在這個分類中，涵蓋的對象范圍廣泛且多樣?？萍嫉陌l(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，但也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)，如何解決？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
專升本論文格式篇一
尊敬的領導、老師:
你好!我是經濟與管理系市場營銷專業(yè)081班的黃小敏同學，在學校學習的三年里，對學習認真，對工作負責，對同學誠懇。因此我申請市場營銷專業(yè)08級的專升本，懇請領導和老師給我一個機會，讓我繼續(xù)深造。
在校的三年里，兩次獲得國家勵志獎學金，且每個學期均獲學院獎學金，同時是一名預備黨員。在課余時刻，用心參加校內外的實踐活動，在系學生會里曾擔任外聯(lián)部代理部長，秘書部副部長。專升本申請書。在校外，曾在中國移動崇左分公司擔任校園經理，英語沙龍雜志社擔任區(qū)域經理，而且是王老吉、美的冰箱、娃哈哈的長期促銷，這些工作經歷使我長大了不少，這對我以后的就業(yè)有很大的幫忙。
在校的兼職工作，讓我感受到了工作的競爭激烈，并感覺到自己所學的專業(yè)知識不能滿足工作競爭機制需求，加上我求學意識強烈，勤奮好學，認真刻苦，經過再三思考，我覺得還是繼續(xù)升本深造為好，以滿足日益激烈的競爭機制。
為了更加充實自己的知識海洋，渴望能進入到本科學習，更進一步深造自己，為自己將來創(chuàng)造更多的機會。如果申請成功，我將會好好學習，不辜負學校領導、老師的栽培和家長對我的期盼，在此懇請學院領導、老師予以思考，望批準為盼。謝謝!
申請人：
申請日期：
專升本論文格式篇二
摘要：德育教育在初中體育教學中有重要的意義，能夠突出體育教育以人為本和貫穿終身的主旨思想，本文首先介紹了初中體育教學中的德育內涵，通過在體育項目和體育活動中開展德育教育，將其貫穿到體育教學評價中，提升了我國初中體育教學的成效。
關鍵詞：德育教育;體育項目;體育精神
作為學校素質教育的重要內容，初中體育課堂開展德育教育具有先天的優(yōu)勢和豐富的資源。故而在初中體育教學中，實施并加強德育教育是非常重要的，需要初中體育老師強化學生日常的體育訓練學習，掌握基本的體育知識和體驗技能，同時還能夠在體育學習的過程中，鍛煉堅忍不拔的思想品質和勇于攀登的意志精神，有效提高學生的道德素養(yǎng)。
在初中體育教學中開展德育教育工作，需要結合初中體育教學特色，強調學生的體育技能與德育培養(yǎng)并重，注重在速度、力量、耐力和柔韌等方面加強德育教育的有效培養(yǎng)。
1.1初中體育德育教育確立“以人為本”的原則
初中體育德育教育是一項長期培養(yǎng)的過程，它需要教師在培養(yǎng)學生掌握基本體育技能、體育鍛煉知識和專業(yè)項目技術的同時，更注重培養(yǎng)學生的行為規(guī)范、社會主義榮辱觀、健康教育、安全教育、法制教育和感恩教育。
1.2初中體育德育教育貫徹終身教育思想
德育教育是學生進行社會生活和工作學習的道德觀和法制觀，它的思想鍛煉和能力培養(yǎng)應該貫穿于學生的整個初中體育教學過程。隨著社會的發(fā)展和道德觀念的進步，對于學生的愛國主義、集體主義精神和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)提出了更高的'要求，需要學生養(yǎng)成終身教育的思想觀念。
1.3初中體育德育教育要突出學生的主體地位
初中體育德育教育必須改變學生被動聽講、機械吸收的教學狀態(tài)，應該切實選擇各種信息手段，開展有針對性的思想品德教育，促進學生的全面發(fā)展，有效提升學生的世界觀和榮辱觀，發(fā)揚初中體育活動中的集體主義精神。在初中體育課堂教學中，根據學生的個體差異和不同的學習需求，鼓勵學生根據自己的特點選擇合適的學習方法。
在初中體育教學中開展德育教育，需要在體育項目和體育比賽中開展有針對性的德育教育，保證對于學生的體育表現(xiàn)開展有效的教學評價，才能將德育教育的實效性發(fā)揮到最大程度，具體可以從以下幾個方面努力。
2.1在體育項目教學中開展德育教育
在初中體育項目教學中開展德育教育，需要教師切合體育專業(yè)項目的特點，認真了解體育項目的教學內容，通過教師的言行舉止、課堂常規(guī)和教學評價來開展有效的德育教育，而德育教育的重點是：意志品質教育、社會主義榮辱觀、集體主義教育、紀律教育和健康教育。例如：在初中田徑專業(yè)課堂教學中，在授課前，教師通過對于田徑訓練服、器材及教學道具進行檢查和講解，利用自己的言行舉止來進行行為規(guī)范教育和安全教育，保證學生的舉止文明、思想到位，為德育教育奠定良好的基調。在課堂教學中，教師應該利用體育教學的課堂常規(guī)來強調紀律教育、健康教育和法制教育，由于田徑教學有很大的風險性和不確定性，而素質鍛煉和中長跑等體育鍛煉又恨枯燥。因此，教師可以利用課堂規(guī)范來約束學生的課堂行為，通過出勤管理強調紀律教育，而通過信息技術來展示優(yōu)秀田徑運動員的事跡，提高學生不怕苦、不怕累的思想品質。
2.2在體育比賽活動中開展德育教育
在初中體育教學中，開展不同班級、不同年級之間的體育比賽活動，成為課堂教學展示、專業(yè)項目達標測試、體育單元技術考評的重要途徑，而在此過程中開展德育教育，有助于培養(yǎng)學生的集體主義精神、社會主義榮辱觀和法制教育。例如：在開展籃球比賽的活動中，首先，教師應該制定嚴格和規(guī)范的比賽規(guī)則來確保比賽的公平性，指導比賽雙方嚴格遵守比賽相關規(guī)定，實現(xiàn)對于學生法制教育的目的。在比賽過程中，教師應該指導學生積極運用籃球教學中的專業(yè)動作和團隊配合來參與比賽，有效培養(yǎng)學生的團隊意識和集體主義精神，強調學生的競爭意識和榮辱觀教育。在比賽結束后，教師應該組織學生之間進行相互擁抱告別，提升學生積極健康的思想品質。對于比賽結果，教師應該鼓勵學生正視比賽中積極正面的因素，而對于比賽結果采取平靜的心態(tài)，培養(yǎng)學生正確的社會主義榮辱觀。
2.3在體育教學評價中開展德育教育
在新課程標準中，初中體育教學應該是教師和學生相互溝通、相互交流的過程，只有發(fā)揮雙方的主觀能動性才能保證課堂教學的教學效果，保證德育教育的深入開展。在初中體育課堂教學中，有效激活課堂德育評價的功能，構建德育教學課堂的德育管理與評價體系，是非常重要的途徑。例如：在初中體育技巧項目教學中，由于學生的個體特征和技巧項目的教學難度，造成課堂教學不暢，學生的學習積極性不高。教師應該抓住教學過程中的學生的整體表現(xiàn)和高光表現(xiàn)，及時開展教學指點和表揚，保證技巧教學的活力和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。除此之外，教師應該及時分析學生在技巧訓練中失敗的原因，與學生溝通交流，詳細講解技巧的動作要領和防護措施，培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)、勇于拼搏的精神。
綜上所述，在初中體育教學中有效滲透德育教育，可以滿足新課程改革對于體育課堂教學改革的需求，有效培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。因此，教師應該深入理解德育教育的培養(yǎng)要素，加強初中體育教學的教學改革，全面提升初中體育課程的教學水平。
[1]劉寶虎.淺析初中體育教學中如何滲透德育教育[j].才智,20xx,(4).
[2]孔秋梅.德育教育在初中體育教學中的滲透[j].西部素質教育,20xx,(23).
專升本論文格式篇三
1、該平面廣告作品創(chuàng)意獨特，充滿創(chuàng)新元素。能正確運用形色空間明暗等美感元素。構圖完整合理和諧。正確運用計算機軟件作圖，具有一定的制圖基礎。但是，在一些元素的細節(jié)搭配時還不足。
2、該作品具有一定的想象力，同時具有一定的創(chuàng)造力。在制作過程中，作者深思熟慮，把廣告學的基本知識融入在具體創(chuàng)作實踐中，取得一定的突破。作品整體效果一般，缺乏獨創(chuàng)。
3、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。
4、論文思路清晰，語句通順。能很好的調查-存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。
5、論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
6、該作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。在制作過程中，作者參考的元素很多，同時，能巧妙的靈活運用到實際的創(chuàng)作中，此舉值得學習。色彩整體搭配較和諧。結構嚴謹。但是，廣告語和廣告標題與圖片聯(lián)系的力度還不夠。
7、該作品切合主題，條理清楚，構圖協(xié)調，廣告元素運用充分。在制作過程中，該同學態(tài)度認真，虛心向指導老師請教，積極發(fā)揮自己的智慧。作品整體符合設計大綱要求。但還缺乏獨創(chuàng)性，在色彩的搭配上還做得不夠。
8、研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
9、全文以為題。重點探討出-的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
10、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
專升本論文格式篇四
1、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣能夠把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經到達本科論文的要求。
2、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證資料比較具有說服力，但文章缺乏自我原創(chuàng)的資料。
3、該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。
4、文章篇幅完全貼合學院規(guī)定，資料基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵必須的邏輯性，但缺乏個人見解。
5、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證資料比較具有說服力，但文章缺乏自我原創(chuàng)的資料。
6、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
7、其在研究生階段的科研學習以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。期望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)堅持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
8、從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間貼合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
9、該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自我的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自我比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向教師和同學虛心求教，并且能進取地和同學一齊開展學習上的討論。成績始終堅持良好的水平。
10、該生具有優(yōu)秀的分析問題和解決問題的本事，對有關問題見解獨特，論文研究有必須的深度，并且具有較強的時效性。
11、該同學在思想上進取上進，有著明確的學習目標且不斷奮力。除了掌握必須的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并進取參與各項團體活動。并且在班級擔任治保委員的過程中，工作奮力認證!期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)堅持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
12、該同學在思想上進取上進，有著明確的學習目的和目標且不斷奮力。除了掌握必須的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并進取參與各項團體活動。期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)堅持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
13、該同學在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學習任務，掌握了基本的專業(yè)理論知識和實踐本事。能夠進取參加院系的各項活動，在擔任班級治保衛(wèi)員期間能夠以身作則，有必須的組織本事，具有良好的人際關系，是一名合格的大學生。
14、和同學相處很融洽，對環(huán)境的適應本事很強。能夠看到，這一年半的大學學習中，你的提高是很明顯的。
15、論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對教師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。
17、本文立意新穎。全文以為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。資料論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
18、文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
19、本文選題貼合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅僅充分并且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
20、該同學在思想上進取上進，有著明確的學習目的和目標且不斷奮力。除了掌握必須的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并進取參與各項團體活動。期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)堅持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
21、王銳同學的論文《基于fpga技術的電子密碼鎖》，完成了任務書所規(guī)定地研究(設計任務。論文采用eda技術經過自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構主要功能設計流程模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，到達了預期的要求，貼合學士學位論文答辯的要求。
22、本文選題貼合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅僅充分并且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
23、該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一協(xié)調。作品表現(xiàn)出必須的制作水準。色調搭配較一致。主題表現(xiàn)突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設計較好?？墒?，在某些色彩搭配上還值得思考。
24、劉明：球場上奮力拼搏的身影總叫人難忘，極高的命中率總會贏得大家的陣陣喝彩!生活中，你雖少言卻有思想——你正在走向成熟!真不愧為同學眼中的“大哥”，技能也很強!優(yōu)秀的你明天必須完美!
25、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。格式基本規(guī)范，選題貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證資料與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本到達畢業(yè)論文的基本要求。
26、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變本事強，能根據學生反應及教師指導調整板書資料，教態(tài)天然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。經過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。經過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫忙。
27、語言表達流暢，格式完全貼合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
28、語言表達一般，格式完全貼合規(guī)范要求;參考了必須的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
29、該文運用文獻資料調查訪問和數理統(tǒng)計等方法，對德城區(qū)小學足球開展現(xiàn)狀進行調查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結論與提議，這對德城區(qū)小學足球的開展和小學體育教學的促進具有必須的指導作用。
30、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證資料比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自我原創(chuàng)的資料，少數觀點論證不深刻和全面。
31、同學的碩士畢業(yè)論文《消費者網上購物的網站體驗對網上購買意愿影響的實證研究》在相關文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎上，研究了網站體驗的組成要素，以及網站體驗對消費者網絡購買意愿的影響，其選題具有必須的理論價值和現(xiàn)實意義。
32、語言表達較差，格式貼合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分資料與他人成果雷同。
33、該生用dreamweave和access數據庫等技術對甘孜旅游網站進行設計，設計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清楚，望對論文中指正的數據庫存放問題進行修改。
34、選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文資料基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自我創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上貼合畢業(yè)論文要求。
35、本文以___為題，重點探討___。選題貼合貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，并且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，并且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政___，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠。總體上貼合畢業(yè)論文要求。
36、該生查閱文獻資料本事較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識本事較強。
37、做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每一天都有提高，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業(yè)都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲。
38、論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠到達綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
39、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料貼合主題要求，從主題到資料貼合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自我創(chuàng)新的資料還不是很多，個別概念比較模糊，總體上到達畢業(yè)論文要求。
40、茂盛：本學期你的改變，讓我重又看到了你的聰明才智，盡管落下了一些課程，但你仍能趕上來，并且能做到那么好!但你也有須改善的方面：加強人際溝通的鍛煉，這也是走上社會后十分重要的一種本事;加強自控本事的培養(yǎng);多參加各種團體活動，因為本事應是多方面的!來期我想看到更出色的麥子!
41、該文參考的文獻資料充分且貼合論題的需要。該文以___為例，重點探討___。該文選題貼合行政管理專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上貼合畢業(yè)論文要求。
42、研究資料具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據還不夠。總體上貼合畢業(yè)論文要求。
43、該文參考的文獻資料充分且貼合論題的需要。該文以————為例，重點探討——————。該文選題貼合行政管理專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上貼合畢業(yè)論文要求。
44、該生查閱文獻資料本事較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的本事較差強。
45、論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自我的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規(guī)范。
46、本文以--------為題，重點探討--------。選題貼合貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，并且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，并且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政-------，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠。總體上貼合畢業(yè)論文要求。
47、論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠到達綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究參考價值較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料本事強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識本事強。文章篇幅完全貼合學院規(guī)定，資料完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有必須的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全貼合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
48、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦奮力，成績優(yōu)良，具備了必須的專業(yè)素養(yǎng)。能夠進取參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業(yè)業(yè)，職責心強。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
49、本文以___為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應用性且貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結構基本合理，全文共分___大部分。其中第一部分___-，在此基礎上重點探討___。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及資料結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據不夠充分，還缺乏說服力，個別引用資料沒有標明來源。
50、論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達較準確，資料闡述較為詳實，但格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，進取與指導教師聯(lián)系，并做了調查研究，閱讀了很多的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎理論知識，具有必須的科研本事。
專升本論文格式篇五
1、論文格式的論文題目:(下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、論文格式的目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。
3、論文格式的內容提要:是文章主要內容的`摘錄，要求短、精、完整.字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、論文格式的關健詞或主題詞:
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是時表述論文的中心內容有實質意義的詞匯.關健詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關健詞，另起一行，排在"提要"的左下方。主題詞是經過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5,論文格式的論文正文:
(2)論文正文:正文是論文的主體，正文應包括論點、論據過程和結論;a.分析問題-論據和論證;b.解決問題-論證方法與步驟;c.結論.論證過程和結論。
6,本科畢業(yè)論文格式要求，論文格式的參考文獻:一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。
專升本論文格式篇六
論文題目(黑體、居中、三號字)(空一行)
作者(宋體、小三)(空一行)
[關鍵詞](四號黑體)關鍵詞內容(小四號宋體、每兩個關鍵詞之間空兩格)
目錄(居中、四號黑體)(空一行)
(空一行)
引言(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
一、標題(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
1.(小標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
(1)(下級標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
二、(標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
1.(小標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
(1)(下級標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
參考文獻(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
附錄(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
致謝語(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
英文題目、摘要、關鍵詞(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
專升本論文格式篇七
文章標題(2號黑體)
作者姓名(3號仿宋體)
(作者單位，地址郵編)(小5號宋體)
摘要：(小5號黑體)摘要內容(小5號宋體)
關鍵詞：(小5號黑體)關鍵詞內容(小5號宋體)
0引言(3號黑體)
引言內容(5號宋體)
1正文小標題(3號黑體)
1.1(5號黑體)正文二級標題(5號宋體)
1.1.1(5號黑體)正文三級標題(5號宋體)
正文內容，通欄(5號宋體)
圖題(小5號宋體)
表題(小5號宋體)(表格為三線表)
參考文獻(小5號黑體)
參考文獻內容(小5號宋體)
參考文獻格式
一、專著、論文集、學位論文、報告
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地:出版者,出版年.起止頁碼(任選).
專升本論文格式篇八
尊敬的學校領導、老師：
您好！
我是系*級專業(yè)二班的，我現(xiàn)特提出參加*年**省高等學校普通專科畢業(yè)生“專升本”歷史教育專業(yè)考試。
在大學里，我時刻不斷的學習，在同學中間擁有良好的人際關系，尊敬師長、團結同學、關心集體；積極參加學校組織的各項活動。不斷的提高自己的能力，并向黨組織遞交了我的入黨申請書，黨組織在對我考察過后，我榮幸的稱謂一名入黨積極分子！大一的時候我懷著激動的心情來到，畢竟讀大學，從千里迢迢來到，高興之后開始思索，清醒的看到落后就要挨打。作為年輕一代的大學生，我們有責任有義務承擔起振興祖國的使命，進入大學以來，我與許多優(yōu)秀黨員朝夕相處，并開始系統(tǒng)的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的共產黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一當代的大學生我們要擔負起更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，這些事實教育了我，大學是人生中最重要的一個階段，我清楚地認識到人生的意義：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
為了獲得更高層次的教育，為社會主義市場經濟建設做出更好的貢獻，我非常希望能夠進入到本科階段學習。
特此申請參加“專升本”考試，希望學校領導、老師能批準！我一定不會辜負學校領導、老師的培養(yǎng)，成長為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，謝謝！
專升本論文格式篇九
2、該作品體現(xiàn)作者具有一定的計算機繪圖功底。主題突出明確。創(chuàng)意較好。設計理念清晰。結構基本合理。色彩的搭配較合理。優(yōu)化處理圖片較得當。但是廣告標題值得推敲。
3、該作品能充分表現(xiàn)主題，構圖整體和諧美觀大方。作者注重色彩和線條的搭配，能把廣告基礎理論知識與專業(yè)實踐有機結合在一起，值得表揚。但是，該平面廣告整體缺少吸引要素，不能起到讓人記憶深刻的效果。
4、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
5、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
6、該作品設計方向明確，與主題緊密結合，能較好表現(xiàn)人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理，繪圖規(guī)范。色彩搭配較為得當。但是，在整個作品中，我們發(fā)現(xiàn)作者創(chuàng)意靈感不夠，獨創(chuàng)性不足。
7、該作品創(chuàng)意新穎，體現(xiàn)作者的創(chuàng)作能力。布局合理，色彩搭配合理。該生在設計過程中表現(xiàn)積極，態(tài)度端正，及時與老師溝通，并能合理聽取意見。在創(chuàng)作中，該作品體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神。但是，在整體結構的考慮上還做得不夠。
8、該同學設計理念切合主題，表意鮮明，突出主題。設計中，該生積極尋求指導和幫助，大量吸取他人的意見和建議。作品整體效果美觀大方，有一定的廣告宣傳效果。但廣告部夠經典，不能發(fā)人深省。
9、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
11、該生在完成在作品的整個設計過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動性。該作品表達的主題正確鮮明。結構合理，整體效果良好。但應該認真提煉主題，創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語。
12、該作品設計思路清晰，中心思想突出，主題明確。整體切合畢業(yè)設計要求。在制作過程中，作者煞費苦心，積極構思，努力找突破口，基本實現(xiàn)了自主化設計。作品整體布局得當，效果較好。
13、該作品體現(xiàn)人與自然和諧相處的主題。這是全人類共同關注的話題，要把它體現(xiàn)在一幅作品中，難度可想而知。作者積極運用自己已有的廣告基礎知識，結合實踐創(chuàng)作出該副作品，具有一定的時代性。該作品整體效果好，主題突出。但是，依然缺乏原創(chuàng)。
14、本文立意新穎。全文以為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
15、良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標
16、該作品能科學完整地表現(xiàn)主題，具有豐富的想象能力和創(chuàng)新精神。構思獨特，巧妙。具有一定的設計水平。符合平面廣告的構成要素。但是，在色彩搭配時還顯得單調。
17、該作品體現(xiàn)作者所學的理論與實踐的結合，創(chuàng)作靈感豐富。體現(xiàn)作者的個性和刻苦精神。繪圖整體規(guī)范，效果較好。結構布局合理?？傮w設計效果好。但是作品原創(chuàng)性不足，還應改進。
19、本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國的進一步發(fā)展。全文首先的問題，然后分析-的原因。在此基礎上又分析出相關的。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
20、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
專升本論文格式篇十
1、報告題目
報告題目應該由簡短、明確的文字組成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。
2、學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。
3、摘要(有英文摘要的，中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括的闡述實踐活動中的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個英文實詞。
摘要包括：
a)、"摘要"字樣;
b)、摘要正文;
c)、關鍵詞;
d)、中圖分類號。
4、正文
正文是實踐活動的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論和詳細敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新絲路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導、借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字暢通、精煉。字數一般控制在5000字以內。
5、結束語
結束語包括對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的'收獲和感悟，也可以包括實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。
6、謝詞
謝詞通常以簡短的文字堆在實踐過程與報告撰寫過程直接給予幫助的教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7、參考文獻
參考文獻是實踐報告中不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8、附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
實踐報告寫作過程因包括以下步驟：收集資料、擬定報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1、收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的主要途徑有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2、擬定報告提綱
擬定報告提綱是作者行文動筆之前的必要準備。根據報告主題的需要擬定該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。
3、起草
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到"綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序"。
4、修改、定稿
報告初稿寫好之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復修改后，才能定稿。
1、書寫
實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或藍黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何內容不得寫到告知邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意截長補短。用計算機排版、打印一律用a4紙打印。板式要求如下：標題("小二""華文宋體"或"黑體"加粗，居中)，學院及作者名稱("四號""仿宋體"居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格)，目錄("二號""黑體"居中)內容("小四號""宋體")，摘要("四號""黑體"加粗)，內容("四號""仿宋")，關鍵詞("四號""黑體"加粗)，正文內容("四號""宋體")。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
2、標點符號
實踐報告中的標點符號應準確使用。
3、名詞、名稱
科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、不標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明全程。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)應按通常標準譯法寫譯名。
4、量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100~gb3120-93，它是以國際單位制(si)為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5、數字
實踐報告中的測量、統(tǒng)計數據一律用阿拉伯數字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。
6、標題層次
實踐報告的全部標題層次
7、注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加主頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
8、公式
公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用()和參考文獻編號標明，字體用五號字。
9、表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格寫表題，表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫"續(xù)表xx"。
10、插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內，用計算機繪制;若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜，插圖一律插在正文的相應位置，并注明圖號、圖題，每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖為下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11、參考文獻
參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規(guī)定，參考文獻按文中的引用先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全，文獻作者不超過三位時，全部列出;超過三位，只列前三位，后面加"等"字或"etal"。中國人名和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫并省略"。"。
專升本論文格式篇十一
在滿足有效披露、成本效益、財務報告體系表內優(yōu)生的原則下，財務報告體系的改革應以完善體系、豐富披露內容、變革報告模式為目標。
財務;報告體系;財務報表
一、現(xiàn)行財務報告體系的局限性
在不斷變化的客觀環(huán)境中，我國財務報告改革雖然也取得了進展，但仍滯后于形勢發(fā)展的需要，其局限性已日趨明顯，主要表現(xiàn)為：
1.報告目標過分強調為國家宏觀經濟管理和調控服務?，F(xiàn)行財務報告所提供的信息是基于權責發(fā)生制、以歷史成本為主要計量屬性的財務信息，它用于完成報告與解除受托責任的目標，我國《企業(yè)會計準則》第11條提出，會計信息應當符合國家宏觀經濟管理的要求。財務報告成為國家實行財政稅收與物價政策等的主要手段與重要依據之一，這種報告模式產生于計劃經濟，財務報告的主要職能是為政府宏觀經濟管理服務。在社會主義市場經濟日益完善的情況下，企業(yè)已經成為獨立經營、自負盈虧的經濟實體，投資主體呈現(xiàn)多元化的格局，財務報告目標應轉向滿足與企業(yè)有直接利益關系的相關集團，如投資者、債權人和社會公眾等的信息需求。
2信息披露不完整。具體表現(xiàn)在：1)現(xiàn)行財務報告所提供的信息主要是面向過去的歷史信息，并且統(tǒng)一運用貨幣計量，對使用者未來決策有重要參考價值的信息，如預測信息、人力資源價值、主要管理人員的素質等被排除在財務報表、甚至是財務報告之外;2)對企業(yè)履行社會責任的信息，財務報告中長期被忽視，而由此導致的管制成本足以影響企業(yè)日后長遠的經營業(yè)績，甚至導致企業(yè)破產;3)由于報告用戶的信息需求和獲取信息的途徑各不相同，某些特定使用者或使用者集團已不滿足通用的財務報告了，隨著新的會計環(huán)境下財務分析職業(yè)的興起，市場和財務信息使用者正在呼喚財務報表以外的某些特定需要的差別報告。
3過于強調信息的可靠性。現(xiàn)行財務報告模式是立足于企業(yè)已發(fā)生的確定性交易和事項，基本上是一張歷史會計數據匯總表、一種向后看的會計報表，它對使用者決策所需信息的相關性較低[1].財務報告的可靠性大多來自歷史資料，以歷史成本模式所生成的財務信息，雖然具有較高的可信度，但無法滿足決策有用性的要求。盡管《企業(yè)會計制度》規(guī)定提取八項減值準備，這在一定程度上彌補了歷史成本與現(xiàn)行市價形成的差距。但是，在整個財務報告體系中，歷史信息仍占絕大的比重，使得許多能反映企業(yè)未來前景、對使用者非常有用的現(xiàn)金流量預測性信息被排除在財務報表甚至財務報告之外。
4滯后性十分嚴重。依據傳統(tǒng)會計慣例一般是按年度披露會計信息，這一方面是基于人們對年度財富分配的需要，另一方面是因手工會計下的信息披露成本的考慮，這種基于會計分期假設定期編制的財務報表具有滯后性，嚴重影響了信息的及時性。盡管過去和現(xiàn)在的財務信息與將來的財務信息有一定的相關性，但其肯定不能代表未來，投資者、債權人和財務分析人員對預測性財務報告的需求日益增強。提高財務信息的反饋價值要求信息及時報告，這是因為使用者的決策是不間斷地進行的，他們希望隨時得到決策所需要的`信息。
二、我國財務報告體系改革的原則
為了實現(xiàn)財務報告的目標，在對財務報告體系進行改革時，應遵循以下原則：
1財務會計改革為先導原則。財務報告只是財務會計系統(tǒng)中最終的信息輸出，它與系統(tǒng)內信息的來源、記錄、加工、傳送的方法和規(guī)則等緊密聯(lián)系在一起，任何對財務報告的重大改革，都要考慮財務會計系統(tǒng)的改革。比如，為了能反映企業(yè)經濟活動的真實性，就必須對一些現(xiàn)有財務報表中未列入的項目進行充分披露，包括衍生金融工具、自創(chuàng)商譽、養(yǎng)老金等，只有在財務會計解決了其確認和計量方式以后，才能納入財務報告的范疇。
3豐富和規(guī)范財務報表表外信息披露的內容。隨著經濟環(huán)境的復雜化以及人們對相關信息要求的提高，表外信息(包括報表附注和其他財務報告)在整個財務報告系統(tǒng)中的地位日益突出，對使用者正確理解報表數據和判斷報表質量有重要意義。在會計發(fā)達國家，表外信息的長度已大大超過財務報表本身的長度，表外信息構成財務報告體系十分重要的內容。以美國注冊會計師協(xié)會《改進企業(yè)報告———著眼于用戶》(又稱jenkins報告)為例，?？怂脊镜谋硗庑畔⒍噙_16個，其篇幅約占20頁，而報表本身則只有4頁，從中可以意識到表外信息的地位，已成為使用者正確理解報表數據和判斷報表信息質量不可或缺的組成部分。
在我國，表外信息的內涵卻很少有人進行專門的研究，基層單位及財會人員也不熟悉它的意義和披露方法。我國已經加入wto，要求會計改革盡快與國際慣例接軌，重視表外信息的作用，要完善相關的法規(guī)制度，有計劃地規(guī)范不同企業(yè)表外信息的揭示方式，逐步加大報表附注中非財務信息和其他財務報告的披露力度，以滿足報表使用者對決策有用信息的需求。通過旁注、腳注、附表等形式對基本報表的信息進行進一步的說明、補充或解釋，以便幫助使用者理解和使用報表信息;鼓勵企業(yè)編制財務情況說明書、預測報告、分部報告、全面收益報告、人力資源報告、管理當局的討論與分析、差別報告、物價變動影響報告等，為信息用戶的決策提供較強相關性的信息[3].
[1]葛家澍，陳少華。改進企業(yè)財務報告問題研究[m].北京：中國財政經濟出版社，xx.
[2]吳聯(lián)生。上市公司會計報告研究[m].大連：東北財經大學出版社，xx.
[3]姚正海。關于財務報表表外信息的披露[j].財務與會計xx(4)。
專升本論文格式篇十二
隨著全球經濟一體化發(fā)展，高校會計制度面臨著多元化發(fā)展的挑戰(zhàn)，為了使高校會計制度能夠適應學校發(fā)展步伐，促進學校資金利用率，保障學校更好更快的發(fā)展，下文我們講對高校會計制度現(xiàn)狀進行分析，提出高校會計制度改革原則，總結出高校會計制度改革方案，解析高校會計制度改革給財務管理帶來的深遠影響，迎接高校會計制度多元化發(fā)展的挑戰(zhàn)。
高校會計制度；改革原則；改革辦法；影響
目前我國高校財務管理就像是平靜的海平面一樣，表面上風平浪靜，實則暗藏危機。高校財務管理制度不完善，跟不上學校發(fā)展，財務預算管理不切實際等問題對財務管理有著嚴重的負面影響，接下來，我們就來分析以下高校財務制度現(xiàn)狀，揪出其中存在的一些問題。
1.資金來源不廣泛，風險控制力低現(xiàn)代高校資金來源簡單，有時甚至不能滿足學校正常運作。目前的高校資金來源主要依靠政府教育撥款和企業(yè)及個人的贊助捐款，學校教學設施設備難更新，校園擴建工作難開展。某些學校極力為師生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，大力籌借外債，加大了學校的財務負擔，學校資金風險也成為了財務管理的重大隱患，缺乏主觀性的資金籌集源頭。
2.學生培養(yǎng)成本預算不準確現(xiàn)代高校種類劃分多元化，比如本科院校，高職院校，從學校主攻專業(yè)劃分又不同，例如藝術院校，體育院校等等，就目前的高校會計制度來說，其預算方式還比較單一，落后，不能夠根據學校的主要教育方向計算出較為準確的學生培養(yǎng)成本，無法真實反映學校的教育成本投入，沒有考慮到學校的固定資產、流動資產和資產損耗，使得高校教育投入不具準確性和針對性。
3.高校資產反映情況不真實高校資產結構相當復雜，在固定資產，流動資產形式下還有更加繁瑣的資產分類，而且影響資產穩(wěn)定的因素非常多，例如設施破環(huán)，教具損耗等等，高校資產評估難度非常大，資產分配選擇艱難。過去的高校會計制度已經無法適應這么復雜的資產形式，其預算、統(tǒng)計、管理方式在當前這個時代下，都已經不具科學性，使得高校資產反映與實際情況不符。
4.財務制度與會計制度分離高校財務制度與會計制度是存在必然聯(lián)系的，高校會計的職業(yè)行為直接影響高校財務制度實施，現(xiàn)目前，高校會計制度與財務制度過于分離。在會計制度中，核算要素的界定、核算內容、核算口徑以及相關的報表等與財務制度不一致，雖然會計制度和財務制度兩者之間存在著一定的差異，但是卻是相輔相成的，目前高校會計制度的制定沒有從財務制度出發(fā)，形成一個孤立的系統(tǒng)，不符合財務發(fā)展要求。
隨著高校會計制度的缺點日漸暴露，相關部門制定實施了新高校會計制度，其內容上有了很大的變化。
1.新高校會計制度下的會計基礎新高校會計制度下，高校會計基礎增加了會計核算基礎以及記賬基礎是權責發(fā)生制內容。根據高等學校的經營性質不同于其他營利性機構，為了準確反映高校資金狀況、高校基建項目資金等新高校會計制度在基本核算中根據實際情況對某些核算內容采用了收付實現(xiàn)制，對教育撥款、公益性捐款、基建項目支出、設施購進支出等都運用了收付實現(xiàn)制，在資金預算方面，改變了舊的核算與報表采用原始憑證，出現(xiàn)兩類報表的情況。
2.新高校會計科目的改變會計基礎的改變要求會計科目也要隨之作出改變，在新會計制度改革背景下，新高校會計科目中的資產項目、負債與凈資產類項目、收入和支出類項目都作出了明顯的改變。資產類項目增加了文物文化資產、基建項目、累計折舊、在建項目、固定資產清理、待處理財產損益和累計攤銷等項目，對各個會計科目進行了適當的調整，準確核算高校流動資產和固定資產，規(guī)范了高等學校的資產記錄形式；負債與凈資產類項目的變化主要體現(xiàn)在調整了應付賬款、預收賬款、其他應付款、民期應付款、民期借款等項目，將借貸項根據還款記錄進行分期入賬，有利于準確反映資金狀況，以便及時作出調整；收入和費用類項目在收入項目中增加了各方面資金來源，細化了資金收入記錄，使收入記錄更加清晰完整，支出項目記錄同時也進行可細致的花費，切掉了不必要的費用支出，砍掉了多余的支出項目記錄，使賬面能夠明確的反映高校收支情況。
3.財務報告的改變新高校會計制度改革在各方面都作出了調整，高校財務報告也不例外。新高校財務報表在權責發(fā)生制的修正下，增加了編制現(xiàn)金流量表，有效的反映了高校資產的季度，年度變化。含蓋了收入費用、資產負債等內容，對財務中出現(xiàn)額新內容、新狀況都進行了報表記錄，細致劃分了每一項財務工作，高校財務報告質量得以提升，對財務信息的對比更具直觀性。
高校會計制度改革一定要遵行一定原則，不能隨意改革，不能不切實際的改革，不能違背法律，下面我們提出了一些高校會計制度改革必須遵循的原則。
1.法律原則法律是一切工作開展的底線，一切觸碰法律的事都不能做。自教育體制改革后高校擁有了獨立的法人資格，轉型為高校實業(yè)，參與到市場經濟當中，高校的一切活動，包括：資金籌集、資金管理、教研活動、權利運用等等都要合乎法律要求，高校人員要知法守法，懂法用法，運用法律武器保護自己的權益，規(guī)范自身的行為。
2.預算原則有效的資金預算能有提高資金利用率，是高校資金管理中一個不容忽視的環(huán)節(jié)。高校資金的主要來源是政府的教育撥款，其固定資產也具有一定不穩(wěn)定性，高校會計對資金進行資金預算，可以幫助提高資金報準率。
3.堅持統(tǒng)籌兼顧高校經濟活動涉及的人員利益比較廣泛，這就要求高校會計在工作中做到統(tǒng)籌兼顧。其工作出發(fā)點應該落實在全員效益上和社會效益上，兼顧長遠利益和短期利益，維護校園、集體、個人利益的同時保護國家利益，統(tǒng)籌三者之間的關系。合理分配勞動，合理安排工作，堅持按勞分配原則，利益才可以平衡，制定獎懲制度，激勵各崗位工作人員工作積極性。
高校制度改革是當前高校工作開展最迫切的需求，經濟的發(fā)展，國家人力資源的發(fā)展等社會現(xiàn)狀要求高校會計體制改革必須具有科學性，合理性。
1.財務人員要樹立正確的財務意識高校會計制度改革首先要改變財務人員的財務意識，這里的財務人員最大主體當然是高校會計。第一、相關領導人要制定相關指導思想，讓財務人員思想樹立有正確的方向和大概的輪廓。第二、積極開展高校財務人員思想交流活動，高校財務人員進行思想交流有利于觀察總結財務工作中的操作問題和思想誤區(qū)，領帶班子可以根據活動中出現(xiàn)的問題，針對性的改革高校會計制度，使高校會計制度改革深得人心。第三、財務人員互換活動，相關領導人可以把不同地區(qū)的高校財務人員進行調換，讓財務人員深入另一個工作環(huán)境學習工作，提高財務人員的工作適應能力，準確指出自己工作中的不足并進行改正，學習其他人員先進的思想，投入到工作中。
2.提升高校財務人員素養(yǎng)提升高校財務人員素養(yǎng)包括提升其工作素養(yǎng)，道德素養(yǎng)，業(yè)務素養(yǎng)。要求高校財務人員改進自己的工作方法，學習新的財務知識和財務工作軟件，提出適合學校發(fā)展的資金收入來源；加強高校財務道德素養(yǎng)其原因在于財務工作面臨著大量的誘惑，又是學校運作的重中之重，其中的厲害關系不必多言，財務人員良好的道德素養(yǎng)能夠使其在工作中正視財務工作，正確面對金錢誘惑。財務人員業(yè)務素養(yǎng)在一定層面向關系到高校財政收入，現(xiàn)代高校，很多科研項目與企業(yè)掛鉤，財務人員良好的業(yè)務素養(yǎng)可以為學校帶來更多的科研資金。提高高校財務人員素養(yǎng)還可以從外部開展，聘請專業(yè)的財務人員，讓外來的財務人員帶動原有的財務人員開展工作，為財務部門注入新的能量。全面開展財務知識培訓工作，組織高校財務人員參加高校財務培訓，也可以讓他們參加其他行業(yè)的財務培訓課程，學習借鑒優(yōu)秀的財務知識，轉化為自己的能力，在日后的工作中加以利用。開設專業(yè)科班，為高校財務人員輸送更加專業(yè)的人才，保障高校財務人員后備資源。
隨著高校會計制度的改革，其對高校財務管理必然存在著各方面的影響，最后我們將梳理分析高校會計制度改革對財務管理的影響。
1.財務部門職能實現(xiàn)科學轉型高校會計制度改革后，財務管理部門職能從原來的簡單的資金資產管理過度到資金籌集管理，資金預算管理，資金落實管理，財務制度執(zhí)行管理，高校資金風控管理等各個方面，高校會計制度改革也對財務管理工作提出了新的問題，財務管理要想更高的層面進軍，但是這樣的影響是把雙刃劍，各領導班子的思想，各財務部門工作人員的思想無法跟隨會計制度的改革快速轉變，在一定程度上阻礙了財務管理工作的進行。
2.對財務人員素質的影響新高校會計制度改革在從前的高校財務制度基礎上增加了其他財務工作內容，這些財務職能的增加將轉移高校會計的工作重心，高校會計工作內容不再是從前簡單的資本統(tǒng)計核算，而工作重心的轉移將要求高校會計提高其業(yè)務素質，學習更多的財務預算，資金風險控制技能，提高其多元化工作職能的適應力。
3.提高財務制度執(zhí)行力度，完善財務預算制定機制高校會計制度改革后，其工作內容將和財務管理工作制度緊密聯(lián)系，相互推進。高校所有會計活動的展開將根據財務管理工作方向進行。在堅持會計制度改革的原則的基礎上，會建立相應高校收支預算機制和高校資金收入管理機制等，其職能的增加和機制的逐步完善能夠有效提高財務制度的執(zhí)行力，預算編制體系也能進行相應的調試，財務管理制度得以完善，在今后財務管理工作能夠更加順暢的進行下去。
4.提高高校付償能力償付能力是保險人可以償還債務的能力。公司的資產必須大于負債，認可資產總值與負債之間的差額就是保單所有人盈余。對于高校運轉來說，貸活動是常有的，高校會計制度改革后，高校資金收入來源將會有所增加，資金將得到合理的分配，其資金利用效率也隨之提高，對資金風險的控制力逐漸提高，其負債償還能力提高是必然的，目前銀行的資金在宏觀控制市場環(huán)境下也是比較緊張的，高校付償能力提高后，能夠及時還清銀行貸，今后再有貸行為的時候，其貸成功率也會提高。
5.對會計核算工作重心的影響我們將會計制度改革對會計核算工作重心的影響分為以下兩點。（1）會計核算中債權債務和收支確認的影響本著權利與義務相對的原則，債權債務是相互依存的，失去其一就沒有意義了，高校權責發(fā)生制下高校會計制度的改革改變了原來老舊的資產收支確認方式，去除了原來會計制度下落后復雜的計算法則，收入與制度平衡配比后，對固定資產的損耗評估、固定資產的產值確定工作由各部門協(xié)調技進行，對政府撥款，社會公益性捐款以及企業(yè)對高?？蒲许椖客顿Y進行合理分配，使之適合學校高效運作，體現(xiàn)學校作為公益性實業(yè)機構的價值。（2）有助于清理原來不合理的基建科目校園基建包括校園擴建、操場擴建、校園基礎設施更新維修等項目，基建項目的清理包括了對項目資金余額清算利用、清除項目的資金清算利用等等繁雜的內容。會計制度改革后，高效建立了預算核算機制，能科學分配基建資金，去除掉不必要額基建項目，把資金流轉到需要的地方，資金利用更具科學性，實際性。
6.使制度建設符合財務管理制度的開展高校會計制度改革是高校會計制度更加完善，高校會計工作更具科學性、高效化，高校資金管理更加貼合實際需求，因此財務管理制度的開展就更加深刻。
做為公益性教育機構，高校應該把自己擺在的正確的位置上，特別是在財務管理這一塊，每一項資金的核算利用必須的追求其真實性、準確性。高校會計在今后的工作中，一定要加強自身職業(yè)道德建設，強化自身業(yè)務素質，嚴格按照新高校會計制度開展工作，堅持原則，為財務管理做貢獻，為高校建設做貢獻；校領導和財務管理人員要根據發(fā)展制定相關制度，完善相關機制，協(xié)調各部門通力合作，正視財務管理工作中的困境，把全體成員擰成一股繩，順利度過每一個高校財務管理工作的每一個時期，提高財務工作效率。
專升本論文格式篇十三
首先我要感謝我的老師們，因為是你們賜子我知識，教會我做人，引領我成長。非常感謝xxx老師，感謝您百忙之中對我們xx級同學的學習和生活的關心，感謝您那嚴謹務實的學術風范、盡職盡責的.工作態(tài)度、父親般慈祥的生活態(tài)度給子我的感染，感謝您總是抽出那么多的寶貴時間和精力對我們論文的多次指導。
感謝我的導師xxx副教授，每次見到您的時候總是能從您的眼睛里見到紅的血絲，總是能在您臉上見到您工作勞累的痕跡，但您卻總是在堅持著工作。您積極進取的生活和工作態(tài)度、寬廣的胸懷與見識、曾經教給我的許多為人處事的道理以及在而對困難時所表現(xiàn)出的勇氣都是我一生寶貴的財富，我將帶著這些財富踏上我的新的征程。我只希望老師您能夠注意體息和注意身體，祝愿您能夠每天都開心。
感謝xxx老師、xxx和xxx老師，感謝三位老師多次對我論文提出的改進意見，多謝三位老師在過去的日子里為消費經濟研究所所付出的一切心血，正是有了你們，消費經濟研究所成了一個溫暖的家庭。
專升本論文格式篇十四
尊敬的上海交大老師、領導：
您好！首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的`申請材料！
我是xx中學的高三學生，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我非常希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我一直以來的夢想——考入上海交通大學。
在眾多高校中，唯有自由、開放、享有xxx東方mitxxx美譽的上海交通大學深深吸引了我，據我了解，上海交大非常適合那些xxx有想法主意xxx的人，只要你有想法主意，上海交大都會盡全力幫你實現(xiàn)，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了xxx將來一定要到上海交大讀書xxx的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績考入市重點高中實驗班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績也有了進一步的奔騰，每次考試成績均不亂在年級前十名，施展好時還會進入前五名，我堅信自己是有資格進入上海交通大學的。
相信在此之前，您已經閱讀過了無數的自薦信，對省、市三好學生，校學生會*，團支部*等也已經見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對交大全面的了解，有的是對交大始終如一的熱愛與向往，有的是xxx非交大不去xxx的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實、量力而行的品質，我不會為了得到您的青睞而強調事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協(xié)調能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的，究竟校學生會*只有一個，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。
眾所周知，上海交大的機械工程及自動化、車輛工程等專業(yè)都是當前海內最一流的。除此之外，貴校的密歇根學院不僅包含機械類專業(yè)，而且假如前兩年在校成績凸起，還能出國到密歇根大學繼承深造，學習國外提高前輩的理念，這些都非常有助于實現(xiàn)我弘遠的理想。我保證，假如我能進入上海交通大學，一定會本著xxx飲水思源，愛國榮校xxx的校訓努力學習機械地方的專業(yè)知識，培養(yǎng)各地方的綜合素質。
做事堅決，善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃，我對自己的未來也已經做好了初步的打算：近年來，跟著*經濟的起飛，汽車已經走入了*常庶民家。因為汽車產業(yè)的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車，7歲就能識別數十種車標的我，無疑是一種巨大的激勵，我也勵志將來要進入一家汽車企業(yè)，介入設計制造一部機能優(yōu)異，而且安全節(jié)能的汽車。
據我所知，現(xiàn)今*汽車在節(jié)油耐用功能上仍有一定的進步空間，而伴跟著油價的提高，增壓直噴等技術也已走下神壇，進入乘用領域。在車身結構地方，人們對于安全恬靜的追求是無止境的，所以有了碰撞吸能設計，有了更優(yōu)秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應用。
我愿把我全部的精力都投入到這些領域中，讓*的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想，一旦進入上海交大，就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。
自薦人：
日期：
專升本論文格式篇十五
各高等學校：
為做好20xx年普通高等教育?？粕究?以下簡稱專升本)招生工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、招生計劃。
我廳依據教育部有關規(guī)定，根據招生院校辦學基本情況并結合往年專升本招生計劃確定了20xx年專升本招生學校、專業(yè)和招生人數(詳見附件)。各招生院校要嚴格招生計劃管理，按照公布的招生計劃組織招生，不得擅自突破和減少招生計劃。
二、招生對象及報考條件。
(一)招生對象。
1.我省普通本?？圃盒?含高職院校)應屆普通高等教育?？?高職)畢業(yè)生;。
2.具有普通高等教育?？?高職)畢業(yè)學歷，且具有山東省轄區(qū)戶籍的退役士兵;。
3.職業(yè)院校與本科高校“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)20xx年轉段學生。
(二)報考條件。
1.遵守《_憲法》及其他法律法規(guī);。
2.?？茖W習期間無記過及以上紀律處分和考試作弊行為;。
3.身體健康;。
4.?？齐A段必須獲得?？飘厴I(yè)證書。
三、報考專業(yè)限制。
報考醫(yī)學類專業(yè)專升本的考生，其?？齐A段學習專業(yè)須為醫(yī)學類或醫(yī)學類相關專業(yè)。將來需要參加醫(yī)師資格考試的考生，其專科階段學習專業(yè)等條件須符合醫(yī)師資格考試相關規(guī)定。其他專業(yè)招生不受考生所學專業(yè)的限制。
四、考試時間和內容。
考試時間：20xx年3月26日至27日。
考試內容：考試科目為4門，其中2門公共課，2門專業(yè)綜合課。公共課為各類考生必考科目，其中1門為英語(公共外語課為俄語或日語的學生分別考俄語或日語;公共外語課為其他小語種和報考外語類專業(yè)的學生考大學語文)，1門為計算機(報考計算機科學與技術專業(yè)的學生考高等數學)。
部分職業(yè)技能和操作技能要求較高的專業(yè)要安排進行技能測試。
五、錄取規(guī)則。
(一)過程性考核。
繼續(xù)實施過程性考核與專升本考試成績相結合的多元錄取機制，由考生畢業(yè)學校提供考生的過程性考核結果，明確給出合格或不合格結論，招生院校依據專升本考試成績，參考過程性考核結果擇優(yōu)錄取。各生源學校要建立過程性考核辦法，嚴格考核程序，規(guī)范考核管理，確保考核結果客觀、公正、可信、可用，并將過程性考核電子檔案數據報送省教育招生考試院。各招生院校要研究制定過程性評價的使用方法，并通過招生章程提前向社會公布。
過程性考核的主要內容：
3.參加社會實踐活動、全國及全省職業(yè)院校技能大賽和獲得技能證書的情況等;。
4.身體健康狀況;。
5.其他體現(xiàn)學生特長和全面發(fā)展方面的情況。
在校學習期間有下列情形之一的，將被認定過程性考核不合格：
1.因觸犯國家法律法規(guī)，受到過司法機關刑事處罰或治安管理處罰的;。
3.有4門及以上課程(含必修課和規(guī)定學分內的應修選修課，下同)初次考試不及格的;或有1至3門課程初次考試不及格，經一次補考仍有不及格課程的。
(二)錄取規(guī)則。
為保證錄取質量，設定總成績最低錄取分數線，且分專業(yè)錄取人數不超過報考人數的50%。達到最低錄取分數線者，根據考生類別和志愿分專業(yè)依據考試成績錄取。探索擴大高校招生自主權，省教育招生考試院按照一定比例投檔，考生畢業(yè)學校提供過程性評價電子檔案數據，招生院校認真審閱考生電子檔案并在一定的投檔比例內參考過程性考核結果擇優(yōu)錄取考生。
對退役士兵實行單列計劃、單獨劃線，依據專升本考試成績單獨錄取。根據《教育部辦公廳關于進一步做好高校學生參軍入伍工作的通知》(教學廳〔20xx〕3號)關于退役士兵專升本錄取比例在現(xiàn)行的基礎上適度擴大的要求，20xx年退役士兵專升本錄取比例為35%。
錄取過程中將根據考生成績、報考人數及招生計劃等情況，適當調整分專業(yè)招生計劃。
(三)免試政策。
過程性考核合格、在校期間參加全國及全省職業(yè)院校相關專業(yè)技能大賽獲國家級三等獎及以上或省級一等獎的學生，在專升本報考相關專業(yè)時，可以免于專業(yè)綜合課和技能測試，其專業(yè)綜合課和技能測試的成績視為滿分?？忌谠盒Ｒ獙⑸暾埫庠嚨墨@獎人員名單及材料于20xx年1月5日前經省教育廳審核確認后，報送省教育招生考試院，作為免于相關測試的依據。
六、組織實施。
(一)認真做好過程性考核。
考生?？?高職)期間過程性考核工作由?？?高職)期間所在院校負責和具體實施，各院校要認真制定過程性考核方案，對學生在校期間的思想品德情況、學習情況、參加社會實踐活動、全國及全省職業(yè)院校技能大賽和獲得技能證書的情況、身體健康狀況和其他體現(xiàn)學生特長和全面發(fā)展方面的情況進行考核。各院校要嚴格標準、嚴格程序，明確各項要求。
(二)省教育招生考試院負責專升本報名、考試、命題、評卷及錄取的組織實施，要進一步加強考生報名資格審查，強化考風考紀，嚴格命題和評卷管理，提高試題命題質量，同時與高校共同做好招生錄取工作。各市招生考試機構和有關高等學校根據各自任務分工做好相關工作。
(三)專升本招生考試工作涉及廣大考生的切身利益，各高校要堅持標準，嚴格程序，確保選拔工作公開、公平、公正。要接受社會監(jiān)督，嚴禁任何單位或個人弄虛作假，以權謀私。對徇私舞弊、違規(guī)操作等行為要嚴肅查處。考生作弊者，一經發(fā)現(xiàn)，已錄取者取消錄取資格，已取得學籍者取消學籍，并追究相關人員責任。
(四)各招生院校要根據《山東省教育廳關于做好20xx年度普通高校招生章程制訂和備案工作的通知》(魯教學字〔20xx〕6號)的有關要求，專門制訂專升本招生章程，并于20xx年12月15日前報省教育廳學生處審核，審核通過后向社會公布。經省教育廳審核的招生章程作為專升本錄取的依據，未經同意不得擅自更改。
(五)各招生院校要積極探索專升本教育教學規(guī)律，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強實踐教學工作，制定專門的人才培養(yǎng)方案和教學計劃，達到培養(yǎng)復合型、應用型人才的培養(yǎng)目的。要不斷完善辦學條件，切實加強教學管理，完善教學質量保障體系，提高人才培養(yǎng)質量，促進我省高等教育的改革與發(fā)展。
七、相關政策。
(一)被錄取的專升本學生持錄取通知書、準考證、?？飘厴I(yè)證等按規(guī)定時間到錄取學校報到，辦理入學手續(xù)。報到時不能提供?？飘厴I(yè)證書的，不得報到入學，由錄取學校取消其入學資格。錄取學校應在學生報到后3個月內，按照有關規(guī)定對學生進行復查，復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，不予學籍注冊，由學校負責清退，并負責做好善后工作。學生在校學習期間，學籍管理按照《普通高等學校學生管理規(guī)定》執(zhí)行。
(二)專升本學生的修業(yè)年限一般為2至4年。學生按教學計劃修完規(guī)定課程，成績合格，由學校頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)證書。專升本學生畢業(yè)證書的內容須填寫“在本校專科起點××專業(yè)本科學習”，學習時間按進入本科階段學習的實際時間填寫。符合學士學位授予條件的授予相應學位。
(三)專升本學生的學費標準與普通本科相應專業(yè)學費標準相同。
山東省教育廳。
20xx年12月9日。
專升本論文格式篇十六
一、選擇專升本的初衷
二、學習方法與技巧
三、學習和工作的平衡
四、心態(tài)的調整與破解困惑
五、堅持與成果的收獲
一、選擇專升本的初衷
選擇專升本的初衷通常有兩種情況。一種是為了在職場中提升自己的競爭力，增加晉升的機會。另一種是為了對自己感興趣的領域進行更深入的研究和學習。無論是哪種情況，選擇專升本的路都是一條不易的道路。這需要我們有堅定的信念和充足的毅力，才能在學習的道路上持之以恒。
二、學習方法與技巧
學習方法和技巧在專升本過程中起著至關重要的作用。首先，我們要明確自己的學習目標，并制定合理的學習計劃。其次，我們要善于利用各種學習資源，如書籍、網絡等，不斷豐富自己的知識儲備。此外，我們要學會合理分配時間，避免過度消耗，以免影響學習效果。最后，我們要善于總結經驗，及時糾正學習中的錯誤，保持良好的學習態(tài)度。
三、學習和工作的平衡
對于大部分專升本的學生來說，學習和工作是不可避免的矛盾。我們既要保證工作的正常進行，又要兼顧學習的需求。在面對這種情況時，我們需要合理安排時間，分清主次，學會取舍。同時，我們還要善于與同事和家人溝通，爭取他們的理解和支持。只有保持好學習和工作的平衡，我們才能在專升本的道路上取得更好的成績。
四、心態(tài)的調整與破解困惑
在專升本的過程中，我們難免會遇到各種困惑和挫折。這時，我們需要調整自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。我們要堅信困難是暫時的，只要我們付出努力，就一定能夠克服困難。同時，我們還要善于尋求幫助，向老師、同學或身邊的人請教，獲取更多的知識和經驗。只有這樣，我們才能破解困惑，不斷向前。
五、堅持與成果的收獲
專升本的過程需要我們有足夠的毅力和堅持。即使在學習的過程中遇到了困難，也不能輕言放棄。我們要始終保持對學習的熱情和動力，不斷為自己設立新的目標，并努力去實現(xiàn)。當我們經過一段時間的努力之后，我們會逐漸看到自己的成果。這些成果不僅體現(xiàn)在學習成績上，還體現(xiàn)在自信心的提升和能力的增強上。這些收獲將成為我們前行的動力，繼續(xù)努力學習。
總結：
選擇專升本是一項需要持之以恒的努力。在這個過程中，我們需要正確選擇學習方法和技巧，并堅持學習和工作的平衡。同時，我們要調整自己的心態(tài)，破解困惑，并始終保持對學習的熱情和動力。只有這樣，我們才能在專升本的道路上堅持下去，并最終收獲自己的成果。
專升本論文格式篇十七
各位考生、家長：
根據《省教育廳關于做好20xx年普通高等教育?？粕究乒ぷ鞯耐ㄖ?黔教高發(fā)〔20xx〕68號)文件精神，為做好我院20xx年專科升本科(以下簡稱“專升本”)招生報名工作，現(xiàn)將有關事宜通知如下，請遵照執(zhí)行。
一、報名時間：
4月15日-17日。
二、報名地點：
黔西南民族職業(yè)技術學院招生就業(yè)處。
三、報名條件：
(一)我省高等職業(yè)院校(及普通?？茖W校)20xx年應屆畢業(yè)生;。
(二)具有我省高職(專科)學歷的退役士兵;。
(三)身體健康;。
(四)思想品德良好;。
(五)學業(yè)成績合格。
四、報名辦法：
專升本論文格式篇十八
尊敬的領導、老師：
我是09級xx系的xxx同學，在校學習期間，我堅持努力學習，積極向上，熱愛集體，團結同學，爭取做一名優(yōu)秀的大學生。在此，我申請參加2012年度xx省專升本考試。
在校三年來，我一直擔任班級學習委員，這使我始終對自己嚴格要求，力求做好同學們的榜樣。我堅持認真學習專業(yè)知識，不斷提高自己的知識水平與專業(yè)技能，在各學期的考試中，均取得了優(yōu)異的成績，在班級名列前茅。同時，我努力加強思想道德修養(yǎng)的學習，努力提高自己的思想水平，并在大二時成為一名中國共產黨預備黨員。此外，在擔任系學生會宣傳部副部長期間，參加各項活動并與其他成員配合完成各項任務，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會滿足于目前的一點點成績，我希望能夠有進一步的學習與提高，讓自己在激烈的就業(yè)競爭中能夠有更多的實力去拼搏。
我特此向領導、老師提出申請參加2012年度專升本考試，希望能獲得一個進入本科院校學習的機會，望老師能夠批準！
此致
敬禮
申請人：xxx。
專升本論文格式篇十九
：在我國社會主義市場經濟不斷發(fā)展的時代背景下，企業(yè)之間的競爭正在愈演愈烈。
要想在激烈的市場競爭中成功立足，企業(yè)就必須從內部管理入手，不斷提高自身的綜合競爭力，其中會計財務管理作為企業(yè)實施各項管理的前提基礎，在企業(yè)中占有著十分重要的地位。
對于企業(yè)的日常管理工作來說，會計財務管理是整個企業(yè)運營工作的關鍵要素，并且對管理活動的實施開展產生著重要積極的影響。但是，在我國部分企業(yè)中，會計財務管理方面還存在著不少的問題。本文將針對這些問題簡單論述會計財務管理的要點和改進方式。
企業(yè)會計財務管理問題改進方法
企業(yè)的財務管理就是企業(yè)針對運作資金進行統(tǒng)一地決策、計劃和控制活動。
廣義上來講，企業(yè)財務管理是對資金整合和分配的實施過程，這個過程貫穿于整個企業(yè)的經營活動，分為事前、事中、事后三個階段。在企業(yè)經營活動之前，需要制定相應的財務計劃，預測企業(yè)經營活動中可能發(fā)生的財務問題，展開詳細討論，進而做出決策。在企業(yè)經營活動過程中，企業(yè)通過對經營計劃的控制，實施相應的財務調控措施。在企業(yè)完成經營活動獲取經濟利潤后，企業(yè)財務管理能夠對企業(yè)的經營計劃充分發(fā)揮評估職能。實際上，企業(yè)的財務管理過程就是對企業(yè)資金做的一個統(tǒng)籌規(guī)劃活動。
會計財務管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中一項基礎性工作，會計活動順利地開展進行能夠給企業(yè)提供相應的經濟決策信息，有助于企業(yè)改善促進經營管理，提高企業(yè)的經濟效益。
企業(yè)會計財務管理的重要意義具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)會計財務管理能夠配合企業(yè)完成戰(zhàn)略目標計劃
在企業(yè)的運營中，獲取利潤是企業(yè)生產的根本目的，一切管理經驗活動都必須圍繞著這個戰(zhàn)略目標來統(tǒng)一開展，會計財務管理工作也不例外。
企業(yè)會計財務管理工作在做好會計核算的同時，還能夠在企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展方面實施高度的配合，在企業(yè)經營計劃控制中實施貫穿于事前、事中、事后的宏觀調控，應對企業(yè)未來可能遇到的各種問題。
在基于企業(yè)宏觀調控的財務計劃出臺之后，財務管理部門將計劃落實到實處，與企業(yè)生產總的戰(zhàn)略目標相互配合、相互監(jiān)督，規(guī)避財務預算活動中的風險，實現(xiàn)企業(yè)經濟效益的最大化。
(二)會計財務管理能夠促進企業(yè)經營活動的良性循環(huán)
企業(yè)財務管理最大的作用就是實現(xiàn)資金高效率化的流動運轉，企業(yè)的資金不是取之不盡用之不竭的，必須通過降低生產成本和提升生產效率才能獲得滿意的利潤。
這時，企業(yè)需要構建一套科學合理的會計資金管理結構，促進企業(yè)資金的流動運轉，避免企業(yè)資金的流失和積壓。特別是在企業(yè)的投資活動中，將資金投放在合理的地方，不斷開發(fā)新產品和新技術，為企業(yè)的生產效益增添砝碼。另外，企業(yè)財務管理能夠不定期地對指標進行更新，在基于優(yōu)化內部管理結構的基礎上發(fā)揮其作用，制定出適合與企業(yè)內部業(yè)務拓展和外部環(huán)境優(yōu)化的經營循環(huán)模式。
(一)企業(yè)對會計財務管理的重視程度不夠
現(xiàn)階段我國的部分企業(yè)在對會計財務管理的問題上，割裂了會計財務管理與企業(yè)經營發(fā)展的關系，僅僅將會計管理工作視為傳統(tǒng)范圍里的會計報賬、出納核對、憑證管理，企業(yè)會計財務管理部門在企業(yè)中逐漸呈現(xiàn)孤立化發(fā)展狀態(tài)，無法滲透到企業(yè)的整體經營活動中。
這種結果一方面影響了企業(yè)財務管理職能的正常發(fā)揮，另一方面也影響了企業(yè)其他經營活動的順利開展，限制了企業(yè)市場核心競爭力的提升。
(二)企業(yè)內部的會計財務管理制度存在多種缺陷
1、財務管理工作受制于企業(yè)經營發(fā)展狀況
我國的企業(yè)數量非常龐大，對于那些國營大企業(yè)來說，會計財務管理制度相對比較系統(tǒng)完善，管理專業(yè)性方面都有著嚴格的制度規(guī)范。
然而對于一些經營不善的中小型企業(yè)來說，由于缺少相應的財務管理人才，在管理結構上顯得非常零散混亂，專業(yè)性不高，企業(yè)決策層缺乏內部控制，對財務管理工作捉襟見肘。
2、企業(yè)財務管理人員素質不高
另外，部分企業(yè)不能很好地處理會計角色和財務管理之間的關系，企業(yè)的領導人不僅是企業(yè)經營的負責人，還是企業(yè)資產的法人代表，在避免政策性稅收的情況下，他們往往慫恿會計人員制作假賬，破壞企業(yè)內部財政管理的職能作用，這樣直接導致了會計核算不符合企業(yè)的財務管理制度，一些企業(yè)會計財務人員對企業(yè)的財務制約和監(jiān)督規(guī)范開始產生逆反心理，對待企業(yè)財務管理工作態(tài)度上不夠嚴謹，甚至有意逃避企業(yè)內部的監(jiān)督機制，給企業(yè)的財務管理帶來了極大的難度。
3、財務資金運作受到限制
企業(yè)在日常的資金運作中會出現(xiàn)或多或少的問題，如缺乏充足的流動資金、企業(yè)投資資金較為分散、企業(yè)產品結構不合理造成產品的積壓等，這些資金運轉不周的情況在很大程度上都和企業(yè)會計財務管理不善有著密切的關系。
要想解決這些問題，企業(yè)就必須改善會計財務管理制度，對資金的運作狀況進行嚴密的監(jiān)管控制，提高資金的運作效率。
(三)企業(yè)會計財務管理容易遭受到財務風險影響
企業(yè)在生產經營活動中都不可避免地需要承擔起一定的財務風險，一些中小型企業(yè)規(guī)模較小，抗風險的能力較弱，制定的會計財務管理制度也同樣遭受財政風險的危害。
例如企業(yè)決策層在對事前的資產投資當中缺乏謹慎的分析，沒能獲取有用的市場信息，而盲目地進行新產品和新技術的投入使用，最終企業(yè)生產的產品沒能夠獲得市場的大量需求，這對企業(yè)資本造成了過度浪費，企業(yè)的會計財務制度就變得名存實亡了。
針對會計財務管理中出現(xiàn)的缺陷問題，企業(yè)管理層應該盡快提出相應的改進措施來解決現(xiàn)實中會計財務管理出現(xiàn)的問題，實現(xiàn)企業(yè)經濟效益的提升。
(一)健全企業(yè)的財務管理制度
對經濟活動實施控制是健全企業(yè)財務管理制度的關鍵，在日常的企業(yè)經營活動中，企業(yè)組織機構應該對會計財務管理的各項具體工作確立明確的分工關系，保證其經濟活動按照分工后的職責來執(zhí)行。
只有這樣，企業(yè)的會計財務管理才能夠切實提高效率，保證資金運作安全可靠，會計部門提供的數據才能對企業(yè)決策起到有效的參考價值。
(二)明確企業(yè)財務管理的職能
企業(yè)會計財務管理內部有著各種不同職位，其負責的具體工作也都有所不同，但這并不意味著各崗位之間的工作都是各自孤立的。
在企業(yè)財務管理部門的統(tǒng)一組織下，各崗位工作應該保持相互監(jiān)督，相互協(xié)作，并明確各崗位職務的職能工作，使它們呈現(xiàn)出相互制衡的狀態(tài)。
比如，授權批準職務和執(zhí)行職務的相互制約，執(zhí)行職務和監(jiān)督審核職務的相互制約。
(三)加強會計財務預算的管理工作
企業(yè)會計財務管理預算活動是實現(xiàn)企業(yè)資金有效運行的基本保障，它對企業(yè)的經濟活動產生著重大的影響。
企業(yè)預算必須建立嚴格地審批程序，對預算經費的開支層層把關，減少不必要的資金支出，加強會計財務預算的管理工作意味著企業(yè)能夠通過控制成本的方式，來提升企業(yè)的經濟效益。
(四)通過培訓加強會計財務管理人員的素質
會計財務管理人員的素質直接影響著企業(yè)經濟活動開展質量的好壞，在提升會計財務管理水平的前提下，促進會計財務人員綜合素質的提高才是基礎性工作。
例如，每年的年初中小企業(yè)聯(lián)合會、財政局、工商管理局、財政稅務局都會組織企業(yè)里的會計財務人員進行統(tǒng)一的培訓工作，員工通過培訓期間的溝通交流活動，不斷吸取學習其他企業(yè)先進的財務管理經驗，同時提升自身的個人素質，使得行為規(guī)范符合企業(yè)財務管理的相關制度。
(五)利用先進的電子技術加強財務控制
隨著計算機科技水平和網絡技術的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的會計財務管理方法已經不適用于現(xiàn)代企業(yè)的管理操作，因此，企業(yè)的財務管理必須不斷跟上時代科技發(fā)展腳步，與時俱進，利用電子化信息管理技術來進行會計財務管理工作。
這樣一來，因人為失誤原因而造成的會計核算差錯就會大幅度減少，企業(yè)的會計信息由此變得更加真實可靠。
總而言之，在激烈的市場競爭環(huán)境下，企業(yè)要想尋求獲得經濟發(fā)展的突破口，就必須對企業(yè)內部的財務管理制度不斷地完善和發(fā)展，優(yōu)化會計財務管理手段，真正找尋到提升財務管理效率的方法舉措。
對于企業(yè)財務管理的制度貫徹實施，領導階層需要高度地重視，保證財務管理的實施不受到其它因素的阻礙，只有在思想意識上將企業(yè)的財務管理提升到一個重視高度，科學合理的財務管理手段才能夠實現(xiàn)企業(yè)經濟發(fā)展效益的最大化。
[1]季光偉.淺談財務分析程序與方法在財務管理中的重要性[j].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計，2009(02)
[2]宋昌英，馬程.淺析我國中小企業(yè)財務管理存在的問題及對策[j].現(xiàn)代經濟信息，2010(24)
[3]陳海.淺談企業(yè)會計內部控制制度的完善[j].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊)，2011(03)
[4]何志國.試論企業(yè)財務管理現(xiàn)狀及對策研究[j].現(xiàn)代商業(yè)，2010(23)
[5]吳欣.當前財務管理中存在的主要問題及對策[j].時代金融，2011(15)
專升本論文格式篇二十
會計制度質量的高低與會計穩(wěn)健性之間的關系一直以來都飽受爭議。財務報告的穩(wěn)健型主要取決于制度環(huán)境的建設和經濟發(fā)展水平，但有時會忽視了文化及準則差異。本文基于制度建設視角，對會計制度變遷與穩(wěn)健性進行深入剖析，著重分析我國需要強化會計穩(wěn)健性原則的原因。強化會計穩(wěn)健性的外在原因包括監(jiān)管盈余和評價制度，但究其根本，則是將穩(wěn)健性作為改善企業(yè)盈余質量的機制以加強保護投資者利益。
會計制度;會計穩(wěn)健性
會計工作歷來崇尚穩(wěn)健性原則，要求對壞消息的報告要比好消息更為及時與充分，為充分確定商業(yè)環(huán)境中的風險與不確定性，需要運用不同的可證實標準對收益和費用進行確認。當前，我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，產業(yè)結構轉型升級，為應對轉軌時期與國際趨同的雙重壓力，會計制度必須得以變遷，而穩(wěn)健性是改革中最重要的追求目標。政府“有形的手”的作為促進經濟體制改革的原動力，協(xié)同證券市場高速發(fā)展、國有企業(yè)大面積改革以及國際軌道的趨同效應共同對會計制度的改革起著催化劑的作用。
（一）早期關于穩(wěn)健性的規(guī)范研究結論不一
basu系統(tǒng)回顧了早期使用規(guī)范研究方法對會計穩(wěn)健性進行研究的相關成果，認為應立足于穩(wěn)健性的代表——存貨成本與市值孰低來進行分析，然后在逐步拓展到穩(wěn)健性的一般原則。但是，對于規(guī)范研究，學術界的結論并非一致。批判者認為，由穩(wěn)健性引起的確認損失與利潤的不一致，將會導致當期損益的高估，最終使得未來利潤會被高估。但支持者又持相反觀念，如蒙哥馬利認為應當把一項支出予以資本化還是費用化，其決定因素應是穩(wěn)健性而非使其更為精確。中立者則認為，會計穩(wěn)健性由于會計的謹慎性與其流行方式而存在，但是，會計從業(yè)人員須使用每一時點適當的分配收益與費用來解析穩(wěn)健性，不能因為曾經恰當的穩(wěn)健性而對目前的報表進行錯報，最終誤導了報表使用者。
（二）近期穩(wěn)健性研究的發(fā)展：視角與方法的多樣化
隨著實證研究的不斷發(fā)展進步，近年來對會計穩(wěn)健性的實證研究也不斷充實。早期關于穩(wěn)健性的實證研究有ball在1972年做出的會計方法的激進與否是否將誤導投資者決策的研究。basu在2009年提出，自美國著名學術專家lev在1993年倡導對穩(wěn)健性的研究后，致使了90年代以來對其更為深入和廣泛性的研究。watts（1993）針對會計穩(wěn)健性提出了具體的研究指導，歸納了影響會計穩(wěn)健性的3個因素：法律、契約、以及政府管制。隨后，1995年和1997年basu又提出了關于穩(wěn)健性的計量模型，認為會計穩(wěn)健性的衡量標準可以運用盈余不對稱及時性，自此以后，大批量的實證研究成果開始涌現(xiàn)出來。
（一）基于制度安排視角
在我國，上市公司在ipo過程中往往會對財務進行過度包裝，國有企業(yè)在改制后也存在著大股東“掏空”行為，這些現(xiàn)象會致使企業(yè)的業(yè)績在上市后會明顯下滑?？梢钥闯?，我國的上市公司存在著濃厚的高估盈余的要求。審計獨立性的欠缺以及與上市公司的串通促使這一現(xiàn)象更為嚴重，有些地方甚至出現(xiàn)了地方政府參與企業(yè)盈余管理的現(xiàn)象。作為對這一現(xiàn)象的回應，我國的會計準則加深了對對盈余穩(wěn)健性的重視程度。比如，對本屬于資本化對支出直接進行費用化，縮短資產折舊與攤銷的年限，對于資產減值準備應當全面計提，同時對于一些應記入利潤表的項目直接計入資產負債表。與此相對應的，監(jiān)管機構也完善了對盈余信息使用時的監(jiān)管。比如，對于加權平均凈資產收益率的計算原則，以扣除非經常性損益后的凈利潤與扣除錢凈利潤孰低為標準。盡管這些原則的加強與改善降低了對盈余高估的可能性，優(yōu)化了市場資源的合理配置，盡可能地保護了投資者的利益。但同時，以上原則的運用必然會因交易和事項不能如實地通過會計信息反映而歪曲了財務報告，最終會誤導財務報告使用者。目前，證券發(fā)行與監(jiān)管制度已經逐步削弱對盈余信息的依賴程度，這將使通過加強會計穩(wěn)健性來服務資本市場的做法也被削弱。
（二）基于財務報告質量視角
縱使穩(wěn)健性原則作為一項不可或缺的原則對會計發(fā)展具有深遠影響，在確認會計信息質量時，最重要的指標依然是相關性和可靠性。會計信息要為報表使用者所使用，必須滿足相關與可靠的標準，往往這很難周全，可靠性的提高可能會降低相關性，反之亦然。而財務報告質量取決于可靠性與相關性的制衡，外部環(huán)境的變化不會引起其改變，并且最終也受報表使用者的需求而控制。在當前的制度背景下，確認與攤銷程序在應計會計制度下會導致會計的確認與計量的內在不確定性存在嚴重的可能性，并且，在管理者的估計與判斷后，會計信息的可靠性也許會受到影響。同時，以往的財務報告只披露成本信息，但現(xiàn)在開始轉變?yōu)樵谔峁┏杀拘畔⒌幕A上同時提供價值信息，這樣做的目的就是加強會計信息的相關性。要提高會計相關性要求，必須要對會計準則加速確認不完全交易。然而，當資產的公允價值計量無法可靠取得時，應當在管理層遵守職業(yè)道德的基礎上，根據其判斷與估計，對經濟業(yè)務要求報告的數字進行確認。但是，在這種做法中如果控制不好管理層機會主義行為，管理層對數據存在可以的高估和低谷，計量存在誤差，會引起未來使用者做出錯誤的假設。這種誤差若大批量發(fā)生，將會降低會計信息的可靠性，勢必也會削弱其相關性。一方面，會計計量無法避免的內在局限性以及目前財務報告的發(fā)展，使得管理層的判斷成為企業(yè)財務報告與其它交易事項不可或缺的部分。但另一方面，這種判斷權若使用不好，引發(fā)管理層機會主義行為，加之與投資者與身俱來存在的信息不對稱現(xiàn)象，會使得管理層對報表進行操縱以實現(xiàn)自身利益最大化的目的。基于目前的各種制度安排，如激勵契約、債務契約、業(yè)績考核、薪酬體系、以及監(jiān)管體系等，都是以業(yè)績指標為導向，這就對激勵效應實現(xiàn)了更高的反饋，為管理層盈余操縱提供了借口。盡管對會計信息的正式契約還處于缺乏階段，不對稱的損失函數也使得管理者存在動機利用個人信息操縱財務業(yè)績預股票價格，目的就是將股東的利益轉移給自己。美國證券交易委員會主席考克斯在年會上做出演講報告，明確主題“國際財務報告準則：符合全球投資者利益的透明度和可比性承諾”。他提出，準則是否能為投資者的利益而擬定是國際財務報告準則成功與否的關鍵因素。近年來，隨著安然事件的東窗事發(fā)，一系列財務欺詐案件浮上水面，究其本質，發(fā)現(xiàn)財務報告質量的損害是由于對信息可靠性的忽視而引起，這一現(xiàn)象打破了資本市場健康有序的發(fā)展，最終使得投資者蒙受了巨額損失。而外部投資者的關注點，開始逐步發(fā)展為自身利益的保護，而非以往的財報信息的相關性。目前，財務報告和投資者遇到的一大難題，就是對激進會計造成顯著錯報的識別能力。針對報表使用者需求的不同，制定準則的相關機構需要對會計準則審時度勢，定期重新審視準則，唯有如此才能全面迎戰(zhàn)會計內在局限性與財務報告發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)?？傊?，會計穩(wěn)健性原則對改善財務報告質量起著不可忽視的作用，這是我國需要不斷強化穩(wěn)健性原則最根本的原因，也是國際會計準則長期以來要求全面貫徹會計穩(wěn)健性的內在原因。
我國會計準則在適應國際軌道的進程中，不能忘了我國特殊的經濟環(huán)境。目前，對于會計穩(wěn)健性的研究，我國學者主要還是通過借鑒國外學者的實證模型，收集我國上市公司數據，對穩(wěn)健性與企業(yè)治理、盈余管理等變量在之間的關系進行實證研究，對會計穩(wěn)健性結構及其運行機制一直缺乏深入的剖析。如此，穩(wěn)健性制度的有效實施，必須充分理解其屬性，在穩(wěn)健性制度從非正式化向正式化演變的過程中完善其運行機制的合理配置，最終實現(xiàn)制度屬性與運行機制完美契合的目的。
[1]王志偉。會計穩(wěn)健性——中國會計制度改革的重要方向[j]。企業(yè)研究，2008，03：71—73。
[2]劉珊珊。制度演化視角下的會計穩(wěn)健性問題研究[d]。南京大學，2013。
[3]王磊。會計穩(wěn)健性對盈余價值相關性的影響分析[d]。山東財經大學，2013。
專升本論文格式篇二十一
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，在2017年這個充滿希望的秋天里，我即將完成研究生求學之路。驀然回首，發(fā)現(xiàn)生命里又增添了一份豐收的喜悅，人生又添加了一道亮麗的風景線。本文的研究工作是在我的導師xxx教授的精心指導和悉心關懷下完成的，在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著導師辛勤的汗水和心血。xxx導師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受的啟迪。進入學習以來以來，我有幸?guī)煆膞xx教授，在碩士求學期間，xxx諄諄教誨與殷切關愛、倍感至深。我經常性的xxx請教各種問題與難題，包括學習上的以及生活上的，xxx總是不厭其煩、循循善誘的給予指導和幫助。
在日常學習中，我的xxx師兄，xxx師姐、xxx師姐、xxx師妹等給予了我很大幫助。此外，我還要特別感謝我的父母及家人。無論何時何地，他們總是無私地給我最大的關懷、支持與鼓勵。正是他們默默地付出，才使我能夠順利地完成學業(yè)。在此，向所有關心和幫助過我的領導、老師、同學和朋友表示由衷的謝意!感謝我的同學、朋友，感謝你們給予了我很多的幫助和致謝論文支持。在我即將結束學習生活的時刻，我衷心祝愿所有幫助過我的人一生平安!
衷心地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家、教授!
專升本論文格式篇二十二
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，在這個充滿希望的秋天里，我即將完成研究生求學之路。驀然回首，發(fā)現(xiàn)生命里又增添了一份豐收的喜悅，人生又添加了一道亮麗的風景線。本文的研究工作是在我的導acknowledgements論文師xxx教授的精心指導和悉心關懷下完成的`，在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著導師辛勤的汗水和心血。xxx導師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受的啟迪。進入學習以來以來，我有幸?guī)煆膞xx教授，在碩士求學期間，xxx諄諄教誨與殷切關愛、倍感至深。我經常性的xxx請教各種問題與難題，包括學習上的以及生活上的，xxx總是不厭其煩、循循善誘的給予指導和幫助。
在日常學習中，我的xxx師兄，xxx師姐、xxx師姐、xxx師妹等給予了我很大幫助。此外，我還要特別感謝我的父母及家人。無論何時何地，他們總是無私地給我最大的關懷、支持與鼓勵。正是他們默默地付出，才使我能夠順利地完成學業(yè)。在此，向所有關心和幫助過我的領導、老師、同學和朋友表示由衷的謝意!感謝我的同學、朋友，感謝你們給予了我很多的幫助和支持。在我即將結束學習生活的時刻，我衷心祝愿所有幫助過我的人一生平安!
衷心地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家、教授!
專升本論文格式篇一
尊敬的領導、老師:
你好!我是經濟與管理系市場營銷專業(yè)081班的黃小敏同學，在學校學習的三年里，對學習認真，對工作負責，對同學誠懇。因此我申請市場營銷專業(yè)08級的專升本，懇請領導和老師給我一個機會，讓我繼續(xù)深造。
在校的三年里，兩次獲得國家勵志獎學金，且每個學期均獲學院獎學金，同時是一名預備黨員。在課余時刻，用心參加校內外的實踐活動，在系學生會里曾擔任外聯(lián)部代理部長，秘書部副部長。專升本申請書。在校外，曾在中國移動崇左分公司擔任校園經理，英語沙龍雜志社擔任區(qū)域經理，而且是王老吉、美的冰箱、娃哈哈的長期促銷，這些工作經歷使我長大了不少，這對我以后的就業(yè)有很大的幫忙。
在校的兼職工作，讓我感受到了工作的競爭激烈，并感覺到自己所學的專業(yè)知識不能滿足工作競爭機制需求，加上我求學意識強烈，勤奮好學，認真刻苦，經過再三思考，我覺得還是繼續(xù)升本深造為好，以滿足日益激烈的競爭機制。
為了更加充實自己的知識海洋，渴望能進入到本科學習，更進一步深造自己，為自己將來創(chuàng)造更多的機會。如果申請成功，我將會好好學習，不辜負學校領導、老師的栽培和家長對我的期盼，在此懇請學院領導、老師予以思考，望批準為盼。謝謝!
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摘要：德育教育在初中體育教學中有重要的意義，能夠突出體育教育以人為本和貫穿終身的主旨思想，本文首先介紹了初中體育教學中的德育內涵，通過在體育項目和體育活動中開展德育教育，將其貫穿到體育教學評價中，提升了我國初中體育教學的成效。
關鍵詞：德育教育;體育項目;體育精神
作為學校素質教育的重要內容，初中體育課堂開展德育教育具有先天的優(yōu)勢和豐富的資源。故而在初中體育教學中，實施并加強德育教育是非常重要的，需要初中體育老師強化學生日常的體育訓練學習，掌握基本的體育知識和體驗技能，同時還能夠在體育學習的過程中，鍛煉堅忍不拔的思想品質和勇于攀登的意志精神，有效提高學生的道德素養(yǎng)。
在初中體育教學中開展德育教育工作，需要結合初中體育教學特色，強調學生的體育技能與德育培養(yǎng)并重，注重在速度、力量、耐力和柔韌等方面加強德育教育的有效培養(yǎng)。
1.1初中體育德育教育確立“以人為本”的原則
初中體育德育教育是一項長期培養(yǎng)的過程，它需要教師在培養(yǎng)學生掌握基本體育技能、體育鍛煉知識和專業(yè)項目技術的同時，更注重培養(yǎng)學生的行為規(guī)范、社會主義榮辱觀、健康教育、安全教育、法制教育和感恩教育。
1.2初中體育德育教育貫徹終身教育思想
德育教育是學生進行社會生活和工作學習的道德觀和法制觀，它的思想鍛煉和能力培養(yǎng)應該貫穿于學生的整個初中體育教學過程。隨著社會的發(fā)展和道德觀念的進步，對于學生的愛國主義、集體主義精神和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)提出了更高的'要求，需要學生養(yǎng)成終身教育的思想觀念。
1.3初中體育德育教育要突出學生的主體地位
初中體育德育教育必須改變學生被動聽講、機械吸收的教學狀態(tài)，應該切實選擇各種信息手段，開展有針對性的思想品德教育，促進學生的全面發(fā)展，有效提升學生的世界觀和榮辱觀，發(fā)揚初中體育活動中的集體主義精神。在初中體育課堂教學中，根據學生的個體差異和不同的學習需求，鼓勵學生根據自己的特點選擇合適的學習方法。
在初中體育教學中開展德育教育，需要在體育項目和體育比賽中開展有針對性的德育教育，保證對于學生的體育表現(xiàn)開展有效的教學評價，才能將德育教育的實效性發(fā)揮到最大程度，具體可以從以下幾個方面努力。
2.1在體育項目教學中開展德育教育
在初中體育項目教學中開展德育教育，需要教師切合體育專業(yè)項目的特點，認真了解體育項目的教學內容，通過教師的言行舉止、課堂常規(guī)和教學評價來開展有效的德育教育，而德育教育的重點是：意志品質教育、社會主義榮辱觀、集體主義教育、紀律教育和健康教育。例如：在初中田徑專業(yè)課堂教學中，在授課前，教師通過對于田徑訓練服、器材及教學道具進行檢查和講解，利用自己的言行舉止來進行行為規(guī)范教育和安全教育，保證學生的舉止文明、思想到位，為德育教育奠定良好的基調。在課堂教學中，教師應該利用體育教學的課堂常規(guī)來強調紀律教育、健康教育和法制教育，由于田徑教學有很大的風險性和不確定性，而素質鍛煉和中長跑等體育鍛煉又恨枯燥。因此，教師可以利用課堂規(guī)范來約束學生的課堂行為，通過出勤管理強調紀律教育，而通過信息技術來展示優(yōu)秀田徑運動員的事跡，提高學生不怕苦、不怕累的思想品質。
2.2在體育比賽活動中開展德育教育
在初中體育教學中，開展不同班級、不同年級之間的體育比賽活動，成為課堂教學展示、專業(yè)項目達標測試、體育單元技術考評的重要途徑，而在此過程中開展德育教育，有助于培養(yǎng)學生的集體主義精神、社會主義榮辱觀和法制教育。例如：在開展籃球比賽的活動中，首先，教師應該制定嚴格和規(guī)范的比賽規(guī)則來確保比賽的公平性，指導比賽雙方嚴格遵守比賽相關規(guī)定，實現(xiàn)對于學生法制教育的目的。在比賽過程中，教師應該指導學生積極運用籃球教學中的專業(yè)動作和團隊配合來參與比賽，有效培養(yǎng)學生的團隊意識和集體主義精神，強調學生的競爭意識和榮辱觀教育。在比賽結束后，教師應該組織學生之間進行相互擁抱告別，提升學生積極健康的思想品質。對于比賽結果，教師應該鼓勵學生正視比賽中積極正面的因素，而對于比賽結果采取平靜的心態(tài)，培養(yǎng)學生正確的社會主義榮辱觀。
2.3在體育教學評價中開展德育教育
在新課程標準中，初中體育教學應該是教師和學生相互溝通、相互交流的過程，只有發(fā)揮雙方的主觀能動性才能保證課堂教學的教學效果，保證德育教育的深入開展。在初中體育課堂教學中，有效激活課堂德育評價的功能，構建德育教學課堂的德育管理與評價體系，是非常重要的途徑。例如：在初中體育技巧項目教學中，由于學生的個體特征和技巧項目的教學難度，造成課堂教學不暢，學生的學習積極性不高。教師應該抓住教學過程中的學生的整體表現(xiàn)和高光表現(xiàn)，及時開展教學指點和表揚，保證技巧教學的活力和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。除此之外，教師應該及時分析學生在技巧訓練中失敗的原因，與學生溝通交流，詳細講解技巧的動作要領和防護措施，培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)、勇于拼搏的精神。
綜上所述，在初中體育教學中有效滲透德育教育，可以滿足新課程改革對于體育課堂教學改革的需求，有效培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。因此，教師應該深入理解德育教育的培養(yǎng)要素，加強初中體育教學的教學改革，全面提升初中體育課程的教學水平。
[1]劉寶虎.淺析初中體育教學中如何滲透德育教育[j].才智,20xx,(4).
[2]孔秋梅.德育教育在初中體育教學中的滲透[j].西部素質教育,20xx,(23).
專升本論文格式篇三
1、該平面廣告作品創(chuàng)意獨特，充滿創(chuàng)新元素。能正確運用形色空間明暗等美感元素。構圖完整合理和諧。正確運用計算機軟件作圖，具有一定的制圖基礎。但是，在一些元素的細節(jié)搭配時還不足。
2、該作品具有一定的想象力，同時具有一定的創(chuàng)造力。在制作過程中，作者深思熟慮，把廣告學的基本知識融入在具體創(chuàng)作實踐中，取得一定的突破。作品整體效果一般，缺乏獨創(chuàng)。
3、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。
4、論文思路清晰，語句通順。能很好的調查-存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。
5、論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
6、該作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。在制作過程中，作者參考的元素很多，同時，能巧妙的靈活運用到實際的創(chuàng)作中，此舉值得學習。色彩整體搭配較和諧。結構嚴謹。但是，廣告語和廣告標題與圖片聯(lián)系的力度還不夠。
7、該作品切合主題，條理清楚，構圖協(xié)調，廣告元素運用充分。在制作過程中，該同學態(tài)度認真，虛心向指導老師請教，積極發(fā)揮自己的智慧。作品整體符合設計大綱要求。但還缺乏獨創(chuàng)性，在色彩的搭配上還做得不夠。
8、研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
9、全文以為題。重點探討出-的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
10、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
專升本論文格式篇四
1、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣能夠把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經到達本科論文的要求。
2、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證資料比較具有說服力，但文章缺乏自我原創(chuàng)的資料。
3、該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。
4、文章篇幅完全貼合學院規(guī)定，資料基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵必須的邏輯性，但缺乏個人見解。
5、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證資料比較具有說服力，但文章缺乏自我原創(chuàng)的資料。
6、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
7、其在研究生階段的科研學習以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。期望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)堅持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
8、從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間貼合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
9、該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自我的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自我比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向教師和同學虛心求教，并且能進取地和同學一齊開展學習上的討論。成績始終堅持良好的水平。
10、該生具有優(yōu)秀的分析問題和解決問題的本事，對有關問題見解獨特，論文研究有必須的深度，并且具有較強的時效性。
11、該同學在思想上進取上進，有著明確的學習目標且不斷奮力。除了掌握必須的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并進取參與各項團體活動。并且在班級擔任治保委員的過程中，工作奮力認證!期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)堅持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
12、該同學在思想上進取上進，有著明確的學習目的和目標且不斷奮力。除了掌握必須的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并進取參與各項團體活動。期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)堅持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
13、該同學在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學習任務，掌握了基本的專業(yè)理論知識和實踐本事。能夠進取參加院系的各項活動，在擔任班級治保衛(wèi)員期間能夠以身作則，有必須的組織本事，具有良好的人際關系，是一名合格的大學生。
14、和同學相處很融洽，對環(huán)境的適應本事很強。能夠看到，這一年半的大學學習中，你的提高是很明顯的。
15、論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對教師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。
17、本文立意新穎。全文以為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。資料論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
18、文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
19、本文選題貼合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅僅充分并且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
20、該同學在思想上進取上進，有著明確的學習目的和目標且不斷奮力。除了掌握必須的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并進取參與各項團體活動。期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)堅持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
21、王銳同學的論文《基于fpga技術的電子密碼鎖》，完成了任務書所規(guī)定地研究(設計任務。論文采用eda技術經過自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構主要功能設計流程模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，到達了預期的要求，貼合學士學位論文答辯的要求。
22、本文選題貼合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅僅充分并且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
23、該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一協(xié)調。作品表現(xiàn)出必須的制作水準。色調搭配較一致。主題表現(xiàn)突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設計較好?？墒?，在某些色彩搭配上還值得思考。
24、劉明：球場上奮力拼搏的身影總叫人難忘，極高的命中率總會贏得大家的陣陣喝彩!生活中，你雖少言卻有思想——你正在走向成熟!真不愧為同學眼中的“大哥”，技能也很強!優(yōu)秀的你明天必須完美!
25、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。格式基本規(guī)范，選題貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證資料與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本到達畢業(yè)論文的基本要求。
26、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變本事強，能根據學生反應及教師指導調整板書資料，教態(tài)天然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。經過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。經過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫忙。
27、語言表達流暢，格式完全貼合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
28、語言表達一般，格式完全貼合規(guī)范要求;參考了必須的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
29、該文運用文獻資料調查訪問和數理統(tǒng)計等方法，對德城區(qū)小學足球開展現(xiàn)狀進行調查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結論與提議，這對德城區(qū)小學足球的開展和小學體育教學的促進具有必須的指導作用。
30、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證資料比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自我原創(chuàng)的資料，少數觀點論證不深刻和全面。
31、同學的碩士畢業(yè)論文《消費者網上購物的網站體驗對網上購買意愿影響的實證研究》在相關文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎上，研究了網站體驗的組成要素，以及網站體驗對消費者網絡購買意愿的影響，其選題具有必須的理論價值和現(xiàn)實意義。
32、語言表達較差，格式貼合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分資料與他人成果雷同。
33、該生用dreamweave和access數據庫等技術對甘孜旅游網站進行設計，設計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清楚，望對論文中指正的數據庫存放問題進行修改。
34、選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文資料基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自我創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上貼合畢業(yè)論文要求。
35、本文以___為題，重點探討___。選題貼合貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，并且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，并且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政___，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠。總體上貼合畢業(yè)論文要求。
36、該生查閱文獻資料本事較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識本事較強。
37、做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每一天都有提高，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業(yè)都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲。
38、論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠到達綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
39、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料貼合主題要求，從主題到資料貼合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自我創(chuàng)新的資料還不是很多，個別概念比較模糊，總體上到達畢業(yè)論文要求。
40、茂盛：本學期你的改變，讓我重又看到了你的聰明才智，盡管落下了一些課程，但你仍能趕上來，并且能做到那么好!但你也有須改善的方面：加強人際溝通的鍛煉，這也是走上社會后十分重要的一種本事;加強自控本事的培養(yǎng);多參加各種團體活動，因為本事應是多方面的!來期我想看到更出色的麥子!
41、該文參考的文獻資料充分且貼合論題的需要。該文以___為例，重點探討___。該文選題貼合行政管理專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上貼合畢業(yè)論文要求。
42、研究資料具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據還不夠。總體上貼合畢業(yè)論文要求。
43、該文參考的文獻資料充分且貼合論題的需要。該文以————為例，重點探討——————。該文選題貼合行政管理專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上貼合畢業(yè)論文要求。
44、該生查閱文獻資料本事較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的本事較差強。
45、論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自我的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規(guī)范。
46、本文以--------為題，重點探討--------。選題貼合貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，并且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，并且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政-------，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠。總體上貼合畢業(yè)論文要求。
47、論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠到達綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究參考價值較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料本事強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識本事強。文章篇幅完全貼合學院規(guī)定，資料完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有必須的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全貼合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
48、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦奮力，成績優(yōu)良，具備了必須的專業(yè)素養(yǎng)。能夠進取參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業(yè)業(yè)，職責心強。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
49、本文以___為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應用性且貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結構基本合理，全文共分___大部分。其中第一部分___-，在此基礎上重點探討___。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及資料結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據不夠充分，還缺乏說服力，個別引用資料沒有標明來源。
50、論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達較準確，資料闡述較為詳實，但格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，進取與指導教師聯(lián)系，并做了調查研究，閱讀了很多的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎理論知識，具有必須的科研本事。
專升本論文格式篇五
1、論文格式的論文題目:(下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、論文格式的目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。
3、論文格式的內容提要:是文章主要內容的`摘錄，要求短、精、完整.字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、論文格式的關健詞或主題詞:
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是時表述論文的中心內容有實質意義的詞匯.關健詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關健詞，另起一行，排在"提要"的左下方。主題詞是經過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5,論文格式的論文正文:
(2)論文正文:正文是論文的主體，正文應包括論點、論據過程和結論;a.分析問題-論據和論證;b.解決問題-論證方法與步驟;c.結論.論證過程和結論。
6,本科畢業(yè)論文格式要求，論文格式的參考文獻:一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。
專升本論文格式篇六
論文題目(黑體、居中、三號字)(空一行)
作者(宋體、小三)(空一行)
[關鍵詞](四號黑體)關鍵詞內容(小四號宋體、每兩個關鍵詞之間空兩格)
目錄(居中、四號黑體)(空一行)
(空一行)
引言(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
一、標題(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
1.(小標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
(1)(下級標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
二、(標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
1.(小標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
(1)(下級標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
參考文獻(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
附錄(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
致謝語(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
英文題目、摘要、關鍵詞(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)
專升本論文格式篇七
文章標題(2號黑體)
作者姓名(3號仿宋體)
(作者單位，地址郵編)(小5號宋體)
摘要：(小5號黑體)摘要內容(小5號宋體)
關鍵詞：(小5號黑體)關鍵詞內容(小5號宋體)
0引言(3號黑體)
引言內容(5號宋體)
1正文小標題(3號黑體)
1.1(5號黑體)正文二級標題(5號宋體)
1.1.1(5號黑體)正文三級標題(5號宋體)
正文內容，通欄(5號宋體)
圖題(小5號宋體)
表題(小5號宋體)(表格為三線表)
參考文獻(小5號黑體)
參考文獻內容(小5號宋體)
參考文獻格式
一、專著、論文集、學位論文、報告
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地:出版者,出版年.起止頁碼(任選).
專升本論文格式篇八
尊敬的學校領導、老師：
您好！
我是系*級專業(yè)二班的，我現(xiàn)特提出參加*年**省高等學校普通專科畢業(yè)生“專升本”歷史教育專業(yè)考試。
在大學里，我時刻不斷的學習，在同學中間擁有良好的人際關系，尊敬師長、團結同學、關心集體；積極參加學校組織的各項活動。不斷的提高自己的能力，并向黨組織遞交了我的入黨申請書，黨組織在對我考察過后，我榮幸的稱謂一名入黨積極分子！大一的時候我懷著激動的心情來到，畢竟讀大學，從千里迢迢來到，高興之后開始思索，清醒的看到落后就要挨打。作為年輕一代的大學生，我們有責任有義務承擔起振興祖國的使命，進入大學以來，我與許多優(yōu)秀黨員朝夕相處，并開始系統(tǒng)的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的共產黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一當代的大學生我們要擔負起更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，這些事實教育了我，大學是人生中最重要的一個階段，我清楚地認識到人生的意義：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
為了獲得更高層次的教育，為社會主義市場經濟建設做出更好的貢獻，我非常希望能夠進入到本科階段學習。
特此申請參加“專升本”考試，希望學校領導、老師能批準！我一定不會辜負學校領導、老師的培養(yǎng)，成長為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，謝謝！
專升本論文格式篇九
2、該作品體現(xiàn)作者具有一定的計算機繪圖功底。主題突出明確。創(chuàng)意較好。設計理念清晰。結構基本合理。色彩的搭配較合理。優(yōu)化處理圖片較得當。但是廣告標題值得推敲。
3、該作品能充分表現(xiàn)主題，構圖整體和諧美觀大方。作者注重色彩和線條的搭配，能把廣告基礎理論知識與專業(yè)實踐有機結合在一起，值得表揚。但是，該平面廣告整體缺少吸引要素，不能起到讓人記憶深刻的效果。
4、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
5、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
6、該作品設計方向明確，與主題緊密結合，能較好表現(xiàn)人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理，繪圖規(guī)范。色彩搭配較為得當。但是，在整個作品中，我們發(fā)現(xiàn)作者創(chuàng)意靈感不夠，獨創(chuàng)性不足。
7、該作品創(chuàng)意新穎，體現(xiàn)作者的創(chuàng)作能力。布局合理，色彩搭配合理。該生在設計過程中表現(xiàn)積極，態(tài)度端正，及時與老師溝通，并能合理聽取意見。在創(chuàng)作中，該作品體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神。但是，在整體結構的考慮上還做得不夠。
8、該同學設計理念切合主題，表意鮮明，突出主題。設計中，該生積極尋求指導和幫助，大量吸取他人的意見和建議。作品整體效果美觀大方，有一定的廣告宣傳效果。但廣告部夠經典，不能發(fā)人深省。
9、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
11、該生在完成在作品的整個設計過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動性。該作品表達的主題正確鮮明。結構合理，整體效果良好。但應該認真提煉主題，創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語。
12、該作品設計思路清晰，中心思想突出，主題明確。整體切合畢業(yè)設計要求。在制作過程中，作者煞費苦心，積極構思，努力找突破口，基本實現(xiàn)了自主化設計。作品整體布局得當，效果較好。
13、該作品體現(xiàn)人與自然和諧相處的主題。這是全人類共同關注的話題，要把它體現(xiàn)在一幅作品中，難度可想而知。作者積極運用自己已有的廣告基礎知識，結合實踐創(chuàng)作出該副作品，具有一定的時代性。該作品整體效果好，主題突出。但是，依然缺乏原創(chuàng)。
14、本文立意新穎。全文以為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
15、良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標
16、該作品能科學完整地表現(xiàn)主題，具有豐富的想象能力和創(chuàng)新精神。構思獨特，巧妙。具有一定的設計水平。符合平面廣告的構成要素。但是，在色彩搭配時還顯得單調。
17、該作品體現(xiàn)作者所學的理論與實踐的結合，創(chuàng)作靈感豐富。體現(xiàn)作者的個性和刻苦精神。繪圖整體規(guī)范，效果較好。結構布局合理?？傮w設計效果好。但是作品原創(chuàng)性不足，還應改進。
19、本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國的進一步發(fā)展。全文首先的問題，然后分析-的原因。在此基礎上又分析出相關的。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
20、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
專升本論文格式篇十
1、報告題目
報告題目應該由簡短、明確的文字組成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。
2、學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。
3、摘要(有英文摘要的，中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括的闡述實踐活動中的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個英文實詞。
摘要包括：
a)、"摘要"字樣;
b)、摘要正文;
c)、關鍵詞;
d)、中圖分類號。
4、正文
正文是實踐活動的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論和詳細敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新絲路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導、借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字暢通、精煉。字數一般控制在5000字以內。
5、結束語
結束語包括對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的'收獲和感悟，也可以包括實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。
6、謝詞
謝詞通常以簡短的文字堆在實踐過程與報告撰寫過程直接給予幫助的教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7、參考文獻
參考文獻是實踐報告中不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8、附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
實踐報告寫作過程因包括以下步驟：收集資料、擬定報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1、收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的主要途徑有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2、擬定報告提綱
擬定報告提綱是作者行文動筆之前的必要準備。根據報告主題的需要擬定該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。
3、起草
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到"綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序"。
4、修改、定稿
報告初稿寫好之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復修改后，才能定稿。
1、書寫
實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或藍黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何內容不得寫到告知邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意截長補短。用計算機排版、打印一律用a4紙打印。板式要求如下：標題("小二""華文宋體"或"黑體"加粗，居中)，學院及作者名稱("四號""仿宋體"居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格)，目錄("二號""黑體"居中)內容("小四號""宋體")，摘要("四號""黑體"加粗)，內容("四號""仿宋")，關鍵詞("四號""黑體"加粗)，正文內容("四號""宋體")。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
2、標點符號
實踐報告中的標點符號應準確使用。
3、名詞、名稱
科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、不標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明全程。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)應按通常標準譯法寫譯名。
4、量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100~gb3120-93，它是以國際單位制(si)為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5、數字
實踐報告中的測量、統(tǒng)計數據一律用阿拉伯數字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。
6、標題層次
實踐報告的全部標題層次
7、注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加主頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
8、公式
公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用()和參考文獻編號標明，字體用五號字。
9、表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格寫表題，表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫"續(xù)表xx"。
10、插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內，用計算機繪制;若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜，插圖一律插在正文的相應位置，并注明圖號、圖題，每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖為下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11、參考文獻
參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規(guī)定，參考文獻按文中的引用先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全，文獻作者不超過三位時，全部列出;超過三位，只列前三位，后面加"等"字或"etal"。中國人名和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫并省略"。"。
專升本論文格式篇十一
在滿足有效披露、成本效益、財務報告體系表內優(yōu)生的原則下，財務報告體系的改革應以完善體系、豐富披露內容、變革報告模式為目標。
財務;報告體系;財務報表
一、現(xiàn)行財務報告體系的局限性
在不斷變化的客觀環(huán)境中，我國財務報告改革雖然也取得了進展，但仍滯后于形勢發(fā)展的需要，其局限性已日趨明顯，主要表現(xiàn)為：
1.報告目標過分強調為國家宏觀經濟管理和調控服務?，F(xiàn)行財務報告所提供的信息是基于權責發(fā)生制、以歷史成本為主要計量屬性的財務信息，它用于完成報告與解除受托責任的目標，我國《企業(yè)會計準則》第11條提出，會計信息應當符合國家宏觀經濟管理的要求。財務報告成為國家實行財政稅收與物價政策等的主要手段與重要依據之一，這種報告模式產生于計劃經濟，財務報告的主要職能是為政府宏觀經濟管理服務。在社會主義市場經濟日益完善的情況下，企業(yè)已經成為獨立經營、自負盈虧的經濟實體，投資主體呈現(xiàn)多元化的格局，財務報告目標應轉向滿足與企業(yè)有直接利益關系的相關集團，如投資者、債權人和社會公眾等的信息需求。
2信息披露不完整。具體表現(xiàn)在：1)現(xiàn)行財務報告所提供的信息主要是面向過去的歷史信息，并且統(tǒng)一運用貨幣計量，對使用者未來決策有重要參考價值的信息，如預測信息、人力資源價值、主要管理人員的素質等被排除在財務報表、甚至是財務報告之外;2)對企業(yè)履行社會責任的信息，財務報告中長期被忽視，而由此導致的管制成本足以影響企業(yè)日后長遠的經營業(yè)績，甚至導致企業(yè)破產;3)由于報告用戶的信息需求和獲取信息的途徑各不相同，某些特定使用者或使用者集團已不滿足通用的財務報告了，隨著新的會計環(huán)境下財務分析職業(yè)的興起，市場和財務信息使用者正在呼喚財務報表以外的某些特定需要的差別報告。
3過于強調信息的可靠性。現(xiàn)行財務報告模式是立足于企業(yè)已發(fā)生的確定性交易和事項，基本上是一張歷史會計數據匯總表、一種向后看的會計報表，它對使用者決策所需信息的相關性較低[1].財務報告的可靠性大多來自歷史資料，以歷史成本模式所生成的財務信息，雖然具有較高的可信度，但無法滿足決策有用性的要求。盡管《企業(yè)會計制度》規(guī)定提取八項減值準備，這在一定程度上彌補了歷史成本與現(xiàn)行市價形成的差距。但是，在整個財務報告體系中，歷史信息仍占絕大的比重，使得許多能反映企業(yè)未來前景、對使用者非常有用的現(xiàn)金流量預測性信息被排除在財務報表甚至財務報告之外。
4滯后性十分嚴重。依據傳統(tǒng)會計慣例一般是按年度披露會計信息，這一方面是基于人們對年度財富分配的需要，另一方面是因手工會計下的信息披露成本的考慮，這種基于會計分期假設定期編制的財務報表具有滯后性，嚴重影響了信息的及時性。盡管過去和現(xiàn)在的財務信息與將來的財務信息有一定的相關性，但其肯定不能代表未來，投資者、債權人和財務分析人員對預測性財務報告的需求日益增強。提高財務信息的反饋價值要求信息及時報告，這是因為使用者的決策是不間斷地進行的，他們希望隨時得到決策所需要的`信息。
二、我國財務報告體系改革的原則
為了實現(xiàn)財務報告的目標，在對財務報告體系進行改革時，應遵循以下原則：
1財務會計改革為先導原則。財務報告只是財務會計系統(tǒng)中最終的信息輸出，它與系統(tǒng)內信息的來源、記錄、加工、傳送的方法和規(guī)則等緊密聯(lián)系在一起，任何對財務報告的重大改革，都要考慮財務會計系統(tǒng)的改革。比如，為了能反映企業(yè)經濟活動的真實性，就必須對一些現(xiàn)有財務報表中未列入的項目進行充分披露，包括衍生金融工具、自創(chuàng)商譽、養(yǎng)老金等，只有在財務會計解決了其確認和計量方式以后，才能納入財務報告的范疇。
3豐富和規(guī)范財務報表表外信息披露的內容。隨著經濟環(huán)境的復雜化以及人們對相關信息要求的提高，表外信息(包括報表附注和其他財務報告)在整個財務報告系統(tǒng)中的地位日益突出，對使用者正確理解報表數據和判斷報表質量有重要意義。在會計發(fā)達國家，表外信息的長度已大大超過財務報表本身的長度，表外信息構成財務報告體系十分重要的內容。以美國注冊會計師協(xié)會《改進企業(yè)報告———著眼于用戶》(又稱jenkins報告)為例，?？怂脊镜谋硗庑畔⒍噙_16個，其篇幅約占20頁，而報表本身則只有4頁，從中可以意識到表外信息的地位，已成為使用者正確理解報表數據和判斷報表信息質量不可或缺的組成部分。
在我國，表外信息的內涵卻很少有人進行專門的研究，基層單位及財會人員也不熟悉它的意義和披露方法。我國已經加入wto，要求會計改革盡快與國際慣例接軌，重視表外信息的作用，要完善相關的法規(guī)制度，有計劃地規(guī)范不同企業(yè)表外信息的揭示方式，逐步加大報表附注中非財務信息和其他財務報告的披露力度，以滿足報表使用者對決策有用信息的需求。通過旁注、腳注、附表等形式對基本報表的信息進行進一步的說明、補充或解釋，以便幫助使用者理解和使用報表信息;鼓勵企業(yè)編制財務情況說明書、預測報告、分部報告、全面收益報告、人力資源報告、管理當局的討論與分析、差別報告、物價變動影響報告等，為信息用戶的決策提供較強相關性的信息[3].
[1]葛家澍，陳少華。改進企業(yè)財務報告問題研究[m].北京：中國財政經濟出版社，xx.
[2]吳聯(lián)生。上市公司會計報告研究[m].大連：東北財經大學出版社，xx.
[3]姚正海。關于財務報表表外信息的披露[j].財務與會計xx(4)。
專升本論文格式篇十二
隨著全球經濟一體化發(fā)展，高校會計制度面臨著多元化發(fā)展的挑戰(zhàn)，為了使高校會計制度能夠適應學校發(fā)展步伐，促進學校資金利用率，保障學校更好更快的發(fā)展，下文我們講對高校會計制度現(xiàn)狀進行分析，提出高校會計制度改革原則，總結出高校會計制度改革方案，解析高校會計制度改革給財務管理帶來的深遠影響，迎接高校會計制度多元化發(fā)展的挑戰(zhàn)。
高校會計制度；改革原則；改革辦法；影響
目前我國高校財務管理就像是平靜的海平面一樣，表面上風平浪靜，實則暗藏危機。高校財務管理制度不完善，跟不上學校發(fā)展，財務預算管理不切實際等問題對財務管理有著嚴重的負面影響，接下來，我們就來分析以下高校財務制度現(xiàn)狀，揪出其中存在的一些問題。
1.資金來源不廣泛，風險控制力低現(xiàn)代高校資金來源簡單，有時甚至不能滿足學校正常運作。目前的高校資金來源主要依靠政府教育撥款和企業(yè)及個人的贊助捐款，學校教學設施設備難更新，校園擴建工作難開展。某些學校極力為師生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，大力籌借外債，加大了學校的財務負擔，學校資金風險也成為了財務管理的重大隱患，缺乏主觀性的資金籌集源頭。
2.學生培養(yǎng)成本預算不準確現(xiàn)代高校種類劃分多元化，比如本科院校，高職院校，從學校主攻專業(yè)劃分又不同，例如藝術院校，體育院校等等，就目前的高校會計制度來說，其預算方式還比較單一，落后，不能夠根據學校的主要教育方向計算出較為準確的學生培養(yǎng)成本，無法真實反映學校的教育成本投入，沒有考慮到學校的固定資產、流動資產和資產損耗，使得高校教育投入不具準確性和針對性。
3.高校資產反映情況不真實高校資產結構相當復雜，在固定資產，流動資產形式下還有更加繁瑣的資產分類，而且影響資產穩(wěn)定的因素非常多，例如設施破環(huán)，教具損耗等等，高校資產評估難度非常大，資產分配選擇艱難。過去的高校會計制度已經無法適應這么復雜的資產形式，其預算、統(tǒng)計、管理方式在當前這個時代下，都已經不具科學性，使得高校資產反映與實際情況不符。
4.財務制度與會計制度分離高校財務制度與會計制度是存在必然聯(lián)系的，高校會計的職業(yè)行為直接影響高校財務制度實施，現(xiàn)目前，高校會計制度與財務制度過于分離。在會計制度中，核算要素的界定、核算內容、核算口徑以及相關的報表等與財務制度不一致，雖然會計制度和財務制度兩者之間存在著一定的差異，但是卻是相輔相成的，目前高校會計制度的制定沒有從財務制度出發(fā)，形成一個孤立的系統(tǒng)，不符合財務發(fā)展要求。
隨著高校會計制度的缺點日漸暴露，相關部門制定實施了新高校會計制度，其內容上有了很大的變化。
1.新高校會計制度下的會計基礎新高校會計制度下，高校會計基礎增加了會計核算基礎以及記賬基礎是權責發(fā)生制內容。根據高等學校的經營性質不同于其他營利性機構，為了準確反映高校資金狀況、高校基建項目資金等新高校會計制度在基本核算中根據實際情況對某些核算內容采用了收付實現(xiàn)制，對教育撥款、公益性捐款、基建項目支出、設施購進支出等都運用了收付實現(xiàn)制，在資金預算方面，改變了舊的核算與報表采用原始憑證，出現(xiàn)兩類報表的情況。
2.新高校會計科目的改變會計基礎的改變要求會計科目也要隨之作出改變，在新會計制度改革背景下，新高校會計科目中的資產項目、負債與凈資產類項目、收入和支出類項目都作出了明顯的改變。資產類項目增加了文物文化資產、基建項目、累計折舊、在建項目、固定資產清理、待處理財產損益和累計攤銷等項目，對各個會計科目進行了適當的調整，準確核算高校流動資產和固定資產，規(guī)范了高等學校的資產記錄形式；負債與凈資產類項目的變化主要體現(xiàn)在調整了應付賬款、預收賬款、其他應付款、民期應付款、民期借款等項目，將借貸項根據還款記錄進行分期入賬，有利于準確反映資金狀況，以便及時作出調整；收入和費用類項目在收入項目中增加了各方面資金來源，細化了資金收入記錄，使收入記錄更加清晰完整，支出項目記錄同時也進行可細致的花費，切掉了不必要的費用支出，砍掉了多余的支出項目記錄，使賬面能夠明確的反映高校收支情況。
3.財務報告的改變新高校會計制度改革在各方面都作出了調整，高校財務報告也不例外。新高校財務報表在權責發(fā)生制的修正下，增加了編制現(xiàn)金流量表，有效的反映了高校資產的季度，年度變化。含蓋了收入費用、資產負債等內容，對財務中出現(xiàn)額新內容、新狀況都進行了報表記錄，細致劃分了每一項財務工作，高校財務報告質量得以提升，對財務信息的對比更具直觀性。
高校會計制度改革一定要遵行一定原則，不能隨意改革，不能不切實際的改革，不能違背法律，下面我們提出了一些高校會計制度改革必須遵循的原則。
1.法律原則法律是一切工作開展的底線，一切觸碰法律的事都不能做。自教育體制改革后高校擁有了獨立的法人資格，轉型為高校實業(yè)，參與到市場經濟當中，高校的一切活動，包括：資金籌集、資金管理、教研活動、權利運用等等都要合乎法律要求，高校人員要知法守法，懂法用法，運用法律武器保護自己的權益，規(guī)范自身的行為。
2.預算原則有效的資金預算能有提高資金利用率，是高校資金管理中一個不容忽視的環(huán)節(jié)。高校資金的主要來源是政府的教育撥款，其固定資產也具有一定不穩(wěn)定性，高校會計對資金進行資金預算，可以幫助提高資金報準率。
3.堅持統(tǒng)籌兼顧高校經濟活動涉及的人員利益比較廣泛，這就要求高校會計在工作中做到統(tǒng)籌兼顧。其工作出發(fā)點應該落實在全員效益上和社會效益上，兼顧長遠利益和短期利益，維護校園、集體、個人利益的同時保護國家利益，統(tǒng)籌三者之間的關系。合理分配勞動，合理安排工作，堅持按勞分配原則，利益才可以平衡，制定獎懲制度，激勵各崗位工作人員工作積極性。
高校制度改革是當前高校工作開展最迫切的需求，經濟的發(fā)展，國家人力資源的發(fā)展等社會現(xiàn)狀要求高校會計體制改革必須具有科學性，合理性。
1.財務人員要樹立正確的財務意識高校會計制度改革首先要改變財務人員的財務意識，這里的財務人員最大主體當然是高校會計。第一、相關領導人要制定相關指導思想，讓財務人員思想樹立有正確的方向和大概的輪廓。第二、積極開展高校財務人員思想交流活動，高校財務人員進行思想交流有利于觀察總結財務工作中的操作問題和思想誤區(qū)，領帶班子可以根據活動中出現(xiàn)的問題，針對性的改革高校會計制度，使高校會計制度改革深得人心。第三、財務人員互換活動，相關領導人可以把不同地區(qū)的高校財務人員進行調換，讓財務人員深入另一個工作環(huán)境學習工作，提高財務人員的工作適應能力，準確指出自己工作中的不足并進行改正，學習其他人員先進的思想，投入到工作中。
2.提升高校財務人員素養(yǎng)提升高校財務人員素養(yǎng)包括提升其工作素養(yǎng)，道德素養(yǎng)，業(yè)務素養(yǎng)。要求高校財務人員改進自己的工作方法，學習新的財務知識和財務工作軟件，提出適合學校發(fā)展的資金收入來源；加強高校財務道德素養(yǎng)其原因在于財務工作面臨著大量的誘惑，又是學校運作的重中之重，其中的厲害關系不必多言，財務人員良好的道德素養(yǎng)能夠使其在工作中正視財務工作，正確面對金錢誘惑。財務人員業(yè)務素養(yǎng)在一定層面向關系到高校財政收入，現(xiàn)代高校，很多科研項目與企業(yè)掛鉤，財務人員良好的業(yè)務素養(yǎng)可以為學校帶來更多的科研資金。提高高校財務人員素養(yǎng)還可以從外部開展，聘請專業(yè)的財務人員，讓外來的財務人員帶動原有的財務人員開展工作，為財務部門注入新的能量。全面開展財務知識培訓工作，組織高校財務人員參加高校財務培訓，也可以讓他們參加其他行業(yè)的財務培訓課程，學習借鑒優(yōu)秀的財務知識，轉化為自己的能力，在日后的工作中加以利用。開設專業(yè)科班，為高校財務人員輸送更加專業(yè)的人才，保障高校財務人員后備資源。
隨著高校會計制度的改革，其對高校財務管理必然存在著各方面的影響，最后我們將梳理分析高校會計制度改革對財務管理的影響。
1.財務部門職能實現(xiàn)科學轉型高校會計制度改革后，財務管理部門職能從原來的簡單的資金資產管理過度到資金籌集管理，資金預算管理，資金落實管理，財務制度執(zhí)行管理，高校資金風控管理等各個方面，高校會計制度改革也對財務管理工作提出了新的問題，財務管理要想更高的層面進軍，但是這樣的影響是把雙刃劍，各領導班子的思想，各財務部門工作人員的思想無法跟隨會計制度的改革快速轉變，在一定程度上阻礙了財務管理工作的進行。
2.對財務人員素質的影響新高校會計制度改革在從前的高校財務制度基礎上增加了其他財務工作內容，這些財務職能的增加將轉移高校會計的工作重心，高校會計工作內容不再是從前簡單的資本統(tǒng)計核算，而工作重心的轉移將要求高校會計提高其業(yè)務素質，學習更多的財務預算，資金風險控制技能，提高其多元化工作職能的適應力。
3.提高財務制度執(zhí)行力度，完善財務預算制定機制高校會計制度改革后，其工作內容將和財務管理工作制度緊密聯(lián)系，相互推進。高校所有會計活動的展開將根據財務管理工作方向進行。在堅持會計制度改革的原則的基礎上，會建立相應高校收支預算機制和高校資金收入管理機制等，其職能的增加和機制的逐步完善能夠有效提高財務制度的執(zhí)行力，預算編制體系也能進行相應的調試，財務管理制度得以完善，在今后財務管理工作能夠更加順暢的進行下去。
4.提高高校付償能力償付能力是保險人可以償還債務的能力。公司的資產必須大于負債，認可資產總值與負債之間的差額就是保單所有人盈余。對于高校運轉來說，貸活動是常有的，高校會計制度改革后，高校資金收入來源將會有所增加，資金將得到合理的分配，其資金利用效率也隨之提高，對資金風險的控制力逐漸提高，其負債償還能力提高是必然的，目前銀行的資金在宏觀控制市場環(huán)境下也是比較緊張的，高校付償能力提高后，能夠及時還清銀行貸，今后再有貸行為的時候，其貸成功率也會提高。
5.對會計核算工作重心的影響我們將會計制度改革對會計核算工作重心的影響分為以下兩點。（1）會計核算中債權債務和收支確認的影響本著權利與義務相對的原則，債權債務是相互依存的，失去其一就沒有意義了，高校權責發(fā)生制下高校會計制度的改革改變了原來老舊的資產收支確認方式，去除了原來會計制度下落后復雜的計算法則，收入與制度平衡配比后，對固定資產的損耗評估、固定資產的產值確定工作由各部門協(xié)調技進行，對政府撥款，社會公益性捐款以及企業(yè)對高?？蒲许椖客顿Y進行合理分配，使之適合學校高效運作，體現(xiàn)學校作為公益性實業(yè)機構的價值。（2）有助于清理原來不合理的基建科目校園基建包括校園擴建、操場擴建、校園基礎設施更新維修等項目，基建項目的清理包括了對項目資金余額清算利用、清除項目的資金清算利用等等繁雜的內容。會計制度改革后，高效建立了預算核算機制，能科學分配基建資金，去除掉不必要額基建項目，把資金流轉到需要的地方，資金利用更具科學性，實際性。
6.使制度建設符合財務管理制度的開展高校會計制度改革是高校會計制度更加完善，高校會計工作更具科學性、高效化，高校資金管理更加貼合實際需求，因此財務管理制度的開展就更加深刻。
做為公益性教育機構，高校應該把自己擺在的正確的位置上，特別是在財務管理這一塊，每一項資金的核算利用必須的追求其真實性、準確性。高校會計在今后的工作中，一定要加強自身職業(yè)道德建設，強化自身業(yè)務素質，嚴格按照新高校會計制度開展工作，堅持原則，為財務管理做貢獻，為高校建設做貢獻；校領導和財務管理人員要根據發(fā)展制定相關制度，完善相關機制，協(xié)調各部門通力合作，正視財務管理工作中的困境，把全體成員擰成一股繩，順利度過每一個高校財務管理工作的每一個時期，提高財務工作效率。
專升本論文格式篇十三
首先我要感謝我的老師們，因為是你們賜子我知識，教會我做人，引領我成長。非常感謝xxx老師，感謝您百忙之中對我們xx級同學的學習和生活的關心，感謝您那嚴謹務實的學術風范、盡職盡責的.工作態(tài)度、父親般慈祥的生活態(tài)度給子我的感染，感謝您總是抽出那么多的寶貴時間和精力對我們論文的多次指導。
感謝我的導師xxx副教授，每次見到您的時候總是能從您的眼睛里見到紅的血絲，總是能在您臉上見到您工作勞累的痕跡，但您卻總是在堅持著工作。您積極進取的生活和工作態(tài)度、寬廣的胸懷與見識、曾經教給我的許多為人處事的道理以及在而對困難時所表現(xiàn)出的勇氣都是我一生寶貴的財富，我將帶著這些財富踏上我的新的征程。我只希望老師您能夠注意體息和注意身體，祝愿您能夠每天都開心。
感謝xxx老師、xxx和xxx老師，感謝三位老師多次對我論文提出的改進意見，多謝三位老師在過去的日子里為消費經濟研究所所付出的一切心血，正是有了你們，消費經濟研究所成了一個溫暖的家庭。
專升本論文格式篇十四
尊敬的上海交大老師、領導：
您好！首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的`申請材料！
我是xx中學的高三學生，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我非常希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我一直以來的夢想——考入上海交通大學。
在眾多高校中，唯有自由、開放、享有xxx東方mitxxx美譽的上海交通大學深深吸引了我，據我了解，上海交大非常適合那些xxx有想法主意xxx的人，只要你有想法主意，上海交大都會盡全力幫你實現(xiàn)，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了xxx將來一定要到上海交大讀書xxx的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績考入市重點高中實驗班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績也有了進一步的奔騰，每次考試成績均不亂在年級前十名，施展好時還會進入前五名，我堅信自己是有資格進入上海交通大學的。
相信在此之前，您已經閱讀過了無數的自薦信，對省、市三好學生，校學生會*，團支部*等也已經見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對交大全面的了解，有的是對交大始終如一的熱愛與向往，有的是xxx非交大不去xxx的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實、量力而行的品質，我不會為了得到您的青睞而強調事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協(xié)調能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的，究竟校學生會*只有一個，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。
眾所周知，上海交大的機械工程及自動化、車輛工程等專業(yè)都是當前海內最一流的。除此之外，貴校的密歇根學院不僅包含機械類專業(yè)，而且假如前兩年在校成績凸起，還能出國到密歇根大學繼承深造，學習國外提高前輩的理念，這些都非常有助于實現(xiàn)我弘遠的理想。我保證，假如我能進入上海交通大學，一定會本著xxx飲水思源，愛國榮校xxx的校訓努力學習機械地方的專業(yè)知識，培養(yǎng)各地方的綜合素質。
做事堅決，善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃，我對自己的未來也已經做好了初步的打算：近年來，跟著*經濟的起飛，汽車已經走入了*常庶民家。因為汽車產業(yè)的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車，7歲就能識別數十種車標的我，無疑是一種巨大的激勵，我也勵志將來要進入一家汽車企業(yè)，介入設計制造一部機能優(yōu)異，而且安全節(jié)能的汽車。
據我所知，現(xiàn)今*汽車在節(jié)油耐用功能上仍有一定的進步空間，而伴跟著油價的提高，增壓直噴等技術也已走下神壇，進入乘用領域。在車身結構地方，人們對于安全恬靜的追求是無止境的，所以有了碰撞吸能設計，有了更優(yōu)秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應用。
我愿把我全部的精力都投入到這些領域中，讓*的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想，一旦進入上海交大，就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。
自薦人：
日期：
專升本論文格式篇十五
各高等學校：
為做好20xx年普通高等教育?？粕究?以下簡稱專升本)招生工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、招生計劃。
我廳依據教育部有關規(guī)定，根據招生院校辦學基本情況并結合往年專升本招生計劃確定了20xx年專升本招生學校、專業(yè)和招生人數(詳見附件)。各招生院校要嚴格招生計劃管理，按照公布的招生計劃組織招生，不得擅自突破和減少招生計劃。
二、招生對象及報考條件。
(一)招生對象。
1.我省普通本?？圃盒?含高職院校)應屆普通高等教育?？?高職)畢業(yè)生;。
2.具有普通高等教育?？?高職)畢業(yè)學歷，且具有山東省轄區(qū)戶籍的退役士兵;。
3.職業(yè)院校與本科高校“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)20xx年轉段學生。
(二)報考條件。
1.遵守《_憲法》及其他法律法規(guī);。
2.?？茖W習期間無記過及以上紀律處分和考試作弊行為;。
3.身體健康;。
4.?？齐A段必須獲得?？飘厴I(yè)證書。
三、報考專業(yè)限制。
報考醫(yī)學類專業(yè)專升本的考生，其?？齐A段學習專業(yè)須為醫(yī)學類或醫(yī)學類相關專業(yè)。將來需要參加醫(yī)師資格考試的考生，其專科階段學習專業(yè)等條件須符合醫(yī)師資格考試相關規(guī)定。其他專業(yè)招生不受考生所學專業(yè)的限制。
四、考試時間和內容。
考試時間：20xx年3月26日至27日。
考試內容：考試科目為4門，其中2門公共課，2門專業(yè)綜合課。公共課為各類考生必考科目，其中1門為英語(公共外語課為俄語或日語的學生分別考俄語或日語;公共外語課為其他小語種和報考外語類專業(yè)的學生考大學語文)，1門為計算機(報考計算機科學與技術專業(yè)的學生考高等數學)。
部分職業(yè)技能和操作技能要求較高的專業(yè)要安排進行技能測試。
五、錄取規(guī)則。
(一)過程性考核。
繼續(xù)實施過程性考核與專升本考試成績相結合的多元錄取機制，由考生畢業(yè)學校提供考生的過程性考核結果，明確給出合格或不合格結論，招生院校依據專升本考試成績，參考過程性考核結果擇優(yōu)錄取。各生源學校要建立過程性考核辦法，嚴格考核程序，規(guī)范考核管理，確保考核結果客觀、公正、可信、可用，并將過程性考核電子檔案數據報送省教育招生考試院。各招生院校要研究制定過程性評價的使用方法，并通過招生章程提前向社會公布。
過程性考核的主要內容：
3.參加社會實踐活動、全國及全省職業(yè)院校技能大賽和獲得技能證書的情況等;。
4.身體健康狀況;。
5.其他體現(xiàn)學生特長和全面發(fā)展方面的情況。
在校學習期間有下列情形之一的，將被認定過程性考核不合格：
1.因觸犯國家法律法規(guī)，受到過司法機關刑事處罰或治安管理處罰的;。
3.有4門及以上課程(含必修課和規(guī)定學分內的應修選修課，下同)初次考試不及格的;或有1至3門課程初次考試不及格，經一次補考仍有不及格課程的。
(二)錄取規(guī)則。
為保證錄取質量，設定總成績最低錄取分數線，且分專業(yè)錄取人數不超過報考人數的50%。達到最低錄取分數線者，根據考生類別和志愿分專業(yè)依據考試成績錄取。探索擴大高校招生自主權，省教育招生考試院按照一定比例投檔，考生畢業(yè)學校提供過程性評價電子檔案數據，招生院校認真審閱考生電子檔案并在一定的投檔比例內參考過程性考核結果擇優(yōu)錄取考生。
對退役士兵實行單列計劃、單獨劃線，依據專升本考試成績單獨錄取。根據《教育部辦公廳關于進一步做好高校學生參軍入伍工作的通知》(教學廳〔20xx〕3號)關于退役士兵專升本錄取比例在現(xiàn)行的基礎上適度擴大的要求，20xx年退役士兵專升本錄取比例為35%。
錄取過程中將根據考生成績、報考人數及招生計劃等情況，適當調整分專業(yè)招生計劃。
(三)免試政策。
過程性考核合格、在校期間參加全國及全省職業(yè)院校相關專業(yè)技能大賽獲國家級三等獎及以上或省級一等獎的學生，在專升本報考相關專業(yè)時，可以免于專業(yè)綜合課和技能測試，其專業(yè)綜合課和技能測試的成績視為滿分?？忌谠盒Ｒ獙⑸暾埫庠嚨墨@獎人員名單及材料于20xx年1月5日前經省教育廳審核確認后，報送省教育招生考試院，作為免于相關測試的依據。
六、組織實施。
(一)認真做好過程性考核。
考生?？?高職)期間過程性考核工作由?？?高職)期間所在院校負責和具體實施，各院校要認真制定過程性考核方案，對學生在校期間的思想品德情況、學習情況、參加社會實踐活動、全國及全省職業(yè)院校技能大賽和獲得技能證書的情況、身體健康狀況和其他體現(xiàn)學生特長和全面發(fā)展方面的情況進行考核。各院校要嚴格標準、嚴格程序，明確各項要求。
(二)省教育招生考試院負責專升本報名、考試、命題、評卷及錄取的組織實施，要進一步加強考生報名資格審查，強化考風考紀，嚴格命題和評卷管理，提高試題命題質量，同時與高校共同做好招生錄取工作。各市招生考試機構和有關高等學校根據各自任務分工做好相關工作。
(三)專升本招生考試工作涉及廣大考生的切身利益，各高校要堅持標準，嚴格程序，確保選拔工作公開、公平、公正。要接受社會監(jiān)督，嚴禁任何單位或個人弄虛作假，以權謀私。對徇私舞弊、違規(guī)操作等行為要嚴肅查處。考生作弊者，一經發(fā)現(xiàn)，已錄取者取消錄取資格，已取得學籍者取消學籍，并追究相關人員責任。
(四)各招生院校要根據《山東省教育廳關于做好20xx年度普通高校招生章程制訂和備案工作的通知》(魯教學字〔20xx〕6號)的有關要求，專門制訂專升本招生章程，并于20xx年12月15日前報省教育廳學生處審核，審核通過后向社會公布。經省教育廳審核的招生章程作為專升本錄取的依據，未經同意不得擅自更改。
(五)各招生院校要積極探索專升本教育教學規(guī)律，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強實踐教學工作，制定專門的人才培養(yǎng)方案和教學計劃，達到培養(yǎng)復合型、應用型人才的培養(yǎng)目的。要不斷完善辦學條件，切實加強教學管理，完善教學質量保障體系，提高人才培養(yǎng)質量，促進我省高等教育的改革與發(fā)展。
七、相關政策。
(一)被錄取的專升本學生持錄取通知書、準考證、?？飘厴I(yè)證等按規(guī)定時間到錄取學校報到，辦理入學手續(xù)。報到時不能提供?？飘厴I(yè)證書的，不得報到入學，由錄取學校取消其入學資格。錄取學校應在學生報到后3個月內，按照有關規(guī)定對學生進行復查，復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，不予學籍注冊，由學校負責清退，并負責做好善后工作。學生在校學習期間，學籍管理按照《普通高等學校學生管理規(guī)定》執(zhí)行。
(二)專升本學生的修業(yè)年限一般為2至4年。學生按教學計劃修完規(guī)定課程，成績合格，由學校頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)證書。專升本學生畢業(yè)證書的內容須填寫“在本校專科起點××專業(yè)本科學習”，學習時間按進入本科階段學習的實際時間填寫。符合學士學位授予條件的授予相應學位。
(三)專升本學生的學費標準與普通本科相應專業(yè)學費標準相同。
山東省教育廳。
20xx年12月9日。
專升本論文格式篇十六
一、選擇專升本的初衷
二、學習方法與技巧
三、學習和工作的平衡
四、心態(tài)的調整與破解困惑
五、堅持與成果的收獲
一、選擇專升本的初衷
選擇專升本的初衷通常有兩種情況。一種是為了在職場中提升自己的競爭力，增加晉升的機會。另一種是為了對自己感興趣的領域進行更深入的研究和學習。無論是哪種情況，選擇專升本的路都是一條不易的道路。這需要我們有堅定的信念和充足的毅力，才能在學習的道路上持之以恒。
二、學習方法與技巧
學習方法和技巧在專升本過程中起著至關重要的作用。首先，我們要明確自己的學習目標，并制定合理的學習計劃。其次，我們要善于利用各種學習資源，如書籍、網絡等，不斷豐富自己的知識儲備。此外，我們要學會合理分配時間，避免過度消耗，以免影響學習效果。最后，我們要善于總結經驗，及時糾正學習中的錯誤，保持良好的學習態(tài)度。
三、學習和工作的平衡
對于大部分專升本的學生來說，學習和工作是不可避免的矛盾。我們既要保證工作的正常進行，又要兼顧學習的需求。在面對這種情況時，我們需要合理安排時間，分清主次，學會取舍。同時，我們還要善于與同事和家人溝通，爭取他們的理解和支持。只有保持好學習和工作的平衡，我們才能在專升本的道路上取得更好的成績。
四、心態(tài)的調整與破解困惑
在專升本的過程中，我們難免會遇到各種困惑和挫折。這時，我們需要調整自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。我們要堅信困難是暫時的，只要我們付出努力，就一定能夠克服困難。同時，我們還要善于尋求幫助，向老師、同學或身邊的人請教，獲取更多的知識和經驗。只有這樣，我們才能破解困惑，不斷向前。
五、堅持與成果的收獲
專升本的過程需要我們有足夠的毅力和堅持。即使在學習的過程中遇到了困難，也不能輕言放棄。我們要始終保持對學習的熱情和動力，不斷為自己設立新的目標，并努力去實現(xiàn)。當我們經過一段時間的努力之后，我們會逐漸看到自己的成果。這些成果不僅體現(xiàn)在學習成績上，還體現(xiàn)在自信心的提升和能力的增強上。這些收獲將成為我們前行的動力，繼續(xù)努力學習。
總結：
選擇專升本是一項需要持之以恒的努力。在這個過程中，我們需要正確選擇學習方法和技巧，并堅持學習和工作的平衡。同時，我們要調整自己的心態(tài)，破解困惑，并始終保持對學習的熱情和動力。只有這樣，我們才能在專升本的道路上堅持下去，并最終收獲自己的成果。
專升本論文格式篇十七
各位考生、家長：
根據《省教育廳關于做好20xx年普通高等教育?？粕究乒ぷ鞯耐ㄖ?黔教高發(fā)〔20xx〕68號)文件精神，為做好我院20xx年專科升本科(以下簡稱“專升本”)招生報名工作，現(xiàn)將有關事宜通知如下，請遵照執(zhí)行。
一、報名時間：
4月15日-17日。
二、報名地點：
黔西南民族職業(yè)技術學院招生就業(yè)處。
三、報名條件：
(一)我省高等職業(yè)院校(及普通?？茖W校)20xx年應屆畢業(yè)生;。
(二)具有我省高職(專科)學歷的退役士兵;。
(三)身體健康;。
(四)思想品德良好;。
(五)學業(yè)成績合格。
四、報名辦法：
專升本論文格式篇十八
尊敬的領導、老師：
我是09級xx系的xxx同學，在校學習期間，我堅持努力學習，積極向上，熱愛集體，團結同學，爭取做一名優(yōu)秀的大學生。在此，我申請參加2012年度xx省專升本考試。
在校三年來，我一直擔任班級學習委員，這使我始終對自己嚴格要求，力求做好同學們的榜樣。我堅持認真學習專業(yè)知識，不斷提高自己的知識水平與專業(yè)技能，在各學期的考試中，均取得了優(yōu)異的成績，在班級名列前茅。同時，我努力加強思想道德修養(yǎng)的學習，努力提高自己的思想水平，并在大二時成為一名中國共產黨預備黨員。此外，在擔任系學生會宣傳部副部長期間，參加各項活動并與其他成員配合完成各項任務，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會滿足于目前的一點點成績，我希望能夠有進一步的學習與提高，讓自己在激烈的就業(yè)競爭中能夠有更多的實力去拼搏。
我特此向領導、老師提出申請參加2012年度專升本考試，希望能獲得一個進入本科院校學習的機會，望老師能夠批準！
此致
敬禮
申請人：xxx。
專升本論文格式篇十九
：在我國社會主義市場經濟不斷發(fā)展的時代背景下，企業(yè)之間的競爭正在愈演愈烈。
要想在激烈的市場競爭中成功立足，企業(yè)就必須從內部管理入手，不斷提高自身的綜合競爭力，其中會計財務管理作為企業(yè)實施各項管理的前提基礎，在企業(yè)中占有著十分重要的地位。
對于企業(yè)的日常管理工作來說，會計財務管理是整個企業(yè)運營工作的關鍵要素，并且對管理活動的實施開展產生著重要積極的影響。但是，在我國部分企業(yè)中，會計財務管理方面還存在著不少的問題。本文將針對這些問題簡單論述會計財務管理的要點和改進方式。
企業(yè)會計財務管理問題改進方法
企業(yè)的財務管理就是企業(yè)針對運作資金進行統(tǒng)一地決策、計劃和控制活動。
廣義上來講，企業(yè)財務管理是對資金整合和分配的實施過程，這個過程貫穿于整個企業(yè)的經營活動，分為事前、事中、事后三個階段。在企業(yè)經營活動之前，需要制定相應的財務計劃，預測企業(yè)經營活動中可能發(fā)生的財務問題，展開詳細討論，進而做出決策。在企業(yè)經營活動過程中，企業(yè)通過對經營計劃的控制，實施相應的財務調控措施。在企業(yè)完成經營活動獲取經濟利潤后，企業(yè)財務管理能夠對企業(yè)的經營計劃充分發(fā)揮評估職能。實際上，企業(yè)的財務管理過程就是對企業(yè)資金做的一個統(tǒng)籌規(guī)劃活動。
會計財務管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中一項基礎性工作，會計活動順利地開展進行能夠給企業(yè)提供相應的經濟決策信息，有助于企業(yè)改善促進經營管理，提高企業(yè)的經濟效益。
企業(yè)會計財務管理的重要意義具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)會計財務管理能夠配合企業(yè)完成戰(zhàn)略目標計劃
在企業(yè)的運營中，獲取利潤是企業(yè)生產的根本目的，一切管理經驗活動都必須圍繞著這個戰(zhàn)略目標來統(tǒng)一開展，會計財務管理工作也不例外。
企業(yè)會計財務管理工作在做好會計核算的同時，還能夠在企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展方面實施高度的配合，在企業(yè)經營計劃控制中實施貫穿于事前、事中、事后的宏觀調控，應對企業(yè)未來可能遇到的各種問題。
在基于企業(yè)宏觀調控的財務計劃出臺之后，財務管理部門將計劃落實到實處，與企業(yè)生產總的戰(zhàn)略目標相互配合、相互監(jiān)督，規(guī)避財務預算活動中的風險，實現(xiàn)企業(yè)經濟效益的最大化。
(二)會計財務管理能夠促進企業(yè)經營活動的良性循環(huán)
企業(yè)財務管理最大的作用就是實現(xiàn)資金高效率化的流動運轉，企業(yè)的資金不是取之不盡用之不竭的，必須通過降低生產成本和提升生產效率才能獲得滿意的利潤。
這時，企業(yè)需要構建一套科學合理的會計資金管理結構，促進企業(yè)資金的流動運轉，避免企業(yè)資金的流失和積壓。特別是在企業(yè)的投資活動中，將資金投放在合理的地方，不斷開發(fā)新產品和新技術，為企業(yè)的生產效益增添砝碼。另外，企業(yè)財務管理能夠不定期地對指標進行更新，在基于優(yōu)化內部管理結構的基礎上發(fā)揮其作用，制定出適合與企業(yè)內部業(yè)務拓展和外部環(huán)境優(yōu)化的經營循環(huán)模式。
(一)企業(yè)對會計財務管理的重視程度不夠
現(xiàn)階段我國的部分企業(yè)在對會計財務管理的問題上，割裂了會計財務管理與企業(yè)經營發(fā)展的關系，僅僅將會計管理工作視為傳統(tǒng)范圍里的會計報賬、出納核對、憑證管理，企業(yè)會計財務管理部門在企業(yè)中逐漸呈現(xiàn)孤立化發(fā)展狀態(tài)，無法滲透到企業(yè)的整體經營活動中。
這種結果一方面影響了企業(yè)財務管理職能的正常發(fā)揮，另一方面也影響了企業(yè)其他經營活動的順利開展，限制了企業(yè)市場核心競爭力的提升。
(二)企業(yè)內部的會計財務管理制度存在多種缺陷
1、財務管理工作受制于企業(yè)經營發(fā)展狀況
我國的企業(yè)數量非常龐大，對于那些國營大企業(yè)來說，會計財務管理制度相對比較系統(tǒng)完善，管理專業(yè)性方面都有著嚴格的制度規(guī)范。
然而對于一些經營不善的中小型企業(yè)來說，由于缺少相應的財務管理人才，在管理結構上顯得非常零散混亂，專業(yè)性不高，企業(yè)決策層缺乏內部控制，對財務管理工作捉襟見肘。
2、企業(yè)財務管理人員素質不高
另外，部分企業(yè)不能很好地處理會計角色和財務管理之間的關系，企業(yè)的領導人不僅是企業(yè)經營的負責人，還是企業(yè)資產的法人代表，在避免政策性稅收的情況下，他們往往慫恿會計人員制作假賬，破壞企業(yè)內部財政管理的職能作用，這樣直接導致了會計核算不符合企業(yè)的財務管理制度，一些企業(yè)會計財務人員對企業(yè)的財務制約和監(jiān)督規(guī)范開始產生逆反心理，對待企業(yè)財務管理工作態(tài)度上不夠嚴謹，甚至有意逃避企業(yè)內部的監(jiān)督機制，給企業(yè)的財務管理帶來了極大的難度。
3、財務資金運作受到限制
企業(yè)在日常的資金運作中會出現(xiàn)或多或少的問題，如缺乏充足的流動資金、企業(yè)投資資金較為分散、企業(yè)產品結構不合理造成產品的積壓等，這些資金運轉不周的情況在很大程度上都和企業(yè)會計財務管理不善有著密切的關系。
要想解決這些問題，企業(yè)就必須改善會計財務管理制度，對資金的運作狀況進行嚴密的監(jiān)管控制，提高資金的運作效率。
(三)企業(yè)會計財務管理容易遭受到財務風險影響
企業(yè)在生產經營活動中都不可避免地需要承擔起一定的財務風險，一些中小型企業(yè)規(guī)模較小，抗風險的能力較弱，制定的會計財務管理制度也同樣遭受財政風險的危害。
例如企業(yè)決策層在對事前的資產投資當中缺乏謹慎的分析，沒能獲取有用的市場信息，而盲目地進行新產品和新技術的投入使用，最終企業(yè)生產的產品沒能夠獲得市場的大量需求，這對企業(yè)資本造成了過度浪費，企業(yè)的會計財務制度就變得名存實亡了。
針對會計財務管理中出現(xiàn)的缺陷問題，企業(yè)管理層應該盡快提出相應的改進措施來解決現(xiàn)實中會計財務管理出現(xiàn)的問題，實現(xiàn)企業(yè)經濟效益的提升。
(一)健全企業(yè)的財務管理制度
對經濟活動實施控制是健全企業(yè)財務管理制度的關鍵，在日常的企業(yè)經營活動中，企業(yè)組織機構應該對會計財務管理的各項具體工作確立明確的分工關系，保證其經濟活動按照分工后的職責來執(zhí)行。
只有這樣，企業(yè)的會計財務管理才能夠切實提高效率，保證資金運作安全可靠，會計部門提供的數據才能對企業(yè)決策起到有效的參考價值。
(二)明確企業(yè)財務管理的職能
企業(yè)會計財務管理內部有著各種不同職位，其負責的具體工作也都有所不同，但這并不意味著各崗位之間的工作都是各自孤立的。
在企業(yè)財務管理部門的統(tǒng)一組織下，各崗位工作應該保持相互監(jiān)督，相互協(xié)作，并明確各崗位職務的職能工作，使它們呈現(xiàn)出相互制衡的狀態(tài)。
比如，授權批準職務和執(zhí)行職務的相互制約，執(zhí)行職務和監(jiān)督審核職務的相互制約。
(三)加強會計財務預算的管理工作
企業(yè)會計財務管理預算活動是實現(xiàn)企業(yè)資金有效運行的基本保障，它對企業(yè)的經濟活動產生著重大的影響。
企業(yè)預算必須建立嚴格地審批程序，對預算經費的開支層層把關，減少不必要的資金支出，加強會計財務預算的管理工作意味著企業(yè)能夠通過控制成本的方式，來提升企業(yè)的經濟效益。
(四)通過培訓加強會計財務管理人員的素質
會計財務管理人員的素質直接影響著企業(yè)經濟活動開展質量的好壞，在提升會計財務管理水平的前提下，促進會計財務人員綜合素質的提高才是基礎性工作。
例如，每年的年初中小企業(yè)聯(lián)合會、財政局、工商管理局、財政稅務局都會組織企業(yè)里的會計財務人員進行統(tǒng)一的培訓工作，員工通過培訓期間的溝通交流活動，不斷吸取學習其他企業(yè)先進的財務管理經驗，同時提升自身的個人素質，使得行為規(guī)范符合企業(yè)財務管理的相關制度。
(五)利用先進的電子技術加強財務控制
隨著計算機科技水平和網絡技術的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的會計財務管理方法已經不適用于現(xiàn)代企業(yè)的管理操作，因此，企業(yè)的財務管理必須不斷跟上時代科技發(fā)展腳步，與時俱進，利用電子化信息管理技術來進行會計財務管理工作。
這樣一來，因人為失誤原因而造成的會計核算差錯就會大幅度減少，企業(yè)的會計信息由此變得更加真實可靠。
總而言之，在激烈的市場競爭環(huán)境下，企業(yè)要想尋求獲得經濟發(fā)展的突破口，就必須對企業(yè)內部的財務管理制度不斷地完善和發(fā)展，優(yōu)化會計財務管理手段，真正找尋到提升財務管理效率的方法舉措。
對于企業(yè)財務管理的制度貫徹實施，領導階層需要高度地重視，保證財務管理的實施不受到其它因素的阻礙，只有在思想意識上將企業(yè)的財務管理提升到一個重視高度，科學合理的財務管理手段才能夠實現(xiàn)企業(yè)經濟發(fā)展效益的最大化。
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[3]陳海.淺談企業(yè)會計內部控制制度的完善[j].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊)，2011(03)
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專升本論文格式篇二十
會計制度質量的高低與會計穩(wěn)健性之間的關系一直以來都飽受爭議。財務報告的穩(wěn)健型主要取決于制度環(huán)境的建設和經濟發(fā)展水平，但有時會忽視了文化及準則差異。本文基于制度建設視角，對會計制度變遷與穩(wěn)健性進行深入剖析，著重分析我國需要強化會計穩(wěn)健性原則的原因。強化會計穩(wěn)健性的外在原因包括監(jiān)管盈余和評價制度，但究其根本，則是將穩(wěn)健性作為改善企業(yè)盈余質量的機制以加強保護投資者利益。
會計制度;會計穩(wěn)健性
會計工作歷來崇尚穩(wěn)健性原則，要求對壞消息的報告要比好消息更為及時與充分，為充分確定商業(yè)環(huán)境中的風險與不確定性，需要運用不同的可證實標準對收益和費用進行確認。當前，我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，產業(yè)結構轉型升級，為應對轉軌時期與國際趨同的雙重壓力，會計制度必須得以變遷，而穩(wěn)健性是改革中最重要的追求目標。政府“有形的手”的作為促進經濟體制改革的原動力，協(xié)同證券市場高速發(fā)展、國有企業(yè)大面積改革以及國際軌道的趨同效應共同對會計制度的改革起著催化劑的作用。
（一）早期關于穩(wěn)健性的規(guī)范研究結論不一
basu系統(tǒng)回顧了早期使用規(guī)范研究方法對會計穩(wěn)健性進行研究的相關成果，認為應立足于穩(wěn)健性的代表——存貨成本與市值孰低來進行分析，然后在逐步拓展到穩(wěn)健性的一般原則。但是，對于規(guī)范研究，學術界的結論并非一致。批判者認為，由穩(wěn)健性引起的確認損失與利潤的不一致，將會導致當期損益的高估，最終使得未來利潤會被高估。但支持者又持相反觀念，如蒙哥馬利認為應當把一項支出予以資本化還是費用化，其決定因素應是穩(wěn)健性而非使其更為精確。中立者則認為，會計穩(wěn)健性由于會計的謹慎性與其流行方式而存在，但是，會計從業(yè)人員須使用每一時點適當的分配收益與費用來解析穩(wěn)健性，不能因為曾經恰當的穩(wěn)健性而對目前的報表進行錯報，最終誤導了報表使用者。
（二）近期穩(wěn)健性研究的發(fā)展：視角與方法的多樣化
隨著實證研究的不斷發(fā)展進步，近年來對會計穩(wěn)健性的實證研究也不斷充實。早期關于穩(wěn)健性的實證研究有ball在1972年做出的會計方法的激進與否是否將誤導投資者決策的研究。basu在2009年提出，自美國著名學術專家lev在1993年倡導對穩(wěn)健性的研究后，致使了90年代以來對其更為深入和廣泛性的研究。watts（1993）針對會計穩(wěn)健性提出了具體的研究指導，歸納了影響會計穩(wěn)健性的3個因素：法律、契約、以及政府管制。隨后，1995年和1997年basu又提出了關于穩(wěn)健性的計量模型，認為會計穩(wěn)健性的衡量標準可以運用盈余不對稱及時性，自此以后，大批量的實證研究成果開始涌現(xiàn)出來。
（一）基于制度安排視角
在我國，上市公司在ipo過程中往往會對財務進行過度包裝，國有企業(yè)在改制后也存在著大股東“掏空”行為，這些現(xiàn)象會致使企業(yè)的業(yè)績在上市后會明顯下滑?？梢钥闯?，我國的上市公司存在著濃厚的高估盈余的要求。審計獨立性的欠缺以及與上市公司的串通促使這一現(xiàn)象更為嚴重，有些地方甚至出現(xiàn)了地方政府參與企業(yè)盈余管理的現(xiàn)象。作為對這一現(xiàn)象的回應，我國的會計準則加深了對對盈余穩(wěn)健性的重視程度。比如，對本屬于資本化對支出直接進行費用化，縮短資產折舊與攤銷的年限，對于資產減值準備應當全面計提，同時對于一些應記入利潤表的項目直接計入資產負債表。與此相對應的，監(jiān)管機構也完善了對盈余信息使用時的監(jiān)管。比如，對于加權平均凈資產收益率的計算原則，以扣除非經常性損益后的凈利潤與扣除錢凈利潤孰低為標準。盡管這些原則的加強與改善降低了對盈余高估的可能性，優(yōu)化了市場資源的合理配置，盡可能地保護了投資者的利益。但同時，以上原則的運用必然會因交易和事項不能如實地通過會計信息反映而歪曲了財務報告，最終會誤導財務報告使用者。目前，證券發(fā)行與監(jiān)管制度已經逐步削弱對盈余信息的依賴程度，這將使通過加強會計穩(wěn)健性來服務資本市場的做法也被削弱。
（二）基于財務報告質量視角
縱使穩(wěn)健性原則作為一項不可或缺的原則對會計發(fā)展具有深遠影響，在確認會計信息質量時，最重要的指標依然是相關性和可靠性。會計信息要為報表使用者所使用，必須滿足相關與可靠的標準，往往這很難周全，可靠性的提高可能會降低相關性，反之亦然。而財務報告質量取決于可靠性與相關性的制衡，外部環(huán)境的變化不會引起其改變，并且最終也受報表使用者的需求而控制。在當前的制度背景下，確認與攤銷程序在應計會計制度下會導致會計的確認與計量的內在不確定性存在嚴重的可能性，并且，在管理者的估計與判斷后，會計信息的可靠性也許會受到影響。同時，以往的財務報告只披露成本信息，但現(xiàn)在開始轉變?yōu)樵谔峁┏杀拘畔⒌幕A上同時提供價值信息，這樣做的目的就是加強會計信息的相關性。要提高會計相關性要求，必須要對會計準則加速確認不完全交易。然而，當資產的公允價值計量無法可靠取得時，應當在管理層遵守職業(yè)道德的基礎上，根據其判斷與估計，對經濟業(yè)務要求報告的數字進行確認。但是，在這種做法中如果控制不好管理層機會主義行為，管理層對數據存在可以的高估和低谷，計量存在誤差，會引起未來使用者做出錯誤的假設。這種誤差若大批量發(fā)生，將會降低會計信息的可靠性，勢必也會削弱其相關性。一方面，會計計量無法避免的內在局限性以及目前財務報告的發(fā)展，使得管理層的判斷成為企業(yè)財務報告與其它交易事項不可或缺的部分。但另一方面，這種判斷權若使用不好，引發(fā)管理層機會主義行為，加之與投資者與身俱來存在的信息不對稱現(xiàn)象，會使得管理層對報表進行操縱以實現(xiàn)自身利益最大化的目的。基于目前的各種制度安排，如激勵契約、債務契約、業(yè)績考核、薪酬體系、以及監(jiān)管體系等，都是以業(yè)績指標為導向，這就對激勵效應實現(xiàn)了更高的反饋，為管理層盈余操縱提供了借口。盡管對會計信息的正式契約還處于缺乏階段，不對稱的損失函數也使得管理者存在動機利用個人信息操縱財務業(yè)績預股票價格，目的就是將股東的利益轉移給自己。美國證券交易委員會主席考克斯在年會上做出演講報告，明確主題“國際財務報告準則：符合全球投資者利益的透明度和可比性承諾”。他提出，準則是否能為投資者的利益而擬定是國際財務報告準則成功與否的關鍵因素。近年來，隨著安然事件的東窗事發(fā)，一系列財務欺詐案件浮上水面，究其本質，發(fā)現(xiàn)財務報告質量的損害是由于對信息可靠性的忽視而引起，這一現(xiàn)象打破了資本市場健康有序的發(fā)展，最終使得投資者蒙受了巨額損失。而外部投資者的關注點，開始逐步發(fā)展為自身利益的保護，而非以往的財報信息的相關性。目前，財務報告和投資者遇到的一大難題，就是對激進會計造成顯著錯報的識別能力。針對報表使用者需求的不同，制定準則的相關機構需要對會計準則審時度勢，定期重新審視準則，唯有如此才能全面迎戰(zhàn)會計內在局限性與財務報告發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)?？傊?，會計穩(wěn)健性原則對改善財務報告質量起著不可忽視的作用，這是我國需要不斷強化穩(wěn)健性原則最根本的原因，也是國際會計準則長期以來要求全面貫徹會計穩(wěn)健性的內在原因。
我國會計準則在適應國際軌道的進程中，不能忘了我國特殊的經濟環(huán)境。目前，對于會計穩(wěn)健性的研究，我國學者主要還是通過借鑒國外學者的實證模型，收集我國上市公司數據，對穩(wěn)健性與企業(yè)治理、盈余管理等變量在之間的關系進行實證研究，對會計穩(wěn)健性結構及其運行機制一直缺乏深入的剖析。如此，穩(wěn)健性制度的有效實施，必須充分理解其屬性，在穩(wěn)健性制度從非正式化向正式化演變的過程中完善其運行機制的合理配置，最終實現(xiàn)制度屬性與運行機制完美契合的目的。
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[2]劉珊珊。制度演化視角下的會計穩(wěn)健性問題研究[d]。南京大學，2013。
[3]王磊。會計穩(wěn)健性對盈余價值相關性的影響分析[d]。山東財經大學，2013。
專升本論文格式篇二十一
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，在2017年這個充滿希望的秋天里，我即將完成研究生求學之路。驀然回首，發(fā)現(xiàn)生命里又增添了一份豐收的喜悅，人生又添加了一道亮麗的風景線。本文的研究工作是在我的導師xxx教授的精心指導和悉心關懷下完成的，在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著導師辛勤的汗水和心血。xxx導師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受的啟迪。進入學習以來以來，我有幸?guī)煆膞xx教授，在碩士求學期間，xxx諄諄教誨與殷切關愛、倍感至深。我經常性的xxx請教各種問題與難題，包括學習上的以及生活上的，xxx總是不厭其煩、循循善誘的給予指導和幫助。
在日常學習中，我的xxx師兄，xxx師姐、xxx師姐、xxx師妹等給予了我很大幫助。此外，我還要特別感謝我的父母及家人。無論何時何地，他們總是無私地給我最大的關懷、支持與鼓勵。正是他們默默地付出，才使我能夠順利地完成學業(yè)。在此，向所有關心和幫助過我的領導、老師、同學和朋友表示由衷的謝意!感謝我的同學、朋友，感謝你們給予了我很多的幫助和致謝論文支持。在我即將結束學習生活的時刻，我衷心祝愿所有幫助過我的人一生平安!
衷心地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家、教授!
專升本論文格式篇二十二
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，在這個充滿希望的秋天里，我即將完成研究生求學之路。驀然回首，發(fā)現(xiàn)生命里又增添了一份豐收的喜悅，人生又添加了一道亮麗的風景線。本文的研究工作是在我的導acknowledgements論文師xxx教授的精心指導和悉心關懷下完成的`，在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著導師辛勤的汗水和心血。xxx導師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受的啟迪。進入學習以來以來，我有幸?guī)煆膞xx教授，在碩士求學期間，xxx諄諄教誨與殷切關愛、倍感至深。我經常性的xxx請教各種問題與難題，包括學習上的以及生活上的，xxx總是不厭其煩、循循善誘的給予指導和幫助。
在日常學習中，我的xxx師兄，xxx師姐、xxx師姐、xxx師妹等給予了我很大幫助。此外，我還要特別感謝我的父母及家人。無論何時何地，他們總是無私地給我最大的關懷、支持與鼓勵。正是他們默默地付出，才使我能夠順利地完成學業(yè)。在此，向所有關心和幫助過我的領導、老師、同學和朋友表示由衷的謝意!感謝我的同學、朋友，感謝你們給予了我很多的幫助和支持。在我即將結束學習生活的時刻，我衷心祝愿所有幫助過我的人一生平安!
衷心地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家、教授!