心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中，對(duì)所經(jīng)歷過的事情、所獲得的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地理清思路，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，提高工作和學(xué)習(xí)效率。我想我們需要認(rèn)真思考并寫下自己的心得體會(huì)了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉出問題的本質(zhì)，尋找解決辦法，進(jìn)而提高自己的能力水平?？偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作方法，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。心得體會(huì)的寫作風(fēng)格可以根據(jù)話題和目的進(jìn)行調(diào)整，可以是客觀冷靜或主觀情感。請(qǐng)大家閱讀下面的心得體會(huì)范文，并思考自己的心得體會(huì)是否有類似的思路和觀點(diǎn)。
折翅的天使心得體會(huì)篇一
現(xiàn)在天使之國中最嚴(yán)重的事就是如何讓我的翅膀恢復(fù)原樣。我平時(shí)努力忍住自己的眼淚，可以看到我哥，我便無法再控制了，我投進(jìn)哥哥的懷中痛哭。哥哥是在這個(gè)國度中對(duì)我最好的，從小時(shí)開始，他便把我當(dāng)作自己一樣照顧，有時(shí)我被父親懲罰時(shí)，他幫我求情，如不行，他就陪著我，講故事給我聽。
突然有一天，父親說我的翅膀可以恢復(fù)原樣了，我很開心，可父親不知為什么，我發(fā)現(xiàn)他眼中閃閃發(fā)亮的東西，送走父親后的第一件事就是跑到哥哥的房里告訴他這件事。他似乎早已知道，他眼中含著淚，可嘴旁卻又帶著笑，可我并沒發(fā)覺有什么不對(duì)之處，在那兒高興地講著很多事，而哥他卻似乎心不在焉的，最后他說有事便離開了。
折翅的天使心得體會(huì)篇二
我們六年級(jí)的學(xué)生竟然是這樣理解班主任比武的：以為讓班主任像武林中人一樣，真刀真槍的比拼，跟打架差不多！還有類似的說法，我不敢一一描述。震驚的同時(shí)，更多的是氣惱。這就是我們教出來的學(xué)生，我?guī)缀鯐炟?，為他們的童言無忌一掬苦澀之淚，更為我們的無情感教育扼腕嘆息。
不知道班主任比武為何物，為什么不想辦法弄明白呢？也許孩子們已經(jīng)忘記了思考，不假思索，脫口而出的是他們的真心話。在要求他們考多少分?jǐn)?shù)的高壓下，我們的孩子是這樣的虛弱，已經(jīng)變得機(jī)械，失去了人文情感，他們僅有的一點(diǎn)幼稚也顯得如此愚不可及。我被深深的刺痛，救救孩子，不是我的呼聲，此刻就從我的胸中升騰。
很多人不愿意下大力氣研究，照本宣科，讓學(xué)生對(duì)語文課失去興趣，（大家注意我說的是語文課）一味的為了高分?jǐn)?shù)，忽視他們的生理和心理需求，不厭其煩的說教，加上題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生已經(jīng)成了容器，只有被動(dòng)接受哪有獨(dú)立自主。也許是我們引著孩子走上這樣畸形的道路，孩子的優(yōu)劣與分?jǐn)?shù)成正比，除此之外沒有一點(diǎn)人格的評(píng)估，可能我們來不及培養(yǎng)他們的情感，意志，態(tài)度，價(jià)值觀，教育的急功近利思想壟斷著我們的頭腦，束縛著我們的手腳，我們只有在一次次的評(píng)比中，不斷變本加厲，為的是提高幾個(gè)百分點(diǎn)，質(zhì)量上不去你就不是優(yōu)秀老師，這就是現(xiàn)實(shí)，我們僅僅是在教書，很多時(shí)候忽略育人。其實(shí)教育是慢的藝術(shù)，教育者的滲透是需要長(zhǎng)期的過程。都懂，可是，要的是每一次考試結(jié)果和排名，大家不得不向高分?jǐn)?shù)沖刺。
我們班只有皮皮一人知道“自助餐”，孩子們的書本知識(shí)貧乏，聽說讀寫的能力何嘗高呢？對(duì)學(xué)習(xí)的積極性淡漠，感受不到學(xué)習(xí)的樂趣，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，這是我面臨的巨大挑戰(zhàn)，此時(shí)，在端正教育態(tài)度的同時(shí)，理清思路，繼續(xù)走自己的路，不能放棄培養(yǎng)目標(biāo)，讓每個(gè)孩子都抬起頭來。
不能隨波逐流，只為了不讓童心蒙上陰影。
愿意拾級(jí)而上，只為了剛剛萌動(dòng)的理想。
把這顆心捧上，只為了你能飛翔。
折翅的天使心得體會(huì)篇三
我們六年級(jí)的學(xué)生竟然是這樣理解班主任比武的：以為讓班主任像武林中人一樣，真刀真槍的比拼，跟打架差不多！還有類似的說法，我不敢一一描述。震驚的同時(shí)，更多的是氣惱。這就是我們教出來的學(xué)生，我?guī)缀鯐炟?，為他們的童言無忌一掬苦澀之淚，更為我們的無情感教育扼腕嘆息。
不知道班主任比武為何物，為什么不想辦法弄明白呢？也許孩子們已經(jīng)忘記了思考，不假思索，脫口而出的是他們的真心話。在要求他們考多少分?jǐn)?shù)的高壓下，我們的孩子是這樣的虛弱，已經(jīng)變得機(jī)械，失去了人文情感，他們僅有的一點(diǎn)幼稚也顯得如此愚不可及。我被深深的刺痛，救救孩子，不是我的呼聲，此刻就從我的胸中升騰。
很多人不愿意下大力氣研究，照本宣科，讓學(xué)生對(duì)語文課失去興趣，（大家注意我說的是語文課）一味的為了高分?jǐn)?shù)，忽視他們的生理和心理需求，不厭其煩的說教，加上題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生已經(jīng)成了容器，只有被動(dòng)接受哪有獨(dú)立自主。也許是我們引著孩子走上這樣畸形的道路，孩子的優(yōu)劣與分?jǐn)?shù)成正比，除此之外沒有一點(diǎn)人格的評(píng)估，可能我們來不及培養(yǎng)他們的情感，意志，態(tài)度，價(jià)值觀，教育的急功近利思想壟斷著我們的頭腦，束縛著我們的手腳，我們只有在一次次的評(píng)比中，不斷變本加厲，為的是提高幾個(gè)百分點(diǎn)，質(zhì)量上不去你就不是優(yōu)秀老師，這就是現(xiàn)實(shí)，我們僅僅是在教書，很多時(shí)候忽略育人。其實(shí)教育是慢的藝術(shù)，教育者的滲透是需要長(zhǎng)期的過程。都懂，可是，要的是每一次考試結(jié)果和排名，大家不得不向高分?jǐn)?shù)沖刺。
我們班只有皮皮一人知道“自助餐”，孩子們的書本知識(shí)貧乏，聽說讀寫的能力何嘗高呢？對(duì)學(xué)習(xí)的積極性淡漠，感受不到學(xué)習(xí)的樂趣，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，這是我面臨的巨大挑戰(zhàn)，此時(shí)，在端正教育態(tài)度的同時(shí)，理清思路，繼續(xù)走自己的路，不能放棄培養(yǎng)目標(biāo)，讓每個(gè)孩子都抬起頭來。
不能隨波逐流，只為了不讓童心蒙上陰影。
愿意拾級(jí)而上，只為了剛剛萌動(dòng)的理想。
把這顆心捧上，只為了你能飛翔。
在片中幾個(gè)反面典型人物中，我感觸最深的是原內(nèi)江市法院院長(zhǎng)熊某、原內(nèi)江市檢察院檢察長(zhǎng)鐘某，“兩長(zhǎng)”同時(shí)落馬。他們二人從市級(jí)政法機(jī)關(guān)的領(lǐng)頭人淪為階下囚，從曾經(jīng)的先進(jìn)工作者走上犯罪的不歸路，尤其是鐘某，曾經(jīng)是登上過全國“雙十佳”最高榮譽(yù)榜的模范人物，檢察機(jī)關(guān)的辦案“明星”，實(shí)在是令人感到非常痛惜。
回頭剖析查找原因，我們發(fā)現(xiàn)，熊、鐘二人思想上的變化并不是突然而然的，而是不知不覺中從量變到質(zhì)變的。而這種質(zhì)變也不是一次或者兩次大的事件造成的，而是在日常生活中一些小事、瑣事中，被人有意靠近、拉攏的。起初他們也拒絕過，推辭過，甚至害怕過，但是隨著這種有意靠近和拉攏越來越多，越來越平常，利益的誘惑越來越大，熊、鐘二人在思想上逐漸發(fā)生了變化。
這讓我想到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”，用在這里，可以說是恰當(dāng)?shù)?，又顯然是不恰當(dāng)?shù)摹Ｖ哉f不恰當(dāng)，當(dāng)然是我們常識(shí)里對(duì)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的理解，更多的是正面的，積極的作用，而不是用在這里的“反面”含義。說恰當(dāng)，主要是因?yàn)槔瓟n腐蝕熊、鐘二人的那些人就是利用了一些小手段、小恩惠，無聲無息地改變了熊、鐘二人對(duì)他們的態(tài)度：從最初的拒絕到推辭，到半推半就地勉強(qiáng)接受，到后來的欣然接受、主動(dòng)靠攏，進(jìn)而成為所謂的“親密朋友”，最終被拉下水，上不了岸。這個(gè)過程就像是在溫水里煮青蛙，水溫從冷到熱，慢慢變化，或者更多的時(shí)候是讓你感到舒適、愜意，以至于讓你產(chǎn)生錯(cuò)覺，進(jìn)而放松警惕，對(duì)潛在的危險(xiǎn)或危害麻痹大意，直至當(dāng)你發(fā)現(xiàn)水很燙，想跳出來時(shí)已為時(shí)已晚。
這種漸變式的腐蝕拉攏行為是最可怕的，它能毀人于無形，“殺人”于無聲，最應(yīng)該保持高度警惕。因此，作為檢察干警，尤其是掌握著“維護(hù)公平正義”權(quán)力的檢察官們，一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦，高度警惕這種溫水煮青蛙式的腐蝕拉攏行為。要懂得知足常樂，要清楚自己想要什么，能夠承擔(dān)得起什么，承受不起什么。特別是在結(jié)交“老板朋友”時(shí)要多告誡自己：“天上不會(huì)掉餡餅”“沒有無緣無故的愛”。千萬不要被榮譽(yù)和成就沖昏了頭腦，不要自欺欺人、掩耳盜鈴，要多問問自己的心，多想想家人和后果，始終保持堅(jiān)定的信念，堅(jiān)決抵制一切打著“朋友”的旗號(hào)而進(jìn)行的腐蝕拉攏行為，堅(jiān)持做一個(gè)知敬畏、守底線的檢察干警，不做讓自己后悔，讓家人難過，讓社會(huì)唾棄的罪人。
該警示片通過生動(dòng)的講述、豐富的事例展現(xiàn)了榮昌縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)陶勇、開縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)向亞舒隨著地位的提高，權(quán)力的增大，私欲不斷膨脹，生活作風(fēng)嚴(yán)重腐化墮落，最終沒能守住廉潔的底線，在人生和事業(yè)的道路上迷失了方向，收受賄賂，給衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展造成了嚴(yán)重?fù)p害和不良影響，最終落入法網(wǎng)的過程，這兩起案件再一次為世人、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敲響了警鐘。教育片中嚴(yán)重違法違紀(jì)案件的剖析深刻揭示了他們走向犯罪的原因和教訓(xùn)。深刻的教育了廣大黨員干部要保持高尚的精神追求和健康的生活情趣在各種誘惑面前常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心不逾越道德這個(gè)底線不逾越法律這個(gè)高壓線。
觀看警示片后，我深刻的意識(shí)到我們黨員、干部要樹立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和人生觀，要正確行使手中的權(quán)力。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，是黨和國家在反腐倡廉問題上的一貫態(tài)度，警示片告誡了我們法紀(jì)沒有特區(qū)，反腐沒有例外，任何人無論其地位多高，貢獻(xiàn)多大，只要實(shí)施違法行為，最終都難逃法律的制裁。通過此教育片使我們?nèi)?、深刻地看到了黨的領(lǐng)導(dǎo)干部蛻變?yōu)楦瘮》肿拥倪^程，令人警醒和深思。我們要從中吸取深刻教訓(xùn)，引以為戒，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，增強(qiáng)自身免疫能力，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線，自覺做到廉潔勤政、克己奉公，為黨和衛(wèi)生事業(yè)無私奉獻(xiàn)我們的一切，更進(jìn)一步開展好中心的正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)，使我中心各項(xiàng)工作良性發(fā)展。
這些真實(shí)的案例再次警示我們共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨筑牢拒腐防變的思想道德防線才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕永遠(yuǎn)立于不敗之地。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重使用權(quán)力在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力恪盡職守時(shí)刻不忘權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系永葆共產(chǎn)黨員、人民公仆的本色。通過警示教育專題學(xué)習(xí)經(jīng)深思后我認(rèn)為作為一名醫(yī)院的工作人員要真正履行好一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)有的責(zé)任切實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想和不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。從個(gè)人角度而言一方面要注重堅(jiān)持學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身修養(yǎng)。要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從工作而言一是堅(jiān)持依法行政。嚴(yán)格依據(jù)法律、法規(guī)和規(guī)章制度認(rèn)真履行工作職責(zé)無論是在工作方向的確定上還是在工作重點(diǎn)的選擇上都始終圍繞醫(yī)院方針目標(biāo)執(zhí)行。認(rèn)認(rèn)真真干有利于醫(yī)院職工的事業(yè)誠心誠意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。二是堅(jiān)持廉潔從政。深入貫徹落實(shí)醫(yī)院的規(guī)章制度。自覺遵守廉政風(fēng)險(xiǎn)防范措施。三是自覺接受監(jiān)督。
總之通過觀看警示教育片使我感到為官者就必須做到樹立為民思想，做事公平、公正、公開，工作盡心、盡職、盡責(zé)，這樣才能做好一名真正的國家工作人員。
折翅的天使心得體會(huì)篇四
《折翅的天使》是一部以現(xiàn)實(shí)生活中的事件改編的警示片，通過展示一個(gè)少年犯罪分子的成長(zhǎng)過程，向觀眾傳達(dá)了關(guān)于社會(huì)道德與家庭教育的深刻思考。觀看這部片子，我深受觸動(dòng)，思考著人與人之間的互動(dòng)和社會(huì)的責(zé)任。下面，我將從人性善惡、家庭教育、社會(huì)責(zé)任、青少年成長(zhǎng)、錯(cuò)誤與悔改等方面來展開我的心得體會(huì)。
第一段：人性善惡的思考。
影片以小年紀(jì)的孩子犯下違法行為的事實(shí)打開了觀眾的思考之門。在犯罪少年身上，觀眾難免看到了自己的無辜與天真。他對(duì)善惡的認(rèn)知十分模糊，往往是因?yàn)橐粫r(shí)的興奮或者好奇心驅(qū)使，走向了錯(cuò)誤的道路。然而，片中也刻畫了一些其他角色的冷漠與無動(dòng)于衷，讓觀眾感到他們背后似乎隱藏著更加惡劣的人性。這使人不禁思考，一個(gè)人究竟是被環(huán)境所塑造，潛在的惡會(huì)不會(huì)在特定的時(shí)刻爆發(fā)出來，以及這種善惡之間的斗爭(zhēng)如何體現(xiàn)在日常生活中。
第二段：家庭教育的深刻反思。
片中孩子的家庭背景復(fù)雜，有的父母忙于自己的工作，忽略了對(duì)孩子的關(guān)愛和教育；有的家庭環(huán)境不好，與惡勢(shì)力勾結(jié)。觀眾從中看到了家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性。孩子們?cè)跍嘏募彝ブ锌梢韵硎艿疥P(guān)愛和指導(dǎo)，從而形成正確的價(jià)值觀和道德觀。相反，缺少家庭教育的孩子容易被外界不良勢(shì)力影響，陷入錯(cuò)誤的行為之中。家庭是培養(yǎng)青少年成長(zhǎng)的第一課堂，引起了我對(duì)自己家庭教育方式的認(rèn)真思考。
第三段：社會(huì)責(zé)任的重要性。
影片中的一系列事件讓人們不禁思考社會(huì)的責(zé)任。父母、老師、社會(huì)都有責(zé)任去關(guān)注、教育和照顧每一個(gè)青少年。正是社會(huì)的冷漠與無動(dòng)于衷讓少年犯罪分子在犯罪的道路上越走越遠(yuǎn)。社會(huì)應(yīng)該為每個(gè)孩子提供良好的教育、健康的成長(zhǎng)環(huán)境，從而使他們遠(yuǎn)離犯罪的誘惑。社會(huì)責(zé)任是保障青少年健康成長(zhǎng)的重要保障，只有通過多方共同努力，才能創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、安全的社會(huì)。
第四段：青少年成長(zhǎng)的思考。
影片展示了一個(gè)青少年從無辜天真到最終犯罪的過程，這既令人痛心又引人深思。青少年正處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，他們需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的指導(dǎo)和關(guān)愛。在他們成長(zhǎng)的過程中，青少年往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的好奇心和模仿欲望，這時(shí)候及時(shí)的引導(dǎo)是非常關(guān)鍵的。只有幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們朝著正確的方向前進(jìn)，才能保證他們健康成長(zhǎng)。
第五段：錯(cuò)與悔改的思考。
在《折翅的天使》中，犯罪少年最終走上了錯(cuò)誤的道路。然而，影片也告訴觀眾，人是有悔改之心的。即便是走上錯(cuò)誤道路，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，還有機(jī)會(huì)重新回到正確的道路上。這種悔改的精神值得我們每個(gè)人反思，面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤要勇于面對(duì)，積極尋求改變，才能重新建立起正確的人生觀和道德觀。
結(jié)語：
《折翅的天使》給了觀眾一次對(duì)社會(huì)和自我的深入思考的機(jī)會(huì)。通過對(duì)人性善惡、家庭教育、社會(huì)責(zé)任、青少年成長(zhǎng)、錯(cuò)誤與悔改這幾個(gè)方面的思考，我深刻地意識(shí)到了自己及社會(huì)對(duì)青少年的責(zé)任和義務(wù)。只有通過共同努力，關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，才能培養(yǎng)出更多正確的、具有責(zé)任感的公民，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
折翅的天使心得體會(huì)篇五
近年來，中國電影產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，類型各異的電影層出不窮。其中，折翅的天使警示片引起了廣泛關(guān)注。該片揭示了當(dāng)代青少年面臨的諸多困境和挑戰(zhàn)，寓意深遠(yuǎn)、啟發(fā)人心。在觀影之后，我深感警示意義的重要性，以下是我對(duì)這部電影的心得體會(huì)。
首先，折翅的天使從名字上就能感受到影片的訊息。電影的主題是關(guān)于一位失去雙腿的女警察與一位失去父母的少年的故事。這個(gè)名字象征著他們個(gè)人的困境和內(nèi)心的痛苦。他們都似乎是那些以柔弱為特征的天使，但是現(xiàn)實(shí)的殘酷把他們打擊得折翅，使他們感到無助和沮喪。片名寓意深遠(yuǎn)，表達(dá)出了許多人在現(xiàn)實(shí)生活中所面對(duì)的困境，從而引發(fā)了觀眾內(nèi)心對(duì)這些問題的思考。
其次，影片展現(xiàn)了人性的光輝和黑暗兩面。故事中的女警察薩琳娜不僅令人感動(dòng)，而且充滿智慧和勇氣。她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀態(tài)度激勵(lì)著周圍的人，使他們重新燃起對(duì)生活的希望。然而，在與他們共事的警察中，也有不少黑暗面。他們追求權(quán)力和金錢，貪生怕死，不顧他人的生命安全。這些人性的黑暗面令人震驚，也讓觀眾們重新思考人性的本質(zhì)。
影片的第三個(gè)亮點(diǎn)是聚焦當(dāng)代青少年面臨的問題。影片中的少年約翰生活在一個(gè)挫折和困境交織的環(huán)境中，他經(jīng)歷過家庭的破碎、欺凌和心理創(chuàng)傷。這些困境給他造成了巨大的負(fù)面影響，讓他迷失在渴望被愛和尊重的欲望中。電影通過約翰的故事向我們展示了當(dāng)代青少年所面臨的挑戰(zhàn)和問題，引起了觀眾關(guān)于如何正確引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)的思考。
與此同時(shí)，折翅的天使還表現(xiàn)出寬容和理解的力量。影片中，薩琳娜與約翰之間建立了一種特殊的紐帶。她不僅給了約翰溫暖和安全感，還幫助他重拾信心和勇氣。通過這個(gè)故事，電影向觀眾們展示了寬容和理解的力量。影片表達(dá)了寬容和理解對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的重要性，使觀眾們思考如何在日常生活中更好地?fù)肀捜莺屠斫膺@些美德。
最后，折翅的天使給觀眾們帶來了對(duì)生活的思考。電影通過揭示現(xiàn)實(shí)的殘酷、暴力和不公平，提醒我們珍惜生命，關(guān)愛他人。電影中的情節(jié)和人物都對(duì)我們產(chǎn)生了深刻的觸動(dòng)，使我們開始反省自己的生活方式和價(jià)值觀。觀看這部電影的過程就是一種對(duì)自己思想的洗禮，也是一種對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。因此，折翅的天使不僅僅是一部普通的電影，它激起了我們?nèi)ニ伎忌詈蜕鐣?huì)，給予我們啟示和警示。
總而言之，折翅的天使作為一部寓意深遠(yuǎn)的警示片，通過展示人性的光輝與黑暗，關(guān)注當(dāng)代青少年的問題，表達(dá)寬容和理解的力量，引發(fā)了觀眾對(duì)生活的思考。這部電影給予觀眾們強(qiáng)烈的情感共鳴和思想動(dòng)力，使我們?cè)诿鎸?duì)生活的困境和挫折時(shí)能夠保持勇氣和希望。希望更多的觀眾能夠關(guān)注這部電影，從中汲取力量與智慧，以更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
折翅的天使心得體會(huì)篇六
第一段：引入折翅天使的主題及背景介紹（200字）。
折翅天使，這個(gè)充滿詩意而富有哲理的詞語，指的是那些因?yàn)橐馔饣蚱渌蚨コ岚虻奶焓?。無論是受傷的身體，破碎的夢(mèng)想，還是被世俗的束縛所困擾，我們身邊都有一些被稱為折翅天使的人。他們不再擁有自由飛翔的能力，卻用無盡的勇氣和堅(jiān)持，超越了自己。折翅天使的故事提醒我們，掙脫困境的關(guān)鍵在于心態(tài)的轉(zhuǎn)變和勇氣的發(fā)揮。
折翅天使們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，往往需要調(diào)整心態(tài)并保持堅(jiān)持。例如，那些身患?xì)埣驳娜耸?，他們可能?huì)感到絕望和自卑，但他們選擇了積極面對(duì)。他們用積極的心態(tài)接受自己的殘缺，努力克服困難，重新找回自己的自信和尊嚴(yán)。同樣地，那些因?yàn)橐馔舛艞壸约旱膲?mèng)想的人，也能夠通過改變心態(tài)，找到新的目標(biāo)和意義。折翅天使們教會(huì)了我們，不論環(huán)境如何，堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)是成功的關(guān)鍵。
第三段：折翅天使的勇氣與自強(qiáng)（200字）。
折翅天使們展現(xiàn)出了無比的勇氣和自強(qiáng)。他們面對(duì)著身體上的疼痛，或是社會(huì)的歧視和不理解，卻從未低頭退縮。他們用堅(jiān)定的信念和勇氣，跨越了一個(gè)又一個(gè)困難的關(guān)卡，展現(xiàn)出了人的力量。他們告訴我們，不論多么困難，只要勇敢面對(duì)，我們都能在逆境中找到自己的方向，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。折翅天使們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，鼓舞著我們與自己的困難戰(zhàn)斗。
第四段：折翅天使的力量和韌性（300字）。
折翅天使們教會(huì)了我們寶貴的力量和韌性。面對(duì)困境，他們從不放棄，總能找到自己的支撐和力量。這種力量來源于對(duì)生活的熱愛和不服輸?shù)臎Q心。他們清楚地知道，生命中的每一個(gè)挫折都是一次磨礪和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。折翅天使們用他們的堅(jiān)持和毅力，展示了人類最寶貴的品質(zhì)，激勵(lì)著我們勇往直前。
第五段：結(jié)束語（200字）。
折翅天使們教會(huì)了我們?cè)S多關(guān)于生活和自我奮斗的重要課程。他們的經(jīng)歷告訴我們，人生中并非一帆風(fēng)順，但只要保持積極的心態(tài)，用勇氣面對(duì)困難并堅(jiān)持下去，我們就能夠超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。折翅天使們是勇敢和堅(jiān)定的象征，他們的故事深深地觸動(dòng)了我們的心靈，激勵(lì)著我們勇往直前，不斷追逐自己內(nèi)心的夢(mèng)想。無論是失去翅膀的天使，還是追逐夢(mèng)想的我們，我們都能在生活的舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)采與光芒。
折翅的天使心得體會(huì)篇七
沒有人注定成功，也沒有人注定失敗。于是在激烈的角逐中，欲望膨脹，弱肉強(qiáng)食。成功就像一塊飽和海綿，一旦有水分進(jìn)入就一定會(huì)有水分在反方向被擠出。現(xiàn)實(shí)殘酷，不容僥幸，沒有余地。
我是老師心目中的好學(xué)生；家長(zhǎng)心目中的'小寶貝；同學(xué)心目中的小榜樣，我所走過的11個(gè)年頭，都是一帆風(fēng)順，不管是怎樣的小坎小坷，我都成功的用一個(gè)小小的理由將它掩飾了起來。因此，不管怎樣，我都像是同學(xué)們的小天使，永遠(yuǎn)都在微笑，我與原都是他們的好朋友。于是，3年前，我的那些好朋友義不容辭的把我推薦上了大隊(duì)部，成為了人人羨慕的大隊(duì)委員，也已經(jīng)是3年了。
我就這樣恍恍惚惚地過了3天，第4天早晨，我突然病了，病得更加恍惚，不在偶爾地與父母說話，之后的一天，我又一次重返課堂那一個(gè)個(gè)熟悉的身形從滿了對(duì)我的擔(dān)心，我勉強(qiáng)地扯出一個(gè)微笑，心中的寒冰一點(diǎn)點(diǎn)地解凍了，我終于，終于在黑暗里找到了一絲光芒，一絲希望.......
如今，我終于明白失敗并不可怕，可怕的是，拒絕接受面對(duì)它的機(jī)會(huì)，以正確的方式攀越失敗，明智的選擇。成功者固然令人起敬，而笑著認(rèn)真面對(duì)失敗的人卻比任何人都可歌可頌。
笑對(duì)失敗，去喚醒重生的自己；笑對(duì)失敗，去得到純凈的洗禮；笑對(duì)失敗，去展示博大的胸懷；笑對(duì)失敗，去開辟新的航程；笑對(duì)失敗，去迎接嶄新的機(jī)遇；笑對(duì)失敗，去贏取偉大的勝利。
人們都說，上帝給你關(guān)了一扇門，便會(huì)給你開啟另外一扇窗，所以讓我忘記這一次的失敗，為了將來的升中學(xué)，必需努力學(xué)習(xí)，為了自己的將來振作起來。加油!
笑看人生，以微笑面對(duì)生活!
折翅的天使心得體會(huì)篇八
天使兒是我們生活中那些善良純潔的孩子，他們與天使無異。我記得有一次，我看到一位天使兒撿到地上的錢包，不顧自己的疲憊，在寒風(fēng)里等了半個(gè)小時(shí)找到了失主。讓我對(duì)天使兒的善良感動(dòng)不已。他們將善良當(dāng)成本能，無論面對(duì)什么困境，總是愿意幫助別人，哪怕只是微笑一下。與天使兒一起相處，我們能夠感受到他們的純真善良，也受到他們無私幫助的感染。
第二段：學(xué)會(huì)寬容與包容
天使兒不僅是純真善良的孩子，他們也教會(huì)了我們寬容與包容。記得有一次，我與一位天使兒合作做項(xiàng)目，我犯了一些錯(cuò)誤，但天使兒并沒有責(zé)怪我，而是耐心地幫助我改正。通過與天使兒的相處，我明白了寬容的重要性，不要過于苛求他人，應(yīng)多一些理解與關(guān)懷。天使兒的包容也讓我明白人與人之間應(yīng)該互相包容，不要輕易將別人的缺點(diǎn)放大，而應(yīng)看到他人的美好之處。
第三段：懂得感恩的重要性
天使兒常常教會(huì)我們懂得感恩。記得有一次，我在與一位天使兒共進(jìn)晚餐時(shí)，他默默地把食物分給了我一半。我被他的行為深深感動(dòng)，明白到我們應(yīng)該感恩身邊的人和事。天使兒對(duì)生活的無盡感恩讓我不再抱怨，能夠更加珍惜和享受眼前的一切，而不是沉浸在消極情緒中。
第四段：教會(huì)我們勇敢面對(duì)困難
天使兒也以他們的勇氣和堅(jiān)持教會(huì)了我們勇敢面對(duì)困難。曾經(jīng)，我看到一位天使兒在克服困難時(shí)的毅力，他雖然面對(duì)許多困難，但從未放棄。與天使兒相處，我們能夠深刻理解到，困難并不可怕，勇敢面對(duì)困難才是最重要的。天使兒的堅(jiān)持也激勵(lì)著我們繼續(xù)前行，面對(duì)挫折時(shí)不言放棄，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。
第五段：與天使兒相伴的幸福與收獲
與天使兒相處，我們收獲了許多幸福和快樂。他們以他們的純真與善良，讓我們看到了美好的一面。與天使兒相處會(huì)讓我們更加愉快和幸福，他們的存在為我們帶來無盡的歡樂和溫暖，與他們?cè)谝黄饡r(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)得到極大的滿足和安慰。天使兒的快樂與幸福感染著我們，讓我們成為更好的人。
總結(jié)：天使兒的純真善良、寬容與包容、感恩、勇敢面對(duì)困難，以及帶來的幸福與收獲，都給我們帶來了強(qiáng)烈的感動(dòng)和啟示。與天使兒相伴，我們學(xué)到了許多人生的道理和智慧。愿我們能時(shí)刻銘記天使兒的心靈啟迪，將這些美好品質(zhì)傳承下去，讓我們的世界因?yàn)樘焓箖憾篮谩?BR> 折翅的天使心得體會(huì)篇九
我用隱身術(shù)讓別人看不見自己，父親說過，作為一個(gè)天使，決不能讓人類發(fā)現(xiàn)。于是，我只好用隱身術(shù)將自己隱藏起來。我們天使其實(shí)與人類相似，我們擁有人的軀體，但不同的是我們擁有一雙潔白的翅膀，這也是我們天使最值得驕傲的。我們雙翅的羽毛與世上任何一動(dòng)物的羽毛都不同，我們的羽毛特別潔白，特別美麗，這是我們天使獨(dú)有的。我飛在空中，和煦的陽光照在我身上暖洋洋的，我知道那是太陽之神——魯拉換上了他的新裝，因此他心里特別開心。
天藍(lán)藍(lán)的，偶爾風(fēng)會(huì)迎面吹來，風(fēng)中含著各式各樣的花香，但唯一缺少了我們花壇中的紫冰郁的'香味。人類的世界似乎很美好，到處都洋溢著溫馨。我用自己的翅膀飛翔著，在那兒歡唱著，可我不曉得等待我的是一個(gè)殘酷的事實(shí)，隨著一聲刺耳的尖叫聲我從空中墜落到人類的世界。當(dāng)我醒來之時(shí)，母親在旁邊哭泣著，她雖然哭得很傷心，但仍沒有失去一個(gè)女王的風(fēng)度，看上去是那么得高貴，優(yōu)雅。母親告訴我，父親聽到我被飛機(jī)撞倒之后，痛苦極了，他正與邇柁薩討論該怎樣醫(yī)治我，隨后，母親也被父親叫走了。
折翅的天使心得體會(huì)篇十
我想變成天使，于是我天天向上帝禱告。終于有一天，上帝出現(xiàn)在我面前。他并不像我想象的那樣和藹，從他身上散發(fā)的卻是陣陣逼人的嚴(yán)肅。他身穿著白色的長(zhǎng)袍，頭上有著閃亮的光環(huán)，背上插著我夢(mèng)寐以求的潔白的翅膀。他的身旁站著一位天使，她叫安。安也是毫無表情，顯得無精打采。他們答應(yīng)了我的`請(qǐng)求，把我?guī)胩焯谩拇?，我也是一位天使，我也有了潔白的翅膀?BR> 與我所想恰恰相反。天堂很大，但只是白茫茫的一片。那里唯一的色彩便是兩棵蘋果樹，樹上結(jié)滿了紅通通的果實(shí)。我也只能一飽眼福，因?yàn)槟鞘巧鼧渑c智慧樹，我不想步亞當(dāng)與夏娃的后塵，我不想再是個(gè)普通的凡人。我愿意忍受寂寞，每天只在天堂游蕩。
直到一天，上帝召喚我，讓我頂替安的職位。我問，安怎么辦？上帝臉色深沉，告訴我安已不是天使了，她折了翅膀，重回人間。我驚住了！翅膀是天時(shí)的標(biāo)志，若想再變?yōu)榉踩?，就必須要折翅。折翅要忍受如刀山火海般的磨難，而且以后再也變不成天使。我暗笑安的愚蠢，她不但失去了天使的資格，而且又要承受折翅之苦。我想，我不會(huì)像她那樣，我會(huì)做好我的新任務(wù)。
與上帝普度凡人，我因此得到了外出的好機(jī)會(huì)。我來到了不同的地方，看到了不同的風(fēng)景。我驚詫地看著以前從未仔細(xì)觀察過的花花世界，心里產(chǎn)生了微妙的羨慕。雖然美好時(shí)光很短暫，雖然我會(huì)受到上帝的批評(píng)，但我也毫不在乎。與孤獨(dú)的天堂相比，人間真是太美妙了。久而久之，心里萌發(fā)出重回人間的念頭。我又深感自責(zé)，因?yàn)檫@樣我會(huì)是凡人了。
我流著淚來到上帝面前，將自己心里的話說盡，并請(qǐng)求折翅。上帝和我第一次見到他的表情一樣，他什么也沒說，只是告訴我，除了安，之前已有萬名天使折了翅。說完，他揮了下手，卸去我的翅膀。由于疼痛，我昏了過去。醒來時(shí)，我回到了人間。
我開始了新生活。巧的是，第二年春天桃花盛開時(shí)，我遇見了安。她穿著粉色的裙子向我微笑，宛如一朵桃花。
到頭來，我沒有什么收獲，但我深刻地知道，自由比什么都重要。
折翅的天使心得體會(huì)篇十一
濃重的夜色中，一個(gè)女孩悄悄穿好衣服，留下給父親寫的紙條：爸爸，我去天堂找媽媽。然后攥起那個(gè)小藥瓶，從家中溜了出來。她只身來到離家不遠(yuǎn)的一座74層高的大廈。在門前徘徊了些許的時(shí)間后，便推開門走了進(jìn)去。
凌晨4：20。
女孩憋足氣，一口氣爬上10層樓，這時(shí)她已累得喘不過氣來?？吭跇堑缐Ρ谏希虐l(fā)現(xiàn)自己渾身顫抖得那么厲害。她向下望了望，還好，沒有人發(fā)現(xiàn)。于是，她緊靠墻壁蹲下來，想歇一會(huì)兒，她用手胡亂梳理了一下凌亂的頭發(fā)，努力想使自己平靜下來。
她出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭，父母都很疼愛她，但就在她7歲那年，命運(yùn)捉弄人，母親患上一種罕見的病不幸去世了。從此只剩下父女倆孤苦伶仃的過日子。經(jīng)歷了那次打擊以后，父親忽然變得喜歡酗酒，也很少再理她。從那以后，父親對(duì)她來說，變得那么陌生。她從此變得沉默寡言，她拼命學(xué)習(xí)，但總拿不到她所期望的第一名。她和父親唯一的.交流是每次把成績(jī)單拿回家，想起父親見到這次成績(jī)單后的暴跳如雷，她不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。她對(duì)父親是既愛又恨，畢竟，在這個(gè)世界上，她只剩下這一個(gè)親人。哎！她輕輕地嘆了一口氣，一股莫名的傷感涌上心頭。她使勁掐了一下自己，使自己變清醒些。她站了起來，又慢慢地向上走。
凌晨4：50。
她抬起頭，不知不覺已到了35層樓了。她揉了揉酸痛的雙腿，又開始胡思亂想起來。她想起她的同學(xué)們，那一張張純真無邪的笑臉，她真舍不得他們??！還有教過她的老師們，想起那一張張熟悉的面孔。她忘了同學(xué)們是怎樣嘲笑她的，忘了老師是怎樣批評(píng)和體罰自己的，她只記得自己遇到困難時(shí)，同學(xué)們都向自己伸出援助之手，她只記得老師語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校是自己心靈荒原的唯一一處綠洲了。想著想著，她心里流動(dòng)著一股暖流。
凌晨5：10。
她停停走走，走走停停，一段段往事在她腦中閃過。她想起了自己糊的泥巴屋，亮著蠟燭的生日蛋糕，還有布藝小灰熊……她越想越傷心。她停下來，努力使自己不去想這些傷感的事，可是她辦不到。清晨的寒冷透過單薄的衣服，肆無忌憚地侵襲著她，她終于忍不住，“啪”的一聲，一滴眼淚落在地上的聲音嚇了她一跳。她用手擦干眼淚，艱難地吞下媽媽吃剩的不多的幾片藥片，她是想讓自己沒有疼痛吧，她站起來咬著牙繼續(xù)向前走。她努力想使自己平靜，但她還是抽噎出聲來。
凌晨5：20。
黎明快要來臨，女孩整了整自己的頭發(fā)，那是媽媽多少次梳理，多少次贊嘆過的秀發(fā)呀。她感到自己與天堂更近了。不是嗎，已經(jīng)快要到樓頂了。她透過不多的樓層間的縫隙看到了那黎明時(shí)慘淡的光線，她仿佛看到了遠(yuǎn)在天國的母親在向自己招手。陽光，她想，天國應(yīng)該是有陽光的吧！那里也許會(huì)有很多五彩斑斕的鳥兒，在每天的同一時(shí)間，說著人類的語言飛過同一個(gè)地點(diǎn)。鳥兒會(huì)說些什么呢？我不知道，不過快知道了。想著想著，她竟笑起來，輕輕地哼著歌兒又往上走。
凌晨5：30。
已經(jīng)到樓頂了，只要推開這扇門，她就可以見到媽媽了。女孩的手猶豫著，伸向這扇鐵門，同時(shí)閉上了眼睛?！爸ㄑ健币宦暎撬坪鯄m封了千年的鐵門被打開，一股冷氣迎面而來。女孩睜開眼睛，她看見遠(yuǎn)方天空中綴著幾顆調(diào)皮的小星星正眨著眼睛，還有那已經(jīng)開張的早市，冒出股股炊煙。一切都是這么平靜祥和，女孩走了進(jìn)去，合上了鐵門。她輕輕越過柵欄，腳下是萬丈深淵，可她并不在意這些。她環(huán)顧著這個(gè)美麗的城市——她以后再也見不到了。女孩貪婪地呼吸著清新的空氣。遠(yuǎn)方開始泛起魚肚白。她太累了，她想靠著柵欄好好休息一下。
凌晨5：35。
就在雙腳離開地面的一剎那，女孩覺得自己幸福極了。
有人還在樓頂上發(fā)現(xiàn)了一行字：我是一只天堂鳥。
折翅的天使心得體會(huì)篇十二
在我的讀書生涯中，曾深受小說作品的打動(dòng)，但《天使頌》這本書卻是我一直以來的最愛。
第二段：小說概述
《天使頌》這本書是由巴西的保羅·科埃略所著，小說曾獲得眾多文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，被譽(yù)為現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作?！疤焓鬼灐笔侵?0位天使頌揚(yáng)上帝的神的聲音，小說以3位巴西婦女的生活、靈魂?duì)顩r和心路歷程為主線，情節(jié)扣人心弦，故事背后蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)思考和人生的真理。
第三段：人物分析
作者通過三個(gè)主要人物的角度，反映了女性自身的特質(zhì)和社會(huì)背景，揭示了人生的本質(zhì)和意義。其中，珍妮則是四十歲過后才真正走出自我掩飾、找到自我分界線的女性形象；娜塔莎是其事業(yè)、家庭上無法滿足，心靈空虛，急需找到自己的內(nèi)心寬慰的女人；而拉路則是展現(xiàn)給予女子支持和關(guān)懷者的男性人物形象。而這三個(gè)人物的生命軌跡交織在一起，構(gòu)成了一篇有力的文學(xué)作品。
第四段：情節(jié)分析
《天使頌》這本書涉及的情節(jié)吸引了我無數(shù)次的閱讀，蘊(yùn)含的悲喜和悔恨令人深思。在小說中，珍妮因?yàn)樽晕业膲阂?，無法找到自我表達(dá)的出口，在40歲以后才找到真正的自我方式；娜塔莎在職場(chǎng)上被眾人排斥，導(dǎo)致自我意識(shí)受到傷害，且在婚姻上也一度陷入低谷；而拉路卻是幫助珍妮和娜塔莎找到自我寬慰的人物。而在情節(jié)的翻轉(zhuǎn)中，珍妮、娜塔莎和拉路都找到了自我，得到了成長(zhǎng)，而每一個(gè)人物的命運(yùn)結(jié)局也各不相同。
第五段：結(jié)語
“倘若我掌握不住自己的生活，那么我所面對(duì)的將是天堂。倘若我掌握自己的生活，那么我所面對(duì)的是我生命的機(jī)會(huì)?！边@句話道出了小說中珍妮、娜塔莎和拉路的命運(yùn)，也寓意了現(xiàn)代人生存的困境，以及我們?cè)谧非笞晕艺瓶氐倪^程中可能會(huì)遇到的難題?！短焓鬼灐愤@本書通過情節(jié)和人物的描繪，用深刻的思考傳達(dá)出了一個(gè)我們認(rèn)識(shí)生命、面對(duì)生命、感受生命的觀點(diǎn)，頗有啟迪人生的意義。
折翅的天使心得體會(huì)篇十三
天使翅，天使翅的擁有者是很少見的，因?yàn)檫@種天使翅也是很少見的，他代表的有很多，如友誼，幸運(yùn)，成功！他是快樂的代表，知道他是用什么做的嗎？他就是有無數(shù)的微微雪花做成的！他是含有激情的，他充滿著無數(shù)活力，他是含有神氣的，他充滿著無數(shù)快樂，讓我們?cè)谔焓钩岬恼找伦聣殉砷L(zhǎng)！讓我們?cè)谔焓钩岬拈W耀下更創(chuàng)輝煌！我們擁有了天使翅，一定要好好珍惜，他不是平常人擁有的，為什么蝴蝶的翅膀不和天使翅一樣，是用微微雪花做的呢？為什么蜻蜓的翅膀不和天使翅一樣，是用微微雪花做的呢？為什么蜜蜂的翅膀不和天使翅一樣，是用微微雪花做的呢？就是因?yàn)樘焓钩醽碜蕴焐希皇欠查g之物！幾片小小的微微雪花就能做成天使翅，那我們就去做做看！那微微雪花做的`天使翅會(huì)飛，那為什么我們做的不會(huì)飛呢？道理還是一樣！
一首小詩天使翅送給大家，希望大家能喜歡！
折翅的天使心得體會(huì)篇十四
看著你我又開始流淚。
這沖動(dòng)緣于一場(chǎng)雪。
雨雪夾雜著薄微的施舍自慚形穢。
冬季更深的寒冷。
讓我又一次想起那些丟失了鞋子的天使。
他們是否在今日還光著腳丫。
踩在厚厚的積雪上。
留下一道道血痕。
二、
雪，緊接著一場(chǎng)。
步步逼著“年”的腳步。
心急的人們按捺不住喜悅。
開始早早的往家里置年貨。
丟失了鞋子的天使。
是否在寒冷的`雪夜里。
同樣渴望有一盆爐火溫暖著他們瑟瑟發(fā)抖的腳丫。
三、
你，享受了太多的贊美。
華麗麗的光環(huán)籠罩著又一場(chǎng)瘟疫。
千瘡百孔天使的翅膀。
將怎樣捱過又一次從天而降的苦難。
四、
雪，落下來。
覆在剛剛寫完的手稿上。
潮濕，融化，模糊。
它是一滴淚嗎？
它在嘲笑這些蒼白無力的文字嗎？
（在中國，每年有20萬左右的兒童失蹤，但被找回來的僅占其中的0.1％，在尋子公益網(wǎng)站上，發(fā)布一萬條尋子信息中，真正找回來的孩子不到900人，在我們身邊，那些經(jīng)歷失蹤兒童的家庭，親人們每天都在巨大的恐懼和陰影中期盼著自己的寶貝回家，卻又在自責(zé)和悔恨中度過了漫長(zhǎng)的等待）。
折翅的天使心得體會(huì)篇十五
雨珊想：我該怎么辦呢？昭雪肯定會(huì)起疑的，可我有不能跟昭雪說。這時(shí)，天使出現(xiàn)了，對(duì)雨珊說：“雨珊，你是不是有什么難言之隱呢？”“天使媽媽，我前幾天咳嗽咳出血了，我怕說了，昭雪會(huì)替我擔(dān)心?！薄把?？”天使說：“我有事，先走了，我一定會(huì)想出辦法的。”天使飛到了天空，想：雨珊怎么辦呢，我得想個(gè)好辦法。唉！
昭雪采了一束花，拿來給雨珊，說：“雨珊，你看，我采的花漂亮吧？”“恩，挺漂亮的?！庇晟旱椭^，不敢看昭雪。昭雪走開了。
下集預(yù)告：昭雪會(huì)問天使嗎？天使會(huì)說嗎？
盡請(qǐng)關(guān)注。
折翅的天使心得體會(huì)篇十六
我用隱身術(shù)讓別人看不見自己，父親說過，作為一個(gè)天使，決不能讓人類發(fā)現(xiàn)。于是，我只好用隱身術(shù)將自己隱藏起來。我們天使其實(shí)與人類相似，我們擁有人的軀體，但不同的是我們擁有一雙潔白的翅膀，這也是我們天使最值得驕傲的。我們雙翅的羽毛與世上任何一動(dòng)物的羽毛都不同，我們的羽毛特別潔白，特別美麗，這是我們天使獨(dú)有的。我飛在空中，和煦的陽光照在我身上暖洋洋的，我知道那是太陽之神——魯拉換上了他的新裝，因此他心里特別開心。天藍(lán)藍(lán)的，偶爾風(fēng)會(huì)迎面吹來，風(fēng)中含著各式各樣的花香，但缺少了我們花壇中的紫冰郁的香味。人類的世界似乎很美好，到處都洋溢著溫馨。
突然有一天，父親說我的翅膀可以恢復(fù)原樣了，我很開心，可父親不知為什么，我發(fā)現(xiàn)他眼中閃閃發(fā)亮的東西，送走父親后的第一件事就是跑到哥哥的房里告訴他這件事。他似乎早已知道，他眼中含著淚，可嘴旁卻又帶著笑，可我并沒發(fā)覺有什么不對(duì)之處，在那兒高興地講著很多事，而哥他卻似乎心不在焉的，最后他說有事便離開了。
終于，令人激動(dòng)的時(shí)刻來了，父親拿出一只潔白的翅膀，不知為什么，當(dāng)我看到這只翅膀時(shí)，有一種很熟悉很親切的感覺，有一種想哭的沖動(dòng)。父親將我那折斷的翅膀完全清除，然后又將這只翅膀裝到我的身上。然后，讓我呆在一個(gè)水晶柜中。過了將近一個(gè)月后，我從柜中走出來，此時(shí)的我又擁有了像原來的翅膀，又擁有了原來的自信、美麗。我跑到哥哥的房中，想讓他看我新的翅膀，想讓他帶我到花園中去好好地飛一次。可是，當(dāng)我進(jìn)房時(shí)，哥哥卻不見了。
我跑到母親房中，問母親哥哥在哪。母親那出一封信給我，我看完信時(shí)，不知該說什么好，哥他將自己的翅膀拔下來了，我右邊的這只翅膀就是哥的。他告訴我，讓我別傷心，他要到義母——月亮之神那兒去，他要學(xué)習(xí)無翅飛行，他讓我想他時(shí)，看看自己的右邊的翅膀，便可以看見他，并讓我等他回來。
我好幾次到月球上去，我想見哥，可是他們不讓我進(jìn)，我恨死他們了。無奈，我只好呆在自己的家里等他?；▓@中的紫冰郁和我右邊的翅膀，還有哥哥的房間成了我最珍貴的東西。
那天，哥回來了，可他少了那一對(duì)美麗的翅膀，因?yàn)樗阉尳o我了。我哭著罵他傻，罵他不和我商量就做決定，可他卻笑著說我是傻丫頭。如今的他已不在是一個(gè)天使，他現(xiàn)在是什么我不知道，他的外表和人一樣，但流著的卻是天使的血，他是屬于天使家族的，我不知道我該如何感謝他。哥帶我跑到花園中，摘下一朵紫冰郁送給我，他說他現(xiàn)在已經(jīng)可以無翅飛行了，說著便飛到了空中，笑著向我招手，我也展開翅膀飛到他的身邊。天空中有一個(gè)天使運(yùn)用另一個(gè)天使的翅膀在那兒飛翔，那個(gè)天使就是我，而那翅膀的原來的主人就是我身旁的哥哥。
折翅的天使心得體會(huì)篇十七
殘奧會(huì)結(jié)束了，最讓我感動(dòng)的是他——無臂英雄何軍權(quán)臉上的笑容。
何軍權(quán)3歲時(shí)因爬到村里高壓變電器受傷而失去雙臂。家門口的小池塘改變了他的命運(yùn)，在與鴨子的嬉戲玩耍中，他練就了嫻熟的的水性。7歲時(shí)何軍權(quán)走上了運(yùn)動(dòng)之路。從此，他的.人生在泳池中的一次次觸壁中變得絢麗多彩……雖然他在9月8日的男子50米仰泳和10日的50米蝶泳s5級(jí)比賽中均無緣金牌，收獲了一銀一銅。但他帶給所有觀眾的是震撼，贏得的是尊敬。無論他是在泳池出發(fā)前，還是在比賽后。即使他沒有如愿贏得夢(mèng)寐以求的金牌，他的臉上依然掛著笑容，仿佛光彩熠熠的“斷翅天使”。他用微笑感染水立方中的觀眾，感染了電視機(jī)前的我，感動(dòng)了世界。
折翅的天使心得體會(huì)篇一
現(xiàn)在天使之國中最嚴(yán)重的事就是如何讓我的翅膀恢復(fù)原樣。我平時(shí)努力忍住自己的眼淚，可以看到我哥，我便無法再控制了，我投進(jìn)哥哥的懷中痛哭。哥哥是在這個(gè)國度中對(duì)我最好的，從小時(shí)開始，他便把我當(dāng)作自己一樣照顧，有時(shí)我被父親懲罰時(shí)，他幫我求情，如不行，他就陪著我，講故事給我聽。
突然有一天，父親說我的翅膀可以恢復(fù)原樣了，我很開心，可父親不知為什么，我發(fā)現(xiàn)他眼中閃閃發(fā)亮的東西，送走父親后的第一件事就是跑到哥哥的房里告訴他這件事。他似乎早已知道，他眼中含著淚，可嘴旁卻又帶著笑，可我并沒發(fā)覺有什么不對(duì)之處，在那兒高興地講著很多事，而哥他卻似乎心不在焉的，最后他說有事便離開了。
折翅的天使心得體會(huì)篇二
我們六年級(jí)的學(xué)生竟然是這樣理解班主任比武的：以為讓班主任像武林中人一樣，真刀真槍的比拼，跟打架差不多！還有類似的說法，我不敢一一描述。震驚的同時(shí)，更多的是氣惱。這就是我們教出來的學(xué)生，我?guī)缀鯐炟?，為他們的童言無忌一掬苦澀之淚，更為我們的無情感教育扼腕嘆息。
不知道班主任比武為何物，為什么不想辦法弄明白呢？也許孩子們已經(jīng)忘記了思考，不假思索，脫口而出的是他們的真心話。在要求他們考多少分?jǐn)?shù)的高壓下，我們的孩子是這樣的虛弱，已經(jīng)變得機(jī)械，失去了人文情感，他們僅有的一點(diǎn)幼稚也顯得如此愚不可及。我被深深的刺痛，救救孩子，不是我的呼聲，此刻就從我的胸中升騰。
很多人不愿意下大力氣研究，照本宣科，讓學(xué)生對(duì)語文課失去興趣，（大家注意我說的是語文課）一味的為了高分?jǐn)?shù)，忽視他們的生理和心理需求，不厭其煩的說教，加上題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生已經(jīng)成了容器，只有被動(dòng)接受哪有獨(dú)立自主。也許是我們引著孩子走上這樣畸形的道路，孩子的優(yōu)劣與分?jǐn)?shù)成正比，除此之外沒有一點(diǎn)人格的評(píng)估，可能我們來不及培養(yǎng)他們的情感，意志，態(tài)度，價(jià)值觀，教育的急功近利思想壟斷著我們的頭腦，束縛著我們的手腳，我們只有在一次次的評(píng)比中，不斷變本加厲，為的是提高幾個(gè)百分點(diǎn)，質(zhì)量上不去你就不是優(yōu)秀老師，這就是現(xiàn)實(shí)，我們僅僅是在教書，很多時(shí)候忽略育人。其實(shí)教育是慢的藝術(shù)，教育者的滲透是需要長(zhǎng)期的過程。都懂，可是，要的是每一次考試結(jié)果和排名，大家不得不向高分?jǐn)?shù)沖刺。
我們班只有皮皮一人知道“自助餐”，孩子們的書本知識(shí)貧乏，聽說讀寫的能力何嘗高呢？對(duì)學(xué)習(xí)的積極性淡漠，感受不到學(xué)習(xí)的樂趣，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，這是我面臨的巨大挑戰(zhàn)，此時(shí)，在端正教育態(tài)度的同時(shí)，理清思路，繼續(xù)走自己的路，不能放棄培養(yǎng)目標(biāo)，讓每個(gè)孩子都抬起頭來。
不能隨波逐流，只為了不讓童心蒙上陰影。
愿意拾級(jí)而上，只為了剛剛萌動(dòng)的理想。
把這顆心捧上，只為了你能飛翔。
折翅的天使心得體會(huì)篇三
我們六年級(jí)的學(xué)生竟然是這樣理解班主任比武的：以為讓班主任像武林中人一樣，真刀真槍的比拼，跟打架差不多！還有類似的說法，我不敢一一描述。震驚的同時(shí)，更多的是氣惱。這就是我們教出來的學(xué)生，我?guī)缀鯐炟?，為他們的童言無忌一掬苦澀之淚，更為我們的無情感教育扼腕嘆息。
不知道班主任比武為何物，為什么不想辦法弄明白呢？也許孩子們已經(jīng)忘記了思考，不假思索，脫口而出的是他們的真心話。在要求他們考多少分?jǐn)?shù)的高壓下，我們的孩子是這樣的虛弱，已經(jīng)變得機(jī)械，失去了人文情感，他們僅有的一點(diǎn)幼稚也顯得如此愚不可及。我被深深的刺痛，救救孩子，不是我的呼聲，此刻就從我的胸中升騰。
很多人不愿意下大力氣研究，照本宣科，讓學(xué)生對(duì)語文課失去興趣，（大家注意我說的是語文課）一味的為了高分?jǐn)?shù)，忽視他們的生理和心理需求，不厭其煩的說教，加上題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生已經(jīng)成了容器，只有被動(dòng)接受哪有獨(dú)立自主。也許是我們引著孩子走上這樣畸形的道路，孩子的優(yōu)劣與分?jǐn)?shù)成正比，除此之外沒有一點(diǎn)人格的評(píng)估，可能我們來不及培養(yǎng)他們的情感，意志，態(tài)度，價(jià)值觀，教育的急功近利思想壟斷著我們的頭腦，束縛著我們的手腳，我們只有在一次次的評(píng)比中，不斷變本加厲，為的是提高幾個(gè)百分點(diǎn)，質(zhì)量上不去你就不是優(yōu)秀老師，這就是現(xiàn)實(shí)，我們僅僅是在教書，很多時(shí)候忽略育人。其實(shí)教育是慢的藝術(shù)，教育者的滲透是需要長(zhǎng)期的過程。都懂，可是，要的是每一次考試結(jié)果和排名，大家不得不向高分?jǐn)?shù)沖刺。
我們班只有皮皮一人知道“自助餐”，孩子們的書本知識(shí)貧乏，聽說讀寫的能力何嘗高呢？對(duì)學(xué)習(xí)的積極性淡漠，感受不到學(xué)習(xí)的樂趣，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，這是我面臨的巨大挑戰(zhàn)，此時(shí)，在端正教育態(tài)度的同時(shí)，理清思路，繼續(xù)走自己的路，不能放棄培養(yǎng)目標(biāo)，讓每個(gè)孩子都抬起頭來。
不能隨波逐流，只為了不讓童心蒙上陰影。
愿意拾級(jí)而上，只為了剛剛萌動(dòng)的理想。
把這顆心捧上，只為了你能飛翔。
在片中幾個(gè)反面典型人物中，我感觸最深的是原內(nèi)江市法院院長(zhǎng)熊某、原內(nèi)江市檢察院檢察長(zhǎng)鐘某，“兩長(zhǎng)”同時(shí)落馬。他們二人從市級(jí)政法機(jī)關(guān)的領(lǐng)頭人淪為階下囚，從曾經(jīng)的先進(jìn)工作者走上犯罪的不歸路，尤其是鐘某，曾經(jīng)是登上過全國“雙十佳”最高榮譽(yù)榜的模范人物，檢察機(jī)關(guān)的辦案“明星”，實(shí)在是令人感到非常痛惜。
回頭剖析查找原因，我們發(fā)現(xiàn)，熊、鐘二人思想上的變化并不是突然而然的，而是不知不覺中從量變到質(zhì)變的。而這種質(zhì)變也不是一次或者兩次大的事件造成的，而是在日常生活中一些小事、瑣事中，被人有意靠近、拉攏的。起初他們也拒絕過，推辭過，甚至害怕過，但是隨著這種有意靠近和拉攏越來越多，越來越平常，利益的誘惑越來越大，熊、鐘二人在思想上逐漸發(fā)生了變化。
這讓我想到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”，用在這里，可以說是恰當(dāng)?shù)?，又顯然是不恰當(dāng)?shù)摹Ｖ哉f不恰當(dāng)，當(dāng)然是我們常識(shí)里對(duì)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的理解，更多的是正面的，積極的作用，而不是用在這里的“反面”含義。說恰當(dāng)，主要是因?yàn)槔瓟n腐蝕熊、鐘二人的那些人就是利用了一些小手段、小恩惠，無聲無息地改變了熊、鐘二人對(duì)他們的態(tài)度：從最初的拒絕到推辭，到半推半就地勉強(qiáng)接受，到后來的欣然接受、主動(dòng)靠攏，進(jìn)而成為所謂的“親密朋友”，最終被拉下水，上不了岸。這個(gè)過程就像是在溫水里煮青蛙，水溫從冷到熱，慢慢變化，或者更多的時(shí)候是讓你感到舒適、愜意，以至于讓你產(chǎn)生錯(cuò)覺，進(jìn)而放松警惕，對(duì)潛在的危險(xiǎn)或危害麻痹大意，直至當(dāng)你發(fā)現(xiàn)水很燙，想跳出來時(shí)已為時(shí)已晚。
這種漸變式的腐蝕拉攏行為是最可怕的，它能毀人于無形，“殺人”于無聲，最應(yīng)該保持高度警惕。因此，作為檢察干警，尤其是掌握著“維護(hù)公平正義”權(quán)力的檢察官們，一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦，高度警惕這種溫水煮青蛙式的腐蝕拉攏行為。要懂得知足常樂，要清楚自己想要什么，能夠承擔(dān)得起什么，承受不起什么。特別是在結(jié)交“老板朋友”時(shí)要多告誡自己：“天上不會(huì)掉餡餅”“沒有無緣無故的愛”。千萬不要被榮譽(yù)和成就沖昏了頭腦，不要自欺欺人、掩耳盜鈴，要多問問自己的心，多想想家人和后果，始終保持堅(jiān)定的信念，堅(jiān)決抵制一切打著“朋友”的旗號(hào)而進(jìn)行的腐蝕拉攏行為，堅(jiān)持做一個(gè)知敬畏、守底線的檢察干警，不做讓自己后悔，讓家人難過，讓社會(huì)唾棄的罪人。
該警示片通過生動(dòng)的講述、豐富的事例展現(xiàn)了榮昌縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)陶勇、開縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)向亞舒隨著地位的提高，權(quán)力的增大，私欲不斷膨脹，生活作風(fēng)嚴(yán)重腐化墮落，最終沒能守住廉潔的底線，在人生和事業(yè)的道路上迷失了方向，收受賄賂，給衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展造成了嚴(yán)重?fù)p害和不良影響，最終落入法網(wǎng)的過程，這兩起案件再一次為世人、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敲響了警鐘。教育片中嚴(yán)重違法違紀(jì)案件的剖析深刻揭示了他們走向犯罪的原因和教訓(xùn)。深刻的教育了廣大黨員干部要保持高尚的精神追求和健康的生活情趣在各種誘惑面前常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心不逾越道德這個(gè)底線不逾越法律這個(gè)高壓線。
觀看警示片后，我深刻的意識(shí)到我們黨員、干部要樹立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和人生觀，要正確行使手中的權(quán)力。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，是黨和國家在反腐倡廉問題上的一貫態(tài)度，警示片告誡了我們法紀(jì)沒有特區(qū)，反腐沒有例外，任何人無論其地位多高，貢獻(xiàn)多大，只要實(shí)施違法行為，最終都難逃法律的制裁。通過此教育片使我們?nèi)?、深刻地看到了黨的領(lǐng)導(dǎo)干部蛻變?yōu)楦瘮》肿拥倪^程，令人警醒和深思。我們要從中吸取深刻教訓(xùn)，引以為戒，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，增強(qiáng)自身免疫能力，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線，自覺做到廉潔勤政、克己奉公，為黨和衛(wèi)生事業(yè)無私奉獻(xiàn)我們的一切，更進(jìn)一步開展好中心的正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)，使我中心各項(xiàng)工作良性發(fā)展。
這些真實(shí)的案例再次警示我們共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨筑牢拒腐防變的思想道德防線才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕永遠(yuǎn)立于不敗之地。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重使用權(quán)力在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力恪盡職守時(shí)刻不忘權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系永葆共產(chǎn)黨員、人民公仆的本色。通過警示教育專題學(xué)習(xí)經(jīng)深思后我認(rèn)為作為一名醫(yī)院的工作人員要真正履行好一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)有的責(zé)任切實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想和不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。從個(gè)人角度而言一方面要注重堅(jiān)持學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身修養(yǎng)。要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從工作而言一是堅(jiān)持依法行政。嚴(yán)格依據(jù)法律、法規(guī)和規(guī)章制度認(rèn)真履行工作職責(zé)無論是在工作方向的確定上還是在工作重點(diǎn)的選擇上都始終圍繞醫(yī)院方針目標(biāo)執(zhí)行。認(rèn)認(rèn)真真干有利于醫(yī)院職工的事業(yè)誠心誠意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。二是堅(jiān)持廉潔從政。深入貫徹落實(shí)醫(yī)院的規(guī)章制度。自覺遵守廉政風(fēng)險(xiǎn)防范措施。三是自覺接受監(jiān)督。
總之通過觀看警示教育片使我感到為官者就必須做到樹立為民思想，做事公平、公正、公開，工作盡心、盡職、盡責(zé)，這樣才能做好一名真正的國家工作人員。
折翅的天使心得體會(huì)篇四
《折翅的天使》是一部以現(xiàn)實(shí)生活中的事件改編的警示片，通過展示一個(gè)少年犯罪分子的成長(zhǎng)過程，向觀眾傳達(dá)了關(guān)于社會(huì)道德與家庭教育的深刻思考。觀看這部片子，我深受觸動(dòng)，思考著人與人之間的互動(dòng)和社會(huì)的責(zé)任。下面，我將從人性善惡、家庭教育、社會(huì)責(zé)任、青少年成長(zhǎng)、錯(cuò)誤與悔改等方面來展開我的心得體會(huì)。
第一段：人性善惡的思考。
影片以小年紀(jì)的孩子犯下違法行為的事實(shí)打開了觀眾的思考之門。在犯罪少年身上，觀眾難免看到了自己的無辜與天真。他對(duì)善惡的認(rèn)知十分模糊，往往是因?yàn)橐粫r(shí)的興奮或者好奇心驅(qū)使，走向了錯(cuò)誤的道路。然而，片中也刻畫了一些其他角色的冷漠與無動(dòng)于衷，讓觀眾感到他們背后似乎隱藏著更加惡劣的人性。這使人不禁思考，一個(gè)人究竟是被環(huán)境所塑造，潛在的惡會(huì)不會(huì)在特定的時(shí)刻爆發(fā)出來，以及這種善惡之間的斗爭(zhēng)如何體現(xiàn)在日常生活中。
第二段：家庭教育的深刻反思。
片中孩子的家庭背景復(fù)雜，有的父母忙于自己的工作，忽略了對(duì)孩子的關(guān)愛和教育；有的家庭環(huán)境不好，與惡勢(shì)力勾結(jié)。觀眾從中看到了家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性。孩子們?cè)跍嘏募彝ブ锌梢韵硎艿疥P(guān)愛和指導(dǎo)，從而形成正確的價(jià)值觀和道德觀。相反，缺少家庭教育的孩子容易被外界不良勢(shì)力影響，陷入錯(cuò)誤的行為之中。家庭是培養(yǎng)青少年成長(zhǎng)的第一課堂，引起了我對(duì)自己家庭教育方式的認(rèn)真思考。
第三段：社會(huì)責(zé)任的重要性。
影片中的一系列事件讓人們不禁思考社會(huì)的責(zé)任。父母、老師、社會(huì)都有責(zé)任去關(guān)注、教育和照顧每一個(gè)青少年。正是社會(huì)的冷漠與無動(dòng)于衷讓少年犯罪分子在犯罪的道路上越走越遠(yuǎn)。社會(huì)應(yīng)該為每個(gè)孩子提供良好的教育、健康的成長(zhǎng)環(huán)境，從而使他們遠(yuǎn)離犯罪的誘惑。社會(huì)責(zé)任是保障青少年健康成長(zhǎng)的重要保障，只有通過多方共同努力，才能創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、安全的社會(huì)。
第四段：青少年成長(zhǎng)的思考。
影片展示了一個(gè)青少年從無辜天真到最終犯罪的過程，這既令人痛心又引人深思。青少年正處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，他們需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的指導(dǎo)和關(guān)愛。在他們成長(zhǎng)的過程中，青少年往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的好奇心和模仿欲望，這時(shí)候及時(shí)的引導(dǎo)是非常關(guān)鍵的。只有幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們朝著正確的方向前進(jìn)，才能保證他們健康成長(zhǎng)。
第五段：錯(cuò)與悔改的思考。
在《折翅的天使》中，犯罪少年最終走上了錯(cuò)誤的道路。然而，影片也告訴觀眾，人是有悔改之心的。即便是走上錯(cuò)誤道路，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，還有機(jī)會(huì)重新回到正確的道路上。這種悔改的精神值得我們每個(gè)人反思，面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤要勇于面對(duì)，積極尋求改變，才能重新建立起正確的人生觀和道德觀。
結(jié)語：
《折翅的天使》給了觀眾一次對(duì)社會(huì)和自我的深入思考的機(jī)會(huì)。通過對(duì)人性善惡、家庭教育、社會(huì)責(zé)任、青少年成長(zhǎng)、錯(cuò)誤與悔改這幾個(gè)方面的思考，我深刻地意識(shí)到了自己及社會(huì)對(duì)青少年的責(zé)任和義務(wù)。只有通過共同努力，關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，才能培養(yǎng)出更多正確的、具有責(zé)任感的公民，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
折翅的天使心得體會(huì)篇五
近年來，中國電影產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，類型各異的電影層出不窮。其中，折翅的天使警示片引起了廣泛關(guān)注。該片揭示了當(dāng)代青少年面臨的諸多困境和挑戰(zhàn)，寓意深遠(yuǎn)、啟發(fā)人心。在觀影之后，我深感警示意義的重要性，以下是我對(duì)這部電影的心得體會(huì)。
首先，折翅的天使從名字上就能感受到影片的訊息。電影的主題是關(guān)于一位失去雙腿的女警察與一位失去父母的少年的故事。這個(gè)名字象征著他們個(gè)人的困境和內(nèi)心的痛苦。他們都似乎是那些以柔弱為特征的天使，但是現(xiàn)實(shí)的殘酷把他們打擊得折翅，使他們感到無助和沮喪。片名寓意深遠(yuǎn)，表達(dá)出了許多人在現(xiàn)實(shí)生活中所面對(duì)的困境，從而引發(fā)了觀眾內(nèi)心對(duì)這些問題的思考。
其次，影片展現(xiàn)了人性的光輝和黑暗兩面。故事中的女警察薩琳娜不僅令人感動(dòng)，而且充滿智慧和勇氣。她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀態(tài)度激勵(lì)著周圍的人，使他們重新燃起對(duì)生活的希望。然而，在與他們共事的警察中，也有不少黑暗面。他們追求權(quán)力和金錢，貪生怕死，不顧他人的生命安全。這些人性的黑暗面令人震驚，也讓觀眾們重新思考人性的本質(zhì)。
影片的第三個(gè)亮點(diǎn)是聚焦當(dāng)代青少年面臨的問題。影片中的少年約翰生活在一個(gè)挫折和困境交織的環(huán)境中，他經(jīng)歷過家庭的破碎、欺凌和心理創(chuàng)傷。這些困境給他造成了巨大的負(fù)面影響，讓他迷失在渴望被愛和尊重的欲望中。電影通過約翰的故事向我們展示了當(dāng)代青少年所面臨的挑戰(zhàn)和問題，引起了觀眾關(guān)于如何正確引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)的思考。
與此同時(shí)，折翅的天使還表現(xiàn)出寬容和理解的力量。影片中，薩琳娜與約翰之間建立了一種特殊的紐帶。她不僅給了約翰溫暖和安全感，還幫助他重拾信心和勇氣。通過這個(gè)故事，電影向觀眾們展示了寬容和理解的力量。影片表達(dá)了寬容和理解對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的重要性，使觀眾們思考如何在日常生活中更好地?fù)肀捜莺屠斫膺@些美德。
最后，折翅的天使給觀眾們帶來了對(duì)生活的思考。電影通過揭示現(xiàn)實(shí)的殘酷、暴力和不公平，提醒我們珍惜生命，關(guān)愛他人。電影中的情節(jié)和人物都對(duì)我們產(chǎn)生了深刻的觸動(dòng)，使我們開始反省自己的生活方式和價(jià)值觀。觀看這部電影的過程就是一種對(duì)自己思想的洗禮，也是一種對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。因此，折翅的天使不僅僅是一部普通的電影，它激起了我們?nèi)ニ伎忌詈蜕鐣?huì)，給予我們啟示和警示。
總而言之，折翅的天使作為一部寓意深遠(yuǎn)的警示片，通過展示人性的光輝與黑暗，關(guān)注當(dāng)代青少年的問題，表達(dá)寬容和理解的力量，引發(fā)了觀眾對(duì)生活的思考。這部電影給予觀眾們強(qiáng)烈的情感共鳴和思想動(dòng)力，使我們?cè)诿鎸?duì)生活的困境和挫折時(shí)能夠保持勇氣和希望。希望更多的觀眾能夠關(guān)注這部電影，從中汲取力量與智慧，以更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
折翅的天使心得體會(huì)篇六
第一段：引入折翅天使的主題及背景介紹（200字）。
折翅天使，這個(gè)充滿詩意而富有哲理的詞語，指的是那些因?yàn)橐馔饣蚱渌蚨コ岚虻奶焓?。無論是受傷的身體，破碎的夢(mèng)想，還是被世俗的束縛所困擾，我們身邊都有一些被稱為折翅天使的人。他們不再擁有自由飛翔的能力，卻用無盡的勇氣和堅(jiān)持，超越了自己。折翅天使的故事提醒我們，掙脫困境的關(guān)鍵在于心態(tài)的轉(zhuǎn)變和勇氣的發(fā)揮。
折翅天使們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，往往需要調(diào)整心態(tài)并保持堅(jiān)持。例如，那些身患?xì)埣驳娜耸?，他們可能?huì)感到絕望和自卑，但他們選擇了積極面對(duì)。他們用積極的心態(tài)接受自己的殘缺，努力克服困難，重新找回自己的自信和尊嚴(yán)。同樣地，那些因?yàn)橐馔舛艞壸约旱膲?mèng)想的人，也能夠通過改變心態(tài)，找到新的目標(biāo)和意義。折翅天使們教會(huì)了我們，不論環(huán)境如何，堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)是成功的關(guān)鍵。
第三段：折翅天使的勇氣與自強(qiáng)（200字）。
折翅天使們展現(xiàn)出了無比的勇氣和自強(qiáng)。他們面對(duì)著身體上的疼痛，或是社會(huì)的歧視和不理解，卻從未低頭退縮。他們用堅(jiān)定的信念和勇氣，跨越了一個(gè)又一個(gè)困難的關(guān)卡，展現(xiàn)出了人的力量。他們告訴我們，不論多么困難，只要勇敢面對(duì)，我們都能在逆境中找到自己的方向，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。折翅天使們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，鼓舞著我們與自己的困難戰(zhàn)斗。
第四段：折翅天使的力量和韌性（300字）。
折翅天使們教會(huì)了我們寶貴的力量和韌性。面對(duì)困境，他們從不放棄，總能找到自己的支撐和力量。這種力量來源于對(duì)生活的熱愛和不服輸?shù)臎Q心。他們清楚地知道，生命中的每一個(gè)挫折都是一次磨礪和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。折翅天使們用他們的堅(jiān)持和毅力，展示了人類最寶貴的品質(zhì)，激勵(lì)著我們勇往直前。
第五段：結(jié)束語（200字）。
折翅天使們教會(huì)了我們?cè)S多關(guān)于生活和自我奮斗的重要課程。他們的經(jīng)歷告訴我們，人生中并非一帆風(fēng)順，但只要保持積極的心態(tài)，用勇氣面對(duì)困難并堅(jiān)持下去，我們就能夠超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。折翅天使們是勇敢和堅(jiān)定的象征，他們的故事深深地觸動(dòng)了我們的心靈，激勵(lì)著我們勇往直前，不斷追逐自己內(nèi)心的夢(mèng)想。無論是失去翅膀的天使，還是追逐夢(mèng)想的我們，我們都能在生活的舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)采與光芒。
折翅的天使心得體會(huì)篇七
沒有人注定成功，也沒有人注定失敗。于是在激烈的角逐中，欲望膨脹，弱肉強(qiáng)食。成功就像一塊飽和海綿，一旦有水分進(jìn)入就一定會(huì)有水分在反方向被擠出。現(xiàn)實(shí)殘酷，不容僥幸，沒有余地。
我是老師心目中的好學(xué)生；家長(zhǎng)心目中的'小寶貝；同學(xué)心目中的小榜樣，我所走過的11個(gè)年頭，都是一帆風(fēng)順，不管是怎樣的小坎小坷，我都成功的用一個(gè)小小的理由將它掩飾了起來。因此，不管怎樣，我都像是同學(xué)們的小天使，永遠(yuǎn)都在微笑，我與原都是他們的好朋友。于是，3年前，我的那些好朋友義不容辭的把我推薦上了大隊(duì)部，成為了人人羨慕的大隊(duì)委員，也已經(jīng)是3年了。
我就這樣恍恍惚惚地過了3天，第4天早晨，我突然病了，病得更加恍惚，不在偶爾地與父母說話，之后的一天，我又一次重返課堂那一個(gè)個(gè)熟悉的身形從滿了對(duì)我的擔(dān)心，我勉強(qiáng)地扯出一個(gè)微笑，心中的寒冰一點(diǎn)點(diǎn)地解凍了，我終于，終于在黑暗里找到了一絲光芒，一絲希望.......
如今，我終于明白失敗并不可怕，可怕的是，拒絕接受面對(duì)它的機(jī)會(huì)，以正確的方式攀越失敗，明智的選擇。成功者固然令人起敬，而笑著認(rèn)真面對(duì)失敗的人卻比任何人都可歌可頌。
笑對(duì)失敗，去喚醒重生的自己；笑對(duì)失敗，去得到純凈的洗禮；笑對(duì)失敗，去展示博大的胸懷；笑對(duì)失敗，去開辟新的航程；笑對(duì)失敗，去迎接嶄新的機(jī)遇；笑對(duì)失敗，去贏取偉大的勝利。
人們都說，上帝給你關(guān)了一扇門，便會(huì)給你開啟另外一扇窗，所以讓我忘記這一次的失敗，為了將來的升中學(xué)，必需努力學(xué)習(xí)，為了自己的將來振作起來。加油!
笑看人生，以微笑面對(duì)生活!
折翅的天使心得體會(huì)篇八
天使兒是我們生活中那些善良純潔的孩子，他們與天使無異。我記得有一次，我看到一位天使兒撿到地上的錢包，不顧自己的疲憊，在寒風(fēng)里等了半個(gè)小時(shí)找到了失主。讓我對(duì)天使兒的善良感動(dòng)不已。他們將善良當(dāng)成本能，無論面對(duì)什么困境，總是愿意幫助別人，哪怕只是微笑一下。與天使兒一起相處，我們能夠感受到他們的純真善良，也受到他們無私幫助的感染。
第二段：學(xué)會(huì)寬容與包容
天使兒不僅是純真善良的孩子，他們也教會(huì)了我們寬容與包容。記得有一次，我與一位天使兒合作做項(xiàng)目，我犯了一些錯(cuò)誤，但天使兒并沒有責(zé)怪我，而是耐心地幫助我改正。通過與天使兒的相處，我明白了寬容的重要性，不要過于苛求他人，應(yīng)多一些理解與關(guān)懷。天使兒的包容也讓我明白人與人之間應(yīng)該互相包容，不要輕易將別人的缺點(diǎn)放大，而應(yīng)看到他人的美好之處。
第三段：懂得感恩的重要性
天使兒常常教會(huì)我們懂得感恩。記得有一次，我在與一位天使兒共進(jìn)晚餐時(shí)，他默默地把食物分給了我一半。我被他的行為深深感動(dòng)，明白到我們應(yīng)該感恩身邊的人和事。天使兒對(duì)生活的無盡感恩讓我不再抱怨，能夠更加珍惜和享受眼前的一切，而不是沉浸在消極情緒中。
第四段：教會(huì)我們勇敢面對(duì)困難
天使兒也以他們的勇氣和堅(jiān)持教會(huì)了我們勇敢面對(duì)困難。曾經(jīng)，我看到一位天使兒在克服困難時(shí)的毅力，他雖然面對(duì)許多困難，但從未放棄。與天使兒相處，我們能夠深刻理解到，困難并不可怕，勇敢面對(duì)困難才是最重要的。天使兒的堅(jiān)持也激勵(lì)著我們繼續(xù)前行，面對(duì)挫折時(shí)不言放棄，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。
第五段：與天使兒相伴的幸福與收獲
與天使兒相處，我們收獲了許多幸福和快樂。他們以他們的純真與善良，讓我們看到了美好的一面。與天使兒相處會(huì)讓我們更加愉快和幸福，他們的存在為我們帶來無盡的歡樂和溫暖，與他們?cè)谝黄饡r(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)得到極大的滿足和安慰。天使兒的快樂與幸福感染著我們，讓我們成為更好的人。
總結(jié)：天使兒的純真善良、寬容與包容、感恩、勇敢面對(duì)困難，以及帶來的幸福與收獲，都給我們帶來了強(qiáng)烈的感動(dòng)和啟示。與天使兒相伴，我們學(xué)到了許多人生的道理和智慧。愿我們能時(shí)刻銘記天使兒的心靈啟迪，將這些美好品質(zhì)傳承下去，讓我們的世界因?yàn)樘焓箖憾篮谩?BR> 折翅的天使心得體會(huì)篇九
我用隱身術(shù)讓別人看不見自己，父親說過，作為一個(gè)天使，決不能讓人類發(fā)現(xiàn)。于是，我只好用隱身術(shù)將自己隱藏起來。我們天使其實(shí)與人類相似，我們擁有人的軀體，但不同的是我們擁有一雙潔白的翅膀，這也是我們天使最值得驕傲的。我們雙翅的羽毛與世上任何一動(dòng)物的羽毛都不同，我們的羽毛特別潔白，特別美麗，這是我們天使獨(dú)有的。我飛在空中，和煦的陽光照在我身上暖洋洋的，我知道那是太陽之神——魯拉換上了他的新裝，因此他心里特別開心。
天藍(lán)藍(lán)的，偶爾風(fēng)會(huì)迎面吹來，風(fēng)中含著各式各樣的花香，但唯一缺少了我們花壇中的紫冰郁的'香味。人類的世界似乎很美好，到處都洋溢著溫馨。我用自己的翅膀飛翔著，在那兒歡唱著，可我不曉得等待我的是一個(gè)殘酷的事實(shí)，隨著一聲刺耳的尖叫聲我從空中墜落到人類的世界。當(dāng)我醒來之時(shí)，母親在旁邊哭泣著，她雖然哭得很傷心，但仍沒有失去一個(gè)女王的風(fēng)度，看上去是那么得高貴，優(yōu)雅。母親告訴我，父親聽到我被飛機(jī)撞倒之后，痛苦極了，他正與邇柁薩討論該怎樣醫(yī)治我，隨后，母親也被父親叫走了。
折翅的天使心得體會(huì)篇十
我想變成天使，于是我天天向上帝禱告。終于有一天，上帝出現(xiàn)在我面前。他并不像我想象的那樣和藹，從他身上散發(fā)的卻是陣陣逼人的嚴(yán)肅。他身穿著白色的長(zhǎng)袍，頭上有著閃亮的光環(huán)，背上插著我夢(mèng)寐以求的潔白的翅膀。他的身旁站著一位天使，她叫安。安也是毫無表情，顯得無精打采。他們答應(yīng)了我的`請(qǐng)求，把我?guī)胩焯谩拇?，我也是一位天使，我也有了潔白的翅膀?BR> 與我所想恰恰相反。天堂很大，但只是白茫茫的一片。那里唯一的色彩便是兩棵蘋果樹，樹上結(jié)滿了紅通通的果實(shí)。我也只能一飽眼福，因?yàn)槟鞘巧鼧渑c智慧樹，我不想步亞當(dāng)與夏娃的后塵，我不想再是個(gè)普通的凡人。我愿意忍受寂寞，每天只在天堂游蕩。
直到一天，上帝召喚我，讓我頂替安的職位。我問，安怎么辦？上帝臉色深沉，告訴我安已不是天使了，她折了翅膀，重回人間。我驚住了！翅膀是天時(shí)的標(biāo)志，若想再變?yōu)榉踩?，就必須要折翅。折翅要忍受如刀山火海般的磨難，而且以后再也變不成天使。我暗笑安的愚蠢，她不但失去了天使的資格，而且又要承受折翅之苦。我想，我不會(huì)像她那樣，我會(huì)做好我的新任務(wù)。
與上帝普度凡人，我因此得到了外出的好機(jī)會(huì)。我來到了不同的地方，看到了不同的風(fēng)景。我驚詫地看著以前從未仔細(xì)觀察過的花花世界，心里產(chǎn)生了微妙的羨慕。雖然美好時(shí)光很短暫，雖然我會(huì)受到上帝的批評(píng)，但我也毫不在乎。與孤獨(dú)的天堂相比，人間真是太美妙了。久而久之，心里萌發(fā)出重回人間的念頭。我又深感自責(zé)，因?yàn)檫@樣我會(huì)是凡人了。
我流著淚來到上帝面前，將自己心里的話說盡，并請(qǐng)求折翅。上帝和我第一次見到他的表情一樣，他什么也沒說，只是告訴我，除了安，之前已有萬名天使折了翅。說完，他揮了下手，卸去我的翅膀。由于疼痛，我昏了過去。醒來時(shí)，我回到了人間。
我開始了新生活。巧的是，第二年春天桃花盛開時(shí)，我遇見了安。她穿著粉色的裙子向我微笑，宛如一朵桃花。
到頭來，我沒有什么收獲，但我深刻地知道，自由比什么都重要。
折翅的天使心得體會(huì)篇十一
濃重的夜色中，一個(gè)女孩悄悄穿好衣服，留下給父親寫的紙條：爸爸，我去天堂找媽媽。然后攥起那個(gè)小藥瓶，從家中溜了出來。她只身來到離家不遠(yuǎn)的一座74層高的大廈。在門前徘徊了些許的時(shí)間后，便推開門走了進(jìn)去。
凌晨4：20。
女孩憋足氣，一口氣爬上10層樓，這時(shí)她已累得喘不過氣來?？吭跇堑缐Ρ谏希虐l(fā)現(xiàn)自己渾身顫抖得那么厲害。她向下望了望，還好，沒有人發(fā)現(xiàn)。于是，她緊靠墻壁蹲下來，想歇一會(huì)兒，她用手胡亂梳理了一下凌亂的頭發(fā)，努力想使自己平靜下來。
她出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭，父母都很疼愛她，但就在她7歲那年，命運(yùn)捉弄人，母親患上一種罕見的病不幸去世了。從此只剩下父女倆孤苦伶仃的過日子。經(jīng)歷了那次打擊以后，父親忽然變得喜歡酗酒，也很少再理她。從那以后，父親對(duì)她來說，變得那么陌生。她從此變得沉默寡言，她拼命學(xué)習(xí)，但總拿不到她所期望的第一名。她和父親唯一的.交流是每次把成績(jī)單拿回家，想起父親見到這次成績(jī)單后的暴跳如雷，她不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。她對(duì)父親是既愛又恨，畢竟，在這個(gè)世界上，她只剩下這一個(gè)親人。哎！她輕輕地嘆了一口氣，一股莫名的傷感涌上心頭。她使勁掐了一下自己，使自己變清醒些。她站了起來，又慢慢地向上走。
凌晨4：50。
她抬起頭，不知不覺已到了35層樓了。她揉了揉酸痛的雙腿，又開始胡思亂想起來。她想起她的同學(xué)們，那一張張純真無邪的笑臉，她真舍不得他們??！還有教過她的老師們，想起那一張張熟悉的面孔。她忘了同學(xué)們是怎樣嘲笑她的，忘了老師是怎樣批評(píng)和體罰自己的，她只記得自己遇到困難時(shí)，同學(xué)們都向自己伸出援助之手，她只記得老師語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校是自己心靈荒原的唯一一處綠洲了。想著想著，她心里流動(dòng)著一股暖流。
凌晨5：10。
她停停走走，走走停停，一段段往事在她腦中閃過。她想起了自己糊的泥巴屋，亮著蠟燭的生日蛋糕，還有布藝小灰熊……她越想越傷心。她停下來，努力使自己不去想這些傷感的事，可是她辦不到。清晨的寒冷透過單薄的衣服，肆無忌憚地侵襲著她，她終于忍不住，“啪”的一聲，一滴眼淚落在地上的聲音嚇了她一跳。她用手擦干眼淚，艱難地吞下媽媽吃剩的不多的幾片藥片，她是想讓自己沒有疼痛吧，她站起來咬著牙繼續(xù)向前走。她努力想使自己平靜，但她還是抽噎出聲來。
凌晨5：20。
黎明快要來臨，女孩整了整自己的頭發(fā)，那是媽媽多少次梳理，多少次贊嘆過的秀發(fā)呀。她感到自己與天堂更近了。不是嗎，已經(jīng)快要到樓頂了。她透過不多的樓層間的縫隙看到了那黎明時(shí)慘淡的光線，她仿佛看到了遠(yuǎn)在天國的母親在向自己招手。陽光，她想，天國應(yīng)該是有陽光的吧！那里也許會(huì)有很多五彩斑斕的鳥兒，在每天的同一時(shí)間，說著人類的語言飛過同一個(gè)地點(diǎn)。鳥兒會(huì)說些什么呢？我不知道，不過快知道了。想著想著，她竟笑起來，輕輕地哼著歌兒又往上走。
凌晨5：30。
已經(jīng)到樓頂了，只要推開這扇門，她就可以見到媽媽了。女孩的手猶豫著，伸向這扇鐵門，同時(shí)閉上了眼睛?！爸ㄑ健币宦暎撬坪鯄m封了千年的鐵門被打開，一股冷氣迎面而來。女孩睜開眼睛，她看見遠(yuǎn)方天空中綴著幾顆調(diào)皮的小星星正眨著眼睛，還有那已經(jīng)開張的早市，冒出股股炊煙。一切都是這么平靜祥和，女孩走了進(jìn)去，合上了鐵門。她輕輕越過柵欄，腳下是萬丈深淵，可她并不在意這些。她環(huán)顧著這個(gè)美麗的城市——她以后再也見不到了。女孩貪婪地呼吸著清新的空氣。遠(yuǎn)方開始泛起魚肚白。她太累了，她想靠著柵欄好好休息一下。
凌晨5：35。
就在雙腳離開地面的一剎那，女孩覺得自己幸福極了。
有人還在樓頂上發(fā)現(xiàn)了一行字：我是一只天堂鳥。
折翅的天使心得體會(huì)篇十二
在我的讀書生涯中，曾深受小說作品的打動(dòng)，但《天使頌》這本書卻是我一直以來的最愛。
第二段：小說概述
《天使頌》這本書是由巴西的保羅·科埃略所著，小說曾獲得眾多文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，被譽(yù)為現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作?！疤焓鬼灐笔侵?0位天使頌揚(yáng)上帝的神的聲音，小說以3位巴西婦女的生活、靈魂?duì)顩r和心路歷程為主線，情節(jié)扣人心弦，故事背后蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)思考和人生的真理。
第三段：人物分析
作者通過三個(gè)主要人物的角度，反映了女性自身的特質(zhì)和社會(huì)背景，揭示了人生的本質(zhì)和意義。其中，珍妮則是四十歲過后才真正走出自我掩飾、找到自我分界線的女性形象；娜塔莎是其事業(yè)、家庭上無法滿足，心靈空虛，急需找到自己的內(nèi)心寬慰的女人；而拉路則是展現(xiàn)給予女子支持和關(guān)懷者的男性人物形象。而這三個(gè)人物的生命軌跡交織在一起，構(gòu)成了一篇有力的文學(xué)作品。
第四段：情節(jié)分析
《天使頌》這本書涉及的情節(jié)吸引了我無數(shù)次的閱讀，蘊(yùn)含的悲喜和悔恨令人深思。在小說中，珍妮因?yàn)樽晕业膲阂?，無法找到自我表達(dá)的出口，在40歲以后才找到真正的自我方式；娜塔莎在職場(chǎng)上被眾人排斥，導(dǎo)致自我意識(shí)受到傷害，且在婚姻上也一度陷入低谷；而拉路卻是幫助珍妮和娜塔莎找到自我寬慰的人物。而在情節(jié)的翻轉(zhuǎn)中，珍妮、娜塔莎和拉路都找到了自我，得到了成長(zhǎng)，而每一個(gè)人物的命運(yùn)結(jié)局也各不相同。
第五段：結(jié)語
“倘若我掌握不住自己的生活，那么我所面對(duì)的將是天堂。倘若我掌握自己的生活，那么我所面對(duì)的是我生命的機(jī)會(huì)?！边@句話道出了小說中珍妮、娜塔莎和拉路的命運(yùn)，也寓意了現(xiàn)代人生存的困境，以及我們?cè)谧非笞晕艺瓶氐倪^程中可能會(huì)遇到的難題?！短焓鬼灐愤@本書通過情節(jié)和人物的描繪，用深刻的思考傳達(dá)出了一個(gè)我們認(rèn)識(shí)生命、面對(duì)生命、感受生命的觀點(diǎn)，頗有啟迪人生的意義。
折翅的天使心得體會(huì)篇十三
天使翅，天使翅的擁有者是很少見的，因?yàn)檫@種天使翅也是很少見的，他代表的有很多，如友誼，幸運(yùn)，成功！他是快樂的代表，知道他是用什么做的嗎？他就是有無數(shù)的微微雪花做成的！他是含有激情的，他充滿著無數(shù)活力，他是含有神氣的，他充滿著無數(shù)快樂，讓我們?cè)谔焓钩岬恼找伦聣殉砷L(zhǎng)！讓我們?cè)谔焓钩岬拈W耀下更創(chuàng)輝煌！我們擁有了天使翅，一定要好好珍惜，他不是平常人擁有的，為什么蝴蝶的翅膀不和天使翅一樣，是用微微雪花做的呢？為什么蜻蜓的翅膀不和天使翅一樣，是用微微雪花做的呢？為什么蜜蜂的翅膀不和天使翅一樣，是用微微雪花做的呢？就是因?yàn)樘焓钩醽碜蕴焐希皇欠查g之物！幾片小小的微微雪花就能做成天使翅，那我們就去做做看！那微微雪花做的`天使翅會(huì)飛，那為什么我們做的不會(huì)飛呢？道理還是一樣！
一首小詩天使翅送給大家，希望大家能喜歡！
折翅的天使心得體會(huì)篇十四
看著你我又開始流淚。
這沖動(dòng)緣于一場(chǎng)雪。
雨雪夾雜著薄微的施舍自慚形穢。
冬季更深的寒冷。
讓我又一次想起那些丟失了鞋子的天使。
他們是否在今日還光著腳丫。
踩在厚厚的積雪上。
留下一道道血痕。
二、
雪，緊接著一場(chǎng)。
步步逼著“年”的腳步。
心急的人們按捺不住喜悅。
開始早早的往家里置年貨。
丟失了鞋子的天使。
是否在寒冷的`雪夜里。
同樣渴望有一盆爐火溫暖著他們瑟瑟發(fā)抖的腳丫。
三、
你，享受了太多的贊美。
華麗麗的光環(huán)籠罩著又一場(chǎng)瘟疫。
千瘡百孔天使的翅膀。
將怎樣捱過又一次從天而降的苦難。
四、
雪，落下來。
覆在剛剛寫完的手稿上。
潮濕，融化，模糊。
它是一滴淚嗎？
它在嘲笑這些蒼白無力的文字嗎？
（在中國，每年有20萬左右的兒童失蹤，但被找回來的僅占其中的0.1％，在尋子公益網(wǎng)站上，發(fā)布一萬條尋子信息中，真正找回來的孩子不到900人，在我們身邊，那些經(jīng)歷失蹤兒童的家庭，親人們每天都在巨大的恐懼和陰影中期盼著自己的寶貝回家，卻又在自責(zé)和悔恨中度過了漫長(zhǎng)的等待）。
折翅的天使心得體會(huì)篇十五
雨珊想：我該怎么辦呢？昭雪肯定會(huì)起疑的，可我有不能跟昭雪說。這時(shí)，天使出現(xiàn)了，對(duì)雨珊說：“雨珊，你是不是有什么難言之隱呢？”“天使媽媽，我前幾天咳嗽咳出血了，我怕說了，昭雪會(huì)替我擔(dān)心?！薄把?？”天使說：“我有事，先走了，我一定會(huì)想出辦法的。”天使飛到了天空，想：雨珊怎么辦呢，我得想個(gè)好辦法。唉！
昭雪采了一束花，拿來給雨珊，說：“雨珊，你看，我采的花漂亮吧？”“恩，挺漂亮的?！庇晟旱椭^，不敢看昭雪。昭雪走開了。
下集預(yù)告：昭雪會(huì)問天使嗎？天使會(huì)說嗎？
盡請(qǐng)關(guān)注。
折翅的天使心得體會(huì)篇十六
我用隱身術(shù)讓別人看不見自己，父親說過，作為一個(gè)天使，決不能讓人類發(fā)現(xiàn)。于是，我只好用隱身術(shù)將自己隱藏起來。我們天使其實(shí)與人類相似，我們擁有人的軀體，但不同的是我們擁有一雙潔白的翅膀，這也是我們天使最值得驕傲的。我們雙翅的羽毛與世上任何一動(dòng)物的羽毛都不同，我們的羽毛特別潔白，特別美麗，這是我們天使獨(dú)有的。我飛在空中，和煦的陽光照在我身上暖洋洋的，我知道那是太陽之神——魯拉換上了他的新裝，因此他心里特別開心。天藍(lán)藍(lán)的，偶爾風(fēng)會(huì)迎面吹來，風(fēng)中含著各式各樣的花香，但缺少了我們花壇中的紫冰郁的香味。人類的世界似乎很美好，到處都洋溢著溫馨。
突然有一天，父親說我的翅膀可以恢復(fù)原樣了，我很開心，可父親不知為什么，我發(fā)現(xiàn)他眼中閃閃發(fā)亮的東西，送走父親后的第一件事就是跑到哥哥的房里告訴他這件事。他似乎早已知道，他眼中含著淚，可嘴旁卻又帶著笑，可我并沒發(fā)覺有什么不對(duì)之處，在那兒高興地講著很多事，而哥他卻似乎心不在焉的，最后他說有事便離開了。
終于，令人激動(dòng)的時(shí)刻來了，父親拿出一只潔白的翅膀，不知為什么，當(dāng)我看到這只翅膀時(shí)，有一種很熟悉很親切的感覺，有一種想哭的沖動(dòng)。父親將我那折斷的翅膀完全清除，然后又將這只翅膀裝到我的身上。然后，讓我呆在一個(gè)水晶柜中。過了將近一個(gè)月后，我從柜中走出來，此時(shí)的我又擁有了像原來的翅膀，又擁有了原來的自信、美麗。我跑到哥哥的房中，想讓他看我新的翅膀，想讓他帶我到花園中去好好地飛一次。可是，當(dāng)我進(jìn)房時(shí)，哥哥卻不見了。
我跑到母親房中，問母親哥哥在哪。母親那出一封信給我，我看完信時(shí)，不知該說什么好，哥他將自己的翅膀拔下來了，我右邊的這只翅膀就是哥的。他告訴我，讓我別傷心，他要到義母——月亮之神那兒去，他要學(xué)習(xí)無翅飛行，他讓我想他時(shí)，看看自己的右邊的翅膀，便可以看見他，并讓我等他回來。
我好幾次到月球上去，我想見哥，可是他們不讓我進(jìn)，我恨死他們了。無奈，我只好呆在自己的家里等他?；▓@中的紫冰郁和我右邊的翅膀，還有哥哥的房間成了我最珍貴的東西。
那天，哥回來了，可他少了那一對(duì)美麗的翅膀，因?yàn)樗阉尳o我了。我哭著罵他傻，罵他不和我商量就做決定，可他卻笑著說我是傻丫頭。如今的他已不在是一個(gè)天使，他現(xiàn)在是什么我不知道，他的外表和人一樣，但流著的卻是天使的血，他是屬于天使家族的，我不知道我該如何感謝他。哥帶我跑到花園中，摘下一朵紫冰郁送給我，他說他現(xiàn)在已經(jīng)可以無翅飛行了，說著便飛到了空中，笑著向我招手，我也展開翅膀飛到他的身邊。天空中有一個(gè)天使運(yùn)用另一個(gè)天使的翅膀在那兒飛翔，那個(gè)天使就是我，而那翅膀的原來的主人就是我身旁的哥哥。
折翅的天使心得體會(huì)篇十七
殘奧會(huì)結(jié)束了，最讓我感動(dòng)的是他——無臂英雄何軍權(quán)臉上的笑容。
何軍權(quán)3歲時(shí)因爬到村里高壓變電器受傷而失去雙臂。家門口的小池塘改變了他的命運(yùn)，在與鴨子的嬉戲玩耍中，他練就了嫻熟的的水性。7歲時(shí)何軍權(quán)走上了運(yùn)動(dòng)之路。從此，他的.人生在泳池中的一次次觸壁中變得絢麗多彩……雖然他在9月8日的男子50米仰泳和10日的50米蝶泳s5級(jí)比賽中均無緣金牌，收獲了一銀一銅。但他帶給所有觀眾的是震撼，贏得的是尊敬。無論他是在泳池出發(fā)前，還是在比賽后。即使他沒有如愿贏得夢(mèng)寐以求的金牌，他的臉上依然掛著笑容，仿佛光彩熠熠的“斷翅天使”。他用微笑感染水立方中的觀眾，感染了電視機(jī)前的我，感動(dòng)了世界。