讀后感是讀完一本書(shū)、看完一部電影或者經(jīng)歷一次活動(dòng)后，對(duì)所獲得的感受和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。它能夠幫助我們深入理解和思考所讀的內(nèi)容，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。寫(xiě)讀后感要注重語(yǔ)言的表達(dá)和修辭，以提升文章的可讀性和感染力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能夠引起大家的共鳴和討論。
楊紅櫻女生日記讀后感篇一
冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績(jī)只批“a、b、c、d”；音樂(lè)老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诔璞荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽時(shí)榮獲了第一名。
《女生日記》這本書(shū)讓后我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)，讓我難忘，讓我流淚的書(shū)。
楊紅櫻女生日記讀后感篇二
很多人都討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的文字太繁雜，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書(shū)，即使是最討厭讀書(shū)的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這本書(shū)好好讀一讀。這本有趣、好玩的書(shū)，就是《小屁孩日記》。
說(shuō)是一本書(shū)吧，可它給人的感覺(jué)卻是一本初一中學(xué)生的好玩日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書(shū)中的主人公格雷，是一個(gè)上了中學(xué)，還沒(méi)發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時(shí)候，由于覺(jué)得無(wú)聊，便拿著毛毛蟲(chóng)恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī)。
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。
小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時(shí)，也讓我明白了寫(xiě)日記的意義?？赐晷∑ê⑷沼浐笪也胖溃瑢?xiě)日記其實(shí)并沒(méi)是一件枯燥無(wú)味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來(lái)看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時(shí)光是多么美好。兒時(shí)的事情又是多么有趣。從而會(huì)慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺(jué)得自己的童年時(shí)光沒(méi)有虛度，會(huì)感覺(jué)自己是多么的幸運(yùn)啊!
童年，是人的生命中最寶貴的時(shí)光，它在人的生命中僅有10年，所以，請(qǐng)珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
楊紅櫻女生日記讀后感篇三
最近，我讀了一本十分有趣又搞笑的故事書(shū)，叫做《小屁孩日記》。書(shū)中有一個(gè)爛主角，他的名字叫米多，就如書(shū)名一樣，他就是我們的小屁孩啦!
看吧!他還給自己做補(bǔ)救呢：“我不是小屁孩，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的米多!”真不懂他為什么總是不承認(rèn)呢?當(dāng)然爛人必有爛友，他有一只寵物狗叫做“一塌糊涂”，因?yàn)檫@只狗有一個(gè)能力，可以把所有的好事全都變得一塌糊涂呢!和米多在一個(gè)班的同學(xué)還有班長(zhǎng)卜一萌，雖說(shuō)她名字中有一個(gè)“萌”字，可她的性格一點(diǎn)都不萌!米多還經(jīng)常說(shuō)：“你不兇會(huì)死呀!”可見(jiàn)她多么可怕。還有告狀精王天天、橡膠娃娃—蘇拉、打不死的小強(qiáng)—?jiǎng)?jiān)強(qiáng)。還有她!米多班的班主任“甜”老師，其實(shí)是田老師，因?yàn)樗恍ζ饋?lái)含糖量很高，所以叫“甜”老師。
有一次甜老師穿了一件十分奇怪的衣服，那實(shí)在是太奇怪了，這使得米多的心里出現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)打問(wèn)號(hào)，為什么老是的衣服是白色的…。錯(cuò)!讓他奇怪的不是衣服的顏色;而是，老師的衣服為什么沒(méi)有扣子?而且這不是那種從頭上穿進(jìn)去的t恤衫，而是那種領(lǐng)口超級(jí)小的上衣，沒(méi)有一個(gè)扣子怎么穿進(jìn)去的呢?一定是有扣子的，可是它在哪呢?這下把米多難住了，反正快下課了，米多就寫(xiě)了一張紙條，在教室里轉(zhuǎn)發(fā)“留言”，討論這件事情。
米多和同學(xué)們用了半堂課的時(shí)間去討論這件事情，結(jié)果竟是這樣。這說(shuō)明了一個(gè)事情，那就是老師上課的時(shí)候不能穿特別的衣服，不然學(xué)生的注意力就不在聽(tīng)課上了，而是衣服了。
米多的故事讓我在假期每一天都增添了許多樂(lè)趣。我非常喜歡米多的故事，非常喜歡《小屁孩日記》這本書(shū)，它會(huì)讓我快樂(lè)!
楊紅櫻女生日記讀后感篇四
國(guó)慶節(jié)放假的前一星期，我借了笑貓日記其中的一本—尋找黑騎士，打算用假期時(shí)間讀完。我興沖沖的抱著書(shū)回到家，津津有味的開(kāi)始讀書(shū)。
這是一個(gè)瓜果飄香的秋天，小貓們都漸漸長(zhǎng)大他們都到了該交朋友的年紀(jì)。在翠湖公園小樹(shù)林的交友會(huì)上，胖頭、二丫和三寶都沒(méi)有交到真正的朋友，三只小貓懊惱不已。這時(shí)三寶對(duì)笑貓說(shuō)，他要去找它的朋友黑騎士。于是笑貓、三寶還有球球老老鼠離開(kāi)秋高氣爽、果實(shí)累累的翠湖公園，踏上了一段不同尋常的旅程。一路上它們遇到了忘恩負(fù)義的黑獅，愛(ài)吹毛求疵的挑剔貓，自閉又愛(ài)撒謊的黑狐，和總愛(ài)抱怨的金毛。雖然這些狗外表都很像黑騎士，但他們都不是真正的黑騎士，終于三寶在西郊找到了高大、威武、善良的導(dǎo)盲犬黑騎士，并帶著這個(gè)好消息回到了翠湖公園。
讀完這本書(shū)，我深有體會(huì)，好朋友只有一兩個(gè)所以我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友，也許他就是你受益一生的好伙伴。
楊紅櫻女生日記讀后感篇五
好不容易在圖書(shū)館找楊紅櫻的作品，我興奮至極，毫不猶豫的借下了這本書(shū)?！稐罴t櫻文學(xué)精品賞析之奧秘童話卷》的作者不用看也知道，是優(yōu)秀的童書(shū)暢銷(xiāo)書(shū)作家――楊紅櫻，她能與孩子們深厚的友誼橋、理解孩子們的心。孩子迷戀她的作品，包括我在內(nèi)。
我拿著書(shū)回家。一到家，我便迫待地書(shū)，津津有味的看了，一次性就看，但我不罷休，看了一遍又變，百看不厭。不過(guò)呢，不看不知道，一看嚇一跳。，楊紅櫻作品不像《淘氣包馬小跳》有著搞笑的情節(jié)，但從故事中人人都能體會(huì)出大的奧妙與神奇，讓我知道變成了知道，例如：冠海膽是金翅魚(yú)的避難所；小牧魚(yú)是水母的幫兇；?？膸蛢词请p鋸魚(yú)；蟋蟀的耳朵在小腿節(jié)的地方；蟬的耳朵在肚子上；紅綢魚(yú)會(huì)變換性別……這本書(shū)讓我明白了有關(guān)大的知識(shí)，讓我看大的神奇、大的美麗與可怕，同時(shí)，也讓我增加了知識(shí)、了大。大有美麗的一面；有神奇的一面；也有可怕的一面，人也啊，有非常美麗，處處為別人著想；有非常神奇，會(huì)常人所做不到的魔術(shù)；也有人非常可怕，做拐賣(mài)孝兒、謀殺仇人這類事等等。
楊紅櫻女生日記讀后感篇六
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是能靜靜地坐在琳瑯滿目的書(shū)桌旁盡情享受美妙動(dòng)人的故事。正是《楊紅櫻童話》帶給了我美妙動(dòng)人的故事，讓我感到無(wú)比的幸福。
《楊紅纓童話》使我受益終生、感慨萬(wàn)分。特別是《親愛(ài)的笨笨豬》、《小青蛇》和《螞蟻球》這三個(gè)故事，令我念念不忘。
從故事《親愛(ài)的笨笨豬》中，我看到了一只活潑可愛(ài)，聰明樂(lè)觀的小豬。比如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個(gè)故事里，笨笨豬就鬧出了讓鴨媽媽喝鹽水，生鹽蛋的笑話。雖然笨笨豬有時(shí)粗心鬧笑話，但是它很有愛(ài)心。在《天冷要蓋房》中，笨笨豬就曾經(jīng)幫驢大爺蓋房子，讓驢大爺感動(dòng)不已。讀了這些故事我覺(jué)得笨笨豬其實(shí)并不笨。不過(guò)有時(shí)“聰明反被聰明誤”而鬧出笑話。笨笨豬最可貴的是，它能給大家?guī)?lái)許多快樂(lè)和幸福。正如文中所說(shuō)的：“大家快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。大家幸福，才是真正的幸福！”在生活中，我們也要學(xué)習(xí)笨笨豬那種善良、樂(lè)觀和喜歡幫助別人的美好品德。
從故事《小青蛇》中，我認(rèn)識(shí)到做任何事情也不要貪心，要學(xué)會(huì)滿足。文中的小青蛇就像《漁夫和金魚(yú)》中一直想報(bào)恩的小金魚(yú)，而農(nóng)夫就像那個(gè)貪得無(wú)厭的老太婆。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理：“貪得無(wú)厭的人，最終是沒(méi)有好下場(chǎng)的！”所以，在生活中我們可不要學(xué)習(xí)那貪心的農(nóng)夫哦！
說(shuō)實(shí)話，在《楊紅纓童話》中，我最喜歡的還是《螞蟻球》這個(gè)故事。這是一個(gè)十分輕松快樂(lè)的童話故事。故事內(nèi)容是：原本為了爭(zhēng)奪一個(gè)漿果而互不相讓的兩個(gè)螞蟻團(tuán)隊(duì)，卻在突如其來(lái)的大火面前變得團(tuán)結(jié)起來(lái)，最終從火海中得以逃脫。我再次深刻的認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。在生活中，我也能體會(huì)到團(tuán)結(jié)的好處。
楊紅櫻女生日記讀后感篇七
“在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)夢(mèng)幻的城堡。只有保有一顆童心的人，才能進(jìn)入這座城堡?！?BR> ――楊紅櫻。
自從蘇老師給我們大家推薦了一些好的書(shū)藉之后，我就愛(ài)上了楊紅櫻阿姨的作品，她的每一本書(shū)都是經(jīng)典之作，我特別喜歡她寫(xiě)的童話，總是超乎想像，出乎意料，有時(shí)還會(huì)讓我看的哈哈大笑。假期中，爸爸又給我買(mǎi)了一本珍藏版的《楊紅櫻童話》，里面的故事可多啦！好看的不得了！我好喜歡里面的一個(gè)小故事，名字叫《歡樂(lè)使者》，今天，就和大家一起分享一下吧！
這個(gè)故事好聽(tīng)吧，我都看得著迷了，仿佛已經(jīng)走到了童話世界中，好像自已也變成了一個(gè)歡樂(lè)使者，不但充滿活力，而且開(kāi)心快樂(lè)，希望我這個(gè)歡樂(lè)使者能給大家?guī)?lái)樂(lè)趣！
楊紅櫻女生日記讀后感篇八
在最近的寒假里，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名為《楊紅纓童話――雞蛋里的悄悄話》。這本書(shū)收錄了除”笑貓日記“系列之外的所有楊紅櫻的童話作品。
在所有的小故事里，令我最難忘的是一篇名為：《凝固的池塘》的小短文。內(nèi)容大約描述的是：有一天，災(zāi)難降臨在這個(gè)美麗的池塘上，兩個(gè)手拿槍的彪形大漢沖著池塘里的天鵝和野鴨開(kāi)槍，不知開(kāi)了多少槍，許多天鵝、野鴨子和黃鶴死在了池塘里，還有一些受傷的也紛紛掉入了池塘。這時(shí)，天上烏云密布、狂風(fēng)大作，水面上回蕩著凄慘的怪叫聲。黑臉漢剛一踏入池塘準(zhǔn)備抓活著的勝利品，碧綠的池面被血染成紅色，紅色的池塘變得黏稠起來(lái)，黑臉漢不能動(dòng)了。這時(shí)，紅臉漢發(fā)現(xiàn)一只受傷的天鵝身下有十幾只蛋，他精心地照料它們，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間和努力，蛋殼破裂了……一切都恢復(fù)了正常。
看完了這篇短文后，我覺(jué)得：人與動(dòng)物應(yīng)該友好相處，不該殺害動(dòng)物，否則將得到十分嚴(yán)重的懲罰，就像書(shū)中的黑臉漢那樣在池塘中無(wú)法動(dòng)彈。相反，紅臉漢由于精心地照顧天鵝母親和一些蛋，后來(lái)一切就恢復(fù)了正常。所以我們應(yīng)該善待動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
這只是這本書(shū)其是的一個(gè)小故事，其它小故事也像這篇一樣，雖然內(nèi)容淺易，但卻單純而樸實(shí)，細(xì)膩而溫暖，充滿愛(ài)與美，帶著淡淡的憂傷和詩(shī)意，令我回味無(wú)窮。
楊紅櫻女生日記讀后感篇九
要說(shuō)最能影響我的一本書(shū)，那就非《女生日記》莫屬了。
這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女孩冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的心理的微妙變化。作者以生命意識(shí)觀照生活，把女生渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，完全展示了我們這代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)與反惱。我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)？怎樣成長(zhǎng)得健康自然？在這本書(shū)里都給我們做出了答案。作者也用幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，使人百看不厭，發(fā)人深思。
這本書(shū)給我?guī)?lái)的'影響很大，我也知道了寫(xiě)日記的好處，因?yàn)椋喝耸切枰獌A訴的，向別人傾訴，想自己傾訴，或許當(dāng)我長(zhǎng)大成人的某個(gè)一天，再次翻開(kāi)這本日記時(shí)，也許會(huì)說(shuō)：“原來(lái)，我是這樣長(zhǎng)大的……”
楊紅櫻女生日記讀后感篇十
《女生日記》是著名兒童小說(shuō)家楊紅櫻寫(xiě)的，20xx年《女生日記》拉開(kāi)序幕。
本書(shū)是一本真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女上冉東陽(yáng)——-小主人公從小孩子長(zhǎng)成少女時(shí)的心理變化。楊紅櫻阿姨把孩子們想要長(zhǎng)得又害怕長(zhǎng)的心情刻畫(huà)的入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童的快樂(lè)與煩惱，表現(xiàn)豐富多彩的學(xué)校的生活與家庭生活，揭示了孩子心中的歡樂(lè)和悲傷引人入勝，發(fā)人深思。
在這本書(shū)中，最讓我認(rèn)為好笑的就一定是————《精豆豆和他的多動(dòng)癥》了：精豆豆的多動(dòng)癥是全校公認(rèn)的，所以他在全校是有名的上課不守紀(jì)律的。自從邁爾克。喬丹離開(kāi)nba，精豆豆每天都學(xué)著喬丹，包括衣服和表情以及動(dòng)作，在數(shù)學(xué)課上舒老師見(jiàn)精豆豆擾亂課堂，就對(duì)他說(shuō)：“下課上我辦公室，我知道你喜歡喬丹，我也收集喬丹好多資料，只要你認(rèn)真聽(tīng)課，我就都給你看。”精豆豆一聽(tīng)，立馬管住自己，其實(shí)多動(dòng)癥只是借口罷了。楊紅櫻的作品讓我佩服，因?yàn)樗恳患髌范寂c我的生活或同齡人的生活很像，這是我愛(ài)讀她的.作品的原因，不妨大家也讀讀看！
楊紅櫻女生日記讀后感篇十一
近期，我閱讀了一本書(shū)，名叫：“楊紅櫻童話”。
《楊紅櫻童話》書(shū)里面主要寫(xiě)一名女孩家里的保姆是一位天上的仙女，但這件事只有女孩她一個(gè)人知道，就連女孩的父母都不知道這個(gè)秘密。后來(lái)，這位仙女保姆離開(kāi)了女孩的家，女孩也讀上了一所名叫“紅宮”的學(xué)校，可她們的緣分未盡。很快，那一位仙女保姆又在女孩的學(xué)校當(dāng)了老師。在這一段時(shí)間里，她們相處的很開(kāi)心?？墒?，開(kāi)心的日子總是匆匆的過(guò)去，仙女很快就離開(kāi)了那所學(xué)校。雖然如此，但女孩一直堅(jiān)信，一定還會(huì)見(jiàn)到仙女老師的。
書(shū)中，我最喜歡的片段是：仙女老師離開(kāi)“紅宮學(xué)?！钡臅r(shí)候，場(chǎng)面寫(xiě)的十分生動(dòng)，寫(xiě)的十分感人，我讀到那里的時(shí)候，我立刻熱淚盈眶，淚水好似馬上就要像豆大的雨點(diǎn)一樣，落下來(lái)了。
讀了《楊紅櫻童話》，使我明白了，人間處處見(jiàn)真情，只要與人好好相處，就能收獲不可思議的友誼。
楊紅櫻女生日記讀后感篇十二
在這本書(shū)里,我覺(jué)得小主人公吳緬充分地表現(xiàn)出了他那有愛(ài)心、有冒險(xiǎn)精神、樂(lè)于助人和獨(dú)立自主的品質(zhì)。在他們畢業(yè)時(shí),吳緬幫助精豆豆、古龍飛、冉東陽(yáng)三個(gè)好朋友復(fù)習(xí)奧數(shù)題,除了精豆豆沒(méi)有考上一中外,其他三人最終考上了他們理想中的初中,他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大一部分是吳緬的功勞。這里可以看出吳緬是多么樂(lè)于助人啊!
無(wú)論什么事,吳緬都是自己來(lái):機(jī)場(chǎng)接爸爸、考察中學(xué)、一中面試。同時(shí)他還具有吃苦耐勞的精神:幫爸爸一起去運(yùn)樹(shù)皮、搬樹(shù)皮、鋸樹(shù)皮。
《男生日記》這本書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí),我非常喜歡這本書(shū)!
楊紅櫻女生日記讀后感篇十三
暑假中我讀了《男生日記》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引了我。本書(shū)主要描寫(xiě)了六年級(jí)學(xué)生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，度過(guò)一個(gè)精彩難忘的暑假生活。
暑假的第一天，吳緬和他爸爸去西藏，要他選擇是坐飛機(jī)還是跟軍車(chē)，跟軍車(chē)的話，路上可能會(huì)有危險(xiǎn)，而且還要多走幾天的路程;坐飛機(jī)省時(shí)又輕松。最終，吳緬選擇了坐軍車(chē)。從這點(diǎn)可以看出吳緬是個(gè)敢于挑戰(zhàn)、不怕艱苦的男孩。路途中，他認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友，在前往西藏的路上，他們穿越二郎山，還到了傳說(shuō)中西藏菩薩喜歡的地方，坐小船去野人海中心，夜晚走過(guò)了大雪山。他們的旅途歷經(jīng)艱險(xiǎn)，同時(shí)也是快樂(lè)的。想想我們現(xiàn)在一點(diǎn)苦都吃不得，遇到難事就退縮，什么事都找父母。經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”，以后我要像吳緬一樣勇敢地面對(duì)一些困難的事，盡量自己去解決和應(yīng)對(duì)。
吳緬回到成都以后，不知考哪所中學(xué)，通過(guò)他的努力，終于考上了一中。由此可以看出吳緬的學(xué)習(xí)成績(jī)也毫不含糊。他的好朋友同時(shí)也考上了一中，但交不起學(xué)費(fèi)，很無(wú)奈傷心。吳緬知道后和幾個(gè)朋友想辦法幫他籌集學(xué)費(fèi)。他們通過(guò)在歌廳表演、義演捐款等等，共籌集了14360元，這樣不僅解決了朋友的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，剩余的錢(qián)還可以幫助其他人，他們很開(kāi)心。這些行為可以看出吳緬是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
我非常喜歡《男生日記》這本書(shū)，從中我發(fā)現(xiàn)了吳緬是一個(gè)有責(zé)任心、勇敢、自信的活潑男孩。以后，不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都要學(xué)習(xí)他的這些優(yōu)點(diǎn)，更要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人、奮勇向上的精神。
楊紅櫻女生日記讀后感篇十四
最近，我正在讀一本楊紅櫻的《女生日記》，這本書(shū)給了我許多的感受。這本書(shū)以日記的形式，生動(dòng)地描繪了女生冉東陽(yáng)從小孩變成少女的生理，里面的每一篇文章雖然沒(méi)有用一些華麗的詞句，但都是真實(shí)的。
值得我們學(xué)習(xí)的是，這本書(shū)的文章都會(huì)詳細(xì)地描繪每一天所發(fā)生的事情。其中，有一篇文章叫做《12朵粉紅的康乃馨》，令我很感動(dòng)。文章是這樣寫(xiě)的：今天，是冉東陽(yáng)的生日，她本來(lái)想要一個(gè)隨身聽(tīng)，可她聽(tīng)了她爸爸講的她媽媽生她的故事，卻改變了主意，要給她媽媽買(mǎi)一樣禮物，因?yàn)樗溃龐寢屔臅r(shí)候是多么的痛苦。這也讓我明白了，我們要孝順父母，孝順長(zhǎng)輩。她到了一家小店，里面在賣(mài)康乃馨，但是只有5枝。店主搖搖頭說(shuō)：“如果要12枝，要到遠(yuǎn)一點(diǎn)的的鮮花市場(chǎng)?！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“再多遠(yuǎn)我也不怕?！毙∨⒆阕阕吡税雮€(gè)鐘頭，才走到了鮮花鮮花市場(chǎng)，小女孩很快找到了12多粉紅的康乃馨，并且買(mǎi)了下來(lái)。回到家，小女孩把花送給了她的媽媽，并說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
這讓我懂得，如果沒(méi)有我們的媽媽，就沒(méi)有我們，而我們?cè)谏盏哪且惶?，一定要感謝我們的媽媽。
楊紅櫻女生日記讀后感篇十五
《女生日記》主要講述了一個(gè)小學(xué)女生成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。下面是小編為大家提供的《女生日記》讀后感，供大家閱讀。
同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
冉東陽(yáng)還有還好的老師。他的班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們;數(shù)學(xué)舒老師為了不傷同學(xué)的自尊心，考試只批a,b,c,d;音樂(lè)米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诔璞荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名。
我雖然不想冉東陽(yáng)那樣優(yōu)秀，大模式我也有一個(gè)和他一樣的好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)在我旁邊鼓勵(lì)我，下次要考好，有一次，我數(shù)學(xué)考不好，媽媽就在旁邊安慰我，說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，在這樣下去就會(huì)耽誤以后的學(xué)習(xí)，這世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，就把這次考試忘了吧，好好的為下一次做準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要啊?！钡诙挝铱剂藗€(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽。
《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我難忘的書(shū)。
終于考完試?yán)?，我終于可以偷閑看小說(shuō)啦，聽(tīng)朋友說(shuō)：《女生日記》非常好看!果然不錯(cuò)啊，我泡了一個(gè)上午，終于看完啦。這是以校園和家庭為題材寫(xiě)給像我們一樣的小學(xué)生看的成長(zhǎng)小說(shuō)，而且也是老師和家長(zhǎng)閱讀的教科書(shū)，不騙你哦!
這本書(shū)主要寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，冉冬陽(yáng)有很好的爸爸媽媽在畢業(yè)考試之前并不是把她關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩。她想幫助它的好朋友梅小雅的么媽媽，他們?nèi)χС郑秊榱藥椭瑢W(xué)的弟弟寧愿不和爸爸媽媽去海邊度假卻自己一個(gè)人在家……她有三位讓人贊不絕口的好老師，分別是：班主任羅老師，每學(xué)期都給學(xué)生發(fā)賀卡，以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步;教數(shù)學(xué)的舒昂老師，他為了不傷孩子的心，考試分?jǐn)?shù)從不打數(shù)字，而是打上a、b、c、d;然后還有教音樂(lè)的米老師，她用了個(gè)小小的計(jì)謀使同學(xué)們?cè)诒荣愔新冻鎏鹛鸬奈⑿?，最終得了第一名。
我雖然沒(méi)有冉冬陽(yáng)那般優(yōu)秀，有出息，但是，我有個(gè)很好的媽媽啊。記得在這學(xué)期末，數(shù)學(xué)老師出了一份計(jì)算題，我除了個(gè)別的小毛病外，其他的都做得很好，得了75分。媽媽不但表?yè)P(yáng)我，而且還鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。
《女生日記》陪伴我今日的一個(gè)上午，從中我吸取了親情和友誼的美好力量，同時(shí)也使我感到開(kāi)心和難過(guò)?？傊?，讀了這本書(shū)，我的收獲滿滿的喲!
書(shū)是精神的食糧，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！苯裉欤乙虼蠹医榻B一本書(shū)——《女生日記》。
《女生日記》這本書(shū)是楊紅櫻阿姨的，它以日記的形式寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的心理和生理微妙的變化，以及女孩子渴望長(zhǎng)大和害怕長(zhǎng)大的矛盾心情寫(xiě)得出神入化。
其中，我印象最深的是《穿衣服的訣竅》。這一章節(jié)主要寫(xiě)的是我和媽媽上街買(mǎi)衣服，媽媽本想買(mǎi)套裝，可在我的建議下，媽媽買(mǎi)了一條米藍(lán)色的絲麻長(zhǎng)褲和一件淺褐色、上面鑲有幾何圖形的線衫;我很喜歡了模特身上穿的牛仔褲，可我一試，穿在我身上并不好看，最終媽媽為我挑選了一件令我哭笑不得的褲子，試穿之后，才發(fā)現(xiàn)這條褲子很適合我，于是媽媽果斷地買(mǎi)下了這條褲子。這次買(mǎi)衣服，我明白了只有適合自己的才是最好的、最美的。
是呀!只有適合自己的才是最好的、最美的。就像我一樣，有一次，媽媽帶我去買(mǎi)鞋，逛了好幾家商店都沒(méi)有選中，最終，在一家店的櫥窗里，選中了一個(gè)跛跟童鞋，穿上一試，剛好合適，買(mǎi)回去之后，我才發(fā)現(xiàn)鞋雖好看，可是配上其他衣服就截然不同了。況且，整天穿跛跟鞋，穿的我腳又疼又酸難受死了。于是，這雙看似漂亮的跛跟鞋被我冷落了。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是很想看這本書(shū)呀，那塊去閱讀吧!
楊紅櫻女生日記讀后感篇十六
一放學(xué)，我就迫不及待的來(lái)到襄陽(yáng)市鐵路文化宮，參加小桔燈舉辦的“快樂(lè)閱讀分享成長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)”的活動(dòng)。
首先揚(yáng)紅櫻老師接見(jiàn)了小記者們，并回答他們提出的問(wèn)題，從這些問(wèn)題中我明白了創(chuàng)作一個(gè)作品要面對(duì)生活，來(lái)源于活，要有一顆真誠(chéng)的心，利用手中的筆將生活中的故事與道理深入淺出的表達(dá)出來(lái)。
會(huì)議結(jié)束后，我們跟著老師整齊有秩序的'來(lái)到主席臺(tái)上，跟楊紅櫻老師親密接觸，還得到了楊紅櫻老師的親筆簽名。我是楊紅櫻老師的忠實(shí)粉絲，家里買(mǎi)有很多她的書(shū)。我想：今后我要繼續(xù)努力，向“小作家”這條路前進(jìn)。
走在回家的路上，拿著楊紅櫻老師的簽名，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
楊紅櫻女生日記讀后感篇一
冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績(jī)只批“a、b、c、d”；音樂(lè)老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诔璞荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽時(shí)榮獲了第一名。
《女生日記》這本書(shū)讓后我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)，讓我難忘，讓我流淚的書(shū)。
楊紅櫻女生日記讀后感篇二
很多人都討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的文字太繁雜，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書(shū)，即使是最討厭讀書(shū)的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這本書(shū)好好讀一讀。這本有趣、好玩的書(shū)，就是《小屁孩日記》。
說(shuō)是一本書(shū)吧，可它給人的感覺(jué)卻是一本初一中學(xué)生的好玩日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書(shū)中的主人公格雷，是一個(gè)上了中學(xué)，還沒(méi)發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時(shí)候，由于覺(jué)得無(wú)聊，便拿著毛毛蟲(chóng)恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī)。
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。
小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時(shí)，也讓我明白了寫(xiě)日記的意義?？赐晷∑ê⑷沼浐笪也胖溃瑢?xiě)日記其實(shí)并沒(méi)是一件枯燥無(wú)味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來(lái)看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時(shí)光是多么美好。兒時(shí)的事情又是多么有趣。從而會(huì)慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺(jué)得自己的童年時(shí)光沒(méi)有虛度，會(huì)感覺(jué)自己是多么的幸運(yùn)啊!
童年，是人的生命中最寶貴的時(shí)光，它在人的生命中僅有10年，所以，請(qǐng)珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
楊紅櫻女生日記讀后感篇三
最近，我讀了一本十分有趣又搞笑的故事書(shū)，叫做《小屁孩日記》。書(shū)中有一個(gè)爛主角，他的名字叫米多，就如書(shū)名一樣，他就是我們的小屁孩啦!
看吧!他還給自己做補(bǔ)救呢：“我不是小屁孩，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的米多!”真不懂他為什么總是不承認(rèn)呢?當(dāng)然爛人必有爛友，他有一只寵物狗叫做“一塌糊涂”，因?yàn)檫@只狗有一個(gè)能力，可以把所有的好事全都變得一塌糊涂呢!和米多在一個(gè)班的同學(xué)還有班長(zhǎng)卜一萌，雖說(shuō)她名字中有一個(gè)“萌”字，可她的性格一點(diǎn)都不萌!米多還經(jīng)常說(shuō)：“你不兇會(huì)死呀!”可見(jiàn)她多么可怕。還有告狀精王天天、橡膠娃娃—蘇拉、打不死的小強(qiáng)—?jiǎng)?jiān)強(qiáng)。還有她!米多班的班主任“甜”老師，其實(shí)是田老師，因?yàn)樗恍ζ饋?lái)含糖量很高，所以叫“甜”老師。
有一次甜老師穿了一件十分奇怪的衣服，那實(shí)在是太奇怪了，這使得米多的心里出現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)打問(wèn)號(hào)，為什么老是的衣服是白色的…。錯(cuò)!讓他奇怪的不是衣服的顏色;而是，老師的衣服為什么沒(méi)有扣子?而且這不是那種從頭上穿進(jìn)去的t恤衫，而是那種領(lǐng)口超級(jí)小的上衣，沒(méi)有一個(gè)扣子怎么穿進(jìn)去的呢?一定是有扣子的，可是它在哪呢?這下把米多難住了，反正快下課了，米多就寫(xiě)了一張紙條，在教室里轉(zhuǎn)發(fā)“留言”，討論這件事情。
米多和同學(xué)們用了半堂課的時(shí)間去討論這件事情，結(jié)果竟是這樣。這說(shuō)明了一個(gè)事情，那就是老師上課的時(shí)候不能穿特別的衣服，不然學(xué)生的注意力就不在聽(tīng)課上了，而是衣服了。
米多的故事讓我在假期每一天都增添了許多樂(lè)趣。我非常喜歡米多的故事，非常喜歡《小屁孩日記》這本書(shū)，它會(huì)讓我快樂(lè)!
楊紅櫻女生日記讀后感篇四
國(guó)慶節(jié)放假的前一星期，我借了笑貓日記其中的一本—尋找黑騎士，打算用假期時(shí)間讀完。我興沖沖的抱著書(shū)回到家，津津有味的開(kāi)始讀書(shū)。
這是一個(gè)瓜果飄香的秋天，小貓們都漸漸長(zhǎng)大他們都到了該交朋友的年紀(jì)。在翠湖公園小樹(shù)林的交友會(huì)上，胖頭、二丫和三寶都沒(méi)有交到真正的朋友，三只小貓懊惱不已。這時(shí)三寶對(duì)笑貓說(shuō)，他要去找它的朋友黑騎士。于是笑貓、三寶還有球球老老鼠離開(kāi)秋高氣爽、果實(shí)累累的翠湖公園，踏上了一段不同尋常的旅程。一路上它們遇到了忘恩負(fù)義的黑獅，愛(ài)吹毛求疵的挑剔貓，自閉又愛(ài)撒謊的黑狐，和總愛(ài)抱怨的金毛。雖然這些狗外表都很像黑騎士，但他們都不是真正的黑騎士，終于三寶在西郊找到了高大、威武、善良的導(dǎo)盲犬黑騎士，并帶著這個(gè)好消息回到了翠湖公園。
讀完這本書(shū)，我深有體會(huì)，好朋友只有一兩個(gè)所以我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友，也許他就是你受益一生的好伙伴。
楊紅櫻女生日記讀后感篇五
好不容易在圖書(shū)館找楊紅櫻的作品，我興奮至極，毫不猶豫的借下了這本書(shū)?！稐罴t櫻文學(xué)精品賞析之奧秘童話卷》的作者不用看也知道，是優(yōu)秀的童書(shū)暢銷(xiāo)書(shū)作家――楊紅櫻，她能與孩子們深厚的友誼橋、理解孩子們的心。孩子迷戀她的作品，包括我在內(nèi)。
我拿著書(shū)回家。一到家，我便迫待地書(shū)，津津有味的看了，一次性就看，但我不罷休，看了一遍又變，百看不厭。不過(guò)呢，不看不知道，一看嚇一跳。，楊紅櫻作品不像《淘氣包馬小跳》有著搞笑的情節(jié)，但從故事中人人都能體會(huì)出大的奧妙與神奇，讓我知道變成了知道，例如：冠海膽是金翅魚(yú)的避難所；小牧魚(yú)是水母的幫兇；?？膸蛢词请p鋸魚(yú)；蟋蟀的耳朵在小腿節(jié)的地方；蟬的耳朵在肚子上；紅綢魚(yú)會(huì)變換性別……這本書(shū)讓我明白了有關(guān)大的知識(shí)，讓我看大的神奇、大的美麗與可怕，同時(shí)，也讓我增加了知識(shí)、了大。大有美麗的一面；有神奇的一面；也有可怕的一面，人也啊，有非常美麗，處處為別人著想；有非常神奇，會(huì)常人所做不到的魔術(shù)；也有人非常可怕，做拐賣(mài)孝兒、謀殺仇人這類事等等。
楊紅櫻女生日記讀后感篇六
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是能靜靜地坐在琳瑯滿目的書(shū)桌旁盡情享受美妙動(dòng)人的故事。正是《楊紅櫻童話》帶給了我美妙動(dòng)人的故事，讓我感到無(wú)比的幸福。
《楊紅纓童話》使我受益終生、感慨萬(wàn)分。特別是《親愛(ài)的笨笨豬》、《小青蛇》和《螞蟻球》這三個(gè)故事，令我念念不忘。
從故事《親愛(ài)的笨笨豬》中，我看到了一只活潑可愛(ài)，聰明樂(lè)觀的小豬。比如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個(gè)故事里，笨笨豬就鬧出了讓鴨媽媽喝鹽水，生鹽蛋的笑話。雖然笨笨豬有時(shí)粗心鬧笑話，但是它很有愛(ài)心。在《天冷要蓋房》中，笨笨豬就曾經(jīng)幫驢大爺蓋房子，讓驢大爺感動(dòng)不已。讀了這些故事我覺(jué)得笨笨豬其實(shí)并不笨。不過(guò)有時(shí)“聰明反被聰明誤”而鬧出笑話。笨笨豬最可貴的是，它能給大家?guī)?lái)許多快樂(lè)和幸福。正如文中所說(shuō)的：“大家快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。大家幸福，才是真正的幸福！”在生活中，我們也要學(xué)習(xí)笨笨豬那種善良、樂(lè)觀和喜歡幫助別人的美好品德。
從故事《小青蛇》中，我認(rèn)識(shí)到做任何事情也不要貪心，要學(xué)會(huì)滿足。文中的小青蛇就像《漁夫和金魚(yú)》中一直想報(bào)恩的小金魚(yú)，而農(nóng)夫就像那個(gè)貪得無(wú)厭的老太婆。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理：“貪得無(wú)厭的人，最終是沒(méi)有好下場(chǎng)的！”所以，在生活中我們可不要學(xué)習(xí)那貪心的農(nóng)夫哦！
說(shuō)實(shí)話，在《楊紅纓童話》中，我最喜歡的還是《螞蟻球》這個(gè)故事。這是一個(gè)十分輕松快樂(lè)的童話故事。故事內(nèi)容是：原本為了爭(zhēng)奪一個(gè)漿果而互不相讓的兩個(gè)螞蟻團(tuán)隊(duì)，卻在突如其來(lái)的大火面前變得團(tuán)結(jié)起來(lái)，最終從火海中得以逃脫。我再次深刻的認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。在生活中，我也能體會(huì)到團(tuán)結(jié)的好處。
楊紅櫻女生日記讀后感篇七
“在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)夢(mèng)幻的城堡。只有保有一顆童心的人，才能進(jìn)入這座城堡?！?BR> ――楊紅櫻。
自從蘇老師給我們大家推薦了一些好的書(shū)藉之后，我就愛(ài)上了楊紅櫻阿姨的作品，她的每一本書(shū)都是經(jīng)典之作，我特別喜歡她寫(xiě)的童話，總是超乎想像，出乎意料，有時(shí)還會(huì)讓我看的哈哈大笑。假期中，爸爸又給我買(mǎi)了一本珍藏版的《楊紅櫻童話》，里面的故事可多啦！好看的不得了！我好喜歡里面的一個(gè)小故事，名字叫《歡樂(lè)使者》，今天，就和大家一起分享一下吧！
這個(gè)故事好聽(tīng)吧，我都看得著迷了，仿佛已經(jīng)走到了童話世界中，好像自已也變成了一個(gè)歡樂(lè)使者，不但充滿活力，而且開(kāi)心快樂(lè)，希望我這個(gè)歡樂(lè)使者能給大家?guī)?lái)樂(lè)趣！
楊紅櫻女生日記讀后感篇八
在最近的寒假里，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名為《楊紅纓童話――雞蛋里的悄悄話》。這本書(shū)收錄了除”笑貓日記“系列之外的所有楊紅櫻的童話作品。
在所有的小故事里，令我最難忘的是一篇名為：《凝固的池塘》的小短文。內(nèi)容大約描述的是：有一天，災(zāi)難降臨在這個(gè)美麗的池塘上，兩個(gè)手拿槍的彪形大漢沖著池塘里的天鵝和野鴨開(kāi)槍，不知開(kāi)了多少槍，許多天鵝、野鴨子和黃鶴死在了池塘里，還有一些受傷的也紛紛掉入了池塘。這時(shí)，天上烏云密布、狂風(fēng)大作，水面上回蕩著凄慘的怪叫聲。黑臉漢剛一踏入池塘準(zhǔn)備抓活著的勝利品，碧綠的池面被血染成紅色，紅色的池塘變得黏稠起來(lái)，黑臉漢不能動(dòng)了。這時(shí)，紅臉漢發(fā)現(xiàn)一只受傷的天鵝身下有十幾只蛋，他精心地照料它們，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間和努力，蛋殼破裂了……一切都恢復(fù)了正常。
看完了這篇短文后，我覺(jué)得：人與動(dòng)物應(yīng)該友好相處，不該殺害動(dòng)物，否則將得到十分嚴(yán)重的懲罰，就像書(shū)中的黑臉漢那樣在池塘中無(wú)法動(dòng)彈。相反，紅臉漢由于精心地照顧天鵝母親和一些蛋，后來(lái)一切就恢復(fù)了正常。所以我們應(yīng)該善待動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
這只是這本書(shū)其是的一個(gè)小故事，其它小故事也像這篇一樣，雖然內(nèi)容淺易，但卻單純而樸實(shí)，細(xì)膩而溫暖，充滿愛(ài)與美，帶著淡淡的憂傷和詩(shī)意，令我回味無(wú)窮。
楊紅櫻女生日記讀后感篇九
要說(shuō)最能影響我的一本書(shū)，那就非《女生日記》莫屬了。
這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女孩冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的心理的微妙變化。作者以生命意識(shí)觀照生活，把女生渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，完全展示了我們這代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)與反惱。我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)？怎樣成長(zhǎng)得健康自然？在這本書(shū)里都給我們做出了答案。作者也用幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，使人百看不厭，發(fā)人深思。
這本書(shū)給我?guī)?lái)的'影響很大，我也知道了寫(xiě)日記的好處，因?yàn)椋喝耸切枰獌A訴的，向別人傾訴，想自己傾訴，或許當(dāng)我長(zhǎng)大成人的某個(gè)一天，再次翻開(kāi)這本日記時(shí)，也許會(huì)說(shuō)：“原來(lái)，我是這樣長(zhǎng)大的……”
楊紅櫻女生日記讀后感篇十
《女生日記》是著名兒童小說(shuō)家楊紅櫻寫(xiě)的，20xx年《女生日記》拉開(kāi)序幕。
本書(shū)是一本真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女上冉東陽(yáng)——-小主人公從小孩子長(zhǎng)成少女時(shí)的心理變化。楊紅櫻阿姨把孩子們想要長(zhǎng)得又害怕長(zhǎng)的心情刻畫(huà)的入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童的快樂(lè)與煩惱，表現(xiàn)豐富多彩的學(xué)校的生活與家庭生活，揭示了孩子心中的歡樂(lè)和悲傷引人入勝，發(fā)人深思。
在這本書(shū)中，最讓我認(rèn)為好笑的就一定是————《精豆豆和他的多動(dòng)癥》了：精豆豆的多動(dòng)癥是全校公認(rèn)的，所以他在全校是有名的上課不守紀(jì)律的。自從邁爾克。喬丹離開(kāi)nba，精豆豆每天都學(xué)著喬丹，包括衣服和表情以及動(dòng)作，在數(shù)學(xué)課上舒老師見(jiàn)精豆豆擾亂課堂，就對(duì)他說(shuō)：“下課上我辦公室，我知道你喜歡喬丹，我也收集喬丹好多資料，只要你認(rèn)真聽(tīng)課，我就都給你看。”精豆豆一聽(tīng)，立馬管住自己，其實(shí)多動(dòng)癥只是借口罷了。楊紅櫻的作品讓我佩服，因?yàn)樗恳患髌范寂c我的生活或同齡人的生活很像，這是我愛(ài)讀她的.作品的原因，不妨大家也讀讀看！
楊紅櫻女生日記讀后感篇十一
近期，我閱讀了一本書(shū)，名叫：“楊紅櫻童話”。
《楊紅櫻童話》書(shū)里面主要寫(xiě)一名女孩家里的保姆是一位天上的仙女，但這件事只有女孩她一個(gè)人知道，就連女孩的父母都不知道這個(gè)秘密。后來(lái)，這位仙女保姆離開(kāi)了女孩的家，女孩也讀上了一所名叫“紅宮”的學(xué)校，可她們的緣分未盡。很快，那一位仙女保姆又在女孩的學(xué)校當(dāng)了老師。在這一段時(shí)間里，她們相處的很開(kāi)心?？墒?，開(kāi)心的日子總是匆匆的過(guò)去，仙女很快就離開(kāi)了那所學(xué)校。雖然如此，但女孩一直堅(jiān)信，一定還會(huì)見(jiàn)到仙女老師的。
書(shū)中，我最喜歡的片段是：仙女老師離開(kāi)“紅宮學(xué)?！钡臅r(shí)候，場(chǎng)面寫(xiě)的十分生動(dòng)，寫(xiě)的十分感人，我讀到那里的時(shí)候，我立刻熱淚盈眶，淚水好似馬上就要像豆大的雨點(diǎn)一樣，落下來(lái)了。
讀了《楊紅櫻童話》，使我明白了，人間處處見(jiàn)真情，只要與人好好相處，就能收獲不可思議的友誼。
楊紅櫻女生日記讀后感篇十二
在這本書(shū)里,我覺(jué)得小主人公吳緬充分地表現(xiàn)出了他那有愛(ài)心、有冒險(xiǎn)精神、樂(lè)于助人和獨(dú)立自主的品質(zhì)。在他們畢業(yè)時(shí),吳緬幫助精豆豆、古龍飛、冉東陽(yáng)三個(gè)好朋友復(fù)習(xí)奧數(shù)題,除了精豆豆沒(méi)有考上一中外,其他三人最終考上了他們理想中的初中,他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大一部分是吳緬的功勞。這里可以看出吳緬是多么樂(lè)于助人啊!
無(wú)論什么事,吳緬都是自己來(lái):機(jī)場(chǎng)接爸爸、考察中學(xué)、一中面試。同時(shí)他還具有吃苦耐勞的精神:幫爸爸一起去運(yùn)樹(shù)皮、搬樹(shù)皮、鋸樹(shù)皮。
《男生日記》這本書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí),我非常喜歡這本書(shū)!
楊紅櫻女生日記讀后感篇十三
暑假中我讀了《男生日記》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引了我。本書(shū)主要描寫(xiě)了六年級(jí)學(xué)生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，度過(guò)一個(gè)精彩難忘的暑假生活。
暑假的第一天，吳緬和他爸爸去西藏，要他選擇是坐飛機(jī)還是跟軍車(chē)，跟軍車(chē)的話，路上可能會(huì)有危險(xiǎn)，而且還要多走幾天的路程;坐飛機(jī)省時(shí)又輕松。最終，吳緬選擇了坐軍車(chē)。從這點(diǎn)可以看出吳緬是個(gè)敢于挑戰(zhàn)、不怕艱苦的男孩。路途中，他認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友，在前往西藏的路上，他們穿越二郎山，還到了傳說(shuō)中西藏菩薩喜歡的地方，坐小船去野人海中心，夜晚走過(guò)了大雪山。他們的旅途歷經(jīng)艱險(xiǎn)，同時(shí)也是快樂(lè)的。想想我們現(xiàn)在一點(diǎn)苦都吃不得，遇到難事就退縮，什么事都找父母。經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”，以后我要像吳緬一樣勇敢地面對(duì)一些困難的事，盡量自己去解決和應(yīng)對(duì)。
吳緬回到成都以后，不知考哪所中學(xué)，通過(guò)他的努力，終于考上了一中。由此可以看出吳緬的學(xué)習(xí)成績(jī)也毫不含糊。他的好朋友同時(shí)也考上了一中，但交不起學(xué)費(fèi)，很無(wú)奈傷心。吳緬知道后和幾個(gè)朋友想辦法幫他籌集學(xué)費(fèi)。他們通過(guò)在歌廳表演、義演捐款等等，共籌集了14360元，這樣不僅解決了朋友的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，剩余的錢(qián)還可以幫助其他人，他們很開(kāi)心。這些行為可以看出吳緬是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
我非常喜歡《男生日記》這本書(shū)，從中我發(fā)現(xiàn)了吳緬是一個(gè)有責(zé)任心、勇敢、自信的活潑男孩。以后，不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都要學(xué)習(xí)他的這些優(yōu)點(diǎn)，更要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人、奮勇向上的精神。
楊紅櫻女生日記讀后感篇十四
最近，我正在讀一本楊紅櫻的《女生日記》，這本書(shū)給了我許多的感受。這本書(shū)以日記的形式，生動(dòng)地描繪了女生冉東陽(yáng)從小孩變成少女的生理，里面的每一篇文章雖然沒(méi)有用一些華麗的詞句，但都是真實(shí)的。
值得我們學(xué)習(xí)的是，這本書(shū)的文章都會(huì)詳細(xì)地描繪每一天所發(fā)生的事情。其中，有一篇文章叫做《12朵粉紅的康乃馨》，令我很感動(dòng)。文章是這樣寫(xiě)的：今天，是冉東陽(yáng)的生日，她本來(lái)想要一個(gè)隨身聽(tīng)，可她聽(tīng)了她爸爸講的她媽媽生她的故事，卻改變了主意，要給她媽媽買(mǎi)一樣禮物，因?yàn)樗溃龐寢屔臅r(shí)候是多么的痛苦。這也讓我明白了，我們要孝順父母，孝順長(zhǎng)輩。她到了一家小店，里面在賣(mài)康乃馨，但是只有5枝。店主搖搖頭說(shuō)：“如果要12枝，要到遠(yuǎn)一點(diǎn)的的鮮花市場(chǎng)?！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“再多遠(yuǎn)我也不怕?！毙∨⒆阕阕吡税雮€(gè)鐘頭，才走到了鮮花鮮花市場(chǎng)，小女孩很快找到了12多粉紅的康乃馨，并且買(mǎi)了下來(lái)。回到家，小女孩把花送給了她的媽媽，并說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
這讓我懂得，如果沒(méi)有我們的媽媽，就沒(méi)有我們，而我們?cè)谏盏哪且惶?，一定要感謝我們的媽媽。
楊紅櫻女生日記讀后感篇十五
《女生日記》主要講述了一個(gè)小學(xué)女生成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。下面是小編為大家提供的《女生日記》讀后感，供大家閱讀。
同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
冉東陽(yáng)還有還好的老師。他的班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們;數(shù)學(xué)舒老師為了不傷同學(xué)的自尊心，考試只批a,b,c,d;音樂(lè)米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诔璞荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名。
我雖然不想冉東陽(yáng)那樣優(yōu)秀，大模式我也有一個(gè)和他一樣的好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)在我旁邊鼓勵(lì)我，下次要考好，有一次，我數(shù)學(xué)考不好，媽媽就在旁邊安慰我，說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，在這樣下去就會(huì)耽誤以后的學(xué)習(xí)，這世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，就把這次考試忘了吧，好好的為下一次做準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要啊?！钡诙挝铱剂藗€(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽。
《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我難忘的書(shū)。
終于考完試?yán)?，我終于可以偷閑看小說(shuō)啦，聽(tīng)朋友說(shuō)：《女生日記》非常好看!果然不錯(cuò)啊，我泡了一個(gè)上午，終于看完啦。這是以校園和家庭為題材寫(xiě)給像我們一樣的小學(xué)生看的成長(zhǎng)小說(shuō)，而且也是老師和家長(zhǎng)閱讀的教科書(shū)，不騙你哦!
這本書(shū)主要寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，冉冬陽(yáng)有很好的爸爸媽媽在畢業(yè)考試之前并不是把她關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩。她想幫助它的好朋友梅小雅的么媽媽，他們?nèi)χС郑秊榱藥椭瑢W(xué)的弟弟寧愿不和爸爸媽媽去海邊度假卻自己一個(gè)人在家……她有三位讓人贊不絕口的好老師，分別是：班主任羅老師，每學(xué)期都給學(xué)生發(fā)賀卡，以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步;教數(shù)學(xué)的舒昂老師，他為了不傷孩子的心，考試分?jǐn)?shù)從不打數(shù)字，而是打上a、b、c、d;然后還有教音樂(lè)的米老師，她用了個(gè)小小的計(jì)謀使同學(xué)們?cè)诒荣愔新冻鎏鹛鸬奈⑿?，最終得了第一名。
我雖然沒(méi)有冉冬陽(yáng)那般優(yōu)秀，有出息，但是，我有個(gè)很好的媽媽啊。記得在這學(xué)期末，數(shù)學(xué)老師出了一份計(jì)算題，我除了個(gè)別的小毛病外，其他的都做得很好，得了75分。媽媽不但表?yè)P(yáng)我，而且還鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。
《女生日記》陪伴我今日的一個(gè)上午，從中我吸取了親情和友誼的美好力量，同時(shí)也使我感到開(kāi)心和難過(guò)?？傊?，讀了這本書(shū)，我的收獲滿滿的喲!
書(shū)是精神的食糧，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！苯裉欤乙虼蠹医榻B一本書(shū)——《女生日記》。
《女生日記》這本書(shū)是楊紅櫻阿姨的，它以日記的形式寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的心理和生理微妙的變化，以及女孩子渴望長(zhǎng)大和害怕長(zhǎng)大的矛盾心情寫(xiě)得出神入化。
其中，我印象最深的是《穿衣服的訣竅》。這一章節(jié)主要寫(xiě)的是我和媽媽上街買(mǎi)衣服，媽媽本想買(mǎi)套裝，可在我的建議下，媽媽買(mǎi)了一條米藍(lán)色的絲麻長(zhǎng)褲和一件淺褐色、上面鑲有幾何圖形的線衫;我很喜歡了模特身上穿的牛仔褲，可我一試，穿在我身上并不好看，最終媽媽為我挑選了一件令我哭笑不得的褲子，試穿之后，才發(fā)現(xiàn)這條褲子很適合我，于是媽媽果斷地買(mǎi)下了這條褲子。這次買(mǎi)衣服，我明白了只有適合自己的才是最好的、最美的。
是呀!只有適合自己的才是最好的、最美的。就像我一樣，有一次，媽媽帶我去買(mǎi)鞋，逛了好幾家商店都沒(méi)有選中，最終，在一家店的櫥窗里，選中了一個(gè)跛跟童鞋，穿上一試，剛好合適，買(mǎi)回去之后，我才發(fā)現(xiàn)鞋雖好看，可是配上其他衣服就截然不同了。況且，整天穿跛跟鞋，穿的我腳又疼又酸難受死了。于是，這雙看似漂亮的跛跟鞋被我冷落了。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是很想看這本書(shū)呀，那塊去閱讀吧!
楊紅櫻女生日記讀后感篇十六
一放學(xué)，我就迫不及待的來(lái)到襄陽(yáng)市鐵路文化宮，參加小桔燈舉辦的“快樂(lè)閱讀分享成長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)”的活動(dòng)。
首先揚(yáng)紅櫻老師接見(jiàn)了小記者們，并回答他們提出的問(wèn)題，從這些問(wèn)題中我明白了創(chuàng)作一個(gè)作品要面對(duì)生活，來(lái)源于活，要有一顆真誠(chéng)的心，利用手中的筆將生活中的故事與道理深入淺出的表達(dá)出來(lái)。
會(huì)議結(jié)束后，我們跟著老師整齊有秩序的'來(lái)到主席臺(tái)上，跟楊紅櫻老師親密接觸，還得到了楊紅櫻老師的親筆簽名。我是楊紅櫻老師的忠實(shí)粉絲，家里買(mǎi)有很多她的書(shū)。我想：今后我要繼續(xù)努力，向“小作家”這條路前進(jìn)。
走在回家的路上，拿著楊紅櫻老師的簽名，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。