方案的制定需要充分的調(diào)研和分析，了解問題的本質(zhì)和背景才能找到最佳解決方案。方案的編寫需要進行多次修訂和完善，確保其質(zhì)量和有效性。以下是一些精選的方案模板，你可以根據(jù)自己的實際情況進行參考和修改。
學校教育幫扶工作方案篇一
為進一步加強我園在鎮(zhèn)內(nèi)學前教育的幫扶工作，提高保教質(zhì)量，切實發(fā)揮縣一級園的示范帶動作用，引導優(yōu)質(zhì)學前教育資源向全鎮(zhèn)幼兒園輻射和拓展，進一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平，我園對高枧幼兒園和金竹幼兒園進行對口結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：
我園將在縣直屬機關(guān)幼兒園的指導下，充分發(fā)揮縣一級示范輻射作用，采取結(jié)對的方式，有針對性地幫助指導，帶動村級幼兒園相互提高，幫助村級幼兒園規(guī)范管理行為，提高辦園水平和保教質(zhì)量，促進我園與幫扶園均衡健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、xxxxx幼兒園。
2、xxxxx幼兒園。
組長：xxx（負責集團化辦園的全面部署）。
副組長：xx（負責集團化辦園的具體安排）。
成員：xxxx（環(huán)境布置、區(qū)域活動）。
xxx（教學活動）。
xxx（教學活動）。
xxx（教學活動）。
1、幫助提高管理水平。
通過進入幫扶園指導、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規(guī)章制度，促進村級幼兒園向科學化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，幫助其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。
2、幫助提升隊伍素質(zhì)。
我園要為幫扶園提供教師培訓方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓，為教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教”活動，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、示范課、交流教研信息，實行教師培訓資源共享，提高幫扶園教師隊伍的整體素質(zhì)。
3、幫助開展保教活動。
我園根據(jù)“保教并重、游戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶村級幼兒園學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4、幫助改善辦園特色。
我園要幫助村級幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)設，引導村級幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。
1、以多種形式開展活動，在遵義縣直屬縣機關(guān)幼兒園的領(lǐng)導下，以園長、行政管理人員和骨干教師通過網(wǎng)絡資源共享、互助交流、優(yōu)質(zhì)教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，通過以上活動幫助各幫扶園的教師樹立先進的教育理念、教學思想，形成教師互動的結(jié)對指導局面，努力提高教師整體水平。
2、多種手段搞活結(jié)對幫扶工作。
(1)本期著重指導結(jié)對幫扶園幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織。
(2)開展觀摩學習活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園開展的各項教育教學活動等，我園將分各項工作進行手把手結(jié)對幫扶。
(3)加強與結(jié)對幫扶園的交流，設計全園環(huán)創(chuàng)、聽結(jié)對幫扶園的課題匯報課等并及時評析。
(4)組織業(yè)務學習活動，共同研究上好每一個活動，強化結(jié)對幫。
扶園教師的業(yè)務水平，提升反思能力。
1、制定結(jié)對幫扶計劃，做一些結(jié)對幫扶的前期準備。
2、開展觀摩學習活動，組織結(jié)對幫扶園的青年骨干教師來我園觀摩一日活動活動；
前往結(jié)對幫扶園實地查看并設計環(huán)創(chuàng)。小組成員帶著任務各領(lǐng)其責，做好結(jié)對園各方面結(jié)對幫扶準備，如：根據(jù)創(chuàng)建時間落實優(yōu)質(zhì)教學活動，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結(jié)對園教師臨摹到位；根據(jù)優(yōu)質(zhì)園空間條件，選擇好環(huán)境布置小樣，派骨干教師和結(jié)對園共同設計到位等。
五月份：繼續(xù)前往結(jié)對幫扶園實地查看環(huán)創(chuàng)，查漏補缺。
六月份：聽幫扶老師觀摩課，并進行說課、評課，結(jié)對幫扶工作七月份：總結(jié)，制定新學期計劃。
學校教育幫扶工作方案篇二
總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。下面是小編給大家整理的學校教育幫扶工作總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
學困生幫扶工作是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。學困生是教師的重點輔導對象，輔導要做到及時、全面、持之以恒，學困生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。
近年來，關(guān)于如何轉(zhuǎn)化學困生的研究已成為學校教學質(zhì)量管理的重要組成部分。進入初三后，隨著教材的加深，學生兩級分化情況日趨嚴重，關(guān)注學困生、轉(zhuǎn)化學困生成了初三畢業(yè)班工作的重中之重。為了使素質(zhì)教育落到實處，使每個學生都能全面、主動地發(fā)展，我校在轉(zhuǎn)化學困生方面采取了多種措施，有效地控制了學困生的數(shù)量，為全面提高教學質(zhì)量，落實課改精神做了一定的努力，總結(jié)如下：
我們認為，要轉(zhuǎn)化學困生，必須對學困生進行歸因分析，只有充分了解學困生的形成原因，才能采用正確的方法與途徑，起到事半功倍的效果。為了了解學困生、轉(zhuǎn)化學困生，學校教導處根據(jù)學生成績列出學困生名單，并根據(jù)學困生資料建立了初三學生檔案袋，記錄了每位學困生的家庭背景、學習狀況及綜合評價，根據(jù)成因歸類，大致劃分成態(tài)度類、行為類、習慣類、基礎(chǔ)類等幾類。對不同類型的學困生班主任和任課教師施以相應的教育教學措施，幫助他們進步。
在學困生的教育轉(zhuǎn)化中，我們特別重視他們好的方面和不斷放大他們“閃光點”，注重對他們學習興趣的保護。堅持以正面教育為主，表揚與批評相結(jié)合的原則，因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘、放大他們身上的閃光點，如大力開展成功教育，舉行分層次的學科競賽，增加學生成功的機會，激發(fā)學習興趣。
一個人只要體驗到一次成功的歡樂，就會激起無數(shù)次追求成功的努力，對于學困生來說也是如此，獲得成功的愉悅是他們轉(zhuǎn)化的動力。我們定期宣傳學困生轉(zhuǎn)化的成功案例，激發(fā)學困生學習的熱情，當困難學生看到原來與自己相仿的同學受到表揚時，心靈就會產(chǎn)生震動，激起自尊、自重、自強的欲望，從而走上不斷爭取成功的奮斗之路。
大部分學困生在學習上思維有嚴重的惰性，缺乏學習的主動性，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，因此使學困生明確學習目的，端正學習態(tài)度，強化學習意志，養(yǎng)成良好的學習習慣非常必要。學校要求教師關(guān)注學困生在課堂上的聽課習慣，學習態(tài)度，督促教師檢查學困生作業(yè)完成情況，課后及時幫助輔導，抓住閃光點及時鼓勵，給與肯定。同時，為了提供學困生較為科學的、適合學困生的學習方法，召開各班分層次的學生會議，任課教師針對學生實際，提出不同的要求與希望。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標責任書，讓學生能結(jié)合學習實際，確立不同階段的學習目標，以目標促任務，促使學習的進步。教導處堅持對學困生進行每周一次的學法指導活動，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
開展了分層次的學科競賽，它鼓勵了各層次學生的公平競爭，它的參加對象不再局限于優(yōu)等生，中差生都可以參與競賽，而且是同層次之間的競爭，人人都有獲得成功的機會，從而達到人人都有發(fā)展的目的。在作業(yè)方面，各科老師根據(jù)學生實際，設計了基礎(chǔ)作業(yè)和分層作業(yè)，以作業(yè)分層布置、分層達成為突破口，提高了作業(yè)的針對性和實效性。對于學困生，增加了基礎(chǔ)題的比例，強化基礎(chǔ)訓練，提高及格率，保證學習興趣與熱情。
傳統(tǒng)的教學評價觀是以分數(shù)為標準，以分數(shù)的高低或等第論好壞。如果用這樣的尺度來衡量，一部分學困生永遠無法達到成績優(yōu)秀的標準。這種評價方法不利于開發(fā)學生的潛能，提高其生理、心理素質(zhì)，不適合學生全面發(fā)展，教師在轉(zhuǎn)化學困生的同時，也在轉(zhuǎn)變自己的教學觀，衡量學困生的進步，要讓他們自己與自己比，今天與昨天比。允許學生出現(xiàn)反復，充分相信他們的智力和能力，在評價學困生的學習成績時，注意將其現(xiàn)在的成績與自己原來的成績比，有利于學困生心理的健康發(fā)展，促進他們盡快轉(zhuǎn)化，取得新的進步。
本學期，學校政教處舉行了師生幫扶活動，本人也幫扶了一個學生，通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己;學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生。
英語教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言;切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?BR> 二、具體問題具體分析。
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素。
差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
四、爭取差生家長的配合：
長一般都關(guān)心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，聽磁帶，背書，默詞等。這對差生成績的提高有很大的作用。
五、給差生指出切實可行的目標。
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標(一學期)，而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。
以上就是我在本學期的幫扶工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
素質(zhì)教育是面向全體學生，而不是面向少數(shù)學生。因此，堅持面向全體學生，更應側(cè)重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉(zhuǎn)化需要幫助的學生。為此，我根據(jù)這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學習成績。
一、深入學生，全面了解學生的心態(tài)。
放棄門縫里看人的偏見，發(fā)現(xiàn)學困生并非不可救藥。對學困生學習目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查、深入研究，并采取分類教育的方式。用教師美好的靈悟、理智來塑造學生美好純潔的心靈，使學困生領(lǐng)悟到身邊的同學、老師都對“我”的進步寄予很大的希望，鼓勵他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養(yǎng)學困生樂觀向上的生活態(tài)度。
二、和諧平等，建立融洽的師生關(guān)系。
作為教師，自身的職業(yè)決定了育人的職責。因此，努力溝通師生，尤其與學困生情感，搭起相互信任的友愛橋梁，建立起和諧平等、融洽純真的師生關(guān)系。掌握學困生的心態(tài)，耐心熱情地替他們排憂解難，讓他們覺得自己的榮辱牽動著老師的心理，老師的得失同樣成為他們臉上“陰晴變化的招牌”。從他們的一言一行中善于發(fā)現(xiàn)閃光點，挖掘他們內(nèi)在的潛力，鼓勵他們培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，幫助他們樹立追求目標、激發(fā)學習的興趣。
三、培養(yǎng)興趣，營造濃厚的學習氛圍。
學生學習成績的優(yōu)劣由學生學習責任性強弱和學習興趣的濃淡來決定。興趣是學習的摯友，學生主動積極地獲取知識營養(yǎng)，提高學習效果，形成興趣，才能成為開發(fā)人的智力的動力。因此，我們在教學實踐中細細調(diào)查、研究、比較，掌握了每個后進生的特點，切中火候，對癥下藥。
四、加強輔導，鑄就自信的天地。
學困生之所以學習進步遲緩，原因固然很多，但我覺得他們最大的莫過于基礎(chǔ)差，在別人面前抬不起頭而喪失學習信心，遇到難題自己難以解決而覺得孤立無援，陷入無可奈何之中。我針對學困生這種心理，作具體分析，找出問題的癥結(jié)和原因，找準突破口。讓學困生從思想和心理上增強克服困難的勇氣和信心，減輕學困生精神上的壓力。教育方式上本著多鼓勵表揚、少指責批判的原則，引導學困生向優(yōu)等生學習，學習中多動腦、多練習、多復習、多運用，使后進生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
五、寬容忍讓，塑造美好的心理品質(zhì)。
教師對學困生的寬容是指教師能客觀認識與處理學生中存在的問題。寬容不是遷就，教師對學困生的寬容態(tài)度是使教師贏得學生尊敬的重要感情基礎(chǔ)。因此對學生缺乏寬容忍讓，是不可能與學生建立真正情感關(guān)系的。
根據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件精神，高橋中學學區(qū)高度重視結(jié)對幫扶工作。學區(qū)結(jié)對幫扶工作依托大學區(qū)制背景，立足貫徹落實黨的十八大精神、合理配置教育資源、促進義務教育均衡發(fā)展的高度，堅持求真務實、開拓創(chuàng)新、務求實效原則，在區(qū)域范圍內(nèi)重點對教學工作互幫互學，共同促進。一年來，高橋中學學區(qū)四所中學先后與一所中學和七所小學建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系，工作取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下。
一、充分發(fā)揮學區(qū)長學校的幫扶引領(lǐng)作用。
高橋中學是高橋中學學區(qū)三?！跛?、斗門、鎬京等初級中學校的學區(qū)長學校。雖為學區(qū)長學校，但都作為偏遠的農(nóng)村學校，在學校地位、教學設施、師資實力、辦公條件方面差距不大(硬件設施和教學成績方面略好一些)，忝列為學區(qū)長學校，實在是組織的信任和期待。作為學區(qū)長學校，我們知道借力的價值和作用。通過學區(qū)聯(lián)席會議這一組織機構(gòu)，根據(jù)各自學校的優(yōu)勢和特色對學區(qū)工作進行分工，積極指導負責學校組織區(qū)域內(nèi)德育、教學和校本研修的交流，充分發(fā)揮了學區(qū)長學校的幫扶引領(lǐng)作用。
學區(qū)長先后召開了四次學區(qū)聯(lián)席會議，通過聯(lián)席會議商定工作，制定各種制度方案，并及時進行了階段性工作總結(jié)。學區(qū)具體分工為：有市級學科帶頭人的鎬京中學負責“校本研修中心”工作管理，素質(zhì)教育工作經(jīng)驗豐富的王寺中學負責“素質(zhì)教育中心”管理，名師較多的斗門中學負責“名師工作室”管理，教育教學成績較好的高橋中學負責“教學中心”管理。
高橋中學學區(qū)成立后，學區(qū)長吳權(quán)利同志親自到三個成員校調(diào)研。認真的工作，誠實的態(tài)度，拉近了四校感情上的距離，為下一步幫扶指導奠定了基礎(chǔ)。
二、組織開展區(qū)域內(nèi)教學交流，促進教學質(zhì)量相互提高。
在高橋中學學區(qū)內(nèi)，高橋中學作為學區(qū)長學校重點在教學教研工作上積極開展“一對多”形式的交流幫扶，各校的教育教學水平得到了顯著提高。
1、教學交流。
三月底四月初，高橋中學和王寺中學先后兩次聯(lián)合開展英語和數(shù)學科的.教學交流活動。教學點設在高橋中學，由高橋中學兩課教師開設公開課，課后高橋中學組織評議。兩校領(lǐng)導高度重視此次活動，親自參與聽課、評課。教師講課投入，聽課認真，評課開誠布公。兩次交流活動對兩校高效課堂的建立起到了積極的促進作用。
結(jié)合學區(qū)教育教學現(xiàn)狀，高橋中學學區(qū)長學校特組織了以“高效課堂”為主題的“手、骨、頭”公開示范巡講活動。由于準備工作充分，三校三位市區(qū)級骨干教師和教學能手老師上課精神飽滿，教態(tài)自然大方，多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)教學手段相得益彰，課堂很有層次感，師生互動熱烈，教學效果顯著。每次示范課后，都及時組織了評議。由于事先思想動員工作到位，所以參加聽課的老師都能放下包袱開誠布公的表達自己的真實想法。評的老師真誠直率、毫不隱瞞和保留;講課的老師一邊聽一邊做筆記，謙虛認真，態(tài)度端正;言及焦點問題，老師們之間還有熱烈的討論和爭鳴，很多老師的發(fā)言讓人既感動又深受啟發(fā)。
除了區(qū)域內(nèi)教學交流外，高橋中學還積極走出去參加學區(qū)外的教學觀摩活動。6月初，高橋中學教學副校長帶領(lǐng)由語文、物理和生物科十名老師組成的觀摩隊伍參加了市六十八中教學開放日活動。聽課之后又參加了評課。積極主動的態(tài)度，富有創(chuàng)意的評課發(fā)言，展示了高橋中學教師團結(jié)拼搏，銳意創(chuàng)新的精神風貌。
2、檢測指導。
期中和期末，根據(jù)教育局有關(guān)文件和會議精神，高橋中學作為高橋中學學區(qū)長學校就期中、期末兩次大型考試工作以“通知”文件的形式做出了具體安排?？荚嚻陂g，學區(qū)長學校又向各成員校派出了副校級巡視員配合教育局檢查指導考試工作，保證了期中期末考試工作順利、有效進行。
針對五月份九年級考試多、主題活動多的特點，高橋中學學區(qū)長學校對參加“西安市初中畢業(yè)學業(yè)考試考前練習”和自行組織的“九年級畢業(yè)生信息技術(shù)考試”工作提出了具體的指導要求，并積極將高橋中學開發(fā)的校本化“信息技術(shù)考試系統(tǒng)”平臺推介給各成員校，以保證信息技術(shù)考試的客觀、公正和有效。
3、校本培訓。
為了積極應對教育形勢的發(fā)展，進一步滿足廣大教師的教學愿望，六月份高橋中學學區(qū)特聘請有關(guān)專家在高橋中學舉行一次以“說課”為主要內(nèi)容的“教師教科研能力提升會”。會議邀請灞橋進修學校政治教研員、陜西省特級教師楊婉麗老師做關(guān)于說課的專題講座，陜西省教學能手劉曉娜老師、鎬京中學主管教學的副校長樊春利老師展示物理學科、思想品德學科優(yōu)秀說課范例。高橋中學學區(qū)四校老師對此次活動給予了很高評價。通過此次培訓大會，高橋中學學區(qū)廣大教師的教學理念教學水平——特別是在備課、說課方面一定會有一個大的提升。
4、德育互動。
為進一步豐富大學區(qū)各校校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍、弘揚民族精神，展示大學區(qū)學生釋放激情的精神風貌，五月份高橋中學學區(qū)特組織開展“紅五月”文藝匯演活動。在此次匯演活動中，各校組織嚴密，安排到位，后勤和安全保障有力，工作扎實有序?；顒又?，同學們熱情洋溢，舞動青春。在高橋中學賽場，王寺中學友情助演，帶來了精彩的文藝節(jié)目，為高橋中學的師生送來了熱情的祝福，活動增進了兩校之間的友誼。
三、發(fā)揮中學校師資優(yōu)勢，積極參加小學支教和交流工作。
學區(qū)遵循“優(yōu)勢互補，資源共享，教育均衡”的支教交流指導思想，積極動員、指導各校開展對師資力量薄弱小學的支教和交流工作，各校教師申報支教交流的熱情高漲。上個教學年度，高橋中學學區(qū)各校交流人員近三十名，尤以王寺中學為最多;高橋?qū)W區(qū)四所中學與一所中學和七所小學建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系，它們分別是：高橋中學——鎬京中學、西馬坊小學，斗門中學——鎬京、落水、太平小學，鎬京中學——新常小學，王寺中學——五一、黃堆小學。支教和交流老師吃苦耐勞的精神以及出色的教育教學技能得到了受援學校的一致贊譽。
四、對“結(jié)對幫扶”工作的反思。
由于高橋中學學區(qū)各校地處偏遠的農(nóng)村，距離相對遙遠，交通不便，所以過去一年各校的“結(jié)對幫扶”工作主要隨學區(qū)工作同步開展，這樣做的好處是省時省力，但缺點是缺乏主動性和靈活性，工作依附性和依賴性大，容易受客觀條件的限制和束縛。其次，“結(jié)對幫扶”工作要保證一定的資金投入和制度建設才能長效化和常態(tài)化的開展。再其次，“結(jié)對幫扶”工作各校只有解放思想，本著合作共贏的原則和態(tài)度才能真正取得實效。
過去的一年，高橋中學學區(qū)各校不管是學校管理還是教育教學水平都呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。相對上一教學年度，今年四校中考升學率平均提升了七個百分點，——特別是學區(qū)長學校高橋中學的中考成績在灃東新城全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先的地位，受到全區(qū)的普遍關(guān)注。
在新的學年，高橋中學學區(qū)“結(jié)對幫扶”工作既要從學區(qū)角度統(tǒng)籌安排，又要鼓勵成員學校積極主動富有創(chuàng)意的開展工作;各校既要更新和落實辦學理念，又要進一步強化校本研修，在教育教學的特色和效果上狠下功夫，爭取在新的學年度取得新的、更大的成績和最佳的社會效益。
為了積極響應省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與_學校結(jié)對幫扶，在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，嚴密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領(lǐng)導十分重視結(jié)對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機。
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領(lǐng)導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領(lǐng)導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到_學校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。2017年9月，在主管領(lǐng)導和_學校領(lǐng)導的關(guān)注下，帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為_學校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學習，不斷進步。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
近幾年，根據(jù)國務院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實情，啟動了學校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學校工作。20_年，我們繼續(xù)堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施，努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案。
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導組，制定計劃，明確任務，確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“20_年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定，我校負責結(jié)對幫扶學校為_x中心學校和_鄉(xiāng)_x小學。
二、營造氛圍，積極做好結(jié)對幫扶工作。
開展結(jié)對幫扶工作，加強薄弱學校建設是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展，我們一是加大宣傳力度，及時召開校領(lǐng)導組會議和全校教職工會議，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義;二是鼓勵中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學校的從事支教工作作，并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學校開展教育教學研究、交流活動。
三、資源共享，促進雙方共同提高。
作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中唯一一所完全中學，我校教學教研條件肯定優(yōu)于兄弟學校。因此，我們及時成立了_x片教學研究會，主動承擔本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓，我們也積極支持，盡可能的提供場地及器材。由于我校教師外出培訓、學習的機會多，帶回的先進的教育理念或教學方法，我們總是主動的與幫扶學校交流、溝通。幫扶學校辦公、試驗有困難，我們也總會盡力幫助。通過結(jié)對幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是支教教師在偏遠學校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學校得到的教學上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁。
四、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制。
為加強聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導互訪，及時了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高幫扶學校教師在實際教學中的應用能力。三是學生互訪。組織我校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。鼓勵學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。
總之，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應有的貢獻。
時間過得真快，當初懷著一份忐忑，一份期待來到太來小學，開始了一個支教教師的工作。轉(zhuǎn)眼，一年結(jié)束了。在這一年里，我工作著，收獲著，付出著，感動著，通過一年的艱苦支教實踐，我無論在思想上還是業(yè)務上都有了進步，現(xiàn)從下面幾方面對我這一年的支教工作做一下總結(jié)：
一、誠心誠意，教書育人。
支教對于教師來說是一次歷練，無論是校舍，辦公條件還是學生與自己學校比起來都是有差別的，但是作為教師教書育人的任務是不變的。
雖是支教教師，但我也把自己作為泰來小學的一員來看待，為泰來小學的發(fā)展，為每個學生的發(fā)展而努力。我服從學校領(lǐng)導安排，擔任一年級語文教學和班主任工作，一星期16節(jié)課。我們班里只有27個學生，但是學生少，工作量卻不少。27個孩子中有16個只有5周歲的，家長的意思是送幼兒園麻煩而且學費高，不如讀一年級，這樣就加大了教師工作的難度。這些孩子有的不會講普通話，還有的甚至聽不懂普通話，學習習慣更是不用說，以前在鎮(zhèn)小學覺得孩子早已熟悉的事情，在這要反復地講一遍再一遍。剛開學時，學生上課聽不懂，作業(yè)做不起來，我把他們留下來再輔導，但是家長卻過來對我說：“老師，我家的孩子年齡沒到，你就對他松一點，不用理他，明年再讓他讀一年級?！蔽蚁萑肓怂伎迹鹤隼蠋熣娴目梢浴安挥美怼睂W生嗎?但是過高的要求又不符合學齡前兒童年齡發(fā)展的規(guī)律。經(jīng)過思考，我決定對不同學生采用不同的要求：對于年齡已到的學生，就按一年級學生的標準來要求他們，要掌握該掌握的知識，養(yǎng)成良好的學習習慣;對于年齡沒到的孩子，我特地向教幼兒園的朋友請教，尋求恰當?shù)姆椒?，讓他們養(yǎng)成較好的生活習慣，并在他們能接受的范圍內(nèi)教一些簡單的東西。這樣，剛開始課堂上總是很難把握，要兩邊兼顧，很辛苦。但是經(jīng)過摸索改進，現(xiàn)在我可以游刃有余地駕馭課堂，不同的孩子也都有了各自的進步。這是孩子們的收獲，更是我的收獲，我很欣慰!
二、不斷學習，完善自我。
在泰來小學我有一個雙重身份：作為一個年青教師我自己要不斷地學習，作為支教教師我還要為這里的教師傳遞更多先進的教學思想和新課程的理念。我平時一有空就上網(wǎng)看一些教育信息，當有聽課學習的機會，就積極向?qū)W校爭取，自己也經(jīng)常買一些教育教學書刊、雜志來看，這一年除了一直訂閱《小學語文教師》、《小學語文教學參考》外，還看了王尚文的《走進語文教學之門》，張緒培主編的《小學語文教學案例專題研究》等書，深受啟發(fā)，并認真做好理論札記，撰寫閱讀心得。平時還將自己的一些心得與學校教師共同交流討論，讓我一人的閱讀成為大家的閱讀。
三、全心全意，關(guān)愛學生。
一群孩子睜著一雙雙渴望的眼睛呼喊著：“我要上學!”，這樣的畫面一定打動過你我，但當我第一次看到這里的孩子我還是震撼了，他們就有一雙雙這樣的眼睛。這些孩子大多是一些留守兒童，父母外出打工了，在家里跟著爺爺奶奶甚至是哥哥姐姐，送到學校讀書就已經(jīng)很好了，再沒有人過問他們學得好不好。
剛開學時，班上有個孩子，每當我走到他身邊就聞到一股臭味，我告訴他回家叫媽媽幫你洗澡，他說媽媽不在，我說那就叫你奶奶幫你洗，“奶奶也不在”，他的眼神開始閃爍回避，我便也不再追問，后來了解到，他父母離異了，跟著姑姑，姑姑卻讓只有6歲的他在家燒火做家務。冬天那么冷了他卻赤著腳穿一雙拖鞋，看著，真的心痛。所以，再看到他滿臉臟兮兮拖著鼻涕時，我不再回避，而是拿出紙巾幫他擦去;看到他那握不住的鉛筆頭時，拿幾支新鉛筆給他。我算不上偉大的老師，我只希望我小小的付出，能讓一個缺少關(guān)愛的孩子，感受到一點點溫暖。
回味這一年，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著!”
20_年，我校學生資助辦公室在校長的直接領(lǐng)導下，認真負責開展學生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學生資助情況報告如下：
一、基本情況。
20_年，我校在校生人數(shù)386人，有9個教學班。學生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學校的學生資助工作較為繁重。20_年的學生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學生申請材料180余份，經(jīng)認真、嚴格核實學生情況，全校受資助學生169人，總金額26、4萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均2000元/年兩個標準，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學生資助中心。
二、工作成績與經(jīng)驗。
第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導，抓好責任落實。
學校高度重視學生資助工作，成立了以校長為組長的學生資助管理工作領(lǐng)導小組，以切實做好學生資助管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發(fā)放。學生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務室、學籍管理室協(xié)助工作，負責受助學生資格審查、復審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“?？?、專賬、專人、?？ā?，分工明確，責任到人。
第二、制定完善方案，實行規(guī)范管理。
學校學生資助小組在認真研究省市及江岸區(qū)教育局學生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學校學生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，形成具有學校特色的學生資助體系。在制度的指導下，學生資助工作得到了有序開展。
在具體評審過程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學金管理暫行辦法》規(guī)定的標準，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施了受助經(jīng)濟困難學生的評審工作。
學校建立學生資助檔案，內(nèi)容包括受助學生《湖北省普通高中國家助學金申請表》、《湖北省普通高中國家助學金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。受助學生材料由班主任、學校審核通過后在學校學生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復核通過。
按照上級“應助盡助”精神，我們本著對每一位同學負責的態(tài)度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學生資助工作始終運行平穩(wěn)。
第三、進行感恩教育，發(fā)揮育人綜合效益。
我校在資助學生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學生，精神上培育學生，能力上鍛煉學生，加強對所有受資助學生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學習、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。
值得一提的是，我校一同學突患重疾，同年級同學，在自己的qq空間上發(fā)帖，呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心，同學們紛紛轉(zhuǎn)帖，學校美術(shù)班、演播班、主持班同學，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學募捐，創(chuàng)造了一個多小時現(xiàn)場募得捐1、9萬元的神奇。
一場以學生自發(fā)組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫助，終于募得捐款11萬余元，拯救了這個同伴如花般的生命。《長江日報》、《湖北日報》、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學校學生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。
三、存在的問題和今后打算。
學校學生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。
首先，學生資助工作責任大、任務重、環(huán)節(jié)多，財務上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學校合并而來的學校，學生資助工作相當繁重。但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定，學生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務性的。
再有，就是工作上分工合作的問題。學生資助工作一方面需要直接與班主任、學生及學生家長打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯。
此外，由于國家助學金發(fā)放對象的嚴格要求，學籍審定也極為重要。所以，學生資助工作主要應由政教處、學生會負責，由財務室、學籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設今后要繼續(xù)完善。
還有，結(jié)合國家助學金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學生的感恩、勵志教育還要進一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。
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學校教育幫扶工作方案篇三
后進生是相對的；后進生的缺陷是在成長中產(chǎn)生的，是客觀的；多一把衡量的尺子，就多一批優(yōu)秀的學生；以寬容和尊重去贏得學生。為了讓每一位學生健康、和諧發(fā)展，特別是對后進生的思想品德得到教育，以進一步提高他們的學習成績，經(jīng)學校研究決定，本學期在六年級教師中開展“教師幫扶后進生”的活動。
組長：xx。
成員：xx。
后進生是指思想素質(zhì)低、組織紀律觀念談薄，學習成績差的雙差生。這部分學生在心理上一般存在較強的自卑心理，對自己缺乏信心，在組織紀律方面一般組織紀律觀念談薄，經(jīng)常違反組織紀律，遭到老師甚至學校的批評，在學習成績方面基礎(chǔ)很差，缺乏學習動力和學習興趣。但是他們希望能得到老師的關(guān)懷，甚至也希望提高學習成績，但缺乏恒心。這就需要我校全體教職員工要多關(guān)心他們，持之以恒的做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
（一）后進生的特點主要表現(xiàn)：
1、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評多，父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。
2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，例如：學生認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映是“出賣朋友”等，他們在處理同學關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。
3、認識特征上特別是認識能力低下，對道德、法紀愚昧無知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯誤的人生觀。
4、表現(xiàn)在學習上，學習水平、能力水平、基礎(chǔ)都比較差，學習習慣及學習心態(tài)偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動機。
（二）學校后進生產(chǎn)生的主要原因有：
1、學生本身素質(zhì)差，不求上進，覺悟低。
2、家庭的不良影響和社會的不良影響。
3、教師教育不得法，師生關(guān)系緊張等造成的惡果。
4、后進生的形成固然與家庭、社會、學生等因素有關(guān)系，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系，正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年”。事實上，后進生也有其長處和閃光點，教師應該能夠做好每一個后進生的轉(zhuǎn)化工作。
1、建立后進生檔案。具體內(nèi)容包括：主要違紀傾向、學業(yè)狀況、家庭情況、興趣愛好、交友狀況等等。
2、提高后進生的思想紀律觀念。
3、培養(yǎng)后進生樹立遠大的理想，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
4、各班期末主科考試成績合格率達90%以上。
5、力爭后進生轉(zhuǎn)化面達到40%。
1、建立后進生檔案。第三周摸底考試后，各班班主任根據(jù)班內(nèi)學生實際表現(xiàn)及摸底成績，按每班10人確定各班后進生名單。并于第四周將后進生登記表填寫好交教導處存檔。
2、每位幫教老師要熟知后進生的情況，及時了解幫教學生的學習思想情況，并有針對性的制定幫教計劃。
3、班主任、任課教師責任到人，每名教師轉(zhuǎn)化2名后進生。要根據(jù)幫教學生的特點及心理要求，寓幫教活動于日常的教學之中，力爭達到較好的幫教效果。
4、要關(guān)心幫教學生的家庭生活，全學期電訪或家訪不少于2次，主動走訪學生家庭，做好家校聯(lián)系，使幫教工作能對癥下藥，同時要做好家訪工作記錄。
5、要努力掌握教育轉(zhuǎn)化后進生的方法，要以誠心、耐心、細心、信心，從思想、學習、生活等方面關(guān)心感化引導他（她）們，啟發(fā)其覺悟，堅持不懈地進行教育轉(zhuǎn)化，努力完成學校安排的幫教工作。
6、教師每月對學生的學習方法指導一次；每周找?guī)头鰧W生談話一次，且有每次談話記錄。
7、幫扶教師每學期要寫200－800字后進生轉(zhuǎn)化心得體會；
8、領(lǐng)導分年級分學科負責制。根據(jù)中層干部分工負責的年級和科組，將負責領(lǐng)導蹲點的年級和科組的后進生轉(zhuǎn)化具體工作。
學校教育幫扶工作方案篇四
確保結(jié)地幫扶困難對象的基本生活得到保障；有子女上學的，不因貧困而輟學；有危重病人的，能得到及時醫(yī)治；有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實現(xiàn)再就業(yè)；每戶幫扶對象年上門走訪慰問不少于2次。
單位駐地所在社區(qū)內(nèi)的3戶結(jié)對困難戶。
（1）宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳國際、國內(nèi)形勢，做好結(jié)對幫扶困難戶的思想政治工作。引導他們正確認識當前形勢，克服怨天尤人、消極悲觀、等靠依賴等思想情緒，堅定戰(zhàn)勝困難、擺脫困境的信心和決心。
（2）在向3戶結(jié)對幫扶對象各提供幫扶資金3000元的基礎(chǔ)上，對有勞動能力的結(jié)對幫扶對象，積極通過項目扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等形式，幫助增強致富意識和工作本領(lǐng)；對子女難以完成學業(yè)的結(jié)對幫扶對象，采取建立長期助學計劃，使其順利完成學業(yè)；對無勞動能力、無生活處理能力的結(jié)對幫扶對象，通過發(fā)動黨員干部出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活信心。
（3）在重大節(jié)日期間，組織黨員干部到結(jié)對幫扶對象家中慰問和志愿服務活動。
（4）在宣傳公民道德新風尚、推行移風易俗和計劃生育、反對封建迷信、嚴格遵紀守法、維護社會治安、建設社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導作用。
1、加強領(lǐng)導，明確責任。局結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組要定期研究結(jié)對幫扶工作，及時研究解決幫扶工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、精心組織，務求實效。要把結(jié)對幫扶活動作為密切干群關(guān)系，作為促進機關(guān)作風轉(zhuǎn)變的一件大事來抓，切實擺上位置，認真抓緊抓好。局幫扶工作人員要帶著感情，帶著熱情、帶著責任投身到幫扶活動中去，對幫扶對象做到政治上關(guān)心，經(jīng)濟上資助，技能上培訓，生活上照顧，精神上慰問。要經(jīng)常深入幫扶對象家中走訪，重大節(jié)日要開展慰問活動，及時掌握幫扶對象的動態(tài)情況，確保幫扶活動取得實效，不斷推向深入。
學校教育幫扶工作方案篇五
各科室、黨小組：
為深入落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。根據(jù)衛(wèi)〔20xx〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》、綦江衛(wèi)醫(yī)〔20xx〕47號《開展20xx年“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動方案的通知》和綦江衛(wèi)委[20xx]22號《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動的通知》文件精神，結(jié)合學校20xx年“質(zhì)量年”工作目標，制定本方案。
一、指導思想。
以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持和貫徹以農(nóng)村為重點、預防為主的衛(wèi)生工作方針。深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動，大力推進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學發(fā)展，推進衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設健康綦江作出應用的貢獻。同時，結(jié)合20xx年我校“質(zhì)量年”的建設目標，將貫徹落實科學發(fā)展觀結(jié)合到我校的實際情況中，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展、建設和諧校園。
二、結(jié)對幫扶的方式及要求。
（一）學校結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
根據(jù)綦江衛(wèi)〔20xx〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》文件精神，繼續(xù)深入開展對郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、樂興衛(wèi)生院的幫扶活動。具體要求為：
1、捐助物資、開展義診活動及發(fā)放健康知識宣傳資料。擬定捐助物質(zhì)（價值每套220元的床上用品15套）。組織醫(yī)務人員到結(jié)對單位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行每年一次義診活動，并發(fā)放健康宣傳資料。通過活動的開展，幫助結(jié)對單位增強醫(yī)療衛(wèi)生服務能力，幫助廣大群眾了解更多的健康知識和保健知識，提高健康知識知曉率和健康行為的形成率。
2、選派單位的骨干到幫扶醫(yī)院進行業(yè)務指導，舉行專業(yè)知識的培訓。協(xié)助開展新業(yè)務、新技術(shù)，提高醫(yī)療服務能力和水平。
3、幫扶領(lǐng)導每月到結(jié)對衛(wèi)生院工作1天。結(jié)合幫扶醫(yī)院具體情況，與幫扶單位研討，完善管理制度，加強內(nèi)涵建設，提升管理水平。
（二）手拉手·心連心支部聯(lián)線結(jié)對共建活動。
結(jié)合“三進三同”實踐鍛煉活動，綦江衛(wèi)委[20xx]22號《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動的通知》文件精神，積極開展與我校支部結(jié)對的新盛鎮(zhèn)石橋村支部的聯(lián)系活動，實現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高”的目的。具體要求為：
1、支部書記為結(jié)對村黨員上黨課一次，并聯(lián)系貧困黨員1戶。組織相關(guān)人員為結(jié)對支部黨員做一次黨課知識講座。
2、校領(lǐng)導每人結(jié)1戶“窮親”，每年走訪看望不少于2次。
3、學校幫扶1名貧困學生，從生活上、學習上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛。
4、下半年組織醫(yī)務人員到石橋村舉行義診活動。并實地了解該村情況，必要時給予一定的物資援助。
在整個活動中，學校領(lǐng)導干部要堅持“三進”：進基層、進村子、進農(nóng)戶，深入開展走訪活動，宣講政策時事，幫助群眾解決實際困難。做到“三同”：與群眾同吃、同住、同勞動。通過親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想，力爭幫助聯(lián)系的困難家庭擺脫貧困。
（三）黨員結(jié)對班級。
根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對幫扶活動實施方案》文件，在學校開展黨員結(jié)對班級活動，一個黨員結(jié)對一個班級。結(jié)對黨員與班主任配合，協(xié)助做好班級班風、學風的建設，以促進良好校風的形成。在思想上，幫助學生樹立遠大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時解決學生的思想困惑和心理問題；在學習上，以人為本，關(guān)愛每一位學生，關(guān)注學生的發(fā)展過程；在生活上，關(guān)心愛護學生，促進身心健康，從而真正成為學生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。每期在結(jié)對班級講黨課一次，培養(yǎng)入黨積極分子一名。
（四）支委成員結(jié)對新教師。
根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對幫扶活動實施方案》文件，開展支委成員結(jié)對新教師的幫扶活動，包括傳授教學經(jīng)驗、學生管理經(jīng)驗及應急事件處理經(jīng)驗。支委成員要積極幫扶新進教師，從學校文化、人文素養(yǎng)、師德要求、教育教學等方面進行幫扶。不能將幫扶活動認為是走過場的事情來對待。通過幫扶活動，建立起我校教師的良好精神面貌和過硬的專業(yè)素質(zhì)。
三、高度重視，強化責任，建立長效機制。
為了把結(jié)對幫扶活動作為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的具體體現(xiàn)，建立有效的激勵約束機制，成立領(lǐng)導小組，以促進各項任務的落實，努力提高結(jié)對幫扶的實效。
組長：
副組長：
成員：
各參加幫扶的人員應根據(jù)與幫扶對象的具體情況，明確責任，按照要求，切實做好結(jié)對對幫扶工作。
為促進本次活動的順利開展，建立長效機制。一是建立健全“結(jié)對幫扶”活動檔案資料。二是要將“結(jié)對幫扶”主題活動納入黨員個人考核內(nèi)容，作為評先選優(yōu)的依據(jù)，以考核的方式使這項工作走上制度化的發(fā)展軌道。
學校教育幫扶工作方案篇六
為認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于困難群眾幫扶工作的決策部署，大力推動農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)幫扶工作，拓寬困難群眾穩(wěn)定增收渠道，現(xiàn)結(jié)合實際，制定本方案。
突出農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)幫扶的優(yōu)先地位，發(fā)揮農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、能人大戶、家庭農(nóng)場帶動和困難戶自主種養(yǎng)的“四帶一自”產(chǎn)業(yè)幫扶模式作用。鼓勵和支持有勞動能力的困難戶發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)和傳統(tǒng)手工業(yè)，切實提高困難戶的家庭收入，建立完善經(jīng)營主體與困難戶聯(lián)動發(fā)展的利益聯(lián)結(jié)機制。
全區(qū)建檔在冊農(nóng)村困難戶。
鼓勵困難戶依據(jù)自身條件，發(fā)展特色種植業(yè)、特色養(yǎng)殖業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，脫困致富。培育、引進和扶持一批新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，帶動困難戶脫貧。
1.特色種植業(yè)。立足區(qū)的區(qū)位特點，支持困難戶因地制宜發(fā)展無公害蔬菜和精品瓜果等產(chǎn)業(yè)。
2.特色養(yǎng)殖業(yè)。推進生態(tài)養(yǎng)殖，支持農(nóng)戶因地制宜發(fā)展林下家禽養(yǎng)殖和漁業(yè)循環(huán)養(yǎng)殖，鼓勵開展稻漁綜合種養(yǎng)。
3.休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。鼓勵各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體依據(jù)區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展農(nóng)家樂、采摘園等休閑農(nóng)業(yè)，引導困難農(nóng)戶在園中就業(yè)或從事配套服務，鼓勵周邊農(nóng)戶通過鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)獲得就業(yè)和經(jīng)濟收入。
（一）落實農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)幫扶政策。
1.新型經(jīng)營主體補助。新獲得國家級、省級和市級示范稱號的家庭農(nóng)場和農(nóng)民專業(yè)合作社，分別一次性給予10萬元、5萬元、2萬元獎補。新獲得國家、省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)一次性給予40萬元、10萬元；新獲得省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)“甲級隊”、省級示范聯(lián)合體一次性給予20萬元、10萬元獎補。對當年新認證的“三品一標”，地理標志獎勵3萬元、綠色食品每個獎勵2萬元、無公害農(nóng)產(chǎn)品每個獎勵1萬元，有機食品每個獎勵0.5萬元。
2.設施大棚補助。新建連片鋼架3000平方以上，每平方米按照30元標準進行獎補。
3.稻漁綜合種養(yǎng)補助。對新建的稻漁綜合種養(yǎng)基地，通過市級示范基地評比驗收，每畝補助設施改造費用300元。對獲省、部級稻漁綜合種養(yǎng)示范基地的企業(yè)分別給予10萬、20萬獎勵。
4.休閑農(nóng)業(yè)示范補助。對新創(chuàng)建的市級農(nóng)業(yè)示范觀光園，每園給予10萬元補助；對新獲得國家級、省級休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范點的農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，一次性給予30萬元、20萬元獎補。
（二）豐富農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)幫扶舉措。
1.開展技術(shù)幫扶。對有意愿發(fā)展種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的，由農(nóng)業(yè)主管部門安排技術(shù)專家給與技術(shù)指導。
2.幫助提升技能。對有意愿參加培訓的困難群眾，在當年職業(yè)農(nóng)民培訓中優(yōu)先安排。
3.幫助推介農(nóng)產(chǎn)品。對困難群眾生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品的，優(yōu)先推薦參加市農(nóng)產(chǎn)品展示展銷會。
4.組織參與幫扶。在新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的各類項目申報和表彰推薦中，開展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)幫扶、帶動困難群眾脫困作為必備的考核指標之一。
1.明確職責分工。農(nóng)業(yè)農(nóng)村局發(fā)揮牽頭作用，協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)幫扶工作。各鎮(zhèn)、街為實施主體，負責幫扶組織實施、檢查落實等工作。
2.強化規(guī)范管理。各鎮(zhèn)、街道和局屬事業(yè)單位要高度重視，組織人員深入調(diào)查研究，確保產(chǎn)業(yè)幫扶工作順利開展。困難戶自主發(fā)展產(chǎn)業(yè)的，要及時上門指導，幫助困難戶脫困。
3.加強宣傳引導。發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)是困難群眾實現(xiàn)脫困的重要途徑和根本出路，各鎮(zhèn)、街要利用多種形式的宣傳方式，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)幫扶政策宣傳，調(diào)動困難戶參與的熱情。
學校教育幫扶工作方案篇七
根據(jù)《溆浦縣教育局精準扶貧工作實施方案》，為切實做好我校精準扶貧工作，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學水平，結(jié)合學校實際情況，特制訂本方案。
深入貫徹黨的十八大和書記關(guān)于新時期推進精準扶貧的系列重要講話精神為指導，以加強最薄弱環(huán)節(jié)拓展教育扶貧為基礎(chǔ)，加大教育投入和管理，積極推動教育扶貧又快又好向前發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
1、完善現(xiàn)代教學設備，逐步實現(xiàn)教育信息化;。
2、加強教師隊伍建設，增強教師素質(zhì)，提高教師的業(yè)務水平;。
3、促進特色教育項目再創(chuàng)新，做實自主發(fā)展;。
4、美化學校環(huán)境，改善辦學條件，營造良好的教學氛圍;。
5、繼續(xù)做好課改工作，完善學校各項管理制度，加強學校內(nèi)部管理，努力提高教育教學質(zhì)量。
6、認真做好幫扶助學工作，讓師生安心工作和學習;。
7、做好控輟保學工作，確保入學率達100%。
1、切實做好貧困救助工作。
(1)認真做好貧困教師和貧困學生的摸底工作，有針對性地進行幫扶。
(2)學校積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認真遴選貧困戶貧困學生受助對象，積極和公益部門聯(lián)系落實救助政策。對的困難的教師進行幫助，讓他渡過難關(guān)，安心工作。
(3)把上級的幫扶資金全額按時發(fā)放到位，如營養(yǎng)餐補助、貧困學生補助、兩免一補等政策落實到位。
(4)負責部門：總務處、工會。
2、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。
(1)組織落實教師培訓制度，認真制訂培訓計劃，通過跟班學習、“縣培計劃”、“省培計劃”、“國培計劃”、校本培訓及業(yè)務自學等全面提升教師綜合素質(zhì)。
(2)優(yōu)化教師隊伍，學校通過課改、公開課、比武課、教學經(jīng)驗交流等形式，讓教師取長補短，共同進步。
(3)根據(jù)學校教師緊缺現(xiàn)狀，積極申報特崗計劃，壯大教師隊伍，解決師緊缺現(xiàn)象。
(4)責任部門：主管領(lǐng)導。
3、配齊各種教學用品，切實改善學校辦學條件，營造良好的教學氛圍。
(1)要搶抓國家、省、市全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件的政策機遇，積極爭取上級項目和扶持資金，改善我?；A(chǔ)設施條件。新建教師公租房一棟或教學樓一棟，解決教師住房難和功能室不齊的難題。新添課桌500套，教師辦公桌20套，維修村小校舍，改善辦學條件。
(2)美化校園，為學校修建文化長廊，增添綠化帶，讓學校美化、綠化。
(3)配齊學校各種教學器材，確保教育教學正常運轉(zhuǎn)。
(4)配齊教師辦公電腦，每個辦公室一臺，校園網(wǎng)絡做到全覆蓋。
(5)負責部門：總務處、校長。
4、切實做好控輟保學工作。
(1)治窮先治愚，扶貧先扶智。教務處要積極落實政策。狠抓義務教育階段學生控輟保學工作，要把控輟保學列入議事日程。要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進行溝通，規(guī)勸輟學學生重新返校，制訂切實可行的.控輟保學方案，確保貧困學生完成九年義務教育，使我校輟學率控制在0.5%以內(nèi)。
(2)負責部門：教務處。
5、認真做好教學管理，完善各項管理制度，努力提高教育教學內(nèi)涵。
(1)通過課改、輔優(yōu)培潛，幫扶結(jié)隊，提高課堂教學效果。
(3)完善教學常規(guī)檢查制度，做到嚴格考勤，對教師的常規(guī)工作實行定期檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報整改。
(4)制訂畢業(yè)班質(zhì)量目標，圓滿完成質(zhì)量任務，提升名次，增強質(zhì)量意識。
負責部門：教導處、督導室。
6、切實建立健全精準扶貧檔案臺賬。
(1)督導室牽頭總務處、教導處要在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
(2)負責部門：督導室、總務處。
組長:。
副組長：
成員：
組長:。
成員：陳世行軍、各班班主任。
1、明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實行了校長為總負責，其他行政包年級，班主任包班，開展進村入戶調(diào)查問詢，摸清我校7至9年級就讀的所有貧困戶學生，并登記造冊，清理建檔。
2、強化宣傳，加強引導。學校利用手機短信、黑板報、標語等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學生，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。
3、相互協(xié)助，落實責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實推進并取得實效，分配給各個處室的工作任務要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時要積極配合縣教育局及鎮(zhèn)人民政府落實各項精準扶貧惠農(nóng)工作。
1、學校精準扶貧試點工作由督導室對各處室、各位教師的教育精準扶貧工作實施專項考核，考核結(jié)果作為年度綜合績效考核的主要依據(jù)，以及學校和個人評先評優(yōu)的重要依據(jù)。對工作不到位或不落實的責任人年終考核評優(yōu)實行“一票否決”。
2、責任部門：學校行政會、督導室。
學校教育幫扶工作方案篇八
為認真貫徹落實市、縣強攻工業(yè)百日大會戰(zhàn)精神，推動我縣強攻工業(yè)百日大會戰(zhàn)順利實施，積極幫助企業(yè)應對當前困難，確保實現(xiàn)全年工業(yè)經(jīng)濟目標任務，扶優(yōu)扶強企業(yè)，推動我縣工業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)新突破，特制定本方案(草案)。
20xx年10月至20xx年2月
通過企業(yè)幫扶工作，力爭實現(xiàn)以下目標：
1、扎實有效解決企業(yè)的實際困難和問題，把任務落實到部門、把責任落實到人。
2、確保實現(xiàn)全年工業(yè)經(jīng)濟目標任務。
3、確保年內(nèi)工業(yè)經(jīng)濟總量和增幅在全市排位靠前，保持第一方陣，進位趕超，力爭20xx年獲全省全市工業(yè)發(fā)展先進縣。
4、確保培植規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)6家，力爭8家。
5、培植稅收過百萬元企業(yè)5家，稅收過千萬元企業(yè)2家。
6、為明年全縣工業(yè)經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
圍繞上述工作目標，重點抓好以下五個方面的工作：
1、突出產(chǎn)業(yè)政策扶持，幫助企業(yè)申報各類項目資金，積極做好企業(yè)立項、備案等服務工作，積極幫助海能實業(yè)申報省級技術(shù)中心，日增電子新產(chǎn)品認證，發(fā)明專利認證等;重點做好幫扶企業(yè)技術(shù)改造，其他專項資金申報和爭取工作;尤其要加大扶持戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度，積極培育新的經(jīng)濟增長點，扶優(yōu)扶強骨干企業(yè)。
2、加大力度幫助和推進唯冠油壓、海能電子、德鑫礦業(yè)、金色時代等企業(yè)做好上市的準備工作。
3、積極協(xié)調(diào)解決有產(chǎn)品、有市場但流動資金不足、融資困難的企業(yè)度過難關(guān)，努力在中小企業(yè)擔保貸款、申請專業(yè)銀行貸款等方面提供幫助。支持有市場、有效益的企業(yè)開足馬力生產(chǎn)，開拓市場，擴大銷售;協(xié)調(diào)部分經(jīng)營困難的重點企業(yè)走出困境，扭虧轉(zhuǎn)盈。在政府招標采購中，優(yōu)先采購本地產(chǎn)品，如宇財生物的勃客酒，黃金甲門業(yè)的防盜門、固歐家居的辦公用品、家俱、建鵬公司的建筑設備、群安護攔的產(chǎn)品等，擴大本地企業(yè)產(chǎn)品的銷售量。
4、幫助企業(yè)解決用工難問題。一方面，加快推進職業(yè)技術(shù)學校、廉租房、公租房、小學、幼兒園等配套設施建設，健全完善社會保障體系，保障園區(qū)客運交通需求，拓展公交車運營范圍，調(diào)整公交車運營時間。優(yōu)化用工環(huán)境，千方百計挖掘本地勞動力潛力，想方設法引進外來務工人員。
5、幫助企業(yè)解決用地難題。切實抓好一批工業(yè)項目的包裝申報，力爭有更多的項目進入省重點調(diào)度，為企業(yè)爭取更多的用地指標。
扎實推進幫扶工作，縣領(lǐng)導和有關(guān)職能部門組成幫扶工作組(具體見附表一)幫助企業(yè)解決實際困難和問題，幫助企業(yè)抓好生產(chǎn)，擴大銷售，拓展市場。
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學校教育幫扶工作方案篇九
20xx年是全面落實縣委、縣政府進一步提升“三化”建設水平的關(guān)鍵之年。為進一步加強對工業(yè)企業(yè)的幫扶力度，促進企業(yè)增產(chǎn)、增收、增效，全力推動我縣工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，制定如下工作方案。
全縣規(guī)模以上企業(yè)以及有望進入規(guī)模行列的高成長性中小企業(yè)。
幫助企業(yè)解決建設、生產(chǎn)、宣傳、銷售等環(huán)節(jié)的各種困難和存在問題，使企業(yè)投資環(huán)境有明顯優(yōu)化，生產(chǎn)經(jīng)營情況有明顯改善，效益有明顯提升，鼓勵企業(yè)做大做強，確保年全縣工業(yè)總產(chǎn)值、主營業(yè)務收入、工業(yè)增加值和稅收等各項工業(yè)指標有較大幅度增長。積極幫助、指導有望進入規(guī)模行列的具備較強實力的成長性企業(yè)做好申報工作，確保9家以上成長性中小企業(yè)進入規(guī)模以上企業(yè)行列。引導、幫助企業(yè)充分利用閑置土地，切實提高園區(qū)土地利用率。
建立健全“一家企業(yè)、一名縣領(lǐng)導、一個部門、一套政策、一套服務措施”的“五個一”幫扶機制，在人才、資金、用地、供水供電、信貸、上市和服務等方面對納入幫扶范圍的企業(yè)進行傾斜支持（結(jié)對幫扶責任分工見附表）。
1、采取行政、經(jīng)濟和服務等措施，完善人力資源市場，組織開展好各類招聘、招工活動，加強與外縣市勞務合作，建立校企合作平臺，加大獎勵扶持力度，積極為企業(yè)解決招工難的問題。
2、加強工業(yè)運行調(diào)度，加大對市場價格、用水用電等方面的檢測和分析，密切政企、部門之間的協(xié)調(diào)和聯(lián)動。
3、采取專項協(xié)調(diào)會、項目對接會等形式，加強政銀企合作，充分發(fā)揮各種擔保平臺作用，主動為企業(yè)融資牽線搭橋，積極加強和上級部門的對接溝通，為企業(yè)解決融資、上市等方面的難題。
4、本著提高效率、方便企業(yè)的原則，簡化、優(yōu)化辦事程序，減少審批環(huán)節(jié)，實行公開承諾制、限時辦結(jié)制等制度，急事急辦，特事特辦，提高服務的質(zhì)量和水平。
幫扶行動從5月5日至12月25日集中時間、集中人力進行?；顒臃炙膫€階段：
1、宣傳動員階段（5月5至5月10日）。各幫扶責任領(lǐng)導和責任單位召開動員會進行安排部署，將幫扶的責任落實到個人，就幫扶行動的目的、內(nèi)容、措施等進行廣泛宣傳和動員。
2、調(diào)查分析階段（5月11日至5月20日）。各企業(yè)幫扶領(lǐng)導、責任單位和責任人要深入企業(yè)召開現(xiàn)場調(diào)度會，全面掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況和需要幫扶事項，研究具體措施，制定出切實可行的幫扶方案，落實幫扶責任。
3、解決問題階段（5月21日至12月10日）。對企業(yè)提出具體的幫扶建議，對本單位能幫助解決要及時加以解決；對具有共性和需要各單位共同解決的問題，領(lǐng)導小組要及時協(xié)調(diào)和調(diào)度，通過召集各職能部門召開現(xiàn)場辦公會、制訂政策、完善制度等措施予以解決。
4、總結(jié)經(jīng)驗階段（12月11日至12月25日）。對幫扶行動進行總結(jié)，匯總有關(guān)數(shù)據(jù)，整理有關(guān)資料，檢驗幫扶成效。特別要將幫扶行動中行之有效、企業(yè)歡迎的好做法、好舉措、好經(jīng)驗加以總結(jié)提高，形成長效工作機制。
1、切實加強領(lǐng)導。成立工業(yè)企業(yè)幫扶領(lǐng)導小組，縣委常委、縣紀委書記李詒蕓任組長，縣政府副縣長溫生平任常務副組長，各幫扶責任縣領(lǐng)導任副組長，成員包括所有企業(yè)扶持責任單位主要負責人，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在縣工信局，由劉禮聰同志兼任辦公室主任，具體負責企業(yè)幫扶的統(tǒng)籌安排、意見匯總、資料整理、上下協(xié)調(diào)和聯(lián)絡工作。
2、切實提高認識。企業(yè)強則工業(yè)強，工業(yè)強則縣強，沒有企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展就沒有“三化”建設水平的快速提升。各企業(yè)幫扶責任領(lǐng)導、責任單位、責任人要切實增強幫扶企業(yè)的責任感和緊迫感，統(tǒng)一思想，提高認識，將幫扶企業(yè)作為當前重要工作來抓，積極主動為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)、高效服務，將企業(yè)幫扶的各項工作落到實處。
3、切實落實責任。各企業(yè)幫扶責任領(lǐng)導、責任單位和責任人要切實加強與企業(yè)的聯(lián)系，每月至少要參加一次企業(yè)經(jīng)營活動，針對新出現(xiàn)的困難和問題，不斷更新企業(yè)幫扶方案，完善幫扶措施。各單位每月25日要將企業(yè)幫扶工作情況上報工業(yè)企業(yè)幫扶領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組及時將情況匯總后報縣委、縣政府主要領(lǐng)導。幫扶行動要與“創(chuàng)業(yè)服務年”活動和“干部作風建設年”活動緊密結(jié)合起來，解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風，確保幫扶行動不走過場，贏得企業(yè)滿意。
4、切實加強部門聯(lián)動。對單靠一個部門難以解決的問題，領(lǐng)導小組要及時協(xié)調(diào)，各職能部門要充分發(fā)揮部門職能，強化協(xié)作，密切配合，積極主動地做好企業(yè)幫扶工作。
5、切實強化督查。幫扶活動是民心工程，要全力幫扶、認真指導，切實解決問題，使企業(yè)感到真情和溫暖，得到幫助和扶持，決不能借幫扶之機收受企業(yè)宴請和禮品，決不能給企業(yè)的正常經(jīng)營活動添麻煩、增負擔，杜絕吃、拿、卡、要的行為發(fā)生。各單位對企業(yè)的'扶持工作要納入績效考核，對幫扶積極、成效顯著的單位，要給予獎勵，對不落實扶持政策、幫扶不積極主動、敷衍了事的要嚴格懲處，嚴肅處理。
學校教育幫扶工作方案篇十
為全面貫徹落實黨的十七大精神，堅持以人為本，為民解困，改善民生，切實推動和諧社會建設，不斷提高區(qū)域經(jīng)濟社會運行質(zhì)量，深入開展扶貧幫困工作，現(xiàn)制定20xx年全區(qū)扶貧幫困工作方案：
以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以改善民生，促進經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展為重點，以實現(xiàn)城鄉(xiāng)貧困群眾學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居為目標，以統(tǒng)籌經(jīng)濟和社會保障體系建設、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化建設、統(tǒng)籌各項社會保障事業(yè)的協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展為途徑，不斷提升扶貧幫困整體工作水平，使全區(qū)人民共享振興發(fā)展成果，為推進沈陽大工業(yè)區(qū)建設、全面建設小康社會創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
（一）完善城鄉(xiāng)保障救助制度，提高保障救助標準
1、提高“兩節(jié)”臨時救濟標準。20xx年新年、春節(jié)期間，對全區(qū)低保戶、五保戶、重點優(yōu)撫對象、特重災民和城市低保邊緣戶，每戶按800元的救濟標準發(fā)放款物（城市低保邊緣戶480元）。對其他特殊困難群眾由各街道（鄉(xiāng)）根據(jù)實際情況，給予適當救助。此項工作由區(qū)民政局、財政局和各街道（鄉(xiāng)）負責。
2、將城市低保標準從月人均收入260元提高到300元，將農(nóng)村低保標準從年人均收入1500元提高到1800元。進一步落實分類救助政策，將重度殘疾人、學生、重病特病人員和老年人等特殊困難低保對象的保障標準上浮20%。此項工作由區(qū)民政局、財政局負責。
3、建立完善城鄉(xiāng)低保邊緣戶救助制度。提高城市低保邊緣戶救助標準，由月260—300調(diào)整到月300—340元。建立農(nóng)村低保邊緣戶救助制度，救助標準為年人均收入1800—2200元。此項工作由區(qū)民政局、財政局負責。
4、提高農(nóng)村五保供養(yǎng)標準。按照不低于當?shù)卮迕衿骄钏降脑瓌t，分散供養(yǎng)標準由年人均20xx元提高到2600元，集中供養(yǎng)標準由年人均4000元提高到5200元。要切實保障農(nóng)村敬老院管理人員工資和公用經(jīng)費，每個敬老院辦公經(jīng)費每年由區(qū)財政撥付20000元。此項工作由區(qū)民政局、財政局和有關(guān)街道（鄉(xiāng)）負責。
5、提高90歲以上老人補助標準和百歲老人補助標準，由現(xiàn)在的月340元，提高到500元，為90歲以上老人提高補助標準，由現(xiàn)在的月100元提高到200元。此項工作由區(qū)民政局、財政局負責。
6、對低收入重度殘疾人實施專項救助。對人均生活水平低于社會平均消費水平的一級智力、一級精神、一級癱瘓肢體殘疾人實施特殊救助，城市對象每月補助100元，農(nóng)村對象50元。此項工作由區(qū)殘聯(lián)、財政局負責。
（二）落實配套政策措施，健全保障救助體系
1、對全區(qū)五保戶、重點優(yōu)撫對象每年進行一次免費體檢，標準為每人150元。此項工作由區(qū)民政局、衛(wèi)生局、財政局負責。
2、實現(xiàn)扶貧超市鄉(xiāng)街全覆蓋。各街道（鄉(xiāng)）要建立1個以上扶貧超市，區(qū)投資50萬元為14個鄉(xiāng)街扶貧超市提供物資，為困難群眾提供更便捷的救助服務。此項工作由區(qū)民政局和各街道（鄉(xiāng)）負責。
3、深入開展助學活動。繼續(xù)落實“兩免一補”政策，對全區(qū)義務教育階段學生和城市貧困家庭學生免收雜費（含信息技術(shù)教育費）和課本費，并對義務教育階段貧困家庭住宿學生每人每年給予300元的生活補助；對貧困家庭普通高中學生，按照統(tǒng)招公費生雜費標準減免；對考入中等職業(yè)學校全日制學籍的在校一年、二年級低保家庭的學生，每人每年給予1500元資助；對當年考入大專全日制的低保戶家庭的學生，每人一次性給予4000元補助；對當年考入大學全日制的低保戶家庭的學生，每人一次性給予6000元補助。各級工會組織開展以困難職工子女就學為重點的“金秋助學”活動。各級共青團組織開展“走進青年，關(guān)愛成長”系列活動，對貧困家庭子女提供就學援助，對貧困地區(qū)婦女實施脫貧致富技能培訓。此項工作由區(qū)教育局、財政局、總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、殘聯(lián)負責。
4、進一步完善城鄉(xiāng)特困居民醫(yī)療救助制度。對城市低保戶、低保邊緣戶參加城市居民醫(yī)療保險給予參保補助。市區(qū)財政列支160萬元，對參保后仍有困難的對象給予醫(yī)療救助，最高救助限額是4000元，特殊情況可以實行第二次救助。門診救助每人80元并通過銀行直接發(fā)到個人帳戶。建立農(nóng)村大病救助基金80萬元，作為農(nóng)村特困居民醫(yī)療救助專項基金，對農(nóng)村低保、五保、優(yōu)撫對象參合后給予大病救助，最高限額分別是20xx元、3000元和5000元，特殊情況可以實行第二次救助。門診救助費低保對象每人60元、五保對象每人120元、以及優(yōu)撫對象每人300--500元分別通過銀行直接發(fā)到個人帳戶。進一步完善與新型農(nóng)村合作醫(yī)療相銜接的農(nóng)村特困居民醫(yī)療救助制度，切實提高救助效果，進一步解決農(nóng)村貧困居民醫(yī)療難問題。此項工作由區(qū)民政局、勞動和社會保障局、區(qū)衛(wèi)生局、財政局負責。
5、依法擴大社會保障覆蓋范圍，建立部門聯(lián)動機制，扎實推進新增被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險工作，使之解除養(yǎng)老后顧之憂。
此項工作由區(qū)勞動和社會保障局、財政局負責。
6、實施物價補貼。繼續(xù)對城市低保戶和低保邊緣戶實施每人每月25元物價補貼；對農(nóng)村低保戶和五保戶在春節(jié)、元旦期間每人給予25元的一次性物價補貼。此項工作由區(qū)民政局、財政局和各街道（鄉(xiāng)）負責。
7、提高城鄉(xiāng)低保和低保邊緣戶非集中供暖的補貼標準。對城市非集中供暖的城市低保戶的供暖補貼標準由100--140元提高到500元，低保邊緣戶的供暖補貼標準300元。對農(nóng)村低保戶的供暖補貼標準200元。此項工作由區(qū)房產(chǎn)局、民政局、財政局和各街道（鄉(xiāng)）負責。
8、做好救災救濟工作。根據(jù)我區(qū)受災情況，做好今冬明春期間災民的生活救濟工作，切實做到災民口糧、住房、燒柴、衣被和子女就學的“五個保障”。區(qū)和鄉(xiāng)（街道）兩級財政在20xx年財政預算中的救災科目中，設立救災應急儲備金100萬元。此項工作由區(qū)民政局、財政局和各街道（鄉(xiāng)）負責。
9、建立健全臨時救濟的長效機制。區(qū)財政按不低于上年度財政一般預算收入0.5%的比例，建立臨時救濟基金60萬元，并列入20xx年度財政預算，滾動使用，重點解決貧困群眾因意外災害和其他特殊情況造成的臨時困難。此項工作由區(qū)財政局、民政局負責。
學校教育幫扶工作方案篇十一
夏家店街道黨工委共有支部21個，黨員總數(shù)592名，其中農(nóng)民黨員423名，在20xx年春節(jié)即將到來之際，為做好節(jié)日期間服務基層黨員群眾工作，增強黨組織的凝聚力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨工委專門召開黨委會，對此項工作做了重點安排部署，積極組織人力、物力、財力，保證充分做好這項工作，具體做了以下幾個方面：
采取多種行之有效的形式組織黨員深入學習黨的十七大精神，使廣大黨員和群眾進一步掌握黨的十七大精神的基本內(nèi)容，加深對黨的十七大精神的理解。同時，充分利用春節(jié)期間農(nóng)閑的有利時機，依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，積極舉辦農(nóng)村實用技術(shù)培訓班，大力推廣農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)，不斷提高農(nóng)村黨員和群眾的生產(chǎn)技能和致富本領(lǐng)。
黨工委利用幾天時間，組織人力深入各黨支部，對所有黨員全面排查，對貧困黨員逐一登記，建立檔案，經(jīng)過調(diào)查街道辦事處共有貧困黨員25名，其中已納入低保的7名。
為確保每一個貧困黨員都能過一個歡樂祥和的春節(jié)，黨工委在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，組織廣大黨員干部開展“三講評諾”“民生幫你辦”行動，扶貧助弱，共結(jié)成24個幫扶對子，黨員干部參與人數(shù)達78人。他們深入貧困黨員家中，了解情況，協(xié)調(diào)解決具體問題，為黨員辦好事、辦實事，共籌集資金達5萬元，切實解決了貧困黨員的口糧、衣被、住所和取暖等問題，把黨組織的關(guān)懷和溫暖送到了千家萬戶。
為確保這項工作長期有效進行，黨工委經(jīng)過研究，制定了長期包保計劃，對每個貧困黨員都有兩名以上黨員長年包保，隨時解決他們的衣食住行，隨時匯報他們的脫貧情況，把黨組織的關(guān)懷長期有效地送到每個困難黨員家中。為建立和諧社會奠定了良好的基礎(chǔ)。
學校教育幫扶工作方案篇十二
認真落實縣委、縣政府關(guān)于扶貧幫困工作的要求，緊密結(jié)合民政工作的實際，立足民政“以民為本、為民服務、為民解困”的根本宗旨，充分發(fā)揮民政“保障民生、發(fā)展民主、服務社會”的職能優(yōu)勢，強化扶貧幫困意識，通過卓有成效的扶貧幫困工作，大力弘揚中華民族團結(jié)友善、助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，為建設幸福新作出新的貢獻。
xx店鎮(zhèn)曹庵村30戶低收入家庭(名單附后)。
機關(guān)全體人員、直屬單位班子成員，以及其他自愿參加幫扶的人員。
(一)總體目標。
從20xx年開始，用3年時間采取有力措施，通過多種途徑，經(jīng)過全系統(tǒng)幫扶人員的共同努力，幫助幫扶對象，解決在就業(yè)、就學、住房等方面的實際困難，確保被幫扶困難家庭穩(wěn)定脫貧。
(二)階段目標。
1、20xx年底確保60%的幫扶對象脫貧。
2、20xx年底確保80%的幫扶對象脫貧。
3、20xx年底確保被幫扶對象全部脫貧，年人均純收入達到5000元以上。
(一)政策幫扶。
積極宣傳黨和政府在推進保障和改善民生過程中出臺的一系列政策措施，充分發(fā)揮民政在保障民生中的職能和政策優(yōu)勢，要及時將幫扶對象納入到各項政策保障范圍內(nèi)，使幫扶對象充分享受到政策惠民的成果，引導幫扶對象正確看待面臨的困難，既要幫助他們緩解經(jīng)濟上的壓力，更要幫助他們調(diào)整心態(tài)，增強發(fā)展信心。
(二)結(jié)對幫扶。
大力開展領(lǐng)導干部帶頭全員參予整體聯(lián)動立體幫扶活動，局領(lǐng)導掛村負責，機關(guān)干部職工幫扶到戶，實行計劃到戶，責任到人的幫扶制度，幫扶責任人要幫助幫扶對象制訂家庭發(fā)展規(guī)劃。為其提供致富信息，協(xié)助幫扶對象選項目、學技能，幫助向相關(guān)部門反映和協(xié)調(diào)需要解決的問題，為發(fā)展家庭經(jīng)濟提供服務。要堅持走訪慰問，每季度不少于1次，提供資金和物資的支持。幫扶責任人與幫扶對象結(jié)成相對長期穩(wěn)定的幫扶關(guān)系，一幫到底，直至脫貧為止。
要根據(jù)幫扶對象家庭成員的勞動能力狀況和就業(yè)要求，積極扶持家庭自主創(chuàng)業(yè)，要聯(lián)系一批企業(yè)單位和民政福利企業(yè)，協(xié)作幫扶，優(yōu)先為幫扶對象家庭提供就業(yè)崗位，增加其家庭收入。
(四)慈善幫扶。
要充分挖掘社會潛力，有效運用各項慈善資助活動資源，進行扶貧幫困，要根據(jù)幫扶家庭的實際情況，優(yōu)先納入到各級的慈善救助、春節(jié)慰問和助醫(yī)助學活動中去，讓他們最大限度地享受到慈善救助活動的成果。
(五)志愿幫扶。
要充分利用民政的職能效應，整合各類社會資源，開展結(jié)對幫扶。一是動員行業(yè)協(xié)會和各類社會組織自愿參與幫困活動。二是發(fā)揮雙擁共建平臺作用，動員軍地共建單位積極參與到扶貧幫困活動中來。三是組織開展愛心大使、慈善大使活動，動員民政系統(tǒng)廣大職工積極開展為幫扶對象“獻愛心、送服務”自愿幫扶活動。四是開展福彩扶貧社區(qū)行活動，利用五一、春節(jié)等時機，深入到民政幫扶對象家中奉獻愛心、回報社會、宣傳福彩、弘揚善心。
(一)健全組織，加強領(lǐng)導。
實施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要，也是改進機關(guān)作風、改善民生促和諧發(fā)展的重要舉措，為確保幫扶活動落到實處，局成立活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)扶貧幫困工作，領(lǐng)導小組下設辦公室，由兼辦公室主任，主要負責組織、協(xié)調(diào)、信息報道、建立幫扶臺帳、督查推進等工作。各直屬單位也要根據(jù)自身實際建立相應的機構(gòu)，明確責任人，為幫扶工作提供堅實的組織保障。
(二)創(chuàng)新幫扶途徑，提升幫扶實效。
局將以科室為基礎(chǔ)，成立6個幫扶小組，在局幫扶領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照局結(jié)對幫扶實施方案，各組自行安排好每季度一次的幫扶活動(原則上不少于1次)，緊緊圍繞各自的幫扶目標任務，在落實局幫扶措施的基礎(chǔ)上，根據(jù)幫扶對象的具體情況，認真學習先進單位幫扶經(jīng)驗，創(chuàng)新幫扶方法，拓展幫扶途徑，不斷提升幫扶能力，切實做到幫扶手段多樣化，幫扶措施具體化，幫扶效益最大化。
(三)制訂幫扶計劃，完善建檔臺卡。
各幫扶小組要摸清幫扶對象家庭的詳細情況，及時登記在冊，一戶一檔，并根據(jù)家庭的具體情況，制訂出年度幫扶計劃，確保規(guī)劃到戶、責任到人。要做好幫扶記錄，及時填好幫扶記錄卡，同時將幫扶情況報辦公室備案，局將形成動態(tài)幫扶檔案。
(四)強化責任落實，形成長效機制。
要把結(jié)對幫扶擺在重要議事日程上，各幫扶小組、各幫扶人員要根據(jù)提出的幫扶目標，定期走訪慰問。做到年有規(guī)劃、季有活動，形成結(jié)對幫扶的長效機制。要將結(jié)對幫扶納入到年度考評工作，把幫扶的業(yè)績作為評優(yōu)評獎的條件，凡未能完成幫扶目標任務的，不得參加評優(yōu)評獎。
學校教育幫扶工作方案篇十三
工作實施方案
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“關(guān)愛、奉獻”為主題，組織全體教師，開展幫扶活動，鼓勵家庭經(jīng)濟困難學生和學習困難學生勤奮學習，順利完成學業(yè)，培養(yǎng)他們自強、自立的意識，幫助他們解決學習、生活、心理等方面的實際困難，讓每名學生在陽光下健康成長，全面發(fā)展。
二、工作目標：
1、為我校的貧困學生解決實際困難，幫助他們順利完成學業(yè)。
2、建立學校幫扶學困生長效機制，加強學困生輔導和轉(zhuǎn)化工作。
3、由校委會、班主任、學生會、心理教師組成關(guān)愛組織，幫助單親家庭學生、心理障礙學生、留守兒童學生健康成長。
三、加強組織領(lǐng)導，分工明確、落實責任： 組長：張友平（負責全面工作）
副組長：劉軍偉黃利梅（協(xié)助校長主管扶困助學工作，
制定方案并組織實施）
賴榮華 范章仟（組織召開動員大會、進行驗收，師德
考評）
組員：鄧正凌 邱谞芳 各班主任
四、主要措施：
1、校級領(lǐng)導每人幫助兩名貧困生或?qū)W困生，教師每人幫助一名學困生或貧困生。
（1）建立健全各類（活動記錄、資料、各種表冊等），逐步使幫困助學工作制度化、規(guī)范化。
（2）建立幫扶關(guān)系。通過摸底調(diào)查，給每位校級領(lǐng)導和教師確定幫扶對象，建立“一對一”幫扶關(guān)系，填寫幫扶學生一覽表和登記表，建立幫扶學生檔案。
（3）進行實際幫扶。幫扶領(lǐng)導干部和廣大教師要根據(jù)計劃和幫扶對象的情況變化，對幫扶學生進行經(jīng)濟、學習、精神、物質(zhì)等多方面的幫助。努力做到幫扶及時、適時，富有針對性和實效性，避免形式主義。
（4）每位教師每學期與所幫扶學生開展談心或家訪活動不少于3次；輔導不少于8次。
（5）學期末對此項工作進行驗收，并將幫扶結(jié)果納入教師師德、師風考評記錄中。
（6）請假教師給予貧困生每年不少于100元的資助，助其順利完成學業(yè)。
2.扶助內(nèi)容
（1）加強交流，貼近情感。根據(jù)貧困學生和學困學生成因和個人心理承受力的不同，要適時適度和他們交流，從情感和心靈深處貼近他們，幫助化解心中的困惑，增強戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。
（2）適時資助，渡過難關(guān)。結(jié)合貧困學生面臨的困難，
領(lǐng)導干部要堅持“傾注真情，全力幫扶”的原則，在拿出現(xiàn)金扶持的同時，還要適時給予物質(zhì)、精神、學習等方面的幫助，幫助解決生活困難，使他們能夠安心學習，健康快樂成長。
（3）耐心指導，提高成績。對于學習困難的學生，通過有針對性的輔導和幫助，逐步提高其學習能力和學習成績，使其轉(zhuǎn)差為優(yōu)，綜合素質(zhì)全面提高，進而推動教育教學質(zhì)量的有效提高。
（4）發(fā)揮學校心理健康課、心理咨詢室的作用，對單親家庭和留守兒童進行心理疏導、學習輔導、生活指導、思想教育，和學生談心、交朋友，避免學生因缺少家庭溫暖和關(guān)愛形成孤獨、自卑等心理疾患。 五、表彰與獎勵：
1、學期末評選“扶困助學先進個人，學生個人標兵”活動，并計入師德評價之中。
龍崗初中 2015年2月27日
附：龍崗初中教師幫扶困難學生“一對一”一覽表
教師幫扶困難學生“一對一”一覽表
黨的十七屆三中全會召開以后，大力推進社會主義新農(nóng)村建設，著力加強農(nóng)村改革發(fā)展的問題成為我們各級黨委政府的重要工作任務。2015年十一月中旬，平頂山市政府經(jīng)過周密部署在市政大廈隆重召開了全市新農(nóng)村建設動員大會。按照市政府的統(tǒng)一部署，市工商局被確定為市新農(nóng)村建設首批幫扶工作單位，對寶豐縣張八橋鎮(zhèn)西火山中心村進行幫建。為了切實發(fā)揮我們工商部門的職能作用，扎扎實實地做好幫扶工作，為全市新農(nóng)村建設做出貢獻，經(jīng)局黨組研究，精心選派工作隊員，結(jié)合部門職能特點和幫扶點的實際情況，對2011年度幫扶工作制定以下實施方案。
一、幫建工作指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，認真學習十七屆三中全會決議精神，貫徹落實新農(nóng)村建設動員大會基本精神，切實落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞新農(nóng)村建設的二十字基本方針。結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)村富裕文明平安和諧的總體目標，撲下身子，克服困難、開拓創(chuàng)新、積極工作，通過工作隊員深入村莊、建立領(lǐng)導聯(lián)系點、部門落實幫扶責任等形式，從整合村里經(jīng)濟生產(chǎn)發(fā)展方式、提高村民發(fā)展經(jīng)濟積極致富的能力入手，努力形成農(nóng)村經(jīng)濟進步、農(nóng)民增長收入、農(nóng)村創(chuàng)建精神文明的幫扶工作機制，為我市新農(nóng)村建設做出積極貢獻。
二、幫建工作基本任務
1、協(xié)助西火山村兩委班子，厘清中心村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、找準村級經(jīng)濟增長和農(nóng)戶收入增長存在的根本問題，立足現(xiàn)有條件尋找未來經(jīng)濟發(fā)展的契機，指導西火山村制定科學的切實可行的發(fā)展規(guī)劃。
3、深入群眾中間，參加農(nóng)村生活，認真做好實地調(diào)研工作，掌握村里第一手材料，力所能及地幫助群眾解決政策困惑、經(jīng)營難題、經(jīng)濟糾紛、和生活困難。盡最大努力幫助村兩委班子動員群眾組織群眾發(fā)動群眾，調(diào)動一切積極因素全力以赴建設社會主義新農(nóng)村。
為了切實做好駐村幫建工作，圓滿完成市政府交給的任
務，有效地促進西火山村的各項建設，今年的幫建工作擬以以下幾個步驟穩(wěn)步推進：
1、入住村莊，深入群眾，做好調(diào)查研究，為切實做好工作掌握第一手材料。
我們駐村工作隊要入住西火山村，自己動手解決衣食住行等等生活問題，不給群眾增添麻煩。利用一到三個月的時間對西火山村的地理區(qū)位、人口現(xiàn)狀、人才資源、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、制約經(jīng)濟增長的主要因素以及未來生產(chǎn)發(fā)展、增產(chǎn)增收、社會進步的潛力等等問題進行摸排調(diào)查，做到心中有數(shù)，有的放矢。并初步理清以后的幫建思路，為切實有效地推動西火山村的整體進步打下良好基礎(chǔ)。
2、協(xié)助西火山村黨支部，強化黨的基層組織建設，落實“四加二”工作法，努力打造堅強的智慧的黨的新農(nóng)村建設 戰(zhàn)斗堡壘。 我們駐村工作隊要積極參加西火山村黨支部組織的'學習活動，主動協(xié)助村黨支部做好動員群眾 、發(fā)動群眾的工作，做好群眾思想政治工作，為群眾提供需要的時事政策咨詢和科學知識普及，主動幫助群眾排憂解難，了解群眾的需求，盡力幫助群眾解決實際問題。
實際群眾歡迎的原則，一一給予修訂完善，登上墻頭，寫上版面。
4、定期為群眾進行政策法規(guī)的宣傳培訓工作，特別是中央農(nóng)村工作會議精神，把黨中央的富民政策及時準確地傳達給村民群眾，主動幫助群眾了解致富信息，提供惠民政策法規(guī)的講解，鼓勵群眾尋求增收致富的積極性。
5、適時組織農(nóng)村老黨員、老干部、老教師進行座談，就新農(nóng)村建設、中心村示范試點、鄉(xiāng)村文明建設以及需要我們提供幫建的等問題開展討論，提出意見建議，為我們的幫建工作拓展思路。
6、幫助村民搞好村里基本建設。協(xié)助村里完善村莊基礎(chǔ)設施，硬化村內(nèi)道路，清掃垃圾，積極幫助改水、改廚、改廁等。引導村民重點搞好農(nóng)村院落、廚房和廁所衛(wèi)生，清潔房屋，干凈衣著，逐步養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
7、發(fā)揮工商行政管理職能特點，幫助培育農(nóng)村市場主體，促進農(nóng)民增收。進一步完善合同幫農(nóng)等工作機制，認真貫徹執(zhí)行《農(nóng)民專業(yè)合作社法》，引導農(nóng)民發(fā)展多種形式的專業(yè)合作組織。以培育養(yǎng)殖、種植專業(yè)合作組織為基礎(chǔ)，開展合同幫扶工程，盡快使專業(yè)合作組織與養(yǎng)殖、種植戶形成“公司+基地+農(nóng)戶”的利益共同體，大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。
8、實施農(nóng)產(chǎn)品商標戰(zhàn)略，積極引導農(nóng)民和涉農(nóng)企業(yè)運用農(nóng)
產(chǎn)品地理標志增收。要在西火山村選擇培育1-2個有一定規(guī)模和檔次、產(chǎn)品效益及發(fā)展前景較好的農(nóng)副產(chǎn)品及時申請注冊商標，同時幫扶有條件的特色產(chǎn)品注冊商標，以提高農(nóng)產(chǎn)品的知名度和市場競爭力，切實有效地實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收農(nóng)村發(fā)展的戰(zhàn)略目標。
9、認真落實惠農(nóng)政策。對農(nóng)民專業(yè)合作社一律免收登記類規(guī)費；對農(nóng)村流動小商小販、農(nóng)民在地方政府指定區(qū)域內(nèi)銷售自發(fā)展、產(chǎn)農(nóng)副產(chǎn)品，給予政府優(yōu)惠。積極與市農(nóng)委、市畜牧局、市發(fā)改委取得聯(lián)系，爭取對西火山村“西壺肉牛養(yǎng)殖銷售基地”項目的政策支持和各項優(yōu)惠措施兌現(xiàn)，力爭早日立項、運作、建設、運行，爭取盡早讓農(nóng)民見到效益。
10、積極為進城創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民做好服務和引導工作。為農(nóng)民進城創(chuàng)業(yè)提供更多的政策咨詢、市場信息服務等；為外出務工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人員提供更便捷的服務；全面推行企業(yè)專管員聯(lián)系制度，負責做好對田崗村招商引資來的涉農(nóng)企業(yè)的跟蹤服務工作。
四、幫建工作應該遵循的原則和紀律
1、按照組織部有關(guān)文件規(guī)定和市工商局黨組的指示，市工商局駐村幫建工作隊隊長由一名副局長黨組成員擔任，隊員由市局機關(guān)兩名在職科級干部擔任，原則上脫離單位工作全日制駐村。
2、駐村工作隊接受新農(nóng)村建設辦公室和寶豐縣新農(nóng)村
建設辦公室領(lǐng)導，受駐村工作紀律約束，嚴格遵守駐村紀律考勤，有事及時向村里請假。
3、駐村食宿經(jīng)費自理，嚴謹向村里索要財物及其他土特產(chǎn)，嚴謹接受村里宴請吃喝，堅決不可向村里提出額外要求，不能給村民增加麻煩和負擔。
4、隨時接受市、縣、鄉(xiāng)各級領(lǐng)導檢查督導，認真履行駐村幫建責任，圓滿完成幫建工作任務。
五、幫建工作保障措施
為了切實保證市工商局幫建工作任務的圓滿地完成，切實推動西火山中心村全面發(fā)展進步，工商局應該上下協(xié)同，多方配合，全力以赴，共同幫建。
1、建議市局定期組織業(yè)務骨干到西火山村對農(nóng)民進行《農(nóng)民專業(yè)合作社法》、《公司法》、《消費者權(quán)益保護法》等法律法規(guī)的講解和培訓，不斷提高農(nóng)民法制素質(zhì)和依法治村意識，為建設新農(nóng)村提供法律知識的保障。
生所。
3、健全農(nóng)村消費維權(quán)網(wǎng)絡，依法保護農(nóng)民合法權(quán)益。完善權(quán)益保農(nóng)機制，在村里建立規(guī)范的“消費者投訴站”和“12315聯(lián)絡站”，提高農(nóng)民依法自我保護意識，實現(xiàn)農(nóng)村消費者就近投訴和申訴舉報,把保護消費者合法權(quán)益送到農(nóng)民家門口。推行工商所與村結(jié)合的監(jiān)管模式，幫扶該村免費培訓一批市場義務監(jiān)督員，進一步加大維護農(nóng)民權(quán)益的工作力度，為農(nóng)村社會穩(wěn)定服務。
4、深入開展“紅盾護農(nóng)”行動。在春耕與夏種季節(jié)，集中開展農(nóng)資市場專項整治；加強農(nóng)資商品質(zhì)量監(jiān)測；落實農(nóng)資監(jiān)管的各項管理制度。對西火山村農(nóng)資連鎖經(jīng)營店進行規(guī)范，培育成誠信經(jīng)營單位，進一步規(guī)范農(nóng)資市場秩序，切實保護農(nóng)民利益。
5、要從人、財、物和優(yōu)惠政策上向幫扶村傾斜，通過節(jié)儉行政經(jīng)費，在財經(jīng)政策許可的范圍內(nèi)，盡可能地向幫扶村提供一定的資金和物資，支持其加快公共服務設施建設，美化村容村貌。
6、積極開展扶貧幫困活動。每年要對幫扶村的一些特困五保戶進行慰問、送溫暖。同時動員和扶持幫扶村農(nóng)民通過自主創(chuàng)業(yè)、勞務輸出等形式發(fā)家致富。
等方面的全力支持。
六、幫建工作需要注意的幾個問題
（一）掌握方向，加強指導。要圍繞社會主義新農(nóng)村建設的目標任務和政策原則，加強對幫扶村新農(nóng)村建設工作的指導。以經(jīng)濟建設為中心，以提高農(nóng)民生活質(zhì)量為重點，全面推進農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化、社會和黨的基層建設。因地制宜、實事求是，不搞脫離實際的達標工程、政績工程和形象工程。
（二）科學制定規(guī)劃，認真組織實施。圍繞新農(nóng)村建設總體目標，加強調(diào)查研究，搞好科學論證，積極配合協(xié)同寶豐縣、張八橋鎮(zhèn)黨委政府，制定好西火山中心村近期社會發(fā)展規(guī)劃和新村建設規(guī)劃；緊緊圍繞愛農(nóng)、護農(nóng)、幫農(nóng)行動，把市場監(jiān)管和行政執(zhí)法的各項工作融入到推進新農(nóng)村建設中。
（三）篩選優(yōu)勢項目，謀劃經(jīng)濟發(fā)展。在協(xié)助建設基礎(chǔ)設施的基礎(chǔ)上，幫助當?shù)馗刹咳罕娊夥潘枷耄掠^念；搞好職業(yè)技能培訓，發(fā)展勞務經(jīng)濟；推廣農(nóng)村適用技術(shù)，優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；挖掘當?shù)刭Y源潛力，謀劃建設項目；協(xié)助搞好招商引資，提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)，推動幫扶村的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。
人才支持。
農(nóng)、扶農(nóng)經(jīng)驗，樹立和推廣先進典型，讓農(nóng)民真正得到實惠。
xx縣總工會
精準扶貧結(jié)對幫扶長嶺村工作方案
為扎實貫徹落實、政府精準扶貧工作會議精
神，深入推進新一輪扶貧開發(fā)工作，加快貧困群眾脫貧致富步伐，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，實現(xiàn)同步建成小康目標。經(jīng)研究，決定深入推進 “百千萬”黨建與精準扶貧同步小康結(jié)對幫扶工作，結(jié)合我會實際，特制定本方案：
一、指導思想
以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實關(guān)于扶貧開發(fā)的一系列重要講話和指示精神，按照精準扶貧的新思路，大力攻克農(nóng)村基礎(chǔ)設施薄弱等制約瓶頸，著力解決農(nóng)村發(fā)展不平衡、社會事業(yè)發(fā)展滯后等突出矛盾，把穩(wěn)定實現(xiàn)貧困群眾脫貧致富作為首要任務，以干部結(jié)對幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、農(nóng)村危房改造、教育培訓、基礎(chǔ)設施建設等到村到戶為主要方式，不斷探索扶貧工作的新路子，全面推進扶貧開發(fā)工作。
二、成立長嶺村結(jié)對幫扶工作小組
組 長：xxx 縣總工會常務副主席
副組長：xxx 縣總工會副主席
— 1 —
成 員：xxx 縣總工會辦公室主任
xxx 縣總工會保障部負責人
工作組下設辦公室，由李倩同志兼任辦公室主任，具體負責抓好日常工作事務，
三、工作任務和幫扶內(nèi)容
(一）工作任務
對長嶺村全村開展結(jié)對幫扶，形成“一對一”或“一對多”的精準結(jié)對幫扶工作機制，幫助貧困群眾解決困難、走出困境，增加家庭收入，提高貧困戶基本素質(zhì)和生存發(fā)展能力。通過1-2年結(jié)對幫扶，全面改善農(nóng)村貧困群眾生產(chǎn)生活條件，到2016年實現(xiàn)長嶺村減貧摘帽。
（二）工作內(nèi)容
（一）結(jié)對幫扶。結(jié)合縣總工會干部力量，以干部個人為單位，分解下達結(jié)對幫扶貧困戶任務，確保每戶貧困戶至少有1名干部結(jié)對、1條發(fā)展思路、1個增收項目。
（二）扶持項目建設標準?！鞍偾f工程”干部結(jié)對幫扶整合各單位資源、社會力量，從政策、資金上全力傾斜，以產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務輸出等多形式多渠道帶動貧困戶增收。
1.種植業(yè)。脆紅李種植、蔬菜種、核桃等經(jīng)濟項目。
2.養(yǎng)殖業(yè)。養(yǎng)殖豬、羊、牛、雞、鴨等牲畜。
3.勞務輸出。動員富余勞動力以外出務工和本地就業(yè)等方式脫貧致富。
— 2 —
4.其它。以實際經(jīng)濟收入為參考指標，幫扶1-2年后，到2016年，人均收入達到3200元以。
（三）工作職責
各干部要做到宣傳發(fā)動、幫扶措施落實到位，組織干部深入村組、農(nóng)戶，采取召開動員會、座談等形式大力宣傳國家扶貧政策、讓廣大貧困戶領(lǐng)會政策機和實際發(fā)展經(jīng)濟項目，增加收入早日脫貧。積極營造“一想二干三成功，你追我趕發(fā)展風”的發(fā)展氛圍，樹立“遵紀守法講誠信、打鐵還靠本身硬”的發(fā)展理念，強化“不等不靠不亂要，自力更生搞創(chuàng)造”的扶貧攻堅氛圍和“脫貧致富感黨恩、同步小康靠打拼”的感恩教育。
1.幫助貧困戶理清發(fā)展思路，擬定發(fā)展規(guī)劃，幫助協(xié)調(diào)扶持項目并全程參與服務和管理。貧困戶不脫貧干部不脫勾。
2.結(jié)對幫扶干部負責整合社會各種幫扶資源，幫助貧困戶解決實際困難，督促其脫貧后履行償還義務。
3.結(jié)對幫扶實行一次覆蓋，逐步推進，1-2年完成，動態(tài)管理、適時更新。
4.結(jié)對幫扶對象優(yōu)先選擇想發(fā)展、盼發(fā)展、講誠信且具有發(fā)展能力的的貧困戶。每年以不低于該村貧困戶的1/3作為發(fā)展對象依次推進。
通過結(jié)對幫扶，為每個幫扶對象在“產(chǎn)業(yè)發(fā)展，教育培訓,村危房改造，基礎(chǔ)設施建設”等方面解決一些實際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強其致富能力和生活信心。
四、工作要求
1.提高思想認識。結(jié)對幫扶工作是進一步深化群眾貼
心人活動，是促進貧困群眾增收致富實現(xiàn)同步小康的重要舉措，有助于社會矛盾緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進社會和諧。同時也是改進干部做風，掌握社情民意，提升干部職工服務能力和服務水平的需要，要高度重視結(jié)對幫扶工作的重要性，切實抓緊抓好，真正做到思想認識到位，組織發(fā)動到位，幫扶對象落實到位，工作措施到位。
2.大力營造氛圍。通過幫扶活動的開展，實現(xiàn)社會矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力，戰(zhàn)斗力明顯加強，黨和政府在群眾當中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動參與，用實際行動贏得群眾的信任和贊譽。
3.注重實際效果。開展幫扶活動時，要主動與村協(xié)調(diào)，聽取村支部，村委會意見和建議，做到有放失，幫助一些真正困難的群眾；在做好結(jié)對幫扶工作的過程中，要注意抓好典型，及時總結(jié)好做法，并加以推廣；對幫扶成效突出的，要進行宣傳表彰。
4.做好建檔工作。在開展幫扶過程中要及時收集相關(guān)幫扶資料、撰寫好民情日記、做好建檔和民情資料收集工作。
附：xx縣總工會精準扶貧結(jié)對幫扶長嶺村花名冊
xx縣總工會
2015
年4月13日
為深入落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。根據(jù)我縣聯(lián)社2015年關(guān)于開展對接幫扶活動實施意見，結(jié)合我縣聯(lián)社2015年精神文明建設的工作目標，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動，大力推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學發(fā)展，為建設和諧安陽作出應用的貢獻。同時，結(jié)合2015年我縣聯(lián)社精神文明建設目標，將貫徹落實科學發(fā)展觀結(jié)合到我縣聯(lián)社的實際情況中，堅持以人為本，促進聯(lián)社全面發(fā)展、建設和諧安陽。
二、結(jié)對幫扶的方式及要求
（一）我縣聯(lián)社結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)信用社
1.捐助物資、開展業(yè)務宣傳活動及發(fā)放宣傳資料。。
2.選派單位的骨干到幫扶信用社進行業(yè)務指導，舉行專業(yè)知識的培訓。協(xié)助開展新業(yè)務、新技術(shù)，提高信用社服務能力和水平。
3.幫扶領(lǐng)導每月到結(jié)對信用社工作1天。結(jié)合幫扶信用社具體情況，與幫扶單位研討，完善管理制度，加強內(nèi)涵建設，提升管理水平。
（二）手拉手〃心連心支部聯(lián)線結(jié)對共建活動
結(jié)合“三進三同”實踐鍛煉活動，我縣聯(lián)社積極開展與結(jié)對的村支部的聯(lián)系活動，實現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高”的目的。具體要求為：
1.支部書記為結(jié)對村黨員上黨課一次，并聯(lián)系貧困黨員1戶。組織相關(guān)人員為結(jié)對支部黨員做一次黨課知識講座。
2.聯(lián)社領(lǐng)導每人結(jié)1戶“窮親”，每年走訪看望不少于2次。
3.縣聯(lián)社幫扶1名貧困學生，從生活上、學習上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛。
4.認真做好結(jié)對幫扶工作。
在整個活動中，我縣聯(lián)社領(lǐng)導干部要堅持“三進”：進基層、進村子、進農(nóng)戶，深入開展走訪活動，宣講政策時事，幫助群眾解決實際困難。做到“三同”：與群眾同吃、同住、同勞動。通過親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想，力爭幫助聯(lián)系的困難家庭擺脫貧困。
三、高度重視，強化責任，建立長效機制
為了把結(jié)對幫扶活動作為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的具體體現(xiàn)，建立有效的激勵約束機制，成立領(lǐng)導小組，以促進各項任務的落實，努力提高結(jié)對幫扶的實效。
各參加幫扶的人員應根據(jù)與幫扶對象的具體情況，明確責任，按照要求，切實做好結(jié)對對幫扶工作。
為促進本次活動的順利開展，建立長效機制。一是建立健全“結(jié)對幫扶”活動檔案資料。二是要將“結(jié)對幫扶”主題活動納入黨員個人考核內(nèi)容，作為評先選優(yōu)的依據(jù)，以考核的方式使這項工作走上制度化的發(fā)展軌道。
阿榮旗公安局
二零一零年二月三日
學校教育幫扶工作方案篇十四
按照省人社廳等4部門《關(guān)于印發(fā)甘肅省失業(yè)保險支持企業(yè)穩(wěn)定崗位實施意見的通知》（甘人社通〔2015〕103號）、《關(guān)于甘肅省失業(yè)保險支持企業(yè)穩(wěn)定崗位實施意見的補充通知》（甘人社通〔2015〕224號）等文件精神，結(jié)合我市工作實際，現(xiàn)就進一步做好失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼工作，制定如下實施方案。
xx市境內(nèi)的各類企業(yè)均可申請享受補貼。
自20xx年1月1日起實施，按國家規(guī)定執(zhí)行到20xx年底。
1、宣傳布置。20xx年9月10日前制訂方案并召開部門協(xié)調(diào)會，明確部門職責。同時做好政策宣傳，一是結(jié)合失業(yè)動態(tài)監(jiān)測工作，組織召開縣、區(qū)相關(guān)部門和重點企業(yè)培訓會；二是在xx市人力資源和社會保障信息網(wǎng)上對相關(guān)政策進行宣傳。
2、工作實施。20xx年符合條件的企業(yè)在20xx年11月30日之前完成申報工作，20xx年及之后符合條件的企業(yè)原則上在次年9月30日前完成申報工作，相關(guān)部門根據(jù)程序?qū)徍藫芨丁?BR> 3、工作總結(jié)?？h區(qū)人社局每年將穩(wěn)崗位補貼情況進行總結(jié)，并形成總結(jié)報告，報送市人社局，市人社局匯總后報省人社廳。相關(guān)補貼審核資料由人社部門分級收集整理、歸檔保管。
申報企業(yè)必須同時符合以下3個條件：
1、上年度依法參加失業(yè)保險且足額繳納失業(yè)保險費；
2、上年度未裁員或裁員率低于統(tǒng)籌地區(qū)城鎮(zhèn)登記失業(yè)率（4%）；
3、企業(yè)財務制度健全、管理運行規(guī)范。
上年度裁員率=上年度裁員人數(shù)/（上年度裁員人數(shù)+上年末參保人數(shù)）×100%。
上年度裁員人數(shù)以上年度參保減少人數(shù)為基數(shù)，扣除因勞動合同期滿、調(diào)出、自愿辭（離）職、退休、死亡等正常減員情形。申報企業(yè)對本企業(yè)裁員率的真實性和合法性負責。
20xx年補貼標準：上年度未裁員或裁員率低于2%（含2%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的50%；裁員率在2%至3%（含3%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的40%；裁員率在3%至4%（含4%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的30%；裁員率高于4%的，不給予穩(wěn)崗補貼。
以后年度補貼標準根據(jù)省上要求執(zhí)行。
企業(yè)申請穩(wěn)崗補貼，須提交以下資料：
1、用人單位不裁員或少裁員承諾書；
5、《xx市失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼申請表》（附件1、2或3）；
6、《企業(yè)上年度離職人員花名冊》（附件4）；
7、企業(yè)上年度失業(yè)金繳費憑據(jù)；
8、首次申報須提供營業(yè)執(zhí)照原件及加蓋公章的'復印件。
1、申請。中央、省屬企業(yè)持申報材料向省人社廳、省社保局申請，市屬企業(yè)持申報材料向市人社局、市就業(yè)局申請，縣區(qū)屬企業(yè)持申報材料向縣區(qū)人社局、縣區(qū)經(jīng)辦機構(gòu)提出申請。同一企業(yè)每年只能申請一次穩(wěn)崗補貼，次年申報上年度補貼，過期不予受理。
2、受理及審核?？h區(qū)屬企業(yè)經(jīng)縣區(qū)人社部門和社保經(jīng)辦機構(gòu)審核后，報市人社局、市就業(yè)局復審。市屬企業(yè)直接由市人社局、市就業(yè)局審核。
人社部門審核用工人數(shù)和裁員率，社保經(jīng)辦機構(gòu)審核參保人數(shù)和失業(yè)保險費繳納情況。
審核結(jié)果在xx市人力資源和社會保障信息網(wǎng)進行公示，公示期為7天。公示無異議的，送市財政局復核。
3、復核與撥付。市財政局在收到相關(guān)資料后進行復核。經(jīng)復核無異議的，將補貼資金從失業(yè)保險基金財政專戶撥付到失業(yè)保險基金支出戶，市、縣區(qū)社保經(jīng)辦機構(gòu)將補貼資金撥付到企業(yè)開戶銀行。
1、精心組織，明確責任。各有關(guān)部門要密切配合、認真履職，切實做好補貼審核、公示工作，并建立完善補貼發(fā)放臺賬，要切實把補貼資金用在職工生活補助、繳納社會保險費、轉(zhuǎn)崗培訓及技能提升培訓等相關(guān)支出上，切實發(fā)揮政策穩(wěn)定崗位、預防失業(yè)的作用。
2、規(guī)范操作，嚴格管理?？h、區(qū)人社局要按照“突出重點、總量控制、嚴格把握、動態(tài)監(jiān)管”的原則，將穩(wěn)崗補貼支出納入失業(yè)保險基金預算管理，合理制定失業(yè)保險基金使用計劃。各部門要認真落實受理、審核、公示等環(huán)節(jié)的工作職責，嚴格按照補貼申報、撥付程序，加強監(jiān)管，規(guī)范操作，確?；鹩行褂煤椭Ц犊沙掷m(xù)。
3、跟蹤監(jiān)測，開展評估。市、縣、區(qū)就業(yè)（社保）局要將享受穩(wěn)崗補貼的企業(yè)納入失業(yè)動態(tài)監(jiān)測范圍，及時跟蹤了解企業(yè)崗位變化動態(tài)，監(jiān)測企業(yè)職工隊伍穩(wěn)定情況，適時開展政策效果評估。按時填報《xx市失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼發(fā)放情況表》（附件5），并于每一季度第一個月5日前（遇節(jié)假日順延）將市屬企業(yè)、本縣、區(qū)上季度穩(wěn)崗補貼發(fā)放情況報送市人社局。各企業(yè)負責申報材料的真實性，不得弄虛作假，偽造材料，騙取、套取補貼，如有違反，將按有關(guān)法規(guī)嚴肅追究當事人的責任。
學校教育幫扶工作方案篇十五
為認真貫徹落實xxx省委十屆六次全會精神、市委七屆十次全會精神和縣委四屆七次全會精神，按照《關(guān)于全面動員組織各方面力量參與干部駐村幫扶工作的通知》川雙聯(lián)辦發(fā)〔20xx〕8號文件要求，深入推進婦聯(lián)干部駐村幫扶工作，盡快幫助貧困村和貧困戶脫貧致富，確保幫扶任務如期實現(xiàn)，特制訂如下工作方案。
全面貫徹省委十屆六次全會精神，積極動員婦聯(lián)干部參與駐村幫扶工作，圍繞落實實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧的要求，認真梳理幫扶思路，堅持問題導向、需求導向，改革幫扶機制，拓展幫扶群體，深化幫扶內(nèi)容，創(chuàng)新幫扶載體，最大限度地幫助困難婦女兒童，為建成富裕美麗幸福和諧新夯實基礎(chǔ)。
（一）幫扶對象：縣鎮(zhèn)村（5個鎮(zhèn)36個村）
（二）幫扶任務：以扶貧攻堅為主要目標，通過選派干部駐村幫扶，辦實事、解民憂、推動發(fā)展，扎實落實四個一要求，確保同步全面建成小康社會。
（三）幫扶形式：建立1+1+n(幫扶工作組+機關(guān)婦委會（婦代會）、對口聯(lián)系部門、轄區(qū)內(nèi)企業(yè)等)的聯(lián)動工作機制，做好一個摸底、兩個對接、多點幫扶（即：摸清困難婦女兒童數(shù)量、與對口幫扶部門和貧困村做好對接、工作組聯(lián)系2個以上幫扶點實行多點幫扶）。
（一）積極發(fā)動群眾。積極宣傳黨和國家各項強農(nóng)惠農(nóng)政策、法律法規(guī)，積極了解掌握群眾思想動態(tài)，積極幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念、增強群眾法制意識、發(fā)展意識。
（二）建立幫扶臺賬。通過深入細致的調(diào)研，及時找準和發(fā)現(xiàn)問題，收集民意和掌握干部群眾發(fā)展意見，填寫幫扶臺賬。
（三）制定幫扶計劃。把經(jīng)濟發(fā)展作為首要任務，立足聯(lián)系村實際，摸清當?shù)禺a(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設施、人居環(huán)境等基本情況，堅持實事求是、因地制宜，按照規(guī)劃到村、幫扶到戶原則，幫助村兩委科學制定并組織實施工作規(guī)劃。
（四）發(fā)展項目，落實發(fā)展資金。因地制宜助推駐點村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培育致富帶頭人。組織開展職業(yè)技能培訓，增強致富能力，拓寬就業(yè)渠道，增加經(jīng)濟收益。
（五）加強組織建設。協(xié)助上級黨委、政府選好配強村兩委班子，采取思想上幫、方法上教、行為上帶、制度上管等方式，加大對農(nóng)村黨組織、村委會班子和黨員干部隊伍建設，提高村級民主管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平，確保黨組織、村委會班子達到五好要求。
（六）注重民生工作。幫助解決貧困村上學難、行路難、就業(yè)難、養(yǎng)老難等問題，主動關(guān)心農(nóng)村空巢老人、留守婦女兒童、傷殘群眾，積極為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供服務。深入排查農(nóng)村矛盾糾紛問題，加大調(diào)處化解力度，維護農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。
四、保障措施
（一）加強領(lǐng)導。領(lǐng)導干部要帶頭下鄉(xiāng)駐村，調(diào)研指導幫扶工作。制定本單位定點扶貧和干部下鄉(xiāng)駐村工作方案，建立住村干部工作檔案，完善考核、獎懲制度，逐步形成長效機制。要根據(jù)所駐村實際情況，保障工作經(jīng)費，加大資金、項目協(xié)調(diào)力度，確?；顒禹樌M行。
（二）嚴肅紀律。駐村婦聯(lián)干部要堅持與一三五下鄉(xiāng)駐村，真正解決各鎮(zhèn)村的實際問題。要輕車從簡，不給基層增添負擔。要嚴格遵守各項規(guī)定和當?shù)剜l(xiāng)規(guī)民約，嚴禁參與和封建迷信活動，嚴禁吃請收禮和索要土特產(chǎn)品，樹立黨員干部的良好形象。
學校教育幫扶工作方案篇一
為進一步加強我園在鎮(zhèn)內(nèi)學前教育的幫扶工作，提高保教質(zhì)量，切實發(fā)揮縣一級園的示范帶動作用，引導優(yōu)質(zhì)學前教育資源向全鎮(zhèn)幼兒園輻射和拓展，進一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平，我園對高枧幼兒園和金竹幼兒園進行對口結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：
我園將在縣直屬機關(guān)幼兒園的指導下，充分發(fā)揮縣一級示范輻射作用，采取結(jié)對的方式，有針對性地幫助指導，帶動村級幼兒園相互提高，幫助村級幼兒園規(guī)范管理行為，提高辦園水平和保教質(zhì)量，促進我園與幫扶園均衡健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、xxxxx幼兒園。
2、xxxxx幼兒園。
組長：xxx（負責集團化辦園的全面部署）。
副組長：xx（負責集團化辦園的具體安排）。
成員：xxxx（環(huán)境布置、區(qū)域活動）。
xxx（教學活動）。
xxx（教學活動）。
xxx（教學活動）。
1、幫助提高管理水平。
通過進入幫扶園指導、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規(guī)章制度，促進村級幼兒園向科學化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，幫助其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。
2、幫助提升隊伍素質(zhì)。
我園要為幫扶園提供教師培訓方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓，為教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教”活動，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、示范課、交流教研信息，實行教師培訓資源共享，提高幫扶園教師隊伍的整體素質(zhì)。
3、幫助開展保教活動。
我園根據(jù)“保教并重、游戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶村級幼兒園學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4、幫助改善辦園特色。
我園要幫助村級幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)設，引導村級幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。
1、以多種形式開展活動，在遵義縣直屬縣機關(guān)幼兒園的領(lǐng)導下，以園長、行政管理人員和骨干教師通過網(wǎng)絡資源共享、互助交流、優(yōu)質(zhì)教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，通過以上活動幫助各幫扶園的教師樹立先進的教育理念、教學思想，形成教師互動的結(jié)對指導局面，努力提高教師整體水平。
2、多種手段搞活結(jié)對幫扶工作。
(1)本期著重指導結(jié)對幫扶園幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織。
(2)開展觀摩學習活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園開展的各項教育教學活動等，我園將分各項工作進行手把手結(jié)對幫扶。
(3)加強與結(jié)對幫扶園的交流，設計全園環(huán)創(chuàng)、聽結(jié)對幫扶園的課題匯報課等并及時評析。
(4)組織業(yè)務學習活動，共同研究上好每一個活動，強化結(jié)對幫。
扶園教師的業(yè)務水平，提升反思能力。
1、制定結(jié)對幫扶計劃，做一些結(jié)對幫扶的前期準備。
2、開展觀摩學習活動，組織結(jié)對幫扶園的青年骨干教師來我園觀摩一日活動活動；
前往結(jié)對幫扶園實地查看并設計環(huán)創(chuàng)。小組成員帶著任務各領(lǐng)其責，做好結(jié)對園各方面結(jié)對幫扶準備，如：根據(jù)創(chuàng)建時間落實優(yōu)質(zhì)教學活動，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結(jié)對園教師臨摹到位；根據(jù)優(yōu)質(zhì)園空間條件，選擇好環(huán)境布置小樣，派骨干教師和結(jié)對園共同設計到位等。
五月份：繼續(xù)前往結(jié)對幫扶園實地查看環(huán)創(chuàng)，查漏補缺。
六月份：聽幫扶老師觀摩課，并進行說課、評課，結(jié)對幫扶工作七月份：總結(jié)，制定新學期計劃。
學校教育幫扶工作方案篇二
總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。下面是小編給大家整理的學校教育幫扶工作總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
學困生幫扶工作是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。學困生是教師的重點輔導對象，輔導要做到及時、全面、持之以恒，學困生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。
近年來，關(guān)于如何轉(zhuǎn)化學困生的研究已成為學校教學質(zhì)量管理的重要組成部分。進入初三后，隨著教材的加深，學生兩級分化情況日趨嚴重，關(guān)注學困生、轉(zhuǎn)化學困生成了初三畢業(yè)班工作的重中之重。為了使素質(zhì)教育落到實處，使每個學生都能全面、主動地發(fā)展，我校在轉(zhuǎn)化學困生方面采取了多種措施，有效地控制了學困生的數(shù)量，為全面提高教學質(zhì)量，落實課改精神做了一定的努力，總結(jié)如下：
我們認為，要轉(zhuǎn)化學困生，必須對學困生進行歸因分析，只有充分了解學困生的形成原因，才能采用正確的方法與途徑，起到事半功倍的效果。為了了解學困生、轉(zhuǎn)化學困生，學校教導處根據(jù)學生成績列出學困生名單，并根據(jù)學困生資料建立了初三學生檔案袋，記錄了每位學困生的家庭背景、學習狀況及綜合評價，根據(jù)成因歸類，大致劃分成態(tài)度類、行為類、習慣類、基礎(chǔ)類等幾類。對不同類型的學困生班主任和任課教師施以相應的教育教學措施，幫助他們進步。
在學困生的教育轉(zhuǎn)化中，我們特別重視他們好的方面和不斷放大他們“閃光點”，注重對他們學習興趣的保護。堅持以正面教育為主，表揚與批評相結(jié)合的原則，因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘、放大他們身上的閃光點，如大力開展成功教育，舉行分層次的學科競賽，增加學生成功的機會，激發(fā)學習興趣。
一個人只要體驗到一次成功的歡樂，就會激起無數(shù)次追求成功的努力，對于學困生來說也是如此，獲得成功的愉悅是他們轉(zhuǎn)化的動力。我們定期宣傳學困生轉(zhuǎn)化的成功案例，激發(fā)學困生學習的熱情，當困難學生看到原來與自己相仿的同學受到表揚時，心靈就會產(chǎn)生震動，激起自尊、自重、自強的欲望，從而走上不斷爭取成功的奮斗之路。
大部分學困生在學習上思維有嚴重的惰性，缺乏學習的主動性，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，因此使學困生明確學習目的，端正學習態(tài)度，強化學習意志，養(yǎng)成良好的學習習慣非常必要。學校要求教師關(guān)注學困生在課堂上的聽課習慣，學習態(tài)度，督促教師檢查學困生作業(yè)完成情況，課后及時幫助輔導，抓住閃光點及時鼓勵，給與肯定。同時，為了提供學困生較為科學的、適合學困生的學習方法，召開各班分層次的學生會議，任課教師針對學生實際，提出不同的要求與希望。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標責任書，讓學生能結(jié)合學習實際，確立不同階段的學習目標，以目標促任務，促使學習的進步。教導處堅持對學困生進行每周一次的學法指導活動，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
開展了分層次的學科競賽，它鼓勵了各層次學生的公平競爭，它的參加對象不再局限于優(yōu)等生，中差生都可以參與競賽，而且是同層次之間的競爭，人人都有獲得成功的機會，從而達到人人都有發(fā)展的目的。在作業(yè)方面，各科老師根據(jù)學生實際，設計了基礎(chǔ)作業(yè)和分層作業(yè)，以作業(yè)分層布置、分層達成為突破口，提高了作業(yè)的針對性和實效性。對于學困生，增加了基礎(chǔ)題的比例，強化基礎(chǔ)訓練，提高及格率，保證學習興趣與熱情。
傳統(tǒng)的教學評價觀是以分數(shù)為標準，以分數(shù)的高低或等第論好壞。如果用這樣的尺度來衡量，一部分學困生永遠無法達到成績優(yōu)秀的標準。這種評價方法不利于開發(fā)學生的潛能，提高其生理、心理素質(zhì)，不適合學生全面發(fā)展，教師在轉(zhuǎn)化學困生的同時，也在轉(zhuǎn)變自己的教學觀，衡量學困生的進步，要讓他們自己與自己比，今天與昨天比。允許學生出現(xiàn)反復，充分相信他們的智力和能力，在評價學困生的學習成績時，注意將其現(xiàn)在的成績與自己原來的成績比，有利于學困生心理的健康發(fā)展，促進他們盡快轉(zhuǎn)化，取得新的進步。
本學期，學校政教處舉行了師生幫扶活動，本人也幫扶了一個學生，通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己;學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生。
英語教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言;切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?BR> 二、具體問題具體分析。
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素。
差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
四、爭取差生家長的配合：
長一般都關(guān)心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，聽磁帶，背書，默詞等。這對差生成績的提高有很大的作用。
五、給差生指出切實可行的目標。
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標(一學期)，而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。
以上就是我在本學期的幫扶工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
素質(zhì)教育是面向全體學生，而不是面向少數(shù)學生。因此，堅持面向全體學生，更應側(cè)重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉(zhuǎn)化需要幫助的學生。為此，我根據(jù)這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學習成績。
一、深入學生，全面了解學生的心態(tài)。
放棄門縫里看人的偏見，發(fā)現(xiàn)學困生并非不可救藥。對學困生學習目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查、深入研究，并采取分類教育的方式。用教師美好的靈悟、理智來塑造學生美好純潔的心靈，使學困生領(lǐng)悟到身邊的同學、老師都對“我”的進步寄予很大的希望，鼓勵他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養(yǎng)學困生樂觀向上的生活態(tài)度。
二、和諧平等，建立融洽的師生關(guān)系。
作為教師，自身的職業(yè)決定了育人的職責。因此，努力溝通師生，尤其與學困生情感，搭起相互信任的友愛橋梁，建立起和諧平等、融洽純真的師生關(guān)系。掌握學困生的心態(tài)，耐心熱情地替他們排憂解難，讓他們覺得自己的榮辱牽動著老師的心理，老師的得失同樣成為他們臉上“陰晴變化的招牌”。從他們的一言一行中善于發(fā)現(xiàn)閃光點，挖掘他們內(nèi)在的潛力，鼓勵他們培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，幫助他們樹立追求目標、激發(fā)學習的興趣。
三、培養(yǎng)興趣，營造濃厚的學習氛圍。
學生學習成績的優(yōu)劣由學生學習責任性強弱和學習興趣的濃淡來決定。興趣是學習的摯友，學生主動積極地獲取知識營養(yǎng)，提高學習效果，形成興趣，才能成為開發(fā)人的智力的動力。因此，我們在教學實踐中細細調(diào)查、研究、比較，掌握了每個后進生的特點，切中火候，對癥下藥。
四、加強輔導，鑄就自信的天地。
學困生之所以學習進步遲緩，原因固然很多，但我覺得他們最大的莫過于基礎(chǔ)差，在別人面前抬不起頭而喪失學習信心，遇到難題自己難以解決而覺得孤立無援，陷入無可奈何之中。我針對學困生這種心理，作具體分析，找出問題的癥結(jié)和原因，找準突破口。讓學困生從思想和心理上增強克服困難的勇氣和信心，減輕學困生精神上的壓力。教育方式上本著多鼓勵表揚、少指責批判的原則，引導學困生向優(yōu)等生學習，學習中多動腦、多練習、多復習、多運用，使后進生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
五、寬容忍讓，塑造美好的心理品質(zhì)。
教師對學困生的寬容是指教師能客觀認識與處理學生中存在的問題。寬容不是遷就，教師對學困生的寬容態(tài)度是使教師贏得學生尊敬的重要感情基礎(chǔ)。因此對學生缺乏寬容忍讓，是不可能與學生建立真正情感關(guān)系的。
根據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件精神，高橋中學學區(qū)高度重視結(jié)對幫扶工作。學區(qū)結(jié)對幫扶工作依托大學區(qū)制背景，立足貫徹落實黨的十八大精神、合理配置教育資源、促進義務教育均衡發(fā)展的高度，堅持求真務實、開拓創(chuàng)新、務求實效原則，在區(qū)域范圍內(nèi)重點對教學工作互幫互學，共同促進。一年來，高橋中學學區(qū)四所中學先后與一所中學和七所小學建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系，工作取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下。
一、充分發(fā)揮學區(qū)長學校的幫扶引領(lǐng)作用。
高橋中學是高橋中學學區(qū)三?！跛?、斗門、鎬京等初級中學校的學區(qū)長學校。雖為學區(qū)長學校，但都作為偏遠的農(nóng)村學校，在學校地位、教學設施、師資實力、辦公條件方面差距不大(硬件設施和教學成績方面略好一些)，忝列為學區(qū)長學校，實在是組織的信任和期待。作為學區(qū)長學校，我們知道借力的價值和作用。通過學區(qū)聯(lián)席會議這一組織機構(gòu)，根據(jù)各自學校的優(yōu)勢和特色對學區(qū)工作進行分工，積極指導負責學校組織區(qū)域內(nèi)德育、教學和校本研修的交流，充分發(fā)揮了學區(qū)長學校的幫扶引領(lǐng)作用。
學區(qū)長先后召開了四次學區(qū)聯(lián)席會議，通過聯(lián)席會議商定工作，制定各種制度方案，并及時進行了階段性工作總結(jié)。學區(qū)具體分工為：有市級學科帶頭人的鎬京中學負責“校本研修中心”工作管理，素質(zhì)教育工作經(jīng)驗豐富的王寺中學負責“素質(zhì)教育中心”管理，名師較多的斗門中學負責“名師工作室”管理，教育教學成績較好的高橋中學負責“教學中心”管理。
高橋中學學區(qū)成立后，學區(qū)長吳權(quán)利同志親自到三個成員校調(diào)研。認真的工作，誠實的態(tài)度，拉近了四校感情上的距離，為下一步幫扶指導奠定了基礎(chǔ)。
二、組織開展區(qū)域內(nèi)教學交流，促進教學質(zhì)量相互提高。
在高橋中學學區(qū)內(nèi)，高橋中學作為學區(qū)長學校重點在教學教研工作上積極開展“一對多”形式的交流幫扶，各校的教育教學水平得到了顯著提高。
1、教學交流。
三月底四月初，高橋中學和王寺中學先后兩次聯(lián)合開展英語和數(shù)學科的.教學交流活動。教學點設在高橋中學，由高橋中學兩課教師開設公開課，課后高橋中學組織評議。兩校領(lǐng)導高度重視此次活動，親自參與聽課、評課。教師講課投入，聽課認真，評課開誠布公。兩次交流活動對兩校高效課堂的建立起到了積極的促進作用。
結(jié)合學區(qū)教育教學現(xiàn)狀，高橋中學學區(qū)長學校特組織了以“高效課堂”為主題的“手、骨、頭”公開示范巡講活動。由于準備工作充分，三校三位市區(qū)級骨干教師和教學能手老師上課精神飽滿，教態(tài)自然大方，多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)教學手段相得益彰，課堂很有層次感，師生互動熱烈，教學效果顯著。每次示范課后，都及時組織了評議。由于事先思想動員工作到位，所以參加聽課的老師都能放下包袱開誠布公的表達自己的真實想法。評的老師真誠直率、毫不隱瞞和保留;講課的老師一邊聽一邊做筆記，謙虛認真，態(tài)度端正;言及焦點問題，老師們之間還有熱烈的討論和爭鳴，很多老師的發(fā)言讓人既感動又深受啟發(fā)。
除了區(qū)域內(nèi)教學交流外，高橋中學還積極走出去參加學區(qū)外的教學觀摩活動。6月初，高橋中學教學副校長帶領(lǐng)由語文、物理和生物科十名老師組成的觀摩隊伍參加了市六十八中教學開放日活動。聽課之后又參加了評課。積極主動的態(tài)度，富有創(chuàng)意的評課發(fā)言，展示了高橋中學教師團結(jié)拼搏，銳意創(chuàng)新的精神風貌。
2、檢測指導。
期中和期末，根據(jù)教育局有關(guān)文件和會議精神，高橋中學作為高橋中學學區(qū)長學校就期中、期末兩次大型考試工作以“通知”文件的形式做出了具體安排?？荚嚻陂g，學區(qū)長學校又向各成員校派出了副校級巡視員配合教育局檢查指導考試工作，保證了期中期末考試工作順利、有效進行。
針對五月份九年級考試多、主題活動多的特點，高橋中學學區(qū)長學校對參加“西安市初中畢業(yè)學業(yè)考試考前練習”和自行組織的“九年級畢業(yè)生信息技術(shù)考試”工作提出了具體的指導要求，并積極將高橋中學開發(fā)的校本化“信息技術(shù)考試系統(tǒng)”平臺推介給各成員校，以保證信息技術(shù)考試的客觀、公正和有效。
3、校本培訓。
為了積極應對教育形勢的發(fā)展，進一步滿足廣大教師的教學愿望，六月份高橋中學學區(qū)特聘請有關(guān)專家在高橋中學舉行一次以“說課”為主要內(nèi)容的“教師教科研能力提升會”。會議邀請灞橋進修學校政治教研員、陜西省特級教師楊婉麗老師做關(guān)于說課的專題講座，陜西省教學能手劉曉娜老師、鎬京中學主管教學的副校長樊春利老師展示物理學科、思想品德學科優(yōu)秀說課范例。高橋中學學區(qū)四校老師對此次活動給予了很高評價。通過此次培訓大會，高橋中學學區(qū)廣大教師的教學理念教學水平——特別是在備課、說課方面一定會有一個大的提升。
4、德育互動。
為進一步豐富大學區(qū)各校校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍、弘揚民族精神，展示大學區(qū)學生釋放激情的精神風貌，五月份高橋中學學區(qū)特組織開展“紅五月”文藝匯演活動。在此次匯演活動中，各校組織嚴密，安排到位，后勤和安全保障有力，工作扎實有序?；顒又?，同學們熱情洋溢，舞動青春。在高橋中學賽場，王寺中學友情助演，帶來了精彩的文藝節(jié)目，為高橋中學的師生送來了熱情的祝福，活動增進了兩校之間的友誼。
三、發(fā)揮中學校師資優(yōu)勢，積極參加小學支教和交流工作。
學區(qū)遵循“優(yōu)勢互補，資源共享，教育均衡”的支教交流指導思想，積極動員、指導各校開展對師資力量薄弱小學的支教和交流工作，各校教師申報支教交流的熱情高漲。上個教學年度，高橋中學學區(qū)各校交流人員近三十名，尤以王寺中學為最多;高橋?qū)W區(qū)四所中學與一所中學和七所小學建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系，它們分別是：高橋中學——鎬京中學、西馬坊小學，斗門中學——鎬京、落水、太平小學，鎬京中學——新常小學，王寺中學——五一、黃堆小學。支教和交流老師吃苦耐勞的精神以及出色的教育教學技能得到了受援學校的一致贊譽。
四、對“結(jié)對幫扶”工作的反思。
由于高橋中學學區(qū)各校地處偏遠的農(nóng)村，距離相對遙遠，交通不便，所以過去一年各校的“結(jié)對幫扶”工作主要隨學區(qū)工作同步開展，這樣做的好處是省時省力，但缺點是缺乏主動性和靈活性，工作依附性和依賴性大，容易受客觀條件的限制和束縛。其次，“結(jié)對幫扶”工作要保證一定的資金投入和制度建設才能長效化和常態(tài)化的開展。再其次，“結(jié)對幫扶”工作各校只有解放思想，本著合作共贏的原則和態(tài)度才能真正取得實效。
過去的一年，高橋中學學區(qū)各校不管是學校管理還是教育教學水平都呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。相對上一教學年度，今年四校中考升學率平均提升了七個百分點，——特別是學區(qū)長學校高橋中學的中考成績在灃東新城全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先的地位，受到全區(qū)的普遍關(guān)注。
在新的學年，高橋中學學區(qū)“結(jié)對幫扶”工作既要從學區(qū)角度統(tǒng)籌安排，又要鼓勵成員學校積極主動富有創(chuàng)意的開展工作;各校既要更新和落實辦學理念，又要進一步強化校本研修，在教育教學的特色和效果上狠下功夫，爭取在新的學年度取得新的、更大的成績和最佳的社會效益。
為了積極響應省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與_學校結(jié)對幫扶，在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，嚴密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領(lǐng)導十分重視結(jié)對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機。
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領(lǐng)導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領(lǐng)導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到_學校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。2017年9月，在主管領(lǐng)導和_學校領(lǐng)導的關(guān)注下，帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為_學校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學習，不斷進步。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
近幾年，根據(jù)國務院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實情，啟動了學校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學校工作。20_年，我們繼續(xù)堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施，努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案。
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導組，制定計劃，明確任務，確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“20_年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定，我校負責結(jié)對幫扶學校為_x中心學校和_鄉(xiāng)_x小學。
二、營造氛圍，積極做好結(jié)對幫扶工作。
開展結(jié)對幫扶工作，加強薄弱學校建設是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展，我們一是加大宣傳力度，及時召開校領(lǐng)導組會議和全校教職工會議，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義;二是鼓勵中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學校的從事支教工作作，并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學校開展教育教學研究、交流活動。
三、資源共享，促進雙方共同提高。
作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中唯一一所完全中學，我校教學教研條件肯定優(yōu)于兄弟學校。因此，我們及時成立了_x片教學研究會，主動承擔本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓，我們也積極支持，盡可能的提供場地及器材。由于我校教師外出培訓、學習的機會多，帶回的先進的教育理念或教學方法，我們總是主動的與幫扶學校交流、溝通。幫扶學校辦公、試驗有困難，我們也總會盡力幫助。通過結(jié)對幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是支教教師在偏遠學校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學校得到的教學上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁。
四、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制。
為加強聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導互訪，及時了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高幫扶學校教師在實際教學中的應用能力。三是學生互訪。組織我校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。鼓勵學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。
總之，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應有的貢獻。
時間過得真快，當初懷著一份忐忑，一份期待來到太來小學，開始了一個支教教師的工作。轉(zhuǎn)眼，一年結(jié)束了。在這一年里，我工作著，收獲著，付出著，感動著，通過一年的艱苦支教實踐，我無論在思想上還是業(yè)務上都有了進步，現(xiàn)從下面幾方面對我這一年的支教工作做一下總結(jié)：
一、誠心誠意，教書育人。
支教對于教師來說是一次歷練，無論是校舍，辦公條件還是學生與自己學校比起來都是有差別的，但是作為教師教書育人的任務是不變的。
雖是支教教師，但我也把自己作為泰來小學的一員來看待，為泰來小學的發(fā)展，為每個學生的發(fā)展而努力。我服從學校領(lǐng)導安排，擔任一年級語文教學和班主任工作，一星期16節(jié)課。我們班里只有27個學生，但是學生少，工作量卻不少。27個孩子中有16個只有5周歲的，家長的意思是送幼兒園麻煩而且學費高，不如讀一年級，這樣就加大了教師工作的難度。這些孩子有的不會講普通話，還有的甚至聽不懂普通話，學習習慣更是不用說，以前在鎮(zhèn)小學覺得孩子早已熟悉的事情，在這要反復地講一遍再一遍。剛開學時，學生上課聽不懂，作業(yè)做不起來，我把他們留下來再輔導，但是家長卻過來對我說：“老師，我家的孩子年齡沒到，你就對他松一點，不用理他，明年再讓他讀一年級?！蔽蚁萑肓怂伎迹鹤隼蠋熣娴目梢浴安挥美怼睂W生嗎?但是過高的要求又不符合學齡前兒童年齡發(fā)展的規(guī)律。經(jīng)過思考，我決定對不同學生采用不同的要求：對于年齡已到的學生，就按一年級學生的標準來要求他們，要掌握該掌握的知識，養(yǎng)成良好的學習習慣;對于年齡沒到的孩子，我特地向教幼兒園的朋友請教，尋求恰當?shù)姆椒?，讓他們養(yǎng)成較好的生活習慣，并在他們能接受的范圍內(nèi)教一些簡單的東西。這樣，剛開始課堂上總是很難把握，要兩邊兼顧，很辛苦。但是經(jīng)過摸索改進，現(xiàn)在我可以游刃有余地駕馭課堂，不同的孩子也都有了各自的進步。這是孩子們的收獲，更是我的收獲，我很欣慰!
二、不斷學習，完善自我。
在泰來小學我有一個雙重身份：作為一個年青教師我自己要不斷地學習，作為支教教師我還要為這里的教師傳遞更多先進的教學思想和新課程的理念。我平時一有空就上網(wǎng)看一些教育信息，當有聽課學習的機會，就積極向?qū)W校爭取，自己也經(jīng)常買一些教育教學書刊、雜志來看，這一年除了一直訂閱《小學語文教師》、《小學語文教學參考》外，還看了王尚文的《走進語文教學之門》，張緒培主編的《小學語文教學案例專題研究》等書，深受啟發(fā)，并認真做好理論札記，撰寫閱讀心得。平時還將自己的一些心得與學校教師共同交流討論，讓我一人的閱讀成為大家的閱讀。
三、全心全意，關(guān)愛學生。
一群孩子睜著一雙雙渴望的眼睛呼喊著：“我要上學!”，這樣的畫面一定打動過你我，但當我第一次看到這里的孩子我還是震撼了，他們就有一雙雙這樣的眼睛。這些孩子大多是一些留守兒童，父母外出打工了，在家里跟著爺爺奶奶甚至是哥哥姐姐，送到學校讀書就已經(jīng)很好了，再沒有人過問他們學得好不好。
剛開學時，班上有個孩子，每當我走到他身邊就聞到一股臭味，我告訴他回家叫媽媽幫你洗澡，他說媽媽不在，我說那就叫你奶奶幫你洗，“奶奶也不在”，他的眼神開始閃爍回避，我便也不再追問，后來了解到，他父母離異了，跟著姑姑，姑姑卻讓只有6歲的他在家燒火做家務。冬天那么冷了他卻赤著腳穿一雙拖鞋，看著，真的心痛。所以，再看到他滿臉臟兮兮拖著鼻涕時，我不再回避，而是拿出紙巾幫他擦去;看到他那握不住的鉛筆頭時，拿幾支新鉛筆給他。我算不上偉大的老師，我只希望我小小的付出，能讓一個缺少關(guān)愛的孩子，感受到一點點溫暖。
回味這一年，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著!”
20_年，我校學生資助辦公室在校長的直接領(lǐng)導下，認真負責開展學生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學生資助情況報告如下：
一、基本情況。
20_年，我校在校生人數(shù)386人，有9個教學班。學生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學校的學生資助工作較為繁重。20_年的學生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學生申請材料180余份，經(jīng)認真、嚴格核實學生情況，全校受資助學生169人，總金額26、4萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均2000元/年兩個標準，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學生資助中心。
二、工作成績與經(jīng)驗。
第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導，抓好責任落實。
學校高度重視學生資助工作，成立了以校長為組長的學生資助管理工作領(lǐng)導小組，以切實做好學生資助管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發(fā)放。學生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務室、學籍管理室協(xié)助工作，負責受助學生資格審查、復審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“?？?、專賬、專人、?？ā?，分工明確，責任到人。
第二、制定完善方案，實行規(guī)范管理。
學校學生資助小組在認真研究省市及江岸區(qū)教育局學生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學校學生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，形成具有學校特色的學生資助體系。在制度的指導下，學生資助工作得到了有序開展。
在具體評審過程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學金管理暫行辦法》規(guī)定的標準，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施了受助經(jīng)濟困難學生的評審工作。
學校建立學生資助檔案，內(nèi)容包括受助學生《湖北省普通高中國家助學金申請表》、《湖北省普通高中國家助學金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。受助學生材料由班主任、學校審核通過后在學校學生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復核通過。
按照上級“應助盡助”精神，我們本著對每一位同學負責的態(tài)度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學生資助工作始終運行平穩(wěn)。
第三、進行感恩教育，發(fā)揮育人綜合效益。
我校在資助學生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學生，精神上培育學生，能力上鍛煉學生，加強對所有受資助學生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學習、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。
值得一提的是，我校一同學突患重疾，同年級同學，在自己的qq空間上發(fā)帖，呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心，同學們紛紛轉(zhuǎn)帖，學校美術(shù)班、演播班、主持班同學，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學募捐，創(chuàng)造了一個多小時現(xiàn)場募得捐1、9萬元的神奇。
一場以學生自發(fā)組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫助，終于募得捐款11萬余元，拯救了這個同伴如花般的生命。《長江日報》、《湖北日報》、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學校學生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。
三、存在的問題和今后打算。
學校學生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。
首先，學生資助工作責任大、任務重、環(huán)節(jié)多，財務上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學校合并而來的學校，學生資助工作相當繁重。但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定，學生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務性的。
再有，就是工作上分工合作的問題。學生資助工作一方面需要直接與班主任、學生及學生家長打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯。
此外，由于國家助學金發(fā)放對象的嚴格要求，學籍審定也極為重要。所以，學生資助工作主要應由政教處、學生會負責，由財務室、學籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設今后要繼續(xù)完善。
還有，結(jié)合國家助學金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學生的感恩、勵志教育還要進一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。
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學校教育幫扶工作方案篇三
后進生是相對的；后進生的缺陷是在成長中產(chǎn)生的，是客觀的；多一把衡量的尺子，就多一批優(yōu)秀的學生；以寬容和尊重去贏得學生。為了讓每一位學生健康、和諧發(fā)展，特別是對后進生的思想品德得到教育，以進一步提高他們的學習成績，經(jīng)學校研究決定，本學期在六年級教師中開展“教師幫扶后進生”的活動。
組長：xx。
成員：xx。
后進生是指思想素質(zhì)低、組織紀律觀念談薄，學習成績差的雙差生。這部分學生在心理上一般存在較強的自卑心理，對自己缺乏信心，在組織紀律方面一般組織紀律觀念談薄，經(jīng)常違反組織紀律，遭到老師甚至學校的批評，在學習成績方面基礎(chǔ)很差，缺乏學習動力和學習興趣。但是他們希望能得到老師的關(guān)懷，甚至也希望提高學習成績，但缺乏恒心。這就需要我校全體教職員工要多關(guān)心他們，持之以恒的做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
（一）后進生的特點主要表現(xiàn)：
1、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評多，父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。
2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，例如：學生認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映是“出賣朋友”等，他們在處理同學關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。
3、認識特征上特別是認識能力低下，對道德、法紀愚昧無知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯誤的人生觀。
4、表現(xiàn)在學習上，學習水平、能力水平、基礎(chǔ)都比較差，學習習慣及學習心態(tài)偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動機。
（二）學校后進生產(chǎn)生的主要原因有：
1、學生本身素質(zhì)差，不求上進，覺悟低。
2、家庭的不良影響和社會的不良影響。
3、教師教育不得法，師生關(guān)系緊張等造成的惡果。
4、后進生的形成固然與家庭、社會、學生等因素有關(guān)系，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系，正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年”。事實上，后進生也有其長處和閃光點，教師應該能夠做好每一個后進生的轉(zhuǎn)化工作。
1、建立后進生檔案。具體內(nèi)容包括：主要違紀傾向、學業(yè)狀況、家庭情況、興趣愛好、交友狀況等等。
2、提高后進生的思想紀律觀念。
3、培養(yǎng)后進生樹立遠大的理想，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
4、各班期末主科考試成績合格率達90%以上。
5、力爭后進生轉(zhuǎn)化面達到40%。
1、建立后進生檔案。第三周摸底考試后，各班班主任根據(jù)班內(nèi)學生實際表現(xiàn)及摸底成績，按每班10人確定各班后進生名單。并于第四周將后進生登記表填寫好交教導處存檔。
2、每位幫教老師要熟知后進生的情況，及時了解幫教學生的學習思想情況，并有針對性的制定幫教計劃。
3、班主任、任課教師責任到人，每名教師轉(zhuǎn)化2名后進生。要根據(jù)幫教學生的特點及心理要求，寓幫教活動于日常的教學之中，力爭達到較好的幫教效果。
4、要關(guān)心幫教學生的家庭生活，全學期電訪或家訪不少于2次，主動走訪學生家庭，做好家校聯(lián)系，使幫教工作能對癥下藥，同時要做好家訪工作記錄。
5、要努力掌握教育轉(zhuǎn)化后進生的方法，要以誠心、耐心、細心、信心，從思想、學習、生活等方面關(guān)心感化引導他（她）們，啟發(fā)其覺悟，堅持不懈地進行教育轉(zhuǎn)化，努力完成學校安排的幫教工作。
6、教師每月對學生的學習方法指導一次；每周找?guī)头鰧W生談話一次，且有每次談話記錄。
7、幫扶教師每學期要寫200－800字后進生轉(zhuǎn)化心得體會；
8、領(lǐng)導分年級分學科負責制。根據(jù)中層干部分工負責的年級和科組，將負責領(lǐng)導蹲點的年級和科組的后進生轉(zhuǎn)化具體工作。
學校教育幫扶工作方案篇四
確保結(jié)地幫扶困難對象的基本生活得到保障；有子女上學的，不因貧困而輟學；有危重病人的，能得到及時醫(yī)治；有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實現(xiàn)再就業(yè)；每戶幫扶對象年上門走訪慰問不少于2次。
單位駐地所在社區(qū)內(nèi)的3戶結(jié)對困難戶。
（1）宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳國際、國內(nèi)形勢，做好結(jié)對幫扶困難戶的思想政治工作。引導他們正確認識當前形勢，克服怨天尤人、消極悲觀、等靠依賴等思想情緒，堅定戰(zhàn)勝困難、擺脫困境的信心和決心。
（2）在向3戶結(jié)對幫扶對象各提供幫扶資金3000元的基礎(chǔ)上，對有勞動能力的結(jié)對幫扶對象，積極通過項目扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等形式，幫助增強致富意識和工作本領(lǐng)；對子女難以完成學業(yè)的結(jié)對幫扶對象，采取建立長期助學計劃，使其順利完成學業(yè)；對無勞動能力、無生活處理能力的結(jié)對幫扶對象，通過發(fā)動黨員干部出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活信心。
（3）在重大節(jié)日期間，組織黨員干部到結(jié)對幫扶對象家中慰問和志愿服務活動。
（4）在宣傳公民道德新風尚、推行移風易俗和計劃生育、反對封建迷信、嚴格遵紀守法、維護社會治安、建設社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導作用。
1、加強領(lǐng)導，明確責任。局結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組要定期研究結(jié)對幫扶工作，及時研究解決幫扶工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、精心組織，務求實效。要把結(jié)對幫扶活動作為密切干群關(guān)系，作為促進機關(guān)作風轉(zhuǎn)變的一件大事來抓，切實擺上位置，認真抓緊抓好。局幫扶工作人員要帶著感情，帶著熱情、帶著責任投身到幫扶活動中去，對幫扶對象做到政治上關(guān)心，經(jīng)濟上資助，技能上培訓，生活上照顧，精神上慰問。要經(jīng)常深入幫扶對象家中走訪，重大節(jié)日要開展慰問活動，及時掌握幫扶對象的動態(tài)情況，確保幫扶活動取得實效，不斷推向深入。
學校教育幫扶工作方案篇五
各科室、黨小組：
為深入落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。根據(jù)衛(wèi)〔20xx〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》、綦江衛(wèi)醫(yī)〔20xx〕47號《開展20xx年“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動方案的通知》和綦江衛(wèi)委[20xx]22號《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動的通知》文件精神，結(jié)合學校20xx年“質(zhì)量年”工作目標，制定本方案。
一、指導思想。
以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持和貫徹以農(nóng)村為重點、預防為主的衛(wèi)生工作方針。深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動，大力推進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學發(fā)展，推進衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設健康綦江作出應用的貢獻。同時，結(jié)合20xx年我校“質(zhì)量年”的建設目標，將貫徹落實科學發(fā)展觀結(jié)合到我校的實際情況中，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展、建設和諧校園。
二、結(jié)對幫扶的方式及要求。
（一）學校結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
根據(jù)綦江衛(wèi)〔20xx〕47號《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》文件精神，繼續(xù)深入開展對郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、樂興衛(wèi)生院的幫扶活動。具體要求為：
1、捐助物資、開展義診活動及發(fā)放健康知識宣傳資料。擬定捐助物質(zhì)（價值每套220元的床上用品15套）。組織醫(yī)務人員到結(jié)對單位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行每年一次義診活動，并發(fā)放健康宣傳資料。通過活動的開展，幫助結(jié)對單位增強醫(yī)療衛(wèi)生服務能力，幫助廣大群眾了解更多的健康知識和保健知識，提高健康知識知曉率和健康行為的形成率。
2、選派單位的骨干到幫扶醫(yī)院進行業(yè)務指導，舉行專業(yè)知識的培訓。協(xié)助開展新業(yè)務、新技術(shù)，提高醫(yī)療服務能力和水平。
3、幫扶領(lǐng)導每月到結(jié)對衛(wèi)生院工作1天。結(jié)合幫扶醫(yī)院具體情況，與幫扶單位研討，完善管理制度，加強內(nèi)涵建設，提升管理水平。
（二）手拉手·心連心支部聯(lián)線結(jié)對共建活動。
結(jié)合“三進三同”實踐鍛煉活動，綦江衛(wèi)委[20xx]22號《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對共建和“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動的通知》文件精神，積極開展與我校支部結(jié)對的新盛鎮(zhèn)石橋村支部的聯(lián)系活動，實現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高”的目的。具體要求為：
1、支部書記為結(jié)對村黨員上黨課一次，并聯(lián)系貧困黨員1戶。組織相關(guān)人員為結(jié)對支部黨員做一次黨課知識講座。
2、校領(lǐng)導每人結(jié)1戶“窮親”，每年走訪看望不少于2次。
3、學校幫扶1名貧困學生，從生活上、學習上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛。
4、下半年組織醫(yī)務人員到石橋村舉行義診活動。并實地了解該村情況，必要時給予一定的物資援助。
在整個活動中，學校領(lǐng)導干部要堅持“三進”：進基層、進村子、進農(nóng)戶，深入開展走訪活動，宣講政策時事，幫助群眾解決實際困難。做到“三同”：與群眾同吃、同住、同勞動。通過親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想，力爭幫助聯(lián)系的困難家庭擺脫貧困。
（三）黨員結(jié)對班級。
根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對幫扶活動實施方案》文件，在學校開展黨員結(jié)對班級活動，一個黨員結(jié)對一個班級。結(jié)對黨員與班主任配合，協(xié)助做好班級班風、學風的建設，以促進良好校風的形成。在思想上，幫助學生樹立遠大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時解決學生的思想困惑和心理問題；在學習上，以人為本，關(guān)愛每一位學生，關(guān)注學生的發(fā)展過程；在生活上，關(guān)心愛護學生，促進身心健康，從而真正成為學生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。每期在結(jié)對班級講黨課一次，培養(yǎng)入黨積極分子一名。
（四）支委成員結(jié)對新教師。
根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對幫扶活動實施方案》文件，開展支委成員結(jié)對新教師的幫扶活動，包括傳授教學經(jīng)驗、學生管理經(jīng)驗及應急事件處理經(jīng)驗。支委成員要積極幫扶新進教師，從學校文化、人文素養(yǎng)、師德要求、教育教學等方面進行幫扶。不能將幫扶活動認為是走過場的事情來對待。通過幫扶活動，建立起我校教師的良好精神面貌和過硬的專業(yè)素質(zhì)。
三、高度重視，強化責任，建立長效機制。
為了把結(jié)對幫扶活動作為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的具體體現(xiàn)，建立有效的激勵約束機制，成立領(lǐng)導小組，以促進各項任務的落實，努力提高結(jié)對幫扶的實效。
組長：
副組長：
成員：
各參加幫扶的人員應根據(jù)與幫扶對象的具體情況，明確責任，按照要求，切實做好結(jié)對對幫扶工作。
為促進本次活動的順利開展，建立長效機制。一是建立健全“結(jié)對幫扶”活動檔案資料。二是要將“結(jié)對幫扶”主題活動納入黨員個人考核內(nèi)容，作為評先選優(yōu)的依據(jù)，以考核的方式使這項工作走上制度化的發(fā)展軌道。
學校教育幫扶工作方案篇六
為認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于困難群眾幫扶工作的決策部署，大力推動農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)幫扶工作，拓寬困難群眾穩(wěn)定增收渠道，現(xiàn)結(jié)合實際，制定本方案。
突出農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)幫扶的優(yōu)先地位，發(fā)揮農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、能人大戶、家庭農(nóng)場帶動和困難戶自主種養(yǎng)的“四帶一自”產(chǎn)業(yè)幫扶模式作用。鼓勵和支持有勞動能力的困難戶發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)和傳統(tǒng)手工業(yè)，切實提高困難戶的家庭收入，建立完善經(jīng)營主體與困難戶聯(lián)動發(fā)展的利益聯(lián)結(jié)機制。
全區(qū)建檔在冊農(nóng)村困難戶。
鼓勵困難戶依據(jù)自身條件，發(fā)展特色種植業(yè)、特色養(yǎng)殖業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，脫困致富。培育、引進和扶持一批新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，帶動困難戶脫貧。
1.特色種植業(yè)。立足區(qū)的區(qū)位特點，支持困難戶因地制宜發(fā)展無公害蔬菜和精品瓜果等產(chǎn)業(yè)。
2.特色養(yǎng)殖業(yè)。推進生態(tài)養(yǎng)殖，支持農(nóng)戶因地制宜發(fā)展林下家禽養(yǎng)殖和漁業(yè)循環(huán)養(yǎng)殖，鼓勵開展稻漁綜合種養(yǎng)。
3.休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。鼓勵各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體依據(jù)區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展農(nóng)家樂、采摘園等休閑農(nóng)業(yè)，引導困難農(nóng)戶在園中就業(yè)或從事配套服務，鼓勵周邊農(nóng)戶通過鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)獲得就業(yè)和經(jīng)濟收入。
（一）落實農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)幫扶政策。
1.新型經(jīng)營主體補助。新獲得國家級、省級和市級示范稱號的家庭農(nóng)場和農(nóng)民專業(yè)合作社，分別一次性給予10萬元、5萬元、2萬元獎補。新獲得國家、省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)一次性給予40萬元、10萬元；新獲得省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)“甲級隊”、省級示范聯(lián)合體一次性給予20萬元、10萬元獎補。對當年新認證的“三品一標”，地理標志獎勵3萬元、綠色食品每個獎勵2萬元、無公害農(nóng)產(chǎn)品每個獎勵1萬元，有機食品每個獎勵0.5萬元。
2.設施大棚補助。新建連片鋼架3000平方以上，每平方米按照30元標準進行獎補。
3.稻漁綜合種養(yǎng)補助。對新建的稻漁綜合種養(yǎng)基地，通過市級示范基地評比驗收，每畝補助設施改造費用300元。對獲省、部級稻漁綜合種養(yǎng)示范基地的企業(yè)分別給予10萬、20萬獎勵。
4.休閑農(nóng)業(yè)示范補助。對新創(chuàng)建的市級農(nóng)業(yè)示范觀光園，每園給予10萬元補助；對新獲得國家級、省級休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范點的農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，一次性給予30萬元、20萬元獎補。
（二）豐富農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)幫扶舉措。
1.開展技術(shù)幫扶。對有意愿發(fā)展種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的，由農(nóng)業(yè)主管部門安排技術(shù)專家給與技術(shù)指導。
2.幫助提升技能。對有意愿參加培訓的困難群眾，在當年職業(yè)農(nóng)民培訓中優(yōu)先安排。
3.幫助推介農(nóng)產(chǎn)品。對困難群眾生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品的，優(yōu)先推薦參加市農(nóng)產(chǎn)品展示展銷會。
4.組織參與幫扶。在新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的各類項目申報和表彰推薦中，開展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)幫扶、帶動困難群眾脫困作為必備的考核指標之一。
1.明確職責分工。農(nóng)業(yè)農(nóng)村局發(fā)揮牽頭作用，協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)幫扶工作。各鎮(zhèn)、街為實施主體，負責幫扶組織實施、檢查落實等工作。
2.強化規(guī)范管理。各鎮(zhèn)、街道和局屬事業(yè)單位要高度重視，組織人員深入調(diào)查研究，確保產(chǎn)業(yè)幫扶工作順利開展。困難戶自主發(fā)展產(chǎn)業(yè)的，要及時上門指導，幫助困難戶脫困。
3.加強宣傳引導。發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)是困難群眾實現(xiàn)脫困的重要途徑和根本出路，各鎮(zhèn)、街要利用多種形式的宣傳方式，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)幫扶政策宣傳，調(diào)動困難戶參與的熱情。
學校教育幫扶工作方案篇七
根據(jù)《溆浦縣教育局精準扶貧工作實施方案》，為切實做好我校精準扶貧工作，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學水平，結(jié)合學校實際情況，特制訂本方案。
深入貫徹黨的十八大和書記關(guān)于新時期推進精準扶貧的系列重要講話精神為指導，以加強最薄弱環(huán)節(jié)拓展教育扶貧為基礎(chǔ)，加大教育投入和管理，積極推動教育扶貧又快又好向前發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
1、完善現(xiàn)代教學設備，逐步實現(xiàn)教育信息化;。
2、加強教師隊伍建設，增強教師素質(zhì)，提高教師的業(yè)務水平;。
3、促進特色教育項目再創(chuàng)新，做實自主發(fā)展;。
4、美化學校環(huán)境，改善辦學條件，營造良好的教學氛圍;。
5、繼續(xù)做好課改工作，完善學校各項管理制度，加強學校內(nèi)部管理，努力提高教育教學質(zhì)量。
6、認真做好幫扶助學工作，讓師生安心工作和學習;。
7、做好控輟保學工作，確保入學率達100%。
1、切實做好貧困救助工作。
(1)認真做好貧困教師和貧困學生的摸底工作，有針對性地進行幫扶。
(2)學校積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認真遴選貧困戶貧困學生受助對象，積極和公益部門聯(lián)系落實救助政策。對的困難的教師進行幫助，讓他渡過難關(guān)，安心工作。
(3)把上級的幫扶資金全額按時發(fā)放到位，如營養(yǎng)餐補助、貧困學生補助、兩免一補等政策落實到位。
(4)負責部門：總務處、工會。
2、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。
(1)組織落實教師培訓制度，認真制訂培訓計劃，通過跟班學習、“縣培計劃”、“省培計劃”、“國培計劃”、校本培訓及業(yè)務自學等全面提升教師綜合素質(zhì)。
(2)優(yōu)化教師隊伍，學校通過課改、公開課、比武課、教學經(jīng)驗交流等形式，讓教師取長補短，共同進步。
(3)根據(jù)學校教師緊缺現(xiàn)狀，積極申報特崗計劃，壯大教師隊伍，解決師緊缺現(xiàn)象。
(4)責任部門：主管領(lǐng)導。
3、配齊各種教學用品，切實改善學校辦學條件，營造良好的教學氛圍。
(1)要搶抓國家、省、市全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件的政策機遇，積極爭取上級項目和扶持資金，改善我?；A(chǔ)設施條件。新建教師公租房一棟或教學樓一棟，解決教師住房難和功能室不齊的難題。新添課桌500套，教師辦公桌20套，維修村小校舍，改善辦學條件。
(2)美化校園，為學校修建文化長廊，增添綠化帶，讓學校美化、綠化。
(3)配齊學校各種教學器材，確保教育教學正常運轉(zhuǎn)。
(4)配齊教師辦公電腦，每個辦公室一臺，校園網(wǎng)絡做到全覆蓋。
(5)負責部門：總務處、校長。
4、切實做好控輟保學工作。
(1)治窮先治愚，扶貧先扶智。教務處要積極落實政策。狠抓義務教育階段學生控輟保學工作，要把控輟保學列入議事日程。要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進行溝通，規(guī)勸輟學學生重新返校，制訂切實可行的.控輟保學方案，確保貧困學生完成九年義務教育，使我校輟學率控制在0.5%以內(nèi)。
(2)負責部門：教務處。
5、認真做好教學管理，完善各項管理制度，努力提高教育教學內(nèi)涵。
(1)通過課改、輔優(yōu)培潛，幫扶結(jié)隊，提高課堂教學效果。
(3)完善教學常規(guī)檢查制度，做到嚴格考勤，對教師的常規(guī)工作實行定期檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報整改。
(4)制訂畢業(yè)班質(zhì)量目標，圓滿完成質(zhì)量任務，提升名次，增強質(zhì)量意識。
負責部門：教導處、督導室。
6、切實建立健全精準扶貧檔案臺賬。
(1)督導室牽頭總務處、教導處要在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
(2)負責部門：督導室、總務處。
組長:。
副組長：
成員：
組長:。
成員：陳世行軍、各班班主任。
1、明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實行了校長為總負責，其他行政包年級，班主任包班，開展進村入戶調(diào)查問詢，摸清我校7至9年級就讀的所有貧困戶學生，并登記造冊，清理建檔。
2、強化宣傳，加強引導。學校利用手機短信、黑板報、標語等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學生，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。
3、相互協(xié)助，落實責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實推進并取得實效，分配給各個處室的工作任務要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時要積極配合縣教育局及鎮(zhèn)人民政府落實各項精準扶貧惠農(nóng)工作。
1、學校精準扶貧試點工作由督導室對各處室、各位教師的教育精準扶貧工作實施專項考核，考核結(jié)果作為年度綜合績效考核的主要依據(jù)，以及學校和個人評先評優(yōu)的重要依據(jù)。對工作不到位或不落實的責任人年終考核評優(yōu)實行“一票否決”。
2、責任部門：學校行政會、督導室。
學校教育幫扶工作方案篇八
為認真貫徹落實市、縣強攻工業(yè)百日大會戰(zhàn)精神，推動我縣強攻工業(yè)百日大會戰(zhàn)順利實施，積極幫助企業(yè)應對當前困難，確保實現(xiàn)全年工業(yè)經(jīng)濟目標任務，扶優(yōu)扶強企業(yè)，推動我縣工業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)新突破，特制定本方案(草案)。
20xx年10月至20xx年2月
通過企業(yè)幫扶工作，力爭實現(xiàn)以下目標：
1、扎實有效解決企業(yè)的實際困難和問題，把任務落實到部門、把責任落實到人。
2、確保實現(xiàn)全年工業(yè)經(jīng)濟目標任務。
3、確保年內(nèi)工業(yè)經(jīng)濟總量和增幅在全市排位靠前，保持第一方陣，進位趕超，力爭20xx年獲全省全市工業(yè)發(fā)展先進縣。
4、確保培植規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)6家，力爭8家。
5、培植稅收過百萬元企業(yè)5家，稅收過千萬元企業(yè)2家。
6、為明年全縣工業(yè)經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
圍繞上述工作目標，重點抓好以下五個方面的工作：
1、突出產(chǎn)業(yè)政策扶持，幫助企業(yè)申報各類項目資金，積極做好企業(yè)立項、備案等服務工作，積極幫助海能實業(yè)申報省級技術(shù)中心，日增電子新產(chǎn)品認證，發(fā)明專利認證等;重點做好幫扶企業(yè)技術(shù)改造，其他專項資金申報和爭取工作;尤其要加大扶持戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度，積極培育新的經(jīng)濟增長點，扶優(yōu)扶強骨干企業(yè)。
2、加大力度幫助和推進唯冠油壓、海能電子、德鑫礦業(yè)、金色時代等企業(yè)做好上市的準備工作。
3、積極協(xié)調(diào)解決有產(chǎn)品、有市場但流動資金不足、融資困難的企業(yè)度過難關(guān)，努力在中小企業(yè)擔保貸款、申請專業(yè)銀行貸款等方面提供幫助。支持有市場、有效益的企業(yè)開足馬力生產(chǎn)，開拓市場，擴大銷售;協(xié)調(diào)部分經(jīng)營困難的重點企業(yè)走出困境，扭虧轉(zhuǎn)盈。在政府招標采購中，優(yōu)先采購本地產(chǎn)品，如宇財生物的勃客酒，黃金甲門業(yè)的防盜門、固歐家居的辦公用品、家俱、建鵬公司的建筑設備、群安護攔的產(chǎn)品等，擴大本地企業(yè)產(chǎn)品的銷售量。
4、幫助企業(yè)解決用工難問題。一方面，加快推進職業(yè)技術(shù)學校、廉租房、公租房、小學、幼兒園等配套設施建設，健全完善社會保障體系，保障園區(qū)客運交通需求，拓展公交車運營范圍，調(diào)整公交車運營時間。優(yōu)化用工環(huán)境，千方百計挖掘本地勞動力潛力，想方設法引進外來務工人員。
5、幫助企業(yè)解決用地難題。切實抓好一批工業(yè)項目的包裝申報，力爭有更多的項目進入省重點調(diào)度，為企業(yè)爭取更多的用地指標。
扎實推進幫扶工作，縣領(lǐng)導和有關(guān)職能部門組成幫扶工作組(具體見附表一)幫助企業(yè)解決實際困難和問題，幫助企業(yè)抓好生產(chǎn)，擴大銷售，拓展市場。
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學校教育幫扶工作方案篇九
20xx年是全面落實縣委、縣政府進一步提升“三化”建設水平的關(guān)鍵之年。為進一步加強對工業(yè)企業(yè)的幫扶力度，促進企業(yè)增產(chǎn)、增收、增效，全力推動我縣工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，制定如下工作方案。
全縣規(guī)模以上企業(yè)以及有望進入規(guī)模行列的高成長性中小企業(yè)。
幫助企業(yè)解決建設、生產(chǎn)、宣傳、銷售等環(huán)節(jié)的各種困難和存在問題，使企業(yè)投資環(huán)境有明顯優(yōu)化，生產(chǎn)經(jīng)營情況有明顯改善，效益有明顯提升，鼓勵企業(yè)做大做強，確保年全縣工業(yè)總產(chǎn)值、主營業(yè)務收入、工業(yè)增加值和稅收等各項工業(yè)指標有較大幅度增長。積極幫助、指導有望進入規(guī)模行列的具備較強實力的成長性企業(yè)做好申報工作，確保9家以上成長性中小企業(yè)進入規(guī)模以上企業(yè)行列。引導、幫助企業(yè)充分利用閑置土地，切實提高園區(qū)土地利用率。
建立健全“一家企業(yè)、一名縣領(lǐng)導、一個部門、一套政策、一套服務措施”的“五個一”幫扶機制，在人才、資金、用地、供水供電、信貸、上市和服務等方面對納入幫扶范圍的企業(yè)進行傾斜支持（結(jié)對幫扶責任分工見附表）。
1、采取行政、經(jīng)濟和服務等措施，完善人力資源市場，組織開展好各類招聘、招工活動，加強與外縣市勞務合作，建立校企合作平臺，加大獎勵扶持力度，積極為企業(yè)解決招工難的問題。
2、加強工業(yè)運行調(diào)度，加大對市場價格、用水用電等方面的檢測和分析，密切政企、部門之間的協(xié)調(diào)和聯(lián)動。
3、采取專項協(xié)調(diào)會、項目對接會等形式，加強政銀企合作，充分發(fā)揮各種擔保平臺作用，主動為企業(yè)融資牽線搭橋，積極加強和上級部門的對接溝通，為企業(yè)解決融資、上市等方面的難題。
4、本著提高效率、方便企業(yè)的原則，簡化、優(yōu)化辦事程序，減少審批環(huán)節(jié)，實行公開承諾制、限時辦結(jié)制等制度，急事急辦，特事特辦，提高服務的質(zhì)量和水平。
幫扶行動從5月5日至12月25日集中時間、集中人力進行?；顒臃炙膫€階段：
1、宣傳動員階段（5月5至5月10日）。各幫扶責任領(lǐng)導和責任單位召開動員會進行安排部署，將幫扶的責任落實到個人，就幫扶行動的目的、內(nèi)容、措施等進行廣泛宣傳和動員。
2、調(diào)查分析階段（5月11日至5月20日）。各企業(yè)幫扶領(lǐng)導、責任單位和責任人要深入企業(yè)召開現(xiàn)場調(diào)度會，全面掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況和需要幫扶事項，研究具體措施，制定出切實可行的幫扶方案，落實幫扶責任。
3、解決問題階段（5月21日至12月10日）。對企業(yè)提出具體的幫扶建議，對本單位能幫助解決要及時加以解決；對具有共性和需要各單位共同解決的問題，領(lǐng)導小組要及時協(xié)調(diào)和調(diào)度，通過召集各職能部門召開現(xiàn)場辦公會、制訂政策、完善制度等措施予以解決。
4、總結(jié)經(jīng)驗階段（12月11日至12月25日）。對幫扶行動進行總結(jié)，匯總有關(guān)數(shù)據(jù)，整理有關(guān)資料，檢驗幫扶成效。特別要將幫扶行動中行之有效、企業(yè)歡迎的好做法、好舉措、好經(jīng)驗加以總結(jié)提高，形成長效工作機制。
1、切實加強領(lǐng)導。成立工業(yè)企業(yè)幫扶領(lǐng)導小組，縣委常委、縣紀委書記李詒蕓任組長，縣政府副縣長溫生平任常務副組長，各幫扶責任縣領(lǐng)導任副組長，成員包括所有企業(yè)扶持責任單位主要負責人，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在縣工信局，由劉禮聰同志兼任辦公室主任，具體負責企業(yè)幫扶的統(tǒng)籌安排、意見匯總、資料整理、上下協(xié)調(diào)和聯(lián)絡工作。
2、切實提高認識。企業(yè)強則工業(yè)強，工業(yè)強則縣強，沒有企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展就沒有“三化”建設水平的快速提升。各企業(yè)幫扶責任領(lǐng)導、責任單位、責任人要切實增強幫扶企業(yè)的責任感和緊迫感，統(tǒng)一思想，提高認識，將幫扶企業(yè)作為當前重要工作來抓，積極主動為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)、高效服務，將企業(yè)幫扶的各項工作落到實處。
3、切實落實責任。各企業(yè)幫扶責任領(lǐng)導、責任單位和責任人要切實加強與企業(yè)的聯(lián)系，每月至少要參加一次企業(yè)經(jīng)營活動，針對新出現(xiàn)的困難和問題，不斷更新企業(yè)幫扶方案，完善幫扶措施。各單位每月25日要將企業(yè)幫扶工作情況上報工業(yè)企業(yè)幫扶領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組及時將情況匯總后報縣委、縣政府主要領(lǐng)導。幫扶行動要與“創(chuàng)業(yè)服務年”活動和“干部作風建設年”活動緊密結(jié)合起來，解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風，確保幫扶行動不走過場，贏得企業(yè)滿意。
4、切實加強部門聯(lián)動。對單靠一個部門難以解決的問題，領(lǐng)導小組要及時協(xié)調(diào)，各職能部門要充分發(fā)揮部門職能，強化協(xié)作，密切配合，積極主動地做好企業(yè)幫扶工作。
5、切實強化督查。幫扶活動是民心工程，要全力幫扶、認真指導，切實解決問題，使企業(yè)感到真情和溫暖，得到幫助和扶持，決不能借幫扶之機收受企業(yè)宴請和禮品，決不能給企業(yè)的正常經(jīng)營活動添麻煩、增負擔，杜絕吃、拿、卡、要的行為發(fā)生。各單位對企業(yè)的'扶持工作要納入績效考核，對幫扶積極、成效顯著的單位，要給予獎勵，對不落實扶持政策、幫扶不積極主動、敷衍了事的要嚴格懲處，嚴肅處理。
學校教育幫扶工作方案篇十
為全面貫徹落實黨的十七大精神，堅持以人為本，為民解困，改善民生，切實推動和諧社會建設，不斷提高區(qū)域經(jīng)濟社會運行質(zhì)量，深入開展扶貧幫困工作，現(xiàn)制定20xx年全區(qū)扶貧幫困工作方案：
以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以改善民生，促進經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展為重點，以實現(xiàn)城鄉(xiāng)貧困群眾學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居為目標，以統(tǒng)籌經(jīng)濟和社會保障體系建設、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化建設、統(tǒng)籌各項社會保障事業(yè)的協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展為途徑，不斷提升扶貧幫困整體工作水平，使全區(qū)人民共享振興發(fā)展成果，為推進沈陽大工業(yè)區(qū)建設、全面建設小康社會創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
（一）完善城鄉(xiāng)保障救助制度，提高保障救助標準
1、提高“兩節(jié)”臨時救濟標準。20xx年新年、春節(jié)期間，對全區(qū)低保戶、五保戶、重點優(yōu)撫對象、特重災民和城市低保邊緣戶，每戶按800元的救濟標準發(fā)放款物（城市低保邊緣戶480元）。對其他特殊困難群眾由各街道（鄉(xiāng)）根據(jù)實際情況，給予適當救助。此項工作由區(qū)民政局、財政局和各街道（鄉(xiāng)）負責。
2、將城市低保標準從月人均收入260元提高到300元，將農(nóng)村低保標準從年人均收入1500元提高到1800元。進一步落實分類救助政策，將重度殘疾人、學生、重病特病人員和老年人等特殊困難低保對象的保障標準上浮20%。此項工作由區(qū)民政局、財政局負責。
3、建立完善城鄉(xiāng)低保邊緣戶救助制度。提高城市低保邊緣戶救助標準，由月260—300調(diào)整到月300—340元。建立農(nóng)村低保邊緣戶救助制度，救助標準為年人均收入1800—2200元。此項工作由區(qū)民政局、財政局負責。
4、提高農(nóng)村五保供養(yǎng)標準。按照不低于當?shù)卮迕衿骄钏降脑瓌t，分散供養(yǎng)標準由年人均20xx元提高到2600元，集中供養(yǎng)標準由年人均4000元提高到5200元。要切實保障農(nóng)村敬老院管理人員工資和公用經(jīng)費，每個敬老院辦公經(jīng)費每年由區(qū)財政撥付20000元。此項工作由區(qū)民政局、財政局和有關(guān)街道（鄉(xiāng)）負責。
5、提高90歲以上老人補助標準和百歲老人補助標準，由現(xiàn)在的月340元，提高到500元，為90歲以上老人提高補助標準，由現(xiàn)在的月100元提高到200元。此項工作由區(qū)民政局、財政局負責。
6、對低收入重度殘疾人實施專項救助。對人均生活水平低于社會平均消費水平的一級智力、一級精神、一級癱瘓肢體殘疾人實施特殊救助，城市對象每月補助100元，農(nóng)村對象50元。此項工作由區(qū)殘聯(lián)、財政局負責。
（二）落實配套政策措施，健全保障救助體系
1、對全區(qū)五保戶、重點優(yōu)撫對象每年進行一次免費體檢，標準為每人150元。此項工作由區(qū)民政局、衛(wèi)生局、財政局負責。
2、實現(xiàn)扶貧超市鄉(xiāng)街全覆蓋。各街道（鄉(xiāng)）要建立1個以上扶貧超市，區(qū)投資50萬元為14個鄉(xiāng)街扶貧超市提供物資，為困難群眾提供更便捷的救助服務。此項工作由區(qū)民政局和各街道（鄉(xiāng)）負責。
3、深入開展助學活動。繼續(xù)落實“兩免一補”政策，對全區(qū)義務教育階段學生和城市貧困家庭學生免收雜費（含信息技術(shù)教育費）和課本費，并對義務教育階段貧困家庭住宿學生每人每年給予300元的生活補助；對貧困家庭普通高中學生，按照統(tǒng)招公費生雜費標準減免；對考入中等職業(yè)學校全日制學籍的在校一年、二年級低保家庭的學生，每人每年給予1500元資助；對當年考入大專全日制的低保戶家庭的學生，每人一次性給予4000元補助；對當年考入大學全日制的低保戶家庭的學生，每人一次性給予6000元補助。各級工會組織開展以困難職工子女就學為重點的“金秋助學”活動。各級共青團組織開展“走進青年，關(guān)愛成長”系列活動，對貧困家庭子女提供就學援助，對貧困地區(qū)婦女實施脫貧致富技能培訓。此項工作由區(qū)教育局、財政局、總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、殘聯(lián)負責。
4、進一步完善城鄉(xiāng)特困居民醫(yī)療救助制度。對城市低保戶、低保邊緣戶參加城市居民醫(yī)療保險給予參保補助。市區(qū)財政列支160萬元，對參保后仍有困難的對象給予醫(yī)療救助，最高救助限額是4000元，特殊情況可以實行第二次救助。門診救助每人80元并通過銀行直接發(fā)到個人帳戶。建立農(nóng)村大病救助基金80萬元，作為農(nóng)村特困居民醫(yī)療救助專項基金，對農(nóng)村低保、五保、優(yōu)撫對象參合后給予大病救助，最高限額分別是20xx元、3000元和5000元，特殊情況可以實行第二次救助。門診救助費低保對象每人60元、五保對象每人120元、以及優(yōu)撫對象每人300--500元分別通過銀行直接發(fā)到個人帳戶。進一步完善與新型農(nóng)村合作醫(yī)療相銜接的農(nóng)村特困居民醫(yī)療救助制度，切實提高救助效果，進一步解決農(nóng)村貧困居民醫(yī)療難問題。此項工作由區(qū)民政局、勞動和社會保障局、區(qū)衛(wèi)生局、財政局負責。
5、依法擴大社會保障覆蓋范圍，建立部門聯(lián)動機制，扎實推進新增被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險工作，使之解除養(yǎng)老后顧之憂。
此項工作由區(qū)勞動和社會保障局、財政局負責。
6、實施物價補貼。繼續(xù)對城市低保戶和低保邊緣戶實施每人每月25元物價補貼；對農(nóng)村低保戶和五保戶在春節(jié)、元旦期間每人給予25元的一次性物價補貼。此項工作由區(qū)民政局、財政局和各街道（鄉(xiāng)）負責。
7、提高城鄉(xiāng)低保和低保邊緣戶非集中供暖的補貼標準。對城市非集中供暖的城市低保戶的供暖補貼標準由100--140元提高到500元，低保邊緣戶的供暖補貼標準300元。對農(nóng)村低保戶的供暖補貼標準200元。此項工作由區(qū)房產(chǎn)局、民政局、財政局和各街道（鄉(xiāng)）負責。
8、做好救災救濟工作。根據(jù)我區(qū)受災情況，做好今冬明春期間災民的生活救濟工作，切實做到災民口糧、住房、燒柴、衣被和子女就學的“五個保障”。區(qū)和鄉(xiāng)（街道）兩級財政在20xx年財政預算中的救災科目中，設立救災應急儲備金100萬元。此項工作由區(qū)民政局、財政局和各街道（鄉(xiāng)）負責。
9、建立健全臨時救濟的長效機制。區(qū)財政按不低于上年度財政一般預算收入0.5%的比例，建立臨時救濟基金60萬元，并列入20xx年度財政預算，滾動使用，重點解決貧困群眾因意外災害和其他特殊情況造成的臨時困難。此項工作由區(qū)財政局、民政局負責。
學校教育幫扶工作方案篇十一
夏家店街道黨工委共有支部21個，黨員總數(shù)592名，其中農(nóng)民黨員423名，在20xx年春節(jié)即將到來之際，為做好節(jié)日期間服務基層黨員群眾工作，增強黨組織的凝聚力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨工委專門召開黨委會，對此項工作做了重點安排部署，積極組織人力、物力、財力，保證充分做好這項工作，具體做了以下幾個方面：
采取多種行之有效的形式組織黨員深入學習黨的十七大精神，使廣大黨員和群眾進一步掌握黨的十七大精神的基本內(nèi)容，加深對黨的十七大精神的理解。同時，充分利用春節(jié)期間農(nóng)閑的有利時機，依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，積極舉辦農(nóng)村實用技術(shù)培訓班，大力推廣農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)，不斷提高農(nóng)村黨員和群眾的生產(chǎn)技能和致富本領(lǐng)。
黨工委利用幾天時間，組織人力深入各黨支部，對所有黨員全面排查，對貧困黨員逐一登記，建立檔案，經(jīng)過調(diào)查街道辦事處共有貧困黨員25名，其中已納入低保的7名。
為確保每一個貧困黨員都能過一個歡樂祥和的春節(jié)，黨工委在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，組織廣大黨員干部開展“三講評諾”“民生幫你辦”行動，扶貧助弱，共結(jié)成24個幫扶對子，黨員干部參與人數(shù)達78人。他們深入貧困黨員家中，了解情況，協(xié)調(diào)解決具體問題，為黨員辦好事、辦實事，共籌集資金達5萬元，切實解決了貧困黨員的口糧、衣被、住所和取暖等問題，把黨組織的關(guān)懷和溫暖送到了千家萬戶。
為確保這項工作長期有效進行，黨工委經(jīng)過研究，制定了長期包保計劃，對每個貧困黨員都有兩名以上黨員長年包保，隨時解決他們的衣食住行，隨時匯報他們的脫貧情況，把黨組織的關(guān)懷長期有效地送到每個困難黨員家中。為建立和諧社會奠定了良好的基礎(chǔ)。
學校教育幫扶工作方案篇十二
認真落實縣委、縣政府關(guān)于扶貧幫困工作的要求，緊密結(jié)合民政工作的實際，立足民政“以民為本、為民服務、為民解困”的根本宗旨，充分發(fā)揮民政“保障民生、發(fā)展民主、服務社會”的職能優(yōu)勢，強化扶貧幫困意識，通過卓有成效的扶貧幫困工作，大力弘揚中華民族團結(jié)友善、助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，為建設幸福新作出新的貢獻。
xx店鎮(zhèn)曹庵村30戶低收入家庭(名單附后)。
機關(guān)全體人員、直屬單位班子成員，以及其他自愿參加幫扶的人員。
(一)總體目標。
從20xx年開始，用3年時間采取有力措施，通過多種途徑，經(jīng)過全系統(tǒng)幫扶人員的共同努力，幫助幫扶對象，解決在就業(yè)、就學、住房等方面的實際困難，確保被幫扶困難家庭穩(wěn)定脫貧。
(二)階段目標。
1、20xx年底確保60%的幫扶對象脫貧。
2、20xx年底確保80%的幫扶對象脫貧。
3、20xx年底確保被幫扶對象全部脫貧，年人均純收入達到5000元以上。
(一)政策幫扶。
積極宣傳黨和政府在推進保障和改善民生過程中出臺的一系列政策措施，充分發(fā)揮民政在保障民生中的職能和政策優(yōu)勢，要及時將幫扶對象納入到各項政策保障范圍內(nèi)，使幫扶對象充分享受到政策惠民的成果，引導幫扶對象正確看待面臨的困難，既要幫助他們緩解經(jīng)濟上的壓力，更要幫助他們調(diào)整心態(tài)，增強發(fā)展信心。
(二)結(jié)對幫扶。
大力開展領(lǐng)導干部帶頭全員參予整體聯(lián)動立體幫扶活動，局領(lǐng)導掛村負責，機關(guān)干部職工幫扶到戶，實行計劃到戶，責任到人的幫扶制度，幫扶責任人要幫助幫扶對象制訂家庭發(fā)展規(guī)劃。為其提供致富信息，協(xié)助幫扶對象選項目、學技能，幫助向相關(guān)部門反映和協(xié)調(diào)需要解決的問題，為發(fā)展家庭經(jīng)濟提供服務。要堅持走訪慰問，每季度不少于1次，提供資金和物資的支持。幫扶責任人與幫扶對象結(jié)成相對長期穩(wěn)定的幫扶關(guān)系，一幫到底，直至脫貧為止。
要根據(jù)幫扶對象家庭成員的勞動能力狀況和就業(yè)要求，積極扶持家庭自主創(chuàng)業(yè)，要聯(lián)系一批企業(yè)單位和民政福利企業(yè)，協(xié)作幫扶，優(yōu)先為幫扶對象家庭提供就業(yè)崗位，增加其家庭收入。
(四)慈善幫扶。
要充分挖掘社會潛力，有效運用各項慈善資助活動資源，進行扶貧幫困，要根據(jù)幫扶家庭的實際情況，優(yōu)先納入到各級的慈善救助、春節(jié)慰問和助醫(yī)助學活動中去，讓他們最大限度地享受到慈善救助活動的成果。
(五)志愿幫扶。
要充分利用民政的職能效應，整合各類社會資源，開展結(jié)對幫扶。一是動員行業(yè)協(xié)會和各類社會組織自愿參與幫困活動。二是發(fā)揮雙擁共建平臺作用，動員軍地共建單位積極參與到扶貧幫困活動中來。三是組織開展愛心大使、慈善大使活動，動員民政系統(tǒng)廣大職工積極開展為幫扶對象“獻愛心、送服務”自愿幫扶活動。四是開展福彩扶貧社區(qū)行活動，利用五一、春節(jié)等時機，深入到民政幫扶對象家中奉獻愛心、回報社會、宣傳福彩、弘揚善心。
(一)健全組織，加強領(lǐng)導。
實施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要，也是改進機關(guān)作風、改善民生促和諧發(fā)展的重要舉措，為確保幫扶活動落到實處，局成立活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)扶貧幫困工作，領(lǐng)導小組下設辦公室，由兼辦公室主任，主要負責組織、協(xié)調(diào)、信息報道、建立幫扶臺帳、督查推進等工作。各直屬單位也要根據(jù)自身實際建立相應的機構(gòu)，明確責任人，為幫扶工作提供堅實的組織保障。
(二)創(chuàng)新幫扶途徑，提升幫扶實效。
局將以科室為基礎(chǔ)，成立6個幫扶小組，在局幫扶領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照局結(jié)對幫扶實施方案，各組自行安排好每季度一次的幫扶活動(原則上不少于1次)，緊緊圍繞各自的幫扶目標任務，在落實局幫扶措施的基礎(chǔ)上，根據(jù)幫扶對象的具體情況，認真學習先進單位幫扶經(jīng)驗，創(chuàng)新幫扶方法，拓展幫扶途徑，不斷提升幫扶能力，切實做到幫扶手段多樣化，幫扶措施具體化，幫扶效益最大化。
(三)制訂幫扶計劃，完善建檔臺卡。
各幫扶小組要摸清幫扶對象家庭的詳細情況，及時登記在冊，一戶一檔，并根據(jù)家庭的具體情況，制訂出年度幫扶計劃，確保規(guī)劃到戶、責任到人。要做好幫扶記錄，及時填好幫扶記錄卡，同時將幫扶情況報辦公室備案，局將形成動態(tài)幫扶檔案。
(四)強化責任落實，形成長效機制。
要把結(jié)對幫扶擺在重要議事日程上，各幫扶小組、各幫扶人員要根據(jù)提出的幫扶目標，定期走訪慰問。做到年有規(guī)劃、季有活動，形成結(jié)對幫扶的長效機制。要將結(jié)對幫扶納入到年度考評工作，把幫扶的業(yè)績作為評優(yōu)評獎的條件，凡未能完成幫扶目標任務的，不得參加評優(yōu)評獎。
學校教育幫扶工作方案篇十三
工作實施方案
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“關(guān)愛、奉獻”為主題，組織全體教師，開展幫扶活動，鼓勵家庭經(jīng)濟困難學生和學習困難學生勤奮學習，順利完成學業(yè)，培養(yǎng)他們自強、自立的意識，幫助他們解決學習、生活、心理等方面的實際困難，讓每名學生在陽光下健康成長，全面發(fā)展。
二、工作目標：
1、為我校的貧困學生解決實際困難，幫助他們順利完成學業(yè)。
2、建立學校幫扶學困生長效機制，加強學困生輔導和轉(zhuǎn)化工作。
3、由校委會、班主任、學生會、心理教師組成關(guān)愛組織，幫助單親家庭學生、心理障礙學生、留守兒童學生健康成長。
三、加強組織領(lǐng)導，分工明確、落實責任： 組長：張友平（負責全面工作）
副組長：劉軍偉黃利梅（協(xié)助校長主管扶困助學工作，
制定方案并組織實施）
賴榮華 范章仟（組織召開動員大會、進行驗收，師德
考評）
組員：鄧正凌 邱谞芳 各班主任
四、主要措施：
1、校級領(lǐng)導每人幫助兩名貧困生或?qū)W困生，教師每人幫助一名學困生或貧困生。
（1）建立健全各類（活動記錄、資料、各種表冊等），逐步使幫困助學工作制度化、規(guī)范化。
（2）建立幫扶關(guān)系。通過摸底調(diào)查，給每位校級領(lǐng)導和教師確定幫扶對象，建立“一對一”幫扶關(guān)系，填寫幫扶學生一覽表和登記表，建立幫扶學生檔案。
（3）進行實際幫扶。幫扶領(lǐng)導干部和廣大教師要根據(jù)計劃和幫扶對象的情況變化，對幫扶學生進行經(jīng)濟、學習、精神、物質(zhì)等多方面的幫助。努力做到幫扶及時、適時，富有針對性和實效性，避免形式主義。
（4）每位教師每學期與所幫扶學生開展談心或家訪活動不少于3次；輔導不少于8次。
（5）學期末對此項工作進行驗收，并將幫扶結(jié)果納入教師師德、師風考評記錄中。
（6）請假教師給予貧困生每年不少于100元的資助，助其順利完成學業(yè)。
2.扶助內(nèi)容
（1）加強交流，貼近情感。根據(jù)貧困學生和學困學生成因和個人心理承受力的不同，要適時適度和他們交流，從情感和心靈深處貼近他們，幫助化解心中的困惑，增強戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。
（2）適時資助，渡過難關(guān)。結(jié)合貧困學生面臨的困難，
領(lǐng)導干部要堅持“傾注真情，全力幫扶”的原則，在拿出現(xiàn)金扶持的同時，還要適時給予物質(zhì)、精神、學習等方面的幫助，幫助解決生活困難，使他們能夠安心學習，健康快樂成長。
（3）耐心指導，提高成績。對于學習困難的學生，通過有針對性的輔導和幫助，逐步提高其學習能力和學習成績，使其轉(zhuǎn)差為優(yōu)，綜合素質(zhì)全面提高，進而推動教育教學質(zhì)量的有效提高。
（4）發(fā)揮學校心理健康課、心理咨詢室的作用，對單親家庭和留守兒童進行心理疏導、學習輔導、生活指導、思想教育，和學生談心、交朋友，避免學生因缺少家庭溫暖和關(guān)愛形成孤獨、自卑等心理疾患。 五、表彰與獎勵：
1、學期末評選“扶困助學先進個人，學生個人標兵”活動，并計入師德評價之中。
龍崗初中 2015年2月27日
附：龍崗初中教師幫扶困難學生“一對一”一覽表
教師幫扶困難學生“一對一”一覽表
黨的十七屆三中全會召開以后，大力推進社會主義新農(nóng)村建設，著力加強農(nóng)村改革發(fā)展的問題成為我們各級黨委政府的重要工作任務。2015年十一月中旬，平頂山市政府經(jīng)過周密部署在市政大廈隆重召開了全市新農(nóng)村建設動員大會。按照市政府的統(tǒng)一部署，市工商局被確定為市新農(nóng)村建設首批幫扶工作單位，對寶豐縣張八橋鎮(zhèn)西火山中心村進行幫建。為了切實發(fā)揮我們工商部門的職能作用，扎扎實實地做好幫扶工作，為全市新農(nóng)村建設做出貢獻，經(jīng)局黨組研究，精心選派工作隊員，結(jié)合部門職能特點和幫扶點的實際情況，對2011年度幫扶工作制定以下實施方案。
一、幫建工作指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，認真學習十七屆三中全會決議精神，貫徹落實新農(nóng)村建設動員大會基本精神，切實落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞新農(nóng)村建設的二十字基本方針。結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)村富裕文明平安和諧的總體目標，撲下身子，克服困難、開拓創(chuàng)新、積極工作，通過工作隊員深入村莊、建立領(lǐng)導聯(lián)系點、部門落實幫扶責任等形式，從整合村里經(jīng)濟生產(chǎn)發(fā)展方式、提高村民發(fā)展經(jīng)濟積極致富的能力入手，努力形成農(nóng)村經(jīng)濟進步、農(nóng)民增長收入、農(nóng)村創(chuàng)建精神文明的幫扶工作機制，為我市新農(nóng)村建設做出積極貢獻。
二、幫建工作基本任務
1、協(xié)助西火山村兩委班子，厘清中心村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、找準村級經(jīng)濟增長和農(nóng)戶收入增長存在的根本問題，立足現(xiàn)有條件尋找未來經(jīng)濟發(fā)展的契機，指導西火山村制定科學的切實可行的發(fā)展規(guī)劃。
3、深入群眾中間，參加農(nóng)村生活，認真做好實地調(diào)研工作，掌握村里第一手材料，力所能及地幫助群眾解決政策困惑、經(jīng)營難題、經(jīng)濟糾紛、和生活困難。盡最大努力幫助村兩委班子動員群眾組織群眾發(fā)動群眾，調(diào)動一切積極因素全力以赴建設社會主義新農(nóng)村。
為了切實做好駐村幫建工作，圓滿完成市政府交給的任
務，有效地促進西火山村的各項建設，今年的幫建工作擬以以下幾個步驟穩(wěn)步推進：
1、入住村莊，深入群眾，做好調(diào)查研究，為切實做好工作掌握第一手材料。
我們駐村工作隊要入住西火山村，自己動手解決衣食住行等等生活問題，不給群眾增添麻煩。利用一到三個月的時間對西火山村的地理區(qū)位、人口現(xiàn)狀、人才資源、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、制約經(jīng)濟增長的主要因素以及未來生產(chǎn)發(fā)展、增產(chǎn)增收、社會進步的潛力等等問題進行摸排調(diào)查，做到心中有數(shù)，有的放矢。并初步理清以后的幫建思路，為切實有效地推動西火山村的整體進步打下良好基礎(chǔ)。
2、協(xié)助西火山村黨支部，強化黨的基層組織建設，落實“四加二”工作法，努力打造堅強的智慧的黨的新農(nóng)村建設 戰(zhàn)斗堡壘。 我們駐村工作隊要積極參加西火山村黨支部組織的'學習活動，主動協(xié)助村黨支部做好動員群眾 、發(fā)動群眾的工作，做好群眾思想政治工作，為群眾提供需要的時事政策咨詢和科學知識普及，主動幫助群眾排憂解難，了解群眾的需求，盡力幫助群眾解決實際問題。
實際群眾歡迎的原則，一一給予修訂完善，登上墻頭，寫上版面。
4、定期為群眾進行政策法規(guī)的宣傳培訓工作，特別是中央農(nóng)村工作會議精神，把黨中央的富民政策及時準確地傳達給村民群眾，主動幫助群眾了解致富信息，提供惠民政策法規(guī)的講解，鼓勵群眾尋求增收致富的積極性。
5、適時組織農(nóng)村老黨員、老干部、老教師進行座談，就新農(nóng)村建設、中心村示范試點、鄉(xiāng)村文明建設以及需要我們提供幫建的等問題開展討論，提出意見建議，為我們的幫建工作拓展思路。
6、幫助村民搞好村里基本建設。協(xié)助村里完善村莊基礎(chǔ)設施，硬化村內(nèi)道路，清掃垃圾，積極幫助改水、改廚、改廁等。引導村民重點搞好農(nóng)村院落、廚房和廁所衛(wèi)生，清潔房屋，干凈衣著，逐步養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
7、發(fā)揮工商行政管理職能特點，幫助培育農(nóng)村市場主體，促進農(nóng)民增收。進一步完善合同幫農(nóng)等工作機制，認真貫徹執(zhí)行《農(nóng)民專業(yè)合作社法》，引導農(nóng)民發(fā)展多種形式的專業(yè)合作組織。以培育養(yǎng)殖、種植專業(yè)合作組織為基礎(chǔ)，開展合同幫扶工程，盡快使專業(yè)合作組織與養(yǎng)殖、種植戶形成“公司+基地+農(nóng)戶”的利益共同體，大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。
8、實施農(nóng)產(chǎn)品商標戰(zhàn)略，積極引導農(nóng)民和涉農(nóng)企業(yè)運用農(nóng)
產(chǎn)品地理標志增收。要在西火山村選擇培育1-2個有一定規(guī)模和檔次、產(chǎn)品效益及發(fā)展前景較好的農(nóng)副產(chǎn)品及時申請注冊商標，同時幫扶有條件的特色產(chǎn)品注冊商標，以提高農(nóng)產(chǎn)品的知名度和市場競爭力，切實有效地實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收農(nóng)村發(fā)展的戰(zhàn)略目標。
9、認真落實惠農(nóng)政策。對農(nóng)民專業(yè)合作社一律免收登記類規(guī)費；對農(nóng)村流動小商小販、農(nóng)民在地方政府指定區(qū)域內(nèi)銷售自發(fā)展、產(chǎn)農(nóng)副產(chǎn)品，給予政府優(yōu)惠。積極與市農(nóng)委、市畜牧局、市發(fā)改委取得聯(lián)系，爭取對西火山村“西壺肉牛養(yǎng)殖銷售基地”項目的政策支持和各項優(yōu)惠措施兌現(xiàn)，力爭早日立項、運作、建設、運行，爭取盡早讓農(nóng)民見到效益。
10、積極為進城創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民做好服務和引導工作。為農(nóng)民進城創(chuàng)業(yè)提供更多的政策咨詢、市場信息服務等；為外出務工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人員提供更便捷的服務；全面推行企業(yè)專管員聯(lián)系制度，負責做好對田崗村招商引資來的涉農(nóng)企業(yè)的跟蹤服務工作。
四、幫建工作應該遵循的原則和紀律
1、按照組織部有關(guān)文件規(guī)定和市工商局黨組的指示，市工商局駐村幫建工作隊隊長由一名副局長黨組成員擔任，隊員由市局機關(guān)兩名在職科級干部擔任，原則上脫離單位工作全日制駐村。
2、駐村工作隊接受新農(nóng)村建設辦公室和寶豐縣新農(nóng)村
建設辦公室領(lǐng)導，受駐村工作紀律約束，嚴格遵守駐村紀律考勤，有事及時向村里請假。
3、駐村食宿經(jīng)費自理，嚴謹向村里索要財物及其他土特產(chǎn)，嚴謹接受村里宴請吃喝，堅決不可向村里提出額外要求，不能給村民增加麻煩和負擔。
4、隨時接受市、縣、鄉(xiāng)各級領(lǐng)導檢查督導，認真履行駐村幫建責任，圓滿完成幫建工作任務。
五、幫建工作保障措施
為了切實保證市工商局幫建工作任務的圓滿地完成，切實推動西火山中心村全面發(fā)展進步，工商局應該上下協(xié)同，多方配合，全力以赴，共同幫建。
1、建議市局定期組織業(yè)務骨干到西火山村對農(nóng)民進行《農(nóng)民專業(yè)合作社法》、《公司法》、《消費者權(quán)益保護法》等法律法規(guī)的講解和培訓，不斷提高農(nóng)民法制素質(zhì)和依法治村意識，為建設新農(nóng)村提供法律知識的保障。
生所。
3、健全農(nóng)村消費維權(quán)網(wǎng)絡，依法保護農(nóng)民合法權(quán)益。完善權(quán)益保農(nóng)機制，在村里建立規(guī)范的“消費者投訴站”和“12315聯(lián)絡站”，提高農(nóng)民依法自我保護意識，實現(xiàn)農(nóng)村消費者就近投訴和申訴舉報,把保護消費者合法權(quán)益送到農(nóng)民家門口。推行工商所與村結(jié)合的監(jiān)管模式，幫扶該村免費培訓一批市場義務監(jiān)督員，進一步加大維護農(nóng)民權(quán)益的工作力度，為農(nóng)村社會穩(wěn)定服務。
4、深入開展“紅盾護農(nóng)”行動。在春耕與夏種季節(jié)，集中開展農(nóng)資市場專項整治；加強農(nóng)資商品質(zhì)量監(jiān)測；落實農(nóng)資監(jiān)管的各項管理制度。對西火山村農(nóng)資連鎖經(jīng)營店進行規(guī)范，培育成誠信經(jīng)營單位，進一步規(guī)范農(nóng)資市場秩序，切實保護農(nóng)民利益。
5、要從人、財、物和優(yōu)惠政策上向幫扶村傾斜，通過節(jié)儉行政經(jīng)費，在財經(jīng)政策許可的范圍內(nèi)，盡可能地向幫扶村提供一定的資金和物資，支持其加快公共服務設施建設，美化村容村貌。
6、積極開展扶貧幫困活動。每年要對幫扶村的一些特困五保戶進行慰問、送溫暖。同時動員和扶持幫扶村農(nóng)民通過自主創(chuàng)業(yè)、勞務輸出等形式發(fā)家致富。
等方面的全力支持。
六、幫建工作需要注意的幾個問題
（一）掌握方向，加強指導。要圍繞社會主義新農(nóng)村建設的目標任務和政策原則，加強對幫扶村新農(nóng)村建設工作的指導。以經(jīng)濟建設為中心，以提高農(nóng)民生活質(zhì)量為重點，全面推進農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化、社會和黨的基層建設。因地制宜、實事求是，不搞脫離實際的達標工程、政績工程和形象工程。
（二）科學制定規(guī)劃，認真組織實施。圍繞新農(nóng)村建設總體目標，加強調(diào)查研究，搞好科學論證，積極配合協(xié)同寶豐縣、張八橋鎮(zhèn)黨委政府，制定好西火山中心村近期社會發(fā)展規(guī)劃和新村建設規(guī)劃；緊緊圍繞愛農(nóng)、護農(nóng)、幫農(nóng)行動，把市場監(jiān)管和行政執(zhí)法的各項工作融入到推進新農(nóng)村建設中。
（三）篩選優(yōu)勢項目，謀劃經(jīng)濟發(fā)展。在協(xié)助建設基礎(chǔ)設施的基礎(chǔ)上，幫助當?shù)馗刹咳罕娊夥潘枷耄掠^念；搞好職業(yè)技能培訓，發(fā)展勞務經(jīng)濟；推廣農(nóng)村適用技術(shù)，優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；挖掘當?shù)刭Y源潛力，謀劃建設項目；協(xié)助搞好招商引資，提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)，推動幫扶村的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。
人才支持。
農(nóng)、扶農(nóng)經(jīng)驗，樹立和推廣先進典型，讓農(nóng)民真正得到實惠。
xx縣總工會
精準扶貧結(jié)對幫扶長嶺村工作方案
為扎實貫徹落實、政府精準扶貧工作會議精
神，深入推進新一輪扶貧開發(fā)工作，加快貧困群眾脫貧致富步伐，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，實現(xiàn)同步建成小康目標。經(jīng)研究，決定深入推進 “百千萬”黨建與精準扶貧同步小康結(jié)對幫扶工作，結(jié)合我會實際，特制定本方案：
一、指導思想
以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實關(guān)于扶貧開發(fā)的一系列重要講話和指示精神，按照精準扶貧的新思路，大力攻克農(nóng)村基礎(chǔ)設施薄弱等制約瓶頸，著力解決農(nóng)村發(fā)展不平衡、社會事業(yè)發(fā)展滯后等突出矛盾，把穩(wěn)定實現(xiàn)貧困群眾脫貧致富作為首要任務，以干部結(jié)對幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、農(nóng)村危房改造、教育培訓、基礎(chǔ)設施建設等到村到戶為主要方式，不斷探索扶貧工作的新路子，全面推進扶貧開發(fā)工作。
二、成立長嶺村結(jié)對幫扶工作小組
組 長：xxx 縣總工會常務副主席
副組長：xxx 縣總工會副主席
— 1 —
成 員：xxx 縣總工會辦公室主任
xxx 縣總工會保障部負責人
工作組下設辦公室，由李倩同志兼任辦公室主任，具體負責抓好日常工作事務，
三、工作任務和幫扶內(nèi)容
(一）工作任務
對長嶺村全村開展結(jié)對幫扶，形成“一對一”或“一對多”的精準結(jié)對幫扶工作機制，幫助貧困群眾解決困難、走出困境，增加家庭收入，提高貧困戶基本素質(zhì)和生存發(fā)展能力。通過1-2年結(jié)對幫扶，全面改善農(nóng)村貧困群眾生產(chǎn)生活條件，到2016年實現(xiàn)長嶺村減貧摘帽。
（二）工作內(nèi)容
（一）結(jié)對幫扶。結(jié)合縣總工會干部力量，以干部個人為單位，分解下達結(jié)對幫扶貧困戶任務，確保每戶貧困戶至少有1名干部結(jié)對、1條發(fā)展思路、1個增收項目。
（二）扶持項目建設標準?！鞍偾f工程”干部結(jié)對幫扶整合各單位資源、社會力量，從政策、資金上全力傾斜，以產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務輸出等多形式多渠道帶動貧困戶增收。
1.種植業(yè)。脆紅李種植、蔬菜種、核桃等經(jīng)濟項目。
2.養(yǎng)殖業(yè)。養(yǎng)殖豬、羊、牛、雞、鴨等牲畜。
3.勞務輸出。動員富余勞動力以外出務工和本地就業(yè)等方式脫貧致富。
— 2 —
4.其它。以實際經(jīng)濟收入為參考指標，幫扶1-2年后，到2016年，人均收入達到3200元以。
（三）工作職責
各干部要做到宣傳發(fā)動、幫扶措施落實到位，組織干部深入村組、農(nóng)戶，采取召開動員會、座談等形式大力宣傳國家扶貧政策、讓廣大貧困戶領(lǐng)會政策機和實際發(fā)展經(jīng)濟項目，增加收入早日脫貧。積極營造“一想二干三成功，你追我趕發(fā)展風”的發(fā)展氛圍，樹立“遵紀守法講誠信、打鐵還靠本身硬”的發(fā)展理念，強化“不等不靠不亂要，自力更生搞創(chuàng)造”的扶貧攻堅氛圍和“脫貧致富感黨恩、同步小康靠打拼”的感恩教育。
1.幫助貧困戶理清發(fā)展思路，擬定發(fā)展規(guī)劃，幫助協(xié)調(diào)扶持項目并全程參與服務和管理。貧困戶不脫貧干部不脫勾。
2.結(jié)對幫扶干部負責整合社會各種幫扶資源，幫助貧困戶解決實際困難，督促其脫貧后履行償還義務。
3.結(jié)對幫扶實行一次覆蓋，逐步推進，1-2年完成，動態(tài)管理、適時更新。
4.結(jié)對幫扶對象優(yōu)先選擇想發(fā)展、盼發(fā)展、講誠信且具有發(fā)展能力的的貧困戶。每年以不低于該村貧困戶的1/3作為發(fā)展對象依次推進。
通過結(jié)對幫扶，為每個幫扶對象在“產(chǎn)業(yè)發(fā)展，教育培訓,村危房改造，基礎(chǔ)設施建設”等方面解決一些實際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強其致富能力和生活信心。
四、工作要求
1.提高思想認識。結(jié)對幫扶工作是進一步深化群眾貼
心人活動，是促進貧困群眾增收致富實現(xiàn)同步小康的重要舉措，有助于社會矛盾緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進社會和諧。同時也是改進干部做風，掌握社情民意，提升干部職工服務能力和服務水平的需要，要高度重視結(jié)對幫扶工作的重要性，切實抓緊抓好，真正做到思想認識到位，組織發(fā)動到位，幫扶對象落實到位，工作措施到位。
2.大力營造氛圍。通過幫扶活動的開展，實現(xiàn)社會矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力，戰(zhàn)斗力明顯加強，黨和政府在群眾當中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動參與，用實際行動贏得群眾的信任和贊譽。
3.注重實際效果。開展幫扶活動時，要主動與村協(xié)調(diào)，聽取村支部，村委會意見和建議，做到有放失，幫助一些真正困難的群眾；在做好結(jié)對幫扶工作的過程中，要注意抓好典型，及時總結(jié)好做法，并加以推廣；對幫扶成效突出的，要進行宣傳表彰。
4.做好建檔工作。在開展幫扶過程中要及時收集相關(guān)幫扶資料、撰寫好民情日記、做好建檔和民情資料收集工作。
附：xx縣總工會精準扶貧結(jié)對幫扶長嶺村花名冊
xx縣總工會
2015
年4月13日
為深入落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。根據(jù)我縣聯(lián)社2015年關(guān)于開展對接幫扶活動實施意見，結(jié)合我縣聯(lián)社2015年精神文明建設的工作目標，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動，大力推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學發(fā)展，為建設和諧安陽作出應用的貢獻。同時，結(jié)合2015年我縣聯(lián)社精神文明建設目標，將貫徹落實科學發(fā)展觀結(jié)合到我縣聯(lián)社的實際情況中，堅持以人為本，促進聯(lián)社全面發(fā)展、建設和諧安陽。
二、結(jié)對幫扶的方式及要求
（一）我縣聯(lián)社結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)信用社
1.捐助物資、開展業(yè)務宣傳活動及發(fā)放宣傳資料。。
2.選派單位的骨干到幫扶信用社進行業(yè)務指導，舉行專業(yè)知識的培訓。協(xié)助開展新業(yè)務、新技術(shù)，提高信用社服務能力和水平。
3.幫扶領(lǐng)導每月到結(jié)對信用社工作1天。結(jié)合幫扶信用社具體情況，與幫扶單位研討，完善管理制度，加強內(nèi)涵建設，提升管理水平。
（二）手拉手〃心連心支部聯(lián)線結(jié)對共建活動
結(jié)合“三進三同”實踐鍛煉活動，我縣聯(lián)社積極開展與結(jié)對的村支部的聯(lián)系活動，實現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高”的目的。具體要求為：
1.支部書記為結(jié)對村黨員上黨課一次，并聯(lián)系貧困黨員1戶。組織相關(guān)人員為結(jié)對支部黨員做一次黨課知識講座。
2.聯(lián)社領(lǐng)導每人結(jié)1戶“窮親”，每年走訪看望不少于2次。
3.縣聯(lián)社幫扶1名貧困學生，從生活上、學習上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛。
4.認真做好結(jié)對幫扶工作。
在整個活動中，我縣聯(lián)社領(lǐng)導干部要堅持“三進”：進基層、進村子、進農(nóng)戶，深入開展走訪活動，宣講政策時事，幫助群眾解決實際困難。做到“三同”：與群眾同吃、同住、同勞動。通過親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想，力爭幫助聯(lián)系的困難家庭擺脫貧困。
三、高度重視，強化責任，建立長效機制
為了把結(jié)對幫扶活動作為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的具體體現(xiàn)，建立有效的激勵約束機制，成立領(lǐng)導小組，以促進各項任務的落實，努力提高結(jié)對幫扶的實效。
各參加幫扶的人員應根據(jù)與幫扶對象的具體情況，明確責任，按照要求，切實做好結(jié)對對幫扶工作。
為促進本次活動的順利開展，建立長效機制。一是建立健全“結(jié)對幫扶”活動檔案資料。二是要將“結(jié)對幫扶”主題活動納入黨員個人考核內(nèi)容，作為評先選優(yōu)的依據(jù)，以考核的方式使這項工作走上制度化的發(fā)展軌道。
阿榮旗公安局
二零一零年二月三日
學校教育幫扶工作方案篇十四
按照省人社廳等4部門《關(guān)于印發(fā)甘肅省失業(yè)保險支持企業(yè)穩(wěn)定崗位實施意見的通知》（甘人社通〔2015〕103號）、《關(guān)于甘肅省失業(yè)保險支持企業(yè)穩(wěn)定崗位實施意見的補充通知》（甘人社通〔2015〕224號）等文件精神，結(jié)合我市工作實際，現(xiàn)就進一步做好失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼工作，制定如下實施方案。
xx市境內(nèi)的各類企業(yè)均可申請享受補貼。
自20xx年1月1日起實施，按國家規(guī)定執(zhí)行到20xx年底。
1、宣傳布置。20xx年9月10日前制訂方案并召開部門協(xié)調(diào)會，明確部門職責。同時做好政策宣傳，一是結(jié)合失業(yè)動態(tài)監(jiān)測工作，組織召開縣、區(qū)相關(guān)部門和重點企業(yè)培訓會；二是在xx市人力資源和社會保障信息網(wǎng)上對相關(guān)政策進行宣傳。
2、工作實施。20xx年符合條件的企業(yè)在20xx年11月30日之前完成申報工作，20xx年及之后符合條件的企業(yè)原則上在次年9月30日前完成申報工作，相關(guān)部門根據(jù)程序?qū)徍藫芨丁?BR> 3、工作總結(jié)?？h區(qū)人社局每年將穩(wěn)崗位補貼情況進行總結(jié)，并形成總結(jié)報告，報送市人社局，市人社局匯總后報省人社廳。相關(guān)補貼審核資料由人社部門分級收集整理、歸檔保管。
申報企業(yè)必須同時符合以下3個條件：
1、上年度依法參加失業(yè)保險且足額繳納失業(yè)保險費；
2、上年度未裁員或裁員率低于統(tǒng)籌地區(qū)城鎮(zhèn)登記失業(yè)率（4%）；
3、企業(yè)財務制度健全、管理運行規(guī)范。
上年度裁員率=上年度裁員人數(shù)/（上年度裁員人數(shù)+上年末參保人數(shù)）×100%。
上年度裁員人數(shù)以上年度參保減少人數(shù)為基數(shù)，扣除因勞動合同期滿、調(diào)出、自愿辭（離）職、退休、死亡等正常減員情形。申報企業(yè)對本企業(yè)裁員率的真實性和合法性負責。
20xx年補貼標準：上年度未裁員或裁員率低于2%（含2%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的50%；裁員率在2%至3%（含3%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的40%；裁員率在3%至4%（含4%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的30%；裁員率高于4%的，不給予穩(wěn)崗補貼。
以后年度補貼標準根據(jù)省上要求執(zhí)行。
企業(yè)申請穩(wěn)崗補貼，須提交以下資料：
1、用人單位不裁員或少裁員承諾書；
5、《xx市失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼申請表》（附件1、2或3）；
6、《企業(yè)上年度離職人員花名冊》（附件4）；
7、企業(yè)上年度失業(yè)金繳費憑據(jù)；
8、首次申報須提供營業(yè)執(zhí)照原件及加蓋公章的'復印件。
1、申請。中央、省屬企業(yè)持申報材料向省人社廳、省社保局申請，市屬企業(yè)持申報材料向市人社局、市就業(yè)局申請，縣區(qū)屬企業(yè)持申報材料向縣區(qū)人社局、縣區(qū)經(jīng)辦機構(gòu)提出申請。同一企業(yè)每年只能申請一次穩(wěn)崗補貼，次年申報上年度補貼，過期不予受理。
2、受理及審核?？h區(qū)屬企業(yè)經(jīng)縣區(qū)人社部門和社保經(jīng)辦機構(gòu)審核后，報市人社局、市就業(yè)局復審。市屬企業(yè)直接由市人社局、市就業(yè)局審核。
人社部門審核用工人數(shù)和裁員率，社保經(jīng)辦機構(gòu)審核參保人數(shù)和失業(yè)保險費繳納情況。
審核結(jié)果在xx市人力資源和社會保障信息網(wǎng)進行公示，公示期為7天。公示無異議的，送市財政局復核。
3、復核與撥付。市財政局在收到相關(guān)資料后進行復核。經(jīng)復核無異議的，將補貼資金從失業(yè)保險基金財政專戶撥付到失業(yè)保險基金支出戶，市、縣區(qū)社保經(jīng)辦機構(gòu)將補貼資金撥付到企業(yè)開戶銀行。
1、精心組織，明確責任。各有關(guān)部門要密切配合、認真履職，切實做好補貼審核、公示工作，并建立完善補貼發(fā)放臺賬，要切實把補貼資金用在職工生活補助、繳納社會保險費、轉(zhuǎn)崗培訓及技能提升培訓等相關(guān)支出上，切實發(fā)揮政策穩(wěn)定崗位、預防失業(yè)的作用。
2、規(guī)范操作，嚴格管理?？h、區(qū)人社局要按照“突出重點、總量控制、嚴格把握、動態(tài)監(jiān)管”的原則，將穩(wěn)崗補貼支出納入失業(yè)保險基金預算管理，合理制定失業(yè)保險基金使用計劃。各部門要認真落實受理、審核、公示等環(huán)節(jié)的工作職責，嚴格按照補貼申報、撥付程序，加強監(jiān)管，規(guī)范操作，確?；鹩行褂煤椭Ц犊沙掷m(xù)。
3、跟蹤監(jiān)測，開展評估。市、縣、區(qū)就業(yè)（社保）局要將享受穩(wěn)崗補貼的企業(yè)納入失業(yè)動態(tài)監(jiān)測范圍，及時跟蹤了解企業(yè)崗位變化動態(tài)，監(jiān)測企業(yè)職工隊伍穩(wěn)定情況，適時開展政策效果評估。按時填報《xx市失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼發(fā)放情況表》（附件5），并于每一季度第一個月5日前（遇節(jié)假日順延）將市屬企業(yè)、本縣、區(qū)上季度穩(wěn)崗補貼發(fā)放情況報送市人社局。各企業(yè)負責申報材料的真實性，不得弄虛作假，偽造材料，騙取、套取補貼，如有違反，將按有關(guān)法規(guī)嚴肅追究當事人的責任。
學校教育幫扶工作方案篇十五
為認真貫徹落實xxx省委十屆六次全會精神、市委七屆十次全會精神和縣委四屆七次全會精神，按照《關(guān)于全面動員組織各方面力量參與干部駐村幫扶工作的通知》川雙聯(lián)辦發(fā)〔20xx〕8號文件要求，深入推進婦聯(lián)干部駐村幫扶工作，盡快幫助貧困村和貧困戶脫貧致富，確保幫扶任務如期實現(xiàn)，特制訂如下工作方案。
全面貫徹省委十屆六次全會精神，積極動員婦聯(lián)干部參與駐村幫扶工作，圍繞落實實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧的要求，認真梳理幫扶思路，堅持問題導向、需求導向，改革幫扶機制，拓展幫扶群體，深化幫扶內(nèi)容，創(chuàng)新幫扶載體，最大限度地幫助困難婦女兒童，為建成富裕美麗幸福和諧新夯實基礎(chǔ)。
（一）幫扶對象：縣鎮(zhèn)村（5個鎮(zhèn)36個村）
（二）幫扶任務：以扶貧攻堅為主要目標，通過選派干部駐村幫扶，辦實事、解民憂、推動發(fā)展，扎實落實四個一要求，確保同步全面建成小康社會。
（三）幫扶形式：建立1+1+n(幫扶工作組+機關(guān)婦委會（婦代會）、對口聯(lián)系部門、轄區(qū)內(nèi)企業(yè)等)的聯(lián)動工作機制，做好一個摸底、兩個對接、多點幫扶（即：摸清困難婦女兒童數(shù)量、與對口幫扶部門和貧困村做好對接、工作組聯(lián)系2個以上幫扶點實行多點幫扶）。
（一）積極發(fā)動群眾。積極宣傳黨和國家各項強農(nóng)惠農(nóng)政策、法律法規(guī)，積極了解掌握群眾思想動態(tài)，積極幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念、增強群眾法制意識、發(fā)展意識。
（二）建立幫扶臺賬。通過深入細致的調(diào)研，及時找準和發(fā)現(xiàn)問題，收集民意和掌握干部群眾發(fā)展意見，填寫幫扶臺賬。
（三）制定幫扶計劃。把經(jīng)濟發(fā)展作為首要任務，立足聯(lián)系村實際，摸清當?shù)禺a(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設施、人居環(huán)境等基本情況，堅持實事求是、因地制宜，按照規(guī)劃到村、幫扶到戶原則，幫助村兩委科學制定并組織實施工作規(guī)劃。
（四）發(fā)展項目，落實發(fā)展資金。因地制宜助推駐點村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培育致富帶頭人。組織開展職業(yè)技能培訓，增強致富能力，拓寬就業(yè)渠道，增加經(jīng)濟收益。
（五）加強組織建設。協(xié)助上級黨委、政府選好配強村兩委班子，采取思想上幫、方法上教、行為上帶、制度上管等方式，加大對農(nóng)村黨組織、村委會班子和黨員干部隊伍建設，提高村級民主管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平，確保黨組織、村委會班子達到五好要求。
（六）注重民生工作。幫助解決貧困村上學難、行路難、就業(yè)難、養(yǎng)老難等問題，主動關(guān)心農(nóng)村空巢老人、留守婦女兒童、傷殘群眾，積極為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供服務。深入排查農(nóng)村矛盾糾紛問題，加大調(diào)處化解力度，維護農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。
四、保障措施
（一）加強領(lǐng)導。領(lǐng)導干部要帶頭下鄉(xiāng)駐村，調(diào)研指導幫扶工作。制定本單位定點扶貧和干部下鄉(xiāng)駐村工作方案，建立住村干部工作檔案，完善考核、獎懲制度，逐步形成長效機制。要根據(jù)所駐村實際情況，保障工作經(jīng)費，加大資金、項目協(xié)調(diào)力度，確?；顒禹樌M行。
（二）嚴肅紀律。駐村婦聯(lián)干部要堅持與一三五下鄉(xiāng)駐村，真正解決各鎮(zhèn)村的實際問題。要輕車從簡，不給基層增添負擔。要嚴格遵守各項規(guī)定和當?shù)剜l(xiāng)規(guī)民約，嚴禁參與和封建迷信活動，嚴禁吃請收禮和索要土特產(chǎn)品，樹立黨員干部的良好形象。