精選大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟(模板21篇)

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    在日常的學(xué)習(xí)和工作中,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)自己的心得體會(huì),以便更好地提升自己。寫心得體會(huì)時(shí),要注重細(xì)節(jié)的描寫和例證的使用,使文章更具有說服力和感染力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以激發(fā)大家對(duì)于寫作的熱情和創(chuàng)造力。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇一
    大學(xué)作為青年學(xué)子成長(zhǎng)的重要階段,對(duì)于大學(xué)生而言,雙擁意識(shí)是一個(gè)重要的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。大學(xué)生通過學(xué)習(xí)雙擁知識(shí),深入了解軍民融合發(fā)展的重要意義,逐漸培養(yǎng)起雙擁意識(shí)。在雙擁教育中,接觸到許多軍隊(duì)和軍人的事跡,大學(xué)生深受鼓舞,激發(fā)起為祖國(guó)強(qiáng)大做貢獻(xiàn)的熱情。
    第二段:大學(xué)生參與軍民融合建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)
    大學(xué)生雙擁意識(shí)的培養(yǎng),最終要轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在各類軍民融合建設(shè)活動(dòng)中,大學(xué)生積極參與,為實(shí)現(xiàn)國(guó)防建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們擔(dān)任志愿者,參與雙擁知識(shí)宣傳,組織軍民同學(xué)互訪交流等活動(dòng),不僅加深了雙擁教育的宣傳力度,也增進(jìn)了凝聚軍民的情感,提升了軍民聯(lián)系的緊密度。
    第三段:大學(xué)生雙擁心得的體驗(yàn)與感悟
    通過參與雙擁實(shí)踐,大學(xué)生獲得了許多寶貴的體驗(yàn)與感悟。他們親身接觸到了軍人的執(zhí)著和忠誠(chéng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品質(zhì)。在與軍人的互動(dòng)中,大學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任感得到了增強(qiáng),明白了只有做出實(shí)際行動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)軍民團(tuán)結(jié)的意義。他們學(xué)到了很多珍貴的品質(zhì)和精神,這將對(duì)他們?nèi)松陌l(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
    第四段:大學(xué)生雙擁心得影響個(gè)人成長(zhǎng)
    大學(xué)生參與軍民融合建設(shè),不僅體現(xiàn)出他們的責(zé)任感和愛國(guó)情懷,也對(duì)他們個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過參與雙擁實(shí)踐,大學(xué)生鍛煉了自己的組織能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。他們深入實(shí)踐,積極探索,提升著自己的綜合素質(zhì),將雙擁心得融入到自己的人生規(guī)劃中,為成為優(yōu)秀的社會(huì)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    第五段:大學(xué)生雙擁心得的社會(huì)意義
    大學(xué)生的雙擁心得不僅對(duì)個(gè)人有益,更有著重要的社會(huì)意義。軍民融合是實(shí)現(xiàn)國(guó)防建設(shè)的重要途徑,而大學(xué)生是這個(gè)過程中知識(shí)積累和實(shí)踐能力最豐富的群體之一。他們通過積極參與軍民融合建設(shè),既能為國(guó)家的防衛(wèi)事業(yè)貢獻(xiàn)力量,也能擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。大學(xué)生的雙擁心得將在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),在社會(huì)中發(fā)揮重要作用。
    在大學(xué)生群體中,雙擁意識(shí)的培養(yǎng)與實(shí)踐已逐漸成為一種普遍現(xiàn)象。大學(xué)生通過參與軍民融合建設(shè),獲得了豐富的知識(shí)和寶貴的體驗(yàn),形成自己的雙擁心得。這不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響,也對(duì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定有著積極的貢獻(xiàn)。我們相信,在大學(xué)生的共同努力下,軍民融合將為國(guó)家建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚更多的力量。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇二
    雙擁教育是指向大學(xué)生灌輸軍人與武器裝備的思想認(rèn)識(shí)和足夠的敬意,鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與軍事訓(xùn)練、國(guó)防工作和國(guó)家安全事務(wù),促進(jìn)軍地溝通和立志獻(xiàn)身國(guó)家建設(shè)。作為新時(shí)代的大學(xué)生,了解和參與到雙擁教育中,不僅可以增加愛國(guó)情感,更可以培養(yǎng)責(zé)任感和使命感,提高綜合素質(zhì)。通過這種教育,大學(xué)生可以明確自己肩負(fù)的責(zé)任,同時(shí)也能夠?qū)?guó)家發(fā)展有更深入的了解。
    第二段:大學(xué)生擁軍擁政的收獲和感悟
    在參與雙擁教育中,大學(xué)生會(huì)對(duì)國(guó)家進(jìn)行一次全方位的了解,不僅深入了解到軍隊(duì)的辛勤付出和保家衛(wèi)國(guó)的重要性,也會(huì)深入了解到政府為軍隊(duì)發(fā)展所投入的巨大精力和資金。這種了解讓我們對(duì)軍隊(duì)和政府都充滿了敬意,同時(shí)也明白了泱泱大國(guó)需要每一個(gè)國(guó)民的力量來(lái)支持國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展。參與雙擁教育,讓我們深入了解了國(guó)家的安全形勢(shì)和威脅,培養(yǎng)了國(guó)家意識(shí)和安全意識(shí)。同時(shí),還能夠能夠讓我們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命,明確了大學(xué)生在國(guó)家發(fā)展中的角色和價(jià)值。
    第三段:雙擁教育對(duì)大學(xué)生個(gè)人發(fā)展的意義
    大學(xué)生作為民族未來(lái)的希望,雙擁教育能夠?qū)ζ鋫€(gè)人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過參與雙擁教育,大學(xué)生可以培養(yǎng)愛國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和集體責(zé)任感。同時(shí),也能夠培養(yǎng)大學(xué)生的堅(jiān)持信仰和追求夢(mèng)想的勇氣和決心,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。雙擁教育能夠鍛煉大學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力,為其未來(lái)的就業(yè)和個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    第四段:大學(xué)生雙擁心得體會(huì)
    在參與雙擁教育的過程中,我體會(huì)到了作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。我了解到軍人為了保家衛(wèi)國(guó)不懼生死的精神,也明白他們付出的辛勤努力為國(guó)家和人民的安寧作出了巨大的貢獻(xiàn)。我從中感受到了為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)的重要性,也對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過參與雙擁教育,我意識(shí)到了自己的責(zé)任不僅僅是個(gè)人的發(fā)展,還要關(guān)心國(guó)家的發(fā)展,并且為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
    第五段:對(duì)未來(lái)的展望和期待
    通過雙擁教育的參與,我更加堅(jiān)定了為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量的意愿。我將積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加軍事訓(xùn)練和國(guó)防工作,融入到國(guó)家發(fā)展的大潮中。我將努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì)和能力,為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、社會(huì)和諧作出貢獻(xiàn)。希望通過自己的努力,能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。最重要的是,希望更多的大學(xué)生能夠參與到雙擁教育中,增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí),培養(yǎng)責(zé)任感,共同為國(guó)家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。
    總結(jié):雙擁教育的重要性和對(duì)大學(xué)生個(gè)人發(fā)展的積極影響使大學(xué)生更加意識(shí)到自己的責(zé)任和使命。通過參與雙擁教育,大學(xué)生能夠增強(qiáng)愛國(guó)情懷,培養(yǎng)責(zé)任感和使命感,提升綜合素質(zhì),為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望更多的大學(xué)生能夠加入到雙擁教育中,共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇三
    時(shí)光如白駒過隙,稍縱即逝,一晃大學(xué)四年生活已過了一半,回想這兩年來(lái),有過歡樂,有過痛苦,自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。剛上大學(xué)時(shí)的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目,一切都是那么新鮮,那么富有吸引力;大二的時(shí)候,心情平淡了一點(diǎn),思想上日趨成熟了,將更多的精力放到了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上。我為自己兩年的大學(xué)生活的心得體會(huì)做了一個(gè)總結(jié),以此作為自我鑒定的基礎(chǔ)。
    一、在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人,微笑著度過生活的每一天。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少,人是感情動(dòng)物,人與人的相處是相互的。所以一直以來(lái)與同學(xué)的相處都非常融洽。兩年來(lái)我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí),在生活上我勤儉節(jié)約,并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
    二、在思想品德上,有著良好道德修養(yǎng),堅(jiān)定的政治方向。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我深深地體會(huì)到,共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情,也不是一勞永逸的事情,而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習(xí),用理論來(lái)武裝頭腦,努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫,在用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際上下功夫,在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。我遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想,體味其內(nèi)涵。
    三、在學(xué)習(xí)上,我在學(xué)習(xí)主專業(yè)的同時(shí),又輔修了第二專業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)食品科學(xué)的理論知識(shí),并且注重培養(yǎng)自己在實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)手操作能力。能夠懂得食品的加工工藝,儲(chǔ)存方法,以及食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、感官評(píng)定等。在第二專業(yè)的學(xué)習(xí)中,我對(duì)法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。法律的邏輯以及嚴(yán)謹(jǐn)、致密的思維特點(diǎn),使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題,面對(duì)問題,我們應(yīng)該積極的找出問題的根源,想出解決問題的方法,考慮問題帶來(lái)的后果。為了更進(jìn)一步了解司法程序,我利用課余時(shí)間在區(qū)人民法院實(shí)習(xí),這讓我對(duì)司法程序有了切身的體驗(yàn)以及深刻的認(rèn)識(shí)。社會(huì)的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識(shí),于是我通過自學(xué)以及報(bào)班學(xué)習(xí),現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件,能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿,并學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有關(guān)的內(nèi)容。上學(xué)期獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,并且獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄,平時(shí)注重英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí),并取得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品,我會(huì)在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來(lái)緩解壓力,并且提高自己的文化素養(yǎng)。
    我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”。特別是在大學(xué)這樣自主性非常強(qiáng)的生活中,這種計(jì)劃性顯得尤為重要。大學(xué)是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),經(jīng)過大學(xué)兩年的生活,我變的更加成熟更加睿智,大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力,鍛煉了我的意志,也陶冶了我的情操。大學(xué)這兩年是充實(shí)的兩年,我想這在我以后的工作生活中,一定是一筆寶貴的財(cái)富,我會(huì)美美地珍藏著。
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    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇四
    對(duì)于2020年來(lái)說,這個(gè)數(shù)字是非常美好的??墒?,肺炎疫情的到來(lái)給我們的祖國(guó)蒙上了一層烏云,籠罩著中華大地,突然間,天空黯淡,世界陰冷。然而我們偉大的祖國(guó)有著一群團(tuán)結(jié)友愛、不怕艱難的人民,他們堅(jiān)守著“一方有難,八方支援”的美德,盼望著“烏云”背后的燦爛的陽(yáng)光。今天,通過觀看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”,讓我對(duì)疫情有了更清晰的認(rèn)識(shí)。本課程由艾四林,秦宣,王炳林,馮秀軍四位優(yōu)秀教授進(jìn)行講解,解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)講述了防疫一線的感人故事,引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
    艾四林教授認(rèn)為這是一節(jié)鮮活,生動(dòng),難忘的思政課,主要從三個(gè)方面對(duì)疫情進(jìn)行了講解。第一個(gè)方面,確保人民群眾生命安全和身體健康。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),是人民追求幸福的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)就是讓每個(gè)人共同享有人心出產(chǎn)的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì),生命安全和身體健康無(wú)疑是幸福的基礎(chǔ),生命權(quán)、健康權(quán)是最基本的人權(quán)。第二個(gè)方面,提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。使用野生動(dòng)物,迫害生態(tài)環(huán)境等問題,反映出了是人和自然,人和動(dòng)物的關(guān)系問題。人和自然是個(gè)有機(jī)整體,事實(shí)上,人類過度征服自然,導(dǎo)致自然環(huán)境危機(jī),一次又一次向人類敲響了警鐘,人類要改變這種狀態(tài),就要提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式,要尊敬自然,敬畏自然,保護(hù)自然的綠色生活方式。第三個(gè)方面,構(gòu)建戰(zhàn)疫命運(yùn)共同體。開放是經(jīng)濟(jì)全球化的必然要求,一體化的世界就在那里,沒有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到自我封閉的孤島。中國(guó)四十多年的改革開放實(shí)踐的一個(gè)重要啟示,開放帶來(lái)進(jìn)步,封閉必然落后。合作共贏是各國(guó)發(fā)展的必然選擇,面對(duì)全球蔓延的疫情,我們知道,病毒無(wú)國(guó)界,置身事外,獨(dú)善其身,是行不通的,世界各國(guó)攜手戰(zhàn)“疫”,打一場(chǎng)全球狙擊戰(zhàn)就成不二選擇。艾四林教授立足于中國(guó)抗擊疫情的具體實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí)。
    秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”,分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。王炳林教授將從我國(guó)歷的防疫斗爭(zhēng)歷程出發(fā),分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題,深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景,引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命,將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。
    疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例,為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個(gè)特殊時(shí)刻,從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵,從公安民警到基層干部,從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城,創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡。
    面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)重趨勢(shì),全黨全局全國(guó)各民族人民都站在一起,心連著心,攜手抵抗疫情?!爸灰獔?jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。”危難時(shí)刻,習(xí)近平總書記的溫暖話語(yǔ),堅(jiān)定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。一方有難,八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征,深入疫情前線。無(wú)數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線。無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員不畏生死、不計(jì)報(bào)酬抗擊疫情?!氨娭境沙牵箵粢咔椤背蔀?020年新春的集結(jié)號(hào)。我們要堅(jiān)定信心,相信科學(xué),不信謠,不傳謠,堅(jiān)決執(zhí)行黨委政府的各項(xiàng)措施。作為學(xué)生干部,做好學(xué)校和班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)員,時(shí)刻關(guān)注班級(jí)同學(xué)的假期動(dòng)態(tài),做好班內(nèi)疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。面對(duì)疫情,我們不能恐慌也不能輕視,應(yīng)該相信黨,相信政府。面對(duì)疫情,我們不能有僥幸心理,應(yīng)該做好個(gè)人防護(hù),加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒及疫情的認(rèn)知保護(hù)自己也保障他人。只要我們堅(jiān)定信心,振奮精神,我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。
    哪有什么歲月靜好,只是有人為你負(fù)重前行。“戰(zhàn)疫一線逆行者”克服困難,負(fù)重前行,奮戰(zhàn)在疫情防控一線;哪里有困難,黨員就在哪里,黨員干部定會(huì)在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色,有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進(jìn)社區(qū),進(jìn)農(nóng)戶,“地毯式”摸排,嚴(yán)把入口,24小時(shí)值班堅(jiān)守。有的防控點(diǎn)遠(yuǎn),就餐不便,餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷,在服務(wù)點(diǎn)堅(jiān)守崗位。為抗擊疫情,他們不得不在春節(jié)與家人分離,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng),堅(jiān)守自己的崗位。而普通百姓,一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事,這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅(jiān)守為大家換來(lái)的。
    作為一名學(xué)生,要做到,第一,就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個(gè)人防護(hù),要做到勤洗手,出入時(shí)佩戴口罩,合理地掌握自己的作息時(shí)間。保護(hù)自己,保護(hù)身邊的人,保護(hù)生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。第二,保持一個(gè)合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個(gè)密閉的空間時(shí)間過長(zhǎng)之后,多多少少就會(huì)有一些自我的負(fù)面情緒。但是在面對(duì)這些負(fù)面情緒的時(shí)候,應(yīng)該保持-種開放的狀態(tài),只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。第三,以一個(gè)科學(xué)的角度來(lái)看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言,盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。第四,和親友加強(qiáng)線上聯(lián)系,同時(shí)和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵(lì)和支持,消除孤獨(dú)感。越是特殊時(shí)期,越能檢驗(yàn)一個(gè)人的本性。堅(jiān)信風(fēng)雨過后必見彩虹。武漢加油!中國(guó)加油!
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇五
    對(duì)于來(lái)說,這個(gè)數(shù)字是非常美好的??墒?,肺炎疫情的到來(lái)給我們的祖國(guó)蒙上了一層烏云,籠罩著中華大地,突然間,天空黯淡,世界陰冷。然而我們偉大的祖國(guó)有著一群團(tuán)結(jié)友愛、不怕艱難的人民,他們堅(jiān)守著“一方有難,八方支援”的美德,盼望著“烏云”背后的燦爛的陽(yáng)光。今天,通過觀看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”,讓我對(duì)疫情有了更清晰的認(rèn)識(shí)。本課程由艾四林,秦宣,王炳林,馮秀軍四位優(yōu)秀教授進(jìn)行講解,解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)講述了防疫一線的感人故事,引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
    艾四林教授認(rèn)為這是一節(jié)鮮活,生動(dòng),難忘的思政課,主要從三個(gè)方面對(duì)疫情進(jìn)行了講解。第一個(gè)方面,確保人民群眾生命安全和身體健康。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),是人民追求幸福的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)就是讓每個(gè)人共同享有人心出產(chǎn)的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì),生命安全和身體健康無(wú)疑是幸福的基礎(chǔ),生命權(quán)、健康權(quán)是最基本的人權(quán)。第二個(gè)方面,提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。使用野生動(dòng)物,迫害生態(tài)環(huán)境等問題,反映出了是人和自然,人和動(dòng)物的關(guān)系問題。人和自然是個(gè)有機(jī)整體,事實(shí)上,人類過度征服自然,導(dǎo)致自然環(huán)境危機(jī),一次又一次向人類敲響了警鐘,人類要改變這種狀態(tài),就要提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式,要尊敬自然,敬畏自然,保護(hù)自然的綠色生活方式。第三個(gè)方面,構(gòu)建戰(zhàn)疫命運(yùn)共同體。開放是經(jīng)濟(jì)全球化的必然要求,一體化的世界就在那里,沒有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到自我封閉的孤島。中國(guó)四十多年的改革開放實(shí)踐的一個(gè)重要啟示,開放帶來(lái)進(jìn)步,封閉必然落后。合作共贏是各國(guó)發(fā)展的必然選擇,面對(duì)全球蔓延的疫情,我們知道,病毒無(wú)國(guó)界,置身事外,獨(dú)善其身,是行不通的,世界各國(guó)攜手戰(zhàn)“疫”,打一場(chǎng)全球狙擊戰(zhàn)就成不二選擇。艾四林教授立足于中國(guó)抗擊疫情的具體實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí)。
    秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”,分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。王炳林教授將從我國(guó)歷的防疫斗爭(zhēng)歷程出發(fā),分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題,深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景,引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命,將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。
    疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例,為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個(gè)特殊時(shí)刻,從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵,從公安民警到基層干部,從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城,創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡。
    面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)重趨勢(shì),全黨全局全國(guó)各民族人民都站在一起,心連著心,攜手抵抗疫情?!爸灰獔?jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?!蔽ky時(shí)刻,習(xí)近平總書記的溫暖話語(yǔ),堅(jiān)定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。一方有難,八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼抗擊非典后再次出征,深入疫情前線。無(wú)數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線。無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員不畏生死、不計(jì)報(bào)酬抗擊疫情?!氨娭境沙牵箵粢咔椤背蔀?0新春的集結(jié)號(hào)。我們要堅(jiān)定信心,相信科學(xué),不信謠,不傳謠,堅(jiān)決執(zhí)行黨委政府的各項(xiàng)措施。作為學(xué)生干部,做好學(xué)校和班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)員,時(shí)刻關(guān)注班級(jí)同學(xué)的假期動(dòng)態(tài),做好班內(nèi)疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。面對(duì)疫情,我們不能恐慌也不能輕視,應(yīng)該相信黨,相信政府。面對(duì)疫情,我們不能有僥幸心理,應(yīng)該做好個(gè)人防護(hù),加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒及疫情的認(rèn)知保護(hù)自己也保障他人。只要我們堅(jiān)定信心,振奮精神,我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。
    哪有什么歲月靜好,只是有人為你負(fù)重前行。“戰(zhàn)疫一線逆行者”克服困難,負(fù)重前行,奮戰(zhàn)在疫情防控一線;哪里有困難,黨員就在哪里,黨員干部定會(huì)在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色,有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進(jìn)社區(qū),進(jìn)農(nóng)戶,“地毯式”摸排,嚴(yán)把入口,24小時(shí)值班堅(jiān)守。有的防控點(diǎn)遠(yuǎn),就餐不便,餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷,在服務(wù)點(diǎn)堅(jiān)守崗位。為抗擊疫情,他們不得不在春節(jié)與家人分離,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng),堅(jiān)守自己的崗位。而普通百姓,一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事,這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅(jiān)守為大家換來(lái)的。
    作為一名學(xué)生,要做到,第一,就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個(gè)人防護(hù),要做到勤洗手,出入時(shí)佩戴口罩,合理地掌握自己的作息時(shí)間。保護(hù)自己,保護(hù)身邊的人,保護(hù)生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。第二,保持一個(gè)合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個(gè)密閉的空間時(shí)間過長(zhǎng)之后,多多少少就會(huì)有一些自我的負(fù)面情緒。但是在面對(duì)這些負(fù)面情緒的時(shí)候,應(yīng)該保持-種開放的狀態(tài),只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。第三,以一個(gè)科學(xué)的角度來(lái)看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言,盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。第四,和親友加強(qiáng)線上聯(lián)系,同時(shí)和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵(lì)和支持,消除孤獨(dú)感。越是特殊時(shí)期,越能檢驗(yàn)一個(gè)人的本性。堅(jiān)信風(fēng)雨過后必見彩虹。武漢加油!中國(guó)加油!
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇六
    第一段:介紹政治學(xué)系的概況和重要性(字?jǐn)?shù):200)
    政治學(xué)作為人文社科的一門重要學(xué)科,對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和政治意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。而在政治學(xué)系學(xué)習(xí)的大學(xué)生們,更是擁有著一種特殊的使命感和責(zé)任感。作為政治學(xué)系的一員,我在學(xué)習(xí)和生活中深深感受到了這種使命感和責(zé)任感的重要性。
    第二段:政治學(xué)系的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心得體會(huì)(字?jǐn)?shù):300)
    政治學(xué)系的學(xué)習(xí)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在學(xué)科的廣度和深度上。我們不僅需要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外各種政治體制和政治思潮,還要了解國(guó)際政治關(guān)系和國(guó)內(nèi)外政治熱點(diǎn)問題。在這個(gè)過程中,我漸漸明白了理論知識(shí)和實(shí)踐技能的緊密聯(lián)系。紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。只有將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合,才能真正理解政治學(xué)的精髓。在參與各類論壇和實(shí)踐活動(dòng)的過程中,我逐漸獲得了自信和自主能力,并學(xué)會(huì)了如何以一個(gè)政治學(xué)系的學(xué)生的身份,積極參與社會(huì)和政治事務(wù),并為之做出貢獻(xiàn)。
    第三段:政治學(xué)系的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)方向(字?jǐn)?shù):300)
    政治學(xué)系學(xué)生的就業(yè)方向非常廣泛,既可以從事政府機(jī)關(guān)、政策研究機(jī)構(gòu)、外交部門等政治界的工作,也可以從事企事業(yè)單位、媒體、教育等不同領(lǐng)域的工作。政治學(xué)系的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們深入思考和分析問題的能力,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。這些能力無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)都是非常寶貴的。在高度發(fā)展的信息化時(shí)代,政治學(xué)系的學(xué)生還可以從事國(guó)際政治關(guān)系研究、國(guó)際組織工作等國(guó)際化的職業(yè)方向。政治學(xué)系的學(xué)生在多元化的就業(yè)市場(chǎng)中非常有競(jìng)爭(zhēng)力。
    第四段:政治學(xué)系的研究和實(shí)踐(字?jǐn)?shù):200)
    政治學(xué)系的學(xué)生在校期間不僅要接受系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,還要參與各種科研和實(shí)踐活動(dòng)。政治學(xué)系的研究?jī)?nèi)容和方法多種多樣,研究領(lǐng)域涵蓋國(guó)家、政府、政治組織、政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系等多個(gè)方面。許多研究成果得到了實(shí)際應(yīng)用,并對(duì)政策制定和政治實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響。政治學(xué)系還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,幫助我們更好地了解政治現(xiàn)象和社會(huì)變遷,從而更好地服務(wù)于社會(huì)和國(guó)家。
    第五段:總結(jié)和展望(字?jǐn)?shù):200)
    政治學(xué)系的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深深意識(shí)到了政治學(xué)的重要性,培養(yǎng)了我的思考和分析能力,提高了我的綜合素質(zhì)和政治意識(shí)。在未來(lái)的職業(yè)生涯中,我將繼續(xù)深入研究政治學(xué)的相關(guān)問題,并結(jié)合實(shí)際對(duì)社會(huì)和國(guó)家產(chǎn)生積極的影響。我相信,我們政治學(xué)系的學(xué)生將能夠?yàn)榻ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出積極貢獻(xiàn),并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。政治學(xué)系心得體會(huì)大學(xué)生將是未來(lái)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的中堅(jiān)力量。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇七
    一、田徑鍛煉強(qiáng)身健體,增強(qiáng)體能
    田徑不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),還是一種生活態(tài)度。它不僅可以讓大家通體舒暢、盡情釋放、放松心情,更可以讓我們通過不斷的鍛煉來(lái)增強(qiáng)體能,促進(jìn)睡眠,調(diào)整好心態(tài),還有一個(gè)重要的作用就是減輕壓力,使我們的身心得到放松和休息,從而更加精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中去。
    二、田徑培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)集體意識(shí)
    通過參與田徑比賽,在隊(duì)伍中感受到群體的責(zé)任感和對(duì)集體的認(rèn)識(shí),這不僅可以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),還可以增強(qiáng)集體的凝聚力,增進(jìn)隊(duì)友之間的情感聯(lián)系,從而達(dá)到更好的綜合效應(yīng)。在田徑比賽中,沒有個(gè)人英雄主義的地方,大部分的競(jìng)技項(xiàng)目都要依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,而團(tuán)隊(duì)的凝聚力和集體意識(shí),是團(tuán)隊(duì)能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵因素。
    三、田徑比賽追求自我突破,賽出風(fēng)采
    田徑比賽是檢驗(yàn)自己技術(shù)和體能水平的機(jī)會(huì),如果你能不斷的突破自己,獲得更好的成績(jī),就會(huì)感到一種振奮人心的喜悅和成就感,也會(huì)鼓舞你繼續(xù)努力。更重要的是,這種自我突破的經(jīng)驗(yàn)和成就感,會(huì)激發(fā)你在其他方面也更加積極進(jìn)取,更加自信自信,這樣就能更好地適應(yīng)大學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。
    四、田徑比賽培養(yǎng)堅(jiān)持不懈精神,鍛煉意志力
    在田徑比賽中,冠軍和輸家之間的差距非常微小,但要想獲得好成績(jī),就需要付出很多的汗水和努力。對(duì)于一些技術(shù)不是很成熟的選手來(lái)說,不斷地練習(xí)和堅(jiān)持是很重要的,只有經(jīng)過不斷地努力,才能夠提高水平和選擇自己適合的項(xiàng)目。因此,田徑比賽培養(yǎng)了我們堅(jiān)持不懈的精神和鍛煉了我們的意志力,這將會(huì)使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中有更強(qiáng)的耐力和毅力。
    五、田徑鍛煉提高自我修養(yǎng),陶冶情操
    田徑比賽是一種能夠轉(zhuǎn)化人類負(fù)面情感的方式,人們可以通過各項(xiàng)賽事來(lái)消耗自己的負(fù)面情感,獲得身心解脫與和諧。 田徑鍛煉和比賽需要良好的心態(tài),和吸取教練和隊(duì)友的經(jīng)驗(yàn),逐漸培養(yǎng)出內(nèi)心的修養(yǎng)和情操。自我控制、沉著冷靜和對(duì)環(huán)境的感覺、對(duì)人性的理解、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)人生體驗(yàn)的理解等,都可以通過田徑活動(dòng)得以培養(yǎng)和提升,特別是品格的鍛煉,田徑鍛煉對(duì)于人類的整體提高有著巨大的推動(dòng)作用。
    總之,田徑對(duì)于大學(xué)生來(lái)說,不僅可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)身體,培養(yǎng)集體精神和自我突破,同時(shí)還可以提高我們的自我修養(yǎng)和陶冶情操。我們大學(xué)生應(yīng)該積極參加田徑活動(dòng),從中汲取力量,創(chuàng)造性地解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的各種問題。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇八
    思想道德教育的根本目的是培養(yǎng)道德品質(zhì)和形成理想人格,關(guān)鍵是要通過道德教育培育自覺的道德鍛煉和道德修養(yǎng),把道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為道德行為。
    曾想過,春節(jié)假期可以多幾天,時(shí)間慢些走,讓我們可以在家多陪陪父母,在家吃碗熱騰騰的元宵,成了許多人的一種奢望??僧?dāng)這天真正來(lái)臨時(shí),日子卻因?yàn)楣哺皶r(shí)艱顯得漫長(zhǎng),我們渴望邁出家門,同抗擊疫情的“逆行者”們一起奮戰(zhàn)。雖不能沖上“疫”線,但請(qǐng)不要忘記,留在家里,同樣是作戰(zhàn),凝聚著抗擊疫情的強(qiáng)大力量。
    你的樣子,就是中國(guó)的樣子。疫情當(dāng)前,誰(shuí)不想安安全全、舒舒服服地待在家呢?然而勇敢的戰(zhàn)士,總會(huì)在該沖鋒的時(shí)候義不容辭地挺身而出、責(zé)無(wú)旁貸地英勇奮斗。于是,我們看到了這樣的畫面,建議全國(guó)人民“沒有特殊的情況,不要去武漢”的鐘南山院士,自己卻第一時(shí)間趕往武漢抗疫最前線。這是醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)所在,共產(chǎn)黨員的初心使命驅(qū)動(dòng),更在于我們的一舉一動(dòng),勾畫著中國(guó)的模樣。不出門,阻隔病毒傳播,或許是我們普通人能做的最大貢獻(xiàn)。但平凡之中見諸偉大,我們?cè)趺礃?,中?guó)就怎么樣,我們還能做的更多。
    “響鈴模式”就是同頻共振,準(zhǔn)確接收黨和國(guó)家的“信號(hào)源”。今年春節(jié),全國(guó)各地民眾積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,居家防疫、自我隔離,履行公民的法定義務(wù)。但不串門、少出門,并非“兩耳不聞窗外事”,而是“秀才不出門,盡知天下事”。疫情是魔鬼,不能讓魔鬼藏匿。只有把魔鬼暴露在“陽(yáng)光”下才能看清它,確保信息公開透明;萬(wàn)眾一心才能盡早戰(zhàn)勝疫情,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。“宅”在家中的我們,要常開窗通風(fēng),讓中央疫情防控工作精神和決策部署“吹進(jìn)來(lái)”,呼吸各地疫情防控工作指揮部最新鮮的行動(dòng)“空氣”,掌握疫情信息、做好疫情預(yù)防、備好防疫物資,全國(guó)一盤棋,才能步調(diào)一致、共克時(shí)艱。
    “響鈴模式”就是平安來(lái)電,萬(wàn)家燈火是幸福團(tuán)圓的“長(zhǎng)明燈”??箵粢咔?,一人奮戰(zhàn)在前,全家力挺在后。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們見證了太多令人淚目的感動(dòng)時(shí)刻。闊別新婚妻子,毅然選擇“蜜月”出征;護(hù)士媽媽抗擊疫情,只能和女兒“隔空擁抱”;放棄春節(jié)假期,用服務(wù)暖人心的廣大基層干部,還有電力保障人員、火神山、雷神山醫(yī)院建筑工人……關(guān)鍵時(shí)刻,一部手機(jī)是我們彼此溝通交流、加油打氣的“紐帶”。我們想問的很多、想看的更久,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句,就是平安歸來(lái)。別讓在外的他們牽掛擔(dān)心,“媽媽你放心去打怪獸!”才是電話這頭我們共同的語(yǔ)言,在家守候團(tuán)圓,待你凱旋歸來(lái)。
    “響鈴模式”就是有戰(zhàn)必應(yīng),我們都是抗擊疫情的“勤務(wù)員”。“宅”在家十多天,或許會(huì)覺得無(wú)聊,但決不能陷入“靜音”或“超長(zhǎng)待機(jī)”?,F(xiàn)在是抗擊疫情最關(guān)鍵的時(shí)刻,誰(shuí)放松就是對(duì)病魔的放縱。英雄從來(lái)不會(huì)帶來(lái)勝利,而是引領(lǐng)勝利的曙光。在這個(gè)特殊的時(shí)期,無(wú)數(shù)“逆行背影”感動(dòng)你我他,更激勵(lì)每一個(gè)人。留下一萬(wàn)塊就匆匆離去的袁兆文;什邡“大樹哥”5萬(wàn)公斤蔬菜支援武漢,涓涓善舉匯成大愛洪流?!绊戔從J健?,就是當(dāng)基層干部一天撥打600多個(gè)電話時(shí),我們能第一時(shí)間回應(yīng),配合做好防控工作;在家辦公,和單位保持密切聯(lián)系;盡己所能,一袋蔬菜、一個(gè)口罩到捐獻(xiàn)物資,相信在全國(guó)人民的共同努力下,春天一定會(huì)到來(lái)。
    我們?cè)趭^斗,中國(guó)在奮斗。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代,新時(shí)代屬于每一人。時(shí)間不是治愈疾病的解藥,奮斗才能真正守護(hù)人民健康?!叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就是相互支撐,“宅”在家的我們要做最堅(jiān)定“捺”,支撐奮戰(zhàn)第一線的“撇”,陪伴他們一起同時(shí)間賽跑,與病魔較量,我們就能堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。加油,中國(guó)!加油,每一個(gè)中國(guó)人!
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇九
    作為一名大學(xué)生,在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中,經(jīng)歷了許多挫折和磨礪,同時(shí)也收獲了不少寶貴的心得和體會(huì)。在這里,我想和大家分享我在大學(xué)中的成長(zhǎng)和收獲,希望能夠給即將或正在進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)一些啟示和幫助。
    二、勇于嘗試,敢于承擔(dān)
    大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的舞臺(tái),我們需要積極主動(dòng)地去嘗試并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在大學(xué)中,我參與了不少比賽和活動(dòng),雖然有時(shí)會(huì)失敗或成績(jī)不太好,但是從中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),也逐漸摸索出一條屬于自己的路。通過不斷嘗試和承擔(dān),我逐漸從一個(gè)懵懂無(wú)知的新生成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢自信的大學(xué)生。
    三、立足實(shí)際,注重提升
    在面對(duì)日益增長(zhǎng)的課業(yè)壓力和外部競(jìng)爭(zhēng)的壓力時(shí),我們需要學(xué)會(huì)如何根據(jù)自己的實(shí)際情況去制定并實(shí)施有效的計(jì)劃,持續(xù)不斷地自我提升。我在大學(xué)中一直保持著高度的學(xué)習(xí)熱情和敬業(yè)精神,積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng),不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)際能力。通過實(shí)踐和探索,我不僅獲得了課本所無(wú)法傳授的知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新意識(shí)。
    四、積極進(jìn)取,做好未來(lái)規(guī)劃
    大學(xué)階段是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它不僅是知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)的重要階段,更是人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)。因此,我們需要積極進(jìn)取,結(jié)合個(gè)人興趣和天賦,制定合理的未來(lái)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,為將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。開展實(shí)習(xí)、參加社會(huì)實(shí)踐、了解各個(gè)行業(yè)的現(xiàn)狀等方法,都可以在大學(xué)階段有一個(gè)初步了解。在逐漸認(rèn)知自己的過程中,逐步尋找自己興趣所在,有更好的方向去發(fā)掘自己的應(yīng)用價(jià)值和個(gè)人意義。
    五、積極投身社會(huì),做個(gè)貢獻(xiàn)
    大學(xué)是知識(shí)的搖籃,同時(shí)也是思想和社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)場(chǎng),我們需要將奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)作為自己職業(yè)生涯和幸福人生的重要組成部分。在大學(xué)中,我積極參與公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助一些有需要的人,這些善舉不僅為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量,更讓我感受到了奉獻(xiàn)的快樂和幸福。在實(shí)踐中,我逐漸明確了自己的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng),更加堅(jiān)定了做一個(gè)有益于社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)者的信念。
    總結(jié):
    通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,我明白了成長(zhǎng)和進(jìn)步的真諦,也感受到了人生的扉頁(yè)和轉(zhuǎn)折。我相信,在未來(lái)的日子里,我們可以更好地融入社會(huì),發(fā)掘自己的潛藏能力,不斷拓寬視野,不斷奮斗和進(jìn)步。同時(shí),我們也要堅(jiān)定自己的價(jià)值信念,不斷將個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值融為一體,貢獻(xiàn)自己的力量,創(chuàng)造出更加美好的人生。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十
    科學(xué)研究表明,一個(gè)人做感興趣的工作,他的全部才能可發(fā)揮80%以上,做不感興趣的工作只能發(fā)揮20%。學(xué)習(xí)也是如此,如果學(xué)生對(duì)某一門課程不感興趣,不僅會(huì)抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,而且會(huì)直接影響教學(xué)實(shí)效。就政治課而言,教師如何充分發(fā)掘教材內(nèi)容來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的求知欲望,是課堂教學(xué)改革的重要問題。針對(duì)這次課改,初一政治課的內(nèi)容不再?gòu)?qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的死記硬背,而更多的關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德內(nèi)化,將需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上,并通過各種方法,使學(xué)生能自己得出結(jié)論。這種教育思路符合初中生這一特殊年齡段的認(rèn)知規(guī)律特點(diǎn),能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性,使他們改變以往對(duì)政治課的一貫看法,能夠?qū)φ握n感興趣,喜歡政治課。在這種教學(xué)思路的引導(dǎo)下,教師怎樣做才能使學(xué)生喜歡上政治課,又遇到了哪些問題,筆者有一些體會(huì),也存在一些問題值得反思。
    要想使學(xué)生對(duì)政治課感興趣,就要求教師能在自己的教學(xué)中運(yùn)用各種教學(xué)方法引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    1、寓教于樂。
    在講“合作精神”時(shí),組織學(xué)生開展一個(gè)游戲————撐桿游戲。以小組為單位,站成一排抬起雙手與胸齊平,手心相對(duì),五指并攏,大拇指下放,把一根長(zhǎng)桿放在所有人食指處撐好,要求大家把桿子下移至地面處,然后上移至原處。在這個(gè)過程中,若誰(shuí)的食指離開桿子,便被罰下,若每組罰下三人,就是失敗。其間同學(xué)們可以商議,看哪組能在較短的時(shí)間內(nèi)完成。這個(gè)游戲特別強(qiáng)調(diào)所有人的一致性,結(jié)果雖然每組學(xué)生都很用心,但大多數(shù)組在開始不久就把桿子舉過了頭頂,然后就相互埋怨。每組做完后老師借此告訴大家,合作要求有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),步調(diào)要一致,不能只考慮自己;出現(xiàn)問題就相互埋怨,只會(huì)把問題越搞越亂,不會(huì)把問題解決好。只有在相互理解,共同探討失敗原因的前提下才能找到成功的出路。最后老師挑選靖?jìng)€(gè)同學(xué)做示范,告訴大家這個(gè)游戲是可以成功的,打消同學(xué)們認(rèn)為老師在做一件不可能的事的疑慮。這個(gè)游戲很有教育意義,學(xué)生樂于參與,認(rèn)識(shí)很明確,激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與課堂的精神,加深了對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí)。
    2、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生間的相互教育功能。
    在講“世界因生命而精彩”時(shí),筆者提前給學(xué)生布置了“讓你感動(dòng)的生命展示會(huì)”的作業(yè),學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、圖書、報(bào)紙和聽聞等,每人介紹一種讓人感動(dòng)的生命,并說明令人感動(dòng)的原因。同學(xué)們找了很多,如深海動(dòng)物要承受巨大的海壓和漆黑的世界,南北極動(dòng)物要經(jīng)受極度的寒冷和刺眼的陽(yáng)光,迎客松能在石縫間求得生存,小草能在柏油路的間隙求得生存,仙人掌能在極度缺水的沙漠求得生存,殘疾人能參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己身邊的每一種生命,讓學(xué)生看到了生命的頑強(qiáng),從而鼓舞他們?cè)谌松缆飞献錾膹?qiáng)者。在講“生命需要相互關(guān)愛”時(shí),學(xué)生講出了許多人與動(dòng)物相互關(guān)愛、母與子之間相互關(guān)愛的故事,很有教育意義。這種活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息的能力,敢于、善于表達(dá)的能力。學(xué)生相互交流和影響,其教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教師的一言堂。
    3、利用現(xiàn)代媒體、影視作品進(jìn)行教學(xué)。
    如在講“成功者的品質(zhì)”時(shí),可以結(jié)合影視作品。如《阿甘正傳》展現(xiàn)執(zhí)著有助于成功。在講“生命的脆弱”時(shí)播放交通事故、天災(zāi)人禍的`影片,這都是人力所不能抗拒的。在講“關(guān)愛身邊的環(huán)境”時(shí),放《后天》的一些片斷,讓學(xué)生意識(shí)到人類不關(guān)愛身邊的環(huán)境,會(huì)受到自然的懲罰。還有一些歌曲也可拿來(lái)一用,如邁克·杰克遜的《地球之歌》等。
    4、增進(jìn)師生情感,師生共同成長(zhǎng)。
    學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對(duì)任課老師的喜好,古人云:“親其師,才能信其道”。教師在課堂上要對(duì)每個(gè)學(xué)生抱著積極、熱情、信任的態(tài)度,并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度。當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時(shí),他就會(huì)有一種受到信賴、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn),從而內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴和愛戴。“愛屋及烏”,由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科,從而愉快接受教師的教誨,并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。例如,通過課下聊天,筆者了解到一位學(xué)生愛看劉墉的書,便與他交流,產(chǎn)生共鳴。他先后三次借書給筆者,筆者也借給他幾本他沒有的,我們就這樣建立了書友關(guān)系,相互督促著看書。他其實(shí)是一位特別內(nèi)向的學(xué)生,若不是因?yàn)榻钑@件事,可能筆者始終不會(huì)注意到他,他也不會(huì)對(duì)政治課有興趣。但因?yàn)橛辛诉@樣的接觸,他因?yàn)橄矚g與筆者溝通,繼而喜歡政治課,也給筆者提供了更全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的機(jī)會(huì),可以說雙方都是受益人。這是筆者教改的一大收獲————師生共同成長(zhǎng)。通過課下交流,了解了許多學(xué)生的不同特色,如聲樂、器樂、繪畫、外文、體育等方面的特長(zhǎng),以及開朗、內(nèi)斂、沖動(dòng)、理智、大方、自私等性格特點(diǎn)。通過課上課下的情感交流,與許多同學(xué)建立了良好的師生友情,大大促進(jìn)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的幾率,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
    5、開展好主題探究活動(dòng)。
    在開展設(shè)計(jì)班徽的主題探究活動(dòng)中,筆者要求每位同學(xué)都自己設(shè)計(jì)。首先,讓同學(xué)們找了各種設(shè)計(jì)得好的徽章,進(jìn)行學(xué)習(xí)、揣摩。其次,要求班徽設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)明、有深刻內(nèi)涵、能體現(xiàn)本班的特點(diǎn)。再次,拿出一節(jié)課展示設(shè)計(jì),讓每位同學(xué)上臺(tái)展示自己設(shè)計(jì)的班徽,并說明設(shè)計(jì)理由。大家可以對(duì)某一設(shè)計(jì)提出建議,設(shè)計(jì)者可繼續(xù)修改,然后將所有班徽在墻上展示一周,最后以無(wú)記名投票方式選出本班班徽。選出后,請(qǐng)一位同學(xué)幫每人打印一個(gè)班徽,并對(duì)此同學(xué)給予加分表?yè)P(yáng)。這一活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新性,激發(fā)了學(xué)生參與熱情,使學(xué)生滿足了自我需要認(rèn)可的內(nèi)心需求,反響很好,達(dá)到了預(yù)期效果。
    6、用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    課堂上,教師的語(yǔ)言要優(yōu)美動(dòng)聽,要注意模仿影視演員、相聲演員的語(yǔ)言技巧,音調(diào)和節(jié)奏也不能太單一,要抑揚(yáng)頓挫。老師每一個(gè)真誠(chéng)、善良、會(huì)意、由衷的微笑,飽含著對(duì)學(xué)生的尊重、鼓勵(lì)、贊許、支持、關(guān)懷和同情的真摯感情,學(xué)生從中獲得奮發(fā)向上、克服困難、奮勇拼搏的精神力量。
    7、用幽默的方式批評(píng)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果。
    例如學(xué)生在課堂上說話,老師以一句“老師很生氣,后果很嚴(yán)重”的話來(lái)警告說話的學(xué)生,同學(xué)們因?yàn)槎伎戳穗娪啊短煜聼o(wú)賊》,明白老師的意思,在清脆的笑聲中,所有人停止了小聲說話。這既維護(hù)了學(xué)生的面子,也達(dá)到了警示的目的,學(xué)生樂于接受這樣的批評(píng)方式。
    總之,教學(xué)有法但無(wú)定法,只要圍繞激發(fā)興趣、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力這個(gè)中心而因材施教,總可以探索出許多行之有效的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為進(jìn)一步達(dá)到提高能力、發(fā)展智力的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十一
    一、引言(200字)
    大學(xué)生活是人生中非常重要的一個(gè)階段,是聚焦知識(shí)、拓展眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、錘煉能力、探索方向、塑造人格等多種目的的舞臺(tái)。進(jìn)入大學(xué),我們除了接受了更嚴(yán)謹(jǐn)、更深入的學(xué)科知識(shí),更重要的是在社會(huì)生活中的人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)得到了提升,這些讓我們不斷思考和反思自身與他人的關(guān)系,對(duì)未來(lái)的人生有了更深入的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
    二、學(xué)習(xí)與心得(300字)
    三、生活與感悟(300字)
    大學(xué)中學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),但是平衡好學(xué)習(xí)與生活也同樣重要。與同學(xué)交往、參加社會(huì)實(shí)踐、參加社團(tuán)活動(dòng)、拿取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等都是我們生活中重要的層面。經(jīng)常出去走走、了解世界的觀念、增加人際交往和溝通經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地了解社會(huì)、展現(xiàn)自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特質(zhì)、拓寬自己的眼界,同時(shí)也可以通過這些活動(dòng)增強(qiáng)自信心并錘煉自身能力。
    四、就業(yè)與規(guī)劃(300字)
    大學(xué)生活即將結(jié)束,我們將要面對(duì)的是走向職場(chǎng)、著手人生中更廣闊、更充實(shí)的階段。就業(yè)之前,我們一定要仔細(xì)做好自己的職業(yè)規(guī)劃,明確自己的職業(yè)各方面素質(zhì)和能力,了解自己的熱愛所在主要產(chǎn)業(yè),根據(jù)自身的條件、目標(biāo)選擇適合自己的崗位。
    五、結(jié)語(yǔ)(200字)
    大學(xué)生活的四年,是人生中非常重要的章節(jié)。這期間,我們需要適應(yīng)環(huán)境,保持學(xué)習(xí)的熱情,積極參與社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐,充分利用學(xué)校提供的各種資源和機(jī)會(huì),做好職業(yè)規(guī)劃并積極就業(yè)。這樣才能夠在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)中獲得更多的優(yōu)勢(shì)和智慧,才能讓我們的人生之路更加充盈和輝煌。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十二
    在大學(xué)期間,我曾經(jīng)有幸參加了一段時(shí)間的電銷工作。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于銷售和溝通的技巧,也讓我對(duì)社會(huì)和自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中,我將分享我從電銷工作中所獲得的心得體會(huì)和感悟。
    首先,電銷工作讓我明白了溝通的重要性。在電話銷售中,語(yǔ)言和聲音成為了我唯一傳遞信息的工具。通過和客戶的對(duì)話,我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的話語(yǔ)傳遞信息,并激發(fā)客戶的興趣。而且,在與客戶交談中,我意識(shí)到積極傾聽對(duì)方的需求和意見,是建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。只有通過有效的溝通,銷售才能成功。
    其次,電銷工作鍛煉了我的自信心。一開始,我對(duì)于自己的銷售能力沒有太多自信,因?yàn)槊看坞娫挾伎赡軙?huì)面臨掛斷或遭到拒絕的情況。然而,隨著時(shí)間的推移,我意識(shí)到拒絕只是常態(tài)中的一部分,而并非個(gè)人失敗。我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn),調(diào)整自己的銷售策略,并繼續(xù)努力。逐漸地,我的銷售業(yè)績(jī)開始逐漸提升,同時(shí),我的自信心也得到了提升。
    第三,電銷工作讓我更加了解了市場(chǎng)和商業(yè)。通過電話銷售,我接觸到了各種不同類型的客戶,也了解了不同產(chǎn)品的市場(chǎng)需求。我學(xué)會(huì)了研究市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況,了解客戶的心理和購(gòu)買決策過程。這不僅對(duì)我的銷售技巧有所幫助,也擴(kuò)展了我的商業(yè)視野。我認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)需求的多樣性和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,這些對(duì)于未來(lái)創(chuàng)業(yè)或就業(yè)都有著重要的啟示。
    第四,電銷工作培養(yǎng)了我的耐心和毅力。有時(shí),客戶可能會(huì)對(duì)電話銷售持懷疑和拒絕態(tài)度,甚至?xí)鞌嚯娫?。然而,我明白只有?jiān)持下去,才有機(jī)會(huì)取得成功。我學(xué)會(huì)了在面對(duì)挫折時(shí)保持冷靜,繼續(xù)堅(jiān)持嘗試。通過不斷的努力,我漸漸地提高了自己的銷售技巧,并取得了更好的業(yè)績(jī)。這個(gè)過程不僅教會(huì)了我耐心和毅力,也讓我體會(huì)到成功的可貴。
    最后,電銷工作給我?guī)?lái)了自我成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的機(jī)會(huì)。通過與各種各樣的客戶交流,我學(xué)會(huì)了更好地理解他人的需求和感受,并培養(yǎng)了我的同理心和溝通能力。我也認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,發(fā)現(xiàn)了自己潛在的潛力和發(fā)展方向。這種自我認(rèn)知和成長(zhǎng)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說尤為重要,幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
    總之,在電銷工作中,我體驗(yàn)到了銷售技巧、自信心、市場(chǎng)洞察力、耐心和自我成長(zhǎng)帶來(lái)的豐富收獲。這些經(jīng)歷讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),這些電銷工作所培養(yǎng)的技能和心態(tài)都將使我更加成功。我相信,通過這段寶貴的經(jīng)歷,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面發(fā)展的大學(xué)生。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十三
    隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,航拍已經(jīng)成為攝影愛好者們的必修課。尤其是在高校,大學(xué)生們更是對(duì)此深感興趣,頻頻使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行航拍探索。在這個(gè)過程中,他們慢慢獲得了許多關(guān)于航拍的心得體會(huì)感悟。
    一、航拍的意義
    在大學(xué)生看來(lái),航拍最重要的意義便是可以用來(lái)記錄今天的風(fēng)景,留下來(lái)作為明天的回憶;其次是可以用來(lái)拍攝美麗的風(fēng)景作為旅游行程中的紀(jì)念品;還有些大學(xué)生會(huì)借航拍機(jī)拍下自己的學(xué)習(xí)、工作或愛好,記錄自己的成長(zhǎng)。
    二、航拍的技巧
    無(wú)人機(jī)的操作并不簡(jiǎn)單,需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先,要熟練掌握無(wú)人機(jī)的操縱,了解各種飛行模式和控制方法;其次,要了解需要拍攝的場(chǎng)景和視角,以及充滿想象力的構(gòu)圖方式;最重要的是,需要關(guān)注無(wú)人機(jī)的安全和風(fēng)險(xiǎn),確保使用無(wú)人機(jī)時(shí)不會(huì)對(duì)他人、自己和環(huán)境造成損害。
    三、航拍的困難
    雖然航拍擁有許多美好的意義和技巧,但同時(shí)也存在著許多困難。首先,無(wú)人機(jī)的成本較高,加之需要購(gòu)置多組備用電池、濾鏡等配件,所以并不是所有的大學(xué)生都有能力購(gòu)買無(wú)人機(jī);其次,不同飛行空域的規(guī)定和限制,對(duì)于無(wú)人機(jī)的高度、速度和操作進(jìn)行了明確的規(guī)定,這些規(guī)定需要掌握并遵守;最后,天氣對(duì)于航拍活動(dòng)的影響較大,每一次取景都需要慎重考慮天氣和風(fēng)向等因素,以確保獲得最好的取景效果。
    四、航拍的意義和未來(lái)
    航拍的意義在于記錄和傳承,展示人類地球的美麗。通過航拍,人類可以更好地了解地球及其上眾多生命體,以及保存這些景觀的歷史。未來(lái),隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步和多樣化,航拍將變得更加便捷和完整。很多應(yīng)用領(lǐng)域也將會(huì)形成,例如無(wú)人機(jī)快遞、城市空中交通等等。這些技術(shù)的應(yīng)用,將會(huì)極大地改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞?,大學(xué)生作為未來(lái)的領(lǐng)袖,要積極學(xué)習(xí)和研究航拍技術(shù),創(chuàng)造更加美好的明天。
    五、航拍的警惕
    雖然航拍是一項(xiàng)很好的技術(shù),但是如果濫用就可能造成很多問題。例如無(wú)人機(jī)侵犯了別人的隱私,制造了破壞和威脅等等。所以在航拍的時(shí)候,必須要注意自身的行為和所在場(chǎng)景,保證航拍的行為不會(huì)對(duì)他人和環(huán)境造成不良影響。
    綜上,在大學(xué)生們航拍的過程中,他們掌握了許多航拍的心得體會(huì)感悟。航拍記錄下來(lái)的風(fēng)景,不僅能夠記錄下當(dāng)下的美好瞬間,也是具有重要的研究及社會(huì)意義的。因此,未來(lái)大學(xué)生航拍的發(fā)展將是一個(gè)新的機(jī)遇,未來(lái)的前景也是十分廣闊的。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十四
    在大學(xué)生活中,“熬夜”一詞已經(jīng)成為了家常便飯。大多數(shù)人為了完成作業(yè)或復(fù)習(xí)考試,都在不眠夜中度過,或是把白天耽擱的任務(wù)安排在深夜。雖然這種行為看起來(lái)似乎是為了追求效率和成績(jī),但是卻忽略了身體和精神的健康負(fù)擔(dān)。而封寢作為一種新興的生活方式,正在逐漸流行。因此,本文將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),就大學(xué)生封寢對(duì)健康和生活的影響展開討論。
    一、 什么是封寢
    封寢,是指在一定時(shí)間內(nèi),每晚10點(diǎn)或11點(diǎn)之前完成所有工作,然后安排8小時(shí)充足的睡眠時(shí)間。這種封閉的時(shí)間規(guī)劃方法,對(duì)于大學(xué)生的生活節(jié)奏具有明顯的規(guī)律性和可操作性。在安排充足的睡眠時(shí)間之后,人的精神狀態(tài)和體力狀況得到了有效的恢復(fù)和提升,從而更有效率地完成學(xué)習(xí)和生活任務(wù)。
    二、封寢的實(shí)踐
    封寢不是基于一時(shí)的興趣或偶然嘗試,而是需要一定的決心和毅力來(lái)實(shí)施。對(duì)于我來(lái)說,從一開始聽到這個(gè)概念,到嘗試著完成一個(gè)星期,再到現(xiàn)在已堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,其中經(jīng)歷了不少的坎坷和迷茫。但顯而易見的是,封寢對(duì)我個(gè)人帶來(lái)了很大的改變。在相對(duì)固定的作息節(jié)奏中,我更加科學(xué)地安排了工作時(shí)間和休息時(shí)間。這樣的規(guī)律性和穩(wěn)定性帶給我更多的信心和動(dòng)力去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活任務(wù)。
    三、封寢的好處
    封寢的好處已經(jīng)被眾多學(xué)者和專家所肯定。相對(duì)于熬夜和不規(guī)律的生活方式,封寢的好處是顯然的和深刻的。首先,封寢能改善睡眠,改善睡眠質(zhì)量是保障人體健康的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在每晚充足的睡眠之后,人體可以得到良好的休息和恢復(fù),更有精力和動(dòng)力去完成學(xué)習(xí)和生活任務(wù)。其次,封寢能夠提高學(xué)習(xí)效率,不斷地進(jìn)行高能耗的思維活動(dòng),需要有飽滿的精力去應(yīng)對(duì)。而充足的睡眠是能夠幫助人們積累精力、增加耐力、提高專注力的一個(gè)必要前提。最后,封寢還能培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣,在這樣的時(shí)間規(guī)劃上,我們可以更加科學(xué)地安排飲食、運(yùn)動(dòng)和其他身體保健方面的活動(dòng),從而逐漸養(yǎng)成健康的生活方式。
    四、封寢需要克服的困難
    承認(rèn)封寢的好處,可要落實(shí)它卻不是那么簡(jiǎn)單。很多人并不能很輕松地實(shí)現(xiàn)封寢的理念,這與我們的習(xí)慣和生活習(xí)慣有關(guān)。有時(shí)候嘗試過程中,遇到的問題和障礙難以克服,比如困意襲來(lái)、戒斷反應(yīng)等,這些問題都需要克服。此外,有些社會(huì)因素也會(huì)讓我們難以堅(jiān)定執(zhí)行封寢規(guī)律,比如“奮斗到天亮”,“有事瞬間奔跑”等現(xiàn)象都會(huì)讓我們有一種無(wú)拘無(wú)束的心態(tài)。
    五、結(jié)束語(yǔ)
    總體來(lái)說,學(xué)習(xí)過程中充足的休息和養(yǎng)護(hù)是非常重要的。而封寢作為一種全新的健康生活方式,不僅有助于我們更好地休息和養(yǎng)護(hù),也有助于我們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。封寢的實(shí)踐過程不僅能夠幫助我們擁有更好的身體和并對(duì)幸福生活注入更多的元素,而且省去熬夜和揮霍寶貴健康的代價(jià),因此,封寢是值得我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好方式。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十五
    今天下午第二節(jié)課是思想道德修養(yǎng)課,我們今天的課上講的是大學(xué)生的戀愛觀.
    接下來(lái)的四段是老師給我們講的一部分內(nèi)容.
    一 愛情就是一對(duì)男女,基于一定的客觀物質(zhì)條件和共同的人生理想,在各自內(nèi)心中形成的對(duì)另一個(gè)異性的最真摯的仰慕并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈的,穩(wěn)定的,專一的感情.
    接下來(lái)是我自己的感想,觀點(diǎn),希望不會(huì)嚇到大家.雖然我的年齡在寢室是最大的,但是我寢室的同學(xué)還要經(jīng)常照顧我,嘿嘿,不過我也會(huì)經(jīng)常照顧她們哦!好了,言歸正傳,接著我們的話題.
    我自己感覺愛情是兩個(gè)人的事,但是在中國(guó),或多或少的會(huì)摻入一些家人的意見,這些意見也或多或少的會(huì)影響兩個(gè)人原本的感情.這時(shí)就需要兩個(gè)人共同去努力改變反對(duì)因素,如果有一方在此時(shí)懦弱的話,會(huì)傷到對(duì)方的心,而且會(huì)很深很深,她就會(huì)感覺自己的愛人對(duì)自己的愛情不真不深,否則不會(huì)輕言放棄,即使他沒那么說,但是他的行為已經(jīng)那么表示了.
    兩個(gè)人的人生觀即使不能完全一樣,但是最起碼應(yīng)該大致一樣.因?yàn)闆]有一個(gè)共同的人生觀,那么兩個(gè)人以后的努力方向就會(huì)不一樣,要是遇到一個(gè)胸?zé)o大志的男人,那么這個(gè)女人這輩子就完了.這就是俗語(yǔ)所說的"男要入對(duì)行,女要嫁對(duì)郎".
    我感覺最重要的是兩個(gè)人相互尊重,相互理解,相互寬容,而且還要對(duì)對(duì)方忠貞不二.只有這樣兩個(gè)人才能長(zhǎng)久相愛地相處下去.
    我感覺選擇自己的另一半一定要有感覺,如果沒有感覺,即使對(duì)方有再多的錢那也是毫無(wú)意義的.找自己的另一半,不需要找一個(gè)外表帥氣,高大威猛的,因?yàn)槟切┒贾皇且粫r(shí)的,隨著年齡的增長(zhǎng),美女也會(huì)人老珠黃的.
    我不喜歡在學(xué)校里看到兩個(gè)談戀愛的人摟摟抱抱,那算什么啊,就你們倆是對(duì)象,有對(duì)象啊?!干嗎呀?畢竟學(xué)校是個(gè)讓人學(xué)習(xí)的地方,學(xué)校應(yīng)該是一座純潔的象牙塔,不應(yīng)該隨意玷污它的純潔.愛的表達(dá)方式多種多樣,你可以任意表達(dá),但是一定要分場(chǎng)合,地點(diǎn).
    再有一點(diǎn)我想說的是相愛的兩個(gè)人可以有性生活,但是我不太贊同大學(xué)生有性生活,尤其是一些大學(xué)生會(huì)在周末,雙雙對(duì)對(duì)進(jìn)出旅館,住的還是雙人間,究竟人家在房間里做了些什么,大家總可以做到不言而喻了吧,再多的我不想說.我感覺雖然現(xiàn)代人的思想在受到西方思想的沖擊下會(huì)變的更為先進(jìn),更為新潮,但是在這一點(diǎn)上,我始終不敢茍同.我認(rèn)為任何人都不能保證以后兩個(gè)人會(huì)在一起,會(huì)結(jié)婚,會(huì)相伴到老,那么為什么為了不知道的未來(lái)作賭呢?尤其是女生,萬(wàn)一出現(xiàn)點(diǎn)什么意外,男的要是不敢承認(rèn),那你該怎么繼續(xù)做人啊?雖然現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá),但是面對(duì)自己的老公時(shí),你是否會(huì)有些許的歉疚呢?與其到時(shí)候后悔不如現(xiàn)在就好好保護(hù)自己,即使彼此現(xiàn)在是相互深愛的,為了以后還能見面是朋友,還能有許多美好的回憶,還是不要做那么多不該做的事吧.澀果的滋味不是任何人都敢嘗試的,要知道這所要付出的代價(jià)是相當(dāng)大的.
    最后,我想說的是我們老師在課堂上講的,老師說,現(xiàn)在有一些青年男女,張嘴就說老公老婆,那樣不好,那是婚姻生活中才可以有的詞,說到這的時(shí)候,我寢室老六瞅著我,我看了她一眼,什么也沒有說.我不知道她是抱著怎樣的心態(tài)回頭看我的,我也不想去多想多說,因?yàn)槟菦]必要.只是那時(shí)我的心里有了些許的觸動(dòng),或許那一個(gè)詞不該隨意在我的口中說出,因?yàn)槌赡耆艘獮樽约赫f過的話負(fù)責(zé)任,不管你是抱著怎樣的心態(tài).
    對(duì)于愛情,我真的不敢再多言語(yǔ),因?yàn)楫吘棺约簺]多少經(jīng)驗(yàn),我所說的都是平時(shí)看一些雜志中的愛情故事后的感想,都是一些登不必了大雅之堂的東西罷了,希望在看到這些東西之后不會(huì)嚇到大家.
    在寫這些的時(shí)候,我的腦袋轉(zhuǎn)的飛快,但是手跟不上速度,思路有點(diǎn)亂,請(qǐng)多多見諒.
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十六
    近年來(lái),航拍已經(jīng)成為一種越來(lái)越流行的業(yè)余愛好。許多大學(xué)生都喜歡利用周末或假期,掌握一些航拍技巧,拍攝精美的照片和視頻。我也是其中的一員,我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一種娛樂活動(dòng),更是一個(gè)可以帶給我們豐富心得體會(huì)和人生感悟的過程。
    第二段:教會(huì)我們專注和耐心
    遠(yuǎn)程航拍需要我們專注和耐心。它需要我們用相機(jī)搜索它想要捕捉的場(chǎng)景,而在尋找的過程中,我們需要保持目光和思維的聚焦。另外還需要等待天氣條件合適和風(fēng)有利,有時(shí)候等待的時(shí)間可能比實(shí)際拍攝時(shí)間多得多。這個(gè)過程讓我慢慢學(xué)會(huì)了等待,并且不再隨意浪費(fèi)時(shí)間,而是把時(shí)間用在更有意義的事情上。
    第三段:帶給我們新的視角
    通過航拍,我們可以看到一些光怪陸離,壯麗宏偉的景色。這給我們帶來(lái)了全新的視覺體驗(yàn)。在周末,我和我的同學(xué)們一起去拍攝宿舍后的大面積環(huán)境,通過航拍我們才發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的面積比我們想象中的要大很多。并且,我們可以鳥瞰建筑,觀看城市夜景,在角度和距離上得到全新的體驗(yàn)。這讓我們意識(shí)到,世界遠(yuǎn)比我們想象中的要大得多。
    第四段:培養(yǎng)創(chuàng)意思維和團(tuán)隊(duì)精神
    利用航拍技術(shù),我們還可以制作獨(dú)特的視頻或照片。為了拍攝出獨(dú)具匠心的作品,我們需要進(jìn)行充分的計(jì)劃和組織。而這又需要我們利用我們的想象力和創(chuàng)造力,不斷摸索和嘗試。在這個(gè)過程中,我們不僅僅可以拍攝出優(yōu)秀的作品,同時(shí)也可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
    第五段:總結(jié)
    和攝影藝術(shù)一樣,航拍是一個(gè)需要用心體驗(yàn)和感受的工作。在這個(gè)過程中,我們不僅僅可以發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和多姿多彩,同時(shí)也可以從中找到更多人生感悟和思考。這是一個(gè)很值得嘗試的活動(dòng),希望更多的人會(huì)喜歡它,并且從中得到更多的啟示。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十七
    第一段:引言(200字)
    如何緩解貧困現(xiàn)象是社會(huì)發(fā)展中亟待解決的問題之一,大學(xué)生脫貧成為改善貧困地區(qū)的一項(xiàng)重要舉措。無(wú)論是經(jīng)由貧困生助學(xué)金還是通過大學(xué)教育提升自身能力,大學(xué)生的脫貧經(jīng)歷都充滿著感人的意義。本文將通過分析大學(xué)生脫貧的心得體會(huì),探討如何理解貧困的本質(zhì),以及助力大學(xué)生脫貧的途徑。
    第二段:找準(zhǔn)貧困背后的本質(zhì)原因(250字)
    大學(xué)生脫貧首先需要找準(zhǔn)貧困背后的本質(zhì)原因。窮則思變,貧困地區(qū)的大學(xué)生應(yīng)該站在更高的角度分析問題,不僅止于表面現(xiàn)象,更要深入探討背后的結(jié)構(gòu)性問題。貧困的根源可以歸結(jié)為資源匱乏、知識(shí)和技能缺乏、觀念束縛等方面。大學(xué)生脫貧的第一步是拓寬視野,加深對(duì)貧困問題的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確目標(biāo)和方向。
    第三段:通過教育獲取力量(250字)
    大學(xué)教育是大學(xué)生脫貧最重要的途徑之一,通過接受高等教育,提升自身的知識(shí)和技能水平,大學(xué)生可以打破貧困的限制。在大學(xué)期間,大學(xué)生需要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),盡可能提高綜合素質(zhì)。同時(shí),通過參加各種社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)活動(dòng),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)際操作能力,為將來(lái)順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。只有通過教育獲取力量,大學(xué)生才能真正改變自己的命運(yùn),脫離貧困的陰影。
    第四段:重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神(250字)
    大學(xué)生脫貧不僅要有良好的學(xué)術(shù)素質(zhì),更需要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)的繁榮和發(fā)展離不開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的推動(dòng)。作為大學(xué)生,要有敢于創(chuàng)新的勇氣和拼搏精神,通過自己的努力找到脫貧的路徑。大學(xué)生可以利用大學(xué)期間豐富的資源和機(jī)會(huì),創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,積累財(cái)富,為自己和家庭帶來(lái)好的生活。同時(shí),也可以為貧困地區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的繁榮。
    第五段:大學(xué)生脫貧的責(zé)任與機(jī)遇(250字)
    大學(xué)生脫貧不僅僅是個(gè)人的責(zé)任,也是社會(huì)的責(zé)任。社會(huì)應(yīng)該為大學(xué)生提供公平的發(fā)展機(jī)會(huì)和支持,創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí),大學(xué)生也要從自身出發(fā),主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)遇。通過助學(xué)金、就業(yè)培訓(xùn)等途徑,大學(xué)生可以獲得更多的支持,更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人脫貧的目標(biāo)。
    總結(jié)(200字)
    大學(xué)生脫貧是一項(xiàng)關(guān)乎國(guó)家和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要任務(wù)。大學(xué)生們要正確認(rèn)識(shí)貧困問題的本質(zhì),通過教育獲取力量,重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,既為自己脫貧,也為地區(qū)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。對(duì)于社會(huì)來(lái)說,應(yīng)當(dāng)加大對(duì)大學(xué)生脫貧的支持和幫助,為大學(xué)生提供公平的機(jī)會(huì),共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十八
    大學(xué)生是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的群體,他們?cè)诖髮W(xué)里接受著各種知識(shí)和技能的培訓(xùn),在不斷地探索和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也經(jīng)歷著各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。作為一名大學(xué)生,我深深地認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而不斷的過程,我們必須堅(jiān)定信念、勇敢前行,才能在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代中獲得自己獨(dú)特的價(jià)值。
    第二段:學(xué)習(xí)態(tài)度
    在大學(xué)里,學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)。為了達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)業(yè)表現(xiàn),我深刻意識(shí)到了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。學(xué)生應(yīng)該有積極的態(tài)度,不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能,并在學(xué)習(xí)中保持謙虛和進(jìn)取心。同時(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中也必須要保持專注,養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種投資,我們應(yīng)該在自己身上不斷地投資,將時(shí)間和精力花在自己真正喜歡的領(lǐng)域上。
    第三段:社交能力
    在大學(xué)生活中,獲得知識(shí)外,與各種人建立良好的人際關(guān)系也十分重要。社交能力是其中一項(xiàng)重要的技能,一個(gè)人的社交能力不僅能夠影響到他本人的發(fā)展,還能夠直接影響他周圍人的生活態(tài)度。一個(gè)人有良好的社交技能,他可以在同學(xué)和老師中建立起良好的人際關(guān)系,增加自己的社交圈,減輕自身情感負(fù)擔(dān),在人際關(guān)系中更加圓滿和諧。
    第四段:自我管理
    在生活中自我管理也是大學(xué)生不可或缺的一部分。在大學(xué)里,我們要面對(duì)的任務(wù)和責(zé)任都比高中時(shí)期要多的多,需要我們更有計(jì)劃地去規(guī)劃和分配時(shí)間。同時(shí),在一天十二個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,我們還需要找到時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我修養(yǎng)和精神調(diào)節(jié),才能保持身心健康,使自己保持最佳狀態(tài)。
    第五段:總結(jié)
    通過大學(xué)四年的生活,我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要努力的方向。在未來(lái)的日子里,我還需要不斷學(xué)習(xí)、提升自己,做好自己的人生規(guī)劃。作為一名大學(xué)生,應(yīng)該保持向上的精神風(fēng)貌,堅(jiān)定自己的信仰,注重自身修養(yǎng),做出自己特有的貢獻(xiàn)。在未來(lái)的日子里,我也希望自己能夠繼續(xù)不斷進(jìn)步,迎難而上,不斷突破自我,創(chuàng)造自己的美好未來(lái)。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十九
    大學(xué)生活對(duì)于每一位大學(xué)生來(lái)說都是一個(gè)重要的階段,這段時(shí)間不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候,更是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)和思想發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)過程中,每個(gè)人都會(huì)有各自的體會(huì)和感悟,而分享這些心得體會(huì)不僅可以幫助他人,也可以讓我們更好地總結(jié)和反思自己的經(jīng)歷。
    第二段:心得體會(huì)
    大學(xué)生活是一個(gè)充實(shí)而忙碌的階段,我們要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而,通過這些經(jīng)歷,我明白了一個(gè)重要的道理,那就是堅(jiān)持和努力是成功的關(guān)鍵。我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難,但只要我們保持積極的心態(tài),并且努力去解決問題,那么最終我們一定能夠戰(zhàn)勝困難取得成功。
    第三段:反思和總結(jié)
    在大學(xué)生活中,遇到困難或者失敗是不可避免的。然而,這些困難和失敗并不可怕,只要我們能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并及時(shí)調(diào)整自己的思維和行動(dòng),那么我們就能夠不斷進(jìn)步。大學(xué)生活是一個(gè)成長(zhǎng)和發(fā)展的過程,我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧和勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn),同時(shí)也要不斷地總結(jié)和反思自己的經(jīng)歷,以便在以后的生活中更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
    第四段:分享的重要性
    大學(xué)生活中,我們會(huì)結(jié)識(shí)各種各樣的人,有時(shí)候他們可能會(huì)遇到類似的問題和挑戰(zhàn)。這時(shí),我們可以分享自己的經(jīng)歷和體會(huì)給他們,幫助他們解決問題,同時(shí)也能夠讓他們感受到關(guān)愛和支持。分享的過程不僅僅是一種幫助他人的行為,更是一種增進(jìn)友誼和建立信任的方式。通過分享心得體會(huì),我們能夠互相鼓勵(lì)和提醒,從而共同進(jìn)步。
    第五段:結(jié)尾說明
    大學(xué)生活是一個(gè)豐富多彩的階段,每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)和感悟。通過分享這些經(jīng)歷,我們可以不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),同時(shí)也能夠幫助他人更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在大學(xué)生活中,我們要保持積極向上的心態(tài),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),并且勇于分享自己的經(jīng)歷和體會(huì),讓我們共同進(jìn)步,成為更好的自己。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇二十
    隨著大學(xué)生們的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的豐富,他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都會(huì)有許多想法和感悟。而這些想法和感悟不僅能夠?yàn)樽约禾峁┲敢材軌騿l(fā)他人。因此,通過觀看大學(xué)生的心得體會(huì),我們不僅能夠了解大學(xué)生的思考方式和價(jià)值觀,還能夠在自己的成長(zhǎng)中借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。
    二、成熟的思考方式
    大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中必須面對(duì)許多挑戰(zhàn)和決策,因此他們必須具備成熟的思考方式。與高中生相比,大學(xué)生更注重理性思考和多角度分析。通過觀看大學(xué)生的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)許多他們的思考方式都頗為成熟。他們不僅會(huì)考慮自己的利益,還能夠考慮他人的利益和整個(gè)社會(huì)的利益。這種社會(huì)責(zé)任感和理性思考方式值得我們學(xué)習(xí)。
    三、價(jià)值觀的塑造
    大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中不斷受到各種價(jià)值觀的影響,這些價(jià)值觀會(huì)塑造他們的人格和行為方式。因此,觀看大學(xué)生的心得體會(huì)可以幫助我們了解他們的價(jià)值觀,并且也可以啟發(fā)我們尋找自己的價(jià)值觀。通過參加社會(huì)實(shí)踐、參加志愿活動(dòng)等形式的活動(dòng),大學(xué)生們往往能夠形成積極向上、樂觀向善的價(jià)值觀,這也是我們都可以學(xué)習(xí)和借鑒的。
    四、生活的經(jīng)驗(yàn)
    大學(xué)生在生活中也會(huì)有許多經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。例如,一些大學(xué)生會(huì)在暑假期間進(jìn)行實(shí)習(xí),這樣可以幫助他們積累經(jīng)驗(yàn),得到實(shí)踐機(jī)會(huì),并且認(rèn)識(shí)更多的人。同時(shí),通過觀看大學(xué)生的心得體會(huì),我們可以了解到他們?cè)谏钪兴龅降睦щy和問題,并且也可以了解到他們是如何解決這些問題的,這些經(jīng)驗(yàn)在我們?nèi)蘸蟮纳钪幸矔?huì)非常有用。
    五、成長(zhǎng)的足跡
    對(duì)于大學(xué)生來(lái)說,大學(xué)不僅僅是為他們提供學(xué)習(xí)的環(huán)境,也是為他們提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在大學(xué)里,大學(xué)生們經(jīng)歷了許多挫折和磨難,但是也在這些挫折和磨難中成長(zhǎng)。通過觀看大學(xué)生的心得體會(huì),我們可以了解到他們成長(zhǎng)的足跡,這些成長(zhǎng)的足跡也可能是我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的指南。
    六、結(jié)語(yǔ)
    通過觀看大學(xué)生的心得體會(huì),我們可以了解到大學(xué)生的各種想法和感悟,并且可以在自己的成長(zhǎng)和生活中借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。尤其是在面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí),大學(xué)生們的思考方式和價(jià)值觀都非常值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí),他們的生活經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)足跡也能夠給我們帶來(lái)許多啟發(fā)和指導(dǎo)。
    大學(xué)生政治學(xué)心得體會(huì)及感悟篇二十一
    2020年,新冠肺炎疫情爆發(fā),大學(xué)生們被迫進(jìn)行隔離,面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú)和無(wú)聊,許多人開始思考人生和自我認(rèn)知,得出了一些想法和感悟。本文將談?wù)勎业母綦x感悟,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    二、接受孤獨(dú),找到自己
    面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的隔離,孤獨(dú)感會(huì)席卷而來(lái),最初的幾天,我也感到了很寂寞,無(wú)法找到適合自己的方法來(lái)消磨時(shí)間。后來(lái),我經(jīng)過深思熟慮,決定放下一切雜念,開始找到自己。我想了很多自己喜歡的事情,例如繪畫、音樂和寫作等,并且開始學(xué)習(xí)相關(guān)技巧和知識(shí)。通過這種方式,我不僅度過了難熬的孤獨(dú)時(shí)光,而且還意識(shí)到自己的興趣愛好,找到了一種更好的方式來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界。
    三、思考人生,反思自我
    在喪失很多自由的情況下,我開始思考人生和自我。我反思了自己的處世方式和行為,發(fā)現(xiàn)其中的弱點(diǎn)和不足之處。我制定了一些目標(biāo)和規(guī)劃,例如改善自己的人際關(guān)系和增強(qiáng)自己的社交能力。我也思考和深入了解社會(huì)和世界上的現(xiàn)狀,例如在這場(chǎng)大疫情中,我們?cè)撊绾螢樗撕蜕鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多,懂得讓自己變得更加成熟和有責(zé)任心。
    四、信任和理解
    在大學(xué)生隔離的過程中,我更加深入地認(rèn)識(shí)了身邊的朋友和同事,我們有更多的時(shí)間交流和了解,更加信任和理解彼此。此外,在隔離期間,我也得到了許多社區(qū)和政府的幫助和支持,這讓我對(duì)社會(huì)制度和國(guó)家的治理能力更加信任。隔離期間的人和社會(huì)的互動(dòng),讓我意識(shí)到合作和信任的重要性,并且使我更加珍惜身邊的每一個(gè)人和事物。
    五、結(jié)論
    總的來(lái)說,大學(xué)生隔離是一個(gè)不尋常卻充滿思考的時(shí)期。雖然它讓我們失去了許多自由和樂趣,但卻也充滿著機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過這段時(shí)間的經(jīng)歷,我意識(shí)到自己的潛力和能力,學(xué)會(huì)了面對(duì)孤獨(dú)并且找到了屬于自己的樂趣和快樂。隔離還加深了我的對(duì)人類關(guān)系和社會(huì)治理的理解,培養(yǎng)了我的信任和理解能力。最終,我希望能把這些收獲和悟思,應(yīng)用到未來(lái)的生活和工作中,成為一個(gè)更成熟、更自信的人。