成功的關鍵在于持之以恒，堅持不懈地追求自己的目標。寫總結時，我們要注意語言的表達，力求精煉、準確、生動?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家精心準備的參考總結范文，供大家參考。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇一
尊敬的各位家長：
大家晚上好!感謝大家的到來。
其實，各位家長與我的聯(lián)系應該說是經(jīng)常性的，當然也有個別家長可能沒說上幾句話，但我們的聯(lián)系可以說不分地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等各方面的表現(xiàn)，切磋孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。
今天的家長會主要目的我還是想談談老生常談的問題：習慣和態(tài)度。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。
作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長還沒有認識到這一點，忽視了對孩子良好習慣的培養(yǎng)。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話：我工作很忙，沒有時間。但實質(zhì)上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。
二年級又是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、不睡懶覺、自己的事情自己做等。其中良好的學習習慣則包括聽課習慣、閱讀習慣、認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正等等。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，本班級大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣(這個學期學生的表現(xiàn))，但還有一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。
正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。
的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。學習成績的好壞，關鍵還取決于好的學習態(tài)度、好的學習習慣。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習慣。比如這次期試，我們就有9個孩子被扣了冤枉分，第七題漏做了，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因為太粗心，沒看清楚要求。其實粗心不是天生的，是怎么造成的，是日積月累的，是不認真了才會粗心。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎么可能做到不粗心呢?你想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。
所以，粗心比做不出更不應該。說到期中考試，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下，這張試卷我特意沒讓孩子訂正，好讓你也可以從中看看孩子的問題出在哪兒。
這次考試，可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意，覺得孩子沒有考好，的確，看起來不是很難的試卷，孩子們怎么考不出好分數(shù)呢?我想跟每次的期末考試比一下，因為每次的期末考試考得肯定都比平時的成績好，那是因為我們是把本冊所有的知識像炒冷飯一樣炒了無數(shù)次，把所有的重點難點給孩子再三強調(diào)，學生是有了充分的準備打仗的;而期中考呢，一個它內(nèi)容比較廣，是對四個單元的考核，另一個是我們并沒有花很多時間去復習，考試的前幾天時間，我們還是在上新課內(nèi)容。
我說說最后一個寫作題，由于現(xiàn)在低年級的識字寫字任務較重，所以對于寫作，就放松了很多，但是在課堂上，我還是很重視孩子的口頭說話能力的，以及造句方面也很重視，可是孩子的書面表達好像還是跟不上，所以下階段的重點工作之一就是花大量的時間輔導孩子們的寫作，因為很多孩子說起來很溜，可讓他寫起來，就不行了，錯別字啦，標點符號亂用啦，缺字、漏字啦等等，希望家長也能配合好。
我星期三布置的一篇看圖寫話，是在課堂上說好以后再布置的，可還是有7個同學沒寫。另外，現(xiàn)在學生要掌握的字多了，難度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好復習鞏固，可以說越是成績好的越是去復習鞏固了，越是成績不如意的學生越不去看，形成了惡性循環(huán)，做題目的時候也沒有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了，其實他是沒掌握好啊。從一年級說到現(xiàn)在了，希望家長重視孩子的家庭作業(yè)，不僅要關注書面作業(yè)，還要關注口頭作業(yè)。
在這里，我希望你們給孩子再多一份關懷，關心他們的學習。你們平時要多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面。
在我們學校里，看課外書的時間有也是有的，但不是很多，現(xiàn)在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書，中午的時候我也經(jīng)常對他們說覺得沒事做了，可以看看課外書。我們現(xiàn)在的新課程，要求有很多的課外知識，課外知識哪里來，條件好的到處去，增長見識，或者是從電腦網(wǎng)絡獲得，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書。我們低年級孩子適合讀的書也有很多，在上一次的家長會中，我已經(jīng)介紹過了，在這兒也不補充了。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇二
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表二（1）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
以下，我將說個四個方面：
俗話說得好，“熟讀唐詩三百首，不會吟來也會詠”，小學語文教學大綱也出指出背誦可以幫助學生加深對課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力；還可以幫助學生學習課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養(yǎng)和提高作文能力。我要求學生熟背本冊的20篇重點課文，《日有所誦》上選擇一些美文來進行背誦，這都是為孩子進行積累。大部分孩子達到了課內(nèi)背誦的要求，一部分孩子完成了課外背誦的目標，孩子們在預習過程中，接觸和了解了較多的成語、美句和美文，這些，都將成為孩子以后的精神營養(yǎng)。
本學期開始，我仍堅持開展一周一堂繪本課，并新加入成文故事書的大聲朗讀，有《小豬稀哩呼?！?、《笨笨豬》；每天也有《日有所誦》的誦讀，利用早自修、午間、課前五分鐘等時間進行朗讀，努力做到有計劃、有目的、有步驟的提高學生的聽、說、記的能力，鼓勵全體學生積極參與。同時，也擴展了學生的課外知識，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。在這方面，大部分學生表現(xiàn)出極高的興趣，從孩子們的閱讀摘記中很好的體現(xiàn)了出來。特別是其他方面表現(xiàn)一般的陸博斌，每次講故事是都睜得大大的眼睛望著我，經(jīng)常受到老師的表揚。
回家作業(yè)是對孩子一天學習的鞏固，是很有必要的。我明白家長們的忙碌和無奈，但我希望你能在您空閑的時候，能認真的檢查孩子的作業(yè)，特別是對于字的書寫是否整潔，正確率如何，課文是否預習好或者復習好等。而作為教師的我，也盡量不來麻煩你們家長，因此這學期，我改變了以往的做法，每天把沒有完成回家作業(yè)的孩子的名字記錄下來，一個月進行一統(tǒng)計，對于出現(xiàn)次數(shù)比較多的孩子，集中一天進行電話通知，或者家訪。這樣也減輕了家長的負擔。我希望我們都能互相合作，讓孩子各方面都有所提高。
這次考試較期中考試，難度雖然不大，但是需要孩子們十分的細心、認真。因此有些學生成績有些不如意。這可以從另一個方面了解你的子女的學習態(tài)度問題，也讓我們在今后的教育中有所側重。但也有部分孩子進步很大，如于欣彤、張金秋等。從這次考試中，暴露出一個問題：就是咱們的孩子掌握知識還不夠扎實，不夠靈活，明明是見過的題型，稍有變化就束手無策了。另一個嚴重點的問題是不懂，也不會檢查。希望家長朋友們想一些切實可行的辦法，教給檢查的方法，培養(yǎng)檢查的習慣了，積極配合，獻計獻策，我們共同把孩子培養(yǎng)好。不過，話又說回來了，我們還是應該多鼓勵鼓勵孩子們，尤其是成績不夠理想的孩子，少指責，多幫助，盡可能的引導他多參與一些有趣的學習活動，相信他會漸漸超越自我的。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教育教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。
最后，希望家長們能幫助孩子制定一個可行的計劃，玩和學有機的結合起來，讓孩子過一個充實愉快安全的假期。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇三
各位家長：
你們好！
對于孩子來說，學好二年級的語文不容易，二年級是識字教學的高峰期，每篇課文都會有會寫、會認共十幾個生字。這個學期時間又比較短，課文卻一片也不少32篇課文，3個識字課，8個語文百花園，加在一起就得43課，所以這個學期的時間非常緊張，任務量又很大。針對這種情況，我還要像以前一樣，在每課之前留有預習作業(yè)，課后聽寫詞語，做練習題等加深記憶，然后每單元進行小結性復習及時鞏固。
另外，這個學期也正是向三年級過度的關鍵學期。從語文教學角度來講，三年級學生要學寫作文，學寫鋼筆字。這兩項都直接影響孩子今后的學業(yè)。因此綜合以前的經(jīng)驗，所以我想請家長配合我，提前著手，打好基礎。
每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負責。我經(jīng)常布置一些讀書、背書、聽寫的作業(yè)，希望家長也能認認真真地協(xié)助老師完成。
（1）習慣；二年級的學生，已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后應該自行自覺得完成作業(yè)，然后家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。同時也應該督促孩子養(yǎng)成良好的行為習慣：寫字、讀書的姿勢。
a督促孩子認真完成復習和預習作業(yè)。為了不忘記學過的，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習，課業(yè)一定跟得上，而且會產(chǎn)生自信。預習新課，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。
b當孩子帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要認為都會了，就是太粗心，所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。另外有些錯誤在首次印象的影響下會很頑固。
（2）作業(yè)質(zhì)量；作業(yè)上的字跡直接表現(xiàn)出來的就是他的學習態(tài)度。在這里我要說一點有的孩子的字寫的實在是很不盡如人意，希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進行要求，如果孩子的字實在難看的請家長要求孩子常練字，寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質(zhì)量，有問題和意見可以寫在當天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。另外，檢查孩子的作業(yè)，多表揚，不要布置太多的課外作業(yè)，那樣容易讓其厭煩。
（3）關于背書；前面說了，三年級要寫作文，我們從現(xiàn)在開始要為三年級打基礎。這就要說說每周的背書。我們都知道作文是由字，詞，句，段，篇，組成，而作文是小學語文最最重要也是占分數(shù)最多的，所以家長一定要把好這一關。所以我決定從積累入手，配合我們的作文書要求孩子背誦。在這個方面，有了量的積累才可能有質(zhì)的飛躍。我的計劃是每周兩篇左右，我的要求是：家長一定要認真聽孩子背熟以后再簽字。我在學校只進行抽查督促。孩子們的語言表達能力因人而異，對于一些語言表達欠缺的孩子，這一點一定要家長全力配合！
1、養(yǎng)成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我非常重視朗讀的指導。在孩子讀正確、讀流利的基礎上，讓讀出感情。我們希望家長能夠在本學期更多關注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀。這樣既能讓孩子熟讀課文又能讓孩子增強孩子對學習語文的興趣，同時讀書能加強孩子的語言表述能力，提高其作文寫作能力。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的個別孩子精力非常的不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。
3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。
現(xiàn)在的小學生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子不大會思考問題，所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
5、盡量多和孩子說說話，談談學校的一些事情，可以增強感情，同時也可以開闊孩子的思維，這些經(jīng)歷會成為他們以后的寫作素材。
6、關心孩子的假日。
有的家長對孩子的假日十分重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也為寫作提供了廣闊的'源泉，所以，家長有必要在假日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：假日您的孩子在玩什么？怎么玩？玩得怎么樣？如果在這三方面家長能適當關心指導，那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，受益匪淺。
7、當您發(fā)現(xiàn)什么問題或有什么想法和建議，請多和我交流。
尤其是發(fā)現(xiàn)孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，可以跟老師說說，因為孩子一般比較聽老師的話，讓老師跟孩子說，效果還是比較好。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師我行我素，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學校里主要是活動安全，由于我校的實際情況，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長也都能理解。希望家長們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。下面結合實際情況談幾點要求：
1、下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。
2、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準備專用水杯，不給孩子把帶飲料到學校來喝。
3、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學校在家休息，痊愈后再回校上課。
4、接送時間和地點。
全國著名的教育學教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！闭缥覀兝蠋煵皇翘觳?，但是我們特別希望成為天才的老師，這一點上我們的目標是一致的。最后，讓我們共同關注孩子的成長，享受孩子的成長，與孩子一起成長！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇四
xx—xx下學期家長會發(fā)言稿
二年級（下）數(shù)學
韋海榮
尊敬的各位家長朋友：
大家好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。孩子到校學習快兩年了。在這將近兩年的時間里，孩子們各方面都有很多進步。作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長進行交流。
一、上學期教學小結及期考分析簡報。
教學管理的亮點和不足：
學生表現(xiàn)
1.孩子的進步（點出部分有進步的孩子）
（1）課前準備充分。
（2）養(yǎng)成較好的課堂聽講習慣。
（3）課堂作業(yè)書寫認真，正確率高。
（4）按時完成家庭作業(yè)。
（5）行為習慣有了很大進步。
2.不足 （部分孩子）
（1）書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。
（2）仔細讀題，獨立理解題意的能力有待提高。（出示例題）
3、學習考試情況：
1班：全班30人，90分以上有29人，其中100分有12人，80到90分的有1
人。全班的平均分是分，優(yōu)秀率%，及格率100%
2班：全班30人，90分以上有28人，其中100分有8人，80到90分的有1
人。60到70分的有1人，全班的平均分是分，優(yōu)秀率%，及格率100%
4、對試卷常見的錯題進行展示（ppt展示）
5、分析錯誤原因
（1）學生讀題、審題、分析問題和解決問題的能力還有待提高。在應用知識解決問題這部分知識中失分比較多。
（2）學生沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣，部分學生由于粗心將題抄錯或數(shù)字、運算符號看錯而導致丟分。
（3）學生思維受定勢影響嚴重。
對于比較陌生的題目解答不夠理想，或按定勢思維去答題。如動手操作題中的第2小題沒有注意題目和平時不同。
6、改進措施。（拿試卷來分析）
加強對學生能力的培養(yǎng),尤其是動手操作能力,認真分
析問題和解決問題能力的培養(yǎng),讓學生多讀題、審題、分析數(shù)量關系。
二、介紹本學期數(shù)學教學的重點難點。
本學期知識結構（ppt展示）
三、本學期的管理策略
本學期將開展課前3分鐘展示的教學策略
1、課前3分鐘給孩子們做什么 有什么意義？ 怎么做？
2、觀看課前3分鐘的視頻。
通過課前3分鐘展示和同學之間互相評價的方式，培養(yǎng)孩子們在課堂上認真傾聽的好習慣，鼓勵孩子們積極地“想”和大膽地“講”。
作業(yè)方面：通過學習園地優(yōu)秀作業(yè)展示（或把好的作業(yè)作品拍照在微信群里展
示表揚），重點抓孩子們的書寫習慣，尤其是平時注意糾正孩子們的書寫姿勢的好習慣。
四、希望得到家長配合的地方
1、加強口算、聽算訓練，希望家長能在家中輔助老師為孩子聽算。
2、繼續(xù)加強乘法口訣的背誦。
3、輔助孩子做好課前3分鐘的準備（包括制作ppt）
五、班級管理工作（協(xié)管）
成果方面：上學期我們班開展3次班級活動（包餃子，萬圣節(jié)，花果山親子游），活動在班主任和協(xié)管老師以及幾位家委的組織下順利進行，這些活動進一步促進了家長之間和孩子們的溝通和交流，又增加了班級的凝聚力。
各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！最后，祝各位家長合家歡樂、身體健康、謝謝大家！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言
尊敬的各位家長：
各位家長：很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。先跟大家做下自我介紹，我姓凌，是這個班的數(shù)學老師，因為我是3班班主任，所以前兩次家長會都沒機會跟各位家長見面，進行交流。這次我跟李老師說，一定要來4班跟家長交流一下。
班的學生進步都很大，主要進步有4點：
1、回家作業(yè)都能按時完成，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè)。
2、課前準備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。
3、聽課習慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了。
取得進步的同時，我們班還存在著這些不足：ppt
作為數(shù)學老師，我介紹本學期數(shù)學教學的重點難點和其他知識點。希望家長在家里能對學生進行針對性輔導。
本冊內(nèi)容的知識有以下幾方面：ppt
重難點主要放在初步認識乘法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要！不管是乘法計算還是以后的除法計算都要用到。認識長度單位厘米和米并能夠進行簡單的長度單位地換算。這個單元學習內(nèi)容比較抽象，要求孩子平時多觀察，多思考。
二、關于課堂
現(xiàn)特別好，愛思考、愛動腦。而那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果會更好。
三、開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況不是很理想?？傆幸徊糠滞瑢W總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。而且這次不能完成作業(yè)的同學里面什么程度的學生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。
1、對于作業(yè)，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。
為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
2、對于改錯作業(yè)。
我想跟家長說明一下，我目前教的是兩個班的數(shù)學帶一
個班的班主任，這個工作量可以說是比較大的，按學校要求，一二年級不留書面作業(yè)，但是學生回到家不做相關練習進行鞏固也不太現(xiàn)實，所以建議家長們買了黃岡小狀元。兩個班將近100本的小狀元，要求我每天批改，說實話我真的完成不了。（……）我要求同學們做錯的地方一定要訂正過來。因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要。有的同學習慣很好，做錯的地方能馬上訂正過來，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完是因為他太拖拉。我們的數(shù)學作業(yè)特別少，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面做錯的作業(yè)盡早改正。
3、提優(yōu)訓練：對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，做一些數(shù)學書上的題目已經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給孩子看一些數(shù)學方面的課外書，促使他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那這樣的訓練有十分有必要的。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。
五、對家長的一些建議：
1、重視學習習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認真書寫、作業(yè)清楚的好習慣。家長在家也要多督促孩子認真書寫，書寫端正了，作業(yè)的質(zhì)量才會高。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。
2、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
我并不是一個看重孩子成績的老師，因為分數(shù)不等于能力，但在現(xiàn)在的教育背景下，分數(shù)作為評價孩子的一個參照，是選拔人才的標準。也就是說，分數(shù)不能決定你以后的生活，但是能決定以后你和什么樣層次的人交往，所以還是請家長正視的成績，認真地對孩子的學習負責。在上學期期末考試中，可以說我們班考的很不理想，但其中有一些同學表現(xiàn)特別棒?？梢赃@樣說，平時上課專心聽講的，作業(yè)認真完成的，家長配合好的，成績自然也好，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，和平時的努力分不開的。但相對較落后的同學，家長也不用心急，主要還是找找原因。90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結論后對癥下藥。
需要家庭和學校合力，才能發(fā)揮最大效益。
3、理解、支持學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
及時給孩子檢查作業(yè)。每次家庭作業(yè)，我都會讓孩子回家請家長檢查。檢查主要是讓家長準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，更有助于我們家校配合。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，家長會一學期一次，老師和家長交流時間有限，但是你們也可以隨時給我打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。
最后我想說我們的目標只有一個，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的學生，是我最大的愿望。我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進步。
二年級家長會教師發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友們；
下午好！非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，在此，我們首先祝賀您的孩子又開始了一段新的人生學習旅程，同時也衷心的感謝各位家長對我校工作的關心與支持。我們深深知道，那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為天橋?qū)嶒炐W二年級三班和四班的數(shù)學老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學習打好基礎。今天，我借這個機會，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學學習問題，我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下，借這個機會，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學學習問題。下面，主要從重視培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，引導孩子掌握解決問題的方法這三方面談些想法，僅供家長朋友們參考：
一、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng)，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。所以建議家長朋友們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：
1.專心致志。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。請您提醒您的孩子上課一定要用心聽講，聚精會神。
2.學會思考。本學期的一個難點就是解決實際問題，對于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析理解，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做，一定要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。因為重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，我們家長知道從哪里去幫助孩子，要多讓孩子來講自己的想法，要解決什么問題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會給他一定的啟發(fā)。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會了。
明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請試著讓他重新寫得好一點，只要有一點進步，就要及時表揚。
4.及時糾錯。學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高。所以，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導訂正。有些家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題，出幾道類似的習題鞏固一下，效果很好。建議：建立糾錯本。
二、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎，非常重要。
三、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
一般情況下，老師每單元提前出幾套題發(fā)至群共享，家長可下載打印讓孩子自測一下。每個單元學過之后都會有單元考試，家長簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。你也不要對孩子拿回家的卷子只看分數(shù)，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較，分析得出結論后對癥下藥。
現(xiàn)代學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識，技能
并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。
1、要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
2、多讓孩子獲得成功，少讓孩子望而生畏。
目有新鮮感。即使一個很普通的題目，家長也可以用一些精美，有趣的故事把它裝起來，讓孩子覺得有趣，有意思，要學。
3、讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。小學生以形象思維為主，逐步向抽象思維過渡。把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的，這樣更符合孩子的認知規(guī)律。動手操作，不動手操作有區(qū)別的，動手可以化抽象為具體，能幫助同學思考題問題，解決問題。比如，過兩點只能作一條直線，讓學生試著在墻上釘一個木條，怎樣釘才能讓木條不會滑動，選擇用顆釘子是首選。孩子通過釘木條，就發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律。
二、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣
一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學階段，也是最容易形成差異的一個階段。孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。良好的學習習慣，包括：
1、教育孩子上課認真聽講。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇五
您好!五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來，相信大家一定度過了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來的快樂。在這草長鶯飛，萬物復蘇的季節(jié)，我們又見面了。首先,對各位家長的到來表示忠心的感謝! 轉(zhuǎn)眼間，我們和孩子共同走過了一年半的時間，孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔。再有兩個月的校園學習生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長，作為老師，我感到由衷地高興。這次家長會主要從一下幾方面和各位家長交流、匯報。
最近一段時間，校園安全事故在全國各地都時有發(fā)生，為了保證孩子在校期間不受傷害，學校將采取一些措施，請各位家長配合學校的工作，保證每一個孩子能夠安全、快樂的上學。
1、 學生在校期間，任何人不得隨便進學校，如果有事情，需要在門衛(wèi)打電話通知以后在進門。如果學生有事外出，由老師把學生送到門衛(wèi)等待家長接回。
2、 早晨7:30，中午1:30以前不許進校門，如果來早了，需要家長陪同，一直到開校門為止。
3、 有事、有病不能到校上課的學生，需要家長親自寫假條教給班主任，班主任要把假條存檔。
請假的假條要求，寫清班級、學生姓名、請假原因、請假天數(shù)、家長姓名、日期。如果到時還沒來上課，需要家長再續(xù)假條。
以上的學校安全管理制度和請假制度可能會給您增添麻煩，但是為了大家的安全，也請各位家長諒解。
三、期中考試情況
這次期中考試，我們進行了比較全面的復習，每一個題型都基本上做到了總結全面。如:詞語搭配66個、四字詞語共37個，數(shù)量短語32個等等，在這里不一一列舉了。
從考試的情況來看，復習過原題的學生答得非常好，比如:看拼音寫詞語、填寫四字詞語、詞語接龍、()像()、春聯(lián)、諺語的填空，對率都很高，基本題型復習過的題目，對率也比較高，如:選讀音、組詞、閱讀理解。
出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面:
第一:沒有復習過的題型學生做題時頭腦不夠靈活，如:走進知識園的第五題“我知道帶點的字在不同的句子里的反義詞”，其實這道題的前3個空很容易就能填對，天黑對天亮，黑褲子對白褲子，來晚對來早，最后一個空稍有一點難度，如果仔細想一想學生也是能填出來的，晚輩對前輩?？墒?，大多數(shù)學生沒有仔細思考，在語境中填反義詞，而是填了兩個“白”，兩個“早”，沒有理解出題的意思。收藏積累果的第三題，寫一句日月潭美景的句子，這道題我們也是復習過的，我們讓學生進行了全篇課文的背誦，復習時考的是按原文填空，讓學生自己寫出一句、兩句話，學生就無從下手了，有的句子寫得不全，有的寫的是詞語，還有的學生是用自己的語言描寫的日月潭的美景。 第二:考查語言運用方面的題目，一部分語文能力差的學生做得不好。如:走進知識園的第四題2、3兩道小題，我會選近義詞填空。(關心)同學，(清新)的空氣，其實這樣的詞語搭配經(jīng)常掛在嘴邊，填錯的學生就是沒有很好的進行搭配，而選錯了，沒有真正理解詞語的意思以及用法。第六題把句子補充完整并加標點，這道題學生丟分也比較多。一部分學生句子寫得不完整，或者搭配的不合適，一部分學生不會正確使用標點符號，在今后的教學中，一定要加強句子的訓練。讓學生學會說句子、寫句子。了解什么樣的句子是完整的，什么樣的句子是通順的，什么樣的句子是問句，什么樣的句子是感嘆的語氣，讓學生從“說好完整的一句話”開始，為今后的寫作打下良好的基矗教給學生正確運用標點符號的方法。如:有“多么”、“氨這樣的詞語通常用感嘆號，有“什么”、“呢”帶有疑問語氣的句子用問號等等。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇六
尊敬的家長大家好！
首先我代表初二。五班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大幫助。我同時也代表全體的學生感謝大家的到來。為什么這么說呢因為我覺得我們這次家長會的真正意義可會在乎我們家長會會開出什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議了，這對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會要開成功的的話，那么你們到來了，我就要說這次家長已經(jīng)是成功的了。
下面我向家長們簡單的介紹我們初二級部和五班的一些情況。
初二級部共有八個教學班，從新生一入學開始，學校就為我級部每個教室都裝備了微機，視頻展臺等現(xiàn)代化教學設備并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接，為教師利用現(xiàn)代教育教學手段輔助教學，提高教育教學質(zhì)量做好物質(zhì)上的準備，為學生創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。此外學生每周都有音，體，美課程，安排了專職教師任教。還舉行了各種各樣的實踐活動，如：小制作小發(fā)明活動，讀書報告會，社會實踐活動，書畫活動等，促進了學生能力的全面發(fā)展。而且為每個學生都建立了檔案袋，記錄下每一階段學生的成長足跡，來鼓勵學生。
我們班的情況：我班由55位同學，男生27人，女生28人，他們基本都來自壽光城區(qū)。分班時最高分的是劉萍同學，現(xiàn)在的幾個班干部（略），班長：任俊宇，副班長，學習委員：李慧，團支書：張圣坤，衛(wèi)生委員：馮明麗，體育委員：高雅寧，組織宣傳委員：倫雯。六個值日班長：張松雪，李琳等。從這個學期開學，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責對家長負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點樣來。經(jīng)過這段時間的努力，我們五班在班級量化與學習方面都走在了年級的前列，某些學科的平均分是排在年級的第一/二名的（全年級共8個班）。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。五班是一個有著良好的班風學風的一個班級體，班里有著一批有上進心強，學習優(yōu)秀的同學。如任俊宇，劉萍，劉琦，張圣坤，李慧等同學就是這樣的典型例子，他們在初一各次比賽中成績均名列年級前茅。
期中考試前10名的同學：
進步大的同學：高雅寧，王利鵬，張圣坤，葛勇
退步大的同學：譚在冰，范波，李昭，侯俊鵬，孫明華，侯曉雯。
希望家長，時刻提醒孩子，勝不驕，敗不餒，以這次成績?yōu)榛c，腳踏實地，繼續(xù)努力。針對不同學生的不同要求：
再過不到兩個月，我們的孩子又要面臨著期末考試了，我們家長要督促孩子趕快進入角色，準備迎接這次的考試。給孩子一個信心，讓他訂好班內(nèi)的目標，超越人及學習計劃。在這時候，我們的家長和我們的老師應該更好地結合起來，相互溝通，共同做好學生這一階段的工作。
下面匯報一下我們這階段的工作，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1嚴格管理，依法治班。嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念。早上要求6：50前進入教室進行早讀;每節(jié)課的課前2分鐘進入教室做好預習與復習，強調(diào)了良好生活習慣，衛(wèi)生習慣的重要性。告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過一段時間努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風。
2既抓全面，又要因材施教，一個班級55人，就每一個學生而言，在班中占55分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要根據(jù)不同的學生有所側重，引導優(yōu)生，督促中間生，鼓勵困難生（這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子），尤其困難生要重點幫教。我們將學習上的困難生認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學主動到辦公室向班主任或任課老師匯報近段時間的學習，經(jīng)過共同做工作，有些同學已經(jīng)在學習上明確了目標，學習上有動力，學習成績明顯好轉(zhuǎn)。
3加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化"三幫一帶促發(fā)展活動"，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
4以學習為龍頭，抓好課間操，到校，離校及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用"點圓式工作法"，確定：學習為點，課間操，到校，離校及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：課間操，到校，離校及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作，學校制度，班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5從學生實際出發(fā)，客觀，科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;了解學生的的性格，態(tài)度，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。
當然由于有的學生自制力少差一點，不良習慣已養(yǎng)成，老師家長又未能及時跟上，因此還存在一部分紀律散漫，學習困難的學生，這更需要我們的共同配合。具體表現(xiàn)：
由于社會上不良風氣的影響，現(xiàn)在的校園中，出現(xiàn)了一系列問題，對于破壞公物，打架鬧事，盜竊財物，搶逼低年級學生的錢財，以強凌弱，泡在網(wǎng)吧里等現(xiàn)象，我們將采取嚴厲的措施，堅決打擊這些不良的行為。諸位家長回家后告誡自己的孩子，不要犯此類的錯誤，如果遇上了這類事要及時和家長老師聯(lián)系，堅決與這類行為作斗爭。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己。如：該帶的作業(yè)及課本等東西一律由學生上學時帶齊，別丟三落四。
3初中階段的主要任務是培養(yǎng)良好的習慣，掌握良好得學習方法，因此要注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，也不要置之不理，要做好引導。諸如督促學生早起床，在家按時完成作業(yè)等等。
4青春期是學生思想波動較大的時期，這個階段要注重孩子的思想品德修養(yǎng)，愛父母，愛學校，愛老師，團結和幫助同學，有責任心等。要經(jīng)常與孩子交流，談心，并要為孩子樹立好的榜樣。
5現(xiàn)在孩子是長身體的時候，很容易疲倦。怎樣保證孩子身體發(fā)育正常，具有健康的體質(zhì)，那么必須使孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和勞動習慣。能夠做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，具有一定的生活自理能力。此外還養(yǎng)保證營養(yǎng)，保證睡眠。一日三餐都要吃，每天保證8小時以上的睡眠，家長要做好幫助和監(jiān)督。
6希望家長對孩子高標準嚴要求，這是本次講話的重點。在座的每一位家長都會對自己的孩子有所希望，有所期望，但各位父母的期望和要求又不盡相同。有的希望孩子學業(yè)長進，聰明過人;有的希望孩子不給自己招惹麻煩就可以了;可能還有的家長認為孩子以后升學沒有太大希望，能讀書看報，買東西算帳就行了。《義務教育法》中指出："義務教育要使兒童，少年在品德，智力，體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)出有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。先舉幾個例子：
7要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，孩子能學不好嗎要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上我了解的五班的一些基本情況，由于這個班組建不久，我對于班中的有些同學還不太了解，可能所采取的措施上也有不恰當之處，還懇請各位家長指出，這樣有利于我們今后的工作。
下面下發(fā)一張問卷調(diào)查，是關于孩子的一些基本情況。希望家長把它帶回去，寫好意見和孩子的情況，明天讓孩子把它帶到學校里來。
最后我想說：
一切為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，在此，我代表五班各位任課教師再次向各位家長到來表示深深的謝意，祝各位家長身體健康，工作愉快！祝每一個學生有所成就，成人成才！
會后，我們的家長可以留下，了解我們孩子的課堂學習情況，并與班主任，任課教師交流孩子的在校表現(xiàn)和學習情況。
謝謝大家！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇七
尊敬的各位家長朋友：
大家好！首先，我代表我們二年級62班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。感謝大家在過去的時間里對我們工作的配合和支持。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作， 讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。
首先，我想和各位家長交流一下在教育孩子方面有哪些需要我們的共同努力？
二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。
三、安全教育。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，在家里也需要家長每天強調(diào)、督促。
其次，作為62班的班主任，我想就班級方面的事情和家長朋友們交流三個小建議：
（1） 請讓你的孩子按時到校，按時睡覺，在你們的督促下讓孩子不要遲到。有事要請假請一定給老師打電話。
（2） 提醒孩子每周星期一穿校服，戴紅領巾，每天佩戴校牌，早晨不帶早餐進校園；中午督促孩子在家睡午覺；上學放學路上不要玩耍，不下河游泳等。
（3）學校現(xiàn)在辦學的理念是“詩意校園、禮化人生”，所以本學期學校要求必背篇目是《弟子規(guī)》的內(nèi)容，希望家長讓孩子學好用 好《弟子規(guī)》上的知識。
最后，就本期期中考試的成績以及對班級作出貢獻的學生的情況和各位家長朋友進行交流：
本班共有39名學生，本次期中考試共有28名學生上了90分，平均分是91.8分。其中吳靖蔓、呂佳瑤是99分；覃弋銘、胡佳怡、黃佩君是98分；史雨弘、周旋、唐旭峰是97分。就平時表現(xiàn)來看，取得進步的學生有：周軍、史雨弘、伍捷睿、賈雅晴、高孟婷、陳鈺蓉、余思賢、胡佳怡、劉思敏、黃佩君、呂佳瑤、洛榆鴻。
本期為了增強孩子們的課外閱讀知識，學校舉行了一系列的捐書活動，我們班捐上了10本書以上的學生有：尹佩玥、高嘉林、胡佳怡、陳瑞杰、全星雨、賈雅晴、張鴻鑫、丁陽、覃弋銘、陳鈺蓉、徐家盛、黃佩君、李俊豪、吳靖蔓。本班只有六人一本書也沒有捐。
本期為了班級文化建設、美化教室，還舉行了捐贈綠色植物活動，捐植物的有：胡佳怡、高孟婷、余思賢、全星雨、劉思敏、聶佳、曾卓、徐家盛、高晗玲、高嘉林、伍捷睿、陳鈺蓉、黃佩君、婁洋。
學校還舉行了書畫比賽，本班的全星雨和陳鈺蓉的繪畫作品被學校選中并且裝裱上墻，掛在教學樓的墻上供大家欣賞。
本期舉行的“六一表演”活動，我們班的節(jié)目是背《弟子規(guī)》中的“入則孝”，全班的同學都參加了，榮獲一等獎。同時希望在以后的日子里，家長要多多鼓勵孩子參加學校舉行的各種活動，這對孩子們是一種鍛煉，更能增強孩子的自信心，也增強了孩子們多方面的能力。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，我們必須一起努力，讓我們從生活中的一點一滴做起，讓我們合作愉快！謝謝大家！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇八
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了二一班的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、安全教育及班級情況介紹
二、語文課程綱要分享
三、數(shù)學課程綱要分享
四、生本課堂簡介
五、校本課程簡介
六、對家長朋友的建議
一．安全教育
學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調(diào)要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作。
（一）、介紹我們學校的安全管理措施
1、學校每天在學生放學期間護送學生離校。
2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早上大門在7：10準時打開（早來進不了學校），8：10分準時上鎖（晚來也進不了學校），中午放學后即關鎖大門，2：00才會打開大門，中午這段時間有兩個多小時之久，所以，各位家長完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，小睡一會不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險。上午放學時間11:30，下午4:50放學后，如果學生未及時到家，家長要及時向?qū)W校打電話詢問。因此，我們誠請各位家長引導自己的孩子計算好來學校的時間，避免無用的時間浪費。學校之所以把時間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。
3、關于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。
4、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長，有家長親自來接。
5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經(jīng)常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
（二）、家長如何對孩子安全負責。
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。
1、關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應該望子成人。
2、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。不乘無牌、無證、無照車輛、不足12周歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等。
3、關于孩子的交友問題。現(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。
4、關于老師對學生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇九
高二年級家長會年級主任發(fā)言稿 各位家長：
大家上午好！
今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來學校參加家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎！借此機會，我想就學校的管理、學生的狀況、近期的工作和面臨的任務與大家進行交流。
高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)。 一、希望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學工作回顧)
當今的形勢逼人，各地各校高考升學壓力倍增，面對這級學生，從領導到老師不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們高二全體教師不斷地去拼搏、去奮斗。
本學期，為適應新的教學改革發(fā)展的新形勢，我校實行領導包保制，層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步。學校全部領導干部入住學生宿舍，幫助學生養(yǎng)成良好的休息習慣。
班主任及任課老師深入到學生的學習生活中去，辦公室里，無論是課間短短的十分鐘還是飯后上課前的間隙，都有老師與學生交流談心、解答問題的身影。班主任老師大都在早晨6點到達學校工作，而晚上下班回到家則常常是11點。在學生和老師的努力下，在本次期中考試中，同學們大都取得了優(yōu)良的成績，進步是明顯的。
當然，高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心，不懈努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：
一是學習主動性不高；二是時間觀念不強；三是自信心不足；四是學習方法不當；五是學習情緒不穩(wěn)；六是部分學生責任心不夠。
二、形勢依然嚴峻，應有清醒認識。(面臨的任務與要求)
本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。
高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)能力與全面水平，這實際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個過程。面對高考，我們要在高二階段就開始努力，為高三的自主招生，為高考努力拼搏。
三、師長攜手共進，關心盡心愛心(給各位家長提幾條建議)：
高二這一年是關鍵的一年，這一年，學生任務重，大部分高考課程要在明年的7、8月份結理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭?、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。
第一，要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵，他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。要了解學校的一些具體要求，積極配合學校做好工作。比如手機，學校是禁止在課堂上攜帶的'。
最后：我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我堅信：在我們學校、學生、家長的共同努力同舟共濟下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標，使我們的學生自強，成人，成才，讓每一個學生都能獲得成功，考入理想的大學。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好，非常感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會，大家又一次聚在一起，目標都是一致的，就是讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。我作為二年級(1)班的班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：
1、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺，上學的5天里一般不看電視，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子容易出危險。特別我們現(xiàn)在的操場在改建，更要注意了。我們一般值日生：7：30后到校。到校后放下書包先交本子，再做值日生，沒有輪到值日的小朋友，在座位上看會兒書。靜下心來準備一天的學習。最遲8：30要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接第二天的學習。
2、值日生認真做，孩子每周值日生輪到一次，要認真做好，早、中、晚各一次，大約是5分鐘左右。值日生工作旨在培養(yǎng)孩子的勞動能力、責任感。
3、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。最近2個星期放學時，我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中，幫孩子背書包，有的直接就把孩子從隊伍中拉走了，希望家長讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀律。還有的孩子出校門后追著高年級的同學跑，這很危險。希望家長重視把孩子的安全放在首位。
4、按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是有事情吧，有的到我們老師下班還沒來接，孩子就白白浪費了一個多小時的寶貴時間。對孩子的整個學習狀態(tài)也有影響，回到家了，心思還在剛才的玩上了。
5、 家校及時溝通。家校及時的溝通對孩子的成長很有好處，可以用電話聯(lián)系，我的電話是xxxxxxxxxxx。也可以用校信息平臺。大家及時溝通可以減少不必要的麻煩。
對于語文學習的幾點建議：
簡單介紹一下二上的語文教科書，本冊書設計了八個單元，全冊課文共二十三篇，八課識字。全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出?！熬毩暋卑ㄒ韵聨讉€欄目：學用字詞句、讀讀背背、口語交際、寫好鉛筆字。全冊要求認識的字，有406個，其中要求寫的276個。
1、作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認真完成，包括讀的`作業(yè)和背誦的作業(yè)。
2、每天看課外書。(不是教輔書籍)現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順，對寫句子還有些陌生，那么就要孩子堅持每天看書，雖然一年級就要求看書了，但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子肯定都喜歡的。
3、與書本相對應的課外知識的積累。我們有班級的展示臺可以加以展示。像這個單元是秋天的美景，就有孩子畫了秋天的圖畫，采了秋天的樹葉，還收集了許多植物媽媽傳播種子的好辦法。有針對性地積累了知識，孩子們在活動、觀察中學到了許多的知識。孩子也不覺得累。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十一
尊敬的各位家長：
上午好！如果說一年級我們曾有緣坐在一起開了兩次家長會，那么二年級應該說我們很有緣第3次相聚在一起。是的，你的孩子，我的學生，把我們緊緊聯(lián)系在一起。和孩子們經(jīng)過一年多的接觸和磨合，在數(shù)學的教與學方面已形成了一種默契，互相都適應了對方。我也覺得越來越喜歡他們了，因為孩子們在數(shù)學方面的進步是可喜的。主要進步有4點：
1、回家作業(yè)都能按時完成，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè)。
2、課前準備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。
3、聽課習慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了。
4、課堂作業(yè)沒有拖堂現(xiàn)象，及時完成。
還有待改進的地方是有部分孩子不能仔細地去讀題，獨立理解題意的能力較差。借此機會呢，我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。
下面我分五個方面跟家長交流：
本冊內(nèi)容的重難點有以下幾方面：
1、是初步認識乘法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要！不管是乘法計算還是以后的除法計算都要用到。
2、教材中還安排了認識長度單位厘米和米并能夠進行簡單的長度單位地換算。
3、觀察物體，對稱圖形，這兩個單元學習內(nèi)容比較抽象，要求孩子平時多觀察，多思考。
數(shù)學課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學不同于其他學科，數(shù)學更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，1班：楊舒然，蘇凱，李家卿、2班：王艾、馬欣迪、周宇安、付欣悅、仲佳儀、等，課堂上表現(xiàn)特別好，愛思考、愛動腦。而那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果會更好。
1、對于作業(yè)，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。
為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
2、對于改錯作業(yè)。
有的同學的習慣相當好，能非?？斓母耐杲躺蟻?，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要。但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完是因為他太拖拉。我們的數(shù)學作業(yè)特別少，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面做錯的作業(yè)盡早改正。
3、提優(yōu)訓練：對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，對于他們，做一些數(shù)學書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給孩子看一些數(shù)學方面的課外書，促使他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那這樣的訓練有十分有必要的。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。
在本學期我們一共進行了幾次單元測試和一次期中調(diào)研。其中有一些同學表現(xiàn)特別棒?？梢赃@樣說，平時上課專心聽講的，作業(yè)認真完成的，家長配合好的，成績自然也好，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，和平時的.努力分不開的。但相對較落后的同學，家長也不用心急，主要還是找找原因。期中試題特點：從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側重。這份試題尤其注重對基礎知識的檢測，以及學生綜合運用知識的能力?？偟膩碇v，該份試題比較淺顯，學生對所考的知識點都基本掌握。有的基礎部分做得都對，得了滿分，他們是一群細心的孩子。他們的課堂表現(xiàn)一直很好，考試成績也很優(yōu)秀，在這里我就不一一讀他們的分數(shù)了。大家都知道自己孩子分數(shù)，你可以對照平均分看看孩子在班級中的大概位置。我也希望幾個90分以下的孩子家長在平時能夠多花些時間在孩子身上，幫孩子把成績趕上來。我原來說過，不想我的學生在學習上后退，只希望看到他們的進步，所以，麻煩家長多督促孩子。
1、重視學習習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認真書寫、作業(yè)清楚的好習慣。家長在加也要多督促孩子認真書寫，書寫端正了，作業(yè)的質(zhì)量才會高。
2、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣。可以讓孩子獨立地檢查。家長檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而應該給學生一個思考的時間，給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，實在想不出，家長再做一些適當?shù)囊龑А?BR> 3、重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。
4、理解、支持學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
及時給孩子檢查作業(yè)。每次家庭作業(yè)，我都會讓孩子回家請家長檢查。檢查主要是讓家長準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，更有助于我們家校配合。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
當然，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時向我指出，我肯定會"有則改之，無則加勉"。各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！能給您的孩子一雙會用數(shù)學視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學角度思考問題的頭腦。
最后我想說我們的目標只有一個，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的學生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進步。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十二
各位家長：
下午好!非常感謝大家來參加這次家長會。
二年級的數(shù)學同一年級相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分三個方面跟家長交流：
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學較其他學科而言，更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。為了提高孩子的成績，請您提醒您的孩子上課要專心。
1、對于作業(yè)，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的'作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子。課本、作業(yè)、練習冊不允許有亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)。指導孩子收拾書包，孩子還小，每天晚上指導孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學、語文課本里，到了學校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。
學生就沒有提高。但由于時間關系，我們不可能把孩子都留在學校改錯，所以，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導訂正。有些家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題，出幾道類似的習題鞏固一下，效果很好。對于改錯這個習慣，相信丁老師以前一定強調(diào)過，而我從接手就開始要求，我們班大多數(shù)學生都能做到。但還有少數(shù)學生一直沒有這個習慣。他們無視自己的錯題，考試當然會出錯。
3、提優(yōu)訓練：對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，做一些數(shù)學書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那奧數(shù)的訓練是十分有必要的。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎題和20分的奧數(shù)題。比如這一次考試的最后一題。我們的課本和練習作業(yè)中沒有出現(xiàn)過這個題型，學生不會做是很正常的。那么課外進行了奧數(shù)訓練的學生就會有優(yōu)勢。
1、重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。
2、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結論后對癥下藥。
3、本學期還有一個重要的學習任務，需要家長配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎，非常重要。
各位家長，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境!最后，祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十三
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨： 大家上午好！
我是###，今天是個特殊的日子，站在這個講臺上，代表###小學二年級一班同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在學校各位老師的帶領下，我們的學習成績有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十四
尊敬的各位家長：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
1、激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2、關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的`成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進步和"科教興國"戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉"棒頭出孝子"，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說："愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。"今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。"小樹易直也易彎"，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十五
各位家長晚上好！
二年級的數(shù)學同一年級相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下交流：
這學期，我增加了一個常規(guī)作業(yè)，就是讓孩子回家后練習寫數(shù)字。由于去年我任教三個班級，為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導，費盡了心思，花盡了精力，但確實還有做的不夠的地方。我發(fā)現(xiàn)許多孩子在答題時出現(xiàn)的錯誤并不是因為不懂，而是由于粗心大意造成，數(shù)學書寫這方面也不是很好。這學期我準備從抓數(shù)學書寫著手，來培養(yǎng)學生做數(shù)學題的嚴謹?shù)膽B(tài)度和良好的習慣，從而減少粗心大意和潦草答題的現(xiàn)象。因此這個常規(guī)作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅持完成。
每日一題中的題目都是由我經(jīng)過篩選，每天讓孩子積累一道題目，題目的深淺難易是由淺入深，由簡到繁，由基礎到提高。這樣個練習的目的是給孩子們布置任務去積累題目，讓他們學會積累知識的方法，從而在以后的學習生活中可以模仿運用。關鍵的一點是要讓孩子們學會把所有的題目積累在一本本子上，并妥善保存。但是我發(fā)現(xiàn)有很多孩子丟三落四，今天一本本子，明天又是另外一本新本子，這樣這個練習的效果便會大打折扣。另外也請各位家長能夠配合，及時批改這個家庭作業(yè)。
對于作業(yè)，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。因為數(shù)學具有邏輯性和嚴謹性，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，就很難把題答對，答完整。
對于訂正作業(yè)，這個學期的課堂作業(yè)本我會在批改完畢之后，當天讓孩子訂正，再重新上交，這樣做的目的，一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決，二是為了防止有孩子忘記帶課堂作業(yè)。
關于整理書包，由于數(shù)學課上要用到的本子較多，有數(shù)學書，1號本，3號本，課堂作業(yè)本，另外2號本是在中午的時候，讓孩子們寫每日一題用到。希望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數(shù)學書放在一起，在用到的時候，就可以馬上找到，和數(shù)學書一起拿出來。
本學期還有一個重要的學習任務，需要家長配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎，非常重要。
各位家長，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的.數(shù)學學習環(huán)境！最后，祝各位家長合家歡樂、萬事如意！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十六
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好！
我是廖建斌的爸爸，很高興有機會在這家長會上與
大家分享
我對兒女成長的喜悅和企盼。我知道家長中不乏各路精英，都有女教育的優(yōu)良辦法，作為父母，個個都望子成龍、望女成鳳。在
網(wǎng)
絡信息高速發(fā)達的年代，各式各樣的教育都好似有規(guī)有跡可遵循。但我相信，教育子女是一個漫長的高耗能的培養(yǎng)過程，不可能立竿見影一下子就達到目的。
我在這兒簡單兒子校內(nèi)外的生活學習情況，如說得不好，希望各位家長批評指正。
我們會嚴格按照學校"八個一"相關指導，完成周末作業(yè)。并適當按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展，如：寫簡單的周記、畫畫、練毛筆字等等。
此外，我從來不認為電腦是洪水猛獸，我會適當?shù)刂笇Ш⒆油嬉恍┚哂虚_發(fā)智力的游戲。在此時，重要的是利用小孩好玩的心態(tài)，要求他按計劃完成所有的學習任務，這不僅可以提高他完成任務的主動性，還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計劃做事的習慣。
每個周末，我們都帶孩子一起去參加一些活動。如：到公園跑步、爬山、踩單車、去農(nóng)場參加勞動等等。這些親子活動，既可增強體制，培養(yǎng)興趣，又讓孩子懂得勞動的艱辛，不隨便浪費，還可以增進父母與子女之間的感情。
在假期，我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭紀念館參觀，去圖書館看書買書，用這樣的方式開闊他的視野，增加他的見識。積極的愛國主義情操，正確的.人生觀，需要在這樣的活動中來培養(yǎng)。
我不要求兒子各科學習考試第一，不會給予他多大的壓力，我覺得學生就算擁有的成績，如果缺乏親情和教養(yǎng)，沒有正確的人生觀，不懂感恩和孝道，不知為人者應從善，那才是我們做父母的悲哀。
所以，在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認知和感悟，我們自己用重親情、敬父母，善待人等言行，給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動，用言傳身教來影響兒子：我們可以用這樣的公益方式來回報社會，做有益于社會的人。
我平時會主動與老師聯(lián)系，了解兒子的在校情況，及時配合老師對兒子的在校教導。充分利用班級微信群與老師和家長們分享交流，大家互相交流孩子們的學習生活情況，取長補短，更好地教育孩子，促進孩子健康成長。
各位家長，我在這里衷心地感謝一直以來支持二(10)班班務的很多家長，感謝你們的慷慨，給這個班級大家庭增添了無限的愛意！給小朋友們帶來了無限的快樂！
最后，我代表全班家長和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意！有了你們?nèi)绺改赴愕年P懷，我們的兒女才可以在翰林這個大家庭里健康快樂成長！有了你們對孩子無微不至的關愛，我們做家長的才得以安心工作少了一份擔憂！辛苦了！
祝愿二(10)班的全體老師、同學、家長們健康快樂！家庭美滿幸福！謝謝大家！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十七
您們好！感謝你們在百忙當中抽時候來參加本日下午的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力大舉贊成和救助。我們本日能有機遇坐在一路，是為了一個互助的目標，那便是為了孩子的進修、為了孩子的進步、為了孩子的明天將來誥日。借此次期中測驗，我們召開這個家長會，緊張目標也是盼望家長多明白孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的關聯(lián)，盼望家長進一步互助教授，做好一些工作，讓孩子們學得更好，獲得更好的成績！
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不睬想，當你看到孩子的成績時，不知你有異國想過你為孩子在進修上付出了多少心血，固然，如今的社會其實不是一味地看分數(shù)，他們更存眷的是孩子的本領，珍視孩子的周全成長，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也能夠看出一些題目。很多孩子分析本領判別本領另有待加強。
1、鼓勵孩子的識字樂趣。
如今有很多家長已經(jīng)發(fā)覺生字傳授愈來愈難，如何讓孩子對進修生字感樂趣，不可是教授的責任，也是家長的責任。平常，隨時隨地都可讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一路看路邊的招牌；逛市集，認識商品標簽上的事物名稱等等。如許，孩子識字的樂趣大略會更濃。
2、關心孩子的進修。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反應的家長很多，我知道，如今都是獨生后代，都特別的寵愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中間，自私的人，我想，你必定不盼望如許，所以我想報告你們一句話，教誨孩子也是要有伎倆，有方法的，要有必定的獎罰軌制，培養(yǎng)孩子自動的、健康的成長。
這便是說，達不到某個標準的時候，必定要有所限制，要懲罰，這個懲罰必定要剝奪他最喜好的事變，這個時候不能心疼孩子，這沒干系?？墒撬竭_這個標準以后，你就得嘉獎他最喜好的事變。孩子經(jīng)過議定如許的調(diào)整，緩緩地就風俗了。風俗培養(yǎng)的機密，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐煩地解釋題目標意思，鼓勵孩子不懂就問。
可是家長最好不要直接把謎底報告他，我想只要你把題目解釋明白，孩子是能夠本身解答的。我發(fā)覺成績不敷抱負的孩子，每每依靠性比較強，不肯自力思慮，講堂上要么等著教授講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里造功課也必定很拖沓。家長要注意精確指導。
4、家長對孩子拿回家的單位檢測卷不要只看分數(shù)，偶然卷子難一點，大略大家都考得不好，要當真查抄，救助找題目，救助孩子弄懂，鞭策孩子校恰好，然后簽好字。
5、孩子舉動慢，怎樣辦。
最終要分析因為，是孩子不會做，還是懶得做。
我覺得是孩子本身的事就盡量讓他們本身做，家長不要包辦。有些家長看孩子舉動太慢，就幫孩子做，如許他永久也快不了。從慢到快必定要有個進程，家長不要太發(fā)急，要多供給孩子熬煉的機遇。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教授。家庭環(huán)境的好壞，直接感化孩子可否健康成長。好其實不是指富饒的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子糊口生涯在責怪中，便學會責怪；
2）如果孩子糊口生涯在仇視中，便學會好斗；
3）如果孩子糊口生涯在鼓勵中，便學會自負；
4）如果孩子糊口生涯在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜好他人；
5）如果孩子糊口生涯在交情中，會覺得糊口生涯在一個多么美好的全國。
家庭環(huán)境從一誕生就感化著他們的心理成長和操行的構成。好的環(huán)境使孩子能包管健康成長。有些孩子卻存在如許或那樣的弊端，如：率性、易發(fā)脾氣、激昂、挑吃挑穿、不愛惜東西，糊口生涯自理本領差、同等群、不關心他人、吃醋心重，自我為中間，慚愧、等等。最有效的辦理方法是建立精良的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的感化是特別大的。
我特別明白做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔當起教誨孩子的責任。很多多少家長晚上另有很多工作要做，特別辛苦?？墒牵蠹以僭鯓用?，也不會健忘對孩子的教誨和帶領?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是特別高興的。
各位家長，跟著社會的進步和“科教興國”計謀的履行，下一代的教誨題目已成了社會廣泛存眷的熱點和核心，珍視和改革家庭教誨，已愈來愈成為廣大教誨工作者和家長的共識?？墒窃趯嶋H糊口生涯中，不容避諱的是，很多家長對如何當好父母的緊急性貧乏充足的認識，不明白如何教誨孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信仰“棒頭出孝子”，教誨孩子大略粗魯；或?qū)⒆犹^寵愛，百般庇護……在家庭教誨上構成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面感化，必將對孩子的平生造成耽擱。高爾基曾說：“愛本身的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教誨好他們，倒是一個緊張的題目?！北救眨覀冋匍_本次家長會，便是盼望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思維上要連續(xù)指導孩子。作為家長，我們平常要教誨孩子愛工作，講文明，恭敬長輩，待人有禮。教誨孩子該做的事，本身最終做好，以身作則的教誨魅力是巨大的。在平常的糊口生涯中，我們發(fā)覺一些孩子的壞風俗本來便是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子必定是個當真細致的孩子；反之，糊口生涯在一個干系背面睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行動也是粗魯、浮躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教誨指導好孩子甚么事該做，甚么事不該做，那對孩子今后的成長是甚么有益的。
2、行動要連續(xù)帶領孩子。比如，要自動培養(yǎng)孩子的自理本領，動抄本領。我發(fā)覺班里有一些孩子到如今書包都不會料理，本身的鞋帶松了，也不會系，這大略與家長的包辦有干系。本來在很多事上，我們家長只要多指導孩子，多帶領孩子，他們能做的很好。在學校里，我們便是罷休讓孩子本身去安排講堂，本身去料理講堂，偶然還本身去排練節(jié)目，如許一點點罷休熬煉，孩子的本領就緩緩進步了。
3、進修上要救助孩子。有些家長總以本身忙找借端，對付孩子的進修很少干涉。本來當代社會大家過著節(jié)拍緊急的糊口生涯。一樣作為家長，我們身有領會?？墒呛⒆拥某砷L是我們的盼望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后大略在餐桌上和孩子聊一聊學校的環(huán)境，問一問近來的進修的內(nèi)容，然后盾助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，乃至和他們一路讀讀課外冊本。如許既可以增加與孩子的密切干系；還可以救助孩子進步進修成績，好處是多方面的。
以上便是我發(fā)起的一些要求，說的不當?shù)牡胤?，懇請家長們責怪指出。如果我們在傳授中有甚么同等理的地方，也歡迎家長們能坦誠與我們交換。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十八
尊敬的老師和各位家長：
你們好！首先感謝學校給我這個機會作為學生家長代表發(fā)言！當然我在此更感謝陳老師、胡老師以及各位任課老師平時在孩子身上投入的大量心血！
在此，我想就我們家長如何與孩子處理好親子關系談一談我的一點認識。我的女兒xx7歲，在二（2）班學習。這個年齡的孩子，大人把她當小伢，她自己卻已經(jīng)有了一定的思維方式和判斷能力，總把自己當大孩子了，這樣我們家長就必須注意并調(diào)整雙方之間的關系。怎么辦？我以為：作為家長，應選擇“有所為有所不為”，而建立良好的親子關系，其關鍵在于家長如何“定位”：
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，了解其內(nèi)心需求，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。
孩子5歲起，我們每個星期就給她發(fā)放零花錢，起因是看到過有個女孩因為羨慕別的孩子有很漂亮的娃娃，自己又沒有錢買，就偷偷拿家里的錢的故事。深有感觸，問xx，她也有過這樣的愿望。后來一想：只要合理，孩子手上有錢并不是壞事，一來不會產(chǎn)生攀比心理，再則從小學會理財，何樂不為？當然，作為家長，要求她每個星期報帳這一環(huán)節(jié)我們從沒放松過。
在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當“裁判”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務。
父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
xx一次考試考砸了，回家不敢跟我們說，后來還是鼓起勇氣主動說了。我當然還是很不高興，不過，想到她的主動報告，我馬上收起板著的臉，讓她自己把錯的題重做一遍，自己說犯錯的原因，聽她自己能比較有條理的分析，我讓她提出下一次的目標，就此了結。這時看到孩子如釋重負的臉，我覺得我處理對了。至少，在孩子心里，媽媽不是“暴君”，如果有下次，她還是肯主動和家長交流的。
孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。對于孩子的疑問，我們從來不回避，不放棄，想方設法也要給她一個讓她滿意的答案，至少給她我們的意見作為她的參考。xx喜歡看電視，有時容易著迷，時間長了，我們直接不讓她看，關電視，她就撅嘴，不高興鬧情緒。后來我們就轉(zhuǎn)變策略，事先提醒，我們覺得小孩每次看電視的時間不宜超過20分鐘，就以20分鐘為一次，之間要休息10分鐘，否則影響視力，她覺得這個方案她能接受，還主動說自己做“電視票”，面額20分鐘，由爸爸掌握，每星期發(fā)4 張，看完為止。從這以后，再很少為看電視扯皮了。
不做“馴獸師”，學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。
教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。
只有處理好親子關系，才能有針對性地去培養(yǎng)孩子的生活和學習習慣，進而引導孩子學會學習。
當然，各個孩子和各個家庭的具體情況都不一樣，所謂成功教子的家教經(jīng)驗，聽著容易，做起來難。對自己最有用的真東西是需要靜下心來分析自己孩子的個性特征，思考、提煉相應的對策的。
這點淺薄之見，僅供大家參考，希望能得到大家的寶貴意見。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十九
各位家長，大家好：
我是x的媽媽。
今天應x老師的要求，讓我在這里，給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)驍?shù)?，老實說，真有點慚愧，驍能取得這么好的成績都是老師的功勞，我們家長只起到一個輔助的作用。不過，既然老師要求了，我就給大家講講我的一些心得，只希望對大家有所幫助。主要還是和大家交流一下經(jīng)驗，希望能夠更好的培養(yǎng)孩子。
談到教育和培養(yǎng)孩子，我覺得第一要有正確的態(tài)度，第二要有合適的方法。
我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面，當孩子表現(xiàn)得好的時候，有一點點小進步的時候，家長都要看到，我們一定要給予適時的贊揚。我在家里經(jīng)常對驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚人的詞語，多多的表揚孩子吧。
再給大家講講方法的問題。
這次期中考試驍?shù)贸煽冞€不錯。首先要多謝老師的教育。在學校老師會對每一個孩子負責，在家的話，家長要對孩子負責，其次在平時，我也是每天監(jiān)督孩子的作業(yè)完成狀況。對于作業(yè)中的難題和典型題目，我都讓他給我講他的思路，增強他對題目的理解。在考試前一個禮拜，我還幫助孩子進行全面的復習。我覺得最重要的不是交給他某一道題目，而是交給他學習方法。要及時的了解孩子每天學了什么東西，會了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會及時的了解孩子的學習狀況，輔導孩子不會的東西，像這次考試之前驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣，他不覺得這是多余的作業(yè)，反而他覺得這是他應該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧。
前一陣有一句話特別流行，叫做優(yōu)秀是一種習慣。我覺得我們家長的責任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習慣，而不光是讓孩子衣食無憂。
我就說這么多，謝謝大家。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇二十
下午好。首先，讓我代表三三班所有的老師和同學真誠地歡迎各位家長的光臨。同時也真誠地感謝你們對我們工作的理解和支持。
全體同學起立。我們的個人箴言是：我相信，我是最棒的！
我們的班級宣言是：我們是相親相愛的一家人，我們要努力為班級爭光添彩。
讓我們一起唱起我們的班歌。我們是相親相愛的一家人。
因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福必然同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長。
下面，讓我們掌聲有請語文老師李老師給大家講話。
數(shù)學老師就不用我介紹了，大家都非常熟悉，掌聲歡迎我們的曾老師。
接下來，將由我，班級的英語老師兼班主任馮老師，來和大家共同分享孩子成長的點點滴滴。
下面讓我們一起來分享孩子的幸福記憶。
回憶開學以來，我在無比的繁忙和充實中度過。因為開學換了班主任，為了打消家長和孩子的顧慮，我特別真誠地，用心地給家長和孩子們分別寫了一封信。通過這封信，家長和孩子對我有了一些了解。特別高興地看到，幾乎95%以上的家長，都認真的給我回了一封同樣真誠，同樣用心的信。這讓我非常的感動。在那個時刻我相信，我和家長的心是在一起的，因為我們都有一個共同的目的，那就是：一切為了孩子。
情況分析：
我們班女生25個，男生35個。在小學孩子還都不夠懂事，自覺的情況下，男生比女生多十個這樣的一種狀況，特別是我班級還有幾個特別好動，自控力差，精力不集中的孩子，給我的工作增添了很多的辛苦。我是一個幸福的人，因為我的工作正好就是我的愛好。我喜歡孩子，喜歡和孩子們一同成長。即使再調(diào)皮搗蛋的孩子，我有時候會生氣，會批評他們，但我從心里來講真的從來不討厭他們，相反，我給了他們更多的關注，更多的呵護。我希望這些，家長能夠感受得到，體會得到，我從來不愿意放棄任何一個孩子，但我請這些孩子的家長一定要非常認真，非常用心，非常努力的來配合我，你們的孩子是可以變得更優(yōu)秀的。永遠不要告訴我，你管不下來你的孩子，永遠不要告訴我你拿你的孩子沒有辦法，你需要面對的是1個孩子，而馮老師要面對117個孩子。你拿1個孩子都沒辦法，我這么多孩子我又該怎么辦。所以，不管你的孩子有多調(diào)皮，有多難管，請你一定不能放棄你的孩子。多和孩子溝通交流，多動腦筋想辦法，想能讓你孩子接受，更能促進你孩子改變和成長的辦法，只要你用心，只要你努力，對于你的寶貝，你一定會有辦法的。馮老師對你們，對孩子都有信心，希望你們也能相信自己，相信自己的孩子。對于孩子的改變和成長，是一個長期的，艱苦的過程，不是一兩天，一兩周就能看到立竿見影的效果，請家長們一定要有耐心。一直一直堅持不懈地去幫助你的孩子，幫助他改掉缺點，幫助他走向成功。當有一天，你的孩子真的是養(yǎng)成了良好的習慣，真的是獲得了巨大的成績的時候，你會覺得你的所有付出都是值得的。在這個世界上，也只有自己的父母才會真真正正地，徹徹底底地，永永遠遠的無私愛自己的孩子。你說孩子這輩子不靠你靠誰呢？有的家長可能會說，我會讓孩子靠自己。要讓孩子靠自己，首先作為父母，你有責任也有義務先教會孩子靠自己的能力和本事。有了爸爸媽媽的有力支持和幫助，孩子才會獲得更大的進步。孩子進步了，成長了，成功了，幸福的是孩子，快樂的是父母。
為了所有孩子的成長和進步，為了創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班級，我們大家應該攜起手來，共同努力。 在我們學校有三十多個班級，每周獲得流動紅旗的班級都只有為數(shù)不多的幾個。但經(jīng)過我們?nèi)嗳w老師和同學的共同努力，過去了三周，我們班獲得了兩次流動紅旗。這兩面流動紅旗，代表的不僅僅是榮譽，更重要的是，它代表了一份認可，學校對我們班級的認可。更給與我們?nèi)嘁环莨膭睿环葑孕?。親愛的家長們，孩子們，我們?nèi)嗍强梢詢?yōu)秀的，但優(yōu)秀的前提是，需要我們每一位老師，每一位家長，和每一位孩子的共同努力。只有我們大家團結一心，共同努力，才能給我們?nèi)鄤?chuàng)造一個又有個驚喜與奇跡，才能讓我們?nèi)嗾嬲刈兊脙?yōu)秀起來。優(yōu)秀，不能只是一個口號，一個目標，更重要的，他需要我們每個人的行動。
一個軍隊，嚴明的紀律是打勝仗的前提和保證。我認為，一個班級，良好的紀律是孩子聽課效率，學習效果的有效保證。我不希望把孩子培養(yǎng)成為完完全全中規(guī)中矩的孩子，因為我喜歡看到孩子們個性鮮明，朝氣蓬勃，活力四射。但是，我要讓孩子們明白，在我們應該和需要規(guī)矩的時候，我們必須規(guī)矩。早自習，我們應該規(guī)矩地讀書，上課前，我們應該規(guī)矩做好課前準備，上課時，我們應該規(guī)矩地聽課，排隊時，我們應該做到快輕靜齊，規(guī)矩地排隊。我所謂的規(guī)矩，不是要求孩子們像木偶人一樣不說不動，而是希望孩子們有一個專注，認真做事的一種習慣。而這樣的專注和認真，是會給孩子終身學習打下良好基礎的。
本學期我們班級工作的重點是：紀律和習慣。紀律我已經(jīng)講過了，下面我要和大家共同分享本期我要重點培養(yǎng)孩子的習慣。
一 認真，專注，自覺的讀書和閱讀習慣。
二 認真，專注地聽課習慣。
三 自覺、認真，專注、快速，高效的作業(yè)習慣。同樣是大約30分鐘的作業(yè)，有的孩子可能15分鐘能完成，有的孩子需要1個小時，甚至是兩個小時的時間來完成。這真的是一個習慣的問題。以后我給每天孩子列一個表，記錄下孩子各科的作業(yè)和所花費的時間。最好家長給孩子買一塊手表。讓孩子有時間的概念和意識。養(yǎng)成高效，快速做作業(yè)的習慣。這樣也可以提高自己的學習效率，提升學習成績。
四我想和大家分享一種意識。曾經(jīng)，我有一個座右銘：一個沒有自我約束力的人，是永遠不可能獲得成功的。我們的老師和家長要培養(yǎng)孩子自我約束的意識。讓孩子知道哪些能做，哪些事應該約束自己不能做；哪些話能說，哪些話應該約束自己不能說。 比如：上課講話，課間追跑打鬧，隨便拿別人的東西，遇到事情不冷靜，條件反射地以武力解決問題。孩子們，你們在校園里，社會上的行為，代表的不僅僅是你自己，更代表我們的班級，你是我們班級的一員。同學們，讓我們再一次呼喊我們的班級口號：我們是-----。是的，所有的孩子都應該有一份主人翁的態(tài)度和集體榮譽感，都應該時刻想到我不能為班級抹黑，我要努力地班級增光添彩。
接下來，我將和孩子們分享我們的班規(guī)。這是我這段時間初步設想的，還不夠完善。我將會在國慶后思考成熟以后，再打印分發(fā)給每位孩子和家長。我這個弄得很詳細，看起來有點復雜，希望孩子和家長們能夠更加的認真和專注地來分享。請家長給孩子做個好榜樣，而我們的孩子也個家長做個榜樣。讓你的爸爸媽媽為你而感到驕傲。
（分享班規(guī)）
在未來的日子里，我會盡我的全力，認真地，用心地培養(yǎng)班里的每一位孩子，也希望每一位家長也能以同樣認真，用心的態(tài)度來支持和配合我的工作。祝福我們?nèi)嗟拿恳晃缓⒆佣寄茉絹碓絻?yōu)秀。咱們一起努力吧。再次謝謝大家的光臨。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇一
尊敬的各位家長：
大家晚上好!感謝大家的到來。
其實，各位家長與我的聯(lián)系應該說是經(jīng)常性的，當然也有個別家長可能沒說上幾句話，但我們的聯(lián)系可以說不分地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等各方面的表現(xiàn)，切磋孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。
今天的家長會主要目的我還是想談談老生常談的問題：習慣和態(tài)度。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。
作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長還沒有認識到這一點，忽視了對孩子良好習慣的培養(yǎng)。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話：我工作很忙，沒有時間。但實質(zhì)上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。
二年級又是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、不睡懶覺、自己的事情自己做等。其中良好的學習習慣則包括聽課習慣、閱讀習慣、認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正等等。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，本班級大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣(這個學期學生的表現(xiàn))，但還有一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。
正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。
的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。學習成績的好壞，關鍵還取決于好的學習態(tài)度、好的學習習慣。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習慣。比如這次期試，我們就有9個孩子被扣了冤枉分，第七題漏做了，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因為太粗心，沒看清楚要求。其實粗心不是天生的，是怎么造成的，是日積月累的，是不認真了才會粗心。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎么可能做到不粗心呢?你想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。
所以，粗心比做不出更不應該。說到期中考試，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下，這張試卷我特意沒讓孩子訂正，好讓你也可以從中看看孩子的問題出在哪兒。
這次考試，可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意，覺得孩子沒有考好，的確，看起來不是很難的試卷，孩子們怎么考不出好分數(shù)呢?我想跟每次的期末考試比一下，因為每次的期末考試考得肯定都比平時的成績好，那是因為我們是把本冊所有的知識像炒冷飯一樣炒了無數(shù)次，把所有的重點難點給孩子再三強調(diào)，學生是有了充分的準備打仗的;而期中考呢，一個它內(nèi)容比較廣，是對四個單元的考核，另一個是我們并沒有花很多時間去復習，考試的前幾天時間，我們還是在上新課內(nèi)容。
我說說最后一個寫作題，由于現(xiàn)在低年級的識字寫字任務較重，所以對于寫作，就放松了很多，但是在課堂上，我還是很重視孩子的口頭說話能力的，以及造句方面也很重視，可是孩子的書面表達好像還是跟不上，所以下階段的重點工作之一就是花大量的時間輔導孩子們的寫作，因為很多孩子說起來很溜，可讓他寫起來，就不行了，錯別字啦，標點符號亂用啦，缺字、漏字啦等等，希望家長也能配合好。
我星期三布置的一篇看圖寫話，是在課堂上說好以后再布置的，可還是有7個同學沒寫。另外，現(xiàn)在學生要掌握的字多了，難度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好復習鞏固，可以說越是成績好的越是去復習鞏固了，越是成績不如意的學生越不去看，形成了惡性循環(huán)，做題目的時候也沒有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了，其實他是沒掌握好啊。從一年級說到現(xiàn)在了，希望家長重視孩子的家庭作業(yè)，不僅要關注書面作業(yè)，還要關注口頭作業(yè)。
在這里，我希望你們給孩子再多一份關懷，關心他們的學習。你們平時要多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面。
在我們學校里，看課外書的時間有也是有的，但不是很多，現(xiàn)在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書，中午的時候我也經(jīng)常對他們說覺得沒事做了，可以看看課外書。我們現(xiàn)在的新課程，要求有很多的課外知識，課外知識哪里來，條件好的到處去，增長見識，或者是從電腦網(wǎng)絡獲得，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書。我們低年級孩子適合讀的書也有很多，在上一次的家長會中，我已經(jīng)介紹過了，在這兒也不補充了。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇二
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表二（1）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
以下，我將說個四個方面：
俗話說得好，“熟讀唐詩三百首，不會吟來也會詠”，小學語文教學大綱也出指出背誦可以幫助學生加深對課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力；還可以幫助學生學習課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養(yǎng)和提高作文能力。我要求學生熟背本冊的20篇重點課文，《日有所誦》上選擇一些美文來進行背誦，這都是為孩子進行積累。大部分孩子達到了課內(nèi)背誦的要求，一部分孩子完成了課外背誦的目標，孩子們在預習過程中，接觸和了解了較多的成語、美句和美文，這些，都將成為孩子以后的精神營養(yǎng)。
本學期開始，我仍堅持開展一周一堂繪本課，并新加入成文故事書的大聲朗讀，有《小豬稀哩呼?！?、《笨笨豬》；每天也有《日有所誦》的誦讀，利用早自修、午間、課前五分鐘等時間進行朗讀，努力做到有計劃、有目的、有步驟的提高學生的聽、說、記的能力，鼓勵全體學生積極參與。同時，也擴展了學生的課外知識，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。在這方面，大部分學生表現(xiàn)出極高的興趣，從孩子們的閱讀摘記中很好的體現(xiàn)了出來。特別是其他方面表現(xiàn)一般的陸博斌，每次講故事是都睜得大大的眼睛望著我，經(jīng)常受到老師的表揚。
回家作業(yè)是對孩子一天學習的鞏固，是很有必要的。我明白家長們的忙碌和無奈，但我希望你能在您空閑的時候，能認真的檢查孩子的作業(yè)，特別是對于字的書寫是否整潔，正確率如何，課文是否預習好或者復習好等。而作為教師的我，也盡量不來麻煩你們家長，因此這學期，我改變了以往的做法，每天把沒有完成回家作業(yè)的孩子的名字記錄下來，一個月進行一統(tǒng)計，對于出現(xiàn)次數(shù)比較多的孩子，集中一天進行電話通知，或者家訪。這樣也減輕了家長的負擔。我希望我們都能互相合作，讓孩子各方面都有所提高。
這次考試較期中考試，難度雖然不大，但是需要孩子們十分的細心、認真。因此有些學生成績有些不如意。這可以從另一個方面了解你的子女的學習態(tài)度問題，也讓我們在今后的教育中有所側重。但也有部分孩子進步很大，如于欣彤、張金秋等。從這次考試中，暴露出一個問題：就是咱們的孩子掌握知識還不夠扎實，不夠靈活，明明是見過的題型，稍有變化就束手無策了。另一個嚴重點的問題是不懂，也不會檢查。希望家長朋友們想一些切實可行的辦法，教給檢查的方法，培養(yǎng)檢查的習慣了，積極配合，獻計獻策，我們共同把孩子培養(yǎng)好。不過，話又說回來了，我們還是應該多鼓勵鼓勵孩子們，尤其是成績不夠理想的孩子，少指責，多幫助，盡可能的引導他多參與一些有趣的學習活動，相信他會漸漸超越自我的。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教育教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。
最后，希望家長們能幫助孩子制定一個可行的計劃，玩和學有機的結合起來，讓孩子過一個充實愉快安全的假期。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇三
各位家長：
你們好！
對于孩子來說，學好二年級的語文不容易，二年級是識字教學的高峰期，每篇課文都會有會寫、會認共十幾個生字。這個學期時間又比較短，課文卻一片也不少32篇課文，3個識字課，8個語文百花園，加在一起就得43課，所以這個學期的時間非常緊張，任務量又很大。針對這種情況，我還要像以前一樣，在每課之前留有預習作業(yè)，課后聽寫詞語，做練習題等加深記憶，然后每單元進行小結性復習及時鞏固。
另外，這個學期也正是向三年級過度的關鍵學期。從語文教學角度來講，三年級學生要學寫作文，學寫鋼筆字。這兩項都直接影響孩子今后的學業(yè)。因此綜合以前的經(jīng)驗，所以我想請家長配合我，提前著手，打好基礎。
每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負責。我經(jīng)常布置一些讀書、背書、聽寫的作業(yè)，希望家長也能認認真真地協(xié)助老師完成。
（1）習慣；二年級的學生，已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后應該自行自覺得完成作業(yè)，然后家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。同時也應該督促孩子養(yǎng)成良好的行為習慣：寫字、讀書的姿勢。
a督促孩子認真完成復習和預習作業(yè)。為了不忘記學過的，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習，課業(yè)一定跟得上，而且會產(chǎn)生自信。預習新課，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。
b當孩子帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要認為都會了，就是太粗心，所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。另外有些錯誤在首次印象的影響下會很頑固。
（2）作業(yè)質(zhì)量；作業(yè)上的字跡直接表現(xiàn)出來的就是他的學習態(tài)度。在這里我要說一點有的孩子的字寫的實在是很不盡如人意，希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進行要求，如果孩子的字實在難看的請家長要求孩子常練字，寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質(zhì)量，有問題和意見可以寫在當天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。另外，檢查孩子的作業(yè)，多表揚，不要布置太多的課外作業(yè)，那樣容易讓其厭煩。
（3）關于背書；前面說了，三年級要寫作文，我們從現(xiàn)在開始要為三年級打基礎。這就要說說每周的背書。我們都知道作文是由字，詞，句，段，篇，組成，而作文是小學語文最最重要也是占分數(shù)最多的，所以家長一定要把好這一關。所以我決定從積累入手，配合我們的作文書要求孩子背誦。在這個方面，有了量的積累才可能有質(zhì)的飛躍。我的計劃是每周兩篇左右，我的要求是：家長一定要認真聽孩子背熟以后再簽字。我在學校只進行抽查督促。孩子們的語言表達能力因人而異，對于一些語言表達欠缺的孩子，這一點一定要家長全力配合！
1、養(yǎng)成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我非常重視朗讀的指導。在孩子讀正確、讀流利的基礎上，讓讀出感情。我們希望家長能夠在本學期更多關注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀。這樣既能讓孩子熟讀課文又能讓孩子增強孩子對學習語文的興趣，同時讀書能加強孩子的語言表述能力，提高其作文寫作能力。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的個別孩子精力非常的不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。
3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。
現(xiàn)在的小學生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子不大會思考問題，所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
5、盡量多和孩子說說話，談談學校的一些事情，可以增強感情，同時也可以開闊孩子的思維，這些經(jīng)歷會成為他們以后的寫作素材。
6、關心孩子的假日。
有的家長對孩子的假日十分重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也為寫作提供了廣闊的'源泉，所以，家長有必要在假日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：假日您的孩子在玩什么？怎么玩？玩得怎么樣？如果在這三方面家長能適當關心指導，那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，受益匪淺。
7、當您發(fā)現(xiàn)什么問題或有什么想法和建議，請多和我交流。
尤其是發(fā)現(xiàn)孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，可以跟老師說說，因為孩子一般比較聽老師的話，讓老師跟孩子說，效果還是比較好。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師我行我素，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學校里主要是活動安全，由于我校的實際情況，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長也都能理解。希望家長們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。下面結合實際情況談幾點要求：
1、下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。
2、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準備專用水杯，不給孩子把帶飲料到學校來喝。
3、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學校在家休息，痊愈后再回校上課。
4、接送時間和地點。
全國著名的教育學教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！闭缥覀兝蠋煵皇翘觳?，但是我們特別希望成為天才的老師，這一點上我們的目標是一致的。最后，讓我們共同關注孩子的成長，享受孩子的成長，與孩子一起成長！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇四
xx—xx下學期家長會發(fā)言稿
二年級（下）數(shù)學
韋海榮
尊敬的各位家長朋友：
大家好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。孩子到校學習快兩年了。在這將近兩年的時間里，孩子們各方面都有很多進步。作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長進行交流。
一、上學期教學小結及期考分析簡報。
教學管理的亮點和不足：
學生表現(xiàn)
1.孩子的進步（點出部分有進步的孩子）
（1）課前準備充分。
（2）養(yǎng)成較好的課堂聽講習慣。
（3）課堂作業(yè)書寫認真，正確率高。
（4）按時完成家庭作業(yè)。
（5）行為習慣有了很大進步。
2.不足 （部分孩子）
（1）書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。
（2）仔細讀題，獨立理解題意的能力有待提高。（出示例題）
3、學習考試情況：
1班：全班30人，90分以上有29人，其中100分有12人，80到90分的有1
人。全班的平均分是分，優(yōu)秀率%，及格率100%
2班：全班30人，90分以上有28人，其中100分有8人，80到90分的有1
人。60到70分的有1人，全班的平均分是分，優(yōu)秀率%，及格率100%
4、對試卷常見的錯題進行展示（ppt展示）
5、分析錯誤原因
（1）學生讀題、審題、分析問題和解決問題的能力還有待提高。在應用知識解決問題這部分知識中失分比較多。
（2）學生沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣，部分學生由于粗心將題抄錯或數(shù)字、運算符號看錯而導致丟分。
（3）學生思維受定勢影響嚴重。
對于比較陌生的題目解答不夠理想，或按定勢思維去答題。如動手操作題中的第2小題沒有注意題目和平時不同。
6、改進措施。（拿試卷來分析）
加強對學生能力的培養(yǎng),尤其是動手操作能力,認真分
析問題和解決問題能力的培養(yǎng),讓學生多讀題、審題、分析數(shù)量關系。
二、介紹本學期數(shù)學教學的重點難點。
本學期知識結構（ppt展示）
三、本學期的管理策略
本學期將開展課前3分鐘展示的教學策略
1、課前3分鐘給孩子們做什么 有什么意義？ 怎么做？
2、觀看課前3分鐘的視頻。
通過課前3分鐘展示和同學之間互相評價的方式，培養(yǎng)孩子們在課堂上認真傾聽的好習慣，鼓勵孩子們積極地“想”和大膽地“講”。
作業(yè)方面：通過學習園地優(yōu)秀作業(yè)展示（或把好的作業(yè)作品拍照在微信群里展
示表揚），重點抓孩子們的書寫習慣，尤其是平時注意糾正孩子們的書寫姿勢的好習慣。
四、希望得到家長配合的地方
1、加強口算、聽算訓練，希望家長能在家中輔助老師為孩子聽算。
2、繼續(xù)加強乘法口訣的背誦。
3、輔助孩子做好課前3分鐘的準備（包括制作ppt）
五、班級管理工作（協(xié)管）
成果方面：上學期我們班開展3次班級活動（包餃子，萬圣節(jié)，花果山親子游），活動在班主任和協(xié)管老師以及幾位家委的組織下順利進行，這些活動進一步促進了家長之間和孩子們的溝通和交流，又增加了班級的凝聚力。
各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！最后，祝各位家長合家歡樂、身體健康、謝謝大家！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言
尊敬的各位家長：
各位家長：很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。先跟大家做下自我介紹，我姓凌，是這個班的數(shù)學老師，因為我是3班班主任，所以前兩次家長會都沒機會跟各位家長見面，進行交流。這次我跟李老師說，一定要來4班跟家長交流一下。
班的學生進步都很大，主要進步有4點：
1、回家作業(yè)都能按時完成，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè)。
2、課前準備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。
3、聽課習慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了。
取得進步的同時，我們班還存在著這些不足：ppt
作為數(shù)學老師，我介紹本學期數(shù)學教學的重點難點和其他知識點。希望家長在家里能對學生進行針對性輔導。
本冊內(nèi)容的知識有以下幾方面：ppt
重難點主要放在初步認識乘法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要！不管是乘法計算還是以后的除法計算都要用到。認識長度單位厘米和米并能夠進行簡單的長度單位地換算。這個單元學習內(nèi)容比較抽象，要求孩子平時多觀察，多思考。
二、關于課堂
現(xiàn)特別好，愛思考、愛動腦。而那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果會更好。
三、開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況不是很理想?？傆幸徊糠滞瑢W總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。而且這次不能完成作業(yè)的同學里面什么程度的學生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。
1、對于作業(yè)，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。
為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
2、對于改錯作業(yè)。
我想跟家長說明一下，我目前教的是兩個班的數(shù)學帶一
個班的班主任，這個工作量可以說是比較大的，按學校要求，一二年級不留書面作業(yè)，但是學生回到家不做相關練習進行鞏固也不太現(xiàn)實，所以建議家長們買了黃岡小狀元。兩個班將近100本的小狀元，要求我每天批改，說實話我真的完成不了。（……）我要求同學們做錯的地方一定要訂正過來。因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要。有的同學習慣很好，做錯的地方能馬上訂正過來，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完是因為他太拖拉。我們的數(shù)學作業(yè)特別少，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面做錯的作業(yè)盡早改正。
3、提優(yōu)訓練：對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，做一些數(shù)學書上的題目已經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給孩子看一些數(shù)學方面的課外書，促使他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那這樣的訓練有十分有必要的。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。
五、對家長的一些建議：
1、重視學習習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認真書寫、作業(yè)清楚的好習慣。家長在家也要多督促孩子認真書寫，書寫端正了，作業(yè)的質(zhì)量才會高。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。
2、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
我并不是一個看重孩子成績的老師，因為分數(shù)不等于能力，但在現(xiàn)在的教育背景下，分數(shù)作為評價孩子的一個參照，是選拔人才的標準。也就是說，分數(shù)不能決定你以后的生活，但是能決定以后你和什么樣層次的人交往，所以還是請家長正視的成績，認真地對孩子的學習負責。在上學期期末考試中，可以說我們班考的很不理想，但其中有一些同學表現(xiàn)特別棒?？梢赃@樣說，平時上課專心聽講的，作業(yè)認真完成的，家長配合好的，成績自然也好，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，和平時的努力分不開的。但相對較落后的同學，家長也不用心急，主要還是找找原因。90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結論后對癥下藥。
需要家庭和學校合力，才能發(fā)揮最大效益。
3、理解、支持學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
及時給孩子檢查作業(yè)。每次家庭作業(yè)，我都會讓孩子回家請家長檢查。檢查主要是讓家長準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，更有助于我們家校配合。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，家長會一學期一次，老師和家長交流時間有限，但是你們也可以隨時給我打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。
最后我想說我們的目標只有一個，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的學生，是我最大的愿望。我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進步。
二年級家長會教師發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友們；
下午好！非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，在此，我們首先祝賀您的孩子又開始了一段新的人生學習旅程，同時也衷心的感謝各位家長對我校工作的關心與支持。我們深深知道，那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為天橋?qū)嶒炐W二年級三班和四班的數(shù)學老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學習打好基礎。今天，我借這個機會，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學學習問題，我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下，借這個機會，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學學習問題。下面，主要從重視培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，引導孩子掌握解決問題的方法這三方面談些想法，僅供家長朋友們參考：
一、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng)，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。所以建議家長朋友們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：
1.專心致志。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。請您提醒您的孩子上課一定要用心聽講，聚精會神。
2.學會思考。本學期的一個難點就是解決實際問題，對于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析理解，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做，一定要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。因為重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，我們家長知道從哪里去幫助孩子，要多讓孩子來講自己的想法，要解決什么問題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會給他一定的啟發(fā)。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會了。
明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請試著讓他重新寫得好一點，只要有一點進步，就要及時表揚。
4.及時糾錯。學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高。所以，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導訂正。有些家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題，出幾道類似的習題鞏固一下，效果很好。建議：建立糾錯本。
二、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎，非常重要。
三、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
一般情況下，老師每單元提前出幾套題發(fā)至群共享，家長可下載打印讓孩子自測一下。每個單元學過之后都會有單元考試，家長簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。你也不要對孩子拿回家的卷子只看分數(shù)，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較，分析得出結論后對癥下藥。
現(xiàn)代學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識，技能
并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。
1、要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
2、多讓孩子獲得成功，少讓孩子望而生畏。
目有新鮮感。即使一個很普通的題目，家長也可以用一些精美，有趣的故事把它裝起來，讓孩子覺得有趣，有意思，要學。
3、讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。小學生以形象思維為主，逐步向抽象思維過渡。把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的，這樣更符合孩子的認知規(guī)律。動手操作，不動手操作有區(qū)別的，動手可以化抽象為具體，能幫助同學思考題問題，解決問題。比如，過兩點只能作一條直線，讓學生試著在墻上釘一個木條，怎樣釘才能讓木條不會滑動，選擇用顆釘子是首選。孩子通過釘木條，就發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律。
二、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣
一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學階段，也是最容易形成差異的一個階段。孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。良好的學習習慣，包括：
1、教育孩子上課認真聽講。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇五
您好!五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來，相信大家一定度過了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來的快樂。在這草長鶯飛，萬物復蘇的季節(jié)，我們又見面了。首先,對各位家長的到來表示忠心的感謝! 轉(zhuǎn)眼間，我們和孩子共同走過了一年半的時間，孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔。再有兩個月的校園學習生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長，作為老師，我感到由衷地高興。這次家長會主要從一下幾方面和各位家長交流、匯報。
最近一段時間，校園安全事故在全國各地都時有發(fā)生，為了保證孩子在校期間不受傷害，學校將采取一些措施，請各位家長配合學校的工作，保證每一個孩子能夠安全、快樂的上學。
1、 學生在校期間，任何人不得隨便進學校，如果有事情，需要在門衛(wèi)打電話通知以后在進門。如果學生有事外出，由老師把學生送到門衛(wèi)等待家長接回。
2、 早晨7:30，中午1:30以前不許進校門，如果來早了，需要家長陪同，一直到開校門為止。
3、 有事、有病不能到校上課的學生，需要家長親自寫假條教給班主任，班主任要把假條存檔。
請假的假條要求，寫清班級、學生姓名、請假原因、請假天數(shù)、家長姓名、日期。如果到時還沒來上課，需要家長再續(xù)假條。
以上的學校安全管理制度和請假制度可能會給您增添麻煩，但是為了大家的安全，也請各位家長諒解。
三、期中考試情況
這次期中考試，我們進行了比較全面的復習，每一個題型都基本上做到了總結全面。如:詞語搭配66個、四字詞語共37個，數(shù)量短語32個等等，在這里不一一列舉了。
從考試的情況來看，復習過原題的學生答得非常好，比如:看拼音寫詞語、填寫四字詞語、詞語接龍、()像()、春聯(lián)、諺語的填空，對率都很高，基本題型復習過的題目，對率也比較高，如:選讀音、組詞、閱讀理解。
出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面:
第一:沒有復習過的題型學生做題時頭腦不夠靈活，如:走進知識園的第五題“我知道帶點的字在不同的句子里的反義詞”，其實這道題的前3個空很容易就能填對，天黑對天亮，黑褲子對白褲子，來晚對來早，最后一個空稍有一點難度，如果仔細想一想學生也是能填出來的，晚輩對前輩?？墒?，大多數(shù)學生沒有仔細思考，在語境中填反義詞，而是填了兩個“白”，兩個“早”，沒有理解出題的意思。收藏積累果的第三題，寫一句日月潭美景的句子，這道題我們也是復習過的，我們讓學生進行了全篇課文的背誦，復習時考的是按原文填空，讓學生自己寫出一句、兩句話，學生就無從下手了，有的句子寫得不全，有的寫的是詞語，還有的學生是用自己的語言描寫的日月潭的美景。 第二:考查語言運用方面的題目，一部分語文能力差的學生做得不好。如:走進知識園的第四題2、3兩道小題，我會選近義詞填空。(關心)同學，(清新)的空氣，其實這樣的詞語搭配經(jīng)常掛在嘴邊，填錯的學生就是沒有很好的進行搭配，而選錯了，沒有真正理解詞語的意思以及用法。第六題把句子補充完整并加標點，這道題學生丟分也比較多。一部分學生句子寫得不完整，或者搭配的不合適，一部分學生不會正確使用標點符號，在今后的教學中，一定要加強句子的訓練。讓學生學會說句子、寫句子。了解什么樣的句子是完整的，什么樣的句子是通順的，什么樣的句子是問句，什么樣的句子是感嘆的語氣，讓學生從“說好完整的一句話”開始，為今后的寫作打下良好的基矗教給學生正確運用標點符號的方法。如:有“多么”、“氨這樣的詞語通常用感嘆號，有“什么”、“呢”帶有疑問語氣的句子用問號等等。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇六
尊敬的家長大家好！
首先我代表初二。五班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大幫助。我同時也代表全體的學生感謝大家的到來。為什么這么說呢因為我覺得我們這次家長會的真正意義可會在乎我們家長會會開出什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議了，這對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會要開成功的的話，那么你們到來了，我就要說這次家長已經(jīng)是成功的了。
下面我向家長們簡單的介紹我們初二級部和五班的一些情況。
初二級部共有八個教學班，從新生一入學開始，學校就為我級部每個教室都裝備了微機，視頻展臺等現(xiàn)代化教學設備并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接，為教師利用現(xiàn)代教育教學手段輔助教學，提高教育教學質(zhì)量做好物質(zhì)上的準備，為學生創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。此外學生每周都有音，體，美課程，安排了專職教師任教。還舉行了各種各樣的實踐活動，如：小制作小發(fā)明活動，讀書報告會，社會實踐活動，書畫活動等，促進了學生能力的全面發(fā)展。而且為每個學生都建立了檔案袋，記錄下每一階段學生的成長足跡，來鼓勵學生。
我們班的情況：我班由55位同學，男生27人，女生28人，他們基本都來自壽光城區(qū)。分班時最高分的是劉萍同學，現(xiàn)在的幾個班干部（略），班長：任俊宇，副班長，學習委員：李慧，團支書：張圣坤，衛(wèi)生委員：馮明麗，體育委員：高雅寧，組織宣傳委員：倫雯。六個值日班長：張松雪，李琳等。從這個學期開學，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責對家長負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點樣來。經(jīng)過這段時間的努力，我們五班在班級量化與學習方面都走在了年級的前列，某些學科的平均分是排在年級的第一/二名的（全年級共8個班）。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。五班是一個有著良好的班風學風的一個班級體，班里有著一批有上進心強，學習優(yōu)秀的同學。如任俊宇，劉萍，劉琦，張圣坤，李慧等同學就是這樣的典型例子，他們在初一各次比賽中成績均名列年級前茅。
期中考試前10名的同學：
進步大的同學：高雅寧，王利鵬，張圣坤，葛勇
退步大的同學：譚在冰，范波，李昭，侯俊鵬，孫明華，侯曉雯。
希望家長，時刻提醒孩子，勝不驕，敗不餒，以這次成績?yōu)榛c，腳踏實地，繼續(xù)努力。針對不同學生的不同要求：
再過不到兩個月，我們的孩子又要面臨著期末考試了，我們家長要督促孩子趕快進入角色，準備迎接這次的考試。給孩子一個信心，讓他訂好班內(nèi)的目標，超越人及學習計劃。在這時候，我們的家長和我們的老師應該更好地結合起來，相互溝通，共同做好學生這一階段的工作。
下面匯報一下我們這階段的工作，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1嚴格管理，依法治班。嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念。早上要求6：50前進入教室進行早讀;每節(jié)課的課前2分鐘進入教室做好預習與復習，強調(diào)了良好生活習慣，衛(wèi)生習慣的重要性。告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過一段時間努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風。
2既抓全面，又要因材施教，一個班級55人，就每一個學生而言，在班中占55分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要根據(jù)不同的學生有所側重，引導優(yōu)生，督促中間生，鼓勵困難生（這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子），尤其困難生要重點幫教。我們將學習上的困難生認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學主動到辦公室向班主任或任課老師匯報近段時間的學習，經(jīng)過共同做工作，有些同學已經(jīng)在學習上明確了目標，學習上有動力，學習成績明顯好轉(zhuǎn)。
3加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化"三幫一帶促發(fā)展活動"，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
4以學習為龍頭，抓好課間操，到校，離校及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用"點圓式工作法"，確定：學習為點，課間操，到校，離校及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：課間操，到校，離校及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作，學校制度，班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5從學生實際出發(fā)，客觀，科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;了解學生的的性格，態(tài)度，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。
當然由于有的學生自制力少差一點，不良習慣已養(yǎng)成，老師家長又未能及時跟上，因此還存在一部分紀律散漫，學習困難的學生，這更需要我們的共同配合。具體表現(xiàn)：
由于社會上不良風氣的影響，現(xiàn)在的校園中，出現(xiàn)了一系列問題，對于破壞公物，打架鬧事，盜竊財物，搶逼低年級學生的錢財，以強凌弱，泡在網(wǎng)吧里等現(xiàn)象，我們將采取嚴厲的措施，堅決打擊這些不良的行為。諸位家長回家后告誡自己的孩子，不要犯此類的錯誤，如果遇上了這類事要及時和家長老師聯(lián)系，堅決與這類行為作斗爭。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己。如：該帶的作業(yè)及課本等東西一律由學生上學時帶齊，別丟三落四。
3初中階段的主要任務是培養(yǎng)良好的習慣，掌握良好得學習方法，因此要注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，也不要置之不理，要做好引導。諸如督促學生早起床，在家按時完成作業(yè)等等。
4青春期是學生思想波動較大的時期，這個階段要注重孩子的思想品德修養(yǎng)，愛父母，愛學校，愛老師，團結和幫助同學，有責任心等。要經(jīng)常與孩子交流，談心，并要為孩子樹立好的榜樣。
5現(xiàn)在孩子是長身體的時候，很容易疲倦。怎樣保證孩子身體發(fā)育正常，具有健康的體質(zhì)，那么必須使孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和勞動習慣。能夠做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，具有一定的生活自理能力。此外還養(yǎng)保證營養(yǎng)，保證睡眠。一日三餐都要吃，每天保證8小時以上的睡眠，家長要做好幫助和監(jiān)督。
6希望家長對孩子高標準嚴要求，這是本次講話的重點。在座的每一位家長都會對自己的孩子有所希望，有所期望，但各位父母的期望和要求又不盡相同。有的希望孩子學業(yè)長進，聰明過人;有的希望孩子不給自己招惹麻煩就可以了;可能還有的家長認為孩子以后升學沒有太大希望，能讀書看報，買東西算帳就行了。《義務教育法》中指出："義務教育要使兒童，少年在品德，智力，體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)出有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。先舉幾個例子：
7要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，孩子能學不好嗎要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上我了解的五班的一些基本情況，由于這個班組建不久，我對于班中的有些同學還不太了解，可能所采取的措施上也有不恰當之處，還懇請各位家長指出，這樣有利于我們今后的工作。
下面下發(fā)一張問卷調(diào)查，是關于孩子的一些基本情況。希望家長把它帶回去，寫好意見和孩子的情況，明天讓孩子把它帶到學校里來。
最后我想說：
一切為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，在此，我代表五班各位任課教師再次向各位家長到來表示深深的謝意，祝各位家長身體健康，工作愉快！祝每一個學生有所成就，成人成才！
會后，我們的家長可以留下，了解我們孩子的課堂學習情況，并與班主任，任課教師交流孩子的在校表現(xiàn)和學習情況。
謝謝大家！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇七
尊敬的各位家長朋友：
大家好！首先，我代表我們二年級62班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。感謝大家在過去的時間里對我們工作的配合和支持。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作， 讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。
首先，我想和各位家長交流一下在教育孩子方面有哪些需要我們的共同努力？
二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。
三、安全教育。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，在家里也需要家長每天強調(diào)、督促。
其次，作為62班的班主任，我想就班級方面的事情和家長朋友們交流三個小建議：
（1） 請讓你的孩子按時到校，按時睡覺，在你們的督促下讓孩子不要遲到。有事要請假請一定給老師打電話。
（2） 提醒孩子每周星期一穿校服，戴紅領巾，每天佩戴校牌，早晨不帶早餐進校園；中午督促孩子在家睡午覺；上學放學路上不要玩耍，不下河游泳等。
（3）學校現(xiàn)在辦學的理念是“詩意校園、禮化人生”，所以本學期學校要求必背篇目是《弟子規(guī)》的內(nèi)容，希望家長讓孩子學好用 好《弟子規(guī)》上的知識。
最后，就本期期中考試的成績以及對班級作出貢獻的學生的情況和各位家長朋友進行交流：
本班共有39名學生，本次期中考試共有28名學生上了90分，平均分是91.8分。其中吳靖蔓、呂佳瑤是99分；覃弋銘、胡佳怡、黃佩君是98分；史雨弘、周旋、唐旭峰是97分。就平時表現(xiàn)來看，取得進步的學生有：周軍、史雨弘、伍捷睿、賈雅晴、高孟婷、陳鈺蓉、余思賢、胡佳怡、劉思敏、黃佩君、呂佳瑤、洛榆鴻。
本期為了增強孩子們的課外閱讀知識，學校舉行了一系列的捐書活動，我們班捐上了10本書以上的學生有：尹佩玥、高嘉林、胡佳怡、陳瑞杰、全星雨、賈雅晴、張鴻鑫、丁陽、覃弋銘、陳鈺蓉、徐家盛、黃佩君、李俊豪、吳靖蔓。本班只有六人一本書也沒有捐。
本期為了班級文化建設、美化教室，還舉行了捐贈綠色植物活動，捐植物的有：胡佳怡、高孟婷、余思賢、全星雨、劉思敏、聶佳、曾卓、徐家盛、高晗玲、高嘉林、伍捷睿、陳鈺蓉、黃佩君、婁洋。
學校還舉行了書畫比賽，本班的全星雨和陳鈺蓉的繪畫作品被學校選中并且裝裱上墻，掛在教學樓的墻上供大家欣賞。
本期舉行的“六一表演”活動，我們班的節(jié)目是背《弟子規(guī)》中的“入則孝”，全班的同學都參加了，榮獲一等獎。同時希望在以后的日子里，家長要多多鼓勵孩子參加學校舉行的各種活動，這對孩子們是一種鍛煉，更能增強孩子的自信心，也增強了孩子們多方面的能力。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，我們必須一起努力，讓我們從生活中的一點一滴做起，讓我們合作愉快！謝謝大家！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇八
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了二一班的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、安全教育及班級情況介紹
二、語文課程綱要分享
三、數(shù)學課程綱要分享
四、生本課堂簡介
五、校本課程簡介
六、對家長朋友的建議
一．安全教育
學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調(diào)要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作。
（一）、介紹我們學校的安全管理措施
1、學校每天在學生放學期間護送學生離校。
2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早上大門在7：10準時打開（早來進不了學校），8：10分準時上鎖（晚來也進不了學校），中午放學后即關鎖大門，2：00才會打開大門，中午這段時間有兩個多小時之久，所以，各位家長完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，小睡一會不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險。上午放學時間11:30，下午4:50放學后，如果學生未及時到家，家長要及時向?qū)W校打電話詢問。因此，我們誠請各位家長引導自己的孩子計算好來學校的時間，避免無用的時間浪費。學校之所以把時間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。
3、關于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。
4、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長，有家長親自來接。
5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經(jīng)常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
（二）、家長如何對孩子安全負責。
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。
1、關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應該望子成人。
2、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。不乘無牌、無證、無照車輛、不足12周歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等。
3、關于孩子的交友問題。現(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。
4、關于老師對學生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇九
高二年級家長會年級主任發(fā)言稿 各位家長：
大家上午好！
今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來學校參加家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎！借此機會，我想就學校的管理、學生的狀況、近期的工作和面臨的任務與大家進行交流。
高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)。 一、希望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學工作回顧)
當今的形勢逼人，各地各校高考升學壓力倍增，面對這級學生，從領導到老師不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們高二全體教師不斷地去拼搏、去奮斗。
本學期，為適應新的教學改革發(fā)展的新形勢，我校實行領導包保制，層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步。學校全部領導干部入住學生宿舍，幫助學生養(yǎng)成良好的休息習慣。
班主任及任課老師深入到學生的學習生活中去，辦公室里，無論是課間短短的十分鐘還是飯后上課前的間隙，都有老師與學生交流談心、解答問題的身影。班主任老師大都在早晨6點到達學校工作，而晚上下班回到家則常常是11點。在學生和老師的努力下，在本次期中考試中，同學們大都取得了優(yōu)良的成績，進步是明顯的。
當然，高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心，不懈努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：
一是學習主動性不高；二是時間觀念不強；三是自信心不足；四是學習方法不當；五是學習情緒不穩(wěn)；六是部分學生責任心不夠。
二、形勢依然嚴峻，應有清醒認識。(面臨的任務與要求)
本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。
高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)能力與全面水平，這實際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個過程。面對高考，我們要在高二階段就開始努力，為高三的自主招生，為高考努力拼搏。
三、師長攜手共進，關心盡心愛心(給各位家長提幾條建議)：
高二這一年是關鍵的一年，這一年，學生任務重，大部分高考課程要在明年的7、8月份結理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭?、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。
第一，要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵，他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。要了解學校的一些具體要求，積極配合學校做好工作。比如手機，學校是禁止在課堂上攜帶的'。
最后：我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我堅信：在我們學校、學生、家長的共同努力同舟共濟下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標，使我們的學生自強，成人，成才，讓每一個學生都能獲得成功，考入理想的大學。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好，非常感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會，大家又一次聚在一起，目標都是一致的，就是讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。我作為二年級(1)班的班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：
1、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺，上學的5天里一般不看電視，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子容易出危險。特別我們現(xiàn)在的操場在改建，更要注意了。我們一般值日生：7：30后到校。到校后放下書包先交本子，再做值日生，沒有輪到值日的小朋友，在座位上看會兒書。靜下心來準備一天的學習。最遲8：30要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接第二天的學習。
2、值日生認真做，孩子每周值日生輪到一次，要認真做好，早、中、晚各一次，大約是5分鐘左右。值日生工作旨在培養(yǎng)孩子的勞動能力、責任感。
3、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。最近2個星期放學時，我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中，幫孩子背書包，有的直接就把孩子從隊伍中拉走了，希望家長讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀律。還有的孩子出校門后追著高年級的同學跑，這很危險。希望家長重視把孩子的安全放在首位。
4、按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是有事情吧，有的到我們老師下班還沒來接，孩子就白白浪費了一個多小時的寶貴時間。對孩子的整個學習狀態(tài)也有影響，回到家了，心思還在剛才的玩上了。
5、 家校及時溝通。家校及時的溝通對孩子的成長很有好處，可以用電話聯(lián)系，我的電話是xxxxxxxxxxx。也可以用校信息平臺。大家及時溝通可以減少不必要的麻煩。
對于語文學習的幾點建議：
簡單介紹一下二上的語文教科書，本冊書設計了八個單元，全冊課文共二十三篇，八課識字。全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出?！熬毩暋卑ㄒ韵聨讉€欄目：學用字詞句、讀讀背背、口語交際、寫好鉛筆字。全冊要求認識的字，有406個，其中要求寫的276個。
1、作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認真完成，包括讀的`作業(yè)和背誦的作業(yè)。
2、每天看課外書。(不是教輔書籍)現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順，對寫句子還有些陌生，那么就要孩子堅持每天看書，雖然一年級就要求看書了，但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子肯定都喜歡的。
3、與書本相對應的課外知識的積累。我們有班級的展示臺可以加以展示。像這個單元是秋天的美景，就有孩子畫了秋天的圖畫，采了秋天的樹葉，還收集了許多植物媽媽傳播種子的好辦法。有針對性地積累了知識，孩子們在活動、觀察中學到了許多的知識。孩子也不覺得累。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十一
尊敬的各位家長：
上午好！如果說一年級我們曾有緣坐在一起開了兩次家長會，那么二年級應該說我們很有緣第3次相聚在一起。是的，你的孩子，我的學生，把我們緊緊聯(lián)系在一起。和孩子們經(jīng)過一年多的接觸和磨合，在數(shù)學的教與學方面已形成了一種默契，互相都適應了對方。我也覺得越來越喜歡他們了，因為孩子們在數(shù)學方面的進步是可喜的。主要進步有4點：
1、回家作業(yè)都能按時完成，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè)。
2、課前準備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。
3、聽課習慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了。
4、課堂作業(yè)沒有拖堂現(xiàn)象，及時完成。
還有待改進的地方是有部分孩子不能仔細地去讀題，獨立理解題意的能力較差。借此機會呢，我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。
下面我分五個方面跟家長交流：
本冊內(nèi)容的重難點有以下幾方面：
1、是初步認識乘法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要！不管是乘法計算還是以后的除法計算都要用到。
2、教材中還安排了認識長度單位厘米和米并能夠進行簡單的長度單位地換算。
3、觀察物體，對稱圖形，這兩個單元學習內(nèi)容比較抽象，要求孩子平時多觀察，多思考。
數(shù)學課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學不同于其他學科，數(shù)學更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，1班：楊舒然，蘇凱，李家卿、2班：王艾、馬欣迪、周宇安、付欣悅、仲佳儀、等，課堂上表現(xiàn)特別好，愛思考、愛動腦。而那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果會更好。
1、對于作業(yè)，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。
為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
2、對于改錯作業(yè)。
有的同學的習慣相當好，能非?？斓母耐杲躺蟻?，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要。但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完是因為他太拖拉。我們的數(shù)學作業(yè)特別少，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面做錯的作業(yè)盡早改正。
3、提優(yōu)訓練：對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，對于他們，做一些數(shù)學書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給孩子看一些數(shù)學方面的課外書，促使他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那這樣的訓練有十分有必要的。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。
在本學期我們一共進行了幾次單元測試和一次期中調(diào)研。其中有一些同學表現(xiàn)特別棒?？梢赃@樣說，平時上課專心聽講的，作業(yè)認真完成的，家長配合好的，成績自然也好，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，和平時的.努力分不開的。但相對較落后的同學，家長也不用心急，主要還是找找原因。期中試題特點：從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側重。這份試題尤其注重對基礎知識的檢測，以及學生綜合運用知識的能力?？偟膩碇v，該份試題比較淺顯，學生對所考的知識點都基本掌握。有的基礎部分做得都對，得了滿分，他們是一群細心的孩子。他們的課堂表現(xiàn)一直很好，考試成績也很優(yōu)秀，在這里我就不一一讀他們的分數(shù)了。大家都知道自己孩子分數(shù)，你可以對照平均分看看孩子在班級中的大概位置。我也希望幾個90分以下的孩子家長在平時能夠多花些時間在孩子身上，幫孩子把成績趕上來。我原來說過，不想我的學生在學習上后退，只希望看到他們的進步，所以，麻煩家長多督促孩子。
1、重視學習習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認真書寫、作業(yè)清楚的好習慣。家長在加也要多督促孩子認真書寫，書寫端正了，作業(yè)的質(zhì)量才會高。
2、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣。可以讓孩子獨立地檢查。家長檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而應該給學生一個思考的時間，給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，實在想不出，家長再做一些適當?shù)囊龑А?BR> 3、重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。
4、理解、支持學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
及時給孩子檢查作業(yè)。每次家庭作業(yè)，我都會讓孩子回家請家長檢查。檢查主要是讓家長準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，更有助于我們家校配合。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
當然，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時向我指出，我肯定會"有則改之，無則加勉"。各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！能給您的孩子一雙會用數(shù)學視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學角度思考問題的頭腦。
最后我想說我們的目標只有一個，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的學生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進步。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十二
各位家長：
下午好!非常感謝大家來參加這次家長會。
二年級的數(shù)學同一年級相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分三個方面跟家長交流：
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學較其他學科而言，更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。為了提高孩子的成績，請您提醒您的孩子上課要專心。
1、對于作業(yè)，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的'作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子。課本、作業(yè)、練習冊不允許有亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)。指導孩子收拾書包，孩子還小，每天晚上指導孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學、語文課本里，到了學校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。
學生就沒有提高。但由于時間關系，我們不可能把孩子都留在學校改錯，所以，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導訂正。有些家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題，出幾道類似的習題鞏固一下，效果很好。對于改錯這個習慣，相信丁老師以前一定強調(diào)過，而我從接手就開始要求，我們班大多數(shù)學生都能做到。但還有少數(shù)學生一直沒有這個習慣。他們無視自己的錯題，考試當然會出錯。
3、提優(yōu)訓練：對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，做一些數(shù)學書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那奧數(shù)的訓練是十分有必要的。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎題和20分的奧數(shù)題。比如這一次考試的最后一題。我們的課本和練習作業(yè)中沒有出現(xiàn)過這個題型，學生不會做是很正常的。那么課外進行了奧數(shù)訓練的學生就會有優(yōu)勢。
1、重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。
2、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結論后對癥下藥。
3、本學期還有一個重要的學習任務，需要家長配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎，非常重要。
各位家長，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境!最后，祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十三
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨： 大家上午好！
我是###，今天是個特殊的日子，站在這個講臺上，代表###小學二年級一班同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在學校各位老師的帶領下，我們的學習成績有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十四
尊敬的各位家長：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
1、激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2、關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的`成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進步和"科教興國"戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉"棒頭出孝子"，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說："愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。"今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。"小樹易直也易彎"，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十五
各位家長晚上好！
二年級的數(shù)學同一年級相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下交流：
這學期，我增加了一個常規(guī)作業(yè)，就是讓孩子回家后練習寫數(shù)字。由于去年我任教三個班級，為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導，費盡了心思，花盡了精力，但確實還有做的不夠的地方。我發(fā)現(xiàn)許多孩子在答題時出現(xiàn)的錯誤并不是因為不懂，而是由于粗心大意造成，數(shù)學書寫這方面也不是很好。這學期我準備從抓數(shù)學書寫著手，來培養(yǎng)學生做數(shù)學題的嚴謹?shù)膽B(tài)度和良好的習慣，從而減少粗心大意和潦草答題的現(xiàn)象。因此這個常規(guī)作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅持完成。
每日一題中的題目都是由我經(jīng)過篩選，每天讓孩子積累一道題目，題目的深淺難易是由淺入深，由簡到繁，由基礎到提高。這樣個練習的目的是給孩子們布置任務去積累題目，讓他們學會積累知識的方法，從而在以后的學習生活中可以模仿運用。關鍵的一點是要讓孩子們學會把所有的題目積累在一本本子上，并妥善保存。但是我發(fā)現(xiàn)有很多孩子丟三落四，今天一本本子，明天又是另外一本新本子，這樣這個練習的效果便會大打折扣。另外也請各位家長能夠配合，及時批改這個家庭作業(yè)。
對于作業(yè)，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。因為數(shù)學具有邏輯性和嚴謹性，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，就很難把題答對，答完整。
對于訂正作業(yè)，這個學期的課堂作業(yè)本我會在批改完畢之后，當天讓孩子訂正，再重新上交，這樣做的目的，一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決，二是為了防止有孩子忘記帶課堂作業(yè)。
關于整理書包，由于數(shù)學課上要用到的本子較多，有數(shù)學書，1號本，3號本，課堂作業(yè)本，另外2號本是在中午的時候，讓孩子們寫每日一題用到。希望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數(shù)學書放在一起，在用到的時候，就可以馬上找到，和數(shù)學書一起拿出來。
本學期還有一個重要的學習任務，需要家長配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎，非常重要。
各位家長，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的.數(shù)學學習環(huán)境！最后，祝各位家長合家歡樂、萬事如意！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十六
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好！
我是廖建斌的爸爸，很高興有機會在這家長會上與
大家分享
我對兒女成長的喜悅和企盼。我知道家長中不乏各路精英，都有女教育的優(yōu)良辦法，作為父母，個個都望子成龍、望女成鳳。在
網(wǎng)
絡信息高速發(fā)達的年代，各式各樣的教育都好似有規(guī)有跡可遵循。但我相信，教育子女是一個漫長的高耗能的培養(yǎng)過程，不可能立竿見影一下子就達到目的。
我在這兒簡單兒子校內(nèi)外的生活學習情況，如說得不好，希望各位家長批評指正。
我們會嚴格按照學校"八個一"相關指導，完成周末作業(yè)。并適當按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展，如：寫簡單的周記、畫畫、練毛筆字等等。
此外，我從來不認為電腦是洪水猛獸，我會適當?shù)刂笇Ш⒆油嬉恍┚哂虚_發(fā)智力的游戲。在此時，重要的是利用小孩好玩的心態(tài)，要求他按計劃完成所有的學習任務，這不僅可以提高他完成任務的主動性，還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計劃做事的習慣。
每個周末，我們都帶孩子一起去參加一些活動。如：到公園跑步、爬山、踩單車、去農(nóng)場參加勞動等等。這些親子活動，既可增強體制，培養(yǎng)興趣，又讓孩子懂得勞動的艱辛，不隨便浪費，還可以增進父母與子女之間的感情。
在假期，我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭紀念館參觀，去圖書館看書買書，用這樣的方式開闊他的視野，增加他的見識。積極的愛國主義情操，正確的.人生觀，需要在這樣的活動中來培養(yǎng)。
我不要求兒子各科學習考試第一，不會給予他多大的壓力，我覺得學生就算擁有的成績，如果缺乏親情和教養(yǎng)，沒有正確的人生觀，不懂感恩和孝道，不知為人者應從善，那才是我們做父母的悲哀。
所以，在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認知和感悟，我們自己用重親情、敬父母，善待人等言行，給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動，用言傳身教來影響兒子：我們可以用這樣的公益方式來回報社會，做有益于社會的人。
我平時會主動與老師聯(lián)系，了解兒子的在校情況，及時配合老師對兒子的在校教導。充分利用班級微信群與老師和家長們分享交流，大家互相交流孩子們的學習生活情況，取長補短，更好地教育孩子，促進孩子健康成長。
各位家長，我在這里衷心地感謝一直以來支持二(10)班班務的很多家長，感謝你們的慷慨，給這個班級大家庭增添了無限的愛意！給小朋友們帶來了無限的快樂！
最后，我代表全班家長和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意！有了你們?nèi)绺改赴愕年P懷，我們的兒女才可以在翰林這個大家庭里健康快樂成長！有了你們對孩子無微不至的關愛，我們做家長的才得以安心工作少了一份擔憂！辛苦了！
祝愿二(10)班的全體老師、同學、家長們健康快樂！家庭美滿幸福！謝謝大家！
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十七
您們好！感謝你們在百忙當中抽時候來參加本日下午的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力大舉贊成和救助。我們本日能有機遇坐在一路，是為了一個互助的目標，那便是為了孩子的進修、為了孩子的進步、為了孩子的明天將來誥日。借此次期中測驗，我們召開這個家長會，緊張目標也是盼望家長多明白孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的關聯(lián)，盼望家長進一步互助教授，做好一些工作，讓孩子們學得更好，獲得更好的成績！
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不睬想，當你看到孩子的成績時，不知你有異國想過你為孩子在進修上付出了多少心血，固然，如今的社會其實不是一味地看分數(shù)，他們更存眷的是孩子的本領，珍視孩子的周全成長，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也能夠看出一些題目。很多孩子分析本領判別本領另有待加強。
1、鼓勵孩子的識字樂趣。
如今有很多家長已經(jīng)發(fā)覺生字傳授愈來愈難，如何讓孩子對進修生字感樂趣，不可是教授的責任，也是家長的責任。平常，隨時隨地都可讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一路看路邊的招牌；逛市集，認識商品標簽上的事物名稱等等。如許，孩子識字的樂趣大略會更濃。
2、關心孩子的進修。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反應的家長很多，我知道，如今都是獨生后代，都特別的寵愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中間，自私的人，我想，你必定不盼望如許，所以我想報告你們一句話，教誨孩子也是要有伎倆，有方法的，要有必定的獎罰軌制，培養(yǎng)孩子自動的、健康的成長。
這便是說，達不到某個標準的時候，必定要有所限制，要懲罰，這個懲罰必定要剝奪他最喜好的事變，這個時候不能心疼孩子，這沒干系?？墒撬竭_這個標準以后，你就得嘉獎他最喜好的事變。孩子經(jīng)過議定如許的調(diào)整，緩緩地就風俗了。風俗培養(yǎng)的機密，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐煩地解釋題目標意思，鼓勵孩子不懂就問。
可是家長最好不要直接把謎底報告他，我想只要你把題目解釋明白，孩子是能夠本身解答的。我發(fā)覺成績不敷抱負的孩子，每每依靠性比較強，不肯自力思慮，講堂上要么等著教授講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里造功課也必定很拖沓。家長要注意精確指導。
4、家長對孩子拿回家的單位檢測卷不要只看分數(shù)，偶然卷子難一點，大略大家都考得不好，要當真查抄，救助找題目，救助孩子弄懂，鞭策孩子校恰好，然后簽好字。
5、孩子舉動慢，怎樣辦。
最終要分析因為，是孩子不會做，還是懶得做。
我覺得是孩子本身的事就盡量讓他們本身做，家長不要包辦。有些家長看孩子舉動太慢，就幫孩子做，如許他永久也快不了。從慢到快必定要有個進程，家長不要太發(fā)急，要多供給孩子熬煉的機遇。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教授。家庭環(huán)境的好壞，直接感化孩子可否健康成長。好其實不是指富饒的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子糊口生涯在責怪中，便學會責怪；
2）如果孩子糊口生涯在仇視中，便學會好斗；
3）如果孩子糊口生涯在鼓勵中，便學會自負；
4）如果孩子糊口生涯在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜好他人；
5）如果孩子糊口生涯在交情中，會覺得糊口生涯在一個多么美好的全國。
家庭環(huán)境從一誕生就感化著他們的心理成長和操行的構成。好的環(huán)境使孩子能包管健康成長。有些孩子卻存在如許或那樣的弊端，如：率性、易發(fā)脾氣、激昂、挑吃挑穿、不愛惜東西，糊口生涯自理本領差、同等群、不關心他人、吃醋心重，自我為中間，慚愧、等等。最有效的辦理方法是建立精良的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的感化是特別大的。
我特別明白做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔當起教誨孩子的責任。很多多少家長晚上另有很多工作要做，特別辛苦?？墒牵蠹以僭鯓用?，也不會健忘對孩子的教誨和帶領?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是特別高興的。
各位家長，跟著社會的進步和“科教興國”計謀的履行，下一代的教誨題目已成了社會廣泛存眷的熱點和核心，珍視和改革家庭教誨，已愈來愈成為廣大教誨工作者和家長的共識?？墒窃趯嶋H糊口生涯中，不容避諱的是，很多家長對如何當好父母的緊急性貧乏充足的認識，不明白如何教誨孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信仰“棒頭出孝子”，教誨孩子大略粗魯；或?qū)⒆犹^寵愛，百般庇護……在家庭教誨上構成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面感化，必將對孩子的平生造成耽擱。高爾基曾說：“愛本身的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教誨好他們，倒是一個緊張的題目?！北救眨覀冋匍_本次家長會，便是盼望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思維上要連續(xù)指導孩子。作為家長，我們平常要教誨孩子愛工作，講文明，恭敬長輩，待人有禮。教誨孩子該做的事，本身最終做好，以身作則的教誨魅力是巨大的。在平常的糊口生涯中，我們發(fā)覺一些孩子的壞風俗本來便是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子必定是個當真細致的孩子；反之，糊口生涯在一個干系背面睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行動也是粗魯、浮躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教誨指導好孩子甚么事該做，甚么事不該做，那對孩子今后的成長是甚么有益的。
2、行動要連續(xù)帶領孩子。比如，要自動培養(yǎng)孩子的自理本領，動抄本領。我發(fā)覺班里有一些孩子到如今書包都不會料理，本身的鞋帶松了，也不會系，這大略與家長的包辦有干系。本來在很多事上，我們家長只要多指導孩子，多帶領孩子，他們能做的很好。在學校里，我們便是罷休讓孩子本身去安排講堂，本身去料理講堂，偶然還本身去排練節(jié)目，如許一點點罷休熬煉，孩子的本領就緩緩進步了。
3、進修上要救助孩子。有些家長總以本身忙找借端，對付孩子的進修很少干涉。本來當代社會大家過著節(jié)拍緊急的糊口生涯。一樣作為家長，我們身有領會?？墒呛⒆拥某砷L是我們的盼望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后大略在餐桌上和孩子聊一聊學校的環(huán)境，問一問近來的進修的內(nèi)容，然后盾助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，乃至和他們一路讀讀課外冊本。如許既可以增加與孩子的密切干系；還可以救助孩子進步進修成績，好處是多方面的。
以上便是我發(fā)起的一些要求，說的不當?shù)牡胤?，懇請家長們責怪指出。如果我們在傳授中有甚么同等理的地方，也歡迎家長們能坦誠與我們交換。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十八
尊敬的老師和各位家長：
你們好！首先感謝學校給我這個機會作為學生家長代表發(fā)言！當然我在此更感謝陳老師、胡老師以及各位任課老師平時在孩子身上投入的大量心血！
在此，我想就我們家長如何與孩子處理好親子關系談一談我的一點認識。我的女兒xx7歲，在二（2）班學習。這個年齡的孩子，大人把她當小伢，她自己卻已經(jīng)有了一定的思維方式和判斷能力，總把自己當大孩子了，這樣我們家長就必須注意并調(diào)整雙方之間的關系。怎么辦？我以為：作為家長，應選擇“有所為有所不為”，而建立良好的親子關系，其關鍵在于家長如何“定位”：
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，了解其內(nèi)心需求，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。
孩子5歲起，我們每個星期就給她發(fā)放零花錢，起因是看到過有個女孩因為羨慕別的孩子有很漂亮的娃娃，自己又沒有錢買，就偷偷拿家里的錢的故事。深有感觸，問xx，她也有過這樣的愿望。后來一想：只要合理，孩子手上有錢并不是壞事，一來不會產(chǎn)生攀比心理，再則從小學會理財，何樂不為？當然，作為家長，要求她每個星期報帳這一環(huán)節(jié)我們從沒放松過。
在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當“裁判”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務。
父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
xx一次考試考砸了，回家不敢跟我們說，后來還是鼓起勇氣主動說了。我當然還是很不高興，不過，想到她的主動報告，我馬上收起板著的臉，讓她自己把錯的題重做一遍，自己說犯錯的原因，聽她自己能比較有條理的分析，我讓她提出下一次的目標，就此了結。這時看到孩子如釋重負的臉，我覺得我處理對了。至少，在孩子心里，媽媽不是“暴君”，如果有下次，她還是肯主動和家長交流的。
孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。對于孩子的疑問，我們從來不回避，不放棄，想方設法也要給她一個讓她滿意的答案，至少給她我們的意見作為她的參考。xx喜歡看電視，有時容易著迷，時間長了，我們直接不讓她看，關電視，她就撅嘴，不高興鬧情緒。后來我們就轉(zhuǎn)變策略，事先提醒，我們覺得小孩每次看電視的時間不宜超過20分鐘，就以20分鐘為一次，之間要休息10分鐘，否則影響視力，她覺得這個方案她能接受，還主動說自己做“電視票”，面額20分鐘，由爸爸掌握，每星期發(fā)4 張，看完為止。從這以后，再很少為看電視扯皮了。
不做“馴獸師”，學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。
教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。
只有處理好親子關系，才能有針對性地去培養(yǎng)孩子的生活和學習習慣，進而引導孩子學會學習。
當然，各個孩子和各個家庭的具體情況都不一樣，所謂成功教子的家教經(jīng)驗，聽著容易，做起來難。對自己最有用的真東西是需要靜下心來分析自己孩子的個性特征，思考、提煉相應的對策的。
這點淺薄之見，僅供大家參考，希望能得到大家的寶貴意見。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇十九
各位家長，大家好：
我是x的媽媽。
今天應x老師的要求，讓我在這里，給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)驍?shù)?，老實說，真有點慚愧，驍能取得這么好的成績都是老師的功勞，我們家長只起到一個輔助的作用。不過，既然老師要求了，我就給大家講講我的一些心得，只希望對大家有所幫助。主要還是和大家交流一下經(jīng)驗，希望能夠更好的培養(yǎng)孩子。
談到教育和培養(yǎng)孩子，我覺得第一要有正確的態(tài)度，第二要有合適的方法。
我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面，當孩子表現(xiàn)得好的時候，有一點點小進步的時候，家長都要看到，我們一定要給予適時的贊揚。我在家里經(jīng)常對驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚人的詞語，多多的表揚孩子吧。
再給大家講講方法的問題。
這次期中考試驍?shù)贸煽冞€不錯。首先要多謝老師的教育。在學校老師會對每一個孩子負責，在家的話，家長要對孩子負責，其次在平時，我也是每天監(jiān)督孩子的作業(yè)完成狀況。對于作業(yè)中的難題和典型題目，我都讓他給我講他的思路，增強他對題目的理解。在考試前一個禮拜，我還幫助孩子進行全面的復習。我覺得最重要的不是交給他某一道題目，而是交給他學習方法。要及時的了解孩子每天學了什么東西，會了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會及時的了解孩子的學習狀況，輔導孩子不會的東西，像這次考試之前驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣，他不覺得這是多余的作業(yè)，反而他覺得這是他應該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧。
前一陣有一句話特別流行，叫做優(yōu)秀是一種習慣。我覺得我們家長的責任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習慣，而不光是讓孩子衣食無憂。
我就說這么多，謝謝大家。
二年級家長會家長發(fā)言稿精辟篇二十
下午好。首先，讓我代表三三班所有的老師和同學真誠地歡迎各位家長的光臨。同時也真誠地感謝你們對我們工作的理解和支持。
全體同學起立。我們的個人箴言是：我相信，我是最棒的！
我們的班級宣言是：我們是相親相愛的一家人，我們要努力為班級爭光添彩。
讓我們一起唱起我們的班歌。我們是相親相愛的一家人。
因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福必然同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長。
下面，讓我們掌聲有請語文老師李老師給大家講話。
數(shù)學老師就不用我介紹了，大家都非常熟悉，掌聲歡迎我們的曾老師。
接下來，將由我，班級的英語老師兼班主任馮老師，來和大家共同分享孩子成長的點點滴滴。
下面讓我們一起來分享孩子的幸福記憶。
回憶開學以來，我在無比的繁忙和充實中度過。因為開學換了班主任，為了打消家長和孩子的顧慮，我特別真誠地，用心地給家長和孩子們分別寫了一封信。通過這封信，家長和孩子對我有了一些了解。特別高興地看到，幾乎95%以上的家長，都認真的給我回了一封同樣真誠，同樣用心的信。這讓我非常的感動。在那個時刻我相信，我和家長的心是在一起的，因為我們都有一個共同的目的，那就是：一切為了孩子。
情況分析：
我們班女生25個，男生35個。在小學孩子還都不夠懂事，自覺的情況下，男生比女生多十個這樣的一種狀況，特別是我班級還有幾個特別好動，自控力差，精力不集中的孩子，給我的工作增添了很多的辛苦。我是一個幸福的人，因為我的工作正好就是我的愛好。我喜歡孩子，喜歡和孩子們一同成長。即使再調(diào)皮搗蛋的孩子，我有時候會生氣，會批評他們，但我從心里來講真的從來不討厭他們，相反，我給了他們更多的關注，更多的呵護。我希望這些，家長能夠感受得到，體會得到，我從來不愿意放棄任何一個孩子，但我請這些孩子的家長一定要非常認真，非常用心，非常努力的來配合我，你們的孩子是可以變得更優(yōu)秀的。永遠不要告訴我，你管不下來你的孩子，永遠不要告訴我你拿你的孩子沒有辦法，你需要面對的是1個孩子，而馮老師要面對117個孩子。你拿1個孩子都沒辦法，我這么多孩子我又該怎么辦。所以，不管你的孩子有多調(diào)皮，有多難管，請你一定不能放棄你的孩子。多和孩子溝通交流，多動腦筋想辦法，想能讓你孩子接受，更能促進你孩子改變和成長的辦法，只要你用心，只要你努力，對于你的寶貝，你一定會有辦法的。馮老師對你們，對孩子都有信心，希望你們也能相信自己，相信自己的孩子。對于孩子的改變和成長，是一個長期的，艱苦的過程，不是一兩天，一兩周就能看到立竿見影的效果，請家長們一定要有耐心。一直一直堅持不懈地去幫助你的孩子，幫助他改掉缺點，幫助他走向成功。當有一天，你的孩子真的是養(yǎng)成了良好的習慣，真的是獲得了巨大的成績的時候，你會覺得你的所有付出都是值得的。在這個世界上，也只有自己的父母才會真真正正地，徹徹底底地，永永遠遠的無私愛自己的孩子。你說孩子這輩子不靠你靠誰呢？有的家長可能會說，我會讓孩子靠自己。要讓孩子靠自己，首先作為父母，你有責任也有義務先教會孩子靠自己的能力和本事。有了爸爸媽媽的有力支持和幫助，孩子才會獲得更大的進步。孩子進步了，成長了，成功了，幸福的是孩子，快樂的是父母。
為了所有孩子的成長和進步，為了創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班級，我們大家應該攜起手來，共同努力。 在我們學校有三十多個班級，每周獲得流動紅旗的班級都只有為數(shù)不多的幾個。但經(jīng)過我們?nèi)嗳w老師和同學的共同努力，過去了三周，我們班獲得了兩次流動紅旗。這兩面流動紅旗，代表的不僅僅是榮譽，更重要的是，它代表了一份認可，學校對我們班級的認可。更給與我們?nèi)嘁环莨膭睿环葑孕?。親愛的家長們，孩子們，我們?nèi)嗍强梢詢?yōu)秀的，但優(yōu)秀的前提是，需要我們每一位老師，每一位家長，和每一位孩子的共同努力。只有我們大家團結一心，共同努力，才能給我們?nèi)鄤?chuàng)造一個又有個驚喜與奇跡，才能讓我們?nèi)嗾嬲刈兊脙?yōu)秀起來。優(yōu)秀，不能只是一個口號，一個目標，更重要的，他需要我們每個人的行動。
一個軍隊，嚴明的紀律是打勝仗的前提和保證。我認為，一個班級，良好的紀律是孩子聽課效率，學習效果的有效保證。我不希望把孩子培養(yǎng)成為完完全全中規(guī)中矩的孩子，因為我喜歡看到孩子們個性鮮明，朝氣蓬勃，活力四射。但是，我要讓孩子們明白，在我們應該和需要規(guī)矩的時候，我們必須規(guī)矩。早自習，我們應該規(guī)矩地讀書，上課前，我們應該規(guī)矩做好課前準備，上課時，我們應該規(guī)矩地聽課，排隊時，我們應該做到快輕靜齊，規(guī)矩地排隊。我所謂的規(guī)矩，不是要求孩子們像木偶人一樣不說不動，而是希望孩子們有一個專注，認真做事的一種習慣。而這樣的專注和認真，是會給孩子終身學習打下良好基礎的。
本學期我們班級工作的重點是：紀律和習慣。紀律我已經(jīng)講過了，下面我要和大家共同分享本期我要重點培養(yǎng)孩子的習慣。
一 認真，專注，自覺的讀書和閱讀習慣。
二 認真，專注地聽課習慣。
三 自覺、認真，專注、快速，高效的作業(yè)習慣。同樣是大約30分鐘的作業(yè)，有的孩子可能15分鐘能完成，有的孩子需要1個小時，甚至是兩個小時的時間來完成。這真的是一個習慣的問題。以后我給每天孩子列一個表，記錄下孩子各科的作業(yè)和所花費的時間。最好家長給孩子買一塊手表。讓孩子有時間的概念和意識。養(yǎng)成高效，快速做作業(yè)的習慣。這樣也可以提高自己的學習效率，提升學習成績。
四我想和大家分享一種意識。曾經(jīng)，我有一個座右銘：一個沒有自我約束力的人，是永遠不可能獲得成功的。我們的老師和家長要培養(yǎng)孩子自我約束的意識。讓孩子知道哪些能做，哪些事應該約束自己不能做；哪些話能說，哪些話應該約束自己不能說。 比如：上課講話，課間追跑打鬧，隨便拿別人的東西，遇到事情不冷靜，條件反射地以武力解決問題。孩子們，你們在校園里，社會上的行為，代表的不僅僅是你自己，更代表我們的班級，你是我們班級的一員。同學們，讓我們再一次呼喊我們的班級口號：我們是-----。是的，所有的孩子都應該有一份主人翁的態(tài)度和集體榮譽感，都應該時刻想到我不能為班級抹黑，我要努力地班級增光添彩。
接下來，我將和孩子們分享我們的班規(guī)。這是我這段時間初步設想的，還不夠完善。我將會在國慶后思考成熟以后，再打印分發(fā)給每位孩子和家長。我這個弄得很詳細，看起來有點復雜，希望孩子和家長們能夠更加的認真和專注地來分享。請家長給孩子做個好榜樣，而我們的孩子也個家長做個榜樣。讓你的爸爸媽媽為你而感到驕傲。
（分享班規(guī)）
在未來的日子里，我會盡我的全力，認真地，用心地培養(yǎng)班里的每一位孩子，也希望每一位家長也能以同樣認真，用心的態(tài)度來支持和配合我的工作。祝福我們?nèi)嗟拿恳晃缓⒆佣寄茉絹碓絻?yōu)秀。咱們一起努力吧。再次謝謝大家的光臨。