心得體會(huì)是一種自我成長和自我提升的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。寫心得體會(huì)時(shí)，要用簡潔明了的語言，避免冗長廢話，突出重點(diǎn)。心得體會(huì)是對(duì)過去學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，也是對(duì)未來發(fā)展的指引。如何寫一篇完美的心得體會(huì)，需要我們?nèi)?、客觀地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)你的寫作能夠有所幫助。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇一
進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對(duì)我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗(yàn)。由于上學(xué)期陜西省寶雞市受甲流的影響，全院全體09級(jí)的軍訓(xùn)在這學(xué)期末拉開了帷幕。雖然軍訓(xùn)推遲了，可同學(xué)們渴望軍訓(xùn)的激情仍然高漲，等待這次軍訓(xùn)的到來。
在軍訓(xùn)過程中，從最簡單的立定到復(fù)雜的齊正步互換，每一個(gè)動(dòng)作我們都力求完美。軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程既新奇又辛苦，烈日下的暴曬，風(fēng)雨里的行走都在考驗(yàn)每個(gè)人的耐心和決心。慶幸的是我們并未因此而退縮。那些站在烈日下靜止的身影，那些汗流浹背的日子，那些充滿激情的口號(hào)聲將會(huì)是我永生難忘的記憶。我非常的感謝軍訓(xùn)給我?guī)淼奶魬?zhàn)，也由衷的為自己的堅(jiān)持感到驕傲。
我們是90后，我常聽人評(píng)價(jià)90后偏執(zhí)、傲慢、不懂得尊重和理解、不能吃苦，但這次軍訓(xùn)卻給那些批評(píng)的聲音呈上了最完美的答卷。我們90后同樣有著堅(jiān)定的信仰，同樣有著永不言棄的勇氣，同樣有著對(duì)自己的堅(jiān)持。每個(gè)事物都有一個(gè)成長的過程，我希望聽到更多鼓勵(lì)的聲音，我相信我們90后也有精彩的青春和美好的未來。
軍訓(xùn)就像一個(gè)美麗的夢(mèng)，而我們都是這個(gè)夢(mèng)的筑建者，留下無法抹去的痕跡和似水般溫和的時(shí)光，那里溫暖的言語、溫和的笑容、明亮的眼神、善良的個(gè)性，軍訓(xùn)的記憶給我們留下的是堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、溫馨。夢(mèng)似乎不會(huì)夭折在現(xiàn)實(shí)里，雖然轉(zhuǎn)瞬已是一年、一生，彎下腰拾起光陰卻不再那么容易，它們停留在腦海一處不會(huì)變更的拐角，現(xiàn)在這里是暫停，但愿它會(huì)在我們無法察覺的角落一如既往的繼續(xù)著，我想當(dāng)有一天我們長大了，回首這段似水般溫和的時(shí)光，然后對(duì)它們說，遇見你們，我很高興。
談到軍訓(xùn)，當(dāng)然少不了我們可愛的教官。我們的教官與我們年紀(jì)相仿，他也曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋，曾經(jīng)偷懶，曾經(jīng)……但經(jīng)過部隊(duì)的洗禮，他懂得了責(zé)任、學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)頂天立地的好男兒，擔(dān)負(fù)起了保家衛(wèi)國的重任。當(dāng)然，我們排的教官只是其中一員，在這里請(qǐng)讓我向所有教官道一聲：辛苦了，你們是最可愛的人!
軍訓(xùn)學(xué)軍歌心得體會(huì)篇3
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇二
軍訓(xùn)，是每一個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的過程。在這段時(shí)間里，我們不只是鍛煉了身體，更是接受了一種獨(dú)特的心靈洗禮。軍歌作為軍事訓(xùn)練中必不可少的一部分，陪伴著我們度過了難忘的軍訓(xùn)時(shí)光。在軍歌的陪伴下，我們逐漸體會(huì)到了軍人的豪情壯志、堅(jiān)韌不拔和奉獻(xiàn)精神。在這篇文章中，我將分享我在軍訓(xùn)中對(duì)軍歌的體會(huì)和感悟。
首先，軍歌給了我們軍事訓(xùn)練一種特殊的氛圍。軍訓(xùn)開始之前，校園里彌漫著緊張而又興奮的氣氛。當(dāng)軍歌響起時(shí)，整個(gè)場(chǎng)景似乎都沉浸在一種樸素的軍事熱情中。教官嚴(yán)肅的面孔上也逐漸綻放起笑容，學(xué)員們整齊劃一的姿勢(shì)仿佛化作了軍訓(xùn)場(chǎng)上的閃電。軍歌的旋律如一束飛躍的火焰，瞬間點(diǎn)燃了我們的斗志，讓我們更加熱愛自己的訓(xùn)練。
其次，軍歌激發(fā)了我們的愛國情懷。軍歌中深深蘊(yùn)含的愛國主義情感，讓我們對(duì)祖國、對(duì)軍人產(chǎn)生了更加深厚的敬意和崇拜之情。每當(dāng)我們唱出“我為祖國飽滿的心情，我為祖國歡呼雀躍”的歌詞時(shí)，我們都能感受到那種激發(fā)在內(nèi)心深處的自豪和榮耀。軍歌讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)與祖國同呼吸、共命運(yùn)，為祖國的繁榮而努力奮斗。
然后，軍歌教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神。在集體合唱軍歌的過程中，我們學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作，共同奮斗的重要性。在不同個(gè)性與背景的學(xué)員中，唱出一首和諧高亢的軍歌并不容易。但是，我們通過訓(xùn)練和配合，逐漸建立了起樸實(shí)而又緊密的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。軍歌教會(huì)我們要互幫互助、齊心協(xié)力，這樣我們才能打破個(gè)人的局限，發(fā)揮集體的力量。
再者，軍歌也啟發(fā)了我們對(duì)人生的思考。軍歌中的歌詞表達(dá)了許多深刻的哲理和人生理念，如“像勇敢的太陽永不落下”、“直掛云帆濟(jì)滄?！保o我們以堅(jiān)韌和堅(jiān)持的力量。這些歌詞激勵(lì)著我們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌峦鼻埃犹魬?zhàn)并戰(zhàn)勝困難。軍歌還教會(huì)了我們要有堅(jiān)定的信念和膽識(shí)，不怕失敗，不退縮。這些思考引導(dǎo)我們逐漸成長為自信、勇敢和有擔(dān)當(dāng)精神的人。
最后，軍歌成為了我們回憶軍訓(xùn)時(shí)光的珍貴記憶。每一次唱軍歌，都是我們與軍訓(xùn)結(jié)下的不解之緣。軍歌陪伴著我們?cè)谄D苦訓(xùn)練中汗水濕透衣襟的日子，見證著我們笑聲和眼淚的交織。無論是風(fēng)雨交加的雨夜，還是烈日炎炎的暑期，軍歌始終伴隨著我們，給予我們力量和信心。當(dāng)我們?cè)俅温牭侥鞘煜さ男蓵r(shí)，回憶也如潮水般涌上心頭，讓我們懷念起那段既艱辛又美好的軍訓(xùn)時(shí)光。
綜上所述，軍歌是軍訓(xùn)過程中不可或缺的一部分，它為整個(gè)軍訓(xùn)營造了特殊的氛圍，激發(fā)了我們的愛國情懷，教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神，啟發(fā)了我們對(duì)人生的思考，并且成為了我們回憶軍訓(xùn)時(shí)光的珍貴記憶。軍訓(xùn)是一個(gè)鍛煉身體和心靈的過程，而軍歌則是其中最為難忘的一部分。無論走向何方，我們都會(huì)銘記軍歌帶給我們的感動(dòng)和力量，勇敢邁出自己的步伐，去追尋自己的夢(mèng)想。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇三
個(gè)人參與軍訓(xùn)感想和體會(huì)
學(xué)生軍訓(xùn)后個(gè)人感想體會(huì)
個(gè)人軍訓(xùn)經(jīng)歷心得體會(huì)
個(gè)人參加軍訓(xùn)后體會(huì)與感想
個(gè)人經(jīng)歷軍訓(xùn)后體會(huì)感想
個(gè)人軍訓(xùn)后心得感受模板
學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)后心得感受
學(xué)生軍訓(xùn)階段個(gè)人感受體會(huì)
個(gè)人參加軍訓(xùn)后體會(huì)與感受
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇四
網(wǎng)絡(luò)不僅承擔(dān)了人們社會(huì)生活中的技術(shù)和手段作用，也提供了人們認(rèn)識(shí)世界的方法，網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息的重要手段，并深刻地影響了人們的思維、行為方式。作為網(wǎng)民主力軍的大學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中自由的選擇信息，闡述觀點(diǎn)，交流思想。但是快捷、匿名、互動(dòng)和任意的網(wǎng)絡(luò)傳播也使謠言泛濫成災(zāi)。網(wǎng)絡(luò)謠言使大學(xué)生的思維、行為方式和政治傾向發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致感性判斷，從而威脅社會(huì)公共安全。因此，客觀分析網(wǎng)絡(luò)謠言給大學(xué)生帶來的危害、探究背后的原因、提出有效應(yīng)對(duì)策略是有著現(xiàn)實(shí)意義的。
一、矛盾：網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)大學(xué)生倫理道德的影響
網(wǎng)絡(luò)謠言是指通過網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)（如郵箱、聊天軟件、社交網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇等）傳播的沒有事實(shí)依據(jù)的話語，主要涉及突發(fā)事件、公共領(lǐng)域、名人要員、顛覆傳統(tǒng)、離經(jīng)叛道等內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)正常的社會(huì)秩序易造成不良影響。作為網(wǎng)絡(luò)參與主體的大學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)謠言的空間中容易形成道德價(jià)值取向的錯(cuò)位而不利其健康發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容包羅萬象，各種類型的文化、思想意識(shí)、價(jià)值觀念、生活準(zhǔn)則、道德規(guī)范都可以找到立足之地，甚至包括西方的意識(shí)形態(tài)和文化觀念。在開放的網(wǎng)絡(luò)中，各謠言主體可以隨心所欲地發(fā)表各種言論，或有意散布虛假信息，使網(wǎng)絡(luò)謠言層出不窮。大學(xué)生面對(duì)不同網(wǎng)絡(luò)謠言釋放出的刺激性信息在情緒、態(tài)度和意見等方面構(gòu)成了一種互不溝通的“多元”，特別是在“群體極化”的作用下，持有不同觀點(diǎn)的大學(xué)生將會(huì)在主流謠言氛圍的作用下放棄自己原有的觀點(diǎn)，而同意多數(shù)人的意見，懶于思索或形成新的想法、觀念。這樣，對(duì)同一個(gè)大學(xué)生而言，不同的謠言會(huì)形成不同的倫理道德觀，從而導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德失范。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的虛擬世界，其中充斥著各種各樣的謠言場(chǎng)。遇事沖動(dòng)、對(duì)社會(huì)問題缺乏理性分析的大學(xué)生面對(duì)泛濫的網(wǎng)絡(luò)謠言極易情緒失控誘發(fā)其突破道德底線的網(wǎng)絡(luò)行為，甚至造成侵權(quán)。(論文范文)尤其是當(dāng)謠言中包含負(fù)面信息時(shí)，大學(xué)生的非理性情緒一般會(huì)并隨著事件的發(fā)展而更加明顯，往往在真正結(jié)果出現(xiàn)之前，關(guān)于事件的揣摩及推測(cè)已在失控情緒的作用下被“合理化”，從而使事件發(fā)展被人為的向惡化方向推進(jìn)。如：“賣身救母事件”中陳易家境身世遭“搜索”后被爆料，謠言的壓力制約了受助資金的使用，導(dǎo)致陳母以失去生命為風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)提前進(jìn)行手術(shù)，最終喪命，成為網(wǎng)絡(luò)倫理道德失范的一個(gè)真實(shí)縮影。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德迷茫。互聯(lián)網(wǎng)的興起加快了西方各種思想對(duì)我國民眾的影響。西方國家借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，極力宣揚(yáng)西方國家的道德觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、文化意識(shí)形態(tài)，利用熱點(diǎn)和敏感問題，蓄意制造謠言，煽動(dòng)社會(huì)不滿情緒，破壞正常社會(huì)秩序。大學(xué)生有著對(duì)新奇事物敏感和追求的天性，卻不能舍棄已有的、帶著傳統(tǒng)束縛的思想觀念，放任地尋求刺激。當(dāng)西方思想哪怕是一小部分被大學(xué)生所認(rèn)同，就會(huì)嚴(yán)重破壞了大學(xué)生已經(jīng)積淀在心理層次的思想、價(jià)值、文化、倫理道德觀念，從而使他們?cè)趥惱淼赖律铣霈F(xiàn)了彷徨、困惑和無所適從的表現(xiàn)，也給他們接受優(yōu)秀、傳統(tǒng)的文化觀念、正確的民族意識(shí)和愛國主義思想設(shè)置了障礙，使得他們的行為抉擇陷入到迷惘與現(xiàn)實(shí)沖突的困境，其倫理價(jià)值取向被嚴(yán)重扭曲甚至置換。
二、原因：網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的理論分析
大學(xué)生正處在身心的成長期，其用以感受、觀察、選擇、理解、判斷、想象、記憶、假設(shè)、推理的各項(xiàng)思維能力的心智尚不成熟，易受外界影響。分析網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的原因是大學(xué)生有效防范和化解網(wǎng)絡(luò)謠言的前提。
權(quán)威渠道的信任危機(jī)。權(quán)威理論認(rèn)為：“如果經(jīng)理人員發(fā)出的一個(gè)指令性的溝通交往信息為被通知人所接受，那么對(duì)他來說這個(gè)權(quán)力就被遵從了。于是它就被作為行動(dòng)依據(jù)。如果被通知人不接受溝通交往信息，就拒絕了這種權(quán)力。”作為信息發(fā)布權(quán)威的政府、公眾人物等在應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)，很多時(shí)候是在沒有制定比較詳盡的判斷標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的發(fā)展?fàn)顟B(tài)認(rèn)識(shí)不夠透徹的情況下就急急忙忙地投入到網(wǎng)絡(luò)謠言的控制工作中去了。意志薄弱的大學(xué)生在參與網(wǎng)絡(luò)謠言的易出現(xiàn)一葉障目，誤認(rèn)為是政府偏好所致，從而降低對(duì)政府的公信力，甚至顛覆自身原有的正確價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)行為失范現(xiàn)象。
網(wǎng)絡(luò)空間的“蝴蝶效應(yīng)”。蝴蝶效應(yīng)本是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)。然而在當(dāng)下，蝴蝶效應(yīng)可以用來形容網(wǎng)絡(luò)謠言在自媒體聚合效應(yīng)下的“龍卷風(fēng)”現(xiàn)象。一個(gè)只有幾十個(gè)字的`微博，在短短的時(shí)間內(nèi)能夠被復(fù)制傳播幾萬次，幾十萬次，甚至上百萬次。如某數(shù)碼市場(chǎng)一位普通員工，于3月15日上午在自家電腦上敲下一段不到50個(gè)字的消息，發(fā)在了幾個(gè)qq群上，這就是席卷全國的“搶鹽潮”的謠言之源。網(wǎng)絡(luò)空間聚合了大學(xué)生就自己關(guān)心的公共事務(wù)的各種情緒、態(tài)度、觀點(diǎn)及意見。當(dāng)意見、觀點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)在一部分大學(xué)生中達(dá)成共識(shí)時(shí)，這一觀點(diǎn)將在非理性作用下以異常的速度在網(wǎng)民中迅速擴(kuò)散，感染整個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間。錯(cuò)誤思想、消極觀點(diǎn)在“蝴蝶效應(yīng)”的作用下將阻礙更多大學(xué)生正確價(jià)值觀的樹立。
網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的開放性。開放的網(wǎng)絡(luò)為網(wǎng)民提供一個(gè)平等的、互動(dòng)的意見交流平臺(tái)，大學(xué)生往往借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就社會(huì)公共事務(wù)暢所欲言，表達(dá)自己內(nèi)心深處最真實(shí)的意見和觀點(diǎn)。然而，網(wǎng)絡(luò)的開放性使得一些對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿或別有用心的人將消極情緒通過網(wǎng)絡(luò)言論散播，形成網(wǎng)絡(luò)謠言。如境外媒體出于某種目的，就社會(huì)公共事件發(fā)布的一些意在詆毀我國政府形象的報(bào)道，易扭曲大學(xué)生的價(jià)值取向、干擾其價(jià)值判斷，甚至削弱大學(xué)生對(duì)國家、政府的信任、支持。同時(shí)，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)謠言的污染中為了追求個(gè)性、凸顯自我，容易將社會(huì)個(gè)別陰暗現(xiàn)象擴(kuò)大，甚至借助開放的網(wǎng)絡(luò)跳過道德衡量的步驟，將這種負(fù)面情緒借助輿情平臺(tái)再度擴(kuò)散、傳播。當(dāng)用以交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中充斥著網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)，大學(xué)生會(huì)視謠言散布為正常，甚至為了造成恐慌的局面，做出為謠言推波助瀾、突破道德底線的行為。
三、抉擇：高校治理網(wǎng)絡(luò)謠言的途徑
網(wǎng)絡(luò)謠言的治理是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校和大學(xué)生共同努力，從主觀上增強(qiáng)大學(xué)生的“自律”意識(shí)，從客觀上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律制度的建設(shè)。
政府加大治理力度。網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的一個(gè)重要原因就在于權(quán)威渠道的信任危機(jī)。在防治網(wǎng)絡(luò)謠言的過程中，政府必須充分發(fā)揮其引導(dǎo)職能。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，提高防范意識(shí)，形成快速反應(yīng)能力。一旦發(fā)現(xiàn)有危害社會(huì)穩(wěn)定、具有明顯惡意行為的謠言及時(shí)予以消除，把危害降到最低。二是建立預(yù)警機(jī)制，強(qiáng)化謠言預(yù)警預(yù)測(cè)能力。網(wǎng)絡(luò)謠言，尤其是在重大危機(jī)下的網(wǎng)絡(luò)謠言，在產(chǎn)生之前，往往會(huì)呈現(xiàn)出一些蛛絲馬跡或有苗頭性的言論，政府應(yīng)及時(shí)采取有效措施，將事態(tài)控制住，將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī)。三是加強(qiáng)信息公開，消減謠言威力。謠言盛行的一個(gè)基本原因是政府沒有及時(shí)發(fā)布權(quán)威的調(diào)查信息，導(dǎo)致信息以訛傳訛。信息越公開透明，越權(quán)威、越有說服力，網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的幾率就越小。四是完善網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成輿論合力。五是運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的技術(shù)屏蔽。如可以與網(wǎng)絡(luò)搜索引擎（百度、搜狗、雅虎等）建立便捷聯(lián)系，若發(fā)現(xiàn)惡意謠言，可及時(shí)關(guān)閉謠言的搜索，屏蔽有關(guān)信息。同時(shí)，還需加強(qiáng)立法工作，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言所反映的技術(shù)問題、網(wǎng)絡(luò)管理、公共危機(jī)信息的發(fā)布等及時(shí)出臺(tái)相關(guān)法律。
學(xué)校強(qiáng)化管理措施。學(xué)校要做好對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)謠言治理，應(yīng)多管齊下，強(qiáng)化管理。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理教育?？梢岳盟枷胝卫碚撜n、主題班會(huì)、專題培訓(xùn)會(huì)、報(bào)告會(huì)等方式引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)分析和辨別網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播背景、本質(zhì)和社會(huì)危害性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是為自己學(xué)習(xí)生活、提升自己境界的工具，而不是傳播謠言、發(fā)泄對(duì)社會(huì)不滿和為所欲為的溫床。二是樹立大德育觀念。把德育工作者、廣大教師、學(xué)生干部都納入進(jìn)來，努力實(shí)現(xiàn)群防群治。同時(shí)，教學(xué)與研究、管理與服務(wù)、課內(nèi)與課外等，也存在著育人體系、工作機(jī)制的協(xié)同協(xié)調(diào)等問題，也應(yīng)納入德育工作范圍，從而形成有效的校內(nèi)育人合力，真正實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人的大德育觀。此外，還應(yīng)通過多種措施提高德育工作者和教師的政治、知識(shí)、道德和能力素質(zhì)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)并科學(xué)應(yīng)對(duì)，有效處理網(wǎng)絡(luò)謠言。三是強(qiáng)化對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的宣傳教育。西方敵對(duì)勢(shì)力企圖利用當(dāng)前我國在改革發(fā)展過程中衍生的少數(shù)問題，借助網(wǎng)絡(luò)大做文章，以此來挑撥干群關(guān)系、激化社會(huì)矛盾，進(jìn)而抹黑我國形象，攻擊我黨執(zhí)政地位。我們一方面必須旗幟鮮明的用馬克思主義的觀點(diǎn)去反駁，揭露其虛偽荒謬的本質(zhì)；另一方面需采取“以網(wǎng)絡(luò)促德育”的思路，建立健全網(wǎng)絡(luò)特色教育新模式，增強(qiáng)主流網(wǎng)絡(luò)文化的吸引力和感染力，不斷鞏固和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育的主流陣地。
學(xué)生增強(qiáng)自律意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)謠言的迅速傳播，很多大學(xué)生是在不明真相的情況下，出于各種心理原因信任、，使網(wǎng)絡(luò)謠言得以繼續(xù)傳播。因此，治理網(wǎng)絡(luò)謠言的一個(gè)重要途徑是提高師生的個(gè)體的道德自律，不信、不傳網(wǎng)絡(luò)謠言，使網(wǎng)絡(luò)謠言在網(wǎng)絡(luò)中沒有市場(chǎng)。一是要提高大學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)和增強(qiáng)道德情感，鍛煉和培養(yǎng)道德意志，確立堅(jiān)定的道德信念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，成為守法、自覺踐行道德規(guī)范的高素質(zhì)群體；二是培育大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)謠言的理性判斷力，提高媒介素養(yǎng)，不熱衷陰暗負(fù)面，不一味八卦獵奇，不參與娛樂惡搞。
網(wǎng)絡(luò)謠言已經(jīng)嚴(yán)重影響到社會(huì)公共秩序，影響社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言，需要法律、制度和監(jiān)管的力度，更需要廣大網(wǎng)民的責(zé)任與自律，讓網(wǎng)絡(luò)謠言無處藏身。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇五
強(qiáng)根固本：從靈魂深處“補(bǔ)鈣”“加油”
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！?BR> 扭住“黨”字立意，引導(dǎo)黨員干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，是黨課教育的本質(zhì)要求和首要任務(wù)。
各級(jí)牢牢把握立起系列重要講話精神的根本指導(dǎo)、立起黨章黨規(guī)的基本遵循、立起當(dāng)代共產(chǎn)黨人的合格標(biāo)尺等要求，在黨課教育中始終突出系列講話的武裝引領(lǐng)，注重從理論淵源、歷史邏輯和實(shí)踐偉力上闡釋引導(dǎo)，努力使每堂黨課都成為傳播真理、傳遞信仰、傳承精神的有效載體。
各級(jí)普遍把黨課輔導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采取領(lǐng)導(dǎo)串講、專家解讀、巡回宣講等方式，深入解讀黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，解讀“七一”重要講話提出的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求，引導(dǎo)廣大黨員深學(xué)深悟、把握精髓，不忘初心、堅(jiān)守本真。軍委辦公廳舉辦5期機(jī)關(guān)干部理論輪訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，把“三個(gè)下更大功夫、一個(gè)走在前列”要求落到實(shí)處。軍事科學(xué)院發(fā)揮理論優(yōu)勢(shì)，組織從理論本源解析黨的性質(zhì)宗旨的思想內(nèi)涵，闡釋“四講四有”合格黨員的內(nèi)在本質(zhì)。軍委裝備發(fā)展部結(jié)合建黨95周年，開展學(xué)史知史系列講座，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
“維護(hù)核心、看齊追隨，是黨心軍心民心所向，是黨和國家最高利益所至，也是最大的黨性、最大的政治、最大的規(guī)矩”——思想共識(shí)在黨課教育中得到進(jìn)一步深化和凝聚。
各單位普遍圍繞向黨看齊、聽黨指揮組織專題黨課輔導(dǎo)，著力引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，打牢絕對(duì)忠誠、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的思想根基。軍委聯(lián)合參謀部著眼有效保障和軍委戰(zhàn)略指揮，聚焦貫徹落實(shí)軍委主席負(fù)責(zé)制開展黨課教育，引導(dǎo)黨員干部把維護(hù)和貫徹這一核心制度作為最大忠誠來篤行，全面具體落到實(shí)處。軍委政治工作部主要領(lǐng)導(dǎo)以“堅(jiān)決維護(hù)核心、堅(jiān)定看齊追隨”為主題上黨課作輔導(dǎo)，從理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)等多維度，深刻闡述維護(hù)核心、看齊追隨的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)黨員自覺做到思想上堅(jiān)定追隨、政治上絕對(duì)忠誠、情感上真摯熱愛、行動(dòng)上緊緊跟上，堅(jiān)決聽從黨中央、中央軍委和指揮。
堅(jiān)強(qiáng)純粹的黨性，必須以純潔的思想為底色，用高尚的情操去陶冶，靠嚴(yán)明的紀(jì)律來規(guī)制。各級(jí)把學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等作為重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員熟知熟記黨章黨規(guī)基本要求，自覺堅(jiān)持理想信念宗旨“高線”、守住紀(jì)律規(guī)矩“底線”。武警焦作市支隊(duì)針對(duì)個(gè)別黨員思想上“亞健康”、守紀(jì)上“自律弱”等12個(gè)官兵反映強(qiáng)烈的問題，明確黨課教育“靶子”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)專題、解決一個(gè)問題、推動(dòng)一項(xiàng)工作。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)4
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇六
軍訓(xùn)的目的是通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識(shí)和技能。
進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對(duì)我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗(yàn)。由于上學(xué)期xx的影響，全院全體20xx級(jí)的軍訓(xùn)在這學(xué)期末拉開了帷幕。雖然軍訓(xùn)推遲了，可同學(xué)們渴望軍訓(xùn)的仍然高漲，等待這次軍訓(xùn)的到來。
一談起軍訓(xùn)，想必少不了“苦”這字了。要我說，這軍訓(xùn)可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀。
前兩天的軍訓(xùn)，寬敞的馬路過道成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一道靚麗的風(fēng)景。整齊的隊(duì)列，筆挺的身子，使我們用意志描繪的風(fēng)景；震天的吶喊聲，嘹亮的歌聲，使我們用聲音在科技樓上空及整個(gè)校園久久回蕩，休息中我們認(rèn)真有趣的學(xué)習(xí)了平時(shí)我們并不熟悉的軍歌，在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。兩天的軍訓(xùn)，是苦，是累，是痛，無論是流著汗水的臉頰，濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我們難以忘懷。
軍訓(xùn)亦是如此，有酸楚的淚水，有苦咸的淚水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲，在教官的指導(dǎo)下，我們力求動(dòng)作規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)、有序，單單這些就足夠讓我們真正體會(huì)到了酸、苦和累，但我們并沒有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這點(diǎn)點(diǎn)苦，受這點(diǎn)累算什么，抬起頭，挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸，不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼，強(qiáng)者就是永不被挫折壓垮。中國男孩洪戰(zhàn)輝面對(duì)巨大困難說過：“只要我的脊梁不彎，我就能扛起一座山，只要我的體魄還健在，我就能阻擋風(fēng)雨雪霜，只要我還有一口氣在，我就要勇敢的活下去。是的相信今日的我們臥薪嘗膽，明日必將攀月折桂，成功都是血汗的洗染，無悔走完希望每一天。如今，國家的希望，改革的命運(yùn)交到了我們手中，既然老師說我們是國家的希望，國家說我們是祖國的棟梁，那么我想，我們就應(yīng)該也一定能撐起祖國的希望，使這希望燦爛閃光。
白駒過隙的，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的功夫，就已經(jīng)過去兩天了，回收者豐富多彩的軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的身體，還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，激勵(lì)了我們心中的信念，磨練了我們的意志，軍訓(xùn)讓我們體會(huì)到了軍人的價(jià)值，軍人的精神，讓我們悟到了“陽光下做人，風(fēng)雨做事，腳踏實(shí)地做事”，讓我們學(xué)到了軍姿、國防。更讓我們了解到了世界上最可愛的人，純粹的人，脫離了低級(jí)的人，有益于的人——中國戰(zhàn)士。
走過風(fēng)雨中的我們，在即將跨入新世紀(jì)的門檻時(shí)，應(yīng)該再加點(diǎn)對(duì)人生的啟迪，家電對(duì)人生的感悟——21世紀(jì)的精神是一種軍人的精神，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，不畏艱難，堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神。國之興亡，匹夫有責(zé)，祖國的希望很大掌握在我們的手中，讓我們攜起雙手，邁出步伐，以堅(jiān)定的腳步向著創(chuàng)造之路前進(jìn)吧！
七天的軍訓(xùn)讓我們成長，讓我們成熟，吃不飽，睡不好，就連個(gè)洗澡的好地方都沒有，我想，這大概就是磨練人的地方吧。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”，的確如此。
烈日下，我們汗流浹背，卻絲毫不動(dòng)。一首《嚴(yán)守紀(jì)律歌》唱出了軍人的作風(fēng)，唱出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志；一次靠幾滴水洗完的經(jīng)歷，洗出了軍人的珍惜，洗出了我們對(duì)水的節(jié)約；一次拔河比賽，拔出了軍人的團(tuán)結(jié)，拔出了我們集體的精神。訓(xùn)練中，堅(jiān)持乃我們心中的標(biāo)志，千言萬語，只為“堅(jiān)持就是勝利”。
之前的我們是飯來張口，衣來伸手的小皇帝小公主，永遠(yuǎn)是呆在溫室里的花朵。而如今，七天的軍訓(xùn)將我們改變了，再也不依賴了，堅(jiān)強(qiáng)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了，變成石縫中頑強(qiáng)的野花，盡管環(huán)境多么惡劣，也能在其中鍛煉自己，成長自己，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有苦的襯托，怎能顯示甘的美麗。
于是，成長，蛻變，我們懂得了集體的力量，向往著集體帶來的喜悅，記住“步調(diào)一致得勝利”，不再害怕七天里的日子。
落日將我們帶到了x月x日下午，這一刻，真的好不舍。仰望，天好藍(lán)好藍(lán)，任白云自由地飄；俯視，水好綠好綠，任魚兒自在地游。踏出了這里，告別了七天的軍訓(xùn)，也許，淚珠早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不讓它落下，因?yàn)?，在這里，我要堅(jiān)強(qiáng)。
嘗盡了酸甜苦辣咸，軍訓(xùn)，就是這樣，好似一瓶打翻的五味瓶。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇七
改進(jìn)創(chuàng)新：靠鮮活精準(zhǔn)“提質(zhì)”“增效”
“你所站立的地方，就是英雄的塔山軍營;你有夢(mèng)想，軍營就生長你的希望……”7月中旬，第41集團(tuán)軍某防空旅女子導(dǎo)彈連藏族中士、黨員斯娜拉姆用樸實(shí)的話語，講述自己苦練瞄準(zhǔn)、戰(zhàn)車駕駛等多項(xiàng)技能，榮立二等功的故事，引發(fā)官兵強(qiáng)烈共鳴。大家感到，很多內(nèi)容既是教育中的樸實(shí)說理，也是黨員的真心告白。
感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義。各級(jí)堅(jiān)持把大講堂“漫灌”與微黨課“滴灌”結(jié)合起來，注重用通俗化形象化的群眾語言，用富有時(shí)代氣息的元素手段，著力把真理講精彩、把哲理講生動(dòng)。
從“書記講”到“群言堂”，互教互學(xué)“真”走心。各單位著力增強(qiáng)黨課教育的大眾化、群眾性，邀請(qǐng)先進(jìn)典型現(xiàn)身說法，發(fā)動(dòng)普通黨員登臺(tái)講課，注重強(qiáng)化互動(dòng)交流、運(yùn)用身邊事例教育說理。國防大學(xué)安排“航天英雄”翟志剛、“愛軍精武標(biāo)兵”李世忠等學(xué)員代表登臺(tái)講述成長歷程，用自身經(jīng)歷詮釋“怎樣做一名合格黨員”。東部戰(zhàn)區(qū)鼓勵(lì)士兵黨員聯(lián)系自身實(shí)際、運(yùn)用身邊事例輪流講黨課，提升自主學(xué)習(xí)、加油充電的積極性主動(dòng)性。北部戰(zhàn)區(qū)機(jī)關(guān)和直屬單位320多個(gè)黨支部，以過大黨日形式開展“點(diǎn)贊身邊共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，人人上講臺(tái)，贊出士氣正氣、贊出合心合力。
從“漫灌型”到“個(gè)性化”，因人制宜“精”推送。各級(jí)針對(duì)授課對(duì)象認(rèn)知水平和思想狀況的差異，注重搞好分類精準(zhǔn)施教，一把鑰匙開一把鎖。陸軍針對(duì)不同層次、不同類型、不同崗位黨員思想和工作實(shí)際，采取話題式分層教育模式，將黨課內(nèi)容劃分為若干話題，以聚向?qū)乖鰪?qiáng)實(shí)效。軍委后勤保障部區(qū)分機(jī)關(guān)干部、基層黨員、老干部等不同對(duì)象，精選內(nèi)容上好“定制黨課”，開小口子講道理，抓活思想解扣子。許多單位針對(duì)人員難集中、時(shí)間難安排的特點(diǎn)，采取小時(shí)段、小范圍、小專題、小故事等方式把黨課化整為零，適時(shí)推送到一線點(diǎn)位。有的單位還探索推行“互聯(lián)網(wǎng)+黨課”教育模式，把黨課內(nèi)容拍成微故事、微視頻、微動(dòng)漫，用好軍報(bào)“兩微一端”和“學(xué)習(xí)中國”“八一青春方陣”等優(yōu)質(zhì)公眾號(hào)，滿足黨員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
從“單色調(diào)”到“七彩板”，不拘一格“活”講堂。各級(jí)積極拓展創(chuàng)新黨課教育的內(nèi)容、形式、載體和時(shí)域，力求黨味濃郁、格調(diào)高雅，生動(dòng)活潑、直沁心扉。南部戰(zhàn)區(qū)緊扣主戰(zhàn)實(shí)踐，組織開展“為戰(zhàn)謀戰(zhàn)話擔(dān)當(dāng)”“軍歌嘹亮獻(xiàn)給黨”等配合活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在轉(zhuǎn)型重塑、主戰(zhàn)能戰(zhàn)上當(dāng)先鋒。海軍針對(duì)訓(xùn)練演習(xí)、維穩(wěn)護(hù)航等相對(duì)集中的實(shí)際，將課堂延伸到任務(wù)一線，見縫插針組教施教。軍委國防動(dòng)員部所屬單位利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、閉路電視，建好用好“網(wǎng)絡(luò)課堂”“指尖課堂”，讓黨員像享受網(wǎng)上點(diǎn)餐一樣隨時(shí)自主點(diǎn)擊學(xué)習(xí)。軍委政法委廣泛開展“讀黨史、上黨課、過黨日、查黨性、交黨費(fèi)”活動(dòng)，著力強(qiáng)化黨員黨的意識(shí)和黨性修養(yǎng)。不少單位還組織黨員到紅色教育基地現(xiàn)地授課、重溫入黨誓詞，身臨其境接受優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)3
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇八
劉河元
（湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長沙410131）
摘要：網(wǎng)絡(luò)謠言是指通過網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)傳播的沒有事實(shí)依據(jù)的話語。網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化、失范和迷茫；網(wǎng)絡(luò)權(quán)威渠道的信任危機(jī)、網(wǎng)絡(luò)空間的“蝴蝶效應(yīng)”和網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的開放性是網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的主要原因。治理網(wǎng)絡(luò)謠言需要政府、學(xué)校和大學(xué)生共同努力，從主觀上增強(qiáng)大學(xué)生的“自律”意識(shí)，從客觀上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律制度的建設(shè)。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
我一直以來都對(duì)軍人懷有崇敬之情，對(duì)他們的軍事訓(xùn)練也抱著敬畏的態(tài)度。因此，當(dāng)我經(jīng)歷了一次軍訓(xùn)后，我對(duì)軍人們的辛苦和軍訓(xùn)的嚴(yán)格程度有了更深刻的了解。這一次軍訓(xùn)中最讓我印象深刻的事情莫過于軍歌了。每當(dāng)我們響起軍歌的旋律，那種激情和信念在我心中燃燒，并給我?guī)砹嗽S多感悟和鼓舞。接下來，我將從感受、理解、勉勵(lì)、銘記和感恩五個(gè)方面分享我對(duì)軍歌的心得體會(huì)。
第二段：感受軍歌的力量（200字）
軍歌是軍人們訓(xùn)練和戰(zhàn)斗的精神支持。在軍訓(xùn)期間，我們每天都要敬唱軍歌，這讓許多同學(xué)感到厭倦。但是，當(dāng)我真正地傾聽和體會(huì)軍歌的含義時(shí)，我感受到了它獨(dú)特的力量。軍歌所表達(dá)的忠誠、堅(jiān)持、無畏和不屈不撓的精神感染了我，讓我深刻地意識(shí)到作為一名軍人，我們應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)。
第三段：理解軍歌的深意（200字）
軍歌不僅僅是一首歌曲，更是一種軍隊(duì)文化的象征。通過學(xué)習(xí)軍歌的歌詞和背景，我逐漸理解了軍歌的深意。軍歌中的每句歌詞都寓意豐富，抒發(fā)了軍人們的愛國熱情和對(duì)和平的向往。聽著軍歌的旋律，我能感受到軍人們對(duì)祖國的忠誠和保家衛(wèi)國的責(zé)任感。
第四段：軍歌勉勵(lì)我前行（200字）
軍歌中展現(xiàn)出的軍人精神對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在軍訓(xùn)中，我遇到了許多困難和挫折，但是每當(dāng)我感到疲憊和放棄時(shí)，軍歌的旋律就會(huì)在我耳邊響起，激勵(lì)我堅(jiān)持下去。軍歌告訴我，只要拼搏不息、勇往直前，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第五段：銘記和感恩軍歌（200字）
軍歌是一種精神財(cái)富，我將永遠(yuǎn)銘記在心。軍歌的力量激發(fā)我追求卓越的夢(mèng)想，并提醒我作為一個(gè)普通大學(xué)生，我也應(yīng)該有奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的精神。同時(shí)，我也要感恩那些為我們保衛(wèi)和平的軍人們，因?yàn)樗麄兊母冻鲎屛覀兿硎艿搅撕推桨矊幍纳睢?BR> 結(jié)尾（100字）
通過這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我理解了軍歌所承載的重要意義。軍歌不僅是一種激勵(lì)與勉勵(lì)，更是一種信仰與責(zé)任。軍歌中的力量感染著我，讓我明白了作為一名年輕人，應(yīng)該擁有積極向上的精神面貌，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。我相信，在未來的日子里，軍歌的力量將繼續(xù)鼓舞我前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十
軍訓(xùn)，是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，也是青春里的一段特殊經(jīng)歷。作為一名即將步入大學(xué)校園的我，在五彩斑斕的大學(xué)生活前，迎來了令人期待又緊張的軍訓(xùn)。這段時(shí)間，我受益匪淺，收獲良多。軍訓(xùn)過程中，軍歌的每一句歌詞都深深地觸動(dòng)著我，讓我體悟到了堅(jiān)持意志、團(tuán)結(jié)互助的重要性，也激勵(lì)著我向前進(jìn)。
第一段：軍訓(xùn)過程中感受到的團(tuán)結(jié)互助之美
在軍訓(xùn)過程中，我們每個(gè)人都必須緊密團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作才能順利完成任務(wù)。我記得有一次，在操場(chǎng)上進(jìn)行拳擊訓(xùn)練，剛開始時(shí)大家各顯神通，毫無章法可言，場(chǎng)面一片混亂。教官提醒我們要緊密配合，因?yàn)闆]有團(tuán)結(jié)互助，我們無法戰(zhàn)勝自己、完成軍訓(xùn)的目標(biāo)。于是，我們努力地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，從生疏與緊張到漸漸地熟練起來。在這個(gè)過程中，我們團(tuán)結(jié)互助、相互支持，終于取得了巨大的進(jìn)步。軍訓(xùn)讓我明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性，只有在團(tuán)結(jié)中才能取得勝利。這和軍歌中的“同仇敵愾”、“同甘共苦”有著異曲同工之妙。
第二段：軍歌勉勵(lì)我勇往直前
軍歌的歌詞中蘊(yùn)含著讓我勇往直前的力量。當(dāng)教官高聲唱起軍歌時(shí)，每一個(gè)字、每一句歌詞仿佛化作一股無形的力量注入我的心靈。歌中的“挺起胸膛去迎敵/enemy”、“我們的力量非常迅猛/p”激勵(lì)著我不怕困難、勇往直前。在軍訓(xùn)的辛勞和疲憊中，軍歌成為了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力源泉。它讓我知道，只要我堅(jiān)信自己，即使前路困難重重，我也能夠勇往直前。
第三段：軍歌讓我錘煉意志力
在進(jìn)行艱苦的軍事訓(xùn)練時(shí)，軍歌的每句歌詞都像是在激勵(lì)我們堅(jiān)持下去。無論是在長時(shí)間的軍姿站立，還是體能訓(xùn)練中疲憊不堪，軍歌中“四萬萬眾心一脈/in one heart”、“傲立車前眾稽首”振奮著我的斗志。尤其是當(dāng)我感到筋疲力盡時(shí)，軍歌中的“揚(yáng)起你的熱血/let's go” 仿佛通過歌聲向我傳遞力量，讓我能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去。軍歌讓我明白，只有錘煉意志，才能在困境中崛起。
第四段：軍訓(xùn)和軍歌讓我體驗(yàn)到了紀(jì)律的重要性
軍訓(xùn)是對(duì)個(gè)人紀(jì)律的一次全面訓(xùn)練，而軍歌更是對(duì)我們精神紀(jì)律的一次弘揚(yáng)。 在軍訓(xùn)中，我們必須按照教官的指令嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)守紀(jì)律。不論是起床、吃飯還是操練，我們的時(shí)間與行動(dòng)都按照嚴(yán)格的規(guī)定進(jìn)行。軍歌的歌詞“威武不屈雄心留”、“將士合作獻(xiàn)力量”教導(dǎo)我們要堅(jiān)守紀(jì)律，只有守紀(jì)律才能成為一名合格的戰(zhàn)士。軍訓(xùn)讓我明白，只有在紀(jì)律中，我們才能打造出一個(gè)完美的自己。
第五段：軍歌激勵(lì)我奮發(fā)向前
軍歌不僅鼓舞了我勇往直前的動(dòng)力，也成為我奮發(fā)向前的動(dòng)力。每一次聽到軍歌的旋律，在走過軍訓(xùn)的歲月，我能感受到自己身上的變化。我現(xiàn)在更加堅(jiān)強(qiáng)自信，充滿朝氣與活力。在軍歌的激勵(lì)下，我深知只有不斷努力，才能讓自己變得更出色。軍歌中的“并肩向前沖”的旋律和歌詞鼓舞著我，讓我對(duì)未來充滿憧憬。
總結(jié)：軍訓(xùn)過程中，我體悟到了團(tuán)結(jié)互助、勇往直前、錘煉意志、守紀(jì)律和奮發(fā)向前的重要性。軍歌的每一句歌詞都深深地觸動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈地努力著。通過這次軍訓(xùn)，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。我深信，在未來的歲月里，我能夠在軍歌的引領(lǐng)下，朝著更高的目標(biāo)努力，不斷突破自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十一
倡導(dǎo)真學(xué)實(shí)做的黨內(nèi)教育，籌劃組織必須實(shí)起來、嚴(yán)到位。
各級(jí)把創(chuàng)新方式講黨課，作為專題學(xué)習(xí)的“深化篇”、黨性教育的“重頭戲”、凝心聚魂的“集結(jié)號(hào)”，擺在突出位置，精心籌劃安排，扎實(shí)有力推進(jìn)。
注重把功夫下在課前，使黨課教育對(duì)準(zhǔn)靶標(biāo)。普遍采取座談、問卷、網(wǎng)上征詢等形式，深入“巡診”，精心“號(hào)脈”，摸清黨員隊(duì)伍思想底數(shù)。戰(zhàn)略支援部隊(duì)黨委深入部隊(duì)調(diào)研了解基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀，圍繞黨員“最關(guān)注什么、最困惑什么、最需要什么”梳理30多個(gè)具體表現(xiàn)。武警部隊(duì)組織15個(gè)工作組實(shí)施全覆蓋式調(diào)研，聚焦理想信念、黨性觀念、模范作用等深入了解一線黨員思想狀況，力求選題對(duì)焦基層、內(nèi)容切合實(shí)際。在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，軍以上單位黨委機(jī)關(guān)普遍制定黨課教育實(shí)施方案，指導(dǎo)黨支部結(jié)合實(shí)際明確黨課解決的主要問題，確保教育有的放矢。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭授課，是黨內(nèi)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是“教育者先受教育”的有力行動(dòng)和實(shí)際檢驗(yàn)。從軍委機(jī)關(guān)到各大單位，從主要領(lǐng)導(dǎo)到班子成員，1100多名軍以上干部帶頭講黨課作輔導(dǎo)。許多單位制定班子成員到支部講黨課的具體時(shí)間表，既領(lǐng)學(xué)帶學(xué)，又督學(xué)促學(xué)，贏得黨員“點(diǎn)贊”。
推動(dòng)黨課教育在支部、在基層落地見效，提升抓教能力、搞好督促指導(dǎo)至關(guān)重要。軍以上單位普遍采取學(xué)、研、幫、教、比等方式組織集中培訓(xùn)，共集訓(xùn)黨支部書記、黨小組長和理論骨干16萬人次，培養(yǎng)了一批抓教育、講黨課的明白人。軍委訓(xùn)練管理部所屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部與基層建立1900多個(gè)掛鉤聯(lián)系點(diǎn)，面對(duì)面指導(dǎo)幫帶。軍委科技委、國防科技大學(xué)針對(duì)基層政治干部少、備課授課力量不足的實(shí)際，指導(dǎo)所屬單位統(tǒng)籌資源，區(qū)分重點(diǎn)專題集中備課試講。空軍部隊(duì)逐級(jí)審查所屬黨組織書記、副書記黨課講稿，質(zhì)量不過關(guān)的督促“回爐”。5個(gè)軍委直屬機(jī)構(gòu)采取“推門聽課”、定期檢查講評(píng)等辦法，常態(tài)了解黨課計(jì)劃落實(shí)和備課授課情況，及時(shí)指出存在問題，推動(dòng)黨課教育落到實(shí)處。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)2
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十二
軍歌作為軍人的力量源泉，是軍訓(xùn)訓(xùn)練過程中的重要組成部分。通過參與軍訓(xùn)中的軍歌訓(xùn)練，我領(lǐng)悟到了軍歌的深刻內(nèi)涵，激發(fā)了士氣，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在參與軍訓(xùn)訓(xùn)練中，我深感軍歌的力量與感召，使我更加堅(jiān)定了為國家、為人民的執(zhí)著信念。
首先，軍歌訓(xùn)練激發(fā)了我的士氣。軍歌歌詞中蘊(yùn)含著戰(zhàn)士們的豪情和壯志，通過反復(fù)歌唱，我們深刻領(lǐng)悟到每一句詞背后所蘊(yùn)含的軍人精神。每次歌唱時(shí)，我們身心俱疲，但是當(dāng)響起軍歌的旋律時(shí)，我們仿佛換了一個(gè)身體，充滿著力量和激情。軍歌中的威武氣勢(shì)和軍人的高昂士氣，激發(fā)起我們內(nèi)心那股不屈不撓的斗志，讓我們立下軍人的志愿，奮勇向前。
其次，軍歌訓(xùn)練增強(qiáng)了我與戰(zhàn)友們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在軍訓(xùn)訓(xùn)練中，我們有時(shí)會(huì)遇到訓(xùn)練內(nèi)容較難的部分，需要大家共同努力來完成。而軍歌訓(xùn)練正是一個(gè)鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。在每次歌唱過程中，我們需要保持高度的統(tǒng)一，共同進(jìn)退。在排練過程中，我們經(jīng)常互相配合，互相幫助。大家相互鼓勵(lì)，相互指導(dǎo)，不僅提高了歌唱的質(zhì)量，也增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
此外，軍歌訓(xùn)練讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了軍人的職責(zé)和使命。軍歌中歌頌的是軍人無私奉獻(xiàn)、英勇無畏的精神。每次歌唱時(shí)，我仿佛能感受到曾經(jīng)戰(zhàn)士們面對(duì)著生死關(guān)頭、保家衛(wèi)國的堅(jiān)定信念和無畏勇氣。他們?yōu)槿嗣?，為祖國默默付出的精神始終激勵(lì)著我。我從軍歌中領(lǐng)悟到，作為一個(gè)軍人，我們要時(shí)刻牢記使命，始終保持對(duì)祖國和人民的忠誠，為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和人民的安寧而不懈奮斗。
最后，通過軍歌訓(xùn)練，我對(duì)軍隊(duì)的紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)力更加有了直觀的感受。軍歌訓(xùn)練要求我們做到嚴(yán)格一致，統(tǒng)一步伐，挺直腰桿。在訓(xùn)練過程中，我們必須服從指揮，保持整齊劃一，做到一個(gè)人動(dòng)，全隊(duì)響應(yīng)。這種嚴(yán)格的紀(jì)律要求使我們感受到集體的力量，也更加意識(shí)到個(gè)人的重要性。只有大家團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，才能完成訓(xùn)練任務(wù)。軍歌訓(xùn)練中形成的團(tuán)結(jié)力和紀(jì)律性為我們今后的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過軍訓(xùn)訓(xùn)練中的軍歌訓(xùn)練，我體會(huì)到了軍歌的深刻內(nèi)涵，士氣被激發(fā)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)增強(qiáng)。在軍歌中，我感受到了軍人的力量與感召，堅(jiān)定了我為國家、為人民的執(zhí)著信念。軍歌訓(xùn)練不僅鍛煉了我們的體能，更培養(yǎng)了我們堅(jiān)韌不拔的毅力，使我們具備了為國家作出貢獻(xiàn)的決心和勇氣。我相信，在將來的征程中，軍歌的力量將永遠(yuǎn)伴隨著我們，讓我們繼續(xù)前行，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十三
軍訓(xùn)，在每一個(gè)大學(xué)生的青春歲月中都扮演著重要的角色。而軍歌，則是軍訓(xùn)中不可或缺的一部分，它既是對(duì)軍人的頌揚(yáng)和激勵(lì)，也是對(duì)我們的心靈洗禮。通過參與軍訓(xùn)和學(xué)唱軍歌，我深刻體會(huì)到了軍訓(xùn)和軍歌的獨(dú)特魅力，也感受到了自身的成長和進(jìn)步。以下是我對(duì)軍訓(xùn)和軍歌的心得體會(huì)。
首先，軍訓(xùn)讓我感受到了紀(jì)律的力量。軍訓(xùn)中一絲不茍的規(guī)定和要求，嚴(yán)格的作息時(shí)間和精確的動(dòng)作。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、服從命令，并嚴(yán)格要求自己。我明白了紀(jì)律是軍隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的基石，也是每個(gè)人成長進(jìn)步的動(dòng)力。通過軍訓(xùn)，我不僅鍛煉了體能，也克服了困難和挑戰(zhàn)，更意識(shí)到了紀(jì)律對(duì)個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)行為的重要影響。
其次，軍歌激勵(lì)了我堅(jiān)持不懈的信念。每次在訓(xùn)練場(chǎng)上高唱軍歌，我都能感受到一種強(qiáng)烈的力量，使我不再迷茫和彷徨。軍歌中的豪邁和激情，使我擁有了對(duì)未來堅(jiān)持不懈的信念。特別是在艱苦訓(xùn)練中，每次我聽到軍歌，就會(huì)倍感力量和動(dòng)力，更加堅(jiān)定了自己不放棄的決心。軍歌不僅是一種音樂，更是一種精神的力量，它讓我相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能攀登更高的山峰。
第三，軍訓(xùn)和軍歌培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志力。軍訓(xùn)的過程中，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候可能會(huì)感到累、痛、苦，但我知道只有堅(jiān)持下去才能取得勝利。軍歌中的精神激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝困難，不間斷地給予我力量。這使我明白，意志力的堅(jiān)韌是成功的關(guān)鍵，只有克服困難、戰(zhàn)勝自己，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。
其次，軍訓(xùn)和軍歌教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。在軍訓(xùn)中，我們的每一個(gè)動(dòng)作都需要與隊(duì)友們密切合作，團(tuán)結(jié)一致才能完成出色的表現(xiàn)。而軍歌也鼓舞著我們團(tuán)隊(duì)奮進(jìn)的信心和勇氣。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，只有大家齊心協(xié)力，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，是我們成為一名合格大學(xué)生和未來?xiàng)澚旱闹匾刭|(zhì)之一。
最后，軍訓(xùn)和軍歌帶給了我更強(qiáng)大的自信心。通過軍訓(xùn)，我體驗(yàn)到了自己的潛力和能力，明白了“磨礪出精兵”的真正含義。而軍歌則從內(nèi)心激勵(lì)著我永不止步的動(dòng)力，讓我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭。我相信，只要我堅(jiān)持努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明，我一定能夠取得成功。
總而言之，軍訓(xùn)和軍歌不僅是大學(xué)生活中的重要組成部分，更是對(duì)我們成長和進(jìn)步的重要影響。通過參與軍訓(xùn)和學(xué)唱軍歌，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律的力量、堅(jiān)持不懈的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，以及更強(qiáng)大的自信心。這些收獲將伴隨我一生，成為我奮斗的動(dòng)力和前行的指引。軍訓(xùn)訓(xùn)練軍歌的心得體會(huì)，不僅在大學(xué)生活中給予我成長，更在未來的道路上為我鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十四
第一段：軍訓(xùn)初體驗(yàn)
在進(jìn)入大學(xué)之前，我對(duì)軍訓(xùn)并不了解，只是聽說這是一段艱辛卻又有意義的時(shí)光。報(bào)到的那一天，我和同學(xué)們一起來到軍訓(xùn)基地，背上行囊，心情進(jìn)一步沉重。軍訓(xùn)教官矗立在我們面前，我們心中生出一股崇拜之情。教官手持麥克風(fēng)，大聲宣告著軍訓(xùn)的紀(jì)律與要求。在教官的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個(gè)月的軍訓(xùn)。
第二段：忍辱負(fù)重，鑄就堅(jiān)毅
軍訓(xùn)生活的第一個(gè)階段是體能訓(xùn)練，包括規(guī)律的晨跑、規(guī)模龐大的集體操演，以及挑戰(zhàn)個(gè)人極限的長跑等項(xiàng)目。我頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來，雖然疲憊困倦，但我知道這是為了提高自己的體能素質(zhì)。懷抱著這份堅(jiān)持，我一點(diǎn)一滴地提高了自己的體能水平。正是通過軍訓(xùn)的體能訓(xùn)練，我明白了什么叫做“無堅(jiān)不摧，樂觀堅(jiān)毅”。
第三段： 鍛煉意志，提高紀(jì)律
在軍訓(xùn)生活中，紀(jì)律是我們必須嚴(yán)格遵守的。不論是日常生活還是訓(xùn)練，我們都需要遵從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律。由于個(gè)人的原因或者團(tuán)隊(duì)的配合不到位，訓(xùn)練中常常出現(xiàn)意外情況。尤其是在我參與的集體操演中，經(jīng)常發(fā)生隊(duì)形不整齊、動(dòng)作不協(xié)調(diào)的情況。然而，教官們總是從容應(yīng)對(duì)，用他們的嚴(yán)格要求教會(huì)了我們不放棄，不逃避，要有堅(jiān)持到底的勇氣。
第四段：戰(zhàn)友情誼，共同成長
在軍訓(xùn)生活中，我們不僅僅是在訓(xùn)練中成長，還建立了深厚的戰(zhàn)友情誼。我們共同努力、共同困難，成為了相互支持的伙伴。當(dāng)我走得舉步維艱時(shí)，總能感受到身后同學(xué)們滿滿的力量，他們的吶喊聲歷歷在耳，鼓舞著我不斷前行。軍訓(xùn)就像一條無形的紐帶，將我們緊密地連在一起，刻骨銘心。
第五段：軍歌聲中決心
軍訓(xùn)中，最讓我難以忘懷的是那嘹亮的軍歌聲。在演訓(xùn)臺(tái)前行進(jìn)時(shí)，軍訓(xùn)教官帶領(lǐng)者我們高聲唱著那熟悉的軍歌，這旋律伴隨著我們揮灑汗水的日子。軍歌中所包含的對(duì)國家、對(duì)軍人的崇敬、對(duì)堅(jiān)定的決心的表達(dá)，進(jìn)一步激發(fā)了我為國家做貢獻(xiàn)的熱情。往后的日子里，軍歌的旋律將永遠(yuǎn)激勵(lì)我勇往直前，不畏困難。
總結(jié)：
通過這一段軍訓(xùn)生活，我收獲了許多。我學(xué)到了堅(jiān)持、紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)國家的熱愛。軍訓(xùn)教官的言傳身教對(duì)我影響很大，他們帶給我了自信、勇氣和拼搏的精神。我相信，這些體會(huì)與收獲將伴隨著我走向未來的道路，成為我成長和發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?BR> 大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十五
軍訓(xùn)軍訓(xùn)，主要的內(nèi)容還是軍事技術(shù)的訓(xùn)練。我們每天都站在大操場(chǎng)上。雖然已經(jīng)進(jìn)入秋天，但是可惡的太陽還是把大地烤得火辣辣的，我們嬌嫩的皮膚在這幾天被烈日曬得烏黑發(fā)亮。每天早上天不太亮就起床出操，一直到下午太陽下山，我們接受著艱難的考驗(yàn)。在陽光的暴曬下一遍又一遍地進(jìn)行稍息，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)等動(dòng)作的訓(xùn)練。所以說，這次軍訓(xùn)，嬌生慣養(yǎng)的我們嘗到了從來沒有的苦，但是我們收獲的更多，擁有了更健康的身體，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
奪得了第一名的好成績，但是在第二次會(huì)操比賽上，由于個(gè)別同學(xué)發(fā)揮不好，我們只得了第三名。隨后，教官對(duì)我們進(jìn)行了批評(píng)教育，通過他疾言厲色和苦口婆心的教導(dǎo)，使我們懂得了什么是服從，“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的深刻內(nèi)涵。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但軍訓(xùn)那段短短的時(shí)光還刻骨銘心地印在我腦子里，這段經(jīng)歷將是我成長過程中寶貴的記憶。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十六
第一段：引子
軍歌是軍人精神風(fēng)貌的重要體現(xiàn)，也是軍訓(xùn)中必不可少的部分。在大學(xué)軍訓(xùn)中，軍歌的重要作用不可低估。通過唱軍歌，青年學(xué)子們能夠深刻感受到軍人的堅(jiān)毅勇敢和無私奉獻(xiàn)的精神，也能夠進(jìn)一步增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和愛國熱情。自己參加了一次軍歌訓(xùn)練，深受感染，對(duì)軍歌產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：軍歌的力量
軍歌是軍人的嘉言懿行，是軍人背后默默付出的精神寄托。軍歌蘊(yùn)含著軍人堅(jiān)韌不拔、決勝千里的信念，能夠激發(fā)人們奮發(fā)向前、頑強(qiáng)拼搏的動(dòng)力。在軍訓(xùn)中，聽著鏗鏘有力的軍歌，我感受到了軍人的意志和信念。每當(dāng)軍歌響起，整個(gè)隊(duì)伍都仿佛煥發(fā)出一種奔騰的力量，激勵(lì)著大家齊心協(xié)力、勇往直前。軍歌不僅令人激動(dòng)，還能夠提升個(gè)人的愛國情懷，引導(dǎo)大家樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第三段：軍歌的團(tuán)結(jié)力量
軍歌有著獨(dú)特的團(tuán)結(jié)力量。軍歌所傳遞的是一種凝聚力，它能夠?qū)⒈姸嗒?dú)立的個(gè)體集結(jié)起來，形成緊密的集體之力。在軍訓(xùn)訓(xùn)練中，我們常常一起合唱軍歌，那一刻，我感受到了無與倫比的團(tuán)結(jié)和凝聚力。大家齊心協(xié)力，每個(gè)人都盡自己最大的努力去演唱，用最真摯的聲音表達(dá)出對(duì)軍人的敬仰和對(duì)祖國的熱愛。這種團(tuán)結(jié)力量不僅讓我體味到軍人的一往無前，也讓我在團(tuán)隊(duì)合作中明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第四段：軍歌的愛國情感
軍歌更是一種激發(fā)愛國情懷的催化劑。軍歌中蘊(yùn)含著對(duì)祖國的熱愛和忠誠，能夠激發(fā)人們?nèi)紵龏^斗、報(bào)效國家的強(qiáng)烈愿望。在我唱軍歌的那一刻，心中充滿了對(duì)祖國的無限熱愛。軍歌中歌頌的壯麗景色和英勇軍人的英姿，讓我深深感受到了祖國的偉大和壯美。同時(shí)，也讓我明白了每一個(gè)人都有責(zé)任為祖國的富強(qiáng)繁榮做出貢獻(xiàn)。我深深地體會(huì)到，愛國情懷是每個(gè)國人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，軍歌在喚起這種情感方面起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：軍歌的未來意義
軍歌不僅在當(dāng)下有重要的意義，更具有遙遠(yuǎn)的未來意義。它能夠培養(yǎng)人們的集體觀念和奮發(fā)向前的精神，激勵(lì)青年人將來能夠發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。軍歌教育的是一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，能夠引領(lǐng)人們自覺地投身于國家的建設(shè)與事業(yè)。正如軍歌所歌頌的那樣，“在我們一往無前的腳步中，祖國的花朵綻放，奏響勝利的歌曲”。我相信，在軍歌的感召下，我們的未來一定會(huì)更加美好。
總結(jié)：
軍訓(xùn)軍歌給予了我深刻的感受和體會(huì)。它不僅是訓(xùn)練的一部分，更是激勵(lì)人心的動(dòng)力和愛國情懷的喚起。軍歌通過強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，將我們凝聚在一起，讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；同時(shí)，軍歌喚起了我對(duì)祖國的無限熱愛，讓我感受到了愛國情懷的深沉。軍歌還具有未來意義，它能夠引領(lǐng)我們努力向前，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在軍歌的感召下，我們的未來會(huì)更加美好。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十七
悠揚(yáng)的軍歌旋律響起，猶如一座座錚錚鐵骨的城堡在彼此傳遞士兵的意志。軍訓(xùn)中，軍歌嘹亮激昂，激發(fā)了無數(shù)年輕人的熱血和斗志。在這漫長且難忘的軍訓(xùn)期間，我深深地感受到了軍歌嘹亮的力量，同時(shí)也收獲了許多心得體會(huì)。
首先，軍歌嘹亮是軍訓(xùn)的精神支柱。在烈日下，我們列隊(duì)行進(jìn)，伴隨著軍歌的伴奏聲，每一步都堅(jiān)定而有力。軍歌嘹亮的旋律引導(dǎo)著我們按時(shí)訓(xùn)練，嚴(yán)明紀(jì)律。當(dāng)腳步的聲音和節(jié)奏與軍歌合拍時(shí)，內(nèi)心的力量倍增。軍歌嘹亮喚起了無數(shù)個(gè)熱血澎湃的心靈，在犧牲奉獻(xiàn)的精神感召下，毅然決然地奮斗到底。
其次，軍歌嘹亮是對(duì)歷史的緬懷和傳承。軍歌作為一種載歌載舞的傳統(tǒng)，蘊(yùn)含了深厚的歷史和文化內(nèi)涵。軍歌嘹亮唱響，彰顯著我們對(duì)革命戰(zhàn)爭年代的懷念和景仰。軍歌的歌詞既簡潔明了又飽含深情，喚起了寶貴的歷史記憶。通過唱響軍歌，我們深切感受到了革命前輩們的豪情壯舉，更加珍視和傳承他們的奮斗精神。
再次，軍歌嘹亮是團(tuán)結(jié)力量的象征。軍訓(xùn)中，我們每天都要進(jìn)行集體操練，形成整齊劃一的隊(duì)伍。在操場(chǎng)上，每一節(jié)動(dòng)作，每一次呼喊聲都需要隊(duì)員的齊心協(xié)力。而軍歌嘹亮的旋律就是我們團(tuán)結(jié)的紐帶，使得我們能夠同心協(xié)力、步調(diào)一致地完成訓(xùn)練任務(wù)。只有以軍歌嘹亮為背景音樂，我們才能感受到集體的力量，感受到團(tuán)結(jié)合作的魅力。
此外，軍歌嘹亮體現(xiàn)了武裝力量的威嚴(yán)和力量。軍歌旋律高亢慷慨，宛如號(hào)角聲般鏗鏘有力。清晨，太陽還未露臉，軍歌已經(jīng)回蕩在校園里。伴隨著軍歌，我們迅速從懵懂無知的少年變成充滿朝氣的戰(zhàn)士。軍歌的嘹亮使我們身心得到鍛煉，感受到軍隊(duì)的力量和威嚴(yán)。每次起床、列隊(duì)、訓(xùn)練，都是在軍歌嘹亮中進(jìn)行的，這給我們的軍事教育增添了很多的儀式感和莊重感。
軍訓(xùn)軍歌嘹亮，讓我深切感受到了軍隊(duì)的威嚴(yán)和力量，激發(fā)了我無盡的熱血和斗志。在軍歌嘹亮的音符中，我們充分體會(huì)到了軍訓(xùn)的快樂和充實(shí)，感受到了軍人的崇高使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。軍歌嘹亮，在每一個(gè)瞬間都把我們凝聚在一起，讓我們倍感光榮和自豪。
在軍訓(xùn)的日子里，軍歌嘹亮的瞬間留下了深刻的烙印。軍訓(xùn)結(jié)束后，當(dāng)我再次聽到軍歌嘹亮的旋律時(shí)，我會(huì)回想起這段艱辛卻充實(shí)的日子，回想起訓(xùn)練場(chǎng)上滾燙的汗水和熱血，回想起堅(jiān)毅的隊(duì)伍和緊密的團(tuán)結(jié)。我相信，他們會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們，成為我們前進(jìn)道路上的精神支柱，讓我們更加堅(jiān)定地奮斗，為國家和民族的繁榮進(jìn)一步貢獻(xiàn)力量。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，軍歌嘹亮的旋律將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。這段時(shí)間的軍訓(xùn)讓我們體驗(yàn)到了軍歌的意義和力量，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、拼搏的重要性。軍歌嘹亮是軍訓(xùn)的推動(dòng)力，它溫暖我們的心靈，激勵(lì)我們向前奮進(jìn)。再美的風(fēng)景也無法與軍歌的旋律相比，再激烈的戰(zhàn)斗也無法與軍歌的力量相比。讓我們永遠(yuǎn)銘記軍歌嘹亮，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十八
軍訓(xùn)是每一位大學(xué)生人生中難得的經(jīng)歷，它教會(huì)了我們紀(jì)律、毅力、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌等深刻的品質(zhì)。同時(shí)，在軍訓(xùn)中，我們也深深體會(huì)到了軍歌所傳達(dá)的那種愛國主義精神和軍人的忠誠精神。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，闡述自己對(duì)于軍訓(xùn)和軍歌的體會(huì)和感受。
第二段：軍訓(xùn)心得體會(huì)
在軍訓(xùn)中，我們每天都要在教官的指導(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，錘煉身體和意志。在這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上，我們學(xué)會(huì)了集體的力量和合作的精神，也明白了個(gè)人的力量是微不足道的。在朝夕相處的過程中，我們建立了深厚的友誼。同時(shí)，軍訓(xùn)也讓我更加珍惜生活，體會(huì)到生命的可貴，對(duì)未來更有了明確的目標(biāo)。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，我們充實(shí)而又滿足地離開，有著加倍的自信和毅力繼續(xù)前行。
第三段：《軍歌》的體會(huì)
我們?cè)谲娪?xùn)中唱過的軍歌有《我和我的祖國》、《軍港之夜》、《解放軍進(jìn)行曲》等等。這些歌曲不僅讓我感受到了家國情懷，更感受到了軍人的堅(jiān)韌和忠誠?！段液臀业淖鎳返母柙~中，“我愛你，中國，親愛的母親”，歌唱的是一種對(duì)國家和民族的熱愛之情以及對(duì)祖國的深深眷戀?！督夥跑娺M(jìn)行曲》作為中國軍隊(duì)的進(jìn)行曲，充滿了對(duì)祖國和軍人的深情寄托，唱響了軍人的軍營生活。
第四段：軍歌對(duì)我的啟迪
軍歌中所傳達(dá)的愛國主義精神、軍人忠誠精神、集體榮譽(yù)感，深深地影響了我。在日常生活中，我也更加珍惜自己所擁有的一切，并對(duì)于祖國和民族有著更加深厚的感情。同時(shí)，軍歌中所表達(dá)的集體榮譽(yù)感也引發(fā)了我對(duì)于合作和團(tuán)隊(duì)精神的重視。這些，都將伴隨著我成長和發(fā)展，成為我不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。
第五段：結(jié)語
軍訓(xùn)是一段難忘的經(jīng)歷，更是一段能夠豐富我們?nèi)松啔v的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了軍歌所表達(dá)的思想內(nèi)容和愛國主義精神。我相信，這些思想將一直陪伴著我，并且能夠激勵(lì)著我在未來的道路上不斷前行。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇一
進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對(duì)我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗(yàn)。由于上學(xué)期陜西省寶雞市受甲流的影響，全院全體09級(jí)的軍訓(xùn)在這學(xué)期末拉開了帷幕。雖然軍訓(xùn)推遲了，可同學(xué)們渴望軍訓(xùn)的激情仍然高漲，等待這次軍訓(xùn)的到來。
在軍訓(xùn)過程中，從最簡單的立定到復(fù)雜的齊正步互換，每一個(gè)動(dòng)作我們都力求完美。軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程既新奇又辛苦，烈日下的暴曬，風(fēng)雨里的行走都在考驗(yàn)每個(gè)人的耐心和決心。慶幸的是我們并未因此而退縮。那些站在烈日下靜止的身影，那些汗流浹背的日子，那些充滿激情的口號(hào)聲將會(huì)是我永生難忘的記憶。我非常的感謝軍訓(xùn)給我?guī)淼奶魬?zhàn)，也由衷的為自己的堅(jiān)持感到驕傲。
我們是90后，我常聽人評(píng)價(jià)90后偏執(zhí)、傲慢、不懂得尊重和理解、不能吃苦，但這次軍訓(xùn)卻給那些批評(píng)的聲音呈上了最完美的答卷。我們90后同樣有著堅(jiān)定的信仰，同樣有著永不言棄的勇氣，同樣有著對(duì)自己的堅(jiān)持。每個(gè)事物都有一個(gè)成長的過程，我希望聽到更多鼓勵(lì)的聲音，我相信我們90后也有精彩的青春和美好的未來。
軍訓(xùn)就像一個(gè)美麗的夢(mèng)，而我們都是這個(gè)夢(mèng)的筑建者，留下無法抹去的痕跡和似水般溫和的時(shí)光，那里溫暖的言語、溫和的笑容、明亮的眼神、善良的個(gè)性，軍訓(xùn)的記憶給我們留下的是堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、溫馨。夢(mèng)似乎不會(huì)夭折在現(xiàn)實(shí)里，雖然轉(zhuǎn)瞬已是一年、一生，彎下腰拾起光陰卻不再那么容易，它們停留在腦海一處不會(huì)變更的拐角，現(xiàn)在這里是暫停，但愿它會(huì)在我們無法察覺的角落一如既往的繼續(xù)著，我想當(dāng)有一天我們長大了，回首這段似水般溫和的時(shí)光，然后對(duì)它們說，遇見你們，我很高興。
談到軍訓(xùn)，當(dāng)然少不了我們可愛的教官。我們的教官與我們年紀(jì)相仿，他也曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋，曾經(jīng)偷懶，曾經(jīng)……但經(jīng)過部隊(duì)的洗禮，他懂得了責(zé)任、學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)頂天立地的好男兒，擔(dān)負(fù)起了保家衛(wèi)國的重任。當(dāng)然，我們排的教官只是其中一員，在這里請(qǐng)讓我向所有教官道一聲：辛苦了，你們是最可愛的人!
軍訓(xùn)學(xué)軍歌心得體會(huì)篇3
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇二
軍訓(xùn)，是每一個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的過程。在這段時(shí)間里，我們不只是鍛煉了身體，更是接受了一種獨(dú)特的心靈洗禮。軍歌作為軍事訓(xùn)練中必不可少的一部分，陪伴著我們度過了難忘的軍訓(xùn)時(shí)光。在軍歌的陪伴下，我們逐漸體會(huì)到了軍人的豪情壯志、堅(jiān)韌不拔和奉獻(xiàn)精神。在這篇文章中，我將分享我在軍訓(xùn)中對(duì)軍歌的體會(huì)和感悟。
首先，軍歌給了我們軍事訓(xùn)練一種特殊的氛圍。軍訓(xùn)開始之前，校園里彌漫著緊張而又興奮的氣氛。當(dāng)軍歌響起時(shí)，整個(gè)場(chǎng)景似乎都沉浸在一種樸素的軍事熱情中。教官嚴(yán)肅的面孔上也逐漸綻放起笑容，學(xué)員們整齊劃一的姿勢(shì)仿佛化作了軍訓(xùn)場(chǎng)上的閃電。軍歌的旋律如一束飛躍的火焰，瞬間點(diǎn)燃了我們的斗志，讓我們更加熱愛自己的訓(xùn)練。
其次，軍歌激發(fā)了我們的愛國情懷。軍歌中深深蘊(yùn)含的愛國主義情感，讓我們對(duì)祖國、對(duì)軍人產(chǎn)生了更加深厚的敬意和崇拜之情。每當(dāng)我們唱出“我為祖國飽滿的心情，我為祖國歡呼雀躍”的歌詞時(shí)，我們都能感受到那種激發(fā)在內(nèi)心深處的自豪和榮耀。軍歌讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)與祖國同呼吸、共命運(yùn)，為祖國的繁榮而努力奮斗。
然后，軍歌教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神。在集體合唱軍歌的過程中，我們學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作，共同奮斗的重要性。在不同個(gè)性與背景的學(xué)員中，唱出一首和諧高亢的軍歌并不容易。但是，我們通過訓(xùn)練和配合，逐漸建立了起樸實(shí)而又緊密的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。軍歌教會(huì)我們要互幫互助、齊心協(xié)力，這樣我們才能打破個(gè)人的局限，發(fā)揮集體的力量。
再者，軍歌也啟發(fā)了我們對(duì)人生的思考。軍歌中的歌詞表達(dá)了許多深刻的哲理和人生理念，如“像勇敢的太陽永不落下”、“直掛云帆濟(jì)滄?！保o我們以堅(jiān)韌和堅(jiān)持的力量。這些歌詞激勵(lì)著我們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌峦鼻埃犹魬?zhàn)并戰(zhàn)勝困難。軍歌還教會(huì)了我們要有堅(jiān)定的信念和膽識(shí)，不怕失敗，不退縮。這些思考引導(dǎo)我們逐漸成長為自信、勇敢和有擔(dān)當(dāng)精神的人。
最后，軍歌成為了我們回憶軍訓(xùn)時(shí)光的珍貴記憶。每一次唱軍歌，都是我們與軍訓(xùn)結(jié)下的不解之緣。軍歌陪伴著我們?cè)谄D苦訓(xùn)練中汗水濕透衣襟的日子，見證著我們笑聲和眼淚的交織。無論是風(fēng)雨交加的雨夜，還是烈日炎炎的暑期，軍歌始終伴隨著我們，給予我們力量和信心。當(dāng)我們?cè)俅温牭侥鞘煜さ男蓵r(shí)，回憶也如潮水般涌上心頭，讓我們懷念起那段既艱辛又美好的軍訓(xùn)時(shí)光。
綜上所述，軍歌是軍訓(xùn)過程中不可或缺的一部分，它為整個(gè)軍訓(xùn)營造了特殊的氛圍，激發(fā)了我們的愛國情懷，教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神，啟發(fā)了我們對(duì)人生的思考，并且成為了我們回憶軍訓(xùn)時(shí)光的珍貴記憶。軍訓(xùn)是一個(gè)鍛煉身體和心靈的過程，而軍歌則是其中最為難忘的一部分。無論走向何方，我們都會(huì)銘記軍歌帶給我們的感動(dòng)和力量，勇敢邁出自己的步伐，去追尋自己的夢(mèng)想。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇三
個(gè)人參與軍訓(xùn)感想和體會(huì)
學(xué)生軍訓(xùn)后個(gè)人感想體會(huì)
個(gè)人軍訓(xùn)經(jīng)歷心得體會(huì)
個(gè)人參加軍訓(xùn)后體會(huì)與感想
個(gè)人經(jīng)歷軍訓(xùn)后體會(huì)感想
個(gè)人軍訓(xùn)后心得感受模板
學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)后心得感受
學(xué)生軍訓(xùn)階段個(gè)人感受體會(huì)
個(gè)人參加軍訓(xùn)后體會(huì)與感受
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇四
網(wǎng)絡(luò)不僅承擔(dān)了人們社會(huì)生活中的技術(shù)和手段作用，也提供了人們認(rèn)識(shí)世界的方法，網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息的重要手段，并深刻地影響了人們的思維、行為方式。作為網(wǎng)民主力軍的大學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中自由的選擇信息，闡述觀點(diǎn)，交流思想。但是快捷、匿名、互動(dòng)和任意的網(wǎng)絡(luò)傳播也使謠言泛濫成災(zāi)。網(wǎng)絡(luò)謠言使大學(xué)生的思維、行為方式和政治傾向發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致感性判斷，從而威脅社會(huì)公共安全。因此，客觀分析網(wǎng)絡(luò)謠言給大學(xué)生帶來的危害、探究背后的原因、提出有效應(yīng)對(duì)策略是有著現(xiàn)實(shí)意義的。
一、矛盾：網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)大學(xué)生倫理道德的影響
網(wǎng)絡(luò)謠言是指通過網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)（如郵箱、聊天軟件、社交網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇等）傳播的沒有事實(shí)依據(jù)的話語，主要涉及突發(fā)事件、公共領(lǐng)域、名人要員、顛覆傳統(tǒng)、離經(jīng)叛道等內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)正常的社會(huì)秩序易造成不良影響。作為網(wǎng)絡(luò)參與主體的大學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)謠言的空間中容易形成道德價(jià)值取向的錯(cuò)位而不利其健康發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容包羅萬象，各種類型的文化、思想意識(shí)、價(jià)值觀念、生活準(zhǔn)則、道德規(guī)范都可以找到立足之地，甚至包括西方的意識(shí)形態(tài)和文化觀念。在開放的網(wǎng)絡(luò)中，各謠言主體可以隨心所欲地發(fā)表各種言論，或有意散布虛假信息，使網(wǎng)絡(luò)謠言層出不窮。大學(xué)生面對(duì)不同網(wǎng)絡(luò)謠言釋放出的刺激性信息在情緒、態(tài)度和意見等方面構(gòu)成了一種互不溝通的“多元”，特別是在“群體極化”的作用下，持有不同觀點(diǎn)的大學(xué)生將會(huì)在主流謠言氛圍的作用下放棄自己原有的觀點(diǎn)，而同意多數(shù)人的意見，懶于思索或形成新的想法、觀念。這樣，對(duì)同一個(gè)大學(xué)生而言，不同的謠言會(huì)形成不同的倫理道德觀，從而導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德失范。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的虛擬世界，其中充斥著各種各樣的謠言場(chǎng)。遇事沖動(dòng)、對(duì)社會(huì)問題缺乏理性分析的大學(xué)生面對(duì)泛濫的網(wǎng)絡(luò)謠言極易情緒失控誘發(fā)其突破道德底線的網(wǎng)絡(luò)行為，甚至造成侵權(quán)。(論文范文)尤其是當(dāng)謠言中包含負(fù)面信息時(shí)，大學(xué)生的非理性情緒一般會(huì)并隨著事件的發(fā)展而更加明顯，往往在真正結(jié)果出現(xiàn)之前，關(guān)于事件的揣摩及推測(cè)已在失控情緒的作用下被“合理化”，從而使事件發(fā)展被人為的向惡化方向推進(jìn)。如：“賣身救母事件”中陳易家境身世遭“搜索”后被爆料，謠言的壓力制約了受助資金的使用，導(dǎo)致陳母以失去生命為風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)提前進(jìn)行手術(shù)，最終喪命，成為網(wǎng)絡(luò)倫理道德失范的一個(gè)真實(shí)縮影。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德迷茫。互聯(lián)網(wǎng)的興起加快了西方各種思想對(duì)我國民眾的影響。西方國家借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，極力宣揚(yáng)西方國家的道德觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、文化意識(shí)形態(tài)，利用熱點(diǎn)和敏感問題，蓄意制造謠言，煽動(dòng)社會(huì)不滿情緒，破壞正常社會(huì)秩序。大學(xué)生有著對(duì)新奇事物敏感和追求的天性，卻不能舍棄已有的、帶著傳統(tǒng)束縛的思想觀念，放任地尋求刺激。當(dāng)西方思想哪怕是一小部分被大學(xué)生所認(rèn)同，就會(huì)嚴(yán)重破壞了大學(xué)生已經(jīng)積淀在心理層次的思想、價(jià)值、文化、倫理道德觀念，從而使他們?cè)趥惱淼赖律铣霈F(xiàn)了彷徨、困惑和無所適從的表現(xiàn)，也給他們接受優(yōu)秀、傳統(tǒng)的文化觀念、正確的民族意識(shí)和愛國主義思想設(shè)置了障礙，使得他們的行為抉擇陷入到迷惘與現(xiàn)實(shí)沖突的困境，其倫理價(jià)值取向被嚴(yán)重扭曲甚至置換。
二、原因：網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的理論分析
大學(xué)生正處在身心的成長期，其用以感受、觀察、選擇、理解、判斷、想象、記憶、假設(shè)、推理的各項(xiàng)思維能力的心智尚不成熟，易受外界影響。分析網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的原因是大學(xué)生有效防范和化解網(wǎng)絡(luò)謠言的前提。
權(quán)威渠道的信任危機(jī)。權(quán)威理論認(rèn)為：“如果經(jīng)理人員發(fā)出的一個(gè)指令性的溝通交往信息為被通知人所接受，那么對(duì)他來說這個(gè)權(quán)力就被遵從了。于是它就被作為行動(dòng)依據(jù)。如果被通知人不接受溝通交往信息，就拒絕了這種權(quán)力。”作為信息發(fā)布權(quán)威的政府、公眾人物等在應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)，很多時(shí)候是在沒有制定比較詳盡的判斷標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的發(fā)展?fàn)顟B(tài)認(rèn)識(shí)不夠透徹的情況下就急急忙忙地投入到網(wǎng)絡(luò)謠言的控制工作中去了。意志薄弱的大學(xué)生在參與網(wǎng)絡(luò)謠言的易出現(xiàn)一葉障目，誤認(rèn)為是政府偏好所致，從而降低對(duì)政府的公信力，甚至顛覆自身原有的正確價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)行為失范現(xiàn)象。
網(wǎng)絡(luò)空間的“蝴蝶效應(yīng)”。蝴蝶效應(yīng)本是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)。然而在當(dāng)下，蝴蝶效應(yīng)可以用來形容網(wǎng)絡(luò)謠言在自媒體聚合效應(yīng)下的“龍卷風(fēng)”現(xiàn)象。一個(gè)只有幾十個(gè)字的`微博，在短短的時(shí)間內(nèi)能夠被復(fù)制傳播幾萬次，幾十萬次，甚至上百萬次。如某數(shù)碼市場(chǎng)一位普通員工，于3月15日上午在自家電腦上敲下一段不到50個(gè)字的消息，發(fā)在了幾個(gè)qq群上，這就是席卷全國的“搶鹽潮”的謠言之源。網(wǎng)絡(luò)空間聚合了大學(xué)生就自己關(guān)心的公共事務(wù)的各種情緒、態(tài)度、觀點(diǎn)及意見。當(dāng)意見、觀點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)在一部分大學(xué)生中達(dá)成共識(shí)時(shí)，這一觀點(diǎn)將在非理性作用下以異常的速度在網(wǎng)民中迅速擴(kuò)散，感染整個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間。錯(cuò)誤思想、消極觀點(diǎn)在“蝴蝶效應(yīng)”的作用下將阻礙更多大學(xué)生正確價(jià)值觀的樹立。
網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的開放性。開放的網(wǎng)絡(luò)為網(wǎng)民提供一個(gè)平等的、互動(dòng)的意見交流平臺(tái)，大學(xué)生往往借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就社會(huì)公共事務(wù)暢所欲言，表達(dá)自己內(nèi)心深處最真實(shí)的意見和觀點(diǎn)。然而，網(wǎng)絡(luò)的開放性使得一些對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿或別有用心的人將消極情緒通過網(wǎng)絡(luò)言論散播，形成網(wǎng)絡(luò)謠言。如境外媒體出于某種目的，就社會(huì)公共事件發(fā)布的一些意在詆毀我國政府形象的報(bào)道，易扭曲大學(xué)生的價(jià)值取向、干擾其價(jià)值判斷，甚至削弱大學(xué)生對(duì)國家、政府的信任、支持。同時(shí)，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)謠言的污染中為了追求個(gè)性、凸顯自我，容易將社會(huì)個(gè)別陰暗現(xiàn)象擴(kuò)大，甚至借助開放的網(wǎng)絡(luò)跳過道德衡量的步驟，將這種負(fù)面情緒借助輿情平臺(tái)再度擴(kuò)散、傳播。當(dāng)用以交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中充斥著網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)，大學(xué)生會(huì)視謠言散布為正常，甚至為了造成恐慌的局面，做出為謠言推波助瀾、突破道德底線的行為。
三、抉擇：高校治理網(wǎng)絡(luò)謠言的途徑
網(wǎng)絡(luò)謠言的治理是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校和大學(xué)生共同努力，從主觀上增強(qiáng)大學(xué)生的“自律”意識(shí)，從客觀上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律制度的建設(shè)。
政府加大治理力度。網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的一個(gè)重要原因就在于權(quán)威渠道的信任危機(jī)。在防治網(wǎng)絡(luò)謠言的過程中，政府必須充分發(fā)揮其引導(dǎo)職能。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，提高防范意識(shí)，形成快速反應(yīng)能力。一旦發(fā)現(xiàn)有危害社會(huì)穩(wěn)定、具有明顯惡意行為的謠言及時(shí)予以消除，把危害降到最低。二是建立預(yù)警機(jī)制，強(qiáng)化謠言預(yù)警預(yù)測(cè)能力。網(wǎng)絡(luò)謠言，尤其是在重大危機(jī)下的網(wǎng)絡(luò)謠言，在產(chǎn)生之前，往往會(huì)呈現(xiàn)出一些蛛絲馬跡或有苗頭性的言論，政府應(yīng)及時(shí)采取有效措施，將事態(tài)控制住，將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī)。三是加強(qiáng)信息公開，消減謠言威力。謠言盛行的一個(gè)基本原因是政府沒有及時(shí)發(fā)布權(quán)威的調(diào)查信息，導(dǎo)致信息以訛傳訛。信息越公開透明，越權(quán)威、越有說服力，網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的幾率就越小。四是完善網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成輿論合力。五是運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的技術(shù)屏蔽。如可以與網(wǎng)絡(luò)搜索引擎（百度、搜狗、雅虎等）建立便捷聯(lián)系，若發(fā)現(xiàn)惡意謠言，可及時(shí)關(guān)閉謠言的搜索，屏蔽有關(guān)信息。同時(shí)，還需加強(qiáng)立法工作，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言所反映的技術(shù)問題、網(wǎng)絡(luò)管理、公共危機(jī)信息的發(fā)布等及時(shí)出臺(tái)相關(guān)法律。
學(xué)校強(qiáng)化管理措施。學(xué)校要做好對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)謠言治理，應(yīng)多管齊下，強(qiáng)化管理。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理教育?？梢岳盟枷胝卫碚撜n、主題班會(huì)、專題培訓(xùn)會(huì)、報(bào)告會(huì)等方式引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)分析和辨別網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播背景、本質(zhì)和社會(huì)危害性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是為自己學(xué)習(xí)生活、提升自己境界的工具，而不是傳播謠言、發(fā)泄對(duì)社會(huì)不滿和為所欲為的溫床。二是樹立大德育觀念。把德育工作者、廣大教師、學(xué)生干部都納入進(jìn)來，努力實(shí)現(xiàn)群防群治。同時(shí)，教學(xué)與研究、管理與服務(wù)、課內(nèi)與課外等，也存在著育人體系、工作機(jī)制的協(xié)同協(xié)調(diào)等問題，也應(yīng)納入德育工作范圍，從而形成有效的校內(nèi)育人合力，真正實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人的大德育觀。此外，還應(yīng)通過多種措施提高德育工作者和教師的政治、知識(shí)、道德和能力素質(zhì)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)并科學(xué)應(yīng)對(duì)，有效處理網(wǎng)絡(luò)謠言。三是強(qiáng)化對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的宣傳教育。西方敵對(duì)勢(shì)力企圖利用當(dāng)前我國在改革發(fā)展過程中衍生的少數(shù)問題，借助網(wǎng)絡(luò)大做文章，以此來挑撥干群關(guān)系、激化社會(huì)矛盾，進(jìn)而抹黑我國形象，攻擊我黨執(zhí)政地位。我們一方面必須旗幟鮮明的用馬克思主義的觀點(diǎn)去反駁，揭露其虛偽荒謬的本質(zhì)；另一方面需采取“以網(wǎng)絡(luò)促德育”的思路，建立健全網(wǎng)絡(luò)特色教育新模式，增強(qiáng)主流網(wǎng)絡(luò)文化的吸引力和感染力，不斷鞏固和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育的主流陣地。
學(xué)生增強(qiáng)自律意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)謠言的迅速傳播，很多大學(xué)生是在不明真相的情況下，出于各種心理原因信任、，使網(wǎng)絡(luò)謠言得以繼續(xù)傳播。因此，治理網(wǎng)絡(luò)謠言的一個(gè)重要途徑是提高師生的個(gè)體的道德自律，不信、不傳網(wǎng)絡(luò)謠言，使網(wǎng)絡(luò)謠言在網(wǎng)絡(luò)中沒有市場(chǎng)。一是要提高大學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)和增強(qiáng)道德情感，鍛煉和培養(yǎng)道德意志，確立堅(jiān)定的道德信念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，成為守法、自覺踐行道德規(guī)范的高素質(zhì)群體；二是培育大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)謠言的理性判斷力，提高媒介素養(yǎng)，不熱衷陰暗負(fù)面，不一味八卦獵奇，不參與娛樂惡搞。
網(wǎng)絡(luò)謠言已經(jīng)嚴(yán)重影響到社會(huì)公共秩序，影響社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言，需要法律、制度和監(jiān)管的力度，更需要廣大網(wǎng)民的責(zé)任與自律，讓網(wǎng)絡(luò)謠言無處藏身。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇五
強(qiáng)根固本：從靈魂深處“補(bǔ)鈣”“加油”
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！?BR> 扭住“黨”字立意，引導(dǎo)黨員干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，是黨課教育的本質(zhì)要求和首要任務(wù)。
各級(jí)牢牢把握立起系列重要講話精神的根本指導(dǎo)、立起黨章黨規(guī)的基本遵循、立起當(dāng)代共產(chǎn)黨人的合格標(biāo)尺等要求，在黨課教育中始終突出系列講話的武裝引領(lǐng)，注重從理論淵源、歷史邏輯和實(shí)踐偉力上闡釋引導(dǎo)，努力使每堂黨課都成為傳播真理、傳遞信仰、傳承精神的有效載體。
各級(jí)普遍把黨課輔導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采取領(lǐng)導(dǎo)串講、專家解讀、巡回宣講等方式，深入解讀黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，解讀“七一”重要講話提出的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求，引導(dǎo)廣大黨員深學(xué)深悟、把握精髓，不忘初心、堅(jiān)守本真。軍委辦公廳舉辦5期機(jī)關(guān)干部理論輪訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，把“三個(gè)下更大功夫、一個(gè)走在前列”要求落到實(shí)處。軍事科學(xué)院發(fā)揮理論優(yōu)勢(shì)，組織從理論本源解析黨的性質(zhì)宗旨的思想內(nèi)涵，闡釋“四講四有”合格黨員的內(nèi)在本質(zhì)。軍委裝備發(fā)展部結(jié)合建黨95周年，開展學(xué)史知史系列講座，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
“維護(hù)核心、看齊追隨，是黨心軍心民心所向，是黨和國家最高利益所至，也是最大的黨性、最大的政治、最大的規(guī)矩”——思想共識(shí)在黨課教育中得到進(jìn)一步深化和凝聚。
各單位普遍圍繞向黨看齊、聽黨指揮組織專題黨課輔導(dǎo)，著力引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，打牢絕對(duì)忠誠、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的思想根基。軍委聯(lián)合參謀部著眼有效保障和軍委戰(zhàn)略指揮，聚焦貫徹落實(shí)軍委主席負(fù)責(zé)制開展黨課教育，引導(dǎo)黨員干部把維護(hù)和貫徹這一核心制度作為最大忠誠來篤行，全面具體落到實(shí)處。軍委政治工作部主要領(lǐng)導(dǎo)以“堅(jiān)決維護(hù)核心、堅(jiān)定看齊追隨”為主題上黨課作輔導(dǎo)，從理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)等多維度，深刻闡述維護(hù)核心、看齊追隨的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)黨員自覺做到思想上堅(jiān)定追隨、政治上絕對(duì)忠誠、情感上真摯熱愛、行動(dòng)上緊緊跟上，堅(jiān)決聽從黨中央、中央軍委和指揮。
堅(jiān)強(qiáng)純粹的黨性，必須以純潔的思想為底色，用高尚的情操去陶冶，靠嚴(yán)明的紀(jì)律來規(guī)制。各級(jí)把學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等作為重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員熟知熟記黨章黨規(guī)基本要求，自覺堅(jiān)持理想信念宗旨“高線”、守住紀(jì)律規(guī)矩“底線”。武警焦作市支隊(duì)針對(duì)個(gè)別黨員思想上“亞健康”、守紀(jì)上“自律弱”等12個(gè)官兵反映強(qiáng)烈的問題，明確黨課教育“靶子”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)專題、解決一個(gè)問題、推動(dòng)一項(xiàng)工作。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)4
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇六
軍訓(xùn)的目的是通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識(shí)和技能。
進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對(duì)我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗(yàn)。由于上學(xué)期xx的影響，全院全體20xx級(jí)的軍訓(xùn)在這學(xué)期末拉開了帷幕。雖然軍訓(xùn)推遲了，可同學(xué)們渴望軍訓(xùn)的仍然高漲，等待這次軍訓(xùn)的到來。
一談起軍訓(xùn)，想必少不了“苦”這字了。要我說，這軍訓(xùn)可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀。
前兩天的軍訓(xùn)，寬敞的馬路過道成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一道靚麗的風(fēng)景。整齊的隊(duì)列，筆挺的身子，使我們用意志描繪的風(fēng)景；震天的吶喊聲，嘹亮的歌聲，使我們用聲音在科技樓上空及整個(gè)校園久久回蕩，休息中我們認(rèn)真有趣的學(xué)習(xí)了平時(shí)我們并不熟悉的軍歌，在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。兩天的軍訓(xùn)，是苦，是累，是痛，無論是流著汗水的臉頰，濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我們難以忘懷。
軍訓(xùn)亦是如此，有酸楚的淚水，有苦咸的淚水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲，在教官的指導(dǎo)下，我們力求動(dòng)作規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)、有序，單單這些就足夠讓我們真正體會(huì)到了酸、苦和累，但我們并沒有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這點(diǎn)點(diǎn)苦，受這點(diǎn)累算什么，抬起頭，挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸，不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼，強(qiáng)者就是永不被挫折壓垮。中國男孩洪戰(zhàn)輝面對(duì)巨大困難說過：“只要我的脊梁不彎，我就能扛起一座山，只要我的體魄還健在，我就能阻擋風(fēng)雨雪霜，只要我還有一口氣在，我就要勇敢的活下去。是的相信今日的我們臥薪嘗膽，明日必將攀月折桂，成功都是血汗的洗染，無悔走完希望每一天。如今，國家的希望，改革的命運(yùn)交到了我們手中，既然老師說我們是國家的希望，國家說我們是祖國的棟梁，那么我想，我們就應(yīng)該也一定能撐起祖國的希望，使這希望燦爛閃光。
白駒過隙的，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的功夫，就已經(jīng)過去兩天了，回收者豐富多彩的軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的身體，還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，激勵(lì)了我們心中的信念，磨練了我們的意志，軍訓(xùn)讓我們體會(huì)到了軍人的價(jià)值，軍人的精神，讓我們悟到了“陽光下做人，風(fēng)雨做事，腳踏實(shí)地做事”，讓我們學(xué)到了軍姿、國防。更讓我們了解到了世界上最可愛的人，純粹的人，脫離了低級(jí)的人，有益于的人——中國戰(zhàn)士。
走過風(fēng)雨中的我們，在即將跨入新世紀(jì)的門檻時(shí)，應(yīng)該再加點(diǎn)對(duì)人生的啟迪，家電對(duì)人生的感悟——21世紀(jì)的精神是一種軍人的精神，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，不畏艱難，堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神。國之興亡，匹夫有責(zé)，祖國的希望很大掌握在我們的手中，讓我們攜起雙手，邁出步伐，以堅(jiān)定的腳步向著創(chuàng)造之路前進(jìn)吧！
七天的軍訓(xùn)讓我們成長，讓我們成熟，吃不飽，睡不好，就連個(gè)洗澡的好地方都沒有，我想，這大概就是磨練人的地方吧。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”，的確如此。
烈日下，我們汗流浹背，卻絲毫不動(dòng)。一首《嚴(yán)守紀(jì)律歌》唱出了軍人的作風(fēng)，唱出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志；一次靠幾滴水洗完的經(jīng)歷，洗出了軍人的珍惜，洗出了我們對(duì)水的節(jié)約；一次拔河比賽，拔出了軍人的團(tuán)結(jié)，拔出了我們集體的精神。訓(xùn)練中，堅(jiān)持乃我們心中的標(biāo)志，千言萬語，只為“堅(jiān)持就是勝利”。
之前的我們是飯來張口，衣來伸手的小皇帝小公主，永遠(yuǎn)是呆在溫室里的花朵。而如今，七天的軍訓(xùn)將我們改變了，再也不依賴了，堅(jiān)強(qiáng)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了，變成石縫中頑強(qiáng)的野花，盡管環(huán)境多么惡劣，也能在其中鍛煉自己，成長自己，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有苦的襯托，怎能顯示甘的美麗。
于是，成長，蛻變，我們懂得了集體的力量，向往著集體帶來的喜悅，記住“步調(diào)一致得勝利”，不再害怕七天里的日子。
落日將我們帶到了x月x日下午，這一刻，真的好不舍。仰望，天好藍(lán)好藍(lán)，任白云自由地飄；俯視，水好綠好綠，任魚兒自在地游。踏出了這里，告別了七天的軍訓(xùn)，也許，淚珠早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不讓它落下，因?yàn)?，在這里，我要堅(jiān)強(qiáng)。
嘗盡了酸甜苦辣咸，軍訓(xùn)，就是這樣，好似一瓶打翻的五味瓶。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇七
改進(jìn)創(chuàng)新：靠鮮活精準(zhǔn)“提質(zhì)”“增效”
“你所站立的地方，就是英雄的塔山軍營;你有夢(mèng)想，軍營就生長你的希望……”7月中旬，第41集團(tuán)軍某防空旅女子導(dǎo)彈連藏族中士、黨員斯娜拉姆用樸實(shí)的話語，講述自己苦練瞄準(zhǔn)、戰(zhàn)車駕駛等多項(xiàng)技能，榮立二等功的故事，引發(fā)官兵強(qiáng)烈共鳴。大家感到，很多內(nèi)容既是教育中的樸實(shí)說理，也是黨員的真心告白。
感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義。各級(jí)堅(jiān)持把大講堂“漫灌”與微黨課“滴灌”結(jié)合起來，注重用通俗化形象化的群眾語言，用富有時(shí)代氣息的元素手段，著力把真理講精彩、把哲理講生動(dòng)。
從“書記講”到“群言堂”，互教互學(xué)“真”走心。各單位著力增強(qiáng)黨課教育的大眾化、群眾性，邀請(qǐng)先進(jìn)典型現(xiàn)身說法，發(fā)動(dòng)普通黨員登臺(tái)講課，注重強(qiáng)化互動(dòng)交流、運(yùn)用身邊事例教育說理。國防大學(xué)安排“航天英雄”翟志剛、“愛軍精武標(biāo)兵”李世忠等學(xué)員代表登臺(tái)講述成長歷程，用自身經(jīng)歷詮釋“怎樣做一名合格黨員”。東部戰(zhàn)區(qū)鼓勵(lì)士兵黨員聯(lián)系自身實(shí)際、運(yùn)用身邊事例輪流講黨課，提升自主學(xué)習(xí)、加油充電的積極性主動(dòng)性。北部戰(zhàn)區(qū)機(jī)關(guān)和直屬單位320多個(gè)黨支部，以過大黨日形式開展“點(diǎn)贊身邊共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，人人上講臺(tái)，贊出士氣正氣、贊出合心合力。
從“漫灌型”到“個(gè)性化”，因人制宜“精”推送。各級(jí)針對(duì)授課對(duì)象認(rèn)知水平和思想狀況的差異，注重搞好分類精準(zhǔn)施教，一把鑰匙開一把鎖。陸軍針對(duì)不同層次、不同類型、不同崗位黨員思想和工作實(shí)際，采取話題式分層教育模式，將黨課內(nèi)容劃分為若干話題，以聚向?qū)乖鰪?qiáng)實(shí)效。軍委后勤保障部區(qū)分機(jī)關(guān)干部、基層黨員、老干部等不同對(duì)象，精選內(nèi)容上好“定制黨課”，開小口子講道理，抓活思想解扣子。許多單位針對(duì)人員難集中、時(shí)間難安排的特點(diǎn)，采取小時(shí)段、小范圍、小專題、小故事等方式把黨課化整為零，適時(shí)推送到一線點(diǎn)位。有的單位還探索推行“互聯(lián)網(wǎng)+黨課”教育模式，把黨課內(nèi)容拍成微故事、微視頻、微動(dòng)漫，用好軍報(bào)“兩微一端”和“學(xué)習(xí)中國”“八一青春方陣”等優(yōu)質(zhì)公眾號(hào)，滿足黨員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
從“單色調(diào)”到“七彩板”，不拘一格“活”講堂。各級(jí)積極拓展創(chuàng)新黨課教育的內(nèi)容、形式、載體和時(shí)域，力求黨味濃郁、格調(diào)高雅，生動(dòng)活潑、直沁心扉。南部戰(zhàn)區(qū)緊扣主戰(zhàn)實(shí)踐，組織開展“為戰(zhàn)謀戰(zhàn)話擔(dān)當(dāng)”“軍歌嘹亮獻(xiàn)給黨”等配合活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在轉(zhuǎn)型重塑、主戰(zhàn)能戰(zhàn)上當(dāng)先鋒。海軍針對(duì)訓(xùn)練演習(xí)、維穩(wěn)護(hù)航等相對(duì)集中的實(shí)際，將課堂延伸到任務(wù)一線，見縫插針組教施教。軍委國防動(dòng)員部所屬單位利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、閉路電視，建好用好“網(wǎng)絡(luò)課堂”“指尖課堂”，讓黨員像享受網(wǎng)上點(diǎn)餐一樣隨時(shí)自主點(diǎn)擊學(xué)習(xí)。軍委政法委廣泛開展“讀黨史、上黨課、過黨日、查黨性、交黨費(fèi)”活動(dòng)，著力強(qiáng)化黨員黨的意識(shí)和黨性修養(yǎng)。不少單位還組織黨員到紅色教育基地現(xiàn)地授課、重溫入黨誓詞，身臨其境接受優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)3
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇八
劉河元
（湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長沙410131）
摘要：網(wǎng)絡(luò)謠言是指通過網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)傳播的沒有事實(shí)依據(jù)的話語。網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化、失范和迷茫；網(wǎng)絡(luò)權(quán)威渠道的信任危機(jī)、網(wǎng)絡(luò)空間的“蝴蝶效應(yīng)”和網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的開放性是網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的主要原因。治理網(wǎng)絡(luò)謠言需要政府、學(xué)校和大學(xué)生共同努力，從主觀上增強(qiáng)大學(xué)生的“自律”意識(shí)，從客觀上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律制度的建設(shè)。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
我一直以來都對(duì)軍人懷有崇敬之情，對(duì)他們的軍事訓(xùn)練也抱著敬畏的態(tài)度。因此，當(dāng)我經(jīng)歷了一次軍訓(xùn)后，我對(duì)軍人們的辛苦和軍訓(xùn)的嚴(yán)格程度有了更深刻的了解。這一次軍訓(xùn)中最讓我印象深刻的事情莫過于軍歌了。每當(dāng)我們響起軍歌的旋律，那種激情和信念在我心中燃燒，并給我?guī)砹嗽S多感悟和鼓舞。接下來，我將從感受、理解、勉勵(lì)、銘記和感恩五個(gè)方面分享我對(duì)軍歌的心得體會(huì)。
第二段：感受軍歌的力量（200字）
軍歌是軍人們訓(xùn)練和戰(zhàn)斗的精神支持。在軍訓(xùn)期間，我們每天都要敬唱軍歌，這讓許多同學(xué)感到厭倦。但是，當(dāng)我真正地傾聽和體會(huì)軍歌的含義時(shí)，我感受到了它獨(dú)特的力量。軍歌所表達(dá)的忠誠、堅(jiān)持、無畏和不屈不撓的精神感染了我，讓我深刻地意識(shí)到作為一名軍人，我們應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)。
第三段：理解軍歌的深意（200字）
軍歌不僅僅是一首歌曲，更是一種軍隊(duì)文化的象征。通過學(xué)習(xí)軍歌的歌詞和背景，我逐漸理解了軍歌的深意。軍歌中的每句歌詞都寓意豐富，抒發(fā)了軍人們的愛國熱情和對(duì)和平的向往。聽著軍歌的旋律，我能感受到軍人們對(duì)祖國的忠誠和保家衛(wèi)國的責(zé)任感。
第四段：軍歌勉勵(lì)我前行（200字）
軍歌中展現(xiàn)出的軍人精神對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在軍訓(xùn)中，我遇到了許多困難和挫折，但是每當(dāng)我感到疲憊和放棄時(shí)，軍歌的旋律就會(huì)在我耳邊響起，激勵(lì)我堅(jiān)持下去。軍歌告訴我，只要拼搏不息、勇往直前，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第五段：銘記和感恩軍歌（200字）
軍歌是一種精神財(cái)富，我將永遠(yuǎn)銘記在心。軍歌的力量激發(fā)我追求卓越的夢(mèng)想，并提醒我作為一個(gè)普通大學(xué)生，我也應(yīng)該有奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的精神。同時(shí)，我也要感恩那些為我們保衛(wèi)和平的軍人們，因?yàn)樗麄兊母冻鲎屛覀兿硎艿搅撕推桨矊幍纳睢?BR> 結(jié)尾（100字）
通過這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我理解了軍歌所承載的重要意義。軍歌不僅是一種激勵(lì)與勉勵(lì)，更是一種信仰與責(zé)任。軍歌中的力量感染著我，讓我明白了作為一名年輕人，應(yīng)該擁有積極向上的精神面貌，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。我相信，在未來的日子里，軍歌的力量將繼續(xù)鼓舞我前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十
軍訓(xùn)，是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，也是青春里的一段特殊經(jīng)歷。作為一名即將步入大學(xué)校園的我，在五彩斑斕的大學(xué)生活前，迎來了令人期待又緊張的軍訓(xùn)。這段時(shí)間，我受益匪淺，收獲良多。軍訓(xùn)過程中，軍歌的每一句歌詞都深深地觸動(dòng)著我，讓我體悟到了堅(jiān)持意志、團(tuán)結(jié)互助的重要性，也激勵(lì)著我向前進(jìn)。
第一段：軍訓(xùn)過程中感受到的團(tuán)結(jié)互助之美
在軍訓(xùn)過程中，我們每個(gè)人都必須緊密團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作才能順利完成任務(wù)。我記得有一次，在操場(chǎng)上進(jìn)行拳擊訓(xùn)練，剛開始時(shí)大家各顯神通，毫無章法可言，場(chǎng)面一片混亂。教官提醒我們要緊密配合，因?yàn)闆]有團(tuán)結(jié)互助，我們無法戰(zhàn)勝自己、完成軍訓(xùn)的目標(biāo)。于是，我們努力地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，從生疏與緊張到漸漸地熟練起來。在這個(gè)過程中，我們團(tuán)結(jié)互助、相互支持，終于取得了巨大的進(jìn)步。軍訓(xùn)讓我明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性，只有在團(tuán)結(jié)中才能取得勝利。這和軍歌中的“同仇敵愾”、“同甘共苦”有著異曲同工之妙。
第二段：軍歌勉勵(lì)我勇往直前
軍歌的歌詞中蘊(yùn)含著讓我勇往直前的力量。當(dāng)教官高聲唱起軍歌時(shí)，每一個(gè)字、每一句歌詞仿佛化作一股無形的力量注入我的心靈。歌中的“挺起胸膛去迎敵/enemy”、“我們的力量非常迅猛/p”激勵(lì)著我不怕困難、勇往直前。在軍訓(xùn)的辛勞和疲憊中，軍歌成為了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力源泉。它讓我知道，只要我堅(jiān)信自己，即使前路困難重重，我也能夠勇往直前。
第三段：軍歌讓我錘煉意志力
在進(jìn)行艱苦的軍事訓(xùn)練時(shí)，軍歌的每句歌詞都像是在激勵(lì)我們堅(jiān)持下去。無論是在長時(shí)間的軍姿站立，還是體能訓(xùn)練中疲憊不堪，軍歌中“四萬萬眾心一脈/in one heart”、“傲立車前眾稽首”振奮著我的斗志。尤其是當(dāng)我感到筋疲力盡時(shí)，軍歌中的“揚(yáng)起你的熱血/let's go” 仿佛通過歌聲向我傳遞力量，讓我能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去。軍歌讓我明白，只有錘煉意志，才能在困境中崛起。
第四段：軍訓(xùn)和軍歌讓我體驗(yàn)到了紀(jì)律的重要性
軍訓(xùn)是對(duì)個(gè)人紀(jì)律的一次全面訓(xùn)練，而軍歌更是對(duì)我們精神紀(jì)律的一次弘揚(yáng)。 在軍訓(xùn)中，我們必須按照教官的指令嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)守紀(jì)律。不論是起床、吃飯還是操練，我們的時(shí)間與行動(dòng)都按照嚴(yán)格的規(guī)定進(jìn)行。軍歌的歌詞“威武不屈雄心留”、“將士合作獻(xiàn)力量”教導(dǎo)我們要堅(jiān)守紀(jì)律，只有守紀(jì)律才能成為一名合格的戰(zhàn)士。軍訓(xùn)讓我明白，只有在紀(jì)律中，我們才能打造出一個(gè)完美的自己。
第五段：軍歌激勵(lì)我奮發(fā)向前
軍歌不僅鼓舞了我勇往直前的動(dòng)力，也成為我奮發(fā)向前的動(dòng)力。每一次聽到軍歌的旋律，在走過軍訓(xùn)的歲月，我能感受到自己身上的變化。我現(xiàn)在更加堅(jiān)強(qiáng)自信，充滿朝氣與活力。在軍歌的激勵(lì)下，我深知只有不斷努力，才能讓自己變得更出色。軍歌中的“并肩向前沖”的旋律和歌詞鼓舞著我，讓我對(duì)未來充滿憧憬。
總結(jié)：軍訓(xùn)過程中，我體悟到了團(tuán)結(jié)互助、勇往直前、錘煉意志、守紀(jì)律和奮發(fā)向前的重要性。軍歌的每一句歌詞都深深地觸動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈地努力著。通過這次軍訓(xùn)，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。我深信，在未來的歲月里，我能夠在軍歌的引領(lǐng)下，朝著更高的目標(biāo)努力，不斷突破自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十一
倡導(dǎo)真學(xué)實(shí)做的黨內(nèi)教育，籌劃組織必須實(shí)起來、嚴(yán)到位。
各級(jí)把創(chuàng)新方式講黨課，作為專題學(xué)習(xí)的“深化篇”、黨性教育的“重頭戲”、凝心聚魂的“集結(jié)號(hào)”，擺在突出位置，精心籌劃安排，扎實(shí)有力推進(jìn)。
注重把功夫下在課前，使黨課教育對(duì)準(zhǔn)靶標(biāo)。普遍采取座談、問卷、網(wǎng)上征詢等形式，深入“巡診”，精心“號(hào)脈”，摸清黨員隊(duì)伍思想底數(shù)。戰(zhàn)略支援部隊(duì)黨委深入部隊(duì)調(diào)研了解基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀，圍繞黨員“最關(guān)注什么、最困惑什么、最需要什么”梳理30多個(gè)具體表現(xiàn)。武警部隊(duì)組織15個(gè)工作組實(shí)施全覆蓋式調(diào)研，聚焦理想信念、黨性觀念、模范作用等深入了解一線黨員思想狀況，力求選題對(duì)焦基層、內(nèi)容切合實(shí)際。在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，軍以上單位黨委機(jī)關(guān)普遍制定黨課教育實(shí)施方案，指導(dǎo)黨支部結(jié)合實(shí)際明確黨課解決的主要問題，確保教育有的放矢。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭授課，是黨內(nèi)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是“教育者先受教育”的有力行動(dòng)和實(shí)際檢驗(yàn)。從軍委機(jī)關(guān)到各大單位，從主要領(lǐng)導(dǎo)到班子成員，1100多名軍以上干部帶頭講黨課作輔導(dǎo)。許多單位制定班子成員到支部講黨課的具體時(shí)間表，既領(lǐng)學(xué)帶學(xué)，又督學(xué)促學(xué)，贏得黨員“點(diǎn)贊”。
推動(dòng)黨課教育在支部、在基層落地見效，提升抓教能力、搞好督促指導(dǎo)至關(guān)重要。軍以上單位普遍采取學(xué)、研、幫、教、比等方式組織集中培訓(xùn)，共集訓(xùn)黨支部書記、黨小組長和理論骨干16萬人次，培養(yǎng)了一批抓教育、講黨課的明白人。軍委訓(xùn)練管理部所屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部與基層建立1900多個(gè)掛鉤聯(lián)系點(diǎn)，面對(duì)面指導(dǎo)幫帶。軍委科技委、國防科技大學(xué)針對(duì)基層政治干部少、備課授課力量不足的實(shí)際，指導(dǎo)所屬單位統(tǒng)籌資源，區(qū)分重點(diǎn)專題集中備課試講。空軍部隊(duì)逐級(jí)審查所屬黨組織書記、副書記黨課講稿，質(zhì)量不過關(guān)的督促“回爐”。5個(gè)軍委直屬機(jī)構(gòu)采取“推門聽課”、定期檢查講評(píng)等辦法，常態(tài)了解黨課計(jì)劃落實(shí)和備課授課情況，及時(shí)指出存在問題，推動(dòng)黨課教育落到實(shí)處。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)2
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十二
軍歌作為軍人的力量源泉，是軍訓(xùn)訓(xùn)練過程中的重要組成部分。通過參與軍訓(xùn)中的軍歌訓(xùn)練，我領(lǐng)悟到了軍歌的深刻內(nèi)涵，激發(fā)了士氣，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在參與軍訓(xùn)訓(xùn)練中，我深感軍歌的力量與感召，使我更加堅(jiān)定了為國家、為人民的執(zhí)著信念。
首先，軍歌訓(xùn)練激發(fā)了我的士氣。軍歌歌詞中蘊(yùn)含著戰(zhàn)士們的豪情和壯志，通過反復(fù)歌唱，我們深刻領(lǐng)悟到每一句詞背后所蘊(yùn)含的軍人精神。每次歌唱時(shí)，我們身心俱疲，但是當(dāng)響起軍歌的旋律時(shí)，我們仿佛換了一個(gè)身體，充滿著力量和激情。軍歌中的威武氣勢(shì)和軍人的高昂士氣，激發(fā)起我們內(nèi)心那股不屈不撓的斗志，讓我們立下軍人的志愿，奮勇向前。
其次，軍歌訓(xùn)練增強(qiáng)了我與戰(zhàn)友們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在軍訓(xùn)訓(xùn)練中，我們有時(shí)會(huì)遇到訓(xùn)練內(nèi)容較難的部分，需要大家共同努力來完成。而軍歌訓(xùn)練正是一個(gè)鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。在每次歌唱過程中，我們需要保持高度的統(tǒng)一，共同進(jìn)退。在排練過程中，我們經(jīng)常互相配合，互相幫助。大家相互鼓勵(lì)，相互指導(dǎo)，不僅提高了歌唱的質(zhì)量，也增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
此外，軍歌訓(xùn)練讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了軍人的職責(zé)和使命。軍歌中歌頌的是軍人無私奉獻(xiàn)、英勇無畏的精神。每次歌唱時(shí)，我仿佛能感受到曾經(jīng)戰(zhàn)士們面對(duì)著生死關(guān)頭、保家衛(wèi)國的堅(jiān)定信念和無畏勇氣。他們?yōu)槿嗣?，為祖國默默付出的精神始終激勵(lì)著我。我從軍歌中領(lǐng)悟到，作為一個(gè)軍人，我們要時(shí)刻牢記使命，始終保持對(duì)祖國和人民的忠誠，為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和人民的安寧而不懈奮斗。
最后，通過軍歌訓(xùn)練，我對(duì)軍隊(duì)的紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)力更加有了直觀的感受。軍歌訓(xùn)練要求我們做到嚴(yán)格一致，統(tǒng)一步伐，挺直腰桿。在訓(xùn)練過程中，我們必須服從指揮，保持整齊劃一，做到一個(gè)人動(dòng)，全隊(duì)響應(yīng)。這種嚴(yán)格的紀(jì)律要求使我們感受到集體的力量，也更加意識(shí)到個(gè)人的重要性。只有大家團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，才能完成訓(xùn)練任務(wù)。軍歌訓(xùn)練中形成的團(tuán)結(jié)力和紀(jì)律性為我們今后的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過軍訓(xùn)訓(xùn)練中的軍歌訓(xùn)練，我體會(huì)到了軍歌的深刻內(nèi)涵，士氣被激發(fā)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)增強(qiáng)。在軍歌中，我感受到了軍人的力量與感召，堅(jiān)定了我為國家、為人民的執(zhí)著信念。軍歌訓(xùn)練不僅鍛煉了我們的體能，更培養(yǎng)了我們堅(jiān)韌不拔的毅力，使我們具備了為國家作出貢獻(xiàn)的決心和勇氣。我相信，在將來的征程中，軍歌的力量將永遠(yuǎn)伴隨著我們，讓我們繼續(xù)前行，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十三
軍訓(xùn)，在每一個(gè)大學(xué)生的青春歲月中都扮演著重要的角色。而軍歌，則是軍訓(xùn)中不可或缺的一部分，它既是對(duì)軍人的頌揚(yáng)和激勵(lì)，也是對(duì)我們的心靈洗禮。通過參與軍訓(xùn)和學(xué)唱軍歌，我深刻體會(huì)到了軍訓(xùn)和軍歌的獨(dú)特魅力，也感受到了自身的成長和進(jìn)步。以下是我對(duì)軍訓(xùn)和軍歌的心得體會(huì)。
首先，軍訓(xùn)讓我感受到了紀(jì)律的力量。軍訓(xùn)中一絲不茍的規(guī)定和要求，嚴(yán)格的作息時(shí)間和精確的動(dòng)作。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、服從命令，并嚴(yán)格要求自己。我明白了紀(jì)律是軍隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的基石，也是每個(gè)人成長進(jìn)步的動(dòng)力。通過軍訓(xùn)，我不僅鍛煉了體能，也克服了困難和挑戰(zhàn)，更意識(shí)到了紀(jì)律對(duì)個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)行為的重要影響。
其次，軍歌激勵(lì)了我堅(jiān)持不懈的信念。每次在訓(xùn)練場(chǎng)上高唱軍歌，我都能感受到一種強(qiáng)烈的力量，使我不再迷茫和彷徨。軍歌中的豪邁和激情，使我擁有了對(duì)未來堅(jiān)持不懈的信念。特別是在艱苦訓(xùn)練中，每次我聽到軍歌，就會(huì)倍感力量和動(dòng)力，更加堅(jiān)定了自己不放棄的決心。軍歌不僅是一種音樂，更是一種精神的力量，它讓我相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能攀登更高的山峰。
第三，軍訓(xùn)和軍歌培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志力。軍訓(xùn)的過程中，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候可能會(huì)感到累、痛、苦，但我知道只有堅(jiān)持下去才能取得勝利。軍歌中的精神激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝困難，不間斷地給予我力量。這使我明白，意志力的堅(jiān)韌是成功的關(guān)鍵，只有克服困難、戰(zhàn)勝自己，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。
其次，軍訓(xùn)和軍歌教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。在軍訓(xùn)中，我們的每一個(gè)動(dòng)作都需要與隊(duì)友們密切合作，團(tuán)結(jié)一致才能完成出色的表現(xiàn)。而軍歌也鼓舞著我們團(tuán)隊(duì)奮進(jìn)的信心和勇氣。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，只有大家齊心協(xié)力，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，是我們成為一名合格大學(xué)生和未來?xiàng)澚旱闹匾刭|(zhì)之一。
最后，軍訓(xùn)和軍歌帶給了我更強(qiáng)大的自信心。通過軍訓(xùn)，我體驗(yàn)到了自己的潛力和能力，明白了“磨礪出精兵”的真正含義。而軍歌則從內(nèi)心激勵(lì)著我永不止步的動(dòng)力，讓我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭。我相信，只要我堅(jiān)持努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明，我一定能夠取得成功。
總而言之，軍訓(xùn)和軍歌不僅是大學(xué)生活中的重要組成部分，更是對(duì)我們成長和進(jìn)步的重要影響。通過參與軍訓(xùn)和學(xué)唱軍歌，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律的力量、堅(jiān)持不懈的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，以及更強(qiáng)大的自信心。這些收獲將伴隨我一生，成為我奮斗的動(dòng)力和前行的指引。軍訓(xùn)訓(xùn)練軍歌的心得體會(huì)，不僅在大學(xué)生活中給予我成長，更在未來的道路上為我鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十四
第一段：軍訓(xùn)初體驗(yàn)
在進(jìn)入大學(xué)之前，我對(duì)軍訓(xùn)并不了解，只是聽說這是一段艱辛卻又有意義的時(shí)光。報(bào)到的那一天，我和同學(xué)們一起來到軍訓(xùn)基地，背上行囊，心情進(jìn)一步沉重。軍訓(xùn)教官矗立在我們面前，我們心中生出一股崇拜之情。教官手持麥克風(fēng)，大聲宣告著軍訓(xùn)的紀(jì)律與要求。在教官的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個(gè)月的軍訓(xùn)。
第二段：忍辱負(fù)重，鑄就堅(jiān)毅
軍訓(xùn)生活的第一個(gè)階段是體能訓(xùn)練，包括規(guī)律的晨跑、規(guī)模龐大的集體操演，以及挑戰(zhàn)個(gè)人極限的長跑等項(xiàng)目。我頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來，雖然疲憊困倦，但我知道這是為了提高自己的體能素質(zhì)。懷抱著這份堅(jiān)持，我一點(diǎn)一滴地提高了自己的體能水平。正是通過軍訓(xùn)的體能訓(xùn)練，我明白了什么叫做“無堅(jiān)不摧，樂觀堅(jiān)毅”。
第三段： 鍛煉意志，提高紀(jì)律
在軍訓(xùn)生活中，紀(jì)律是我們必須嚴(yán)格遵守的。不論是日常生活還是訓(xùn)練，我們都需要遵從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律。由于個(gè)人的原因或者團(tuán)隊(duì)的配合不到位，訓(xùn)練中常常出現(xiàn)意外情況。尤其是在我參與的集體操演中，經(jīng)常發(fā)生隊(duì)形不整齊、動(dòng)作不協(xié)調(diào)的情況。然而，教官們總是從容應(yīng)對(duì)，用他們的嚴(yán)格要求教會(huì)了我們不放棄，不逃避，要有堅(jiān)持到底的勇氣。
第四段：戰(zhàn)友情誼，共同成長
在軍訓(xùn)生活中，我們不僅僅是在訓(xùn)練中成長，還建立了深厚的戰(zhàn)友情誼。我們共同努力、共同困難，成為了相互支持的伙伴。當(dāng)我走得舉步維艱時(shí)，總能感受到身后同學(xué)們滿滿的力量，他們的吶喊聲歷歷在耳，鼓舞著我不斷前行。軍訓(xùn)就像一條無形的紐帶，將我們緊密地連在一起，刻骨銘心。
第五段：軍歌聲中決心
軍訓(xùn)中，最讓我難以忘懷的是那嘹亮的軍歌聲。在演訓(xùn)臺(tái)前行進(jìn)時(shí)，軍訓(xùn)教官帶領(lǐng)者我們高聲唱著那熟悉的軍歌，這旋律伴隨著我們揮灑汗水的日子。軍歌中所包含的對(duì)國家、對(duì)軍人的崇敬、對(duì)堅(jiān)定的決心的表達(dá)，進(jìn)一步激發(fā)了我為國家做貢獻(xiàn)的熱情。往后的日子里，軍歌的旋律將永遠(yuǎn)激勵(lì)我勇往直前，不畏困難。
總結(jié)：
通過這一段軍訓(xùn)生活，我收獲了許多。我學(xué)到了堅(jiān)持、紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)國家的熱愛。軍訓(xùn)教官的言傳身教對(duì)我影響很大，他們帶給我了自信、勇氣和拼搏的精神。我相信，這些體會(huì)與收獲將伴隨著我走向未來的道路，成為我成長和發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?BR> 大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十五
軍訓(xùn)軍訓(xùn)，主要的內(nèi)容還是軍事技術(shù)的訓(xùn)練。我們每天都站在大操場(chǎng)上。雖然已經(jīng)進(jìn)入秋天，但是可惡的太陽還是把大地烤得火辣辣的，我們嬌嫩的皮膚在這幾天被烈日曬得烏黑發(fā)亮。每天早上天不太亮就起床出操，一直到下午太陽下山，我們接受著艱難的考驗(yàn)。在陽光的暴曬下一遍又一遍地進(jìn)行稍息，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)等動(dòng)作的訓(xùn)練。所以說，這次軍訓(xùn)，嬌生慣養(yǎng)的我們嘗到了從來沒有的苦，但是我們收獲的更多，擁有了更健康的身體，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
奪得了第一名的好成績，但是在第二次會(huì)操比賽上，由于個(gè)別同學(xué)發(fā)揮不好，我們只得了第三名。隨后，教官對(duì)我們進(jìn)行了批評(píng)教育，通過他疾言厲色和苦口婆心的教導(dǎo)，使我們懂得了什么是服從，“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的深刻內(nèi)涵。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但軍訓(xùn)那段短短的時(shí)光還刻骨銘心地印在我腦子里，這段經(jīng)歷將是我成長過程中寶貴的記憶。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十六
第一段：引子
軍歌是軍人精神風(fēng)貌的重要體現(xiàn)，也是軍訓(xùn)中必不可少的部分。在大學(xué)軍訓(xùn)中，軍歌的重要作用不可低估。通過唱軍歌，青年學(xué)子們能夠深刻感受到軍人的堅(jiān)毅勇敢和無私奉獻(xiàn)的精神，也能夠進(jìn)一步增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和愛國熱情。自己參加了一次軍歌訓(xùn)練，深受感染，對(duì)軍歌產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：軍歌的力量
軍歌是軍人的嘉言懿行，是軍人背后默默付出的精神寄托。軍歌蘊(yùn)含著軍人堅(jiān)韌不拔、決勝千里的信念，能夠激發(fā)人們奮發(fā)向前、頑強(qiáng)拼搏的動(dòng)力。在軍訓(xùn)中，聽著鏗鏘有力的軍歌，我感受到了軍人的意志和信念。每當(dāng)軍歌響起，整個(gè)隊(duì)伍都仿佛煥發(fā)出一種奔騰的力量，激勵(lì)著大家齊心協(xié)力、勇往直前。軍歌不僅令人激動(dòng)，還能夠提升個(gè)人的愛國情懷，引導(dǎo)大家樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第三段：軍歌的團(tuán)結(jié)力量
軍歌有著獨(dú)特的團(tuán)結(jié)力量。軍歌所傳遞的是一種凝聚力，它能夠?qū)⒈姸嗒?dú)立的個(gè)體集結(jié)起來，形成緊密的集體之力。在軍訓(xùn)訓(xùn)練中，我們常常一起合唱軍歌，那一刻，我感受到了無與倫比的團(tuán)結(jié)和凝聚力。大家齊心協(xié)力，每個(gè)人都盡自己最大的努力去演唱，用最真摯的聲音表達(dá)出對(duì)軍人的敬仰和對(duì)祖國的熱愛。這種團(tuán)結(jié)力量不僅讓我體味到軍人的一往無前，也讓我在團(tuán)隊(duì)合作中明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第四段：軍歌的愛國情感
軍歌更是一種激發(fā)愛國情懷的催化劑。軍歌中蘊(yùn)含著對(duì)祖國的熱愛和忠誠，能夠激發(fā)人們?nèi)紵龏^斗、報(bào)效國家的強(qiáng)烈愿望。在我唱軍歌的那一刻，心中充滿了對(duì)祖國的無限熱愛。軍歌中歌頌的壯麗景色和英勇軍人的英姿，讓我深深感受到了祖國的偉大和壯美。同時(shí)，也讓我明白了每一個(gè)人都有責(zé)任為祖國的富強(qiáng)繁榮做出貢獻(xiàn)。我深深地體會(huì)到，愛國情懷是每個(gè)國人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，軍歌在喚起這種情感方面起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：軍歌的未來意義
軍歌不僅在當(dāng)下有重要的意義，更具有遙遠(yuǎn)的未來意義。它能夠培養(yǎng)人們的集體觀念和奮發(fā)向前的精神，激勵(lì)青年人將來能夠發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。軍歌教育的是一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，能夠引領(lǐng)人們自覺地投身于國家的建設(shè)與事業(yè)。正如軍歌所歌頌的那樣，“在我們一往無前的腳步中，祖國的花朵綻放，奏響勝利的歌曲”。我相信，在軍歌的感召下，我們的未來一定會(huì)更加美好。
總結(jié)：
軍訓(xùn)軍歌給予了我深刻的感受和體會(huì)。它不僅是訓(xùn)練的一部分，更是激勵(lì)人心的動(dòng)力和愛國情懷的喚起。軍歌通過強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，將我們凝聚在一起，讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；同時(shí)，軍歌喚起了我對(duì)祖國的無限熱愛，讓我感受到了愛國情懷的深沉。軍歌還具有未來意義，它能夠引領(lǐng)我們努力向前，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在軍歌的感召下，我們的未來會(huì)更加美好。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十七
悠揚(yáng)的軍歌旋律響起，猶如一座座錚錚鐵骨的城堡在彼此傳遞士兵的意志。軍訓(xùn)中，軍歌嘹亮激昂，激發(fā)了無數(shù)年輕人的熱血和斗志。在這漫長且難忘的軍訓(xùn)期間，我深深地感受到了軍歌嘹亮的力量，同時(shí)也收獲了許多心得體會(huì)。
首先，軍歌嘹亮是軍訓(xùn)的精神支柱。在烈日下，我們列隊(duì)行進(jìn)，伴隨著軍歌的伴奏聲，每一步都堅(jiān)定而有力。軍歌嘹亮的旋律引導(dǎo)著我們按時(shí)訓(xùn)練，嚴(yán)明紀(jì)律。當(dāng)腳步的聲音和節(jié)奏與軍歌合拍時(shí)，內(nèi)心的力量倍增。軍歌嘹亮喚起了無數(shù)個(gè)熱血澎湃的心靈，在犧牲奉獻(xiàn)的精神感召下，毅然決然地奮斗到底。
其次，軍歌嘹亮是對(duì)歷史的緬懷和傳承。軍歌作為一種載歌載舞的傳統(tǒng)，蘊(yùn)含了深厚的歷史和文化內(nèi)涵。軍歌嘹亮唱響，彰顯著我們對(duì)革命戰(zhàn)爭年代的懷念和景仰。軍歌的歌詞既簡潔明了又飽含深情，喚起了寶貴的歷史記憶。通過唱響軍歌，我們深切感受到了革命前輩們的豪情壯舉，更加珍視和傳承他們的奮斗精神。
再次，軍歌嘹亮是團(tuán)結(jié)力量的象征。軍訓(xùn)中，我們每天都要進(jìn)行集體操練，形成整齊劃一的隊(duì)伍。在操場(chǎng)上，每一節(jié)動(dòng)作，每一次呼喊聲都需要隊(duì)員的齊心協(xié)力。而軍歌嘹亮的旋律就是我們團(tuán)結(jié)的紐帶，使得我們能夠同心協(xié)力、步調(diào)一致地完成訓(xùn)練任務(wù)。只有以軍歌嘹亮為背景音樂，我們才能感受到集體的力量，感受到團(tuán)結(jié)合作的魅力。
此外，軍歌嘹亮體現(xiàn)了武裝力量的威嚴(yán)和力量。軍歌旋律高亢慷慨，宛如號(hào)角聲般鏗鏘有力。清晨，太陽還未露臉，軍歌已經(jīng)回蕩在校園里。伴隨著軍歌，我們迅速從懵懂無知的少年變成充滿朝氣的戰(zhàn)士。軍歌的嘹亮使我們身心得到鍛煉，感受到軍隊(duì)的力量和威嚴(yán)。每次起床、列隊(duì)、訓(xùn)練，都是在軍歌嘹亮中進(jìn)行的，這給我們的軍事教育增添了很多的儀式感和莊重感。
軍訓(xùn)軍歌嘹亮，讓我深切感受到了軍隊(duì)的威嚴(yán)和力量，激發(fā)了我無盡的熱血和斗志。在軍歌嘹亮的音符中，我們充分體會(huì)到了軍訓(xùn)的快樂和充實(shí)，感受到了軍人的崇高使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。軍歌嘹亮，在每一個(gè)瞬間都把我們凝聚在一起，讓我們倍感光榮和自豪。
在軍訓(xùn)的日子里，軍歌嘹亮的瞬間留下了深刻的烙印。軍訓(xùn)結(jié)束后，當(dāng)我再次聽到軍歌嘹亮的旋律時(shí)，我會(huì)回想起這段艱辛卻充實(shí)的日子，回想起訓(xùn)練場(chǎng)上滾燙的汗水和熱血，回想起堅(jiān)毅的隊(duì)伍和緊密的團(tuán)結(jié)。我相信，他們會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們，成為我們前進(jìn)道路上的精神支柱，讓我們更加堅(jiān)定地奮斗，為國家和民族的繁榮進(jìn)一步貢獻(xiàn)力量。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，軍歌嘹亮的旋律將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。這段時(shí)間的軍訓(xùn)讓我們體驗(yàn)到了軍歌的意義和力量，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、拼搏的重要性。軍歌嘹亮是軍訓(xùn)的推動(dòng)力，它溫暖我們的心靈，激勵(lì)我們向前奮進(jìn)。再美的風(fēng)景也無法與軍歌的旋律相比，再激烈的戰(zhàn)斗也無法與軍歌的力量相比。讓我們永遠(yuǎn)銘記軍歌嘹亮，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十八
軍訓(xùn)是每一位大學(xué)生人生中難得的經(jīng)歷，它教會(huì)了我們紀(jì)律、毅力、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌等深刻的品質(zhì)。同時(shí)，在軍訓(xùn)中，我們也深深體會(huì)到了軍歌所傳達(dá)的那種愛國主義精神和軍人的忠誠精神。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，闡述自己對(duì)于軍訓(xùn)和軍歌的體會(huì)和感受。
第二段：軍訓(xùn)心得體會(huì)
在軍訓(xùn)中，我們每天都要在教官的指導(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，錘煉身體和意志。在這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上，我們學(xué)會(huì)了集體的力量和合作的精神，也明白了個(gè)人的力量是微不足道的。在朝夕相處的過程中，我們建立了深厚的友誼。同時(shí)，軍訓(xùn)也讓我更加珍惜生活，體會(huì)到生命的可貴，對(duì)未來更有了明確的目標(biāo)。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，我們充實(shí)而又滿足地離開，有著加倍的自信和毅力繼續(xù)前行。
第三段：《軍歌》的體會(huì)
我們?cè)谲娪?xùn)中唱過的軍歌有《我和我的祖國》、《軍港之夜》、《解放軍進(jìn)行曲》等等。這些歌曲不僅讓我感受到了家國情懷，更感受到了軍人的堅(jiān)韌和忠誠?！段液臀业淖鎳返母柙~中，“我愛你，中國，親愛的母親”，歌唱的是一種對(duì)國家和民族的熱愛之情以及對(duì)祖國的深深眷戀?！督夥跑娺M(jìn)行曲》作為中國軍隊(duì)的進(jìn)行曲，充滿了對(duì)祖國和軍人的深情寄托，唱響了軍人的軍營生活。
第四段：軍歌對(duì)我的啟迪
軍歌中所傳達(dá)的愛國主義精神、軍人忠誠精神、集體榮譽(yù)感，深深地影響了我。在日常生活中，我也更加珍惜自己所擁有的一切，并對(duì)于祖國和民族有著更加深厚的感情。同時(shí)，軍歌中所表達(dá)的集體榮譽(yù)感也引發(fā)了我對(duì)于合作和團(tuán)隊(duì)精神的重視。這些，都將伴隨著我成長和發(fā)展，成為我不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。
第五段：結(jié)語
軍訓(xùn)是一段難忘的經(jīng)歷，更是一段能夠豐富我們?nèi)松啔v的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了軍歌所表達(dá)的思想內(nèi)容和愛國主義精神。我相信，這些思想將一直陪伴著我，并且能夠激勵(lì)著我在未來的道路上不斷前行。