通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)在學習和工作中需要改進的地方，為未來提供更好的指導。在總結中，我們需要客觀地反映事實，不夸大和縮小問題的嚴重程度。以下是一些個人成長總結的分享，希望對大家有所啟發(fā)。
訪談節(jié)目主持詞篇一
市場調查的作用是毋庸置疑的，目前，也越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)了這個問題，市場調查可以發(fā)現(xiàn)市場在變化中衍生出來的對于本行業(yè)和本企業(yè)相關的機會和需求，也可以在調查中發(fā)現(xiàn)本身品牌和產(chǎn)品在市場運作中的不足和經(jīng)營過程中的漏洞，及時的加以糾正，修改企業(yè)的經(jīng)營策略，使企業(yè)在競爭中保持清醒的頭腦，永遠立于不敗之地，同時，通過市場調研還可以及時掌握企業(yè)競爭者的動態(tài)，掌握企業(yè)產(chǎn)品在市場上所占份額的大小，針對競爭者的策略，對自己的工作進行調整和改進，知己知彼。如果沒有市場調查，就會在時刻變化的市場中迷失方向，而盲目的市場運作無疑是十分危險的。
當然，在調查過程中，一般的大眾對企業(yè)的調查就存在著時間和配合度的問題，所以大部分調研工作者都認為面對消費者的調查是最難以操作的，其實，經(jīng)銷商作為企業(yè)銷售通道的一個重要組成部分，他的命運和企業(yè)的興亡是緊緊聯(lián)系在一起的，因此，在對經(jīng)銷商進行調查的過程中，往往不會受到時間的限制，而且大部分的經(jīng)銷商也會主動地和企業(yè)配合，但是對經(jīng)銷商的調查涉及的面更廣，而且更有深度，只有從經(jīng)銷商這里才能獲得市場的變化曲線等關系到企業(yè)的內容，而且如果是因為市場產(chǎn)生了一定的問題才進行的調查，這時候要面對的還有經(jīng)銷商的信任度問題，而且必須要給經(jīng)銷商以信心，同時，經(jīng)銷商的調查和普通消費者的調查的方式也會有所不同，只有掌握了一定的方法，才能很愉快地和經(jīng)銷商進行溝通和交談，并且獲得對企業(yè)有用的全面的信息。
對經(jīng)銷商的調查，往往采用訪談的方式，在聊天溝通的過程中，引導經(jīng)銷商對當前企業(yè)和產(chǎn)品的相關情況和當前市場狀況進行分析，同時需要有人及時地進行筆錄整理，從而獲得企業(yè)所需要的資料。但是訪談并不是沒有目的沒有方向地閑談，市場調查很注重的一點就是前提的準備工作，對于問卷調查是如此，訪談同樣也是如此，因為在和經(jīng)銷商交流的過程中，必須進行引導，并且流暢地結束訪談，這樣才能獲得最好的效果。具體來說，應該注意和掌握以下幾點：
訪談節(jié)目主持詞篇二
女:恭喜獲獎的同事。
男:為嘛得獎的又不是我。
女:這急的都說天津話了，為了安慰你受傷的心靈，讓我們一起來看看下面這個搞笑的節(jié)目。
男:有請市場部音樂劇《大力水手之啵啵的無奈》。
音樂?。骸洞罅λ种｀５臒o奈》。
男:太搞笑了，有才。
女:那是，咱xx公司那才叫人才輩出呢，下面讓我們一起來看看才藝大比拼。
男:有請葫蘆絲、書法、硬氣功表演者。
男:才華橫溢啊。
女:那讓我們借著這財氣，抽出我們今天年會的特等獎。
特等獎抽獎xx總講話。
男:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx總的寄語，同時也恭喜獲得特等獎的同事。
女:跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影。
男:下面讓我們一起欣賞生產(chǎn)部舞蹈：
生產(chǎn)部舞蹈。
男:飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
女:熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男:下面請欣賞歌曲《眼色》。
歌曲《眼色》。
男:天津是一個有文化的都市，天津人也是既有內涵又很懂幽默的。
女:這把咱天津夸的。
男:就是這樣啊，不信你看接這組年輕人的相聲表演。
女:有請生產(chǎn)部田潮、王行軍。
相聲。
男:時光荏苒，20xx年在忙碌與充實中不知不覺度過。驀然回首，那一個個或深或淺的腳步模糊視線。
女:接下來我們將頒發(fā)此次年會的。
優(yōu)秀員工：
他們是先進中的標兵，是標兵中的旗幟，他們用實際行動，詮釋了標兵集體的真正含義，他們有旗必爭，逢旗必奪，用業(yè)績向全局證明他們是當之無愧的標兵集體。
優(yōu)秀團隊獎：
這是一個先進卓越的隊伍，這是一個和諧互助的小家庭。也想做鮮花，也甘做綠葉，你中有我，我中有你，他們對待工作積極有加，對待同志熱忱如火，他們一路相互扶持與學習，互相體諒，共同成長，用忠、誠、義、搏打造一支令人矚目的團隊，他們是xxx部門!
優(yōu)秀經(jīng)理人：
責任、忠誠、奉獻、當擔、卓越……一個優(yōu)秀部門管理者所能具備的美好品質都可以毫不猶豫地放在他們身上。他們身居高處，面對壓力不妥協(xié)，面對命令就執(zhí)行，無畏艱難，銳意進取，以實力展現(xiàn)其魄力，用態(tài)度彰顯另一種品格。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的同事，希望大家以他們?yōu)槟７?，再接再厲，勇攀新高?BR> 女:是啊，接下來把這首歌獻給今天獲獎的同事，你們是最幸福的人。
男:有請鄭永慶。
歌曲：最幸福的人。
男:接下來有請xx公司的beyond王子帶來的不再猶豫。
歌曲《不再猶豫》。
男:今天年會真的是很熱鬧。
女:是啊，接下來啊我們還請到了神馬男和浮云女來為年會助興。
男:啥男啥女?
女:看看下面的節(jié)目你就知道了，有請財務節(jié)目：神馬男浮云女。
神馬男浮云女。
4個主持人在場。
女:有人說青春是飛揚的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動;。
男:讓我們在接下來的舞蹈中一起感受青春的旋律。
男:我要像夢一樣自由。
像天空一樣堅強。
在這曲折蜿蜒的路上。
體驗生命的意義。
女:我要像夢一樣自由。
像大地一樣寬容。
在這艱辛放逐的路上。
點亮生命的光芒。
下面請欣賞生產(chǎn)部王康帶來的像夢一樣自由。
歌曲：像夢一樣自由。
男:踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
女:激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男:感謝有你，一路同程，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女(胡)：感謝有你，一路同程，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
男:歲月不居，天道酬勤，在過去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進取奮發(fā)圖強開拓創(chuàng)新技術上不斷攻克難關市場上不斷開疆拓土我們辛勤的工作換來了豐碩的收獲!
女:展望即將迎來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產(chǎn)品等著我們去開發(fā)，更大的市場等著我們去征服，一項壯觀的事業(yè)等著我們去揮灑智慧和才能。
合：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向xx公司集團更加輝煌的20xx年!
男：尊敬的各位領導、
女：各位來賓，
合：親愛的朋友們，大家晚上好!
女：我是xxx部的***，非常榮幸能擔任今天晚會的主持人，首先，請允許我代表我們公司的總經(jīng)理xxx先生，向各位來賓及員工們的到來表示熱烈的歡迎，同時向各位多年來對本公司事業(yè)的大力支持表示崇高的敬意和衷心的感謝!
今天我們邀請到了???的評委來。
男：歌聲是雨后的彩虹，它折射出時代的神韻。
女：歌聲是星光下編織著的一個個久遠的童年。讓我們用一陣陣歌聲，一束束鮮花，一串串笑語，去升華彼此的心靈情感，共度一段輕松快樂的幸福時光!
女：愛情，永遠都是人們恒古不變喜歡討論的話題，愛得越深情就越真，就怕有情人難成眷屬，最后忍痛割愛，心如刀割!《心如刀割》xxx,用他那動人的歌聲,拉開我們今天晚會的帷幕!掌聲歡迎。
女：常言道，知足常樂!夢，如果很小，就容易實現(xiàn)，心，如果很小，就很容易滿足，一步一個腳印走好自己的路，我們相信，塌實總比浪漫來得持久的!請傾聽兩位女生的合唱《瘦瘦的》!
男：天國的嫁衣，你們是否都聽過這首歌呢?那么，xxx版本的你們一定沒有聽過，有請物資供應部的xxx!
男：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨的轉個不停;唱出你的熱情，伸出你的雙手，有請xxx，讓我們期待《明天會更好》!
女：有一種聲音，滋潤了干渴的心田，有一首老歌，依稀在我們的耳邊回響，請欣賞男聲獨唱《再見亦是淚》，演唱者：xxx。
男：接下來有請削片工段的xxx為我們帶來一首《流著淚的你的臉》，掌聲歡迎!
女：《讀你》女聲獨唱xxx。
男：俗話說，謀事在人，成事在天!但是，只要我們自強不息，，團結奮進，一定人定勝天!下面我們請出xxx，他將用歌聲唱出我們的《天意人心》!
女：青春是一個人一生中最美好的年華，是一個人生命中最亮麗的一道風景線。因為年少無知，有個人總是讓你哭，其實，今天，他很想告訴你：《我不想讓你哭》有請xx。
兩人出場。
男：熟悉的旋律，真情吟唱難忘的歲月;。
女：飛揚的歌聲，凝聚心頭不變的情結。
男：感謝黨為我們帶來了安定幸福的生活;。
女：感謝高峰為我們鋪設了一條光輝大道，因為音樂，我們相聚;。
男：因為歌聲，我們唱出了中華兒女的精神氣魄。
合：因為，我們都是《中國人》。有請歌神xxx!
女：在歌聲蕩漾的青春歲月了，因為有你，我的人生才更精彩，有位女生想悄悄的對你說聲：《突然想愛你》，到底是誰呢?讓我們拭目以待吧!
男：朋友們，你們聽過狼和羊的故事嗎，你們相信狼會愛上羊嗎?聽聽這首《狼愛上羊》。
你會相信，現(xiàn)實生活中，一切皆有可能!
女:北方的愛情總是那么驚天動地,而南方的細雨卻是那樣輕柔,絲絲雨線編織著南方小城的纏綿。夜來風雨聲,花落知多少?你們看,一場藍色的雨將要來臨了，有請xxx帶來一首《藍雨》!
男：你們有沒有寫日記的習慣呢，有沒有寫過愛情日記?xx部的xxx非常勇敢，在我們面前打開了她寫了多年的愛情日記，下面請大家傾聽《筆記本》!
女：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。起舞弄清影，何似在人間!請欣賞優(yōu)美的女生獨唱《城里的月光》!
兩人出場。
男：問世間情為何物，直教人生死相許!
女：時間的愛情，創(chuàng)造了多少五光十色、斑斕絢麗的生活花環(huán)，釀造了多少甘甜芬芳、醇香四溢的幸福美酒。
男：因為我的身邊有你，黑夜不在來臨;。
女：因為我的身邊有你，笑聲與我長伴!
合：讓我們一起努力，共同譜寫愛的圣歌《一生有你》。掌聲請出xxx。
男：接下來，繼續(xù)我們愛情的告白，《難舍難分》，把時間交給xxx。
女：(如果李xx唱得好聽，贊美)李不僅人長得帥，歌也唱得很動聽。我聽說，我們公司有位明星，而且，很多小朋友都把他當偶像哦，我們常常聽到孩子們這樣高呼：我愛偶像xxx，對不對啊?(看觀眾反應)，一首《愛不起》，是xxx的內心告白，請欣賞!
有請xxx。
女：有了偉大的祖國，才有了我們今天的幸福生活;有了xxx(單位)，才有了今天我們相聚的幸福時光，讓我們在這和風微佛的夜晚，伴著輕悠的歌聲，熟悉的旋律，共同去祝福：但愿人長久，千里共嬋娟。請欣賞xxx的獨唱《但愿人長久》。
兩人出場。
男：一言一語唱出你心中的夢;。
女：一步一個腳印走好你的路。
男：繼往開來，步步展宏圖，與時俱進，永遠愛xxx(單位)!
女：告別今天，我們將站在新的起點，展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。
男：心中唱起屬于未來的歌，歌聲唱出美好的希望;。
女：歌聲述說過去的故事，歌聲句句都是愛的叮嚀，永遠與你相伴的是那天下父母心;永遠與你相伴的是那天下兒女情。
合：讓我們手牽著手，心連著心，走向新的征程。《灰色的軌跡》。
男：良宵苦短，歲月流金。
女：光陰流去，歌聲長拌。
男：今晚我們的xx公司職工卡啦ok比賽到此結束。
女：謹祝各位領導、全體同事在新的旅途上身體健康，心想事成,合家幸福;祝我公司的事業(yè)日新月異，再創(chuàng)輝煌!：
合：朋友們，再見!
訪談節(jié)目主持詞篇三
a尊敬的各位領導，各位來賓，b親愛的老師們，同學們：
h大家晚上好!
a又是一度雪花飛揚，
b又是一年四季芬芳。
a滿懷激情和喜悅，帶著飄香的碩果，伴隨著民樂。
隊的精彩演奏，我們就要把20xx新年的鐘聲敲響。
b首先介紹一下光臨晚會現(xiàn)場的各位領導和貴賓，他們是——。
a讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
b“十五”期間的巨大成就，留給我們太多的激動和欣喜，全院教職員工用青春編織著綺麗的夢想，用汗水鑄就了奪目的輝煌。
a提升辦學理念，理清辦學思路，奏響了學院跨越式發(fā)展的華彩樂章。
b不斷提高辦學質量，樹立優(yōu)良社會形象，萬余名莘莘學子在這里攀登智慧的階梯，汲取知識的營養(yǎng)。
a壯大師資隊伍，提高服務質量，800余名精兵強將為學院騰飛插上了堅實的翅膀。
b今天，令人期盼的“十一五”又莊嚴的拉開了序幕，宏偉的藍圖上，期待著我們去書寫燦爛的詩行。
a讓我們歡聚一堂，共慶佳節(jié)，把心中的豪情化作激昂的旋律，唱響這氣勢磅礴的學院騰飛之歌!
20xx年東營職業(yè)學院元旦晚會——。
h現(xiàn)在開始!
a首先請欣賞。
1女聲獨唱《送給媽媽的茉莉花》劉夢翔。
2模特表演《宿舍服裝秀》倪倩影等。
a校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
b同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。
3民族舞《夢幻》劉彥等。
a從東營職業(yè)學院成立的那一天起，全體教職員工嘔心瀝血，奮斗拼搏，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。
b十年磨一劍，彈指一揮間;笑談繪藍圖，夢圓在今天!
a請欣賞民族舞《夢幻》，表演者：劉彥等。
4男聲獨唱《黃河頌》曲家報。
b黃河，中華民族的母親河，你蕩滌了多少歷史的塵埃，流過了多少坎坷的歲月。
a就讓我們在飛揚的旋律中，體驗黃河的氣勢，傾聽黃河的濤聲，感受黃河兒女對母親河的摯愛和眷戀。
b請欣賞男聲獨唱《黃河頌》，演唱者：曲家報，鋼琴伴奏：秦晶。
5三句半《學院贊》燕允學、王永新、吳中學、谷林泉。
6鼓樂合奏《鼓與舞》裴雅麗梁永芹等。
a紅紅的燈籠掛起來，長長的綢緞舞起來，
震天的鑼鼓敲起來，歡樂的心情飛起來。
7交誼舞《新春圓舞曲》任建文、李明琴等。
b節(jié)日的夜晚，我們的老師們也走下講臺，走上舞臺，撣去粉塵，換上新裝，用醉人的舞步表達出獻身學院、獻身教育的激情和豪邁。
8現(xiàn)代舞《火花》裴雅麗等。
b鑄就四季的輝煌，到今夜才綻放出自豪的笑顏;。
a歷經(jīng)一年的拚搏，到歲末才品味出苦辣酸甜;。
b在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚的青春、跳動的心房都融入歡樂的海洋。
a和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞現(xiàn)代舞《火花》。
9巴烏、葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》張毅。
b鐫刻如煙歲月，唱響黃鐘大呂。面對著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，東營職業(yè)學院正向著未來，邁出堅實而有力的步伐。
a心隨朗月高，志與秋霜潔。師生員工們像一個個閃光的音符，在奔流的時光五線譜上，演奏著和諧校園的美妙旋律。
10女聲獨唱《我愛你，中國》趙一蓉。
b看吧，這就是我們親愛的祖國，黃河滾滾，是你不屈的性格，泰山巍峨，是你挺拔的骨骼。我愛你，中國，我要為你送上心中的頌歌!
11舞蹈《編織未來》崔靜等。
b白馬過隙歲月催，大浪淘沙鑒真?zhèn)?勇立潮頭搏風浪，放眼神州聽驚雷。
a撫今追昔心如醉，極目高瞻狀若飛;愿將未來織彩錦，丹心一片育蓓蕾!
12大合唱《我們走在大路上》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
學院副處級以上干部。
b學院的發(fā)展離不開一個強有力的領導班子。幾年來，學院黨委和行政高瞻遠矚，英明決策，科學管理，為學院的未來描繪了一幅絢麗的畫卷。
a風正一帆懸。全體教職員工在他們的帶動下，團結一心，攜手共進，形成了無與倫比的凝聚力，敢打硬仗、善打勝仗的戰(zhàn)斗力。
b今天，學院處級以上干部也要為我們獻上一個精彩的節(jié)目——大合唱《我們走在大路上》和《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
a鋼琴伴奏：秦晶，指揮：趙經(jīng)磊。掌聲歡迎!
結束句：
a追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;。
b奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
a花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
b祝急流勇進的東營職業(yè)學院再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!
a晚會到此結束。
b朋友們。
h再見!
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訪談節(jié)目主持詞篇四
郎才女貌雙俊秀，事業(yè)愛情兩風流。
讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中;讓新郎新娘看不到失敗，叫成功永遠在。讓地球忘記了轉動啊，四季少了夏秋冬;讓宇宙關不了天窗，叫太陽不西沉。讓歡樂代替了哀愁啊，微笑不會再害羞;讓時光懂得去倒流，叫青春不開溜;讓貧窮開始去逃亡啊，快樂健康留四方;讓世界找不到黑暗，幸福像花兒開。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪;若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中：讓智慧的先生們、美麗嫵媚的女士們看不到失敗，叫成功永遠在。讓大家看不到失敗，叫成功永遠在。
路迢迢，十萬八千里。披荊斬棘，一路將塵埃蕩滌?；厥淄?，多少往事歷歷;凝結下，一片真情依?？刺旖迪楹?，云飄如意，圓圓滿滿。
一塊喜糖心中甜，一支喜煙幸福燃，一杯喜酒成祝福，一桌喜宴共歡顏。
新人的喜宴現(xiàn)在開始，請全體起立，為新郎新娘幸福的一天快樂一百年，干杯。最后，讓我們衷心地祝愿___先生、___小姐：新婚甜甜蜜蜜，家庭和和美美。請各位嘉賓入席，酒宴開始。祝大家吃的舒心，喝的高興，玩的開心!
訪談節(jié)目主持詞篇五
訪談節(jié)目關系到電視臺的`收視率和知名度,辦好訪談節(jié)目也成為各個電視臺面臨的一個重要的課題.而主持人是一個節(jié)目的“商標”和形象代言人,其語言表達技巧的高低對訪談節(jié)目的成功與否起著舉足輕重的作用.
作者：鄧晨華作者單位：青島電視臺刊名：青年記者英文刊名：youthjournalist年，卷(期)：2009“”(12)分類號：g22關鍵詞：
訪談節(jié)目主持詞篇六
摘要：簡析少兒訪談類節(jié)目主持人無論從角色定位、語言運行方式、受眾需求、要求的素質等方面都與其他主持人有著相當大的差異。
電視訪談類節(jié)目是近年來活躍在我國地（市）級以上各類電視頻道上的一種嶄新的報道形式，它以其濃郁的人文色彩和獨特的個性魅力而備受青睞。訪談節(jié)目，顧名思義，有訪有談。但是在以往的訪談節(jié)目中，有的主持人不管訪談對象說些什么，一概只照準備好的題目問下去，嚴格講這不能叫訪談。主持人需要對訪談對象的回答做出反應，交流思想，在語言的碰撞中激發(fā)靈感。而且，由于訪談節(jié)目是現(xiàn)在進行時態(tài)的，更能夠激發(fā)主持人和訪談對象的創(chuàng)造性思維，更能夠考驗主持人的文化素質、知識儲備、隨機應變的能力和語言表達技巧，因而更具有魅力。
第一、二者角色定位不同。
主持人的定位是根據(jù)自己的性格特點、愛好、文化修養(yǎng)等各方面因素與節(jié)目要求相結合而設定的。少兒訪談節(jié)目主持人的基本定位是陽光、活潑、善良、真誠，在這個基本定位下根據(jù)自己的性格特點張揚個性發(fā)揮優(yōu)勢。一個少兒訪談節(jié)目主持人的定位一旦確定就不要有太大的變化，不能夠今天是穩(wěn)重大方成熟老道的老師形象，明天又變成活潑熱鬧俏皮伶俐的大孩子形象。這會造成孩子們對主持形象的質疑和不信任，從而影響節(jié)目的傳播效果。當然，少兒訪談節(jié)目主持人相對于一般訪談節(jié)目來說還是具有多角色定位的特點，多角色定位是根據(jù)少年兒童的年齡的變化設定的。
1“姐姐型”
這種類型的始作俑者是中央電視臺的鞠萍姐姐，我在浙江電視臺的少兒節(jié)目中也主要是以“王婷姐姐”的形象出現(xiàn)，這種類型是目前我國少兒節(jié)目中最常見也是最傳統(tǒng)、最寬泛的定位形式?！敖憬阈汀庇H切、甜美適合年齡從學齡前一直延伸到小學。同學們既把主持人當作帶領自己游戲的孩子王，又把她當成可以依賴和聽從的師長。所以“姐姐型”主持人要盡量把自己塑造得完美一些，孩子們因為喜歡主持人而喜歡看其主持的節(jié)目，主持人才能更好地在節(jié)目中體現(xiàn)編導的意圖。
2“朋友型”
小學高年級、初中甚至延續(xù)至高中是青少年處于半成熟到成熟的階段，他們介于獨立性和依賴性之間，適合“朋友型”的角色定位?！芭笥研汀敝鞒秩丝梢宰尯⒆觽冊谒枷肷吓c成年人平等對話，拉近彼此心靈上的距離，幫助他們走向獨立和成熟。
3“卡通型”
“卡通型”主持人適合幼兒園及以下兒童，這一年齡段的孩子注意力不易集中也不持久，“卡通型”通常都是色彩明快、造型可愛的夸張形象，容易引起孩子們的注意和喜愛。對于低幼的兒童來說，“卡通型”主持人滿足了他們喜歡小動物、喜歡新奇形象的天性，他們會把“卡通型”形象當成自己的好朋友，因而“卡通型”主持人更容易被小朋友們接受。
而相對應的一般訪談節(jié)目主持人則其是談話的實際引導者與控制者。好的主持人應該是“看不見”的，但又是不可缺的。一般訪談節(jié)目主持人應該時刻明白：他是代電視機前的廣大受眾在提問。是公眾賦予他訪談的權利，所以與訪談對象沒有地位高低之分。既不能盛氣凌人也不能趨炎附勢。相互間的平等與尊重是訪談順利進行的前提。一般訪談節(jié)目主持人雖然是這個節(jié)目的靈魂，而是扮演著引導嘉賓去傾訴的配角。理想的主持人與談話對象之間應該是一種平等的關系。主持人更了解聽眾的心理，訪談對象更精通專業(yè)知識。在訪談節(jié)目進程中，主持人和訪談對象優(yōu)勢并存，協(xié)作互補，才能構成一臺完整優(yōu)秀的訪談節(jié)目。
第二、二者語言運行方式不同。
少兒的思維大多是形象具體的，少兒接收知識、培養(yǎng)能力是以記憶和模仿為主，可塑性較強。因此，少兒訪談節(jié)目從內容到形式都應當平易近人，尤其是話語，要自然口語化，讓少兒感受到親切，體驗到關愛，自然輕松地理解和接受。少兒在進行語言表達的時候有獨特的語言運行方式，喜歡用一些疊聲詞匯、擬人化的語言、“嗯”、“啊”等助詞，所以，我們在主持少兒訪談節(jié)目的時候要多掌握這類語言。例如，“小蝌蚪在水里面游啊游，它在干什么呢？原來啊，它在找媽媽。”形象生動的語言表達會調動少兒的積極性。但是也要避免過于嗲聲嗲氣，男主持人尤其應該注意，既要把握語言特色又要避免過于幼稚。在這方面，中央電視臺的董浩就做得很好，語言風趣、幽默，又能結合少兒特點來組織運用語言。并且在少兒的情緒發(fā)展中，快樂是最基本的肯定情緒?？鞓放c成就感直接聯(lián)系?？鞓分邪鴮αα俊⑵橇托判牡捏w驗。同時，痛苦、悲傷、懼怕、憤怒等情緒，也會隨著少兒情緒的發(fā)展而發(fā)展。針對少兒的多種情緒主持人應在鏡頭前盡可能多地傳遞給少兒快樂，讓少兒體會這種美好的情感，讓他們在快樂中得到知識，受到教育。少兒訪談節(jié)目主持人的語言要以“情”為先導，與少兒進行面對面、直接的平等的心靈溝通與交流，這是縮短與少兒心理距離的最佳途徑。第二個方面是聲音的個性化?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾”，一個好的主持人和播音員，要具有設想能力、摹擬能力、吐字表達能力和語音應變能力．要創(chuàng)造出較好的“語境”，像歌手那樣，具有特色個性發(fā)話聲音，這樣才容易給觀眾親切感，使人產(chǎn)生認同感和美感。令人過耳難忘。
而一般訪談節(jié)目主持人的語言運用則應該直接甚至犀利。這就要求主持人一要具有足夠的邏輯歸納能力，主持人能熟諳電視業(yè)務，掌握采、寫、編、播、評等各種技巧，能夠獨立、熟練的組織、串連節(jié)目；二要有透徹的洞察分析能力，插話、補敘要提綱挈領。三要有親和的溝通交流和隨機應變能力。不管是領導、名人，還是平民百姓中的英模人物，都要做到主持人與嘉賓平等對話，平易交流，“談”出內容，“談”出水平；四要有自然的情感傳遞能力，以深入淺出、通俗具象的敘述方式，富有感染的表達出要說的話，才能引起訪談主體的共鳴。第三、二者面對的受眾的需求不同。
少兒訪談節(jié)目是從少兒需求出發(fā)、專門為滿足少兒需求而制作的電視訪談節(jié)目。滿足少兒需求，是少兒節(jié)目制作的最高原則，也是與一般訪談節(jié)目最本質的區(qū)別。少兒需求原則有兩個意義：第一，少兒需求原則強調從少兒的'需求而不是從成人的需求出發(fā)制作節(jié)目。如果不了解、不考慮、不尊重少兒身心發(fā)展的需求，只根據(jù)成人需求來構造少兒節(jié)目，那么所產(chǎn)生的節(jié)目只能是成人化的少兒節(jié)目，而非少兒節(jié)目。這實質上是將少兒非主體化，使之服從于成人的需求。第二，少兒需求原則還意味著少兒節(jié)目是專門為少兒制作的節(jié)目。它與適合少兒觀看的或少兒感興趣的成人節(jié)目相區(qū)別。比如很多少兒喜歡看中央電視臺的談話節(jié)目《實話實說》、偵探片、《動物世界》等，這些節(jié)目客觀上也能滿足少兒身心發(fā)展需要，但這些節(jié)目不是為少兒專門制作的，更不是從少兒需求出發(fā)來制作的，所以不是少兒節(jié)目。這就要求少兒訪談節(jié)目主持人從少兒需求出發(fā)，考慮少兒身心發(fā)展的需求，來主持相關訪談節(jié)目，防止少兒訪談節(jié)目成人化的出現(xiàn)。
而一般訪談節(jié)目的受眾主體主要是成年人。他們關注這類節(jié)目主要是因為：隨著人們生活節(jié)奏的加快，絕大多數(shù)的觀眾希望在短時間內掌握更多的信息，而訪談類節(jié)目恰恰是這種信息量比較集中的節(jié)目；并且在訪談類節(jié)目中，通過被訪嘉賓和主持人之間的意見的交流、觀點的表達，形成碰撞、共振和思辨，從而突顯出節(jié)目的主題性、引導性和思辨性。對于收看的觀眾來說，既是收看的過程，同時也是觀眾通過節(jié)目去分析問題、思考問題、提高自我的過程，充分滿足成年人的需求。另外，隨著競爭的日益激烈，成人的訪談節(jié)目更趨向于新鮮，刺激，獵奇。這是少兒節(jié)目中絕對不允許出現(xiàn)的。
第四、二者所要求的素質不同。
毫無疑問，少兒的思維方式與成人是完全不同的，這就決定了少兒訪談節(jié)目主持人除了要具備主持人的基本素質之外，更重要的就是要具備同少兒進行溝通和交流，了解孩子所想、所需的特殊本領。也就是說：了解少兒觀眾的心理特點，學會用孩子的思維方式，與他們進行溝通對于一個少兒訪談節(jié)目主持人的工作是很重要的。除此之外，作為少兒訪談節(jié)目主持人，親和力和耐力也是很重要的，當然還要善于觀察。
在一般訪談類節(jié)目中，主持人的作用尤為重要，其不僅擔負著引導話題、調度情緒、協(xié)調氣氛并提起他們談話欲望的重任，而且控制著全程節(jié)奏，決定著節(jié)目的走勢和趨向。這種角色和任務對訪談類節(jié)目主持人的綜合素質提出了很高的要求，比如要有較深厚的文化內涵、獨特的個性氣質、較強的政治理論水平等。
通過以上幾個方面的討論和分析，我們可以得出結論：少兒訪談節(jié)目的主持人不同于一般節(jié)目的主持人，因為所面對的對象是少兒，是白紙一般的充滿對大千世界好奇感的特殊群體。所以，隨著電視時代的發(fā)展，對少兒訪談節(jié)目主持人的要求是越來越高了。
訪談節(jié)目主持詞篇七
摘要：簡析少兒訪談類節(jié)目主持人無論從角色定位、語言運行方式、受眾需求、要求的素質等方面都與其他主持人有著相當大的差異。
電視訪談類節(jié)目是近年來活躍在我國地（市）級以上各類電視頻道上的一種嶄新的報道形式，它以其濃郁的人文色彩和獨特的個性魅力而備受青睞。訪談節(jié)目，顧名思義，有訪有談。但是在以往的訪談節(jié)目中，有的主持人不管訪談對象說些什么，一概只照準備好的題目問下去，嚴格講這不能叫訪談。主持人需要對訪談對象的回答做出反應，交流思想，在語言的碰撞中激發(fā)靈感。而且，由于訪談節(jié)目是現(xiàn)在進行時態(tài)的，更能夠激發(fā)主持人和訪談對象的創(chuàng)造性思維，更能夠考驗主持人的文化素質、知識儲備、隨機應變的能力和語言表達技巧，因而更具有魅力。
第一、二者角色定位不同。
主持人的定位是根據(jù)自己的性格特點、愛好、文化修養(yǎng)等各方面因素與節(jié)目要求相結合而設定的。少兒訪談節(jié)目主持人的基本定位是陽光、活潑、善良、真誠，在這個基本定位下根據(jù)自己的性格特點張揚個性發(fā)揮優(yōu)勢。一個少兒訪談節(jié)目主持人的定位一旦確定就不要有太大的變化，不能夠今天是穩(wěn)重大方成熟老道的老師形象，明天又變成活潑熱鬧俏皮伶俐的大孩子形象。這會造成孩子們對主持形象的質疑和不信任，從而影響節(jié)目的傳播效果。當然，少兒訪談節(jié)目主持人相對于一般訪談節(jié)目來說還是具有多角色定位的特點，多角色定位是根據(jù)少年兒童的年齡的變化設定的。
1“姐姐型”
這種類型的始作俑者是中央電視臺的鞠萍姐姐，我在浙江電視臺的少兒節(jié)目中也主要是以“王婷姐姐”的形象出現(xiàn)，這種類型是目前我國少兒節(jié)目中最常見也是最傳統(tǒng)、最寬泛的定位形式?！敖憬阈汀庇H切、甜美適合年齡從學齡前一直延伸到小學。同學們既把主持人當作帶領自己游戲的孩子王，又把她當成可以依賴和聽從的師長。所以“姐姐型”主持人要盡量把自己塑造得完美一些，孩子們因為喜歡主持人而喜歡看其主持的節(jié)目，主持人才能更好地在節(jié)目中體現(xiàn)編導的意圖。
2“朋友型”
小學高年級、初中甚至延續(xù)至高中是青少年處于半成熟到成熟的階段，他們介于獨立性和依賴性之間，適合“朋友型”的角色定位。“朋友型”主持人可以讓孩子們在思想上與成年人平等對話，拉近彼此心靈上的距離，幫助他們走向獨立和成熟。
3“卡通型”
“卡通型”主持人適合幼兒園及以下兒童，這一年齡段的孩子注意力不易集中也不持久，“卡通型”通常都是色彩明快、造型可愛的夸張形象，容易引起孩子們的注意和喜愛。對于低幼的兒童來說，“卡通型”主持人滿足了他們喜歡小動物、喜歡新奇形象的天性，他們會把“卡通型”形象當成自己的好朋友，因而“卡通型”主持人更容易被小朋友們接受。
而相對應的一般訪談節(jié)目主持人則其是談話的實際引導者與控制者。好的主持人應該是“看不見”的，但又是不可缺的。一般訪談節(jié)目主持人應該時刻明白：他是代電視機前的廣大受眾在提問。是公眾賦予他訪談的權利，所以與訪談對象沒有地位高低之分。既不能盛氣凌人也不能趨炎附勢。相互間的平等與尊重是訪談順利進行的前提。一般訪談節(jié)目主持人雖然是這個節(jié)目的靈魂，而是扮演著引導嘉賓去傾訴的配角。理想的主持人與談話對象之間應該是一種平等的關系。主持人更了解聽眾的心理，訪談對象更精通專業(yè)知識。在訪談節(jié)目進程中，主持人和訪談對象優(yōu)勢并存，協(xié)作互補，才能構成一臺完整優(yōu)秀的訪談節(jié)目。
第二、二者語言運行方式不同。
少兒的思維大多是形象具體的，少兒接收知識、培養(yǎng)能力是以記憶和模仿為主，可塑性較強。因此，少兒訪談節(jié)目從內容到形式都應當平易近人，尤其是話語，要自然口語化，讓少兒感受到親切，體驗到關愛，自然輕松地理解和接受。少兒在進行語言表達的時候有獨特的語言運行方式，喜歡用一些疊聲詞匯、擬人化的語言、“嗯”、“啊”等助詞，所以，我們在主持少兒訪談節(jié)目的時候要多掌握這類語言。例如，“小蝌蚪在水里面游啊游，它在干什么呢？原來啊，它在找媽媽?！毙蜗笊鷦拥恼Z言表達會調動少兒的積極性。但是也要避免過于嗲聲嗲氣，男主持人尤其應該注意，既要把握語言特色又要避免過于幼稚。在這方面，中央電視臺的董浩就做得很好，語言風趣、幽默，又能結合少兒特點來組織運用語言。并且在少兒的情緒發(fā)展中，快樂是最基本的肯定情緒?？鞓放c成就感直接聯(lián)系?？鞓分邪鴮αα俊⑵橇托判牡捏w驗。同時，痛苦、悲傷、懼怕、憤怒等情緒，也會隨著少兒情緒的發(fā)展而發(fā)展。針對少兒的多種情緒主持人應在鏡頭前盡可能多地傳遞給少兒快樂，讓少兒體會這種美好的情感，讓他們在快樂中得到知識，受到教育。少兒訪談節(jié)目主持人的語言要以“情”為先導，與少兒進行面對面、直接的平等的心靈溝通與交流，這是縮短與少兒心理距離的最佳途徑。第二個方面是聲音的個性化?！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥?，一個好的主持人和播音員，要具有設想能力、摹擬能力、吐字表達能力和語音應變能力．要創(chuàng)造出較好的“語境”，像歌手那樣，具有特色個性發(fā)話聲音，這樣才容易給觀眾親切感，使人產(chǎn)生認同感和美感。令人過耳難忘。
而一般訪談節(jié)目主持人的語言運用則應該直接甚至犀利。這就要求主持人一要具有足夠的邏輯歸納能力，主持人能熟諳電視業(yè)務，掌握采、寫、編、播、評等各種技巧，能夠獨立、熟練的組織、串連節(jié)目；二要有透徹的洞察分析能力，插話、補敘要提綱挈領。三要有親和的溝通交流和隨機應變能力。不管是領導、名人，還是平民百姓中的英模人物，都要做到主持人與嘉賓平等對話，平易交流，“談”出內容，“談”出水平；四要有自然的情感傳遞能力，以深入淺出、通俗具象的敘述方式，富有感染的表達出要說的話，才能引起訪談主體的共鳴。第三、二者面對的受眾的需求不同。
少兒訪談節(jié)目是從少兒需求出發(fā)、專門為滿足少兒需求而制作的電視訪談節(jié)目。滿足少兒需求，是少兒節(jié)目制作的最高原則，也是與一般訪談節(jié)目最本質的區(qū)別。少兒需求原則有兩個意義：第一，少兒需求原則強調從少兒的需求而不是從成人的需求出發(fā)制作節(jié)目。如果不了解、不考慮、不尊重少兒身心發(fā)展的需求，只根據(jù)成人需求來構造少兒節(jié)目，那么所產(chǎn)生的節(jié)目只能是成人化的少兒節(jié)目，而非少兒節(jié)目。這實質上是將少兒非主體化，使之服從于成人的需求。第二，少兒需求原則還意味著少兒節(jié)目是專門為少兒制作的節(jié)目。它與適合少兒觀看的或少兒感興趣的`成人節(jié)目相區(qū)別。比如很多少兒喜歡看中央電視臺的談話節(jié)目《實話實說》、偵探片、《動物世界》等，這些節(jié)目客觀上也能滿足少兒身心發(fā)展需要，但這些節(jié)目不是為少兒專門制作的，更不是從少兒需求出發(fā)來制作的，所以不是少兒節(jié)目。這就要求少兒訪談節(jié)目主持人從少兒需求出發(fā)，考慮少兒身心發(fā)展的需求，來主持相關訪談節(jié)目，防止少兒訪談節(jié)目成人化的出現(xiàn)。
而一般訪談節(jié)目的受眾主體主要是成年人。他們關注這類節(jié)目主要是因為：隨著人們生活節(jié)奏的加快，絕大多數(shù)的觀眾希望在短時間內掌握更多的信息，而訪談類節(jié)目恰恰是這種信息量比較集中的節(jié)目；并且在訪談類節(jié)目中，通過被訪嘉賓和主持人之間的意見的交流、觀點的表達，形成碰撞、共振和思辨，從而突顯出節(jié)目的主題性、引導性和思辨性。對于收看的觀眾來說，既是收看的過程，同時也是觀眾通過節(jié)目去分析問題、思考問題、提高自我的過程，充分滿足成年人的需求。另外，隨著競爭的日益激烈，成人的訪談節(jié)目更趨向于新鮮，刺激，獵奇。這是少兒節(jié)目中絕對不允許出現(xiàn)的。
第四、二者所要求的素質不同。
毫無疑問，少兒的思維方式與成人是完全不同的，這就決定了少兒訪談節(jié)目主持人除了要具備主持人的基本素質之外，更重要的就是要具備同少兒進行溝通和交流，了解孩子所想、所需的特殊本領。也就是說：了解少兒觀眾的心理特點，學會用孩子的思維方式，與他們進行溝通對于一個少兒訪談節(jié)目主持人的工作是很重要的。除此之外，作為少兒訪談節(jié)目主持人，親和力和耐力也是很重要的，當然還要善于觀察。
在一般訪談類節(jié)目中，主持人的作用尤為重要，其不僅擔負著引導話題、調度情緒、協(xié)調氣氛并提起他們談話欲望的重任，而且控制著全程節(jié)奏，決定著節(jié)目的走勢和趨向。這種角色和任務對訪談類節(jié)目主持人的綜合素質提出了很高的要求，比如要有較深厚的文化內涵、獨特的個性氣質、較強的政治理論水平等。
通過以上幾個方面的討論和分析，我們可以得出結論：少兒訪談節(jié)目的主持人不同于一般節(jié)目的主持人，因為所面對的對象是少兒，是白紙一般的充滿對大千世界好奇感的特殊群體。所以，隨著電視時代的發(fā)展，對少兒訪談節(jié)目主持人的要求是越來越高了。
參考文獻：
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［4］姜娉：一個少兒節(jié)目主持人的感悟［j］聲屏世界2008（10）。
［5］劉青曉：主持少兒節(jié)目得失之思索［j］青年記者2008（18）。
［6］李冬梅：少兒節(jié)目主持人的角色定位與適度表演［j］采。寫。編2008（4）。
［7］續(xù)d：論當代中國電視少兒節(jié)目主持人現(xiàn)狀及應對策略［j］內蒙古農業(yè)大學學報2006（2）。
訪談節(jié)目主持詞篇八
訪談節(jié)目是我國廣播電視節(jié)目中盛行較早的主持人節(jié)目類型，下面是小編收集整理的訪談節(jié)目主持詞，歡迎參考！
播放歌曲《好人就在身邊》。
[開場：在《好人就在身邊》的音樂場中主持人進場]“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”好人是人生征途上的春風、雨露和陽光，是生活之海里的燈塔、綠島與白帆。每個人都渴盼遇到好人，每個好人都會成為別人心目中的難忘風景。好人不一定是英雄人物，他往往就是隨處可見的普通人，在不經(jīng)意間散發(fā)著一份人性的溫暖。大家好，歡迎各位參加雙鳳橋街道xxx社區(qū)“好人在身邊“微訪談活動，我是今天的主持人xxx。自“好人在身邊“活動開展以來，渝北區(qū)共涌現(xiàn)出道德模范49人，身邊好人23人。下面我們就一起來了解一下這些好人，請欣賞短片。
播放道德模范視頻短片。
雖然視頻只有短短的幾分鐘，但相信，我們在場的每一個人看后都有所感動。視屏的主角是渝北區(qū)xxx(地方)的身邊好人，也許大家會說這不也是離我們挺遠的嗎!現(xiàn)在，我要告訴大家，這樣的好人不只有遠方的他，還有我們身邊那一個他。請聽《身邊的故事》。
xxx講述《身邊的故事》。
我被感動了，相信在場的每一位都被感動了，這是一位偉大的丈夫，一位有所堅持的男人，一位孝老愛親的好人。懇請大家以熱烈的掌聲歡迎我們故事的.主角，我們xxx社區(qū)的居民，渝北區(qū)道德模范——xx上臺。
(主持人與詹平握手，邀請其入座。)。
不離不棄照顧并幫助自己失能的妻子，從植物人狀態(tài)恢復到能和人簡單交流，能站起身慢慢行走。詹平孝老愛親的事跡經(jīng)《重慶日報》、《重慶晚報》、《渝北時報》等媒體報道后，引起了強烈的社會反響，她的凡人善舉感動了重慶人民。20xx年9月，被渝北文明委評為“孝老愛親道德模范”。
xx：也沒想嫩個多，那些年家里條件不好，段輝碧也沒嫌棄我，嫁給我吃了不少苦，對我好還沒得怨言，為這個家付出了很多，她出了車禍，動不了了，我就覺得不能說我只想自己今后的生活難就不管她了，我不管她的話她以后的生活就沒得生活可言了，這種事我做不出來。
主持人：當初你決定照顧xxx這個決定，你的家人和親戚朋友是怎樣的態(tài)度?
xx：他們覺得不容易吧，畢竟這么些年。我個人覺得這是做丈夫的應該做的。而且在我照顧老婆的過程中，應該也是感動了我的親人吧，他們也會抽空來幫幫忙。
主持人：那你在照顧她的過程中有打過退堂鼓或是情緒上有過抵觸嗎?
xx：呵呵，那個倒還是沒得。自己的老婆，囊個會嫌棄嘛，她不能動的那段時間，害怕她肌肉壞死，就找人學習按摩手法，每天堅持給她按摩幾個小時，保持血液的流通;她大小便失禁，就每天給她擦洗，換尿布，以確保她每天干干凈凈、清清爽爽。后來能動了就每天帶她到樓下鍛煉。雖然家里并不富裕，但是我就想盡自己的力，讓她早點恢復，其實我做的根本不算啥子。
主持人：沒有豪言壯語，也沒有華麗的辭藻，但這簡單樸實的話語里卻飽含著一個大男人的細心與愛。讓我們再次為詹平送上熱烈的掌聲。在場的觀眾，你們在聽了詹平的故事和他剛剛的回答后的什么想再提問詹平，或者有什么見解想法的，現(xiàn)在都可以舉手發(fā)言。
(觀眾談感想)。
這位朋友的感受很深刻，我覺得這也是今天在場的觀眾朋友們都有的感受。
謝謝xx的分享，也謝謝各們觀眾的參與，今天的“好人在身邊“微訪談活動到此結束。謝謝大家!
尊敬的各位領導、嘉賓，各位老師，親愛的同學們：
為了幫助大一新生能夠盡快適應大學生活，科學規(guī)劃職業(yè)生涯和大學生涯，幫助大家樹立理想與目標，學工處特舉辦井岡山大學20xx年職業(yè)與大學生涯規(guī)劃與設計大賽系列活動，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進入塔，享受五彩繽紛的大學生活，面對嚴峻的就業(yè)形勢，和市場經(jīng)濟中的負面影響，讀大學無用的思潮伴之而來?我們讀大學的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專家，他們將用專業(yè)的眼光和成功的工作體會為我們撥開云霧，指點迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動得到江西誠信人力資源服務有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。
參加今天訪談的有來自全校各學院的新生，還有一些領導和老師共計1余人。歡迎四位專家的到來。首先讓我們一起來認識四位嘉賓專家。
第一位是來自我校商學院的優(yōu)秀輔導員吳麗華老師，她是-黨員，碩士研究生，管理學專教師，國家職業(yè)指導師。吳老師是我校在29年輔導員公開招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學和讀研期間獲得了優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部，“三好學生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽，參與翻譯江西省電教館副館長張柄生所著《美國基礎教育新視點》一書英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導員事業(yè)，用愛與智慧為學生解惑導航。她既是學生心中的好老師，又是學生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來校工作的時間不長，但獲得的榮譽卻不少。榮獲21年江西拾創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學生電子商務賽優(yōu)秀指導老師，20xx年江西省輔導員論文比賽三等獎，成功指導學生申報大學生創(chuàng)新性實驗項目《高校校園消費外溢現(xiàn)狀及其應對策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會實踐活動優(yōu)秀指導老師，就業(yè)工作先進個人、學校優(yōu)秀輔導員。在21-211學年中考核為優(yōu)秀。
第二位是來自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級人力資源管理顧問、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務局等世界5強企業(yè)。先后在企業(yè)內擔任培訓經(jīng)理、生產(chǎn)技術經(jīng)理、項目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級獵頭顧問等。二十多年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理人才測評職業(yè)規(guī)劃等領域積累了廣泛的咨詢與培訓經(jīng)驗;十年服務于某國家職業(yè)技術院校擔任過專業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟管理教研室主任和學科帶頭人。負責參與了實驗室建設、課程設計、畢業(yè)設計和教材編輯等各個教學環(huán)節(jié)。
第三位是來自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國際知名的一流跨國生產(chǎn)型集團企業(yè)，總部設在日本東京，是“東證”上市的國際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無繩電話機及對講機，友利電集團的研究開發(fā)在日本、美國，營業(yè)在香港、美國，生產(chǎn)在中國、菲律賓等地。
第四位是來自江西賽科光電有限公司負責人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件。
接下來我們切入主題，今天請四位來，目的是請你們指導學生科學規(guī)劃職業(yè)和大學生涯，先有請各位分別用1分鐘左右的時間從宏觀上來指導現(xiàn)場的同學。
訪談(先提共性的問題，再現(xiàn)場提問)。各位嘉賓，我們在新生中作了個調查，歸納了1個問題，由我來代問，想請你們來幫忙作答。(問題略)。
現(xiàn)場提問，五個。鄭兵回答兩個，其余三位各一個。吳老師側重回答考研方面的問題。
總結語，通過四位嘉賓的精心指導，讓大家懂得了讀大學的目的和意義，認識了自己，也認識了大學，更加認識了大學的生活。同時，每位同學可根據(jù)專家的精心指點，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景，樹立自己的大學學習目標，科學規(guī)劃好職業(yè)和大學生涯，做一個有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義現(xiàn)代化的合格建設者和接-班人。
訪談節(jié)目主持詞篇九
賀：這樣的課堂追求的是“知識的超市，生命的狂歡”的教育境界。就是讓學生如同逛超市一樣通過不同的學習方式實現(xiàn)個性的張揚。
演禮中學的課改開始于xx年，在學習江蘇省洋思中學的“先學后教、當堂訓練”和山東省杜郎口中學的“三三六、自主學習”模式的`基礎上，結合學校實際教學情況，在專家及縣教研室的指導下，創(chuàng)建了“學、導、練”課堂學習模式，這種模式強調學生是課堂教學中的主要資源，是學習的主體，通過自主學習、合作探究、展示反饋等環(huán)節(jié)，幫助學生自我促進、自我評價、自我修復、自主發(fā)展，進而提高學習能力，提高生命的價值。
賀:講臺拆了、座位變了、師退生進，教師行走在學生中組織課堂，體現(xiàn)的是：“以生為本、以學為先、以學定教”的現(xiàn)代課堂理念。課堂由過去的聽講、背誦、考試的場所變成了自主、合作、展示、共享的舞臺。
現(xiàn)在的座位使課堂實現(xiàn)了“三個面向”：即點撥面向學師、自習面向學本、交流面向學友。一切以學生的學為中心。
在改革中教師角色：由傳道者、知識的搬運工、復印機變成了組織者、參與者、牧羊人、導航儀。
賀：課改可以說是提升了學生，成就了老師，發(fā)展了學校。
學生的思維能力、書寫能力、表達能力、表演能力，合作能力等大大提高。師生關系和諧、快樂和滿足綻放在臉上。學生的投入度、參與度、精彩度、生成度越來越高。xx年暑期，我校14名學生赴西安參加“全國中學生語文風采大賽”獲得7金9銀14銅的優(yōu)異成績，同時榮獲團體銅牌。xx年暑期，另外14名學生赴北京參加“小記者采風”活動，有16篇稿件被《學習報》刊登。
課改同時成就了老師。教師在改變課堂、改變學生的同時也改變著自己，xx年有8位教師被評為“三晉課改先進教師”。
xx年被山西省教育學會命名為課改實驗學?！薄x年，成為全國教育技術xx規(guī)劃重點課題實驗基地學校”。連續(xù)三年升入陽城一中人數(shù)保持在40人以上，今年二中、西校達線人數(shù)是58個、51個。教育教學成績穩(wěn)步上升，百姓的滿意度越來越高。
賀：作為課改的“先行先試”校，正在從課改的“淺水區(qū)”向“深水區(qū)”邁進，課改的道路，只有起點，沒有終點，世上從來沒有一條平坦的大道，也沒有一種完美的模式，需要我們在實踐中，不斷反思，不斷完善，不斷發(fā)展。今年我校已經(jīng)與一些課改名校建立了課改聯(lián)合體，旨在使我校的課堂教學改革通過交流學習繼續(xù)走向深入，力爭盡快走進“三晉課改名校”的行列。
訪談節(jié)目主持詞篇十
訪談是管理咨詢獲取信息的一個常用方法。主持人通過與客戶組織中各類人員的接觸談話，能夠獲取客戶組織的重要的主觀問題，被訪談的人也感到他們在為項目作貢獻。下面是本站小編給大家整理的訪談節(jié)目。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位嘉賓、各位觀眾。
今天我們有幸邀請到了三位優(yōu)秀的嘉賓。
下面有請我們本期的嘉賓出場，用最熱烈的掌聲歡迎!(嘉賓入場)。
每個人的青春或精彩或平凡，但每個人的青春都是與眾不同的，現(xiàn)在有請我們的嘉賓羅教授來講一下自己的青春歷程。我們掌聲歡迎!
現(xiàn)在我們客串的嘉賓、觀眾有什么問題都可以來咨詢我們的情感專家，我們也可以和大家分享一下自己的情感經(jīng)歷(異地戀：人生每一步走來，都是需要付出代價的，異地戀中的戀人得到了他們想要的精神依戀，卻不得不面對身邊無人依靠的現(xiàn)實。可這世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢?沒有誰的生活會一直圓滿。畢業(yè)季等于分手季，在古老的歐洲宮廷，有一種美麗的舞蹈叫做圓舞。音樂乍起時，男女雙方可以尋找自己心儀的舞伴，與之共舞，一圈過后，就要分開，和另一個人跳，可無論轉到哪一方，只要跳下去，就終歸會再遇見自己最初的舞伴，與他攜手離場。
有一首曲子叫青春，有一種舞蹈叫圓舞，不管我們中間換過多少舞伴，只要堅信，你還在跳，離場時，他就在那里等你)。
現(xiàn)在請我們的傳奇人物小楊同學和我們分享一下她的傳奇經(jīng)歷青春期的我們都曾叛逆過，上課做著與學習不相干的事情，與老師頂撞。甚至討厭一個老師，就不聽他的課，現(xiàn)在這些行為在我們看來都是幼稚可笑的。叛逆期的孩子都渴望一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心、一雙溫暖的手引導他們走出叛逆的迷茫期，將他們塑造的優(yōu)秀，而我們的傳奇人物小楊同學無疑是幸運的，在她迷茫的時候，有一位良師讓她回歸正軌。
臺下的嘉賓和觀眾有什么問題要問我們的楊同學嗎?
初中生的叛逆期：說明他長大了，有了自己的想法，他們想用自己的行動證明自己的能力。
忽略中等生。
最后有請我們的神秘嘉賓來自著名英國皇家音樂學院的黃跑調先生!大家歡迎!
黃跑調先生聽說您的本名并不叫黃跑調，您能說一下'黃跑調'的來歷嗎?
現(xiàn)在請我們的黃跑調先生為我們演唱綿羊音《獅子座》好，本期的青春會話到此結束，我們下期不見不散!(鞠躬謝幕)。
(開始前：主頁打開，播放進場輕音樂，掐掉音樂，主持人上)。
各位老師，各位同學：大家晚上好!
歡迎來到南通大學杏林學院信息科學部—--“筑夢青春，揚帆未來”——第四屆優(yōu)秀大學生訪談活動的現(xiàn)場，我是主持人李婷婷。
在這個人才競爭激烈的社會仍有些同學對大學生涯的規(guī)劃處于迷茫狀態(tài)，為了讓同學們更清楚地了解自我，認清現(xiàn)實，能夠嚴格地規(guī)劃自己的大學生活，為自己以后有更好的發(fā)展奠定良好的基礎。今天，我們邀請到了幾位優(yōu)秀的學姐學長，他們不僅成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)也很突出，請他們來談談自己的成功歷程。
他們就是陳進、郁豪、邢雅茹、趙杰、方國棟!
在活動開始之前，先請大家靜下心來看一段視頻(鏈接視頻——個人風采)。放到視頻尾部。讓我們一起以熱烈的掌聲歡迎陳進、郁豪、邢雅茹、方國棟以及趙杰。(嘉賓上臺跟大家簡單打個招呼。)。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們入座，方國棟、趙杰先請臺下就座。
parti：
相信大家現(xiàn)在一定特想知道他們到底優(yōu)異在哪里?話不多說，趕快來揭開他們的神秘面紗，看看他們~一起看大屏幕。(活動人物介紹ppt——個人簡介、任職情況、個人榮譽)。
陳進：(適時切換3張ppt)。
工電081班學生，中共黨員。
現(xiàn)任:工電081文娛委員、杏林學院學生會副主席。
曾獲得杏林學院信息科學部學生分會“優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀部長”榮譽稱號;杏林學院“優(yōu)秀共青團干部”、校級與院級“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號;20xx暑期社會實踐“先進個人”;南通大學主席峰會論文二等獎;連續(xù)三年獲得校優(yōu)秀學生獎學金。杏林學院南通大學社會工作單項獎學金等榮譽,今年榮獲杏林學院十大魅力人物稱號。
郁豪：(適時切換3張ppt)。
樓宇081班學生，中共黨員。
現(xiàn)任樓宇081班班長。
曾任計算機101班思政助理、團總支學生分會團總支副書記、科學發(fā)展觀學習社社長。
曾連續(xù)兩年獲得校優(yōu)秀學生一等獎學金。曾獲得三好學生標兵、優(yōu)秀學生干部、暑期社會實踐優(yōu)秀個人榮譽稱號等榮譽，今年榮獲杏林學院十大魅力人物稱號，以及國家獎學金。
邢雅茹：(適時切換3張ppt)。
工電081班學生，中共黨員。
現(xiàn)任：工電081班團支書。
09、20xx年5月被兩次授予“南通大學優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號、連續(xù)三年獲得校優(yōu)秀學生二等獎學金、20xx—20xx學年社會工作單項獎學金等榮譽。
三位的確是非常優(yōu)秀而又各具特點，下面就讓我們一起來一步了解他們。
(ppt切到個人經(jīng)歷)。
問題:。
a
問陳進：
問邢雅茹：
如何協(xié)助老師做黨建工作的?工作中應當注意什么?
問郁豪：
問邢雅茹：
問陳進：
問陳進：對學生會工作的意見?
b
問郁豪：
身為一名學生黨員，你是如何積極向黨組織靠攏的?身為班長又是如何管理班級的?問邢雅茹、陳進：
你何時入黨的?怎樣積極向黨組織靠攏的?
問郁豪：
看來身為黨員學習絕不可以怠慢，分享下大學中的學習方法?(嘉賓需要談談與高中學習的異同，這是面向大一新生的問題)(再問邢雅茹)。
問邢雅茹：
最近在考計算機二級，12月份還有英語4級，你當時如何準備的并通過考試的?
c
問陳進：
大家平時如何分配自己的空余時間的?(再問邢雅茹、郁豪)。
一起問：
剛來大學怎么適應這座陌生的城市的?
問郁豪：
在座各位自己都有電腦吧!平時都用來做些什么?(再問邢雅茹)。
喜愛玩網(wǎng)游么?如何抵制大學中的誘惑?(再問陳進)。
問邢雅茹：
對于大學生戀愛問題談談自己看法?(嘉賓可以說說自己戀愛狀況)。
d
各位大四了，畢業(yè)后打算做什么?未來的規(guī)劃是怎樣的?(依次回答)。
partii：飛思卡爾獲獎者——趙杰、方國棟。
好的，謝謝各位。先請我們這幾位嘉賓在臺下就座、休息一下。今天我們還榮幸請來了獲得第六屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽華東賽區(qū)光電組三等獎和攝像頭組三等獎的參賽選手。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位獲獎者上臺就座。他們是趙杰、方國棟!(掌聲，入座后)。
讓我們先看看他們的個人資料，請看大屏幕。
趙杰：(適時切換2張ppt)。
通信081班學生，中共預備黨員。
現(xiàn)任：通信081班班長。
曾任：信息科學部學生分會學習部部長、通信092班主任助理、通信081班團支書曾獲20xx-20xx校優(yōu)秀學生二等獎學金;“三好學生”榮譽稱號;杏林學院“優(yōu)秀志愿者”稱號;20xx-20xx校優(yōu)秀學生三等獎學金;“社會工作”單項獎學金;20xx-20xx校優(yōu)秀學生二等獎學金;“研究與創(chuàng)新”單項獎學金;“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車大賽華東賽區(qū)三等獎。
方國棟：(適時切換2張ppt)。
通信081班學生，團員。
現(xiàn)任：通信081班體育委員。
曾任：校學生會體育部副部長、就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會副會長。
曾連續(xù)兩年榮獲南通大學二等獎學金、“三好學生”榮譽稱號;杏林學院第三屆田徑運動會標槍第二名，并破學院記錄;南通大學第五屆田徑運動會標槍第三名。20xx-20xx校優(yōu)秀學生一等獎學金、三好學生榮譽稱號、研究創(chuàng)新、文體活動單項獎學金?！帮w思卡爾”杯全國大學生智能汽車大賽華東賽區(qū)三等獎。
(ppt切到參賽經(jīng)歷)。
在采訪前，讓我們先看下當時比賽視頻初步了解一下這個比賽。(鏈接30秒視頻)問題:。
問趙杰、方國棟：(兩人分配好要講的)。
你們來向大家先介紹下比賽(包括比賽時間、地點、參賽隊伍、規(guī)則)。
向在座各位介紹下智能車如何工作的(看情況可以拿出當時智能車講解)。
趙杰是攝像頭組的，方國棟是光電組的，請你們介紹下光電組跟攝像頭組的區(qū)別。
比賽時遇到了哪些(有驚無險的)問題?又是如何解決的?
這次比賽給你們最大的感受是什么?
準備了比賽會占用很多時間，如何兼顧學習而不讓成績滑落的呢?
問方國棟：
我們知道你體育方面很出色，看得出你是個好動有活力的人，你的這個性格對你這次比賽有有什么影響?(平時愛拆手機電腦的橋段)。
那你宿舍里一定有好多工具嘍?(講訴自己幫宿舍修東西的橋段)。
問趙杰：
你成績也挺優(yōu)秀的，那你如何把書本知識與這次比賽結合的呢?
聽說你以前擔任學習部部長時，也組織像今天的這個節(jié)目，以前你組織采訪別人，今天你被采訪了，你有什么感想?(調侃...郁豪也做過該活動..也拉下水..)。
照片故事。
在準備節(jié)目之前工作人員找到了一些當時參賽時有意思的照片，請看大屏幕(逐張切換照片故事ppt)你們兩位給大家解釋解釋呢。
你們兩位都是一個班的同學，一個擔任班長、體育委員。你們來互相評價一下對方吧(工作、生活方面)。
partiii互動。
大家看我們在臺上說了那么多，相信大家也有一肚子的問題想問吧，來請上我們三位嘉賓。(主持人站起來，五位嘉賓就座)。
下面的時間就交給大家，有問題的可以舉手問。。(安排學習部成員：)。
(2個問題)。
好，由于時間有限，提問就到此結束了，謝謝大家。最后請幾位分別送一句話給大家。。。(結合各自特點)。
(ppt切換到。
寄語。
)
世界會向那些有目標和遠見的人讓路，筑夢青春，揚帆未來。-----與11級學弟學妹們共勉。
讓我們以熱烈的掌聲感謝他們。希望他們的經(jīng)歷感悟對在座的同學們有所幫助，擇優(yōu)而取之。
愿各位同學在以后的工作學習中取得優(yōu)異成績，闖出自己的一片天空!今天的訪談到這里就全部結束了，再次感謝到場的各位嘉賓!謝謝大家!再見!
請嘉賓、老師、工作人員留下拍照留念。
播放歌曲《好人就在身邊》。
[開場：在《好人就在身邊》的音樂場中主持人進場]“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”好人是人生征途上的春風、雨露和陽光，是生活之海里的燈塔、綠島與白帆。每個人都渴盼遇到好人，每個好人都會成為別人心目中的難忘風景。好人不一定是英雄人物，他往往就是隨處可見的普通人，在不經(jīng)意間散發(fā)著一份人性的溫暖。大家好，歡迎各位參加雙鳳橋街道x社區(qū)“好人在身邊“微訪談活動，我是今天的主持人。自“好人在身邊“活動開展以來，渝北區(qū)共涌現(xiàn)出道德模范49人，身邊好人23人。下面我們就一起來了解一下這些好人，請欣賞短片。
播放道德模范視頻短片。
雖然視頻只有短短的幾分鐘，但相信，我們在場的每一個人看后都有所感動。視屏的主角是渝北區(qū)(地方)的身邊好人，也許大家會說這不也是離我們挺遠的嗎!現(xiàn)在，我要告訴大家，這樣的好人不只有遠方的他，還有我們身邊那一個他。請聽《身邊的故事》。
講述《身邊的故事》。
我被感動了，相信在場的每一位都被感動了，這是一位偉大的丈夫，一位有所堅持的男人，一位孝老愛親的好人。懇請大家以熱烈的掌聲歡迎我們故事的主角，我們x社區(qū)的居民，渝北區(qū)道德模范——上臺。
(主持人與詹平握手，邀請其入座。)。
不離不棄照顧并幫助自己失能的妻子，從植物人狀態(tài)恢復到能和人簡單交流，能站起身慢慢行走。詹平孝老愛親的事跡經(jīng)《重慶日報》、《重慶晚報》、《渝北時報》等媒體報道后，引起了強烈的社會反響，她的凡人善舉感動了重慶人民。20xx年9月，被渝北文明委評為“孝老愛親道德模范”。
：也沒想嫩個多，那些年家里條件不好，段輝碧也沒嫌棄我，嫁給我吃了不少苦，對我好還沒得怨言，為這個家付出了很多，她出了車禍，動不了了，我就覺得不能說我只想自己今后的生活難就不管她了，我不管她的話她以后的生活就沒得生活可言了，這種事我做不出來。
主持人：當初你決定照顧這個決定，你的家人和親戚朋友是怎樣的態(tài)度?
：他們覺得不容易吧，畢竟這么些年。我個人覺得這是做丈夫的應該做的。而且在我照顧老婆的過程中，應該也是感動了我的親人吧，他們也會抽空來幫幫忙。
主持人：那你在照顧她的過程中有打過退堂鼓或是情緒上有過抵觸嗎?
：呵呵，那個倒還是沒得。自己的老婆，囊個會嫌棄嘛，她不能動的那段時間，害怕她肌肉壞死，就找人學習按摩手法，每天堅持給她按摩幾個小時，保持血液的流通;她大小便失禁，就每天給她擦洗，換尿布，以確保她每天干干凈凈、清清爽爽。后來能動了就每天帶她到樓下鍛煉。雖然家里并不富裕，但是我就想盡自己的力，讓她早點恢復，其實我做的根本不算啥子。
主持人：沒有豪言壯語，也沒有華麗的辭藻，但這簡單樸實的話語里卻飽含著一個大男人的細心與愛。讓我們再次為詹平送上熱烈的掌聲。在場的觀眾，你們在聽了詹平的故事和他剛剛的回答后的什么想再提問詹平，或者有什么見解想法的，現(xiàn)在都可以舉手發(fā)言。
(觀眾談感想)。
這位朋友的感受很深刻，我覺得這也是今天在場的觀眾朋友們都有的感受。
謝謝分享，也謝謝各們觀眾的參與，今天的“好人在身邊“微訪談活動到此結束。謝謝大家!
訪談節(jié)目主持詞篇十一
主持人：親愛的同學們，大家好！生命影響生命，智慧啟迪人生。歡迎大家來到百草家園老年公寓，百草家園成長沙龍又和大家見面了，我是本期沙龍的主持人孫歡歡。今天我們非常榮幸的請到了百草家園老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有著數(shù)不盡的故事會影響我們的成長，下面就讓我們來首先認識一下何阿姨——（播放錄像）同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何阿姨的到來。
主持人：老師像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。求知的路上，正因為有老師的指引和關愛，我們才能在這條路上越走越遠。接下來我們繼續(xù)傾聽何阿姨的講述，共同了解還有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。
怕年幼的孫女玩物喪志，爺爺對何阿姨規(guī)定了這樣嚴格的家教，給何阿姨養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，使何阿姨一生受益。我們現(xiàn)在雖然都住在學校，遠離家長，但是我們可以自覺培養(yǎng)良好學習生活習慣。
主持人：太讓人感動了，何阿姨用自己全身心的愛和承諾兌現(xiàn)了自己對婚姻、對組織的諾言，這樣的一份單純而又矢志不渝的愛情，真的很讓我們感動，愛情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。
在這短短的一個小時的時間，何阿姨用這種看似輕描淡寫的方式，卻給我們上了豐富而富有意義的一課，讓我們受益匪淺。同學們看到這張綠色的小樹上已經(jīng)貼上了阿姨對同學們的寄語，希望同學們能夠像這顆小樹一樣茁壯成長，將來成為對國家，對民族有用之人。下面請同學們也把自己今天的收獲和感悟或者對阿姨的祝福寫到手中的貼紙上，寫完以后貼到這顆綠色的小樹上。讓我們的感動和祝福在此延續(xù)。
主持人：我們每個人的生命中都會遇到形形色色各種各樣的人，那么到底哪些人對你的生命產(chǎn)生了重要的影響呢，是親人？是老師？是朋友？是愛人？相信我們每個人都有自己的回答，那么，我們是否感激這些人為我們做的一切，當我們長大成人，自食其力的時候，應該用什么樣的行動去回報這些曾經(jīng)為我們默默付出和奉獻的人，相信同學們聽了今天何阿姨的故事，對這些問題一定會有更深刻的思考。既然大家從阿姨的故事中得到了感悟，那同學們也為阿姨唱首歌表達謝意吧，同時結束我們今天的訪談！
那么，我們今天的百草家園成長沙龍就到此結束，非常感謝何阿姨和各位同學的到來，讓我們再次給何阿姨熱烈地掌聲表示感謝，謝謝大家！
訪談節(jié)目主持詞篇十二
藝術人生在選擇嘉賓上很有眼光，嘉賓總是在其領域有比較大的藝術成就，而且最重要的一點是這個人必須有一定的歲月歷練，再加上朱軍主持，一下子節(jié)目的深度便上去了，同時觀眾通過《藝術人生》，可以看到舞臺上光芒四射的明星成長過程中不為人知的酸甜苦辣。他們豐富的生活閱歷、坎坷的人生經(jīng)歷、獨特的人生感悟都會給觀眾有價值的信息，在一定程度上滿足觀眾的認知欲。
二、朱軍獨特的主持風格 主持人是談話類節(jié)目的靈魂和核心。主持人控制著節(jié)目的整個節(jié)奏，談話節(jié)目的風格與成敗取決于主持人的水平與魅力。 《藝術人生》的成功離不開我們甘肅蘭州朱軍扎實的主持功底和儒雅、溫和、機智而不失幽默的主持風格。在與嘉賓交談時，他真誠平實、善傾聽，他對傾聽的技巧運用的很好（眼睛總是注視嘉賓而且有情感投入，有時眼睛中飽含淚光，讓嘉賓有反饋感）。這種獨特的風格容易營造出平等的交流平臺。嘉賓在這種真誠的氛圍中，感覺到這個欄目不以發(fā)掘明星的隱私為樂趣，而是用一顆善良的`心去和他們聊人生、聊感悟，意識到這是一個沐浴在人文關懷之中的心靈港灣，從而消除原來的緊張和拘謹，主動敞開自已的心扉。在對嘉賓進行提問時，朱軍的提問隨意自然而且恰到好處，他對嘉賓的談話總是滿懷興趣地傾聽，進行深入的思考，并能根據(jù)現(xiàn)場氣氛靈活機動地把話題引向深入，控制 談話走向。
三、講究的表現(xiàn)形式
“藝術人生”的結構也很有特色，每一期節(jié)目都能根據(jù)不同嘉賓的個性特點、不同的話題，用不同的方式來組織談話內容，逐幕構建故事，使故事的敘述總是處于上升和前進狀態(tài)，最后在高-潮中結束?！端囆g人生》也擅長用特別的道具來引領談話內容，用意外的“禮物”來制造懸念，營造談話氛圍。另外，欄目在形式上還增加了一些新的包裝內容，如設置現(xiàn)場樂隊就可以根據(jù)談話的節(jié)奏和進展予以不同性質的音樂伴奏，以渲染現(xiàn)場氣氛；為了強化舞臺背景，欄目組常常以被訪者的生平劇照、童年影像以及將被納入談話議題的一些有代表性的照片或資料作為舞臺背景裝飾，所有的這些設置都會使節(jié)目本身增加更多的可視性。
四、訪談者技巧
1.扮演傾聽者的角色，面對不同的嘉賓，朱軍有時會以一問一答
的方式，但是有時讓被訪談者傾訴也會有很好的效果，而且使嘉賓放松下來
2.主持人形象與談話風格的一致性?！八囆g人生”采用非正式的方式談話話題很接近人們的日常生活因此朱軍在裝束上避免了非常正式的職業(yè)裝和過于豪華的裝束.采用了普通的服飾，這樣做不僅增強了親和力，更加符合主持人在節(jié)目現(xiàn)場的“主人“角色保證了主持人形象與談話風格的一致性。
3.平民化相貌增強了親和力。考察歐美國家的電視談話節(jié)目主持人從不追求靚麗漂亮而看重的是主持人睿智的頭腦，善于傾聽、善于交談能與各種人很好交流的個人素質，而朱軍就具備了這些素質，他的主持風格隨和、開朗、會調節(jié)氣氛偶爾也不忘幽默一下，一下子拉近距離。
訪談節(jié)目主持詞篇十三
身為美國航天領軍人物的美宇航局局長米切爾·格里芬，9月14日在洛杉磯發(fā)表長篇講話，全方位解讀“神七”和中國的“載人航天探索精神”。并號召美國最高決策層和航天人士要發(fā)揚“北京奧運精神”，重塑美國航天無可挑戰(zhàn)的霸主地位。
“尼克松缺乏太空眼光”
據(jù)美聯(lián)社等媒體報道，9月14日，格里芬在加州洛杉磯空軍基地發(fā)表長篇演講，全方位解讀中國載人航天發(fā)展的“精髓”和航天探索精神，檢討當今美國航天探索方面的不足。
“保證未來50年方向不偏，是我們航天發(fā)展的關鍵！”格里芬感慨地說：“我不是為了向國會討錢而來，預算并非宇航局未來50年最大的挑戰(zhàn)。我們面臨的最大挑戰(zhàn)是要堅定不移地朝既定航天探索目標走，而不能偏離。”
格里芬痛心地說，美國航天人怎么也想不到，在“阿波羅11號”1969年成功登月后的3年半時間里，美國民選領導人逐漸降下了美國航天計劃的大幕：“阿波羅11號”登月成功后僅數(shù)周，美國政府就取消了“阿波羅20號”計劃；幾個月后，“阿波羅18號”和“阿波羅19號”也被先后取消，美國真正的航天計劃就此煙消云散??美國宇航局因此被人斥為“目光短淺”。格里芬辯解說：“說實在的，所有上述決策都不關美國宇航局的事，真正缺乏眼光的是我們的民選總統(tǒng)，是尼克松總統(tǒng)的戰(zhàn)略失誤，讓我們失去了太空的眼光與國家航天事業(yè)的目標，讓我們退回到低軌道太空探索時代?！?BR> 理工人才大幅縮水不敵中國。
“失去太空就是失去未來！”格里芬說：“這并非我危言聳聽——50年前，我們的國家克服太空探索剛剛起步的巨大困難，成為這個領域的佼佼者，并因此在基礎科學、制造技術、工程技術和數(shù)學領域遙遙領先其他國家，占美國總人口不到4%的科學與技術精英，擔負了美國絕大多數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造重擔，解決現(xiàn)實問題，并且探索地球和宇宙的秘密。”
格里芬接著說：“隨著老一代美國航天人的離開，如制造航天飛機、哈勃太空望遠鏡、國際空間站和火星探測器科學家們的退休，美國宇航局去哪里找替代人才呢？更為嚴重的是，我們可能會失去整個未來！”
格里芬端出了一組美國眾議院科技委員會提供的令人震驚的數(shù)據(jù)：與1957年人類成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“旅伴號”相比，如今美國頒發(fā)的物理學士學位數(shù)字，只相當于當年的一半！工程學士學位的數(shù)量在過去20年間也跌了20%，并且其中還有許多學位是外國留學生取得的，他們中的不少人學成后返回祖國。2004年，中國的工程學士畢業(yè)生有50萬，印度有20萬，而美國只有7萬人！2006年，只有15%的美國大學畢業(yè)生獲得了工程或者自然科學學位，而韓國是38%，法國是47%，新加坡是67%。過去10年間，在美國大學獲得工程碩士學位的美國人減少了34%，三分之二的工程碩士學位被外國留學生獲取。最新調查顯示，美國公共學校學生對數(shù)學和科技的興趣遠低于全球平均水平，甚至不及阿塞拜疆、拉脫維亞和中國的澳門。
如果不能扭轉這一頹勢的話，那么美國的科技水平將被其他國家全面趕超，其不利影響遠不只在太空探索領域，而是會直接威脅到我們的全球市場競爭能力。
“這種情況不是一夜間發(fā)生的，也不可能在一夜間解決。我們之所以嚴重短缺科技人才，就是因為我們缺失了像航天工程那樣培育基礎科學的平臺?！备窭锓覐娬{。
“我被北京奧運會的信條打動了”
要想扭轉美國太空探索的這一頹勢該怎么辦呢？
格里芬說：“我被上個月北京奧運會開幕式運動員們的信條打動了，‘奧運會重在參與而非一定要贏’，這如同我的生活信條一樣——重在奮斗而非必勝。這真是太正確了。下個月，我們的‘亞特蘭蒂斯號’航天飛機即將升空，執(zhí)行對哈勃太空望遠鏡的維修任務。雖然我們得面對諸多風險，但關鍵在于我們得有奧運會打拼的精神。事實上，我們的一名宇航員將會把北京奧運會紀念品帶上太空，與他一起執(zhí)行這次風險不小的任務——一年前，即將搭乘‘亞特蘭蒂斯號’航天飛機執(zhí)行任務的宇航員麥克·馬西米洛問他13歲的兒子丹尼爾：他想讓老爸帶點什么紀念品上太空呢？正在練習游泳的丹尼爾掃了一眼臥室墻上掛的菲爾普斯的大頭照說，‘能不能來一頂那個游泳天才的泳帽呀？’馬西米洛想方設法與菲爾普斯取得聯(lián)系，沒想到這個游泳天才一口答應，并且把在鳥巢里創(chuàng)造世界游泳紀錄的一頂泳帽簽名后交給馬西米洛，托他帶上太空，并在返回地球后交給一所中學作為紀念。通過這種方式，我認為至少能讓美國青少年關注我們的太空探索5分鐘吧。”
格里芬非常感慨地說：“美國應該從北京奧運會學點東西。在精彩絕倫的北京奧運會開幕式上，他們歡慶自己的航天計劃和對太空的未來探索，如在‘鳥巢’四周打出太陽系的圖像，然后是航天員在黃色的太陽背景下跳舞。北京奧運會開幕式據(jù)報道花了3億美元，堪比美國的‘阿波羅11號’登月工程。然而，這一目的就是要向世界宣布，中國正步向超級大國之列?！?BR> 格里芬透露，美國智庫蘭德公司有一份最新報告稱，幾年前中國啟動了《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要2006—2020》，明確中國的科技目標和實現(xiàn)目標的方式。這份報告明確表示，要在2020年進入創(chuàng)新型國家行列，2020年要在科技方面居世界前列，成為世界五大專利國之一。
中國重金打造航天事業(yè)，因為中國決策者和民眾都理解其價值。航天事業(yè)是發(fā)明創(chuàng)造和民族國家自尊的驅動器，是人類目光投向更遠星空的基礎平臺。在未來5～8年內，中國還將發(fā)射100多顆各種型號的先進衛(wèi)星，所以任何讀過弗里德曼《世界是平的》一書的人都不會懷疑，中國將孕育成千上萬的高新技術。
“中國神舟比俄羅斯飛船強大”
格里芬還說，中國的載人飛船吸納了俄羅斯飛船的一些設計，但兩者之間“除了外形相似外幾乎完全不同”，用格里芬的話來說是，“中國神舟遠比俄羅斯飛船更強大”。
格里芬表示：“中國即將進行首次航天員離艙太空活動，還會發(fā)射軌道艙，最終建立自己的空間站——雖說比我們的簡單而且更初級，但未來幾年肯定能提高很多。事實上，盡管中國官方還沒宣布登月計劃，但他們靠‘神舟’飛船和‘長征五號’火箭就能實現(xiàn)登月夢想，因為‘長征五號’堪比當今世界任何其他國家的先進火箭。兩年前，我參觀過中國的航天基地和設施，與他們的工程人員深入交談，我因此毫無疑問，他們會在2013年左右讓‘長征五號’火箭投入使用。我也參觀過印度的航天設施，同樣給我留下極深的印象?！?BR> 格里芬最后表示，他發(fā)表如此的長篇演講，并非要強調與中國或者印度以及其他國家進行“新太空競爭”，而是尊重這些國家為發(fā)展太空能力而進行的努力，同時關心美國的太空探索。
訪談節(jié)目主持詞篇十四
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們，大家晚上好!
為深入推進我校大學生素質拓展教育基地建設，豐富大學生的校園文化生活，提升大學生的文化素養(yǎng)，推進“書香東林”活動深入開展，校團委舉辦了“與東林學人對話”活動。首先，請允許我向大家介紹蒞臨今天活動現(xiàn)場的各位領導和嘉賓：
以及校團委和各學院的老師們。
讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動儀式的領導和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先，請孫書記為“與東林學人對話”欄目標志揭幕，并作重要講話。
(孫書記講話)。
剛才孫書記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學人對話”欄目的重要意義，對大學生充分利用“與東林學人對話”欄目提出了殷切希望，對辦好“與東林學人對話”欄目提出良好祝愿。我們相信，“與東林學人對話”欄目一定會成為提升大學生文化素質，推動先進文化傳播，引領大學生健康成長的重要載體和平臺。
(觀看視頻ppt)。
好了，經(jīng)過這么多信息的提示，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學們已經(jīng)在心里勾勒出了一位非常厲害、權威的教授形象，應該都能猜個八九不離十了，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請出我們“與東林學人對話”的嘉賓：來自林學院的王政權教授!有請!(樂曲上海灘)。
(按照王教授的回答來引出“讀書的樂趣”演講主題。)(據(jù)我所知呢王老師今天要給大家主要講講關于您對讀書的樂趣的一些理解)。
(演講基本結束)。
那么剛才王老師從為什么學習讀書、書是干什么用的和讀書應該如何讀這兩個方面來闡述了他對讀書的理解，那我能不能來總結一下，(王老師看我說的對不對啊，不對的話請您糾正，這是我對跟您溝通之后的感想)讀書第一是為了學習，為了獲取知識，第二也許在做一些研究的時候需要讀書，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時候，需要讀書，最后，我們也為了一些興趣、為了生活的愉快讀書，來舒緩我們的神經(jīng)、陶冶我們的情操。讀書根本上來說是為了思考，為了成為一個更好、更全面的人。那么在這里啊，還有些問題想請教王老師，抓住這個機會跟您來溝通一下。
(問出所列問題)(15個)。
那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺下跟我一樣是同學的這些觀眾們肯定是有點迫不及待了，他們也許在想“我們也是學生，我們也想跟王老師零距離接觸一下，想跟他的思想擦出點火花來”，那么我也不獨占王老師的時間了，把下面的時間和機會留給臺下早就躍躍欲試、有問題想要跟王老師交流，讓王老師幫忙解答的同學們。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問題想請教王老師的同學請馬上舉手提問，我們來讓王老師挑選一些同學來回答你們的問題。請大家舉手發(fā)言，謝謝!
好的，不知不覺呢，已經(jīng)是將近2個小時的時間過去了，我們在這里呢也跟王老師進行了一場深刻又發(fā)人深省的交流會，相信同學們也同我一樣，覺得受益匪淺。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來到我們第一期的“與東林學人對話”來做客，不多耽誤您寶貴的時間了，我們的訪談到這里也要結束了，最后請王老師為同學們送上一句話。讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝我們的王教授以及現(xiàn)場的各位領導和同學們。下面我宣布，第一期“與東林學人對話”到此圓滿結束!謝謝大家!
(與會領導、嘉賓、主持人合影留念)。
訪談節(jié)目主持詞篇十五
下面有請我們本期的嘉賓出場，用最熱烈的掌聲歡迎!(嘉賓入場)。
每個人的青春或精彩或平凡，但每個人的青春都是與眾不同的，現(xiàn)在有請我們的嘉賓羅教授來講一下自己的青春歷程。我們掌聲歡迎!
現(xiàn)在我們客串的嘉賓、觀眾有什么問題都可以來咨詢我們的情感專家，我們也可以和大家分享一下自己的情感經(jīng)歷(異地戀：人生每一步走來，都是需要付出代價的，異地戀中的戀人得到了他們想要的精神依戀，卻不得不面對身邊無人依靠的現(xiàn)實。可這世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢?沒有誰的生活會一直圓滿。畢業(yè)季等于分手季，在古老的歐洲宮廷，有一種美麗的舞蹈叫做圓舞。音樂乍起時，男女雙方可以尋找自己心儀的舞伴，與之共舞，一圈過后，就要分開，和另一個人跳，可無論轉到哪一方，只要跳下去，就終歸會再遇見自己最初的舞伴，與他攜手離場。
有一首曲子叫青春，有一種舞蹈叫圓舞，不管我們中間換過多少舞伴，只要堅信，你還在跳，離場時，他就在那里等你)。
現(xiàn)在請我們的傳奇人物小楊同學和我們分享一下她的傳奇經(jīng)歷青春期的我們都曾叛逆過，上課做著與學習不相干的事情，與老師頂撞。甚至討厭一個老師，就不聽他的課，現(xiàn)在這些行為在我們看來都是幼稚可笑的。叛逆期的孩子都渴望一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心、一雙溫暖的手引導他們走出叛逆的迷茫期，將他們塑造的優(yōu)秀，而我們的傳奇人物小楊同學無疑是幸運的，在她迷茫的時候，有一位良師讓她回歸正軌。
臺下的嘉賓和觀眾有什么問題要問我們的楊同學嗎?
初中生的叛逆期：說明他長大了，有了自己的想法，他們想用自己的行動證明自己的能力。
忽略中等生。
最后有請我們的神秘嘉賓來自著名英國皇家音樂學院的黃跑調先生!大家歡迎!
黃跑調先生聽說您的本名并不叫黃跑調，您能說一下'黃跑調'的來歷嗎?
現(xiàn)在請我們的黃跑調先生為我們演唱綿羊音《獅子座》好，本期的青春會話到此結束，我們下期不見不散!(鞠躬謝幕)。
訪談節(jié)目主持詞篇一
市場調查的作用是毋庸置疑的，目前，也越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)了這個問題，市場調查可以發(fā)現(xiàn)市場在變化中衍生出來的對于本行業(yè)和本企業(yè)相關的機會和需求，也可以在調查中發(fā)現(xiàn)本身品牌和產(chǎn)品在市場運作中的不足和經(jīng)營過程中的漏洞，及時的加以糾正，修改企業(yè)的經(jīng)營策略，使企業(yè)在競爭中保持清醒的頭腦，永遠立于不敗之地，同時，通過市場調研還可以及時掌握企業(yè)競爭者的動態(tài)，掌握企業(yè)產(chǎn)品在市場上所占份額的大小，針對競爭者的策略，對自己的工作進行調整和改進，知己知彼。如果沒有市場調查，就會在時刻變化的市場中迷失方向，而盲目的市場運作無疑是十分危險的。
當然，在調查過程中，一般的大眾對企業(yè)的調查就存在著時間和配合度的問題，所以大部分調研工作者都認為面對消費者的調查是最難以操作的，其實，經(jīng)銷商作為企業(yè)銷售通道的一個重要組成部分，他的命運和企業(yè)的興亡是緊緊聯(lián)系在一起的，因此，在對經(jīng)銷商進行調查的過程中，往往不會受到時間的限制，而且大部分的經(jīng)銷商也會主動地和企業(yè)配合，但是對經(jīng)銷商的調查涉及的面更廣，而且更有深度，只有從經(jīng)銷商這里才能獲得市場的變化曲線等關系到企業(yè)的內容，而且如果是因為市場產(chǎn)生了一定的問題才進行的調查，這時候要面對的還有經(jīng)銷商的信任度問題，而且必須要給經(jīng)銷商以信心，同時，經(jīng)銷商的調查和普通消費者的調查的方式也會有所不同，只有掌握了一定的方法，才能很愉快地和經(jīng)銷商進行溝通和交談，并且獲得對企業(yè)有用的全面的信息。
對經(jīng)銷商的調查，往往采用訪談的方式，在聊天溝通的過程中，引導經(jīng)銷商對當前企業(yè)和產(chǎn)品的相關情況和當前市場狀況進行分析，同時需要有人及時地進行筆錄整理，從而獲得企業(yè)所需要的資料。但是訪談并不是沒有目的沒有方向地閑談，市場調查很注重的一點就是前提的準備工作，對于問卷調查是如此，訪談同樣也是如此，因為在和經(jīng)銷商交流的過程中，必須進行引導，并且流暢地結束訪談，這樣才能獲得最好的效果。具體來說，應該注意和掌握以下幾點：
訪談節(jié)目主持詞篇二
女:恭喜獲獎的同事。
男:為嘛得獎的又不是我。
女:這急的都說天津話了，為了安慰你受傷的心靈，讓我們一起來看看下面這個搞笑的節(jié)目。
男:有請市場部音樂劇《大力水手之啵啵的無奈》。
音樂?。骸洞罅λ种｀５臒o奈》。
男:太搞笑了，有才。
女:那是，咱xx公司那才叫人才輩出呢，下面讓我們一起來看看才藝大比拼。
男:有請葫蘆絲、書法、硬氣功表演者。
男:才華橫溢啊。
女:那讓我們借著這財氣，抽出我們今天年會的特等獎。
特等獎抽獎xx總講話。
男:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx總的寄語，同時也恭喜獲得特等獎的同事。
女:跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影。
男:下面讓我們一起欣賞生產(chǎn)部舞蹈：
生產(chǎn)部舞蹈。
男:飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
女:熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男:下面請欣賞歌曲《眼色》。
歌曲《眼色》。
男:天津是一個有文化的都市，天津人也是既有內涵又很懂幽默的。
女:這把咱天津夸的。
男:就是這樣啊，不信你看接這組年輕人的相聲表演。
女:有請生產(chǎn)部田潮、王行軍。
相聲。
男:時光荏苒，20xx年在忙碌與充實中不知不覺度過。驀然回首，那一個個或深或淺的腳步模糊視線。
女:接下來我們將頒發(fā)此次年會的。
優(yōu)秀員工：
他們是先進中的標兵，是標兵中的旗幟，他們用實際行動，詮釋了標兵集體的真正含義，他們有旗必爭，逢旗必奪，用業(yè)績向全局證明他們是當之無愧的標兵集體。
優(yōu)秀團隊獎：
這是一個先進卓越的隊伍，這是一個和諧互助的小家庭。也想做鮮花，也甘做綠葉，你中有我，我中有你，他們對待工作積極有加，對待同志熱忱如火，他們一路相互扶持與學習，互相體諒，共同成長，用忠、誠、義、搏打造一支令人矚目的團隊，他們是xxx部門!
優(yōu)秀經(jīng)理人：
責任、忠誠、奉獻、當擔、卓越……一個優(yōu)秀部門管理者所能具備的美好品質都可以毫不猶豫地放在他們身上。他們身居高處，面對壓力不妥協(xié)，面對命令就執(zhí)行，無畏艱難，銳意進取，以實力展現(xiàn)其魄力，用態(tài)度彰顯另一種品格。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的同事，希望大家以他們?yōu)槟７?，再接再厲，勇攀新高?BR> 女:是啊，接下來把這首歌獻給今天獲獎的同事，你們是最幸福的人。
男:有請鄭永慶。
歌曲：最幸福的人。
男:接下來有請xx公司的beyond王子帶來的不再猶豫。
歌曲《不再猶豫》。
男:今天年會真的是很熱鬧。
女:是啊，接下來啊我們還請到了神馬男和浮云女來為年會助興。
男:啥男啥女?
女:看看下面的節(jié)目你就知道了，有請財務節(jié)目：神馬男浮云女。
神馬男浮云女。
4個主持人在場。
女:有人說青春是飛揚的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動;。
男:讓我們在接下來的舞蹈中一起感受青春的旋律。
男:我要像夢一樣自由。
像天空一樣堅強。
在這曲折蜿蜒的路上。
體驗生命的意義。
女:我要像夢一樣自由。
像大地一樣寬容。
在這艱辛放逐的路上。
點亮生命的光芒。
下面請欣賞生產(chǎn)部王康帶來的像夢一樣自由。
歌曲：像夢一樣自由。
男:踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
女:激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男:感謝有你，一路同程，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女(胡)：感謝有你，一路同程，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
男:歲月不居，天道酬勤，在過去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進取奮發(fā)圖強開拓創(chuàng)新技術上不斷攻克難關市場上不斷開疆拓土我們辛勤的工作換來了豐碩的收獲!
女:展望即將迎來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產(chǎn)品等著我們去開發(fā)，更大的市場等著我們去征服，一項壯觀的事業(yè)等著我們去揮灑智慧和才能。
合：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向xx公司集團更加輝煌的20xx年!
男：尊敬的各位領導、
女：各位來賓，
合：親愛的朋友們，大家晚上好!
女：我是xxx部的***，非常榮幸能擔任今天晚會的主持人，首先，請允許我代表我們公司的總經(jīng)理xxx先生，向各位來賓及員工們的到來表示熱烈的歡迎，同時向各位多年來對本公司事業(yè)的大力支持表示崇高的敬意和衷心的感謝!
今天我們邀請到了???的評委來。
男：歌聲是雨后的彩虹，它折射出時代的神韻。
女：歌聲是星光下編織著的一個個久遠的童年。讓我們用一陣陣歌聲，一束束鮮花，一串串笑語，去升華彼此的心靈情感，共度一段輕松快樂的幸福時光!
女：愛情，永遠都是人們恒古不變喜歡討論的話題，愛得越深情就越真，就怕有情人難成眷屬，最后忍痛割愛，心如刀割!《心如刀割》xxx,用他那動人的歌聲,拉開我們今天晚會的帷幕!掌聲歡迎。
女：常言道，知足常樂!夢，如果很小，就容易實現(xiàn)，心，如果很小，就很容易滿足，一步一個腳印走好自己的路，我們相信，塌實總比浪漫來得持久的!請傾聽兩位女生的合唱《瘦瘦的》!
男：天國的嫁衣，你們是否都聽過這首歌呢?那么，xxx版本的你們一定沒有聽過，有請物資供應部的xxx!
男：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨的轉個不停;唱出你的熱情，伸出你的雙手，有請xxx，讓我們期待《明天會更好》!
女：有一種聲音，滋潤了干渴的心田，有一首老歌，依稀在我們的耳邊回響，請欣賞男聲獨唱《再見亦是淚》，演唱者：xxx。
男：接下來有請削片工段的xxx為我們帶來一首《流著淚的你的臉》，掌聲歡迎!
女：《讀你》女聲獨唱xxx。
男：俗話說，謀事在人，成事在天!但是，只要我們自強不息，，團結奮進，一定人定勝天!下面我們請出xxx，他將用歌聲唱出我們的《天意人心》!
女：青春是一個人一生中最美好的年華，是一個人生命中最亮麗的一道風景線。因為年少無知，有個人總是讓你哭，其實，今天，他很想告訴你：《我不想讓你哭》有請xx。
兩人出場。
男：熟悉的旋律，真情吟唱難忘的歲月;。
女：飛揚的歌聲，凝聚心頭不變的情結。
男：感謝黨為我們帶來了安定幸福的生活;。
女：感謝高峰為我們鋪設了一條光輝大道，因為音樂，我們相聚;。
男：因為歌聲，我們唱出了中華兒女的精神氣魄。
合：因為，我們都是《中國人》。有請歌神xxx!
女：在歌聲蕩漾的青春歲月了，因為有你，我的人生才更精彩，有位女生想悄悄的對你說聲：《突然想愛你》，到底是誰呢?讓我們拭目以待吧!
男：朋友們，你們聽過狼和羊的故事嗎，你們相信狼會愛上羊嗎?聽聽這首《狼愛上羊》。
你會相信，現(xiàn)實生活中，一切皆有可能!
女:北方的愛情總是那么驚天動地,而南方的細雨卻是那樣輕柔,絲絲雨線編織著南方小城的纏綿。夜來風雨聲,花落知多少?你們看,一場藍色的雨將要來臨了，有請xxx帶來一首《藍雨》!
男：你們有沒有寫日記的習慣呢，有沒有寫過愛情日記?xx部的xxx非常勇敢，在我們面前打開了她寫了多年的愛情日記，下面請大家傾聽《筆記本》!
女：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。起舞弄清影，何似在人間!請欣賞優(yōu)美的女生獨唱《城里的月光》!
兩人出場。
男：問世間情為何物，直教人生死相許!
女：時間的愛情，創(chuàng)造了多少五光十色、斑斕絢麗的生活花環(huán)，釀造了多少甘甜芬芳、醇香四溢的幸福美酒。
男：因為我的身邊有你，黑夜不在來臨;。
女：因為我的身邊有你，笑聲與我長伴!
合：讓我們一起努力，共同譜寫愛的圣歌《一生有你》。掌聲請出xxx。
男：接下來，繼續(xù)我們愛情的告白，《難舍難分》，把時間交給xxx。
女：(如果李xx唱得好聽，贊美)李不僅人長得帥，歌也唱得很動聽。我聽說，我們公司有位明星，而且，很多小朋友都把他當偶像哦，我們常常聽到孩子們這樣高呼：我愛偶像xxx，對不對啊?(看觀眾反應)，一首《愛不起》，是xxx的內心告白，請欣賞!
有請xxx。
女：有了偉大的祖國，才有了我們今天的幸福生活;有了xxx(單位)，才有了今天我們相聚的幸福時光，讓我們在這和風微佛的夜晚，伴著輕悠的歌聲，熟悉的旋律，共同去祝福：但愿人長久，千里共嬋娟。請欣賞xxx的獨唱《但愿人長久》。
兩人出場。
男：一言一語唱出你心中的夢;。
女：一步一個腳印走好你的路。
男：繼往開來，步步展宏圖，與時俱進，永遠愛xxx(單位)!
女：告別今天，我們將站在新的起點，展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。
男：心中唱起屬于未來的歌，歌聲唱出美好的希望;。
女：歌聲述說過去的故事，歌聲句句都是愛的叮嚀，永遠與你相伴的是那天下父母心;永遠與你相伴的是那天下兒女情。
合：讓我們手牽著手，心連著心，走向新的征程。《灰色的軌跡》。
男：良宵苦短，歲月流金。
女：光陰流去，歌聲長拌。
男：今晚我們的xx公司職工卡啦ok比賽到此結束。
女：謹祝各位領導、全體同事在新的旅途上身體健康，心想事成,合家幸福;祝我公司的事業(yè)日新月異，再創(chuàng)輝煌!：
合：朋友們，再見!
訪談節(jié)目主持詞篇三
a尊敬的各位領導，各位來賓，b親愛的老師們，同學們：
h大家晚上好!
a又是一度雪花飛揚，
b又是一年四季芬芳。
a滿懷激情和喜悅，帶著飄香的碩果，伴隨著民樂。
隊的精彩演奏，我們就要把20xx新年的鐘聲敲響。
b首先介紹一下光臨晚會現(xiàn)場的各位領導和貴賓，他們是——。
a讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
b“十五”期間的巨大成就，留給我們太多的激動和欣喜，全院教職員工用青春編織著綺麗的夢想，用汗水鑄就了奪目的輝煌。
a提升辦學理念，理清辦學思路，奏響了學院跨越式發(fā)展的華彩樂章。
b不斷提高辦學質量，樹立優(yōu)良社會形象，萬余名莘莘學子在這里攀登智慧的階梯，汲取知識的營養(yǎng)。
a壯大師資隊伍，提高服務質量，800余名精兵強將為學院騰飛插上了堅實的翅膀。
b今天，令人期盼的“十一五”又莊嚴的拉開了序幕，宏偉的藍圖上，期待著我們去書寫燦爛的詩行。
a讓我們歡聚一堂，共慶佳節(jié)，把心中的豪情化作激昂的旋律，唱響這氣勢磅礴的學院騰飛之歌!
20xx年東營職業(yè)學院元旦晚會——。
h現(xiàn)在開始!
a首先請欣賞。
1女聲獨唱《送給媽媽的茉莉花》劉夢翔。
2模特表演《宿舍服裝秀》倪倩影等。
a校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
b同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。
3民族舞《夢幻》劉彥等。
a從東營職業(yè)學院成立的那一天起，全體教職員工嘔心瀝血，奮斗拼搏，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。
b十年磨一劍，彈指一揮間;笑談繪藍圖，夢圓在今天!
a請欣賞民族舞《夢幻》，表演者：劉彥等。
4男聲獨唱《黃河頌》曲家報。
b黃河，中華民族的母親河，你蕩滌了多少歷史的塵埃，流過了多少坎坷的歲月。
a就讓我們在飛揚的旋律中，體驗黃河的氣勢，傾聽黃河的濤聲，感受黃河兒女對母親河的摯愛和眷戀。
b請欣賞男聲獨唱《黃河頌》，演唱者：曲家報，鋼琴伴奏：秦晶。
5三句半《學院贊》燕允學、王永新、吳中學、谷林泉。
6鼓樂合奏《鼓與舞》裴雅麗梁永芹等。
a紅紅的燈籠掛起來，長長的綢緞舞起來，
震天的鑼鼓敲起來，歡樂的心情飛起來。
7交誼舞《新春圓舞曲》任建文、李明琴等。
b節(jié)日的夜晚，我們的老師們也走下講臺，走上舞臺，撣去粉塵，換上新裝，用醉人的舞步表達出獻身學院、獻身教育的激情和豪邁。
8現(xiàn)代舞《火花》裴雅麗等。
b鑄就四季的輝煌，到今夜才綻放出自豪的笑顏;。
a歷經(jīng)一年的拚搏，到歲末才品味出苦辣酸甜;。
b在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚的青春、跳動的心房都融入歡樂的海洋。
a和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞現(xiàn)代舞《火花》。
9巴烏、葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》張毅。
b鐫刻如煙歲月，唱響黃鐘大呂。面對著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，東營職業(yè)學院正向著未來，邁出堅實而有力的步伐。
a心隨朗月高，志與秋霜潔。師生員工們像一個個閃光的音符，在奔流的時光五線譜上，演奏著和諧校園的美妙旋律。
10女聲獨唱《我愛你，中國》趙一蓉。
b看吧，這就是我們親愛的祖國，黃河滾滾，是你不屈的性格，泰山巍峨，是你挺拔的骨骼。我愛你，中國，我要為你送上心中的頌歌!
11舞蹈《編織未來》崔靜等。
b白馬過隙歲月催，大浪淘沙鑒真?zhèn)?勇立潮頭搏風浪，放眼神州聽驚雷。
a撫今追昔心如醉，極目高瞻狀若飛;愿將未來織彩錦，丹心一片育蓓蕾!
12大合唱《我們走在大路上》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
學院副處級以上干部。
b學院的發(fā)展離不開一個強有力的領導班子。幾年來，學院黨委和行政高瞻遠矚，英明決策，科學管理，為學院的未來描繪了一幅絢麗的畫卷。
a風正一帆懸。全體教職員工在他們的帶動下，團結一心，攜手共進，形成了無與倫比的凝聚力，敢打硬仗、善打勝仗的戰(zhàn)斗力。
b今天，學院處級以上干部也要為我們獻上一個精彩的節(jié)目——大合唱《我們走在大路上》和《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
a鋼琴伴奏：秦晶，指揮：趙經(jīng)磊。掌聲歡迎!
結束句：
a追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;。
b奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
a花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
b祝急流勇進的東營職業(yè)學院再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!
a晚會到此結束。
b朋友們。
h再見!
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訪談節(jié)目主持詞篇四
郎才女貌雙俊秀，事業(yè)愛情兩風流。
讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中;讓新郎新娘看不到失敗，叫成功永遠在。讓地球忘記了轉動啊，四季少了夏秋冬;讓宇宙關不了天窗，叫太陽不西沉。讓歡樂代替了哀愁啊，微笑不會再害羞;讓時光懂得去倒流，叫青春不開溜;讓貧窮開始去逃亡啊，快樂健康留四方;讓世界找不到黑暗，幸福像花兒開。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪;若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中：讓智慧的先生們、美麗嫵媚的女士們看不到失敗，叫成功永遠在。讓大家看不到失敗，叫成功永遠在。
路迢迢，十萬八千里。披荊斬棘，一路將塵埃蕩滌?；厥淄?，多少往事歷歷;凝結下，一片真情依?？刺旖迪楹?，云飄如意，圓圓滿滿。
一塊喜糖心中甜，一支喜煙幸福燃，一杯喜酒成祝福，一桌喜宴共歡顏。
新人的喜宴現(xiàn)在開始，請全體起立，為新郎新娘幸福的一天快樂一百年，干杯。最后，讓我們衷心地祝愿___先生、___小姐：新婚甜甜蜜蜜，家庭和和美美。請各位嘉賓入席，酒宴開始。祝大家吃的舒心，喝的高興，玩的開心!
訪談節(jié)目主持詞篇五
訪談節(jié)目關系到電視臺的`收視率和知名度,辦好訪談節(jié)目也成為各個電視臺面臨的一個重要的課題.而主持人是一個節(jié)目的“商標”和形象代言人,其語言表達技巧的高低對訪談節(jié)目的成功與否起著舉足輕重的作用.
作者：鄧晨華作者單位：青島電視臺刊名：青年記者英文刊名：youthjournalist年，卷(期)：2009“”(12)分類號：g22關鍵詞：
訪談節(jié)目主持詞篇六
摘要：簡析少兒訪談類節(jié)目主持人無論從角色定位、語言運行方式、受眾需求、要求的素質等方面都與其他主持人有著相當大的差異。
電視訪談類節(jié)目是近年來活躍在我國地（市）級以上各類電視頻道上的一種嶄新的報道形式，它以其濃郁的人文色彩和獨特的個性魅力而備受青睞。訪談節(jié)目，顧名思義，有訪有談。但是在以往的訪談節(jié)目中，有的主持人不管訪談對象說些什么，一概只照準備好的題目問下去，嚴格講這不能叫訪談。主持人需要對訪談對象的回答做出反應，交流思想，在語言的碰撞中激發(fā)靈感。而且，由于訪談節(jié)目是現(xiàn)在進行時態(tài)的，更能夠激發(fā)主持人和訪談對象的創(chuàng)造性思維，更能夠考驗主持人的文化素質、知識儲備、隨機應變的能力和語言表達技巧，因而更具有魅力。
第一、二者角色定位不同。
主持人的定位是根據(jù)自己的性格特點、愛好、文化修養(yǎng)等各方面因素與節(jié)目要求相結合而設定的。少兒訪談節(jié)目主持人的基本定位是陽光、活潑、善良、真誠，在這個基本定位下根據(jù)自己的性格特點張揚個性發(fā)揮優(yōu)勢。一個少兒訪談節(jié)目主持人的定位一旦確定就不要有太大的變化，不能夠今天是穩(wěn)重大方成熟老道的老師形象，明天又變成活潑熱鬧俏皮伶俐的大孩子形象。這會造成孩子們對主持形象的質疑和不信任，從而影響節(jié)目的傳播效果。當然，少兒訪談節(jié)目主持人相對于一般訪談節(jié)目來說還是具有多角色定位的特點，多角色定位是根據(jù)少年兒童的年齡的變化設定的。
1“姐姐型”
這種類型的始作俑者是中央電視臺的鞠萍姐姐，我在浙江電視臺的少兒節(jié)目中也主要是以“王婷姐姐”的形象出現(xiàn)，這種類型是目前我國少兒節(jié)目中最常見也是最傳統(tǒng)、最寬泛的定位形式?！敖憬阈汀庇H切、甜美適合年齡從學齡前一直延伸到小學。同學們既把主持人當作帶領自己游戲的孩子王，又把她當成可以依賴和聽從的師長。所以“姐姐型”主持人要盡量把自己塑造得完美一些，孩子們因為喜歡主持人而喜歡看其主持的節(jié)目，主持人才能更好地在節(jié)目中體現(xiàn)編導的意圖。
2“朋友型”
小學高年級、初中甚至延續(xù)至高中是青少年處于半成熟到成熟的階段，他們介于獨立性和依賴性之間，適合“朋友型”的角色定位?！芭笥研汀敝鞒秩丝梢宰尯⒆觽冊谒枷肷吓c成年人平等對話，拉近彼此心靈上的距離，幫助他們走向獨立和成熟。
3“卡通型”
“卡通型”主持人適合幼兒園及以下兒童，這一年齡段的孩子注意力不易集中也不持久，“卡通型”通常都是色彩明快、造型可愛的夸張形象，容易引起孩子們的注意和喜愛。對于低幼的兒童來說，“卡通型”主持人滿足了他們喜歡小動物、喜歡新奇形象的天性，他們會把“卡通型”形象當成自己的好朋友，因而“卡通型”主持人更容易被小朋友們接受。
而相對應的一般訪談節(jié)目主持人則其是談話的實際引導者與控制者。好的主持人應該是“看不見”的，但又是不可缺的。一般訪談節(jié)目主持人應該時刻明白：他是代電視機前的廣大受眾在提問。是公眾賦予他訪談的權利，所以與訪談對象沒有地位高低之分。既不能盛氣凌人也不能趨炎附勢。相互間的平等與尊重是訪談順利進行的前提。一般訪談節(jié)目主持人雖然是這個節(jié)目的靈魂，而是扮演著引導嘉賓去傾訴的配角。理想的主持人與談話對象之間應該是一種平等的關系。主持人更了解聽眾的心理，訪談對象更精通專業(yè)知識。在訪談節(jié)目進程中，主持人和訪談對象優(yōu)勢并存，協(xié)作互補，才能構成一臺完整優(yōu)秀的訪談節(jié)目。
第二、二者語言運行方式不同。
少兒的思維大多是形象具體的，少兒接收知識、培養(yǎng)能力是以記憶和模仿為主，可塑性較強。因此，少兒訪談節(jié)目從內容到形式都應當平易近人，尤其是話語，要自然口語化，讓少兒感受到親切，體驗到關愛，自然輕松地理解和接受。少兒在進行語言表達的時候有獨特的語言運行方式，喜歡用一些疊聲詞匯、擬人化的語言、“嗯”、“啊”等助詞，所以，我們在主持少兒訪談節(jié)目的時候要多掌握這類語言。例如，“小蝌蚪在水里面游啊游，它在干什么呢？原來啊，它在找媽媽。”形象生動的語言表達會調動少兒的積極性。但是也要避免過于嗲聲嗲氣，男主持人尤其應該注意，既要把握語言特色又要避免過于幼稚。在這方面，中央電視臺的董浩就做得很好，語言風趣、幽默，又能結合少兒特點來組織運用語言。并且在少兒的情緒發(fā)展中，快樂是最基本的肯定情緒?？鞓放c成就感直接聯(lián)系?？鞓分邪鴮αα俊⑵橇托判牡捏w驗。同時，痛苦、悲傷、懼怕、憤怒等情緒，也會隨著少兒情緒的發(fā)展而發(fā)展。針對少兒的多種情緒主持人應在鏡頭前盡可能多地傳遞給少兒快樂，讓少兒體會這種美好的情感，讓他們在快樂中得到知識，受到教育。少兒訪談節(jié)目主持人的語言要以“情”為先導，與少兒進行面對面、直接的平等的心靈溝通與交流，這是縮短與少兒心理距離的最佳途徑。第二個方面是聲音的個性化?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾”，一個好的主持人和播音員，要具有設想能力、摹擬能力、吐字表達能力和語音應變能力．要創(chuàng)造出較好的“語境”，像歌手那樣，具有特色個性發(fā)話聲音，這樣才容易給觀眾親切感，使人產(chǎn)生認同感和美感。令人過耳難忘。
而一般訪談節(jié)目主持人的語言運用則應該直接甚至犀利。這就要求主持人一要具有足夠的邏輯歸納能力，主持人能熟諳電視業(yè)務，掌握采、寫、編、播、評等各種技巧，能夠獨立、熟練的組織、串連節(jié)目；二要有透徹的洞察分析能力，插話、補敘要提綱挈領。三要有親和的溝通交流和隨機應變能力。不管是領導、名人，還是平民百姓中的英模人物，都要做到主持人與嘉賓平等對話，平易交流，“談”出內容，“談”出水平；四要有自然的情感傳遞能力，以深入淺出、通俗具象的敘述方式，富有感染的表達出要說的話，才能引起訪談主體的共鳴。第三、二者面對的受眾的需求不同。
少兒訪談節(jié)目是從少兒需求出發(fā)、專門為滿足少兒需求而制作的電視訪談節(jié)目。滿足少兒需求，是少兒節(jié)目制作的最高原則，也是與一般訪談節(jié)目最本質的區(qū)別。少兒需求原則有兩個意義：第一，少兒需求原則強調從少兒的'需求而不是從成人的需求出發(fā)制作節(jié)目。如果不了解、不考慮、不尊重少兒身心發(fā)展的需求，只根據(jù)成人需求來構造少兒節(jié)目，那么所產(chǎn)生的節(jié)目只能是成人化的少兒節(jié)目，而非少兒節(jié)目。這實質上是將少兒非主體化，使之服從于成人的需求。第二，少兒需求原則還意味著少兒節(jié)目是專門為少兒制作的節(jié)目。它與適合少兒觀看的或少兒感興趣的成人節(jié)目相區(qū)別。比如很多少兒喜歡看中央電視臺的談話節(jié)目《實話實說》、偵探片、《動物世界》等，這些節(jié)目客觀上也能滿足少兒身心發(fā)展需要，但這些節(jié)目不是為少兒專門制作的，更不是從少兒需求出發(fā)來制作的，所以不是少兒節(jié)目。這就要求少兒訪談節(jié)目主持人從少兒需求出發(fā)，考慮少兒身心發(fā)展的需求，來主持相關訪談節(jié)目，防止少兒訪談節(jié)目成人化的出現(xiàn)。
而一般訪談節(jié)目的受眾主體主要是成年人。他們關注這類節(jié)目主要是因為：隨著人們生活節(jié)奏的加快，絕大多數(shù)的觀眾希望在短時間內掌握更多的信息，而訪談類節(jié)目恰恰是這種信息量比較集中的節(jié)目；并且在訪談類節(jié)目中，通過被訪嘉賓和主持人之間的意見的交流、觀點的表達，形成碰撞、共振和思辨，從而突顯出節(jié)目的主題性、引導性和思辨性。對于收看的觀眾來說，既是收看的過程，同時也是觀眾通過節(jié)目去分析問題、思考問題、提高自我的過程，充分滿足成年人的需求。另外，隨著競爭的日益激烈，成人的訪談節(jié)目更趨向于新鮮，刺激，獵奇。這是少兒節(jié)目中絕對不允許出現(xiàn)的。
第四、二者所要求的素質不同。
毫無疑問，少兒的思維方式與成人是完全不同的，這就決定了少兒訪談節(jié)目主持人除了要具備主持人的基本素質之外，更重要的就是要具備同少兒進行溝通和交流，了解孩子所想、所需的特殊本領。也就是說：了解少兒觀眾的心理特點，學會用孩子的思維方式，與他們進行溝通對于一個少兒訪談節(jié)目主持人的工作是很重要的。除此之外，作為少兒訪談節(jié)目主持人，親和力和耐力也是很重要的，當然還要善于觀察。
在一般訪談類節(jié)目中，主持人的作用尤為重要，其不僅擔負著引導話題、調度情緒、協(xié)調氣氛并提起他們談話欲望的重任，而且控制著全程節(jié)奏，決定著節(jié)目的走勢和趨向。這種角色和任務對訪談類節(jié)目主持人的綜合素質提出了很高的要求，比如要有較深厚的文化內涵、獨特的個性氣質、較強的政治理論水平等。
通過以上幾個方面的討論和分析，我們可以得出結論：少兒訪談節(jié)目的主持人不同于一般節(jié)目的主持人，因為所面對的對象是少兒，是白紙一般的充滿對大千世界好奇感的特殊群體。所以，隨著電視時代的發(fā)展，對少兒訪談節(jié)目主持人的要求是越來越高了。
訪談節(jié)目主持詞篇七
摘要：簡析少兒訪談類節(jié)目主持人無論從角色定位、語言運行方式、受眾需求、要求的素質等方面都與其他主持人有著相當大的差異。
電視訪談類節(jié)目是近年來活躍在我國地（市）級以上各類電視頻道上的一種嶄新的報道形式，它以其濃郁的人文色彩和獨特的個性魅力而備受青睞。訪談節(jié)目，顧名思義，有訪有談。但是在以往的訪談節(jié)目中，有的主持人不管訪談對象說些什么，一概只照準備好的題目問下去，嚴格講這不能叫訪談。主持人需要對訪談對象的回答做出反應，交流思想，在語言的碰撞中激發(fā)靈感。而且，由于訪談節(jié)目是現(xiàn)在進行時態(tài)的，更能夠激發(fā)主持人和訪談對象的創(chuàng)造性思維，更能夠考驗主持人的文化素質、知識儲備、隨機應變的能力和語言表達技巧，因而更具有魅力。
第一、二者角色定位不同。
主持人的定位是根據(jù)自己的性格特點、愛好、文化修養(yǎng)等各方面因素與節(jié)目要求相結合而設定的。少兒訪談節(jié)目主持人的基本定位是陽光、活潑、善良、真誠，在這個基本定位下根據(jù)自己的性格特點張揚個性發(fā)揮優(yōu)勢。一個少兒訪談節(jié)目主持人的定位一旦確定就不要有太大的變化，不能夠今天是穩(wěn)重大方成熟老道的老師形象，明天又變成活潑熱鬧俏皮伶俐的大孩子形象。這會造成孩子們對主持形象的質疑和不信任，從而影響節(jié)目的傳播效果。當然，少兒訪談節(jié)目主持人相對于一般訪談節(jié)目來說還是具有多角色定位的特點，多角色定位是根據(jù)少年兒童的年齡的變化設定的。
1“姐姐型”
這種類型的始作俑者是中央電視臺的鞠萍姐姐，我在浙江電視臺的少兒節(jié)目中也主要是以“王婷姐姐”的形象出現(xiàn)，這種類型是目前我國少兒節(jié)目中最常見也是最傳統(tǒng)、最寬泛的定位形式?！敖憬阈汀庇H切、甜美適合年齡從學齡前一直延伸到小學。同學們既把主持人當作帶領自己游戲的孩子王，又把她當成可以依賴和聽從的師長。所以“姐姐型”主持人要盡量把自己塑造得完美一些，孩子們因為喜歡主持人而喜歡看其主持的節(jié)目，主持人才能更好地在節(jié)目中體現(xiàn)編導的意圖。
2“朋友型”
小學高年級、初中甚至延續(xù)至高中是青少年處于半成熟到成熟的階段，他們介于獨立性和依賴性之間，適合“朋友型”的角色定位。“朋友型”主持人可以讓孩子們在思想上與成年人平等對話，拉近彼此心靈上的距離，幫助他們走向獨立和成熟。
3“卡通型”
“卡通型”主持人適合幼兒園及以下兒童，這一年齡段的孩子注意力不易集中也不持久，“卡通型”通常都是色彩明快、造型可愛的夸張形象，容易引起孩子們的注意和喜愛。對于低幼的兒童來說，“卡通型”主持人滿足了他們喜歡小動物、喜歡新奇形象的天性，他們會把“卡通型”形象當成自己的好朋友，因而“卡通型”主持人更容易被小朋友們接受。
而相對應的一般訪談節(jié)目主持人則其是談話的實際引導者與控制者。好的主持人應該是“看不見”的，但又是不可缺的。一般訪談節(jié)目主持人應該時刻明白：他是代電視機前的廣大受眾在提問。是公眾賦予他訪談的權利，所以與訪談對象沒有地位高低之分。既不能盛氣凌人也不能趨炎附勢。相互間的平等與尊重是訪談順利進行的前提。一般訪談節(jié)目主持人雖然是這個節(jié)目的靈魂，而是扮演著引導嘉賓去傾訴的配角。理想的主持人與談話對象之間應該是一種平等的關系。主持人更了解聽眾的心理，訪談對象更精通專業(yè)知識。在訪談節(jié)目進程中，主持人和訪談對象優(yōu)勢并存，協(xié)作互補，才能構成一臺完整優(yōu)秀的訪談節(jié)目。
第二、二者語言運行方式不同。
少兒的思維大多是形象具體的，少兒接收知識、培養(yǎng)能力是以記憶和模仿為主，可塑性較強。因此，少兒訪談節(jié)目從內容到形式都應當平易近人，尤其是話語，要自然口語化，讓少兒感受到親切，體驗到關愛，自然輕松地理解和接受。少兒在進行語言表達的時候有獨特的語言運行方式，喜歡用一些疊聲詞匯、擬人化的語言、“嗯”、“啊”等助詞，所以，我們在主持少兒訪談節(jié)目的時候要多掌握這類語言。例如，“小蝌蚪在水里面游啊游，它在干什么呢？原來啊，它在找媽媽?！毙蜗笊鷦拥恼Z言表達會調動少兒的積極性。但是也要避免過于嗲聲嗲氣，男主持人尤其應該注意，既要把握語言特色又要避免過于幼稚。在這方面，中央電視臺的董浩就做得很好，語言風趣、幽默，又能結合少兒特點來組織運用語言。并且在少兒的情緒發(fā)展中，快樂是最基本的肯定情緒?？鞓放c成就感直接聯(lián)系?？鞓分邪鴮αα俊⑵橇托判牡捏w驗。同時，痛苦、悲傷、懼怕、憤怒等情緒，也會隨著少兒情緒的發(fā)展而發(fā)展。針對少兒的多種情緒主持人應在鏡頭前盡可能多地傳遞給少兒快樂，讓少兒體會這種美好的情感，讓他們在快樂中得到知識，受到教育。少兒訪談節(jié)目主持人的語言要以“情”為先導，與少兒進行面對面、直接的平等的心靈溝通與交流，這是縮短與少兒心理距離的最佳途徑。第二個方面是聲音的個性化?！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥?，一個好的主持人和播音員，要具有設想能力、摹擬能力、吐字表達能力和語音應變能力．要創(chuàng)造出較好的“語境”，像歌手那樣，具有特色個性發(fā)話聲音，這樣才容易給觀眾親切感，使人產(chǎn)生認同感和美感。令人過耳難忘。
而一般訪談節(jié)目主持人的語言運用則應該直接甚至犀利。這就要求主持人一要具有足夠的邏輯歸納能力，主持人能熟諳電視業(yè)務，掌握采、寫、編、播、評等各種技巧，能夠獨立、熟練的組織、串連節(jié)目；二要有透徹的洞察分析能力，插話、補敘要提綱挈領。三要有親和的溝通交流和隨機應變能力。不管是領導、名人，還是平民百姓中的英模人物，都要做到主持人與嘉賓平等對話，平易交流，“談”出內容，“談”出水平；四要有自然的情感傳遞能力，以深入淺出、通俗具象的敘述方式，富有感染的表達出要說的話，才能引起訪談主體的共鳴。第三、二者面對的受眾的需求不同。
少兒訪談節(jié)目是從少兒需求出發(fā)、專門為滿足少兒需求而制作的電視訪談節(jié)目。滿足少兒需求，是少兒節(jié)目制作的最高原則，也是與一般訪談節(jié)目最本質的區(qū)別。少兒需求原則有兩個意義：第一，少兒需求原則強調從少兒的需求而不是從成人的需求出發(fā)制作節(jié)目。如果不了解、不考慮、不尊重少兒身心發(fā)展的需求，只根據(jù)成人需求來構造少兒節(jié)目，那么所產(chǎn)生的節(jié)目只能是成人化的少兒節(jié)目，而非少兒節(jié)目。這實質上是將少兒非主體化，使之服從于成人的需求。第二，少兒需求原則還意味著少兒節(jié)目是專門為少兒制作的節(jié)目。它與適合少兒觀看的或少兒感興趣的`成人節(jié)目相區(qū)別。比如很多少兒喜歡看中央電視臺的談話節(jié)目《實話實說》、偵探片、《動物世界》等，這些節(jié)目客觀上也能滿足少兒身心發(fā)展需要，但這些節(jié)目不是為少兒專門制作的，更不是從少兒需求出發(fā)來制作的，所以不是少兒節(jié)目。這就要求少兒訪談節(jié)目主持人從少兒需求出發(fā)，考慮少兒身心發(fā)展的需求，來主持相關訪談節(jié)目，防止少兒訪談節(jié)目成人化的出現(xiàn)。
而一般訪談節(jié)目的受眾主體主要是成年人。他們關注這類節(jié)目主要是因為：隨著人們生活節(jié)奏的加快，絕大多數(shù)的觀眾希望在短時間內掌握更多的信息，而訪談類節(jié)目恰恰是這種信息量比較集中的節(jié)目；并且在訪談類節(jié)目中，通過被訪嘉賓和主持人之間的意見的交流、觀點的表達，形成碰撞、共振和思辨，從而突顯出節(jié)目的主題性、引導性和思辨性。對于收看的觀眾來說，既是收看的過程，同時也是觀眾通過節(jié)目去分析問題、思考問題、提高自我的過程，充分滿足成年人的需求。另外，隨著競爭的日益激烈，成人的訪談節(jié)目更趨向于新鮮，刺激，獵奇。這是少兒節(jié)目中絕對不允許出現(xiàn)的。
第四、二者所要求的素質不同。
毫無疑問，少兒的思維方式與成人是完全不同的，這就決定了少兒訪談節(jié)目主持人除了要具備主持人的基本素質之外，更重要的就是要具備同少兒進行溝通和交流，了解孩子所想、所需的特殊本領。也就是說：了解少兒觀眾的心理特點，學會用孩子的思維方式，與他們進行溝通對于一個少兒訪談節(jié)目主持人的工作是很重要的。除此之外，作為少兒訪談節(jié)目主持人，親和力和耐力也是很重要的，當然還要善于觀察。
在一般訪談類節(jié)目中，主持人的作用尤為重要，其不僅擔負著引導話題、調度情緒、協(xié)調氣氛并提起他們談話欲望的重任，而且控制著全程節(jié)奏，決定著節(jié)目的走勢和趨向。這種角色和任務對訪談類節(jié)目主持人的綜合素質提出了很高的要求，比如要有較深厚的文化內涵、獨特的個性氣質、較強的政治理論水平等。
通過以上幾個方面的討論和分析，我們可以得出結論：少兒訪談節(jié)目的主持人不同于一般節(jié)目的主持人，因為所面對的對象是少兒，是白紙一般的充滿對大千世界好奇感的特殊群體。所以，隨著電視時代的發(fā)展，對少兒訪談節(jié)目主持人的要求是越來越高了。
參考文獻：
［1］衛(wèi)寧周磊：淺論電視訪談類節(jié)目主持人的采訪藝術［j］中國電視2005（6）。
［2］雪漢青：訪談節(jié)目主持人的特質和技巧［j］中國廣播電視學刊1999（1）。
［3］侯美卉：淺析電視訪談類節(jié)目的節(jié)目特色及創(chuàng)新思考［j］理論界2008（11）。
［4］姜娉：一個少兒節(jié)目主持人的感悟［j］聲屏世界2008（10）。
［5］劉青曉：主持少兒節(jié)目得失之思索［j］青年記者2008（18）。
［6］李冬梅：少兒節(jié)目主持人的角色定位與適度表演［j］采。寫。編2008（4）。
［7］續(xù)d：論當代中國電視少兒節(jié)目主持人現(xiàn)狀及應對策略［j］內蒙古農業(yè)大學學報2006（2）。
訪談節(jié)目主持詞篇八
訪談節(jié)目是我國廣播電視節(jié)目中盛行較早的主持人節(jié)目類型，下面是小編收集整理的訪談節(jié)目主持詞，歡迎參考！
播放歌曲《好人就在身邊》。
[開場：在《好人就在身邊》的音樂場中主持人進場]“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”好人是人生征途上的春風、雨露和陽光，是生活之海里的燈塔、綠島與白帆。每個人都渴盼遇到好人，每個好人都會成為別人心目中的難忘風景。好人不一定是英雄人物，他往往就是隨處可見的普通人，在不經(jīng)意間散發(fā)著一份人性的溫暖。大家好，歡迎各位參加雙鳳橋街道xxx社區(qū)“好人在身邊“微訪談活動，我是今天的主持人xxx。自“好人在身邊“活動開展以來，渝北區(qū)共涌現(xiàn)出道德模范49人，身邊好人23人。下面我們就一起來了解一下這些好人，請欣賞短片。
播放道德模范視頻短片。
雖然視頻只有短短的幾分鐘，但相信，我們在場的每一個人看后都有所感動。視屏的主角是渝北區(qū)xxx(地方)的身邊好人，也許大家會說這不也是離我們挺遠的嗎!現(xiàn)在，我要告訴大家，這樣的好人不只有遠方的他，還有我們身邊那一個他。請聽《身邊的故事》。
xxx講述《身邊的故事》。
我被感動了，相信在場的每一位都被感動了，這是一位偉大的丈夫，一位有所堅持的男人，一位孝老愛親的好人。懇請大家以熱烈的掌聲歡迎我們故事的.主角，我們xxx社區(qū)的居民，渝北區(qū)道德模范——xx上臺。
(主持人與詹平握手，邀請其入座。)。
不離不棄照顧并幫助自己失能的妻子，從植物人狀態(tài)恢復到能和人簡單交流，能站起身慢慢行走。詹平孝老愛親的事跡經(jīng)《重慶日報》、《重慶晚報》、《渝北時報》等媒體報道后，引起了強烈的社會反響，她的凡人善舉感動了重慶人民。20xx年9月，被渝北文明委評為“孝老愛親道德模范”。
xx：也沒想嫩個多，那些年家里條件不好，段輝碧也沒嫌棄我，嫁給我吃了不少苦，對我好還沒得怨言，為這個家付出了很多，她出了車禍，動不了了，我就覺得不能說我只想自己今后的生活難就不管她了，我不管她的話她以后的生活就沒得生活可言了，這種事我做不出來。
主持人：當初你決定照顧xxx這個決定，你的家人和親戚朋友是怎樣的態(tài)度?
xx：他們覺得不容易吧，畢竟這么些年。我個人覺得這是做丈夫的應該做的。而且在我照顧老婆的過程中，應該也是感動了我的親人吧，他們也會抽空來幫幫忙。
主持人：那你在照顧她的過程中有打過退堂鼓或是情緒上有過抵觸嗎?
xx：呵呵，那個倒還是沒得。自己的老婆，囊個會嫌棄嘛，她不能動的那段時間，害怕她肌肉壞死，就找人學習按摩手法，每天堅持給她按摩幾個小時，保持血液的流通;她大小便失禁，就每天給她擦洗，換尿布，以確保她每天干干凈凈、清清爽爽。后來能動了就每天帶她到樓下鍛煉。雖然家里并不富裕，但是我就想盡自己的力，讓她早點恢復，其實我做的根本不算啥子。
主持人：沒有豪言壯語，也沒有華麗的辭藻，但這簡單樸實的話語里卻飽含著一個大男人的細心與愛。讓我們再次為詹平送上熱烈的掌聲。在場的觀眾，你們在聽了詹平的故事和他剛剛的回答后的什么想再提問詹平，或者有什么見解想法的，現(xiàn)在都可以舉手發(fā)言。
(觀眾談感想)。
這位朋友的感受很深刻，我覺得這也是今天在場的觀眾朋友們都有的感受。
謝謝xx的分享，也謝謝各們觀眾的參與，今天的“好人在身邊“微訪談活動到此結束。謝謝大家!
尊敬的各位領導、嘉賓，各位老師，親愛的同學們：
為了幫助大一新生能夠盡快適應大學生活，科學規(guī)劃職業(yè)生涯和大學生涯，幫助大家樹立理想與目標，學工處特舉辦井岡山大學20xx年職業(yè)與大學生涯規(guī)劃與設計大賽系列活動，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進入塔，享受五彩繽紛的大學生活，面對嚴峻的就業(yè)形勢，和市場經(jīng)濟中的負面影響，讀大學無用的思潮伴之而來?我們讀大學的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專家，他們將用專業(yè)的眼光和成功的工作體會為我們撥開云霧，指點迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動得到江西誠信人力資源服務有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。
參加今天訪談的有來自全校各學院的新生，還有一些領導和老師共計1余人。歡迎四位專家的到來。首先讓我們一起來認識四位嘉賓專家。
第一位是來自我校商學院的優(yōu)秀輔導員吳麗華老師，她是-黨員，碩士研究生，管理學專教師，國家職業(yè)指導師。吳老師是我校在29年輔導員公開招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學和讀研期間獲得了優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部，“三好學生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽，參與翻譯江西省電教館副館長張柄生所著《美國基礎教育新視點》一書英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導員事業(yè)，用愛與智慧為學生解惑導航。她既是學生心中的好老師，又是學生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來校工作的時間不長，但獲得的榮譽卻不少。榮獲21年江西拾創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學生電子商務賽優(yōu)秀指導老師，20xx年江西省輔導員論文比賽三等獎，成功指導學生申報大學生創(chuàng)新性實驗項目《高校校園消費外溢現(xiàn)狀及其應對策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會實踐活動優(yōu)秀指導老師，就業(yè)工作先進個人、學校優(yōu)秀輔導員。在21-211學年中考核為優(yōu)秀。
第二位是來自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級人力資源管理顧問、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務局等世界5強企業(yè)。先后在企業(yè)內擔任培訓經(jīng)理、生產(chǎn)技術經(jīng)理、項目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級獵頭顧問等。二十多年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理人才測評職業(yè)規(guī)劃等領域積累了廣泛的咨詢與培訓經(jīng)驗;十年服務于某國家職業(yè)技術院校擔任過專業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟管理教研室主任和學科帶頭人。負責參與了實驗室建設、課程設計、畢業(yè)設計和教材編輯等各個教學環(huán)節(jié)。
第三位是來自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國際知名的一流跨國生產(chǎn)型集團企業(yè)，總部設在日本東京，是“東證”上市的國際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無繩電話機及對講機，友利電集團的研究開發(fā)在日本、美國，營業(yè)在香港、美國，生產(chǎn)在中國、菲律賓等地。
第四位是來自江西賽科光電有限公司負責人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件。
接下來我們切入主題，今天請四位來，目的是請你們指導學生科學規(guī)劃職業(yè)和大學生涯，先有請各位分別用1分鐘左右的時間從宏觀上來指導現(xiàn)場的同學。
訪談(先提共性的問題，再現(xiàn)場提問)。各位嘉賓，我們在新生中作了個調查，歸納了1個問題，由我來代問，想請你們來幫忙作答。(問題略)。
現(xiàn)場提問，五個。鄭兵回答兩個，其余三位各一個。吳老師側重回答考研方面的問題。
總結語，通過四位嘉賓的精心指導，讓大家懂得了讀大學的目的和意義，認識了自己，也認識了大學，更加認識了大學的生活。同時，每位同學可根據(jù)專家的精心指點，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景，樹立自己的大學學習目標，科學規(guī)劃好職業(yè)和大學生涯，做一個有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義現(xiàn)代化的合格建設者和接-班人。
訪談節(jié)目主持詞篇九
賀：這樣的課堂追求的是“知識的超市，生命的狂歡”的教育境界。就是讓學生如同逛超市一樣通過不同的學習方式實現(xiàn)個性的張揚。
演禮中學的課改開始于xx年，在學習江蘇省洋思中學的“先學后教、當堂訓練”和山東省杜郎口中學的“三三六、自主學習”模式的`基礎上，結合學校實際教學情況，在專家及縣教研室的指導下，創(chuàng)建了“學、導、練”課堂學習模式，這種模式強調學生是課堂教學中的主要資源，是學習的主體，通過自主學習、合作探究、展示反饋等環(huán)節(jié)，幫助學生自我促進、自我評價、自我修復、自主發(fā)展，進而提高學習能力，提高生命的價值。
賀:講臺拆了、座位變了、師退生進，教師行走在學生中組織課堂，體現(xiàn)的是：“以生為本、以學為先、以學定教”的現(xiàn)代課堂理念。課堂由過去的聽講、背誦、考試的場所變成了自主、合作、展示、共享的舞臺。
現(xiàn)在的座位使課堂實現(xiàn)了“三個面向”：即點撥面向學師、自習面向學本、交流面向學友。一切以學生的學為中心。
在改革中教師角色：由傳道者、知識的搬運工、復印機變成了組織者、參與者、牧羊人、導航儀。
賀：課改可以說是提升了學生，成就了老師，發(fā)展了學校。
學生的思維能力、書寫能力、表達能力、表演能力，合作能力等大大提高。師生關系和諧、快樂和滿足綻放在臉上。學生的投入度、參與度、精彩度、生成度越來越高。xx年暑期，我校14名學生赴西安參加“全國中學生語文風采大賽”獲得7金9銀14銅的優(yōu)異成績，同時榮獲團體銅牌。xx年暑期，另外14名學生赴北京參加“小記者采風”活動，有16篇稿件被《學習報》刊登。
課改同時成就了老師。教師在改變課堂、改變學生的同時也改變著自己，xx年有8位教師被評為“三晉課改先進教師”。
xx年被山西省教育學會命名為課改實驗學?！薄x年，成為全國教育技術xx規(guī)劃重點課題實驗基地學校”。連續(xù)三年升入陽城一中人數(shù)保持在40人以上，今年二中、西校達線人數(shù)是58個、51個。教育教學成績穩(wěn)步上升，百姓的滿意度越來越高。
賀：作為課改的“先行先試”校，正在從課改的“淺水區(qū)”向“深水區(qū)”邁進，課改的道路，只有起點，沒有終點，世上從來沒有一條平坦的大道，也沒有一種完美的模式，需要我們在實踐中，不斷反思，不斷完善，不斷發(fā)展。今年我校已經(jīng)與一些課改名校建立了課改聯(lián)合體，旨在使我校的課堂教學改革通過交流學習繼續(xù)走向深入，力爭盡快走進“三晉課改名校”的行列。
訪談節(jié)目主持詞篇十
訪談是管理咨詢獲取信息的一個常用方法。主持人通過與客戶組織中各類人員的接觸談話，能夠獲取客戶組織的重要的主觀問題，被訪談的人也感到他們在為項目作貢獻。下面是本站小編給大家整理的訪談節(jié)目。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位嘉賓、各位觀眾。
今天我們有幸邀請到了三位優(yōu)秀的嘉賓。
下面有請我們本期的嘉賓出場，用最熱烈的掌聲歡迎!(嘉賓入場)。
每個人的青春或精彩或平凡，但每個人的青春都是與眾不同的，現(xiàn)在有請我們的嘉賓羅教授來講一下自己的青春歷程。我們掌聲歡迎!
現(xiàn)在我們客串的嘉賓、觀眾有什么問題都可以來咨詢我們的情感專家，我們也可以和大家分享一下自己的情感經(jīng)歷(異地戀：人生每一步走來，都是需要付出代價的，異地戀中的戀人得到了他們想要的精神依戀，卻不得不面對身邊無人依靠的現(xiàn)實。可這世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢?沒有誰的生活會一直圓滿。畢業(yè)季等于分手季，在古老的歐洲宮廷，有一種美麗的舞蹈叫做圓舞。音樂乍起時，男女雙方可以尋找自己心儀的舞伴，與之共舞，一圈過后，就要分開，和另一個人跳，可無論轉到哪一方，只要跳下去，就終歸會再遇見自己最初的舞伴，與他攜手離場。
有一首曲子叫青春，有一種舞蹈叫圓舞，不管我們中間換過多少舞伴，只要堅信，你還在跳，離場時，他就在那里等你)。
現(xiàn)在請我們的傳奇人物小楊同學和我們分享一下她的傳奇經(jīng)歷青春期的我們都曾叛逆過，上課做著與學習不相干的事情，與老師頂撞。甚至討厭一個老師，就不聽他的課，現(xiàn)在這些行為在我們看來都是幼稚可笑的。叛逆期的孩子都渴望一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心、一雙溫暖的手引導他們走出叛逆的迷茫期，將他們塑造的優(yōu)秀，而我們的傳奇人物小楊同學無疑是幸運的，在她迷茫的時候，有一位良師讓她回歸正軌。
臺下的嘉賓和觀眾有什么問題要問我們的楊同學嗎?
初中生的叛逆期：說明他長大了，有了自己的想法，他們想用自己的行動證明自己的能力。
忽略中等生。
最后有請我們的神秘嘉賓來自著名英國皇家音樂學院的黃跑調先生!大家歡迎!
黃跑調先生聽說您的本名并不叫黃跑調，您能說一下'黃跑調'的來歷嗎?
現(xiàn)在請我們的黃跑調先生為我們演唱綿羊音《獅子座》好，本期的青春會話到此結束，我們下期不見不散!(鞠躬謝幕)。
(開始前：主頁打開，播放進場輕音樂，掐掉音樂，主持人上)。
各位老師，各位同學：大家晚上好!
歡迎來到南通大學杏林學院信息科學部—--“筑夢青春，揚帆未來”——第四屆優(yōu)秀大學生訪談活動的現(xiàn)場，我是主持人李婷婷。
在這個人才競爭激烈的社會仍有些同學對大學生涯的規(guī)劃處于迷茫狀態(tài)，為了讓同學們更清楚地了解自我，認清現(xiàn)實，能夠嚴格地規(guī)劃自己的大學生活，為自己以后有更好的發(fā)展奠定良好的基礎。今天，我們邀請到了幾位優(yōu)秀的學姐學長，他們不僅成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)也很突出，請他們來談談自己的成功歷程。
他們就是陳進、郁豪、邢雅茹、趙杰、方國棟!
在活動開始之前，先請大家靜下心來看一段視頻(鏈接視頻——個人風采)。放到視頻尾部。讓我們一起以熱烈的掌聲歡迎陳進、郁豪、邢雅茹、方國棟以及趙杰。(嘉賓上臺跟大家簡單打個招呼。)。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們入座，方國棟、趙杰先請臺下就座。
parti：
相信大家現(xiàn)在一定特想知道他們到底優(yōu)異在哪里?話不多說，趕快來揭開他們的神秘面紗，看看他們~一起看大屏幕。(活動人物介紹ppt——個人簡介、任職情況、個人榮譽)。
陳進：(適時切換3張ppt)。
工電081班學生，中共黨員。
現(xiàn)任:工電081文娛委員、杏林學院學生會副主席。
曾獲得杏林學院信息科學部學生分會“優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀部長”榮譽稱號;杏林學院“優(yōu)秀共青團干部”、校級與院級“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號;20xx暑期社會實踐“先進個人”;南通大學主席峰會論文二等獎;連續(xù)三年獲得校優(yōu)秀學生獎學金。杏林學院南通大學社會工作單項獎學金等榮譽,今年榮獲杏林學院十大魅力人物稱號。
郁豪：(適時切換3張ppt)。
樓宇081班學生，中共黨員。
現(xiàn)任樓宇081班班長。
曾任計算機101班思政助理、團總支學生分會團總支副書記、科學發(fā)展觀學習社社長。
曾連續(xù)兩年獲得校優(yōu)秀學生一等獎學金。曾獲得三好學生標兵、優(yōu)秀學生干部、暑期社會實踐優(yōu)秀個人榮譽稱號等榮譽，今年榮獲杏林學院十大魅力人物稱號，以及國家獎學金。
邢雅茹：(適時切換3張ppt)。
工電081班學生，中共黨員。
現(xiàn)任：工電081班團支書。
09、20xx年5月被兩次授予“南通大學優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號、連續(xù)三年獲得校優(yōu)秀學生二等獎學金、20xx—20xx學年社會工作單項獎學金等榮譽。
三位的確是非常優(yōu)秀而又各具特點，下面就讓我們一起來一步了解他們。
(ppt切到個人經(jīng)歷)。
問題:。
a
問陳進：
問邢雅茹：
如何協(xié)助老師做黨建工作的?工作中應當注意什么?
問郁豪：
問邢雅茹：
問陳進：
問陳進：對學生會工作的意見?
b
問郁豪：
身為一名學生黨員，你是如何積極向黨組織靠攏的?身為班長又是如何管理班級的?問邢雅茹、陳進：
你何時入黨的?怎樣積極向黨組織靠攏的?
問郁豪：
看來身為黨員學習絕不可以怠慢，分享下大學中的學習方法?(嘉賓需要談談與高中學習的異同，這是面向大一新生的問題)(再問邢雅茹)。
問邢雅茹：
最近在考計算機二級，12月份還有英語4級，你當時如何準備的并通過考試的?
c
問陳進：
大家平時如何分配自己的空余時間的?(再問邢雅茹、郁豪)。
一起問：
剛來大學怎么適應這座陌生的城市的?
問郁豪：
在座各位自己都有電腦吧!平時都用來做些什么?(再問邢雅茹)。
喜愛玩網(wǎng)游么?如何抵制大學中的誘惑?(再問陳進)。
問邢雅茹：
對于大學生戀愛問題談談自己看法?(嘉賓可以說說自己戀愛狀況)。
d
各位大四了，畢業(yè)后打算做什么?未來的規(guī)劃是怎樣的?(依次回答)。
partii：飛思卡爾獲獎者——趙杰、方國棟。
好的，謝謝各位。先請我們這幾位嘉賓在臺下就座、休息一下。今天我們還榮幸請來了獲得第六屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽華東賽區(qū)光電組三等獎和攝像頭組三等獎的參賽選手。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位獲獎者上臺就座。他們是趙杰、方國棟!(掌聲，入座后)。
讓我們先看看他們的個人資料，請看大屏幕。
趙杰：(適時切換2張ppt)。
通信081班學生，中共預備黨員。
現(xiàn)任：通信081班班長。
曾任：信息科學部學生分會學習部部長、通信092班主任助理、通信081班團支書曾獲20xx-20xx校優(yōu)秀學生二等獎學金;“三好學生”榮譽稱號;杏林學院“優(yōu)秀志愿者”稱號;20xx-20xx校優(yōu)秀學生三等獎學金;“社會工作”單項獎學金;20xx-20xx校優(yōu)秀學生二等獎學金;“研究與創(chuàng)新”單項獎學金;“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車大賽華東賽區(qū)三等獎。
方國棟：(適時切換2張ppt)。
通信081班學生，團員。
現(xiàn)任：通信081班體育委員。
曾任：校學生會體育部副部長、就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會副會長。
曾連續(xù)兩年榮獲南通大學二等獎學金、“三好學生”榮譽稱號;杏林學院第三屆田徑運動會標槍第二名，并破學院記錄;南通大學第五屆田徑運動會標槍第三名。20xx-20xx校優(yōu)秀學生一等獎學金、三好學生榮譽稱號、研究創(chuàng)新、文體活動單項獎學金?！帮w思卡爾”杯全國大學生智能汽車大賽華東賽區(qū)三等獎。
(ppt切到參賽經(jīng)歷)。
在采訪前，讓我們先看下當時比賽視頻初步了解一下這個比賽。(鏈接30秒視頻)問題:。
問趙杰、方國棟：(兩人分配好要講的)。
你們來向大家先介紹下比賽(包括比賽時間、地點、參賽隊伍、規(guī)則)。
向在座各位介紹下智能車如何工作的(看情況可以拿出當時智能車講解)。
趙杰是攝像頭組的，方國棟是光電組的，請你們介紹下光電組跟攝像頭組的區(qū)別。
比賽時遇到了哪些(有驚無險的)問題?又是如何解決的?
這次比賽給你們最大的感受是什么?
準備了比賽會占用很多時間，如何兼顧學習而不讓成績滑落的呢?
問方國棟：
我們知道你體育方面很出色，看得出你是個好動有活力的人，你的這個性格對你這次比賽有有什么影響?(平時愛拆手機電腦的橋段)。
那你宿舍里一定有好多工具嘍?(講訴自己幫宿舍修東西的橋段)。
問趙杰：
你成績也挺優(yōu)秀的，那你如何把書本知識與這次比賽結合的呢?
聽說你以前擔任學習部部長時，也組織像今天的這個節(jié)目，以前你組織采訪別人，今天你被采訪了，你有什么感想?(調侃...郁豪也做過該活動..也拉下水..)。
照片故事。
在準備節(jié)目之前工作人員找到了一些當時參賽時有意思的照片，請看大屏幕(逐張切換照片故事ppt)你們兩位給大家解釋解釋呢。
你們兩位都是一個班的同學，一個擔任班長、體育委員。你們來互相評價一下對方吧(工作、生活方面)。
partiii互動。
大家看我們在臺上說了那么多，相信大家也有一肚子的問題想問吧，來請上我們三位嘉賓。(主持人站起來，五位嘉賓就座)。
下面的時間就交給大家，有問題的可以舉手問。。(安排學習部成員：)。
(2個問題)。
好，由于時間有限，提問就到此結束了，謝謝大家。最后請幾位分別送一句話給大家。。。(結合各自特點)。
(ppt切換到。
寄語。
)
世界會向那些有目標和遠見的人讓路，筑夢青春，揚帆未來。-----與11級學弟學妹們共勉。
讓我們以熱烈的掌聲感謝他們。希望他們的經(jīng)歷感悟對在座的同學們有所幫助，擇優(yōu)而取之。
愿各位同學在以后的工作學習中取得優(yōu)異成績，闖出自己的一片天空!今天的訪談到這里就全部結束了，再次感謝到場的各位嘉賓!謝謝大家!再見!
請嘉賓、老師、工作人員留下拍照留念。
播放歌曲《好人就在身邊》。
[開場：在《好人就在身邊》的音樂場中主持人進場]“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”好人是人生征途上的春風、雨露和陽光，是生活之海里的燈塔、綠島與白帆。每個人都渴盼遇到好人，每個好人都會成為別人心目中的難忘風景。好人不一定是英雄人物，他往往就是隨處可見的普通人，在不經(jīng)意間散發(fā)著一份人性的溫暖。大家好，歡迎各位參加雙鳳橋街道x社區(qū)“好人在身邊“微訪談活動，我是今天的主持人。自“好人在身邊“活動開展以來，渝北區(qū)共涌現(xiàn)出道德模范49人，身邊好人23人。下面我們就一起來了解一下這些好人，請欣賞短片。
播放道德模范視頻短片。
雖然視頻只有短短的幾分鐘，但相信，我們在場的每一個人看后都有所感動。視屏的主角是渝北區(qū)(地方)的身邊好人，也許大家會說這不也是離我們挺遠的嗎!現(xiàn)在，我要告訴大家，這樣的好人不只有遠方的他，還有我們身邊那一個他。請聽《身邊的故事》。
講述《身邊的故事》。
我被感動了，相信在場的每一位都被感動了，這是一位偉大的丈夫，一位有所堅持的男人，一位孝老愛親的好人。懇請大家以熱烈的掌聲歡迎我們故事的主角，我們x社區(qū)的居民，渝北區(qū)道德模范——上臺。
(主持人與詹平握手，邀請其入座。)。
不離不棄照顧并幫助自己失能的妻子，從植物人狀態(tài)恢復到能和人簡單交流，能站起身慢慢行走。詹平孝老愛親的事跡經(jīng)《重慶日報》、《重慶晚報》、《渝北時報》等媒體報道后，引起了強烈的社會反響，她的凡人善舉感動了重慶人民。20xx年9月，被渝北文明委評為“孝老愛親道德模范”。
：也沒想嫩個多，那些年家里條件不好，段輝碧也沒嫌棄我，嫁給我吃了不少苦，對我好還沒得怨言，為這個家付出了很多，她出了車禍，動不了了，我就覺得不能說我只想自己今后的生活難就不管她了，我不管她的話她以后的生活就沒得生活可言了，這種事我做不出來。
主持人：當初你決定照顧這個決定，你的家人和親戚朋友是怎樣的態(tài)度?
：他們覺得不容易吧，畢竟這么些年。我個人覺得這是做丈夫的應該做的。而且在我照顧老婆的過程中，應該也是感動了我的親人吧，他們也會抽空來幫幫忙。
主持人：那你在照顧她的過程中有打過退堂鼓或是情緒上有過抵觸嗎?
：呵呵，那個倒還是沒得。自己的老婆，囊個會嫌棄嘛，她不能動的那段時間，害怕她肌肉壞死，就找人學習按摩手法，每天堅持給她按摩幾個小時，保持血液的流通;她大小便失禁，就每天給她擦洗，換尿布，以確保她每天干干凈凈、清清爽爽。后來能動了就每天帶她到樓下鍛煉。雖然家里并不富裕，但是我就想盡自己的力，讓她早點恢復，其實我做的根本不算啥子。
主持人：沒有豪言壯語，也沒有華麗的辭藻，但這簡單樸實的話語里卻飽含著一個大男人的細心與愛。讓我們再次為詹平送上熱烈的掌聲。在場的觀眾，你們在聽了詹平的故事和他剛剛的回答后的什么想再提問詹平，或者有什么見解想法的，現(xiàn)在都可以舉手發(fā)言。
(觀眾談感想)。
這位朋友的感受很深刻，我覺得這也是今天在場的觀眾朋友們都有的感受。
謝謝分享，也謝謝各們觀眾的參與，今天的“好人在身邊“微訪談活動到此結束。謝謝大家!
訪談節(jié)目主持詞篇十一
主持人：親愛的同學們，大家好！生命影響生命，智慧啟迪人生。歡迎大家來到百草家園老年公寓，百草家園成長沙龍又和大家見面了，我是本期沙龍的主持人孫歡歡。今天我們非常榮幸的請到了百草家園老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有著數(shù)不盡的故事會影響我們的成長，下面就讓我們來首先認識一下何阿姨——（播放錄像）同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何阿姨的到來。
主持人：老師像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。求知的路上，正因為有老師的指引和關愛，我們才能在這條路上越走越遠。接下來我們繼續(xù)傾聽何阿姨的講述，共同了解還有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。
怕年幼的孫女玩物喪志，爺爺對何阿姨規(guī)定了這樣嚴格的家教，給何阿姨養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，使何阿姨一生受益。我們現(xiàn)在雖然都住在學校，遠離家長，但是我們可以自覺培養(yǎng)良好學習生活習慣。
主持人：太讓人感動了，何阿姨用自己全身心的愛和承諾兌現(xiàn)了自己對婚姻、對組織的諾言，這樣的一份單純而又矢志不渝的愛情，真的很讓我們感動，愛情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。
在這短短的一個小時的時間，何阿姨用這種看似輕描淡寫的方式，卻給我們上了豐富而富有意義的一課，讓我們受益匪淺。同學們看到這張綠色的小樹上已經(jīng)貼上了阿姨對同學們的寄語，希望同學們能夠像這顆小樹一樣茁壯成長，將來成為對國家，對民族有用之人。下面請同學們也把自己今天的收獲和感悟或者對阿姨的祝福寫到手中的貼紙上，寫完以后貼到這顆綠色的小樹上。讓我們的感動和祝福在此延續(xù)。
主持人：我們每個人的生命中都會遇到形形色色各種各樣的人，那么到底哪些人對你的生命產(chǎn)生了重要的影響呢，是親人？是老師？是朋友？是愛人？相信我們每個人都有自己的回答，那么，我們是否感激這些人為我們做的一切，當我們長大成人，自食其力的時候，應該用什么樣的行動去回報這些曾經(jīng)為我們默默付出和奉獻的人，相信同學們聽了今天何阿姨的故事，對這些問題一定會有更深刻的思考。既然大家從阿姨的故事中得到了感悟，那同學們也為阿姨唱首歌表達謝意吧，同時結束我們今天的訪談！
那么，我們今天的百草家園成長沙龍就到此結束，非常感謝何阿姨和各位同學的到來，讓我們再次給何阿姨熱烈地掌聲表示感謝，謝謝大家！
訪談節(jié)目主持詞篇十二
藝術人生在選擇嘉賓上很有眼光，嘉賓總是在其領域有比較大的藝術成就，而且最重要的一點是這個人必須有一定的歲月歷練，再加上朱軍主持，一下子節(jié)目的深度便上去了，同時觀眾通過《藝術人生》，可以看到舞臺上光芒四射的明星成長過程中不為人知的酸甜苦辣。他們豐富的生活閱歷、坎坷的人生經(jīng)歷、獨特的人生感悟都會給觀眾有價值的信息，在一定程度上滿足觀眾的認知欲。
二、朱軍獨特的主持風格 主持人是談話類節(jié)目的靈魂和核心。主持人控制著節(jié)目的整個節(jié)奏，談話節(jié)目的風格與成敗取決于主持人的水平與魅力。 《藝術人生》的成功離不開我們甘肅蘭州朱軍扎實的主持功底和儒雅、溫和、機智而不失幽默的主持風格。在與嘉賓交談時，他真誠平實、善傾聽，他對傾聽的技巧運用的很好（眼睛總是注視嘉賓而且有情感投入，有時眼睛中飽含淚光，讓嘉賓有反饋感）。這種獨特的風格容易營造出平等的交流平臺。嘉賓在這種真誠的氛圍中，感覺到這個欄目不以發(fā)掘明星的隱私為樂趣，而是用一顆善良的`心去和他們聊人生、聊感悟，意識到這是一個沐浴在人文關懷之中的心靈港灣，從而消除原來的緊張和拘謹，主動敞開自已的心扉。在對嘉賓進行提問時，朱軍的提問隨意自然而且恰到好處，他對嘉賓的談話總是滿懷興趣地傾聽，進行深入的思考，并能根據(jù)現(xiàn)場氣氛靈活機動地把話題引向深入，控制 談話走向。
三、講究的表現(xiàn)形式
“藝術人生”的結構也很有特色，每一期節(jié)目都能根據(jù)不同嘉賓的個性特點、不同的話題，用不同的方式來組織談話內容，逐幕構建故事，使故事的敘述總是處于上升和前進狀態(tài)，最后在高-潮中結束?！端囆g人生》也擅長用特別的道具來引領談話內容，用意外的“禮物”來制造懸念，營造談話氛圍。另外，欄目在形式上還增加了一些新的包裝內容，如設置現(xiàn)場樂隊就可以根據(jù)談話的節(jié)奏和進展予以不同性質的音樂伴奏，以渲染現(xiàn)場氣氛；為了強化舞臺背景，欄目組常常以被訪者的生平劇照、童年影像以及將被納入談話議題的一些有代表性的照片或資料作為舞臺背景裝飾，所有的這些設置都會使節(jié)目本身增加更多的可視性。
四、訪談者技巧
1.扮演傾聽者的角色，面對不同的嘉賓，朱軍有時會以一問一答
的方式，但是有時讓被訪談者傾訴也會有很好的效果，而且使嘉賓放松下來
2.主持人形象與談話風格的一致性?！八囆g人生”采用非正式的方式談話話題很接近人們的日常生活因此朱軍在裝束上避免了非常正式的職業(yè)裝和過于豪華的裝束.采用了普通的服飾，這樣做不僅增強了親和力，更加符合主持人在節(jié)目現(xiàn)場的“主人“角色保證了主持人形象與談話風格的一致性。
3.平民化相貌增強了親和力。考察歐美國家的電視談話節(jié)目主持人從不追求靚麗漂亮而看重的是主持人睿智的頭腦，善于傾聽、善于交談能與各種人很好交流的個人素質，而朱軍就具備了這些素質，他的主持風格隨和、開朗、會調節(jié)氣氛偶爾也不忘幽默一下，一下子拉近距離。
訪談節(jié)目主持詞篇十三
身為美國航天領軍人物的美宇航局局長米切爾·格里芬，9月14日在洛杉磯發(fā)表長篇講話，全方位解讀“神七”和中國的“載人航天探索精神”。并號召美國最高決策層和航天人士要發(fā)揚“北京奧運精神”，重塑美國航天無可挑戰(zhàn)的霸主地位。
“尼克松缺乏太空眼光”
據(jù)美聯(lián)社等媒體報道，9月14日，格里芬在加州洛杉磯空軍基地發(fā)表長篇演講，全方位解讀中國載人航天發(fā)展的“精髓”和航天探索精神，檢討當今美國航天探索方面的不足。
“保證未來50年方向不偏，是我們航天發(fā)展的關鍵！”格里芬感慨地說：“我不是為了向國會討錢而來，預算并非宇航局未來50年最大的挑戰(zhàn)。我們面臨的最大挑戰(zhàn)是要堅定不移地朝既定航天探索目標走，而不能偏離。”
格里芬痛心地說，美國航天人怎么也想不到，在“阿波羅11號”1969年成功登月后的3年半時間里，美國民選領導人逐漸降下了美國航天計劃的大幕：“阿波羅11號”登月成功后僅數(shù)周，美國政府就取消了“阿波羅20號”計劃；幾個月后，“阿波羅18號”和“阿波羅19號”也被先后取消，美國真正的航天計劃就此煙消云散??美國宇航局因此被人斥為“目光短淺”。格里芬辯解說：“說實在的，所有上述決策都不關美國宇航局的事，真正缺乏眼光的是我們的民選總統(tǒng)，是尼克松總統(tǒng)的戰(zhàn)略失誤，讓我們失去了太空的眼光與國家航天事業(yè)的目標，讓我們退回到低軌道太空探索時代?！?BR> 理工人才大幅縮水不敵中國。
“失去太空就是失去未來！”格里芬說：“這并非我危言聳聽——50年前，我們的國家克服太空探索剛剛起步的巨大困難，成為這個領域的佼佼者，并因此在基礎科學、制造技術、工程技術和數(shù)學領域遙遙領先其他國家，占美國總人口不到4%的科學與技術精英，擔負了美國絕大多數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造重擔，解決現(xiàn)實問題，并且探索地球和宇宙的秘密。”
格里芬接著說：“隨著老一代美國航天人的離開，如制造航天飛機、哈勃太空望遠鏡、國際空間站和火星探測器科學家們的退休，美國宇航局去哪里找替代人才呢？更為嚴重的是，我們可能會失去整個未來！”
格里芬端出了一組美國眾議院科技委員會提供的令人震驚的數(shù)據(jù)：與1957年人類成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“旅伴號”相比，如今美國頒發(fā)的物理學士學位數(shù)字，只相當于當年的一半！工程學士學位的數(shù)量在過去20年間也跌了20%，并且其中還有許多學位是外國留學生取得的，他們中的不少人學成后返回祖國。2004年，中國的工程學士畢業(yè)生有50萬，印度有20萬，而美國只有7萬人！2006年，只有15%的美國大學畢業(yè)生獲得了工程或者自然科學學位，而韓國是38%，法國是47%，新加坡是67%。過去10年間，在美國大學獲得工程碩士學位的美國人減少了34%，三分之二的工程碩士學位被外國留學生獲取。最新調查顯示，美國公共學校學生對數(shù)學和科技的興趣遠低于全球平均水平，甚至不及阿塞拜疆、拉脫維亞和中國的澳門。
如果不能扭轉這一頹勢的話，那么美國的科技水平將被其他國家全面趕超，其不利影響遠不只在太空探索領域，而是會直接威脅到我們的全球市場競爭能力。
“這種情況不是一夜間發(fā)生的，也不可能在一夜間解決。我們之所以嚴重短缺科技人才，就是因為我們缺失了像航天工程那樣培育基礎科學的平臺?！备窭锓覐娬{。
“我被北京奧運會的信條打動了”
要想扭轉美國太空探索的這一頹勢該怎么辦呢？
格里芬說：“我被上個月北京奧運會開幕式運動員們的信條打動了，‘奧運會重在參與而非一定要贏’，這如同我的生活信條一樣——重在奮斗而非必勝。這真是太正確了。下個月，我們的‘亞特蘭蒂斯號’航天飛機即將升空，執(zhí)行對哈勃太空望遠鏡的維修任務。雖然我們得面對諸多風險，但關鍵在于我們得有奧運會打拼的精神。事實上，我們的一名宇航員將會把北京奧運會紀念品帶上太空，與他一起執(zhí)行這次風險不小的任務——一年前，即將搭乘‘亞特蘭蒂斯號’航天飛機執(zhí)行任務的宇航員麥克·馬西米洛問他13歲的兒子丹尼爾：他想讓老爸帶點什么紀念品上太空呢？正在練習游泳的丹尼爾掃了一眼臥室墻上掛的菲爾普斯的大頭照說，‘能不能來一頂那個游泳天才的泳帽呀？’馬西米洛想方設法與菲爾普斯取得聯(lián)系，沒想到這個游泳天才一口答應，并且把在鳥巢里創(chuàng)造世界游泳紀錄的一頂泳帽簽名后交給馬西米洛，托他帶上太空，并在返回地球后交給一所中學作為紀念。通過這種方式，我認為至少能讓美國青少年關注我們的太空探索5分鐘吧。”
格里芬非常感慨地說：“美國應該從北京奧運會學點東西。在精彩絕倫的北京奧運會開幕式上，他們歡慶自己的航天計劃和對太空的未來探索，如在‘鳥巢’四周打出太陽系的圖像，然后是航天員在黃色的太陽背景下跳舞。北京奧運會開幕式據(jù)報道花了3億美元，堪比美國的‘阿波羅11號’登月工程。然而，這一目的就是要向世界宣布，中國正步向超級大國之列?！?BR> 格里芬透露，美國智庫蘭德公司有一份最新報告稱，幾年前中國啟動了《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要2006—2020》，明確中國的科技目標和實現(xiàn)目標的方式。這份報告明確表示，要在2020年進入創(chuàng)新型國家行列，2020年要在科技方面居世界前列，成為世界五大專利國之一。
中國重金打造航天事業(yè)，因為中國決策者和民眾都理解其價值。航天事業(yè)是發(fā)明創(chuàng)造和民族國家自尊的驅動器，是人類目光投向更遠星空的基礎平臺。在未來5～8年內，中國還將發(fā)射100多顆各種型號的先進衛(wèi)星，所以任何讀過弗里德曼《世界是平的》一書的人都不會懷疑，中國將孕育成千上萬的高新技術。
“中國神舟比俄羅斯飛船強大”
格里芬還說，中國的載人飛船吸納了俄羅斯飛船的一些設計，但兩者之間“除了外形相似外幾乎完全不同”，用格里芬的話來說是，“中國神舟遠比俄羅斯飛船更強大”。
格里芬表示：“中國即將進行首次航天員離艙太空活動，還會發(fā)射軌道艙，最終建立自己的空間站——雖說比我們的簡單而且更初級，但未來幾年肯定能提高很多。事實上，盡管中國官方還沒宣布登月計劃，但他們靠‘神舟’飛船和‘長征五號’火箭就能實現(xiàn)登月夢想，因為‘長征五號’堪比當今世界任何其他國家的先進火箭。兩年前，我參觀過中國的航天基地和設施，與他們的工程人員深入交談，我因此毫無疑問，他們會在2013年左右讓‘長征五號’火箭投入使用。我也參觀過印度的航天設施，同樣給我留下極深的印象?！?BR> 格里芬最后表示，他發(fā)表如此的長篇演講，并非要強調與中國或者印度以及其他國家進行“新太空競爭”，而是尊重這些國家為發(fā)展太空能力而進行的努力，同時關心美國的太空探索。
訪談節(jié)目主持詞篇十四
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們，大家晚上好!
為深入推進我校大學生素質拓展教育基地建設，豐富大學生的校園文化生活，提升大學生的文化素養(yǎng)，推進“書香東林”活動深入開展，校團委舉辦了“與東林學人對話”活動。首先，請允許我向大家介紹蒞臨今天活動現(xiàn)場的各位領導和嘉賓：
以及校團委和各學院的老師們。
讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動儀式的領導和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先，請孫書記為“與東林學人對話”欄目標志揭幕，并作重要講話。
(孫書記講話)。
剛才孫書記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學人對話”欄目的重要意義，對大學生充分利用“與東林學人對話”欄目提出了殷切希望，對辦好“與東林學人對話”欄目提出良好祝愿。我們相信，“與東林學人對話”欄目一定會成為提升大學生文化素質，推動先進文化傳播，引領大學生健康成長的重要載體和平臺。
(觀看視頻ppt)。
好了，經(jīng)過這么多信息的提示，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學們已經(jīng)在心里勾勒出了一位非常厲害、權威的教授形象，應該都能猜個八九不離十了，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請出我們“與東林學人對話”的嘉賓：來自林學院的王政權教授!有請!(樂曲上海灘)。
(按照王教授的回答來引出“讀書的樂趣”演講主題。)(據(jù)我所知呢王老師今天要給大家主要講講關于您對讀書的樂趣的一些理解)。
(演講基本結束)。
那么剛才王老師從為什么學習讀書、書是干什么用的和讀書應該如何讀這兩個方面來闡述了他對讀書的理解，那我能不能來總結一下，(王老師看我說的對不對啊，不對的話請您糾正，這是我對跟您溝通之后的感想)讀書第一是為了學習，為了獲取知識，第二也許在做一些研究的時候需要讀書，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時候，需要讀書，最后，我們也為了一些興趣、為了生活的愉快讀書，來舒緩我們的神經(jīng)、陶冶我們的情操。讀書根本上來說是為了思考，為了成為一個更好、更全面的人。那么在這里啊，還有些問題想請教王老師，抓住這個機會跟您來溝通一下。
(問出所列問題)(15個)。
那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺下跟我一樣是同學的這些觀眾們肯定是有點迫不及待了，他們也許在想“我們也是學生，我們也想跟王老師零距離接觸一下，想跟他的思想擦出點火花來”，那么我也不獨占王老師的時間了，把下面的時間和機會留給臺下早就躍躍欲試、有問題想要跟王老師交流，讓王老師幫忙解答的同學們。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問題想請教王老師的同學請馬上舉手提問，我們來讓王老師挑選一些同學來回答你們的問題。請大家舉手發(fā)言，謝謝!
好的，不知不覺呢，已經(jīng)是將近2個小時的時間過去了，我們在這里呢也跟王老師進行了一場深刻又發(fā)人深省的交流會，相信同學們也同我一樣，覺得受益匪淺。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來到我們第一期的“與東林學人對話”來做客，不多耽誤您寶貴的時間了，我們的訪談到這里也要結束了，最后請王老師為同學們送上一句話。讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝我們的王教授以及現(xiàn)場的各位領導和同學們。下面我宣布，第一期“與東林學人對話”到此圓滿結束!謝謝大家!
(與會領導、嘉賓、主持人合影留念)。
訪談節(jié)目主持詞篇十五
下面有請我們本期的嘉賓出場，用最熱烈的掌聲歡迎!(嘉賓入場)。
每個人的青春或精彩或平凡，但每個人的青春都是與眾不同的，現(xiàn)在有請我們的嘉賓羅教授來講一下自己的青春歷程。我們掌聲歡迎!
現(xiàn)在我們客串的嘉賓、觀眾有什么問題都可以來咨詢我們的情感專家，我們也可以和大家分享一下自己的情感經(jīng)歷(異地戀：人生每一步走來，都是需要付出代價的，異地戀中的戀人得到了他們想要的精神依戀，卻不得不面對身邊無人依靠的現(xiàn)實。可這世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢?沒有誰的生活會一直圓滿。畢業(yè)季等于分手季，在古老的歐洲宮廷，有一種美麗的舞蹈叫做圓舞。音樂乍起時，男女雙方可以尋找自己心儀的舞伴，與之共舞，一圈過后，就要分開，和另一個人跳，可無論轉到哪一方，只要跳下去，就終歸會再遇見自己最初的舞伴，與他攜手離場。
有一首曲子叫青春，有一種舞蹈叫圓舞，不管我們中間換過多少舞伴，只要堅信，你還在跳，離場時，他就在那里等你)。
現(xiàn)在請我們的傳奇人物小楊同學和我們分享一下她的傳奇經(jīng)歷青春期的我們都曾叛逆過，上課做著與學習不相干的事情，與老師頂撞。甚至討厭一個老師，就不聽他的課，現(xiàn)在這些行為在我們看來都是幼稚可笑的。叛逆期的孩子都渴望一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心、一雙溫暖的手引導他們走出叛逆的迷茫期，將他們塑造的優(yōu)秀，而我們的傳奇人物小楊同學無疑是幸運的，在她迷茫的時候，有一位良師讓她回歸正軌。
臺下的嘉賓和觀眾有什么問題要問我們的楊同學嗎?
初中生的叛逆期：說明他長大了，有了自己的想法，他們想用自己的行動證明自己的能力。
忽略中等生。
最后有請我們的神秘嘉賓來自著名英國皇家音樂學院的黃跑調先生!大家歡迎!
黃跑調先生聽說您的本名并不叫黃跑調，您能說一下'黃跑調'的來歷嗎?
現(xiàn)在請我們的黃跑調先生為我們演唱綿羊音《獅子座》好，本期的青春會話到此結束，我們下期不見不散!(鞠躬謝幕)。