心得體會是我們對自身經(jīng)驗、感悟和領悟的總結，通過書寫可以更好地理清思路。在寫心得體會時，可以結合個人經(jīng)歷和感情色彩，讓讀者產生共鳴。通過這次實習，我深刻體會到了團隊合作的重要性，也學會了與同事相處的技巧。
銑工實訓心得體會篇一
我是一名大學生，就讀于某機械專業(yè)。作為機械專業(yè)的學生，銑工實訓是我們的必修課程之一。在學校的實訓中心，我們學習了銑工的基本理論知識，并通過實踐操作來提高我們的實操能力。這次實訓的目的是為了培養(yǎng)我們的實際創(chuàng)造能力和解決實際問題的能力。接下來，我將分享我的學生銑工實訓心得體會。
段二：實訓過程中的收獲與體會。
在銑工實訓課程中，我學到了很多有用的知識和技能。首先，我了解了銑床的基本結構和工作原理。這使我能夠更好地理解銑工的整個過程。其次，通過實際操控銑床和銑刀，我掌握了銑削的技巧和方法。這些技巧和方法在未來的實際工作中將會派上用場。最重要的是，我學到了如何安全操作銑床和注意預防傷害。對于一名機械專業(yè)的學生來說，安全意識是至關重要的。
段三：實訓過程中的挑戰(zhàn)與解決辦法。
在實訓過程中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是如何控制銑削的深度和速度。一開始，我經(jīng)常會過度銑削或銑削不足，導致工件的質量不理想。為了解決這個問題，我和同學們向老師請教，并進行了反復的實踐訓練。漸漸地，我們掌握了合適的銑削深度和速度，工件的質量也得到了顯著提高。這個挑戰(zhàn)的解決經(jīng)歷讓我明白了實踐的重要性和堅持不懈的努力。
段四：實訓對個人成長的影響。
通過銑工實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的動手能力和解決問題的能力。在實訓中，我需要根據(jù)要求制定操作方案，并獨立完成銑削任務。這使我更加自信，也讓我對自己的能力有了更清晰的認識。此外，實訓還培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在實踐操作中，我們需要互相配合，共同完成任務。這鍛煉了我們的溝通和協(xié)作能力，也增強了我們的集體榮譽感。
段五：展望未來的發(fā)展。
通過這次銑工實訓，我深刻地認識到機械專業(yè)的學習需要不斷更新和提升。為了更好地適應社會發(fā)展的需求，我決定在以后的學習中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我將更加注重實踐操作，積極參與各種實訓和實習機會，力爭在畢業(yè)時成為一名優(yōu)秀的機械工程師。
總結：
通過學生銑工實訓，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。不僅提高了實際操作技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作精神。這次實訓經(jīng)歷讓我更加確定了自己的專業(yè)選擇，并為將來的發(fā)展指明了方向。我相信，在未來的學習和工作中，這次實訓經(jīng)歷將會對我有著深遠的影響。同時，我也希望更多的學生能夠充分利用實訓機會，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
銑工實訓心得體會篇二
為期兩周的金工實訓雖然時間不長，但卻我收獲頗多。寒窗十余載，學的都是純理論課，第一次上實訓課，讓我備感興奮！并且在豐富多彩的大學生涯中，這樣的機會也不多，所以剛開始我感覺這樣的機會十分難得，我更要分外珍惜這樣一個來之不易的機會！如今兩周的金工實訓已接近尾聲，我回憶一下兩周的點點滴滴，感慨良多，甚至有一種意猶未盡的感覺！
兩周期間，同學們接觸了車、鉗、銑、磨、電、焊、鑄、鍛、線切割、數(shù)控車、熱處理等十幾個工種。每一天，大家都要學習一項新的技術，并在8小時的實訓時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和同學們的進取的配合下，我班同學沒有發(fā)生一例傷害事故，基本到達了預期的實訓要求，圓滿地完成了兩周的認知實訓。
實訓期間，經(jīng)過學習車工、鍛工、磨工、銑工同學們作出了自我設計的工藝品，我們還在電腦上動手操作了幾個機械制圖軟件等，了解了線切割和數(shù)控車；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，然后按照要求車出合乎規(guī)格的工件。鉗工是最費體力的工種，經(jīng)過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個圓柱形鐵塊磨成正六邊形，再經(jīng)過打孔、套扣等步驟最終作成一個螺帽。雖然幾天下來很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，可是看到自我平生第一次在工廠中之作出的成品，還能夠把大家的作品放在一齊比較評價，大家都喜不自禁，感到很有成就感。
哦，對了，還有鑄造這個工程，很有意思，簡單地說，就是用幾個模具和一堆異常的砂士，造出要求的模型，在進行這個工種的實訓時，我觸景生情，想起了小時候在沙堆上玩耍的情景，可是那個時候完全為了娛樂，而此刻卻是學習的過程，目的是提高自我的動手實踐本事，對這個領域作一個深層次的了解！
實訓的過程也并非一帆風順，在鑄造這個工種的時候，我出了差錯，大概是因為聽課的時候，思想跑了毛，沒有聽明白，結果被教師扣了很多分，挺郁悶的！還有在車工時，我總是忘記那幾個工序的次序，操作車床也不太熟練的，結果整個操作都不大流暢，做出來的作品也不太夢想。在鉗工時因為時間掌握得不大好，最終其他同學都已經(jīng)完成了，我才完成了一半的任務，最終手忙腳亂的，作成的螺帽很不標準！沒辦法，這樣的機會僅有一次哪，有些事情是沒有第二次機會，必須要把握住唯一的機會，一舉成功！
實踐的過程真的能夠體悟到一種歡樂，當然麻煩時時都有，能夠說整個過程一向是痛苦并歡樂著。每一個工種如今想起來似乎都是歷歷在目，而其中的歡樂與痛苦更讓人珍惜。
兩周的金工實訓帶給我們的，并非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實訓結束后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓到達它的真正目的。
我明白，我學到了很多。首先說是一種耐心，不單單是鉗工，每一個工種，都是需要一份耐心一份認真和一份堅持才能夠做好的，每一個工種都是一個任務，如何將每一個任務完成的恰到好處就是平衡點的把握，就是需要一種平靜的心態(tài)，一種耐心。
其次是細心，什么工種都需要細心的觀察才能夠體悟到其中的內涵。才能對這個工種有必須的掌握，每一個零部件的加工，每一個機器手柄的操作方向，每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法，僅有用這種細心才能夠對每個工種的工作原理有必須的理解。
再次是細心，每一個工種實訓前都要講一下安全的問題，在整個金工實訓的最開始部分講得也是安全，所以細心為重。聽到實訓教師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情，真的很觸動人心，令人悚然。我再也不會不帶著手套操作車床；再也不會在離開時忘記關掉機器電源；再也不會私自亂動設備……因為我明白這種細心是與你的生命相聯(lián)系的，我需要保證的生命的長久與健康，如果僅僅因為馬虎大意，不聽教師話而出現(xiàn)事故，那這個代價實在是太大了。
銑工實訓心得體會篇三
進入機械專業(yè)的大學生來說，金工實訓課程是必修課程之一，而其中銑工實訓更是機械專業(yè)學生必須掌握的技能之一。在進行了一學期的銑工實訓后，我對這門課程有了更深刻的理解和體會。在實訓的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也積累了豐富的經(jīng)驗和技能，有了更多的收獲。下面是我對于金工實訓銑工實訓的心得體會。
在實訓開始的時候，我對銑工基本上一無所知。這門課的難度對于一個剛入學的大一生來說是非常高的。我記得上到銑工實訓課的第一天，老師就講解了銑工的基本原理和操作要點。雖然我平時勤奮好學，但是銑工實訓還是讓我感到十分吃力。首先，學習如何操作銑床是一件非常困難的事情。因為銑床的結構復雜，而且操作要求十分嚴格。我記得，在最初的實訓中，我給定的任務是用銑床加工一塊簡單的工件，但是在實際操作中，我出現(xiàn)了很多問題，比如工件被加工過程中被刀具打碎了，然后我還有時候搞不清楚刀具的選擇和加工的過程等等。總的來說，剛開始的時候，我對銑工實訓感到十分的困惑。
然而，隨著實訓的推進，我漸漸地適應了銑工實訓的節(jié)奏，并且取得了進步。我發(fā)現(xiàn)了提高銑工技能的關鍵，那就是多動手，多實踐。在實訓中，我積極主動地向老師請教，向其他同學學習，并且勤于練習。我深刻記得有一次實訓，我花了一個小時的時間反復練習如何用銑床進行精確的切削，結果得到了滿意的成果。從那時起，我明白了，只有通過不斷地嘗試、不斷地加強練習，才能夠提高銑工的技能。同時，我也學會了如何在操作銑床的過程中注重安全。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有保持良好的心理狀態(tài)，才能夠確保在實際操作中不出現(xiàn)事故。
通過一學期的銑工實訓，我不僅僅掌握了基本的操作技能，而且對金工實訓也有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，金工實訓并不僅僅是一門單純的實踐課程，而是需要運用到許多相關的理論知識的。在銑工實訓中，我學到了許多關于切削力、精度控制、刀具選擇等方面的知識。在實驗室中，我也深入地了解了銑削的原理、加工的工藝流程、刀具的結構和性能等等。通過理論知識的學習和應用，我對銑工實踐的理解更加透徹，我也能夠更好地應對實際操作中出現(xiàn)的問題。因此，我認為，理論和實踐是相輔相成的，在金工實訓課程中都是不可或缺的。
在金工實訓銑工實訓中，我還學到了一個非常重要的方面，那就是合作。實訓中，每一個實訓項目都需要同學們進行小組合作。每個小組由五個人組成，每個人都有不同的分工和職責。通過與同學們的密切合作，我漸漸地學會了如何與人進行溝通和協(xié)作。在實訓中，我們互相幫助、互相學習，共同完成每一個加工任務。有了良好的團隊合作精神，我們的實訓效果也得到了極大的提高。
總而言之，金工實訓銑工實訓是一門非常有挑戰(zhàn)性的課程，但是它也給我們帶來了很多的收獲和啟示。通過實訓，我不僅僅掌握了銑工的基本技能，還提高了自己的溝通、協(xié)作和解決問題的能力。同時，我也了解到理論知識和實踐技能是相輔相成的，只有綜合運用才能夠取得最好的效果。在未來的學習和工作中，我會更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的技能和能力。
銑工實訓心得體會篇四
銑工是當前制造業(yè)中的重要工序之一，對于學生來說，學習銑工是非常必要和重要的。但是學習銑工并不僅僅只在課堂上聽老師講解，更需要通過實踐與操作來加深對銑工的理解和掌握。因此，我在校學習期間參加了銑工實訓，本文將就我的學生銑工實訓心得體會進行總結。
第二段：實踐操作強化理解。
在實踐操作中，我深刻認識到銑工不是簡單地將機床零部件安裝好插上電源就能使用的。在實踐操作過程中，我需要先了解機臺的構造、布局、基本特點等，還要了解銑削常見加工方法，包括銑刨加工法、成形銑削加工法、曲面銑削加工法等。只有理解各種加工方法的特點，才能準確、高效地在機床上銑削出需要的零件或工件。
第三段：注意個人安全。
銑工實訓過程中，我也深刻認識到了個人安全的重要性。銑床的機床部分易夾傷，銑削加工過程中，銑刀剪切力大、速度快，工件和銑刨機構有碰撞、卡緊等危險。因此，在實際操作過程中，一定要認真執(zhí)行工藝操作規(guī)程，注意自身安全，特別是需要注意頭發(fā)、長袍、手套等零部件是否安全接鼓、是否牢固。
第四段：創(chuàng)新意識與探索。
在實踐的過程中，我也體會到了銑工操作中的創(chuàng)新意識的重要性。在實踐過程中，雖然操作規(guī)程和基本技巧能夠操作得當，盡可能減少操作失誤問題，但是，在極端情況下，需要在銑工操作中有靈活的操作和創(chuàng)新的思維來解決問題。同時，對于不規(guī)則、復雜的零部件，也需要進行創(chuàng)新性思考，從而獲得出色的成品零部件結果。
第五段：總結。
在學生銑工實訓中，我深刻地認識到了銑工的操作技巧、注意事項、安全要求以及創(chuàng)新意識的重要性。在銑工的實踐過程中，技術是提高的基礎，注重零部件的操作與思考也是關鍵，同時還需要注重工業(yè)安全，防止不必要的誤操作，最終可以自信地操作銑工成功，得到理想的零部件。這些體會都將在我今后的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的指導意義。
銑工實訓心得體會篇五
在我大學生活中的一門重要實訓科目是銑工實訓。通過這門實訓課程，我不僅學到了實際操作技能，還體會到了團隊合作和自我發(fā)展的重要性。下面我將分享我的學習經(jīng)歷和收獲。
第一段：學習背景和入門階段。
起初，我對銑工實訓一無所知。我的導師向我們介紹了銑工的基本概念和應用，教我們如何正確操作銑床，并向我們演示了零部件的加工過程。我非常仔細地觀察和學習，盡力記住每一個步驟。在剛開始的時候，我有些手忙腳亂，不太熟悉相關工具和設備的使用方法。然而，經(jīng)過一段時間的練習和積極學習，我慢慢掌握了基本的操作技能。
第二段：團隊合作與交流。
在銑工實訓過程中，我們分成小組進行操作。我們需要互相配合和相互協(xié)調，以確保工作的順利進行。每個小組都要完成一份實際的銑工項目，這對我們來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。在工作過程中，我們經(jīng)常會遇到困難和問題。然而，通過與同伴的交流，我們能夠相互幫助和解決問題。團隊合作使我們能夠更好地發(fā)展自己的技能，并增強我們的自信心。
第三段：自我發(fā)展與成長。
銑工實訓也給我提供了一個自我發(fā)展和成長的機會。我學會了如何認真分析和解決問題。每當遇到一個小組面臨的挑戰(zhàn)時，我會仔細思考并提供自己的解決方案。實踐操作的過程中，我不斷改進自己的技術，提高我的技能水平。此外，我也學會了如何承擔責任并按時完成分配給我的任務。這些經(jīng)驗使我從中獲益良多，并幫助我在其他學科和課程中取得更好的成績。
第四段：掌握職業(yè)技能。
通過銑工實訓，我不僅學會了基本的銑削技巧，還學到了如何正確使用銑床和相關工具。這些技能對于我將來從事相關職業(yè)非常重要。作為一名理工科專業(yè)的學生，掌握職業(yè)技能能夠為我在就業(yè)市場上提供競爭優(yōu)勢。我相信這門實訓課程將對我未來的職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
第五段：總結與展望。
銑工實訓是我大學生活中一段寶貴的經(jīng)歷。通過這門課程，我不僅學到了實際操作技能，還培養(yǎng)了團隊合作和自我發(fā)展的能力。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對我的未來產生深遠的影響。我會繼續(xù)努力學習和提高自己的技能，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。我也希望將來的學生能夠像我一樣從銑工實訓中獲益，并取得更多的成就。
以上是關于學生銑工實訓的心得體會范文。通過這門實訓課程，我不僅學會了銑削技巧，還培養(yǎng)了團隊合作和自我發(fā)展的能力。我相信這些經(jīng)歷和收獲將對我的未來產生積極的影響，并為我將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。希望這篇文章對于正在進行銑工實訓的學生有所幫助。
銑工實訓心得體會篇六
金工實訓是培養(yǎng)學生實踐能力的一項重要課程，而銑工實訓是金工實訓中的一大重點內容。在進行這些實訓課程期間，我積極參與學習，不斷提高自己的技能水平，并深刻領悟到了金工實訓的重要性。以下是我在金工實訓銑工實訓中的心得體會。
第二段：準備工作
在進行金工實訓銑工實訓前，我首先認真準備了必要的工具和材料。由于銑工需要使用到一些機械設備和刀具，因此我提前熟悉了這些設備的使用方法，并了解了有關操作的安全知識。在實訓環(huán)節(jié)之前，我還花了一些時間閱讀相關的教材和文獻，了解銑工的基本原理和技巧。
第三段：實訓過程
在實際進行金工實訓銑工實訓時，我首先學習了銑工的基本操作方法，例如調整刀具位置、起刀等。通過切實的實驗操作，我逐漸熟悉了這些技巧，并在實踐中加深了對它們的理解。同時，我也學習了一些銑工的常見問題及其解決方法，例如刀具磨損、工件誤差等，這些知識對我今后的實踐工作將起到重要的指導作用。
第四段：團隊合作
在金工實訓銑工實訓過程中，我意識到團隊合作的重要性。在一些實訓項目中，由于操作的復雜性和風險性，需要多個人協(xié)同工作才能完成。在團隊中，我們相互協(xié)作、相互支持，共同解決問題，提高了實訓效果。通過與同學們的合作，我不僅學到了團隊合作的技巧，還增進了與他人溝通的能力，這將對我的未來工作和學習有所幫助。
第五段：總結與展望
通過金工實訓銑工實訓，我不僅提高了自己的操作技能，還培養(yǎng)了一種認真負責的工作態(tài)度。在實際操作過程中，我深刻體會到了安全意識的重要性，時刻保持警惕，嚴格按照操作規(guī)程進行。今后，我將繼續(xù)努力，在這方面進一步加強自己的能力。同時，我也將把金工實訓的經(jīng)驗應用到其他學習和實踐中，不斷提高自己的綜合素質。
綜上所述，金工實訓銑工實訓是一門重要的課程，通過這門課程，我不僅提高了自己的金工操作技能，還培養(yǎng)了團隊合作的能力和工作責任感。這些經(jīng)驗將對我未來的學習和工作產生重要影響。
銑工實訓心得體會篇七
隨著社會的快速發(fā)展，工業(yè)制造領域對于技術工人的需求越來越高。作為一名普通銑工，我在實訓過程中深刻體會到了技術和實踐的重要性。通過反思與總結，我得出了一些關于普通銑工實訓的心得體會。
首先，在實訓過程中，我明顯感受到了工作態(tài)度的重要性。作為一名銑工，需要認真且細致地完成每一個工作環(huán)節(jié)。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)只有細致入微的工作態(tài)度才能保證產品的質量和精度。這一點尤其值得普通銑工們注意。在實訓中，我時?？吹接行┩瑢W草率地完成工作，結果導致產品質量下降甚至出現(xiàn)事故。因此，我們要培養(yǎng)務實認真的工作態(tài)度，時刻保持高度的責任感，才能不斷提高自己的工作技能。
其次，實訓過程中，大量的實踐操作讓我深刻認識到了“實踐出真知”的道理。雖然我們在課堂上學習到了大量的理論知識，但只有通過實際操作才能更好地理解和掌握。在實訓中，我注意到實踐操作能夠加深對知識點的理解，更好地掌握技術要領。尤其是在處理復雜的工件時，只有不斷實踐和積累經(jīng)驗，才能更好地駕馭機床。因此，我們要注重實踐操作，不斷提高自己的技術能力。
此外，實訓過程中的團隊合作也是我所體會到的重要因素。在實際工作中，很少有銑工能夠獨自完成整個加工過程，往往需要與他人合作共同完成。在實訓中，我與同學們共同協(xié)作，互相配合，共同完成了一些復雜工件的加工。通過團隊合作，我了解到充分的溝通和協(xié)調對于工作的重要性。只有合理分工，明確任務，才能高效地完成工作并保證質量。因此，我們要注重團隊合作，培養(yǎng)良好的協(xié)調和溝通能力。
最后，在實訓中，我深感自我學習和自我提高的重要性。作為一名普通銑工，只有不斷學習新知識和提高自己的技能，才能保持與時俱進，適應工作的發(fā)展需求。在實訓中，我不斷主動請教老師和同學，向他們學習經(jīng)驗和技巧。同時，我也積極參加各種技能培訓和競賽活動，提升自己的技能水平。只有對自己有不斷的要求，才能在工作中獲得更好的發(fā)展。
總結來說，普通銑工實訓是一次寶貴的機會，通過實踐操作，我們能夠更好地理解和掌握相關知識和技能。在這個過程中，工作態(tài)度、實踐操作、團隊合作以及自我提高都是重要的因素。通過不斷總結和反思，我深刻體會到了這些道理。我相信，只有不斷提高自己的技術能力，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，才能在當今競爭激烈的職場中脫穎而出，為國家的工業(yè)制造事業(yè)做出貢獻。
銑工實訓心得體會篇八
近年來，隨著科技的快速發(fā)展，人們對技術工人的需求也越來越大。作為一名普通銑工，我的工作主要是根據(jù)工程師的要求，使用銑床對金屬零件進行加工和制造。為了提升自己的技術水平，我參加了一次普通銑工的實訓，并在此次實訓中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：實訓經(jīng)歷的介紹
在實訓期間，我們學習了銑床的基本原理和操作方法，以及一些常見的銑削工藝。老師們耐心地給我們講解了每個步驟的要點和注意事項，并進行了示范。我們也有機會親自操作銑床，并根據(jù)老師的指導，加工了一些簡單的零件。整個實訓過程非常有趣和充實。
第二段：技術的提升與收獲
在實訓中，我學習了許多新的技術和工藝。根據(jù)老師的指導，我學會了如何正確磨削刀具，以及如何選擇合適的切削參數(shù)。我還學習了如何正確使用卡盤、夾具等工具，確保工件的固定穩(wěn)定。通過實際操作，我逐漸掌握了如何正確測量和校正工件的尺寸，保證加工質量的精度。這些新的技術讓我在實際工作中更加熟練和自信。
第三段：團隊合作與溝通的重要性
在實訓中，我們通常需要以小組為單位進行操作和合作。團隊合作和溝通是非常重要的。通過與組員的配合，我們能夠更好地完成各項任務，提高效率和加工質量。在面對一些難題時，及時的溝通能夠幫助我們找到解決方法，并避免浪費時間和資源。因此，團隊合作和良好的溝通能力在工作中發(fā)生著至關重要的作用。
第四段：安全意識與責任
在銑床操作中，安全要求是非常高的。我們必須遵守各種安全操作規(guī)程，確保自身和他人的安全。在實訓中，老師們一直強調安全意識的重要性，并時刻提醒我們注意操作環(huán)境和工具的安全性。通過實際操作，我深深體會到了安全意識對于工作的重要性。作為一名銑工，我要時刻保持警惕，嚴格遵守安全規(guī)程，以保護自己和他人的安全。
第五段：實訓總結與展望
這次普通銑工實訓是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過實際操作和學習，我對銑床的原理和技術有了更深入的了解。我也有機會與同行們進行交流和學習，互相借鑒經(jīng)驗，提高自己的技術水平。在未來的工作中，我將堅持學習和不斷提升自己的技術，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，普通銑工的實訓為我提供了一個寶貴的學習機會，讓我在實踐中掌握了更多的技術和工藝，也增強了我與他人合作和溝通的能力。通過這次實訓，我深刻意識到了銑工工作的重要性和責任，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的技術水平，為社會和企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
銑工實訓心得體會篇九
學生銑工實訓是現(xiàn)代教育中的一種重要教學形式，它不僅有助于學生掌握基本的金屬加工技能，而且有助于學生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。在本次學生銑工實訓中，我從老師和同學中獲得了很多幫助，也收獲了不少心得和體會。
在學生銑工實訓中，我首先需要了解銑工的基本原理和工具的使用方法。在老師的帶領下，我了解到銑工是通過刀具和工件之間的相對運動，將工件表面切削成一定形狀和尺寸的機械加工方法。需要對工藝參數(shù)、刀具選用、工件的夾緊和加工順序進行合理的選擇和調整。在接下來的實訓中，我需要通過實踐來練習這些知識，并在做錯的時候不斷地查找原因和改進方法。
通過參加學生銑工實訓，我不僅掌握了銑工的基本原理和應用方法，而且對加工方式、加工原因、加工品質等方面有了更加深入的了解。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式也得到了提高，可以更好的分析和解決問題，同時也鍛煉了自己的耐心、細心和動手能力。在學生銑工實訓的過程中，我還結交了很多志同道合的同學，更好地了解了他們的想法和方法。
在參加學生銑工實訓時，我面臨很多挑戰(zhàn)。首先是銑工技術的難度問題，特別是加工復雜零件時，需要用到多種銑刀，并采用不同的加工方式，如果沒有正確的選擇和操作，就很容易出現(xiàn)工件損壞或加工精度不夠的問題。其次是時間問題，因為有很多任務和作業(yè)需要完成，如果沒有合理的計劃和時間安排，就很可能拖延任務的完成時間，最終導致效率低下。
第五段：結論。
總的來說，學生銑工實訓是一種有益的教育形式，它可以幫助學生掌握金屬加工技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合能力。雖然在參與學生銑工實訓的過程中，會面臨很多挑戰(zhàn)，但在不斷地實踐和思考的過程中，我們可以不斷地積累經(jīng)驗，鍛煉能力，提高自己的綜合素質，實現(xiàn)自我價值的最大化。我希望通過這次銑工實訓，能夠在今后的學習和工作中更加成熟自信，更好地發(fā)揮自己的潛力。
銑工實訓心得體會篇十
短短兩周的金工實習，隨著昨日午時最終一節(jié)筆試的結束而結束了。在這段時間，我學到了很多東西，見識了許多新奇的工藝，也了解到了技工人員的工作環(huán)境。我想這兩周的實習將給我以后的工作帶來許多寶貴的經(jīng)驗。
實習的第一天就傻傻地來到車間，沒想到原先我們要做的是學習一個軟件――solidworks，可是真的很好玩呢，照著教程一步步來，我們都學得很認真！學習了基本的操作后，我就發(fā)揮自我的想象力，試著畫一個立體圖形，并嘗試用工具把它模擬出來，結果，失?。『呛?，那時才發(fā)現(xiàn)，原先，要掌握一個軟件真的不是想象中那么簡單，要熟練的利用它來制作我們所需的工件就更加難了，以后真的要好好學習??！
接下來，最驚心動魄的一幕來了――安全教育?？粗荒荒粦K不忍睹的畫面，真的危險無處不在啊，我不自覺的想象未來兩周就要親身感受這個實習了，自我會否出現(xiàn)這樣那樣的安全問題呢我越想越忐忑不安，提心吊膽的看完片子，我暗自保證：必須要細心??！
第二天，感覺真正的實習開始了。銑工，一個從未聽說過的工種，令人期待。一進車間，還未等到教師來，我就不好受了――機油味濃。說實的，生平對汽油，柴油，機油等都十分敏感，甚至厭惡，今日可真是個考驗??！經(jīng)過教師的講解，我才明白到，其實只要我們照足安全規(guī)范來操作，危險系數(shù)并不像我們想象中高。這番話，讓我吃了定心丸。在這位uncle的詳細解說底下，我們明白了銑床的結構，規(guī)格，操作方法等有關信息。之后，是一位漂亮lady來教我們如何用銑床削工件。呵呵，我們聽得特專心！明白操作后，我們興奮的來到銑床面前，開始我們的處女作了――把一根直徑25mm的圓柱鐵塊削成17mmx16mm的方柱體。我的難題又來了，整個銑床滿是油，并且，切削的過程都要潤滑。糟了，我平生也最怕接觸這些油膩的東西，唉，慘！然而，實習就是實習，我有這個心里準備的了，于是，我勇敢的動手了。一毫米一毫米的切削，讓我感受到時間的漫長，并且，整個過程都要注意很多細節(jié)問題，一錯都會造成危險，所以，我絲毫不敢掉以輕心。兩人合作削一塊鐵，說來簡單做就難了，幸好，在我們的合作底下，最終完成了生平第一塊工件的生產。還未完了，思考題來了，實際操作后，我們對問題的認識就大大加深了，做起題目來特有感受和想法，覺得安排不錯！這時候，我們的團隊精神也發(fā)揮作用了，很快，就這樣，我們就完成了一天的工作。
之后下來的日子，作息都差不多。我們先后做了數(shù)車928，數(shù)銑990，化學加工，注塑擠塑，磨床齒輪，電火花加工，數(shù)車980，線切割等八個工種，感覺除了新鮮之外，比前兩天多了一個――累！真的，開始由于太興奮了，完全忘記了累，可之后下來，我就徹底感受到了工人的累跟苦。簡單說說上述工種吧。
首先，數(shù)車跟數(shù)銑就沒什么好說的，跟solidworks差不多，在電腦里畫圖，然后用軟件模擬加工過程，考的無非是你學習軟件的本事和編程序的本事，感覺沒動手操作機器有意思。但要一提的是，數(shù)車928那天我花了一個中午時間編好了程序，以為午時輸入電腦就能夠很快搞定，想不到一運行就出問題了，切割停下來了，完成不了。最終，經(jīng)過一個多小時的戰(zhàn)斗，我才解決了這個問題。那時候的感覺，真的令人難以忘懷，靠自我的本事攻克一個難題，超有成就感?。?BR> 化學加工跟電火花加工都有點異常，不是光體力活，更重要的是看我們的創(chuàng)造力跟想象力。化學加工給我的印象蠻深的，其流程是這樣的:對鋁及其合金零件進行機械加工-除油脂-清洗-化學拋光或電拋光-清洗-陽極氧化-清洗-中和（染色清洗）-封閉處理-畫圖-雕刻-化學腐蝕-清洗-中和-清洗-烘干。按這樣的加工流程加工出來的成品就像一塊藝術品，鮮艷明亮的底色再加如精雕細琢般的圖畫，栩栩如生的浮此刻那塊鋁合金零件上。有時真讓人不敢相信那是自我做出來的，實在是太不可思議了。倘若不是金工實習，我可能真的一輩子也不會明白圖畫也能夠這樣畫的。而電火花是在加工過程中經(jīng)過工具電極和工件電極間脈沖放電時的電腐蝕作用進行加工的一種工藝方法，我們那天上午做一個電極，形狀自定，午時要做的工作就是放置好工件，對好刀，其它的事情就留給電腦去完成。由此加工出來的工件上就會留下一個凹陷的形狀（上午你自我所做的），看上去十分好不錯。
注塑擠塑就無聊多了，整個動手過程就按六個按鈕，然后就出來兩個塑料杯子了，其余的不是聽講解就是做思考題。而磨床齒輪呢，要提提那個教師，講得很不錯，態(tài)度很和藹，我喜歡。那天我們研究了兩臺機器，一臺工作頻率3000轉，一臺50000轉，因為是液壓主軸，所以能夠如此高速！我們的任務是輪流在一塊玻璃上鉆孔，簡單了一點，但對教師感覺好，沒說的。剩下就是最終一天的線切割了――郁悶！花了整個上午的時間，用盡心思去設計了一個圖案，可到了切割的時候，僅有的兩臺機器先后罷工了，我不走運，沒辦法完成了，可惜，遺憾。并且，加上那個教師的脾氣不好，動不就罵人（我清楚這種人是好人一個），說話也不標準，感覺就更郁悶了。
兩周下來，金工實習結束，但給我的感受體會可有不少。
1)經(jīng)過實習，我了解到現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程，還有工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構以及安全操作技術。
2)經(jīng)過多次的動手操作，我初步掌握了基本機器的獨立操作本事，并能應當于實際生產當中。并且，動手操作培養(yǎng)、提高和加強了我的工程實踐本事、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。
3)實習培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
4)在整個實習過程中，對我們的紀律要求十分嚴格，制訂了學生實習時間表，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
總的來說，要感激學校能給我們供給這個實習的機會，讓我們提前體驗到學理工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，可是此刻所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像教師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學習。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。另外，細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來等等，都是我在金工實習期間深刻感受到的。感覺要說的實在太多了，短短兩周的金工實習，帶給給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。
今后的日子里，我會加倍用功的，為未來而努力！
銑工實訓心得體會篇十一
隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，機械加工領域的需求也越來越大。為了提高學生的實際操作技能和適應職場的能力，學校安排了普通銑工實訓課程。在這個課程中，我有幸接觸到了實際的機械加工工作，并且學習到了許多知識和技能。在此，我將分享我在普通銑工實訓中的心得體會。
首先，在普通銑工實訓中，我對機床和相關工具的使用有了更深入的理解。在銑工實訓中，我們接觸到了各種各樣的機床和工具，如立式銑床、磨床、銑刀等等。通過實際的操作，我更加熟悉了這些機床和工具的使用方法和原理。我學會了如何正確設置機床參數(shù)、調整工具的切削速度和進給速度，以及如何合理選用合適的工具和加工方法。這些知識和技能在今后的工作中肯定會對我有很大的幫助。
其次，普通銑工實訓使我更加注重細節(jié)和準確性。在實際的操作中，每一個細節(jié)都會對加工結果產生影響。如果設置參數(shù)不準確，或者刀具選擇有誤，都有可能導致產品的不合格。因此，在實訓中，我學會了重視每一個細節(jié)，提高自己的觀察力和注意力。我學會了仔細閱讀加工工藝圖和加工工序卡，確保每一步都做到準確無誤。這種注重細節(jié)和準確性的工作態(tài)度將成為我今后職業(yè)生涯中的重要素養(yǎng)。
再次，普通銑工實訓讓我體會到了團隊合作的重要性。在實訓中，我們通常是以小組的形式進行操作的。每個小組成員有自己的任務和責任，需要相互配合和協(xié)作。只有團隊的每一個成員都盡職盡責、各司其職，我們才能順利完成加工任務。通過實際操作，我學會了如何與他人進行溝通和協(xié)商，如何高效地分工和合作。這些團隊合作的經(jīng)驗將對我今后的工作和生活中產生積極的影響。
最后，普通銑工實訓讓我明白了學習的重要性。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學習和不斷提高自己的能力，才能在機械加工領域中立足。機械加工技術在不斷發(fā)展和變化，如果我們不持續(xù)學習，就可能被時代淘汰。因此，我明白了學習是一種持久的動力和習慣，通過不斷的學習才能不斷進步。
通過普通銑工實訓，我深刻體會到了機械加工的艱辛與樂趣，更重要的是，我從實際操作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我相信這些經(jīng)驗和知識將對我今后的工作和生活產生重要的影響。希望我能把這些心得體會融入到今后的實踐中，不斷進步，為社會做出更大的貢獻。
銑工實訓心得體會篇十二
作為一名學生，在校期間我們需要通過實訓來提升自己的實踐能力。銑工實訓作為機械專業(yè)的一門重要課程，對于我們學習和掌握機械制造技術具有重要的意義。在進行銑工實訓的過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識，有了更深刻的理解和體會。本文將結合自己的實際情況，總結了關于學生銑工實訓的心得體會。
第一段：對銑工實訓的認識與理解。
銑工是一種通過銑刀對工件進行加工的工藝，其操作門檻較高，需要學生具備較高的技能和豐富的經(jīng)驗。銑工實訓作為一種重要的機械制造技術實踐，使我們能夠更深入地了解銑工的基本原理和操作方法。在實訓中，我們使用各類機床和工具進行加工，通過調整和掌握加工參數(shù)，逐漸提高自己的技能水平。通過實際操作，我更加深刻地認識到銑工實訓的重要性和挑戰(zhàn)性。只有通過不斷的實踐和摸索，我們才能夠更好地掌握這一技術。
第二段：在實訓過程中遇到的挑戰(zhàn)及應對策略。
在進行銑工實訓的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，最主要的是操作的復雜性和精度的要求。首先，我需要學會如何正確使用各種銑床和刀具，合理調整機床參數(shù)。為此，我主動與老師進行交流，并向同學請教，不斷積累經(jīng)驗和技巧。其次，銑工過程中對于工件精度的要求較高，一旦操作失誤就會導致工件報廢。因此，我注重學習理論知識，提高自己的分析和解決問題的能力。對于精度要求較高的工件，我會提前進行充分的準備和實驗驗證，以避免出現(xiàn)錯誤。
第三段：實訓中的收獲與啟示。
通過銑工實訓，我不僅提高了自己的實踐技能，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，我了解到只有不斷地反思和總結，才能夠不斷提高自己的工作能力。在每次實訓結束后，我都會仔細回想自己的操作過程，找出不足并加以改進。其次，實訓的過程中需要與他人積極合作。在與同學一起操作時，我學會了傾聽和理解他人的意見，共同解決問題。此外，我也認識到銑工實訓需要持之以恒的精神和耐心，只有付出足夠能量和時間，才能夠取得更好的效果。
第四段：對未來發(fā)展的啟示。
銑工實訓給予我對未來發(fā)展的積極啟示。首先，實踐是提高自己職業(yè)能力的有效途徑之一。無論是在工作還是在學習中，都需要我們通過實踐來加深理解和掌握技能。其次，實訓過程中的合作與溝通能力對于未來的發(fā)展也非常重要。在職業(yè)生涯中，我們需要與同事和上級進行有效的溝通和協(xié)作，以實現(xiàn)個人和團隊的目標。最后，銑工實訓也讓我認識到自己的潛力和能力。只有不斷地挑戰(zhàn)自己和追求卓越，才能夠在競爭激烈的人才市場中脫穎而出。
第五段：總結與展望。
通過銑工實訓，我不僅提升了自己的實踐技能，還培養(yǎng)了對技術的熱愛和追求卓越的精神。今后，我將繼續(xù)不斷學習和探索，提高自己的工作能力和實踐經(jīng)驗。同時，我也將發(fā)揮自己的所長，為社會做出更大的貢獻。銑工實訓對于我的職業(yè)生涯具有重要意義，也為我未來的發(fā)展鋪就了堅實的基礎。
總而言之，通過銑工實訓的學習，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在實踐中，我不斷克服困難，提高技能水平。這一過程并不容易，但我相信這將為我未來的發(fā)展帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。銑工實訓讓我認識到實踐和堅持的重要性，也為我們指引了未來的方向。
銑工實訓心得體會篇十三
為期五周的銑工實習結束了，在實習期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實習期只有短短的 五周，在我們的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
通過這次銑工實習，我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機、線切割機等的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。
車工、銑工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高 的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠 和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作 用，然后就讓我們熟悉隨便練習加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正 確的刀，一開始我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的 加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼 起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到。
身為大學生的 我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金 工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。
同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車 間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際 能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
銑工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通 過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲 點。通過銑工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較 低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
總而言之，雖然在五周的實訓中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛而已，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工 種中受傷，反而在實習中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開。銑工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了 自己所學的知識。
銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
銑工實訓心得體會篇十四
銑工實訓是工科專業(yè)學生必修的一門重要實踐課程，通過對機床操作的培訓和實踐應用，學生們將理論知識轉化為實際技能。在這個過程中，我有幸參與了一次銑工實訓，這不僅幫助我提升了實操能力，還讓我深切體會到了職業(yè)教育的重要性。
第二段：實訓初期的困惑與挫折
進入銑工實訓教室的第一天，我對機床一無所知，只是聽說過一些相關知識。面對各種陌生的機床設備和復雜的操作系統(tǒng)，我感到有些困惑和無從下手。最初的幾次實操，我總是出現(xiàn)各種錯誤操作，導致零件加工效果不佳。這些挫折讓我意識到，我需要更深入地學習和理解銑工的知識和技術。
第三段：實訓中的收獲與成長
隨著時間的推移，我開始逐漸適應機床的操作。在教師的耐心指導和同學們的積極互助下，我學會了如何調整機床的切削參數(shù)，熟練地進行加工操作。每一次加工完成，眼前那個從一個簡單的原材料轉變成精細零件的過程，讓我內心充滿滿足感和成就感。不斷地實踐和摸索，我逐漸掌握了銑工技能，感受到了自己的成長。
第四段：實訓對職業(yè)教育的啟示
通過這次銑工實訓，我意識到職業(yè)教育的重要性。職業(yè)教育不僅要注重理論知識的傳授，更需要注重實踐能力的培養(yǎng)。只有在真實的工作環(huán)境中，通過實操來實現(xiàn)知識的轉化，學生們才能真正掌握所學的專業(yè)技能。同時，職業(yè)教育還應與行業(yè)實踐緊密結合，及時了解行業(yè)最新的技術和工藝，以培養(yǎng)適應市場需求的人才。
第五段：總結與展望
銑工實訓給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過實踐，我不僅學到了銑工技能的實際操作，還體會到了團隊合作和溝通的重要性。我希望能夠把這次實訓中獲得的知識和經(jīng)驗，應用到以后的學習和工作中。同時，我也期望學校能夠更加注重職業(yè)教育，提供更好的實訓設備和環(huán)境，為我們提供更多的機會去實踐和鍛煉，以適應未來社會的需求。
結論：
通過銑工實訓，我不僅獲得了實操技能，還更加明確了職業(yè)教育的重要性。銑工實訓教會了我如何從零基礎走向熟練，更多地理解了銑削工藝的精髓。這將對我的職業(yè)生涯產生長遠影響。希望學校能夠繼續(xù)加大對職業(yè)教育的力度，為我們提供更多機會去實踐和發(fā)展。同時，我也會時刻牢記實訓中的收獲與體會，以持續(xù)提升自己的能力和素養(yǎng)。
銑工實訓心得體會篇十五
銑工是一種重要的機械加工工藝，也是制造業(yè)中常見的一環(huán)。為了更好地培養(yǎng)學生的實踐能力，提高其職業(yè)素養(yǎng)，學校特地安排了銑工實訓課程。在這段時間里，我深感實訓帶給我的不僅僅是技術技能的提升，更是對自己的肯定和對未來的展望。
首先，實訓課程讓我了解到銑工的原理和操作技巧。我發(fā)現(xiàn)，銑工是一種通過旋轉工具頭切削材料的機械加工方法。而銑工機床的運轉過程中有許多細節(jié)的操作要求，比如材料夾緊、切削深度、進給速度等。通過實際操作，我學會了如何正確地調整和控制這些參數(shù)，以保證零件加工的質量和效率。而在學習的過程中，我也遇到了許多問題，比如怎樣在不同材料上進行合理切削、怎樣減小切削時的噪音和振動。通過查閱資料和和同學們的探討，我逐漸找到了解決問題的方法，并對銑工的原理有了更深入的理解。
其次，實訓課程給了我一個鍛煉自己的機會。簡單而精確的操作是銑工的基礎，但也是需要經(jīng)過長時間的實踐才能熟練掌握的。在實訓班中，我們被要求每天進行大量的實際操作，從簡單的形狀切削到復雜的工藝要求，每一次都需要我們耐心細致地完成。剛開始的時候，我常常在操作中犯錯，比如調整切削深度不準確、夾具設置不穩(wěn)定。但是，經(jīng)過反復的實踐和同學們的幫助，我漸漸掌握了一些技巧，并不再頻繁犯錯。這種不斷嘗試和完善的過程不僅增強了我的忍耐力和耐心，還培養(yǎng)了我不怕困難的勇氣。
第三，實訓課程讓我意識到了團隊合作的重要性。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)一個人的能力是有限的，很多情況下需要和同學們共同合作才能解決問題。比如在調整夾具時，需要一人固定夾具，另一人調整刀具角度。還有一次我遇到了怎樣在工件上添加斜面的問題，我找到了同學小李，他很擅長這個，愿意和我一起合作。通過和他的合作，我學到了許多新的操作技巧，也解決了我的困惑。這種合作不僅僅增加了我們的相互了解和互信，更加培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。
最后，實訓課程讓我對自己的未來充滿了信心。通過實踐操作，我意識到自己對于機械加工的興趣和潛力。在實訓中，每當看到我操作出來的完美工件，我都感覺到了自豪和滿足。這讓我意識到，將來我可以在機械加工這個領域有所發(fā)展。同時，實訓課程也讓我意識到要不斷學習和進步。盡管我在實訓中取得了一些進步，但我也看到了自己和專業(yè)人士之間的差距。因此，我決定繼續(xù)努力學習，深入理解機械加工的原理和技術，并通過實踐繼續(xù)提高自己的技能。
綜上所述，銑工實訓課程既提升了我的技術水平，也鍛煉了我的實踐能力和團隊合作精神。通過這段實訓經(jīng)歷，我對機械加工這個領域有了更深入的了解，也為我的未來職業(yè)道路增添了信心和動力。我相信，通過不斷學習和實踐，我一定能在這個領域中脫穎而出。
銑工實訓心得體會篇十六
1．了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2．了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附的大致結構與用途。
3．熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。
4．在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。
1．第一節(jié)理論課上，老師首先強調銑床操作過程中應注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量，并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內容，老師帶領我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作，如何進行平面的銑削。
2．練習的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。
3．由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的`小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們人手充足。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”。
4．第二天實習，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧！
5．平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。
6．第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工。
1．通過三天的實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力；已達到實習目的。
2．銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3．作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產開辟出新輝煌。
銑工實習是學生切削加工技術的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力，開拓同學們的視野，使同學們平時學習的理論知識和操作實踐得到有機結合。
1．了解銑床型號標識
2．了解常用銑床的構成及各構件的作用
3．掌握銑床的正確操作方法
4．掌握銑床的安全操作技術要點
5．了解銑刀的種類
6．掌握量具的使用
1．掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法；
2．掌握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管；
3．掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇；
1． 了解分度頭的用途及構造；
2． 掌握分度頭的分度原理和分度方法；
3． 掌握分度頭及其附件的使用；
4． 試在分度頭上等分工件銑削。
從實習教材的閱讀和指導師傅的講解中學生必須弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的正確使用方法
1．常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、耐用度概念及安裝
2．制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類？各有什么特點？
3．銑刀和工件的正確安裝；
4．夾具（臺鉗）的如何精確校正；
5．吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇；
6．順銑、逆銑的優(yōu)、缺點；
7．工件在進給過程中，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象？
9．對自己加工出來的工件進行檢驗
10．清理機床雜物，整理刀、量具
1．萬能分度頭的結構和傳動系統(tǒng)
2．分度頭有哪些主要附件及其功用
3．簡單分度、差動分度的原理及計算方法
4．分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾
1．根據(jù)師傅要求進行兩次分度練習
2．按圖紙要求和師傅示范操作，進行等分六角形操作訓練
4．對自己加工出來的工件進行檢驗
5．清理機床雜物，整理刀、量具
好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向實習工廠前進。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實習老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間，同學們一個比一個認真，一個比一個賣勁。
在十天的鉗工實習中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學到的也不少啊！我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。在本學期的銑工實習中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉動轉盤來控制平鉗的位置，當?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設定轉盤轉動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產中有著廣泛的應用。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習，不斷的增強自己的動手能力在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應用就不是那么簡單了。 通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。 工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。 同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性！
銑工實訓心得體會篇十七
實訓基地是實訓教學過程實施的實踐訓練場所，其基本功能為：完成實訓教學與職業(yè)素質訓導、職業(yè)技能訓練與鑒定的任務，怎樣寫實訓總結報告?下面小編給大家?guī)?實訓總結報告,僅供參考,希望大家喜歡!
幾個月的實習下來，讓自己走進了一個全新的領域，開始了自己真正的工作生涯。實習無所謂結果而言，更確切的說，它是一個開端，一個讓自己學會成長的地方，當然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向著自己的目標前進。
其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長，只有真正的經(jīng)歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。
說來自己真的算是很幸運吧，銳騰達公司來學校開專長招聘會，我是第一個被老板敲定的人。當時自己也很意外，更多的是很開心，也充分的肯定了自己的一點小能力。我應聘的職位是軟件測試員，當初在大家包括我自己的眼里都認為軟件測試的要求非常高，而且似乎有一種可望不可及的感覺，但是當自己真正的接觸了這個行業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么的高不可攀。不過后來發(fā)現(xiàn)自己所從事的，并不是真正意義上的軟件測試，只是一種“手腦”測試罷了，不過雖然如此，但依然學到了很多，尤其是對計算機的硬件知識和底層操作有了更深的一步了解。
還記得剛剛走入公司的時候，感覺很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢隨便講話，凡事都小心翼翼的，這對于性格開朗的我來說，簡直到了折磨的程度，不過幸運的是很快就跟所在部門的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍卻非常的輕松。也許大家都是年輕人，且都是剛剛進入社會不久，所以有很多的共同話題，在工作之余，和同事之間的關系相處的很融洽，完全化解我當初的煌煌不安。
總之，通過這次實習，確實讓自己成長了許多。在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全。總會遇到這樣那樣的問題，當前的軟件的功能日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。
實習是每一位大學生必須經(jīng)歷的一段過程，在實習中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作能力，在實習工作中也算是給自己這么多年來的學習進行檢驗，看看自己這么長時間的學習，究竟掌握了多少，還有什么不足等。
前臺文員實習就是一個很好實習的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了自己的社會交際能力。
剛出來實習，家里的人就跟我說了很多很多，加上自己對社會的了解我相信這次的實習會很好。剛來到公司，在領導的安排下，我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作，這段實習的時間里，我每天的日常任務都由她來安排。
剛開始和其她實習生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當輕松的。剛開始我就是對各個文件進行整理，注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內的清潔、保潔，注意復印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。
時間長了姐姐也開始交給一些難度比較大的工作，經(jīng)過一段時間的實習工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結，每月的考勤等工作都有一定的了解，做起來還很不錯。熟悉工作之后，姐姐休息的時候我就獨立的完成工作，雖然有很多都是姐姐提前安排好的，但是我對自己的表現(xiàn)還是很滿意的。
實習結束了，在這段時間的實習里，我學到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進行交流，如何和同事們打好關系，如何做好工作，這些對我來說幫助真的很大。實習之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學習中也會努力改正，爭取做得更好。
還記得剛到公司的時候，我負責的是速記，排版，校對，打印的工作，工作雖然簡單，但是需要的經(jīng)驗與知識不少啊。剛開始著手的一個項目是活動策劃，活動策劃的資料很多，我需要時間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對，一句話到一個字，都是關鍵，都不能出差錯了，校對完成后，對它進行排版，最后打印，這就是我的工作?？此坪唵蔚墓ぷ鳎瑓s需要認真，認真，再認真的去完成。
在這短短一個月時間里，我學到了很多在課堂上學不到的東西，感覺受益匪淺，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站，同時在這工作中學到了很多很多，懂得了以前只是感性認知的道理。在和不同的人一齊工作時慢慢的找到自己的缺點與借鑒別人的優(yōu)點，深深懂得了團隊合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選擇一個工作就不計收獲的把它做到自己的。
通過實習，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實習，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實習中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。
實訓主要是為了我們對于實訓的工作有更加深的認識，所以對于這次實訓，我們還是學習到了很多東西的。
一、實訓時間
20__年__月——__月。
二、實訓地點
__工廠。
三、實訓內容
期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術教程。每個星期，大家都要學習一項新的技術，并在4小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了13周的實訓。
實訓期間，通過學習車工、鍛工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：
1、通過這次實訓我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
金工實訓對我們工程素質和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。
在實訓中，學校將各工種的實習內容如：結合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
5、在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實訓報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
6、實訓中心教師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產品質量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
四、實訓總結
在各個工種的實訓中，都安排了一定靈活時間和實習內容，使得動手能力強的學生有了發(fā)揮的余地。
在實訓期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
一、實習時間：
20__年9月18日—20__年9月22日
二、實習地點：
__電工電子實習基地
三、指導老師：
__
四、實習目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實習資料：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關
按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產生磁場，產生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
(二)常用典型電路分析
1、點動控制電路
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路
三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
(三)安裝工藝
我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導線走向。
(2)根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內配線應整齊美觀，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設導線時，應盡量減少交叉或架空線，導線敷設不能妨礙電器元件拆換。導線端部應采用套管標上線號。
(6)導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法
a發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向將電線砍斷。;如果手邊有絕緣導線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導線。
b脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
銑工實訓心得體會篇十八
在銑工實訓中，我學到了許多實用的技能和知識。首先，我掌握了銑床操作的基本技巧，包括開機和關機流程、機床的操作按鈕和手柄的使用方法。其次，我學會了如何正確選擇及更換銑刀，以及銑刀的刃具幾何參數(shù)與刃尖的相對位置等。最重要的是，我學會了使用銑床進行工件的加工。通過實際操作，我學會了面銑、立銑、端銑等不同方式的加工技巧，并能根據(jù)圖紙要求進行精確的尺寸加工。在實訓過程中，我還學習了如何進行加工工藝的優(yōu)化，提高加工的效率和質量。通過這些實訓，我對銑工的基本理論和實際操作有了更深入的認識和理解。
二、實訓經(jīng)驗
在實訓中，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。首先，我體會到實際操作的重要性。只有親自動手進行實際加工，才能更好地理解銑工的原理和技巧。其次，合理使用設備和工具是至關重要的。在實訓中，我發(fā)現(xiàn)只有正確選擇和使用合適的銑刀和工具，才能保證加工出精確的工件。此外，在進行復雜的立銑和面銑操作時，我發(fā)現(xiàn)操作要精細而穩(wěn)定，不可草率行事。最后，我認識到安全操作的重要性。銑床是一種危險的設備，任何的馬虎和疏忽都可能引發(fā)意外。因此，必須始終嚴格遵守操作規(guī)程，確保個人和他人的安全。
三、實訓困難及解決方法
然而，實訓過程中也遇到了一些困難。首先，對于復雜的工件操作，我經(jīng)常會遇到加工尺寸不準確和表面粗糙度較大的情況。為了解決這個問題，我通過查閱資料和請教老師和同學，找到了合適的加工參數(shù)和工具，改進了加工工藝，并最終獲得了滿意的加工效果。其次，操作技巧的掌握也需要時間和經(jīng)驗的積累。在剛開始的時候，我常常誤操作或不熟練，導致工件加工不符合要求。為了克服這個問題，我堅持不懈地進行練習和實踐，不斷改善自己的技能。通過這些努力，我的操作技巧得到了明顯的提高。
四、實訓心得
通過銑工實訓，我深感實踐的重要性。銑工是一門需要通過實際操作來掌握的技術，掌握理論知識是遠遠不夠的。只有親自動手進行實際加工，才能理解銑工的本質和精髓，掌握各種加工技巧，提高工作能力。另外，實訓也讓我認識到與他人的合作是十分重要的。在實訓過程中，我與同學相互交流、互幫互助，共同解決了許多問題，取得了良好的效果。在今后的工作中，我也會注重團隊合作，并且積極學習他人的經(jīng)驗，不斷提高自己的工作水平。
五、總結
銑工實訓讓我獲益匪淺。通過實訓，我不僅掌握了銑床的基本操作技能，還學會了如何選擇和更換銑刀，以及加工工藝的優(yōu)化和操作技巧的提高。實訓使我深刻認識到了實踐的重要性，只有通過實際操作才能真正掌握銑工的精髓。同時，實訓也讓我明白了合理使用設備和工具的重要性，以及安全操作的必要性。通過困難和問題的解決，我不斷克服困難，提高自己的能力和技術水平。銑工實訓讓我受益匪淺，對我今后的學習和工作都有著積極的影響。我相信，只要不斷學習和實踐，我一定能在銑工領域取得更大的成就。
銑工實訓心得體會篇十九
學生銑工實訓作為現(xiàn)代教育中一項重要的教學手段，不僅能夠培養(yǎng)學生的實踐能力，提高他們的技術水平，還能夠讓學生深刻體會到實踐與理論的緊密聯(lián)系。在這次學生銑工實訓中，我得到了很多的收獲和體驗，也有了一些深入的感悟。
第二段：技能提升與實踐機會
作為一名學生，參加銑工實訓讓我有了很多實踐的機會，可以親自動手去操作設備，磨練技術和鍛煉能力。在實訓中，我逐漸掌握了銑床的基本操作和常用工藝，學會了如何正確使用工具和設備。
通過一次次的練習和操作，我逐漸增強了對設備和材料的熟悉度，培養(yǎng)了觀察和分析問題的能力。在實際操作中，我還學會了如何準確測量并加工零件，這些技能對我今后的學習和工作將有很大的幫助。
第三段：團隊合作與溝通能力
在學生銑工實訓中，我們不僅僅是個體，還需要與其他學員合作。有時候，我們需要合作完成一些項目或任務。這時候，良好的團隊合作能力和有效的溝通能力就顯得尤為重要了。
通過實訓，我意識到要取得良好的團隊合作效果，需要互相傾聽，坦誠交流，相互支持和協(xié)作。只有當團隊中每個人都能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，并尊重和包容其他成員的意見時，才能真正實現(xiàn)團隊的目標。同時，還要學會主動與他人進行溝通，及時傳遞信息和交流想法，以提高團隊的工作效率。
第四段：耐心與堅持
學生銑工實訓是一項需要耐心和堅持的任務。在實際操作中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們不斷地嘗試和排除。有時候一道工藝需要多次嘗試才能成功，但這并不能泄氣和放棄，而是需要我們保持耐心和堅持，勇往直前。
通過這次實訓，我深刻體會到了在現(xiàn)實生活中，只有堅持不懈地去追求自己的目標，才能最終取得成功。無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，而是要用心去尋找解決問題的方法，不斷嘗試，相信自己的能力和潛力。
第五段：總結與感悟
通過這次學生銑工實訓，我不僅提升了技能，還培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神。在以后的學習和工作中，我要繼續(xù)注重實踐，將所學的理論知識運用到實際生活中去，不斷鍛煉自己的技術水平。
同時，我也認識到耐心和堅持的重要性，只有不斷堅持才能獲得真正的進步與成功。在面對困難時，我要學會堅強和樂觀，相信自己的能力，不斷挑戰(zhàn)自己，并從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。
學生銑工實訓不僅僅是一堂課程，更是我們通往成功的一次重要的歷練和機會。通過這次實訓，我明確了自己未來的發(fā)展方向，并充滿了信心和動力，繼續(xù)努力前行。
銑工實訓心得體會篇一
我是一名大學生，就讀于某機械專業(yè)。作為機械專業(yè)的學生，銑工實訓是我們的必修課程之一。在學校的實訓中心，我們學習了銑工的基本理論知識，并通過實踐操作來提高我們的實操能力。這次實訓的目的是為了培養(yǎng)我們的實際創(chuàng)造能力和解決實際問題的能力。接下來，我將分享我的學生銑工實訓心得體會。
段二：實訓過程中的收獲與體會。
在銑工實訓課程中，我學到了很多有用的知識和技能。首先，我了解了銑床的基本結構和工作原理。這使我能夠更好地理解銑工的整個過程。其次，通過實際操控銑床和銑刀，我掌握了銑削的技巧和方法。這些技巧和方法在未來的實際工作中將會派上用場。最重要的是，我學到了如何安全操作銑床和注意預防傷害。對于一名機械專業(yè)的學生來說，安全意識是至關重要的。
段三：實訓過程中的挑戰(zhàn)與解決辦法。
在實訓過程中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是如何控制銑削的深度和速度。一開始，我經(jīng)常會過度銑削或銑削不足，導致工件的質量不理想。為了解決這個問題，我和同學們向老師請教，并進行了反復的實踐訓練。漸漸地，我們掌握了合適的銑削深度和速度，工件的質量也得到了顯著提高。這個挑戰(zhàn)的解決經(jīng)歷讓我明白了實踐的重要性和堅持不懈的努力。
段四：實訓對個人成長的影響。
通過銑工實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的動手能力和解決問題的能力。在實訓中，我需要根據(jù)要求制定操作方案，并獨立完成銑削任務。這使我更加自信，也讓我對自己的能力有了更清晰的認識。此外，實訓還培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在實踐操作中，我們需要互相配合，共同完成任務。這鍛煉了我們的溝通和協(xié)作能力，也增強了我們的集體榮譽感。
段五：展望未來的發(fā)展。
通過這次銑工實訓，我深刻地認識到機械專業(yè)的學習需要不斷更新和提升。為了更好地適應社會發(fā)展的需求，我決定在以后的學習中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我將更加注重實踐操作，積極參與各種實訓和實習機會，力爭在畢業(yè)時成為一名優(yōu)秀的機械工程師。
總結：
通過學生銑工實訓，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。不僅提高了實際操作技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作精神。這次實訓經(jīng)歷讓我更加確定了自己的專業(yè)選擇，并為將來的發(fā)展指明了方向。我相信，在未來的學習和工作中，這次實訓經(jīng)歷將會對我有著深遠的影響。同時，我也希望更多的學生能夠充分利用實訓機會，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
銑工實訓心得體會篇二
為期兩周的金工實訓雖然時間不長，但卻我收獲頗多。寒窗十余載，學的都是純理論課，第一次上實訓課，讓我備感興奮！并且在豐富多彩的大學生涯中，這樣的機會也不多，所以剛開始我感覺這樣的機會十分難得，我更要分外珍惜這樣一個來之不易的機會！如今兩周的金工實訓已接近尾聲，我回憶一下兩周的點點滴滴，感慨良多，甚至有一種意猶未盡的感覺！
兩周期間，同學們接觸了車、鉗、銑、磨、電、焊、鑄、鍛、線切割、數(shù)控車、熱處理等十幾個工種。每一天，大家都要學習一項新的技術，并在8小時的實訓時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和同學們的進取的配合下，我班同學沒有發(fā)生一例傷害事故，基本到達了預期的實訓要求，圓滿地完成了兩周的認知實訓。
實訓期間，經(jīng)過學習車工、鍛工、磨工、銑工同學們作出了自我設計的工藝品，我們還在電腦上動手操作了幾個機械制圖軟件等，了解了線切割和數(shù)控車；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，然后按照要求車出合乎規(guī)格的工件。鉗工是最費體力的工種，經(jīng)過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個圓柱形鐵塊磨成正六邊形，再經(jīng)過打孔、套扣等步驟最終作成一個螺帽。雖然幾天下來很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，可是看到自我平生第一次在工廠中之作出的成品，還能夠把大家的作品放在一齊比較評價，大家都喜不自禁，感到很有成就感。
哦，對了，還有鑄造這個工程，很有意思，簡單地說，就是用幾個模具和一堆異常的砂士，造出要求的模型，在進行這個工種的實訓時，我觸景生情，想起了小時候在沙堆上玩耍的情景，可是那個時候完全為了娛樂，而此刻卻是學習的過程，目的是提高自我的動手實踐本事，對這個領域作一個深層次的了解！
實訓的過程也并非一帆風順，在鑄造這個工種的時候，我出了差錯，大概是因為聽課的時候，思想跑了毛，沒有聽明白，結果被教師扣了很多分，挺郁悶的！還有在車工時，我總是忘記那幾個工序的次序，操作車床也不太熟練的，結果整個操作都不大流暢，做出來的作品也不太夢想。在鉗工時因為時間掌握得不大好，最終其他同學都已經(jīng)完成了，我才完成了一半的任務，最終手忙腳亂的，作成的螺帽很不標準！沒辦法，這樣的機會僅有一次哪，有些事情是沒有第二次機會，必須要把握住唯一的機會，一舉成功！
實踐的過程真的能夠體悟到一種歡樂，當然麻煩時時都有，能夠說整個過程一向是痛苦并歡樂著。每一個工種如今想起來似乎都是歷歷在目，而其中的歡樂與痛苦更讓人珍惜。
兩周的金工實訓帶給我們的，并非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實訓結束后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓到達它的真正目的。
我明白，我學到了很多。首先說是一種耐心，不單單是鉗工，每一個工種，都是需要一份耐心一份認真和一份堅持才能夠做好的，每一個工種都是一個任務，如何將每一個任務完成的恰到好處就是平衡點的把握，就是需要一種平靜的心態(tài)，一種耐心。
其次是細心，什么工種都需要細心的觀察才能夠體悟到其中的內涵。才能對這個工種有必須的掌握，每一個零部件的加工，每一個機器手柄的操作方向，每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法，僅有用這種細心才能夠對每個工種的工作原理有必須的理解。
再次是細心，每一個工種實訓前都要講一下安全的問題，在整個金工實訓的最開始部分講得也是安全，所以細心為重。聽到實訓教師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情，真的很觸動人心，令人悚然。我再也不會不帶著手套操作車床；再也不會在離開時忘記關掉機器電源；再也不會私自亂動設備……因為我明白這種細心是與你的生命相聯(lián)系的，我需要保證的生命的長久與健康，如果僅僅因為馬虎大意，不聽教師話而出現(xiàn)事故，那這個代價實在是太大了。
銑工實訓心得體會篇三
進入機械專業(yè)的大學生來說，金工實訓課程是必修課程之一，而其中銑工實訓更是機械專業(yè)學生必須掌握的技能之一。在進行了一學期的銑工實訓后，我對這門課程有了更深刻的理解和體會。在實訓的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也積累了豐富的經(jīng)驗和技能，有了更多的收獲。下面是我對于金工實訓銑工實訓的心得體會。
在實訓開始的時候，我對銑工基本上一無所知。這門課的難度對于一個剛入學的大一生來說是非常高的。我記得上到銑工實訓課的第一天，老師就講解了銑工的基本原理和操作要點。雖然我平時勤奮好學，但是銑工實訓還是讓我感到十分吃力。首先，學習如何操作銑床是一件非常困難的事情。因為銑床的結構復雜，而且操作要求十分嚴格。我記得，在最初的實訓中，我給定的任務是用銑床加工一塊簡單的工件，但是在實際操作中，我出現(xiàn)了很多問題，比如工件被加工過程中被刀具打碎了，然后我還有時候搞不清楚刀具的選擇和加工的過程等等。總的來說，剛開始的時候，我對銑工實訓感到十分的困惑。
然而，隨著實訓的推進，我漸漸地適應了銑工實訓的節(jié)奏，并且取得了進步。我發(fā)現(xiàn)了提高銑工技能的關鍵，那就是多動手，多實踐。在實訓中，我積極主動地向老師請教，向其他同學學習，并且勤于練習。我深刻記得有一次實訓，我花了一個小時的時間反復練習如何用銑床進行精確的切削，結果得到了滿意的成果。從那時起，我明白了，只有通過不斷地嘗試、不斷地加強練習，才能夠提高銑工的技能。同時，我也學會了如何在操作銑床的過程中注重安全。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有保持良好的心理狀態(tài)，才能夠確保在實際操作中不出現(xiàn)事故。
通過一學期的銑工實訓，我不僅僅掌握了基本的操作技能，而且對金工實訓也有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，金工實訓并不僅僅是一門單純的實踐課程，而是需要運用到許多相關的理論知識的。在銑工實訓中，我學到了許多關于切削力、精度控制、刀具選擇等方面的知識。在實驗室中，我也深入地了解了銑削的原理、加工的工藝流程、刀具的結構和性能等等。通過理論知識的學習和應用，我對銑工實踐的理解更加透徹，我也能夠更好地應對實際操作中出現(xiàn)的問題。因此，我認為，理論和實踐是相輔相成的，在金工實訓課程中都是不可或缺的。
在金工實訓銑工實訓中，我還學到了一個非常重要的方面，那就是合作。實訓中，每一個實訓項目都需要同學們進行小組合作。每個小組由五個人組成，每個人都有不同的分工和職責。通過與同學們的密切合作，我漸漸地學會了如何與人進行溝通和協(xié)作。在實訓中，我們互相幫助、互相學習，共同完成每一個加工任務。有了良好的團隊合作精神，我們的實訓效果也得到了極大的提高。
總而言之，金工實訓銑工實訓是一門非常有挑戰(zhàn)性的課程，但是它也給我們帶來了很多的收獲和啟示。通過實訓，我不僅僅掌握了銑工的基本技能，還提高了自己的溝通、協(xié)作和解決問題的能力。同時，我也了解到理論知識和實踐技能是相輔相成的，只有綜合運用才能夠取得最好的效果。在未來的學習和工作中，我會更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的技能和能力。
銑工實訓心得體會篇四
銑工是當前制造業(yè)中的重要工序之一，對于學生來說，學習銑工是非常必要和重要的。但是學習銑工并不僅僅只在課堂上聽老師講解，更需要通過實踐與操作來加深對銑工的理解和掌握。因此，我在校學習期間參加了銑工實訓，本文將就我的學生銑工實訓心得體會進行總結。
第二段：實踐操作強化理解。
在實踐操作中，我深刻認識到銑工不是簡單地將機床零部件安裝好插上電源就能使用的。在實踐操作過程中，我需要先了解機臺的構造、布局、基本特點等，還要了解銑削常見加工方法，包括銑刨加工法、成形銑削加工法、曲面銑削加工法等。只有理解各種加工方法的特點，才能準確、高效地在機床上銑削出需要的零件或工件。
第三段：注意個人安全。
銑工實訓過程中，我也深刻認識到了個人安全的重要性。銑床的機床部分易夾傷，銑削加工過程中，銑刀剪切力大、速度快，工件和銑刨機構有碰撞、卡緊等危險。因此，在實際操作過程中，一定要認真執(zhí)行工藝操作規(guī)程，注意自身安全，特別是需要注意頭發(fā)、長袍、手套等零部件是否安全接鼓、是否牢固。
第四段：創(chuàng)新意識與探索。
在實踐的過程中，我也體會到了銑工操作中的創(chuàng)新意識的重要性。在實踐過程中，雖然操作規(guī)程和基本技巧能夠操作得當，盡可能減少操作失誤問題，但是，在極端情況下，需要在銑工操作中有靈活的操作和創(chuàng)新的思維來解決問題。同時，對于不規(guī)則、復雜的零部件，也需要進行創(chuàng)新性思考，從而獲得出色的成品零部件結果。
第五段：總結。
在學生銑工實訓中，我深刻地認識到了銑工的操作技巧、注意事項、安全要求以及創(chuàng)新意識的重要性。在銑工的實踐過程中，技術是提高的基礎，注重零部件的操作與思考也是關鍵，同時還需要注重工業(yè)安全，防止不必要的誤操作，最終可以自信地操作銑工成功，得到理想的零部件。這些體會都將在我今后的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的指導意義。
銑工實訓心得體會篇五
在我大學生活中的一門重要實訓科目是銑工實訓。通過這門實訓課程，我不僅學到了實際操作技能，還體會到了團隊合作和自我發(fā)展的重要性。下面我將分享我的學習經(jīng)歷和收獲。
第一段：學習背景和入門階段。
起初，我對銑工實訓一無所知。我的導師向我們介紹了銑工的基本概念和應用，教我們如何正確操作銑床，并向我們演示了零部件的加工過程。我非常仔細地觀察和學習，盡力記住每一個步驟。在剛開始的時候，我有些手忙腳亂，不太熟悉相關工具和設備的使用方法。然而，經(jīng)過一段時間的練習和積極學習，我慢慢掌握了基本的操作技能。
第二段：團隊合作與交流。
在銑工實訓過程中，我們分成小組進行操作。我們需要互相配合和相互協(xié)調，以確保工作的順利進行。每個小組都要完成一份實際的銑工項目，這對我們來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。在工作過程中，我們經(jīng)常會遇到困難和問題。然而，通過與同伴的交流，我們能夠相互幫助和解決問題。團隊合作使我們能夠更好地發(fā)展自己的技能，并增強我們的自信心。
第三段：自我發(fā)展與成長。
銑工實訓也給我提供了一個自我發(fā)展和成長的機會。我學會了如何認真分析和解決問題。每當遇到一個小組面臨的挑戰(zhàn)時，我會仔細思考并提供自己的解決方案。實踐操作的過程中，我不斷改進自己的技術，提高我的技能水平。此外，我也學會了如何承擔責任并按時完成分配給我的任務。這些經(jīng)驗使我從中獲益良多，并幫助我在其他學科和課程中取得更好的成績。
第四段：掌握職業(yè)技能。
通過銑工實訓，我不僅學會了基本的銑削技巧，還學到了如何正確使用銑床和相關工具。這些技能對于我將來從事相關職業(yè)非常重要。作為一名理工科專業(yè)的學生，掌握職業(yè)技能能夠為我在就業(yè)市場上提供競爭優(yōu)勢。我相信這門實訓課程將對我未來的職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
第五段：總結與展望。
銑工實訓是我大學生活中一段寶貴的經(jīng)歷。通過這門課程，我不僅學到了實際操作技能，還培養(yǎng)了團隊合作和自我發(fā)展的能力。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對我的未來產生深遠的影響。我會繼續(xù)努力學習和提高自己的技能，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。我也希望將來的學生能夠像我一樣從銑工實訓中獲益，并取得更多的成就。
以上是關于學生銑工實訓的心得體會范文。通過這門實訓課程，我不僅學會了銑削技巧，還培養(yǎng)了團隊合作和自我發(fā)展的能力。我相信這些經(jīng)歷和收獲將對我的未來產生積極的影響，并為我將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。希望這篇文章對于正在進行銑工實訓的學生有所幫助。
銑工實訓心得體會篇六
金工實訓是培養(yǎng)學生實踐能力的一項重要課程，而銑工實訓是金工實訓中的一大重點內容。在進行這些實訓課程期間，我積極參與學習，不斷提高自己的技能水平，并深刻領悟到了金工實訓的重要性。以下是我在金工實訓銑工實訓中的心得體會。
第二段：準備工作
在進行金工實訓銑工實訓前，我首先認真準備了必要的工具和材料。由于銑工需要使用到一些機械設備和刀具，因此我提前熟悉了這些設備的使用方法，并了解了有關操作的安全知識。在實訓環(huán)節(jié)之前，我還花了一些時間閱讀相關的教材和文獻，了解銑工的基本原理和技巧。
第三段：實訓過程
在實際進行金工實訓銑工實訓時，我首先學習了銑工的基本操作方法，例如調整刀具位置、起刀等。通過切實的實驗操作，我逐漸熟悉了這些技巧，并在實踐中加深了對它們的理解。同時，我也學習了一些銑工的常見問題及其解決方法，例如刀具磨損、工件誤差等，這些知識對我今后的實踐工作將起到重要的指導作用。
第四段：團隊合作
在金工實訓銑工實訓過程中，我意識到團隊合作的重要性。在一些實訓項目中，由于操作的復雜性和風險性，需要多個人協(xié)同工作才能完成。在團隊中，我們相互協(xié)作、相互支持，共同解決問題，提高了實訓效果。通過與同學們的合作，我不僅學到了團隊合作的技巧，還增進了與他人溝通的能力，這將對我的未來工作和學習有所幫助。
第五段：總結與展望
通過金工實訓銑工實訓，我不僅提高了自己的操作技能，還培養(yǎng)了一種認真負責的工作態(tài)度。在實際操作過程中，我深刻體會到了安全意識的重要性，時刻保持警惕，嚴格按照操作規(guī)程進行。今后，我將繼續(xù)努力，在這方面進一步加強自己的能力。同時，我也將把金工實訓的經(jīng)驗應用到其他學習和實踐中，不斷提高自己的綜合素質。
綜上所述，金工實訓銑工實訓是一門重要的課程，通過這門課程，我不僅提高了自己的金工操作技能，還培養(yǎng)了團隊合作的能力和工作責任感。這些經(jīng)驗將對我未來的學習和工作產生重要影響。
銑工實訓心得體會篇七
隨著社會的快速發(fā)展，工業(yè)制造領域對于技術工人的需求越來越高。作為一名普通銑工，我在實訓過程中深刻體會到了技術和實踐的重要性。通過反思與總結，我得出了一些關于普通銑工實訓的心得體會。
首先，在實訓過程中，我明顯感受到了工作態(tài)度的重要性。作為一名銑工，需要認真且細致地完成每一個工作環(huán)節(jié)。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)只有細致入微的工作態(tài)度才能保證產品的質量和精度。這一點尤其值得普通銑工們注意。在實訓中，我時?？吹接行┩瑢W草率地完成工作，結果導致產品質量下降甚至出現(xiàn)事故。因此，我們要培養(yǎng)務實認真的工作態(tài)度，時刻保持高度的責任感，才能不斷提高自己的工作技能。
其次，實訓過程中，大量的實踐操作讓我深刻認識到了“實踐出真知”的道理。雖然我們在課堂上學習到了大量的理論知識，但只有通過實際操作才能更好地理解和掌握。在實訓中，我注意到實踐操作能夠加深對知識點的理解，更好地掌握技術要領。尤其是在處理復雜的工件時，只有不斷實踐和積累經(jīng)驗，才能更好地駕馭機床。因此，我們要注重實踐操作，不斷提高自己的技術能力。
此外，實訓過程中的團隊合作也是我所體會到的重要因素。在實際工作中，很少有銑工能夠獨自完成整個加工過程，往往需要與他人合作共同完成。在實訓中，我與同學們共同協(xié)作，互相配合，共同完成了一些復雜工件的加工。通過團隊合作，我了解到充分的溝通和協(xié)調對于工作的重要性。只有合理分工，明確任務，才能高效地完成工作并保證質量。因此，我們要注重團隊合作，培養(yǎng)良好的協(xié)調和溝通能力。
最后，在實訓中，我深感自我學習和自我提高的重要性。作為一名普通銑工，只有不斷學習新知識和提高自己的技能，才能保持與時俱進，適應工作的發(fā)展需求。在實訓中，我不斷主動請教老師和同學，向他們學習經(jīng)驗和技巧。同時，我也積極參加各種技能培訓和競賽活動，提升自己的技能水平。只有對自己有不斷的要求，才能在工作中獲得更好的發(fā)展。
總結來說，普通銑工實訓是一次寶貴的機會，通過實踐操作，我們能夠更好地理解和掌握相關知識和技能。在這個過程中，工作態(tài)度、實踐操作、團隊合作以及自我提高都是重要的因素。通過不斷總結和反思，我深刻體會到了這些道理。我相信，只有不斷提高自己的技術能力，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，才能在當今競爭激烈的職場中脫穎而出，為國家的工業(yè)制造事業(yè)做出貢獻。
銑工實訓心得體會篇八
近年來，隨著科技的快速發(fā)展，人們對技術工人的需求也越來越大。作為一名普通銑工，我的工作主要是根據(jù)工程師的要求，使用銑床對金屬零件進行加工和制造。為了提升自己的技術水平，我參加了一次普通銑工的實訓，并在此次實訓中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：實訓經(jīng)歷的介紹
在實訓期間，我們學習了銑床的基本原理和操作方法，以及一些常見的銑削工藝。老師們耐心地給我們講解了每個步驟的要點和注意事項，并進行了示范。我們也有機會親自操作銑床，并根據(jù)老師的指導，加工了一些簡單的零件。整個實訓過程非常有趣和充實。
第二段：技術的提升與收獲
在實訓中，我學習了許多新的技術和工藝。根據(jù)老師的指導，我學會了如何正確磨削刀具，以及如何選擇合適的切削參數(shù)。我還學習了如何正確使用卡盤、夾具等工具，確保工件的固定穩(wěn)定。通過實際操作，我逐漸掌握了如何正確測量和校正工件的尺寸，保證加工質量的精度。這些新的技術讓我在實際工作中更加熟練和自信。
第三段：團隊合作與溝通的重要性
在實訓中，我們通常需要以小組為單位進行操作和合作。團隊合作和溝通是非常重要的。通過與組員的配合，我們能夠更好地完成各項任務，提高效率和加工質量。在面對一些難題時，及時的溝通能夠幫助我們找到解決方法，并避免浪費時間和資源。因此，團隊合作和良好的溝通能力在工作中發(fā)生著至關重要的作用。
第四段：安全意識與責任
在銑床操作中，安全要求是非常高的。我們必須遵守各種安全操作規(guī)程，確保自身和他人的安全。在實訓中，老師們一直強調安全意識的重要性，并時刻提醒我們注意操作環(huán)境和工具的安全性。通過實際操作，我深深體會到了安全意識對于工作的重要性。作為一名銑工，我要時刻保持警惕，嚴格遵守安全規(guī)程，以保護自己和他人的安全。
第五段：實訓總結與展望
這次普通銑工實訓是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過實際操作和學習，我對銑床的原理和技術有了更深入的了解。我也有機會與同行們進行交流和學習，互相借鑒經(jīng)驗，提高自己的技術水平。在未來的工作中，我將堅持學習和不斷提升自己的技術，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，普通銑工的實訓為我提供了一個寶貴的學習機會，讓我在實踐中掌握了更多的技術和工藝，也增強了我與他人合作和溝通的能力。通過這次實訓，我深刻意識到了銑工工作的重要性和責任，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的技術水平，為社會和企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
銑工實訓心得體會篇九
學生銑工實訓是現(xiàn)代教育中的一種重要教學形式，它不僅有助于學生掌握基本的金屬加工技能，而且有助于學生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。在本次學生銑工實訓中，我從老師和同學中獲得了很多幫助，也收獲了不少心得和體會。
在學生銑工實訓中，我首先需要了解銑工的基本原理和工具的使用方法。在老師的帶領下，我了解到銑工是通過刀具和工件之間的相對運動，將工件表面切削成一定形狀和尺寸的機械加工方法。需要對工藝參數(shù)、刀具選用、工件的夾緊和加工順序進行合理的選擇和調整。在接下來的實訓中，我需要通過實踐來練習這些知識，并在做錯的時候不斷地查找原因和改進方法。
通過參加學生銑工實訓，我不僅掌握了銑工的基本原理和應用方法，而且對加工方式、加工原因、加工品質等方面有了更加深入的了解。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式也得到了提高，可以更好的分析和解決問題，同時也鍛煉了自己的耐心、細心和動手能力。在學生銑工實訓的過程中，我還結交了很多志同道合的同學，更好地了解了他們的想法和方法。
在參加學生銑工實訓時，我面臨很多挑戰(zhàn)。首先是銑工技術的難度問題，特別是加工復雜零件時，需要用到多種銑刀，并采用不同的加工方式，如果沒有正確的選擇和操作，就很容易出現(xiàn)工件損壞或加工精度不夠的問題。其次是時間問題，因為有很多任務和作業(yè)需要完成，如果沒有合理的計劃和時間安排，就很可能拖延任務的完成時間，最終導致效率低下。
第五段：結論。
總的來說，學生銑工實訓是一種有益的教育形式，它可以幫助學生掌握金屬加工技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合能力。雖然在參與學生銑工實訓的過程中，會面臨很多挑戰(zhàn)，但在不斷地實踐和思考的過程中，我們可以不斷地積累經(jīng)驗，鍛煉能力，提高自己的綜合素質，實現(xiàn)自我價值的最大化。我希望通過這次銑工實訓，能夠在今后的學習和工作中更加成熟自信，更好地發(fā)揮自己的潛力。
銑工實訓心得體會篇十
短短兩周的金工實習，隨著昨日午時最終一節(jié)筆試的結束而結束了。在這段時間，我學到了很多東西，見識了許多新奇的工藝，也了解到了技工人員的工作環(huán)境。我想這兩周的實習將給我以后的工作帶來許多寶貴的經(jīng)驗。
實習的第一天就傻傻地來到車間，沒想到原先我們要做的是學習一個軟件――solidworks，可是真的很好玩呢，照著教程一步步來，我們都學得很認真！學習了基本的操作后，我就發(fā)揮自我的想象力，試著畫一個立體圖形，并嘗試用工具把它模擬出來，結果，失?。『呛?，那時才發(fā)現(xiàn)，原先，要掌握一個軟件真的不是想象中那么簡單，要熟練的利用它來制作我們所需的工件就更加難了，以后真的要好好學習??！
接下來，最驚心動魄的一幕來了――安全教育?？粗荒荒粦K不忍睹的畫面，真的危險無處不在啊，我不自覺的想象未來兩周就要親身感受這個實習了，自我會否出現(xiàn)這樣那樣的安全問題呢我越想越忐忑不安，提心吊膽的看完片子，我暗自保證：必須要細心??！
第二天，感覺真正的實習開始了。銑工，一個從未聽說過的工種，令人期待。一進車間，還未等到教師來，我就不好受了――機油味濃。說實的，生平對汽油，柴油，機油等都十分敏感，甚至厭惡，今日可真是個考驗??！經(jīng)過教師的講解，我才明白到，其實只要我們照足安全規(guī)范來操作，危險系數(shù)并不像我們想象中高。這番話，讓我吃了定心丸。在這位uncle的詳細解說底下，我們明白了銑床的結構，規(guī)格，操作方法等有關信息。之后，是一位漂亮lady來教我們如何用銑床削工件。呵呵，我們聽得特專心！明白操作后，我們興奮的來到銑床面前，開始我們的處女作了――把一根直徑25mm的圓柱鐵塊削成17mmx16mm的方柱體。我的難題又來了，整個銑床滿是油，并且，切削的過程都要潤滑。糟了，我平生也最怕接觸這些油膩的東西，唉，慘！然而，實習就是實習，我有這個心里準備的了，于是，我勇敢的動手了。一毫米一毫米的切削，讓我感受到時間的漫長，并且，整個過程都要注意很多細節(jié)問題，一錯都會造成危險，所以，我絲毫不敢掉以輕心。兩人合作削一塊鐵，說來簡單做就難了，幸好，在我們的合作底下，最終完成了生平第一塊工件的生產。還未完了，思考題來了，實際操作后，我們對問題的認識就大大加深了，做起題目來特有感受和想法，覺得安排不錯！這時候，我們的團隊精神也發(fā)揮作用了，很快，就這樣，我們就完成了一天的工作。
之后下來的日子，作息都差不多。我們先后做了數(shù)車928，數(shù)銑990，化學加工，注塑擠塑，磨床齒輪，電火花加工，數(shù)車980，線切割等八個工種，感覺除了新鮮之外，比前兩天多了一個――累！真的，開始由于太興奮了，完全忘記了累，可之后下來，我就徹底感受到了工人的累跟苦。簡單說說上述工種吧。
首先，數(shù)車跟數(shù)銑就沒什么好說的，跟solidworks差不多，在電腦里畫圖，然后用軟件模擬加工過程，考的無非是你學習軟件的本事和編程序的本事，感覺沒動手操作機器有意思。但要一提的是，數(shù)車928那天我花了一個中午時間編好了程序，以為午時輸入電腦就能夠很快搞定，想不到一運行就出問題了，切割停下來了，完成不了。最終，經(jīng)過一個多小時的戰(zhàn)斗，我才解決了這個問題。那時候的感覺，真的令人難以忘懷，靠自我的本事攻克一個難題，超有成就感?。?BR> 化學加工跟電火花加工都有點異常，不是光體力活，更重要的是看我們的創(chuàng)造力跟想象力。化學加工給我的印象蠻深的，其流程是這樣的:對鋁及其合金零件進行機械加工-除油脂-清洗-化學拋光或電拋光-清洗-陽極氧化-清洗-中和（染色清洗）-封閉處理-畫圖-雕刻-化學腐蝕-清洗-中和-清洗-烘干。按這樣的加工流程加工出來的成品就像一塊藝術品，鮮艷明亮的底色再加如精雕細琢般的圖畫，栩栩如生的浮此刻那塊鋁合金零件上。有時真讓人不敢相信那是自我做出來的，實在是太不可思議了。倘若不是金工實習，我可能真的一輩子也不會明白圖畫也能夠這樣畫的。而電火花是在加工過程中經(jīng)過工具電極和工件電極間脈沖放電時的電腐蝕作用進行加工的一種工藝方法，我們那天上午做一個電極，形狀自定，午時要做的工作就是放置好工件，對好刀，其它的事情就留給電腦去完成。由此加工出來的工件上就會留下一個凹陷的形狀（上午你自我所做的），看上去十分好不錯。
注塑擠塑就無聊多了，整個動手過程就按六個按鈕，然后就出來兩個塑料杯子了，其余的不是聽講解就是做思考題。而磨床齒輪呢，要提提那個教師，講得很不錯，態(tài)度很和藹，我喜歡。那天我們研究了兩臺機器，一臺工作頻率3000轉，一臺50000轉，因為是液壓主軸，所以能夠如此高速！我們的任務是輪流在一塊玻璃上鉆孔，簡單了一點，但對教師感覺好，沒說的。剩下就是最終一天的線切割了――郁悶！花了整個上午的時間，用盡心思去設計了一個圖案，可到了切割的時候，僅有的兩臺機器先后罷工了，我不走運，沒辦法完成了，可惜，遺憾。并且，加上那個教師的脾氣不好，動不就罵人（我清楚這種人是好人一個），說話也不標準，感覺就更郁悶了。
兩周下來，金工實習結束，但給我的感受體會可有不少。
1)經(jīng)過實習，我了解到現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程，還有工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構以及安全操作技術。
2)經(jīng)過多次的動手操作，我初步掌握了基本機器的獨立操作本事，并能應當于實際生產當中。并且，動手操作培養(yǎng)、提高和加強了我的工程實踐本事、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。
3)實習培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
4)在整個實習過程中，對我們的紀律要求十分嚴格，制訂了學生實習時間表，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
總的來說，要感激學校能給我們供給這個實習的機會，讓我們提前體驗到學理工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，可是此刻所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像教師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學習。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。另外，細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來等等，都是我在金工實習期間深刻感受到的。感覺要說的實在太多了，短短兩周的金工實習，帶給給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。
今后的日子里，我會加倍用功的，為未來而努力！
銑工實訓心得體會篇十一
隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，機械加工領域的需求也越來越大。為了提高學生的實際操作技能和適應職場的能力，學校安排了普通銑工實訓課程。在這個課程中，我有幸接觸到了實際的機械加工工作，并且學習到了許多知識和技能。在此，我將分享我在普通銑工實訓中的心得體會。
首先，在普通銑工實訓中，我對機床和相關工具的使用有了更深入的理解。在銑工實訓中，我們接觸到了各種各樣的機床和工具，如立式銑床、磨床、銑刀等等。通過實際的操作，我更加熟悉了這些機床和工具的使用方法和原理。我學會了如何正確設置機床參數(shù)、調整工具的切削速度和進給速度，以及如何合理選用合適的工具和加工方法。這些知識和技能在今后的工作中肯定會對我有很大的幫助。
其次，普通銑工實訓使我更加注重細節(jié)和準確性。在實際的操作中，每一個細節(jié)都會對加工結果產生影響。如果設置參數(shù)不準確，或者刀具選擇有誤，都有可能導致產品的不合格。因此，在實訓中，我學會了重視每一個細節(jié)，提高自己的觀察力和注意力。我學會了仔細閱讀加工工藝圖和加工工序卡，確保每一步都做到準確無誤。這種注重細節(jié)和準確性的工作態(tài)度將成為我今后職業(yè)生涯中的重要素養(yǎng)。
再次，普通銑工實訓讓我體會到了團隊合作的重要性。在實訓中，我們通常是以小組的形式進行操作的。每個小組成員有自己的任務和責任，需要相互配合和協(xié)作。只有團隊的每一個成員都盡職盡責、各司其職，我們才能順利完成加工任務。通過實際操作，我學會了如何與他人進行溝通和協(xié)商，如何高效地分工和合作。這些團隊合作的經(jīng)驗將對我今后的工作和生活中產生積極的影響。
最后，普通銑工實訓讓我明白了學習的重要性。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學習和不斷提高自己的能力，才能在機械加工領域中立足。機械加工技術在不斷發(fā)展和變化，如果我們不持續(xù)學習，就可能被時代淘汰。因此，我明白了學習是一種持久的動力和習慣，通過不斷的學習才能不斷進步。
通過普通銑工實訓，我深刻體會到了機械加工的艱辛與樂趣，更重要的是，我從實際操作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我相信這些經(jīng)驗和知識將對我今后的工作和生活產生重要的影響。希望我能把這些心得體會融入到今后的實踐中，不斷進步，為社會做出更大的貢獻。
銑工實訓心得體會篇十二
作為一名學生，在校期間我們需要通過實訓來提升自己的實踐能力。銑工實訓作為機械專業(yè)的一門重要課程，對于我們學習和掌握機械制造技術具有重要的意義。在進行銑工實訓的過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識，有了更深刻的理解和體會。本文將結合自己的實際情況，總結了關于學生銑工實訓的心得體會。
第一段：對銑工實訓的認識與理解。
銑工是一種通過銑刀對工件進行加工的工藝，其操作門檻較高，需要學生具備較高的技能和豐富的經(jīng)驗。銑工實訓作為一種重要的機械制造技術實踐，使我們能夠更深入地了解銑工的基本原理和操作方法。在實訓中，我們使用各類機床和工具進行加工，通過調整和掌握加工參數(shù)，逐漸提高自己的技能水平。通過實際操作，我更加深刻地認識到銑工實訓的重要性和挑戰(zhàn)性。只有通過不斷的實踐和摸索，我們才能夠更好地掌握這一技術。
第二段：在實訓過程中遇到的挑戰(zhàn)及應對策略。
在進行銑工實訓的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，最主要的是操作的復雜性和精度的要求。首先，我需要學會如何正確使用各種銑床和刀具，合理調整機床參數(shù)。為此，我主動與老師進行交流，并向同學請教，不斷積累經(jīng)驗和技巧。其次，銑工過程中對于工件精度的要求較高，一旦操作失誤就會導致工件報廢。因此，我注重學習理論知識，提高自己的分析和解決問題的能力。對于精度要求較高的工件，我會提前進行充分的準備和實驗驗證，以避免出現(xiàn)錯誤。
第三段：實訓中的收獲與啟示。
通過銑工實訓，我不僅提高了自己的實踐技能，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，我了解到只有不斷地反思和總結，才能夠不斷提高自己的工作能力。在每次實訓結束后，我都會仔細回想自己的操作過程，找出不足并加以改進。其次，實訓的過程中需要與他人積極合作。在與同學一起操作時，我學會了傾聽和理解他人的意見，共同解決問題。此外，我也認識到銑工實訓需要持之以恒的精神和耐心，只有付出足夠能量和時間，才能夠取得更好的效果。
第四段：對未來發(fā)展的啟示。
銑工實訓給予我對未來發(fā)展的積極啟示。首先，實踐是提高自己職業(yè)能力的有效途徑之一。無論是在工作還是在學習中，都需要我們通過實踐來加深理解和掌握技能。其次，實訓過程中的合作與溝通能力對于未來的發(fā)展也非常重要。在職業(yè)生涯中，我們需要與同事和上級進行有效的溝通和協(xié)作，以實現(xiàn)個人和團隊的目標。最后，銑工實訓也讓我認識到自己的潛力和能力。只有不斷地挑戰(zhàn)自己和追求卓越，才能夠在競爭激烈的人才市場中脫穎而出。
第五段：總結與展望。
通過銑工實訓，我不僅提升了自己的實踐技能，還培養(yǎng)了對技術的熱愛和追求卓越的精神。今后，我將繼續(xù)不斷學習和探索，提高自己的工作能力和實踐經(jīng)驗。同時，我也將發(fā)揮自己的所長，為社會做出更大的貢獻。銑工實訓對于我的職業(yè)生涯具有重要意義，也為我未來的發(fā)展鋪就了堅實的基礎。
總而言之，通過銑工實訓的學習，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在實踐中，我不斷克服困難，提高技能水平。這一過程并不容易，但我相信這將為我未來的發(fā)展帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。銑工實訓讓我認識到實踐和堅持的重要性，也為我們指引了未來的方向。
銑工實訓心得體會篇十三
為期五周的銑工實習結束了，在實習期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實習期只有短短的 五周，在我們的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
通過這次銑工實習，我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機、線切割機等的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。
車工、銑工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高 的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠 和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作 用，然后就讓我們熟悉隨便練習加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正 確的刀，一開始我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的 加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼 起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到。
身為大學生的 我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金 工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。
同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車 間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際 能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
銑工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通 過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲 點。通過銑工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較 低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
總而言之，雖然在五周的實訓中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛而已，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工 種中受傷，反而在實習中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開。銑工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了 自己所學的知識。
銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
銑工實訓心得體會篇十四
銑工實訓是工科專業(yè)學生必修的一門重要實踐課程，通過對機床操作的培訓和實踐應用，學生們將理論知識轉化為實際技能。在這個過程中，我有幸參與了一次銑工實訓，這不僅幫助我提升了實操能力，還讓我深切體會到了職業(yè)教育的重要性。
第二段：實訓初期的困惑與挫折
進入銑工實訓教室的第一天，我對機床一無所知，只是聽說過一些相關知識。面對各種陌生的機床設備和復雜的操作系統(tǒng)，我感到有些困惑和無從下手。最初的幾次實操，我總是出現(xiàn)各種錯誤操作，導致零件加工效果不佳。這些挫折讓我意識到，我需要更深入地學習和理解銑工的知識和技術。
第三段：實訓中的收獲與成長
隨著時間的推移，我開始逐漸適應機床的操作。在教師的耐心指導和同學們的積極互助下，我學會了如何調整機床的切削參數(shù)，熟練地進行加工操作。每一次加工完成，眼前那個從一個簡單的原材料轉變成精細零件的過程，讓我內心充滿滿足感和成就感。不斷地實踐和摸索，我逐漸掌握了銑工技能，感受到了自己的成長。
第四段：實訓對職業(yè)教育的啟示
通過這次銑工實訓，我意識到職業(yè)教育的重要性。職業(yè)教育不僅要注重理論知識的傳授，更需要注重實踐能力的培養(yǎng)。只有在真實的工作環(huán)境中，通過實操來實現(xiàn)知識的轉化，學生們才能真正掌握所學的專業(yè)技能。同時，職業(yè)教育還應與行業(yè)實踐緊密結合，及時了解行業(yè)最新的技術和工藝，以培養(yǎng)適應市場需求的人才。
第五段：總結與展望
銑工實訓給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過實踐，我不僅學到了銑工技能的實際操作，還體會到了團隊合作和溝通的重要性。我希望能夠把這次實訓中獲得的知識和經(jīng)驗，應用到以后的學習和工作中。同時，我也期望學校能夠更加注重職業(yè)教育，提供更好的實訓設備和環(huán)境，為我們提供更多的機會去實踐和鍛煉，以適應未來社會的需求。
結論：
通過銑工實訓，我不僅獲得了實操技能，還更加明確了職業(yè)教育的重要性。銑工實訓教會了我如何從零基礎走向熟練，更多地理解了銑削工藝的精髓。這將對我的職業(yè)生涯產生長遠影響。希望學校能夠繼續(xù)加大對職業(yè)教育的力度，為我們提供更多機會去實踐和發(fā)展。同時，我也會時刻牢記實訓中的收獲與體會，以持續(xù)提升自己的能力和素養(yǎng)。
銑工實訓心得體會篇十五
銑工是一種重要的機械加工工藝，也是制造業(yè)中常見的一環(huán)。為了更好地培養(yǎng)學生的實踐能力，提高其職業(yè)素養(yǎng)，學校特地安排了銑工實訓課程。在這段時間里，我深感實訓帶給我的不僅僅是技術技能的提升，更是對自己的肯定和對未來的展望。
首先，實訓課程讓我了解到銑工的原理和操作技巧。我發(fā)現(xiàn)，銑工是一種通過旋轉工具頭切削材料的機械加工方法。而銑工機床的運轉過程中有許多細節(jié)的操作要求，比如材料夾緊、切削深度、進給速度等。通過實際操作，我學會了如何正確地調整和控制這些參數(shù)，以保證零件加工的質量和效率。而在學習的過程中，我也遇到了許多問題，比如怎樣在不同材料上進行合理切削、怎樣減小切削時的噪音和振動。通過查閱資料和和同學們的探討，我逐漸找到了解決問題的方法，并對銑工的原理有了更深入的理解。
其次，實訓課程給了我一個鍛煉自己的機會。簡單而精確的操作是銑工的基礎，但也是需要經(jīng)過長時間的實踐才能熟練掌握的。在實訓班中，我們被要求每天進行大量的實際操作，從簡單的形狀切削到復雜的工藝要求，每一次都需要我們耐心細致地完成。剛開始的時候，我常常在操作中犯錯，比如調整切削深度不準確、夾具設置不穩(wěn)定。但是，經(jīng)過反復的實踐和同學們的幫助，我漸漸掌握了一些技巧，并不再頻繁犯錯。這種不斷嘗試和完善的過程不僅增強了我的忍耐力和耐心，還培養(yǎng)了我不怕困難的勇氣。
第三，實訓課程讓我意識到了團隊合作的重要性。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)一個人的能力是有限的，很多情況下需要和同學們共同合作才能解決問題。比如在調整夾具時，需要一人固定夾具，另一人調整刀具角度。還有一次我遇到了怎樣在工件上添加斜面的問題，我找到了同學小李，他很擅長這個，愿意和我一起合作。通過和他的合作，我學到了許多新的操作技巧，也解決了我的困惑。這種合作不僅僅增加了我們的相互了解和互信，更加培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。
最后，實訓課程讓我對自己的未來充滿了信心。通過實踐操作，我意識到自己對于機械加工的興趣和潛力。在實訓中，每當看到我操作出來的完美工件，我都感覺到了自豪和滿足。這讓我意識到，將來我可以在機械加工這個領域有所發(fā)展。同時，實訓課程也讓我意識到要不斷學習和進步。盡管我在實訓中取得了一些進步，但我也看到了自己和專業(yè)人士之間的差距。因此，我決定繼續(xù)努力學習，深入理解機械加工的原理和技術，并通過實踐繼續(xù)提高自己的技能。
綜上所述，銑工實訓課程既提升了我的技術水平，也鍛煉了我的實踐能力和團隊合作精神。通過這段實訓經(jīng)歷，我對機械加工這個領域有了更深入的了解，也為我的未來職業(yè)道路增添了信心和動力。我相信，通過不斷學習和實踐，我一定能在這個領域中脫穎而出。
銑工實訓心得體會篇十六
1．了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2．了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附的大致結構與用途。
3．熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。
4．在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。
1．第一節(jié)理論課上，老師首先強調銑床操作過程中應注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量，并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內容，老師帶領我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作，如何進行平面的銑削。
2．練習的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。
3．由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的`小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們人手充足。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”。
4．第二天實習，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧！
5．平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。
6．第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工。
1．通過三天的實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力；已達到實習目的。
2．銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3．作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產開辟出新輝煌。
銑工實習是學生切削加工技術的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力，開拓同學們的視野，使同學們平時學習的理論知識和操作實踐得到有機結合。
1．了解銑床型號標識
2．了解常用銑床的構成及各構件的作用
3．掌握銑床的正確操作方法
4．掌握銑床的安全操作技術要點
5．了解銑刀的種類
6．掌握量具的使用
1．掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法；
2．掌握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管；
3．掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇；
1． 了解分度頭的用途及構造；
2． 掌握分度頭的分度原理和分度方法；
3． 掌握分度頭及其附件的使用；
4． 試在分度頭上等分工件銑削。
從實習教材的閱讀和指導師傅的講解中學生必須弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的正確使用方法
1．常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、耐用度概念及安裝
2．制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類？各有什么特點？
3．銑刀和工件的正確安裝；
4．夾具（臺鉗）的如何精確校正；
5．吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇；
6．順銑、逆銑的優(yōu)、缺點；
7．工件在進給過程中，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象？
9．對自己加工出來的工件進行檢驗
10．清理機床雜物，整理刀、量具
1．萬能分度頭的結構和傳動系統(tǒng)
2．分度頭有哪些主要附件及其功用
3．簡單分度、差動分度的原理及計算方法
4．分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾
1．根據(jù)師傅要求進行兩次分度練習
2．按圖紙要求和師傅示范操作，進行等分六角形操作訓練
4．對自己加工出來的工件進行檢驗
5．清理機床雜物，整理刀、量具
好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向實習工廠前進。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實習老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間，同學們一個比一個認真，一個比一個賣勁。
在十天的鉗工實習中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學到的也不少啊！我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。在本學期的銑工實習中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉動轉盤來控制平鉗的位置，當?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設定轉盤轉動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產中有著廣泛的應用。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習，不斷的增強自己的動手能力在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應用就不是那么簡單了。 通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。 工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。 同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性！
銑工實訓心得體會篇十七
實訓基地是實訓教學過程實施的實踐訓練場所，其基本功能為：完成實訓教學與職業(yè)素質訓導、職業(yè)技能訓練與鑒定的任務，怎樣寫實訓總結報告?下面小編給大家?guī)?實訓總結報告,僅供參考,希望大家喜歡!
幾個月的實習下來，讓自己走進了一個全新的領域，開始了自己真正的工作生涯。實習無所謂結果而言，更確切的說，它是一個開端，一個讓自己學會成長的地方，當然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向著自己的目標前進。
其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長，只有真正的經(jīng)歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。
說來自己真的算是很幸運吧，銳騰達公司來學校開專長招聘會，我是第一個被老板敲定的人。當時自己也很意外，更多的是很開心，也充分的肯定了自己的一點小能力。我應聘的職位是軟件測試員，當初在大家包括我自己的眼里都認為軟件測試的要求非常高，而且似乎有一種可望不可及的感覺，但是當自己真正的接觸了這個行業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么的高不可攀。不過后來發(fā)現(xiàn)自己所從事的，并不是真正意義上的軟件測試，只是一種“手腦”測試罷了，不過雖然如此，但依然學到了很多，尤其是對計算機的硬件知識和底層操作有了更深的一步了解。
還記得剛剛走入公司的時候，感覺很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢隨便講話，凡事都小心翼翼的，這對于性格開朗的我來說，簡直到了折磨的程度，不過幸運的是很快就跟所在部門的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍卻非常的輕松。也許大家都是年輕人，且都是剛剛進入社會不久，所以有很多的共同話題，在工作之余，和同事之間的關系相處的很融洽，完全化解我當初的煌煌不安。
總之，通過這次實習，確實讓自己成長了許多。在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全。總會遇到這樣那樣的問題，當前的軟件的功能日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。
實習是每一位大學生必須經(jīng)歷的一段過程，在實習中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作能力，在實習工作中也算是給自己這么多年來的學習進行檢驗，看看自己這么長時間的學習，究竟掌握了多少，還有什么不足等。
前臺文員實習就是一個很好實習的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了自己的社會交際能力。
剛出來實習，家里的人就跟我說了很多很多，加上自己對社會的了解我相信這次的實習會很好。剛來到公司，在領導的安排下，我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作，這段實習的時間里，我每天的日常任務都由她來安排。
剛開始和其她實習生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當輕松的。剛開始我就是對各個文件進行整理，注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內的清潔、保潔，注意復印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。
時間長了姐姐也開始交給一些難度比較大的工作，經(jīng)過一段時間的實習工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結，每月的考勤等工作都有一定的了解，做起來還很不錯。熟悉工作之后，姐姐休息的時候我就獨立的完成工作，雖然有很多都是姐姐提前安排好的，但是我對自己的表現(xiàn)還是很滿意的。
實習結束了，在這段時間的實習里，我學到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進行交流，如何和同事們打好關系，如何做好工作，這些對我來說幫助真的很大。實習之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學習中也會努力改正，爭取做得更好。
還記得剛到公司的時候，我負責的是速記，排版，校對，打印的工作，工作雖然簡單，但是需要的經(jīng)驗與知識不少啊。剛開始著手的一個項目是活動策劃，活動策劃的資料很多，我需要時間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對，一句話到一個字，都是關鍵，都不能出差錯了，校對完成后，對它進行排版，最后打印，這就是我的工作?？此坪唵蔚墓ぷ鳎瑓s需要認真，認真，再認真的去完成。
在這短短一個月時間里，我學到了很多在課堂上學不到的東西，感覺受益匪淺，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站，同時在這工作中學到了很多很多，懂得了以前只是感性認知的道理。在和不同的人一齊工作時慢慢的找到自己的缺點與借鑒別人的優(yōu)點，深深懂得了團隊合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選擇一個工作就不計收獲的把它做到自己的。
通過實習，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實習，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實習中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。
實訓主要是為了我們對于實訓的工作有更加深的認識，所以對于這次實訓，我們還是學習到了很多東西的。
一、實訓時間
20__年__月——__月。
二、實訓地點
__工廠。
三、實訓內容
期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術教程。每個星期，大家都要學習一項新的技術，并在4小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了13周的實訓。
實訓期間，通過學習車工、鍛工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：
1、通過這次實訓我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
金工實訓對我們工程素質和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。
在實訓中，學校將各工種的實習內容如：結合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
5、在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實訓報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
6、實訓中心教師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產品質量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
四、實訓總結
在各個工種的實訓中，都安排了一定靈活時間和實習內容，使得動手能力強的學生有了發(fā)揮的余地。
在實訓期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
一、實習時間：
20__年9月18日—20__年9月22日
二、實習地點：
__電工電子實習基地
三、指導老師：
__
四、實習目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實習資料：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關
按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產生磁場，產生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
(二)常用典型電路分析
1、點動控制電路
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路
三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
(三)安裝工藝
我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導線走向。
(2)根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內配線應整齊美觀，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設導線時，應盡量減少交叉或架空線，導線敷設不能妨礙電器元件拆換。導線端部應采用套管標上線號。
(6)導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法
a發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向將電線砍斷。;如果手邊有絕緣導線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導線。
b脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
銑工實訓心得體會篇十八
在銑工實訓中，我學到了許多實用的技能和知識。首先，我掌握了銑床操作的基本技巧，包括開機和關機流程、機床的操作按鈕和手柄的使用方法。其次，我學會了如何正確選擇及更換銑刀，以及銑刀的刃具幾何參數(shù)與刃尖的相對位置等。最重要的是，我學會了使用銑床進行工件的加工。通過實際操作，我學會了面銑、立銑、端銑等不同方式的加工技巧，并能根據(jù)圖紙要求進行精確的尺寸加工。在實訓過程中，我還學習了如何進行加工工藝的優(yōu)化，提高加工的效率和質量。通過這些實訓，我對銑工的基本理論和實際操作有了更深入的認識和理解。
二、實訓經(jīng)驗
在實訓中，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。首先，我體會到實際操作的重要性。只有親自動手進行實際加工，才能更好地理解銑工的原理和技巧。其次，合理使用設備和工具是至關重要的。在實訓中，我發(fā)現(xiàn)只有正確選擇和使用合適的銑刀和工具，才能保證加工出精確的工件。此外，在進行復雜的立銑和面銑操作時，我發(fā)現(xiàn)操作要精細而穩(wěn)定，不可草率行事。最后，我認識到安全操作的重要性。銑床是一種危險的設備，任何的馬虎和疏忽都可能引發(fā)意外。因此，必須始終嚴格遵守操作規(guī)程，確保個人和他人的安全。
三、實訓困難及解決方法
然而，實訓過程中也遇到了一些困難。首先，對于復雜的工件操作，我經(jīng)常會遇到加工尺寸不準確和表面粗糙度較大的情況。為了解決這個問題，我通過查閱資料和請教老師和同學，找到了合適的加工參數(shù)和工具，改進了加工工藝，并最終獲得了滿意的加工效果。其次，操作技巧的掌握也需要時間和經(jīng)驗的積累。在剛開始的時候，我常常誤操作或不熟練，導致工件加工不符合要求。為了克服這個問題，我堅持不懈地進行練習和實踐，不斷改善自己的技能。通過這些努力，我的操作技巧得到了明顯的提高。
四、實訓心得
通過銑工實訓，我深感實踐的重要性。銑工是一門需要通過實際操作來掌握的技術，掌握理論知識是遠遠不夠的。只有親自動手進行實際加工，才能理解銑工的本質和精髓，掌握各種加工技巧，提高工作能力。另外，實訓也讓我認識到與他人的合作是十分重要的。在實訓過程中，我與同學相互交流、互幫互助，共同解決了許多問題，取得了良好的效果。在今后的工作中，我也會注重團隊合作，并且積極學習他人的經(jīng)驗，不斷提高自己的工作水平。
五、總結
銑工實訓讓我獲益匪淺。通過實訓，我不僅掌握了銑床的基本操作技能，還學會了如何選擇和更換銑刀，以及加工工藝的優(yōu)化和操作技巧的提高。實訓使我深刻認識到了實踐的重要性，只有通過實際操作才能真正掌握銑工的精髓。同時，實訓也讓我明白了合理使用設備和工具的重要性，以及安全操作的必要性。通過困難和問題的解決，我不斷克服困難，提高自己的能力和技術水平。銑工實訓讓我受益匪淺，對我今后的學習和工作都有著積極的影響。我相信，只要不斷學習和實踐，我一定能在銑工領域取得更大的成就。
銑工實訓心得體會篇十九
學生銑工實訓作為現(xiàn)代教育中一項重要的教學手段，不僅能夠培養(yǎng)學生的實踐能力，提高他們的技術水平，還能夠讓學生深刻體會到實踐與理論的緊密聯(lián)系。在這次學生銑工實訓中，我得到了很多的收獲和體驗，也有了一些深入的感悟。
第二段：技能提升與實踐機會
作為一名學生，參加銑工實訓讓我有了很多實踐的機會，可以親自動手去操作設備，磨練技術和鍛煉能力。在實訓中，我逐漸掌握了銑床的基本操作和常用工藝，學會了如何正確使用工具和設備。
通過一次次的練習和操作，我逐漸增強了對設備和材料的熟悉度，培養(yǎng)了觀察和分析問題的能力。在實際操作中，我還學會了如何準確測量并加工零件，這些技能對我今后的學習和工作將有很大的幫助。
第三段：團隊合作與溝通能力
在學生銑工實訓中，我們不僅僅是個體，還需要與其他學員合作。有時候，我們需要合作完成一些項目或任務。這時候，良好的團隊合作能力和有效的溝通能力就顯得尤為重要了。
通過實訓，我意識到要取得良好的團隊合作效果，需要互相傾聽，坦誠交流，相互支持和協(xié)作。只有當團隊中每個人都能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，并尊重和包容其他成員的意見時，才能真正實現(xiàn)團隊的目標。同時，還要學會主動與他人進行溝通，及時傳遞信息和交流想法，以提高團隊的工作效率。
第四段：耐心與堅持
學生銑工實訓是一項需要耐心和堅持的任務。在實際操作中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們不斷地嘗試和排除。有時候一道工藝需要多次嘗試才能成功，但這并不能泄氣和放棄，而是需要我們保持耐心和堅持，勇往直前。
通過這次實訓，我深刻體會到了在現(xiàn)實生活中，只有堅持不懈地去追求自己的目標，才能最終取得成功。無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，而是要用心去尋找解決問題的方法，不斷嘗試，相信自己的能力和潛力。
第五段：總結與感悟
通過這次學生銑工實訓，我不僅提升了技能，還培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神。在以后的學習和工作中，我要繼續(xù)注重實踐，將所學的理論知識運用到實際生活中去，不斷鍛煉自己的技術水平。
同時，我也認識到耐心和堅持的重要性，只有不斷堅持才能獲得真正的進步與成功。在面對困難時，我要學會堅強和樂觀，相信自己的能力，不斷挑戰(zhàn)自己，并從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。
學生銑工實訓不僅僅是一堂課程，更是我們通往成功的一次重要的歷練和機會。通過這次實訓，我明確了自己未來的發(fā)展方向，并充滿了信心和動力，繼續(xù)努力前行。