專業(yè)學(xué)校文明禮儀實踐活動方案大全(19篇)

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    方案的設(shè)計應(yīng)該注重整體性和系統(tǒng)性,避免局部解決問題而帶來其他方面的負面影響。每個方案都應(yīng)該考慮風(fēng)險和不確定性,要有相應(yīng)的措施來應(yīng)對可能的變化和挑戰(zhàn)。我們希望這些范文能給大家?guī)韱l(fā),激發(fā)大家制定出獨特而有效的方案。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇一
    以“文明禮儀我先行”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容;以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口;著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,通過主題宣傳教育實踐活動,使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為營造良好的人文環(huán)境做出貢獻。
    組長:羅斌
    副組長:魏桂華崔俊
    成員:吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任
    1、校長動員講話,舉行文明禮儀教育實踐活動啟動儀式。
    2、以“文明禮儀我先行”為主題,以開展繼承和發(fā)揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統(tǒng)美德等教育活動為載體,著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,重點培養(yǎng)學(xué)生良好的'文明禮儀習(xí)慣。通過開展“文明禮儀我先行”主題活動的啟動儀式,在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行為,努力營造一個師生互動、形成共識、相互督促、相互促進的良好氛圍。
    3、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,通過不定期開展宣傳文明禮儀的講座活動等形式,進一步引導(dǎo)和促進廣大師生的文明禮儀習(xí)慣,力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率,更能進一步做好對文明禮儀活動的宣傳與推廣,以其推動整個育人環(huán)境的進一步改善,更好地促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,通過開展“文明禮儀我先行”主題班會教育活動,把“文明禮儀我先行”與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》教育相結(jié)合,并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。
    5、分發(fā)《文明禮儀常識》,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
    6、開展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊會,發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
    7、精心布置,用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生,促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。
    8、開展校園禮儀知識競賽活動。
    9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。
    10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進班集體”。展示他們的風(fēng)采,樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用,激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇二
    "文明、誠實、守信"的做人原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中職生,結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象,談?wù)勛约河^點,同時發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明中職生。
    1、開學(xué)初,利用班會可時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會禮儀的知識
    2、平時注意到一些不良習(xí)慣,利用晨會、班會及時加以糾正和教育
    1、教師導(dǎo)入
    2、活動程序
    1、班長講話并宣布活動開始:
    同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,主題是:爭做文明學(xué)生,希望大家相互配合,積極發(fā)言下面班會正式開始。
    2、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言
    王靜:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重,扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著。
    鄒剛:說的沒錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,舉兩個例子,班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)
    王嬌:還有一些欺負弱者或弱勢群體的,同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強凌弱,特別是欺負那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的缺點來取笑。
    主持人:剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)??吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,我們不能這么做,要堅決與這些行為劃清界限。
    3、同學(xué)們討論、發(fā)言
    4、倡議書親愛的同學(xué)們:
    學(xué)生,家之學(xué)子,國之未來我們應(yīng)該切之弊端,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心,有毅力,沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個理念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我踏踏實實做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一文明合格的當(dāng)代高中生在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進步,從改掉一個不良習(xí)慣做起!由此,班委倡議:
    (1)愛班愛校,說文明話,作文明人,塑造學(xué)生文明形象
    (2)以校為家,愛護公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化
    (3)遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序
    (4)戒除抽煙、酗酒,嚴守校規(guī)校紀
    (5)服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物
    (6)男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體
    通過召開本次班會,大家的禮儀知識又比以前豐富了,其實講禮儀就在我們的生活中,在我們每個人的言行舉止中,希望每個同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇三
    中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,隨著社會交往的日益擴大,真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。青少年是祖國的未來,是21世紀國家建設(shè)的主力軍,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。
    活動時間:20xx年4月2日。
    :中隊長主持,各小隊在小隊長的組織下積極參與活動。
    1、讓文明禮儀進校園。使學(xué)生養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣,努力做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。
    1、針對班中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象,編排小品《課間十分鐘》。
    2、鼓勵學(xué)生檢討自身和觀察他人的不文明的言行。
    :利用板報進行宣傳;每位同學(xué)寫活動感受。
    一、整隊、報告人數(shù)。
    二、出旗(奏出旗曲、全體隊員敬禮)
    三、唱隊歌。
    四、中隊長講話,宣布活動開始。
    五、活動開始。
    1、(主持人簡燕珊走上講臺主持活動)。
    同學(xué)們,大家好。我是這次主題班會《文明禮儀伴我行》主持人簡燕珊,下面請各小組以你們的方式匯報你們對文明禮儀的認識。
    :匯報禮貌用語了解情況。
    1.主持人點評:說得很好,大千世界,蕓蕓叢生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時甚至失禮失態(tài),一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng),我們要學(xué)會說“對不起”,力爭做個文明少年。而且,語言是交際的工具,文明用語則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語,反映著一個人的修養(yǎng),而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會才是“彩色”的`。
    除了“對不起”之外,我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語?(“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……)。
    2.主持人點評:大家知道得還真不少啊。我們一起來看黑板,看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語還有很多,同學(xué)們要留心觀察,注意各種場合使用的禮貌用語,成為一個彬彬有禮的人。
    同學(xué)們接著談?wù)勛约簩Π嗉壷械牟晃拿餍袨榈目捶ò伞?BR>    :扔垃圾了解情況。
    剛才兩位同學(xué)都說得很好,還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR>    :打招呼了解情況。
    :取外號了解情況。
    5.點評:說得很對。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想,不要因為圖自己的一時之樂,而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為,如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請你們今后一定要改正過來。
    六、附資料。
    通過此次班會活動,學(xué)生都能夠看到自身的一些不文明行為和語言,并能夠積極的指出他人的不足,希望能夠通過互相督促使自己做得更好,做一名文明的小學(xué)生。
    同學(xué)們剛才談了一些不文明行為的看法,看來,大家對不文明的行為還是很反感的,而且大部分同學(xué)也都清楚地認識到這些行為的壞處。只是還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么,從今天開始,就讓我們真正行動起來,先把教室里的不文明行為改掉,然后再一步步地向發(fā)生在校園中,家庭里和社會上的不文明行為宣戰(zhàn),最終成為一個真正的文明人。希望不久的將來,在咱們的班級里,文明禮貌的良好風(fēng)氣將會迅速傳播開來,教室里天天都會上演著一幕幕講文明,懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。
    希望今天的表演,在不久的將來就會變成現(xiàn)實。為了督促同學(xué)們養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇四
    二、活動背景:
    現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性,一切都以自我為中心,不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣,導(dǎo)致同學(xué)之間的磨察,給學(xué)校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣,必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
    三、活動目標:
    通過本次主題班會,使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
    四、活動形式:
    朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答
    五、活動準備和分工:
    1、收集有關(guān)破壞校園公共財產(chǎn)和保護校園公共財產(chǎn)的圖片,制作成多媒體課件
    2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目
    3、布置教室
    六、活動過程:
    (一)主持人宣布班會開始
    甲:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
    乙:當(dāng)我們背著書包邁進學(xué)校的大門時,我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護同學(xué),要做一個講文明、講禮貌的好學(xué)生。
    甲:在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士??墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學(xué)不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。
    合:讓我們從小講文明,講禮貌,《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。
    (二)安排活動
    1、配樂朗誦兒歌
    甲:同學(xué)們,下面我們先來朗讀兩首兒歌,它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂,多媒體出示兒歌)
    上課五字歌
    上課鈴聲響 趕快進課堂
    書和文具盒 擺在桌子上
    起立要站直 坐下不亂晃
    不做小動作 上課要聽講
    發(fā)言先舉手 回答要響亮
    學(xué)會守紀律 做個好學(xué)生
    升國旗三字歌
    星期一 操場上 奏國歌 升國旗
    大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
    小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗
    身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮
    將來長大了 建設(shè)祖國更美麗
    乙:同學(xué)們都讀得很認真,我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。 咦,上臺來的是誰呀,我們讓他來介紹一下自己。
    小記者出場:同學(xué)們,大家好,我是《文明日報》的記者,剛才你們朗誦得真好,下面我想考考大家。
    生:沒問題!
    2、禮儀知識問答
    (1)夏天炎熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進校。(錯)
    (2)當(dāng)老師提問時,學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯)
    (3)學(xué)生進入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。(對)
    (4)在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,不宜逗留太久。(對)
    (5)課前準備不是正式上課時間,所以無關(guān)緊要。(錯)
    (6)遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)
    (7)我們進入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時,才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯)
    (8)可以對著同學(xué)打噴嚏(錯)
    小記者:同學(xué)們的禮儀知識回答得真好,再見!
    3、圖片展示
    甲:看來小記者的問題都難不倒大家,接下來請大家看幾個小畫面。(多媒體出示對比鮮明的圖片:雪白的墻壁和斑駁的墻壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,結(jié)實的窗戶和搖晃的窗戶)
    乙:同學(xué)們,看完這些圖片,你們有什么感受呢?如果是你們,你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?請大家說說你們心中的想法。
    (學(xué)生發(fā)言)
    甲:同學(xué)們都說得很好。其實啊,每個人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情,我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財產(chǎn),我們要把珍愛校園公共財產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。
    4、小品表演
    乙:除了上面所涉及的禮儀知識之外,我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品,看看其中的人物是如何做的。
    第一場:值日生剛打掃完校道,把垃圾拿去倒。學(xué)生a吃完香蕉,隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過,不小心踩到香蕉皮,摔了個四腳朝天。學(xué)生b爬起來之后,拍拍屁股,罵了一句“真倒霉”,就離開了。
    第二場:學(xué)生c背著書包準備回家,當(dāng)他經(jīng)過這個地方時,差點也踩到香蕉皮,但他并沒有立即離開,而是彎下腰把香蕉皮撿起來,經(jīng)過垃圾桶的時候,把它扔了進去,然后高高興興地回家去。
    (學(xué)生發(fā)言)
    乙:是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關(guān)系到我們的健康問題。
    合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,我們應(yīng)該時時刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個人都要牢記,保持校園衛(wèi)生與整潔,人人有責(zé)。
    5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》
    甲:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。在本次主題班會即將結(jié)束的時候,讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)
    咱們從小講禮貌。
    晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。
    好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛(wèi)生要做到,團結(jié)友愛心一條,團結(jié)友愛心一條。
    (三)班主任講話
    師:同學(xué)們,祝賀你們,在“文明禮儀在校園”活動中,我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天,我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的'禮儀知識。其實啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會中,在日常生活的每個細節(jié)中,我們都要講禮儀。只有這樣,我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。
    (四)宣布班會結(jié)束
    合:現(xiàn)在宣布,本次班會完滿結(jié)束!
    七、活動效果分析及反思
    本次主題班會采用了小學(xué)生所樂見的活動形式,如朗誦、唱歌、小品表演、知識問答等,使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識,培養(yǎng)了他們從小就要講文明、講禮貌的意識,讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起,從身邊的小事做起。
    由于本次班會的主題為“文明禮儀在校園”,活動過程中所涉及的都是校園生活中的禮儀。為了使學(xué)生注意到生活中其他方面的禮儀,在活動過程中的第三個環(huán)節(jié)“班主任講話”中,精心設(shè)計了班主任的講話,通過班主任的講話引導(dǎo)學(xué)生明白:不僅在校園里要講禮儀,在校園以外的任何地方都要講文明、講禮貌。
    因時間的限制,本次班會所涉及的有關(guān)校園生活的六個方面的禮儀知識都不是很深入,學(xué)生可能了解得不夠全面。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇五
    一、活動宗旨:
    提升我校學(xué)生文明素質(zhì)與職場競爭能力。
    二、活動目的:
    給本校的大學(xué)生一個機會與平臺,對自身競爭力進行全面的評估,幫助大學(xué)生全面提高廣大同學(xué)們的綜合素質(zhì),推廣普及文明禮儀,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。以點帶面,全面帶動和引導(dǎo)學(xué)生整體提升應(yīng)對職場的綜合技巧和技能,通過活動達到,全面提升我校學(xué)生文明素質(zhì)與職場競爭能力的目的。
    三、活動對象:
    山東農(nóng)業(yè)大學(xué)東校區(qū)全體同學(xué)
    四、活動單位:
    主辦:山東農(nóng)業(yè)大學(xué)水土學(xué)院團委
    承辦:星火青春創(chuàng)業(yè)兵團
    五、活動內(nèi)容:
    (一)競賽時間:20__年4月24日(暫定)
    (二)競賽地點:東校區(qū)教學(xué)樓217(初定)
    (三)競賽形式:(詳見競賽規(guī)則)
    1、筆試賽:選手將在將在規(guī)定時間、地點進行答卷,由社管協(xié)助監(jiān)考。
    2、答辯賽:將由即興演說、即興答辯兩部分組成。
    六、活動準備:
    1)賽前宣傳:
    4月14日-4月18日為競賽宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知全校同學(xué)們比賽的日期、內(nèi)容等。(海報張貼地點為宣傳欄)
    2)競賽報名:
    時間:4月15日---4月19日
    方式:a到水土學(xué)院團委填表報名
    b發(fā)送姓名、班級、聯(lián)系方式、電子郵箱到__
    七、競賽流程:(大概流程)
    1)根據(jù)報名名單,將參賽選手編號。
    2)筆試賽:選手將在將在規(guī)定時間、地點進行答卷,由社管協(xié)助監(jiān)考。
    3)答辯賽:將由即興演說、即興答辯兩部分組成,評委評分。
    八、評分標準:(滿分100分)
    筆試賽:百分制,占競賽總成績50%。
    根據(jù)選手答卷情況與試卷評分標準,由閱卷評委負責(zé)評分,團委審核合格后,記錄成績。
    答辯賽:百分制,占競賽總成績50%。
    根據(jù)選手答辯情況與答辯評分標準,由答辯評委負責(zé)評分,取平均成績,記錄成績。
    九、獎項設(shè)置:
    一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名;活動結(jié)束后頒發(fā)證書及獎品。
    十、經(jīng)費預(yù)算:
    評委及獲獎選手禮品:300元
    宣傳費用:100元
    證書制作:20元
    打?。?0元
    其他費用:50元
    合計:500元
    經(jīng)費來源:院學(xué)生會活動經(jīng)費(社團活動經(jīng)費)扣除或拉贊助。
    十一、注意事項:
    1、競賽題目由星火青春創(chuàng)業(yè)兵團選題,團委老師審核,審核合格后保密,比賽開始時啟用。
    2、競賽詳細資料或變動,我們將以短信形式通知參賽者,望參賽者注意查收。
    3、參賽者賽前需有充分準備,自己搜集社交禮儀與面試技巧相關(guān)知識,并能將所獲知識通過答辯賽充分體現(xiàn)。
    十二、附加:
    1、競賽時間地點安排(初定):
    筆試賽:
    答辯賽:
    頒獎儀式:
    2、筆試監(jiān)考:社團管理委員會
    答辯評委:學(xué)生會各部代表
    頒獎:團委老師
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇六
    為豐富校園文化生活,營造講文明講禮貌的.濃厚氛圍,提高學(xué)生修養(yǎng),進一步讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性,引導(dǎo)全校少年兒童“講文明話、做文明人、行文明路、做文明事”,從而響應(yīng)創(chuàng)建文明縣城活動和“和諧校園,文明先行”主題實踐活動。
    圍繞“文明靖邊,從我做起”的主題,自行選材。
    1--6年級學(xué)生
    1、班內(nèi)初賽:在班上開展初賽,每班選拔1—2人參加年級比賽。
    2、年級決賽:各班選手參加年級決賽,年級自選時間。
    第九周星期五。
    校園內(nèi)。
    參賽者儀態(tài)大方,服裝整潔,佩戴紅領(lǐng)巾。演講內(nèi)容圍繞主題,表達清晰。
    以小組為單位給予參賽的選手評“優(yōu)秀獎”,以年級為單位評一等獎兩名,二等獎若干名(剩余的參賽選手)。
    內(nèi)容:(緊扣主題思想,中心突出,層次分明)3分
    語言:(普通話標準,抑揚頓挫,富有感染力)2分
    表現(xiàn):(精神飽滿,自然大方)3分
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇七
    禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠流長。少先隊員是祖國的未來,是21世紀國家建設(shè)的主力軍,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手,是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。
    1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動,增強學(xué)生的切身體驗,使之內(nèi)化為自己的行為。
    2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
    3、通過評選“文明禮儀之星”,樹立榜樣,促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。
    組長:xx
    副組長:xx
    組員:各班班主任
    (一)、宣傳學(xué)習(xí)階段(月日——月日)
    1、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明禮儀活動方案》。
    2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識,提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
    3、每個班級選拔一名“禮儀監(jiān)督員”,及時發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為,進行制止、教育,并且發(fā)現(xiàn)身邊的.禮儀典型,進行宣傳教育,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展,并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。
    4、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議,動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
    (二)、行動實施階段(月日——月日),各班結(jié)合學(xué)校方案,開展有關(guān)活動。
    1、組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀活動的知識,學(xué)禮儀,知禮儀。
    2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動,如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。
    3、開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動,大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng),爭做文明好少年。
    4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會。
    5、我把禮儀帶回家活動。
    (1)、與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識,分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識的收獲。
    (2)、監(jiān)督家中的不文明行為,編寫“家庭文明公約”,共建文明和諧的快樂家庭。
    6、開展“文明舉止我先行”主題教育。利用課堂、晨會、集隊對學(xué)生“坐、立、行”進行強化訓(xùn)練,進行“坐、立、行”大演練。通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。
    7、開展“文明、體態(tài)用語我先行”主題教育。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”,周五上報給大隊部,周一利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生公布。
    8、開展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育。班主任對學(xué)生進行“學(xué)生上網(wǎng)心理輔導(dǎo)”,引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)生活,對學(xué)生進行教育。
    9、開展“文明習(xí)慣我先行”主題教育。通過各班的“學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣晨檢”活動,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。
    11、大隊部開展文明禮儀知識競賽,并列入班級考核。
    12、開展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員評選活動。展示他們的風(fēng)采,樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用,激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
    (三)、階段。
    放假前表彰“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇八
    以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容;以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣作為重點,培養(yǎng)、訓(xùn)練、引導(dǎo)學(xué)生明確禮儀規(guī)范要求,使學(xué)生努力做到:文明禮儀進校園,做文明小學(xué)生;文明禮儀進班級,做文明小主人;文明禮儀進家庭,做文明小使者。著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),把“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”主題教育活動作為加強與改進學(xué)校德育工作,提高德育實效的`重要內(nèi)容來抓。
    1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣,使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
    2、通過文明禮儀活動,提高學(xué)生的文明修養(yǎng),讓校園洋溢文明之風(fēng)。
    組長:林福仁
    副組長:李金和、楊國清、朱鴻榮
    魏春發(fā)、黃春魁、吳國春
    成員:王環(huán)雨、朱雪華、高建清
    林慶霞、林秋花、高桂花
    第一階段:宣傳學(xué)習(xí)
    1、舉行“文明禮儀伴我行”活動啟動儀式。
    2、舉行“說文明話、辦文明事、做文明人”簽名儀式。
    3、充分利用“紅領(lǐng)巾廣播”、國旗下講話、班隊會等渠道廣泛宣傳文明禮儀。
    4、充分利用校園媒體,組織學(xué)生觀看文明禮儀影視教材。
    5、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    6、各班制作張貼文明禮貌用語,出一期“文明禮儀”知識的黑板報、手抄報。(黑板報:低、高年組各校1期。手抄報:低、高年組各校2篇;中心校3篇。時間:4月15日上交中心校。)
    7、舉行文明禮儀教育知識競賽活動。
    (低、高年組各校3名;中心校5名。時間:5月13日。)
    8、舉行文明禮儀講故事比賽。
    (低、高年組各校1名;中心校2名。時間:5月14日。)
    (講故事比賽低年組3—5分鐘;高年組5—7分鐘。)
    9、評選出“文明禮儀班級”、若干名“小紳士”、“小淑女”。
    10、文明禮儀照片征集并制作文明禮儀展板。
    (各校至少5張照片于6月初之前上傳中心校郵箱。)
    第二階段:活動實施
    1、在學(xué)習(xí)文明禮貌用語和日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,進行嚴格的行為訓(xùn)練,做到文明行為訓(xùn)練與養(yǎng)成教育相結(jié)合、與評選文明衛(wèi)生班級、文明禮儀班級相結(jié)合。
    2、少先隊負責(zé)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”,監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的行為。每周收集、歸納學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事,利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚。
    3、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動,如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、中高年級學(xué)生辦文明禮儀小報等。
    4、學(xué)校要把禮儀教育納入學(xué)校的地方課程中,使禮儀教育進校園、進課堂。評選出“文明禮儀班級”、“小紳士”、“小淑女”;并通過“小手拉大手”,讓學(xué)生把禮儀帶回家,通過孩子去影響家長,教育家長,從而形成全社會人人都“講文明,有禮貌”,構(gòu)建一個和諧文明的湄洲島。
    第三階段:總結(jié)與表彰
    1、要求各校全面總結(jié)活動開展情況。
    2、表彰“文明禮儀班級”、“小紳士”、“小淑女”。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇九
    根據(jù)《關(guān)于在全縣中小學(xué)校開展“祖國好?家鄉(xiāng)美”主題活動――“文明禮儀知識競賽”活動的通知》,進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市、縣《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的'實施意見》,決定在我校開展“文明禮儀知識競賽”活動,為確?;顒拥挠行蜻M行,現(xiàn)擬訂如下方案:
    為了進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓師生通過競賽活動,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,將文明禮儀知識傳播到每位師生中去,弘揚文明禮儀,構(gòu)建“文明校園、和諧校園”。
    學(xué)習(xí)禮儀,構(gòu)建文明校園
    廣泛動員全校師生參與“做文明有禮安順人”實踐活動,以《安順市公民文明手冊》、提升教師素質(zhì)等相關(guān)資料為參考讀本,在廣大未成年人和教師中深入開展文明禮儀知識普及活動,開展校級文明禮儀知識競賽,深化我?!叭膼畚逍奈搴谩敝黝}教育,促進教師和未成年人文明素質(zhì)不斷提升。
    四、參賽對象:四、五年級每班各2名學(xué)生和1名教師;全校師生參與互動。
    五、競賽時間:20xx年5月17日下午2:00。
    六、競賽地點:白巖鎮(zhèn)中心學(xué)校操場。
    七、活動規(guī)模及形式:全校參與;知識競賽和有獎問答。
    1、出題、主持:陳端洪
    2、拍照、攝像:方曉華
    3、評委:王鵬飛、王鳳、段達峰、劉周劍、楊從珍
    4、班級紀律維護:各班班主任及科任教師
    5、校園保安:吳有海
    6、計分:周興盛
    一等獎一名(200元);現(xiàn)場問答正確的獎紀念品
    1、以班級為單位,四至五年級每班選派2名學(xué)生和1名教師組隊參賽。
    2、每個參賽隊均有100分的基礎(chǔ)分。
    2、比賽出題包括禮儀知識、公共文明禮儀和學(xué)校禮儀三個部分,每個部分均按教師、學(xué)生設(shè)置必答、搶答兩個環(huán)節(jié)。
    3、必答題部分分教師必答和學(xué)生必答兩部分,設(shè)置教師題庫和學(xué)生題庫,題目量均為8個,各參賽隊按抽到的題目回答問題;每個參賽隊教師和學(xué)生均有兩個必答題,答對1題得20分,答錯扣10分。
    4、搶答題又稱風(fēng)險題,教師和學(xué)生均可參與搶答,共40個題目,答完為止,某題無隊參與搶答,該題取消。違反搶答規(guī)則(主持人未念完題目,未喊開始而提前有搶答表示的視為違規(guī))取消該隊該題搶答資格,搶答資格獲得隊由裁判進行裁定。答對1題得10分,答錯1題扣10分,答題是否正確由裁判認定。
    5、教師和學(xué)生出題范圍
    (1)教師出題范圍:教師禮儀、禮儀知識、
    (2)學(xué)生出題范圍:學(xué)生禮儀、禮儀知識、
    1、通過班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等廣泛宣傳此次競賽活動,根據(jù)《安順市公民文明手冊》內(nèi)容組織開展相應(yīng)的禮儀教育活動,指導(dǎo)老師除了積極準備之外,要起示范帶頭作用,對參賽隊員進行輔導(dǎo),展現(xiàn)個人和集體風(fēng)采。
    2、加強組織領(lǐng)導(dǎo),將這一活動作為推進未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,確保責(zé)任到位、措施到位。
    3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),細化工作措施、切實履行職責(zé),做到密切配合、合力推進。
    4、廣泛動員和組織教師、學(xué)生參與活動,“寓德育教育于活動之中”,使師生文明禮儀植根校園。
    1、注意環(huán)境衛(wèi)生、操場上不亂扔廢棄物。
     2、班主任和科任教師是本班安全責(zé)任人,要負責(zé)組織好本班學(xué)生,關(guān)注學(xué)生動向,清點班級人數(shù),不得讓學(xué)生四處走動,負責(zé)學(xué)生活動期間人身安全,杜絕安全事故的發(fā)生。
    3、校園保安要加強校園巡邏,不得讓無關(guān)人員進入校園,維護師生人身安全,保障活動順利進行。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇十
    文明在心中·禮儀我最行
    全體學(xué)生
    社會主義核心價值觀基本內(nèi)容、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
    2017年12月15日(周四)下午3:00開始,時間為40分鐘。
    各班教室
    以筆試形式進行
    以班級為單位評出一二三等獎。
    1.由各班主任交叉負責(zé)監(jiān)考。
    2.監(jiān)考老師于競賽前10分鐘到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷、組織考試、收卷。
    3.競賽結(jié)束后在統(tǒng)一時間由各班主任交叉評卷。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇十一
    為把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處,進一步推動學(xué)院精神文明建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,提升整體形象,經(jīng)學(xué)院研究決定,于xx月xx日至xx月xx日開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣共建和諧校園”文明禮貌月活動。結(jié)合學(xué)院實際,現(xiàn)制定如下活動方案:
    以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo),以社會主義核心價值體系為引領(lǐng),以“說文明話、行文明舉,做文明人”為主要內(nèi)容,以規(guī)范教師和學(xué)生日常行為為重要抓手,通過開展豐富多彩的教育活動,全面提升師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),促進健康和諧、風(fēng)清氣正良好校風(fēng)的形成。
    為加強對“文明禮貌月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員如下:
    組長:xxxx。
    副組長:xxxx。
    成員:各部門負責(zé)人,各黨總支、黨支部書記,教學(xué)督導(dǎo)、行政督導(dǎo)。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室。
    主任:xxxx。
    成員:各部門負責(zé)人,各黨總支、黨支部書記,教學(xué)督導(dǎo)、行政督導(dǎo)。
    創(chuàng)建校園“八大文明”:
    (一)文明教書:著裝整潔,儀態(tài)大方,語言規(guī)范;尊重學(xué)生,激勵創(chuàng)新,與學(xué)生良性互動;備課充分,教學(xué)內(nèi)容豐富,教學(xué)方式有效;不遲到、不拖堂,遵守教學(xué)時間;能夠主動制止課堂不文明舉止,以身作則,言傳身教。
    (二)文明聽課:尊敬師長,友愛同學(xué),遵守課堂紀律;不瞌睡、不交頭接耳,自重自律;提前到堂,細心聽講,勤記筆記,踴躍回答課堂問題;不玩手機、不玩游戲,手機設(shè)置靜音。
    (三)文明用語:說普通話,善用敬語;學(xué)生對教師不頂撞,教師對學(xué)生不訓(xùn)斥;不說臟話、粗話、大話、空話、假話,文明用語。
    (四)文明辦公:遵守勞動紀律,工作時間不干私活、不玩游戲、不炒股;處理公務(wù)及時,接聽電話主動,接待來訪熱情;安全節(jié)能意識強,下班、節(jié)假日自覺關(guān)好門窗、關(guān)閉電源;辦公環(huán)境整潔有序。
    (五)文明就餐:排隊有序,不插隊加塞;打飯時,尊重食堂工作人員,講話文明禮貌;愛惜糧食,不剩菜、不剩飯、不大聲喧嘩;飯后將餐具放入指定清潔區(qū)。
    (六)文明就寢:保持室內(nèi)潔凈,用品擺放整齊,無亂貼亂掛;無違章用電;無吸煙賭博,無打架斗毆;嚴守作息制度,按時起床,按時就寢;出門關(guān)窗關(guān)門,貴重物品存放妥當(dāng)。
    (七)文明出行:遵守交通規(guī)則,文明有序過馬路;不闖紅燈、不超速、不酒駕,遵守交通規(guī)則,安全駕駛;上下樓梯靠右行,不搶不擠;乘專用電梯,不擁堵、不推搡。
    (八)文明校園:愛護公共設(shè)施,愛護花草樹木;不在公共場所吸煙,如吸煙請到室外垃圾桶旁,不亂丟煙頭;不亂扔垃圾,不亂倒污水,不亂貼亂畫,不隨地吐痰;文明如廁,講究清潔衛(wèi)生,節(jié)約用水;隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。
    (一)宣傳發(fā)動階段(xx月xx日—xx月xx日)。
    1、起草活動方案,舉行“文明禮貌月”活動啟動儀式,做好宣傳發(fā)動,使全院師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,推動活動全面有序開展。(責(zé)任部門:黨辦、教務(wù)處、學(xué)工處)。
    2、在校園醒目位置張貼懸掛文明禮貌、愛護環(huán)境標語口號及溫馨提示語。(責(zé)任部門:黨辦、思政處、后勤中心)。
    3、利用報紙、網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、展板等多種載體,開設(shè)專題專欄,及時編發(fā)、播報活動信息,宣傳道德規(guī)范和文明禮儀常識,面向全院師生開展文明禮儀教育,營造良好的宣傳氛圍。(責(zé)任部門:黨辦、團委、思政處)。
    4、在整個活動期間利用室外led屏,播放優(yōu)秀題材電影、電視節(jié)目及相關(guān)宣傳片,激發(fā)健康向上的正能量。(責(zé)任部門:思政處、團委、黨辦)。
    5、結(jié)合學(xué)院正在開展的群眾路線教育實踐活動,組織學(xué)習(xí)新修訂的師德標準,聯(lián)系教職工各自崗位,舉辦“師德形象大家談”專題討論,做好記錄,并組織青年教工撰寫體會。(責(zé)任部門:人勞處、工會、黨辦)。
    (二)查擺問題階段(xx月xx日—xx月xx日)。
    1、開展校園陋習(xí)自查活動。重點圍繞“不文明語言、不文明舉止、不文明形象、違紀違規(guī)”四個方面展開,學(xué)生以班級為單位,教職工以黨支部為單位進行自我查擺,反思自己存在的不文明問題。各黨總支、團支部將查擺出的問題進行匯總,分別歸口提交黨辦和團委。(責(zé)任部門:各總支、各支部、分團委、團支部)。
    (1)不文明語言類:大聲喧嘩、打鬧嬉戲、說臟話、粗話;教師用方言講課、挖苦學(xué)生、批評學(xué)生帶臟話等。
    (2)不文明舉止類:不講究公共衛(wèi)生、在公共場所抽煙、隨地吐痰、亂扔垃圾和廢棄物;帶早餐進教室、辦公室;上課吃東西、玩手機;浪費水電、排隊加塞;公共場合男女交往過分親密,行為不雅觀;在課堂上隨意接打電話,對學(xué)生不文明行為不制止、視而不見等。
    (3)不文明形象類:在校園內(nèi),留怪異發(fā)型,著奇裝異服,佩帶夸張首飾;男生染頭發(fā),女生化濃妝等。
    (4)違紀違規(guī)類:考試作弊、夜不歸宿、攀門爬墻、沉溺網(wǎng)絡(luò)、使用大功率電器;賭博、酗酒、搞小團伙、聚眾鬧事;教師歧視、體罰學(xué)生等。
    2、組織“校園十大文明行為”及“校園十大陋習(xí)”討論活動,并向全院學(xué)生發(fā)出“告別陋習(xí),牽手文明”倡議書,舉行班級文明公約修訂和宣誓簽名活動,提高學(xué)生對陋習(xí)和文明行為的辨別能力。(責(zé)任部門:院團委、各處室系部)。
    (三)整改落實階段(xx月xx日—xx月xx日)。
    1、各校區(qū)、各部門、各班級對照“八大文明”創(chuàng)建目標,認真進行整改,對辦公室、教室、實訓(xùn)實驗室、圖書館、寢室、食堂進行一次全面清理和整頓。(責(zé)任部門:各處室、各系部)。
    2、召開“明榮知恥、揚榮棄恥、行榮杜恥”為主題的班會,引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明用語,愛護校園環(huán)境,注重儀容儀表,抵制不文明行為。(責(zé)任部門:學(xué)工處、院團委、各系部)。
    3、加強校園巡查,積極勸導(dǎo)、制止不文明行為,不定期公開曝光師生反映強烈、有礙秩序、有害衛(wèi)生、有損形象的各種不文明、不衛(wèi)生、不道德的行為和現(xiàn)象。(責(zé)任部門:學(xué)工處、保衛(wèi)處、院團委、行政督導(dǎo))。
    (四)鞏固提高階段(xx月xx日—xx月xx日)。
    1、強化教學(xué)管理和行政管理,將教師課堂教學(xué)和教職工日常文明禮儀納入教學(xué)督導(dǎo)和行政督導(dǎo)范疇,與崗位管理和績效考核掛鉤。(責(zé)任部門:教學(xué)督導(dǎo)、行政督導(dǎo)、人勞處、教務(wù)處)。
    2、強化學(xué)生宿舍管理“五進”(黨支部進宿舍、團支部進宿舍、學(xué)生工作進宿舍、安全保衛(wèi)進宿舍、學(xué)生自治小組進宿舍)舉措,定期檢查考核。適時增設(shè)“五進”辦公場所。(責(zé)任部門:學(xué)生分黨委、學(xué)工處、保衛(wèi)處、團委、學(xué)生會)。
    3、充分借助數(shù)字化校園先進成果,在學(xué)生宿舍配備電子門禁系統(tǒng),實行一卡通進出宿舍登記制度,嚴格加強學(xué)生宿舍的安全管理和行為規(guī)范管理。(責(zé)任部門:網(wǎng)絡(luò)中心、保衛(wèi)處、后勤處、后勤中心、各系部)。
    4、對學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分實行統(tǒng)籌安排,細化管理,將其與學(xué)生在校的操行表現(xiàn)、實踐活動表現(xiàn)、社團活動表現(xiàn)、公益服務(wù)表現(xiàn)以及評優(yōu)評先、評選獎助學(xué)金、轉(zhuǎn)專業(yè)等掛鉤。(責(zé)任部門:教務(wù)處、學(xué)工處、團委)。
    5、學(xué)院“文明禮貌月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組對活動落實情況開展檢查,評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的'集體和個人,對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予通報表彰。(責(zé)任部門:文明禮貌月活動小組辦公室)。
    “養(yǎng)成文明習(xí)慣共建和諧校園”文明禮貌月活動,是進一步加強學(xué)院精神文明創(chuàng)建,建設(shè)“省級最佳文明單位”的一項長期的基礎(chǔ)性工作,也是黨的群眾路線教育實踐活動是否取得實效的一次檢驗,要達到預(yù)期效果,必須全院動員,各司其職,齊抓共管,持之以恒,整體推進。
    (一)高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門負責(zé)人要按照學(xué)院統(tǒng)一部署,親自安排相關(guān)工作,制定詳細、切實可行的工作計劃,落實各項責(zé)任,并帶頭垂范作表率,確保各項活動出實效。
    (二)強化宣傳,營造氛圍。要充分發(fā)揮校園媒體的優(yōu)勢,加強正面宣傳和輿論引導(dǎo),充分反映文明禮貌月活動進展和成效。同時,各部門要根據(jù)自身實際,提出響應(yīng)學(xué)院總體號召并具有部門特色的文明禮貌月活動宣傳口號,形成有利于活動開展的正能量,促進活動深入開展。
    (三)精心組織,狠抓落實。各部門要結(jié)合實際,創(chuàng)新活動載體、拓展活動領(lǐng)域、提高活動效果。要堅持抓好經(jīng)常性教育活動,確保取得師生素質(zhì)提高、校園環(huán)境改善、教學(xué)質(zhì)量提升、公共秩序好轉(zhuǎn)的良好成效。
    (四)科學(xué)安排,統(tǒng)籌兼顧。要把文明禮貌月活動與學(xué)院日常管理工作相結(jié)合,與學(xué)生思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,與黨的群眾路線實踐教育活動深入貫徹相結(jié)合,切實做到兩手抓、兩促進,建立長效機制,通過開展多種活動,將文明禮貌教育轉(zhuǎn)化為文明禮貌行動,以達到“正衣冠、展新貌、聚人氣、倡新風(fēng)”目的,為鞏固學(xué)院省級最佳文明單位成果奠定堅實的基礎(chǔ)。
    (五)及時總結(jié),持續(xù)推進。文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,文明禮貌月活動小組要進一步做好長遠規(guī)劃,加強指導(dǎo),及時總結(jié)推薦各部門好的經(jīng)驗和做法,要通過宣傳和推廣,樹立典型,表彰先進,鞏固成果,把文明禮貌月活動不斷延伸,做到持久化、常態(tài)化,讓文明之風(fēng)常駐校園。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇十二
    讓學(xué)生了解文明禮儀的知識,了解文明禮儀包括哪些方面。明白文明禮儀體現(xiàn)在語言、行為、生活、待人處事等方面。并對比文明禮儀的標準及學(xué)生近段時間的表現(xiàn),由師生共同評出文明小標兵,力爭全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
    1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人。
    3.把收集到的文明不文明行為和文明禮儀知識制成幻燈片。
    1、主持人宣布班會活動開始開始。
    2、教師講話。給學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。禮儀就是律己,敬人。作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢。 生各抒己見。(語言、行為、課堂課間、待人處事等方面指導(dǎo)回答)。師總結(jié)。
    3、主持人介紹文明禮儀知識。節(jié)目表演:
    小品《富人與窮人》,并讓同學(xué)進行討論誰是真正的富人;
    4、朗誦《爭做文明小學(xué)生》,《文明禮儀之歌》;
    5、討論同學(xué)之間的禮儀還要注意哪些?
    6、小品《電話禮儀》
    7、分組展示收集到的禮貌用語和有關(guān)文明行為的事例。放映事先做好的幻燈片。
    8、對照各組的表現(xiàn),評選出幾名文明標兵。
    7、班主任總結(jié):
    8、 主持人致辭,宣布班會結(jié)束。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇十三
    一、活動意義:
    為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平,進一步推進學(xué)校的精神文明建設(shè),以培養(yǎng)學(xué)生良好的'文明禮儀習(xí)慣作為重點,培養(yǎng)、訓(xùn)練、引導(dǎo)學(xué)生明確禮儀規(guī)范要求,使學(xué)生努力做到:文明禮儀進校園,做文明小學(xué)生;文明禮儀進班級,做文明小主人;文明禮儀進家庭,做文明小使者。
    二、活動目標:
    1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣,使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
    2、通過文明禮儀活動,提高學(xué)生的文明修養(yǎng),讓校園洋溢文明之風(fēng)。
    三、活動安排:
    第一階段:宣傳學(xué)習(xí)
    1、利用班會,舉行“文明禮儀伴我行”活動啟動儀式。
    2、學(xué)部擬發(fā)“文明禮儀伴我行”活動倡議書。
    3、舉行“說文明話、辦文明事、()做文明人”宣誓儀式。
    5、各班制作張貼文明禮貌用語,出一期“文明禮儀”知識的黑板報。
    第二階段:活動實施
    1、在學(xué)習(xí)文明禮貌用語和日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,進行嚴格的行為訓(xùn)練,做到文明行為訓(xùn)練與養(yǎng)成教育相結(jié)合、與評選文明餐桌、文明寢室、文明衛(wèi)生班級相結(jié)合。
    2、少先隊負責(zé)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”,監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的行為。每周收集、歸納學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事,利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚。
    3、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動,如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、中高年級學(xué)生辦文明禮儀小報等。
    第三階段:總結(jié)與表彰
    表彰文明禮儀班級,文明禮儀之星。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇十四
    主題確定:
    讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要,也是進行奧運教育中重要的一個方面的內(nèi)容,本次班會旨在針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進行禮貌用語、文明行為的教育,體會學(xué)習(xí)禮儀,使學(xué)生明禮儀,做文明的我。
    活動準備:
    1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉
    2、收集講文明,懂禮貌的詩歌
    3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進行分項教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)
    4、明確主持人
    5、準備文明競猜題
    1、a:我國素有:“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮貌的語,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。2011年里我們越來越近了。我們更應(yīng)該明禮儀,講禮貌,弘揚奧運精神,做最好的我。
    2、b:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。勁松四小小學(xué)二年級三班,“做文明的我”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?BR>    二、現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了3個小組,在等會兒的活動中,我們就以組為單位,開始一場小小的競賽,看看哪個組能獲得優(yōu)勝!
    大家準備好了嗎?(生:準備好了!)
    校園文明用語 家庭文明用語社會中文明用語
    a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人。
    b:接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會給每個組1分鐘的思考討論時間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會得到滿分——20分?,F(xiàn)在我們開始了:
    一組的同學(xué)請仔細聽題,不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準備。
    1、 聽好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會早早得來到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)
    (課間文明休息,不追逐打鬧;課余,進行文明健康地文體活動。)
    2、今天早晨,你起床時,發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請假半天,該怎么說呢?(問好,禮貌用語,請假時間等)
    (按時到校,作好課前準備。有事或生病時,一定要記住事先請假。)
    3、張老師在上課時發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢?(報告、借的原因、禮貌用語,離開說再見等)
    (進老師辦公室,喊報告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進入;離開時說“再見”)
    (詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)
    (請求別人幫助時,要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對方道謝?。?BR>    (語氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)
    (對人有禮,團結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)
    師宣布積分,鼓勵大家再接再厲。
    每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動作等等,比一比哪個組最整齊。
    (師打分,最后全班都要齊讀。)
    1、小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
    2、小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。
    3、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
    4、小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
    班主任講話:
    孩子們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是,有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。
    就讓你用自己的言行,從今天這次班會活動做起吧!
    “做文明的我”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇十五
    1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動,增強幼兒的切身體驗,使之內(nèi)化為自己的行為。
    2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動,使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
    3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣,促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
    制訂文明教育計劃,有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明用語、禮儀示范動作,使每一位幼兒都認識行為規(guī)范,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織復(fù)查和考核,使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動,最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
    1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
    2、開展文明禮儀教育主題活動根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
    3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動。每周開展“文明小天使”評比活動,通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
    4、與家庭教育、社會教育結(jié)合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
    文明禮儀教育研究常規(guī)工作:在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育;“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”;創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語、警示語);做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學(xué)活動觀摩。
    1、幼兒文明禮儀教育活動重點是教育幼兒怎樣從自我做起,做一個文明禮貌的小標兵。
    2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》3、進行研究小結(jié):從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處,我們要做一個文明禮貌的好孩子。
    1、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。
    3、進一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)《排隊歌》。
    1、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”,并舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動;進一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。
    2、進行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀的好處,分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。
    1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動,繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。
    2、進行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善,分享文明禮儀的重要性。
    1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗的總結(jié)。
    2、進一步加深對禮儀教育的學(xué)習(xí),最后完成《拍手歌》、《進餐禮儀歌》。
    3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個月的學(xué)習(xí)。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇十六
    以“文明禮儀伴我行”為主題;以培養(yǎng)學(xué)生良好的'文明禮儀、講衛(wèi)生習(xí)慣為重點內(nèi)容;著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和家長的文明禮儀素養(yǎng),把“爭做文明人”的主題活動作為加強學(xué)校德育工作,提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。
    通過活動,面向全體師生并延伸至家庭、社區(qū),引導(dǎo)學(xué)生及學(xué)生家長養(yǎng)成文明好習(xí)慣,爭做文明人。
    第一階段:衛(wèi)生、文明禮儀知識普及活動:宣傳發(fā)動,學(xué)習(xí)禮儀、衛(wèi)生知識(12月1日—7日)衛(wèi)生、文明禮儀知識的普及教育是本次活動的重點內(nèi)容之一,讓所有學(xué)生了解活動的意義和目的,在學(xué)習(xí)文明禮儀知識的過程中提高認識。
    1、開展“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。大隊長宣讀活動倡議書。(周一課間)(橫幅、宣傳畫等)
    2、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《基本禮儀規(guī)范》《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》,自編文明禮儀童謠;背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、有關(guān)禮儀童謠,熟記《基本禮儀規(guī)范》。(文明禮儀歌謠12月15日前上報德育辦)。
    3、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報櫥窗,宣傳文明禮儀知識,提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
    4、設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。每周評選一名文明禮儀之星,每周五上午放學(xué)前報德育辦。
    5、各班出版一期專題黑板報。(12月15日前評比)
    6、值日老師和值日生對各班學(xué)生文明禮儀情況進行檢查并及時通報。大隊委員下到各班對背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、童謠情況進行抽查。(12月10日開始)
    第二階段:學(xué)校文明禮儀教育活動:組織實施,實踐禮儀(12月8日——30日)
    文明禮儀體驗教育活動,讓學(xué)生在體驗中知禮明禮,感悟文明禮儀的重要性。
    1、尋找我身邊的不文明行為。每位同學(xué)積極參與到這次活動中,把發(fā)生在身邊的文明與不文明的行為習(xí)慣記錄下來,交到大隊部,紅領(lǐng)巾廣播站將對文明的行為習(xí)慣每周表揚一次,不文明的反饋給班主任。
    2、利用遠程教育資源觀看一至二次文明禮儀專題片。
    3、一二年級:搜集文明禮儀格言、警句等。(要求:先班級組織開展搜集、整理,再上交德育辦)。
    4、三四年級:制作文明禮儀手抄報(以“爭做文明人”為主題,制作8k大小的手抄報。)(要求:每位學(xué)生都要制作,所有的作品全部交給年級組長,年級組長分班保管,學(xué)校統(tǒng)一評比。)
    5、五六年級開展“爭做文明人”書畫比賽。(要求:有關(guān)文明禮儀的漫畫、書法、兒童畫等均可參賽,先各班組織開展,再將優(yōu)秀作品5幅以上交給年級組長,統(tǒng)一評比。)
    6、全校各中隊召開一次“文明禮儀伴我行”主題中隊會,總結(jié)展示本次活動成果,使隊員們通過隊會進一步意識到講文明的重要性,從自身做起,與不文明行為做斗爭,摒棄陋習(xí)。上交活動案例,附活動照片。(12月25日前)
    7、確定每周一個活動主題,利用班會,教師針對每周主題進行有針對性的教育。(共3個主題):
    12月8日——14日個人衛(wèi)生要求
    12月15日——21日文明禮儀用12月22日——28日集會守紀上下樓梯、走廊安靜
    8、禮儀知識問卷。(12月底)(由德育辦組織)
    注:以上內(nèi)容評比時間為12月30日前,請各年級組長和班主任老師互相協(xié)助組織好本次活動,真正做到人人參與,人人動手。
    第三階段:總結(jié)評比,展示宣傳禮儀(1月份)
    1、開展校園“文明禮儀之星”評選活動。每班評選3名文明禮儀小標兵。
    2、開展校園“文明禮儀示范班”評選活動。每年級評選2個。
    3、開展教師“文明禮儀征文”評選活動。(主要好的做法和體會)。
    活動要求
    1、統(tǒng)一思想,高度重視,扎實抓好學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)教育實踐活動。學(xué)校將把這項工作列入班集體考核內(nèi)容,期末評比文明班級、文明學(xué)生。
    2、廣泛動員,積極引導(dǎo)。要形成整體合力,積極引導(dǎo)師生自覺參與禮儀教育實踐活動,增強禮儀意識,從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起,起到率先垂范的作用。
    3、加大宣傳,營造氛圍。利用各種宣傳陣地,加大宣傳力度,營造濃厚的文明禮儀學(xué)習(xí)實踐氛圍。同時要注意發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培育班中的先進典型,宣傳典型,并及時上報大隊部。
    4、各班要根據(jù)本方案結(jié)合本班的特點,通過對學(xué)校方案進行細化,制定本班的活動口號,并認真組織實施,把活動開展得富有特色、富有成效。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇十七
    :
    1、利用講話,進行文明禮儀月的啟動和動員。(3.3xx)。
    2、“與雷鋒同行,與文明有約”主題活動。(3.3-3.8)。
    (1)借閱一本有關(guān)于雷鋒的書籍。(語文老師、xx)。
    (2)3.5日班隊課組織觀看一部關(guān)于雷鋒的電影。(教導(dǎo)處、xx)。
    (3)組織部分隊干部打掃校園周邊環(huán)境。(大隊部、3-6年級每班2個隊、校園管理人員)。
    (4)3.8那天幫助媽媽做一件家務(wù),對媽媽說一句感恩的話。()。
    3、“美化校園環(huán)境,建設(shè)綠色家園”主題活動。(3.10-3.14)。
    (1)3.11(周二)大課間進行“美化校園撿垃圾大行動”。(大隊部)。
    (2)3.12各中隊進行一次“綠色環(huán)保主題班會”或進行廢舊物品手工制作活動。(班主任)。
    4、“勤儉節(jié)約記我心,光盤行動我先行”主題活動。(3.17-3.21)。
    本周各班主任加強對學(xué)生的勤儉教育,落實“光盤行動”,大隊部也要組織值周班級對中午就餐情況進行督察。(班主任)。
    5、總結(jié)反思,評選班級文明小使者。(3.24-3.31)。
    各班根據(jù)實際,開展一次文明禮儀月總結(jié)為主題的班會,對一個月以來的各項活動進行總結(jié)反思,評出班內(nèi)的文明小使者,利用板報或展板進行宣傳。(班主任)。
    逍林東鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學(xué)。
    本次文明禮儀月,學(xué)校開展了“與雷鋒同行,與文明有約”、“美化校園環(huán)境,建設(shè)綠色家園”、“勤儉節(jié)約記我心,光盤行動我先行”三大主題活動。
    每個活動學(xué)校都有專人負責(zé)落實,做到扎實有效地開展。根據(jù)慈溪市少工委、團市委的'相關(guān)文件,我校開展“與雷鋒同行,與文明有約”的主題活動,通過看雷鋒電影、書籍,給媽媽做一張節(jié)日賀卡、評比身邊最美的人等子活動,讓學(xué)生們把雷鋒精神落實到身邊的小事中,讓感恩教育落實到平常的生活中。
    “勤儉節(jié)約記我心,光盤行動我先行”主題活動,全校上下開展了“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙”的四節(jié)約活動,有專門的節(jié)約約定,如開關(guān)大屏幕的時間,就餐的要求,用紙的要求等等,通過各種細小的規(guī)定和倡導(dǎo),每個老師和同學(xué)們都有了勤儉節(jié)約意識并落實到了實際行動中。
    總之,每項活動我校都扎實開展,收到很好的效果。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇十八
    為在全校大力營造“學(xué)禮儀,懂禮貌,用禮儀”的濃厚氛圍,近日,我校組織全校學(xué)生進行了一次別開生面的 “文明禮儀手抄報和繪畫”大賽。本次活動,根據(jù)孩子們的年齡特征,一二年級參加繪畫比賽,3――6年級參加手抄報比賽。
    此次活動得到了學(xué)生們的積極響應(yīng),經(jīng)過學(xué)生們的巧工細作,將所學(xué)規(guī)范凝聚升華成一件件佳品。一份份文明小報、一張張禮儀繪畫精彩紛呈,我們還特意將孩子們的作品做成展板,在家長會時展出,家長們和學(xué)生們駐足在“文明禮儀成果展專欄”前,欣賞著佳品,感受著“文明禮儀”教育的魅力。
    一、參賽對象:一至六年級學(xué)生
    二、作品主題:我身邊的文明禮儀
    三、作品要求:
    1、 繪畫形式:兒童畫、漫畫、線描等形式;
    2、繪畫內(nèi)容:身邊的文明行為、現(xiàn)象或不文明的`現(xiàn)象等。
    3、規(guī)格:8開或16開
    四、作品評選:
    1、交稿時間:下周三交到西二樓辦公室孫老師處。
    2、獎項設(shè)置:設(shè)個人一、二、三等獎若干名。
    3、評選辦法:每班先進行班內(nèi)評選展覽,再選出5幅作品參加學(xué)校的評選及展覽。
    集體獎依照學(xué)生上交作品獲獎等次的多少和各班級自行展覽出沒有上交作品的質(zhì)量為標準(沒上交作品一律在后黑板上展出)。
    學(xué)校文明禮儀實踐活動方案篇十九
    為豐富校園文化生活,營造講文明講禮貌的`濃厚氛圍,提高學(xué)生修養(yǎng),進一步讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性,引導(dǎo)全校少年兒童“講文明話、做文明人、行文明路、做文明事”,從而響應(yīng)創(chuàng)建文明縣城活動和“和諧校園,文明先行”主題實踐活動。
    圍繞“文明靖邊,從我做起”的主題,自行選材。
    1--6年級學(xué)生
    1、班內(nèi)初賽:在班上開展初賽,每班選拔1―2人參加年級比賽。
    2、年級決賽:各班選手參加年級決賽,年級自選時間。
    第九周星期五。
    校園內(nèi)。
    參賽者儀態(tài)大方,服裝整潔,佩戴紅領(lǐng)巾。演講內(nèi)容圍繞主題,表達清晰。
    以小組為單位給予參賽的選手評“優(yōu)秀獎”,以年級為單位評一等獎兩名,二等獎若干名(剩余的參賽選手)。
    內(nèi)容: (緊扣主題思想,中心突出,層次分明) 3分
    語言:(普通話標準,抑揚頓挫,富有感染力)2分
    表現(xiàn):(精神飽滿,自然大方)3分