寫心得體會可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫作能力，提高我們的語言表達和思維邏輯能力。在寫心得體會時，要重點突出自己的收獲和感悟，避免平鋪直敘。以下是一些心得體會的范文分享，希望對大家的寫作能夠有所幫助。
老師教學乒乓球心得體會篇一
乒乓球作為一項廣受歡迎的體育運動，無論在中國還是全球都擁有眾多的愛好者。隨著科技的進步，乒乓球視頻教學成為了學習此項運動的重要途徑，可以極大地提高學習的效果和趣味性。通過觀看乒乓球視頻，我深刻體會到了它的重要性和好處，下面我將從觀看乒乓球視頻的動力、提高技術(shù)的方法、借鑒優(yōu)秀選手的技巧、解決問題的能力以及與朋友的交流等方面，來談一談我的心得體會。
首先，乒乓球視頻能夠提供觀看者所需的動力和激情。對于喜歡這項運動的人來說，觀看別人打球會充滿動力和渴望，在多種打法和技術(shù)的啟發(fā)下，會更加努力去練習，爭取達到和他們一樣優(yōu)秀的水平。面對乒乓球視頻中選手們敏捷的身手和高超的技巧，我受到了極大的鼓舞和激勵，對比自己的水平，也更加明確了自己的不足和需要加強的方面。乒乓球視頻的觀看能夠激發(fā)觀眾的激情和動力，使我們更加熱愛這項運動。
其次，乒乓球視頻教學提供了一種有效的方法來提高自己的技術(shù)。通過觀看乒乓球視頻，我們可以直觀地看到選手們打球的整個過程以及他們使用的技法和戰(zhàn)術(shù)。對于初學者來說，這是一種非常有幫助的學習方式。我們可以仔細觀察選手們的站位、擊球的角度和力量控制等方面，學習他們的優(yōu)點并加以運用。同時，乒乓球視頻還提供了許多專項技術(shù)的講解教學，如正手推、反手搓球、發(fā)球技巧等，這些都非常有助于技術(shù)的提高。通過模仿和學習視頻中的技巧，我們可以更加科學地進行訓練，并快速提高自己的水平。
第三，觀看乒乓球視頻可以借鑒優(yōu)秀選手的技巧。乒乓球界有許多優(yōu)秀的選手，他們的打球風格和技巧各具特色。通過觀看他們的比賽錄像，我們能夠?qū)W到很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。例如，馬龍的火箭炮直板、許昕的快速變線等，這些都是具有代表性且實用的技術(shù)。通過學習這些技巧，我們可以豐富自己的打法，增強攻守能力，提高自己的整體水平。乒乓球視頻教學因為學習了優(yōu)秀選手的技巧，使我們的打球更加精彩和有看點。
另外，觀看乒乓球視頻可以培養(yǎng)解決問題的能力。乒乓球比賽中，經(jīng)常會遇到復雜的局面和對手的變化，這時候我們需要靈活應對和做出正確的判斷。觀看乒乓球視頻能夠讓我們更好地了解各種情況下的應對策略，學習選手們的思考方式和解決問題的能力。通過視頻中的案例分析和解析，我們能夠鍛煉自己的思維能力，培養(yǎng)出自主分析和解決問題的能力，提高我們在實際比賽中的應變能力。
最后，乒乓球視頻觀看還可以促進與朋友的交流和學習。乒乓球作為一項團體運動，它更注重合作和默契。通過觀看乒乓球視頻，我們可以與朋友一起評析比賽過程，分享學習心得和技術(shù)心得?；ハ嘟涣骱陀懻?，可以在互相激勵和幫助中促進技術(shù)的進步。同時，通過與朋友討論和學習，我們也能夠更好地加深對乒乓球的了解，并且為以后的學習和訓練提供更多的思路和想法。
總之，觀看乒乓球視頻是非常有益的一種方式，能夠提供動力、提高技術(shù)、借鑒優(yōu)秀選手、解決問題和促進交流。通過乒乓球視頻的觀看，我深刻體會到了其教學的重要性和好處，能夠更好地指導學習和提高自己的水平。在未來的學習中，我將更加依賴乒乓球視頻來豐富自己的技巧和打法，努力提升自己的整體水平。
老師教學乒乓球心得體會篇二
第一段（引言）
作為一名教師，教授乒乓球已經(jīng)是我多年的職業(yè)生涯中的重要任務之一。在我教學乒乓球的經(jīng)歷中，我深深地認識到乒乓球作為一項全面的體育運動的重要性，它能夠鍛煉身體和提高技能。在此，我將分享我教學乒乓球的體會和心得。
第二段（教學目的）
在教學乒乓球時，我的首要目的是要讓學生們?nèi)媪私馄古仪虻囊?guī)則、技巧和戰(zhàn)術(shù)。我注重以科學的方式教授，增強學生的體能和技能水平，從而使他們可以更好地享受乒乓球的樂趣。
第三段（教學方法）
教學乒乓球的方法有很多，我主要采用“示范+講解+練習+糾正”的教學方法。在我的課堂中，我經(jīng)常通過我的示范來解釋每項技術(shù)，并對學生的動作進行糾正。我還鼓勵學生在小組內(nèi)彼此交流和觀察，他們互相幫助、互相鼓勵，訓練效果更加顯著。
第四段（學生反饋）
最終的評價是學生反饋，我很高興能夠看到他們在我的指導下逐漸掌握乒乓球技術(shù)，并能夠在比賽和業(yè)余時間中更好地發(fā)揮。學生與我分享了他們對于乒乓球課堂的看法與感受，他們說：“乒乓球課氣氛很好，老師講得很生動，讓我們很容易理解技術(shù)要領(lǐng)?！焙汀袄蠋煼浅Ｄ托?，每一個動作都教得很仔細，讓我們很容易學習?！?BR> 第五段（總結(jié)）
在教學乒乓球中，我深切感受到教育的重要性。因此，我要盡我所能，帶領(lǐng)更多的學生走進乒乓球世界。我的教學方法和技巧使我在學生中贏得了好評，我希望學生們不僅能夠掌握乒乓球技能，更重要的是能夠運用它們改變自己的生命和未來。
老師教學乒乓球心得體會篇三
乒乓球是我國非常流行的體育運動，成為了我國的國球。近幾年，乒乓球在全球范圍內(nèi)也越來越受到重視和關(guān)注。乒乓球規(guī)則簡單，易于上手，能夠鍛煉身體，增加協(xié)調(diào)性，加強手眼協(xié)調(diào)，提高反應速度和耐力。而現(xiàn)代乒乓球也越來越高效和技術(shù)化，更加需要完美的技術(shù)和規(guī)則運用。在我對乒乓球教學和規(guī)則的學習和實踐中，我悟出了一些心得和體會，現(xiàn)在我將分享給大家。
第二段：乒乓球教學心得
在教學乒乓球時，首先應該讓學生了解乒乓球的基本規(guī)則和技巧。然后，需要通過一些簡單的練習，逐漸完成這些技巧的學習。在掌握基本技巧的基礎(chǔ)上，逐漸引導學生在比賽中運用技能，提高技能水平和比賽經(jīng)驗。對于學習更高級的技巧，需要專業(yè)的教學和指導，以及不斷的練習和掌握。
在教學中，我們還需要關(guān)注學生的身體素質(zhì)和技術(shù)特點，制定適合學生的教學方案。我們還可以使用一些工具，如教學視頻和乒乓球機等，來增強教學效果。最重要的是，我們要引導學生樹立學習乒乓球的熱情和興趣，激發(fā)他們的精神和動力。
第三段：乒乓球規(guī)則心得
在掌握乒乓球技巧的基礎(chǔ)上，運用好乒乓球規(guī)則可以更好地發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，在比賽中獲得勝利。在實踐中，我認為必須要深入學習乒乓球規(guī)則，同時也要在比賽中不斷磨練技術(shù)和技巧。有時候，細節(jié)決定勝負，規(guī)則的掌握能幫助我們更加精細地掌握技巧。
在比賽中，我們要理解和掌握乒乓球規(guī)則，盡可能規(guī)避規(guī)則造成的失誤和懲罰。另外，在比賽中，也要注意自己的情緒和行為，遵守比賽紀律和規(guī)則。正如運動員說的那樣，運動員的內(nèi)在素質(zhì)和外部形象同樣重要。
第四段：心得和體會
乒乓球教學和技能掌握需要長時間的學習、練習和養(yǎng)成好習慣。乒乓球規(guī)則的掌握需要積累實踐經(jīng)驗，并不斷進行總結(jié)和反思。在我的學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)對自己和他人要耐心，理解和尊重他人的需求和特點。同時，我們自己也應該保持對乒乓球的熱情和熱愛，不斷尋求機會提升自己的技能水平和比賽經(jīng)驗。
此外，在乒乓球教學和比賽中，我們還應該注意一些細節(jié)和技巧，如發(fā)球、接發(fā)球、回球等。同時，理解乒乓球技術(shù)的關(guān)鍵點和運用規(guī)則的技巧也非常重要。
第五段：總結(jié)
通過乒乓球教學和技能掌握的學習、比賽和實踐，我得到了不少的收獲和啟示。學習乒乓球不僅僅是為了鍛煉身體，更是為了提高自己的認知和自信心，為自己的人生打下良好的基礎(chǔ)。通過自己對乒乓球教學和規(guī)則的學習和實踐，我不斷地提高自己的技能水平，提高自己的綜合素質(zhì)和競技水平。
老師教學乒乓球心得體會篇四
乒乓球是一項融合了技巧、速度和戰(zhàn)術(shù)的體育項目。通過觀看乒乓球視頻，我有幸學習了這項運動的技巧和戰(zhàn)術(shù)。在這篇文章中，我將分享我對乒乓球視頻的觀察和心得，以及從中獲得的教育體會。
在我觀看乒乓球視頻時，我注意到了乒乓球運動員出色的技巧和反應能力。他們能夠以極快的速度打出準確的球，使對手很難接住。我對這些運動員的技術(shù)崇拜有增無減。然而，通過視頻觀察，我意識到這些運動員的技術(shù)并非天生具備，而是通過反復的訓練和不斷的修煉才達到現(xiàn)在的水平。
視頻中展示的另一個重要方面是乒乓球運動員的戰(zhàn)術(shù)。他們能夠根據(jù)對手的擊球來調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)，獲得比賽的主動權(quán)。在視頻中，我注意到運動員們會根據(jù)對手的位置和擊球速度來選擇出球方向和力度。他們通過快速反應和靈活的身體動作，改變球的軌跡，迫使對手犯錯誤。這種戰(zhàn)術(shù)思維的應用是乒乓球運動員成功的關(guān)鍵。
觀看乒乓球視頻還讓我體會到了團隊合作的重要性。在視頻中，我看到運動員們熱情高漲地為對方加油，互相鼓勵，共同努力，為獲勝而戰(zhàn)。乒乓球是一項雙打項目，需要隊員之間的默契配合。在視頻中，我看到他們通過高速的球傳遞和有力的擊球，使對手無法應對。這讓我深刻認識到只有團隊合作才能實現(xiàn)最佳效果。
通過觀看乒乓球視頻，我也得到了一些教育的啟示。首先，我意識到成功不是偶然的，而是通過不斷地努力和訓練才能實現(xiàn)。乒乓球運動員需要經(jīng)歷數(shù)千次的重復動作，才能達到他們現(xiàn)在的水平。這啟發(fā)我在學習和生活中要保持積極的態(tài)度，不斷努力追求進步。
其次，觀看乒乓球視頻讓我認識到團隊合作的重要性。乒乓球是一項需要兩個人或四個人進行的運動，只有團隊的協(xié)作才能取得勝利。在日常生活中，我也會遇到需要與他人合作的事情，這時我會想到乒乓球視頻中的場景，時刻提醒自己要與他人合作，共同努力。
最后，觀看乒乓球視頻還讓我深刻認識到規(guī)則的重要性。乒乓球擁有嚴格的規(guī)則，規(guī)定了球的發(fā)球方向、得分標準等。只有熟悉并遵守規(guī)則，才能獲得公平的比賽結(jié)果。這也告訴我在學習和生活中要尊重規(guī)則，遵守游戲規(guī)則和社會規(guī)范。
通過觀看乒乓球視頻，我不僅學到了乒乓球的技巧和戰(zhàn)術(shù)，還汲取到了許多有益的教育體會。乒乓球的魅力不僅在于它的速度和技術(shù)，更在于它向我們展示了團隊合作和規(guī)則的重要性。我希望將來能夠運用這些體會，成為一個優(yōu)秀的乒乓球運動員，并將其中的智慧融入到我的生活中。
老師教學乒乓球心得體會篇五
乒乓球是一項非常有趣的運動，備受人們的青睞。乒乓球是一項需要技巧和耐力的運動，隨著經(jīng)驗的積累，我們的打球技術(shù)會逐漸提高。在這篇文章中，我將分享我的乒乓球打球心得和體會，并提供一些教學建議，希望能幫助那些想要學習乒乓球的人。
第二段：技巧和心態(tài)
乒乓球的打球技巧不僅包括基本的正手和反手擊球，還有如何運用側(cè)旋球和切角球。根據(jù)比賽情況來選擇正確的球技是非常重要的。除了技術(shù)之外，心態(tài)也是非常重要的。在比賽中，一個穩(wěn)定的心態(tài)可以使我們更加自信，因此不管連續(xù)輸?shù)魩讉€回合，我們也要保持鎮(zhèn)定，不要讓壓力壓垮自己。
第三段：訓練建議
要想提高乒乓球的技術(shù)和水平，每天進行一定的練習是必不可少的。除此之外，我們可以參加乒乓球俱樂部或者找一個練習伙伴來對打，這樣更有利于我們的技術(shù)和心態(tài)的提升。在訓練中，我們不僅要注重基本的正手和反手擊球技巧，還要學習如何運用側(cè)旋球和切角球，以及如何預測對手的出球方向。此外，協(xié)調(diào)好自己的呼吸和身體的協(xié)調(diào)能夠更有效地控制自己的技術(shù)并保持精度。
第四段：比賽經(jīng)驗
比賽中，不斷地試錯和積累經(jīng)驗也是至關(guān)重要的。通過多次比賽和觀察，我們能夠?qū)W到各種技巧和策略，更好地應對各種不同的對手。不斷地思考和總結(jié)，讓我們更熟悉比賽規(guī)則和對手的思路，從而更好地把握比賽進程。
第五段：結(jié)語
乒乓球是一項有趣的運動，但是要想成為一名優(yōu)秀的乒乓球手，需要付出很多努力?；仡櫸易约旱慕?jīng)歷，我深深意識到如果我們想在乒乓球場上獲得勝利，我們需要不斷地學習和努力。相信在之后的訓練和比賽中，我們一定會更加游刃有余，并愉快地享受這項運動的樂趣。
老師教學乒乓球心得體會篇六
乒乓球是一項受歡迎的運動，而教學乒乓球是學校體育教育中不可或缺的一部分。作為一名學生，我曾有幸得到了一些老師的乒乓球教學。在這篇文章中，我將分享我從老師們學到的乒乓球技術(shù)，以及他們傳授給我如何更好地教授這項運動的經(jīng)驗和技巧。
第二段：乒乓球課堂中的教學技巧
在我的乒乓球課上，老師們非常注重訓練基本功。他們會耐心地指導我們正確認識球拍，合理使用手腕、手臂和身體調(diào)整角度等技術(shù)。除此之外，他們還教會我們正確的站立、發(fā)球、接球等基本動作。同時，他們會為我們提供一些乒乓球比賽常用的策略和戰(zhàn)術(shù)，比如控制進攻和防守的位置。
第三段：策略和戰(zhàn)術(shù)
老師們在講解策略和戰(zhàn)術(shù)時更多的是告訴我們不同的練習方法以及如何在不同的場景下運用它們，而不是簡單地傳授課本上的理論。比如，老師們會根據(jù)學生的水平跟進球技，在收到球后立即采取合適的策略。有時，我們會嘗試運用一些更高級的技能，比如反手翻轉(zhuǎn)和側(cè)旋，老師們也會耐心指導我們同時建議通過掌握基本動作，來有效提升我們打球的技巧和靈活性。
第四段：教學準則
除了教學技巧，老師們還注重培養(yǎng)學生積極向上的態(tài)度。清晰地傳達這樣的信息或許更為重要，即要注意相關(guān)禮儀、尊重對手并樹立正確的比賽觀念。老師們會常常鼓勵我們互相之間切磋技巧，為學生初始化這樣的交流方式。在教學中老師們會對同學們不同的學習方式、習慣和需求提供個性化教育，確保每個學生都能得到最合適的教學方法和乒乓球基礎(chǔ)知識。
第五段：總結(jié)
乒乓球教學對于學校體育教育來說非常至關(guān)重要。從我的學生經(jīng)驗來看，尊重個性和融合創(chuàng)新方法是很必要的。那些教師們通過它們獲得的正面教學體驗，讓我體會到了教育的無限魅力。最后我啟示大家，通過我們身邊的成功教育工作者對教學方法的理解并關(guān)注局限，它誘導我更積極地去了解和實踐自己的想法，堅定自己的信念。
老師教學乒乓球心得體會篇七
乒乓球是一項體育運動，因為其簡單易學、技術(shù)含量高、運動量大等特點，在全民健身時被廣泛普及。而對于很多初學者來說，最大的難點就在于控制球拍和球的方向，正確發(fā)力以及靈活變化戰(zhàn)術(shù)。在這里，我將分享我在打乒乓球過程中的一些體會和教學筆記，幫助大家更好的學習并掌握這項運動的技巧。
第一段：基礎(chǔ)運動姿勢和準備
在打乒乓球時，最基本的就是站姿和握拍式。打乒乓球時應該站直雙足分開與肩同寬，膝蓋微屈，兩手放置于身體兩側(cè)，揉搓球拍，向左向右轉(zhuǎn)動腰部，放松肩頸。在握拍方面，應該大拇指放置于球拍側(cè)面，手掌與球拍垂直，無名指至小指握緊，使得球拍的控制穩(wěn)定且舒適。另外，為了更好地接球，還應該在打乒乓球之前進行緩慢的熱身，活動身體肌肉和關(guān)節(jié)。
第二段：發(fā)球技巧學習
發(fā)球是乒乓球的開始，不僅要準確，還要運用調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。在發(fā)球時，應該掌握好球拍的角度和發(fā)球的弧線，盡可能壓低球拍，通過舉步或微移身體來控制出球方向。同時，要有意識地變換發(fā)球方式，如下旋、上旋、側(cè)旋等等，利用發(fā)球制造對手所不適應的情況，切斷對手的進攻線路，取得主動。
第三段：正手和反手球技巧
打乒乓球的關(guān)鍵要素之一是正反手擊球技術(shù)。對于初學者來說更加需要注意的是正手技術(shù)的細節(jié)。在揮拍時要穩(wěn)定心態(tài)，從上往下?lián)羟?，向前旋轉(zhuǎn)球拍，同時還要注意控制好球的弧線高度和力度，以配合走位和避免被對手攻擊。反手擊球技巧相比較來說更容易受制于缺乏對身體力量和手部節(jié)域的控制，盡量保持球拍與身體成一直線，控制球的弧線和速度平衡，同時一個重要的方法是在擊球前要提前準備好防守和再次進攻戰(zhàn)術(shù)，從而避免交換回合失去主動權(quán)。
第四段：節(jié)奏變化和進攻戰(zhàn)術(shù)
對于有一定經(jīng)驗的球員來說，一個不錯的策略要點就是通過不同的攻擊步法以及控制比賽中的進攻節(jié)奏，使錯誤和連續(xù)打反拍得到封鎖。為了能夠做到這點需要打破依賴正手進攻的心理，在比賽中蕩起反手、平推、切球和黑板回球等進攻戰(zhàn)術(shù)。一個值得借鑒的方法就是要讓對方的輸入節(jié)奏受到打碎，這樣可以通過一個比較有力的笑而不語的頭發(fā)和手部姿勢來創(chuàng)造不同的支付橋段，增加對手回球失誤概率。
第五段：從技巧練習到自我修正
技巧練習是掌握乒乓球技能的有效之一，基本功的沉淀和評估功不可沒。在對技巧進行練習時，最好讓另一方發(fā)球或來一局簡單的打球讓自己的技巧入手得更快，同時動手做視頻評估，直接去獲得更正視角來便對自己的不足之處進行修正。 最后總結(jié)起來，能夠在這項運動中獲得成功需要良好的基礎(chǔ)動作、攻防戰(zhàn)術(shù)和技巧練習。以上幾點會是稍加體會，慢慢啟蒙，成為乒乓球高手的有力支撐。
老師教學乒乓球心得體會篇八
教學內(nèi)容：
乒乓球。
發(fā)展乒乓球技術(shù)能力，培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智果斷、沉著冷靜、敢于勝利等優(yōu)良品質(zhì)。
一、開始部分：
1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告。
2、師生問好！
3、宣布本課教學任務、整理服裝、報數(shù)。
4、教學組織：立正、稍息、看齊、報數(shù)。
5、隊列練習：成n列橫隊。
二、準備活動。
１、擴胸運動２、振背運動、３、體側(cè)運動４、肩繞環(huán)運動
５、踢腿運動６、腹背運動７、膝關(guān)節(jié)運動８、踝腕關(guān)運動９、壓腿運動１０、跳躍運動
教學要求：手臂、上下側(cè)要伸直、邊示范邊提要求。
教學方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學生聽口令集體練習。
教學組織：成體操隊形站。（圖示一）
三、基本部分：
1、組織形式：不分組，2、球類
（一）動作名稱：乒乓球。
（二）教學任務：發(fā)展乒乓球技術(shù)能力，培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智果斷，敢于勝利等優(yōu)良品質(zhì)。
（三）教學要求：對攻練習。
（四）教學重點：動作協(xié)調(diào)、攻點準確有力。。
（五）教學難點：快中取勝。
（六）教學手段：
（1）徒手模仿性練習好步法。
（2）教師提出要求、學生練習。（配合）
（3）學生對打。教師指導。
（七）教學組織：分組進行練習。
（八）保護幫助：
（九）易犯錯誤：動作僵硬、不協(xié)調(diào)、配合不好。
（十）糾正方法：多做徒手模仿練習。
四、結(jié)束部分：（5分鐘）
（一）放松運動：
（1）手臂放松
（2）腿部放松
（二）小結(jié)本課：
（三）宣布下次課教學內(nèi)容和課外練習內(nèi)容。
（四）收拾器材：布置學生收拾器材。
老師教學乒乓球心得體會篇九
本學期由于學校實際工作需要，我任，四年級、五年級和六年級的美術(shù)教育教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結(jié)如下：
興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
本學期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導下開展了簡筆畫教學，在簡筆畫教學中，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓練，現(xiàn)在大部分學生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來，而且收到的教學效果是比較好。
在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
老師教學乒乓球心得體會篇十
乒乓球是一項廣受歡迎的運動，由于其簡單易學的特點，越來越多的人喜歡參與到其中。推擋是乒乓球中的基本技術(shù)之一，也是初學者必須掌握的內(nèi)容。在我多年的推擋教學經(jīng)驗中，我認為推擋不僅僅是技術(shù)的講解，更是一種心理素質(zhì)的培養(yǎng)。下面，我將分享我在推擋教學方面的體會和心得。
第二段：技術(shù)的講解
對于初學者，推擋是比較基礎(chǔ)的乒乓球技術(shù)，但是要想推出一顆穩(wěn)定的球，還是需要一定的技巧。首先，要掌握好球拍的角度和力度，發(fā)揮出正確的打法；其次，要根據(jù)球的旋轉(zhuǎn)來進行調(diào)整；最后，要關(guān)注對方的反應和狀態(tài)，及時做出應對。在教學中，我們要詳細地進行技術(shù)的講解和演示，并讓學生多練習，不斷地鞏固技術(shù)。
第三段：心理素質(zhì)的培養(yǎng)
推擋不僅僅是技術(shù)的訓練，更是對心理素質(zhì)的考驗。在推擋時，球速較慢，對方的進攻意圖不太明顯，容易讓學生產(chǎn)生松懈的情緒。在這種情況下，教練要通過觀察和指導，幫助學生把心態(tài)調(diào)整好，保持專注的狀態(tài)，不放過任何一個機會。在比賽中，能夠掌握好心理素質(zhì)，對于推擋的成功率至關(guān)重要。
第四段：鞏固和拓展
學生通過不斷的練習，掌握了基本的推擋技術(shù)和良好的心理素質(zhì)，這時候，教練就要讓學生對所學知識進行鞏固和拓展。在鞏固方面，教練要進行反復練習和檢查，讓學生的推擋技術(shù)得到進一步的提高。在拓展方面，教練要教學生更復雜的推擋技術(shù)，并讓學生在實踐中不斷地總結(jié)和反思，從而進一步提高自己的水平。
第五段：總結(jié)
推擋技術(shù)的教學不僅是技術(shù)方面的訓練，更是對心理素質(zhì)的考驗。教練要在講解技巧的同時，引導學生正確的心態(tài)，讓學生懂得在面對壓力和困難的時候保持冷靜和堅定的信念。教練還要通過鞏固和拓展的方式，讓學生進一步提高推擋技術(shù)的水平。只有在這種綜合的學習和培養(yǎng)之下，學生才能真正掌握推擋技術(shù)，做好面對任何挑戰(zhàn)的準備。
老師教學乒乓球心得體會篇十一
乒乓球作為一項非常受歡迎的體育運動，在大眾中具有廣泛的影響力和參與度。因此，乒乓球教學的質(zhì)量和方法對于學習者的成長以及乒乓球運動的普及至關(guān)重要。本文將對乒乓球教學第二集的內(nèi)容和體會進行總結(jié)。
第二段：對乒乓球教學第二集內(nèi)容進行概述
乒乓球教學第二集主要涵蓋了球拍握持、基本擊球技巧以及正手與反手的切換等關(guān)鍵內(nèi)容。首先，合理的球拍握持對于發(fā)球、接發(fā)球、以及控制球的方向和力度至關(guān)重要。其次，基本擊球技巧如正手控制、反手推球等的學習和運用是提高乒乓球水平的基礎(chǔ)。最后，正手與反手的切換則是在球局中快速反應和靈活應對對手反擊的必備技能。
第三段：總結(jié)乒乓球教學第二集的教學方法
在乒乓球教學第二集中，教師采用了一系列的教學方法，以幫助學習者更好地掌握技能。首先，教師采用實例演示的方式引導學習者正確握持球拍。通過實際操作和互動，學習者能夠更好地理解并模仿正確的握持方式。其次，教師采用步驟分解的教學方法，將復雜的擊球技巧分解成簡單的動作，逐步引導學習者形成正確的動作記憶。最后，教師注重鼓勵和幫助學習者進行練習，并及時給予反饋和指導，以便學習者及時改正錯誤，并不斷提高。
第四段：分享個人心得與體會
通過參與乒乓球教學第二集的學習，我對乒乓球技巧的掌握和運用有了更深刻的理解和感悟。首先，一個良好的握拍方式是擊球成功的基礎(chǔ)。只有正確握拍，才能保證擊球的準確性和力度的控制。其次，運用步驟分解的教學方法，我更清晰地了解了擊球的動作要領(lǐng)，并能夠更有針對性地進行練習，提高自己的技術(shù)水平。最后，教師的激勵與引導對于學習者的學習動力和積極性有著至關(guān)重要的作用。在接受乒乓球教學第二集的過程中，教師對我們的鼓勵和指導，使我們更加堅信自己能夠?qū)W好乒乓球，并且不斷努力去實現(xiàn)。
第五段：對乒乓球教學第二集的總結(jié)和展望
乒乓球教學第二集的內(nèi)容涵蓋了乒乓球的基本技術(shù)要點，對于學習者提高技能水平具有重要的指導和幫助作用。通過學習和踐行這些技術(shù)要點，學習者可以更好地掌握乒乓球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高自己的競技水平。希望在以后的教學中，乒乓球教學者能夠更加注重練習的環(huán)節(jié)，讓學習者能夠有更多的時間和機會進行實踐，并從中不斷總結(jié)經(jīng)驗和提高技術(shù)水平。同時，也希望乒乓球教學者能夠根據(jù)學習者的實際情況和需求，靈活調(diào)整教學方法和內(nèi)容，以促進乒乓球運動的普及和發(fā)展。
老師教學乒乓球心得體會篇十二
暑假總是恰如其分的到來，讓人感到親切、欣喜。我是很需要一些時間冷靜思考、修養(yǎng)生息、養(yǎng)精蓄銳的?；厥讈頃r走過的路，腳印清晰可見，路旁草叢里還偶有幾朵小花攢出頭來，這景象是最容易勾起人們思緒的，況且我這個小小的靈宮，是彌漫了各種奇妙的情緒。采擷幾朵小花，細數(shù)其中的滋味。
第一朵，是我那充滿靈性和張揚個性的教案。那里有我對教學的精心設(shè)計，對精彩環(huán)節(jié)的回眸，對學生的熱情贊揚，對意外情況的冷靜思考……，翻開它一股清新的海風會迎面撲來，你會感受到主人是一個熱愛生活、熱愛工作的人。
第二朵，是我充滿自信、思維活躍的學生。課堂是我們的舞臺，我是他們的大朋友，帶領(lǐng)他們暢享知識的樂趣，我們盡情的歡笑，盡情的爭論，在歡樂中增長知識，增加自信?，F(xiàn)在，孩子們聰明、熱情而且自信，我不禁感嘆：真是“生如其師”??！
第三朵，是學生工整、漂亮的作業(yè)。翻開它，時時會跳出藍貓、咖喱、天線寶寶……您可別見怪，這是我為了鼓勵學生的進步，親手在他們的作業(yè)本上貼的卡通彩貼，別看我每天批改作業(yè)要花費很長時間，可看到學生已經(jīng)把寫字當成一種樂趣，寫的越來越好，我是苦中自有樂呀。
第四朵，是學生百余張晨考小卷。我堅持每天早自習利用考卷的形式，檢測學生前一天知識的掌握情況，有批有改，督促學生對基礎(chǔ)知識的扎實積累。
第六朵，是我班的親子閱讀活動。我們班的親子閱讀活動已經(jīng)開展一段時間了，我最初的想法是提供一些親子閱讀的美文，在各位家長的全程參與下，提高孩子的閱讀能力，促進孩子的全面發(fā)展，為孩子的進步營造良好的家庭環(huán)境。
想法是好的，然而這無非是給本已繁重的工作又增添了不輕的砝碼。選文要文質(zhì)兼美，感悟要深刻透徹，問題設(shè)計要新穎獨特，啟發(fā)孩子靈性。我的課余時間幾乎全部花費在這件事上。選擇文章，設(shè)計問題，打字排版這一切都要在周三之前完成，以保證周四印刷，周五順利發(fā)到各位家長手中。有時當親子閱讀活動與其它的教學任務或家庭瑣事發(fā)生矛盾，真壓得我透不過氣來，我曾經(jīng)想過放棄。但各位家長在反饋意見中，或給予肯定，或表示理解，或訴說感受，真誠的話語給了我莫大的鼓舞。從他們的話語中，我得知了孩子一天比一天懂事，感受到了家長與孩子的關(guān)系日益融洽，激動欣喜之余，讓我覺得自己是在做一件多么有意義的事情啊！一位哲人曾說過：人之一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷——要緊得是心間的一泓清潭里不能沒有月輝。所以我咬緊牙關(guān)讓親子閱讀活動一路坎坷走到了今天。
第七朵，是我個人的成長。本學期，在“非典”熱的特殊的背景下，恰好使我有機會進行冷思考。對當前教育的審視，對教師職業(yè)的看法，對課改的深入理解，對自身比較客觀（但難免主觀）的定位，甚至對人生的思考……這一年我長大了不少，成熟了許多，有了堪稱知己的朋友，有了面對世事的原則，我想這一切會使我在今后的工作、生活中，更加和諧有效。
這七朵小花，代表我教學工作的點滴，我把它們攜成一束，獻給關(guān)心我和我的一年（4）班成長的人們，也祝愿自己的花樣年華能亦如花樣的心情。
老師教學乒乓球心得體會篇十三
乒乓球作為一項普及度很高的球類運動，擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)和深厚的歷史底蘊。為了提高我對乒乓球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的理解，我參加了一期乒乓球教學課程，并在課程的第二集中，了解到了一些關(guān)于技術(shù)拍法和戰(zhàn)術(shù)的重要知識，這對我提高自己的乒乓球水平大有幫助。以下是我在這節(jié)課中的心得體會。
首先，在這節(jié)課中，我們詳細討論了正手和反手技術(shù)的拍法。教練首先強調(diào)了合理的站姿和基本的握拍動作的重要性。通過正確的握拍方法，能夠有效地掌握球拍，提高球的控制力。在正手技術(shù)方面，教練告訴我們要注重手腕的靈活使用，以增加球的旋轉(zhuǎn)和力量。而在反手技術(shù)方面，教練教會了我們正確使用反手的力量，以及如何通過調(diào)整身體的位置來增加球的控制力。通過這一節(jié)課的學習，我對自己的握拍動作和技術(shù)拍法進行了改進，更加自信地面對球場上的挑戰(zhàn)。
其次，在這節(jié)課中，教練強調(diào)了戰(zhàn)術(shù)的重要性。乒乓球是一個需要智慧和技巧的運動，一味地追求力量和速度并不能取勝。教練在課堂上向我們介紹了一些常用的戰(zhàn)術(shù)策略，并向我們展示了如何在比賽中正確運用這些戰(zhàn)術(shù)。教練告訴我們要根據(jù)對手的情況和自己的實力來選擇合適的戰(zhàn)術(shù)，如何掌握自己和對手之間的節(jié)奏，以及如何合理安排球的方向和落點。通過學習這些戰(zhàn)術(shù)策略，我意識到乒乓球不僅僅是一場力量的對抗，更是一場智慧的交鋒。只有在控制力和速度之間找到平衡，才能夠取得更好的比賽成績。
此外，教練還向我們展示了一些高水平乒乓球運動員的比賽錄像，讓我們在觀賞他們的優(yōu)秀技巧的同時，注重他們在比賽中的應變能力和心理素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，對于高水平運動員來說，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)都是很重要的，但最關(guān)鍵的還是心態(tài)。他們不會因為失誤而懊悔，也不會因為勝利而沾沾自喜。他們始終保持著積極的心態(tài)，面對比賽中的各種困難，保持專注和冷靜的思考，才能夠在關(guān)鍵時刻發(fā)揮出自己的最佳水平。這些比賽錄像給了我很大的啟示，讓我意識到心態(tài)的重要性，我決心在以后的訓練中注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。
最后，在這節(jié)課的結(jié)尾，教練給我們提了一個關(guān)于乒乓球運動的思考題：你覺得乒乓球?qū)δ銇碚f意味著什么？我在這個問題上思考了很久，最終得出了這樣的答案：乒乓球?qū)ξ襾碚f不僅僅是一項運動，更是一種享受，一種沉浸其中的快樂。乒乓球讓我感受到了運動的魅力，讓我體會到了團隊合作的重要性，更讓我明白了堅持和努力的意義。通過這一節(jié)課的學習，我加深了對乒乓球這項運動的熱愛，并且決定要更加努力地練習，提高自己的技術(shù)水平，為享受更多乒乓球帶給我的快樂打下更堅實的基礎(chǔ)。
總之，乒乓球教學第二集中所學習的知識和技巧對于我來說具有重要的意義。通過這節(jié)課，我不僅改進了自己的技術(shù)拍法，也學會了如何運用戰(zhàn)術(shù)來取得優(yōu)勢。同時，我也明白了心態(tài)對于乒乓球運動的重要性，以及乒乓球所帶給我無窮的快樂和享受。我相信，通過不斷地學習和努力，我一定能夠在乒乓球這項運動中取得更好的成績。
老師教學乒乓球心得體會篇十四
古人云："師者，傳道授業(yè)解惑也。"可見這為師之道,除了教授書本知識外,更要傳授生活道理、解答人生疑惑，不僅要教書更要育人。我們雖然在學校學到了許多知識，但是要把他們以學生能夠接受的方式傳授給學生，實在是有些難。
育人難，難在對學生的說服和誘導上。人的心理是一個非常復雜的東西，作為新教師光有理論知識，沒有實踐能力，所以很難教育好學生。
(一)要有淵博的知識。我們有些學科老師自身的基本知識、基本理論掌握得不夠，不善于適當拓寬學生的知識面，不善于補充教材之外的知識。常言道"給人一碗水，自己應備一桶水"，這"一桶水"所折射的道理顯而易見。教師要想擁有淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿足于已有的學歷和已掌握的知識，不僅要注重積累，而且要樹立終身學習的理念，主動進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領(lǐng)域。為適應全面育人和教育職能多樣化的需要，教師應擺脫只能教一門學科的局面，應既能教必修課，也能教選修課、活動課，由單一型教師向復合型教師轉(zhuǎn)變。我們提倡教師不僅能在本專業(yè)領(lǐng)域中貢獻突出，更要多才多藝。這樣，當我們每天站在學生面前時，都能別具一番神韻，別有一番風采。
(二)要能說一口流利標準的普通話。推廣使用普通話，是我們教育部門義不容辭的職責。我們要把練習普通話當成是提高自己素養(yǎng)的必修課，持之以恒，必有成效。
(三)要會寫一手漂亮的字。一手好字是教師的門面和形象。一位好的老師，他每一節(jié)課的板書都是一幅精美的書法作品。
(四)要熟悉每一位學生。只有熟悉學生，才能準確地把握這個學生的智育、品行、學業(yè)方面的優(yōu)勢優(yōu)點，以及存在的不足。我們才能夠備好課，才能夠組織好教學，才能成為學生的良師益友。
首先就是要寬容，我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內(nèi)心深處善良的本性，學生會更快的改正錯誤。
其次是要調(diào)控自己的情緒，做好學生的表率。我們不能在自己心情好，工作順利時，就對學生和藹可親;當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學生，使學生成為自己的出氣筒。這種對學生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學生的自尊，久而久之，就會失去學生的尊敬和信任。教師要學會調(diào)控自己的情緒，做到不把情緒帶進課堂，無論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對學生，始終對學生熱情、耐心。我們也不能在學生面前表現(xiàn)的很脆弱或是很隨便，如果老師做的還不如學生，就會對老師不信任，因為在學生的心目中，教師是偉大而高尚的，他們甚至認為老師就應該是完人，圣人，沒有缺點，從不犯錯誤。
老師教學乒乓球心得體會篇十五
沈老師的精力充足，讓我佩服呀！兩次課，都是從早到晚連上，上午4小時，下午4小時，晚上4小時，中間我們除了吃飯就沒有休息，坐在下面聽課的我們都疲勞不堪，他不停的講授還精神飽滿，這種體力與精神不是一般人能做的到了。想想連續(xù)上3節(jié)課就疲憊不堪，給自己一個理由說今天可以不看書了，這與沈老師比真的.是差距呀！我想沈老師能夠在教育技術(shù)學界能夠做到這么優(yōu)秀一定與他的努力分不開的！
他不但知識淵博，而且平易近人。他對事的態(tài)度更是我值得學習的。比如我們總抱怨學校我們地位太低，回報太少，而他總是以一種積極的態(tài)度引領(lǐng)我們，教導我們說要想自己地位高，首先要讓自己無可替代，其次要學會寬容，要有一定的高度，不能僅僅計較。他舉了一實習老師進課堂有同學搗亂，用紙條砸頭的故事，雖然那實習老師對這事是不了了之，但是他說做為一個老師為什么不能開開玩笑說你們是不是當我是數(shù)學老師了，或者說你們想給我驚喜也不能這樣，以一種玩笑結(jié)束這場尷尬，即給自己臺階，有給學生面子，這就是一種高度。他中間講授很多故事或玩笑，都可以看出他對新聞，對時事的關(guān)注，同時可以看出他知識領(lǐng)域的寬廣，什么醫(yī)學，什么文學，感覺他就是一雜家，還是一深入的雜家。聽他講授多少內(nèi)容不重要，重要的是他的行為及其對生活的態(tài)度深深的影響了我。以后的路還很長，希望自己不要偷懶，要想想老師他們都是擠出時間學習，不要去抱怨自己條件不好，在什么條件下，如果自己愿意并且肯下苦功夫，我相信一定會有一定的成就的。
老師教學乒乓球心得體會篇十六
20xx年12月19日，我有幸在高新一小海源校區(qū)參加了羅蓉名師工作室閱讀課綜合實踐聽課活動，讓我受益匪淺，這次聽課活動一共安排四節(jié)課。在此之前我以為綜合實踐課只是單純的注重培養(yǎng)學生的動手能力，今天讓我對這門課提高了認識：
1、綜合實踐課不同于其他學科課。綜合實踐課是學生自己的活動課，側(cè)重于讓學生自己動手去做，在做中去發(fā)現(xiàn)，去探究，去收獲，給學生充分的活動過程，不側(cè)重于知識性活動。在四節(jié)課中，四位老師都是充分放手讓學生自己都，在讀中思，讀中悟。
2、綜合實踐課不要貪多貪大，不要探究太多的問題。探究過程中不要停留在所探究問題的面上，可指導布置給學生小問題去深入探究。
3、學生活動過程中，要多給學生自主的機會，指導學生在活動過程中自己先確定活動計劃和方案，有步驟地科學研究。
4、學生成果匯報是很重要的，這樣可以互相促進，互相發(fā)展，最終實現(xiàn)學生的共同成長。比如范又元老師的《十二生肖》，在學生對十二生肖有了相當?shù)?了解后，又指導學生用收集來的資料自編十二生肖書，并進行展示，讓學生對所學獲得滿足感。
5、對不同小組來說，活動的最終成果要共享，更重要的是，要在匯報中共享活動中所采取的不同方法，認識不同方法與不同成果之間的聯(lián)系。教育是一門藝術(shù)，對于習慣了學科教學的我們來說，綜合實踐課的教學更是“仰之彌高，鉆之彌堅”。在綜合實踐課教學方面，我們只是一個大海邊尚沒有拾到任何貝殼的孩子，還需要不斷學習積累。
通過這次學習讓我學到了很多，也讓我再一次認識到了在教學的道路上“學無止境”。高素質(zhì)的教師才能勝任素質(zhì)教育的要求，我將充分利用自己這次學習的收獲，在教學的道路上認真研究，給孩子們的求學之路送去更多的光明和希望。
老師教學乒乓球心得體會篇十七
從一名在校大學生轉(zhuǎn)變成一位站在那三尺講臺上的一名新老師，一直以來我們都是坐在講臺下面聽課的學生，而如今當我們站在自己一直向往的那個位置上時，不用說心情肯定是無法形容的激動。我被分在初二楊老師那實習，老師的笑容和親切讓我們突然消除了一身的緊張。面對講臺下面的學生，我感覺不只是一種教學的義務和工作，更多的是責任！僅僅一個星期的實習工作，讓我已經(jīng)更加喜歡上了這個職業(yè)。實習前的安排工作、實習時聽課、備課，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。經(jīng)過自己的親身體驗，以及對自己講課的分析，淺談一下自己的心得體會。
很意外，初次站在講臺上時我并沒有緊張。就像楊老師說的：“站在講臺上要大膽不要緊張，要把自己看成是他們的正式代課老師而不是實習生或?qū)嵙暲蠋?。”第一次正式站在講臺上我以為我也會像大部分第一次站在講臺上的老師一樣緊張、語無倫次或是怯場。當我真的站在那三尺講臺前的時候，我的顧慮全都消除了。聽這那熱烈的掌聲和看著學生對新老師那好奇而又期待的眼神。我知道這節(jié)課我一定要上好！美術(shù)課本來就是一種藝術(shù)美的享受。所以我們的氛圍應該是輕松愉快的。讓學生在忙碌緊張的學習中能夠放松用心的去享受。讓美術(shù)成為他們的一個愛好。
聽課對自己的教學所起作用，我們每個新教師都是知道的，所以多聽課，自己的教學才能有更快的進步。聽課不是把一些老教師的課“復制”到自己的課上來，而是當成一種研究，在聽課之前，要先備好課，再去聽優(yōu)秀教師的課，然后進行比較，分析自己與優(yōu)秀教師存在的差距，找出原因，學習他們的優(yōu)點，好的經(jīng)驗方法，同時自己要勇于創(chuàng)新，有一套自己的教學方法。評課是一種診斷式研究：聽見課就要進行評課，讓優(yōu)秀教師點評自己的課，從中受到啟發(fā)和幫助，可以對其他教師進行評課，吸收他人的精髓?！敖虒W反思”是一個不可忽略的環(huán)節(jié)。平時，自己在教學中會發(fā)現(xiàn)很多問題，或成功的失敗的，應該用心記下來，進行深入反思，這樣使自己的教學更深刻，更快成長。
首先要激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我首先就和同學講：學美術(shù)要做到“我要畫，而不是要我畫。不僅是美術(shù)任何的學習都是這樣?！毙睦韺W研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。利用各種方法來激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言來激發(fā)學生想象；用各種視聽手段來豐富學生的感受，積累視覺經(jīng)驗。培養(yǎng)學生主動參與意識。在教學《從心底感受自然》一課時，在講大自然四季的變化時，找了一些優(yōu)美的風景圖片讓學生欣賞，然后我問他們喜歡哪個季節(jié)？如果用一種色彩來形容你喜歡的季節(jié)它將是什么顏色呢？為什么呢？通過多媒體欣賞四季的圖片考慮問題。圖片伴隨著優(yōu)美的輕音樂出現(xiàn)在大屏幕上，同學們看的很認真也很投入。欣賞之后，同學們便開始踴躍的回答我上面提出的問題，興趣點很快.中起來。一堂好的課還必須有好的開頭，俗話說的好；“良好的開端是成功的一半”。一本好書，一部電影，要吸引住讀者、觀眾，精彩的開頭是必不可少的，上課也同樣如此，沒有精彩的開場白如何吸引學生呢？所以要上好一堂課的導入語設(shè)計的好，先聲奪人，就能激發(fā)情趣自然多教學產(chǎn)生積極作用。在教學的過程當中我.用了幾個方面來調(diào)動學生的積極性：如運用謎語導入，學生最喜歡具有幽默感的老師，在課堂上如果可以運用幽默的語言，教學過程會更輕松，更有效。故事的導入也很好，青少年大多都喜歡聽故事，，他們一聽故事就會興致勃勃，注意力高度.中很好的激發(fā)學生的興趣。
當然教師的`自身素質(zhì)也很重要。教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動上好一堂課，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動。在課堂上，教師也要以一個探索者的身份出現(xiàn)，對有些問題，可以回答；有些如果不清楚，可以說：“我們一起來琢磨“，從而激發(fā)學生的探究性。還應該具備.體把握課堂教學的心理素質(zhì)，有把握住學生突如其來的奇怪想法，不能以自己的淺薄來否定學生的靈感，同時要加強文化修養(yǎng)和語言表達能力。
在這一個星期的教學過程中有很多收獲也有很多的缺憾，例如由于剛剛開始教學，在時間的把握與分配上，課堂上學生活的動時間較少，講解太多；也會因為每個班的情況的不同，學生的積極性也是不同的。老師在授課時也要因班制宜等。我將在以后的教學、學習、生活的中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，學會運用更多、更好的教學方法，認真的上好每一堂課。
老師教學乒乓球心得體會篇十八
乒乓球一直是國人喜愛的運動項目之一，許多人在閑暇時間或工作之余都會選擇打乒乓球。而對于初學者來說，掌握乒乓球的基本技術(shù)是非常重要的，其中推擋就是最為基礎(chǔ)的技術(shù)之一。本文將結(jié)合我自己在教授乒乓球中的經(jīng)驗與心得來分享關(guān)于乒乓球推擋的教學體會。
第二段：推擋的意義和注意事項
推擋是乒乓球中最基本的技巧之一，是半拉球的進階球技。推擋不僅可以讓球員更好地控制球，還可以使球員的反應能力得到鍛煉。但是，在教授推擋技術(shù)時，需要注意掌握姿勢和身體的平衡，同時也需要注意把球打到對方對角線，增加對方撲球難度，提高自己的勝率。
第三段：如何進行推擋的練習
在教學推擋技術(shù)時，需要有針對性地安排練習內(nèi)容。首先，練習者可以通過多次簡單的揮拍和推球來掌握推球的基本技巧。其次，可以安排一些不同形式的練習如斜線推球、過網(wǎng)推球、橫檔推球等，這些練習能夠幫助學生更好地掌握推球的技巧和應用。此外，還可以進行模擬比賽和對抗訓練，讓學生更快地融入實戰(zhàn)中，提高技術(shù)和應變能力。
第四段：教學策略和案例
在教學推擋技術(shù)時，我通常采用“小步快推”的方法，先讓學生進行小步前后移動和推球練習，熟悉推球的發(fā)力點和姿勢。接下來，逐漸增加推球的速度和力度，讓學生在推球中掌握力度感和角度調(diào)整。同時，我也會給學生講解一些案例，讓他們體驗到推擋技術(shù)在實戰(zhàn)中的優(yōu)勢和應用，比如在冠軍杯比賽中王楠的經(jīng)典推擋球。
第五段：總結(jié)
乒乓球推擋是乒乓球技術(shù)中最為基礎(chǔ)和重要的技巧之一。通過多次的練習和不斷的理解，學生可以逐漸掌握并提高自己的推擋技術(shù)，從而在實戰(zhàn)中取得更好的結(jié)果。在教學中，除了注意推擋技巧和練習策略外，也需要在案例和實戰(zhàn)中讓學生體驗到推擋技術(shù)的巨大優(yōu)勢和實際應用，這樣才能更加激發(fā)學生的學習興趣和掌握推擋技巧的熱情。
老師教學乒乓球心得體會篇十九
竇桂梅老師是小學語文教學領(lǐng)域中當之無愧的領(lǐng)軍人物，她是“深度語文”的代表，她的課堂充滿激情，既注重感情的抒發(fā)，又注重思考的深度，讓人從中得到了智慧的啟迪和對人生的思考，每個人會不知不覺被吸引，心靈在激情中而放飛、而感動。竇桂梅老師的的教學最讓我佩服的是她的激情課堂，而且非常自然，可能這是因為源自其心底的自然流露。有人這樣評價她的課堂：“竇老師把激情灌注到整個課堂，使課堂像一條奔騰向前的大河，時而蓄勢待發(fā)，時而洶涌澎湃，時而舒緩有致，我們仿佛和她以及孩子們一起登上她的激情之船，開始了激情之一旅，觀賞和領(lǐng)略到一派激情之光?！笔堑?，只要竇桂梅老師一站在講臺上，她便立刻激情四射，她的這種激情猶如一團烈火迅速點燃起學生心中的那團火，把整個課堂燒得沸水滾滾。竇桂梅老師的課堂教學每每是一種充滿真情的氛圍中進行的。她全身心地投入，講到激動處，激情飛揚；講到憤慨時，扼腕長嘆?？梢哉f，每次課堂教學就是她和學生進行的一次充滿激情的心靈的共振。
非常榮幸，上周六周日我和王芳老師一起趕赴四川歌舞劇院禮堂聆聽竇桂梅老師的語文課和講座。在此我簡單談談我們聆聽此次講座的點滴感受：
和我們遂外一樣清華附小的老師們也在進行著轟轟烈烈的課改，也在課改中迷茫，探索，追求找到最適合自己的情況的課改之路。
他們確定課改方向時首先考慮好的就是評價一堂好課的標準，他們評價一堂好課的標準是：是否有增值點，這個增值點可以是動力值也就是學生是否愿意學，有思想含量，第二，方法值，也就是怎樣舉一反三，注重對學生學法的指導，這一點在竇老師的課里面體現(xiàn)得非常明顯，她每一次評價學生都不知不覺地涉及到了學法的指導，例如：在讀書時優(yōu)美的詞句就是一顆顆珍珠，用筆批注下來就能把珍珠擦亮了，如果用筆把他們積累到一起，就是用線串起了這一顆顆珍珠，讓他們發(fā)揮出自己最大的作用。又例如，課堂剛開始初學部分，竇老師在檢查孩子自學情況時點撥孩子要注意運用“求主棄次”的方法歸納這篇小說的主要內(nèi)容。例如評價孩子的語言時點撥孩子“人的一生，會遇到一個人，遇到一件事，會遇到一本書，讀好一本書就可能改變你的一生。”第三，容量值，單位時間內(nèi)的教學內(nèi)容的含金量，不是課堂上上的內(nèi)容越多越好，也不是每節(jié)課一定要上幾篇課文，而是當堂課孩子掌握內(nèi)容的含金量，例如竇桂梅老師的這堂課是河北出版社的六年級的《魅力》，她不僅將這篇中篇小說截取最重要的部分，還拓展了馮驥才的《花臉》，還讓孩子在上課前一周閱讀完了《湯姆叔叔的小屋》1萬字的閱讀。第四，意義值，語文素養(yǎng)的意義，例如，孩子在這一類型的課上積累到了什么語文素養(yǎng)，是否有對孩子的人性生命意義，對孩子人生的意義。
只要我們敢于去實踐，敢于去改造課堂，撬動課堂，未來自己的課堂一定會充滿希望。
走出遂外，感受外面的課改才感覺到我們遂外的課改理念和方向是很先進的。清華附小他們的課堂模式是初學，共學，延學，其中共學有共學單，上面有目標，要歸納主要內(nèi)容，讓孩子結(jié)合文本談感受，提出反學問題，所有反學的問題都是由孩子來提，老師給孩子提問引導出方向，老師將學生所有的問題進行歸納，讓課堂不散亂，抓住課文主線和中心順勢解決問題，升華主題，強化朗讀，做到了水到渠成。從清華附小的課改，明顯地感覺到老師的駕馭能力要非常強，語文素養(yǎng)要非常高，從中我也學到了，作為老師在課堂上必須要運籌帷幄，才能決勝千里，以學生為本，但是并不能由著學生走。我深深地感受到自己的語文課堂上根據(jù)模式按部就班，缺乏了趣味，從名師們的課堂真正感受到這才是語文課，語文的味道真濃啊！不論是老師的過渡點評，還是學生精彩的呈現(xiàn)，以及環(huán)節(jié)的設(shè)計都讓人無比佩服，羨慕！平常我們都在強調(diào)對學生朗讀的指導，可是指導了半天孩子還是干癟癟地讀出來，看到竇老師的指導，我終于找到了原因，老師在課堂的語言，激情以及老師的評價是不夠到位的。老師那充滿激情，加上語言的渲染，音樂的的煽情，讓學生深入角色變聲讀角色，學生就一步步跟著老師讀出了感情，讀出了味道，感悟出了自己的體會，讓語文課堂返璞歸真，自然而落實。
學習之后，我感觸頗深，作為一名語文老師真不容易，要修煉成為一名優(yōu)秀的語文老師更不容易，的確在遂外我們既是班主任又是語文老師，我們思考和研究教學的時間太少，我們承擔的責任很重很重，就如竇老師所說，不論多忙多累我們都必須要用內(nèi)心強大的力量將生活中的瑣碎的草兒變成即將豐碩收獲的莊稼！生命在場，課堂在場，只要我們多接一點地氣，我們的課堂就會更加落實，充滿語文味道！
老師教學乒乓球心得體會篇一
乒乓球作為一項廣受歡迎的體育運動，無論在中國還是全球都擁有眾多的愛好者。隨著科技的進步，乒乓球視頻教學成為了學習此項運動的重要途徑，可以極大地提高學習的效果和趣味性。通過觀看乒乓球視頻，我深刻體會到了它的重要性和好處，下面我將從觀看乒乓球視頻的動力、提高技術(shù)的方法、借鑒優(yōu)秀選手的技巧、解決問題的能力以及與朋友的交流等方面，來談一談我的心得體會。
首先，乒乓球視頻能夠提供觀看者所需的動力和激情。對于喜歡這項運動的人來說，觀看別人打球會充滿動力和渴望，在多種打法和技術(shù)的啟發(fā)下，會更加努力去練習，爭取達到和他們一樣優(yōu)秀的水平。面對乒乓球視頻中選手們敏捷的身手和高超的技巧，我受到了極大的鼓舞和激勵，對比自己的水平，也更加明確了自己的不足和需要加強的方面。乒乓球視頻的觀看能夠激發(fā)觀眾的激情和動力，使我們更加熱愛這項運動。
其次，乒乓球視頻教學提供了一種有效的方法來提高自己的技術(shù)。通過觀看乒乓球視頻，我們可以直觀地看到選手們打球的整個過程以及他們使用的技法和戰(zhàn)術(shù)。對于初學者來說，這是一種非常有幫助的學習方式。我們可以仔細觀察選手們的站位、擊球的角度和力量控制等方面，學習他們的優(yōu)點并加以運用。同時，乒乓球視頻還提供了許多專項技術(shù)的講解教學，如正手推、反手搓球、發(fā)球技巧等，這些都非常有助于技術(shù)的提高。通過模仿和學習視頻中的技巧，我們可以更加科學地進行訓練，并快速提高自己的水平。
第三，觀看乒乓球視頻可以借鑒優(yōu)秀選手的技巧。乒乓球界有許多優(yōu)秀的選手，他們的打球風格和技巧各具特色。通過觀看他們的比賽錄像，我們能夠?qū)W到很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。例如，馬龍的火箭炮直板、許昕的快速變線等，這些都是具有代表性且實用的技術(shù)。通過學習這些技巧，我們可以豐富自己的打法，增強攻守能力，提高自己的整體水平。乒乓球視頻教學因為學習了優(yōu)秀選手的技巧，使我們的打球更加精彩和有看點。
另外，觀看乒乓球視頻可以培養(yǎng)解決問題的能力。乒乓球比賽中，經(jīng)常會遇到復雜的局面和對手的變化，這時候我們需要靈活應對和做出正確的判斷。觀看乒乓球視頻能夠讓我們更好地了解各種情況下的應對策略，學習選手們的思考方式和解決問題的能力。通過視頻中的案例分析和解析，我們能夠鍛煉自己的思維能力，培養(yǎng)出自主分析和解決問題的能力，提高我們在實際比賽中的應變能力。
最后，乒乓球視頻觀看還可以促進與朋友的交流和學習。乒乓球作為一項團體運動，它更注重合作和默契。通過觀看乒乓球視頻，我們可以與朋友一起評析比賽過程，分享學習心得和技術(shù)心得?；ハ嘟涣骱陀懻?，可以在互相激勵和幫助中促進技術(shù)的進步。同時，通過與朋友討論和學習，我們也能夠更好地加深對乒乓球的了解，并且為以后的學習和訓練提供更多的思路和想法。
總之，觀看乒乓球視頻是非常有益的一種方式，能夠提供動力、提高技術(shù)、借鑒優(yōu)秀選手、解決問題和促進交流。通過乒乓球視頻的觀看，我深刻體會到了其教學的重要性和好處，能夠更好地指導學習和提高自己的水平。在未來的學習中，我將更加依賴乒乓球視頻來豐富自己的技巧和打法，努力提升自己的整體水平。
老師教學乒乓球心得體會篇二
第一段（引言）
作為一名教師，教授乒乓球已經(jīng)是我多年的職業(yè)生涯中的重要任務之一。在我教學乒乓球的經(jīng)歷中，我深深地認識到乒乓球作為一項全面的體育運動的重要性，它能夠鍛煉身體和提高技能。在此，我將分享我教學乒乓球的體會和心得。
第二段（教學目的）
在教學乒乓球時，我的首要目的是要讓學生們?nèi)媪私馄古仪虻囊?guī)則、技巧和戰(zhàn)術(shù)。我注重以科學的方式教授，增強學生的體能和技能水平，從而使他們可以更好地享受乒乓球的樂趣。
第三段（教學方法）
教學乒乓球的方法有很多，我主要采用“示范+講解+練習+糾正”的教學方法。在我的課堂中，我經(jīng)常通過我的示范來解釋每項技術(shù)，并對學生的動作進行糾正。我還鼓勵學生在小組內(nèi)彼此交流和觀察，他們互相幫助、互相鼓勵，訓練效果更加顯著。
第四段（學生反饋）
最終的評價是學生反饋，我很高興能夠看到他們在我的指導下逐漸掌握乒乓球技術(shù)，并能夠在比賽和業(yè)余時間中更好地發(fā)揮。學生與我分享了他們對于乒乓球課堂的看法與感受，他們說：“乒乓球課氣氛很好，老師講得很生動，讓我們很容易理解技術(shù)要領(lǐng)?！焙汀袄蠋煼浅Ｄ托?，每一個動作都教得很仔細，讓我們很容易學習?！?BR> 第五段（總結(jié)）
在教學乒乓球中，我深切感受到教育的重要性。因此，我要盡我所能，帶領(lǐng)更多的學生走進乒乓球世界。我的教學方法和技巧使我在學生中贏得了好評，我希望學生們不僅能夠掌握乒乓球技能，更重要的是能夠運用它們改變自己的生命和未來。
老師教學乒乓球心得體會篇三
乒乓球是我國非常流行的體育運動，成為了我國的國球。近幾年，乒乓球在全球范圍內(nèi)也越來越受到重視和關(guān)注。乒乓球規(guī)則簡單，易于上手，能夠鍛煉身體，增加協(xié)調(diào)性，加強手眼協(xié)調(diào)，提高反應速度和耐力。而現(xiàn)代乒乓球也越來越高效和技術(shù)化，更加需要完美的技術(shù)和規(guī)則運用。在我對乒乓球教學和規(guī)則的學習和實踐中，我悟出了一些心得和體會，現(xiàn)在我將分享給大家。
第二段：乒乓球教學心得
在教學乒乓球時，首先應該讓學生了解乒乓球的基本規(guī)則和技巧。然后，需要通過一些簡單的練習，逐漸完成這些技巧的學習。在掌握基本技巧的基礎(chǔ)上，逐漸引導學生在比賽中運用技能，提高技能水平和比賽經(jīng)驗。對于學習更高級的技巧，需要專業(yè)的教學和指導，以及不斷的練習和掌握。
在教學中，我們還需要關(guān)注學生的身體素質(zhì)和技術(shù)特點，制定適合學生的教學方案。我們還可以使用一些工具，如教學視頻和乒乓球機等，來增強教學效果。最重要的是，我們要引導學生樹立學習乒乓球的熱情和興趣，激發(fā)他們的精神和動力。
第三段：乒乓球規(guī)則心得
在掌握乒乓球技巧的基礎(chǔ)上，運用好乒乓球規(guī)則可以更好地發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，在比賽中獲得勝利。在實踐中，我認為必須要深入學習乒乓球規(guī)則，同時也要在比賽中不斷磨練技術(shù)和技巧。有時候，細節(jié)決定勝負，規(guī)則的掌握能幫助我們更加精細地掌握技巧。
在比賽中，我們要理解和掌握乒乓球規(guī)則，盡可能規(guī)避規(guī)則造成的失誤和懲罰。另外，在比賽中，也要注意自己的情緒和行為，遵守比賽紀律和規(guī)則。正如運動員說的那樣，運動員的內(nèi)在素質(zhì)和外部形象同樣重要。
第四段：心得和體會
乒乓球教學和技能掌握需要長時間的學習、練習和養(yǎng)成好習慣。乒乓球規(guī)則的掌握需要積累實踐經(jīng)驗，并不斷進行總結(jié)和反思。在我的學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)對自己和他人要耐心，理解和尊重他人的需求和特點。同時，我們自己也應該保持對乒乓球的熱情和熱愛，不斷尋求機會提升自己的技能水平和比賽經(jīng)驗。
此外，在乒乓球教學和比賽中，我們還應該注意一些細節(jié)和技巧，如發(fā)球、接發(fā)球、回球等。同時，理解乒乓球技術(shù)的關(guān)鍵點和運用規(guī)則的技巧也非常重要。
第五段：總結(jié)
通過乒乓球教學和技能掌握的學習、比賽和實踐，我得到了不少的收獲和啟示。學習乒乓球不僅僅是為了鍛煉身體，更是為了提高自己的認知和自信心，為自己的人生打下良好的基礎(chǔ)。通過自己對乒乓球教學和規(guī)則的學習和實踐，我不斷地提高自己的技能水平，提高自己的綜合素質(zhì)和競技水平。
老師教學乒乓球心得體會篇四
乒乓球是一項融合了技巧、速度和戰(zhàn)術(shù)的體育項目。通過觀看乒乓球視頻，我有幸學習了這項運動的技巧和戰(zhàn)術(shù)。在這篇文章中，我將分享我對乒乓球視頻的觀察和心得，以及從中獲得的教育體會。
在我觀看乒乓球視頻時，我注意到了乒乓球運動員出色的技巧和反應能力。他們能夠以極快的速度打出準確的球，使對手很難接住。我對這些運動員的技術(shù)崇拜有增無減。然而，通過視頻觀察，我意識到這些運動員的技術(shù)并非天生具備，而是通過反復的訓練和不斷的修煉才達到現(xiàn)在的水平。
視頻中展示的另一個重要方面是乒乓球運動員的戰(zhàn)術(shù)。他們能夠根據(jù)對手的擊球來調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)，獲得比賽的主動權(quán)。在視頻中，我注意到運動員們會根據(jù)對手的位置和擊球速度來選擇出球方向和力度。他們通過快速反應和靈活的身體動作，改變球的軌跡，迫使對手犯錯誤。這種戰(zhàn)術(shù)思維的應用是乒乓球運動員成功的關(guān)鍵。
觀看乒乓球視頻還讓我體會到了團隊合作的重要性。在視頻中，我看到運動員們熱情高漲地為對方加油，互相鼓勵，共同努力，為獲勝而戰(zhàn)。乒乓球是一項雙打項目，需要隊員之間的默契配合。在視頻中，我看到他們通過高速的球傳遞和有力的擊球，使對手無法應對。這讓我深刻認識到只有團隊合作才能實現(xiàn)最佳效果。
通過觀看乒乓球視頻，我也得到了一些教育的啟示。首先，我意識到成功不是偶然的，而是通過不斷地努力和訓練才能實現(xiàn)。乒乓球運動員需要經(jīng)歷數(shù)千次的重復動作，才能達到他們現(xiàn)在的水平。這啟發(fā)我在學習和生活中要保持積極的態(tài)度，不斷努力追求進步。
其次，觀看乒乓球視頻讓我認識到團隊合作的重要性。乒乓球是一項需要兩個人或四個人進行的運動，只有團隊的協(xié)作才能取得勝利。在日常生活中，我也會遇到需要與他人合作的事情，這時我會想到乒乓球視頻中的場景，時刻提醒自己要與他人合作，共同努力。
最后，觀看乒乓球視頻還讓我深刻認識到規(guī)則的重要性。乒乓球擁有嚴格的規(guī)則，規(guī)定了球的發(fā)球方向、得分標準等。只有熟悉并遵守規(guī)則，才能獲得公平的比賽結(jié)果。這也告訴我在學習和生活中要尊重規(guī)則，遵守游戲規(guī)則和社會規(guī)范。
通過觀看乒乓球視頻，我不僅學到了乒乓球的技巧和戰(zhàn)術(shù)，還汲取到了許多有益的教育體會。乒乓球的魅力不僅在于它的速度和技術(shù)，更在于它向我們展示了團隊合作和規(guī)則的重要性。我希望將來能夠運用這些體會，成為一個優(yōu)秀的乒乓球運動員，并將其中的智慧融入到我的生活中。
老師教學乒乓球心得體會篇五
乒乓球是一項非常有趣的運動，備受人們的青睞。乒乓球是一項需要技巧和耐力的運動，隨著經(jīng)驗的積累，我們的打球技術(shù)會逐漸提高。在這篇文章中，我將分享我的乒乓球打球心得和體會，并提供一些教學建議，希望能幫助那些想要學習乒乓球的人。
第二段：技巧和心態(tài)
乒乓球的打球技巧不僅包括基本的正手和反手擊球，還有如何運用側(cè)旋球和切角球。根據(jù)比賽情況來選擇正確的球技是非常重要的。除了技術(shù)之外，心態(tài)也是非常重要的。在比賽中，一個穩(wěn)定的心態(tài)可以使我們更加自信，因此不管連續(xù)輸?shù)魩讉€回合，我們也要保持鎮(zhèn)定，不要讓壓力壓垮自己。
第三段：訓練建議
要想提高乒乓球的技術(shù)和水平，每天進行一定的練習是必不可少的。除此之外，我們可以參加乒乓球俱樂部或者找一個練習伙伴來對打，這樣更有利于我們的技術(shù)和心態(tài)的提升。在訓練中，我們不僅要注重基本的正手和反手擊球技巧，還要學習如何運用側(cè)旋球和切角球，以及如何預測對手的出球方向。此外，協(xié)調(diào)好自己的呼吸和身體的協(xié)調(diào)能夠更有效地控制自己的技術(shù)并保持精度。
第四段：比賽經(jīng)驗
比賽中，不斷地試錯和積累經(jīng)驗也是至關(guān)重要的。通過多次比賽和觀察，我們能夠?qū)W到各種技巧和策略，更好地應對各種不同的對手。不斷地思考和總結(jié)，讓我們更熟悉比賽規(guī)則和對手的思路，從而更好地把握比賽進程。
第五段：結(jié)語
乒乓球是一項有趣的運動，但是要想成為一名優(yōu)秀的乒乓球手，需要付出很多努力?；仡櫸易约旱慕?jīng)歷，我深深意識到如果我們想在乒乓球場上獲得勝利，我們需要不斷地學習和努力。相信在之后的訓練和比賽中，我們一定會更加游刃有余，并愉快地享受這項運動的樂趣。
老師教學乒乓球心得體會篇六
乒乓球是一項受歡迎的運動，而教學乒乓球是學校體育教育中不可或缺的一部分。作為一名學生，我曾有幸得到了一些老師的乒乓球教學。在這篇文章中，我將分享我從老師們學到的乒乓球技術(shù)，以及他們傳授給我如何更好地教授這項運動的經(jīng)驗和技巧。
第二段：乒乓球課堂中的教學技巧
在我的乒乓球課上，老師們非常注重訓練基本功。他們會耐心地指導我們正確認識球拍，合理使用手腕、手臂和身體調(diào)整角度等技術(shù)。除此之外，他們還教會我們正確的站立、發(fā)球、接球等基本動作。同時，他們會為我們提供一些乒乓球比賽常用的策略和戰(zhàn)術(shù)，比如控制進攻和防守的位置。
第三段：策略和戰(zhàn)術(shù)
老師們在講解策略和戰(zhàn)術(shù)時更多的是告訴我們不同的練習方法以及如何在不同的場景下運用它們，而不是簡單地傳授課本上的理論。比如，老師們會根據(jù)學生的水平跟進球技，在收到球后立即采取合適的策略。有時，我們會嘗試運用一些更高級的技能，比如反手翻轉(zhuǎn)和側(cè)旋，老師們也會耐心指導我們同時建議通過掌握基本動作，來有效提升我們打球的技巧和靈活性。
第四段：教學準則
除了教學技巧，老師們還注重培養(yǎng)學生積極向上的態(tài)度。清晰地傳達這樣的信息或許更為重要，即要注意相關(guān)禮儀、尊重對手并樹立正確的比賽觀念。老師們會常常鼓勵我們互相之間切磋技巧，為學生初始化這樣的交流方式。在教學中老師們會對同學們不同的學習方式、習慣和需求提供個性化教育，確保每個學生都能得到最合適的教學方法和乒乓球基礎(chǔ)知識。
第五段：總結(jié)
乒乓球教學對于學校體育教育來說非常至關(guān)重要。從我的學生經(jīng)驗來看，尊重個性和融合創(chuàng)新方法是很必要的。那些教師們通過它們獲得的正面教學體驗，讓我體會到了教育的無限魅力。最后我啟示大家，通過我們身邊的成功教育工作者對教學方法的理解并關(guān)注局限，它誘導我更積極地去了解和實踐自己的想法，堅定自己的信念。
老師教學乒乓球心得體會篇七
乒乓球是一項體育運動，因為其簡單易學、技術(shù)含量高、運動量大等特點，在全民健身時被廣泛普及。而對于很多初學者來說，最大的難點就在于控制球拍和球的方向，正確發(fā)力以及靈活變化戰(zhàn)術(shù)。在這里，我將分享我在打乒乓球過程中的一些體會和教學筆記，幫助大家更好的學習并掌握這項運動的技巧。
第一段：基礎(chǔ)運動姿勢和準備
在打乒乓球時，最基本的就是站姿和握拍式。打乒乓球時應該站直雙足分開與肩同寬，膝蓋微屈，兩手放置于身體兩側(cè)，揉搓球拍，向左向右轉(zhuǎn)動腰部，放松肩頸。在握拍方面，應該大拇指放置于球拍側(cè)面，手掌與球拍垂直，無名指至小指握緊，使得球拍的控制穩(wěn)定且舒適。另外，為了更好地接球，還應該在打乒乓球之前進行緩慢的熱身，活動身體肌肉和關(guān)節(jié)。
第二段：發(fā)球技巧學習
發(fā)球是乒乓球的開始，不僅要準確，還要運用調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。在發(fā)球時，應該掌握好球拍的角度和發(fā)球的弧線，盡可能壓低球拍，通過舉步或微移身體來控制出球方向。同時，要有意識地變換發(fā)球方式，如下旋、上旋、側(cè)旋等等，利用發(fā)球制造對手所不適應的情況，切斷對手的進攻線路，取得主動。
第三段：正手和反手球技巧
打乒乓球的關(guān)鍵要素之一是正反手擊球技術(shù)。對于初學者來說更加需要注意的是正手技術(shù)的細節(jié)。在揮拍時要穩(wěn)定心態(tài)，從上往下?lián)羟?，向前旋轉(zhuǎn)球拍，同時還要注意控制好球的弧線高度和力度，以配合走位和避免被對手攻擊。反手擊球技巧相比較來說更容易受制于缺乏對身體力量和手部節(jié)域的控制，盡量保持球拍與身體成一直線，控制球的弧線和速度平衡，同時一個重要的方法是在擊球前要提前準備好防守和再次進攻戰(zhàn)術(shù)，從而避免交換回合失去主動權(quán)。
第四段：節(jié)奏變化和進攻戰(zhàn)術(shù)
對于有一定經(jīng)驗的球員來說，一個不錯的策略要點就是通過不同的攻擊步法以及控制比賽中的進攻節(jié)奏，使錯誤和連續(xù)打反拍得到封鎖。為了能夠做到這點需要打破依賴正手進攻的心理，在比賽中蕩起反手、平推、切球和黑板回球等進攻戰(zhàn)術(shù)。一個值得借鑒的方法就是要讓對方的輸入節(jié)奏受到打碎，這樣可以通過一個比較有力的笑而不語的頭發(fā)和手部姿勢來創(chuàng)造不同的支付橋段，增加對手回球失誤概率。
第五段：從技巧練習到自我修正
技巧練習是掌握乒乓球技能的有效之一，基本功的沉淀和評估功不可沒。在對技巧進行練習時，最好讓另一方發(fā)球或來一局簡單的打球讓自己的技巧入手得更快，同時動手做視頻評估，直接去獲得更正視角來便對自己的不足之處進行修正。 最后總結(jié)起來，能夠在這項運動中獲得成功需要良好的基礎(chǔ)動作、攻防戰(zhàn)術(shù)和技巧練習。以上幾點會是稍加體會，慢慢啟蒙，成為乒乓球高手的有力支撐。
老師教學乒乓球心得體會篇八
教學內(nèi)容：
乒乓球。
發(fā)展乒乓球技術(shù)能力，培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智果斷、沉著冷靜、敢于勝利等優(yōu)良品質(zhì)。
一、開始部分：
1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告。
2、師生問好！
3、宣布本課教學任務、整理服裝、報數(shù)。
4、教學組織：立正、稍息、看齊、報數(shù)。
5、隊列練習：成n列橫隊。
二、準備活動。
１、擴胸運動２、振背運動、３、體側(cè)運動４、肩繞環(huán)運動
５、踢腿運動６、腹背運動７、膝關(guān)節(jié)運動８、踝腕關(guān)運動９、壓腿運動１０、跳躍運動
教學要求：手臂、上下側(cè)要伸直、邊示范邊提要求。
教學方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學生聽口令集體練習。
教學組織：成體操隊形站。（圖示一）
三、基本部分：
1、組織形式：不分組，2、球類
（一）動作名稱：乒乓球。
（二）教學任務：發(fā)展乒乓球技術(shù)能力，培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智果斷，敢于勝利等優(yōu)良品質(zhì)。
（三）教學要求：對攻練習。
（四）教學重點：動作協(xié)調(diào)、攻點準確有力。。
（五）教學難點：快中取勝。
（六）教學手段：
（1）徒手模仿性練習好步法。
（2）教師提出要求、學生練習。（配合）
（3）學生對打。教師指導。
（七）教學組織：分組進行練習。
（八）保護幫助：
（九）易犯錯誤：動作僵硬、不協(xié)調(diào)、配合不好。
（十）糾正方法：多做徒手模仿練習。
四、結(jié)束部分：（5分鐘）
（一）放松運動：
（1）手臂放松
（2）腿部放松
（二）小結(jié)本課：
（三）宣布下次課教學內(nèi)容和課外練習內(nèi)容。
（四）收拾器材：布置學生收拾器材。
老師教學乒乓球心得體會篇九
本學期由于學校實際工作需要，我任，四年級、五年級和六年級的美術(shù)教育教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結(jié)如下：
興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
本學期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導下開展了簡筆畫教學，在簡筆畫教學中，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓練，現(xiàn)在大部分學生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來，而且收到的教學效果是比較好。
在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
老師教學乒乓球心得體會篇十
乒乓球是一項廣受歡迎的運動，由于其簡單易學的特點，越來越多的人喜歡參與到其中。推擋是乒乓球中的基本技術(shù)之一，也是初學者必須掌握的內(nèi)容。在我多年的推擋教學經(jīng)驗中，我認為推擋不僅僅是技術(shù)的講解，更是一種心理素質(zhì)的培養(yǎng)。下面，我將分享我在推擋教學方面的體會和心得。
第二段：技術(shù)的講解
對于初學者，推擋是比較基礎(chǔ)的乒乓球技術(shù)，但是要想推出一顆穩(wěn)定的球，還是需要一定的技巧。首先，要掌握好球拍的角度和力度，發(fā)揮出正確的打法；其次，要根據(jù)球的旋轉(zhuǎn)來進行調(diào)整；最后，要關(guān)注對方的反應和狀態(tài)，及時做出應對。在教學中，我們要詳細地進行技術(shù)的講解和演示，并讓學生多練習，不斷地鞏固技術(shù)。
第三段：心理素質(zhì)的培養(yǎng)
推擋不僅僅是技術(shù)的訓練，更是對心理素質(zhì)的考驗。在推擋時，球速較慢，對方的進攻意圖不太明顯，容易讓學生產(chǎn)生松懈的情緒。在這種情況下，教練要通過觀察和指導，幫助學生把心態(tài)調(diào)整好，保持專注的狀態(tài)，不放過任何一個機會。在比賽中，能夠掌握好心理素質(zhì)，對于推擋的成功率至關(guān)重要。
第四段：鞏固和拓展
學生通過不斷的練習，掌握了基本的推擋技術(shù)和良好的心理素質(zhì)，這時候，教練就要讓學生對所學知識進行鞏固和拓展。在鞏固方面，教練要進行反復練習和檢查，讓學生的推擋技術(shù)得到進一步的提高。在拓展方面，教練要教學生更復雜的推擋技術(shù)，并讓學生在實踐中不斷地總結(jié)和反思，從而進一步提高自己的水平。
第五段：總結(jié)
推擋技術(shù)的教學不僅是技術(shù)方面的訓練，更是對心理素質(zhì)的考驗。教練要在講解技巧的同時，引導學生正確的心態(tài)，讓學生懂得在面對壓力和困難的時候保持冷靜和堅定的信念。教練還要通過鞏固和拓展的方式，讓學生進一步提高推擋技術(shù)的水平。只有在這種綜合的學習和培養(yǎng)之下，學生才能真正掌握推擋技術(shù)，做好面對任何挑戰(zhàn)的準備。
老師教學乒乓球心得體會篇十一
乒乓球作為一項非常受歡迎的體育運動，在大眾中具有廣泛的影響力和參與度。因此，乒乓球教學的質(zhì)量和方法對于學習者的成長以及乒乓球運動的普及至關(guān)重要。本文將對乒乓球教學第二集的內(nèi)容和體會進行總結(jié)。
第二段：對乒乓球教學第二集內(nèi)容進行概述
乒乓球教學第二集主要涵蓋了球拍握持、基本擊球技巧以及正手與反手的切換等關(guān)鍵內(nèi)容。首先，合理的球拍握持對于發(fā)球、接發(fā)球、以及控制球的方向和力度至關(guān)重要。其次，基本擊球技巧如正手控制、反手推球等的學習和運用是提高乒乓球水平的基礎(chǔ)。最后，正手與反手的切換則是在球局中快速反應和靈活應對對手反擊的必備技能。
第三段：總結(jié)乒乓球教學第二集的教學方法
在乒乓球教學第二集中，教師采用了一系列的教學方法，以幫助學習者更好地掌握技能。首先，教師采用實例演示的方式引導學習者正確握持球拍。通過實際操作和互動，學習者能夠更好地理解并模仿正確的握持方式。其次，教師采用步驟分解的教學方法，將復雜的擊球技巧分解成簡單的動作，逐步引導學習者形成正確的動作記憶。最后，教師注重鼓勵和幫助學習者進行練習，并及時給予反饋和指導，以便學習者及時改正錯誤，并不斷提高。
第四段：分享個人心得與體會
通過參與乒乓球教學第二集的學習，我對乒乓球技巧的掌握和運用有了更深刻的理解和感悟。首先，一個良好的握拍方式是擊球成功的基礎(chǔ)。只有正確握拍，才能保證擊球的準確性和力度的控制。其次，運用步驟分解的教學方法，我更清晰地了解了擊球的動作要領(lǐng)，并能夠更有針對性地進行練習，提高自己的技術(shù)水平。最后，教師的激勵與引導對于學習者的學習動力和積極性有著至關(guān)重要的作用。在接受乒乓球教學第二集的過程中，教師對我們的鼓勵和指導，使我們更加堅信自己能夠?qū)W好乒乓球，并且不斷努力去實現(xiàn)。
第五段：對乒乓球教學第二集的總結(jié)和展望
乒乓球教學第二集的內(nèi)容涵蓋了乒乓球的基本技術(shù)要點，對于學習者提高技能水平具有重要的指導和幫助作用。通過學習和踐行這些技術(shù)要點，學習者可以更好地掌握乒乓球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高自己的競技水平。希望在以后的教學中，乒乓球教學者能夠更加注重練習的環(huán)節(jié)，讓學習者能夠有更多的時間和機會進行實踐，并從中不斷總結(jié)經(jīng)驗和提高技術(shù)水平。同時，也希望乒乓球教學者能夠根據(jù)學習者的實際情況和需求，靈活調(diào)整教學方法和內(nèi)容，以促進乒乓球運動的普及和發(fā)展。
老師教學乒乓球心得體會篇十二
暑假總是恰如其分的到來，讓人感到親切、欣喜。我是很需要一些時間冷靜思考、修養(yǎng)生息、養(yǎng)精蓄銳的?；厥讈頃r走過的路，腳印清晰可見，路旁草叢里還偶有幾朵小花攢出頭來，這景象是最容易勾起人們思緒的，況且我這個小小的靈宮，是彌漫了各種奇妙的情緒。采擷幾朵小花，細數(shù)其中的滋味。
第一朵，是我那充滿靈性和張揚個性的教案。那里有我對教學的精心設(shè)計，對精彩環(huán)節(jié)的回眸，對學生的熱情贊揚，對意外情況的冷靜思考……，翻開它一股清新的海風會迎面撲來，你會感受到主人是一個熱愛生活、熱愛工作的人。
第二朵，是我充滿自信、思維活躍的學生。課堂是我們的舞臺，我是他們的大朋友，帶領(lǐng)他們暢享知識的樂趣，我們盡情的歡笑，盡情的爭論，在歡樂中增長知識，增加自信?，F(xiàn)在，孩子們聰明、熱情而且自信，我不禁感嘆：真是“生如其師”??！
第三朵，是學生工整、漂亮的作業(yè)。翻開它，時時會跳出藍貓、咖喱、天線寶寶……您可別見怪，這是我為了鼓勵學生的進步，親手在他們的作業(yè)本上貼的卡通彩貼，別看我每天批改作業(yè)要花費很長時間，可看到學生已經(jīng)把寫字當成一種樂趣，寫的越來越好，我是苦中自有樂呀。
第四朵，是學生百余張晨考小卷。我堅持每天早自習利用考卷的形式，檢測學生前一天知識的掌握情況，有批有改，督促學生對基礎(chǔ)知識的扎實積累。
第六朵，是我班的親子閱讀活動。我們班的親子閱讀活動已經(jīng)開展一段時間了，我最初的想法是提供一些親子閱讀的美文，在各位家長的全程參與下，提高孩子的閱讀能力，促進孩子的全面發(fā)展，為孩子的進步營造良好的家庭環(huán)境。
想法是好的，然而這無非是給本已繁重的工作又增添了不輕的砝碼。選文要文質(zhì)兼美，感悟要深刻透徹，問題設(shè)計要新穎獨特，啟發(fā)孩子靈性。我的課余時間幾乎全部花費在這件事上。選擇文章，設(shè)計問題，打字排版這一切都要在周三之前完成，以保證周四印刷，周五順利發(fā)到各位家長手中。有時當親子閱讀活動與其它的教學任務或家庭瑣事發(fā)生矛盾，真壓得我透不過氣來，我曾經(jīng)想過放棄。但各位家長在反饋意見中，或給予肯定，或表示理解，或訴說感受，真誠的話語給了我莫大的鼓舞。從他們的話語中，我得知了孩子一天比一天懂事，感受到了家長與孩子的關(guān)系日益融洽，激動欣喜之余，讓我覺得自己是在做一件多么有意義的事情啊！一位哲人曾說過：人之一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷——要緊得是心間的一泓清潭里不能沒有月輝。所以我咬緊牙關(guān)讓親子閱讀活動一路坎坷走到了今天。
第七朵，是我個人的成長。本學期，在“非典”熱的特殊的背景下，恰好使我有機會進行冷思考。對當前教育的審視，對教師職業(yè)的看法，對課改的深入理解，對自身比較客觀（但難免主觀）的定位，甚至對人生的思考……這一年我長大了不少，成熟了許多，有了堪稱知己的朋友，有了面對世事的原則，我想這一切會使我在今后的工作、生活中，更加和諧有效。
這七朵小花，代表我教學工作的點滴，我把它們攜成一束，獻給關(guān)心我和我的一年（4）班成長的人們，也祝愿自己的花樣年華能亦如花樣的心情。
老師教學乒乓球心得體會篇十三
乒乓球作為一項普及度很高的球類運動，擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)和深厚的歷史底蘊。為了提高我對乒乓球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的理解，我參加了一期乒乓球教學課程，并在課程的第二集中，了解到了一些關(guān)于技術(shù)拍法和戰(zhàn)術(shù)的重要知識，這對我提高自己的乒乓球水平大有幫助。以下是我在這節(jié)課中的心得體會。
首先，在這節(jié)課中，我們詳細討論了正手和反手技術(shù)的拍法。教練首先強調(diào)了合理的站姿和基本的握拍動作的重要性。通過正確的握拍方法，能夠有效地掌握球拍，提高球的控制力。在正手技術(shù)方面，教練告訴我們要注重手腕的靈活使用，以增加球的旋轉(zhuǎn)和力量。而在反手技術(shù)方面，教練教會了我們正確使用反手的力量，以及如何通過調(diào)整身體的位置來增加球的控制力。通過這一節(jié)課的學習，我對自己的握拍動作和技術(shù)拍法進行了改進，更加自信地面對球場上的挑戰(zhàn)。
其次，在這節(jié)課中，教練強調(diào)了戰(zhàn)術(shù)的重要性。乒乓球是一個需要智慧和技巧的運動，一味地追求力量和速度并不能取勝。教練在課堂上向我們介紹了一些常用的戰(zhàn)術(shù)策略，并向我們展示了如何在比賽中正確運用這些戰(zhàn)術(shù)。教練告訴我們要根據(jù)對手的情況和自己的實力來選擇合適的戰(zhàn)術(shù)，如何掌握自己和對手之間的節(jié)奏，以及如何合理安排球的方向和落點。通過學習這些戰(zhàn)術(shù)策略，我意識到乒乓球不僅僅是一場力量的對抗，更是一場智慧的交鋒。只有在控制力和速度之間找到平衡，才能夠取得更好的比賽成績。
此外，教練還向我們展示了一些高水平乒乓球運動員的比賽錄像，讓我們在觀賞他們的優(yōu)秀技巧的同時，注重他們在比賽中的應變能力和心理素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，對于高水平運動員來說，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)都是很重要的，但最關(guān)鍵的還是心態(tài)。他們不會因為失誤而懊悔，也不會因為勝利而沾沾自喜。他們始終保持著積極的心態(tài)，面對比賽中的各種困難，保持專注和冷靜的思考，才能夠在關(guān)鍵時刻發(fā)揮出自己的最佳水平。這些比賽錄像給了我很大的啟示，讓我意識到心態(tài)的重要性，我決心在以后的訓練中注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。
最后，在這節(jié)課的結(jié)尾，教練給我們提了一個關(guān)于乒乓球運動的思考題：你覺得乒乓球?qū)δ銇碚f意味著什么？我在這個問題上思考了很久，最終得出了這樣的答案：乒乓球?qū)ξ襾碚f不僅僅是一項運動，更是一種享受，一種沉浸其中的快樂。乒乓球讓我感受到了運動的魅力，讓我體會到了團隊合作的重要性，更讓我明白了堅持和努力的意義。通過這一節(jié)課的學習，我加深了對乒乓球這項運動的熱愛，并且決定要更加努力地練習，提高自己的技術(shù)水平，為享受更多乒乓球帶給我的快樂打下更堅實的基礎(chǔ)。
總之，乒乓球教學第二集中所學習的知識和技巧對于我來說具有重要的意義。通過這節(jié)課，我不僅改進了自己的技術(shù)拍法，也學會了如何運用戰(zhàn)術(shù)來取得優(yōu)勢。同時，我也明白了心態(tài)對于乒乓球運動的重要性，以及乒乓球所帶給我無窮的快樂和享受。我相信，通過不斷地學習和努力，我一定能夠在乒乓球這項運動中取得更好的成績。
老師教學乒乓球心得體會篇十四
古人云："師者，傳道授業(yè)解惑也。"可見這為師之道,除了教授書本知識外,更要傳授生活道理、解答人生疑惑，不僅要教書更要育人。我們雖然在學校學到了許多知識，但是要把他們以學生能夠接受的方式傳授給學生，實在是有些難。
育人難，難在對學生的說服和誘導上。人的心理是一個非常復雜的東西，作為新教師光有理論知識，沒有實踐能力，所以很難教育好學生。
(一)要有淵博的知識。我們有些學科老師自身的基本知識、基本理論掌握得不夠，不善于適當拓寬學生的知識面，不善于補充教材之外的知識。常言道"給人一碗水，自己應備一桶水"，這"一桶水"所折射的道理顯而易見。教師要想擁有淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿足于已有的學歷和已掌握的知識，不僅要注重積累，而且要樹立終身學習的理念，主動進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領(lǐng)域。為適應全面育人和教育職能多樣化的需要，教師應擺脫只能教一門學科的局面，應既能教必修課，也能教選修課、活動課，由單一型教師向復合型教師轉(zhuǎn)變。我們提倡教師不僅能在本專業(yè)領(lǐng)域中貢獻突出，更要多才多藝。這樣，當我們每天站在學生面前時，都能別具一番神韻，別有一番風采。
(二)要能說一口流利標準的普通話。推廣使用普通話，是我們教育部門義不容辭的職責。我們要把練習普通話當成是提高自己素養(yǎng)的必修課，持之以恒，必有成效。
(三)要會寫一手漂亮的字。一手好字是教師的門面和形象。一位好的老師，他每一節(jié)課的板書都是一幅精美的書法作品。
(四)要熟悉每一位學生。只有熟悉學生，才能準確地把握這個學生的智育、品行、學業(yè)方面的優(yōu)勢優(yōu)點，以及存在的不足。我們才能夠備好課，才能夠組織好教學，才能成為學生的良師益友。
首先就是要寬容，我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內(nèi)心深處善良的本性，學生會更快的改正錯誤。
其次是要調(diào)控自己的情緒，做好學生的表率。我們不能在自己心情好，工作順利時，就對學生和藹可親;當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學生，使學生成為自己的出氣筒。這種對學生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學生的自尊，久而久之，就會失去學生的尊敬和信任。教師要學會調(diào)控自己的情緒，做到不把情緒帶進課堂，無論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對學生，始終對學生熱情、耐心。我們也不能在學生面前表現(xiàn)的很脆弱或是很隨便，如果老師做的還不如學生，就會對老師不信任，因為在學生的心目中，教師是偉大而高尚的，他們甚至認為老師就應該是完人，圣人，沒有缺點，從不犯錯誤。
老師教學乒乓球心得體會篇十五
沈老師的精力充足，讓我佩服呀！兩次課，都是從早到晚連上，上午4小時，下午4小時，晚上4小時，中間我們除了吃飯就沒有休息，坐在下面聽課的我們都疲勞不堪，他不停的講授還精神飽滿，這種體力與精神不是一般人能做的到了。想想連續(xù)上3節(jié)課就疲憊不堪，給自己一個理由說今天可以不看書了，這與沈老師比真的.是差距呀！我想沈老師能夠在教育技術(shù)學界能夠做到這么優(yōu)秀一定與他的努力分不開的！
他不但知識淵博，而且平易近人。他對事的態(tài)度更是我值得學習的。比如我們總抱怨學校我們地位太低，回報太少，而他總是以一種積極的態(tài)度引領(lǐng)我們，教導我們說要想自己地位高，首先要讓自己無可替代，其次要學會寬容，要有一定的高度，不能僅僅計較。他舉了一實習老師進課堂有同學搗亂，用紙條砸頭的故事，雖然那實習老師對這事是不了了之，但是他說做為一個老師為什么不能開開玩笑說你們是不是當我是數(shù)學老師了，或者說你們想給我驚喜也不能這樣，以一種玩笑結(jié)束這場尷尬，即給自己臺階，有給學生面子，這就是一種高度。他中間講授很多故事或玩笑，都可以看出他對新聞，對時事的關(guān)注，同時可以看出他知識領(lǐng)域的寬廣，什么醫(yī)學，什么文學，感覺他就是一雜家，還是一深入的雜家。聽他講授多少內(nèi)容不重要，重要的是他的行為及其對生活的態(tài)度深深的影響了我。以后的路還很長，希望自己不要偷懶，要想想老師他們都是擠出時間學習，不要去抱怨自己條件不好，在什么條件下，如果自己愿意并且肯下苦功夫，我相信一定會有一定的成就的。
老師教學乒乓球心得體會篇十六
20xx年12月19日，我有幸在高新一小海源校區(qū)參加了羅蓉名師工作室閱讀課綜合實踐聽課活動，讓我受益匪淺，這次聽課活動一共安排四節(jié)課。在此之前我以為綜合實踐課只是單純的注重培養(yǎng)學生的動手能力，今天讓我對這門課提高了認識：
1、綜合實踐課不同于其他學科課。綜合實踐課是學生自己的活動課，側(cè)重于讓學生自己動手去做，在做中去發(fā)現(xiàn)，去探究，去收獲，給學生充分的活動過程，不側(cè)重于知識性活動。在四節(jié)課中，四位老師都是充分放手讓學生自己都，在讀中思，讀中悟。
2、綜合實踐課不要貪多貪大，不要探究太多的問題。探究過程中不要停留在所探究問題的面上，可指導布置給學生小問題去深入探究。
3、學生活動過程中，要多給學生自主的機會，指導學生在活動過程中自己先確定活動計劃和方案，有步驟地科學研究。
4、學生成果匯報是很重要的，這樣可以互相促進，互相發(fā)展，最終實現(xiàn)學生的共同成長。比如范又元老師的《十二生肖》，在學生對十二生肖有了相當?shù)?了解后，又指導學生用收集來的資料自編十二生肖書，并進行展示，讓學生對所學獲得滿足感。
5、對不同小組來說，活動的最終成果要共享，更重要的是，要在匯報中共享活動中所采取的不同方法，認識不同方法與不同成果之間的聯(lián)系。教育是一門藝術(shù)，對于習慣了學科教學的我們來說，綜合實踐課的教學更是“仰之彌高，鉆之彌堅”。在綜合實踐課教學方面，我們只是一個大海邊尚沒有拾到任何貝殼的孩子，還需要不斷學習積累。
通過這次學習讓我學到了很多，也讓我再一次認識到了在教學的道路上“學無止境”。高素質(zhì)的教師才能勝任素質(zhì)教育的要求，我將充分利用自己這次學習的收獲，在教學的道路上認真研究，給孩子們的求學之路送去更多的光明和希望。
老師教學乒乓球心得體會篇十七
從一名在校大學生轉(zhuǎn)變成一位站在那三尺講臺上的一名新老師，一直以來我們都是坐在講臺下面聽課的學生，而如今當我們站在自己一直向往的那個位置上時，不用說心情肯定是無法形容的激動。我被分在初二楊老師那實習，老師的笑容和親切讓我們突然消除了一身的緊張。面對講臺下面的學生，我感覺不只是一種教學的義務和工作，更多的是責任！僅僅一個星期的實習工作，讓我已經(jīng)更加喜歡上了這個職業(yè)。實習前的安排工作、實習時聽課、備課，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。經(jīng)過自己的親身體驗，以及對自己講課的分析，淺談一下自己的心得體會。
很意外，初次站在講臺上時我并沒有緊張。就像楊老師說的：“站在講臺上要大膽不要緊張，要把自己看成是他們的正式代課老師而不是實習生或?qū)嵙暲蠋?。”第一次正式站在講臺上我以為我也會像大部分第一次站在講臺上的老師一樣緊張、語無倫次或是怯場。當我真的站在那三尺講臺前的時候，我的顧慮全都消除了。聽這那熱烈的掌聲和看著學生對新老師那好奇而又期待的眼神。我知道這節(jié)課我一定要上好！美術(shù)課本來就是一種藝術(shù)美的享受。所以我們的氛圍應該是輕松愉快的。讓學生在忙碌緊張的學習中能夠放松用心的去享受。讓美術(shù)成為他們的一個愛好。
聽課對自己的教學所起作用，我們每個新教師都是知道的，所以多聽課，自己的教學才能有更快的進步。聽課不是把一些老教師的課“復制”到自己的課上來，而是當成一種研究，在聽課之前，要先備好課，再去聽優(yōu)秀教師的課，然后進行比較，分析自己與優(yōu)秀教師存在的差距，找出原因，學習他們的優(yōu)點，好的經(jīng)驗方法，同時自己要勇于創(chuàng)新，有一套自己的教學方法。評課是一種診斷式研究：聽見課就要進行評課，讓優(yōu)秀教師點評自己的課，從中受到啟發(fā)和幫助，可以對其他教師進行評課，吸收他人的精髓?！敖虒W反思”是一個不可忽略的環(huán)節(jié)。平時，自己在教學中會發(fā)現(xiàn)很多問題，或成功的失敗的，應該用心記下來，進行深入反思，這樣使自己的教學更深刻，更快成長。
首先要激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我首先就和同學講：學美術(shù)要做到“我要畫，而不是要我畫。不僅是美術(shù)任何的學習都是這樣?！毙睦韺W研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。利用各種方法來激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言來激發(fā)學生想象；用各種視聽手段來豐富學生的感受，積累視覺經(jīng)驗。培養(yǎng)學生主動參與意識。在教學《從心底感受自然》一課時，在講大自然四季的變化時，找了一些優(yōu)美的風景圖片讓學生欣賞，然后我問他們喜歡哪個季節(jié)？如果用一種色彩來形容你喜歡的季節(jié)它將是什么顏色呢？為什么呢？通過多媒體欣賞四季的圖片考慮問題。圖片伴隨著優(yōu)美的輕音樂出現(xiàn)在大屏幕上，同學們看的很認真也很投入。欣賞之后，同學們便開始踴躍的回答我上面提出的問題，興趣點很快.中起來。一堂好的課還必須有好的開頭，俗話說的好；“良好的開端是成功的一半”。一本好書，一部電影，要吸引住讀者、觀眾，精彩的開頭是必不可少的，上課也同樣如此，沒有精彩的開場白如何吸引學生呢？所以要上好一堂課的導入語設(shè)計的好，先聲奪人，就能激發(fā)情趣自然多教學產(chǎn)生積極作用。在教學的過程當中我.用了幾個方面來調(diào)動學生的積極性：如運用謎語導入，學生最喜歡具有幽默感的老師，在課堂上如果可以運用幽默的語言，教學過程會更輕松，更有效。故事的導入也很好，青少年大多都喜歡聽故事，，他們一聽故事就會興致勃勃，注意力高度.中很好的激發(fā)學生的興趣。
當然教師的`自身素質(zhì)也很重要。教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動上好一堂課，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動。在課堂上，教師也要以一個探索者的身份出現(xiàn)，對有些問題，可以回答；有些如果不清楚，可以說：“我們一起來琢磨“，從而激發(fā)學生的探究性。還應該具備.體把握課堂教學的心理素質(zhì)，有把握住學生突如其來的奇怪想法，不能以自己的淺薄來否定學生的靈感，同時要加強文化修養(yǎng)和語言表達能力。
在這一個星期的教學過程中有很多收獲也有很多的缺憾，例如由于剛剛開始教學，在時間的把握與分配上，課堂上學生活的動時間較少，講解太多；也會因為每個班的情況的不同，學生的積極性也是不同的。老師在授課時也要因班制宜等。我將在以后的教學、學習、生活的中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，學會運用更多、更好的教學方法，認真的上好每一堂課。
老師教學乒乓球心得體會篇十八
乒乓球一直是國人喜愛的運動項目之一，許多人在閑暇時間或工作之余都會選擇打乒乓球。而對于初學者來說，掌握乒乓球的基本技術(shù)是非常重要的，其中推擋就是最為基礎(chǔ)的技術(shù)之一。本文將結(jié)合我自己在教授乒乓球中的經(jīng)驗與心得來分享關(guān)于乒乓球推擋的教學體會。
第二段：推擋的意義和注意事項
推擋是乒乓球中最基本的技巧之一，是半拉球的進階球技。推擋不僅可以讓球員更好地控制球，還可以使球員的反應能力得到鍛煉。但是，在教授推擋技術(shù)時，需要注意掌握姿勢和身體的平衡，同時也需要注意把球打到對方對角線，增加對方撲球難度，提高自己的勝率。
第三段：如何進行推擋的練習
在教學推擋技術(shù)時，需要有針對性地安排練習內(nèi)容。首先，練習者可以通過多次簡單的揮拍和推球來掌握推球的基本技巧。其次，可以安排一些不同形式的練習如斜線推球、過網(wǎng)推球、橫檔推球等，這些練習能夠幫助學生更好地掌握推球的技巧和應用。此外，還可以進行模擬比賽和對抗訓練，讓學生更快地融入實戰(zhàn)中，提高技術(shù)和應變能力。
第四段：教學策略和案例
在教學推擋技術(shù)時，我通常采用“小步快推”的方法，先讓學生進行小步前后移動和推球練習，熟悉推球的發(fā)力點和姿勢。接下來，逐漸增加推球的速度和力度，讓學生在推球中掌握力度感和角度調(diào)整。同時，我也會給學生講解一些案例，讓他們體驗到推擋技術(shù)在實戰(zhàn)中的優(yōu)勢和應用，比如在冠軍杯比賽中王楠的經(jīng)典推擋球。
第五段：總結(jié)
乒乓球推擋是乒乓球技術(shù)中最為基礎(chǔ)和重要的技巧之一。通過多次的練習和不斷的理解，學生可以逐漸掌握并提高自己的推擋技術(shù)，從而在實戰(zhàn)中取得更好的結(jié)果。在教學中，除了注意推擋技巧和練習策略外，也需要在案例和實戰(zhàn)中讓學生體驗到推擋技術(shù)的巨大優(yōu)勢和實際應用，這樣才能更加激發(fā)學生的學習興趣和掌握推擋技巧的熱情。
老師教學乒乓球心得體會篇十九
竇桂梅老師是小學語文教學領(lǐng)域中當之無愧的領(lǐng)軍人物，她是“深度語文”的代表，她的課堂充滿激情，既注重感情的抒發(fā)，又注重思考的深度，讓人從中得到了智慧的啟迪和對人生的思考，每個人會不知不覺被吸引，心靈在激情中而放飛、而感動。竇桂梅老師的的教學最讓我佩服的是她的激情課堂，而且非常自然，可能這是因為源自其心底的自然流露。有人這樣評價她的課堂：“竇老師把激情灌注到整個課堂，使課堂像一條奔騰向前的大河，時而蓄勢待發(fā)，時而洶涌澎湃，時而舒緩有致，我們仿佛和她以及孩子們一起登上她的激情之船，開始了激情之一旅，觀賞和領(lǐng)略到一派激情之光?！笔堑?，只要竇桂梅老師一站在講臺上，她便立刻激情四射，她的這種激情猶如一團烈火迅速點燃起學生心中的那團火，把整個課堂燒得沸水滾滾。竇桂梅老師的課堂教學每每是一種充滿真情的氛圍中進行的。她全身心地投入，講到激動處，激情飛揚；講到憤慨時，扼腕長嘆?？梢哉f，每次課堂教學就是她和學生進行的一次充滿激情的心靈的共振。
非常榮幸，上周六周日我和王芳老師一起趕赴四川歌舞劇院禮堂聆聽竇桂梅老師的語文課和講座。在此我簡單談談我們聆聽此次講座的點滴感受：
和我們遂外一樣清華附小的老師們也在進行著轟轟烈烈的課改，也在課改中迷茫，探索，追求找到最適合自己的情況的課改之路。
他們確定課改方向時首先考慮好的就是評價一堂好課的標準，他們評價一堂好課的標準是：是否有增值點，這個增值點可以是動力值也就是學生是否愿意學，有思想含量，第二，方法值，也就是怎樣舉一反三，注重對學生學法的指導，這一點在竇老師的課里面體現(xiàn)得非常明顯，她每一次評價學生都不知不覺地涉及到了學法的指導，例如：在讀書時優(yōu)美的詞句就是一顆顆珍珠，用筆批注下來就能把珍珠擦亮了，如果用筆把他們積累到一起，就是用線串起了這一顆顆珍珠，讓他們發(fā)揮出自己最大的作用。又例如，課堂剛開始初學部分，竇老師在檢查孩子自學情況時點撥孩子要注意運用“求主棄次”的方法歸納這篇小說的主要內(nèi)容。例如評價孩子的語言時點撥孩子“人的一生，會遇到一個人，遇到一件事，會遇到一本書，讀好一本書就可能改變你的一生。”第三，容量值，單位時間內(nèi)的教學內(nèi)容的含金量，不是課堂上上的內(nèi)容越多越好，也不是每節(jié)課一定要上幾篇課文，而是當堂課孩子掌握內(nèi)容的含金量，例如竇桂梅老師的這堂課是河北出版社的六年級的《魅力》，她不僅將這篇中篇小說截取最重要的部分，還拓展了馮驥才的《花臉》，還讓孩子在上課前一周閱讀完了《湯姆叔叔的小屋》1萬字的閱讀。第四，意義值，語文素養(yǎng)的意義，例如，孩子在這一類型的課上積累到了什么語文素養(yǎng)，是否有對孩子的人性生命意義，對孩子人生的意義。
只要我們敢于去實踐，敢于去改造課堂，撬動課堂，未來自己的課堂一定會充滿希望。
走出遂外，感受外面的課改才感覺到我們遂外的課改理念和方向是很先進的。清華附小他們的課堂模式是初學，共學，延學，其中共學有共學單，上面有目標，要歸納主要內(nèi)容，讓孩子結(jié)合文本談感受，提出反學問題，所有反學的問題都是由孩子來提，老師給孩子提問引導出方向，老師將學生所有的問題進行歸納，讓課堂不散亂，抓住課文主線和中心順勢解決問題，升華主題，強化朗讀，做到了水到渠成。從清華附小的課改，明顯地感覺到老師的駕馭能力要非常強，語文素養(yǎng)要非常高，從中我也學到了，作為老師在課堂上必須要運籌帷幄，才能決勝千里，以學生為本，但是并不能由著學生走。我深深地感受到自己的語文課堂上根據(jù)模式按部就班，缺乏了趣味，從名師們的課堂真正感受到這才是語文課，語文的味道真濃啊！不論是老師的過渡點評，還是學生精彩的呈現(xiàn)，以及環(huán)節(jié)的設(shè)計都讓人無比佩服，羨慕！平常我們都在強調(diào)對學生朗讀的指導，可是指導了半天孩子還是干癟癟地讀出來，看到竇老師的指導，我終于找到了原因，老師在課堂的語言，激情以及老師的評價是不夠到位的。老師那充滿激情，加上語言的渲染，音樂的的煽情，讓學生深入角色變聲讀角色，學生就一步步跟著老師讀出了感情，讀出了味道，感悟出了自己的體會，讓語文課堂返璞歸真，自然而落實。
學習之后，我感觸頗深，作為一名語文老師真不容易，要修煉成為一名優(yōu)秀的語文老師更不容易，的確在遂外我們既是班主任又是語文老師，我們思考和研究教學的時間太少，我們承擔的責任很重很重，就如竇老師所說，不論多忙多累我們都必須要用內(nèi)心強大的力量將生活中的瑣碎的草兒變成即將豐碩收獲的莊稼！生命在場，課堂在場，只要我們多接一點地氣，我們的課堂就會更加落實，充滿語文味道！