在心得體會(huì)中，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便他人借鑒。1.寫(xiě)一篇完美心得體會(huì)首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇一
第一段：留校的初衷和體驗(yàn)（200字）
在校園里度過(guò)一段美好的時(shí)光是許多學(xué)生的夢(mèng)想。留校則是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的一種方式。我也有幸能夠留校，親身體驗(yàn)這種特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境。留校對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。起初，留校讓我感到陌生和不安，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)留校帶給我無(wú)數(shù)的好處。通過(guò)住校，我拓寬了自己的交友圈，增長(zhǎng)了與同學(xué)相處的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，留校讓我養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第二段：留校的價(jià)值和意義（200字）
留校生活提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠更好地專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。和家庭環(huán)境相比，留校生活更加安靜和有序，沒(méi)有了外界的干擾，我們能夠更好地集中精力學(xué)習(xí)。同時(shí)，留校還能幫助我們培養(yǎng)自律、獨(dú)立和責(zé)任感。實(shí)際上，留校不僅是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種生活態(tài)度。在留校期間，我們必須自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，如按時(shí)入寢、遵守學(xué)習(xí)場(chǎng)所的秩序等。這些要求鍛煉了我們的紀(jì)律性和責(zé)任感，培養(yǎng)了我們良好的行為習(xí)慣。
第三段：留校的困惑和解決方法（200字）
留校也不是沒(méi)有挑戰(zhàn)和困惑的。最初的時(shí)候，我覺(jué)得離開(kāi)家人和朋友很不容易，也有點(diǎn)害怕面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人群。另外，內(nèi)外部的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)讓人疲憊不堪。然而，面對(duì)困惑，我們不能退縮，而是要積極主動(dòng)地尋找解決方法。與同學(xué)們多交流溝通，尋求他們的幫助和支持是很重要的。此外，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，有助于解決學(xué)業(yè)壓力。面對(duì)生活上的困惑，我們可以與輔導(dǎo)員交流，或是參加學(xué)校舉辦的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，找到情緒的出口。
第四段：留校帶給我的改變和成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)留校，我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了許多積極的變化。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不再依賴家人的幫助。我學(xué)會(huì)了與人相處，懂得尊重他人、體諒他人，為人處世更加從容自如。我也更加自律，能夠更好地安排時(shí)間，高效地學(xué)習(xí)。同時(shí)，留校讓我接觸到了更多的知識(shí)和機(jī)會(huì)，拓寬了自己的眼界，培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好。這些改變和成長(zhǎng)不僅對(duì)我當(dāng)前的學(xué)習(xí)有幫助，更對(duì)我將來(lái)的發(fā)展具有積極的影響。
第五段：總結(jié)留校心得體會(huì)（200字）
留校為我提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，我從中受益匪淺。通過(guò)住校，我拓寬了自己的交友圈，培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力，提高了自己的自律和責(zé)任感。雖然留校也存在困惑和挑戰(zhàn)，但只要我們勇于面對(duì)，積極尋找解決方法，就能夠克服困難，取得成長(zhǎng)。在未來(lái)的發(fā)展中，我相信留校給予我的寶貴經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)為我提供支持和指引。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
留?？佳惺谴髮W(xué)生們普遍選擇的一種深造方式。相比于外?？佳袑W(xué)生，留?？佳猩硎芰烁嗟谋憷唾Y源。在整個(gè)考研過(guò)程中，我深切體會(huì)到了留校考研的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。
第二段：留?？佳械膬?yōu)勢(shì)（200字）
留?？佳猩梢岳眯?nèi)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，如圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等。此外，與導(dǎo)師的溝通更加方便，可以得到更加全面的指導(dǎo)和支持。另外，留?？佳猩谌粘Ｉ罘矫嬉蚕硎苤鵁o(wú)憂無(wú)慮的便利，不必操心找房子、適應(yīng)新環(huán)境等問(wèn)題，能夠更專(zhuān)注于學(xué)業(yè)。
第三段：留?？佳械牟蛔悖?00字）
然而，留?？佳猩裁媾R一些不足。首先是研究方向的選擇，由于留?？佳猩c導(dǎo)師長(zhǎng)期接觸，可能會(huì)受到導(dǎo)師的影響而偏向于某一特定研究方向，缺少多元化的選擇。此外，競(jìng)爭(zhēng)壓力也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。當(dāng)身邊同學(xué)都在外校考研時(shí)，留?？佳猩赡軙?huì)感到一定的壓力和焦慮。
第四段：留?？佳械男牡皿w會(huì)（300字）
在留?？佳械倪^(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要性。由于相對(duì)自由的環(huán)境，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的懈怠，因此我設(shè)立了自己的小目標(biāo)，并通過(guò)每天復(fù)習(xí)和積累知識(shí)來(lái)保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。與此同時(shí)，我也意識(shí)到了良好的時(shí)間管理的重要性。我合理安排每天的時(shí)間，確保既能夠充分學(xué)習(xí)，又能夠有規(guī)律的休息和娛樂(lè)。最后，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的交流和合作能夠帶來(lái)積極的影響。通過(guò)與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和討論，我能夠更好地理解和掌握知識(shí)。
第五段：總結(jié)（300字）
留校考研有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和不足，而每個(gè)人的情況也不盡相同。但我相信，只要我們充分利用留?？佳械膬?yōu)勢(shì)，積極面對(duì)不足，并且通過(guò)良好的心態(tài)和自我管理，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)?？佳兄烦錆M艱辛和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持，信心滿滿，最終收獲的一定是美好的未來(lái)。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇三
第一段：導(dǎo)入+闡述主題 （字?jǐn)?shù)：200字）
考研是許多大學(xué)生選擇的一條進(jìn)一步深造的道路，而留校復(fù)習(xí)則是其中一種備考方式。在考研留校的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)。我認(rèn)為，考研留校的關(guān)鍵在于堅(jiān)定的目標(biāo)和科學(xué)的方法。只有明確自己的目標(biāo)，并且制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能取得令人滿意的成績(jī)。
第二段：明確目標(biāo)+制定計(jì)劃 （字?jǐn)?shù)：250字）
在考研留校期間，明確自己的目標(biāo)非常重要。我向自己明確了要考取研究生的目標(biāo)，而不僅僅是為了逃避就業(yè)壓力，或是為了追逐別人的成功。重要的是，我要明確考研留校的意義，并將其轉(zhuǎn)化為自己努力的動(dòng)力。同時(shí)，在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定合理的計(jì)劃也是必不可少的。我將復(fù)習(xí)安排、每天的學(xué)習(xí)時(shí)間以及備考重點(diǎn)等一一列出，力求將學(xué)習(xí)安排得井井有條。
第三段：科學(xué)的方法+有效的復(fù)習(xí) （字?jǐn)?shù)：300字）
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是考研留校中至關(guān)重要的一環(huán)。我試著探索了適合自己的學(xué)習(xí)方式，并且根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。對(duì)于不同學(xué)科，我采用了不同的學(xué)習(xí)方式，如數(shù)學(xué)課程我注重掌握基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行大量的例題練習(xí)；英語(yǔ)課程我注重閱讀和聽(tīng)力，通過(guò)大量的聽(tīng)讀練習(xí)來(lái)提高自己的語(yǔ)感。此外，我也在考研網(wǎng)課和培訓(xùn)班中尋找?guī)椭?，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平。有效的復(fù)習(xí)也是考研留校的關(guān)鍵。我會(huì)定期進(jìn)行回顧和總結(jié)，并不斷調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免重復(fù)學(xué)習(xí)和浪費(fèi)時(shí)間。
第四段：保持積極心態(tài)+充實(shí)自己 （字?jǐn)?shù)：250字）
考研留校的道路并不容易，面對(duì)各種困難和壓力，保持積極的心態(tài)是非常重要的。我會(huì)告訴自己要相信自己的能力，并堅(jiān)持下去。此外，我還注重調(diào)節(jié)自己的心情，保持良好的身心狀態(tài)。在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)安排一些體育運(yùn)動(dòng)，與同學(xué)們組織活動(dòng)，以活躍自己的生活。同時(shí)，充實(shí)自己也是考研留校中的重要任務(wù)之一。我通過(guò)參加學(xué)術(shù)講座、讀書(shū)會(huì)、學(xué)術(shù)論壇等方式，積極擴(kuò)展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)興趣。
第五段：總結(jié)+展望 （字?jǐn)?shù)：200字）
通過(guò)考研留校的過(guò)程，我收獲頗多。首先，我明確了自己想要的目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。再次，我保持了積極的心態(tài)，并且充實(shí)了自己的生活。最后，我意識(shí)到考研留校并不是一段漫長(zhǎng)的旅程，而是一個(gè)鍛煉自我的過(guò)程。在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷努力，追求更高的目標(biāo)，并將考研留校期間的經(jīng)驗(yàn)融入到我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中。
總結(jié)：通過(guò)考研留校的心得體會(huì)，我明確了目標(biāo)，制定了科學(xué)的計(jì)劃，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并保持了積極的心態(tài)和充實(shí)的生活。我相信，只要堅(jiān)定目標(biāo)且科學(xué)高效地學(xué)習(xí)，無(wú)論是考研留校還是其他事情，都能獲得良好的效果?？佳辛粜２粌H是為了獲得研究生學(xué)位，更是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和發(fā)展未來(lái)的關(guān)鍵一步。
留校考研心得體會(huì)篇四
作為大學(xué)生們的一種出路，考研已經(jīng)成為了一種普遍的選擇。為了更好地備考，很多同學(xué)選擇留在校內(nèi)進(jìn)行自習(xí)?？佳辛粜Ｓ性S多好處，首先是校園的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，其次是可以借助學(xué)校的圖書(shū)館、教室等資源，最后是能與其他考研學(xué)生互相交流和競(jìng)爭(zhēng)。作為一位考研生，留校學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。
第二段：充實(shí)的學(xué)習(xí)生活
留校學(xué)習(xí)的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)是可以充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。在校外自習(xí)的時(shí)候，我常常會(huì)被各種事情干擾，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。而留校學(xué)習(xí)可以避開(kāi)這些干擾，專(zhuān)心致志地備考。每天定時(shí)定量地安排學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排課程復(fù)習(xí)，不僅增加了學(xué)習(xí)效率，也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段：資源利用的便利
在校學(xué)習(xí)還可以充分利用學(xué)校的資源。學(xué)校的圖書(shū)館擁有豐富的參考資料和教材，不管是借閱還是復(fù)印都十分便利，可以有效地?cái)U(kuò)充知識(shí)面。除此之外，學(xué)校還開(kāi)放了一些專(zhuān)用的自習(xí)教室和圖書(shū)館，環(huán)境安靜舒適，為我提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，學(xué)校還會(huì)組織一些考研專(zhuān)題講座和講習(xí)班，我可以免費(fèi)參加并獲取一些自己不擅長(zhǎng)的知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的成績(jī)。
第四段：交流和競(jìng)爭(zhēng)的雙重作用
留校學(xué)習(xí)的另一個(gè)好處是可以與其他考研學(xué)生進(jìn)行交流和競(jìng)爭(zhēng)。在校園里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的考研學(xué)生，大家在相同的目標(biāo)下，一起努力學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍讓我不斷進(jìn)步。我們相互討論學(xué)習(xí)方法、解決問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)資源和心得體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還學(xué)會(huì)了相互幫助和團(tuán)隊(duì)合作。
第五段：全面發(fā)展的機(jī)會(huì)
留校學(xué)習(xí)并不僅僅是一味地備考，還為我提供了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。我參加了學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，比如學(xué)生社團(tuán)的拓展訓(xùn)練、講座、比賽等等。這些活動(dòng)不僅增加了我的課外經(jīng)驗(yàn)，還豐富了我的人生閱歷。此外，我還積極參加研究生學(xué)院的學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與研究生們互動(dòng)，拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，使我受益匪淺。
總結(jié)：
通過(guò)考研留校的這段時(shí)間，我深刻體會(huì)到了留校學(xué)習(xí)的好處。充實(shí)的學(xué)習(xí)生活、資源的便利利用、交流和競(jìng)爭(zhēng)的雙重作用以及全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，都讓我受益匪淺。留校學(xué)習(xí)給我提供了一個(gè)專(zhuān)注備考、全面發(fā)展的平臺(tái)，讓我在備考的同時(shí)也鍛煉了自己的各方面能力。我相信，通過(guò)留校學(xué)習(xí)，我能夠迎接考研的挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
留校考研心得體會(huì)篇五
留校是指學(xué)生在學(xué)校住宿，而不回家。留校這種生活方式有其特殊的體驗(yàn)和感悟，對(duì)于學(xué)生而言，留校生活可以讓我們拓展思維，培養(yǎng)獨(dú)立性，鍛煉自律能力和適應(yīng)能力，讓我們更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。以下是我的留校心得體會(huì)。
首先，留校生活拓展了我的思維。住校意味著我要和不同寄宿舍的同學(xué)們生活在一起。他們來(lái)自不同的地方，有不同的家庭背景，有著各種各樣的愛(ài)好和觀點(diǎn)。我通過(guò)與他們的交流，了解到不同的文化和思維方式，開(kāi)拓了我的視野。在互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，這讓我開(kāi)始思考到底什么是真正的優(yōu)秀和成功。這不僅拓展了我的思維，也使我更加開(kāi)放和包容。
其次，留校生活培養(yǎng)了我的獨(dú)立性。住校讓我不再依賴父母，自己要負(fù)責(zé)日常生活的各個(gè)方面。我需要自己打理好個(gè)人衛(wèi)生，管理好自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。在留校生活中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立處理各種問(wèn)題，如適應(yīng)新環(huán)境、解決學(xué)業(yè)困難等。這些經(jīng)歷鍛煉了我的自理能力，讓我變得更加獨(dú)立和成熟。
再次，留校生活鍛煉了我的自律能力。住校意味著我需要按照規(guī)定的時(shí)間完成各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)，同時(shí)遵守學(xué)校的紀(jì)律制度。這要求我在沒(méi)有父母監(jiān)督的情況下，自律地安排好自己的時(shí)間和生活。在留校的日子里，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何安排好作息時(shí)間，如何控制自己不被周?chē)膴蕵?lè)活動(dòng)和其他不良影響所干擾。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣，使我在面對(duì)各種困難時(shí)更有耐心和毅力。
最后，留校生活增強(qiáng)了我的適應(yīng)能力。住校讓我置身于一個(gè)集體生活的環(huán)境中，與不同背景的人相處。我需要適應(yīng)新的生活方式、新的人際關(guān)系和新的規(guī)則。這要求我不僅要主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，還要學(xué)會(huì)感受與他人的聯(lián)系和相互理解。在留校期間，我遇到過(guò)許多逆境和挑戰(zhàn)，但我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。這些經(jīng)歷讓我逐漸成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)定信心。
總結(jié)起來(lái)，留校生活是一次寶貴的經(jīng)歷，它拓展了我的思維，培養(yǎng)了我的獨(dú)立性，鍛煉了我的自律能力和適應(yīng)能力。這些收獲將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來(lái)的生活中，我將運(yùn)用這些留校心得，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)社會(huì)的各種挑戰(zhàn)。
留校考研心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
考研留校是很多大學(xué)畢業(yè)生選擇的一種途徑。在這一過(guò)程中，我體驗(yàn)到了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面將從時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、情緒調(diào)節(jié)、團(tuán)隊(duì)合作和自我提升五個(gè)方面，分享我在考研留校期間的心得體會(huì)。
第二段：時(shí)間管理（200字）
考研留校需要我們更合理地安排時(shí)間，尤其是在面對(duì)課程的學(xué)習(xí)和考試的準(zhǔn)備時(shí)。我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于高效學(xué)習(xí)至關(guān)重要，所以我會(huì)每天制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，將每個(gè)任務(wù)按照重要性和緊急程度進(jìn)行排序。此外，合理安排休息時(shí)間與運(yùn)動(dòng)也能幫助我更好地調(diào)整狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。這樣的時(shí)間管理方法讓我在整個(gè)考研過(guò)程中更好地掌控了自己的時(shí)間。
第三段：學(xué)習(xí)方法（200字）
在考研過(guò)程中，我嘗試了各種不同的學(xué)習(xí)方法，最終找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)進(jìn)行討論可以互相促進(jìn)，激發(fā)靈感，加深對(duì)知識(shí)的理解。此外，我逐漸形成了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)整理筆記、做題、復(fù)習(xí)等方式，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了思考和總結(jié)的能力。不斷嘗試和實(shí)踐的過(guò)程中，我不僅掌握了考研所需的知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。
第四段：情緒調(diào)節(jié)（300字）
考研留校期間，由于學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力，不可避免地會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)和疲憊感。我嘗試了各種方法來(lái)調(diào)節(jié)情緒，如參加戶外活動(dòng)、和朋友交流、看電影聽(tīng)音樂(lè)等。我還在學(xué)習(xí)之余選擇了自我提升的活動(dòng)，如參加公益活動(dòng)、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)等，這不僅讓我放松身心，也為自己積攢了人生的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些積極的調(diào)節(jié)方式，我能夠更好地面對(duì)考研的挑戰(zhàn)，保持良好的心態(tài)。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作與自我提升（400字）
在考研留校中，團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)重要的因素。與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、討論和解決問(wèn)題，不僅可以互相學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短，還培養(yǎng)了合作和協(xié)調(diào)的能力。同時(shí)，我積極參加了學(xué)術(shù)研討會(huì)、科技競(jìng)賽和志愿者活動(dòng)等，這些活動(dòng)讓我不僅在學(xué)術(shù)上得到了鍛煉，也增加了社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他人合作和與外界接觸，我不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾（100字）
在考研留校期間，我學(xué)會(huì)了合理管理時(shí)間、有效利用學(xué)習(xí)方法、積極調(diào)節(jié)情緒、與他人合作共贏以及不斷提升自我。這些心得體會(huì)不僅適用于考研，更是我在大學(xué)期間獲得的寶貴財(cái)富。我相信，無(wú)論是繼續(xù)深造還是投身社會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和能力都將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇七
留?？佳惺侵冈诒究飘厴I(yè)后選擇留在原校進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)，并同時(shí)參加考研考試的一種方式。這個(gè)選擇需要學(xué)生在本科期間取得優(yōu)秀成績(jī)，并對(duì)繼續(xù)深造充滿熱情。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到留校考研的種種好處。首先，這種方式省去了適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)間和精力，可以直接投入研究生學(xué)習(xí)；其次，與導(dǎo)師和同學(xué)們保持了良好的互動(dòng)和合作關(guān)系，提高了學(xué)術(shù)能力和科研水平；最后，畢業(yè)后留在本?？赡塬@得教職機(jī)會(huì)，為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，留?？佳胁⒉皇且粭l輕松的路，需要付出更多的努力和時(shí)間。在本文中，我將分享我的留校考研心得體會(huì)，希望對(duì)準(zhǔn)備選擇或正在走這條路的同學(xué)有所幫助。
首先，留校考研讓我省去了適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)間和精力。對(duì)于許多畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，步入大學(xué)校門(mén)時(shí)一切都是嶄新的，面對(duì)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，需要花費(fèi)一定的時(shí)間去適應(yīng)。但是，留在原?？佳械脑挘涂梢灾苯舆M(jìn)入研究生階段，無(wú)需適應(yīng)新的環(huán)境，可以將更多的精力專(zhuān)注于學(xué)業(yè)上。我在進(jìn)入研究生階段后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)非常適應(yīng)深造的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏了，這讓我有更多的時(shí)間去充實(shí)自己，提高我自己在學(xué)術(shù)方面的能力。
其次，與導(dǎo)師和同學(xué)們保持了良好的互動(dòng)和合作關(guān)系，提高了我的學(xué)術(shù)能力和科研水平。在留?？佳械倪^(guò)程中，我能夠與導(dǎo)師和同學(xué)們保持緊密的聯(lián)系，共同參與科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)討論，從而使我更好地掌握學(xué)科知識(shí)，提高自己的科研能力。導(dǎo)師在學(xué)術(shù)方面起到了至關(guān)重要的作用，他們能夠提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)術(shù)建議，使我的研究更加深入和系統(tǒng)。與此同時(shí)，與同學(xué)們的互相討論和合作也讓我受益匪淺，不僅在學(xué)術(shù)上有所提高，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，這對(duì)于未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)都是非常重要的。
最后，畢業(yè)后留在本?？赡塬@得教職機(jī)會(huì)，為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。留?？佳邢噍^于去外校讀研，在將來(lái)的就業(yè)中可能會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。畢業(yè)后，本科生留在本校繼續(xù)深造的話，就有機(jī)會(huì)獲得研究助理或?qū)嶒?yàn)室助理的職位，并且有望成為導(dǎo)師的博士研究生。這不僅讓我有了更多的機(jī)會(huì)接觸和了解更高層次的學(xué)術(shù)研究，還為我以后的學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展提供了更豐富的選擇。在整個(gè)留?？佳械倪^(guò)程中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，并為之付出了努力。
然而，雖然留?？佳杏泻芏嗪锰帲@并不代表就沒(méi)有困難和挑戰(zhàn)。留校考研需要付出更多的時(shí)間和努力，這可能導(dǎo)致社交和娛樂(lè)活動(dòng)的減少。我需要更加緊張地安排時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和科研的進(jìn)度，每天都要克服自己的拖延習(xí)慣，與時(shí)間賽跑。此外，與導(dǎo)師和同學(xué)們的互動(dòng)和合作也需要耐心和理解，需要學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中合作和妥協(xié)。在對(duì)自己的要求和壓力下，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和情緒，保持良好的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
綜上所述，留?？佳惺且环N能夠讓學(xué)生更好地發(fā)展自己和追求學(xué)術(shù)目標(biāo)的選擇。在我個(gè)人的留?？佳薪?jīng)歷中，我體會(huì)到了省去適應(yīng)時(shí)間、與導(dǎo)師和同學(xué)們的互動(dòng)合作以及獲得更多的教職機(jī)會(huì)的好處。盡管留?？佳杏欣щy和挑戰(zhàn)，但通過(guò)努力和調(diào)整，我成功地克服了困難，取得了自己的學(xué)術(shù)成果和進(jìn)步。通過(guò)這段經(jīng)歷，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇八
暑假是考研備考的關(guān)鍵時(shí)期，許多同學(xué)選擇留校備考考研。作為一名考研復(fù)習(xí)的同學(xué)，我也選擇了留校備考，歷經(jīng)整整兩個(gè)暑假的復(fù)習(xí)之后，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：選擇留校的優(yōu)勢(shì)
選擇留校備考考研，無(wú)疑是最佳的選擇。首先，時(shí)間更加靈活，能夠更好地安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。其次，留校備考可以和其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)，開(kāi)展合作與交流，同時(shí)還能得到輔導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，及時(shí)解答疑惑，加快復(fù)習(xí)效率。最后，留校還可以享受良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)施和資源，如圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等。
第三段：自我調(diào)整與狀態(tài)調(diào)整
留校備考需要從內(nèi)心開(kāi)始自我調(diào)整，積極面對(duì)復(fù)習(xí)，調(diào)整好自己的狀態(tài)，保持穩(wěn)定心態(tài)，才能進(jìn)入高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，我推薦在留校備考的同學(xué)要多參加校內(nèi)的活動(dòng)，保持充足的睡眠和飲食習(xí)慣，給自己更多的時(shí)間調(diào)節(jié)身心，精神狀態(tài)更加充沛，才能保持高度的學(xué)習(xí)效率。
第四段：重視模擬考試
在考研備考的過(guò)程中，模擬考試是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。因此，在校內(nèi)備考期間，我們應(yīng)該重視模擬考試的訓(xùn)練，通過(guò)試卷的分析和鞏固，逐步提升自己的考試能力，以便在真正的考研中取得好成績(jī)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
留校備考考研是一種相對(duì)比較重要的備考方式，充分利用資源和環(huán)境，提高效率，配合積極的態(tài)度和自我調(diào)整，開(kāi)展科學(xué)的復(fù)習(xí)，相信考研大有可為。最后，希望和選擇留校備考考研的同學(xué)們一起加油，相互鼓勵(lì)，為自己的夢(mèng)想而努力。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇九
暑假是大學(xué)生們自由支配時(shí)間最長(zhǎng)的一段時(shí)間，而對(duì)于那些準(zhǔn)備報(bào)考研究生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是備考的關(guān)鍵時(shí)期。而為了最大化地利用這段時(shí)間，許多人選擇留校備考。我是其中的一員，接下來(lái)就為大家分享一下自己的備考心得體會(huì)。
第二段：系統(tǒng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
當(dāng)決定留校備考時(shí)，第一件事情就是要制定好一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里的計(jì)劃不是大致一個(gè)目標(biāo)，而是要具體到每一天、每一周的內(nèi)容。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，制定計(jì)劃的時(shí)候一定要科學(xué)合理地分配好時(shí)間，考慮好每一科目的時(shí)間安排和優(yōu)先級(jí)，并合理規(guī)劃自己的精力和時(shí)間。
第三段：找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
留校備考也是一個(gè)持久戰(zhàn)，不同的人在備考中所遇到的問(wèn)題也會(huì)有所不同。因此，每個(gè)人都應(yīng)該找到自己最適合的學(xué)習(xí)方法。這其中包括了學(xué)習(xí)時(shí)間的選擇，所選用的參考書(shū)目或者資料，以及個(gè)人的習(xí)慣等等。比如說(shuō)，我曾經(jīng)試過(guò)熬夜刷題備考，但很快發(fā)現(xiàn)對(duì)身體和思維都有負(fù)面影響。后來(lái)，我就把注意力放在提高自己的閱讀理解能力和批判性思維中，果然收效甚好。
第四段：與人合作學(xué)習(xí)
留校備考環(huán)境也具有一定優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人。借助實(shí)驗(yàn)室的資源可以與同學(xué)一起共同學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督、促進(jìn)進(jìn)步。我的經(jīng)歷是，在這個(gè)群體學(xué)習(xí)中，大家互相鼓舞，既可以分享備考的心得，還可以互相提供學(xué)習(xí)資源，幫助提高各自的備考效率。
第五段：充分利用閑暇時(shí)間
留校備考為我們提供了充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，但也需要明確注意的是，單純地把所有時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中是會(huì)有點(diǎn)枯燥，甚至影響效率的。因此，我建議大家可以在閑暇時(shí)間里挑選一些活動(dòng)來(lái)重新刺激一下精神。比如說(shuō)，加入一個(gè)電影俱樂(lè)部，約三五好友共看一部經(jīng)典影片，不僅給自己帶來(lái)了舒適的享受，還給大家提供了討論的機(jī)會(huì)，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備更充實(shí)。
總結(jié)
留校備考對(duì)于準(zhǔn)備考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的決定，沒(méi)有起點(diǎn)就沒(méi)有終點(diǎn)。但我相信，只要我們認(rèn)真做好上述的幾項(xiàng)措施，就會(huì)有更加充實(shí)、高效、富有收獲的備考經(jīng)歷。甚至可以在之后的填報(bào)志愿中取得更好的優(yōu)勢(shì)，變得更加成功。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十
暑假留校備考考研是很多大學(xué)生的選擇。作為一名準(zhǔn)備考研的學(xué)生，我也選擇在暑假留校備考。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活讓我深刻感受到，考研的路途雖然孤獨(dú)，但只要堅(jiān)持不懈，便會(huì)在最后得到滿意的結(jié)果。
第二段：扎實(shí)的基礎(chǔ)
備考考研首先要做的就是打好基礎(chǔ)。而留校備考給了我們很好的機(jī)會(huì)，可以利用暑假空閑時(shí)間復(fù)習(xí)大學(xué)的基礎(chǔ)課程，如高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)等等。在備考階段，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能在復(fù)習(xí)中累積經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。
第三段：高效的時(shí)間管理
在留校備考期間，時(shí)間是十分寶貴的資源。因此，高效的時(shí)間管理是必不可少的。我們必須合理安排每天的時(shí)間，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配每一天的時(shí)間段，以確保每天都能有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，還要保證堅(jiān)定的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用每一分鐘，做到事半功倍。
第四段：積極的心態(tài)
留校備考考研的路途充滿辛苦和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要始終保持積極的心態(tài)。不動(dòng)聲色的面對(duì)考研的壓力和挑戰(zhàn)，保持自己的自信和堅(jiān)定。要時(shí)刻告誡自己，努力拼搏，為了夢(mèng)想而持續(xù)努力。積極心態(tài)的維持，不僅對(duì)備考過(guò)程有幫助，最終也能產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的影響，對(duì)一生都有莫大的意義和價(jià)值。
第五段：總結(jié)
在暑假留校備考考研的過(guò)程中，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高效的時(shí)間管理和積極的心態(tài)都是取得成功的關(guān)鍵?？偟膩?lái)看，考研之路不是一朝一夕就能完成的事情，需要付出許多努力和汗水。但只要我們保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷突破自己，相信自己終將取得優(yōu)異的成果。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十一
留?？佳幸恢笔窃S多大學(xué)生的選擇之一，人們普遍認(rèn)為這是一種提高自己繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。然而，在留?？佳械倪^(guò)程中，我們不僅僅需要付出更多的時(shí)間和精力，更需要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難。以下我將分享我在留?？佳衅陂g所獲得的一些心得體會(huì)，希望能給即將留校考研的同學(xué)們一些參考和幫助。
首先，培養(yǎng)自律性是留?？佳械年P(guān)鍵。在?？佳邢鄬?duì)于出?？佳卸?，最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是時(shí)間的靈活性。我們可以自由支配自己的時(shí)間，安排學(xué)習(xí)任務(wù)。然而，這也是一大困擾，在沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的情況下，時(shí)間常常被浪費(fèi)，效率也會(huì)大打折扣。因此，我們需要培養(yǎng)自律性，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步地去執(zhí)行，不斷提高自己的時(shí)間管理能力。
其次，保持堅(jiān)持是考研的關(guān)鍵。留?？佳械倪^(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，期間會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，從而考驗(yàn)我們的毅力和堅(jiān)持。在某門(mén)課程的復(fù)習(xí)中，我們可能會(huì)遇到難題難點(diǎn)，感到疲倦和厭倦，這時(shí)候我們需要保持堅(jiān)持，不放棄，耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)去攻克困難。正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：“水滴石穿，繩鋸木斷”，只有不斷地努力，才能最終克服困難，取得成功。
第三，合理安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。考研是一項(xiàng)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作，時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，緊張而繁忙的學(xué)習(xí)常常讓人感到壓力巨大，因此，合理安排學(xué)習(xí)和休息是非常重要的。我們需要避免過(guò)度勞累，定期休息，保持良好的睡眠質(zhì)量，適度地參與一些娛樂(lè)活動(dòng)，增加自己的活力和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上，我們可以采用番茄鐘學(xué)習(xí)法或者一種專(zhuān)注學(xué)習(xí)技巧，利用有限的時(shí)間高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四，積極參與到考研的集體學(xué)習(xí)中。在留?？佳械倪^(guò)程中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)組織起來(lái)，一起學(xué)習(xí)和交流。這種集體學(xué)習(xí)的方式能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增加我們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)集體學(xué)習(xí)，我們可以互相監(jiān)督，相互督促，共同進(jìn)步。同時(shí)，通過(guò)和同學(xué)們的交流，我們能夠獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，不要忘記了注重心理健康。在留校考研的過(guò)程中，壓力往往會(huì)成為我們的常伴，如果我們不能很好地處理好心理壓力，可能會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的心理健康，運(yùn)用一些放松身心的方式，如聽(tīng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、與朋友交流等，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，讓自己的思緒得到舒展，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
綜上所述，留?？佳惺且豁?xiàng)充滿挑戰(zhàn)和困難的旅程，但也是一次提升自己的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)自律性，保持堅(jiān)持，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，積極參與到考研的集體學(xué)習(xí)中，并注重心理健康，我們就能充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，取得優(yōu)異的考研成績(jī)。希望以上分享能夠?qū)磳⒘粜？佳械耐瑢W(xué)們有所啟發(fā)和幫助。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十二
我的20xx年考研成績(jī)終于在3月10號(hào)的中午塵埃落定，報(bào)考一般院校的我以393的成績(jī)給去年半年的付出畫(huà)上了句號(hào)。
回顧這半年的復(fù)習(xí)，這次考試我的公共課成績(jī)還算可以，政治59英語(yǔ)72數(shù)學(xué)30。很想在這給廣大09和以后的考生，談下自己的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)：在此我想先就英語(yǔ)談下自己的意見(jiàn)，畢竟這是我一門(mén)很困難的課程，在考研之前，我考了兩次六級(jí)，一次發(fā)生在四級(jí)剛過(guò)之后，一次是在畢業(yè)之前給大學(xué)做個(gè)留念。但是成績(jī)都不高，全都沒(méi)過(guò)400，可以說(shuō)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不好。而這次考研取得還算可以的成績(jī)，也是這半年來(lái)付出偶然中的必然。
研英分為三大部分：綜合知識(shí)運(yùn)用（完型填空）、閱讀（含閱讀理解、新題型7選5、閱讀翻譯）、寫(xiě)作（含應(yīng)用文和圖畫(huà)作文）。
這里綜合知識(shí)運(yùn)用是一個(gè)與付出很少成正比的內(nèi)容，或者說(shuō)這項(xiàng)是你靠多年積累才能提高的項(xiàng)目（個(gè)人在考試中就幾乎放棄了這塊，因?yàn)榘堰@個(gè)留在最后完成，而由于這次時(shí)間沒(méi)有把握好，致使留到完型時(shí)我只有5分鐘交卷并且答題卡還沒(méi)圖，于是就在幾乎只看單句憑第一直覺(jué)選擇的情況，最后幸運(yùn)的拿到4分，雖說(shuō)比平時(shí)自己訓(xùn)練時(shí)的水平要差1.5分左右，但是在那種緊迫的情況下自己也覺(jué)得值了）。
接下來(lái)的閱讀和寫(xiě)作是我們拿分大頭，這部分也是我們英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。其中閱讀的復(fù)習(xí)越早入手越好，因?yàn)殚喿x是你其他能力提升的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于一個(gè)非母語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生。所以閱讀應(yīng)該是我們研英復(fù)習(xí)自始至終的主線。
關(guān)于單詞的問(wèn)題眾所周知，巧婦難為無(wú)米之炊。英語(yǔ)單詞正是我們的米，沒(méi)有一個(gè)合格的單詞儲(chǔ)備你是難以在考研中取得滿意的成績(jī)的。而到底要有多少單詞才適合的呢？很簡(jiǎn)單，越多越好（呵呵別拿板磚拍我）。可我想以我個(gè)人為例，考研從開(kāi)始復(fù)習(xí)到考試當(dāng)天，我一直沒(méi)有刻意拿著單詞書(shū)背過(guò)，我也買(mǎi)了一本詞匯書(shū)外加基本往屆的書(shū)，但是這些書(shū)全是用來(lái)偶爾查閱的（到后期才明白，其實(shí)應(yīng)該去查英英詞典，那樣才能真正提高你對(duì)于單詞的正確深入理解）。我背誦單詞的方法很簡(jiǎn)單，就是在閱讀中記憶單詞，你可以從87年的閱讀文章開(kāi)始一直到97年這樣大概20xx年的文章最為自己?jiǎn)卧~記憶的教材，只閱讀每篇文章，挑出自己不認(rèn)識(shí)的單詞，去范文大全記憶，然后反復(fù)看，做到心中有數(shù)，同時(shí)可以試著翻譯一下閱讀，當(dāng)然如果你得生詞和句型結(jié)構(gòu)把握不好，你可以就記單詞，但是要關(guān)注上下文，這樣之后你的單詞量已經(jīng)能達(dá)到閱讀考研文章的水平了。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十三
回首，18考研的硝煙已經(jīng)漸漸散去。作為一個(gè)二戰(zhàn)的“老兵”，在考研這條路上，我既是一個(gè)成功者也是一個(gè)失敗者，甚幸甚幸，我最終還是夢(mèng)想成真！
猶記2016年4月，在分析了就業(yè)形勢(shì)及自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃后，我踏上了考研之路。一戰(zhàn)這年，我并沒(méi)有權(quán)衡好,既參加了比賽，又忙著期末考，我那年真正開(kāi)始考研的時(shí)間應(yīng)該是7月份?？佳袦?zhǔn)備過(guò)晚就沒(méi)法權(quán)衡每科的學(xué)習(xí)進(jìn)度。六級(jí)的通過(guò)讓我對(duì)英語(yǔ)過(guò)于自信，花在英語(yǔ)上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我的其他考研伙伴們。一戰(zhàn)的結(jié)果也由于科目時(shí)間分配不均，注定了失敗。那年我英語(yǔ)僅僅考了38分，單科不過(guò)a區(qū)線，雖然我最終調(diào)劑上了b區(qū)211，但在分析總結(jié)后，我還是毅然走上了二戰(zhàn)之路。第一年的失敗并不是壞事，英語(yǔ)給我敲響的警鐘。第二年，我每天花近6個(gè)小時(shí)的時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，何凱文的每日一句，我從第一句抄寫(xiě)到考研結(jié)束，每天反復(fù)看，反復(fù)做真題。英語(yǔ)的進(jìn)步是特別緩慢的，甚至可能都感受不到進(jìn)步，甚至有退步乃至崩潰之感，這些都是正常的。我第二年做英語(yǔ)就時(shí)常有崩潰感，但是我相信堅(jiān)持就一定會(huì)有撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)的日子，事實(shí)也證明了堅(jiān)持是正確的：我第二年的英語(yǔ)考了58分，有進(jìn)步。英語(yǔ)不好你就得付出特別大的努力，相信我，一定會(huì)有豐收的季節(jié)。
在這里，我也不得不說(shuō)我第二年是冒了挺大的風(fēng)險(xiǎn)的。我一開(kāi)始的定位是上海交通大學(xué)，也做過(guò)上海交通大學(xué)的試卷，感覺(jué)初試應(yīng)該有機(jī)會(huì)，可是看到復(fù)試科目竟然達(dá)到了9科，綜合分析覺(jué)得超出了自己的能力，于是果斷重新選擇，我最后的定位是暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)是暨大的王牌專(zhuān)業(yè)，全國(guó)排位也在前十，況且暨大本身是名校，所以在7月份我就定下來(lái)了。后面很多人知道了我的報(bào)考定位，覺(jué)得我不自量力。在這里，我有一點(diǎn)必須跟后來(lái)者說(shuō)明。你決定了報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，前提必須是你確實(shí)有這個(gè)實(shí)力去觸摸到那條復(fù)試線。我之所以報(bào)考暨大的原因是我連續(xù)做了它近十年的真題，每次測(cè)試跟著預(yù)估自己政治英語(yǔ)分?jǐn)?shù)都可以達(dá)到400分左右，而復(fù)試線一般是380左右，所以我的報(bào)考在外人看來(lái)確實(shí)冒了極大風(fēng)險(xiǎn)，但是如果你了解自己的實(shí)力，那么，這就不是冒險(xiǎn)，而是明智選擇。由于對(duì)自己的精確定位，我今年也最終以395分順利被暨大錄取。雖然兩年的經(jīng)歷有些曲折，但是結(jié)局的完滿也讓一切都變得值得。以下附上一些關(guān)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課以及政治學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)后來(lái)者有所幫助。
一、關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)
4、5個(gè)小時(shí)。在背誦的同時(shí)，可以輔以英語(yǔ)長(zhǎng)難句分析。單詞本身很枯燥，可以輔以手機(jī)app軟件助記，比如“墨墨”。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我還有個(gè)習(xí)慣，我每天都會(huì)記錄何凱文每日一句，它可以加深我們對(duì)閱讀理解語(yǔ)境的理解。在大致過(guò)完一輪單詞后，開(kāi)始英語(yǔ)真題訓(xùn)練。真題很重要，所以要把握真題里面的長(zhǎng)難句，理解出題人的套路，同時(shí)，不認(rèn)識(shí)又但經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯要做好筆記。如果感覺(jué)自己總結(jié)不出題型，套路，可以找相關(guān)的視頻、經(jīng)驗(yàn)帖。英語(yǔ)一真題難度較大，所以需要訓(xùn)練至少4至5遍。等真題刷得差不多了，大概是9月份左右，開(kāi)始背誦大作文小作文。英語(yǔ)大作文主要集中在個(gè)人品質(zhì)、道德、環(huán)境、科技、文化這幾個(gè)方面，小作文以感謝信、推薦信、建議信、道歉信、邀請(qǐng)信、投訴信、告示為主。英語(yǔ)作文需要盡早背誦，越晚背誦越不利，因?yàn)楹笃谝v出時(shí)間背誦政治、專(zhuān)業(yè)課的一些東西，所以晚背根本記不??！以上就是英語(yǔ)備考的經(jīng)驗(yàn)之談。
二、關(guān)于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)
我一般是第一遍看書(shū)，理解書(shū)上的含義，同時(shí)我會(huì)在自己覺(jué)得特別重要的知識(shí)點(diǎn)旁邊打記號(hào)，方便第二遍筆記的制作。我一般要理解的比較深入才敢過(guò)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以我看專(zhuān)業(yè)課第一遍會(huì)特別慢。第二遍主要是做筆記和刷題，同時(shí)把好的題目一起記錄進(jìn)筆記里面，筆記也要盡量精簡(jiǎn)。等到第二遍過(guò)完，筆記也就記得差不多。后面專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)我基本以筆記為主，同時(shí)修改筆記中一些已經(jīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)以及不是特別重要的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)看，直到精益求精。最終我的兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課也都是130+，所以專(zhuān)業(yè)課做筆記真的特別重要，希望后來(lái)者對(duì)此引起重視。
三、關(guān)于政治的學(xué)習(xí)
其實(shí)政治是考研所有科目中性價(jià)比最高的科目，花的時(shí)間少而且只要重視都容易得高分。政治一般是在暑假開(kāi)始學(xué)習(xí)，主要以選擇題為主。不過(guò)在刷選擇題之前一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)有個(gè)宏觀把握。我買(mǎi)的是蔣中挺的復(fù)習(xí)全書(shū)，選擇題則以肖秀榮1000題或蔣中挺800題為主，有時(shí)間我建議全都刷了，因?yàn)檫x擇題高分政治才能拿高分。大題的話12月份開(kāi)始，只要把肖秀榮4套卷+蔣中挺的5套卷背熟，大題一定不會(huì)低分。不過(guò)本人記憶力不好，所以我一般是在11月份中旬就開(kāi)始了政治大題的背誦。
以上是我對(duì)考研的一些經(jīng)驗(yàn)。最后送大家?guī)拙湓?，決定了考研，就要心無(wú)旁騖一心一意做好，無(wú)論過(guò)程有多么煎熬，都不要輕言放棄，也不要有偷懶的心。同時(shí)心態(tài)要淡定平和，尤其是進(jìn)了考場(chǎng)，要有一種“老子不贏誰(shuí)贏”的霸氣。最后，祝大家都能考研順利，心想事成！
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十四
考研最主要的還是看書(shū)，其余的說(shuō)的再多也是枉然。因此上來(lái)我們先說(shuō)說(shuō)這最主要的一關(guān)，看書(shū)。
初次看書(shū)的時(shí)候不要貪多，一定要慢慢的品味其中的意思。自己理解了，才能真正的變成自己的知識(shí)，檢驗(yàn)自己有沒(méi)有掌握知識(shí)的最好的辦法就是你每天學(xué)習(xí)之后，可以嘗試著在晚上睡覺(jué)之前在自己腦子里面放個(gè)電影，看看自己能不能把這些知識(shí)全部串聯(lián)起來(lái)。能的話，說(shuō)明你掌握了，若是不能，那一定說(shuō)明你的知識(shí)掌握的還不是很好。就需要明天起來(lái)的時(shí)候查漏補(bǔ)缺。
1、政治
政治這個(gè)科目其實(shí)特別討厭，我也不喜歡。相信很多人都不是很喜歡。記得當(dāng)年好像有一本任汝芬的紅寶書(shū)，當(dāng)年就是做那些題背那些題，到最后答題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上面有很多的知識(shí)點(diǎn)還是用到了，而且用到的比較直接哦。還有一點(diǎn)忘記了就是，小王當(dāng)年花在政治上的時(shí)間并不是很多，可能就是快到考試的時(shí)候才開(kāi)始夜以繼日的背那個(gè)紅寶書(shū)，做選擇題，背誦上面的知識(shí)點(diǎn)。最后終于上天不負(fù)有心人，政治算是勉強(qiáng)的得了個(gè)不差的分?jǐn)?shù)。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)我自己應(yīng)該做自我的檢討，因?yàn)楫?dāng)年我承認(rèn)我自己在政治上并不是特別的上心，只是把大部分的時(shí)間都放在了專(zhuān)業(yè)課上。
所以關(guān)于政治這一科，我希望大家可以上點(diǎn)心。不能完全像我一樣馬馬虎虎的對(duì)待這個(gè)事情，因?yàn)楸囟ㄕ芜€是一個(gè)很主要的學(xué)科，影響著大家的總分?jǐn)?shù)。因此，也不要完全到最后才開(kāi)始背開(kāi)始做題神馬的。當(dāng)然，其實(shí)我也并不是特別建議花太長(zhǎng)的時(shí)間在上面，比方說(shuō)報(bào)個(gè)班啊神馬的。我是比較反對(duì)的，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得政治這樣的科目是可以通過(guò)短時(shí)間的補(bǔ)習(xí)而達(dá)到一個(gè)高分的。
最后說(shuō)說(shuō)考試時(shí)候答題的一些小小的技巧。因?yàn)檎问堑谝粋€(gè)開(kāi)始考試的。所以大家可能會(huì)稍微的.有點(diǎn)緊張，關(guān)鍵是政治還有一部分是客觀題。對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。在這個(gè)時(shí)候最需要的就是一個(gè)平常心。因?yàn)橛芯湓挷皇钦f(shuō)的好，叫做盡人事聽(tīng)天命在這個(gè)時(shí)候你也就只能是相信這句話了。因?yàn)閹装賯€(gè)日日夜夜你已經(jīng)把自己全部的功力匯聚于此，你已經(jīng)盡到了自己所有的力量。所以親甩開(kāi)膀子干吧，別有任何的心理負(fù)擔(dān)。
政治這個(gè)學(xué)科我確實(shí)沒(méi)有什么可以說(shuō)的。所以我就只能說(shuō)，親們有什么樣的能力就施展什么樣的能力吧。師哥只能幫到你這里了。
2、英語(yǔ)
有的親可能會(huì)說(shuō)，師哥師哥，倫家到現(xiàn)在還沒(méi)有通過(guò)四級(jí)呢。師哥要說(shuō)的是，其實(shí)四級(jí)真沒(méi)什么用，你不用到擔(dān)心的，就是親們走到最后也不會(huì)說(shuō)因?yàn)樗募?jí)會(huì)設(shè)置什么關(guān)卡之類(lèi)的。這玩意就是你有也不加分，沒(méi)有也不減分。這個(gè)不是決定你高富帥與白富美的標(biāo)志。所以別擔(dān)心這個(gè)四級(jí)會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)啊升學(xué)啊，其實(shí)一毛錢(qián)關(guān)系沒(méi)有。到現(xiàn)在為止，我們班上的白富美們還有沒(méi)過(guò)四級(jí)的。
關(guān)于英語(yǔ)我是這樣看的，如果你至今沒(méi)有通過(guò)四級(jí)。師哥只能說(shuō)，師弟師妹你們可以從開(kāi)始背單詞開(kāi)始，我的建議是找一本比較薄的單詞書(shū)拿來(lái)背。我記得我當(dāng)年好像是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給了那么一個(gè)薄薄的小的單詞手冊(cè)，我估摸著應(yīng)該有幾千個(gè)單詞。說(shuō)實(shí)話我就是背的那個(gè)單詞（不好意思，師哥當(dāng)年過(guò)了六級(jí)），因?yàn)槟阆氚。麄冏鲞@個(gè)英語(yǔ)方面的培訓(xùn)已經(jīng)有好幾年。都會(huì)在這幾年總結(jié)一些高頻的詞匯，我背誦的詞匯就是這樣的高頻詞匯。從最后答題的效果來(lái)看，整個(gè)感覺(jué)還不是太差。英語(yǔ)整套題中得分的大項(xiàng)想必親們肯定知道，那就是閱讀白。關(guān)于閱讀親們一定要保證失分不能太多。因?yàn)橹挥心氵@個(gè)地方得分了，在加上一些零零碎碎的分?jǐn)?shù)，你的總分才能上去，若是這個(gè)地方失分太多，親我只能比較失望的告訴你。你的英語(yǔ)成績(jī)的總分不會(huì)太高。
剛才講到了背單詞，下面說(shuō)說(shuō)答題方面的問(wèn)題，英語(yǔ)在準(zhǔn)備的時(shí)候，一定要把近十年的英語(yǔ)題全部找到，一定要留下最后一套不做，等到快臨近考試的時(shí)候你在對(duì)自己做一個(gè)測(cè)試。先說(shuō)前九套，一會(huì)在說(shuō)第十套。前面的九套，你一定要認(rèn)認(rèn)真真的做每一個(gè)題，因?yàn)槟阕稣骖}的機(jī)會(huì)并不是特別多，所以把前面的著九套題研究的透透的。哪一個(gè)題錯(cuò)了，哪一個(gè)題對(duì)了，哪一個(gè)題型得分多，哪一個(gè)題型得分少，一定要知道其中的原因。然后在繼續(xù)向下做。只有這樣任何問(wèn)題都搞清楚弄明白了。你才會(huì)真正體會(huì)到真題的含義。
下面就說(shuō)說(shuō)這最后一套題，這最后一套題往往是你在前面九套題的基礎(chǔ)上已經(jīng)對(duì)真題有了一定的了解才開(kāi)始做這套題的。所以在做這套題的時(shí)候你一定要格外的珍惜這套題，不要馬馬虎虎隨便應(yīng)付了事。對(duì)于這最后的一套題你就要自己給自己卡一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，什么時(shí)候開(kāi)始什么時(shí)候做完都是要有一個(gè)完整的計(jì)劃在里面的。
關(guān)于英語(yǔ)方面的答題技巧我就不多說(shuō)了，因?yàn)檎搲嫌泻芏嗤沧釉谡f(shuō)這些東西。比方說(shuō)你看到這個(gè)題應(yīng)該怎么找答案，怎么考慮，還有一些萬(wàn)惡的公式神馬的我就不多說(shuō)了。
論壇上這樣的東西有很多，什么三短一長(zhǎng)選，三長(zhǎng)一短選。
3、專(zhuān)業(yè)課
專(zhuān)業(yè)課分為專(zhuān)業(yè)一和專(zhuān)業(yè)二，這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課都是我們學(xué)習(xí)的重中之重，專(zhuān)業(yè)課一旦有任何一個(gè)一科拉分了，師哥只能遺憾的告訴你，你攤上事兒了，你攤上大事兒了。所以看師哥這么義正言辭的份上，你就從了吧。
把專(zhuān)業(yè)課好好的看看，爭(zhēng)取多的點(diǎn)分?jǐn)?shù)。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課大部分還是主觀題，所以只要你言之有理，邏輯清晰能夠自圓其說(shuō)一般情況下不會(huì)出現(xiàn)什么特別大的問(wèn)題。
下面回到正題，先說(shuō)藝術(shù)概論吧。藝術(shù)概論我當(dāng)年主要是看王宏建和彭吉象老師的書(shū)。其中彭的書(shū)我作為入門(mén)級(jí)別的書(shū)來(lái)看的，因?yàn)榕淼臅?shū)講的深入淺出有好多的實(shí)例在里面，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較容易理解和記憶，另外我還買(mǎi)了一些別的關(guān)于文藝常識(shí)類(lèi)的書(shū)籍。幫助我理解相關(guān)的概念，和其中一些詞語(yǔ)的解釋。關(guān)于具體的參考書(shū)目，我會(huì)有一個(gè)電子版作為福利贈(zèng)送給大家。
有一點(diǎn)需要說(shuō)過(guò)的是不管你在看王的還是看彭的書(shū)，其實(shí)任何人的書(shū)都是一樣的，一定要看目錄。看看目錄上這本書(shū)是如何組織架構(gòu)的，是如何安排這些信息的。通過(guò)觀看目錄你會(huì)知道其中的哪些是主要的，哪些是次要的。然后你知道如何看這本書(shū)了。比方說(shuō)彭吉象老師的書(shū)，我們看過(guò)目錄以后就知道最后一章的藝術(shù)作品、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)家一章是主要的。所以我們主要看這一章即可。但是要跟大家說(shuō)明的是，不是說(shuō)這一章主要就要大家完全摒棄別的章節(jié)，別的章節(jié)還是需要認(rèn)真的看的，比方說(shuō)彭的第一二章也很重要，曾經(jīng)的考試還考到過(guò)大題。所以不要輕視任何一章?？赐昱砝蠋煹臅?shū)，接下來(lái)你就可以看王的書(shū)，我們都普遍反映，王的書(shū)一般都比較晦澀難懂，但是只要是你理解了彭的書(shū)，在看王的書(shū)一般情況下也就不成問(wèn)題了。
彭和王的書(shū)的區(qū)別就在于一個(gè)深入淺出容易看懂，另外一個(gè)就是書(shū)面語(yǔ)言很濃很適合卷子上答題使用。所以兩本書(shū)都要細(xì)細(xì)的閱讀。爭(zhēng)取到最后的時(shí)候形成自己的一個(gè)框架，看到這兩本書(shū)的目錄的時(shí)候，就能夠自動(dòng)的往上填內(nèi)容。甚至這一章這一節(jié)講到了哪些例子都要能說(shuō)上來(lái)，只有這樣你在答題的時(shí)候才能夠源源不斷的提供相應(yīng)理論和例子作為你答題的材料。
其實(shí)到最后你若是能夠達(dá)到抓葉成刀，拈枝為劍把這個(gè)理論融會(huì)貫通，你基本上也就成為真正的高手了。我當(dāng)年就是在想，我怎么樣答題才能讓自己道理說(shuō)的明白，例子新鮮。你想啊，年年學(xué)生都是看這幾本書(shū)，老師年年都讀這個(gè)例子，那肯定知道你這個(gè)理論你會(huì)說(shuō)什么例子。如果你能在理解這個(gè)理論的基礎(chǔ)上提出一些新的例子作為例證，一定會(huì)讓老師的眼前一亮的。所以說(shuō)理解概念，并把自己的專(zhuān)業(yè)融會(huì)貫通其中。你的答案一定會(huì)和別人不同，并且獨(dú)具一格。
在說(shuō)說(shuō)另外一門(mén)專(zhuān)業(yè)課吧。很多師弟師妹跟我反映數(shù)字媒體這個(gè)專(zhuān)業(yè)課總是抓不住主要東西，感覺(jué)看什么都重要，似乎又不是那么重要。感覺(jué)著其中玄之又玄，妙之又妙。我當(dāng)年看書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)也是這個(gè)樣子的。于是乎我就先看了師哥的筆記，師哥的筆記可以說(shuō)總結(jié)的十分詳細(xì)和認(rèn)真，我在看了師哥的筆記之后完全理解了樹(shù)莓是怎么一回事。因?yàn)闃?shù)莓的考試大家都知道變化及其豐富。因此向通過(guò)傳媒大學(xué)研究生升學(xué)考試的人的資料和經(jīng)驗(yàn)就開(kāi)始變得有參考性。所以到了開(kāi)始找資料的時(shí)候，我們的資料是最容易被預(yù)定出去，也可能是因?yàn)榇蠹以诖鸢干蠜](méi)有參考的原因吧。關(guān)于答題方面的技巧。就是你一定要有自己的觀點(diǎn)，其實(shí)說(shuō)句實(shí)話，考研時(shí)沒(méi)有真正的答案的，老師只要看你的答案合理，富有邏輯，能夠自圓其說(shuō)，一般情況下不會(huì)出現(xiàn)什么大的問(wèn)題。
留校考研心得體會(huì)篇十五
魯東大學(xué) 張召
座右銘：如果你知道去哪，全世界都會(huì)為你讓路。
考研，一個(gè)讓人聽(tīng)起來(lái)似乎很恐怖的名詞，其實(shí)它的正確答案就兩個(gè)字——堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我收獲了11年的春天，考研已然成為我人生長(zhǎng)路中最難忘的一段旅程，從中我懂得了只要堅(jiān)持信念，成功一定會(huì)到。
春天到了，一年之際在于春，考研又何嘗不是如此？初春的校園生機(jī)盎然，看著小草日益變綠，老樹(shù)漸生新枝，沐浴著春日里的陽(yáng)光，我心里暖洋洋的，經(jīng)過(guò)了寒假的積淀，一顆年輕的心又開(kāi)始悸動(dòng)。在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我在心里默默地告訴自己：播種希望的日子來(lái)了。
頭??腦子好像也一下子被什么塞住了似的，政治、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課越來(lái)越多的復(fù)習(xí)任務(wù)，越來(lái)越多的習(xí)題，難以集中的注意力，每況愈下的復(fù)習(xí)狀態(tài)，再加上各種關(guān)于考研的“大道消息，小道消息”的紛紛四起，使我心中極其彷徨。
似乎每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)考研的人都要經(jīng)過(guò)一段復(fù)習(xí)瓶頸期的考驗(yàn)，關(guān)鍵是看你是否有足夠的勇氣和頑強(qiáng)的毅力，就像魯迅先生說(shuō)的那樣，“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。很多人都是在這個(gè)時(shí)期放棄了自己的夢(mèng)想，或是放慢了前進(jìn)的腳步導(dǎo)致最后與勝利擦肩而過(guò)。于是我告誡自己,就這最后一次接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了，好好珍惜，抓緊時(shí)間，努力拼搏！
冬天本來(lái)是一個(gè)生命凋敝的季節(jié)，但2010年冬天卻在我的生命中留下了濃墨重彩的一筆。在經(jīng)過(guò)了秋天的郁悶與彷徨后，我很快地使自己的心情平靜下來(lái)。尤其是進(jìn)入了12月之后，除了考研，周?chē)囊磺惺聞?wù)好像都與我沒(méi)有任何關(guān)系。每天重復(fù)著簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線的生活；一天要堅(jiān)持十個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)。現(xiàn)在回想起來(lái)，那段日子真可謂進(jìn)入了一種忘我的境界。每天早晨天還沒(méi)亮我便迎著尚未隱去的滿天繁星走出宿舍樓；夜里望著自己在昏黃的路燈下婆娑的影子匆匆回到宿舍。
考試的日子轉(zhuǎn)眼就到了，雖然自認(rèn)為考得一般，但疲憊不堪的我只是有了一種解脫了的感覺(jué)，我所有的能量已在這短暫的四場(chǎng)考試，十二個(gè)小時(shí)中爆發(fā)了出來(lái)。又一個(gè)春天到了，春天是一個(gè)迷人的季節(jié)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，又是早春三月，我終于查到了我的成績(jī)，我自己以為都考不上了，雖然沒(méi)過(guò)我報(bào)的第一志愿學(xué)校，但我感覺(jué)上其他學(xué)校還是很有希望的。于是就開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試和調(diào)劑，四月中旬接到復(fù)試通知，復(fù)試在意料之中，因?yàn)槲矣幸欢ǖ膶?shí)際動(dòng)手能力，也得到了老師的喜歡。當(dāng)專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)口語(yǔ)面試結(jié)束的那一刻，我使勁地?fù)]了一下胳膊，告訴我自己：我離夢(mèng)想很近了！
2011年4月28號(hào)——一個(gè)難忘的終點(diǎn)，一年的拼搏與奮斗終于有了結(jié)果，當(dāng)我上網(wǎng)看到我被錄取時(shí)，我情不自禁地?zé)釡I盈眶，我成功了，我用自己的努力實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的夢(mèng)想！我將激動(dòng)與興奮之情與我的親人、同學(xué)和朋友分享，正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪С趾蜏嘏年P(guān)懷，才使我在困惑迷茫之時(shí)沒(méi)有停下自己的腳步，在失落彷徨之際沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想！
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十六
利用微分中值定理：微分中值定理在高數(shù)的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會(huì)用到。當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有函數(shù)值之差時(shí)，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明?？挛髦兄刀ɡ硎抢窭嗜罩兄刀ɡ淼囊粋€(gè)推廣，當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有兩個(gè)函數(shù)在兩點(diǎn)的函數(shù)值之差的比值時(shí)，可考慮用柯西中值定理證明。
利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經(jīng)常要用到的理論，一般只要求被積函數(shù)具有連續(xù)性即可?；舅悸肥峭ㄟ^(guò)定積分中值定理消去不等式中的積分號(hào)，從而與其他項(xiàng)作大小的比較，進(jìn)而得出證明。
除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構(gòu)造輔助函數(shù)，若函數(shù)的最小值為0或?yàn)槌?shù)，則該函數(shù)就是大于零的，從而不等式得以證明。
“懂”，首先要求同學(xué)們對(duì)考研數(shù)學(xué)的形式、考研大綱及考研用書(shū)進(jìn)行全面的分析與深入的了解。這個(gè)階段，要求同學(xué)們?nèi)硇倪M(jìn)行基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段同學(xué)們一定要認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)，弄熟定義、公式、定理及相關(guān)習(xí)題。只有打牢基礎(chǔ)，才能決勝千里。最后，要求同學(xué)們做好規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)，做好經(jīng)常性的總結(jié)與歸納。
數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)和政治科目，能通過(guò)一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績(jī)。數(shù)學(xué)必須通過(guò)大量的練習(xí)，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃、有針對(duì)性地做題，才能將知識(shí)領(lǐng)悟得透徹。強(qiáng)化階段，同學(xué)們一定要利用好復(fù)習(xí)資料，做題的過(guò)程中，重點(diǎn)積累技巧與方法，吃透數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與題型。
經(jīng)過(guò)前期基礎(chǔ)知識(shí)的積累和做題的鞏固，同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)題、真題都有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，要做好歸納與總結(jié)，構(gòu)建整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，將之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶在腦海中。充分利用知識(shí)的遷移，達(dá)到舉一反三的效果。遇到一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，首先不畏懼，其次回顧之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，并有效利用它們，來(lái)解決遇到的問(wèn)題，最后將以往所學(xué)深深記憶在腦海中，達(dá)到“化”的境界。
1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無(wú)窮小代換
這些小的知識(shí)點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過(guò)我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無(wú)窮小代換，特別針對(duì)數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類(lèi)的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類(lèi)的一些試題進(jìn)行考察。
3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程
對(duì)第一部分，考生需要掌握九種小類(lèi)型，針對(duì)每一種小類(lèi)型有不同的解題方式，針對(duì)每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對(duì)于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對(duì)于非齊次的方程來(lái)說(shuō)，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫(xiě)出它的特征方程，這個(gè)變化是咱們這幾年的一個(gè)趨勢(shì)。這一類(lèi)問(wèn)題就是逆問(wèn)題。
對(duì)于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類(lèi)掌握。當(dāng)然，這一塊對(duì)于數(shù)三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)差分方程的問(wèn)題，差分方程不作為咱們的一個(gè)重點(diǎn)，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。
4、級(jí)數(shù)問(wèn)題，主要針對(duì)數(shù)一和數(shù)三
這部分的重點(diǎn)是：一、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性；二、牽扯到冪級(jí)數(shù)，大家要熟練掌握冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間的計(jì)算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級(jí)數(shù)展開(kāi)的問(wèn)題，要掌握一個(gè)熟練的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于冪級(jí)數(shù)求和函數(shù)它可能直接給咱們一個(gè)冪級(jí)數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個(gè)常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)讓咱們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂?jí)數(shù)來(lái)進(jìn)行求和。
5、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布
這個(gè)要重點(diǎn)掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個(gè)難點(diǎn)，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個(gè)難點(diǎn)，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個(gè)是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對(duì)比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。
6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征
要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨(dú)性考察，往往和前面的一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對(duì)數(shù)一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考察矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的時(shí)候會(huì)考察無(wú)偏性。
7、參數(shù)估計(jì)
這一點(diǎn)是咱們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對(duì)咱們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來(lái)講，包含兩塊知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是矩估計(jì)，一個(gè)是最大似然估計(jì)，這兩個(gè)集中出大題。
留校考研心得體會(huì)篇十七
絕大多數(shù)人在復(fù)習(xí)伊始，就抱著一本詞匯書(shū)狂記，以期擴(kuò)大自己的詞匯量。誠(chéng)然，詞匯儲(chǔ)備是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是突破考研英語(yǔ)的必由之路。但是，盲目苛求詞匯量，而忽視單詞的使用功能，違背了考研英語(yǔ)大綱對(duì)于詞匯的要求——熟練使用。
眾多考研英語(yǔ)專(zhuān)家及高分考生吐露，要想攻克考研英語(yǔ)詞匯，在真題中記單詞是不二法門(mén)。首先，研究發(fā)現(xiàn)，考研英語(yǔ)真題中的常考大綱詞僅為3000多，在真題中記單詞省時(shí)高效。其次，在真題中記單詞，因?yàn)橛刑囟ǖ恼Z(yǔ)境，能夠快速掌握單詞的語(yǔ)用功能。因此，大家切不可陷入“脫離真題記單詞”這一誤區(qū)。
一些考生在復(fù)習(xí)初期，因怕自身英語(yǔ)水平與真題相差太遠(yuǎn)，而選擇使用模擬題來(lái)進(jìn)行初步練習(xí)，以取得循序漸進(jìn)逐步提升的復(fù)習(xí)效果。然而，市面上的絕大多數(shù)模擬題不具備真題命制的嚴(yán)謹(jǐn)環(huán)境——文章選取并不科學(xué)，題目設(shè)置也不規(guī)范——用其進(jìn)行復(fù)習(xí)往往會(huì)使考生盲目自信或過(guò)度沮喪。因此，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)立足真題，在初期復(fù)習(xí)可以選擇年份相對(duì)較早、難度相對(duì)較低的真題，后期使用近十年真題復(fù)習(xí)。
還有一些小伙伴，雖然深諳真題的重要性，但是在使用真題時(shí)，只是大量刷題，缺少對(duì)命題規(guī)律、各類(lèi)試題做題方法以及自身不足等方面的總結(jié)，導(dǎo)致最終成績(jī)并不理想。事實(shí)上，做題的目的是檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)效果，從而有針對(duì)性地進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固。所以，我們切不可“狂刷真題無(wú)總結(jié)”，而應(yīng)在每做完一套真題之后，剖析自己的錯(cuò)誤原因，查漏補(bǔ)缺，逐一攻破。
在備考考研英語(yǔ)時(shí)，因完型和翻譯所占分值并不如閱讀和寫(xiě)作那么大，而且復(fù)習(xí)起來(lái)無(wú)從下手，不少人都選擇了放棄對(duì)完型和翻譯的復(fù)習(xí)。不可置否，復(fù)習(xí)完型和翻譯不如復(fù)習(xí)閱讀和寫(xiě)作“性價(jià)比”高。但是，若因此而放棄了對(duì)這20分(或25分)的追求，則失去了考研英語(yǔ)過(guò)線的保障。因此，在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)時(shí)，不可忽視完型和翻譯，而是應(yīng)找到恰當(dāng)?shù)慕馕鲑Y料和備考方法，提高復(fù)習(xí)的“性價(jià)比”。
在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，一些人將希望全然寄托在背誦范文或者背誦模板之上。殊不知，閱卷老師眼觀作文千千萬(wàn)，模板作文看到煩。如此復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)怎能令人滿意?實(shí)際上，背誦模板只是作文備考第一步，如何仿寫(xiě)以及在思維、語(yǔ)言層面進(jìn)行突破才是復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)寫(xiě)作的關(guān)鍵之舉。一篇“有思維深度、有華美語(yǔ)言”的文章，無(wú)疑會(huì)讓閱卷老師眼前一亮，進(jìn)而獲得高分。
很多人在復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)陷入這么一個(gè)誤區(qū)——過(guò)度重視解題技巧，而忽視了英語(yǔ)知識(shí)的積累以及運(yùn)用能力的提升。殊不知，解題技巧只是基礎(chǔ)較好的人做對(duì)試題的催化劑。如果文章讀不懂，知曉再多解題技巧又有何用?因此，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，先攻克詞匯和語(yǔ)法這兩大難關(guān)，再去研究解題方法和解題技巧。
規(guī)避誤區(qū)：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的正確打開(kāi)方式
綜上所述，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)注重真題，注重基礎(chǔ)。選擇一本詞匯注釋較好、對(duì)每個(gè)句子都進(jìn)行語(yǔ)法分析、完型翻譯講解有所突破、寫(xiě)作遵循“模板范文”—“思路創(chuàng)新范文”—“語(yǔ)言創(chuàng)新范文”模式的真題解析書(shū)：在真題中記單詞，逐句研讀真題語(yǔ)法，以鞏固自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力;同時(shí)，在此基礎(chǔ)之上突破完型和翻譯，并通過(guò)仿寫(xiě)模板、在思路和語(yǔ)言層面進(jìn)行逐步創(chuàng)新，循序漸進(jìn)地提升自己的寫(xiě)作能力。
留校考研心得體會(huì)篇十八
一點(diǎn)考研心得體會(huì)(心得體會(huì),考研)
考研心得體會(huì)
年的大學(xué)。因此，我真誠(chéng)地希望自己的一點(diǎn)考研心得體會(huì)能夠?qū)σ院罂佳型瑢W(xué)的備考起到借鑒之用。在這里，我祝愿所有考研的同學(xué)馬到成功、心想事成！
自己的預(yù)期目標(biāo)。因此，方向性問(wèn)題對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)很重要，只有瞄準(zhǔn)方
向并且用力適度，那么弓箭才可能射中靶子。同理，同學(xué)們?cè)诳佳袀淇紩r(shí)只有選擇了合適的學(xué)校然后付之于有效的實(shí)際行動(dòng)，那么實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)就不會(huì)有太大的懸念。關(guān)于方法性問(wèn)題，其他考研成功的同學(xué)對(duì)此見(jiàn)解頗多，因此我就不再贅述。我呢，就重點(diǎn)回答前面兩個(gè)問(wèn)題，這也是我認(rèn)為考研最后能否成功中最關(guān)鍵的第一步。
法碩和公共管理。最后一類(lèi)同學(xué)就是，他們不但喜歡數(shù)學(xué)而且其水平和能力也比周?chē)恍┗蚝芏嗤瑢W(xué)要強(qiáng)，對(duì)于此類(lèi)同學(xué)，在其他條件相同的情況下，只要你們的英語(yǔ)水平能夠至少達(dá)到國(guó)家a區(qū)分?jǐn)?shù)線，我建議你選擇金融實(shí)力很強(qiáng)的大學(xué)。
經(jīng)政法大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等，這類(lèi)學(xué)校不但在復(fù)試分?jǐn)?shù)線相對(duì)前幾所大學(xué)要低，而且復(fù)試淘汰率也相對(duì)較低。但是，它們的金融專(zhuān)業(yè)實(shí)力在全國(guó)很強(qiáng)，我個(gè)人感覺(jué)我們金融學(xué)院考研同學(xué)中相當(dāng)部分同學(xué)選擇這幾所學(xué)校才屬正常。特別地，我要提出華中科技大學(xué)可以作為我們金融學(xué)院那些想報(bào)考如武漢大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等但信心不夠足，同時(shí)又不想報(bào)考中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的同學(xué)優(yōu)先考慮的大學(xué)。最后，如果你的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都一般，基本上都只能達(dá)到國(guó)家線或以上一點(diǎn)點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)還不錯(cuò)，那么我建議你將自己的目標(biāo)學(xué)校定位如：天津財(cái)大、南京財(cái)大和江西財(cái)大等，其實(shí)幾所大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)實(shí)力也不錯(cuò)，對(duì)于那些只想獲得碩士文憑后就參加工作并且基礎(chǔ)不太好的同學(xué)而言，我認(rèn)為這幾所大學(xué)可以作為他們的選擇。
最后，我送金融學(xué)院所有考研同學(xué)幾句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，今天的付出，明天的收獲。
姓名：涂** 專(zhuān)業(yè)：金融學(xué)
錄取學(xué)校：武漢大學(xué) 錄取專(zhuān)業(yè)：金融學(xué)
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十九
基本概念、基本方法、基本性質(zhì)一直是考研數(shù)學(xué)的重點(diǎn)。概率統(tǒng)計(jì)的概念比較抽象，方法與性質(zhì)也有相應(yīng)的適用條件。有些同學(xué)在考場(chǎng)上，不知道試題要考查什么，該怎樣下手，不知道該用哪個(gè)公式。我們建議考生在復(fù)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)，要復(fù)習(xí)所有的定義、定理、公式，做足夠多的基礎(chǔ)題來(lái)幫助鞏固基本知識(shí)。
概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是三大科目里較少的，以考查計(jì)算能力為主，其中的推導(dǎo)與證明也是計(jì)算性的。考生特別要根據(jù)歷年概率統(tǒng)計(jì)考試的兩個(gè)大題內(nèi)容，找出所涉及到的概念與方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。例如：事件獨(dú)立性與不相容的關(guān)系，隨機(jī)變量獨(dú)立與事件獨(dú)立的關(guān)系;分布函數(shù)與概率密度之間的聯(lián)系與差別;區(qū)間估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)之間的聯(lián)系。掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)大家處理其他低分值試題也是有助益的。
大綱作為指導(dǎo)性文件，對(duì)命題、應(yīng)試雙方都是有約束力的。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要強(qiáng)化基礎(chǔ)，隨時(shí)參考適當(dāng)?shù)慕炭茣?shū)，比如浙江大學(xué)版的《概率統(tǒng)計(jì)》。有的考生認(rèn)為復(fù)習(xí)到這個(gè)階段就可以拋開(kāi)課本搞題海戰(zhàn)術(shù)了，這是舍本逐末。建議大家要邊看書(shū)、邊做題，通過(guò)做題來(lái)鞏固概念、方法。同時(shí)，考生最好選擇一本考研復(fù)習(xí)資料參照著學(xué)習(xí)，這樣有利于知識(shí)能力的遷移，有助于在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。
近十年特別是近三年的研究生入學(xué)考試試題，加強(qiáng)了對(duì)考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的考核。在概率統(tǒng)計(jì)的兩個(gè)大題中，基本上都是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合。從而達(dá)到對(duì)考生的運(yùn)算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考核。建議在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)常見(jiàn)題型的訓(xùn)練(歷年真題是很好的訓(xùn)練材料)，邊做邊總結(jié)，以加深對(duì)概念、性質(zhì)內(nèi)涵的理解和應(yīng)用方法的掌握，這樣才能夠做到舉一反三，全面地應(yīng)付試題的變化。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇一
第一段：留校的初衷和體驗(yàn)（200字）
在校園里度過(guò)一段美好的時(shí)光是許多學(xué)生的夢(mèng)想。留校則是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的一種方式。我也有幸能夠留校，親身體驗(yàn)這種特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境。留校對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。起初，留校讓我感到陌生和不安，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)留校帶給我無(wú)數(shù)的好處。通過(guò)住校，我拓寬了自己的交友圈，增長(zhǎng)了與同學(xué)相處的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，留校讓我養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第二段：留校的價(jià)值和意義（200字）
留校生活提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠更好地專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。和家庭環(huán)境相比，留校生活更加安靜和有序，沒(méi)有了外界的干擾，我們能夠更好地集中精力學(xué)習(xí)。同時(shí)，留校還能幫助我們培養(yǎng)自律、獨(dú)立和責(zé)任感。實(shí)際上，留校不僅是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種生活態(tài)度。在留校期間，我們必須自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，如按時(shí)入寢、遵守學(xué)習(xí)場(chǎng)所的秩序等。這些要求鍛煉了我們的紀(jì)律性和責(zé)任感，培養(yǎng)了我們良好的行為習(xí)慣。
第三段：留校的困惑和解決方法（200字）
留校也不是沒(méi)有挑戰(zhàn)和困惑的。最初的時(shí)候，我覺(jué)得離開(kāi)家人和朋友很不容易，也有點(diǎn)害怕面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人群。另外，內(nèi)外部的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)讓人疲憊不堪。然而，面對(duì)困惑，我們不能退縮，而是要積極主動(dòng)地尋找解決方法。與同學(xué)們多交流溝通，尋求他們的幫助和支持是很重要的。此外，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，有助于解決學(xué)業(yè)壓力。面對(duì)生活上的困惑，我們可以與輔導(dǎo)員交流，或是參加學(xué)校舉辦的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，找到情緒的出口。
第四段：留校帶給我的改變和成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)留校，我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了許多積極的變化。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不再依賴家人的幫助。我學(xué)會(huì)了與人相處，懂得尊重他人、體諒他人，為人處世更加從容自如。我也更加自律，能夠更好地安排時(shí)間，高效地學(xué)習(xí)。同時(shí)，留校讓我接觸到了更多的知識(shí)和機(jī)會(huì)，拓寬了自己的眼界，培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好。這些改變和成長(zhǎng)不僅對(duì)我當(dāng)前的學(xué)習(xí)有幫助，更對(duì)我將來(lái)的發(fā)展具有積極的影響。
第五段：總結(jié)留校心得體會(huì)（200字）
留校為我提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，我從中受益匪淺。通過(guò)住校，我拓寬了自己的交友圈，培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力，提高了自己的自律和責(zé)任感。雖然留校也存在困惑和挑戰(zhàn)，但只要我們勇于面對(duì)，積極尋找解決方法，就能夠克服困難，取得成長(zhǎng)。在未來(lái)的發(fā)展中，我相信留校給予我的寶貴經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)為我提供支持和指引。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
留?？佳惺谴髮W(xué)生們普遍選擇的一種深造方式。相比于外?？佳袑W(xué)生，留?？佳猩硎芰烁嗟谋憷唾Y源。在整個(gè)考研過(guò)程中，我深切體會(huì)到了留校考研的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。
第二段：留?？佳械膬?yōu)勢(shì)（200字）
留?？佳猩梢岳眯?nèi)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，如圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等。此外，與導(dǎo)師的溝通更加方便，可以得到更加全面的指導(dǎo)和支持。另外，留?？佳猩谌粘Ｉ罘矫嬉蚕硎苤鵁o(wú)憂無(wú)慮的便利，不必操心找房子、適應(yīng)新環(huán)境等問(wèn)題，能夠更專(zhuān)注于學(xué)業(yè)。
第三段：留?？佳械牟蛔悖?00字）
然而，留?？佳猩裁媾R一些不足。首先是研究方向的選擇，由于留?？佳猩c導(dǎo)師長(zhǎng)期接觸，可能會(huì)受到導(dǎo)師的影響而偏向于某一特定研究方向，缺少多元化的選擇。此外，競(jìng)爭(zhēng)壓力也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。當(dāng)身邊同學(xué)都在外校考研時(shí)，留?？佳猩赡軙?huì)感到一定的壓力和焦慮。
第四段：留?？佳械男牡皿w會(huì)（300字）
在留?？佳械倪^(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要性。由于相對(duì)自由的環(huán)境，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的懈怠，因此我設(shè)立了自己的小目標(biāo)，并通過(guò)每天復(fù)習(xí)和積累知識(shí)來(lái)保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。與此同時(shí)，我也意識(shí)到了良好的時(shí)間管理的重要性。我合理安排每天的時(shí)間，確保既能夠充分學(xué)習(xí)，又能夠有規(guī)律的休息和娛樂(lè)。最后，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的交流和合作能夠帶來(lái)積極的影響。通過(guò)與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和討論，我能夠更好地理解和掌握知識(shí)。
第五段：總結(jié)（300字）
留校考研有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和不足，而每個(gè)人的情況也不盡相同。但我相信，只要我們充分利用留?？佳械膬?yōu)勢(shì)，積極面對(duì)不足，并且通過(guò)良好的心態(tài)和自我管理，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)?？佳兄烦錆M艱辛和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持，信心滿滿，最終收獲的一定是美好的未來(lái)。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇三
第一段：導(dǎo)入+闡述主題 （字?jǐn)?shù)：200字）
考研是許多大學(xué)生選擇的一條進(jìn)一步深造的道路，而留校復(fù)習(xí)則是其中一種備考方式。在考研留校的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)。我認(rèn)為，考研留校的關(guān)鍵在于堅(jiān)定的目標(biāo)和科學(xué)的方法。只有明確自己的目標(biāo)，并且制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能取得令人滿意的成績(jī)。
第二段：明確目標(biāo)+制定計(jì)劃 （字?jǐn)?shù)：250字）
在考研留校期間，明確自己的目標(biāo)非常重要。我向自己明確了要考取研究生的目標(biāo)，而不僅僅是為了逃避就業(yè)壓力，或是為了追逐別人的成功。重要的是，我要明確考研留校的意義，并將其轉(zhuǎn)化為自己努力的動(dòng)力。同時(shí)，在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定合理的計(jì)劃也是必不可少的。我將復(fù)習(xí)安排、每天的學(xué)習(xí)時(shí)間以及備考重點(diǎn)等一一列出，力求將學(xué)習(xí)安排得井井有條。
第三段：科學(xué)的方法+有效的復(fù)習(xí) （字?jǐn)?shù)：300字）
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是考研留校中至關(guān)重要的一環(huán)。我試著探索了適合自己的學(xué)習(xí)方式，并且根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。對(duì)于不同學(xué)科，我采用了不同的學(xué)習(xí)方式，如數(shù)學(xué)課程我注重掌握基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行大量的例題練習(xí)；英語(yǔ)課程我注重閱讀和聽(tīng)力，通過(guò)大量的聽(tīng)讀練習(xí)來(lái)提高自己的語(yǔ)感。此外，我也在考研網(wǎng)課和培訓(xùn)班中尋找?guī)椭?，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平。有效的復(fù)習(xí)也是考研留校的關(guān)鍵。我會(huì)定期進(jìn)行回顧和總結(jié)，并不斷調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免重復(fù)學(xué)習(xí)和浪費(fèi)時(shí)間。
第四段：保持積極心態(tài)+充實(shí)自己 （字?jǐn)?shù)：250字）
考研留校的道路并不容易，面對(duì)各種困難和壓力，保持積極的心態(tài)是非常重要的。我會(huì)告訴自己要相信自己的能力，并堅(jiān)持下去。此外，我還注重調(diào)節(jié)自己的心情，保持良好的身心狀態(tài)。在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)安排一些體育運(yùn)動(dòng)，與同學(xué)們組織活動(dòng)，以活躍自己的生活。同時(shí)，充實(shí)自己也是考研留校中的重要任務(wù)之一。我通過(guò)參加學(xué)術(shù)講座、讀書(shū)會(huì)、學(xué)術(shù)論壇等方式，積極擴(kuò)展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)興趣。
第五段：總結(jié)+展望 （字?jǐn)?shù)：200字）
通過(guò)考研留校的過(guò)程，我收獲頗多。首先，我明確了自己想要的目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。再次，我保持了積極的心態(tài)，并且充實(shí)了自己的生活。最后，我意識(shí)到考研留校并不是一段漫長(zhǎng)的旅程，而是一個(gè)鍛煉自我的過(guò)程。在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷努力，追求更高的目標(biāo)，并將考研留校期間的經(jīng)驗(yàn)融入到我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中。
總結(jié)：通過(guò)考研留校的心得體會(huì)，我明確了目標(biāo)，制定了科學(xué)的計(jì)劃，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并保持了積極的心態(tài)和充實(shí)的生活。我相信，只要堅(jiān)定目標(biāo)且科學(xué)高效地學(xué)習(xí)，無(wú)論是考研留校還是其他事情，都能獲得良好的效果?？佳辛粜２粌H是為了獲得研究生學(xué)位，更是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和發(fā)展未來(lái)的關(guān)鍵一步。
留校考研心得體會(huì)篇四
作為大學(xué)生們的一種出路，考研已經(jīng)成為了一種普遍的選擇。為了更好地備考，很多同學(xué)選擇留在校內(nèi)進(jìn)行自習(xí)?？佳辛粜Ｓ性S多好處，首先是校園的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，其次是可以借助學(xué)校的圖書(shū)館、教室等資源，最后是能與其他考研學(xué)生互相交流和競(jìng)爭(zhēng)。作為一位考研生，留校學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。
第二段：充實(shí)的學(xué)習(xí)生活
留校學(xué)習(xí)的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)是可以充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。在校外自習(xí)的時(shí)候，我常常會(huì)被各種事情干擾，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。而留校學(xué)習(xí)可以避開(kāi)這些干擾，專(zhuān)心致志地備考。每天定時(shí)定量地安排學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排課程復(fù)習(xí)，不僅增加了學(xué)習(xí)效率，也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段：資源利用的便利
在校學(xué)習(xí)還可以充分利用學(xué)校的資源。學(xué)校的圖書(shū)館擁有豐富的參考資料和教材，不管是借閱還是復(fù)印都十分便利，可以有效地?cái)U(kuò)充知識(shí)面。除此之外，學(xué)校還開(kāi)放了一些專(zhuān)用的自習(xí)教室和圖書(shū)館，環(huán)境安靜舒適，為我提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，學(xué)校還會(huì)組織一些考研專(zhuān)題講座和講習(xí)班，我可以免費(fèi)參加并獲取一些自己不擅長(zhǎng)的知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的成績(jī)。
第四段：交流和競(jìng)爭(zhēng)的雙重作用
留校學(xué)習(xí)的另一個(gè)好處是可以與其他考研學(xué)生進(jìn)行交流和競(jìng)爭(zhēng)。在校園里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的考研學(xué)生，大家在相同的目標(biāo)下，一起努力學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍讓我不斷進(jìn)步。我們相互討論學(xué)習(xí)方法、解決問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)資源和心得體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還學(xué)會(huì)了相互幫助和團(tuán)隊(duì)合作。
第五段：全面發(fā)展的機(jī)會(huì)
留校學(xué)習(xí)并不僅僅是一味地備考，還為我提供了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。我參加了學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，比如學(xué)生社團(tuán)的拓展訓(xùn)練、講座、比賽等等。這些活動(dòng)不僅增加了我的課外經(jīng)驗(yàn)，還豐富了我的人生閱歷。此外，我還積極參加研究生學(xué)院的學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與研究生們互動(dòng)，拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，使我受益匪淺。
總結(jié)：
通過(guò)考研留校的這段時(shí)間，我深刻體會(huì)到了留校學(xué)習(xí)的好處。充實(shí)的學(xué)習(xí)生活、資源的便利利用、交流和競(jìng)爭(zhēng)的雙重作用以及全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，都讓我受益匪淺。留校學(xué)習(xí)給我提供了一個(gè)專(zhuān)注備考、全面發(fā)展的平臺(tái)，讓我在備考的同時(shí)也鍛煉了自己的各方面能力。我相信，通過(guò)留校學(xué)習(xí)，我能夠迎接考研的挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
留校考研心得體會(huì)篇五
留校是指學(xué)生在學(xué)校住宿，而不回家。留校這種生活方式有其特殊的體驗(yàn)和感悟，對(duì)于學(xué)生而言，留校生活可以讓我們拓展思維，培養(yǎng)獨(dú)立性，鍛煉自律能力和適應(yīng)能力，讓我們更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。以下是我的留校心得體會(huì)。
首先，留校生活拓展了我的思維。住校意味著我要和不同寄宿舍的同學(xué)們生活在一起。他們來(lái)自不同的地方，有不同的家庭背景，有著各種各樣的愛(ài)好和觀點(diǎn)。我通過(guò)與他們的交流，了解到不同的文化和思維方式，開(kāi)拓了我的視野。在互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，這讓我開(kāi)始思考到底什么是真正的優(yōu)秀和成功。這不僅拓展了我的思維，也使我更加開(kāi)放和包容。
其次，留校生活培養(yǎng)了我的獨(dú)立性。住校讓我不再依賴父母，自己要負(fù)責(zé)日常生活的各個(gè)方面。我需要自己打理好個(gè)人衛(wèi)生，管理好自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。在留校生活中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立處理各種問(wèn)題，如適應(yīng)新環(huán)境、解決學(xué)業(yè)困難等。這些經(jīng)歷鍛煉了我的自理能力，讓我變得更加獨(dú)立和成熟。
再次，留校生活鍛煉了我的自律能力。住校意味著我需要按照規(guī)定的時(shí)間完成各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)，同時(shí)遵守學(xué)校的紀(jì)律制度。這要求我在沒(méi)有父母監(jiān)督的情況下，自律地安排好自己的時(shí)間和生活。在留校的日子里，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何安排好作息時(shí)間，如何控制自己不被周?chē)膴蕵?lè)活動(dòng)和其他不良影響所干擾。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣，使我在面對(duì)各種困難時(shí)更有耐心和毅力。
最后，留校生活增強(qiáng)了我的適應(yīng)能力。住校讓我置身于一個(gè)集體生活的環(huán)境中，與不同背景的人相處。我需要適應(yīng)新的生活方式、新的人際關(guān)系和新的規(guī)則。這要求我不僅要主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，還要學(xué)會(huì)感受與他人的聯(lián)系和相互理解。在留校期間，我遇到過(guò)許多逆境和挑戰(zhàn)，但我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。這些經(jīng)歷讓我逐漸成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)定信心。
總結(jié)起來(lái)，留校生活是一次寶貴的經(jīng)歷，它拓展了我的思維，培養(yǎng)了我的獨(dú)立性，鍛煉了我的自律能力和適應(yīng)能力。這些收獲將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來(lái)的生活中，我將運(yùn)用這些留校心得，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)社會(huì)的各種挑戰(zhàn)。
留校考研心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
考研留校是很多大學(xué)畢業(yè)生選擇的一種途徑。在這一過(guò)程中，我體驗(yàn)到了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面將從時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、情緒調(diào)節(jié)、團(tuán)隊(duì)合作和自我提升五個(gè)方面，分享我在考研留校期間的心得體會(huì)。
第二段：時(shí)間管理（200字）
考研留校需要我們更合理地安排時(shí)間，尤其是在面對(duì)課程的學(xué)習(xí)和考試的準(zhǔn)備時(shí)。我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于高效學(xué)習(xí)至關(guān)重要，所以我會(huì)每天制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，將每個(gè)任務(wù)按照重要性和緊急程度進(jìn)行排序。此外，合理安排休息時(shí)間與運(yùn)動(dòng)也能幫助我更好地調(diào)整狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。這樣的時(shí)間管理方法讓我在整個(gè)考研過(guò)程中更好地掌控了自己的時(shí)間。
第三段：學(xué)習(xí)方法（200字）
在考研過(guò)程中，我嘗試了各種不同的學(xué)習(xí)方法，最終找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)進(jìn)行討論可以互相促進(jìn)，激發(fā)靈感，加深對(duì)知識(shí)的理解。此外，我逐漸形成了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)整理筆記、做題、復(fù)習(xí)等方式，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了思考和總結(jié)的能力。不斷嘗試和實(shí)踐的過(guò)程中，我不僅掌握了考研所需的知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。
第四段：情緒調(diào)節(jié)（300字）
考研留校期間，由于學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力，不可避免地會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)和疲憊感。我嘗試了各種方法來(lái)調(diào)節(jié)情緒，如參加戶外活動(dòng)、和朋友交流、看電影聽(tīng)音樂(lè)等。我還在學(xué)習(xí)之余選擇了自我提升的活動(dòng)，如參加公益活動(dòng)、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)等，這不僅讓我放松身心，也為自己積攢了人生的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些積極的調(diào)節(jié)方式，我能夠更好地面對(duì)考研的挑戰(zhàn)，保持良好的心態(tài)。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作與自我提升（400字）
在考研留校中，團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)重要的因素。與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、討論和解決問(wèn)題，不僅可以互相學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短，還培養(yǎng)了合作和協(xié)調(diào)的能力。同時(shí)，我積極參加了學(xué)術(shù)研討會(huì)、科技競(jìng)賽和志愿者活動(dòng)等，這些活動(dòng)讓我不僅在學(xué)術(shù)上得到了鍛煉，也增加了社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他人合作和與外界接觸，我不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾（100字）
在考研留校期間，我學(xué)會(huì)了合理管理時(shí)間、有效利用學(xué)習(xí)方法、積極調(diào)節(jié)情緒、與他人合作共贏以及不斷提升自我。這些心得體會(huì)不僅適用于考研，更是我在大學(xué)期間獲得的寶貴財(cái)富。我相信，無(wú)論是繼續(xù)深造還是投身社會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和能力都將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇七
留?？佳惺侵冈诒究飘厴I(yè)后選擇留在原校進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)，并同時(shí)參加考研考試的一種方式。這個(gè)選擇需要學(xué)生在本科期間取得優(yōu)秀成績(jī)，并對(duì)繼續(xù)深造充滿熱情。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到留校考研的種種好處。首先，這種方式省去了適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)間和精力，可以直接投入研究生學(xué)習(xí)；其次，與導(dǎo)師和同學(xué)們保持了良好的互動(dòng)和合作關(guān)系，提高了學(xué)術(shù)能力和科研水平；最后，畢業(yè)后留在本?？赡塬@得教職機(jī)會(huì)，為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，留?？佳胁⒉皇且粭l輕松的路，需要付出更多的努力和時(shí)間。在本文中，我將分享我的留校考研心得體會(huì)，希望對(duì)準(zhǔn)備選擇或正在走這條路的同學(xué)有所幫助。
首先，留校考研讓我省去了適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)間和精力。對(duì)于許多畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，步入大學(xué)校門(mén)時(shí)一切都是嶄新的，面對(duì)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，需要花費(fèi)一定的時(shí)間去適應(yīng)。但是，留在原?？佳械脑挘涂梢灾苯舆M(jìn)入研究生階段，無(wú)需適應(yīng)新的環(huán)境，可以將更多的精力專(zhuān)注于學(xué)業(yè)上。我在進(jìn)入研究生階段后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)非常適應(yīng)深造的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏了，這讓我有更多的時(shí)間去充實(shí)自己，提高我自己在學(xué)術(shù)方面的能力。
其次，與導(dǎo)師和同學(xué)們保持了良好的互動(dòng)和合作關(guān)系，提高了我的學(xué)術(shù)能力和科研水平。在留?？佳械倪^(guò)程中，我能夠與導(dǎo)師和同學(xué)們保持緊密的聯(lián)系，共同參與科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)討論，從而使我更好地掌握學(xué)科知識(shí)，提高自己的科研能力。導(dǎo)師在學(xué)術(shù)方面起到了至關(guān)重要的作用，他們能夠提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)術(shù)建議，使我的研究更加深入和系統(tǒng)。與此同時(shí)，與同學(xué)們的互相討論和合作也讓我受益匪淺，不僅在學(xué)術(shù)上有所提高，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，這對(duì)于未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)都是非常重要的。
最后，畢業(yè)后留在本?？赡塬@得教職機(jī)會(huì)，為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。留?？佳邢噍^于去外校讀研，在將來(lái)的就業(yè)中可能會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。畢業(yè)后，本科生留在本校繼續(xù)深造的話，就有機(jī)會(huì)獲得研究助理或?qū)嶒?yàn)室助理的職位，并且有望成為導(dǎo)師的博士研究生。這不僅讓我有了更多的機(jī)會(huì)接觸和了解更高層次的學(xué)術(shù)研究，還為我以后的學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展提供了更豐富的選擇。在整個(gè)留?？佳械倪^(guò)程中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，并為之付出了努力。
然而，雖然留?？佳杏泻芏嗪锰帲@并不代表就沒(méi)有困難和挑戰(zhàn)。留校考研需要付出更多的時(shí)間和努力，這可能導(dǎo)致社交和娛樂(lè)活動(dòng)的減少。我需要更加緊張地安排時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和科研的進(jìn)度，每天都要克服自己的拖延習(xí)慣，與時(shí)間賽跑。此外，與導(dǎo)師和同學(xué)們的互動(dòng)和合作也需要耐心和理解，需要學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中合作和妥協(xié)。在對(duì)自己的要求和壓力下，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和情緒，保持良好的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
綜上所述，留?？佳惺且环N能夠讓學(xué)生更好地發(fā)展自己和追求學(xué)術(shù)目標(biāo)的選擇。在我個(gè)人的留?？佳薪?jīng)歷中，我體會(huì)到了省去適應(yīng)時(shí)間、與導(dǎo)師和同學(xué)們的互動(dòng)合作以及獲得更多的教職機(jī)會(huì)的好處。盡管留?？佳杏欣щy和挑戰(zhàn)，但通過(guò)努力和調(diào)整，我成功地克服了困難，取得了自己的學(xué)術(shù)成果和進(jìn)步。通過(guò)這段經(jīng)歷，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇八
暑假是考研備考的關(guān)鍵時(shí)期，許多同學(xué)選擇留校備考考研。作為一名考研復(fù)習(xí)的同學(xué)，我也選擇了留校備考，歷經(jīng)整整兩個(gè)暑假的復(fù)習(xí)之后，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：選擇留校的優(yōu)勢(shì)
選擇留校備考考研，無(wú)疑是最佳的選擇。首先，時(shí)間更加靈活，能夠更好地安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。其次，留校備考可以和其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)，開(kāi)展合作與交流，同時(shí)還能得到輔導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，及時(shí)解答疑惑，加快復(fù)習(xí)效率。最后，留校還可以享受良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)施和資源，如圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等。
第三段：自我調(diào)整與狀態(tài)調(diào)整
留校備考需要從內(nèi)心開(kāi)始自我調(diào)整，積極面對(duì)復(fù)習(xí)，調(diào)整好自己的狀態(tài)，保持穩(wěn)定心態(tài)，才能進(jìn)入高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，我推薦在留校備考的同學(xué)要多參加校內(nèi)的活動(dòng)，保持充足的睡眠和飲食習(xí)慣，給自己更多的時(shí)間調(diào)節(jié)身心，精神狀態(tài)更加充沛，才能保持高度的學(xué)習(xí)效率。
第四段：重視模擬考試
在考研備考的過(guò)程中，模擬考試是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。因此，在校內(nèi)備考期間，我們應(yīng)該重視模擬考試的訓(xùn)練，通過(guò)試卷的分析和鞏固，逐步提升自己的考試能力，以便在真正的考研中取得好成績(jī)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
留校備考考研是一種相對(duì)比較重要的備考方式，充分利用資源和環(huán)境，提高效率，配合積極的態(tài)度和自我調(diào)整，開(kāi)展科學(xué)的復(fù)習(xí)，相信考研大有可為。最后，希望和選擇留校備考考研的同學(xué)們一起加油，相互鼓勵(lì)，為自己的夢(mèng)想而努力。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇九
暑假是大學(xué)生們自由支配時(shí)間最長(zhǎng)的一段時(shí)間，而對(duì)于那些準(zhǔn)備報(bào)考研究生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是備考的關(guān)鍵時(shí)期。而為了最大化地利用這段時(shí)間，許多人選擇留校備考。我是其中的一員，接下來(lái)就為大家分享一下自己的備考心得體會(huì)。
第二段：系統(tǒng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
當(dāng)決定留校備考時(shí)，第一件事情就是要制定好一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里的計(jì)劃不是大致一個(gè)目標(biāo)，而是要具體到每一天、每一周的內(nèi)容。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，制定計(jì)劃的時(shí)候一定要科學(xué)合理地分配好時(shí)間，考慮好每一科目的時(shí)間安排和優(yōu)先級(jí)，并合理規(guī)劃自己的精力和時(shí)間。
第三段：找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
留校備考也是一個(gè)持久戰(zhàn)，不同的人在備考中所遇到的問(wèn)題也會(huì)有所不同。因此，每個(gè)人都應(yīng)該找到自己最適合的學(xué)習(xí)方法。這其中包括了學(xué)習(xí)時(shí)間的選擇，所選用的參考書(shū)目或者資料，以及個(gè)人的習(xí)慣等等。比如說(shuō)，我曾經(jīng)試過(guò)熬夜刷題備考，但很快發(fā)現(xiàn)對(duì)身體和思維都有負(fù)面影響。后來(lái)，我就把注意力放在提高自己的閱讀理解能力和批判性思維中，果然收效甚好。
第四段：與人合作學(xué)習(xí)
留校備考環(huán)境也具有一定優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人。借助實(shí)驗(yàn)室的資源可以與同學(xué)一起共同學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督、促進(jìn)進(jìn)步。我的經(jīng)歷是，在這個(gè)群體學(xué)習(xí)中，大家互相鼓舞，既可以分享備考的心得，還可以互相提供學(xué)習(xí)資源，幫助提高各自的備考效率。
第五段：充分利用閑暇時(shí)間
留校備考為我們提供了充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，但也需要明確注意的是，單純地把所有時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中是會(huì)有點(diǎn)枯燥，甚至影響效率的。因此，我建議大家可以在閑暇時(shí)間里挑選一些活動(dòng)來(lái)重新刺激一下精神。比如說(shuō)，加入一個(gè)電影俱樂(lè)部，約三五好友共看一部經(jīng)典影片，不僅給自己帶來(lái)了舒適的享受，還給大家提供了討論的機(jī)會(huì)，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備更充實(shí)。
總結(jié)
留校備考對(duì)于準(zhǔn)備考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的決定，沒(méi)有起點(diǎn)就沒(méi)有終點(diǎn)。但我相信，只要我們認(rèn)真做好上述的幾項(xiàng)措施，就會(huì)有更加充實(shí)、高效、富有收獲的備考經(jīng)歷。甚至可以在之后的填報(bào)志愿中取得更好的優(yōu)勢(shì)，變得更加成功。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十
暑假留校備考考研是很多大學(xué)生的選擇。作為一名準(zhǔn)備考研的學(xué)生，我也選擇在暑假留校備考。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活讓我深刻感受到，考研的路途雖然孤獨(dú)，但只要堅(jiān)持不懈，便會(huì)在最后得到滿意的結(jié)果。
第二段：扎實(shí)的基礎(chǔ)
備考考研首先要做的就是打好基礎(chǔ)。而留校備考給了我們很好的機(jī)會(huì)，可以利用暑假空閑時(shí)間復(fù)習(xí)大學(xué)的基礎(chǔ)課程，如高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)等等。在備考階段，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能在復(fù)習(xí)中累積經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。
第三段：高效的時(shí)間管理
在留校備考期間，時(shí)間是十分寶貴的資源。因此，高效的時(shí)間管理是必不可少的。我們必須合理安排每天的時(shí)間，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配每一天的時(shí)間段，以確保每天都能有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，還要保證堅(jiān)定的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用每一分鐘，做到事半功倍。
第四段：積極的心態(tài)
留校備考考研的路途充滿辛苦和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要始終保持積極的心態(tài)。不動(dòng)聲色的面對(duì)考研的壓力和挑戰(zhàn)，保持自己的自信和堅(jiān)定。要時(shí)刻告誡自己，努力拼搏，為了夢(mèng)想而持續(xù)努力。積極心態(tài)的維持，不僅對(duì)備考過(guò)程有幫助，最終也能產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的影響，對(duì)一生都有莫大的意義和價(jià)值。
第五段：總結(jié)
在暑假留校備考考研的過(guò)程中，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高效的時(shí)間管理和積極的心態(tài)都是取得成功的關(guān)鍵?？偟膩?lái)看，考研之路不是一朝一夕就能完成的事情，需要付出許多努力和汗水。但只要我們保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷突破自己，相信自己終將取得優(yōu)異的成果。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十一
留?？佳幸恢笔窃S多大學(xué)生的選擇之一，人們普遍認(rèn)為這是一種提高自己繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。然而，在留?？佳械倪^(guò)程中，我們不僅僅需要付出更多的時(shí)間和精力，更需要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難。以下我將分享我在留?？佳衅陂g所獲得的一些心得體會(huì)，希望能給即將留校考研的同學(xué)們一些參考和幫助。
首先，培養(yǎng)自律性是留?？佳械年P(guān)鍵。在?？佳邢鄬?duì)于出?？佳卸?，最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是時(shí)間的靈活性。我們可以自由支配自己的時(shí)間，安排學(xué)習(xí)任務(wù)。然而，這也是一大困擾，在沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的情況下，時(shí)間常常被浪費(fèi)，效率也會(huì)大打折扣。因此，我們需要培養(yǎng)自律性，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步地去執(zhí)行，不斷提高自己的時(shí)間管理能力。
其次，保持堅(jiān)持是考研的關(guān)鍵。留?？佳械倪^(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，期間會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，從而考驗(yàn)我們的毅力和堅(jiān)持。在某門(mén)課程的復(fù)習(xí)中，我們可能會(huì)遇到難題難點(diǎn)，感到疲倦和厭倦，這時(shí)候我們需要保持堅(jiān)持，不放棄，耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)去攻克困難。正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：“水滴石穿，繩鋸木斷”，只有不斷地努力，才能最終克服困難，取得成功。
第三，合理安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。考研是一項(xiàng)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作，時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，緊張而繁忙的學(xué)習(xí)常常讓人感到壓力巨大，因此，合理安排學(xué)習(xí)和休息是非常重要的。我們需要避免過(guò)度勞累，定期休息，保持良好的睡眠質(zhì)量，適度地參與一些娛樂(lè)活動(dòng)，增加自己的活力和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上，我們可以采用番茄鐘學(xué)習(xí)法或者一種專(zhuān)注學(xué)習(xí)技巧，利用有限的時(shí)間高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四，積極參與到考研的集體學(xué)習(xí)中。在留?？佳械倪^(guò)程中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)組織起來(lái)，一起學(xué)習(xí)和交流。這種集體學(xué)習(xí)的方式能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增加我們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)集體學(xué)習(xí)，我們可以互相監(jiān)督，相互督促，共同進(jìn)步。同時(shí)，通過(guò)和同學(xué)們的交流，我們能夠獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，不要忘記了注重心理健康。在留校考研的過(guò)程中，壓力往往會(huì)成為我們的常伴，如果我們不能很好地處理好心理壓力，可能會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的心理健康，運(yùn)用一些放松身心的方式，如聽(tīng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、與朋友交流等，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，讓自己的思緒得到舒展，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
綜上所述，留?？佳惺且豁?xiàng)充滿挑戰(zhàn)和困難的旅程，但也是一次提升自己的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)自律性，保持堅(jiān)持，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，積極參與到考研的集體學(xué)習(xí)中，并注重心理健康，我們就能充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，取得優(yōu)異的考研成績(jī)。希望以上分享能夠?qū)磳⒘粜？佳械耐瑢W(xué)們有所啟發(fā)和幫助。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十二
我的20xx年考研成績(jī)終于在3月10號(hào)的中午塵埃落定，報(bào)考一般院校的我以393的成績(jī)給去年半年的付出畫(huà)上了句號(hào)。
回顧這半年的復(fù)習(xí)，這次考試我的公共課成績(jī)還算可以，政治59英語(yǔ)72數(shù)學(xué)30。很想在這給廣大09和以后的考生，談下自己的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)：在此我想先就英語(yǔ)談下自己的意見(jiàn)，畢竟這是我一門(mén)很困難的課程，在考研之前，我考了兩次六級(jí)，一次發(fā)生在四級(jí)剛過(guò)之后，一次是在畢業(yè)之前給大學(xué)做個(gè)留念。但是成績(jī)都不高，全都沒(méi)過(guò)400，可以說(shuō)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不好。而這次考研取得還算可以的成績(jī)，也是這半年來(lái)付出偶然中的必然。
研英分為三大部分：綜合知識(shí)運(yùn)用（完型填空）、閱讀（含閱讀理解、新題型7選5、閱讀翻譯）、寫(xiě)作（含應(yīng)用文和圖畫(huà)作文）。
這里綜合知識(shí)運(yùn)用是一個(gè)與付出很少成正比的內(nèi)容，或者說(shuō)這項(xiàng)是你靠多年積累才能提高的項(xiàng)目（個(gè)人在考試中就幾乎放棄了這塊，因?yàn)榘堰@個(gè)留在最后完成，而由于這次時(shí)間沒(méi)有把握好，致使留到完型時(shí)我只有5分鐘交卷并且答題卡還沒(méi)圖，于是就在幾乎只看單句憑第一直覺(jué)選擇的情況，最后幸運(yùn)的拿到4分，雖說(shuō)比平時(shí)自己訓(xùn)練時(shí)的水平要差1.5分左右，但是在那種緊迫的情況下自己也覺(jué)得值了）。
接下來(lái)的閱讀和寫(xiě)作是我們拿分大頭，這部分也是我們英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。其中閱讀的復(fù)習(xí)越早入手越好，因?yàn)殚喿x是你其他能力提升的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于一個(gè)非母語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生。所以閱讀應(yīng)該是我們研英復(fù)習(xí)自始至終的主線。
關(guān)于單詞的問(wèn)題眾所周知，巧婦難為無(wú)米之炊。英語(yǔ)單詞正是我們的米，沒(méi)有一個(gè)合格的單詞儲(chǔ)備你是難以在考研中取得滿意的成績(jī)的。而到底要有多少單詞才適合的呢？很簡(jiǎn)單，越多越好（呵呵別拿板磚拍我）。可我想以我個(gè)人為例，考研從開(kāi)始復(fù)習(xí)到考試當(dāng)天，我一直沒(méi)有刻意拿著單詞書(shū)背過(guò)，我也買(mǎi)了一本詞匯書(shū)外加基本往屆的書(shū)，但是這些書(shū)全是用來(lái)偶爾查閱的（到后期才明白，其實(shí)應(yīng)該去查英英詞典，那樣才能真正提高你對(duì)于單詞的正確深入理解）。我背誦單詞的方法很簡(jiǎn)單，就是在閱讀中記憶單詞，你可以從87年的閱讀文章開(kāi)始一直到97年這樣大概20xx年的文章最為自己?jiǎn)卧~記憶的教材，只閱讀每篇文章，挑出自己不認(rèn)識(shí)的單詞，去范文大全記憶，然后反復(fù)看，做到心中有數(shù)，同時(shí)可以試著翻譯一下閱讀，當(dāng)然如果你得生詞和句型結(jié)構(gòu)把握不好，你可以就記單詞，但是要關(guān)注上下文，這樣之后你的單詞量已經(jīng)能達(dá)到閱讀考研文章的水平了。
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十三
回首，18考研的硝煙已經(jīng)漸漸散去。作為一個(gè)二戰(zhàn)的“老兵”，在考研這條路上，我既是一個(gè)成功者也是一個(gè)失敗者，甚幸甚幸，我最終還是夢(mèng)想成真！
猶記2016年4月，在分析了就業(yè)形勢(shì)及自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃后，我踏上了考研之路。一戰(zhàn)這年，我并沒(méi)有權(quán)衡好,既參加了比賽，又忙著期末考，我那年真正開(kāi)始考研的時(shí)間應(yīng)該是7月份?？佳袦?zhǔn)備過(guò)晚就沒(méi)法權(quán)衡每科的學(xué)習(xí)進(jìn)度。六級(jí)的通過(guò)讓我對(duì)英語(yǔ)過(guò)于自信，花在英語(yǔ)上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我的其他考研伙伴們。一戰(zhàn)的結(jié)果也由于科目時(shí)間分配不均，注定了失敗。那年我英語(yǔ)僅僅考了38分，單科不過(guò)a區(qū)線，雖然我最終調(diào)劑上了b區(qū)211，但在分析總結(jié)后，我還是毅然走上了二戰(zhàn)之路。第一年的失敗并不是壞事，英語(yǔ)給我敲響的警鐘。第二年，我每天花近6個(gè)小時(shí)的時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，何凱文的每日一句，我從第一句抄寫(xiě)到考研結(jié)束，每天反復(fù)看，反復(fù)做真題。英語(yǔ)的進(jìn)步是特別緩慢的，甚至可能都感受不到進(jìn)步，甚至有退步乃至崩潰之感，這些都是正常的。我第二年做英語(yǔ)就時(shí)常有崩潰感，但是我相信堅(jiān)持就一定會(huì)有撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)的日子，事實(shí)也證明了堅(jiān)持是正確的：我第二年的英語(yǔ)考了58分，有進(jìn)步。英語(yǔ)不好你就得付出特別大的努力，相信我，一定會(huì)有豐收的季節(jié)。
在這里，我也不得不說(shuō)我第二年是冒了挺大的風(fēng)險(xiǎn)的。我一開(kāi)始的定位是上海交通大學(xué)，也做過(guò)上海交通大學(xué)的試卷，感覺(jué)初試應(yīng)該有機(jī)會(huì)，可是看到復(fù)試科目竟然達(dá)到了9科，綜合分析覺(jué)得超出了自己的能力，于是果斷重新選擇，我最后的定位是暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)是暨大的王牌專(zhuān)業(yè)，全國(guó)排位也在前十，況且暨大本身是名校，所以在7月份我就定下來(lái)了。后面很多人知道了我的報(bào)考定位，覺(jué)得我不自量力。在這里，我有一點(diǎn)必須跟后來(lái)者說(shuō)明。你決定了報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，前提必須是你確實(shí)有這個(gè)實(shí)力去觸摸到那條復(fù)試線。我之所以報(bào)考暨大的原因是我連續(xù)做了它近十年的真題，每次測(cè)試跟著預(yù)估自己政治英語(yǔ)分?jǐn)?shù)都可以達(dá)到400分左右，而復(fù)試線一般是380左右，所以我的報(bào)考在外人看來(lái)確實(shí)冒了極大風(fēng)險(xiǎn)，但是如果你了解自己的實(shí)力，那么，這就不是冒險(xiǎn)，而是明智選擇。由于對(duì)自己的精確定位，我今年也最終以395分順利被暨大錄取。雖然兩年的經(jīng)歷有些曲折，但是結(jié)局的完滿也讓一切都變得值得。以下附上一些關(guān)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課以及政治學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)后來(lái)者有所幫助。
一、關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)
4、5個(gè)小時(shí)。在背誦的同時(shí)，可以輔以英語(yǔ)長(zhǎng)難句分析。單詞本身很枯燥，可以輔以手機(jī)app軟件助記，比如“墨墨”。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我還有個(gè)習(xí)慣，我每天都會(huì)記錄何凱文每日一句，它可以加深我們對(duì)閱讀理解語(yǔ)境的理解。在大致過(guò)完一輪單詞后，開(kāi)始英語(yǔ)真題訓(xùn)練。真題很重要，所以要把握真題里面的長(zhǎng)難句，理解出題人的套路，同時(shí)，不認(rèn)識(shí)又但經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯要做好筆記。如果感覺(jué)自己總結(jié)不出題型，套路，可以找相關(guān)的視頻、經(jīng)驗(yàn)帖。英語(yǔ)一真題難度較大，所以需要訓(xùn)練至少4至5遍。等真題刷得差不多了，大概是9月份左右，開(kāi)始背誦大作文小作文。英語(yǔ)大作文主要集中在個(gè)人品質(zhì)、道德、環(huán)境、科技、文化這幾個(gè)方面，小作文以感謝信、推薦信、建議信、道歉信、邀請(qǐng)信、投訴信、告示為主。英語(yǔ)作文需要盡早背誦，越晚背誦越不利，因?yàn)楹笃谝v出時(shí)間背誦政治、專(zhuān)業(yè)課的一些東西，所以晚背根本記不??！以上就是英語(yǔ)備考的經(jīng)驗(yàn)之談。
二、關(guān)于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)
我一般是第一遍看書(shū)，理解書(shū)上的含義，同時(shí)我會(huì)在自己覺(jué)得特別重要的知識(shí)點(diǎn)旁邊打記號(hào)，方便第二遍筆記的制作。我一般要理解的比較深入才敢過(guò)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以我看專(zhuān)業(yè)課第一遍會(huì)特別慢。第二遍主要是做筆記和刷題，同時(shí)把好的題目一起記錄進(jìn)筆記里面，筆記也要盡量精簡(jiǎn)。等到第二遍過(guò)完，筆記也就記得差不多。后面專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)我基本以筆記為主，同時(shí)修改筆記中一些已經(jīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)以及不是特別重要的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)看，直到精益求精。最終我的兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課也都是130+，所以專(zhuān)業(yè)課做筆記真的特別重要，希望后來(lái)者對(duì)此引起重視。
三、關(guān)于政治的學(xué)習(xí)
其實(shí)政治是考研所有科目中性價(jià)比最高的科目，花的時(shí)間少而且只要重視都容易得高分。政治一般是在暑假開(kāi)始學(xué)習(xí)，主要以選擇題為主。不過(guò)在刷選擇題之前一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)有個(gè)宏觀把握。我買(mǎi)的是蔣中挺的復(fù)習(xí)全書(shū)，選擇題則以肖秀榮1000題或蔣中挺800題為主，有時(shí)間我建議全都刷了，因?yàn)檫x擇題高分政治才能拿高分。大題的話12月份開(kāi)始，只要把肖秀榮4套卷+蔣中挺的5套卷背熟，大題一定不會(huì)低分。不過(guò)本人記憶力不好，所以我一般是在11月份中旬就開(kāi)始了政治大題的背誦。
以上是我對(duì)考研的一些經(jīng)驗(yàn)。最后送大家?guī)拙湓?，決定了考研，就要心無(wú)旁騖一心一意做好，無(wú)論過(guò)程有多么煎熬，都不要輕言放棄，也不要有偷懶的心。同時(shí)心態(tài)要淡定平和，尤其是進(jìn)了考場(chǎng)，要有一種“老子不贏誰(shuí)贏”的霸氣。最后，祝大家都能考研順利，心想事成！
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十四
考研最主要的還是看書(shū)，其余的說(shuō)的再多也是枉然。因此上來(lái)我們先說(shuō)說(shuō)這最主要的一關(guān)，看書(shū)。
初次看書(shū)的時(shí)候不要貪多，一定要慢慢的品味其中的意思。自己理解了，才能真正的變成自己的知識(shí)，檢驗(yàn)自己有沒(méi)有掌握知識(shí)的最好的辦法就是你每天學(xué)習(xí)之后，可以嘗試著在晚上睡覺(jué)之前在自己腦子里面放個(gè)電影，看看自己能不能把這些知識(shí)全部串聯(lián)起來(lái)。能的話，說(shuō)明你掌握了，若是不能，那一定說(shuō)明你的知識(shí)掌握的還不是很好。就需要明天起來(lái)的時(shí)候查漏補(bǔ)缺。
1、政治
政治這個(gè)科目其實(shí)特別討厭，我也不喜歡。相信很多人都不是很喜歡。記得當(dāng)年好像有一本任汝芬的紅寶書(shū)，當(dāng)年就是做那些題背那些題，到最后答題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上面有很多的知識(shí)點(diǎn)還是用到了，而且用到的比較直接哦。還有一點(diǎn)忘記了就是，小王當(dāng)年花在政治上的時(shí)間并不是很多，可能就是快到考試的時(shí)候才開(kāi)始夜以繼日的背那個(gè)紅寶書(shū)，做選擇題，背誦上面的知識(shí)點(diǎn)。最后終于上天不負(fù)有心人，政治算是勉強(qiáng)的得了個(gè)不差的分?jǐn)?shù)。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)我自己應(yīng)該做自我的檢討，因?yàn)楫?dāng)年我承認(rèn)我自己在政治上并不是特別的上心，只是把大部分的時(shí)間都放在了專(zhuān)業(yè)課上。
所以關(guān)于政治這一科，我希望大家可以上點(diǎn)心。不能完全像我一樣馬馬虎虎的對(duì)待這個(gè)事情，因?yàn)楸囟ㄕ芜€是一個(gè)很主要的學(xué)科，影響著大家的總分?jǐn)?shù)。因此，也不要完全到最后才開(kāi)始背開(kāi)始做題神馬的。當(dāng)然，其實(shí)我也并不是特別建議花太長(zhǎng)的時(shí)間在上面，比方說(shuō)報(bào)個(gè)班啊神馬的。我是比較反對(duì)的，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得政治這樣的科目是可以通過(guò)短時(shí)間的補(bǔ)習(xí)而達(dá)到一個(gè)高分的。
最后說(shuō)說(shuō)考試時(shí)候答題的一些小小的技巧。因?yàn)檎问堑谝粋€(gè)開(kāi)始考試的。所以大家可能會(huì)稍微的.有點(diǎn)緊張，關(guān)鍵是政治還有一部分是客觀題。對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。在這個(gè)時(shí)候最需要的就是一個(gè)平常心。因?yàn)橛芯湓挷皇钦f(shuō)的好，叫做盡人事聽(tīng)天命在這個(gè)時(shí)候你也就只能是相信這句話了。因?yàn)閹装賯€(gè)日日夜夜你已經(jīng)把自己全部的功力匯聚于此，你已經(jīng)盡到了自己所有的力量。所以親甩開(kāi)膀子干吧，別有任何的心理負(fù)擔(dān)。
政治這個(gè)學(xué)科我確實(shí)沒(méi)有什么可以說(shuō)的。所以我就只能說(shuō)，親們有什么樣的能力就施展什么樣的能力吧。師哥只能幫到你這里了。
2、英語(yǔ)
有的親可能會(huì)說(shuō)，師哥師哥，倫家到現(xiàn)在還沒(méi)有通過(guò)四級(jí)呢。師哥要說(shuō)的是，其實(shí)四級(jí)真沒(méi)什么用，你不用到擔(dān)心的，就是親們走到最后也不會(huì)說(shuō)因?yàn)樗募?jí)會(huì)設(shè)置什么關(guān)卡之類(lèi)的。這玩意就是你有也不加分，沒(méi)有也不減分。這個(gè)不是決定你高富帥與白富美的標(biāo)志。所以別擔(dān)心這個(gè)四級(jí)會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)啊升學(xué)啊，其實(shí)一毛錢(qián)關(guān)系沒(méi)有。到現(xiàn)在為止，我們班上的白富美們還有沒(méi)過(guò)四級(jí)的。
關(guān)于英語(yǔ)我是這樣看的，如果你至今沒(méi)有通過(guò)四級(jí)。師哥只能說(shuō)，師弟師妹你們可以從開(kāi)始背單詞開(kāi)始，我的建議是找一本比較薄的單詞書(shū)拿來(lái)背。我記得我當(dāng)年好像是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給了那么一個(gè)薄薄的小的單詞手冊(cè)，我估摸著應(yīng)該有幾千個(gè)單詞。說(shuō)實(shí)話我就是背的那個(gè)單詞（不好意思，師哥當(dāng)年過(guò)了六級(jí)），因?yàn)槟阆氚。麄冏鲞@個(gè)英語(yǔ)方面的培訓(xùn)已經(jīng)有好幾年。都會(huì)在這幾年總結(jié)一些高頻的詞匯，我背誦的詞匯就是這樣的高頻詞匯。從最后答題的效果來(lái)看，整個(gè)感覺(jué)還不是太差。英語(yǔ)整套題中得分的大項(xiàng)想必親們肯定知道，那就是閱讀白。關(guān)于閱讀親們一定要保證失分不能太多。因?yàn)橹挥心氵@個(gè)地方得分了，在加上一些零零碎碎的分?jǐn)?shù)，你的總分才能上去，若是這個(gè)地方失分太多，親我只能比較失望的告訴你。你的英語(yǔ)成績(jī)的總分不會(huì)太高。
剛才講到了背單詞，下面說(shuō)說(shuō)答題方面的問(wèn)題，英語(yǔ)在準(zhǔn)備的時(shí)候，一定要把近十年的英語(yǔ)題全部找到，一定要留下最后一套不做，等到快臨近考試的時(shí)候你在對(duì)自己做一個(gè)測(cè)試。先說(shuō)前九套，一會(huì)在說(shuō)第十套。前面的九套，你一定要認(rèn)認(rèn)真真的做每一個(gè)題，因?yàn)槟阕稣骖}的機(jī)會(huì)并不是特別多，所以把前面的著九套題研究的透透的。哪一個(gè)題錯(cuò)了，哪一個(gè)題對(duì)了，哪一個(gè)題型得分多，哪一個(gè)題型得分少，一定要知道其中的原因。然后在繼續(xù)向下做。只有這樣任何問(wèn)題都搞清楚弄明白了。你才會(huì)真正體會(huì)到真題的含義。
下面就說(shuō)說(shuō)這最后一套題，這最后一套題往往是你在前面九套題的基礎(chǔ)上已經(jīng)對(duì)真題有了一定的了解才開(kāi)始做這套題的。所以在做這套題的時(shí)候你一定要格外的珍惜這套題，不要馬馬虎虎隨便應(yīng)付了事。對(duì)于這最后的一套題你就要自己給自己卡一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，什么時(shí)候開(kāi)始什么時(shí)候做完都是要有一個(gè)完整的計(jì)劃在里面的。
關(guān)于英語(yǔ)方面的答題技巧我就不多說(shuō)了，因?yàn)檎搲嫌泻芏嗤沧釉谡f(shuō)這些東西。比方說(shuō)你看到這個(gè)題應(yīng)該怎么找答案，怎么考慮，還有一些萬(wàn)惡的公式神馬的我就不多說(shuō)了。
論壇上這樣的東西有很多，什么三短一長(zhǎng)選，三長(zhǎng)一短選。
3、專(zhuān)業(yè)課
專(zhuān)業(yè)課分為專(zhuān)業(yè)一和專(zhuān)業(yè)二，這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課都是我們學(xué)習(xí)的重中之重，專(zhuān)業(yè)課一旦有任何一個(gè)一科拉分了，師哥只能遺憾的告訴你，你攤上事兒了，你攤上大事兒了。所以看師哥這么義正言辭的份上，你就從了吧。
把專(zhuān)業(yè)課好好的看看，爭(zhēng)取多的點(diǎn)分?jǐn)?shù)。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課大部分還是主觀題，所以只要你言之有理，邏輯清晰能夠自圓其說(shuō)一般情況下不會(huì)出現(xiàn)什么特別大的問(wèn)題。
下面回到正題，先說(shuō)藝術(shù)概論吧。藝術(shù)概論我當(dāng)年主要是看王宏建和彭吉象老師的書(shū)。其中彭的書(shū)我作為入門(mén)級(jí)別的書(shū)來(lái)看的，因?yàn)榕淼臅?shū)講的深入淺出有好多的實(shí)例在里面，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較容易理解和記憶，另外我還買(mǎi)了一些別的關(guān)于文藝常識(shí)類(lèi)的書(shū)籍。幫助我理解相關(guān)的概念，和其中一些詞語(yǔ)的解釋。關(guān)于具體的參考書(shū)目，我會(huì)有一個(gè)電子版作為福利贈(zèng)送給大家。
有一點(diǎn)需要說(shuō)過(guò)的是不管你在看王的還是看彭的書(shū)，其實(shí)任何人的書(shū)都是一樣的，一定要看目錄。看看目錄上這本書(shū)是如何組織架構(gòu)的，是如何安排這些信息的。通過(guò)觀看目錄你會(huì)知道其中的哪些是主要的，哪些是次要的。然后你知道如何看這本書(shū)了。比方說(shuō)彭吉象老師的書(shū)，我們看過(guò)目錄以后就知道最后一章的藝術(shù)作品、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)家一章是主要的。所以我們主要看這一章即可。但是要跟大家說(shuō)明的是，不是說(shuō)這一章主要就要大家完全摒棄別的章節(jié)，別的章節(jié)還是需要認(rèn)真的看的，比方說(shuō)彭的第一二章也很重要，曾經(jīng)的考試還考到過(guò)大題。所以不要輕視任何一章?？赐昱砝蠋煹臅?shū)，接下來(lái)你就可以看王的書(shū)，我們都普遍反映，王的書(shū)一般都比較晦澀難懂，但是只要是你理解了彭的書(shū)，在看王的書(shū)一般情況下也就不成問(wèn)題了。
彭和王的書(shū)的區(qū)別就在于一個(gè)深入淺出容易看懂，另外一個(gè)就是書(shū)面語(yǔ)言很濃很適合卷子上答題使用。所以兩本書(shū)都要細(xì)細(xì)的閱讀。爭(zhēng)取到最后的時(shí)候形成自己的一個(gè)框架，看到這兩本書(shū)的目錄的時(shí)候，就能夠自動(dòng)的往上填內(nèi)容。甚至這一章這一節(jié)講到了哪些例子都要能說(shuō)上來(lái)，只有這樣你在答題的時(shí)候才能夠源源不斷的提供相應(yīng)理論和例子作為你答題的材料。
其實(shí)到最后你若是能夠達(dá)到抓葉成刀，拈枝為劍把這個(gè)理論融會(huì)貫通，你基本上也就成為真正的高手了。我當(dāng)年就是在想，我怎么樣答題才能讓自己道理說(shuō)的明白，例子新鮮。你想啊，年年學(xué)生都是看這幾本書(shū)，老師年年都讀這個(gè)例子，那肯定知道你這個(gè)理論你會(huì)說(shuō)什么例子。如果你能在理解這個(gè)理論的基礎(chǔ)上提出一些新的例子作為例證，一定會(huì)讓老師的眼前一亮的。所以說(shuō)理解概念，并把自己的專(zhuān)業(yè)融會(huì)貫通其中。你的答案一定會(huì)和別人不同，并且獨(dú)具一格。
在說(shuō)說(shuō)另外一門(mén)專(zhuān)業(yè)課吧。很多師弟師妹跟我反映數(shù)字媒體這個(gè)專(zhuān)業(yè)課總是抓不住主要東西，感覺(jué)看什么都重要，似乎又不是那么重要。感覺(jué)著其中玄之又玄，妙之又妙。我當(dāng)年看書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)也是這個(gè)樣子的。于是乎我就先看了師哥的筆記，師哥的筆記可以說(shuō)總結(jié)的十分詳細(xì)和認(rèn)真，我在看了師哥的筆記之后完全理解了樹(shù)莓是怎么一回事。因?yàn)闃?shù)莓的考試大家都知道變化及其豐富。因此向通過(guò)傳媒大學(xué)研究生升學(xué)考試的人的資料和經(jīng)驗(yàn)就開(kāi)始變得有參考性。所以到了開(kāi)始找資料的時(shí)候，我們的資料是最容易被預(yù)定出去，也可能是因?yàn)榇蠹以诖鸢干蠜](méi)有參考的原因吧。關(guān)于答題方面的技巧。就是你一定要有自己的觀點(diǎn)，其實(shí)說(shuō)句實(shí)話，考研時(shí)沒(méi)有真正的答案的，老師只要看你的答案合理，富有邏輯，能夠自圓其說(shuō)，一般情況下不會(huì)出現(xiàn)什么大的問(wèn)題。
留校考研心得體會(huì)篇十五
魯東大學(xué) 張召
座右銘：如果你知道去哪，全世界都會(huì)為你讓路。
考研，一個(gè)讓人聽(tīng)起來(lái)似乎很恐怖的名詞，其實(shí)它的正確答案就兩個(gè)字——堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我收獲了11年的春天，考研已然成為我人生長(zhǎng)路中最難忘的一段旅程，從中我懂得了只要堅(jiān)持信念，成功一定會(huì)到。
春天到了，一年之際在于春，考研又何嘗不是如此？初春的校園生機(jī)盎然，看著小草日益變綠，老樹(shù)漸生新枝，沐浴著春日里的陽(yáng)光，我心里暖洋洋的，經(jīng)過(guò)了寒假的積淀，一顆年輕的心又開(kāi)始悸動(dòng)。在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我在心里默默地告訴自己：播種希望的日子來(lái)了。
頭??腦子好像也一下子被什么塞住了似的，政治、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課越來(lái)越多的復(fù)習(xí)任務(wù)，越來(lái)越多的習(xí)題，難以集中的注意力，每況愈下的復(fù)習(xí)狀態(tài)，再加上各種關(guān)于考研的“大道消息，小道消息”的紛紛四起，使我心中極其彷徨。
似乎每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)考研的人都要經(jīng)過(guò)一段復(fù)習(xí)瓶頸期的考驗(yàn)，關(guān)鍵是看你是否有足夠的勇氣和頑強(qiáng)的毅力，就像魯迅先生說(shuō)的那樣，“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。很多人都是在這個(gè)時(shí)期放棄了自己的夢(mèng)想，或是放慢了前進(jìn)的腳步導(dǎo)致最后與勝利擦肩而過(guò)。于是我告誡自己,就這最后一次接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了，好好珍惜，抓緊時(shí)間，努力拼搏！
冬天本來(lái)是一個(gè)生命凋敝的季節(jié)，但2010年冬天卻在我的生命中留下了濃墨重彩的一筆。在經(jīng)過(guò)了秋天的郁悶與彷徨后，我很快地使自己的心情平靜下來(lái)。尤其是進(jìn)入了12月之后，除了考研，周?chē)囊磺惺聞?wù)好像都與我沒(méi)有任何關(guān)系。每天重復(fù)著簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線的生活；一天要堅(jiān)持十個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)。現(xiàn)在回想起來(lái)，那段日子真可謂進(jìn)入了一種忘我的境界。每天早晨天還沒(méi)亮我便迎著尚未隱去的滿天繁星走出宿舍樓；夜里望著自己在昏黃的路燈下婆娑的影子匆匆回到宿舍。
考試的日子轉(zhuǎn)眼就到了，雖然自認(rèn)為考得一般，但疲憊不堪的我只是有了一種解脫了的感覺(jué)，我所有的能量已在這短暫的四場(chǎng)考試，十二個(gè)小時(shí)中爆發(fā)了出來(lái)。又一個(gè)春天到了，春天是一個(gè)迷人的季節(jié)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，又是早春三月，我終于查到了我的成績(jī)，我自己以為都考不上了，雖然沒(méi)過(guò)我報(bào)的第一志愿學(xué)校，但我感覺(jué)上其他學(xué)校還是很有希望的。于是就開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試和調(diào)劑，四月中旬接到復(fù)試通知，復(fù)試在意料之中，因?yàn)槲矣幸欢ǖ膶?shí)際動(dòng)手能力，也得到了老師的喜歡。當(dāng)專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)口語(yǔ)面試結(jié)束的那一刻，我使勁地?fù)]了一下胳膊，告訴我自己：我離夢(mèng)想很近了！
2011年4月28號(hào)——一個(gè)難忘的終點(diǎn)，一年的拼搏與奮斗終于有了結(jié)果，當(dāng)我上網(wǎng)看到我被錄取時(shí)，我情不自禁地?zé)釡I盈眶，我成功了，我用自己的努力實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的夢(mèng)想！我將激動(dòng)與興奮之情與我的親人、同學(xué)和朋友分享，正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪С趾蜏嘏年P(guān)懷，才使我在困惑迷茫之時(shí)沒(méi)有停下自己的腳步，在失落彷徨之際沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想！
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十六
利用微分中值定理：微分中值定理在高數(shù)的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會(huì)用到。當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有函數(shù)值之差時(shí)，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明?？挛髦兄刀ɡ硎抢窭嗜罩兄刀ɡ淼囊粋€(gè)推廣，當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有兩個(gè)函數(shù)在兩點(diǎn)的函數(shù)值之差的比值時(shí)，可考慮用柯西中值定理證明。
利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經(jīng)常要用到的理論，一般只要求被積函數(shù)具有連續(xù)性即可?；舅悸肥峭ㄟ^(guò)定積分中值定理消去不等式中的積分號(hào)，從而與其他項(xiàng)作大小的比較，進(jìn)而得出證明。
除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構(gòu)造輔助函數(shù)，若函數(shù)的最小值為0或?yàn)槌?shù)，則該函數(shù)就是大于零的，從而不等式得以證明。
“懂”，首先要求同學(xué)們對(duì)考研數(shù)學(xué)的形式、考研大綱及考研用書(shū)進(jìn)行全面的分析與深入的了解。這個(gè)階段，要求同學(xué)們?nèi)硇倪M(jìn)行基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段同學(xué)們一定要認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)，弄熟定義、公式、定理及相關(guān)習(xí)題。只有打牢基礎(chǔ)，才能決勝千里。最后，要求同學(xué)們做好規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)，做好經(jīng)常性的總結(jié)與歸納。
數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)和政治科目，能通過(guò)一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績(jī)。數(shù)學(xué)必須通過(guò)大量的練習(xí)，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃、有針對(duì)性地做題，才能將知識(shí)領(lǐng)悟得透徹。強(qiáng)化階段，同學(xué)們一定要利用好復(fù)習(xí)資料，做題的過(guò)程中，重點(diǎn)積累技巧與方法，吃透數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與題型。
經(jīng)過(guò)前期基礎(chǔ)知識(shí)的積累和做題的鞏固，同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)題、真題都有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，要做好歸納與總結(jié)，構(gòu)建整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，將之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶在腦海中。充分利用知識(shí)的遷移，達(dá)到舉一反三的效果。遇到一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，首先不畏懼，其次回顧之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，并有效利用它們，來(lái)解決遇到的問(wèn)題，最后將以往所學(xué)深深記憶在腦海中，達(dá)到“化”的境界。
1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無(wú)窮小代換
這些小的知識(shí)點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過(guò)我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無(wú)窮小代換，特別針對(duì)數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類(lèi)的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類(lèi)的一些試題進(jìn)行考察。
3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程
對(duì)第一部分，考生需要掌握九種小類(lèi)型，針對(duì)每一種小類(lèi)型有不同的解題方式，針對(duì)每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對(duì)于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對(duì)于非齊次的方程來(lái)說(shuō)，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫(xiě)出它的特征方程，這個(gè)變化是咱們這幾年的一個(gè)趨勢(shì)。這一類(lèi)問(wèn)題就是逆問(wèn)題。
對(duì)于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類(lèi)掌握。當(dāng)然，這一塊對(duì)于數(shù)三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)差分方程的問(wèn)題，差分方程不作為咱們的一個(gè)重點(diǎn)，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。
4、級(jí)數(shù)問(wèn)題，主要針對(duì)數(shù)一和數(shù)三
這部分的重點(diǎn)是：一、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性；二、牽扯到冪級(jí)數(shù)，大家要熟練掌握冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間的計(jì)算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級(jí)數(shù)展開(kāi)的問(wèn)題，要掌握一個(gè)熟練的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于冪級(jí)數(shù)求和函數(shù)它可能直接給咱們一個(gè)冪級(jí)數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個(gè)常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)讓咱們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂?jí)數(shù)來(lái)進(jìn)行求和。
5、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布
這個(gè)要重點(diǎn)掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個(gè)難點(diǎn)，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個(gè)難點(diǎn)，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個(gè)是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對(duì)比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。
6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征
要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨(dú)性考察，往往和前面的一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對(duì)數(shù)一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考察矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的時(shí)候會(huì)考察無(wú)偏性。
7、參數(shù)估計(jì)
這一點(diǎn)是咱們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對(duì)咱們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來(lái)講，包含兩塊知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是矩估計(jì)，一個(gè)是最大似然估計(jì)，這兩個(gè)集中出大題。
留校考研心得體會(huì)篇十七
絕大多數(shù)人在復(fù)習(xí)伊始，就抱著一本詞匯書(shū)狂記，以期擴(kuò)大自己的詞匯量。誠(chéng)然，詞匯儲(chǔ)備是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是突破考研英語(yǔ)的必由之路。但是，盲目苛求詞匯量，而忽視單詞的使用功能，違背了考研英語(yǔ)大綱對(duì)于詞匯的要求——熟練使用。
眾多考研英語(yǔ)專(zhuān)家及高分考生吐露，要想攻克考研英語(yǔ)詞匯，在真題中記單詞是不二法門(mén)。首先，研究發(fā)現(xiàn)，考研英語(yǔ)真題中的常考大綱詞僅為3000多，在真題中記單詞省時(shí)高效。其次，在真題中記單詞，因?yàn)橛刑囟ǖ恼Z(yǔ)境，能夠快速掌握單詞的語(yǔ)用功能。因此，大家切不可陷入“脫離真題記單詞”這一誤區(qū)。
一些考生在復(fù)習(xí)初期，因怕自身英語(yǔ)水平與真題相差太遠(yuǎn)，而選擇使用模擬題來(lái)進(jìn)行初步練習(xí)，以取得循序漸進(jìn)逐步提升的復(fù)習(xí)效果。然而，市面上的絕大多數(shù)模擬題不具備真題命制的嚴(yán)謹(jǐn)環(huán)境——文章選取并不科學(xué)，題目設(shè)置也不規(guī)范——用其進(jìn)行復(fù)習(xí)往往會(huì)使考生盲目自信或過(guò)度沮喪。因此，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)立足真題，在初期復(fù)習(xí)可以選擇年份相對(duì)較早、難度相對(duì)較低的真題，后期使用近十年真題復(fù)習(xí)。
還有一些小伙伴，雖然深諳真題的重要性，但是在使用真題時(shí)，只是大量刷題，缺少對(duì)命題規(guī)律、各類(lèi)試題做題方法以及自身不足等方面的總結(jié)，導(dǎo)致最終成績(jī)并不理想。事實(shí)上，做題的目的是檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)效果，從而有針對(duì)性地進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固。所以，我們切不可“狂刷真題無(wú)總結(jié)”，而應(yīng)在每做完一套真題之后，剖析自己的錯(cuò)誤原因，查漏補(bǔ)缺，逐一攻破。
在備考考研英語(yǔ)時(shí)，因完型和翻譯所占分值并不如閱讀和寫(xiě)作那么大，而且復(fù)習(xí)起來(lái)無(wú)從下手，不少人都選擇了放棄對(duì)完型和翻譯的復(fù)習(xí)。不可置否，復(fù)習(xí)完型和翻譯不如復(fù)習(xí)閱讀和寫(xiě)作“性價(jià)比”高。但是，若因此而放棄了對(duì)這20分(或25分)的追求，則失去了考研英語(yǔ)過(guò)線的保障。因此，在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)時(shí)，不可忽視完型和翻譯，而是應(yīng)找到恰當(dāng)?shù)慕馕鲑Y料和備考方法，提高復(fù)習(xí)的“性價(jià)比”。
在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，一些人將希望全然寄托在背誦范文或者背誦模板之上。殊不知，閱卷老師眼觀作文千千萬(wàn)，模板作文看到煩。如此復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)怎能令人滿意?實(shí)際上，背誦模板只是作文備考第一步，如何仿寫(xiě)以及在思維、語(yǔ)言層面進(jìn)行突破才是復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)寫(xiě)作的關(guān)鍵之舉。一篇“有思維深度、有華美語(yǔ)言”的文章，無(wú)疑會(huì)讓閱卷老師眼前一亮，進(jìn)而獲得高分。
很多人在復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)陷入這么一個(gè)誤區(qū)——過(guò)度重視解題技巧，而忽視了英語(yǔ)知識(shí)的積累以及運(yùn)用能力的提升。殊不知，解題技巧只是基礎(chǔ)較好的人做對(duì)試題的催化劑。如果文章讀不懂，知曉再多解題技巧又有何用?因此，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，先攻克詞匯和語(yǔ)法這兩大難關(guān)，再去研究解題方法和解題技巧。
規(guī)避誤區(qū)：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的正確打開(kāi)方式
綜上所述，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)注重真題，注重基礎(chǔ)。選擇一本詞匯注釋較好、對(duì)每個(gè)句子都進(jìn)行語(yǔ)法分析、完型翻譯講解有所突破、寫(xiě)作遵循“模板范文”—“思路創(chuàng)新范文”—“語(yǔ)言創(chuàng)新范文”模式的真題解析書(shū)：在真題中記單詞，逐句研讀真題語(yǔ)法，以鞏固自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力;同時(shí)，在此基礎(chǔ)之上突破完型和翻譯，并通過(guò)仿寫(xiě)模板、在思路和語(yǔ)言層面進(jìn)行逐步創(chuàng)新，循序漸進(jìn)地提升自己的寫(xiě)作能力。
留校考研心得體會(huì)篇十八
一點(diǎn)考研心得體會(huì)(心得體會(huì),考研)
考研心得體會(huì)
年的大學(xué)。因此，我真誠(chéng)地希望自己的一點(diǎn)考研心得體會(huì)能夠?qū)σ院罂佳型瑢W(xué)的備考起到借鑒之用。在這里，我祝愿所有考研的同學(xué)馬到成功、心想事成！
自己的預(yù)期目標(biāo)。因此，方向性問(wèn)題對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)很重要，只有瞄準(zhǔn)方
向并且用力適度，那么弓箭才可能射中靶子。同理，同學(xué)們?cè)诳佳袀淇紩r(shí)只有選擇了合適的學(xué)校然后付之于有效的實(shí)際行動(dòng)，那么實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)就不會(huì)有太大的懸念。關(guān)于方法性問(wèn)題，其他考研成功的同學(xué)對(duì)此見(jiàn)解頗多，因此我就不再贅述。我呢，就重點(diǎn)回答前面兩個(gè)問(wèn)題，這也是我認(rèn)為考研最后能否成功中最關(guān)鍵的第一步。
法碩和公共管理。最后一類(lèi)同學(xué)就是，他們不但喜歡數(shù)學(xué)而且其水平和能力也比周?chē)恍┗蚝芏嗤瑢W(xué)要強(qiáng)，對(duì)于此類(lèi)同學(xué)，在其他條件相同的情況下，只要你們的英語(yǔ)水平能夠至少達(dá)到國(guó)家a區(qū)分?jǐn)?shù)線，我建議你選擇金融實(shí)力很強(qiáng)的大學(xué)。
經(jīng)政法大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等，這類(lèi)學(xué)校不但在復(fù)試分?jǐn)?shù)線相對(duì)前幾所大學(xué)要低，而且復(fù)試淘汰率也相對(duì)較低。但是，它們的金融專(zhuān)業(yè)實(shí)力在全國(guó)很強(qiáng)，我個(gè)人感覺(jué)我們金融學(xué)院考研同學(xué)中相當(dāng)部分同學(xué)選擇這幾所學(xué)校才屬正常。特別地，我要提出華中科技大學(xué)可以作為我們金融學(xué)院那些想報(bào)考如武漢大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等但信心不夠足，同時(shí)又不想報(bào)考中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的同學(xué)優(yōu)先考慮的大學(xué)。最后，如果你的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都一般，基本上都只能達(dá)到國(guó)家線或以上一點(diǎn)點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)還不錯(cuò)，那么我建議你將自己的目標(biāo)學(xué)校定位如：天津財(cái)大、南京財(cái)大和江西財(cái)大等，其實(shí)幾所大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)實(shí)力也不錯(cuò)，對(duì)于那些只想獲得碩士文憑后就參加工作并且基礎(chǔ)不太好的同學(xué)而言，我認(rèn)為這幾所大學(xué)可以作為他們的選擇。
最后，我送金融學(xué)院所有考研同學(xué)幾句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，今天的付出，明天的收獲。
姓名：涂** 專(zhuān)業(yè)：金融學(xué)
錄取學(xué)校：武漢大學(xué) 錄取專(zhuān)業(yè)：金融學(xué)
留?？佳行牡皿w會(huì)篇十九
基本概念、基本方法、基本性質(zhì)一直是考研數(shù)學(xué)的重點(diǎn)。概率統(tǒng)計(jì)的概念比較抽象，方法與性質(zhì)也有相應(yīng)的適用條件。有些同學(xué)在考場(chǎng)上，不知道試題要考查什么，該怎樣下手，不知道該用哪個(gè)公式。我們建議考生在復(fù)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)，要復(fù)習(xí)所有的定義、定理、公式，做足夠多的基礎(chǔ)題來(lái)幫助鞏固基本知識(shí)。
概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是三大科目里較少的，以考查計(jì)算能力為主，其中的推導(dǎo)與證明也是計(jì)算性的。考生特別要根據(jù)歷年概率統(tǒng)計(jì)考試的兩個(gè)大題內(nèi)容，找出所涉及到的概念與方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。例如：事件獨(dú)立性與不相容的關(guān)系，隨機(jī)變量獨(dú)立與事件獨(dú)立的關(guān)系;分布函數(shù)與概率密度之間的聯(lián)系與差別;區(qū)間估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)之間的聯(lián)系。掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)大家處理其他低分值試題也是有助益的。
大綱作為指導(dǎo)性文件，對(duì)命題、應(yīng)試雙方都是有約束力的。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要強(qiáng)化基礎(chǔ)，隨時(shí)參考適當(dāng)?shù)慕炭茣?shū)，比如浙江大學(xué)版的《概率統(tǒng)計(jì)》。有的考生認(rèn)為復(fù)習(xí)到這個(gè)階段就可以拋開(kāi)課本搞題海戰(zhàn)術(shù)了，這是舍本逐末。建議大家要邊看書(shū)、邊做題，通過(guò)做題來(lái)鞏固概念、方法。同時(shí)，考生最好選擇一本考研復(fù)習(xí)資料參照著學(xué)習(xí)，這樣有利于知識(shí)能力的遷移，有助于在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。
近十年特別是近三年的研究生入學(xué)考試試題，加強(qiáng)了對(duì)考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的考核。在概率統(tǒng)計(jì)的兩個(gè)大題中，基本上都是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合。從而達(dá)到對(duì)考生的運(yùn)算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考核。建議在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)常見(jiàn)題型的訓(xùn)練(歷年真題是很好的訓(xùn)練材料)，邊做邊總結(jié)，以加深對(duì)概念、性質(zhì)內(nèi)涵的理解和應(yīng)用方法的掌握，這樣才能夠做到舉一反三，全面地應(yīng)付試題的變化。