思考是思索問(wèn)題、回顧經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意圍繞主題進(jìn)行論述，避免畫(huà)蛇添足，將重點(diǎn)放在核心內(nèi)容上。下面是小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，有需要的可以參考一下。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇一
今天是四年一度的選美大賽。花兒們爭(zhēng)奇斗艷，終于牡丹花和梅花在百花中脫穎而出，進(jìn)入決賽。
決賽開(kāi)始了，主持人柏樹(shù)爺爺宣布比賽開(kāi)始。牡丹花首先發(fā)言，說(shuō)：“大家都知道，我牡丹花可是洛陽(yáng)城的市花，中國(guó)的國(guó)花。你算個(gè)什么東西?”梅花說(shuō):“雖然我沒(méi)有你的名氣大，但是我年齡比你大，我己經(jīng)有一千多年的歷史了,人們都叫我千年老樹(shù)精?！薄斑@算個(gè)什么事件，和選美大賽有什么關(guān)系?和選美大賽沒(méi)有一毛錢(qián)關(guān)系好吧!”牡丹花說(shuō)。“那你說(shuō)你是中國(guó)的國(guó)花，那你說(shuō)選美大賽是比美，又不是比名氣大?！薄斑@……”牡丹花啞口無(wú)言。
當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí),柏樹(shù)爺爺說(shuō)：“你們都離開(kāi)主題了,趕快回到正軌上吧!”牡丹花說(shuō)：“劉禹錫給我寫(xiě)過(guò)一句詩(shī)，‘唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城’。”“切，這有什么了不起，宋代大詩(shī)人王安石也給我寫(xiě)過(guò)一句詩(shī)，‘遙知不是雪，為有暗香來(lái)’。”梅花反駁說(shuō)。
當(dāng)他們吵得主持人都插不上話時(shí)，童話大王劉暢來(lái)了，他說(shuō)：“停――你們別吵了，我宣布冠軍是牡丹花與梅花?！薄盀槭裁?”兩位候選人不約而同地問(wèn)。童話大王劉暢說(shuō)：“梅花有自己的美麗，牡丹花有自己的氣質(zhì)，你們倆伯仲難分，所以冠軍就是你們倆了?！?BR> 昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇二
說(shuō)到“昆蟲(chóng)迷”，大家可能都會(huì)想到法布爾。其實(shí)，我們班也有一個(gè)名副其實(shí)的“昆蟲(chóng)迷”，他就是陳威亦。
有一次，我們剛上完體育課，所有的同學(xué)都匆匆忙忙地跑上樓去，一陣陣腳步聲在耳旁回蕩。只有陳威亦沒(méi)跟著走，左瞧瞧，右望望，賊溜溜的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在尋找什么。忽然，他死死地盯著一個(gè)小角落，好像被它吸引了，他沖我大喊：“羅江越，你看，有翅膀的大蜘蛛!好像盲蛛哦!”我跑過(guò)去，定睛一看，還真是，一只大蜘蛛揮舞著它那細(xì)長(zhǎng)的腿，蹦來(lái)跳去，仿佛在向我們示威。我害怕地躲到一邊，生怕大蜘蛛隨時(shí)都會(huì)撲上來(lái)?？申愅鄥s毫不畏懼，抓起它的腿就往盒子里塞。他動(dòng)作迅速地蓋上蓋子，高興地大叫著跑到樓上，繼續(xù)興致勃勃地玩弄著自己的“戰(zhàn)利品”。
還有一次，陳威亦看到了一只酷似蜜蜂的大蟲(chóng)子，他驚訝極了，語(yǔ)無(wú)倫次地大叫：“哇!一只黃……黃蜂蜂王……不，一只胡蜂蜂王!”他連忙拿出自己的寶貝盒子，想一把蓋住它，可是已經(jīng)來(lái)不及了，那蜂王早已扇動(dòng)翅膀飛遠(yuǎn)了。他有些氣急敗壞了，大喊：“你給我回來(lái)!我要當(dāng)法布爾!”
又有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只黃食蚜蠅，他發(fā)現(xiàn)了幾只蝸?！?。
啊，這就是我們班的陳威亦，一個(gè)不折不扣的大“昆蟲(chóng)迷”!
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇三
我喜歡昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的世界千奇百怪。有的小、有的大、有的紅、有的綠……有的人說(shuō)昆蟲(chóng)十分可怕，但昆蟲(chóng)也有可愛(ài)的一面。
昆蟲(chóng)中也不是處處都那么和諧，弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)爭(zhēng)天天都在打響。蜻蜓吃蚊子、蜘蛛吃蜻蜓、蜘蛛要吃螳螂，這是一條生命線。少了誰(shuí)都不行。昆蟲(chóng)，不管是益蟲(chóng)，還是害蟲(chóng)，都有他們存在的理由。只有害蟲(chóng)沒(méi)有一重，那世界只有沙漠。沒(méi)有害蟲(chóng)只有益蟲(chóng)，那益蟲(chóng)也會(huì)活活餓死的。
昆蟲(chóng)也有母愛(ài)，在沒(méi)有食物的時(shí)候，它們會(huì)把自己當(dāng)作孩子們的食物。讓自己讓孩子把自己吃掉，成為孩子的第一個(gè)獵物。
昆蟲(chóng)有的有劇毒，但是只要不打擾它們，他們也不會(huì)攻擊你們，有的人還把昆蟲(chóng)作為自己的朋友，把它們養(yǎng)在家里，但是昆蟲(chóng)本來(lái)是在大自然生活的。在家里反而沒(méi)有自由，也不會(huì)讓他們感到幸福快樂(lè)。
昆蟲(chóng)也是有生命的，用殺蟲(chóng)劑來(lái)傷害它們，不會(huì)到自己想要的結(jié)果，反而還會(huì)傷害生命線，讓其他的動(dòng)物也生活不下來(lái)，還有人們自己。
我喜歡昆蟲(chóng)，但也不會(huì)破壞生命線，昆蟲(chóng)只不過(guò)是在森林里面的小居民。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇四
下午上體育課，我突然發(fā)現(xiàn)了一只黑色的`小昆蟲(chóng)，我好奇地看著它的行動(dòng)。
我正在看著黑色昆蟲(chóng)，突然不知不覺(jué)中來(lái)了一群螞蟻，將小黑蟲(chóng)包圍了。看樣子是有戰(zhàn)爭(zhēng)，我急忙閃開(kāi)。這時(shí)，在包圍群中走出一只螞蟻。它大搖大擺，邁著武生的步子走向小黑蟲(chóng)。我立刻給這只螞蟻起了個(gè)名字：蟻王。給黑色小蟲(chóng)叫小黑點(diǎn)。蟻王走到小黑點(diǎn)跟前，好像有仇似的見(jiàn)了就打。蟻王兩只觸角已攻向小黑點(diǎn)頭部，小黑點(diǎn)舉起如線的雙臂擋住。這時(shí)，蟻兵有三只幫著蟻王，一下子把小黑點(diǎn)打出數(shù)外。蟻王宣布：“不許幫我，看我怎么收拾它！”
這時(shí)，小黑點(diǎn)也勃然大怒，而蟻王卻還在得意之中。小黑點(diǎn)一抱，將蟻王摔倒在地。兩個(gè)怒性子纏在一起打了起來(lái)。那蟻王極是兇猛，不一會(huì)兒把小黑點(diǎn)打倒在地，趴在它身上打。
蟻兵們見(jiàn)大王勝利，連連喝彩。最后，一群螞蟻將小黑點(diǎn)攻了很遠(yuǎn)，都得意地祝賀蟻王。
我還沉浸在剛才的比賽中，都愣了神。突然才回過(guò)神來(lái)，邊走邊想，這場(chǎng)比賽真有趣。不過(guò)動(dòng)物應(yīng)該團(tuán)結(jié)一些好。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇五
一年一度的選美大賽到了，今天是個(gè)好天氣，昨天晚上才下的雨，今天就是大晴天了，葉子上的露珠被太陽(yáng)照射的閃閃發(fā)光，就像一顆顆珍珠灑落在樹(shù)葉上。每種動(dòng)物都選出了各自族群中長(zhǎng)得最美麗的來(lái)參加比賽。
這時(shí)，有一只小雞玩耍的時(shí)候受傷了，阿林看見(jiàn)了，立馬銜來(lái)了一根沾了水的柳條，給小雞包扎好，小雞的媽媽剛好趕了過(guò)來(lái)，謝過(guò)了阿林，并把票投給了阿林。
最終，主持人宣布：本次選美大賽，阿林獲勝！大家立馬鼓起了掌，只剩戈碧和瑪麗在一旁生悶氣。大賽結(jié)束后，阿林找到那只母雞，問(wèn)道：我又不是很漂亮，您為什么投給了我？母雞回答道：真正美的人是心靈美，你又善良又謙虛，所以我才投給了你。聽(tīng)了母雞的贊揚(yáng)，阿林紅著臉笑了，陽(yáng)光下她的笑容更加的美麗了。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇六
星期天的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上做早操。忽然發(fā)現(xiàn)一只舞著“大刀”、氣勢(shì)洶洶的螳螂停在扶欄上。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀，把它帶回房間，仔細(xì)觀察起來(lái)。
螳螂那三角形的“粽子頭”靈活地扭來(lái)扭去，像在偵察周?chē)膭?dòng)靜，看來(lái)它的警惕性還挺高。頭上的兩根細(xì)觸角也晃得很好看。螳螂的眼是復(fù)眼，聽(tīng)說(shuō)它的大眼睛里還隱藏著許多小眼。鋒利的前腿上有倒刺，一旦觸到臻了人的皮膚，人就會(huì)感到癢癢的，有時(shí)還挺疼的。它另外兩雙腿很普通，走起路來(lái)“大刀”向前邁一步，后腳挪幾下，樣子很滑稽。
有人說(shuō)螳螂吃頭發(fā)，也有人說(shuō)不吃，我半信半疑，今天可耍弄個(gè)明白。于是我從頭上拔下一根頭發(fā)，小心翼翼地塞進(jìn)它那小得不能再小的嘴里。螳螂先是碰了碰頭發(fā)，愣在那里不吃。難道它不喜歡吃頭發(fā)嗎？我剛想下結(jié)論。螳螂動(dòng)了一下腦袋，張開(kāi)鐮刀似的上頜一合一合地把頭發(fā)切碎，然后吞下去。五厘米、兩厘米、一厘米……最后，這小小的螳螂居然把一根頭發(fā)吃完了。哈哈！螳螂原來(lái)真的吃頭發(fā)呀！
這一新發(fā)現(xiàn)，又使我增添了新知識(shí)。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇七
以前，我只在書(shū)上見(jiàn)過(guò)螳螂。今天，我抓到了一只大螳螂。
螳螂外表十分威猛。它大約一分米長(zhǎng)，全身翠綠，好像一個(gè)身披鎧甲的戰(zhàn)士。從細(xì)長(zhǎng)的胸部長(zhǎng)出兩條又粗又壯的前爪，這可是令所有獵物聞風(fēng)喪膽的超級(jí)武器，上面長(zhǎng)有倒刺，能像鍘刀一樣輕易切斷獵物。三角形的頭上長(zhǎng)著一雙機(jī)警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里面不時(shí)露出兩顆尖尖的門(mén)牙。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)它們是一種很膽小的動(dòng)物。它平時(shí)喜歡靜靜地趴在葉叢中，移動(dòng)身體時(shí)總是先用前爪試探一下，然后再小心翼翼地一腳一腳地爬過(guò)去。它的腳上有倒刺，可以巴住東西，把自己倒掛起來(lái)，有時(shí)它就是這樣藏在葉子背面。如果腳巴不住東西，它就會(huì)用小紅舌頭把腳“洗干凈”。它非常喜歡吃蚊子以及其它小飛蟲(chóng)，經(jīng)常爬到樹(shù)杈上，等待美味上門(mén)，一見(jiàn)著小飛蟲(chóng)，它就迅速地用前爪夾住飛蟲(chóng)的腹部，將其送進(jìn)嘴里，慢慢吃掉。每當(dāng)我用鑷子夾著蚊子喂它的時(shí)候，它總是先驚恐地往后退，看清楚以后，才會(huì)迅速用前爪夾住蚊子，然后再慢慢享用“美味佳肴”。
螳螂是一種能吃害蟲(chóng)的益蟲(chóng)，所以我們要保護(hù)螳螂。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇八
不要陶淵明隱居世外桃源的心，那樣的人生不完美；不要文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，那樣的一生在奔波勞苦中度過(guò)。我要的是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。
我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，身邊有親人的陪伴就足夠了。
我家是四世同堂，老姥爺在幾年前因癌癥去世，只有老姥姥自己守著那個(gè)空空的院落，姥姥多次想把她接到城市，可老姥姥始終不愿離開(kāi)她生活了一輩子的地方，一直守著那四角院落和院角的一棵棗樹(shù)。我想那片不大的院子里有她最美好的回憶。
黑夜來(lái)臨，亮起的萬(wàn)家燈火幾乎掩住了天上的星光，喧鬧的街道，霓虹閃爍，只有家讓我向往，那里是最溫暖的地方，窗邊有母親精心侍弄的.海棠正?怒放，還有我在閑暇時(shí)澆灌的茉莉，它綻放的香氣與父親桌上一杯暖暖的茶遙相呼應(yīng)，家中的縷縷清香總讓我魂?duì)繅?mèng)縈。
不知有多少夜晚，我就斜靠在母親的肩頭聽(tīng)她細(xì)數(shù)我兒時(shí)的傻事，我就緊緊握著她手靜靜睡去；不知是哪天夜里，我的夢(mèng)里找不到姐姐，我從夢(mèng)中驚醒，翻過(guò)身，抓住姐姐的手，再甜甜睡下；不知已走過(guò)幾載春秋，父親開(kāi)始總攬家中事務(wù)，他手中的飯菜總那么香甜可口。
獨(dú)自行走在路上，我不怕，因?yàn)樵谶@個(gè)喧鬧的街頭，總有一盞燈為我而留，家，就在不遠(yuǎn)處等候。
那是我的夢(mèng)，一個(gè)充滿溫情的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是小寫(xiě)的家，是大寫(xiě)的愛(ài)。黑夜中，我愿永遠(yuǎn)靠著母親肩頭，數(shù)空中閃爍的無(wú)數(shù)星光。
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昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇九
群蟻智斗螳螂從前，有一群又聰明又勇敢的小螞蟻，它們辛苦地尋找著食物，還要搭窩，因?yàn)槎炀鸵獊?lái)臨了。冬天到了，螞蟻們帶著食物回到了一個(gè)樹(shù)洞里，這是一棵又老又高大的大樹(shù)，這里就是它們的新家園。突然，一只又瘦又餓的`螳螂來(lái)了，螳螂見(jiàn)螞蟻們有許多食物，便向它們索取一些，螞蟻國(guó)的國(guó)王對(duì)螳螂說(shuō)：“這是我們辛辛苦苦找來(lái)的，豈能給你！若是你真的想要的話，那你自個(gè)兒去找吧！”螳螂又假惺惺地說(shuō)：“親愛(ài)的螞蟻國(guó)王，你就看在我可憐的份上，分給我一點(diǎn)吧！”“不行！”螞蟻國(guó)王堅(jiān)定地說(shuō)。“可惡！”螳螂伸出大刀，惡狠狠地說(shuō)到：“少給我費(fèi)話！5分鐘之內(nèi)，必須把食物交出來(lái)，否則，你們都沒(méi)有好下場(chǎng)！”螞蟻國(guó)王回到樹(shù)洞里，焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，4分鐘過(guò)去了，螞蟻國(guó)王終于想出了一個(gè)好辦法，它叫了一個(gè)螞蟻將，讓它把黃雀引來(lái)，那個(gè)螞蟻將走了以后，5分鐘到了，螞蟻國(guó)王走出樹(shù)洞，心平氣和地對(duì)螳螂說(shuō)：“食物在這棵大樹(shù)的頂上的樹(shù)枝上，你去取吧?！斌胝f(shuō)：“如果你要是騙我，我第一個(gè)吃掉你?！闭f(shuō)完便向樹(shù)頂上爬去。爬著爬著，螳螂爬到了樹(shù)頂，它站在樹(shù)枝上，找來(lái)找去，還是沒(méi)找到食物，螳螂覺(jué)得自己被騙了，剛準(zhǔn)備下去，一只黃雀飛來(lái)，將螳螂帶走了。群蟻智斗螳螂(三年級(jí)上學(xué)期)作文450字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十
螳螂是一種大家都知道的昆蟲(chóng)。螳螂俗叫“刀螂”，是一種食肉性昆蟲(chóng)，前腳很發(fā)達(dá)，好像鐮刀，頭為三角形，觸角呈絲狀。
剛才講螳螂課去了，沒(méi)說(shuō)到螳螂是益蟲(chóng)吧。螳螂頭部可360度、180度轉(zhuǎn)動(dòng)，看清四面八方的蟲(chóng)子。它一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就會(huì)潛伏，找到時(shí)機(jī)，猛撲上去，用它的“刀”把獵物一刀三段，螳螂有“昆蟲(chóng)之王”的`美稱，所以一切害蟲(chóng)它都可以吃。而且螳螂跳躍能力特別發(fā)達(dá)，不怕追趕上蟲(chóng)子。螳螂真是一種強(qiáng)大的除害昆蟲(chóng)?。?BR> 但我看到有很多人在抓螳螂來(lái)賣(mài)，那樣是不好的，請(qǐng)保護(hù)螳螂吧！
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十一
法布爾不僅是個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一個(gè)文學(xué)家。我想，這本書(shū)之所以耐讀正和他那細(xì)膩風(fēng)趣的文筆有關(guān)。很顯然，在他的眼里，這個(gè)昆蟲(chóng)的世界是如此有趣，他是那么地?zé)釔?ài)這些昆蟲(chóng)，所以筆下的昆蟲(chóng)都是生機(jī)勃勃、充滿生命力的。他對(duì)昆蟲(chóng)充滿了感情，在這里，昆蟲(chóng)就是他的朋友。
當(dāng)他想去挖黃蜂的窠巢時(shí)，選擇早上動(dòng)手，因?yàn)檫@時(shí)候“我希望清晨的冷氣多少可以為它們降降火氣，削弱它們的惱怒和氣焰?！彼f(shuō)“螳螂天生就有著一副嫻美且優(yōu)雅的身材?！闭f(shuō)到蜜蜂的寄生蟲(chóng)，法布爾憤憤不平：“這些心狠手辣的強(qiáng)盜鳩占鵲巢，把別人的家占為己有，卻毫無(wú)羞愧之心。到了來(lái)年，巢穴的主人早已慘遭不幸，而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來(lái)了自己的幼蟲(chóng)?！鼻宓赖募紫x(chóng)犀頭母親時(shí)時(shí)刻刻照顧自己的孩子，連續(xù)四個(gè)月不吃不喝，實(shí)在困了就在旁邊睡上一小會(huì)兒，打個(gè)小盹。法布爾對(duì)這樣的犧牲精神贊賞有加：“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵，為后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女真是操碎了一顆心?！边@樣的文字，讀起來(lái)會(huì)是覺(jué)得在讀科普文章嗎?不，這就是文學(xué)作品，有趣神奇的文學(xué)作品。
讀著《昆蟲(chóng)記》，我不得不為法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀察捕蠅蜂，站在烈日下半天不動(dòng);他可以為了了解蜣螂的做球過(guò)程，躺在地上與蜣螂為伍，臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(xiǎn)(實(shí)際上經(jīng)常被蜇)，無(wú)遮無(wú)擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養(yǎng)它們的孩子;他可以在松樹(shù)林里和松毛蟲(chóng)相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲(chóng)室，眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲(chóng)的孵化過(guò)程……也許任何人的人生都該這樣吧，一生只做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)然，我相信他是快樂(lè)的，做自己喜歡的事，吃再多的苦，也是一種樂(lè)趣。
讀完這本書(shū)，我想說(shuō)，感謝法布爾，因?yàn)檫@世界有這么個(gè)奇人，有他一輩子的觀察和研究，我們才可以讀到這本奇特的書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》啟發(fā)例文600字4
《昆蟲(chóng)記》曾經(jīng)被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。這部巨著是由法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾寫(xiě)的。他從小就非常深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，并真實(shí)寫(xiě)下它們的本能和習(xí)性，才寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》這部巨著。因此，他深受到了全世界人名的尊敬與愛(ài)戴。
《昆蟲(chóng)記》里面詳細(xì)描寫(xiě)了各種各樣的昆蟲(chóng)，比如：螳螂、蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、瑩火蟲(chóng)，等等……里面的一字一詞，都表達(dá)了作者的情感，同時(shí)也表現(xiàn)了昆蟲(chóng)們獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn);嬌小的瑩火蟲(chóng)，它的對(duì)手竟然是如櫻桃般大的蝸牛!真是太虛不可思議了!它先用自已身上攜帶的武器—刺!去扎蝸牛的背部，蝸牛以為是在給它按摩，所以就沒(méi)有搭理瑩火蟲(chóng)，大約扎了二十下左右，蝸牛就完全沒(méi)有反抗力了，原來(lái)，瑩火蟲(chóng)身上的刺含有毒液，每次在扎蝸牛時(shí)，它就會(huì)將毒液輸入到蝸牛的身體里，這樣子才會(huì)讓蝸牛沒(méi)有了反抗力。然后它將蝸牛從殼里拖出來(lái)，最后，它就可以一點(diǎn)一點(diǎn)的享受鮮美的蝸牛肉了。這也讓我明白了“弱肉強(qiáng)食”的道理。同時(shí)，我還知道瑩火蟲(chóng)身上有著明亮的“小燈籠?！弊尶茖W(xué)有了啟發(fā)，經(jīng)過(guò)對(duì)瑩火蟲(chóng)的觀察和研究，才發(fā)明了電燈，讓我們的生活從黑暗中得到光明。
讀完《昆蟲(chóng)記》這部巨著，讓我知道大自然中竟有如此多的昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的樣子和名字也意義不同，在昆蟲(chóng)里也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如：螞蟻遇到困難時(shí)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，泥水匠蜂在造房子時(shí)，有堅(jiān)持不懈的精神，蜘蛛織網(wǎng)有堅(jiān)持到底，棄而不舍的精神，螳螂捕食有勇往直前、無(wú)所畏懼的精神，蜜蜂采蜜有著聰明智慧、勤勞勇敢和無(wú)私奉獻(xiàn)還有舍已為人的精神和品德。等等……所以，我們要愛(ài)護(hù)大自然的生物，保護(hù)昆蟲(chóng)，愛(ài)護(hù)地球!既然昆蟲(chóng)里有如此多的奧秘，那就讓我們一起翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》尋找昆蟲(chóng)中的奧秘吧!
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十二
《昆蟲(chóng)記》是本令我著迷的書(shū)，它讓我知道金蟬是如何脫殼，步甲是如何捕獵，螢火蟲(chóng)是如何發(fā)光的……，看了《昆蟲(chóng)記》我還知道了屎殼郎并不是古埃及人想象的那樣神圣，他們認(rèn)為轉(zhuǎn)動(dòng)的“星球”也不過(guò)是些屎團(tuán)而已。
這是本以昆蟲(chóng)為主題的科普書(shū)，法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我仿佛身臨其境，讓我把忽視太久的昆蟲(chóng)的身影、動(dòng)聽(tīng)的鳴叫再次聚攏起來(lái)：我屏住呼吸，悄悄地躲在蝗蟲(chóng)的后面把它捉??；站在樹(shù)下聆聽(tīng)知了的鳴叫……?！独ハx(chóng)記》里生動(dòng)的.句子、精妙的文字讓我看到了螳螂捕食、蜻蜓點(diǎn)水的場(chǎng)景，讓我聽(tīng)到了蟋蟀的歌聲和蜜蜂采蜜時(shí)發(fā)出的勞動(dòng)號(hào)子?？粗粗?，昆蟲(chóng)們的形象清晰起來(lái)，我多想跟它們成為好朋友呀，可是現(xiàn)在的環(huán)境被污染了，好多的昆蟲(chóng)都已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
當(dāng)我再次看起《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看見(jiàn)法布爾仔細(xì)觀察毛蟲(chóng)旅行，大膽地捕捉黃蜂，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鰧?shí)驗(yàn)，失敗了次又次，可他點(diǎn)兒也不氣餒，不斷地推敲，直到成功為止。實(shí)驗(yàn)弄傷了他，他也不怕，依然堅(jiān)持下去。就是以這樣的“科學(xué)精神”，他終于寫(xiě)成了千古巨著《昆蟲(chóng)記》，個(gè)個(gè)故事把昆蟲(chóng)描繪得活靈活現(xiàn)，怪不是魯迅先生說(shuō)他是在“講昆蟲(chóng)生活”呢！
《昆蟲(chóng)記》讓我愛(ài)不釋手，我讀了遍又遍，總是看不夠……
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十三
自從我讀了昆蟲(chóng)記一書(shū)以后，我知道了這本書(shū)是法布爾寫(xiě)得，他寫(xiě)的可真好呀。
昆蟲(chóng)記不僅是一篇不朽的杰作，也是一篇文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科，他溶作者畢生研究成果和人生感悟一爐，以人性關(guān)照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化為烈獲的知識(shí)‘趣味和美感’思想的作文，這本書(shū)以忠實(shí)違法表達(dá)特色為選擇。讓世界讀者首次領(lǐng)鋶昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性，特征的描述等。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察，研究蟲(chóng)子，已經(jīng)算是奇跡了。
值得一提的.是法布爾寫(xiě)得昆蟲(chóng)記除了征塵的記錄了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十四
前段時(shí)間，我參加了學(xué)校組織的“21天小書(shū)蟲(chóng)”閱讀活動(dòng)，收獲很大，感觸也很深。在這期間，我讀了很多書(shū)，但給我印象最深刻的是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
在這本書(shū)中，法布爾向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。在這里有甲蟲(chóng)、蜜蜂、蜘蛛、螳螂、螞蟻、蝗蟲(chóng)……每一個(gè)昆蟲(chóng)的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都被寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。在我沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我根本不知道昆蟲(chóng)界里竟然還有那么多的奧秘。
讀完這本書(shū)后，我便開(kāi)始對(duì)昆蟲(chóng)的'世界充滿了好奇。只要一有機(jī)會(huì)就去觀察它們。比如說(shuō)，我和爸爸媽媽去公園玩的時(shí)候，當(dāng)看到很多螞蟻在搬運(yùn)食物時(shí)，我會(huì)留心觀察它們搬運(yùn)的過(guò)程；看到美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我會(huì)觀察它們飛舞時(shí)的形態(tài)，還會(huì)看蹦來(lái)蹦去的螞蚱的特點(diǎn)。通過(guò)近距離的觀察，再與法布爾書(shū)中所寫(xiě)到的相聯(lián)系，讓我感覺(jué)昆蟲(chóng)的世界真是奇妙無(wú)窮，這本書(shū)使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了很多昆蟲(chóng)，同時(shí)也提高了自己的觀察能力，并且更加懂得了如何保護(hù)小動(dòng)物！
老師評(píng)語(yǔ)：你是一位善于觀察和思考的孩子，希望能把閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，因?yàn)闀?shū)中的世界太精彩，相信你一生都會(huì)受益于此。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十五
《昆蟲(chóng)記》顧名思意就是寫(xiě)昆蟲(chóng)的，它是法布爾寫(xiě)的，里面主要寫(xiě)了螞蟻，糞金龜、螳螂等一些昆蟲(chóng)，細(xì)致地描寫(xiě)了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)慣，食物和生活地點(diǎn)。
其中我較喜歡得是神秘的隱士——蝎子。寫(xiě)了法布爾是從蝎子最喜歡居住的地方，從沙層的瓦地下抓到的蝎子。把它養(yǎng)在鐵籠子里，以一些活昆蟲(chóng)來(lái)喂養(yǎng)它，看它是怎樣用毒液制服食物的。在圍墻旁勇敢地對(duì)戰(zhàn)狼蛛。場(chǎng)景栩栩如生，心驚肉跳。
《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)句中，處處體現(xiàn)著昆蟲(chóng)們的`喜怒衷樂(lè)，因?yàn)樗恼Z(yǔ)言非常簡(jiǎn)潔優(yōu)美，每種昆蟲(chóng)形象栩栩如生，十分可愛(ài)。我也讀出了法布爾要人們有尊重生命，親近自然，熱愛(ài)科學(xué)探索的精神。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十六
放寒假了媽媽給我買(mǎi)了《昆蟲(chóng)記。這本書(shū)，我就開(kāi)始讀了，一拿起來(lái)我就舍不得干放開(kāi)手了，沒(méi)幾天功夫我就讀完了這本《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。這本書(shū)讓知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，比如說(shuō)“尋找枯露菌的甲蟲(chóng)”，它們總是在夜間到外面去尋找枯露菌，一旦聞道枯露菌氣味，它們就會(huì)一直挖下。，挖到以后，他們就會(huì)在洞中住下來(lái)。等枯露菌吃光了，它們就又該搬家了。
其中我最喜歡的一篇是，“黑胡蜂”中的阿美德黑胡蜂，因?yàn)榘⒚赖潞诤渌苈斆?，味了省力氣它們有時(shí)會(huì)將另一個(gè)巢家在第一個(gè)巢的上面，這些巢有時(shí)能疊加五六層，甚至更多。
還有很多昆蟲(chóng)，比如說(shuō)蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。還有人們口中稱為園丁的金步甲，是個(gè)非常殘忍的`家伙，它會(huì)吃到自己的同類(lèi)。
讀了這本書(shū)我才知道昆蟲(chóng)的世界是非常奇妙的。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十七
今天，我上完擊劍課發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，本以為我們一開(kāi)車(chē)門(mén)它就會(huì)跑掉，可是它并沒(méi)有。我走近一看，看到它少了一條腿。聽(tīng)說(shuō)母螳螂和公螳螂想生出寶寶的話，就要讓母螳螂吃掉公螳螂，我想它可能是正在被母螳螂吃的公螳螂，卻從樹(shù)上掉下來(lái)了吧。看著它少了一條腿又在車(chē)水馬龍的大馬路旁，我想如果我們一旦踩上油門(mén)，它就只有死路一條。
于是，我與媽媽一起把它放入了瓶子里，瓶子里還放了些嫩草。它一進(jìn)入瓶子里，就不停地亂動(dòng)。我想如果是我，我也會(huì)像它那樣不停地亂動(dòng)的，因?yàn)檫@是個(gè)不認(rèn)識(shí)的地方呀!于是我大叫著安慰它：“你別亂動(dòng)了，這樣你會(huì)很累的!”可是它一點(diǎn)也沒(méi)有采用我的建議，只是不停地動(dòng)，我看它這樣也拿它沒(méi)辦法。可是我一想，如果它再這樣下去就可能會(huì)缺氧，于是我就用一張紙和一條塑料布做了一個(gè)紙瓶蓋，然后我又用手指捅了幾個(gè)洞，這樣它就有吃有喝還不會(huì)悶著啦!它還想著往外面跑，可薄薄的一張紙瓶蓋，對(duì)它卻像是幾噸重的大石頭。
終于，我們回到家。我把它往草地里放的時(shí)候，它卻不愿意出來(lái)了。于是我們只好用小夾子把它夾出來(lái)放到草地里。希望它能在這開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)下去吧!可不要再讓母螳螂吃掉，不然白費(fèi)了我一片苦心!
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十八
同學(xué)們，你們喜歡看書(shū)嗎?我很喜歡，特別是法布爾寫(xiě)的：《昆蟲(chóng)記》。
我為什么會(huì)喜歡這本書(shū)呢?那是因?yàn)?，這本書(shū)不像科學(xué)書(shū)那樣滿是文字，枯燥無(wú)味。而是像文學(xué)那樣，容易讓人懂，而且有很多知識(shí)。
法布爾觀察動(dòng)物時(shí)，從不傷害任何動(dòng)物。動(dòng)物是有生命的，我們也要學(xué)法布爾愛(ài)護(hù)動(dòng)物的品質(zhì)，保護(hù)我們身的每個(gè)動(dòng)物。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十九
我在暑假里看過(guò)一本十分趣味的書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》。昆蟲(chóng)記講的是關(guān)于許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，不一樣的昆蟲(chóng)它們的生活方式和習(xí)性各不一樣，十分趣味，讓我獲得很多關(guān)于昆蟲(chóng)的`課外知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!
例如世界上有許多種蜂：長(zhǎng)腹蜂、胡蜂、大頭蜂、黃蜂、切葉蜂……可是我最喜歡的還是舍腰蜂。
它們喜歡把蜂巢建在房檐下，舍腰蜂的巢是利用堅(jiān)硬的灰泥制作而成的，搭建得十分牢固，所以人們又叫它們水泥匠蜂。
它們是捕獵高手，我此刻就講給大家聽(tīng)。它捕獵速度很快，先用鋒利的前爪一把抓住獵物，再用腹部的針直接刺進(jìn)獵物的體內(nèi)，獵物瞬間就被麻醉了，就像人類(lèi)做手術(shù)之前，先打麻醉針一樣，就不明白疼痛了。
這就是大自然界無(wú)奇不有的昆蟲(chóng)世界，也是大自然美麗的景象，我們要敬畏自然生命，敬畏大自然，熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然!
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇二十
《昆蟲(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力觀察昆蟲(chóng)、以其詳細(xì)確切的筆記編寫(xiě)而成的。
《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的`生活和為繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，涵蓋了幾近所有關(guān)于昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)，不但具有重要的科學(xué)價(jià)值，還富有濃郁的文學(xué)色彩，不僅體現(xiàn)了作者的感情，也體現(xiàn)了昆蟲(chóng)獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。無(wú)論是哪一篇，都流露出了作者的敬畏之情，無(wú)論是哪一種動(dòng)物，都蘊(yùn)含著值得我們?nèi)祟?lèi)尊敬的品質(zhì)。
所有的生命都是平等的，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵瑯拥淖鹬亍词鼓惚人麄儚?qiáng)大，也不應(yīng)該做無(wú)謂的殺害。因?yàn)槭郎戏Q得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。敬重卑微，敬畏生命，就是尊重我們自己。
《昆蟲(chóng)記》不愧為一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)筆記，更是一首不朽的生命史詩(shī)!
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇二十一
優(yōu)秀作文推薦！螳螂是世界上極其普通的小昆蟲(chóng)，雖然我并沒(méi)有和它接觸很多，但是我曾經(jīng)捉住的一只螳螂?yún)s使我難忘。
一天下午，一只很大很大的螳螂飛進(jìn)我的房間，這只螳螂比普通螳螂大多了，我覺(jué)得它可能是螳螂大王，它三角形的頭上有兩只像玻璃一樣的眼睛，還透著幽幽的綠光，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子前揮著兩個(gè)大砍刀，身后還拖著一個(gè)大肚子，看上去像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。
我怕驚動(dòng)它，輕輕地走過(guò)去，慢慢地蹲在它身旁，它很敏感，我剛蹲下它就跳開(kāi)了，我請(qǐng)來(lái)弟弟幫忙，弟弟找來(lái)一個(gè)大口的透明瓶子，我倆前后夾擊，費(fèi)了半天勁，總算把它抓住了。螳螂隔著瓶子，對(duì)著我們張牙舞爪，不停地用大砍刀砍來(lái)砍去，特別威武的樣子。我拿來(lái)一條紅線，趁它不備，綁住了它的一個(gè)大砍刀，線的另一頭系在了瓶口上。螳螂用沒(méi)被綁住的大砍刀不斷的砍紅線，我覺(jué)得很好笑，這么結(jié)實(shí)的線你能砍斷嗎？真是自不量力。
第二天早上起來(lái)，螳螂大王居然真的把線砍斷逃走了。我看著斷了的線，不由地對(duì)螳螂心生敬意，螳螂是靠堅(jiān)持不懈的精神砍斷線的，這種精神值得我學(xué)習(xí)。這只堅(jiān)持的螳螂也使我難以忘懷。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇二十二
此書(shū)是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活以及繁衍、斗爭(zhēng)，然后以其觀察所詳細(xì)確切地記入的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)。《昆蟲(chóng)記》共有十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章都詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活?！独ハx(chóng)記》這本書(shū)讓我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我了解了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性，種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
記得有一次語(yǔ)文老師讓我們回家背課文。那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長(zhǎng)時(shí)間到啦8點(diǎn)鐘才寫(xiě)完，我迷迷糊糊地收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，但是還沒(méi)上床就被媽媽叫住：“語(yǔ)文課文要背誦，你背完啦嗎?”我心里一緊張，支支吾吾的說(shuō)：“背…背…背完啦?！眿寢尯孟窨闯鑫业男奶摚謪柭晢?wèn)一遍，我無(wú)言以對(duì)。在媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)督促下，我睜開(kāi)那已經(jīng)要打架的眼皮，無(wú)力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著啦。這是媽媽問(wèn)我說(shuō)：“背完啦?等會(huì)兒，我來(lái)檢查?！卑?我一聽(tīng)要來(lái)檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實(shí)也沒(méi)看到什么。一開(kāi)始背誦，我就卡殼啦，連開(kāi)頭都不知是什么，這是媽媽提醒我才開(kāi)始背出來(lái)。到后來(lái)不是卡殼，就是背多字，而且還差點(diǎn)漏了一大段文字。到啦最后，媽媽再也忍受不了，讓我重新背熟啦再背。我可不愿意，連忙說(shuō)：“唉，差不多差不多，反正不都一樣。”現(xiàn)在讀了這本書(shū)，我開(kāi)始向法布爾學(xué)習(xí)，有了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。遇到難題不再依賴父母了，會(huì)先自己思考一下解題方式，做不出來(lái)再請(qǐng)教老師同學(xué)，不再畏畏縮縮得怕別人笑話了，漸漸地我的學(xué)習(xí)的成績(jī)也進(jìn)步了。成績(jī)進(jìn)步了我對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也大了，會(huì)很自覺(jué)地在完成老師布置的作業(yè)的情況下做適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)。
《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，是一本開(kāi)卷有益的書(shū)。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇一
今天是四年一度的選美大賽。花兒們爭(zhēng)奇斗艷，終于牡丹花和梅花在百花中脫穎而出，進(jìn)入決賽。
決賽開(kāi)始了，主持人柏樹(shù)爺爺宣布比賽開(kāi)始。牡丹花首先發(fā)言，說(shuō)：“大家都知道，我牡丹花可是洛陽(yáng)城的市花，中國(guó)的國(guó)花。你算個(gè)什么東西?”梅花說(shuō):“雖然我沒(méi)有你的名氣大，但是我年齡比你大，我己經(jīng)有一千多年的歷史了,人們都叫我千年老樹(shù)精?！薄斑@算個(gè)什么事件，和選美大賽有什么關(guān)系?和選美大賽沒(méi)有一毛錢(qián)關(guān)系好吧!”牡丹花說(shuō)。“那你說(shuō)你是中國(guó)的國(guó)花，那你說(shuō)選美大賽是比美，又不是比名氣大?！薄斑@……”牡丹花啞口無(wú)言。
當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí),柏樹(shù)爺爺說(shuō)：“你們都離開(kāi)主題了,趕快回到正軌上吧!”牡丹花說(shuō)：“劉禹錫給我寫(xiě)過(guò)一句詩(shī)，‘唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城’。”“切，這有什么了不起，宋代大詩(shī)人王安石也給我寫(xiě)過(guò)一句詩(shī)，‘遙知不是雪，為有暗香來(lái)’。”梅花反駁說(shuō)。
當(dāng)他們吵得主持人都插不上話時(shí)，童話大王劉暢來(lái)了，他說(shuō)：“停――你們別吵了，我宣布冠軍是牡丹花與梅花?！薄盀槭裁?”兩位候選人不約而同地問(wèn)。童話大王劉暢說(shuō)：“梅花有自己的美麗，牡丹花有自己的氣質(zhì)，你們倆伯仲難分，所以冠軍就是你們倆了?！?BR> 昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇二
說(shuō)到“昆蟲(chóng)迷”，大家可能都會(huì)想到法布爾。其實(shí)，我們班也有一個(gè)名副其實(shí)的“昆蟲(chóng)迷”，他就是陳威亦。
有一次，我們剛上完體育課，所有的同學(xué)都匆匆忙忙地跑上樓去，一陣陣腳步聲在耳旁回蕩。只有陳威亦沒(méi)跟著走，左瞧瞧，右望望，賊溜溜的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在尋找什么。忽然，他死死地盯著一個(gè)小角落，好像被它吸引了，他沖我大喊：“羅江越，你看，有翅膀的大蜘蛛!好像盲蛛哦!”我跑過(guò)去，定睛一看，還真是，一只大蜘蛛揮舞著它那細(xì)長(zhǎng)的腿，蹦來(lái)跳去，仿佛在向我們示威。我害怕地躲到一邊，生怕大蜘蛛隨時(shí)都會(huì)撲上來(lái)?？申愅鄥s毫不畏懼，抓起它的腿就往盒子里塞。他動(dòng)作迅速地蓋上蓋子，高興地大叫著跑到樓上，繼續(xù)興致勃勃地玩弄著自己的“戰(zhàn)利品”。
還有一次，陳威亦看到了一只酷似蜜蜂的大蟲(chóng)子，他驚訝極了，語(yǔ)無(wú)倫次地大叫：“哇!一只黃……黃蜂蜂王……不，一只胡蜂蜂王!”他連忙拿出自己的寶貝盒子，想一把蓋住它，可是已經(jīng)來(lái)不及了，那蜂王早已扇動(dòng)翅膀飛遠(yuǎn)了。他有些氣急敗壞了，大喊：“你給我回來(lái)!我要當(dāng)法布爾!”
又有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只黃食蚜蠅，他發(fā)現(xiàn)了幾只蝸?！?。
啊，這就是我們班的陳威亦，一個(gè)不折不扣的大“昆蟲(chóng)迷”!
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇三
我喜歡昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的世界千奇百怪。有的小、有的大、有的紅、有的綠……有的人說(shuō)昆蟲(chóng)十分可怕，但昆蟲(chóng)也有可愛(ài)的一面。
昆蟲(chóng)中也不是處處都那么和諧，弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)爭(zhēng)天天都在打響。蜻蜓吃蚊子、蜘蛛吃蜻蜓、蜘蛛要吃螳螂，這是一條生命線。少了誰(shuí)都不行。昆蟲(chóng)，不管是益蟲(chóng)，還是害蟲(chóng)，都有他們存在的理由。只有害蟲(chóng)沒(méi)有一重，那世界只有沙漠。沒(méi)有害蟲(chóng)只有益蟲(chóng)，那益蟲(chóng)也會(huì)活活餓死的。
昆蟲(chóng)也有母愛(ài)，在沒(méi)有食物的時(shí)候，它們會(huì)把自己當(dāng)作孩子們的食物。讓自己讓孩子把自己吃掉，成為孩子的第一個(gè)獵物。
昆蟲(chóng)有的有劇毒，但是只要不打擾它們，他們也不會(huì)攻擊你們，有的人還把昆蟲(chóng)作為自己的朋友，把它們養(yǎng)在家里，但是昆蟲(chóng)本來(lái)是在大自然生活的。在家里反而沒(méi)有自由，也不會(huì)讓他們感到幸福快樂(lè)。
昆蟲(chóng)也是有生命的，用殺蟲(chóng)劑來(lái)傷害它們，不會(huì)到自己想要的結(jié)果，反而還會(huì)傷害生命線，讓其他的動(dòng)物也生活不下來(lái)，還有人們自己。
我喜歡昆蟲(chóng)，但也不會(huì)破壞生命線，昆蟲(chóng)只不過(guò)是在森林里面的小居民。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇四
下午上體育課，我突然發(fā)現(xiàn)了一只黑色的`小昆蟲(chóng)，我好奇地看著它的行動(dòng)。
我正在看著黑色昆蟲(chóng)，突然不知不覺(jué)中來(lái)了一群螞蟻，將小黑蟲(chóng)包圍了。看樣子是有戰(zhàn)爭(zhēng)，我急忙閃開(kāi)。這時(shí)，在包圍群中走出一只螞蟻。它大搖大擺，邁著武生的步子走向小黑蟲(chóng)。我立刻給這只螞蟻起了個(gè)名字：蟻王。給黑色小蟲(chóng)叫小黑點(diǎn)。蟻王走到小黑點(diǎn)跟前，好像有仇似的見(jiàn)了就打。蟻王兩只觸角已攻向小黑點(diǎn)頭部，小黑點(diǎn)舉起如線的雙臂擋住。這時(shí)，蟻兵有三只幫著蟻王，一下子把小黑點(diǎn)打出數(shù)外。蟻王宣布：“不許幫我，看我怎么收拾它！”
這時(shí)，小黑點(diǎn)也勃然大怒，而蟻王卻還在得意之中。小黑點(diǎn)一抱，將蟻王摔倒在地。兩個(gè)怒性子纏在一起打了起來(lái)。那蟻王極是兇猛，不一會(huì)兒把小黑點(diǎn)打倒在地，趴在它身上打。
蟻兵們見(jiàn)大王勝利，連連喝彩。最后，一群螞蟻將小黑點(diǎn)攻了很遠(yuǎn)，都得意地祝賀蟻王。
我還沉浸在剛才的比賽中，都愣了神。突然才回過(guò)神來(lái)，邊走邊想，這場(chǎng)比賽真有趣。不過(guò)動(dòng)物應(yīng)該團(tuán)結(jié)一些好。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇五
一年一度的選美大賽到了，今天是個(gè)好天氣，昨天晚上才下的雨，今天就是大晴天了，葉子上的露珠被太陽(yáng)照射的閃閃發(fā)光，就像一顆顆珍珠灑落在樹(shù)葉上。每種動(dòng)物都選出了各自族群中長(zhǎng)得最美麗的來(lái)參加比賽。
這時(shí)，有一只小雞玩耍的時(shí)候受傷了，阿林看見(jiàn)了，立馬銜來(lái)了一根沾了水的柳條，給小雞包扎好，小雞的媽媽剛好趕了過(guò)來(lái)，謝過(guò)了阿林，并把票投給了阿林。
最終，主持人宣布：本次選美大賽，阿林獲勝！大家立馬鼓起了掌，只剩戈碧和瑪麗在一旁生悶氣。大賽結(jié)束后，阿林找到那只母雞，問(wèn)道：我又不是很漂亮，您為什么投給了我？母雞回答道：真正美的人是心靈美，你又善良又謙虛，所以我才投給了你。聽(tīng)了母雞的贊揚(yáng)，阿林紅著臉笑了，陽(yáng)光下她的笑容更加的美麗了。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇六
星期天的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上做早操。忽然發(fā)現(xiàn)一只舞著“大刀”、氣勢(shì)洶洶的螳螂停在扶欄上。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀，把它帶回房間，仔細(xì)觀察起來(lái)。
螳螂那三角形的“粽子頭”靈活地扭來(lái)扭去，像在偵察周?chē)膭?dòng)靜，看來(lái)它的警惕性還挺高。頭上的兩根細(xì)觸角也晃得很好看。螳螂的眼是復(fù)眼，聽(tīng)說(shuō)它的大眼睛里還隱藏著許多小眼。鋒利的前腿上有倒刺，一旦觸到臻了人的皮膚，人就會(huì)感到癢癢的，有時(shí)還挺疼的。它另外兩雙腿很普通，走起路來(lái)“大刀”向前邁一步，后腳挪幾下，樣子很滑稽。
有人說(shuō)螳螂吃頭發(fā)，也有人說(shuō)不吃，我半信半疑，今天可耍弄個(gè)明白。于是我從頭上拔下一根頭發(fā)，小心翼翼地塞進(jìn)它那小得不能再小的嘴里。螳螂先是碰了碰頭發(fā)，愣在那里不吃。難道它不喜歡吃頭發(fā)嗎？我剛想下結(jié)論。螳螂動(dòng)了一下腦袋，張開(kāi)鐮刀似的上頜一合一合地把頭發(fā)切碎，然后吞下去。五厘米、兩厘米、一厘米……最后，這小小的螳螂居然把一根頭發(fā)吃完了。哈哈！螳螂原來(lái)真的吃頭發(fā)呀！
這一新發(fā)現(xiàn)，又使我增添了新知識(shí)。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇七
以前，我只在書(shū)上見(jiàn)過(guò)螳螂。今天，我抓到了一只大螳螂。
螳螂外表十分威猛。它大約一分米長(zhǎng)，全身翠綠，好像一個(gè)身披鎧甲的戰(zhàn)士。從細(xì)長(zhǎng)的胸部長(zhǎng)出兩條又粗又壯的前爪，這可是令所有獵物聞風(fēng)喪膽的超級(jí)武器，上面長(zhǎng)有倒刺，能像鍘刀一樣輕易切斷獵物。三角形的頭上長(zhǎng)著一雙機(jī)警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里面不時(shí)露出兩顆尖尖的門(mén)牙。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)它們是一種很膽小的動(dòng)物。它平時(shí)喜歡靜靜地趴在葉叢中，移動(dòng)身體時(shí)總是先用前爪試探一下，然后再小心翼翼地一腳一腳地爬過(guò)去。它的腳上有倒刺，可以巴住東西，把自己倒掛起來(lái)，有時(shí)它就是這樣藏在葉子背面。如果腳巴不住東西，它就會(huì)用小紅舌頭把腳“洗干凈”。它非常喜歡吃蚊子以及其它小飛蟲(chóng)，經(jīng)常爬到樹(shù)杈上，等待美味上門(mén)，一見(jiàn)著小飛蟲(chóng)，它就迅速地用前爪夾住飛蟲(chóng)的腹部，將其送進(jìn)嘴里，慢慢吃掉。每當(dāng)我用鑷子夾著蚊子喂它的時(shí)候，它總是先驚恐地往后退，看清楚以后，才會(huì)迅速用前爪夾住蚊子，然后再慢慢享用“美味佳肴”。
螳螂是一種能吃害蟲(chóng)的益蟲(chóng)，所以我們要保護(hù)螳螂。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇八
不要陶淵明隱居世外桃源的心，那樣的人生不完美；不要文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，那樣的一生在奔波勞苦中度過(guò)。我要的是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。
我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，身邊有親人的陪伴就足夠了。
我家是四世同堂，老姥爺在幾年前因癌癥去世，只有老姥姥自己守著那個(gè)空空的院落，姥姥多次想把她接到城市，可老姥姥始終不愿離開(kāi)她生活了一輩子的地方，一直守著那四角院落和院角的一棵棗樹(shù)。我想那片不大的院子里有她最美好的回憶。
黑夜來(lái)臨，亮起的萬(wàn)家燈火幾乎掩住了天上的星光，喧鬧的街道，霓虹閃爍，只有家讓我向往，那里是最溫暖的地方，窗邊有母親精心侍弄的.海棠正?怒放，還有我在閑暇時(shí)澆灌的茉莉，它綻放的香氣與父親桌上一杯暖暖的茶遙相呼應(yīng)，家中的縷縷清香總讓我魂?duì)繅?mèng)縈。
不知有多少夜晚，我就斜靠在母親的肩頭聽(tīng)她細(xì)數(shù)我兒時(shí)的傻事，我就緊緊握著她手靜靜睡去；不知是哪天夜里，我的夢(mèng)里找不到姐姐，我從夢(mèng)中驚醒，翻過(guò)身，抓住姐姐的手，再甜甜睡下；不知已走過(guò)幾載春秋，父親開(kāi)始總攬家中事務(wù)，他手中的飯菜總那么香甜可口。
獨(dú)自行走在路上，我不怕，因?yàn)樵谶@個(gè)喧鬧的街頭，總有一盞燈為我而留，家，就在不遠(yuǎn)處等候。
那是我的夢(mèng)，一個(gè)充滿溫情的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是小寫(xiě)的家，是大寫(xiě)的愛(ài)。黑夜中，我愿永遠(yuǎn)靠著母親肩頭，數(shù)空中閃爍的無(wú)數(shù)星光。
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昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇九
群蟻智斗螳螂從前，有一群又聰明又勇敢的小螞蟻，它們辛苦地尋找著食物，還要搭窩，因?yàn)槎炀鸵獊?lái)臨了。冬天到了，螞蟻們帶著食物回到了一個(gè)樹(shù)洞里，這是一棵又老又高大的大樹(shù)，這里就是它們的新家園。突然，一只又瘦又餓的`螳螂來(lái)了，螳螂見(jiàn)螞蟻們有許多食物，便向它們索取一些，螞蟻國(guó)的國(guó)王對(duì)螳螂說(shuō)：“這是我們辛辛苦苦找來(lái)的，豈能給你！若是你真的想要的話，那你自個(gè)兒去找吧！”螳螂又假惺惺地說(shuō)：“親愛(ài)的螞蟻國(guó)王，你就看在我可憐的份上，分給我一點(diǎn)吧！”“不行！”螞蟻國(guó)王堅(jiān)定地說(shuō)。“可惡！”螳螂伸出大刀，惡狠狠地說(shuō)到：“少給我費(fèi)話！5分鐘之內(nèi)，必須把食物交出來(lái)，否則，你們都沒(méi)有好下場(chǎng)！”螞蟻國(guó)王回到樹(shù)洞里，焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，4分鐘過(guò)去了，螞蟻國(guó)王終于想出了一個(gè)好辦法，它叫了一個(gè)螞蟻將，讓它把黃雀引來(lái)，那個(gè)螞蟻將走了以后，5分鐘到了，螞蟻國(guó)王走出樹(shù)洞，心平氣和地對(duì)螳螂說(shuō)：“食物在這棵大樹(shù)的頂上的樹(shù)枝上，你去取吧?！斌胝f(shuō)：“如果你要是騙我，我第一個(gè)吃掉你?！闭f(shuō)完便向樹(shù)頂上爬去。爬著爬著，螳螂爬到了樹(shù)頂，它站在樹(shù)枝上，找來(lái)找去，還是沒(méi)找到食物，螳螂覺(jué)得自己被騙了，剛準(zhǔn)備下去，一只黃雀飛來(lái)，將螳螂帶走了。群蟻智斗螳螂(三年級(jí)上學(xué)期)作文450字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十
螳螂是一種大家都知道的昆蟲(chóng)。螳螂俗叫“刀螂”，是一種食肉性昆蟲(chóng)，前腳很發(fā)達(dá)，好像鐮刀，頭為三角形，觸角呈絲狀。
剛才講螳螂課去了，沒(méi)說(shuō)到螳螂是益蟲(chóng)吧。螳螂頭部可360度、180度轉(zhuǎn)動(dòng)，看清四面八方的蟲(chóng)子。它一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就會(huì)潛伏，找到時(shí)機(jī)，猛撲上去，用它的“刀”把獵物一刀三段，螳螂有“昆蟲(chóng)之王”的`美稱，所以一切害蟲(chóng)它都可以吃。而且螳螂跳躍能力特別發(fā)達(dá)，不怕追趕上蟲(chóng)子。螳螂真是一種強(qiáng)大的除害昆蟲(chóng)?。?BR> 但我看到有很多人在抓螳螂來(lái)賣(mài)，那樣是不好的，請(qǐng)保護(hù)螳螂吧！
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十一
法布爾不僅是個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一個(gè)文學(xué)家。我想，這本書(shū)之所以耐讀正和他那細(xì)膩風(fēng)趣的文筆有關(guān)。很顯然，在他的眼里，這個(gè)昆蟲(chóng)的世界是如此有趣，他是那么地?zé)釔?ài)這些昆蟲(chóng)，所以筆下的昆蟲(chóng)都是生機(jī)勃勃、充滿生命力的。他對(duì)昆蟲(chóng)充滿了感情，在這里，昆蟲(chóng)就是他的朋友。
當(dāng)他想去挖黃蜂的窠巢時(shí)，選擇早上動(dòng)手，因?yàn)檫@時(shí)候“我希望清晨的冷氣多少可以為它們降降火氣，削弱它們的惱怒和氣焰?！彼f(shuō)“螳螂天生就有著一副嫻美且優(yōu)雅的身材?！闭f(shuō)到蜜蜂的寄生蟲(chóng)，法布爾憤憤不平：“這些心狠手辣的強(qiáng)盜鳩占鵲巢，把別人的家占為己有，卻毫無(wú)羞愧之心。到了來(lái)年，巢穴的主人早已慘遭不幸，而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來(lái)了自己的幼蟲(chóng)?！鼻宓赖募紫x(chóng)犀頭母親時(shí)時(shí)刻刻照顧自己的孩子，連續(xù)四個(gè)月不吃不喝，實(shí)在困了就在旁邊睡上一小會(huì)兒，打個(gè)小盹。法布爾對(duì)這樣的犧牲精神贊賞有加：“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵，為后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女真是操碎了一顆心?！边@樣的文字，讀起來(lái)會(huì)是覺(jué)得在讀科普文章嗎?不，這就是文學(xué)作品，有趣神奇的文學(xué)作品。
讀著《昆蟲(chóng)記》，我不得不為法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀察捕蠅蜂，站在烈日下半天不動(dòng);他可以為了了解蜣螂的做球過(guò)程，躺在地上與蜣螂為伍，臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(xiǎn)(實(shí)際上經(jīng)常被蜇)，無(wú)遮無(wú)擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養(yǎng)它們的孩子;他可以在松樹(shù)林里和松毛蟲(chóng)相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲(chóng)室，眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲(chóng)的孵化過(guò)程……也許任何人的人生都該這樣吧，一生只做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)然，我相信他是快樂(lè)的，做自己喜歡的事，吃再多的苦，也是一種樂(lè)趣。
讀完這本書(shū)，我想說(shuō)，感謝法布爾，因?yàn)檫@世界有這么個(gè)奇人，有他一輩子的觀察和研究，我們才可以讀到這本奇特的書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》啟發(fā)例文600字4
《昆蟲(chóng)記》曾經(jīng)被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。這部巨著是由法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾寫(xiě)的。他從小就非常深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，并真實(shí)寫(xiě)下它們的本能和習(xí)性，才寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》這部巨著。因此，他深受到了全世界人名的尊敬與愛(ài)戴。
《昆蟲(chóng)記》里面詳細(xì)描寫(xiě)了各種各樣的昆蟲(chóng)，比如：螳螂、蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、瑩火蟲(chóng)，等等……里面的一字一詞，都表達(dá)了作者的情感，同時(shí)也表現(xiàn)了昆蟲(chóng)們獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn);嬌小的瑩火蟲(chóng)，它的對(duì)手竟然是如櫻桃般大的蝸牛!真是太虛不可思議了!它先用自已身上攜帶的武器—刺!去扎蝸牛的背部，蝸牛以為是在給它按摩，所以就沒(méi)有搭理瑩火蟲(chóng)，大約扎了二十下左右，蝸牛就完全沒(méi)有反抗力了，原來(lái)，瑩火蟲(chóng)身上的刺含有毒液，每次在扎蝸牛時(shí)，它就會(huì)將毒液輸入到蝸牛的身體里，這樣子才會(huì)讓蝸牛沒(méi)有了反抗力。然后它將蝸牛從殼里拖出來(lái)，最后，它就可以一點(diǎn)一點(diǎn)的享受鮮美的蝸牛肉了。這也讓我明白了“弱肉強(qiáng)食”的道理。同時(shí)，我還知道瑩火蟲(chóng)身上有著明亮的“小燈籠?！弊尶茖W(xué)有了啟發(fā)，經(jīng)過(guò)對(duì)瑩火蟲(chóng)的觀察和研究，才發(fā)明了電燈，讓我們的生活從黑暗中得到光明。
讀完《昆蟲(chóng)記》這部巨著，讓我知道大自然中竟有如此多的昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的樣子和名字也意義不同，在昆蟲(chóng)里也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如：螞蟻遇到困難時(shí)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，泥水匠蜂在造房子時(shí)，有堅(jiān)持不懈的精神，蜘蛛織網(wǎng)有堅(jiān)持到底，棄而不舍的精神，螳螂捕食有勇往直前、無(wú)所畏懼的精神，蜜蜂采蜜有著聰明智慧、勤勞勇敢和無(wú)私奉獻(xiàn)還有舍已為人的精神和品德。等等……所以，我們要愛(ài)護(hù)大自然的生物，保護(hù)昆蟲(chóng)，愛(ài)護(hù)地球!既然昆蟲(chóng)里有如此多的奧秘，那就讓我們一起翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》尋找昆蟲(chóng)中的奧秘吧!
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十二
《昆蟲(chóng)記》是本令我著迷的書(shū)，它讓我知道金蟬是如何脫殼，步甲是如何捕獵，螢火蟲(chóng)是如何發(fā)光的……，看了《昆蟲(chóng)記》我還知道了屎殼郎并不是古埃及人想象的那樣神圣，他們認(rèn)為轉(zhuǎn)動(dòng)的“星球”也不過(guò)是些屎團(tuán)而已。
這是本以昆蟲(chóng)為主題的科普書(shū)，法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我仿佛身臨其境，讓我把忽視太久的昆蟲(chóng)的身影、動(dòng)聽(tīng)的鳴叫再次聚攏起來(lái)：我屏住呼吸，悄悄地躲在蝗蟲(chóng)的后面把它捉??；站在樹(shù)下聆聽(tīng)知了的鳴叫……?！独ハx(chóng)記》里生動(dòng)的.句子、精妙的文字讓我看到了螳螂捕食、蜻蜓點(diǎn)水的場(chǎng)景，讓我聽(tīng)到了蟋蟀的歌聲和蜜蜂采蜜時(shí)發(fā)出的勞動(dòng)號(hào)子?？粗粗?，昆蟲(chóng)們的形象清晰起來(lái)，我多想跟它們成為好朋友呀，可是現(xiàn)在的環(huán)境被污染了，好多的昆蟲(chóng)都已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
當(dāng)我再次看起《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看見(jiàn)法布爾仔細(xì)觀察毛蟲(chóng)旅行，大膽地捕捉黃蜂，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鰧?shí)驗(yàn)，失敗了次又次，可他點(diǎn)兒也不氣餒，不斷地推敲，直到成功為止。實(shí)驗(yàn)弄傷了他，他也不怕，依然堅(jiān)持下去。就是以這樣的“科學(xué)精神”，他終于寫(xiě)成了千古巨著《昆蟲(chóng)記》，個(gè)個(gè)故事把昆蟲(chóng)描繪得活靈活現(xiàn)，怪不是魯迅先生說(shuō)他是在“講昆蟲(chóng)生活”呢！
《昆蟲(chóng)記》讓我愛(ài)不釋手，我讀了遍又遍，總是看不夠……
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十三
自從我讀了昆蟲(chóng)記一書(shū)以后，我知道了這本書(shū)是法布爾寫(xiě)得，他寫(xiě)的可真好呀。
昆蟲(chóng)記不僅是一篇不朽的杰作，也是一篇文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科，他溶作者畢生研究成果和人生感悟一爐，以人性關(guān)照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化為烈獲的知識(shí)‘趣味和美感’思想的作文，這本書(shū)以忠實(shí)違法表達(dá)特色為選擇。讓世界讀者首次領(lǐng)鋶昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性，特征的描述等。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察，研究蟲(chóng)子，已經(jīng)算是奇跡了。
值得一提的.是法布爾寫(xiě)得昆蟲(chóng)記除了征塵的記錄了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十四
前段時(shí)間，我參加了學(xué)校組織的“21天小書(shū)蟲(chóng)”閱讀活動(dòng)，收獲很大，感觸也很深。在這期間，我讀了很多書(shū)，但給我印象最深刻的是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
在這本書(shū)中，法布爾向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。在這里有甲蟲(chóng)、蜜蜂、蜘蛛、螳螂、螞蟻、蝗蟲(chóng)……每一個(gè)昆蟲(chóng)的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都被寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。在我沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我根本不知道昆蟲(chóng)界里竟然還有那么多的奧秘。
讀完這本書(shū)后，我便開(kāi)始對(duì)昆蟲(chóng)的'世界充滿了好奇。只要一有機(jī)會(huì)就去觀察它們。比如說(shuō)，我和爸爸媽媽去公園玩的時(shí)候，當(dāng)看到很多螞蟻在搬運(yùn)食物時(shí)，我會(huì)留心觀察它們搬運(yùn)的過(guò)程；看到美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我會(huì)觀察它們飛舞時(shí)的形態(tài)，還會(huì)看蹦來(lái)蹦去的螞蚱的特點(diǎn)。通過(guò)近距離的觀察，再與法布爾書(shū)中所寫(xiě)到的相聯(lián)系，讓我感覺(jué)昆蟲(chóng)的世界真是奇妙無(wú)窮，這本書(shū)使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了很多昆蟲(chóng)，同時(shí)也提高了自己的觀察能力，并且更加懂得了如何保護(hù)小動(dòng)物！
老師評(píng)語(yǔ)：你是一位善于觀察和思考的孩子，希望能把閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，因?yàn)闀?shū)中的世界太精彩，相信你一生都會(huì)受益于此。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十五
《昆蟲(chóng)記》顧名思意就是寫(xiě)昆蟲(chóng)的，它是法布爾寫(xiě)的，里面主要寫(xiě)了螞蟻，糞金龜、螳螂等一些昆蟲(chóng)，細(xì)致地描寫(xiě)了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)慣，食物和生活地點(diǎn)。
其中我較喜歡得是神秘的隱士——蝎子。寫(xiě)了法布爾是從蝎子最喜歡居住的地方，從沙層的瓦地下抓到的蝎子。把它養(yǎng)在鐵籠子里，以一些活昆蟲(chóng)來(lái)喂養(yǎng)它，看它是怎樣用毒液制服食物的。在圍墻旁勇敢地對(duì)戰(zhàn)狼蛛。場(chǎng)景栩栩如生，心驚肉跳。
《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)句中，處處體現(xiàn)著昆蟲(chóng)們的`喜怒衷樂(lè)，因?yàn)樗恼Z(yǔ)言非常簡(jiǎn)潔優(yōu)美，每種昆蟲(chóng)形象栩栩如生，十分可愛(ài)。我也讀出了法布爾要人們有尊重生命，親近自然，熱愛(ài)科學(xué)探索的精神。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十六
放寒假了媽媽給我買(mǎi)了《昆蟲(chóng)記。這本書(shū)，我就開(kāi)始讀了，一拿起來(lái)我就舍不得干放開(kāi)手了，沒(méi)幾天功夫我就讀完了這本《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。這本書(shū)讓知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，比如說(shuō)“尋找枯露菌的甲蟲(chóng)”，它們總是在夜間到外面去尋找枯露菌，一旦聞道枯露菌氣味，它們就會(huì)一直挖下。，挖到以后，他們就會(huì)在洞中住下來(lái)。等枯露菌吃光了，它們就又該搬家了。
其中我最喜歡的一篇是，“黑胡蜂”中的阿美德黑胡蜂，因?yàn)榘⒚赖潞诤渌苈斆?，味了省力氣它們有時(shí)會(huì)將另一個(gè)巢家在第一個(gè)巢的上面，這些巢有時(shí)能疊加五六層，甚至更多。
還有很多昆蟲(chóng)，比如說(shuō)蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。還有人們口中稱為園丁的金步甲，是個(gè)非常殘忍的`家伙，它會(huì)吃到自己的同類(lèi)。
讀了這本書(shū)我才知道昆蟲(chóng)的世界是非常奇妙的。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十七
今天，我上完擊劍課發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，本以為我們一開(kāi)車(chē)門(mén)它就會(huì)跑掉，可是它并沒(méi)有。我走近一看，看到它少了一條腿。聽(tīng)說(shuō)母螳螂和公螳螂想生出寶寶的話，就要讓母螳螂吃掉公螳螂，我想它可能是正在被母螳螂吃的公螳螂，卻從樹(shù)上掉下來(lái)了吧。看著它少了一條腿又在車(chē)水馬龍的大馬路旁，我想如果我們一旦踩上油門(mén)，它就只有死路一條。
于是，我與媽媽一起把它放入了瓶子里，瓶子里還放了些嫩草。它一進(jìn)入瓶子里，就不停地亂動(dòng)。我想如果是我，我也會(huì)像它那樣不停地亂動(dòng)的，因?yàn)檫@是個(gè)不認(rèn)識(shí)的地方呀!于是我大叫著安慰它：“你別亂動(dòng)了，這樣你會(huì)很累的!”可是它一點(diǎn)也沒(méi)有采用我的建議，只是不停地動(dòng)，我看它這樣也拿它沒(méi)辦法。可是我一想，如果它再這樣下去就可能會(huì)缺氧，于是我就用一張紙和一條塑料布做了一個(gè)紙瓶蓋，然后我又用手指捅了幾個(gè)洞，這樣它就有吃有喝還不會(huì)悶著啦!它還想著往外面跑，可薄薄的一張紙瓶蓋，對(duì)它卻像是幾噸重的大石頭。
終于，我們回到家。我把它往草地里放的時(shí)候，它卻不愿意出來(lái)了。于是我們只好用小夾子把它夾出來(lái)放到草地里。希望它能在這開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)下去吧!可不要再讓母螳螂吃掉，不然白費(fèi)了我一片苦心!
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十八
同學(xué)們，你們喜歡看書(shū)嗎?我很喜歡，特別是法布爾寫(xiě)的：《昆蟲(chóng)記》。
我為什么會(huì)喜歡這本書(shū)呢?那是因?yàn)?，這本書(shū)不像科學(xué)書(shū)那樣滿是文字，枯燥無(wú)味。而是像文學(xué)那樣，容易讓人懂，而且有很多知識(shí)。
法布爾觀察動(dòng)物時(shí)，從不傷害任何動(dòng)物。動(dòng)物是有生命的，我們也要學(xué)法布爾愛(ài)護(hù)動(dòng)物的品質(zhì)，保護(hù)我們身的每個(gè)動(dòng)物。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇十九
我在暑假里看過(guò)一本十分趣味的書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》。昆蟲(chóng)記講的是關(guān)于許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，不一樣的昆蟲(chóng)它們的生活方式和習(xí)性各不一樣，十分趣味，讓我獲得很多關(guān)于昆蟲(chóng)的`課外知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!
例如世界上有許多種蜂：長(zhǎng)腹蜂、胡蜂、大頭蜂、黃蜂、切葉蜂……可是我最喜歡的還是舍腰蜂。
它們喜歡把蜂巢建在房檐下，舍腰蜂的巢是利用堅(jiān)硬的灰泥制作而成的，搭建得十分牢固，所以人們又叫它們水泥匠蜂。
它們是捕獵高手，我此刻就講給大家聽(tīng)。它捕獵速度很快，先用鋒利的前爪一把抓住獵物，再用腹部的針直接刺進(jìn)獵物的體內(nèi)，獵物瞬間就被麻醉了，就像人類(lèi)做手術(shù)之前，先打麻醉針一樣，就不明白疼痛了。
這就是大自然界無(wú)奇不有的昆蟲(chóng)世界，也是大自然美麗的景象，我們要敬畏自然生命，敬畏大自然，熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然!
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇二十
《昆蟲(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力觀察昆蟲(chóng)、以其詳細(xì)確切的筆記編寫(xiě)而成的。
《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的`生活和為繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，涵蓋了幾近所有關(guān)于昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)，不但具有重要的科學(xué)價(jià)值，還富有濃郁的文學(xué)色彩，不僅體現(xiàn)了作者的感情，也體現(xiàn)了昆蟲(chóng)獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。無(wú)論是哪一篇，都流露出了作者的敬畏之情，無(wú)論是哪一種動(dòng)物，都蘊(yùn)含著值得我們?nèi)祟?lèi)尊敬的品質(zhì)。
所有的生命都是平等的，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵瑯拥淖鹬亍词鼓惚人麄儚?qiáng)大，也不應(yīng)該做無(wú)謂的殺害。因?yàn)槭郎戏Q得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。敬重卑微，敬畏生命，就是尊重我們自己。
《昆蟲(chóng)記》不愧為一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)筆記，更是一首不朽的生命史詩(shī)!
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇二十一
優(yōu)秀作文推薦！螳螂是世界上極其普通的小昆蟲(chóng)，雖然我并沒(méi)有和它接觸很多，但是我曾經(jīng)捉住的一只螳螂?yún)s使我難忘。
一天下午，一只很大很大的螳螂飛進(jìn)我的房間，這只螳螂比普通螳螂大多了，我覺(jué)得它可能是螳螂大王，它三角形的頭上有兩只像玻璃一樣的眼睛，還透著幽幽的綠光，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子前揮著兩個(gè)大砍刀，身后還拖著一個(gè)大肚子，看上去像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。
我怕驚動(dòng)它，輕輕地走過(guò)去，慢慢地蹲在它身旁，它很敏感，我剛蹲下它就跳開(kāi)了，我請(qǐng)來(lái)弟弟幫忙，弟弟找來(lái)一個(gè)大口的透明瓶子，我倆前后夾擊，費(fèi)了半天勁，總算把它抓住了。螳螂隔著瓶子，對(duì)著我們張牙舞爪，不停地用大砍刀砍來(lái)砍去，特別威武的樣子。我拿來(lái)一條紅線，趁它不備，綁住了它的一個(gè)大砍刀，線的另一頭系在了瓶口上。螳螂用沒(méi)被綁住的大砍刀不斷的砍紅線，我覺(jué)得很好笑，這么結(jié)實(shí)的線你能砍斷嗎？真是自不量力。
第二天早上起來(lái)，螳螂大王居然真的把線砍斷逃走了。我看著斷了的線，不由地對(duì)螳螂心生敬意，螳螂是靠堅(jiān)持不懈的精神砍斷線的，這種精神值得我學(xué)習(xí)。這只堅(jiān)持的螳螂也使我難以忘懷。
昆蟲(chóng)螳螂三年級(jí)篇二十二
此書(shū)是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活以及繁衍、斗爭(zhēng)，然后以其觀察所詳細(xì)確切地記入的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)。《昆蟲(chóng)記》共有十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章都詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活?！独ハx(chóng)記》這本書(shū)讓我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我了解了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性，種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
記得有一次語(yǔ)文老師讓我們回家背課文。那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長(zhǎng)時(shí)間到啦8點(diǎn)鐘才寫(xiě)完，我迷迷糊糊地收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，但是還沒(méi)上床就被媽媽叫住：“語(yǔ)文課文要背誦，你背完啦嗎?”我心里一緊張，支支吾吾的說(shuō)：“背…背…背完啦?！眿寢尯孟窨闯鑫业男奶摚謪柭晢?wèn)一遍，我無(wú)言以對(duì)。在媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)督促下，我睜開(kāi)那已經(jīng)要打架的眼皮，無(wú)力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著啦。這是媽媽問(wèn)我說(shuō)：“背完啦?等會(huì)兒，我來(lái)檢查?！卑?我一聽(tīng)要來(lái)檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實(shí)也沒(méi)看到什么。一開(kāi)始背誦，我就卡殼啦，連開(kāi)頭都不知是什么，這是媽媽提醒我才開(kāi)始背出來(lái)。到后來(lái)不是卡殼，就是背多字，而且還差點(diǎn)漏了一大段文字。到啦最后，媽媽再也忍受不了，讓我重新背熟啦再背。我可不愿意，連忙說(shuō)：“唉，差不多差不多，反正不都一樣。”現(xiàn)在讀了這本書(shū)，我開(kāi)始向法布爾學(xué)習(xí)，有了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。遇到難題不再依賴父母了，會(huì)先自己思考一下解題方式，做不出來(lái)再請(qǐng)教老師同學(xué)，不再畏畏縮縮得怕別人笑話了，漸漸地我的學(xué)習(xí)的成績(jī)也進(jìn)步了。成績(jī)進(jìn)步了我對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也大了，會(huì)很自覺(jué)地在完成老師布置的作業(yè)的情況下做適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)。
《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，是一本開(kāi)卷有益的書(shū)。