讀后感是對(duì)閱讀體驗(yàn)的回味和反思，可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要對(duì)所讀的書(shū)進(jìn)行仔細(xì)的分析和理解。要注意捕捉書(shū)中的主題和思想，從中找出與自己思想和經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的部分，并與之建立起聯(lián)系。在寫(xiě)作時(shí)，可以結(jié)合自己的感受和思考，從不同的角度來(lái)解讀書(shū)籍的內(nèi)涵，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。其次，要注意寫(xiě)作的邏輯和結(jié)構(gòu)，做到條理清晰、層次分明。可以通過(guò)分析書(shū)中的人物、情節(jié)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面，來(lái)展開(kāi)自己的論述，并用恰當(dāng)?shù)睦雍鸵脕?lái)支持自己的觀點(diǎn)。最后，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和精煉，做到用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，使讀者能夠清晰地理解你的思想。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇一
《環(huán)球旅行》，這本書(shū)的主人翁叫李看看，故事就由李看看的自習(xí)課之夢(mèng)展開(kāi)了。
今年暑假我讀了一本充滿夢(mèng)幻色彩的小說(shuō)——《環(huán)球旅行》。
這本小說(shuō)主要講的是一個(gè)善良的愛(ài)犯困的女生李看看的故事。她在夢(mèng)中游歷了八個(gè)國(guó)家：中國(guó)、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、日本、愛(ài)爾蘭、英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)。
其中我最喜歡李看看夢(mèng)游紐約的那一篇。她見(jiàn)到了站在海上的自由女神像，彩燈絢爛的時(shí)代廣場(chǎng)，高入云霄的'帝國(guó)大廈。她在巨大三層高樓的玩具店里，見(jiàn)到了哈利。波特，還和他們參加了一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)。
讀了這本小說(shuō)我了解了世界各地的自然風(fēng)貌、風(fēng)土人情，但是我可不學(xué)李看看在自習(xí)課上睡覺(jué)的習(xí)慣，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好出國(guó)去看看!
我有一本神奇立體地圖書(shū)?環(huán)球旅行?打開(kāi)這本立體科普書(shū)，使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)!首先我了解了地球是太陽(yáng)系的一顆行星。
地球是圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的。在太陽(yáng)系中有九大行星：“水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星?！彼鼈兌际菄@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。
我還知道了在地球上不同地區(qū)的景色差異很大。有的地方有火山，有的地方有湖泊，有高山牧場(chǎng)，有島嶼海灘還有沙漠和峽谷，有現(xiàn)代化大都市的高樓大廈也有糧食種植區(qū)。
書(shū)中還帶我游覽了地球上的五大洲：歐洲大路，亞洲和大洋洲，美洲大路和非洲大路。
這本書(shū)使用了多種立體表現(xiàn)形式以各種好玩的方式帶領(lǐng)著我游覽了這個(gè)多姿多彩的世界。讓我在輕松愉快的閱讀中進(jìn)行了一次環(huán)繞世界的旅行。
放假的日子里，我讀了一本很有趣的書(shū)，叫做《環(huán)球旅行》。這本書(shū)的主人翁叫李看看，故事就由李看看的自習(xí)課之夢(mèng)展開(kāi)了。
李看看是個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)一般，討厭上體育課，愛(ài)犯困，喜歡一個(gè)人獨(dú)自行走，天馬行空地胡思亂想，是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
在自習(xí)課上，暖暖的陽(yáng)光照著她紅撲撲的小臉，她不知不覺(jué)地睡著了，開(kāi)始做著一個(gè)又一個(gè)奇異而多彩的夢(mèng)。10個(gè)自習(xí)課之夢(mèng)，充滿幻想，映照著一個(gè)普通平凡的女孩單純、善良和有愛(ài)的內(nèi)心。
其中，我最喜歡讀《一只豬的旅行》這個(gè)故事，它講的是一天，李看看像往常一樣來(lái)車站等公交車。這時(shí)，她身邊多了一只胖豬，而這只豬居然會(huì)說(shuō)話!
于是，李看看認(rèn)識(shí)了這只胖豬，并和它成為了好朋友。以后的幾天，他們每天早上都會(huì)在車站碰頭。胖豬給李看看講了許多它的經(jīng)歷，他們的感情也越來(lái)越要好?？捎幸惶欤重i要走了，它要繼續(xù)它的旅行，于是，李看看向胖豬告別了。
這個(gè)故事中，我最佩服的就是胖豬。它很聰明，多次從獵人手中逃走;它也很有責(zé)任心，就算馬戲團(tuán)對(duì)它很好，天天有好吃的，但它還是沒(méi)忘記主人交給它的任務(wù)，放棄馬戲團(tuán)，繼續(xù)奔波。它是只偉大的豬。
這本書(shū)讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該向李看看一樣有一顆愛(ài)幻想的心，這樣我們的世界才能更精彩。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇二
讀了高士其爺爺?shù)摹痘覊m的旅行》，我對(duì)這微不足道灰塵有了新的了解。無(wú)處不在的灰塵不僅僅有令人生厭的一面，它還有對(duì)人類有益的一面呢。
灰塵是這世界上永不疲倦的.旅行者，它隨著空氣的動(dòng)蕩而漂流。我們周圍的空氣，從室內(nèi)到室外，從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到海洋，幾乎處處都有它的行蹤。真正沒(méi)有灰塵的空間，只有在實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來(lái)。
這么多灰塵在空中游蕩著，對(duì)于氣象的變化發(fā)生了不少的影響。原來(lái)灰塵還是制造云霧和雨點(diǎn)的小工程師，他們會(huì)幫助空氣中的水分凝結(jié)成云霧和雨點(diǎn)，沒(méi)有他們就沒(méi)有白云在天空中遨游，也沒(méi)有大雨和小雨了。沒(méi)有他們?cè)谙奶?，?qiáng)烈的日光將直接照射在大地上，使氣溫不能降。這是灰塵在自然界中的作用。在寧?kù)o的空氣里，灰塵開(kāi)始以不同的速度下落。這樣過(guò)了許多日子就在屋頂上，門(mén)窗上，書(shū)架上，桌面上和地板上鋪了一層灰塵。這些灰塵又會(huì)因空氣的動(dòng)蕩而上升，風(fēng)把他們吹到遙遠(yuǎn)的地方去。
那么灰塵都是從哪里來(lái)的呢？有的是來(lái)自山地的巖石的碎屑，有的是來(lái)自田野的干燥涂抹，有的是來(lái)自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末，有的是來(lái)自火山灰，還有的采自星際空間的宇宙塵。這些都是天然的灰塵。
有許多種灰塵，對(duì)于人類的生活是有危害性的。自從有機(jī)物參加到灰塵的隊(duì)伍，你看，這種危害性就更加嚴(yán)重了。那么灰塵對(duì)于人類的生活有什么危害呢？它會(huì)把我們的空氣弄臟，還會(huì)把房子弄臟，有時(shí)它們還會(huì)毀壞我們的工業(yè)產(chǎn)品，把它們變成廢品。而且，最嚴(yán)重的是灰塵是呼吸管道的破壞者，他它們會(huì)使鼻孔不通，氣管發(fā)炎，肺部受傷，從而引起傷風(fēng)，流行性感冒，肺炎等傳染病。
近年來(lái)，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了用高壓電流來(lái)捕捉灰塵的辦法。人類正在努力控制灰塵的旅行，使無(wú)處不在的灰塵不再成為人類的禍害，而為人類造福。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇三
果然還是借來(lái)的書(shū)讀得更快，自己買的書(shū)卻還有一堆沒(méi)拆封。
余秋雨的序?qū)懙煤芎?，基本揭示了本?shū)的主旨，他說(shuō)“旅人不同于常人，有一種獨(dú)特的心境，他們?cè)诨哪嘤觯诮质绣忮耍惶а劬湍鼙舜藴贤?。……不同的文化程度和人生基調(diào)，會(huì)使同樣的旅途邁出不一樣的腳步?！緯?shū)擷取了這些高貴靈魂與自己所遇環(huán)境的種種對(duì)話，特別是這些對(duì)話中徘徊于自己和社會(huì)、個(gè)人和大眾、景物和精神之間的思考。正是這些對(duì)話，揭示了旅行的深層意義。對(duì)旅行的研究可以加深人們對(duì)幸福的體驗(yàn)，就是古希臘哲學(xué)家說(shuō)的“由理性支配的積極生活所帶來(lái)的幸?！?。何謂積極生活？首先是踏訪已知環(huán)境的熱忱；其次是探測(cè)未知環(huán)境的勇敢；其三是從自己和環(huán)境的斡旋中找到樂(lè)趣。……多一些慢吞吞關(guān)注各地大量零星風(fēng)味、瑣碎世情的陶醉者和凝思者?！?BR> “旅行中的一個(gè)危險(xiǎn)是，我們還沒(méi)有積累和具備所需要的接受能力就迫不及待地去觀光，而造成時(shí)機(jī)錯(cuò)誤?！彼?，在旅行之前做一些功課是有必要的，同時(shí)我也感受到焦慮，覺(jué)得自己文化水平太低，不能很好地去體會(huì)。
作者的觀察非常細(xì)微具體，可知其感情非常細(xì)膩。比如從出發(fā)到目的地之間的這段時(shí)間，大部分人可能就直接忽略了，但作者卻能將其中的感受寫(xiě)得細(xì)致入微。能從機(jī)場(chǎng)、旅館這些不起眼的地方聯(lián)想到知名詩(shī)人和畫(huà)家的作品。這一點(diǎn)我還是能產(chǎn)生共鳴的。我也挺喜歡這些地方，特別是在機(jī)場(chǎng)等機(jī)的時(shí)候，感覺(jué)是人生最放松的時(shí)刻之一，但我肯定不會(huì)想到波德萊爾，更不知道塞珀的畫(huà)作，所以我無(wú)法像作者一樣得到這么深刻的體會(huì)。
置身大自然中，作者會(huì)聯(lián)想到華茲華斯的生平和詩(shī)句，能跟偉大的思想靈魂產(chǎn)生共鳴和對(duì)話。這個(gè)層次是一般人難以達(dá)到的。大多數(shù)人會(huì)幾句耳熟能詳?shù)脑?shī)句，比如到廬山瀑布能念出“飛流直下三千尺”，到黃鶴樓能想到“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)”，但少有人知道詩(shī)句的作者生平及為什么會(huì)創(chuàng)作出這樣的詩(shī)句，更談不上跟古人進(jìn)行思想的交流。
欣賞壯闊的自然景觀時(shí)，作者說(shuō)：“這個(gè)世界對(duì)約伯而言可能缺乏邏輯性，但是這不表示世界本身缺乏邏輯。我們不能用自己的人生去衡量一切，而應(yīng)該通過(guò)壯闊的景致提醒我們?nèi)祟惖拿煨『痛嗳??！瓘膲验煹纳胶又腥チ宋蜃陨淼木窒奘鞘钟行У模駝t我們就有可能在日常生活的流變中感到焦慮和憤怒。如果我們用更長(zhǎng)的時(shí)間與它們相伴，它們會(huì)幫助我們心服口服地接受那些無(wú)法理解而又令人苦惱的事情，并接受我們最終將化為塵土這一事實(shí)。”
最后，作者將話題引到日常生活?！拔覀儚穆眯兄蝎@取的樂(lè)趣或許更多地取決于我們旅行時(shí)的心境，而不是目的地本身。”我們要把旅游的心境帶到日常的生活中?！笆裁词锹眯械男木常扛惺芰蛟S是它最主要的特征。我們懷著謙卑的態(tài)度接近新的地方。對(duì)于什么是有趣的東西，我們不帶任何成見(jiàn)?！备嬖V我們要重新去發(fā)現(xiàn)身邊的美好和有趣，從而更加熱愛(ài)生活。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇四
一天夜晚，我在窗前望著群星璀璨的天空，那些星星真的是好美啊，月亮是那樣的圓，我真想到月亮上去看看。
我就拿起電話撥打191933908，打到了嫦娥姐姐那里，我說(shuō)：“嫦娥姐姐，你好，在月球上過(guò)的怎么樣??？”嫦娥姐姐回答到：“勵(lì)瑞鵬小弟弟，你好，我在月球上過(guò)的很無(wú)聊。”我問(wèn)：“吳剛哥哥把桂樹(shù)砍斷了嗎？”嫦娥姐姐說(shuō)：“地球上讓保護(hù)樹(shù)木，月球上也一樣?！蔽艺f(shuō)：“姐姐，如果你覺(jué)得很無(wú)聊，我和我的朋友上去和你一起玩，好么？”“當(dāng)然可以，我在月球上等著你們！”說(shuō)完，掛了電話，我就去準(zhǔn)備了。
我把朋友召集了起來(lái)，說(shuō)：“一會(huì)兒，我要挑幾個(gè)人去月球上看望嫦娥姐姐。”張雨澤和丁凡異口同聲地說(shuō)：“我們兩個(gè)人去給嫦娥姐姐講故事?！奔枵f(shuō)：“我去給吳剛哥哥比摔跤，反正也是玩吧?！滨U文婷說(shuō)：“我去給嫦娥姐姐彈古箏?！崩畹り?yáng)說(shuō)：“我跟著你們?nèi)ィ绻銈兂隽耸裁匆馔猓医o你們治療?！蔽艺f(shuō)：“你是怕姬翔和吳剛哥哥摔起跤來(lái)，姬翔被摔傷你才去的吧?！薄翱梢赃@樣說(shuō)吧，趕快走吧?！崩畹り?yáng)說(shuō)。我說(shuō)：“好，出發(fā)了！”我們就這樣，開(kāi)始了我們的月球之旅。
我們平安的到達(dá)了月球。張雨澤和丁凡津津有味地給嫦娥姐姐講起了故事，再加上鮑文婷優(yōu)美的琴聲，嫦娥姐姐高興極了。但是姐姐的玉兔突然發(fā)了高燒，45度，姐姐的情緒再次低落下來(lái)。這時(shí)，李丹陽(yáng)說(shuō)：“嫦娥姐姐，你不要沮喪，我會(huì)把它治好的?！边^(guò)一會(huì)兒，李丹陽(yáng)就抱出來(lái)一個(gè)活蹦亂跳的玉兔。嫦娥姐姐的臉上又一次露出了燦爛的笑容。
接下來(lái)，我和李丹陽(yáng)去觀看吳剛哥哥和姬翔的摔跤比賽。第一場(chǎng)，因?yàn)閰莿偢绺缬行┬】醇璧膶?shí)力，姬翔一下把吳剛哥哥摔倒了。李丹陽(yáng)把吳剛哥哥的傷治好，繼續(xù)第二場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)，吳剛哥哥使出了全身的力氣，一下把姬翔連甩帶摔飛了100多米。姬翔頭破血流，李丹陽(yáng)趕快上去給姬翔治傷。姬翔只好認(rèn)輸了。
我一看表，不早了，該回去了。我們坐上飛船飛向地球。誰(shuí)知，飛著飛著沒(méi)油了，飛船一下落了下去。張雨澤用電子手抓住了地球，姬翔想利用慣性把飛船拉到地球上，他使勁拉住張雨澤，一下把張雨澤的手拉斷了，頓時(shí)，血花四濺，張雨澤非常痛。我和丁凡一配合，就把張雨澤的拉了上來(lái)，李丹陽(yáng)用最快的速度把手接上了。我和張雨澤穿上火箭推進(jìn)衣，跳下了飛船，把飛船推到了地球上。就這樣，我們六個(gè)人才沒(méi)從這個(gè)宇宙中消失。
這就是我們的一次登月旅行，怎么樣，夠驚險(xiǎn)了吧！要不，同學(xué)們，你們也來(lái)試一試吧？
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇五
灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它們隨著空氣的動(dòng)蕩而飄流。
我們周圍的空氣從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到海洋，幾乎處處都有他們真正沒(méi)有灰塵空間，只有實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來(lái)。
在晴朗的天空下，灰塵是看不見(jiàn)的，只有在太陽(yáng)的光線呈百葉簾的縫隙里，射進(jìn)黑暗的房間的時(shí)候，才可以清楚地看見(jiàn)。小的灰塵比細(xì)菌還小，就用顯微鏡也觀察不到。
灰塵對(duì)人體的傷害很大。它們是呼吸的破壞者。它會(huì)使鼻孔不通氣管發(fā)炎，肺部受傷，從而引起傷風(fēng)，流行性感冒肺炎等傳染。如果在灰塵里邊患進(jìn)了結(jié)核菌，那就更危險(xiǎn)了，所以必須禁止隨地吐痰?；ǚ鄣?灰塵會(huì)使人發(fā)生哮喘病。此外，金屬的灰塵，會(huì)讓人體中毒。石灰和水泥的灰塵會(huì)損害我們的肺，甚至?xí)g我們的皮膚。
當(dāng)然，灰塵也有有益的一面?；覊m在空中游蕩著對(duì)于氣象的變化，發(fā)生了不少的影響?；覊m是制造云霧的和雨點(diǎn)的小工程師。它們會(huì)使空氣中的水分凝結(jié)成云霧和雨點(diǎn)。沒(méi)有它們就沒(méi)有白云，也沒(méi)有大雨和小雨了。沒(méi)有它們，在夏天強(qiáng)烈的日光將直照射大地上，氣溫是不能降低的。所以，我們要保持灰塵在自然界的巧用。
讀了《灰塵的旅行》，讓我認(rèn)識(shí)了許多科學(xué)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了事物的兩面性——好處與害處。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇六
螢火蟲(chóng)的經(jīng)歷，它的精神，和這句話使我想到了現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人。就像雙目失明的人。他們雖然看不到太陽(yáng)，看不到美麗的世界，但他們卻對(duì)生活充滿了如此強(qiáng)烈的熱愛(ài)!有一回，我上街看到了一些盲人走在路上，他們拄著拐杖慢慢地，小心翼翼地用腳探著?！巴ā敝宦?tīng)一聲響，一位盲童摔倒了，她掙扎著，想努力的站起來(lái)。一次、兩次……經(jīng)過(guò)幾次掙扎，她終于站了起來(lái)。站起來(lái)后，她并沒(méi)有哭，而是繼續(xù)前行。我被他們的精神所感動(dòng)，我佩服他們，佩服他們的勇氣，佩服他們不怕挫折，困難。他們看不到，但他們的心是明亮的.!他們就如這一只只小小的螢火蟲(chóng)，有勇氣，有希望!他們的堅(jiān)持又讓我想起了這句話：“黑暗給我一雙眼睛……”
螢火蟲(chóng)、身邊的人的經(jīng)歷使我想到我自己。我以前是個(gè)怕挫折的小女孩。一遇到一小點(diǎn)挫折就哭，一點(diǎn)勇氣也沒(méi)有。當(dāng)我讀完這本書(shū)，我就覺(jué)得連一只螢火蟲(chóng)的這么熱愛(ài)生活，為什么我不能呢?有一次，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)偬鹌そ?，我很想學(xué)會(huì)。于是，我跟著她們學(xué)。可每次都失敗，前幾次我甚至都想放棄了，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。最后，我越跳越好，終于學(xué)會(huì)了!我戰(zhàn)勝了困難!自從這次以后，我便下定決心：一定要記住這句話，時(shí)刻提醒自己，不怕困難，永遠(yuǎn)向前沖!對(duì)生活充滿熱愛(ài)!就像“黑暗給我一雙眼睛，我卻用來(lái)尋找光明……”
我合上眼，眼前又出現(xiàn)了這一句話“黑暗給我一雙眼睛……”完后，我又開(kāi)始了戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝黑暗，走向人生的光明前途!
我合上眼，眼前又出現(xiàn)了這一句話“黑暗給我一雙眼睛……”完后，我又開(kāi)始了戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝黑暗，走向人生的光明前途!
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇七
這本書(shū)的主人公是由一個(gè)14歲出生于貧窮鄉(xiāng)村的男孩尼爾斯。他特別頑皮，經(jīng)常捉弄他的父母，還不聽(tīng)父母的話，對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)兒也不感興趣，非常愛(ài)搞惡作劇，還愛(ài)捉弄家里的小動(dòng)物們。就是在這樣一個(gè)頑皮而又活潑的小男孩身上發(fā)生了許多奇異的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他的父母都去教堂了，尼爾斯自己待在家里非常無(wú)聊，于是他在家里捉弄一個(gè)小精靈，小精靈很生氣，為了懲罰尼爾斯，一下子把14歲的他變成了一個(gè)拇指大兒的小人。曾經(jīng)那些受尼爾斯捉弄的動(dòng)物現(xiàn)在都趾高氣揚(yáng)，而就在這時(shí)候，一群大雁從天空中飛過(guò)，家中的雄鵝也想跟隨大雁們一起去，他為了不讓父母擔(dān)心，讓家庭經(jīng)濟(jì)受損，于是他就緊緊抱住雄鵝的脖子，不讓它與大雁們同行，不料卻被熊額莫頓帶上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
從此，他就騎在鵝背上，跟著大雁們一起闖遍天下，就這樣經(jīng)過(guò)各種困難，他們飛到了瑞典的北部。
在這驚險(xiǎn)的旅途中，他看到了祖國(guó)的大好河山，經(jīng)歷了各式各樣的困難。自己的性格也截然不同。他發(fā)揮了人的聰明才智，和大雁們一起與狡猾的狐貍作斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)和困難。冒著自己的生命危險(xiǎn)，智斗烏鴉山的盜賊，尼爾斯和那些與他生死之交的雁群們，一起拯救那些小動(dòng)物們?cè)谶@些過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了很多朋友。他在那些雁群們地身上學(xué)到了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。
最后他重返家鄉(xiāng)時(shí)，看見(jiàn)爸媽破產(chǎn)想把大白鵝殺了抵債，結(jié)果尼爾斯突然闖進(jìn)拯救了大白鵝變成了一個(gè)很高的人。
就是這樣一個(gè)人，在加上一群大雁，在將近兩年的時(shí)間中，縱橫了天空，為我們演繹出了一次次精彩絕倫的故事，展現(xiàn)出一幅幅奇妙無(wú)比的畫(huà)面，讀起來(lái)賞心悅目，不愧是一本外國(guó)的名著啊。
讀了這本書(shū)讓我懂得了人一定要有責(zé)任心，有愛(ài)心，要勇敢的去幫助有困難的人，要真誠(chéng)對(duì)待朋友，同時(shí)我們還要善待動(dòng)物。
怎么樣？這本書(shū)既有趣又有點(diǎn)幽默，你們也去看一看吧！
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驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇八
在二十年后的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小熊東東和它的好朋友一起去小青龍壇公園玩。
在公園的一角，東東發(fā)現(xiàn)了一個(gè)淡粉色的小型紙袋，上面寫(xiě)著：只要吃掉袋子里的泡泡糖，并吹出一個(gè)巨大的泡泡，便可以到海洋中去探險(xiǎn)。東東見(jiàn)了，趕快叫來(lái)了它的好朋友，問(wèn)：“你想吃這塊泡泡糖嗎？我想吃。”“我不想吃這種泡泡糖！你來(lái)吃吃看！”它的朋友說(shuō)。
于是，東東懷著好奇的心情，小心翼翼地打開(kāi)了紙袋，拿出了一顆深藍(lán)色的泡泡糖，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，將它一口塞進(jìn)了嘴中。只見(jiàn)東東鼓起腮幫子，用力了嚼了嚼，吹出了一個(gè)巨大無(wú)比的泡泡。公園里的游客們的注意力全都被吸引了過(guò)來(lái)。這個(gè)大泡泡把東東包了進(jìn)去，它驚恐地大叫一聲：“哎呀，糟糕！我被泡泡包起來(lái)了！”不過(guò)，它又發(fā)現(xiàn)，泡泡里的空氣并不非常悶熱，反而給人一種清新的感覺(jué)。忽然，東東發(fā)現(xiàn)，剛才裝泡泡糖的那個(gè)小紙袋掉到了地上，變得越來(lái)越大，變成了一個(gè)大紙袋，把它和大泡泡都一骨腦兒裝了進(jìn)去。
只見(jiàn)一道金光一閃，東東發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在公園里了，它似乎來(lái)到了深海之中。它環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己周圍并沒(méi)有水。原來(lái)，這個(gè)“潛水艇”是防水的！接著，東東便開(kāi)始了振奮人心的海洋潛水之旅。
東東一邊“駕駛”著“潛水艇”，一邊觀察著海里各種各樣的動(dòng)物：體態(tài)嬌美的小丑魚(yú)在水中游蕩，空梭于層層?？校恍郧闇仨樀暮⒃诤５拙従徟佬?；兇猛的大龍蝦在海草叢中躥來(lái)躥去，揮舞著鋒利的大鉗子……這里的動(dòng)物千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。
忽然，東東發(fā)現(xiàn)，在正前方有一個(gè)龐然大物。它以為那是一條性格溫順的藍(lán)鯨，于是，它便推著泡泡向它駛?cè)??？僧?dāng)東東“走”近后才發(fā)現(xiàn)，那并不是一條藍(lán)鯨，而是兇猛的海洋殺手——大白鯊！只見(jiàn)白鯊張開(kāi)了大嘴，向東東撲來(lái)。東東嚇得雙腿直發(fā)抖，雙手使勁抱住頭，無(wú)奈地閉上了雙眼?？墒?，過(guò)了好一會(huì)，東東卻感覺(jué)什么事情也沒(méi)發(fā)生。它睜開(kāi)雙眼抬頭望了一眼大白鯊。只見(jiàn)白鯊的口中光光的，沒(méi)有一顆牙齒，它正疑惑地盯著東東。原來(lái)，泡泡的外殼太硬了，大白鯊的牙齒被咯掉了！東東不禁嘻嘻地笑了起來(lái)。這時(shí)，在泡泡的內(nèi)壁上出現(xiàn)了一行字：旅行時(shí)間已到。只見(jiàn)又是一束金光閃爍，東東回到了公園里。不過(guò)，這時(shí)天已經(jīng)黑了，它的朋友也已經(jīng)回了家。于是，東東也回家去了。
回到家，東東的思緒還一直沉浸在這次驚險(xiǎn)的海底旅行之中，它不禁感嘆：“這次的探險(xiǎn)真是好玩呀！”
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇九
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了孩子都喜歡的地方----蘇州樂(lè)園，一次驚險(xiǎn)的`嘗試作文400字。玩了許多項(xiàng)目后，我們來(lái)到了驚險(xiǎn)的過(guò)山車前。
看著高聳入云的過(guò)山車，我心里很害怕，不敢坐上去玩。爸爸拉著我說(shuō)：“走，爸爸帶你上，作文400字《一次驚險(xiǎn)的嘗試作文400字》。”“算了吧，不坐了?！蔽要q豫了一下說(shuō)?！鞍?，就坐一次試試吧！”爸爸說(shuō)完就給我買了票，哎，看來(lái)只能硬著頭皮上了。
我心驚膽戰(zhàn)地坐上過(guò)山車，只聽(tīng)警報(bào)一響，過(guò)山車開(kāi)動(dòng)了。隨著速度的加快，我的心也越懸越高。突然，過(guò)山車開(kāi)始翻轉(zhuǎn)，我嚇了一跳，似乎五臟都要掉了出來(lái)。緊接著，又來(lái)了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，我睜眼往下看，我已經(jīng)離地面好幾十尺高，像在飛一樣！這時(shí)，過(guò)山車的速度慢了下來(lái)，我以為要進(jìn)站了，懸著的心也慢慢放了下來(lái)，可誰(shuí)知，過(guò)山車又飛快地開(kāi)動(dòng)起來(lái)，驚魂未定的我，面前是一個(gè)180度的大下坡，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)山車已經(jīng)像頭發(fā)怒的公牛似的沖了下去，仿佛拼命想把我們甩出去。下了坡，這次我做好了準(zhǔn)備去迎接下一個(gè)坡道，可什么也沒(méi)感覺(jué)到，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲，原來(lái)過(guò)山車結(jié)束了，我終于松了一口氣。
過(guò)山車真驚險(xiǎn)啊，這次驚險(xiǎn)的嘗試真讓我回味無(wú)窮。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇十
今年暑假我讀了一本充滿夢(mèng)幻色彩的小說(shuō)——《環(huán)球旅行》。
這本小說(shuō)主要講的是一個(gè)善良的一愛(ài)一犯困的女生李看看的故事。她在夢(mèng)中游歷了八個(gè)國(guó)家：中國(guó)、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、日本、一愛(ài)一爾蘭、英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)。其中我最喜歡李看看夢(mèng)游紐約的那一篇。她見(jiàn)到了站在海上的自一由女神像，彩燈絢爛的時(shí)代廣場(chǎng)，高入云霄的帝國(guó)大廈。她在巨大三層高樓的玩具店里，見(jiàn)到了哈利。波特，還和他們參加了一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)。
讀了這本小說(shuō)我了解了世界各地的自然風(fēng)貌、風(fēng)土人情，但是我可不學(xué)李看看在自習(xí)課上睡覺(jué)的習(xí)慣，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好出國(guó)去看看！
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇十一
我自認(rèn)為我的膽量夠大了，可是我最近這次旅行是那么驚險(xiǎn)，那么令我毛骨悚然，但也從中明白了一個(gè)道理：戰(zhàn)爭(zhēng)能毀滅一切，甚至整個(gè)人類，整個(gè)地球。
中國(guó)的神秘的多瑪湖。
湖面上濃霧漸起……恐怖的叫聲……水在打著旋……湖面上升起巨大的棕灰色的生物，兩只閃著夜光的橘綠色的眼睛……又肥又大毛茸茸的手使勁攥著爸爸的腳踝……就這樣，《我的朋友是湖怪》這本書(shū)在我全然不知的情況下脊梁冒著一股涼氣帶著我開(kāi)始了一次驚險(xiǎn)的旅程。
什么？你說(shuō)我膽太??？我的旅行還沒(méi)結(jié)束呢。睿利的爸爸被怪物抓走了，我又掉進(jìn)了湖底的一個(gè)怪洞里：十來(lái)?xiàng)l水蟒水桶般粗，十多米長(zhǎng)，攪得洞里的水面巨浪翻滾。巨大的蠑螈比我們現(xiàn)在看見(jiàn)的體積膨脹幾千倍白滾滾的身子繞來(lái)繞去……洞的盡頭一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室有被抓來(lái)已改變了基因成了巨人的人類，還有許多湖怪，有的已被劈成多段擺在手術(shù)臺(tái)上，或放在玻璃箱里。許多鐵籠里還有一群群變異的生物……還有一顆滴滴響的定時(shí)炸彈。這樣的旅行我的心臟咚咚跳躍似乎要跳出快要爆炸的胸腔，僵直的雙腿也無(wú)法支撐無(wú)力的身體。
湖怪哪里來(lái)？侏羅紀(jì)史前文明，地球上到處充滿了核物質(zhì)，成了史前人類的能量，造就了他們巨大的身軀。但是頭領(lǐng)對(duì)各個(gè)星球的物種大肆屠殺，消耗了大量核物質(zhì)。一次大爆炸使地球由火球變?yōu)楸?，史前文明消亡。只有這些深藏海底的兵工廠的巨人得以生存，在這湖底依賴些許核物質(zhì)生存。
湖底怪洞里變異的生物哪里來(lái)？核輻射。
赫博士呢？一個(gè)惡魔。
定時(shí)炸彈爆炸了嗎？赫博士怎樣了，湖怪呢……別問(wèn)了。我這次旅行又怕又累，還是你自己親自游歷一番吧。只有親身經(jīng)歷，才能才能看到那神秘莫測(cè)的場(chǎng)景，感受那險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)，才能懂得這個(gè)大道理：地球是我們大家的，是全人類的！只有和平，只有和諧相處，才能共存共榮！只有不畏強(qiáng)權(quán)，勇于斗爭(zhēng)，才能捍衛(wèi)我們的家園！
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇十二
今年寒假，老師向我們推薦了幾本文學(xué)名著，其中我最喜歡的還是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的《騎鵝旅行記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的小男孩尼爾斯，尼爾斯因?yàn)樽脚『?，被變成了只有拇指般大的小人。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他被家里的大雄鵝帶上了天空，和一群大雁一起展開(kāi)了一段難忘的奇幻之旅。在飛往拉普蘭的旅程中，尼爾斯遭受了各種挑戰(zhàn)：其中有狡猾的狐貍，兇猛的烏鴉，黑漆漆的老鼠群…最后尼爾斯憑著機(jī)智、勇敢，以及朋友們的相互幫助，尼爾斯才終于安全地回到了自己的家中。
對(duì)于尼爾斯來(lái)說(shuō)，這次的旅行不僅讓他欣賞到了美麗的景色，還讓他磨練了意志，讓他有了更多與小動(dòng)物相處的機(jī)會(huì)，讓他在危險(xiǎn)的挫折中不斷成長(zhǎng)。
原來(lái)的尼爾斯不喜歡學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，他在經(jīng)歷了這次旅行之后，有了翻天覆地的變化，他變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人，活潑可愛(ài)的孩子，同時(shí)也和一起旅行的大雄鵝，一個(gè)雁群等動(dòng)物建立了深厚的友誼。
在尼爾斯身上，讓我明白了一個(gè)道理：只有自己幫助了別人，在遇到困難的時(shí)候，別人才會(huì)愿意幫助自己，幫助都是互相的。在生活中，我們也許不會(huì)像尼爾斯一樣，能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。但是我們可以做一些自己能做到的、力所能及的事情去幫助他人，我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題要認(rèn)真對(duì)待，不要逃避。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇十三
放寒假了，看課外書(shū)的時(shí)間更多了。這幾天我看了一本關(guān)于探險(xiǎn)故事的書(shū)，時(shí)科幻小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的《地底旅行》。
這本書(shū)講述了地質(zhì)學(xué)家雷登博士在一本古老的書(shū)籍里偶然發(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙，他根據(jù)一位前人的提示，決定去實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)幾乎異想天開(kāi)的計(jì)劃———————到地底旅行。
于是，他帶著自己的侄子和一位冰島向?qū)С霭l(fā)了。他們步履維艱地朝目的地行進(jìn)著，在接二連三的困難面前，他們沒(méi)有低頭，沒(méi)有氣餒，而是堅(jiān)持不懈，勇往直前，終于飽覽了太古時(shí)代植物，原始 人等地底世界。那千奇百怪的奇特景觀，使他們大開(kāi)眼界。最后在火山巖流的作用下，安全返回地面，終于完成了令世人無(wú)法想象的地底旅行。
看完這本書(shū)，我獲得了很多的科學(xué)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了他們堅(jiān)忍不拔的意志和勇于探索科學(xué)奧秘的精神。
我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)也要向他們一樣探索自然地奧秘。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇十四
《旅行家》的作者是敬愛(ài)的葉圣陶老先生。旅行家，因感無(wú)聊而來(lái)到地球參觀。參觀途中，一個(gè)個(gè)疑團(tuán)在腦海盤(pán)旋，就問(wèn)陪他的人：“我到底還沒(méi)有弄明白，為什么一定要用錢去換東西？大家爽爽快快地揀要用的拿，不便當(dāng)些么？”“我們地球上向來(lái)是這樣的，也不知是什么道理……”
確實(shí)，從古至今都是如此，“銀子、黃金、銅錢、甚至物品”，都是錢的代名詞，我們講究不說(shuō)賺，起碼也要平等交易。除了古代小國(guó)向大國(guó)供奉，這是為了保全自己。自己虧了，就覺(jué)得心里硌著，渾身不舒服，定要為自己討個(gè)公道。像旅行家這樣的想法，我們還從未有過(guò)。
“各人的錢，各人自己用，怎肯給別人？”陪同的人一語(yǔ)道出了心聲。我辛苦掙來(lái)的錢白給別人，豈不虧了？有些人內(nèi)心有一個(gè)“利己”主義，但他們并不輕易透露，總有冠冕堂皇的理由幫他撐腰，使他褪去“鐵公雞”“小氣鬼”的包袱。
“地球上的人忘記了換東西的錢，和藏東西的箱了。”固然，這是葉老先生的一種美好遐想。但我們卻可以試著把錢看淡些，不是“視金錢如糞土”，而是精神上的財(cái)富和身體上的健康更重要些，這些，也是“錢”的另一種方式。日月如梭，白駒過(guò)隙，試想有幾寸光陰，有幾個(gè)“黑發(fā)”，又有幾個(gè)“十年寒窗苦讀”呢？不過(guò)數(shù)十載吧！珍惜現(xiàn)有的光陰，抓住時(shí)間的尾巴，不要像朱自清《匆匆》里那樣惆悵地自問(wèn)“時(shí)間去哪兒了”；不要“紅了櫻桃，綠了芭蕉”；不要?dú)q月靜好。我們要汲取各種花蜜，不斷充足自己，在將來(lái)的某一天自信綻放！說(shuō)不定能設(shè)計(jì)出這種機(jī)器，說(shuō)不定能成為星際旅行家，說(shuō)不定能用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富！
《旅行家》這篇微童話，讓我們且回味且珍惜。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇一
《環(huán)球旅行》，這本書(shū)的主人翁叫李看看，故事就由李看看的自習(xí)課之夢(mèng)展開(kāi)了。
今年暑假我讀了一本充滿夢(mèng)幻色彩的小說(shuō)——《環(huán)球旅行》。
這本小說(shuō)主要講的是一個(gè)善良的愛(ài)犯困的女生李看看的故事。她在夢(mèng)中游歷了八個(gè)國(guó)家：中國(guó)、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、日本、愛(ài)爾蘭、英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)。
其中我最喜歡李看看夢(mèng)游紐約的那一篇。她見(jiàn)到了站在海上的自由女神像，彩燈絢爛的時(shí)代廣場(chǎng)，高入云霄的'帝國(guó)大廈。她在巨大三層高樓的玩具店里，見(jiàn)到了哈利。波特，還和他們參加了一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)。
讀了這本小說(shuō)我了解了世界各地的自然風(fēng)貌、風(fēng)土人情，但是我可不學(xué)李看看在自習(xí)課上睡覺(jué)的習(xí)慣，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好出國(guó)去看看!
我有一本神奇立體地圖書(shū)?環(huán)球旅行?打開(kāi)這本立體科普書(shū)，使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)!首先我了解了地球是太陽(yáng)系的一顆行星。
地球是圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的。在太陽(yáng)系中有九大行星：“水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星?！彼鼈兌际菄@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。
我還知道了在地球上不同地區(qū)的景色差異很大。有的地方有火山，有的地方有湖泊，有高山牧場(chǎng)，有島嶼海灘還有沙漠和峽谷，有現(xiàn)代化大都市的高樓大廈也有糧食種植區(qū)。
書(shū)中還帶我游覽了地球上的五大洲：歐洲大路，亞洲和大洋洲，美洲大路和非洲大路。
這本書(shū)使用了多種立體表現(xiàn)形式以各種好玩的方式帶領(lǐng)著我游覽了這個(gè)多姿多彩的世界。讓我在輕松愉快的閱讀中進(jìn)行了一次環(huán)繞世界的旅行。
放假的日子里，我讀了一本很有趣的書(shū)，叫做《環(huán)球旅行》。這本書(shū)的主人翁叫李看看，故事就由李看看的自習(xí)課之夢(mèng)展開(kāi)了。
李看看是個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)一般，討厭上體育課，愛(ài)犯困，喜歡一個(gè)人獨(dú)自行走，天馬行空地胡思亂想，是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
在自習(xí)課上，暖暖的陽(yáng)光照著她紅撲撲的小臉，她不知不覺(jué)地睡著了，開(kāi)始做著一個(gè)又一個(gè)奇異而多彩的夢(mèng)。10個(gè)自習(xí)課之夢(mèng)，充滿幻想，映照著一個(gè)普通平凡的女孩單純、善良和有愛(ài)的內(nèi)心。
其中，我最喜歡讀《一只豬的旅行》這個(gè)故事，它講的是一天，李看看像往常一樣來(lái)車站等公交車。這時(shí)，她身邊多了一只胖豬，而這只豬居然會(huì)說(shuō)話!
于是，李看看認(rèn)識(shí)了這只胖豬，并和它成為了好朋友。以后的幾天，他們每天早上都會(huì)在車站碰頭。胖豬給李看看講了許多它的經(jīng)歷，他們的感情也越來(lái)越要好?？捎幸惶欤重i要走了，它要繼續(xù)它的旅行，于是，李看看向胖豬告別了。
這個(gè)故事中，我最佩服的就是胖豬。它很聰明，多次從獵人手中逃走;它也很有責(zé)任心，就算馬戲團(tuán)對(duì)它很好，天天有好吃的，但它還是沒(méi)忘記主人交給它的任務(wù)，放棄馬戲團(tuán)，繼續(xù)奔波。它是只偉大的豬。
這本書(shū)讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該向李看看一樣有一顆愛(ài)幻想的心，這樣我們的世界才能更精彩。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇二
讀了高士其爺爺?shù)摹痘覊m的旅行》，我對(duì)這微不足道灰塵有了新的了解。無(wú)處不在的灰塵不僅僅有令人生厭的一面，它還有對(duì)人類有益的一面呢。
灰塵是這世界上永不疲倦的.旅行者，它隨著空氣的動(dòng)蕩而漂流。我們周圍的空氣，從室內(nèi)到室外，從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到海洋，幾乎處處都有它的行蹤。真正沒(méi)有灰塵的空間，只有在實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來(lái)。
這么多灰塵在空中游蕩著，對(duì)于氣象的變化發(fā)生了不少的影響。原來(lái)灰塵還是制造云霧和雨點(diǎn)的小工程師，他們會(huì)幫助空氣中的水分凝結(jié)成云霧和雨點(diǎn)，沒(méi)有他們就沒(méi)有白云在天空中遨游，也沒(méi)有大雨和小雨了。沒(méi)有他們?cè)谙奶?，?qiáng)烈的日光將直接照射在大地上，使氣溫不能降。這是灰塵在自然界中的作用。在寧?kù)o的空氣里，灰塵開(kāi)始以不同的速度下落。這樣過(guò)了許多日子就在屋頂上，門(mén)窗上，書(shū)架上，桌面上和地板上鋪了一層灰塵。這些灰塵又會(huì)因空氣的動(dòng)蕩而上升，風(fēng)把他們吹到遙遠(yuǎn)的地方去。
那么灰塵都是從哪里來(lái)的呢？有的是來(lái)自山地的巖石的碎屑，有的是來(lái)自田野的干燥涂抹，有的是來(lái)自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末，有的是來(lái)自火山灰，還有的采自星際空間的宇宙塵。這些都是天然的灰塵。
有許多種灰塵，對(duì)于人類的生活是有危害性的。自從有機(jī)物參加到灰塵的隊(duì)伍，你看，這種危害性就更加嚴(yán)重了。那么灰塵對(duì)于人類的生活有什么危害呢？它會(huì)把我們的空氣弄臟，還會(huì)把房子弄臟，有時(shí)它們還會(huì)毀壞我們的工業(yè)產(chǎn)品，把它們變成廢品。而且，最嚴(yán)重的是灰塵是呼吸管道的破壞者，他它們會(huì)使鼻孔不通，氣管發(fā)炎，肺部受傷，從而引起傷風(fēng)，流行性感冒，肺炎等傳染病。
近年來(lái)，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了用高壓電流來(lái)捕捉灰塵的辦法。人類正在努力控制灰塵的旅行，使無(wú)處不在的灰塵不再成為人類的禍害，而為人類造福。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇三
果然還是借來(lái)的書(shū)讀得更快，自己買的書(shū)卻還有一堆沒(méi)拆封。
余秋雨的序?qū)懙煤芎?，基本揭示了本?shū)的主旨，他說(shuō)“旅人不同于常人，有一種獨(dú)特的心境，他們?cè)诨哪嘤觯诮质绣忮耍惶а劬湍鼙舜藴贤?。……不同的文化程度和人生基調(diào)，會(huì)使同樣的旅途邁出不一樣的腳步?！緯?shū)擷取了這些高貴靈魂與自己所遇環(huán)境的種種對(duì)話，特別是這些對(duì)話中徘徊于自己和社會(huì)、個(gè)人和大眾、景物和精神之間的思考。正是這些對(duì)話，揭示了旅行的深層意義。對(duì)旅行的研究可以加深人們對(duì)幸福的體驗(yàn)，就是古希臘哲學(xué)家說(shuō)的“由理性支配的積極生活所帶來(lái)的幸?！?。何謂積極生活？首先是踏訪已知環(huán)境的熱忱；其次是探測(cè)未知環(huán)境的勇敢；其三是從自己和環(huán)境的斡旋中找到樂(lè)趣。……多一些慢吞吞關(guān)注各地大量零星風(fēng)味、瑣碎世情的陶醉者和凝思者?！?BR> “旅行中的一個(gè)危險(xiǎn)是，我們還沒(méi)有積累和具備所需要的接受能力就迫不及待地去觀光，而造成時(shí)機(jī)錯(cuò)誤?！彼?，在旅行之前做一些功課是有必要的，同時(shí)我也感受到焦慮，覺(jué)得自己文化水平太低，不能很好地去體會(huì)。
作者的觀察非常細(xì)微具體，可知其感情非常細(xì)膩。比如從出發(fā)到目的地之間的這段時(shí)間，大部分人可能就直接忽略了，但作者卻能將其中的感受寫(xiě)得細(xì)致入微。能從機(jī)場(chǎng)、旅館這些不起眼的地方聯(lián)想到知名詩(shī)人和畫(huà)家的作品。這一點(diǎn)我還是能產(chǎn)生共鳴的。我也挺喜歡這些地方，特別是在機(jī)場(chǎng)等機(jī)的時(shí)候，感覺(jué)是人生最放松的時(shí)刻之一，但我肯定不會(huì)想到波德萊爾，更不知道塞珀的畫(huà)作，所以我無(wú)法像作者一樣得到這么深刻的體會(huì)。
置身大自然中，作者會(huì)聯(lián)想到華茲華斯的生平和詩(shī)句，能跟偉大的思想靈魂產(chǎn)生共鳴和對(duì)話。這個(gè)層次是一般人難以達(dá)到的。大多數(shù)人會(huì)幾句耳熟能詳?shù)脑?shī)句，比如到廬山瀑布能念出“飛流直下三千尺”，到黃鶴樓能想到“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)”，但少有人知道詩(shī)句的作者生平及為什么會(huì)創(chuàng)作出這樣的詩(shī)句，更談不上跟古人進(jìn)行思想的交流。
欣賞壯闊的自然景觀時(shí)，作者說(shuō)：“這個(gè)世界對(duì)約伯而言可能缺乏邏輯性，但是這不表示世界本身缺乏邏輯。我們不能用自己的人生去衡量一切，而應(yīng)該通過(guò)壯闊的景致提醒我們?nèi)祟惖拿煨『痛嗳??！瓘膲验煹纳胶又腥チ宋蜃陨淼木窒奘鞘钟行У模駝t我們就有可能在日常生活的流變中感到焦慮和憤怒。如果我們用更長(zhǎng)的時(shí)間與它們相伴，它們會(huì)幫助我們心服口服地接受那些無(wú)法理解而又令人苦惱的事情，并接受我們最終將化為塵土這一事實(shí)。”
最后，作者將話題引到日常生活?！拔覀儚穆眯兄蝎@取的樂(lè)趣或許更多地取決于我們旅行時(shí)的心境，而不是目的地本身。”我們要把旅游的心境帶到日常的生活中?！笆裁词锹眯械男木常扛惺芰蛟S是它最主要的特征。我們懷著謙卑的態(tài)度接近新的地方。對(duì)于什么是有趣的東西，我們不帶任何成見(jiàn)?！备嬖V我們要重新去發(fā)現(xiàn)身邊的美好和有趣，從而更加熱愛(ài)生活。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇四
一天夜晚，我在窗前望著群星璀璨的天空，那些星星真的是好美啊，月亮是那樣的圓，我真想到月亮上去看看。
我就拿起電話撥打191933908，打到了嫦娥姐姐那里，我說(shuō)：“嫦娥姐姐，你好，在月球上過(guò)的怎么樣??？”嫦娥姐姐回答到：“勵(lì)瑞鵬小弟弟，你好，我在月球上過(guò)的很無(wú)聊。”我問(wèn)：“吳剛哥哥把桂樹(shù)砍斷了嗎？”嫦娥姐姐說(shuō)：“地球上讓保護(hù)樹(shù)木，月球上也一樣?！蔽艺f(shuō)：“姐姐，如果你覺(jué)得很無(wú)聊，我和我的朋友上去和你一起玩，好么？”“當(dāng)然可以，我在月球上等著你們！”說(shuō)完，掛了電話，我就去準(zhǔn)備了。
我把朋友召集了起來(lái)，說(shuō)：“一會(huì)兒，我要挑幾個(gè)人去月球上看望嫦娥姐姐。”張雨澤和丁凡異口同聲地說(shuō)：“我們兩個(gè)人去給嫦娥姐姐講故事?！奔枵f(shuō)：“我去給吳剛哥哥比摔跤，反正也是玩吧?！滨U文婷說(shuō)：“我去給嫦娥姐姐彈古箏?！崩畹り?yáng)說(shuō)：“我跟著你們?nèi)ィ绻銈兂隽耸裁匆馔猓医o你們治療?！蔽艺f(shuō)：“你是怕姬翔和吳剛哥哥摔起跤來(lái)，姬翔被摔傷你才去的吧?！薄翱梢赃@樣說(shuō)吧，趕快走吧?！崩畹り?yáng)說(shuō)。我說(shuō)：“好，出發(fā)了！”我們就這樣，開(kāi)始了我們的月球之旅。
我們平安的到達(dá)了月球。張雨澤和丁凡津津有味地給嫦娥姐姐講起了故事，再加上鮑文婷優(yōu)美的琴聲，嫦娥姐姐高興極了。但是姐姐的玉兔突然發(fā)了高燒，45度，姐姐的情緒再次低落下來(lái)。這時(shí)，李丹陽(yáng)說(shuō)：“嫦娥姐姐，你不要沮喪，我會(huì)把它治好的?！边^(guò)一會(huì)兒，李丹陽(yáng)就抱出來(lái)一個(gè)活蹦亂跳的玉兔。嫦娥姐姐的臉上又一次露出了燦爛的笑容。
接下來(lái)，我和李丹陽(yáng)去觀看吳剛哥哥和姬翔的摔跤比賽。第一場(chǎng)，因?yàn)閰莿偢绺缬行┬】醇璧膶?shí)力，姬翔一下把吳剛哥哥摔倒了。李丹陽(yáng)把吳剛哥哥的傷治好，繼續(xù)第二場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)，吳剛哥哥使出了全身的力氣，一下把姬翔連甩帶摔飛了100多米。姬翔頭破血流，李丹陽(yáng)趕快上去給姬翔治傷。姬翔只好認(rèn)輸了。
我一看表，不早了，該回去了。我們坐上飛船飛向地球。誰(shuí)知，飛著飛著沒(méi)油了，飛船一下落了下去。張雨澤用電子手抓住了地球，姬翔想利用慣性把飛船拉到地球上，他使勁拉住張雨澤，一下把張雨澤的手拉斷了，頓時(shí)，血花四濺，張雨澤非常痛。我和丁凡一配合，就把張雨澤的拉了上來(lái)，李丹陽(yáng)用最快的速度把手接上了。我和張雨澤穿上火箭推進(jìn)衣，跳下了飛船，把飛船推到了地球上。就這樣，我們六個(gè)人才沒(méi)從這個(gè)宇宙中消失。
這就是我們的一次登月旅行，怎么樣，夠驚險(xiǎn)了吧！要不，同學(xué)們，你們也來(lái)試一試吧？
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇五
灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它們隨著空氣的動(dòng)蕩而飄流。
我們周圍的空氣從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到海洋，幾乎處處都有他們真正沒(méi)有灰塵空間，只有實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來(lái)。
在晴朗的天空下，灰塵是看不見(jiàn)的，只有在太陽(yáng)的光線呈百葉簾的縫隙里，射進(jìn)黑暗的房間的時(shí)候，才可以清楚地看見(jiàn)。小的灰塵比細(xì)菌還小，就用顯微鏡也觀察不到。
灰塵對(duì)人體的傷害很大。它們是呼吸的破壞者。它會(huì)使鼻孔不通氣管發(fā)炎，肺部受傷，從而引起傷風(fēng)，流行性感冒肺炎等傳染。如果在灰塵里邊患進(jìn)了結(jié)核菌，那就更危險(xiǎn)了，所以必須禁止隨地吐痰?；ǚ鄣?灰塵會(huì)使人發(fā)生哮喘病。此外，金屬的灰塵，會(huì)讓人體中毒。石灰和水泥的灰塵會(huì)損害我們的肺，甚至?xí)g我們的皮膚。
當(dāng)然，灰塵也有有益的一面?；覊m在空中游蕩著對(duì)于氣象的變化，發(fā)生了不少的影響?；覊m是制造云霧的和雨點(diǎn)的小工程師。它們會(huì)使空氣中的水分凝結(jié)成云霧和雨點(diǎn)。沒(méi)有它們就沒(méi)有白云，也沒(méi)有大雨和小雨了。沒(méi)有它們，在夏天強(qiáng)烈的日光將直照射大地上，氣溫是不能降低的。所以，我們要保持灰塵在自然界的巧用。
讀了《灰塵的旅行》，讓我認(rèn)識(shí)了許多科學(xué)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了事物的兩面性——好處與害處。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇六
螢火蟲(chóng)的經(jīng)歷，它的精神，和這句話使我想到了現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人。就像雙目失明的人。他們雖然看不到太陽(yáng)，看不到美麗的世界，但他們卻對(duì)生活充滿了如此強(qiáng)烈的熱愛(ài)!有一回，我上街看到了一些盲人走在路上，他們拄著拐杖慢慢地，小心翼翼地用腳探著?！巴ā敝宦?tīng)一聲響，一位盲童摔倒了，她掙扎著，想努力的站起來(lái)。一次、兩次……經(jīng)過(guò)幾次掙扎，她終于站了起來(lái)。站起來(lái)后，她并沒(méi)有哭，而是繼續(xù)前行。我被他們的精神所感動(dòng)，我佩服他們，佩服他們的勇氣，佩服他們不怕挫折，困難。他們看不到，但他們的心是明亮的.!他們就如這一只只小小的螢火蟲(chóng)，有勇氣，有希望!他們的堅(jiān)持又讓我想起了這句話：“黑暗給我一雙眼睛……”
螢火蟲(chóng)、身邊的人的經(jīng)歷使我想到我自己。我以前是個(gè)怕挫折的小女孩。一遇到一小點(diǎn)挫折就哭，一點(diǎn)勇氣也沒(méi)有。當(dāng)我讀完這本書(shū)，我就覺(jué)得連一只螢火蟲(chóng)的這么熱愛(ài)生活，為什么我不能呢?有一次，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)偬鹌そ?，我很想學(xué)會(huì)。于是，我跟著她們學(xué)。可每次都失敗，前幾次我甚至都想放棄了，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。最后，我越跳越好，終于學(xué)會(huì)了!我戰(zhàn)勝了困難!自從這次以后，我便下定決心：一定要記住這句話，時(shí)刻提醒自己，不怕困難，永遠(yuǎn)向前沖!對(duì)生活充滿熱愛(ài)!就像“黑暗給我一雙眼睛，我卻用來(lái)尋找光明……”
我合上眼，眼前又出現(xiàn)了這一句話“黑暗給我一雙眼睛……”完后，我又開(kāi)始了戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝黑暗，走向人生的光明前途!
我合上眼，眼前又出現(xiàn)了這一句話“黑暗給我一雙眼睛……”完后，我又開(kāi)始了戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝黑暗，走向人生的光明前途!
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇七
這本書(shū)的主人公是由一個(gè)14歲出生于貧窮鄉(xiāng)村的男孩尼爾斯。他特別頑皮，經(jīng)常捉弄他的父母，還不聽(tīng)父母的話，對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)兒也不感興趣，非常愛(ài)搞惡作劇，還愛(ài)捉弄家里的小動(dòng)物們。就是在這樣一個(gè)頑皮而又活潑的小男孩身上發(fā)生了許多奇異的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他的父母都去教堂了，尼爾斯自己待在家里非常無(wú)聊，于是他在家里捉弄一個(gè)小精靈，小精靈很生氣，為了懲罰尼爾斯，一下子把14歲的他變成了一個(gè)拇指大兒的小人。曾經(jīng)那些受尼爾斯捉弄的動(dòng)物現(xiàn)在都趾高氣揚(yáng)，而就在這時(shí)候，一群大雁從天空中飛過(guò)，家中的雄鵝也想跟隨大雁們一起去，他為了不讓父母擔(dān)心，讓家庭經(jīng)濟(jì)受損，于是他就緊緊抱住雄鵝的脖子，不讓它與大雁們同行，不料卻被熊額莫頓帶上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
從此，他就騎在鵝背上，跟著大雁們一起闖遍天下，就這樣經(jīng)過(guò)各種困難，他們飛到了瑞典的北部。
在這驚險(xiǎn)的旅途中，他看到了祖國(guó)的大好河山，經(jīng)歷了各式各樣的困難。自己的性格也截然不同。他發(fā)揮了人的聰明才智，和大雁們一起與狡猾的狐貍作斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)和困難。冒著自己的生命危險(xiǎn)，智斗烏鴉山的盜賊，尼爾斯和那些與他生死之交的雁群們，一起拯救那些小動(dòng)物們?cè)谶@些過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了很多朋友。他在那些雁群們地身上學(xué)到了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。
最后他重返家鄉(xiāng)時(shí)，看見(jiàn)爸媽破產(chǎn)想把大白鵝殺了抵債，結(jié)果尼爾斯突然闖進(jìn)拯救了大白鵝變成了一個(gè)很高的人。
就是這樣一個(gè)人，在加上一群大雁，在將近兩年的時(shí)間中，縱橫了天空，為我們演繹出了一次次精彩絕倫的故事，展現(xiàn)出一幅幅奇妙無(wú)比的畫(huà)面，讀起來(lái)賞心悅目，不愧是一本外國(guó)的名著啊。
讀了這本書(shū)讓我懂得了人一定要有責(zé)任心，有愛(ài)心，要勇敢的去幫助有困難的人，要真誠(chéng)對(duì)待朋友，同時(shí)我們還要善待動(dòng)物。
怎么樣？這本書(shū)既有趣又有點(diǎn)幽默，你們也去看一看吧！
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驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇八
在二十年后的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小熊東東和它的好朋友一起去小青龍壇公園玩。
在公園的一角，東東發(fā)現(xiàn)了一個(gè)淡粉色的小型紙袋，上面寫(xiě)著：只要吃掉袋子里的泡泡糖，并吹出一個(gè)巨大的泡泡，便可以到海洋中去探險(xiǎn)。東東見(jiàn)了，趕快叫來(lái)了它的好朋友，問(wèn)：“你想吃這塊泡泡糖嗎？我想吃。”“我不想吃這種泡泡糖！你來(lái)吃吃看！”它的朋友說(shuō)。
于是，東東懷著好奇的心情，小心翼翼地打開(kāi)了紙袋，拿出了一顆深藍(lán)色的泡泡糖，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，將它一口塞進(jìn)了嘴中。只見(jiàn)東東鼓起腮幫子，用力了嚼了嚼，吹出了一個(gè)巨大無(wú)比的泡泡。公園里的游客們的注意力全都被吸引了過(guò)來(lái)。這個(gè)大泡泡把東東包了進(jìn)去，它驚恐地大叫一聲：“哎呀，糟糕！我被泡泡包起來(lái)了！”不過(guò)，它又發(fā)現(xiàn)，泡泡里的空氣并不非常悶熱，反而給人一種清新的感覺(jué)。忽然，東東發(fā)現(xiàn)，剛才裝泡泡糖的那個(gè)小紙袋掉到了地上，變得越來(lái)越大，變成了一個(gè)大紙袋，把它和大泡泡都一骨腦兒裝了進(jìn)去。
只見(jiàn)一道金光一閃，東東發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在公園里了，它似乎來(lái)到了深海之中。它環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己周圍并沒(méi)有水。原來(lái)，這個(gè)“潛水艇”是防水的！接著，東東便開(kāi)始了振奮人心的海洋潛水之旅。
東東一邊“駕駛”著“潛水艇”，一邊觀察著海里各種各樣的動(dòng)物：體態(tài)嬌美的小丑魚(yú)在水中游蕩，空梭于層層?？校恍郧闇仨樀暮⒃诤５拙従徟佬?；兇猛的大龍蝦在海草叢中躥來(lái)躥去，揮舞著鋒利的大鉗子……這里的動(dòng)物千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。
忽然，東東發(fā)現(xiàn)，在正前方有一個(gè)龐然大物。它以為那是一條性格溫順的藍(lán)鯨，于是，它便推著泡泡向它駛?cè)??？僧?dāng)東東“走”近后才發(fā)現(xiàn)，那并不是一條藍(lán)鯨，而是兇猛的海洋殺手——大白鯊！只見(jiàn)白鯊張開(kāi)了大嘴，向東東撲來(lái)。東東嚇得雙腿直發(fā)抖，雙手使勁抱住頭，無(wú)奈地閉上了雙眼?？墒?，過(guò)了好一會(huì)，東東卻感覺(jué)什么事情也沒(méi)發(fā)生。它睜開(kāi)雙眼抬頭望了一眼大白鯊。只見(jiàn)白鯊的口中光光的，沒(méi)有一顆牙齒，它正疑惑地盯著東東。原來(lái)，泡泡的外殼太硬了，大白鯊的牙齒被咯掉了！東東不禁嘻嘻地笑了起來(lái)。這時(shí)，在泡泡的內(nèi)壁上出現(xiàn)了一行字：旅行時(shí)間已到。只見(jiàn)又是一束金光閃爍，東東回到了公園里。不過(guò)，這時(shí)天已經(jīng)黑了，它的朋友也已經(jīng)回了家。于是，東東也回家去了。
回到家，東東的思緒還一直沉浸在這次驚險(xiǎn)的海底旅行之中，它不禁感嘆：“這次的探險(xiǎn)真是好玩呀！”
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇九
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了孩子都喜歡的地方----蘇州樂(lè)園，一次驚險(xiǎn)的`嘗試作文400字。玩了許多項(xiàng)目后，我們來(lái)到了驚險(xiǎn)的過(guò)山車前。
看著高聳入云的過(guò)山車，我心里很害怕，不敢坐上去玩。爸爸拉著我說(shuō)：“走，爸爸帶你上，作文400字《一次驚險(xiǎn)的嘗試作文400字》。”“算了吧，不坐了?！蔽要q豫了一下說(shuō)?！鞍?，就坐一次試試吧！”爸爸說(shuō)完就給我買了票，哎，看來(lái)只能硬著頭皮上了。
我心驚膽戰(zhàn)地坐上過(guò)山車，只聽(tīng)警報(bào)一響，過(guò)山車開(kāi)動(dòng)了。隨著速度的加快，我的心也越懸越高。突然，過(guò)山車開(kāi)始翻轉(zhuǎn)，我嚇了一跳，似乎五臟都要掉了出來(lái)。緊接著，又來(lái)了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，我睜眼往下看，我已經(jīng)離地面好幾十尺高，像在飛一樣！這時(shí)，過(guò)山車的速度慢了下來(lái)，我以為要進(jìn)站了，懸著的心也慢慢放了下來(lái)，可誰(shuí)知，過(guò)山車又飛快地開(kāi)動(dòng)起來(lái)，驚魂未定的我，面前是一個(gè)180度的大下坡，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)山車已經(jīng)像頭發(fā)怒的公牛似的沖了下去，仿佛拼命想把我們甩出去。下了坡，這次我做好了準(zhǔn)備去迎接下一個(gè)坡道，可什么也沒(méi)感覺(jué)到，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲，原來(lái)過(guò)山車結(jié)束了，我終于松了一口氣。
過(guò)山車真驚險(xiǎn)啊，這次驚險(xiǎn)的嘗試真讓我回味無(wú)窮。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇十
今年暑假我讀了一本充滿夢(mèng)幻色彩的小說(shuō)——《環(huán)球旅行》。
這本小說(shuō)主要講的是一個(gè)善良的一愛(ài)一犯困的女生李看看的故事。她在夢(mèng)中游歷了八個(gè)國(guó)家：中國(guó)、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、日本、一愛(ài)一爾蘭、英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)。其中我最喜歡李看看夢(mèng)游紐約的那一篇。她見(jiàn)到了站在海上的自一由女神像，彩燈絢爛的時(shí)代廣場(chǎng)，高入云霄的帝國(guó)大廈。她在巨大三層高樓的玩具店里，見(jiàn)到了哈利。波特，還和他們參加了一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)。
讀了這本小說(shuō)我了解了世界各地的自然風(fēng)貌、風(fēng)土人情，但是我可不學(xué)李看看在自習(xí)課上睡覺(jué)的習(xí)慣，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好出國(guó)去看看！
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇十一
我自認(rèn)為我的膽量夠大了，可是我最近這次旅行是那么驚險(xiǎn)，那么令我毛骨悚然，但也從中明白了一個(gè)道理：戰(zhàn)爭(zhēng)能毀滅一切，甚至整個(gè)人類，整個(gè)地球。
中國(guó)的神秘的多瑪湖。
湖面上濃霧漸起……恐怖的叫聲……水在打著旋……湖面上升起巨大的棕灰色的生物，兩只閃著夜光的橘綠色的眼睛……又肥又大毛茸茸的手使勁攥著爸爸的腳踝……就這樣，《我的朋友是湖怪》這本書(shū)在我全然不知的情況下脊梁冒著一股涼氣帶著我開(kāi)始了一次驚險(xiǎn)的旅程。
什么？你說(shuō)我膽太??？我的旅行還沒(méi)結(jié)束呢。睿利的爸爸被怪物抓走了，我又掉進(jìn)了湖底的一個(gè)怪洞里：十來(lái)?xiàng)l水蟒水桶般粗，十多米長(zhǎng)，攪得洞里的水面巨浪翻滾。巨大的蠑螈比我們現(xiàn)在看見(jiàn)的體積膨脹幾千倍白滾滾的身子繞來(lái)繞去……洞的盡頭一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室有被抓來(lái)已改變了基因成了巨人的人類，還有許多湖怪，有的已被劈成多段擺在手術(shù)臺(tái)上，或放在玻璃箱里。許多鐵籠里還有一群群變異的生物……還有一顆滴滴響的定時(shí)炸彈。這樣的旅行我的心臟咚咚跳躍似乎要跳出快要爆炸的胸腔，僵直的雙腿也無(wú)法支撐無(wú)力的身體。
湖怪哪里來(lái)？侏羅紀(jì)史前文明，地球上到處充滿了核物質(zhì)，成了史前人類的能量，造就了他們巨大的身軀。但是頭領(lǐng)對(duì)各個(gè)星球的物種大肆屠殺，消耗了大量核物質(zhì)。一次大爆炸使地球由火球變?yōu)楸?，史前文明消亡。只有這些深藏海底的兵工廠的巨人得以生存，在這湖底依賴些許核物質(zhì)生存。
湖底怪洞里變異的生物哪里來(lái)？核輻射。
赫博士呢？一個(gè)惡魔。
定時(shí)炸彈爆炸了嗎？赫博士怎樣了，湖怪呢……別問(wèn)了。我這次旅行又怕又累，還是你自己親自游歷一番吧。只有親身經(jīng)歷，才能才能看到那神秘莫測(cè)的場(chǎng)景，感受那險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)，才能懂得這個(gè)大道理：地球是我們大家的，是全人類的！只有和平，只有和諧相處，才能共存共榮！只有不畏強(qiáng)權(quán)，勇于斗爭(zhēng)，才能捍衛(wèi)我們的家園！
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇十二
今年寒假，老師向我們推薦了幾本文學(xué)名著，其中我最喜歡的還是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的《騎鵝旅行記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的小男孩尼爾斯，尼爾斯因?yàn)樽脚『?，被變成了只有拇指般大的小人。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他被家里的大雄鵝帶上了天空，和一群大雁一起展開(kāi)了一段難忘的奇幻之旅。在飛往拉普蘭的旅程中，尼爾斯遭受了各種挑戰(zhàn)：其中有狡猾的狐貍，兇猛的烏鴉，黑漆漆的老鼠群…最后尼爾斯憑著機(jī)智、勇敢，以及朋友們的相互幫助，尼爾斯才終于安全地回到了自己的家中。
對(duì)于尼爾斯來(lái)說(shuō)，這次的旅行不僅讓他欣賞到了美麗的景色，還讓他磨練了意志，讓他有了更多與小動(dòng)物相處的機(jī)會(huì)，讓他在危險(xiǎn)的挫折中不斷成長(zhǎng)。
原來(lái)的尼爾斯不喜歡學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，他在經(jīng)歷了這次旅行之后，有了翻天覆地的變化，他變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人，活潑可愛(ài)的孩子，同時(shí)也和一起旅行的大雄鵝，一個(gè)雁群等動(dòng)物建立了深厚的友誼。
在尼爾斯身上，讓我明白了一個(gè)道理：只有自己幫助了別人，在遇到困難的時(shí)候，別人才會(huì)愿意幫助自己，幫助都是互相的。在生活中，我們也許不會(huì)像尼爾斯一樣，能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。但是我們可以做一些自己能做到的、力所能及的事情去幫助他人，我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題要認(rèn)真對(duì)待，不要逃避。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇十三
放寒假了，看課外書(shū)的時(shí)間更多了。這幾天我看了一本關(guān)于探險(xiǎn)故事的書(shū)，時(shí)科幻小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的《地底旅行》。
這本書(shū)講述了地質(zhì)學(xué)家雷登博士在一本古老的書(shū)籍里偶然發(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙，他根據(jù)一位前人的提示，決定去實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)幾乎異想天開(kāi)的計(jì)劃———————到地底旅行。
于是，他帶著自己的侄子和一位冰島向?qū)С霭l(fā)了。他們步履維艱地朝目的地行進(jìn)著，在接二連三的困難面前，他們沒(méi)有低頭，沒(méi)有氣餒，而是堅(jiān)持不懈，勇往直前，終于飽覽了太古時(shí)代植物，原始 人等地底世界。那千奇百怪的奇特景觀，使他們大開(kāi)眼界。最后在火山巖流的作用下，安全返回地面，終于完成了令世人無(wú)法想象的地底旅行。
看完這本書(shū)，我獲得了很多的科學(xué)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了他們堅(jiān)忍不拔的意志和勇于探索科學(xué)奧秘的精神。
我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)也要向他們一樣探索自然地奧秘。
驚險(xiǎn)的旅行讀后感篇十四
《旅行家》的作者是敬愛(ài)的葉圣陶老先生。旅行家，因感無(wú)聊而來(lái)到地球參觀。參觀途中，一個(gè)個(gè)疑團(tuán)在腦海盤(pán)旋，就問(wèn)陪他的人：“我到底還沒(méi)有弄明白，為什么一定要用錢去換東西？大家爽爽快快地揀要用的拿，不便當(dāng)些么？”“我們地球上向來(lái)是這樣的，也不知是什么道理……”
確實(shí)，從古至今都是如此，“銀子、黃金、銅錢、甚至物品”，都是錢的代名詞，我們講究不說(shuō)賺，起碼也要平等交易。除了古代小國(guó)向大國(guó)供奉，這是為了保全自己。自己虧了，就覺(jué)得心里硌著，渾身不舒服，定要為自己討個(gè)公道。像旅行家這樣的想法，我們還從未有過(guò)。
“各人的錢，各人自己用，怎肯給別人？”陪同的人一語(yǔ)道出了心聲。我辛苦掙來(lái)的錢白給別人，豈不虧了？有些人內(nèi)心有一個(gè)“利己”主義，但他們并不輕易透露，總有冠冕堂皇的理由幫他撐腰，使他褪去“鐵公雞”“小氣鬼”的包袱。
“地球上的人忘記了換東西的錢，和藏東西的箱了。”固然，這是葉老先生的一種美好遐想。但我們卻可以試著把錢看淡些，不是“視金錢如糞土”，而是精神上的財(cái)富和身體上的健康更重要些，這些，也是“錢”的另一種方式。日月如梭，白駒過(guò)隙，試想有幾寸光陰，有幾個(gè)“黑發(fā)”，又有幾個(gè)“十年寒窗苦讀”呢？不過(guò)數(shù)十載吧！珍惜現(xiàn)有的光陰，抓住時(shí)間的尾巴，不要像朱自清《匆匆》里那樣惆悵地自問(wèn)“時(shí)間去哪兒了”；不要“紅了櫻桃，綠了芭蕉”；不要?dú)q月靜好。我們要汲取各種花蜜，不斷充足自己，在將來(lái)的某一天自信綻放！說(shuō)不定能設(shè)計(jì)出這種機(jī)器，說(shuō)不定能成為星際旅行家，說(shuō)不定能用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富！
《旅行家》這篇微童話，讓我們且回味且珍惜。