感悟是人類智慧和情感的結(jié)晶，它可以讓我們更加深入地思考人生的意義。寫感悟的過程中，我們可以遵循一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，使文章更加連貫和有條理。這些感悟范文幫助我們更好地理解自己和世界，值得一讀。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇一
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
——題記
進(jìn)入初中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。
給我們訓(xùn)練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個個神采飛揚，對軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，六天后，才認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇二
治區(qū)輕工行辦關(guān)于開展“12.4”國家憲法日宣傳活動的總結(jié)?自治區(qū)依法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
今年12月4日是第四個國家憲法日。為進(jìn)一步在全社會樹立憲法權(quán)威，弘揚憲法精神，形成全社會崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的濃厚氛圍，自治區(qū)輕工行辦多措并舉組織開展“12.4”國家憲法日系列宣傳活動。
一是圍繞中心，突出重點。此次活動，我辦緊緊圍繞貫徹落實黨的十九大精神，圍繞貫徹落實以習(xí)近平同志為核心的黨中央的重大決策部署、特別是關(guān)于__工作的重要講話和重要指示精神。12月13日下午，我辦開展“與法同行”宣講活動上，行辦黨委書記、主任柳奇同志高度重視，認(rèn)真?zhèn)湔n，緊扣主題，聯(lián)系實際，準(zhǔn)確宣傳解讀黨的十九大精神，準(zhǔn)確宣傳解讀自治區(qū)黨委推進(jìn)落實總目標(biāo)新理念新要求，把開展主題活動作為推動落實“七五”普法規(guī)劃的重要載體。
二是抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法。在“12·4”國家憲法日期間，行辦黨委組織了以憲法為主題的中心組學(xué)習(xí)活動，以班子成員為標(biāo)桿，在全行辦形成尊崇憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的深厚思想基礎(chǔ)。認(rèn)真組織了全疆國家工作人員無??紙化學(xué)法考試活動。在周三下午的集體學(xué)習(xí)和各支部的學(xué)習(xí)中，重點學(xué)習(xí)新修訂的黨章和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中共__維吾爾自治區(qū)委員會實施中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例辦法》《關(guān)于嚴(yán)肅反分裂斗爭紀(jì)律的規(guī)定》《關(guān)于嚴(yán)肅反分裂斗爭紀(jì)律的意見》《關(guān)于加強意識形態(tài)領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作的意見》等黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件，進(jìn)一步引導(dǎo)全體黨員增強黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識，做黨章黨規(guī)黨紀(jì)和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
三是深入開展“結(jié)親周”活動，把黨的十九大精神送到千家萬戶。在12月的“結(jié)親周”活動上，結(jié)合升國旗儀式，組織村民開展國旗下宣講和向憲法宣誓活動，深入淺出地向廣大群眾宣傳解讀好黨的十九大精神，宣傳解讀好習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國重要論述，宣傳憲法法律，把黨的十九大精神送到千家萬戶，把民族團(tuán)結(jié)的種子播撒到群眾心中。增強各族群眾的國家意識、公民意識、法律意識和規(guī)則意識。帶領(lǐng)村民集體學(xué)習(xí)宣傳《自治區(qū)去極端化條例》《自治區(qū)宗教事務(wù)條例》《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》等維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和宗教和睦和諧的法律法規(guī)，引導(dǎo)各族群眾增強對黨的民族宗教政策和法律法規(guī)的認(rèn)知認(rèn)同，提高法治觀念和與違法犯罪作斗爭的自覺性。
四是創(chuàng)新法治宣傳形式，點燃全民學(xué)法熱情。利用輕工行辦微信群，一樓led大屏等現(xiàn)代化多媒體手段，按照每周一期的頻率，宣傳憲法和法律知識，以圖文并茂的形式，深入淺出的解讀憲法知識。在辦公樓內(nèi)和家屬院等公共區(qū)域，張貼憲法宣傳圖文，達(dá)到了憲法宣傳隨處可見，憲法知識隨處可學(xué)的效果。
今后我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，以新的姿態(tài)，新的措施開展明年的普法工作。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇三
時間飛逝,眼間八天的軍訓(xùn)時光已經(jīng)過去.軍訓(xùn)是我們?nèi)松y得的考驗和磨礪,他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神,更能磨練人的意志.
我們每天的事訓(xùn)練內(nèi)容非常簡單,不過是原地法、正步、立定、齊步這些基本的動作,這些動作平時看起來非常簡單,而現(xiàn)在做起來卻沒有那么容易了,第一天下來,我們就累得半死,全身都疼,但是大家沒有一個人退縮,都堅持到了最后.其深深體會到了堅持就是勝利.
通過拓展軍訓(xùn)練,我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊”.在困難和挑戰(zhàn)面前,大家都能凝心聚力,充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊的精神.如果沒有團(tuán)隊精神,這次所有的拓展項目都無法完成.正是大家嚴(yán)格要求自己,注意細(xì)節(jié)、一絲不茍,才能順利完成.
在深深體會到團(tuán)隊協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性同時,也學(xué)會了如何突破自己心理的極限,可以說是一次難得的經(jīng)歷.通過這次訓(xùn)練,我最終能真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越,同時也體會到個人能力的發(fā)展?jié)摿?證明了自己,超越了自己.使我明白,沒有不可能,超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡.
我很感謝能通過這次的訓(xùn)練活動有這樣一次深刻的體驗和有意義的經(jīng)歷.我也能為能處于這樣一個有默契的團(tuán)隊而感到榮幸,我相信,在我們這個大家庭中,不論我們接下來會面對怎樣的困難,我們都能夠手牽手共同去克服,因為我堅信:團(tuán)結(jié)就是力量!
在此,我真心的感謝學(xué)校組織的這次活動,也感謝我們的隊友,給我們彼此的支持和信任.衷心祝愿我們的學(xué)校明天更輝煌、更美好!
蒙氏教育感悟總結(jié)篇四
安全是社會文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志，是堅持以人為本安全理念的必然要求，是堅持人與自然和諧發(fā)展的前提條件，是鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)生存發(fā)展的基本要求，特別對于我們水電氣管理部門來說，安全是永恒的主題。
我從一開始工作就在柳鋼動力廠的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業(yè)是一個特殊的行業(yè)，安全包含的意義尤為深刻。我們天天都在煤氣管理崗位工作，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個柳鋼職工都能感受到這份責(zé)任的重大。在年復(fù)一年的工作中，我耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責(zé)任，一個人的安全不僅是對自己負(fù)責(zé)，更多地是對關(guān)心你的家人負(fù)責(zé);安全又等同于效益，我們更能體會到安全生產(chǎn)帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃生機。如果說還有什么可以和幸福等同的話，我會毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個普通的字眼，但卻涉及到我們每個人。
如今，我在水電氣管理部門工作，更能感受到安全責(zé)任的重大，水電氣管理工作聯(lián)系著千家萬戶人民群眾的幸福生活，安全更是我們平時工作的重中之重，是我們一切工作的核心，也是我們責(zé)任的核心，我們必須樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應(yīng)盡的首要責(zé)任。所以在工作中，我們的首要責(zé)任，就是安全，首先是對自己的崗位安全責(zé)任制有正確的認(rèn)識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識;其次，要嚴(yán)格遵守各項操作規(guī)程，嚴(yán)格按安全流程辦事，保證不出現(xiàn)違規(guī)操作;再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應(yīng)急能力，要通過不斷的練習(xí)各類應(yīng)急預(yù)案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發(fā)事件的能力，熟悉安全設(shè)備的特性和使用方法，練好基本功。
當(dāng)前，“安全生產(chǎn)月”主題活動已經(jīng)全面展開，我決心在這次活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全理論，積極參加安全討論，加強安全技能訓(xùn)練，使自己的安全水平有更大提高。
我為安全獻(xiàn)一策
作為一名抄表工，我對領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1、對用戶使用水電氣情況進(jìn)行定期檢查，并做好相應(yīng)記錄，防患于未然，杜絕違規(guī)使用水電、煤氣行為。
2、通過發(fā)放宣傳資料、由抄表員向用戶宣講等宣傳形式普及水電氣安全使用常識，重點宣傳違規(guī)使用水電、煤氣行為的危害性，增強用戶的安全意識，有效遏制事故的發(fā)生。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇五
教育是我們成長和發(fā)展的重要組成部分，它塑造了我們的個性，培養(yǎng)了我們的智慧，給予了我們前行的力量。在漫長而又循序漸進(jìn)的教育歷程中，我們感悟到了許多道理，積累了寶貴的經(jīng)驗。在此，我將從教育的多個維度出發(fā)，總結(jié)我的心得體會和感悟。
首先，教育是一種啟發(fā)思維的過程。在學(xué)校里，老師通過知識的傳授和引導(dǎo)，激發(fā)我們思考的能力。作為學(xué)生，我們需要主動思考問題，積極參與課堂討論，不斷提問和質(zhì)疑。通過這樣的互動，我們的思維得到了拓展和深化。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有通過自主思考，才能更好地理解和掌握知識，同時也培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。
其次，教育是一種培養(yǎng)品德的過程。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)到了許多道德規(guī)范和價值觀念。比如，尊重他人、誠實守信、團(tuán)隊合作等等。這些品德培養(yǎng)不僅在學(xué)習(xí)中起到了重要的作用，而且在我們?nèi)粘Ｉ钪幸材軌蝮w現(xiàn)出來。通過長期的熏陶，我明白了什么是言行一致，懂得了如何與他人和睦相處。我相信，好的品德教育是塑造一個人完整人格的重要因素。
再次，教育是一種提升能力的過程。在學(xué)校里，我們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識，還培養(yǎng)了許多實用的技能。比如，閱讀、寫作、演講等等。這些能力不僅在學(xué)術(shù)上起到了關(guān)鍵的作用，而且在未來的職場中也能夠派上用場。在實踐中，我深深感受到了這些能力的重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了較為熟練的閱讀和寫作技巧，提高了自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。這些能力讓我在學(xué)校和工作生活中具備了競爭力。
此外，教育是一種塑造人格的過程。在教育的過程中，我們接觸到了各種各樣的人和事，也經(jīng)歷了很多的困難和挫折。這些經(jīng)歷鍛煉了我們的意志品質(zhì)和抗壓能力。在我個人的成長過程中，我曾經(jīng)遇到過很多困難，但正是通過這些困難和挫折，我逐漸變得更加堅強和成熟。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只要積極面對困難和挑戰(zhàn)，克服自己的心理障礙，就能夠不斷成長和進(jìn)步。
最后，教育是一種增長見識的過程。在學(xué)校里，我們接觸到了各種各樣的知識和文化，認(rèn)識到了世界的多樣性。通過學(xué)習(xí)和交流，我們拓寬了自己的眼界，增長了見識。在我個人的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)參加過一些文化交流活動，在與不同文化背景的人交流中，我感受到了自己的無知和局限性。這使我深刻認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)和接觸新鮮事物，才能真正豐富自己的知識和見識。
總之，教育是一種全方位的人類發(fā)展過程。通過教育，我們拓展了思維，培養(yǎng)了品德，提升了能力，塑造了人格，增長了見識。在我個人的成長歷程中，教育起到了非常重要的作用。它不僅給予了我知識和能力，更重要的是給予了我前行的動力和信心。因此，我將持續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷成長，將教育的成果轉(zhuǎn)化為實際行動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇六
告別了母校，我來到了一個新的學(xué)?！兰o(jì)中學(xué)。開學(xué)的第二個星期我們就要軍訓(xùn)了。
聽人家說軍訓(xùn)很苦。聽了這句話我心里很緊張，懷里就像抱著一只小兔子，我的心“砰砰砰”地直跳。我可最怕受苦了!星期一上午老師給我們發(fā)了服裝，穿上以后還真漂亮!
現(xiàn)在我只有默默祈禱軍訓(xùn)的老師不要對我們太兇了。
軍訓(xùn)的時候，教官讓我們站軍姿、向左向右向后、起步走的行進(jìn)與停止、稍息、跨立、立正、和跑步走。特別是站軍姿，太累了!挺胸抬頭收腹，兩手貼在褲縫上，還不能亂動。才開始我動了一下，教官就砸了我一下。站在太陽底下，太陽像個大火爐一樣烤著我們，汗像剎不住閘的自行車一樣不斷的向外流。站了很長一段時間以后，我的腳開始疼痛，并且我的腳底非常熱，就像踩在一塊被烤的很燙的鐵上一樣。哎!這滋味真不好受啊!
在我們練向左向右向后的時候，我的身體老是好晃，有一次差點摔倒。還有我們練起步走的行進(jìn)與停止時，我走的是八字步，教官說我想縣太爺。不過經(jīng)過刻苦訓(xùn)練以后我進(jìn)不了不少。
在這次軍訓(xùn)中，他鍛煉了我們的毅力，使我們在今后的生活中有了堅持不懈的精神。在軍訓(xùn)期間，我們的教官是非常辛苦的，他們每天都一遍一遍的教我們一遍一遍的教我們做動作。在這里我想說一聲：“教官您辛苦了!”
感謝軍訓(xùn)讓我有了堅強的毅力;感謝學(xué)校讓我有了軍訓(xùn)的機會!、
蒙氏教育感悟總結(jié)篇七
20__年12月1日是第33屆世界艾滋病日，今年的宣傳主題是___，副標(biāo)題是___。我鎮(zhèn)結(jié)合實際現(xiàn)將宣傳活動總結(jié)如下：
為倡導(dǎo)人們關(guān)心、支持艾滋病病毒感染者和病人，進(jìn)一步動員全社會參與艾滋病防治工作，反對社會歧視，營造良好的艾滋病防治的社會氛圍，紫坪鋪鎮(zhèn)工作人員與衛(wèi)生院同志聯(lián)合于20__年12月1日在鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展防艾知識宣傳。通過發(fā)放宣傳材料，講解艾滋病防治知識，宣傳國家對艾滋病的政策，提高村民防艾意識。群眾們?nèi)宄扇壕奂谛麄髋_前接受艾防人員關(guān)于艾滋病預(yù)防知識的宣傳。認(rèn)識到艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，并坦然從疾控人員手中領(lǐng)取宣傳材料和安全套等。
本次宣傳活動，接受健康咨詢20人，發(fā)放宣傳畫30余份，宣傳小手冊30余份。_10盒。提高了村民群眾的艾滋病防治知曉率，并掌握了預(yù)防性病、艾滋病的知識和技巧，促進(jìn)了村民減少高危行為的可能性。
世界艾滋病日宣傳活動總結(jié)三：20__年12月1日是第33個?世界艾滋病日?，我國的宣傳主題是?行___?，副標(biāo)題是?___?。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強艾滋病防治工作的通知》精神，有效預(yù)防及遏制艾滋病的傳播與危害，我院開展了各項有關(guān)艾滋病的宣傳活動，收到了良好的教育宣傳效果。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇八
在__大學(xué)小樹林露天場地舉行。12月1日將是第33個世界艾滋病日，而此次在__大學(xué)舉行的“青蘋果紅絲帶行動”主旨就是在大學(xué)校園青年中宣傳世界艾滋病日，普及艾滋病預(yù)防知識，幫助青年人樹立科學(xué)文明的性與生殖健康觀念，并通過他們在艾滋病預(yù)防工作的表現(xiàn)引起社會更多地關(guān)注艾滋病問題。
上午10時，__大學(xué)小樹林露天場人頭攢動，由中國人口宣教中心和__大學(xué)團(tuán)委、聯(lián)合國人口基金、聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署主辦，大連乳膠廠協(xié)辦的“青蘋果紅絲帶行動”吸引了不少__學(xué)子?；顒拥闹鬓k方在現(xiàn)場設(shè)置了“紅絲帶簽名”、“艾滋病宣傳海報、展板”、“專家現(xiàn)場答疑”、“艾滋病知識問卷調(diào)查”、“體驗懷孕”等豐富多采的互動參與活動，學(xué)生們顯示了極高的參與熱情。一名剛做完“體驗懷孕”的學(xué)生在接受采訪時表示：這樣的活動把宣傳教育和實際參與很好的結(jié)合起來，趣味性很強，在簡單的游戲中學(xué)習(xí)到一些很實用的知識?，F(xiàn)場專家答疑也吸引了很多同學(xué)，同學(xué)們雖然略顯羞澀，但還是踴躍提出問題，專家也耐心予以解答。
主辦者之一的中國人口宣教中心的工作人員表示：紅絲帶是預(yù)防艾滋病的標(biāo)志，青蘋果代表著青少年還未成熟。紅絲帶青蘋果的意義就在于在青少年中宣傳和普及艾滋病預(yù)防知識，通過互相影響，互相促進(jìn)，加強全社會對艾滋病的了解與關(guān)注。這次活動，也同樣強調(diào)以消除歧視、倡導(dǎo)關(guān)愛的精神來鼓勵全社會積極行動，采取更為有效的措施，為艾滋病病毒感染者和病人創(chuàng)造更為寬松、和諧的生活環(huán)境。
上午11時，現(xiàn)場召開了新聞發(fā)布活動，主辦方和協(xié)辦方代表分別講話，表達(dá)了對這次活動的支持與肯定。中國人口宣傳教育中心向__大學(xué)各院系捐贈了艾滋病科普知識宣傳品，大連乳膠廠向本次活動捐贈了60萬只安全套。隨后，__大學(xué)學(xué)生代表向與會者宣讀了“大學(xué)生預(yù)防艾滋病倡議書”。
最后，__大學(xué)藝術(shù)團(tuán)和北京理工大學(xué)的同學(xué)們表演了以“相互關(guān)愛、共享生命”為主題的文藝節(jié)目，艾滋病預(yù)防宣傳員、活動形象大使濮存昕、蔣雯麗也登臺獻(xiàn)藝。整個“青蘋果紅絲帶行動”活動在冬日暖陽下，以陽光、輕松的心情圓滿結(jié)束。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇九
今年12月1日是第__個“世界艾滋病宣傳日”，今年宣傳的主題是“__”。為了進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病的教育，端正指導(dǎo)思想，我校積極響應(yīng)上級的號召，按照市教育局的統(tǒng)一部署，港口學(xué)校積極開展艾滋病的預(yù)防宣傳工作?，F(xiàn)將開展的預(yù)防宣傳工作總結(jié)如下：
1.在12月_日利用周一升旗儀式，向全校師生宣讀了有關(guān)第__個“世界艾滋病宣傳日”的計劃和相關(guān)內(nèi)容，動員全體師生積極了解與學(xué)習(xí)有關(guān)防艾的相關(guān)知識。
2.學(xué)校紅領(lǐng)巾小廣播進(jìn)行艾滋病知識宣傳問答。
3.利用十分鐘晨會，班主任向全體學(xué)生講解有關(guān)艾滋病的知識(病因、傳播途徑、預(yù)防方法等)，通過講解，使學(xué)生能正確看艾滋病，不歧視艾滋病人，并給予他們關(guān)愛。同時要求學(xué)生“小手牽大手”，回家時向父母宣傳好有關(guān)防艾的知識。
4.各中隊在黑板報上開辟一欄進(jìn)行防艾宣傳。
通過宣傳以及相關(guān)的活動，喚起全校師生、家長、社會對愛滋病的關(guān)注，共同關(guān)心少年兒童的健康成長。不斷提高師生們的防治艾滋病知識的知曉率和增強自我保護(hù)意識，營造全社會更加關(guān)注和重視防治艾滋病的良好氛圍，廣泛動員教師、學(xué)生、家長積極投入到防治艾滋病的戰(zhàn)爭中去，堅決遏制艾滋病的流行和蔓延。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十
軍訓(xùn)的日子就這樣過去了?；叵肫饋?，覺得既漫長又短暫;每天重復(fù)那汗流浹背的痛快。頂著炙熱的陽光。雖然是辛苦的，但也少不了我們的歡聲笑語，教官的可愛。每一次休息，我們每一個人都有說有笑的，教官也和我們說起笑來。即使是和他開玩笑，他也不會生氣。有時候我們說話事過分了一點，但教官也不會生氣?，F(xiàn)在回想起來，覺得教官很慈祥。
我們這五天的歡聲笑語，我們的淚水，我們的汗水，都見證了我們的成長，見證了我們的努力。但我們的成長和成功都離不開教官的嚴(yán)格教導(dǎo)，同學(xué)們的努力和團(tuán)結(jié)。這一切都使我們班獲得了最后的勝利。老師說得對，我們班不僅是成績最棒，而且表現(xiàn)也是最好的。正所謂“一班，一班，絕不一般”。
以前的我很討厭軍訓(xùn)，總感覺軍訓(xùn)是又煩又悶的。但自從這一次的軍訓(xùn)，我突然覺得其實也有快樂的。雖然回來以后，我變黑了，而且又很累，但心里卻很踏實，很快樂。軍訓(xùn)的日子里讓我感受到了很多。這也將會是我生命中重要的回憶，永遠(yuǎn)也抹不去。
我們只相處了五天，我們也辛苦了五天，我們也快樂了五天。我們忘不了教官的和藹，忘不了我們的笑聲。獲得勝利的那一刻，我們班是最光榮的。那一刻，我們是最幸福的。那一刻，讓我們忘記了五天的辛苦。老師的欣慰，同學(xué)們的喜悅，還有教官那依然冷靜的面容，我都無法忘記。其實，我知道，教官是最欣慰最開心的那一位!只是冷靜是他的作風(fēng)罷了。
當(dāng)我們走上了賽道時，我們既緊張又興奮。但我們始終認(rèn)真的完成了，最終贏得了他人羨慕的眼光，我們真的很滿足。
軍訓(xùn)，過去了。
它，真的過去了嗎?
不，不是的，它一直在我們的回憶中沒有過去。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十一
首先要知道什么是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，怎樣做才能避免這些不安全因素不會發(fā)生。
其次就是教育孩子一旦遇見不安全因素時該怎么辦?
一、 在家里應(yīng)注意正確使用水、電、氣。不要忘記關(guān)水龍頭，地漏周圍不能有雜物，影響排水;家里的電器、插頭盡量不要動，嚴(yán)禁用金屬搗鼓插座、插排孔;煤氣灶開 關(guān)盡量讓父母幫你啟用(如果你自己想試做飯)，隨時提醒父母檢查門窗是否防盜沒?如有人敲門，先給爸媽匯報，讓父母看看再決定是否開門，如果只有你一個人 在家，你可以從貓眼看是誰，如果是親友，你可以開門讓進(jìn)，同時給父母打電話說誰誰來家里了。如果不認(rèn)識，千萬別開門，來人如果說認(rèn)識你或者父母，你也別開 門，你說等等。這時你可以馬上給父母打電話聯(lián)系，如果聯(lián)系不上父母，也別著急，你可以不理會來人，如果來人在門外騙你開門，你可以打110說明情況，切記：一定要把自家所處地點記住。
二、 在外面，注意交通安全，過馬路一定等綠燈亮，先左右看看，確信安全再快步穿過。如果坐在大人自行車后面，一定用手把大人抓好，衣服不能敞開，書包不能背在 身上，同時提醒大人騎車不能太快。如果是坐父母車或打的上學(xué)，在車?yán)锵岛冒踩珟В灰獎榆囬T開關(guān)或車窗開關(guān)，手、頭不要伸出車窗外。下車時需等車停穩(wěn)，開車門時要看看車后有無障礙物。
三、在學(xué)校時注意上下樓梯不要跑動，進(jìn)出教室或廁所等不要擁擠，應(yīng)有序進(jìn)出。和小朋友課外活動時應(yīng)注意不要傷人或被傷，在教室里遇見突發(fā)事件時不要驚慌，服從老師安排，或者躲在課桌下面。
四、 在上學(xué)或放學(xué)途中盡量不要一個人單獨走動，遇見緊急情況時更不要慌張，隨時觀察周圍情況，有異?；蚩梢傻娜艘h(yuǎn)離，如父母在可給父母匯報。如有壞蛋分子襲 擊學(xué)生，應(yīng)立即找個安全地方藏躲，并向大人求助，同時大聲呼救。上學(xué)時應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)校，別在校門口逗留，放學(xué)時應(yīng)盡量在學(xué)校老師帶隊下有序離校，如父母沒 及時來接你，可給老師說讓老師幫忙聯(lián)系一下父母。高年級不需要接送學(xué)生歸?；蚧丶乙惨皶r，不要在外面逗留，更不要去網(wǎng)吧玩耍。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十二
到今天，作為準(zhǔn)教師的我，已有一月有余的實習(xí)時間了。之所以沒有跟班級大部隊去漣源實習(xí)，是因為家里有要事，考慮到種種原因，便匆忙在學(xué)校打好假條，回到了家這邊，開始我的鍛煉。每一次去學(xué)校的心情都不一樣，或沉重，或輕松，或歡喜，而這次，卻有著說不出的懷念與感動。行走在熟悉的校園里，想到這個生活了四年的偌大校園，見證了我的成長，陪伴著我進(jìn)步，即將要轉(zhuǎn)身離開它，踏上另一條旅途，心中不免生出些說不出的滋味，哪怕我曾經(jīng)如何信誓旦旦地與它作對。
在這一個月里，我大部分時間都是聽課，上課，改作業(yè)，因為熱愛語文這一學(xué)科，所以學(xué)校主任給我的班是三年級語文。當(dāng)時聽到這消息，心中還暗自竊喜，低年級學(xué)習(xí)習(xí)慣還要培養(yǎng)，而高年級基本已經(jīng)成型，中年級不高不低剛剛好，然而事實卻是校長給我的這個班是全校最吵的一個班，后來仔細(xì)一思索，難怪班級位置就在進(jìn)校門左轉(zhuǎn)，沒準(zhǔn)兒還有個方便巡邏查崗的意圖呢！
說來也巧，我和我的這群學(xué)生也挺有緣分的，第一天早晨去的時候，我在校園里到處逛逛，走進(jìn)的第一間教室就是我們83班，還真是冥冥之中注定我要與他們遇見啊。接下來就是各科老師給我打的"預(yù)防針"了，但事實上，我一直堅信的，我不怕吵鬧的班級，我熱愛這份工作這種思想從未改變，我也相信，它到老都不會枯竭，正如我的教育情懷，如熊熊焰火燃燒得愈來愈旺。
接下來就是我正式的實習(xí)了，肖老師（83班語文班主任），一個非常年輕漂亮的女老師帶著我去班級，向大家做了我的介紹后，我非常正式地鞠了個小躬，同學(xué)們也表現(xiàn)出小小的驚訝，做了簡短的自我介紹后，我搬了一條凳子坐到了教室的后面，一起和學(xué)生聽課。肖老師是一線的語文老師，教書非常有經(jīng)驗，所以拿到課本信手拈來，作為班主任的她，會在周一的班會課上總結(jié)班級的最近紀(jì)律、衛(wèi)生，也會告訴學(xué)生生活中有哪些危險游戲不能做，雷區(qū)不能觸碰，更會巧妙地結(jié)合書本，結(jié)合最近學(xué)過的課文，告訴大家一些生活上的道理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。說真的，我很喜歡小學(xué)生的課文，語言不華麗，僅有的幾個修辭手法仿佛平靜的湖面吹來了一陣風(fēng)一樣的舒服，簡短卻樸實，中肯而童真，圖文并茂的版式符合小學(xué)生的心理特征，課文選得很有主題性，有關(guān)于感恩的，有關(guān)于友誼的，有關(guān)于啟發(fā)看問題角度的，還有關(guān)于熱愛自然保護(hù)環(huán)境的。我覺得，照這樣下去，老師認(rèn)真教，學(xué)生努力學(xué)，未來一定是光明璀璨的，編者真是有心了啊。其次，就是改作業(yè)了，作為一個語文老師，作業(yè)肯定會比數(shù)學(xué)要多一些，一些鞏固的需要記的需要扎實打牢。曾經(jīng)改過一次試卷，我改的那部分是變句子，雙重否定句、反問句、擴句，縮句，幾本厚厚的試卷改下來，不光要看字，還要快速思考，幾輪的大腦高速運轉(zhuǎn)，早就疲憊不堪了，所以，改卷，批改作業(yè)是個體力活兒，還會手痛，長時間可能還會頸酸。因為這大半個月都在準(zhǔn)備自考，所以基本上是聽課，偶爾上課。第一次上課還有點緊張，轉(zhuǎn)身在黑板寫字時手還莫名有點抖，但我告訴自己，必須把字寫好，然后慢慢克服了緊張。其實，對于我們這種新初出茅廬的'老師來說，只要做到了準(zhǔn)備工作充分，就可以大膽、勇敢去上的，等到了經(jīng)驗型教師這一階段，就可以做到倒背如流游刃有余了。前輩告訴我：這是一個緩慢的過程，悟性高的，一兩年，但凡有悟性，肯鉆研，肯努力，就會看到回報，結(jié)局是非常清晰的。
我認(rèn)為，作為一名教師，首先內(nèi)心要有愛，要有教育情懷，正如我的學(xué)校的校訓(xùn)——學(xué)高為師，身正為范，相信只有具備這種素質(zhì)的人才能脫穎而出。其次，要熱愛工作，熱愛學(xué)生，再具體一點就是要學(xué)會關(guān)愛學(xué)生，教師首先自己要達(dá)到優(yōu)秀，才能以德服眾，得到大家的肯定和贊賞，甚至欽佩。同時教師也要樹立好做人的榜樣，以身作則，教師更要鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的能力。一名優(yōu)秀的教師，他的面容是沒有戾氣的，他是和藹的，有親切感的，不僅讓學(xué)生看了會產(chǎn)生與他親近的沖動，旁人看了，也忍不住想要與他認(rèn)識。
正如屈原所說——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。關(guān)于教育這條路，我還僅僅只是一個求學(xué)者，相信未來我要走的路也很長，我有信心和決心把它做好。像我小時候常聽到的那句"世上無難事，只怕有心人",只要努力，沒有攻克不了的山峰。我想用我春風(fēng)化雨的教育風(fēng)格去溫暖每一個孩子，我想盡我所能帶領(lǐng)他們暢游知識的海洋，我想用自己的雙手將他們托舉到另一個高度，我相信，這一天，指日可待！
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十三
20xx年5月28日，是非常有意義的一天，因為從北京來的張渝鴻教授為我們進(jìn)行了一次心理健康培訓(xùn)、我聽了這次講座受益匪淺，在以后的工作和生活中我會努力做到以下兩點：
馬斯卡奧理歐斯說了一句決定人類命運的話：思想決定一生、如果思想是快樂的，我們當(dāng)然就是快樂的如果腦子里想得凄慘，我們就會凄慘、有恐懼的想法，就會心生恐懼、病態(tài)的思想真的會令人生病、如果想到的是失敗，我們就注定要失敗、想著自憐，人人都避之唯恐不及、所以，你所認(rèn)為的，并非真正的你，反倒是你怎么想，你就是什么樣的人。
有一段時間，我覺得生活一點意義都沒有，自己的課堂不夠精彩，自己的組織教學(xué)做得不好，我的情緒很糟糕，一點都不快樂，從未有過的挫敗感占滿了我的整個心靈空間，我甚至想過不要教書這個工作了、但是仔細(xì)一想，如果我沒了這份工作，將會過得更加艱難，我該怎么辦呢？我看了幾本心理學(xué)方面的書，特別是卡耐基的《人性的弱點》這本書徹底地改變了我、從那以后，我天天告訴自己要積極樂觀向上，我甚至在做班上的墻報的時候也用上積極樂觀向上這幾個字，真的很神奇，我感受到了快樂和幸福、并且我還照著書上列出了如下幾條：
活在今天
1、今天我要很開心、因為林肯說過：“多半的人都可以決定自己要有多快樂。”快樂源于人的內(nèi)心，它并非外來之物。
2、今天我要調(diào)適自己，而并非調(diào)整世界來配合我。
3、今天我要照顧好自己的身體。
4、今天我要學(xué)習(xí)，不讓心靈閑置，我將閱讀需要專注，思想與努力的讀物。
5、今天我要使自己怡人，看來愉悅，穿著合宜，舉止恰當(dāng)，多于贊賞，少于批評。
6、今天我要全心全意只活這一天，不去想我的整個人生。
7、今天我要制定計劃。
8、今天我不怕更快樂，更享受人生的美好。
當(dāng)我不用再天天暗示自己的時候，我已經(jīng)變得喜歡微笑，我覺得不管什么都不能再打敗我，再多的事情，我分好輕重緩急，也能好好完成.
每個孩子，都是獨一無二的個體，他們有各自的天性，我們老師盡最大努力教育他們自律，有擔(dān)當(dāng)，珍愛生命、當(dāng)然他們當(dāng)中也有個別調(diào)皮搗蛋，不完成作業(yè)，招惹同學(xué)，打罵同學(xué)，讓我們頭疼、但是，我們只要足夠用心對他們進(jìn)行教育，他們是會改變的，我們班的小治就是這樣的孩子，他的父母在外務(wù)工，由爺爺奶奶照顧，與其爺爺幾次交流后，我才知道小治患有多動癥，一年級時他用籃球砸傷另一男生的頭部就不難理解了，我覺得開心的是，本學(xué)期我成功地讓他轉(zhuǎn)變了，只是書寫學(xué)習(xí)成績還差一點，我想他會慢慢變好，還有另外兩個男生，也有很大變化，變得更加懂事愛學(xué)習(xí)了、所以，我們首先要愛自己的學(xué)生，了解他們，我們的教育才會有更好的效果。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十四
俗話說：“安全是根繩，牽著千萬人;安全是根線，連著親人念?！卑踩肋h(yuǎn)是第一位的!企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一齊事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家明白若職責(zé)心不到位就會釀成事故，正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下資料：某人安全意識淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全職責(zé)心不強，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
一、要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想
二、要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生
三、要加強宣傳培訓(xùn)教育
嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十五
因為這一句話之作祟，我們將來的主人翁可就要受罪了！早上要喝某某牌子的奶粉，星期一上美語、星期二上正音班、星期三上心算……一周之行程排得滿滿的，連周六、周日都不放過，隨著年齡增長，升學(xué)的壓力更重，天天都在考試與補習(xí)中過日子。
當(dāng)然最近有許多人也注意并反省這個社會長久以來不正常之現(xiàn)象，於是提出一些有關(guān)「人本」及「生命」之教育理念，但是這些概念皆僅為補救，并非真正解決問題之根本。
我們的老祖宗其實有過人之先見，提出教育子女要「灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退」，多少生活之奧妙之處就在這幾個字內(nèi)，正如許多在上軌道之工廠或公司上班之人都知道日本人所推動之環(huán)境管理或品質(zhì)管理之基礎(chǔ)是什么？所謂的「6s」就是「灑掃」。
一個人有清潔、整齊之環(huán)境，才有爽快的精神，如此事事做來得心應(yīng)手，居家與工作場合皆如此。對環(huán)境之維護(hù)，是維持人的身心健康非常重要之因素。尤其是現(xiàn)在人承受各種壓力與焦慮，更需要維持一個清爽舒服的環(huán)境。所以「灑掃」教育日顯重要！
「應(yīng)對」是人與人相處非常重要之部分，尤其是業(yè)務(wù)人員、或推銷人員在工作之執(zhí)行上非常重要。「應(yīng)對」得當(dāng)，就可以有漂亮之成績單。當(dāng)然「應(yīng)對」不是為了做生意而已，與人溝通本就是生活中重要之功課，要隨時隨地位對方著想，以對方之益處為考量，再加上耐心與毅力，相信可以經(jīng)營出完滿之人生。同樣「應(yīng)對」也是教育來的，父母應(yīng)花時間引導(dǎo)兒女來學(xué)習(xí)溝通，好使其在社交及工作無往而不利。
「進(jìn)退」是有關(guān)人之宏觀經(jīng)營，認(rèn)清自己之責(zé)任與義務(wù)?，F(xiàn)在人強調(diào)個人主義，卻常常忽略與群體之互動，自己在組織中之位置與功能為何，常欠缺思考，凡事以自我為中心，不甘為人下，弄到最后只有爭權(quán)奪利，不知與人分工合作。殊不知，很多是需要發(fā)揮組織之力量才能完成。在這個人我關(guān)s密切之工商社會中，「進(jìn)退」教育，益顯重要！
總之，古人將「灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退」列入日常生活教育，對現(xiàn)代社會也十分重要。專業(yè)技能是生財工具，但是基本生活上之「灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退」更不可缺，要兩者兼顧才能相得益彰。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十六
在這個載著我成長的綠城，在這個即將結(jié)束的的最后時光里，今晚突想拿起筆寫下點什么。
于是在我腦海里不然的浮現(xiàn)了兩個問號，2011里我收獲了什么？我將去要做些什么？
回眸起2011的記憶，一幕一幕，猶如一張紀(jì)錄片展現(xiàn)在我眼前，看似剛發(fā)生的，卻已成為我生命中無法改寫的歷史。
12月，懷著一顆對北京好奇的心，特申請由上海總公司調(diào)往北京分公司工作，元月1日審批通過，從上海來到了我向往的北京，正好碰上北京極其惡劣的氣候，干.冷.風(fēng).沙相夾，真還一時無法去應(yīng)對，再加上工作崗位的安排不合我意，使我在這個孤冷的城市有些茫然，花費了半個月時間才調(diào)理過來去適應(yīng)，適應(yīng)一個能容納我的北京和與我共處的人，開辟一條屬于我自己的北京之路，從而在公司努力進(jìn)取，用心管理，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊同和同事的認(rèn)可，由于公司培養(yǎng)或提拔一個人需要一段時間，相對我而言感覺有點長，在公司領(lǐng)導(dǎo)的勸說下我也堅決的辭職了，我只有說我需要去闖闖。所以在公司北京期間就做了5個月，5月3日離開公司，在這期間我游玩了北京不少著名景點.名勝古跡，也交到了很多朋友（李尚.李顯華.李勇.張成風(fēng)……）因我對職業(yè)的追求，經(jīng)朋友（向義平）的介紹，5月6日來的了河北廊坊的燕郊，由于我技術(shù)不是很到位礙于我朋友的面子也就勉強通過，在里面我只能邊看邊學(xué)再上崗，在此我也做了三個月的時間，在8月10號辭職離開，又回北京與朋友相聚兩天后回到了湖南老家，看望了下一個初中同學(xué)和參加了一次高中同學(xué)慶祝會。8月19日接高中兄弟（劉三喜）的邀請來到了廣東中山，玩幾天，由于南寧有事急需我過去，所以在在兄弟那只待了兩天，在這里我要說的是，兄弟在那我玩得不且開心，更重要的是情誼。8月22日我來到了南寧，待了一個星期時間，我發(fā)現(xiàn)這座城市吸引了我，雖然以前不曾聽說過。9月10日接我媽來南寧過中秋，感受下這座城市的風(fēng)采，媽媽感覺也很欣慰。9月18日我媽回家，回家兩個禮拜后突如其來的.災(zāi)難降臨了她身上，走在路上時突發(fā)頭痛暈倒，到醫(yī)院檢查醫(yī)生說動脈血管瘤，急需手術(shù)，得知消息的我心痛焦急，立馬從南寧趕往長沙直奔醫(yī)院，到醫(yī)院時手術(shù)已完成，由于術(shù)后出現(xiàn)不良現(xiàn)狀，24小時內(nèi)急需動二次手術(shù)，在這過程中我們的心……，不想去想了，在醫(yī)院我和妹整整照顧了一個月時間出院，10月30日辦理手續(xù)出院，回家安頓好無大礙了，幾天后，專程去長沙看下給予我媽特大恩情的朋友（梅姐），在這再次說聲謝謝。之后和我去湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)看了我高中同學(xué)（陳勝斌，何高），11月5日接初中兄弟（陳萬清）邀請，去株洲玩了兩天后就又回到了南寧一直到現(xiàn)在。
時間真如風(fēng)一般不可捕捉，從眼前一晃而過，一去不復(fù)返啊！在這年里我真收獲了什么？從表面衡量，我這年的收獲是一無所有，年頭至年尾幾乎還是兩手空空，還給家里不少的操心。但今天我可以肯定的告訴自己你收獲了很多，看到了自己在成長，長大，我問心無愧。
爸媽爺爺奶奶本來今年是打算回家好好過年的，由于工作在身，身不由己，不能回家了，回想起出來都三個年頭了，都沒有回家過一個春節(jié)，也沒有給你們帶來點什么，只能說聲“對不起”
今年在這我想對你們說：經(jīng)歷了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我懂得了很多，也學(xué)到了很多，不會再因在電話說到錢就與你們爭吵，不再因你們的嘮叨而不理睬，不再因管著我而不自由，不再……，等等今天我懂得如何站在別人的角度去看待和思考問題。當(dāng)晚上想起你們那操勞的背影，辛苦的付出，當(dāng)我想起你們那疲憊的身影，默默支撐著，當(dāng)我想起媽躺在重重監(jiān)護(hù)室，躺在病床上時，我的淚不由的滑落了，爸媽你們辛苦了。但今天我不能因情緒而阻礙我前進(jìn)的腳步，今天我不再如以前讀書時只望獲得自由，出去找份工作只為養(yǎng)活自己，只是為了自己的一種生存而工作，爸媽你們到今天真的辛苦了，也一把年紀(jì)了，有心也力不足已。在這個復(fù)雜又充滿生機的社會里，我會去勇敢的面對，肩負(fù)起這份責(zé)任。今天我有自己的想法和夢想，雖然這條路會有點難度，但我一定會走出屬于自己的一片天地，爸媽請你們放心。
2012我將會一如既往的按照我的計劃前進(jìn)。
――沙漠盡頭必是綠洲！
蔡伯輝
農(nóng)歷：二零一一年十二月二十七日
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十七
“老師，我早晨按時起床，按時出發(fā)，但路上堵車了！”
“老師，我家鬧鈴沒響?！?BR> “老師，爸爸、媽媽出差了，早晨沒人喊我！”
“老師，我騎車摔跤了！”
“老師，我路上遇到打劫了?！?BR> “老師，我家住得比較遠(yuǎn)。您要求我按時到校這不是逼著我搬家嗎？”
“老師，我實在不能保證每天都按時到校，真的！”
……
每一個理由都合情全理，加上真摯而誠懇的表情，無辜而幽怨的眼神，再來個死纏爛打，做班主任的只能慨嘆一聲：“有心治理，無力回天！”不僅僅是守時，上交作業(yè)，聽課學(xué)習(xí)，考試成績等等，所有的事都有無窮無盡的理由，但說一千道一萬，社會是不聽理由的：高考看成績，公司看業(yè)績。
在美國西點軍校有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，那就是學(xué)員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是”，“報告長官，不是”，“報告長官，不知道”，“報告長官，沒有任何借口”。除此以外，不能多說一個字。比如學(xué)長問：“你為什么不把鞋擦亮？”你只能回答：“報告長官，沒有任何借口！”如果你回答：“哦，鞋臟了，我沒時間擦！”這樣的回答得到的只能是一頓訓(xùn)斥。當(dāng)然最好的理由是“我早晨起來擦得干干凈凈，可是站隊的時候，同伴擠了一下，踩在我的鞋上！”這樣的回答，得到的仍然是訓(xùn)斥，甚至懲罰，因為軍官要的是結(jié)果，而不是喋喋不休、長篇大論的辯解！
“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從，誠實。200多年來，西點軍校為美國培養(yǎng)了三位總統(tǒng)，五位五星級上將，3700名將軍及無數(shù)的精英人才，大批西點軍校的畢業(yè)生在企業(yè)界同樣獲得了非凡的成就?？煽诳蓸贰⑼ㄓ霉?、杜邦化工的總裁都出身于西點。美國商業(yè)年鑒的資料顯示，二次世界大戰(zhàn)以后，在世界500強里面，西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名，副董事長有20xx多名，總經(jīng)理、董事有5000多名?？梢哉f，任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的管理人才。
西點軍校為什么取得如此舉世矚目的成就呢？因為“沒有任何理由”最大限度地限制人的惰性，激發(fā)人的潛能。我在班級也一直這樣強調(diào)：“不要找借口！”“說問題，不要解釋！”
9月19日早，我正在調(diào)整座位，收到一位家長發(fā)來的微信：“金老師您好，孩子眼睛不好，故坐在后面看不清黑板，麻煩您在最近的一次調(diào)座位時能不能考慮把娃往前面安排一下；另外能否給她調(diào)一個學(xué)習(xí)好的同學(xué)坐同桌，這樣有利于對她學(xué)習(xí)上的幫助。打擾了金老師，萬分感謝您。不用回復(fù)?！?BR> 不久，家長回復(fù)微信：“金老師您好！早上的事孩子爸爸已經(jīng)嚴(yán)厲批評我了，是我做的不對，今后一定改正！”
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十八
又送走了一批畢業(yè)生，其中幾多辛酸，幾多歡喜。
張珍源，我們班挺文氣的一個大男孩。上二年級時，他的父親因為工作調(diào)動來到了中牟，他也隨之進(jìn)入我們學(xué)校讀書。
在開學(xué)之初，我就發(fā)現(xiàn)他的父母對他特別關(guān)注，只要有時間，晚自習(xí)期間，他的父母總要暗地里去看看兒子地學(xué)習(xí)狀況。
開學(xué)一周之后，他的父母找到了我，把他的故事講給我聽：珍源在鄭州讀小學(xué)時，學(xué)習(xí)成績非常好，特別是英語，在全年級都是佼佼者 。孩子的母親原來一直在家照顧他，在他五年級時，他的母親開了一個小商店，由于孩子母親忙時就無暇顧及孩子，孩子就是在那個時候逐漸學(xué)壞的，總是拿母親抽屜里的錢去上網(wǎng)，父親發(fā)現(xiàn)這個情況之后，讓孩子的媽媽拋開了一切，專門照顧孩子，在父母的嚴(yán)加管教之下，他沒有機會再去上網(wǎng)，隨后就迷上了網(wǎng)游小說，開始一本接一本地看， 癮特別大。
知道了這個孩子的情況之后，我就特別留意他，剛開學(xué)的兩周時間里，雖說不是太用功，他學(xué)習(xí)還說得過去。第三周一天中午，我到班察看，學(xué)生安安靜靜地都在寫作業(yè)，只有窗戶邊上坐的張珍源在看小說書，我把他從教室叫出來，問問情況，我讓他給我講講所讀的故事及從中的收獲，并詳細(xì)的給他講解了看這些書的危害，當(dāng)時的張珍源痛哭流涕，并保證不再看這類書籍，我看他態(tài)度挺誠懇，也就沒再追究。
事情之后的第三天，一節(jié)自習(xí)課上，我又發(fā)現(xiàn)他在偷偷的看網(wǎng)游書，我走到他跟前，讓他把書拿出來，他死活都不承認(rèn)他看了，后來才一張一張把撕爛的書拿出來，我特別生氣，把他叫出來狠狠訓(xùn)斥了一頓。我要把這種情況告訴他父母，他堅決不讓，并向我保證這真的是最后一次，我對他又是一場思想教育，希望他能把壞習(xí)慣改過來。誰知出不了幾天，他又故伎重演，真是癮太大了。后來我和他父母結(jié)合，座位調(diào)到了第一排，在家父母嚴(yán)格管理，情況才有所好轉(zhuǎn)。但是我知道暫時的壓制解決不了根本問題，于是只要我有時間，我就會做張珍源的思想工作，希望他能夠認(rèn)清其危害，把心投入到學(xué)習(xí)中去。
后來的實踐證明，效果還挺好，漸漸地，他的思想轉(zhuǎn)變了很多，學(xué)習(xí)也漸漸有了起色。
人非圣賢，孰能無過。青少年階段的孩子們，經(jīng)驗不足，犯錯頻繁。而他們潛意識里，自尊心、榮譽感、羞愧感特強。此時，班主任所持的態(tài)度及采取的措施，對教育的效果至關(guān)重要。正確的.態(tài)度和方法，不僅可以教育孩子，而且可以贏得孩子們的理解和支持。反之，錯誤的觀點和方式，可能會適得其反。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十九
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)————-樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫
面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育
目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校*，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂
“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇二十
前兩年有一份“世界那么大，我想去看看”的辭職信，道出了無數(shù)人的心聲。
我也不止一次聽到朋友說：“我先做著這份工作，等過幾年，我積累了一定的資源，我就瀟灑瀟灑，去做點自己喜歡的事?！?BR> 人們這樣說的時候，頗像一個男人滿臉嫌棄地提到自己的糟糠之妻的語氣。當(dāng)下的工作，往往被當(dāng)作用來走向未來的墊腳石，想起來的時候總有那么多不情不愿勉為其難。
我們的內(nèi)心，對它是多么不忠啊。
在這個鼓吹天才的時代，我們不愿意承認(rèn)自己不夠聰明，卻愿意以一副不踏實不勤奮不忠誠的態(tài)度來為自己的失敗開脫。
好像只要換一個地方，換一份工作，換一種生活，我們就會過得比現(xiàn)在好很多。
我們極力地讓人相信：“工作不出色，不是我的錯，而是我眼前的工作壓根配不上我?！?BR> 這種態(tài)度從何而來呢？
大約是起源于小學(xué)老師說“你孩子不笨，就是不用功讀書”，然后做家長的聽了心里很舒服吧。
一個“不笨”的孩子，帶著他沾沾自喜的小聰明，一路輕浮到底，最終一事無成。
這是很多人的人生寫照。
在美國，有一個女孩19歲就被魅力雜志評選為“全美十大最佳著裝大學(xué)生”，她叫瑪莎。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇一
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
——題記
進(jìn)入初中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。
給我們訓(xùn)練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個個神采飛揚，對軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，六天后，才認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇二
治區(qū)輕工行辦關(guān)于開展“12.4”國家憲法日宣傳活動的總結(jié)?自治區(qū)依法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
今年12月4日是第四個國家憲法日。為進(jìn)一步在全社會樹立憲法權(quán)威，弘揚憲法精神，形成全社會崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的濃厚氛圍，自治區(qū)輕工行辦多措并舉組織開展“12.4”國家憲法日系列宣傳活動。
一是圍繞中心，突出重點。此次活動，我辦緊緊圍繞貫徹落實黨的十九大精神，圍繞貫徹落實以習(xí)近平同志為核心的黨中央的重大決策部署、特別是關(guān)于__工作的重要講話和重要指示精神。12月13日下午，我辦開展“與法同行”宣講活動上，行辦黨委書記、主任柳奇同志高度重視，認(rèn)真?zhèn)湔n，緊扣主題，聯(lián)系實際，準(zhǔn)確宣傳解讀黨的十九大精神，準(zhǔn)確宣傳解讀自治區(qū)黨委推進(jìn)落實總目標(biāo)新理念新要求，把開展主題活動作為推動落實“七五”普法規(guī)劃的重要載體。
二是抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法。在“12·4”國家憲法日期間，行辦黨委組織了以憲法為主題的中心組學(xué)習(xí)活動，以班子成員為標(biāo)桿，在全行辦形成尊崇憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的深厚思想基礎(chǔ)。認(rèn)真組織了全疆國家工作人員無??紙化學(xué)法考試活動。在周三下午的集體學(xué)習(xí)和各支部的學(xué)習(xí)中，重點學(xué)習(xí)新修訂的黨章和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中共__維吾爾自治區(qū)委員會實施中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例辦法》《關(guān)于嚴(yán)肅反分裂斗爭紀(jì)律的規(guī)定》《關(guān)于嚴(yán)肅反分裂斗爭紀(jì)律的意見》《關(guān)于加強意識形態(tài)領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作的意見》等黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件，進(jìn)一步引導(dǎo)全體黨員增強黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識，做黨章黨規(guī)黨紀(jì)和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
三是深入開展“結(jié)親周”活動，把黨的十九大精神送到千家萬戶。在12月的“結(jié)親周”活動上，結(jié)合升國旗儀式，組織村民開展國旗下宣講和向憲法宣誓活動，深入淺出地向廣大群眾宣傳解讀好黨的十九大精神，宣傳解讀好習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國重要論述，宣傳憲法法律，把黨的十九大精神送到千家萬戶，把民族團(tuán)結(jié)的種子播撒到群眾心中。增強各族群眾的國家意識、公民意識、法律意識和規(guī)則意識。帶領(lǐng)村民集體學(xué)習(xí)宣傳《自治區(qū)去極端化條例》《自治區(qū)宗教事務(wù)條例》《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》等維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和宗教和睦和諧的法律法規(guī)，引導(dǎo)各族群眾增強對黨的民族宗教政策和法律法規(guī)的認(rèn)知認(rèn)同，提高法治觀念和與違法犯罪作斗爭的自覺性。
四是創(chuàng)新法治宣傳形式，點燃全民學(xué)法熱情。利用輕工行辦微信群，一樓led大屏等現(xiàn)代化多媒體手段，按照每周一期的頻率，宣傳憲法和法律知識，以圖文并茂的形式，深入淺出的解讀憲法知識。在辦公樓內(nèi)和家屬院等公共區(qū)域，張貼憲法宣傳圖文，達(dá)到了憲法宣傳隨處可見，憲法知識隨處可學(xué)的效果。
今后我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，以新的姿態(tài)，新的措施開展明年的普法工作。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇三
時間飛逝,眼間八天的軍訓(xùn)時光已經(jīng)過去.軍訓(xùn)是我們?nèi)松y得的考驗和磨礪,他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神,更能磨練人的意志.
我們每天的事訓(xùn)練內(nèi)容非常簡單,不過是原地法、正步、立定、齊步這些基本的動作,這些動作平時看起來非常簡單,而現(xiàn)在做起來卻沒有那么容易了,第一天下來,我們就累得半死,全身都疼,但是大家沒有一個人退縮,都堅持到了最后.其深深體會到了堅持就是勝利.
通過拓展軍訓(xùn)練,我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊”.在困難和挑戰(zhàn)面前,大家都能凝心聚力,充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊的精神.如果沒有團(tuán)隊精神,這次所有的拓展項目都無法完成.正是大家嚴(yán)格要求自己,注意細(xì)節(jié)、一絲不茍,才能順利完成.
在深深體會到團(tuán)隊協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性同時,也學(xué)會了如何突破自己心理的極限,可以說是一次難得的經(jīng)歷.通過這次訓(xùn)練,我最終能真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越,同時也體會到個人能力的發(fā)展?jié)摿?證明了自己,超越了自己.使我明白,沒有不可能,超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡.
我很感謝能通過這次的訓(xùn)練活動有這樣一次深刻的體驗和有意義的經(jīng)歷.我也能為能處于這樣一個有默契的團(tuán)隊而感到榮幸,我相信,在我們這個大家庭中,不論我們接下來會面對怎樣的困難,我們都能夠手牽手共同去克服,因為我堅信:團(tuán)結(jié)就是力量!
在此,我真心的感謝學(xué)校組織的這次活動,也感謝我們的隊友,給我們彼此的支持和信任.衷心祝愿我們的學(xué)校明天更輝煌、更美好!
蒙氏教育感悟總結(jié)篇四
安全是社會文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志，是堅持以人為本安全理念的必然要求，是堅持人與自然和諧發(fā)展的前提條件，是鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)生存發(fā)展的基本要求，特別對于我們水電氣管理部門來說，安全是永恒的主題。
我從一開始工作就在柳鋼動力廠的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業(yè)是一個特殊的行業(yè)，安全包含的意義尤為深刻。我們天天都在煤氣管理崗位工作，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個柳鋼職工都能感受到這份責(zé)任的重大。在年復(fù)一年的工作中，我耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責(zé)任，一個人的安全不僅是對自己負(fù)責(zé)，更多地是對關(guān)心你的家人負(fù)責(zé);安全又等同于效益，我們更能體會到安全生產(chǎn)帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃生機。如果說還有什么可以和幸福等同的話，我會毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個普通的字眼，但卻涉及到我們每個人。
如今，我在水電氣管理部門工作，更能感受到安全責(zé)任的重大，水電氣管理工作聯(lián)系著千家萬戶人民群眾的幸福生活，安全更是我們平時工作的重中之重，是我們一切工作的核心，也是我們責(zé)任的核心，我們必須樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應(yīng)盡的首要責(zé)任。所以在工作中，我們的首要責(zé)任，就是安全，首先是對自己的崗位安全責(zé)任制有正確的認(rèn)識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識;其次，要嚴(yán)格遵守各項操作規(guī)程，嚴(yán)格按安全流程辦事，保證不出現(xiàn)違規(guī)操作;再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應(yīng)急能力，要通過不斷的練習(xí)各類應(yīng)急預(yù)案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發(fā)事件的能力，熟悉安全設(shè)備的特性和使用方法，練好基本功。
當(dāng)前，“安全生產(chǎn)月”主題活動已經(jīng)全面展開，我決心在這次活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全理論，積極參加安全討論，加強安全技能訓(xùn)練，使自己的安全水平有更大提高。
我為安全獻(xiàn)一策
作為一名抄表工，我對領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1、對用戶使用水電氣情況進(jìn)行定期檢查，并做好相應(yīng)記錄，防患于未然，杜絕違規(guī)使用水電、煤氣行為。
2、通過發(fā)放宣傳資料、由抄表員向用戶宣講等宣傳形式普及水電氣安全使用常識，重點宣傳違規(guī)使用水電、煤氣行為的危害性，增強用戶的安全意識，有效遏制事故的發(fā)生。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇五
教育是我們成長和發(fā)展的重要組成部分，它塑造了我們的個性，培養(yǎng)了我們的智慧，給予了我們前行的力量。在漫長而又循序漸進(jìn)的教育歷程中，我們感悟到了許多道理，積累了寶貴的經(jīng)驗。在此，我將從教育的多個維度出發(fā)，總結(jié)我的心得體會和感悟。
首先，教育是一種啟發(fā)思維的過程。在學(xué)校里，老師通過知識的傳授和引導(dǎo)，激發(fā)我們思考的能力。作為學(xué)生，我們需要主動思考問題，積極參與課堂討論，不斷提問和質(zhì)疑。通過這樣的互動，我們的思維得到了拓展和深化。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有通過自主思考，才能更好地理解和掌握知識，同時也培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。
其次，教育是一種培養(yǎng)品德的過程。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)到了許多道德規(guī)范和價值觀念。比如，尊重他人、誠實守信、團(tuán)隊合作等等。這些品德培養(yǎng)不僅在學(xué)習(xí)中起到了重要的作用，而且在我們?nèi)粘Ｉ钪幸材軌蝮w現(xiàn)出來。通過長期的熏陶，我明白了什么是言行一致，懂得了如何與他人和睦相處。我相信，好的品德教育是塑造一個人完整人格的重要因素。
再次，教育是一種提升能力的過程。在學(xué)校里，我們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識，還培養(yǎng)了許多實用的技能。比如，閱讀、寫作、演講等等。這些能力不僅在學(xué)術(shù)上起到了關(guān)鍵的作用，而且在未來的職場中也能夠派上用場。在實踐中，我深深感受到了這些能力的重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了較為熟練的閱讀和寫作技巧，提高了自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。這些能力讓我在學(xué)校和工作生活中具備了競爭力。
此外，教育是一種塑造人格的過程。在教育的過程中，我們接觸到了各種各樣的人和事，也經(jīng)歷了很多的困難和挫折。這些經(jīng)歷鍛煉了我們的意志品質(zhì)和抗壓能力。在我個人的成長過程中，我曾經(jīng)遇到過很多困難，但正是通過這些困難和挫折，我逐漸變得更加堅強和成熟。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只要積極面對困難和挑戰(zhàn)，克服自己的心理障礙，就能夠不斷成長和進(jìn)步。
最后，教育是一種增長見識的過程。在學(xué)校里，我們接觸到了各種各樣的知識和文化，認(rèn)識到了世界的多樣性。通過學(xué)習(xí)和交流，我們拓寬了自己的眼界，增長了見識。在我個人的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)參加過一些文化交流活動，在與不同文化背景的人交流中，我感受到了自己的無知和局限性。這使我深刻認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)和接觸新鮮事物，才能真正豐富自己的知識和見識。
總之，教育是一種全方位的人類發(fā)展過程。通過教育，我們拓展了思維，培養(yǎng)了品德，提升了能力，塑造了人格，增長了見識。在我個人的成長歷程中，教育起到了非常重要的作用。它不僅給予了我知識和能力，更重要的是給予了我前行的動力和信心。因此，我將持續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷成長，將教育的成果轉(zhuǎn)化為實際行動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇六
告別了母校，我來到了一個新的學(xué)?！兰o(jì)中學(xué)。開學(xué)的第二個星期我們就要軍訓(xùn)了。
聽人家說軍訓(xùn)很苦。聽了這句話我心里很緊張，懷里就像抱著一只小兔子，我的心“砰砰砰”地直跳。我可最怕受苦了!星期一上午老師給我們發(fā)了服裝，穿上以后還真漂亮!
現(xiàn)在我只有默默祈禱軍訓(xùn)的老師不要對我們太兇了。
軍訓(xùn)的時候，教官讓我們站軍姿、向左向右向后、起步走的行進(jìn)與停止、稍息、跨立、立正、和跑步走。特別是站軍姿，太累了!挺胸抬頭收腹，兩手貼在褲縫上，還不能亂動。才開始我動了一下，教官就砸了我一下。站在太陽底下，太陽像個大火爐一樣烤著我們，汗像剎不住閘的自行車一樣不斷的向外流。站了很長一段時間以后，我的腳開始疼痛，并且我的腳底非常熱，就像踩在一塊被烤的很燙的鐵上一樣。哎!這滋味真不好受啊!
在我們練向左向右向后的時候，我的身體老是好晃，有一次差點摔倒。還有我們練起步走的行進(jìn)與停止時，我走的是八字步，教官說我想縣太爺。不過經(jīng)過刻苦訓(xùn)練以后我進(jìn)不了不少。
在這次軍訓(xùn)中，他鍛煉了我們的毅力，使我們在今后的生活中有了堅持不懈的精神。在軍訓(xùn)期間，我們的教官是非常辛苦的，他們每天都一遍一遍的教我們一遍一遍的教我們做動作。在這里我想說一聲：“教官您辛苦了!”
感謝軍訓(xùn)讓我有了堅強的毅力;感謝學(xué)校讓我有了軍訓(xùn)的機會!、
蒙氏教育感悟總結(jié)篇七
20__年12月1日是第33屆世界艾滋病日，今年的宣傳主題是___，副標(biāo)題是___。我鎮(zhèn)結(jié)合實際現(xiàn)將宣傳活動總結(jié)如下：
為倡導(dǎo)人們關(guān)心、支持艾滋病病毒感染者和病人，進(jìn)一步動員全社會參與艾滋病防治工作，反對社會歧視，營造良好的艾滋病防治的社會氛圍，紫坪鋪鎮(zhèn)工作人員與衛(wèi)生院同志聯(lián)合于20__年12月1日在鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展防艾知識宣傳。通過發(fā)放宣傳材料，講解艾滋病防治知識，宣傳國家對艾滋病的政策，提高村民防艾意識。群眾們?nèi)宄扇壕奂谛麄髋_前接受艾防人員關(guān)于艾滋病預(yù)防知識的宣傳。認(rèn)識到艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，并坦然從疾控人員手中領(lǐng)取宣傳材料和安全套等。
本次宣傳活動，接受健康咨詢20人，發(fā)放宣傳畫30余份，宣傳小手冊30余份。_10盒。提高了村民群眾的艾滋病防治知曉率，并掌握了預(yù)防性病、艾滋病的知識和技巧，促進(jìn)了村民減少高危行為的可能性。
世界艾滋病日宣傳活動總結(jié)三：20__年12月1日是第33個?世界艾滋病日?，我國的宣傳主題是?行___?，副標(biāo)題是?___?。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強艾滋病防治工作的通知》精神，有效預(yù)防及遏制艾滋病的傳播與危害，我院開展了各項有關(guān)艾滋病的宣傳活動，收到了良好的教育宣傳效果。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇八
在__大學(xué)小樹林露天場地舉行。12月1日將是第33個世界艾滋病日，而此次在__大學(xué)舉行的“青蘋果紅絲帶行動”主旨就是在大學(xué)校園青年中宣傳世界艾滋病日，普及艾滋病預(yù)防知識，幫助青年人樹立科學(xué)文明的性與生殖健康觀念，并通過他們在艾滋病預(yù)防工作的表現(xiàn)引起社會更多地關(guān)注艾滋病問題。
上午10時，__大學(xué)小樹林露天場人頭攢動，由中國人口宣教中心和__大學(xué)團(tuán)委、聯(lián)合國人口基金、聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署主辦，大連乳膠廠協(xié)辦的“青蘋果紅絲帶行動”吸引了不少__學(xué)子?；顒拥闹鬓k方在現(xiàn)場設(shè)置了“紅絲帶簽名”、“艾滋病宣傳海報、展板”、“專家現(xiàn)場答疑”、“艾滋病知識問卷調(diào)查”、“體驗懷孕”等豐富多采的互動參與活動，學(xué)生們顯示了極高的參與熱情。一名剛做完“體驗懷孕”的學(xué)生在接受采訪時表示：這樣的活動把宣傳教育和實際參與很好的結(jié)合起來，趣味性很強，在簡單的游戲中學(xué)習(xí)到一些很實用的知識?，F(xiàn)場專家答疑也吸引了很多同學(xué)，同學(xué)們雖然略顯羞澀，但還是踴躍提出問題，專家也耐心予以解答。
主辦者之一的中國人口宣教中心的工作人員表示：紅絲帶是預(yù)防艾滋病的標(biāo)志，青蘋果代表著青少年還未成熟。紅絲帶青蘋果的意義就在于在青少年中宣傳和普及艾滋病預(yù)防知識，通過互相影響，互相促進(jìn)，加強全社會對艾滋病的了解與關(guān)注。這次活動，也同樣強調(diào)以消除歧視、倡導(dǎo)關(guān)愛的精神來鼓勵全社會積極行動，采取更為有效的措施，為艾滋病病毒感染者和病人創(chuàng)造更為寬松、和諧的生活環(huán)境。
上午11時，現(xiàn)場召開了新聞發(fā)布活動，主辦方和協(xié)辦方代表分別講話，表達(dá)了對這次活動的支持與肯定。中國人口宣傳教育中心向__大學(xué)各院系捐贈了艾滋病科普知識宣傳品，大連乳膠廠向本次活動捐贈了60萬只安全套。隨后，__大學(xué)學(xué)生代表向與會者宣讀了“大學(xué)生預(yù)防艾滋病倡議書”。
最后，__大學(xué)藝術(shù)團(tuán)和北京理工大學(xué)的同學(xué)們表演了以“相互關(guān)愛、共享生命”為主題的文藝節(jié)目，艾滋病預(yù)防宣傳員、活動形象大使濮存昕、蔣雯麗也登臺獻(xiàn)藝。整個“青蘋果紅絲帶行動”活動在冬日暖陽下，以陽光、輕松的心情圓滿結(jié)束。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇九
今年12月1日是第__個“世界艾滋病宣傳日”，今年宣傳的主題是“__”。為了進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病的教育，端正指導(dǎo)思想，我校積極響應(yīng)上級的號召，按照市教育局的統(tǒng)一部署，港口學(xué)校積極開展艾滋病的預(yù)防宣傳工作?，F(xiàn)將開展的預(yù)防宣傳工作總結(jié)如下：
1.在12月_日利用周一升旗儀式，向全校師生宣讀了有關(guān)第__個“世界艾滋病宣傳日”的計劃和相關(guān)內(nèi)容，動員全體師生積極了解與學(xué)習(xí)有關(guān)防艾的相關(guān)知識。
2.學(xué)校紅領(lǐng)巾小廣播進(jìn)行艾滋病知識宣傳問答。
3.利用十分鐘晨會，班主任向全體學(xué)生講解有關(guān)艾滋病的知識(病因、傳播途徑、預(yù)防方法等)，通過講解，使學(xué)生能正確看艾滋病，不歧視艾滋病人，并給予他們關(guān)愛。同時要求學(xué)生“小手牽大手”，回家時向父母宣傳好有關(guān)防艾的知識。
4.各中隊在黑板報上開辟一欄進(jìn)行防艾宣傳。
通過宣傳以及相關(guān)的活動，喚起全校師生、家長、社會對愛滋病的關(guān)注，共同關(guān)心少年兒童的健康成長。不斷提高師生們的防治艾滋病知識的知曉率和增強自我保護(hù)意識，營造全社會更加關(guān)注和重視防治艾滋病的良好氛圍，廣泛動員教師、學(xué)生、家長積極投入到防治艾滋病的戰(zhàn)爭中去，堅決遏制艾滋病的流行和蔓延。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十
軍訓(xùn)的日子就這樣過去了?；叵肫饋?，覺得既漫長又短暫;每天重復(fù)那汗流浹背的痛快。頂著炙熱的陽光。雖然是辛苦的，但也少不了我們的歡聲笑語，教官的可愛。每一次休息，我們每一個人都有說有笑的，教官也和我們說起笑來。即使是和他開玩笑，他也不會生氣。有時候我們說話事過分了一點，但教官也不會生氣?，F(xiàn)在回想起來，覺得教官很慈祥。
我們這五天的歡聲笑語，我們的淚水，我們的汗水，都見證了我們的成長，見證了我們的努力。但我們的成長和成功都離不開教官的嚴(yán)格教導(dǎo)，同學(xué)們的努力和團(tuán)結(jié)。這一切都使我們班獲得了最后的勝利。老師說得對，我們班不僅是成績最棒，而且表現(xiàn)也是最好的。正所謂“一班，一班，絕不一般”。
以前的我很討厭軍訓(xùn)，總感覺軍訓(xùn)是又煩又悶的。但自從這一次的軍訓(xùn)，我突然覺得其實也有快樂的。雖然回來以后，我變黑了，而且又很累，但心里卻很踏實，很快樂。軍訓(xùn)的日子里讓我感受到了很多。這也將會是我生命中重要的回憶，永遠(yuǎn)也抹不去。
我們只相處了五天，我們也辛苦了五天，我們也快樂了五天。我們忘不了教官的和藹，忘不了我們的笑聲。獲得勝利的那一刻，我們班是最光榮的。那一刻，我們是最幸福的。那一刻，讓我們忘記了五天的辛苦。老師的欣慰，同學(xué)們的喜悅，還有教官那依然冷靜的面容，我都無法忘記。其實，我知道，教官是最欣慰最開心的那一位!只是冷靜是他的作風(fēng)罷了。
當(dāng)我們走上了賽道時，我們既緊張又興奮。但我們始終認(rèn)真的完成了，最終贏得了他人羨慕的眼光，我們真的很滿足。
軍訓(xùn)，過去了。
它，真的過去了嗎?
不，不是的，它一直在我們的回憶中沒有過去。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十一
首先要知道什么是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，怎樣做才能避免這些不安全因素不會發(fā)生。
其次就是教育孩子一旦遇見不安全因素時該怎么辦?
一、 在家里應(yīng)注意正確使用水、電、氣。不要忘記關(guān)水龍頭，地漏周圍不能有雜物，影響排水;家里的電器、插頭盡量不要動，嚴(yán)禁用金屬搗鼓插座、插排孔;煤氣灶開 關(guān)盡量讓父母幫你啟用(如果你自己想試做飯)，隨時提醒父母檢查門窗是否防盜沒?如有人敲門，先給爸媽匯報，讓父母看看再決定是否開門，如果只有你一個人 在家，你可以從貓眼看是誰，如果是親友，你可以開門讓進(jìn)，同時給父母打電話說誰誰來家里了。如果不認(rèn)識，千萬別開門，來人如果說認(rèn)識你或者父母，你也別開 門，你說等等。這時你可以馬上給父母打電話聯(lián)系，如果聯(lián)系不上父母，也別著急，你可以不理會來人，如果來人在門外騙你開門，你可以打110說明情況，切記：一定要把自家所處地點記住。
二、 在外面，注意交通安全，過馬路一定等綠燈亮，先左右看看，確信安全再快步穿過。如果坐在大人自行車后面，一定用手把大人抓好，衣服不能敞開，書包不能背在 身上，同時提醒大人騎車不能太快。如果是坐父母車或打的上學(xué)，在車?yán)锵岛冒踩珟В灰獎榆囬T開關(guān)或車窗開關(guān)，手、頭不要伸出車窗外。下車時需等車停穩(wěn)，開車門時要看看車后有無障礙物。
三、在學(xué)校時注意上下樓梯不要跑動，進(jìn)出教室或廁所等不要擁擠，應(yīng)有序進(jìn)出。和小朋友課外活動時應(yīng)注意不要傷人或被傷，在教室里遇見突發(fā)事件時不要驚慌，服從老師安排，或者躲在課桌下面。
四、 在上學(xué)或放學(xué)途中盡量不要一個人單獨走動，遇見緊急情況時更不要慌張，隨時觀察周圍情況，有異?；蚩梢傻娜艘h(yuǎn)離，如父母在可給父母匯報。如有壞蛋分子襲 擊學(xué)生，應(yīng)立即找個安全地方藏躲，并向大人求助，同時大聲呼救。上學(xué)時應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)校，別在校門口逗留，放學(xué)時應(yīng)盡量在學(xué)校老師帶隊下有序離校，如父母沒 及時來接你，可給老師說讓老師幫忙聯(lián)系一下父母。高年級不需要接送學(xué)生歸?；蚧丶乙惨皶r，不要在外面逗留，更不要去網(wǎng)吧玩耍。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十二
到今天，作為準(zhǔn)教師的我，已有一月有余的實習(xí)時間了。之所以沒有跟班級大部隊去漣源實習(xí)，是因為家里有要事，考慮到種種原因，便匆忙在學(xué)校打好假條，回到了家這邊，開始我的鍛煉。每一次去學(xué)校的心情都不一樣，或沉重，或輕松，或歡喜，而這次，卻有著說不出的懷念與感動。行走在熟悉的校園里，想到這個生活了四年的偌大校園，見證了我的成長，陪伴著我進(jìn)步，即將要轉(zhuǎn)身離開它，踏上另一條旅途，心中不免生出些說不出的滋味，哪怕我曾經(jīng)如何信誓旦旦地與它作對。
在這一個月里，我大部分時間都是聽課，上課，改作業(yè)，因為熱愛語文這一學(xué)科，所以學(xué)校主任給我的班是三年級語文。當(dāng)時聽到這消息，心中還暗自竊喜，低年級學(xué)習(xí)習(xí)慣還要培養(yǎng)，而高年級基本已經(jīng)成型，中年級不高不低剛剛好，然而事實卻是校長給我的這個班是全校最吵的一個班，后來仔細(xì)一思索，難怪班級位置就在進(jìn)校門左轉(zhuǎn)，沒準(zhǔn)兒還有個方便巡邏查崗的意圖呢！
說來也巧，我和我的這群學(xué)生也挺有緣分的，第一天早晨去的時候，我在校園里到處逛逛，走進(jìn)的第一間教室就是我們83班，還真是冥冥之中注定我要與他們遇見啊。接下來就是各科老師給我打的"預(yù)防針"了，但事實上，我一直堅信的，我不怕吵鬧的班級，我熱愛這份工作這種思想從未改變，我也相信，它到老都不會枯竭，正如我的教育情懷，如熊熊焰火燃燒得愈來愈旺。
接下來就是我正式的實習(xí)了，肖老師（83班語文班主任），一個非常年輕漂亮的女老師帶著我去班級，向大家做了我的介紹后，我非常正式地鞠了個小躬，同學(xué)們也表現(xiàn)出小小的驚訝，做了簡短的自我介紹后，我搬了一條凳子坐到了教室的后面，一起和學(xué)生聽課。肖老師是一線的語文老師，教書非常有經(jīng)驗，所以拿到課本信手拈來，作為班主任的她，會在周一的班會課上總結(jié)班級的最近紀(jì)律、衛(wèi)生，也會告訴學(xué)生生活中有哪些危險游戲不能做，雷區(qū)不能觸碰，更會巧妙地結(jié)合書本，結(jié)合最近學(xué)過的課文，告訴大家一些生活上的道理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。說真的，我很喜歡小學(xué)生的課文，語言不華麗，僅有的幾個修辭手法仿佛平靜的湖面吹來了一陣風(fēng)一樣的舒服，簡短卻樸實，中肯而童真，圖文并茂的版式符合小學(xué)生的心理特征，課文選得很有主題性，有關(guān)于感恩的，有關(guān)于友誼的，有關(guān)于啟發(fā)看問題角度的，還有關(guān)于熱愛自然保護(hù)環(huán)境的。我覺得，照這樣下去，老師認(rèn)真教，學(xué)生努力學(xué)，未來一定是光明璀璨的，編者真是有心了啊。其次，就是改作業(yè)了，作為一個語文老師，作業(yè)肯定會比數(shù)學(xué)要多一些，一些鞏固的需要記的需要扎實打牢。曾經(jīng)改過一次試卷，我改的那部分是變句子，雙重否定句、反問句、擴句，縮句，幾本厚厚的試卷改下來，不光要看字，還要快速思考，幾輪的大腦高速運轉(zhuǎn)，早就疲憊不堪了，所以，改卷，批改作業(yè)是個體力活兒，還會手痛，長時間可能還會頸酸。因為這大半個月都在準(zhǔn)備自考，所以基本上是聽課，偶爾上課。第一次上課還有點緊張，轉(zhuǎn)身在黑板寫字時手還莫名有點抖，但我告訴自己，必須把字寫好，然后慢慢克服了緊張。其實，對于我們這種新初出茅廬的'老師來說，只要做到了準(zhǔn)備工作充分，就可以大膽、勇敢去上的，等到了經(jīng)驗型教師這一階段，就可以做到倒背如流游刃有余了。前輩告訴我：這是一個緩慢的過程，悟性高的，一兩年，但凡有悟性，肯鉆研，肯努力，就會看到回報，結(jié)局是非常清晰的。
我認(rèn)為，作為一名教師，首先內(nèi)心要有愛，要有教育情懷，正如我的學(xué)校的校訓(xùn)——學(xué)高為師，身正為范，相信只有具備這種素質(zhì)的人才能脫穎而出。其次，要熱愛工作，熱愛學(xué)生，再具體一點就是要學(xué)會關(guān)愛學(xué)生，教師首先自己要達(dá)到優(yōu)秀，才能以德服眾，得到大家的肯定和贊賞，甚至欽佩。同時教師也要樹立好做人的榜樣，以身作則，教師更要鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的能力。一名優(yōu)秀的教師，他的面容是沒有戾氣的，他是和藹的，有親切感的，不僅讓學(xué)生看了會產(chǎn)生與他親近的沖動，旁人看了，也忍不住想要與他認(rèn)識。
正如屈原所說——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。關(guān)于教育這條路，我還僅僅只是一個求學(xué)者，相信未來我要走的路也很長，我有信心和決心把它做好。像我小時候常聽到的那句"世上無難事，只怕有心人",只要努力，沒有攻克不了的山峰。我想用我春風(fēng)化雨的教育風(fēng)格去溫暖每一個孩子，我想盡我所能帶領(lǐng)他們暢游知識的海洋，我想用自己的雙手將他們托舉到另一個高度，我相信，這一天，指日可待！
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十三
20xx年5月28日，是非常有意義的一天，因為從北京來的張渝鴻教授為我們進(jìn)行了一次心理健康培訓(xùn)、我聽了這次講座受益匪淺，在以后的工作和生活中我會努力做到以下兩點：
馬斯卡奧理歐斯說了一句決定人類命運的話：思想決定一生、如果思想是快樂的，我們當(dāng)然就是快樂的如果腦子里想得凄慘，我們就會凄慘、有恐懼的想法，就會心生恐懼、病態(tài)的思想真的會令人生病、如果想到的是失敗，我們就注定要失敗、想著自憐，人人都避之唯恐不及、所以，你所認(rèn)為的，并非真正的你，反倒是你怎么想，你就是什么樣的人。
有一段時間，我覺得生活一點意義都沒有，自己的課堂不夠精彩，自己的組織教學(xué)做得不好，我的情緒很糟糕，一點都不快樂，從未有過的挫敗感占滿了我的整個心靈空間，我甚至想過不要教書這個工作了、但是仔細(xì)一想，如果我沒了這份工作，將會過得更加艱難，我該怎么辦呢？我看了幾本心理學(xué)方面的書，特別是卡耐基的《人性的弱點》這本書徹底地改變了我、從那以后，我天天告訴自己要積極樂觀向上，我甚至在做班上的墻報的時候也用上積極樂觀向上這幾個字，真的很神奇，我感受到了快樂和幸福、并且我還照著書上列出了如下幾條：
活在今天
1、今天我要很開心、因為林肯說過：“多半的人都可以決定自己要有多快樂。”快樂源于人的內(nèi)心，它并非外來之物。
2、今天我要調(diào)適自己，而并非調(diào)整世界來配合我。
3、今天我要照顧好自己的身體。
4、今天我要學(xué)習(xí)，不讓心靈閑置，我將閱讀需要專注，思想與努力的讀物。
5、今天我要使自己怡人，看來愉悅，穿著合宜，舉止恰當(dāng)，多于贊賞，少于批評。
6、今天我要全心全意只活這一天，不去想我的整個人生。
7、今天我要制定計劃。
8、今天我不怕更快樂，更享受人生的美好。
當(dāng)我不用再天天暗示自己的時候，我已經(jīng)變得喜歡微笑，我覺得不管什么都不能再打敗我，再多的事情，我分好輕重緩急，也能好好完成.
每個孩子，都是獨一無二的個體，他們有各自的天性，我們老師盡最大努力教育他們自律，有擔(dān)當(dāng)，珍愛生命、當(dāng)然他們當(dāng)中也有個別調(diào)皮搗蛋，不完成作業(yè)，招惹同學(xué)，打罵同學(xué)，讓我們頭疼、但是，我們只要足夠用心對他們進(jìn)行教育，他們是會改變的，我們班的小治就是這樣的孩子，他的父母在外務(wù)工，由爺爺奶奶照顧，與其爺爺幾次交流后，我才知道小治患有多動癥，一年級時他用籃球砸傷另一男生的頭部就不難理解了，我覺得開心的是，本學(xué)期我成功地讓他轉(zhuǎn)變了，只是書寫學(xué)習(xí)成績還差一點，我想他會慢慢變好，還有另外兩個男生，也有很大變化，變得更加懂事愛學(xué)習(xí)了、所以，我們首先要愛自己的學(xué)生，了解他們，我們的教育才會有更好的效果。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十四
俗話說：“安全是根繩，牽著千萬人;安全是根線，連著親人念?！卑踩肋h(yuǎn)是第一位的!企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一齊事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家明白若職責(zé)心不到位就會釀成事故，正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下資料：某人安全意識淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全職責(zé)心不強，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
一、要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想
二、要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生
三、要加強宣傳培訓(xùn)教育
嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十五
因為這一句話之作祟，我們將來的主人翁可就要受罪了！早上要喝某某牌子的奶粉，星期一上美語、星期二上正音班、星期三上心算……一周之行程排得滿滿的，連周六、周日都不放過，隨著年齡增長，升學(xué)的壓力更重，天天都在考試與補習(xí)中過日子。
當(dāng)然最近有許多人也注意并反省這個社會長久以來不正常之現(xiàn)象，於是提出一些有關(guān)「人本」及「生命」之教育理念，但是這些概念皆僅為補救，并非真正解決問題之根本。
我們的老祖宗其實有過人之先見，提出教育子女要「灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退」，多少生活之奧妙之處就在這幾個字內(nèi)，正如許多在上軌道之工廠或公司上班之人都知道日本人所推動之環(huán)境管理或品質(zhì)管理之基礎(chǔ)是什么？所謂的「6s」就是「灑掃」。
一個人有清潔、整齊之環(huán)境，才有爽快的精神，如此事事做來得心應(yīng)手，居家與工作場合皆如此。對環(huán)境之維護(hù)，是維持人的身心健康非常重要之因素。尤其是現(xiàn)在人承受各種壓力與焦慮，更需要維持一個清爽舒服的環(huán)境。所以「灑掃」教育日顯重要！
「應(yīng)對」是人與人相處非常重要之部分，尤其是業(yè)務(wù)人員、或推銷人員在工作之執(zhí)行上非常重要。「應(yīng)對」得當(dāng)，就可以有漂亮之成績單。當(dāng)然「應(yīng)對」不是為了做生意而已，與人溝通本就是生活中重要之功課，要隨時隨地位對方著想，以對方之益處為考量，再加上耐心與毅力，相信可以經(jīng)營出完滿之人生。同樣「應(yīng)對」也是教育來的，父母應(yīng)花時間引導(dǎo)兒女來學(xué)習(xí)溝通，好使其在社交及工作無往而不利。
「進(jìn)退」是有關(guān)人之宏觀經(jīng)營，認(rèn)清自己之責(zé)任與義務(wù)?，F(xiàn)在人強調(diào)個人主義，卻常常忽略與群體之互動，自己在組織中之位置與功能為何，常欠缺思考，凡事以自我為中心，不甘為人下，弄到最后只有爭權(quán)奪利，不知與人分工合作。殊不知，很多是需要發(fā)揮組織之力量才能完成。在這個人我關(guān)s密切之工商社會中，「進(jìn)退」教育，益顯重要！
總之，古人將「灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退」列入日常生活教育，對現(xiàn)代社會也十分重要。專業(yè)技能是生財工具，但是基本生活上之「灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退」更不可缺，要兩者兼顧才能相得益彰。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十六
在這個載著我成長的綠城，在這個即將結(jié)束的的最后時光里，今晚突想拿起筆寫下點什么。
于是在我腦海里不然的浮現(xiàn)了兩個問號，2011里我收獲了什么？我將去要做些什么？
回眸起2011的記憶，一幕一幕，猶如一張紀(jì)錄片展現(xiàn)在我眼前，看似剛發(fā)生的，卻已成為我生命中無法改寫的歷史。
12月，懷著一顆對北京好奇的心，特申請由上海總公司調(diào)往北京分公司工作，元月1日審批通過，從上海來到了我向往的北京，正好碰上北京極其惡劣的氣候，干.冷.風(fēng).沙相夾，真還一時無法去應(yīng)對，再加上工作崗位的安排不合我意，使我在這個孤冷的城市有些茫然，花費了半個月時間才調(diào)理過來去適應(yīng)，適應(yīng)一個能容納我的北京和與我共處的人，開辟一條屬于我自己的北京之路，從而在公司努力進(jìn)取，用心管理，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊同和同事的認(rèn)可，由于公司培養(yǎng)或提拔一個人需要一段時間，相對我而言感覺有點長，在公司領(lǐng)導(dǎo)的勸說下我也堅決的辭職了，我只有說我需要去闖闖。所以在公司北京期間就做了5個月，5月3日離開公司，在這期間我游玩了北京不少著名景點.名勝古跡，也交到了很多朋友（李尚.李顯華.李勇.張成風(fēng)……）因我對職業(yè)的追求，經(jīng)朋友（向義平）的介紹，5月6日來的了河北廊坊的燕郊，由于我技術(shù)不是很到位礙于我朋友的面子也就勉強通過，在里面我只能邊看邊學(xué)再上崗，在此我也做了三個月的時間，在8月10號辭職離開，又回北京與朋友相聚兩天后回到了湖南老家，看望了下一個初中同學(xué)和參加了一次高中同學(xué)慶祝會。8月19日接高中兄弟（劉三喜）的邀請來到了廣東中山，玩幾天，由于南寧有事急需我過去，所以在在兄弟那只待了兩天，在這里我要說的是，兄弟在那我玩得不且開心，更重要的是情誼。8月22日我來到了南寧，待了一個星期時間，我發(fā)現(xiàn)這座城市吸引了我，雖然以前不曾聽說過。9月10日接我媽來南寧過中秋，感受下這座城市的風(fēng)采，媽媽感覺也很欣慰。9月18日我媽回家，回家兩個禮拜后突如其來的.災(zāi)難降臨了她身上，走在路上時突發(fā)頭痛暈倒，到醫(yī)院檢查醫(yī)生說動脈血管瘤，急需手術(shù)，得知消息的我心痛焦急，立馬從南寧趕往長沙直奔醫(yī)院，到醫(yī)院時手術(shù)已完成，由于術(shù)后出現(xiàn)不良現(xiàn)狀，24小時內(nèi)急需動二次手術(shù)，在這過程中我們的心……，不想去想了，在醫(yī)院我和妹整整照顧了一個月時間出院，10月30日辦理手續(xù)出院，回家安頓好無大礙了，幾天后，專程去長沙看下給予我媽特大恩情的朋友（梅姐），在這再次說聲謝謝。之后和我去湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)看了我高中同學(xué)（陳勝斌，何高），11月5日接初中兄弟（陳萬清）邀請，去株洲玩了兩天后就又回到了南寧一直到現(xiàn)在。
時間真如風(fēng)一般不可捕捉，從眼前一晃而過，一去不復(fù)返啊！在這年里我真收獲了什么？從表面衡量，我這年的收獲是一無所有，年頭至年尾幾乎還是兩手空空，還給家里不少的操心。但今天我可以肯定的告訴自己你收獲了很多，看到了自己在成長，長大，我問心無愧。
爸媽爺爺奶奶本來今年是打算回家好好過年的，由于工作在身，身不由己，不能回家了，回想起出來都三個年頭了，都沒有回家過一個春節(jié)，也沒有給你們帶來點什么，只能說聲“對不起”
今年在這我想對你們說：經(jīng)歷了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我懂得了很多，也學(xué)到了很多，不會再因在電話說到錢就與你們爭吵，不再因你們的嘮叨而不理睬，不再因管著我而不自由，不再……，等等今天我懂得如何站在別人的角度去看待和思考問題。當(dāng)晚上想起你們那操勞的背影，辛苦的付出，當(dāng)我想起你們那疲憊的身影，默默支撐著，當(dāng)我想起媽躺在重重監(jiān)護(hù)室，躺在病床上時，我的淚不由的滑落了，爸媽你們辛苦了。但今天我不能因情緒而阻礙我前進(jìn)的腳步，今天我不再如以前讀書時只望獲得自由，出去找份工作只為養(yǎng)活自己，只是為了自己的一種生存而工作，爸媽你們到今天真的辛苦了，也一把年紀(jì)了，有心也力不足已。在這個復(fù)雜又充滿生機的社會里，我會去勇敢的面對，肩負(fù)起這份責(zé)任。今天我有自己的想法和夢想，雖然這條路會有點難度，但我一定會走出屬于自己的一片天地，爸媽請你們放心。
2012我將會一如既往的按照我的計劃前進(jìn)。
――沙漠盡頭必是綠洲！
蔡伯輝
農(nóng)歷：二零一一年十二月二十七日
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十七
“老師，我早晨按時起床，按時出發(fā)，但路上堵車了！”
“老師，我家鬧鈴沒響?！?BR> “老師，爸爸、媽媽出差了，早晨沒人喊我！”
“老師，我騎車摔跤了！”
“老師，我路上遇到打劫了?！?BR> “老師，我家住得比較遠(yuǎn)。您要求我按時到校這不是逼著我搬家嗎？”
“老師，我實在不能保證每天都按時到校，真的！”
……
每一個理由都合情全理，加上真摯而誠懇的表情，無辜而幽怨的眼神，再來個死纏爛打，做班主任的只能慨嘆一聲：“有心治理，無力回天！”不僅僅是守時，上交作業(yè)，聽課學(xué)習(xí)，考試成績等等，所有的事都有無窮無盡的理由，但說一千道一萬，社會是不聽理由的：高考看成績，公司看業(yè)績。
在美國西點軍校有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，那就是學(xué)員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是”，“報告長官，不是”，“報告長官，不知道”，“報告長官，沒有任何借口”。除此以外，不能多說一個字。比如學(xué)長問：“你為什么不把鞋擦亮？”你只能回答：“報告長官，沒有任何借口！”如果你回答：“哦，鞋臟了，我沒時間擦！”這樣的回答得到的只能是一頓訓(xùn)斥。當(dāng)然最好的理由是“我早晨起來擦得干干凈凈，可是站隊的時候，同伴擠了一下，踩在我的鞋上！”這樣的回答，得到的仍然是訓(xùn)斥，甚至懲罰，因為軍官要的是結(jié)果，而不是喋喋不休、長篇大論的辯解！
“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從，誠實。200多年來，西點軍校為美國培養(yǎng)了三位總統(tǒng)，五位五星級上將，3700名將軍及無數(shù)的精英人才，大批西點軍校的畢業(yè)生在企業(yè)界同樣獲得了非凡的成就?？煽诳蓸贰⑼ㄓ霉?、杜邦化工的總裁都出身于西點。美國商業(yè)年鑒的資料顯示，二次世界大戰(zhàn)以后，在世界500強里面，西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名，副董事長有20xx多名，總經(jīng)理、董事有5000多名?？梢哉f，任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的管理人才。
西點軍校為什么取得如此舉世矚目的成就呢？因為“沒有任何理由”最大限度地限制人的惰性，激發(fā)人的潛能。我在班級也一直這樣強調(diào)：“不要找借口！”“說問題，不要解釋！”
9月19日早，我正在調(diào)整座位，收到一位家長發(fā)來的微信：“金老師您好，孩子眼睛不好，故坐在后面看不清黑板，麻煩您在最近的一次調(diào)座位時能不能考慮把娃往前面安排一下；另外能否給她調(diào)一個學(xué)習(xí)好的同學(xué)坐同桌，這樣有利于對她學(xué)習(xí)上的幫助。打擾了金老師，萬分感謝您。不用回復(fù)?！?BR> 不久，家長回復(fù)微信：“金老師您好！早上的事孩子爸爸已經(jīng)嚴(yán)厲批評我了，是我做的不對，今后一定改正！”
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十八
又送走了一批畢業(yè)生，其中幾多辛酸，幾多歡喜。
張珍源，我們班挺文氣的一個大男孩。上二年級時，他的父親因為工作調(diào)動來到了中牟，他也隨之進(jìn)入我們學(xué)校讀書。
在開學(xué)之初，我就發(fā)現(xiàn)他的父母對他特別關(guān)注，只要有時間，晚自習(xí)期間，他的父母總要暗地里去看看兒子地學(xué)習(xí)狀況。
開學(xué)一周之后，他的父母找到了我，把他的故事講給我聽：珍源在鄭州讀小學(xué)時，學(xué)習(xí)成績非常好，特別是英語，在全年級都是佼佼者 。孩子的母親原來一直在家照顧他，在他五年級時，他的母親開了一個小商店，由于孩子母親忙時就無暇顧及孩子，孩子就是在那個時候逐漸學(xué)壞的，總是拿母親抽屜里的錢去上網(wǎng)，父親發(fā)現(xiàn)這個情況之后，讓孩子的媽媽拋開了一切，專門照顧孩子，在父母的嚴(yán)加管教之下，他沒有機會再去上網(wǎng)，隨后就迷上了網(wǎng)游小說，開始一本接一本地看， 癮特別大。
知道了這個孩子的情況之后，我就特別留意他，剛開學(xué)的兩周時間里，雖說不是太用功，他學(xué)習(xí)還說得過去。第三周一天中午，我到班察看，學(xué)生安安靜靜地都在寫作業(yè)，只有窗戶邊上坐的張珍源在看小說書，我把他從教室叫出來，問問情況，我讓他給我講講所讀的故事及從中的收獲，并詳細(xì)的給他講解了看這些書的危害，當(dāng)時的張珍源痛哭流涕，并保證不再看這類書籍，我看他態(tài)度挺誠懇，也就沒再追究。
事情之后的第三天，一節(jié)自習(xí)課上，我又發(fā)現(xiàn)他在偷偷的看網(wǎng)游書，我走到他跟前，讓他把書拿出來，他死活都不承認(rèn)他看了，后來才一張一張把撕爛的書拿出來，我特別生氣，把他叫出來狠狠訓(xùn)斥了一頓。我要把這種情況告訴他父母，他堅決不讓，并向我保證這真的是最后一次，我對他又是一場思想教育，希望他能把壞習(xí)慣改過來。誰知出不了幾天，他又故伎重演，真是癮太大了。后來我和他父母結(jié)合，座位調(diào)到了第一排，在家父母嚴(yán)格管理，情況才有所好轉(zhuǎn)。但是我知道暫時的壓制解決不了根本問題，于是只要我有時間，我就會做張珍源的思想工作，希望他能夠認(rèn)清其危害，把心投入到學(xué)習(xí)中去。
后來的實踐證明，效果還挺好，漸漸地，他的思想轉(zhuǎn)變了很多，學(xué)習(xí)也漸漸有了起色。
人非圣賢，孰能無過。青少年階段的孩子們，經(jīng)驗不足，犯錯頻繁。而他們潛意識里，自尊心、榮譽感、羞愧感特強。此時，班主任所持的態(tài)度及采取的措施，對教育的效果至關(guān)重要。正確的.態(tài)度和方法，不僅可以教育孩子，而且可以贏得孩子們的理解和支持。反之，錯誤的觀點和方式，可能會適得其反。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇十九
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)————-樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫
面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育
目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校*，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂
“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
蒙氏教育感悟總結(jié)篇二十
前兩年有一份“世界那么大，我想去看看”的辭職信，道出了無數(shù)人的心聲。
我也不止一次聽到朋友說：“我先做著這份工作，等過幾年，我積累了一定的資源，我就瀟灑瀟灑，去做點自己喜歡的事?！?BR> 人們這樣說的時候，頗像一個男人滿臉嫌棄地提到自己的糟糠之妻的語氣。當(dāng)下的工作，往往被當(dāng)作用來走向未來的墊腳石，想起來的時候總有那么多不情不愿勉為其難。
我們的內(nèi)心，對它是多么不忠啊。
在這個鼓吹天才的時代，我們不愿意承認(rèn)自己不夠聰明，卻愿意以一副不踏實不勤奮不忠誠的態(tài)度來為自己的失敗開脫。
好像只要換一個地方，換一份工作，換一種生活，我們就會過得比現(xiàn)在好很多。
我們極力地讓人相信：“工作不出色，不是我的錯，而是我眼前的工作壓根配不上我?！?BR> 這種態(tài)度從何而來呢？
大約是起源于小學(xué)老師說“你孩子不笨，就是不用功讀書”，然后做家長的聽了心里很舒服吧。
一個“不笨”的孩子，帶著他沾沾自喜的小聰明，一路輕浮到底，最終一事無成。
這是很多人的人生寫照。
在美國，有一個女孩19歲就被魅力雜志評選為“全美十大最佳著裝大學(xué)生”，她叫瑪莎。