實用工作實踐感想(案例21篇)

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    6.總結是梳理事物發(fā)展脈絡和規(guī)律的手段在寫總結之前,要對所總結的內容有一個清晰的認識,確定總結的重點和要點。在下面將介紹一些成功的總結案例,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。
    工作實踐感想篇一
    陽春三月,處處風景,也許遠在天邊,但也不乏近在眼前。世界那么大,我們可以“任性”地去遠方看看;而家鄉(xiāng)那么美,熟悉的地方同樣是風景如畫。
    道德教育應該根植于現(xiàn)實生活的沃土,《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中明確指出,中小學德育必須貼近生活、貼近實際、貼近未成年人。《中小學德育大綱》要求學生必須參加一定時間的社會實踐活動,《基礎教育課程改革》更是對學生的社會實踐提出了明確的要求,高中學生三年必須參加不少于三周的社會實踐。
    學校在此基礎之上組織動員同學們參加了這次以黑鐵山風景區(qū)為目的地的遠足活動。往返行程八十余里,一路上綿延數百米的隊伍,充滿著青春的朝氣和激情。班旗高揚、口號陣陣、歌聲嘹亮,隊伍一路前行,成為一道靚麗的風景,過往行人無不駐足。
    社會是最大的課堂,生活是最好的教育,人生就是一次遠足。為了充分發(fā)揮社會資源的教育功能,讓學生在體驗中感悟教育的力量,我們利用雙休日組織學生開展遠足活動,并將此次遠足作為德育課程。我們的目的是,在完成學科知識、學科能力培養(yǎng)和加強校內自我管理自我教育的基礎上,更大范圍地引導學生走出家門,走出校門,走進自然,走進社會,通過對自然風光、名勝古跡和革命圣地等的考察、參觀和瞻仰,強化對學生的知識、能力、體質、意識、品質和精神的培養(yǎng)和教育;用祖國的大好風光、民族的悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設成就,最直觀、最直接地教育、感染和熏陶學生,使學生在活動中豐富知識,開闊視野;在游歷中鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我;在道德體驗中學會做人,學會交往。
    工作實踐感想篇二
    夏天到了,學校開展的下鄉(xiāng)活動也開始了,根據教育廳素質改革的要求,每一年這個時候我們都會參加各式各樣的體驗生活的勞動,這一次我和好朋友選擇了在農村小學整理書籍,我的老家有一所小學,祁樓小學,最近教育局向這所學校贈送了很多書籍,但因為沒有專業(yè)人去管理,所以書記擺放十分混亂,我們幾個便來到祁樓小學,很快就投入到和書籍的戰(zhàn)斗中去,不知道這些書有多少本,但是總感覺怎整理不完,正當我想打退堂鼓時,同學們互相打氣說:怎么可以這樣放棄,要堅持下去。
    我們便咬牙堅持下來了,老師看到我們這么辛苦,也一直勸我們趕快休息會,但沒有i個同學愿意做懶蟲,所有人都在認真篩選,科學,歷史,小說……各種各樣的書籍在我們手中捉奸百年的有序起來,不知不覺,一天的時間過去了,我們才把龐大的圖書館給征服了,當我們看到小學生等前來借閱書籍時不再那么費神地選擇,心里甜甜的,所有的汗水也都得到了回報。那天晚上,我們在一個老師的家里吃了晚餐,感覺自己那天的飯量特別大,吃得很香,那天晚上睡覺也很香,睡覺前,想到了雷鋒同志的一句話,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,想到這兒,一天的勞累感覺輕松了好多,或許把,只有體驗才能知道勞動的艱辛,不過也會得到勞動最大的回報,我們幾個帶著這樣的感悟進入了夢鄉(xiāng)......
    工作實踐感想篇三
    暑期社會實踐論文 作者:
    專業(yè):
    學號:
    半個多月的暑期社會實踐活動,給了我一個難忘的記憶,而且教會了我很多東西,讓我學會了許多書本上未曾學到的知識,以及讓我自己學會抱著一顆無私奉獻的心態(tài)去生活,這樣真的讓我受益匪淺。
    我今年暑假所參加的社會實踐團隊是我們廣西梧州市蝶山區(qū)富安社區(qū)團委老師組織的社會實踐團隊,實踐的主題是“梧州市大學生志愿服務萬村遠程教育”,主要的活動是輔導社區(qū)的小朋友學習知識,完成家庭作業(yè),并且組織課外活動。在這個過程中,我個人感覺也學到了許多課本上不曾學到的知識,既奉獻了我們的愛心,還鍛煉了我們的動手能力和團結協(xié)作的能力。
    這段時間里,我感覺到每天都在接受著小朋友們的挑戰(zhàn),我們真的能夠策劃出每個小朋友都喜歡的活動的概率是非常之小的,但是我們可以盡心盡力為小朋友們上我們能做到的最好的課,策劃出我們可以做到的最精彩的活動,盡我們最大的努力做我們能做到的最優(yōu)秀的好老師。這期間,我每天常常在思考,這些上我們課的孩子們到底能從我們義務支教的活動中收獲什么,以及我們這群大學生小老師能收獲什么。我思考了很久,最終我把這些思考都內化到我們每天的行動中去了,只有每天都盡心盡力去努力,去實踐,我們才能在未來的日子里收獲到豐滿的人生!正所謂實踐出真知,鄧小平同志就曾經說過“實踐是檢驗真理的唯一標準”,只有我們去做了,去認真實踐過,我們才能真正有所收獲,才知道我們能從中收獲什么,才對得起這群天真可愛的小朋友,對得起他們喊的那親切的一聲“老師”。而且,我的家人也非常鼓勵我并支持我,使我深刻地感受到幫助別人的快樂與意義。
    我們這個暑期實踐活動結束的時候,我們這個團體與小朋友們來了個集體合影留念,把這段美好的經歷用相片永遠的保存下來。相片上有我們這么多天辛勤勞動的痕跡,有我們永遠滾燙熱火的愛心,有我們與小朋友依依不舍的情誼,有我們隊友間互相鼓勵、互相支持的真摯的友情,有我們親密無間的團結協(xié)作。雖然這段時光已經逝去,但我相信我們從中學到的東西將終生受用,我們的苦和累是有回報的,是能真正給孩子們帶去光明、知識與未來的。
    總體來說,我們這個活動還是舉辦的很成功的,看到小朋友們臉上洋溢的笑容和聽到他們熱烈的掌聲的時候,心里有一種說不出的感動與無與倫比的成就感,很溫暖,也許這正是我們舉辦這么多活動,以及付出這么多汗水也要努力追求的吧!
    社會實踐報告感想
    社會實踐心得感想
    校內社會實踐報告感想
    關于參加社會實踐心得感想
    工作實踐感想篇四
    時光荏苒,回顧與學生一起走過的風風雨雨,不禁感慨萬千。這半年來,我們哭過,失敗過……但這一切對我來說都已經不重要,重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,同舟共濟,茁壯的成長起來,這將對我們來說是寶貴的人生財富!
    在這一學期的工作中,我深刻的體會到班主任的'工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用,影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化素養(yǎng),還要有科學的工作方法。
    一、用愛心激烈學生的自尊和自信,開展理想教育
    雖然大部分學生剛開學時是帶著對高中、甚至對大學的向往來學習的,有一定的學習熱情。但大多數同學因基礎較差,聽講有一定困難,在開學一個月后,學生中出現(xiàn)了一種畏難情緒,有部分學生甚至想退學。針對這種情況,我們班組織幾次以理想為主題的班會,讓學生們講理想,樹理想學習那些以堅定理想支持而努力拼博人士的事跡,讓學生明白努力在今天、希望在明天。
    二、運用掌握的教育和心理學規(guī)律、科學的進行班級管理,讓這個班級和諧、溫暖。
    十七、八歲的高中生,正處于“多事之秋”,教育管理者只有走進他們心中,才能夠順利的處理和解決可能和已經出現(xiàn)的問題,才能和學生搞好關系,各方面才能捋順,整個班級才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學知識,利用多種形式開展教育,使整個班級呈現(xiàn)出積極向上、相互關愛的良好風氣。
    三、用各種方式開展如何做人、如何提升素質教育,讓學生學會做人,文明行事。
    學會學習和學會做人中,很多時候學會做人比學會學習重要的多,學習好會讓一個人受益幾年,學會做人則會讓人一個人受益終生。
    四、加強養(yǎng)成教育,形成勤奮好學的良好班風。
    充分利用班會課以及其他活動加強宣傳力度,調動集體力量制定班級管理量化細則,形成集體的規(guī)范!
    五、不斷學習,提高自身業(yè)務能力以及綜合知識水平。
    總之,我這一學期做的都是一些小事,但這些小事又關系到每一個學生家長的希望,關系到他們未來的前進方向,所以做得好壞,影響深遠,責任重大!
    工作實踐感想篇五
    5月22日放學后,我們跟著陸老師一同前往塘橋居委會去參觀。我們的負責人是張文昱的奶奶。我們乘坐640公交車來到居委所在的小區(qū)內。一進門,我們就看到一個臂上帶著“平安志愿者”的標志。他和門衛(wèi)站在小區(qū)門口,看著進進出出的行人。那位平安志愿者,是一位老爺爺。又往里走了一段路,看見一個六角亭。里面也坐著幾位已經白發(fā)蒼蒼的老奶奶??匆娝麄兩砩弦泊┲驹刚叩姆b,便暗暗敬佩起他們來。他們幾位已經快年逾70了,應該在家中享福,而現(xiàn)在因為世博會,他們還做志愿者。每天巡視小區(qū)內的狀況。進了居委會,張文昱的奶奶和居委里的工作人員,給我們講了關于志愿者的一些事情。我們聽了受益匪淺。接著,我們參觀了居委外的宣傳欄,里面寫著關于世博會的一些知識,和世博場館的一些介紹。我們又與幾位志愿者分享他們的心得,他們說:“不累,我們都退休了,就做一些事情,為了世博會吧!”我們先后與他們拍照留念。
    通過這次活動,我體會到了,人人都在為世博會努力著,貢獻著自己的一份力。從已經退休的老奶奶、老爺爺,一直到像我們一樣的小學生。大家都在默默的努力著。我也要獻出自己的一份力來服務世博會。
    工作實踐感想篇六
    今天是20**年1月28日,今天上午我重復著昨天的工作,下午又做著類似的工作,但難度加大了一點,自己暗地里跟時間賽跑著,其他員工不明白我為什么那么拼命地工作,因為人在勞動中奉獻,在勞動中體現(xiàn)人的價值,而一個人的社會價值的大小在于他對社會奉獻的多少。我想讓自己的社會價值更高,而且努力工作會讓我覺得很充實。
    當我看到一部分工人拖拖拉拉,總在偷懶的時候,我打從心里鄙視他們,也許他們自認為自己很精,而我卻很傻,但我卻愿意繼續(xù)傻下去,只要我覺得過得自己很充實就行了。他們那種行為永遠不值得我學習。當經濟不景氣的時候,淘汰的是不爭氣的人,而我堅信,一時的小聰明并不會讓人受益很多,努力的人總會有收獲的,機會遲早會降臨在他們身上的.!
    社會實踐感想
    這次社會實踐一圓滿結束,這短短七天,我感觸很多,以前我從來不知道自己的兼職還可以幫助其他人,這些能夠幫助那些歸心似箭的員工們早日回家,我感到很高興。我也深刻的體會到家庭是他們牽掛的地方,是他們的避風港灣,也是他們奮斗的動力。
    孔子曾曰:“三人行,則必有我?guī)??!痹谶@次活動中,浙江大叔是我學習的榜樣,他話不多,但工作認真,還有他的脾氣還是挺好的,在我出錯的時候,他都很平靜的幫助我解決困難,這讓我明白了好的脾氣不僅對自己身心健康好,還給別人帶來了愉快的心情。但是,我的工作速度比他稍快一點,也許“年輕就是本錢”吧!但韓愈也曾說過:“事故弟子不必不如師,是不必賢于弟子?!彼裕笫宀挥糜X得這是件丟臉的事。
    在這次活動中,我更深刻的體會到了我們要積極發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,要積極地思考并尋找解決問題的方法。最后,很重要的是,要付諸實踐,不能只是紙上談兵。
    還有,我覺得在繁瑣的工作中尋找樂趣是必不可少的,像我,我就發(fā)現(xiàn)了和時間賽跑了有趣事情,也不斷尋找適合自己的競爭對手,并默默地與其競爭。而不同的人尋找的競爭對手不同,有的人喜歡尋找和自己相當的對手,因為他是那種急促情況下能夠激發(fā)自己的潛能。有的人則喜歡尋找與自己有一定差距的競爭對手,那是因為差距能讓他們有動力,讓他們不斷縮小與對手的差距,從而讓自己變得更強。無論是哪一種,他們都在努力,都值得肯定。
    工作實踐感想篇七
    隨著我國醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高,藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用,社會對藥學人員高度重視和嚴格要求,我們作為未來社會的藥學專業(yè)人員,為了順應社會的要求,提高自身的素質,培養(yǎng)自身的操作能力,根據學校的要求,我選擇了坐落于_的醫(yī)院進行為期一年的社會實踐,根據教務科的安排,分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥檢室進行為期一年的實踐。
    希望通過此次社會實踐能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物,了解藥房內部操作,配藥程序,貴重藥品、麻醉的藥品和精神的藥品的管理,還有一些醫(yī)院管理等。實踐期是我們這些即將跨入學校的學生學以致用的時期,希望能通過實踐學到一些書本上學不到的知識,積累實踐經驗。
    1、住院藥房
    住院藥房是我此次實踐的第一站。實踐的第一天走進住院藥房,首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師。第一天實踐,心里很沒底,感到既新鮮又緊張,新鮮的是能夠接觸到很多在學??床坏降臇|西,緊張的是萬一做不好工作而受到批評,但幾位老師既親切又和藹,并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程,讓我那股緊張勁頓時減少了大半,心里暖暖的。
    住院藥房的主要職責是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥(包括水針劑和粉針劑)和口服藥及部分外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類,井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑,如維生素c注射液,維生素b6注射液,門冬鉀美注射液,生理鹽水,氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等;第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸異山梨脂等;第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品,如多潘立酮片(嗎丁啉)、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等;第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林、復方氨酚烷胺片(感康)、吲哚美辛片等;還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏(撲爾敏)和外用藥品如眼藥水;兩側的藥架上放的是抗腫瘤的藥品,如氟尿嘧啶、環(huán)磷酰胺、依托泊苷和手術室常用藥如局麻藥普魯卡因、利多卡因,顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅胺。二類精神的藥品鎖在前面的鐵柜子里,一類精神的藥品如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要鎖在保險柜里,由專人保管。
    住院藥房的分工明確,不同的工作由不同的工作人員完成。醫(yī)院采用聯(lián)網系統(tǒng),首先,住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑后,由護士將科室病人所需用藥的名稱、數量的統(tǒng)領單輸入電腦,待住院藥房的藥師接受后將統(tǒng)領單打印出來,再由負責調劑藥品的藥師根據統(tǒng)領單發(fā)藥,最后由藥房送藥的護士核對無誤后送往各個科室。
    為了補充藥品的消耗,每周二、周五藥房的負責人都會進行藥品出庫。一般藥房會按規(guī)定在出庫的前一天先清點藥房內藥品的數量,以便掌握藥品的消耗量,便于及時供給,滿足配方需求,然后把需要領用的藥品的數量、劑型輸入電腦,再將出庫統(tǒng)領單傳給藥庫,藥品出庫員根據傳過來的信息打印統(tǒng)領清單,然后根據清單發(fā)藥。發(fā)藥時應嚴格查對藥品的劑型、數量和有效期。藥庫將藥品發(fā)放完畢后,再由領藥人按藥單核對,無誤后簽名備查。
    通過住院藥房三個月的實踐,我熟悉了不同類別藥品的使用范圍,通過按統(tǒng)領單向各科室發(fā)藥的過程中,我對常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了;大致掌握了一般藥品的儲存原則:疫苗、蛋白、刺激因子等藥品應恒溫保存;硝普鈉、維生素k4、培福沙星注射劑等應避光保存;并對精神的藥品的管理有了更進一步的了解。雖然實踐工作中難免產生失誤,但改正后便是自己實踐中寶貴的經驗和教訓。
    2、門診西藥房
    結束了住院藥房的實踐后,在藥劑科主任的安排下,我來到了門診西藥房。
    門診西藥房的調劑工作,是藥劑科直接為病人和臨床服務的窗口,調劑工作的質量反應了藥劑科的形象,也反應了醫(yī)院醫(yī)療服務的質量的另一個側面。
    西藥是現(xiàn)在藥品的主力,同時意味著門診處的工作會格外繁忙。門診西藥房的調劑工作面是面對流動的病人,工作作業(yè)量大,活動高峰時間明顯。藥品關乎病人的身體健康和生命安全,稍有不慎便會釀成嚴重的不良后果。所以,調劑工作人員必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度,認真審查和核對,確保發(fā)出藥品的準確、無誤。發(fā)出藥品應注明患者姓名、用法、用量,并交代注意事項。
    對處方所列藥品,不得擅自更改或者代改,對有配伍禁忌、超劑量處方,調劑人員應拒絕調配,必要時經處方醫(yī)師更改或重新簽字,方可調配。為保證藥品質量,藥品一經發(fā)出,不得退換。
    門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法,即每個發(fā)藥窗口配有兩名調劑人員,一人門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法,即每個發(fā)藥窗口配有兩名調劑人員,一人負責收方、審查處方和核對發(fā)藥,另一人負責配方。此方法配方效率高,差錯少。
    在門診西藥房,處方審查是調劑工作中最重要的環(huán)節(jié),處方分為四類:急診處方為黃色,麻醉處方為紅色,小兒科處方為淡綠色,普通處方為白色。處方限量規(guī)定急診處方限量三天,門診普通處方不超過七日常量,麻醉注射劑不得超過2日常用量;普通藥品處方保存一年備查,第二類精神的藥品處方保存兩年備查,第一類精神的藥品處方保存三年備查。
    處方的審查應嚴格遵守“四查十對”,即查處方,對科別、姓名、年齡;查藥品,對藥品規(guī)格、數量、標簽;查配伍禁忌,對藥品性狀、用法用量;查用藥合理性,對臨床診斷。處方的書寫應規(guī)范,對審核不合格的處方,調劑人員有權拒絕調配。
    剛到西藥房,先是熟悉繁多的西藥及它們在藥房的擺放位置,等到稍微熟悉取藥架上藥品的位置后,在允許的情況下,也試著配藥。不明白的問題,總能得到熱心藥師的指點。起初花的時間較長,后期較熟悉了,調配藥物就快了許多,在繁忙的時候也能忙些忙。
    在西藥房實踐期間,我有幸遇到了一季度一次的大盤點,即統(tǒng)計藥房每種藥品的具體數量,與實際藥品數量是否吻合,得出藥房的盈虧情況。幾千種藥品,每種都要精確到片,可想工作量之大,況且還不能影響正常的工作,所以藥房的藥師都要義務加幾個小時的班,才能完成。
    通過門診西藥房幾個月的實踐,我對門診的調劑工作有了大致的了解,調劑不是簡單的取藥,從劃價、繳費、到核對、發(fā)藥,是一個不可分割的整體,每步都要牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié),交到患者手中的每一付藥都是整個門診調劑室所有工作人員共同勞動的結果。在這了,我明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要性,學會了與人配合、條理分明和不慌不忙的工作態(tài)度。
    在這里,我增長了知識,學到了一些課本上學不到的知識,如藥品的多種應用,如西咪替丁用于消化道潰瘍,但在皮膚科處方中也較常見,主要應用了西咪替丁的不良反應之一:對內分泌和皮膚的影響,它具有抗雄性激素作用,可抑制皮脂分泌來治療皮膚科部分皮炎患者,利用藥物不良反應而達到治療的目的。
    當然,由于理論知識的不扎實,經驗不足,在學習中也給老師帶來不少麻煩,我要真誠的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓勵,我會將所學的知識應用到以后的生活中。
    3、制劑室
    制劑室是一個給我更寬知識面的實踐崗位,通過制劑室的實踐,可在較短的時間內熟悉相當于小規(guī)模藥廠的生產和管理,在制劑生產工藝和管理規(guī)范知識的認識和了解,有巨大的收獲。
    以及配置本院醫(yī)療科研需要而配置的新制劑。自治制劑只限本院自用,不得流入市場。醫(yī)院制劑室應有《醫(yī)療機構制劑許可證》及申報文件、驗收、整理記錄、制劑品種申報及批準文件、制劑年檢、抽檢和監(jiān)督檢查文件及記錄。
    制劑室分為空氣凈化區(qū)和生產操作間。凈化間主要是空氣凈化設備,包括空氣循環(huán)處理設備和臭氧發(fā)生器,是生產處的準備環(huán)境室。生產操作間一般分為潔凈區(qū)和非潔凈區(qū),各工作室按制劑工序和空氣潔凈度級別合理布局:一般區(qū)和潔凈區(qū)分開;配置、分裝和貼標簽、包裝分開;內服制劑與外用制劑分開;無菌制劑和其他制劑分開。潔凈區(qū)應維持一定的正壓,送入一定比例的新風,藥品生產潔凈區(qū)空氣潔凈度分為四個級別,即100級、10000級、100000級300000級四種。級別不同的相鄰房間之間的壓差應大于5帕,潔凈度大的房間對潔凈度小的房間呈相對正壓。
    進入潔凈區(qū)的空氣必須凈化,并定期消毒,溫度應控制在18-26攝氏度,相對濕度應控制在45-60%,安裝的地漏、水池不得對藥品產生污染,100級潔凈區(qū)不得設地漏,10000級潔凈區(qū)使用的傳輸設備不得穿越較低級別的區(qū)域。
    潔凈區(qū)內應嚴格控制人流物流,防止交叉污染。不同空氣潔凈級別的潔凈室之間人員及物流出入,有防止交叉污染的措施。潔凈區(qū)的人員數量應嚴格控制,僅限于該區(qū)域生產操作人員和經批準的人員進入。進入潔凈區(qū)的工作人員不得使用粉質化妝品和佩戴飾物,不得裸手直接接觸藥品。
    在制劑室老師的帶領下,我跟隨老師配置了水合氯醛、水楊酸乙醇、硼砂溶液等自制制劑,進一步熟悉了制藥工藝,明確了實際工作質量控制的嚴密性。通過親手參與制作制劑,進一步提高了自己在生產制劑方面的知識,鍛煉了實際動手操作的能力,并真切的將藥劑課上學到的理論知識應用在實際操作中,覺得受益匪淺。
    4、藥檢室
    結束了制劑室的實踐,接著來到了藥檢室。一進藥檢室,首先映入眼簾的便是桌上一排排的實驗儀器和實驗試劑,有很多在學校實驗室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器,滴定管、水浴鍋等。進入藥檢室,就如同進入了一間巨大的實驗室,琳瑯滿目的試劑,化學反應的天地,接下來的工作一定很有趣。
    藥檢室是進行各種實驗操作的藥檢工作,其主要職責是對藥物中間品和成品進行取樣、檢驗、留洋,并出具檢驗報告,評價原料、中間品和成品的質量穩(wěn)定性,為確定藥物儲存期和制劑有效期提供依據,以便為臨床用藥安全提供保障。
    藥檢室的工作標準和過程主要遵照《中國藥典》,其檢驗程序一般包括:取樣,主要是對中間品和成品分別進行取樣,包括產品名稱、數量、批號、規(guī)格、來源、取樣方法、和送檢日期作詳細記錄;藥品的鑒別,藥物的鑒別方法要求專屬性強,再現(xiàn)性好,靈敏度高,操作簡便快捷,醫(yī)療機構的制劑鑒別主要局限于理化鑒別;填寫檢驗報告,檢驗報告的內容主要包括名稱、批號、規(guī)格、數量、取樣方法、送檢日期、檢驗方法、檢驗結果,檢驗報告填寫后應簽上檢驗人員的姓名。
    檢驗報告的書寫需完整、真實,不得涂改。藥品質量檢測的目的是保證臨床用藥安全,檢測藥品生產企業(yè)所生產的藥品是否符合國家規(guī)定,所以每一個操作步驟都要按標準走,保證試驗數據的真實性,切不可捏造實驗數據。
    藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進行操作的,但這些操作在實驗的整個過程中占著舉足輕重的地位,直接影響著試驗結果的準確性,由于在藥檢室接觸的全部都是化學藥品,尤其是試驗用的試劑,有好多都是強酸、強堿,這就要求我們一定要嚴格遵守相關的使用操作規(guī)范,一時的不注意就可能引發(fā)嚴重的事故,所以在藥品檢驗過程中要時時刻刻提高警惕。
    通過藥檢室的實踐,我提高了試驗中動手操作的能力,培養(yǎng)了認真負責的工作態(tài)度,相信這段即將走向社會的訓練,將使我受益終生。
    5、中藥房
    中藥房是我此次實踐的重點,走進充滿中藥味的中藥房,第一次面對如此多的中藥材,抽拉式的藥箱,稱藥的戥子,排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船,不時傳來的搗藥聲,心里特別的興奮,這里是將我在學校學習了兩年的專業(yè)知識與實際相結合,并檢驗專業(yè)知識不過的地方了。
    中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多,中藥房分為中成藥部和中草藥部,成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里,中成藥按功效分門別類的擺放,如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復方丹參滴丸等;清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等;小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等;理氣健脾止痛類的補中益氣丸、人參健脾丸、逍遙丸、鼻淵通竅顆粒等;鎮(zhèn)靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的,功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里,對特殊的中藥飲片需特殊放置,如揮發(fā)性的砂仁應密閉保存,毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及貴重的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨的藥柜里。對存放時間較長的飲片應定時抽樣檢查。
    剛到中藥方,首先應熟悉的除了藥品的擺放位置,就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫,使用時右手提提住后毫可以稱量100克以內的重量,提住前毫可以稱量100-250克之間的重量。使用時要先在定盤上定位,便于稱量時進行校準。只有熟練使用藥戥子,才能快速準確的稱量、分裝好每一付中藥。還有鐵碾船的使用,要達到雙腳與鐵碾船的相互配合,這些都是在課本上學不到的。這次中藥房的見習真是讓我大開眼界,收獲滿滿!
    在中藥房工作,需要豐富的中藥理論知識,嫻熟的動手操作能力,在拿到中藥處方時要驗方,檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌,確認無誤后方可調劑發(fā)藥,而且要熟悉藥材的別名,如牽牛子又名黑丑、白丑,牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種,在抓藥的時候又要熟練的使用藥戥子進行稱量,配藥時,按處方的藥材順序、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中,直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明,如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應先搗碎,以便病人煎煮用。
    中藥房的實踐生活讓我的中藥專業(yè)知識從課本上真實的應用到實際中,并學習到了從課本上學不到的知識,鍛煉了條理分明的工作態(tài)度,從拿戥子的手勢姿勢到撐開藥袋將藥材倒入時兩手的配合,以及藥包的封口,這看似簡單日復一日的重復勞作都需要極大地耐心和堅持,都需要認真的用心的去學、去做。
    6、結語
    實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,在實踐中鞏固知識。實踐又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種體驗,它讓我們學到很多在課堂上學不到的知識,既開闊了視野,又增長了知識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向社會的第一步。
    實踐期很快就過去了,美好的東西總是稍縱即逝。相信這次珍貴的實踐經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行,始于足下,我會通過這次實踐,更加懂得知識和時間的積累,不斷充實自己!
    工作實踐感想篇八
    暑假里我和郭凈源同學參加調查活動。我懷著激動的心情去她們家里開會研究,計劃做件有意義的事情,我們發(fā)現(xiàn)城市里的環(huán)境干凈整潔跟環(huán)衛(wèi)工人分不開的。最終決定去采訪辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。
    經過多次會議商討,我們確定在7月18日早上6:30分集合,由郭叔叔帶隊我們三個小伙伴一起去目地地:南陽路與拖廠路地段調查。我最好奇的是他們幾點上班的,不管我們每天上學還是放學,他們都是一如既往的打掃馬路,幾點上班呢又是怎么吃飯的呢?我們各個準備了很多問題如:
    1、清潔工叔叔幾點上班?幾點下班?
    2、月工資多少?
    3、吃飯住宿怎么解決?
    4、有沒有看見一些不良現(xiàn)象?
    我們采訪了幾位正在打掃的叔叔和一位阿姨,總結出來每天早上凌晨三四點上班,他們要在兩三點起床,直到晚上七點下班。天??!三點我還在做美夢呢!他們這么早就上班打掃馬路了,怪不得我上學走的時候路上那么干凈。那么早起床這么辛苦月工資是多少呢?通過采訪發(fā)現(xiàn)他們的工資大致一樣1836元/月,每天也就60元,這么少的錢吃住怎么解決呢?金水區(qū)的有幾處“愛心早餐”可以免費提供早餐,工人們可以去吃免費早餐,可是惠濟區(qū)還沒有愛心早餐,金水區(qū)的服務站也不多,很多工人離太遠了也不方便去吃。住的更不用說了,也是很艱苦的。多么希望能多建幾處愛心服務站呀,可以讓這么辛勤的叔叔阿姨吃上熱乎的早餐。
    最令工人叔叔生氣的是有些不自覺的市民總是隨手亂丟垃圾。我們以后要多宣傳多鼓勵大家不要再隨地亂丟垃圾,如果是我身邊的同學我要大膽勇敢的上前勸阻,我們要從小養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣。如果做不到管理別人,我一定可以做到自己不再亂丟垃圾,一定要保護環(huán)境愛惜別人的勞動成果。
    工作實踐感想篇九
    回顧六年的班主任工作,既有自己感覺以后需要繼續(xù)堅持和完善的做法,也有不可重復的錯誤,還有至今都沒有解決的困惑。還希望各位領導和同事能對我繼續(xù)幫助和指導。
    首先,我來說一說這幾年來感覺自己做的較好的方面。
    一、用自己的言行影響學生。
    班主任的一言一行,一舉一動,深深地影響著每一個學生的成長,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意塑造“班主任形象”,以良好的形象潛移默化地影響著我的學生。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。我要求學生早上七點十分到校,而我每天早上都在七點之前到教室,安排提前到校的學生讀書或打掃衛(wèi)生。我要求學生不說臟話,不留長指甲,不亂扔垃圾,我都能一一做到,并敢于讓學生監(jiān)督。班主任的榜樣作用對學生是無聲的教育和有力的鞭策,用自己的行為去影響學生,使學生感覺師生平等,從而更加積極主動地為班級多做實事。
    二、用嚴格的制度規(guī)范學生。
    沒有規(guī)矩,不成方圓。班集體需要有嚴格的規(guī)章制度來規(guī)范每個人的言行。我認為要讓班級穩(wěn)定班風正,必須要做到這兩點。第一,要有完善的規(guī)章制度。讓學生很清楚哪些事是必須做的,哪些事是鼓勵做的,哪些事是禁止做的,并且還要讓學生清楚做了這些事后會有什么樣的后果。第二,要嚴格執(zhí)行每一條規(guī)章制度。如果不執(zhí)行,這些制度就形同虛設。在執(zhí)行這些規(guī)章制度時要體現(xiàn)班主任和班干部的威嚴。在初一剛入學時,除了讓學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《鄭州三中學生手冊》,我還給學生制定了日常管理量化表。從課堂紀律,學習成績,班級衛(wèi)生,個人衛(wèi)生,文明禮儀,作業(yè)等各個方面作出明確規(guī)定。實行加分扣分制度。每天晚上放學前都由紀律委員在班上作總結,三年來從未間斷過。對違紀學生的處理,我基本上都是當天問題當天解決。有時我晚上很晚才離開學校,大多數都是因為在處理一些違紀的學生。比如,我要求學生在教室沒有老師的情況下上自習課時不許說話。如果被紀律委員記錄或同學反映除了要批評還要要寫五百字以上的檢查,并且要當天寫完。有時學生寫完檢查就晚上八點多了,我會通知學生家長來接孩子。一個學期下來,班上自習課紀律明顯好轉。
    三、做好各個方面的協(xié)調工作。
    班級管理工作是一項綜合工程,需要凝聚集體的智慧和力量。班主任需要協(xié)調好任課教師之間、師生之間、學校與家庭之間的關系,為學生創(chuàng)造一個和諧的學習環(huán)境。尤其是進入初三以后,學生心理壓力大,而家長望子成龍心切,教師盡職盡責,無意中又加大了學生的壓力,家長和孩子、教師與學生的關系就很容易緊張。為了防患于未然,我總是積極進行協(xié)調,為家長與孩子、教師與學生搭建溝通的橋梁。一方面,利用校信通、家長會和家訪等形式與家長溝通,幫助他們營造良好的家庭環(huán)境,正確看待孩子的成績,多給孩子鼓勵和贊揚,增強孩子的自信心,使孩子在健康的心態(tài)下復習備考。另一方面,積極協(xié)調好各學科之間關系,在初三的教學內容多、任務重的情況下,各學科老師都感覺時間不夠用,難免會出現(xiàn)各科老師爭時間的現(xiàn)象,作為班主任我就需要盡可能多的與各科老師溝通協(xié)調。三年來,我班的各科教師關系融洽,從未出現(xiàn)過不和諧的音符。
    以上三點是我感覺自己這三年來做的較好的地方。下面我要說說我在班級管理中的一些不足之處。
    一、管理有余,尊重不足。
    作為一名班主任,我常常下意識中把自己置于高高在上的管理者地位,忘記了學生是一個個鮮活的生命,是一個在人格和尊嚴上和我完全平等人。我總擔心一旦和學生成為朋友,平起平坐,學生就會沒大沒小甚至登著鼻子上臉。經常為了樹立自己的權威,會板著臉對學生說話,對于我看不慣的行為,我會不假思索地訓斥批評學生。這樣很容易傷到學生的自尊心和自信心。有些學生表面上認錯,其實內心帶著怨恨。這樣并沒有起到教育的目的。
    二、班干部的選拔與培養(yǎng)較為失敗。
    班干部是老師的得力助手。有了出色的班干部,班主任工作自然輕松。但三年來我班班干部換了很多,卻總沒有達到理想的效果。有些班干部有名無實,只知道學習,對集體的事情不上心。有些班干部自身有很多毛病,不能服眾。所以,在以后的帶班過程中我要把培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部作為一項重點工作去做,讓班干部樹立平等、自律、職責、競爭的意識,使班干部真正成為老師的得力助手。
    三、在尖子生培養(yǎng)上經驗欠缺。
    這幾年我班的整體成績都還行,班級各科的平均分也不低,但就是尖子生出不來。班里前幾名的學生都有弱勢學科。所以,今后我要在培養(yǎng)優(yōu)秀學生各科均衡發(fā)展方面多下功夫。
    總之,班主任工作是一個復雜的工程,同時也是一個動態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經營,用心去構建。我會虛心學習認真反思,在班主任工作實踐中不斷進步。
    工作實踐感想篇十
    再度來到熟悉的的方,看到熟悉的老師,內心的親切感油然而生。由于之前的經驗積累,這一次顯的更加的心應手一些。
    在實習的同時,我也在看一部電視劇《醫(yī)者仁心》,感觸頗多。鐘立行高超的醫(yī)術讓我十分羨慕,同時更讓我欽佩的是他那高尚的醫(yī)德。醫(yī)患關系日益緊張的今天,如何正確的處理好醫(yī)患關系是除了醫(yī)療業(yè)務水平之外的一個重大的挑戰(zhàn)。這一次,我深刻吸取了暑假發(fā)生糾紛的教訓。更加耐心的對待病友,每做一步處置之前都將注意事項和目的都跟病人解釋清楚。需要轉診的.在病歷上詳細注明,需要回家靜養(yǎng)的也會詳細說明。雖然會遇到少部分病人認為我太年輕,還在實習中,所以會對我不信任。但是我并不會氣餒,我把這視為一種鼓舞我前進的動力。時刻警示我要認真學習專業(yè)知識,以扎實的醫(yī)療水平面對飽受病痛折磨的病人。
    微笑服務就是我的另一個心的。不管病人是誰,進門的時候給予一個關切的微笑,處置完成之后再微笑一次,兩次不經意的微笑會讓病人放松許多,更好的配合查體和處置。
    在醫(yī)療處置過程中,出錯在所難免。經驗告訴我,如果掩蓋這個錯誤,早晚一天病人會從別的醫(yī)生那里知道。還不如自己立即更正錯誤,自己也能安心下班。我曾經出現(xiàn)過是用體溫計之前沒有甩,當我意識到的時候病人已經把溫度計含到嘴里了。就在那時,我微笑的告訴病人我出了個錯,需要重新測量下。我本以為病人會在意,但萬萬沒想到的是病人從緊皺的眉頭中擠出了一絲絲的微笑。這讓我更加堅定了自己的信念,絕不違背良心忽視任何一個已知的錯誤。纏繃帶的時候也一樣,可能纏的過緊會影響血液循環(huán)反而影響傷口的生長。如果包扎完成之后自我感覺緊了,或者病人反映繃帶緊了我都會毫不猶豫的重來一遍。
    很多換藥的病人都是隔一天換一次藥,雖然他們看到我的牌子上寫的是實習生。但我用我的真誠和認真打動了他們。他們的關切也是對我最大的鼓舞。正月初一到初六我一直都在值班,很多之前來過的病人都熱心的詢問我什么時候休息,什么時候回學校之類的問題,我把病人對我的這種關心視為自己前進的最大動力。因為他們認可了我,接受了我的醫(yī)療處置!
    日復一日的工作雖然平淡,但是也讓我一點一滴成長起來;緊張的醫(yī)患關系雖然嚴峻,但卻讓我了解了許多做人的道理和技巧;表現(xiàn)各異的病癥雖然令人頭疼,但卻警醒我今后學習的道路還有很長很長!
    工作實踐感想篇十一
    這次社會實踐服務活動,使我增強了社會責任感和使命感,我也學到了一些處理問題的技巧,與人溝通的技巧,受益匪淺。
    學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。
    處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。 社會實踐活動提高了我們的實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
    參加這類實踐活動,對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的,一是鍛煉我們的實踐能力,這也是這個活動開展的初衷;二是增加學生與外界的交流,使得學生不再死讀書,讀死書,而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學生們學會感受社會,體驗社會,真正參與到社會實踐中去,讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,去感受更廣闊的人生。
    兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經不符合現(xiàn)代高中生的追求,如今的高中生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時下,此類活動正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風景。顯然,這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流,學生更趨向于全方面發(fā)展。
    媽媽曾說過:“把一件小事做好就是不簡單,把每一件小事都做好長大了就能做大事?!眲傞_始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
    看到了成績,也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學習也一樣 “一分耕耘,一分收獲?!敝挥凶约后w驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。通過自己的努力付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的。
    通過這次社會實踐,我明白了許多道理。我想應該是我們在實踐中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。 在曲折中前進,在挫折中成長,相信只要我們細心觀察生活,我們每一天都是有收獲的,我們總是在進步。
    工作實踐感想篇十二
    本學期我擔任初20_級甲班班主任。時間稍縱即逝,在這半年中,我體會到,學生不像以前所謂的“傻”了,他們的信息來源多,自我意識強,受傳統(tǒng)觀念影響小,對教師的尊重也急劇減弱。學生更多的把自己放在一個與教師平等的地位上。我要創(chuàng)造表面平等之下的不平等。我指的斗智斗勇,正是將自己和學生放在平等的地位上,學生雖然聰明,但教師更勝一籌,碰到問題,因地制宜,隨機應變。
    一、家長聽課制度。
    本學期開始,幾乎每天都會有兩名家長在班級聽課,他們的熱情是我始料未及的。我們班家長的微信群非?;钴S,我認識到陪讀媽媽們就是一個可以團結的巨大力量。感謝家長的信任我,一個孩子媽媽的電話,孩子想去天堂,一周以后,我說你們看過四大名著《西游記》嗎?你們相信孫悟空,玉皇大帝,王母娘娘的存在?西方的天堂是否存在?我自己的經歷告訴孩子們信仰,對我的崇拜感倍增。
    二、重視無聲的交流。
    我非常喜歡閱學生們的周記。特別留意寫一些與自己的生活無關的孩子,通過評語,建立自己的經典語錄,使學生佩服我,更加愿意將自己的心里話寫于我看。但自己的知識,仍需不斷充電,對孩子的教育做到潤物細無聲。
    三、對天才孩子的理解。
    學生文_,音樂水平極高,外號“小蚊子”,原因是整體嗡嗡叫,經常坐在窗臺上,體育課坐在欄桿圍墻上。本學期前兩個月他的請假,讓我覺得很輕松,四月底,當我走進教室時,他奔奔跳跳到我的面前說,老師“我回來了”,接下來的就是課上課下的“嗡嗡嗡”。之前我已經想到了,甚至想好了一組排比句來當面訓斥他上課說話,可最終還是靜下心來和他談心,卻收到了意想不到的效果。我認識到,對于部分天賦極高的孩子,他們的言行舉止可能有違常理,這些孩子需要教師用一顆寬容的心對待。
    難忘合唱比賽,一聲部聲音太小,女生用假聲,我以身作則,鼓舞士氣,屈居第三不服氣,提到300元獎勵,馬上破涕為笑,享受的獎品的喜悅??傊?,膽大心細,足智多謀是我的目標,感謝學校給我安排了初20_級甲班。應對日趨嚴重的叛逆期,我會繼續(xù)加強思想教育,以班會為重要手段,形成班級文化。
    工作實踐感想篇十三
    我們這次活動的主題是清除馬路兩旁的護欄以及欄桿上的小廣告。
    我們又一起約定好,來到馬路邊上,一眼望去,到處都是小廣告,這些廣告用漿糊黏上去的,非常的多也非常難清除。只能用小鏟子、毛刷一點點兒刮,一點點蹭。在這冬日的寒冷下,我們積極分子們一起拿著小鏟子、毛刷等工具,對沿街、路邊的墻壁和電線桿進行廣告大清除活動。我們情緒非常高漲,向小廣告發(fā)起進攻。
    我們你一言,我一語,邊清理邊講:“大家一起參加志愿服務,既鍛煉了身體,又美化了環(huán)境,真是一舉兩得呀?!薄斑@些亂貼小廣告的人太沒有素質了,就想自己圖方便,不考慮社會影響,這樣的產品誰能信任啊,再說,小廣告真的像‘牛皮癬’一樣,無形中增加了清潔工的負擔。”看到有一些小廣告非常難鏟,志愿者們耐心地一點點用手撕著,還用小鏟子鏟著這些討厭的`小廣告。我們奮力的灑著水刷著電線桿,一會兒,胳膊就發(fā)酸,手發(fā)麻、發(fā)痛,但沒有一個人說苦喊累。
    幾個小時的活動下來,我們的身上和手上變得烏黑,手指頭因用力撕小廣告過度而發(fā)紅,但沿街的墻壁上和電線桿上卻變得整潔起來。雖然有點累但是我們的心卻是甜蜜的、滿足的。
    這次活動讓讓我懂得如何去珍惜別人的勞動成果,我深切的希望那些粘貼小廣告的人不要再亂貼小廣告,去珍惜我們的環(huán)境。更讓我懂得美化環(huán)境、愛護家園真的需要人人的共同努力,光靠社區(qū)工作人員和志愿者是遠遠不夠的,只有動員全社會力量參與進來,才能得到好的效果。讓我們大家一起行動起來,共同清潔家園。以后我會參加更多的志愿活動,多為社會貢獻自己微薄的力量。繼續(xù)弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
    初三(1)班
    戴**
    工作實踐感想篇十四
    經歷了將近一周多的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
    "千里之行,始于足下",這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂"三人行,必有我?guī)?,我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的'最好途徑,親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
    艱辛知人生,實踐長才干
    通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
    從群眾中來,到群眾中去
    在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了"從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學生成長成才的正確之路。
    這次的實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
    工作實踐感想篇十五
    4月1日,我們xxxx區(qū)實驗小學1、2、3年級開展了社會實踐活動,地點是南京市紅山動物園,一大早我們就出發(fā)了!
    我們乘坐大巴車到了紅山動物園,剛一進門,我們就看到了一棵大樹,樹上站著一只大鸚鵡,那只鸚鵡是紅色的,尾巴很長,自由地飛來飛去。
    接著,我們看到了亞洲象,他們的頭上長了兩個小瘤,耳朵比非洲象小很多,身材也沒有非洲象高大,牙齒都被鋸斷了,看起來很可憐。
    我們還看到了蜥蜴、揚子鱷、黃金蟒….各種各樣的兩棲爬行動物。長頸鹿、斑馬、狒狒、河馬等動物。
    吃完午飯,我們又繼續(xù)前行,看到了猴子還找到了猴王。區(qū)分猴王很簡單,只要一直翹著尾巴,站在高處,投喂食物時第一個挑選自己喜歡吃的東西的那只猴子,就是猴王。
    我們還看到了白孔雀,東北虎和鸚鵡。然后坐大巴車回學校了。
    今天的活動讓我覺得人類這樣做太殘忍了,我們?yōu)榱碎_拓自己的眼界,鋸掉大象的牙齒,用臭水塘養(yǎng)河馬,把蛇、蜥蜴、鱷魚用玻璃罩罩起來,這是一件多么殘忍的'事??!我們可以去動物的家,為什么要摧殘可愛的小動物們!所有的動物都是在一些迫不得己的時候才傷害人類的,而人類為什么要無緣無故的傷害動物們?我們可以到野外去看動物,這樣根本不用傷害動物。地球不僅僅是我們人類的家,他是屬于所有存在在地球上的萬物的,使我們共同的。只要少一樣就不完美、不美好、不完整!愛護地球上的萬物吧,人類!
    工作實踐感想篇十六
    在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,注重堅持把抓好理論學習貫串學習實踐活動始終,把強化自身建設作為強化機關建設的根本保證。一段時間以來,我圍繞作風與紀律、效率與質量、心態(tài)與責任三個方教育進行了認真思考,對自己如何加強紀律作風建設、如何提高工作效率、如何履職盡責有了更為明晰的思路。
    作風紀律是一個部門在思想、政治、組織、生活等各個方教育表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為,是代表一個部門整體形象的靈魂。
    作風和紀律建設不是一朝一夕就能做好的事情,而是一項長期的經常性的工作。應自覺遵行社會主義核心價值體系,堅持理論和實踐相統(tǒng)一、繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚時代精神相統(tǒng)一、改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一、加強個人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一。重點解決好三個問題,弘揚三種風氣切實加強法制辦的作風和紀律建設:一是要解決好精神狀態(tài)的問題,樹立愛崗敬業(yè)的風氣。積極的、向上的、昂揚的精神狀態(tài)下,工作就會高質量、高效率地完成。要樹立愛崗敬業(yè)的意識,只有懂得珍惜崗位才能做到敬業(yè),只有敬業(yè)才能有強烈的責任意識,只有強烈的責任意識才會形成優(yōu)良的思想品質和扎實的工作作風,才能立足本職崗位,全身心地投入到工作之中,高質量地完成本職工作。二是要解決好執(zhí)行紀律的問題,樹立嚴守紀律的風氣。實踐證明,作風正,紀律嚴,則人心齊;人心齊,則力量大、事業(yè)興。良好的作風紀律,能出凝聚力、出號召力、出戰(zhàn)斗力;能出團結、出活力、出生機。要把各項規(guī)章制度視為高壓線,嚴格執(zhí)行,不得觸犯。三是要解決好工作作風的問題,樹立扎實工作的風氣。要注重培養(yǎng)扎實的工作作風,善于到一線、查事情、辦實事、講實話,真正把自己份內的工作弄懂、弄通,做到把精力集中在學習上,把功夫下在落實上,把本領用在工作上。
    效率和質量是相輔相成,反映在工作中就是一個人的能力素質的真實體現(xiàn)。
    要解決工作效率低、工作質量差的問題,必須從挖思想根源入手,解決工作效率低問題,從提高整體素質水平入手,解決工作質量不高的問題。一是應端正態(tài)度,保持熱情。作為機關工作人員,對待事業(yè)、對待工作必須要有激情。激情是前進的動力。無論從事什么行業(yè)、什么崗位的工作,只有以真正的地熱情投入其中,才能激活心中潛藏著的'巨大力量,取得不同凡響的業(yè)績。二是應愛崗敬業(yè),認真負責。對待工作,除了要具有神圣的責任感之外,對待崗位,更要懷有一顆敬畏的心。對待每一項工作,都要做到小心謹慎、盡心盡力,不能粗心大意,消極應付。三是應腳踏實地,埋頭苦干。有為才有位。一個人能力可以有大小,作為可以有大小,但前提條件是你首先要去“為”,沒有了作為,只能是無源之水、無本之末,是不會有大發(fā)展的。做人要誠實,做事要踏實,一個能干事、干成事的機關,是由一群腳踏實地的人組成的,這是事業(yè)成功的前提和基礎。做到腳踏實地,守好本分,而不好高騖遠、心浮氣躁。
    心態(tài)與責任的問題就是如何正確對待自己與他人、如何正確對待工作的態(tài)度問題。
    心理學上是這樣定義心理態(tài)度的,主要是指動能心素、復合心素所包括的各種心理品質的修養(yǎng)和能力。其實,心態(tài)就是性格和態(tài)度的統(tǒng)一,態(tài)度是心態(tài)反應的表現(xiàn)化。有什么樣的心態(tài),就決定你對事情會采取什么樣的態(tài)度,人們透過你的態(tài)度能夠看到你的心態(tài)。應當以怎樣的胸懷去容他人之過,以怎樣的人品去盡己之責?關鍵是要做到“三個正確對待”:一是要正確對待同志。這個問題,看似小事,但是處理不好會出大問題。在同志之間,要相互信任,相互支持,相互諒解,相互學習,取長補短。要心胸豁達?!奥杉鹤阋苑?,量寬足以得人,身先足以率人”,就是講榜樣的力量和人格的魅力。一個人要想心胸豁達,就要做到“三容”,即容言、容事、容人。就是好話、壞話、刺耳話,啥話都能聽得;易事、難事、好事、苦事、窩囊事,凡事皆能裝心中;常人、能人、有功過之人,都應一視同仁。二是要正確對待自己。每一個干部,都離不開組織的培養(yǎng)、教育和幫助,沒有組織的關心,就不可能有個人的成長和進步。做人不能忘本。本,就是本源,本初,根本。為官之本,就是你的“根”在哪里。不管官做多大,都不能忘記組織的培養(yǎng)。要認清自身的成長進步凝聚著組織的培養(yǎng),來源于周圍同志的幫助和支持,離開了黨組織和集體,個人將一事無成。三是要正確對待名利。應牢固樹立“事業(yè)重如山,名利淡如水”的思想,任何時候都要把事業(yè)放在第一位,始終精神飽滿地對待事業(yè),胸懷坦蕩地對待名利。這是一個心態(tài)的問題,也是境界、修養(yǎng)和道德的大事。正確的是要把怎樣求進步,作為加強自身修養(yǎng)的重要內容來反省自己、凈化自己,不做過格的事,不做糊涂事,以平常心態(tài)、昂揚的精神來教育對名利。
    最重要的,還是希望自己做到知與行的統(tǒng)一。
    工作實踐感想篇十七
    為了增強學生的文明意識,為創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)做出自己的貢獻,倡導文明新風,共建美麗家園,同時喚醒人們的環(huán)境保護意識。定于20xx年3月9日上午,在我校領導的帶領下,參加清除街頭小廣告社會實踐活動。
    一、活動主題:清理非法小廣告,爭做環(huán)保小衛(wèi)士
    二、活動內容:
    (一)清除張貼在樹上、墻壁上、電線桿上的`小廣告,把衛(wèi)生死角
    打掃干凈。
    (二)同學們向群眾認真講解小廣告對美化環(huán)境的危害,引起大家
    對環(huán)境衛(wèi)生的關注,發(fā)動大家的力量,使更多的人加入到環(huán)境保護的隊伍中來。
    三、活動要求:
    (一)活動期間,全體師生注意安全,防止意外發(fā)生。
    (二)自覺維護學生的良好形象和我校的榮譽,充分發(fā)揮活動的窗口示范作用。
    上口鎮(zhèn)下口小學
    **
    清除小廣告社會實踐簡案
    寶坻區(qū)牛道口一中二〇**年九月二十日
    工作實踐感想篇十八
    開始暑期社會實踐的前期準備工作已經3個多星期了。在這三個多的星期里,我可以很確定一點,我一直全身心的投入,也學到了很多東西。
    前期的準備工作主要是前期資料準備、問卷設計、訪談提綱、新聞稿模版、相關培訓等等。我的工作主要是查資料、設計問卷。一開始的時候,以為找資料是很容易的事情,不用太多思考,網上資源又那么豐富,應該能很快、并能很好的完成。但,當我真正去做的時候才發(fā)現(xiàn),找資料其實是一件比較辛苦的事兒。首先,自己得想想到底哪些資料使我們需要的,有了一個大致的方向才能開始查找。然后,我會發(fā)現(xiàn),我要找的資料其實網上并不多。我主要負責找杭州高校的相關資料,最后只能進那些校園網,然后再慢慢縮小范圍,然后把頁面上的鏈接都點擊一遍,重點在學校的院系設置、新聞動態(tài)、科研項目等鏈接。這樣去找資料方法很笨,非常費時間,有時候,為了把一個學校的有效的資料盡可能挖出來,要用一天的時間去找、篩選。然后,在整理資料的時候,又會發(fā)現(xiàn),找到的資料中有很大一部分是用不到的,然后,還會發(fā)現(xiàn),有一些當時沒注意的.資料,又是自己需要的,然后,只能再找,這是一個很糾結的過程,但也讓我學到了很多東西,首先是找資料比以前有效率多了,同時也知道了很多以前沒用過的比較好的網站。比如,中國知網、艾瑞網、中國電子商務研究中心、鳳凰資訊、中國電子商務期刊等等。在找資料同時,對專業(yè)的相關信息也了解的更多。
    還有就是設計問卷。我們小隊的問卷學姐和我共同完成。學姐以前參加過暑期社會實踐,對這些的了解都比我多。我對問卷的學習并不多,以前設計過,但并不專業(yè),當專業(yè)的老師給我們培訓時,對問卷才有了更清晰的、更系統(tǒng)的了解。但,真正設計起來,又有了不一樣的感受。我們把項目簡介好好分析了一下,然后確定了方向。根據對象的不同設置不同的問題,然后設置問題時,要考慮到對象的身份,用語的書面化,前后的邏輯性、問題的層層深入等,問卷初稿出來后,修改了很多遍,然后,進行是調查,發(fā)現(xiàn),盡管修改了這么多遍,我們已經認為很完美了,還是暴露了那么多的問題,然后,再改,不過,最后還是過了,很開心,很有成就感。
    項目簡介和調研團隊背景是要求我們都背下來的,當時看到那3000多字的文檔,覺得挑戰(zhàn)好大,在背的過程中,對項目有了更深的體味,然后再我們接下來的找資料和設計問卷的過程中給了很大的幫助,因為對項目的了解,能很快的想到什么事我們需要的,什么事我們需要了解的,然后就避免了因為對項目的不熟悉,漏掉很多信息,或者偏離了我們的項目。這,應該是額外的收獲吧,畢竟當初決定要我們背這些的時候,知識更好的體現(xiàn)我們的專業(yè)性,以及告訴別人,我們做了很好的準備。讓我相信,很多事情,當我們去做了之后,總有一些意外的驚喜等著我們,看似是無用功,但事實上,能給我們提供許多意料不到的幫助。只要自己認真去做,沒有什么事徒勞無用的!
    工作實踐感想篇十九
    ——每個人的性格決定了他的愛好,也同時反映了他在書店里的圖書選擇,社會實踐活動-新華書店調查報告。我們以學習小組為單位,組織了一次社會調查的活動。下面是我們調查的結果以及收獲。
    時間:xx年2月17日星期日
    地點:泉城路新華書店
    早上10點左右,書店里不算多的讀者分散在各個書架旁。有的是隨便翻看,漫無目的的翻閱;有的是聚精會神的學習,在書中汲取知識;還有的是在為自己的孩子選書……可能是人少的關系,導致我們沒法進行計劃的調查。
    一個小時匆匆而逝,11點多,書店的人潮上來了。我們開始進行調查,調查結果如下:
    喜歡當代小說的人數不算多,共八人左右,部分讀者喜愛的理由是比較靠近生活,有親切感,比較適合平時在閑暇的時間進行閱讀,調查報告《社會實踐活動-新華書店調查報告》。熱愛中國古典文學的讀者也在少數,共七人,有的讀者喜愛是因為想多了解一下古典文學這方面的知識,有的讀者喜愛是因為是這方面的愛好者,研究這方面的知識??破湛苹妙惖臅芘裕蟛糠侄际莾和?,共有14人。他們每個人手中的書都有所不同,其中最受歡迎的是《科幻小說精選集》,原因是內容全,而且很吸引小讀者??扉_學了,當然最受歡迎的.圖書還是學生用書、教材用書。每個學生都在為迎接新的學期而做著充分的準備,購買學習用書的人數也居多,每個學生都對自己的薄弱點做著充分的估計。
    通過調查,明顯的看出,購買學生用書的人數最多,可見學生們對學習的熱情很高啊。
    高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯?!币粋€人的生活中沒有書籍,就好似昏暗的夜里沒有光亮。逆水行舟,不進則退,假若你的生命里沒有書籍的渲染,那你也不再會原地踏步,而會退步,甚至被整個世界所拋棄。
    讀好書,好讀書,讀書好。讀好書,我們會豁然開朗;好讀書,我們度過的時光會更有意義;讀書好,會讓我們眼前一亮。
    工作實踐感想篇二十
    參加了香坊區(qū)德育實踐活動課大賽之后,又有幸觀摩了從中精選出來了三節(jié)課,讓我感覺受益匪淺。
    首先讓我對德育實踐活動課的意義有了更進一步的理解。它不以傳授系統(tǒng)的道德知識為主要任務,而是強調通過各種活動,讓學生在活動中感悟,豐富或調整原有的認知結構,探求在具體情景下的最佳行為方式。是把學生德育活動納入課堂教學的一種全新模式。
    德育實踐活動課主題的確定非常重要。一定要立足于學生的實際情況,根據本班學生的年齡和心理特點,以及本班級當前迫切需要解決的問題為根據來確定主題。主要考慮三個方面,一是根據社會對人才素質的要求確定的教育內容,如:愛國主義教育、理想信念教育、公民道德行為教育等;二是根據學生身心發(fā)展和成長中遇到的共性問題,如:學習問題、交往問題等;三是根據當前本班學生最需要解決的普遍問題,如,班級同學缺少自信,運動會失利、要及時進行挫折教育等等。一般來說一個班會的主題主要是集中解決一個問題,宣傳一個觀點,歌頌一種精神,也就是說所有的內容和形式都是為突出主題而服務,一個好的主題往往會在班會的名稱上就能體現(xiàn)出來,而且在題目上就能看出心意和創(chuàng)造性來,因此,班會的主題一定要鮮明、具體、新穎、有趣,切忌出現(xiàn)大而空,老而舊,高而難的現(xiàn)象,所以主題要小一點,新一點,近一點,實一點。
    從展示出來的這三節(jié)優(yōu)秀的德育實踐課來看,班主任老師在主題的確立上是著實下了一番功夫了,經過了深思熟慮的`。從課的設計上看,各位老師也堪稱是用心良苦。能讓學生有所感悟,能讓學生的心靈受到觸動,能為學生的前途照出一絲光亮,這就是我們要做的,這就是德育實踐活動課該有的最終目標。
    從三位老師的反思中也看得出來,在課后,德育課的主題得到了延伸,孩子們的所作所為在悄然發(fā)生變化,同時我們在日常的生活和學習中其實一直都是在進行德育實踐活動課,也就是說,集中與分散的區(qū)別而已。
    歸根結底,我們班主任所做的工作,是針對孩子的心靈的,“種好心田”是我們的終極目標!
    工作實踐感想篇二十一
    時光匆匆逝去,我又度過了小學一年級的寒假。想想父母親每天不辭辛勞地上下班,忙家務活,我的內心充滿感恩。在這過去的一個假期,我還記得父母將我捧在手心,含在嘴里,更記得父母把無私的.愛奉給我們,這一切都是因為我是父母手心里的寶,是父母的結晶,是愛的延續(xù)。
    我不是詩人,也不是歌唱家,既不會用精湛的詞藻來贊揚父母,也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母,我只能用點滴行動來感恩父母。生活中,為父母做的每一件小事,其實都是在感恩父母。因此,從現(xiàn)在起,當父母為我嘔心瀝血時,我會對父母道上一句“謝謝”。當父母疲勞時,我會為他們倒上一杯濃茶,幫他們捶捶背,當父母病時,我一定會在病床前陪陪他們,陪他們多說會話。
    感謝爸爸媽媽給我一個快樂的寒假!