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個人崗位晉升申請書篇一
尊敬各位領(lǐng)導：
我叫xxx，男，現(xiàn)年xx歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學教師”一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。
首先，我教學已xx多年，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學教學活動，做好課后輔導，想方設(shè)法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認真學習有關(guān)教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。
再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，在工作中能團結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領(lǐng)導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學數(shù)學教師。
申請人：xxx
xx年7月7日
個人崗位晉升申請書篇二
公司領(lǐng)導：
我是綜合辦公室職員，進入公司工作至今已有一年多時間，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認同?，F(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結(jié)構(gòu)越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。
在xx集團工作的這段時間，在領(lǐng)導和同事的指導及關(guān)懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡(luò)和溝通的中間體，既要取信于內(nèi)，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。
同時，借此申請將我在20xx年上半年取得的工作成績匯報如下：
1、建立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類管理工作(現(xiàn)轉(zhuǎn)至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務(wù)于項目部需求。
2、順利收集建造師注冊相關(guān)資料報至直管部門審核，完成初始一、二級建造師和臨時建造師注冊共60人。
3、制訂集團公司各部門領(lǐng)用辦公用品的規(guī)定辦法，使各部門在使用辦公用品時有計劃性。
4、基本收取集團公司對外的房租，完善員工宿舍環(huán)境的整改。
5、在后勤維修方面，能做到有報及時修，無報常維護。
6、積極配合各部門的會議要求，做好會場的布置，提升集團公司會議水平標準。
7、妥善安排接待所需的道具，提升集團公司接待水平的標準。
以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進行的，而在完成上述工作時也不斷培養(yǎng)了我的獨立性和果斷性，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎(chǔ)。
不想當將軍的兵不是好兵，如果此次申請得到領(lǐng)導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢。
如果領(lǐng)導認為我的申請還“年輕”，需要時間的磨練，我也不會泄氣，在工作中找不足來提升工作質(zhì)量和效率。
簽名：xxx
日期：年月日
個人崗位晉升申請書篇三
尊敬的公司領(lǐng)導：
我于20__年__月_日成為公司的試用員工，到今天_個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事__工作的新人，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉(zhuǎn)變。
在實習期間，在部門領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經(jīng)過這_個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性和及時性;對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況;可以及時的向領(lǐng)導和相關(guān)部門反映問題，保證準確、及時。
當然，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。今后，我將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面，進一步增強團隊協(xié)作能力，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
經(jīng)過實習期這一段時間，我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
個人崗位晉升申請書篇四
公司領(lǐng)導：
我是綜合辦公室職員xx，進入公司工作至今已有一年多時間，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認同?，F(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結(jié)構(gòu)越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。
在xx集團工作的這段時間，在領(lǐng)導和同事的指導及關(guān)懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡(luò)和溝通的中間體，既要取信于內(nèi)，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。
同時，借此申請將我在10年上半年取得的工作成績匯報如下：
1、建立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類管理工作(現(xiàn)轉(zhuǎn)至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務(wù)于項目部需求。
2、順利收集建造師注冊相關(guān)資料報至直管部門審核，完成初始一、二級建造師和臨時建造師注冊共60人。
3、制訂集團公司各部門領(lǐng)用辦公用品的規(guī)定辦法，使各部門在使用辦公用品時有計劃性。
4、基本收取集團公司對外的房租，完善員工宿舍環(huán)境的整改。
5、在后勤維修方面，能做到有報及時修，無報常維護。
6、積極配合各部門的`會議要求，做好會場的布置，提升集團公司會議水平標準。
7、妥善安排接待所需的道具，提升集團公司接待水平的標準。
以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進行的，而在完成上述工作時也不斷培養(yǎng)了我的獨立性和果斷性，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎(chǔ)。
不想當將軍的兵不是好兵，如果此次申請得到領(lǐng)導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢。
如果領(lǐng)導認為我的申請還“年輕”，需要時間的磨練，我也不會泄氣，在工作中找不足來提升工作質(zhì)量和效率。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
個人崗位晉升申請書篇五
尊敬的各位領(lǐng)導：
本人姓名xx，男，現(xiàn)年xx歲，自xx年9月參加工作以來現(xiàn)已有xx年的教齡。xx年7月被聘為xx中學二級教師，現(xiàn)已符合崗位十二級晉升十一級的申報條件，特此提出申請。
本人在xx中學二級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領(lǐng)導安排，工作態(tài)度認真，愛崗敬業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學生，教書育人，為人師表。認真學習文件，能按質(zhì)按時按量完成教育教學工作和學校安排的各項任務(wù)。經(jīng)過近十年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。
一分耕耘一分收獲，由于本人的.意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末學業(yè)考試，學生都取得了可喜的進步。
總之，自工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為十一級教師，懇請領(lǐng)導給予監(jiān)督和支持，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
個人崗位晉升申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是員工xxx，于20xx年xx月xx日成為公司員工，來到公司是我新的開始、新的'轉(zhuǎn)折；也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)。從開始對工作的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入了解；領(lǐng)導給予了我肯定，讓我做了后工序的組長，剛開始我也有壓力，但是有領(lǐng)導的關(guān)心和各位同事的幫助，讓我很快的習慣、適應(yīng)、勝任這個崗位。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，極富工作熱情，熟悉生產(chǎn)工藝流程。在我代理領(lǐng)班這段時間里，工作上一直沒有失誤，每天都能保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交付的各項任務(wù)，對于領(lǐng)班一職我確信我能夠勝任，特申請擔任后工序領(lǐng)班一職，懇請領(lǐng)導批準。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
個人崗位晉升申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導：
我叫某某，于20xx年8月15日入職，初始任職理貨員，為期半年，工作期間認真負責，得到領(lǐng)導的錯愛，和同事的信任。進入20xx年以后我便肩負信息員一職，我十分高興?，F(xiàn)履職期限已滿一年之久，依據(jù)公司規(guī)定可申請晉級一級，特此書面申請。
在居然工作至今我都認真貫徹執(zhí)行企業(yè)的精神和文化，在努力做好自己本職工作的同時，也在不斷的學習新的公司流程和方針制度，做到盡職盡責。上半年的工作范疇主要是理貨員，通過上級領(lǐng)導和同事的認真指導和傳授，我已深刻的認識到理貨員的工作流程和職責，工作中我嚴格要求自己，事事都以執(zhí)行為先作為方針，對于工作認真負責，保持良好的工作態(tài)度，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)。20xx年3月份以來我便調(diào)任信息員一職，對于計算機知識掌握的不是很全面，因此這個崗位對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)過同事的耐心解讀和細心指導，我逐漸掌握了信息一職的流程范圍和工作要領(lǐng)，通過不斷的模仿和深刻學習，我現(xiàn)已可以勝任信息員一職，通過這樣的歷練和嘗試我深刻認識到：人生只要能堅持不懈，不斷努力創(chuàng)造，就沒有做不到的事情。所以我會不懈努力，完善自我，盡早獨當一面，為公司創(chuàng)造更大的利益。
接下來我會認真負責的完成我信息員的職責，做到無差無錯，即使不能盡善盡美，但也要，另外在不斷充實自我崗位職責的同時也要不斷的學習和探索其他崗位的.知識，力爭做個全能充分的人，為居然之后的發(fā)展貢獻微薄的力量。未來的道路還很長，在這漫長的道路上我要自強不息，堅持："居之無倦，行之以忠。"的做事方針，不放棄，不言敗。
正所謂：有什么樣的態(tài)度就決定著你有什么樣的高度，所以我想今后的道路中我會時刻警示自己端正態(tài)度，努力做到，用全部的熱情投入工作中去，實現(xiàn)自身在居然的人生價值。
申請人
20xx年xx月xx日
個人崗位晉升申請書篇八
：
和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和
思想
認識有了極大的提高。回顧過去的xx年，主要工作
總結(jié)
如下：
素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的.威信和較好的教師形象。
二、
精心
施教，形成特色作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的差異，因材施教，使學生的特點、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業(yè)。
提出申請，請
領(lǐng)導
給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
個人崗位晉升申請書篇九
任教以來，本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的.教育方針。工作中，能夠嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執(zhí)教，廉潔從教。工作從不計個人得失，服從組織和學校的安排。堅持出滿勤。
在教學中，能夠積極推行素質(zhì)教育，實施新課改，在扎實有效的做好備、講、批、輔、考(評)等各環(huán)節(jié)工作的同時，結(jié)合個人實際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高，學習新課標，落實新理念，運用新方法，使自己的工作步步見新起色。
任職以來，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責，出色地完成了各年度工作目標任務(wù)，所任教學科連年取得優(yōu)異成績，得到了領(lǐng)導的肯定，學生的愛戴和家長的好評。經(jīng)過歷練，使我更加堅定了教書育人、奉獻教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
現(xiàn)任小學一級教師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學高級教師任職資格，故申請晉升為小學高級教師職務(wù)，懇請組織批準。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
個人崗位晉升申請書篇十
：
和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和
思想
認識有了極大的提高?；仡欉^去的xx年，主要工作
總結(jié)
如下：
素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、
精心
施教，形成特色作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的
個性
差異，因材施教，使學生的
個性
、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業(yè)。
提出申請，請
領(lǐng)導
給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
個人崗位晉升申請書篇一
尊敬各位領(lǐng)導：
我叫xxx，男，現(xiàn)年xx歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學教師”一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。
首先，我教學已xx多年，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學教學活動，做好課后輔導，想方設(shè)法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認真學習有關(guān)教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。
再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，在工作中能團結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領(lǐng)導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學數(shù)學教師。
申請人：xxx
xx年7月7日
個人崗位晉升申請書篇二
公司領(lǐng)導：
我是綜合辦公室職員，進入公司工作至今已有一年多時間，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認同?，F(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結(jié)構(gòu)越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。
在xx集團工作的這段時間，在領(lǐng)導和同事的指導及關(guān)懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡(luò)和溝通的中間體，既要取信于內(nèi)，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。
同時，借此申請將我在20xx年上半年取得的工作成績匯報如下：
1、建立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類管理工作(現(xiàn)轉(zhuǎn)至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務(wù)于項目部需求。
2、順利收集建造師注冊相關(guān)資料報至直管部門審核，完成初始一、二級建造師和臨時建造師注冊共60人。
3、制訂集團公司各部門領(lǐng)用辦公用品的規(guī)定辦法，使各部門在使用辦公用品時有計劃性。
4、基本收取集團公司對外的房租，完善員工宿舍環(huán)境的整改。
5、在后勤維修方面，能做到有報及時修，無報常維護。
6、積極配合各部門的會議要求，做好會場的布置，提升集團公司會議水平標準。
7、妥善安排接待所需的道具，提升集團公司接待水平的標準。
以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進行的，而在完成上述工作時也不斷培養(yǎng)了我的獨立性和果斷性，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎(chǔ)。
不想當將軍的兵不是好兵，如果此次申請得到領(lǐng)導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢。
如果領(lǐng)導認為我的申請還“年輕”，需要時間的磨練，我也不會泄氣，在工作中找不足來提升工作質(zhì)量和效率。
簽名：xxx
日期：年月日
個人崗位晉升申請書篇三
尊敬的公司領(lǐng)導：
我于20__年__月_日成為公司的試用員工，到今天_個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事__工作的新人，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉(zhuǎn)變。
在實習期間，在部門領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經(jīng)過這_個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性和及時性;對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況;可以及時的向領(lǐng)導和相關(guān)部門反映問題，保證準確、及時。
當然，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。今后，我將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面，進一步增強團隊協(xié)作能力，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
經(jīng)過實習期這一段時間，我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
個人崗位晉升申請書篇四
公司領(lǐng)導：
我是綜合辦公室職員xx，進入公司工作至今已有一年多時間，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認同?，F(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結(jié)構(gòu)越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。
在xx集團工作的這段時間，在領(lǐng)導和同事的指導及關(guān)懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡(luò)和溝通的中間體，既要取信于內(nèi)，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。
同時，借此申請將我在10年上半年取得的工作成績匯報如下：
1、建立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類管理工作(現(xiàn)轉(zhuǎn)至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務(wù)于項目部需求。
2、順利收集建造師注冊相關(guān)資料報至直管部門審核，完成初始一、二級建造師和臨時建造師注冊共60人。
3、制訂集團公司各部門領(lǐng)用辦公用品的規(guī)定辦法，使各部門在使用辦公用品時有計劃性。
4、基本收取集團公司對外的房租，完善員工宿舍環(huán)境的整改。
5、在后勤維修方面，能做到有報及時修，無報常維護。
6、積極配合各部門的`會議要求，做好會場的布置，提升集團公司會議水平標準。
7、妥善安排接待所需的道具，提升集團公司接待水平的標準。
以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進行的，而在完成上述工作時也不斷培養(yǎng)了我的獨立性和果斷性，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎(chǔ)。
不想當將軍的兵不是好兵，如果此次申請得到領(lǐng)導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢。
如果領(lǐng)導認為我的申請還“年輕”，需要時間的磨練，我也不會泄氣，在工作中找不足來提升工作質(zhì)量和效率。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
個人崗位晉升申請書篇五
尊敬的各位領(lǐng)導：
本人姓名xx，男，現(xiàn)年xx歲，自xx年9月參加工作以來現(xiàn)已有xx年的教齡。xx年7月被聘為xx中學二級教師，現(xiàn)已符合崗位十二級晉升十一級的申報條件，特此提出申請。
本人在xx中學二級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領(lǐng)導安排，工作態(tài)度認真，愛崗敬業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學生，教書育人，為人師表。認真學習文件，能按質(zhì)按時按量完成教育教學工作和學校安排的各項任務(wù)。經(jīng)過近十年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。
一分耕耘一分收獲，由于本人的.意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末學業(yè)考試，學生都取得了可喜的進步。
總之，自工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為十一級教師，懇請領(lǐng)導給予監(jiān)督和支持，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
個人崗位晉升申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是員工xxx，于20xx年xx月xx日成為公司員工，來到公司是我新的開始、新的'轉(zhuǎn)折；也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)。從開始對工作的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入了解；領(lǐng)導給予了我肯定，讓我做了后工序的組長，剛開始我也有壓力，但是有領(lǐng)導的關(guān)心和各位同事的幫助，讓我很快的習慣、適應(yīng)、勝任這個崗位。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，極富工作熱情，熟悉生產(chǎn)工藝流程。在我代理領(lǐng)班這段時間里，工作上一直沒有失誤，每天都能保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交付的各項任務(wù)，對于領(lǐng)班一職我確信我能夠勝任，特申請擔任后工序領(lǐng)班一職，懇請領(lǐng)導批準。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
個人崗位晉升申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導：
我叫某某，于20xx年8月15日入職，初始任職理貨員，為期半年，工作期間認真負責，得到領(lǐng)導的錯愛，和同事的信任。進入20xx年以后我便肩負信息員一職，我十分高興?，F(xiàn)履職期限已滿一年之久，依據(jù)公司規(guī)定可申請晉級一級，特此書面申請。
在居然工作至今我都認真貫徹執(zhí)行企業(yè)的精神和文化，在努力做好自己本職工作的同時，也在不斷的學習新的公司流程和方針制度，做到盡職盡責。上半年的工作范疇主要是理貨員，通過上級領(lǐng)導和同事的認真指導和傳授，我已深刻的認識到理貨員的工作流程和職責，工作中我嚴格要求自己，事事都以執(zhí)行為先作為方針，對于工作認真負責，保持良好的工作態(tài)度，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)。20xx年3月份以來我便調(diào)任信息員一職，對于計算機知識掌握的不是很全面，因此這個崗位對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)過同事的耐心解讀和細心指導，我逐漸掌握了信息一職的流程范圍和工作要領(lǐng)，通過不斷的模仿和深刻學習，我現(xiàn)已可以勝任信息員一職，通過這樣的歷練和嘗試我深刻認識到：人生只要能堅持不懈，不斷努力創(chuàng)造，就沒有做不到的事情。所以我會不懈努力，完善自我，盡早獨當一面，為公司創(chuàng)造更大的利益。
接下來我會認真負責的完成我信息員的職責，做到無差無錯，即使不能盡善盡美，但也要，另外在不斷充實自我崗位職責的同時也要不斷的學習和探索其他崗位的.知識，力爭做個全能充分的人，為居然之后的發(fā)展貢獻微薄的力量。未來的道路還很長，在這漫長的道路上我要自強不息，堅持："居之無倦，行之以忠。"的做事方針，不放棄，不言敗。
正所謂：有什么樣的態(tài)度就決定著你有什么樣的高度，所以我想今后的道路中我會時刻警示自己端正態(tài)度，努力做到，用全部的熱情投入工作中去，實現(xiàn)自身在居然的人生價值。
申請人
20xx年xx月xx日
個人崗位晉升申請書篇八
：
和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和
思想
認識有了極大的提高。回顧過去的xx年，主要工作
總結(jié)
如下：
素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的.威信和較好的教師形象。
二、
精心
施教，形成特色作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的差異，因材施教，使學生的特點、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業(yè)。
提出申請，請
領(lǐng)導
給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
個人崗位晉升申請書篇九
任教以來，本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的.教育方針。工作中，能夠嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執(zhí)教，廉潔從教。工作從不計個人得失，服從組織和學校的安排。堅持出滿勤。
在教學中，能夠積極推行素質(zhì)教育，實施新課改，在扎實有效的做好備、講、批、輔、考(評)等各環(huán)節(jié)工作的同時，結(jié)合個人實際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高，學習新課標，落實新理念，運用新方法，使自己的工作步步見新起色。
任職以來，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責，出色地完成了各年度工作目標任務(wù)，所任教學科連年取得優(yōu)異成績，得到了領(lǐng)導的肯定，學生的愛戴和家長的好評。經(jīng)過歷練，使我更加堅定了教書育人、奉獻教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
現(xiàn)任小學一級教師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學高級教師任職資格，故申請晉升為小學高級教師職務(wù)，懇請組織批準。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
個人崗位晉升申請書篇十
：
和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和
思想
認識有了極大的提高?；仡欉^去的xx年，主要工作
總結(jié)
如下：
素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、
精心
施教，形成特色作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的
個性
差異，因材施教，使學生的
個性
、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業(yè)。
提出申請，請
領(lǐng)導
給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日