總結(jié)不僅是對個人經(jīng)歷的總結(jié)，也可以是對某一領(lǐng)域的研究成果進(jìn)行總結(jié)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。在總結(jié)范文中，我們可以找到不同領(lǐng)域的案例和寫作技巧，值得借鑒。
自學(xué)研讀心得篇一
在但丁的筆下，《神曲》中的地獄是意大利現(xiàn)實(shí)情形的映射，天堂是人類幻想到達(dá)的凈界，煉獄則是人類從現(xiàn)實(shí)走向凈界時所必需閱歷的苦難。但丁盼望人能意識本身的罪行，改過自新，去達(dá)到感性天堂的凈界。
和很多中古文學(xué)作品一樣，《神曲》除了字面的意思外，還有寓言的意?！皬淖置嬲f，《神曲》的主題是逝世后靈魂的狀態(tài);從寓言上說，主題就是人憑自在意志去行善行惡，理當(dāng)受到公平的賞罰?！比欢∽约阂蔡岬健叭姾推渲懈骶植坎皇菫樗急娑O(shè)的，而是為可能的行動而設(shè)的;假如某些章節(jié)的探討方式是思維的方法，目標(biāo)不在思辨，而在實(shí)際行為”這里斷定了他寫《神曲》是為了影響人的實(shí)際舉動，就由于如斯因此存在強(qiáng)烈的政治偏向。在〈地獄〉、〈凈界〉、〈天堂〉三篇中，詩人在作品中普遍地、深入地揭露了當(dāng)時的政治和社會現(xiàn)實(shí)。
他一方面感慨意大利的決裂和局面凌亂，悲嘆“意大利是奴隸”、“是苦難的旅舍”、“不再是各省的女主，而是一個倡寮”、“意大利各城市充斥了暴君”;他也嚴(yán)格譴責(zé)神圣羅馬帝國皇帝盧道夫一世和阿爾伯特一世只愿在德國裁減權(quán)勢，竟不來意大利行使天子的權(quán)力，“放任帝國的花園荒涼”;尤其對教會的揭露跟批評尤其尖利。他震怒地叱責(zé)教皇販賣圣職的罪惡，“你們的貪心使世界陷入悲慘的地步，把好人踩在腳下，把壞人選拔起來?！逼浯砣宋锞褪驱嬆岱扑拱耸?，因而但丁多處揭露他的罪行，并借犯販賣圣幟罪的教皇尼古拉三世的靈魂之口，當(dāng)龐尼菲斯八世還在世時，就發(fā)布他必定要入地獄。
至于《神曲》對現(xiàn)實(shí)的揭露方式，個別是透過人物形象進(jìn)行的。揭露者和被揭露者的對象大都是透過歷或當(dāng)代的有名人物。如用號稱第一代教皇的圣彼得揭露教廷的腐朽;用法國卡佩王朝的始祖休?卡佩檢舉腓力四世和其它后裔的罪行;用教皇尼古拉三世揭露他自己和他的后繼者龐尼菲斯八世和克力門特五世的罪行。因為但丁信任，只有通過的人物和事件，才干感動人心，促使改造早日實(shí)現(xiàn)。也因此《神曲》所塑造的各類型人物，大都性情赫然，栩栩如生，構(gòu)成一座豐盛多姿的人物畫廊，這在中古文學(xué)中是無與倫此的。
對于《神曲》的造詣評論部門。有人認(rèn)為《神曲》的兩大因素便是愛情與政治，但丁的寫作念頭亦在歌唱貝亞德而作的。但是咱們透過《神曲》的細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的高度技能來看，它的重要成績還在于高度概括和綜合性。但丁看到祖國絢麗的河山，接觸社會各國階層，加深了愛國思維，豐碩了生活經(jīng)驗，視線從佛羅倫斯擴(kuò)展到意大利全國乃至全部基督世界。
他看到意大利和整個歐洲處于紛爭、混亂的狀況，摸索了禍亂的本源和撥亂反正的道路，意識到自己擔(dān)當(dāng)著揭露現(xiàn)實(shí)，喚醒人心，給意大利指出政治上，道德上振興之路的歷史使命。以為自己作為一個詩人，就要通過創(chuàng)作一部有宏大沾染力的作品，能力實(shí)現(xiàn)此一使命。因此這部作品把詩人內(nèi)在的生涯經(jīng)驗、宗教熱忱、愛國思惟和政治文明方面的重大問題;把歷史的和現(xiàn)實(shí)的、古典的和基督的因素融會為一個協(xié)調(diào)的整體，在這一點(diǎn)上，《神曲》確切是十分勝利的。難怪艾略特在他的〈但丁論〉中聲稱“但丁與莎士比亞平分了現(xiàn)代的世界，再不第三者存在?！薄吧勘葋啽硎境鋈祟惛星榈膶挾龋”憩F(xiàn)出的高度和深度。”
自學(xué)研讀心得篇二
研讀講是一種學(xué)習(xí)技能，它指的是對某一主題進(jìn)行深入研究，然后將自己的認(rèn)識、心得分享給別人的過程。這種技能在現(xiàn)代社會中越來越重要，因為我們需要處理大量的信息，并從中獲取有用的知識和經(jīng)驗。通過研讀講，我們可以更好地理解自己所學(xué)的內(nèi)容，并將它傳達(dá)給其他人。本文將探討研讀講的重要性，并分享個人的體會和心得。
第二段：談?wù)勓凶x講的好處和重要性。
研讀講的好處和重要性在于它可以幫助我們深入了解一個主題，掌握知識和技能，并在傳達(dá)的過程中促進(jìn)自己的思考和學(xué)習(xí)。通過這種方式，我們可以更好地理解自己所學(xué)的內(nèi)容，并將它傳達(dá)給其他人。這既有助于加強(qiáng)我們的表達(dá)能力，也有助于提升我們的溝通能力。而且，通過進(jìn)行研讀講，我們也可以獲得更加積極的反饋，從而更好地理解自己的長處和短處，針對性地提高自己的技能和能力。
在我進(jìn)行研讀講的過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要做好準(zhǔn)備，包括了解主題、收集信息和構(gòu)思講話內(nèi)容。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)研讀講需要注重表達(dá)能力，包括語言表達(dá)、肢體語言和聲音控制。最后，我認(rèn)為反饋是研讀講的重要部分，因為它可以幫助我們更好地加深理解并提高自己的能力。
第四段：闡述我如何應(yīng)用研讀講學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。
通過研讀講的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)它同樣適用于我的其他學(xué)習(xí)中。例如，在課堂上，我可以利用研讀講的方式來理解老師傳授的知識，然后分享給同學(xué)并接受反饋。這樣可以幫助我更好地掌握知識和技能，而且也可以幫助我更好地與他人溝通和合作。
第五段：總結(jié)。
通過上述的體驗和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到研讀講對個人學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。不僅可以幫助我們深入了解主題，鞏固自己的知識和技能，還可以提高我們的表達(dá)和溝通能力。因此，我將繼續(xù)探索和應(yīng)用這種學(xué)習(xí)方法，在我的工作和生活中充分發(fā)揮它所具有的作用。
自學(xué)研讀心得篇三
神話一直都是孩子們的向往，在看《荷馬史詩》以后，我更加是這么認(rèn)為。美國有一部非常大電影《特洛伊·木馬屠城》，影片的內(nèi)容就是出自《荷馬史詩·伊利亞特》。書和電影的細(xì)節(jié)也有差別，書是偏向于描寫希臘的神，而電影是表述人的，可是這兩者又是那么緊密地聯(lián)系著，不能缺其一。
特洛伊一戰(zhàn)到底是真是假，一直都是世界之謎，可如今已在土耳其挖掘到特洛伊的遺址，這多少也有點(diǎn)證據(jù)證明特洛伊曾經(jīng)輝煌得存在。這場戰(zhàn)爭充滿了希臘特有的神話色彩，這是如此，使人感覺到這場戰(zhàn)爭的盛況是如此空前絕后。
正所謂亂世造英雄，這場戰(zhàn)爭無正義可言，表面說是有世上最美麗的女人海倫引起，實(shí)際上還是權(quán)力在做崇。帕里斯聽神的指示，愛上了希臘國王弟弟的妻子海倫，并把她帶回了特洛伊。于是希臘就借此正式攻打特洛伊，在兩軍對峙的時候，希臘國王就很直接的告訴了他弟弟，別傻了，我不是為你的女人而來的，我要的是更大的權(quán)力。戰(zhàn)爭就是如此莫明其妙地開始了。
赫克托爾是特洛伊的王子，帕里斯的哥哥，特洛伊最優(yōu)秀的戰(zhàn)士，他的父親稱他為“天下最好的兒子。赫克托爾有一條原則：敬重神明，忠于妻子，保護(hù)祖國。然而赫克托爾被逼上這場戰(zhàn)爭最根本的原因是因為他愛他的弟弟，他要捍衛(wèi)他任性的弟弟的愛情。當(dāng)希臘大軍列大特洛伊城外時，赫克托爾毫不猶豫地應(yīng)戰(zhàn)了。作為父親，他是那么深情地告訴還抱著一個小寶寶的妻子：“我也想看著我們的孩子長大，然后有許多的姑娘追求他?！睙o論是哪一方面，赫克托爾都堪稱偉大，包括他最大的敵人阿喀琉斯也同樣是如此認(rèn)為。
自學(xué)研讀心得篇四
自學(xué)研讀是我多年來不斷追求的人生態(tài)度，它不僅培養(yǎng)了我的知識儲備，更錘煉了我的自學(xué)能力和成長成熟的意識。通過自學(xué)研讀，我逐漸掌握了一些技巧和方法，積累了一些心得和體會，我想與讀者分享一下。
一、強(qiáng)化閱讀的戒備心理。自學(xué)研讀難免會遇到各種問題和阻礙，所以閱讀層次、態(tài)度、情緒都非常重要。無論是精讀還是泛讀都不能掉以輕心，主動調(diào)動自己的閱讀情感和攻讀精神。在閱讀過程中，要學(xué)會關(guān)注文章的核心觀點(diǎn)，透過文字看到蘊(yùn)含的道理，緊緊抓住文章的邏輯線索，全面把握文章的詳略得當(dāng)。最關(guān)鍵的是要養(yǎng)成一種敏感的感受力，理解和感受文字，與作者建立溝通，做到有問必答，積極主動。
二、培養(yǎng)自學(xué)本領(lǐng)和全面素質(zhì)。自學(xué)研讀不但需要強(qiáng)化語言表達(dá)和寫作能力，更重要的是需要具備自我控制、時間管理、獨(dú)立思考和自我修養(yǎng)等多方面的素質(zhì)和技巧。只有將這些高級自學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)化和發(fā)揮出來，才能使自己的研讀和學(xué)習(xí)更有深度、廣度和高度。
三、轉(zhuǎn)化研讀為自己的體驗。自學(xué)研讀的價值在于它把閱讀從被動接受變?yōu)橹鲃舆x擇，從機(jī)械讀書變?yōu)橹黧w體驗。我們要學(xué)會把研讀和自己的實(shí)際體驗相結(jié)合，將研讀文章的啟示轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗和果實(shí)。只有在實(shí)踐中不斷努力，才能使讀書的價值得到體現(xiàn)。
四、建構(gòu)自己的知識框架。自學(xué)研讀就是在不斷的學(xué)習(xí)和探索中去建立自己的知識框架，使自己對知識的體系結(jié)構(gòu)、架構(gòu)和細(xì)節(jié)有更深層次的了解。對于學(xué)生來說，這個過程不僅可以提高學(xué)習(xí)成績和競爭力，更可以使自己更好地為未來的工作和學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
五、堅持自學(xué)研讀，追求自我完善。自學(xué)研讀要形成一種良好的人生習(xí)慣和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不是一天兩天的事情。我們要不斷努力，持之以恒，不斷追求自我完善。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和夢想，創(chuàng)造自己的人生價值。
總之，自學(xué)研讀不僅是對自己知識儲備和學(xué)術(shù)水平的培養(yǎng)和提高，更是對自我思考、自我認(rèn)識、自我發(fā)展的一種追求和探索。只有真正理解和體驗了這種精神、意識和技能，才能提高自己的獨(dú)立思考和社會適應(yīng)能力，發(fā)揮自己的最大潛能和價值。希望我們每個人都能夠在自學(xué)研讀的過程中不斷地磨礪自己，在人生的道路上鑄就自己的靈魂堅城。
自學(xué)研讀心得篇五
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來到城市，渴望以自己誠實(shí)的勞動，創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，就像是一個旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于，祥子得到了夢寐以求的車，那輛車對于祥子來說，不知道是他磨破了多少雙鞋換來的?？墒敲\(yùn)捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來，再度奮斗。在此，我不由地感動和憐憫了，對祥子那堅持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動;對祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨，而只能無奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我：要堅強(qiáng)的面對困難，失敗了靠自己站起。
之后在從與虎妞的結(jié)合到虎妞最終死去的期間，使祥子的心靈深受打擊。最終車賣了，虎妞死了，一切都化為了烏有，又如同剛開始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般，將一切都揮發(fā)了，只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕卻永遠(yuǎn)烙下了。祥子從此對世界充滿了敵意，開始報復(fù)身邊的所有人。
從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐，甚至無恥。簡直變了一個人，偷搶拐騙，只要能拿到錢，他什么都做得出?？戳诉@些，我心頭不禁得發(fā)酸、失望，還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅持下去，最終被黑暗吞噬;憤怒的是以前那個老實(shí)憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自己卻還是毫無悔意。
祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。在黑暗的社會中，人類的力量實(shí)在太渺小了。祥子多次想要憑自己來打敗命運(yùn)，可是最后呢，卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。
自學(xué)研讀心得篇六
掩卷沉思，我覺得斯湯達(dá)通過《紅與黑》這本書不但為我們展示了一個病態(tài)愛情的悲劇，也為我們展示了在紅道勢力和黑道勢力統(tǒng)治下的法國社會的黑暗和丑惡。
于連!綜觀他極其短暫，卻滿是波折動蕩的年輕生命，流淌著太多矛盾和復(fù)雜。對此，人們可以作出很多評判——是個小私有者盲目追求個人利益的悲劇;一個野心家的毀滅;一個反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以為，說于連是個個人主義野心家固然不錯，但不如說他是個追求幸福而又不幸走上歧途的人更為確切些。自然這種歧途不是簡單地采取了某種有背社會道德的手段，而是來自他心靈更深處的矛盾本質(zhì)。
平民出身，較高文化，任家庭教師，與女主人發(fā)生戀情，事露，槍殺戀人，被判死刑，是他一生的骨架，“追求”幸福的“熱情”和“毅力”，對階級差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。作者用淡化物質(zhì)描寫而突出心靈跟蹤的手法強(qiáng)化的，正是于連處在青年的沖動下追求“英雄的夢想”經(jīng)歷，這是對那個社會形態(tài)的反抗，也是對碌碌無為，虛度青春的反抗。年輕有為的青年于連表面上看是被毀于病態(tài)的愛情，實(shí)際上是被毀于當(dāng)時病態(tài)的法國社會。
斯丹達(dá)爾說過：“一個人的幸福不取決于智者眼中的事物的表象，而取決于他自己眼中的事物的表象。”入獄之前的于連是在社會這根“竹竿”上攀登，以他人(智者就是他人)的眼睛看待事物，所以他要“三十歲當(dāng)上司令官”，或者當(dāng)上年薪十萬的主教;他要受到巴黎美婦人的青睞，以誘惑和征服貴族女人為“責(zé)任”;他要擠進(jìn)上流社會，要按照給他十字勛章的政府的意旨行事并且準(zhǔn)備干出滿足而沾沾自喜，甚至真的以為自己本是個大貴人的私生子;凡此種種，都是“智者眼中的事物的表象”，即他人的承認(rèn)，社會的承認(rèn)，也即所謂“抱負(fù)”和“野心”之類。
自學(xué)研讀心得篇七
我們讀書不僅僅是為了了解知識，更是為了學(xué)會思辨和感知。讀書還可以帶給我們成長、冷靜、啟示和鼓勵。而每一次讀書，就如同一次自我探索和成長的旅程。下面，我將分享我近期的閱讀體驗和心得體會。
【第一段：分享閱讀的書籍和原因】。
近期我研讀的一本書是《禪者的人際關(guān)系》。雖然它并非屬于傳統(tǒng)心理學(xué)的范疇，但是卻是非常值得一讀的一本書。之所以選擇這本書，是因為現(xiàn)代社會，人類之間的關(guān)系變得越來越復(fù)雜和難以處理。人們經(jīng)常面臨人際關(guān)系困擾，比如說親屬之間的矛盾、團(tuán)隊內(nèi)部的協(xié)作問題等。這本書從個人心理出發(fā)，提煉出了一些能夠應(yīng)對這些問題的禪修方法和心態(tài)，很適合現(xiàn)代人閱讀。
【第二段：閱讀時的心態(tài)和感悟】。
讀完這本書之后，我不得不承認(rèn)自己的性格中存在很多需要改進(jìn)的地方。比如說，我常常在與家人和朋友的交往中，會有所保留，會有所顧慮和計較。而讀過這本書之后，我漸漸明白了“忘己所以得”的道理。只有將內(nèi)心真正放下，才能和別人建立真正的聯(lián)系，才能感覺到生命的力量和幸福感。
【第三段：閱讀中的成長和收獲】。
除了內(nèi)心的轉(zhuǎn)變之外，我的閱讀體驗還讓我成長了不少。比如說，研讀這本書的過程中，我需要反復(fù)思考和理解其中的深層意義，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的認(rèn)知水平。這個過程并不算輕松，但是至少讓我感覺到自己的成長和進(jìn)步。我也更加清晰地意識到，成長的過程需要不斷地面對自我挑戰(zhàn)和迎接新的挑戰(zhàn)。
【第四段：閱讀中的現(xiàn)實(shí)反思】。
讀過這本書之后，我也開始思考和反思身邊人的對話和交往。我認(rèn)識到大部分人際交往時，我們往往會重視自己的利益和感受，而忽略了對方的情感需求。這種“自私”的交往習(xí)慣，使得我們難以建立真正的和諧關(guān)系。我也從中明白到，與人交往最重要的是要心存感恩和理解，而不是看重自己的榮譽(yù)和地位。
【第五段：結(jié)尾】。
閱讀是一段持續(xù)的成長之旅，也是一種探索自我和世界的方式。通過每一本書籍，我們可以領(lǐng)會不同的人生哲學(xué)，擴(kuò)展自己的思維和認(rèn)知。同時，在學(xué)習(xí)中也要不斷地反思和調(diào)整自己的認(rèn)知觀念，去發(fā)現(xiàn)和理解隱藏在書中的道理，并在自己的日常生活中去貫徹體現(xiàn)。希望我的書籍閱讀體驗?zāi)軌驇Ыo您一些啟示和鼓勵，使您在自我成長和生命意義的探索中更加堅定和自信。
自學(xué)研讀心得篇八
研讀是一種提高自身知識素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力的重要方法，通過深入學(xué)習(xí)和探索，我們能夠獲取更多的知識和觀點(diǎn)，拓寬我們的思維和視野。在研讀過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將分享一些我覺得最有意義的方面。
第二段：研讀的重要性和益處
研讀是一種深入思考和理解的過程，通過進(jìn)行深入的閱讀和分析，我們能夠更好地理解和掌握知識。研讀讓我意識到，只有通過持續(xù)的思考和探索，才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的東西。此外，研讀還可以培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力，使我們能夠更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活和職業(yè)發(fā)展中遇到的各種問題。
第三段：研讀的方法和技巧
在研讀的過程中，我學(xué)到了一些方法和技巧，幫助我更好地進(jìn)行深入的思考和分析。首先，要有系統(tǒng)地進(jìn)行閱讀和整理，將看到的信息進(jìn)行分類和梳理，以便更好地理解和應(yīng)用。其次，要積極參與討論和交流，與他人分享自己的思考和觀點(diǎn)，從別人的角度思考問題，拓寬自己的視野。最后，要勇于探索和質(zhì)疑，不要輕易接受表面的觀點(diǎn)，要思考其中的邏輯和原理，提出自己的疑問和思考。
第四段：研讀的成果和啟示
通過研讀，我收獲了許多寶貴的成果和啟示。首先，我對許多領(lǐng)域有了更深入的理解和掌握，使我能夠更好地應(yīng)用和運(yùn)用所學(xué)的知識。其次，研讀還鍛煉了我的思維和邏輯能力，使我能夠更好地理解和分析問題。最后，研讀讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是一個不斷迭代和更新的過程，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和探索，才能跟上時代的步伐。
第五段：研讀的價值和意義
研讀具有重要的價值和意義，它不僅可以提高個人的知識素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力，還可以推動社會和人類的發(fā)展。通過研讀，我們能夠深入了解和探索各個領(lǐng)域的前沿知識和觀點(diǎn)，為社會提供更多的創(chuàng)新和發(fā)展。此外，研讀還有助于培養(yǎng)我們的思辨精神和批判思維能力，使我們能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)生活和職業(yè)發(fā)展中的各種問題。
總結(jié)：
通過研讀，我不僅獲得了更多的知識和觀點(diǎn)，還提高了自己的思維和分析能力。研讀是一種重要的學(xué)習(xí)方法和思考方式，它對于我們個人和社會的發(fā)展都具有重要的意義和價值。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成研讀的習(xí)慣，不斷深入學(xué)習(xí)和探索，開拓自己的視野和思維，為個人職業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
自學(xué)研讀心得篇九
人們常說，“書中自有黃金屋”。通過閱讀，我們可以拓寬視野、增長知識、提升素養(yǎng)。而研讀則更加深入地探究一本書的內(nèi)涵，是閱讀的高級形式。在研讀的過程中，我汗牛充棟，受益匪淺。下面我將圍繞研讀的意義、研讀的方法、研讀的策略、研讀的樂趣以及研讀給我?guī)淼膯⑹疚鍌€方面展開談?wù)摗?BR> 首先，研讀的意義不可忽視。我們可以通過研讀深入思考、學(xué)習(xí)解決復(fù)雜問題的方法。研讀有助于擴(kuò)大我們的視野。尤其是當(dāng)我們面臨知識瓶頸或者解決難題時，研讀可以為我們提供新思路、新觀點(diǎn)。例如，我曾經(jīng)在一本關(guān)于人際關(guān)系的書中讀到：“成為一個真心聽取他人意見的人，你就會被人們所景仰?！边@段話讓我深思，從而改變了我和他人相處的方式，也收獲了更多的朋友。
其次，研讀的方法與技巧也非常重要。研讀時，我們應(yīng)該注重整體把握，了解書的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)?？梢酝ㄟ^對目錄、導(dǎo)言、章節(jié)標(biāo)題、圖表以及引言等部分的閱讀，把握作者寫書的意圖和思路。同時，我們還可以將眼光放在關(guān)鍵詞和引用部分，深入理解作者的觀點(diǎn)，與自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行對比。
自學(xué)研讀心得篇十
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，研讀是一項重要的技能和方法。通過研讀，我們可以更好地理解和掌握知識，提高我們的學(xué)習(xí)效果。近期，我對研讀進(jìn)行了一些思考和實(shí)踐，并從中獲得了一些有益的體會與感悟。
首先，進(jìn)行研讀需要有一個系統(tǒng)的計劃和方法。在開始研讀之前，我會仔細(xì)閱讀課文或書籍的目錄，對整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行了解。然后，我會制定一個詳細(xì)的閱讀計劃，將整本書籍或教材劃分成若干個小的單元，并確定每天需要閱讀的篇章或部分。通過有計劃的研讀，我能夠更好地掌握知識脈絡(luò)，減少閱讀壓力，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，善用研讀工具和技巧也是非常重要的。在研讀過程中，我會用書簽標(biāo)記重要的內(nèi)容或想法，以便于日后查找和復(fù)習(xí)。我還會做一些筆記，將自己的思考和疑問記錄下來，刺激思維，并方便進(jìn)行知識的整理和回顧。此外，我還會使用一些在線輔助工具，如電子詞典或翻譯軟件，幫助我更好地理解外語書籍。通過運(yùn)用這些工具和技巧，研讀的效果可以得到大大提升。
第三，研讀過程中要保持積極主動的心態(tài)。有時候，閱讀的內(nèi)容可能有些晦澀難懂，我們可能會遇到一些困惑和挫折。但是，我相信只要保持積極的思維方式，我們就能夠克服困難，解決問題。在遇到難以理解的內(nèi)容時，我會多次閱讀，進(jìn)行思考，并和同學(xué)或老師進(jìn)行討論，共同解決疑惑。通過積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能夠更好地掌握知識，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
第四，與他人交流和分享也是研讀的重要環(huán)節(jié)。研讀不僅僅是個人的學(xué)習(xí)過程，還可以通過與他人的交流和分享，豐富自己的思維和知識。在讀完一本書籍或某一篇章節(jié)后，我會找時間和同學(xué)或朋友進(jìn)行交流，并分享我的理解和感悟。通過與他人的交流，我可以聽取不同的觀點(diǎn)和見解，加深對知識的理解，并包容不同的觀點(diǎn)和意見。
最后，研讀是一個不斷積累和提高的過程。通過不懈的努力和實(shí)踐，我在研讀中逐漸提高了自己的閱讀能力和學(xué)習(xí)效果。在接下來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)運(yùn)用這些方法和技巧，并不斷完善自己的研讀能力。相信通過堅持不懈的努力，我會在研讀中取得更好的成果。
總的來說，研讀不僅是學(xué)習(xí)知識的一種方式，更是一種技能和能力的培養(yǎng)。通過制定計劃、運(yùn)用工具和技巧、保持積極主動的心態(tài)、與他人交流和分享，我們可以更好地進(jìn)行研讀，提升自己的學(xué)習(xí)效果。研讀是一項長期且持續(xù)的過程，只有不斷地實(shí)踐和積累，我們才能在研讀中不斷進(jìn)步，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
自學(xué)研讀心得篇十一
研讀是一種有針對性的閱讀方法，它要求讀者精讀一本書籍，并在讀后結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識進(jìn)行思考、交流與實(shí)踐。通過研讀一本書，我們可以深入了解其中的思想、觀點(diǎn)以及作者的意圖，為自己的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來啟示。在過去的一段時間里，我參加了一次研讀活動，讀了一本名為《思維導(dǎo)圖》的書，通過深入研讀，我有了一些關(guān)于研讀的心得體會。
第一段：認(rèn)真選擇合適的書籍
研讀一本書的首要條件是選擇合適的書籍。在選擇之前，我們應(yīng)該先了解自己的興趣和需求，然后根據(jù)這些進(jìn)行選擇。在研讀《思維導(dǎo)圖》之前，我了解到這本書是一本關(guān)于思維技巧和創(chuàng)新能力的書籍，我對這方面很感興趣，所以我選擇了它作為我的研讀材料。選擇合適的書籍是研讀的關(guān)鍵一步，只有選擇了適合自己的書籍，才能更好地進(jìn)行研讀。
第二段：深入閱讀和思考
研讀要求讀者進(jìn)行深入閱讀，并對所讀內(nèi)容進(jìn)行反思和思考。在研讀《思維導(dǎo)圖》的過程中，我注意到作者在書中提到了很多關(guān)于思維導(dǎo)圖的理論和實(shí)踐方法。我仔細(xì)閱讀了書中的每一章節(jié)，并進(jìn)行了思考和總結(jié)。通過深入閱讀和思考，我逐漸理解了思維導(dǎo)圖的核心概念和用途，也提升了自己的思維能力和創(chuàng)新能力。研讀并不僅僅是讀書，更是要對所讀內(nèi)容進(jìn)行深入思考和反思。
第三段：交流與分享經(jīng)驗
研讀要求讀者進(jìn)行交流與分享經(jīng)驗，通過與他人的討論和交流，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒。在研讀《思維導(dǎo)圖》的過程中，我與研讀小組的成員進(jìn)行了多次討論。我們分享了各自的心得和體會，不僅加深了對書中內(nèi)容的理解，也從彼此的經(jīng)驗中獲得了啟發(fā)和幫助。交流與分享是研讀的重要環(huán)節(jié)，通過與他人的交流，我們可以更好地理解和運(yùn)用所讀內(nèi)容。
第四段：實(shí)踐和應(yīng)用
研讀不僅僅是為了閱讀一本書，更是要將書中的知識與實(shí)踐結(jié)合起來。在研讀《思維導(dǎo)圖》的過程中，我不僅僅是讀書和思考，還將書中的思維導(dǎo)圖方法應(yīng)用到了實(shí)際中。我利用思維導(dǎo)圖對一個學(xué)習(xí)項目進(jìn)行了規(guī)劃和組織，通過思維導(dǎo)圖的方式，我更清晰地了解了項目的結(jié)構(gòu)和關(guān)系，提高了工作效率和質(zhì)量。實(shí)踐和應(yīng)用是研讀的關(guān)鍵一步，只有將所讀內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際中，才能真正理解和掌握。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和反思
研讀之后，并不意味著一切結(jié)束，我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)和反思，不斷進(jìn)行自我提升。在研讀《思維導(dǎo)圖》之后，我反思了自己在研讀過程中的不足和不完善之處，并制定了下一步的學(xué)習(xí)計劃。我決定通過閱讀更多關(guān)于思維技巧和創(chuàng)新能力方面的書籍，以及參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和講座，持續(xù)提升自己的思維能力和創(chuàng)新能力。持續(xù)學(xué)習(xí)和反思是研讀的精髓，只有不斷學(xué)習(xí)和反思，我們才能不斷進(jìn)步和提升自己。
通過這次研讀活動，我深刻體會到研讀的重要性和價值。只有認(rèn)真選擇合適的書籍，進(jìn)行深入閱讀和思考，與他人進(jìn)行交流與分享，將所讀內(nèi)容實(shí)踐和應(yīng)用，并持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，我們才能真正從中受益，提升自己的能力和素質(zhì)。研讀是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的方式，它可以幫助我們更好地理解世界、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。我將繼續(xù)堅持研讀的習(xí)慣，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
自學(xué)研讀心得篇十二
研讀一直是培養(yǎng)人的思維能力和知識儲備的重要途徑之一。通過閱讀，人們可以接觸到各種各樣的知識和觀點(diǎn)，并從中獲取啟發(fā)和思考。研讀不僅僅是對文字的閱讀，更是對于精神層面的磨練和豐富。在這篇文章中，我將探討研讀的重要性、方法和心得體會。
首先，研讀能夠拓展我們的視野。通過讀書，我們可以了解到歷史、文化、科學(xué)等各個領(lǐng)域的發(fā)展和變革。這不僅可以幫助我們對于這些領(lǐng)域有更深入的認(rèn)識，也可以讓我們更好地理解和應(yīng)對當(dāng)前的社會現(xiàn)象。而且，研讀也可以讓我們了解到不同的觀點(diǎn)和思維方式。通過閱讀各種不同的書籍，我們可以拓寬自己的思維邊界，培養(yǎng)出更加開放和包容的態(tài)度。
其次，研讀是培養(yǎng)我們批判思維能力的一種重要途徑。閱讀不僅僅是對文字的消化和吸收，更是對文字背后思想的分析和批判。通過研讀，我們可以學(xué)習(xí)到正確的思考方式和邏輯思維模式。我們可以學(xué)會懷疑和質(zhì)疑，不盲從于別人的觀點(diǎn)，而是通過自己的思考和分析得出自己的結(jié)論。這種批判思維能力的培養(yǎng)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對問題，提高我們的分析和解決問題的能力。
再次，研讀可以提高我們的寫作和表達(dá)能力。通過閱讀好的文章和作品，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。我們可以模仿和借鑒這些優(yōu)秀的作品，逐漸提升自己的寫作能力。研讀也可以幫助我們更好地整理和表達(dá)自己的思考。通過將讀書中的知識與自己的思考相結(jié)合，我們可以更清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。寫作和表達(dá)的能力對于我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有著重要的作用，研讀正是提升這一能力的良好途徑。
最后，研讀給予我們心靈的滿足和思想的啟迪。通過閱讀，我們可以與作者進(jìn)行心靈的碰撞，與他們分享他們的思考和感悟。在藝術(shù)作品中，我們可以感受到作者的情感和想法，從而引發(fā)我們自己的共鳴。這種心靈的滿足和思想的啟發(fā)是其他途徑無法替代的。通過閱讀，我們可以溫養(yǎng)我們的心靈，啟迪我們的思維，體驗到一種深度的思想和文化的魅力。
綜上所述，研讀對于我們的思維能力和知識儲備有著重要的作用。通過研讀，我們可以拓展視野、培養(yǎng)批判思維、提高寫作和表達(dá)能力，以及獲得心靈的滿足和思想的啟發(fā)。因此，我們應(yīng)該將研讀作為一種重要的學(xué)習(xí)和思考方式，并將其融入到我們的日常生活中。無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是工作中，研讀都可以為我們帶來更大的發(fā)展和收獲。讓我們通過研讀的力量，不斷提升自己，豐富自己的內(nèi)在世界。
自學(xué)研讀心得篇一
在但丁的筆下，《神曲》中的地獄是意大利現(xiàn)實(shí)情形的映射，天堂是人類幻想到達(dá)的凈界，煉獄則是人類從現(xiàn)實(shí)走向凈界時所必需閱歷的苦難。但丁盼望人能意識本身的罪行，改過自新，去達(dá)到感性天堂的凈界。
和很多中古文學(xué)作品一樣，《神曲》除了字面的意思外，還有寓言的意?！皬淖置嬲f，《神曲》的主題是逝世后靈魂的狀態(tài);從寓言上說，主題就是人憑自在意志去行善行惡，理當(dāng)受到公平的賞罰?！比欢∽约阂蔡岬健叭姾推渲懈骶植坎皇菫樗急娑O(shè)的，而是為可能的行動而設(shè)的;假如某些章節(jié)的探討方式是思維的方法，目標(biāo)不在思辨，而在實(shí)際行為”這里斷定了他寫《神曲》是為了影響人的實(shí)際舉動，就由于如斯因此存在強(qiáng)烈的政治偏向。在〈地獄〉、〈凈界〉、〈天堂〉三篇中，詩人在作品中普遍地、深入地揭露了當(dāng)時的政治和社會現(xiàn)實(shí)。
他一方面感慨意大利的決裂和局面凌亂，悲嘆“意大利是奴隸”、“是苦難的旅舍”、“不再是各省的女主，而是一個倡寮”、“意大利各城市充斥了暴君”;他也嚴(yán)格譴責(zé)神圣羅馬帝國皇帝盧道夫一世和阿爾伯特一世只愿在德國裁減權(quán)勢，竟不來意大利行使天子的權(quán)力，“放任帝國的花園荒涼”;尤其對教會的揭露跟批評尤其尖利。他震怒地叱責(zé)教皇販賣圣職的罪惡，“你們的貪心使世界陷入悲慘的地步，把好人踩在腳下，把壞人選拔起來?！逼浯砣宋锞褪驱嬆岱扑拱耸?，因而但丁多處揭露他的罪行，并借犯販賣圣幟罪的教皇尼古拉三世的靈魂之口，當(dāng)龐尼菲斯八世還在世時，就發(fā)布他必定要入地獄。
至于《神曲》對現(xiàn)實(shí)的揭露方式，個別是透過人物形象進(jìn)行的。揭露者和被揭露者的對象大都是透過歷或當(dāng)代的有名人物。如用號稱第一代教皇的圣彼得揭露教廷的腐朽;用法國卡佩王朝的始祖休?卡佩檢舉腓力四世和其它后裔的罪行;用教皇尼古拉三世揭露他自己和他的后繼者龐尼菲斯八世和克力門特五世的罪行。因為但丁信任，只有通過的人物和事件，才干感動人心，促使改造早日實(shí)現(xiàn)。也因此《神曲》所塑造的各類型人物，大都性情赫然，栩栩如生，構(gòu)成一座豐盛多姿的人物畫廊，這在中古文學(xué)中是無與倫此的。
對于《神曲》的造詣評論部門。有人認(rèn)為《神曲》的兩大因素便是愛情與政治，但丁的寫作念頭亦在歌唱貝亞德而作的。但是咱們透過《神曲》的細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的高度技能來看，它的重要成績還在于高度概括和綜合性。但丁看到祖國絢麗的河山，接觸社會各國階層，加深了愛國思維，豐碩了生活經(jīng)驗，視線從佛羅倫斯擴(kuò)展到意大利全國乃至全部基督世界。
他看到意大利和整個歐洲處于紛爭、混亂的狀況，摸索了禍亂的本源和撥亂反正的道路，意識到自己擔(dān)當(dāng)著揭露現(xiàn)實(shí)，喚醒人心，給意大利指出政治上，道德上振興之路的歷史使命。以為自己作為一個詩人，就要通過創(chuàng)作一部有宏大沾染力的作品，能力實(shí)現(xiàn)此一使命。因此這部作品把詩人內(nèi)在的生涯經(jīng)驗、宗教熱忱、愛國思惟和政治文明方面的重大問題;把歷史的和現(xiàn)實(shí)的、古典的和基督的因素融會為一個協(xié)調(diào)的整體，在這一點(diǎn)上，《神曲》確切是十分勝利的。難怪艾略特在他的〈但丁論〉中聲稱“但丁與莎士比亞平分了現(xiàn)代的世界，再不第三者存在?！薄吧勘葋啽硎境鋈祟惛星榈膶挾龋”憩F(xiàn)出的高度和深度。”
自學(xué)研讀心得篇二
研讀講是一種學(xué)習(xí)技能，它指的是對某一主題進(jìn)行深入研究，然后將自己的認(rèn)識、心得分享給別人的過程。這種技能在現(xiàn)代社會中越來越重要，因為我們需要處理大量的信息，并從中獲取有用的知識和經(jīng)驗。通過研讀講，我們可以更好地理解自己所學(xué)的內(nèi)容，并將它傳達(dá)給其他人。本文將探討研讀講的重要性，并分享個人的體會和心得。
第二段：談?wù)勓凶x講的好處和重要性。
研讀講的好處和重要性在于它可以幫助我們深入了解一個主題，掌握知識和技能，并在傳達(dá)的過程中促進(jìn)自己的思考和學(xué)習(xí)。通過這種方式，我們可以更好地理解自己所學(xué)的內(nèi)容，并將它傳達(dá)給其他人。這既有助于加強(qiáng)我們的表達(dá)能力，也有助于提升我們的溝通能力。而且，通過進(jìn)行研讀講，我們也可以獲得更加積極的反饋，從而更好地理解自己的長處和短處，針對性地提高自己的技能和能力。
在我進(jìn)行研讀講的過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要做好準(zhǔn)備，包括了解主題、收集信息和構(gòu)思講話內(nèi)容。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)研讀講需要注重表達(dá)能力，包括語言表達(dá)、肢體語言和聲音控制。最后，我認(rèn)為反饋是研讀講的重要部分，因為它可以幫助我們更好地加深理解并提高自己的能力。
第四段：闡述我如何應(yīng)用研讀講學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。
通過研讀講的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)它同樣適用于我的其他學(xué)習(xí)中。例如，在課堂上，我可以利用研讀講的方式來理解老師傳授的知識，然后分享給同學(xué)并接受反饋。這樣可以幫助我更好地掌握知識和技能，而且也可以幫助我更好地與他人溝通和合作。
第五段：總結(jié)。
通過上述的體驗和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到研讀講對個人學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。不僅可以幫助我們深入了解主題，鞏固自己的知識和技能，還可以提高我們的表達(dá)和溝通能力。因此，我將繼續(xù)探索和應(yīng)用這種學(xué)習(xí)方法，在我的工作和生活中充分發(fā)揮它所具有的作用。
自學(xué)研讀心得篇三
神話一直都是孩子們的向往，在看《荷馬史詩》以后，我更加是這么認(rèn)為。美國有一部非常大電影《特洛伊·木馬屠城》，影片的內(nèi)容就是出自《荷馬史詩·伊利亞特》。書和電影的細(xì)節(jié)也有差別，書是偏向于描寫希臘的神，而電影是表述人的，可是這兩者又是那么緊密地聯(lián)系著，不能缺其一。
特洛伊一戰(zhàn)到底是真是假，一直都是世界之謎，可如今已在土耳其挖掘到特洛伊的遺址，這多少也有點(diǎn)證據(jù)證明特洛伊曾經(jīng)輝煌得存在。這場戰(zhàn)爭充滿了希臘特有的神話色彩，這是如此，使人感覺到這場戰(zhàn)爭的盛況是如此空前絕后。
正所謂亂世造英雄，這場戰(zhàn)爭無正義可言，表面說是有世上最美麗的女人海倫引起，實(shí)際上還是權(quán)力在做崇。帕里斯聽神的指示，愛上了希臘國王弟弟的妻子海倫，并把她帶回了特洛伊。于是希臘就借此正式攻打特洛伊，在兩軍對峙的時候，希臘國王就很直接的告訴了他弟弟，別傻了，我不是為你的女人而來的，我要的是更大的權(quán)力。戰(zhàn)爭就是如此莫明其妙地開始了。
赫克托爾是特洛伊的王子，帕里斯的哥哥，特洛伊最優(yōu)秀的戰(zhàn)士，他的父親稱他為“天下最好的兒子。赫克托爾有一條原則：敬重神明，忠于妻子，保護(hù)祖國。然而赫克托爾被逼上這場戰(zhàn)爭最根本的原因是因為他愛他的弟弟，他要捍衛(wèi)他任性的弟弟的愛情。當(dāng)希臘大軍列大特洛伊城外時，赫克托爾毫不猶豫地應(yīng)戰(zhàn)了。作為父親，他是那么深情地告訴還抱著一個小寶寶的妻子：“我也想看著我們的孩子長大，然后有許多的姑娘追求他?！睙o論是哪一方面，赫克托爾都堪稱偉大，包括他最大的敵人阿喀琉斯也同樣是如此認(rèn)為。
自學(xué)研讀心得篇四
自學(xué)研讀是我多年來不斷追求的人生態(tài)度，它不僅培養(yǎng)了我的知識儲備，更錘煉了我的自學(xué)能力和成長成熟的意識。通過自學(xué)研讀，我逐漸掌握了一些技巧和方法，積累了一些心得和體會，我想與讀者分享一下。
一、強(qiáng)化閱讀的戒備心理。自學(xué)研讀難免會遇到各種問題和阻礙，所以閱讀層次、態(tài)度、情緒都非常重要。無論是精讀還是泛讀都不能掉以輕心，主動調(diào)動自己的閱讀情感和攻讀精神。在閱讀過程中，要學(xué)會關(guān)注文章的核心觀點(diǎn)，透過文字看到蘊(yùn)含的道理，緊緊抓住文章的邏輯線索，全面把握文章的詳略得當(dāng)。最關(guān)鍵的是要養(yǎng)成一種敏感的感受力，理解和感受文字，與作者建立溝通，做到有問必答，積極主動。
二、培養(yǎng)自學(xué)本領(lǐng)和全面素質(zhì)。自學(xué)研讀不但需要強(qiáng)化語言表達(dá)和寫作能力，更重要的是需要具備自我控制、時間管理、獨(dú)立思考和自我修養(yǎng)等多方面的素質(zhì)和技巧。只有將這些高級自學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)化和發(fā)揮出來，才能使自己的研讀和學(xué)習(xí)更有深度、廣度和高度。
三、轉(zhuǎn)化研讀為自己的體驗。自學(xué)研讀的價值在于它把閱讀從被動接受變?yōu)橹鲃舆x擇，從機(jī)械讀書變?yōu)橹黧w體驗。我們要學(xué)會把研讀和自己的實(shí)際體驗相結(jié)合，將研讀文章的啟示轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗和果實(shí)。只有在實(shí)踐中不斷努力，才能使讀書的價值得到體現(xiàn)。
四、建構(gòu)自己的知識框架。自學(xué)研讀就是在不斷的學(xué)習(xí)和探索中去建立自己的知識框架，使自己對知識的體系結(jié)構(gòu)、架構(gòu)和細(xì)節(jié)有更深層次的了解。對于學(xué)生來說，這個過程不僅可以提高學(xué)習(xí)成績和競爭力，更可以使自己更好地為未來的工作和學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
五、堅持自學(xué)研讀，追求自我完善。自學(xué)研讀要形成一種良好的人生習(xí)慣和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不是一天兩天的事情。我們要不斷努力，持之以恒，不斷追求自我完善。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和夢想，創(chuàng)造自己的人生價值。
總之，自學(xué)研讀不僅是對自己知識儲備和學(xué)術(shù)水平的培養(yǎng)和提高，更是對自我思考、自我認(rèn)識、自我發(fā)展的一種追求和探索。只有真正理解和體驗了這種精神、意識和技能，才能提高自己的獨(dú)立思考和社會適應(yīng)能力，發(fā)揮自己的最大潛能和價值。希望我們每個人都能夠在自學(xué)研讀的過程中不斷地磨礪自己，在人生的道路上鑄就自己的靈魂堅城。
自學(xué)研讀心得篇五
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來到城市，渴望以自己誠實(shí)的勞動，創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，就像是一個旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于，祥子得到了夢寐以求的車，那輛車對于祥子來說，不知道是他磨破了多少雙鞋換來的?？墒敲\(yùn)捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來，再度奮斗。在此，我不由地感動和憐憫了，對祥子那堅持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動;對祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨，而只能無奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我：要堅強(qiáng)的面對困難，失敗了靠自己站起。
之后在從與虎妞的結(jié)合到虎妞最終死去的期間，使祥子的心靈深受打擊。最終車賣了，虎妞死了，一切都化為了烏有，又如同剛開始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般，將一切都揮發(fā)了，只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕卻永遠(yuǎn)烙下了。祥子從此對世界充滿了敵意，開始報復(fù)身邊的所有人。
從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐，甚至無恥。簡直變了一個人，偷搶拐騙，只要能拿到錢，他什么都做得出?？戳诉@些，我心頭不禁得發(fā)酸、失望，還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅持下去，最終被黑暗吞噬;憤怒的是以前那個老實(shí)憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自己卻還是毫無悔意。
祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。在黑暗的社會中，人類的力量實(shí)在太渺小了。祥子多次想要憑自己來打敗命運(yùn)，可是最后呢，卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。
自學(xué)研讀心得篇六
掩卷沉思，我覺得斯湯達(dá)通過《紅與黑》這本書不但為我們展示了一個病態(tài)愛情的悲劇，也為我們展示了在紅道勢力和黑道勢力統(tǒng)治下的法國社會的黑暗和丑惡。
于連!綜觀他極其短暫，卻滿是波折動蕩的年輕生命，流淌著太多矛盾和復(fù)雜。對此，人們可以作出很多評判——是個小私有者盲目追求個人利益的悲劇;一個野心家的毀滅;一個反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以為，說于連是個個人主義野心家固然不錯，但不如說他是個追求幸福而又不幸走上歧途的人更為確切些。自然這種歧途不是簡單地采取了某種有背社會道德的手段，而是來自他心靈更深處的矛盾本質(zhì)。
平民出身，較高文化，任家庭教師，與女主人發(fā)生戀情，事露，槍殺戀人，被判死刑，是他一生的骨架，“追求”幸福的“熱情”和“毅力”，對階級差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。作者用淡化物質(zhì)描寫而突出心靈跟蹤的手法強(qiáng)化的，正是于連處在青年的沖動下追求“英雄的夢想”經(jīng)歷，這是對那個社會形態(tài)的反抗，也是對碌碌無為，虛度青春的反抗。年輕有為的青年于連表面上看是被毀于病態(tài)的愛情，實(shí)際上是被毀于當(dāng)時病態(tài)的法國社會。
斯丹達(dá)爾說過：“一個人的幸福不取決于智者眼中的事物的表象，而取決于他自己眼中的事物的表象。”入獄之前的于連是在社會這根“竹竿”上攀登，以他人(智者就是他人)的眼睛看待事物，所以他要“三十歲當(dāng)上司令官”，或者當(dāng)上年薪十萬的主教;他要受到巴黎美婦人的青睞，以誘惑和征服貴族女人為“責(zé)任”;他要擠進(jìn)上流社會，要按照給他十字勛章的政府的意旨行事并且準(zhǔn)備干出滿足而沾沾自喜，甚至真的以為自己本是個大貴人的私生子;凡此種種，都是“智者眼中的事物的表象”，即他人的承認(rèn)，社會的承認(rèn)，也即所謂“抱負(fù)”和“野心”之類。
自學(xué)研讀心得篇七
我們讀書不僅僅是為了了解知識，更是為了學(xué)會思辨和感知。讀書還可以帶給我們成長、冷靜、啟示和鼓勵。而每一次讀書，就如同一次自我探索和成長的旅程。下面，我將分享我近期的閱讀體驗和心得體會。
【第一段：分享閱讀的書籍和原因】。
近期我研讀的一本書是《禪者的人際關(guān)系》。雖然它并非屬于傳統(tǒng)心理學(xué)的范疇，但是卻是非常值得一讀的一本書。之所以選擇這本書，是因為現(xiàn)代社會，人類之間的關(guān)系變得越來越復(fù)雜和難以處理。人們經(jīng)常面臨人際關(guān)系困擾，比如說親屬之間的矛盾、團(tuán)隊內(nèi)部的協(xié)作問題等。這本書從個人心理出發(fā)，提煉出了一些能夠應(yīng)對這些問題的禪修方法和心態(tài)，很適合現(xiàn)代人閱讀。
【第二段：閱讀時的心態(tài)和感悟】。
讀完這本書之后，我不得不承認(rèn)自己的性格中存在很多需要改進(jìn)的地方。比如說，我常常在與家人和朋友的交往中，會有所保留，會有所顧慮和計較。而讀過這本書之后，我漸漸明白了“忘己所以得”的道理。只有將內(nèi)心真正放下，才能和別人建立真正的聯(lián)系，才能感覺到生命的力量和幸福感。
【第三段：閱讀中的成長和收獲】。
除了內(nèi)心的轉(zhuǎn)變之外，我的閱讀體驗還讓我成長了不少。比如說，研讀這本書的過程中，我需要反復(fù)思考和理解其中的深層意義，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的認(rèn)知水平。這個過程并不算輕松，但是至少讓我感覺到自己的成長和進(jìn)步。我也更加清晰地意識到，成長的過程需要不斷地面對自我挑戰(zhàn)和迎接新的挑戰(zhàn)。
【第四段：閱讀中的現(xiàn)實(shí)反思】。
讀過這本書之后，我也開始思考和反思身邊人的對話和交往。我認(rèn)識到大部分人際交往時，我們往往會重視自己的利益和感受，而忽略了對方的情感需求。這種“自私”的交往習(xí)慣，使得我們難以建立真正的和諧關(guān)系。我也從中明白到，與人交往最重要的是要心存感恩和理解，而不是看重自己的榮譽(yù)和地位。
【第五段：結(jié)尾】。
閱讀是一段持續(xù)的成長之旅，也是一種探索自我和世界的方式。通過每一本書籍，我們可以領(lǐng)會不同的人生哲學(xué)，擴(kuò)展自己的思維和認(rèn)知。同時，在學(xué)習(xí)中也要不斷地反思和調(diào)整自己的認(rèn)知觀念，去發(fā)現(xiàn)和理解隱藏在書中的道理，并在自己的日常生活中去貫徹體現(xiàn)。希望我的書籍閱讀體驗?zāi)軌驇Ыo您一些啟示和鼓勵，使您在自我成長和生命意義的探索中更加堅定和自信。
自學(xué)研讀心得篇八
研讀是一種提高自身知識素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力的重要方法，通過深入學(xué)習(xí)和探索，我們能夠獲取更多的知識和觀點(diǎn)，拓寬我們的思維和視野。在研讀過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將分享一些我覺得最有意義的方面。
第二段：研讀的重要性和益處
研讀是一種深入思考和理解的過程，通過進(jìn)行深入的閱讀和分析，我們能夠更好地理解和掌握知識。研讀讓我意識到，只有通過持續(xù)的思考和探索，才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的東西。此外，研讀還可以培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力，使我們能夠更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活和職業(yè)發(fā)展中遇到的各種問題。
第三段：研讀的方法和技巧
在研讀的過程中，我學(xué)到了一些方法和技巧，幫助我更好地進(jìn)行深入的思考和分析。首先，要有系統(tǒng)地進(jìn)行閱讀和整理，將看到的信息進(jìn)行分類和梳理，以便更好地理解和應(yīng)用。其次，要積極參與討論和交流，與他人分享自己的思考和觀點(diǎn)，從別人的角度思考問題，拓寬自己的視野。最后，要勇于探索和質(zhì)疑，不要輕易接受表面的觀點(diǎn)，要思考其中的邏輯和原理，提出自己的疑問和思考。
第四段：研讀的成果和啟示
通過研讀，我收獲了許多寶貴的成果和啟示。首先，我對許多領(lǐng)域有了更深入的理解和掌握，使我能夠更好地應(yīng)用和運(yùn)用所學(xué)的知識。其次，研讀還鍛煉了我的思維和邏輯能力，使我能夠更好地理解和分析問題。最后，研讀讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是一個不斷迭代和更新的過程，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和探索，才能跟上時代的步伐。
第五段：研讀的價值和意義
研讀具有重要的價值和意義，它不僅可以提高個人的知識素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力，還可以推動社會和人類的發(fā)展。通過研讀，我們能夠深入了解和探索各個領(lǐng)域的前沿知識和觀點(diǎn)，為社會提供更多的創(chuàng)新和發(fā)展。此外，研讀還有助于培養(yǎng)我們的思辨精神和批判思維能力，使我們能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)生活和職業(yè)發(fā)展中的各種問題。
總結(jié)：
通過研讀，我不僅獲得了更多的知識和觀點(diǎn)，還提高了自己的思維和分析能力。研讀是一種重要的學(xué)習(xí)方法和思考方式，它對于我們個人和社會的發(fā)展都具有重要的意義和價值。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成研讀的習(xí)慣，不斷深入學(xué)習(xí)和探索，開拓自己的視野和思維，為個人職業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
自學(xué)研讀心得篇九
人們常說，“書中自有黃金屋”。通過閱讀，我們可以拓寬視野、增長知識、提升素養(yǎng)。而研讀則更加深入地探究一本書的內(nèi)涵，是閱讀的高級形式。在研讀的過程中，我汗牛充棟，受益匪淺。下面我將圍繞研讀的意義、研讀的方法、研讀的策略、研讀的樂趣以及研讀給我?guī)淼膯⑹疚鍌€方面展開談?wù)摗?BR> 首先，研讀的意義不可忽視。我們可以通過研讀深入思考、學(xué)習(xí)解決復(fù)雜問題的方法。研讀有助于擴(kuò)大我們的視野。尤其是當(dāng)我們面臨知識瓶頸或者解決難題時，研讀可以為我們提供新思路、新觀點(diǎn)。例如，我曾經(jīng)在一本關(guān)于人際關(guān)系的書中讀到：“成為一個真心聽取他人意見的人，你就會被人們所景仰?！边@段話讓我深思，從而改變了我和他人相處的方式，也收獲了更多的朋友。
其次，研讀的方法與技巧也非常重要。研讀時，我們應(yīng)該注重整體把握，了解書的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)?？梢酝ㄟ^對目錄、導(dǎo)言、章節(jié)標(biāo)題、圖表以及引言等部分的閱讀，把握作者寫書的意圖和思路。同時，我們還可以將眼光放在關(guān)鍵詞和引用部分，深入理解作者的觀點(diǎn)，與自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行對比。
自學(xué)研讀心得篇十
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，研讀是一項重要的技能和方法。通過研讀，我們可以更好地理解和掌握知識，提高我們的學(xué)習(xí)效果。近期，我對研讀進(jìn)行了一些思考和實(shí)踐，并從中獲得了一些有益的體會與感悟。
首先，進(jìn)行研讀需要有一個系統(tǒng)的計劃和方法。在開始研讀之前，我會仔細(xì)閱讀課文或書籍的目錄，對整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行了解。然后，我會制定一個詳細(xì)的閱讀計劃，將整本書籍或教材劃分成若干個小的單元，并確定每天需要閱讀的篇章或部分。通過有計劃的研讀，我能夠更好地掌握知識脈絡(luò)，減少閱讀壓力，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，善用研讀工具和技巧也是非常重要的。在研讀過程中，我會用書簽標(biāo)記重要的內(nèi)容或想法，以便于日后查找和復(fù)習(xí)。我還會做一些筆記，將自己的思考和疑問記錄下來，刺激思維，并方便進(jìn)行知識的整理和回顧。此外，我還會使用一些在線輔助工具，如電子詞典或翻譯軟件，幫助我更好地理解外語書籍。通過運(yùn)用這些工具和技巧，研讀的效果可以得到大大提升。
第三，研讀過程中要保持積極主動的心態(tài)。有時候，閱讀的內(nèi)容可能有些晦澀難懂，我們可能會遇到一些困惑和挫折。但是，我相信只要保持積極的思維方式，我們就能夠克服困難，解決問題。在遇到難以理解的內(nèi)容時，我會多次閱讀，進(jìn)行思考，并和同學(xué)或老師進(jìn)行討論，共同解決疑惑。通過積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能夠更好地掌握知識，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
第四，與他人交流和分享也是研讀的重要環(huán)節(jié)。研讀不僅僅是個人的學(xué)習(xí)過程，還可以通過與他人的交流和分享，豐富自己的思維和知識。在讀完一本書籍或某一篇章節(jié)后，我會找時間和同學(xué)或朋友進(jìn)行交流，并分享我的理解和感悟。通過與他人的交流，我可以聽取不同的觀點(diǎn)和見解，加深對知識的理解，并包容不同的觀點(diǎn)和意見。
最后，研讀是一個不斷積累和提高的過程。通過不懈的努力和實(shí)踐，我在研讀中逐漸提高了自己的閱讀能力和學(xué)習(xí)效果。在接下來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)運(yùn)用這些方法和技巧，并不斷完善自己的研讀能力。相信通過堅持不懈的努力，我會在研讀中取得更好的成果。
總的來說，研讀不僅是學(xué)習(xí)知識的一種方式，更是一種技能和能力的培養(yǎng)。通過制定計劃、運(yùn)用工具和技巧、保持積極主動的心態(tài)、與他人交流和分享，我們可以更好地進(jìn)行研讀，提升自己的學(xué)習(xí)效果。研讀是一項長期且持續(xù)的過程，只有不斷地實(shí)踐和積累，我們才能在研讀中不斷進(jìn)步，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
自學(xué)研讀心得篇十一
研讀是一種有針對性的閱讀方法，它要求讀者精讀一本書籍，并在讀后結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識進(jìn)行思考、交流與實(shí)踐。通過研讀一本書，我們可以深入了解其中的思想、觀點(diǎn)以及作者的意圖，為自己的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來啟示。在過去的一段時間里，我參加了一次研讀活動，讀了一本名為《思維導(dǎo)圖》的書，通過深入研讀，我有了一些關(guān)于研讀的心得體會。
第一段：認(rèn)真選擇合適的書籍
研讀一本書的首要條件是選擇合適的書籍。在選擇之前，我們應(yīng)該先了解自己的興趣和需求，然后根據(jù)這些進(jìn)行選擇。在研讀《思維導(dǎo)圖》之前，我了解到這本書是一本關(guān)于思維技巧和創(chuàng)新能力的書籍，我對這方面很感興趣，所以我選擇了它作為我的研讀材料。選擇合適的書籍是研讀的關(guān)鍵一步，只有選擇了適合自己的書籍，才能更好地進(jìn)行研讀。
第二段：深入閱讀和思考
研讀要求讀者進(jìn)行深入閱讀，并對所讀內(nèi)容進(jìn)行反思和思考。在研讀《思維導(dǎo)圖》的過程中，我注意到作者在書中提到了很多關(guān)于思維導(dǎo)圖的理論和實(shí)踐方法。我仔細(xì)閱讀了書中的每一章節(jié)，并進(jìn)行了思考和總結(jié)。通過深入閱讀和思考，我逐漸理解了思維導(dǎo)圖的核心概念和用途，也提升了自己的思維能力和創(chuàng)新能力。研讀并不僅僅是讀書，更是要對所讀內(nèi)容進(jìn)行深入思考和反思。
第三段：交流與分享經(jīng)驗
研讀要求讀者進(jìn)行交流與分享經(jīng)驗，通過與他人的討論和交流，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒。在研讀《思維導(dǎo)圖》的過程中，我與研讀小組的成員進(jìn)行了多次討論。我們分享了各自的心得和體會，不僅加深了對書中內(nèi)容的理解，也從彼此的經(jīng)驗中獲得了啟發(fā)和幫助。交流與分享是研讀的重要環(huán)節(jié)，通過與他人的交流，我們可以更好地理解和運(yùn)用所讀內(nèi)容。
第四段：實(shí)踐和應(yīng)用
研讀不僅僅是為了閱讀一本書，更是要將書中的知識與實(shí)踐結(jié)合起來。在研讀《思維導(dǎo)圖》的過程中，我不僅僅是讀書和思考，還將書中的思維導(dǎo)圖方法應(yīng)用到了實(shí)際中。我利用思維導(dǎo)圖對一個學(xué)習(xí)項目進(jìn)行了規(guī)劃和組織，通過思維導(dǎo)圖的方式，我更清晰地了解了項目的結(jié)構(gòu)和關(guān)系，提高了工作效率和質(zhì)量。實(shí)踐和應(yīng)用是研讀的關(guān)鍵一步，只有將所讀內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際中，才能真正理解和掌握。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和反思
研讀之后，并不意味著一切結(jié)束，我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)和反思，不斷進(jìn)行自我提升。在研讀《思維導(dǎo)圖》之后，我反思了自己在研讀過程中的不足和不完善之處，并制定了下一步的學(xué)習(xí)計劃。我決定通過閱讀更多關(guān)于思維技巧和創(chuàng)新能力方面的書籍，以及參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和講座，持續(xù)提升自己的思維能力和創(chuàng)新能力。持續(xù)學(xué)習(xí)和反思是研讀的精髓，只有不斷學(xué)習(xí)和反思，我們才能不斷進(jìn)步和提升自己。
通過這次研讀活動，我深刻體會到研讀的重要性和價值。只有認(rèn)真選擇合適的書籍，進(jìn)行深入閱讀和思考，與他人進(jìn)行交流與分享，將所讀內(nèi)容實(shí)踐和應(yīng)用，并持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，我們才能真正從中受益，提升自己的能力和素質(zhì)。研讀是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的方式，它可以幫助我們更好地理解世界、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。我將繼續(xù)堅持研讀的習(xí)慣，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
自學(xué)研讀心得篇十二
研讀一直是培養(yǎng)人的思維能力和知識儲備的重要途徑之一。通過閱讀，人們可以接觸到各種各樣的知識和觀點(diǎn)，并從中獲取啟發(fā)和思考。研讀不僅僅是對文字的閱讀，更是對于精神層面的磨練和豐富。在這篇文章中，我將探討研讀的重要性、方法和心得體會。
首先，研讀能夠拓展我們的視野。通過讀書，我們可以了解到歷史、文化、科學(xué)等各個領(lǐng)域的發(fā)展和變革。這不僅可以幫助我們對于這些領(lǐng)域有更深入的認(rèn)識，也可以讓我們更好地理解和應(yīng)對當(dāng)前的社會現(xiàn)象。而且，研讀也可以讓我們了解到不同的觀點(diǎn)和思維方式。通過閱讀各種不同的書籍，我們可以拓寬自己的思維邊界，培養(yǎng)出更加開放和包容的態(tài)度。
其次，研讀是培養(yǎng)我們批判思維能力的一種重要途徑。閱讀不僅僅是對文字的消化和吸收，更是對文字背后思想的分析和批判。通過研讀，我們可以學(xué)習(xí)到正確的思考方式和邏輯思維模式。我們可以學(xué)會懷疑和質(zhì)疑，不盲從于別人的觀點(diǎn)，而是通過自己的思考和分析得出自己的結(jié)論。這種批判思維能力的培養(yǎng)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對問題，提高我們的分析和解決問題的能力。
再次，研讀可以提高我們的寫作和表達(dá)能力。通過閱讀好的文章和作品，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。我們可以模仿和借鑒這些優(yōu)秀的作品，逐漸提升自己的寫作能力。研讀也可以幫助我們更好地整理和表達(dá)自己的思考。通過將讀書中的知識與自己的思考相結(jié)合，我們可以更清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。寫作和表達(dá)的能力對于我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有著重要的作用，研讀正是提升這一能力的良好途徑。
最后，研讀給予我們心靈的滿足和思想的啟迪。通過閱讀，我們可以與作者進(jìn)行心靈的碰撞，與他們分享他們的思考和感悟。在藝術(shù)作品中，我們可以感受到作者的情感和想法，從而引發(fā)我們自己的共鳴。這種心靈的滿足和思想的啟發(fā)是其他途徑無法替代的。通過閱讀，我們可以溫養(yǎng)我們的心靈，啟迪我們的思維，體驗到一種深度的思想和文化的魅力。
綜上所述，研讀對于我們的思維能力和知識儲備有著重要的作用。通過研讀，我們可以拓展視野、培養(yǎng)批判思維、提高寫作和表達(dá)能力，以及獲得心靈的滿足和思想的啟發(fā)。因此，我們應(yīng)該將研讀作為一種重要的學(xué)習(xí)和思考方式，并將其融入到我們的日常生活中。無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是工作中，研讀都可以為我們帶來更大的發(fā)展和收獲。讓我們通過研讀的力量，不斷提升自己，豐富自己的內(nèi)在世界。