讀后感是我們在讀書之后，對書中的情節(jié)、人物、主題等進行思考和總結(jié)的一種方式。寫讀后感時，我們可以表達自己對書中人物形象和性格的觀點和評價，從而更好地理解和洞察人性。這是一些經(jīng)典讀后感的范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
二年級的小朵朵讀后感篇一
前不久，媽媽給我買了《一年級的小朵朵》這本書，我看了這本書，覺得書中的小朵朵雖然淘氣，但是卻很聰明。
其中有一集講的是小朵朵在公園里玩，看到一位老爺爺坐到長木椅養(yǎng)神，她便走到老爺爺身邊，一直不走。老爺爺很納悶便問她：“小姑娘，你怎么不走呀？”她扭捏了半天才說：“這長椅剛刷過油漆，我想看看你站起來時是什么樣子呀？”老爺爺聽后胡子都翹了起來。你看看小朵朵真是個淘氣鬼。還有一集講的是小朵朵上書法課的時候，老師提問：“什么藝術(shù)是中華民族的驕傲？”小朵朵雖然不太清楚，但是她想，這一節(jié)課既然是書法課，那答案肯定就是書法嘍！小朵朵便回答出了答案，老師夸獎了她。
我不要學習小朵朵的淘氣，但要學習她善于動腦。媽媽說，做人要揚長避短，我一定要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做個好孩子好學生。
二年級的小朵朵讀后感篇二
這本書描寫了一年級一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲”江明明和“蟑螂”小朵朵。
剛上學沒幾天，江明明就給全班同學起了外號。李小嬌起個“李小妖”，小朵朵外號“小強”，連毛老師也起了個外號叫“毛毛蟲”。本來小朵朵挺煩被起外號的，可看到毛老師接電話時快樂的說：“毛毛蟲來也。”小朵朵突然覺得外號還是蠻可愛的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室時太晚了，被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分，就撒謊了。老師認為是江明明撒的謊，就把他叫到辦公室。江明明覺得很委屈，明明不是他撒的謊，可老師卻不相信。小朵朵看見江明明那么傷心，她決定向老師承認錯誤。老師突然眼睛濕了，說：“你這個小可愛”，她又從抽屜里拿出了兩根香蕉，說：“這是給你和江明明的”。我覺得小朵朵知錯就改就是好孩子。
書中還有很多可笑的事，也有很多感人的事。我非常喜歡這本書。請你也來看一看吧。
二年級的小朵朵讀后感篇三
《一年級的小朵朵》可真好看！書里面有許多聰明、可愛的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級呢！
我覺得小朵朵最可愛了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過，上課時，她舉手可積極了！
江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語地吵了起來。江明明也是個小淘氣，有時候愛跟大家開玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來，對毛毛蟲說：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠桑 闭f著，推開教室的門，走了出去。過了一會兒，江明明回來了說：“我把毛毛蟲一家請到教室里來了！”大家一聽，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當了！”
二年級的小朵朵讀后感篇四
開學時老師給我們發(fā)了一本《二年級的小朵朵》，這本書的作者是狐貍姐姐。她寫的故事也都是發(fā)生在我們身邊的事，尤其是故事主人公小朵朵是一個可愛、快樂的小女孩，她說話非常有趣，聽了經(jīng)常會讓你哈哈大笑。比如：毛毛蟲老師在班上會讓同學們說出自己的理想，長大了想干什么？小朵朵出人意料的回答讓人捧腹大笑，她說她長大了要當一個“媽媽”。我看到書的'后面，才知道她要當媽媽的原因，原來媽媽在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我覺得“媽媽大王”也不好當，因為媽媽每天都做好多的事情，很辛苦呀！
小朵朵的同學牛仔是一個愛吃漢堡和薯條的“小胖子”，他的理想是長大了要當一個“肯德基”的老板。想吃漢堡就吃漢堡，想吃薯條就吃薯條。其實我也很喜歡吃這些東西，但媽媽說這些都是“洋垃圾”，吃了會危害少年兒童的成長發(fā)育。我想還是聽媽媽的話，不吃這些垃圾食品。
本書我特別喜歡，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂！再看一百遍我也不煩。
二年級的小朵朵讀后感篇五
這本書描寫了一年級一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲”江明明和“蟑螂”小朵朵。
剛上學沒幾天，江明明就給全班同學起了外號。李小嬌起個“李小妖”,小朵朵外號“小強”,連毛老師也起了個外號叫“毛毛蟲”.本來小朵朵挺煩被起外號的，()可看到毛老師接電話時快樂的說：“毛毛蟲來也?！毙《涠渫蝗挥X得外號還是蠻可愛的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室時太晚了，被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分，就撒謊了。老師認為是江明明撒的謊，就把他叫到辦公室。江明明覺得很委屈，明明不是他撒的謊，可老師卻不相信。小朵朵看見江明明那么傷心，她決定向老師承認錯誤。老師突然眼睛濕了，說：“你這個小可愛”,她又從抽屜里拿出了兩根香蕉，說：“這是給你和江明明的”.我覺得小朵朵知錯就改就是好孩子。
書中還有很多可笑的事,也有很多感人的事。我非常喜歡這本書。請你也來看一看吧。
二年級的小朵朵讀后感篇六
寒假里我讀了一本《一年級的小朵朵》特別喜歡，書里面有好多聰明、可愛的`小朋友，其中有江明明、小朵朵、牛仔、李小嬌，他們都跟我一樣的年齡，也上一年級。
其中在他們發(fā)生的故事中有這么一個小故事《可愛的外號》特別有意思，特像我身邊發(fā)生的故事一樣，我和我的同學之間也起外號，故事中的江明明叫小朵朵小刷子、李小嬌叫李小妖，牛仔叫牛魔王等哈哈太好笑啦！
正在吳波和牛仔為起外號爭吵時毛老師來了，還摟著他們說為毛老師也起個外號，牛仔搶著說毛老師叫毛毛蟲，毛老師告訴他們給別人起外號，要起可愛的外號，讓人聽了就喜歡的外號。如果給別人取個難聽的外號就不好了。
通過這個故事我明白了不能隨便給別人起外號，還有平時做任何事情都要往好的方向去做，書中還有很多比較有趣的故事情節(jié)，也有很多感人的事，我非常喜歡這本書，也請同學們來看看吧。
二年級的小朵朵讀后感篇七
因為她知錯就改，比如說：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂課下課時都想去廁所，當安老師遲到了幾分鐘下課，小朵朵就跑去了廁所，回來時，她遇到了兩個值勤生的大姐姐，一個大姐姐站出來說：“走廊里不可以奔跑，你是哪個班的？”小朵朵被大姐姐這么一問，嚇了一大跳：現(xiàn)在，我們班級因為這么小小的一件事，又要被扣一分了。突然，她想出了一個好辦法，明明是一年級一班的小朵朵，卻說：“我是一年級四班的?！蹦莻€大姐姐繼續(xù)問：“你叫什么名字？”小朵朵低著頭，沒回答。另一個大姐姐問：“連你自己的名字也不知道？”小朵朵還是沒回答?；氐浇淌乙院?，她看見毛毛蟲老師在批評江明明，毛毛蟲老師說：“你干嘛撒謊？你明明是一年級一班的，干嘛說是一年級四班呢？”江明明回答：“我沒有撒謊?！毙《涠鋵嵲诼牪幌氯チ耍瑢γx老師說：“是我撒謊。”毛毛蟲老師從抽屜里拿出兩根香蕉，小朵朵接過香蕉，把兩根香蕉一起塞到了江明明的嘴巴里。小朵朵后來再也不撒謊了。
二年級的小朵朵讀后感篇八
今天，我又要繼續(xù)讀青鳥了。雖然我還沒有讀完，但是我今天要給青鳥這本書寫一個總結(jié)。
這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的.故事，一路上蒂蒂和咪蒂經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含義。這就是我給青鳥的總結(jié)。
我覺得這本書很好看，我很喜歡！
二年級的小朵朵讀后感篇九
媽媽給我買了一本書，書名叫《一年級的小朵朵》我非常喜歡這本書，一買回來，我就迫不及待的捧著它開始讀。這本書主要講述了剛上一年級的小女生小朵朵和她的同桌鼻涕蟲江明明之間發(fā)生的一些有趣的故事。
讀完這本書后我覺得書里發(fā)生的故事就像在講我和我的同桌之間的事情一樣，太有趣了！
二年級的小朵朵讀后感篇十
我讀了《金幣》這個故事，讓我想起了一篇文章《長得漂亮不如活得漂亮》，講述了一個年輕教師在上中學的時候，為自己不漂亮的容貌感到自卑，后來在老師的幫助下，他把丑陋的容貌拋在了腦后，以優(yōu)良的成績考上了大學，以樂觀的生活態(tài)度贏得了同學們贊賞的目光。
這個年輕的教師知道它的價值在哪里。農(nóng)夫?qū)⒔饚糯蚰サ媒鸸鉅N燦，讓金幣失去了原有的價值，反而賣不出價錢了。
【《狼來了》讀后感】
這個故事大概內(nèi)容的是：一個放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結(jié)束了他自己幼小的生命!
我想起了我一年級時因作業(yè)沒做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當場撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來，撒謊的代價多么嚴重啊!我從此再也沒撒謊過，爭取做一個全面發(fā)展的好孩子!
【《生命生命》讀后感】
我讀了杏子林寫的《生命生命》這篇課文，知道了生命是寶貴的，生命只有一次，我們大家一定要珍惜生命，不要讓它白白流失。
作者主要寫了飛蛾求生、種瓜苗、靜聽自己的心跳，這篇課文寫了我們大家一定要珍惜生命，絕對不要讓它白白的流失，人的生命是有限的，生命只有一次，不在有第二次。
我們一定要珍惜自己的生命，讓自己活得更加光彩有力。
【讀《楊家將》有感】
這本書主要講述了北宋大將楊業(yè)楊令公一家浴血沙場，世代忠良，抗遼報國，兵征西夏的故事，書中有老當益壯的楊業(yè)，年輕有為楊宗保，足智多謀的楊六郎，還有巾幗英雄穆桂英.....
我最喜歡書中的楊業(yè)楊令公，因為他精通兵法，身經(jīng)百戰(zhàn)，精忠報國，寧死不屈。
讀了這本書，我也要好好學習文化知識，鍛煉好身體，以后可以更好的報效我的祖國。
【讀《理解》有感】
文章講述了一個有殘疾的男孩買狗的全部過程當?shù)曛鞑黄降瓤创莻€有殘疾的小狗時，讓小男孩很憤怒，并堅持付錢，買下了那條友殘疾的狗。
有殘疾的動物和人都需要所有人的理解和同情。殘疾的人和動物也有尊嚴，不希望人們歧視他們，希望得到人們的理解。
【讀《龜兔賽跑》有感】
烏龜和小兔子比賽跑步，烏龜爬得是多么慢啊，而小兔子跑得可真快。驕傲的小兔子最后卻沒有得到冠軍，冠軍給了烏龜。烏龜在比賽中是弱者，它奮發(fā)圖強，最后戰(zhàn)勝了驕傲自滿的強者。小兔子是因為驕傲才沒有贏得比賽，這正是“驕傲使人落后”啊!
小朋友們一定要牢記這個教訓哦!
【《成長的煩惱》有感】
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
【《小熊維尼》讀后感】
《小熊維尼》里面有克利斯多夫羅賓、跳跳虎、小熊維尼、小象、小袋鼠、小豬。克利斯多夫羅賓的特點是愛護小動物，小熊維尼的特點是愛吃蜂蜜，跳跳虎的特點是愛跳，還很喜歡大叫，呵呵。小袋鼠總是愛指揮小象用鼻子吸水跟他一起玩。
我從這本書里學到了愛護小動物，朋友之間相親相愛。
二年級的小朵朵讀后感篇十一
終于又讀完了一本好書《親愛的漢修先生》。
它講述了一個小男孩雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。在信中，雷伊因為父母離異無法理解，轉(zhuǎn)學后沒有朋友而苦惱。漢修先生通過書信，讓小男孩學會了如何面對生活，體會到了父母對他的關(guān)愛。雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟，樂觀自信的孩子，真是了不起。
讀完這本書，讓我知道了：世上無難事，只要肯登攀!只要用積極樂觀的.態(tài)度去面對，就沒有做不成的事情。
二年級的小朵朵讀后感篇十二
了婚禮，她看見新娘就是白雪公主時，嫉妒得整張臉都扭曲了，成為世界上最丑的女人！
一個人最美麗的不是外貌，而是心靈。惡毒的王后因為心腸太壞，最終受到了懲罰。小朋友千萬不要像她一樣，要學會稱贊別人的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點。
二年級的小朵朵讀后感篇十三
今天，我在學校讀了這篇《觸摸春天》，這里面的盲女安靜，她的精神很值得我們學習，她對大自然的熱愛讓她感受到了春天，她的對生活的熱愛，對生命的熱愛，對大自然的熱愛的精神很值得我們學習。
安靜是個殘疾人，但她比我們健全人都聰明。
古時候有個人，看見別人屋檐下掛著鈴鐺，就想把它偷走。
二年級的小朵朵讀后感篇十四
今天，我讀了《二年級的小朵朵》這本書，書中的小朵朵是一個活潑、可愛的小女生，并且還在學校里鬧出了許多笑話。
讓得有一次，毛毛蟲老師讓大家寫日記，小朵朵把“我愛吃大米炒雞蛋”寫成了“我愛吃大糞炒雞蛋”，小朵朵的媽媽還說她應該叫“馬小虎”，讀了這一篇故事我要提醒大家，寫日記的時候不能多加字或者多去字哦！
還有一次，老師領(lǐng)著他們?nèi)ゴ河?，老師帶大家去森林公園玩“找寶”游戲要求大家先找小紙條，然后回答小紙條上的問題。結(jié)果江明明找到了一個小紙條，上面的問題是“《江雪》這首詩是不是李白寫的嗎？”江明明問小朵朵，小朵朵說：”對，那是不可能的，不過得到禮物的要給我一半，你看這時候，小朵朵還想著禮物呢！
這本書可有意思啦！希望同學們有空也看看。()。
二年級的小朵朵讀后感篇十五
這個假期我看的書是《一年級的小朵朵》這本書，讓我學會了很多。讀了這本書，讓我懂得這么與同學交流。書中的人物小朵朵是我最喜歡的，但是小朵朵的`字可不怎么樣。別人寫的字都能老老實實地待在田字格里，可小朵朵的字呢，不是把胳膊舉到田字格外，就是把腿伸到田字格外了。
有時甚至一個字占了兩個田字格。小朵朵說她的字根本不像是小姑娘寫的，倒像是淘氣包寫的。
二年級的小朵朵讀后感篇十六
《小馬過河》這個故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬左右為難，回家聽了媽媽的話，自己嘗試過河，水不深也不淺剛好能過去。
這個故事告訴我們，遇到事情要有自己的`主見，也要開動腦筋，親自嘗試，學習也是如此。
二年級的小朵朵讀后感篇十七
《一年級的小朵朵》是一本描述小朋友上小學一年級的故事，里面的小朵朵和我一樣也是一年級的小學生。只不過她和我不在一個學校。
小朵朵剛開始舍不得離開幼兒園。對于上學，她有些緊張、好奇和興奮，但是不管她想不想，怕不怕，她還是成了一年紀的小學生。從幼兒園到小學，不一樣的地方太多了。首先在校園里不能追跑打鬧，否則值周生會扣班分，上課的時候不能東張西望，不然會受到老師的批評。班里的同學有調(diào)皮的，有友善的，有愛欺負人的，還有愛給人起外號的，但大家都是好朋友。班里還有全校最漂亮的女老師，也是大家的班主任，在班里，數(shù)她的官最大。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)小朵朵的學校里面發(fā)生的事情，有很多事和我們一樣。可能全國的小學校都差不多吧。我們班的同學也經(jīng)常在一起玩耍，也會鬧點小別扭，也有調(diào)皮的同學，但我們在一起還是很開心，在班里我有很多的好朋友。他們的老師也和我們的老師一樣，有時嚴厲，有時親切。我們也都愛我們的老師。
還有小朵朵的字寫得比以前好看了，我也一樣，媽媽還表揚我了。
我特別想和小朵朵，還有她的同學成為好朋友，和他們一起玩耍、一起學習，過了暑假，我們一起升入二年級！
二年級的小朵朵讀后感篇一
前不久，媽媽給我買了《一年級的小朵朵》這本書，我看了這本書，覺得書中的小朵朵雖然淘氣，但是卻很聰明。
其中有一集講的是小朵朵在公園里玩，看到一位老爺爺坐到長木椅養(yǎng)神，她便走到老爺爺身邊，一直不走。老爺爺很納悶便問她：“小姑娘，你怎么不走呀？”她扭捏了半天才說：“這長椅剛刷過油漆，我想看看你站起來時是什么樣子呀？”老爺爺聽后胡子都翹了起來。你看看小朵朵真是個淘氣鬼。還有一集講的是小朵朵上書法課的時候，老師提問：“什么藝術(shù)是中華民族的驕傲？”小朵朵雖然不太清楚，但是她想，這一節(jié)課既然是書法課，那答案肯定就是書法嘍！小朵朵便回答出了答案，老師夸獎了她。
我不要學習小朵朵的淘氣，但要學習她善于動腦。媽媽說，做人要揚長避短，我一定要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做個好孩子好學生。
二年級的小朵朵讀后感篇二
這本書描寫了一年級一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲”江明明和“蟑螂”小朵朵。
剛上學沒幾天，江明明就給全班同學起了外號。李小嬌起個“李小妖”，小朵朵外號“小強”，連毛老師也起了個外號叫“毛毛蟲”。本來小朵朵挺煩被起外號的，可看到毛老師接電話時快樂的說：“毛毛蟲來也。”小朵朵突然覺得外號還是蠻可愛的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室時太晚了，被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分，就撒謊了。老師認為是江明明撒的謊，就把他叫到辦公室。江明明覺得很委屈，明明不是他撒的謊，可老師卻不相信。小朵朵看見江明明那么傷心，她決定向老師承認錯誤。老師突然眼睛濕了，說：“你這個小可愛”，她又從抽屜里拿出了兩根香蕉，說：“這是給你和江明明的”。我覺得小朵朵知錯就改就是好孩子。
書中還有很多可笑的事，也有很多感人的事。我非常喜歡這本書。請你也來看一看吧。
二年級的小朵朵讀后感篇三
《一年級的小朵朵》可真好看！書里面有許多聰明、可愛的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級呢！
我覺得小朵朵最可愛了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過，上課時，她舉手可積極了！
江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語地吵了起來。江明明也是個小淘氣，有時候愛跟大家開玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來，對毛毛蟲說：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠桑 闭f著，推開教室的門，走了出去。過了一會兒，江明明回來了說：“我把毛毛蟲一家請到教室里來了！”大家一聽，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當了！”
二年級的小朵朵讀后感篇四
開學時老師給我們發(fā)了一本《二年級的小朵朵》，這本書的作者是狐貍姐姐。她寫的故事也都是發(fā)生在我們身邊的事，尤其是故事主人公小朵朵是一個可愛、快樂的小女孩，她說話非常有趣，聽了經(jīng)常會讓你哈哈大笑。比如：毛毛蟲老師在班上會讓同學們說出自己的理想，長大了想干什么？小朵朵出人意料的回答讓人捧腹大笑，她說她長大了要當一個“媽媽”。我看到書的'后面，才知道她要當媽媽的原因，原來媽媽在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我覺得“媽媽大王”也不好當，因為媽媽每天都做好多的事情，很辛苦呀！
小朵朵的同學牛仔是一個愛吃漢堡和薯條的“小胖子”，他的理想是長大了要當一個“肯德基”的老板。想吃漢堡就吃漢堡，想吃薯條就吃薯條。其實我也很喜歡吃這些東西，但媽媽說這些都是“洋垃圾”，吃了會危害少年兒童的成長發(fā)育。我想還是聽媽媽的話，不吃這些垃圾食品。
本書我特別喜歡，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂！再看一百遍我也不煩。
二年級的小朵朵讀后感篇五
這本書描寫了一年級一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲”江明明和“蟑螂”小朵朵。
剛上學沒幾天，江明明就給全班同學起了外號。李小嬌起個“李小妖”,小朵朵外號“小強”,連毛老師也起了個外號叫“毛毛蟲”.本來小朵朵挺煩被起外號的，()可看到毛老師接電話時快樂的說：“毛毛蟲來也?！毙《涠渫蝗挥X得外號還是蠻可愛的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室時太晚了，被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分，就撒謊了。老師認為是江明明撒的謊，就把他叫到辦公室。江明明覺得很委屈，明明不是他撒的謊，可老師卻不相信。小朵朵看見江明明那么傷心，她決定向老師承認錯誤。老師突然眼睛濕了，說：“你這個小可愛”,她又從抽屜里拿出了兩根香蕉，說：“這是給你和江明明的”.我覺得小朵朵知錯就改就是好孩子。
書中還有很多可笑的事,也有很多感人的事。我非常喜歡這本書。請你也來看一看吧。
二年級的小朵朵讀后感篇六
寒假里我讀了一本《一年級的小朵朵》特別喜歡，書里面有好多聰明、可愛的`小朋友，其中有江明明、小朵朵、牛仔、李小嬌，他們都跟我一樣的年齡，也上一年級。
其中在他們發(fā)生的故事中有這么一個小故事《可愛的外號》特別有意思，特像我身邊發(fā)生的故事一樣，我和我的同學之間也起外號，故事中的江明明叫小朵朵小刷子、李小嬌叫李小妖，牛仔叫牛魔王等哈哈太好笑啦！
正在吳波和牛仔為起外號爭吵時毛老師來了，還摟著他們說為毛老師也起個外號，牛仔搶著說毛老師叫毛毛蟲，毛老師告訴他們給別人起外號，要起可愛的外號，讓人聽了就喜歡的外號。如果給別人取個難聽的外號就不好了。
通過這個故事我明白了不能隨便給別人起外號，還有平時做任何事情都要往好的方向去做，書中還有很多比較有趣的故事情節(jié)，也有很多感人的事，我非常喜歡這本書，也請同學們來看看吧。
二年級的小朵朵讀后感篇七
因為她知錯就改，比如說：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂課下課時都想去廁所，當安老師遲到了幾分鐘下課，小朵朵就跑去了廁所，回來時，她遇到了兩個值勤生的大姐姐，一個大姐姐站出來說：“走廊里不可以奔跑，你是哪個班的？”小朵朵被大姐姐這么一問，嚇了一大跳：現(xiàn)在，我們班級因為這么小小的一件事，又要被扣一分了。突然，她想出了一個好辦法，明明是一年級一班的小朵朵，卻說：“我是一年級四班的?！蹦莻€大姐姐繼續(xù)問：“你叫什么名字？”小朵朵低著頭，沒回答。另一個大姐姐問：“連你自己的名字也不知道？”小朵朵還是沒回答?；氐浇淌乙院?，她看見毛毛蟲老師在批評江明明，毛毛蟲老師說：“你干嘛撒謊？你明明是一年級一班的，干嘛說是一年級四班呢？”江明明回答：“我沒有撒謊?！毙《涠鋵嵲诼牪幌氯チ耍瑢γx老師說：“是我撒謊。”毛毛蟲老師從抽屜里拿出兩根香蕉，小朵朵接過香蕉，把兩根香蕉一起塞到了江明明的嘴巴里。小朵朵后來再也不撒謊了。
二年級的小朵朵讀后感篇八
今天，我又要繼續(xù)讀青鳥了。雖然我還沒有讀完，但是我今天要給青鳥這本書寫一個總結(jié)。
這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的.故事，一路上蒂蒂和咪蒂經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含義。這就是我給青鳥的總結(jié)。
我覺得這本書很好看，我很喜歡！
二年級的小朵朵讀后感篇九
媽媽給我買了一本書，書名叫《一年級的小朵朵》我非常喜歡這本書，一買回來，我就迫不及待的捧著它開始讀。這本書主要講述了剛上一年級的小女生小朵朵和她的同桌鼻涕蟲江明明之間發(fā)生的一些有趣的故事。
讀完這本書后我覺得書里發(fā)生的故事就像在講我和我的同桌之間的事情一樣，太有趣了！
二年級的小朵朵讀后感篇十
我讀了《金幣》這個故事，讓我想起了一篇文章《長得漂亮不如活得漂亮》，講述了一個年輕教師在上中學的時候，為自己不漂亮的容貌感到自卑，后來在老師的幫助下，他把丑陋的容貌拋在了腦后，以優(yōu)良的成績考上了大學，以樂觀的生活態(tài)度贏得了同學們贊賞的目光。
這個年輕的教師知道它的價值在哪里。農(nóng)夫?qū)⒔饚糯蚰サ媒鸸鉅N燦，讓金幣失去了原有的價值，反而賣不出價錢了。
【《狼來了》讀后感】
這個故事大概內(nèi)容的是：一個放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結(jié)束了他自己幼小的生命!
我想起了我一年級時因作業(yè)沒做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當場撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來，撒謊的代價多么嚴重啊!我從此再也沒撒謊過，爭取做一個全面發(fā)展的好孩子!
【《生命生命》讀后感】
我讀了杏子林寫的《生命生命》這篇課文，知道了生命是寶貴的，生命只有一次，我們大家一定要珍惜生命，不要讓它白白流失。
作者主要寫了飛蛾求生、種瓜苗、靜聽自己的心跳，這篇課文寫了我們大家一定要珍惜生命，絕對不要讓它白白的流失，人的生命是有限的，生命只有一次，不在有第二次。
我們一定要珍惜自己的生命，讓自己活得更加光彩有力。
【讀《楊家將》有感】
這本書主要講述了北宋大將楊業(yè)楊令公一家浴血沙場，世代忠良，抗遼報國，兵征西夏的故事，書中有老當益壯的楊業(yè)，年輕有為楊宗保，足智多謀的楊六郎，還有巾幗英雄穆桂英.....
我最喜歡書中的楊業(yè)楊令公，因為他精通兵法，身經(jīng)百戰(zhàn)，精忠報國，寧死不屈。
讀了這本書，我也要好好學習文化知識，鍛煉好身體，以后可以更好的報效我的祖國。
【讀《理解》有感】
文章講述了一個有殘疾的男孩買狗的全部過程當?shù)曛鞑黄降瓤创莻€有殘疾的小狗時，讓小男孩很憤怒，并堅持付錢，買下了那條友殘疾的狗。
有殘疾的動物和人都需要所有人的理解和同情。殘疾的人和動物也有尊嚴，不希望人們歧視他們，希望得到人們的理解。
【讀《龜兔賽跑》有感】
烏龜和小兔子比賽跑步，烏龜爬得是多么慢啊，而小兔子跑得可真快。驕傲的小兔子最后卻沒有得到冠軍，冠軍給了烏龜。烏龜在比賽中是弱者，它奮發(fā)圖強，最后戰(zhàn)勝了驕傲自滿的強者。小兔子是因為驕傲才沒有贏得比賽，這正是“驕傲使人落后”啊!
小朋友們一定要牢記這個教訓哦!
【《成長的煩惱》有感】
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
【《小熊維尼》讀后感】
《小熊維尼》里面有克利斯多夫羅賓、跳跳虎、小熊維尼、小象、小袋鼠、小豬。克利斯多夫羅賓的特點是愛護小動物，小熊維尼的特點是愛吃蜂蜜，跳跳虎的特點是愛跳，還很喜歡大叫，呵呵。小袋鼠總是愛指揮小象用鼻子吸水跟他一起玩。
我從這本書里學到了愛護小動物，朋友之間相親相愛。
二年級的小朵朵讀后感篇十一
終于又讀完了一本好書《親愛的漢修先生》。
它講述了一個小男孩雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。在信中，雷伊因為父母離異無法理解，轉(zhuǎn)學后沒有朋友而苦惱。漢修先生通過書信，讓小男孩學會了如何面對生活，體會到了父母對他的關(guān)愛。雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟，樂觀自信的孩子，真是了不起。
讀完這本書，讓我知道了：世上無難事，只要肯登攀!只要用積極樂觀的.態(tài)度去面對，就沒有做不成的事情。
二年級的小朵朵讀后感篇十二
了婚禮，她看見新娘就是白雪公主時，嫉妒得整張臉都扭曲了，成為世界上最丑的女人！
一個人最美麗的不是外貌，而是心靈。惡毒的王后因為心腸太壞，最終受到了懲罰。小朋友千萬不要像她一樣，要學會稱贊別人的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點。
二年級的小朵朵讀后感篇十三
今天，我在學校讀了這篇《觸摸春天》，這里面的盲女安靜，她的精神很值得我們學習，她對大自然的熱愛讓她感受到了春天，她的對生活的熱愛，對生命的熱愛，對大自然的熱愛的精神很值得我們學習。
安靜是個殘疾人，但她比我們健全人都聰明。
古時候有個人，看見別人屋檐下掛著鈴鐺，就想把它偷走。
二年級的小朵朵讀后感篇十四
今天，我讀了《二年級的小朵朵》這本書，書中的小朵朵是一個活潑、可愛的小女生，并且還在學校里鬧出了許多笑話。
讓得有一次，毛毛蟲老師讓大家寫日記，小朵朵把“我愛吃大米炒雞蛋”寫成了“我愛吃大糞炒雞蛋”，小朵朵的媽媽還說她應該叫“馬小虎”，讀了這一篇故事我要提醒大家，寫日記的時候不能多加字或者多去字哦！
還有一次，老師領(lǐng)著他們?nèi)ゴ河?，老師帶大家去森林公園玩“找寶”游戲要求大家先找小紙條，然后回答小紙條上的問題。結(jié)果江明明找到了一個小紙條，上面的問題是“《江雪》這首詩是不是李白寫的嗎？”江明明問小朵朵，小朵朵說：”對，那是不可能的，不過得到禮物的要給我一半，你看這時候，小朵朵還想著禮物呢！
這本書可有意思啦！希望同學們有空也看看。()。
二年級的小朵朵讀后感篇十五
這個假期我看的書是《一年級的小朵朵》這本書，讓我學會了很多。讀了這本書，讓我懂得這么與同學交流。書中的人物小朵朵是我最喜歡的，但是小朵朵的`字可不怎么樣。別人寫的字都能老老實實地待在田字格里，可小朵朵的字呢，不是把胳膊舉到田字格外，就是把腿伸到田字格外了。
有時甚至一個字占了兩個田字格。小朵朵說她的字根本不像是小姑娘寫的，倒像是淘氣包寫的。
二年級的小朵朵讀后感篇十六
《小馬過河》這個故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬左右為難，回家聽了媽媽的話，自己嘗試過河，水不深也不淺剛好能過去。
這個故事告訴我們，遇到事情要有自己的`主見，也要開動腦筋，親自嘗試，學習也是如此。
二年級的小朵朵讀后感篇十七
《一年級的小朵朵》是一本描述小朋友上小學一年級的故事，里面的小朵朵和我一樣也是一年級的小學生。只不過她和我不在一個學校。
小朵朵剛開始舍不得離開幼兒園。對于上學，她有些緊張、好奇和興奮，但是不管她想不想，怕不怕，她還是成了一年紀的小學生。從幼兒園到小學，不一樣的地方太多了。首先在校園里不能追跑打鬧，否則值周生會扣班分，上課的時候不能東張西望，不然會受到老師的批評。班里的同學有調(diào)皮的，有友善的，有愛欺負人的，還有愛給人起外號的，但大家都是好朋友。班里還有全校最漂亮的女老師，也是大家的班主任，在班里，數(shù)她的官最大。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)小朵朵的學校里面發(fā)生的事情，有很多事和我們一樣。可能全國的小學校都差不多吧。我們班的同學也經(jīng)常在一起玩耍，也會鬧點小別扭，也有調(diào)皮的同學，但我們在一起還是很開心，在班里我有很多的好朋友。他們的老師也和我們的老師一樣，有時嚴厲，有時親切。我們也都愛我們的老師。
還有小朵朵的字寫得比以前好看了，我也一樣，媽媽還表揚我了。
我特別想和小朵朵，還有她的同學成為好朋友，和他們一起玩耍、一起學習，過了暑假，我們一起升入二年級！