心得體會是一種自我反思和自我評價的方式，幫助人們發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和優(yōu)勢。在撰寫心得體會時，可以從自己的感受、思考和改進(jìn)方面進(jìn)行展開。以下是一些實用的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。
禮儀小組心得體會篇一
第一段：介紹小組禮儀的重要性和來龍去脈（大約200字）。
小組禮儀是小組成員在工作或?qū)W習(xí)中相處過程中需要遵守的規(guī)范和行為準(zhǔn)則。它是為了保持團(tuán)隊的和諧氛圍、促進(jìn)有效溝通和合作而制定的。小組禮儀的核心是尊重、合作和互助，這些品質(zhì)對于一個成功的小組非常重要。在過去的幾周里，我作為一名小組成員，積極參與小組活動和討論，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的小組禮儀，獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：如何保持良好的團(tuán)隊溝通（大約300字）。
在小組活動中，良好的團(tuán)隊溝通是至關(guān)重要的。我意識到，傾聽是溝通的關(guān)鍵。傾聽是需要深入理解他人觀點的過程，使得我能夠更好地與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的交流。另外，積極回應(yīng)他人的觀點也是一種禮貌和尊重，這有助于增加團(tuán)隊成員的參與度和凝聚力。此外，及時和有效地回復(fù)團(tuán)隊郵件和信息，讓團(tuán)隊成員知道我對他們的工作和觀點非常重視。
第三段：如何做好角色分工與協(xié)作（大約300字）。
角色分工和協(xié)作是小組成員之間的重要環(huán)節(jié)。我意識到，合理分配任務(wù)和角色可以更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和才能，提高小組工作的效率和質(zhì)量。在分工合作的過程中，及時和他人交流工作進(jìn)展情況，并有條不紊地完成自己的任務(wù)，這有助于維持整個小組的工作秩序和規(guī)范。此外，當(dāng)小組中出現(xiàn)分歧或沖突時，要及時溝通解決，避免影響整個團(tuán)隊的氛圍和進(jìn)度。
第四段：如何處理小組中的意見和建議（大約200字）。
在小組工作中，不同的意見和建議是非常常見的。我認(rèn)識到，對于他人的意見和建議要保持開放和接受，尊重每個人的主張。即使有時我不同意某人的看法，我也會嘗試?yán)斫馑麄兊挠^點，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓q論和討論。通過這樣的交流，可以擴(kuò)大自己的思維視野，更好地解決問題和改進(jìn)工作。
第五段：小組禮儀的價值和對個人的影響（大約200字）。
小組禮儀的貫徹和實踐不僅有助于小組達(dá)成共識和目標(biāo)，也對個人發(fā)展有積極影響。通過遵循小組禮儀，我學(xué)會了聆聽和尊重他人的意見，鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。我發(fā)現(xiàn)，與團(tuán)隊成員之間建立起良好的互信關(guān)系和支持關(guān)系，可以增強(qiáng)整個團(tuán)隊的凝聚力和創(chuàng)造力，同時也提高了個人的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，小組禮儀是一個團(tuán)隊合作中不可或缺的要素。通過了解和實踐小組禮儀，我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，并不斷提高自己的相處能力和溝通技巧。在未來的團(tuán)隊合作中，我將繼續(xù)堅持和發(fā)展良好的小組禮儀，為小組成員之間的和諧和成功做出更大的貢獻(xiàn)。
禮儀小組心得體會篇二
第一段：介紹禮儀小組的成立背景及目的（200字）。
作為一名高中生，我有幸參加了學(xué)校的禮儀小組，并擔(dān)任其中一員。我們的小組成立的初衷是為了提高學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，并在學(xué)校的各類活動中擔(dān)任禮儀服務(wù)。通過為學(xué)校服務(wù)，我們既能鍛煉自己的禮儀能力，還能為學(xué)校添磚加瓦。在這段時間里，我們小組成員們充分發(fā)揮特長，積極參與，展現(xiàn)了自己的實力和才華。
第二段：談?wù)撛趯W(xué)?；顒又械慕巧c表現(xiàn)（250字）。
作為學(xué)校的禮儀小組，我們在學(xué)校的各類活動中都擔(dān)任著重要的角色。在學(xué)校的開學(xué)典禮上，我們組織并引導(dǎo)了學(xué)生入場，確保整個活動的順利進(jìn)行。在校園文化活動中，我們負(fù)責(zé)接待來賓，并指導(dǎo)學(xué)生們的表演，使整個活動更加精彩。我們還積極參與學(xué)校的社會實踐活動，為社區(qū)服務(wù)，展現(xiàn)了學(xué)生團(tuán)隊的社會責(zé)任感。通過這些實踐，我們不僅鍛煉了自己的組織能力和表達(dá)能力，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和責(zé)任感。
第三段：談?wù)撛趥€人成長中的收獲（300字）。
在這段時間里，通過參與禮儀小組的工作，我不僅學(xué)到了禮儀知識和技巧，還培養(yǎng)了自信心和溝通能力。在學(xué)校的各類活動中，我需要與不同年級、不同性格的同學(xué)合作，增進(jìn)彼此間的了解和認(rèn)識。這使我逐漸學(xué)會傾聽他人的意見，并有能力去解決沖突和矛盾。在組織活動和接待來賓的過程中，我也學(xué)會了如何與陌生人進(jìn)行交流，提高了自己的社交能力。這些收獲對我的未來發(fā)展將起到積極的影響。
第四段：談?wù)撛谂c他人合作中的體驗與感悟（250字）。
在禮儀小組的工作中，與其他小組成員的合作是不可或缺的。我們需要相互配合，解決問題，取得共同的目標(biāo)。通過與隊友們的溝通和交流，我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。每個人的角色和才能都不同，只有合理分工，互相尊重和理解，才能將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，使團(tuán)隊取得良好的成績。同時，我也明白了團(tuán)隊合作中的耐心和信任的重要性。在團(tuán)隊合作中，我們共同克服了困難和挑戰(zhàn)，達(dá)成了目標(biāo)，這也增強(qiáng)了我們的歸屬感和自信心。
第五段：總結(jié)個人體會，展望未來發(fā)展（200字）。
參加禮儀小組的經(jīng)歷是我高中生活中一段難忘而寶貴的經(jīng)歷。通過參與各類活動，我不僅提高了自身的禮儀素養(yǎng)和表達(dá)能力，還學(xué)到了團(tuán)隊合作和溝通的重要性。同時，這次經(jīng)歷也讓我更加明白了人際關(guān)系的重要性，鍛煉了我的社交能力。在未來，我將繼續(xù)不懈努力，提高自己的禮儀能力和綜合素養(yǎng)，為自己的個人發(fā)展和社會服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過參加學(xué)校的禮儀小組，我收獲了很多。不僅在學(xué)校的各類活動中發(fā)揮了自己的特長，提高了自身素質(zhì)，還學(xué)會了團(tuán)隊合作和溝通交流的重要性。禮儀小組的經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我更有信心地面對未來的挑戰(zhàn)。
禮儀小組心得體會篇三
觀看了金正昆教授的禮儀講座。受益非淺。
國華夏五千年文明，而禮儀之邦這個頭銜更是名副其實！那么我們身邊又有什么禮儀呢？是的，禮儀就在我們身邊。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)禮儀那。金正昆講了幾個原因。
第一，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。禮儀是一個人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個人是否經(jīng)歷了正規(guī)或高級教育的體現(xiàn)，如果一個人講禮儀已成為了習(xí)慣，那么他絕對是一個值得人們尊敬的人。
第二，外塑形象。最為一個中國人，買對世界市場，講禮儀所帶來的不是一個人的榮譽(yù)，而是一個國家的榮譽(yù)。人們會說中國人是講禮儀的，這就是涉外禮儀的重要性！
第三，可以增進(jìn)交往，所謂禮尚往來，我國自古就有這樣的歷史，儒家更是尊重以禮相待的待人之道！
人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關(guān)系會越來越好，而且人脈也會越來越發(fā)達(dá)，現(xiàn)代社會中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對象。因此講究禮儀是必不可少的！而綜合這三條就是禮儀可以使問題最小化，消除雙方間的隔閡。而這樣的交往又有誰不愿意去進(jìn)行呢？是的，禮儀真的很重要。禮儀上交往的藝術(shù)，在我們身邊不能沒有禮儀。無論是在生活中還是工作中，都是很重要的。有商務(wù)禮儀，政治禮儀，服務(wù)禮儀，社交禮儀等等。很多，而這些禮儀正是我們要熟知和學(xué)習(xí)的。在社交和生活中，我們必須重視禮儀。因為它是表現(xiàn)一個人的素養(yǎng)，以及別人對自己的印象。尤其是面試找工作的時候，就更加重要了。面試官對你的第一印象就是你的素養(yǎng)表現(xiàn)。一些細(xì)小的東西都可以決定一切的。所以不要輕視這些細(xì)小的東西。它可能決定自己的一生。所以我們要注意的自己的言行舉止，好好學(xué)習(xí)禮儀文化。
最后金教授又給我們禮儀應(yīng)該注意的三個方面，第一是尊重為本，第二是善于表達(dá)，第三是形式規(guī)范，這三條我們是應(yīng)該學(xué)習(xí)和注意的地方，受用一生，在日常生活中與人交談無時不在，做一個有素養(yǎng)的人才會贏得別人的尊重，才能給人留下好印象。確實是這樣的，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習(xí)慣。相信在以后的學(xué)習(xí)生活和人際交往中我會做得比現(xiàn)在更加出色。
禮儀小組心得體會篇四
作為一名成員，我有幸參加了學(xué)校禮儀小組的活動。在這段時間里，我學(xué)到了許多與禮儀有關(guān)的知識，并且通過實踐鍛煉了自己的技能。下面我將分享一些我在參加禮儀小組活動中的心得體會。
第二段：認(rèn)識。
在加入禮儀小組之前，我對禮儀的理解僅限于在特定社交場合中的一些簡單要求。然而，通過參加禮儀小組的活動，我意識到禮儀的范圍要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我之前的想象。我了解到個人儀表、言談舉止、交際禮節(jié)等等都屬于禮儀范疇。這讓我深刻體會到，一個擁有良好禮儀的人在社交場合中會更加自信和受人尊重。
第三段：學(xué)習(xí)。
在禮儀小組的學(xué)習(xí)中，我不僅通過老師的講解學(xué)習(xí)了禮儀的理論知識，還進(jìn)行了大量的實踐。我們模擬了不同場合中的社交環(huán)境，并通過互相觀察、討論、指導(dǎo)來提高我們的禮儀技能。這個過程不僅讓我對禮儀有了更深刻的理解，也增強(qiáng)了我與他人的溝通能力和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
第四段：實踐。
在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還有機(jī)會參與一些實際的禮儀服務(wù)活動。比如，我們在學(xué)校的開放日中作為接待員，給予來訪者熱情的接待和相關(guān)的咨詢；還有一些學(xué)?；顒又械闹鞒趾皖C獎環(huán)節(jié)，我們要保持優(yōu)雅大方的形象，以及清晰流暢的口才。這些實際的活動讓我更好地將學(xué)到的理論知識運用到實踐中，也讓我意識到禮儀的重要性，并且獲得了更多的實踐經(jīng)驗。
第五段：收獲。
通過參加禮儀小組，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于禮儀的知識和技能，更重要的是，通過與小組成員的交流和合作，我也收獲了團(tuán)隊合作精神和互相幫助的意識。同時，我的自信心也得到了提升，我更愿意主動參與到社交活動中，并且在其中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我相信，這些收獲將會對我的未來發(fā)展起到積極的影響。
總結(jié)：
通過參加學(xué)校禮儀小組的活動，我不僅學(xué)到了禮儀的知識和技能，也提高了自己的自信和團(tuán)隊合作能力。我相信這些經(jīng)歷將會對我未來的個人和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。同時，我也將繼續(xù)保持對禮儀的學(xué)習(xí)和實踐，以提升自己的形象和交際能力，成為一個有禮儀、有教養(yǎng)的人。
禮儀小組心得體會篇五
在大學(xué)生活中，人們經(jīng)常需要參加各種小組活動，如課堂討論、實驗報告以及團(tuán)隊項目等。為了幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)小組工作環(huán)境，我們的學(xué)校開設(shè)了一門小組禮儀課。近期，我參加了這門課程，并且從中學(xué)到了許多關(guān)于小組協(xié)作和溝通的技巧，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：重視團(tuán)隊合作。
在小組禮儀課上，我們學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性。每個人都各有所長，只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢才能取得最好的結(jié)果。因此，我們要鼓勵團(tuán)隊成員互相傾聽、尊重和支持。平等待人、包容差異的精神也是團(tuán)隊合作的基石。在小組學(xué)習(xí)中，我們要尊重每個成員的意見和觀點，并給予他們充分的空間發(fā)表自己的看法。只有實現(xiàn)了良好的團(tuán)隊合作，我們才能達(dá)到更高的效益和產(chǎn)出。
第三段：良好的溝通是成功的關(guān)鍵。
小組禮儀課還教會了我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的溝通。與他人溝通是一門藝術(shù)，要想讓自己的想法、意見被接受和理解，就需要掌握一些技巧。首先，我們應(yīng)該注意自己的語言表達(dá)和肢體語言，保持積極向上的態(tài)度，并盡量避免使用帶有偏見或失禮的詞語。其次，要善于傾聽，尊重他人的意見，不要打斷對方，給予對方充分表達(dá)的機(jī)會。最后，要學(xué)會在溝通中理解他人。不同的人對同一問題往往有不同的觀點，我們應(yīng)該嘗試?yán)斫鈱Ψ降慕嵌?，不急于做出評價或表態(tài)。
第四段：建立良好的小組氛圍。
小組禮儀課還強(qiáng)調(diào)了小組成員之間的人際關(guān)系和團(tuán)隊精神。一個成功的小組需要一個和諧的氛圍，而我們每個成員都需要為此做出貢獻(xiàn)。我們需要相互尊重、合作，建立起互相信任和支持的關(guān)系。此外，互相分享工作中的困難和進(jìn)展也是非常有益的。通過建立一個開放和支持的環(huán)境，我們可以更好地鼓勵彼此，并共同努力實現(xiàn)小組目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾。
通過參加小組禮儀課，我深刻意識到一個優(yōu)秀的小組需要大家的共同努力，而良好的溝通和合作是成功的關(guān)鍵。這門課不僅幫助我提高了我的協(xié)作和溝通能力，還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊意識和責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運用這些學(xué)到的技巧，為小組合作做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們的小組合作一定能夠取得更好的成果。
禮儀小組心得體會篇六
第一段：介紹禮儀小組的背景和目的（200字）。
作為一名學(xué)生，我有幸加入我們學(xué)校的禮儀小組，這是一個以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力和提升學(xué)生的社交禮儀為目標(biāo)的組織。我們小組由一群熱心、有愛心、溫文爾雅的同學(xué)組成，他們都對參加社交活動、主持會議以及服務(wù)他人感興趣。為了更好地學(xué)習(xí)和提升自己的禮儀素養(yǎng)，我們經(jīng)常組織參觀外界的一些社交場合，如商務(wù)晚宴、會議等。在這個過程中，我們學(xué)到了很多，并形成了一些心得和體會，下面是對我們的經(jīng)驗總結(jié)所寫的一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)禮儀的重要性（200字）。
學(xué)習(xí)禮儀是非常重要的，因為它是一種社交技能，可以使我們在各種場合下都能表現(xiàn)得得體、自信。在學(xué)習(xí)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，禮儀不僅體現(xiàn)在我們的言行舉止，更包括我們的思想修養(yǎng)和心理素質(zhì)。一個懂得尊重他人、約束自己行為的人，才能在人際交往中更加得心應(yīng)手。而禮儀的學(xué)習(xí)也是一項長期的、不斷完善的過程，我們不能只是停留在表面上做一些形式上的規(guī)矩，而應(yīng)該逐漸用心去理解其中的道理，并融入到我們的日常生活中。
通過參觀外界的社交場合和實踐活動，我們獲得了很多的收獲和體會。首先，我們了解到了不同場合下的禮儀規(guī)范，例如商務(wù)晚宴上的餐桌禮儀、會議主持人的禮儀等。我們了解到了不同的著裝要求、對話的技巧以及交流的藝術(shù)。其次，我們學(xué)會了如何高效地協(xié)作和合作。在小組中，每個人都有自己的特長和意見，我們互相尊重、傾聽，并且共同制定計劃和目標(biāo)。通過合作，我們?nèi)〉昧撕芏喑晒?，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作精神。最重要的是，我們認(rèn)識了很多優(yōu)秀的人，通過他們我們看到了需要提升的地方，也得到了一些建設(shè)性的意見和建議。
第四段：在日常生活中運用禮儀（300字）。
學(xué)習(xí)并參與禮儀小組的活動，使我們體驗到了禮儀的重要性并學(xué)會了如何運用它。隨著禮儀的積累，我們在日常生活中發(fā)現(xiàn)了很多機(jī)會來展現(xiàn)自己的修養(yǎng)。比如在與他人交往時，我們能更加懂得尊重和傾聽，關(guān)注他人的感受并表達(dá)真誠的關(guān)懷。在公共場合中，我們可以主動幫助需要幫助的人、盡量保持環(huán)境的整潔和安靜，這些舉動都能體現(xiàn)我們對他人的尊重和關(guān)心。同時，在學(xué)習(xí)和工作中，我們也知道了如何正確表達(dá)自己的意見和看法，并能夠與他人進(jìn)行良好的溝通和合作。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過參與禮儀小組，我們不僅學(xué)到了很多的禮儀知識和技巧，更重要的是獲得了一種積極向上的生活態(tài)度和團(tuán)隊合作精神。禮儀不僅是為了在特殊場合下展示自己的形象，更是一種美德和修養(yǎng)。我們希望能將這些禮儀的心得和體會運用到日常生活中，并將它們傳遞給更多的人。禮儀小組的經(jīng)歷將成為我們寶貴的財富，為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們相信，有了良好的禮儀修養(yǎng)，我們一定能夠更加從容自信地面對生活的各種挑戰(zhàn)，并成為社會中更有價值和影響力的人。
禮儀小組心得體會篇七
第一段：介紹小組禮儀課的背景和目的（約200字）。
小組禮儀課是為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和溝通能力而設(shè)置的一門課程。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了與他人相處的基本規(guī)范和禮儀，掌握了在團(tuán)隊合作中處理沖突和溝通的技巧。通過這門課程，我們意識到禮儀是一種重要的社交技能，它不僅僅用于正式場合，也應(yīng)該貫穿于我們的日常生活中。
第二段：課程內(nèi)容的回顧和自我反思（約300字）。
在小組禮儀課上，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)隊合作中需要遵守的基本禮儀規(guī)范。比如，在小組討論時，我們要尊重他人的發(fā)言權(quán)，不插嘴或打斷別人的發(fā)言。我們也學(xué)習(xí)到了如何在團(tuán)隊中提出自己的意見和建議，以及如何聽取他人的想法并做出取舍。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何通過積極的溝通方式解決團(tuán)隊內(nèi)部的沖突，避免沖突對整個團(tuán)隊造成負(fù)面影響。
在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作中有很多不足之處。有時候，我會在別人發(fā)言時分心，沒有很好地傾聽對方的想法。有時候，我也會過于強(qiáng)調(diào)自己的觀點，而忽視了團(tuán)隊中其他人的意見。通過課堂上的實踐和反思，我逐漸認(rèn)識到了這些問題，并且努力改正自己的不足之處。
第三段：小組合作中的困難和突破（約300字）。
在小組合作中，我們常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。首先，人際關(guān)系的問題可能會影響整個團(tuán)隊的合作效果。每個人都有自己的性格和習(xí)慣，大家之間的溝通和理解可能存在一定的障礙。為了解決這個問題，我們學(xué)會了用一種尊重和包容的態(tài)度對待團(tuán)隊中的每一個成員，通過溝通來增進(jìn)理解和信任。
其次，分工與協(xié)作也是團(tuán)隊合作中常遇到的問題。有時候，合理分配任務(wù)和協(xié)調(diào)每個人的進(jìn)度是非常困難的。為了解決這個問題，我們學(xué)習(xí)了如何在團(tuán)隊中明確分工，合理安排時間，并且互相協(xié)助和支持。通過不斷的實踐和嘗試，我們逐漸找到了找到了適合團(tuán)隊的工作方式和分工模式。
第四段：小組禮儀課的啟示和收獲（約200字）。
通過參加小組禮儀課，我意識到禮儀的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于正式場合和特定的儀式。禮儀貫穿于我們的日常生活中，影響著我們與人交往的方式和品質(zhì)。通過尊重他人的言行舉止和積極的溝通，我們可以改善人際關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊的合作效果。
我還學(xué)會了更好地處理團(tuán)隊內(nèi)部的沖突和矛盾。在團(tuán)隊合作中，沖突是難以避免的，但如何正確處理和解決沖突是決定團(tuán)隊走向成功還是失敗的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)與實踐，我們掌握了分析問題、表達(dá)意見和妥協(xié)讓步的技巧，從而達(dá)到團(tuán)隊合作的最佳效果。
第五段：對小組禮儀課的總結(jié)和未來展望（約200字）。
總的來說，小組禮儀課使我在團(tuán)隊合作和人際交往方面有了明顯的提升。通過這門課程，我不僅學(xué)到了實際的技巧和知識，也培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊合作精神和溝通意識。
未來，我將繼續(xù)努力將小組禮儀課學(xué)到的技能運用到實際生活中。我將盡力遵守禮儀規(guī)范，尊重他人的權(quán)益，與人建立良好的人際關(guān)系。希望我能在未來的團(tuán)隊合作中發(fā)揮更積極的作用，為團(tuán)隊的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
通過小組禮儀課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，也意識到自己在這方面還有很多需要改進(jìn)的地方。我會銘記這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不斷提升自己的團(tuán)隊合作技能，成為一個更好的團(tuán)隊成員。
禮儀小組心得體會篇八
作為一個小組的一員，良好的小組禮儀是我們成功完成任務(wù)和和諧相處的重要保障。在小組協(xié)作的過程中，我深刻體會到了禮儀的重要性。下面我將從尊重他人、積極參與、有效溝通、互相支持和處理沖突等幾個方面分享我在小組合作中的心得體會。
首先，尊重他人是小組合作中必不可少的良好品質(zhì)。每個人有自己的思想和觀點，我們應(yīng)該尊重他人的思想和觀點，不輕易去批評和貶低他人。在小組的討論中，我經(jīng)常采用“我覺得”、“我認(rèn)為”等詞語來表達(dá)自己的觀點，以避免給他人造成沖突和不適。同時，在小組討論中，我也盡量聆聽并理解他人的觀點，提出中肯的建議，以達(dá)到良好的合作關(guān)系。
其次，積極參與是小組合作中不可或缺的一種貢獻(xiàn)方式。每個人都應(yīng)該有責(zé)任感，主動參與小組的活動和討論。在小組的工作中，我常常主動承擔(dān)起任務(wù)，并認(rèn)真完成。同時，我也會鼓勵和支持其他組員的積極參與，避免出現(xiàn)控制和壓力過大的局面，以使小組的氣氛更加和諧，工作更加有動力。
另外，有效的溝通是小組合作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。溝通不暢會導(dǎo)致信息不對稱，進(jìn)而造成合作效果的下降。在小組協(xié)作中，我始終保持著開放的心態(tài)，樂于與其他組員交流。我會及時向組員們匯報工作進(jìn)展，分享我的想法和困惑，并聽取他們的意見和建議。同時，我也嘗試用清晰明了的語言去表達(dá)自己的意思，避免詞不達(dá)意或產(chǎn)生歧義，以提高溝通的效果。
互相支持也是我們小組合作中的重要一環(huán)。在小組協(xié)作中，每個人都有所長和所短，我們應(yīng)該互相幫助和支持，共同完成任務(wù)。在小組中遇到問題時，我會主動提供幫助，并鼓勵其他組員發(fā)表自己的觀點。同時，在小組討論中，我也會認(rèn)真傾聽他人的問題和困惑，給予合理的建議，并共同解決問題。通過互相支持，我們的小組能夠更好地合作，共同取得優(yōu)異的成績。
最后，處理沖突是小組合作中不可避免的一部分。在小組的合作中，難免會發(fā)生意見不合或人際關(guān)系的摩擦。而良好的沖突處理能力是我們需要培養(yǎng)的重要素質(zhì)。在小組沖突出現(xiàn)時，我會主動傾聽雙方的訴求，并尋找解決問題的有效途徑。我也會試圖調(diào)解雙方的矛盾，以維護(hù)小組的和諧氛圍和合作關(guān)系。
總之，小組合作是大家共同完成一項任務(wù)的過程，良好的小組禮儀能夠構(gòu)建和諧的工作氛圍，促進(jìn)任務(wù)的順利完成。在小組合作中，我學(xué)會了尊重他人、積極參與、有效溝通、互相支持以及處理沖突等禮儀技巧，這些心得體會對我未來的工作和生活都有著重要的指導(dǎo)意義。通過不斷的實踐和總結(jié)，我相信自己會進(jìn)一步提升小組合作的能力和品質(zhì)，更好地與人合作，創(chuàng)造出更加卓越的成果。
禮儀小組心得體會篇九
還記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個月了，原本大腦中對護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的`小事，因為不理解而情緒激動或是郁悶，但是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進(jìn)行的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！
為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員永恒的主題和永遠(yuǎn)的追求，而開展急診救治服務(wù)正是為了實現(xiàn)這樣的愿望。急救工作富有挑戰(zhàn)性，急診科也是高風(fēng)險科室，護(hù)士應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，熟練的操作技術(shù)，規(guī)范的工作流程，給患者創(chuàng)造一個和諧的救治氛圍，從而減少護(hù)患矛盾，增強(qiáng)患者及家屬對醫(yī)院的信任度和安全感，從而提高醫(yī)療護(hù)理工作的安全性。為達(dá)到此目的，急診科護(hù)士必須掌握必要的護(hù)理和救治技能。
在臨床工作的幾年中，“工欲善其身，必先利其器”深知肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)，天使不好當(dāng)。都說護(hù)理工作很累很苦，其實也會帶來很多的快樂，帶來更多的心得體會。
用心護(hù)理每位病人，以病人為中心，幫助病人，促進(jìn)健康，協(xié)助康復(fù)和減輕痛苦，是很有意義的工作，“送人玫瑰，手有余香”。當(dāng)一個個被病痛折磨的患者經(jīng)過我們的精心護(hù)理而恢復(fù)了健康時，當(dāng)看到病人一封封發(fā)自內(nèi)心的感謝信時，我們會心得笑了，因為我們付出的辛苦是有價值的，就如園丁看到了自己栽種的花草一片生機(jī)勃勃而心情愉悅一樣，許多的成就感油然而生，我們理應(yīng)感到自豪和快樂。
禮儀小組心得體會篇十
陽光明媚的早上，我剛從家里出來，看到一個白色的的.紙片在半空中快樂的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。
剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開蓋子。頓時，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來。我隨手一扔，就跑了。這時從對面走來一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒什么埃再回頭瞧瞧，只見我剛剛?cè)拥哪抢硕苏靥稍诼返闹虚g，對我笑。陽光下是那么的刺眼。
老爺爺就站在路的對面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過去，再次撿起紙片，強(qiáng)忍著臭氣，把它放進(jìn)了垃圾桶?，F(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。
內(nèi)心活動描寫細(xì)膩。用詞不錯。
禮儀小組心得體會篇十一
歲月如梭，眨眼之間，又到了一個期末的尾聲。在這一學(xué)期里，我擔(dān)任了藥學(xué)院學(xué)生會禮儀隊的隊長，可謂收獲良多，感慨萬千。
參與的工作，首先，便是部門的招新。由于前期的某些安排失當(dāng)，部門招新的宣傳一開始并沒有做得非常好，但之后經(jīng)過12級各位老成員們的商量討論、出謀獻(xiàn)策，以及11級師兄師姐們的幫忙，終于步入正軌，在正式招新面試那天成功從中挑選出了相當(dāng)讓人滿意的新成員。接下來，便是一系列的培訓(xùn)。為了這個禮儀隊，我可以問心無愧地說我做了非常多努力，為了讓禮儀隊更優(yōu)秀、培訓(xùn)更全面，我聯(lián)系了校禮儀隊、校主持人隊、校模特隊，讓我們的隊員們加入他們的訓(xùn)練之中。在這些方面，我盡自己所能，用心的開展每一次訓(xùn)練。我知道，我還有做得不完善的地方，所以，在接下來的時間里，我會更多的與大家溝通，采納新老隊員們的好建議，共同發(fā)展禮儀隊。
繼而，便是新隊員們正式出任禮儀了。我們負(fù)責(zé)了學(xué)院迎新晚會、雙代會、學(xué)院與澳洲學(xué)校合作簽約儀式、四院運動會、精英飛躍計劃暨院系聯(lián)合策劃大賽、全省高校的后勤集團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品供需見面會、五克拉第二場liveshow以及五克拉舞會等多項活動的禮儀工作。在工作之中，我們認(rèn)識、接觸到更多的人，更充分肯定了自身的重要性和魅力，更自信自強(qiáng)。我們不但負(fù)責(zé)各種各樣活動的禮儀，更多方面地展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，我們還擔(dān)任晚會的主持，liveshow的現(xiàn)場表演，各種工作，其實也是我們鍛煉自己的機(jī)會。
在培養(yǎng)新成員的同時，我也在他們身上學(xué)到了許多。他們對他人的理解與尊重，他們對同伴的關(guān)愛與不計較，他們的自然與真摯。我非常慶幸我選擇留在禮儀隊，他們給了我非常多的而感動。一些小小的細(xì)節(jié)，都讓我感覺到了他們對我的尊重與體貼。每一次例會，都準(zhǔn)時出席、極少有人請假；部門里的每一次聚會，都那么積極響應(yīng)；每一次工作，都那么認(rèn)真對待；每一次培訓(xùn)，都十分虛心受教。其實，我自認(rèn)也沒有比他們優(yōu)秀多少，經(jīng)驗也只是稍比他們多那么一點點，我比他們多懂的那一丁點，甚至不足為道。我們的年齡相差無幾，我與他們，其實都一樣，在對方的身上互相學(xué)習(xí)，共同成長。他們對我的認(rèn)同和肯定，給了我非常大的鼓勵，讓我有勇氣要求自己做得更好。
從前，會有那么一點擔(dān)心禮儀隊隊里的凝聚力不夠，可如今，這個顧慮全沒了。禮儀隊，真的讓我感覺非常有愛！
禮儀小組心得體會篇十二
前段時刻，xx項目部組織30多名職工進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)。這次禮儀培訓(xùn)確實受益非淺，周老師不僅僅傳授了我們基本禮儀方面的知識，也學(xué)會了很多職場上的各種技巧和注意事項，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化，使我們對未來的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識和明白。透過對儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會客、交談等幾個方面的禮儀知識的講解，擴(kuò)大和提升禮儀的實用價值，并很好地到達(dá)了對個人的職業(yè)塑造和對單位形象的促進(jìn)作用。現(xiàn)淺談一點自已的體會。
一、禮儀是一種對待人生的態(tài)度。
透過這次禮儀培訓(xùn)之后，我對禮儀、教養(yǎng)的認(rèn)知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中，按照我個人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。其中有一些，比如禮儀中講的:與別人交談時，不好搖晃頭、腳或腿，眼睛不好瞟來瞟去等等。結(jié)合實際來看，確實是的!在沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前，這些現(xiàn)象在我身上時常存在，這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后，禮儀這個詞就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在此刻的工作中，無論發(fā)生什么事情、應(yīng)對什么難題，都能大方得體的處理。不經(jīng)意間，禮儀已經(jīng)成為了我應(yīng)對人和事的一種本能反應(yīng)。
二、禮儀無處不在。
我們從小就學(xué)“見到老是要問好”，別人說“謝謝”要回答“不用謝”，這就是禮儀。工作后，單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”，從某種好處上講，也是一種對禮儀的要求，是一種更專業(yè)、更規(guī)范的禮儀。能夠說，縱向上看，人的一生種種行為都和禮儀密不可分；橫向上看，人幾乎每一天都在家庭、街道、學(xué)?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒樱@些地方又都會有各自的禮儀要求和規(guī)范。
我們的言談舉止、我們的一舉一動都影響著別人對自己整個人的評價，因此，我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)、修養(yǎng)；因此，我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。
禮儀小組心得體會篇十三
作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非常渴望獲得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個重要特點。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。
事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。
總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識使我受益匪淺。
以上是以個人角度來看的。從團(tuán)體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。
縱觀當(dāng)今社會，社交禮儀無所不在，因為其對我們真的是很重要，是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
禮儀小組心得體會篇十四
我們要求孩子們從小就要學(xué)會各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學(xué)，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。
我們要求孩子們從小就要學(xué)會各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學(xué)，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解到作為一名幼兒教師的“著裝”、“化妝”的重要性。因為在家中，我們沒有固定的觀眾，盡可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮。可是，當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園的時候，當(dāng)我們登上講臺的時候，我們扮演的是一個“授業(yè)、傳道、解惑”的尊長角色。我們需要作孩子們的榜樣。我們的服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板、是美麗而不是妖艷、是高雅而不是富貴、是大方而不是怪異。所以在“著裝”、“化妝”上我還應(yīng)該進(jìn)一步學(xué)習(xí)。另外幾句話給我的印象也很深，他說：“贊美”是人際交往中的一種利器。中國民間有一句俗語：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，說明好聽的話，也可以理解為贊美的話在交往中的重要作用。特別是對于我們幼兒園的孩子來說，贊美和激勵永遠(yuǎn)是促他上進(jìn)的最佳手段。
所以讓我們對孩子們多說幾句贊美的話語吧!讓我們永遠(yuǎn)記住：“好孩子是夸出來的”!還有一句話是：“微笑”是人際交往中的另一把利器!特別是對于孩子，我們更要發(fā)自內(nèi)心的微笑，那樣我們才會真正得到孩子們的心!老師們，請對我們的孩子保持微笑吧，那不僅僅保持了教師的良好形象，更保證了你對他教育的權(quán)威性!
從中還講了關(guān)于教師體態(tài)、社交場合等方面的一些基本禮儀，使我們從中學(xué)到了很多知識，對我們的教學(xué)工作和為人處事都很有幫助。
新的世紀(jì)是一個騰飛的時代，我想和所有的教師一起，和我們的孩子--未來的主人一起，以高貴的氣質(zhì)、良好的儀表、優(yōu)雅的語言、規(guī)范的禮儀來面對未來開放的世界、開放的社會!
禮儀小組心得體會篇十五
禮儀教育是人生的第一課。每個人都有不用的行為方式，只有透過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。個人禮貌禮儀會影響到以后的工作以及人與人之間的交流。
因為人們往往不會刻意的去讓自己走一種步伐，一般是，個性隨意的怎樣走舒服就怎樣走，久而久之養(yǎng)成一種習(xí)慣了，而比較有氣質(zhì)的女生，在以前就注意了這一方面就會培養(yǎng)自己身上的氣質(zhì)，所以朋友圈相對來說，要更大一些。
以前，我沒有學(xué)習(xí)禮儀，走路也不會個性注意，想起來時會刻意這樣走，以前也不和不認(rèn)識的人說話，所以不認(rèn)識的人看他們臉會不好意思，這樣是十分不尊重人的，別人問我事情，我回答的也很小聲，也是對人的不尊重，而且，我之前也不喜歡笑，個性是不認(rèn)識的人，帶給別人很冰冷的感覺。
之后，時間久了也適應(yīng)了這個環(huán)境，不會再像以前一樣是一個不愛說話的女生，但是班上的同學(xué)交流還是放不開。
直到之后，去福州上海實習(xí)完7個月后，家人都說我懂事了很多，而且也喜歡，說話、愛笑，因為在外地實習(xí)，你務(wù)必得大聲一點說話、時常微笑的應(yīng)對客人，讓我練就出來的自信，如果你從前一些的表現(xiàn)，給人感覺也是個性沒有自信心。
漸漸地，我也明白了，一個人的氣質(zhì)，和說話談吐，走路方式、與人交流、服飾穿著，有著不可分割的關(guān)系，有一點十分重要，那就是自信，可我從小都沒有這個特質(zhì)。
所以，我為了提高我的自信心，我就經(jīng)常參加校園的歌唱比賽，第一次比賽成績還不錯，直到之后有一次參加比賽我都不敢相信，一次海選，上臺唱歌我竟然都不會緊張，聲音很大，完全沉醉在自己的歌聲里，黨我唱到高潮的時候，全場的人都抬起頭來為我鼓掌，那一刻我是多么期望能夠停留在那，雖然沒有被入選但是我個性高興的是我收獲了自信，這是什么都換不來的。
人如果有優(yōu)點，沒有自信，是很難把你身上的閃光點給激發(fā)出來的，就算你有，但是其他人都看不見，所以人不能怕，要勇敢去展現(xiàn)自己，如果自己都不相信自己，人家憑什么相信你。
我必須要做一個學(xué)習(xí)禮儀很好的人，要讓其他人覺得我是一個很有修養(yǎng)的人，要讓我的朋友圈子擴(kuò)大，談吐高尚，讓以后在工作面試時不再膽怯，而是自信的去展現(xiàn)自我。
禮儀小組心得體會篇十六
暑假中，我學(xué)習(xí)了《教師禮儀》，回想自己在講臺上為的儀容，收獲頗豐。小結(jié)如下：
教師，為人師表，既要給學(xué)生傳授知識，一言一行又都是學(xué)生的楷模。教師要言傳身教，除了待人接物，為人處事之外，儀表也很重要。教師為什么在工作崗位上和課堂上要重視儀表呢?一方面是自己的修養(yǎng)風(fēng)險問題，另一方面是社會的要求。我們作為一個教師要重視儀表，感觀就是為了給學(xué)生寫下良好的印象，做到表里如一，而令學(xué)生容易接受我們。
那么，什么是教職員工的儀表呢?儀表者，外觀也。一個人的儀表實際上就是站在那兒，坐在那兒，走在那兒，給人的整體的外形的感受。
教師駕駛臺不僅有必要規(guī)范，而且必須規(guī)范。因為教師在課堂上用的和藹可親形象得體與否，既則表示著學(xué)校管理得是否嚴(yán)格，也體現(xiàn)著自身的修養(yǎng)，又展現(xiàn)了你對教育對象的尊重與否。有了規(guī)范的儀表，教育時，學(xué)生才能更好地、更主動地、更非常積極地接受知識。
教師要做到儀表規(guī)范，應(yīng)注意如下表所示幾個方面：
教師儀表規(guī)范的基本要求是——干凈、整潔、文雅、美觀
對教師而言，儀表的規(guī)范，首先要干凈。身上要無異味、無異物。例如和學(xué)生近距離接觸時，不能吃刺激氣味的東西，比如喝酒，吸煙，學(xué)生如果捂著嘴唇的話呢，顯得不尊重你，如果不捂鼻子呢，又被你熏到。
其次就要整潔，要整整齊齊。比如該扣的扣子要扣上，扣子系錯了不行。穿西裝的話，站起來是要系上的，當(dāng)然坐下來后應(yīng)該解開，要不然，坐著還系上衣服變形不好看。整齊不整齊實際上是對自己，對生活，對他人，對自由民主的態(tài)度問題。
再次要文雅。顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)的品味。比如你化妝，不會化就不要化或者學(xué)會化。在工作禮節(jié)濃妝艷抹就不得體。我們是傳播知識的人長，有文化的人，必須要文雅。
最后要講美觀，要好看、賞心悅目，要符合常規(guī)的品味標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)就是和諧社會而得體，自然而樸實，教師不能夠太奢華，不能夠太夸張。
講到儀表禮儀，美發(fā)是非常重要的。因為我們打量別人是從頭開始的。所謂美發(fā)，實際上就是調(diào)色頭發(fā)。一般來講，因為教師的崗位的`其要求，要注重三點：
1、頭發(fā)的長度要留心。男人頭發(fā)不能過長，女孩子頭發(fā)不能過短。男女有別在服飾方面有明顯體現(xiàn)，其實美發(fā)也是這樣。一般要求男教師的頭發(fā)前不覆額，側(cè)不掩耳，后不及領(lǐng)。女教師的頭發(fā)無法太短，如果太長可以挽起或束起。
3、發(fā)型。不能太老土，不能不加修飾，隨意而為。但是也要注意不要過分不想的時尚和前衛(wèi)。所以作為一個教師，因為崗位的規(guī)范要求，美發(fā)要注意分寸。
在教師群體中，女教師占了大部分。對于一個女教師，適當(dāng)?shù)幕瘖y是可以提倡的。可以根據(jù)自身的特點在化妝時注意幾個化妝的基本規(guī)則。
1、自然。教師在工作場合的化妝，稱工作妝，要畫淡妝。自然為本，要讓人家覺得你天然若此，清水出芙蓉。
2、美化。你的化妝，你的修飾要符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)，不能標(biāo)新立異。
3、避人。一個有教養(yǎng)的教師修飾潛意識形象，是絕不能在大庭廣眾之前表演的，包括不在辦公室里化妝，不在社交場合美甲，更不能在學(xué)生面前化妝和補(bǔ)妝。
教師在課堂上，是用聲音或者用語言來廣泛傳播嗓音知識的，除此以外，表情以及動作也給學(xué)生傳遞著一種。所以，教師要有親和，讓學(xué)生容易接受體育老師，喜歡老師。
一個有對個人魅力的教師，他的表情要注意幾點：
1、要自然放松。自然其實是一種自信，是一種見多識廣的自信。這樣即可才能顯示出你是一個真正有教養(yǎng)的人，一個處變不驚、臨陣不慌，泰然自若的人。換而言之，教師在工作崗位上，和學(xué)生，和家長，和外人建立關(guān)系的時候，表情不要太夸張，你過分的夸張給人一種淺薄華而不實的感覺。當(dāng)然，我們也還要反復(fù)無常避免另外一個極端，不能沒有表情，沒有表情詭譎，也有拒人千里除此之外的感覺。
2、互動。作為教職員要和交往的對象，尤其是學(xué)生互動，學(xué)生高興，你不要不高興，學(xué)生不高興，你不要高興。比如學(xué)生摔了個高友，學(xué)生不開心，你在邊上竊笑，不合適。但如果學(xué)生要高興時，你在這兒悵然若失，非常遺憾的狀態(tài)，也不好。所以表情除了純凈以外，也要互動。
3、表情要友善。一個受過上佳教育的教師，一個真正具有愛心，關(guān)心學(xué)生的教師，表情是友善的。不能高高在上，不能冷若冰霜，不能夠?qū)e人漠然視之。親和效應(yīng)非常強(qiáng)調(diào)和藹可親，當(dāng)然這個友善不是你裝出來的，它實際上來自一種對學(xué)生的真正的愛，真正的關(guān)心，真正的平等相待，視若家人。
作為教師，在工作崗位上，我們強(qiáng)調(diào)要注意自己的舉止，禮儀上有關(guān)規(guī)定這幾種：
1、舉止動作要標(biāo)準(zhǔn)，要正確。一個受過良好教育的人是懂得尊重他人人格的人，是不可能對學(xué)生冷嘲熱諷，指手畫腳的。如果單以食指指著別人食指就有排斥、挖苦、諷刺、數(shù)落之嫌，必要的話要指物。指人的話，應(yīng)該是手指并攏，掌心向上，“這位同學(xué)請你發(fā)表意見”。
2、提倡舉止動作少而精。課堂教學(xué)中，指示、輔導(dǎo)、實習(xí)等，可以輔之形體動作，但是不提倡太多。動作多了，手舞足蹈，指手畫腳，讓人眼花繚亂，也不好看，所以動作提倡要少而精。
3、教師在使用舉止動作、肢體語言的時候要檢點，不好看的舉止動作不做。一個學(xué)生如果當(dāng)著學(xué)生面摳鼻孔、腿腳哆嗦、站沒站相，坐沒坐相，好看嗎?所以舉止動作其要求檢點，為人師表，舉止檢點實際上是一種示范效應(yīng)，容易給學(xué)生家長一個楷模，容易對學(xué)生形成一種榜樣。
禮儀小組心得體會篇十七
重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀能夠說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。如果分類，能夠大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。各分支禮儀資料都是相互交融的，大部分禮儀資料都大體相同。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進(jìn)人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化社會風(fēng)氣。從團(tuán)體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要資料，是企業(yè)形象的.主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要資料，同時也是獲得國際認(rèn)證的重要軟件。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，能夠從中得到很多樂趣，能夠提高個人修養(yǎng)，提升個人素質(zhì)，使你更適合在這個激烈競爭的時代生存。
一、在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀，不僅僅規(guī)范了自我的行為，使舉止得體，言語文雅，并且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。
二、在職場禮儀方面，也學(xué)到了很多，尤其是平時教師舉的典例，實訓(xùn)室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我能夠從容鎮(zhèn)定，落落大方的應(yīng)對眼前的一切。
三、再涉外禮儀方面，也學(xué)到了許多前所未聞的離異，同時也了解到了許多國家的不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與，爭相表演各國風(fēng)俗，形象生動，活力澎湃，再談吐言語中學(xué)到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對于當(dāng)代大學(xué)生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。
禮儀小組心得體會篇十八
微笑服務(wù)是從事高速道路等服務(wù)行業(yè)最起碼的職業(yè)要求，一般情況下，絕大多數(shù)被服務(wù)者是有所表示的或點頭示意或回以相同的微笑，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂，收費人員親切有加，這自然是一種最理想的互動狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的，也是我們所努力探求的，而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費人員與司乘之間，收費人員與收費人員之間的微笑。
有的收費人員發(fā)自內(nèi)心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”，就有了基礎(chǔ)，有了做好服務(wù)的首要條件，但如何讓對方再遞過來呢，有幾個問題要解決，一是看收費員的微笑是否從心底發(fā)出的，即“真誠微笑”，這一點常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務(wù)要跟進(jìn)。有的收費員很會微笑，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱贊，但服務(wù)意識不強(qiáng)，服務(wù)水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應(yīng)，久而久之，司乘甚至?xí)a(chǎn)生出一個不好的看法，這個收費員只會傻笑，其它什么也不會，回應(yīng)也就漸漸由淡漠減至消失。
有車輛進(jìn)站，當(dāng)班收費人員除微笑服務(wù)外，其它收費人員應(yīng)呼應(yīng)當(dāng)班收費人員的服務(wù)，以形成整個區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對路線不諳習(xí)，特別是本路段路標(biāo)不清楚，有時個別司乘人員會報以詰責(zé)埋怨，甚至發(fā)脾氣，時或收款過程中，當(dāng)班收費員不便利立刻回應(yīng)時，用一種親切得體的語言和微笑通知其它收費員為其指路，一個微笑，一個示意，充分顯示一個團(tuán)隊的整體服務(wù)風(fēng)貌，司乘人員也會有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭持和磨擦。
在國外有這樣的格言“微笑是沒有國界的語言”，我們窗口是收費窗口，可我們的微笑是不收費的，在酷熱的夏天，一個真誠的，發(fā)自內(nèi)心的微笑能給來往的司乘。
禮儀小組心得體會篇一
第一段：介紹小組禮儀的重要性和來龍去脈（大約200字）。
小組禮儀是小組成員在工作或?qū)W習(xí)中相處過程中需要遵守的規(guī)范和行為準(zhǔn)則。它是為了保持團(tuán)隊的和諧氛圍、促進(jìn)有效溝通和合作而制定的。小組禮儀的核心是尊重、合作和互助，這些品質(zhì)對于一個成功的小組非常重要。在過去的幾周里，我作為一名小組成員，積極參與小組活動和討論，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的小組禮儀，獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：如何保持良好的團(tuán)隊溝通（大約300字）。
在小組活動中，良好的團(tuán)隊溝通是至關(guān)重要的。我意識到，傾聽是溝通的關(guān)鍵。傾聽是需要深入理解他人觀點的過程，使得我能夠更好地與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的交流。另外，積極回應(yīng)他人的觀點也是一種禮貌和尊重，這有助于增加團(tuán)隊成員的參與度和凝聚力。此外，及時和有效地回復(fù)團(tuán)隊郵件和信息，讓團(tuán)隊成員知道我對他們的工作和觀點非常重視。
第三段：如何做好角色分工與協(xié)作（大約300字）。
角色分工和協(xié)作是小組成員之間的重要環(huán)節(jié)。我意識到，合理分配任務(wù)和角色可以更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和才能，提高小組工作的效率和質(zhì)量。在分工合作的過程中，及時和他人交流工作進(jìn)展情況，并有條不紊地完成自己的任務(wù)，這有助于維持整個小組的工作秩序和規(guī)范。此外，當(dāng)小組中出現(xiàn)分歧或沖突時，要及時溝通解決，避免影響整個團(tuán)隊的氛圍和進(jìn)度。
第四段：如何處理小組中的意見和建議（大約200字）。
在小組工作中，不同的意見和建議是非常常見的。我認(rèn)識到，對于他人的意見和建議要保持開放和接受，尊重每個人的主張。即使有時我不同意某人的看法，我也會嘗試?yán)斫馑麄兊挠^點，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓q論和討論。通過這樣的交流，可以擴(kuò)大自己的思維視野，更好地解決問題和改進(jìn)工作。
第五段：小組禮儀的價值和對個人的影響（大約200字）。
小組禮儀的貫徹和實踐不僅有助于小組達(dá)成共識和目標(biāo)，也對個人發(fā)展有積極影響。通過遵循小組禮儀，我學(xué)會了聆聽和尊重他人的意見，鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。我發(fā)現(xiàn)，與團(tuán)隊成員之間建立起良好的互信關(guān)系和支持關(guān)系，可以增強(qiáng)整個團(tuán)隊的凝聚力和創(chuàng)造力，同時也提高了個人的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，小組禮儀是一個團(tuán)隊合作中不可或缺的要素。通過了解和實踐小組禮儀，我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，并不斷提高自己的相處能力和溝通技巧。在未來的團(tuán)隊合作中，我將繼續(xù)堅持和發(fā)展良好的小組禮儀，為小組成員之間的和諧和成功做出更大的貢獻(xiàn)。
禮儀小組心得體會篇二
第一段：介紹禮儀小組的成立背景及目的（200字）。
作為一名高中生，我有幸參加了學(xué)校的禮儀小組，并擔(dān)任其中一員。我們的小組成立的初衷是為了提高學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，并在學(xué)校的各類活動中擔(dān)任禮儀服務(wù)。通過為學(xué)校服務(wù)，我們既能鍛煉自己的禮儀能力，還能為學(xué)校添磚加瓦。在這段時間里，我們小組成員們充分發(fā)揮特長，積極參與，展現(xiàn)了自己的實力和才華。
第二段：談?wù)撛趯W(xué)?；顒又械慕巧c表現(xiàn)（250字）。
作為學(xué)校的禮儀小組，我們在學(xué)校的各類活動中都擔(dān)任著重要的角色。在學(xué)校的開學(xué)典禮上，我們組織并引導(dǎo)了學(xué)生入場，確保整個活動的順利進(jìn)行。在校園文化活動中，我們負(fù)責(zé)接待來賓，并指導(dǎo)學(xué)生們的表演，使整個活動更加精彩。我們還積極參與學(xué)校的社會實踐活動，為社區(qū)服務(wù)，展現(xiàn)了學(xué)生團(tuán)隊的社會責(zé)任感。通過這些實踐，我們不僅鍛煉了自己的組織能力和表達(dá)能力，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和責(zé)任感。
第三段：談?wù)撛趥€人成長中的收獲（300字）。
在這段時間里，通過參與禮儀小組的工作，我不僅學(xué)到了禮儀知識和技巧，還培養(yǎng)了自信心和溝通能力。在學(xué)校的各類活動中，我需要與不同年級、不同性格的同學(xué)合作，增進(jìn)彼此間的了解和認(rèn)識。這使我逐漸學(xué)會傾聽他人的意見，并有能力去解決沖突和矛盾。在組織活動和接待來賓的過程中，我也學(xué)會了如何與陌生人進(jìn)行交流，提高了自己的社交能力。這些收獲對我的未來發(fā)展將起到積極的影響。
第四段：談?wù)撛谂c他人合作中的體驗與感悟（250字）。
在禮儀小組的工作中，與其他小組成員的合作是不可或缺的。我們需要相互配合，解決問題，取得共同的目標(biāo)。通過與隊友們的溝通和交流，我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。每個人的角色和才能都不同，只有合理分工，互相尊重和理解，才能將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，使團(tuán)隊取得良好的成績。同時，我也明白了團(tuán)隊合作中的耐心和信任的重要性。在團(tuán)隊合作中，我們共同克服了困難和挑戰(zhàn)，達(dá)成了目標(biāo)，這也增強(qiáng)了我們的歸屬感和自信心。
第五段：總結(jié)個人體會，展望未來發(fā)展（200字）。
參加禮儀小組的經(jīng)歷是我高中生活中一段難忘而寶貴的經(jīng)歷。通過參與各類活動，我不僅提高了自身的禮儀素養(yǎng)和表達(dá)能力，還學(xué)到了團(tuán)隊合作和溝通的重要性。同時，這次經(jīng)歷也讓我更加明白了人際關(guān)系的重要性，鍛煉了我的社交能力。在未來，我將繼續(xù)不懈努力，提高自己的禮儀能力和綜合素養(yǎng)，為自己的個人發(fā)展和社會服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過參加學(xué)校的禮儀小組，我收獲了很多。不僅在學(xué)校的各類活動中發(fā)揮了自己的特長，提高了自身素質(zhì)，還學(xué)會了團(tuán)隊合作和溝通交流的重要性。禮儀小組的經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我更有信心地面對未來的挑戰(zhàn)。
禮儀小組心得體會篇三
觀看了金正昆教授的禮儀講座。受益非淺。
國華夏五千年文明，而禮儀之邦這個頭銜更是名副其實！那么我們身邊又有什么禮儀呢？是的，禮儀就在我們身邊。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)禮儀那。金正昆講了幾個原因。
第一，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。禮儀是一個人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個人是否經(jīng)歷了正規(guī)或高級教育的體現(xiàn)，如果一個人講禮儀已成為了習(xí)慣，那么他絕對是一個值得人們尊敬的人。
第二，外塑形象。最為一個中國人，買對世界市場，講禮儀所帶來的不是一個人的榮譽(yù)，而是一個國家的榮譽(yù)。人們會說中國人是講禮儀的，這就是涉外禮儀的重要性！
第三，可以增進(jìn)交往，所謂禮尚往來，我國自古就有這樣的歷史，儒家更是尊重以禮相待的待人之道！
人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關(guān)系會越來越好，而且人脈也會越來越發(fā)達(dá)，現(xiàn)代社會中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對象。因此講究禮儀是必不可少的！而綜合這三條就是禮儀可以使問題最小化，消除雙方間的隔閡。而這樣的交往又有誰不愿意去進(jìn)行呢？是的，禮儀真的很重要。禮儀上交往的藝術(shù)，在我們身邊不能沒有禮儀。無論是在生活中還是工作中，都是很重要的。有商務(wù)禮儀，政治禮儀，服務(wù)禮儀，社交禮儀等等。很多，而這些禮儀正是我們要熟知和學(xué)習(xí)的。在社交和生活中，我們必須重視禮儀。因為它是表現(xiàn)一個人的素養(yǎng)，以及別人對自己的印象。尤其是面試找工作的時候，就更加重要了。面試官對你的第一印象就是你的素養(yǎng)表現(xiàn)。一些細(xì)小的東西都可以決定一切的。所以不要輕視這些細(xì)小的東西。它可能決定自己的一生。所以我們要注意的自己的言行舉止，好好學(xué)習(xí)禮儀文化。
最后金教授又給我們禮儀應(yīng)該注意的三個方面，第一是尊重為本，第二是善于表達(dá)，第三是形式規(guī)范，這三條我們是應(yīng)該學(xué)習(xí)和注意的地方，受用一生，在日常生活中與人交談無時不在，做一個有素養(yǎng)的人才會贏得別人的尊重，才能給人留下好印象。確實是這樣的，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習(xí)慣。相信在以后的學(xué)習(xí)生活和人際交往中我會做得比現(xiàn)在更加出色。
禮儀小組心得體會篇四
作為一名成員，我有幸參加了學(xué)校禮儀小組的活動。在這段時間里，我學(xué)到了許多與禮儀有關(guān)的知識，并且通過實踐鍛煉了自己的技能。下面我將分享一些我在參加禮儀小組活動中的心得體會。
第二段：認(rèn)識。
在加入禮儀小組之前，我對禮儀的理解僅限于在特定社交場合中的一些簡單要求。然而，通過參加禮儀小組的活動，我意識到禮儀的范圍要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我之前的想象。我了解到個人儀表、言談舉止、交際禮節(jié)等等都屬于禮儀范疇。這讓我深刻體會到，一個擁有良好禮儀的人在社交場合中會更加自信和受人尊重。
第三段：學(xué)習(xí)。
在禮儀小組的學(xué)習(xí)中，我不僅通過老師的講解學(xué)習(xí)了禮儀的理論知識，還進(jìn)行了大量的實踐。我們模擬了不同場合中的社交環(huán)境，并通過互相觀察、討論、指導(dǎo)來提高我們的禮儀技能。這個過程不僅讓我對禮儀有了更深刻的理解，也增強(qiáng)了我與他人的溝通能力和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
第四段：實踐。
在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還有機(jī)會參與一些實際的禮儀服務(wù)活動。比如，我們在學(xué)校的開放日中作為接待員，給予來訪者熱情的接待和相關(guān)的咨詢；還有一些學(xué)?；顒又械闹鞒趾皖C獎環(huán)節(jié)，我們要保持優(yōu)雅大方的形象，以及清晰流暢的口才。這些實際的活動讓我更好地將學(xué)到的理論知識運用到實踐中，也讓我意識到禮儀的重要性，并且獲得了更多的實踐經(jīng)驗。
第五段：收獲。
通過參加禮儀小組，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于禮儀的知識和技能，更重要的是，通過與小組成員的交流和合作，我也收獲了團(tuán)隊合作精神和互相幫助的意識。同時，我的自信心也得到了提升，我更愿意主動參與到社交活動中，并且在其中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我相信，這些收獲將會對我的未來發(fā)展起到積極的影響。
總結(jié)：
通過參加學(xué)校禮儀小組的活動，我不僅學(xué)到了禮儀的知識和技能，也提高了自己的自信和團(tuán)隊合作能力。我相信這些經(jīng)歷將會對我未來的個人和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。同時，我也將繼續(xù)保持對禮儀的學(xué)習(xí)和實踐，以提升自己的形象和交際能力，成為一個有禮儀、有教養(yǎng)的人。
禮儀小組心得體會篇五
在大學(xué)生活中，人們經(jīng)常需要參加各種小組活動，如課堂討論、實驗報告以及團(tuán)隊項目等。為了幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)小組工作環(huán)境，我們的學(xué)校開設(shè)了一門小組禮儀課。近期，我參加了這門課程，并且從中學(xué)到了許多關(guān)于小組協(xié)作和溝通的技巧，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：重視團(tuán)隊合作。
在小組禮儀課上，我們學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性。每個人都各有所長，只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢才能取得最好的結(jié)果。因此，我們要鼓勵團(tuán)隊成員互相傾聽、尊重和支持。平等待人、包容差異的精神也是團(tuán)隊合作的基石。在小組學(xué)習(xí)中，我們要尊重每個成員的意見和觀點，并給予他們充分的空間發(fā)表自己的看法。只有實現(xiàn)了良好的團(tuán)隊合作，我們才能達(dá)到更高的效益和產(chǎn)出。
第三段：良好的溝通是成功的關(guān)鍵。
小組禮儀課還教會了我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的溝通。與他人溝通是一門藝術(shù)，要想讓自己的想法、意見被接受和理解，就需要掌握一些技巧。首先，我們應(yīng)該注意自己的語言表達(dá)和肢體語言，保持積極向上的態(tài)度，并盡量避免使用帶有偏見或失禮的詞語。其次，要善于傾聽，尊重他人的意見，不要打斷對方，給予對方充分表達(dá)的機(jī)會。最后，要學(xué)會在溝通中理解他人。不同的人對同一問題往往有不同的觀點，我們應(yīng)該嘗試?yán)斫鈱Ψ降慕嵌?，不急于做出評價或表態(tài)。
第四段：建立良好的小組氛圍。
小組禮儀課還強(qiáng)調(diào)了小組成員之間的人際關(guān)系和團(tuán)隊精神。一個成功的小組需要一個和諧的氛圍，而我們每個成員都需要為此做出貢獻(xiàn)。我們需要相互尊重、合作，建立起互相信任和支持的關(guān)系。此外，互相分享工作中的困難和進(jìn)展也是非常有益的。通過建立一個開放和支持的環(huán)境，我們可以更好地鼓勵彼此，并共同努力實現(xiàn)小組目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾。
通過參加小組禮儀課，我深刻意識到一個優(yōu)秀的小組需要大家的共同努力，而良好的溝通和合作是成功的關(guān)鍵。這門課不僅幫助我提高了我的協(xié)作和溝通能力，還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊意識和責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運用這些學(xué)到的技巧，為小組合作做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們的小組合作一定能夠取得更好的成果。
禮儀小組心得體會篇六
第一段：介紹禮儀小組的背景和目的（200字）。
作為一名學(xué)生，我有幸加入我們學(xué)校的禮儀小組，這是一個以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力和提升學(xué)生的社交禮儀為目標(biāo)的組織。我們小組由一群熱心、有愛心、溫文爾雅的同學(xué)組成，他們都對參加社交活動、主持會議以及服務(wù)他人感興趣。為了更好地學(xué)習(xí)和提升自己的禮儀素養(yǎng)，我們經(jīng)常組織參觀外界的一些社交場合，如商務(wù)晚宴、會議等。在這個過程中，我們學(xué)到了很多，并形成了一些心得和體會，下面是對我們的經(jīng)驗總結(jié)所寫的一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)禮儀的重要性（200字）。
學(xué)習(xí)禮儀是非常重要的，因為它是一種社交技能，可以使我們在各種場合下都能表現(xiàn)得得體、自信。在學(xué)習(xí)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，禮儀不僅體現(xiàn)在我們的言行舉止，更包括我們的思想修養(yǎng)和心理素質(zhì)。一個懂得尊重他人、約束自己行為的人，才能在人際交往中更加得心應(yīng)手。而禮儀的學(xué)習(xí)也是一項長期的、不斷完善的過程，我們不能只是停留在表面上做一些形式上的規(guī)矩，而應(yīng)該逐漸用心去理解其中的道理，并融入到我們的日常生活中。
通過參觀外界的社交場合和實踐活動，我們獲得了很多的收獲和體會。首先，我們了解到了不同場合下的禮儀規(guī)范，例如商務(wù)晚宴上的餐桌禮儀、會議主持人的禮儀等。我們了解到了不同的著裝要求、對話的技巧以及交流的藝術(shù)。其次，我們學(xué)會了如何高效地協(xié)作和合作。在小組中，每個人都有自己的特長和意見，我們互相尊重、傾聽，并且共同制定計劃和目標(biāo)。通過合作，我們?nèi)〉昧撕芏喑晒?，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作精神。最重要的是，我們認(rèn)識了很多優(yōu)秀的人，通過他們我們看到了需要提升的地方，也得到了一些建設(shè)性的意見和建議。
第四段：在日常生活中運用禮儀（300字）。
學(xué)習(xí)并參與禮儀小組的活動，使我們體驗到了禮儀的重要性并學(xué)會了如何運用它。隨著禮儀的積累，我們在日常生活中發(fā)現(xiàn)了很多機(jī)會來展現(xiàn)自己的修養(yǎng)。比如在與他人交往時，我們能更加懂得尊重和傾聽，關(guān)注他人的感受并表達(dá)真誠的關(guān)懷。在公共場合中，我們可以主動幫助需要幫助的人、盡量保持環(huán)境的整潔和安靜，這些舉動都能體現(xiàn)我們對他人的尊重和關(guān)心。同時，在學(xué)習(xí)和工作中，我們也知道了如何正確表達(dá)自己的意見和看法，并能夠與他人進(jìn)行良好的溝通和合作。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過參與禮儀小組，我們不僅學(xué)到了很多的禮儀知識和技巧，更重要的是獲得了一種積極向上的生活態(tài)度和團(tuán)隊合作精神。禮儀不僅是為了在特殊場合下展示自己的形象，更是一種美德和修養(yǎng)。我們希望能將這些禮儀的心得和體會運用到日常生活中，并將它們傳遞給更多的人。禮儀小組的經(jīng)歷將成為我們寶貴的財富，為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們相信，有了良好的禮儀修養(yǎng)，我們一定能夠更加從容自信地面對生活的各種挑戰(zhàn)，并成為社會中更有價值和影響力的人。
禮儀小組心得體會篇七
第一段：介紹小組禮儀課的背景和目的（約200字）。
小組禮儀課是為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和溝通能力而設(shè)置的一門課程。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了與他人相處的基本規(guī)范和禮儀，掌握了在團(tuán)隊合作中處理沖突和溝通的技巧。通過這門課程，我們意識到禮儀是一種重要的社交技能，它不僅僅用于正式場合，也應(yīng)該貫穿于我們的日常生活中。
第二段：課程內(nèi)容的回顧和自我反思（約300字）。
在小組禮儀課上，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)隊合作中需要遵守的基本禮儀規(guī)范。比如，在小組討論時，我們要尊重他人的發(fā)言權(quán)，不插嘴或打斷別人的發(fā)言。我們也學(xué)習(xí)到了如何在團(tuán)隊中提出自己的意見和建議，以及如何聽取他人的想法并做出取舍。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何通過積極的溝通方式解決團(tuán)隊內(nèi)部的沖突，避免沖突對整個團(tuán)隊造成負(fù)面影響。
在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作中有很多不足之處。有時候，我會在別人發(fā)言時分心，沒有很好地傾聽對方的想法。有時候，我也會過于強(qiáng)調(diào)自己的觀點，而忽視了團(tuán)隊中其他人的意見。通過課堂上的實踐和反思，我逐漸認(rèn)識到了這些問題，并且努力改正自己的不足之處。
第三段：小組合作中的困難和突破（約300字）。
在小組合作中，我們常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。首先，人際關(guān)系的問題可能會影響整個團(tuán)隊的合作效果。每個人都有自己的性格和習(xí)慣，大家之間的溝通和理解可能存在一定的障礙。為了解決這個問題，我們學(xué)會了用一種尊重和包容的態(tài)度對待團(tuán)隊中的每一個成員，通過溝通來增進(jìn)理解和信任。
其次，分工與協(xié)作也是團(tuán)隊合作中常遇到的問題。有時候，合理分配任務(wù)和協(xié)調(diào)每個人的進(jìn)度是非常困難的。為了解決這個問題，我們學(xué)習(xí)了如何在團(tuán)隊中明確分工，合理安排時間，并且互相協(xié)助和支持。通過不斷的實踐和嘗試，我們逐漸找到了找到了適合團(tuán)隊的工作方式和分工模式。
第四段：小組禮儀課的啟示和收獲（約200字）。
通過參加小組禮儀課，我意識到禮儀的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于正式場合和特定的儀式。禮儀貫穿于我們的日常生活中，影響著我們與人交往的方式和品質(zhì)。通過尊重他人的言行舉止和積極的溝通，我們可以改善人際關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊的合作效果。
我還學(xué)會了更好地處理團(tuán)隊內(nèi)部的沖突和矛盾。在團(tuán)隊合作中，沖突是難以避免的，但如何正確處理和解決沖突是決定團(tuán)隊走向成功還是失敗的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)與實踐，我們掌握了分析問題、表達(dá)意見和妥協(xié)讓步的技巧，從而達(dá)到團(tuán)隊合作的最佳效果。
第五段：對小組禮儀課的總結(jié)和未來展望（約200字）。
總的來說，小組禮儀課使我在團(tuán)隊合作和人際交往方面有了明顯的提升。通過這門課程，我不僅學(xué)到了實際的技巧和知識，也培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊合作精神和溝通意識。
未來，我將繼續(xù)努力將小組禮儀課學(xué)到的技能運用到實際生活中。我將盡力遵守禮儀規(guī)范，尊重他人的權(quán)益，與人建立良好的人際關(guān)系。希望我能在未來的團(tuán)隊合作中發(fā)揮更積極的作用，為團(tuán)隊的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
通過小組禮儀課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，也意識到自己在這方面還有很多需要改進(jìn)的地方。我會銘記這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不斷提升自己的團(tuán)隊合作技能，成為一個更好的團(tuán)隊成員。
禮儀小組心得體會篇八
作為一個小組的一員，良好的小組禮儀是我們成功完成任務(wù)和和諧相處的重要保障。在小組協(xié)作的過程中，我深刻體會到了禮儀的重要性。下面我將從尊重他人、積極參與、有效溝通、互相支持和處理沖突等幾個方面分享我在小組合作中的心得體會。
首先，尊重他人是小組合作中必不可少的良好品質(zhì)。每個人有自己的思想和觀點，我們應(yīng)該尊重他人的思想和觀點，不輕易去批評和貶低他人。在小組的討論中，我經(jīng)常采用“我覺得”、“我認(rèn)為”等詞語來表達(dá)自己的觀點，以避免給他人造成沖突和不適。同時，在小組討論中，我也盡量聆聽并理解他人的觀點，提出中肯的建議，以達(dá)到良好的合作關(guān)系。
其次，積極參與是小組合作中不可或缺的一種貢獻(xiàn)方式。每個人都應(yīng)該有責(zé)任感，主動參與小組的活動和討論。在小組的工作中，我常常主動承擔(dān)起任務(wù)，并認(rèn)真完成。同時，我也會鼓勵和支持其他組員的積極參與，避免出現(xiàn)控制和壓力過大的局面，以使小組的氣氛更加和諧，工作更加有動力。
另外，有效的溝通是小組合作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。溝通不暢會導(dǎo)致信息不對稱，進(jìn)而造成合作效果的下降。在小組協(xié)作中，我始終保持著開放的心態(tài)，樂于與其他組員交流。我會及時向組員們匯報工作進(jìn)展，分享我的想法和困惑，并聽取他們的意見和建議。同時，我也嘗試用清晰明了的語言去表達(dá)自己的意思，避免詞不達(dá)意或產(chǎn)生歧義，以提高溝通的效果。
互相支持也是我們小組合作中的重要一環(huán)。在小組協(xié)作中，每個人都有所長和所短，我們應(yīng)該互相幫助和支持，共同完成任務(wù)。在小組中遇到問題時，我會主動提供幫助，并鼓勵其他組員發(fā)表自己的觀點。同時，在小組討論中，我也會認(rèn)真傾聽他人的問題和困惑，給予合理的建議，并共同解決問題。通過互相支持，我們的小組能夠更好地合作，共同取得優(yōu)異的成績。
最后，處理沖突是小組合作中不可避免的一部分。在小組的合作中，難免會發(fā)生意見不合或人際關(guān)系的摩擦。而良好的沖突處理能力是我們需要培養(yǎng)的重要素質(zhì)。在小組沖突出現(xiàn)時，我會主動傾聽雙方的訴求，并尋找解決問題的有效途徑。我也會試圖調(diào)解雙方的矛盾，以維護(hù)小組的和諧氛圍和合作關(guān)系。
總之，小組合作是大家共同完成一項任務(wù)的過程，良好的小組禮儀能夠構(gòu)建和諧的工作氛圍，促進(jìn)任務(wù)的順利完成。在小組合作中，我學(xué)會了尊重他人、積極參與、有效溝通、互相支持以及處理沖突等禮儀技巧，這些心得體會對我未來的工作和生活都有著重要的指導(dǎo)意義。通過不斷的實踐和總結(jié)，我相信自己會進(jìn)一步提升小組合作的能力和品質(zhì)，更好地與人合作，創(chuàng)造出更加卓越的成果。
禮儀小組心得體會篇九
還記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個月了，原本大腦中對護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的`小事，因為不理解而情緒激動或是郁悶，但是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進(jìn)行的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！
為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員永恒的主題和永遠(yuǎn)的追求，而開展急診救治服務(wù)正是為了實現(xiàn)這樣的愿望。急救工作富有挑戰(zhàn)性，急診科也是高風(fēng)險科室，護(hù)士應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，熟練的操作技術(shù)，規(guī)范的工作流程，給患者創(chuàng)造一個和諧的救治氛圍，從而減少護(hù)患矛盾，增強(qiáng)患者及家屬對醫(yī)院的信任度和安全感，從而提高醫(yī)療護(hù)理工作的安全性。為達(dá)到此目的，急診科護(hù)士必須掌握必要的護(hù)理和救治技能。
在臨床工作的幾年中，“工欲善其身，必先利其器”深知肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)，天使不好當(dāng)。都說護(hù)理工作很累很苦，其實也會帶來很多的快樂，帶來更多的心得體會。
用心護(hù)理每位病人，以病人為中心，幫助病人，促進(jìn)健康，協(xié)助康復(fù)和減輕痛苦，是很有意義的工作，“送人玫瑰，手有余香”。當(dāng)一個個被病痛折磨的患者經(jīng)過我們的精心護(hù)理而恢復(fù)了健康時，當(dāng)看到病人一封封發(fā)自內(nèi)心的感謝信時，我們會心得笑了，因為我們付出的辛苦是有價值的，就如園丁看到了自己栽種的花草一片生機(jī)勃勃而心情愉悅一樣，許多的成就感油然而生，我們理應(yīng)感到自豪和快樂。
禮儀小組心得體會篇十
陽光明媚的早上，我剛從家里出來，看到一個白色的的.紙片在半空中快樂的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。
剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開蓋子。頓時，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來。我隨手一扔，就跑了。這時從對面走來一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒什么埃再回頭瞧瞧，只見我剛剛?cè)拥哪抢硕苏靥稍诼返闹虚g，對我笑。陽光下是那么的刺眼。
老爺爺就站在路的對面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過去，再次撿起紙片，強(qiáng)忍著臭氣，把它放進(jìn)了垃圾桶?，F(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。
內(nèi)心活動描寫細(xì)膩。用詞不錯。
禮儀小組心得體會篇十一
歲月如梭，眨眼之間，又到了一個期末的尾聲。在這一學(xué)期里，我擔(dān)任了藥學(xué)院學(xué)生會禮儀隊的隊長，可謂收獲良多，感慨萬千。
參與的工作，首先，便是部門的招新。由于前期的某些安排失當(dāng)，部門招新的宣傳一開始并沒有做得非常好，但之后經(jīng)過12級各位老成員們的商量討論、出謀獻(xiàn)策，以及11級師兄師姐們的幫忙，終于步入正軌，在正式招新面試那天成功從中挑選出了相當(dāng)讓人滿意的新成員。接下來，便是一系列的培訓(xùn)。為了這個禮儀隊，我可以問心無愧地說我做了非常多努力，為了讓禮儀隊更優(yōu)秀、培訓(xùn)更全面，我聯(lián)系了校禮儀隊、校主持人隊、校模特隊，讓我們的隊員們加入他們的訓(xùn)練之中。在這些方面，我盡自己所能，用心的開展每一次訓(xùn)練。我知道，我還有做得不完善的地方，所以，在接下來的時間里，我會更多的與大家溝通，采納新老隊員們的好建議，共同發(fā)展禮儀隊。
繼而，便是新隊員們正式出任禮儀了。我們負(fù)責(zé)了學(xué)院迎新晚會、雙代會、學(xué)院與澳洲學(xué)校合作簽約儀式、四院運動會、精英飛躍計劃暨院系聯(lián)合策劃大賽、全省高校的后勤集團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品供需見面會、五克拉第二場liveshow以及五克拉舞會等多項活動的禮儀工作。在工作之中，我們認(rèn)識、接觸到更多的人，更充分肯定了自身的重要性和魅力，更自信自強(qiáng)。我們不但負(fù)責(zé)各種各樣活動的禮儀，更多方面地展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，我們還擔(dān)任晚會的主持，liveshow的現(xiàn)場表演，各種工作，其實也是我們鍛煉自己的機(jī)會。
在培養(yǎng)新成員的同時，我也在他們身上學(xué)到了許多。他們對他人的理解與尊重，他們對同伴的關(guān)愛與不計較，他們的自然與真摯。我非常慶幸我選擇留在禮儀隊，他們給了我非常多的而感動。一些小小的細(xì)節(jié)，都讓我感覺到了他們對我的尊重與體貼。每一次例會，都準(zhǔn)時出席、極少有人請假；部門里的每一次聚會，都那么積極響應(yīng)；每一次工作，都那么認(rèn)真對待；每一次培訓(xùn)，都十分虛心受教。其實，我自認(rèn)也沒有比他們優(yōu)秀多少，經(jīng)驗也只是稍比他們多那么一點點，我比他們多懂的那一丁點，甚至不足為道。我們的年齡相差無幾，我與他們，其實都一樣，在對方的身上互相學(xué)習(xí)，共同成長。他們對我的認(rèn)同和肯定，給了我非常大的鼓勵，讓我有勇氣要求自己做得更好。
從前，會有那么一點擔(dān)心禮儀隊隊里的凝聚力不夠，可如今，這個顧慮全沒了。禮儀隊，真的讓我感覺非常有愛！
禮儀小組心得體會篇十二
前段時刻，xx項目部組織30多名職工進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)。這次禮儀培訓(xùn)確實受益非淺，周老師不僅僅傳授了我們基本禮儀方面的知識，也學(xué)會了很多職場上的各種技巧和注意事項，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化，使我們對未來的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識和明白。透過對儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會客、交談等幾個方面的禮儀知識的講解，擴(kuò)大和提升禮儀的實用價值，并很好地到達(dá)了對個人的職業(yè)塑造和對單位形象的促進(jìn)作用。現(xiàn)淺談一點自已的體會。
一、禮儀是一種對待人生的態(tài)度。
透過這次禮儀培訓(xùn)之后，我對禮儀、教養(yǎng)的認(rèn)知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中，按照我個人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。其中有一些，比如禮儀中講的:與別人交談時，不好搖晃頭、腳或腿，眼睛不好瞟來瞟去等等。結(jié)合實際來看，確實是的!在沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前，這些現(xiàn)象在我身上時常存在，這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后，禮儀這個詞就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在此刻的工作中，無論發(fā)生什么事情、應(yīng)對什么難題，都能大方得體的處理。不經(jīng)意間，禮儀已經(jīng)成為了我應(yīng)對人和事的一種本能反應(yīng)。
二、禮儀無處不在。
我們從小就學(xué)“見到老是要問好”，別人說“謝謝”要回答“不用謝”，這就是禮儀。工作后，單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”，從某種好處上講，也是一種對禮儀的要求，是一種更專業(yè)、更規(guī)范的禮儀。能夠說，縱向上看，人的一生種種行為都和禮儀密不可分；橫向上看，人幾乎每一天都在家庭、街道、學(xué)?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒樱@些地方又都會有各自的禮儀要求和規(guī)范。
我們的言談舉止、我們的一舉一動都影響著別人對自己整個人的評價，因此，我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)、修養(yǎng)；因此，我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。
禮儀小組心得體會篇十三
作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非常渴望獲得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個重要特點。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。
事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。
總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識使我受益匪淺。
以上是以個人角度來看的。從團(tuán)體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。
縱觀當(dāng)今社會，社交禮儀無所不在，因為其對我們真的是很重要，是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
禮儀小組心得體會篇十四
我們要求孩子們從小就要學(xué)會各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學(xué)，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。
我們要求孩子們從小就要學(xué)會各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學(xué)，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解到作為一名幼兒教師的“著裝”、“化妝”的重要性。因為在家中，我們沒有固定的觀眾，盡可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮。可是，當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園的時候，當(dāng)我們登上講臺的時候，我們扮演的是一個“授業(yè)、傳道、解惑”的尊長角色。我們需要作孩子們的榜樣。我們的服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板、是美麗而不是妖艷、是高雅而不是富貴、是大方而不是怪異。所以在“著裝”、“化妝”上我還應(yīng)該進(jìn)一步學(xué)習(xí)。另外幾句話給我的印象也很深，他說：“贊美”是人際交往中的一種利器。中國民間有一句俗語：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，說明好聽的話，也可以理解為贊美的話在交往中的重要作用。特別是對于我們幼兒園的孩子來說，贊美和激勵永遠(yuǎn)是促他上進(jìn)的最佳手段。
所以讓我們對孩子們多說幾句贊美的話語吧!讓我們永遠(yuǎn)記住：“好孩子是夸出來的”!還有一句話是：“微笑”是人際交往中的另一把利器!特別是對于孩子，我們更要發(fā)自內(nèi)心的微笑，那樣我們才會真正得到孩子們的心!老師們，請對我們的孩子保持微笑吧，那不僅僅保持了教師的良好形象，更保證了你對他教育的權(quán)威性!
從中還講了關(guān)于教師體態(tài)、社交場合等方面的一些基本禮儀，使我們從中學(xué)到了很多知識，對我們的教學(xué)工作和為人處事都很有幫助。
新的世紀(jì)是一個騰飛的時代，我想和所有的教師一起，和我們的孩子--未來的主人一起，以高貴的氣質(zhì)、良好的儀表、優(yōu)雅的語言、規(guī)范的禮儀來面對未來開放的世界、開放的社會!
禮儀小組心得體會篇十五
禮儀教育是人生的第一課。每個人都有不用的行為方式，只有透過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。個人禮貌禮儀會影響到以后的工作以及人與人之間的交流。
因為人們往往不會刻意的去讓自己走一種步伐，一般是，個性隨意的怎樣走舒服就怎樣走，久而久之養(yǎng)成一種習(xí)慣了，而比較有氣質(zhì)的女生，在以前就注意了這一方面就會培養(yǎng)自己身上的氣質(zhì)，所以朋友圈相對來說，要更大一些。
以前，我沒有學(xué)習(xí)禮儀，走路也不會個性注意，想起來時會刻意這樣走，以前也不和不認(rèn)識的人說話，所以不認(rèn)識的人看他們臉會不好意思，這樣是十分不尊重人的，別人問我事情，我回答的也很小聲，也是對人的不尊重，而且，我之前也不喜歡笑，個性是不認(rèn)識的人，帶給別人很冰冷的感覺。
之后，時間久了也適應(yīng)了這個環(huán)境，不會再像以前一樣是一個不愛說話的女生，但是班上的同學(xué)交流還是放不開。
直到之后，去福州上海實習(xí)完7個月后，家人都說我懂事了很多，而且也喜歡，說話、愛笑，因為在外地實習(xí)，你務(wù)必得大聲一點說話、時常微笑的應(yīng)對客人，讓我練就出來的自信，如果你從前一些的表現(xiàn)，給人感覺也是個性沒有自信心。
漸漸地，我也明白了，一個人的氣質(zhì)，和說話談吐，走路方式、與人交流、服飾穿著，有著不可分割的關(guān)系，有一點十分重要，那就是自信，可我從小都沒有這個特質(zhì)。
所以，我為了提高我的自信心，我就經(jīng)常參加校園的歌唱比賽，第一次比賽成績還不錯，直到之后有一次參加比賽我都不敢相信，一次海選，上臺唱歌我竟然都不會緊張，聲音很大，完全沉醉在自己的歌聲里，黨我唱到高潮的時候，全場的人都抬起頭來為我鼓掌，那一刻我是多么期望能夠停留在那，雖然沒有被入選但是我個性高興的是我收獲了自信，這是什么都換不來的。
人如果有優(yōu)點，沒有自信，是很難把你身上的閃光點給激發(fā)出來的，就算你有，但是其他人都看不見，所以人不能怕，要勇敢去展現(xiàn)自己，如果自己都不相信自己，人家憑什么相信你。
我必須要做一個學(xué)習(xí)禮儀很好的人，要讓其他人覺得我是一個很有修養(yǎng)的人，要讓我的朋友圈子擴(kuò)大，談吐高尚，讓以后在工作面試時不再膽怯，而是自信的去展現(xiàn)自我。
禮儀小組心得體會篇十六
暑假中，我學(xué)習(xí)了《教師禮儀》，回想自己在講臺上為的儀容，收獲頗豐。小結(jié)如下：
教師，為人師表，既要給學(xué)生傳授知識，一言一行又都是學(xué)生的楷模。教師要言傳身教，除了待人接物，為人處事之外，儀表也很重要。教師為什么在工作崗位上和課堂上要重視儀表呢?一方面是自己的修養(yǎng)風(fēng)險問題，另一方面是社會的要求。我們作為一個教師要重視儀表，感觀就是為了給學(xué)生寫下良好的印象，做到表里如一，而令學(xué)生容易接受我們。
那么，什么是教職員工的儀表呢?儀表者，外觀也。一個人的儀表實際上就是站在那兒，坐在那兒，走在那兒，給人的整體的外形的感受。
教師駕駛臺不僅有必要規(guī)范，而且必須規(guī)范。因為教師在課堂上用的和藹可親形象得體與否，既則表示著學(xué)校管理得是否嚴(yán)格，也體現(xiàn)著自身的修養(yǎng)，又展現(xiàn)了你對教育對象的尊重與否。有了規(guī)范的儀表，教育時，學(xué)生才能更好地、更主動地、更非常積極地接受知識。
教師要做到儀表規(guī)范，應(yīng)注意如下表所示幾個方面：
教師儀表規(guī)范的基本要求是——干凈、整潔、文雅、美觀
對教師而言，儀表的規(guī)范，首先要干凈。身上要無異味、無異物。例如和學(xué)生近距離接觸時，不能吃刺激氣味的東西，比如喝酒，吸煙，學(xué)生如果捂著嘴唇的話呢，顯得不尊重你，如果不捂鼻子呢，又被你熏到。
其次就要整潔，要整整齊齊。比如該扣的扣子要扣上，扣子系錯了不行。穿西裝的話，站起來是要系上的，當(dāng)然坐下來后應(yīng)該解開，要不然，坐著還系上衣服變形不好看。整齊不整齊實際上是對自己，對生活，對他人，對自由民主的態(tài)度問題。
再次要文雅。顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)的品味。比如你化妝，不會化就不要化或者學(xué)會化。在工作禮節(jié)濃妝艷抹就不得體。我們是傳播知識的人長，有文化的人，必須要文雅。
最后要講美觀，要好看、賞心悅目，要符合常規(guī)的品味標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)就是和諧社會而得體，自然而樸實，教師不能夠太奢華，不能夠太夸張。
講到儀表禮儀，美發(fā)是非常重要的。因為我們打量別人是從頭開始的。所謂美發(fā)，實際上就是調(diào)色頭發(fā)。一般來講，因為教師的崗位的`其要求，要注重三點：
1、頭發(fā)的長度要留心。男人頭發(fā)不能過長，女孩子頭發(fā)不能過短。男女有別在服飾方面有明顯體現(xiàn)，其實美發(fā)也是這樣。一般要求男教師的頭發(fā)前不覆額，側(cè)不掩耳，后不及領(lǐng)。女教師的頭發(fā)無法太短，如果太長可以挽起或束起。
3、發(fā)型。不能太老土，不能不加修飾，隨意而為。但是也要注意不要過分不想的時尚和前衛(wèi)。所以作為一個教師，因為崗位的規(guī)范要求，美發(fā)要注意分寸。
在教師群體中，女教師占了大部分。對于一個女教師，適當(dāng)?shù)幕瘖y是可以提倡的。可以根據(jù)自身的特點在化妝時注意幾個化妝的基本規(guī)則。
1、自然。教師在工作場合的化妝，稱工作妝，要畫淡妝。自然為本，要讓人家覺得你天然若此，清水出芙蓉。
2、美化。你的化妝，你的修飾要符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)，不能標(biāo)新立異。
3、避人。一個有教養(yǎng)的教師修飾潛意識形象，是絕不能在大庭廣眾之前表演的，包括不在辦公室里化妝，不在社交場合美甲，更不能在學(xué)生面前化妝和補(bǔ)妝。
教師在課堂上，是用聲音或者用語言來廣泛傳播嗓音知識的，除此以外，表情以及動作也給學(xué)生傳遞著一種。所以，教師要有親和，讓學(xué)生容易接受體育老師，喜歡老師。
一個有對個人魅力的教師，他的表情要注意幾點：
1、要自然放松。自然其實是一種自信，是一種見多識廣的自信。這樣即可才能顯示出你是一個真正有教養(yǎng)的人，一個處變不驚、臨陣不慌，泰然自若的人。換而言之，教師在工作崗位上，和學(xué)生，和家長，和外人建立關(guān)系的時候，表情不要太夸張，你過分的夸張給人一種淺薄華而不實的感覺。當(dāng)然，我們也還要反復(fù)無常避免另外一個極端，不能沒有表情，沒有表情詭譎，也有拒人千里除此之外的感覺。
2、互動。作為教職員要和交往的對象，尤其是學(xué)生互動，學(xué)生高興，你不要不高興，學(xué)生不高興，你不要高興。比如學(xué)生摔了個高友，學(xué)生不開心，你在邊上竊笑，不合適。但如果學(xué)生要高興時，你在這兒悵然若失，非常遺憾的狀態(tài)，也不好。所以表情除了純凈以外，也要互動。
3、表情要友善。一個受過上佳教育的教師，一個真正具有愛心，關(guān)心學(xué)生的教師，表情是友善的。不能高高在上，不能冷若冰霜，不能夠?qū)e人漠然視之。親和效應(yīng)非常強(qiáng)調(diào)和藹可親，當(dāng)然這個友善不是你裝出來的，它實際上來自一種對學(xué)生的真正的愛，真正的關(guān)心，真正的平等相待，視若家人。
作為教師，在工作崗位上，我們強(qiáng)調(diào)要注意自己的舉止，禮儀上有關(guān)規(guī)定這幾種：
1、舉止動作要標(biāo)準(zhǔn)，要正確。一個受過良好教育的人是懂得尊重他人人格的人，是不可能對學(xué)生冷嘲熱諷，指手畫腳的。如果單以食指指著別人食指就有排斥、挖苦、諷刺、數(shù)落之嫌，必要的話要指物。指人的話，應(yīng)該是手指并攏，掌心向上，“這位同學(xué)請你發(fā)表意見”。
2、提倡舉止動作少而精。課堂教學(xué)中，指示、輔導(dǎo)、實習(xí)等，可以輔之形體動作，但是不提倡太多。動作多了，手舞足蹈，指手畫腳，讓人眼花繚亂，也不好看，所以動作提倡要少而精。
3、教師在使用舉止動作、肢體語言的時候要檢點，不好看的舉止動作不做。一個學(xué)生如果當(dāng)著學(xué)生面摳鼻孔、腿腳哆嗦、站沒站相，坐沒坐相，好看嗎?所以舉止動作其要求檢點，為人師表，舉止檢點實際上是一種示范效應(yīng)，容易給學(xué)生家長一個楷模，容易對學(xué)生形成一種榜樣。
禮儀小組心得體會篇十七
重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀能夠說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。如果分類，能夠大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。各分支禮儀資料都是相互交融的，大部分禮儀資料都大體相同。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進(jìn)人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化社會風(fēng)氣。從團(tuán)體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要資料，是企業(yè)形象的.主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要資料，同時也是獲得國際認(rèn)證的重要軟件。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，能夠從中得到很多樂趣，能夠提高個人修養(yǎng)，提升個人素質(zhì)，使你更適合在這個激烈競爭的時代生存。
一、在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀，不僅僅規(guī)范了自我的行為，使舉止得體，言語文雅，并且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。
二、在職場禮儀方面，也學(xué)到了很多，尤其是平時教師舉的典例，實訓(xùn)室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我能夠從容鎮(zhèn)定，落落大方的應(yīng)對眼前的一切。
三、再涉外禮儀方面，也學(xué)到了許多前所未聞的離異，同時也了解到了許多國家的不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與，爭相表演各國風(fēng)俗，形象生動，活力澎湃，再談吐言語中學(xué)到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對于當(dāng)代大學(xué)生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。
禮儀小組心得體會篇十八
微笑服務(wù)是從事高速道路等服務(wù)行業(yè)最起碼的職業(yè)要求，一般情況下，絕大多數(shù)被服務(wù)者是有所表示的或點頭示意或回以相同的微笑，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂，收費人員親切有加，這自然是一種最理想的互動狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的，也是我們所努力探求的，而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費人員與司乘之間，收費人員與收費人員之間的微笑。
有的收費人員發(fā)自內(nèi)心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”，就有了基礎(chǔ)，有了做好服務(wù)的首要條件，但如何讓對方再遞過來呢，有幾個問題要解決，一是看收費員的微笑是否從心底發(fā)出的，即“真誠微笑”，這一點常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務(wù)要跟進(jìn)。有的收費員很會微笑，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱贊，但服務(wù)意識不強(qiáng)，服務(wù)水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應(yīng)，久而久之，司乘甚至?xí)a(chǎn)生出一個不好的看法，這個收費員只會傻笑，其它什么也不會，回應(yīng)也就漸漸由淡漠減至消失。
有車輛進(jìn)站，當(dāng)班收費人員除微笑服務(wù)外，其它收費人員應(yīng)呼應(yīng)當(dāng)班收費人員的服務(wù)，以形成整個區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對路線不諳習(xí)，特別是本路段路標(biāo)不清楚，有時個別司乘人員會報以詰責(zé)埋怨，甚至發(fā)脾氣，時或收款過程中，當(dāng)班收費員不便利立刻回應(yīng)時，用一種親切得體的語言和微笑通知其它收費員為其指路，一個微笑，一個示意，充分顯示一個團(tuán)隊的整體服務(wù)風(fēng)貌，司乘人員也會有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭持和磨擦。
在國外有這樣的格言“微笑是沒有國界的語言”，我們窗口是收費窗口，可我們的微笑是不收費的，在酷熱的夏天，一個真誠的，發(fā)自內(nèi)心的微笑能給來往的司乘。