心得體會是在自己經(jīng)歷過程中的得失與收獲的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。寫心得體會時，我們要注意用語精準，避免產(chǎn)生歧義或模糊不清的表達。下面是一些關(guān)于心得體會的范文推薦，供大家參考和學習。
幼兒園元旦心得體會短篇篇一
地球上的365個日子，元旦是其中一個最值得期待的日子。對于我們這些幼兒園的小朋友們來說，過元旦是一件特別開心、有趣的事情。師傅們帶著我們開展了一系列豐富多彩的活動，讓我們度過了一個愉快而難忘的元旦節(jié)?，F(xiàn)在就讓我來回顧一下這段快樂的時光吧！
第二段：美麗的元旦手工制作
在過去的幾天里，我們小朋友們做了許多有創(chuàng)意的手工制作，增加了節(jié)日的氛圍。我記得最令我印象深刻的是制作元旦賀卡的活動。我們可以使用五彩繽紛的彩紙、貼紙和彩筆，為家人或朋友制作一份特別的禮物。制作賀卡的過程中，我們需要仔細地裁剪、折疊和粘貼，鍛煉了我們的動手能力和想象力。那個時候，我們小小的手指都在不停地工作，直到把賀卡制作得漂漂亮亮。當我們將賀卡送給父母或朋友時，他們的笑容和感激之情，讓我們感到無比的滿足。
第三段：充滿歡樂的元旦游園活動
除了手工制作，我們幼兒園還組織了一次令人興奮的元旦游園活動。這一天，我們穿上漂亮的衣服，戴上帽子，帶著滿心的歡快和期待，來到了公園。在公園里，有各種各樣有趣的游戲攤位等著我們。有踢毽子、轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤、拉小提琴等等游戲，每一個都讓我們開心不已。我們也互相分享著玩游戲的經(jīng)驗，鼓勵和幫助彼此。這次游園活動，讓我們的友誼更加深厚，也讓我們變得更加開朗、獨立。
第四段：感恩和祝福傳遞
元旦不僅僅只是我們小朋友們的節(jié)日，也是我們傳遞愛與溫暖的好時機。在過去的日子里，我們班級的老師帶領(lǐng)我們一起制作元旦祝?？?，我們每個人都用心地寫下一段祝福的話語。這些祝?？ㄋ徒o了一些需要幫助和關(guān)愛的老人或兒童，讓他們感受到社會的溫暖和愛心。通過這次活動，我們不僅培養(yǎng)了關(guān)注他人的情感，也提高了我們的慈愛之心。
第五段：元旦心得與展望
通過這次幼兒園過元旦的活動，我收獲了很多快樂和經(jīng)驗。我學會了與他人合作、分享和關(guān)心他人。我也開始更加珍惜身邊的人，愿意為他們付出，為他們傳遞快樂與愛心。這次過元旦讓我留下了深刻的印象，也給了我更加美好的回憶。同時，我也期待著未來的元旦節(jié)，希望能通過參與更多的活動，鍛煉自己的技能，更好地表達自己的情感，并且給更多的人傳遞快樂與關(guān)愛。
通過這個主題，我們小朋友們從歡樂、手工制作、游園活動、感恩與祝福和心得展望五個方面展開論述，回顧了幼兒園過元旦的心得體會。無論是通過手工制作還是游園活動，我們都學到了很多，并成為更加快樂和關(guān)心他人的小朋友。我們希望未來的元旦節(jié)，我們能更加努力，給更多的人帶去快樂與溫暖。
幼兒園元旦心得體會短篇篇二
新年的鐘聲已經(jīng)響起，迎接著新的一年。在幼兒園里，我們也舉辦了歡樂的元旦活動。今天，我就來分享一下在這次活動中的心得體會。
第二段：感受活動帶給我們的快樂
在元旦活動中，我們幼兒園的小朋友們玩得非常開心。舞蹈、游戲等各種活動讓我們感受到了來自身心方面的愉悅。在活動過程中，我們還結(jié)識了很多新朋友，這使得我們更加融入到幼兒園大家庭中，體驗到了友情帶來的幸?？鞓贰?BR> 第三段：認識到團隊合作的重要性
元旦活動需要進行策劃和準備，這離不開全體教師的協(xié)同配合。在活動前，他們一起分工合作，想出了一系列有趣又適合孩子們的節(jié)目。通過這次活動，我們各個團隊的成員共同面對挑戰(zhàn)，協(xié)同合作，從而加深了我們對團隊合作的理解和認識。
第四段：體悟到互動交流的重要性
在活動中，孩子們與教師之間，與其他孩子之間也建立了深層次的交流。在互動中，我們不僅展現(xiàn)了自己的才藝，還激發(fā)了互相學習和鼓勵的意識。孩子們也在朋友和老師的幫助下，充分表達了自己的真情實感，也學會了交流與分享。
第五段：總結(jié)文章內(nèi)容
在這次元旦活動中，我們不僅收獲了快樂，還加強了我們對團隊合作和交流溝通的意識。這不僅對我們孩子們的成長有幫助，也為未來人際交往打下了堅實的基礎(chǔ)。在接下來的學習生活中，我們會繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚在這次元旦活動中所學到的團隊合作和交流的優(yōu)良品質(zhì)。
幼兒園元旦心得體會短篇篇三
隨著新的一年的到來，幼兒園的xx年各項工作也進入了總結(jié)階段，一場具有特色的演出和展示活動成為我們各位老師對幼兒園領(lǐng)導、老師、家長、及幼兒的總結(jié)，我主要負責幼兒排練，組織幼兒表演快樂的節(jié)目對我來說還是第一次，但這次節(jié)目又是學前班請家長第一次演出，對每個幼兒和老師來說有著特殊的意義，要把節(jié)目搞的有聲有色，教給幼兒園領(lǐng)導領(lǐng)導，幼兒家長和自己一份滿意的答卷。決心是有的，但信心卻不是很足，因為在實際排練中遇到了很多困難。首先，幼兒在節(jié)奏樂方面的底子很薄，只短短的三個月教學只接觸了一些非常簡單節(jié)奏，在這種情況下，如何讓簡單的節(jié)奏轉(zhuǎn)化成幼兒能力范圍內(nèi)的有聲有色節(jié)目？如何使節(jié)目體現(xiàn)節(jié)日的氣氛，又不俗氣老套？最主要的是有學前班自己的特色節(jié)目要同班級的節(jié)目相區(qū)別，要更體現(xiàn)一個專業(yè)？面臨著問題，我做出了自己的努力，現(xiàn)將自己的一點的思考和體會總結(jié)如下：
接到排練節(jié)目的任務(wù)后，在沒有定下來演出內(nèi)容時，使課堂教學就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規(guī)，如幼兒如何記動作，怎樣聽節(jié)奏，等等，先為節(jié)目做最基本的準備。選定節(jié)目后，將節(jié)目分解，難易交叉將節(jié)目的排練融于到教學活動中；待幼兒將各個節(jié)奏掌握熟練后再利用最后一個星期的時間將節(jié)奏串聯(lián)起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉(zhuǎn)移，訓練時間過長會使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓練效果。
由于是定在元旦新的一年開始，所以在選擇節(jié)目內(nèi)容的時候，既要體現(xiàn)演出主題，又不能節(jié)奏太復(fù)雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂中國年》這個曲子，這個歌曲旋律比較輕快，前后對比鮮明，有益幼兒表現(xiàn)。
一個節(jié)目有很多種形式表現(xiàn)。
記得小的時候，就有過這種經(jīng)歷，參加不上節(jié)目覺得很傷心，為了避免出現(xiàn)參加節(jié)目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我盡量擴大參加節(jié)目的人數(shù)，讓多數(shù)的孩子參加到節(jié)目中去，使機會盡量均等大眾。
這次幼兒演出人數(shù)很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀眾的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現(xiàn)的問題。為了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當?shù)幕瘖y更是不可缺少，尤其在歡樂的節(jié)目，能襯托出節(jié)日的氣氛。但是要統(tǒng)一服裝對于人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便于統(tǒng)一，還有就是幼兒的面容本來就天真可愛，所以不需濃妝艷抹。
幼兒園元旦心得體會短篇篇四
元旦，是一個讓人喜聞樂見的節(jié)日。在幼兒園，我們小班的孩子們也過了一個非常有意義的元旦節(jié)。元旦活動豐富多彩，給我們帶來了很多樂趣和收獲。在這個特殊的日子里，我們不僅收到了各種祝福和禮物，還有了更多的體會和成長。
第一段：元旦前夕的準備活動
在元旦到來之前的幾天，我們小班就開始了準備活動。老師們帶領(lǐng)我們一起制作元旦手工，做出了各種各樣的元旦裝飾品：五彩斑斕的禮花、絢麗多彩的元旦卡片等等。我們在小組里積極參與，在老師的指導下，用我們的小巧的手指操作著，充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。制作的過程不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還增強了我們的合作意識，讓我們感受到團隊的力量。
第二段：元旦當天的慶?；顒?BR> 元旦那天，學校舉辦了一場盛大的慶?；顒?。我們小班的孩子們提前排練了一臺小品，還準備了一場精彩的舞蹈表演。在臺上，我們緊張又興奮，忘記了自己的緊張和膽怯，大膽地表演出來。爸爸媽媽們通過我的表演看到了我的進步，也感受到了我的熱情和活力。在舞蹈表演中，我們盡情地揮舞著手臂、踏著歡快的節(jié)奏，展現(xiàn)出了我們快樂的狀態(tài)。這個表演不僅讓我們感受到了舞蹈的魅力，還增強了我們的自信心。
第三段：元旦活動的反思與總結(jié)
在元旦活動結(jié)束后，我們小班的老師組織了一次反思與總結(jié)的活動。每個孩子都輪流發(fā)言，分享了自己對這次活動的感受和體會。有的孩子說：“我覺得表演時好緊張啊，但是看到媽媽笑了，我就覺得好開心！”還有的孩子說：“我給爸爸媽媽做的卡片，他們說好漂亮，我很自豪?！蔽覀兠總€孩子都收獲了很多，我們互相鼓勵、互相學習，在這個過程中成長和進步。
第四段：元旦活動的意義與感悟
通過這次元旦的慶?；顒樱覀冃“嗪⒆觽儗W到了很多?；顒硬粌H培養(yǎng)了我們的動手能力，還提高了我們的社交能力和表達能力。我們學會了與別人合作、相互協(xié)作，在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。活動中的緊張和挑戰(zhàn)讓我們更加勇敢和堅韌，不怕失敗。在過程中，我們不僅獲得了成果，更收獲了成長和進步，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。我們明白了團結(jié)和努力的重要性，認識到只有通過不斷努力才能取得更好的成績。
第五段：展望未來
通過這次元旦活動，我們小班的孩子們在歡樂中度過了一個難忘的元旦節(jié)。這次活動給我們帶來了很多快樂和成長。我們在活動中收獲了友誼、自信和進步。我們清晰地知道了自己的目標，明確了自己的方向。我們對未來充滿了期待和希望，我們會繼續(xù)努力，朝著自己的目標努力奮斗，用行動證明自己的價值，為我們小班增光添彩。
以上是我關(guān)于“幼兒園過元旦心得體會小班”的文章，簡要地描述了元旦活動的準備、慶祝、反思與總結(jié)等環(huán)節(jié)，并表達了我們對于活動的感悟和展望未來的決心。這次活動讓我們明白了團隊的力量，增強了自己的自信心和勇氣，為我們的成長開啟了一扇新的大門。我們愿意用自己的實際行動，為美好的明天努力奮斗！
幼兒園元旦心得體會短篇篇五
元旦是新年的開始，對于幼兒園的孩子們來說，這一天也是他們喜歡的節(jié)日之一。在這個充滿歡樂和祝福的日子里，孩子們和老師們都非常興奮，紛紛準備各種活動和節(jié)目，共同慶祝這個重要的節(jié)日。
第二段：幼兒園的表演和活動
在幼兒園里，老師們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞烁鞣N各樣的表演和活動。有些班級會表演歌舞、小品、戲劇，有的會參加節(jié)目比賽或是進行手工制作活動。每個孩子都可以在自己最喜歡的方式中展現(xiàn)自己，盡情發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新能力。這些活動讓孩子們增長知識、鍛煉能力，從而在快樂中度過了一個難忘的元旦。
第三段：孩子們的心情
孩子們在這個節(jié)日里的心情也是非常激動和興奮的。在富有童趣的各種活動中，他們玩得開心、學得輕松，增強了自信和自我價值感。孩子們與老師、家長一起分享新年的祝福，一起體驗節(jié)日的快樂，這讓他們在以后的生活中也能夠更積極地參與集體活動和社會生活。
第四段：老師們的努力和貢獻
幼兒園的老師們在這個特殊的日子里也投入了很大的熱情和努力。他們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富的活動和節(jié)目，還將各種早已經(jīng)制作好的元旦主題道具使用和布置，讓這個節(jié)日更加生動和活力。除此之外，幾乎每個老師都將自己的時間、精力和愛心投入到這個慶祝活動中，讓孩子們更快樂、更熱情地迎接新的一年。
第五段：結(jié)語
在這個幼兒園的元旦慶?；顒又?，每個人都感受到了快樂和幸福的氛圍。孩子們學到了更多的道德教育知識，也增加了一份進取心和自我肯定，老師們在這個過程中更是將愛和責任發(fā)揮到了極致。相信，在這個美好的元旦之后，孩子們和老師們不僅更加信心十足，更加努力進取，讓每個人在新的一年中充滿希望和勇氣。
幼兒園元旦心得體會短篇篇六
元旦這一天，我?guī)е鴿M心的期盼來到了幼兒園，參加了一場別開生面的元旦活動。這次活動，不僅讓我感受到了節(jié)日的喜慶氛圍，更讓我體會到了團隊合作的力量。通過這次活動，我更加明白了集體的力量是無窮的，只有團結(jié)合作，才能取得更大的成功。
首先，活動前的準備工作取得了圓滿成功。每個班級都精心準備了節(jié)目，老師們指導我們排練，孩子們積極參與，我們形成了一個緊密的團隊。我們分工合作，互相幫助，雖然有時候會遇到困難，但大家都鼓足勇氣，相信只要團結(jié)一致，就能克服一切困難。經(jīng)過多次排練，我們的節(jié)目成果展示得非常出色，得到了家長和老師的一致好評。
其次，活動當天的氣氛熱烈而喜慶。在活動開始之前，孩子們手拉手，排成了一個大大的圈，大家熱情高漲地唱起了經(jīng)典的歌曲《祝你新年快樂》，園內(nèi)的渾厚歌聲回蕩在整個校園里。孩子們歡聲笑語不斷，散發(fā)出濃濃的節(jié)日氣息。接下來是各班級輪番上場表演的環(huán)節(jié)，每個班級都用自己的方式展示了節(jié)目，有才藝表演、有手工制作、有舞蹈、有小品，每個節(jié)目都有孩子們的辛勤付出和老師們的精心指導。大家共同努力，讓整個幼兒園都變得熱鬧而喜慶。
然后，活動結(jié)束后的反思讓我受益匪淺。在活動結(jié)束后，班級里的每位同學都進行了一次小組討論，總結(jié)自己的收獲和不足之處。通過這次反思，我發(fā)現(xiàn)作為團隊的一員，我還需要更多地學會傾聽和溝通。在排練過程中，有時候我自己的想法比較頑固，固執(zhí)己見，沒有及時調(diào)整。這讓我認識到，在團隊合作中，要學會主動與他人交流，聽取他人的建議，并且相互支持，這樣才能最大程度地發(fā)揮團隊的力量。
最后，這次活動讓我明白了幼兒園是一個可以讓孩子們?nèi)姘l(fā)展的地方。在活動中，無論是表演才藝，還是手工制作，每個孩子都找到了自己的興趣和特長，并通過這次活動得到了鍛煉和提高。而且，在活動過程中，老師們也不斷鼓勵我們，讓我們學會自信和勇敢。我相信，這次活動將會對我們的成長產(chǎn)生積極的影響，讓我們更加熱愛幼兒園生活。
通過這次元旦活動，我深刻體會到了團隊合作的力量。只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出美好的成果。我相信，在未來的學習和生活中，我一定會繼續(xù)努力，積極參與到各項活動中去，用真誠和努力去實現(xiàn)自己的夢想，為幼兒園的成長做出更大的貢獻。
幼兒園元旦心得體會短篇篇七
第一段：幼兒園元旦家庭聚會的歡樂
每年的元旦，幼兒園都會組織家庭聚會，讓家長與孩子一起度過歡樂的時光。今年的家庭聚會讓我倍感溫馨，家長們帶著孩子一同參加活動，共同體驗各種游戲與互動。而幼兒園的老師們則充滿愛心地組織游戲，使得孩子們在玩耍中更好地與家長互動。我深深感受到家庭聚會的意義，不僅是增進家庭成員之間的感情，也為孩子們提供了一個更加快樂與愉悅的學習環(huán)境。
第二段：幼兒園元旦藝術(shù)表演的精彩呈現(xiàn)
在幼兒園的元旦慶?；顒又?，孩子們進行了一場精彩的藝術(shù)表演。表演中，孩子們穿著漂亮的服裝，跳起了歡快的舞蹈，唱起了動聽的歌曲，展示出了自己的才藝與活力。他們的表演深深打動了我，讓我更加相信每一個孩子都擁有無限的潛能。幼兒園為孩子們提供了一個展示自己的平臺，鼓勵他們勇敢表達自己的內(nèi)心世界，這種教育方式讓我深感欣慰。
第三段：幼兒園元旦游園活動的知識啟發(fā)
為了豐富孩子們的元旦假期，幼兒園還組織了一次游園活動。在活動中，孩子們參觀了不同的景點，了解了豐富的知識。他們在觀察動植物時，老師們會耐心解答他們的問題，啟發(fā)他們的求知欲。這次游園活動讓孩子們親身感受到了自然的美麗與神奇，激發(fā)了他們對世界的好奇心，為他們的未來學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：幼兒園元旦禮品交換的友誼加深
在幼兒園的元旦慶祝活動中，孩子們還參與了禮品交換。每個孩子都會為另一個孩子準備一份禮物，他們緊張而期待地互相交換禮物。這個活動不僅增進了孩子們之間的友誼，也培養(yǎng)了他們的分享與尊重他人的意識。我看著孩子們感激地接受禮物，看著他們互相幫助與歡笑，內(nèi)心充滿著對幼兒園教育的欽佩與贊美。
第五段：幼兒園元旦心得體會的總結(jié)
通過幼兒園的元旦慶?；顒?，我深刻地體會到幼兒園教育的獨特魅力。家庭聚會、藝術(shù)表演、游園活動、禮品交換，這一系列的活動豐富了孩子們的假期生活，培養(yǎng)了他們的各種能力與素質(zhì)。同時，幼兒園教育也讓孩子們更加堅定自己的自信心與表達欲望。我深信，經(jīng)過這樣的教育，孩子們將能更加自主、獨立地面對未來的挑戰(zhàn)，并做出更大的成就。
幼兒園元旦心得體會短篇篇八
12月30日下午，xxx小學幼兒園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們精心準備節(jié)目、布置活動室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我園“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。
活動前我們已經(jīng)在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的`關(guān)愛和鼓勵;聯(lián)歡活動是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!此次活動緊緊圍繞服務(wù)與家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動。
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓，開心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友。
通過本次活動，我們的孩子得到了成長與快樂，家園互動更加緊密，讓我們手拉手、心連心，以節(jié)日聯(lián)歡為契機來為孩子們搭建一個積極向上、充滿童真的快樂平臺。
幼兒園元旦心得體會短篇篇九
元旦是新年的開始，它代表了希望和新的開始。在這個特殊的日子里，每個人都充滿了歡樂和激動的情感。幼兒園是孩子們成長的地方，過元旦對于孩子們來說也是極其重要的。在幼兒園，我們組織了一系列關(guān)于元旦的活動，讓孩子們感受到新年的快樂氣氛。在這場活動中，作為教師，我也獲得了一些心得體會。
第二段：策劃組織
為讓孩子們深刻體會元旦的氛圍和習俗，我們精心策劃了一系列有趣的活動。首先，我們于12月31日舉行了年終晚會。孩子們通過唱歌、跳舞、節(jié)目表演等方式展示了自己的才藝，家長們也參與到了這場盛大的活動中來。其次，我們在幼兒園內(nèi)裝飾了大量的元旦裝飾品。通過裝飾品的擺放，孩子們能更好的接受元旦的意義。同時，我們給孩子們編排了多個有意義的游戲，例如折紙、制作新年賀卡等，傳統(tǒng)的美德已經(jīng)深深地植入到孩子們的心靈中。
第三段：實踐體驗
這些活動不僅讓孩子們感覺豐富，也給教師們提供了一種機會去體驗幼兒本身獨特的特點。我們可以看到孩子們對元旦和未來生活的充滿憧憬，但由于幼兒園對他們應(yīng)有的保護，還不能完全了解當下的社會。同時，我們看到了孩子們在學習的過程中，盡管有著成人未有的潛力和嘗試，但其探索的過程可能受到其智力和思維能力的限制。在實踐中，我們也更清楚地知道針對不同年齡幼兒開展學習活動時的專業(yè)要求和把握。
第四段：心得體會
教育是一項關(guān)乎未來的事業(yè)。在孩子的成長過程中，幼兒園教師的作用不可缺少。在此次活動中，我深刻地感受到了教師的責任和使命。我們不僅要保護孩子們的安全和平衡心理，更要在他們的學習和生活中積極引導。我們要給孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們自主探索和體驗生活，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。而我們的專業(yè)背景和經(jīng)驗，就是要在這個過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用，以及引導他們更全面而深入地了解自己的內(nèi)心和周圍的事情。
第五段：結(jié)尾
元旦的活動不僅給孩子們帶來了快樂，也為我們教師提供了一次難得的學習機會。在未來的教育工作中，我們將會更加注重孩子的成長和教育。同時，我們也將會更加努力地工作，使自己成為一個優(yōu)秀的教師，去影響孩子們的成長，幫助他們在未來的生活中茁壯成長。相信隨著幼兒園教育的不斷推進，我們也會更好地助力孩子們在人生旅途中展翅高飛。
幼兒園元旦心得體會短篇篇十
活動意義：慶祝元旦，給學生機會展示自我，增進學生感情
活動時間：12月29日
活動地點：二號樓2樓多媒體
參加活動人員：建筑工程學生會全體成員;節(jié)目演員
建工學院一年一度的20元旦晚會于12月29日下午在二號樓二樓多媒體教室拉開了帷幕。今年是10級新生第一次組織籌辦元旦晚會，其中很多的環(huán)節(jié)沒有考慮周到，出現(xiàn)了一些小問題影響了晚會的效果，不過經(jīng)過大家的努力還是舉辦了一次非常成功的演出。下面將晚會中出現(xiàn)的一些失誤總結(jié)一下：
1、晚會籌備前，由于時間十分緊張，節(jié)目一直沒能很好的確定，同學們也欠缺一些積極性，報上來的節(jié)目一直沒有過多的選擇，籌劃的不是很具體。大家手忙腳亂的不明確目標，沒有去更多的發(fā)掘新節(jié)目新形勢。
2、關(guān)于晚會前的準備工作有很多失誤。首先彩排一直沒能正式的進行走臺，斷斷續(xù)續(xù)的沒有確定，導致從外院借來的節(jié)目后方準備不很充分，現(xiàn)場也出現(xiàn)了各種狀況。我院的幾個節(jié)目也未能及時跟進進行指導，使得一些節(jié)目沒有發(fā)現(xiàn)自身的問題，沒有及時的改正，從而導致現(xiàn)場出現(xiàn)了一些如法狀況，好多方面沒有考慮周全，有失誤有缺點。
3、關(guān)于晚會當天我認為出現(xiàn)的問題也很重要。雖然看似普通，但我認為這些失誤是可以避免的。演出由于節(jié)目一直未能肯定，加上宣傳部成員有事沒來，導致臨時安排我部成員制作幻燈片，準備也不充分，沒有很好的照顧到贊助商的廣告。也未能突出每個節(jié)目的特點，對觀眾有理解上的失誤。在當天領(lǐng)獎環(huán)節(jié)，沒有事先安排好順序，沒有提前走臺練習，使得出現(xiàn)了一些小混亂，這告誡我們以后要對每個環(huán)節(jié)進行嚴格審核，親自把關(guān)，把失誤減到最小。在演出前沒有與各節(jié)目演員進行交流，導致現(xiàn)場伴奏出現(xiàn)了問題，現(xiàn)場的工作人員也沒有調(diào)配到位，顯得有些混亂等等。這些都是我們以后需要改進的地方。
幼兒園元旦心得體會短篇篇十一
幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動，在201x年的最后一天的下午如期進行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的.活動在幼兒園是第一次，我們沒有經(jīng)驗可以借鑒，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來，結(jié)果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。
接下來，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。
室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了?”當我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。
最后部分，我們選擇了室內(nèi)活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學過的知識，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮，和他一起學的孩子也一起跳了起來，我臨時發(fā)揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結(jié)束了本次活動。
本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。
在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內(nèi)活動場地小點了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結(jié)果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關(guān)，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。
《幼兒園元旦聯(lián)歡會總結(jié)》
幼兒園元旦心得體會短篇篇十二
今天12月28號，是我印象最深刻的一天，今天是女兒吃飯最快的一次，因為今天有她期盼已久慶元旦迎新年的幼兒園活動。
一到學校，幼兒園門口都掛滿了彩旗。幼兒園早就因為各位家長的到來而熱鬧萬分，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放著快樂。他們親熱的互相招呼，活動在老師們的組織下進行的順利，盡然有序。親子活動主要有四部分：
1、新年快到了，家長與孩子一起掛上了心愿卡。
2、每個班進行了《三字經(jīng)》誦讀，而且每個班都有各班的特色。
3、家長與孩子們一起跳“兔子舞”，每個孩子都動起來而且跳得很開心。
4、幼兒園里游戲豐富多彩，有猜謎語、揪尾巴、搶椅子、推小車等11項游戲，每個孩子脖子上掛著“游園卡”選擇自己喜歡的游戲，蓋好8個印章后便可換精美禮品。
幼兒園里活動豐富多彩，讓孩子們體驗到有家長陪伴過節(jié)的欣喜；因為這樣一次親子活動，讓家長與家長之間多了一次面對面認識與溝通的機會；正因為這樣一次親子活動，讓我深深地感受到做為一名老師真不容易。期待20xx新的一年里，孩子們能健康成長、家長們工作順利、老師們事事順心，期待下次活動的再次相聚！
幼兒園元旦心得體會短篇篇十三
專業(yè)出身的我，節(jié)目參加無數(shù)，排節(jié)目也有過，但是面對不懂事的孩子真是沒用武之地，非常時期一定要上就要自己先行，于是我就先讓自己練習起來，可是每天由于自己的原因，準備不起來。另一方面上網(wǎng)找有關(guān)幼兒園排練節(jié)目的資料，選我所用。
接到排練節(jié)目的任務(wù)后，在沒有定下來演出內(nèi)容時，使課堂教學就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規(guī)，如幼兒如何記動作，怎樣聽節(jié)奏，等等，先為節(jié)目做最基本的準備。選定節(jié)目后，將節(jié)目分解，難易交叉將節(jié)目的排練融于到教學活動中；待幼兒將各個節(jié)奏掌握熟練后再利用最后一個星期的時間將節(jié)奏串聯(lián)起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉(zhuǎn)移，訓練時間過長會使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓練效果。
由于是定在元旦新的一年開始，所以在選擇節(jié)目內(nèi)容的時候，既要體現(xiàn)演出主題，又不能節(jié)奏太復(fù)雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂中國年》這個曲子，這個歌曲旋律比較輕快，前后對比鮮明，有益幼兒表現(xiàn)。
一個節(jié)目有很多種形式表現(xiàn)。
記得小的時候，就有過這種經(jīng)歷，參加不上節(jié)目覺得很傷心，為了避免出現(xiàn)參加節(jié)目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我盡量擴大參加節(jié)目的人數(shù)，讓多數(shù)的孩子參加到節(jié)目中去，使機會盡量均等大眾。
這次幼兒演出人數(shù)很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀眾的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現(xiàn)的問題。為了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當?shù)幕瘖y更是不可缺少，尤其在歡樂的節(jié)目，能襯托出節(jié)日的氣氛。但是要統(tǒng)一服裝對于人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便于統(tǒng)一，還有就是幼兒的面容本來就天真可愛，所以不需濃妝艷抹。
幼兒園元旦心得體會短篇篇十四
2016年的腳步聲漸行漸遠，20xx新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的歡快時刻，20xx年12月28日，我們中六班全體幼兒家長有幸收到了老師的邀請函，邀請我們參加中六班幼兒聯(lián)歡晚會。
得知能夠和她一起在幼兒園度過一個愉快的上午，女兒很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥一樣。走進老師們精心布置的教室，五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、簡樸的臨時舞臺、掛有小禮品的圣誕樹、歡樂的孩子、開心的家長、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了歡聲笑語，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。
聯(lián)歡會在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開始，她首先代表六班三位老師對全體家長的到來表示歡迎，簡單了中六班半年來的工作，并對家長的配合表示感謝。樸實的話語流露出對孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，為孩子們每一個小小的進步而高興，而滿足。老師，其實應(yīng)該感謝的是你們啊，是你們，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護孩子：吃飯、喝水、穿衣、休息、給孩子洗臟臟的小手和小臉，扎漂亮的小辮子；帶領(lǐng)孩子閱讀，和孩子做游戲，給孩子講故事，教孩子畫畫、唱歌、跳舞，指導孩子如何和別的小朋友們相處。……，于是，孩子慢慢地會自己閱讀、會講故事、會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了；于是，孩子慢慢地提高了生活自理能力，養(yǎng)成了一些好的生活習慣和學習習慣，會自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了；于是，孩子慢慢懂得了一些道理，知道關(guān)心、體諒他人了；于是，孩子幼小的`心靈中有了集體的觀念，孩子幼小的世界中有了更多關(guān)愛他（她）的人，有了更多小伙伴，話語中不時出現(xiàn)“我們幼兒園……”，“我們老師……”，“我們同學……”。
喜變化，表達了對老師的感謝。我想，她的發(fā)言代表了我們?nèi)w家長的心聲，因為，面對老師辛勤的付出，看到孩子在六班健康快樂地成長，我們家長的心情一定是一樣的：高興、感謝、感動。
在黃老師悠揚悅耳的鋼琴伴奏下，張老師帶領(lǐng)幾組孩子們分別作了《手拉手跳圈圈》、《小老鼠偷油》、《狼和七只小羊》等游戲，這些游戲在帶給孩子快樂的同時，寓教于樂，無形中鍛煉了孩子們的快速反應(yīng)能力、手腳協(xié)調(diào)能力、提高了孩子們的團結(jié)協(xié)作精神。
黃老師帶領(lǐng)孩子們進行了幼兒廣播操、舞蹈等表演。音樂響起，她的激情感染了小朋友們，也感染了我們家長。孩子們排著整齊的隊伍，跟隨老師，用稚嫩的童聲唱出了響亮的歌，用小小的身軀跳起我們心中最優(yōu)美的舞蹈。我運動，我快樂，我健康！那一刻，六班教室成了歡樂的海洋，閃光燈不停閃爍，孩子們成了耀眼的小明星，而家長則成了孩子最忠實的粉絲！
親子互動節(jié)目《蒙眼找爸爸（媽媽）》、《飛天魔毯》等進一步拉進了孩子和父母的距離，也仿佛把我們家長帶回快樂的童年！
聯(lián)歡會還安排了手工制作節(jié)目，張老師將自制的空白明信片發(fā)給每一個小朋友，然后簡單告訴孩子們明信片的大致布局，由孩子們自己繪畫，表達出對父母的新年祝福。女兒很認真地畫上了大中小三只兔子，分別代表爸爸媽媽和她自己，再配上小花和小草，一張簡單純樸的明信片完成了！我想，明信片雖然簡單，卻凝聚了女兒對爸爸媽媽最好的新年祝福，這是我收到的最好的新年禮物，不禁要感謝老師的新穎創(chuàng)意和良苦用心！
張老師還給每位家長準備了一份珍貴禮物：孩子的畫冊。將孩子半年來的繪畫作品按照時間順序配上精心制作的封面，裝訂成冊，送給各自家長。說實在的，這是一份意外的珍貴禮物，說其意外是因為，連我自己都沒有想到可以有這樣的方式為孩子的成長進步留一個收藏；說其珍貴是因為，從中既可以看出孩子在幼兒園的進步足跡，也可以老師對孩子成長進步的關(guān)心，對孩子細致入微的關(guān)愛。若干年后，當我們重新翻開畫冊，回看孩子成長的足跡，一定仍會有一份溫暖和感動駐留其中，涌上心頭。
此外，還有英文閱讀，講故事等，節(jié)目精彩紛呈。三位老師精心組織安排，孩子興高采烈，家長興致勃勃，忙著用相機記錄下這美好的時刻。孩子們很開心，老師們很辛苦，家長們很感動。
歡樂的時光總是過得飛快，不知不覺中一上午的快樂時光就過去了。其實，在我們家長看來，這是和孩子們在一起度過的一場新年聯(lián)歡晚會，而在孩子眼里，這應(yīng)該就是他（她）們在六班日常生活和學習的一個剪影吧，老師們在班里平時就是這樣帶領(lǐng)孩子學習、游戲，照顧孩子吃飯、休息；就是這樣帶領(lǐng)孩子走過一個又一個平凡的日子，日出日落，春去秋來。這次聯(lián)歡，在收獲快樂的同時，我們也學習到一些教育孩子的方法，進一步了解了孩子在幼兒園的生活和學習情況，進一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。愛心、奉獻、責任，中六班的老師們用她們的真心，換來家長的放心和孩子的開心。用她們的無私付出讓中六班，成為孩子和諧、快樂、幸福的家！
幼兒園元旦心得體會短篇篇一
地球上的365個日子，元旦是其中一個最值得期待的日子。對于我們這些幼兒園的小朋友們來說，過元旦是一件特別開心、有趣的事情。師傅們帶著我們開展了一系列豐富多彩的活動，讓我們度過了一個愉快而難忘的元旦節(jié)?，F(xiàn)在就讓我來回顧一下這段快樂的時光吧！
第二段：美麗的元旦手工制作
在過去的幾天里，我們小朋友們做了許多有創(chuàng)意的手工制作，增加了節(jié)日的氛圍。我記得最令我印象深刻的是制作元旦賀卡的活動。我們可以使用五彩繽紛的彩紙、貼紙和彩筆，為家人或朋友制作一份特別的禮物。制作賀卡的過程中，我們需要仔細地裁剪、折疊和粘貼，鍛煉了我們的動手能力和想象力。那個時候，我們小小的手指都在不停地工作，直到把賀卡制作得漂漂亮亮。當我們將賀卡送給父母或朋友時，他們的笑容和感激之情，讓我們感到無比的滿足。
第三段：充滿歡樂的元旦游園活動
除了手工制作，我們幼兒園還組織了一次令人興奮的元旦游園活動。這一天，我們穿上漂亮的衣服，戴上帽子，帶著滿心的歡快和期待，來到了公園。在公園里，有各種各樣有趣的游戲攤位等著我們。有踢毽子、轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤、拉小提琴等等游戲，每一個都讓我們開心不已。我們也互相分享著玩游戲的經(jīng)驗，鼓勵和幫助彼此。這次游園活動，讓我們的友誼更加深厚，也讓我們變得更加開朗、獨立。
第四段：感恩和祝福傳遞
元旦不僅僅只是我們小朋友們的節(jié)日，也是我們傳遞愛與溫暖的好時機。在過去的日子里，我們班級的老師帶領(lǐng)我們一起制作元旦祝?？?，我們每個人都用心地寫下一段祝福的話語。這些祝?？ㄋ徒o了一些需要幫助和關(guān)愛的老人或兒童，讓他們感受到社會的溫暖和愛心。通過這次活動，我們不僅培養(yǎng)了關(guān)注他人的情感，也提高了我們的慈愛之心。
第五段：元旦心得與展望
通過這次幼兒園過元旦的活動，我收獲了很多快樂和經(jīng)驗。我學會了與他人合作、分享和關(guān)心他人。我也開始更加珍惜身邊的人，愿意為他們付出，為他們傳遞快樂與愛心。這次過元旦讓我留下了深刻的印象，也給了我更加美好的回憶。同時，我也期待著未來的元旦節(jié)，希望能通過參與更多的活動，鍛煉自己的技能，更好地表達自己的情感，并且給更多的人傳遞快樂與關(guān)愛。
通過這個主題，我們小朋友們從歡樂、手工制作、游園活動、感恩與祝福和心得展望五個方面展開論述，回顧了幼兒園過元旦的心得體會。無論是通過手工制作還是游園活動，我們都學到了很多，并成為更加快樂和關(guān)心他人的小朋友。我們希望未來的元旦節(jié)，我們能更加努力，給更多的人帶去快樂與溫暖。
幼兒園元旦心得體會短篇篇二
新年的鐘聲已經(jīng)響起，迎接著新的一年。在幼兒園里，我們也舉辦了歡樂的元旦活動。今天，我就來分享一下在這次活動中的心得體會。
第二段：感受活動帶給我們的快樂
在元旦活動中，我們幼兒園的小朋友們玩得非常開心。舞蹈、游戲等各種活動讓我們感受到了來自身心方面的愉悅。在活動過程中，我們還結(jié)識了很多新朋友，這使得我們更加融入到幼兒園大家庭中，體驗到了友情帶來的幸?？鞓贰?BR> 第三段：認識到團隊合作的重要性
元旦活動需要進行策劃和準備，這離不開全體教師的協(xié)同配合。在活動前，他們一起分工合作，想出了一系列有趣又適合孩子們的節(jié)目。通過這次活動，我們各個團隊的成員共同面對挑戰(zhàn)，協(xié)同合作，從而加深了我們對團隊合作的理解和認識。
第四段：體悟到互動交流的重要性
在活動中，孩子們與教師之間，與其他孩子之間也建立了深層次的交流。在互動中，我們不僅展現(xiàn)了自己的才藝，還激發(fā)了互相學習和鼓勵的意識。孩子們也在朋友和老師的幫助下，充分表達了自己的真情實感，也學會了交流與分享。
第五段：總結(jié)文章內(nèi)容
在這次元旦活動中，我們不僅收獲了快樂，還加強了我們對團隊合作和交流溝通的意識。這不僅對我們孩子們的成長有幫助，也為未來人際交往打下了堅實的基礎(chǔ)。在接下來的學習生活中，我們會繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚在這次元旦活動中所學到的團隊合作和交流的優(yōu)良品質(zhì)。
幼兒園元旦心得體會短篇篇三
隨著新的一年的到來，幼兒園的xx年各項工作也進入了總結(jié)階段，一場具有特色的演出和展示活動成為我們各位老師對幼兒園領(lǐng)導、老師、家長、及幼兒的總結(jié)，我主要負責幼兒排練，組織幼兒表演快樂的節(jié)目對我來說還是第一次，但這次節(jié)目又是學前班請家長第一次演出，對每個幼兒和老師來說有著特殊的意義，要把節(jié)目搞的有聲有色，教給幼兒園領(lǐng)導領(lǐng)導，幼兒家長和自己一份滿意的答卷。決心是有的，但信心卻不是很足，因為在實際排練中遇到了很多困難。首先，幼兒在節(jié)奏樂方面的底子很薄，只短短的三個月教學只接觸了一些非常簡單節(jié)奏，在這種情況下，如何讓簡單的節(jié)奏轉(zhuǎn)化成幼兒能力范圍內(nèi)的有聲有色節(jié)目？如何使節(jié)目體現(xiàn)節(jié)日的氣氛，又不俗氣老套？最主要的是有學前班自己的特色節(jié)目要同班級的節(jié)目相區(qū)別，要更體現(xiàn)一個專業(yè)？面臨著問題，我做出了自己的努力，現(xiàn)將自己的一點的思考和體會總結(jié)如下：
接到排練節(jié)目的任務(wù)后，在沒有定下來演出內(nèi)容時，使課堂教學就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規(guī)，如幼兒如何記動作，怎樣聽節(jié)奏，等等，先為節(jié)目做最基本的準備。選定節(jié)目后，將節(jié)目分解，難易交叉將節(jié)目的排練融于到教學活動中；待幼兒將各個節(jié)奏掌握熟練后再利用最后一個星期的時間將節(jié)奏串聯(lián)起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉(zhuǎn)移，訓練時間過長會使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓練效果。
由于是定在元旦新的一年開始，所以在選擇節(jié)目內(nèi)容的時候，既要體現(xiàn)演出主題，又不能節(jié)奏太復(fù)雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂中國年》這個曲子，這個歌曲旋律比較輕快，前后對比鮮明，有益幼兒表現(xiàn)。
一個節(jié)目有很多種形式表現(xiàn)。
記得小的時候，就有過這種經(jīng)歷，參加不上節(jié)目覺得很傷心，為了避免出現(xiàn)參加節(jié)目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我盡量擴大參加節(jié)目的人數(shù)，讓多數(shù)的孩子參加到節(jié)目中去，使機會盡量均等大眾。
這次幼兒演出人數(shù)很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀眾的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現(xiàn)的問題。為了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當?shù)幕瘖y更是不可缺少，尤其在歡樂的節(jié)目，能襯托出節(jié)日的氣氛。但是要統(tǒng)一服裝對于人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便于統(tǒng)一，還有就是幼兒的面容本來就天真可愛，所以不需濃妝艷抹。
幼兒園元旦心得體會短篇篇四
元旦，是一個讓人喜聞樂見的節(jié)日。在幼兒園，我們小班的孩子們也過了一個非常有意義的元旦節(jié)。元旦活動豐富多彩，給我們帶來了很多樂趣和收獲。在這個特殊的日子里，我們不僅收到了各種祝福和禮物，還有了更多的體會和成長。
第一段：元旦前夕的準備活動
在元旦到來之前的幾天，我們小班就開始了準備活動。老師們帶領(lǐng)我們一起制作元旦手工，做出了各種各樣的元旦裝飾品：五彩斑斕的禮花、絢麗多彩的元旦卡片等等。我們在小組里積極參與，在老師的指導下，用我們的小巧的手指操作著，充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。制作的過程不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還增強了我們的合作意識，讓我們感受到團隊的力量。
第二段：元旦當天的慶?；顒?BR> 元旦那天，學校舉辦了一場盛大的慶?；顒?。我們小班的孩子們提前排練了一臺小品，還準備了一場精彩的舞蹈表演。在臺上，我們緊張又興奮，忘記了自己的緊張和膽怯，大膽地表演出來。爸爸媽媽們通過我的表演看到了我的進步，也感受到了我的熱情和活力。在舞蹈表演中，我們盡情地揮舞著手臂、踏著歡快的節(jié)奏，展現(xiàn)出了我們快樂的狀態(tài)。這個表演不僅讓我們感受到了舞蹈的魅力，還增強了我們的自信心。
第三段：元旦活動的反思與總結(jié)
在元旦活動結(jié)束后，我們小班的老師組織了一次反思與總結(jié)的活動。每個孩子都輪流發(fā)言，分享了自己對這次活動的感受和體會。有的孩子說：“我覺得表演時好緊張啊，但是看到媽媽笑了，我就覺得好開心！”還有的孩子說：“我給爸爸媽媽做的卡片，他們說好漂亮，我很自豪?！蔽覀兠總€孩子都收獲了很多，我們互相鼓勵、互相學習，在這個過程中成長和進步。
第四段：元旦活動的意義與感悟
通過這次元旦的慶?；顒樱覀冃“嗪⒆觽儗W到了很多?；顒硬粌H培養(yǎng)了我們的動手能力，還提高了我們的社交能力和表達能力。我們學會了與別人合作、相互協(xié)作，在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。活動中的緊張和挑戰(zhàn)讓我們更加勇敢和堅韌，不怕失敗。在過程中，我們不僅獲得了成果，更收獲了成長和進步，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。我們明白了團結(jié)和努力的重要性，認識到只有通過不斷努力才能取得更好的成績。
第五段：展望未來
通過這次元旦活動，我們小班的孩子們在歡樂中度過了一個難忘的元旦節(jié)。這次活動給我們帶來了很多快樂和成長。我們在活動中收獲了友誼、自信和進步。我們清晰地知道了自己的目標，明確了自己的方向。我們對未來充滿了期待和希望，我們會繼續(xù)努力，朝著自己的目標努力奮斗，用行動證明自己的價值，為我們小班增光添彩。
以上是我關(guān)于“幼兒園過元旦心得體會小班”的文章，簡要地描述了元旦活動的準備、慶祝、反思與總結(jié)等環(huán)節(jié)，并表達了我們對于活動的感悟和展望未來的決心。這次活動讓我們明白了團隊的力量，增強了自己的自信心和勇氣，為我們的成長開啟了一扇新的大門。我們愿意用自己的實際行動，為美好的明天努力奮斗！
幼兒園元旦心得體會短篇篇五
元旦是新年的開始，對于幼兒園的孩子們來說，這一天也是他們喜歡的節(jié)日之一。在這個充滿歡樂和祝福的日子里，孩子們和老師們都非常興奮，紛紛準備各種活動和節(jié)目，共同慶祝這個重要的節(jié)日。
第二段：幼兒園的表演和活動
在幼兒園里，老師們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞烁鞣N各樣的表演和活動。有些班級會表演歌舞、小品、戲劇，有的會參加節(jié)目比賽或是進行手工制作活動。每個孩子都可以在自己最喜歡的方式中展現(xiàn)自己，盡情發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新能力。這些活動讓孩子們增長知識、鍛煉能力，從而在快樂中度過了一個難忘的元旦。
第三段：孩子們的心情
孩子們在這個節(jié)日里的心情也是非常激動和興奮的。在富有童趣的各種活動中，他們玩得開心、學得輕松，增強了自信和自我價值感。孩子們與老師、家長一起分享新年的祝福，一起體驗節(jié)日的快樂，這讓他們在以后的生活中也能夠更積極地參與集體活動和社會生活。
第四段：老師們的努力和貢獻
幼兒園的老師們在這個特殊的日子里也投入了很大的熱情和努力。他們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富的活動和節(jié)目，還將各種早已經(jīng)制作好的元旦主題道具使用和布置，讓這個節(jié)日更加生動和活力。除此之外，幾乎每個老師都將自己的時間、精力和愛心投入到這個慶祝活動中，讓孩子們更快樂、更熱情地迎接新的一年。
第五段：結(jié)語
在這個幼兒園的元旦慶?；顒又?，每個人都感受到了快樂和幸福的氛圍。孩子們學到了更多的道德教育知識，也增加了一份進取心和自我肯定，老師們在這個過程中更是將愛和責任發(fā)揮到了極致。相信，在這個美好的元旦之后，孩子們和老師們不僅更加信心十足，更加努力進取，讓每個人在新的一年中充滿希望和勇氣。
幼兒園元旦心得體會短篇篇六
元旦這一天，我?guī)е鴿M心的期盼來到了幼兒園，參加了一場別開生面的元旦活動。這次活動，不僅讓我感受到了節(jié)日的喜慶氛圍，更讓我體會到了團隊合作的力量。通過這次活動，我更加明白了集體的力量是無窮的，只有團結(jié)合作，才能取得更大的成功。
首先，活動前的準備工作取得了圓滿成功。每個班級都精心準備了節(jié)目，老師們指導我們排練，孩子們積極參與，我們形成了一個緊密的團隊。我們分工合作，互相幫助，雖然有時候會遇到困難，但大家都鼓足勇氣，相信只要團結(jié)一致，就能克服一切困難。經(jīng)過多次排練，我們的節(jié)目成果展示得非常出色，得到了家長和老師的一致好評。
其次，活動當天的氣氛熱烈而喜慶。在活動開始之前，孩子們手拉手，排成了一個大大的圈，大家熱情高漲地唱起了經(jīng)典的歌曲《祝你新年快樂》，園內(nèi)的渾厚歌聲回蕩在整個校園里。孩子們歡聲笑語不斷，散發(fā)出濃濃的節(jié)日氣息。接下來是各班級輪番上場表演的環(huán)節(jié)，每個班級都用自己的方式展示了節(jié)目，有才藝表演、有手工制作、有舞蹈、有小品，每個節(jié)目都有孩子們的辛勤付出和老師們的精心指導。大家共同努力，讓整個幼兒園都變得熱鬧而喜慶。
然后，活動結(jié)束后的反思讓我受益匪淺。在活動結(jié)束后，班級里的每位同學都進行了一次小組討論，總結(jié)自己的收獲和不足之處。通過這次反思，我發(fā)現(xiàn)作為團隊的一員，我還需要更多地學會傾聽和溝通。在排練過程中，有時候我自己的想法比較頑固，固執(zhí)己見，沒有及時調(diào)整。這讓我認識到，在團隊合作中，要學會主動與他人交流，聽取他人的建議，并且相互支持，這樣才能最大程度地發(fā)揮團隊的力量。
最后，這次活動讓我明白了幼兒園是一個可以讓孩子們?nèi)姘l(fā)展的地方。在活動中，無論是表演才藝，還是手工制作，每個孩子都找到了自己的興趣和特長，并通過這次活動得到了鍛煉和提高。而且，在活動過程中，老師們也不斷鼓勵我們，讓我們學會自信和勇敢。我相信，這次活動將會對我們的成長產(chǎn)生積極的影響，讓我們更加熱愛幼兒園生活。
通過這次元旦活動，我深刻體會到了團隊合作的力量。只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出美好的成果。我相信，在未來的學習和生活中，我一定會繼續(xù)努力，積極參與到各項活動中去，用真誠和努力去實現(xiàn)自己的夢想，為幼兒園的成長做出更大的貢獻。
幼兒園元旦心得體會短篇篇七
第一段：幼兒園元旦家庭聚會的歡樂
每年的元旦，幼兒園都會組織家庭聚會，讓家長與孩子一起度過歡樂的時光。今年的家庭聚會讓我倍感溫馨，家長們帶著孩子一同參加活動，共同體驗各種游戲與互動。而幼兒園的老師們則充滿愛心地組織游戲，使得孩子們在玩耍中更好地與家長互動。我深深感受到家庭聚會的意義，不僅是增進家庭成員之間的感情，也為孩子們提供了一個更加快樂與愉悅的學習環(huán)境。
第二段：幼兒園元旦藝術(shù)表演的精彩呈現(xiàn)
在幼兒園的元旦慶?；顒又?，孩子們進行了一場精彩的藝術(shù)表演。表演中，孩子們穿著漂亮的服裝，跳起了歡快的舞蹈，唱起了動聽的歌曲，展示出了自己的才藝與活力。他們的表演深深打動了我，讓我更加相信每一個孩子都擁有無限的潛能。幼兒園為孩子們提供了一個展示自己的平臺，鼓勵他們勇敢表達自己的內(nèi)心世界，這種教育方式讓我深感欣慰。
第三段：幼兒園元旦游園活動的知識啟發(fā)
為了豐富孩子們的元旦假期，幼兒園還組織了一次游園活動。在活動中，孩子們參觀了不同的景點，了解了豐富的知識。他們在觀察動植物時，老師們會耐心解答他們的問題，啟發(fā)他們的求知欲。這次游園活動讓孩子們親身感受到了自然的美麗與神奇，激發(fā)了他們對世界的好奇心，為他們的未來學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：幼兒園元旦禮品交換的友誼加深
在幼兒園的元旦慶祝活動中，孩子們還參與了禮品交換。每個孩子都會為另一個孩子準備一份禮物，他們緊張而期待地互相交換禮物。這個活動不僅增進了孩子們之間的友誼，也培養(yǎng)了他們的分享與尊重他人的意識。我看著孩子們感激地接受禮物，看著他們互相幫助與歡笑，內(nèi)心充滿著對幼兒園教育的欽佩與贊美。
第五段：幼兒園元旦心得體會的總結(jié)
通過幼兒園的元旦慶?；顒?，我深刻地體會到幼兒園教育的獨特魅力。家庭聚會、藝術(shù)表演、游園活動、禮品交換，這一系列的活動豐富了孩子們的假期生活，培養(yǎng)了他們的各種能力與素質(zhì)。同時，幼兒園教育也讓孩子們更加堅定自己的自信心與表達欲望。我深信，經(jīng)過這樣的教育，孩子們將能更加自主、獨立地面對未來的挑戰(zhàn)，并做出更大的成就。
幼兒園元旦心得體會短篇篇八
12月30日下午，xxx小學幼兒園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們精心準備節(jié)目、布置活動室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我園“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。
活動前我們已經(jīng)在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的`關(guān)愛和鼓勵;聯(lián)歡活動是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!此次活動緊緊圍繞服務(wù)與家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動。
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓，開心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友。
通過本次活動，我們的孩子得到了成長與快樂，家園互動更加緊密，讓我們手拉手、心連心，以節(jié)日聯(lián)歡為契機來為孩子們搭建一個積極向上、充滿童真的快樂平臺。
幼兒園元旦心得體會短篇篇九
元旦是新年的開始，它代表了希望和新的開始。在這個特殊的日子里，每個人都充滿了歡樂和激動的情感。幼兒園是孩子們成長的地方，過元旦對于孩子們來說也是極其重要的。在幼兒園，我們組織了一系列關(guān)于元旦的活動，讓孩子們感受到新年的快樂氣氛。在這場活動中，作為教師，我也獲得了一些心得體會。
第二段：策劃組織
為讓孩子們深刻體會元旦的氛圍和習俗，我們精心策劃了一系列有趣的活動。首先，我們于12月31日舉行了年終晚會。孩子們通過唱歌、跳舞、節(jié)目表演等方式展示了自己的才藝，家長們也參與到了這場盛大的活動中來。其次，我們在幼兒園內(nèi)裝飾了大量的元旦裝飾品。通過裝飾品的擺放，孩子們能更好的接受元旦的意義。同時，我們給孩子們編排了多個有意義的游戲，例如折紙、制作新年賀卡等，傳統(tǒng)的美德已經(jīng)深深地植入到孩子們的心靈中。
第三段：實踐體驗
這些活動不僅讓孩子們感覺豐富，也給教師們提供了一種機會去體驗幼兒本身獨特的特點。我們可以看到孩子們對元旦和未來生活的充滿憧憬，但由于幼兒園對他們應(yīng)有的保護，還不能完全了解當下的社會。同時，我們看到了孩子們在學習的過程中，盡管有著成人未有的潛力和嘗試，但其探索的過程可能受到其智力和思維能力的限制。在實踐中，我們也更清楚地知道針對不同年齡幼兒開展學習活動時的專業(yè)要求和把握。
第四段：心得體會
教育是一項關(guān)乎未來的事業(yè)。在孩子的成長過程中，幼兒園教師的作用不可缺少。在此次活動中，我深刻地感受到了教師的責任和使命。我們不僅要保護孩子們的安全和平衡心理，更要在他們的學習和生活中積極引導。我們要給孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們自主探索和體驗生活，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。而我們的專業(yè)背景和經(jīng)驗，就是要在這個過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用，以及引導他們更全面而深入地了解自己的內(nèi)心和周圍的事情。
第五段：結(jié)尾
元旦的活動不僅給孩子們帶來了快樂，也為我們教師提供了一次難得的學習機會。在未來的教育工作中，我們將會更加注重孩子的成長和教育。同時，我們也將會更加努力地工作，使自己成為一個優(yōu)秀的教師，去影響孩子們的成長，幫助他們在未來的生活中茁壯成長。相信隨著幼兒園教育的不斷推進，我們也會更好地助力孩子們在人生旅途中展翅高飛。
幼兒園元旦心得體會短篇篇十
活動意義：慶祝元旦，給學生機會展示自我，增進學生感情
活動時間：12月29日
活動地點：二號樓2樓多媒體
參加活動人員：建筑工程學生會全體成員;節(jié)目演員
建工學院一年一度的20元旦晚會于12月29日下午在二號樓二樓多媒體教室拉開了帷幕。今年是10級新生第一次組織籌辦元旦晚會，其中很多的環(huán)節(jié)沒有考慮周到，出現(xiàn)了一些小問題影響了晚會的效果，不過經(jīng)過大家的努力還是舉辦了一次非常成功的演出。下面將晚會中出現(xiàn)的一些失誤總結(jié)一下：
1、晚會籌備前，由于時間十分緊張，節(jié)目一直沒能很好的確定，同學們也欠缺一些積極性，報上來的節(jié)目一直沒有過多的選擇，籌劃的不是很具體。大家手忙腳亂的不明確目標，沒有去更多的發(fā)掘新節(jié)目新形勢。
2、關(guān)于晚會前的準備工作有很多失誤。首先彩排一直沒能正式的進行走臺，斷斷續(xù)續(xù)的沒有確定，導致從外院借來的節(jié)目后方準備不很充分，現(xiàn)場也出現(xiàn)了各種狀況。我院的幾個節(jié)目也未能及時跟進進行指導，使得一些節(jié)目沒有發(fā)現(xiàn)自身的問題，沒有及時的改正，從而導致現(xiàn)場出現(xiàn)了一些如法狀況，好多方面沒有考慮周全，有失誤有缺點。
3、關(guān)于晚會當天我認為出現(xiàn)的問題也很重要。雖然看似普通，但我認為這些失誤是可以避免的。演出由于節(jié)目一直未能肯定，加上宣傳部成員有事沒來，導致臨時安排我部成員制作幻燈片，準備也不充分，沒有很好的照顧到贊助商的廣告。也未能突出每個節(jié)目的特點，對觀眾有理解上的失誤。在當天領(lǐng)獎環(huán)節(jié)，沒有事先安排好順序，沒有提前走臺練習，使得出現(xiàn)了一些小混亂，這告誡我們以后要對每個環(huán)節(jié)進行嚴格審核，親自把關(guān)，把失誤減到最小。在演出前沒有與各節(jié)目演員進行交流，導致現(xiàn)場伴奏出現(xiàn)了問題，現(xiàn)場的工作人員也沒有調(diào)配到位，顯得有些混亂等等。這些都是我們以后需要改進的地方。
幼兒園元旦心得體會短篇篇十一
幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動，在201x年的最后一天的下午如期進行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的.活動在幼兒園是第一次，我們沒有經(jīng)驗可以借鑒，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來，結(jié)果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。
接下來，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。
室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了?”當我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。
最后部分，我們選擇了室內(nèi)活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學過的知識，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮，和他一起學的孩子也一起跳了起來，我臨時發(fā)揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結(jié)束了本次活動。
本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。
在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內(nèi)活動場地小點了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結(jié)果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關(guān)，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。
《幼兒園元旦聯(lián)歡會總結(jié)》
幼兒園元旦心得體會短篇篇十二
今天12月28號，是我印象最深刻的一天，今天是女兒吃飯最快的一次，因為今天有她期盼已久慶元旦迎新年的幼兒園活動。
一到學校，幼兒園門口都掛滿了彩旗。幼兒園早就因為各位家長的到來而熱鬧萬分，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放著快樂。他們親熱的互相招呼，活動在老師們的組織下進行的順利，盡然有序。親子活動主要有四部分：
1、新年快到了，家長與孩子一起掛上了心愿卡。
2、每個班進行了《三字經(jīng)》誦讀，而且每個班都有各班的特色。
3、家長與孩子們一起跳“兔子舞”，每個孩子都動起來而且跳得很開心。
4、幼兒園里游戲豐富多彩，有猜謎語、揪尾巴、搶椅子、推小車等11項游戲，每個孩子脖子上掛著“游園卡”選擇自己喜歡的游戲，蓋好8個印章后便可換精美禮品。
幼兒園里活動豐富多彩，讓孩子們體驗到有家長陪伴過節(jié)的欣喜；因為這樣一次親子活動，讓家長與家長之間多了一次面對面認識與溝通的機會；正因為這樣一次親子活動，讓我深深地感受到做為一名老師真不容易。期待20xx新的一年里，孩子們能健康成長、家長們工作順利、老師們事事順心，期待下次活動的再次相聚！
幼兒園元旦心得體會短篇篇十三
專業(yè)出身的我，節(jié)目參加無數(shù)，排節(jié)目也有過，但是面對不懂事的孩子真是沒用武之地，非常時期一定要上就要自己先行，于是我就先讓自己練習起來，可是每天由于自己的原因，準備不起來。另一方面上網(wǎng)找有關(guān)幼兒園排練節(jié)目的資料，選我所用。
接到排練節(jié)目的任務(wù)后，在沒有定下來演出內(nèi)容時，使課堂教學就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規(guī)，如幼兒如何記動作，怎樣聽節(jié)奏，等等，先為節(jié)目做最基本的準備。選定節(jié)目后，將節(jié)目分解，難易交叉將節(jié)目的排練融于到教學活動中；待幼兒將各個節(jié)奏掌握熟練后再利用最后一個星期的時間將節(jié)奏串聯(lián)起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉(zhuǎn)移，訓練時間過長會使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓練效果。
由于是定在元旦新的一年開始，所以在選擇節(jié)目內(nèi)容的時候，既要體現(xiàn)演出主題，又不能節(jié)奏太復(fù)雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂中國年》這個曲子，這個歌曲旋律比較輕快，前后對比鮮明，有益幼兒表現(xiàn)。
一個節(jié)目有很多種形式表現(xiàn)。
記得小的時候，就有過這種經(jīng)歷，參加不上節(jié)目覺得很傷心，為了避免出現(xiàn)參加節(jié)目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我盡量擴大參加節(jié)目的人數(shù)，讓多數(shù)的孩子參加到節(jié)目中去，使機會盡量均等大眾。
這次幼兒演出人數(shù)很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀眾的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現(xiàn)的問題。為了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當?shù)幕瘖y更是不可缺少，尤其在歡樂的節(jié)目，能襯托出節(jié)日的氣氛。但是要統(tǒng)一服裝對于人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便于統(tǒng)一，還有就是幼兒的面容本來就天真可愛，所以不需濃妝艷抹。
幼兒園元旦心得體會短篇篇十四
2016年的腳步聲漸行漸遠，20xx新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的歡快時刻，20xx年12月28日，我們中六班全體幼兒家長有幸收到了老師的邀請函，邀請我們參加中六班幼兒聯(lián)歡晚會。
得知能夠和她一起在幼兒園度過一個愉快的上午，女兒很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥一樣。走進老師們精心布置的教室，五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、簡樸的臨時舞臺、掛有小禮品的圣誕樹、歡樂的孩子、開心的家長、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了歡聲笑語，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。
聯(lián)歡會在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開始，她首先代表六班三位老師對全體家長的到來表示歡迎，簡單了中六班半年來的工作，并對家長的配合表示感謝。樸實的話語流露出對孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，為孩子們每一個小小的進步而高興，而滿足。老師，其實應(yīng)該感謝的是你們啊，是你們，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護孩子：吃飯、喝水、穿衣、休息、給孩子洗臟臟的小手和小臉，扎漂亮的小辮子；帶領(lǐng)孩子閱讀，和孩子做游戲，給孩子講故事，教孩子畫畫、唱歌、跳舞，指導孩子如何和別的小朋友們相處。……，于是，孩子慢慢地會自己閱讀、會講故事、會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了；于是，孩子慢慢地提高了生活自理能力，養(yǎng)成了一些好的生活習慣和學習習慣，會自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了；于是，孩子慢慢懂得了一些道理，知道關(guān)心、體諒他人了；于是，孩子幼小的`心靈中有了集體的觀念，孩子幼小的世界中有了更多關(guān)愛他（她）的人，有了更多小伙伴，話語中不時出現(xiàn)“我們幼兒園……”，“我們老師……”，“我們同學……”。
喜變化，表達了對老師的感謝。我想，她的發(fā)言代表了我們?nèi)w家長的心聲，因為，面對老師辛勤的付出，看到孩子在六班健康快樂地成長，我們家長的心情一定是一樣的：高興、感謝、感動。
在黃老師悠揚悅耳的鋼琴伴奏下，張老師帶領(lǐng)幾組孩子們分別作了《手拉手跳圈圈》、《小老鼠偷油》、《狼和七只小羊》等游戲，這些游戲在帶給孩子快樂的同時，寓教于樂，無形中鍛煉了孩子們的快速反應(yīng)能力、手腳協(xié)調(diào)能力、提高了孩子們的團結(jié)協(xié)作精神。
黃老師帶領(lǐng)孩子們進行了幼兒廣播操、舞蹈等表演。音樂響起，她的激情感染了小朋友們，也感染了我們家長。孩子們排著整齊的隊伍，跟隨老師，用稚嫩的童聲唱出了響亮的歌，用小小的身軀跳起我們心中最優(yōu)美的舞蹈。我運動，我快樂，我健康！那一刻，六班教室成了歡樂的海洋，閃光燈不停閃爍，孩子們成了耀眼的小明星，而家長則成了孩子最忠實的粉絲！
親子互動節(jié)目《蒙眼找爸爸（媽媽）》、《飛天魔毯》等進一步拉進了孩子和父母的距離，也仿佛把我們家長帶回快樂的童年！
聯(lián)歡會還安排了手工制作節(jié)目，張老師將自制的空白明信片發(fā)給每一個小朋友，然后簡單告訴孩子們明信片的大致布局，由孩子們自己繪畫，表達出對父母的新年祝福。女兒很認真地畫上了大中小三只兔子，分別代表爸爸媽媽和她自己，再配上小花和小草，一張簡單純樸的明信片完成了！我想，明信片雖然簡單，卻凝聚了女兒對爸爸媽媽最好的新年祝福，這是我收到的最好的新年禮物，不禁要感謝老師的新穎創(chuàng)意和良苦用心！
張老師還給每位家長準備了一份珍貴禮物：孩子的畫冊。將孩子半年來的繪畫作品按照時間順序配上精心制作的封面，裝訂成冊，送給各自家長。說實在的，這是一份意外的珍貴禮物，說其意外是因為，連我自己都沒有想到可以有這樣的方式為孩子的成長進步留一個收藏；說其珍貴是因為，從中既可以看出孩子在幼兒園的進步足跡，也可以老師對孩子成長進步的關(guān)心，對孩子細致入微的關(guān)愛。若干年后，當我們重新翻開畫冊，回看孩子成長的足跡，一定仍會有一份溫暖和感動駐留其中，涌上心頭。
此外，還有英文閱讀，講故事等，節(jié)目精彩紛呈。三位老師精心組織安排，孩子興高采烈，家長興致勃勃，忙著用相機記錄下這美好的時刻。孩子們很開心，老師們很辛苦，家長們很感動。
歡樂的時光總是過得飛快，不知不覺中一上午的快樂時光就過去了。其實，在我們家長看來，這是和孩子們在一起度過的一場新年聯(lián)歡晚會，而在孩子眼里，這應(yīng)該就是他（她）們在六班日常生活和學習的一個剪影吧，老師們在班里平時就是這樣帶領(lǐng)孩子學習、游戲，照顧孩子吃飯、休息；就是這樣帶領(lǐng)孩子走過一個又一個平凡的日子，日出日落，春去秋來。這次聯(lián)歡，在收獲快樂的同時，我們也學習到一些教育孩子的方法，進一步了解了孩子在幼兒園的生活和學習情況，進一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。愛心、奉獻、責任，中六班的老師們用她們的真心，換來家長的放心和孩子的開心。用她們的無私付出讓中六班，成為孩子和諧、快樂、幸福的家！