實用高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會（通用16篇）

    心得體會是自我反省的有效途徑，可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。寫心得體會時，可以以自問自答的方式來展開論述，增加文章的深度和思考性。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的心得體會范文，僅供參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域、不同層次的人對于成長和經(jīng)驗的總結(jié)，從中汲取靈感和啟示。每篇范文都是作者自己真實的思考和感悟，也是他們對自己過去所做的回顧和反思。希望這些范文能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)，也希望大家能夠通過寫心得體會來提升自己的思維能力和認知水平。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇一
    按照校黨委的統(tǒng)一安排，xxx年x月x日-x日，我有幸參加了校處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班四天的培訓(xùn)學(xué)習，在四天的學(xué)習時間里，聆聽到了學(xué)校黨委書記講授“領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素養(yǎng)和作風素質(zhì)”、xxx校長講授“高校管理與發(fā)展趨勢”、xxx副校長講授“財務(wù)形式與財務(wù)工作”等內(nèi)容，學(xué)習了經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、網(wǎng)絡(luò)切入社會的作用及影響、廉政準則等多方面的，對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的能力、素質(zhì)，工作態(tài)度、方法、理論學(xué)習等加深了認識，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。
    清楚的認識到領(lǐng)導(dǎo)干部需要做好的兩件事，一是領(lǐng)導(dǎo)干部的根本——修己，二是領(lǐng)導(dǎo)干部的目的——安人。
    領(lǐng)導(dǎo)干部的根本——修己?？鬃佑小靶藜阂跃础钡木厘P言，修己是古往今來有識之士的立身、立業(yè)之根本。作為今天的領(lǐng)導(dǎo)干部，更要時刻不忘“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”的古訓(xùn)，用“修己”作為一切行動的指南?！靶藜骸辈皇且患l都能做得來的，惟有執(zhí)著，才能攀登。惟有千錘百煉，才能達致最后的成功，才會有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的快樂體會。一是從政理念要執(zhí)著?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，“為官一任，造福一方”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是從政的大理念，從政的小理念還要有“政聲人去后”的自我警覺。惟有理念執(zhí)著，才能自覺解放思想，才能充實自我，堅定信心，朝著既定的目標奮勇前進。在計劃經(jīng)濟時代，比、學(xué)、趕、超的氣氛很濃;在市場經(jīng)濟時代，同樣要比、學(xué)、趕、超，要用比、學(xué)、趕、超的志向來定位工作標準。
    領(lǐng)導(dǎo)干部的目的——安人。思路是出路之父，領(lǐng)導(dǎo)者在思路上應(yīng)先行一步，事當前先想思路;領(lǐng)導(dǎo)者要具有堅定的原則性與合理的靈活性;面對一件事情，領(lǐng)導(dǎo)者要有積極性思維，要先想如何能成事，再提出問題;守土是為干事，溝通容易干成事，不要擔心溝通降低效率，有效的溝通肯定提高成功率，溝通是一種技巧，更是一門藝術(shù)，溝通有利于上下通達，左右和諧;要清楚的認識到，團隊與己，孰輕孰重;要努力改變環(huán)境，“創(chuàng)造沙漠中的綠洲”是最高境界;要有以不變應(yīng)萬變的隨時準備;要一往無前但同時有退一步進兩步的精神;在管理中，要懂得分層負責與適當授權(quán);要堅持“解放思想、實事求是”的思想路線，大膽假定與小心求證辯證統(tǒng)一，不要偏頗;做事情要從大處著眼與小處著手;要充分調(diào)動下屬的積極性;要懂得山窮水盡與產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中的道理;達到無為而治是一種境界;要努力學(xué)習與運用科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展是第一要義，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，以上的一切是做好一名領(lǐng)導(dǎo)干部的目的與準則。
    培訓(xùn)是一種學(xué)習的方式，是提高管理者能力、素質(zhì)的最有效手段。認識到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認識到培訓(xùn)與學(xué)習，是進一步提高科技管理水平的需要。只有通過加強學(xué)習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。在今天日益發(fā)展的時代，新舊知識更新較快，如果不及時學(xué)習、充電，很容易落伍以至被淘汰。學(xué)習的意義在于“學(xué)以立德，學(xué)以啟智”，通過學(xué)習明白做人做事的道理，提高自己的工作能力水平，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。
    作為一名機關(guān)干部應(yīng)該重點學(xué)習黨的理論、路線、方針、政策，加強黨性修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義理想信念。作為一名黨政管理干部，還要認真學(xué)習好自己的業(yè)務(wù)理論知識，成為工作中的行家理手。常言道“書山有路勤為境”，學(xué)習是一件苦差事，需要有耐心和恒心。不能僅憑一時的心血來潮，要認真學(xué)習，持之以恒的學(xué)習。通過學(xué)習來不斷提高自己的政治鑒別能力、執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力、把握應(yīng)變能力、統(tǒng)籌謀劃能力，使綜合素質(zhì)有較大提高。
    通過學(xué)習，我認識到作為一名黨的干部，一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立單位利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進我院科研事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、外單位進行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當成一種習慣，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。三是要為人心胸要開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，科技管理干部就是要吃苦，為我院廣大科技人員做好服務(wù)，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。四是要寬宏大量，學(xué)會包容。擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
    我一定要不辜負組織的期望，努力學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，立足本職工作，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，我正值年富力強，要扎實工作，在工作中做到多想點多干點，不怕苦不怕累，銳意進取，以良好的精神狀態(tài)完成好單位交給的各項工作任務(wù)，以實實在在的業(yè)績?yōu)槲倚＝ㄔO(shè)高水平研究型大學(xué)貢獻自己全部的力量。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇二
    在領(lǐng)導(dǎo)的重視及關(guān)心支持下，在區(qū)委組織部、思博戴爾公司精心的安排下，我區(qū)為期5天的20xx年副科級后備干部及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班圓滿落下帷幕。在5天培訓(xùn)時間里，通過拓展訓(xùn)練、老師授課、交流討論、領(lǐng)導(dǎo)重要講話等，感覺收獲頗豐。
    此次培訓(xùn)班為我們年輕人提供了一個非常難得的學(xué)習機會。雖然以前也參加過不少培訓(xùn)，但我認為此次培訓(xùn)的課程安排非常合理，第一天的拓展訓(xùn)練一下子拉近了同學(xué)們之間的距離，因為大家都來自不同單位，彼此還有陌生感，但通過“怪獸”、“套圈”、“美女與野獸”等游戲，不僅消除了彼此間的陌生感，也增進了大家的友誼。以前我也參加過拓展訓(xùn)練，但基本偏重于攀巖、高空索道等難度較大，靠自己獨立完成的活動，而此次安排的游戲都是靠大家發(fā)揮聰明才智，發(fā)揚團隊協(xié)作精神才能完成的，大家不僅在游戲中感受到了團隊協(xié)作的快樂，也體會到團隊協(xié)作的重要性。
    第二天開始安排的都是理論學(xué)習，老師們分別從團隊協(xié)作、年輕干部如何做人做事、建立責任心、黨性修養(yǎng)、十七屆六中全會精神解讀等方面，聯(lián)系國內(nèi)國際形勢，從實際出發(fā)，以生動活潑、形式多樣的方式讓大家很快融入學(xué)習當中，尤其是老師們通過實際案例將很多社會知識通過淺顯易懂的方式讓我們理解和領(lǐng)悟。培訓(xùn)期間，同學(xué)們認真積極，形成了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習氛圍。對我來說，最大的收獲就是充實了專業(yè)領(lǐng)域之外的知識，思想觀念和意識得到了進一步更新，拓寬了思路和思維方式，同時，通過交流討論也認識了不同領(lǐng)域的朋友，建立了珍貴的友誼。
    在與同學(xué)們的交流當中，讓我認識到，自己還有一定差距，還有很多要完善與提高的地方，這也是激勵我好好工作、不斷努力的動力。同時，也讓我意識到，只有擺正心態(tài)，先做個有素質(zhì)的人，才能將團隊協(xié)作精神、責任感、創(chuàng)新思維運用到我們的工作崗位上，才能逐步提高工作能力和綜合實力。平時我都忙于工作瑣事，沒能靜下心來好好想想自己還欠缺什么，需要補充什么，忽略了只有多學(xué)習才能指導(dǎo)實踐，缺乏知識，會在今后的工作中捉襟見肘，黔驢技窮，所以通過此次培訓(xùn)，也讓我意識到了學(xué)習的重要性。
    此次培訓(xùn)最大的感受就是開闊了視野，了解到很多平時接觸不到的知識。最大的啟發(fā)就是我還需要學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，還需要進步、進步、再進步。在新形勢下，作為副科級后備干部和業(yè)務(wù)骨干，組織上對我們寄予了殷切期望，我們身上所肩負的責任將更加重大。要跟上時代的發(fā)展步伐，就要更好地服從、服務(wù)于建設(shè)、發(fā)展、穩(wěn)定大局，我們必須牢固樹立“以人為本”的思想，不斷地加強學(xué)習，用科學(xué)的理論武裝頭腦，充分發(fā)揮我們的聰明才智，為推動白堿灘區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)健康發(fā)展貢獻力量。
    作為年輕人，首先要保持一顆熱情、積極的心，端正工作態(tài)度，扎扎實實干好本職工作，不好高騖遠，不急于追求功名利祿，嚴格要求自己，嚴于律己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，多學(xué)、多問、多干，才能走得更穩(wěn)、走的更遠。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇三
    我很榮幸能夠在全國高校對大學(xué)生思想政治工作日益重視的今天走向輔導(dǎo)員這個工作崗位，并且有幸參加了第三十九期全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
    培訓(xùn)從7月9日開始，五天的時間內(nèi)，我聆聽了華北水利水電學(xué)院黨委書記朱海峰教授以“大學(xué)發(fā)展與輔導(dǎo)員擔當”為主題的講座，河南省教育廳學(xué)生處副處長舒衛(wèi)芳以“普通高校學(xué)生工作”為主題的講座，東北師范大學(xué)黨委學(xué)工部部長李忠軍教授以“高校輔導(dǎo)員工作理論與實踐”為主題的講座，中共山東省委高校工委副書記田建國教授以“努力提高輔導(dǎo)員素質(zhì)”和“德育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題的講座，武漢理工大學(xué)發(fā)展與教育心理研究所所長雷五明教授以“心理健康教育與咨詢”為主題的講座，參加了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，參與了每晚進行的小組討論，班級討論。專家的教誨，與同仁的討論，使我對輔導(dǎo)員這份工作有了更進一步的認識。下面我從以下幾個方面談?wù)勎业母惺埽?BR>    一、要正確認識輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和工作職責
    念的教育。所以，輔導(dǎo)員應(yīng)當做學(xué)生的知心朋友、人生導(dǎo)師和引路人。
    (二)要認真履行自己的工作職責
    第一、加強大學(xué)生思想政治教育。大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，堅持不懈用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本方針和基本經(jīng)驗教育，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使學(xué)生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，樹立社會主義理想信念，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，并使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義遠大理想，確立馬克思主義堅定信念。
    第二，加強對學(xué)生心理、法制、學(xué)習、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對學(xué)生進行思想政治教育外，還要對學(xué)生進行心理健康教育和法制觀念的教育?，F(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習的壓力、感情的挫折，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的，要及時發(fā)現(xiàn)問題，排查問題，不留安全的隱患。此外，輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習觀，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習的意識，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習方法，定期進行指導(dǎo)，使學(xué)生明確學(xué)習目標，有意識地朝著目標自覺地學(xué)習，形成自覺學(xué)習的好習慣。
    力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負有重要責任的。核心力量決定了整體的組織文化，因此要做好學(xué)生組織和班委的工作。
    第四，加強對學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時排除問題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個細節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習中去。
    二、輔導(dǎo)員的工作要講究藝術(shù)和方法。輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。
    (一)將巡警變?yōu)榉?wù)員、引導(dǎo)者?，F(xiàn)在的大學(xué)生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，用過去的像巡警一樣訓(xùn)斥的方法顯然學(xué)生有逆反心理，不會收到良好的育人目標。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵、鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過的機會，這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。
    (二)把以情感人與以理服人結(jié)合起來。教師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。"德高為師，身正為范”，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他。
    上獲得了大量有益的信息和知識的同時，也有一些潛在的隱患，這就需要輔導(dǎo)員老師與時俱進，細心觀察學(xué)生的思維動向。
    (一)積極引導(dǎo)學(xué)生遠離有害的信息，防止沉溺于網(wǎng)絡(luò)?？萍伎偸请p刃劍，關(guān)鍵是如何更好地利用它，網(wǎng)絡(luò)在開闊學(xué)生視野的同時，也將一些黃色、暴力、迷信等有害信息傳給了廣大青年學(xué)生，大學(xué)生的思維還具有很大的可塑性，是非辨別能力還有限，所以要積極引導(dǎo)學(xué)生遠離網(wǎng)毒，真正通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習到一些有意義的知識。開闊視野，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習的得力助手。
    (二)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，積級與學(xué)生互動及時回答學(xué)生疑難問題。唐代的文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”傳統(tǒng)的當面說教是必不可少的，但利用網(wǎng)絡(luò)與自己學(xué)生溝通，會更直接、方便、快捷。學(xué)生通過e-mail, qq，微博等方式可以匿名將真實想法表白出來，增加了信息的可信度，更有利于及時地發(fā)現(xiàn)問題，排除隱患。
    四、樹立輔導(dǎo)員觀，具備政治觀、影響力、群眾觀和團隊觀，努力提升自身的綜合素質(zhì)，做一名有理念、有隊伍、有激情、有責任的輔導(dǎo)員。
    首先，做到職業(yè)合格化。簡單地說就是做事情時要想清楚、說明白、做到位。想清楚就是具備決策、謀斷能力，說明白就是要具備與人談話的能力，做到位就是要完善。做到這些，才會是一個合格的輔導(dǎo)員。
    作，深入學(xué)習教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)等的與職業(yè)相關(guān)專業(yè)的知識，為日常工作提供理論支撐。
    最后，努力成為一個專家學(xué)者。輔導(dǎo)員作為一個高校教師，在學(xué)術(shù)研究上也應(yīng)有一番作為。這樣才能完善自身，用自身的人格魅力和學(xué)術(shù)知識給學(xué)生樹立一個榜樣。
    總之，新時期高校輔導(dǎo)員應(yīng)成為集教育管理、服務(wù)和科研于一體的教師。輔導(dǎo)員的素質(zhì)關(guān)系著高校人才的質(zhì)量。
    通過這次培訓(xùn)，我獲益匪淺，也使我更加熱愛輔導(dǎo)員這個職業(yè)。我深深地認識到，輔導(dǎo)員工作不僅是一份光榮的職業(yè)，更是一項崇高的事業(yè)。輔導(dǎo)員在政治上是旗幟，學(xué)業(yè)上是導(dǎo)師，品行上是典范，情感上是朋友，做人上是偶像，我要保持一顆積極向上的心態(tài)，勇于創(chuàng)新，不斷學(xué)習，與學(xué)生一起逐步成長。我會以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的精神投身到這項事業(yè)中去。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇四
    入黨積極分子主要是那些已經(jīng)向黨組織正式提出入黨申請，經(jīng)黨小組(共青團員經(jīng)團組織)推薦、支部委員會或支部大會研究確定作為發(fā)展對象進行有計劃培養(yǎng)的人員。下面是由小編為大家整理的“高校入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)習心得體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    我光榮的參加了__。
    通過學(xué)習，我進一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認識，深刻的領(lǐng)會了將三個代表作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。
    在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記_志的告誡：堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。三個代表重要思想正是對馬克思、列寧主義、_想、_論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到三個代表，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
    我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學(xué)習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習馬克思列寧主義、_想、_論以及三個代表的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學(xué)習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻的人生價值觀;真正認識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。
    我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習上，以書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的理想。
    盡管這短暫的幾次黨課尚不能讓我在最深刻、度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨及，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)。
    作為一名入黨積極分子，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學(xué)當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學(xué)習，使我有了更明確的努力方向。
    加強政治理論學(xué)習。要認真學(xué)習馬克思列寧主義、_想、_論和三個代表重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種.種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學(xué)習理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。
    堅定共產(chǎn)主義信念，認真學(xué)習通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。
    加倍努力學(xué)習科學(xué)文化知識。只有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。只有努力做到勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
    要向周圍的同學(xué)們學(xué)習。在這次培訓(xùn)班中，每次課大部分同學(xué)們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對待學(xué)習的認真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。
    貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如_志所說的：有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。
    當然，由于本期培訓(xùn)班時間緊、任務(wù)重，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在今后的學(xué)習、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學(xué)校黨委、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。
    20__。
    年3月，我很榮幸地被選為入黨積極分子進一步學(xué)習有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想，在黨課學(xué)習期間，通過認真聽經(jīng)驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我收益良多，思想覺悟也得到進一步的提高，在黨課的學(xué)習中我的主要學(xué)習心得有：
    一、在新時期中堅持中國共產(chǎn)黨的工人階級先鋒組織性質(zhì)，提高全體黨員的素質(zhì)。
    改革開放中，我國經(jīng)濟文化等取得舉世矚目的發(fā)展進步，但在社會高速發(fā)展的同時，受各種因素的影響，我國的社會也變得復(fù)雜起來，社會組成成分也更細化、復(fù)雜，作為先進生產(chǎn)力代表的工人階級的組成生分也發(fā)生了改變，在這種情況下，我們黨要保持其工人階級先鋒隊性質(zhì)的重要性也更突出。同時，我們也應(yīng)明確，只要我們黨的指導(dǎo)思想、基本路線、歷史使命、根本宗旨等保持不變，我們黨的性質(zhì)也不會變，所以，在新時期中，要維持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)不變，就要加強對全體黨員的有關(guān)黨的指導(dǎo)思想、基本路線、歷史使命、根本宗旨等方面的教育，全面提高全體黨員的思想政治素質(zhì)，加強其抵御各種誘惑的能力，使其不至于在新時期的各種誘惑中腐化。
    二、樹立共產(chǎn)主義理想，端正入黨動機。
    現(xiàn)實社會中，許多人都紛紛要求加入中國共產(chǎn)黨，但他們的入黨動機并不是像革命戰(zhàn)爭年代那樣為國為民，現(xiàn)代社會中人們的入黨動機多種多樣，有的人爭取入黨是為了有了共產(chǎn)黨員這個政治條件，臉上光彩，辦事方便，比群眾“吃得開”，能得到相當?shù)暮锰?有的人是認為入黨可以得到黨組織的信任和重用，更容易得到提升;有的人是看到自己的親戚朋友入了黨，他也不甘示弱地想入黨;有的是為了提高自己的社會知名度，得到他人的崇拜……這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)，若讓懷有這些動機的人入了黨，將會極大地腐蝕黨的先進性，極大地損害黨和人民的利益，阻礙黨的進步發(fā)展。所以，為了保持黨的先進性，一定要把好黨的入門關(guān)，只有那些具有共產(chǎn)主義理想的先進分子才能跨進黨的大門，而對于那些懷有私人目的的分子，要堅決將其拒之門外。
    三、明確、遵守黨的基本原則與紀律。
    集中制是黨的根本組織原則，我們要遵守集中制原則，則必須做到堅持四個服從原則、堅持選舉原則、黨的上下級組織間要互相支持監(jiān)督、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)是全國代表大會和它產(chǎn)生的黨委會、堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責制度、禁止個人崇拜。同時，應(yīng)注意在集中的正確指導(dǎo)下發(fā)揚黨內(nèi)_。
    實行黨內(nèi)公平、多數(shù)決定同意、公開等原則。還有應(yīng)遵守黨的政治紀律、組織紀律、群眾紀律、保密紀律等維護黨內(nèi)秩序維護黨的尊嚴與。
    四、全面貫徹“三個代表”思想。
    “三個代表”思想是__。
    同志在新時期下提出的黨建新思想，是科學(xué)的、先進的理論。在新時期全球風云變幻、國內(nèi)不斷發(fā)展的情況下，只有堅持__。
    同志“三個代表”重要思想，才能使我們黨永葆青春，維持其先進性，獲得廣大人民的支持與擁護。同時，通過貫徹“三個代表”思想，能進一步提高全體黨員的素質(zhì)，使黨能在新時期中獲得不斷發(fā)展進步。
    這一次黨課的學(xué)習對我來說真是非常及時的。經(jīng)過黨校系統(tǒng)地學(xué)習，我對黨的宗旨，黨員的責任與義務(wù)，有了更進一步的認識。對于如何樹立黨員形象問題，有的同學(xué)認為，黨員的形象應(yīng)體現(xiàn)在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我覺得不太正確。當然，在一些大是大非面前，黨員應(yīng)有堅定的立場，明辨是非，挺身而出，維護黨和人民的利益，這是義不容辭的責任，也是黨章中規(guī)定的黨員義務(wù)。但是我們大多數(shù)人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通過平時的一言一行來體現(xiàn)，而這也是你在大事中具有威信的前提與基礎(chǔ)。所以我覺得我們應(yīng)將黨的優(yōu)良作風體現(xiàn)在日常的生活學(xué)習中，并努力使之成為自己的一種習慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應(yīng)自覺地將“為人民服務(wù)”作為自己實實在在的行為指向和規(guī)范，自覺地將“為人民謀利益”作為自己的責任。對于我們，首先要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，積極投身于實踐，使自己成為創(chuàng)新型人才;同時，還要努力帶動周圍的同學(xué)，形成良好的學(xué)習風氣，生活風氣，在新形勢下，更好地為人民謀利益。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇五
    適逢大地蘇醒、春暖花開之時，在區(qū)委的親切關(guān)懷下，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我有幸參加了北京大學(xué)******領(lǐng)導(dǎo)干部前沿熱點與公共管理高級研修班，在北京大學(xué)進行了為期一周的培訓(xùn)學(xué)習。有幸觸摸了北大的百年文明，品讀了偉大首都經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的精髓。通過學(xué)習，啟發(fā)很大，受益匪淺，感慨頗多，同時也有很多個人心得體會，由于聽課覆蓋面較大，內(nèi)容也較多，有些還來不及消化，不能一一陳述。在此就我的體會和感悟，結(jié)合自身工作，簡要加以剖析。
    我們受訓(xùn)的北京大學(xué)歷史悠久、人文厚重，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現(xiàn)代化的進程中起到了重要的先鋒作用，是國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學(xué)研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。據(jù)不完全統(tǒng)計，北京大學(xué)的校友和教師有400多位兩院院士，中國人文社科界有影響的人士相當多也出自北京大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點院校。北京大學(xué)培訓(xùn)中心良好的培訓(xùn)條件和培訓(xùn)效果得到中組部的充分肯定，2009年被中組部、教育部確定為全國首批干部教育培訓(xùn)高?；?。
    北京大學(xué)教授唐登華教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者壓力管理與心理調(diào)適》的幾個觀點和姚惠忠副教授講授的《政府公共關(guān)系與危機處理》，使我感受頗深，在一定程度上對自已目前的狀況，起到了調(diào)適的作用。
    仔細想來，時間過得真快，一晃我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已有20多個春秋，回顧走過的風風雨雨，感謝組織對我的關(guān)心和信任，常常以知足長樂安慰自已，導(dǎo)致在工作中遇到不順心的事時，常常郁悶不已，有時隨著工作壓力的不斷加大，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、失眠等身體不適狀況。登華教授的講授使我明白了知足長樂并不是理想的心理健康標準，不知足更要長樂，才是心理健康的標準，細細品味是這個道理。
    其他教授精彩的講授也給了我思想上、靈魂上強烈的震憾，使我開拓了眼界、豐富了知識儲備。
    近日，在學(xué)院黨委組織部的組織下，我參加了高校管理者培訓(xùn)班學(xué)習，讓我在緊張的工作中，能有時間、有機會靜下心來學(xué)習新的知識和理念，反思過去工作中的得失和思想上的差距。這次學(xué)習雖然只不到20天的時間，通過對貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓(xùn)內(nèi)容進行了系統(tǒng)學(xué)習，特別聽取了張大良的學(xué)習貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》加快推進高等教育改革發(fā)展專題；潘懋元教授對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》專題評析，還選聽了教育部學(xué)科建設(shè)與專業(yè)設(shè)置專家委員會主任委員、高等學(xué)校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會副主任李延保的大學(xué)文化與和諧校園的建設(shè)專題。通過這幾個方面內(nèi)容的具體學(xué)習，我受益匪淺。通過深入的工作研討交流，使我在政治思想、全局觀念、管理藝術(shù)、怎樣構(gòu)建現(xiàn)代高校和諧校園文化、高校教育發(fā)展趨勢等方面得到了很大提高?，F(xiàn)將學(xué)習體會
    總結(jié)
    如下：
    一、中國教育改革和發(fā)展規(guī)劃分析
    八、九十年代提出的政策一脈相承，如二十字方針；另一方面，它又有許多論點與具體措施的創(chuàng)新，比如普及學(xué)前教育、高等教育應(yīng)用型等新提法。
    在孫霄兵司長對《規(guī)劃綱要》分析報告中指出，面對全面建設(shè)小康社會的新要求、人民群眾的新期盼、國際競爭的新形勢，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，認真落實優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針，全面推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強國。
    為確?！兑?guī)劃綱要》目標如期實現(xiàn)，要進一步強化教育改革發(fā)展的保障措施。特別是繼續(xù)增加教育投入，逐步提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例，到2012年達到4%。要完善體制和政策，不斷擴大社會資源對教育的投入。健全教師管理制度，改善教師地位待遇，提高教師素質(zhì)，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教、到艱苦貧困地區(qū)從教，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
    二、大學(xué)文化與和諧校園的建設(shè)
    大學(xué)文化通常包括大學(xué)的精神文化、制度文化和環(huán)境文化。在建設(shè)
    一流大學(xué)的進程中，是否具備先進的辦學(xué)理念、完善的制度規(guī)范、鮮明的傳統(tǒng)特色成為評價大學(xué)文化建設(shè)水平的重要內(nèi)涵，也是建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)的文化標準。重視大學(xué)文化建設(shè)已成為當代大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們的共識，培養(yǎng)世界公民，共享人類科技文明的國際化品質(zhì)，融合科技、人文，關(guān)注人類共同利益，促進世界和諧的學(xué)術(shù)追求，尊重人的價值，滿足終身教育需求，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的教育品質(zhì)，是大學(xué)文化建設(shè)在新時代的要求。
    2.以學(xué)生成長為主旨，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，促進學(xué)生和諧發(fā)展
    關(guān)注學(xué)生成長，就是在人格上充分尊重大學(xué)生在學(xué)校中的主體地位和主體意識，在學(xué)校的各項工作中要多作換位思考，善于設(shè)身處地為學(xué)生著想。高校要堅持“一切為了學(xué)生”的育人宗旨，努力營造以學(xué)生為中心的全員、全方位、全過程育人環(huán)境；要激勵廣大學(xué)生樹立遠大理想，不斷提高思想道德素質(zhì)，同時加強人文教育、培養(yǎng)人文精神、提高人文素養(yǎng)，使大學(xué)生具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；要關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，愛護學(xué)生，讓學(xué)生真正感到溫暖，體會到教師的殷切期待，激發(fā)他們努力學(xué)習的進取精神，根據(jù)其特點進行相應(yīng)的啟發(fā)和引導(dǎo)，以發(fā)展的眼光分析學(xué)生思想意識中的問題，客觀地、全面地、深刻地理解學(xué)生；要了解學(xué)生的實際情況，關(guān)注學(xué)生的思想、心理、學(xué)習和生活，努力為學(xué)生服務(wù)。
    高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習生活的服務(wù)員。作為一名有著幾年工作經(jīng)驗的資深輔導(dǎo)員，我參加了我院2013年的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，通過座談會、聆聽專題報告會等形式進行學(xué)習，我不僅對輔導(dǎo)員工作有了更系統(tǒng)，更深刻的理解，而且還學(xué)到了很多先進的管理經(jīng)驗和工作方法。通過學(xué)習，我更加肯定了輔導(dǎo)員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用?，F(xiàn)將部分學(xué)習情況和總結(jié)心得匯報如下：
    一、培訓(xùn)學(xué)習的簡要概況
    我院本學(xué)年的輔導(dǎo)員培訓(xùn)涉及了高校學(xué)生管理工作的方方面面，主題鮮明，學(xué)習研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際，成效明顯。從培養(yǎng)我院學(xué)生德育教育的重要性到輔導(dǎo)員如何培養(yǎng)我院學(xué)生的德育教育；從提高大學(xué)生團隊精神及集體榮譽感到輔導(dǎo)員應(yīng)用合理的方法解決學(xué)生的心理問題；從教育學(xué)生合理安排大學(xué)生活到如何引導(dǎo)學(xué)生做好人生職業(yè)規(guī)劃以及一些思想政治教育前沿熱點問題這些方面進行了系統(tǒng)而全面的講解，通過學(xué)習，讓我感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，使我受益良多。
    二、學(xué)習的收獲心得
    1、提高了思想認識和政治覺悟，增強了從事輔導(dǎo)員工作的責任感、使命感
    通過學(xué)習，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了我院領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)員工作的高度重視和對我們工作的認可。我認識到輔導(dǎo)員工作不僅僅是管理、服務(wù)，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。老師教會同學(xué)們專業(yè)知識，我們輔導(dǎo)員同樣能夠教會他們很多做人的道理，解決學(xué)生在日常生活中的種種問題。通過學(xué)習，我更加深刻的理解了學(xué)生德育教育以及解決學(xué)生心理問題的重要性，更加清晰了自己的工作思路，對以后的工作充滿信心。
    輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實做好輔導(dǎo)員工作，對于培養(yǎng)合格大學(xué)生，我們每一位輔導(dǎo)員都肩負著非常重要的使命。
    2、進一步交流了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗和學(xué)習體會，促進了經(jīng)驗與知識的共享
    通過我院徐春華院長的座談會，我們輔導(dǎo)員同院長一同探討了我院學(xué)生德育教育的重要性及如何培養(yǎng)我院學(xué)生的德育教育，座談會上，各輔導(dǎo)員各抒己見，使我在發(fā)言的同時也從其他輔導(dǎo)員那里學(xué)到了很多經(jīng)驗，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅定了信心。我們有決心，有信心在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實，勤奮工作，在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，為扎實做好做實學(xué)生工作奉獻自己的光和熱。
    3、要加強對學(xué)生德育、團隊、集體榮譽感、心理、就業(yè)方面的指導(dǎo)
    通過學(xué)習，我更加深刻了作為一名輔導(dǎo)員老師，除了要對學(xué)生進行思想政治教育外，還要對學(xué)生進行心理健康教育，現(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習的壓力、感情的挫折等，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，因此加強大學(xué)生的思想政治教育是十分必要的。
    輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學(xué)生當成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習的興趣、創(chuàng)造的激情，團隊的力量、集體的榮譽感，首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會抓住重點。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生；在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生；在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。
    三、
    感悟總結(jié)
    通過這幾次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使我明白了自己所肩負的責任和擔子，在彼此的交流中我也學(xué)到了很多東西，針對本次培訓(xùn)的幾方面針對性問題，在聽了領(lǐng)導(dǎo)的座談會和報告會之后，我一定深刻思考，針對我班學(xué)生的具體情況，做出具體安排。在德育方面，盡自己最大的努力教育引導(dǎo)他們，做出榜樣，讓他們都努力向德智體美全面發(fā)展靠攏；在團隊意識和集體榮譽感方面，我同樣會教導(dǎo)他們以班級為單位，相信只要每個人都具有集體榮譽感，這樣的團隊一定攻無不克、戰(zhàn)無不勝；在心理健康和職業(yè)規(guī)劃方面，我會耐心與同學(xué)們講解，帶領(lǐng)他們樹立健康、陽光的心理，做出成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃，使他們的大學(xué)生活沒有遺憾。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇六
    有幸參加了市委黨校__年公務(wù)員干部培訓(xùn)班。通過為期2個月學(xué)習培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地掌握了機關(guān)干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進步。
    二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過去茶陵的參觀工農(nóng)兵遺址的學(xué)習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基矗我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻。
    三、增強了團隊意識。通過拓展培訓(xùn)，啟迪我們對責任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強大力量。第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
    人生是一個不斷學(xué)習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓(xùn)機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學(xué)地應(yīng)用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機會，在學(xué)習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!
    有幸參加了市委黨校__年秋季科級干部培訓(xùn)班。通過為期2個月學(xué)習
    培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地掌握了機關(guān)干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進步。
    二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過棗莊紅色基地的參觀學(xué)習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基矗我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇七
    全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī);樹立先進教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量;牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進學(xué)生全面發(fā)展;自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學(xué)生;大力提倡求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進步的團隊精神，努力發(fā)揚優(yōu)良的學(xué)術(shù)風氣。
    要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為;堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。
    適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求,師德建設(shè)工作必須積極推進觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。要努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責。
    [師德師風心得體會700字]
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇八
    首先感謝大武口教體局為搭建了一個很好的學(xué)習提高的平臺，讓我有幸到南京師范大學(xué)這所具有東方魅力的高校去學(xué)習。在培訓(xùn)期間，每位講師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益匪淺。
    在培訓(xùn)中，通過聽講座、師生互動、看視頻等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)打開了一扇學(xué)科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓(xùn)的實效性。內(nèi)容實在，培訓(xùn)檔次高，具有很強的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對我們教學(xué)第一線的教師特別有針對性，南京名校的各位的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,使得我們從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。如：全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會委員、課程與理論專業(yè)學(xué)科帶頭人楊啟亮教授的《考試競爭與素質(zhì)教育評價》、譚頂良教授的《教師心理健康與專業(yè)發(fā)展》等精彩的講座，使我們在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動廣大教師參與培訓(xùn)的主動性和積極性，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實踐結(jié)合起來，通過專家與教師的互動交流，解決了教師教學(xué)中的實際問題，增強了培訓(xùn)的針對性和實效性。
    本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野，在培訓(xùn)中，我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的'社會人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學(xué)生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。培訓(xùn)使我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習者、教學(xué)實踐的反思者。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇九
    今年假期我有幸成為省級骨干教師培訓(xùn)班的一員，心里特別高興，因為這次培訓(xùn)給我提供了再學(xué)習、再提高的機會。培訓(xùn)將理論與實踐相結(jié)合，內(nèi)容豐富，形式多樣。通過培訓(xùn)學(xué)習，聆聽了專家的精辟講座，積極參與了學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與專家間的互動交流，每一天都能感受到思想火花的碰撞、沖擊。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：
    通過培訓(xùn)，讓我深刻地認識到必須更新觀念。
    隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究，不是在書齋進行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。
    以教師為本的觀念應(yīng)當轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。當前，面對新課程，新教材的實施，要想真正提高課堂教學(xué)效果，沒有必要的觀念更新，課程改革是難以實現(xiàn)的。在實施課堂教學(xué)時，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學(xué)生，而要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，年齡特點來認真研究，探討課堂教學(xué)的方式，方法。要從學(xué)生全面發(fā)展的目標出發(fā)來組織和實施自己的課堂教學(xué)。同時還要改變對學(xué)生的傳統(tǒng)看法，要遵循教育活動的規(guī)律，充分注意學(xué)生的差異性，潛在性，努力提高學(xué)生學(xué)習的主動性。
    通過培訓(xùn)，讓我思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
    我認識到了柳海民教授的優(yōu)質(zhì)教學(xué)的理想境界；學(xué)習了黃寶國校長的教學(xué)經(jīng)驗；尤其敬佩的是八十歲高齡的老教授劉茂森，這么大的歲數(shù)依然精力旺盛的傳播教學(xué)理念，從講授到板書都那么的精彩。所以我想教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學(xué)生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理，教師的價值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴、學(xué)生也有尊嚴。每一個學(xué)生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應(yīng)受到尊重。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點，欣賞學(xué)生的每一點進步，學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重，方能愉快地學(xué)習，健康的成長。
    在信息時代，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學(xué)習，教學(xué)相長、共同進步。通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
    通過培訓(xùn)，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習，積極進行知識的更新。
    隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的的教學(xué)模式已不能適應(yīng)新課改的需求，現(xiàn)行的教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新。
    教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)科教與學(xué)的改革深化。通過培訓(xùn)，讓我能以更廣闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提升自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。
    作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學(xué)習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運；要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
    通過培訓(xùn)，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。
    課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
    總之，通過這培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。
    “不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個研究型的教師，使自己具有教學(xué)知識方面的前瞻性。同時我還將學(xué)以致用，將培訓(xùn)期間學(xué)到的新知識、新理論盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的引領(lǐng)作用。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇十
    近年來，黨員的培訓(xùn)工作越來越重要。為了提高黨員的政治素質(zhì)和能力水平，高校廣泛開展了各種黨員培訓(xùn)活動。我校也開展了一次高質(zhì)量的黨員培訓(xùn)，我參加其中并受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我深刻地認識到了作為一名大學(xué)生黨員的責任與使命，也對如何更好地履行黨員的職責有了更清晰的認識。
    首先，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習了黨的十九大報告，了解了黨的最新理論成果和重要決策部署。通過學(xué)習，我進一步認識到黨的十九大是黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要里程碑，也是我們每個黨員的重要使命。作為新時代的大學(xué)生黨員，我們應(yīng)積極學(xué)習十九大報告的重要思想和理論，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，堅定自己的理想信念。只有深入學(xué)習，我們才能更好地履行黨員的職責，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
    其次，培訓(xùn)中我們學(xué)習了黨章黨規(guī)，明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)。作為一名黨員，我們不僅享有黨的權(quán)利，更應(yīng)履行黨員的義務(wù)。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習了黨章和黨規(guī)，了解了黨員的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的。作為黨員，我們有權(quán)利參與黨的決策、監(jiān)督黨的工作、提出自己的建議，但同時也有義務(wù)認真履行黨的各項規(guī)定和任務(wù)。只有既享有權(quán)利，又履行義務(wù)，才能真正起到黨員的模范作用。
    再次，培訓(xùn)中我們進行了黨的思想教育，培養(yǎng)了正確的政治覺悟。在新時代，大學(xué)生黨員要保持正確的政治方向，保持清醒的頭腦和堅定的信仰。在培訓(xùn)中，我們討論和學(xué)習了黨史、國史、軍史等相關(guān)內(nèi)容，深入了解黨的歷史，增強了對黨的信仰和戰(zhàn)斗力。我們知道，只有在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的事業(yè)才能取得更大的成就。因此，我們要時刻保持對黨的忠誠和政治覺悟，堅決貫徹黨的方針政策，在工作實踐中發(fā)揮示范帶動作用，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)做出貢獻。
    最后，培訓(xùn)中我們重溫了入黨誓詞，并舉行了莊重的入黨宣誓儀式。入黨宣誓是對黨和人民的莊重承諾，是黨員的重要身份象征。通過這次宣誓，我們再次對黨的事業(yè)充滿了信心和決心。我深刻地理解了入黨誓詞的深意，明白了作為一名黨員要時刻以黨的利益和人民利益為重，不忘初心、牢記使命。我將用自己的實際行動踐行黨的誓言，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為民族和人民的利益奮斗終生。
    通過這次黨員培訓(xùn)，我深刻地認識到了作為大學(xué)生黨員的責任與使命。我將進一步提升自己的理論水平，勇于擔當，積極投身到黨和國家事業(yè)中。我將弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，用自己的實際行動來踐行黨的宗旨和理想信念。我相信，在全體黨員的共同努力下，我們一定能夠為實現(xiàn)中國夢做出更大的貢獻。讓我們攜起手來，為黨旗添彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇十一
    學(xué)習培訓(xùn)心得體會1
    來公司已三個多月了，記憶猶新的還是上崗前經(jīng)理對我的培訓(xùn)，雖然講得時間不是很長，但對于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器。”剛從大學(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上個自的工作崗位上時，這一切都是那么地行不通。
    還記得經(jīng)理帶領(lǐng)我們學(xué)習公司的經(jīng)營文化—新新人類，貴在科技。經(jīng)營理念—以質(zhì)量求生存，以管理求效益，以品種求發(fā)展。的確，一個單位應(yīng)該是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個集體靠什么來維系、來支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之奮努力。而事實證明我們公司走這條路是正確的，在xx年7月份，我司newmen品牌被認定為中國著名商標。這一特大喜訊將更加激勵我們每一位新貴人向更高更好的方向發(fā)展。
    工作中，主管的一席話，讓我們深思。好高騖遠是我們這代人的通病，總以為大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該找過好單位，干一份體面的工作。可現(xiàn)實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了?；仡^看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實干才是真。腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結(jié)果終究是一事無成。
    因此，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
    針對經(jīng)理讓我們學(xué)習的“個人執(zhí)行力”讓我從中有很多體會。辦公室的工作千頭萬緒，任務(wù)雜。不僅要一絲不茍地對待，更要突出重點，扭住關(guān)鍵。從大處著眼，從細處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責，嚴格要求，主動適應(yīng)工作的需要。
    “快”，只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！币虼耍岣邎?zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
    每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
    “新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此我們更應(yīng)該隨著時代的前沿前進。
    最后，誠摯的感謝部門同事和經(jīng)理在工作中對我的幫助和關(guān)興，也感謝公司給了我這樣的機會，我將會在以后的工作中更加努力。
    學(xué)習培訓(xùn)心得體會2
    轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓(xùn)已近1個月時間，由于公司事先對新進員工的培訓(xùn)工作作了周密細致的培訓(xùn)計劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責任培訓(xùn)師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓(xùn)工作進行得緊張有序并取得很好的效果。
    公司組織新員工認真學(xué)習了嘉德（誠信·團隊·溝通·價值）企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化（我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù)）內(nèi)涵；同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
    第二階段專業(yè)理論培訓(xùn)；責任培訓(xùn)師制定了詳細的培訓(xùn)內(nèi)容，并讓其提前預(yù)習培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個知識章節(jié)后，責任培訓(xùn)師就會將學(xué)習的知識進行考試來考核培訓(xùn)效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。
    第三階段學(xué)習現(xiàn)場知識，積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗的培訓(xùn)；平時就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學(xué)習和消化理論知識，從而達到更好的效果。
    概括起來有如下幾點：
    1、熱愛學(xué)習，能自覺學(xué)習密封資料、營銷知識；學(xué)習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。
    2、性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
    3、能主動的完成日常工作。
    4、專業(yè)知識還不夠，需要多學(xué)習。
    5、在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。
    總體來說，通過這次培訓(xùn)達到了預(yù)期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成20xx銷售目標完滿的成功！
    學(xué)習培訓(xùn)心得體會3
    時光荏苒，xxxx年很快就要過去，回首過去一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。
    我部門在今年是重新組建的部門，半年來，順利的完成了全年采購計劃、發(fā)送貨任務(wù)和工程分包任務(wù)，這和全部門員工的努力配合密切相關(guān)。
    部門員工設(shè)置
    部門主要工作內(nèi)容負責公司貨物的日常采購、投標詢價、供應(yīng)商的開發(fā)和評估、采購合同的簽訂、請款。貨物的保管以及入庫、出庫管理。工程分包的招標工作以及對工程分包價格的審核和工程合同的簽訂。負責公司銷售貨物的發(fā)送運輸工作。
    部門工作宗旨：團結(jié)合作、積極配合、支持前臺、熱情工作
    重要性：我部門的工作任重道遠，承擔著與公司成本密切相關(guān)的幾大類業(yè)務(wù)，采購、物流、工程分包已成為公司成本管理的重要一部份，成本猶如“冰山”一角，公司好比一艘航行在大海中的“油輪”。“冰山”露出來的只是一小部份，看不見的大部份是埋藏在海底，埋藏的“冰山”直接影響到“油輪”的沉浮。采購價格合理化，降低采購成本、物流成本、工程分包成本將是一項重要任務(wù)。合理規(guī)劃采購，確保主要庫存貨物的充足供應(yīng)，滿足零星貨物及時采購，降低缺貨風險。采購商品質(zhì)量好壞直接決定了本企業(yè)工程質(zhì)量好壞。采購是企業(yè)和資源市場的關(guān)系接口，是企業(yè)外部供應(yīng)鏈的操作點。物流采購是企業(yè)科學(xué)管理的開端。
    配合、支持：積極全力支持前臺部門各項工作，從采購——發(fā)貨——送貨——尋找工程施工隊——簽定工程分包合同，認真完成前臺部門所需每項工作，哪里有需要哪里就有我們，充分發(fā)揮了后備軍的作用。商務(wù)人員為了采購到物美價廉的貨物，每天不厭其煩地與供應(yīng)商溝通。嚴格執(zhí)行采購功能，每天詢價、比價、議價及訂貨、交貨的跟催與協(xié)調(diào)、物料來源的開發(fā)與價格調(diào)查、退貨與索賠等工作。確保主要庫存貨物的充足供應(yīng)，零星貨物及時采購，庫管員認真負責，備貨、發(fā)貨、收貨、下貨、打包干得熱火朝天。出入庫手續(xù)的執(zhí)行，收發(fā)貨記錄，定時盤點進出貨物，做到有據(jù)可查、有序可循。定期上報庫存貨物缺損與積壓庫存情況，督促客戶經(jīng)理極時出貨，合理調(diào)整庫存，減少新增積壓庫存。司機安全行車，全年無重大行車事故，提貨、送貨、長途發(fā)貨、完成后勤運輸工作。合理規(guī)劃送貨線路和發(fā)貨途徑，降低物流費用，節(jié)省開支。對本部門的車輛定期清洗、保養(yǎng)、故障及時排除，保證公司車況良好。工程核算員不辭辛苦地到采購市場收集工程材料資料、詢價。與分包工程隊談判、簽約，利爭節(jié)省每一分工程分包費用。嚴格執(zhí)行本部門工作流程，采購價格合理化，降低采購成本、物流成本。配合其它部門做好采購、倉庫、分包各項工作，確保了公司管理體系正常運行。
    不足：在日常的工作中我們還有許多做的不足的地方，商務(wù)對部份產(chǎn)品性能、規(guī)格不熟悉，所訂購的貨物拿不到較好的折扣和價格。這些都需要在今后的工作中加強個人專業(yè)知識學(xué)習和向公司技術(shù)部、客戶部同事學(xué)習相關(guān)產(chǎn)品來不斷提高部門整體水平。配合公司其它部門資金回攏，使資金周轉(zhuǎn)加快。工程分包還在起步階段，工程隊伍只有xx家，但能滿足項目經(jīng)理要求的卻很少，有些價格高、有些技術(shù)能力不夠，在今后我們還會不斷地增加新的施工隊伍，讓施工隊伍加入到我們的技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)中來，不斷提高他們的施工水平，以滿足項目經(jīng)理需求。
    配合支持是我們后臺部門的本職工作，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、學(xué)習專業(yè)知識、提高工作效率、全身心的投入到日常的工作中去。
    學(xué)習培訓(xùn)心得體會4
    在參加x月營銷會議中，進行了銷售溝通技巧培訓(xùn)，接受了講師銷售溝通技巧的學(xué)習和討論，受益良多。講師分析了宏觀市場環(huán)境下的市場經(jīng)濟形勢，以及中國應(yīng)對經(jīng)濟危機的宏觀調(diào)控。并結(jié)合華榮自身的環(huán)境和面臨的機遇與威脅，對銷售過程中六大障礙提出化解方法。對于商務(wù)談判，講師提出了自己獨特的見解。比如，商務(wù)溝通前的準備、聆聽的技巧、溝通過程中異議的有效處理以及客戶關(guān)系的建立。
    在這個市場競爭比較激烈的背景下，要認清公司所處的優(yōu)勢與劣勢、機遇與威脅。公司的上市既是機會，也存在著威脅，公司上市的運作成為了快速發(fā)展成功的關(guān)鍵，每年的銷售業(yè)績是公司的運作的基礎(chǔ)。我深刻領(lǐng)會到，在商務(wù)運作過程中溝通的重要性，以及商務(wù)談判過程中的掌控技巧。認清了當前的經(jīng)濟形勢，同時掌握了一些商務(wù)的小技巧，對于以后工作有一定的幫助。
    不論是銷售還是商務(wù)，都會存在一些障礙，比如：知識障礙、心里障礙、心態(tài)障礙、技巧障礙、習慣障礙、環(huán)境障礙等等，認清和克服這些障礙非常重要。擁有全面的專業(yè)知識、良好的商務(wù)溝通技巧是當前學(xué)習的目標。另外，商務(wù)溝通過程中，客戶關(guān)系的建立與維護也是重點。講師說的：“找對人，說對話，做對事”，我認為是一種建立關(guān)系很有效的方法。在談判過程中，注意觀察和具有良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵，敏銳的觀察力才能在激烈的討價還價中找到突破點，掌控局面。以上這些都是在工作中需要學(xué)習和借鑒的。
    在這次銷售溝通技巧培訓(xùn)中，深入的學(xué)習給我印象深刻，希望以后能有更多的學(xué)習培訓(xùn)的機會，在工作中實踐，自己的工作能力得到提升。
    學(xué)習培訓(xùn)心得體會5
    近年來，各地公安系統(tǒng)日益重視民警教育培訓(xùn)工作，經(jīng)過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動，各地公安民警在“專業(yè)素質(zhì)、崗位技能、執(zhí)法理念”等方面都接受了深入細致的培訓(xùn)，教育培訓(xùn)工作已成為了公安事業(yè)改革與發(fā)展的不竭動力。但不得不承認，我們的教育培訓(xùn)工作目前仍存在很多不足，整體上，我們民警教育培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化、實效化還不夠理想。在具體實施上，教育培訓(xùn)理念、教育培訓(xùn)內(nèi)容、教育培訓(xùn)方法、教育培訓(xùn)考核、教育培訓(xùn)激勵、教育培訓(xùn)效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在，影響了民警教育培訓(xùn)工作效能的充分發(fā)揮，使教育培訓(xùn)這樣一件好事辦得還不盡如人意。
    黨的十七大報告提出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！边@為為什么要實現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化、怎樣實現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化、為誰實現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化提供了根本指導(dǎo)思想。我認為，解決當前公安民警教育培訓(xùn)工作中存在的現(xiàn)實問題，必須根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新要求及民警隊伍狀況實際，對民警教育培訓(xùn)工作進行創(chuàng)新。
    一、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)理念
    思想是行動的先導(dǎo)，理念制約著行動。創(chuàng)新理念是加強教育培訓(xùn)工作的前提。因此，我們要在教育培訓(xùn)內(nèi)容、方法、激勵等方面進行有效改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)廣大民警樹立與教育培訓(xùn)工作相適應(yīng)的理念：
    一是樹立“教育培訓(xùn)是生存和發(fā)展的前提與基礎(chǔ)”的理念，即明確教育培訓(xùn)工作是一項事關(guān)重要公安工作全局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作，是公安事業(yè)前進的不竭動力，從整體上營造民警從業(yè)危機感、競爭的壓力感和展望未來的求索感，使民警認為來參加培訓(xùn)是為未來投資，是為生存而學(xué)，為發(fā)展而學(xué)，主動要求參加教育培訓(xùn)。
    二是樹立“參加培訓(xùn)就是工作”理念。即參加培訓(xùn)就是工作，學(xué)習是工作的重要組成部分，學(xué)習是為了更好的工作。
    三是樹立“提高學(xué)習力”理念。即教育培訓(xùn)中注重培訓(xùn)學(xué)習能力，使民警在工作和生活中會學(xué)習、會思考，具有較強的學(xué)習能力。
    二、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容
    培訓(xùn)內(nèi)容是教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，是引起民警培訓(xùn)興趣的直接動力?，F(xiàn)行的民警教育培訓(xùn)內(nèi)容往往主要以每年公安部、省、市公安機關(guān)開展的各項活動要求學(xué)習的內(nèi)容、上級的文件、各級領(lǐng)導(dǎo)講話、相關(guān)紀律規(guī)定和常規(guī)的警務(wù)技能為主。以揚州為例：民警參加培訓(xùn)都要接受隊列禮儀、內(nèi)務(wù)條令培訓(xùn)，一遍遍重復(fù)培訓(xùn)。而在調(diào)查中，目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計算機操作應(yīng)用、所在崗位技能、信息網(wǎng)絡(luò)工程、警務(wù)器械等知識為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。因此，創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容，勢在必行。
    培訓(xùn)內(nèi)容的確定要根據(jù)公安工作改革、發(fā)展的實際和不同層次、不同崗位民警的現(xiàn)實培訓(xùn)需求，做到“全、新、?！?，“全”就是教育培訓(xùn)內(nèi)容面廣，項目分為政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟管理、人力資源管理、警務(wù)技能、網(wǎng)絡(luò)工程、警察裝備、偵查破案等知識。“新”就是培訓(xùn)內(nèi)容與時俱進，不斷豐富和深化?！皩！本褪亲⒅嘏嘤?xùn)內(nèi)容凸顯民警專業(yè)化建設(shè)特點，注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網(wǎng)絡(luò)工程、情報信息、法律法規(guī)、群眾工作等專業(yè)技術(shù)性知識為培訓(xùn)內(nèi)容中的重要項目。
    三、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)方式方法
    公安工作的知識體系比較豐富，治安防范、偵查破案、政工紀檢、維護穩(wěn)定、公安行政等涉及多個領(lǐng)域，其中又分出多個學(xué)科，可以說，知識涵蓋面十分寬泛，就要求我們必須采取科學(xué)的教育培訓(xùn)方式方法來完成如此繁重的教育培訓(xùn)任務(wù)。而目前我們往往只是簡單采用全面培訓(xùn)的方式和全員培訓(xùn)一項內(nèi)容的方式，效果只能是蜻蜓點水。還有我們說教的單一教育模式和純理論內(nèi)容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統(tǒng)方法，已經(jīng)日益提高不起民警的學(xué)習興趣。因此，我們的教育培訓(xùn)方式方法必須進行創(chuàng)新。
    四、建立教育培訓(xùn)激勵機制和考核體系
    現(xiàn)行教育培訓(xùn)有些工作落實不到位或效果不明顯，其中一個十分重要的原因是沒有真正與各級民警的切身利益相掛鉤。
    首先應(yīng)建立教育培訓(xùn)激勵機制，一是建立教育培訓(xùn)獎懲制度。在確立教育培訓(xùn)目標后，對完成目標的部門和個人進行相應(yīng)的表彰。二是建立優(yōu)秀人才推薦機制。通過建立教育培訓(xùn)檔案，實施教育培訓(xùn)情況動態(tài)管理，成為公安機關(guān)挑選人才及干部提拔的重要依據(jù)。三是加大對教育培訓(xùn)中學(xué)習刻苦、成績優(yōu)異民警宣傳力度，為教育培訓(xùn)工作營造良好的輿論氛圍。
    其次應(yīng)完善教育培訓(xùn)考核體系，一是要明確各級領(lǐng)導(dǎo)責任、把民警的教育培訓(xùn)列入公安機關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)班子總體工作目標和政績考核指標。二是根據(jù)教育培訓(xùn)特點，制定切實可行、公平實效的考核細則，進行嚴格的考核評比。三是建立民警訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后相結(jié)合的評價考核體系。在每個課程的教育培訓(xùn)前，要深入的調(diào)研，對參加民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的`了解。培訓(xùn)中，通過組織考試考核和知識測評，隨時對民警的學(xué)習情況進行評價和考核。培訓(xùn)后對民警回到工作崗位知識轉(zhuǎn)化能力進行跟蹤考核，將整個培訓(xùn)過程考核情況計入民警教育培訓(xùn)檔案。
    五、組織教育培訓(xùn)效果評估
    培訓(xùn)效果的評估，是指公安校在開展培訓(xùn)之后，采用一定的形式，把培訓(xùn)的效果(民警政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、履職能力、工作進展等)用定性或者定量的方式表示出來，從評估的深度和難度將培訓(xùn)效果分為4個遞進的層次——反應(yīng)層、學(xué)習層、行為層、效果層來進行評估：
    反應(yīng)層評估是指受訓(xùn)人員對培訓(xùn)科目的印象如何，包括對培訓(xùn)科目、教師、設(shè)施、方法、內(nèi)容、自己收獲的大小等方面的看法。結(jié)合民警培訓(xùn)工作，反應(yīng)層評估的主要方法應(yīng)采用問卷調(diào)查。因為問卷調(diào)查易于實施，通常只需要幾分鐘的時間。如果設(shè)計適當?shù)脑?，反?yīng)問卷調(diào)查也很容易分析、制表和總結(jié)。具體實施既在培訓(xùn)項目結(jié)束時，收集民警對于培訓(xùn)科目的效果和實用性方面的反映。
    學(xué)習層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。是測量受訓(xùn)人員對原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度。我們運用學(xué)習層評估可以采用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。
    行為層的評估指受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實際崗位工作中行為的變化，以判斷所學(xué)知識、技能對實際工作的影響。具體實施是，在培訓(xùn)結(jié)束后的一段時間，由上級、同事、下屬觀察受訓(xùn)民警的能力在培訓(xùn)前后是否有差別，是否在工作中運用了培訓(xùn)中學(xué)到的知識。
    效果層的評估上升到組織的高度，即判斷培訓(xùn)是否對公安改革與科學(xué)發(fā)展具有具體而直接的貢獻。可以通過一些指標來衡量，如政治理論水平、完成任務(wù)數(shù)據(jù)、崗位執(zhí)勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等。通過對這樣一些具體指標的分析，從工作全局來觀察教育培訓(xùn)工作帶來的效果和收益。
    總之，公安工作正處于變革大潮之中，向著社會化、智能化、信息化方向大步邁進。民警的教育培訓(xùn)工作作為公安整體工作中的一個重要環(huán)節(jié)，必須以十七大精神統(tǒng)領(lǐng)民警培訓(xùn)教育工作，大膽創(chuàng)新、銳意進取，這樣才能跟上公安事業(yè)發(fā)展的步伐，才能真正建立起一支“政治堅定、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、業(yè)務(wù)精通”的公安民警隊伍。
    學(xué)習培訓(xùn)心得體會6
    比如，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框，如果框框太多，可能發(fā)而讓自己失去太多的機會，而同時犯更多的錯誤。
    互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)，尤其是一開始，總會看看別人是怎么做的，什么樣的組織架構(gòu)，什么樣的組織使命，什么樣的崗位設(shè)置等等，當然學(xué)學(xué)別人是不錯的，但是同時也要注意不要被這些框框給束縛住了，沒有什么事情是一定如此的，不同的情境下，有不同的解決方案。
    如果框框太多，一板一眼，四平八穩(wěn)的，在互聯(lián)網(wǎng)上獲得成功的幾率反而可能變小，因為如果大多數(shù)人都做相同的事情，憑什么你會脫穎而出呢。當然有一點是不變的，就是一切都要以用戶需求為中心，這句話看上去是一句廢話，誰都會說，但是真正能做到的不多。
    在中國互聯(lián)網(wǎng)上，阿里巴巴的馬云，巨人的史玉柱，51的龐升東等等都不是按常理出牌的人，都是一些沒有條條框框的人，正是他們沒有條條框框，能夠極富有想象力地為用戶提供服務(wù)，滿足用戶的需求。
    對于互聯(lián)網(wǎng)公司來說，組織結(jié)構(gòu)也好，產(chǎn)品架構(gòu)和功能也好，市場推廣也好，運營也好，技術(shù)也好，都要從客戶的需求出發(fā)，公司的目標只有一個，如何更好地實現(xiàn)客戶的需求，當然與此同時，實現(xiàn)公司的商業(yè)價值。
    如果組織架構(gòu)導(dǎo)致部門利益分立，導(dǎo)致沒有一個明確的導(dǎo)向，最后導(dǎo)致組織架構(gòu)本身阻礙公司與用戶真正接觸，不能真正去了解他們的需求，而是忙于內(nèi)部分歧的溝通，忙于建立技術(shù)，忙于寫報告，這可能最后很少真正有時間去了解用戶的真正核心需求是什么，最后，做出來的東西可能根本不是用戶真正所需要的，這樣浪費了很多的時間，而且最后并沒有獲得應(yīng)有的結(jié)果，尤其是當投入了大量的人力、資金還有時間之后。
    所以，互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框，不要被組織的層級架構(gòu)，不要為技術(shù)，不要為市場，不要為運營等等細節(jié)和對立所牽絆，而且不要因為部門的問題，導(dǎo)致無法形成真正的合力。所有的一切，從管理，從組織架構(gòu)，從產(chǎn)品，從技術(shù)，從市場，從運營都要想方設(shè)法去實現(xiàn)用戶的需求，找到一條方便的路讓發(fā)現(xiàn)用戶需求，滿足用戶需求變得更加容易，而不是更加困難。所以，有時候，打敗自己的不是競爭對手，而是公司本身。
    當兩年前接觸征途游戲的時候，從征途的各種產(chǎn)品設(shè)計，運營措施，市場推廣措施等等都可以看到，它有很多的靈活性，很多大膽地想象，沒有什么條條框框，沒有什么是一定應(yīng)該做的，也沒有什么是應(yīng)該做的，用戶是唯一的答案，征途甚至給玩家的刺激獎勵，也可以是巨人網(wǎng)絡(luò)本身的股票。雖然，這只是其中的一條措施，但是反映了巨人網(wǎng)絡(luò)或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式，它是開放的，沒有什么邊界和條條框框，任何想法，如果能夠滿足用戶需求，都是可能的。
    學(xué)習培訓(xùn)心得體會7
    通過學(xué)習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
    企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫧谌珖l(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產(chǎn)法》；某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！
    “安全就是效益”，這種觀點應(yīng)根植于每個人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
    讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
    通過此次安全教育會議學(xué)習讓我們對今后的工作重心引入深思，要進一步樹立“紅線意識”、底線思維、務(wù)實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，深刻吸取事故教訓(xùn)，整改隱患，徹底扭轉(zhuǎn)煤礦安全事故多的勢頭，促進全縣煤礦安全生產(chǎn)上新臺階。今后的工作重點落實：
    (一)開好班前會。
    作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)每天都有職工上下班，開好班前會是搞好安全生產(chǎn)工作的一個重要議程，通過開班前會每個區(qū)隊總結(jié)上一個班存在的問題和隱患，安排本班的安全生產(chǎn)工作，并對工作中的安全問題提出要求以及落實上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情況，對一些新工作操作技術(shù)進行學(xué)習，主持人要認真觀察每個工人的思想情緒和神態(tài)，如有異常作好思想工作。
    (二)安全學(xué)習。
    礦上和隊上定期對工人進行安全學(xué)習，學(xué)習上級部門的文件和有關(guān)政策，讓工人了解當前煤礦形式的嚴峻性，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè);組織學(xué)習三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解，同時開展抓“三違”的活動高-潮，推動我礦形成一個你追我趕的良好的安全學(xué)習氛圍。
    (三)落實制度。
    好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項有關(guān)制度是當前式必可行的，好的制度有待于職工的認真落實，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團亂麻，要用制度來約束工人，達到安全生產(chǎn)管理的目的。
    (四)現(xiàn)場管理。
    對于一個掘進隊工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣是職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現(xiàn)場管理的前提，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
    (五)以人為本，提高職工素質(zhì)。
    要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團結(jié)一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見;了解職工的家庭環(huán)境、以及每天上班時的思想動態(tài)，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件;沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。
    以人為本，安全第一，絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標語，或者當作一種華而不實的安全理念。而是每一個生產(chǎn)設(shè)計、生產(chǎn)流程、技術(shù)操作等各方面都需以人為本，確保安全第一。保障人的生命安全成為我們企業(yè)首當其沖要考慮和解決的最重要問題。而我們也知道煤炭開采是風險性很高的，尤其這幾年煤礦事故頻頻發(fā)生，更是使許多人“聞煤色變”，對從事采煤工種敬而遠之，導(dǎo)致煤炭行業(yè)人才嚴重流失。要改變這種尷尬的現(xiàn)狀，這也必然要求煤礦企業(yè)和煤礦人，從以人為本高度，落實和推進好“安全第一”理念。
    而要以人為本，落實和推進好“安全第一”理念，就必須從改造人開始，因為每一個安全的細節(jié)都是由人完成的。故而，人是改造自然中最安全也是最危險的因素。假如人能從以人為本的高度出發(fā)，尊重自我生命，尊重他人生命，生命安全也必然得到保障，安全第一理念也必然得到落實。這樣，即使在事故不可避免地發(fā)生的情況，被困的人也會精誠團結(jié)，協(xié)同一心地去面對和解決困難，將危害降低到最低程度。而假如無人本思想，那么這將是最危險的，這樣的人在我們的工作中，即使外在安全設(shè)施如何完備，也無法確保安全第一。因為這樣的人無法對生命有深切的感悟，對生命本體做到足夠的尊重，故難免形成一種對自我生命和他人生命的漠視，對安全理念的短視，從而釀成痛的災(zāi)難和血的教訓(xùn)。人不能做動物式的生存，必須做有靈魂的生活。只有如此，才能愛自己，愛他人，愛企業(yè)愛家;也只有如此，才不會被利益所驅(qū)，被短視所蒙，被馬虎所害，才會時刻警惕身邊的“浮云”，想“遮望眼”之后果，時刻手握“安全鐘”，警醒自己愛惜生命，真正做到以人為本，落實和推進好“安全第一”理念。在工作中，做到未雨綢繆，防患于未然，做到以人為本，安全第一，從而實現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展。
    學(xué)習培訓(xùn)心得體會8
    有效教學(xué)的理念源于20世紀上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運動，在美國實用主義哲學(xué)和行為主義心理學(xué)影響的教學(xué)效能核定運動后，引起了世界各國教育學(xué)者的關(guān)注。
    有效教學(xué)，通俗地說就是通過課堂教學(xué)活動，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所收獲、提高和進步。具體表現(xiàn)在:認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會;情感上，從不喜歡到喜歡，從不感興趣到感興趣,從厭學(xué)到樂學(xué)。
    那么，如何才能使學(xué)生樂學(xué)且有收獲呢?
    其次，教師要學(xué)會換位思考。眾所周知，教學(xué)是“教”與“學(xué)”雙方面的活動,要進行有效的教學(xué),在思考如何把知識傳授給學(xué)生的同時,更重要的還要從學(xué)生的角度去思考學(xué)生是否能夠接受、掌握、應(yīng)用。這就需要教師在對學(xué)生的認知發(fā)展需要以及學(xué)生的認知規(guī)律有足夠的了解的基礎(chǔ)上,采用換位思考的方法，全面而充分地考慮到課堂上學(xué)生可能的發(fā)言，可能遇到的困難，對課堂有足夠的預(yù)測。有備而來，有備無患，這樣做可以有效避免教師在課堂上為了實現(xiàn)教學(xué)預(yù)設(shè)而越俎代皰。
    再次，在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。教師要抓住機會，適時地把自己的積極的態(tài)度傳達給學(xué)生，進而達到感染學(xué)生的目的。教師的語言要有魅力，有幽默感，同時又富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。正所謂“親其師，信其道”，暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離，學(xué)生只有感受到教師的真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。
    學(xué)習培訓(xùn)心得體會9
    最近我參加了一個團校的培訓(xùn)班學(xué)習，我也很珍惜這一次學(xué)習的機會。現(xiàn)在，這個短期的團校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。
    這次團校的課程是由開學(xué)典禮和講座專題兩個部分組成的，而講座專題分為“學(xué)生干部的工作理念及價值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開放三十年”，“開拓創(chuàng)新，做新時期的優(yōu)秀共青團員”，“學(xué)習干部執(zhí)行能力的提升”這五個方面，宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長成才教育。
    在簡短而隆重的開學(xué)典禮中，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。這次團校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關(guān)學(xué)生干部的工作理念和價值體系的內(nèi)容。朱老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。朱老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，學(xué)生干部是什么，他說，學(xué)生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟我十分贊同這一觀點，我覺得我們這些班干更應(yīng)該認識到自己是什么，先是學(xué)生，職責是學(xué)知識，學(xué)做人，再擔任一些社會工作，進一步的學(xué)習。第二點朱老師講了關(guān)于學(xué)生干部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學(xué)習和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學(xué)的榜樣，在日常中，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己，起到我們學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。第三點，朱老師針對學(xué)生干部的工作定位從工作任務(wù)，工作分類，工作形象，工作藝術(shù)這四個方面展開了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學(xué)問。
    這次團校的第二講是由管理學(xué)院的劉佳老師給我們講授的關(guān)于“知行合一，和而不同”的問題。劉老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學(xué)的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。
    這次團課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關(guān)于改革開放三十年的事情。盡管內(nèi)容有些乏味，但是改革開放的春風還是吹進了我們學(xué)生的耳朵，讓我們深切感受著國家這么多年來的巨大變化，感嘆不已。
    這次團校的第四講是關(guān)于開拓創(chuàng)新的問題，這個話題也是我們大家較為關(guān)注的。隨著社會形勢越來越嚴峻，大學(xué)生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)變。老師在開始的時候，介紹了世界各國的創(chuàng)新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊。接著老師講了創(chuàng)新的特征：1、對問題具有高度的敏感性；2、觀念具有高度的流暢性；3、思維具有靈活性；4、認識具有新穎性；5、智商在中學(xué)以上；6、人格特征明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們：我們在學(xué)習的過程中會不自覺的學(xué)到一種創(chuàng)新的方法：一種創(chuàng)新的精神。事實上，創(chuàng)新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我一定要學(xué)會一種創(chuàng)新的選擇，創(chuàng)新的精神。
    學(xué)習培訓(xùn)心得體會10
    但是，如果我說，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)最好的時代，甚至可以跟上面提到的所有的那些機會所媲美，你一定要相信。因為我相信，將來的人一定會在60后、70后發(fā)財?shù)暮竺婕由弦痪?，?0后、90后趕上了移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)?！?BR>    但是，如果我說，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)最好的時代，甚至可以跟上面提到的所有的那些機會所媲美，你一定要相信。因為我相信，將來的人一定會在60后、70后發(fā)財?shù)暮竺婕由弦痪洌?0后、90后趕上了移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)?！?BR>    無論是所謂的“互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)”，還是在潛移默化影響著的傳統(tǒng)行業(yè)，都是在享受這三點好處。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)浪潮已經(jīng)開始占領(lǐng)客廳，領(lǐng)域快起風了!
    二、專注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，為何一直沒成功?
    其實花了不少的錢，學(xué)了不少的知識：建站，seo、百度競價……
    也花了不少的錢，投資了不少的項目，經(jīng)營了不少的產(chǎn)品……
    可……難到這知識沒用，這些項目、產(chǎn)品都有問題?
    你會回答：當然是后者快啦，買過我產(chǎn)品的人對我有信任度，向他銷售產(chǎn)品當然比向陌生人容易啦!
    可我在網(wǎng)上買了很多年產(chǎn)品了，我很少碰到有買家能在我買過產(chǎn)品后不斷服務(wù)我，讓我繼續(xù)在他那里買東西的。
    我們是否忽略了什么?……
    如果你是個大企業(yè)，有足夠的資金去砸一塊細分市場肯定沒有多大問題。但是若是中小企業(yè)，或者是沒有多少資本的創(chuàng)業(yè)者，如果去做細分市場，或者以產(chǎn)品去打市場，沒有實力的基本上很快就會失敗。
    可事實上，大多數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者都是基于產(chǎn)品的思維，拿到一個產(chǎn)品，或者開發(fā)一個項目，于是拼命的做流量，不斷的開發(fā)新客戶，產(chǎn)品賣開了，很開心。
    但是很快你就發(fā)現(xiàn)同類產(chǎn)品滿天飛，價格比你更低、東西比你更好!
    無奈，又開始找產(chǎn)品，重新找客戶……如此循環(huán)，不說賺不到大錢，不說累吧，找新客戶那可是最難的!
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇十二
    第一段：介紹培訓(xùn)的重要性及目的（150字）
    高校培訓(xùn)是指在大學(xué)期間為學(xué)生提供的各種培訓(xùn)課程和活動。這些培訓(xùn)課程和活動旨在提高學(xué)生各個方面的實踐能力和綜合素養(yǎng)，以滿足他們未來工作和生活的需求。高校培訓(xùn)的目的是通過系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練，幫助學(xué)生在專業(yè)知識和技能方面快速成長，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在經(jīng)歷了高校培訓(xùn)后，我體會到了許多寶貴的心得，這些經(jīng)驗將對我未來的發(fā)展道路起到重要的指導(dǎo)作用。
    第二段：課程內(nèi)容的重要性及學(xué)習方法（250字）
    高校培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了各個專業(yè)領(lǐng)域。這些課程旨在擴展學(xué)生的知識面和技能，幫助他們在專業(yè)領(lǐng)域中更具競爭力。在參與培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)積極主動地掌握學(xué)習方法是至關(guān)重要的。首先，我充分利用了各種學(xué)習資源，如實驗室設(shè)備、圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，以深入了解學(xué)科知識。其次，我積極參與課堂討論和小組合作，與同學(xué)們共同解決問題，提高了自己的思維和溝通能力。最后，我經(jīng)常參加學(xué)科競賽和實踐活動，通過實踐應(yīng)用知識，鞏固了所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)了自己的實踐能力。
    第三段：培訓(xùn)對個人成長的影響（250字）
    高校培訓(xùn)不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，還對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。首先，培訓(xùn)課程提供了全面的知識背景，激發(fā)了我的求知欲望和學(xué)習動力。我逐漸形成了自我學(xué)習和獨立思考的習慣，使我在面對新問題和挑戰(zhàn)時更加自信和果敢。其次，培訓(xùn)活動增強了我與他人的合作意識和團隊合作能力。通過與團隊成員密切合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重他人的觀點。最后，培訓(xùn)課程還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在一些課程項目中，我主動承擔了項目負責人的角色，學(xué)會了策劃和組織活動，提高了自己的組織和管理能力。
    第四段：培訓(xùn)帶來的職業(yè)發(fā)展機遇（300字）
    高校培訓(xùn)的最大價值之一是為學(xué)生提供了豐富多樣的職業(yè)發(fā)展機遇。首先，培訓(xùn)課程和實踐活動增加了我的實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能，使我在就業(yè)市場上更加具有競爭力。我參加的實習和項目經(jīng)歷使我能夠應(yīng)對各種工作場景和職業(yè)挑戰(zhàn)。其次，高校培訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我在專業(yè)領(lǐng)域的能力，還提高了我的跨學(xué)科合作和綜合素養(yǎng)。這使我在職業(yè)發(fā)展中更具全面性和適應(yīng)性。最后，培訓(xùn)還開拓了我在國內(nèi)和國際范圍內(nèi)的職業(yè)發(fā)展機會。通過參加國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流和研討會，我與來自不同國家和地區(qū)的學(xué)者和專業(yè)人士建立了廣泛的聯(lián)系，為我未來的職業(yè)發(fā)展帶來了更多的機會。
    第五段：總結(jié)感想及未來展望（250字）
    參與高校培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過培訓(xùn)，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合實踐能力，拓寬了自己的知識面和職業(yè)發(fā)展前景。我相信，在未來的工作和生活中，我將能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機遇，發(fā)揮出自己的全部潛力和能力。我希望能夠繼續(xù)保持學(xué)習的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。同時，我也期待與更多的優(yōu)秀人才共同合作，通過合作與交流，共同實現(xiàn)個人和社會的雙贏。我相信，通過高校培訓(xùn)的經(jīng)歷，我將能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生和事業(yè)價值。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇十三
    培訓(xùn)學(xué)習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我明白有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習工程”的東風，重新樹立終身學(xué)習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
    人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。所以我們要學(xué)習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
    當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師務(wù)必首先牢固樹立信息化、全球化的思想，用心參加培訓(xùn)學(xué)習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。透過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習淺談幾點體會：
    大家明白，經(jīng)濟發(fā)展狀況能夠促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課?？墒?，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如，我們此刻的培訓(xùn)就能夠透過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選取性地學(xué)習。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生應(yīng)對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學(xué)習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選取課程的同時也選取了教師。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師透過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)資料傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。教師是整個教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動理解知識的地位。在這樣一個模式下教師是主動施教者，學(xué)生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象，媒體是輔助教師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)馁Y料。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制；可是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性潛力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學(xué)生缺乏主動的思考、探索潛力，其自主性、用心性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
    在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不就應(yīng)再作為傳遞知識的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師主角，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學(xué)過程中，教師能夠由原先的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動的設(shè)計和開發(fā)。個性在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生就應(yīng)被看作為待點燃的火把，學(xué)生地位就應(yīng)由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習的主體，成為教學(xué)活動的用心參與者和知識的用心建構(gòu)者。
    夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們帶給了旨在提高實踐潛力的諸多方法。并且，那里有著良好的互動交流的學(xué)習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習和自主學(xué)習相得益彰。
    對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學(xué)習。其實這可是是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不一樣，在于業(yè)余時間怎樣度過。
    當今社會的生活，豐富多彩。人們選取生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識，用信息，長才干，出成果，助推了自我的事業(yè)。可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
    我把網(wǎng)上學(xué)習當作了一種生活方式。再忙再累，每一天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都明白現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學(xué)習和討論式的學(xué)習，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會，這天在坐的教師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自我的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學(xué)習精神。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇十四
    第一段：引言（100字）
    高校培訓(xùn)是學(xué)生進入高等教育階段的重要過渡，承載著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提高專業(yè)技能的重要任務(wù)。通過多年的高校培訓(xùn)，我深刻體會到其中的意義和價值。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，就高校培訓(xùn)的重要性、培訓(xùn)方法及對個人成長的影響，進行探討，分享我的心得體會。
    第二段：高校培訓(xùn)的重要性（250字）
    高校培訓(xùn)對學(xué)生而言具有重要的意義。首先，高校培訓(xùn)是學(xué)生進一步擴展知識面、深化專業(yè)學(xué)習的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這一階段，我們有機會接觸更廣泛的學(xué)科，從而提升自己的綜合素質(zhì)。其次，高校培訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。通過培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何收集信息、分析問題，形成自己的獨立見解。最后，高校培訓(xùn)還是學(xué)生發(fā)展人際交往能力的平臺。在培訓(xùn)中，我們與來自不同背景的同學(xué)共同學(xué)習、交流，培養(yǎng)了良好的團隊合作意識。
    第三段：高校培訓(xùn)的方法（250字）
    高校培訓(xùn)的方法多種多樣，包括課堂教學(xué)、實踐實習、社團活動等。在我的經(jīng)歷中，我深刻感受到了實踐實習對我們的積極影響。實習活動不僅讓我們將課堂所學(xué)應(yīng)用到實際工作中，更重要的是鍛煉了我們的實踐能力和解決問題的能力。同時，社團活動也是一種有效而有趣的培訓(xùn)方式。通過社團的組織與參與，我們能夠發(fā)展自己的興趣愛好、培養(yǎng)合作能力、拓寬交際圈子，這對我們的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。
    第四段：高校培訓(xùn)對個人成長的影響（350字）
    高校培訓(xùn)不僅對學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)有著重要的促進作用，還對個人成長產(chǎn)生了深遠的影響。首先，培訓(xùn)提高了我們的學(xué)習能力和學(xué)習動力。通過參與培訓(xùn)，我們深刻體驗到知識的魅力和實踐的快樂，從而增強了自己的學(xué)習興趣和動力。其次，培訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在培訓(xùn)活動中，我們必須與他人合作，共同完成任務(wù)。這鍛煉了我們的協(xié)作能力和組織能力。最后，培訓(xùn)還提高了我們的溝通和表達能力。通過參與討論、演講和展示等活動，我們學(xué)會了如何更好地與他人交流，并提升了自己的口頭和書面表達能力。
    第五段：總結(jié)（150字）
    在我的高校培訓(xùn)經(jīng)歷中，我深刻認識到高校培訓(xùn)對于我們的成長發(fā)展至關(guān)重要。通過培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力和綜合素質(zhì)，高校培訓(xùn)為我們進一步面對社會的挑戰(zhàn)提供了基礎(chǔ)和保障。我相信，在未來的工作和生活中，這些通過高校培訓(xùn)獲得的經(jīng)驗和能力將對我們事業(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用。因此，我們應(yīng)當珍惜高校培訓(xùn)的機會，用心投入其中，全面提升自己，為個人和社會的發(fā)展貢獻力量。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇十五
    近年來，黨的思想政治工作在高校得到了進一步加強，而高校黨員教育培訓(xùn)則成為提升黨員思想境界和服務(wù)社會的重要途徑。作為一名黨員，我有幸參加了一次高校黨培訓(xùn)，受益匪淺。下面，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、交流互動、學(xué)習收獲、思想轉(zhuǎn)變和實踐應(yīng)用五個方面展開，分享我對高校黨培訓(xùn)的心得體會。
    首先，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計多元化，深入淺出。在培訓(xùn)中，我們接觸到了黨的基本知識、黨的歷史和建設(shè)，以及黨的十九大精神等內(nèi)容。這些內(nèi)容不僅涵蓋了黨的基本理論，而且結(jié)合了國內(nèi)外的實踐案例，使我們更好地理解了黨的理論和實踐的緊密聯(lián)系。同時，培訓(xùn)從宏觀到微觀，從理論到實踐，讓我們從不同角度全面了解黨的思想路線和工作要求。
    其次，培訓(xùn)活動注重交流互動，使學(xué)員能夠充分參與其中。通過小組討論、互動游戲和主題演講等形式，我們在培訓(xùn)中有機會與其他黨員交流思想，分享經(jīng)驗，并互相激發(fā)思考。這種互動的形式不僅加深了對知識的理解和記憶，還培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作意識和溝通能力。在這里，每個人都能發(fā)表自己的觀點，廣泛聽取不同的聲音，形成共識和統(tǒng)一思想。
    第三，從培訓(xùn)中我得到了許多寶貴的學(xué)習收獲。在學(xué)習中，我更加深入地理解了黨的基本任務(wù)和黨的作風建設(shè)的重要性。與此同時，我還認識到，作為一名黨員，應(yīng)該牢記黨的宗旨，增強黨性觀念和黨性意識，時刻以實際行動踐行黨的要求。此外，我還學(xué)到了如何提升自己的思想境界和道德水平，通過不懈的努力和實踐，成為一個合格的黨員。
    第四，黨培訓(xùn)對我的思想產(chǎn)生了重大的轉(zhuǎn)變。在培訓(xùn)中，我注意到自己的一些問題和不足之處。比如，過去我容易陷入浮躁和急功近利的思想狀態(tài)，忽視了工作的長遠規(guī)劃和個人的精神修養(yǎng)。而通過培訓(xùn)，我逐漸認識到持之以恒、踏實奮斗的重要性，并且學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，以更加積極和樂觀的態(tài)度面對困難和壓力。這種思想的轉(zhuǎn)變使我受益終生，使我在工作和生活中更加堅定和有自信。
    最后，我將在實踐中運用所學(xué)知識將心得體會轉(zhuǎn)化為實際行動。我將積極參加學(xué)校組織的各類志愿者活動，為學(xué)校和社會做出貢獻；我將加強自身素質(zhì)的提升，提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)道德，為社會發(fā)展貢獻自己的力量；我還將以身作則，引導(dǎo)身邊的同學(xué)和朋友，共同關(guān)心國家大事，積極參與社會公益事業(yè)，共同建設(shè)美好社會。
    綜上所述，我對高校黨培訓(xùn)的心得體會如上所述。通過這次培訓(xùn)，我更加深入地認識到黨的理論和實踐的重要性，同時也明白了黨員應(yīng)具備的素質(zhì)和責任。我將不忘初心，堅持實踐，以實際行動踐行黨的宗旨，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
    高校培訓(xùn)學(xué)習心得體會篇十六
    我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的培訓(xùn)學(xué)習心得體會，歡迎閱讀與收藏。
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會1
    我是一名剛剛走上教學(xué)管理崗位的新手，就有幸參加了市教育局舉辦的第三期校長培訓(xùn)，對我來說真是好雨知時節(jié)，我貪婪地吮吸著來自專家真摯而火熱的思想的營養(yǎng)。有幸親耳聆聽王佐書省長、崔其升校長和劉堅教授的講座和報告，無論在教育教學(xué)理念的提升上，還是領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、人格的自身完善塑造上，我都有了認識上的飛越。這兩天最大的收獲是：
    一、提升了理論素養(yǎng)，增強了實踐的自信。
    在聽王佐書省長的講座時，從他自身的人格魅力中，我找到了自信。懂得了教育的真諦是要培養(yǎng)健全人格的人，而不是只會答題的機器。我們要遵循教育的規(guī)律辦學(xué)，不能誤人子弟。特別是王佐書省長提到的塑造學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，正是我剛剛開始要研究的課題，還有他提到的情商問題也是我在工作實踐中曾運用過的理念，所以也更增強了我大膽實踐的自信心。凡事從“我”做起，要用心為學(xué)生創(chuàng)造一個能熏染陶冶人格的教育環(huán)境，先從我的人格自身完善開始，用科學(xué)人文的制度去引領(lǐng)教師走終身發(fā)展之路。
    二、驗證了實踐的可行性，更愿意在大膽實踐中探索。
    在聽取崔其升校長的報告時，我也有一種激情在心中涌動。引起了我很多的思考。我覺得我要學(xué)習的不僅僅是杜郎口學(xué)校的經(jīng)驗和崔校長的辦學(xué)經(jīng)驗，應(yīng)該學(xué)他的人格品味，對生活和學(xué)生的大愛。善良、坦誠、探索、歷練、超越十個字的人生精華，深深地印在了我的腦海里。
    三、學(xué)會了冷靜思考，辯證地實施新課程的理念。
    劉堅教授的講座，更讓我能在改革的激流中，即有對工作的熱忱，又有冷靜的思考。在一句句鏗鏘有力的課改口號中，除了有被激發(fā)起來的熱情，更應(yīng)該從實際出發(fā)，真正從學(xué)生角度考慮問題。使我能辯證的面對新課程改革，因為矛盾是無時不在，無時不有的，而且矛盾不可能消失。所以，我們不能躲避矛盾，在矛盾中抱怨，而是要積極地面對面對問題，想辦法推動矛盾向前發(fā)展，使我們的課改波浪式前進，螺旋式上升。
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會2
    在我對視頻的仔細聆聽中，在課例研修中，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來。
    一、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
    這次培訓(xùn)又安排了課堂視頻。雖然是不同的老師，但是教學(xué)的方法是都是很適合學(xué)生的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。
    二、要多讀書，要讀好書。
    說實在的，畢業(yè)至今，很難得耐心的去讀一本書，這就造成了自己理論基礎(chǔ)的嚴重缺失?？偢杏X自己平時工作細細碎碎，瑣事種種，沒有讀書的時間。聽了幾位名師、教授、副教授無不被他們的求知精神所折服，起點原本就高我許多，學(xué)習又比我刻苦很多，水平就不用說了。與他們比，自己真是算的上不求上進，以后也要多讀讀書了，否則，真的會到達幾日不讀書，則面目可憎。
    三、當教師要學(xué)會反思。
    一線教師理論水平不高正常，但是天天上課，天天反思，還是切實可行的?？v觀許多名家，沒有一位是不反思的。有人說：備十年課不一定能成為名師，但是寫三年反思一定可以成為名家。我覺得這句話雖不一定對，但是它足以說明了反思對于教師成長舉足輕重的作用。魏書生老師認為：伴隨教師成長與發(fā)展始終的真正反思是教師成長的關(guān)鍵，反思是教師專業(yè)生活的一部分，反思不是一時一事，不是偶一為之，而是針對一個問題進行的長久的關(guān)注。如果說真正的成長始于反思，那么，真正的成熟也一定有賴于真正的反思，真正的反思也必定會催生真正的成熟。
    四、在自己的教師道路中，一定要明白“學(xué)無止境”。
    在培訓(xùn)的過程當中，我明白，要教人一杯水的知識，自己需要有一桶水的知識。作為一名教師來說，理論方面的知識學(xué)了，還必須付諸實踐中，所以在教師崗位之上，重要的一點就是自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要不斷學(xué)習，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正得到發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才。
    總之，這次培訓(xùn)雖然是安排在一邊工作一邊學(xué)習之中，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，在緊張的教學(xué)工作之余來培訓(xùn)。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實，作為一名教師，要學(xué)習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們小學(xué)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會3
    今年，根據(jù)學(xué)校的安排，我獲得了一次參加團校培訓(xùn)的機會。盡管這只是一段時間的學(xué)習，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團校學(xué)習中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
    一、務(wù)實、高效、創(chuàng)新的工作新模式
    自從參加業(yè)余團校的學(xué)習以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學(xué)生干部，我想將團校所學(xué)的知識結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務(wù)實、高效、創(chuàng)新。團學(xué)工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢？首先，活動前先要調(diào)查活動的可實施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結(jié)合，在活動策劃中可以有效避免失誤?；顒拥拈_展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計和布局，不拘泥于局部細節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔任務(wù)，承認錯誤。
    地落實到實處。
    一、自身素養(yǎng)，人格魅力
    二、團隊精神，領(lǐng)導(dǎo)風范
    分團委學(xué)生會都是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進和基地訓(xùn)練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識里就應(yīng)該存在精英的標準。
    三、經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新機制
    在素質(zhì)拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動的經(jīng)驗，急于進行下一個項目，但在教練的強制執(zhí)行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經(jīng)驗，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時記錄。
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會4
    暑假，我有幸參加了鄭州市骨干教師的培訓(xùn)，心里特別高興，因為這次培訓(xùn)給我提供了再學(xué)習、再提高的機會。培訓(xùn)將理論與實踐相結(jié)合，內(nèi)容豐富，形式多樣。在學(xué)習過程中我慢慢地認識到了自身的貧乏與稚嫩，學(xué)習又逐漸地使我變得充實與干練。在培訓(xùn)學(xué)習的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，給了我太多的感悟和啟迪!
    “一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生?！霸谂嘤?xùn)中，我聆聽了宋曄院長的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究》、熊建萍教授的《教師心理健康與調(diào)適》、李帥軍教授的《核心素養(yǎng)背景下教師專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展》、王新年主任的《核心素養(yǎng)背景下導(dǎo)學(xué)設(shè)計讓有效教學(xué)更精彩》、卜彩麗教授的《信息技術(shù)與課程融合的理論與實踐》、楊潤勇教授的《中小學(xué)教師如何做科研》、彭小洪教授和茹國軍教授的《教師核心素養(yǎng)體系與構(gòu)建》、南坡教授的《核心素養(yǎng)提升的三種武器》、李沖鋒教授的《核心素養(yǎng)背景下站在課程的高度評價教學(xué)》、朱煜名師的《校本研修和教師專業(yè)發(fā)展》、魏巍校長的《讓信仰成就教師的職業(yè)幸福》、崔振成教授的《核心素養(yǎng)背景下教學(xué)意識研究》、羅紅艷教授的《學(xué)校安全事故及其法理分析》、王茝教授的《丹心育桃李，書香沁人生》，感覺是幸福而又充實的，因為面對不同風格的名師，聽到不同類型的講座，也感受到了思想火花的沖擊。
    隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。“教書育人”是教師的職業(yè)特征。課堂教學(xué)要四“本”：學(xué)生為本、能力為本、道德為本、評價為本?！八仞B(yǎng)為重”下的課程與教學(xué)，教師必須轉(zhuǎn)變觀念和角色，回歸職業(yè)素養(yǎng)，人性和道德將成為課堂自覺。人性關(guān)懷和道德示范將成為課程建設(shè)和教學(xué)實踐的前提和基礎(chǔ)。人的“核心素養(yǎng)”下的課程統(tǒng)整，每個學(xué)科的教學(xué)首先考慮的不再是本學(xué)科知識，而是學(xué)生作為“人”的發(fā)展的核心素養(yǎng)。每個學(xué)科都有作業(yè)，對于“核心素養(yǎng)”來講，作業(yè)里的責任、抗挫、時間觀、效率觀，比作業(yè)本身更重要，而這些“素養(yǎng)”，可以統(tǒng)整所有的學(xué)科；課堂、集會中的自控和自律，討論、合作中的秩序和包容，可以統(tǒng)整所有的學(xué)科；學(xué)校運動會上的拼搏、包容、團結(jié)、意志，也可以統(tǒng)整所有學(xué)科。關(guān)鍵是教師的職業(yè)素養(yǎng)要回歸，回到“育人教書”，先“育人”再“教書”。
    作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進教與學(xué)的改革深化。學(xué)習，教學(xué)相長、共同進步。
    做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
    今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習同行們的學(xué)習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學(xué)習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
    在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
    “不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，迎接知識挑戰(zhàn)，不懂就學(xué)，沒有就補，學(xué)習是我自身提高政治思想素質(zhì)、補充更新專業(yè)知識的最好途徑，我將用終身學(xué)習來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會5
    一、機會難得，學(xué)習氣氛濃厚。
    參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
    二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
    專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
    三、學(xué)無止境，更新學(xué)習觀念。
    聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W(xué)習也是如此，要讓讀書學(xué)習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習的活動中去，讓讀書學(xué)習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
    培訓(xùn)學(xué)習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習工程”的東風，重新樹立終身學(xué)習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會6
    時光如流水，自從20xx年大學(xué)畢業(yè)后進入本單位工作已快五年了，在這五年里，我從一個剛進來的新培訓(xùn)師，到現(xiàn)在已經(jīng)算是比較“老”的培訓(xùn)師，除了年齡上的老外，另外，在這五年里，我逐漸對救護培訓(xùn)從最先開始的一無所知到現(xiàn)在有了一點點自己的關(guān)于救護培訓(xùn)的感想和心得。
    在此把我這五年的關(guān)于給駕駛員上課的感想和心得給予于此，希望各位培訓(xùn)師給我指正，其次希望大家有一個機會可以互相之間交流和學(xué)習。
    在這五年里，我大多數(shù)時間是給駕駛員上救護的第一課，在我的認識中，我固執(zhí)的認為的針對文化層次不同的駕駛員如何上好第一堂課，是至關(guān)重要的，因為上第一堂課的老師的講解準確的來說，相當于是給駕駛員做“思想工作”，如何安撫他們不愿意來學(xué)習的心理是非常重要的，只有把他們的“思想工作”做好了，他們的心靜下來了，我們的整個救護培訓(xùn)才能順利的進行下去，而他們的心靜下來了，他們也才能夠真正的學(xué)習到救護知識，也才真正的對于他們以后的生活和工作有益，也才能夠真正體現(xiàn)我們紅十字救護培訓(xùn)這項事業(yè)真正的意義。在五年的逐漸摸索中，我很強調(diào)第一堂課的重要性，如何把十八學(xué)時或者是十四學(xué)時課程的頭4。5個學(xué)時把握好呢？我在此簡單談?wù)勎业恼n程安排和。
    第一堂課的4。5個學(xué)時，我主要講解三個方面的內(nèi)容，第一是關(guān)于駕駛員學(xué)習駕照為什么一定要學(xué)習救護知識，第二是紅十字會介紹，第三是心肺復(fù)蘇術(shù)，這三個內(nèi)容是一定要放在第一堂課講解的，并且我個人覺得順序都是不能調(diào)換的。因為第一本身來學(xué)習駕照的學(xué)員文化層次差異太大，在這些人當中，有人在來學(xué)習救護知識之前就已經(jīng)明白了救護知識的重要性，但是對于絕大數(shù)的學(xué)員來說，他們是既不情愿來學(xué)習，主要的因素是耽誤他們的工作和學(xué)習時間，所以我首先做的事情就是相當于給他們做“思想工作”，我是相當?shù)淖⒅氐谝徊糠謨?nèi)容———所以一定要安排首先講解“為什么駕駛員學(xué)習駕照一定要學(xué)習救護知識”。而針對這個大點，我又會注重幾個小點的觀點來論證，目的就是讓即使是沒有多少文化的學(xué)員都能夠明白為什么要學(xué)習救護知識。在這里我第一要強調(diào)救命黃金時間的重要性，用這個來論證為什么我們要掌握一定的救護知識，特別是心肺復(fù)蘇術(shù)；第二是現(xiàn)場調(diào)查懂得救護知識的人有多少，以此來說明中國懂得救護知識的人是人只有少，所以才會發(fā)生我們生活中的很多不應(yīng)該發(fā)生的悲??；第三就是強調(diào)現(xiàn)在中國車禍中死傷的人數(shù)很多，強調(diào)駕駛員是一個危險系數(shù)很高的職業(yè)，所以對于這種特殊行業(yè)的職業(yè)者是應(yīng)該掌握一定的救護知識的。主要從這三點來進行闡述和講解，最終歸結(jié)到《中華人民共和國機動車駕駛員考試辦法》里，引出考試辦法中就規(guī)定了學(xué)習駕照一定要學(xué)習救護知識，個人認為，這種講解之后，很多學(xué)員抵觸和不滿的情緒會逐漸的放下，更多的是翹首以盼很想學(xué)習一下心肺復(fù)蘇術(shù)了。
    十字會到底是干什么的，甚至很多人根本不了解，因為他們不了解紅十字會自然也會有抵觸情緒，所以我會用上一個小時的時間來詳細講解紅十字會的起源和中國紅十字會的工作職責，而我更會偏向于講解紅十字會的工作職責，特別會詳細的講解我個人認為最為重要的幾項工作職責，我個人認為這個講解是很有必要的，第一除了學(xué)員對于紅十字會有一個基本的了解外，第二對于我們宣傳紅十字會也是有很大幫助的，第三更為重要的是學(xué)員會從心里接受這個培訓(xùn)，會排出他心中對紅十字會的很多迷惑和誤解，為我們開展很多工作都是有很大幫助的。最后我才會講解心肺復(fù)蘇術(shù)，因為前面有了很好的鋪墊，學(xué)員已經(jīng)明白為什么要學(xué)習救護知識，這個明白不單單是從明文規(guī)定里要學(xué)習，也從一個個的實例中明白了學(xué)習這個救護知識是對自己有利無害的，我不敢斷言百分之百的人會從心里接受這個學(xué)習，但是有相當一部分學(xué)員會打從心里認為這個學(xué)習是值得學(xué)習的。因為這個結(jié)果是我在上課過程中可以觀察到，當我在講解心肺復(fù)蘇術(shù)的時候，很多座位靠后的學(xué)員會站起來認真看，有些下課后會留下來詢問到底哪個動作是怎么做，因為當時在后面沒有看清楚，甚至有人下課了會直接告訴我這個學(xué)習是很值得的。而心肺復(fù)蘇術(shù)是一定要在這個時候講解的，原因是這個心肺復(fù)蘇術(shù)是整個課程學(xué)習的亮點，在前面已經(jīng)吊起了學(xué)員的胃口和興趣，再趁熱打鐵是有利于學(xué)員掌握這個知識點。
    終上所述只是我個人的觀點，還希望大家可以互相交流和學(xué)習，不足之處希望大家有機會共同來更正，愿我們的救護培訓(xùn)事業(yè)蒸蒸日上！
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會7
    我很高興于xx年x月x——x日參加了xx市中小學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習。在這一天半的時間里有幸聆聽了由教師進修校組織的，佳市3位專家和同江三中張渡海校長為全市基層學(xué)校中層以上干部所作的講座，感觸頗深、受益匪淺。幾位專家分別從不同的工作視角、不同的高度、不同的自身經(jīng)歷，對教育的不同審視，就當前的教育發(fā)展及改革新趨勢;校長的專業(yè)標準管理;校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力;教師隊伍專業(yè)化素質(zhì)提升;進行了深刻的解讀。無論是在思想上、理念上給我們帶來了強烈的震撼，特別對我自己今后的學(xué)校建設(shè)及管理工作上有一定的啟迪和提升。
    通過學(xué)習，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)校發(fā)展的新趨勢，以人為本的新理念，現(xiàn)代教育新模式，此次培訓(xùn)活動重實際、接地氣，深受基層一線的歡迎。
    通過學(xué)習，使我深刻認識到校長是什么?什么是校長?怎樣才算是好校長?校長是一所學(xué)校的靈魂，是一種思想，是教師的教師;具有管理好學(xué)校的任務(wù)和改革發(fā)展好學(xué)校的職責;肩負著推進教育公平，提高教育質(zhì)量，形成特色辦學(xué)，為了孩子就是為了國家為了民族未來的當代使命。
    要想管理好一所學(xué)校，校長必須站在教育的制高點，用智慧的頭腦、科學(xué)的決策制定出學(xué)校的長遠發(fā)展規(guī)劃。用以人為本的理念帶領(lǐng)出一支知識型、研究型、專業(yè)型、專家型的教師隊伍。因為教師才是教育改革的真正執(zhí)行者和原動力。追求生命與知識的意義是教師的重要職責，人的生命價值就在于在多大的范圍內(nèi)多大的程度上給人以積極的影響。所以好教師成就好學(xué)生也成就一所好學(xué)校?！奥冯m遠之，走則將至”
    此次培訓(xùn)從真正意義上講是一次真正的傳道、授業(yè)、解惑也;是一次及時雨;是一次好培訓(xùn)。
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會8
    培訓(xùn)第一天，7月8日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會議室，至此拉開了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情、團結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻的決心;從吳院長的講話中，我更加深刻的認識了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的前景，從吳院長的期望和要求中，我們明白自己身上的職責及發(fā)展的方向，這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力，為院作出更大的貢獻。從余主任的對院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關(guān)的事情。
    培訓(xùn)第二天，無論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計方面來闡述的，從中我們明白了設(shè)計工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對設(shè)計工程及設(shè)計理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個企業(yè)生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計中謹慎、細心、把質(zhì)量放在第一位。
    培訓(xùn)第三天，全天資料為揭老師講授的項目管理，從中不但使我們學(xué)習到一些簡單的項目管理知識，也讓我們明白項目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計是遠遠不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項目管理的潛力。所以透過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授好處重大。
    培訓(xùn)第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹立目標的重要性，有了目標才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
    培訓(xùn)第五天，從財務(wù)部的王主任的講解中，我們了解了財務(wù)管理的基本知識及如何報銷差旅費等問題;從黨群工作部徐主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問題。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務(wù)必努力工作，態(tài)度踏實，樹立一個目標，堅持不懈為之奮斗?？傊?，此次培訓(xùn)必要且好處重大。
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會9
    在市局的統(tǒng)一安排下，我有幸參加在稅務(wù)總局干部學(xué)院舉辦的地稅系統(tǒng)稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習，能成為培訓(xùn)班的一員，我感到十分榮幸。這次培訓(xùn)為期6天。學(xué)院教學(xué)、生活設(shè)施門類齊全，功能先進，是一所園林化、生態(tài)化、智能化的新型院校。位于揚州揚子江北路，與風景如畫的瘦西湖毗鄰，使我們在學(xué)習之余還能盡情享受大自然的怡靜，達到勞逸結(jié)合的目的。
    培訓(xùn)期間，我們先后學(xué)習了《資本交易事項檢查方法與案例分析》、《拓展訓(xùn)練》、《稅收征管疑難問題解析》、《塑造陽光心態(tài)》、《稅收風險識別與原因分析》、《納稅服務(wù)熱點問題探討》、《最新稅收政策解讀》、《納稅評估案頭分析方法與技巧》等內(nèi)容。
    這次培訓(xùn)，我想我們每位學(xué)員都有不同程度的收獲。我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，也非常有必要。給我的感受很多，收獲也很大。以下是這些天的幾點體會：
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視。稅院領(lǐng)導(dǎo)和市局領(lǐng)導(dǎo)對我們培訓(xùn)班的工作給予了高度重視，配備了強大的師資力量，安排了各門課程的名師前來授課，為我們更新知識提供了有力保證。從課程安排到衣食住行，后勤服務(wù)安排非常周到，讓我們感受到了家一般的溫暖。
    二、紀律嚴明。本次培訓(xùn)，學(xué)院實施了封閉式管理，制定了詳細的紀律，并將每個學(xué)員的紀律和廉政表現(xiàn)作為考核成績的一部分。這就要我們學(xué)員在學(xué)習和生活紀律上都要嚴格要求自己，適應(yīng)從工作到學(xué)習生活的轉(zhuǎn)變，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。良好的紀律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。我嚴格要求自己，服從班主任、班委會的管理，服從學(xué)院的各種規(guī)定，并嚴格執(zhí)行請假制度，嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，對每天的上課做到不遲到、不早退、不曠課。通過這次培訓(xùn)，讓我再一次體驗到學(xué)校生活，也進一步認識到凡事都要按規(guī)矩辦事，在以后的工作中我也要繼續(xù)堅決的嚴格執(zhí)行單位的規(guī)章制度，真正做個依法行政的執(zhí)行者、捍衛(wèi)者。
    三、以多種形式學(xué)習專業(yè)知識理論，提高理論水平。作為一名基層稅務(wù)干部，我有一些理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的`棘手問題也找到了切入點，感覺收獲很大。特別是潘雷馳老師給我們上了一課稅收風險識別與原因分析，通過介紹的幾個典型案例，我深切地感受到稅務(wù)行政執(zhí)法監(jiān)督制約機制不夠健全，執(zhí)法監(jiān)督失之于寬、失之于軟。一是對執(zhí)法監(jiān)督在思想認識上還存在偏差。二是執(zhí)法監(jiān)督的力度有待加強。更讓我加深了對稅收法律知識的理解，提高了依法行政、規(guī)范執(zhí)法的能力，增強了依法征的方法和手段。作為一名稅務(wù)工作者必須適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷地去學(xué)習新的知識，轉(zhuǎn)變觀念，加強行政執(zhí)法能力，注意規(guī)避執(zhí)法風險。這次的培訓(xùn)，開闊了我的視野，增長了我的知識，為我今后更好工作的奠定了基礎(chǔ)。
    總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一次難得的學(xué)習機會，更是一次理論知識與工作實踐相結(jié)合的鍛煉機會。
    最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給予的寶貴機會，感謝學(xué)院的辛勤付出，感謝班主任老師的熱情關(guān)心、幫助。
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會10
    假期間，我仔細地研讀了“評好課”專項培訓(xùn)教材，作為一名年輕教師，在假期里及時給自己充電，感覺受益匪淺。
    一、評課理論提高
    評課，是指對課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做出切實中肯的分析和評價，并且能夠從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋。通過學(xué)習，知道了怎樣去評課，怎樣去評好課，在理論的認識上有所提高。一堂好的課，不光是看教學(xué)目標是否完成，教學(xué)重難點是否突出，師生互動是否活躍等等，主要還要看學(xué)生的感受和真正的實際效果。過去只關(guān)注教師的“教”，現(xiàn)在更關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，尤其是學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、參與程度，自主學(xué)習等。一堂好課的評價標準再也不是看教師的“表演”，而是看學(xué)生的收獲。
    二、評課技巧提高
    評課既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，怎樣評價教師的一堂課，這本書都給我們很好的回答，給我們提供了多種多樣的研究方法。我們在日常的教學(xué)中要參照這些方法，不是去生搬硬套，而是要帶著創(chuàng)新意識利用這些方法?，F(xiàn)在評課的目的，主要是提高教師的教學(xué)能力，在評課中既要對教師的教學(xué)給予肯定，最主要的是找出教學(xué)中的不足，在教學(xué)中，我們都有這樣的體會：同樣的一節(jié)課，不同的教師教，會有不同的效果，同一節(jié)課，同一位教師用不同的方法會有不同的效果。評課中的教師應(yīng)該真誠地提供自己的經(jīng)驗、表達自己的意見讓他人分享。評課中，不只是為了完成學(xué)校布置的聽課任務(wù)，也不是為了幫助授課教師，而是為了自助，即為了自己認識教學(xué)、理解教學(xué)，為了自己的專業(yè)成長。為了自己更有收獲，需要自己更加積極主動。
    三、評課認識提高
    評課，不是為了評課而評課，它要遵循一定的原則：如科學(xué)性原則，整體性原則，全面性原則，方向性原則等，我們也要承認教師個體差異，但通過努力這種差異會越來越小，人的智能是有差異的，但多元智能理論，讓我們看到了別人身上的閃光點，我們評課的目的，就是使教師的教學(xué)行為更加規(guī)范，使教師的教學(xué)水平更加趨于完善。我們要抱著虛心學(xué)習的態(tài)度站在評課者的角度來對待每次培訓(xùn)，任何一節(jié)課任何一個講座都有它可取之處，都能夠給我們積極的啟發(fā)，不管是優(yōu)點，還是不足，皆會給我們以啟迪。多觀察、多比較、多聯(lián)想、多積累會讓您受益多多。
    總之，通過這次學(xué)習，使我更新了觀念，明確了方向，提高了專業(yè)水平，為我今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定全身心投入到教育教學(xué)工作中去，充分發(fā)揮教師的作用，教好每一名學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會11
    店長，是現(xiàn)在大多數(shù)影樓公司對影樓最高管理者的一種職位設(shè)置，也有的叫影樓執(zhí)行經(jīng)理、經(jīng)理?，F(xiàn)在大多數(shù)的店長都是因為在影樓工作時間稍長、銷售業(yè)績尚可而被提拔起來的，他們原是一個人做事，現(xiàn)在是帶著一幫人在做事;以前他們是一個銷售者，現(xiàn)在是一個管理者。他們本人知道自己的職務(wù)發(fā)生了變化，但沒有意識到自己角色已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變，公司也沒有為他們提升之后輔助一些相應(yīng)管理課程，所以不能勝任這個店長的職位。他們自己可能有心做好，如早出晚歸、兢兢業(yè)業(yè)、身心俱累的工作，但因缺乏整個影樓管理系統(tǒng)方案，造成影樓發(fā)展緩慢，導(dǎo)致公司抱怨不止，最終結(jié)果是開心上任，傷心離開。
    鄒經(jīng)理認為，現(xiàn)在影樓的店長普遍有一些銷售特長，但文化程度普遍不高，綜合能力普遍不強，沒有受過專業(yè)店長訓(xùn)練，在實際工作中具體會存在以下問題：
    1、責任意識不強
    從店員到店長，他們只是從工資單上看到高出了一點點數(shù)字，其他的什么也沒有，影樓任命的時候輕描淡寫，沒有專人找他們談店長的職責和任務(wù)，他們也沒有意識到自己要從以前的上下班制變成了責任制，責任意識、敬業(yè)態(tài)度不強也許是最大的一個問題。很多影樓公司的投資者都有這樣的體會，問店長事情都交代店員沒有，她會干脆利落的回答已交代，問她為什么交代了事情怎么還沒辦好，她會找是店員的不足，解說與她的無關(guān)。工作在規(guī)定的時間沒有完成，她照舊朝九晚五的日出而作、日落而息。這樣的店長，當工作沒有完成的時候她會找理由解釋，不會去找方法解決。
    2、自我管理松懈
    剛當上店長后，許多人自覺比店員高一級，自我感覺良好，還沒做出什么業(yè)績，“小尾巴”卻開始生長出來了，在考勤制度、個人形象、影樓紀律方面開始松懈，以為自己可以擁有某些特權(quán)。一個影樓的員工工作紀律松懈，肯定和店長有關(guān)，自律者才能律人，自己都管不好，怎么可以管理一群人?？刂撇涣俗约阂膊荒芸刂苿e人。在這種帶領(lǐng)之下，店員肯定會群而效之。某些時候紀律的力量能夠激勵士氣，也能瓦解士氣。相信很多公司高層為執(zhí)行力頭痛不已，布置下去的任務(wù)總是被“打折”執(zhí)行，最后的結(jié)果面目全非，很多人在討論執(zhí)行力不佳的原因，但我認為根本的原因是紀律不嚴明，想要打造一支優(yōu)秀的團隊就要有“鐵”的紀律，并且首先店長就要示范執(zhí)行，如此，所有的事情才能夠執(zhí)行到底。
    3、總想當“好”人，不想做“壞”人
    管理的一個重要職能就是督導(dǎo)——監(jiān)督和指導(dǎo)。公司有規(guī)章制度，當然要執(zhí)行到位，所以才設(shè)管理人員，讓其監(jiān)督執(zhí)行效果。但是店長都是當?shù)厝?，店員也是當?shù)厝?，店員犯錯，店長大多選擇睜一只眼閉一只眼，姑息、縱容。因為當好人容易，當壞人難。面對矛盾、沖突、批評、警告、罰款等“不得人心”的事，大多“好心”的店長安慰自己：她們不是故意的，這次就算了，下不為例;何必難為大家呢，天天在一起，抬頭不見低頭見的;公司又不知道，罰了錢又不是我的;等等。這樣的店長其實不知道，在店員中間的“好人”當久了就變成公司眼中的“壞人”。他們自己都不知道到底是維護公司的利益還是偏袒某個人的利益重要。結(jié)果一發(fā)不能收拾。因為由嚴入松易，由松入嚴難。當一個店長不能成為公司利益的維護者時，他們離下崗也不遠了。
    4、以為簡單執(zhí)行就是管理
    管理者最失敗的就是只做上層領(lǐng)導(dǎo)的“傳聲筒”，領(lǐng)導(dǎo)剛做個決定，便對下屬發(fā)號施令，自己沒有任何思想和領(lǐng)會，這樣的管理者往往最被下屬看不起，于是下屬不再聽從他們的指揮必然是早晚的事。簡單執(zhí)行的人不適合做管理者，而只適合做下屬。許多店長把上層領(lǐng)導(dǎo)的指示“錄音”下來給店員，又將店員的一些要求“錄音”下來給上層領(lǐng)導(dǎo)。這種店長不會對結(jié)果負責，只是對過程了解。他們只是個錄音機，以為“錄音式”執(zhí)行就是管理，根本不知道管理就是整合一切資源以達到企業(yè)經(jīng)營的目標，也不懂得管理的基本職能是計劃、組織、控制、督導(dǎo)。在人員管理上不能做到公平公正，在影樓培養(yǎng)自己的“勢力范圍”，用人只用聽話的而不用做事的，這些都是作為店長要極力改正的。
    5、分析問題、解決問題的能力差
    作為一個店長，對內(nèi)要管理店員、物品、形象等，對外要對市場、投資者、合作單位進行溝通協(xié)調(diào)，碰到問題不再只是做店員時面對顧客那樣單一的做銷售，往往要復(fù)雜的多。鄒經(jīng)理說：“對問題的分析和解決決定了一個店長的管理能力。”許多影樓老板感嘆，交給店長的問題最后都原封不動的“退還”回來，這中間損耗的人力物力財力不說，浪費了許多的機會卻再也不會回來。店長分析問題、解決問題的能力差，是有許多原因的：店長本身沒有管理意識、沒有管理的意愿和興趣，只是被“趕鴨子上架”，這當然會大大降低做“好”的可能性。另外公司都沒有店長的管理培訓(xùn)體系，沒有安排一個合適的人去“傳、幫、帶、授”，這個店長只能是“摸著石頭過河，摸到哪里算哪里”。分析問題、解決問題是管理的重要職能，每天有了問題卻不知道怎么去解決，甚至沒有發(fā)覺，造成的損失只會越來越大。所以，管理人員對問題的敏感性可以分為三類：先知先覺、后知后覺、不知不覺。
    6、對影樓經(jīng)營管理缺乏整體認識
    鄒經(jīng)理說：“影樓做為一個特定的行業(yè)，它具有其他行業(yè)所沒有的一些特性，影樓店長不只是要管理一個影樓，還要經(jīng)營這個影樓;店長的基本職責是管理，主要職責是經(jīng)營——也是最重要的職責。說白了，店長最大的目標就是銷售，圍繞這個目標需要店長如何利用、整合所有的資源為此服務(wù)，許多店長不知其中的奧秘?！庇皹切蜗?、員工服務(wù)形象如何保持;顧客關(guān)系維護、市場信息收集、渠道資源運用;公司后勤資源支持;促銷推廣活動效益最大化、人員激勵;等等，各種問題都需要系統(tǒng)有效的管理方案，但是大多數(shù)店長只是銷售員，不是一個管理者，更不是一個經(jīng)營者，對婚紗影樓的整體經(jīng)營并不了解，所以不能實現(xiàn)許多影樓公司盈利的目標、擴張的意圖。
    束語：一個店長的能力就是這個影樓的發(fā)展力，很多公司同樣的政策同樣的文化，但在不同的地區(qū)實行，卻會出完全不同的結(jié)果，原因就是不同的店長有不同的實施能力。鄒經(jīng)理最后說：“一個影樓品牌如果自身沒有精細完整的影樓管理系統(tǒng)，又沒有一個盡職守責的店長，那這個影樓離衰退也不會很遙遠了。”
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會12
    多次參加各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座有了非凡的收獲，很慶幸能參加本次學(xué)習，也非常感謝教育局和中心對本次活動周密的安排。
    細細體味每一次的講座，結(jié)合一年來做副校長的體會，更加明確了作為一名副校長應(yīng)該做什么，怎么做，總結(jié)起來用八個詞概括。
    一、學(xué)習與創(chuàng)新
    學(xué)習無論是對個人的成長還是對社會的進步，其決定性的意義與價值都是不言而喻的。學(xué)習是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有通過學(xué)習，才能不斷培育自己的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是學(xué)習的升華，是學(xué)校發(fā)展的不竭動力，再優(yōu)秀的學(xué)校，停止創(chuàng)新就意味著落后，因此，學(xué)習與創(chuàng)新對于校長來說是同等重要的責任。要堅持學(xué)以致用的原則，把學(xué)習到的先進辦學(xué)經(jīng)驗和新的教育思想，通過吸收內(nèi)化靈活地引為己用，在學(xué)習中體味，在模仿中創(chuàng)新，力爭工作有新措施，新思路。學(xué)習與創(chuàng)新是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校面對競爭，進行二次創(chuàng)業(yè)和騰飛的不竭動力和源泉。
    二、思考與專業(yè)
    作為校長如果沒有獨立思考的能力，沒有自我，就無法把握學(xué)校教育的發(fā)展方向，就無法正確理解自己的歷史使命，就不可能排除各種干擾，堅持正確的辦學(xué)方向，就不知道自己應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎么去做。我們應(yīng)該在思考與實踐中開拓自己的一片天地。
    做思考型校長先要讓自己做一個“有心人”，隨時隨地地思考教育管理工作、學(xué)習與生活中的得與失。每一次工作的安排、檢查，每一個活動的組織與實施，每一個制度的制訂與落實，每一個舉措的成功與失敗，有什么體會，有什么感受，是怎么解決的，養(yǎng)成在筆記本上及時記錄的習慣。不斷地將最精彩的想法，最成功的做法，教師最有創(chuàng)造性的建議寫出來，成就一篇篇精彩的管理文章，從積累生活現(xiàn)象、積累自己的感受、積累自己的思考開始，將自己最有價值的點點滴滴記錄、反思，經(jīng)過一段的歲月這必將是一道靚麗的風景線。
    我想做專業(yè)型校長應(yīng)該無論是交流溝通、大小會議、聽課、評課、上課，參加教研活動或?qū)W術(shù)研討，你總得讓教師們有所收獲。要有努力做精管理的耐力、眼力和功力；要有提升自己與教師的專業(yè)、管理水平。
    三、公平與寬容
    要把教育辦好就要依靠廣大的教師，就需要調(diào)動廣大教師的積極性，因此校長就應(yīng)該善于把各種性格，各種能力的人團結(jié)在自己的周圍，使他們和睦相處，這樣才能使教職工將力量集中到實現(xiàn)教育目標上來，不至于過多的產(chǎn)生內(nèi)耗。校長的襟懷要坦白，有容人之量，待人處事要公道，一碗水端平。在學(xué)校工作中要立規(guī)矩，嚴管理，是非分明，功過分明，獎懲分明，制度面前人人平等，扶持正氣，使消極和錯誤傾向得到糾正。要一切從學(xué)校整體利益出發(fā)，不謀私利，不搞特殊，任何時候都要把群眾利益放在首位，“誠誠懇懇做事，干干凈凈做人”。
    四、實干與高效
    實干是校長工作的基石，校長必須是一個實干家，學(xué)校各項工作要落地，校長必須腳踏實地，一步一個腳印，守住心靈的寧靜，把細節(jié)做細，把過程做精。實干也是責任，更是一種執(zhí)著。實干是高效的前提，高效是實干的提升。
    我想要實干就必須有實干的智慧。時時事事保持清醒的頭腦，審時度勢，分清該做的與不該做的和什么時間做，該做的大膽去做，不該做的堅決不做，凡事一待時機成熟就及時做，把握每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇。
    總之，參加了學(xué)習，讓我感受到校長將是一個令人獲得巨大幸福的職業(yè)，校長散發(fā)著自己的能量與魅力，并激發(fā)著團隊中的每一個人的能量，校長是在用一種智者的態(tài)度讓自己和老師們都快樂而充實，讓每一個學(xué)生都能享受快樂的童年。
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會13
    我參加了省教育廳在湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的中等職業(yè)學(xué)?！队嬎銠C網(wǎng)絡(luò)》專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)。感謝省教育廳對中職教育的大力扶持，感謝湖南工院對培訓(xùn)工作的精心組織，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的學(xué)習機會，在湖南工院為期40余天的培訓(xùn)時間里，能和來自全省各地的同行精英們一起學(xué)習和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，進入企業(yè)調(diào)研，參加企業(yè)頂崗實習，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習，受益非淺，既有理論上的提高，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學(xué)技藝上的增長，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進和提高的墊腳石?，F(xiàn)將一個多月來的學(xué)習總結(jié)如下。
    一、培訓(xùn)學(xué)習已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過此次培訓(xùn)，我更進一步了解和熟習了中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到湖南工院名師的風采。湖南工院承擔了這次培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到 “嚴密組織實施、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高標準、嚴要求，”學(xué)校為我們配備了很強的師資，組織專家、教授授課，使整體培訓(xùn)效果好、針對性強。名師的精心指導(dǎo)、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
    二、班主任的服務(wù)意識和素質(zhì)
    此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的學(xué)習和生活非常關(guān)心，尤其是周猷老師和肖高賢老師工作盡心盡責，對我們的關(guān)懷真可謂是無微不至，使我們對整個學(xué)習過程留下了一個美好的印象。班主任老師那種對工作充滿激情，對人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠激勵我熱愛工作、熱愛生活。他們?yōu)槲医窈螽敽冒嘀魅螛淞⒘艘粋€光輝的榜樣。
    三、課程設(shè)置的模塊在內(nèi)容和形式上非常合理，此次的培訓(xùn)主要包括企業(yè)調(diào)研、教學(xué)理論、專業(yè)核心模塊、專業(yè)選修模塊、頂崗實習五大模塊。我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲頗豐。
    1、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲
    在開學(xué)的第一天，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨，我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習機會。此后，我系統(tǒng)學(xué)習了“崗位及工作任務(wù)分析”、“行動領(lǐng)域教學(xué)分析”、“行動導(dǎo)向的教學(xué)方法設(shè)計”、“專業(yè)課程設(shè)置”、“教學(xué)整體設(shè)計”、“課堂教學(xué)設(shè)計與實施”等內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的學(xué)習，我不僅進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開了眼界，觀念上得到更新，也對職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用。
    2、專業(yè)知識的理論學(xué)習和實踐技能學(xué)習的收獲
    在專業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習了“園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)”、“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理”、“靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計”、“園區(qū)wlan部署”、“企業(yè)頂崗實習”課程。在專業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識的盛宴。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我感到興奮，也感到緊張，我除了天天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還經(jīng)常在寢室里學(xué)習到很晚，認真完成每天老師布置的任務(wù)。在學(xué)習中，我為陳超、譚愛平、黃晗文、楊麗莎、胡慶龍、鄭志凌、李艦郭李平、黃文斌等老師的淵博的專業(yè)知識所折服，對他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。在他們身上，治學(xué)的嚴謹和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美，我真切感受到了名師的風采，這些都會成為今后我學(xué)習的楷模。
    3、企業(yè)實踐與眼界拓展中的收獲
    在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了長沙望城移動公司、長沙邁威信息科技有限公司、株洲時代集團等大、中型企業(yè)進行參觀與實地實習，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)及企業(yè)文化等方面的講座，了解了企業(yè)的信息化情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義。
    40余天的培訓(xùn)結(jié)束了，我在感嘆每一位專家學(xué)者知識淵博、旁征博引的同時，深刻體會到了這次培訓(xùn)不僅是對我們知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌，使我們我明白了作為一名新時代的中職教師，應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做。在今后的工作和生活中我們?nèi)w學(xué)員會力爭做好以下幾點：
    一、力爭做一名多讀書，讀好書的教師
    中國有句古話，叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適應(yīng)時代發(fā)展的教師，我們要是能做到“讀書破萬卷”那一定能做到“教學(xué)如有神”。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領(lǐng)者的老師,面對教師專業(yè)化的迅速發(fā)展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險，因此，我們沒有理由不去讀書。
    二、力爭做一個有愛心、有耐心、有責任心的教師
    有人說“教師是人類靈魂的工程師”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著每一位學(xué)生家長的眷眷之心。我們是否做到像對待自己的孩子一樣,來對待我們的學(xué)生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學(xué)生呢？因此，用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學(xué)生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。
    40余天的培訓(xùn)時間與人生長河相比雖然非常短暫，但對我們?nèi)松^的影響卻是長遠的，感謝湖南工院為我們創(chuàng)造了這樣一個愉快而又充實的學(xué)習環(huán)境，這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈，照亮著我們前進的道路，讓我的心中充滿了陽光和渴望，教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變、工作方法有了更多的創(chuàng)新，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會因為這次培訓(xùn)而震撼、都會因這次培訓(xùn)而改變，在本次培訓(xùn)的引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習、繼續(xù)努力，繼而不斷進取，為我們國家的中職教育事業(yè)，為我們學(xué)校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻！
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會14
    20xx年8月12日——8月16日，我參加了幼兒教師培訓(xùn)班。聆聽了由骨干教師和老師們一起分享的教學(xué)經(jīng)驗，讓我在學(xué)習中受益匪淺，在日常生活中弄不懂的問題，經(jīng)過培訓(xùn)老師精細的講解，使我在教育教學(xué)中有了更進一步的提高，問題得到了迎刃而解，學(xué)習了骨干教師們的先進經(jīng)驗和學(xué)習方法，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習體會。
    一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習的理念
    我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
    過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)習一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
    二、幼兒教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)
    幼師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心.如果老師沒有責任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
    三、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感
    作為一名合格的幼師,我深知責任重大。總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們可愛的孩子守望，為幼兒奉獻自己的一生。
    培訓(xùn)學(xué)習心得體會15
    暑期在和一個老師做項目，前期老師教學(xué)，做java web方面的，類似于當當購物系統(tǒng)這種...突然發(fā)現(xiàn)，原來之前看的《think in java》等書并不夠，很多面向開發(fā)的技術(shù)和模塊包括工具從知識到技術(shù)上都很欠缺。
    現(xiàn)在有幾個疑惑，想在小組向各位求助，希望幫忙。
    2.我聽說做web方面，應(yīng)該先學(xué)jsp，html，再學(xué)mvc，不然很容易本末倒置，那ssh這樣的技術(shù)學(xué)習，有沒有一個比較明確的先后順序。
    ee這樣的一個學(xué)習過程，能不能有一個比較好學(xué)習心得可以推薦。我有一定的java基礎(chǔ)，可以編寫一些java小程序，但是到了web這些方面，思維總是不夠清晰，很容易混亂，對象方法和類之間總是不能很好的去擴展。希望各位幫幫忙，介紹一些學(xué)習心得，包括學(xué)習java技術(shù)的順序，并推薦一些書吧。