隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，總結(jié)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，這樣才能更好地進(jìn)行概括。請(qǐng)看以下總結(jié)，可以幫助你更好地理解時(shí)間管理的重要性和實(shí)施方法。
孔乙己閱讀心得篇一
孔乙己是“魯迅先生的債主之一”，也是魯迅筆下的一位可憐而又可笑的人物。我讀完《孔乙己》這篇魯迅先生膾炙人口的短篇小說(shuō)后，深感人性的可悲和社會(huì)的冷漠。小說(shuō)的主人公，一個(gè)倒賣煙草的窮書生，一直過(guò)著被欺負(fù)又不得不欺負(fù)別人的生活。孔乙己是一個(gè)富有激情但卻深受困境所累的人，在貧窮和社會(huì)階級(jí)的壓迫下，他最終變成了一個(gè)自甘墮落的角色。這個(gè)故事告訴我們?nèi)诵缘拇嗳鹾蜕鐣?huì)環(huán)境對(duì)于人的影響，同時(shí)也激起了我對(duì)于社會(huì)不公的思考和對(duì)于一種“言者無(wú)罪”的思索。
首先，孔乙己的可悲之處在于他一直生活在社會(huì)壓力之下。小說(shuō)中，孔乙己是一個(gè)窮書生，他沒(méi)有財(cái)富和權(quán)勢(shì)，只能靠賣煙草來(lái)糊口。在一個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)中，貧窮的孔乙己注定會(huì)被人歧視和欺負(fù)。雖然他有深厚的文化素質(zhì)，但是他的才華在這樣的社會(huì)環(huán)境下卻得不到發(fā)揮。他曾經(jīng)想當(dāng)演員，但是因?yàn)榧纳x(chóng)的攪擾而導(dǎo)致他在舞臺(tái)上做足了笑柄，從而生活得更加悲慘。這種社會(huì)階級(jí)的壓迫使得孔乙己在生存的過(guò)程中不得不向著人們討好，只能不停地自卑和屈辱。同時(shí)，這也揭示了社會(huì)對(duì)于人性的扭曲和人與人之間的冷漠。
其次，孔乙己的心靈扭曲也是社會(huì)環(huán)境的結(jié)果。在小說(shuō)中，魯迅以孔乙己為例，揭示了社會(huì)環(huán)境在一定程度上決定了個(gè)體的命運(yùn)。孔乙己在淪落為走投無(wú)路的煙草商人后，逐漸變得自私和狹隘。他不斷地去宴請(qǐng)人，希望通過(guò)這種方式得到一些人情，從而得以生存。在這個(gè)過(guò)程中，孔乙己變得愈加狡猾和陰險(xiǎn)，他不斷地自貶自己，讓人看不起他，卻又想通過(guò)討好和奉承的方式來(lái)?yè)Q取生活的幫助。這種扭曲的心靈是絕望和無(wú)奈的產(chǎn)物，社會(huì)環(huán)境迫使孔乙己放棄了對(duì)于人性的尊重和個(gè)人尊嚴(yán)。
再次，小說(shuō)還揭示了人性的脆弱?？滓壹涸?jīng)有過(guò)追求藝術(shù)和自由的夢(mèng)想，但是最終卻無(wú)疾而終。他被現(xiàn)實(shí)的壓力困住，迅速地淪落為一個(gè)無(wú)人理睬的市井煙販。人性的脆弱使得孔乙己渴望被接納和認(rèn)可，雖然他努力地去取悅別人，但是最終卻沒(méi)有獲得任何回報(bào)。他的人生仿佛一場(chǎng)幻覺(jué)，忽閃而逝。作為一個(gè)讀者，我很難理解為何一個(gè)有才華的人會(huì)被這個(gè)社會(huì)摧毀得體無(wú)完膚，沒(méi)有人賞識(shí)，也沒(méi)有人給予溫暖的懷抱。
最后，小說(shuō)給予了我一種新的思考——“言者無(wú)罪”。在小說(shuō)結(jié)尾，孔乙己最終被關(guān)進(jìn)了牢獄。他已經(jīng)成為社會(huì)的替罪羊，但是他依然堅(jiān)持自己的信念和尊嚴(yán)?？滓壹喊缪葜环N“言者無(wú)罪”的角色，他真誠(chéng)地表達(dá)自己的感受和思想，卻遭遇了社會(huì)的誤解和猜忌。這種情節(jié)使我深思，社會(huì)為何不能接受那些沒(méi)有背景和權(quán)勢(shì)的人呢？為何人們不能充分發(fā)揮自己的言論自由和表達(dá)的權(quán)利呢？孔乙己的遭遇給了我一種啟示，我們應(yīng)該鼓勵(lì)每個(gè)人真誠(chéng)地表達(dá)自己的意見(jiàn)，不管他們的社會(huì)地位如何，這樣才能構(gòu)建一個(gè)更為平等和公正的社會(huì)。
總之，魯迅的《孔乙己》是一篇感人肺腑的作品，通過(guò)揭示孔乙己所遭受的社會(huì)壓力和人性的脆弱，引起了我們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和人性本質(zhì)的思考。這個(gè)故事警示我們，社會(huì)不應(yīng)該因?yàn)橐粋€(gè)人的貧困和父輩而對(duì)他們施加壓力，而人性的脆弱也讓我們深感同情和反思。同時(shí)，在孔乙己的遭遇中，我們見(jiàn)證到了社會(huì)對(duì)于真實(shí)言論的壓制和對(duì)于個(gè)人尊嚴(yán)的侵害。這個(gè)故事讓我深思，如何構(gòu)建一個(gè)更為寬容和公正的社會(huì)，以及如何解決社會(huì)階級(jí)對(duì)于人性的扭曲影響。
孔乙己閱讀心得篇二
閱讀下面的選文，完成1—3題。（8分）。
在這些時(shí)候，我可以附和著笑，掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見(jiàn)了孔乙己，也每每這樣問(wèn)他，引人發(fā)笑?？滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌?，便只好向孩子說(shuō)話。有一回對(duì)我說(shuō)道，“你讀過(guò)書么？”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說(shuō)，“讀過(guò)書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過(guò)臉去，不再理會(huì)。孔乙己等了許久，很懇切的說(shuō)道，“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做掌柜的時(shí)候，寫賬要用?！蔽野迪胛液驼乒竦牡燃?jí)還很遠(yuǎn)呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道，“誰(shuí)要你教，不是草頭底下一個(gè)來(lái)回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個(gè)指頭的長(zhǎng)指甲敲著柜臺(tái)，點(diǎn)頭說(shuō)，“對(duì)呀對(duì)呀！……回字有四樣寫法，你知道么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)?？滓壹簞傆弥讣渍毫司疲朐诠裆蠈懽?，見(jiàn)我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。
有幾回，鄰居孩子聽(tīng)得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們吃茴香豆，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊梗约簱u頭說(shuō)，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。??（魯迅《孔乙己》）。
1．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)孔乙己“極高興”“極惋惜”的原因分別是什么？（2分）。
2．在給小孩分吃茴香豆這個(gè)情節(jié)上，作者運(yùn)用了哪些描寫方法來(lái)塑造孔乙己這個(gè)形象的？表現(xiàn)了孔乙己怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）。
3．本文與《我的叔叔于勒》一樣，都是運(yùn)用第一人稱來(lái)寫的，有什么好處？并請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)兩篇小說(shuō)中“我”這一形象的意義與作用。（3分）。
1．“我”說(shuō)出了“茴”的寫法，孔乙己找到了施展才學(xué)的機(jī)會(huì)，并由衷地為孩子們能讀書識(shí)字而高興；“我”極不耐煩地走遠(yuǎn)，孔乙己受到了輕視，對(duì)“我”不愿讀書識(shí)字感到遺憾不安，故極惋惜。
2．從動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言三個(gè)方面描寫了孔乙己給小孩分吃茴香豆的情景。表現(xiàn)了孔乙己善良、迂腐，受到成人世界排斥的特點(diǎn)。
3．都是以“我”為視角來(lái)集中展開(kāi)情節(jié)，敘述故事的，給人以真切之感。《孔乙己》中的“我”，是孔乙己悲慘遭遇的見(jiàn)證者，冷眼旁觀，表現(xiàn)出人情的冷漠，突出世態(tài)炎涼，揭示孔乙己悲劇命運(yùn)的必要性?！段业氖迨逵诶铡分械摹拔摇?，具有同情心和正義感，與菲利普夫婦的勢(shì)利貪婪形成了鮮明的對(duì)比。
孔乙己閱讀心得篇三
孔乙己低著頭，坐在地上喝完最后一口酒，拖著斷腿，用“手”慢慢向外“走”去。
“這下打折了腿，還會(huì)再偷?”
“再偷，怕連手也打折!”
孔乙己害怕聽(tīng)到這笑聲，咬著牙，拖著腿，使勁向前移去，口里不停地喃喃道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……這點(diǎn)災(zāi)難，何足道哉?”
人們的笑聲聽(tīng)不見(jiàn)了，他在咸亨酒店后面的山坡上坐下來(lái)。小腿疼得厲害，他看了看，又紅又腫，碗口那么粗，有的地方已潰爛化膿。他哭了，淚流滿面。他恨丁舉人：“你這個(gè)龜……”他本想說(shuō)句臟話，又覺(jué)得與讀書人身份不相稱，改口道：“君子不記小人之過(guò)也……”
一陣秋風(fēng)夾著一陣?yán)溆辏晁疂裢噶丝滓壹耗巧砥茒A襖，驚醒了孔乙己的酣夢(mèng)，他看了看天，雨密密地斜織著;他看了看山，一片灰暗。他伸了伸腰，自我陶醉道：“此夢(mèng)吉兆……”便又鼓足勁，拖著斷腿向前“走”去。
10、本文中孔乙己的悲慘遭遇與魯迅先生的《孔乙己》相對(duì)照是否合乎情理?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
答：
11、本文所描寫的孔乙己的一系列心理活動(dòng)是否切合魯迅先生筆下孔乙己的性格?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?BR> 答：
1.孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。表明孔乙已經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位和“短衣幫”相同，但他又?jǐn)[讀書人的臭架子，看不起勞動(dòng)人民。他這一特點(diǎn)集中反映了他經(jīng)濟(jì)地位和思想意識(shí)的矛盾。
3.顯示自己是讀書人，與眾不同，賣弄斯文。迂腐、虛榮，自欺欺人。
4.酒客揭短，取笑孔乙己偷東西。
5.(甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋。(意思對(duì)即可)。
6.冷嘲熱諷(冷漠無(wú)情);趨炎附勢(shì)(阿諛?lè)畛?。
7.偷東兩被打;因中舉而喜極發(fā)瘋;封建科舉制度的毒害(封建文化的毒害，封建社會(huì)的毒害等)(意思對(duì)即可)。
8.既批判又同情(哀其不幸，怒其不爭(zhēng))尖銳的諷刺，無(wú)情的嘲弄。(意思對(duì)即可)。
9.暗示人情冷漠，世道炎涼，孔乙己的命運(yùn)也越來(lái)越悲慘了。
10、基本上合乎情理。離店時(shí)酒客的譏笑，離店后的劇烈傷痛凍餓交加直至于死，都與原文所描寫的時(shí)令、社會(huì)特征(社會(huì)環(huán)境)、人物遭遇以及原文結(jié)尾的暗示相吻合。但在自然環(huán)境的設(shè)置上，如山坡、深谷，似乎與原文的環(huán)境和人物當(dāng)時(shí)的情況不太相符。(共3分;表明態(tài)度1分，說(shuō)明理由2分;允許提出不同看法，但必須理由充分)。
11、本文中孔乙己的內(nèi)心獨(dú)白從內(nèi)容到語(yǔ)言形式都與原文中孔乙己迂腐不堪、自命清高、自欺欺人的性格相符。但夢(mèng)境中“丁舉人坐在側(cè)邊，還不住地低頭賠罪”與原文中孔乙己的容忍、善良迂腐的性格不太吻合，原文中孔乙己并無(wú)報(bào)復(fù)心理。(共3分;開(kāi)放題，言之成理即可，但不能簡(jiǎn)單地回答是或否，必須具體分析)。
孔乙己閱讀心得篇四
看了幾十年前魯迅寫的小說(shuō)《孔乙己》，不禁生出許多感觸。讓我想到自己，認(rèn)真思考“人生”。
通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描述，可以看出孔乙己的傲慢、迂腐、自欺欺人。反映出他深受封建教育毒害。孔乙己教我識(shí)字后，我給每個(gè)孩子一顆小茴香豆，表示他的善意?？滓壹旱囊簧?，可悲又可憐。原因是他沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己。在這種貧窮和貧窮的狀態(tài)下，他放任自己，只能撤退來(lái)安慰自己的內(nèi)心，釋放自己內(nèi)心的壓力。當(dāng)然，他會(huì)一事無(wú)成，最終死于貧困。所以他再怎么裝腔作勢(shì)，也禁不住社會(huì)現(xiàn)實(shí)的打擊和他命中注定的命運(yùn)。
小說(shuō)反映了封建文化和教育對(duì)文人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡。小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的慘淡世界，人們?cè)谀澳爸新槟净杷木駹顟B(tài)，以及社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠，從一個(gè)方面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。
孔乙己的一生是一杯茶。他出生在一個(gè)特殊的時(shí)代，有著特殊的經(jīng)歷。他被科舉制度折磨。然而，在當(dāng)時(shí)，這是人們獲得繁榮的唯一途徑?？滓壹号で男撵`被封建文化僵化了，落魄了，被人拿來(lái)當(dāng)笑話；他滿口仁義道德，卻被生活所迫，做了一個(gè)“梁上君子”。最后，死亡對(duì)他來(lái)說(shuō)是最好的解脫。在一個(gè)封建壓迫無(wú)處不在、無(wú)孔不入的社會(huì)里，只有死人和瘋子才能生存！他批評(píng)自己缺乏進(jìn)步、麻木和迂腐，同時(shí)，他對(duì)自己身心的摧殘略感同情。與預(yù)期相反，等待孔乙己是一種悲劇性的人生體驗(yàn)。在人們的心目中，他沒(méi)有地位，只是一個(gè)可有可無(wú)，可笑又可憐的殘余。
他的路不知道從哪里開(kāi)始，但他知道從哪里結(jié)束：一個(gè)麻木的時(shí)期，一個(gè)舊制度的腐朽，一個(gè)時(shí)代的衰落。
孔乙己閱讀心得篇五
孔乙己，是魯迅先生筆下的一位被社會(huì)邊緣化的小人物。通過(guò)與孔乙己的相遇和交往，魯迅先生給我們展現(xiàn)了一個(gè)被命運(yùn)捉弄的可憐人。在這個(gè)故事中，我們能夠看到社會(huì)的冷漠、人性的悲哀，以及人與人之間的溫暖和理解。通過(guò)這個(gè)故事，我受到了很多啟發(fā)和思考。
在故事中，孔乙己是一個(gè)窮困潦倒的街頭酒客，說(shuō)話方式與社會(huì)上的一些人大相徑庭。然而，他的一顰一笑卻透露出內(nèi)心的柔軟和善良。魯迅描寫孔乙己時(shí)，用了形象生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述他，讓讀者仿佛能夠看到他那略顯疲憊的面容、潔白的衣襟和瘦小的背影。這種描寫讓人不禁感到憐惜和同情。我在讀到孔乙己在小酒店問(wèn)老板要點(diǎn)煙吸時(shí)，接著又補(bǔ)上一句“給錢我買”，感受到他內(nèi)心的善良和執(zhí)著。這個(gè)場(chǎng)景讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中一些貧困人家的孩子，他們雖然與我們的生活環(huán)境不同，但無(wú)法改變的是他們隱藏在內(nèi)心深處的那份渴望和希望。
在與孔乙己的交往中，魯迅先生通過(guò)細(xì)膩入微的描寫，向讀者展示了孔乙己與社會(huì)的冷漠和失望。當(dāng)他在酒店里唱歌時(shí)，旁邊的人卻置若罔聞，甚至嘲笑他的聲音難聽(tīng)。這讓孔乙己感到自己是一個(gè)被邊緣化的人，他失望地離開(kāi)了酒店。這一幕讓我深感社會(huì)對(duì)于弱者的冷漠態(tài)度，孔乙己只是一個(gè)普通的人，他唯一的娛樂(lè)就是唱歌，卻遭到了別人的嘲笑和排斥，這讓我深感人與人之間的距離。正是這種冷漠和失望，讓孔乙己的內(nèi)心更加封閉和孤獨(dú)。
然而，故事的結(jié)尾給了我一絲的溫暖和希望。魯迅先生通過(guò)小酒店老板的形象，對(duì)孔乙己抱有一份好感和親近之情。他不僅提供了孔乙己一個(gè)地方休息，還主動(dòng)與孔乙己交流。當(dāng)老板聽(tīng)到孔乙己唱歌時(shí)，不再對(duì)他嘲笑，而是鼓勵(lì)他繼續(xù)唱下去。在這個(gè)短短的場(chǎng)景中，我感受到了人與人之間的溫暖和理解。即使是一個(gè)陌生人，也可能給我們帶來(lái)一絲的安慰和關(guān)懷。正是這種人性的溫暖，讓孔乙己暫時(shí)忘卻了內(nèi)心的悲哀，也讓我對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更深的思考。
通過(guò)閱讀《孔乙己》，我深深地感受到了社會(huì)對(duì)于弱者的冷漠和排斥，也看到了人與人之間的溫暖和理解。這讓我明白，一個(gè)人的命運(yùn)是如此的脆弱和無(wú)奈，但我們作為他人，可以給他人帶來(lái)一絲一毫的安慰和關(guān)懷。同時(shí)，這個(gè)故事也提醒我，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，我們都應(yīng)該保持善良和寬容，用心去理解別人，給予他人一份溫暖和希望。畢竟，每個(gè)人都有屬于自己的悲歡離合和人生的苦難，也許我們可以在彼此之間找到一份共鳴和理解。
孔乙己閱讀心得篇六
生活依舊機(jī)械，迷亂的渾渾噩噩，矛盾的內(nèi)心已經(jīng)默然頹廢。未來(lái)真的很迷惘，現(xiàn)實(shí)泯滅了追求多年的夢(mèng)想。我—————是否失去了追求。
僅有的一點(diǎn)優(yōu)越感讓我自己發(fā)揮的“淋漓盡致”———自戀，繼而轉(zhuǎn)變?yōu)樽载?fù)。時(shí)刻不忘賣弄自己的“文采”，跟人說(shuō)起話來(lái)總是故做深?yuàn)W，甚至有時(shí)候還滿嘴的“之·乎·者·也”裝什么b?。∑鋵?shí)不就是虛偽。不能讓自己融入現(xiàn)實(shí)而逃避現(xiàn)實(shí)再故做清高，讓別人認(rèn)為自己有多么高深，而自己真正的現(xiàn)實(shí)卻很落寞·空虛。這就是人性最為骯臟的一面。———一個(gè)十足的偽君子。
讀完《孔乙己》之后，我意識(shí)到世界上最難的是莫過(guò)于認(rèn)識(shí)自己，孔乙己就是失去自我的最好代表。當(dāng)我們學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)都會(huì)嘲笑他·蔑視他，可是又有幾個(gè)人能看到更深入的問(wèn)題的本質(zhì)。
孔乙己認(rèn)識(shí)不到自己的能力，封建王朝的黑暗讓他被現(xiàn)實(shí)遺棄他沒(méi)有與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幒透淖儸F(xiàn)實(shí)的雄心和意志，所以他就是現(xiàn)實(shí)的阿q，只能以自我安慰來(lái)掩飾生活的落寞·空虛·頹廢和墮落，以至于最后成為一具荒野棄尸，漂浮的孤魂野鬼。
有些東西人都是必須經(jīng)歷的，我們一路走來(lái)，也許在物質(zhì)上許多人都有或大或小的差異。但是精神思維都是由我們自己主宰，沒(méi)有人愿意成為孔乙己，所以我們就必須深入的了解自己認(rèn)真的面對(duì)生活。責(zé)人之前先責(zé)己，把挫折看成成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，做人做事都要積極，每天多做一件事，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日有一新，月有一進(jìn)。
成功的路就在腳下，就看自己的抉擇，沒(méi)有誰(shuí)能阻止你前進(jìn)的步伐，珍惜生命這個(gè)奇跡，懂得生活的藝術(shù)，孔乙己成為我們的前車之鑒，也是我們的后車之師，所以他就是“名人”。
孔乙己閱讀心得篇七
《孔乙己》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)，講述了清末社會(huì)底層人物孔乙己的悲慘遭遇。魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他以鮮明的寫實(shí)風(fēng)格和犀利的批判思維，為當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣提出了尖銳的質(zhì)疑?！犊滓壹骸纷鳛轸斞傅拇碜髌分?，恰如其名地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人物的困境和無(wú)奈。
第二段:對(duì)孔乙己的人物形象的分析與理解。
孔乙己是一個(gè)在小酒店中唱歌賣藝的苦命人。他不追求利益和地位，只是想通過(guò)喝酒來(lái)忘記一些痛苦和困擾?？滓壹旱拇嬖谧屛腋惺艿缴鐣?huì)對(duì)于底層人物的冷漠和忽視。在大多數(shù)人眼中，他們只是生活中的陪襯和背景，沒(méi)有人愿意關(guān)注他們內(nèi)心的痛苦和困境。通過(guò)孔乙己這個(gè)形象，魯迅向讀者傳達(dá)了他對(duì)社會(huì)不平等和底層人物處境的深刻關(guān)切。
第三段:探討孔乙己故事中的人性和社會(huì)問(wèn)題。
在孔乙己的故事中，我們可以看到既有人性的溫暖和正義，也有人性的冷漠和無(wú)情。在小酒店中，有一個(gè)守夜人對(duì)孔乙己抱有同情和幫助他度過(guò)難關(guān)的心意。然而，也有一些勾心斗角和利益追求者，對(duì)孔乙己的遭遇毫不關(guān)心。這種人性的二元特點(diǎn)在社會(huì)中普遍存在，作者通過(guò)孔乙己的遭遇揭示了社會(huì)中的不公平和道德淪喪。社會(huì)需要有更多的人像守夜人一樣關(guān)注和幫助底層人物，而不是將他們視為可有可無(wú)的存在。
第四段:分析孔乙己的悲劇和思考角色的命運(yùn)。
孔乙己最終被錯(cuò)誤的指控，他三醉之日的悲劇讓我不禁思考到底層人物的命運(yùn)如何被社會(huì)束縛和定性。因?yàn)橐淮尾挥淇斓臎_突，孔乙己被灌醉，被當(dāng)作肇事者。即使事實(shí)并非如此，但因?yàn)榈讓尤宋锶狈β曇艉颓纴?lái)為自己辯護(hù)，他們往往成為社會(huì)的替罪羊。這使我深感社會(huì)對(duì)于底層人物的不公和不平等，我們應(yīng)該努力為這些被忽視和傷害的人爭(zhēng)取公正和尊重。
第五段:分享孔乙己給我?guī)?lái)的反思和啟示。
《孔乙己》這個(gè)故事讓我反思了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，感受到了底層人物的苦難和無(wú)奈，呼喚我們每個(gè)人的關(guān)注和響應(yīng)。無(wú)論是在生活中還是在文學(xué)作品中，底層人物的故事都值得我們?nèi)リP(guān)注和思考。我們可以通過(guò)自己的努力，從點(diǎn)滴做起，為底層人物尋求公正和關(guān)懷。同時(shí)，也應(yīng)該通過(guò)文學(xué)作品這樣的藝術(shù)形式，讓更多的人了解這些被邊緣化的群體，引起社會(huì)的關(guān)注和思考。只有在公正、尊重和關(guān)愛(ài)的社會(huì)中，每個(gè)人才能夠獲得平等和合理的生存空間。
通過(guò)閱讀《孔乙己》，我深入了解了底層人物的遭遇和社會(huì)的冷漠。這個(gè)故事給我?guī)?lái)了很多反思和啟示，讓我更加珍惜身邊每個(gè)人的存在，并關(guān)心那些被社會(huì)忽視的弱勢(shì)群體。我相信，只有我們每個(gè)人的積極參與和努力，才能夠創(chuàng)造一個(gè)更加公正和關(guān)愛(ài)的社會(huì)。
孔乙己閱讀心得篇八
閱讀《孔乙己》選段，完成1~3題。
孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓮蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的上大人孔乙己這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙已?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，孔乙已，你臉上又添上新傷疤了！他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，你一定又偷了人家的東西了！孔乙己睜大眼睛說(shuō)，你怎么這樣憑空污人清白什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書，吊著打?？滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？接連便是難懂的話，什么君子固窮，什么者乎之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
1．這段文字刻畫孔乙己形象時(shí)所采用的方法有哪些？
__________________________________________。
2．這段文字反映出孔乙己怎樣的性格特征？
__________________________________________。
3．孔乙己一到店，店內(nèi)外充滿了快活的空氣，這表明了什么？
__________________________________________。
1．肖像描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫。
2．自命清高、思想迂腐、好喝懶做、死要面子。（意對(duì)即可）。
3．孔乙己地位低下，只是人們的一個(gè)笑料，也表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民眾的冷漠與麻木。人們借嘲笑更加不幸的人來(lái)忘卻自己的不幸。（意對(duì)即可）。
孔乙己閱讀心得篇九
渲染了悲傷凄涼的氣氛，暗示了孔乙己的悲劇命運(yùn)。
11.外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫和細(xì)節(jié)描寫。
12.不能?！懊弊终f(shuō)明孔乙己窮困潦倒、寒酸窘迫到極點(diǎn)，更能突出他悲慘凄涼的境地。
13.用各種形態(tài)的“笑”反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷無(wú)情、世態(tài)炎涼;凸現(xiàn)世人的麻木不仁、自私冷漠;以笑反襯悲，以樂(lè)寫盡哀，烘托了小說(shuō)的悲劇效果，揭示出深刻的主題。
孔乙己閱讀心得篇十
(一)了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷的小說(shuō)主題。(二)了解小說(shuō)的社會(huì)環(huán)境描寫及其作用。
(三)掌握刻畫人物的描寫方法，深入把握人物性格特點(diǎn)。
傳統(tǒng)課文的教學(xué)一般難度較大，學(xué)生對(duì)文章主旨更是霧里看花，難一捉摸。主要問(wèn)題在于學(xué)生難以了解和體會(huì)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，但文章的主旨又跟作品的時(shí)代背景密切相關(guān)，因此，本人準(zhǔn)備了視頻斷片在上課第一時(shí)間播放給學(xué)生欣賞，有利于縮短時(shí)空距離，真切體會(huì)當(dāng)時(shí)的`時(shí)代概貌，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)深入探究的興趣。
閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，本節(jié)課教師講解過(guò)多，以致削弱了學(xué)生積極思考的熱情，應(yīng)該放手讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維活動(dòng)中加深理解、有所感悟，才能真正提高閱讀的質(zhì)量。
孔乙己閱讀心得篇十一
11.孔乙己被酒客揭短后竭力爭(zhēng)辯，為什么言語(yǔ)中要夾些“難懂的話”?作者這樣安排有什么用意？(3分)。
12.“掌柜也不再問(wèn)，仍然慢慢的算他的賬”一句中的“仍然”一詞表現(xiàn)出掌柜怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)。
13.葉圣陶評(píng)價(jià)《孔乙己》一文時(shí)說(shuō)：“小說(shuō)中最妙的文字是‘孔己已是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)’?！甭?lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)這“最妙的文字”妙在何處。(3分)。
孔乙己閱讀心得篇十二
閱讀《孔乙己》選段，完成1~3題。
孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓮蓬的花白的胡子。穿的`雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的上大人孔乙己這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙已?？滓壹阂坏降辏泻染频娜吮愣伎粗?，有的叫道，孔乙已，你臉上又添上新傷疤了！他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，你一定又偷了人家的東西了！孔乙己睜大眼睛說(shuō)，你怎么這樣憑空污人清白什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書，吊著打?？滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？接連便是難懂的話，什么君子固窮，什么者乎之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
1．這段文字刻畫孔乙己形象時(shí)所采用的方法有哪些？
__________________________________________。
2．這段文字反映出孔乙己怎樣的性格特征？
__________________________________________。
3．孔乙己一到店，店內(nèi)外充滿了快活的空氣，這表明了什么？
__________________________________________。
參考答案：
1．肖像描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫。
2．自命清高、思想迂腐、好喝懶做、死要面子。（意對(duì)即可）。
3．孔乙己地位低下，只是人們的一個(gè)笑料，也表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民眾的冷漠與麻木。人們借嘲笑更加不幸的人來(lái)忘卻自己的不幸。（意對(duì)即可）。
孔乙己閱讀心得篇十三
一襲破舊的長(zhǎng)衫，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，那些半文不白，迂腐得讓人聽(tīng)了便發(fā)笑的話——“不多不多!多乎哉?不多也?！睒?gòu)造了孔乙己給人最初的印象。
孔乙己的一生是可悲的，他出口成章，少時(shí)必定飽讀詩(shī)書，希望通過(guò)科舉，改變命運(yùn)，過(guò)上安穩(wěn)舒適的日子，也不枉昔日囊螢映雪，寒窗苦讀。
然而，時(shí)代變得太快太快，封建王朝風(fēng)雨飄搖，一個(gè)嶄新的民國(guó)自亂世中崛起，文化轉(zhuǎn)變，制度革新，新到統(tǒng)治讀書人思想兩千多年的“孔孟之道”再也無(wú)法跟上它們的腳步。躊躇滿志的`他，推開(kāi)屋門正打算用平生所學(xué)謀求一官半職時(shí)，驚異地發(fā)現(xiàn)，周圍的一切，都變了，人們運(yùn)用著新式的語(yǔ)言交談，大清朝變成了民國(guó)政府……他可憐無(wú)助地揉著自己的看慣古文的小鼓眼，彷徨地觀察著這個(gè)新的社會(huì)。
他碰過(guò)無(wú)數(shù)次壁，遭遇了數(shù)不勝數(shù)的嘲笑欺辱，每當(dāng)他張口想要申辯什么，那一口迂腐的舊朝語(yǔ)調(diào)又激起看客們的哄堂大笑，他傷心、痛苦、無(wú)助，面對(duì)這全新的，他所陌生的社會(huì)，他無(wú)法跟上，更無(wú)力回?fù)?，只得無(wú)奈地微閉雙眼，昏昏沉沉地“睡”去。
迫于生活，他無(wú)奈偷書，現(xiàn)行當(dāng)場(chǎng)，他竭力地申辯道：“竊書不算偷!”固守著自己身為讀書人最后的尊嚴(yán);他看不起其他人，對(duì)誰(shuí)都一副高高在上，目中無(wú)人的樣子，自己窮困潦倒，他只得以“君子固窮”、“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”來(lái)自我安慰，他固守著封建禮教的最后壁壘，在資本社會(huì)苦苦堅(jiān)持，別人勸說(shuō)道：“你不要太執(zhí)迷不悟”。
他放聲嘲笑對(duì)方：“你才執(zhí)迷不悟呢，可憐人!”，其實(shí)，他自己當(dāng)然知道是自己頑固不化，然而如果自己承認(rèn)，那么就意味著連自己最后一點(diǎn)顏面也喪失殆盡，他只能固守，不能后退。
在時(shí)代的潮流中，他只得苦澀地閉上雙眼，任憑時(shí)代的號(hào)角如何嘹亮，他就在那兒“睡”著，不是他不想順應(yīng)潮流，而是無(wú)力去順應(yīng)潮流，那前朝的封建禮教根深蒂固，他只得眼看毫無(wú)出路卻又必須一路走下去，帶著那前朝文人最后的尊嚴(yán)與深沉的悲哀，默默地，走下去。
作為看客的我們不應(yīng)再一味地恥笑他的迂腐、執(zhí)迷不悟、不識(shí)時(shí)務(wù)，而應(yīng)從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不努力改變自己，迎接我們的只有淘汰與落后，裝睡的人叫不醒，但醒著的人卻必須不斷進(jìn)步，趕上時(shí)代的腳步，才能避免有一個(gè)孔乙己的悲劇重演。
孔乙己閱讀心得篇十四
語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識(shí)、信息重要方法，也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的必備技能。閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住同學(xué)的。
總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)，在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，當(dāng)然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀，對(duì)其他文體的閱讀也適用。具體過(guò)程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。
中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的.下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊著一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住;見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑!”“取笑?要不是偷，怎么會(huì)打斷腿?”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
孔乙己閱讀心得篇十五
比較閱讀。
a中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。
b他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，“孔乙己么，你還欠十九個(gè)錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！?BR> 掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！”
c但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷怎么會(huì)打斷腿？”
d孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”
e他的眼色，很象懇求掌柜，不要再提。
f此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。
g他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。
h不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)話聲中，坐著用這手慢慢走去了。
1．寫出這段文字所具備的記敘要素。
a時(shí)間__________________________。
b地點(diǎn)__________________________。
c人物__________________________。
d事件__________________________。
2．文中句a是_________描寫，其主要目的是（）。
a、交代事情發(fā)生的季節(jié)。
b、渲染一種悲涼、陰冷的氣氛。
c、說(shuō)明天氣冷了，而孔乙己穿得很少。
3．文中句b是寫孔乙己的_________，它描寫了孔乙己被打斷腿后，生活不能自理情況下的慘狀。被打折腿的直接原因是偷書，而根本原因是_________________________。
4．文中句c句d是_________描寫?？滓壹赫f(shuō)謊，反映了他_________；而說(shuō)話時(shí)吞吞吐吐，又體現(xiàn)了他靈魂深處被戳痛時(shí)的_________心理。
5．文句e是通過(guò)_________描寫來(lái)刻畫孔乙己尷尬懇求，無(wú)可奈何的心理活動(dòng)。
6．文中句f是_________描寫，說(shuō)明掌柜和酒客對(duì)孔乙己_______________________。
7．文中句g是_________描寫，其作用是_________________________。
8．文中句f句h的意思表明，封建社會(huì)人與人之間關(guān)系的_________。孔乙己在笑聲中出場(chǎng)，又在“旁人的說(shuō)笑聲中”走向死亡，這陣陣笑聲深刻地揭露了_________，同時(shí)也批判了_________?！犊滓壹骸啡氖帉憽靶Α?，其作用是_________。
參考答案。
1．a(chǎn)．一天的下半天b．酒店c．孔乙己；掌柜；我d．孔乙己在酒店里喝酒。
2．自然環(huán)境描寫；b。
3．外貌；封建科舉制度的摧殘。
4．語(yǔ)言；自欺欺人，麻木不仁；無(wú)可奈何，矛盾的心情。
5．神態(tài)。
6．社會(huì)環(huán)境；冷漠無(wú)情，都把他當(dāng)作戲弄嘲笑的對(duì)象。
7．動(dòng)作；“摸”字表明孔乙己的錢只剩下幾枚，十分窮困潦倒；“用這手走來(lái)的”表明孔乙己瀕臨死亡，是一個(gè)值得同情的受害者。
8．冷漠無(wú)情；封建社會(huì)的黑暗與殘酷；群眾的麻木不仁；既反映了人們的麻木不仁以及對(duì)孔乙己的嘲弄，更主要的是以笑寫悲，寓悲于笑，增強(qiáng)作品的悲劇氣氛。
孔乙己閱讀心得篇十六
(甲)中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住;見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)“孔乙已么，你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙已，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會(huì)打斷腿?”孔乙已低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
(乙)范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!我中了!”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的`事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：’老太太不要心慌，我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！?BR> 1.請(qǐng)各用一句話分別概括(甲)(乙)兩段文字的主要事件。
3.孔乙己被摧殘的直接原因是：_______________，范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是：_______________，造成二人如此境況的根本原因是：_______________。
4.甲段文字渲染一種悲涼的氣氛，表明作者對(duì)孔乙已的態(tài)度是：
乙段文字創(chuàng)設(shè)了一個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)景，表明作者對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是：
5.(甲)(乙)兩段文字主要通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等描寫刻畫人物性格。請(qǐng)從上邊兩段文字中摘抄一例你最為欣賞的動(dòng)作或語(yǔ)言描寫的句子進(jìn)行賞析。
【參考答案】。
1.(甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋。(意思對(duì)即可)。
2.冷嘲熱諷(冷漠無(wú)情);趨炎附勢(shì)(阿諛?lè)畛?。
3.偷東兩被打;因中舉而喜極發(fā)瘋;封建科舉制度的毒害(封建文化的毒害，封建社會(huì)的毒害等)(意思對(duì)即可)。
4.既批判又同情(哀其不幸，怒其不爭(zhēng))尖銳的諷刺，無(wú)情的嘲弄。(意思對(duì)即可)。
5.例如：孔乙已：低聲說(shuō)道：“跌斷，跌，跌……”
語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特點(diǎn)。
又如：范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”
動(dòng)作語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了范進(jìn)熱衷功名，利欲熏心的性格特點(diǎn)。
孔乙己閱讀心得篇十七
孔乙己是唯一站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的上大人孔乙己這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，你一定又偷了人家的東西了！孔乙己睜大眼睛說(shuō)，你怎么這樣憑空污人清白什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書，吊著打?？滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？接連便是難懂的話，什么君子固窮，什么者乎之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，溫一碗酒。這聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛??；見(jiàn)了我，又說(shuō)道，溫一碗酒。掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！孔乙己很頹唐的仰面答道，這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，孔乙己，你又偷了東西了！但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句不要取笑！取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？孔乙己低聲說(shuō)道，跌斷，跌，跌他的`眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
7．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這兩段文字的主要內(nèi)容。（3分）。
8．選文中多次使用對(duì)比，請(qǐng)找出其中兩組，先簡(jiǎn)要概括，然后說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。（4分）。
9．孔乙己用手走來(lái)又用手走去，這一動(dòng)作描寫寄托了作者怎樣復(fù)雜的感情？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，試作簡(jiǎn)要分析。（4分）。
10．（假如）孔乙己死后，一個(gè)好心人把他埋葬了，并且起草了墓志銘：孔乙己，生于清朝沒(méi)落之際，死在人情冷漠之時(shí)，癡迷科舉，為科舉而生，因科舉而死。請(qǐng)你結(jié)合課文，從內(nèi)容角度評(píng)價(jià)一下這則墓志銘的優(yōu)劣。（4分）。
參考答案：
7．寫孔乙己兩次來(lái)酒店喝酒及被眾人嘲弄的情景。（3分，意對(duì)即可）。
8．孔乙己的身材（一高一矮）、臉色（一白一黑）、衣著（一長(zhǎng)一短）、語(yǔ)言神態(tài)（青筋綻出地爭(zhēng)辯與不十分爭(zhēng)辯、懇求的眼色）、動(dòng)作（闊氣的排與窘困的摸等。（2分）表現(xiàn)了孔乙己的生活越來(lái)越凄慘，更有力地批判了封建思想、封建文化對(duì)人的毒害，揭露了封建勢(shì)力對(duì)人的壓迫。（2分）（共4分，答出兩組對(duì)比得2分，分析2分）。
9．哀：孔乙己被打折了腿，已無(wú)人形，卻還受酒客與掌柜的嘲諷；恨：丁舉人滅絕人性的兇殘，酒客們無(wú)情愚昧的嘲諷，封建社會(huì)的黑暗；怨（或怒）：孔乙己好喝懶做，至死不悟，受封建思想、封建文化的毒害太深。（4分，答出一點(diǎn)給2分）。
10．好。這段墓志銘揭示了造成孔乙己人生悲劇的時(shí)代原因、社會(huì)原因、自身原因。或：不太好。雖然內(nèi)容扣住了原文，也較為深刻，但不符合那個(gè)時(shí)代的人的口氣，這應(yīng)該是現(xiàn)代人對(duì)孔乙己的評(píng)價(jià)。（4分，從內(nèi)容上加以評(píng)價(jià)，意思基本正確即可，不求全面深刻。單從形式上加以評(píng)價(jià)的不給分）。
孔乙己閱讀心得篇一
孔乙己是“魯迅先生的債主之一”，也是魯迅筆下的一位可憐而又可笑的人物。我讀完《孔乙己》這篇魯迅先生膾炙人口的短篇小說(shuō)后，深感人性的可悲和社會(huì)的冷漠。小說(shuō)的主人公，一個(gè)倒賣煙草的窮書生，一直過(guò)著被欺負(fù)又不得不欺負(fù)別人的生活。孔乙己是一個(gè)富有激情但卻深受困境所累的人，在貧窮和社會(huì)階級(jí)的壓迫下，他最終變成了一個(gè)自甘墮落的角色。這個(gè)故事告訴我們?nèi)诵缘拇嗳鹾蜕鐣?huì)環(huán)境對(duì)于人的影響，同時(shí)也激起了我對(duì)于社會(huì)不公的思考和對(duì)于一種“言者無(wú)罪”的思索。
首先，孔乙己的可悲之處在于他一直生活在社會(huì)壓力之下。小說(shuō)中，孔乙己是一個(gè)窮書生，他沒(méi)有財(cái)富和權(quán)勢(shì)，只能靠賣煙草來(lái)糊口。在一個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)中，貧窮的孔乙己注定會(huì)被人歧視和欺負(fù)。雖然他有深厚的文化素質(zhì)，但是他的才華在這樣的社會(huì)環(huán)境下卻得不到發(fā)揮。他曾經(jīng)想當(dāng)演員，但是因?yàn)榧纳x(chóng)的攪擾而導(dǎo)致他在舞臺(tái)上做足了笑柄，從而生活得更加悲慘。這種社會(huì)階級(jí)的壓迫使得孔乙己在生存的過(guò)程中不得不向著人們討好，只能不停地自卑和屈辱。同時(shí)，這也揭示了社會(huì)對(duì)于人性的扭曲和人與人之間的冷漠。
其次，孔乙己的心靈扭曲也是社會(huì)環(huán)境的結(jié)果。在小說(shuō)中，魯迅以孔乙己為例，揭示了社會(huì)環(huán)境在一定程度上決定了個(gè)體的命運(yùn)。孔乙己在淪落為走投無(wú)路的煙草商人后，逐漸變得自私和狹隘。他不斷地去宴請(qǐng)人，希望通過(guò)這種方式得到一些人情，從而得以生存。在這個(gè)過(guò)程中，孔乙己變得愈加狡猾和陰險(xiǎn)，他不斷地自貶自己，讓人看不起他，卻又想通過(guò)討好和奉承的方式來(lái)?yè)Q取生活的幫助。這種扭曲的心靈是絕望和無(wú)奈的產(chǎn)物，社會(huì)環(huán)境迫使孔乙己放棄了對(duì)于人性的尊重和個(gè)人尊嚴(yán)。
再次，小說(shuō)還揭示了人性的脆弱?？滓壹涸?jīng)有過(guò)追求藝術(shù)和自由的夢(mèng)想，但是最終卻無(wú)疾而終。他被現(xiàn)實(shí)的壓力困住，迅速地淪落為一個(gè)無(wú)人理睬的市井煙販。人性的脆弱使得孔乙己渴望被接納和認(rèn)可，雖然他努力地去取悅別人，但是最終卻沒(méi)有獲得任何回報(bào)。他的人生仿佛一場(chǎng)幻覺(jué)，忽閃而逝。作為一個(gè)讀者，我很難理解為何一個(gè)有才華的人會(huì)被這個(gè)社會(huì)摧毀得體無(wú)完膚，沒(méi)有人賞識(shí)，也沒(méi)有人給予溫暖的懷抱。
最后，小說(shuō)給予了我一種新的思考——“言者無(wú)罪”。在小說(shuō)結(jié)尾，孔乙己最終被關(guān)進(jìn)了牢獄。他已經(jīng)成為社會(huì)的替罪羊，但是他依然堅(jiān)持自己的信念和尊嚴(yán)?？滓壹喊缪葜环N“言者無(wú)罪”的角色，他真誠(chéng)地表達(dá)自己的感受和思想，卻遭遇了社會(huì)的誤解和猜忌。這種情節(jié)使我深思，社會(huì)為何不能接受那些沒(méi)有背景和權(quán)勢(shì)的人呢？為何人們不能充分發(fā)揮自己的言論自由和表達(dá)的權(quán)利呢？孔乙己的遭遇給了我一種啟示，我們應(yīng)該鼓勵(lì)每個(gè)人真誠(chéng)地表達(dá)自己的意見(jiàn)，不管他們的社會(huì)地位如何，這樣才能構(gòu)建一個(gè)更為平等和公正的社會(huì)。
總之，魯迅的《孔乙己》是一篇感人肺腑的作品，通過(guò)揭示孔乙己所遭受的社會(huì)壓力和人性的脆弱，引起了我們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和人性本質(zhì)的思考。這個(gè)故事警示我們，社會(huì)不應(yīng)該因?yàn)橐粋€(gè)人的貧困和父輩而對(duì)他們施加壓力，而人性的脆弱也讓我們深感同情和反思。同時(shí)，在孔乙己的遭遇中，我們見(jiàn)證到了社會(huì)對(duì)于真實(shí)言論的壓制和對(duì)于個(gè)人尊嚴(yán)的侵害。這個(gè)故事讓我深思，如何構(gòu)建一個(gè)更為寬容和公正的社會(huì)，以及如何解決社會(huì)階級(jí)對(duì)于人性的扭曲影響。
孔乙己閱讀心得篇二
閱讀下面的選文，完成1—3題。（8分）。
在這些時(shí)候，我可以附和著笑，掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見(jiàn)了孔乙己，也每每這樣問(wèn)他，引人發(fā)笑?？滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌?，便只好向孩子說(shuō)話。有一回對(duì)我說(shuō)道，“你讀過(guò)書么？”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說(shuō)，“讀過(guò)書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過(guò)臉去，不再理會(huì)。孔乙己等了許久，很懇切的說(shuō)道，“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做掌柜的時(shí)候，寫賬要用?！蔽野迪胛液驼乒竦牡燃?jí)還很遠(yuǎn)呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道，“誰(shuí)要你教，不是草頭底下一個(gè)來(lái)回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個(gè)指頭的長(zhǎng)指甲敲著柜臺(tái)，點(diǎn)頭說(shuō)，“對(duì)呀對(duì)呀！……回字有四樣寫法，你知道么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)?？滓壹簞傆弥讣渍毫司疲朐诠裆蠈懽?，見(jiàn)我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。
有幾回，鄰居孩子聽(tīng)得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們吃茴香豆，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊梗约簱u頭說(shuō)，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。??（魯迅《孔乙己》）。
1．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)孔乙己“極高興”“極惋惜”的原因分別是什么？（2分）。
2．在給小孩分吃茴香豆這個(gè)情節(jié)上，作者運(yùn)用了哪些描寫方法來(lái)塑造孔乙己這個(gè)形象的？表現(xiàn)了孔乙己怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）。
3．本文與《我的叔叔于勒》一樣，都是運(yùn)用第一人稱來(lái)寫的，有什么好處？并請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)兩篇小說(shuō)中“我”這一形象的意義與作用。（3分）。
1．“我”說(shuō)出了“茴”的寫法，孔乙己找到了施展才學(xué)的機(jī)會(huì)，并由衷地為孩子們能讀書識(shí)字而高興；“我”極不耐煩地走遠(yuǎn)，孔乙己受到了輕視，對(duì)“我”不愿讀書識(shí)字感到遺憾不安，故極惋惜。
2．從動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言三個(gè)方面描寫了孔乙己給小孩分吃茴香豆的情景。表現(xiàn)了孔乙己善良、迂腐，受到成人世界排斥的特點(diǎn)。
3．都是以“我”為視角來(lái)集中展開(kāi)情節(jié)，敘述故事的，給人以真切之感。《孔乙己》中的“我”，是孔乙己悲慘遭遇的見(jiàn)證者，冷眼旁觀，表現(xiàn)出人情的冷漠，突出世態(tài)炎涼，揭示孔乙己悲劇命運(yùn)的必要性?！段业氖迨逵诶铡分械摹拔摇?，具有同情心和正義感，與菲利普夫婦的勢(shì)利貪婪形成了鮮明的對(duì)比。
孔乙己閱讀心得篇三
孔乙己低著頭，坐在地上喝完最后一口酒，拖著斷腿，用“手”慢慢向外“走”去。
“這下打折了腿，還會(huì)再偷?”
“再偷，怕連手也打折!”
孔乙己害怕聽(tīng)到這笑聲，咬著牙，拖著腿，使勁向前移去，口里不停地喃喃道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……這點(diǎn)災(zāi)難，何足道哉?”
人們的笑聲聽(tīng)不見(jiàn)了，他在咸亨酒店后面的山坡上坐下來(lái)。小腿疼得厲害，他看了看，又紅又腫，碗口那么粗，有的地方已潰爛化膿。他哭了，淚流滿面。他恨丁舉人：“你這個(gè)龜……”他本想說(shuō)句臟話，又覺(jué)得與讀書人身份不相稱，改口道：“君子不記小人之過(guò)也……”
一陣秋風(fēng)夾著一陣?yán)溆辏晁疂裢噶丝滓壹耗巧砥茒A襖，驚醒了孔乙己的酣夢(mèng)，他看了看天，雨密密地斜織著;他看了看山，一片灰暗。他伸了伸腰，自我陶醉道：“此夢(mèng)吉兆……”便又鼓足勁，拖著斷腿向前“走”去。
10、本文中孔乙己的悲慘遭遇與魯迅先生的《孔乙己》相對(duì)照是否合乎情理?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
答：
11、本文所描寫的孔乙己的一系列心理活動(dòng)是否切合魯迅先生筆下孔乙己的性格?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?BR> 答：
1.孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。表明孔乙已經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位和“短衣幫”相同，但他又?jǐn)[讀書人的臭架子，看不起勞動(dòng)人民。他這一特點(diǎn)集中反映了他經(jīng)濟(jì)地位和思想意識(shí)的矛盾。
3.顯示自己是讀書人，與眾不同，賣弄斯文。迂腐、虛榮，自欺欺人。
4.酒客揭短，取笑孔乙己偷東西。
5.(甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋。(意思對(duì)即可)。
6.冷嘲熱諷(冷漠無(wú)情);趨炎附勢(shì)(阿諛?lè)畛?。
7.偷東兩被打;因中舉而喜極發(fā)瘋;封建科舉制度的毒害(封建文化的毒害，封建社會(huì)的毒害等)(意思對(duì)即可)。
8.既批判又同情(哀其不幸，怒其不爭(zhēng))尖銳的諷刺，無(wú)情的嘲弄。(意思對(duì)即可)。
9.暗示人情冷漠，世道炎涼，孔乙己的命運(yùn)也越來(lái)越悲慘了。
10、基本上合乎情理。離店時(shí)酒客的譏笑，離店后的劇烈傷痛凍餓交加直至于死，都與原文所描寫的時(shí)令、社會(huì)特征(社會(huì)環(huán)境)、人物遭遇以及原文結(jié)尾的暗示相吻合。但在自然環(huán)境的設(shè)置上，如山坡、深谷，似乎與原文的環(huán)境和人物當(dāng)時(shí)的情況不太相符。(共3分;表明態(tài)度1分，說(shuō)明理由2分;允許提出不同看法，但必須理由充分)。
11、本文中孔乙己的內(nèi)心獨(dú)白從內(nèi)容到語(yǔ)言形式都與原文中孔乙己迂腐不堪、自命清高、自欺欺人的性格相符。但夢(mèng)境中“丁舉人坐在側(cè)邊，還不住地低頭賠罪”與原文中孔乙己的容忍、善良迂腐的性格不太吻合，原文中孔乙己并無(wú)報(bào)復(fù)心理。(共3分;開(kāi)放題，言之成理即可，但不能簡(jiǎn)單地回答是或否，必須具體分析)。
孔乙己閱讀心得篇四
看了幾十年前魯迅寫的小說(shuō)《孔乙己》，不禁生出許多感觸。讓我想到自己，認(rèn)真思考“人生”。
通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描述，可以看出孔乙己的傲慢、迂腐、自欺欺人。反映出他深受封建教育毒害。孔乙己教我識(shí)字后，我給每個(gè)孩子一顆小茴香豆，表示他的善意?？滓壹旱囊簧?，可悲又可憐。原因是他沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己。在這種貧窮和貧窮的狀態(tài)下，他放任自己，只能撤退來(lái)安慰自己的內(nèi)心，釋放自己內(nèi)心的壓力。當(dāng)然，他會(huì)一事無(wú)成，最終死于貧困。所以他再怎么裝腔作勢(shì)，也禁不住社會(huì)現(xiàn)實(shí)的打擊和他命中注定的命運(yùn)。
小說(shuō)反映了封建文化和教育對(duì)文人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡。小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的慘淡世界，人們?cè)谀澳爸新槟净杷木駹顟B(tài)，以及社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠，從一個(gè)方面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。
孔乙己的一生是一杯茶。他出生在一個(gè)特殊的時(shí)代，有著特殊的經(jīng)歷。他被科舉制度折磨。然而，在當(dāng)時(shí)，這是人們獲得繁榮的唯一途徑?？滓壹号で男撵`被封建文化僵化了，落魄了，被人拿來(lái)當(dāng)笑話；他滿口仁義道德，卻被生活所迫，做了一個(gè)“梁上君子”。最后，死亡對(duì)他來(lái)說(shuō)是最好的解脫。在一個(gè)封建壓迫無(wú)處不在、無(wú)孔不入的社會(huì)里，只有死人和瘋子才能生存！他批評(píng)自己缺乏進(jìn)步、麻木和迂腐，同時(shí)，他對(duì)自己身心的摧殘略感同情。與預(yù)期相反，等待孔乙己是一種悲劇性的人生體驗(yàn)。在人們的心目中，他沒(méi)有地位，只是一個(gè)可有可無(wú)，可笑又可憐的殘余。
他的路不知道從哪里開(kāi)始，但他知道從哪里結(jié)束：一個(gè)麻木的時(shí)期，一個(gè)舊制度的腐朽，一個(gè)時(shí)代的衰落。
孔乙己閱讀心得篇五
孔乙己，是魯迅先生筆下的一位被社會(huì)邊緣化的小人物。通過(guò)與孔乙己的相遇和交往，魯迅先生給我們展現(xiàn)了一個(gè)被命運(yùn)捉弄的可憐人。在這個(gè)故事中，我們能夠看到社會(huì)的冷漠、人性的悲哀，以及人與人之間的溫暖和理解。通過(guò)這個(gè)故事，我受到了很多啟發(fā)和思考。
在故事中，孔乙己是一個(gè)窮困潦倒的街頭酒客，說(shuō)話方式與社會(huì)上的一些人大相徑庭。然而，他的一顰一笑卻透露出內(nèi)心的柔軟和善良。魯迅描寫孔乙己時(shí)，用了形象生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述他，讓讀者仿佛能夠看到他那略顯疲憊的面容、潔白的衣襟和瘦小的背影。這種描寫讓人不禁感到憐惜和同情。我在讀到孔乙己在小酒店問(wèn)老板要點(diǎn)煙吸時(shí)，接著又補(bǔ)上一句“給錢我買”，感受到他內(nèi)心的善良和執(zhí)著。這個(gè)場(chǎng)景讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中一些貧困人家的孩子，他們雖然與我們的生活環(huán)境不同，但無(wú)法改變的是他們隱藏在內(nèi)心深處的那份渴望和希望。
在與孔乙己的交往中，魯迅先生通過(guò)細(xì)膩入微的描寫，向讀者展示了孔乙己與社會(huì)的冷漠和失望。當(dāng)他在酒店里唱歌時(shí)，旁邊的人卻置若罔聞，甚至嘲笑他的聲音難聽(tīng)。這讓孔乙己感到自己是一個(gè)被邊緣化的人，他失望地離開(kāi)了酒店。這一幕讓我深感社會(huì)對(duì)于弱者的冷漠態(tài)度，孔乙己只是一個(gè)普通的人，他唯一的娛樂(lè)就是唱歌，卻遭到了別人的嘲笑和排斥，這讓我深感人與人之間的距離。正是這種冷漠和失望，讓孔乙己的內(nèi)心更加封閉和孤獨(dú)。
然而，故事的結(jié)尾給了我一絲的溫暖和希望。魯迅先生通過(guò)小酒店老板的形象，對(duì)孔乙己抱有一份好感和親近之情。他不僅提供了孔乙己一個(gè)地方休息，還主動(dòng)與孔乙己交流。當(dāng)老板聽(tīng)到孔乙己唱歌時(shí)，不再對(duì)他嘲笑，而是鼓勵(lì)他繼續(xù)唱下去。在這個(gè)短短的場(chǎng)景中，我感受到了人與人之間的溫暖和理解。即使是一個(gè)陌生人，也可能給我們帶來(lái)一絲的安慰和關(guān)懷。正是這種人性的溫暖，讓孔乙己暫時(shí)忘卻了內(nèi)心的悲哀，也讓我對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更深的思考。
通過(guò)閱讀《孔乙己》，我深深地感受到了社會(huì)對(duì)于弱者的冷漠和排斥，也看到了人與人之間的溫暖和理解。這讓我明白，一個(gè)人的命運(yùn)是如此的脆弱和無(wú)奈，但我們作為他人，可以給他人帶來(lái)一絲一毫的安慰和關(guān)懷。同時(shí)，這個(gè)故事也提醒我，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，我們都應(yīng)該保持善良和寬容，用心去理解別人，給予他人一份溫暖和希望。畢竟，每個(gè)人都有屬于自己的悲歡離合和人生的苦難，也許我們可以在彼此之間找到一份共鳴和理解。
孔乙己閱讀心得篇六
生活依舊機(jī)械，迷亂的渾渾噩噩，矛盾的內(nèi)心已經(jīng)默然頹廢。未來(lái)真的很迷惘，現(xiàn)實(shí)泯滅了追求多年的夢(mèng)想。我—————是否失去了追求。
僅有的一點(diǎn)優(yōu)越感讓我自己發(fā)揮的“淋漓盡致”———自戀，繼而轉(zhuǎn)變?yōu)樽载?fù)。時(shí)刻不忘賣弄自己的“文采”，跟人說(shuō)起話來(lái)總是故做深?yuàn)W，甚至有時(shí)候還滿嘴的“之·乎·者·也”裝什么b?。∑鋵?shí)不就是虛偽。不能讓自己融入現(xiàn)實(shí)而逃避現(xiàn)實(shí)再故做清高，讓別人認(rèn)為自己有多么高深，而自己真正的現(xiàn)實(shí)卻很落寞·空虛。這就是人性最為骯臟的一面。———一個(gè)十足的偽君子。
讀完《孔乙己》之后，我意識(shí)到世界上最難的是莫過(guò)于認(rèn)識(shí)自己，孔乙己就是失去自我的最好代表。當(dāng)我們學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)都會(huì)嘲笑他·蔑視他，可是又有幾個(gè)人能看到更深入的問(wèn)題的本質(zhì)。
孔乙己認(rèn)識(shí)不到自己的能力，封建王朝的黑暗讓他被現(xiàn)實(shí)遺棄他沒(méi)有與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幒透淖儸F(xiàn)實(shí)的雄心和意志，所以他就是現(xiàn)實(shí)的阿q，只能以自我安慰來(lái)掩飾生活的落寞·空虛·頹廢和墮落，以至于最后成為一具荒野棄尸，漂浮的孤魂野鬼。
有些東西人都是必須經(jīng)歷的，我們一路走來(lái)，也許在物質(zhì)上許多人都有或大或小的差異。但是精神思維都是由我們自己主宰，沒(méi)有人愿意成為孔乙己，所以我們就必須深入的了解自己認(rèn)真的面對(duì)生活。責(zé)人之前先責(zé)己，把挫折看成成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，做人做事都要積極，每天多做一件事，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日有一新，月有一進(jìn)。
成功的路就在腳下，就看自己的抉擇，沒(méi)有誰(shuí)能阻止你前進(jìn)的步伐，珍惜生命這個(gè)奇跡，懂得生活的藝術(shù)，孔乙己成為我們的前車之鑒，也是我們的后車之師，所以他就是“名人”。
孔乙己閱讀心得篇七
《孔乙己》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)，講述了清末社會(huì)底層人物孔乙己的悲慘遭遇。魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他以鮮明的寫實(shí)風(fēng)格和犀利的批判思維，為當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣提出了尖銳的質(zhì)疑?！犊滓壹骸纷鳛轸斞傅拇碜髌分?，恰如其名地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人物的困境和無(wú)奈。
第二段:對(duì)孔乙己的人物形象的分析與理解。
孔乙己是一個(gè)在小酒店中唱歌賣藝的苦命人。他不追求利益和地位，只是想通過(guò)喝酒來(lái)忘記一些痛苦和困擾?？滓壹旱拇嬖谧屛腋惺艿缴鐣?huì)對(duì)于底層人物的冷漠和忽視。在大多數(shù)人眼中，他們只是生活中的陪襯和背景，沒(méi)有人愿意關(guān)注他們內(nèi)心的痛苦和困境。通過(guò)孔乙己這個(gè)形象，魯迅向讀者傳達(dá)了他對(duì)社會(huì)不平等和底層人物處境的深刻關(guān)切。
第三段:探討孔乙己故事中的人性和社會(huì)問(wèn)題。
在孔乙己的故事中，我們可以看到既有人性的溫暖和正義，也有人性的冷漠和無(wú)情。在小酒店中，有一個(gè)守夜人對(duì)孔乙己抱有同情和幫助他度過(guò)難關(guān)的心意。然而，也有一些勾心斗角和利益追求者，對(duì)孔乙己的遭遇毫不關(guān)心。這種人性的二元特點(diǎn)在社會(huì)中普遍存在，作者通過(guò)孔乙己的遭遇揭示了社會(huì)中的不公平和道德淪喪。社會(huì)需要有更多的人像守夜人一樣關(guān)注和幫助底層人物，而不是將他們視為可有可無(wú)的存在。
第四段:分析孔乙己的悲劇和思考角色的命運(yùn)。
孔乙己最終被錯(cuò)誤的指控，他三醉之日的悲劇讓我不禁思考到底層人物的命運(yùn)如何被社會(huì)束縛和定性。因?yàn)橐淮尾挥淇斓臎_突，孔乙己被灌醉，被當(dāng)作肇事者。即使事實(shí)并非如此，但因?yàn)榈讓尤宋锶狈β曇艉颓纴?lái)為自己辯護(hù)，他們往往成為社會(huì)的替罪羊。這使我深感社會(huì)對(duì)于底層人物的不公和不平等，我們應(yīng)該努力為這些被忽視和傷害的人爭(zhēng)取公正和尊重。
第五段:分享孔乙己給我?guī)?lái)的反思和啟示。
《孔乙己》這個(gè)故事讓我反思了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，感受到了底層人物的苦難和無(wú)奈，呼喚我們每個(gè)人的關(guān)注和響應(yīng)。無(wú)論是在生活中還是在文學(xué)作品中，底層人物的故事都值得我們?nèi)リP(guān)注和思考。我們可以通過(guò)自己的努力，從點(diǎn)滴做起，為底層人物尋求公正和關(guān)懷。同時(shí)，也應(yīng)該通過(guò)文學(xué)作品這樣的藝術(shù)形式，讓更多的人了解這些被邊緣化的群體，引起社會(huì)的關(guān)注和思考。只有在公正、尊重和關(guān)愛(ài)的社會(huì)中，每個(gè)人才能夠獲得平等和合理的生存空間。
通過(guò)閱讀《孔乙己》，我深入了解了底層人物的遭遇和社會(huì)的冷漠。這個(gè)故事給我?guī)?lái)了很多反思和啟示，讓我更加珍惜身邊每個(gè)人的存在，并關(guān)心那些被社會(huì)忽視的弱勢(shì)群體。我相信，只有我們每個(gè)人的積極參與和努力，才能夠創(chuàng)造一個(gè)更加公正和關(guān)愛(ài)的社會(huì)。
孔乙己閱讀心得篇八
閱讀《孔乙己》選段，完成1~3題。
孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓮蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的上大人孔乙己這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙已?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，孔乙已，你臉上又添上新傷疤了！他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，你一定又偷了人家的東西了！孔乙己睜大眼睛說(shuō)，你怎么這樣憑空污人清白什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書，吊著打?？滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？接連便是難懂的話，什么君子固窮，什么者乎之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
1．這段文字刻畫孔乙己形象時(shí)所采用的方法有哪些？
__________________________________________。
2．這段文字反映出孔乙己怎樣的性格特征？
__________________________________________。
3．孔乙己一到店，店內(nèi)外充滿了快活的空氣，這表明了什么？
__________________________________________。
1．肖像描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫。
2．自命清高、思想迂腐、好喝懶做、死要面子。（意對(duì)即可）。
3．孔乙己地位低下，只是人們的一個(gè)笑料，也表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民眾的冷漠與麻木。人們借嘲笑更加不幸的人來(lái)忘卻自己的不幸。（意對(duì)即可）。
孔乙己閱讀心得篇九
渲染了悲傷凄涼的氣氛，暗示了孔乙己的悲劇命運(yùn)。
11.外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫和細(xì)節(jié)描寫。
12.不能?！懊弊终f(shuō)明孔乙己窮困潦倒、寒酸窘迫到極點(diǎn)，更能突出他悲慘凄涼的境地。
13.用各種形態(tài)的“笑”反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷無(wú)情、世態(tài)炎涼;凸現(xiàn)世人的麻木不仁、自私冷漠;以笑反襯悲，以樂(lè)寫盡哀，烘托了小說(shuō)的悲劇效果，揭示出深刻的主題。
孔乙己閱讀心得篇十
(一)了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷的小說(shuō)主題。(二)了解小說(shuō)的社會(huì)環(huán)境描寫及其作用。
(三)掌握刻畫人物的描寫方法，深入把握人物性格特點(diǎn)。
傳統(tǒng)課文的教學(xué)一般難度較大，學(xué)生對(duì)文章主旨更是霧里看花，難一捉摸。主要問(wèn)題在于學(xué)生難以了解和體會(huì)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，但文章的主旨又跟作品的時(shí)代背景密切相關(guān)，因此，本人準(zhǔn)備了視頻斷片在上課第一時(shí)間播放給學(xué)生欣賞，有利于縮短時(shí)空距離，真切體會(huì)當(dāng)時(shí)的`時(shí)代概貌，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)深入探究的興趣。
閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，本節(jié)課教師講解過(guò)多，以致削弱了學(xué)生積極思考的熱情，應(yīng)該放手讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維活動(dòng)中加深理解、有所感悟，才能真正提高閱讀的質(zhì)量。
孔乙己閱讀心得篇十一
11.孔乙己被酒客揭短后竭力爭(zhēng)辯，為什么言語(yǔ)中要夾些“難懂的話”?作者這樣安排有什么用意？(3分)。
12.“掌柜也不再問(wèn)，仍然慢慢的算他的賬”一句中的“仍然”一詞表現(xiàn)出掌柜怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)。
13.葉圣陶評(píng)價(jià)《孔乙己》一文時(shí)說(shuō)：“小說(shuō)中最妙的文字是‘孔己已是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)’?！甭?lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)這“最妙的文字”妙在何處。(3分)。
孔乙己閱讀心得篇十二
閱讀《孔乙己》選段，完成1~3題。
孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓮蓬的花白的胡子。穿的`雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的上大人孔乙己這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙已?？滓壹阂坏降辏泻染频娜吮愣伎粗?，有的叫道，孔乙已，你臉上又添上新傷疤了！他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，你一定又偷了人家的東西了！孔乙己睜大眼睛說(shuō)，你怎么這樣憑空污人清白什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書，吊著打?？滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？接連便是難懂的話，什么君子固窮，什么者乎之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
1．這段文字刻畫孔乙己形象時(shí)所采用的方法有哪些？
__________________________________________。
2．這段文字反映出孔乙己怎樣的性格特征？
__________________________________________。
3．孔乙己一到店，店內(nèi)外充滿了快活的空氣，這表明了什么？
__________________________________________。
參考答案：
1．肖像描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫。
2．自命清高、思想迂腐、好喝懶做、死要面子。（意對(duì)即可）。
3．孔乙己地位低下，只是人們的一個(gè)笑料，也表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民眾的冷漠與麻木。人們借嘲笑更加不幸的人來(lái)忘卻自己的不幸。（意對(duì)即可）。
孔乙己閱讀心得篇十三
一襲破舊的長(zhǎng)衫，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，那些半文不白，迂腐得讓人聽(tīng)了便發(fā)笑的話——“不多不多!多乎哉?不多也?！睒?gòu)造了孔乙己給人最初的印象。
孔乙己的一生是可悲的，他出口成章，少時(shí)必定飽讀詩(shī)書，希望通過(guò)科舉，改變命運(yùn)，過(guò)上安穩(wěn)舒適的日子，也不枉昔日囊螢映雪，寒窗苦讀。
然而，時(shí)代變得太快太快，封建王朝風(fēng)雨飄搖，一個(gè)嶄新的民國(guó)自亂世中崛起，文化轉(zhuǎn)變，制度革新，新到統(tǒng)治讀書人思想兩千多年的“孔孟之道”再也無(wú)法跟上它們的腳步。躊躇滿志的`他，推開(kāi)屋門正打算用平生所學(xué)謀求一官半職時(shí)，驚異地發(fā)現(xiàn)，周圍的一切，都變了，人們運(yùn)用著新式的語(yǔ)言交談，大清朝變成了民國(guó)政府……他可憐無(wú)助地揉著自己的看慣古文的小鼓眼，彷徨地觀察著這個(gè)新的社會(huì)。
他碰過(guò)無(wú)數(shù)次壁，遭遇了數(shù)不勝數(shù)的嘲笑欺辱，每當(dāng)他張口想要申辯什么，那一口迂腐的舊朝語(yǔ)調(diào)又激起看客們的哄堂大笑，他傷心、痛苦、無(wú)助，面對(duì)這全新的，他所陌生的社會(huì)，他無(wú)法跟上，更無(wú)力回?fù)?，只得無(wú)奈地微閉雙眼，昏昏沉沉地“睡”去。
迫于生活，他無(wú)奈偷書，現(xiàn)行當(dāng)場(chǎng)，他竭力地申辯道：“竊書不算偷!”固守著自己身為讀書人最后的尊嚴(yán);他看不起其他人，對(duì)誰(shuí)都一副高高在上，目中無(wú)人的樣子，自己窮困潦倒，他只得以“君子固窮”、“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”來(lái)自我安慰，他固守著封建禮教的最后壁壘，在資本社會(huì)苦苦堅(jiān)持，別人勸說(shuō)道：“你不要太執(zhí)迷不悟”。
他放聲嘲笑對(duì)方：“你才執(zhí)迷不悟呢，可憐人!”，其實(shí)，他自己當(dāng)然知道是自己頑固不化，然而如果自己承認(rèn)，那么就意味著連自己最后一點(diǎn)顏面也喪失殆盡，他只能固守，不能后退。
在時(shí)代的潮流中，他只得苦澀地閉上雙眼，任憑時(shí)代的號(hào)角如何嘹亮，他就在那兒“睡”著，不是他不想順應(yīng)潮流，而是無(wú)力去順應(yīng)潮流，那前朝的封建禮教根深蒂固，他只得眼看毫無(wú)出路卻又必須一路走下去，帶著那前朝文人最后的尊嚴(yán)與深沉的悲哀，默默地，走下去。
作為看客的我們不應(yīng)再一味地恥笑他的迂腐、執(zhí)迷不悟、不識(shí)時(shí)務(wù)，而應(yīng)從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不努力改變自己，迎接我們的只有淘汰與落后，裝睡的人叫不醒，但醒著的人卻必須不斷進(jìn)步，趕上時(shí)代的腳步，才能避免有一個(gè)孔乙己的悲劇重演。
孔乙己閱讀心得篇十四
語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識(shí)、信息重要方法，也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的必備技能。閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住同學(xué)的。
總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)，在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，當(dāng)然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀，對(duì)其他文體的閱讀也適用。具體過(guò)程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。
中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的.下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊著一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住;見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑!”“取笑?要不是偷，怎么會(huì)打斷腿?”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
孔乙己閱讀心得篇十五
比較閱讀。
a中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。
b他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，“孔乙己么，你還欠十九個(gè)錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！?BR> 掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！”
c但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷怎么會(huì)打斷腿？”
d孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”
e他的眼色，很象懇求掌柜，不要再提。
f此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。
g他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。
h不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)話聲中，坐著用這手慢慢走去了。
1．寫出這段文字所具備的記敘要素。
a時(shí)間__________________________。
b地點(diǎn)__________________________。
c人物__________________________。
d事件__________________________。
2．文中句a是_________描寫，其主要目的是（）。
a、交代事情發(fā)生的季節(jié)。
b、渲染一種悲涼、陰冷的氣氛。
c、說(shuō)明天氣冷了，而孔乙己穿得很少。
3．文中句b是寫孔乙己的_________，它描寫了孔乙己被打斷腿后，生活不能自理情況下的慘狀。被打折腿的直接原因是偷書，而根本原因是_________________________。
4．文中句c句d是_________描寫?？滓壹赫f(shuō)謊，反映了他_________；而說(shuō)話時(shí)吞吞吐吐，又體現(xiàn)了他靈魂深處被戳痛時(shí)的_________心理。
5．文句e是通過(guò)_________描寫來(lái)刻畫孔乙己尷尬懇求，無(wú)可奈何的心理活動(dòng)。
6．文中句f是_________描寫，說(shuō)明掌柜和酒客對(duì)孔乙己_______________________。
7．文中句g是_________描寫，其作用是_________________________。
8．文中句f句h的意思表明，封建社會(huì)人與人之間關(guān)系的_________。孔乙己在笑聲中出場(chǎng)，又在“旁人的說(shuō)笑聲中”走向死亡，這陣陣笑聲深刻地揭露了_________，同時(shí)也批判了_________?！犊滓壹骸啡氖帉憽靶Α?，其作用是_________。
參考答案。
1．a(chǎn)．一天的下半天b．酒店c．孔乙己；掌柜；我d．孔乙己在酒店里喝酒。
2．自然環(huán)境描寫；b。
3．外貌；封建科舉制度的摧殘。
4．語(yǔ)言；自欺欺人，麻木不仁；無(wú)可奈何，矛盾的心情。
5．神態(tài)。
6．社會(huì)環(huán)境；冷漠無(wú)情，都把他當(dāng)作戲弄嘲笑的對(duì)象。
7．動(dòng)作；“摸”字表明孔乙己的錢只剩下幾枚，十分窮困潦倒；“用這手走來(lái)的”表明孔乙己瀕臨死亡，是一個(gè)值得同情的受害者。
8．冷漠無(wú)情；封建社會(huì)的黑暗與殘酷；群眾的麻木不仁；既反映了人們的麻木不仁以及對(duì)孔乙己的嘲弄，更主要的是以笑寫悲，寓悲于笑，增強(qiáng)作品的悲劇氣氛。
孔乙己閱讀心得篇十六
(甲)中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住;見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)“孔乙已么，你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙已，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會(huì)打斷腿?”孔乙已低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
(乙)范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!我中了!”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的`事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：’老太太不要心慌，我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！?BR> 1.請(qǐng)各用一句話分別概括(甲)(乙)兩段文字的主要事件。
3.孔乙己被摧殘的直接原因是：_______________，范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是：_______________，造成二人如此境況的根本原因是：_______________。
4.甲段文字渲染一種悲涼的氣氛，表明作者對(duì)孔乙已的態(tài)度是：
乙段文字創(chuàng)設(shè)了一個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)景，表明作者對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是：
5.(甲)(乙)兩段文字主要通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等描寫刻畫人物性格。請(qǐng)從上邊兩段文字中摘抄一例你最為欣賞的動(dòng)作或語(yǔ)言描寫的句子進(jìn)行賞析。
【參考答案】。
1.(甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋。(意思對(duì)即可)。
2.冷嘲熱諷(冷漠無(wú)情);趨炎附勢(shì)(阿諛?lè)畛?。
3.偷東兩被打;因中舉而喜極發(fā)瘋;封建科舉制度的毒害(封建文化的毒害，封建社會(huì)的毒害等)(意思對(duì)即可)。
4.既批判又同情(哀其不幸，怒其不爭(zhēng))尖銳的諷刺，無(wú)情的嘲弄。(意思對(duì)即可)。
5.例如：孔乙已：低聲說(shuō)道：“跌斷，跌，跌……”
語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特點(diǎn)。
又如：范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”
動(dòng)作語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了范進(jìn)熱衷功名，利欲熏心的性格特點(diǎn)。
孔乙己閱讀心得篇十七
孔乙己是唯一站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的上大人孔乙己這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，你一定又偷了人家的東西了！孔乙己睜大眼睛說(shuō)，你怎么這樣憑空污人清白什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書，吊著打?？滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？接連便是難懂的話，什么君子固窮，什么者乎之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，溫一碗酒。這聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛??；見(jiàn)了我，又說(shuō)道，溫一碗酒。掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！孔乙己很頹唐的仰面答道，這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，孔乙己，你又偷了東西了！但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句不要取笑！取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？孔乙己低聲說(shuō)道，跌斷，跌，跌他的`眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
7．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這兩段文字的主要內(nèi)容。（3分）。
8．選文中多次使用對(duì)比，請(qǐng)找出其中兩組，先簡(jiǎn)要概括，然后說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。（4分）。
9．孔乙己用手走來(lái)又用手走去，這一動(dòng)作描寫寄托了作者怎樣復(fù)雜的感情？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，試作簡(jiǎn)要分析。（4分）。
10．（假如）孔乙己死后，一個(gè)好心人把他埋葬了，并且起草了墓志銘：孔乙己，生于清朝沒(méi)落之際，死在人情冷漠之時(shí)，癡迷科舉，為科舉而生，因科舉而死。請(qǐng)你結(jié)合課文，從內(nèi)容角度評(píng)價(jià)一下這則墓志銘的優(yōu)劣。（4分）。
參考答案：
7．寫孔乙己兩次來(lái)酒店喝酒及被眾人嘲弄的情景。（3分，意對(duì)即可）。
8．孔乙己的身材（一高一矮）、臉色（一白一黑）、衣著（一長(zhǎng)一短）、語(yǔ)言神態(tài)（青筋綻出地爭(zhēng)辯與不十分爭(zhēng)辯、懇求的眼色）、動(dòng)作（闊氣的排與窘困的摸等。（2分）表現(xiàn)了孔乙己的生活越來(lái)越凄慘，更有力地批判了封建思想、封建文化對(duì)人的毒害，揭露了封建勢(shì)力對(duì)人的壓迫。（2分）（共4分，答出兩組對(duì)比得2分，分析2分）。
9．哀：孔乙己被打折了腿，已無(wú)人形，卻還受酒客與掌柜的嘲諷；恨：丁舉人滅絕人性的兇殘，酒客們無(wú)情愚昧的嘲諷，封建社會(huì)的黑暗；怨（或怒）：孔乙己好喝懶做，至死不悟，受封建思想、封建文化的毒害太深。（4分，答出一點(diǎn)給2分）。
10．好。這段墓志銘揭示了造成孔乙己人生悲劇的時(shí)代原因、社會(huì)原因、自身原因。或：不太好。雖然內(nèi)容扣住了原文，也較為深刻，但不符合那個(gè)時(shí)代的人的口氣，這應(yīng)該是現(xiàn)代人對(duì)孔乙己的評(píng)價(jià)。（4分，從內(nèi)容上加以評(píng)價(jià)，意思基本正確即可，不求全面深刻。單從形式上加以評(píng)價(jià)的不給分）。