總結(jié)是對所經(jīng)歷的一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)和概括的一種重要工具?？偨Y(jié)要注意語言的簡明扼要，避免術(shù)語的濫用和錯誤表述?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇一
位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
時間過得很快， 這個學(xué)期又臨近中考。作為九年級_班的英語教師，我主要做了以下工作：
1、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識。平時，發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時表揚，在班中樹立榜樣;發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班上實行小組長負責(zé)制，每個小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，正義感較強的學(xué)生作為小組長，每位組長負責(zé)管理、幫助1至2名同組同學(xué)，包括課文背誦、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等。
思想方面，每個單元我都要利用一定的時間結(jié)合該單元內(nèi)容進行愛國主義，環(huán)保意識，尊敬師長，愛護公物和學(xué)習(xí)英語的必要性及重要性等教育，讓學(xué)生在成才的同時學(xué)會做人。上個月26日清晨當胡主任告知我小龍老師去世的噩耗時，我一下子不能接受，情緒非常低落，因他曾是我班七年級時的歷史老師，我當時利用早課讓學(xué)生全體起立默哀一分鐘，并要求他們在體諒教師的.辛苦，尊重教師的付出的同時平時加強鍛煉，少吃垃圾食品，注意飲食平衡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)生感觸很深。
2、注意對他們的教育方法。
采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式，在課堂上、試卷和作業(yè)上，我總是告訴學(xué)生，“你是最棒的!”“你進步了?！薄澳愕淖謱懙恼婧每??！薄澳憬裉旌苷J真!”等等。課堂上盡量控制好情緒，多微笑授課、講解，并盡可能耐心重復(fù)重點難點，反復(fù)操練。
3、講求科目特點。
英語作為一門語言學(xué)科，我要求學(xué)生多讀、多背、多記單詞，形式多樣：課代表示范，組長指定同學(xué)上前表演，分組讀，分角色練習(xí)等。同時適時適度進行表揚、鼓勵。要求學(xué)生過關(guān)的內(nèi)容，我通常自己先背一遍，示范一次，再帶著他們重復(fù)一遍。這樣，能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來越多。
我會向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育教學(xué)技能。最后，祝大家工作順利，在會考中取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇二
尊敬的臧局長、曹處長，各培育站的學(xué)員代表:
我是市鄉(xiāng)村美術(shù)骨干教師培育站學(xué)員、南城小學(xué)的滕士平，現(xiàn)在我把我們培育站的活動情況向大家匯報，敬請指正！
5月6日，我們培育站在新海實驗中學(xué)教育集團延安校區(qū)舉行啟動儀式。
新海實驗中學(xué)教育集團徐進利校長、我們站點主持人市教育局體衛(wèi)藝處陸海林處長、培育站兩位導(dǎo)師建國路小學(xué)美術(shù)教師劉懷芹特級、新海實驗中學(xué)教育集團延安校區(qū)美術(shù)教師何軍主任以及25位學(xué)員參加了啟動儀式。
啟動儀式上，新海實驗中學(xué)教育集團徐進利校長與我們站點主持人陸海林處長共同為培育站揭牌；隨后培育站舉行集體合影；培育站導(dǎo)師劉懷芹對培育站的活動方案進行了解讀，明確了研修主題、研修內(nèi)容、研修方法、研修特色。導(dǎo)師何軍作題為《美術(shù)科研素材的積累》的專題講座，從“上”與“寫”兩個方面，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷與老師們交流體會。最后站點主持人陸海林處長與培育站學(xué)員簽訂了《連云港市鄉(xiāng)村骨干教師“中小學(xué)美術(shù)培育站”成員協(xié)議書》。每位學(xué)員向市教研室申報研究課題。
我們的活動是充實的、有自己特色的，陸老師和兩位導(dǎo)師把新海實驗中學(xué)教育集團作為活動的主站點，并定下了下設(shè)6個子站點：中云中學(xué)、寧海中學(xué)、灌云侍莊小學(xué)、灌南田家炳中學(xué)、東海駝峰中學(xué)、贛榆柘汪中學(xué)。分設(shè)6個組，確定了組長，這樣可以不定時按組在組長那所學(xué)?；顒?。建立了培育站的站點群號和新浪博客用于聯(lián)系和宣傳。
培育站的建設(shè)和發(fā)展對于鄉(xiāng)村美術(shù)教師來說一筆寶貴的財富。對于鄉(xiāng)村美術(shù)教師的專業(yè)化成長，專業(yè)技能、教學(xué)科研水平的提高一定會具有引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。這里既會有理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合、又會有集中學(xué)習(xí)與分散研修相結(jié)合、還會有理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練、課題研究相結(jié)合等方式，提高我們25位學(xué)員的教育教學(xué)水平，并希望以點帶面，帶動全市鄉(xiāng)村學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的提高。
具體如：提高了專業(yè)知識水平；教育觀念得到更新；提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平；教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)；合作學(xué)習(xí)、共同成長。
1、怎樣使全體學(xué)員成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭
2、如何將活動、評價、討論等學(xué)習(xí)方式上升到理論層面，再用這些理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長。
3、多與名家接觸，接受多方面的指導(dǎo)（教學(xué)科研方面：美術(shù)教學(xué)專家；專業(yè)方面：省市各級畫家）
4、每一次主站點活動，能不能簡單的提供工作餐。
5、美術(shù)培育站就一個，地域廣、路途遠，集中到一個站點學(xué)習(xí)困難，建議多用網(wǎng)絡(luò)研修。
6、高新區(qū)的南城、海州區(qū)的寧海、景區(qū)的關(guān)里現(xiàn)在劃成了街道，但是我們?nèi)允青l(xiāng)村教師，卻享受不到現(xiàn)在鄉(xiāng)村教師的待遇，對以后的影響也是很大的'，如職稱評定的政策傾斜和工資待遇等。雖然在培育站涉及的人員少，但涉及到學(xué)校和教師不少，期待領(lǐng)導(dǎo)們的正視和決策！
7、現(xiàn)在各校實施績效工資，請假難、調(diào)課難，每一次用文件的形式下發(fā)活動通知較好。
像這樣的培育站工作，作為積極進取的教師是沒有困難的，即使有困難也會自己想辦法克服。
我的匯報完畢，謝謝大家！
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇三
尊敬的各位家長，各位校領(lǐng)導(dǎo)，全體教師，親愛的同學(xué)們：
大家好，恰逢春風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，紅瘦綠肥，草長鶯飛的時節(jié)，實驗中學(xué)東校初中部家校聯(lián)誼會勝利召開了。首先，我代表初中部全體師生和各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間參加會議，充分證明了你們對子女成長的關(guān)心和重視，更證明了對我們學(xué)校工作的支持和理解，我由衷的道一聲謝謝你們了。
今天，我們共同聚集在這里，目的是為了搭建學(xué)校與家長之間溝通的平臺，共同探討教育孩子的對策與方法，促進家長們能夠積極參與學(xué)校教育教學(xué)的管理中，以便學(xué)校能夠及時調(diào)整工作思路，形成家庭教育與學(xué)校教育合力，優(yōu)化“平凡的孩子接進來，優(yōu)秀的孩子送出去“的教育環(huán)境，總之一句話，就是一切為了學(xué)生，這是我們教育的根本出發(fā)點和落腳點，我堅信，我們的學(xué)校聯(lián)誼會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。
家長同志們，實驗中學(xué)東東校初中部有去年改制并軌組建的，依托實驗中學(xué)濃厚的文化資源底蘊，用現(xiàn)金，科學(xué)的教學(xué)理念作指導(dǎo)，學(xué)校秉承實驗中學(xué)先進的辦學(xué)理念和管理模式，以創(chuàng)建國家優(yōu)質(zhì)名校為目標，以辦好百姓滿意的“實驗教育”為宗旨，以“三勤，四跟，五轉(zhuǎn)”為策略，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，在全校范圍樹立和弘揚“志存高遠，自強不息，的學(xué)校精髓，倡導(dǎo)和踐行學(xué)校的十大和心，努力實現(xiàn)師生全程發(fā)展，全體發(fā)展，全面發(fā)展。
百年教育，德育為先，學(xué)校嚴格貫徹“以法治校，以規(guī)保校，以德興?！钡姆铰裕寻踩?，穩(wěn)定，創(chuàng)新，發(fā)展，作為管理工作的宗旨，結(jié)合學(xué)生的實際實施“人格自尊，學(xué)習(xí)自由，生活自理，行為自律，心理自強”的五自教育工程，開展系列化主題班會活動，塑造學(xué)生的人格，開展系列化電影教育，陶冶學(xué)生的情操，開展系列化趣味運動會，磨練學(xué)生的意志，開展系列化文娛活動，彰顯學(xué)生的魅力，開展系列化規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣的活動，展示學(xué)生艷麗青春，通過系列化德育活動，學(xué)生們在活動中快樂成長著，一路走來，踏歌而行，時至今日，從學(xué)生音容笑貌中，讀懂了學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作。
德育為綱，教學(xué)為目，學(xué)校發(fā)展，成績是硬道理，學(xué)校采用“難度低一點，速度慢一點，跨度小一點”的教學(xué)策略，堅持沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師“的信念，組建”學(xué)困生輔導(dǎo)組“音樂特長輔導(dǎo)組”“學(xué)生互助小組”激發(fā)學(xué)生自主探究和合作探究意識，“糾錯本”的使用，強化記憶本的利用，經(jīng)典基礎(chǔ)知識誦讀本的運用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)科競賽活動，學(xué)困生幫扶會活動，尖子生培養(yǎng)活動，促發(fā)學(xué)生揚我長處的激情，各種學(xué)習(xí)手段，是同學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相促進，共同提高。
教育教學(xué)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上，正是由一群執(zhí)著追求的實驗中學(xué)東校人為學(xué)生們發(fā)展撐起一片晴空。他們以“志存高遠，自強不息”的精神，務(wù)實的工作作風(fēng)，科學(xué)的工作方法，勤奮的耕耘著，我們的老師踏著晨霜來，背著明月去，我們的教師課上是教師，課下是服務(wù)者，我們的老師，失敗時是心理咨詢員，成功時是精神分享者，他們積年累月無怨無悔的工作著，為的是給孩子們設(shè)計一個美好的前程。家長同志們，昨天他們是你的兒子，今天他們是我的學(xué)生，明天他們是祖國的棟梁，為了實現(xiàn)我們共同的奮斗目標，做好孩子的工作，借此良機，與各位家長談四點建議：
因為每一個孩子都有各自的特點，他們具有獨特的人格，鮮明的個性廣泛的興趣和愛好，在學(xué)習(xí)過程中，往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心，所以，作為家長要密切關(guān)注他們在家的表現(xiàn)，多和孩子溝通和交流，多聽聽他們的意見，適時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，正確的想法和行為要給予鼓勵和贊揚，不好的想法和行為要循循善誘的去說服，最好少批評，訓(xùn)斥一點，表揚，贊賞多一點，用春風(fēng)化雨般的愛去親近孩子，孩子自然就會和你交流，把你當做生活和學(xué)習(xí)上的朋友。
家長關(guān)愛孩子無可厚非，這是人之常情，但部分家長往往
把握不住愛的'尺度，對孩子的生活習(xí)慣不加區(qū)分的認可，譬如，對孩子留長發(fā)，怪發(fā)，穿奇裝衣服，使用mp3，手機，迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天，佩戴耳環(huán)，首飾，亂吃零食等不聞不問，無形中助長了孩子的不良習(xí)氣，形成了互相攀比的心理，久而久之，孩子的心思就會遠離學(xué)習(xí)，被這種不良習(xí)氣所腐蝕，這就要求家長對孩子的零花錢有所控制，幫助他們理財，培養(yǎng)他們的理財觀念和責(zé)任心，樹立正確的價值觀，世界觀。
孩子的成長離不開社會，家庭和學(xué)校所組成的大環(huán)境，但他們在從這個大環(huán)境中索取的同時，往往缺少對索取對象的回報，總以為他們所得都是理所當然的，行動起來也就無所顧忌，這些幼稚的想法和做法眼中影響著孩子的身心發(fā)展，這就要求我們要注重培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會，服務(wù)人民的責(zé)任意識，通過師生之間，生生之間，家長與學(xué)生之間多層面的情感交流，喚醒他們的感恩意識，是他們對父母感恩，對社會負責(zé)的責(zé)任意識，并把這種意識轉(zhuǎn)化為孜孜不倦，自強不息的學(xué)習(xí)精神，這既是我們的責(zé)任，也是我們共同的追求。
四，家長要主動與教師溝通，支持和理解教師，共同完成教育孩子的重任
一些家長把孩子交給學(xué)校就說“全靠老師了“自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學(xué)校交換意見，也從來不肯露面，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接收系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長是無法取代學(xué)校教育的，另一方面，老師只能承擔(dān)教育孩子的一部分，假證如果把教育責(zé)任全部推給老師，也是極為不恰當?shù)模绕涫瞧返陆逃?，?xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作才能完成，因此，這就希望家長們更要重視家庭與學(xué)校的教育合力。我相信，在你們大力支持和配合下，學(xué)生的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣一定會有大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，同時，我們將一如既往加倍努力得展開工作，追求教育教學(xué)高質(zhì)量高效益，為實現(xiàn)其育人目標，貢獻出我們的熱情，智慧和力量！最后，再次感謝各位家長對學(xué)校的信任和支持。謝謝大家！
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們：
上午好!在第xx個教師節(jié)來臨之際，我作為一名老教師，能參加今天的座談會，感受社會各界對教師的尊重，心情非常激動。東夏鎮(zhèn)黨委政府、社會各界高度重視教育工作，支持教育、關(guān)注學(xué)校、關(guān)心教師，給教育的良性發(fā)展注入了活力。在此，請允許我代表所有教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的黨委政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向長期關(guān)心、支持東夏教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示崇高的敬意!
全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的成績贏得全社會的尊重。在這里，我代表廣大教師作出保證：
要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做一個愛崗敬業(yè)的模范。每位教師都要有投身教育的職業(yè)幸福感，教書育人的神圣責(zé)任感，培養(yǎng)社會主義合格接班人的歷史使命感。
我們要站在學(xué)科教學(xué)的前沿，切實增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，不斷適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢，自覺學(xué)習(xí)、不斷充電。特別是老教師要發(fā)揮經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，搞好傳幫帶。
要有高尚的師德，甘為人梯，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、家長放心，社會滿意的人民教師。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，教育發(fā)展功在千秋，人民教師光榮神圣。在東夏鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)愛支持下，在教管辦李主任和東夏初中韓校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們東夏初中廣大教職員工一定會充分施展自己的抱負和才華，揮灑智慧與力量，忠于職守、用心用力，少說多干、狠抓落實，辦好人民滿意教育，為推動全鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻!
謝謝大家。
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇五
尊敬的臧局長、曹處長，各培育站的學(xué)員代表：
我是市鄉(xiāng)村美術(shù)骨干教師培育站學(xué)員、南城小學(xué)的滕士平，現(xiàn)在我把我們培育站的活動情況向大家匯報，敬請指正!
一、站點活動情況
5月6日，我們培育站在新海實驗中學(xué)教育集團延安校區(qū)舉行啟動儀式。
新海實驗中學(xué)教育集團徐進利校長、我們站點主持人市教育局體衛(wèi)藝處陸海林處長、培育站兩位導(dǎo)師建國路小學(xué)美術(shù)教師劉懷芹特級、新海實驗中學(xué)教育集團延安校區(qū)美術(shù)教師何軍主任以及25位學(xué)員參加了啟動儀式。
啟動儀式上，新海實驗中學(xué)教育集團徐進利校長與我們站點主持人陸海林處長共同為培育站揭牌;隨后培育站舉行集體合影;培育站導(dǎo)師劉懷芹對培育站的活動方案進行了解讀，明確了研修主題、研修內(nèi)容、研修方法、研修特色。導(dǎo)師何軍作題為《美術(shù)科研素材的積累》的專題講座，從“上”與“寫”兩個方面，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷與老師們交流體會。最后站點主持人陸海林處長與培育站學(xué)員簽訂了《連云港市鄉(xiāng)村骨干教師“中小學(xué)美術(shù)培育站”成員協(xié)議書》。每位學(xué)員向市教研室申報研究課題。
我們的活動是充實的、有自己特色的，陸老師和兩位導(dǎo)師把新海實驗中學(xué)教育集團作為活動的主站點，并定下了下設(shè)6個子站點：中云中學(xué)、寧海中學(xué)、灌云侍莊小學(xué)、灌南田家炳中學(xué)、東海駝峰中學(xué)、贛榆柘汪中學(xué)。分設(shè)6個組，確定了組長，這樣可以不定時按組在組長那所學(xué)校活動。建立了培育站的站點群號和新浪博客用于聯(lián)系和宣傳。
二、參加站點活動感受
培育站的建設(shè)和發(fā)展對于鄉(xiāng)村美術(shù)教師來說一筆寶貴的財富。對于鄉(xiāng)村美術(shù)教師的專業(yè)化成長，專業(yè)技能、教學(xué)科研水平的提高一定會具有引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。這里既會有理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合、又會有集中學(xué)習(xí)與分散研修相結(jié)合、還會有理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練、課題研究相結(jié)合等方式，提高我們25位學(xué)員的教育教學(xué)水平，并希望以點帶面，帶動全市鄉(xiāng)村學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的提高。
具體如：提高了專業(yè)知識水平;教育觀念得到更新;提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平;教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng);合作學(xué)習(xí)、共同成長。
三、對站點活動的意見和建議
1、怎樣使全體學(xué)員成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭
2、如何將活動、評價、討論等學(xué)習(xí)方式上升到理論層面，再用這些理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長。
3、多與名家接觸，接受多方面的指導(dǎo)(教學(xué)科研方面：美術(shù)教學(xué)專家;專業(yè)方面：省市各級畫家)
4、每一次主站點活動，能不能簡單的提供工作餐。
5、美術(shù)培育站就一個，地域廣、路途遠，集中到一個站點學(xué)習(xí)困難，建議多用網(wǎng)絡(luò)研修。
6、高新區(qū)的南城、海州區(qū)的寧海、景區(qū)的關(guān)里現(xiàn)在劃成了街道，但是我們?nèi)允青l(xiāng)村教師，卻享受不到現(xiàn)在鄉(xiāng)村教師的待遇，對以后的影響也是很大的，如職稱評定的政策傾斜和工資待遇等。雖然在培育站涉及的人員少，但涉及到學(xué)校和教師不少，期待領(lǐng)導(dǎo)們的正視和決策!
7、現(xiàn)在各校實施績效工資，請假難、調(diào)課難，每一次用文件的形式下發(fā)活動通知較好。
四、學(xué)員在參訓(xùn)中遇到的困難
像這樣的培育站工作，作為積極進取的教師是沒有困難的，即使有困難也會自己想辦法克服。
我的匯報完畢，謝謝大家!
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇六
給我們
提供
了一個和
領(lǐng)導(dǎo)
面對面交流座談的機會。這樣的形式說明了分公司
領(lǐng)導(dǎo)
對安全工作的重視，也說明了分公司
領(lǐng)導(dǎo)
對一線員工的人身安全是非常關(guān)注的。
班子成立以來，更是把安全工作作為重中之重。工作有布置，有檢查，有監(jiān)督，獎罰并舉，措施得力，使安全生產(chǎn)得到了更加可靠的保證。
和同志們批評指正：
班組日常安全管理流于形式，沒有結(jié)合實際開展安全活動。目前大多是為了能完成記錄而開展活動。有些記錄是為了應(yīng)付上面檢查而編造出來了。比如班前班后會、安全日活動會每周一次、每月一次在線考試、每周一次在線學(xué)習(xí)，工作票管理，目前基本都是假的，做出來的。我在供電所工作已經(jīng)15年時間，體會到在安全管理上，存在很大漏洞。與變電系統(tǒng)相比，可以說沒有完全按照分公司制度執(zhí)行。
發(fā)生這樣的問題原因是多方面的。
1、供電所監(jiān)督不到位。
2、班組人員配置不全。
3、若干年留下的自由散漫的習(xí)慣。
4、班組設(shè)置的記錄、會議內(nèi)容太多，不切合班組工作實際。如果過完全按照規(guī)定要求去，需要一個人什么活也不要去做，專門應(yīng)付這些會議和記錄。
針對上述問題：
建議：
1、加強懲罰力度，對不執(zhí)行制度的要嚴格懲罰。
2、在季度檢查時，不能只檢查是否有記錄，一定要檢查這些記錄是不是編出來的。
3、制定可行的，符合班組實際的班組安全管理制度。比如安全日活動可以與所安全日活動一并開展。越到班組級的活動和記錄應(yīng)該越來越少，越靠近生產(chǎn)實際。
1、供電所目前大多是小型作業(yè)現(xiàn)場，比如更換智能表，更換故障表，更換低壓刀閘，保險，低壓短線處理等等。應(yīng)該說幾乎每天都有這樣的工作現(xiàn)場。如果我們檢查工作票卻沒有這么多工作內(nèi)容。
因此我們可以這樣說：幾乎我們的小型作業(yè)現(xiàn)場沒有一個是符合安全要求的，或者說所有現(xiàn)場都存在著嚴重的違章行為。
2、在現(xiàn)場安全管理上也存在很大的安全風(fēng)險。比如：不穿絕緣鞋、不帶安全帽進入工作現(xiàn)場。低壓工作現(xiàn)場高低壓兩側(cè)不封掛接地線，封掛接地線不驗電。低壓故障處理單人工作，無人監(jiān)護，等等。
3、外委施工隊伍不按規(guī)定施工。施工前不通知運行單位，擅自停電工作。事后找運行單位補開工作票。
4、針對上述嚴重違章行為，建議加大現(xiàn)場安全監(jiān)察力度，嚴肅處罰違章行為。1、建議充實安監(jiān)部人員，分成若干現(xiàn)場檢查組，嚴肅查處違章行為。2、建議對嚴重違反公司安全規(guī)定的行為實行經(jīng)濟處罰與職務(wù)處罰相結(jié)合的辦法進行處罰。3、嚴肅查處外委施工單位違反規(guī)定私自停電施工的行為。
從兩個多月以來的實際運轉(zhuǎn)來看，配電工區(qū)、供電所與營銷內(nèi)設(shè)班組之間工作界面清楚，無銜接不到位情況。
到位，關(guān)鍵是嚴格按計劃的每一步驟嚴格參照執(zhí)行的問題，不能出現(xiàn)先操作后完善手續(xù)情況。
1、供電所應(yīng)該配備專職安全員，建立由三人組成的安全監(jiān)督小組，負責(zé)監(jiān)督檢查小型作業(yè)現(xiàn)場的安全措施是否到位。
2、習(xí)慣性違章是目前分公司的一大安全隱患，如不及時制止，隨時都可能會造成重大安全事故。因此建議在每年年初組織開展一次反習(xí)慣性違章專向治理活動。遏制違章行為，確保不發(fā)生人身傷害事故。
勞務(wù)派遣工安全管理缺失。一些安全制度和管理流程在勞務(wù)派遣工層面上不能得到很好落實。其根本原因我個人認為是對人員管理和控制的不到位造成。
因此建議：要繼續(xù)加強對勞務(wù)派遣工的管理。
1、改變勞務(wù)派遣工管理勞務(wù)派遣工的現(xiàn)行狀況。抽調(diào)正式職工擔(dān)任各個抄表組長。
2、在正式職工嚴重缺編的情況下，可以采取競爭上崗，聘請責(zé)任心強、業(yè)務(wù)精的勞務(wù)派遣工上崗。給這些組長提高待遇，以便讓這些人真正給分公司負起責(zé)任來。
3、建立能上能下制度。對不遵守分公司制度的，對不能完成指標的，對那些拿著分公司錢干著自己事的組長要撤下去。
4、明確勞務(wù)派遣工退休和任職年齡規(guī)定。
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!在今天這個雨后初晴、陽光如金、收獲成果的日子里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節(jié)。十幾年來，第一次作為教師代表參加學(xué)校的教師節(jié)座談會，我心潮澎湃，百感交集，倍感榮幸。在此向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠摯的感激和最衷心的祝福!
從_年踏上講壇的那天起，我就融入了禮縣二中這個團結(jié)、奮進、創(chuàng)新的集體，見證了學(xué)校發(fā)展的歷程，體驗了學(xué)校發(fā)展的艱辛，分享了學(xué)校發(fā)展的成果并為之付出了不懈的努力，為學(xué)校的發(fā)展盡了自己的微薄之力。十幾年來，腳踏晨露，頭頂霜花，任汗水在三尺講臺上盡情揮灑，任粉筆灰塵淹沒青春年華，收獲了學(xué)生成才的歡笑與喜悅，也飽嘗了執(zhí)教的酸甜苦辣，并因此而不斷地充實、成長。因此，我感謝二中，是二中給了我成長的平臺，給了我實現(xiàn)自我價值的機會，沒有二中就沒有我的今天。
近些年來，我校在高考升學(xué)、特色辦學(xué)、硬件建設(shè)方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了全縣、全區(qū)矚目的成就。當前，隨著新課改的實施，學(xué)校教育評價機制的改革，全縣乃至全區(qū)的教育競爭會更加激烈，使學(xué)校發(fā)展面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。要在未來全縣的教育發(fā)展中取得優(yōu)勢除了注重生源質(zhì)量、優(yōu)化管理機制、發(fā)展硬件設(shè)施等之外，就是要打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。分層教育、教研興校、質(zhì)量立校的策略和目標，最終都要依靠廣大教師身體力行，解決學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題更要依靠教師。因此，我們希望學(xué)校在制度管理上盡量客觀公正，極大地調(diào)動教師的積極性，使之為愛的教育迸發(fā)出極大熱情和激情。
我們也欣喜地看到，新一屆的領(lǐng)導(dǎo)集體更加深刻的認識到了這一點，在溫暖教師為教師排憂解難方面確立了正確思路，采取了切實措施，今天能在更大的范圍內(nèi)召開教師座談會就說明了這一點。我相信，有了這些溫暖，我們的工作就會越順心，就會越稱心。有了團結(jié)進取、積極向上的教師隊伍，我們二中的明天一定會燦爛輝煌。
有了你、我、他，有了大家的努力，二中一定創(chuàng)造更多的奇跡，那時的教師節(jié)，我們會笑得更燦爛!
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇八
各位校友：
大家新年好!
今天，我們在這里歡聚一堂，共度新春。首先，我謹代表延平中學(xué)全體師生員工，熱烈歡迎各位校友在百忙之中來到學(xué)校參加春節(jié)校友座談會!并借此機會向親切關(guān)懷和支持學(xué)校發(fā)展的廣大校友表示衷心的感謝和誠摯的問候!看到這個場面，我感慨萬分，非常激動。各位校友，因為母校，我們心靠得更近，我們手握得得更緊——是母校把我們緊緊的維系在一起。延平中學(xué)在的辦學(xué)過程中，正是仰仗大家的鼎力支持，才有今天的長足發(fā)展。年復(fù)一年，在收獲果實與播撒希望的季節(jié)里，我們送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，又迎來了一批將更為優(yōu)秀的新同學(xué)。同時，也迎來了你們一批優(yōu)秀的校友、家長，加入我們學(xué)校共同的育人事業(yè)，校友們，未來的日子里我們將同心攜手，將這一批批優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的孩子好好培育，以贏得他們美好燦爛的前景。
在此，請允許我借此機會向大家匯報一下學(xué)校的一些情況。延平中學(xué)是南安市創(chuàng)建較早的完中之一，創(chuàng)辦于1944年，在六十年的辦學(xué)歷程中，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)，在教育教學(xué)方面更是取得了喜人的成績。六十年來，母校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，他們中有的走上革命的道路，有的成為著名的專家學(xué)者，有的成了企業(yè)家，還有的到國外深造。許多人已成為社會的中堅力量，為延平中學(xué)爭得了榮譽，為石井人民爭了光。近幾年我校高考成績年年不斷提高，考上大專院校的有幾百人。在各種學(xué)科競賽中捷報頻傳，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在社會各界享有很好的聲譽;我們學(xué)校積極開展各種文藝活動，讓學(xué)生的舞蹈、器樂、歌唱、繪畫、體育等特長得到發(fā)揮，成績喜人。
改革開放的春風(fēng)與鰲峰山下的潮聲一道在民族英雄的故鄉(xiāng)回蕩，延平中學(xué)以嶄新的風(fēng)采迎來了騰飛的時代。目前，延平中學(xué)有44個班，二千七百多名學(xué)生，一百五十多名教職工。形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校堅持以德育為首，以教學(xué)為主，以體育為本，五育并舉，全面發(fā)展，努力培養(yǎng)方向明確、道德高尚、基礎(chǔ)扎實、特長顯著、體魄健壯、素質(zhì)全面的社會主義建設(shè)者和接班人，逐步成為教育質(zhì)量高、辦學(xué)有特色的學(xué)校。
學(xué)校有著一支思想素質(zhì)好、教學(xué)水平精、綜合素質(zhì)強的教師隊伍。還有一批頗有建樹，充滿活力的中青年教師。他們提高教學(xué)效率、積極鉆研教材、努力研究教法，雖兩袖清風(fēng)，卻樂在其中。延平中學(xué)前進的每一步都深深地烙上了他們的印記，社會喝彩的每一聲都表達了對他們由衷的贊譽。
辛勤的耕耘，必將結(jié)出豐碩的成果。南安市委、市人民政府授予我校為“文明學(xué)校”的光榮稱號，市教育局確定我校為“新課程改革先進單位”，在近年中考、高考中，我校都能保持穩(wěn)定在較高水平上，高考成績年年有突破。
歷史已經(jīng)跨入了新的世紀，在新形勢新任務(wù)的召喚下，延平中學(xué)的全體教職員工團結(jié)務(wù)實、與時俱進。學(xué)校辦學(xué)越來越規(guī)范，管理越來越科學(xué)，發(fā)展越來越穩(wěn)健。在教學(xué)上，學(xué)校強化教學(xué)常規(guī)，提高45分鐘的課堂教學(xué)效益。在德育方面，進一步加強校風(fēng)建設(shè)，教學(xué)生先成人后成材，成人成材雙豐收。形成了“教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”的良好校風(fēng)。校園環(huán)境越來越美，教學(xué)硬件正在進一步完善。
春節(jié)座談會的發(fā)言稿 篇7
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇九
首先，我代表七（3）班所有老師任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天站在這個講臺主要目的就是向各位家長匯報一下我班的一些情況，探討下我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天我主要講以下這幾項內(nèi)容：
我們班是由51名 集體，班級總體上來講，班級大部分同學(xué)都比較聰明、忠厚、老實，沒有大的毛病可以說這是非常寶貴的。在這里尤其表揚一下我們班的這些同學(xué)班長萬慧杰，不僅是老師得力的小助手而且在這次月考中獲得年級第三班級第一的好成績，班里的衛(wèi)生委員甄萌萌班集體榮譽感強班里班外處處看到她忙碌的身影這次月考取得年級第九班級第二的成績，另外對班工作責(zé)任心極強的還有盧靜超，張楠，徐子惠李妍張迪等同學(xué)，在這次月考中取得較大進步的有張楠由班級第七到第三名，劉美新由13到6張迪一15到10，吳剛50名到30名，張旭東由49名到38名，當然這些同學(xué)中有的還存在這偏科的問題望散會后可以跟咱們所任學(xué)科教師交流一下。
初中是孩子個性充分成長的時期，剛開學(xué)的時候部分學(xué)生仍沉浸在小學(xué)時的高分，認為自己以前的成績很好，經(jīng)過這次試后，自信心就打了折扣，還有些人一直以來都不是很好，開始了得過且過。行為方面方面的問題也存在問題，亂扔垃圾，個人衛(wèi)生習(xí)慣差，上課不怎么認真聽講，課下常和同學(xué)打鬧，等等，這些都是由于學(xué)生自身的習(xí)慣不好養(yǎng)成的，久而久之學(xué)習(xí)成績就不言而喻了，對于這些方面我們的措施是：發(fā)現(xiàn)問題就解決問題，批評教育為主，獎懲兼用，例如看到某個同學(xué)上課不認真聽講，就特意找個問題讓他來回答，從而提高學(xué)生的注意力，再比如課下和同學(xué)打鬧，我們會找學(xué)生談心，批評教育，同時也會采取一些懲罰：如罰掃地、罰做題目等等。總之一個好的習(xí)慣的養(yǎng)成并非短時間養(yǎng)成，一方面需要學(xué)生自身的意識，班紀、校紀的約束，另一方面也要得到在座的家長的支持。
1、我建議我們家長在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
2、教育孩子遵守紀律：孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，它是長期疏忽及松懈的結(jié)果，教育學(xué)生不可能立竿見影、立即成效，一個好習(xí)慣養(yǎng)成難，一個壞習(xí)慣滋生快。家庭教育多以鼓勵為主，批評教育兼用，不能一棍子打死，也不能處處包庇。
3、家長在家要督促孩子完成作業(yè)，有能力的要盡量輔導(dǎo)。
5、針對孩子發(fā)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
由于班級的學(xué)生多的緣故，作為班主任的我和家長的聯(lián)系只能有時針對學(xué)生的一些大的問題進行溝通，教育孩子首先要了解孩子，只有在這個基礎(chǔ)上我們才能因地事宜，希望我們一起攜起手來，把教育孩子的工作做好、做精。
6、上學(xué)就是很苦的事情，我們知道窮人家的孩子成績一般都很好，這是為什么？因為窮人家的孩子知道什么是苦？知道只有上學(xué)才能擺脫窮苦，所以他們拼命的學(xué)習(xí)。我們的孩子為什么就不能吃苦呢？不吃苦怎么能成才呢？各位家長朋友想讓孩子成才就別怕孩子吃苦！在家里要讓孩子做些必需的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、等等。不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)；勞動創(chuàng)造價值，勞動鍛煉意志，有勞動就意味著有收獲。
最后，再次感謝各位家長能抽時間來參加這次學(xué)校組織的家長會，也愿我們在教育孩子方面達成一致，共同來促進孩子的健康成長。謝謝！
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同仁們：
大家好!
我是__，高中英語教師，畢業(yè)于北京師范大學(xué)。感謝學(xué)校提供這么一次大家互相交流，互相學(xué)習(xí)的機會，剛剛走出了大學(xué)的校園，作為一名踏上講臺的新教師，雖然缺乏一些教學(xué)經(jīng)驗，但是卻有著年輕人的熱情和沖動?；仡欉@段時間的工作生活，深有體會，現(xiàn)總結(jié)出來和大家分享，希望大家批評指正。
首先，新的工作要求我必須完成角色的轉(zhuǎn)換。從象牙塔走進社會，從學(xué)生變成老師，從幾個月前的被教者轉(zhuǎn)變成一個教育者。雖然曾經(jīng)實踐過，但仍是心中無底，畢竟大學(xué)里所學(xué)的只是死的理論，而工作中還需自己去活學(xué)活用。當面對這么多個思想和行為都處于成長中的高一的學(xué)生時，發(fā)現(xiàn)自己的能力、知識是那么的不足。為此，我要努力調(diào)整自己所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，盡力嘗試將所學(xué)知識與實踐結(jié)合，掌握教育、教學(xué)規(guī)律，形成技能，增強自己的教育教學(xué)能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任的前提下，我擔(dān)任三個班的英語教學(xué)工作，這不僅能夠讓我在教學(xué)工作中及時反思，更能夠讓我快速成長。
其次，要有繼續(xù)學(xué)習(xí)的準備。從當上教師的那一天起，就是一個新的起點。作為教師，最重要的一點就是要有過硬的專業(yè)知識以及現(xiàn)代教學(xué)相適應(yīng)的各種知識。我經(jīng)常聽到一句話，作為教師給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水，在現(xiàn)在看來，有一桶水仍然不夠，還需要源源不斷的水源。曾經(jīng)在書本上學(xué)的知識是無法滿足教學(xué)的需要，社會在發(fā)展，學(xué)生的思維也在發(fā)展，所以我必須要發(fā)展。我知道，我們北京4中在教師培養(yǎng)這方面也會不遺余力，我也會好好把握學(xué)習(xí)和進步的機會，惟有不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能在實踐中使自己成長起來!我很幸運在這短短的兩個月時間里，我就已經(jīng)出去培訓(xùn)過一周了，培訓(xùn)過程中和各個學(xué)校的老師交流才知道自己的不足，才知道自己應(yīng)該向哪個方向繼續(xù)努力。
最后，要有反思精神。成功的教師傾向于主動的創(chuàng)造性反思。作為新教師，若是不懂得反思自己的成敗，那肯定得不到真正意義上的成長。美國心理學(xué)家波斯納說過：“教師成長=經(jīng)驗+反思。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入思考，那可能永遠只停留在一個新手型教師的水準。”在今后的教學(xué)工作中我一定要有反思的意識，具備反思的能力，養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣，使自己在反思中迅速成長，使教學(xué)在反思中不斷進步。 每個人對新教師都有自己的理解，在我看來，新教師面對的是新的工作、新的生活、新的學(xué)習(xí)。而面對這些“新”，我所能做的就是努力努力再努力，努力在各個方面去提高自己，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，面對新的挑戰(zhàn)。
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁大家下午好！
我叫xxx，是xx局的基層供電所長，今天有幸作為勞模代表在這里跟大家分享我的心得，十分榮幸，首先感謝xx電網(wǎng)公司和各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)的機會，同時也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛。
能在xx網(wǎng)這個大家庭中有尊嚴地快樂工作和生活著，是幸運的，也是幸福的。因為我們的企業(yè)有著巨大的發(fā)展前景，能為我們的職業(yè)生涯提供不斷成長上升的空間，現(xiàn)就我個人的體會，跟在座的各位交流。
1992年，我高中畢業(yè)，進了農(nóng)村電管站，當初我們電管站屬于躉售電自負盈虧方式，人員都是就地就近招的，文化水平不高，沒有專業(yè)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平和技術(shù)技能都相對較低。當時我二十出頭，對工作充滿熱忱，對未來充滿憧憬，想把工作中需要的知識技能學(xué)好，成為一個行家里手。在當時的環(huán)境里學(xué)習(xí)條件有限，我就自己買書學(xué)習(xí)，不懂的就向師傅們問，盡管當時周邊的師傅們知識有限，我是能學(xué)多少就學(xué)多少，師傅們總是耐心教我，他們是我入行的領(lǐng)路人。
2001年農(nóng)電體制改革后，我進了xx局，我總是尋找一切機會向師傅們求教，都能如愿以償。記得有一次我和所里的幾名老同志去抄表，我發(fā)現(xiàn)有一處變臺計量箱的倍率計算不對，經(jīng)計算糾正后，追回了五年多來少收的8000多元電費，同去的幾位老同志說："還是肯學(xué)肯問的厲害。"還有一次我們所的一個臺區(qū)用戶反映三相電壓不平，所里多次派人去都沒有解決，我自高奮勇前去處理，查出故障是因為接地線與接地體連接的地方鋁線氧化嚴重接觸不良，引起中性點位移所致，在很短的時間內(nèi)就處理好了。在平時的工作中我喜歡多做工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、琢磨問題、解決問題，以此來積累工作經(jīng)驗、提高技能。
2001年，隨著大規(guī)模農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)和改造工程的啟動，作為供電所負責(zé)人，我總是沒日沒夜地撲在工程上，光鞋子就穿爛了20多雙，記得在一次農(nóng)網(wǎng)工程檢查中，由于外來施工隊伍的疏忽，造成我們所標段內(nèi)有一百多基桿塔尚未編號，當檢查人員指出這個問題時，剛好遇到我出差回來，我向檢查人員表態(tài)："明天我一定將電桿號編完，絕不拖延工程進度！"當天晚上我就拿著手電筒連夜行動，于次日下午五時左右就將所有的電桿號編完了，第三天上午，檢查人員趕到現(xiàn)場，看到電桿上工工整整的編號。他們豎起大拇指稱贊我："這簡直就是鐵人，一個牛勁十足的鐵人"。
2003年到2005年間，我被抽調(diào)到xx縣供電局電網(wǎng)建設(shè)辦公室工作，當時我連微機的基本操作都不懂?？墒菚r間緊任務(wù)重，于是，我買了書，不分節(jié)假日、周休日學(xué)習(xí)，每天工作到凌晨一兩點甚至通宵。大廳值班人員說："局里抽上來的那個叫xx的農(nóng)電工，是每天加班走得最晚的一個，是星期六星期天來得最多的一個"。通過努力，我還開發(fā)出一個工程結(jié)算的實用軟件，為局節(jié)省了大量的人力物力，保證了結(jié)算工作的如期完成。在這兩年多的時間里，我回家的次數(shù)還不到10次。
2008年年初，50年不遇的雪凝災(zāi)害襲擊電網(wǎng)，身為一名共產(chǎn)黨員，我?guī)е蠹覍?00余根電桿、10多噸導(dǎo)線、金具肩挑背扛運到受災(zāi)現(xiàn)場，組織職工及時搶險，動員當?shù)卮迕裼弥窀?打冰"保電，在全縣供電告急的情況下，我們供電所所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)始終保持著村村通電，鐵匠供電所被xx電網(wǎng)公司授予"優(yōu)秀青年突擊隊"稱號，我也被評為xx電網(wǎng)公司"抗冰保電優(yōu)秀青年"。
2007年以來由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我被聘為xx供電局兼職教師，在每一次授課時，我都將自己掌握的知識技能毫無保留地大家演示傳授，2008年在我擔(dān)任教練期間我們局的一名農(nóng)電工在xx省農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工技能大比武中獲得第三名。今年3月份，我參加了xx電網(wǎng)公司"農(nóng)網(wǎng)配電綜合崗位"的標準審核和題庫開發(fā)，5至6月份在xx供電局舉辦的多期培訓(xùn)班任教，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員們的一致好評。
2006年，xx公司舉辦農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工技能大賽，我被選拔參加，我深知自己文化水平不高，知識技能水平有限，唯有勤學(xué)苦練才能彌補自己的不足。在那段時間里，我白天在xx局老師傅們的指導(dǎo)下苦練技能，晚上一個人看書至深夜三點鐘，在競賽中取得了第一名，2008年我又自學(xué)參加了技師考試，取得了技師資格，2011年參加公司崗位勝任力考試考評，取得二級助理專家資格，2012年被評為全國五一勞動獎?wù)芦@得者、xx省十大金牌個人，2006年至今先后獲得過省部級榮譽20多項。
在過往的經(jīng)歷中我取得了一些成績和榮譽。但這些都是過去，并不屬于我個人，是多年來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，許許多多師傅們教導(dǎo)和同事們幫助的結(jié)果。我的經(jīng)歷使我認識到，機會總是留給有準備的人，只有不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)、進步、進步、再進步，才能實現(xiàn)自己的人生價值。勞模，既是一份榮譽，更是一種鞭策與激勵。面對黨和政府的"高看一眼，厚愛三分"，我們沒有任何理由躺在功勞簿上睡大覺。我們只有繼續(xù)以赤誠之心、辛勞之力、創(chuàng)造之功，為單位、為社會、為國家做出更大的貢獻，才無愧于勞模這一光榮的稱號。我希望用我的經(jīng)歷和在座的各位交流溝通，不足之處敬請批評指正。
同志們！領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任是榮幸，更是責(zé)任和使命。我們有責(zé)任盡心盡責(zé)做好自己的本質(zhì)工作，有義務(wù)對我們的身邊的員工傾囊相授，知無不言，言無不盡，做好傳、幫、帶。把自己從前輩們手中學(xué)到的知識技能、經(jīng)驗閱歷教給他們，鼓勵他們多學(xué)、多問、多做。讓我們在今后的工作中，相互學(xué)習(xí)、切磋提升、教學(xué)相長。為我們的企業(yè)發(fā)展奉獻自己的一份力量。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十二
男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!
女：讓我們在五月放歌,讓我們?yōu)閯趧佣Y贊
男：讓我們向xx的明天獻上最美好的祝福!
女：xx區(qū)慶“五一”表先儀式暨文藝演出
合：現(xiàn)在開始
男：今天到場的有：在家的區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)和處級干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處、區(qū)直各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們!
女：區(qū)部分企事業(yè)單位的負責(zé)人，及區(qū)部分工會干部。歡迎你們!
男：下面我們歡迎xx同志致辭!
女：歡迎!
()
男：謝謝xx熱情洋溢的致辭。下面請xx同志宣讀“十佳農(nóng)民工”名單和五一勞動獎?wù)芦@得者名單。大家歡迎!
(串臺詞)
女：歌聲亮，舞姿翩，xx兒女笑開顏
男：手攜手，肩并肩，豪情似火勇向前。
女：朋友們，歡快的歌舞拉開了演出的序幕。
男：值此喜迎五一國際勞動節(jié)來臨之際，我們xx區(qū)總工會特地組織了這臺演出，展示我們xx廣大干部職工昂揚向上的精神風(fēng)貌!
女：并獻上我們最誠摯的節(jié)日問候和最美好的祝愿!
(2、山丹丹開花紅艷艷)
男：五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽。
女：讓我們的歌聲飄揚在五月的和風(fēng)里，讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。請欣賞景伴歌《山丹丹開花紅艷艷》!
男：請欣賞。
(3、虎趣)
女：今年是我們傳統(tǒng)的虎年。今天我們的舞臺上也來了一群虎娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動作夸男、有趣，展現(xiàn)出勞動者生機勃發(fā)的氣象?？矗麄儊砹?。
(4、激情的五月)
男：勞動者，一個光榮的稱號。鮮花點綴了你的芬芳人生，獎?wù)卤磉_了你的卓越功勛。五月的星空因為你而光彩奪目，五月的詩歌因為你變得更加瑰麗豪邁。讓我們把最美麗的詩篇獻給你，光榮的勞動者。請欣賞詩朗誦《激情的五月》。
(5、走進千家萬戶)
男：我記得有一首歌，里面有這么幾句：進了男家的門，解了趙家難。
女：我知道，接下來是：吃了百家的飯，了過百家的愿。
男：嗯。我覺得這正是xx區(qū)各級干部的寫照。在“黨員干部走進千家萬戶”活動，他們廣泛與困難群眾進行結(jié)對幫扶，在了解群眾、幫助群眾的實踐中進一步增進同群眾的感情。
女：是的。他們主動服務(wù)、主動盡責(zé)、主動履職，為群眾送去黨和政府的溫暖。他們
合：走進了千家萬戶。
(7、紅色記憶)
女：歷史不會忘記，生活在幸福中的我們更不會忘記，也不應(yīng)該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)的先輩們用生命與鮮血換來了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。
(8、風(fēng)采)
男：我們都說，勞動創(chuàng)造了美，美來自于勞動。其實，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，真正的美就蘊含在勞動者的心靈里，表現(xiàn)在他們勞作的動作里。今天，一群普通勞動者展示出他們最美的風(fēng)采!
(9、歡樂的舞步)
女：聽!激情澎湃動人心弦的青春舞曲?？?飄揚的長發(fā)，時尚的舞姿，展示了青年勞動者對生命之舞的詮釋和對生活的無比熱愛。她們是一群快樂而幸福的舞者。讓我們一起隨著音樂起舞，踏出我們《歡樂的舞步》!
(10、環(huán)衛(wèi)情)
女：有一種芳香，四季永不變;
男：有一種花朵，四時永開放;
女：有一類人群，一生永相伴。
男：她們雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的典雅，沒有百合的芬芳，但她們卻是第一個迎接春天的，是我們心中最美的迎春花。
女：請欣賞xx環(huán)衛(wèi)站職工自編自演的音樂情景劇《環(huán)衛(wèi)情》。
(12、勞動者之歌)
男：朋友們，提到五一，不知道你會想到什么王進喜、郝建秀、時傳祥一個個勞動者的名字我們已經(jīng)耳熟能詳。當然，縈繞在我們腦際的還有那一首首飽含贊頌之情的歌曲。今天，就讓我們縱情歌唱，唱響那一首首勞動者之歌。
(結(jié)束詞
)
女：xx是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下燦爛的文化
偉大旗幟，銳意進取，開拓創(chuàng)新
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十三
，各位老師：
我來自天補小學(xué)，這是xx西部工業(yè)園區(qū)的一所大規(guī)模的學(xué)校。經(jīng)過近三年的努力，學(xué)校于xx年9月實現(xiàn)了校區(qū)的搬遷。新校區(qū)完全能容納xx多個學(xué)生，其中外地生占比超過xx%。估計到xx年9月份，隨著班級數(shù)的繼續(xù)擴大，xx小學(xué)能基本填滿整個校園。（本計劃是把初中也合并進來的）。xx小學(xué)的新校區(qū)很大，也很空，很單調(diào)，急需特色文化的打造。我校已經(jīng)出臺了《三年學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃》，其中的理念識別、行為識別、環(huán)境識別、視覺識別等四大系統(tǒng)正在建設(shè)。力爭通過三年的建設(shè)，辦成一所大氣的、有內(nèi)涵的學(xué)校。
認真學(xué)習(xí)了許局的新年賀詞，其中的五大轉(zhuǎn)型繪就了xx年的教育藍圖，我就摘取其中的部分內(nèi)容，談三點建議：
1.教師的信息化水平亟待提高。去年政府大力投資為每所學(xué)校的每個教室安裝了電子白板，硬件設(shè)施實現(xiàn)了均衡。但據(jù)我了解，這么好的平臺能真正使用的幾乎沒有。記得上次送培到校，老師們就是餓著肚子也非常要聽，可惜內(nèi)容太多，一時接受不了。所以，建議市局有關(guān)部門繼續(xù)組織分類別的培訓(xùn)，就像電腦操作的過關(guān)性考核一樣，上機考核使用過程。用等級考試促使教師學(xué)習(xí)，如此讓白板資源發(fā)揮應(yīng)有的強大的作用。
指導(dǎo)精英團隊，拍攝了微課給老師們進行普及化的教育。但是由于我校音樂教師的奇缺，xxxx個學(xué)生只有一個音樂教師，況且現(xiàn)還在生育階段。音樂課處于癱瘓狀態(tài)，更不要說發(fā)展音樂方面的特色了。欣喜地看考了許局的賀詞中有“學(xué)科教師走教制”的做法，但是我想這些教師自己學(xué)校也有飽滿的課務(wù)量，如何確保高頻率地走教？因此，個人感覺還是調(diào)配一些專業(yè)教師更為適宜。
3.學(xué)校人到系統(tǒng)人的改革進程需要加快。這個建議的提出基于如下兩個原因：
（1）由于規(guī)模的迅速擴大，我校有一個特殊的群體——初中的轉(zhuǎn)崗教師。轉(zhuǎn)崗時限只有一年，因此相當一部分的教師“身在小學(xué)心在中學(xué)”。學(xué)校也給他們安排了一樣的工作量，隨時發(fā)現(xiàn)他們工作中的亮點，但每逢有阻力出現(xiàn)，他們總會表示：無所謂啦，反正一年后我會回去的。制度決定了工作的心態(tài)。如果實現(xiàn)了系統(tǒng)人，到缺編單位工作會成為一種必須，這些教師也就能定下心來工作了。其次，學(xué)生家長對轉(zhuǎn)崗教師教自己的孩子也有一定的反響，這是第一年，如果年年都換老師的話，估計我們要做更多的家長的工作。實際上，每年都換老師，對學(xué)生確實是不利的，個人感覺至少兩年。
上升的通道，教師的工作積極性一定會大增。
以上的三點想法，很微觀，也很直接。如有不當之處，請批評指正！
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十四
同志們：
參加今天慶祝“五一”國際勞動節(jié)座談會的有來自全區(qū)各行各業(yè)的勞模代表(共20名。其中：全國勞模1名，省級勞模3名，市級勞模9名，區(qū)級勞模7名)。區(qū)直有關(guān)部門的負責(zé)人。區(qū)總工會全體黨政班子成員。到會的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)委副書記陳昌玉同志，區(qū)委常委、區(qū)委組織部部長蔣穎群同志，區(qū)人大副主任、區(qū)總工會主席江升元同志，區(qū)人民政府副區(qū)長姜勝國同志，區(qū)政協(xié)副主席李秉言同志。
第一個議程：全區(qū)勞模情況通報。
我區(qū)現(xiàn)有勞模242人，其中全國勞模1人，省級勞模18人，市級勞模116人，區(qū)級勞模107人。242名勞模中，行政事業(yè)單位職工勞模128人，企業(yè)單位職工勞模102人，農(nóng)民勞模12人，男性勞模165人，女性勞模77人，黨員勞模180人，具有大專以上學(xué)歷的勞模66人，分布在全區(qū)各個領(lǐng)域、各個行業(yè)。近幾年來，我區(qū)各級勞模緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作大局，服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)中心，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、全面構(gòu)建“平安**、富裕**、和諧**”作出了突出貢獻，涌現(xiàn)了張鳳梅、江菊英、左五弟、胡淑云、李立波、趙佐郎等一大批公而忘私、艱苦奮斗、真誠奉獻、不計名利、忠于職守、自強不息的優(yōu)秀人物，他們展現(xiàn)的是工人階級主人翁精神，踐行的是胸懷全局、淡泊名利、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，影響和帶動了全社會。他們敢為人先的品格和無私奉獻的精神，贏得了社會各界的廣泛贊譽。參加今天座談會的全國、省、市、區(qū)四級勞模代表，是我區(qū)勞模中的佼佼者，有來自機關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)生產(chǎn)一線的勞模，有來自街道社區(qū)、鄉(xiāng)村基層的勞模，也有來自教育戰(zhàn)線、衛(wèi)生系統(tǒng)的勞模，等等。接下來他們將要圍繞弘揚勞模精神，發(fā)揮勞模作用，結(jié)合本職工作表態(tài)發(fā)言。
第二個議程：勞模發(fā)言。
第一個發(fā)言的是全國勞模**同志，題目是《發(fā)揮勞模作用，默默奉獻余熱》。
第二個發(fā)言的是省級勞模**同志，題目是《帶領(lǐng)群眾致富奔小康，建設(shè)社會主義新農(nóng)村》。
第三個發(fā)言的是區(qū)級勞模**同志，題目是《堅持誠實守信，做大做強企業(yè)》。
第四個發(fā)言的是區(qū)級勞模**同志，題目是《服務(wù)居民群眾，強化社區(qū)建設(shè)》。
第五個發(fā)言的是區(qū)級勞模**同志，題目是《搞好來信來訪，維護社會穩(wěn)定》。
第六個發(fā)言的是市級勞模**同志，題目是《提高員工素質(zhì)，建設(shè)和諧醫(yī)院》。
第七個發(fā)言的是區(qū)級勞模**同志，題目是《救助弱勢群體，體現(xiàn)黨的溫暖》。
第八個發(fā)言的是區(qū)級勞模**同志，題目是《開展健康活動，活躍社區(qū)文化》。
第三個議程：區(qū)直部門負責(zé)人發(fā)言。
第四個議程：通過并宣讀倡議書。
第五個議程：領(lǐng)導(dǎo)講話。
請區(qū)委副書記**同志作重要講話。剛才陳書記對我區(qū)近年來的勞模工作給予了充分肯定，對勞模在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用、產(chǎn)生的社會影響進行了高度評價，對今后如何適應(yīng)新形勢、把握新特點，緊扣區(qū)委、區(qū)政府工作大局，進一步做好勞模工作、發(fā)揮勞模的示范作用、在全社會營造關(guān)愛勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當勞模的濃厚氛圍，提出了具體要求。我們要認真領(lǐng)會陳書記的講話精神，按照他提出的要求，扎實做好新形勢下的勞模工作，讓勞模風(fēng)采在全區(qū)上下充分展示，讓勞模精神在**大地大放光彩。
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十五
同志們：
參加今天慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)座談會的有來自全區(qū)各行各業(yè)的勞模代表(共20名。其中：全國勞模1名，省級勞模3名，市級勞模9名，區(qū)級勞模7名);區(qū)直有關(guān)部門的負責(zé)人;區(qū)總工會全體黨政班子成員;到會的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)委副書記陳昌玉同志，區(qū)委常委、區(qū)委組織部部長蔣穎群同志，區(qū)人大副主任、區(qū)總工會主席江升元同志，區(qū)人民政府副區(qū)長姜勝國同志，區(qū)政協(xié)副主席李秉言同志。
第一個議程：全區(qū)勞模情況通報。
我區(qū)現(xiàn)有勞模242人，其中全國勞模1人，省級勞模18人，市級勞模116人，區(qū)級勞模107人。242名勞模中，行政事業(yè)單位職工勞模128人，企業(yè)單位職工勞模102人，農(nóng)民勞模12人，男性勞模165人，女性勞模77人，黨員勞模180人，具有大專以上學(xué)歷的勞模66人，分布在全區(qū)各個領(lǐng)域、各個行業(yè)。近幾年來，我區(qū)各級勞模緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作大局，服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)中心，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、全面構(gòu)建“平安武陵、富裕武陵、和諧武陵”作出了突出貢獻，涌現(xiàn)了張鳳梅、江菊英、××*、胡淑云、××*、××*等一大批公而忘私、艱苦奮斗、真誠奉獻、不計名利、忠于職守、自強不息的優(yōu)秀人物，他們展現(xiàn)的是工人階級主人翁精神，踐行的是胸懷全局、淡泊名利、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，影響和帶動了全社會。他們敢為人先的品格和無私奉獻的精神，贏得了社會各界的廣泛贊譽。參加今天座談會的全國、省、市、區(qū)四級勞模代表，是我區(qū)勞模中的佼佼者，有來自機關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)生產(chǎn)一線的勞模，有來自街道社區(qū)、鄉(xiāng)村基層的勞模，也有來自教育戰(zhàn)線、衛(wèi)生系統(tǒng)的勞模，等等。接下來他們將要圍繞弘揚勞模精神，發(fā)揮勞模作用，結(jié)合本職工作表態(tài)發(fā)言。
第二個議程：勞模發(fā)言。
第一個發(fā)言的是全國勞模張鳳梅同志，題目是《發(fā)揮勞模作用，默默奉獻余熱》;
第三個發(fā)言的是區(qū)級勞?！痢?同志，題目是《堅持誠實守信，做大做強企業(yè)》;
第四個發(fā)言的是區(qū)級勞模××*同志，題目是《服務(wù)居民群眾，強化社區(qū)建設(shè)》;
第五個發(fā)言的是區(qū)級勞?！痢?同志，題目是《搞好來信來訪，維護社會穩(wěn)定》;
第六個發(fā)言的是市級勞模××*同志，題目是《提高員工素質(zhì)，建設(shè)和諧醫(yī)院》;
第七個發(fā)言的是區(qū)級勞?！痢?同志，題目是《救助弱勢群體，體現(xiàn)黨的溫暖》;
第八個發(fā)言的是區(qū)級勞模××*同志，題目是《開展健康活動，活躍社區(qū)文化》。
第三個議程：區(qū)直部門負責(zé)人發(fā)言。
第四個議程：通過并宣讀倡議書。
第五個議程：領(lǐng)導(dǎo)講話。
請區(qū)委副書記陳昌玉同志作重要講話。剛才陳書記對我區(qū)近年來的勞模工作給予了充分肯定，對勞模在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用、產(chǎn)生的社會影響進行了高度評價，對今后如何適應(yīng)新形勢、把握新特點，緊扣區(qū)委、區(qū)政府工作大局，進一步做好勞模工作、發(fā)揮勞模的示范作用、在全社會營造關(guān)愛勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當勞模的濃厚氛圍，提出了具體要求。我們要認真領(lǐng)會陳書記的講話精神，按照他提出的要求，扎實做好新形勢下的勞模工作，讓勞模風(fēng)采在全區(qū)上下充分展示，讓勞模精神在武陵大地大放光彩。
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)。同事：
大家下午好！在這中秋團圓之際，能夠參加這次座談會，和各位領(lǐng)導(dǎo)。同事一起談?wù)勛约汉凸ぷ?，我感到非常的榮幸！
我叫楊建國，從事的職業(yè)是井下維修工作，自20xx年參加工作以來我在這個地方已經(jīng)工作了將近10年，在這將近10年的時間里，有過領(lǐng)導(dǎo)的的指導(dǎo)，有過師傅的教誨，有過同事的提醒，觸使我去不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，不斷的進取，不斷的提升自己，為的是跟上時代的腳步，因為日新月異的今天，新的東西不斷的出現(xiàn)，更多的技術(shù)在不斷的改進，如果不努力，就會被時代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求自己要做到最好，因為學(xué)到了的就是自己的！
在近10年的工作里，我認識到知識并不能和能力完全劃等號，有時候能力比知識更重要，只有不斷的把學(xué)習(xí)到的知識和工作實際有機的結(jié)合起來，才能使自己不斷的成熟，不斷的完善，適應(yīng)不同的工作崗位。
今天有不少新的同事，不管大家是在哪個崗位的，我給大家?guī)讉€建議：
（一）“敏而好學(xué)，不恥下問”，如果遇到了自己是在無法解決的問題時，多向師傅們。同事們請教，因為三人行，必有我?guī)煛Ｎ覀儗W(xué)習(xí)的不只是單個問題的解決辦法，更是在學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗。而且那是在提升自己技能和知識，有什么不好意思的。
（二）寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷艱苦的環(huán)境磨練，我們怎能茁壯成長。也許現(xiàn)在的工作和你想象中的工作環(huán)境相差甚遠，但是我認為不同的行業(yè)造就一個人不同的品質(zhì)，企業(yè)能造就我們吃苦耐勞的品質(zhì)。而這種品質(zhì)是公司需要的，也是社會需要的。
公司是一個大家庭，我們是其中的一員，公司的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)，工人師傅，和在座各位的努力。所以我深深的體會到：我們應(yīng)該樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，要給自己一個正確的定位，和諧的融入這個大家庭。不能好高騖遠，要積極，主動，踏實的去工作。我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的`帶領(lǐng)下，在我們共同的努力下，企業(yè)一定能不斷發(fā)展和壯大，而我們一定能在公司實現(xiàn)自己的人生價值。
謝謝！
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十七
xxx：
第一他四十年的革命工作生涯很辛苦，在身體尚強壯生理功能尚健全的五十六歲之際，能卸下肩頭的責(zé)任擁有一定的自由相對遠離同事們監(jiān)督的視線，往返于同江與大連之間，有時間享受天倫之樂和游覽祖國河山美景。這是人生一大幸事。
第二他四十年在政治思想上工作權(quán)力上生活處世上實現(xiàn)離職退休平安軟著陸，而且獲得級別的晉升待遇的提高。這是人生第二大幸事。
第三他今天的離職退休是在政策的引導(dǎo)下自主自愿的，非被動的硬性的一刀切掉。我們很欣喜的看到他心情從容，心態(tài)平和。他經(jīng)常吟誦富有哲理的“早退晚退早晚都得退，早死晚死早晚都得死——早退晚死”對聯(lián)式的格言，也深悟《三國演義》中“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”“古今多少事都付笑談中”兩句主題歌詞的含義，沒有失落感。這是一種心態(tài)，更是人生的一種境界！此乃第三大幸事。
我們能不高興嗎？因此，高興是我代表單位為今天座談確定的氣氛基調(diào)，說到動心處也不能哭。
下面談一下我倆共事配合十四年的感受，概括起來就是四個字——“君子貴人”。
首先，從公眾同志同事的角度評價，他是“君子”：
善，為君子也。善良是君子的第一個標準，內(nèi)心完善的善良人是成為君子的.前提。我們的處長面善心更善，手不長心不黑，為人厚道，關(guān)懷下屬。從不苛責(zé)別人，反而包容和悲憫別人很多失誤或過錯，能設(shè)身處地站在別人立場上想問題處理問題解決問題。我們單位三個人入黨和三個人提拔，一個人將要提拔的前期工作，沒有人花給他一分錢。這一點當事人都在座不用旁證。
謙謙君子，正人君子，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。我們的處長胸懷坦蕩，磊落正直，為人謙抑和氣，不疾言厲色，不擺官架子，能夠很容易跟所有的人走到一起，融到一起——不分男女老少退休在職，還是干部與平民。這一君子特征在他身上的體現(xiàn)大家都有目共睹。
“君子周而不比，小人比而不周”“君子和而不同，小人同而不和”。“周”就是能夠團結(jié)照顧到很多人；“和”即和氣和諧。所以，他以道義為準則與人交往，所工作的單位有很多志同道合的同事，并由此發(fā)展成知心朋友，使他在同事朋友中像空氣里的氧氣一樣，讓人感到受到了照應(yīng)，感到很舒暢，很踏實，很歡欣。這一點大家是有共鳴的。
君子“不以物喜，不以己悲”。不把個人的得失記在心上，是我們處長一個顯著特點。他面對得失心平氣和，冷靜以待。偶有一點禮品大家平分；十四年的“先優(yōu)”評選機會全部讓給屬下；與別人出差從不管錢，自己出差回來的支出剩余清楚得讓你不能產(chǎn)生絲毫疑慮。這次離退四月提交申請，六月獲得正式批準，按組織的意見堅持到現(xiàn)在，他沒懈怠意志沒改變工作作風(fēng)沒突擊花錢沒搞小動作為自己鋪后路，這一點大家也心知肚明。
君子“先行其言而后從之”“訥于言而敏于行”。一個君子不會把要做的事要達到的目標先說出來；而往往是等把事做完了，目標達到了，才淡淡地說出來。表面上可能是木訥的少言寡語，但內(nèi)心是無比堅定剛毅，不怒而自威。這一鮮明的性格特點大家都會深深體會到的。
在他的身上符合君子品質(zhì)的特點與實例還很多，不一一枚舉。當然，事物都是辯證的。坦誠地講我們處長雖近乎于完美，但也不是一個完美的人。性格的缺陷工作中的缺點也是有的。但是，那是美玉之瑕疵，瑕不掩瑜。
其次，從我們搭檔個體對個體角度評價，他是貴人：
我職業(yè)選擇的貴人。在相互不太熟悉的十四年前，僅憑一個偶然機會配合一次工作的了解，他到外事處便把我從組織部門舉薦來，是對我的信任和鼓勵。多年的相處進一步感覺到，認同這種職業(yè)選擇和選擇他做領(lǐng)導(dǎo)做朋友，就是選擇了一種生活方式，等于給自己打開了一個最友善的世界，能讓自己的人生具有外交的經(jīng)歷與光彩，收獲多多。
我人生路上的貴人。十四年他跨越了兩個人生階段，即從“不惑”到“知天命”。在這樣的人生坐標階段里，他是以成熟穩(wěn)定的品行在前面引導(dǎo)我前行。我耳濡目染著他的儒家風(fēng)范，使我雖沒成為君子，但重要的是沒成為偽君子。
我工作上的貴人。十四年為了一個共同的目標，我們朝夕相處，共商共議，自然學(xué)習(xí)到許多工作方式方法。但從感情上激發(fā)部屬的事業(yè)心，通過大家對自己自覺的管理代替制度的約束，是我從處長的管理模式中由感性認識到理性獲取的顯著領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
我身心健康的貴人。十四年的搭檔經(jīng)歷很舒心，我的感覺正如“在家有好父母，上學(xué)有好老師，工作有好領(lǐng)導(dǎo)”是人生三大幸事總結(jié)的一樣，其點點滴滴溫暖與我心靈的事都烙在我的心底。今天特殊的場景猶如拉開我心簾的一只手，將其紛紛展現(xiàn)又沒時間一一說給大家聽。一個人參加工作后你的理想之道是什么？就是給我們一個淡定的起點一個施展提高能力的平臺，給我們一點儲備心靈快樂的資源。我都擁有了。
總之，這十四年我在處長領(lǐng)導(dǎo)下收獲了情感友誼，收獲了心智處世的提升，收獲了身體心靈的健康，更收獲了人生一段至為寶貴的美好回憶。
以上是我的角度。在座的每個人都有自己的感受品評角度，有自己的心里話，接下來都可暢所欲言。
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇一
位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
時間過得很快， 這個學(xué)期又臨近中考。作為九年級_班的英語教師，我主要做了以下工作：
1、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識。平時，發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時表揚，在班中樹立榜樣;發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班上實行小組長負責(zé)制，每個小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，正義感較強的學(xué)生作為小組長，每位組長負責(zé)管理、幫助1至2名同組同學(xué)，包括課文背誦、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等。
思想方面，每個單元我都要利用一定的時間結(jié)合該單元內(nèi)容進行愛國主義，環(huán)保意識，尊敬師長，愛護公物和學(xué)習(xí)英語的必要性及重要性等教育，讓學(xué)生在成才的同時學(xué)會做人。上個月26日清晨當胡主任告知我小龍老師去世的噩耗時，我一下子不能接受，情緒非常低落，因他曾是我班七年級時的歷史老師，我當時利用早課讓學(xué)生全體起立默哀一分鐘，并要求他們在體諒教師的.辛苦，尊重教師的付出的同時平時加強鍛煉，少吃垃圾食品，注意飲食平衡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)生感觸很深。
2、注意對他們的教育方法。
采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式，在課堂上、試卷和作業(yè)上，我總是告訴學(xué)生，“你是最棒的!”“你進步了?！薄澳愕淖謱懙恼婧每??！薄澳憬裉旌苷J真!”等等。課堂上盡量控制好情緒，多微笑授課、講解，并盡可能耐心重復(fù)重點難點，反復(fù)操練。
3、講求科目特點。
英語作為一門語言學(xué)科，我要求學(xué)生多讀、多背、多記單詞，形式多樣：課代表示范，組長指定同學(xué)上前表演，分組讀，分角色練習(xí)等。同時適時適度進行表揚、鼓勵。要求學(xué)生過關(guān)的內(nèi)容，我通常自己先背一遍，示范一次，再帶著他們重復(fù)一遍。這樣，能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來越多。
我會向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育教學(xué)技能。最后，祝大家工作順利，在會考中取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇二
尊敬的臧局長、曹處長，各培育站的學(xué)員代表:
我是市鄉(xiāng)村美術(shù)骨干教師培育站學(xué)員、南城小學(xué)的滕士平，現(xiàn)在我把我們培育站的活動情況向大家匯報，敬請指正！
5月6日，我們培育站在新海實驗中學(xué)教育集團延安校區(qū)舉行啟動儀式。
新海實驗中學(xué)教育集團徐進利校長、我們站點主持人市教育局體衛(wèi)藝處陸海林處長、培育站兩位導(dǎo)師建國路小學(xué)美術(shù)教師劉懷芹特級、新海實驗中學(xué)教育集團延安校區(qū)美術(shù)教師何軍主任以及25位學(xué)員參加了啟動儀式。
啟動儀式上，新海實驗中學(xué)教育集團徐進利校長與我們站點主持人陸海林處長共同為培育站揭牌；隨后培育站舉行集體合影；培育站導(dǎo)師劉懷芹對培育站的活動方案進行了解讀，明確了研修主題、研修內(nèi)容、研修方法、研修特色。導(dǎo)師何軍作題為《美術(shù)科研素材的積累》的專題講座，從“上”與“寫”兩個方面，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷與老師們交流體會。最后站點主持人陸海林處長與培育站學(xué)員簽訂了《連云港市鄉(xiāng)村骨干教師“中小學(xué)美術(shù)培育站”成員協(xié)議書》。每位學(xué)員向市教研室申報研究課題。
我們的活動是充實的、有自己特色的，陸老師和兩位導(dǎo)師把新海實驗中學(xué)教育集團作為活動的主站點，并定下了下設(shè)6個子站點：中云中學(xué)、寧海中學(xué)、灌云侍莊小學(xué)、灌南田家炳中學(xué)、東海駝峰中學(xué)、贛榆柘汪中學(xué)。分設(shè)6個組，確定了組長，這樣可以不定時按組在組長那所學(xué)?；顒?。建立了培育站的站點群號和新浪博客用于聯(lián)系和宣傳。
培育站的建設(shè)和發(fā)展對于鄉(xiāng)村美術(shù)教師來說一筆寶貴的財富。對于鄉(xiāng)村美術(shù)教師的專業(yè)化成長，專業(yè)技能、教學(xué)科研水平的提高一定會具有引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。這里既會有理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合、又會有集中學(xué)習(xí)與分散研修相結(jié)合、還會有理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練、課題研究相結(jié)合等方式，提高我們25位學(xué)員的教育教學(xué)水平，并希望以點帶面，帶動全市鄉(xiāng)村學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的提高。
具體如：提高了專業(yè)知識水平；教育觀念得到更新；提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平；教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)；合作學(xué)習(xí)、共同成長。
1、怎樣使全體學(xué)員成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭
2、如何將活動、評價、討論等學(xué)習(xí)方式上升到理論層面，再用這些理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長。
3、多與名家接觸，接受多方面的指導(dǎo)（教學(xué)科研方面：美術(shù)教學(xué)專家；專業(yè)方面：省市各級畫家）
4、每一次主站點活動，能不能簡單的提供工作餐。
5、美術(shù)培育站就一個，地域廣、路途遠，集中到一個站點學(xué)習(xí)困難，建議多用網(wǎng)絡(luò)研修。
6、高新區(qū)的南城、海州區(qū)的寧海、景區(qū)的關(guān)里現(xiàn)在劃成了街道，但是我們?nèi)允青l(xiāng)村教師，卻享受不到現(xiàn)在鄉(xiāng)村教師的待遇，對以后的影響也是很大的'，如職稱評定的政策傾斜和工資待遇等。雖然在培育站涉及的人員少，但涉及到學(xué)校和教師不少，期待領(lǐng)導(dǎo)們的正視和決策！
7、現(xiàn)在各校實施績效工資，請假難、調(diào)課難，每一次用文件的形式下發(fā)活動通知較好。
像這樣的培育站工作，作為積極進取的教師是沒有困難的，即使有困難也會自己想辦法克服。
我的匯報完畢，謝謝大家！
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇三
尊敬的各位家長，各位校領(lǐng)導(dǎo)，全體教師，親愛的同學(xué)們：
大家好，恰逢春風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，紅瘦綠肥，草長鶯飛的時節(jié)，實驗中學(xué)東校初中部家校聯(lián)誼會勝利召開了。首先，我代表初中部全體師生和各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間參加會議，充分證明了你們對子女成長的關(guān)心和重視，更證明了對我們學(xué)校工作的支持和理解，我由衷的道一聲謝謝你們了。
今天，我們共同聚集在這里，目的是為了搭建學(xué)校與家長之間溝通的平臺，共同探討教育孩子的對策與方法，促進家長們能夠積極參與學(xué)校教育教學(xué)的管理中，以便學(xué)校能夠及時調(diào)整工作思路，形成家庭教育與學(xué)校教育合力，優(yōu)化“平凡的孩子接進來，優(yōu)秀的孩子送出去“的教育環(huán)境，總之一句話，就是一切為了學(xué)生，這是我們教育的根本出發(fā)點和落腳點，我堅信，我們的學(xué)校聯(lián)誼會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。
家長同志們，實驗中學(xué)東東校初中部有去年改制并軌組建的，依托實驗中學(xué)濃厚的文化資源底蘊，用現(xiàn)金，科學(xué)的教學(xué)理念作指導(dǎo)，學(xué)校秉承實驗中學(xué)先進的辦學(xué)理念和管理模式，以創(chuàng)建國家優(yōu)質(zhì)名校為目標，以辦好百姓滿意的“實驗教育”為宗旨，以“三勤，四跟，五轉(zhuǎn)”為策略，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，在全校范圍樹立和弘揚“志存高遠，自強不息，的學(xué)校精髓，倡導(dǎo)和踐行學(xué)校的十大和心，努力實現(xiàn)師生全程發(fā)展，全體發(fā)展，全面發(fā)展。
百年教育，德育為先，學(xué)校嚴格貫徹“以法治校，以規(guī)保校，以德興?！钡姆铰裕寻踩?，穩(wěn)定，創(chuàng)新，發(fā)展，作為管理工作的宗旨，結(jié)合學(xué)生的實際實施“人格自尊，學(xué)習(xí)自由，生活自理，行為自律，心理自強”的五自教育工程，開展系列化主題班會活動，塑造學(xué)生的人格，開展系列化電影教育，陶冶學(xué)生的情操，開展系列化趣味運動會，磨練學(xué)生的意志，開展系列化文娛活動，彰顯學(xué)生的魅力，開展系列化規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣的活動，展示學(xué)生艷麗青春，通過系列化德育活動，學(xué)生們在活動中快樂成長著，一路走來，踏歌而行，時至今日，從學(xué)生音容笑貌中，讀懂了學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作。
德育為綱，教學(xué)為目，學(xué)校發(fā)展，成績是硬道理，學(xué)校采用“難度低一點，速度慢一點，跨度小一點”的教學(xué)策略，堅持沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師“的信念，組建”學(xué)困生輔導(dǎo)組“音樂特長輔導(dǎo)組”“學(xué)生互助小組”激發(fā)學(xué)生自主探究和合作探究意識，“糾錯本”的使用，強化記憶本的利用，經(jīng)典基礎(chǔ)知識誦讀本的運用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)科競賽活動，學(xué)困生幫扶會活動，尖子生培養(yǎng)活動，促發(fā)學(xué)生揚我長處的激情，各種學(xué)習(xí)手段，是同學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相促進，共同提高。
教育教學(xué)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上，正是由一群執(zhí)著追求的實驗中學(xué)東校人為學(xué)生們發(fā)展撐起一片晴空。他們以“志存高遠，自強不息”的精神，務(wù)實的工作作風(fēng)，科學(xué)的工作方法，勤奮的耕耘著，我們的老師踏著晨霜來，背著明月去，我們的教師課上是教師，課下是服務(wù)者，我們的老師，失敗時是心理咨詢員，成功時是精神分享者，他們積年累月無怨無悔的工作著，為的是給孩子們設(shè)計一個美好的前程。家長同志們，昨天他們是你的兒子，今天他們是我的學(xué)生，明天他們是祖國的棟梁，為了實現(xiàn)我們共同的奮斗目標，做好孩子的工作，借此良機，與各位家長談四點建議：
因為每一個孩子都有各自的特點，他們具有獨特的人格，鮮明的個性廣泛的興趣和愛好，在學(xué)習(xí)過程中，往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心，所以，作為家長要密切關(guān)注他們在家的表現(xiàn)，多和孩子溝通和交流，多聽聽他們的意見，適時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，正確的想法和行為要給予鼓勵和贊揚，不好的想法和行為要循循善誘的去說服，最好少批評，訓(xùn)斥一點，表揚，贊賞多一點，用春風(fēng)化雨般的愛去親近孩子，孩子自然就會和你交流，把你當做生活和學(xué)習(xí)上的朋友。
家長關(guān)愛孩子無可厚非，這是人之常情，但部分家長往往
把握不住愛的'尺度，對孩子的生活習(xí)慣不加區(qū)分的認可，譬如，對孩子留長發(fā)，怪發(fā)，穿奇裝衣服，使用mp3，手機，迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天，佩戴耳環(huán)，首飾，亂吃零食等不聞不問，無形中助長了孩子的不良習(xí)氣，形成了互相攀比的心理，久而久之，孩子的心思就會遠離學(xué)習(xí)，被這種不良習(xí)氣所腐蝕，這就要求家長對孩子的零花錢有所控制，幫助他們理財，培養(yǎng)他們的理財觀念和責(zé)任心，樹立正確的價值觀，世界觀。
孩子的成長離不開社會，家庭和學(xué)校所組成的大環(huán)境，但他們在從這個大環(huán)境中索取的同時，往往缺少對索取對象的回報，總以為他們所得都是理所當然的，行動起來也就無所顧忌，這些幼稚的想法和做法眼中影響著孩子的身心發(fā)展，這就要求我們要注重培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會，服務(wù)人民的責(zé)任意識，通過師生之間，生生之間，家長與學(xué)生之間多層面的情感交流，喚醒他們的感恩意識，是他們對父母感恩，對社會負責(zé)的責(zé)任意識，并把這種意識轉(zhuǎn)化為孜孜不倦，自強不息的學(xué)習(xí)精神，這既是我們的責(zé)任，也是我們共同的追求。
四，家長要主動與教師溝通，支持和理解教師，共同完成教育孩子的重任
一些家長把孩子交給學(xué)校就說“全靠老師了“自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學(xué)校交換意見，也從來不肯露面，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接收系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長是無法取代學(xué)校教育的，另一方面，老師只能承擔(dān)教育孩子的一部分，假證如果把教育責(zé)任全部推給老師，也是極為不恰當?shù)模绕涫瞧返陆逃?，?xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作才能完成，因此，這就希望家長們更要重視家庭與學(xué)校的教育合力。我相信，在你們大力支持和配合下，學(xué)生的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣一定會有大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，同時，我們將一如既往加倍努力得展開工作，追求教育教學(xué)高質(zhì)量高效益，為實現(xiàn)其育人目標，貢獻出我們的熱情，智慧和力量！最后，再次感謝各位家長對學(xué)校的信任和支持。謝謝大家！
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們：
上午好!在第xx個教師節(jié)來臨之際，我作為一名老教師，能參加今天的座談會，感受社會各界對教師的尊重，心情非常激動。東夏鎮(zhèn)黨委政府、社會各界高度重視教育工作，支持教育、關(guān)注學(xué)校、關(guān)心教師，給教育的良性發(fā)展注入了活力。在此，請允許我代表所有教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的黨委政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向長期關(guān)心、支持東夏教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示崇高的敬意!
全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的成績贏得全社會的尊重。在這里，我代表廣大教師作出保證：
要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做一個愛崗敬業(yè)的模范。每位教師都要有投身教育的職業(yè)幸福感，教書育人的神圣責(zé)任感，培養(yǎng)社會主義合格接班人的歷史使命感。
我們要站在學(xué)科教學(xué)的前沿，切實增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，不斷適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢，自覺學(xué)習(xí)、不斷充電。特別是老教師要發(fā)揮經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，搞好傳幫帶。
要有高尚的師德，甘為人梯，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、家長放心，社會滿意的人民教師。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，教育發(fā)展功在千秋，人民教師光榮神圣。在東夏鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)愛支持下，在教管辦李主任和東夏初中韓校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們東夏初中廣大教職員工一定會充分施展自己的抱負和才華，揮灑智慧與力量，忠于職守、用心用力，少說多干、狠抓落實，辦好人民滿意教育，為推動全鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻!
謝謝大家。
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇五
尊敬的臧局長、曹處長，各培育站的學(xué)員代表：
我是市鄉(xiāng)村美術(shù)骨干教師培育站學(xué)員、南城小學(xué)的滕士平，現(xiàn)在我把我們培育站的活動情況向大家匯報，敬請指正!
一、站點活動情況
5月6日，我們培育站在新海實驗中學(xué)教育集團延安校區(qū)舉行啟動儀式。
新海實驗中學(xué)教育集團徐進利校長、我們站點主持人市教育局體衛(wèi)藝處陸海林處長、培育站兩位導(dǎo)師建國路小學(xué)美術(shù)教師劉懷芹特級、新海實驗中學(xué)教育集團延安校區(qū)美術(shù)教師何軍主任以及25位學(xué)員參加了啟動儀式。
啟動儀式上，新海實驗中學(xué)教育集團徐進利校長與我們站點主持人陸海林處長共同為培育站揭牌;隨后培育站舉行集體合影;培育站導(dǎo)師劉懷芹對培育站的活動方案進行了解讀，明確了研修主題、研修內(nèi)容、研修方法、研修特色。導(dǎo)師何軍作題為《美術(shù)科研素材的積累》的專題講座，從“上”與“寫”兩個方面，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷與老師們交流體會。最后站點主持人陸海林處長與培育站學(xué)員簽訂了《連云港市鄉(xiāng)村骨干教師“中小學(xué)美術(shù)培育站”成員協(xié)議書》。每位學(xué)員向市教研室申報研究課題。
我們的活動是充實的、有自己特色的，陸老師和兩位導(dǎo)師把新海實驗中學(xué)教育集團作為活動的主站點，并定下了下設(shè)6個子站點：中云中學(xué)、寧海中學(xué)、灌云侍莊小學(xué)、灌南田家炳中學(xué)、東海駝峰中學(xué)、贛榆柘汪中學(xué)。分設(shè)6個組，確定了組長，這樣可以不定時按組在組長那所學(xué)校活動。建立了培育站的站點群號和新浪博客用于聯(lián)系和宣傳。
二、參加站點活動感受
培育站的建設(shè)和發(fā)展對于鄉(xiāng)村美術(shù)教師來說一筆寶貴的財富。對于鄉(xiāng)村美術(shù)教師的專業(yè)化成長，專業(yè)技能、教學(xué)科研水平的提高一定會具有引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。這里既會有理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合、又會有集中學(xué)習(xí)與分散研修相結(jié)合、還會有理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練、課題研究相結(jié)合等方式，提高我們25位學(xué)員的教育教學(xué)水平，并希望以點帶面，帶動全市鄉(xiāng)村學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的提高。
具體如：提高了專業(yè)知識水平;教育觀念得到更新;提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平;教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng);合作學(xué)習(xí)、共同成長。
三、對站點活動的意見和建議
1、怎樣使全體學(xué)員成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭
2、如何將活動、評價、討論等學(xué)習(xí)方式上升到理論層面，再用這些理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長。
3、多與名家接觸，接受多方面的指導(dǎo)(教學(xué)科研方面：美術(shù)教學(xué)專家;專業(yè)方面：省市各級畫家)
4、每一次主站點活動，能不能簡單的提供工作餐。
5、美術(shù)培育站就一個，地域廣、路途遠，集中到一個站點學(xué)習(xí)困難，建議多用網(wǎng)絡(luò)研修。
6、高新區(qū)的南城、海州區(qū)的寧海、景區(qū)的關(guān)里現(xiàn)在劃成了街道，但是我們?nèi)允青l(xiāng)村教師，卻享受不到現(xiàn)在鄉(xiāng)村教師的待遇，對以后的影響也是很大的，如職稱評定的政策傾斜和工資待遇等。雖然在培育站涉及的人員少，但涉及到學(xué)校和教師不少，期待領(lǐng)導(dǎo)們的正視和決策!
7、現(xiàn)在各校實施績效工資，請假難、調(diào)課難，每一次用文件的形式下發(fā)活動通知較好。
四、學(xué)員在參訓(xùn)中遇到的困難
像這樣的培育站工作，作為積極進取的教師是沒有困難的，即使有困難也會自己想辦法克服。
我的匯報完畢，謝謝大家!
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇六
給我們
提供
了一個和
領(lǐng)導(dǎo)
面對面交流座談的機會。這樣的形式說明了分公司
領(lǐng)導(dǎo)
對安全工作的重視，也說明了分公司
領(lǐng)導(dǎo)
對一線員工的人身安全是非常關(guān)注的。
班子成立以來，更是把安全工作作為重中之重。工作有布置，有檢查，有監(jiān)督，獎罰并舉，措施得力，使安全生產(chǎn)得到了更加可靠的保證。
和同志們批評指正：
班組日常安全管理流于形式，沒有結(jié)合實際開展安全活動。目前大多是為了能完成記錄而開展活動。有些記錄是為了應(yīng)付上面檢查而編造出來了。比如班前班后會、安全日活動會每周一次、每月一次在線考試、每周一次在線學(xué)習(xí)，工作票管理，目前基本都是假的，做出來的。我在供電所工作已經(jīng)15年時間，體會到在安全管理上，存在很大漏洞。與變電系統(tǒng)相比，可以說沒有完全按照分公司制度執(zhí)行。
發(fā)生這樣的問題原因是多方面的。
1、供電所監(jiān)督不到位。
2、班組人員配置不全。
3、若干年留下的自由散漫的習(xí)慣。
4、班組設(shè)置的記錄、會議內(nèi)容太多，不切合班組工作實際。如果過完全按照規(guī)定要求去，需要一個人什么活也不要去做，專門應(yīng)付這些會議和記錄。
針對上述問題：
建議：
1、加強懲罰力度，對不執(zhí)行制度的要嚴格懲罰。
2、在季度檢查時，不能只檢查是否有記錄，一定要檢查這些記錄是不是編出來的。
3、制定可行的，符合班組實際的班組安全管理制度。比如安全日活動可以與所安全日活動一并開展。越到班組級的活動和記錄應(yīng)該越來越少，越靠近生產(chǎn)實際。
1、供電所目前大多是小型作業(yè)現(xiàn)場，比如更換智能表，更換故障表，更換低壓刀閘，保險，低壓短線處理等等。應(yīng)該說幾乎每天都有這樣的工作現(xiàn)場。如果我們檢查工作票卻沒有這么多工作內(nèi)容。
因此我們可以這樣說：幾乎我們的小型作業(yè)現(xiàn)場沒有一個是符合安全要求的，或者說所有現(xiàn)場都存在著嚴重的違章行為。
2、在現(xiàn)場安全管理上也存在很大的安全風(fēng)險。比如：不穿絕緣鞋、不帶安全帽進入工作現(xiàn)場。低壓工作現(xiàn)場高低壓兩側(cè)不封掛接地線，封掛接地線不驗電。低壓故障處理單人工作，無人監(jiān)護，等等。
3、外委施工隊伍不按規(guī)定施工。施工前不通知運行單位，擅自停電工作。事后找運行單位補開工作票。
4、針對上述嚴重違章行為，建議加大現(xiàn)場安全監(jiān)察力度，嚴肅處罰違章行為。1、建議充實安監(jiān)部人員，分成若干現(xiàn)場檢查組，嚴肅查處違章行為。2、建議對嚴重違反公司安全規(guī)定的行為實行經(jīng)濟處罰與職務(wù)處罰相結(jié)合的辦法進行處罰。3、嚴肅查處外委施工單位違反規(guī)定私自停電施工的行為。
從兩個多月以來的實際運轉(zhuǎn)來看，配電工區(qū)、供電所與營銷內(nèi)設(shè)班組之間工作界面清楚，無銜接不到位情況。
到位，關(guān)鍵是嚴格按計劃的每一步驟嚴格參照執(zhí)行的問題，不能出現(xiàn)先操作后完善手續(xù)情況。
1、供電所應(yīng)該配備專職安全員，建立由三人組成的安全監(jiān)督小組，負責(zé)監(jiān)督檢查小型作業(yè)現(xiàn)場的安全措施是否到位。
2、習(xí)慣性違章是目前分公司的一大安全隱患，如不及時制止，隨時都可能會造成重大安全事故。因此建議在每年年初組織開展一次反習(xí)慣性違章專向治理活動。遏制違章行為，確保不發(fā)生人身傷害事故。
勞務(wù)派遣工安全管理缺失。一些安全制度和管理流程在勞務(wù)派遣工層面上不能得到很好落實。其根本原因我個人認為是對人員管理和控制的不到位造成。
因此建議：要繼續(xù)加強對勞務(wù)派遣工的管理。
1、改變勞務(wù)派遣工管理勞務(wù)派遣工的現(xiàn)行狀況。抽調(diào)正式職工擔(dān)任各個抄表組長。
2、在正式職工嚴重缺編的情況下，可以采取競爭上崗，聘請責(zé)任心強、業(yè)務(wù)精的勞務(wù)派遣工上崗。給這些組長提高待遇，以便讓這些人真正給分公司負起責(zé)任來。
3、建立能上能下制度。對不遵守分公司制度的，對不能完成指標的，對那些拿著分公司錢干著自己事的組長要撤下去。
4、明確勞務(wù)派遣工退休和任職年齡規(guī)定。
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!在今天這個雨后初晴、陽光如金、收獲成果的日子里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節(jié)。十幾年來，第一次作為教師代表參加學(xué)校的教師節(jié)座談會，我心潮澎湃，百感交集，倍感榮幸。在此向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠摯的感激和最衷心的祝福!
從_年踏上講壇的那天起，我就融入了禮縣二中這個團結(jié)、奮進、創(chuàng)新的集體，見證了學(xué)校發(fā)展的歷程，體驗了學(xué)校發(fā)展的艱辛，分享了學(xué)校發(fā)展的成果并為之付出了不懈的努力，為學(xué)校的發(fā)展盡了自己的微薄之力。十幾年來，腳踏晨露，頭頂霜花，任汗水在三尺講臺上盡情揮灑，任粉筆灰塵淹沒青春年華，收獲了學(xué)生成才的歡笑與喜悅，也飽嘗了執(zhí)教的酸甜苦辣，并因此而不斷地充實、成長。因此，我感謝二中，是二中給了我成長的平臺，給了我實現(xiàn)自我價值的機會，沒有二中就沒有我的今天。
近些年來，我校在高考升學(xué)、特色辦學(xué)、硬件建設(shè)方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了全縣、全區(qū)矚目的成就。當前，隨著新課改的實施，學(xué)校教育評價機制的改革，全縣乃至全區(qū)的教育競爭會更加激烈，使學(xué)校發(fā)展面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。要在未來全縣的教育發(fā)展中取得優(yōu)勢除了注重生源質(zhì)量、優(yōu)化管理機制、發(fā)展硬件設(shè)施等之外，就是要打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。分層教育、教研興校、質(zhì)量立校的策略和目標，最終都要依靠廣大教師身體力行，解決學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題更要依靠教師。因此，我們希望學(xué)校在制度管理上盡量客觀公正，極大地調(diào)動教師的積極性，使之為愛的教育迸發(fā)出極大熱情和激情。
我們也欣喜地看到，新一屆的領(lǐng)導(dǎo)集體更加深刻的認識到了這一點，在溫暖教師為教師排憂解難方面確立了正確思路，采取了切實措施，今天能在更大的范圍內(nèi)召開教師座談會就說明了這一點。我相信，有了這些溫暖，我們的工作就會越順心，就會越稱心。有了團結(jié)進取、積極向上的教師隊伍，我們二中的明天一定會燦爛輝煌。
有了你、我、他，有了大家的努力，二中一定創(chuàng)造更多的奇跡，那時的教師節(jié)，我們會笑得更燦爛!
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇八
各位校友：
大家新年好!
今天，我們在這里歡聚一堂，共度新春。首先，我謹代表延平中學(xué)全體師生員工，熱烈歡迎各位校友在百忙之中來到學(xué)校參加春節(jié)校友座談會!并借此機會向親切關(guān)懷和支持學(xué)校發(fā)展的廣大校友表示衷心的感謝和誠摯的問候!看到這個場面，我感慨萬分，非常激動。各位校友，因為母校，我們心靠得更近，我們手握得得更緊——是母校把我們緊緊的維系在一起。延平中學(xué)在的辦學(xué)過程中，正是仰仗大家的鼎力支持，才有今天的長足發(fā)展。年復(fù)一年，在收獲果實與播撒希望的季節(jié)里，我們送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，又迎來了一批將更為優(yōu)秀的新同學(xué)。同時，也迎來了你們一批優(yōu)秀的校友、家長，加入我們學(xué)校共同的育人事業(yè)，校友們，未來的日子里我們將同心攜手，將這一批批優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的孩子好好培育，以贏得他們美好燦爛的前景。
在此，請允許我借此機會向大家匯報一下學(xué)校的一些情況。延平中學(xué)是南安市創(chuàng)建較早的完中之一，創(chuàng)辦于1944年，在六十年的辦學(xué)歷程中，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)，在教育教學(xué)方面更是取得了喜人的成績。六十年來，母校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，他們中有的走上革命的道路，有的成為著名的專家學(xué)者，有的成了企業(yè)家，還有的到國外深造。許多人已成為社會的中堅力量，為延平中學(xué)爭得了榮譽，為石井人民爭了光。近幾年我校高考成績年年不斷提高，考上大專院校的有幾百人。在各種學(xué)科競賽中捷報頻傳，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在社會各界享有很好的聲譽;我們學(xué)校積極開展各種文藝活動，讓學(xué)生的舞蹈、器樂、歌唱、繪畫、體育等特長得到發(fā)揮，成績喜人。
改革開放的春風(fēng)與鰲峰山下的潮聲一道在民族英雄的故鄉(xiāng)回蕩，延平中學(xué)以嶄新的風(fēng)采迎來了騰飛的時代。目前，延平中學(xué)有44個班，二千七百多名學(xué)生，一百五十多名教職工。形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校堅持以德育為首，以教學(xué)為主，以體育為本，五育并舉，全面發(fā)展，努力培養(yǎng)方向明確、道德高尚、基礎(chǔ)扎實、特長顯著、體魄健壯、素質(zhì)全面的社會主義建設(shè)者和接班人，逐步成為教育質(zhì)量高、辦學(xué)有特色的學(xué)校。
學(xué)校有著一支思想素質(zhì)好、教學(xué)水平精、綜合素質(zhì)強的教師隊伍。還有一批頗有建樹，充滿活力的中青年教師。他們提高教學(xué)效率、積極鉆研教材、努力研究教法，雖兩袖清風(fēng)，卻樂在其中。延平中學(xué)前進的每一步都深深地烙上了他們的印記，社會喝彩的每一聲都表達了對他們由衷的贊譽。
辛勤的耕耘，必將結(jié)出豐碩的成果。南安市委、市人民政府授予我校為“文明學(xué)校”的光榮稱號，市教育局確定我校為“新課程改革先進單位”，在近年中考、高考中，我校都能保持穩(wěn)定在較高水平上，高考成績年年有突破。
歷史已經(jīng)跨入了新的世紀，在新形勢新任務(wù)的召喚下，延平中學(xué)的全體教職員工團結(jié)務(wù)實、與時俱進。學(xué)校辦學(xué)越來越規(guī)范，管理越來越科學(xué)，發(fā)展越來越穩(wěn)健。在教學(xué)上，學(xué)校強化教學(xué)常規(guī)，提高45分鐘的課堂教學(xué)效益。在德育方面，進一步加強校風(fēng)建設(shè)，教學(xué)生先成人后成材，成人成材雙豐收。形成了“教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”的良好校風(fēng)。校園環(huán)境越來越美，教學(xué)硬件正在進一步完善。
春節(jié)座談會的發(fā)言稿 篇7
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇九
首先，我代表七（3）班所有老師任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天站在這個講臺主要目的就是向各位家長匯報一下我班的一些情況，探討下我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天我主要講以下這幾項內(nèi)容：
我們班是由51名 集體，班級總體上來講，班級大部分同學(xué)都比較聰明、忠厚、老實，沒有大的毛病可以說這是非常寶貴的。在這里尤其表揚一下我們班的這些同學(xué)班長萬慧杰，不僅是老師得力的小助手而且在這次月考中獲得年級第三班級第一的好成績，班里的衛(wèi)生委員甄萌萌班集體榮譽感強班里班外處處看到她忙碌的身影這次月考取得年級第九班級第二的成績，另外對班工作責(zé)任心極強的還有盧靜超，張楠，徐子惠李妍張迪等同學(xué)，在這次月考中取得較大進步的有張楠由班級第七到第三名，劉美新由13到6張迪一15到10，吳剛50名到30名，張旭東由49名到38名，當然這些同學(xué)中有的還存在這偏科的問題望散會后可以跟咱們所任學(xué)科教師交流一下。
初中是孩子個性充分成長的時期，剛開學(xué)的時候部分學(xué)生仍沉浸在小學(xué)時的高分，認為自己以前的成績很好，經(jīng)過這次試后，自信心就打了折扣，還有些人一直以來都不是很好，開始了得過且過。行為方面方面的問題也存在問題，亂扔垃圾，個人衛(wèi)生習(xí)慣差，上課不怎么認真聽講，課下常和同學(xué)打鬧，等等，這些都是由于學(xué)生自身的習(xí)慣不好養(yǎng)成的，久而久之學(xué)習(xí)成績就不言而喻了，對于這些方面我們的措施是：發(fā)現(xiàn)問題就解決問題，批評教育為主，獎懲兼用，例如看到某個同學(xué)上課不認真聽講，就特意找個問題讓他來回答，從而提高學(xué)生的注意力，再比如課下和同學(xué)打鬧，我們會找學(xué)生談心，批評教育，同時也會采取一些懲罰：如罰掃地、罰做題目等等。總之一個好的習(xí)慣的養(yǎng)成并非短時間養(yǎng)成，一方面需要學(xué)生自身的意識，班紀、校紀的約束，另一方面也要得到在座的家長的支持。
1、我建議我們家長在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
2、教育孩子遵守紀律：孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，它是長期疏忽及松懈的結(jié)果，教育學(xué)生不可能立竿見影、立即成效，一個好習(xí)慣養(yǎng)成難，一個壞習(xí)慣滋生快。家庭教育多以鼓勵為主，批評教育兼用，不能一棍子打死，也不能處處包庇。
3、家長在家要督促孩子完成作業(yè)，有能力的要盡量輔導(dǎo)。
5、針對孩子發(fā)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
由于班級的學(xué)生多的緣故，作為班主任的我和家長的聯(lián)系只能有時針對學(xué)生的一些大的問題進行溝通，教育孩子首先要了解孩子，只有在這個基礎(chǔ)上我們才能因地事宜，希望我們一起攜起手來，把教育孩子的工作做好、做精。
6、上學(xué)就是很苦的事情，我們知道窮人家的孩子成績一般都很好，這是為什么？因為窮人家的孩子知道什么是苦？知道只有上學(xué)才能擺脫窮苦，所以他們拼命的學(xué)習(xí)。我們的孩子為什么就不能吃苦呢？不吃苦怎么能成才呢？各位家長朋友想讓孩子成才就別怕孩子吃苦！在家里要讓孩子做些必需的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、等等。不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)；勞動創(chuàng)造價值，勞動鍛煉意志，有勞動就意味著有收獲。
最后，再次感謝各位家長能抽時間來參加這次學(xué)校組織的家長會，也愿我們在教育孩子方面達成一致，共同來促進孩子的健康成長。謝謝！
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同仁們：
大家好!
我是__，高中英語教師，畢業(yè)于北京師范大學(xué)。感謝學(xué)校提供這么一次大家互相交流，互相學(xué)習(xí)的機會，剛剛走出了大學(xué)的校園，作為一名踏上講臺的新教師，雖然缺乏一些教學(xué)經(jīng)驗，但是卻有著年輕人的熱情和沖動?；仡欉@段時間的工作生活，深有體會，現(xiàn)總結(jié)出來和大家分享，希望大家批評指正。
首先，新的工作要求我必須完成角色的轉(zhuǎn)換。從象牙塔走進社會，從學(xué)生變成老師，從幾個月前的被教者轉(zhuǎn)變成一個教育者。雖然曾經(jīng)實踐過，但仍是心中無底，畢竟大學(xué)里所學(xué)的只是死的理論，而工作中還需自己去活學(xué)活用。當面對這么多個思想和行為都處于成長中的高一的學(xué)生時，發(fā)現(xiàn)自己的能力、知識是那么的不足。為此，我要努力調(diào)整自己所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，盡力嘗試將所學(xué)知識與實踐結(jié)合，掌握教育、教學(xué)規(guī)律，形成技能，增強自己的教育教學(xué)能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任的前提下，我擔(dān)任三個班的英語教學(xué)工作，這不僅能夠讓我在教學(xué)工作中及時反思，更能夠讓我快速成長。
其次，要有繼續(xù)學(xué)習(xí)的準備。從當上教師的那一天起，就是一個新的起點。作為教師，最重要的一點就是要有過硬的專業(yè)知識以及現(xiàn)代教學(xué)相適應(yīng)的各種知識。我經(jīng)常聽到一句話，作為教師給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水，在現(xiàn)在看來，有一桶水仍然不夠，還需要源源不斷的水源。曾經(jīng)在書本上學(xué)的知識是無法滿足教學(xué)的需要，社會在發(fā)展，學(xué)生的思維也在發(fā)展，所以我必須要發(fā)展。我知道，我們北京4中在教師培養(yǎng)這方面也會不遺余力，我也會好好把握學(xué)習(xí)和進步的機會，惟有不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能在實踐中使自己成長起來!我很幸運在這短短的兩個月時間里，我就已經(jīng)出去培訓(xùn)過一周了，培訓(xùn)過程中和各個學(xué)校的老師交流才知道自己的不足，才知道自己應(yīng)該向哪個方向繼續(xù)努力。
最后，要有反思精神。成功的教師傾向于主動的創(chuàng)造性反思。作為新教師，若是不懂得反思自己的成敗，那肯定得不到真正意義上的成長。美國心理學(xué)家波斯納說過：“教師成長=經(jīng)驗+反思。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入思考，那可能永遠只停留在一個新手型教師的水準。”在今后的教學(xué)工作中我一定要有反思的意識，具備反思的能力，養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣，使自己在反思中迅速成長，使教學(xué)在反思中不斷進步。 每個人對新教師都有自己的理解，在我看來，新教師面對的是新的工作、新的生活、新的學(xué)習(xí)。而面對這些“新”，我所能做的就是努力努力再努力，努力在各個方面去提高自己，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，面對新的挑戰(zhàn)。
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁大家下午好！
我叫xxx，是xx局的基層供電所長，今天有幸作為勞模代表在這里跟大家分享我的心得，十分榮幸，首先感謝xx電網(wǎng)公司和各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)的機會，同時也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛。
能在xx網(wǎng)這個大家庭中有尊嚴地快樂工作和生活著，是幸運的，也是幸福的。因為我們的企業(yè)有著巨大的發(fā)展前景，能為我們的職業(yè)生涯提供不斷成長上升的空間，現(xiàn)就我個人的體會，跟在座的各位交流。
1992年，我高中畢業(yè)，進了農(nóng)村電管站，當初我們電管站屬于躉售電自負盈虧方式，人員都是就地就近招的，文化水平不高，沒有專業(yè)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平和技術(shù)技能都相對較低。當時我二十出頭，對工作充滿熱忱，對未來充滿憧憬，想把工作中需要的知識技能學(xué)好，成為一個行家里手。在當時的環(huán)境里學(xué)習(xí)條件有限，我就自己買書學(xué)習(xí)，不懂的就向師傅們問，盡管當時周邊的師傅們知識有限，我是能學(xué)多少就學(xué)多少，師傅們總是耐心教我，他們是我入行的領(lǐng)路人。
2001年農(nóng)電體制改革后，我進了xx局，我總是尋找一切機會向師傅們求教，都能如愿以償。記得有一次我和所里的幾名老同志去抄表，我發(fā)現(xiàn)有一處變臺計量箱的倍率計算不對，經(jīng)計算糾正后，追回了五年多來少收的8000多元電費，同去的幾位老同志說："還是肯學(xué)肯問的厲害。"還有一次我們所的一個臺區(qū)用戶反映三相電壓不平，所里多次派人去都沒有解決，我自高奮勇前去處理，查出故障是因為接地線與接地體連接的地方鋁線氧化嚴重接觸不良，引起中性點位移所致，在很短的時間內(nèi)就處理好了。在平時的工作中我喜歡多做工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、琢磨問題、解決問題，以此來積累工作經(jīng)驗、提高技能。
2001年，隨著大規(guī)模農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)和改造工程的啟動，作為供電所負責(zé)人，我總是沒日沒夜地撲在工程上，光鞋子就穿爛了20多雙，記得在一次農(nóng)網(wǎng)工程檢查中，由于外來施工隊伍的疏忽，造成我們所標段內(nèi)有一百多基桿塔尚未編號，當檢查人員指出這個問題時，剛好遇到我出差回來，我向檢查人員表態(tài)："明天我一定將電桿號編完，絕不拖延工程進度！"當天晚上我就拿著手電筒連夜行動，于次日下午五時左右就將所有的電桿號編完了，第三天上午，檢查人員趕到現(xiàn)場，看到電桿上工工整整的編號。他們豎起大拇指稱贊我："這簡直就是鐵人，一個牛勁十足的鐵人"。
2003年到2005年間，我被抽調(diào)到xx縣供電局電網(wǎng)建設(shè)辦公室工作，當時我連微機的基本操作都不懂?？墒菚r間緊任務(wù)重，于是，我買了書，不分節(jié)假日、周休日學(xué)習(xí)，每天工作到凌晨一兩點甚至通宵。大廳值班人員說："局里抽上來的那個叫xx的農(nóng)電工，是每天加班走得最晚的一個，是星期六星期天來得最多的一個"。通過努力，我還開發(fā)出一個工程結(jié)算的實用軟件，為局節(jié)省了大量的人力物力，保證了結(jié)算工作的如期完成。在這兩年多的時間里，我回家的次數(shù)還不到10次。
2008年年初，50年不遇的雪凝災(zāi)害襲擊電網(wǎng)，身為一名共產(chǎn)黨員，我?guī)е蠹覍?00余根電桿、10多噸導(dǎo)線、金具肩挑背扛運到受災(zāi)現(xiàn)場，組織職工及時搶險，動員當?shù)卮迕裼弥窀?打冰"保電，在全縣供電告急的情況下，我們供電所所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)始終保持著村村通電，鐵匠供電所被xx電網(wǎng)公司授予"優(yōu)秀青年突擊隊"稱號，我也被評為xx電網(wǎng)公司"抗冰保電優(yōu)秀青年"。
2007年以來由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我被聘為xx供電局兼職教師，在每一次授課時，我都將自己掌握的知識技能毫無保留地大家演示傳授，2008年在我擔(dān)任教練期間我們局的一名農(nóng)電工在xx省農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工技能大比武中獲得第三名。今年3月份，我參加了xx電網(wǎng)公司"農(nóng)網(wǎng)配電綜合崗位"的標準審核和題庫開發(fā)，5至6月份在xx供電局舉辦的多期培訓(xùn)班任教，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員們的一致好評。
2006年，xx公司舉辦農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工技能大賽，我被選拔參加，我深知自己文化水平不高，知識技能水平有限，唯有勤學(xué)苦練才能彌補自己的不足。在那段時間里，我白天在xx局老師傅們的指導(dǎo)下苦練技能，晚上一個人看書至深夜三點鐘，在競賽中取得了第一名，2008年我又自學(xué)參加了技師考試，取得了技師資格，2011年參加公司崗位勝任力考試考評，取得二級助理專家資格，2012年被評為全國五一勞動獎?wù)芦@得者、xx省十大金牌個人，2006年至今先后獲得過省部級榮譽20多項。
在過往的經(jīng)歷中我取得了一些成績和榮譽。但這些都是過去，并不屬于我個人，是多年來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，許許多多師傅們教導(dǎo)和同事們幫助的結(jié)果。我的經(jīng)歷使我認識到，機會總是留給有準備的人，只有不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)、進步、進步、再進步，才能實現(xiàn)自己的人生價值。勞模，既是一份榮譽，更是一種鞭策與激勵。面對黨和政府的"高看一眼，厚愛三分"，我們沒有任何理由躺在功勞簿上睡大覺。我們只有繼續(xù)以赤誠之心、辛勞之力、創(chuàng)造之功，為單位、為社會、為國家做出更大的貢獻，才無愧于勞模這一光榮的稱號。我希望用我的經(jīng)歷和在座的各位交流溝通，不足之處敬請批評指正。
同志們！領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任是榮幸，更是責(zé)任和使命。我們有責(zé)任盡心盡責(zé)做好自己的本質(zhì)工作，有義務(wù)對我們的身邊的員工傾囊相授，知無不言，言無不盡，做好傳、幫、帶。把自己從前輩們手中學(xué)到的知識技能、經(jīng)驗閱歷教給他們，鼓勵他們多學(xué)、多問、多做。讓我們在今后的工作中，相互學(xué)習(xí)、切磋提升、教學(xué)相長。為我們的企業(yè)發(fā)展奉獻自己的一份力量。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十二
男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!
女：讓我們在五月放歌,讓我們?yōu)閯趧佣Y贊
男：讓我們向xx的明天獻上最美好的祝福!
女：xx區(qū)慶“五一”表先儀式暨文藝演出
合：現(xiàn)在開始
男：今天到場的有：在家的區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)和處級干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處、區(qū)直各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們!
女：區(qū)部分企事業(yè)單位的負責(zé)人，及區(qū)部分工會干部。歡迎你們!
男：下面我們歡迎xx同志致辭!
女：歡迎!
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男：謝謝xx熱情洋溢的致辭。下面請xx同志宣讀“十佳農(nóng)民工”名單和五一勞動獎?wù)芦@得者名單。大家歡迎!
(串臺詞)
女：歌聲亮，舞姿翩，xx兒女笑開顏
男：手攜手，肩并肩，豪情似火勇向前。
女：朋友們，歡快的歌舞拉開了演出的序幕。
男：值此喜迎五一國際勞動節(jié)來臨之際，我們xx區(qū)總工會特地組織了這臺演出，展示我們xx廣大干部職工昂揚向上的精神風(fēng)貌!
女：并獻上我們最誠摯的節(jié)日問候和最美好的祝愿!
(2、山丹丹開花紅艷艷)
男：五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽。
女：讓我們的歌聲飄揚在五月的和風(fēng)里，讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。請欣賞景伴歌《山丹丹開花紅艷艷》!
男：請欣賞。
(3、虎趣)
女：今年是我們傳統(tǒng)的虎年。今天我們的舞臺上也來了一群虎娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動作夸男、有趣，展現(xiàn)出勞動者生機勃發(fā)的氣象?？矗麄儊砹?。
(4、激情的五月)
男：勞動者，一個光榮的稱號。鮮花點綴了你的芬芳人生，獎?wù)卤磉_了你的卓越功勛。五月的星空因為你而光彩奪目，五月的詩歌因為你變得更加瑰麗豪邁。讓我們把最美麗的詩篇獻給你，光榮的勞動者。請欣賞詩朗誦《激情的五月》。
(5、走進千家萬戶)
男：我記得有一首歌，里面有這么幾句：進了男家的門，解了趙家難。
女：我知道，接下來是：吃了百家的飯，了過百家的愿。
男：嗯。我覺得這正是xx區(qū)各級干部的寫照。在“黨員干部走進千家萬戶”活動，他們廣泛與困難群眾進行結(jié)對幫扶，在了解群眾、幫助群眾的實踐中進一步增進同群眾的感情。
女：是的。他們主動服務(wù)、主動盡責(zé)、主動履職，為群眾送去黨和政府的溫暖。他們
合：走進了千家萬戶。
(7、紅色記憶)
女：歷史不會忘記，生活在幸福中的我們更不會忘記，也不應(yīng)該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)的先輩們用生命與鮮血換來了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。
(8、風(fēng)采)
男：我們都說，勞動創(chuàng)造了美，美來自于勞動。其實，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，真正的美就蘊含在勞動者的心靈里，表現(xiàn)在他們勞作的動作里。今天，一群普通勞動者展示出他們最美的風(fēng)采!
(9、歡樂的舞步)
女：聽!激情澎湃動人心弦的青春舞曲?？?飄揚的長發(fā)，時尚的舞姿，展示了青年勞動者對生命之舞的詮釋和對生活的無比熱愛。她們是一群快樂而幸福的舞者。讓我們一起隨著音樂起舞，踏出我們《歡樂的舞步》!
(10、環(huán)衛(wèi)情)
女：有一種芳香，四季永不變;
男：有一種花朵，四時永開放;
女：有一類人群，一生永相伴。
男：她們雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的典雅，沒有百合的芬芳，但她們卻是第一個迎接春天的，是我們心中最美的迎春花。
女：請欣賞xx環(huán)衛(wèi)站職工自編自演的音樂情景劇《環(huán)衛(wèi)情》。
(12、勞動者之歌)
男：朋友們，提到五一，不知道你會想到什么王進喜、郝建秀、時傳祥一個個勞動者的名字我們已經(jīng)耳熟能詳。當然，縈繞在我們腦際的還有那一首首飽含贊頌之情的歌曲。今天，就讓我們縱情歌唱，唱響那一首首勞動者之歌。
(結(jié)束詞
)
女：xx是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下燦爛的文化
偉大旗幟，銳意進取，開拓創(chuàng)新
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十三
，各位老師：
我來自天補小學(xué)，這是xx西部工業(yè)園區(qū)的一所大規(guī)模的學(xué)校。經(jīng)過近三年的努力，學(xué)校于xx年9月實現(xiàn)了校區(qū)的搬遷。新校區(qū)完全能容納xx多個學(xué)生，其中外地生占比超過xx%。估計到xx年9月份，隨著班級數(shù)的繼續(xù)擴大，xx小學(xué)能基本填滿整個校園。（本計劃是把初中也合并進來的）。xx小學(xué)的新校區(qū)很大，也很空，很單調(diào)，急需特色文化的打造。我校已經(jīng)出臺了《三年學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃》，其中的理念識別、行為識別、環(huán)境識別、視覺識別等四大系統(tǒng)正在建設(shè)。力爭通過三年的建設(shè)，辦成一所大氣的、有內(nèi)涵的學(xué)校。
認真學(xué)習(xí)了許局的新年賀詞，其中的五大轉(zhuǎn)型繪就了xx年的教育藍圖，我就摘取其中的部分內(nèi)容，談三點建議：
1.教師的信息化水平亟待提高。去年政府大力投資為每所學(xué)校的每個教室安裝了電子白板，硬件設(shè)施實現(xiàn)了均衡。但據(jù)我了解，這么好的平臺能真正使用的幾乎沒有。記得上次送培到校，老師們就是餓著肚子也非常要聽，可惜內(nèi)容太多，一時接受不了。所以，建議市局有關(guān)部門繼續(xù)組織分類別的培訓(xùn)，就像電腦操作的過關(guān)性考核一樣，上機考核使用過程。用等級考試促使教師學(xué)習(xí)，如此讓白板資源發(fā)揮應(yīng)有的強大的作用。
指導(dǎo)精英團隊，拍攝了微課給老師們進行普及化的教育。但是由于我校音樂教師的奇缺，xxxx個學(xué)生只有一個音樂教師，況且現(xiàn)還在生育階段。音樂課處于癱瘓狀態(tài)，更不要說發(fā)展音樂方面的特色了。欣喜地看考了許局的賀詞中有“學(xué)科教師走教制”的做法，但是我想這些教師自己學(xué)校也有飽滿的課務(wù)量，如何確保高頻率地走教？因此，個人感覺還是調(diào)配一些專業(yè)教師更為適宜。
3.學(xué)校人到系統(tǒng)人的改革進程需要加快。這個建議的提出基于如下兩個原因：
（1）由于規(guī)模的迅速擴大，我校有一個特殊的群體——初中的轉(zhuǎn)崗教師。轉(zhuǎn)崗時限只有一年，因此相當一部分的教師“身在小學(xué)心在中學(xué)”。學(xué)校也給他們安排了一樣的工作量，隨時發(fā)現(xiàn)他們工作中的亮點，但每逢有阻力出現(xiàn)，他們總會表示：無所謂啦，反正一年后我會回去的。制度決定了工作的心態(tài)。如果實現(xiàn)了系統(tǒng)人，到缺編單位工作會成為一種必須，這些教師也就能定下心來工作了。其次，學(xué)生家長對轉(zhuǎn)崗教師教自己的孩子也有一定的反響，這是第一年，如果年年都換老師的話，估計我們要做更多的家長的工作。實際上，每年都換老師，對學(xué)生確實是不利的，個人感覺至少兩年。
上升的通道，教師的工作積極性一定會大增。
以上的三點想法，很微觀，也很直接。如有不當之處，請批評指正！
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十四
同志們：
參加今天慶祝“五一”國際勞動節(jié)座談會的有來自全區(qū)各行各業(yè)的勞模代表(共20名。其中：全國勞模1名，省級勞模3名，市級勞模9名，區(qū)級勞模7名)。區(qū)直有關(guān)部門的負責(zé)人。區(qū)總工會全體黨政班子成員。到會的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)委副書記陳昌玉同志，區(qū)委常委、區(qū)委組織部部長蔣穎群同志，區(qū)人大副主任、區(qū)總工會主席江升元同志，區(qū)人民政府副區(qū)長姜勝國同志，區(qū)政協(xié)副主席李秉言同志。
第一個議程：全區(qū)勞模情況通報。
我區(qū)現(xiàn)有勞模242人，其中全國勞模1人，省級勞模18人，市級勞模116人，區(qū)級勞模107人。242名勞模中，行政事業(yè)單位職工勞模128人，企業(yè)單位職工勞模102人，農(nóng)民勞模12人，男性勞模165人，女性勞模77人，黨員勞模180人，具有大專以上學(xué)歷的勞模66人，分布在全區(qū)各個領(lǐng)域、各個行業(yè)。近幾年來，我區(qū)各級勞模緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作大局，服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)中心，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、全面構(gòu)建“平安**、富裕**、和諧**”作出了突出貢獻，涌現(xiàn)了張鳳梅、江菊英、左五弟、胡淑云、李立波、趙佐郎等一大批公而忘私、艱苦奮斗、真誠奉獻、不計名利、忠于職守、自強不息的優(yōu)秀人物，他們展現(xiàn)的是工人階級主人翁精神，踐行的是胸懷全局、淡泊名利、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，影響和帶動了全社會。他們敢為人先的品格和無私奉獻的精神，贏得了社會各界的廣泛贊譽。參加今天座談會的全國、省、市、區(qū)四級勞模代表，是我區(qū)勞模中的佼佼者，有來自機關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)生產(chǎn)一線的勞模，有來自街道社區(qū)、鄉(xiāng)村基層的勞模，也有來自教育戰(zhàn)線、衛(wèi)生系統(tǒng)的勞模，等等。接下來他們將要圍繞弘揚勞模精神，發(fā)揮勞模作用，結(jié)合本職工作表態(tài)發(fā)言。
第二個議程：勞模發(fā)言。
第一個發(fā)言的是全國勞模**同志，題目是《發(fā)揮勞模作用，默默奉獻余熱》。
第二個發(fā)言的是省級勞模**同志，題目是《帶領(lǐng)群眾致富奔小康，建設(shè)社會主義新農(nóng)村》。
第三個發(fā)言的是區(qū)級勞模**同志，題目是《堅持誠實守信，做大做強企業(yè)》。
第四個發(fā)言的是區(qū)級勞模**同志，題目是《服務(wù)居民群眾，強化社區(qū)建設(shè)》。
第五個發(fā)言的是區(qū)級勞模**同志，題目是《搞好來信來訪，維護社會穩(wěn)定》。
第六個發(fā)言的是市級勞模**同志，題目是《提高員工素質(zhì)，建設(shè)和諧醫(yī)院》。
第七個發(fā)言的是區(qū)級勞模**同志，題目是《救助弱勢群體，體現(xiàn)黨的溫暖》。
第八個發(fā)言的是區(qū)級勞模**同志，題目是《開展健康活動，活躍社區(qū)文化》。
第三個議程：區(qū)直部門負責(zé)人發(fā)言。
第四個議程：通過并宣讀倡議書。
第五個議程：領(lǐng)導(dǎo)講話。
請區(qū)委副書記**同志作重要講話。剛才陳書記對我區(qū)近年來的勞模工作給予了充分肯定，對勞模在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用、產(chǎn)生的社會影響進行了高度評價，對今后如何適應(yīng)新形勢、把握新特點，緊扣區(qū)委、區(qū)政府工作大局，進一步做好勞模工作、發(fā)揮勞模的示范作用、在全社會營造關(guān)愛勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當勞模的濃厚氛圍，提出了具體要求。我們要認真領(lǐng)會陳書記的講話精神，按照他提出的要求，扎實做好新形勢下的勞模工作，讓勞模風(fēng)采在全區(qū)上下充分展示，讓勞模精神在**大地大放光彩。
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十五
同志們：
參加今天慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)座談會的有來自全區(qū)各行各業(yè)的勞模代表(共20名。其中：全國勞模1名，省級勞模3名，市級勞模9名，區(qū)級勞模7名);區(qū)直有關(guān)部門的負責(zé)人;區(qū)總工會全體黨政班子成員;到會的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)委副書記陳昌玉同志，區(qū)委常委、區(qū)委組織部部長蔣穎群同志，區(qū)人大副主任、區(qū)總工會主席江升元同志，區(qū)人民政府副區(qū)長姜勝國同志，區(qū)政協(xié)副主席李秉言同志。
第一個議程：全區(qū)勞模情況通報。
我區(qū)現(xiàn)有勞模242人，其中全國勞模1人，省級勞模18人，市級勞模116人，區(qū)級勞模107人。242名勞模中，行政事業(yè)單位職工勞模128人，企業(yè)單位職工勞模102人，農(nóng)民勞模12人，男性勞模165人，女性勞模77人，黨員勞模180人，具有大專以上學(xué)歷的勞模66人，分布在全區(qū)各個領(lǐng)域、各個行業(yè)。近幾年來，我區(qū)各級勞模緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作大局，服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)中心，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、全面構(gòu)建“平安武陵、富裕武陵、和諧武陵”作出了突出貢獻，涌現(xiàn)了張鳳梅、江菊英、××*、胡淑云、××*、××*等一大批公而忘私、艱苦奮斗、真誠奉獻、不計名利、忠于職守、自強不息的優(yōu)秀人物，他們展現(xiàn)的是工人階級主人翁精神，踐行的是胸懷全局、淡泊名利、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，影響和帶動了全社會。他們敢為人先的品格和無私奉獻的精神，贏得了社會各界的廣泛贊譽。參加今天座談會的全國、省、市、區(qū)四級勞模代表，是我區(qū)勞模中的佼佼者，有來自機關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)生產(chǎn)一線的勞模，有來自街道社區(qū)、鄉(xiāng)村基層的勞模，也有來自教育戰(zhàn)線、衛(wèi)生系統(tǒng)的勞模，等等。接下來他們將要圍繞弘揚勞模精神，發(fā)揮勞模作用，結(jié)合本職工作表態(tài)發(fā)言。
第二個議程：勞模發(fā)言。
第一個發(fā)言的是全國勞模張鳳梅同志，題目是《發(fā)揮勞模作用，默默奉獻余熱》;
第三個發(fā)言的是區(qū)級勞?！痢?同志，題目是《堅持誠實守信，做大做強企業(yè)》;
第四個發(fā)言的是區(qū)級勞模××*同志，題目是《服務(wù)居民群眾，強化社區(qū)建設(shè)》;
第五個發(fā)言的是區(qū)級勞?！痢?同志，題目是《搞好來信來訪，維護社會穩(wěn)定》;
第六個發(fā)言的是市級勞模××*同志，題目是《提高員工素質(zhì)，建設(shè)和諧醫(yī)院》;
第七個發(fā)言的是區(qū)級勞?！痢?同志，題目是《救助弱勢群體，體現(xiàn)黨的溫暖》;
第八個發(fā)言的是區(qū)級勞模××*同志，題目是《開展健康活動，活躍社區(qū)文化》。
第三個議程：區(qū)直部門負責(zé)人發(fā)言。
第四個議程：通過并宣讀倡議書。
第五個議程：領(lǐng)導(dǎo)講話。
請區(qū)委副書記陳昌玉同志作重要講話。剛才陳書記對我區(qū)近年來的勞模工作給予了充分肯定，對勞模在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用、產(chǎn)生的社會影響進行了高度評價，對今后如何適應(yīng)新形勢、把握新特點，緊扣區(qū)委、區(qū)政府工作大局，進一步做好勞模工作、發(fā)揮勞模的示范作用、在全社會營造關(guān)愛勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當勞模的濃厚氛圍，提出了具體要求。我們要認真領(lǐng)會陳書記的講話精神，按照他提出的要求，扎實做好新形勢下的勞模工作，讓勞模風(fēng)采在全區(qū)上下充分展示，讓勞模精神在武陵大地大放光彩。
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)。同事：
大家下午好！在這中秋團圓之際，能夠參加這次座談會，和各位領(lǐng)導(dǎo)。同事一起談?wù)勛约汉凸ぷ?，我感到非常的榮幸！
我叫楊建國，從事的職業(yè)是井下維修工作，自20xx年參加工作以來我在這個地方已經(jīng)工作了將近10年，在這將近10年的時間里，有過領(lǐng)導(dǎo)的的指導(dǎo)，有過師傅的教誨，有過同事的提醒，觸使我去不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，不斷的進取，不斷的提升自己，為的是跟上時代的腳步，因為日新月異的今天，新的東西不斷的出現(xiàn)，更多的技術(shù)在不斷的改進，如果不努力，就會被時代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求自己要做到最好，因為學(xué)到了的就是自己的！
在近10年的工作里，我認識到知識并不能和能力完全劃等號，有時候能力比知識更重要，只有不斷的把學(xué)習(xí)到的知識和工作實際有機的結(jié)合起來，才能使自己不斷的成熟，不斷的完善，適應(yīng)不同的工作崗位。
今天有不少新的同事，不管大家是在哪個崗位的，我給大家?guī)讉€建議：
（一）“敏而好學(xué)，不恥下問”，如果遇到了自己是在無法解決的問題時，多向師傅們。同事們請教，因為三人行，必有我?guī)煛Ｎ覀儗W(xué)習(xí)的不只是單個問題的解決辦法，更是在學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗。而且那是在提升自己技能和知識，有什么不好意思的。
（二）寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷艱苦的環(huán)境磨練，我們怎能茁壯成長。也許現(xiàn)在的工作和你想象中的工作環(huán)境相差甚遠，但是我認為不同的行業(yè)造就一個人不同的品質(zhì)，企業(yè)能造就我們吃苦耐勞的品質(zhì)。而這種品質(zhì)是公司需要的，也是社會需要的。
公司是一個大家庭，我們是其中的一員，公司的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)，工人師傅，和在座各位的努力。所以我深深的體會到：我們應(yīng)該樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，要給自己一個正確的定位，和諧的融入這個大家庭。不能好高騖遠，要積極，主動，踏實的去工作。我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的`帶領(lǐng)下，在我們共同的努力下，企業(yè)一定能不斷發(fā)展和壯大，而我們一定能在公司實現(xiàn)自己的人生價值。
謝謝！
在雷鋒精神座談會的發(fā)言篇十七
xxx：
第一他四十年的革命工作生涯很辛苦，在身體尚強壯生理功能尚健全的五十六歲之際，能卸下肩頭的責(zé)任擁有一定的自由相對遠離同事們監(jiān)督的視線，往返于同江與大連之間，有時間享受天倫之樂和游覽祖國河山美景。這是人生一大幸事。
第二他四十年在政治思想上工作權(quán)力上生活處世上實現(xiàn)離職退休平安軟著陸，而且獲得級別的晉升待遇的提高。這是人生第二大幸事。
第三他今天的離職退休是在政策的引導(dǎo)下自主自愿的，非被動的硬性的一刀切掉。我們很欣喜的看到他心情從容，心態(tài)平和。他經(jīng)常吟誦富有哲理的“早退晚退早晚都得退，早死晚死早晚都得死——早退晚死”對聯(lián)式的格言，也深悟《三國演義》中“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”“古今多少事都付笑談中”兩句主題歌詞的含義，沒有失落感。這是一種心態(tài)，更是人生的一種境界！此乃第三大幸事。
我們能不高興嗎？因此，高興是我代表單位為今天座談確定的氣氛基調(diào)，說到動心處也不能哭。
下面談一下我倆共事配合十四年的感受，概括起來就是四個字——“君子貴人”。
首先，從公眾同志同事的角度評價，他是“君子”：
善，為君子也。善良是君子的第一個標準，內(nèi)心完善的善良人是成為君子的.前提。我們的處長面善心更善，手不長心不黑，為人厚道，關(guān)懷下屬。從不苛責(zé)別人，反而包容和悲憫別人很多失誤或過錯，能設(shè)身處地站在別人立場上想問題處理問題解決問題。我們單位三個人入黨和三個人提拔，一個人將要提拔的前期工作，沒有人花給他一分錢。這一點當事人都在座不用旁證。
謙謙君子，正人君子，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。我們的處長胸懷坦蕩，磊落正直，為人謙抑和氣，不疾言厲色，不擺官架子，能夠很容易跟所有的人走到一起，融到一起——不分男女老少退休在職，還是干部與平民。這一君子特征在他身上的體現(xiàn)大家都有目共睹。
“君子周而不比，小人比而不周”“君子和而不同，小人同而不和”。“周”就是能夠團結(jié)照顧到很多人；“和”即和氣和諧。所以，他以道義為準則與人交往，所工作的單位有很多志同道合的同事，并由此發(fā)展成知心朋友，使他在同事朋友中像空氣里的氧氣一樣，讓人感到受到了照應(yīng)，感到很舒暢，很踏實，很歡欣。這一點大家是有共鳴的。
君子“不以物喜，不以己悲”。不把個人的得失記在心上，是我們處長一個顯著特點。他面對得失心平氣和，冷靜以待。偶有一點禮品大家平分；十四年的“先優(yōu)”評選機會全部讓給屬下；與別人出差從不管錢，自己出差回來的支出剩余清楚得讓你不能產(chǎn)生絲毫疑慮。這次離退四月提交申請，六月獲得正式批準，按組織的意見堅持到現(xiàn)在，他沒懈怠意志沒改變工作作風(fēng)沒突擊花錢沒搞小動作為自己鋪后路，這一點大家也心知肚明。
君子“先行其言而后從之”“訥于言而敏于行”。一個君子不會把要做的事要達到的目標先說出來；而往往是等把事做完了，目標達到了，才淡淡地說出來。表面上可能是木訥的少言寡語，但內(nèi)心是無比堅定剛毅，不怒而自威。這一鮮明的性格特點大家都會深深體會到的。
在他的身上符合君子品質(zhì)的特點與實例還很多，不一一枚舉。當然，事物都是辯證的。坦誠地講我們處長雖近乎于完美，但也不是一個完美的人。性格的缺陷工作中的缺點也是有的。但是，那是美玉之瑕疵，瑕不掩瑜。
其次，從我們搭檔個體對個體角度評價，他是貴人：
我職業(yè)選擇的貴人。在相互不太熟悉的十四年前，僅憑一個偶然機會配合一次工作的了解，他到外事處便把我從組織部門舉薦來，是對我的信任和鼓勵。多年的相處進一步感覺到，認同這種職業(yè)選擇和選擇他做領(lǐng)導(dǎo)做朋友，就是選擇了一種生活方式，等于給自己打開了一個最友善的世界，能讓自己的人生具有外交的經(jīng)歷與光彩，收獲多多。
我人生路上的貴人。十四年他跨越了兩個人生階段，即從“不惑”到“知天命”。在這樣的人生坐標階段里，他是以成熟穩(wěn)定的品行在前面引導(dǎo)我前行。我耳濡目染著他的儒家風(fēng)范，使我雖沒成為君子，但重要的是沒成為偽君子。
我工作上的貴人。十四年為了一個共同的目標，我們朝夕相處，共商共議，自然學(xué)習(xí)到許多工作方式方法。但從感情上激發(fā)部屬的事業(yè)心，通過大家對自己自覺的管理代替制度的約束，是我從處長的管理模式中由感性認識到理性獲取的顯著領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
我身心健康的貴人。十四年的搭檔經(jīng)歷很舒心，我的感覺正如“在家有好父母，上學(xué)有好老師，工作有好領(lǐng)導(dǎo)”是人生三大幸事總結(jié)的一樣，其點點滴滴溫暖與我心靈的事都烙在我的心底。今天特殊的場景猶如拉開我心簾的一只手，將其紛紛展現(xiàn)又沒時間一一說給大家聽。一個人參加工作后你的理想之道是什么？就是給我們一個淡定的起點一個施展提高能力的平臺，給我們一點儲備心靈快樂的資源。我都擁有了。
總之，這十四年我在處長領(lǐng)導(dǎo)下收獲了情感友誼，收獲了心智處世的提升，收獲了身體心靈的健康，更收獲了人生一段至為寶貴的美好回憶。
以上是我的角度。在座的每個人都有自己的感受品評角度，有自己的心里話，接下來都可暢所欲言。