總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓的總結(jié)，有助于今后的改進和發(fā)展。在進行總結(jié)之前，先對所要總結(jié)的內(nèi)容進行分類和整理，以便更好地進行梳理和歸納?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些英語學習資料，希望對大家有所幫助。
申請書家長簽名篇一
尊敬的校學生會領導：
您好！
首先，非常感謝您這一年多來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來宣傳部工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來領導對我的關(guān)心和教導，學長學姐們對我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的'歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機會。但是，因為想要在課余學習更多的知識，所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。
短短的一年時間我們宣傳部已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來越好！
此致
敬禮
申請人：xxx
家長簽名：xxx
時間：xxx年xx月xx日
申請書家長簽名篇二
敬愛的老師：
你好，我是xx班yoyo的家長。本來，我覺得自己工作比較忙，對于yoyo的學習和生活照顧得不算特別好，沒有達到“優(yōu)秀家長”的要求，但是yoyo鼓勵我，說她在閱讀、課外興趣等方面都取得很好的成績，和媽媽的努力分不開，堅持要我申請“優(yōu)秀家長”。在女兒的鼓勵下，我決定試一試，一來和老師以及其他家長交流一點教育心得，二來也為女兒作一個榜樣。感謝老師給予我們這樣的機會。
上學期，xx獲得了“閱讀小學士”的稱號，我主要是從三個方面培養(yǎng)她的閱讀興趣：一是堅持以身作則。除節(jié)假日，yoyo在家的時候我們基本不開電視的，我一直都陪她一起畫畫、寫字和讀書。我個人十分喜歡閱讀，每星期看書都超過兩本。漸漸地，yoyo也培養(yǎng)了喜歡看書的習慣。有時候我們晚上有接待，她就自己看書;節(jié)假日我經(jīng)常帶她到書城、圖書館等地方去看書、買書。
二是堅持指導。yoyo的書，都是經(jīng)過我檢查才讓她看的。有一些家長不知道，其實童話故事也不一定是對孩子適合的。比如說安徒生的《紅舞鞋》，故事的并不是在小女孩不停地跳舞中結(jié)束，而是她跳到劊子手家里求他把自己的腳砍下來……如此恐怖的故事，根本不適合孩子看。同時，我看過一些專家說，童話故事很多與現(xiàn)實脫節(jié)，誤導小朋友，比如：小白兔媽媽能夠戰(zhàn)勝大灰狼等等。所以我從來都不鼓勵yoyo看童話，直接就讓她看成人的故事或者寫給現(xiàn)代小朋友的故事，如《窗邊的小豆豆》、《女孩應該知道的100個故事》、《我們班的博客》等等。在她開始要看圖寫畫的時候，我引導她看漫畫，剛開始是看“四格漫畫”，我們輪流講漫畫的內(nèi)容，當作講故事一樣來玩。后來她就自己看了，如《我的家在西雙版納》、《出走十五天》、《奧運福娃漫游記》、《虹貓藍兔七俠傳》、《父與子》、《豌豆笑傳》、《豌豆新傳》，還有高木直子的整套漫畫。根據(jù)過去一段時間的測驗來看，她的看圖作文能夠達到老師的要求。
三是堅持講故事。孩子的課余時間有限，又要復習、又要練琴、又要鍛煉、還要玩，所以我堅持在她臨睡前為她講一會兒故事，一來引導她看書，二來增加她的.課余知識。與讀書一樣，我堅持不講不切實際的童話故事。過去一年，我主要為她講游記，有黃愛琳的《再窮也要去旅行》、王石的《讓靈魂跟上腳步》、曹正文的《我去過的88個城市》等，最近我為她講的是《世界上獨特的國家》。同時我還在她的床頭貼了一幅世界地圖，講故事前先找找我們即將提到的國家。當然，我做的一切，都離不開老師在課堂的教導，正規(guī)的教育加上有心的引導，yoyo也熱愛上閱讀，現(xiàn)在她已經(jīng)能夠在網(wǎng)上書城搜索自己喜歡的圖書了。
在學習上，我主要考慮我和yoyo的爸爸都工作較忙，所以把精力放在培育女兒養(yǎng)成自覺學習的習慣與能力方面，由于現(xiàn)在才剛剛起步，同時她過敏體質(zhì)也一定程度影響她的專注程度，所以yoyo在某些方面表現(xiàn)得還不足夠，請老師原諒，我將會繼續(xù)努力，以達到“優(yōu)秀家長”的要求。
申請人：
申請日期：
申請書家長簽名篇三
尊敬的老師：
你好!我叫xxx，是本校x系xx班學生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自己的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學一段時間，希望能獲你的`批準。
以前，從知道考慮自己前途的時候，我選擇了上學.然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧!
謝謝學校這一年的培養(yǎng)!
申請人：xxx
日期：xxxx年x月x日
申請書家長簽名篇四
致華師大二附中各位領導和老師：
您們好!我是高二10班陶超凡同學的爸爸。
這次陶超凡同學有幸被遴選作為二附中學生代表，參加了二附中和peddie學校的學生交流項目。在1月2日到3月4日的兩個月時間里，陶超凡和peddie學校的老師和同學們一起度過了美好難忘的冬季學期，收獲了珍貴的師生情誼和同學友情。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達誠摯的謝意。
孩子的這次peddie交流，收獲是多方面的。對于他學習能力、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容。每天的點點滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長，我特別想提幾點，這些也是我們深有感觸的。
孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識點的銜接和連貫性，對中間加入學習的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的。剛開始，我們還是有些替孩子擔心能否跟得上進度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認真地接納了超凡的加入，給予他非常肯定的鼓勵。在這里，我摘錄下幾個老師給超凡的評語，就能看出老師對他的期待和信任。
正是老師給予的鼓勵和指導，鞭策著孩子以最快的時間融入到了課堂里，跟著老師講解的進度，順利地完成了所選課程的學習。孩子說和老師的交流毫無障礙，相處也非常愉快，課堂氣氛異?；钴S。他非常珍惜和課程老師的相處時光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學習能力，也和超凡結(jié)下了情誼。
這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學校，感謝老師對陶超凡同學的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長的年輪里，為自己的未來博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的'交流越來越廣，友誼越來越深!
謝謝!
申請書家長簽名篇五
尊敬的揚大一幼園領導：
您好！
我為貴園小三班學生歐姝含的家長，首先我為我的女兒能成為揚大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學歷史悠久，辦學成果顯著，是我們家長值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現(xiàn)我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚大一幼的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè)，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為班級和學校做我力所能及的'事情，現(xiàn)鄭重向園領導提出申請，希望能成為揚大一幼家長委員會的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長代表委員會的職責，協(xié)助幼兒園的老師進行各項活動的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻出自己的一份力量，不斷提升辦園質(zhì)量，為揚大一幼的明天而奮斗。
此致
敬禮！
申請人：小三班歐姝含家長
20xx年9月11日
申請書家長簽名篇六
現(xiàn)在你已經(jīng)x歲了，到了加入光榮的少先隊的時刻，作為你的爸爸/媽媽，我們期待你能健康茁壯地成長，做共產(chǎn)主義接班人，成為一名光榮的少先隊員。
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學習了。你聰明好學。你是個好孩子。你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢０职謰寢尪紣勰?。你一定會超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧!
很欣慰，你又成長了一大步，相信你會繼續(xù)努力，為自己創(chuàng)造更美好的明天。感謝學校和老師對我的孩子所做的一切，相信我的'孩子，會在老師的引導和幫助下，有更大的進步，更努力，更有追求。
你的今天就是我們的昨天.我們都唱著同首歌邁向明天.加油,孩子!你是我們永遠的驕傲!
申請書家長簽名篇七
尊敬的各位家長：
為全面貫徹黨的教育方針，落實省教育廳、市教育局“雙減”工作精神，根據(jù)《關(guān)于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》，以服務家長、培養(yǎng)學生為宗旨，強化學校教育主陣地作用，全面提高服務質(zhì)量，有效緩解家長接送難的焦慮情緒，有力促進學生的全面發(fā)展與健康成長，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就做好本校課后服務工作的有關(guān)事項告知大家。
一、服務對象
本校有需求的所有學生
二、服務原則
以家長自愿報名、學生自主參加為原則。確因家長無法在課后及時接送的情況下，請于xx月xx日前在線填寫意向表，向班主任提出報名申請。
三、服務時間
每周一至周五學習日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。
1、中午課后服務時間及安排
上午放學后至11：40（課后服務半小時），擬采取“指導作業(yè)+自主閱讀”形式進行。
2、下午課后服務時間及安排
注：一二年級周一課后延時至18：15，周二至周五17：35；
（2）三至六年級：下午放學后至18：15（具體時間將根據(jù)夏冬時令進行調(diào)整），擬采取“作業(yè)+學校少年宮、社團活動+體育鍛煉”形式進行。
四、課程安排
學校結(jié)合自身實際情況，開展多樣化的課后服務工作模式，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。主要內(nèi)容有：
1、作業(yè)輔導服務
以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。
2、學校少年宮、社團活動
立足學校特色課程建設，開設豐富多彩少年宮社團活動，發(fā)展學生興趣特長。
3、體育鍛煉
立足學校實際，合理安排學生參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
五、工作專班
1、帶班輔導人員
學校根據(jù)辦學特色，結(jié)合鄉(xiāng)村學校少年宮，開設服務項目，原則上以本校教職工志愿報名參與為主，聘請部分具有藝術(shù)、體育、科技專長的、具備專業(yè)資質(zhì)的.社會培訓機構(gòu)人員參與為輔，由學校統(tǒng)籌安排工作。
2、巡視管理人員
每日安排學校行政人員對課后延時服務工作進行巡視管理，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題，確保服務質(zhì)量。
六、收費標準
課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，以非營利性的原則向家長收取服務性費用，具體費用將根據(jù)上級統(tǒng)一制定收費標準執(zhí)行。
七、參加流程
按照“政策告知——調(diào)查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的流程有序開展。
1、政策告知。學校通過學校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后延時服務工作通知精神。
2、調(diào)查摸底。家長線上填寫《xx市xx中心小學課后延時服務意向表》（文章底部掃描二維碼即可在線填寫），學校通過數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計調(diào)查學生參加課后延時意愿。
3、自愿選擇。家長根據(jù)實際需要，自愿選擇是否參加課后延時服務及具體時段，自行打印填寫《xx市xx中心小學課后延時服務申請表》，xx月xx日交給班主任，班級審核后統(tǒng)一報學校匯總，經(jīng)學校同意并公示后，確定全校參加課后服務學生名單。
4、簽訂協(xié)議。學校根據(jù)家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《xx市xx中心小學課后延時托管服務協(xié)議書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務等。
xx托管
20xx年x月x日
申請書家長簽名篇八
教務處：
本人的長女劉鑫，現(xiàn)為責校初中二年級三班學生。
最近，因我從單位分配到一套住房，座落xxx，距離你校約十二公里。搬家后，劉鑫上學要早起晚歸，每天往返在路上的時間要兩小時，這不僅影響她的學習，而且也不太安全。最近，經(jīng)與附近市三十九中學聯(lián)系，該校表示愿意接收。因此，特申請將劉鑫轉(zhuǎn)學到三十九中學，請貴校研究后協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)為盼。
申請人：
日期：
申請書家長簽名篇九
尊敬的院系領導：
您們好
我是xx系xx班的學生xxx。我很感謝國家對我們貧困生的資助，也很感謝學校領導給我這樣的機會。
我是一個平凡的大學生，出生于xx省xxx縣的一個小山村，那是個偏僻的山村，也是一個閉塞的地方。能夠從大山里走出來，我是山村的幸運兒，同是也是學院的幸運兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們因為我高興，也因為我而擔憂。作為岷縣為數(shù)不多的大學生中的一員，我有為岷縣貢獻力量的責任，父母為我高興，為我驕傲，可是高興之余巨額的學費卻讓他們擔憂、發(fā)愁。因為城市是生活消費遠遠高于農(nóng)村，他們也為我的.生活費而擔心。
作為家庭的一員，我替父母擔憂，同時也為自己擔憂。家鄉(xiāng)是個很落后的山區(qū)，家里所有的收入緊靠幾畝山地，全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟，姐姐和我上大學的學費幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學，為了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已擔起了家庭的重任。作為哥哥，作為家中的長子，我為自己感到慚愧，我只能努力學習，用成績來報答父母和弟弟，報答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自己一樣苦一輩子，為了我和姐姐，年邁五十的父母放棄了自己經(jīng)營多年的土地，踏上了打工的路。
音樂是我的夢想，為了它，父母付出了很多，而我自己又何嘗不是呢！學這個專業(yè)本來就很費錢的，何況還有姐姐的學費。也許很多人認為學音樂的都很有錢，可是，我知道自己的處境，所以我會更加努力，決不讓父母和學校領導失望，我相信，一個平凡的大學生會用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。
我希望學院領導能給我這次機會，作為貧困生中的一員，我相信自己會將這次資助利用在自己的學業(yè)上，讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高，做一名優(yōu)秀合格的大學生，將來為社會服務，為祖國效力。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十
尊敬的院系領導：
您們好
我是xx系xx班的學生xxx。我很感謝國家對我們貧困生的資助，也很感謝學校領導給我這樣的機會。
我是一個平凡的大學生，出生于xx省xxx縣的一個小山村，那是個偏僻的山村，也是一個閉塞的地方。能夠從大山里走出來，我是山村的幸運兒，同是也是學院的幸運兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們因為我高興，也因為我而擔憂。作為岷縣為數(shù)不多的大學生中的一員，我有為岷縣貢獻力量的責任，父母為我高興，為我驕傲，可是高興之余巨額的學費卻讓他們擔憂、發(fā)愁。因為城市是生活消費遠遠高于農(nóng)村，他們也為我的生活費而擔心。
作為家庭的一員，我替父母擔憂，同時也為自己擔憂。家鄉(xiāng)是個很落后的山區(qū)，家里所有的收入緊靠幾畝山地，全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟，姐姐和我上大學的學費幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學，為了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已擔起了家庭的重任。作為哥哥，作為家中的長子，我為自己感到慚愧，我只能努力學習，用成績來報答父母和弟弟，報答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自己一樣苦一輩子，為了我和姐姐，年邁五十的父母放棄了自己經(jīng)營多年的土地，踏上了打工的路。
音樂是我的夢想，為了它，父母付出了很多，而我自己又何嘗不是呢！學這個專業(yè)本來就很費錢的，何況還有姐姐的學費。也許很多人認為學音樂的都很有錢，可是，我知道自己的處境，所以我會更加努力，決不讓父母和學校領導失望，我相信，一個平凡的大學生會用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。
我希望學院領導能給我這次機會，作為貧困生中的一員，我相信自己會將這次資助利用在自己的學業(yè)上，讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高，做一名優(yōu)秀合格的大學生，將來為社會服務，為祖國效力。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十一
尊敬的老師：
您好!
我是___學生的家長，家庭住址離學校較近，在家住宿能對孩子的學習有更好的幫助，而且也能增進親人間的交流，所以申請走讀。望予以批準!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
走讀生優(yōu)勢
走讀生和住校生相比，優(yōu)勢是有很多很多的，對于學習來說，幫助也是非常大的。雖然說走讀生的學習時間和休息時間可能沒有住校生有保證，但是走讀生的學習效率一般比住校生效率高，我覺得走讀生比住校生，優(yōu)勢有很多。
首先，走讀生有更多的時間呆在家里面和父母待在一起，不會想家
我們知道，現(xiàn)在很多高中，住校生是兩個星期才會放一天的假期，這就導致了住校生很容易就會思念家鄉(xiāng)。因為很多人初中的時候是走讀生，到了高中，剛開始住校會很不適應，出現(xiàn)想家的情況，就會導致沒有心思放到學習上。
長期想家，也會對自己的心情造成影響。在這個方面，走讀生是比住校生有優(yōu)勢的。
其次，遇到身體不舒服的情況走讀生的情況比住校生更好
我們知道人總是會生病的，比如說感冒發(fā)燒之類的。要是住校生感冒了，只可以去學校開的小門診，醫(yī)療質(zhì)量沒法保證。其次，要是住校生想要出校門去看病的話，那就必須要給老師請假，萬一老師沒有在學校，那就不能請假了，這就完了。
并且住校生生病了是沒有人照顧的，因為大家都在學習，都有自己的事情。但是走讀生如果是生病了，就可以直接給班主任請假，然后在家休息一下，身體會恢復的更快更加有利于學習。
最后，走讀生的心態(tài)會和住校生不同
走讀生因為每天都回到家中，會和家人交流，這樣走讀生的整個情緒和心態(tài)都可以不斷地進行調(diào)節(jié)，有什么事也可以直接發(fā)泄出去。但是住校生不可以。長此以往，學生的心態(tài)會發(fā)生很大的變化。對于走讀生來說，學校只是學習的地方，但是對于住校生來說，學校即是學習又是生活的地方，心態(tài)會有很大的不同。
我覺得走讀和住校，這兩者肯定是走讀比較好的。據(jù)我所知，住校生往往是因為家庭距離學校太遠才會選擇住校，但是一般可以走讀的，都不會去住校。
走讀或住校的優(yōu)缺點
首先是走讀的優(yōu)點，走讀的話，孩子可以住在家里面，父母可以更加清楚的知道孩子的情況。孩子的成績?nèi)绾?孩子怎么怎么樣?或者孩子迷上什么游戲啊，這些家長都能夠最先知道。其實就是走讀的話，因為孩子吃住都在家里面，可能生活質(zhì)量會相對來說好一些，但是也會導致一些問題，孩子會經(jīng)常和住校的學生保持一定的分離，導致他們的關(guān)系不一定那么融洽，還有他無法進行完成正常的社交關(guān)系。
住校的話就是優(yōu)點就是孩子經(jīng)常和學生在一起，更容易共同進步，營造更多的話題有更好的人際關(guān)系，然后出現(xiàn)什么問題及時和同學進溝通能夠很好的保持自己的學習進度。
不曉得，確定的話就是注銷容易導致和一些玩的好的迷上游戲迷上其他一些影響學習的東西，這樣的話，家長也不是第一時間知道往往等知道的時候已經(jīng)比較晚了，所以是家長無法掌控的。
中上，到底是選擇住校還是走讀，要根據(jù)學生選的情況如果學校質(zhì)量比較差然后學生的質(zhì)量也比較差的話個人覺得走讀會好一些這樣家長更容易把控學生的情況進行必要的輔導但是如果學校是學校里面的學生也是很好的學生，他的同學都是比較優(yōu)秀的那種，個人建議，住校，這樣能和我同學進行必要的溝通，保持一個，好的，競爭力。
申請書家長簽名篇十二
尊敬的家長：
您好!據(jù)我們觀察與了解，學校一局部孩子放學時間及周末在一些民辦的托管機構(gòu)參加學習，這從一定程度上解決了您的'孩子放學以后無人監(jiān)管的實際問題。但是近年來，社會上尤其在學校周邊出現(xiàn)了大量校外學生托管機構(gòu)。根據(jù)公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門調(diào)查通報，目前這些校外托管機構(gòu)均無營業(yè)執(zhí)照，場地不符合托管要求，有的托管學生人數(shù)眾多，存在較大的消防、食品衛(wèi)生等平安隱患，一旦發(fā)生事故，將嚴重危及托管學生的平安。
鑒于以上現(xiàn)實原因，學校根據(jù)上級通知精神特別給您提出要求，請您慎重考慮：
1、學生家長務必負起平安監(jiān)管責任，堅決杜絕將小孩送到校外托管機構(gòu)，以確保孩子的人身平安和健康成長。
2、凡不聽勸阻參加托管機構(gòu)培訓，出現(xiàn)平安方面的問題，將由您自己承當責任。
3、閱后請您認真填寫回執(zhí)交班主任老師。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十三
尊敬的校領導：
我是第八中學的一名學生，我叫xx。來自xxx。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的'不足80平方米兩間平房。
鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴厲指責。
為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業(yè)，并用我最切實際的行動回報社會。
謝謝您！希望得到你們的幫助為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十四
各位家長：
您還在為每次接孩子上下學感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發(fā)愁嗎？沒關(guān)系，xx托管來幫您！
xx托管中心是一家高品質(zhì)、專業(yè)化的學生托管及課程培訓效勞機構(gòu)。本托管中心距xx較近。托管中心環(huán)境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優(yōu)雅，整潔干凈。同時，托管中心還配置了完善的教學設備，使孩子能夠沉浸在自主自覺的學習氣氛之中。飲食方面我們托管中心也為學生考慮周到，托管中心有專門的廚師為學生一日三餐兩點效勞?；锸橙澦卮钆洌瑺I養(yǎng)豐富，每餐保證“四菜一湯〞。并有專業(yè)的生活老師全身心照顧學生的生活起居。我們中心的.輔導老師具有豐富的輔導經(jīng)驗，專業(yè)的教學方案以及較強責任感，能夠耐心細心地催促學生完成家庭作業(yè)，有效地提高學習成績，為邁進高等學府打好穩(wěn)定的根底！
xx托管中心以“培養(yǎng)習慣〞和“提高能力〞為兩大托管目標；以“平安、健康、益智、快樂〞為四大托管宗旨；開辟了“專人接送、數(shù)學天地、語文部落、英語沙龍、營養(yǎng)餐飲、自由空間〞等托管效勞。
xx托管中心致力于“效勞家庭，造福社會，讓學生舒心，家長放心！〞，愿與家長、學生、老師們一起，傾力打造xx市小學生托管效勞的一流品牌！
招生對象：x至x年級學生
學生托管效勞內(nèi)容：
1、放學接送，家長們不需要在上班時心急孩子沒人接。
2、享用餐點，孩子們能及時的、有規(guī)律的吃到營養(yǎng)飯菜。
3、學習輔導，有專門的輔導老師催促孩子完成當天的家庭作業(yè)，并給予糾正。
備注：我們有多款效勞，任您選擇。
課程培訓效勞內(nèi)容：我們的優(yōu)秀教師針對學生學習的薄弱方向進行單科輔導，高效地提高學生學習成績。
我們的環(huán)境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。
我們的老師：師范類本科在校大學生或英語專業(yè)畢業(yè)生，朝氣蓬勃、有愛心，有責任感。既能為孩子們的放學后生活和家庭作業(yè)做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會設計健康活動調(diào)節(jié)孩子們的學習壓力，讓孩子們不覺得孤獨枯燥。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十五
尊敬的xx：
您們好!我們懇請趙局長及基教科同志，依據(jù)法律政策，給孩子理解義務教育帶給一個便利條件。安排孩子到就近的xxx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。
特提出本申請，望批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：xx
申請書家長簽名篇十六
尊敬的村、鎮(zhèn)兩級人民政府：
我是xx鎮(zhèn)xxx村，xx村民組村民，叫xxx，女，今年42歲，家庭有兩個孩子和兩個老上人。十年前我們丈夫劉紹如，由于抗旱打水，溺水身亡。我這個苦命的弱小女子，從那時就挑起了家庭和兩個孩子的教育、撫養(yǎng)的重擔。
后來，我只得出去打工糊口，勉強維持著這個家庭的現(xiàn)狀。但兩個孩子一天天地長大，加之他們又分別在肥東高二和初二讀書，需要很大一部分經(jīng)濟、家里的兩間房子又將要倒塌，無錢修理、兩個老上人體弱多病無錢治療。漸漸我的壓力越來越大，無法承受起家庭和上人的撫養(yǎng)以及兩個孩子的教育撫養(yǎng)重任。因此，特申請黨和政府給予調(diào)查核實，以解決本人的家庭和兩個孩子的實際困難，本人表示深深的謝意！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：x年x月x日
申請書家長簽名篇十七
尊敬的學校領導：
我是xx三班xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，爺爺奶奶我和哥哥都沒有勞動實力，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們始終有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好給別人打工，始終過著特別拮據(jù)的`生活。后來，哥哥去考上了高校，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來的血汗錢根本不夠我們兩個的生活費和學費，只能向親戚借。那時候真的太困難了，哥哥在高校的費用很高，可是家里真的無法擔負我們的生活費用。
我家只有15畝左右的旱地，每年全部的收入根本不夠用。我家的經(jīng)濟來源也只有那么一點點。因此全家的年收入也只有xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以生活費始終困擾著我們。為了完成我的學業(yè)，圓我的高校夢，我很希望得到學校的幫助，特此申請學校困難補助。請領導信任我，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的幻想。用我的實際行動來感謝你們!
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十八
某校的領導：
您好**由于、上學環(huán)境、生活慣等種種原因，致使該生的學潛力未能盡情發(fā)揮，學成績一直處于ta個人不太理想的狀態(tài)。為了使該生能盡力發(fā)揮其學潛能，家長在附近找了一家比較適合ta學，而且通過ta自己的考察，也比較滿意，我們也同意了ta的轉(zhuǎn)學要求。請貴校、準轉(zhuǎn)校，萬分感謝!顧盼盡早批復。
致!
某生家長：(父親或者母親簽名)
年月日
申請書家長簽名篇一
尊敬的校學生會領導：
您好！
首先，非常感謝您這一年多來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來宣傳部工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來領導對我的關(guān)心和教導，學長學姐們對我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的'歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機會。但是，因為想要在課余學習更多的知識，所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。
短短的一年時間我們宣傳部已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來越好！
此致
敬禮
申請人：xxx
家長簽名：xxx
時間：xxx年xx月xx日
申請書家長簽名篇二
敬愛的老師：
你好，我是xx班yoyo的家長。本來，我覺得自己工作比較忙，對于yoyo的學習和生活照顧得不算特別好，沒有達到“優(yōu)秀家長”的要求，但是yoyo鼓勵我，說她在閱讀、課外興趣等方面都取得很好的成績，和媽媽的努力分不開，堅持要我申請“優(yōu)秀家長”。在女兒的鼓勵下，我決定試一試，一來和老師以及其他家長交流一點教育心得，二來也為女兒作一個榜樣。感謝老師給予我們這樣的機會。
上學期，xx獲得了“閱讀小學士”的稱號，我主要是從三個方面培養(yǎng)她的閱讀興趣：一是堅持以身作則。除節(jié)假日，yoyo在家的時候我們基本不開電視的，我一直都陪她一起畫畫、寫字和讀書。我個人十分喜歡閱讀，每星期看書都超過兩本。漸漸地，yoyo也培養(yǎng)了喜歡看書的習慣。有時候我們晚上有接待，她就自己看書;節(jié)假日我經(jīng)常帶她到書城、圖書館等地方去看書、買書。
二是堅持指導。yoyo的書，都是經(jīng)過我檢查才讓她看的。有一些家長不知道，其實童話故事也不一定是對孩子適合的。比如說安徒生的《紅舞鞋》，故事的并不是在小女孩不停地跳舞中結(jié)束，而是她跳到劊子手家里求他把自己的腳砍下來……如此恐怖的故事，根本不適合孩子看。同時，我看過一些專家說，童話故事很多與現(xiàn)實脫節(jié)，誤導小朋友，比如：小白兔媽媽能夠戰(zhàn)勝大灰狼等等。所以我從來都不鼓勵yoyo看童話，直接就讓她看成人的故事或者寫給現(xiàn)代小朋友的故事，如《窗邊的小豆豆》、《女孩應該知道的100個故事》、《我們班的博客》等等。在她開始要看圖寫畫的時候，我引導她看漫畫，剛開始是看“四格漫畫”，我們輪流講漫畫的內(nèi)容，當作講故事一樣來玩。后來她就自己看了，如《我的家在西雙版納》、《出走十五天》、《奧運福娃漫游記》、《虹貓藍兔七俠傳》、《父與子》、《豌豆笑傳》、《豌豆新傳》，還有高木直子的整套漫畫。根據(jù)過去一段時間的測驗來看，她的看圖作文能夠達到老師的要求。
三是堅持講故事。孩子的課余時間有限，又要復習、又要練琴、又要鍛煉、還要玩，所以我堅持在她臨睡前為她講一會兒故事，一來引導她看書，二來增加她的.課余知識。與讀書一樣，我堅持不講不切實際的童話故事。過去一年，我主要為她講游記，有黃愛琳的《再窮也要去旅行》、王石的《讓靈魂跟上腳步》、曹正文的《我去過的88個城市》等，最近我為她講的是《世界上獨特的國家》。同時我還在她的床頭貼了一幅世界地圖，講故事前先找找我們即將提到的國家。當然，我做的一切，都離不開老師在課堂的教導，正規(guī)的教育加上有心的引導，yoyo也熱愛上閱讀，現(xiàn)在她已經(jīng)能夠在網(wǎng)上書城搜索自己喜歡的圖書了。
在學習上，我主要考慮我和yoyo的爸爸都工作較忙，所以把精力放在培育女兒養(yǎng)成自覺學習的習慣與能力方面，由于現(xiàn)在才剛剛起步，同時她過敏體質(zhì)也一定程度影響她的專注程度，所以yoyo在某些方面表現(xiàn)得還不足夠，請老師原諒，我將會繼續(xù)努力，以達到“優(yōu)秀家長”的要求。
申請人：
申請日期：
申請書家長簽名篇三
尊敬的老師：
你好!我叫xxx，是本校x系xx班學生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自己的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學一段時間，希望能獲你的`批準。
以前，從知道考慮自己前途的時候，我選擇了上學.然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧!
謝謝學校這一年的培養(yǎng)!
申請人：xxx
日期：xxxx年x月x日
申請書家長簽名篇四
致華師大二附中各位領導和老師：
您們好!我是高二10班陶超凡同學的爸爸。
這次陶超凡同學有幸被遴選作為二附中學生代表，參加了二附中和peddie學校的學生交流項目。在1月2日到3月4日的兩個月時間里，陶超凡和peddie學校的老師和同學們一起度過了美好難忘的冬季學期，收獲了珍貴的師生情誼和同學友情。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達誠摯的謝意。
孩子的這次peddie交流，收獲是多方面的。對于他學習能力、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容。每天的點點滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長，我特別想提幾點，這些也是我們深有感觸的。
孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識點的銜接和連貫性，對中間加入學習的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的。剛開始，我們還是有些替孩子擔心能否跟得上進度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認真地接納了超凡的加入，給予他非常肯定的鼓勵。在這里，我摘錄下幾個老師給超凡的評語，就能看出老師對他的期待和信任。
正是老師給予的鼓勵和指導，鞭策著孩子以最快的時間融入到了課堂里，跟著老師講解的進度，順利地完成了所選課程的學習。孩子說和老師的交流毫無障礙，相處也非常愉快，課堂氣氛異?；钴S。他非常珍惜和課程老師的相處時光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學習能力，也和超凡結(jié)下了情誼。
這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學校，感謝老師對陶超凡同學的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長的年輪里，為自己的未來博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的'交流越來越廣，友誼越來越深!
謝謝!
申請書家長簽名篇五
尊敬的揚大一幼園領導：
您好！
我為貴園小三班學生歐姝含的家長，首先我為我的女兒能成為揚大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學歷史悠久，辦學成果顯著，是我們家長值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現(xiàn)我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚大一幼的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè)，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為班級和學校做我力所能及的'事情，現(xiàn)鄭重向園領導提出申請，希望能成為揚大一幼家長委員會的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長代表委員會的職責，協(xié)助幼兒園的老師進行各項活動的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻出自己的一份力量，不斷提升辦園質(zhì)量，為揚大一幼的明天而奮斗。
此致
敬禮！
申請人：小三班歐姝含家長
20xx年9月11日
申請書家長簽名篇六
現(xiàn)在你已經(jīng)x歲了，到了加入光榮的少先隊的時刻，作為你的爸爸/媽媽，我們期待你能健康茁壯地成長，做共產(chǎn)主義接班人，成為一名光榮的少先隊員。
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學習了。你聰明好學。你是個好孩子。你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢０职謰寢尪紣勰?。你一定會超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧!
很欣慰，你又成長了一大步，相信你會繼續(xù)努力，為自己創(chuàng)造更美好的明天。感謝學校和老師對我的孩子所做的一切，相信我的'孩子，會在老師的引導和幫助下，有更大的進步，更努力，更有追求。
你的今天就是我們的昨天.我們都唱著同首歌邁向明天.加油,孩子!你是我們永遠的驕傲!
申請書家長簽名篇七
尊敬的各位家長：
為全面貫徹黨的教育方針，落實省教育廳、市教育局“雙減”工作精神，根據(jù)《關(guān)于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》，以服務家長、培養(yǎng)學生為宗旨，強化學校教育主陣地作用，全面提高服務質(zhì)量，有效緩解家長接送難的焦慮情緒，有力促進學生的全面發(fā)展與健康成長，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就做好本校課后服務工作的有關(guān)事項告知大家。
一、服務對象
本校有需求的所有學生
二、服務原則
以家長自愿報名、學生自主參加為原則。確因家長無法在課后及時接送的情況下，請于xx月xx日前在線填寫意向表，向班主任提出報名申請。
三、服務時間
每周一至周五學習日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。
1、中午課后服務時間及安排
上午放學后至11：40（課后服務半小時），擬采取“指導作業(yè)+自主閱讀”形式進行。
2、下午課后服務時間及安排
注：一二年級周一課后延時至18：15，周二至周五17：35；
（2）三至六年級：下午放學后至18：15（具體時間將根據(jù)夏冬時令進行調(diào)整），擬采取“作業(yè)+學校少年宮、社團活動+體育鍛煉”形式進行。
四、課程安排
學校結(jié)合自身實際情況，開展多樣化的課后服務工作模式，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。主要內(nèi)容有：
1、作業(yè)輔導服務
以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。
2、學校少年宮、社團活動
立足學校特色課程建設，開設豐富多彩少年宮社團活動，發(fā)展學生興趣特長。
3、體育鍛煉
立足學校實際，合理安排學生參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
五、工作專班
1、帶班輔導人員
學校根據(jù)辦學特色，結(jié)合鄉(xiāng)村學校少年宮，開設服務項目，原則上以本校教職工志愿報名參與為主，聘請部分具有藝術(shù)、體育、科技專長的、具備專業(yè)資質(zhì)的.社會培訓機構(gòu)人員參與為輔，由學校統(tǒng)籌安排工作。
2、巡視管理人員
每日安排學校行政人員對課后延時服務工作進行巡視管理，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題，確保服務質(zhì)量。
六、收費標準
課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，以非營利性的原則向家長收取服務性費用，具體費用將根據(jù)上級統(tǒng)一制定收費標準執(zhí)行。
七、參加流程
按照“政策告知——調(diào)查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的流程有序開展。
1、政策告知。學校通過學校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后延時服務工作通知精神。
2、調(diào)查摸底。家長線上填寫《xx市xx中心小學課后延時服務意向表》（文章底部掃描二維碼即可在線填寫），學校通過數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計調(diào)查學生參加課后延時意愿。
3、自愿選擇。家長根據(jù)實際需要，自愿選擇是否參加課后延時服務及具體時段，自行打印填寫《xx市xx中心小學課后延時服務申請表》，xx月xx日交給班主任，班級審核后統(tǒng)一報學校匯總，經(jīng)學校同意并公示后，確定全校參加課后服務學生名單。
4、簽訂協(xié)議。學校根據(jù)家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《xx市xx中心小學課后延時托管服務協(xié)議書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務等。
xx托管
20xx年x月x日
申請書家長簽名篇八
教務處：
本人的長女劉鑫，現(xiàn)為責校初中二年級三班學生。
最近，因我從單位分配到一套住房，座落xxx，距離你校約十二公里。搬家后，劉鑫上學要早起晚歸，每天往返在路上的時間要兩小時，這不僅影響她的學習，而且也不太安全。最近，經(jīng)與附近市三十九中學聯(lián)系，該校表示愿意接收。因此，特申請將劉鑫轉(zhuǎn)學到三十九中學，請貴校研究后協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)為盼。
申請人：
日期：
申請書家長簽名篇九
尊敬的院系領導：
您們好
我是xx系xx班的學生xxx。我很感謝國家對我們貧困生的資助，也很感謝學校領導給我這樣的機會。
我是一個平凡的大學生，出生于xx省xxx縣的一個小山村，那是個偏僻的山村，也是一個閉塞的地方。能夠從大山里走出來，我是山村的幸運兒，同是也是學院的幸運兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們因為我高興，也因為我而擔憂。作為岷縣為數(shù)不多的大學生中的一員，我有為岷縣貢獻力量的責任，父母為我高興，為我驕傲，可是高興之余巨額的學費卻讓他們擔憂、發(fā)愁。因為城市是生活消費遠遠高于農(nóng)村，他們也為我的.生活費而擔心。
作為家庭的一員，我替父母擔憂，同時也為自己擔憂。家鄉(xiāng)是個很落后的山區(qū)，家里所有的收入緊靠幾畝山地，全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟，姐姐和我上大學的學費幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學，為了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已擔起了家庭的重任。作為哥哥，作為家中的長子，我為自己感到慚愧，我只能努力學習，用成績來報答父母和弟弟，報答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自己一樣苦一輩子，為了我和姐姐，年邁五十的父母放棄了自己經(jīng)營多年的土地，踏上了打工的路。
音樂是我的夢想，為了它，父母付出了很多，而我自己又何嘗不是呢！學這個專業(yè)本來就很費錢的，何況還有姐姐的學費。也許很多人認為學音樂的都很有錢，可是，我知道自己的處境，所以我會更加努力，決不讓父母和學校領導失望，我相信，一個平凡的大學生會用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。
我希望學院領導能給我這次機會，作為貧困生中的一員，我相信自己會將這次資助利用在自己的學業(yè)上，讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高，做一名優(yōu)秀合格的大學生，將來為社會服務，為祖國效力。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十
尊敬的院系領導：
您們好
我是xx系xx班的學生xxx。我很感謝國家對我們貧困生的資助，也很感謝學校領導給我這樣的機會。
我是一個平凡的大學生，出生于xx省xxx縣的一個小山村，那是個偏僻的山村，也是一個閉塞的地方。能夠從大山里走出來，我是山村的幸運兒，同是也是學院的幸運兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們因為我高興，也因為我而擔憂。作為岷縣為數(shù)不多的大學生中的一員，我有為岷縣貢獻力量的責任，父母為我高興，為我驕傲，可是高興之余巨額的學費卻讓他們擔憂、發(fā)愁。因為城市是生活消費遠遠高于農(nóng)村，他們也為我的生活費而擔心。
作為家庭的一員，我替父母擔憂，同時也為自己擔憂。家鄉(xiāng)是個很落后的山區(qū)，家里所有的收入緊靠幾畝山地，全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟，姐姐和我上大學的學費幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學，為了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已擔起了家庭的重任。作為哥哥，作為家中的長子，我為自己感到慚愧，我只能努力學習，用成績來報答父母和弟弟，報答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自己一樣苦一輩子，為了我和姐姐，年邁五十的父母放棄了自己經(jīng)營多年的土地，踏上了打工的路。
音樂是我的夢想，為了它，父母付出了很多，而我自己又何嘗不是呢！學這個專業(yè)本來就很費錢的，何況還有姐姐的學費。也許很多人認為學音樂的都很有錢，可是，我知道自己的處境，所以我會更加努力，決不讓父母和學校領導失望，我相信，一個平凡的大學生會用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。
我希望學院領導能給我這次機會，作為貧困生中的一員，我相信自己會將這次資助利用在自己的學業(yè)上，讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高，做一名優(yōu)秀合格的大學生，將來為社會服務，為祖國效力。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十一
尊敬的老師：
您好!
我是___學生的家長，家庭住址離學校較近，在家住宿能對孩子的學習有更好的幫助，而且也能增進親人間的交流，所以申請走讀。望予以批準!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
走讀生優(yōu)勢
走讀生和住校生相比，優(yōu)勢是有很多很多的，對于學習來說，幫助也是非常大的。雖然說走讀生的學習時間和休息時間可能沒有住校生有保證，但是走讀生的學習效率一般比住校生效率高，我覺得走讀生比住校生，優(yōu)勢有很多。
首先，走讀生有更多的時間呆在家里面和父母待在一起，不會想家
我們知道，現(xiàn)在很多高中，住校生是兩個星期才會放一天的假期，這就導致了住校生很容易就會思念家鄉(xiāng)。因為很多人初中的時候是走讀生，到了高中，剛開始住校會很不適應，出現(xiàn)想家的情況，就會導致沒有心思放到學習上。
長期想家，也會對自己的心情造成影響。在這個方面，走讀生是比住校生有優(yōu)勢的。
其次，遇到身體不舒服的情況走讀生的情況比住校生更好
我們知道人總是會生病的，比如說感冒發(fā)燒之類的。要是住校生感冒了，只可以去學校開的小門診，醫(yī)療質(zhì)量沒法保證。其次，要是住校生想要出校門去看病的話，那就必須要給老師請假，萬一老師沒有在學校，那就不能請假了，這就完了。
并且住校生生病了是沒有人照顧的，因為大家都在學習，都有自己的事情。但是走讀生如果是生病了，就可以直接給班主任請假，然后在家休息一下，身體會恢復的更快更加有利于學習。
最后，走讀生的心態(tài)會和住校生不同
走讀生因為每天都回到家中，會和家人交流，這樣走讀生的整個情緒和心態(tài)都可以不斷地進行調(diào)節(jié)，有什么事也可以直接發(fā)泄出去。但是住校生不可以。長此以往，學生的心態(tài)會發(fā)生很大的變化。對于走讀生來說，學校只是學習的地方，但是對于住校生來說，學校即是學習又是生活的地方，心態(tài)會有很大的不同。
我覺得走讀和住校，這兩者肯定是走讀比較好的。據(jù)我所知，住校生往往是因為家庭距離學校太遠才會選擇住校，但是一般可以走讀的，都不會去住校。
走讀或住校的優(yōu)缺點
首先是走讀的優(yōu)點，走讀的話，孩子可以住在家里面，父母可以更加清楚的知道孩子的情況。孩子的成績?nèi)绾?孩子怎么怎么樣?或者孩子迷上什么游戲啊，這些家長都能夠最先知道。其實就是走讀的話，因為孩子吃住都在家里面，可能生活質(zhì)量會相對來說好一些，但是也會導致一些問題，孩子會經(jīng)常和住校的學生保持一定的分離，導致他們的關(guān)系不一定那么融洽，還有他無法進行完成正常的社交關(guān)系。
住校的話就是優(yōu)點就是孩子經(jīng)常和學生在一起，更容易共同進步，營造更多的話題有更好的人際關(guān)系，然后出現(xiàn)什么問題及時和同學進溝通能夠很好的保持自己的學習進度。
不曉得，確定的話就是注銷容易導致和一些玩的好的迷上游戲迷上其他一些影響學習的東西，這樣的話，家長也不是第一時間知道往往等知道的時候已經(jīng)比較晚了，所以是家長無法掌控的。
中上，到底是選擇住校還是走讀，要根據(jù)學生選的情況如果學校質(zhì)量比較差然后學生的質(zhì)量也比較差的話個人覺得走讀會好一些這樣家長更容易把控學生的情況進行必要的輔導但是如果學校是學校里面的學生也是很好的學生，他的同學都是比較優(yōu)秀的那種，個人建議，住校，這樣能和我同學進行必要的溝通，保持一個，好的，競爭力。
申請書家長簽名篇十二
尊敬的家長：
您好!據(jù)我們觀察與了解，學校一局部孩子放學時間及周末在一些民辦的托管機構(gòu)參加學習，這從一定程度上解決了您的'孩子放學以后無人監(jiān)管的實際問題。但是近年來，社會上尤其在學校周邊出現(xiàn)了大量校外學生托管機構(gòu)。根據(jù)公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門調(diào)查通報，目前這些校外托管機構(gòu)均無營業(yè)執(zhí)照，場地不符合托管要求，有的托管學生人數(shù)眾多，存在較大的消防、食品衛(wèi)生等平安隱患，一旦發(fā)生事故，將嚴重危及托管學生的平安。
鑒于以上現(xiàn)實原因，學校根據(jù)上級通知精神特別給您提出要求，請您慎重考慮：
1、學生家長務必負起平安監(jiān)管責任，堅決杜絕將小孩送到校外托管機構(gòu)，以確保孩子的人身平安和健康成長。
2、凡不聽勸阻參加托管機構(gòu)培訓，出現(xiàn)平安方面的問題，將由您自己承當責任。
3、閱后請您認真填寫回執(zhí)交班主任老師。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十三
尊敬的校領導：
我是第八中學的一名學生，我叫xx。來自xxx。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的'不足80平方米兩間平房。
鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴厲指責。
為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業(yè)，并用我最切實際的行動回報社會。
謝謝您！希望得到你們的幫助為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十四
各位家長：
您還在為每次接孩子上下學感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發(fā)愁嗎？沒關(guān)系，xx托管來幫您！
xx托管中心是一家高品質(zhì)、專業(yè)化的學生托管及課程培訓效勞機構(gòu)。本托管中心距xx較近。托管中心環(huán)境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優(yōu)雅，整潔干凈。同時，托管中心還配置了完善的教學設備，使孩子能夠沉浸在自主自覺的學習氣氛之中。飲食方面我們托管中心也為學生考慮周到，托管中心有專門的廚師為學生一日三餐兩點效勞?；锸橙澦卮钆洌瑺I養(yǎng)豐富，每餐保證“四菜一湯〞。并有專業(yè)的生活老師全身心照顧學生的生活起居。我們中心的.輔導老師具有豐富的輔導經(jīng)驗，專業(yè)的教學方案以及較強責任感，能夠耐心細心地催促學生完成家庭作業(yè)，有效地提高學習成績，為邁進高等學府打好穩(wěn)定的根底！
xx托管中心以“培養(yǎng)習慣〞和“提高能力〞為兩大托管目標；以“平安、健康、益智、快樂〞為四大托管宗旨；開辟了“專人接送、數(shù)學天地、語文部落、英語沙龍、營養(yǎng)餐飲、自由空間〞等托管效勞。
xx托管中心致力于“效勞家庭，造福社會，讓學生舒心，家長放心！〞，愿與家長、學生、老師們一起，傾力打造xx市小學生托管效勞的一流品牌！
招生對象：x至x年級學生
學生托管效勞內(nèi)容：
1、放學接送，家長們不需要在上班時心急孩子沒人接。
2、享用餐點，孩子們能及時的、有規(guī)律的吃到營養(yǎng)飯菜。
3、學習輔導，有專門的輔導老師催促孩子完成當天的家庭作業(yè)，并給予糾正。
備注：我們有多款效勞，任您選擇。
課程培訓效勞內(nèi)容：我們的優(yōu)秀教師針對學生學習的薄弱方向進行單科輔導，高效地提高學生學習成績。
我們的環(huán)境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。
我們的老師：師范類本科在校大學生或英語專業(yè)畢業(yè)生，朝氣蓬勃、有愛心，有責任感。既能為孩子們的放學后生活和家庭作業(yè)做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會設計健康活動調(diào)節(jié)孩子們的學習壓力，讓孩子們不覺得孤獨枯燥。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十五
尊敬的xx：
您們好!我們懇請趙局長及基教科同志，依據(jù)法律政策，給孩子理解義務教育帶給一個便利條件。安排孩子到就近的xxx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。
特提出本申請，望批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：xx
申請書家長簽名篇十六
尊敬的村、鎮(zhèn)兩級人民政府：
我是xx鎮(zhèn)xxx村，xx村民組村民，叫xxx，女，今年42歲，家庭有兩個孩子和兩個老上人。十年前我們丈夫劉紹如，由于抗旱打水，溺水身亡。我這個苦命的弱小女子，從那時就挑起了家庭和兩個孩子的教育、撫養(yǎng)的重擔。
后來，我只得出去打工糊口，勉強維持著這個家庭的現(xiàn)狀。但兩個孩子一天天地長大，加之他們又分別在肥東高二和初二讀書，需要很大一部分經(jīng)濟、家里的兩間房子又將要倒塌，無錢修理、兩個老上人體弱多病無錢治療。漸漸我的壓力越來越大，無法承受起家庭和上人的撫養(yǎng)以及兩個孩子的教育撫養(yǎng)重任。因此，特申請黨和政府給予調(diào)查核實，以解決本人的家庭和兩個孩子的實際困難，本人表示深深的謝意！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：x年x月x日
申請書家長簽名篇十七
尊敬的學校領導：
我是xx三班xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，爺爺奶奶我和哥哥都沒有勞動實力，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們始終有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好給別人打工，始終過著特別拮據(jù)的`生活。后來，哥哥去考上了高校，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來的血汗錢根本不夠我們兩個的生活費和學費，只能向親戚借。那時候真的太困難了，哥哥在高校的費用很高，可是家里真的無法擔負我們的生活費用。
我家只有15畝左右的旱地，每年全部的收入根本不夠用。我家的經(jīng)濟來源也只有那么一點點。因此全家的年收入也只有xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以生活費始終困擾著我們。為了完成我的學業(yè)，圓我的高校夢，我很希望得到學校的幫助，特此申請學校困難補助。請領導信任我，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的幻想。用我的實際行動來感謝你們!
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十八
某校的領導：
您好**由于、上學環(huán)境、生活慣等種種原因，致使該生的學潛力未能盡情發(fā)揮，學成績一直處于ta個人不太理想的狀態(tài)。為了使該生能盡力發(fā)揮其學潛能，家長在附近找了一家比較適合ta學，而且通過ta自己的考察，也比較滿意，我們也同意了ta的轉(zhuǎn)學要求。請貴校、準轉(zhuǎn)校，萬分感謝!顧盼盡早批復。
致!
某生家長：(父親或者母親簽名)
年月日