計(jì)劃可以幫助我們有效地分配時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃時(shí)，需要考慮時(shí)間、資源和能力等方面的限制。以下是一些關(guān)于計(jì)劃編制的專家觀點(diǎn)和建議，供大家參考。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇一
適合個(gè)人研究能力，因而較有成功地把握題目。一般來說，選擇
畢業(yè)論文
題目要遵循以下幾條原則。
畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化事業(yè)的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，理論來源于實(shí)踐，理論為實(shí)踐服務(wù)。因此科學(xué)研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實(shí)際。
所謂論文的實(shí)用價(jià)值，就是指我們選的題目，應(yīng)是與社會(huì)生活密切相關(guān)、為干百萬人所關(guān)心的問題，特別是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時(shí)期和階段社會(huì)生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，是與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)的。我們運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)對(duì)其進(jìn)行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學(xué)的書本知識(shí)得到一次實(shí)際的運(yùn)用，而且能提高自己分析問題和解決問題的能力。
有現(xiàn)實(shí)意義的題目大致有三個(gè)來源：一是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中急需回答的重大理論和實(shí)踐問題。如建立現(xiàn)代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)，加強(qiáng)廉政建設(shè)等等。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實(shí)踐中遇到的理論和現(xiàn)實(shí)問題。如從事農(nóng)業(yè)工作的同志就會(huì)遇到諸如農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)問題，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問題，農(nóng)村青少年的教育問題，農(nóng)村社會(huì)治安綜合治理問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)改造問題，等等。三是作者本人在工作實(shí)踐中提出來的理論和現(xiàn)實(shí)問題。如職工的思想政治工作問題，領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題，職業(yè)道德教育問題，等等。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇二
作為一名推免生，我省去了別人的考研寒窗苦讀，但是也失去了很多考研的樂趣。由于不用復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在感覺數(shù)學(xué)明顯沒有經(jīng)過考研訓(xùn)練的同學(xué)記住的多?，F(xiàn)在遇到很多知識(shí)還要重頭再翻書復(fù)習(xí)一遍!感覺好像在補(bǔ)償沒有考研的損失。
我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了研究生的生活，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝，研究生的三年也并沒有大多數(shù)人想象的那么長(zhǎng)，這個(gè)期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關(guān)鍵期，有許多重要的任務(wù)需要我們?cè)谶@個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規(guī)劃，給自己規(guī)定目標(biāo)和任務(wù)，并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn)，盡可能的完成計(jì)劃中得各項(xiàng)任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候，可以自豪的說，我是一名合格的碩士。
首先，在課程學(xué)習(xí)方面。研一時(shí)候開設(shè)的課程是為我們打基礎(chǔ)的，只有基礎(chǔ)牢固了，我們今后在科研的道路上才會(huì)走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我們的課程分為學(xué)位課和公共課，學(xué)位課是與我們的專業(yè)有關(guān)的，是我們今后研究的理論基礎(chǔ)，所以在研一的時(shí)候我要把每一門學(xué)位課學(xué)好，認(rèn)真思考課程理論的現(xiàn)實(shí)意義，融會(huì)貫通，學(xué)有所用。尤其是數(shù)學(xué)課程，和我的專業(yè)研究方向有莫大關(guān)系，掌握好數(shù)學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的根本所在。
公共課主要是政治內(nèi)容的，包含自然辯證法和中國(guó)特色社會(huì)主義等內(nèi)容。馬克思主義是我們學(xué)習(xí)、研究與工作的基本指導(dǎo)思想。要重視理論學(xué)習(xí)課，不要當(dāng)成負(fù)擔(dān)，也不要只當(dāng)作拿學(xué)分的途徑，而要真正地去學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)有所用。給我們講授自然辯證法的錢老師，人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨(dú)特的方式把自然辯證法這門政治基礎(chǔ)課講成了物理課，讓我懂得了ph.d的真實(shí)含義。任何學(xué)者都應(yīng)以獲得ph.d為其奮斗目標(biāo)。只有研究基礎(chǔ)課程，并且獲得極大成功的，才算得上是科學(xué)史上的菁英人才。
所以，在研一的期間我會(huì)上好每一堂課，以課程學(xué)習(xí)為主。此外，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開始嘗試寫出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告。上星期，左老師給我定了研究生的方向——消防車管道的流固耦合分析。目前國(guó)內(nèi)這方面的研究相對(duì)較少，比之國(guó)外，也落后了很多年。這幾天，空余時(shí)間，我就會(huì)向師兄學(xué)習(xí)adina軟件，師兄給了很多資料，現(xiàn)在要考試了，暫時(shí)沒有時(shí)間看。等過一陣子，我將仔細(xì)研究下這方面的文獻(xiàn)。
其次，在科研方面。研二以后我們將完全開始自己的科研計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計(jì)劃，實(shí)施具體操作。由于之前我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí)，接手起來應(yīng)該會(huì)相對(duì)容易些。但是，由于國(guó)內(nèi)的研究相對(duì)滯后，這就需要我參考大量的國(guó)外文獻(xiàn)。此時(shí)，英語(yǔ)的重要性就不言而喻了。所以說，趁著現(xiàn)在事情不是很多，需要徹底的補(bǔ)習(xí)下英語(yǔ)。一方面是為了找到一份好的工作，也是為了以后的更好發(fā)展?？蒲羞^程只要是通過借鑒前人的思想，并結(jié)合自己的創(chuàng)新發(fā)揮，設(shè)計(jì)出一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法，并能以論文的形式表達(dá)出來。由于我是推免生，論文有優(yōu)秀的要求，所以我要發(fā)表至少3篇論文，這對(duì)于我來說還是有很大壓力的。所以，從現(xiàn)在開始，我就不能懈怠自己了。
第三，在外語(yǔ)方面。外語(yǔ)是一種工具，與世界人們交流的工具。當(dāng)下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ)，我們要想了解世界級(jí)的大師對(duì)我們所研究的領(lǐng)域有什么觀點(diǎn)看法，就必須借助英語(yǔ)，閱讀英文文獻(xiàn)，查閱英文資料。就我自己的汽車專業(yè)而言，美國(guó)，德國(guó)，日本相對(duì)走在世界的最前沿，所以在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，最好涉獵一些德語(yǔ)或者日語(yǔ)?？紤]到易于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)間很短的問題，我打算學(xué)習(xí)日語(yǔ)。這樣也好看懂日本的汽車設(shè)計(jì)理念，更好地明白日本人的設(shè)計(jì)思想。所以，在研究生這三年里，積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取可以自由的閱讀撰寫英文文章。同時(shí)，能做到最基本的日語(yǔ)閱讀能力，做一個(gè)全面發(fā)展的研究生。
人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴，我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇三
入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了，我基本上完成了從一名本科生到一名研究生這一角色的轉(zhuǎn)變。三年研究生階段是人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有許多重要的目標(biāo)或任務(wù)需要奠定基礎(chǔ)或完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好地完成計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。特此，我就我的研究生階段做了如下規(guī)劃，還望老師能夠批評(píng)指正：
（一）課程安排
第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。其中第一學(xué)期公共課有政治和英語(yǔ)?；A(chǔ)課有衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，分子生物及免疫學(xué)。而專業(yè)課有流行病和腫瘤學(xué)安排在第二學(xué)期。
（1）公共課中的政治在上周已經(jīng)考完期末考試了，而英語(yǔ)，因?yàn)橥ㄟ^了免修考試，所以我是不要求上課的。然而，我卻深感在自己英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力方面的不足。從大學(xué)開始到現(xiàn)在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開口說話。聽力方面，盡管已經(jīng)過了六級(jí)，但我依然感覺到自己的水平仍處于中下階段。所以每周的英語(yǔ)課我基本不會(huì)缺席，還從圖書館借閱了幾本醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書，每天都會(huì)堅(jiān)持讀幾篇英語(yǔ)文章，聽1-2小時(shí)的voa或瘋狂英語(yǔ)。英語(yǔ)貴在堅(jiān)持和積累，相信我只要堅(jiān)持下來總會(huì)有成效。
所以只能去圖書館多借幾本書來彌補(bǔ)自己的不足。
（3）腫瘤學(xué)課程安排在第二學(xué)期，但是考慮到進(jìn)入臨床后的繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)相對(duì)減少，所以我在這個(gè)學(xué)期跟著已經(jīng)開課的附一院旁聽腫瘤課，并基本把腫瘤學(xué)課本看完一遍。
（4）在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。
（5）準(zhǔn)備明年的職業(yè)醫(yī)師考試，瀏覽職業(yè)醫(yī)考試經(jīng)驗(yàn)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)的開始看職業(yè)醫(yī)考試科目，爭(zhēng)取一次性通過。
（二）掌握各種學(xué)習(xí)工具
（1）加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是一個(gè)工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語(yǔ)和聽力方面的不足，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來練習(xí)口語(yǔ)跟聽力。閱讀方面，時(shí)常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站、英文文獻(xiàn)或期刊，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識(shí)。
（2）多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫點(diǎn)東西的習(xí)慣，提高自己書面表達(dá)能力，使自己在以后寫論文的時(shí)候不會(huì)感覺到無從下手，沒東西可說。
（3）熟悉并運(yùn)用論文寫作工具。掌握比如google scholar、pubmed等檢索的應(yīng)用。雖然大學(xué)期間已通過計(jì)算機(jī)二級(jí)，但長(zhǎng)年不用早已生疏word、excel、ppt等軟件的運(yùn)用，現(xiàn)在需熟練掌握。
（三）未來規(guī)劃
（1）第二學(xué)期以后就進(jìn)入臨床階段，公共課和專業(yè)課幾乎沒有了。在這一階段，應(yīng)該是確定自己研究方向，研究選題，并且進(jìn)行論文材料收集與開題寫作的時(shí)間段了，在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域知識(shí)，定出論文框架。我想在研三的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間在擇業(yè)方面，所以在研二的時(shí)候，就要多練練筆，多花點(diǎn)時(shí)間在論文上。但同時(shí)也要注重臨床技能的學(xué)習(xí)，其實(shí)我本人的最大興趣還是在臨床方面，我熱愛臨床工作，所以我會(huì)積極學(xué)習(xí)臨床中的一切知識(shí)，扎實(shí)掌握臨床技能才能做個(gè)正直的好醫(yī)生。
（2）三年級(jí)，主要是要完成自己的論文寫作和最終完成論文答辯。當(dāng)然，還有重要另一方面，便是開始進(jìn)行擇業(yè)的思考。如果說前幾年的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，相信畢業(yè)論文和工作都不會(huì)太難，相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去，最后的收獲會(huì)是豐碩的。
結(jié)語(yǔ)：
從啟蒙到現(xiàn)在，我從來沒有寫過學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道范老師要我寫下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習(xí)、生活中更好地給我提供指導(dǎo)。以上提到的只是自己大概的一個(gè)想法，隨著學(xué)習(xí)的深入，我想這也是一個(gè)不斷完善的過程。如果落實(shí)到實(shí)踐，遇到的困難或者需要學(xué)習(xí)的還會(huì)更多，都說計(jì)劃是趕不上變化的，但是我會(huì)以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過程中，真誠(chéng)的希望能夠得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇四
摘要：投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中的主要進(jìn)攻技術(shù)，籃球比賽中，投籃是得分的唯一手段，投籃命中率的高低，是反映一個(gè)球隊(duì)水平的主要標(biāo)志，是決定比賽勝負(fù)的重要環(huán)節(jié)。要提高投籃的命中率，除了有很好的身體素質(zhì)作為保證外，還要求正確和熟練地掌握投籃技術(shù)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，把握好投籃時(shí)機(jī)等。本文就上述影響投籃的主要因素展開論述。
在籃球比賽中，決定投籃命中率的因素是多方面的，如投籃技術(shù)、身體素質(zhì)和心理狀態(tài)等。為此，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，是提高投籃競(jìng)賽水平的重要措施?；@球運(yùn)動(dòng)既是一項(xiàng)綜合性的活動(dòng)性游戲，又是一個(gè) 現(xiàn)代競(jìng)技 體育的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它能開發(fā)人的智慧，陶冶人的情操，修身養(yǎng)性，提高素質(zhì)，開拓思路，在特殊復(fù)雜的環(huán)境下去掌握不同時(shí)間、空間條件下自身運(yùn)動(dòng) 規(guī)律和支配規(guī)律的各種技能與能力。 但是籃球運(yùn)動(dòng)中的投籃技術(shù)，我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)存在著許多問題，因而造成投籃命中率的下降， 總結(jié)原因主要有三點(diǎn)：
1。同學(xué)們?cè)谝酝捏w育學(xué)習(xí)中，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)沒有興趣。
2。同學(xué)們?cè)诔踔谢蚋咧须A段的體育課上，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)知識(shí)。
3。同學(xué)們?cè)诨@球知識(shí)學(xué)習(xí)中，不能嚴(yán)格要求自己，尤其是自身動(dòng)作習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)老師也沒有與其糾正或是沒能及時(shí)糾正，日積月累就形成了錯(cuò)誤的動(dòng)作。
2。1研究對(duì)象 我國(guó)中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員
2。2研究方法
2。2。1 文獻(xiàn)資料法
查閱、搜集大量的相關(guān)資料，為本研究提供依據(jù)。
2。2。2邏輯分析法
通過對(duì)文獻(xiàn)資料的閱讀對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行整理、邏輯分析得出結(jié)論。
2。2。3觀察法
通過籃球訓(xùn)練及比賽中觀察得出相關(guān)結(jié)論。
2。2。4專家訪談法
咨詢走訪了多位籃球教授，教練員等專業(yè)人員。
由于投籃的出手點(diǎn)一般低于籃圈的高度（扣籃及特殊的投籃除外），要將球投進(jìn)籃圈之中，就必須有正確的持球方法、瞄準(zhǔn)點(diǎn)、全身的協(xié)調(diào)用力、合理的出手角度和出手速度、規(guī)律性的旋轉(zhuǎn)、適宜的飛行弧線和入籃角度。
（1）持球方法 正確的持球方法是掌握投籃技術(shù)的前提，也是合理運(yùn)用投籃技術(shù)最基本最重要的條件之一。持球時(shí)，使球盡可能在手中保持穩(wěn)定，便于和其它攻擊技術(shù)結(jié)合，有利于球出手時(shí)合理、準(zhǔn)確地運(yùn)用。以單手投籃持球?yàn)槔?，手腕后仰，掌心向上，五?自然分開，指根及以上部位觸球，掌心空出（要能容納一顆雞蛋的空間），肘關(guān)節(jié)自然下垂，另一手持球的側(cè)上部，舉球于同側(cè)頭或肩的前上方位置。技術(shù)要點(diǎn)：持球或球出手引腕后仰時(shí)，手腕后仰角度越大，屈腕主動(dòng)肌牽拉越長(zhǎng)，則完成環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)的條件越好，它有助于出球時(shí)均勻發(fā)力和球出手后的飛行弧線。
（2）瞄籃點(diǎn) 瞄籃點(diǎn)是指隊(duì)員投籃時(shí)的瞄準(zhǔn)點(diǎn)，有了正確的瞄籃點(diǎn)能使隊(duì)員在瞬間目測(cè)出籃圈的精確方位和距離，從而決定相應(yīng)的出手力量、出手速度、飛行弧線以及落點(diǎn)。技術(shù)要點(diǎn)：投空心籃的瞄籃點(diǎn)一般為籃圈前沿的中心點(diǎn);碰板投籃的.瞄籃點(diǎn)在籃板的正面。不論選擇何種瞄籃點(diǎn)，都應(yīng)以既定的瞄籃點(diǎn)為參照，更要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，反復(fù)體驗(yàn)出手角度。
（3）協(xié)調(diào)用力 投籃出手用力是指投籃時(shí)身體各部位綜合、協(xié)調(diào)的用力過程，它是整個(gè)投籃動(dòng)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以原地單手肩上投籃為例，它是由下肢蹬伸對(duì)地發(fā)力，同時(shí)依勢(shì)伸腰展腹，自下而上發(fā)力，特別是借助脊柱伸展的慣性促使下肢、軀干和上肢連貫、協(xié)調(diào)配合，最后通過食指、中指以及無名指柔和用力將球投出（球出手后手臂應(yīng)有相應(yīng)的跟進(jìn)動(dòng)作）。 任何一種投籃方法最終都是運(yùn)用肩、肘、腕、指關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)用力達(dá)到的。
（4）出手速度 出手速度是指投籃的一剎那，身體各部位肌肉的綜合用力。利用手腕和手指的協(xié)調(diào)而使球出手進(jìn)入空間運(yùn)行的初始速度。其動(dòng)作首先取決于身體的平衡、協(xié)調(diào);腕、指關(guān)節(jié)的合理用力。但關(guān)鍵在于手腕的翻轉(zhuǎn)、屈抖和手指的彈潑等動(dòng)作的柔韌性、突發(fā)性以及連貫性。
（5）球的旋轉(zhuǎn) 球的旋轉(zhuǎn)是依靠手腕前壓和手指撥動(dòng)產(chǎn)生的。一般大都使球向后旋轉(zhuǎn)，這樣容易加大球的飛行弧線，減少空氣阻力提高命中率。
（1）持球時(shí)掌心觸球，投籃動(dòng)作不協(xié)調(diào)。糾正方法：練習(xí)時(shí)要注意持球手觸球的正確部位，并采用對(duì)墻投籃模仿練習(xí)，著重體會(huì)投籃動(dòng)作要點(diǎn)。
（2）肘關(guān)節(jié)外展，手腕、手指僵硬，球的旋轉(zhuǎn)有些橫向轉(zhuǎn)動(dòng)。糾正方法：對(duì)墻投籃，反復(fù)練習(xí)瞄籃回收和出手動(dòng)作。注意克服肘關(guān)節(jié)外展，手腕手指適當(dāng)放松，使球后旋。 （3）投籃時(shí)出手角度太小，手臂前推。糾正方法：在投籃者前面站一人，雙手高高舉起，或拉一條適當(dāng)高度的橫繩，幫助提高投籃的拋物線。
單手肩上投籃——它是比賽中應(yīng)用比較廣泛的投籃方法，是行進(jìn)間單手高手投籃、跳起單手肩上投籃等技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)。它具有出手點(diǎn)高，便于結(jié)合和轉(zhuǎn)換其它進(jìn)攻技術(shù)動(dòng)作，在不同距離和位置均可應(yīng)用。
動(dòng)作方法： 五指分開，手心空出，手腕后屈，屈肘持球于肩上（或高些），肩與身體、小臂與大臂、手與小臂之間的角度約90度，上體稍前傾，兩膝微屈，目視投籃目標(biāo)。投籃時(shí)，用力蹬地，伸展腰腹，抬肘，手臂上伸、手腕、手指前屈，指端撥球，用中指食指將球投出，手臂向前 自然伸直。
動(dòng)作要點(diǎn)： 投籃時(shí)要自下而上發(fā)力，抬肘，手臂上伸，接近垂直時(shí)，屈腕撥球，將球投出，全身動(dòng)作協(xié)調(diào)，用力一致。
易犯錯(cuò)誤： 持球時(shí)肘關(guān)節(jié)外展，手心觸球，出球時(shí)成推球動(dòng)作。手腕向里撇，無名指和小指撥球。
糾正方法： 強(qiáng)調(diào)大臂與地面垂直，投籃時(shí)抬肘向上伸臂，手腕前扣，食指和中指撥球。
投籃練習(xí)方法： 1。近距離定點(diǎn)投籃、慢速行進(jìn)間投籃（初學(xué)者）2。兩人一組一球投籃，投籃后沖搶籃板球并傳球給另一人，同時(shí)揮臂干擾其投籃（消極防守）3。配合投籃練習(xí)（傳切、掩護(hù)、策應(yīng)、快攻等）
（1）原地雙手胸前投籃 兩手持球于胸前，目視球籃中心點(diǎn); 蹬伸翻腕連貫好，弧度適中球后旋。
（2）原地單手肩上投籃 翻腕托球于肩膀上，屈膝開立球?qū)@;蹬地抬肘指撥球，出手抖腕指撥球。
（3）原地跳起投籃 蹬地垂直向上跳，雙手舉球至肩上; 伸臂壓腕指撥球，動(dòng)作協(xié)調(diào)保平衡。
（4）運(yùn)球急停跳投 運(yùn)接球后降重心，持球屈膝起跳快; 急停起跳銜接好，保持平衡出手高。
（5）行進(jìn)間單手高手投籃 一跨大步接住球，二跨小步向上跳; 翻腕托球舉球高，指腕柔和用力巧。
（6）行進(jìn)間單手低手投籃 一跨大步接球穩(wěn)，二跨小步向上跳; 低手托球?qū)⒈凵?，指腕上挑球前旋?BR> 培養(yǎng)良好的投籃技術(shù)不是一朝一夕就能夠?qū)崿F(xiàn)的，它要經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的訓(xùn)練過程。所以，籃球投籃技術(shù)的培養(yǎng)與提高，與技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)、智力多方面結(jié)合起來才能夠?qū)崿F(xiàn)。根據(jù)以上的分析，提高投籃命中率，我們可歸納以下幾點(diǎn)：
1?？朔\(yùn)動(dòng)員的心理障礙，主要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自信心、自制力。
2。全面提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)，掌握正確的投籃技術(shù)。
3。把握好投籃時(shí)機(jī)，選擇適合自己的投籃技術(shù)，從而達(dá)到更快、更高的命中率。
[2]《如何提高投籃命中率》 徐麗英 貴州體育科技 1999。2 ;
[3]《提高投籃命中率的心理訓(xùn)練》 張文武 沈陽(yáng)體育學(xué)術(shù) 1997。4 ;
[4]《淺析注意心理與投籃準(zhǔn)確性》 趙宏明 遼寧體育科技 1996。6 ;
[5]《籃球投籃技術(shù)的力學(xué)分析》 程和風(fēng) 內(nèi)蒙古體育科技 1997。1。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇五
信用卡作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中最為簡(jiǎn)便、安全、快捷的一種信用消費(fèi)工具，不僅引發(fā)了金融消費(fèi)方式的革命與創(chuàng)新，更為推動(dòng)推動(dòng)金融經(jīng)濟(jì)向更為廣闊的領(lǐng)域發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇和條件。
在我國(guó)信用卡產(chǎn)業(yè)參與金融全球化態(tài)勢(shì)下的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的背景下和深入研究信用卡的發(fā)展歷史的同時(shí)，更需要分析信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)所產(chǎn)生的背景、信用卡業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的安全風(fēng)險(xiǎn)和強(qiáng)化信用卡安全監(jiān)管需要解決的問題。因此，為使我國(guó)信用卡產(chǎn)業(yè)的有序健康發(fā)展，就必須著眼于實(shí)際、綜合分析，并闡明觀點(diǎn)、提出建議。
在上述背景的前提下《論信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)及其防范措施》應(yīng)依據(jù)國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料，在改革開放的深入發(fā)展而產(chǎn)生于金融領(lǐng)域中的一個(gè)具有強(qiáng)大生命力的金融創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，通過分析不同階段的.信用卡發(fā)展?fàn)顩r及其水平以及未來發(fā)展的前景，通過比較中外信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展過程，深度剖析信用卡的安全風(fēng)險(xiǎn)，并提出保障信用卡安全的意見和建議，為完善信用卡安全機(jī)制提出了發(fā)展思路。
二、選題依據(jù)
1.與選題相關(guān)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
雖然信用卡業(yè)務(wù)在國(guó)內(nèi)起步較晚，但在國(guó)外信用卡產(chǎn)業(yè)有一個(gè)比較完整的系統(tǒng)，對(duì)于信用卡業(yè)務(wù)的研究也有比較深入的見解。xx年，美國(guó)戴維·h·布澤爾在其《銀行信用卡》中隊(duì)銀行信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并對(duì)美國(guó)商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)與管理進(jìn)行了權(quán)威的分析與介紹，并提出了一些其所在的弊端。xx年美國(guó)戴維·s·埃文斯、理查德·斯默蘭在《銀行卡時(shí)代—消費(fèi)支付的數(shù)字化革命》中總結(jié)信用卡支付產(chǎn)業(yè)的發(fā)展教訓(xùn)，分析了制度與技術(shù)聚合而起的新經(jīng)濟(jì)對(duì)支付產(chǎn)業(yè)的深層影響，解釋了信用卡產(chǎn)業(yè)的影響魔力。相比較國(guó)外的研究，陳建在《現(xiàn)代信用卡管理》〔xx〕、尹龍《信用卡業(yè)務(wù)管理與監(jiān)管制度發(fā)展》、畢曼《中國(guó)銀行信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展與回顧》〔xx〕等對(duì)于我國(guó)信用卡也務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)與防范做深入的研究，但從國(guó)外信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)管理與我國(guó)市場(chǎng)現(xiàn)狀來看，信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)防范已成為我國(guó)商業(yè)銀行迫在眉睫的必然選擇。
隨著金融經(jīng)濟(jì)在金融全球化快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，以知識(shí)為載體的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，信用卡產(chǎn)業(yè)全球發(fā)展的不平衡性決定了信用卡市場(chǎng)仍然具有巨大的發(fā)展空間，就必須成立獨(dú)立核算、專門管理的信用卡業(yè)務(wù)中心，并實(shí)行高度專業(yè)化分工，加強(qiáng)發(fā)展信用卡監(jiān)管原則，健全信用卡法律體系。建立一套較為科學(xué)、實(shí)用的風(fēng)險(xiǎn)防范與評(píng)價(jià)體系就是一個(gè)非常有應(yīng)用價(jià)值的研究課題。
2.與選題相關(guān)的參考文獻(xiàn)
[1]虞月君.中國(guó)信用卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究[m].北京：中國(guó)金融出版社，xx年版
[2]陳建.現(xiàn)代信用卡管理[m].北京：中央財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，xx年版
[3]戴維·h·布澤爾.銀行信用卡[m].北京中國(guó)計(jì)劃出版社，xx年版
[4]尹龍.信用卡業(yè)務(wù)管理與監(jiān)管制度發(fā)展[j].中國(guó)信用卡，xx年第2期
[6]馬丁·邁耶.大銀行家[m].海南：海南出版社，xx年版
[10]趙永林.信用卡安全機(jī)制與法律問題研究[m].北京：法律出版社，xx年版
三、研究方案
1.研究的主要內(nèi)容
一、歸納我國(guó)商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)來源，明確我國(guó)信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.研究思路與方法
研究思路：根據(jù)金融全球化的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合西方發(fā)達(dá)國(guó)家信用卡業(yè)務(wù)發(fā)展的管理經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)我國(guó)國(guó)情，提出信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)與防范措施。
研究方法：以歸納為主采用了比較分析、統(tǒng)計(jì)分析的研究方法，根據(jù)信用卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)理論和我國(guó)銀行信用卡業(yè)務(wù)的防范發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合大量的實(shí)例分析，運(yùn)用歸納法找出其發(fā)展過程中存在的問題和原因。通過比較分析法，對(duì)比國(guó)內(nèi)外信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)狀，最終提出解決我國(guó)商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范對(duì)策和建議。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇六
在讀研期間一定要嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新。隨著研究生學(xué)習(xí)生活的開始，我要有步驟，有計(jì)劃完成這三年我的學(xué)習(xí)任務(wù)和研究任務(wù)。以下是我的研三學(xué)習(xí)的計(jì)劃：研究生畢業(yè)后，唯一可以選擇的就是就業(yè)。所以我在學(xué)校一切的準(zhǔn)備都是為就業(yè)做準(zhǔn)備的。要為畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎(chǔ)，在這一個(gè)學(xué)年里面我要做到以下幾點(diǎn)：
(一)完成好畢業(yè)論文。根據(jù)開題報(bào)告情況確定自己的論文大綱，通過導(dǎo)師的審查后在進(jìn)行下一步工作，爭(zhēng)取在第一學(xué)年完成大小論文的工作。
(二)要積極參與各種社會(huì)實(shí)踐。在選擇社會(huì)實(shí)踐時(shí),盡量選擇與自己專業(yè)有關(guān)的職位,這樣既可以讓專業(yè)知識(shí)和實(shí)操技能在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),還能鍛煉社會(huì)生存技能,為今后的職場(chǎng)工作做一定的儲(chǔ)備和積累。
(四)提升交際能力。針對(duì)我以前自己在處理人際關(guān)系方面的那些不好的方面，我要堅(jiān)決予以改正，進(jìn)一步提升自己對(duì)待普通同學(xué)、較好同學(xué)、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度，對(duì)每一個(gè)我周圍的人說真話，其實(shí)說真話是一種習(xí)慣，投入地對(duì)待那些我想深交的朋友，真誠(chéng)地坦誠(chéng)做到交心，溝通從心開始。不要刻意去建設(shè)自己的人際關(guān)系，因?yàn)樗軓?fù)雜，以至于不能人工去營(yíng)造，因?yàn)樗皇且粋€(gè)人能解決的問題，而是相互的理解和包容，對(duì)于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那樣逼迫自己去接受，我不是千面臉、萬變鬼，所以我不需要得到所有人對(duì)我的認(rèn)同，交往中要保持自信，要有自尊地進(jìn)行交往。
(五)提升自我修養(yǎng)。我要把握住尺寸，不要過于專注，懂得多思多想事情，承擔(dān)起自己的責(zé)任，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，我也相信只要我負(fù)責(zé)任的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，抱著踏實(shí)而又虛心的態(tài)度，一定會(huì)有新的收獲和體驗(yàn)，從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(六)堅(jiān)持鍛煉身體。研三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體，比如多打羽毛球等。永遠(yuǎn)牢記，身體是革命的本錢的道理。
(七)做好職業(yè)規(guī)劃。在進(jìn)來經(jīng)濟(jì)下滑、就業(yè)難的大環(huán)境下我們應(yīng)該提早學(xué)會(huì)如何未雨綢繆。面對(duì)眾多的工作和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),主動(dòng)向家長(zhǎng)、職場(chǎng)前輩咨詢,根據(jù)個(gè)人的興趣與取向有的放矢地做好職業(yè)規(guī)劃,逐步思考自己的就業(yè)興趣和未來的職業(yè)目標(biāo)。
以上7點(diǎn)，僅是我三年級(jí)的初步計(jì)劃的既定學(xué)習(xí)任務(wù)，是一定要實(shí)現(xiàn)的，也是比較的籠統(tǒng)，但是，是非常重要的。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇七
選題范圍明確后，要恰當(dāng)?shù)卮_定具體題目，重點(diǎn)注意兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：其一，論文題目只能圍繞一個(gè)中心、體現(xiàn)一條主線。其二，論文題目與內(nèi)容要完全相吻合。特別要重視讓題目能涵蓋內(nèi)容，以下是。
論文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)安排要嚴(yán)謹(jǐn)、合理，每一部分內(nèi)容相互之間要有密切的邏輯聯(lián)系。
可以有三種做法：
1、集中介紹、評(píng)述相關(guān)理論。
2、穿插在論述過程中進(jìn)行理論闡述，用相關(guān)理論原理來闡述自己的觀點(diǎn)。
3、建立理論模型。
可以采取兩種方法：
1、進(jìn)行相關(guān)的實(shí)證分析或案例分析。
2、多用事例、數(shù)據(jù)來說明問題。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇八
光陰茬蔣，三年的研究生生活即將結(jié)束，在這離別之際，我卻始終依依不舍，因?yàn)檫@里有我許許多多的人和事值得我去感激和思念。首先，我要感謝我的導(dǎo)師教授。在三年的研究生生涯中，我很幸運(yùn)的得到了老師的抬愛，師恩難忘，永記于心。感謝王老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和幫助，感謝導(dǎo)師對(duì)我生活上的關(guān)心和愛護(hù)。
此刻，謝謝已經(jīng)不足以表達(dá)我此刻的心情，惟愿我可敬可愛的老師永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！其次，要感謝我的家人，尤其是我的父母，正是父母用辛勤的勞作給予我生活和精神上的莫大支持。
借此機(jī)會(huì)向我的父母致以深情的謝意，感謝他們的養(yǎng)育之恩，他們的鼓勵(lì)和支持是我前進(jìn)的動(dòng)力，在這里向你們道一聲真誠(chéng)的謝謝！還要感謝我的同窗，三年的生活大家相處在一起，共處同一片藍(lán)天下，朝夕相處，謝謝你們伴我度過了這三年的美好時(shí)光，愿大家的友誼地久天長(zhǎng)。感謝所有在我學(xué)習(xí)生活中給予幫助的領(lǐng)導(dǎo)和師弟、師妹門，祝愿你們工作順利、學(xué)業(yè)有成、萬事如意。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇九
我的課題研究工作是在陶教授的悉心指導(dǎo)和親切關(guān)懷下完成的。
我的恩師陶教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，卻依然孜孜不倦，忘我工作。他充滿自信的工作熱情，理論與實(shí)踐相結(jié)合的科研思想和勇于探索的創(chuàng)新精神，將深深影響我今后的工作、學(xué)習(xí)和生活，使我終身受益。在此對(duì)尊敬的導(dǎo)師陶教授表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。
在課題研究工作過程中，中國(guó)市政工程中南設(shè)計(jì)研究院教授級(jí)高工楊老師親自到試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，試驗(yàn)還得到了中國(guó)市政工程中南設(shè)計(jì)研究院工程師朱、李、劉，佛山水業(yè)集團(tuán)調(diào)度中心主任郭、供水分公司副經(jīng)理羅，國(guó)家城市供水水質(zhì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)佛山監(jiān)測(cè)站主任徐，以及參與該課題研究的相關(guān)工作人員的大力支持和幫助，在此一致表示感謝。
特別感謝我的家人在工作和生活上對(duì)我一貫的關(guān)心和支持，沒有他們的幫助和鼓勵(lì)，我的課題研究不會(huì)取得如此成績(jī)。
最后向所有關(guān)心和幫助我的老師、同學(xué)、同事和朋友表示誠(chéng)摯的謝意。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，三年研究生生活即將結(jié)束了，回想起大一剛?cè)雽W(xué)的情景仿佛昨日，還記得七年前帶著沉重的行李來到包頭站，是科大的校車把我接到學(xué)校文馨書院，在那里我度過了第一個(gè)他鄉(xiāng)的夜晚。如果說本科的四年時(shí)光我匆匆而過，那么三年的研究生生活我真的是滿載而歸。如今，即將離開這座生活了七年的城市，即將離開培養(yǎng)我七年的大學(xué)，開始新的生活，心中有些許不舍。
讀研究生這三年來發(fā)生很多的事情，忘不了學(xué)校這白色象牙塔中美好的回憶，忘不了老師的辛勤培育，忘不了同學(xué)間的深厚情誼。其中，我最想感謝的是我的導(dǎo)師陳莉榮教授，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上陳老師都給了我細(xì)心地關(guān)懷與照顧。我跟陳老師的相識(shí)不同于其他的同學(xué)，在我考上研究生之前，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了陳老師。她是我人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的一盞明燈，在此我要真誠(chéng)的對(duì)您說一句：老師，您辛苦了!如果沒有陳老師的耐心教導(dǎo)，我的研究也不會(huì)取得今日的成果，還記得第一次寫論文時(shí)的我是那么的笨拙，在老師的反復(fù)修改與指點(diǎn)下，我終于順利的完成畢業(yè)論文的撰寫。
在課題研究實(shí)驗(yàn)過程中，陳老師給我提供了很多的指導(dǎo)與幫助，在此我要真誠(chéng)的對(duì)您說一句：謝謝!我還要對(duì)能源與環(huán)境學(xué)院所有其他老師在這三年的研究生生活中的給予我無私的指導(dǎo)和幫助致以誠(chéng)摯的謝意!
最后，感謝環(huán)境工程專業(yè)的所有研究生同學(xué)和師姐、師弟、師妹們所給予的無私幫助。三年的學(xué)習(xí)生涯匆匆而過，三年中我們共同進(jìn)步、共同拼搏，相互幫助，互相鼓勵(lì)，結(jié)下了深厚的友誼，雖然研究生生活已經(jīng)結(jié)束，但我們的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)。
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研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十一
光陰似箭，歲月如梭，兩年半的研究生生活轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入尾聲。回首過去，我很慶幸自己來到了浙大，浙大的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境讓我在這里收獲很多，在此向那些曾經(jīng)給到我?guī)椭褪斋@的人，致以最誠(chéng)摯的謝意。
首先要感謝我的導(dǎo)師許滄粟副教授，本文是在他的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、優(yōu)秀的人格魅力以及對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷，都令我由衷地欽佩。在我三年的成長(zhǎng)中，許老師傾注了大量的心血，不僅在學(xué)術(shù)上給予悉心指導(dǎo)，更在平時(shí)生活中也給予無私的幫主與關(guān)懷。在此，要衷心地感謝許老師的言傳身教，他的優(yōu)秀品格、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度都將令我受益終身。
另外，感謝曾經(jīng)課題組中的馬志炎、方棟華學(xué)長(zhǎng)，他們?cè)谖覄偨佑|到新環(huán)境時(shí)給了很大的幫助；感謝同級(jí)的謝陽(yáng)和麻劍同學(xué)，這三年他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中都給予了我很大的幫助；還要感謝王洪濤、劉陽(yáng)訓(xùn)、周旋、胡洋洋四位師弟在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理時(shí)給予的熱情幫助。
我還要感謝我的父母和所有幫助過我的人，我學(xué)業(yè)的圓滿完成和所取得的成績(jī)，離不開他們的理解和支持！
最后，希望這篇論文不會(huì)是我學(xué)術(shù)思考的終點(diǎn)，希望能繼續(xù)在以后的工作生活中發(fā)揮浙大的求實(shí)創(chuàng)新精神。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十二
畢業(yè)之際臨近，大學(xué)時(shí)代也將劃上句號(hào)?；厥讖谋究频酱T士，我在浙大校園整整學(xué)習(xí)生活了七年，期間每一次的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開周圍老師、同學(xué)、朋友們的關(guān)心和幫助，在此表迖我衷心的謝意。
感謝我的導(dǎo)師周昊教授，從本科的srtp項(xiàng)目開始，就一直在科研上耐心指導(dǎo)我，將自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)傾囊相授。由于我是專業(yè)碩士，需要在企業(yè)實(shí)踐半年，因此進(jìn)行科研的時(shí)間相對(duì)緊張。本文在周老師的全力幫助下，順利完成了從課題選擇、試驗(yàn)臺(tái)搭建、數(shù)據(jù)采集處理、論文撰寫的整個(gè)過程。周老師對(duì)科研嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求是的作風(fēng)以及創(chuàng)新的精神一直指引著我不斷前行，讓我克服了很多科研道路上的困難，是我不斷學(xué)習(xí)的榜樣，在此論文完成之際，向我的導(dǎo)師致以最真摯的感謝和最崇高的敬意。
感謝楊玉師兄和湯淇師兄，在課題的討論中給了我很多啟發(fā)，實(shí)驗(yàn)中給我提供了很多的建議和指導(dǎo)，感謝董康、秦亞男、馬煒晨，一起出差、一起做實(shí)驗(yàn)的日子留下了很多回憶，論文的順利完成離不開你們的幫助。
感謝任濤、周斌、劉子豪、黃燕、劉建成等師兄師姐們，承蒙你們的照顧關(guān)懷，讓我感受到了組內(nèi)的歡樂和溫馨；感謝一同進(jìn)組的劉瑞鵬、鮑強(qiáng)、李樂田、王恒棟、張海龍、王巖、周康，一起學(xué)習(xí)科研生活，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的日子精彩而充實(shí)；感謝李源、楊正、周明熙、王建陽(yáng)、朱國(guó)棟、丁芳、楊陽(yáng)等師弟師妹們以及課題組工作人員聶秋彤、朱義凡、馬偉偉等；大家互相幫助，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的課題組氛圍。
感謝班主任楊衛(wèi)娟老師和熱能碩1203班的全體同學(xué)；感謝我的室友王凌力、時(shí)偉、俞晉頻，大家在一起度過了愉快而豐富的時(shí)光。
感謝我的父母和家人，一直以來都是你們無私的付出和默默的支持，讓我在失意、仿徨的時(shí)候有著寄托，得以順利畢業(yè)。
本文的研究成果，凝結(jié)了以上各位的幫助和支持，最后，再次對(duì)曾經(jīng)鼓勵(lì)和關(guān)心過我的表達(dá)深深的謝意。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十三
畢業(yè)論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文在職研究生畢業(yè)論文提綱。
服務(wù)營(yíng)銷在商業(yè)銀行中的現(xiàn)狀及問題分析
服務(wù)營(yíng)銷的概念
服務(wù)在市場(chǎng)營(yíng)銷中的作用
商業(yè)銀行的服務(wù)營(yíng)銷的建議
服務(wù)營(yíng)銷的措施
向客戶充分展示的策略
從用戶的角度考慮問題
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十四
職研究生畢業(yè)論文寫作和答辯是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。畢業(yè)論文撰寫工作必須在完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)且考核均獲通過后方能開始。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文在職研究生畢業(yè)論文。
在職研究生畢業(yè)論文如何寫，在職研究生的畢業(yè)論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。在職研究生指導(dǎo)教師原則上在具有副教授以上職稱的教研人員中選聘。導(dǎo)師應(yīng)在畢業(yè)論文的選題、提綱、初稿、定稿等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，督促學(xué)員按計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行，確保論文質(zhì)量。每次指導(dǎo)，學(xué)員須作指導(dǎo)記錄(時(shí)間、內(nèi)容、修改意見等)。
選題。按照本人所學(xué)專業(yè)并結(jié)合自己的實(shí)際，向?qū)熖岢霎厴I(yè)論文的選題設(shè)想，包括選題的目的和依據(jù)，初步的構(gòu)思，擬采取的研究方法及計(jì)劃安排等。
研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，按計(jì)劃、有步驟、分階段地開展畢業(yè)論文的寫作。論文撰寫過程中，要求盡可能多地收集有關(guān)資料，并進(jìn)行調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行分析和研究。初稿完成后應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下反復(fù)修改，然后定稿。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十五
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)的時(shí)刻?；叵朐诖髮W(xué)習(xí)的時(shí)間，不禁感慨萬分。從相識(shí)到相知，與她的感情越來越濃厚。畢業(yè)臨別之際，除了對(duì)師大的感激之情外，更多的是留戀與不舍。崳在攻讀碩士學(xué)位期間，我不僅收獲了豐富的理論知識(shí)，研讀了很多關(guān)于專業(yè)的文獻(xiàn)著作，而且還認(rèn)識(shí)了許多知識(shí)淵博、師德離尚的老師，結(jié)識(shí)了來自全國(guó)各地的同學(xué)們。豐富而充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我的生活充滿了快樂，老師們的授課內(nèi)容開闊了我的視既提升了我的素養(yǎng)，教會(huì)了我處理問題的方式方法。同學(xué)們之間的情誼勝似兄弟姐妹之情，在學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)下了深厚的友誼，學(xué)會(huì)了相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互提高。
這篇論文是在尊敬的導(dǎo)師博士生導(dǎo)師教授的悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、寫作到最后的修改，教授給了我很大的幫助和指導(dǎo)；尤其在論文的崳娦薷墓程中，教授在百忙之中抽出時(shí)間親自修改，著實(shí)令我感動(dòng)。在論文的撰寫過程中，我也明顯感覺到自身知識(shí)的匿乏，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我查資料、讀專著、搞調(diào)研的信心和決心。
這篇論文歷時(shí)近一年，幾易其稿，不斷完善，最終成型，在論文最后的答辯修改過程中老師也給了我很大幫助，對(duì)論文的修改提出了很多寶貴的意見，在此一并表示衷也感謝！
同時(shí)，也感謝父母和女友的鼓勵(lì)以及朋友們的支持！
雖然學(xué)習(xí)的歷程暫時(shí)告一段落，但是求知的道路依然很長(zhǎng)。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，多結(jié)合實(shí)際工作開展調(diào)研，切實(shí)做到理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，盡己所能多撰寫一些有價(jià)值的文章。我始終堅(jiān)信，只要付出就會(huì)有收獲，只要努力就會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的明天！
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇一
適合個(gè)人研究能力，因而較有成功地把握題目。一般來說，選擇
畢業(yè)論文
題目要遵循以下幾條原則。
畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化事業(yè)的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，理論來源于實(shí)踐，理論為實(shí)踐服務(wù)。因此科學(xué)研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實(shí)際。
所謂論文的實(shí)用價(jià)值，就是指我們選的題目，應(yīng)是與社會(huì)生活密切相關(guān)、為干百萬人所關(guān)心的問題，特別是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時(shí)期和階段社會(huì)生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，是與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)的。我們運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)對(duì)其進(jìn)行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學(xué)的書本知識(shí)得到一次實(shí)際的運(yùn)用，而且能提高自己分析問題和解決問題的能力。
有現(xiàn)實(shí)意義的題目大致有三個(gè)來源：一是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中急需回答的重大理論和實(shí)踐問題。如建立現(xiàn)代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)，加強(qiáng)廉政建設(shè)等等。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實(shí)踐中遇到的理論和現(xiàn)實(shí)問題。如從事農(nóng)業(yè)工作的同志就會(huì)遇到諸如農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)問題，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問題，農(nóng)村青少年的教育問題，農(nóng)村社會(huì)治安綜合治理問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)改造問題，等等。三是作者本人在工作實(shí)踐中提出來的理論和現(xiàn)實(shí)問題。如職工的思想政治工作問題，領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題，職業(yè)道德教育問題，等等。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇二
作為一名推免生，我省去了別人的考研寒窗苦讀，但是也失去了很多考研的樂趣。由于不用復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在感覺數(shù)學(xué)明顯沒有經(jīng)過考研訓(xùn)練的同學(xué)記住的多?，F(xiàn)在遇到很多知識(shí)還要重頭再翻書復(fù)習(xí)一遍!感覺好像在補(bǔ)償沒有考研的損失。
我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了研究生的生活，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝，研究生的三年也并沒有大多數(shù)人想象的那么長(zhǎng)，這個(gè)期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關(guān)鍵期，有許多重要的任務(wù)需要我們?cè)谶@個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規(guī)劃，給自己規(guī)定目標(biāo)和任務(wù)，并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn)，盡可能的完成計(jì)劃中得各項(xiàng)任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候，可以自豪的說，我是一名合格的碩士。
首先，在課程學(xué)習(xí)方面。研一時(shí)候開設(shè)的課程是為我們打基礎(chǔ)的，只有基礎(chǔ)牢固了，我們今后在科研的道路上才會(huì)走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我們的課程分為學(xué)位課和公共課，學(xué)位課是與我們的專業(yè)有關(guān)的，是我們今后研究的理論基礎(chǔ)，所以在研一的時(shí)候我要把每一門學(xué)位課學(xué)好，認(rèn)真思考課程理論的現(xiàn)實(shí)意義，融會(huì)貫通，學(xué)有所用。尤其是數(shù)學(xué)課程，和我的專業(yè)研究方向有莫大關(guān)系，掌握好數(shù)學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的根本所在。
公共課主要是政治內(nèi)容的，包含自然辯證法和中國(guó)特色社會(huì)主義等內(nèi)容。馬克思主義是我們學(xué)習(xí)、研究與工作的基本指導(dǎo)思想。要重視理論學(xué)習(xí)課，不要當(dāng)成負(fù)擔(dān)，也不要只當(dāng)作拿學(xué)分的途徑，而要真正地去學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)有所用。給我們講授自然辯證法的錢老師，人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨(dú)特的方式把自然辯證法這門政治基礎(chǔ)課講成了物理課，讓我懂得了ph.d的真實(shí)含義。任何學(xué)者都應(yīng)以獲得ph.d為其奮斗目標(biāo)。只有研究基礎(chǔ)課程，并且獲得極大成功的，才算得上是科學(xué)史上的菁英人才。
所以，在研一的期間我會(huì)上好每一堂課，以課程學(xué)習(xí)為主。此外，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開始嘗試寫出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告。上星期，左老師給我定了研究生的方向——消防車管道的流固耦合分析。目前國(guó)內(nèi)這方面的研究相對(duì)較少，比之國(guó)外，也落后了很多年。這幾天，空余時(shí)間，我就會(huì)向師兄學(xué)習(xí)adina軟件，師兄給了很多資料，現(xiàn)在要考試了，暫時(shí)沒有時(shí)間看。等過一陣子，我將仔細(xì)研究下這方面的文獻(xiàn)。
其次，在科研方面。研二以后我們將完全開始自己的科研計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計(jì)劃，實(shí)施具體操作。由于之前我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí)，接手起來應(yīng)該會(huì)相對(duì)容易些。但是，由于國(guó)內(nèi)的研究相對(duì)滯后，這就需要我參考大量的國(guó)外文獻(xiàn)。此時(shí)，英語(yǔ)的重要性就不言而喻了。所以說，趁著現(xiàn)在事情不是很多，需要徹底的補(bǔ)習(xí)下英語(yǔ)。一方面是為了找到一份好的工作，也是為了以后的更好發(fā)展?？蒲羞^程只要是通過借鑒前人的思想，并結(jié)合自己的創(chuàng)新發(fā)揮，設(shè)計(jì)出一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法，并能以論文的形式表達(dá)出來。由于我是推免生，論文有優(yōu)秀的要求，所以我要發(fā)表至少3篇論文，這對(duì)于我來說還是有很大壓力的。所以，從現(xiàn)在開始，我就不能懈怠自己了。
第三，在外語(yǔ)方面。外語(yǔ)是一種工具，與世界人們交流的工具。當(dāng)下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ)，我們要想了解世界級(jí)的大師對(duì)我們所研究的領(lǐng)域有什么觀點(diǎn)看法，就必須借助英語(yǔ)，閱讀英文文獻(xiàn)，查閱英文資料。就我自己的汽車專業(yè)而言，美國(guó)，德國(guó)，日本相對(duì)走在世界的最前沿，所以在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，最好涉獵一些德語(yǔ)或者日語(yǔ)?？紤]到易于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)間很短的問題，我打算學(xué)習(xí)日語(yǔ)。這樣也好看懂日本的汽車設(shè)計(jì)理念，更好地明白日本人的設(shè)計(jì)思想。所以，在研究生這三年里，積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取可以自由的閱讀撰寫英文文章。同時(shí)，能做到最基本的日語(yǔ)閱讀能力，做一個(gè)全面發(fā)展的研究生。
人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴，我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇三
入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了，我基本上完成了從一名本科生到一名研究生這一角色的轉(zhuǎn)變。三年研究生階段是人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有許多重要的目標(biāo)或任務(wù)需要奠定基礎(chǔ)或完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好地完成計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。特此，我就我的研究生階段做了如下規(guī)劃，還望老師能夠批評(píng)指正：
（一）課程安排
第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。其中第一學(xué)期公共課有政治和英語(yǔ)?；A(chǔ)課有衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，分子生物及免疫學(xué)。而專業(yè)課有流行病和腫瘤學(xué)安排在第二學(xué)期。
（1）公共課中的政治在上周已經(jīng)考完期末考試了，而英語(yǔ)，因?yàn)橥ㄟ^了免修考試，所以我是不要求上課的。然而，我卻深感在自己英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力方面的不足。從大學(xué)開始到現(xiàn)在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開口說話。聽力方面，盡管已經(jīng)過了六級(jí)，但我依然感覺到自己的水平仍處于中下階段。所以每周的英語(yǔ)課我基本不會(huì)缺席，還從圖書館借閱了幾本醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書，每天都會(huì)堅(jiān)持讀幾篇英語(yǔ)文章，聽1-2小時(shí)的voa或瘋狂英語(yǔ)。英語(yǔ)貴在堅(jiān)持和積累，相信我只要堅(jiān)持下來總會(huì)有成效。
所以只能去圖書館多借幾本書來彌補(bǔ)自己的不足。
（3）腫瘤學(xué)課程安排在第二學(xué)期，但是考慮到進(jìn)入臨床后的繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)相對(duì)減少，所以我在這個(gè)學(xué)期跟著已經(jīng)開課的附一院旁聽腫瘤課，并基本把腫瘤學(xué)課本看完一遍。
（4）在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。
（5）準(zhǔn)備明年的職業(yè)醫(yī)師考試，瀏覽職業(yè)醫(yī)考試經(jīng)驗(yàn)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)的開始看職業(yè)醫(yī)考試科目，爭(zhēng)取一次性通過。
（二）掌握各種學(xué)習(xí)工具
（1）加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是一個(gè)工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語(yǔ)和聽力方面的不足，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來練習(xí)口語(yǔ)跟聽力。閱讀方面，時(shí)常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站、英文文獻(xiàn)或期刊，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識(shí)。
（2）多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫點(diǎn)東西的習(xí)慣，提高自己書面表達(dá)能力，使自己在以后寫論文的時(shí)候不會(huì)感覺到無從下手，沒東西可說。
（3）熟悉并運(yùn)用論文寫作工具。掌握比如google scholar、pubmed等檢索的應(yīng)用。雖然大學(xué)期間已通過計(jì)算機(jī)二級(jí)，但長(zhǎng)年不用早已生疏word、excel、ppt等軟件的運(yùn)用，現(xiàn)在需熟練掌握。
（三）未來規(guī)劃
（1）第二學(xué)期以后就進(jìn)入臨床階段，公共課和專業(yè)課幾乎沒有了。在這一階段，應(yīng)該是確定自己研究方向，研究選題，并且進(jìn)行論文材料收集與開題寫作的時(shí)間段了，在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域知識(shí)，定出論文框架。我想在研三的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間在擇業(yè)方面，所以在研二的時(shí)候，就要多練練筆，多花點(diǎn)時(shí)間在論文上。但同時(shí)也要注重臨床技能的學(xué)習(xí)，其實(shí)我本人的最大興趣還是在臨床方面，我熱愛臨床工作，所以我會(huì)積極學(xué)習(xí)臨床中的一切知識(shí)，扎實(shí)掌握臨床技能才能做個(gè)正直的好醫(yī)生。
（2）三年級(jí)，主要是要完成自己的論文寫作和最終完成論文答辯。當(dāng)然，還有重要另一方面，便是開始進(jìn)行擇業(yè)的思考。如果說前幾年的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，相信畢業(yè)論文和工作都不會(huì)太難，相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去，最后的收獲會(huì)是豐碩的。
結(jié)語(yǔ)：
從啟蒙到現(xiàn)在，我從來沒有寫過學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道范老師要我寫下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習(xí)、生活中更好地給我提供指導(dǎo)。以上提到的只是自己大概的一個(gè)想法，隨著學(xué)習(xí)的深入，我想這也是一個(gè)不斷完善的過程。如果落實(shí)到實(shí)踐，遇到的困難或者需要學(xué)習(xí)的還會(huì)更多，都說計(jì)劃是趕不上變化的，但是我會(huì)以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過程中，真誠(chéng)的希望能夠得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇四
摘要：投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中的主要進(jìn)攻技術(shù)，籃球比賽中，投籃是得分的唯一手段，投籃命中率的高低，是反映一個(gè)球隊(duì)水平的主要標(biāo)志，是決定比賽勝負(fù)的重要環(huán)節(jié)。要提高投籃的命中率，除了有很好的身體素質(zhì)作為保證外，還要求正確和熟練地掌握投籃技術(shù)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，把握好投籃時(shí)機(jī)等。本文就上述影響投籃的主要因素展開論述。
在籃球比賽中，決定投籃命中率的因素是多方面的，如投籃技術(shù)、身體素質(zhì)和心理狀態(tài)等。為此，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，是提高投籃競(jìng)賽水平的重要措施?；@球運(yùn)動(dòng)既是一項(xiàng)綜合性的活動(dòng)性游戲，又是一個(gè) 現(xiàn)代競(jìng)技 體育的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它能開發(fā)人的智慧，陶冶人的情操，修身養(yǎng)性，提高素質(zhì)，開拓思路，在特殊復(fù)雜的環(huán)境下去掌握不同時(shí)間、空間條件下自身運(yùn)動(dòng) 規(guī)律和支配規(guī)律的各種技能與能力。 但是籃球運(yùn)動(dòng)中的投籃技術(shù)，我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)存在著許多問題，因而造成投籃命中率的下降， 總結(jié)原因主要有三點(diǎn)：
1。同學(xué)們?cè)谝酝捏w育學(xué)習(xí)中，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)沒有興趣。
2。同學(xué)們?cè)诔踔谢蚋咧须A段的體育課上，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)知識(shí)。
3。同學(xué)們?cè)诨@球知識(shí)學(xué)習(xí)中，不能嚴(yán)格要求自己，尤其是自身動(dòng)作習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)老師也沒有與其糾正或是沒能及時(shí)糾正，日積月累就形成了錯(cuò)誤的動(dòng)作。
2。1研究對(duì)象 我國(guó)中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員
2。2研究方法
2。2。1 文獻(xiàn)資料法
查閱、搜集大量的相關(guān)資料，為本研究提供依據(jù)。
2。2。2邏輯分析法
通過對(duì)文獻(xiàn)資料的閱讀對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行整理、邏輯分析得出結(jié)論。
2。2。3觀察法
通過籃球訓(xùn)練及比賽中觀察得出相關(guān)結(jié)論。
2。2。4專家訪談法
咨詢走訪了多位籃球教授，教練員等專業(yè)人員。
由于投籃的出手點(diǎn)一般低于籃圈的高度（扣籃及特殊的投籃除外），要將球投進(jìn)籃圈之中，就必須有正確的持球方法、瞄準(zhǔn)點(diǎn)、全身的協(xié)調(diào)用力、合理的出手角度和出手速度、規(guī)律性的旋轉(zhuǎn)、適宜的飛行弧線和入籃角度。
（1）持球方法 正確的持球方法是掌握投籃技術(shù)的前提，也是合理運(yùn)用投籃技術(shù)最基本最重要的條件之一。持球時(shí)，使球盡可能在手中保持穩(wěn)定，便于和其它攻擊技術(shù)結(jié)合，有利于球出手時(shí)合理、準(zhǔn)確地運(yùn)用。以單手投籃持球?yàn)槔?，手腕后仰，掌心向上，五?自然分開，指根及以上部位觸球，掌心空出（要能容納一顆雞蛋的空間），肘關(guān)節(jié)自然下垂，另一手持球的側(cè)上部，舉球于同側(cè)頭或肩的前上方位置。技術(shù)要點(diǎn)：持球或球出手引腕后仰時(shí)，手腕后仰角度越大，屈腕主動(dòng)肌牽拉越長(zhǎng)，則完成環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)的條件越好，它有助于出球時(shí)均勻發(fā)力和球出手后的飛行弧線。
（2）瞄籃點(diǎn) 瞄籃點(diǎn)是指隊(duì)員投籃時(shí)的瞄準(zhǔn)點(diǎn)，有了正確的瞄籃點(diǎn)能使隊(duì)員在瞬間目測(cè)出籃圈的精確方位和距離，從而決定相應(yīng)的出手力量、出手速度、飛行弧線以及落點(diǎn)。技術(shù)要點(diǎn)：投空心籃的瞄籃點(diǎn)一般為籃圈前沿的中心點(diǎn);碰板投籃的.瞄籃點(diǎn)在籃板的正面。不論選擇何種瞄籃點(diǎn)，都應(yīng)以既定的瞄籃點(diǎn)為參照，更要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，反復(fù)體驗(yàn)出手角度。
（3）協(xié)調(diào)用力 投籃出手用力是指投籃時(shí)身體各部位綜合、協(xié)調(diào)的用力過程，它是整個(gè)投籃動(dòng)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以原地單手肩上投籃為例，它是由下肢蹬伸對(duì)地發(fā)力，同時(shí)依勢(shì)伸腰展腹，自下而上發(fā)力，特別是借助脊柱伸展的慣性促使下肢、軀干和上肢連貫、協(xié)調(diào)配合，最后通過食指、中指以及無名指柔和用力將球投出（球出手后手臂應(yīng)有相應(yīng)的跟進(jìn)動(dòng)作）。 任何一種投籃方法最終都是運(yùn)用肩、肘、腕、指關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)用力達(dá)到的。
（4）出手速度 出手速度是指投籃的一剎那，身體各部位肌肉的綜合用力。利用手腕和手指的協(xié)調(diào)而使球出手進(jìn)入空間運(yùn)行的初始速度。其動(dòng)作首先取決于身體的平衡、協(xié)調(diào);腕、指關(guān)節(jié)的合理用力。但關(guān)鍵在于手腕的翻轉(zhuǎn)、屈抖和手指的彈潑等動(dòng)作的柔韌性、突發(fā)性以及連貫性。
（5）球的旋轉(zhuǎn) 球的旋轉(zhuǎn)是依靠手腕前壓和手指撥動(dòng)產(chǎn)生的。一般大都使球向后旋轉(zhuǎn)，這樣容易加大球的飛行弧線，減少空氣阻力提高命中率。
（1）持球時(shí)掌心觸球，投籃動(dòng)作不協(xié)調(diào)。糾正方法：練習(xí)時(shí)要注意持球手觸球的正確部位，并采用對(duì)墻投籃模仿練習(xí)，著重體會(huì)投籃動(dòng)作要點(diǎn)。
（2）肘關(guān)節(jié)外展，手腕、手指僵硬，球的旋轉(zhuǎn)有些橫向轉(zhuǎn)動(dòng)。糾正方法：對(duì)墻投籃，反復(fù)練習(xí)瞄籃回收和出手動(dòng)作。注意克服肘關(guān)節(jié)外展，手腕手指適當(dāng)放松，使球后旋。 （3）投籃時(shí)出手角度太小，手臂前推。糾正方法：在投籃者前面站一人，雙手高高舉起，或拉一條適當(dāng)高度的橫繩，幫助提高投籃的拋物線。
單手肩上投籃——它是比賽中應(yīng)用比較廣泛的投籃方法，是行進(jìn)間單手高手投籃、跳起單手肩上投籃等技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)。它具有出手點(diǎn)高，便于結(jié)合和轉(zhuǎn)換其它進(jìn)攻技術(shù)動(dòng)作，在不同距離和位置均可應(yīng)用。
動(dòng)作方法： 五指分開，手心空出，手腕后屈，屈肘持球于肩上（或高些），肩與身體、小臂與大臂、手與小臂之間的角度約90度，上體稍前傾，兩膝微屈，目視投籃目標(biāo)。投籃時(shí)，用力蹬地，伸展腰腹，抬肘，手臂上伸、手腕、手指前屈，指端撥球，用中指食指將球投出，手臂向前 自然伸直。
動(dòng)作要點(diǎn)： 投籃時(shí)要自下而上發(fā)力，抬肘，手臂上伸，接近垂直時(shí)，屈腕撥球，將球投出，全身動(dòng)作協(xié)調(diào)，用力一致。
易犯錯(cuò)誤： 持球時(shí)肘關(guān)節(jié)外展，手心觸球，出球時(shí)成推球動(dòng)作。手腕向里撇，無名指和小指撥球。
糾正方法： 強(qiáng)調(diào)大臂與地面垂直，投籃時(shí)抬肘向上伸臂，手腕前扣，食指和中指撥球。
投籃練習(xí)方法： 1。近距離定點(diǎn)投籃、慢速行進(jìn)間投籃（初學(xué)者）2。兩人一組一球投籃，投籃后沖搶籃板球并傳球給另一人，同時(shí)揮臂干擾其投籃（消極防守）3。配合投籃練習(xí)（傳切、掩護(hù)、策應(yīng)、快攻等）
（1）原地雙手胸前投籃 兩手持球于胸前，目視球籃中心點(diǎn); 蹬伸翻腕連貫好，弧度適中球后旋。
（2）原地單手肩上投籃 翻腕托球于肩膀上，屈膝開立球?qū)@;蹬地抬肘指撥球，出手抖腕指撥球。
（3）原地跳起投籃 蹬地垂直向上跳，雙手舉球至肩上; 伸臂壓腕指撥球，動(dòng)作協(xié)調(diào)保平衡。
（4）運(yùn)球急停跳投 運(yùn)接球后降重心，持球屈膝起跳快; 急停起跳銜接好，保持平衡出手高。
（5）行進(jìn)間單手高手投籃 一跨大步接住球，二跨小步向上跳; 翻腕托球舉球高，指腕柔和用力巧。
（6）行進(jìn)間單手低手投籃 一跨大步接球穩(wěn)，二跨小步向上跳; 低手托球?qū)⒈凵?，指腕上挑球前旋?BR> 培養(yǎng)良好的投籃技術(shù)不是一朝一夕就能夠?qū)崿F(xiàn)的，它要經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的訓(xùn)練過程。所以，籃球投籃技術(shù)的培養(yǎng)與提高，與技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)、智力多方面結(jié)合起來才能夠?qū)崿F(xiàn)。根據(jù)以上的分析，提高投籃命中率，我們可歸納以下幾點(diǎn)：
1?？朔\(yùn)動(dòng)員的心理障礙，主要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自信心、自制力。
2。全面提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)，掌握正確的投籃技術(shù)。
3。把握好投籃時(shí)機(jī)，選擇適合自己的投籃技術(shù)，從而達(dá)到更快、更高的命中率。
[2]《如何提高投籃命中率》 徐麗英 貴州體育科技 1999。2 ;
[3]《提高投籃命中率的心理訓(xùn)練》 張文武 沈陽(yáng)體育學(xué)術(shù) 1997。4 ;
[4]《淺析注意心理與投籃準(zhǔn)確性》 趙宏明 遼寧體育科技 1996。6 ;
[5]《籃球投籃技術(shù)的力學(xué)分析》 程和風(fēng) 內(nèi)蒙古體育科技 1997。1。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇五
信用卡作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中最為簡(jiǎn)便、安全、快捷的一種信用消費(fèi)工具，不僅引發(fā)了金融消費(fèi)方式的革命與創(chuàng)新，更為推動(dòng)推動(dòng)金融經(jīng)濟(jì)向更為廣闊的領(lǐng)域發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇和條件。
在我國(guó)信用卡產(chǎn)業(yè)參與金融全球化態(tài)勢(shì)下的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的背景下和深入研究信用卡的發(fā)展歷史的同時(shí)，更需要分析信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)所產(chǎn)生的背景、信用卡業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的安全風(fēng)險(xiǎn)和強(qiáng)化信用卡安全監(jiān)管需要解決的問題。因此，為使我國(guó)信用卡產(chǎn)業(yè)的有序健康發(fā)展，就必須著眼于實(shí)際、綜合分析，并闡明觀點(diǎn)、提出建議。
在上述背景的前提下《論信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)及其防范措施》應(yīng)依據(jù)國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料，在改革開放的深入發(fā)展而產(chǎn)生于金融領(lǐng)域中的一個(gè)具有強(qiáng)大生命力的金融創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，通過分析不同階段的.信用卡發(fā)展?fàn)顩r及其水平以及未來發(fā)展的前景，通過比較中外信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展過程，深度剖析信用卡的安全風(fēng)險(xiǎn)，并提出保障信用卡安全的意見和建議，為完善信用卡安全機(jī)制提出了發(fā)展思路。
二、選題依據(jù)
1.與選題相關(guān)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
雖然信用卡業(yè)務(wù)在國(guó)內(nèi)起步較晚，但在國(guó)外信用卡產(chǎn)業(yè)有一個(gè)比較完整的系統(tǒng)，對(duì)于信用卡業(yè)務(wù)的研究也有比較深入的見解。xx年，美國(guó)戴維·h·布澤爾在其《銀行信用卡》中隊(duì)銀行信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并對(duì)美國(guó)商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)與管理進(jìn)行了權(quán)威的分析與介紹，并提出了一些其所在的弊端。xx年美國(guó)戴維·s·埃文斯、理查德·斯默蘭在《銀行卡時(shí)代—消費(fèi)支付的數(shù)字化革命》中總結(jié)信用卡支付產(chǎn)業(yè)的發(fā)展教訓(xùn)，分析了制度與技術(shù)聚合而起的新經(jīng)濟(jì)對(duì)支付產(chǎn)業(yè)的深層影響，解釋了信用卡產(chǎn)業(yè)的影響魔力。相比較國(guó)外的研究，陳建在《現(xiàn)代信用卡管理》〔xx〕、尹龍《信用卡業(yè)務(wù)管理與監(jiān)管制度發(fā)展》、畢曼《中國(guó)銀行信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展與回顧》〔xx〕等對(duì)于我國(guó)信用卡也務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)與防范做深入的研究，但從國(guó)外信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)管理與我國(guó)市場(chǎng)現(xiàn)狀來看，信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)防范已成為我國(guó)商業(yè)銀行迫在眉睫的必然選擇。
隨著金融經(jīng)濟(jì)在金融全球化快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，以知識(shí)為載體的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，信用卡產(chǎn)業(yè)全球發(fā)展的不平衡性決定了信用卡市場(chǎng)仍然具有巨大的發(fā)展空間，就必須成立獨(dú)立核算、專門管理的信用卡業(yè)務(wù)中心，并實(shí)行高度專業(yè)化分工，加強(qiáng)發(fā)展信用卡監(jiān)管原則，健全信用卡法律體系。建立一套較為科學(xué)、實(shí)用的風(fēng)險(xiǎn)防范與評(píng)價(jià)體系就是一個(gè)非常有應(yīng)用價(jià)值的研究課題。
2.與選題相關(guān)的參考文獻(xiàn)
[1]虞月君.中國(guó)信用卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究[m].北京：中國(guó)金融出版社，xx年版
[2]陳建.現(xiàn)代信用卡管理[m].北京：中央財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，xx年版
[3]戴維·h·布澤爾.銀行信用卡[m].北京中國(guó)計(jì)劃出版社，xx年版
[4]尹龍.信用卡業(yè)務(wù)管理與監(jiān)管制度發(fā)展[j].中國(guó)信用卡，xx年第2期
[6]馬丁·邁耶.大銀行家[m].海南：海南出版社，xx年版
[10]趙永林.信用卡安全機(jī)制與法律問題研究[m].北京：法律出版社，xx年版
三、研究方案
1.研究的主要內(nèi)容
一、歸納我國(guó)商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)來源，明確我國(guó)信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.研究思路與方法
研究思路：根據(jù)金融全球化的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合西方發(fā)達(dá)國(guó)家信用卡業(yè)務(wù)發(fā)展的管理經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)我國(guó)國(guó)情，提出信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)與防范措施。
研究方法：以歸納為主采用了比較分析、統(tǒng)計(jì)分析的研究方法，根據(jù)信用卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)理論和我國(guó)銀行信用卡業(yè)務(wù)的防范發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合大量的實(shí)例分析，運(yùn)用歸納法找出其發(fā)展過程中存在的問題和原因。通過比較分析法，對(duì)比國(guó)內(nèi)外信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)狀，最終提出解決我國(guó)商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范對(duì)策和建議。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇六
在讀研期間一定要嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新。隨著研究生學(xué)習(xí)生活的開始，我要有步驟，有計(jì)劃完成這三年我的學(xué)習(xí)任務(wù)和研究任務(wù)。以下是我的研三學(xué)習(xí)的計(jì)劃：研究生畢業(yè)后，唯一可以選擇的就是就業(yè)。所以我在學(xué)校一切的準(zhǔn)備都是為就業(yè)做準(zhǔn)備的。要為畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎(chǔ)，在這一個(gè)學(xué)年里面我要做到以下幾點(diǎn)：
(一)完成好畢業(yè)論文。根據(jù)開題報(bào)告情況確定自己的論文大綱，通過導(dǎo)師的審查后在進(jìn)行下一步工作，爭(zhēng)取在第一學(xué)年完成大小論文的工作。
(二)要積極參與各種社會(huì)實(shí)踐。在選擇社會(huì)實(shí)踐時(shí),盡量選擇與自己專業(yè)有關(guān)的職位,這樣既可以讓專業(yè)知識(shí)和實(shí)操技能在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),還能鍛煉社會(huì)生存技能,為今后的職場(chǎng)工作做一定的儲(chǔ)備和積累。
(四)提升交際能力。針對(duì)我以前自己在處理人際關(guān)系方面的那些不好的方面，我要堅(jiān)決予以改正，進(jìn)一步提升自己對(duì)待普通同學(xué)、較好同學(xué)、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度，對(duì)每一個(gè)我周圍的人說真話，其實(shí)說真話是一種習(xí)慣，投入地對(duì)待那些我想深交的朋友，真誠(chéng)地坦誠(chéng)做到交心，溝通從心開始。不要刻意去建設(shè)自己的人際關(guān)系，因?yàn)樗軓?fù)雜，以至于不能人工去營(yíng)造，因?yàn)樗皇且粋€(gè)人能解決的問題，而是相互的理解和包容，對(duì)于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那樣逼迫自己去接受，我不是千面臉、萬變鬼，所以我不需要得到所有人對(duì)我的認(rèn)同，交往中要保持自信，要有自尊地進(jìn)行交往。
(五)提升自我修養(yǎng)。我要把握住尺寸，不要過于專注，懂得多思多想事情，承擔(dān)起自己的責(zé)任，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，我也相信只要我負(fù)責(zé)任的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，抱著踏實(shí)而又虛心的態(tài)度，一定會(huì)有新的收獲和體驗(yàn)，從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(六)堅(jiān)持鍛煉身體。研三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體，比如多打羽毛球等。永遠(yuǎn)牢記，身體是革命的本錢的道理。
(七)做好職業(yè)規(guī)劃。在進(jìn)來經(jīng)濟(jì)下滑、就業(yè)難的大環(huán)境下我們應(yīng)該提早學(xué)會(huì)如何未雨綢繆。面對(duì)眾多的工作和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),主動(dòng)向家長(zhǎng)、職場(chǎng)前輩咨詢,根據(jù)個(gè)人的興趣與取向有的放矢地做好職業(yè)規(guī)劃,逐步思考自己的就業(yè)興趣和未來的職業(yè)目標(biāo)。
以上7點(diǎn)，僅是我三年級(jí)的初步計(jì)劃的既定學(xué)習(xí)任務(wù)，是一定要實(shí)現(xiàn)的，也是比較的籠統(tǒng)，但是，是非常重要的。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇七
選題范圍明確后，要恰當(dāng)?shù)卮_定具體題目，重點(diǎn)注意兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：其一，論文題目只能圍繞一個(gè)中心、體現(xiàn)一條主線。其二，論文題目與內(nèi)容要完全相吻合。特別要重視讓題目能涵蓋內(nèi)容，以下是。
論文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)安排要嚴(yán)謹(jǐn)、合理，每一部分內(nèi)容相互之間要有密切的邏輯聯(lián)系。
可以有三種做法：
1、集中介紹、評(píng)述相關(guān)理論。
2、穿插在論述過程中進(jìn)行理論闡述，用相關(guān)理論原理來闡述自己的觀點(diǎn)。
3、建立理論模型。
可以采取兩種方法：
1、進(jìn)行相關(guān)的實(shí)證分析或案例分析。
2、多用事例、數(shù)據(jù)來說明問題。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇八
光陰茬蔣，三年的研究生生活即將結(jié)束，在這離別之際，我卻始終依依不舍，因?yàn)檫@里有我許許多多的人和事值得我去感激和思念。首先，我要感謝我的導(dǎo)師教授。在三年的研究生生涯中，我很幸運(yùn)的得到了老師的抬愛，師恩難忘，永記于心。感謝王老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和幫助，感謝導(dǎo)師對(duì)我生活上的關(guān)心和愛護(hù)。
此刻，謝謝已經(jīng)不足以表達(dá)我此刻的心情，惟愿我可敬可愛的老師永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！其次，要感謝我的家人，尤其是我的父母，正是父母用辛勤的勞作給予我生活和精神上的莫大支持。
借此機(jī)會(huì)向我的父母致以深情的謝意，感謝他們的養(yǎng)育之恩，他們的鼓勵(lì)和支持是我前進(jìn)的動(dòng)力，在這里向你們道一聲真誠(chéng)的謝謝！還要感謝我的同窗，三年的生活大家相處在一起，共處同一片藍(lán)天下，朝夕相處，謝謝你們伴我度過了這三年的美好時(shí)光，愿大家的友誼地久天長(zhǎng)。感謝所有在我學(xué)習(xí)生活中給予幫助的領(lǐng)導(dǎo)和師弟、師妹門，祝愿你們工作順利、學(xué)業(yè)有成、萬事如意。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇九
我的課題研究工作是在陶教授的悉心指導(dǎo)和親切關(guān)懷下完成的。
我的恩師陶教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，卻依然孜孜不倦，忘我工作。他充滿自信的工作熱情，理論與實(shí)踐相結(jié)合的科研思想和勇于探索的創(chuàng)新精神，將深深影響我今后的工作、學(xué)習(xí)和生活，使我終身受益。在此對(duì)尊敬的導(dǎo)師陶教授表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。
在課題研究工作過程中，中國(guó)市政工程中南設(shè)計(jì)研究院教授級(jí)高工楊老師親自到試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，試驗(yàn)還得到了中國(guó)市政工程中南設(shè)計(jì)研究院工程師朱、李、劉，佛山水業(yè)集團(tuán)調(diào)度中心主任郭、供水分公司副經(jīng)理羅，國(guó)家城市供水水質(zhì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)佛山監(jiān)測(cè)站主任徐，以及參與該課題研究的相關(guān)工作人員的大力支持和幫助，在此一致表示感謝。
特別感謝我的家人在工作和生活上對(duì)我一貫的關(guān)心和支持，沒有他們的幫助和鼓勵(lì)，我的課題研究不會(huì)取得如此成績(jī)。
最后向所有關(guān)心和幫助我的老師、同學(xué)、同事和朋友表示誠(chéng)摯的謝意。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，三年研究生生活即將結(jié)束了，回想起大一剛?cè)雽W(xué)的情景仿佛昨日，還記得七年前帶著沉重的行李來到包頭站，是科大的校車把我接到學(xué)校文馨書院，在那里我度過了第一個(gè)他鄉(xiāng)的夜晚。如果說本科的四年時(shí)光我匆匆而過，那么三年的研究生生活我真的是滿載而歸。如今，即將離開這座生活了七年的城市，即將離開培養(yǎng)我七年的大學(xué)，開始新的生活，心中有些許不舍。
讀研究生這三年來發(fā)生很多的事情，忘不了學(xué)校這白色象牙塔中美好的回憶，忘不了老師的辛勤培育，忘不了同學(xué)間的深厚情誼。其中，我最想感謝的是我的導(dǎo)師陳莉榮教授，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上陳老師都給了我細(xì)心地關(guān)懷與照顧。我跟陳老師的相識(shí)不同于其他的同學(xué)，在我考上研究生之前，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了陳老師。她是我人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的一盞明燈，在此我要真誠(chéng)的對(duì)您說一句：老師，您辛苦了!如果沒有陳老師的耐心教導(dǎo)，我的研究也不會(huì)取得今日的成果，還記得第一次寫論文時(shí)的我是那么的笨拙，在老師的反復(fù)修改與指點(diǎn)下，我終于順利的完成畢業(yè)論文的撰寫。
在課題研究實(shí)驗(yàn)過程中，陳老師給我提供了很多的指導(dǎo)與幫助，在此我要真誠(chéng)的對(duì)您說一句：謝謝!我還要對(duì)能源與環(huán)境學(xué)院所有其他老師在這三年的研究生生活中的給予我無私的指導(dǎo)和幫助致以誠(chéng)摯的謝意!
最后，感謝環(huán)境工程專業(yè)的所有研究生同學(xué)和師姐、師弟、師妹們所給予的無私幫助。三年的學(xué)習(xí)生涯匆匆而過，三年中我們共同進(jìn)步、共同拼搏，相互幫助，互相鼓勵(lì)，結(jié)下了深厚的友誼，雖然研究生生活已經(jīng)結(jié)束，但我們的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)。
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研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十一
光陰似箭，歲月如梭，兩年半的研究生生活轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入尾聲。回首過去，我很慶幸自己來到了浙大，浙大的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境讓我在這里收獲很多，在此向那些曾經(jīng)給到我?guī)椭褪斋@的人，致以最誠(chéng)摯的謝意。
首先要感謝我的導(dǎo)師許滄粟副教授，本文是在他的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、優(yōu)秀的人格魅力以及對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷，都令我由衷地欽佩。在我三年的成長(zhǎng)中，許老師傾注了大量的心血，不僅在學(xué)術(shù)上給予悉心指導(dǎo)，更在平時(shí)生活中也給予無私的幫主與關(guān)懷。在此，要衷心地感謝許老師的言傳身教，他的優(yōu)秀品格、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度都將令我受益終身。
另外，感謝曾經(jīng)課題組中的馬志炎、方棟華學(xué)長(zhǎng)，他們?cè)谖覄偨佑|到新環(huán)境時(shí)給了很大的幫助；感謝同級(jí)的謝陽(yáng)和麻劍同學(xué)，這三年他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中都給予了我很大的幫助；還要感謝王洪濤、劉陽(yáng)訓(xùn)、周旋、胡洋洋四位師弟在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理時(shí)給予的熱情幫助。
我還要感謝我的父母和所有幫助過我的人，我學(xué)業(yè)的圓滿完成和所取得的成績(jī)，離不開他們的理解和支持！
最后，希望這篇論文不會(huì)是我學(xué)術(shù)思考的終點(diǎn)，希望能繼續(xù)在以后的工作生活中發(fā)揮浙大的求實(shí)創(chuàng)新精神。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十二
畢業(yè)之際臨近，大學(xué)時(shí)代也將劃上句號(hào)?；厥讖谋究频酱T士，我在浙大校園整整學(xué)習(xí)生活了七年，期間每一次的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開周圍老師、同學(xué)、朋友們的關(guān)心和幫助，在此表迖我衷心的謝意。
感謝我的導(dǎo)師周昊教授，從本科的srtp項(xiàng)目開始，就一直在科研上耐心指導(dǎo)我，將自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)傾囊相授。由于我是專業(yè)碩士，需要在企業(yè)實(shí)踐半年，因此進(jìn)行科研的時(shí)間相對(duì)緊張。本文在周老師的全力幫助下，順利完成了從課題選擇、試驗(yàn)臺(tái)搭建、數(shù)據(jù)采集處理、論文撰寫的整個(gè)過程。周老師對(duì)科研嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求是的作風(fēng)以及創(chuàng)新的精神一直指引著我不斷前行，讓我克服了很多科研道路上的困難，是我不斷學(xué)習(xí)的榜樣，在此論文完成之際，向我的導(dǎo)師致以最真摯的感謝和最崇高的敬意。
感謝楊玉師兄和湯淇師兄，在課題的討論中給了我很多啟發(fā)，實(shí)驗(yàn)中給我提供了很多的建議和指導(dǎo)，感謝董康、秦亞男、馬煒晨，一起出差、一起做實(shí)驗(yàn)的日子留下了很多回憶，論文的順利完成離不開你們的幫助。
感謝任濤、周斌、劉子豪、黃燕、劉建成等師兄師姐們，承蒙你們的照顧關(guān)懷，讓我感受到了組內(nèi)的歡樂和溫馨；感謝一同進(jìn)組的劉瑞鵬、鮑強(qiáng)、李樂田、王恒棟、張海龍、王巖、周康，一起學(xué)習(xí)科研生活，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的日子精彩而充實(shí)；感謝李源、楊正、周明熙、王建陽(yáng)、朱國(guó)棟、丁芳、楊陽(yáng)等師弟師妹們以及課題組工作人員聶秋彤、朱義凡、馬偉偉等；大家互相幫助，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的課題組氛圍。
感謝班主任楊衛(wèi)娟老師和熱能碩1203班的全體同學(xué)；感謝我的室友王凌力、時(shí)偉、俞晉頻，大家在一起度過了愉快而豐富的時(shí)光。
感謝我的父母和家人，一直以來都是你們無私的付出和默默的支持，讓我在失意、仿徨的時(shí)候有著寄托，得以順利畢業(yè)。
本文的研究成果，凝結(jié)了以上各位的幫助和支持，最后，再次對(duì)曾經(jīng)鼓勵(lì)和關(guān)心過我的表達(dá)深深的謝意。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十三
畢業(yè)論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文在職研究生畢業(yè)論文提綱。
服務(wù)營(yíng)銷在商業(yè)銀行中的現(xiàn)狀及問題分析
服務(wù)營(yíng)銷的概念
服務(wù)在市場(chǎng)營(yíng)銷中的作用
商業(yè)銀行的服務(wù)營(yíng)銷的建議
服務(wù)營(yíng)銷的措施
向客戶充分展示的策略
從用戶的角度考慮問題
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十四
職研究生畢業(yè)論文寫作和答辯是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。畢業(yè)論文撰寫工作必須在完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)且考核均獲通過后方能開始。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文在職研究生畢業(yè)論文。
在職研究生畢業(yè)論文如何寫，在職研究生的畢業(yè)論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。在職研究生指導(dǎo)教師原則上在具有副教授以上職稱的教研人員中選聘。導(dǎo)師應(yīng)在畢業(yè)論文的選題、提綱、初稿、定稿等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，督促學(xué)員按計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行，確保論文質(zhì)量。每次指導(dǎo)，學(xué)員須作指導(dǎo)記錄(時(shí)間、內(nèi)容、修改意見等)。
選題。按照本人所學(xué)專業(yè)并結(jié)合自己的實(shí)際，向?qū)熖岢霎厴I(yè)論文的選題設(shè)想，包括選題的目的和依據(jù)，初步的構(gòu)思，擬采取的研究方法及計(jì)劃安排等。
研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，按計(jì)劃、有步驟、分階段地開展畢業(yè)論文的寫作。論文撰寫過程中，要求盡可能多地收集有關(guān)資料，并進(jìn)行調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行分析和研究。初稿完成后應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下反復(fù)修改，然后定稿。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十五
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)的時(shí)刻?；叵朐诖髮W(xué)習(xí)的時(shí)間，不禁感慨萬分。從相識(shí)到相知，與她的感情越來越濃厚。畢業(yè)臨別之際，除了對(duì)師大的感激之情外，更多的是留戀與不舍。崳在攻讀碩士學(xué)位期間，我不僅收獲了豐富的理論知識(shí)，研讀了很多關(guān)于專業(yè)的文獻(xiàn)著作，而且還認(rèn)識(shí)了許多知識(shí)淵博、師德離尚的老師，結(jié)識(shí)了來自全國(guó)各地的同學(xué)們。豐富而充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我的生活充滿了快樂，老師們的授課內(nèi)容開闊了我的視既提升了我的素養(yǎng)，教會(huì)了我處理問題的方式方法。同學(xué)們之間的情誼勝似兄弟姐妹之情，在學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)下了深厚的友誼，學(xué)會(huì)了相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互提高。
這篇論文是在尊敬的導(dǎo)師博士生導(dǎo)師教授的悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、寫作到最后的修改，教授給了我很大的幫助和指導(dǎo)；尤其在論文的崳娦薷墓程中，教授在百忙之中抽出時(shí)間親自修改，著實(shí)令我感動(dòng)。在論文的撰寫過程中，我也明顯感覺到自身知識(shí)的匿乏，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我查資料、讀專著、搞調(diào)研的信心和決心。
這篇論文歷時(shí)近一年，幾易其稿，不斷完善，最終成型，在論文最后的答辯修改過程中老師也給了我很大幫助，對(duì)論文的修改提出了很多寶貴的意見，在此一并表示衷也感謝！
同時(shí)，也感謝父母和女友的鼓勵(lì)以及朋友們的支持！
雖然學(xué)習(xí)的歷程暫時(shí)告一段落，但是求知的道路依然很長(zhǎng)。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，多結(jié)合實(shí)際工作開展調(diào)研，切實(shí)做到理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，盡己所能多撰寫一些有價(jià)值的文章。我始終堅(jiān)信，只要付出就會(huì)有收獲，只要努力就會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的明天！