最新軍事理論結(jié)業(yè)論文（通用12篇）

    個(gè)人成長(zhǎng)與自我實(shí)現(xiàn)，是每個(gè)人生命中不可或缺的重要部分。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。抱著學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度，我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處，提升寫作水平。
    軍事理論結(jié)業(yè)論文篇一
    在和平發(fā)展的進(jìn)程中加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“富國(guó)”與“強(qiáng)軍”的辯證統(tǒng)一，只有在中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)中正確認(rèn)識(shí)，在改革開放的進(jìn)程中積極推進(jìn)，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐中才能得以實(shí)現(xiàn)。
    關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)建設(shè);國(guó)防建設(shè);科學(xué)發(fā)展
    胡錦濤指出：“必須站在國(guó)家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一?！盵1]這一重大戰(zhàn)略思想，深刻揭示了國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)與國(guó)家發(fā)展、民族振興的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展具有重大指導(dǎo)意義。
    富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一，是國(guó)家發(fā)展中的一個(gè)重大關(guān)系，對(duì)國(guó)家安全與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有全面而深遠(yuǎn)的意義。富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一是我們黨對(duì)中外歷史上處理國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是對(duì)國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)。
    首先，實(shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一是社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的科學(xué)概括。在新中國(guó)走過的半個(gè)多世紀(jì)的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)共產(chǎn)黨為探索社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程中“富國(guó)”與“強(qiáng)軍”統(tǒng)一的客觀規(guī)律進(jìn)行了積極探索，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。早在建國(guó)之初，毛澤東同志就指出：“我們一定要加強(qiáng)國(guó)防，因此，一定要首先加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)?！盵2]“只有經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展得更快了，國(guó)防建設(shè)才能夠有更大的進(jìn)步?！盵3]這其中蘊(yùn)涵著經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)相互依存，相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。以胡錦濤同志為的黨中央，科學(xué)總結(jié)新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開放以來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)現(xiàn)國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，納入國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略全局之中，提出“我們要始終不渝地堅(jiān)持國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，在全面建設(shè)小康社會(huì)性的歷史進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一”，從而更深層次、更進(jìn)一步地闡述了國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辯證關(guān)系。
    其次，實(shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一是社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。縱觀世界歷史上那些曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的大國(guó)興衰史，一條基本定律被反復(fù)印證：國(guó)富才能兵強(qiáng)，兵強(qiáng)才能安邦，安邦才能發(fā)展。在這點(diǎn)上我們有著深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。建國(guó)后到改革開放前，由于帝國(guó)主義的封鎖、威脅、侵略，以及國(guó)內(nèi)階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的思想路線的指導(dǎo)，我國(guó)一直實(shí)行優(yōu)先發(fā)展國(guó)防建設(shè)的方針，尤其是在“”期間，提出了以備戰(zhàn)為主心，以“三線”建設(shè)為重點(diǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略，造成我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)畸形發(fā)展。改革開放后，為加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，國(guó)家提出國(guó)防建設(shè)要“服從”和“服務(wù)”于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局的國(guó)防建設(shè)方針。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去的同時(shí)，我國(guó)的國(guó)防建設(shè)也在一定程度上受到影響。因此，我們既不能脫離國(guó)情，片面搞國(guó)防的高投入，也不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)發(fā)展經(jīng)濟(jì)而忽視國(guó)防建設(shè)，必須實(shí)現(xiàn)“富國(guó)”與“強(qiáng)軍”的有機(jī)統(tǒng)一，協(xié)調(diào)發(fā)展。
    第三，實(shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一是社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的內(nèi)在要求。富國(guó)與強(qiáng)軍，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展騰飛不可缺少的兩翼。一個(gè)國(guó)家要自立于世界民族之林，必須要具有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做支撐，還要有強(qiáng)大的國(guó)防力量做后盾。當(dāng)前我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)。但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)能否實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，能否確保全國(guó)人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，關(guān)鍵還在于能否營(yíng)造一個(gè)和平、安全、穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)國(guó)家越是要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就越是要鞏固國(guó)防。在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，只有建設(shè)強(qiáng)大的軍隊(duì)和鞏固的國(guó)防，才能為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障，為維護(hù)國(guó)家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
    胡錦濤指出：“改革開放是新時(shí)期最鮮明的特征”。深化改革開放、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，是解決包括國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)在內(nèi)的當(dāng)代中國(guó)所有問題的前提和基礎(chǔ)。
    第一，改革開放為推進(jìn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。30多年的改革開放不僅帶來(lái)了深刻的社會(huì)變革，而且促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的深入發(fā)展。改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，中華民族實(shí)現(xiàn)了百年的富國(guó)之夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展不僅是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的首要任務(wù)，也是夯實(shí)國(guó)防建設(shè)物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的主要依托。我國(guó)的國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)加速發(fā)展，國(guó)防投入逐年增加，武器裝備更新?lián)Q代，信息化建設(shè)步伐加快，社會(huì)保障全面有力，軍事威懾力顯著提升。事實(shí)雄辯地證明，改革開放是實(shí)現(xiàn)中華民族富國(guó)之路的必然選擇，也是實(shí)現(xiàn)中華民族強(qiáng)軍之路的歷史必然，改革開放為實(shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一夯實(shí)了物質(zhì)基礎(chǔ)，“富國(guó)”與“強(qiáng)軍”在改革開放的偉大實(shí)踐中根深葉茂，碩果累累。
    第二，改革開放為推進(jìn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一提供不竭動(dòng)力。改革開放是國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力，也是軍隊(duì)發(fā)展的動(dòng)力，同樣也是建立和完善國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)相互促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制、實(shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍相統(tǒng)一的重要推動(dòng)力。在改革開放的過程中，我國(guó)各項(xiàng)建設(shè)在取得舉世矚目成就的同時(shí)，我們也看到我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)在發(fā)展建設(shè)過程中有許多問題亟待解決。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域，我國(guó)的生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，我們?cè)凇案粐?guó)”之路上還要付出巨大的努力;在國(guó)防建設(shè)領(lǐng)域，我軍正處于機(jī)械化半機(jī)械化向信息化的跨越式發(fā)展時(shí)期，無(wú)論是信息化建設(shè)、高技術(shù)條件下防衛(wèi)作戰(zhàn)能力還是人才隊(duì)伍建設(shè)、武器裝備的自主研發(fā)，與世界先進(jìn)水平相比，都存在著較大的軍事技術(shù)差距，這也警醒我們?cè)凇皬?qiáng)軍”之路上仍需要加倍的努力，要以改革開放為推動(dòng)力，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)“富國(guó)”與“強(qiáng)軍”的統(tǒng)一。
    第三，改革開放為推進(jìn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一提出迫切要求。改革開放以來(lái)，我們發(fā)展面臨的機(jī)遇前所未有，面對(duì)的挑戰(zhàn)也前所未有。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和國(guó)家對(duì)外開放的擴(kuò)大，我國(guó)在全球范圍內(nèi)的戰(zhàn)略利益不斷拓展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的對(duì)外依存度，對(duì)利用國(guó)際市場(chǎng)、國(guó)際資源的安全要求也越來(lái)越高。尤其是當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)繼續(xù)發(fā)生著深刻而復(fù)雜的變化，西方敵對(duì)勢(shì)力不愿看到一個(gè)強(qiáng)大的社會(huì)主義中國(guó)出現(xiàn)在世界東方，總是千方百計(jì)地妄圖牽制乃至遏制我國(guó)的發(fā)展。我國(guó)周邊地緣政治軍事環(huán)境也相當(dāng)復(fù)雜，不可預(yù)測(cè)性因素明顯增加。這些都對(duì)國(guó)家安全環(huán)境產(chǎn)生了重要影響，加大了我國(guó)維護(hù)國(guó)家安全和戰(zhàn)略利益的壓力。這樣一個(gè)全球化的發(fā)展過程和多元化的利益格局，必然會(huì)對(duì)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)提出更高的要求，國(guó)家發(fā)展必須擁有一支強(qiáng)大的軍事力量作戰(zhàn)略支撐，才能更好地維護(hù)國(guó)家安全和戰(zhàn)略利益，才能保證中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)。
    科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，也是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的世界觀和方法論。它不僅為實(shí)現(xiàn)國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進(jìn)提供了根本思路，也為解決各種矛盾和問題、推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想武器。
    一是在戰(zhàn)略思維上，要樹立全局觀念，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。統(tǒng)籌兼顧是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，同樣也是實(shí)現(xiàn)“富國(guó)”與“強(qiáng)軍”的根本方法。實(shí)現(xiàn)“富國(guó)”與“強(qiáng)軍”的統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，就是兼顧國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，使國(guó)防建設(shè)體系與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展體系融合并相互促進(jìn)，共同成為國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的強(qiáng)大保證和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要明確“富國(guó)”與“強(qiáng)軍”相統(tǒng)一的中心點(diǎn)。“國(guó)富”要以“軍強(qiáng)”為保障，“軍強(qiáng)”要以“國(guó)富”為基礎(chǔ)。因此，我們要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神搞建設(shè)。從國(guó)家角度講，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上逐步增加國(guó)防投入，高度重視國(guó)防建設(shè)，保障和促進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè);從軍隊(duì)角度講，要堅(jiān)決服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的大局，自覺在大局下行動(dòng)。
    二是在融合模式上，要樹立效能觀念，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合、兼容發(fā)展。胡錦濤在十七大報(bào)告中明確指出：“要建立和完善軍民結(jié)合、寓軍于民的武器裝備科研生產(chǎn)體系、軍隊(duì)人才培養(yǎng)體系和軍隊(duì)保障體系，堅(jiān)持勤儉建軍，走出一條中國(guó)特色軍民融合式發(fā)展路子?！睂?shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一，必須堅(jiān)持平戰(zhàn)結(jié)合、軍民結(jié)合、寓軍于民的原則，全方位全過程地把國(guó)防建設(shè)納入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)體系之中，形成國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相互促進(jìn)、相互推動(dòng)、形成合力的局面。一方面，軍隊(duì)要充分依托社會(huì)資源，要在國(guó)防基本建設(shè)、科技發(fā)展、人才培養(yǎng)、保障體系上，充分統(tǒng)籌好國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，充分地發(fā)揮國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)防建設(shè)的基礎(chǔ)性支撐作用。另一方面，軍隊(duì)要積極發(fā)揮推動(dòng)作用，要積極支援地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，協(xié)助地方完成重大保障任務(wù)，從而使“富國(guó)”與“強(qiáng)軍”在更高的發(fā)展水平上實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)有序的結(jié)合。
    三是在政策法規(guī)上，要樹立法制觀念，實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。胡錦濤指出：“我們就必須依據(jù)科學(xué)發(fā)展的要求，站在國(guó)防發(fā)展戰(zhàn)略的高度考慮和設(shè)計(jì)國(guó)防和軍隊(duì)發(fā)展戰(zhàn)略，合理確定國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)布局，通過科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和
    計(jì)劃
    把國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)融入國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略全局之中，使國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化進(jìn)程與國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程相一致?！睙o(wú)論是經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，都是一個(gè)由多個(gè)部分構(gòu)成的復(fù)雜的大系統(tǒng)，要科學(xué)確定兩個(gè)建設(shè)相協(xié)調(diào)的分階段的目標(biāo)和重點(diǎn)，站在國(guó)家高度來(lái)考慮和設(shè)計(jì)國(guó)防與軍隊(duì)的發(fā)展戰(zhàn)略，合理確定國(guó)防與軍隊(duì)的建設(shè)布局，通過科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和
    計(jì)劃
    ，把國(guó)防與軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)融入國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略全局之中，使國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化進(jìn)程與國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程相一致，從而真正實(shí)現(xiàn)“富國(guó)”與“強(qiáng)軍”的統(tǒng)一。
    軍事理論結(jié)業(yè)論文篇二
    當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流。經(jīng)濟(jì)全球化的加速發(fā)展，使人才、資金、原料、信息等資源正在以更快的速度在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)流動(dòng)，推動(dòng)著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文明成果的共享。我國(guó)作為世界大家庭中的一員，應(yīng)當(dāng)緊緊抓住這個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇，參與到經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中去，努力分享經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的成果，吸收發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化我國(guó)的資源配置，最大限度地提高自己的經(jīng)濟(jì)效益，又好又快地實(shí)現(xiàn)我國(guó)的發(fā)展，從而對(duì)世界作出更大的貢獻(xiàn)。
    愛國(guó)主義教育有廣博的內(nèi)容和豐富的素材。祖國(guó)上下幾千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，蘊(yùn)藏著極為豐富的愛國(guó)主義的瑰寶。我們要善于挖掘它，運(yùn)用它。學(xué)校開展愛國(guó)主義教育要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，寓教育于各種活動(dòng)和教學(xué)之中，才能收到潛移默化的效果。
    1、借助升旗儀式培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心
    2、經(jīng)常進(jìn)行形勢(shì)教育
    形勢(shì)教育也要以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)，國(guó)家的安危進(jìn)退為宗旨，使大家經(jīng)常了解國(guó)家所處的環(huán)境，國(guó)家的發(fā)展變化，把自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。教育的方式要多樣，要廣開言路，平等對(duì)話，要置疑解難，點(diǎn)撥誘導(dǎo)。
    我校每年元旦前后都要在黑板報(bào)上系統(tǒng)公布國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的關(guān)于國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展方面的各種數(shù)字，作師生家庭經(jīng)濟(jì)收入和家用電器的變化情況的調(diào)查報(bào)告，發(fā)動(dòng)學(xué)生寫家鄉(xiāng)變遷的作文和城鎮(zhèn)市場(chǎng)情況的調(diào)查報(bào)告。此外，還請(qǐng)宣傳部門的負(fù)責(zé)同志來(lái)校解答生對(duì)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、事;外交等方面的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舉行學(xué)生記者招待會(huì)和對(duì)話會(huì)，接受學(xué)生記者的錄音采訪，還應(yīng)邀到班級(jí)作小型報(bào)告，效果都是比較好的。學(xué)校還組建了：“少年團(tuán)校\"，對(duì)初一、初二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行團(tuán)的知識(shí)教育和培訓(xùn)。
    外事活動(dòng)中更要注意愛國(guó)主義教育，自尊自愛，不卑不亢。10多年來(lái)，我校接待美國(guó)、英國(guó)、西德、瑞典、意大利、法國(guó)、加拿大、日本等國(guó)的國(guó)際友人近400多人。從1985年開始、我校與在蘭州的外國(guó)專家，學(xué)者開始了更加密切的交往，自1986年開始，我校又從美國(guó)大學(xué)語(yǔ)文服務(wù)社請(qǐng)來(lái)了兩位美籍短期服務(wù)教師，他們?cè)谖倚Ｈ谓桃粋€(gè)半月，對(duì)我校的外語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生了積極影響;由此，我們開始了和美國(guó)友好人士及中學(xué)生的廣泛交往，還與美國(guó)堪薩斯州的哈斯維爾中學(xué)建立了友好關(guān)系。至此，我校有200多名師生和美國(guó)朋友有書信來(lái)往。在這一有意義的交往中，我們的師生以自己的文化素養(yǎng)、品格和真誠(chéng)，贏得了美國(guó)朋友的心，并使他們通過我們了解我們這個(gè)偉大的國(guó)家和民族。
    3、創(chuàng)設(shè)愛國(guó)特色的校園文化氛圍增強(qiáng)學(xué)生的使用感
    濃厚的充滿愛國(guó)主義教育內(nèi)容的校園文化環(huán)境，能夠使學(xué)生受到愛國(guó)主義隱型課程的耳濡目染和熏陶和教育，所以我們?cè)诿總€(gè)教室張掛國(guó)旗，校內(nèi)布置歷代偉大科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、美術(shù)家、音樂家……的名言或畫像，張貼宣傳偉大祖國(guó)和革命領(lǐng)袖為內(nèi)容的美術(shù)圖片等櫥窗，使學(xué)校的愛國(guó)主義教育滲入無(wú)處不在的教育環(huán)境，這樣學(xué)生們眼界開闊了，感情升華了，振興祖國(guó)的使命感在他們的心頭悄然而起。
    愛國(guó)主義教育內(nèi)容的實(shí)在性和豐富性，決定了其教育形式的靈活性與多樣化，其中更重要的，在于讓學(xué)生在具體可感的活動(dòng)中去體驗(yàn)，去感受。因此，學(xué)校必須開展豐富多彩的課外和校外活動(dòng)。
    3.1開展愛國(guó)文藝作品賞析活動(dòng)。如“讀百部愛國(guó)故事書”，“唱百首革命歌曲”，“觀百部愛國(guó)優(yōu)秀影視片”，“賞百首愛國(guó)詩(shī)詞”等，借五彩繽紛的鏡頭銀屏和蕩氣回腸、慷慨激昂的文字旋律來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。
    3.2結(jié)合清明節(jié)、“五四”、“七一”、國(guó)慶節(jié)重大節(jié)日開展主題鮮明的活動(dòng)。如憑吊先烈、遠(yuǎn)足尋根、文藝演出、歌詠比賽、入團(tuán)宣誓、書畫展、征文等。這些活動(dòng)寓意深刻，寓情于景，寓教于樂，使學(xué)生耳濡目染，動(dòng)心動(dòng)情。
    五四開展寒暑假社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查活動(dòng)。組織學(xué)生走出校門參觀革命故居、歷史遺跡、中外合資企業(yè)、訪問老紅軍老將軍;還可邀請(qǐng)地方政府、有關(guān)部門同志來(lái)校作鄉(xiāng)情和形勢(shì)報(bào)告;開展一些愛國(guó)實(shí)踐活動(dòng)，如“我為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)愛心”，“我與災(zāi)區(qū)小朋友心連心”“為希望工程獻(xiàn)愛心”等。這引起貼近現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)更富真情實(shí)感。
    愛國(guó)主義教育是全民教育，重點(diǎn)是青少年，而學(xué)校是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的主要場(chǎng)所，要做到愛國(guó)主義教育常抓常新，則必須不斷探索愛國(guó)主義新途徑。
    軍事理論結(jié)業(yè)論文篇三
    國(guó)防建設(shè)是指國(guó)家為安全利益需要，提高國(guó)家國(guó)防能力而進(jìn)行的各方面的建設(shè)。它是國(guó)家建設(shè)的重要組成部分。國(guó)防是國(guó)家生存和發(fā)展的保障。俗話說“兵可以千日不用，國(guó)不可一日不防”，有次可以看出國(guó)防的重要性。自古以來(lái)，國(guó)家的防務(wù)在各個(gè)朝代都是國(guó)家建設(shè)的重中之重，國(guó)家的疆土、人民、財(cái)富和文物沒有相應(yīng)物理的保護(hù)，就不會(huì)有安全的保證，經(jīng)濟(jì)不會(huì)有持久、健康的發(fā)展，民族的尊嚴(yán)會(huì)受到損傷，國(guó)家的疆土?xí)獾桔`踏，國(guó)家的主權(quán)將被剝奪。建立鞏固的國(guó)防是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，是維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面構(gòu)建社會(huì)主意和諧社會(huì)的重要保障。關(guān)注國(guó)防、了解國(guó)防、建設(shè)國(guó)防，是我們義不容辭的 責(zé)任。
    國(guó)防是國(guó)家生存和發(fā)展的保障。國(guó)防,是國(guó)家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng),以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng),它是隨著國(guó)家的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。中國(guó)是一個(gè)有著幾千年國(guó)防傳統(tǒng)的國(guó)家,從幾千年前夏王朝的出現(xiàn)到我們今天中華人民共和國(guó)輝煌的成就,國(guó)防的發(fā)展腳步無(wú)一不印證著一個(gè)道理：國(guó)無(wú)防不立,民無(wú)兵不安。
    一、國(guó)防的含義
    中國(guó)奉行防御性的國(guó)防政策。中國(guó)把捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，保障國(guó)家發(fā)展利益和保護(hù)人民利益放在高于一切的位置，努力建設(shè)與國(guó)家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一。
    新世紀(jì)新階段中國(guó)國(guó)防政策的基本內(nèi)容是：維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一，保障國(guó)家發(fā)展利益;實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;加強(qiáng)以信息化為主要標(biāo)志的軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè);貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針;堅(jiān)持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略;營(yíng)造有利于國(guó)家和平發(fā)展的安全環(huán)境。
    根據(jù)國(guó)家安全需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，中國(guó)實(shí)施國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。這一戰(zhàn)略構(gòu)想主要包括：推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)信息化、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)、深化國(guó)防和軍隊(duì)改革、走跨越式發(fā)展的道路。
    這一方針立足打贏信息化條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)。加快建立適應(yīng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)力量體系。這一方針注重遏制危機(jī)和戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)始終奉行不首先使用核武器的政策，堅(jiān)持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略，不與任何國(guó)家進(jìn)行核軍備競(jìng)賽。這一方針著力提高軍隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命，以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的能力為核心，提高維護(hù)海洋、太空、電磁空間安全和遂行反恐維穩(wěn)、應(yīng)急救援、國(guó)際維和任務(wù)的能力。這一方針堅(jiān)持和發(fā)展人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略思想。始終依靠人民建設(shè)國(guó)防、建設(shè)軍隊(duì)，實(shí)行精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合，增強(qiáng)國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)潛力和國(guó)防實(shí)力。
    二、國(guó)際形勢(shì)
    冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化加快了發(fā)展步伐。美國(guó)學(xué)者昆西·賴特在《戰(zhàn)爭(zhēng)的研究》一書中指出：“和平乃是許多力量之間的平衡。”多極化的趨勢(shì)有利于維持大國(guó)之間的力量平衡，制約超級(jí)大國(guó)的霸權(quán)，從而為全球的和平與發(fā)展創(chuàng)造了必要前提。經(jīng)濟(jì)全球化把愈來(lái)愈多的國(guó)家聯(lián)結(jié)為利益共同體;經(jīng)貿(mào)投資和跨國(guó)公司的活動(dòng)，使各大國(guó)之間形成了你中有我、我中有你、一損俱損、一榮俱榮的局面。國(guó)際形勢(shì)繼續(xù)發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，和平與發(fā)展依然是時(shí)代主題，國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)保持總體穩(wěn)定，但不確定、不穩(wěn)定、不安全因素有所增加。
    首先，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)在曲折中深入發(fā)展。國(guó)際力量對(duì)比正在發(fā)生新的變化，大國(guó)關(guān)系出現(xiàn)新的深刻調(diào)整，世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)新的增長(zhǎng)，區(qū)域合作方興未艾，各國(guó)相互依存加深，求和平、謀發(fā)展、促合作已成為不可阻擋的歷史潮流。但是，霸權(quán)主義和單邊主義傾向也有新的發(fā)展，圍繞戰(zhàn)略要地、戰(zhàn)略資源和戰(zhàn)略主導(dǎo)權(quán)的斗爭(zhēng)此起彼伏，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇，經(jīng)濟(jì)安全面臨新的問題。
    其次，軍事因素對(duì)國(guó)際格局和國(guó)家安全的影響上升。隨著世界新軍事變革的加速發(fā)展，世界軍事力量對(duì)比進(jìn)一步失衡，以軍事實(shí)力為后盾謀取戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)利益的傾向突出。
    最后，傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全問題交織，非傳統(tǒng)安全威脅日益嚴(yán)重。因民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭(zhēng)端導(dǎo)致的武裝沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)起時(shí)伏，同時(shí)，國(guó)際恐怖勢(shì)力活動(dòng)頻繁，環(huán)境污染、非法移民、毒品走私、跨國(guó)犯罪以及嚴(yán)重傳染性疾病等跨國(guó)性問題日益突出。非傳統(tǒng)安全威脅具有跨國(guó)性、流動(dòng)性、復(fù)雜性、隱蔽性和突然性等特點(diǎn)，已成為影響世界安全與穩(wěn)定的重要因素。
    三、國(guó)防建設(shè)
    根據(jù)國(guó)家安全需根據(jù)國(guó)家安全需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，中國(guó)實(shí)施國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。這一戰(zhàn)略構(gòu)想主要包括：
    4、走跨越式發(fā)展的道路，堅(jiān)持以機(jī)械化為基礎(chǔ)，以信息化為主導(dǎo)，加快機(jī)械化和信息化復(fù)合發(fā)展。堅(jiān)持科技強(qiáng)軍，發(fā)展高新技術(shù)武器裝備，實(shí)施人才戰(zhàn)略工程，開展信息化條件下軍事訓(xùn)練，全面建設(shè)現(xiàn)代后勤，切實(shí)轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式。
    四、軍事思想
    中國(guó)軍事思想是中國(guó)社會(huì)各個(gè)歷史時(shí)期，各階級(jí)、集團(tuán)及其軍事家和軍事論著者對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)與軍隊(duì)問題的理性認(rèn)識(shí)，包括戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、作戰(zhàn)思想、建軍思想、謀略思想、軍事發(fā)展哲學(xué)等，是中國(guó)各個(gè)歷史階段的戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論概括。
    中國(guó)軍事思想是人類軍事思想的組成部分，具有軍事思想所共有的階級(jí)性、時(shí)代性、對(duì)抗性和實(shí)踐性。然而，中國(guó)軍事思想畢竟根植于中國(guó)特有的社會(huì)土壤，吸吮著中國(guó)特有文化營(yíng)養(yǎng)，反映了頗具中國(guó)特色的軍事實(shí)踐。因此，中國(guó)軍事思想相對(duì)于世界上其他軍事思想而言，總體上又有自己的顯著特征。
    小結(jié):人類歷史，是一個(gè)演繹著戰(zhàn)爭(zhēng)與和平悲喜劇的巨大舞臺(tái)，而國(guó)家的崛起和民族的振興，則是貫穿于一幕幕起伏跌宕、蔚為壯觀的話劇中最為激動(dòng)人心的的主題。進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)過20多年改革開放的中國(guó)繪制出建設(shè)小康社會(huì)的新藍(lán)圖，中華民族正以不可阻擋之勢(shì)走上偉大的復(fù)興之路。中國(guó)，再次成為歷史聚光燈下一個(gè)鮮活的主角，全世界所矚目。
    軍事理論結(jié)業(yè)論文篇四
    國(guó)防是國(guó)家生存和發(fā)展的保障。俗話說“兵可以千日不用，國(guó)不可一日不防”，有次可以看出國(guó)防的重要性。自古以來(lái)，國(guó)家的防務(wù)在各個(gè)朝代都是國(guó)家建設(shè)的重中之重，國(guó)家的疆土、人民、財(cái)富和文物沒有相應(yīng)物理的保護(hù)，就不會(huì)有安全的保證，經(jīng)濟(jì)不會(huì)有持久、健康的發(fā)展，民族的尊嚴(yán)會(huì)受到損傷，國(guó)家的疆土?xí)獾桔`踏，國(guó)家的主權(quán)將被剝奪。建立鞏固的國(guó)防是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，是維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面構(gòu)建社會(huì)主意和諧社會(huì)的重要保障。關(guān)注國(guó)防、了解國(guó)防、建設(shè)國(guó)防，是我們義不容辭的責(zé)任。
    關(guān)鍵詞：中國(guó)國(guó)防;國(guó)際形勢(shì);軍事技術(shù)
    前言
    國(guó)防,是國(guó)家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng),以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng),它是隨著國(guó)家的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。中國(guó)是一個(gè)有著幾千年國(guó)防傳統(tǒng)的國(guó)家,從幾千年前夏王朝的出現(xiàn)到我們今天中華人民共和國(guó)輝煌的成就,國(guó)防的發(fā)展腳步無(wú)一不印證著一個(gè)道理：國(guó)無(wú)防不立,民無(wú)兵不安。
    中國(guó)奉行防御性的國(guó)防政策。中國(guó)把捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，保障國(guó)家發(fā)展利益和保護(hù)人民利益放在高于一切的位置，努力建設(shè)與國(guó)家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一。
    方針;堅(jiān)持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略;營(yíng)造有利于國(guó)家和平發(fā)展的安全環(huán)境。
    根據(jù)國(guó)家安全需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，中國(guó)實(shí)施國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。這一戰(zhàn)略構(gòu)想主要包括：推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)信息化、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)、深化國(guó)防和軍隊(duì)改革、走跨越式發(fā)展的道路。
    這一方針立足打贏信息化條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)。加快建立適應(yīng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)力量體系。這一方針注重遏制危機(jī)和戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)始終奉行不首先使用核武器的政策，堅(jiān)持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略，不與任何國(guó)家進(jìn)行核軍備競(jìng)賽。這一方針著力提高軍隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命，以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的能力為核心，提高維護(hù)海洋、太空、電磁空間安全和遂行反恐維穩(wěn)、應(yīng)急救援、國(guó)際維和任務(wù)的能力。這一方針堅(jiān)持和發(fā)展人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略思想。始終依靠人民建設(shè)國(guó)防、建設(shè)軍隊(duì)，實(shí)行精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合，增強(qiáng)國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)潛力和國(guó)防實(shí)力。
    冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化加快了發(fā)展步伐。美國(guó)學(xué)者昆西·賴特在《戰(zhàn)爭(zhēng)的研究》一書中指出：“和平乃是許多力量之間的平衡?！倍鄻O化的趨勢(shì)有利于維持大國(guó)之間的力量平衡，制約超級(jí)大國(guó)的霸權(quán)，從而為全球的和平與發(fā)展創(chuàng)造了必要前提。經(jīng)濟(jì)全球化把愈來(lái)愈多的國(guó)家聯(lián)結(jié)為利益共同體;經(jīng)貿(mào)投資和跨國(guó)公司的活動(dòng)，使各大國(guó)之間形成了你中有我、我中有你、一損俱損、一榮俱榮的局面。國(guó)際形勢(shì)繼續(xù)發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，和平與發(fā)展依然是時(shí)代主題，國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)保持總體穩(wěn)定，但不確定、不穩(wěn)定、不安全因素有所增加。
    謀發(fā)展、促合作已成為不可阻擋的歷史潮流。但是，霸權(quán)主義和單邊主義傾向也有新的發(fā)展，圍繞戰(zhàn)略要地、戰(zhàn)略資源和戰(zhàn)略主導(dǎo)權(quán)的斗爭(zhēng)此起彼伏，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇，經(jīng)濟(jì)安全面臨新的問題。
    其次，軍事因素對(duì)國(guó)際格局和國(guó)家安全的影響上升。隨著世界新軍事變革的加速發(fā)展，世界軍事力量對(duì)比進(jìn)一步失衡，以軍事實(shí)力為后盾謀取戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)利益的傾向突出。
    最后，傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全問題交織，非傳統(tǒng)安全威脅日益嚴(yán)重。因民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭(zhēng)端導(dǎo)致的武裝沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)起時(shí)伏，同時(shí)，國(guó)際恐怖勢(shì)力活動(dòng)頻繁，環(huán)境污染、非法移民、毒品走私、跨國(guó)犯罪以及嚴(yán)重傳染性疾病等跨國(guó)性問題日益突出。非傳統(tǒng)安全威脅具有跨國(guó)性、流動(dòng)性、復(fù)雜性、隱蔽性和突然性等特點(diǎn)，已成為影響世界安全與穩(wěn)定的重要因素。
    軍事技術(shù)對(duì)國(guó)家安全戰(zhàn)略的影響
    ：在高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，從保衛(wèi)國(guó)家的安全角度來(lái)說，僅僅考慮核威脅、核保護(hù)戰(zhàn)略已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。航天戰(zhàn)略(或宇宙戰(zhàn)略)將成為國(guó)家戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。一個(gè)國(guó)家的高技術(shù)水平是這個(gè)國(guó)家威懾力量中不可分割的一部分。國(guó)家的安全除了有賴于必要的常規(guī)武器、核武器外，更加有賴于高技術(shù)武器。
    中國(guó)軍事思想是中國(guó)社會(huì)各個(gè)歷史時(shí)期，各階級(jí)、集團(tuán)及其軍事家和軍事論著者對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)與軍隊(duì)問題的理性認(rèn)識(shí)，包括戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、作戰(zhàn)思想、建軍思想、謀略思想、軍事發(fā)展哲學(xué)等，是中國(guó)各個(gè)歷史階段的戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論概括。
    中國(guó)軍事思想是人類軍事思想的組成部分，具有軍事思想所共有的階級(jí)性、時(shí)代性、對(duì)抗性和實(shí)踐性。然而，中國(guó)軍事思想畢竟根植于中國(guó)特有的社會(huì)土壤，吸吮著中國(guó)特有文化營(yíng)養(yǎng)，反映了頗具中國(guó)特色的軍事實(shí)踐。因此，中國(guó)軍事思想相對(duì)于世界上其他軍事思想而言，總體上又有自己的顯著特征。
    軍事理論結(jié)業(yè)論文篇五
    新世紀(jì)新階段實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)防經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展,關(guān)鍵在于不斷深化國(guó)防經(jīng)濟(jì)制度
    創(chuàng)新
    。文章從完善宏觀調(diào)控制度、健全運(yùn)行機(jī)制以及完善相關(guān)?法律法規(guī)體系等方面探討了新時(shí)期深化我國(guó)國(guó)防經(jīng)濟(jì)制度
    創(chuàng)新
    的主要措施。
    中國(guó)國(guó)防經(jīng)濟(jì)60年來(lái)深刻的制度變遷實(shí)踐為我們繼續(xù)推進(jìn)國(guó)防經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和有益的啟示,為切實(shí)消除不利于國(guó)防經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新的諸多制度缺陷,更好地推動(dòng)國(guó)防經(jīng)濟(jì)軍民融合式發(fā)展,新世紀(jì)新階段的國(guó)防經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新應(yīng)采取以下主要措施。
    國(guó)防經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新事關(guān)國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展全局,涉及各有關(guān)部門的職能和利益的調(diào)整,需要國(guó)家從宏觀上進(jìn)行管理和協(xié)調(diào),因此必須進(jìn)一步完善國(guó)家相關(guān)的宏觀調(diào)控制度。
    1、完善指導(dǎo)性的計(jì)劃制度。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和日益發(fā)展,我國(guó)國(guó)防經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新的市場(chǎng)化取向也日益明確。但是,市場(chǎng)不是萬(wàn)能的,“即使市場(chǎng)機(jī)制是完全地發(fā)揮作用,也解決不了全部問題。”而國(guó)家利益的剛性又使國(guó)防經(jīng)濟(jì)運(yùn)行帶有其自身的特殊性,因此離不開國(guó)家計(jì)劃的宏觀指導(dǎo),在堅(jiān)持市場(chǎng)化的制度創(chuàng)新取向時(shí),必須進(jìn)一步完善國(guó)家指導(dǎo)性的計(jì)劃制度。
    針對(duì)現(xiàn)有計(jì)劃制度存在的一些問題和缺陷,在市場(chǎng)化的制度創(chuàng)新進(jìn)程中,必須進(jìn)一步深化計(jì)劃制度改革,從總體上探索、建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的以國(guó)家指導(dǎo)性計(jì)劃為主的計(jì)劃制度模式。要在充分考慮市場(chǎng)對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用的前提下,通過制訂國(guó)防經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和中長(zhǎng)期規(guī)劃計(jì)劃來(lái)推動(dòng)制度創(chuàng)新順利進(jìn)行。今后一段時(shí)間,在促進(jìn)國(guó)防經(jīng)濟(jì)軍民融合發(fā)展的制度創(chuàng)新進(jìn)程中,完善指導(dǎo)性的計(jì)劃制度需要盡快建立以下支持系統(tǒng):一是科學(xué)的宏觀調(diào)控計(jì)劃目標(biāo)系統(tǒng);二是強(qiáng)力有效的發(fā)展戰(zhàn)略和政策研究系統(tǒng);三是計(jì)劃的決策、審議、咨詢與評(píng)估系統(tǒng);四是現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和信息系統(tǒng);五是重要商品、物資的采購(gòu)、儲(chǔ)存與調(diào)節(jié)系統(tǒng)等。
    2、完善多元化的投資制度。進(jìn)入新世紀(jì)新階段以來(lái),隨著國(guó)家相關(guān)法律政策文件的出臺(tái)并實(shí)施,我國(guó)國(guó)防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域多元化的投資制度已初步形成,大量的非政府財(cái)政資金不斷進(jìn)入國(guó)防市場(chǎng),通過發(fā)行股票、債券等融資的渠道也不斷得到拓展,但同時(shí)也存在著諸多問題和缺陷,必須進(jìn)一步完善。
    第一,要進(jìn)一步改進(jìn)政府對(duì)國(guó)防經(jīng)濟(jì)的投資管理方式,確立相關(guān)企業(yè)的投資主體地位。建立國(guó)家投資的保全制度,加強(qiáng)投資和項(xiàng)目監(jiān)管,強(qiáng)化各方面、各環(huán)節(jié)的政府投資項(xiàng)目責(zé)任。政府對(duì)國(guó)防經(jīng)濟(jì)的投資,可采取直接投資、資本金注入、投資補(bǔ)助、貼息等多種方式,同時(shí)積極探索采用代建、租賃、借用、補(bǔ)償和調(diào)配等新的投資方式。
    第二,綜合考慮國(guó)家安全和引入社會(huì)資本的現(xiàn)實(shí)要求,積極引入非政府性的社會(huì)資本,切實(shí)推進(jìn)國(guó)防領(lǐng)域投資主體的多元化。政府和軍隊(duì)等有關(guān)部門應(yīng)加大政策性引導(dǎo)和資助性投入,可采用事后補(bǔ)償?shù)绒k法,鼓勵(lì)相關(guān)主體尤其是民營(yíng)企業(yè)自籌資金進(jìn)行前期研發(fā),緩解資金緊張等問題。同時(shí)加強(qiáng)調(diào)控手段的運(yùn)用,通過對(duì)國(guó)防經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃和研究,合理、科學(xué)地確定國(guó)防經(jīng)濟(jì)投資發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),引導(dǎo)相關(guān)投資主體進(jìn)行科學(xué)、理性的投資決策。
    第三,加快培育國(guó)防投資領(lǐng)域的市場(chǎng)機(jī)制,充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的調(diào)節(jié)作用。一是深化現(xiàn)有軍工企業(yè)改革,使之真正成為市場(chǎng)投資主體;二是大力發(fā)展投資市場(chǎng)化的投資中介體系,鼓勵(lì)建立并完善獨(dú)立于政府部門之外的咨詢、信息、資產(chǎn)項(xiàng)目評(píng)估、預(yù)決算審計(jì)驗(yàn)證、?會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所等規(guī)范的投資中介機(jī)構(gòu);三是積極發(fā)展資本市場(chǎng),鼓勵(lì)有條件的軍工企業(yè)以適當(dāng)?shù)男问秸w上市,適度增大企業(yè)債券的發(fā)行規(guī)模,積極探索和采用國(guó)際上通行的新型投融資方式。
    3、完善相關(guān)財(cái)稅?金融制度。在歷史上,國(guó)家有關(guān)財(cái)稅、金融機(jī)構(gòu)采取各種有力措施,加大對(duì)國(guó)防經(jīng)濟(jì)尤其是國(guó)防科技工業(yè)的資助和扶持力度,極大地促進(jìn)了我國(guó)國(guó)防經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。但在國(guó)防經(jīng)濟(jì)軍民融合發(fā)展的新時(shí)期,現(xiàn)有財(cái)稅金融制度離保障軍民融合發(fā)展的要求還有一定差距,需要不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善。
    首先,要對(duì)承擔(dān)國(guó)防任務(wù)的有關(guān)企業(yè)和投資主體一視同仁,建立規(guī)范、公平的財(cái)政、稅收支持、服務(wù)體系。從財(cái)政、稅收上鼓勵(lì)和支持相關(guān)企業(yè)開放具有軍民兩用或通用價(jià)值的新產(chǎn)品、新工藝和新技術(shù),加大企業(yè)研發(fā)投入的稅前扣除等激勵(lì)政策的力度,實(shí)施促進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)入國(guó)防領(lǐng)域發(fā)展的財(cái)政支持和稅收優(yōu)惠政策。對(duì)研發(fā)、生產(chǎn)、引進(jìn)先進(jìn)科研儀器和設(shè)備的企業(yè)給予必要的稅收減免政策等。
    其次,建立和完善投資機(jī)制,形成多層次的資本市場(chǎng)體系,為國(guó)防經(jīng)濟(jì)軍民融合發(fā)展的制度創(chuàng)新營(yíng)造更加有利的金融政策環(huán)境。逐步建立軍民兩用高新技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng),積極探索以政府財(cái)政資金為引導(dǎo),政策性金融、商業(yè)性金融資金投入為主的方式,采取多種措施,促進(jìn)更多資本進(jìn)入國(guó)防市場(chǎng)。同時(shí)建立健全鼓勵(lì)中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)信用擔(dān)保制度,為進(jìn)入國(guó)防領(lǐng)域的中小企業(yè)融資創(chuàng)造良好條件。
    國(guó)防經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新的順利進(jìn)行和最終成功,離不開健全、成熟的運(yùn)行機(jī)制。新世紀(jì)新階段,推進(jìn)國(guó)防經(jīng)濟(jì)軍民融合發(fā)展的制度創(chuàng)新,需要不斷完善以下運(yùn)行機(jī)制。
    第一,完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。一是形成民用企業(yè)進(jìn)入國(guó)防科技工業(yè)領(lǐng)域的準(zhǔn)入與退出制度。要由政府主管部門統(tǒng)一管理軍品市場(chǎng)的準(zhǔn)入與認(rèn)證,把符合法定條件、具備一定實(shí)力的民營(yíng)企業(yè)特別是民用高技術(shù)企業(yè)廣泛吸納進(jìn)來(lái),與軍工企業(yè)一道參與國(guó)防科技工業(yè)建設(shè),形成合作競(jìng)爭(zhēng)的良好局面。同時(shí),要對(duì)進(jìn)入軍品市場(chǎng)的單位和任務(wù)承制單位進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,形成靈活有序的準(zhǔn)入與退出機(jī)制。二是建立有利于軍民融合的標(biāo)準(zhǔn)制度?？山梃b、參照發(fā)達(dá)國(guó)家推進(jìn)軍民融合的一些成功做法和有益經(jīng)驗(yàn),一方面加快建立國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、軍用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)互補(bǔ)的標(biāo)準(zhǔn)體系,凡是民用標(biāo)準(zhǔn)能夠滿足軍事要求的盡量直接采用,不再單獨(dú)制訂軍用標(biāo)準(zhǔn),在確保武器裝備作戰(zhàn)使用性能的前提下,積極采用符合軍用要求的民用標(biāo)準(zhǔn),對(duì)那些低于民用標(biāo)準(zhǔn)或能用民用標(biāo)準(zhǔn)代替的軍用標(biāo)準(zhǔn),明確采用民用標(biāo)準(zhǔn);另一方面要定期對(duì)各種已經(jīng)失去先進(jìn)型的軍用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改,并使之制度化。
    第二,完善激勵(lì)機(jī)制。一是充分發(fā)揮政府投資的引導(dǎo)作用,通過財(cái)政直接投入、稅收優(yōu)惠、金融扶持等多種方式,鼓勵(lì)和支持民營(yíng)企業(yè)進(jìn)入國(guó)防科技工業(yè)領(lǐng)域參與建設(shè)和研發(fā);通過設(shè)立民用高技術(shù)提升國(guó)防基礎(chǔ)能力的專項(xiàng)資金,鼓勵(lì)吸納、引進(jìn)民用高技術(shù)和相關(guān)能力。二是鼓勵(lì)、支持科技創(chuàng)新和技術(shù)發(fā)明,切實(shí)加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度,打消民用高技術(shù)企業(yè)進(jìn)入國(guó)防科技工業(yè)領(lǐng)域的顧慮。對(duì)于企業(yè)自行投資產(chǎn)生的技術(shù)成果和研制生產(chǎn)的武器裝備和建設(shè)設(shè)備,其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸企業(yè)所有,成果轉(zhuǎn)讓時(shí)應(yīng)繳納知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓費(fèi)或培訓(xùn)費(fèi);鼓勵(lì)研發(fā)單位和生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,共同分享知識(shí)產(chǎn)權(quán)和由此帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)化收益。
    第三,完善評(píng)價(jià)機(jī)制。要建立有利于推進(jìn)軍民融合的信息服務(wù)和綜合評(píng)價(jià)體系,全面評(píng)估并動(dòng)態(tài)跟蹤民營(yíng)企業(yè)進(jìn)入國(guó)防科技工業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)情況和動(dòng)向,改善服務(wù)質(zhì)量,提高管理水平。一是建立并逐步完善分級(jí)別的軍品需求信息發(fā)布制度,建設(shè)開通政府主管的軍品市場(chǎng)網(wǎng)站,搭建適合民用企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的信息交流和共享平臺(tái)。及時(shí)定向發(fā)布相關(guān)政策法規(guī)、武器裝備科研生產(chǎn)許可目錄、社會(huì)投資領(lǐng)域指導(dǎo)目錄等信息,指導(dǎo)民用企業(yè)加強(qiáng)與軍工科研生產(chǎn)單位的信息溝通,為民用企業(yè)提供了解軍品市場(chǎng)進(jìn)入政策和程序的低成本渠道,解決因信息不對(duì)稱造成的種種障礙與問題。二是建立軍品市場(chǎng)信息統(tǒng)計(jì)、補(bǔ)充、完善制度,建立真實(shí)、完整的信息數(shù)據(jù)庫(kù),并適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、完善,為軍品市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)分析提供最直接的參考基礎(chǔ),成為有關(guān)政策制度形成的有力支撐。
    第四,完善監(jiān)督機(jī)制。一是加強(qiáng)對(duì)引進(jìn)民用企業(yè)的主管部門和相關(guān)程序的監(jiān)督,強(qiáng)化相關(guān)部門的法律責(zé)任,建立責(zé)任追究制度。嚴(yán)格按照軍品任務(wù)招投標(biāo)制度的要求,分別制訂相應(yīng)的監(jiān)督管理辦法,最大限度地杜絕尋租等腐敗現(xiàn)象滋生。二是加強(qiáng)對(duì)程度軍品科研生產(chǎn)任務(wù)單位的監(jiān)督管理,根據(jù)國(guó)家保密規(guī)定和相關(guān)行業(yè)的特殊要求,建立軍工科研生產(chǎn)資格審查、資質(zhì)認(rèn)證制度和能進(jìn)能出的準(zhǔn)入退出機(jī)制,并對(duì)承擔(dān)軍品科研生產(chǎn)任務(wù)的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行誠(chéng)信跟蹤和管理,切實(shí)把好民用企業(yè)的進(jìn)入關(guān)。
    從一定意義上來(lái)說,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是一種法制經(jīng)濟(jì),一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)行為都要受一定法律法規(guī)的約束與規(guī)范,嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行。因此,在推進(jìn)國(guó)防經(jīng)濟(jì)軍民融合發(fā)展的制度創(chuàng)新過程中,必須進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī),建立健全促進(jìn)軍民融合的法律法規(guī)體系。
    1、國(guó)防科技工業(yè)和裝備采購(gòu)方面。首先要制訂、頒布一系列有利于軍民融合的法律法規(guī)。主要包括:《國(guó)防科技工業(yè)投資法》(規(guī)范投資主體及其行為,確立投資市場(chǎng)的交易規(guī)則和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,明確各層次投資主體的經(jīng)濟(jì)權(quán)益和責(zé)任風(fēng)險(xiǎn),以及執(zhí)法部門的權(quán)力和責(zé)任等;將承擔(dān)國(guó)防任務(wù)的非公有制企業(yè)包括民營(yíng)企業(yè)、上市公司、合資企業(yè)等納入投資計(jì)劃等)、《軍品信息發(fā)布管理辦法》(重點(diǎn)規(guī)范軍品信息的范圍、軍品信息的收集和管理渠道、軍品信息的發(fā)布權(quán)限等)、《國(guó)防科技知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理辦法》(規(guī)范國(guó)防科技成果產(chǎn)權(quán)的屬性、管理權(quán)限與職責(zé)等,明確在國(guó)防科技知識(shí)產(chǎn)權(quán)形成過程中國(guó)家、集體、個(gè)人等之間的權(quán)屬關(guān)系),等等。其次要對(duì)有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行及時(shí)修訂和完善,如要完善《合同法》中對(duì)軍品合同的具體規(guī)定、修訂有關(guān)軍品稅收政策,對(duì)承擔(dān)國(guó)防任務(wù)的企業(yè)包括軍工企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等一視同仁等。此外,要對(duì)一些已經(jīng)過時(shí)、明顯不符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求或總體上已不適應(yīng)當(dāng)前軍民融合發(fā)展需要甚至相抵觸的法律或法律條款進(jìn)行廢止。
    2、國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員方面。一是要加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員基本法的立法步伐。國(guó)家應(yīng)依據(jù)《憲法》、《國(guó)防法》等有關(guān)法規(guī),盡快制定出臺(tái)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員法》,確立國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員的基本方針原則、基本任務(wù)、動(dòng)員體制、主要內(nèi)容、工作程序、獎(jiǎng)懲辦法等,明確把應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件和?自然災(zāi)害納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員范疇。這樣,既利用國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員機(jī)制為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),又通過搶險(xiǎn)救災(zāi)等非戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng)的實(shí)踐拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員應(yīng)戰(zhàn)工作的發(fā)展;同時(shí),在制定、修訂其他法律法規(guī)時(shí),應(yīng)充分考慮國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員需要,盡可能地融入國(guó)防條款,賦予其國(guó)防功能。國(guó)家有關(guān)部門根據(jù)基本法規(guī),逐步制定和完善民用運(yùn)力、軍民通用裝備物資征用補(bǔ)償?shù)扰涮追ㄒ?guī),特別是對(duì)民營(yíng)企業(yè)、行業(yè)部門如何履行國(guó)防義務(wù)做出明確規(guī)定。二是要加強(qiáng)地方性法規(guī)的配套銜接。各級(jí)地方人大、政府要緊密結(jié)合本地區(qū)實(shí)際,逐步制定完善配套的地方性法規(guī)和行政規(guī)章,通過法律法規(guī)的形式和程序,把黨和政府關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員的政策指示上升為國(guó)家意志,把基層的成功經(jīng)驗(yàn)用法規(guī)的形式固定下來(lái),把解決問題的有效手段用法規(guī)的形式體現(xiàn)出來(lái),使之與基層實(shí)際相結(jié)合、與動(dòng)員需求相銜接、與國(guó)家基本法相配套、與其他法律相補(bǔ)充,形成依法動(dòng)員的法律法規(guī)體系。
    3、軍隊(duì)后勤保障方面。當(dāng)前主要是應(yīng)盡快出臺(tái)規(guī)范軍隊(duì)后勤保障社會(huì)化方面的法律法規(guī),“可設(shè)想在《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》的統(tǒng)領(lǐng)下出臺(tái)《軍隊(duì)后勤保障社會(huì)化法》,與即將出臺(tái)的《國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員法》和修訂后的《中國(guó)人民解放軍后勤條例》配套運(yùn)作,共同作為統(tǒng)攬地方供應(yīng)商和軍隊(duì)行為的軍隊(duì)后勤保障社會(huì)化基本法律體系?！苯⒔∪婈?duì)后勤保障社會(huì)化的運(yùn)行機(jī)制、合同管理、糾紛調(diào)解與仲裁等規(guī)范體系。同時(shí),對(duì)《后勤條例》進(jìn)行及時(shí)修訂,使其與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),與軍隊(duì)后勤保障社會(huì)化的發(fā)展方向相適應(yīng)。
    軍事理論結(jié)業(yè)論文篇六
    摘要：文章主要分析“古田會(huì)議”和“新古田會(huì)議”，縱看中國(guó)幾十年的發(fā)展，論述黨為什么要堅(jiān)持對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以及堅(jiān)持黨指揮槍的必要性和重要性。
    關(guān)鍵詞：古田會(huì)議，新古田會(huì)議，中國(guó)共產(chǎn)黨，軍隊(duì)，絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)
    古田會(huì)議是紅四軍在1929年12月28日至29日在福建上杭縣古田召開的第九次黨的代表大會(huì)。會(huì)議認(rèn)真總結(jié)了南昌起義以來(lái)建軍建黨的經(jīng)驗(yàn)，確立了人民軍隊(duì)建設(shè)的基本原則，核心內(nèi)容黨指揮槍，不是槍指揮黨，重申了黨對(duì)紅軍實(shí)行絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定了紅軍的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)等事關(guān)黨的事業(yè)興衰成敗的根本性問題。古田會(huì)議確立的建軍原則，是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶，是黨建設(shè)人民軍隊(duì)的根本原則。它不僅推動(dòng)了當(dāng)時(shí)紅軍建設(shè)和革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展，而且以新的經(jīng)驗(yàn)豐富了馬克思主義的建軍學(xué)說，成為人民軍隊(duì)建設(shè)的偉大綱領(lǐng)。
    2014年10月30日全軍政治工作會(huì)議在福建省上杭縣古田鎮(zhèn)召開，被稱為“新古田會(huì)議”。強(qiáng)調(diào)，軍隊(duì)政治工作的時(shí)代主題是，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。全軍必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹黨中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)和從嚴(yán)治黨的部署要求，貫徹依法治軍、從嚴(yán)治軍方針，緊緊圍繞我軍政治工作的時(shí)代主題，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下我軍政治工作，充分發(fā)揮政治工作對(duì)強(qiáng)軍興軍的生命線作用。
    出席全軍政治工作會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，革命的政治工作是革命軍隊(duì)的生命線。實(shí)行革命的政治工作，保證了我軍始終是黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)，為我軍戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人和艱難險(xiǎn)阻提供了不竭力量，使我軍始終保持了人民軍隊(duì)的本色和作風(fēng)。
    一、堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是歷史經(jīng)驗(yàn)的要求
    國(guó)民大革命失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之一放棄黨對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命的勝利，必須建立自己的革命武裝。堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)，妥協(xié)退讓只會(huì)斷送革命。中國(guó)革命的主要形式，只能是武裝的革命反對(duì)武裝的反革命。沒有一支黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)，就沒有共產(chǎn)黨的地位，也就沒有革命的勝利。在武裝斗爭(zhēng)問題上，陳獨(dú)秀繼續(xù)反對(duì)建立黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的主張，并壓制工農(nóng)武裝。結(jié)果，在蔣介石和汪精衛(wèi)叛變革命發(fā)動(dòng)屠殺時(shí)，沒有也無(wú)法組織有效的抵抗，終于導(dǎo)致大革命歸于失敗。
    蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)在于黨失去了對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，朝鮮、越南、古巴、老撾等現(xiàn)存社會(huì)主義國(guó)家之所以能夠鞏固無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的執(zhí)政地位根本在于始終堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，國(guó)民革命軍的失敗說明軍隊(duì)任何時(shí)候都要置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我軍的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們必須堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。這些歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)雄辯地證明，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂，在這個(gè)問題上，任何時(shí)候任何情況下都不能有絲毫懷疑、猶豫和動(dòng)搖。
    二、堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)家安全與穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)柱石
    堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，能夠確保國(guó)家的長(zhǎng)治久安。一個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)掌握在什么人手中，始終是關(guān)系這個(gè)國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，才能真正為國(guó)家和人民的利益赴湯蹈火、浴血奮戰(zhàn)，成為捍衛(wèi)國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)柱石、保衛(wèi)人民的鋼鐵長(zhǎng)城、建設(shè)國(guó)家的重要力量。當(dāng)前，我國(guó)面臨的安全環(huán)境復(fù)雜嚴(yán)峻，國(guó)家利益不斷拓展，我們要推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，迫切需要有一個(gè)和諧穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境和安全的外部環(huán)境。只有在黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，我軍才能忠實(shí)履行黨和人民賦予的神圣使命，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安提供強(qiáng)大的安全保障。
    三、堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)踐總結(jié)出的科學(xué)理論
    堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨經(jīng)過艱辛探索得出的真理性認(rèn)識(shí)，是我軍的建軍之基、立軍之本。黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是馬克思主義建黨建軍學(xué)說與中國(guó)軍事斗爭(zhēng)實(shí)踐相結(jié)合的偉大創(chuàng)造，是我軍區(qū)別于任何資本主義國(guó)家軍隊(duì)的政治優(yōu)勢(shì)。實(shí)踐證明，黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本原則，有利于運(yùn)用國(guó)家政權(quán)的力量加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，有利于保證軍隊(duì)的最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和指揮權(quán)的高度集中統(tǒng)一，有利于發(fā)揮軍隊(duì)在保衛(wèi)和建設(shè)國(guó)家中的職能和作用。
    總結(jié)：人民軍隊(duì)自誕生之日起，始終高舉黨的旗幟，聽從黨的指揮，牢記使命，英勇奮戰(zhàn)，為中國(guó)人民解放事業(yè)，為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和改革事業(yè)，為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，建立了不可磨滅的歷史功勛。歷史雄辯地表明，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂，是我軍建設(shè)和發(fā)展的首要問題。在這個(gè)問題上，任何時(shí)候任何情況下都不能有絲毫的懷疑和動(dòng)搖。
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    軍事理論結(jié)業(yè)論文篇七
    摘要:防衛(wèi)是國(guó)家生存和發(fā)展的保障。俗話說兵千日不用，國(guó)一日不防，有一次可以看出防衛(wèi)的重要性。自古以來(lái)，國(guó)家防衛(wèi)在各個(gè)朝代都是國(guó)家建設(shè)的重中之重，國(guó)家的疆土、人民、財(cái)富和文物沒有相應(yīng)的物理保護(hù)，就沒有安全保證，經(jīng)濟(jì)沒有持續(xù)健康的發(fā)展，國(guó)家的尊嚴(yán)受到損害，國(guó)家的疆土被踐踏，國(guó)家的主權(quán)被剝奪。建立堅(jiān)實(shí)的防衛(wèi)是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，是維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面構(gòu)建社會(huì)主意和諧社會(huì)的重要保障。關(guān)注防衛(wèi)，了解防衛(wèi)，建設(shè)防衛(wèi)，是我們義不容辭的責(zé)任。
    關(guān)鍵詞:中國(guó)防衛(wèi)國(guó)際形勢(shì)軍事技術(shù)。
    前言。
    防衛(wèi)是國(guó)家為防衛(wèi)和抵抗侵略、防止武裝霸權(quán)、防衛(wèi)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全的軍事活動(dòng)、軍事相關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科學(xué)技術(shù)、教育等活動(dòng)，隨著國(guó)家的發(fā)生而出現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)有數(shù)千年防衛(wèi)傳統(tǒng)的國(guó)家，從數(shù)千年前夏天王朝的出現(xiàn)到我們今天中華人民共和國(guó)的輝煌成果，防衛(wèi)的發(fā)展步伐都證明了防衛(wèi)不立，民不安。
    中國(guó)執(zhí)行防御性國(guó)防政策。中國(guó)將維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，保障國(guó)家發(fā)展利益和保護(hù)人民利益放在高于一切的位置，努力建設(shè)適應(yīng)國(guó)家安全和發(fā)展利益的國(guó)防和強(qiáng)軍，在全面建設(shè)小康社會(huì)過程中實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一。
    新世紀(jì)新階段中國(guó)防衛(wèi)政策的基本內(nèi)容是維持國(guó)家安全統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)保障國(guó)家發(fā)展利益的防衛(wèi)和軍隊(duì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)以信息化為主要標(biāo)志的軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè)，貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略。
    堅(jiān)持方針自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略，創(chuàng)造有利于國(guó)家和平發(fā)展的安全環(huán)境。
    根據(jù)國(guó)家安全需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，我國(guó)實(shí)施國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)三步走的發(fā)展戰(zhàn)略，有。
    計(jì)劃。
    有步驟地推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。這個(gè)戰(zhàn)略構(gòu)想主要包括推進(jìn)防衛(wèi)和軍事信息化、統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)建設(shè)和防衛(wèi)建設(shè)、深化防衛(wèi)和軍事改革、跨越發(fā)展的道路。
    該方針立足于信息化條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)。加快建立適應(yīng)信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)力量體系。該方針注重遏制危機(jī)和戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)始終奉行不先用核武器的政策，堅(jiān)持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略，不與任何國(guó)家進(jìn)行核軍備競(jìng)賽。該方針著力提高軍隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)多種安全威脅，完成多種軍事任務(wù)的能力。著眼于全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)的歷史使命，以提高信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的能力為中心，提高海洋、宇宙、電磁空間的安全性和反恐穩(wěn)定性、緊急救援、國(guó)際維護(hù)任務(wù)的能力。該方針堅(jiān)持和發(fā)展人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略思想。始終依靠人民建設(shè)國(guó)防、建軍，落實(shí)精干常備軍與強(qiáng)大后備力量相結(jié)合，增強(qiáng)國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)潛力和國(guó)防實(shí)力。
    冷戰(zhàn)結(jié)束后，全球多極化和經(jīng)濟(jì)全球化加快了發(fā)展步伐。美國(guó)學(xué)者昆西萊特在《戰(zhàn)爭(zhēng)研究》中指出:和平是許多力量之間的平衡。多極化的傾向有助于維持大國(guó)之間的力量平衡，制約超大國(guó)的霸權(quán)，為世界和平發(fā)展創(chuàng)造了必要的前提。經(jīng)濟(jì)全球化使越來(lái)越多的國(guó)家成為利益共同體的經(jīng)貿(mào)投資和跨國(guó)公司的活動(dòng)，在各大國(guó)之間形成了你中有我、我中有你、損失、榮譽(yù)的局面。國(guó)際形勢(shì)持續(xù)發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，和平與發(fā)展依然是時(shí)代的主題，國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的基本形勢(shì)總體穩(wěn)定，但不確定、不穩(wěn)定、不安全因素增加。
    謀求發(fā)展，促進(jìn)合作已成為不可阻擋的歷史潮流。然而，顛覆主義和單邊主義趨勢(shì)也有了新的發(fā)展，圍繞戰(zhàn)略要地、戰(zhàn)略資源和戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)的斗爭(zhēng)這一起起伏，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡加劇，經(jīng)濟(jì)安全面臨新的問題。
    其次，軍事因素對(duì)國(guó)際結(jié)構(gòu)和國(guó)家安全的影響上升。隨著全球新軍事轉(zhuǎn)型的加速發(fā)展，全球軍事力量對(duì)比進(jìn)一步失衡，以軍事實(shí)力為后盾，謀取戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)效益的趨勢(shì)凸顯。
    最后，傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)安全問題交織在一起，非傳統(tǒng)安全威脅日益嚴(yán)重。由于民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土糾紛引起的武裝沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)刻起伏，同時(shí)國(guó)際恐怖勢(shì)力活動(dòng)頻繁，環(huán)境污染、非法移民、毒品走私、跨國(guó)犯罪、嚴(yán)重傳染性疾病等跨國(guó)問題越來(lái)越突出。非傳統(tǒng)安全威脅具有跨界、流動(dòng)性、復(fù)雜性、隱蔽性和突發(fā)性等特點(diǎn)，已成為影響全球安全和穩(wěn)定的重要因素。
    軍工技術(shù)對(duì)國(guó)家安全戰(zhàn)略的影響。
    :在高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，從保護(hù)國(guó)家安全的角度來(lái)看，僅考慮核威脅、核保護(hù)戰(zhàn)略是不夠的。宇宙戰(zhàn)略(或宇宙戰(zhàn)略)將成為國(guó)家戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。一個(gè)國(guó)家的高科技水平是這個(gè)國(guó)家威懾力中不可分割的一部分。國(guó)家安全不僅依賴于必要的常規(guī)武器、核武器，還依賴于高技術(shù)武器。
    中國(guó)軍事思想是中國(guó)社會(huì)各歷史時(shí)期，各階級(jí)、集團(tuán)及其軍事家及軍事論著者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與軍事問題的理性認(rèn)識(shí)，包括戰(zhàn)爭(zhēng)觀、防衛(wèi)觀、作戰(zhàn)思想、建軍思想、戰(zhàn)略思想、軍事發(fā)展哲學(xué)等，是中國(guó)各歷史階段戰(zhàn)爭(zhēng)與軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論概括。
    中國(guó)軍事思想是人類軍事思想的組成部分，具有軍事思想共享的階級(jí)性、時(shí)代性、對(duì)抗性和實(shí)踐性。但是，中國(guó)軍事思想畢竟植根于中國(guó)特有的社會(huì)土壤，吸收中國(guó)特有的文化營(yíng)養(yǎng)，反映了具有中國(guó)特色的軍事實(shí)踐。因此，中國(guó)的軍事思想與世界其他軍事思想相比，整體上具有自己的顯著特征。
    軍事理論結(jié)業(yè)論文篇八
    基礎(chǔ)研究的發(fā)展來(lái)自兩種動(dòng)力:一種是人類對(duì)未知世界的探索和追求，科學(xué)系統(tǒng)本身內(nèi)部規(guī)律認(rèn)識(shí)的擴(kuò)大和深化，一種是面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和防衛(wèi)建設(shè)的重要需求。防控科技基礎(chǔ)研究的目的目的是取得新的軍事技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為防衛(wèi)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)研究會(huì)出現(xiàn)了新的概念，引起了技術(shù)和作戰(zhàn)能力的重大變化。美國(guó)《國(guó)家安全科技戰(zhàn)略》認(rèn)為，技術(shù)優(yōu)勢(shì)是美國(guó)國(guó)家軍事戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，保持對(duì)美國(guó)安全至關(guān)重要的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，對(duì)美國(guó)非常重要，今天的基礎(chǔ)研究為明天的創(chuàng)新發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    (1)線性研究模型。
    1945年，美國(guó)總統(tǒng)科學(xué)顧問萬(wàn)尼瓦爾·布什在一篇關(guān)于科學(xué)-無(wú)盡的新領(lǐng)域的文章中，首次簡(jiǎn)要說明了基礎(chǔ)研究，提出了科學(xué)研究的線性研究模式。根據(jù)這種模式，科學(xué)研究從基礎(chǔ)工作到開發(fā)是以逐步前進(jìn)的方式進(jìn)行的?；A(chǔ)研究被認(rèn)為是線性模型的第一步。線性研究模型可以說是基礎(chǔ)研究-應(yīng)用研究-前期技術(shù)開發(fā)，線性模型對(duì)基礎(chǔ)研究有很多定義。例如，基礎(chǔ)研究是對(duì)現(xiàn)象和可觀測(cè)事實(shí)的基本見解，沒有對(duì)技術(shù)和產(chǎn)品的具體應(yīng)用基礎(chǔ)研究不考慮實(shí)際結(jié)果等。
    線性研究模式是在二戰(zhàn)后，適應(yīng)科技發(fā)展的需要，首先在美國(guó)形成并發(fā)展，成為當(dāng)時(shí)研究部門的工作模式。在曼哈頓。
    計(jì)劃。
    等成功經(jīng)驗(yàn)的推動(dòng)下，美國(guó)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室和政府研究機(jī)構(gòu)依靠大量預(yù)算繁榮，研究教育體系發(fā)展迅猛，高校入學(xué)人數(shù)增加，為行業(yè)研究實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)了大量人才。
    (2)統(tǒng)一研究模式。
    的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。由于政府用于基礎(chǔ)研究的預(yù)算不斷削減，工業(yè)對(duì)基礎(chǔ)研究的投入也大大減少，為了獲得最大的經(jīng)濟(jì)和軍事利益，基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究逐漸結(jié)合起來(lái)，研究過程從線性連接變成了相互連接的統(tǒng)一體。在統(tǒng)一的模型中，研究過程的各個(gè)階段交織在一起，不是孤立的?；A(chǔ)研究可以作為沒有預(yù)定應(yīng)用目標(biāo)的基礎(chǔ)探索工作進(jìn)行，也可以作為解決產(chǎn)品開發(fā)過程中新出現(xiàn)的問題的應(yīng)用基礎(chǔ)研究。
    1997年，美國(guó)《研究與發(fā)展》雜志對(duì)4000名研究咳嗽苯辛基礎(chǔ)研究調(diào)查。調(diào)查人員中，67-3%的人將基礎(chǔ)研究最重要的因素定義為理解科學(xué)原理和現(xiàn)象的工作。此外，17.1%的人認(rèn)為基礎(chǔ)研究是為未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這種認(rèn)識(shí)支持將各研究階段整合為統(tǒng)一模式，而不是孤立地進(jìn)行?；A(chǔ)研究以兩種方式歸入統(tǒng)一體，即探索性基礎(chǔ)研究和應(yīng)用性基礎(chǔ)研究。探索性基礎(chǔ)研究或純基礎(chǔ)研究-應(yīng)用領(lǐng)域尚不清確，不產(chǎn)生直接利益，其任務(wù)是探索客觀事物的基本規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新原理，提出新理論。該研究對(duì)長(zhǎng)期技術(shù)和經(jīng)濟(jì)繁榮非常重要的應(yīng)用性和目標(biāo)基礎(chǔ)研究屬于工程技術(shù)科學(xué)的范疇，任務(wù)是對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐中提出的科學(xué)技術(shù)問題進(jìn)行理論探索和實(shí)驗(yàn)研究，或者利用基礎(chǔ)科學(xué)理論為解決某種工程技術(shù)領(lǐng)域的普遍問題提供理論和實(shí)驗(yàn)依據(jù)?？偠灾?，基礎(chǔ)研究無(wú)論是探索性還是應(yīng)用性，都是為研究過程打下長(zhǎng)期的基礎(chǔ)，是推動(dòng)研究工作前進(jìn)的車輪。必須對(duì)基礎(chǔ)研究進(jìn)行穩(wěn)定持久的投資，確保今天進(jìn)行的研究為未來(lái)的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)提供足夠的安全性。
    國(guó)防科技基礎(chǔ)研究歸屬于應(yīng)用性基礎(chǔ)研究一類，是以軍事應(yīng)用為目地開展的探索新思想、新概念、新原理、新方法、新材料的科學(xué)研究活動(dòng)，為解決武器裝備研發(fā)的技術(shù)性難題提供基本知識(shí)。防衛(wèi)科技基礎(chǔ)研究一是著眼于現(xiàn)有軍事系統(tǒng)需求的漸進(jìn)式研究，二是為滿足未來(lái)防衛(wèi)需求的革命性研究，前者逐步提高技術(shù)發(fā)展水平，后者為突破性。
    創(chuàng)新。
    和形成能力奠定基礎(chǔ)。
    1997年4月9日，北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)等5所大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)名提出《關(guān)于在《國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃（綱要）加強(qiáng)國(guó)防科技基礎(chǔ)研究的建議書》，獲得中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院17名院士的建議。專家們認(rèn)為，國(guó)家一天也不能預(yù)防，國(guó)防一天也不能沒有科學(xué)技術(shù)。發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)防科技發(fā)展的歷程，以及我國(guó)兩彈一星研發(fā)的成功經(jīng)驗(yàn)表明，國(guó)防科技基礎(chǔ)研究不僅是整個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)研究工作的重要組成部分，也是發(fā)展武器系統(tǒng)新概念、新原理、新方法、新技術(shù)，從而導(dǎo)致武器裝備發(fā)生質(zhì)的變化，直到引發(fā)軍事技術(shù)革命的動(dòng)力，同時(shí)也是我國(guó)國(guó)防科技發(fā)展的基石和源泉。防衛(wèi)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)研究不僅具有一般基礎(chǔ)研究的許多共性，而且具有一般基礎(chǔ)研究不具備的獨(dú)特性。例如，由于高、精、尖武器系統(tǒng)之間的激烈對(duì)抗性，防衛(wèi)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)研究的先進(jìn)性、緊迫性和目的性、多學(xué)科領(lǐng)域的綜合性、國(guó)家安全帶來(lái)的保密性等。這些特性決定了國(guó)防科技的基礎(chǔ)研究，是國(guó)家基礎(chǔ)研究的重要組成部分。
    國(guó)家基礎(chǔ)研究涉及到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，具有廣泛而深刻的探索性和應(yīng)用性基礎(chǔ)研究成果，這些成果為國(guó)防科技發(fā)展提供了充分的知識(shí)基礎(chǔ)，是國(guó)防科技發(fā)展不可或缺的條件。國(guó)內(nèi)外武器裝備的發(fā)展，尤其是我國(guó)兩彈一星研發(fā)的成功經(jīng)驗(yàn)，證明了國(guó)家基礎(chǔ)研究對(duì)國(guó)防科技發(fā)展的重要作用。
    基礎(chǔ)研究的本質(zhì)是探索未知，往往需要幾年到幾十年的努力，研究工作可以看到成果和突破，其潛力可以提供軍事應(yīng)用。雖然有時(shí)候某項(xiàng)研究工作的成果可以從實(shí)驗(yàn)室直接轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)場(chǎng)上使用的防務(wù)系統(tǒng)來(lái)顯示其效果，但是大部分的基礎(chǔ)研究成果都是循序漸進(jìn)的成果，雖然革命性的突破很少見，但是一旦突破，就非常值得。
    歷史上，基礎(chǔ)研究的突破導(dǎo)致新軍工裝備的例子很多。例如，激光是由美國(guó)國(guó)防部資助的三軍聯(lián)合電子學(xué)計(jì)劃的分子光譜學(xué)研究引起的。如今，各種類型的激光器用于測(cè)距儀、機(jī)載掃雷器、通信系統(tǒng)和其他軍事裝備和軍事訓(xùn)練，其應(yīng)用范圍仍在擴(kuò)大。盡管如此，激光研究仍在繼續(xù)，不斷取得重大突破。
    技術(shù)上占優(yōu)勢(shì)的軍事力量的發(fā)展和維持，依賴于持續(xù)有效的防衛(wèi)技術(shù)基礎(chǔ)研究計(jì)劃。耐高溫發(fā)動(dòng)機(jī)材料、視頻圖像、激光器、信息處理和全球定位等技術(shù)的發(fā)展都是長(zhǎng)期堅(jiān)持基礎(chǔ)研究的成果。從研究到投入戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)用的時(shí)間，一般需要7~20年。當(dāng)然，這取決于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的性質(zhì)。但是，在軟件、理論模型、新技術(shù)等領(lǐng)域(特別是微電子材料和軟件)，不到7年就有可能轉(zhuǎn)移到制造和已經(jīng)部門。
    的系統(tǒng)中提供近期效益。美國(guó)國(guó)防部基礎(chǔ)研究最近取得的能帶來(lái)遠(yuǎn)期和近期軍事效益的成就近50項(xiàng)。這些成就全面反映了基礎(chǔ)研究對(duì)軍事力量所產(chǎn)生的重大影響。
    制訂國(guó)防科技基礎(chǔ)研究計(jì)劃，確定政策和加強(qiáng)基礎(chǔ)研究投入，必將大大推動(dòng)我國(guó)國(guó)防科技基礎(chǔ)研究的發(fā)展。在加快重點(diǎn)武器裝備研制步伐，加強(qiáng)預(yù)研成果向現(xiàn)代戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)化的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)防科技基礎(chǔ)研究，也為穩(wěn)定國(guó)防科技基礎(chǔ)研究隊(duì)伍，增強(qiáng)國(guó)防科技發(fā)展后勁提供了新的契機(jī)。
    1997年5月，國(guó)防科工委科技委召開了國(guó)防科技基礎(chǔ)研究專題研討會(huì)。到會(huì)的100余位科技專家(包括34位中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士)認(rèn)為，《一九五六———一九六七年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要(草案)》中第十二項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的規(guī)劃《若干重要基本理論和研究》之所以成功，在于當(dāng)時(shí)很好地瞄準(zhǔn)了發(fā)展“兩彈一星”中的重大科學(xué)問題。因此，許多同志都希望今天的國(guó)家基礎(chǔ)研究計(jì)劃或國(guó)防科技基礎(chǔ)研究計(jì)劃，也應(yīng)瞄準(zhǔn)新時(shí)期對(duì)國(guó)家安全有重大影響的科學(xué)問題，全面瞄準(zhǔn)在戰(zhàn)略層次上對(duì)基礎(chǔ)研究的需求。
    軍事理論結(jié)業(yè)論文篇九
    第一篇:軍事理論論文
    摘要：隨著第三次科技革命的蓬勃發(fā)展，導(dǎo)致了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)軍事技術(shù)日益走向技術(shù)化，軍事高技術(shù)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中有著重大影響。而高技術(shù)的發(fā)展讓我們也不得不考慮到軍事建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系。一個(gè)國(guó)家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防,軍事力量才能自立于世界民族之林。
    關(guān)鍵字：軍事高技術(shù)，軍事建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)
    軍事理論課是我們繼軍訓(xùn)后的第二次國(guó)防教育，它讓我們更好的理解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)等，以便我們掌握基本軍事理論，達(dá)到加強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義。
    進(jìn)代中國(guó)充滿血和淚的屈辱史對(duì)中國(guó)人民來(lái)說是刻骨銘心的，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。一個(gè)國(guó)家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防,軍事力量才能自立于世界民族之林。眾所周知，隨著第三次科技革命的蓬勃發(fā)展，導(dǎo)致了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)軍事技術(shù)日益走向技術(shù)化，高技術(shù)的發(fā)展不但對(duì)整個(gè)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響，而且導(dǎo)制軍事高技術(shù)領(lǐng)域的開拓和發(fā)展。自60年代以來(lái)，一大批高技術(shù)武器裝備相繼問世并用于戰(zhàn)爭(zhēng)，已經(jīng)深刻地改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的面貌。因此，無(wú)論是誰(shuí)，不了解當(dāng)代高技術(shù)的發(fā)展情況，不熟悉高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用，不理解高技術(shù)武器裝備對(duì)現(xiàn)代或未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的具大影響，就不可能在高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中掌握主權(quán)，進(jìn)而立于不敗之地。
    軍事高技術(shù)是指建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就基礎(chǔ)上，處于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿，以信息技術(shù)為核心，在軍事領(lǐng)域發(fā)展和應(yīng)用的，對(duì)國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用的那部分高技術(shù)的總稱。按照高技術(shù)分類，有信息技術(shù)，新材料技術(shù)，新能源技術(shù)，生物技術(shù)，海洋開發(fā)技術(shù)，航天技術(shù)。應(yīng)用于軍事的高技術(shù)主要有偵察監(jiān)視技術(shù)、精確制導(dǎo)技術(shù)、偽裝與隱身技術(shù)電子戰(zhàn)技術(shù)、指揮自動(dòng)化系統(tǒng)技術(shù)、航天技術(shù)、核生化技術(shù)和新概念武器技術(shù)。因此，對(duì)于高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的定義，《中國(guó)人民解放軍軍語(yǔ)》是這樣寫的：“大量運(yùn)用信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、生物技術(shù)、航天技術(shù)、海洋技術(shù)等高新技術(shù)水平的武器裝備，并采取相應(yīng)作戰(zhàn)方法進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)?！?BR>    1.綜合性。軍用高技術(shù)是由多種技術(shù)組成的一個(gè)技術(shù)群體。
    2滲透性。軍用高技術(shù)的應(yīng)用不僅遍及整個(gè)軍事領(lǐng)域，同時(shí)還會(huì)迅速轉(zhuǎn)為民用。
    3.創(chuàng)新性。軍用高技術(shù)的創(chuàng)新科技成果具有生命周期短、創(chuàng)新快的特點(diǎn)，同時(shí)它還可在軍事領(lǐng)域中支援各種創(chuàng)新活動(dòng)。
    4.增效性。軍用高技術(shù)能使武器裝備的效能大大提高，使部隊(duì)的戰(zhàn)斗能力增強(qiáng)。
    5.時(shí)效性。軍用高技術(shù)發(fā)展很快，其階段性成果只有及時(shí)應(yīng)用與推廣，才能發(fā)揮巨大的軍事效益。
    6.智能性。能提高武器系統(tǒng)自動(dòng)化、智能化水平。
    7.競(jìng)爭(zhēng)性。各國(guó)軍隊(duì)為了走精兵高效之路，競(jìng)相發(fā)展軍用高技術(shù)。
    8.風(fēng)險(xiǎn)性。軍用高技術(shù)是前沿技術(shù)，要進(jìn)行超前性研究，其結(jié)果難以預(yù)料。
    9.知識(shí)性。軍用高技術(shù)是以各種科技知識(shí)為基礎(chǔ)的，其發(fā)展更離不開掌握各種知識(shí)的高科技人才。
    10.戰(zhàn)略性。發(fā)展軍用高技術(shù)是國(guó)家的戰(zhàn)略決策，它直接關(guān)系到一國(guó)在世界戰(zhàn)略格局中的地位。
    (一)新的軍事改革
    20世紀(jì)80年代以來(lái),世界軍事領(lǐng)域興起了一場(chǎng)新的深刻變革.這場(chǎng)新軍事變革具有劃時(shí)代的特征,實(shí)質(zhì)是高新技術(shù)特別是信息化革命在軍事領(lǐng)域的反映。
    (二)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響
    其一，反應(yīng)高速化。由于信息技術(shù)的廣泛使用，是信息能力成為一種最重要的作戰(zhàn)能力，成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)手段的核心，使得戰(zhàn)爭(zhēng)反應(yīng)快，打擊快，轉(zhuǎn)移快。其二，戰(zhàn)爭(zhēng)包括主動(dòng)出擊和防護(hù)，高技術(shù)的裝備不但能使得主戰(zhàn)方能在攻擊上得到很好的先機(jī)，也能在防御上得到很好的保障。高技術(shù)使得國(guó)防變得越來(lái)越嚴(yán)密，使得國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)中很好的保存自己的實(shí)力。其三，高技術(shù)使得偵察技術(shù)有了飛速的進(jìn)步，使得偵察不受到許多客觀因素如地形，天氣環(huán)境等，的影響，是偵察工作真正做到了眼觀六路二廳八方。其四，高技術(shù)使得軍事武器有了質(zhì)的飛躍，使得其攻擊范圍更遠(yuǎn)，精確度越高。其五，高技術(shù)使得指揮更高效率。指揮在戰(zhàn)爭(zhēng)中占了主導(dǎo)地位，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，利用高技術(shù)的全網(wǎng)絡(luò)指揮越來(lái)越重要，只有在指揮上水平高人一等才能在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。
    以上種種讓我們都發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于高技術(shù)的要求越來(lái)越高，而他也讓我們不得不考慮到政治建設(shè)中，國(guó)防軍事建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系。如何理解和處理國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間的關(guān)系是十分重要的，它關(guān)系到國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局。
    古書有云：“國(guó)富者兵強(qiáng)，兵強(qiáng)者戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝者地廣”，“民事農(nóng)則田墾,田墾則粟多，粟多則國(guó)富”這些都說明只有使國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮富有，國(guó)家武裝力量才能強(qiáng)盛。由此來(lái)看古人也知道要正確處理二者的關(guān)系。秦時(shí)的商鞅變法不僅使秦朝的經(jīng)濟(jì)有了高速發(fā)展而且由于推崇軍功使得軍隊(duì)不斷壯大，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的政策，從而使秦國(guó)同意了六國(guó)，實(shí)現(xiàn)了霸業(yè)。我們發(fā)現(xiàn)，國(guó)家緊急條件與軍事力量是相輔相成的。
    黨的十六大報(bào)告同樣指出：要“堅(jiān)持國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化”。讓我們以伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)為例，它是目前戰(zhàn)爭(zhēng)史上運(yùn)用高新科技含量最高，對(duì)世界格局影響最大的一次。而高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)是高技術(shù)，發(fā)展高技術(shù)僅僅用有限的國(guó)防經(jīng)費(fèi)是不夠的，需要有國(guó)防經(jīng)濟(jì)整個(gè)系統(tǒng)來(lái)支撐。而且光有錢還不是唯一的條件，我們應(yīng)該看到伊拉克國(guó)防意志和傳統(tǒng)的作戰(zhàn)模式與現(xiàn)代化裝備齊全的美英聯(lián)軍的國(guó)防意圖和現(xiàn)代化作戰(zhàn)模式的利與弊。
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上保障和促進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上逐步增加國(guó)防投入，保障和促進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，是協(xié)調(diào)國(guó)防安全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的一個(gè)基本要求。為此，應(yīng)當(dāng)從經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的視角，正確認(rèn)識(shí)和把握國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系。第一，兩個(gè)建設(shè)相統(tǒng)一。當(dāng)今世界,一個(gè)國(guó)家要想屹立于世界民族之林,既要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,又要有強(qiáng)大的國(guó)防實(shí)力，二者之間具有內(nèi)在的統(tǒng)一性。江澤民同志指出，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去和建立強(qiáng)大的國(guó)防，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的兩大戰(zhàn)略任務(wù),從根本上說,這兩大戰(zhàn)略任務(wù)是統(tǒng)一的。一方面，經(jīng)濟(jì)是國(guó)防的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，才能為國(guó)防現(xiàn)代化提供必要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ);另一方面，國(guó)防現(xiàn)代化是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要組成部分，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)是國(guó)家安全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本保證。如果經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)這兩大戰(zhàn)略任務(wù)出現(xiàn)失衡，必然危及到國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。第二，兩個(gè)進(jìn)程應(yīng)同步。國(guó)家戰(zhàn)略是一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略與國(guó)家安全戰(zhàn)略之間的協(xié)調(diào)運(yùn)行，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和客觀要求。國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)作為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，必須與國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。面對(duì)我軍發(fā)展現(xiàn)實(shí)水平與打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的不相適應(yīng)，面對(duì)祖國(guó)完全統(tǒng)一的神圣使命，面對(duì)改革開放條件下國(guó)家戰(zhàn)略利益的拓展，應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)。
    隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事上的廣泛應(yīng)用，不僅對(duì)軍隊(duì)的武器裝備作戰(zhàn)理論，編制體制產(chǎn)生巨大的影響，而且對(duì)軍事人才提出了新的要求。作為構(gòu)成戰(zhàn)爭(zhēng)基本要素的人，武器裝備及人與武器的組合方式，都與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是高科技的較量與對(duì)抗。作為戰(zhàn)爭(zhēng)主體的人，誰(shuí)掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并把其科學(xué)有效地運(yùn)用于戰(zhàn)場(chǎng)上，誰(shuí)就可以獲得戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)與優(yōu)勢(shì)。我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生必須加強(qiáng)國(guó)防教育的培訓(xùn)，堅(jiān)實(shí)貫徹我們的愛國(guó)主義思想，灌輸國(guó)防知識(shí)，培養(yǎng)國(guó)防觀念，提高保衛(wèi)國(guó)家和建設(shè)祖國(guó)的意識(shí)，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。
    第二篇:軍事理論論文
    [摘要]愛國(guó)主義教育是高校人才培養(yǎng)工作中需要始終堅(jiān)持的教育主題，在高校軍事理論教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)愛國(guó)主義的教育，能促進(jìn)大學(xué)生愛國(guó)情感的激發(fā)和愛國(guó)責(zé)任感的進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)強(qiáng)化人才綜合素質(zhì)產(chǎn)生相應(yīng)的積極影響。特別是對(duì)中外合作辦學(xué)的學(xué)校而言，學(xué)生容易受到思想的侵蝕，因此在軍事理論教學(xué)中，必須關(guān)注學(xué)生愛國(guó)情感的培養(yǎng)，全面突出人才培養(yǎng)工作的綜合效果，為人才的未來(lái)發(fā)展提供全方位支持。
    [關(guān)鍵詞]軍事理論教學(xué)；愛國(guó)教育；愛國(guó)情感
    愛國(guó)是中華傳統(tǒng)美德之一，發(fā)揮愛國(guó)主義教育的重要作用對(duì)學(xué)生群體的全面發(fā)展有著重要的影響。因此在中外合作辦學(xué)學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施有效教育和培養(yǎng)的過程中，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到引入的合作辦學(xué)方既有優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時(shí)也要面臨國(guó)外多元文化思想對(duì)大學(xué)生群體的沖擊和影響。按照中外合作辦學(xué)學(xué)校人才培養(yǎng)的特色，以軍事理論教學(xué)為載體，對(duì)愛國(guó)情感教育進(jìn)行強(qiáng)化，為高校人才培養(yǎng)工作的創(chuàng)新化發(fā)展提供良好的支撐。
    對(duì)高校大學(xué)生培養(yǎng)工作而言，愛國(guó)情感的激發(fā)和愛國(guó)責(zé)任感的形成需要長(zhǎng)時(shí)間不斷積累和培養(yǎng)，只有循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生實(shí)施正確的引導(dǎo)，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持教育學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生，才能全面系統(tǒng)地突出教學(xué)科學(xué)性和有效性，使學(xué)生的綜合素質(zhì)水平得到不斷增強(qiáng)。中華民族具有幾千年的發(fā)展歷程，在長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展過程中始終高度重視愛國(guó)主義思想教育，愛國(guó)情感在不斷的發(fā)展實(shí)踐中也積累了豐富的情感內(nèi)涵，在新時(shí)期開展大學(xué)生思想教育的過程中具有重要的思想指引作用，能促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)水平的提高。同時(shí)，愛國(guó)情感的激發(fā)能促使學(xué)生增強(qiáng)民族認(rèn)同感，對(duì)全面提升我國(guó)民族凝聚力有積極影響。因此新時(shí)期在探索中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的過程中，要正確認(rèn)識(shí)高校大學(xué)生培養(yǎng)工作中滲透愛國(guó)情感教育的重要性，并從多個(gè)角度制訂滲透愛國(guó)情感教育的措施，力求能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供良好支持。此外，針對(duì)中外合作辦學(xué)而言，受到國(guó)外多元化教育思想的影響，學(xué)校大學(xué)生群體的個(gè)人主義思想、利己主義思想增強(qiáng)，集體主義思想弱化，部分大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)了愛國(guó)主義情感弱化的情況，甚至對(duì)本民族的傳統(tǒng)文化存在抵觸心理，不僅嚴(yán)重限制大學(xué)生綜合學(xué)習(xí)效能的提高，也會(huì)對(duì)大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展造成制約。因此為了改善中外合作院校人才培養(yǎng)工作的基本情況，在學(xué)校開展軍事理論教學(xué)活動(dòng)的過程中，要加強(qiáng)對(duì)愛國(guó)情感教育的重視，明確愛國(guó)主義情感教育的重要性，進(jìn)而發(fā)揮出軍事理論教學(xué)的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的有效培養(yǎng)，為將學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    在軍事理論教學(xué)中積極探索對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的培養(yǎng)，能增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生的民族認(rèn)同感和歷史使命感，使學(xué)生的綜合素質(zhì)水平得到明顯提高，真正成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為踐行中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。下面結(jié)合軍事理論教學(xué)情況，對(duì)有效培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感的方法進(jìn)行研究和探索，增強(qiáng)高校人才培養(yǎng)工作的科學(xué)性和有效性。
    （一）cai的設(shè)計(jì)和應(yīng)用
    當(dāng)前，在組織開展軍事理論教學(xué)的過程中受到信息化教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)理念的影響，教研人員已經(jīng)積極探索了cai課件的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，希望能夠進(jìn)一步增加軍事理論教學(xué)的內(nèi)容豐富性，為學(xué)生提供更為全面的教學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)教學(xué)組織效果。從整體上加以解讀，軍事理論課程教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)cai的設(shè)計(jì)和應(yīng)用能夠促進(jìn)教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建，且由于課件自身兼容性和實(shí)用性相對(duì)較強(qiáng)，能夠在教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)合理應(yīng)用，因此可以輔助軍事理論教學(xué)中對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的激發(fā)和培育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的愛國(guó)情感，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造理想化的條件。在具體對(duì)cai課件進(jìn)行設(shè)計(jì)和應(yīng)用的過程中，要注意選用具有感染力的圖片內(nèi)容，適當(dāng)引入新時(shí)代背景下與軍事理論和愛國(guó)情感相關(guān)的信息，進(jìn)而在反映愛國(guó)主義思想主題的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的良好感召和熏陶，震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生情感共鳴，切實(shí)突出愛國(guó)主義情感教育綜合效果。
    例如，在針對(duì)軍事高技術(shù)方面“精確制導(dǎo)技術(shù)”進(jìn)行講解的過程中，軍事理論教師在對(duì)cai課件進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃的過程中，可以適當(dāng)引入官方公布的技術(shù)成果視頻以及我國(guó)國(guó)慶閱兵的視頻內(nèi)容等，輔助學(xué)生加深對(duì)這方面技術(shù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和了解，并在國(guó)慶閱兵場(chǎng)面的作用下實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的激發(fā)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中能夠感受到我國(guó)軍事技術(shù)研究方面取得的顯著成果，激活他們的愛國(guó)情懷和民族自豪感，進(jìn)而增強(qiáng)愛國(guó)主義情感教育的說服力，使學(xué)生的愛國(guó)情感得到良好培養(yǎng)，為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和探索這方面的知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    如此，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)主義情感教育的科學(xué)性和有效性，在軍事理論教學(xué)中，愛國(guó)情感教育教學(xué)效果也會(huì)明顯增強(qiáng)，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過程中正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的樹立產(chǎn)生極其重要的影響。
    （二）教師在教學(xué)中要加強(qiáng)情感投入
    教師愛國(guó)情感投入對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的形成發(fā)揮著重要的促進(jìn)作用，在高校軍事理論教師對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)的過程中，自然流露真實(shí)的情感，教育學(xué)生和感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生愛國(guó)情感的激發(fā)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生重要影響。因此，在教師組織開展軍事理論教學(xué)的過程中，要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)教育情感的投入，為學(xué)生良好愛國(guó)情感的形成和培育做出正確的指引。具體分析，軍事理論教師在教學(xué)中情感投入，發(fā)現(xiàn)教師可以從以下角度發(fā)揮榜樣作用，對(duì)學(xué)生的愛國(guó)情感加以培養(yǎng)。
    1.在軍事理論教學(xué)中融入崇高使命感。軍事理論課的教師既要向?qū)W生傳授軍事理論方面的知識(shí)和內(nèi)容，也要促進(jìn)學(xué)生心靈的塑造，將學(xué)生培養(yǎng)成為新時(shí)期國(guó)家建設(shè)的接班人和中國(guó)夢(mèng)的踐行者。因此，在工作實(shí)踐中，教師要認(rèn)識(shí)到自身歷史使命，并將使命感融入到教學(xué)活動(dòng)中，開拓崇高的理想境界，以真實(shí)的情感對(duì)學(xué)生實(shí)施相應(yīng)的教育和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)。如在針對(duì)我國(guó)周邊國(guó)際安全環(huán)境現(xiàn)狀方面知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行講解的過程中，教師針對(duì)“情況復(fù)雜，戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)依然存在”進(jìn)行解析，就要適當(dāng)融入崇高的使命感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)下教師和學(xué)生群體在建設(shè)國(guó)家和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安方面的重要?dú)v史使命，并與學(xué)生一起討論作為教師、學(xué)生在建設(shè)國(guó)家方面所能夠做出的貢獻(xiàn)等，使學(xué)生的愛國(guó)情感和歷史使命感得到充分激發(fā)，切實(shí)提高教學(xué)組織活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。2.軍事理論教師在教學(xué)活動(dòng)中要始終保持愛國(guó)熱情。軍事理論課程的教師在教學(xué)組織活動(dòng)中為了形成對(duì)學(xué)生的有效情感感染，促進(jìn)學(xué)生愛國(guó)主義情感的激發(fā)，就要在講解相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容的過程中始終保持愛國(guó)熱情，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想情感的正確引領(lǐng)，為學(xué)生群體學(xué)習(xí)軍事理論內(nèi)容、強(qiáng)化自身愛國(guó)情感提供不竭的動(dòng)力支持。如在講解日本軍事情況基礎(chǔ)上，教師要融入適當(dāng)?shù)膼蹏?guó)情感教育，并指導(dǎo)學(xué)生以史為鑒，正確認(rèn)識(shí)中日關(guān)系，客觀看待中日歷史遺留問題，進(jìn)而對(duì)中日軍事情況進(jìn)行深入探索，在有效滲透教學(xué)情感的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)愛國(guó)情感的激發(fā)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。
    （三）組織學(xué)生參與豐富多彩的課外活動(dòng)
    在高校軍事理論教學(xué)中，要想實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的激發(fā)和強(qiáng)化，不能將教學(xué)內(nèi)容停留在理論學(xué)習(xí)方面，還要組織學(xué)生積極參與豐富多彩的課外活動(dòng)，在教育教學(xué)組織活動(dòng)實(shí)踐中，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的愛國(guó)情感加以激發(fā)，使學(xué)生在參與課外活動(dòng)的過程中自身綜合素質(zhì)水平得到明顯增強(qiáng)，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在具體教學(xué)實(shí)踐中，教師可以將軍事理論課程教學(xué)相關(guān)內(nèi)容作為依托，設(shè)計(jì)相應(yīng)的愛國(guó)情感教育課外活動(dòng)，如成立毛澤東軍事思想研究小組、世界先進(jìn)武器探尋小組、中國(guó)人民解放軍發(fā)展歷史研究小組以及中國(guó)現(xiàn)行戰(zhàn)略方針學(xué)習(xí)小組等，在成立專業(yè)學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上利用學(xué)校愛國(guó)主義教育基地，組織學(xué)生到愛國(guó)主義教育基地中參觀學(xué)習(xí)，對(duì)本小組的研究成果進(jìn)行驗(yàn)證，加深對(duì)軍事理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的激發(fā)。在此基礎(chǔ)上，也可以組織開展報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生對(duì)本小組的研究成果進(jìn)行總結(jié)和報(bào)告，使學(xué)生對(duì)愛國(guó)主義情感教育形成更加明確系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展提供相應(yīng)的保障。如此才能真正發(fā)揮愛國(guó)主義情感教育的重要作用，學(xué)生的課外活動(dòng)學(xué)習(xí)效果也會(huì)逐步增強(qiáng)，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。
    綜上所述，在對(duì)中外合作辦學(xué)學(xué)校軍事理論教學(xué)進(jìn)行改革的過程中，加強(qiáng)對(duì)愛國(guó)主義教育的重視，積極探索激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感的措施，能全面提高教學(xué)效果，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到良好的培養(yǎng)，為學(xué)生愛國(guó)情感的形成和學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。新時(shí)代背景下，針對(duì)中外合作辦學(xué)學(xué)校特色，要從愛國(guó)主義情感教育角度對(duì)軍事理論教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行挖掘，革新教學(xué)方法，突出教學(xué)特色，輔助人才培養(yǎng)工作逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展的目標(biāo)。
    參考文獻(xiàn)：
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    第三篇:軍事理論論文
    《毛澤東軍事思想的形成與發(fā)展》
    摘要：毛澤東是偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者。毛澤東軍事思想是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民及其軍隊(duì)長(zhǎng)期軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)和指導(dǎo)思想，毛澤東軍事思想的形成、成熟與發(fā)展也是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍的壯大史，在中國(guó)歷史乃至世界歷史上都有十分重要的指導(dǎo)意義。
    關(guān)鍵詞：軍事思想;毛澤東軍事思想;毛澤東思想
    中圖分類號(hào)：a84文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a文章編號(hào)：1002-2589(2014)20-0010-02
    毛澤東軍事思想是關(guān)于中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、人民軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)以及軍事領(lǐng)域一般規(guī)律問題的科學(xué)理論體系。是馬列主義普遍原理與中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)防建設(shè)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民及其軍隊(duì)長(zhǎng)期軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)和集體智慧的結(jié)晶，同時(shí)也多方面汲取了古今中外軍事思想的精華，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)和反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的指導(dǎo)思想。是毛澤東思想的重要組成部分。
    第一，指出了毛澤東軍事思想的指導(dǎo)對(duì)象。毛澤東軍事思想指導(dǎo)的對(duì)象是中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、人民軍隊(duì)、國(guó)防建設(shè)及軍事領(lǐng)域一般規(guī)律問題。
    第二，指出了毛澤東軍事思想產(chǎn)生的背景和條件。沒有五四運(yùn)動(dòng)馬列主義在中國(guó)的廣泛傳播，沒有馬列主義同中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐的結(jié)合，就不可能有毛澤東軍事思想，毛澤東繼承和發(fā)展了馬列主義，結(jié)合中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的狀況，積極開展武裝斗爭(zhēng)，以農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)。
    第三，中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。軍事理論產(chǎn)生于戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐。毛澤東長(zhǎng)期親身和領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐，總結(jié)理論，后又將理論應(yīng)用于實(shí)踐，如此循環(huán)不斷完善，形成了科學(xué)的理論體系。
    第四，是中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶。集體智慧包括了對(duì)人民群眾戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、領(lǐng)袖集團(tuán)成員的智慧以及毛澤東同志的杰出貢獻(xiàn)。
    第五，毛澤東思想的重要組成部分。軍事領(lǐng)域是毛澤東一生中最光輝、最成功、最精彩的活動(dòng)領(lǐng)域，毛澤東軍事思想是毛澤東思想中最重要的一部分，也是最豐富、最系統(tǒng)的理論體系。
    毛澤東軍事思想的形成和發(fā)展是一個(gè)歷史過程，它是同中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生、發(fā)展和勝利不可分割地聯(lián)系在一起的，逐步形成為一個(gè)科學(xué)體系。
    (一)初步形成時(shí)期
    1.八七會(huì)議。1927年，在大革命出現(xiàn)重大事變的時(shí)候，共產(chǎn)黨人體會(huì)到?jīng)]有槍桿子，不管我們的理論多么精深，我們的政治判斷多么尖銳，在一個(gè)只憑實(shí)力說話的環(huán)境中，也難于成事。
    黨的八七會(huì)議，確立了武裝暴動(dòng)的總方針，中國(guó)共產(chǎn)黨人從此找到了出路。毛澤東指出：從前我們罵中山專做軍事運(yùn)動(dòng)，我們則恰恰相反，不做軍事運(yùn)動(dòng)專做民眾運(yùn)動(dòng)，蔣唐都是拿槍桿子起的，我們獨(dú)不管?，F(xiàn)在雖已注意，但仍無(wú)堅(jiān)決的概念。比如秋收暴動(dòng)，非軍事不可。此會(huì)議應(yīng)重視此問題，新政治局的應(yīng)更加注意此問題，湖南這次失敗可以說完全由于書生主觀的錯(cuò)誤，以后要非常注意軍事，須知政權(quán)是由槍桿子中取得的。這句話后來(lái)就演變?yōu)槊珴蓶|提出的那個(gè)石破天驚的理論，槍桿子里面出政權(quán)。
    2.井岡山革命根據(jù)地的建立。1927年10月毛澤東率領(lǐng)秋收起義的隊(duì)伍上了井岡山，創(chuàng)造了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，確立了武裝奪取政權(quán)，農(nóng)村包圍城市的思想，指導(dǎo)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)走向勝利的道路。毛澤東在創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地的生動(dòng)實(shí)踐中，孕育了毛澤東軍事思想。一個(gè)最具體的表現(xiàn)就是，與朱德等人一起提出了游擊戰(zhàn)的十六字決――“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”。
    3.三灣改編。毛澤東軍事思想的萌芽，不僅在于他的戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)藝術(shù)出類拔萃，更在于他統(tǒng)帥的軍隊(duì)，是與其他軍隊(duì)迥然不同的人民軍隊(duì)。他曾經(jīng)將中國(guó)近代軍隊(duì)，劃分為三個(gè)階段，第一代的清末新軍和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命軍，完成了推翻清王朝的任務(wù)。卻淪為軍閥割據(jù)，魚肉民眾的武裝。第二代是國(guó)民黨建立的國(guó)民革命軍，又變成了蔣介石屠殺工農(nóng)，鎮(zhèn)壓革命的工具。第三代就是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)。毛澤東創(chuàng)造性地在部隊(duì)中建立起黨的領(lǐng)導(dǎo)和政治工作基本制度，班排設(shè)黨小組，營(yíng)團(tuán)建黨委，“支部建在連上”，連以上設(shè)黨代表。部隊(duì)一切重大行動(dòng)必須經(jīng)過黨組織集體討論決定，從而在政治上組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，確立了人民軍隊(duì)的“黨指揮槍”的鐵律。
    4.光輝著作的發(fā)表。此外，毛澤東從我黨的武裝斗爭(zhēng)實(shí)際出發(fā)，完成了許多著作，《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》《井岡山的斗爭(zhēng)》《星星之火可以燎原》等，這些光輝著作奠定了毛澤東軍事思想的基礎(chǔ)，標(biāo)志著毛澤東軍事思想已初步形成。
    (二)基本成熟時(shí)期
    1.遵義會(huì)議。1935年1月召開的遵義會(huì)議，確立了毛澤東在黨中央和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位。
    2.瓦窯堡會(huì)議。1935年12月，中國(guó)共產(chǎn)黨在陜北子長(zhǎng)縣召開著名的瓦窯堡會(huì)議，會(huì)上毛澤東說我們要從關(guān)門主義中解放出來(lái)，建立廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。
    3.抗戰(zhàn)指南――《論持久戰(zhàn)》。隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面爆發(fā)，毛澤東創(chuàng)造性地提出了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的思想，他代表黨中央發(fā)布了全面的、全民族的抗戰(zhàn)路線和持久戰(zhàn)的總方針。1938年5月，毛主席還寫下了永載史冊(cè)的《論持久戰(zhàn)》。
    毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中科學(xué)的預(yù)見到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將經(jīng)歷戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻三個(gè)階段，科學(xué)地論證了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展規(guī)律，為全國(guó)軍民指出了爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的道路。闡述了人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想，指出：人是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素，武器是重要因素，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)原則與行動(dòng)的依據(jù)，是“保存自己、消滅敵人”?！墩摮志脩?zhàn)》對(duì)于統(tǒng)一全黨思想，鼓舞全中國(guó)人民信心起了極大作用，成為指導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
    4.中共七大。我們黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，一面堅(jiān)持抗擊日寇，一面同蔣介石集團(tuán)進(jìn)行斗爭(zhēng)，在艱苦的斗爭(zhēng)中壯大了自己。我們黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，已經(jīng)由原來(lái)的四萬(wàn)人發(fā)展到近一百萬(wàn)人，在八年抗戰(zhàn)中殲滅了大量的日偽軍，收復(fù)了大片國(guó)土。
    在這樣的歷史背景條件下，中國(guó)共產(chǎn)黨在延安召開中共七大，毛澤東做了著名的《論聯(lián)合政府》政治報(bào)告，在這個(gè)政治報(bào)告中，毛澤東分析了當(dāng)時(shí)國(guó)際和國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，駁斥了蔣介石反動(dòng)集團(tuán)的謬論，全面闡述了人民軍隊(duì)、人民戰(zhàn)爭(zhēng)和人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等思想，標(biāo)志著毛澤東軍事思想科學(xué)體系的建立。
    (三)全面發(fā)展時(shí)期
    抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，解放戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，毛澤東審時(shí)度勢(shì)、決戰(zhàn)決勝。由此，毛澤東軍事思想有了重大發(fā)展，進(jìn)入了全面發(fā)展時(shí)期。
    1.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。蔣介石集團(tuán)經(jīng)過近一年的內(nèi)戰(zhàn)準(zhǔn)備，與1946年6月大舉向解放區(qū)進(jìn)攻，挑起全面內(nèi)戰(zhàn)。面對(duì)國(guó)民黨氣勢(shì)洶洶的軍事進(jìn)攻，毛澤東明確提出了“積極防御、誘敵深入”的戰(zhàn)略方針，作戰(zhàn)形式由游擊戰(zhàn)向運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)轉(zhuǎn)變，不計(jì)一城一地的得失，力求在運(yùn)動(dòng)中殲滅敵人。正是這一戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，大量地殲滅了敵人的有生力量，粉碎了國(guó)民黨的全面軍事進(jìn)攻。
    2.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。我軍在積極防御的戰(zhàn)略總方針的指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)采取“集中優(yōu)勢(shì)兵力、各個(gè)殲滅敵人”的戰(zhàn)法，要求各戰(zhàn)區(qū)靈活運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，這都充分證明了毛澤東軍事思想來(lái)自解放戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐，才能有力地指導(dǎo)人民軍隊(duì)扭轉(zhuǎn)局面，逐步施行戰(zhàn)略反攻。
    1947年，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，直插國(guó)民黨的心臟――南京。毛澤東在這一時(shí)期發(fā)表了《目前的形勢(shì)和我們的任務(wù)》，總結(jié)提出了著名的“十大軍事原則”，充分體現(xiàn)了毛澤東軍事辯證思想和靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
    3.決戰(zhàn)決勝。1947年7月-9月間，毛澤東抓住時(shí)機(jī)，組織指揮人民解放軍以獨(dú)特的方式由戰(zhàn)略防御，轉(zhuǎn)入了戰(zhàn)略進(jìn)攻。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨總兵力為370萬(wàn)人，解放軍為195萬(wàn)人，再次創(chuàng)造了以少勝多、以小勝大、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡。
    到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的第三年，毛澤東下令，向敵人發(fā)起戰(zhàn)略進(jìn)攻的大決戰(zhàn)。毛澤東把首戰(zhàn)方向直指東北，形成了“關(guān)門打狗”的態(tài)勢(shì)，為全國(guó)的解放奠定了基礎(chǔ)。
    在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，毛澤東創(chuàng)立了具有中國(guó)特色的戰(zhàn)略進(jìn)攻和戰(zhàn)略決戰(zhàn)理論，成為指導(dǎo)解放戰(zhàn)爭(zhēng)奪取最后勝利的強(qiáng)大思想武器，也表明了毛澤東軍事思想得到了全面發(fā)展。
    (四)豐富完善時(shí)期
    新中國(guó)成立后，我軍進(jìn)入了保衛(wèi)勝利果實(shí)、抵御外來(lái)侵略的新時(shí)期。面對(duì)新的國(guó)內(nèi)和國(guó)際環(huán)境，毛澤東軍事思想得到了進(jìn)一步的豐富與完善。
    1.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。在1950年，美軍披上了“聯(lián)合國(guó)軍”的外衣，越過三八線，直逼我國(guó)國(guó)界。黨中央和毛澤東經(jīng)過戰(zhàn)略上的深思熟慮，做出抗美援朝的戰(zhàn)略決策，包括毛澤東長(zhǎng)子毛岸英在內(nèi)的36萬(wàn)志愿軍官兵血灑朝鮮。
    毛澤東做出的出兵參戰(zhàn)的戰(zhàn)略決策，體現(xiàn)了“國(guó)際主義和愛國(guó)主義相結(jié)合”的精神，反映了毛澤東作為政治家、軍事家和戰(zhàn)略家的膽識(shí)和偉大氣魄，也是毛澤東軍事思想在新的歷史條件下的創(chuàng)造性發(fā)展和運(yùn)用。
    2.和平時(shí)期的軍事戰(zhàn)略方針。和平時(shí)期的軍事戰(zhàn)略方針包括了“進(jìn)行有理、有利、有節(jié)的斗爭(zhēng)，不放第一槍”、“依靠人民群眾強(qiáng)邊固防”、“軍事與政治、經(jīng)濟(jì)、外交緊密結(jié)合”等軍事思想，這些都是毛澤東軍事思想在新國(guó)情條件下的新發(fā)展。
    3.國(guó)防建設(shè)理論。新中國(guó)成立后，毛澤東要求把我軍建設(shè)成為“強(qiáng)大的國(guó)防軍”，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：堅(jiān)持兩條腿走路，實(shí)行平戰(zhàn)結(jié)合、軍民結(jié)合;獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)防，毛澤東在《論十大關(guān)系》中指出的，“我們不但要有更多的飛機(jī)和大炮，而且還要有原子彈”;加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，特別是創(chuàng)辦軍事院校。
    所有這些，對(duì)于保證和堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)保持人民軍隊(duì)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)，促進(jìn)軍隊(duì)現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，把毛澤東軍事思想推向了一個(gè)新的發(fā)展階段。
    創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思列寧主義的軍事理論，指導(dǎo)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)取得了徹底的勝利。在毛澤東軍事思想的指導(dǎo)下，中國(guó)人民取得了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。在新中國(guó)成立后又繼續(xù)指導(dǎo)了中國(guó)的國(guó)防建設(shè)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)和邊境自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)，是國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)和未來(lái)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的指針。不僅在中國(guó)軍事思想發(fā)展史上占有極為重要的地位，而且在世界軍事思想史上也占有重要地位。毛澤東軍事思想已經(jīng)走出國(guó)門、走向世界，成為第三世界國(guó)家爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放的強(qiáng)大思想武器。
    毛澤東軍事思想，在共產(chǎn)黨人中第一個(gè)喊出了槍桿子里面出政權(quán)的口號(hào)，確立了黨組織建立在連隊(duì)基礎(chǔ)上的政治體制，確定了黨指揮槍的絕對(duì)原則，為這支部隊(duì)制定了“十大軍事原則”的鋼鐵紀(jì)律……今天的人民軍隊(duì)，已然成長(zhǎng)為一支讓世界任何強(qiáng)敵為之膽寒的文明之師、威武之師，毛澤東的軍事思想，也必將與時(shí)代精神相融合，鑄就人民軍隊(duì)的鋼鐵意志和無(wú)敵軍魂。
    參考文獻(xiàn)：
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    第四篇:軍事理論論文
    [摘要]愛國(guó)主義教育是高校人才培養(yǎng)工作中需要始終堅(jiān)持的教育主題，在高校軍事理論教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)愛國(guó)主義的教育，能促進(jìn)大學(xué)生愛國(guó)情感的激發(fā)和愛國(guó)責(zé)任感的進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)強(qiáng)化人才綜合素質(zhì)產(chǎn)生相應(yīng)的積極影響。特別是對(duì)中外合作辦學(xué)的學(xué)校而言，學(xué)生容易受到思想的侵蝕，因此在軍事理論教學(xué)中，必須關(guān)注學(xué)生愛國(guó)情感的培養(yǎng)，全面突出人才培養(yǎng)工作的綜合效果，為人才的未來(lái)發(fā)展提供全方位支持。
    [關(guān)鍵詞]軍事理論教學(xué)；愛國(guó)教育；愛國(guó)情感
    愛國(guó)是中華傳統(tǒng)美德之一，發(fā)揮愛國(guó)主義教育的重要作用對(duì)學(xué)生群體的全面發(fā)展有著重要的影響。因此在中外合作辦學(xué)學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施有效教育和培養(yǎng)的過程中，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到引入的合作辦學(xué)方既有優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時(shí)也要面臨國(guó)外多元文化思想對(duì)大學(xué)生群體的沖擊和影響。按照中外合作辦學(xué)學(xué)校人才培養(yǎng)的特色，以軍事理論教學(xué)為載體，對(duì)愛國(guó)情感教育進(jìn)行強(qiáng)化，為高校人才培養(yǎng)工作的創(chuàng)新化發(fā)展提供良好的支撐。
    對(duì)高校大學(xué)生培養(yǎng)工作而言，愛國(guó)情感的激發(fā)和愛國(guó)責(zé)任感的形成需要長(zhǎng)時(shí)間不斷積累和培養(yǎng)，只有循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生實(shí)施正確的引導(dǎo)，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持教育學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生，才能全面系統(tǒng)地突出教學(xué)科學(xué)性和有效性，使學(xué)生的綜合素質(zhì)水平得到不斷增強(qiáng)。中華民族具有幾千年的發(fā)展歷程，在長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展過程中始終高度重視愛國(guó)主義思想教育，愛國(guó)情感在不斷的發(fā)展實(shí)踐中也積累了豐富的情感內(nèi)涵，在新時(shí)期開展大學(xué)生思想教育的過程中具有重要的思想指引作用，能促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)水平的提高。同時(shí)，愛國(guó)情感的激發(fā)能促使學(xué)生增強(qiáng)民族認(rèn)同感，對(duì)全面提升我國(guó)民族凝聚力有積極影響。
    因此新時(shí)期在探索中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的過程中，要正確認(rèn)識(shí)高校大學(xué)生培養(yǎng)工作中滲透愛國(guó)情感教育的重要性，并從多個(gè)角度制訂滲透愛國(guó)情感教育的措施，力求能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供良好支持。此外，針對(duì)中外合作辦學(xué)而言，受到國(guó)外多元化教育思想的影響，學(xué)校大學(xué)生群體的個(gè)人主義思想、利己主義思想增強(qiáng)，集體主義思想弱化，部分大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)了愛國(guó)主義情感弱化的情況，甚至對(duì)本民族的傳統(tǒng)文化存在抵觸心理，不僅嚴(yán)重限制大學(xué)生綜合學(xué)習(xí)效能的提高，也會(huì)對(duì)大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展造成制約。因此為了改善中外合作院校人才培養(yǎng)工作的基本情況，在學(xué)校開展軍事理論教學(xué)活動(dòng)的過程中，要加強(qiáng)對(duì)愛國(guó)情感教育的重視，明確愛國(guó)主義情感教育的重要性，進(jìn)而發(fā)揮出軍事理論教學(xué)的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的有效培養(yǎng)，為將學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    在軍事理論教學(xué)中積極探索對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的培養(yǎng)，能增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生的民族認(rèn)同感和歷史使命感，使學(xué)生的綜合素質(zhì)水平得到明顯提高，真正成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為踐行中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。下面結(jié)合軍事理論教學(xué)情況，對(duì)有效培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感的方法進(jìn)行研究和探索，增強(qiáng)高校人才培養(yǎng)工作的科學(xué)性和有效性。
    （一）cai的設(shè)計(jì)和應(yīng)用
    當(dāng)前，在組織開展軍事理論教學(xué)的過程中受到信息化教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)理念的影響，教研人員已經(jīng)積極探索了cai課件的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，希望能夠進(jìn)一步增加軍事理論教學(xué)的內(nèi)容豐富性，為學(xué)生提供更為全面的教學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)教學(xué)組織效果。從整體上加以解讀，軍事理論課程教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)cai的設(shè)計(jì)和應(yīng)用能夠促進(jìn)教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建，且由于課件自身兼容性和實(shí)用性相對(duì)較強(qiáng)，能夠在教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)合理應(yīng)用，因此可以輔助軍事理論教學(xué)中對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的激發(fā)和培育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的愛國(guó)情感，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造理想化的條件。在具體對(duì)cai課件進(jìn)行設(shè)計(jì)和應(yīng)用的過程中，要注意選用具有感染力的圖片內(nèi)容，適當(dāng)引入新時(shí)代背景下與軍事理論和愛國(guó)情感相關(guān)的信息，進(jìn)而在反映愛國(guó)主義思想主題的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的良好感召和熏陶，震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生情感共鳴，切實(shí)突出愛國(guó)主義情感教育綜合效果。
    例如，在針對(duì)軍事高技術(shù)方面“精確制導(dǎo)技術(shù)”進(jìn)行講解的過程中，軍事理論教師在對(duì)cai課件進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃的過程中，可以適當(dāng)引入官方公布的技術(shù)成果視頻以及我國(guó)國(guó)慶閱兵的視頻內(nèi)容等，輔助學(xué)生加深對(duì)這方面技術(shù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和了解，并在國(guó)慶閱兵場(chǎng)面的作用下實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的激發(fā)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中能夠感受到我國(guó)軍事技術(shù)研究方面取得的顯著成果，激活他們的愛國(guó)情懷和民族自豪感，進(jìn)而增強(qiáng)愛國(guó)主義情感教育的說服力，使學(xué)生的愛國(guó)情感得到良好培養(yǎng)，為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和探索這方面的知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    如此，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)主義情感教育的科學(xué)性和有效性，在軍事理論教學(xué)中，愛國(guó)情感教育教學(xué)效果也會(huì)明顯增強(qiáng)，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過程中正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的樹立產(chǎn)生極其重要的影響。
    （二）教師在教學(xué)中要加強(qiáng)情感投入
    教師愛國(guó)情感投入對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的形成發(fā)揮著重要的促進(jìn)作用，在高校軍事理論教師對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)的過程中，自然流露真實(shí)的情感，教育學(xué)生和感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生愛國(guó)情感的激發(fā)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生重要影響。因此，在教師組織開展軍事理論教學(xué)的過程中，要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)教育情感的投入，為學(xué)生良好愛國(guó)情感的形成和培育做出正確的指引。具體分析，軍事理論教師在教學(xué)中情感投入，發(fā)現(xiàn)教師可以從以下角度發(fā)揮榜樣作用，對(duì)學(xué)生的愛國(guó)情感加以培養(yǎng)。
    1.在軍事理論教學(xué)中融入崇高使命感。軍事理論課的教師既要向?qū)W生傳授軍事理論方面的知識(shí)和內(nèi)容，也要促進(jìn)學(xué)生心靈的塑造，將學(xué)生培養(yǎng)成為新時(shí)期國(guó)家建設(shè)的接班人和中國(guó)夢(mèng)的踐行者。因此，在工作實(shí)踐中，教師要認(rèn)識(shí)到自身歷史使命，并將使命感融入到教學(xué)活動(dòng)中，開拓崇高的理想境界，以真實(shí)的情感對(duì)學(xué)生實(shí)施相應(yīng)的教育和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)。如在針對(duì)我國(guó)周邊國(guó)際安全環(huán)境現(xiàn)狀方面知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行講解的過程中，教師針對(duì)“情況復(fù)雜，戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)依然存在”進(jìn)行解析，就要適當(dāng)融入崇高的使命感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)下教師和學(xué)生群體在建設(shè)國(guó)家和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安方面的重要?dú)v史使命，并與學(xué)生一起討論作為教師、學(xué)生在建設(shè)國(guó)家方面所能夠做出的貢獻(xiàn)等，使學(xué)生的愛國(guó)情感和歷史使命感得到充分激發(fā)，切實(shí)提高教學(xué)組織活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
    2.軍事理論教師在教學(xué)活動(dòng)中要始終保持愛國(guó)熱情。軍事理論課程的教師在教學(xué)組織活動(dòng)中為了形成對(duì)學(xué)生的有效情感感染，促進(jìn)學(xué)生愛國(guó)主義情感的激發(fā)，就要在講解相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容的過程中始終保持愛國(guó)熱情，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想情感的正確引領(lǐng)，為學(xué)生群體學(xué)習(xí)軍事理論內(nèi)容、強(qiáng)化自身愛國(guó)情感提供不竭的動(dòng)力支持。如在講解日本軍事情況基礎(chǔ)上，教師要融入適當(dāng)?shù)膼蹏?guó)情感教育，并指導(dǎo)學(xué)生以史為鑒，正確認(rèn)識(shí)中日關(guān)系，客觀看待中日歷史遺留問題，進(jìn)而對(duì)中日軍事情況進(jìn)行深入探索，在有效滲透教學(xué)情感的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)愛國(guó)情感的激發(fā)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。
    （三）組織學(xué)生參與豐富多彩的課外活動(dòng)
    在高校軍事理論教學(xué)中，要想實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的激發(fā)和強(qiáng)化，不能將教學(xué)內(nèi)容停留在理論學(xué)習(xí)方面，還要組織學(xué)生積極參與豐富多彩的課外活動(dòng)，在教育教學(xué)組織活動(dòng)實(shí)踐中，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的愛國(guó)情感加以激發(fā)，使學(xué)生在參與課外活動(dòng)的過程中自身綜合素質(zhì)水平得到明顯增強(qiáng)，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在具體教學(xué)實(shí)踐中，教師可以將軍事理論課程教學(xué)相關(guān)內(nèi)容作為依托，設(shè)計(jì)相應(yīng)的愛國(guó)情感教育課外活動(dòng)，如成立毛澤東軍事思想研究小組、世界先進(jìn)武器探尋小組、中國(guó)人民解放軍發(fā)展歷史研究小組以及中國(guó)現(xiàn)行戰(zhàn)略方針學(xué)習(xí)小組等，在成立專業(yè)學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上利用學(xué)校愛國(guó)主義教育基地，組織學(xué)生到愛國(guó)主義教育基地中參觀學(xué)習(xí)，對(duì)本小組的研究成果進(jìn)行驗(yàn)證，加深對(duì)軍事理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生愛國(guó)情感的激發(fā)。在此基礎(chǔ)上，也可以組織開展報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生對(duì)本小組的研究成果進(jìn)行總結(jié)和報(bào)告，使學(xué)生對(duì)愛國(guó)主義情感教育形成更加明確系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展提供相應(yīng)的保障。如此才能真正發(fā)揮愛國(guó)主義情感教育的重要作用，學(xué)生的課外活動(dòng)學(xué)習(xí)效果也會(huì)逐步增強(qiáng)，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。
    綜上所述，在對(duì)中外合作辦學(xué)學(xué)校軍事理論教學(xué)進(jìn)行改革的過程中，加強(qiáng)對(duì)愛國(guó)主義教育的重視，積極探索激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感的措施，能全面提高教學(xué)效果，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到良好的培養(yǎng)，為學(xué)生愛國(guó)情感的形成和學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。新時(shí)代背景下，針對(duì)中外合作辦學(xué)學(xué)校特色，要從愛國(guó)主義情感教育角度對(duì)軍事理論教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行挖掘，革新教學(xué)方法，突出教學(xué)特色，輔助人才培養(yǎng)工作逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展的目標(biāo)。
    參考文獻(xiàn)：
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    第五篇:軍事理論論文
    論文摘要：目前國(guó)防生當(dāng)中存在著為數(shù)不少的厭學(xué)軍事體育的學(xué)生。本文從轉(zhuǎn)變國(guó)防生對(duì)軍事體育的態(tài)度;根據(jù)學(xué)員個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，區(qū)別對(duì)待;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和時(shí)代要求，改革教材內(nèi)容;改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量;改革教學(xué)形式;提高教員素質(zhì)等幾個(gè)方面，提出了提高國(guó)防生厭學(xué)軍事體育的學(xué)習(xí)積極性的措施。
    論文關(guān)鍵詞：國(guó)防生;軍事體育
    厭學(xué)體育作為人的一種行為表現(xiàn)，是指對(duì)體育活動(dòng)的一種消極怠工行為。
    許多資料表明，當(dāng)前國(guó)防生對(duì)軍事體育學(xué)習(xí)的態(tài)度是好的，動(dòng)機(jī)是正確的，但也應(yīng)看到，在為數(shù)不少的學(xué)員中，的確存在著厭學(xué)軍事體育的行為傾向，主要表現(xiàn)在：上課無(wú)精打采，注意力不集中，畏難情緒較大，借故請(qǐng)病假、事假較多，完成任務(wù)勉強(qiáng)，考核只求及格，課外活動(dòng)較少參加，沒有喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目，怕出汗等。如何解決學(xué)員的厭學(xué)軍事體育的行為。變被動(dòng)為主動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量呢?我們認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面著手。
    所謂轉(zhuǎn)變學(xué)員態(tài)度，就是教員在教學(xué)過程中，通過各種有效的途徑和方法，轉(zhuǎn)變學(xué)員對(duì)軍事體育的各種不正確的態(tài)度，使軍事體育成為學(xué)員自覺的行動(dòng)和未來(lái)部隊(duì)生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教員在軍事體育教學(xué)中，首先要重視轉(zhuǎn)變學(xué)員的思想，提高學(xué)員對(duì)軍事體育的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員對(duì)軍事體育運(yùn)動(dòng)的積極性。在具體手段上，教員可以通過各種形式的講解、教育，有目的地舉辦軍事體育講座，宣傳科學(xué)鍛煉身體的方法，了解軍事體育的功能和目的，以及軍事體育在基層部隊(duì)中的成長(zhǎng)發(fā)展和自我完善中的重要性和必要性。通過軍事體育確立科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而養(yǎng)成自覺鍛煉身體及為適應(yīng)將來(lái)第一崗位任職需要做好準(zhǔn)備。
    由于學(xué)員家庭、生長(zhǎng)發(fā)育、興趣愛好、接受能力、身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)技能等方面的差異性，在軍事體育教學(xué)中，教員應(yīng)注意區(qū)別對(duì)待，因人而異。科學(xué)地、合理地安排教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)密度和強(qiáng)度。例如在四百米障礙教學(xué)中，素質(zhì)好、跨躍技術(shù)好的學(xué)員是越跨越有勁，但那些體質(zhì)差的學(xué)員，怕跨不好，被同學(xué)笑話，怕教員指責(zé)，總是躲在別的同學(xué)后面或站在一旁觀看。此時(shí)教員要因人而異，對(duì)跨躍技術(shù)好的同學(xué)提高質(zhì)量，提出改進(jìn)和提高動(dòng)作技術(shù)的要求;對(duì)體質(zhì)差的學(xué)生降低跨越難度，增加一些輔助練習(xí)和誘導(dǎo)練習(xí)，并耐心和藹地鼓勵(lì)、幫助輔導(dǎo)他們。對(duì)于他們?cè)阱憻捴斜憩F(xiàn)的一些不足之處，不諷刺挖苦，奚落嘲笑，而是及時(shí)注意發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，哪怕是微小的進(jìn)步，都隨時(shí)加以肯定，公開進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這樣就能大大激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，消除對(duì)軍事體育的厭學(xué)傾向。
    目前，在軍事體育教學(xué)中，對(duì)教材內(nèi)容的深度、廣度、針對(duì)性和實(shí)效性考慮較少，往往只從規(guī)定課時(shí)與科目的搭配上做些簡(jiǎn)單的調(diào)整。從目前實(shí)施的軍事體育教學(xué)大綱中，我們不難發(fā)現(xiàn)，從各階段所安排的教學(xué)內(nèi)容來(lái)看，針對(duì)性、特殊性不明顯，這勢(shì)必會(huì)影響學(xué)員對(duì)軍事體育的興趣。特別是國(guó)防生培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段，隨著學(xué)員生理、心理的成熟，一種綜合效用的軍事體育價(jià)值觀在學(xué)員心中逐漸形成，興趣廣泛而講求實(shí)效。根據(jù)學(xué)員的這一特點(diǎn)，在國(guó)防生軍事體育項(xiàng)目和課時(shí)搭配上就不能簡(jiǎn)單化，而要用深入、周密的分析和研究，提供豐富多彩而又適合學(xué)員特點(diǎn)的項(xiàng)目，滿足學(xué)員對(duì)軍事體育的各種不同的特殊需要。各軍隊(duì)院校在嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的同時(shí)，可根據(jù)各自的實(shí)際和專業(yè)，在軍事體育項(xiàng)目的配置上，作些靈活而有效的安排。
    “教學(xué)末見樂處，必不我學(xué)”?？梢娙魏我婚T課程要獲得成功，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。在教學(xué)過程中，教師如果教學(xué)方法呆板、機(jī)械，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生怠倦?yún)拰W(xué)行為。相反，如果教師教學(xué)中，語(yǔ)言風(fēng)趣而含蓄，形象而生動(dòng)，精練而帶有鼓勵(lì)性，并結(jié)合教材內(nèi)容，根據(jù)課堂實(shí)際，講一些有趣的小故事，就容易出現(xiàn)生動(dòng)活潑的局面。另外可根據(jù)國(guó)防生好勝心強(qiáng)和興奮容易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，可采用競(jìng)賽性、多樣的教學(xué)手段。如在加速跑練習(xí)中，如果每節(jié)課都采用直線跑，糾正動(dòng)作跑等幾種常見的辦法，學(xué)生就會(huì)興趣寡淡。如果組織他們進(jìn)行組與組、隊(duì)與隊(duì)之間的“迎面接力賽跑”、“團(tuán)結(jié)接力賽跑”，課堂就會(huì)出現(xiàn)你追我趕，爭(zhēng)上游的活潑氣氛。再如中長(zhǎng)跑教學(xué)，采用變換隊(duì)形跑，不同形式的接力跑、追逐跑、趕超跑、分組對(duì)抗賽等，也能使學(xué)員興趣增強(qiáng)，情緒高漲?？傊路f多變的教學(xué)方法與手段，可以使教學(xué)過程充滿有強(qiáng)的吸引力。
    學(xué)員的直接感覺對(duì)象是教員，教員對(duì)學(xué)員的影響是全面的。如果教員工作馬馬虎虎，上課松松跨跨，對(duì)學(xué)員放任自由，講課精神不振，就會(huì)誘發(fā)學(xué)員對(duì)軍事體育產(chǎn)生厭學(xué)行為。因此，教員應(yīng)嚴(yán)格要求自己，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和強(qiáng)烈的教學(xué)事業(yè)心。同時(shí)教員的一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)刻對(duì)學(xué)員起著潛移默化的作用，對(duì)學(xué)員的軍事體育學(xué)習(xí)有著直接而強(qiáng)烈的影響，因此教員要以自己的模范作用、表率作用和文明形象感染學(xué)員、影響學(xué)員，對(duì)學(xué)員關(guān)心、愛護(hù)和體貼。此外，教員生動(dòng)形象的講解，準(zhǔn)確、熟練、輕松、優(yōu)美的動(dòng)作示范，可引起學(xué)員對(duì)動(dòng)作的直接興趣，使之產(chǎn)生躍躍欲試之感。因此，教員較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和優(yōu)秀的心理品質(zhì)，是獲得威信、密切師生關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。
    第六篇:軍事理論論文
    摘要：在高校軍事理論課教學(xué)中引入微課來(lái)輔助傳統(tǒng)教學(xué)，不僅能彌補(bǔ)教學(xué)時(shí)間、空間的不足，還能豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)課程的吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，是軍事理論課程改革的一個(gè)方向。本文首先簡(jiǎn)述了普通高校軍事理論在線課建設(shè)現(xiàn)狀，接著從三個(gè)方面介紹了軍事理論微課的設(shè)計(jì)原則，最后課題組對(duì)微課在普通高校軍事理論教學(xué)中的應(yīng)用做了探析。
    關(guān)鍵詞：微課;軍事理論課;普通高校
    軍事理論課是普通高校學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)防教育的主要渠道，是國(guó)防教育功能在高校實(shí)現(xiàn)的主要依托。軍事理論課內(nèi)容博大精深，在學(xué)時(shí)有限的基礎(chǔ)上如何進(jìn)一步提升教學(xué)效果是課題組研究的重點(diǎn)。隨著教育信息化和在線課程的發(fā)展，mooc輔助教育教學(xué)得到了越來(lái)越廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。mooc高度精煉的知識(shí)整合以及靈活機(jī)動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，讓高校的軍事理論課教師們不再擔(dān)心知識(shí)點(diǎn)放射少，課時(shí)不夠用，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低下等問題。軍事理論課課程知識(shí)更新速度快、涉密性強(qiáng)、涉及政策部分教學(xué)尺度拿捏難度大、可參考借鑒經(jīng)驗(yàn)少等原因致使軍事理論課的mooc建設(shè)難度大，創(chuàng)新性和突破性強(qiáng)。
    冀中職業(yè)學(xué)院軍事理論教研團(tuán)隊(duì)在省教育廳主推的智慧職教mooc學(xué)院平臺(tái)上構(gòu)建了《大學(xué)軍事教程》課程，一期課程已順利結(jié)課，二期課程正在建設(shè)中。一期課程全程共有1500余名學(xué)員加入課程，其中不乏有數(shù)十名全國(guó)同類院校相關(guān)同仁加入交流，教學(xué)效果良好。軍事理論課課堂教學(xué)和mooc的教學(xué)方式結(jié)合起來(lái)作為傳統(tǒng)課堂軍事理論教學(xué)的有力補(bǔ)充，既能達(dá)到進(jìn)一步提升學(xué)生國(guó)防意識(shí)和軍事素養(yǎng)的效果又不占用學(xué)校其他的教育教學(xué)時(shí)間，具有顯著的現(xiàn)實(shí)意義，軍事理論課的在線課程進(jìn)一步建設(shè)研究迫在眉睫。
    在線課程教學(xué)資源庫(kù)中，把課程資源整合到微視頻中的，以微課形式進(jìn)行，包括（且不限于）軍事理論課視頻教程、拓展閱讀資料及視頻、文本課件、在線課堂討論環(huán)節(jié)、章節(jié)測(cè)驗(yàn)、期末考試等全部mooc主要構(gòu)成要素。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中我們深度分析當(dāng)前形勢(shì)、創(chuàng)新思考，更加注重微課在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。在高校軍事理論課教學(xué)中引入微課來(lái)輔助傳統(tǒng)教學(xué)，不僅能彌補(bǔ)教學(xué)時(shí)間、空間的不足，還能豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)課程的吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，是軍事理論課程改革的一個(gè)方向。
    （一）緊扣教學(xué)大綱，篩選適合制作微課的內(nèi)容
    2019年1月，教育部聯(lián)合中央軍委國(guó)防動(dòng)員部修訂《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》，新教學(xué)大綱在課程定位、課程目標(biāo)、課程要求、課程內(nèi)容、教師發(fā)展、教材建設(shè)、教學(xué)方法、課程考核、教學(xué)保障、督導(dǎo)評(píng)價(jià)等各個(gè)方面都進(jìn)行了較大幅度的修訂，這些改變均說明職能部門對(duì)本課程功能定位的進(jìn)行了深入謀劃和思考，教育工作者對(duì)其進(jìn)行深度剖析，有利于對(duì)本課程所屬問題進(jìn)一步深入探析，從而凝聚共識(shí)、指導(dǎo)業(yè)務(wù)實(shí)踐。
    軍事理論課擔(dān)負(fù)著大學(xué)生國(guó)防軍事教育的功能，教學(xué)的目的不同于專業(yè)的軍事院校，無(wú)需在理論的深度和學(xué)術(shù)上做過細(xì)的探究，重點(diǎn)側(cè)重于拓寬軍事領(lǐng)域的知識(shí)，注重軍事知識(shí)的信息量和科技含量。這就要求課題組與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整和豐富軍事理論課的教材內(nèi)容，適當(dāng)增加國(guó)際局勢(shì)變化、局部緊張態(tài)勢(shì)分析和新軍事科技發(fā)展等方面的新內(nèi)容，使軍事理論課的教學(xué)內(nèi)容富有時(shí)代特色。此外，軍事理論課還應(yīng)把學(xué)生關(guān)注的世界熱點(diǎn)問題、最新信息以及相關(guān)前沿問題及時(shí)納入到教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)熱情。
    微課中的微視頻拍攝完成后，短時(shí)間內(nèi)一般都不會(huì)重新拍攝。軍事理論課時(shí)代性很強(qiáng)，在經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化的深刻影響下，全球性、跨國(guó)性問題逐漸上升為牽動(dòng)國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的重要因素，國(guó)家安全中的國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)和信息化裝備中的信息化作戰(zhàn)平臺(tái)時(shí)刻都在發(fā)生著變化。而中國(guó)國(guó)防和軍事思想這兩部分卻具有一定的穩(wěn)定性，因此在錄制軍事理論微視頻課時(shí)，應(yīng)當(dāng)把較為穩(wěn)定的重點(diǎn)內(nèi)容用微課的形式錄制，變動(dòng)性較強(qiáng)的部分主要放在課堂上講授，這樣既能在國(guó)家規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)即完成了教學(xué)任務(wù)，又富裕出時(shí)間讓教師能重點(diǎn)講解國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境等變動(dòng)較大的內(nèi)容，從而增強(qiáng)了軍事理論的時(shí)代性。
    （二）采用多種呈現(xiàn)形式，吸引學(xué)生的長(zhǎng)期關(guān)注
    當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，求知欲強(qiáng)，但自制能力差，思想容易開“小差”，對(duì)于當(dāng)前一些軍事熱門話題、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)例，以及熱播影視作品所反映出的救援行動(dòng)、信息化作戰(zhàn)平臺(tái)、綜合電子信息系統(tǒng)、信息化殺傷武器、軍事高技術(shù)等學(xué)習(xí)興趣濃厚，但對(duì)于理論性知識(shí)卻缺乏深入的學(xué)習(xí)。因此，軍事理論教學(xué)要運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)，增強(qiáng)課程的趣味性和吸引力，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)，從而體現(xiàn)學(xué)生才是真正的認(rèn)知主體。微課要把語(yǔ)言文字表達(dá)的藝術(shù)性和視頻圖像顯示的直觀性有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到圖文并茂、音像同步，使得復(fù)雜問題簡(jiǎn)明化、抽象問題形象化、枯燥問題趣味化，極大地增強(qiáng)了課程的趣味性和吸引力。微課的呈現(xiàn)形式可以是錄屏類、拍攝類、ppt等基本形式，也可以是動(dòng)畫型、交互式、手繪類、互動(dòng)電影、手機(jī)h5型等多種創(chuàng)新形式。例如講授古代軍事思想《孫子兵法》——作戰(zhàn)篇時(shí)，可結(jié)合“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，因糧于敵”的軍事思想，將李牧巧施“美馬計(jì)”做成微課來(lái)播放，使抽象的理論變得形象、直觀、明了，提升了學(xué)生聽課的積極性，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的感受和理解更加深刻、全面。
    因?yàn)閷W(xué)生可以挑選在線公開課的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，這就要求在線課全部知識(shí)點(diǎn)都要以高質(zhì)量的水平完成，軍事課教師是完成軍事課教學(xué)目標(biāo)的具體執(zhí)行者和組織者，僅一名教師完成整門課程的拍攝，難度特別大，因而需要組建團(tuán)隊(duì)，需要校內(nèi)外專家聯(lián)合培養(yǎng)校內(nèi)專兼課教師，還要聯(lián)合本校、本省甚至全國(guó)的優(yōu)秀同行，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、共同參與、合力建構(gòu)，把各個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容，都通過微視頻的形式展現(xiàn)出來(lái)，再經(jīng)過認(rèn)真打磨才能形成軍事理論精品在線公開課。
    （四）深入學(xué)習(xí)制作技法，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)微課
    如何讓微課更具吸引力？這是關(guān)于設(shè)計(jì)策略方面的問題，在微課制作過程中設(shè)計(jì)是最重要的一步，有條理、有邏輯的設(shè)計(jì)能夠讓課程在結(jié)構(gòu)上更凸顯合理化，也更便于后期的制作。微課是解惑而非授業(yè)，在制作微課前教師要選好知識(shí)點(diǎn)，明確受眾。微課設(shè)計(jì)思路要清晰，選定了主題、內(nèi)容及展現(xiàn)形式后，需總體規(guī)劃設(shè)計(jì)授課過程，從導(dǎo)入、講解、交互，到拓展實(shí)踐、評(píng)價(jià)，整個(gè)體系一定要明確。時(shí)間必須把控好，5-8min內(nèi)講透徹微課所要展示的知識(shí)與內(nèi)容，在最后特意留下恰當(dāng)?shù)目瞻祝员憬o讀者留出想象的空間。一般按照下面這些原則進(jìn)行設(shè)計(jì)微課：
    （1）標(biāo)題簡(jiǎn)練、有新意;
    （2）授課過程中適當(dāng)加入一點(diǎn)幽默的笑點(diǎn);
    （6）微課的教學(xué)環(huán)境符合“一對(duì)一”輔導(dǎo)的模式，一定要注意受眾是一個(gè)人，而不是一個(gè)大教室里很多學(xué)生，教學(xué)時(shí)要做到“目中有人”，語(yǔ)言要生動(dòng)形象，態(tài)度要真切誠(chéng)懇，使用個(gè)性化親切的語(yǔ)言，加入一定的技法技巧，吸引學(xué)生的注意力，從而達(dá)到一定的教學(xué)效果。
    微課制作大致分為以下五個(gè)步驟：
    （1）選題設(shè)計(jì)，包括腳本的設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)和選題等;
    （2）素材收集，包括微課中用到的視頻、圖片、文本和其他素材;
    （3）課件制作，特別考慮制作時(shí)的色彩搭配、排版、動(dòng)畫和可視化效果;
    （4）制作準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備好攝像頭和麥克風(fēng)，準(zhǔn)備好所需軟件;
    （5）視頻錄制，指拍攝或錄屏和后期制作階段。后期制作，才是真正的技術(shù)活兒，如今制作手段多種多樣，各類軟件也層出不窮，有時(shí)微課的制作其實(shí)是在考察大家的綜合運(yùn)用能力。
    （一）使用微課可以更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移
    軍事理論課所依托的軍事學(xué)是研究戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和規(guī)律，并用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備與實(shí)施的科學(xué)，屬于社會(huì)科學(xué)，具有鮮明的階級(jí)性和民族性，是一門高度綜合的學(xué)科。軍事理論課課程內(nèi)容的豐富性、知識(shí)體系的滲透性、思維方法的貫穿性都為學(xué)習(xí)的遷移提供了非常多的“共同元素”。比如《孫子兵法》之所以能夠得到古今中外廣泛認(rèn)同，歷久彌香，發(fā)揮跨時(shí)代、地域和行業(yè)的局限，其獨(dú)特價(jià)值就在于此書凝聚了軍事科學(xué)的軍事思維方法，其世界觀、方法論的指導(dǎo)意義，是軍事理論中最為穩(wěn)定、核心、長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)作用的內(nèi)容。
    微課是一個(gè)獨(dú)立的、有明確教學(xué)目標(biāo)的小課程，不受時(shí)間和空間的限制，可以在短短幾分鐘的時(shí)間，在潛移默化中幫助學(xué)生從學(xué)習(xí)知識(shí)技能向科學(xué)的思維方法和價(jià)值觀念遷移。學(xué)生使用微課進(jìn)行軍事理論課程學(xué)習(xí)時(shí)，可以有針對(duì)性的進(jìn)行第二輪甚至多輪學(xué)習(xí)，直至完全掌握學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生通過微課自主學(xué)習(xí)過程中，必然會(huì)不斷思考，探尋新的知識(shí)，進(jìn)一步將軍事理論的相關(guān)理論與實(shí)踐、原理與技術(shù)結(jié)合起來(lái)，從理論上也能解釋一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，這些對(duì)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的提升都有很大益處。
    （二）使用微課可以更好的加強(qiáng)素質(zhì)教育
    教育需要從素質(zhì)的滲透性、交互性、全面性等視角來(lái)審視，軍事理論課具有其他教育形式不可替代的育人作用。以國(guó)防教育為核心，以軍事理論課為依托，以軍訓(xùn)為陣地的軍事課教學(xué)的綜合作用，是高校開展素質(zhì)教育，養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的重要途徑。軍事理論課使用微課可以更好的融入大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)教育，讓“微課”的內(nèi)涵進(jìn)一
    軍事理論結(jié)業(yè)論文篇十
    高校軍事理論課與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育都是增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)民素質(zhì)的有效措施，是大學(xué)生思想政治教育中的重要內(nèi)容。在高校軍事理論課堂中貫注社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，將兩者進(jìn)行結(jié)合，對(duì)大學(xué)生主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀及自覺接受國(guó)防軍事教育均會(huì)有積極的作用，思想政治教育效果將會(huì)更加明顯。
    1軍事理論教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵聯(lián)系
    高校軍事理論教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育兩種教育相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，目的均是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)合格的建設(shè)者與保衛(wèi)者，兩者有著本質(zhì)聯(lián)系。
    1.1指導(dǎo)思想一致
    中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》和《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》分別對(duì)其指導(dǎo)思想進(jìn)行了界定，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)思想與高校軍事理論課程性質(zhì)在本質(zhì)內(nèi)涵上有著一致性，兩者均是以馬列主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，都是為中國(guó)特色社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。究其實(shí)質(zhì)，兩者均是以主流意識(shí)形態(tài)為指導(dǎo)。
    1.2教育內(nèi)容關(guān)聯(lián)
    社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容為富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目的是為了團(tuán)結(jié)全黨全國(guó)人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”共同奮斗。大學(xué)軍事理論課是通過教學(xué)與訓(xùn)練，使大學(xué)生掌握基本的軍事理論知識(shí)與基本的軍事技能，增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防觀念意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義、集體主義精神，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，總體是要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)、正確的社會(huì)情操和堅(jiān)定的愛國(guó)熱情。軍事理論教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育兩者作為大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，相互關(guān)聯(lián)，相輔相成。
    1.3教育效果共享
    社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向、個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人層面努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，社會(huì)層面引領(lǐng)社會(huì)正能量，與全體人民共同奮斗，國(guó)家層面自發(fā)地用行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，以推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)軍事理論課培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人層面積極向上、吃苦耐勞，社會(huì)層面勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感，國(guó)家層面的愛國(guó)主義意識(shí)。由此可見，開設(shè)軍事理論課和進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，均能使大學(xué)生在個(gè)人層面、社會(huì)層面、國(guó)家層面實(shí)現(xiàn)精神提升，將兩者結(jié)合在一起進(jìn)行，能起到相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的作用，教育效果具有很高的共享性。
    2軍事理論課中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容
    在軍事理論課堂之中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，使學(xué)生在對(duì)現(xiàn)代最新軍事科學(xué)技術(shù)、國(guó)防知識(shí)與國(guó)防建設(shè)，以及未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)學(xué)習(xí)之中不知不覺進(jìn)行了社會(huì)主義思想的洗禮。
    2.1愛國(guó)主義教育
    愛國(guó)主義教育是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容之一，應(yīng)通過各種方式，高奏愛國(guó)主義主旋律，激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志。軍事理論課通過對(duì)中國(guó)古代軍事思想、毛澤東軍事思想、國(guó)防建設(shè)成就等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解中國(guó)古代、近現(xiàn)代軍事思想的精髓，了解中國(guó)歷史上杰出的軍事家、軍事著作，了解我國(guó)國(guó)防建設(shè)取得的舉世矚目成就和現(xiàn)代化的國(guó)防體系等，使大學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感。通過軍事理論教育，加深大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨，以及對(duì)祖國(guó)和人民軍隊(duì)的感情，使每個(gè)學(xué)生明白“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理，增強(qiáng)愛國(guó)精神，增強(qiáng)為國(guó)奉獻(xiàn)的意識(shí)。
    2.2和諧理念教育
    “天下雖安，忘戰(zhàn)必?！保袊?guó)近代屈辱的歷史表明，沒有強(qiáng)大的國(guó)防，國(guó)家必然遭受列強(qiáng)的入侵。但同時(shí)，“國(guó)雖大，好戰(zhàn)必亡”，慎戰(zhàn)思想在中國(guó)文化中一直是一種重要的聲音。在軍事理論課中我們要通過歷史闡述清楚，中國(guó)儒家文化的精髓是“和”，即和諧，中國(guó)人熱愛和平，沒有侵略的基因，主張與他國(guó)和睦相處。中國(guó)近幾十年崛起發(fā)展的事實(shí)表明，只有走和平發(fā)展的道路，才能走向繁榮富強(qiáng)。胡錦濤同志于2005年9月在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上提出了“和諧世界”理念。在全球建設(shè)“和諧世界”與在中國(guó)建設(shè)“和諧社會(huì)”其最終追求是一致的，是中國(guó)的核心價(jià)值觀，適用于任何地方。中國(guó)致力于建設(shè)和諧社會(huì)，必定為推動(dòng)和諧世界的建設(shè)增添新的動(dòng)力;而中國(guó)推動(dòng)和諧世界的建設(shè)，必定為和諧社會(huì)的建設(shè)創(chuàng)造有利的國(guó)際環(huán)境。
    2.3平等、公正教育
    社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出平等、公正的理念，這也體現(xiàn)在我國(guó)的外交政策中，我國(guó)主張?jiān)诤推焦蔡幬屙?xiàng)原則的基礎(chǔ)上建立國(guó)際新秩序。在政治上，中國(guó)主張不干涉別國(guó)內(nèi)政，國(guó)無(wú)大小一律平等;在經(jīng)濟(jì)上，中國(guó)主張互惠互利，通過平等的經(jīng)貿(mào)往來(lái)，達(dá)成雙贏的結(jié)果;在文化上，中國(guó)主張中西文化各有優(yōu)劣，不搞文化霸權(quán)，應(yīng)相互借鑒，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，取其精華、棄其糟粕，實(shí)現(xiàn)文明共享。軍事理論課教學(xué)中，以鮮活的歷史事例來(lái)闡述中國(guó)的這一外交政策，表明國(guó)際層面如此，在我們國(guó)家的社會(huì)層面也如此，這與我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的平等、公正觀念是一致的。
    2.4法治、敬業(yè)教育
    3.1創(chuàng)設(shè)和諧氛圍
    當(dāng)前中國(guó)的信息環(huán)境十分開放，90后的大學(xué)生們個(gè)人獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)，講究思維獨(dú)立、個(gè)性解放，對(duì)枯燥的思想灌輸往往采取玩世不恭的態(tài)度，任何人將政治觀念強(qiáng)加于他們是很難行得通的。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)融洽和諧的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)一種人人平等、和而不同的師生關(guān)系，老師平等地同大學(xué)生對(duì)話，關(guān)心學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，與學(xué)生做朋友。從教學(xué)氛圍中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，既尊重大學(xué)生的利益要求和個(gè)性發(fā)展需要，又潛移默化地灌輸教育內(nèi)容。課堂上要通過有意識(shí)地設(shè)置一定的文化氛圍，巧妙地借助語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)等工具，使大學(xué)生了解軍隊(duì)的傳統(tǒng)及官兵的權(quán)利和職責(zé)，了解中國(guó)歷史和政治制度，了解國(guó)家的兵役制度，懂得在政治問題上發(fā)生分歧時(shí)，如何忠于國(guó)家政府等等，通過這種和諧的氛圍，潛移默化地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染，使他們?cè)诓恢挥X中樹立正確的價(jià)值觀，在大是大非面前能正確行事，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生中入腦、入心。
    3.2運(yùn)用現(xiàn)代手段
    運(yùn)用現(xiàn)代手段在軍事理論教育中灌注社會(huì)主義核心價(jià)值體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是課堂上豐富教學(xué)形式，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。例如播放電影、短片、影像資料、歷史資料等，使大學(xué)生在形象生動(dòng)的內(nèi)容中領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是課堂外豐富溝通方式，采用學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)手段。現(xiàn)在的90后都是“手機(jī)黨”、“低頭族”，軍事理論教師應(yīng)靈活掌握微信、微博等現(xiàn)代傳播方式，通過與學(xué)生即時(shí)溝通、設(shè)置討論話題、開設(shè)專題網(wǎng)站、布置課后作業(yè)等，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入其中，往往事半功倍。
    3.3校園文化建設(shè)
    校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活和諧相融的重要組成部分，開發(fā)和利用校園文化載體，實(shí)行無(wú)意識(shí)教育，教育效果會(huì)非常明顯。在軍事理論中進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，依靠單個(gè)的老師在課堂教育或課后與學(xué)生溝通還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這需要軍事理論教研室甚至學(xué)校層面集體行動(dòng)，加強(qiáng)相關(guān)的校園文化建設(shè)，有意識(shí)地發(fā)揮校園文化的育人功能。教育管理方面從與軍事國(guó)防教育直接相關(guān)的新生軍訓(xùn)、軍事理論課開設(shè)、大學(xué)生征兵入伍宣傳到間接相關(guān)的新生入學(xué)教育、主題班會(huì)、學(xué)生日常管理、思想政治課、體育課等等;課外活動(dòng)從節(jié)慶文藝匯演到社團(tuán)活動(dòng);校園媒介從板報(bào)、展覽到廣播站、校園網(wǎng)等均可納入其中，這項(xiàng)工作需要軍事理論教研室和學(xué)校加強(qiáng)設(shè)計(jì)，通盤考慮，資源用活了，就能創(chuàng)設(shè)一種良好的校園文化氛圍，在潛移默化中達(dá)到教育無(wú)痕、熏陶有成的巨大作用。
    軍事理論結(jié)業(yè)論文篇十一
    [摘要]富國(guó)強(qiáng)兵的思想古已有之,本文從我國(guó)的傳統(tǒng)文化出發(fā),以馬克思主義的理論為基礎(chǔ),以馬克思主義者的論斷為依據(jù),探索了富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略的文化根源、理論基礎(chǔ),為全面理解富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略提供了理論支撐。
    [關(guān)鍵詞]富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略馬克思主義
    富國(guó)強(qiáng)兵,是中國(guó)春秋初期管仲關(guān)于國(guó)家富裕,武裝力量強(qiáng)盛的思想和政策。主要思想:一是富民是富國(guó)強(qiáng)兵的前提;二是富國(guó)是強(qiáng)兵的基礎(chǔ);三是富國(guó)強(qiáng)兵要以農(nóng)業(yè)為本,強(qiáng)兵要重視軍事手工業(yè)。這三點(diǎn)論述了富國(guó)和強(qiáng)兵的關(guān)系,以及在當(dāng)時(shí)以農(nóng)業(yè)為主的奴隸制社會(huì),以農(nóng)業(yè)為本,重視軍事手工業(yè)如兵器的制造和發(fā)明等強(qiáng)兵的思想。以后的各封建王朝的變法也是以此為基本思想的,自此,富國(guó)強(qiáng)兵思想在歷代封建王朝根深蒂固,成為王侯將相的治國(guó)法寶。
    1.馬克思、恩格斯和列寧關(guān)于經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)爭(zhēng)的論斷是富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略的理論萌芽
    馬克思、恩格斯依據(jù)“物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著整個(gè)社會(huì)生活、政治生活和精神生活的過程”這一歷史唯物主義原理,提出暴力的勝利以武器生產(chǎn)為基礎(chǔ),而武器生產(chǎn)又以整個(gè)生產(chǎn)為基礎(chǔ),暴力比其他一切都更加依賴于現(xiàn)有的生產(chǎn)條件。它闡明了戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)以經(jīng)濟(jì)條件為基礎(chǔ)的思想。馬克思、恩格斯還進(jìn)一步指出:戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)“取決于物質(zhì)的即經(jīng)濟(jì)的條件:取決于人與武器兩種材料,也就是取決于居民的質(zhì)與量和取決于技術(shù)”。列寧也明確提出:“戰(zhàn)爭(zhēng)是對(duì)每個(gè)民族全部經(jīng)濟(jì)力量和組織力量的考驗(yàn)”的著名論斷。這些論斷為萌發(fā)富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略提供了重要的思想基礎(chǔ)。
    2.毛澤東、鄧小平、江澤民關(guān)于國(guó)防和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的思想是富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略的直接理論來(lái)源
    毛澤東1933年8月12日在《必須注意經(jīng)濟(jì)工作》中指出:“只有開展經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線方面的工作,發(fā)展紅色區(qū)域的經(jīng)濟(jì),才能使革命戰(zhàn)爭(zhēng)得到相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)基礎(chǔ),才能順利地開展我們軍事上的進(jìn)攻,給敵人的“圍剿”以有力的打擊…”。1956年4月25日在《論十大關(guān)系》中指出:“國(guó)防不可不有”說明了國(guó)防建設(shè)的重要性。又說:“可靠的辦法就是把軍政費(fèi)用降到一個(gè)適當(dāng)?shù)谋壤?增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)費(fèi)用。只有經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展得更快了,國(guó)防建設(shè)才能夠有更大的進(jìn)步?！薄拔覀円欢ㄒ訌?qiáng)國(guó)防,因此,一定要首先加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)?！闭f明了國(guó)防建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為基礎(chǔ),只有經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去了,物質(zhì)基礎(chǔ)扎實(shí)了,國(guó)防建設(shè)才有根基,才有發(fā)展?jié)摿Α?BR>    2.鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)理論是富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略的重要理論基石
    鄧小平在《在中央軍委全體會(huì)議上的講話》,《精簡(jiǎn)軍隊(duì),提高戰(zhàn)斗力》,《建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化的革命軍》,《軍隊(duì)要服從整個(gè)國(guó)家建設(shè)大局》,《軍委擴(kuò)大會(huì)議上的講話》中做了相關(guān)的論述。
    鄧小平從中國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā),認(rèn)為解決中國(guó)面臨的國(guó)防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化問題,關(guān)鍵是把經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)。在國(guó)家一時(shí)還拿不出更多的錢來(lái)用于國(guó)防建設(shè)的情況下,軍隊(duì)要忍耐幾年,保證國(guó)家首先集中力量把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。國(guó)家經(jīng)濟(jì)力量強(qiáng)了,就可以拿出比較多的錢來(lái)更新裝備。軍隊(duì)要服從整個(gè)國(guó)家建設(shè)大局,要緊密結(jié)合這個(gè)大局,在這個(gè)大局下面行動(dòng),積極參加和支持國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。同時(shí),國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化的一個(gè)重要方面,也涉及國(guó)家大局問題。四個(gè)現(xiàn)代化,其中就有一個(gè)是國(guó)防現(xiàn)代化。中國(guó)如果不搞國(guó)防現(xiàn)代化,連自衛(wèi)的力量是都沒有,日子就不好過,要受人家欺負(fù)。軍隊(duì)建設(shè)也不能等,必須在服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局的前提下謀求盡可能快的發(fā)展。
    3.江澤民國(guó)防與經(jīng)濟(jì)建設(shè)思想推進(jìn)了富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略的提出
    江澤民在十五大
    報(bào)告
    ,《走出一條投入較少、效益較高的軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的路子》,《二十年來(lái)軍隊(duì)建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)》,《同仇敵愾,團(tuán)結(jié)御侮》,《十年來(lái)軍委工作的回顧和總結(jié)》,十六大報(bào)告中做了相關(guān)的論述。
    江澤民從我國(guó)軍費(fèi)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比較較低的基本情況和我國(guó)具體國(guó)情出發(fā)提出國(guó)防建設(shè)要在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)上發(fā)展;要走出一條“投入少,效益高”的路子,要在適應(yīng)新軍事變革的發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展;要將科技信息革命與我國(guó)國(guó)防建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)國(guó)防現(xiàn)代化的偉大構(gòu)想;認(rèn)識(shí)到國(guó)家富強(qiáng)必須的有強(qiáng)大的國(guó)防力量做后盾,這樣才能保護(hù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的巨大成果。
    2007年10月15日胡錦濤在十七大報(bào)告中指出:“國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè),在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中占有重要地位。必須站在國(guó)家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度,統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)國(guó)防建設(shè),在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一”?！敖⒑屯晟栖娒窠Y(jié)合、寓軍于民的武器裝備科研生產(chǎn)體系、軍隊(duì)人才培養(yǎng)體系和軍隊(duì)保障體系,堅(jiān)持勤儉建軍,走出一條中國(guó)特色軍民融合式發(fā)展路子”。“各級(jí)黨委組織、政府和人民群眾要一如既往支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè),軍隊(duì)要繼續(xù)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)?！?BR>    富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略是對(duì)馬克思主義軍事與經(jīng)濟(jì)思想的繼承和發(fā)展。富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略認(rèn)為:國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中站有重要地位,直接關(guān)系堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義興衰成敗,必須站在國(guó)家安全和發(fā)展戰(zhàn)略的高度,統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)。要把推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)作為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓實(shí),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上努力建設(shè)一支同我國(guó)地位相稱、同我國(guó)安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的軍事力量,進(jìn)一步形成國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一。它要求:要從國(guó)家發(fā)展總體戰(zhàn)略出發(fā),考慮和設(shè)計(jì)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略,把國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)深深融入國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的全局之中,使國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程相一致。它提出:要走出一條中國(guó)特色軍民融合式發(fā)展的路子,建立和完善軍民結(jié)合、寓軍于民的武器裝備科研生產(chǎn)體系、軍隊(duì)人才培養(yǎng)體系和軍隊(duì)保障體系,為實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化提供豐厚的資源和持續(xù)發(fā)展的后勁。
    [1]毛澤東選集第一、二卷.人民出版社,1966.
    [2]江澤民文選.人民出版社,2006.
    [3]新世紀(jì)新階段國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè).人民出版社,2008.
    [4]胡錦濤.十七大報(bào)告.人民出版社,2007.
    [5]十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本.人民出版社,2007.
    軍事理論結(jié)業(yè)論文篇十二
    摘要:工業(yè)時(shí)代或工業(yè)社會(huì)的典型軍隊(duì)形態(tài)是機(jī)械化軍隊(duì),信息時(shí)代或信息社會(huì)的典型軍隊(duì)形態(tài)是信息化軍隊(duì)。21世紀(jì)伊始,美國(guó)國(guó)防部開始推進(jìn)“軍事轉(zhuǎn)型”,明確提出要把工業(yè)時(shí)代的軍隊(duì)形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔r(shí)代的軍隊(duì)形態(tài)。在美國(guó)的帶動(dòng)下,英、法、德、日、印等國(guó)也紛紛效仿,加快其軍隊(duì)信息化建設(shè)的發(fā)展速度,使機(jī)械化軍隊(duì)迅速向信息化軍隊(duì)轉(zhuǎn)變,將新軍事革命推向了一個(gè)新階段。
    關(guān)鍵詞:信息化;軍隊(duì)管理;理論創(chuàng)新
    一、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)主要特征
    未來(lái)信息條件下的作戰(zhàn)將是陸、海、空、天多維一體化的綜合較量,戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)瞬息萬(wàn)變。機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸向信息化戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變,是當(dāng)前戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)發(fā)展的大趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)中心戰(zhàn)是信息時(shí)代的軍事表現(xiàn),是信息時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)樣式,代表著軍事形態(tài)的發(fā)展方向。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)盡管是機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)之后出現(xiàn)的全新戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài),但仍屬于熱兵器戰(zhàn)爭(zhēng),是其發(fā)展的最高階段。與機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)相比,信息化戰(zhàn)爭(zhēng)具有以下主要特征:
    (一)信息化“有機(jī)功能”取代機(jī)械化“專業(yè)能力”的主導(dǎo)地位
    從蒙昧?xí)r代到工業(yè)時(shí)代,戰(zhàn)爭(zhēng)演變的軌跡是不斷提升武器的殺傷力,一部戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展史也可以解讀為一部武器殺傷力不斷增長(zhǎng)的紀(jì)錄史。第二次世界大戰(zhàn)后,機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)在日臻完善的同時(shí),發(fā)展?jié)摿σ苍谌諠u枯竭,各類武器裝備性能的關(guān)鍵參數(shù)已經(jīng)接近或達(dá)到了極限。隨著核武器的出現(xiàn)與使用,機(jī)械化武器裝備主要性能的極限化,這意味著依靠提升武器的機(jī)動(dòng)性能和殺傷力來(lái)增加作戰(zhàn)效能的方式已經(jīng)走向了一條死胡同。
    機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)主要展現(xiàn)的是武器在動(dòng)能方面的獨(dú)立性,即武器平臺(tái)機(jī)動(dòng)力與火力的專業(yè)化延伸;信息化戰(zhàn)爭(zhēng)主要展現(xiàn)的是武器系統(tǒng)之間的相互作用力以及武器與目標(biāo)的相互作用力,即整體的結(jié)構(gòu)力與信息力的有機(jī)化聚合。
    (二)信息力與結(jié)構(gòu)力成為戰(zhàn)場(chǎng)博弈的焦點(diǎn)
    在未來(lái)信息化作戰(zhàn)中,信息力和結(jié)構(gòu)力是戰(zhàn)場(chǎng)博弈的焦點(diǎn)。其本質(zhì)區(qū)別在于:適于打機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)械化軍隊(duì)的核心戰(zhàn)斗力是火力和機(jī)動(dòng)力,而適于打信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的信息化軍隊(duì)的核心戰(zhàn)斗力則是信息力和結(jié)構(gòu)力。這表明作戰(zhàn)方式和殺傷機(jī)理發(fā)生了質(zhì)的變化。
    1、信息力。信息力是指信息在戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐中與信息使用主體產(chǎn)生的相互作用力。一方面是信息承載著戰(zhàn)場(chǎng)各要素的屬性,與使用主體相互作用產(chǎn)生戰(zhàn)場(chǎng)感知;另一方面是信息功能與使用主體相互作用,為信息戰(zhàn)提供作戰(zhàn)能量。
    2、結(jié)構(gòu)力。結(jié)構(gòu)力是軍隊(duì)各子系統(tǒng)之間通過有機(jī)聯(lián)系所形成的組織合力。軍隊(duì)因大量采用信息技術(shù),特別是建成全軍性綜合軍事信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)后,而使其武器裝備、軍事人員、體制編制和軍事理論實(shí)現(xiàn)科學(xué)合理的整合,使系統(tǒng)產(chǎn)生有機(jī)的協(xié)同性,戰(zhàn)斗力從機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)的加法式疊加,轉(zhuǎn)變?yōu)楦饕爻朔ㄊ降南嗷プ饔?這一轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。
    3、未來(lái)信息作戰(zhàn)以控制信息力和結(jié)構(gòu)力為中心,即控制作戰(zhàn)要素之間的相互作用力。在未來(lái)的信息作戰(zhàn)中,信息力與結(jié)構(gòu)力既是戰(zhàn)斗力發(fā)揮的源頭,又是整個(gè)作戰(zhàn)體系的致命弱點(diǎn)。從近期幾場(chǎng)高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們可以清楚地看出軍隊(duì)信息力和結(jié)構(gòu)力的巨大作用。信息力的重要表現(xiàn)之一是戰(zhàn)場(chǎng)信息優(yōu)勢(shì)和遠(yuǎn)程精確打擊能力。一方面,在信息化條件下,信息技術(shù)使戰(zhàn)場(chǎng)透明度不斷提高,整體協(xié)同性明顯增強(qiáng);另一方面,信息化戰(zhàn)爭(zhēng)也將日益增加對(duì)電子系統(tǒng)和系統(tǒng)整體協(xié)同性的依賴。依賴程度越高,潛在的危害就越大。
    4、謀求最大的整體結(jié)構(gòu)合力。許多國(guó)家都在進(jìn)行軍隊(duì)的組織體制改革,以求實(shí)現(xiàn)作戰(zhàn)力量功能上優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),以追求最大的整體結(jié)構(gòu)合力。首先是軍政軍民一體化,軍事斗爭(zhēng)與政治、經(jīng)濟(jì)、外交斗爭(zhēng)相結(jié)合;其次是主要作戰(zhàn)力量一體化,軍兵種界限被逐步打破,將根據(jù)需要重組作戰(zhàn)力量,合理編成聯(lián)合部隊(duì),構(gòu)建深度聯(lián)合的一體化作戰(zhàn)力量結(jié)構(gòu)體系;再次是各種作戰(zhàn)行動(dòng)的一體化,將戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)作戰(zhàn)行動(dòng),非接觸、非線式、非對(duì)稱作戰(zhàn)行動(dòng),信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、心理戰(zhàn)行動(dòng)融為一體。同時(shí),將“硬殺傷”與“軟殺傷”相結(jié)合,火力打擊和特種作戰(zhàn)相結(jié)合,全縱深立體作戰(zhàn)與精確打擊相結(jié)合,構(gòu)成多元一體的作戰(zhàn)行動(dòng)體系結(jié)構(gòu)。
    (三)“有形”空間延伸至“無(wú)形”空間
    1、信息化戰(zhàn)場(chǎng)空間全維嬗變。信息化作戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)空間包括“有形”和“無(wú)形”兩大部分,在機(jī)械化依賴的陸、海、空三維有形空間基礎(chǔ)上,增加了電磁、網(wǎng)絡(luò)、意識(shí)等無(wú)形空間。戰(zhàn)場(chǎng)空間由傳統(tǒng)定義的三維空間向陸、海、空、天四維空間延伸,進(jìn)而拓展到電磁、網(wǎng)絡(luò)、意識(shí)等非傳統(tǒng)定義的空間領(lǐng)域?！盁o(wú)形”空間的戰(zhàn)略思想在對(duì)抗戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位、作用日益凸顯。
    2、信息化戰(zhàn)場(chǎng)空間有機(jī)性增強(qiáng)。信息化作戰(zhàn)各維度戰(zhàn)場(chǎng)空間之間的關(guān)聯(lián)性大大增強(qiáng),原本分散孤立的戰(zhàn)場(chǎng)被有機(jī)統(tǒng)一的戰(zhàn)場(chǎng)所取代。一是有形物理空間尺度相對(duì)縮小,戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)變化加快。在信息化作戰(zhàn)中,信息以光速傳播,精確制導(dǎo)武器能以數(shù)倍聲速打擊萬(wàn)里之遙的目標(biāo),軍隊(duì)能在數(shù)十小時(shí)內(nèi)部署到全球任何地點(diǎn),定向能武器系統(tǒng)能以光速擊毀戰(zhàn)場(chǎng)上的目標(biāo);二是戰(zhàn)場(chǎng)空間封閉性變小,作戰(zhàn)范圍增大。陸、海、空、天等物理空間范圍都有其“硬界限”,而電磁、意識(shí)領(lǐng)域等虛擬空間則表現(xiàn)出其“軟界限”的特征。作戰(zhàn)行動(dòng)既要在物理戰(zhàn)場(chǎng)展開,又要在虛擬戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行,相互作用,相互制約。
    (四)政治與戰(zhàn)爭(zhēng)的相互作用力明顯增強(qiáng)
    第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)、戰(zhàn)役指揮、戰(zhàn)略決策,成為信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)鮮明特征。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)目的進(jìn)行有效限制,并將戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng)嚴(yán)格控制在政治目的許可的范圍內(nèi),是局部戰(zhàn)爭(zhēng)的普遍規(guī)律。一方面,信息化戰(zhàn)爭(zhēng)增加了政治對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的可控性;另一方面,信息化戰(zhàn)爭(zhēng)增加了政治對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)控制的有限性。
    當(dāng)今世界新的軍事變革是以信息為“基因”,以提高信息能力為根本目標(biāo),以“系統(tǒng)集成”為主要手段,把工業(yè)時(shí)代的機(jī)械化軍事形態(tài)改造成信息時(shí)代的信息化軍事形態(tài)的過程,其核心是把工業(yè)時(shí)代的機(jī)械化軍隊(duì)建設(shè)成信息時(shí)代的信息化軍隊(duì),其最終結(jié)果是使工業(yè)時(shí)代的機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為高技術(shù)條件下的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)是一種全新的作戰(zhàn)理念與樣式,它給軍隊(duì)管理帶來(lái)了革命性的挑戰(zhàn)?？偟膩?lái)說,信息化戰(zhàn)爭(zhēng)使軍隊(duì)管理面臨的挑戰(zhàn)可以概括為三個(gè)主要特點(diǎn):
    第一,戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)轉(zhuǎn)變迫使軍隊(duì)管理思維模式改變。工業(yè)時(shí)代背景下的機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)是以“分解還原原理”為指導(dǎo)的機(jī)械思維模式,把戰(zhàn)爭(zhēng)看作是一臺(tái)沒有生命力的機(jī)器,可以通過分解還原的思維方式,把戰(zhàn)爭(zhēng)細(xì)分成若干個(gè)階段步驟,若干個(gè)細(xì)小區(qū)域,通過子系統(tǒng)完成任務(wù)的疊加,還原戰(zhàn)爭(zhēng)任務(wù)的結(jié)果。然而系統(tǒng)的功能是整體的屬性,不是部分的屬性,也不是要素的屬性。系統(tǒng)的功能由整體的結(jié)構(gòu)決定,功能與結(jié)構(gòu)之間并不存在一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。因此,工業(yè)時(shí)代的“分解還原”思維模式是一種相對(duì)初級(jí)的思維模式,已經(jīng)不能完全勝任對(duì)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的指導(dǎo),當(dāng)然也更不能用“分解還原”的思維模式指導(dǎo)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的軍隊(duì)管理。由于戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的轉(zhuǎn)變,迫使軍隊(duì)的管理思維模式轉(zhuǎn)變,由“分解還原”的機(jī)械思維模式,向“有機(jī)協(xié)同”的系統(tǒng)思維模式轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)新型的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)需要。
    第二,戰(zhàn)爭(zhēng)空間維度的拓展促進(jìn)軍隊(duì)管理維度延伸。在機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,受“分解還原”思維模式的影響,軍隊(duì)管理從有形的視角出發(fā),把管理系統(tǒng)機(jī)械的分為主體與客體兩個(gè)維度。在實(shí)際管理活動(dòng)中,把人物質(zhì)化,管理者以組織絕對(duì)的權(quán)威性控制被管理者的行為。同時(shí),把戰(zhàn)爭(zhēng)從時(shí)間、空間、任務(wù)等方面分為若干個(gè)單元,每個(gè)單元配備一定的兵力,主要以追求數(shù)量、規(guī)模優(yōu)勢(shì),著眼于通過消滅對(duì)方有生力量贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。在機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)向信息化戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變的過程中,戰(zhàn)爭(zhēng)空間維度也發(fā)生了根本性嬗變,從“有形”向“無(wú)形”拓展,由原來(lái)的“陸、海、空”三維發(fā)展為“陸、海、空、天、電磁、網(wǎng)絡(luò)、認(rèn)知”等多維戰(zhàn)場(chǎng)空間。隨著戰(zhàn)場(chǎng)空間的嬗變,決定信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的因素也發(fā)生了改變,由機(jī)械化作戰(zhàn)依賴機(jī)動(dòng)力與火力轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒鲬?zhàn)依靠信息力與結(jié)構(gòu)力。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的取勝方式也轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕非筚|(zhì)量、效能優(yōu)勢(shì),著眼于癱瘓對(duì)方作戰(zhàn)體系和戰(zhàn)爭(zhēng)潛力,摧毀對(duì)方戰(zhàn)爭(zhēng)意志贏得勝利。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)促使戰(zhàn)場(chǎng)空間的嬗變,也迫使軍隊(duì)管理的維度必須拓展與延伸。
    第三,作戰(zhàn)要素整體化要求軍隊(duì)管理有機(jī)化。工業(yè)時(shí)代機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)模式下,軍隊(duì)管理注重有形實(shí)體管理,把管理對(duì)象分解為人力、物力、財(cái)力、資源等形式,把管理要素分解為孤立靜止的機(jī)械部分,管理的實(shí)質(zhì)目的是通過把這些機(jī)械的部分從無(wú)序狀態(tài)規(guī)范調(diào)節(jié)成有序狀態(tài)的,以便于管理主體的指揮控制。信息時(shí)代,在信息力的作用下,各作戰(zhàn)單元被鏈接成無(wú)縫隙的有機(jī)整體,信息力與結(jié)構(gòu)力成了影響戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的最關(guān)鍵因素,同時(shí)由于信息戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的空間拓展,有形的管理對(duì)象其形式更是千變?nèi)f化,管理跨度成倍增加。因而信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中作戰(zhàn)單元的整體化要求軍隊(duì)管理對(duì)象需要有機(jī)化,從管理孤立靜止的實(shí)體向管理動(dòng)態(tài)的有機(jī)聯(lián)系轉(zhuǎn)變,從管理單一個(gè)體的能量資源向管理能量的相互作用延伸。
    第一,軍隊(duì)管理思維模式轉(zhuǎn)變的需求。工業(yè)時(shí)代軍隊(duì)管理一直沿用“分解還原”思維模式,它屬于典型的西方線性思維。從近幾場(chǎng)高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)看,在未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中,工業(yè)時(shí)代的線性思維模式顯然不夠用,它迫切要求軍隊(duì)管理的思維模式轉(zhuǎn)變,從線性抽象思維向非線性系統(tǒng)思維轉(zhuǎn)變。無(wú)論是具體管理者,還是作為整體的軍隊(duì)管理體系,都不應(yīng)該把思維停留在線性思維的階段。線性思維在實(shí)際認(rèn)識(shí)中不可避免地會(huì)面臨很大的局限性,軍隊(duì)的管理需要在認(rèn)識(shí)上突破傳統(tǒng)的思維框架,用動(dòng)態(tài)有機(jī)系統(tǒng)的角度審視信息時(shí)代的特征與軍隊(duì)管理的聯(lián)系,運(yùn)用非線性的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)思維模式來(lái)指導(dǎo)管理活動(dòng)實(shí)踐,構(gòu)建一個(gè)與信息時(shí)代同步的有機(jī)管理體系。
    第二,軍隊(duì)管理維度延伸的需求。傳統(tǒng)的管理概念認(rèn)為:管理是領(lǐng)導(dǎo)者和管理者為了達(dá)到預(yù)期的目的,依據(jù)有關(guān)的理論原則、法規(guī)制度和科學(xué)的方法手段,對(duì)人、財(cái)、物、信息等資源所進(jìn)行的有效的組織計(jì)劃和協(xié)調(diào)控制活動(dòng)。從而可以看出,工業(yè)時(shí)代的軍隊(duì)管理是平面的二維管理模式,即管理主體(人或組織)與管理客體(對(duì)象)。在機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)向信息化戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變的過程中,戰(zhàn)爭(zhēng)空間維度從根本上發(fā)生了嬗變,從“有形”向“無(wú)形”拓展,從“三維”到“多維”。各作戰(zhàn)要素通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的鏈接,增強(qiáng)了軍隊(duì)整體系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)力,使一名普通的戰(zhàn)士可以和最高指揮員相互聯(lián)系。因此,軍隊(duì)高度的組織性和信息時(shí)代的有機(jī)系統(tǒng)化,迫使我們用動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的思維模式重新審視軍隊(duì)管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),從促進(jìn)事物動(dòng)態(tài)變化的角度思考軍隊(duì)管理的維度劃分。
    第三,軍隊(duì)管理目標(biāo)向系統(tǒng)化轉(zhuǎn)變的需求。強(qiáng)制性是軍隊(duì)管理的必要特點(diǎn)之一,但也正由于這種強(qiáng)制性使傳統(tǒng)軍隊(duì)管理趨向命令式的管理。在管理的過程中重結(jié)果、輕過程,重管理目標(biāo)、輕管理全程?？茖W(xué)發(fā)展觀要求軍隊(duì)管理在關(guān)注管理結(jié)果的同時(shí),更要注重過程和初始的管理;要求軍隊(duì)的管理不能再是過去那種只管結(jié)果,不管過程的盲目行為。在未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中,作戰(zhàn)樣式和打擊目標(biāo)都發(fā)生了質(zhì)的變化,由過去的毀滅性打擊轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)性的癱瘓式損傷,由消滅實(shí)體到摧毀聯(lián)系。由于作戰(zhàn)樣式與打擊目標(biāo)的變化,促使與之相應(yīng)的戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)變,由火力與機(jī)動(dòng)力向火力、機(jī)動(dòng)力、信息力和結(jié)構(gòu)力形成的合力轉(zhuǎn)變。這種變化也迫使軍隊(duì)管理的目標(biāo)發(fā)生變化,使軍隊(duì)管理目標(biāo)向系統(tǒng)化轉(zhuǎn)變,以管理促進(jìn)組織系統(tǒng)的戰(zhàn)斗合力提升。
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