總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇一
近一周，伴隨著期末考試的結(jié)束，大學(xué)生們迎來了一個短暫而寶貴的休息時間——寒假。作為一個大學(xué)生，期末考試不僅僅是考試分數(shù)的結(jié)果，更是一次對自己學(xué)習(xí)情況的反思和總結(jié)。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)撟约簩@次期末考試的感悟與總結(jié)，討論期末考試對我們學(xué)習(xí)的重要性。
首先，期末考試對我們的學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)性意義。面對大量的課堂內(nèi)容和知識點，如何進行有效的學(xué)習(xí)是一個值得我們思考的問題。在這個過程中，期末考試成為了我們進行學(xué)習(xí)評估與反思的重要指標。在考試之前，我們不僅要對課堂知識進行系統(tǒng)梳理和提煉，更需要善于歸納、總結(jié)與篩選信息，在不斷的練習(xí)和鞏固中提高我們的學(xué)習(xí)效率。因此，期末考試不僅檢驗了我們對知識的掌握程度，同時也反映了我們對學(xué)習(xí)方法的把握度，幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技能。
其次，期末考試對我們的自我成長有著積極的影響。在面對考試時，我們不僅要考慮知識的掌握程度，還需調(diào)整自己的心態(tài)，擺脫恐懼心理和“慌亂心態(tài)”，做到平靜應(yīng)對。在這個過程中，我們可以通過一定的自我調(diào)整來提高自信心、自控力和應(yīng)變能力，在不斷的挑戰(zhàn)中鍛煉自己的意志力和毅力。當然，在期末考試中，我們也需要學(xué)會自我管理和平衡，避免因考試而忽略生活、娛樂和休息。
再者，期末考試也體現(xiàn)了單位考核效果、規(guī)范班級秩序的重要性。期末考試是大家共同參加的考試，也是衡量全班學(xué)生水平的重要參考，因此我們需要遵守考試規(guī)則和紀律，積極參與到班級考試組織中，為班級的穩(wěn)定和有序、統(tǒng)計考試成績提供有力的支持和幫助，向美好班級理想更近一步。
最后，期末考試讓我們更好地思考自己的未來與職業(yè)規(guī)劃。在大學(xué)里，我們不光是學(xué)習(xí)知識，也需要思考我們未來的職業(yè)規(guī)劃。期末考試是一個重要的檢驗標準，可以幫助我們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足，以便更好的做出職業(yè)規(guī)劃。因此，在學(xué)習(xí)上，我們要做到心無旁騖，認真面對學(xué)業(yè)，為未來的職業(yè)發(fā)展提供更豐富的知識儲備；在思維上，我們要保持開放、敏銳、創(chuàng)新的頭腦，不斷擴展自己的眼界和思維，為今后學(xué)習(xí)和生活積累豐富而黃金的內(nèi)涵和經(jīng)歷。
綜上所述，期末考試在大學(xué)學(xué)習(xí)階段中扮演著更加重要的角色，作為一場檢驗和反思自己學(xué)習(xí)情況的重要評估標準，也是我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的承載體、自我調(diào)整和成長的階梯、班級規(guī)范的體現(xiàn)和未來職業(yè)規(guī)劃的指引。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次考試機會，充分發(fā)揮自己的潛能，在全方面素質(zhì)上進行全面提升。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇二
時間過得很快，眨眼間一個學(xué)期已過，此時正是我們總結(jié)過去、展望未來的最佳時刻。這一學(xué)期來，我們文藝部在學(xué)生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著，進步很大，收獲也不校我們回顧過去，既是為了更好地汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，更是為下半年的工作奠定更好的基矗這里就具體總結(jié)下活動：
在迎新工作中，我們部門和其他部門密切配合，迎接我們工程學(xué)院大一新生的到來，我們以飽滿的熱情去迎接新生，還和新生愉快交談，增進了我們和大一新生之間的溝通。
在這次招新工作中，我們招到了一些很有潛力的大一新干事，之后召開了全體新干事的交流會，把文藝部的各項工作和學(xué)生會的紀律告訴了新干事。
在比賽前，我們做了許多準備工作。積極去班上宣傳，挑選參賽人員再進行篩選，然后帶領(lǐng)她們進行了辛苦的排練，最終在比賽中取得了第六名的好成績。
舞蹈大賽幾乎是和健美操大賽同時排練的，我們各個部長分工協(xié)作，最終較出色的完成了比賽，獲得了優(yōu)秀獎。
在這次比賽中，我們積極督促選手排練，跟伴奏。我們部大一新干事也積極參加比賽。在大家共同努力下，共有兩人進入決賽，并獲得了“校園十佳歌手”的稱號。
從挑選選手到最后參加比賽，我們都非常認真對待，由于我們部和選手的共同努力，最終魔術(shù)獲得了三等獎，我們的努力并沒有白費，這些值得我們欣慰。
一份耕耘，一份收獲。在這次比賽中，我們也取得了不錯的成績，獲得了同學(xué)們的好評。
這一學(xué)期就要結(jié)束了，靜下心來想想在文藝部工作的點點滴滴，心里充滿了感動?？偟膩碚f，本學(xué)期我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動都按計劃完成，并取得預(yù)期效果。我部的各成員的合作意識得到了加強，整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪?？吹匠煽兊耐瑫r我們也應(yīng)該認識自己的不足。我們應(yīng)該認真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭取更大的進步。
以上就是我對文藝部的工作總結(jié)，請多多批評指教。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇三
小班幼兒都是第一次走出家門，來到陌生的幼兒園。他們的年齡特點就決定了我們教師要做個細心的人，因為我們面對的是一群生活自理能力差的孩子。我們不僅要組織各種豐富多彩的活動，還要照顧孩子的吃、喝、拉、撒、睡，工作可謂十分瑣碎，不細心能行嗎？在照顧孩子生活的同時，我們還走進他們的精神世界，捕捉孩子的一句話，一個眼神，一個細微的動作，耐心地和孩子交談，從而了解孩子的內(nèi)心世界。
小班的教學(xué)重點是培養(yǎng)孩子的生活自理能力，幫助幼兒建立一定 的自律意識。我們通過教師的行為示范和幼兒的榜樣示范來培養(yǎng)他們的這方面的能力。在生活自理方面，我們引導(dǎo)他們注意著裝整潔、手臉干凈，培養(yǎng)勤剪指甲等個人衛(wèi)生習(xí)慣；通過自己穿脫衣服、鞋子等，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的良好習(xí)慣，幫助他們掌握生活自理的方法。我們從培養(yǎng)孩子的自理能力入手，有條不紊、循序漸進地提出一些常規(guī)要求。現(xiàn)在，孩子們都適應(yīng)了幼兒園的生活。尤其是我班的徐鑫龍這方面進步較明顯。徐鑫龍是個體弱型的孩子，由于幼時生過病，腿腳無力，和一般的孩子不能相提并論，剛開學(xué)那陣子，家長送他入園后，他就在那大聲哭鬧，用盡方法也不能使他轉(zhuǎn)移注意力。以致于使有些本來不哭鬧的孩子看到他這樣也跟著一起哭，給我們的工作帶來了許多麻煩，現(xiàn)在家長送來后，他偶爾也會哭上幾聲，但時間不長，注意力一下子轉(zhuǎn)移到小伙伴身上。雖然他的生活自理還很差，但我們覺得他在努力，他在進步，看到這一切，我們覺得很欣慰。
為了使幼兒從小受到環(huán)境的保護的啟蒙教育，形成初步的環(huán)境保護意識。我們多方面開展了一系列環(huán)境保護教育活動。為了讓“綠色進入教室”，每個孩子都自己帶來種子、小植物等種在雪碧瓶里，孩子們栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自己美好的生活。開展的“環(huán)保小畫家”活動中，孩子們用小畫筆表現(xiàn)出了自然的美麗、家園的美麗，提高了孩子的動手能力，增強了孩子的環(huán)保意識，其中有四幅作品還分獲一、二、三等獎。開辟的環(huán)保專欄“我們在綠色中成長”中，孩子們用廢舊報紙設(shè)計出了新穎的衣服，相機記錄了孩子的行為，畫筆畫出了孩子眼中的世界……，通過各種活動，鞏固了孩子對環(huán)保知識的理解和接受，提高了孩子積極參與環(huán)境保護行動的興趣。
幼兒園的工作本質(zhì)是為家庭服務(wù)，同時也依賴家庭的支持和幫助。我們通過“家長園地”向家長介紹教育目的、教育內(nèi)容……，讓家長更好的了解幼兒園的工作，從而使家長在家也能夠更好的輔導(dǎo)孩子。我們利用家園聯(lián)系、家訪=召開家長會等形式讓家長了解孩子在園的情況，促進幼兒園與家庭的相互理解、相互信任。
通過一學(xué)期的努力，孩子們都變得喜歡上幼兒園了，參加的比賽活動中也取得了好的成績。孩子們學(xué)到了好多環(huán)保，增強了環(huán)保意識，養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好習(xí)慣。我們的工作也得到了家長的肯定。
歲月匆匆，物換星移，我們的追求卻始終如一。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇四
在經(jīng)歷了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活后，我心中充滿了對過去幾個月的回憶和感慨。這段時間里，我遇到了許多挑戰(zhàn)，也取得了一定的成就?；仡欉@段經(jīng)歷，我深深地感受到了學(xué)習(xí)和成長的力量。下面我將結(jié)合實際經(jīng)驗，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
第二段：學(xué)習(xí)效果與時間管理
首先，我意識到學(xué)習(xí)效果與時間管理息息相關(guān)。在這個學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)了自己時間的利用率并不高。有時熬夜娛樂，有時拖延做作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)積壓。我深刻地認識到，高效的時間管理能夠讓我更好地完成任務(wù)，提升學(xué)習(xí)效果。于是，我開始養(yǎng)成規(guī)律作息和制定合理學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣。通過設(shè)置學(xué)習(xí)目標，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間，我逐漸實現(xiàn)了時間的充分利用和高效學(xué)習(xí)的目標，同時也感受到了成長帶來的自信和滿足感。
第三段：交際能力與社交圈拓展
其次，我認識到交際能力的重要性，以及如何拓展自己的社交圈。在這個學(xué)期，經(jīng)過一系列的交際實踐，我逐漸放下了內(nèi)向的性格，勇敢地參與到同學(xué)們的互動之中。通過參加學(xué)生會、課外活動和實習(xí)等，我積極與同學(xué)、老師以及其他社會人交流和合作。通過這些交際實踐，我不僅學(xué)到了很多自己在課堂上無法學(xué)到的知識和技能，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。這些人的存在和支持，讓我感受到了溫暖和成長的力量。
第四段：自我反思與知識創(chuàng)新
此外，我也開始認真進行自我反思。品味并意識到自己的優(yōu)點和不足，通過改進來提升自己。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)知識的創(chuàng)新也至關(guān)重要。僅僅掌握現(xiàn)有的知識和技能是不夠的，我們還需要能夠主動學(xué)習(xí)，不斷開拓新的領(lǐng)域。因此，我開始嘗試與同學(xué)進行項目合作，積極參與科研和實踐活動。通過與不同領(lǐng)域的人交流和合作，我學(xué)到了很多新的東西，并且不斷提升了自己的技能水平。
第五段：總結(jié)和展望
綜上所述，這個學(xué)期對我來說是一個很有意義的時期。通過學(xué)習(xí)和成長，我深刻認識到時間管理的重要性，明白了人際關(guān)系和交際能力的力量，以及知識創(chuàng)新的重要性。通過這個學(xué)期的努力，我在思想和行動上都得到了提升，同時也看到了自己的不足之處，對未來發(fā)展有了更清晰的認識。因此，我會繼續(xù)保持良好的時間管理，并努力提升自己的交際能力和知識創(chuàng)新能力。我相信，只要持續(xù)努力，未來的我一定能夠更好的實現(xiàn)自己的目標和夢想。
總結(jié)：
通過這個學(xué)期的回顧和總結(jié)，我深深地認識到時間管理、交際能力和知識創(chuàng)新對我的成長和發(fā)展起到了重要的作用。在未來的日子里，我將持續(xù)努力，不斷提升自己，在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。同時，我也希望通過我的努力，能夠影響和幫助到更多的人，一起迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇五
一個學(xué)期很快又過去了，今天公文小編收集整理了幾篇期末總結(jié)，希望對您有幫助!
進入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進步了，成長了，也學(xué)會了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門，第一件事當然是
軍訓(xùn)
。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進入大學(xué)的第一個必修課。
軍訓(xùn)過后，就要開始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消?？墒墙欣塾惺裁从媚?課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活?？墒怯行┱n開出來，我又學(xué)不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學(xué)(雙語)，老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學(xué)上有很多的專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學(xué)期的社會學(xué)，自己的英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學(xué)知識也沒有學(xué)到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學(xué)會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣;心理學(xué)本來就是一門很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學(xué)也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講;后來經(jīng)過導(dǎo)師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂;通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多生活方面應(yīng)該注意的常識。
一學(xué)期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺自己根本就沒學(xué)到多少的知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重，大學(xué)沒有高中那樣的充實感。但是大學(xué)有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。可惜在這一學(xué)期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學(xué)期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。
在期末，我才知道自習(xí)室的好處，它給我提供了一個安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個安靜的學(xué)習(xí)空間。
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感。看著母校的種種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲?；氐侥感?，最高興的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機會見到自己的老師，也認識了一些自己的校友。看著自己的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗。
作為一名免費師范生，當一名好老師就是我的目標，我要為實現(xiàn)這一目標而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要樹立高度的責(zé)任心和使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標。
通過這一學(xué)期，我適應(yīng)了大學(xué)的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學(xué)期里，我將不會再像這學(xué)期這樣毫無，毫無目的地學(xué)習(xí);下一學(xué)期我將制定一個好的，好好的努力學(xué)習(xí)。
我希望自己將來從事中學(xué)及以上的教育工作，所以下一學(xué)期我打算選修一門二?！乩?。由于受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺得，在漂亮的彩色地圖上找到一個個未知的或已知的地名是一件快樂的事。做一個地理老師，一定很不錯。如果我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識教給我的學(xué)生，讓他們也體會到地理知識的博大精深和里面所蘊含的樂趣。
將來要回到自己的生源地，也是一件不錯的事情，這樣就可以在自己生長和熟悉的地方教書。當然如果能在自己的母校教書，那更是一件美妙的事情，不僅環(huán)境是自己所熟悉的，而且還有認識的老師，這樣就更容易融入那個群體。
我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好
教案
。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了，我的大二生活也畫上了句號?；叵雰赡陙淼膶W(xué)習(xí)，有過震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟—— 一個不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我的過程。
現(xiàn)總結(jié)如下:
專業(yè)課程的學(xué)習(xí) 這算是對課內(nèi)知識學(xué)習(xí)的定義吧。一個學(xué)期，既在質(zhì)疑，更多的還是思考并接受。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對學(xué)術(shù)沒有太明確地認識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解，也算是這門課的最大收獲了。首先，正如先生所說，學(xué)術(shù)正是一個不斷爭論的過程。從質(zhì)疑到探尋再到接受，如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此。基于這種，我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績排全年級第三名，大二不但沒有前進名次，反而是第四名，這令我很相心痛。我想了一下，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問題。在大二年間我上自習(xí)的時間少了，準備用一種高效的學(xué)習(xí)，可是沒有取得什么好的成效。因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅(qū)使著我，是我沒有達到預(yù)期的目標。
學(xué)科知識的競賽 老實說，大一，大二這兩年過去了，我沒學(xué)到什么東西，基本上就是在競賽中度過的。我盡量參加所有我有可能參加的競賽。如北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、北京市大學(xué)生物理競賽等各種學(xué)科競賽。也許是幸運，也許是自己努力，我以校級數(shù)學(xué)競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數(shù)學(xué)競賽，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎，這既是對我在數(shù)學(xué)方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。在這學(xué)期中我又報了校級數(shù)學(xué)競賽，并獲得了一等獎，我還報了北京市數(shù)學(xué)競賽，想在一次在北京這個人才濟濟的地方自己。同時，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競賽，也獲得了三等獎，并且取得了參加xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的資格。我也繼續(xù)努力奮斗著，準備在全國的比賽中展現(xiàn)自己?；趯﹄娮釉O(shè)計的喜愛，我還報名了全校的電子設(shè)計大賽，并且取得了我們電氣學(xué)院唯一的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的北京市大學(xué)生電子設(shè)計大賽的門票?？傊?，很多的學(xué)科競賽能提升自己的，我都盡量參加，不管獲獎與否。
體育與娛樂當然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學(xué)院的拔河比賽，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名，進入了學(xué)校的拔河比賽。盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不后悔，不灰心。我還和宿舍同學(xué)組隊參加學(xué)院組織的象棋比賽，并且獲得了二等獎的好成績，我們都很高興。校運會中我也沒有閑著，我參加了學(xué)院的走方隊，為學(xué)院，學(xué)校貢獻自己的力量。我還是學(xué)院派球隊的成員，盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了。
思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進步，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，做一名合格的中共黨員。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進分子，并吸收為黨員。
努力方向以前取得的一切成果都是屬于過去，我應(yīng)該著眼于將來。我想主要在以下兩個方面努力。
知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認真，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所突破，在今后的學(xué)習(xí)中越來越適用。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過以后這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有深刻的了解，做一個優(yōu)秀的大學(xué)生。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
工作生活方面。對大學(xué)工作和生活規(guī)律我仍需進一步適應(yīng)，方法也尚需改進。作為一名全心全意為人民服務(wù)的中共黨員，我一定以飽滿的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實公仆。在班級的工作中，我也要發(fā)揮自己的長處，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績，做一個不平凡的人。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇六
段落一：引言（100字）
時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間又到了期末總結(jié)的時刻?；叵肫疬@學(xué)期的所見所聞，我深感時光荏苒，人生如夢。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，也收獲了許多成長和收獲。通過反思和總結(jié)，我意識到了自己的不足之處，并明白了未來改進的方向。接下來，我將結(jié)合實際情況，對這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進行全面總結(jié)，分享自己的心得體會。
段落二：學(xué)習(xí)的收獲（300字）
這個學(xué)習(xí)周期我在學(xué)業(yè)上取得了許多進步。首先，我認真對待每一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，積極參加課堂互動，勤做筆記，使自己對知識的掌握更加扎實。其次，我積極參加各種活動，拓寬知識面，擴展視野。此外，我也抓住了學(xué)習(xí)機會，通過參加輔導(dǎo)班和自主學(xué)習(xí)，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和能力。這學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我明白了知識的重要性和它對未來的價值。
段落三：生活的變化（300字）
上學(xué)期我在生活上遇到了一些挑戰(zhàn)，但我學(xué)會了如何適應(yīng)和調(diào)整。剛開始，我發(fā)現(xiàn)自己沉迷于游戲和社交媒體，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量下降。然而，通過與家人和老師的交流，我逐漸認識到時間的寶貴和合理規(guī)劃的重要性。所以，我調(diào)整了自己的作息時間，并制定了每天的計劃以保證更好的工作與休息的平衡。這讓我感到生活更加有規(guī)律，工作效率和生活質(zhì)量也有了明顯的提升。
段落四：困難與挑戰(zhàn)（300字）
在這學(xué)期中，我也遭遇到了一些挫折和困難。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上的成績不夠理想，這給了我沉重的打擊。然而，我沒有氣餒，而是努力尋找解決辦法。我主動找老師請教，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，甚至找到了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資源進行補充學(xué)習(xí)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和實力，漸漸地克服了學(xué)習(xí)中的困難。這一切成就了我成為一個更堅韌和樂觀的人。
段落五：總結(jié)與展望（200字）
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，我學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我明白了學(xué)習(xí)的重要性和規(guī)劃的必要性，分享的重要性和支持的意義。通過這次總結(jié)，我更加明確自己未來的方向。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的激情和積極態(tài)度，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。我也將進一步改進自己的生活方式，保持平衡和健康的生活，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。最后，我要感謝這學(xué)期的經(jīng)歷，它們給了我更多的機會去發(fā)展和成長。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇七
期末周是學(xué)生們備戰(zhàn)期末考試的重要一周，也是對過去學(xué)習(xí)的一個總結(jié)和回顧的時刻。在這個期間，我充分利用時間和機會進行了仔細的反思，總結(jié)了自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中所取得成績和經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。通過這個過程，我不僅收獲了知識和技能，還得到了一些寶貴的心得體會。
第二段：積極面對挑戰(zhàn)
在期末周，我面臨了相當多的挑戰(zhàn)，包括課程復(fù)習(xí)的壓力和時間管理的困難。然而，我認識到挑戰(zhàn)是成長的機會。通過堅持積極面對挑戰(zhàn)，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，改善了學(xué)習(xí)效果。我學(xué)會了合理分配時間，合理安排學(xué)習(xí)計劃，提高了自我管理的能力。雖然有時會遇到困難和挫折，但是我深知只有克服了它們，才能不斷提高自己，取得更好的成績。
第三段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性
在這個學(xué)期中，我在各個科目中進行了深入學(xué)習(xí)，并意識到不同學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用。隨著知識的積累，我發(fā)現(xiàn)一些知識點在多個學(xué)科中都有應(yīng)用和交叉。因此，跨學(xué)科學(xué)習(xí)成為我在期末周的重點之一。通過歸納總結(jié)不同學(xué)科中的相似點和關(guān)聯(lián)，我提高了知識的綜合運用能力和學(xué)科之間的聯(lián)系。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和思維方式，以提升自己的學(xué)術(shù)水平。
第四段：自我反省與提升
期末周是一個反思和總結(jié)的重要時刻，我在這期間對自己的學(xué)習(xí)進行了全方位的審視。我發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維方面還有所欠缺，因此，我積極通過讀書和參加創(chuàng)新競賽等方式來提升自己的思維能力。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在時間管理和健康保持方面需要改進。我設(shè)立了每天五分鐘的自我反省時間，用來審視自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，找出不足之處并制定改進計劃。這個過程不僅讓我更清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足，還讓我更有動力去提升自己。
第五段：展望未來
期末周的經(jīng)歷和總結(jié)使我對未來充滿了希望和動力。我明白通過不斷總結(jié)和反思，改進學(xué)習(xí)方法和提升自我，我可以在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。我決心更加努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式。我相信只要我堅持不懈，不畏困難，勇于挑戰(zhàn)自我，我定能在接下來的階段中取得更加優(yōu)異的成績。
總之，在期末周的反思和總結(jié)中，我認識到挑戰(zhàn)是成長的機會，跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性以及自我反省與提升的重要性。通過這個過程，我得到了寶貴的經(jīng)驗和啟示，也樹立了更高的目標和要求。展望未來，我將努力實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標，并不斷提升自己，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇八
為期10周的人際關(guān)系之旅結(jié)束了，回顧這兩個半月來的每一個周一晚上的點點滴滴，有看得到的收獲和成長，我想這就足夠了！
十期活動，不曾遲到早退，并在一次次活動的開展過程中收獲頗多。從一開始的無所適從，對集體沉默的尷尬，不知如何適時的加入話題，到因為參與度低而被記不住的黯然神傷，再到逐字稿上名字出現(xiàn)次數(shù)的不斷增加，再到主動打破沉默開啟話題，再到活動結(jié)束后的反思和角色代入，再到活動上相對從容的表達自己的想法，我看到了自己的成長，也許這種成長是源自集體相處后的信任，也許這種成長是來自內(nèi)在心理的不斷突破，不管怎樣，在這個集體里我完成了從最初的不適到現(xiàn)在的從容。
收獲和成長是自己內(nèi)在的，在這樣一個團體，我學(xué)會了更好的去發(fā)現(xiàn)他人的閃光點，老師會在適當?shù)臅r候給予話題的引導(dǎo)，也不斷提醒我們關(guān)注當下身心感受，幫助我們注意并解析肢體語言。也是在這段人際關(guān)系之旅中，我學(xué)會了關(guān)注自己的言語方式及其給他人帶來的影響，并及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和尋找對策，比如：了解到自己的“說教”，自己的“高冷”，進而一再提醒自己多多微笑，降低語調(diào)，放慢語速等等。
在這個團體努力過，收獲成長過，縱使還有些許遺憾，但我想人際關(guān)系的改善是一點一滴實踐出來，懷著努力改善的態(tài)度和誠心，我想我會變得更加開朗明媚，終有一天會成為我初來團體時預(yù)設(shè)的那個樣子。
最后也特別感謝老師這兩個月來的付出，感謝老師帶領(lǐng)我們在人際關(guān)系路上走過這么一段，這是更具潛在價值的一段旅程。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇九
在一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活接近尾聲之際，回顧這段時間以來的學(xué)習(xí)、生活和成長，我不禁深感時間的飛逝。這一學(xué)期，我一直堅持努力學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，取得了一些進步。在這篇文章中，我將總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)心得
在這一學(xué)期中，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整了學(xué)習(xí)方法。首先，我將每天的課程內(nèi)容進行詳細的記錄和整理，形成了個人的學(xué)習(xí)筆記，以便于復(fù)習(xí)和查漏補缺。其次，我養(yǎng)成了每晚進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，以鞏固當天所學(xué)知識，并為隨后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。最后，我經(jīng)常利用空閑時間閱讀相關(guān)書籍，拓寬自己的知識面。這些學(xué)習(xí)方法的改變使我的學(xué)習(xí)變得有條不紊，提高了學(xué)習(xí)效率。
第三段：生活感悟
除了學(xué)習(xí)上的進步，我也在生活中有了一些新的感悟。首先，我明白到時間的珍貴和管理的重要性。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我逐漸學(xué)會合理安排時間，充分利用每一分鐘。其次，我逐漸認識到身體的健康對于學(xué)習(xí)的重要性，因此我開始注重鍛煉身體，堅持運動，并且養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。最后，我明白到人際交往和情感溝通的重要性，我積極參加各種社交活動，結(jié)交了許多朋友，不斷提高自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。
第四段：成長收獲
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我在各個方面都有了一些成長和收獲。首先，我在學(xué)業(yè)上取得了可喜的成績，不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還取得了一些競賽的榮譽。其次，我經(jīng)過不斷的努力和挑戰(zhàn)，提高了自己的動手能力和實踐能力，能夠更好地應(yīng)對實際問題。最后，我積極參與了各種社會實踐活動，通過實踐鍛煉了自己的團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和公益意識。
第五段：展望未來
回頭看一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我深感收獲頗豐。在即將到來的新學(xué)期，我將繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時，我也希望能夠更多地參與到社會實踐和公益活動中，用自己所學(xué)為社會作貢獻。我相信，只要我堅持努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
總結(jié)：
通過這篇文章的總結(jié)，我對這一學(xué)期的學(xué)習(xí)心得和體會有了更深刻的認識。在新的學(xué)期中，我會把這些經(jīng)驗和體會運用到實際行動中，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇十
包括：在境內(nèi)銷售貨物或者提供加工、修理勞務(wù)及進口貨物
銷售貨物包括：視同銷售行為，混合銷售行為，兼營貨物銷售，應(yīng)稅勞務(wù)與非應(yīng)稅勞務(wù)
提供加工修理勞務(wù)屬于工業(yè)性勞務(wù)
其他項目：貨物期貨，金銀銷售，典當死物，郵政部門以外銷售集郵商品，郵政部門以外發(fā)行報刊，單獨銷售的移動通信設(shè)備，縫紉業(yè)務(wù)及其他稅法規(guī)定的項目，期末復(fù)習(xí)資料總結(jié)。
個人所得稅是對個人（自然人）取得的所得課征的一中稅
作用：（1）貫徹平等互利和對等原則，維護國家的主權(quán)和經(jīng)濟利益（2）貫徹國家經(jīng)濟政策，保護國內(nèi)民族工業(yè)的發(fā)展（3）取得財政，為國家建設(shè)積累資金。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇十一
第一段：介紹期末周總結(jié)的意義和重要性（200字）
期末周總結(jié)是對過去一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和工作進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，檢查不足，為下一個學(xué)期的努力做好準備。而這周總結(jié)的目的就是讓我們在短暫的休息和調(diào)整之后，再次審視自己的成長和進步，梳理和彌補不足，為未來的發(fā)展積蓄能量。這是一個整理思緒、清晰目標、明確方向的過程，對我們個人的成長和職業(yè)發(fā)展都具備重要的作用。因此，我們要用認真負責(zé)的態(tài)度對待這一過程，充分發(fā)揮其實際作用。
第二段：回顧過去一個學(xué)期的收獲和成長（300字）
在我看來，這一個學(xué)期是充實而具有挑戰(zhàn)性的。我學(xué)到了許多新知識，掌握了一些新技能，并在不斷的實踐和鍛煉中不斷進步。更重要的是，通過參與各種活動和課程，我逐漸形成了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我深刻意識到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。同時，在這一個學(xué)期里，我也培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，通過與同學(xué)們的互動和合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點，并能夠有效地協(xié)調(diào)和組織工作。這些都是我寶貴的財富和成長。
第三段：分析自己存在的不足和不足之處（300字）
然而，在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，我意識到自己的時間管理能力還不夠強，有時會拖延學(xué)習(xí)或者在任務(wù)完成前不合理安排時間。這導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)效率不高，有時候需要加班補課或者熬夜完成任務(wù)。其次，我在溝通和表達方面也還存在一些問題，有時候不能清晰地表達自己的想法或者不能有效溝通與他人。這導(dǎo)致了我在合作中可能會產(chǎn)生一些摩擦和誤解。這些問題對我個人的成長和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，無疑需要加以改進和解決。
第四段：總結(jié)并制定下一個學(xué)期的發(fā)展目標（300字）
通過對過去一個學(xué)期的反思和分析，我深刻認識到了自己的優(yōu)勢和不足之處。在下一個學(xué)期，我將著重加強自己的時間管理能力，嚴格遵守學(xué)習(xí)和工作的時間分配，提高學(xué)習(xí)效率，合理安排時間，避免拖延和疲憊。同時，我還將積極參與各種社團和實習(xí)機會，提高溝通和表達能力，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，培養(yǎng)團隊合作意識。除此之外，我還計劃通過參加各種培訓(xùn)和課程來不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。通過這些努力，我相信我能夠在下一個學(xué)期取得更好的發(fā)展和進步。
第五段：總結(jié)全文并表達對未來的展望（200字）
通過這次期末周總結(jié)，我不僅重新審視了自己在過去一個學(xué)期的成長和進步，也深刻意識到了自己存在的不足和不足之處。在未來的發(fā)展中，我將努力改進自己的不足，堅持不懈地提高自己的能力和素質(zhì)。我相信通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我會不斷取得進步，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和理想。作為一名年輕人，我們要不斷調(diào)整自己的思維模式和行為方式，與時俱進，適應(yīng)社會變化的需要。期末周總結(jié)給我們提供了一個重要的機會，讓我們來思考自己的成長和未來的方向。希望通過這次總結(jié)，我們能夠更加明確自己的目標，不斷挑戰(zhàn)和突破自己，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇十二
一學(xué)期在課改中度過，緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我校“自主―合作―創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
《國家數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，認真學(xué)習(xí)《新課標》的基礎(chǔ)上感悟鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期教學(xué)工作在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。
作為課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲教學(xué)的真諦。趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，心度受到震撼，，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。
綜合起來看這學(xué)期的教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，我在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐，把仍在困惑著我們的許多問題，重新認識。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主――合作――創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。以定性為主的評語，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。本學(xué)期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學(xué)生評、小組評，家長評一條龍，老師對一日作業(yè)做出評價，學(xué)生自查后對評價結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁欄中，周五下午學(xué)生以小組評定等級后帶回家，有時把班里同學(xué)好的作業(yè)帶回家，雙休日家長對孩子一周的學(xué)習(xí)、作業(yè)進行評價、了解、對比后對孩子的學(xué)習(xí)提出要求。極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。既看到學(xué)習(xí)的進步，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
在教學(xué)的過程中我不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇十三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了這學(xué)期的最后階段，對于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我總結(jié)了一下。
第一：我在上課的時候都是專心志致的，發(fā)言也很積極。但是，我的成績卻一直上不去，我分析了一下原因：
1、我寫作業(yè)很馬虎，字跡差，覺得做作業(yè)非常麻煩，靜不下心來，正確率不高；
2、回家做作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，吊兒郎當，總是要媽媽在旁邊時刻督促。
3、學(xué)習(xí)主動性不夠，回家只是應(yīng)付性的完成老師布置的作業(yè)，碰到稍微難一點的問題就不肯自己動腦筋。
第二：我是一個誠實，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關(guān)心他人的男生。遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度，熱愛學(xué)校生活，愛勞動，講衛(wèi)生。
我決定下學(xué)期一定要改正我的壞毛病，認真對待學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，認真對待每一樣作業(yè)，提高書寫能力。在以后的學(xué)習(xí)中我要多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自己最大的努力去彌補不足，爭取讓自己的成績提高上去。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇一
近一周，伴隨著期末考試的結(jié)束，大學(xué)生們迎來了一個短暫而寶貴的休息時間——寒假。作為一個大學(xué)生，期末考試不僅僅是考試分數(shù)的結(jié)果，更是一次對自己學(xué)習(xí)情況的反思和總結(jié)。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)撟约簩@次期末考試的感悟與總結(jié)，討論期末考試對我們學(xué)習(xí)的重要性。
首先，期末考試對我們的學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)性意義。面對大量的課堂內(nèi)容和知識點，如何進行有效的學(xué)習(xí)是一個值得我們思考的問題。在這個過程中，期末考試成為了我們進行學(xué)習(xí)評估與反思的重要指標。在考試之前，我們不僅要對課堂知識進行系統(tǒng)梳理和提煉，更需要善于歸納、總結(jié)與篩選信息，在不斷的練習(xí)和鞏固中提高我們的學(xué)習(xí)效率。因此，期末考試不僅檢驗了我們對知識的掌握程度，同時也反映了我們對學(xué)習(xí)方法的把握度，幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技能。
其次，期末考試對我們的自我成長有著積極的影響。在面對考試時，我們不僅要考慮知識的掌握程度，還需調(diào)整自己的心態(tài)，擺脫恐懼心理和“慌亂心態(tài)”，做到平靜應(yīng)對。在這個過程中，我們可以通過一定的自我調(diào)整來提高自信心、自控力和應(yīng)變能力，在不斷的挑戰(zhàn)中鍛煉自己的意志力和毅力。當然，在期末考試中，我們也需要學(xué)會自我管理和平衡，避免因考試而忽略生活、娛樂和休息。
再者，期末考試也體現(xiàn)了單位考核效果、規(guī)范班級秩序的重要性。期末考試是大家共同參加的考試，也是衡量全班學(xué)生水平的重要參考，因此我們需要遵守考試規(guī)則和紀律，積極參與到班級考試組織中，為班級的穩(wěn)定和有序、統(tǒng)計考試成績提供有力的支持和幫助，向美好班級理想更近一步。
最后，期末考試讓我們更好地思考自己的未來與職業(yè)規(guī)劃。在大學(xué)里，我們不光是學(xué)習(xí)知識，也需要思考我們未來的職業(yè)規(guī)劃。期末考試是一個重要的檢驗標準，可以幫助我們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足，以便更好的做出職業(yè)規(guī)劃。因此，在學(xué)習(xí)上，我們要做到心無旁騖，認真面對學(xué)業(yè)，為未來的職業(yè)發(fā)展提供更豐富的知識儲備；在思維上，我們要保持開放、敏銳、創(chuàng)新的頭腦，不斷擴展自己的眼界和思維，為今后學(xué)習(xí)和生活積累豐富而黃金的內(nèi)涵和經(jīng)歷。
綜上所述，期末考試在大學(xué)學(xué)習(xí)階段中扮演著更加重要的角色，作為一場檢驗和反思自己學(xué)習(xí)情況的重要評估標準，也是我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的承載體、自我調(diào)整和成長的階梯、班級規(guī)范的體現(xiàn)和未來職業(yè)規(guī)劃的指引。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次考試機會，充分發(fā)揮自己的潛能，在全方面素質(zhì)上進行全面提升。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇二
時間過得很快，眨眼間一個學(xué)期已過，此時正是我們總結(jié)過去、展望未來的最佳時刻。這一學(xué)期來，我們文藝部在學(xué)生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著，進步很大，收獲也不校我們回顧過去，既是為了更好地汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，更是為下半年的工作奠定更好的基矗這里就具體總結(jié)下活動：
在迎新工作中，我們部門和其他部門密切配合，迎接我們工程學(xué)院大一新生的到來，我們以飽滿的熱情去迎接新生，還和新生愉快交談，增進了我們和大一新生之間的溝通。
在這次招新工作中，我們招到了一些很有潛力的大一新干事，之后召開了全體新干事的交流會，把文藝部的各項工作和學(xué)生會的紀律告訴了新干事。
在比賽前，我們做了許多準備工作。積極去班上宣傳，挑選參賽人員再進行篩選，然后帶領(lǐng)她們進行了辛苦的排練，最終在比賽中取得了第六名的好成績。
舞蹈大賽幾乎是和健美操大賽同時排練的，我們各個部長分工協(xié)作，最終較出色的完成了比賽，獲得了優(yōu)秀獎。
在這次比賽中，我們積極督促選手排練，跟伴奏。我們部大一新干事也積極參加比賽。在大家共同努力下，共有兩人進入決賽，并獲得了“校園十佳歌手”的稱號。
從挑選選手到最后參加比賽，我們都非常認真對待，由于我們部和選手的共同努力，最終魔術(shù)獲得了三等獎，我們的努力并沒有白費，這些值得我們欣慰。
一份耕耘，一份收獲。在這次比賽中，我們也取得了不錯的成績，獲得了同學(xué)們的好評。
這一學(xué)期就要結(jié)束了，靜下心來想想在文藝部工作的點點滴滴，心里充滿了感動?？偟膩碚f，本學(xué)期我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動都按計劃完成，并取得預(yù)期效果。我部的各成員的合作意識得到了加強，整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪?？吹匠煽兊耐瑫r我們也應(yīng)該認識自己的不足。我們應(yīng)該認真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭取更大的進步。
以上就是我對文藝部的工作總結(jié)，請多多批評指教。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇三
小班幼兒都是第一次走出家門，來到陌生的幼兒園。他們的年齡特點就決定了我們教師要做個細心的人，因為我們面對的是一群生活自理能力差的孩子。我們不僅要組織各種豐富多彩的活動，還要照顧孩子的吃、喝、拉、撒、睡，工作可謂十分瑣碎，不細心能行嗎？在照顧孩子生活的同時，我們還走進他們的精神世界，捕捉孩子的一句話，一個眼神，一個細微的動作，耐心地和孩子交談，從而了解孩子的內(nèi)心世界。
小班的教學(xué)重點是培養(yǎng)孩子的生活自理能力，幫助幼兒建立一定 的自律意識。我們通過教師的行為示范和幼兒的榜樣示范來培養(yǎng)他們的這方面的能力。在生活自理方面，我們引導(dǎo)他們注意著裝整潔、手臉干凈，培養(yǎng)勤剪指甲等個人衛(wèi)生習(xí)慣；通過自己穿脫衣服、鞋子等，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的良好習(xí)慣，幫助他們掌握生活自理的方法。我們從培養(yǎng)孩子的自理能力入手，有條不紊、循序漸進地提出一些常規(guī)要求。現(xiàn)在，孩子們都適應(yīng)了幼兒園的生活。尤其是我班的徐鑫龍這方面進步較明顯。徐鑫龍是個體弱型的孩子，由于幼時生過病，腿腳無力，和一般的孩子不能相提并論，剛開學(xué)那陣子，家長送他入園后，他就在那大聲哭鬧，用盡方法也不能使他轉(zhuǎn)移注意力。以致于使有些本來不哭鬧的孩子看到他這樣也跟著一起哭，給我們的工作帶來了許多麻煩，現(xiàn)在家長送來后，他偶爾也會哭上幾聲，但時間不長，注意力一下子轉(zhuǎn)移到小伙伴身上。雖然他的生活自理還很差，但我們覺得他在努力，他在進步，看到這一切，我們覺得很欣慰。
為了使幼兒從小受到環(huán)境的保護的啟蒙教育，形成初步的環(huán)境保護意識。我們多方面開展了一系列環(huán)境保護教育活動。為了讓“綠色進入教室”，每個孩子都自己帶來種子、小植物等種在雪碧瓶里，孩子們栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自己美好的生活。開展的“環(huán)保小畫家”活動中，孩子們用小畫筆表現(xiàn)出了自然的美麗、家園的美麗，提高了孩子的動手能力，增強了孩子的環(huán)保意識，其中有四幅作品還分獲一、二、三等獎。開辟的環(huán)保專欄“我們在綠色中成長”中，孩子們用廢舊報紙設(shè)計出了新穎的衣服，相機記錄了孩子的行為，畫筆畫出了孩子眼中的世界……，通過各種活動，鞏固了孩子對環(huán)保知識的理解和接受，提高了孩子積極參與環(huán)境保護行動的興趣。
幼兒園的工作本質(zhì)是為家庭服務(wù)，同時也依賴家庭的支持和幫助。我們通過“家長園地”向家長介紹教育目的、教育內(nèi)容……，讓家長更好的了解幼兒園的工作，從而使家長在家也能夠更好的輔導(dǎo)孩子。我們利用家園聯(lián)系、家訪=召開家長會等形式讓家長了解孩子在園的情況，促進幼兒園與家庭的相互理解、相互信任。
通過一學(xué)期的努力，孩子們都變得喜歡上幼兒園了，參加的比賽活動中也取得了好的成績。孩子們學(xué)到了好多環(huán)保，增強了環(huán)保意識，養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好習(xí)慣。我們的工作也得到了家長的肯定。
歲月匆匆，物換星移，我們的追求卻始終如一。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇四
在經(jīng)歷了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活后，我心中充滿了對過去幾個月的回憶和感慨。這段時間里，我遇到了許多挑戰(zhàn)，也取得了一定的成就?；仡欉@段經(jīng)歷，我深深地感受到了學(xué)習(xí)和成長的力量。下面我將結(jié)合實際經(jīng)驗，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
第二段：學(xué)習(xí)效果與時間管理
首先，我意識到學(xué)習(xí)效果與時間管理息息相關(guān)。在這個學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)了自己時間的利用率并不高。有時熬夜娛樂，有時拖延做作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)積壓。我深刻地認識到，高效的時間管理能夠讓我更好地完成任務(wù)，提升學(xué)習(xí)效果。于是，我開始養(yǎng)成規(guī)律作息和制定合理學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣。通過設(shè)置學(xué)習(xí)目標，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間，我逐漸實現(xiàn)了時間的充分利用和高效學(xué)習(xí)的目標，同時也感受到了成長帶來的自信和滿足感。
第三段：交際能力與社交圈拓展
其次，我認識到交際能力的重要性，以及如何拓展自己的社交圈。在這個學(xué)期，經(jīng)過一系列的交際實踐，我逐漸放下了內(nèi)向的性格，勇敢地參與到同學(xué)們的互動之中。通過參加學(xué)生會、課外活動和實習(xí)等，我積極與同學(xué)、老師以及其他社會人交流和合作。通過這些交際實踐，我不僅學(xué)到了很多自己在課堂上無法學(xué)到的知識和技能，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。這些人的存在和支持，讓我感受到了溫暖和成長的力量。
第四段：自我反思與知識創(chuàng)新
此外，我也開始認真進行自我反思。品味并意識到自己的優(yōu)點和不足，通過改進來提升自己。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)知識的創(chuàng)新也至關(guān)重要。僅僅掌握現(xiàn)有的知識和技能是不夠的，我們還需要能夠主動學(xué)習(xí)，不斷開拓新的領(lǐng)域。因此，我開始嘗試與同學(xué)進行項目合作，積極參與科研和實踐活動。通過與不同領(lǐng)域的人交流和合作，我學(xué)到了很多新的東西，并且不斷提升了自己的技能水平。
第五段：總結(jié)和展望
綜上所述，這個學(xué)期對我來說是一個很有意義的時期。通過學(xué)習(xí)和成長，我深刻認識到時間管理的重要性，明白了人際關(guān)系和交際能力的力量，以及知識創(chuàng)新的重要性。通過這個學(xué)期的努力，我在思想和行動上都得到了提升，同時也看到了自己的不足之處，對未來發(fā)展有了更清晰的認識。因此，我會繼續(xù)保持良好的時間管理，并努力提升自己的交際能力和知識創(chuàng)新能力。我相信，只要持續(xù)努力，未來的我一定能夠更好的實現(xiàn)自己的目標和夢想。
總結(jié)：
通過這個學(xué)期的回顧和總結(jié)，我深深地認識到時間管理、交際能力和知識創(chuàng)新對我的成長和發(fā)展起到了重要的作用。在未來的日子里，我將持續(xù)努力，不斷提升自己，在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。同時，我也希望通過我的努力，能夠影響和幫助到更多的人，一起迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇五
一個學(xué)期很快又過去了，今天公文小編收集整理了幾篇期末總結(jié)，希望對您有幫助!
進入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進步了，成長了，也學(xué)會了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門，第一件事當然是
軍訓(xùn)
。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進入大學(xué)的第一個必修課。
軍訓(xùn)過后，就要開始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消?？墒墙欣塾惺裁从媚?課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活?？墒怯行┱n開出來，我又學(xué)不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學(xué)(雙語)，老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學(xué)上有很多的專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學(xué)期的社會學(xué)，自己的英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學(xué)知識也沒有學(xué)到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學(xué)會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣;心理學(xué)本來就是一門很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學(xué)也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講;后來經(jīng)過導(dǎo)師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂;通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多生活方面應(yīng)該注意的常識。
一學(xué)期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺自己根本就沒學(xué)到多少的知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重，大學(xué)沒有高中那樣的充實感。但是大學(xué)有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。可惜在這一學(xué)期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學(xué)期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。
在期末，我才知道自習(xí)室的好處，它給我提供了一個安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個安靜的學(xué)習(xí)空間。
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感。看著母校的種種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲?；氐侥感?，最高興的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機會見到自己的老師，也認識了一些自己的校友。看著自己的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗。
作為一名免費師范生，當一名好老師就是我的目標，我要為實現(xiàn)這一目標而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要樹立高度的責(zé)任心和使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標。
通過這一學(xué)期，我適應(yīng)了大學(xué)的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學(xué)期里，我將不會再像這學(xué)期這樣毫無，毫無目的地學(xué)習(xí);下一學(xué)期我將制定一個好的，好好的努力學(xué)習(xí)。
我希望自己將來從事中學(xué)及以上的教育工作，所以下一學(xué)期我打算選修一門二?！乩?。由于受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺得，在漂亮的彩色地圖上找到一個個未知的或已知的地名是一件快樂的事。做一個地理老師，一定很不錯。如果我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識教給我的學(xué)生，讓他們也體會到地理知識的博大精深和里面所蘊含的樂趣。
將來要回到自己的生源地，也是一件不錯的事情，這樣就可以在自己生長和熟悉的地方教書。當然如果能在自己的母校教書，那更是一件美妙的事情，不僅環(huán)境是自己所熟悉的，而且還有認識的老師，這樣就更容易融入那個群體。
我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好
教案
。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了，我的大二生活也畫上了句號?；叵雰赡陙淼膶W(xué)習(xí)，有過震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟—— 一個不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我的過程。
現(xiàn)總結(jié)如下:
專業(yè)課程的學(xué)習(xí) 這算是對課內(nèi)知識學(xué)習(xí)的定義吧。一個學(xué)期，既在質(zhì)疑，更多的還是思考并接受。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對學(xué)術(shù)沒有太明確地認識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解，也算是這門課的最大收獲了。首先，正如先生所說，學(xué)術(shù)正是一個不斷爭論的過程。從質(zhì)疑到探尋再到接受，如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此。基于這種，我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績排全年級第三名，大二不但沒有前進名次，反而是第四名，這令我很相心痛。我想了一下，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問題。在大二年間我上自習(xí)的時間少了，準備用一種高效的學(xué)習(xí)，可是沒有取得什么好的成效。因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅(qū)使著我，是我沒有達到預(yù)期的目標。
學(xué)科知識的競賽 老實說，大一，大二這兩年過去了，我沒學(xué)到什么東西，基本上就是在競賽中度過的。我盡量參加所有我有可能參加的競賽。如北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、北京市大學(xué)生物理競賽等各種學(xué)科競賽。也許是幸運，也許是自己努力，我以校級數(shù)學(xué)競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數(shù)學(xué)競賽，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎，這既是對我在數(shù)學(xué)方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。在這學(xué)期中我又報了校級數(shù)學(xué)競賽，并獲得了一等獎，我還報了北京市數(shù)學(xué)競賽，想在一次在北京這個人才濟濟的地方自己。同時，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競賽，也獲得了三等獎，并且取得了參加xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的資格。我也繼續(xù)努力奮斗著，準備在全國的比賽中展現(xiàn)自己?；趯﹄娮釉O(shè)計的喜愛，我還報名了全校的電子設(shè)計大賽，并且取得了我們電氣學(xué)院唯一的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的北京市大學(xué)生電子設(shè)計大賽的門票?？傊?，很多的學(xué)科競賽能提升自己的，我都盡量參加，不管獲獎與否。
體育與娛樂當然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學(xué)院的拔河比賽，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名，進入了學(xué)校的拔河比賽。盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不后悔，不灰心。我還和宿舍同學(xué)組隊參加學(xué)院組織的象棋比賽，并且獲得了二等獎的好成績，我們都很高興。校運會中我也沒有閑著，我參加了學(xué)院的走方隊，為學(xué)院，學(xué)校貢獻自己的力量。我還是學(xué)院派球隊的成員，盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了。
思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進步，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，做一名合格的中共黨員。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進分子，并吸收為黨員。
努力方向以前取得的一切成果都是屬于過去，我應(yīng)該著眼于將來。我想主要在以下兩個方面努力。
知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認真，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所突破，在今后的學(xué)習(xí)中越來越適用。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過以后這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有深刻的了解，做一個優(yōu)秀的大學(xué)生。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
工作生活方面。對大學(xué)工作和生活規(guī)律我仍需進一步適應(yīng)，方法也尚需改進。作為一名全心全意為人民服務(wù)的中共黨員，我一定以飽滿的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實公仆。在班級的工作中，我也要發(fā)揮自己的長處，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績，做一個不平凡的人。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇六
段落一：引言（100字）
時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間又到了期末總結(jié)的時刻?；叵肫疬@學(xué)期的所見所聞，我深感時光荏苒，人生如夢。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，也收獲了許多成長和收獲。通過反思和總結(jié)，我意識到了自己的不足之處，并明白了未來改進的方向。接下來，我將結(jié)合實際情況，對這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進行全面總結(jié)，分享自己的心得體會。
段落二：學(xué)習(xí)的收獲（300字）
這個學(xué)習(xí)周期我在學(xué)業(yè)上取得了許多進步。首先，我認真對待每一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，積極參加課堂互動，勤做筆記，使自己對知識的掌握更加扎實。其次，我積極參加各種活動，拓寬知識面，擴展視野。此外，我也抓住了學(xué)習(xí)機會，通過參加輔導(dǎo)班和自主學(xué)習(xí)，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和能力。這學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我明白了知識的重要性和它對未來的價值。
段落三：生活的變化（300字）
上學(xué)期我在生活上遇到了一些挑戰(zhàn)，但我學(xué)會了如何適應(yīng)和調(diào)整。剛開始，我發(fā)現(xiàn)自己沉迷于游戲和社交媒體，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量下降。然而，通過與家人和老師的交流，我逐漸認識到時間的寶貴和合理規(guī)劃的重要性。所以，我調(diào)整了自己的作息時間，并制定了每天的計劃以保證更好的工作與休息的平衡。這讓我感到生活更加有規(guī)律，工作效率和生活質(zhì)量也有了明顯的提升。
段落四：困難與挑戰(zhàn)（300字）
在這學(xué)期中，我也遭遇到了一些挫折和困難。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上的成績不夠理想，這給了我沉重的打擊。然而，我沒有氣餒，而是努力尋找解決辦法。我主動找老師請教，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，甚至找到了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資源進行補充學(xué)習(xí)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和實力，漸漸地克服了學(xué)習(xí)中的困難。這一切成就了我成為一個更堅韌和樂觀的人。
段落五：總結(jié)與展望（200字）
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，我學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我明白了學(xué)習(xí)的重要性和規(guī)劃的必要性，分享的重要性和支持的意義。通過這次總結(jié)，我更加明確自己未來的方向。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的激情和積極態(tài)度，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。我也將進一步改進自己的生活方式，保持平衡和健康的生活，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。最后，我要感謝這學(xué)期的經(jīng)歷，它們給了我更多的機會去發(fā)展和成長。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇七
期末周是學(xué)生們備戰(zhàn)期末考試的重要一周，也是對過去學(xué)習(xí)的一個總結(jié)和回顧的時刻。在這個期間，我充分利用時間和機會進行了仔細的反思，總結(jié)了自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中所取得成績和經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。通過這個過程，我不僅收獲了知識和技能，還得到了一些寶貴的心得體會。
第二段：積極面對挑戰(zhàn)
在期末周，我面臨了相當多的挑戰(zhàn)，包括課程復(fù)習(xí)的壓力和時間管理的困難。然而，我認識到挑戰(zhàn)是成長的機會。通過堅持積極面對挑戰(zhàn)，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，改善了學(xué)習(xí)效果。我學(xué)會了合理分配時間，合理安排學(xué)習(xí)計劃，提高了自我管理的能力。雖然有時會遇到困難和挫折，但是我深知只有克服了它們，才能不斷提高自己，取得更好的成績。
第三段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性
在這個學(xué)期中，我在各個科目中進行了深入學(xué)習(xí)，并意識到不同學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用。隨著知識的積累，我發(fā)現(xiàn)一些知識點在多個學(xué)科中都有應(yīng)用和交叉。因此，跨學(xué)科學(xué)習(xí)成為我在期末周的重點之一。通過歸納總結(jié)不同學(xué)科中的相似點和關(guān)聯(lián)，我提高了知識的綜合運用能力和學(xué)科之間的聯(lián)系。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和思維方式，以提升自己的學(xué)術(shù)水平。
第四段：自我反省與提升
期末周是一個反思和總結(jié)的重要時刻，我在這期間對自己的學(xué)習(xí)進行了全方位的審視。我發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維方面還有所欠缺，因此，我積極通過讀書和參加創(chuàng)新競賽等方式來提升自己的思維能力。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在時間管理和健康保持方面需要改進。我設(shè)立了每天五分鐘的自我反省時間，用來審視自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，找出不足之處并制定改進計劃。這個過程不僅讓我更清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足，還讓我更有動力去提升自己。
第五段：展望未來
期末周的經(jīng)歷和總結(jié)使我對未來充滿了希望和動力。我明白通過不斷總結(jié)和反思，改進學(xué)習(xí)方法和提升自我，我可以在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。我決心更加努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式。我相信只要我堅持不懈，不畏困難，勇于挑戰(zhàn)自我，我定能在接下來的階段中取得更加優(yōu)異的成績。
總之，在期末周的反思和總結(jié)中，我認識到挑戰(zhàn)是成長的機會，跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性以及自我反省與提升的重要性。通過這個過程，我得到了寶貴的經(jīng)驗和啟示，也樹立了更高的目標和要求。展望未來，我將努力實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標，并不斷提升自己，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇八
為期10周的人際關(guān)系之旅結(jié)束了，回顧這兩個半月來的每一個周一晚上的點點滴滴，有看得到的收獲和成長，我想這就足夠了！
十期活動，不曾遲到早退，并在一次次活動的開展過程中收獲頗多。從一開始的無所適從，對集體沉默的尷尬，不知如何適時的加入話題，到因為參與度低而被記不住的黯然神傷，再到逐字稿上名字出現(xiàn)次數(shù)的不斷增加，再到主動打破沉默開啟話題，再到活動結(jié)束后的反思和角色代入，再到活動上相對從容的表達自己的想法，我看到了自己的成長，也許這種成長是源自集體相處后的信任，也許這種成長是來自內(nèi)在心理的不斷突破，不管怎樣，在這個集體里我完成了從最初的不適到現(xiàn)在的從容。
收獲和成長是自己內(nèi)在的，在這樣一個團體，我學(xué)會了更好的去發(fā)現(xiàn)他人的閃光點，老師會在適當?shù)臅r候給予話題的引導(dǎo)，也不斷提醒我們關(guān)注當下身心感受，幫助我們注意并解析肢體語言。也是在這段人際關(guān)系之旅中，我學(xué)會了關(guān)注自己的言語方式及其給他人帶來的影響，并及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和尋找對策，比如：了解到自己的“說教”，自己的“高冷”，進而一再提醒自己多多微笑，降低語調(diào)，放慢語速等等。
在這個團體努力過，收獲成長過，縱使還有些許遺憾，但我想人際關(guān)系的改善是一點一滴實踐出來，懷著努力改善的態(tài)度和誠心，我想我會變得更加開朗明媚，終有一天會成為我初來團體時預(yù)設(shè)的那個樣子。
最后也特別感謝老師這兩個月來的付出，感謝老師帶領(lǐng)我們在人際關(guān)系路上走過這么一段，這是更具潛在價值的一段旅程。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇九
在一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活接近尾聲之際，回顧這段時間以來的學(xué)習(xí)、生活和成長，我不禁深感時間的飛逝。這一學(xué)期，我一直堅持努力學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，取得了一些進步。在這篇文章中，我將總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)心得
在這一學(xué)期中，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整了學(xué)習(xí)方法。首先，我將每天的課程內(nèi)容進行詳細的記錄和整理，形成了個人的學(xué)習(xí)筆記，以便于復(fù)習(xí)和查漏補缺。其次，我養(yǎng)成了每晚進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，以鞏固當天所學(xué)知識，并為隨后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。最后，我經(jīng)常利用空閑時間閱讀相關(guān)書籍，拓寬自己的知識面。這些學(xué)習(xí)方法的改變使我的學(xué)習(xí)變得有條不紊，提高了學(xué)習(xí)效率。
第三段：生活感悟
除了學(xué)習(xí)上的進步，我也在生活中有了一些新的感悟。首先，我明白到時間的珍貴和管理的重要性。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我逐漸學(xué)會合理安排時間，充分利用每一分鐘。其次，我逐漸認識到身體的健康對于學(xué)習(xí)的重要性，因此我開始注重鍛煉身體，堅持運動，并且養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。最后，我明白到人際交往和情感溝通的重要性，我積極參加各種社交活動，結(jié)交了許多朋友，不斷提高自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。
第四段：成長收獲
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我在各個方面都有了一些成長和收獲。首先，我在學(xué)業(yè)上取得了可喜的成績，不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還取得了一些競賽的榮譽。其次，我經(jīng)過不斷的努力和挑戰(zhàn)，提高了自己的動手能力和實踐能力，能夠更好地應(yīng)對實際問題。最后，我積極參與了各種社會實踐活動，通過實踐鍛煉了自己的團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和公益意識。
第五段：展望未來
回頭看一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我深感收獲頗豐。在即將到來的新學(xué)期，我將繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時，我也希望能夠更多地參與到社會實踐和公益活動中，用自己所學(xué)為社會作貢獻。我相信，只要我堅持努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
總結(jié)：
通過這篇文章的總結(jié)，我對這一學(xué)期的學(xué)習(xí)心得和體會有了更深刻的認識。在新的學(xué)期中，我會把這些經(jīng)驗和體會運用到實際行動中，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇十
包括：在境內(nèi)銷售貨物或者提供加工、修理勞務(wù)及進口貨物
銷售貨物包括：視同銷售行為，混合銷售行為，兼營貨物銷售，應(yīng)稅勞務(wù)與非應(yīng)稅勞務(wù)
提供加工修理勞務(wù)屬于工業(yè)性勞務(wù)
其他項目：貨物期貨，金銀銷售，典當死物，郵政部門以外銷售集郵商品，郵政部門以外發(fā)行報刊，單獨銷售的移動通信設(shè)備，縫紉業(yè)務(wù)及其他稅法規(guī)定的項目，期末復(fù)習(xí)資料總結(jié)。
個人所得稅是對個人（自然人）取得的所得課征的一中稅
作用：（1）貫徹平等互利和對等原則，維護國家的主權(quán)和經(jīng)濟利益（2）貫徹國家經(jīng)濟政策，保護國內(nèi)民族工業(yè)的發(fā)展（3）取得財政，為國家建設(shè)積累資金。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇十一
第一段：介紹期末周總結(jié)的意義和重要性（200字）
期末周總結(jié)是對過去一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和工作進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，檢查不足，為下一個學(xué)期的努力做好準備。而這周總結(jié)的目的就是讓我們在短暫的休息和調(diào)整之后，再次審視自己的成長和進步，梳理和彌補不足，為未來的發(fā)展積蓄能量。這是一個整理思緒、清晰目標、明確方向的過程，對我們個人的成長和職業(yè)發(fā)展都具備重要的作用。因此，我們要用認真負責(zé)的態(tài)度對待這一過程，充分發(fā)揮其實際作用。
第二段：回顧過去一個學(xué)期的收獲和成長（300字）
在我看來，這一個學(xué)期是充實而具有挑戰(zhàn)性的。我學(xué)到了許多新知識，掌握了一些新技能，并在不斷的實踐和鍛煉中不斷進步。更重要的是，通過參與各種活動和課程，我逐漸形成了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我深刻意識到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。同時，在這一個學(xué)期里，我也培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，通過與同學(xué)們的互動和合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點，并能夠有效地協(xié)調(diào)和組織工作。這些都是我寶貴的財富和成長。
第三段：分析自己存在的不足和不足之處（300字）
然而，在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，我意識到自己的時間管理能力還不夠強，有時會拖延學(xué)習(xí)或者在任務(wù)完成前不合理安排時間。這導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)效率不高，有時候需要加班補課或者熬夜完成任務(wù)。其次，我在溝通和表達方面也還存在一些問題，有時候不能清晰地表達自己的想法或者不能有效溝通與他人。這導(dǎo)致了我在合作中可能會產(chǎn)生一些摩擦和誤解。這些問題對我個人的成長和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，無疑需要加以改進和解決。
第四段：總結(jié)并制定下一個學(xué)期的發(fā)展目標（300字）
通過對過去一個學(xué)期的反思和分析，我深刻認識到了自己的優(yōu)勢和不足之處。在下一個學(xué)期，我將著重加強自己的時間管理能力，嚴格遵守學(xué)習(xí)和工作的時間分配，提高學(xué)習(xí)效率，合理安排時間，避免拖延和疲憊。同時，我還將積極參與各種社團和實習(xí)機會，提高溝通和表達能力，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，培養(yǎng)團隊合作意識。除此之外，我還計劃通過參加各種培訓(xùn)和課程來不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。通過這些努力，我相信我能夠在下一個學(xué)期取得更好的發(fā)展和進步。
第五段：總結(jié)全文并表達對未來的展望（200字）
通過這次期末周總結(jié)，我不僅重新審視了自己在過去一個學(xué)期的成長和進步，也深刻意識到了自己存在的不足和不足之處。在未來的發(fā)展中，我將努力改進自己的不足，堅持不懈地提高自己的能力和素質(zhì)。我相信通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我會不斷取得進步，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和理想。作為一名年輕人，我們要不斷調(diào)整自己的思維模式和行為方式，與時俱進，適應(yīng)社會變化的需要。期末周總結(jié)給我們提供了一個重要的機會，讓我們來思考自己的成長和未來的方向。希望通過這次總結(jié)，我們能夠更加明確自己的目標，不斷挑戰(zhàn)和突破自己，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇十二
一學(xué)期在課改中度過，緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我校“自主―合作―創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
《國家數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，認真學(xué)習(xí)《新課標》的基礎(chǔ)上感悟鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期教學(xué)工作在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。
作為課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲教學(xué)的真諦。趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，心度受到震撼，，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。
綜合起來看這學(xué)期的教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，我在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐，把仍在困惑著我們的許多問題，重新認識。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主――合作――創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。以定性為主的評語，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。本學(xué)期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學(xué)生評、小組評，家長評一條龍，老師對一日作業(yè)做出評價，學(xué)生自查后對評價結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁欄中，周五下午學(xué)生以小組評定等級后帶回家，有時把班里同學(xué)好的作業(yè)帶回家，雙休日家長對孩子一周的學(xué)習(xí)、作業(yè)進行評價、了解、對比后對孩子的學(xué)習(xí)提出要求。極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。既看到學(xué)習(xí)的進步，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
在教學(xué)的過程中我不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價篇十三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了這學(xué)期的最后階段，對于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我總結(jié)了一下。
第一：我在上課的時候都是專心志致的，發(fā)言也很積極。但是，我的成績卻一直上不去，我分析了一下原因：
1、我寫作業(yè)很馬虎，字跡差，覺得做作業(yè)非常麻煩，靜不下心來，正確率不高；
2、回家做作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，吊兒郎當，總是要媽媽在旁邊時刻督促。
3、學(xué)習(xí)主動性不夠，回家只是應(yīng)付性的完成老師布置的作業(yè)，碰到稍微難一點的問題就不肯自己動腦筋。
第二：我是一個誠實，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關(guān)心他人的男生。遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度，熱愛學(xué)校生活，愛勞動，講衛(wèi)生。
我決定下學(xué)期一定要改正我的壞毛病，認真對待學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，認真對待每一樣作業(yè)，提高書寫能力。在以后的學(xué)習(xí)中我要多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自己最大的努力去彌補不足，爭取讓自己的成績提高上去。