擁有一個詳細的計劃可以幫助我們更好地分配資源和時間，提高工作效率。一個完美的計劃需要注重細節(jié)，并有具體的行動措施和時間節(jié)點。下面是一些經(jīng)典的計劃范文，可以給大家提供一些寫作思路和參考。
心理委員班級計劃書篇一
大家好!
今天很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選09級七班宣傳委員。
我的理由有這么幾點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為人民服務。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須具備的個人品質(zhì)。首先，我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇。
第三，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。
第四，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。
第五，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。不斷增強了自己的語言表達能力。
第六，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡感情，能夠與人團結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。
第七，我平時喜歡畫畫，我有出板報的經(jīng)驗，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。
第八，我還有當宣傳委員最重要的一點——恒心，不管當上后有多么辛苦，我都會持之以恒，與同學同舟共濟，打造真正的09級七班。
成為一名宣傳委員，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔當，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好宣傳委員的工作!
綜上所述，我自認為已具備了擔任班級宣傳委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級領(lǐng)導下，堅持結(jié)合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還你一個滿意的答復!
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
心理委員班級計劃書篇二
班級宣傳委員管理制度
為了擴充宣傳信息，加強宣傳效果，把班級活動、學生會特色建設更好的向?qū)W院、學校推廣，讓更多的人了解到班級的特色文化；同時宣傳委員作為班級對外宣傳的窗口，承擔著推廣班級特色的重任，宣傳委員要及時通過各種渠道把班級的特色活動、最新動態(tài)宣傳出去，更好的建立學院與班級的委員管理及新聞稿件投送評分制度。
一、宣傳委員的管理：
1、要做好各個活動信息的宣傳、公布。及時收集班上的活動信息，以新聞稿件、海報等的形式進行推廣宣傳。
2、1）宣傳部將組織一次各班級宣傳委員的培訓，邀請資深教師或?qū)I(yè)工作者對其做宣傳工作或新聞撰寫的培訓。2）在今后宣傳部將每月組織一次各班級宣傳委員交流會議。宣傳委員將對自己班級上一個月的活動進行特色介紹以及就活動方式進行經(jīng)驗交流。
3、宣傳委員配合宣傳部的'主題宣傳，提供必要的信息和資料。
4、組織班上同學積極參與學院及學校的活動，并要仔細及時的把相關(guān)的比賽信息對同學進行傳達。
5、每個月末做好班級活動在宣傳方面的總結(jié)。
6、每學期進行一次宣傳委員的評比，評出優(yōu)秀宣傳委員，頒發(fā)學院榮譽證書。
7、請各位宣傳委員注意把自己在任職期間所做的工作記錄好，等將來宣傳委員換屆時，能夠比較系統(tǒng)的把自己的工作內(nèi)容和工作經(jīng)驗交代清楚，以便幫助新一屆宣傳委員更好的為班級服務。
二、新聞稿件的管理制度：
1、1）大一大二每班每個月投送有關(guān)班級活動的新聞稿至少一篇和有關(guān)大學生生活紀實的文章一篇或有關(guān)贊頌學校、學院，老師、同學事跡的文章一篇。（即每月三篇文章）2）大三每班每個月投送有關(guān)班級建設、班級活動的新聞稿一篇和每兩個月寫作有關(guān)大學生生活紀實的文章一篇或有關(guān)贊頌學校、學院，老師、同學事跡的文章一篇。新聞稿必須包括新聞的基本要素，所選素材必須真實有意義，稿件有網(wǎng)站上傳價值。所有文章的性質(zhì)必須積極向上，新聞稿400字左右，其余文章800字左右。不符合要求的稿件做退回重寫處理，如在規(guī)定時間內(nèi)還不能及時上交則扣除班級月評估1分/篇。
2、稿子被采用上傳至學院網(wǎng)站的加班級月評估分1分/篇，至校新聞網(wǎng)，啟航網(wǎng)，校級刊物等并通過審核發(fā)表的加3分/篇。
3、一個月上交的稿件超過規(guī)定數(shù)目且符合要求的，每多一篇加1分。
4、新聞稿件對時效性要求較高，宣傳委員必須把新聞稿附上特色照片在活動或事件發(fā)生的當天將電子檔發(fā)到宣傳部特定的電子郵箱以便工作人員及時的查閱審核。
11級學前六班
10月
心理委員班級計劃書篇三
班級心理委員工作計劃擔任心理委員，我將做好朋輩輔導工作，在來詢者就心理、精神方面存在問題進行訴說、商討和詢問，以求問題解決的過程中我將盡力在我們的啟發(fā)和幫助下，在良好的人際關(guān)系氛圍中，使來詢者的潛能得到發(fā)掘。在以后工作中，將繼續(xù)堅持“五心六戒”的原則(即愛心、耐心、誠心、虛心、細心，戒主觀武斷、戒好委人師、戒宣揚自己、戒隨意插話、戒悲天憫人、戒大事化小，小事化無)開展以下工作：
第一、 協(xié)助班主任完成心理輔導工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會會議決定，共創(chuàng)良好的班風出一份力。
第四、 積極配合、組織全班同學參加學院舉辦的“昆明學院首屆大學生心理健康活動月”活動：
4月24日 組織參加開幕式; 5月8日及15日晚 組織觀看心理電影;
5月9日及16日 參加心理咨詢室舉辦的心理委員戶外拓展訓練;
4月24日—5月15日 組織同學參加心理征文比賽;
4月24日—5月4日 鼓勵同學參加心理劇的編寫;
5月4日—5月25日 組織同學參加心理劇的表演及初賽、復賽;
5月25日晚 組織參加“我愛我--大學生心理健康活動月”閉幕式;
心理委員班級計劃書篇四
老師和同學們：
大家好！
今天我站在這里競選班級的學委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學，當好老師的小助手，提高同學對學的積極性，為班級創(chuàng)造一個良好的學氣氛。我知道當好一個學委員不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現(xiàn)我的愿望。
如果我當上班級的學委員，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學上一起努力。
如果我當上班級的學委員，我會給同學講學的道理，學好文化知識對人生的重要性，讓同學在學上樹立遠大的理想。通過講道理，讓同學在學上樹立信心和興趣，興趣是最好的老師，有了興趣以后就會主動地去學，學的積極性就會大大地提高，學的效果會更好的。
假如我當上班級的學委員，要讓同學們在學上是一個團結(jié)的集體，讓學好的同學幫助學差的同學，讓同學們在學上共同進步，防止有同學在學上落伍掉隊。對于不把精力投入到學上的'同學，我可以聯(lián)絡幾個同學代表老師去他家進行家訪，和他的父母溝通，希望得到支持，爭取他父母的力量對他進行幫助，讓他轉(zhuǎn)變思想，走到學的軌道上來。我還可以利用課余時間組織同學進行學討論，對于好的學方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發(fā)揮作用，爭取更好的學成績。通過學討論讓班級有一個濃厚的學氣氛，大家在學上你追我趕，不甘落后，讓同學之間團結(jié)友愛共同進步。
我要是當上學委員，一定要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋梁，向老師及時反映同學的學情況和存在問題，在自己能力解決不了的問題時，讓老師幫助解決。我也要配合其他班干部做好班級的工作。
學上是講究學方法的，講學效率的，我不贊成同學們總是緊張的學，該玩就玩，玩的時候放松的玩，該學的時候使勁的學，學不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，一張一弛文武之道，更助于學成績的提高，我會鼓勵同學積極參加有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更健康，才會有更好的精力投入到學上。
我的學成績還可以，我的性格有點內(nèi)向，通過這次競選學委員，我也要鍛煉一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。
如果這次競選學委員成功了，我會用我的努力兌現(xiàn)自己的承諾，請老師和同學支持我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。謝謝大家。
申請人：xx
日期：xx年xx月xx日
心理委員班級計劃書篇五
總結(jié)時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，我們在忙碌中歡笑，在歡笑中學習，在學習中生活，在生活中品味著酸甜苦辣。班級的建設，需要每一個人的用心經(jīng)營，也少不了各班干部的穿針引線，積極引導，團結(jié)努力。作為班級的宣傳委員，我的職責是受班長，團支書領(lǐng)導，對其負責，受其監(jiān)督，并向其匯報工作。
首先,我協(xié)助團支書搞好思想建設和組織建設,負責團員的思想政治工作,為班級里的活動做報道。
其次,我有計劃的做好班級組織的各項活動,有序的組織宣傳,做同學的工作并策劃宣傳。
在同學繁忙的學習同時多多組織同學參加院、系、校的各項活動,及時向同學們傳達院,校里的各種活動通知,并鼓動同學們踴躍參加。
既然擔任了團宣組委的工作,就應該多付出,少回報,明白了這一點,我有信心去完成我本能的職責任務,我會盡我所能做好一名合格的學生干部。全心全意為同學們服務。擔任了一學期的宣組委員，我認為對自己的本能工作更有了進一步的了解。
我能夠及時的配合班長、團支書指派的任務,對班級里的思想建設和組織建設,團員的思想?yún)R報工作做了有序的計劃并圓滿的能完成,對班級的寫實工作做了完整的總結(jié)。作為宣傳委員，我有計劃的做好院，系，班組織的各項活動有序的組織宣傳，做同學的工作并策劃宣傳，在同學們繁忙的學習期間組織同學們參加各項活動，及時傳達院系的各種活動通知并鼓勵同學們踴躍參加。
在我看來，宣傳委員不僅是配合老師做好班級的工作，還是調(diào)節(jié)班級氣氛，溝通同學之間感情的橋梁。在必要的時候做好宣傳，使同學們在班會上積極地發(fā)表自己的看法和意見，及時的了解同學們的意見，適時地解決他們所提的問題。
在這一學期的學習生活中，通過大家的努力，我班也取得了優(yōu)異的成績。這個學期快結(jié)束了，在下一學期里，我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風，使之能體現(xiàn)我們班的良好風貌。
其實每個人都有自己的缺短，我們應該互相取長補短。既然擔任了宣傳委員的工作，就應該盡心盡責地去做到更好。
也請同學和輔導員老師監(jiān)督，我會繼續(xù)竭誠地為同學服務成為一名合格的學生干部。
[班級宣傳委員工作總結(jié)]
心理委員班級計劃書篇六
大家好!
今天很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選09級七班宣傳委員。
我的理由有這么幾點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為人民服務。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須具備的個人品質(zhì)。首先，我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇。
第三，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。
第四，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。
第五，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。不斷增強了自己的語言表達能力。
第六，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡感情，能夠與人團結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。
第七，我平時喜歡畫畫，我有出板報的經(jīng)驗，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。
第八，我還有當宣傳委員最重要的一點——恒心，不管當上后有多么辛苦，我都會持之以恒，與同學同舟共濟，打造真正的09級七班。
成為一名宣傳委員，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔當，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好宣傳委員的工作!
綜上所述，我自認為已具備了擔任班級宣傳委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級領(lǐng)導下，堅持結(jié)合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還你一個滿意的答復!
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
心理委員班級計劃書篇七
擔任心理委員，我將做好朋輩輔導工作，在來詢者就心理、精神方面存在問題進行訴說、商討和詢問，以求問題解決的過程中我將盡力在我們的啟發(fā)和幫助下，在良好的人際關(guān)系氛圍中，使來詢者的潛能得到發(fā)掘。在以后工作中，將繼續(xù)堅持“五心六戒”的原則（即愛心、耐心、誠心、虛心、細心，戒主觀武斷、戒好委人師、戒宣揚自己、戒隨意插話、戒悲天憫人、戒大事化小，小事化無）開展以下工作：
第一、 協(xié)助班主任完成心理輔導工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會會議決定，共創(chuàng)良好的班風出一份力。
第四、 積極配合、組織全班同學參加學院舉辦的“昆明學院首屆大學生心理健康活動月”活動：
4月24日 組織參加開幕式；
5月8日及15日晚 組織觀看心理電影；
5月9日及16日 參加心理咨詢室舉辦的心理委員戶外拓展訓練；
4月24日—5月15日 組織同學參加心理征文比賽；
4月24日—5月4日 鼓勵同學參加心理劇的編寫；
5月4日—5月25日 組織同學參加心理劇的表演及初賽、復賽；
5月25日晚 組織參加“我愛我——大學生心理健康活動月”閉幕式；
心理委員班級計劃書篇八
1、宣傳普及大學生心理知識，傳播心理健康理念，定期在班上開展有關(guān)心理健康的活動，并作好相應的總結(jié)和記錄，促進本班同學心理素質(zhì)的提高。
2、負責收集本班同學的心理健康信息，對本班同學的心理健康狀況定期向班主任、輔導員做匯報。
3、努力學習有關(guān)心理知識，積極參加各種心理講座和心理委員培訓，用相關(guān)知識幫助同學，用樂觀心態(tài)引導同學。
4、加強與其他班干部尤其是寢室長的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，善于幫助有心理困惑和煩惱的同學，當個別同學有嚴重心理問題時，要及時報告學院領(lǐng)導和老師，并勸說其盡快到學院心理咨詢中心尋求幫助。
5、工作遵循保密原則，維護同學的權(quán)益，不得隨意泄露同學的隱私。
6、協(xié)助心理負責做好班級學生心理普查工作。
7、配合學院大學生心理健康教育與指導中心的工作，積極參加培訓、專題學習和交流活動，不斷提高自己的工作能力。
8、積極參加各項有關(guān)心理健康方面的活動，認真完成大學生心理健康教育與指導中心和心理健康協(xié)會安排的有關(guān)工作。
9、按照要求做好工作計劃和總結(jié)。
10、做好自己的本職工作的同時，盡力協(xié)助配合其他班委的工作。
11、較大的不能解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們班的全體同學會團結(jié)一致，互幫互助，每一位同學都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務。最后，讓我們共同為建立起美好的“心靈的城堡”一起努力。
心理委員班級計劃書篇九
心理委員作為班委會的成員之一，他們的工作性質(zhì)與學習委員、宣傳委員、文體委員等不同，心理委員的工作職責具有自身的特點，具體內(nèi)容如下：
第一條保密原則。心理委員對自己所從事的工作必須嚴格遵守保密原則。對自己所接觸的同學隱私不得向親戚、戀人或朋友等泄露，特殊情況可向心理咨詢教師請教。
第二條心理委員負責全班同學的心理問題工作?？紤]男女性別差異，分男心理委員
和女心理委員。
第三條心理委員應敏銳觀察并及時記錄本班同學心理變化動態(tài)。觀察記錄的內(nèi)容嚴格按照《心理委員工作手冊》中規(guī)定的“常見心理問題”與“應急心理問題”兩部分內(nèi)容進行，不夸大、不引申，記錄內(nèi)容務必真實客觀，而且謹慎保管、嚴加保密、定期上交。
第四條心理委員對本班同學所觀察到的心理問題要按規(guī)定程序進行匯報。
第五條心理委員對“常見心理問題”的匯報實行“零報告”制度。報告時間為一個月一次，每學期共計5次，全年10次。具體時間為：9月30日、10月31日、11月30日、12月31日、寒假前一周;3月31日、4月30日、5月31日、6月30日、暑假前一周。
第六條心理委員對“應急心理問題”的匯報實行“即時報告”制度。原則上要求心理委員把本班發(fā)生的應急心理問題及時向所在系的心理輔導員報告。當心理委員與所在系的心理輔導員因故聯(lián)系不上時，心理委員可直接與學院心理健康教育中心教師聯(lián)系。同時，由心理委員補交相關(guān)的書面匯報材料。
第七條心理委員在面對本班同學向心理委員本人提出的心理援助時，應嚴格按照培訓中講述的心理健康知識與心理助人技巧進行。在超出自身助人能力范圍時，心理委員應及時向有關(guān)同學建議轉(zhuǎn)介到學院心理咨詢中心。
第八條心理委員協(xié)助學院心理咨詢中心做好一年一度的全院同學的心理建檔工作。
第九條定期收集本班同學提出的一般性心理困惑問題并及時反饋到上一級機構(gòu)尋求專業(yè)解答。
第十條對需要做心理測試、個體心理咨詢、團體心理輔導的同學進行集中登記并與心理咨詢中心教師取得聯(lián)系。
第十一條組織開展全班性的其他相關(guān)心理活動。
2、班級心理委員的日常事務有哪些?
主要是宣傳并普及心理健康知識，同時對班級同學中表現(xiàn)出的一些基本心理問題癥狀發(fā)現(xiàn)并及時匯報。具體包括二大塊：一是以“綜合項目”為體系的日常事務內(nèi)容;二是以“心理問題”為中心的日常事務內(nèi)容。
3、班級心理委員以“綜合項目”為體系的日常事務內(nèi)容有哪些?
1自助與自我教育
2觀察與反饋班級學生的心理動態(tài)
3聯(lián)絡：在班級同學與學院心理健康教育中心之間起聯(lián)系作用
4助人工作
5參與系以及全院性的心理健康系列活動
6配合系里組織班級心理衛(wèi)生活動
7參與學院心理健康教育中心的日常服務工作
8遵守職業(yè)道德
9大學生心理健康調(diào)查
4、班級心理委員以“心理問題”為中心的日常事務內(nèi)容有哪些?
大學生中常見的心理問題是各班心理委員應關(guān)注的重要內(nèi)容。面對同學產(chǎn)生的常見心理問題，心理委員應選擇適當時機及時建議有關(guān)同學接受學院心理咨詢中心專業(yè)教師的咨詢與治療。常見心理問題表現(xiàn)主要有以下幾方面：
1軀體化
2焦慮
3抑郁
4自卑
5社交退縮
6社交攻擊
7性心理
8偏執(zhí)
9強迫
10依賴
11沖動
12精神病傾向
5、班級心理委員的應急事務有哪些?
心理委員的應急事務主要是對危機事件的發(fā)現(xiàn)和匯報。
1自殺行為
2暴力行為
3幻覺
4妄想
5躁狂
6精神分裂癥
7驚恐障礙
6、班級心理委員其他選擇性事務有哪些?
1為班級同學過生日
2設立班級心理圖書角
3開展心理健康小知識競賽
4組織同學表演心理劇
5舉辦班級心理沙龍
6請學長在本班做經(jīng)驗交流
7鼓勵同學寫心情故事
8組織同學看有關(guān)心理健康或與心理學相關(guān)的影片
9創(chuàng)建班級心理日志，并且大家共同建設
10組織同學去做公益事業(yè)
11組織班級團體心理訓練
12鼓勵同學寫完善自我的個人計劃并堅持實施
13開節(jié)日party，增進同學之間的了解，鼓勵交往
14定期做心理熱點研討會，如愛情、友誼、就業(yè)等專題
15定期在班級介紹社會有志青年奮發(fā)圖強的成功案例
16開展科學用腦健康生活知識展覽
17聘請部分家長與學生共同座談等
18拍攝自己同學制作的心理訪談作品，并在班級中播放
19積累音樂素材，引導不同個性或處在不同心境中的同學欣賞對他們有幫助的音樂。
心理委員班級計劃書篇十
一轉(zhuǎn)眼，大學生活已過去一年，我們也已從青澀的新生成長為為人學長的老生。回首一年的班級心理工作，頗多慚愧。猶記得班委競選演講的時候我說過一句話，“希望能和大家成為很好的朋友，也希望能有機會由我來給大家輸入一些專業(yè)的心理知識?！蹦莻€時候憑著對心理學的興趣，以及對心理委員將獲得的專業(yè)培訓的期待，我說出了這樣的話，但卻并沒有很好的踐行它，沒有做到和同學們（尤其是男同學）足夠的溝通，也沒有足夠的專業(yè)知識來豐富同學們的學習生活。
現(xiàn)在，能有機會繼續(xù)擔任班級心理委員，有機會更好的服務大家，我感到榮幸并且十分珍惜。希望以下計劃能成為新學期里班級心理工作良好開展的見證：
一，從自我做起，克服自己性格上的缺陷，以真實、開朗、樂觀、大方的形象贏得同學們的信任。
一年相處下來，我相信我的性格已給大家以坦率、樂觀的印象，但與一些同學的交流仍相對欠缺，這就需要我更積極、主動、大方的與同學們交流，比如通過qq、飛信、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學們的近期動態(tài)，了解他（她）們是否有負面的消極情緒，從朋友的角度，將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，樂于與人也努力使同學們樂于與我分擔愁悶憂傷，真正努力做到和大家都成為很好的朋友。
二，努力增加對有關(guān)心理知識的資料的閱讀，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學們交流，幫助同學們保持健康積極的心態(tài)。
三，調(diào)整工作方法，加強與室長的溝通。
一個人的精力畢竟有限，難免顧此失彼，我會加強與室長們的交流，盡量讓同學們在日常學習生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不愉快，也能通過自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學、朋友的開導，盡快獲得心情的平復。
四，本學期心理主題活動主要有以下。
1、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開展一至兩次心理主題班會，主要通過心理測驗和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考，同時也增進同學間的交流，增強團隊的凝聚力。
2、從第二星期開始，二班的心理委員和我會輪流每半個月做一次有關(guān)心理知識的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料，ppt，視頻，etc、例如，期末迎考階段，我們會準備有關(guān)減壓的知識主題幫助大家以健康平和的心態(tài)，積極地迎接考試。每次主題完成后會發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學，以使大家更方便地獲得對心理知識更多的了解，從而在學習生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。
3、我們的班級blog已經(jīng)建立，今后我會不斷通過這個平臺與大家分享心理知識的閱讀，也歡迎大家積極參與進來，內(nèi)容形式不限，可以是文檔，也可以是優(yōu)秀的心理電影，有關(guān)心理知識方面的講座，勵志的演講，etc。
五，做好自己的本職工作的同時，盡力協(xié)助配合其他班委的工作。
六，較大的不能解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學校心理咨詢中心。
我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們cpa一班的全體同學會團結(jié)一致，互幫互助，每一位同學都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。
我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務。
新的一學期來臨，從大一進入大二，我們也脫掉了最初的稚氣，慢慢成長起來。新學期，新希望，一切都有了新的開始；一切都以新的面貌重新開始。
經(jīng)過一個學年工作，我對我的工作有了更深的了解，更深的認識，作為生活委員以及心理委員，我知道我的職責除了管理班費外，還要認真了解學生的生活情況，及時解決同學生活中出現(xiàn)的問題，較大的問題不能解決要上報班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創(chuàng)造良好的基礎條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結(jié)。
心理委員班級計劃書篇十一
心理委員班級總結(jié)及計劃這個學期自己榮幸的擔任了班級的心理委員，一開始擔任這個工作時，我感覺非常茫然，不知道心理委員該做些什么？經(jīng)過一學期的工作和學習，我漸漸地開始了解這個工作，也開始接受這份工作，也意識到心理委員在班上的重要性，比如說班上有同學出現(xiàn)了心理問題或是心理壓力，這時心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學年里，也試著努力地與同學們溝通，了解同學們是否存在著心理問題。每月認真了解班級同學的心理狀況，關(guān)注班級同學的心理行為，參加學校組織的心理活動與培訓，并按時上交心理健康匯報表。入學以來，在我己的親身體驗和與同學交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們在適應大學生活中主要有以下幾個方面的困難：
（1）學習方式由被動學習變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W習，但好象一下子失去了航標，比較盲目。
（2）課余時間一下子多了許多，成了時間的主人后有時反有空虛的感覺。
（3）個別同學性格稍內(nèi)向，集體活動中有點膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己。
本著對這些問題的思考我嘗試著去做一下事情:。
一：通過閱覽書籍以及參加學校組織的培訓提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，能夠較為正確的解決同學們從在的心理問題。
二：根據(jù)自己和同學的時間，有正針對性的和同學談心交流，搞好和同學之間的關(guān)系，成為他們知心信任的朋友。
三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學的心理狀況，并取得良好的效果。
四;作為心理委員，必須具有強烈的責任感，每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。
總體來說，上一學年的工作比較順利的完成了，但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高。
一：沒有充分和每一個同學進行溝通。
二：同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。
三：我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會和活動。四：我與老師的交流不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗還不足，要向其他人請教。
介于以上的經(jīng)驗和不足，在下一工作段作出如下打算:。
五、較大的不能解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們班的全體同學會團結(jié)一致，互幫互助，每一位同學都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。
以上就是我自擔任心理委員以來的工作總結(jié)及計劃，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過程中，遇到過這樣那樣的困難，也投入了自己相當?shù)木?，但當發(fā)現(xiàn)自己的`工作對同學確實有所幫助時，我逐漸喜歡上了這個職務，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，在以后的工作中，我會積極在商英1301這個溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用，與大家一起快樂，健康地成長。
心理委員班級計劃書篇十二
接下來的時間，將竭誠籌劃一些精品活動，豐富同學們的課余文體生活，為同學提供展現(xiàn)自我的舞臺，以營造健康積極的學習生活氛圍，為樹立我班形象而不懈努力！接下來的工作重點是積極組織趣味性的文體活動，完善我班的組織體系和運行機制，提高同學們的綜合素質(zhì)和工作能力，展現(xiàn)同學們積極樂觀的態(tài)度充分體現(xiàn)精彩活潑有活力的的校園文體生活。制定具體工作計劃如下：
一、本職工作
1、負責策劃、組織、協(xié)調(diào)班級的文化娛樂活動
2、發(fā)動和組織同學參加課余文藝活動，挖掘和培養(yǎng)有文體特長的同學，充分發(fā)揮其才能
4、配合有關(guān)部門，做好重大文體活動的組織工作，例如迎新晚會、元旦晚會等
5、充分了解同學們對文體活動的意見和要求，改進工作方法，推動文體活動的開展
二、工作原則
1、工作時充分考慮同學的實際情況，盡量避免因文體活動造成同學學習和生活的不便
2、統(tǒng)一安排，對于所布置的任務，執(zhí)行基礎上可以保留個人意見，
3、搞活動之前，聽取大家意見，不斷改進
4、活動結(jié)束后進行書面或口頭總結(jié)，以便下次活動做參考，增加經(jīng)驗
三、具體活動構(gòu)想
以上是本學期下半部分的工作計劃，若無太大變動，將按照計劃開展接下來時間的工作。希望同學們用踴躍提出自己的想法，集思廣益，相信我班會越來越好，會成為院里最活躍的組成部分！
1.文體委員個人工作計劃
2.宣傳委員工作計劃書
3.學習委員工作計劃書
4.生活委員學期工作計劃書
5.文體活動工作計劃
6.文體局20工作計劃
7.客服工作計劃書
8.工作計劃書
9.年工作計劃書
10.2015工作計劃書
心理委員班級計劃書篇十三
作為一名班級心理委員，我在本學期認真履行職責，積極參與各項工作，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享一些心理委員工作的心得體會，以便更好地和大家分享自己的心路歷程。
第二段：了解同學
一個心理委員應該對班級同學的情況有所了解，需要關(guān)注同學們的成長、健康、情感狀態(tài)等方面。在日常工作中，我們可以采用多種方式進行交流，比如傾聽同學的煩惱和想法，收集班級同學的意見與建議，和大家一起組織各種活動。這樣可以更好地了解同學的心理狀態(tài)，更好地為大家解決問題，為大家的成長起到積極的作用。
第三段：引導同學舒緩壓力
在學習和生活中，同學們常常面臨各種壓力，比如家庭壓力、學業(yè)壓力、人際關(guān)系等問題。做為心理委員，我們的職責之一就是幫助同學們舒緩壓力，促進身心健康。我們可以通過借鑒其他班級的方法，如讓同學們釋放壓力的跑步活動、與樂器演奏、讀書分享會、情感劇場等多種方式，讓同學們得到身心俱佳的放松，以達到平衡和諧的狀態(tài)。
第四段：組織活動豐富班級生活
作為班級心理委員，我們的工作之一是帶領(lǐng)班級同學組織豐富多彩和富有意義的活動。組織的活動可以是文體活動、知識競賽、慈善義賣等多種方式。活動既可以增強班級凝聚力，也可以幫助同學們更好地學習和生活。同時，我們與班主任緊密合作，一起組織一些有意義的活動，如星期五的讀書分享會、手工比賽等，讓同學們在學習壓力之余可以放松一下，感受其中的樂趣。
第五段：總結(jié)
從本學期的工作中，我深刻的認識到了一個心理委員應該如何去發(fā)揮自己的作用，幫助和指導班級同學的成長，這也正是一個優(yōu)秀的心理委員應當做到的。我們應該以更高的熱情和責任心去履行職責，為班級同學創(chuàng)造一個溫馨、安全、健康的成長空間。這樣的一個班級，才能更加和諧，更有氣氛，也更為大家所欣賞和推崇。
心理委員班級計劃書篇十四
1、努力配合好各班委、團委做好學校交給的各項任務。
2、做好其他輔助類工作，比如協(xié)助團支書做好每次活動動員、協(xié)助宣傳委員做好宣傳活動等等。
二、活動方面
1、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們比較充分的利用課間時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
2、積極組織同學們參加學校舉行的各類活動。
三、學習方面
1、學習其他班級在學習方面上好的方法，取長補短。
2、對于學習不太好的同學，會讓班委適當?shù)倪M行輔助。
心理委員班級計劃書篇十五
又是一個春暖花開的季節(jié)，學校的櫻花，桃花都開了。不知不覺擔任心理委員已經(jīng)有一年了。在這一年里，有歡笑，有收獲。在學校心理部的高明領(lǐng)導下，這一年，同學們生活的都很開心！
大二第一學期很榮幸的擔任了班級的心理委員，一開始擔任這個工作時，我覺得很茫然，不知道心理委員該做些什么？該怎么去做？經(jīng)過一段時間的工作和學習，我漸漸地開始了解這份工作，并且越來越喜歡這份工作，同時也意識到心理委員在班上的重要性。所以，我始終以認真負責的工作態(tài)度，較好的完成了去年的工作，下面是我對這一年的總結(jié)：
第一，定期的在班上宣傳心理知識，向同學宣傳學校的心理求助機構(gòu)和心理應急處理方案。比如，讓同學們了解什么是心理咨詢：心理咨詢是為正常的，健康的，無明顯心理沖突的人，更好地認識自己，揚長避短，充分發(fā)揮潛能，以提高學習與生活質(zhì)量。哪些情況需要心理咨詢等等。
第二，協(xié)助老師了解，收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。所以，每個月都要交一份關(guān)于班級情況的心理總結(jié)匯報。
第三，及時疏導，緩解一些同學的不良情緒。例如，有些同學與異性交往困惑，經(jīng)歷失戀等情況之后，心靈創(chuàng)傷無法自愈。此時，作為心理委員的我就該出馬了。還比如，剛剛進入大學校園，在人際交往上有困惑，不知道如何更好的與室友與同學相處。此時，我就會給他們一些建議，和他們聊天，談心，走進他們的內(nèi)心，從而更有效的指導。
第四，舉辦以心理健康輔導為主題的班會。我們班爭對同學們對學習，生活，前途感到迷茫而舉辦了一次班會。班會上邀請了學校老師來開導。各同學也對自己感到迷茫的事例做了詳細的說明以及對為什么感到迷茫和怎樣更好更快的走出迷茫各抒己見。從而使這次班會取得了圓滿成功！
總體來說，上一學年的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校的要求相比，我自身在工作中還存在著一些不足和缺陷。在接下來的學期，我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己！
作為班上的心理委員，讓每個同學都幸福，開心，快樂是我的責任和愿望。我相信在我自己的努力和同學們的積極配合下，我們班的同學會更加團結(jié)，更加幸福，更加快樂！
心理委員班級計劃書篇十六
1、定期報告。每周向班主任、心理教師報送“班級學生心理狀態(tài)晴雨表”，分別從學習、生活、交往、情感、危機事件、綜合評價等多個維度對本班學生的一周心理狀態(tài)進行報告。
2、危機事件及時反饋制度。對班級中可能或即將發(fā)生的危機事件，及時向班主任、心理教師反饋，避免惡性事件的發(fā)生。
3、開展豐富多彩的班級心理健康教育活動。通過班級的團體心理輔導活動等，促進本班學生的心理健康水平。
4、結(jié)合本班學生的現(xiàn)狀開展調(diào)查研究，促進、改善班風、學風，解決本班學生的心理問題，促進學生學習水平的提高。
心理委員班級計劃書篇一
大家好!
今天很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選09級七班宣傳委員。
我的理由有這么幾點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為人民服務。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須具備的個人品質(zhì)。首先，我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇。
第三，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。
第四，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。
第五，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。不斷增強了自己的語言表達能力。
第六，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡感情，能夠與人團結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。
第七，我平時喜歡畫畫，我有出板報的經(jīng)驗，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。
第八，我還有當宣傳委員最重要的一點——恒心，不管當上后有多么辛苦，我都會持之以恒，與同學同舟共濟，打造真正的09級七班。
成為一名宣傳委員，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔當，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好宣傳委員的工作!
綜上所述，我自認為已具備了擔任班級宣傳委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級領(lǐng)導下，堅持結(jié)合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還你一個滿意的答復!
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
心理委員班級計劃書篇二
班級宣傳委員管理制度
為了擴充宣傳信息，加強宣傳效果，把班級活動、學生會特色建設更好的向?qū)W院、學校推廣，讓更多的人了解到班級的特色文化；同時宣傳委員作為班級對外宣傳的窗口，承擔著推廣班級特色的重任，宣傳委員要及時通過各種渠道把班級的特色活動、最新動態(tài)宣傳出去，更好的建立學院與班級的委員管理及新聞稿件投送評分制度。
一、宣傳委員的管理：
1、要做好各個活動信息的宣傳、公布。及時收集班上的活動信息，以新聞稿件、海報等的形式進行推廣宣傳。
2、1）宣傳部將組織一次各班級宣傳委員的培訓，邀請資深教師或?qū)I(yè)工作者對其做宣傳工作或新聞撰寫的培訓。2）在今后宣傳部將每月組織一次各班級宣傳委員交流會議。宣傳委員將對自己班級上一個月的活動進行特色介紹以及就活動方式進行經(jīng)驗交流。
3、宣傳委員配合宣傳部的'主題宣傳，提供必要的信息和資料。
4、組織班上同學積極參與學院及學校的活動，并要仔細及時的把相關(guān)的比賽信息對同學進行傳達。
5、每個月末做好班級活動在宣傳方面的總結(jié)。
6、每學期進行一次宣傳委員的評比，評出優(yōu)秀宣傳委員，頒發(fā)學院榮譽證書。
7、請各位宣傳委員注意把自己在任職期間所做的工作記錄好，等將來宣傳委員換屆時，能夠比較系統(tǒng)的把自己的工作內(nèi)容和工作經(jīng)驗交代清楚，以便幫助新一屆宣傳委員更好的為班級服務。
二、新聞稿件的管理制度：
1、1）大一大二每班每個月投送有關(guān)班級活動的新聞稿至少一篇和有關(guān)大學生生活紀實的文章一篇或有關(guān)贊頌學校、學院，老師、同學事跡的文章一篇。（即每月三篇文章）2）大三每班每個月投送有關(guān)班級建設、班級活動的新聞稿一篇和每兩個月寫作有關(guān)大學生生活紀實的文章一篇或有關(guān)贊頌學校、學院，老師、同學事跡的文章一篇。新聞稿必須包括新聞的基本要素，所選素材必須真實有意義，稿件有網(wǎng)站上傳價值。所有文章的性質(zhì)必須積極向上，新聞稿400字左右，其余文章800字左右。不符合要求的稿件做退回重寫處理，如在規(guī)定時間內(nèi)還不能及時上交則扣除班級月評估1分/篇。
2、稿子被采用上傳至學院網(wǎng)站的加班級月評估分1分/篇，至校新聞網(wǎng)，啟航網(wǎng)，校級刊物等并通過審核發(fā)表的加3分/篇。
3、一個月上交的稿件超過規(guī)定數(shù)目且符合要求的，每多一篇加1分。
4、新聞稿件對時效性要求較高，宣傳委員必須把新聞稿附上特色照片在活動或事件發(fā)生的當天將電子檔發(fā)到宣傳部特定的電子郵箱以便工作人員及時的查閱審核。
11級學前六班
10月
心理委員班級計劃書篇三
班級心理委員工作計劃擔任心理委員，我將做好朋輩輔導工作，在來詢者就心理、精神方面存在問題進行訴說、商討和詢問，以求問題解決的過程中我將盡力在我們的啟發(fā)和幫助下，在良好的人際關(guān)系氛圍中，使來詢者的潛能得到發(fā)掘。在以后工作中，將繼續(xù)堅持“五心六戒”的原則(即愛心、耐心、誠心、虛心、細心，戒主觀武斷、戒好委人師、戒宣揚自己、戒隨意插話、戒悲天憫人、戒大事化小，小事化無)開展以下工作：
第一、 協(xié)助班主任完成心理輔導工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會會議決定，共創(chuàng)良好的班風出一份力。
第四、 積極配合、組織全班同學參加學院舉辦的“昆明學院首屆大學生心理健康活動月”活動：
4月24日 組織參加開幕式; 5月8日及15日晚 組織觀看心理電影;
5月9日及16日 參加心理咨詢室舉辦的心理委員戶外拓展訓練;
4月24日—5月15日 組織同學參加心理征文比賽;
4月24日—5月4日 鼓勵同學參加心理劇的編寫;
5月4日—5月25日 組織同學參加心理劇的表演及初賽、復賽;
5月25日晚 組織參加“我愛我--大學生心理健康活動月”閉幕式;
心理委員班級計劃書篇四
老師和同學們：
大家好！
今天我站在這里競選班級的學委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學，當好老師的小助手，提高同學對學的積極性，為班級創(chuàng)造一個良好的學氣氛。我知道當好一個學委員不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現(xiàn)我的愿望。
如果我當上班級的學委員，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學上一起努力。
如果我當上班級的學委員，我會給同學講學的道理，學好文化知識對人生的重要性，讓同學在學上樹立遠大的理想。通過講道理，讓同學在學上樹立信心和興趣，興趣是最好的老師，有了興趣以后就會主動地去學，學的積極性就會大大地提高，學的效果會更好的。
假如我當上班級的學委員，要讓同學們在學上是一個團結(jié)的集體，讓學好的同學幫助學差的同學，讓同學們在學上共同進步，防止有同學在學上落伍掉隊。對于不把精力投入到學上的'同學，我可以聯(lián)絡幾個同學代表老師去他家進行家訪，和他的父母溝通，希望得到支持，爭取他父母的力量對他進行幫助，讓他轉(zhuǎn)變思想，走到學的軌道上來。我還可以利用課余時間組織同學進行學討論，對于好的學方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發(fā)揮作用，爭取更好的學成績。通過學討論讓班級有一個濃厚的學氣氛，大家在學上你追我趕，不甘落后，讓同學之間團結(jié)友愛共同進步。
我要是當上學委員，一定要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋梁，向老師及時反映同學的學情況和存在問題，在自己能力解決不了的問題時，讓老師幫助解決。我也要配合其他班干部做好班級的工作。
學上是講究學方法的，講學效率的，我不贊成同學們總是緊張的學，該玩就玩，玩的時候放松的玩，該學的時候使勁的學，學不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，一張一弛文武之道，更助于學成績的提高，我會鼓勵同學積極參加有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更健康，才會有更好的精力投入到學上。
我的學成績還可以，我的性格有點內(nèi)向，通過這次競選學委員，我也要鍛煉一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。
如果這次競選學委員成功了，我會用我的努力兌現(xiàn)自己的承諾，請老師和同學支持我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。謝謝大家。
申請人：xx
日期：xx年xx月xx日
心理委員班級計劃書篇五
總結(jié)時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，我們在忙碌中歡笑，在歡笑中學習，在學習中生活，在生活中品味著酸甜苦辣。班級的建設，需要每一個人的用心經(jīng)營，也少不了各班干部的穿針引線，積極引導，團結(jié)努力。作為班級的宣傳委員，我的職責是受班長，團支書領(lǐng)導，對其負責，受其監(jiān)督，并向其匯報工作。
首先,我協(xié)助團支書搞好思想建設和組織建設,負責團員的思想政治工作,為班級里的活動做報道。
其次,我有計劃的做好班級組織的各項活動,有序的組織宣傳,做同學的工作并策劃宣傳。
在同學繁忙的學習同時多多組織同學參加院、系、校的各項活動,及時向同學們傳達院,校里的各種活動通知,并鼓動同學們踴躍參加。
既然擔任了團宣組委的工作,就應該多付出,少回報,明白了這一點,我有信心去完成我本能的職責任務,我會盡我所能做好一名合格的學生干部。全心全意為同學們服務。擔任了一學期的宣組委員，我認為對自己的本能工作更有了進一步的了解。
我能夠及時的配合班長、團支書指派的任務,對班級里的思想建設和組織建設,團員的思想?yún)R報工作做了有序的計劃并圓滿的能完成,對班級的寫實工作做了完整的總結(jié)。作為宣傳委員，我有計劃的做好院，系，班組織的各項活動有序的組織宣傳，做同學的工作并策劃宣傳，在同學們繁忙的學習期間組織同學們參加各項活動，及時傳達院系的各種活動通知并鼓勵同學們踴躍參加。
在我看來，宣傳委員不僅是配合老師做好班級的工作，還是調(diào)節(jié)班級氣氛，溝通同學之間感情的橋梁。在必要的時候做好宣傳，使同學們在班會上積極地發(fā)表自己的看法和意見，及時的了解同學們的意見，適時地解決他們所提的問題。
在這一學期的學習生活中，通過大家的努力，我班也取得了優(yōu)異的成績。這個學期快結(jié)束了，在下一學期里，我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風，使之能體現(xiàn)我們班的良好風貌。
其實每個人都有自己的缺短，我們應該互相取長補短。既然擔任了宣傳委員的工作，就應該盡心盡責地去做到更好。
也請同學和輔導員老師監(jiān)督，我會繼續(xù)竭誠地為同學服務成為一名合格的學生干部。
[班級宣傳委員工作總結(jié)]
心理委員班級計劃書篇六
大家好!
今天很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選09級七班宣傳委員。
我的理由有這么幾點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為人民服務。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須具備的個人品質(zhì)。首先，我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇。
第三，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。
第四，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。
第五，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。不斷增強了自己的語言表達能力。
第六，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡感情，能夠與人團結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。
第七，我平時喜歡畫畫，我有出板報的經(jīng)驗，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。
第八，我還有當宣傳委員最重要的一點——恒心，不管當上后有多么辛苦，我都會持之以恒，與同學同舟共濟，打造真正的09級七班。
成為一名宣傳委員，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔當，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好宣傳委員的工作!
綜上所述，我自認為已具備了擔任班級宣傳委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級領(lǐng)導下，堅持結(jié)合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還你一個滿意的答復!
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
心理委員班級計劃書篇七
擔任心理委員，我將做好朋輩輔導工作，在來詢者就心理、精神方面存在問題進行訴說、商討和詢問，以求問題解決的過程中我將盡力在我們的啟發(fā)和幫助下，在良好的人際關(guān)系氛圍中，使來詢者的潛能得到發(fā)掘。在以后工作中，將繼續(xù)堅持“五心六戒”的原則（即愛心、耐心、誠心、虛心、細心，戒主觀武斷、戒好委人師、戒宣揚自己、戒隨意插話、戒悲天憫人、戒大事化小，小事化無）開展以下工作：
第一、 協(xié)助班主任完成心理輔導工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會會議決定，共創(chuàng)良好的班風出一份力。
第四、 積極配合、組織全班同學參加學院舉辦的“昆明學院首屆大學生心理健康活動月”活動：
4月24日 組織參加開幕式；
5月8日及15日晚 組織觀看心理電影；
5月9日及16日 參加心理咨詢室舉辦的心理委員戶外拓展訓練；
4月24日—5月15日 組織同學參加心理征文比賽；
4月24日—5月4日 鼓勵同學參加心理劇的編寫；
5月4日—5月25日 組織同學參加心理劇的表演及初賽、復賽；
5月25日晚 組織參加“我愛我——大學生心理健康活動月”閉幕式；
心理委員班級計劃書篇八
1、宣傳普及大學生心理知識，傳播心理健康理念，定期在班上開展有關(guān)心理健康的活動，并作好相應的總結(jié)和記錄，促進本班同學心理素質(zhì)的提高。
2、負責收集本班同學的心理健康信息，對本班同學的心理健康狀況定期向班主任、輔導員做匯報。
3、努力學習有關(guān)心理知識，積極參加各種心理講座和心理委員培訓，用相關(guān)知識幫助同學，用樂觀心態(tài)引導同學。
4、加強與其他班干部尤其是寢室長的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，善于幫助有心理困惑和煩惱的同學，當個別同學有嚴重心理問題時，要及時報告學院領(lǐng)導和老師，并勸說其盡快到學院心理咨詢中心尋求幫助。
5、工作遵循保密原則，維護同學的權(quán)益，不得隨意泄露同學的隱私。
6、協(xié)助心理負責做好班級學生心理普查工作。
7、配合學院大學生心理健康教育與指導中心的工作，積極參加培訓、專題學習和交流活動，不斷提高自己的工作能力。
8、積極參加各項有關(guān)心理健康方面的活動，認真完成大學生心理健康教育與指導中心和心理健康協(xié)會安排的有關(guān)工作。
9、按照要求做好工作計劃和總結(jié)。
10、做好自己的本職工作的同時，盡力協(xié)助配合其他班委的工作。
11、較大的不能解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們班的全體同學會團結(jié)一致，互幫互助，每一位同學都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務。最后，讓我們共同為建立起美好的“心靈的城堡”一起努力。
心理委員班級計劃書篇九
心理委員作為班委會的成員之一，他們的工作性質(zhì)與學習委員、宣傳委員、文體委員等不同，心理委員的工作職責具有自身的特點，具體內(nèi)容如下：
第一條保密原則。心理委員對自己所從事的工作必須嚴格遵守保密原則。對自己所接觸的同學隱私不得向親戚、戀人或朋友等泄露，特殊情況可向心理咨詢教師請教。
第二條心理委員負責全班同學的心理問題工作?？紤]男女性別差異，分男心理委員
和女心理委員。
第三條心理委員應敏銳觀察并及時記錄本班同學心理變化動態(tài)。觀察記錄的內(nèi)容嚴格按照《心理委員工作手冊》中規(guī)定的“常見心理問題”與“應急心理問題”兩部分內(nèi)容進行，不夸大、不引申，記錄內(nèi)容務必真實客觀，而且謹慎保管、嚴加保密、定期上交。
第四條心理委員對本班同學所觀察到的心理問題要按規(guī)定程序進行匯報。
第五條心理委員對“常見心理問題”的匯報實行“零報告”制度。報告時間為一個月一次，每學期共計5次，全年10次。具體時間為：9月30日、10月31日、11月30日、12月31日、寒假前一周;3月31日、4月30日、5月31日、6月30日、暑假前一周。
第六條心理委員對“應急心理問題”的匯報實行“即時報告”制度。原則上要求心理委員把本班發(fā)生的應急心理問題及時向所在系的心理輔導員報告。當心理委員與所在系的心理輔導員因故聯(lián)系不上時，心理委員可直接與學院心理健康教育中心教師聯(lián)系。同時，由心理委員補交相關(guān)的書面匯報材料。
第七條心理委員在面對本班同學向心理委員本人提出的心理援助時，應嚴格按照培訓中講述的心理健康知識與心理助人技巧進行。在超出自身助人能力范圍時，心理委員應及時向有關(guān)同學建議轉(zhuǎn)介到學院心理咨詢中心。
第八條心理委員協(xié)助學院心理咨詢中心做好一年一度的全院同學的心理建檔工作。
第九條定期收集本班同學提出的一般性心理困惑問題并及時反饋到上一級機構(gòu)尋求專業(yè)解答。
第十條對需要做心理測試、個體心理咨詢、團體心理輔導的同學進行集中登記并與心理咨詢中心教師取得聯(lián)系。
第十一條組織開展全班性的其他相關(guān)心理活動。
2、班級心理委員的日常事務有哪些?
主要是宣傳并普及心理健康知識，同時對班級同學中表現(xiàn)出的一些基本心理問題癥狀發(fā)現(xiàn)并及時匯報。具體包括二大塊：一是以“綜合項目”為體系的日常事務內(nèi)容;二是以“心理問題”為中心的日常事務內(nèi)容。
3、班級心理委員以“綜合項目”為體系的日常事務內(nèi)容有哪些?
1自助與自我教育
2觀察與反饋班級學生的心理動態(tài)
3聯(lián)絡：在班級同學與學院心理健康教育中心之間起聯(lián)系作用
4助人工作
5參與系以及全院性的心理健康系列活動
6配合系里組織班級心理衛(wèi)生活動
7參與學院心理健康教育中心的日常服務工作
8遵守職業(yè)道德
9大學生心理健康調(diào)查
4、班級心理委員以“心理問題”為中心的日常事務內(nèi)容有哪些?
大學生中常見的心理問題是各班心理委員應關(guān)注的重要內(nèi)容。面對同學產(chǎn)生的常見心理問題，心理委員應選擇適當時機及時建議有關(guān)同學接受學院心理咨詢中心專業(yè)教師的咨詢與治療。常見心理問題表現(xiàn)主要有以下幾方面：
1軀體化
2焦慮
3抑郁
4自卑
5社交退縮
6社交攻擊
7性心理
8偏執(zhí)
9強迫
10依賴
11沖動
12精神病傾向
5、班級心理委員的應急事務有哪些?
心理委員的應急事務主要是對危機事件的發(fā)現(xiàn)和匯報。
1自殺行為
2暴力行為
3幻覺
4妄想
5躁狂
6精神分裂癥
7驚恐障礙
6、班級心理委員其他選擇性事務有哪些?
1為班級同學過生日
2設立班級心理圖書角
3開展心理健康小知識競賽
4組織同學表演心理劇
5舉辦班級心理沙龍
6請學長在本班做經(jīng)驗交流
7鼓勵同學寫心情故事
8組織同學看有關(guān)心理健康或與心理學相關(guān)的影片
9創(chuàng)建班級心理日志，并且大家共同建設
10組織同學去做公益事業(yè)
11組織班級團體心理訓練
12鼓勵同學寫完善自我的個人計劃并堅持實施
13開節(jié)日party，增進同學之間的了解，鼓勵交往
14定期做心理熱點研討會，如愛情、友誼、就業(yè)等專題
15定期在班級介紹社會有志青年奮發(fā)圖強的成功案例
16開展科學用腦健康生活知識展覽
17聘請部分家長與學生共同座談等
18拍攝自己同學制作的心理訪談作品，并在班級中播放
19積累音樂素材，引導不同個性或處在不同心境中的同學欣賞對他們有幫助的音樂。
心理委員班級計劃書篇十
一轉(zhuǎn)眼，大學生活已過去一年，我們也已從青澀的新生成長為為人學長的老生。回首一年的班級心理工作，頗多慚愧。猶記得班委競選演講的時候我說過一句話，“希望能和大家成為很好的朋友，也希望能有機會由我來給大家輸入一些專業(yè)的心理知識?！蹦莻€時候憑著對心理學的興趣，以及對心理委員將獲得的專業(yè)培訓的期待，我說出了這樣的話，但卻并沒有很好的踐行它，沒有做到和同學們（尤其是男同學）足夠的溝通，也沒有足夠的專業(yè)知識來豐富同學們的學習生活。
現(xiàn)在，能有機會繼續(xù)擔任班級心理委員，有機會更好的服務大家，我感到榮幸并且十分珍惜。希望以下計劃能成為新學期里班級心理工作良好開展的見證：
一，從自我做起，克服自己性格上的缺陷，以真實、開朗、樂觀、大方的形象贏得同學們的信任。
一年相處下來，我相信我的性格已給大家以坦率、樂觀的印象，但與一些同學的交流仍相對欠缺，這就需要我更積極、主動、大方的與同學們交流，比如通過qq、飛信、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學們的近期動態(tài)，了解他（她）們是否有負面的消極情緒，從朋友的角度，將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，樂于與人也努力使同學們樂于與我分擔愁悶憂傷，真正努力做到和大家都成為很好的朋友。
二，努力增加對有關(guān)心理知識的資料的閱讀，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學們交流，幫助同學們保持健康積極的心態(tài)。
三，調(diào)整工作方法，加強與室長的溝通。
一個人的精力畢竟有限，難免顧此失彼，我會加強與室長們的交流，盡量讓同學們在日常學習生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不愉快，也能通過自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學、朋友的開導，盡快獲得心情的平復。
四，本學期心理主題活動主要有以下。
1、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開展一至兩次心理主題班會，主要通過心理測驗和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考，同時也增進同學間的交流，增強團隊的凝聚力。
2、從第二星期開始，二班的心理委員和我會輪流每半個月做一次有關(guān)心理知識的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料，ppt，視頻，etc、例如，期末迎考階段，我們會準備有關(guān)減壓的知識主題幫助大家以健康平和的心態(tài)，積極地迎接考試。每次主題完成后會發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學，以使大家更方便地獲得對心理知識更多的了解，從而在學習生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。
3、我們的班級blog已經(jīng)建立，今后我會不斷通過這個平臺與大家分享心理知識的閱讀，也歡迎大家積極參與進來，內(nèi)容形式不限，可以是文檔，也可以是優(yōu)秀的心理電影，有關(guān)心理知識方面的講座，勵志的演講，etc。
五，做好自己的本職工作的同時，盡力協(xié)助配合其他班委的工作。
六，較大的不能解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學校心理咨詢中心。
我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們cpa一班的全體同學會團結(jié)一致，互幫互助，每一位同學都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。
我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務。
新的一學期來臨，從大一進入大二，我們也脫掉了最初的稚氣，慢慢成長起來。新學期，新希望，一切都有了新的開始；一切都以新的面貌重新開始。
經(jīng)過一個學年工作，我對我的工作有了更深的了解，更深的認識，作為生活委員以及心理委員，我知道我的職責除了管理班費外，還要認真了解學生的生活情況，及時解決同學生活中出現(xiàn)的問題，較大的問題不能解決要上報班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創(chuàng)造良好的基礎條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結(jié)。
心理委員班級計劃書篇十一
心理委員班級總結(jié)及計劃這個學期自己榮幸的擔任了班級的心理委員，一開始擔任這個工作時，我感覺非常茫然，不知道心理委員該做些什么？經(jīng)過一學期的工作和學習，我漸漸地開始了解這個工作，也開始接受這份工作，也意識到心理委員在班上的重要性，比如說班上有同學出現(xiàn)了心理問題或是心理壓力，這時心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學年里，也試著努力地與同學們溝通，了解同學們是否存在著心理問題。每月認真了解班級同學的心理狀況，關(guān)注班級同學的心理行為，參加學校組織的心理活動與培訓，并按時上交心理健康匯報表。入學以來，在我己的親身體驗和與同學交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們在適應大學生活中主要有以下幾個方面的困難：
（1）學習方式由被動學習變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W習，但好象一下子失去了航標，比較盲目。
（2）課余時間一下子多了許多，成了時間的主人后有時反有空虛的感覺。
（3）個別同學性格稍內(nèi)向，集體活動中有點膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己。
本著對這些問題的思考我嘗試著去做一下事情:。
一：通過閱覽書籍以及參加學校組織的培訓提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，能夠較為正確的解決同學們從在的心理問題。
二：根據(jù)自己和同學的時間，有正針對性的和同學談心交流，搞好和同學之間的關(guān)系，成為他們知心信任的朋友。
三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學的心理狀況，并取得良好的效果。
四;作為心理委員，必須具有強烈的責任感，每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。
總體來說，上一學年的工作比較順利的完成了，但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高。
一：沒有充分和每一個同學進行溝通。
二：同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。
三：我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會和活動。四：我與老師的交流不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗還不足，要向其他人請教。
介于以上的經(jīng)驗和不足，在下一工作段作出如下打算:。
五、較大的不能解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們班的全體同學會團結(jié)一致，互幫互助，每一位同學都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。
以上就是我自擔任心理委員以來的工作總結(jié)及計劃，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過程中，遇到過這樣那樣的困難，也投入了自己相當?shù)木?，但當發(fā)現(xiàn)自己的`工作對同學確實有所幫助時，我逐漸喜歡上了這個職務，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，在以后的工作中，我會積極在商英1301這個溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用，與大家一起快樂，健康地成長。
心理委員班級計劃書篇十二
接下來的時間，將竭誠籌劃一些精品活動，豐富同學們的課余文體生活，為同學提供展現(xiàn)自我的舞臺，以營造健康積極的學習生活氛圍，為樹立我班形象而不懈努力！接下來的工作重點是積極組織趣味性的文體活動，完善我班的組織體系和運行機制，提高同學們的綜合素質(zhì)和工作能力，展現(xiàn)同學們積極樂觀的態(tài)度充分體現(xiàn)精彩活潑有活力的的校園文體生活。制定具體工作計劃如下：
一、本職工作
1、負責策劃、組織、協(xié)調(diào)班級的文化娛樂活動
2、發(fā)動和組織同學參加課余文藝活動，挖掘和培養(yǎng)有文體特長的同學，充分發(fā)揮其才能
4、配合有關(guān)部門，做好重大文體活動的組織工作，例如迎新晚會、元旦晚會等
5、充分了解同學們對文體活動的意見和要求，改進工作方法，推動文體活動的開展
二、工作原則
1、工作時充分考慮同學的實際情況，盡量避免因文體活動造成同學學習和生活的不便
2、統(tǒng)一安排，對于所布置的任務，執(zhí)行基礎上可以保留個人意見，
3、搞活動之前，聽取大家意見，不斷改進
4、活動結(jié)束后進行書面或口頭總結(jié)，以便下次活動做參考，增加經(jīng)驗
三、具體活動構(gòu)想
以上是本學期下半部分的工作計劃，若無太大變動，將按照計劃開展接下來時間的工作。希望同學們用踴躍提出自己的想法，集思廣益，相信我班會越來越好，會成為院里最活躍的組成部分！
1.文體委員個人工作計劃
2.宣傳委員工作計劃書
3.學習委員工作計劃書
4.生活委員學期工作計劃書
5.文體活動工作計劃
6.文體局20工作計劃
7.客服工作計劃書
8.工作計劃書
9.年工作計劃書
10.2015工作計劃書
心理委員班級計劃書篇十三
作為一名班級心理委員，我在本學期認真履行職責，積極參與各項工作，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享一些心理委員工作的心得體會，以便更好地和大家分享自己的心路歷程。
第二段：了解同學
一個心理委員應該對班級同學的情況有所了解，需要關(guān)注同學們的成長、健康、情感狀態(tài)等方面。在日常工作中，我們可以采用多種方式進行交流，比如傾聽同學的煩惱和想法，收集班級同學的意見與建議，和大家一起組織各種活動。這樣可以更好地了解同學的心理狀態(tài)，更好地為大家解決問題，為大家的成長起到積極的作用。
第三段：引導同學舒緩壓力
在學習和生活中，同學們常常面臨各種壓力，比如家庭壓力、學業(yè)壓力、人際關(guān)系等問題。做為心理委員，我們的職責之一就是幫助同學們舒緩壓力，促進身心健康。我們可以通過借鑒其他班級的方法，如讓同學們釋放壓力的跑步活動、與樂器演奏、讀書分享會、情感劇場等多種方式，讓同學們得到身心俱佳的放松，以達到平衡和諧的狀態(tài)。
第四段：組織活動豐富班級生活
作為班級心理委員，我們的工作之一是帶領(lǐng)班級同學組織豐富多彩和富有意義的活動。組織的活動可以是文體活動、知識競賽、慈善義賣等多種方式。活動既可以增強班級凝聚力，也可以幫助同學們更好地學習和生活。同時，我們與班主任緊密合作，一起組織一些有意義的活動，如星期五的讀書分享會、手工比賽等，讓同學們在學習壓力之余可以放松一下，感受其中的樂趣。
第五段：總結(jié)
從本學期的工作中，我深刻的認識到了一個心理委員應該如何去發(fā)揮自己的作用，幫助和指導班級同學的成長，這也正是一個優(yōu)秀的心理委員應當做到的。我們應該以更高的熱情和責任心去履行職責，為班級同學創(chuàng)造一個溫馨、安全、健康的成長空間。這樣的一個班級，才能更加和諧，更有氣氛，也更為大家所欣賞和推崇。
心理委員班級計劃書篇十四
1、努力配合好各班委、團委做好學校交給的各項任務。
2、做好其他輔助類工作，比如協(xié)助團支書做好每次活動動員、協(xié)助宣傳委員做好宣傳活動等等。
二、活動方面
1、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們比較充分的利用課間時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
2、積極組織同學們參加學校舉行的各類活動。
三、學習方面
1、學習其他班級在學習方面上好的方法，取長補短。
2、對于學習不太好的同學，會讓班委適當?shù)倪M行輔助。
心理委員班級計劃書篇十五
又是一個春暖花開的季節(jié)，學校的櫻花，桃花都開了。不知不覺擔任心理委員已經(jīng)有一年了。在這一年里，有歡笑，有收獲。在學校心理部的高明領(lǐng)導下，這一年，同學們生活的都很開心！
大二第一學期很榮幸的擔任了班級的心理委員，一開始擔任這個工作時，我覺得很茫然，不知道心理委員該做些什么？該怎么去做？經(jīng)過一段時間的工作和學習，我漸漸地開始了解這份工作，并且越來越喜歡這份工作，同時也意識到心理委員在班上的重要性。所以，我始終以認真負責的工作態(tài)度，較好的完成了去年的工作，下面是我對這一年的總結(jié)：
第一，定期的在班上宣傳心理知識，向同學宣傳學校的心理求助機構(gòu)和心理應急處理方案。比如，讓同學們了解什么是心理咨詢：心理咨詢是為正常的，健康的，無明顯心理沖突的人，更好地認識自己，揚長避短，充分發(fā)揮潛能，以提高學習與生活質(zhì)量。哪些情況需要心理咨詢等等。
第二，協(xié)助老師了解，收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。所以，每個月都要交一份關(guān)于班級情況的心理總結(jié)匯報。
第三，及時疏導，緩解一些同學的不良情緒。例如，有些同學與異性交往困惑，經(jīng)歷失戀等情況之后，心靈創(chuàng)傷無法自愈。此時，作為心理委員的我就該出馬了。還比如，剛剛進入大學校園，在人際交往上有困惑，不知道如何更好的與室友與同學相處。此時，我就會給他們一些建議，和他們聊天，談心，走進他們的內(nèi)心，從而更有效的指導。
第四，舉辦以心理健康輔導為主題的班會。我們班爭對同學們對學習，生活，前途感到迷茫而舉辦了一次班會。班會上邀請了學校老師來開導。各同學也對自己感到迷茫的事例做了詳細的說明以及對為什么感到迷茫和怎樣更好更快的走出迷茫各抒己見。從而使這次班會取得了圓滿成功！
總體來說，上一學年的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校的要求相比，我自身在工作中還存在著一些不足和缺陷。在接下來的學期，我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己！
作為班上的心理委員，讓每個同學都幸福，開心，快樂是我的責任和愿望。我相信在我自己的努力和同學們的積極配合下，我們班的同學會更加團結(jié)，更加幸福，更加快樂！
心理委員班級計劃書篇十六
1、定期報告。每周向班主任、心理教師報送“班級學生心理狀態(tài)晴雨表”，分別從學習、生活、交往、情感、危機事件、綜合評價等多個維度對本班學生的一周心理狀態(tài)進行報告。
2、危機事件及時反饋制度。對班級中可能或即將發(fā)生的危機事件，及時向班主任、心理教師反饋，避免惡性事件的發(fā)生。
3、開展豐富多彩的班級心理健康教育活動。通過班級的團體心理輔導活動等，促進本班學生的心理健康水平。
4、結(jié)合本班學生的現(xiàn)狀開展調(diào)查研究，促進、改善班風、學風，解決本班學生的心理問題，促進學生學習水平的提高。