讀后感能夠幫助我們建立自己的思考框架，提升思維的敏銳度和邏輯推理能力。寫(xiě)讀后感時(shí)，應(yīng)注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，用詞恰當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確。"以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文涉及不同類型的作品，包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，展示了讀者在閱讀過(guò)程中的思考和感悟，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。"
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇一
故事發(fā)生在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn),這里有一只愛(ài)叫布谷的狐貍,他的身上布滿了灰塵。布谷的男孩——阿洛,在阿洛生命中最重要的朋友——媽媽離開(kāi)之后,他們相遇了。從此他們成為了非常要好的朋友,每天一起找吃的,一起玩耍,幸?？鞓?lè)的生活著。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇二
最近，我讀了一本書(shū)——《灰塵的旅行》，讓我對(duì)灰塵及細(xì)菌、病毒都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動(dòng)蕩而“旅行”。周圍的空氣從室內(nèi)到室外，從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到綠洲，幾乎處處都有灰塵的行蹤。真正沒(méi)有灰塵的地方，只有在實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來(lái)。灰塵十分可怕，十分小，室內(nèi)一立方米約有2克灰塵，1克灰塵至少都有800只螨蟲(chóng)，可想而知灰塵有多可怕！
灰塵不但把空氣弄臟，還會(huì)破壞工業(yè)產(chǎn)品，把工業(yè)產(chǎn)品變成廢物。這些都還是小事，灰塵里的病菌和病毒，還是健康最大的敵人！許多疾病都是因?yàn)榛覊m！據(jù)了解，在粉塵的來(lái)源中，自然過(guò)程產(chǎn)生的粉塵一般大氣的自凈作用，而人類活動(dòng)產(chǎn)生的粉塵要靠除塵措施來(lái)完成?，F(xiàn)在提得比較多的氣溶膠也是其中之一種。由于奧密克戎變異株的傳播力增強(qiáng)，感染后無(wú)癥狀或癥狀相對(duì)較輕，導(dǎo)致其隱匿性極強(qiáng)。連日來(lái)，國(guó)內(nèi)多地通報(bào)氣溶膠傳播導(dǎo)致感染新冠。最近，我們佛山也處于疫情時(shí)期，我們要對(duì)這些知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)，才能知道怎么控制疫情，讓我們的生活恢復(fù)平靜！
我呼吁：疫情期間，佩戴好口罩，把氣溶膠傳播的風(fēng)險(xiǎn)降到最低！人們要控制好灰塵，做好環(huán)保，不能讓它們?cè)偃o(wú)辜的生命！
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇三
想必大家都知道灰塵吧，我最近讀了一本關(guān)于灰塵的書(shū)，我覺(jué)得很有趣?，F(xiàn)在，就由我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
灰塵是地球上永不疲倦的旅行家，它隨著空氣的動(dòng)蕩而飄流?；覊m想盡一切辦法，進(jìn)入我們的體進(jìn)。它從鼻洞到鼻咽，再到口咽，從口咽到咽喉，再到氣管，后到支氣管，最后到肺?；覊m到了這里它開(kāi)心的說(shuō)，“這里有吃不盡的血糧，這里有最廣闊的地場(chǎng)，肺尖有脆肺瓣有弱，我可以長(zhǎng)期地繁殖著?！被覊m的危險(xiǎn)無(wú)處不在??！
灰塵也有好的，它可以變成菌兒，菌兒里有酵兒和霉兒。它們可都是造酒天才呢，它們?cè)斐鰜?lái)的酒，酒里帶點(diǎn)酸，帶點(diǎn)甜，帶點(diǎn)苦，帶點(diǎn)辣，或帶點(diǎn)臭。這都是大自然界的微生物的功勞。
灰塵真是無(wú)處不在?。∥覀円獝?ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇四
這段時(shí)間，我一直在讀《灰塵的旅行》這本書(shū)，這本書(shū)讓我對(duì)微觀世界有了特別的認(rèn)識(shí)，它講述了是地球上永不店倦的旅行者，他無(wú)處不在，有大有小，處處有他的行蹤。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫“菌兒”的細(xì)菌，作者用了擬人的手法，自述了“菌兒″的生活習(xí)慣、生活方式，“我是菌族最小，最輕的一種，我們好多掛在人身上，我比蒼蠅的眼睛還小，比灰塵輕。”這是他自己的描述，通過(guò)這讓我知道他們有好處也有壞處，他喜歡吃動(dòng)物殘?jiān)?，不管是什么，它從?lái)不挑食，如果它碰到的食物都會(huì)變質(zhì)，如果吃下去它碰過(guò)的食物，及時(shí)有殺菌的碘酒也沒(méi)用。像最近我國(guó)爆發(fā)的新冠狀病毒，通過(guò)動(dòng)物身上的細(xì)菌傳給人們，到達(dá)呼吸管，引起發(fā)熱咳嗽，嚴(yán)重還會(huì)身亡。
這本書(shū)讓我知道細(xì)菌也不是很可怕，有些細(xì)菌的身體和有益處，那對(duì)于那些壞的細(xì)菌，只要有良好的習(xí)慣，飯前洗手，加強(qiáng)自己的身體，我們要努力控制細(xì)菌的旅行，使它不再成為禍害而為人類造福。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇五
這本書(shū)的作者是高士其（1905-1988），剛開(kāi)始我以為灰塵是有害物質(zhì)，但我沒(méi)有想到，沒(méi)有他就沒(méi)有雨，如果沒(méi)有雨，人類就生活不了，植物就會(huì)斷絕生機(jī)。如果沒(méi)有灰塵，就不會(huì)有霧，沒(méi)有霧自然就不會(huì)有精彩。
在這里面我們還知道灰塵是怎么來(lái)的，有個(gè)是來(lái)山地的巖石碎屑，有的是來(lái)自田野的干燥土末，還有個(gè)是來(lái)自星際空間的宇宙塵。
如果有人問(wèn)灰塵最高能到多少米？那我一定會(huì)回答：是八萬(wàn)米！
灰塵的旅行可以讓我們知道灰塵是怎么來(lái)的，灰塵給我們帶了什么好處？這本書(shū)有太多大自然的奇跡，我也好想去旅行，去探索大自然的奧秘！來(lái)吧，想和我一起去探索吧！
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇六
最近幾天，我閱讀了很多書(shū)：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《想贏的男孩》……不過(guò)最吸引我的還是《灰塵的旅行》這本書(shū)。
而除了科學(xué)以外，我又學(xué)到了一個(gè)新的道理：細(xì)菌們認(rèn)為大部分細(xì)菌都是好的；而人類認(rèn)為大部分細(xì)菌都是壞的，但雙方都沒(méi)有想過(guò)對(duì)方是怎么想的就下了結(jié)論本站，而就是這種沒(méi)想過(guò)對(duì)方的行為往往會(huì)釀成大禍。打個(gè)比方：一個(gè)國(guó)家侵略另一個(gè)國(guó)家，一方認(rèn)為對(duì)方太弱，沒(méi)有存在的意義；另一方認(rèn)為對(duì)方侵略我們是不對(duì)的，于是戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了。一個(gè)家里面，男方認(rèn)為應(yīng)該有主次之分，女方則認(rèn)為應(yīng)該人人平等，因理念不同，于是就出現(xiàn)了家庭冷戰(zhàn)，甚至想要離婚。由此可見(jiàn)，站在對(duì)方的角度去考慮對(duì)方的行為是多么的重要啊，事先考慮對(duì)方是可以避免多少事??！
好了，這就是我對(duì)《灰塵的旅行》這本書(shū)的看法了，如果你感興趣的話也可以來(lái)看看哦！
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇七
雖沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能感觸那一種雄偉；雖沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)江，但能體會(huì)那一種洶涌。閱讀，就像是一次旅行，讓我們?cè)谥R(shí)的陽(yáng)光下沐浴，讓我們?cè)谡胬淼暮Ｑ笾绣塾巍?BR> 窗外鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，清晨的一縷陽(yáng)光灑在書(shū)本上，我細(xì)細(xì)地品讀著這本充滿文學(xué)色彩的科普讀物——《灰塵的旅行》。每翻閱一頁(yè)，淡淡的墨香就撲鼻而來(lái)；每閱讀一面，就像發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的新大陸。我沉浸在主人公“菌兒”的自述里，感慨著這科學(xué)的奇妙。
“菌兒”好像是我的朋友，為我娓娓道來(lái)它們家族不同種族的形態(tài)特征、衣食住行、生活習(xí)性和對(duì)我們生活的影響。其中讓我感觸最深的是最后一章：“毒菌戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題”。
它記載了有多少科學(xué)家為研究病毒而喪命，又有多少奉獻(xiàn)者為此被感染。正如書(shū)中所說(shuō)：“在同一國(guó)度里，出了為人類而不惜犧牲了自己的科學(xué)家，又出了為自己而不惜毀滅了人類的軍閥”。這是不足為奇的，也是帝國(guó)主義者的老把戲。想想以前，無(wú)數(shù)科學(xué)家們?yōu)榱嗽缛昭芯砍鰧?duì)抗毒菌的方法而犧牲，如巴斯德、柯赫李斯德、野口博士等人；而如今，卻有人想把毒菌當(dāng)成武器，來(lái)屠殺自己的同類，這真是科學(xué)的恥辱、人類的奸細(xì)。
關(guān)于病毒的沉痛歷史，嚴(yán)重的莫過(guò)于公元前430——公元前427年的雅典鼠疫、公元164——180年的古羅馬“安東尼瘟疫”、公元541——542年的查士丁尼瘟疫、1347——1351年的黑死病、16世紀(jì)的美洲瘟疫、1629——1631年的米蘭大瘟疫、1720——1722年的馬賽大瘟疫、1885——1950年的第三次鼠疫大流行、1918年的西班牙大流感與21世紀(jì)的新冠疫情。而我們?nèi)祟愔阅軓倪@么多次病毒攻擊中存活下來(lái)，是因?yàn)榭茖W(xué)一次次地?fù)魯×怂鼈?、保護(hù)了我們。
哪有什么歲月安好，只不過(guò)是有人在默默守護(hù)我們。在此，我向那些為人民作貢獻(xiàn)的科學(xué)家、科學(xué)志愿者們致以我最崇高的敬意！
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇八
今天我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》的書(shū)里面講了：有一個(gè)小男孩的名字叫尼爾斯他很調(diào)皮，愛(ài)捉弄小動(dòng)物。有一次他的爸爸媽媽去教堂讓他一個(gè)人在家卻因捉弄小精靈而變小，他騎在一只名叫馬丁的鵝背上隨著它們遷移，本來(lái)只讓他住一個(gè)晚上但因?yàn)槟釥査咕攘所Z群一命而被收留，在路上他吃了不少苦，終于回到了家。我也和尼爾斯一樣的經(jīng)歷有一次我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽坐在窩里一動(dòng)不動(dòng)想驗(yàn)證它死了沒(méi)有，就用一根跳繩把它嚇跑了，我很害怕蛋會(huì)冷掉。我很后悔不該這樣做，我以后再也不這樣了。
我懂得了只有你幫助別人就會(huì)得到別人的'幫助，在生活中我們要學(xué)習(xí)尼爾斯的善良、聰明、勇敢。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇九
上幾周我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)讀完了。這本書(shū)把我?guī)У搅艘粋€(gè)奇妙有趣的童話世界里。
這篇文章的`主人公——尼爾斯最初是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“壞”孩子。記著有一次，他因惹惱了小精靈，被施了魔法，變成了一個(gè)像大拇指一樣大小的小人，接下來(lái)有始料未及地騎著雄鵝莫頓、跟著雁群開(kāi)始了奇幻之旅。讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，我覺(jué)得自己又增長(zhǎng)了許多知識(shí)，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險(xiǎn)的過(guò)程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的壞孩子，變成了一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂(lè)，成為一個(gè)好孩子。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十
今天，我們來(lái)讀《灰塵的旅行》這本書(shū)，這本書(shū)講了有灰塵的地方和一塵不染的地方，講得很有意思，我提議大家一起去買哦！
這本書(shū)分成兩部分，一是“灰塵的旅行”，是高土其的“科學(xué)趣談”類文章，里面包含《灰塵的旅行》《土壤世界》《細(xì)胞的不死精神》等；二是“細(xì)菌與人”，是高土其“科學(xué)小品”，里面包含《細(xì)菌和人》《細(xì)菌的衣食住行》《清水和渾水》等。
高土其爺爺用擬人化的手法，將深?yuàn)W神秘的科學(xué)知識(shí)，講得形象生動(dòng)，為我們揭開(kāi)科學(xué)的面紗，下面讓我們進(jìn)入書(shū)本的世界，尋找文字鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)吧！
我們都知道灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動(dòng)蕩而漂流。而真正沒(méi)有灰塵的地方，只有科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室里面才能人為造出來(lái)，在晴朗的天空下，灰塵是看不見(jiàn)的，只有在太陽(yáng)光線從百葉窗的縫隙里射進(jìn)黑暗的房間時(shí)，才可以清楚地看到無(wú)數(shù)的灰塵在飄動(dòng)。
哎呀，時(shí)間不多了，下次再講給你聽(tīng)，記得是《灰塵的旅行》哦！
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十一
講的是一個(gè)小男孩，叫尼爾斯，只有十四歲，他的父母都是貧困的農(nóng)民，但是他不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常弄小動(dòng)物的尾巴，動(dòng)物們很討厭他。一天，尼爾斯的.父母上教堂去了。后來(lái)一個(gè)小精靈變成了一個(gè)小人，正在這時(shí)，天空有一群大雁飛過(guò)，家中的鵝也飛到天空中，尼爾斯不想讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝，但是，雄鵝還是飛走了，還把尼爾斯帶走了。從此，尼爾斯開(kāi)始他的騎鵝之旅。歷時(shí)八個(gè)月回到家鄉(xiāng)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，像變了一個(gè)人，成了一個(gè)樂(lè)于助人又勤勞的孩子。
《紀(jì)爾斯騎鵝記》給我的感受是不能欺負(fù)弱小以及人只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十二
讀了尼爾斯騎鵝旅行記，我知道了尼爾斯本來(lái)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的男孩子。
由于他捉弄了一個(gè)小精靈而被變成小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。尼爾斯和他的雁群伙伴不斷遭遇各鐘挑戰(zhàn);奸猾的'狐貍、兇猛的大鳥(niǎo)、黑壓壓的老鼠群······但經(jīng)過(guò)這段神奇的旅行，尼爾斯變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十三
我在寒假期間讀完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。這本書(shū)主要講的故事是：小男孩兒尼爾斯被小精靈變成小人兒后騎著家鵝跟隨雁群經(jīng)歷許多艱難險(xiǎn)阻，與小動(dòng)物們一起戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的.困難。小男孩尼爾斯與雁群在歷險(xiǎn)中建立了深厚的友誼，也使自己由一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)捉弄人的孩子轉(zhuǎn)變成樂(lè)于助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，真誠(chéng)善良有愛(ài)心的小男子漢。
從這本書(shū)上我收獲很多做人的道理。比如要想得到別人的幫助，首先自己應(yīng)該主動(dòng)幫助別人。還有在遇到困難要勇敢去面對(duì)，不能逃避，想一切辦法克服困難。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)像小尼爾斯那樣幫助別人，用自己的愛(ài)心與同學(xué)們建立起互幫互助的友誼。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十四
今天晚上，和媽媽一起讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。雖然故事有點(diǎn)長(zhǎng)，只讀了前面的一部分，但已經(jīng)深深地吸引了我。
今晚故事講到調(diào)皮的.尼爾斯得罪了小精靈，被變成了小小人，騎著鵝加入了一群大雁，準(zhǔn)備開(kāi)始旅行。在第一晚上，尼爾斯遇到了可惡的狐貍，差一點(diǎn)被吃了。在最危險(xiǎn)的時(shí)候，大雁們集體出擊，救回了尼爾斯。
故事太驚險(xiǎn)了，聽(tīng)得我都不想睡了，期待明天晚上，看看還會(huì)發(fā)生什么!!
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十五
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部奇幻的童話故事，作者是19諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——格拉洛夫。作者通過(guò)了這個(gè)故事告訴我們要從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要勇于面對(duì)困難，克服困難，從而獲得成功。
這本書(shū)講述了主人公是一個(gè)叫尼爾斯的十四歲小男孩，不認(rèn)真讀書(shū)，調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物。一次，他因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒，不過(guò)變成小精靈之后，她進(jìn)可以聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們的對(duì)話。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)。家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空，從此，與雄鵝莫頓成為旅伴。尼爾斯騎在鵝背上，開(kāi)始了一連串的歷險(xiǎn)，八個(gè)月旅行才結(jié)束……在漫游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，不但逐漸改正了調(diào)皮搗蛋的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神，而且小精靈看他表現(xiàn)的好，重新把它變回了人，而且還成了一個(gè)溫柔善良，勤奮的好孩子。
主人公尼爾斯雖然先前頑皮，但通過(guò)了勇敢，信任，有同情心友善這一路上的考驗(yàn)，才會(huì)讓尼爾斯有了完美的蛻變。讓我們成為像他一樣的人吧！
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十六
這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，百看不厭。書(shū)上有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是十四歲的小男孩叫尼爾斯，還有一只叫莫頓的鵝。本站這本書(shū)上寫(xiě)了尼爾的父母善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是尼爾斯是一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，欺負(fù)小動(dòng)物，喜歡惡作劇。
尼爾斯經(jīng)過(guò)這一次，他變成了善良、機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人，負(fù)有責(zé)任感而又勤勞的男孩了。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十七
好動(dòng)物成了好朋友，把壞的全部都打敗了。
這本書(shū)有好詞，好句，描寫(xiě)，總結(jié)，文筆也非常優(yōu)美。
我還知道了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有困難要多動(dòng)動(dòng)腦子，并向有智慧的人請(qǐng)教，一定能打敗任何壞人，就像歌德說(shuō)的`：聰明人是最好的百科全書(shū)。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十八
讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，我覺(jué)得自己又增長(zhǎng)了許多知識(shí)，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險(xiǎn)的過(guò)程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的壞孩子，變成了一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂(lè)，成為一個(gè)好孩子。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇一
故事發(fā)生在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn),這里有一只愛(ài)叫布谷的狐貍,他的身上布滿了灰塵。布谷的男孩——阿洛,在阿洛生命中最重要的朋友——媽媽離開(kāi)之后,他們相遇了。從此他們成為了非常要好的朋友,每天一起找吃的,一起玩耍,幸?？鞓?lè)的生活著。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇二
最近，我讀了一本書(shū)——《灰塵的旅行》，讓我對(duì)灰塵及細(xì)菌、病毒都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動(dòng)蕩而“旅行”。周圍的空氣從室內(nèi)到室外，從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到綠洲，幾乎處處都有灰塵的行蹤。真正沒(méi)有灰塵的地方，只有在實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來(lái)。灰塵十分可怕，十分小，室內(nèi)一立方米約有2克灰塵，1克灰塵至少都有800只螨蟲(chóng)，可想而知灰塵有多可怕！
灰塵不但把空氣弄臟，還會(huì)破壞工業(yè)產(chǎn)品，把工業(yè)產(chǎn)品變成廢物。這些都還是小事，灰塵里的病菌和病毒，還是健康最大的敵人！許多疾病都是因?yàn)榛覊m！據(jù)了解，在粉塵的來(lái)源中，自然過(guò)程產(chǎn)生的粉塵一般大氣的自凈作用，而人類活動(dòng)產(chǎn)生的粉塵要靠除塵措施來(lái)完成?，F(xiàn)在提得比較多的氣溶膠也是其中之一種。由于奧密克戎變異株的傳播力增強(qiáng)，感染后無(wú)癥狀或癥狀相對(duì)較輕，導(dǎo)致其隱匿性極強(qiáng)。連日來(lái)，國(guó)內(nèi)多地通報(bào)氣溶膠傳播導(dǎo)致感染新冠。最近，我們佛山也處于疫情時(shí)期，我們要對(duì)這些知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)，才能知道怎么控制疫情，讓我們的生活恢復(fù)平靜！
我呼吁：疫情期間，佩戴好口罩，把氣溶膠傳播的風(fēng)險(xiǎn)降到最低！人們要控制好灰塵，做好環(huán)保，不能讓它們?cè)偃o(wú)辜的生命！
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇三
想必大家都知道灰塵吧，我最近讀了一本關(guān)于灰塵的書(shū)，我覺(jué)得很有趣?，F(xiàn)在，就由我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
灰塵是地球上永不疲倦的旅行家，它隨著空氣的動(dòng)蕩而飄流?；覊m想盡一切辦法，進(jìn)入我們的體進(jìn)。它從鼻洞到鼻咽，再到口咽，從口咽到咽喉，再到氣管，后到支氣管，最后到肺?；覊m到了這里它開(kāi)心的說(shuō)，“這里有吃不盡的血糧，這里有最廣闊的地場(chǎng)，肺尖有脆肺瓣有弱，我可以長(zhǎng)期地繁殖著?！被覊m的危險(xiǎn)無(wú)處不在??！
灰塵也有好的，它可以變成菌兒，菌兒里有酵兒和霉兒。它們可都是造酒天才呢，它們?cè)斐鰜?lái)的酒，酒里帶點(diǎn)酸，帶點(diǎn)甜，帶點(diǎn)苦，帶點(diǎn)辣，或帶點(diǎn)臭。這都是大自然界的微生物的功勞。
灰塵真是無(wú)處不在?。∥覀円獝?ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇四
這段時(shí)間，我一直在讀《灰塵的旅行》這本書(shū)，這本書(shū)讓我對(duì)微觀世界有了特別的認(rèn)識(shí)，它講述了是地球上永不店倦的旅行者，他無(wú)處不在，有大有小，處處有他的行蹤。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫“菌兒”的細(xì)菌，作者用了擬人的手法，自述了“菌兒″的生活習(xí)慣、生活方式，“我是菌族最小，最輕的一種，我們好多掛在人身上，我比蒼蠅的眼睛還小，比灰塵輕。”這是他自己的描述，通過(guò)這讓我知道他們有好處也有壞處，他喜歡吃動(dòng)物殘?jiān)?，不管是什么，它從?lái)不挑食，如果它碰到的食物都會(huì)變質(zhì)，如果吃下去它碰過(guò)的食物，及時(shí)有殺菌的碘酒也沒(méi)用。像最近我國(guó)爆發(fā)的新冠狀病毒，通過(guò)動(dòng)物身上的細(xì)菌傳給人們，到達(dá)呼吸管，引起發(fā)熱咳嗽，嚴(yán)重還會(huì)身亡。
這本書(shū)讓我知道細(xì)菌也不是很可怕，有些細(xì)菌的身體和有益處，那對(duì)于那些壞的細(xì)菌，只要有良好的習(xí)慣，飯前洗手，加強(qiáng)自己的身體，我們要努力控制細(xì)菌的旅行，使它不再成為禍害而為人類造福。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇五
這本書(shū)的作者是高士其（1905-1988），剛開(kāi)始我以為灰塵是有害物質(zhì)，但我沒(méi)有想到，沒(méi)有他就沒(méi)有雨，如果沒(méi)有雨，人類就生活不了，植物就會(huì)斷絕生機(jī)。如果沒(méi)有灰塵，就不會(huì)有霧，沒(méi)有霧自然就不會(huì)有精彩。
在這里面我們還知道灰塵是怎么來(lái)的，有個(gè)是來(lái)山地的巖石碎屑，有的是來(lái)自田野的干燥土末，還有個(gè)是來(lái)自星際空間的宇宙塵。
如果有人問(wèn)灰塵最高能到多少米？那我一定會(huì)回答：是八萬(wàn)米！
灰塵的旅行可以讓我們知道灰塵是怎么來(lái)的，灰塵給我們帶了什么好處？這本書(shū)有太多大自然的奇跡，我也好想去旅行，去探索大自然的奧秘！來(lái)吧，想和我一起去探索吧！
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇六
最近幾天，我閱讀了很多書(shū)：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《想贏的男孩》……不過(guò)最吸引我的還是《灰塵的旅行》這本書(shū)。
而除了科學(xué)以外，我又學(xué)到了一個(gè)新的道理：細(xì)菌們認(rèn)為大部分細(xì)菌都是好的；而人類認(rèn)為大部分細(xì)菌都是壞的，但雙方都沒(méi)有想過(guò)對(duì)方是怎么想的就下了結(jié)論本站，而就是這種沒(méi)想過(guò)對(duì)方的行為往往會(huì)釀成大禍。打個(gè)比方：一個(gè)國(guó)家侵略另一個(gè)國(guó)家，一方認(rèn)為對(duì)方太弱，沒(méi)有存在的意義；另一方認(rèn)為對(duì)方侵略我們是不對(duì)的，于是戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了。一個(gè)家里面，男方認(rèn)為應(yīng)該有主次之分，女方則認(rèn)為應(yīng)該人人平等，因理念不同，于是就出現(xiàn)了家庭冷戰(zhàn)，甚至想要離婚。由此可見(jiàn)，站在對(duì)方的角度去考慮對(duì)方的行為是多么的重要啊，事先考慮對(duì)方是可以避免多少事??！
好了，這就是我對(duì)《灰塵的旅行》這本書(shū)的看法了，如果你感興趣的話也可以來(lái)看看哦！
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇七
雖沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能感觸那一種雄偉；雖沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)江，但能體會(huì)那一種洶涌。閱讀，就像是一次旅行，讓我們?cè)谥R(shí)的陽(yáng)光下沐浴，讓我們?cè)谡胬淼暮Ｑ笾绣塾巍?BR> 窗外鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，清晨的一縷陽(yáng)光灑在書(shū)本上，我細(xì)細(xì)地品讀著這本充滿文學(xué)色彩的科普讀物——《灰塵的旅行》。每翻閱一頁(yè)，淡淡的墨香就撲鼻而來(lái)；每閱讀一面，就像發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的新大陸。我沉浸在主人公“菌兒”的自述里，感慨著這科學(xué)的奇妙。
“菌兒”好像是我的朋友，為我娓娓道來(lái)它們家族不同種族的形態(tài)特征、衣食住行、生活習(xí)性和對(duì)我們生活的影響。其中讓我感觸最深的是最后一章：“毒菌戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題”。
它記載了有多少科學(xué)家為研究病毒而喪命，又有多少奉獻(xiàn)者為此被感染。正如書(shū)中所說(shuō)：“在同一國(guó)度里，出了為人類而不惜犧牲了自己的科學(xué)家，又出了為自己而不惜毀滅了人類的軍閥”。這是不足為奇的，也是帝國(guó)主義者的老把戲。想想以前，無(wú)數(shù)科學(xué)家們?yōu)榱嗽缛昭芯砍鰧?duì)抗毒菌的方法而犧牲，如巴斯德、柯赫李斯德、野口博士等人；而如今，卻有人想把毒菌當(dāng)成武器，來(lái)屠殺自己的同類，這真是科學(xué)的恥辱、人類的奸細(xì)。
關(guān)于病毒的沉痛歷史，嚴(yán)重的莫過(guò)于公元前430——公元前427年的雅典鼠疫、公元164——180年的古羅馬“安東尼瘟疫”、公元541——542年的查士丁尼瘟疫、1347——1351年的黑死病、16世紀(jì)的美洲瘟疫、1629——1631年的米蘭大瘟疫、1720——1722年的馬賽大瘟疫、1885——1950年的第三次鼠疫大流行、1918年的西班牙大流感與21世紀(jì)的新冠疫情。而我們?nèi)祟愔阅軓倪@么多次病毒攻擊中存活下來(lái)，是因?yàn)榭茖W(xué)一次次地?fù)魯×怂鼈?、保護(hù)了我們。
哪有什么歲月安好，只不過(guò)是有人在默默守護(hù)我們。在此，我向那些為人民作貢獻(xiàn)的科學(xué)家、科學(xué)志愿者們致以我最崇高的敬意！
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇八
今天我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》的書(shū)里面講了：有一個(gè)小男孩的名字叫尼爾斯他很調(diào)皮，愛(ài)捉弄小動(dòng)物。有一次他的爸爸媽媽去教堂讓他一個(gè)人在家卻因捉弄小精靈而變小，他騎在一只名叫馬丁的鵝背上隨著它們遷移，本來(lái)只讓他住一個(gè)晚上但因?yàn)槟釥査咕攘所Z群一命而被收留，在路上他吃了不少苦，終于回到了家。我也和尼爾斯一樣的經(jīng)歷有一次我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽坐在窩里一動(dòng)不動(dòng)想驗(yàn)證它死了沒(méi)有，就用一根跳繩把它嚇跑了，我很害怕蛋會(huì)冷掉。我很后悔不該這樣做，我以后再也不這樣了。
我懂得了只有你幫助別人就會(huì)得到別人的'幫助，在生活中我們要學(xué)習(xí)尼爾斯的善良、聰明、勇敢。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇九
上幾周我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)讀完了。這本書(shū)把我?guī)У搅艘粋€(gè)奇妙有趣的童話世界里。
這篇文章的`主人公——尼爾斯最初是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“壞”孩子。記著有一次，他因惹惱了小精靈，被施了魔法，變成了一個(gè)像大拇指一樣大小的小人，接下來(lái)有始料未及地騎著雄鵝莫頓、跟著雁群開(kāi)始了奇幻之旅。讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，我覺(jué)得自己又增長(zhǎng)了許多知識(shí)，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險(xiǎn)的過(guò)程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的壞孩子，變成了一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂(lè)，成為一個(gè)好孩子。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十
今天，我們來(lái)讀《灰塵的旅行》這本書(shū)，這本書(shū)講了有灰塵的地方和一塵不染的地方，講得很有意思，我提議大家一起去買哦！
這本書(shū)分成兩部分，一是“灰塵的旅行”，是高土其的“科學(xué)趣談”類文章，里面包含《灰塵的旅行》《土壤世界》《細(xì)胞的不死精神》等；二是“細(xì)菌與人”，是高土其“科學(xué)小品”，里面包含《細(xì)菌和人》《細(xì)菌的衣食住行》《清水和渾水》等。
高土其爺爺用擬人化的手法，將深?yuàn)W神秘的科學(xué)知識(shí)，講得形象生動(dòng)，為我們揭開(kāi)科學(xué)的面紗，下面讓我們進(jìn)入書(shū)本的世界，尋找文字鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)吧！
我們都知道灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動(dòng)蕩而漂流。而真正沒(méi)有灰塵的地方，只有科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室里面才能人為造出來(lái)，在晴朗的天空下，灰塵是看不見(jiàn)的，只有在太陽(yáng)光線從百葉窗的縫隙里射進(jìn)黑暗的房間時(shí)，才可以清楚地看到無(wú)數(shù)的灰塵在飄動(dòng)。
哎呀，時(shí)間不多了，下次再講給你聽(tīng)，記得是《灰塵的旅行》哦！
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十一
講的是一個(gè)小男孩，叫尼爾斯，只有十四歲，他的父母都是貧困的農(nóng)民，但是他不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常弄小動(dòng)物的尾巴，動(dòng)物們很討厭他。一天，尼爾斯的.父母上教堂去了。后來(lái)一個(gè)小精靈變成了一個(gè)小人，正在這時(shí)，天空有一群大雁飛過(guò)，家中的鵝也飛到天空中，尼爾斯不想讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝，但是，雄鵝還是飛走了，還把尼爾斯帶走了。從此，尼爾斯開(kāi)始他的騎鵝之旅。歷時(shí)八個(gè)月回到家鄉(xiāng)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，像變了一個(gè)人，成了一個(gè)樂(lè)于助人又勤勞的孩子。
《紀(jì)爾斯騎鵝記》給我的感受是不能欺負(fù)弱小以及人只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十二
讀了尼爾斯騎鵝旅行記，我知道了尼爾斯本來(lái)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的男孩子。
由于他捉弄了一個(gè)小精靈而被變成小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。尼爾斯和他的雁群伙伴不斷遭遇各鐘挑戰(zhàn);奸猾的'狐貍、兇猛的大鳥(niǎo)、黑壓壓的老鼠群······但經(jīng)過(guò)這段神奇的旅行，尼爾斯變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十三
我在寒假期間讀完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。這本書(shū)主要講的故事是：小男孩兒尼爾斯被小精靈變成小人兒后騎著家鵝跟隨雁群經(jīng)歷許多艱難險(xiǎn)阻，與小動(dòng)物們一起戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的.困難。小男孩尼爾斯與雁群在歷險(xiǎn)中建立了深厚的友誼，也使自己由一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)捉弄人的孩子轉(zhuǎn)變成樂(lè)于助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，真誠(chéng)善良有愛(ài)心的小男子漢。
從這本書(shū)上我收獲很多做人的道理。比如要想得到別人的幫助，首先自己應(yīng)該主動(dòng)幫助別人。還有在遇到困難要勇敢去面對(duì)，不能逃避，想一切辦法克服困難。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)像小尼爾斯那樣幫助別人，用自己的愛(ài)心與同學(xué)們建立起互幫互助的友誼。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十四
今天晚上，和媽媽一起讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。雖然故事有點(diǎn)長(zhǎng)，只讀了前面的一部分，但已經(jīng)深深地吸引了我。
今晚故事講到調(diào)皮的.尼爾斯得罪了小精靈，被變成了小小人，騎著鵝加入了一群大雁，準(zhǔn)備開(kāi)始旅行。在第一晚上，尼爾斯遇到了可惡的狐貍，差一點(diǎn)被吃了。在最危險(xiǎn)的時(shí)候，大雁們集體出擊，救回了尼爾斯。
故事太驚險(xiǎn)了，聽(tīng)得我都不想睡了，期待明天晚上，看看還會(huì)發(fā)生什么!!
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十五
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部奇幻的童話故事，作者是19諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——格拉洛夫。作者通過(guò)了這個(gè)故事告訴我們要從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要勇于面對(duì)困難，克服困難，從而獲得成功。
這本書(shū)講述了主人公是一個(gè)叫尼爾斯的十四歲小男孩，不認(rèn)真讀書(shū)，調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物。一次，他因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒，不過(guò)變成小精靈之后，她進(jìn)可以聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們的對(duì)話。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)。家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空，從此，與雄鵝莫頓成為旅伴。尼爾斯騎在鵝背上，開(kāi)始了一連串的歷險(xiǎn)，八個(gè)月旅行才結(jié)束……在漫游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，不但逐漸改正了調(diào)皮搗蛋的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神，而且小精靈看他表現(xiàn)的好，重新把它變回了人，而且還成了一個(gè)溫柔善良，勤奮的好孩子。
主人公尼爾斯雖然先前頑皮，但通過(guò)了勇敢，信任，有同情心友善這一路上的考驗(yàn)，才會(huì)讓尼爾斯有了完美的蛻變。讓我們成為像他一樣的人吧！
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十六
這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，百看不厭。書(shū)上有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是十四歲的小男孩叫尼爾斯，還有一只叫莫頓的鵝。本站這本書(shū)上寫(xiě)了尼爾的父母善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是尼爾斯是一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，欺負(fù)小動(dòng)物，喜歡惡作劇。
尼爾斯經(jīng)過(guò)這一次，他變成了善良、機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人，負(fù)有責(zé)任感而又勤勞的男孩了。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十七
好動(dòng)物成了好朋友，把壞的全部都打敗了。
這本書(shū)有好詞，好句，描寫(xiě)，總結(jié)，文筆也非常優(yōu)美。
我還知道了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有困難要多動(dòng)動(dòng)腦子，并向有智慧的人請(qǐng)教，一定能打敗任何壞人，就像歌德說(shuō)的`：聰明人是最好的百科全書(shū)。
灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十八
讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，我覺(jué)得自己又增長(zhǎng)了許多知識(shí)，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險(xiǎn)的過(guò)程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的壞孩子，變成了一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂(lè)，成為一個(gè)好孩子。