總結(jié)是一個(gè)反思自身經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓我們更清楚自己的成長(zhǎng)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方?？偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或圖表，更直觀地展示自己的成果。閱讀總結(jié)范文可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力和思維方法，提升自己的表達(dá)能力。
節(jié)約用水短信篇一
1.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，深刻認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的意義、方法，積極宣傳節(jié)約用水的社會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，了解我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，樹(shù)立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂(lè)意宣傳。
2.學(xué)做社會(huì)調(diào)查，學(xué)寫(xiě)公益廣告，提高語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.制作標(biāo)語(yǔ)用的彩紙。
2. 做調(diào)查：調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
3.利用雙休日訪問(wèn)有關(guān)人員。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入
2.學(xué)生交流。
（洗臉、刷牙、洗衣服、淘米、洗菜等）
3.除了生活用水，還有其它的地方用到水嗎？比如在工業(yè)、農(nóng)業(yè)方面的。
（發(fā)電、造紙、種田、蓋樓房、生產(chǎn)鋼、鐵、洗衣粉、奶粉）
4.這水的用處可真大呀！我們的生活真的離不開(kāi)水，也是因?yàn)橛辛怂?，我們才有了這豐富多彩的生活，才有如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色。
5.可現(xiàn)實(shí)生活中，還是有大量浪費(fèi)水的現(xiàn)象。不信，我們來(lái)看看大家的調(diào)查。
二、小小調(diào)查
1.調(diào)查家庭中浪費(fèi)水的不良現(xiàn)象的同學(xué)作介紹。
2.訪問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民或水利技術(shù)人員的同學(xué)介紹如何在農(nóng)田灌溉時(shí)減少水的浪費(fèi)。
3.把調(diào)查結(jié)果用圖表形式表示出來(lái)。
4.學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)節(jié)水的調(diào)查方案。
5，交流節(jié)水方案。
三、談節(jié)水，學(xué)成語(yǔ)
1.打開(kāi)水龍頭，清潔甘冽的水便嘩嘩流淌。你知道自來(lái)水從哪里來(lái)的嗎？
（有的取之幾百米深的地下；有的引自幾十千米外的某條江河、某座水庫(kù)，還要經(jīng)過(guò)水廠的凈化、沉淀、殺菌……）
2.看來(lái)我們生活中所說(shuō)的自來(lái)水并非“自來(lái)”，而是來(lái)自不易！我們生活中的自來(lái)水需要許多道工序，許多人辛勤勞動(dòng)才來(lái)的。所以我們要牢記古訓(xùn)――“細(xì)水長(zhǎng)流”、“飲水思源”。
3.出示成語(yǔ)：滴水成河 積水成淵 細(xì)水長(zhǎng)流 飲水思源
4.學(xué)生讀背成語(yǔ)
5.說(shuō)說(shuō)與水有關(guān)的成語(yǔ)
四、介紹節(jié)水小竅門(mén)
2.你生活中也有類(lèi)似的節(jié)水小竅門(mén)嗎？
3.學(xué)生交流。
五、編寫(xiě)公益廣告
1.出示三條節(jié)約用水的公益廣告
（1）水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。
（2）要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。
（3）假如人類(lèi)不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
2.讀后交流意思。
3.學(xué)生編寫(xiě)節(jié)約用水的公益廣告
4.交流，選出優(yōu)秀廣告貼出來(lái)。
六、知識(shí)競(jìng)賽
1.同學(xué)們，現(xiàn)在你們對(duì)水是否有了更多的了解，下面我們來(lái)做一次小競(jìng)賽。
2.完成150頁(yè)上搶答題。
3.評(píng)分。
七、總結(jié)鼓動(dòng)
同學(xué)們，水是生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有生命！在我們這個(gè)藍(lán)色星球上，盡管70%的面積覆蓋著水，但是大部分都是不能直接利用的海水，淡水僅占水資源總量的3.5%，剩下的96.5%全部都是海水。而地球上所有的淡水資源大部分是不可以直接利用的。因?yàn)榇蟛糠值Y源都以固體形式存在于北極和南極，我們?nèi)祟?lèi)實(shí)際可以利用的淡水資源少得可憐，而在我們身邊的水又有一大部分被污染了。特別像我們中國(guó)人口眾多，可以利用的淡水資源極少，污染又特別嚴(yán)重，目前已面臨嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。節(jié)約用水已成為刻不容緩的大事。希望大家拿出行動(dòng)來(lái)！不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的家園更美好！”
節(jié)約用水短信篇二
水，是人類(lèi)的生命之源。而那一次，卻讓我犯下一個(gè)不小的錯(cuò)誤。
玩了一個(gè)下午，我回到家，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間門(mén)前的地板上濕漉漉的，我打開(kāi)衛(wèi)生間的門(mén)，不禁嚇了一跳，衛(wèi)生間里全是水！我急忙尋找：是哪里漏水了？熱水器嗎？不是。我終于找到了水的“源頭”，原來(lái)是水龍頭，它依然在流淌著一小股“清泉”。我連忙把它關(guān)好。我忽然想起，是我一時(shí)著急出去玩沒(méi)有關(guān)好水龍頭。
我慚愧的低下了頭：在非洲干旱的地區(qū)，許多的人因?yàn)槿彼豢仕溃浑娨暽嫌幸痪湓挘翰灰屖澜缟献詈笠坏嗡蔀槲覀兊难蹨I。
水對(duì)于人類(lèi)是多么重要啊！而我，卻讓這寶貴的資源白白浪費(fèi)了，難道我做得對(duì)嗎？從此以后，我學(xué)會(huì)了。
節(jié)約用水。
節(jié)約用水短信篇三
由于學(xué)生對(duì)缺水的體驗(yàn)不深，因而對(duì)我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水，怎樣才能做到節(jié)約用水，這類(lèi)問(wèn)題缺乏思考。因此本節(jié)課就是希望通過(guò)教師創(chuàng)境引導(dǎo)、學(xué)生調(diào)查交流，以一個(gè)個(gè)目標(biāo)明確的教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，從而深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺(jué)行動(dòng)。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到水資源短缺的狀況，從而懂得節(jié)約用水的重要性。（2）通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生在日常生活中自覺(jué)節(jié)約用水，并且還能積極地影響到身邊的人。2.能力：
（1）通過(guò)師生、生生之間的資料交流和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
（2）通過(guò)調(diào)查、討論交流、情境體驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、分析信息的能力。（3）通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)參與社會(huì)的能力。3.知識(shí)：
（1）知道我們的生活離不開(kāi)水。
一、課前熱身。播放歌曲《水之歌》，提前滲透本節(jié)課所探討的話題。
二、了解水的重要性。
教師提問(wèn)：生活中哪些地方要用到水呢？通過(guò)學(xué)生的回答，教師做相應(yīng)的總結(jié)提升，并通過(guò)課前家庭用水小調(diào)查活動(dòng)，感受生活中水的重要性。
三、探討水資源緊缺的原因。
通過(guò)問(wèn)題“在我國(guó)，有的城市已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行定時(shí)定量供水，你知道為什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生分析出人類(lèi)面臨水資源緊缺的四個(gè)主要原因：可利用水少、干旱、污染、浪費(fèi)，并通過(guò)教師創(chuàng)境引導(dǎo)、學(xué)生調(diào)查交流進(jìn)行逐個(gè)原因的分析，讓學(xué)生通過(guò)真實(shí)數(shù)字和資料，切實(shí)感受到水資源的缺乏，從而激發(fā)起他們節(jié)約用水的意識(shí)，自覺(jué)落實(shí)到行動(dòng)中。
課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰(shuí)家制定的節(jié)水公約最合理！【課后反思】。
在執(zhí)教《節(jié)約用水》一課時(shí)，我主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實(shí)行動(dòng)，節(jié)約用水這四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺(jué)行動(dòng)的。
一、課前熱身。
教學(xué)伊始，我先給學(xué)生播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設(shè)情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類(lèi)，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，感覺(jué)效果不錯(cuò)。
二、了解水的重要性。
要想激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)，我認(rèn)為首先就得讓他們意識(shí)到水對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)的重要性，所以，在這一環(huán)節(jié)中，我先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調(diào)查表，了解以一家三口為準(zhǔn)，一天的用水量，由此引申到一個(gè)班、一學(xué)校一天的用數(shù)量，讓學(xué)生體會(huì)到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進(jìn)而為體會(huì)水資源的緊缺奠定基礎(chǔ)。
三、探討水資源緊缺的原因。
怎樣讓學(xué)生更生動(dòng)地體會(huì)水資源的缺乏？最開(kāi)始我采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學(xué)生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國(guó)西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學(xué)生感知水資源緊缺的原因還有干旱，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的回答利用視頻，讓學(xué)生明白水資源緊缺的另外一個(gè)原因就是水污染，在讓學(xué)生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時(shí)間，把抓錄的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象展示在學(xué)生面前，因?yàn)閷W(xué)會(huì)有了以上造成水資源緊缺的原因，所以，再看到生活中水浪費(fèi)現(xiàn)象，讓他們有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識(shí)。
有了水資源緊缺原因的探討與學(xué)生情感上的共鳴，所以在落實(shí)行動(dòng)，節(jié)約用水環(huán)節(jié)上孩子們對(duì)節(jié)水方法都說(shuō)得非常好，有的說(shuō)把洗菜的水用來(lái)沖馬桶，有的說(shuō)淘米水可以澆花......特別是在情境小劇場(chǎng)的表演中，同學(xué)們用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，不但幫媽媽和小明改正了浪費(fèi)水的習(xí)慣，還通過(guò)寫(xiě)一寫(xiě)的形式號(hào)召身邊的人一起節(jié)約用水，這正應(yīng)了那句“教育要從生活中來(lái)，到生活中去?！笨傊?，通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我最大的感受：品德課要追求生動(dòng)、深度，觸動(dòng)心靈。教育活動(dòng)只有入耳入心，只有真正打動(dòng)學(xué)生的心靈，并引起學(xué)生積極地反思悟，才能獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過(guò)生動(dòng)有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學(xué)生會(huì)樂(lè)于接受。站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教法，從學(xué)生需要來(lái)精選教學(xué)內(nèi)容，更容易觸動(dòng)學(xué)生的心靈。課后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，經(jīng)常接到學(xué)生家長(zhǎng)打來(lái)的電話，講述學(xué)生在家里的變化：不光是自己主動(dòng)節(jié)水了，還時(shí)常提醒家里人用過(guò)的水要重復(fù)使用。有一個(gè)學(xué)生的媽媽說(shuō)：孩子每到下雨時(shí)，就拿出家里所有的盆子接雨水，沖洗衛(wèi)生間。在家長(zhǎng)的感謝聲中，我感受到了品德課帶給學(xué)生的生活的改變和引領(lǐng)，也感受到了作為一位品德教師的幸福和快樂(lè)。
總體評(píng)價(jià)：
本節(jié)課教師主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實(shí)行動(dòng)，節(jié)約用水這四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺(jué)行動(dòng)的。本節(jié)課的亮點(diǎn)如下：
1.創(chuàng)設(shè)情境，引人入勝。教師在一開(kāi)始播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設(shè)情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類(lèi)，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，引發(fā)學(xué)生的興趣。
2.注重激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到水對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)的重要性。教師先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調(diào)查表，了解以一家三口為準(zhǔn)，一天的用水量，由此引申到一個(gè)班、一學(xué)校一天的用數(shù)量，讓學(xué)生體會(huì)到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進(jìn)而為體會(huì)水資源的緊缺奠定基礎(chǔ)。
3.利用多媒體教學(xué)手段生動(dòng)地體現(xiàn)水資源的緊缺，教師先采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學(xué)生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國(guó)西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學(xué)生感知水資源緊缺的原因還有干旱，利用視頻，讓學(xué)生明白水資源緊缺的另外一個(gè)原因就是水污染，在讓學(xué)生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時(shí)間，把抓錄的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識(shí)。
4.結(jié)合實(shí)際，落實(shí)行動(dòng)。有了水資源緊缺原因的探討與學(xué)生情感上的共鳴，所以在落實(shí)行動(dòng)這一環(huán)節(jié)上，學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí)際，教師趁機(jī)進(jìn)行了思想教育。爭(zhēng)做節(jié)水小達(dá)人：從家庭生活、學(xué)校生活等方面，來(lái)談?wù)勀銈兊墓?jié)水小竅門(mén)吧。節(jié)水兒歌；生活小劇場(chǎng)：在下面的情境下，你會(huì)怎樣做？列舉了幾種情況；知識(shí)拓展；小小設(shè)計(jì)師;寫(xiě)一句廣告語(yǔ)或設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)約用水的標(biāo)志，倡導(dǎo)大家節(jié)約用水；課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰(shuí)家制定的節(jié)水公約最合理。設(shè)計(jì)合理，深入人心。
本節(jié)課的教學(xué)，教師追求生動(dòng)、深度，觸動(dòng)心靈，入耳入心，真正打動(dòng)學(xué)生的心靈，并引起學(xué)生積極地反思、體悟，獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過(guò)生動(dòng)有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學(xué)生樂(lè)于接受。站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教法，從學(xué)生需要來(lái)精選教學(xué)內(nèi)容，更容易觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
節(jié)約用水短信篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，樹(shù)立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂(lè)意做宣傳，明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、八只蘋(píng)果，八把小刀。
2、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。
3、制定一些節(jié)水措施。
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這節(jié)班會(huì)課上，老師就和大家一起——話說(shuō)節(jié)約用水。（齊讀課題）
二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯…….？
3、地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎？你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用？
4、小結(jié)過(guò)渡，導(dǎo)入“游戲”。
三、切蘋(píng)果游戲，體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。
2、游戲：第一次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。┑诙吻刑O(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。┑谌吻刑O(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。闳绦脑偾袉?？為什么？）
第四次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。?BR> （看著這一片，你的心情怎樣？）
第五次切蘋(píng)果，老師切下1/16蘋(píng)果片上的蘋(píng)果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋(píng)果片上的這么一層薄薄的蘋(píng)果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì)。
4、認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問(wèn)題。
把蘋(píng)果皮再對(duì)切，這就是我們中國(guó)13億人可以利用的淡水資源。
四、小記者調(diào)查行動(dòng)。
學(xué)生匯報(bào)：生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？說(shuō)說(shuō)你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
師：可以利用的淡水那么少，我們?cè)撛趺崔k？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。
師：節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥！讓我們號(hào)召全校同學(xué)一起來(lái)行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了，并具有感召力。
七、總結(jié)延伸。
師：希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，為我們上海爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型城市做一份小小的貢獻(xiàn)。
節(jié)約用水短信篇五
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺?！泵慨?dāng)朗誦這篇詩(shī)歌時(shí)，都會(huì)陶醉于那字里行間透露的美?！叭蹮o(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔?！敝蒙碛谒h(huán)繞的地方，人的內(nèi)心充滿了寧?kù)o舒暢的情結(jié)。
古人喜歡水，今人也是如此。
水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這蔚藍(lán)的星球、有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息、有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然、有了它，我們才有了秀美的山川清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋…我們才有了一切。
你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。
水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事??！此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)。
珍愛(ài)生命。
之水。生物需要水、生命離不開(kāi)水。那么一點(diǎn)兒水，早晚會(huì)用光的。況且，生活中人們對(duì)水的浪費(fèi)是那么的肆無(wú)忌憚。洗手時(shí)，為圖一時(shí)的方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭；刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不?！@在某些人看來(lái)，又是多么的“平?！卑?。讓我為大家算一筆賬吧：一個(gè)水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個(gè)可怕的數(shù)字啊！
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅城市坐便器水箱漏水，每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費(fèi)水源現(xiàn)象的存在，全國(guó)每年浪費(fèi)的水可達(dá)100億立方米以上，匯集起來(lái)，是何等波瀾壯闊的一條大河啊。這龐大的數(shù)字，怎能不令人觸目驚心呢？來(lái)自世界各地165個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1萬(wàn)名代表本月16日聚集日本京都，參加第三屆世界水論壇會(huì)議，為水資源的可持續(xù)利用獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這一會(huì)議的背景是，全球水資源狀況迅速惡化，“水危機(jī)”日趨嚴(yán)重。據(jù)水文地理學(xué)家的估算，地球上的水資源總量約為13.8億立方公里，其中97.5％是海水（13.45億立方公里）。淡水只占2.5％，其中絕大部分為極地冰雪冰川和地下水，適宜人類(lèi)享用的僅為0.01％.20世紀(jì)50年代以后，全球人口急劇增長(zhǎng)，工業(yè)發(fā)展迅速。一方面，人類(lèi)對(duì)水資源的需求以驚人的速度擴(kuò)大；另一方面，日益嚴(yán)重的水污染蠶食大量可供消費(fèi)的水資源。本屆世界水論壇提供的聯(lián)合國(guó)水資源世界評(píng)估報(bào)告顯示，全世界每天約有200噸垃圾倒進(jìn)河流、湖泊和小溪，每升廢水會(huì)污染8升淡水；所有流經(jīng)亞洲城市的河流均被污染；美國(guó)40％的水資源流域被加工食品廢料、金屬、肥料和殺蟲(chóng)劑污染；歐洲55條河流中僅有5條水質(zhì)差強(qiáng)人意。20世紀(jì)，世界人口增加了兩倍，而人類(lèi)用水增加了5倍。世界上許多國(guó)家正面臨水資源危機(jī)：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬(wàn)到400萬(wàn)人死于和水有關(guān)的疾病。到2025年，水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國(guó)家，35億人為水所困。水資源危機(jī)帶來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞，也將嚴(yán)重威脅人類(lèi)生存。水資源危機(jī)既阻礙世界可持續(xù)發(fā)展，也威脅著世界和平。過(guò)去50年中，由水引發(fā)的沖突共507起，其中37起有暴力性質(zhì)，21起演變?yōu)檐娛聸_突。專家警告說(shuō)，隨著水資源日益緊缺，水的爭(zhēng)奪戰(zhàn)將愈演愈烈每個(gè)禮拜，我和姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開(kāi)，水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來(lái)了。水龍頭開(kāi)得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就滅亡。
有一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一放水，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來(lái)了。姐姐看了，自言自語(yǔ)道：“要是水流出來(lái)，水表不走那該有多好??！”這句話正巧被在旁的我聽(tīng)見(jiàn)了，我想了想，就說(shuō)：“姐姐，我們只要把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，水表就不會(huì)走了?！薄罢娴膯?？”姐姐驚訝的問(wèn)。“不信你自己試試看。”姐姐試了試，果然，和我說(shuō)的一樣。姐姐又高興又驚奇地問(wèn)：“誰(shuí)告訴你的？”“誰(shuí)也沒(méi)有告訴我?！薄白蛱欤蚁赐昴?，沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來(lái)，可水表一點(diǎn)也沒(méi)走。”我神秘地對(duì)她說(shuō)。“好，好，好！那我們快積水?！笨墒撬幌?，便皺起眉頭，姐姐說(shuō)：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開(kāi)始一直積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說(shuō)：“這叫積少成多?！闭f(shuō)完，我倆發(fā)出低微的會(huì)心的笑聲。
這個(gè)“秘密”終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。我們爭(zhēng)先恐后的把這個(gè)“秘密”告訴爸爸，以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我們。誰(shuí)知道，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們知道你們?cè)诟墒裁磫?？這是偷水！”“?。课液徒憬愦糇×?。我們都成了小偷了，這么嚴(yán)重呀！爸爸又說(shuō)：“如果人人都像你們一樣，誰(shuí)給國(guó)家交水費(fèi)呀！你們不是偷了國(guó)家的水嗎？在說(shuō)，浪費(fèi)水也是不應(yīng)該的！”聽(tīng)了爸爸這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說(shuō)：“爸爸，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了?！卑职謬?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)。我們響亮的回答：“是?！?BR> 看到了這件事以后，我想告訴大家：“我們離不開(kāi)水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命了。珍惜水就是珍愛(ài)生命。有了每個(gè)人對(duì)水的珍惜，才可能有人類(lèi)社會(huì)的生生不息；有人對(duì)生命的珍愛(ài)，人類(lèi)才能有幸福美好的家園。
愿每個(gè)人都成為滋養(yǎng)人類(lèi)文明的一滴水。
節(jié)約用水短信篇六
同學(xué)們：你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！彼巧?，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。
水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事?。∨e例：野炊用水情況。3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)不喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車(chē)間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié)；建筑施工離不開(kāi)水；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
還有。
水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車(chē)間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié)；建筑施工離不開(kāi)水；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水呢？人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。那我們每天用的自來(lái)水是怎么來(lái)的呢？是自來(lái)水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來(lái)的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開(kāi)水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來(lái)的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊！
同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎？請(qǐng)看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋?！暗嗡珊印?，如果人人節(jié)約用水，積累起來(lái)，就可以派上多在的用處??！
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
節(jié)約用水短信篇七
水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。
同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎？請(qǐng)看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人節(jié)約用水，積累起來(lái)，就可以派上多在的用處??！
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
節(jié)約用水短信篇八
2.認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《水法》。
3.水是人類(lèi)生存的生命線。
4.以水資源的可持續(xù)利用，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
5.全社會(huì)都來(lái)關(guān)心水、節(jié)約水、保護(hù)水。
6.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，綜合利用水資源。
7.興修水利，防治水害，加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
10.保護(hù)植被，涵養(yǎng)水源，防治水土流失和水體污染。
11.依法治水，加強(qiáng)水資源統(tǒng)一管理。
12.建設(shè)水工程，必須符合流域綜合規(guī)劃。
13.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，合理開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)水資源。
14.任何單位和個(gè)人引水、截（蓄）水、排水，不得損害公共利害和他人的合法利益。
15.任何單位和個(gè)人都有保護(hù)水工程的義務(wù)。
16.全面實(shí)施河道采砂許可制度，維護(hù)防洪安全。
17.在河道內(nèi)開(kāi)采砂石，必須依法取得河道采砂許可證。
18.在水工程保護(hù)范圍內(nèi)，禁止進(jìn)行爆破、打井、采石、取土等活動(dòng)。
20.直接從江河、湖泊和地下水取用水資源，都應(yīng)當(dāng)依法申請(qǐng)取水許可證。
21.直接從江河、湖泊和地下取用水資源，都應(yīng)當(dāng)依法繳納水資源費(fèi)。
22.用水實(shí)行計(jì)量收費(fèi)。
23.推行節(jié)水灌溉方式和節(jié)水技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)用水效率。
24.使用水工程供應(yīng)的水，應(yīng)當(dāng)依法繳納水費(fèi)。
25.團(tuán)結(jié)治水，依法治水。
26.加強(qiáng)水政監(jiān)察，強(qiáng)化水行政執(zhí)法。
1.請(qǐng)珍惜每一滴水。
2.您的生活需要水的滋潤(rùn)。
3.惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。
4.珍惜水就是珍惜您的生命。
5.今天不節(jié)水，明天無(wú)淚流。
6.別讓孩子知道的魚(yú)類(lèi)只有泥鰍。
8.大力普及節(jié)水型生活用水器具。
9.節(jié)水在心田，滴水在指尖。
10.節(jié)約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段。
11.節(jié)約水資源，責(zé)任人人有。
12.節(jié)約每滴水，造福全人類(lèi)。
13.節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。
14.節(jié)水一滴水，同愛(ài)一個(gè)家。
15.節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
16.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
18.節(jié)約用水、造福人類(lèi)，利在當(dāng)代、功在千秋。
19.節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。
20.節(jié)用水是每上人的責(zé)任，為了你的子孫后代，請(qǐng)履行你的責(zé)任。
21.節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
25.節(jié)水，節(jié)水從我做起。
26.節(jié)約用水不是口號(hào)，是一種行動(dòng)力。
27.請(qǐng)節(jié)約用水,否則世界上的最后一滴水將是您的眼淚。
28.請(qǐng)把河流與凈水留給所有人。
29.深入開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動(dòng)，努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。
30.讓我們?nèi)ス?jié)約每一滴水，不要讓我們的水龍頭再不停的哭泣了。
31.認(rèn)真貫徹“開(kāi)源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
32.保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
33.不要讓最后一滴水是我們的眼淚，不要讓那美麗的倒影成為我們永遠(yuǎn)的回憶。
34.如果您愛(ài)您的孩子，請(qǐng)珍惜水資源。
35.一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。
36.樹(shù)立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
37.世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。
38.國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。
39.浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無(wú)。
40.水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
41.水是不可替代的寶貴資源。
44.水是生命之源請(qǐng)節(jié)約每一滴水。
45.水是人類(lèi)公有的資源，人人應(yīng)保護(hù)水資源。
46.加強(qiáng)用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏。
47.為了人類(lèi)共同的未來(lái)，必須保護(hù)和合理使用好水資源。
48.為何血濃于水?因有愛(ài)在其中。
51.堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。
52.人類(lèi)剩下的最后一滴水將是自己的眼淚。
54.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
55.努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會(huì)。
56.貫徹“開(kāi)源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
57.開(kāi)源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。
58.命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
59.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血。
60.國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。
61.人人護(hù)水，保護(hù)環(huán)境。
62.人人節(jié)水，共抗缺水。
63.人人護(hù)水，拯救生命。
64.人人關(guān)心節(jié)水,時(shí)時(shí)注意節(jié)水。
65.要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源。
66.依法管水，科學(xué)用水，自覺(jué)節(jié)水。
67.加快供水管網(wǎng)改造,降低管網(wǎng)漏損。
69.淡水在減少，浪費(fèi)可不好；如果不節(jié)約，后果可不小。
70.實(shí)施科技節(jié)水，是深化城市節(jié)水的重要途徑。
71.水跟你動(dòng)越動(dòng)越貴節(jié)水工程等你完成水本很貴干嘛浪費(fèi)。
72.水，是你身體潔凈清新的原力；珍惜水，你的責(zé)任，為了自己。
創(chuàng)意節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)。
2.離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長(zhǎng)而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫(xiě)是自來(lái)水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)。
3.水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)。
4.河面上吹起了一股夾雜著贓東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)。
5.天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無(wú)垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)。
屏幕打出:為了你的明天,請(qǐng)節(jié)約用水(有旁白)。
6.已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)。
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫(xiě)美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)。
8.花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥(niǎo)鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)。
節(jié)約用水短信篇九
星期一下午課間休息的時(shí)候，小杰跑到花壇邊玩，他隨手撿了一根樹(shù)枝含在嘴里，一邊跑一邊玩，正當(dāng)他玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”地流水聲，他跑到食堂門(mén)口的水池邊，驚奇地大叫起來(lái)：“?。≌l(shuí)這么粗心呀！連水龍頭都不關(guān)。真浪費(fèi)！”這時(shí)水已經(jīng)流得到處都是了，小杰想，如果沒(méi)有水喝，所有動(dòng)物和植物都要渴死了，我們?nèi)祟?lèi)不但沒(méi)水喝，也不能洗臉、洗澡、燒飯了。小杰馬上走過(guò)去把水龍頭關(guān)了。小杰是個(gè)懂事的少先隊(duì)員，我們要向他學(xué)習(xí)，節(jié)約用水，人人有責(zé)。
今天是小狗3三歲的生日，它的好朋友都來(lái)給它慶祝生日并給它帶來(lái)它們自己最喜歡吃的食物。小羊給它帶來(lái)了嫩綠的青草，小兔給它給他帶來(lái)了大大的胡蘿卜，小貓給它帶來(lái)了新鮮的魚(yú)。雖然這些都不是小狗喜歡吃的，但小狗還是感動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝您們！”
然后它們齊聲給小狗唱生日歌，祝小狗生日快樂(lè)！小狗在大家的祝福中，閉上眼睛許了一個(gè)愿，希望所有的朋友都能開(kāi)開(kāi)心心，健健康康！
這一天，小狗過(guò)得很開(kāi)心，謝謝它的朋友，小羊，小兔，小貓。
天，是小狗的生日，小狗起得很早。他打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)太陽(yáng)公公笑瞇瞇地朝他笑，他心想：是不是太陽(yáng)在祝我生日快樂(lè)呢？他又看見(jiàn)朵朵白云在隨風(fēng)飄舞，他想：是不是白云也祝我生日快樂(lè)呢？他打電話給小動(dòng)物們，請(qǐng)他們來(lái)參加他的生日聚會(huì)，有小羊咩咩，有小兔乖乖，還有小貓咪咪。
過(guò)了一會(huì)兒有人敲門(mén)了，小狗打開(kāi)門(mén)一看，哦，是小羊咩咩啊，咩咩說(shuō)：“小狗，祝你生日快樂(lè)！我送來(lái)了青青的鮮草。”小狗說(shuō)：“謝謝你！請(qǐng)進(jìn)屋吧！”
再過(guò)了一會(huì)兒有人敲門(mén)了，小狗打開(kāi)門(mén)一看，哦，是小兔乖乖呀。乖乖說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！我送來(lái)一個(gè)大大的蘿卜，請(qǐng)你收下吧?！毙」氛f(shuō)：“謝謝你！請(qǐng)進(jìn)屋吧?！?BR> 又過(guò)了一會(huì)兒又有人敲門(mén)了，小狗打開(kāi)門(mén)一看，哦，是小貓咪咪呀。咪咪說(shuō)：“小狗，祝你生日快樂(lè)！我送來(lái)了一條魚(yú)，可好吃了！”小狗說(shuō)：“謝謝！”
小狗媽媽點(diǎn)起上蠟燭，大家唱起了生日歌，多么動(dòng)聽(tīng)?。⌒」穻寢尳o大家切了生日蛋糕，大家吃得津津有味。小狗過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的生日。
節(jié)約用水短信篇十
水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，提供人體正常細(xì)胞的生長(zhǎng)。如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有現(xiàn)在的地球和人類(lèi)。所以，水是不可或缺的寶物。
水可以治百病，只要多喝水，不但能促進(jìn)身體新陳代謝，讓身體健康，還可以養(yǎng)顏美容。另外植物也需要水，才能行光合作用，讓我們呼吸道新鮮的空氣。如果沒(méi)有水，大地就會(huì)干涸，種不出來(lái)農(nóng)產(chǎn)品來(lái)，那么大家的生活就會(huì)受到影響。所以水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，真的非常重要。
最近缺水很?chē)?yán)重，有些地方已經(jīng)開(kāi)始限水了。所以我們應(yīng)該從日常生活中開(kāi)始節(jié)約用水。如洗衣服的水可以用來(lái)沖馬桶、拖地;洗米的水拿來(lái)洗碗，不但可以省水，還可以減少洗碗精的污染;洗菜的水拿來(lái)澆花，省水又可以美化環(huán)境;洗澡時(shí)，可由盆浴改為淋浴;水龍頭加裝省水器，也能減少用水量。另外，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校或公共場(chǎng)所，看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)，要隨手把它關(guān)緊。只要我們盡個(gè)人的.力量，花一點(diǎn)功夫，多一點(diǎn)小動(dòng)作，就能省下很多的水資源，利人又利己。
水，是生活的泉源，給萬(wàn)物的生機(jī)，俗話說(shuō)：“有水當(dāng)思無(wú)水之苦”，所以只要大家平時(shí)就有節(jié)約用水的觀念，就不怕沒(méi)水可用了。
節(jié)約用水短信篇十一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)，地理系041班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開(kāi)展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！?
十大浪費(fèi)水現(xiàn)象
1，洗手、洗臉、刷牙時(shí)，不關(guān)水龍頭，讓水一直流；
2，洗澡涂肥皂時(shí)不管水龍頭；
3，水箱或水龍頭漏水，不及時(shí)修好;
4，睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，忘關(guān)水龍頭；
5，用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；
6，不按照盛水容器大小調(diào)節(jié)水流量；
7，用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；
8，停水期間，忘記關(guān)水龍頭；
9，公共場(chǎng)所長(zhǎng)流水；
10，在食堂用餐時(shí)碗筷多拿，增加不必要的洗滌次數(shù)。
“珍惜水源，節(jié)約用水”是我們提倡的傳統(tǒng)美德，大家在用水、吃水的同時(shí)，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉2?6立方米水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月可流掉5?25立方米水。為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)約用水倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛(ài)水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。3月22日世界水日即將來(lái)臨，為此，我們向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動(dòng)更多人加入到節(jié)約水資源行動(dòng)上來(lái)，營(yíng)造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請(qǐng)您隨手關(guān)緊水龍頭。
3、倡導(dǎo)家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習(xí)慣。
4、請(qǐng)您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)！
同學(xué)們：?
同學(xué)們，讓我們一起記住，節(jié)約是一個(gè)人應(yīng)有的美德。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢(qián)。
節(jié)約用水短信篇十二
星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小紅來(lái)到公園里散步。突然，小紅看見(jiàn)前面有一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)，水龍頭里的水正在滴答，滴答地流著。小紅心里想：水資源很寶貴，不該浪費(fèi)。于是她連忙跑過(guò)去，把水龍頭開(kāi)掉了。
把水龍頭關(guān)掉以后，小紅心里想：肯定還有人用完水以后，不記得關(guān)掉，我得想個(gè)辦法。小紅想了半天，終于想到了一個(gè)好辦法。她找來(lái)一塊木板，又找來(lái)紅筆，在上面寫(xiě)了四個(gè)字，她把木板掛在墻上。小紅看著自己弄的木板，笑瞇瞇地走了。
節(jié)約用水短信篇十三
一天中午，小明放學(xué)回家給媽媽打了一聲招呼就去寫(xiě)作業(yè)了。
就在這時(shí)，小明聽(tīng)到院子里，嘩啦啦“嘩啦啦”的水聲。曉明連忙來(lái)到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過(guò)去，媽媽你怎么這么浪費(fèi)水呀？媽媽說(shuō)：怎么了？小明認(rèn)真的給媽媽說(shuō)：我們國(guó)家是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，我們要珍惜每一滴水。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)無(wú)法生存。如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這美麗的世界。媽媽趕緊把水龍頭給關(guān)住了。小明又接著說(shuō)：不光是這一天，在我們生命中的.每一天，都要珍惜每一滴水。
媽媽的臉被小明給說(shuō)紅了。媽媽對(duì)小明說(shuō)：謝謝你孩子，媽媽知道錯(cuò)了。
河南省焦作市解放東路第二小學(xué)一年級(jí)李想
節(jié)約用水短信篇十四
每當(dāng)說(shuō)到“”的時(shí)候，你有沒(méi)有感到羞愧？有沒(méi)有反省一下自己的所作所為呢？其實(shí)，在生活中，有很多浪費(fèi)水資源的事情，只是我們沒(méi)有好好觀察而以。比如，有一天，我在公共廁所里看到有一些小朋友們，在洗手的時(shí)候，特意把水龍頭放到最大，打洗手液的時(shí)候，也不關(guān)掉水龍頭，任由干凈的水流到下水道里去。走的時(shí)候，也沒(méi)有關(guān)好水龍頭，讓水龍頭一滴一滴地水，他們卻置之不理。
有的.人甚至用喝的水去洗飯盒。這些都是浪費(fèi)水資源的事情。我們應(yīng)該反省一下。在洗手的時(shí)候，有沒(méi)有浪費(fèi)水？在洗澡打洗發(fā)露的時(shí)候，有沒(méi)有關(guān)掉水龍頭？有沒(méi)有在廁所里打水仗？在生活中，要時(shí)時(shí)刻刻注意，比如，洗水果的水，可以用來(lái)拖地、沖馬桶等，淘米的水可以用來(lái)洗手、洗衣服、洗蔬菜水果……雖然海洋占地球面積比陸地多，但是，很多水都是咸水，不能喝，可以喝的淡水只有一小部分。所以，世界上有很多國(guó)家都缺水，經(jīng)常鬧旱災(zāi)，許多人因此被活活渴死，還有許多農(nóng)田因?yàn)楹禐?zāi)而草木不生。中國(guó)就是一個(gè)缺水的國(guó)家，在我出生的20xx那一年，就鬧過(guò)旱災(zāi)。
，人人有責(zé)。如果，每一個(gè)人，一天節(jié)約一滴水，中國(guó)13億人一天就能節(jié)約13億滴水，那么，全世界70億人一天就能節(jié)約70億滴水。請(qǐng)記住，如果人類(lèi)再不，最后一滴水，就是人類(lèi)的眼淚！
節(jié)約用水短信篇十五
今天一下課我就出去玩，走到操場(chǎng)見(jiàn)一群男孩在踢足球。我走過(guò)去想和他們玩，可是等我走到那的時(shí)候，他們已經(jīng)不玩了。他們?nèi)韵词?，這時(shí)我也覺(jué)得手臟，走去水龍頭那里。好大的水聲呀，男孩們洗完已經(jīng)跑了，我見(jiàn)水花四濺，水嘩嘩流，好大的水。
原來(lái)他們洗手不關(guān)水，白花花的水不停的流。這時(shí)我想起品德課上老師講過(guò)的重要性，沒(méi)有水，機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)，莊稼不能生長(zhǎng)，我們也無(wú)法生存，而水資源是有限的，每一滴水都不能浪費(fèi)。想到這里我趕緊把水龍頭給關(guān)上。這時(shí)我想要是設(shè)立一個(gè)節(jié)水節(jié)就好了。
節(jié)水節(jié)這天我們向周?chē)娜诵麄魉闹匾?，?hào)召人們，用淘米的水洗菜，澆花；用洗衣服的水沖馬桶……這樣水就不會(huì)白白地浪費(fèi)了。
水是生命之源，讓我們都吧！我盼望著快點(diǎn)設(shè)立節(jié)水節(jié)。
節(jié)約用水短信篇十六
1、刷牙：用口杯接水,用剩下的水來(lái)洗刷衣物.
2、洗衣：衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量.
3、洗?。洪g斷放水淋浴,搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水,避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等.
4、炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗.
5、洗車(chē)：用水桶盛水洗車(chē);使用洗滌水、洗衣水洗車(chē);使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動(dòng)洗車(chē).洗車(chē)水處理后循環(huán)使用.
6、馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個(gè)裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量.
二、節(jié)約用水小竅門(mén)
1、玩具是兒童的親密伙伴.但是有的玩具(如噴水槍)需用水,浪費(fèi)水源,就不值得推薦,特別在水資源稀缺的地方,更不宜使用了.還有一些頑皮的青少年,在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水打水仗,水花四濺,十分開(kāi)心,不知不覺(jué)之間,干凈的地面弄濕了,過(guò)往的行人被嚇得躲躲閃閃,大量的水也浪費(fèi)了.十分不值.
2、洗餐具節(jié)水 在家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈.
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水,可以在便后沖馬桶.
介紹一個(gè)最實(shí)用的節(jié)水小竅門(mén)：先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶.
三、節(jié)水的經(jīng)驗(yàn)
節(jié)水型社會(huì)：在水量不變的情況下,要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境,必須建立節(jié)水型社會(huì).其中包括合理開(kāi)發(fā)利用水資源,在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面,大力提高水的利用率,要使水危機(jī)的意識(shí)深入人心,養(yǎng)成人人愛(ài)護(hù)水,時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面.
節(jié)水不是不用水： 不明白“節(jié)水”二字真正含義的人,總是錯(cuò)誤地認(rèn)為,節(jié)水是限制用水,甚至是不讓用水.其實(shí),節(jié)水是讓人合理地用水,高效率地用水,不會(huì)隨意地浪費(fèi).專家們指出,就目前到處存在浪費(fèi)的情況來(lái)說(shuō),運(yùn)用今天的技術(shù)和方法,農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%的需水,工業(yè)可以減少40%-90%的需水,城市減少30%需水,都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平.
節(jié)約用水短信篇十七
水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，提供人體正常細(xì)胞的生長(zhǎng)。若是沒(méi)有了水，就沒(méi)有現(xiàn)在的地球和人類(lèi)。所以，水是不可或缺的寶物。
水可以治百病，只要多喝水，不但能促進(jìn)身體新陳代謝，讓身體健康，還可以養(yǎng)顏美容。另外植物也需要水，才能行光合作用，讓我們呼吸道新鮮的空氣。若是沒(méi)有水，大地就會(huì)干涸，種不出來(lái)農(nóng)產(chǎn)品來(lái)，那么大家的'生活就會(huì)受到影響。所以水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，真的非常重要。
最近缺水很?chē)?yán)重，有些地方已經(jīng)開(kāi)始限水了。所以我們應(yīng)該從日常生活中開(kāi)始。如洗衣服的水可以用來(lái)？_馬桶、拖地；洗米的水拿來(lái)洗碗，不但可以省水，還可以減少洗碗精的污染；洗菜的水拿來(lái)澆花，省水又可以美化環(huán)境；洗澡時(shí)，可由盆浴改為淋?。凰堫^加裝省水器，也能減少用水量。另外，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校或公共場(chǎng)所，看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)，要隨手把它關(guān)緊。只要我們盡個(gè)人的力量，花一點(diǎn)功夫，多一點(diǎn)小動(dòng)作，就能省下很多的水資源，利人又利己。
水，是生活的泉源，給萬(wàn)物的生機(jī)，俗話說(shuō)：“有水當(dāng)思無(wú)水之苦”，所以只要大家平時(shí)就有的觀念，就不怕沒(méi)水可用了。
節(jié)約用水短信篇十八
中午，媽媽提著裝滿蔬菜的桶去院子里洗菜。
媽媽先把桶放進(jìn)水槽里，擰開(kāi)水龍頭開(kāi)始洗菜。水嘩啦啦地流下來(lái)，桶里的水都滿出來(lái)了，媽媽還沒(méi)關(guān)掉水龍頭，水花四處飛濺。這時(shí)我看到了，對(duì)媽媽說(shuō)：“快關(guān)掉水龍頭，要不然就浪費(fèi)水了，還要多付水費(fèi)。”媽媽聽(tīng)了我的勸說(shuō)，趕緊把水龍頭關(guān)掉。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“好孩子，對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了。以后我會(huì)的?！眿寢屝α?，我也笑了。
節(jié)約用水短信篇十九
在地下，在海邊，在野外……無(wú)時(shí)不刻都會(huì)有水的足跡。水，是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的朋友。但到底人類(lèi)要不要呢？我們班開(kāi)展了“要不要”的討論會(huì)。
這次討論會(huì)的反方是錢(qián)金明、申超、張文旗，剩下的同學(xué)都是正方。錢(qián)金明先發(fā)言了：“天空會(huì)下雨，所以水是用不完的?！薄安粚?duì)，因?yàn)楣S的毒氣飄到大氣層中，大氣層也受到了污染，所以大多數(shù)下的雨都是酸雨，是不能飲用的！”顧棋燁反駁道。錢(qián)金明又說(shuō)：“小河、池塘、小溪……還有很多水呢，根本不用節(jié)約！”陳寧急忙回答：“不對(duì)，因工廠的過(guò)度排放，污水也越來(lái)越多了，許多小河都污染了！”錢(qián)金明粗聲粗氣地說(shuō)：“那地下水還可以用呢！”許德金說(shuō)：“地上的污染太嚴(yán)重，也蔓延到了地下，地下水也受到了污染！”徐萌補(bǔ)充說(shuō)：“由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采地下水，因此有的地面會(huì)突然塌陷?！卞X(qián)金明無(wú)言以對(duì)，旁觀的張文旗按捺不住了，說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)明了一種凈化機(jī)可以將污水變成干凈的水?！敝苒だf(shuō)：“如果大量使用這種機(jī)器，會(huì)讓我們經(jīng)濟(jì)承受不了的！”張文旗也無(wú)可奈何了。反方只好投降。
是呀，我們從小就應(yīng)該，要不然地球上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚了。
節(jié)約用水短信篇二十
今天，我興高采烈地回到了家，看見(jiàn)院子里的大樹(shù)和鮮花經(jīng)過(guò)一天太陽(yáng)的暴曬，許多葉子都枯黃暗淡，垂頭喪氣，無(wú)精打采的。抬頭，看見(jiàn)母親正在洗菜，嘴里還哼著小曲兒，悠閑自在。我忽然想起書(shū)上讀到的內(nèi)容：我國(guó)的人口較多，水資源較少，另外，自來(lái)水也是地球上的液態(tài)水。我們能用的水已經(jīng)很少了，所以要，盡可把用水量降到最低。這時(shí)，我猛然閃過(guò)了不安分的一念：洗菜的水不應(yīng)該直接倒掉，用它來(lái)澆花、澆樹(shù)豈不是更好？而且洗菜的水比自來(lái)水還要營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)母親要把洗過(guò)菜的水倒掉時(shí)，我搶過(guò)她的水，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你知道嗎？洗過(guò)菜的水來(lái)澆花、澆樹(shù)，對(duì)它們很有益呢！”她聽(tīng)了我這番苦口婆心的絮叨后，答應(yīng)了用這水來(lái)澆花。于是，我把水澆在了它們身上。我的臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑臉。
過(guò)了十來(lái)天，花兒綻放出可愛(ài)的笑臉，大樹(shù)挺拔了身姿，正好不出我的意料！
又有一次，我看見(jiàn)弟弟在洗手，用了一大盆水，而用完了以后，那盆水依舊清澈如一。當(dāng)他準(zhǔn)備把那盆沉甸甸的水到掉時(shí)，我飛快地奔馳到他面前，對(duì)他說(shuō)：“你怎么能把這么干凈的水倒掉呢？應(yīng)該廢物利用。”說(shuō)著，我把那盆水沖到馬桶里，馬桶立刻恢復(fù)了往常的那么潔凈、干凈。
我們大家要，為了大家的生活，為了大家的地球，請(qǐng)不要讓清澈的水白白流失，讓我們大家共建美好家園！
節(jié)約用水短信篇二十一
一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過(guò)大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時(shí)，進(jìn)水閥失效，水會(huì)從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會(huì)造成坐便器長(zhǎng)流水，且進(jìn)水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要通過(guò)坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門(mén)：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導(dǎo)致漏水。可用塑料帶搓成塑料細(xì)繩，把塑料繩穿過(guò)皮碗上的鐵環(huán)，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水;養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。廢水利用雖然說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)麻煩，但節(jié)水效果明顯。據(jù)測(cè)算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來(lái)，用做沖廁、拖地等，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將龍頭始終打開(kāi)，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉龍頭。
六、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時(shí)，站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
八、過(guò)于頻繁洗澡并不對(duì)皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時(shí)，掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)用水。洗澡要抓緊時(shí)間，頭腳淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時(shí)不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺，水費(fèi)持續(xù)上漲，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點(diǎn)心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產(chǎn)品外，還有一些節(jié)水的小竅門(mén)也需要掌握。如此一來(lái)，咱們不僅可以省下一筆生活開(kāi)銷(xiāo)，同時(shí)也響應(yīng)了國(guó)家號(hào)召，可謂是一舉兩得。當(dāng)然，節(jié)水用具和方法其實(shí)都是次要的，關(guān)鍵還是意識(shí)，如果您真正有了節(jié)水意識(shí)，自然就能“開(kāi)源節(jié)流”，并做到一人帶動(dòng)全家。
節(jié)約用水短信篇二十二
水，就是一切的生命之源。正因?yàn)橛辛怂庞辛诉@個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球，才使人類(lèi)、動(dòng)植物得以生存。
假如真的沒(méi)有水，那會(huì)怎樣呢那地球上也會(huì)和火星、土星一樣，沒(méi)有生命，死氣沉沉。那么，將不會(huì)有人類(lèi)的出現(xiàn)，樹(shù)木，花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì)綻放，綠葉經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)才會(huì)美麗。如果沒(méi)有水，鮮花會(huì)綻放嗎小溪會(huì)歡唱嗎小鳥(niǎo)會(huì)飛翔嗎小樹(shù)會(huì)枝繁葉茂嗎答案不言而喻。
水資源就是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多就是海水，海水就是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三，其中近百分之七十就是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類(lèi)比較容易利用的淡水資源，主要就是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。
在日常生活中，水總就是不知不覺(jué)地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗，要就是開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等。大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的臟水。淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
如果大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，如果真的到了水貴如油的那天，將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚！
珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng)，加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化法律意識(shí)，依法管理水資源、水環(huán)境。
，利在當(dāng)代，功在千秋。所以，我呼吁大家，，從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)水，愛(ài)水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。
節(jié)約用水短信篇一
1.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，深刻認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的意義、方法，積極宣傳節(jié)約用水的社會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，了解我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，樹(shù)立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂(lè)意宣傳。
2.學(xué)做社會(huì)調(diào)查，學(xué)寫(xiě)公益廣告，提高語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.制作標(biāo)語(yǔ)用的彩紙。
2. 做調(diào)查：調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
3.利用雙休日訪問(wèn)有關(guān)人員。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入
2.學(xué)生交流。
（洗臉、刷牙、洗衣服、淘米、洗菜等）
3.除了生活用水，還有其它的地方用到水嗎？比如在工業(yè)、農(nóng)業(yè)方面的。
（發(fā)電、造紙、種田、蓋樓房、生產(chǎn)鋼、鐵、洗衣粉、奶粉）
4.這水的用處可真大呀！我們的生活真的離不開(kāi)水，也是因?yàn)橛辛怂?，我們才有了這豐富多彩的生活，才有如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色。
5.可現(xiàn)實(shí)生活中，還是有大量浪費(fèi)水的現(xiàn)象。不信，我們來(lái)看看大家的調(diào)查。
二、小小調(diào)查
1.調(diào)查家庭中浪費(fèi)水的不良現(xiàn)象的同學(xué)作介紹。
2.訪問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民或水利技術(shù)人員的同學(xué)介紹如何在農(nóng)田灌溉時(shí)減少水的浪費(fèi)。
3.把調(diào)查結(jié)果用圖表形式表示出來(lái)。
4.學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)節(jié)水的調(diào)查方案。
5，交流節(jié)水方案。
三、談節(jié)水，學(xué)成語(yǔ)
1.打開(kāi)水龍頭，清潔甘冽的水便嘩嘩流淌。你知道自來(lái)水從哪里來(lái)的嗎？
（有的取之幾百米深的地下；有的引自幾十千米外的某條江河、某座水庫(kù)，還要經(jīng)過(guò)水廠的凈化、沉淀、殺菌……）
2.看來(lái)我們生活中所說(shuō)的自來(lái)水并非“自來(lái)”，而是來(lái)自不易！我們生活中的自來(lái)水需要許多道工序，許多人辛勤勞動(dòng)才來(lái)的。所以我們要牢記古訓(xùn)――“細(xì)水長(zhǎng)流”、“飲水思源”。
3.出示成語(yǔ)：滴水成河 積水成淵 細(xì)水長(zhǎng)流 飲水思源
4.學(xué)生讀背成語(yǔ)
5.說(shuō)說(shuō)與水有關(guān)的成語(yǔ)
四、介紹節(jié)水小竅門(mén)
2.你生活中也有類(lèi)似的節(jié)水小竅門(mén)嗎？
3.學(xué)生交流。
五、編寫(xiě)公益廣告
1.出示三條節(jié)約用水的公益廣告
（1）水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。
（2）要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。
（3）假如人類(lèi)不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
2.讀后交流意思。
3.學(xué)生編寫(xiě)節(jié)約用水的公益廣告
4.交流，選出優(yōu)秀廣告貼出來(lái)。
六、知識(shí)競(jìng)賽
1.同學(xué)們，現(xiàn)在你們對(duì)水是否有了更多的了解，下面我們來(lái)做一次小競(jìng)賽。
2.完成150頁(yè)上搶答題。
3.評(píng)分。
七、總結(jié)鼓動(dòng)
同學(xué)們，水是生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有生命！在我們這個(gè)藍(lán)色星球上，盡管70%的面積覆蓋著水，但是大部分都是不能直接利用的海水，淡水僅占水資源總量的3.5%，剩下的96.5%全部都是海水。而地球上所有的淡水資源大部分是不可以直接利用的。因?yàn)榇蟛糠值Y源都以固體形式存在于北極和南極，我們?nèi)祟?lèi)實(shí)際可以利用的淡水資源少得可憐，而在我們身邊的水又有一大部分被污染了。特別像我們中國(guó)人口眾多，可以利用的淡水資源極少，污染又特別嚴(yán)重，目前已面臨嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。節(jié)約用水已成為刻不容緩的大事。希望大家拿出行動(dòng)來(lái)！不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的家園更美好！”
節(jié)約用水短信篇二
水，是人類(lèi)的生命之源。而那一次，卻讓我犯下一個(gè)不小的錯(cuò)誤。
玩了一個(gè)下午，我回到家，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間門(mén)前的地板上濕漉漉的，我打開(kāi)衛(wèi)生間的門(mén)，不禁嚇了一跳，衛(wèi)生間里全是水！我急忙尋找：是哪里漏水了？熱水器嗎？不是。我終于找到了水的“源頭”，原來(lái)是水龍頭，它依然在流淌著一小股“清泉”。我連忙把它關(guān)好。我忽然想起，是我一時(shí)著急出去玩沒(méi)有關(guān)好水龍頭。
我慚愧的低下了頭：在非洲干旱的地區(qū)，許多的人因?yàn)槿彼豢仕溃浑娨暽嫌幸痪湓挘翰灰屖澜缟献詈笠坏嗡蔀槲覀兊难蹨I。
水對(duì)于人類(lèi)是多么重要啊！而我，卻讓這寶貴的資源白白浪費(fèi)了，難道我做得對(duì)嗎？從此以后，我學(xué)會(huì)了。
節(jié)約用水。
節(jié)約用水短信篇三
由于學(xué)生對(duì)缺水的體驗(yàn)不深，因而對(duì)我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水，怎樣才能做到節(jié)約用水，這類(lèi)問(wèn)題缺乏思考。因此本節(jié)課就是希望通過(guò)教師創(chuàng)境引導(dǎo)、學(xué)生調(diào)查交流，以一個(gè)個(gè)目標(biāo)明確的教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，從而深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺(jué)行動(dòng)。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到水資源短缺的狀況，從而懂得節(jié)約用水的重要性。（2）通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生在日常生活中自覺(jué)節(jié)約用水，并且還能積極地影響到身邊的人。2.能力：
（1）通過(guò)師生、生生之間的資料交流和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
（2）通過(guò)調(diào)查、討論交流、情境體驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、分析信息的能力。（3）通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)參與社會(huì)的能力。3.知識(shí)：
（1）知道我們的生活離不開(kāi)水。
一、課前熱身。播放歌曲《水之歌》，提前滲透本節(jié)課所探討的話題。
二、了解水的重要性。
教師提問(wèn)：生活中哪些地方要用到水呢？通過(guò)學(xué)生的回答，教師做相應(yīng)的總結(jié)提升，并通過(guò)課前家庭用水小調(diào)查活動(dòng)，感受生活中水的重要性。
三、探討水資源緊缺的原因。
通過(guò)問(wèn)題“在我國(guó)，有的城市已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行定時(shí)定量供水，你知道為什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生分析出人類(lèi)面臨水資源緊缺的四個(gè)主要原因：可利用水少、干旱、污染、浪費(fèi)，并通過(guò)教師創(chuàng)境引導(dǎo)、學(xué)生調(diào)查交流進(jìn)行逐個(gè)原因的分析，讓學(xué)生通過(guò)真實(shí)數(shù)字和資料，切實(shí)感受到水資源的缺乏，從而激發(fā)起他們節(jié)約用水的意識(shí)，自覺(jué)落實(shí)到行動(dòng)中。
課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰(shuí)家制定的節(jié)水公約最合理！【課后反思】。
在執(zhí)教《節(jié)約用水》一課時(shí)，我主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實(shí)行動(dòng)，節(jié)約用水這四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺(jué)行動(dòng)的。
一、課前熱身。
教學(xué)伊始，我先給學(xué)生播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設(shè)情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類(lèi)，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，感覺(jué)效果不錯(cuò)。
二、了解水的重要性。
要想激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)，我認(rèn)為首先就得讓他們意識(shí)到水對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)的重要性，所以，在這一環(huán)節(jié)中，我先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調(diào)查表，了解以一家三口為準(zhǔn)，一天的用水量，由此引申到一個(gè)班、一學(xué)校一天的用數(shù)量，讓學(xué)生體會(huì)到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進(jìn)而為體會(huì)水資源的緊缺奠定基礎(chǔ)。
三、探討水資源緊缺的原因。
怎樣讓學(xué)生更生動(dòng)地體會(huì)水資源的缺乏？最開(kāi)始我采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學(xué)生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國(guó)西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學(xué)生感知水資源緊缺的原因還有干旱，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的回答利用視頻，讓學(xué)生明白水資源緊缺的另外一個(gè)原因就是水污染，在讓學(xué)生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時(shí)間，把抓錄的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象展示在學(xué)生面前，因?yàn)閷W(xué)會(huì)有了以上造成水資源緊缺的原因，所以，再看到生活中水浪費(fèi)現(xiàn)象，讓他們有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識(shí)。
有了水資源緊缺原因的探討與學(xué)生情感上的共鳴，所以在落實(shí)行動(dòng)，節(jié)約用水環(huán)節(jié)上孩子們對(duì)節(jié)水方法都說(shuō)得非常好，有的說(shuō)把洗菜的水用來(lái)沖馬桶，有的說(shuō)淘米水可以澆花......特別是在情境小劇場(chǎng)的表演中，同學(xué)們用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，不但幫媽媽和小明改正了浪費(fèi)水的習(xí)慣，還通過(guò)寫(xiě)一寫(xiě)的形式號(hào)召身邊的人一起節(jié)約用水，這正應(yīng)了那句“教育要從生活中來(lái)，到生活中去?！笨傊?，通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我最大的感受：品德課要追求生動(dòng)、深度，觸動(dòng)心靈。教育活動(dòng)只有入耳入心，只有真正打動(dòng)學(xué)生的心靈，并引起學(xué)生積極地反思悟，才能獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過(guò)生動(dòng)有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學(xué)生會(huì)樂(lè)于接受。站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教法，從學(xué)生需要來(lái)精選教學(xué)內(nèi)容，更容易觸動(dòng)學(xué)生的心靈。課后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，經(jīng)常接到學(xué)生家長(zhǎng)打來(lái)的電話，講述學(xué)生在家里的變化：不光是自己主動(dòng)節(jié)水了，還時(shí)常提醒家里人用過(guò)的水要重復(fù)使用。有一個(gè)學(xué)生的媽媽說(shuō)：孩子每到下雨時(shí)，就拿出家里所有的盆子接雨水，沖洗衛(wèi)生間。在家長(zhǎng)的感謝聲中，我感受到了品德課帶給學(xué)生的生活的改變和引領(lǐng)，也感受到了作為一位品德教師的幸福和快樂(lè)。
總體評(píng)價(jià)：
本節(jié)課教師主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實(shí)行動(dòng)，節(jié)約用水這四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺(jué)行動(dòng)的。本節(jié)課的亮點(diǎn)如下：
1.創(chuàng)設(shè)情境，引人入勝。教師在一開(kāi)始播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設(shè)情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類(lèi)，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，引發(fā)學(xué)生的興趣。
2.注重激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到水對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)的重要性。教師先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調(diào)查表，了解以一家三口為準(zhǔn)，一天的用水量，由此引申到一個(gè)班、一學(xué)校一天的用數(shù)量，讓學(xué)生體會(huì)到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進(jìn)而為體會(huì)水資源的緊缺奠定基礎(chǔ)。
3.利用多媒體教學(xué)手段生動(dòng)地體現(xiàn)水資源的緊缺，教師先采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學(xué)生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國(guó)西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學(xué)生感知水資源緊缺的原因還有干旱，利用視頻，讓學(xué)生明白水資源緊缺的另外一個(gè)原因就是水污染，在讓學(xué)生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時(shí)間，把抓錄的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識(shí)。
4.結(jié)合實(shí)際，落實(shí)行動(dòng)。有了水資源緊缺原因的探討與學(xué)生情感上的共鳴，所以在落實(shí)行動(dòng)這一環(huán)節(jié)上，學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí)際，教師趁機(jī)進(jìn)行了思想教育。爭(zhēng)做節(jié)水小達(dá)人：從家庭生活、學(xué)校生活等方面，來(lái)談?wù)勀銈兊墓?jié)水小竅門(mén)吧。節(jié)水兒歌；生活小劇場(chǎng)：在下面的情境下，你會(huì)怎樣做？列舉了幾種情況；知識(shí)拓展；小小設(shè)計(jì)師;寫(xiě)一句廣告語(yǔ)或設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)約用水的標(biāo)志，倡導(dǎo)大家節(jié)約用水；課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰(shuí)家制定的節(jié)水公約最合理。設(shè)計(jì)合理，深入人心。
本節(jié)課的教學(xué)，教師追求生動(dòng)、深度，觸動(dòng)心靈，入耳入心，真正打動(dòng)學(xué)生的心靈，并引起學(xué)生積極地反思、體悟，獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過(guò)生動(dòng)有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學(xué)生樂(lè)于接受。站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教法，從學(xué)生需要來(lái)精選教學(xué)內(nèi)容，更容易觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
節(jié)約用水短信篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，樹(shù)立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂(lè)意做宣傳，明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、八只蘋(píng)果，八把小刀。
2、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。
3、制定一些節(jié)水措施。
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這節(jié)班會(huì)課上，老師就和大家一起——話說(shuō)節(jié)約用水。（齊讀課題）
二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯…….？
3、地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎？你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用？
4、小結(jié)過(guò)渡，導(dǎo)入“游戲”。
三、切蘋(píng)果游戲，體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。
2、游戲：第一次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。┑诙吻刑O(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。┑谌吻刑O(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。闳绦脑偾袉?？為什么？）
第四次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。?BR> （看著這一片，你的心情怎樣？）
第五次切蘋(píng)果，老師切下1/16蘋(píng)果片上的蘋(píng)果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋(píng)果片上的這么一層薄薄的蘋(píng)果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì)。
4、認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問(wèn)題。
把蘋(píng)果皮再對(duì)切，這就是我們中國(guó)13億人可以利用的淡水資源。
四、小記者調(diào)查行動(dòng)。
學(xué)生匯報(bào)：生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？說(shuō)說(shuō)你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
師：可以利用的淡水那么少，我們?cè)撛趺崔k？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。
師：節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥！讓我們號(hào)召全校同學(xué)一起來(lái)行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了，并具有感召力。
七、總結(jié)延伸。
師：希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，為我們上海爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型城市做一份小小的貢獻(xiàn)。
節(jié)約用水短信篇五
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺?！泵慨?dāng)朗誦這篇詩(shī)歌時(shí)，都會(huì)陶醉于那字里行間透露的美?！叭蹮o(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔?！敝蒙碛谒h(huán)繞的地方，人的內(nèi)心充滿了寧?kù)o舒暢的情結(jié)。
古人喜歡水，今人也是如此。
水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這蔚藍(lán)的星球、有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息、有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然、有了它，我們才有了秀美的山川清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋…我們才有了一切。
你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。
水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事??！此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)。
珍愛(ài)生命。
之水。生物需要水、生命離不開(kāi)水。那么一點(diǎn)兒水，早晚會(huì)用光的。況且，生活中人們對(duì)水的浪費(fèi)是那么的肆無(wú)忌憚。洗手時(shí)，為圖一時(shí)的方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭；刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不?！@在某些人看來(lái)，又是多么的“平?！卑?。讓我為大家算一筆賬吧：一個(gè)水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個(gè)可怕的數(shù)字啊！
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅城市坐便器水箱漏水，每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費(fèi)水源現(xiàn)象的存在，全國(guó)每年浪費(fèi)的水可達(dá)100億立方米以上，匯集起來(lái)，是何等波瀾壯闊的一條大河啊。這龐大的數(shù)字，怎能不令人觸目驚心呢？來(lái)自世界各地165個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1萬(wàn)名代表本月16日聚集日本京都，參加第三屆世界水論壇會(huì)議，為水資源的可持續(xù)利用獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這一會(huì)議的背景是，全球水資源狀況迅速惡化，“水危機(jī)”日趨嚴(yán)重。據(jù)水文地理學(xué)家的估算，地球上的水資源總量約為13.8億立方公里，其中97.5％是海水（13.45億立方公里）。淡水只占2.5％，其中絕大部分為極地冰雪冰川和地下水，適宜人類(lèi)享用的僅為0.01％.20世紀(jì)50年代以后，全球人口急劇增長(zhǎng)，工業(yè)發(fā)展迅速。一方面，人類(lèi)對(duì)水資源的需求以驚人的速度擴(kuò)大；另一方面，日益嚴(yán)重的水污染蠶食大量可供消費(fèi)的水資源。本屆世界水論壇提供的聯(lián)合國(guó)水資源世界評(píng)估報(bào)告顯示，全世界每天約有200噸垃圾倒進(jìn)河流、湖泊和小溪，每升廢水會(huì)污染8升淡水；所有流經(jīng)亞洲城市的河流均被污染；美國(guó)40％的水資源流域被加工食品廢料、金屬、肥料和殺蟲(chóng)劑污染；歐洲55條河流中僅有5條水質(zhì)差強(qiáng)人意。20世紀(jì)，世界人口增加了兩倍，而人類(lèi)用水增加了5倍。世界上許多國(guó)家正面臨水資源危機(jī)：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬(wàn)到400萬(wàn)人死于和水有關(guān)的疾病。到2025年，水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國(guó)家，35億人為水所困。水資源危機(jī)帶來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞，也將嚴(yán)重威脅人類(lèi)生存。水資源危機(jī)既阻礙世界可持續(xù)發(fā)展，也威脅著世界和平。過(guò)去50年中，由水引發(fā)的沖突共507起，其中37起有暴力性質(zhì)，21起演變?yōu)檐娛聸_突。專家警告說(shuō)，隨著水資源日益緊缺，水的爭(zhēng)奪戰(zhàn)將愈演愈烈每個(gè)禮拜，我和姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開(kāi)，水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來(lái)了。水龍頭開(kāi)得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就滅亡。
有一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一放水，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來(lái)了。姐姐看了，自言自語(yǔ)道：“要是水流出來(lái)，水表不走那該有多好??！”這句話正巧被在旁的我聽(tīng)見(jiàn)了，我想了想，就說(shuō)：“姐姐，我們只要把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，水表就不會(huì)走了?！薄罢娴膯?？”姐姐驚訝的問(wèn)。“不信你自己試試看。”姐姐試了試，果然，和我說(shuō)的一樣。姐姐又高興又驚奇地問(wèn)：“誰(shuí)告訴你的？”“誰(shuí)也沒(méi)有告訴我?！薄白蛱欤蚁赐昴?，沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來(lái)，可水表一點(diǎn)也沒(méi)走。”我神秘地對(duì)她說(shuō)。“好，好，好！那我們快積水?！笨墒撬幌?，便皺起眉頭，姐姐說(shuō)：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開(kāi)始一直積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說(shuō)：“這叫積少成多?！闭f(shuō)完，我倆發(fā)出低微的會(huì)心的笑聲。
這個(gè)“秘密”終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。我們爭(zhēng)先恐后的把這個(gè)“秘密”告訴爸爸，以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我們。誰(shuí)知道，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們知道你們?cè)诟墒裁磫?？這是偷水！”“?。课液徒憬愦糇×?。我們都成了小偷了，這么嚴(yán)重呀！爸爸又說(shuō)：“如果人人都像你們一樣，誰(shuí)給國(guó)家交水費(fèi)呀！你們不是偷了國(guó)家的水嗎？在說(shuō)，浪費(fèi)水也是不應(yīng)該的！”聽(tīng)了爸爸這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說(shuō)：“爸爸，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了?！卑职謬?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)。我們響亮的回答：“是?！?BR> 看到了這件事以后，我想告訴大家：“我們離不開(kāi)水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命了。珍惜水就是珍愛(ài)生命。有了每個(gè)人對(duì)水的珍惜，才可能有人類(lèi)社會(huì)的生生不息；有人對(duì)生命的珍愛(ài)，人類(lèi)才能有幸福美好的家園。
愿每個(gè)人都成為滋養(yǎng)人類(lèi)文明的一滴水。
節(jié)約用水短信篇六
同學(xué)們：你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！彼巧?，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。
水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事?。∨e例：野炊用水情況。3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)不喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車(chē)間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié)；建筑施工離不開(kāi)水；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
還有。
水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車(chē)間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié)；建筑施工離不開(kāi)水；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水呢？人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。那我們每天用的自來(lái)水是怎么來(lái)的呢？是自來(lái)水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來(lái)的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開(kāi)水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來(lái)的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊！
同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎？請(qǐng)看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋?！暗嗡珊印?，如果人人節(jié)約用水，積累起來(lái)，就可以派上多在的用處??！
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
節(jié)約用水短信篇七
水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。
同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎？請(qǐng)看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人節(jié)約用水，積累起來(lái)，就可以派上多在的用處??！
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
節(jié)約用水短信篇八
2.認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《水法》。
3.水是人類(lèi)生存的生命線。
4.以水資源的可持續(xù)利用，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
5.全社會(huì)都來(lái)關(guān)心水、節(jié)約水、保護(hù)水。
6.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，綜合利用水資源。
7.興修水利，防治水害，加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
10.保護(hù)植被，涵養(yǎng)水源，防治水土流失和水體污染。
11.依法治水，加強(qiáng)水資源統(tǒng)一管理。
12.建設(shè)水工程，必須符合流域綜合規(guī)劃。
13.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，合理開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)水資源。
14.任何單位和個(gè)人引水、截（蓄）水、排水，不得損害公共利害和他人的合法利益。
15.任何單位和個(gè)人都有保護(hù)水工程的義務(wù)。
16.全面實(shí)施河道采砂許可制度，維護(hù)防洪安全。
17.在河道內(nèi)開(kāi)采砂石，必須依法取得河道采砂許可證。
18.在水工程保護(hù)范圍內(nèi)，禁止進(jìn)行爆破、打井、采石、取土等活動(dòng)。
20.直接從江河、湖泊和地下水取用水資源，都應(yīng)當(dāng)依法申請(qǐng)取水許可證。
21.直接從江河、湖泊和地下取用水資源，都應(yīng)當(dāng)依法繳納水資源費(fèi)。
22.用水實(shí)行計(jì)量收費(fèi)。
23.推行節(jié)水灌溉方式和節(jié)水技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)用水效率。
24.使用水工程供應(yīng)的水，應(yīng)當(dāng)依法繳納水費(fèi)。
25.團(tuán)結(jié)治水，依法治水。
26.加強(qiáng)水政監(jiān)察，強(qiáng)化水行政執(zhí)法。
1.請(qǐng)珍惜每一滴水。
2.您的生活需要水的滋潤(rùn)。
3.惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。
4.珍惜水就是珍惜您的生命。
5.今天不節(jié)水，明天無(wú)淚流。
6.別讓孩子知道的魚(yú)類(lèi)只有泥鰍。
8.大力普及節(jié)水型生活用水器具。
9.節(jié)水在心田，滴水在指尖。
10.節(jié)約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段。
11.節(jié)約水資源，責(zé)任人人有。
12.節(jié)約每滴水，造福全人類(lèi)。
13.節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。
14.節(jié)水一滴水，同愛(ài)一個(gè)家。
15.節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
16.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
18.節(jié)約用水、造福人類(lèi)，利在當(dāng)代、功在千秋。
19.節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。
20.節(jié)用水是每上人的責(zé)任，為了你的子孫后代，請(qǐng)履行你的責(zé)任。
21.節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
25.節(jié)水，節(jié)水從我做起。
26.節(jié)約用水不是口號(hào)，是一種行動(dòng)力。
27.請(qǐng)節(jié)約用水,否則世界上的最后一滴水將是您的眼淚。
28.請(qǐng)把河流與凈水留給所有人。
29.深入開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動(dòng)，努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。
30.讓我們?nèi)ス?jié)約每一滴水，不要讓我們的水龍頭再不停的哭泣了。
31.認(rèn)真貫徹“開(kāi)源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
32.保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
33.不要讓最后一滴水是我們的眼淚，不要讓那美麗的倒影成為我們永遠(yuǎn)的回憶。
34.如果您愛(ài)您的孩子，請(qǐng)珍惜水資源。
35.一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。
36.樹(shù)立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
37.世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。
38.國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。
39.浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無(wú)。
40.水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
41.水是不可替代的寶貴資源。
44.水是生命之源請(qǐng)節(jié)約每一滴水。
45.水是人類(lèi)公有的資源，人人應(yīng)保護(hù)水資源。
46.加強(qiáng)用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏。
47.為了人類(lèi)共同的未來(lái)，必須保護(hù)和合理使用好水資源。
48.為何血濃于水?因有愛(ài)在其中。
51.堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。
52.人類(lèi)剩下的最后一滴水將是自己的眼淚。
54.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
55.努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會(huì)。
56.貫徹“開(kāi)源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
57.開(kāi)源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。
58.命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
59.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血。
60.國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。
61.人人護(hù)水，保護(hù)環(huán)境。
62.人人節(jié)水，共抗缺水。
63.人人護(hù)水，拯救生命。
64.人人關(guān)心節(jié)水,時(shí)時(shí)注意節(jié)水。
65.要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源。
66.依法管水，科學(xué)用水，自覺(jué)節(jié)水。
67.加快供水管網(wǎng)改造,降低管網(wǎng)漏損。
69.淡水在減少，浪費(fèi)可不好；如果不節(jié)約，后果可不小。
70.實(shí)施科技節(jié)水，是深化城市節(jié)水的重要途徑。
71.水跟你動(dòng)越動(dòng)越貴節(jié)水工程等你完成水本很貴干嘛浪費(fèi)。
72.水，是你身體潔凈清新的原力；珍惜水，你的責(zé)任，為了自己。
創(chuàng)意節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)。
2.離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長(zhǎng)而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫(xiě)是自來(lái)水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)。
3.水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)。
4.河面上吹起了一股夾雜著贓東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)。
5.天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無(wú)垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)。
屏幕打出:為了你的明天,請(qǐng)節(jié)約用水(有旁白)。
6.已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)。
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫(xiě)美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)。
8.花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥(niǎo)鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)。
節(jié)約用水短信篇九
星期一下午課間休息的時(shí)候，小杰跑到花壇邊玩，他隨手撿了一根樹(shù)枝含在嘴里，一邊跑一邊玩，正當(dāng)他玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”地流水聲，他跑到食堂門(mén)口的水池邊，驚奇地大叫起來(lái)：“?。≌l(shuí)這么粗心呀！連水龍頭都不關(guān)。真浪費(fèi)！”這時(shí)水已經(jīng)流得到處都是了，小杰想，如果沒(méi)有水喝，所有動(dòng)物和植物都要渴死了，我們?nèi)祟?lèi)不但沒(méi)水喝，也不能洗臉、洗澡、燒飯了。小杰馬上走過(guò)去把水龍頭關(guān)了。小杰是個(gè)懂事的少先隊(duì)員，我們要向他學(xué)習(xí)，節(jié)約用水，人人有責(zé)。
今天是小狗3三歲的生日，它的好朋友都來(lái)給它慶祝生日并給它帶來(lái)它們自己最喜歡吃的食物。小羊給它帶來(lái)了嫩綠的青草，小兔給它給他帶來(lái)了大大的胡蘿卜，小貓給它帶來(lái)了新鮮的魚(yú)。雖然這些都不是小狗喜歡吃的，但小狗還是感動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝您們！”
然后它們齊聲給小狗唱生日歌，祝小狗生日快樂(lè)！小狗在大家的祝福中，閉上眼睛許了一個(gè)愿，希望所有的朋友都能開(kāi)開(kāi)心心，健健康康！
這一天，小狗過(guò)得很開(kāi)心，謝謝它的朋友，小羊，小兔，小貓。
天，是小狗的生日，小狗起得很早。他打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)太陽(yáng)公公笑瞇瞇地朝他笑，他心想：是不是太陽(yáng)在祝我生日快樂(lè)呢？他又看見(jiàn)朵朵白云在隨風(fēng)飄舞，他想：是不是白云也祝我生日快樂(lè)呢？他打電話給小動(dòng)物們，請(qǐng)他們來(lái)參加他的生日聚會(huì)，有小羊咩咩，有小兔乖乖，還有小貓咪咪。
過(guò)了一會(huì)兒有人敲門(mén)了，小狗打開(kāi)門(mén)一看，哦，是小羊咩咩啊，咩咩說(shuō)：“小狗，祝你生日快樂(lè)！我送來(lái)了青青的鮮草。”小狗說(shuō)：“謝謝你！請(qǐng)進(jìn)屋吧！”
再過(guò)了一會(huì)兒有人敲門(mén)了，小狗打開(kāi)門(mén)一看，哦，是小兔乖乖呀。乖乖說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！我送來(lái)一個(gè)大大的蘿卜，請(qǐng)你收下吧?！毙」氛f(shuō)：“謝謝你！請(qǐng)進(jìn)屋吧?！?BR> 又過(guò)了一會(huì)兒又有人敲門(mén)了，小狗打開(kāi)門(mén)一看，哦，是小貓咪咪呀。咪咪說(shuō)：“小狗，祝你生日快樂(lè)！我送來(lái)了一條魚(yú)，可好吃了！”小狗說(shuō)：“謝謝！”
小狗媽媽點(diǎn)起上蠟燭，大家唱起了生日歌，多么動(dòng)聽(tīng)?。⌒」穻寢尳o大家切了生日蛋糕，大家吃得津津有味。小狗過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的生日。
節(jié)約用水短信篇十
水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，提供人體正常細(xì)胞的生長(zhǎng)。如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有現(xiàn)在的地球和人類(lèi)。所以，水是不可或缺的寶物。
水可以治百病，只要多喝水，不但能促進(jìn)身體新陳代謝，讓身體健康，還可以養(yǎng)顏美容。另外植物也需要水，才能行光合作用，讓我們呼吸道新鮮的空氣。如果沒(méi)有水，大地就會(huì)干涸，種不出來(lái)農(nóng)產(chǎn)品來(lái)，那么大家的生活就會(huì)受到影響。所以水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，真的非常重要。
最近缺水很?chē)?yán)重，有些地方已經(jīng)開(kāi)始限水了。所以我們應(yīng)該從日常生活中開(kāi)始節(jié)約用水。如洗衣服的水可以用來(lái)沖馬桶、拖地;洗米的水拿來(lái)洗碗，不但可以省水，還可以減少洗碗精的污染;洗菜的水拿來(lái)澆花，省水又可以美化環(huán)境;洗澡時(shí)，可由盆浴改為淋浴;水龍頭加裝省水器，也能減少用水量。另外，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校或公共場(chǎng)所，看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)，要隨手把它關(guān)緊。只要我們盡個(gè)人的.力量，花一點(diǎn)功夫，多一點(diǎn)小動(dòng)作，就能省下很多的水資源，利人又利己。
水，是生活的泉源，給萬(wàn)物的生機(jī)，俗話說(shuō)：“有水當(dāng)思無(wú)水之苦”，所以只要大家平時(shí)就有節(jié)約用水的觀念，就不怕沒(méi)水可用了。
節(jié)約用水短信篇十一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)，地理系041班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開(kāi)展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！?
十大浪費(fèi)水現(xiàn)象
1，洗手、洗臉、刷牙時(shí)，不關(guān)水龍頭，讓水一直流；
2，洗澡涂肥皂時(shí)不管水龍頭；
3，水箱或水龍頭漏水，不及時(shí)修好;
4，睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，忘關(guān)水龍頭；
5，用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；
6，不按照盛水容器大小調(diào)節(jié)水流量；
7，用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；
8，停水期間，忘記關(guān)水龍頭；
9，公共場(chǎng)所長(zhǎng)流水；
10，在食堂用餐時(shí)碗筷多拿，增加不必要的洗滌次數(shù)。
“珍惜水源，節(jié)約用水”是我們提倡的傳統(tǒng)美德，大家在用水、吃水的同時(shí)，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉2?6立方米水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月可流掉5?25立方米水。為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)約用水倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛(ài)水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。3月22日世界水日即將來(lái)臨，為此，我們向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動(dòng)更多人加入到節(jié)約水資源行動(dòng)上來(lái)，營(yíng)造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請(qǐng)您隨手關(guān)緊水龍頭。
3、倡導(dǎo)家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習(xí)慣。
4、請(qǐng)您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)！
同學(xué)們：?
同學(xué)們，讓我們一起記住，節(jié)約是一個(gè)人應(yīng)有的美德。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢(qián)。
節(jié)約用水短信篇十二
星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小紅來(lái)到公園里散步。突然，小紅看見(jiàn)前面有一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)，水龍頭里的水正在滴答，滴答地流著。小紅心里想：水資源很寶貴，不該浪費(fèi)。于是她連忙跑過(guò)去，把水龍頭開(kāi)掉了。
把水龍頭關(guān)掉以后，小紅心里想：肯定還有人用完水以后，不記得關(guān)掉，我得想個(gè)辦法。小紅想了半天，終于想到了一個(gè)好辦法。她找來(lái)一塊木板，又找來(lái)紅筆，在上面寫(xiě)了四個(gè)字，她把木板掛在墻上。小紅看著自己弄的木板，笑瞇瞇地走了。
節(jié)約用水短信篇十三
一天中午，小明放學(xué)回家給媽媽打了一聲招呼就去寫(xiě)作業(yè)了。
就在這時(shí)，小明聽(tīng)到院子里，嘩啦啦“嘩啦啦”的水聲。曉明連忙來(lái)到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過(guò)去，媽媽你怎么這么浪費(fèi)水呀？媽媽說(shuō)：怎么了？小明認(rèn)真的給媽媽說(shuō)：我們國(guó)家是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，我們要珍惜每一滴水。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)無(wú)法生存。如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這美麗的世界。媽媽趕緊把水龍頭給關(guān)住了。小明又接著說(shuō)：不光是這一天，在我們生命中的.每一天，都要珍惜每一滴水。
媽媽的臉被小明給說(shuō)紅了。媽媽對(duì)小明說(shuō)：謝謝你孩子，媽媽知道錯(cuò)了。
河南省焦作市解放東路第二小學(xué)一年級(jí)李想
節(jié)約用水短信篇十四
每當(dāng)說(shuō)到“”的時(shí)候，你有沒(méi)有感到羞愧？有沒(méi)有反省一下自己的所作所為呢？其實(shí)，在生活中，有很多浪費(fèi)水資源的事情，只是我們沒(méi)有好好觀察而以。比如，有一天，我在公共廁所里看到有一些小朋友們，在洗手的時(shí)候，特意把水龍頭放到最大，打洗手液的時(shí)候，也不關(guān)掉水龍頭，任由干凈的水流到下水道里去。走的時(shí)候，也沒(méi)有關(guān)好水龍頭，讓水龍頭一滴一滴地水，他們卻置之不理。
有的.人甚至用喝的水去洗飯盒。這些都是浪費(fèi)水資源的事情。我們應(yīng)該反省一下。在洗手的時(shí)候，有沒(méi)有浪費(fèi)水？在洗澡打洗發(fā)露的時(shí)候，有沒(méi)有關(guān)掉水龍頭？有沒(méi)有在廁所里打水仗？在生活中，要時(shí)時(shí)刻刻注意，比如，洗水果的水，可以用來(lái)拖地、沖馬桶等，淘米的水可以用來(lái)洗手、洗衣服、洗蔬菜水果……雖然海洋占地球面積比陸地多，但是，很多水都是咸水，不能喝，可以喝的淡水只有一小部分。所以，世界上有很多國(guó)家都缺水，經(jīng)常鬧旱災(zāi)，許多人因此被活活渴死，還有許多農(nóng)田因?yàn)楹禐?zāi)而草木不生。中國(guó)就是一個(gè)缺水的國(guó)家，在我出生的20xx那一年，就鬧過(guò)旱災(zāi)。
，人人有責(zé)。如果，每一個(gè)人，一天節(jié)約一滴水，中國(guó)13億人一天就能節(jié)約13億滴水，那么，全世界70億人一天就能節(jié)約70億滴水。請(qǐng)記住，如果人類(lèi)再不，最后一滴水，就是人類(lèi)的眼淚！
節(jié)約用水短信篇十五
今天一下課我就出去玩，走到操場(chǎng)見(jiàn)一群男孩在踢足球。我走過(guò)去想和他們玩，可是等我走到那的時(shí)候，他們已經(jīng)不玩了。他們?nèi)韵词?，這時(shí)我也覺(jué)得手臟，走去水龍頭那里。好大的水聲呀，男孩們洗完已經(jīng)跑了，我見(jiàn)水花四濺，水嘩嘩流，好大的水。
原來(lái)他們洗手不關(guān)水，白花花的水不停的流。這時(shí)我想起品德課上老師講過(guò)的重要性，沒(méi)有水，機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)，莊稼不能生長(zhǎng)，我們也無(wú)法生存，而水資源是有限的，每一滴水都不能浪費(fèi)。想到這里我趕緊把水龍頭給關(guān)上。這時(shí)我想要是設(shè)立一個(gè)節(jié)水節(jié)就好了。
節(jié)水節(jié)這天我們向周?chē)娜诵麄魉闹匾?，?hào)召人們，用淘米的水洗菜，澆花；用洗衣服的水沖馬桶……這樣水就不會(huì)白白地浪費(fèi)了。
水是生命之源，讓我們都吧！我盼望著快點(diǎn)設(shè)立節(jié)水節(jié)。
節(jié)約用水短信篇十六
1、刷牙：用口杯接水,用剩下的水來(lái)洗刷衣物.
2、洗衣：衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量.
3、洗?。洪g斷放水淋浴,搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水,避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等.
4、炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗.
5、洗車(chē)：用水桶盛水洗車(chē);使用洗滌水、洗衣水洗車(chē);使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動(dòng)洗車(chē).洗車(chē)水處理后循環(huán)使用.
6、馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個(gè)裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量.
二、節(jié)約用水小竅門(mén)
1、玩具是兒童的親密伙伴.但是有的玩具(如噴水槍)需用水,浪費(fèi)水源,就不值得推薦,特別在水資源稀缺的地方,更不宜使用了.還有一些頑皮的青少年,在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水打水仗,水花四濺,十分開(kāi)心,不知不覺(jué)之間,干凈的地面弄濕了,過(guò)往的行人被嚇得躲躲閃閃,大量的水也浪費(fèi)了.十分不值.
2、洗餐具節(jié)水 在家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈.
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水,可以在便后沖馬桶.
介紹一個(gè)最實(shí)用的節(jié)水小竅門(mén)：先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶.
三、節(jié)水的經(jīng)驗(yàn)
節(jié)水型社會(huì)：在水量不變的情況下,要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境,必須建立節(jié)水型社會(huì).其中包括合理開(kāi)發(fā)利用水資源,在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面,大力提高水的利用率,要使水危機(jī)的意識(shí)深入人心,養(yǎng)成人人愛(ài)護(hù)水,時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面.
節(jié)水不是不用水： 不明白“節(jié)水”二字真正含義的人,總是錯(cuò)誤地認(rèn)為,節(jié)水是限制用水,甚至是不讓用水.其實(shí),節(jié)水是讓人合理地用水,高效率地用水,不會(huì)隨意地浪費(fèi).專家們指出,就目前到處存在浪費(fèi)的情況來(lái)說(shuō),運(yùn)用今天的技術(shù)和方法,農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%的需水,工業(yè)可以減少40%-90%的需水,城市減少30%需水,都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平.
節(jié)約用水短信篇十七
水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，提供人體正常細(xì)胞的生長(zhǎng)。若是沒(méi)有了水，就沒(méi)有現(xiàn)在的地球和人類(lèi)。所以，水是不可或缺的寶物。
水可以治百病，只要多喝水，不但能促進(jìn)身體新陳代謝，讓身體健康，還可以養(yǎng)顏美容。另外植物也需要水，才能行光合作用，讓我們呼吸道新鮮的空氣。若是沒(méi)有水，大地就會(huì)干涸，種不出來(lái)農(nóng)產(chǎn)品來(lái)，那么大家的'生活就會(huì)受到影響。所以水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，真的非常重要。
最近缺水很?chē)?yán)重，有些地方已經(jīng)開(kāi)始限水了。所以我們應(yīng)該從日常生活中開(kāi)始。如洗衣服的水可以用來(lái)？_馬桶、拖地；洗米的水拿來(lái)洗碗，不但可以省水，還可以減少洗碗精的污染；洗菜的水拿來(lái)澆花，省水又可以美化環(huán)境；洗澡時(shí)，可由盆浴改為淋?。凰堫^加裝省水器，也能減少用水量。另外，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校或公共場(chǎng)所，看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)，要隨手把它關(guān)緊。只要我們盡個(gè)人的力量，花一點(diǎn)功夫，多一點(diǎn)小動(dòng)作，就能省下很多的水資源，利人又利己。
水，是生活的泉源，給萬(wàn)物的生機(jī)，俗話說(shuō)：“有水當(dāng)思無(wú)水之苦”，所以只要大家平時(shí)就有的觀念，就不怕沒(méi)水可用了。
節(jié)約用水短信篇十八
中午，媽媽提著裝滿蔬菜的桶去院子里洗菜。
媽媽先把桶放進(jìn)水槽里，擰開(kāi)水龍頭開(kāi)始洗菜。水嘩啦啦地流下來(lái)，桶里的水都滿出來(lái)了，媽媽還沒(méi)關(guān)掉水龍頭，水花四處飛濺。這時(shí)我看到了，對(duì)媽媽說(shuō)：“快關(guān)掉水龍頭，要不然就浪費(fèi)水了，還要多付水費(fèi)。”媽媽聽(tīng)了我的勸說(shuō)，趕緊把水龍頭關(guān)掉。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“好孩子，對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了。以后我會(huì)的?！眿寢屝α?，我也笑了。
節(jié)約用水短信篇十九
在地下，在海邊，在野外……無(wú)時(shí)不刻都會(huì)有水的足跡。水，是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的朋友。但到底人類(lèi)要不要呢？我們班開(kāi)展了“要不要”的討論會(huì)。
這次討論會(huì)的反方是錢(qián)金明、申超、張文旗，剩下的同學(xué)都是正方。錢(qián)金明先發(fā)言了：“天空會(huì)下雨，所以水是用不完的?！薄安粚?duì)，因?yàn)楣S的毒氣飄到大氣層中，大氣層也受到了污染，所以大多數(shù)下的雨都是酸雨，是不能飲用的！”顧棋燁反駁道。錢(qián)金明又說(shuō)：“小河、池塘、小溪……還有很多水呢，根本不用節(jié)約！”陳寧急忙回答：“不對(duì)，因工廠的過(guò)度排放，污水也越來(lái)越多了，許多小河都污染了！”錢(qián)金明粗聲粗氣地說(shuō)：“那地下水還可以用呢！”許德金說(shuō)：“地上的污染太嚴(yán)重，也蔓延到了地下，地下水也受到了污染！”徐萌補(bǔ)充說(shuō)：“由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采地下水，因此有的地面會(huì)突然塌陷?！卞X(qián)金明無(wú)言以對(duì)，旁觀的張文旗按捺不住了，說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)明了一種凈化機(jī)可以將污水變成干凈的水?！敝苒だf(shuō)：“如果大量使用這種機(jī)器，會(huì)讓我們經(jīng)濟(jì)承受不了的！”張文旗也無(wú)可奈何了。反方只好投降。
是呀，我們從小就應(yīng)該，要不然地球上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚了。
節(jié)約用水短信篇二十
今天，我興高采烈地回到了家，看見(jiàn)院子里的大樹(shù)和鮮花經(jīng)過(guò)一天太陽(yáng)的暴曬，許多葉子都枯黃暗淡，垂頭喪氣，無(wú)精打采的。抬頭，看見(jiàn)母親正在洗菜，嘴里還哼著小曲兒，悠閑自在。我忽然想起書(shū)上讀到的內(nèi)容：我國(guó)的人口較多，水資源較少，另外，自來(lái)水也是地球上的液態(tài)水。我們能用的水已經(jīng)很少了，所以要，盡可把用水量降到最低。這時(shí)，我猛然閃過(guò)了不安分的一念：洗菜的水不應(yīng)該直接倒掉，用它來(lái)澆花、澆樹(shù)豈不是更好？而且洗菜的水比自來(lái)水還要營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)母親要把洗過(guò)菜的水倒掉時(shí)，我搶過(guò)她的水，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你知道嗎？洗過(guò)菜的水來(lái)澆花、澆樹(shù)，對(duì)它們很有益呢！”她聽(tīng)了我這番苦口婆心的絮叨后，答應(yīng)了用這水來(lái)澆花。于是，我把水澆在了它們身上。我的臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑臉。
過(guò)了十來(lái)天，花兒綻放出可愛(ài)的笑臉，大樹(shù)挺拔了身姿，正好不出我的意料！
又有一次，我看見(jiàn)弟弟在洗手，用了一大盆水，而用完了以后，那盆水依舊清澈如一。當(dāng)他準(zhǔn)備把那盆沉甸甸的水到掉時(shí)，我飛快地奔馳到他面前，對(duì)他說(shuō)：“你怎么能把這么干凈的水倒掉呢？應(yīng)該廢物利用。”說(shuō)著，我把那盆水沖到馬桶里，馬桶立刻恢復(fù)了往常的那么潔凈、干凈。
我們大家要，為了大家的生活，為了大家的地球，請(qǐng)不要讓清澈的水白白流失，讓我們大家共建美好家園！
節(jié)約用水短信篇二十一
一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過(guò)大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時(shí)，進(jìn)水閥失效，水會(huì)從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會(huì)造成坐便器長(zhǎng)流水，且進(jìn)水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要通過(guò)坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門(mén)：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導(dǎo)致漏水。可用塑料帶搓成塑料細(xì)繩，把塑料繩穿過(guò)皮碗上的鐵環(huán)，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水;養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。廢水利用雖然說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)麻煩，但節(jié)水效果明顯。據(jù)測(cè)算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來(lái)，用做沖廁、拖地等，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將龍頭始終打開(kāi)，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉龍頭。
六、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時(shí)，站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
八、過(guò)于頻繁洗澡并不對(duì)皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時(shí)，掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)用水。洗澡要抓緊時(shí)間，頭腳淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時(shí)不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺，水費(fèi)持續(xù)上漲，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點(diǎn)心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產(chǎn)品外，還有一些節(jié)水的小竅門(mén)也需要掌握。如此一來(lái)，咱們不僅可以省下一筆生活開(kāi)銷(xiāo)，同時(shí)也響應(yīng)了國(guó)家號(hào)召，可謂是一舉兩得。當(dāng)然，節(jié)水用具和方法其實(shí)都是次要的，關(guān)鍵還是意識(shí)，如果您真正有了節(jié)水意識(shí)，自然就能“開(kāi)源節(jié)流”，并做到一人帶動(dòng)全家。
節(jié)約用水短信篇二十二
水，就是一切的生命之源。正因?yàn)橛辛怂庞辛诉@個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球，才使人類(lèi)、動(dòng)植物得以生存。
假如真的沒(méi)有水，那會(huì)怎樣呢那地球上也會(huì)和火星、土星一樣，沒(méi)有生命，死氣沉沉。那么，將不會(huì)有人類(lèi)的出現(xiàn)，樹(shù)木，花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì)綻放，綠葉經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)才會(huì)美麗。如果沒(méi)有水，鮮花會(huì)綻放嗎小溪會(huì)歡唱嗎小鳥(niǎo)會(huì)飛翔嗎小樹(shù)會(huì)枝繁葉茂嗎答案不言而喻。
水資源就是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多就是海水，海水就是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三，其中近百分之七十就是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類(lèi)比較容易利用的淡水資源，主要就是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。
在日常生活中，水總就是不知不覺(jué)地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗，要就是開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等。大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的臟水。淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
如果大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，如果真的到了水貴如油的那天，將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚！
珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng)，加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化法律意識(shí)，依法管理水資源、水環(huán)境。
，利在當(dāng)代，功在千秋。所以，我呼吁大家，，從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)水，愛(ài)水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。