演講稿是一種用口頭語(yǔ)言向聽(tīng)眾闡述某一主題或內(nèi)容的書(shū)面材料，它能夠幫助我們有效地傳達(dá)信息和表達(dá)觀點(diǎn)。演講稿常用于各種公開(kāi)場(chǎng)合，如會(huì)議、演講比賽等，它具有振聾發(fā)聵、感人肺腑的力量。我們或許需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧？演講稿的寫(xiě)作與演講技巧密不可分，下面將介紹一些寫(xiě)作演講稿的要點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。最后，要根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和需求來(lái)調(diào)整演講稿的內(nèi)容和風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)更好的溝通效果。掌握一些優(yōu)秀演講者的演講技巧和經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)寫(xiě)演講稿有所啟發(fā)和幫助。
尋找幸福演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好!
假如有人問(wèn)什么是幸福，可能會(huì)得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有人認(rèn)為端著鐵飯碗是幸福;有人認(rèn)為金榜題名時(shí)就是幸福;有人認(rèn)花前月下是幸福。當(dāng)然對(duì)于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點(diǎn)，那就是—安全，安全是最大的幸福!
得出這個(gè)結(jié)論并不是我嘩眾取寵、聳人聽(tīng)聞，那是許許多多血和淚的教訓(xùn)告訴我們的。請(qǐng)答應(yīng)我為大家講一個(gè)因?yàn)楹鲆暟踩肋h(yuǎn)失去幸福、失去生命的故事吧!
就在今年3月18日，我廠一名有著多年駕車(chē)經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)李某，當(dāng)他漂泊了半生的婚姻即將再次駛?cè)敫蹫车臅r(shí)候，或許是因?yàn)榕d奮，或許是因?yàn)閯e的原因，夜間行車(chē)的他忘記了危險(xiǎn)，忘記了安全，他開(kāi)足馬力，載著即將成為他新婚的妻子瀟灑前進(jìn)，就在這時(shí)，忽然一聲緊急剎車(chē)劃破了夜空的寧?kù)o，但這一切都為之太遲了，他駕駛的車(chē)就像一匹脫韁的野馬向路邊飛去，來(lái)不急呼救，來(lái)不急思考，甚至來(lái)不急再看一眼這個(gè)世界，一切都來(lái)不急了，就這樣，車(chē)上2人當(dāng)場(chǎng)死亡。這一對(duì)即將步入婚姻殿堂的情侶為他們一時(shí)的疏忽付出了生命的代價(jià)。也許就在剛才，他們還憧憬著美好的未來(lái)，也許就在剛才，他們還勾畫(huà)著家的藍(lán)圖!可是這一切隨著那聲緊急剎車(chē)都已成為過(guò)去，兩個(gè)無(wú)辜的生命在世間就這樣靜靜地流逝了。那個(gè)下午在陰冷的太平間里，當(dāng)他十七歲的女兒長(zhǎng)跪不起，撕心裂肺地痛哭卻怎么也喚不醒沉睡的父親時(shí)，孩子的奶奶崩潰了，癡癡呆呆的她忽然狂奔過(guò)去，拼命地喊著：“孩子，我的孩子，你這是怎么了?睜開(kāi)眼睛看看我!”這起事故給了我們太多的思考，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)如何去面對(duì)那突如其來(lái)的噩耗，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)如何應(yīng)去對(duì)生離死別，生命輪回，一切都那么急促!也許我一時(shí)無(wú)法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時(shí)凄慘的叫聲，忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在哀樂(lè)低回的靈堂，在黑紗挽聯(lián)之中，在這特定的場(chǎng)合，在這凝固的瞬間，我忽然領(lǐng)悟到一個(gè)從來(lái)未有過(guò)的道理，那就是：安全，安全就是最漂亮、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福!
世界上還有什么比安全。幸福更能讓人回味的記憶嗎?沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有!安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。假如說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了圓;假如說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，那安全就是這首樂(lè)曲中的音符，音符不全就會(huì)走調(diào)，沒(méi)有了音符樂(lè)曲也就蕩然無(wú)存。
我們每一個(gè)在一線工作過(guò)的人都知道，安全對(duì)于我們就是生命，安全對(duì)于我們就是幸福!回過(guò)頭來(lái)讓我們想一想318交通事故，假如我們的司機(jī)有足夠的安全意識(shí)，假如他不是在夜間駕車(chē)，假如他能控制一下車(chē)速，或者假如單位領(lǐng)導(dǎo)派車(chē)時(shí)能夠多問(wèn)一個(gè)是否有必要，假如這些的假如對(duì)于死者已毫無(wú)意義，卻給我們活著的人以深刻的警醒。一句話，假如司機(jī)、單位領(lǐng)導(dǎo)乃至整修社會(huì)中的每一個(gè)成員都樹(shù)立安全意識(shí)，那么這完全是可避免的悲劇。這血和淚的教訓(xùn)足以讓我們清醒地意識(shí)到：只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會(huì)讓你我平安的坐在這里!安全責(zé)任重于泰山!
千里長(zhǎng)堤，潰之蟻穴!警惕與安全共存，麻痹與事故相連!
朋友，當(dāng)您籌劃著新的一天工作生活時(shí)是否想到了安全?
當(dāng)您未探明情況，采取措施叫要在井站動(dòng)火時(shí)，你可曾想過(guò)：那弧光閃爍的瞬間、國(guó)家財(cái)產(chǎn)，人民的生命都將毀于一旦!
當(dāng)您悠然自得的在易燃場(chǎng)所品嘗香煙，你可曾想到，你隨手丟掉煙蒂的同時(shí)，也丟下了一顆燃燒彈!
當(dāng)您在學(xué)習(xí)有關(guān)安全的規(guī)章、規(guī)程時(shí)，你是否想到，她是用血的教訓(xùn)凝成的，她將是指導(dǎo)我們不再使災(zāi)難重演!
當(dāng)您對(duì)別人提醒與忠告不以為然的時(shí)候，你又怎能想到，一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤都將給你個(gè)人帶來(lái)痛苦，給家庭蒙上陰影、給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)、給國(guó)家造成損失!
是的，這些都是常識(shí)，可就是這些常識(shí)是否印在你的腦海中，成為你行動(dòng)的規(guī)范?為了敲響沉睡在人們心中的安全警鐘，我們國(guó)家及時(shí)頒布了《安全生產(chǎn)法》和《職業(yè)病防治法》《消防法》。它為我們筑起安全。幸福的屏障，它為我們唱起安全幸福的頌歌。
朋友，讓我們牢牢記住吧：生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無(wú)限美好地幸福。讓我們牢記安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受安全。幸福的樂(lè)趣，演義生命的出色!
尋找幸福演講稿篇二
幸福到底是什么顏色呢?幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想，給人以希望。給人以快樂(lè)!它是一種滿足，一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽，瞬間的和睦溫暖。古人說(shuō)知足常樂(lè)，意思是說(shuō)容易滿足的人是容易幸福的，其實(shí)不論是誰(shuí)都有自己的顏色，在我看來(lái)我擁有了幸福，我是個(gè)幸福的人，我一輩子都記得幸福的紅色!
記得那年，周三的晚自習(xí)，教室里靜悄悄的，忽然，雷聲大作，把安靜的教室擾得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的在議論：“下雨了，怎么辦，我爸爸媽媽不來(lái)接我怎么辦?”聽(tīng)到這我的心頓時(shí)跳個(gè)不停。
我不由深思起來(lái)，我缺少的正是這種關(guān)懷，曾記得學(xué)騎車(chē)時(shí)，父親看到我摔倒，卻沒(méi)有扶我起來(lái)，卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子，自己站起來(lái)?！毕氲竭@我落下了淚，我從來(lái)沒(méi)有被父母關(guān)愛(ài)過(guò)啊!
我想我還是別等了吧!我自己正慢慢的走回家，走到一半，我看到了媽媽正拿著紅雨傘急急忙忙的向我走來(lái)，我看到媽媽?zhuān)鄣目蘖耍瑔?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈兪遣皇遣粣?ài)我啊!你以前為什么不會(huì)像別的媽媽那樣來(lái)對(duì)我?！眿寢屇ǖ袅宋业臏I水說(shuō)：“那個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子啊!只是我們對(duì)你的愛(ài)不同呀!”聽(tīng)完，我才想起以前的種種，才終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷。
——在無(wú)人幫助的日子里，我將學(xué)會(huì)面對(duì)那崎嶇的人生之路。
——在無(wú)人送雨衣的日子里，我將懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。
想到這里，我那失落感頓時(shí)消失，一種幸福感溢滿心頭。
其實(shí)，我們很幸福，只是幸福很難發(fā)現(xiàn)，讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福，讓幸福的陽(yáng)光普照人生。
尋找幸福演講稿篇三
幸福是一種主觀感受是一種發(fā)自內(nèi)心的感受也是一種愛(ài)，幸福像花兒一樣有人呵護(hù)，每個(gè)人的幸福都可以是不同的，無(wú)固定模式可尋。下面本站小編為大家整理了尋找幸福的
演講稿范文
，歡迎大家閱讀。
又放學(xué)了，邁著沉重的腳步踏進(jìn)了我的房間。把一本本書(shū)，一本本作業(yè)本，一張張卷子統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的寫(xiě)著。夜深了，但在燈光的照耀下卻顯得格外的明亮，甚至有點(diǎn)刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡蟲(chóng)一直在不停的給我唱著催眠曲。媽媽剛剛倒的咖啡進(jìn)了我的肚子似乎也變成了安眠藥?？粗鴽](méi)做完的作業(yè)，就像一座小山。"唉!"媽媽說(shuō)："嘆什么氣呀，不是都寫(xiě)完這么多了嗎?來(lái)，吃點(diǎn)水果吧。"聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫(xiě)玩大半座小山拉!也就來(lái)精神了，跟媽媽說(shuō)："你先吃吧，我把這些都寫(xiě)完就好了。"我又一頭扎進(jìn)了作業(yè)的海洋中，但這回就像一個(gè)游泳健將，不但絲毫不疲憊，還十分快樂(lè)。似乎瞌睡蟲(chóng)也與我一起學(xué)習(xí)起來(lái)了。
在那一瞬間，我明白了什么才是真正屬于我的幸福。
生活就是逆著海水向前走，當(dāng)你不努力前行，將會(huì)被海水沖會(huì)起點(diǎn)，那么你的一切努力都前功盡棄了。我的幸福就是在逆境中尋找成功，尋找屬于我的快樂(lè)。
幸福是什么?是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
幸福是什么?有著用不盡的錢(qián)，是幸福?有著沉魚(yú)落雁的面孔，是幸福?衣食無(wú)憂的生活，就是幸福?也許是吧!但是，幸福的真正含義并不是在語(yǔ)文書(shū)中找到的。在哪兒呢?讓我翻翻心中的“小
字典
”，再告訴你吧!
幸福在哪兒?看!幸福在撒滿幸福之光的心中呢!
什么是幸福?兒童說(shuō)幸福就是自由地不受父母的管束，中學(xué)生說(shuō)幸福就是遠(yuǎn)離題山題海之后的那份輕松，青年人說(shuō)幸福是擁有美好的愛(ài)情，中年人會(huì)說(shuō)幸福是擁有成功的事業(yè)，老人們說(shuō)最大的幸福就是天倫之樂(lè)。誰(shuí)都有自己的幸福，可幸福在哪里?讓我們?nèi)フ覍ぁ?BR> 聽(tīng)----七彩自彩
“媽媽?zhuān)腋！谀睦镅?”
幸福在風(fēng)兒的呼呼里，他馳騁四方，拼搏向上;幸福在雨點(diǎn)的啪啪里;他讓塵封的萬(wàn)物重現(xiàn)生機(jī)……”
“媽媽?zhuān)叶?，幸福還在你給我哼唱的歌聲里!
看----繽紛社會(huì)
朝陽(yáng)下，交警已在崗指揮，指揮著車(chē)輛來(lái)往，也指揮著幸福點(diǎn)綴工作;
校園中，學(xué)生們?cè)谑斋@知識(shí)，收獲幸福;
街道旁，你向可憐的人投去了一枚硬幣，同時(shí)也享受了一絲幸福;
公園里，媽媽帶著孩子將口袋扔進(jìn)垃圾箱，這位母親在教孩子創(chuàng)造幸福;
夕陽(yáng)下，兒女們陪年老的父母談心論孝，他們?cè)诨貓?bào)一份幸福，。
社會(huì)和諧=大眾幸福。
憶----金色童年
河壩上，我與幾個(gè)小伙伴甩著光膀子向河里飛奔，一頭扎進(jìn)清澈的小河中，洗去一身煩惱，游出笑聲飛揚(yáng)，戲得浪花四濺。那時(shí)最歡樂(lè)不過(guò)河中游泳。一會(huì)兒你看我游得快，一會(huì)兒我瞧你游得美，說(shuō)笑里交織出一首動(dòng)人的幸福歌謠。
小山上，桑樹(shù)滿山。我們幾個(gè)不怕蟲(chóng)的男子漢每次總會(huì)采滿滿一袋子烏黑發(fā)亮的野桑葚，拿回家品嘗。多幸福，仿佛它們比蜜甜。
品----歷史滄桑
中國(guó)上下五千年，風(fēng)云人物盡留于歷史的長(zhǎng)河中。敢問(wèn)孰知幸福處?
大禹說(shuō)：“我愛(ài)民，民亦愛(ài)我乃幸福也?！?BR> 孔子說(shuō)：“幸福存于萬(wàn)物的仁愛(ài)中?！?BR> 孔明說(shuō)：“能輔明主成大業(yè)，是三生有幸?！?BR> 玄奘說(shuō)：“心中有佛，乃福也?！?BR> 康熙說(shuō)：“國(guó)盛天下富，民樂(lè)鄰邦和是福也。”
是的，能成心之所向，志之所愿，自幸福也。
回首----幸福在哪里
幸福在哪里?在勞動(dòng)里?在奉獻(xiàn)里?在和睦里?在美好里?——在每個(gè)人的心里!
心靈不同，個(gè)性不同，幸福在每個(gè)人心里的角色便不同。當(dāng)你尋找幸福時(shí)，總會(huì)是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！奔?xì)細(xì)品味、享受自己向往的幸福吧!讀懂它，別迷茫;把握它，去追求。人生就是一個(gè)尋找幸福的過(guò)程!“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！睅е腋Ｈ?chuàng)造屬于自己的天地。在你得到成功的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也找到了下一個(gè)幸福目標(biāo)。那么，繼續(xù)努力吧!
尋找幸福演講稿篇四
有一個(gè)曾做過(guò)教師的人說(shuō)：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)感，是值得一直干下去的。
可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無(wú)人問(wèn)及，你幸福嗎?
愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。
你因?yàn)楸粣?ài)而幸福過(guò)嗎?
工作累了，父母來(lái)電話，朋友來(lái)短信，如果不是做老師，這也許就是全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛(ài)?？梢宰鲆粋€(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：工作一年來(lái)我教過(guò)五個(gè)班，約等于220人。假定其中有一半是愛(ài)我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百一十份關(guān)愛(ài)。當(dāng)然，在這里我可能引用了一個(gè)相當(dāng)自負(fù)的計(jì)算公式，但在座的各位老師，你們送出去了一屆又一屆的學(xué)生，他們將要回報(bào)給你們的愛(ài)是無(wú)法估量的。收獲別人的關(guān)愛(ài)，這是一筆曠世的財(cái)富啊!
你因?yàn)楣ぷ髦腋＿^(guò)嗎?你因?yàn)楦淖冎澜缍腋＿^(guò)嗎?
答案驚人的一致，他們說(shuō)：因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)好老師。
你因?yàn)楦冻龆腋＿^(guò)嗎?你因?yàn)槭ザ腋＿^(guò)嗎?
我身邊的年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧disco是他們熱衷的場(chǎng)所。其實(shí)，我也向往過(guò)這樣的浮華，可作為一個(gè)老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業(yè)，我無(wú)法忘情于享受;但這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)。我們那么多帶著病堅(jiān)持著工作的老師，誰(shuí)曾因?yàn)樗v的病容就覺(jué)得他缺少魅力呢?不，他身上濃濃的書(shū)卷味和強(qiáng)大的人格力量，只會(huì)讓人想要親近他，想要信賴(lài)他;一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。這樣的付出，這樣的失去，我愿意。
在座的前輩們，每天早上看見(jiàn)你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在;而我，仍像一只小鳥(niǎo)，有時(shí)低落有時(shí)高翔，那是我還在尋找;年輕的同事，請(qǐng)不要為一時(shí)挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧!
——找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會(huì)成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫(xiě)照。我們應(yīng)該長(zhǎng)久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力;我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛(ài)，美麗的心靈，磊落的胸懷。前人已為我們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)尺：有教無(wú)類(lèi)，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫(xiě)：
一名忠誠(chéng)的教師，就是一個(gè)幸福的符號(hào)。
多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！保诟母锎蟪敝袏^力拼搏，成就輝煌;有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫(huà)卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠(chéng)然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。
我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過(guò)。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價(jià)值每年2萬(wàn)8，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬(wàn)5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬(wàn)還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢(qián)的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無(wú)數(shù)多的家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(zhǎng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級(jí)學(xué)校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問(wèn)他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說(shuō)：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值——桃李滿天下，我心滿意足矣。現(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫(xiě)信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”
我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過(guò)來(lái)。他欣喜若狂地邊拆邊說(shuō)：“學(xué)生又來(lái)信了?！痹谒耐庀?，我看了他的信件。一封來(lái)自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你!我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)成回國(guó)。還有一封來(lái)自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見(jiàn)太晚，但我卻銘記于心，沒(méi)有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無(wú)以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺(jué)得“甜”，我會(huì)更加努力。
我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔。
社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門(mén)學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦?？鬃又v過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕?！钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)?！痹诳鬃拥慕逃枷胫校瑢W(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。
為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師，他們不甘落后，放棄了購(gòu)買(mǎi)新房的機(jī)會(huì)，放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光，把微薄的工資全用在交學(xué)費(fèi)上，各用了6年時(shí)間取得本科文憑。直到大學(xué)本畢業(yè)后，才考慮生孩子，但那一次母子差點(diǎn)喪命。醫(yī)生說(shuō)：“因?yàn)槟挲g過(guò)大”。還有我們學(xué)校的鄭校長(zhǎng)，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴(yán)寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。還有我們學(xué)校王老師，他本已是高級(jí)教師，女兒也上大學(xué)了，但仍報(bào)考了柳嘉職中計(jì)算機(jī)專(zhuān)科班。我問(wèn)他：為何?他笑答：“工作需要，樂(lè)在其中!”
尋找幸福演講稿篇五
在煩惱中尋找幸福（演講稿）
態(tài)度決定一切，我們的生活總有煩惱。
在生活中，無(wú)處不在的，有歡笑，有幸福，有溫馨，有甜蜜，很多很多的，匯成了我們的五彩生活，當(dāng)然，也有煩惱。人人都想要幸福，拋棄煩惱，可是大多數(shù)人實(shí)際上卻一直被煩惱困擾著，形象的說(shuō)，一直與煩惱同行，可是他們又有口號(hào)，說(shuō)要在煩惱中尋找幸福。
其實(shí)，不然，亨利·門(mén)肯說(shuō)過(guò)：“人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的?！睙兰热皇强梢杂腥さ?，那看來(lái)，即使在生活中有那么多的煩惱，我們的幸福還是有著落的。只要我們能發(fā)現(xiàn)煩惱中的那種有趣，或許我們就能幸福了。有人反駁，道：詩(shī)仙太白有云：“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁?！比绱说臒溃屧?shī)仙抽刀斷水繼而舉杯消愁都無(wú)法平復(fù)，怎能說(shuō)是有趣呢，怎么又能說(shuō)能發(fā)現(xiàn)幸福呢?其實(shí)，詩(shī)仙的愁似乎很深遠(yuǎn)，讓人難以平復(fù)心中的苦悶，可是，我們不難發(fā)現(xiàn)，這詩(shī)中的那一縷愁，實(shí)在不缺乏一種有趣，為了消愁而抽刀斷水，這不能說(shuō)是一種有趣?或許詩(shī)仙在舉杯暢飲之時(shí)早已不為煩惱所困，他這一杯酒，或許不為消愁，只是一種豁達(dá)的心境。繼而興盡之余賦詩(shī)一首以紀(jì)念。你的煩惱或許真的讓你很難受，但是，其實(shí)幸福就在這苦悶，這煩惱之中，要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去尋覓。
態(tài)度決定一切，用心去尋覓幸福。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生是艱苦的，在不甘于平庸無(wú)俗的人，那是莫把煩惱放在心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放在心上，免得未老先喪生?！睙赖氖聝?，或許真的很多，但是你的態(tài)度很關(guān)鍵。人生就像是是漫長(zhǎng)的旅途，在這樣一段路途上，你會(huì)看到很多東西，你會(huì)經(jīng)歷很多事情，你會(huì)有很多的失去，也會(huì)有很多的收獲?；蛟S，有絕望，或許，有折磨。但是，我們很多人經(jīng)歷了，但是仍然固執(zhí)的走下去，為的是什么?有的人說(shuō)，為的是，自己的夢(mèng)想;有的人說(shuō)，為的是，自己人生的意義;有的人說(shuō)，為的是，自己一生的幸福。煩惱很多，我們要尋找幸福。
那我們，為什么不在煩惱中去尋找幸福呢?生活里，很多人面對(duì)煩惱，在追夢(mèng)的路上選擇了放棄，從此總是患得患失，因?yàn)橐粋€(gè)小小的事情煩惱一整天，碌碌無(wú)為;有的人面對(duì)煩惱，沒(méi)有放棄，矢志不渝，堅(jiān)持著為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想拼搏，可是心中只有那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，生活的瑣碎和苦惱總會(huì)讓他停滯不前，他的追夢(mèng)航程，歷經(jīng)艱辛，或許卻始終到不了他的幸福彼岸。
當(dāng)然，我們不應(yīng)該隨便放棄，不能被煩惱打敗。而且，在山頂一覽眾山小的`感覺(jué)固然很好，但是山路上的風(fēng)景有怎能說(shuō)是很差的呢?雖然在尋夢(mèng)的路上，我們常常被煩惱包圍著，但是我們又何嘗不可換種心態(tài)去面對(duì)煩惱，小小的幸福其實(shí)就在你身邊，煩惱的時(shí)候，出來(lái)散散步，或許那煩惱就會(huì)自己長(zhǎng)了翅膀，不知飛到哪里去了。用一顆樂(lè)觀的心在煩惱中尋找那一份值得你快樂(lè)的幸福。態(tài)度決定一切，沒(méi)有比人更高的山。
人是一種偉大的生物，知道進(jìn)取，知道拼搏。我們每個(gè)人來(lái)到我們的夢(mèng)想殿堂，來(lái)到了師院。我們?cè)诖颂幾穳?mèng)。在此處拼搏。我們的生活很忙碌、很辛苦，但是我覺(jué)得，很幸福。我們?cè)谂实菈?mèng)想高峰的時(shí)候，會(huì)有曲折，會(huì)有艱辛。但是我們要知道：沒(méi)有比人更高的山，我們自己便是那巍峨的山峰，在我們的面前，沒(méi)有高峰是不能逾越的。當(dāng)我們充滿信心去追求，去奮斗，一步步向夢(mèng)想走進(jìn)的時(shí)候，我們生活中的小煩惱有有什么好糾結(jié)的呢?而且，路上的點(diǎn)滴艱辛，路上的痛苦波折是我們?nèi)松鸁o(wú)窮的財(cái)富，我們還有什么抱怨的呢?我們的生活多么幸福!
因煩惱而止步不前、半途而廢，你的生活總不會(huì)幸福，因?yàn)槟闳狈Πl(fā)現(xiàn)幸福的眼睛;如果你不為煩惱所動(dòng)、你堅(jiān)持不懈，你的追夢(mèng)路途上一定是滿是幸福，山頂?shù)男腋ｋx你也就是咫尺之間!
我們懷揣一個(gè)夢(mèng)想同在師院，我們共頂一片藍(lán)天同在師院，我們一同揮灑汗水，努力學(xué)習(xí)。在這里，我們共同追夢(mèng)，我們共同拼搏，我們一起創(chuàng)造輝煌。
生活的煩惱不應(yīng)該成為我們的成功的絆腳石，我們要學(xué)會(huì)在煩惱中尋找幸福，我們每個(gè)人都是巨人，我們相信我們比任何一座山都要高，我們沒(méi)有跨不過(guò)的坎。
讓我們一起努力，一同鑄就我們的輝煌，一同繪出我們未來(lái)的絢麗藍(lán)圖!拋棄煩惱，創(chuàng)造幸福，加油!
尋找幸福演講稿篇六
幸福是什么？孩子說(shuō)：“幸福是有一堆玩具?！蹦赣H說(shuō)：“幸福是家人的平安?！崩先苏f(shuō)：“幸福是擁有一個(gè)健康的身體?！毙腋５亩x很多，如同天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。但可以肯定的是，我們每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福。
幸福不需要金銀珠寶來(lái)裝飾，樸樸素素才是真。
十四歲生日那天，父母用愛(ài)為幸福做了詮釋。
那天，我高興的回到家，準(zhǔn)備享受父母為我準(zhǔn)備的驚喜?？山Y(jié)果大失所望，既沒(méi)有氣球裝飾的臥室，也沒(méi)有滿桌豐盛的飯菜，原來(lái)高興的心情一下消失不見(jiàn)了。心里也在埋怨爸媽?zhuān)找荒曛挥幸淮危趺纯梢酝浤?？正?dāng)我牢騷滿腹時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)從爸媽的臥室里傳出這樣一段話：“十四年前，伴著家人的喜悅，你來(lái)到這個(gè)世界，你的哭聲是給我們最大的安慰。
看著你從一個(gè)站都站不穩(wěn)的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成一個(gè)懂事的好孩子。我們覺(jué)得受再多的苦也是值得的。雖然我們不能讓你享受最好的生活，不能為你買(mǎi)你想要的東西，但我們可以把愛(ài)毫無(wú)保留的給你，讓你時(shí)時(shí)刻刻被幸福包圍。
聽(tīng)到這兒，我早已被感動(dòng)的熱淚盈眶，而爸媽也捧著生日蛋糕，滿臉舒心的笑容。當(dāng)爸媽說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)”這六個(gè)字時(shí)，我感到了幸福，這一刻，我覺(jué)得我是世界上最富有的人，因?yàn)槲覔碛袑儆谧约旱男腋！?BR> 當(dāng)別人為你撐傘時(shí)，你是幸福的；當(dāng)家人為你生病而著急時(shí)，你是幸福的；當(dāng)擁有許多知心朋友時(shí)，你是幸福的。幸福是無(wú)價(jià)的，他可以是一杯牛奶，也可以是一件外套，或許只是一個(gè)微笑，都可以感到幸福的存在。
擁有幸福，如同前進(jìn)路上多了動(dòng)力；擁有幸福，如同黑夜中多了光輝；擁有幸福，如同孤單時(shí)多了依靠擁有幸福，把握今天，成就明天。
尋找幸福演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?幸福是一種美好的感覺(jué)。網(wǎng)上流傳說(shuō)，幸福是“貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。但是在我看來(lái)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是幸福。
每個(gè)人都或都或少有一些屬于自己的小幸福，這些幸福會(huì)讓自己感受到快樂(lè)，感受到生活的美好，得到前進(jìn)的動(dòng)力。我們需要幸福，需要給自己一些幸福。
給自己一些幸福，讓自己不再孤單，學(xué)會(huì)感受幸福，學(xué)會(huì)帶給他人幸福，讓他人把幸福傳遞下去，這樣會(huì)有更多的人感受到幸福的存在。
給自己一些幸福，讓自己感受幸福，在感受幸福的同時(shí)分享給他人自己的幸福。
給自己一些幸福，讓自己帶給自己幸福，讓自己明白幸福的真正含義，讓自己學(xué)會(huì)留意身邊的小幸福。
給自己一些幸福，讓自己制造幸福，讓幸福沖滿世界的每一個(gè)角落!
尋找幸福演講稿篇八
每年初春一到，丁香花開(kāi)滿樹(shù)的時(shí)候，爸爸媽媽一定會(huì)帶著我在院子里的丁香樹(shù)上“”。
丁香花是我國(guó)最常見(jiàn)的觀賞花木之一，花開(kāi)于初春，香氣襲人。丁香花多數(shù)為四瓣，花蕾就像中國(guó)傳統(tǒng)服裝上的“紐襻”，所以人們又稱(chēng)丁香花為丁香結(jié)。
晚唐著名詩(shī)人李商隱在《代贈(zèng)》詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)道：“樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁?！币粯?shù)的丁香一樹(shù)的結(jié)，小小的花蕾串串相連，哪個(gè)巧手能夠解得過(guò)來(lái)，解得開(kāi)?。∮谑蔷陀辛诉@樣的傳說(shuō)，五瓣丁香花代表了幸福的到來(lái)，在繁茂的四瓣丁香樹(shù)上，若真能找出一朵五瓣丁香花，就定會(huì)得到好運(yùn)和幸福！
媽媽告訴我，在她小時(shí)候，每年這個(gè)季節(jié)，姥姥一定會(huì)帶著她在院子里尋找那令人向往的五瓣丁香花。姥姥說(shuō)，只要熱愛(ài)生活，心存美好的希望，就一定會(huì)找到那朵五瓣丁香花。
其實(shí)，想得到一朵五瓣的丁香花，真的并不容易。
五瓣丁香花可遇不可求，即便是刻意地尋找，那極為稀少的五瓣丁香花也會(huì)“藏在花叢不得見(jiàn)”。每到這時(shí)，我就會(huì)著急得不得了，這朵看看、那簇瞧瞧，而爸爸和媽媽總會(huì)不急不緩地慢慢尋找。爸爸說(shuō)：“幸福，不會(huì)輕而易舉得到，只有用心，才可以找到。在找到幸福之前，應(yīng)該先找到自己的堅(jiān)持、自信、美好的希望和永不放棄的'決心，并把它們穩(wěn)穩(wěn)地裝進(jìn)心里，幸福就會(huì)自動(dòng)降臨到你身邊！”
我記住了爸爸的話，把它們穩(wěn)穩(wěn)地裝在我心里。在每一年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)像爸爸、媽媽一樣，用心去尋找，慢慢去發(fā)現(xiàn)五瓣丁香花，也因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持，有時(shí)還會(huì)找到六瓣和八瓣的丁香花！
我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我們找到了這么多的‘幸福’，我們一定是這個(gè)世界上最幸福的一家人！”
尋找幸福演講稿篇九
因?yàn)槲覜](méi)學(xué)會(huì)滿足，所以還在路上，。
旋轉(zhuǎn)、跳躍，踩向幸福。一步，兩步，三步。
一
我在想我幸福嗎？是的，我很幸福。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)家。并不富裕的它，有一個(gè)老在過(guò)節(jié)時(shí)送我家雞蛋的爺爺；有一一個(gè)燒得一手好菜的奶奶；有一個(gè)會(huì)為我修復(fù)讀機(jī)的外公；有一個(gè)會(huì)在我上課時(shí)送來(lái)燒餅的外婆；有一個(gè)經(jīng)常輔導(dǎo)我作業(yè)的爸爸；有一個(gè)為家人經(jīng)常織毛衣的媽媽?zhuān)挥袔讉€(gè)常為我買(mǎi)東買(mǎi)西的叔叔、伯伯、舅舅、姑姑、姨；有幾個(gè)與我從小鬧到大的姐姐、妹妹、哥哥、弟弟。我有一個(gè)如此大的家庭那叫做“幸”，而能與他們朝夕相處就叫做“福”。這里，有關(guān)心，有斥責(zé)，有期待，有失望，有歡樂(lè)，有痛苦。那都是愛(ài)的作用。
二
我接著想我幸福嗎？是的，我非常幸福。因?yàn)槲矣辛硪粋€(gè)家。青春的歲月大多數(shù)都是在這里度過(guò)的。那就是學(xué)校。我們?cè)谶@里長(zhǎng)大，看著花兒一次又一次地開(kāi)放、凋零，看著樹(shù)兒一場(chǎng)又一場(chǎng)的葉雨紛紛。那些課堂上的朗讀聲、笑聲，穿過(guò)教學(xué)樓，在操場(chǎng)上蕩漾；那些委屈的畫(huà)面與淚水，仍在腦海中回放。教室后面的鐘兒啊，走得快些吧，我們要玩耍！家中的日歷啊，翻得快些吧，我們要放假！炎炎的夏日啊，早點(diǎn)下去吧，我們要相聚！考試倒計(jì)時(shí)器的數(shù)字啊，滾動(dòng)得慢些吧，我們還有太多沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的話！再過(guò)幾個(gè)夏季，留下的，只有甜甜的笑臉、干涸的淚水，和那青澀的回憶！然后我們互相說(shuō)著一個(gè)幸福的詞語(yǔ)：永遠(yuǎn)！
三
我繼續(xù)想我幸福嗎？是的，我的.確幸福！因?yàn)槲疫€有個(gè)家。它的名字叫“創(chuàng)網(wǎng)”。雖然是個(gè)虛擬的世界，但是這里有很多很多可愛(ài)的孩子，它把這些孩子的心都緊緊地套在了一起。在與作文水平提高的同時(shí)：高興的事情，能與大家一起分享，難過(guò)的時(shí)候，有他們的安慰，生病了，也有他們的問(wèn)候。即使有失落，也會(huì)被這些熱情瓦解得一干二凈！我們彼此鼓勵(lì)、彼此學(xué)習(xí)、彼此互助、彼此八卦。要說(shuō)我對(duì)它的感情，只有四字：真的。真的……然后自己也不知道該怎么形容了。好溫暖的家！
因?yàn)椴粷M足，所以我要保持并繼續(xù)。
踩著腳下的路，我細(xì)數(shù)著：“四步。五步。六步……”全是通向幸福的道路。
尋找幸福演講稿篇十
如果說(shuō)，鳥(niǎo)兒的幸福是一個(gè)舒適的小巢，魚(yú)兒的幸福是一條清澈的小溪，花兒的幸福是一縷溫暖的陽(yáng)光，草兒的幸福是一片肥沃的土地……“為什么我的幸福卻遲遲未到？”這是眾多人的迷惑。那么，現(xiàn)在就讓我們一起去尋找吧！
幸福在于奉獻(xiàn)?！百?zèng)人玫瑰，手有余香?！蹦銦o(wú)論是給予別人關(guān)懷還是得到別人的關(guān)懷，要知道，我們都為別人帶來(lái)了溫暖與幸福，自己也悄悄地收獲了一份幸福。
幸福在于拼搏。對(duì)于“張海迪”我想大家并不陌生吧，她是國(guó)家殘聯(lián)主席。自小就不幸得重病，高位截肢，也因此從未進(jìn)過(guò)學(xué)堂。那她就年紀(jì)輕輕地放棄了自己的幸福嗎？不，沒(méi)有。她反而更加刻苦地堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)，為了自己的未來(lái)而拼搏不懈。雖最后改變不了截肢的不幸，但她卻獲得了人們高度的贊揚(yáng)，令人敬佩不已。也正是張海迪的坎坷經(jīng)歷讓我們真正地理解了“哪里有勇敢的拼搏，哪里就有幸福留步；哪里有艱苦的奮斗，哪里就有幸福永駐?！备嬖V我們，即使身體有缺陷，也能夠通過(guò)拼搏奮斗獲得幸福生活；就算遇到再大的艱難險(xiǎn)阻，只要懷有決心，樂(lè)觀勇敢地面對(duì)，就可以闖過(guò)去！因?yàn)槿擞辛诵拍罹陀辛顺阶约旱膭?dòng)力，就有了最后為目標(biāo)奮斗后的幸福。
幸福在于珍惜。著名作家畢淑華有篇文章，題目為《提醒幸?！?。你或許會(huì)不解：幸福也需要提醒？沒(méi)錯(cuò)，多少時(shí)候我們都是生在福中不知福。我們已經(jīng)是幸福的，只是并為珍惜過(guò)身邊這些小小的幸福?！俺３Ｌ嵝炎约鹤⒁庑腋?，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看見(jiàn)太陽(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光?！彼孕腋Ｊ切枰藗?nèi)フ湎У?。?qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的青春年華，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切幸福吧！
幸福在于感恩。隨著第一聲啼哭，我們就來(lái)到了這個(gè)美好的世界，從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)講解辯論，從天真幼稚到日漸成熟，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)接受別人給自己的關(guān)懷和幫助，也許我們沒(méi)有能力一一回報(bào)他們所做的這一切，但是我們可以時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)身邊所有的一切心存感激，這也就足夠了。都說(shuō)，會(huì)感恩的人，就能擁有幸福。每天對(duì)著初升的太陽(yáng)，說(shuō)聲“太陽(yáng)，我愛(ài)你！”吧！相信你的每一天都不會(huì)再有陰云相伴。
其實(shí)，幸福就在我們身邊，從未離開(kāi)過(guò)。它只是簡(jiǎn)單得就像是春天下的一場(chǎng)雨，就像夏天吹的一束風(fēng)，總是悄悄地到來(lái)，只是我們沒(méi)有留心罷了。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)！
尋找幸福演講稿篇十一
幸福的生活大致相同，糟糕的生活各有各的不幸。你很難用一個(gè)答案涵蓋千姿百態(tài)豐富多彩的生活。你的生活怎么樣，答案就會(huì)怎么樣。
當(dāng)你呱呱墜地牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，童稚的眼光中似乎對(duì)名利視而不見(jiàn)，泥巴、沙土、陽(yáng)光、河水等一切最自然不過(guò)的東西，會(huì)成為孩子心中的天堂。這時(shí)的孩子是快樂(lè)的，自然的。
也許能和自然神交的孩童是最幸福的。當(dāng)她能聽(tīng)懂柳樹(shù)梳頭的聲音,她此刻是爛漫的;當(dāng)他能聽(tīng)清一大群小螞蟻跑步的聲音,此刻她是滿足的;當(dāng)她能聽(tīng)明白雪花飄落的聲音,此刻她是充實(shí)的；當(dāng)她能聞到被子里有陽(yáng)光的味道時(shí)，她是最幸福的詩(shī)人。
當(dāng)你擺脫童稚走入學(xué)校時(shí)，老師的關(guān)心、同學(xué)的友情和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也就成了學(xué)校生活最大的快樂(lè)。如果能收獲這三種幸福，那你的學(xué)習(xí)生涯就會(huì)充滿快樂(lè)。當(dāng)你青春飛揚(yáng)靈動(dòng)如詩(shī)的時(shí)候，你就在最美的詩(shī)的國(guó)度里肆意馳騁，異彩紛呈。
當(dāng)你成為青年男女沉醉于花前月下卿卿我我時(shí)，也許愛(ài)的甜美、情的真摯和青春的飛揚(yáng)，會(huì)成為你刻骨銘心的記憶。啜飲愛(ài)的甘露，是世間最甜美的愛(ài)情蛋糕。
當(dāng)你在一份穩(wěn)定的工作中通過(guò)辛勤勞動(dòng)獲取等價(jià)的成果時(shí)，你能獲得養(yǎng)生的資本，你能取得事業(yè)的成功，這當(dāng)然很好。如果你能從工作中獲取一般人難以理解的樂(lè)趣時(shí)，這時(shí)的你在工作空間里就有職業(yè)的幸福感。
當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大成人時(shí)，無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)都很順利的時(shí)候，無(wú)論是婚姻還是工作都很讓你滿意的時(shí)候，這時(shí)你會(huì)收獲孩子成長(zhǎng)的樂(lè)趣。你會(huì)覺(jué)得你一生最成功的作品完成了，你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的成就感。
當(dāng)你步入老年的時(shí)候，如果你還健健康康，無(wú)病無(wú)災(zāi)，平平安安，，如果老伴能給你安慰，如果孩子能很孝順，你就覺(jué)得你是天下最幸福的老人。
當(dāng)你無(wú)法抗拒自然規(guī)律回歸天國(guó)的時(shí)候，你隨遇而安，安享天命，無(wú)怨無(wú)悔，這時(shí)你可以瞑目了，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得你很幸福。
原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單，人生的每一處每一步都會(huì)有幸福。關(guān)鍵是我們有沒(méi)有福分享受那每一時(shí)每一刻的幸福。
幸福不是一個(gè)人的。
幸福需要經(jīng)營(yíng)。
幸福就在我們心里。
尋找幸福演講稿篇十二
在一個(gè)魔法村了里住著許多小動(dòng)物，他們都有一些魔法，大象有著能把一切東西都變輕的魔法，但他不能把自己的體重變輕。長(zhǎng)頸鹿有著能人變矮的魔法，但是他也不能讓自己的身體變矮。猴子有著能讓人變啞巴的魔法，但他不能讓自己變啞巴?！罏槭裁创笙蟆㈤L(zhǎng)頸鹿和猴子……都不能讓自己的身體變樣嗎？那是因?yàn)槟菢訒?huì)破壞村子里的和諧。小狐貍有著很奇怪的魔法，他能讓一些東西變沒(méi)有了。他們都過(guò)著幸福的生活，他們都依賴(lài)著一口泉——幸福泉過(guò)著幸福的日子。麻雀說(shuō)：“如果沒(méi)有了這口泉沒(méi)有水了，那我們是不是就不會(huì)像現(xiàn)在那么幸福呢？”這個(gè)答案就不得而知了。
有一天，這口泉水的水莫名其妙的失蹤了。動(dòng)物們可著急了，他們怕就應(yīng)了那個(gè)麻雀說(shuō)的話，這口泉沒(méi)水了，我們就不會(huì)再幸福了。所以他們準(zhǔn)備組成一個(gè)隊(duì)伍，叫尋水隊(duì)。這個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)是世界上最高的動(dòng)物——長(zhǎng)頸鹿，隊(duì)員有，大象、猴子、小鳥(niǎo)、兔子、小狗、小貓、熊貓、獅子和小狐貍。他們踏上了尋找幸福泉水的路。
他們來(lái)到了烏拉拉（女巫）的住處，他們問(wèn)烏拉拉：“為什么泉水會(huì)不見(jiàn)？”烏拉拉說(shuō)：“幸福泉水是你們當(dāng)中的一個(gè)動(dòng)物給弄沒(méi)的，不用去找泉水了，只用找到把泉水變沒(méi)的那個(gè)動(dòng)物就行了，泉水就會(huì)自動(dòng)回來(lái)的?！?BR> 大家都互相猜測(cè)，就吵了起來(lái)。這時(shí)候，小狐貍趁著大家爭(zhēng)吵的這會(huì)，溜走了。所以，你們猜到是誰(shuí)把泉水給變沒(méi)了嗎？對(duì)了，是——小狐貍。知道為什么他要把泉水獨(dú)吞嗎？因?yàn)樗幌胱屪约阂粋€(gè)人幸福，不想讓別人也那么幸福。后來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)狐貍不見(jiàn)了，所以大家就懷疑到小狐貍頭上了。大家回到村子里，找到了小狐貍的媽媽。他們問(wèn)狐貍媽媽?zhuān)骸昂倠寢專(zhuān)阌袥](méi)有看到小狐貍呀？”狐貍媽媽說(shuō)：“沒(méi)有呀，他不是跟你們?nèi)フ胰藛?？”大家說(shuō)：“是，不過(guò)，是小狐貍把幸福泉水給變沒(méi)的?！?BR> 第二天，大家都出發(fā)向不同的方向找小狐貍，大象和小鳥(niǎo)向東邊找，長(zhǎng)頸鹿和兔子向南邊找，獅子和猴子向西邊找，小貓和小狗向北邊找。
第三天，長(zhǎng)頸鹿和兔子在南邊的一個(gè)小村子里找到了小狐貍，他們對(duì)小狐貍說(shuō)：“你這個(gè)狡猾的狐貍，竟敢把我們的泉水給變沒(méi)了，快點(diǎn)把我們的泉水給還原?！毙『倹](méi)辦法了，只好從了，小狐貍把泉水還原后，無(wú)地自容，離開(kāi)了魔法村，到別的地方生活。
尋找幸福演講稿篇十三
在這個(gè)世界上也許有很多人認(rèn)為金錢(qián)、權(quán)力、美貌、聰明……就是幸福。但是有的人卻認(rèn)為有了這些東西，不一定是一種幸福。那怎樣的生活才算是幸福呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我訪問(wèn)了許多人。
首先，我訪問(wèn)了徐老師。徐老師覺(jué)得跟家人在一起吃飯、一起聊天、談?wù)勑模褪切腋！Ｔ谛炖蠋熆磥?lái)幸福就是享受家庭的親情。接著，我電話訪問(wèn)了陳老師。她覺(jué)得幸福的事情有很多很多。當(dāng)陳老師看到她兒子高考考了高分，她覺(jué)得很幸福；當(dāng)她看到班級(jí)里的同學(xué)有進(jìn)步，她覺(jué)得很幸福；看到有次調(diào)研，我們班考了第一名，她也覺(jué)得很幸福。緊接著，我又訪問(wèn)了柳老師。柳老師覺(jué)得她有女兒貝貝，所以每天都很高興、快樂(lè)。雖然貝貝有時(shí)很讓柳老師操心，但柳老師還是覺(jué)得很幸福。
我又訪問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)。陳亦沁覺(jué)得她很幸福。有一次，她生病了，爸爸、媽媽都很順從她。每年一到寒假或暑假，她的媽媽都帶她去旅游。她爸爸有空時(shí)，還帶她去盛澤玩。周云淇她覺(jué)得很幸福。有一次，她生病了，她爸爸急忙背她去醫(yī)院，她媽媽急得眼淚都掉出來(lái)了。
我覺(jué)得也很幸福。每天都可以和朋友一起玩，我覺(jué)得很幸福；有時(shí)媽媽給我做好吃的，我覺(jué)得很幸福；有幾次爸媽帶我去旅游，我覺(jué)得很幸福；每年過(guò)生日時(shí)，我覺(jué)得很幸福；老師對(duì)我關(guān)心時(shí)，我覺(jué)得很幸福。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的幸福。有了金錢(qián)、權(quán)力、美貌、聰明……的`人，不一定很幸福。只有你去關(guān)愛(ài)別人，別人也來(lái)關(guān)愛(ài)你，大家生活在愛(ài)的世界中，這才是真正的幸福。
尋找幸福演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好!
假如有人問(wèn)什么是幸福，可能會(huì)得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有人認(rèn)為端著鐵飯碗是幸福;有人認(rèn)為金榜題名時(shí)就是幸福;有人認(rèn)花前月下是幸福。當(dāng)然對(duì)于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點(diǎn)，那就是—安全，安全是最大的幸福!
得出這個(gè)結(jié)論并不是我嘩眾取寵、聳人聽(tīng)聞，那是許許多多血和淚的教訓(xùn)告訴我們的。請(qǐng)答應(yīng)我為大家講一個(gè)因?yàn)楹鲆暟踩肋h(yuǎn)失去幸福、失去生命的故事吧!
就在今年3月18日，我廠一名有著多年駕車(chē)經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)李某，當(dāng)他漂泊了半生的婚姻即將再次駛?cè)敫蹫车臅r(shí)候，或許是因?yàn)榕d奮，或許是因?yàn)閯e的原因，夜間行車(chē)的他忘記了危險(xiǎn)，忘記了安全，他開(kāi)足馬力，載著即將成為他新婚的妻子瀟灑前進(jìn)，就在這時(shí)，忽然一聲緊急剎車(chē)劃破了夜空的寧?kù)o，但這一切都為之太遲了，他駕駛的車(chē)就像一匹脫韁的野馬向路邊飛去，來(lái)不急呼救，來(lái)不急思考，甚至來(lái)不急再看一眼這個(gè)世界，一切都來(lái)不急了，就這樣，車(chē)上2人當(dāng)場(chǎng)死亡。這一對(duì)即將步入婚姻殿堂的情侶為他們一時(shí)的疏忽付出了生命的代價(jià)。也許就在剛才，他們還憧憬著美好的未來(lái)，也許就在剛才，他們還勾畫(huà)著家的藍(lán)圖!可是這一切隨著那聲緊急剎車(chē)都已成為過(guò)去，兩個(gè)無(wú)辜的生命在世間就這樣靜靜地流逝了。那個(gè)下午在陰冷的太平間里，當(dāng)他十七歲的女兒長(zhǎng)跪不起，撕心裂肺地痛哭卻怎么也喚不醒沉睡的父親時(shí)，孩子的奶奶崩潰了，癡癡呆呆的她忽然狂奔過(guò)去，拼命地喊著：“孩子，我的孩子，你這是怎么了?睜開(kāi)眼睛看看我!”這起事故給了我們太多的思考，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)如何去面對(duì)那突如其來(lái)的噩耗，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)如何應(yīng)去對(duì)生離死別，生命輪回，一切都那么急促!也許我一時(shí)無(wú)法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時(shí)凄慘的叫聲，忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在哀樂(lè)低回的靈堂，在黑紗挽聯(lián)之中，在這特定的場(chǎng)合，在這凝固的瞬間，我忽然領(lǐng)悟到一個(gè)從來(lái)未有過(guò)的道理，那就是：安全，安全就是最漂亮、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福!
世界上還有什么比安全。幸福更能讓人回味的記憶嗎?沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有!安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。假如說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了圓;假如說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，那安全就是這首樂(lè)曲中的音符，音符不全就會(huì)走調(diào)，沒(méi)有了音符樂(lè)曲也就蕩然無(wú)存。
我們每一個(gè)在一線工作過(guò)的人都知道，安全對(duì)于我們就是生命，安全對(duì)于我們就是幸福!回過(guò)頭來(lái)讓我們想一想318交通事故，假如我們的司機(jī)有足夠的安全意識(shí)，假如他不是在夜間駕車(chē)，假如他能控制一下車(chē)速，或者假如單位領(lǐng)導(dǎo)派車(chē)時(shí)能夠多問(wèn)一個(gè)是否有必要，假如這些的假如對(duì)于死者已毫無(wú)意義，卻給我們活著的人以深刻的警醒。一句話，假如司機(jī)、單位領(lǐng)導(dǎo)乃至整修社會(huì)中的每一個(gè)成員都樹(shù)立安全意識(shí)，那么這完全是可避免的悲劇。這血和淚的教訓(xùn)足以讓我們清醒地意識(shí)到：只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會(huì)讓你我平安的坐在這里!安全責(zé)任重于泰山!
千里長(zhǎng)堤，潰之蟻穴!警惕與安全共存，麻痹與事故相連!
朋友，當(dāng)您籌劃著新的一天工作生活時(shí)是否想到了安全?
當(dāng)您未探明情況，采取措施叫要在井站動(dòng)火時(shí)，你可曾想過(guò)：那弧光閃爍的瞬間、國(guó)家財(cái)產(chǎn)，人民的生命都將毀于一旦!
當(dāng)您悠然自得的在易燃場(chǎng)所品嘗香煙，你可曾想到，你隨手丟掉煙蒂的同時(shí)，也丟下了一顆燃燒彈!
當(dāng)您在學(xué)習(xí)有關(guān)安全的規(guī)章、規(guī)程時(shí)，你是否想到，她是用血的教訓(xùn)凝成的，她將是指導(dǎo)我們不再使災(zāi)難重演!
當(dāng)您對(duì)別人提醒與忠告不以為然的時(shí)候，你又怎能想到，一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤都將給你個(gè)人帶來(lái)痛苦，給家庭蒙上陰影、給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)、給國(guó)家造成損失!
是的，這些都是常識(shí)，可就是這些常識(shí)是否印在你的腦海中，成為你行動(dòng)的規(guī)范?為了敲響沉睡在人們心中的安全警鐘，我們國(guó)家及時(shí)頒布了《安全生產(chǎn)法》和《職業(yè)病防治法》《消防法》。它為我們筑起安全。幸福的屏障，它為我們唱起安全幸福的頌歌。
朋友，讓我們牢牢記住吧：生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無(wú)限美好地幸福。讓我們牢記安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受安全。幸福的樂(lè)趣，演義生命的出色!
尋找幸福演講稿篇二
幸福到底是什么顏色呢?幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想，給人以希望。給人以快樂(lè)!它是一種滿足，一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽，瞬間的和睦溫暖。古人說(shuō)知足常樂(lè)，意思是說(shuō)容易滿足的人是容易幸福的，其實(shí)不論是誰(shuí)都有自己的顏色，在我看來(lái)我擁有了幸福，我是個(gè)幸福的人，我一輩子都記得幸福的紅色!
記得那年，周三的晚自習(xí)，教室里靜悄悄的，忽然，雷聲大作，把安靜的教室擾得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的在議論：“下雨了，怎么辦，我爸爸媽媽不來(lái)接我怎么辦?”聽(tīng)到這我的心頓時(shí)跳個(gè)不停。
我不由深思起來(lái)，我缺少的正是這種關(guān)懷，曾記得學(xué)騎車(chē)時(shí)，父親看到我摔倒，卻沒(méi)有扶我起來(lái)，卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子，自己站起來(lái)?！毕氲竭@我落下了淚，我從來(lái)沒(méi)有被父母關(guān)愛(ài)過(guò)啊!
我想我還是別等了吧!我自己正慢慢的走回家，走到一半，我看到了媽媽正拿著紅雨傘急急忙忙的向我走來(lái)，我看到媽媽?zhuān)鄣目蘖耍瑔?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈兪遣皇遣粣?ài)我啊!你以前為什么不會(huì)像別的媽媽那樣來(lái)對(duì)我?！眿寢屇ǖ袅宋业臏I水說(shuō)：“那個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子啊!只是我們對(duì)你的愛(ài)不同呀!”聽(tīng)完，我才想起以前的種種，才終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷。
——在無(wú)人幫助的日子里，我將學(xué)會(huì)面對(duì)那崎嶇的人生之路。
——在無(wú)人送雨衣的日子里，我將懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。
想到這里，我那失落感頓時(shí)消失，一種幸福感溢滿心頭。
其實(shí)，我們很幸福，只是幸福很難發(fā)現(xiàn)，讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福，讓幸福的陽(yáng)光普照人生。
尋找幸福演講稿篇三
幸福是一種主觀感受是一種發(fā)自內(nèi)心的感受也是一種愛(ài)，幸福像花兒一樣有人呵護(hù)，每個(gè)人的幸福都可以是不同的，無(wú)固定模式可尋。下面本站小編為大家整理了尋找幸福的
演講稿范文
，歡迎大家閱讀。
又放學(xué)了，邁著沉重的腳步踏進(jìn)了我的房間。把一本本書(shū)，一本本作業(yè)本，一張張卷子統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的寫(xiě)著。夜深了，但在燈光的照耀下卻顯得格外的明亮，甚至有點(diǎn)刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡蟲(chóng)一直在不停的給我唱著催眠曲。媽媽剛剛倒的咖啡進(jìn)了我的肚子似乎也變成了安眠藥?？粗鴽](méi)做完的作業(yè)，就像一座小山。"唉!"媽媽說(shuō)："嘆什么氣呀，不是都寫(xiě)完這么多了嗎?來(lái)，吃點(diǎn)水果吧。"聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫(xiě)玩大半座小山拉!也就來(lái)精神了，跟媽媽說(shuō)："你先吃吧，我把這些都寫(xiě)完就好了。"我又一頭扎進(jìn)了作業(yè)的海洋中，但這回就像一個(gè)游泳健將，不但絲毫不疲憊，還十分快樂(lè)。似乎瞌睡蟲(chóng)也與我一起學(xué)習(xí)起來(lái)了。
在那一瞬間，我明白了什么才是真正屬于我的幸福。
生活就是逆著海水向前走，當(dāng)你不努力前行，將會(huì)被海水沖會(huì)起點(diǎn)，那么你的一切努力都前功盡棄了。我的幸福就是在逆境中尋找成功，尋找屬于我的快樂(lè)。
幸福是什么?是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
幸福是什么?有著用不盡的錢(qián)，是幸福?有著沉魚(yú)落雁的面孔，是幸福?衣食無(wú)憂的生活，就是幸福?也許是吧!但是，幸福的真正含義并不是在語(yǔ)文書(shū)中找到的。在哪兒呢?讓我翻翻心中的“小
字典
”，再告訴你吧!
幸福在哪兒?看!幸福在撒滿幸福之光的心中呢!
什么是幸福?兒童說(shuō)幸福就是自由地不受父母的管束，中學(xué)生說(shuō)幸福就是遠(yuǎn)離題山題海之后的那份輕松，青年人說(shuō)幸福是擁有美好的愛(ài)情，中年人會(huì)說(shuō)幸福是擁有成功的事業(yè)，老人們說(shuō)最大的幸福就是天倫之樂(lè)。誰(shuí)都有自己的幸福，可幸福在哪里?讓我們?nèi)フ覍ぁ?BR> 聽(tīng)----七彩自彩
“媽媽?zhuān)腋！谀睦镅?”
幸福在風(fēng)兒的呼呼里，他馳騁四方，拼搏向上;幸福在雨點(diǎn)的啪啪里;他讓塵封的萬(wàn)物重現(xiàn)生機(jī)……”
“媽媽?zhuān)叶?，幸福還在你給我哼唱的歌聲里!
看----繽紛社會(huì)
朝陽(yáng)下，交警已在崗指揮，指揮著車(chē)輛來(lái)往，也指揮著幸福點(diǎn)綴工作;
校園中，學(xué)生們?cè)谑斋@知識(shí)，收獲幸福;
街道旁，你向可憐的人投去了一枚硬幣，同時(shí)也享受了一絲幸福;
公園里，媽媽帶著孩子將口袋扔進(jìn)垃圾箱，這位母親在教孩子創(chuàng)造幸福;
夕陽(yáng)下，兒女們陪年老的父母談心論孝，他們?cè)诨貓?bào)一份幸福，。
社會(huì)和諧=大眾幸福。
憶----金色童年
河壩上，我與幾個(gè)小伙伴甩著光膀子向河里飛奔，一頭扎進(jìn)清澈的小河中，洗去一身煩惱，游出笑聲飛揚(yáng)，戲得浪花四濺。那時(shí)最歡樂(lè)不過(guò)河中游泳。一會(huì)兒你看我游得快，一會(huì)兒我瞧你游得美，說(shuō)笑里交織出一首動(dòng)人的幸福歌謠。
小山上，桑樹(shù)滿山。我們幾個(gè)不怕蟲(chóng)的男子漢每次總會(huì)采滿滿一袋子烏黑發(fā)亮的野桑葚，拿回家品嘗。多幸福，仿佛它們比蜜甜。
品----歷史滄桑
中國(guó)上下五千年，風(fēng)云人物盡留于歷史的長(zhǎng)河中。敢問(wèn)孰知幸福處?
大禹說(shuō)：“我愛(ài)民，民亦愛(ài)我乃幸福也?！?BR> 孔子說(shuō)：“幸福存于萬(wàn)物的仁愛(ài)中?！?BR> 孔明說(shuō)：“能輔明主成大業(yè)，是三生有幸?！?BR> 玄奘說(shuō)：“心中有佛，乃福也?！?BR> 康熙說(shuō)：“國(guó)盛天下富，民樂(lè)鄰邦和是福也。”
是的，能成心之所向，志之所愿，自幸福也。
回首----幸福在哪里
幸福在哪里?在勞動(dòng)里?在奉獻(xiàn)里?在和睦里?在美好里?——在每個(gè)人的心里!
心靈不同，個(gè)性不同，幸福在每個(gè)人心里的角色便不同。當(dāng)你尋找幸福時(shí)，總會(huì)是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！奔?xì)細(xì)品味、享受自己向往的幸福吧!讀懂它，別迷茫;把握它，去追求。人生就是一個(gè)尋找幸福的過(guò)程!“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！睅е腋Ｈ?chuàng)造屬于自己的天地。在你得到成功的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也找到了下一個(gè)幸福目標(biāo)。那么，繼續(xù)努力吧!
尋找幸福演講稿篇四
有一個(gè)曾做過(guò)教師的人說(shuō)：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)感，是值得一直干下去的。
可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無(wú)人問(wèn)及，你幸福嗎?
愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。
你因?yàn)楸粣?ài)而幸福過(guò)嗎?
工作累了，父母來(lái)電話，朋友來(lái)短信，如果不是做老師，這也許就是全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛(ài)?？梢宰鲆粋€(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：工作一年來(lái)我教過(guò)五個(gè)班，約等于220人。假定其中有一半是愛(ài)我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百一十份關(guān)愛(ài)。當(dāng)然，在這里我可能引用了一個(gè)相當(dāng)自負(fù)的計(jì)算公式，但在座的各位老師，你們送出去了一屆又一屆的學(xué)生，他們將要回報(bào)給你們的愛(ài)是無(wú)法估量的。收獲別人的關(guān)愛(ài)，這是一筆曠世的財(cái)富啊!
你因?yàn)楣ぷ髦腋＿^(guò)嗎?你因?yàn)楦淖冎澜缍腋＿^(guò)嗎?
答案驚人的一致，他們說(shuō)：因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)好老師。
你因?yàn)楦冻龆腋＿^(guò)嗎?你因?yàn)槭ザ腋＿^(guò)嗎?
我身邊的年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧disco是他們熱衷的場(chǎng)所。其實(shí)，我也向往過(guò)這樣的浮華，可作為一個(gè)老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業(yè)，我無(wú)法忘情于享受;但這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)。我們那么多帶著病堅(jiān)持著工作的老師，誰(shuí)曾因?yàn)樗v的病容就覺(jué)得他缺少魅力呢?不，他身上濃濃的書(shū)卷味和強(qiáng)大的人格力量，只會(huì)讓人想要親近他，想要信賴(lài)他;一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。這樣的付出，這樣的失去，我愿意。
在座的前輩們，每天早上看見(jiàn)你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在;而我，仍像一只小鳥(niǎo)，有時(shí)低落有時(shí)高翔，那是我還在尋找;年輕的同事，請(qǐng)不要為一時(shí)挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧!
——找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會(huì)成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫(xiě)照。我們應(yīng)該長(zhǎng)久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力;我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛(ài)，美麗的心靈，磊落的胸懷。前人已為我們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)尺：有教無(wú)類(lèi)，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫(xiě)：
一名忠誠(chéng)的教師，就是一個(gè)幸福的符號(hào)。
多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！保诟母锎蟪敝袏^力拼搏，成就輝煌;有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫(huà)卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠(chéng)然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。
我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過(guò)。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價(jià)值每年2萬(wàn)8，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬(wàn)5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬(wàn)還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢(qián)的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無(wú)數(shù)多的家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(zhǎng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級(jí)學(xué)校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問(wèn)他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說(shuō)：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值——桃李滿天下，我心滿意足矣。現(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫(xiě)信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”
我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過(guò)來(lái)。他欣喜若狂地邊拆邊說(shuō)：“學(xué)生又來(lái)信了?！痹谒耐庀?，我看了他的信件。一封來(lái)自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你!我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)成回國(guó)。還有一封來(lái)自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見(jiàn)太晚，但我卻銘記于心，沒(méi)有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無(wú)以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺(jué)得“甜”，我會(huì)更加努力。
我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔。
社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門(mén)學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦?？鬃又v過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕?！钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)?！痹诳鬃拥慕逃枷胫校瑢W(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。
為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師，他們不甘落后，放棄了購(gòu)買(mǎi)新房的機(jī)會(huì)，放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光，把微薄的工資全用在交學(xué)費(fèi)上，各用了6年時(shí)間取得本科文憑。直到大學(xué)本畢業(yè)后，才考慮生孩子，但那一次母子差點(diǎn)喪命。醫(yī)生說(shuō)：“因?yàn)槟挲g過(guò)大”。還有我們學(xué)校的鄭校長(zhǎng)，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴(yán)寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。還有我們學(xué)校王老師，他本已是高級(jí)教師，女兒也上大學(xué)了，但仍報(bào)考了柳嘉職中計(jì)算機(jī)專(zhuān)科班。我問(wèn)他：為何?他笑答：“工作需要，樂(lè)在其中!”
尋找幸福演講稿篇五
在煩惱中尋找幸福（演講稿）
態(tài)度決定一切，我們的生活總有煩惱。
在生活中，無(wú)處不在的，有歡笑，有幸福，有溫馨，有甜蜜，很多很多的，匯成了我們的五彩生活，當(dāng)然，也有煩惱。人人都想要幸福，拋棄煩惱，可是大多數(shù)人實(shí)際上卻一直被煩惱困擾著，形象的說(shuō)，一直與煩惱同行，可是他們又有口號(hào)，說(shuō)要在煩惱中尋找幸福。
其實(shí)，不然，亨利·門(mén)肯說(shuō)過(guò)：“人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的?！睙兰热皇强梢杂腥さ?，那看來(lái)，即使在生活中有那么多的煩惱，我們的幸福還是有著落的。只要我們能發(fā)現(xiàn)煩惱中的那種有趣，或許我們就能幸福了。有人反駁，道：詩(shī)仙太白有云：“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁?！比绱说臒溃屧?shī)仙抽刀斷水繼而舉杯消愁都無(wú)法平復(fù)，怎能說(shuō)是有趣呢，怎么又能說(shuō)能發(fā)現(xiàn)幸福呢?其實(shí)，詩(shī)仙的愁似乎很深遠(yuǎn)，讓人難以平復(fù)心中的苦悶，可是，我們不難發(fā)現(xiàn)，這詩(shī)中的那一縷愁，實(shí)在不缺乏一種有趣，為了消愁而抽刀斷水，這不能說(shuō)是一種有趣?或許詩(shī)仙在舉杯暢飲之時(shí)早已不為煩惱所困，他這一杯酒，或許不為消愁，只是一種豁達(dá)的心境。繼而興盡之余賦詩(shī)一首以紀(jì)念。你的煩惱或許真的讓你很難受，但是，其實(shí)幸福就在這苦悶，這煩惱之中，要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去尋覓。
態(tài)度決定一切，用心去尋覓幸福。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生是艱苦的，在不甘于平庸無(wú)俗的人，那是莫把煩惱放在心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放在心上，免得未老先喪生?！睙赖氖聝?，或許真的很多，但是你的態(tài)度很關(guān)鍵。人生就像是是漫長(zhǎng)的旅途，在這樣一段路途上，你會(huì)看到很多東西，你會(huì)經(jīng)歷很多事情，你會(huì)有很多的失去，也會(huì)有很多的收獲?；蛟S，有絕望，或許，有折磨。但是，我們很多人經(jīng)歷了，但是仍然固執(zhí)的走下去，為的是什么?有的人說(shuō)，為的是，自己的夢(mèng)想;有的人說(shuō)，為的是，自己人生的意義;有的人說(shuō)，為的是，自己一生的幸福。煩惱很多，我們要尋找幸福。
那我們，為什么不在煩惱中去尋找幸福呢?生活里，很多人面對(duì)煩惱，在追夢(mèng)的路上選擇了放棄，從此總是患得患失，因?yàn)橐粋€(gè)小小的事情煩惱一整天，碌碌無(wú)為;有的人面對(duì)煩惱，沒(méi)有放棄，矢志不渝，堅(jiān)持著為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想拼搏，可是心中只有那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，生活的瑣碎和苦惱總會(huì)讓他停滯不前，他的追夢(mèng)航程，歷經(jīng)艱辛，或許卻始終到不了他的幸福彼岸。
當(dāng)然，我們不應(yīng)該隨便放棄，不能被煩惱打敗。而且，在山頂一覽眾山小的`感覺(jué)固然很好，但是山路上的風(fēng)景有怎能說(shuō)是很差的呢?雖然在尋夢(mèng)的路上，我們常常被煩惱包圍著，但是我們又何嘗不可換種心態(tài)去面對(duì)煩惱，小小的幸福其實(shí)就在你身邊，煩惱的時(shí)候，出來(lái)散散步，或許那煩惱就會(huì)自己長(zhǎng)了翅膀，不知飛到哪里去了。用一顆樂(lè)觀的心在煩惱中尋找那一份值得你快樂(lè)的幸福。態(tài)度決定一切，沒(méi)有比人更高的山。
人是一種偉大的生物，知道進(jìn)取，知道拼搏。我們每個(gè)人來(lái)到我們的夢(mèng)想殿堂，來(lái)到了師院。我們?cè)诖颂幾穳?mèng)。在此處拼搏。我們的生活很忙碌、很辛苦，但是我覺(jué)得，很幸福。我們?cè)谂实菈?mèng)想高峰的時(shí)候，會(huì)有曲折，會(huì)有艱辛。但是我們要知道：沒(méi)有比人更高的山，我們自己便是那巍峨的山峰，在我們的面前，沒(méi)有高峰是不能逾越的。當(dāng)我們充滿信心去追求，去奮斗，一步步向夢(mèng)想走進(jìn)的時(shí)候，我們生活中的小煩惱有有什么好糾結(jié)的呢?而且，路上的點(diǎn)滴艱辛，路上的痛苦波折是我們?nèi)松鸁o(wú)窮的財(cái)富，我們還有什么抱怨的呢?我們的生活多么幸福!
因煩惱而止步不前、半途而廢，你的生活總不會(huì)幸福，因?yàn)槟闳狈Πl(fā)現(xiàn)幸福的眼睛;如果你不為煩惱所動(dòng)、你堅(jiān)持不懈，你的追夢(mèng)路途上一定是滿是幸福，山頂?shù)男腋ｋx你也就是咫尺之間!
我們懷揣一個(gè)夢(mèng)想同在師院，我們共頂一片藍(lán)天同在師院，我們一同揮灑汗水，努力學(xué)習(xí)。在這里，我們共同追夢(mèng)，我們共同拼搏，我們一起創(chuàng)造輝煌。
生活的煩惱不應(yīng)該成為我們的成功的絆腳石，我們要學(xué)會(huì)在煩惱中尋找幸福，我們每個(gè)人都是巨人，我們相信我們比任何一座山都要高，我們沒(méi)有跨不過(guò)的坎。
讓我們一起努力，一同鑄就我們的輝煌，一同繪出我們未來(lái)的絢麗藍(lán)圖!拋棄煩惱，創(chuàng)造幸福，加油!
尋找幸福演講稿篇六
幸福是什么？孩子說(shuō)：“幸福是有一堆玩具?！蹦赣H說(shuō)：“幸福是家人的平安?！崩先苏f(shuō)：“幸福是擁有一個(gè)健康的身體?！毙腋５亩x很多，如同天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。但可以肯定的是，我們每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福。
幸福不需要金銀珠寶來(lái)裝飾，樸樸素素才是真。
十四歲生日那天，父母用愛(ài)為幸福做了詮釋。
那天，我高興的回到家，準(zhǔn)備享受父母為我準(zhǔn)備的驚喜?？山Y(jié)果大失所望，既沒(méi)有氣球裝飾的臥室，也沒(méi)有滿桌豐盛的飯菜，原來(lái)高興的心情一下消失不見(jiàn)了。心里也在埋怨爸媽?zhuān)找荒曛挥幸淮危趺纯梢酝浤?？正?dāng)我牢騷滿腹時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)從爸媽的臥室里傳出這樣一段話：“十四年前，伴著家人的喜悅，你來(lái)到這個(gè)世界，你的哭聲是給我們最大的安慰。
看著你從一個(gè)站都站不穩(wěn)的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成一個(gè)懂事的好孩子。我們覺(jué)得受再多的苦也是值得的。雖然我們不能讓你享受最好的生活，不能為你買(mǎi)你想要的東西，但我們可以把愛(ài)毫無(wú)保留的給你，讓你時(shí)時(shí)刻刻被幸福包圍。
聽(tīng)到這兒，我早已被感動(dòng)的熱淚盈眶，而爸媽也捧著生日蛋糕，滿臉舒心的笑容。當(dāng)爸媽說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)”這六個(gè)字時(shí)，我感到了幸福，這一刻，我覺(jué)得我是世界上最富有的人，因?yàn)槲覔碛袑儆谧约旱男腋！?BR> 當(dāng)別人為你撐傘時(shí)，你是幸福的；當(dāng)家人為你生病而著急時(shí)，你是幸福的；當(dāng)擁有許多知心朋友時(shí)，你是幸福的。幸福是無(wú)價(jià)的，他可以是一杯牛奶，也可以是一件外套，或許只是一個(gè)微笑，都可以感到幸福的存在。
擁有幸福，如同前進(jìn)路上多了動(dòng)力；擁有幸福，如同黑夜中多了光輝；擁有幸福，如同孤單時(shí)多了依靠擁有幸福，把握今天，成就明天。
尋找幸福演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?幸福是一種美好的感覺(jué)。網(wǎng)上流傳說(shuō)，幸福是“貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。但是在我看來(lái)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是幸福。
每個(gè)人都或都或少有一些屬于自己的小幸福，這些幸福會(huì)讓自己感受到快樂(lè)，感受到生活的美好，得到前進(jìn)的動(dòng)力。我們需要幸福，需要給自己一些幸福。
給自己一些幸福，讓自己不再孤單，學(xué)會(huì)感受幸福，學(xué)會(huì)帶給他人幸福，讓他人把幸福傳遞下去，這樣會(huì)有更多的人感受到幸福的存在。
給自己一些幸福，讓自己感受幸福，在感受幸福的同時(shí)分享給他人自己的幸福。
給自己一些幸福，讓自己帶給自己幸福，讓自己明白幸福的真正含義，讓自己學(xué)會(huì)留意身邊的小幸福。
給自己一些幸福，讓自己制造幸福，讓幸福沖滿世界的每一個(gè)角落!
尋找幸福演講稿篇八
每年初春一到，丁香花開(kāi)滿樹(shù)的時(shí)候，爸爸媽媽一定會(huì)帶著我在院子里的丁香樹(shù)上“”。
丁香花是我國(guó)最常見(jiàn)的觀賞花木之一，花開(kāi)于初春，香氣襲人。丁香花多數(shù)為四瓣，花蕾就像中國(guó)傳統(tǒng)服裝上的“紐襻”，所以人們又稱(chēng)丁香花為丁香結(jié)。
晚唐著名詩(shī)人李商隱在《代贈(zèng)》詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)道：“樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁?！币粯?shù)的丁香一樹(shù)的結(jié)，小小的花蕾串串相連，哪個(gè)巧手能夠解得過(guò)來(lái)，解得開(kāi)?。∮谑蔷陀辛诉@樣的傳說(shuō)，五瓣丁香花代表了幸福的到來(lái)，在繁茂的四瓣丁香樹(shù)上，若真能找出一朵五瓣丁香花，就定會(huì)得到好運(yùn)和幸福！
媽媽告訴我，在她小時(shí)候，每年這個(gè)季節(jié)，姥姥一定會(huì)帶著她在院子里尋找那令人向往的五瓣丁香花。姥姥說(shuō)，只要熱愛(ài)生活，心存美好的希望，就一定會(huì)找到那朵五瓣丁香花。
其實(shí)，想得到一朵五瓣的丁香花，真的并不容易。
五瓣丁香花可遇不可求，即便是刻意地尋找，那極為稀少的五瓣丁香花也會(huì)“藏在花叢不得見(jiàn)”。每到這時(shí)，我就會(huì)著急得不得了，這朵看看、那簇瞧瞧，而爸爸和媽媽總會(huì)不急不緩地慢慢尋找。爸爸說(shuō)：“幸福，不會(huì)輕而易舉得到，只有用心，才可以找到。在找到幸福之前，應(yīng)該先找到自己的堅(jiān)持、自信、美好的希望和永不放棄的'決心，并把它們穩(wěn)穩(wěn)地裝進(jìn)心里，幸福就會(huì)自動(dòng)降臨到你身邊！”
我記住了爸爸的話，把它們穩(wěn)穩(wěn)地裝在我心里。在每一年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)像爸爸、媽媽一樣，用心去尋找，慢慢去發(fā)現(xiàn)五瓣丁香花，也因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持，有時(shí)還會(huì)找到六瓣和八瓣的丁香花！
我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我們找到了這么多的‘幸福’，我們一定是這個(gè)世界上最幸福的一家人！”
尋找幸福演講稿篇九
因?yàn)槲覜](méi)學(xué)會(huì)滿足，所以還在路上，。
旋轉(zhuǎn)、跳躍，踩向幸福。一步，兩步，三步。
一
我在想我幸福嗎？是的，我很幸福。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)家。并不富裕的它，有一個(gè)老在過(guò)節(jié)時(shí)送我家雞蛋的爺爺；有一一個(gè)燒得一手好菜的奶奶；有一個(gè)會(huì)為我修復(fù)讀機(jī)的外公；有一個(gè)會(huì)在我上課時(shí)送來(lái)燒餅的外婆；有一個(gè)經(jīng)常輔導(dǎo)我作業(yè)的爸爸；有一個(gè)為家人經(jīng)常織毛衣的媽媽?zhuān)挥袔讉€(gè)常為我買(mǎi)東買(mǎi)西的叔叔、伯伯、舅舅、姑姑、姨；有幾個(gè)與我從小鬧到大的姐姐、妹妹、哥哥、弟弟。我有一個(gè)如此大的家庭那叫做“幸”，而能與他們朝夕相處就叫做“福”。這里，有關(guān)心，有斥責(zé)，有期待，有失望，有歡樂(lè)，有痛苦。那都是愛(ài)的作用。
二
我接著想我幸福嗎？是的，我非常幸福。因?yàn)槲矣辛硪粋€(gè)家。青春的歲月大多數(shù)都是在這里度過(guò)的。那就是學(xué)校。我們?cè)谶@里長(zhǎng)大，看著花兒一次又一次地開(kāi)放、凋零，看著樹(shù)兒一場(chǎng)又一場(chǎng)的葉雨紛紛。那些課堂上的朗讀聲、笑聲，穿過(guò)教學(xué)樓，在操場(chǎng)上蕩漾；那些委屈的畫(huà)面與淚水，仍在腦海中回放。教室后面的鐘兒啊，走得快些吧，我們要玩耍！家中的日歷啊，翻得快些吧，我們要放假！炎炎的夏日啊，早點(diǎn)下去吧，我們要相聚！考試倒計(jì)時(shí)器的數(shù)字啊，滾動(dòng)得慢些吧，我們還有太多沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的話！再過(guò)幾個(gè)夏季，留下的，只有甜甜的笑臉、干涸的淚水，和那青澀的回憶！然后我們互相說(shuō)著一個(gè)幸福的詞語(yǔ)：永遠(yuǎn)！
三
我繼續(xù)想我幸福嗎？是的，我的.確幸福！因?yàn)槲疫€有個(gè)家。它的名字叫“創(chuàng)網(wǎng)”。雖然是個(gè)虛擬的世界，但是這里有很多很多可愛(ài)的孩子，它把這些孩子的心都緊緊地套在了一起。在與作文水平提高的同時(shí)：高興的事情，能與大家一起分享，難過(guò)的時(shí)候，有他們的安慰，生病了，也有他們的問(wèn)候。即使有失落，也會(huì)被這些熱情瓦解得一干二凈！我們彼此鼓勵(lì)、彼此學(xué)習(xí)、彼此互助、彼此八卦。要說(shuō)我對(duì)它的感情，只有四字：真的。真的……然后自己也不知道該怎么形容了。好溫暖的家！
因?yàn)椴粷M足，所以我要保持并繼續(xù)。
踩著腳下的路，我細(xì)數(shù)著：“四步。五步。六步……”全是通向幸福的道路。
尋找幸福演講稿篇十
如果說(shuō)，鳥(niǎo)兒的幸福是一個(gè)舒適的小巢，魚(yú)兒的幸福是一條清澈的小溪，花兒的幸福是一縷溫暖的陽(yáng)光，草兒的幸福是一片肥沃的土地……“為什么我的幸福卻遲遲未到？”這是眾多人的迷惑。那么，現(xiàn)在就讓我們一起去尋找吧！
幸福在于奉獻(xiàn)?！百?zèng)人玫瑰，手有余香?！蹦銦o(wú)論是給予別人關(guān)懷還是得到別人的關(guān)懷，要知道，我們都為別人帶來(lái)了溫暖與幸福，自己也悄悄地收獲了一份幸福。
幸福在于拼搏。對(duì)于“張海迪”我想大家并不陌生吧，她是國(guó)家殘聯(lián)主席。自小就不幸得重病，高位截肢，也因此從未進(jìn)過(guò)學(xué)堂。那她就年紀(jì)輕輕地放棄了自己的幸福嗎？不，沒(méi)有。她反而更加刻苦地堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)，為了自己的未來(lái)而拼搏不懈。雖最后改變不了截肢的不幸，但她卻獲得了人們高度的贊揚(yáng)，令人敬佩不已。也正是張海迪的坎坷經(jīng)歷讓我們真正地理解了“哪里有勇敢的拼搏，哪里就有幸福留步；哪里有艱苦的奮斗，哪里就有幸福永駐?！备嬖V我們，即使身體有缺陷，也能夠通過(guò)拼搏奮斗獲得幸福生活；就算遇到再大的艱難險(xiǎn)阻，只要懷有決心，樂(lè)觀勇敢地面對(duì)，就可以闖過(guò)去！因?yàn)槿擞辛诵拍罹陀辛顺阶约旱膭?dòng)力，就有了最后為目標(biāo)奮斗后的幸福。
幸福在于珍惜。著名作家畢淑華有篇文章，題目為《提醒幸?！?。你或許會(huì)不解：幸福也需要提醒？沒(méi)錯(cuò)，多少時(shí)候我們都是生在福中不知福。我們已經(jīng)是幸福的，只是并為珍惜過(guò)身邊這些小小的幸福?！俺３Ｌ嵝炎约鹤⒁庑腋?，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看見(jiàn)太陽(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光?！彼孕腋Ｊ切枰藗?nèi)フ湎У?。?qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的青春年華，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切幸福吧！
幸福在于感恩。隨著第一聲啼哭，我們就來(lái)到了這個(gè)美好的世界，從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)講解辯論，從天真幼稚到日漸成熟，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)接受別人給自己的關(guān)懷和幫助，也許我們沒(méi)有能力一一回報(bào)他們所做的這一切，但是我們可以時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)身邊所有的一切心存感激，這也就足夠了。都說(shuō)，會(huì)感恩的人，就能擁有幸福。每天對(duì)著初升的太陽(yáng)，說(shuō)聲“太陽(yáng)，我愛(ài)你！”吧！相信你的每一天都不會(huì)再有陰云相伴。
其實(shí)，幸福就在我們身邊，從未離開(kāi)過(guò)。它只是簡(jiǎn)單得就像是春天下的一場(chǎng)雨，就像夏天吹的一束風(fēng)，總是悄悄地到來(lái)，只是我們沒(méi)有留心罷了。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)！
尋找幸福演講稿篇十一
幸福的生活大致相同，糟糕的生活各有各的不幸。你很難用一個(gè)答案涵蓋千姿百態(tài)豐富多彩的生活。你的生活怎么樣，答案就會(huì)怎么樣。
當(dāng)你呱呱墜地牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，童稚的眼光中似乎對(duì)名利視而不見(jiàn)，泥巴、沙土、陽(yáng)光、河水等一切最自然不過(guò)的東西，會(huì)成為孩子心中的天堂。這時(shí)的孩子是快樂(lè)的，自然的。
也許能和自然神交的孩童是最幸福的。當(dāng)她能聽(tīng)懂柳樹(shù)梳頭的聲音,她此刻是爛漫的;當(dāng)他能聽(tīng)清一大群小螞蟻跑步的聲音,此刻她是滿足的;當(dāng)她能聽(tīng)明白雪花飄落的聲音,此刻她是充實(shí)的；當(dāng)她能聞到被子里有陽(yáng)光的味道時(shí)，她是最幸福的詩(shī)人。
當(dāng)你擺脫童稚走入學(xué)校時(shí)，老師的關(guān)心、同學(xué)的友情和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也就成了學(xué)校生活最大的快樂(lè)。如果能收獲這三種幸福，那你的學(xué)習(xí)生涯就會(huì)充滿快樂(lè)。當(dāng)你青春飛揚(yáng)靈動(dòng)如詩(shī)的時(shí)候，你就在最美的詩(shī)的國(guó)度里肆意馳騁，異彩紛呈。
當(dāng)你成為青年男女沉醉于花前月下卿卿我我時(shí)，也許愛(ài)的甜美、情的真摯和青春的飛揚(yáng)，會(huì)成為你刻骨銘心的記憶。啜飲愛(ài)的甘露，是世間最甜美的愛(ài)情蛋糕。
當(dāng)你在一份穩(wěn)定的工作中通過(guò)辛勤勞動(dòng)獲取等價(jià)的成果時(shí)，你能獲得養(yǎng)生的資本，你能取得事業(yè)的成功，這當(dāng)然很好。如果你能從工作中獲取一般人難以理解的樂(lè)趣時(shí)，這時(shí)的你在工作空間里就有職業(yè)的幸福感。
當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大成人時(shí)，無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)都很順利的時(shí)候，無(wú)論是婚姻還是工作都很讓你滿意的時(shí)候，這時(shí)你會(huì)收獲孩子成長(zhǎng)的樂(lè)趣。你會(huì)覺(jué)得你一生最成功的作品完成了，你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的成就感。
當(dāng)你步入老年的時(shí)候，如果你還健健康康，無(wú)病無(wú)災(zāi)，平平安安，，如果老伴能給你安慰，如果孩子能很孝順，你就覺(jué)得你是天下最幸福的老人。
當(dāng)你無(wú)法抗拒自然規(guī)律回歸天國(guó)的時(shí)候，你隨遇而安，安享天命，無(wú)怨無(wú)悔，這時(shí)你可以瞑目了，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得你很幸福。
原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單，人生的每一處每一步都會(huì)有幸福。關(guān)鍵是我們有沒(méi)有福分享受那每一時(shí)每一刻的幸福。
幸福不是一個(gè)人的。
幸福需要經(jīng)營(yíng)。
幸福就在我們心里。
尋找幸福演講稿篇十二
在一個(gè)魔法村了里住著許多小動(dòng)物，他們都有一些魔法，大象有著能把一切東西都變輕的魔法，但他不能把自己的體重變輕。長(zhǎng)頸鹿有著能人變矮的魔法，但是他也不能讓自己的身體變矮。猴子有著能讓人變啞巴的魔法，但他不能讓自己變啞巴?！罏槭裁创笙蟆㈤L(zhǎng)頸鹿和猴子……都不能讓自己的身體變樣嗎？那是因?yàn)槟菢訒?huì)破壞村子里的和諧。小狐貍有著很奇怪的魔法，他能讓一些東西變沒(méi)有了。他們都過(guò)著幸福的生活，他們都依賴(lài)著一口泉——幸福泉過(guò)著幸福的日子。麻雀說(shuō)：“如果沒(méi)有了這口泉沒(méi)有水了，那我們是不是就不會(huì)像現(xiàn)在那么幸福呢？”這個(gè)答案就不得而知了。
有一天，這口泉水的水莫名其妙的失蹤了。動(dòng)物們可著急了，他們怕就應(yīng)了那個(gè)麻雀說(shuō)的話，這口泉沒(méi)水了，我們就不會(huì)再幸福了。所以他們準(zhǔn)備組成一個(gè)隊(duì)伍，叫尋水隊(duì)。這個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)是世界上最高的動(dòng)物——長(zhǎng)頸鹿，隊(duì)員有，大象、猴子、小鳥(niǎo)、兔子、小狗、小貓、熊貓、獅子和小狐貍。他們踏上了尋找幸福泉水的路。
他們來(lái)到了烏拉拉（女巫）的住處，他們問(wèn)烏拉拉：“為什么泉水會(huì)不見(jiàn)？”烏拉拉說(shuō)：“幸福泉水是你們當(dāng)中的一個(gè)動(dòng)物給弄沒(méi)的，不用去找泉水了，只用找到把泉水變沒(méi)的那個(gè)動(dòng)物就行了，泉水就會(huì)自動(dòng)回來(lái)的?！?BR> 大家都互相猜測(cè)，就吵了起來(lái)。這時(shí)候，小狐貍趁著大家爭(zhēng)吵的這會(huì)，溜走了。所以，你們猜到是誰(shuí)把泉水給變沒(méi)了嗎？對(duì)了，是——小狐貍。知道為什么他要把泉水獨(dú)吞嗎？因?yàn)樗幌胱屪约阂粋€(gè)人幸福，不想讓別人也那么幸福。后來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)狐貍不見(jiàn)了，所以大家就懷疑到小狐貍頭上了。大家回到村子里，找到了小狐貍的媽媽。他們問(wèn)狐貍媽媽?zhuān)骸昂倠寢專(zhuān)阌袥](méi)有看到小狐貍呀？”狐貍媽媽說(shuō)：“沒(méi)有呀，他不是跟你們?nèi)フ胰藛?？”大家說(shuō)：“是，不過(guò)，是小狐貍把幸福泉水給變沒(méi)的?！?BR> 第二天，大家都出發(fā)向不同的方向找小狐貍，大象和小鳥(niǎo)向東邊找，長(zhǎng)頸鹿和兔子向南邊找，獅子和猴子向西邊找，小貓和小狗向北邊找。
第三天，長(zhǎng)頸鹿和兔子在南邊的一個(gè)小村子里找到了小狐貍，他們對(duì)小狐貍說(shuō)：“你這個(gè)狡猾的狐貍，竟敢把我們的泉水給變沒(méi)了，快點(diǎn)把我們的泉水給還原?！毙『倹](méi)辦法了，只好從了，小狐貍把泉水還原后，無(wú)地自容，離開(kāi)了魔法村，到別的地方生活。
尋找幸福演講稿篇十三
在這個(gè)世界上也許有很多人認(rèn)為金錢(qián)、權(quán)力、美貌、聰明……就是幸福。但是有的人卻認(rèn)為有了這些東西，不一定是一種幸福。那怎樣的生活才算是幸福呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我訪問(wèn)了許多人。
首先，我訪問(wèn)了徐老師。徐老師覺(jué)得跟家人在一起吃飯、一起聊天、談?wù)勑模褪切腋！Ｔ谛炖蠋熆磥?lái)幸福就是享受家庭的親情。接著，我電話訪問(wèn)了陳老師。她覺(jué)得幸福的事情有很多很多。當(dāng)陳老師看到她兒子高考考了高分，她覺(jué)得很幸福；當(dāng)她看到班級(jí)里的同學(xué)有進(jìn)步，她覺(jué)得很幸福；看到有次調(diào)研，我們班考了第一名，她也覺(jué)得很幸福。緊接著，我又訪問(wèn)了柳老師。柳老師覺(jué)得她有女兒貝貝，所以每天都很高興、快樂(lè)。雖然貝貝有時(shí)很讓柳老師操心，但柳老師還是覺(jué)得很幸福。
我又訪問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)。陳亦沁覺(jué)得她很幸福。有一次，她生病了，爸爸、媽媽都很順從她。每年一到寒假或暑假，她的媽媽都帶她去旅游。她爸爸有空時(shí)，還帶她去盛澤玩。周云淇她覺(jué)得很幸福。有一次，她生病了，她爸爸急忙背她去醫(yī)院，她媽媽急得眼淚都掉出來(lái)了。
我覺(jué)得也很幸福。每天都可以和朋友一起玩，我覺(jué)得很幸福；有時(shí)媽媽給我做好吃的，我覺(jué)得很幸福；有幾次爸媽帶我去旅游，我覺(jué)得很幸福；每年過(guò)生日時(shí)，我覺(jué)得很幸福；老師對(duì)我關(guān)心時(shí)，我覺(jué)得很幸福。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的幸福。有了金錢(qián)、權(quán)力、美貌、聰明……的`人，不一定很幸福。只有你去關(guān)愛(ài)別人，別人也來(lái)關(guān)愛(ài)你，大家生活在愛(ài)的世界中，這才是真正的幸福。