通過總結，我們可以更好地了解自己在工作、學習和生活中的優(yōu)勢和劣勢。在寫總結之前，可以先進行思維導圖、提綱等工具的使用，幫助梳理思路。在這里整理了一些總結范文，希望能夠給大家在寫作時提供一些好的參考和借鑒。
plc總結心得篇一
這個學期開設了plc停課實訓的課程，跟以前所有開設的課程有很大的區(qū)別，這門課程的靈活性很強，充分發(fā)揮自己的潛力；其實學習的過程當中并不一定要學到多少東西，個人覺得開散思維怎樣去學習，這才是最重要的，而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點。此次的實訓以班級為主體，以小組為單位而開展的一次綜合的實踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓，這讓我覺得壓力減輕不少。
這次的實訓從程序上面看起來很復雜，我們組進行了任務的分工，一下子就變得簡單化了。自己選擇了畫圖，在老師的指導下，自己慢慢開始學會了如何用相應的軟件去畫圖，感覺自己花的不錯，就慢慢的熟練起來。這次實訓給予我們的時間是兩個星期，有兩個實訓項目，老師一一給我們列出來了，但我們大家基本上是在一個星期就把兩個項目調試完成了，所以有足夠的時間多出來整理整理好好寫報告。
真正讓自己參與本次實訓的話就會發(fā)現(xiàn)本次實訓樂趣無窮，收獲多。
通過這次的實訓，讓我受益匪淺。第一，認識了團隊合作的力量，要完成一個項目不是一個人的事情，當中我們有過分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經在一起努力過，體驗其中的過程才是真正的收獲。
第二，通過這次的實踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備，從各方面充實自己，使自己適應這個社會。
總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環(huán)境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。
plc實訓報告
這個學期的plc停課實訓已經結束了，做了兩個項目，
有我們一組完成的，程序的編寫是我主要的項目，雖然第一個項目我沒有編，發(fā)現(xiàn)自己應該去學下步進指令的編寫法了，先畫個流程圖，然后在一步步下來，程行不容易出錯。當然，在實訓期間我看到有很多同學都出錯，特別是星三角連接，基本沒有一組接上互鎖，導致電路不必要短接，從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖，如：正反轉，雙速電機起動等等。因為這些電路在工作上也很有用，一些一企都有這種設備，自己不多學點，以后出去能干什么？總體而言，兩個實訓項目還算簡單，對我來說，只是讓我更深步的可以與其他同學配合，而且配合的也不錯，第二個項目我們兩個小時就做的差不多了，感覺感覺自己以后工作也是，希望自己能更加努力的學習這方面的知識，與老師和同學的交流，相信將來有不小的成績。
plc總結心得篇二
PLC即可編程控制器，是一種用于工業(yè)自動化控制的電氣設備。為了更好地學習和掌握PLC編程技術，我參加了一些培訓課程和實踐活動。在此過程中，我獲得了許多PLC心得體會，下面我將分享一些有關PLC編程的經驗和總結。
第二段：PLC編程的基礎。
PLC編程是一門高度技術性的工作，需要學習和掌握一定的基礎知識。設計好的PLC程序需要考慮輸入/輸出，循環(huán)和條件等因素。因此，我們首先需要熟悉PLC硬件和軟件的組成和基本工作原理。在PLC編程中，正確的邏輯思維和嚴密的程序設計方法非常重要。
第三段：PLC編程技巧。
掌握一些PLC編程技巧是非常必要的。例如，我在實踐中學到了把程序任務劃分成多個步驟來實現(xiàn)復雜控制的方式。此外，要善于使用各種記錄，觀察，調試工具和軟件，如PLC模擬器，示波器等。了解PLC的調試方法和技巧對于快速準確地找到故障，修復并調試程序非常重要。
第四段：PLC編程的應用。
PLC編程可以應用于各種自動化工作中。例如，工業(yè)控制，自動化生產線，樓宇自動化，環(huán)境監(jiān)測等。PLC編程通過可編程控制器實現(xiàn)大量機械電氣設備的自動化控制，可以提高工作效率和生產環(huán)保等級。這種編程具有靈活性，易于維護和功能擴展。
第五段：總結與展望。
學習和實踐PLC編程不僅能提高自己的技術水平和就業(yè)競爭力，還可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力。PLC編程技術的不斷改進和發(fā)展為我們提供了更加廣闊的應用場景和空間。我們應該不斷積累學習經驗，不斷完善我們的技能，開拓自己的職業(yè)生涯。
plc總結心得篇三
本學期在孟老師的帶領下，學習了一門新的課程――――plc。短暫的十二周課程里，經過老師的講解、指導和自己的練習，我受益匪淺，學到了不少本專業(yè)的知識。
在沒有接觸到這門課之前，也曾經和自動化專業(yè)的同學在交流時聽說過plc這個詞，并且從社會生活和學習中已經了解到plc控制是當今自動化控制的主流，目前自動化機床控制大多采用plc控制。但當時并未清楚的了解它，以及怎樣的運用。
通過本學期的學習，對plc有了一定的了解和認識。剛開始學習的時候覺得理論知識挺多，因此上課也就感覺比較枯燥乏味，盡管如此，一開始就決定好好學習plc的心并未因此而放棄，因為很清楚的知道，理論知識是學好plc的最基本的知識，是為了后來的編程和應用做鋪墊。
在這門課程里，按照孟軍紅老師所編寫的教科書，一共分了八個項目。
有助于我們以后的應用編程。在減壓啟動中，老師也傳授了我們幾種不用的'方法，定子串電阻、自耦變壓器、以及星三角降壓啟動，其中星三角降壓啟動適用于電機正常運行時接線為三角形的線路里，而自耦變壓器適用于正常運行時為星型的接線路。在plc控制里，理解了可編程控制器的定義、特點，了解可編程控制器的應用，以及編程方法，本項目是本課程的重點。
在項目三里，我們學習了三相異步電動機的正反轉控制，該項目也起到了承前啟后的作用，溫習了強兩個項目的基礎知識和編程語言，同時又學到了一些新的指令的作用和使用方法。孟老師通過送料小車這個實例清晰講解了電機的正反轉控制的原理，同時熟悉了行程開關的作用及其應用。通過三相異步電動機的工作原理，我們得知，只要將電動機三相電源中的任意兩相對調，即可改變電動機的旋轉方向，同時我們應該清楚，對實現(xiàn)正反轉的兩個接觸器之間要互鎖，保證他們不能同時工作，因為電動機的正、反轉控制線路，實際上是由互鎖的兩個相反方向的單向運行線路組成的。在正反轉控制中，有必須先按下停止按鈕才能反方向啟動的“正――停――反”和在電動機運轉時按下反轉啟動按鈕直接換向“正”。
plc總結心得篇四
參加本周實訓的班組是p08電力一、二、三班，由于實訓時間有限，為了讓學生在短時間內掌握和應用電氣控制與plc操作技能，采用互動教學方式，順利完成了本次實訓。
本周實訓以電子設計為主，通過實訓著重培養(yǎng)學生動手能力，使學生較完整的，系統(tǒng)的學習電子設計應用技術和操作技能。
在實訓中，首先為學生講解本次實訓基本內容，并實訓的注意事項，使學生對本次實訓的主要任務有系統(tǒng)的了解。
然后本著著重培養(yǎng)學生的動手能力這一出發(fā)點，引導學生嚴格按照通過plc控制，了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關于plc設計原理。有很多設計理念來源于實際，從中找出最適合的設計方法。雖然本次課程設計是要求學生自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題進行小組互相討論交流，這樣可以培養(yǎng)學生團隊合作精神。在設計過程中鼓勵學生自主完成，在實訓過程中培養(yǎng)解決問題的能力，并達到在原有課程基礎上加深認識的目的。
在實訓中，學生學習態(tài)度認真，按時上課，認真完成布置的各項作業(yè)，有的學生理論聯(lián)系實際能力強，悟性高，編程速度快，給其他同學樹立的榜樣。
通過本次實訓，學生的動手能力及理論聯(lián)系實際的能力大大提高，能夠系統(tǒng)掌握和應用plc編程與操作技能，相信對他們將來參加工作會有很大幫助。
plc總結心得篇五
自20世紀60年代以來，PCL已成為了全球自動化控制領域不可或缺的一部分。近年來，隨著技術的不斷進化和應用場景的不斷擴大，PLC的應用規(guī)模和影響力也在不斷增加。作為一名從業(yè)者，我深深地感受到了PLC在生產過程控制和自動化領域所發(fā)揮的巨大作用。在不斷的實踐中，我也積累了一些PCL心得體會和總結。
第二段：PLC的優(yōu)勢
相對于傳統(tǒng)的集中式控制系統(tǒng)，PLC具有體積小、功能全、可靠性高、可編程性強等一系列優(yōu)勢。PLC的現(xiàn)場分布式控制，能夠涵蓋更廣泛的控制范圍，較好地解決了較大規(guī)模的設備和流程控制。同時，PLC的可編程性意味著它能夠適應多變的生產環(huán)境，并且可以按照生產過程不斷地改進和擴展。這種靈活性在現(xiàn)代工業(yè)生產中尤為重要，因為它可以大大提高生產效率，并且使得生產過程更加智能化、精細化和可視化。
第三段：PLC的應用場景
PLC廣泛應用于工業(yè)制造、能源、交通、建筑、石油化工等眾多行業(yè)。在生產線控制方面，PLC已經成為生產線控制的基礎和核心。同時，在能源制造方面，可編程控制器也已經得到了廣泛的應用。在自動化配電柜中，PLC控制器可以對設備進行線上監(jiān)測，實現(xiàn)南北調節(jié)系統(tǒng)、電力接口管理等控制，在工廠建筑中也可以用于樓宇設備控制、環(huán)境監(jiān)測等場景?？偟膩碚f，PLC的應用場景非常廣泛，幾乎可以滿足大部分人的需要。
第四段：PCL應用過程中的注意事項
在PLC的應用過程中，需要注意一些細節(jié)問題。首先，需要根據(jù)實際需要選擇不同的PLC，然后根據(jù)實際安裝條件進行布線和安裝。在編程方面，要特別關注程序的運行效率、指令的適用性、通訊控制模塊的設置等一系列問題。同時，由于PLC與其他設備之間的通訊是通過I/O接口進行的，因此維護人員需要定期進行檢查和維護，以確保PLC與外部設備的正常溝通和工作。
第五段：結尾
PLC的出現(xiàn)，使得在生產過程中普及了自動化控制。PLC的成熟，可以說是全自動化的一個里程碑，它不僅加速了生產速度，也極大地降低了生產成本和安全隱患。我相信，在未來，隨著PLC技術的演進和發(fā)展，它將成為智慧工廠和智慧城市的重要基礎設施，并在全球范圍內推動制造業(yè)的升級和轉型。
plc總結心得篇六
PLC課程已經接近尾聲，回顧這段時間的學習和實踐，我有了很多收獲和體會。在這個五段式的文章中，我將分享我在PLC課程中的心得體會，并總結這個學期的收獲和成長。
第一段：感受沉浸式學習的快樂
PLC課程強調實踐，通過大量的實驗和項目來提高學生的實際操作能力。在過去的幾個月里，我深受沉浸式學習的快樂。我們在課堂上學習和討論理論，然后通過在實驗室進行實踐來將它們具體化。這種直接參與實踐的學習方式讓我更加專注和投入，也更容易記住知識，提高了我的學習效果。
第二段：培養(yǎng)團隊合作精神的重要性
PLC課程還著重培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。在實踐項目中，我們需要和隊友們一起共同設計和實施PLC控制系統(tǒng)。通過分工合作，分析問題，制定解決方案，我們相互學習，互相補充，取得了互利共贏的結果。在這個過程中，我學會了與人合作的重要性，也鍛煉了自己的團隊合作能力。
第三段：積極主動的思維方式的重要性
在PLC系統(tǒng)設計中，每個細節(jié)都至關重要。我們需要不斷練習和嘗試，調試PLC程序，進行反復的測試和修改。在這個過程中，我深刻體會到積極主動的思維方式的重要性。只有積極主動地面對問題，主動尋找解決方案，才能不斷提高自己的能力和技術水平。同時，要保持耐心和毅力，對問題有深入的理解和分析，才能取得令人滿意的結果。
第四段：理論與實踐相結合的重要性
在PLC課程中，我深刻認識到理論與實踐相結合的重要性。理論知識提供了我們解決問題和實踐的基礎，而實踐則是理論知識驗證和應用的過程。只有將理論知識應用到實踐中，才能真正理解其意義和價值，并形成自己獨特的思考方式和方法。因此，將理論與實踐相結合，不斷地進行實驗和項目，是我們在PLC課程中不可或缺的一部分。
第五段：PLC課程的收獲和成長
通過這個學期的PLC課程，我收獲了很多。首先，我掌握了PLC控制系統(tǒng)的基本原理和編程方法。其次，我學會了如何在團隊合作中充分發(fā)揮自己的作用，并與隊友們共同完成項目。最重要的是，我培養(yǎng)了積極主動的思維方式，學會了主動解決問題和持久不懈的毅力。這些成長和收獲將成為我人生的寶貴財富，為我今后的學習和工作奠定堅實的基礎。
總結起來，PLC課程不僅僅是一門學科，更是一種學習和成長的過程。在這個過程中，我通過沉浸式學習、培養(yǎng)團隊合作精神、積極主動的思維方式和理論與實踐相結合的方式，收獲了很多寶貴的經驗和知識。我相信這些經驗和知識將對我今后的學習和工作產生重要的影響，并幫助我取得更大的成就。
plc總結心得篇七
plc作為現(xiàn)代工業(yè)生產的龍頭設備，由于采用現(xiàn)代大規(guī)模集成電路技術，采用嚴格的生產工藝制造，內部電路采取了先進的抗干擾技術，具有很高的可靠性。例如三菱公司生產的f系列plc平均無故障時間高達30萬小時。一些使用冗余cpu的plc的平均無故障工作時間則更長。從plc的機外電路來說，使用plc構成控制系統(tǒng)，和同等規(guī)模的繼電接觸器系統(tǒng)相比，電氣接線及開關接點已減少到數(shù)百甚至數(shù)千分之一，故障也就大大降低，此外，plc帶有硬件故障自我檢測功能，出現(xiàn)故障時可及時發(fā)出警報信息。在應用軟件中，應用者還可以編入外圍器件的故障自診斷程序，使系統(tǒng)中除plc以外的電路及設備也獲得故障自診斷保護。這樣，整個系統(tǒng)具有極高的可靠性也就不奇怪了。作為通用工業(yè)控制計算機，是面向工礦企業(yè)的工控設備。它接口容易，編程語言易于為工程技術人員接受。梯形圖語言的圖形符號與表達方式和繼電器電路圖相當接近，只用plc的少量開關量邏輯控制指令就可以方便地實現(xiàn)繼電器電路的功能。為不熟悉電子電路、不懂計算機原理和匯編語言的人使用計算機從事打開了方便之門。目前在國內外已廣泛應用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、汽車、輕紡、交通運及文化娛樂等各個行業(yè)。
學生學習plc應該掌握的基本知識：
這是plc最基本、最廣泛的應用領域，它取代傳統(tǒng)的繼電器電路，實現(xiàn)邏輯控制、順序控制，既可用于單臺設備的控制，也可用于多機群控及自動化流水線。如注塑機、印刷機、訂書機械、組合機床、磨床、包裝生產線、電鍍流水線等。
在工業(yè)生產過程當中，有許多連續(xù)變化的量，如溫度、壓力、流量、液位和速度等都是模擬量。為了控制器處理模擬量，必須實現(xiàn)模擬量（analog）和數(shù)字量（digital）之間的a/d轉換及d/a轉換。plc產配套的a/d和d/a轉換模塊，使可編程控制器用于模擬量控制。
plc可以用于圓周運動或直線運動的控制。從控制機構配置來說，早期直接用于開關量i/o模塊連接位和執(zhí)行機構，現(xiàn)在一般使用專用的運動控制模塊。如可驅動步進電機或伺服電機的單軸或多軸位置控世界上各主要plc廠家的產品幾乎都有運動控制功能，廣泛用于各種機械、機床、機器人、電梯等場合。
過程控制是指對溫度、壓力、流量等模擬量的閉環(huán)控制。作為工業(yè)控制計算機，plc能編制各種各樣控制算法程序，完成閉環(huán)控制。pid調節(jié)是一般閉環(huán)控制系統(tǒng)中用得較多的調節(jié)方法。大中型plc都有pid模塊，目前許多小型plc也具有此功能模塊。pid處理一般是運行專用的pid子程序。過程控制在冶金、化工、熱爐控制等場合有非常廣泛的應用。
現(xiàn)代plc具有數(shù)學運算（含矩陣運算、函數(shù)運算、邏輯運算）、數(shù)據(jù)傳送、數(shù)據(jù)轉換、排序、查表、功能，可以完成數(shù)據(jù)的采集、分析及處理。這些數(shù)據(jù)可以與存儲在存儲器中的參考值比較，完成一定控制操作，也可以利用通信功能傳送到別的智能裝置，或將它們打印制表。數(shù)據(jù)處理一般用于大型控制系統(tǒng)控制的柔性制造系統(tǒng)；也可用于過程控制系統(tǒng)，如造紙、冶金、食品工業(yè)中的一些大型控制系統(tǒng)。
plc通信含plc間的通信及plc與其它智能設備間的通信。隨著計算機控制的發(fā)展，工廠自動化網絡發(fā)展得很快，各plc廠商都十分重視plc的通信功能，紛紛推出各自的網絡系統(tǒng)。新近生產的plc都具有通信接接口，通信非常方便。好的方面：
本學期12機電班的實訓以基本指令為重點，由于設備少人數(shù)多，對于今個學期上機電plc實訓課的12機電班來說，難道比較大。嚴抓安全教育和課堂紀律。一切以知識為中心，理論結合實操，實事求是，規(guī)范操作，嚴格要求學生以最短時間、最精準的編程來完成電路，并開展模擬測試來督促學生學習。在1月份，模擬實訓考核取得完滿成功。學生采取分配小組來學習編程各個線路圖，所有的學生都能夠動起手來。
12級學生實訓動手較強，能夠服從老師的安排，能夠根據(jù)老師所傳達的任務做好每一個線路圖。課堂紀律有較大進步。對于編程中遇到問題的學生給于及時的指導。對于不規(guī)范操作的學生講解錯誤操作有可能發(fā)生的嚴重后果，抓好安全教育和課堂紀律。不足方面：
12機電班學生在學習控制操作電路圖方面還需要提高，小部分學生對于規(guī)范操作認識不足，對于新圖接受能力不夠好，需要多花心思在這方面。
12機電班學生上課期間還有幾個在開小差，玩手機，學習紀律性較差。設計出來的電路和標準比較還需要很大提高。以下達任務為手段讓所有的學生都能夠真正的學到技術。為以后學習機電高級證知識打好基礎。
做好下學期準備
1月份是本學期的最后一個月，主要是期末考試。而明年是12機電班學習plc的最后期限，擬用最大的教育力度，督促還不會的學生學會編程，先保證實操的通過，另一方面多給學生加班加點背誦指令，多給學生模擬題，理論結合實訓跟進，保證學生真正學到東西。這也是對自己責任心和執(zhí)行力的考驗。
首先是備好設備（計算機和軟件）、檢查設備是否正常，出好技能培訓方案。讓學生能學到東西，編出成績，設計出任何一個自己感興趣的電路圖，體驗plc中無窮無盡的樂趣。
plc總結心得篇八
光陰似箭，日月如梭。為期四個禮拜的plc實訓已近結束，但我們對plc的學習始終沒有結束。雖然學習的時間說長不長，說短不短，但這段時間我確確實實收獲了不少，無論從方面為人處事，還是專業(yè)課的學習方面都有了很大層次的提升。
首先我想說說我們的專業(yè)老師，我個人覺得他是我見過最為負責的一個任課老師，無論從言行舉止到行為動作無從不讓我感到崇敬，上課的時候他喜歡從我們的角度去考慮問題，不管我們懂或不懂他都要講到我們懂為止，由此可見他的耐心是多么的好；其次他尊重任何同學的學習態(tài)度，不管你是學或不學你都要從嚴要求自己，不要擾亂他人，不要擾亂課堂秩序，教會你為人處事的道理等；再次他喜歡從職業(yè)的角度來審視我們的學習態(tài)度，教導我們企業(yè)是需要什么樣的人才，()什么樣的人才企業(yè)才會保留，不管你是聽或不聽你都要聽進去且要有所收獲，有所感悟，他也經常講一些他在企業(yè)時的想法與感受，通過自己的親身經歷來教導我們，以在企業(yè)中實際的舉例來說服我們在坐的每位同學，他就是我們可親、可愛、幽默、落落大方、有才干、有實力的講師---朱光耀。
雖然學習了四周的plc但我們的學習始終建立在基礎學習之上，其中我們的學習以西門子s7--200系列為主學習包括plc的分類、組成、編程方法、注意事項等等。
1、plc的組成它是由電源、cpu、輸入、輸出、通訊、存儲器等；
3、編程方法主要是以基本編程方法與順控指令編程、移植法為主；
其中最為重要的是plc的編程步驟要求；1、i/o分配表；2、硬件接線圖；3、程序編輯；其次對plc控制要求分析以三相異步電動機正、反轉為例；1、按下正轉按鈕電動機正轉，按下反轉按鈕電動機反轉，按下停止按鈕電動機停止；2、確定輸入、輸出信號且需考慮預留量其中輸入信號包括按鈕、熱繼電器、行程開關、傳感器；輸出信號包括交流接觸器、電燈既不是輸入也不是輸出的是kt、ka，kt用t37替代、ka用m替代；3、硬件選型；4、i/o分配表；5、硬件接線圖；6、實物圖接線；7、程序編輯（編程）；8、機器調試；作為我們新手常常采用的是移植法也稱轉換法，它的適用范圍有限只能是適用現(xiàn)有繼電器的改造，像c620、c6140等。
plc總結心得篇九
在過去的幾周里，我參加了一門關于PLC（可編程邏輯控制器）的課程。通過這門課程，我不僅學習了PLC的基本原理和應用，還深刻意識到它在現(xiàn)代工業(yè)控制中的重要性。在這個課程的總結中，我想分享一下我在學習過程中的心得和體會。
第二段：知識的積累
在課程的初期，我們通過理論教學了解了PLC的基本概念和原理。學習PLC的過程中，我了解到它是一種以微處理器為核心的特殊計算機，能夠根據(jù)預編程的指令實現(xiàn)運轉邏輯的控制功能。除了理論知識，我們還進行了實踐操作，通過編寫和調試PLC程序來掌握PLC的編程技巧。通過這些實踐，我逐漸掌握了PLC的編程語言和常用的指令集。
第三段：實踐應用的體驗
在課程的后期，我們開始了一系列關于PLC在實際應用中的案例研究。我們學習了PLC在自動化生產線、能源系統(tǒng)和交通系統(tǒng)等領域的應用。通過這些案例研究，我深刻認識到PLC在提高生產效率、降低運行成本和確保生產安全等方面的重要作用。此外，在實踐中我們還學到了PLC的網絡通信和遠程監(jiān)控技術，這對我未來的工作發(fā)展也具有重要意義。
第四段：思考與啟示
在學習PLC的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多啟示。首先，PLC的應用已經滲透到我們生活的方方面面，甚至包括日常生活中的家居設備和智能手機等。這使我更加明白了PLC技術的廣泛應用和它給我們帶來的便利性。其次，學習PLC需要掌握一定的電氣和電子知識，并且需要具備分析和解決問題的能力。通過這門課程，我不僅學到了PLC的理論知識，也培養(yǎng)了自己的動手能力和解決問題的能力。
第五段：總結和展望
通過這門PLC課程的學習，我收獲頗豐。我學會了PLC的基本原理和編程技巧，更加深入理解了它在工業(yè)控制中的重要性，并且對未來的工作發(fā)展充滿信心。除此之外，我還結識了許多志同道合的同學，并通過團隊合作完成了一些實際案例的解決方案。在未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習和研究PLC技術，將其應用于實際工程中，并為工業(yè)自動化的發(fā)展做出自己的貢獻。
以上是我個人對于PLC課程的總結心得體會。通過這門課程，我不僅學到了知識，也培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。PLC技術對于工業(yè)控制的發(fā)展具有重要意義，我相信通過不斷學習和實踐，我將能夠在未來的工作中運用這些知識，取得更大的成就。
plc總結心得篇十
最近我參加了一門PLC課程，這是一門關于可編程邏輯控制器的課程。通過這學習的一個學期，我對PLC的原理和應用有了更深入的了解。在此我想分享一下我的學習體會和心得。
首先，課程的基礎知識部分讓我對PLC有了更深入的認識。在課堂上，老師詳細講解了PLC的概念、功能和結構。通過了解PLC的組成部分以及其工作原理，我對PLC在工業(yè)自動化控制中的重要性有了更深刻的認識。課程還介紹了PLC系統(tǒng)的編程語言和編程方法，例如梯形圖和指令列表。這些基礎知識為我后面的學習打下了堅實的基礎。
其次，課程的實踐訓練環(huán)節(jié)是我學習的亮點。課程設置了多個實驗項目，讓我們親自動手編寫PLC程序，并通過實驗設備模擬真實的工業(yè)場景。這種實踐性的學習方式讓我更好地理解了PLC的應用。通過實驗，我學會了如何使用PLC控制電機運行和停止，如何通過PLC控制傳感器的輸入和輸出信號。這些實驗項目不僅提高了我們的動手能力，還培養(yǎng)了我們解決問題和團隊合作的能力。
此外，課程還邀請了一些行業(yè)專家來做講座，使我們了解到了PLC在不同行業(yè)中的應用。這些專家分享了他們在工業(yè)自動化領域的經驗和案例，讓我們更好地理解PLC在實際工程中的應用價值。與此同時，這些專家還提供了一些建議和指導，幫助我們更加全面和深入地了解PLC的各個方面。這些講座讓我受益匪淺，也激發(fā)了我更深入學習PLC的熱情。
最后，課程的考核部分對我個人的能力提升起到了很大的促進作用。除了課堂作業(yè)和實驗報告外，我們還要完成一個實際的PLC應用項目。通過這個項目，我不僅鞏固了之前學到的知識，還學會了如何應用PLC解決實際問題。項目的完成對我個人的能力提升起到了很大的推動作用，也讓我更加自信和有準備地面對將來的工作挑戰(zhàn)。
通過這門PLC課程，我不僅學到了關于PLC的基礎知識，還在實踐中提升了自己的能力。我相信這門課程對我的將來有著重要的影響。它為我打開了了解和學習自動化控制的大門，并激發(fā)了我進一步深入研究和應用PLC的興趣。在學習過程中，我體會到了不斷學習和實踐的重要性，也明白了只有不斷提升自己，才能在未來的工作中有更大的競爭力。我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的技能，為實現(xiàn)我的職業(yè)目標做出更多的努力。
plc總結心得篇十一
兩星期的plc實訓很快結束了，在這短暫的兩周實訓時間里，經過老師、同學的指導，我受益匪淺，學習了不少關于自己專業(yè)方面的知識。
此次實訓主要是完成兩個項目：一是自動送料裝車控制系統(tǒng)的設計、安裝與調試；二是液壓及主軸控制系統(tǒng)的設計、安裝與調試。在完成這兩個項目期間還學習了畫圖等一些與自己專業(yè)有關的軟件應用。
在完成項目期間，我們組的分工很明確，有負責程的，有負責報告找資料，有負責畫電路圖的…雖說分工明確,但在完成項目過程中遇到些麻煩的話組員之間還是相互配合相互幫助,盡量讓每一個組員學到更多的專業(yè)知識,使每一個組員更上一個層次。
實訓期間，我主要負責報告及找資料，但這并不是說我在其他組員在做他們任務的時候置之不理，與我無關。我在旁邊和組員一起，參與其中的討論分析，并會不時幫助他們完成任務。而同樣我在做我的主要任務時，其他組員也會經常幫我解決一些我無法解決的問題。這樣，我們組總的來說，完成兩個項目還是比較順利的。
在完成第一個自動送料裝車控制系統(tǒng)過程中，由于我的疏忽，把程序指令輸錯了，s0輸成了s20，因此，在整個調試過成中花費了不少時間。但在組員一起努力分析后還是找到問題所在，并把其解決。由于我的疏忽造成浪費了不少時間，但其他組員并沒有說我，而是一起分析，一起努力找出原因解決。讓我充分感受到團隊的作用！而第二個項目我們組除了夏剛之外都有點感覺困難，但我們先是有夏剛總的調試，然后每個組員自己獨立的調試（當然在夏剛的指點下）。在第二個項目中，先是在夏剛后鄭志斌同學的指點，我學會了電動機的星、三角連接方式和其互鎖的連接方式。
經過此次兩周的實訓，我不僅學習了不少與自己專業(yè)相關的知識，而且還懂得了團隊的力量，并且讓自己更相信一分努力一分收獲，積極的學習態(tài)度在以后的學習、工作中是永遠缺少不了的?。?！
plc總結心得篇十二
一個星期的plc實訓結束了，在這短暫的一周實訓時間里，經過老師同學的指導，我受益匪淺，學習了不少關于自己專業(yè)方面的知識。
在此實習中充分了解plc操作程序，我們自己也會學著去做一點點，不能說反正遇到問題還是的找老師來解決，我們要學著自己獨立完成，完成每一個實訓項目，其次我們必須要通過實訓與理論相結合，這樣才能事半功倍。我們組進行了任務的分工，這樣，一下子問題就變得簡單化了。自己選擇了畫圖，在老師的指導下，自己慢慢開始學會了如何用相應的軟件去畫圖，感覺自己畫的不錯，就慢慢的熟練起來。這次實訓給予我們的時間是一個星期，有一個實訓項目，老師給我們說明了一些問題的所在，但我們大家基本上是在一個星期里這個項目調試完成了。
通過這次的實訓，讓我受益匪淺。首先，認識了團隊合
作的力量，要完成一個項目不是一個人的事情，當中我們有過分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經在一起努力過，體驗其中的過程才是真正的收獲。其次，通過這次的實踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備，從各方面充實自己，使自己適應這個社會。
本次實習主要任務是設計交通燈的功能，以及在遇見問
題時的急停，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到實習教室，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做哪些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解才能知道自己的不足，在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。同時，讓我們真正領悟到學無止境的含義。
總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環(huán)境，。這次雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的學生。
plc總結心得篇十三
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現(xiàn)場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
實習要求
1.實習單位名稱：中糧屯河股份有限公司
2.實習單位地點：石河子
3.實習崗位：車間
4.實習開始時間--實習結束時間：
中糧屯河股份有限公司(簡稱中糧屯河，英文簡稱cofco tunhe)是我國領先的果蔬食品生產供應商，是世界500強企業(yè)中糧集團有限公司控股的a股上市公司, 股票代碼600737。公司主營農業(yè)種植、番茄、食糖、林果、罐頭、飲料加工及貿易業(yè)務，是全球最大的番茄生產企業(yè)之一、全國最大的甜菜糖生產企業(yè)、全球最大的杏醬生產企業(yè)之一，是國家農產品加工重點龍頭企業(yè)，是中糧集團九大業(yè)務板塊之一。公司致力于成為果蔬食品行業(yè)的領導者和全球一流的食品企業(yè)，奉獻綠色營養(yǎng)食品，使客戶、股東、員工價值最大化。
中糧屯河股份有限公司(簡稱“中糧屯河”)主營番茄加工及貿易、制糖及貿易、林果加工及貿易三大業(yè)務。中糧屯河是世界第二、亞洲最大的番茄加工企業(yè)，在新疆、內蒙古地區(qū)擁有50萬畝的番茄種植基地，共有21家番茄制品加工企業(yè)，現(xiàn)已具備日處理鮮番茄4.62萬噸、年產33萬噸番茄醬、3000噸番茄粉、10噸番茄紅素的生產能力。番茄醬出口量占據(jù)了全球貿易量15%的份額，占中國番茄制品出口總量的50%。企業(yè)采用先進的番茄育種技術并擁有集食品安全檢測、土壤環(huán)境監(jiān)測、食品營養(yǎng)分析及微生物檢測功能為一體的專業(yè)檢驗機構，中糧屯河的番茄制品通過了亨氏、聯(lián)合利華、卡夫、雀巢等知名企業(yè)的認證。
品擁有良好的聲譽和優(yōu)質的客戶群，已與可口可樂、卡夫、伊利及蒙牛等知名企業(yè)建立了長期合作關系。
旗下?lián)碛?家果品加工企業(yè)，10萬噸鮮杏的加工能力，具有1.8萬噸杏漿的年生產能力。主要產品杏漿遠銷歐洲、俄羅斯等地區(qū)和國家。
中糧屯河成立于1983年， 1996年在上交所上市， 20xx年6月，在中糧集團成功重組新疆屯河后，公司進入快速、健康、持續(xù)的發(fā)展軌道，企業(yè)盈利能力、產業(yè)規(guī)模、行業(yè)地位、客戶認可度、社會聲譽、國際影響力得到全面提升。20xx年，進入上證180、滬深300指數(shù)樣本股。中糧屯河的發(fā)展模式已入選哈佛大學商學院案例庫。
中糧屯河在中國新疆、內蒙古、寧夏、甘肅、河北等省區(qū)的番茄優(yōu)勢種植區(qū)域建有23家番茄制品加工企業(yè)，具有年產大包裝番茄醬55萬噸、小包裝番茄制品5.3萬噸、番茄粉3000噸、番茄紅素10噸的生產能力。公司所生產的大包裝番茄醬出口到美國、歐洲、獨聯(lián)體、東南亞、日韓、中東等80多個國家和地區(qū)，與亨氏、聯(lián)合利華、雀巢、卡夫、日本可果美等國際知名公司建立了戰(zhàn)略合作關系。公司是國內番茄粉生產量最大的出口企業(yè)，產品遠銷美國、英國、意大利等國家。公司的“帕瑪多利”番茄紅素質量上乘，具有極高的保健營養(yǎng)價值，是保健食品的“新貴”。
中糧屯河下屬5家林果加工企業(yè)，具有年產2萬噸杏漿的生產能力，產品除供應國內市場外，還大量出口到歐美、日韓及中西亞、俄羅斯和阿拉伯國家，占國際杏漿市場貿易量的40%，是世界知名的杏漿產品供應商。
公司以高質量的番茄醬產品、杏產品與新疆特色的林果資源為基礎，發(fā)展番茄調味品、果蔬汁飲料、干鮮果業(yè)務，促進果蔬原料轉化為國內知名品牌消費品，推動產業(yè)升級，提升產業(yè)效益。公司旗下的“番”牌系列調味醬產品、“新陽光”牌系列果蔬飲料產品以其高度的專業(yè)水準和健康自然的形象在國內市場居于領先地位，發(fā)展迅速。
公司積極參與世界番茄產業(yè)發(fā)展，與中罐協(xié)一起制定發(fā)布了《中國番茄產
業(yè)發(fā)展白皮書》，成功承辦了“世界加工番茄聯(lián)合會中國之行”等活動，公司總經理覃業(yè)龍先生于20xx年當選為世界加工番茄聯(lián)合會(英文縮寫為wptc)副主席，中國番茄產業(yè)在世界番茄產業(yè)中的地位和影響力不斷提升。
中糧屯河在新疆、山西擁有9家糖廠，具有年產糖50萬噸、顆粒粕16萬噸的生產能力，公司生產的“四方”牌白砂糖榮獲“綠色食品”、“中國名牌產品”、“新疆名牌產品”等多項殊榮，“屯河牌白砂糖”獲評“全國產品質量優(yōu)良獎”和“新疆名牌產品”，產品主要供應可口可樂、卡夫、日本三菱、蒙牛、伊利等知名客戶。
為順應國際食品企業(yè)新的發(fā)展趨勢，進一步提高企業(yè)規(guī)模、盈利能力、核心競爭力，有效控制食品安全，公司正加快發(fā)展成為全產業(yè)鏈的食品企業(yè)，構建從種子研發(fā)、種植、采收拉運、加工到銷售及物流、品牌推廣、食品銷售的完整產業(yè)鏈體系，覆蓋“從田間到餐桌” 的各個環(huán)節(jié)。自20xx年以來，為改變我國分散經營的小農種植模式給產業(yè)發(fā)展帶來的瓶頸問題，中糧屯河穩(wěn)步進入農業(yè)種植領域，實施規(guī)模化種植和機械化采收，20xx年已實現(xiàn)20多萬畝的番茄和甜菜機采面積，未來幾年，中糧屯河產業(yè)的機械化采收面積可望達到50%。公司將加快品牌業(yè)務發(fā)展速度，使品牌業(yè)務成為全產業(yè)鏈的知名品牌食品供應商和公司支柱產業(yè)之一。
在食品安全方面，中糧屯河實施業(yè)內領先的全產業(yè)鏈食品安全控制體系，在原料的選種、種植、采摘、運輸、加工、銷售的每一個環(huán)節(jié)實施產品質量控制，確保從田間地頭到餐桌的每一個環(huán)節(jié)的產品品質和安全。公司產品通過了iso9001:20xx質量管理體系認證、haccp食品安全管理體系認證、iso14001環(huán)境管理體系認證、非轉基因產品身份保持認證、國家級綠色食品認證等，公司檢測中心獲得了“中國實驗室國家認可委員會認可證書”。
困以及扶貧助學等方面一絲不茍履行企業(yè)社會責任。
精耕細作，打造全產業(yè)鏈食品企業(yè);客戶至上，真誠服務，為您創(chuàng)造價值。 主要產品
中糧屯河在中國新疆、內蒙古、甘肅、河北、山西等地有番茄、甜菜、林果業(yè)加工企業(yè)34家，是世界上最大的番茄醬制造商之一，也是中國最大的甜菜糖制造商、世界最大的杏漿制造商之一。
plc總結心得篇十四
下面以一種plc做為描述樣板，其余各型plc大同小異，介紹plc的維護、診斷、更換的方法。
維護概述
一般各型plc(以一種plc做為描述樣板，其余各型plc大同小異)均設計成長期不間斷的工作制。但是，偶然有的地方也需要對動作進行修改，迅速找到這個場所并修改它們是很重要的。修改發(fā)生在plc以外的動作需要許多時間。
查找故障的設備
plc的指示燈及機內設備，有益于對plc整個控制系統(tǒng)查找故障。編程器是主要的診斷工具，他能方便地插到plc上面。在編程器上可以觀察整個控制系統(tǒng)的狀態(tài)，當您去查找plc為核心的控制系統(tǒng)的故障時，作為一個習慣，您應帶一個編程器或筆記本。
基本的查找故障順序
提出下列問題，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的合理動作逐個否定。一步一步地更換各種模塊,直到故障全部排除。所有主要的修正動作能通過更換模塊來完成。除了一把螺絲刀和一個萬用電表外，并不需要特殊的工具，不需要示波器，高級精密電壓表或特殊的測試程序。
1、pwr(電源)燈亮否?如果不亮，在采用交流電源的框架的電壓輸入端(98-162vac或195-252vac)檢查電源電壓;對于需要直流電壓的框架，測量24vdc和0vdc端之間的直流電壓，如果不是合適的ac或dc電源，則問題發(fā)生在plc之外。如ac或dc電源電壓正常，但pwr燈不亮，檢查保險絲，如必要的話，就更換cpu框架。
2、pwr(電源)燈亮否?如果亮，檢查顯示出錯的代碼，對照出錯代碼表的代碼定義，做相應的修正。
3、run(運行)燈亮否?如果不亮，檢查編程器是不是處于prg或load位置，或者是不是程序出錯。如run燈不亮，而編程器并沒插上，或者編程器處于run方式且沒有顯示出錯的代碼，則需要更換cpu模塊。
4、batt(電池)燈亮否?如果亮，則需要更換鋰電池。由于batt燈只是報警信號，即使電池電壓過低，程序也可能尚沒改變。更換電池以后，檢查程序或讓plc試運行。如果程序已有錯，在完成系統(tǒng)編程初始化后，將錄在磁帶上的程序重新裝入plc。
5、在多框架系統(tǒng)中,如果cpu是工作的,可用run`繼電器來檢查其它幾個電源的工作。如果run繼電器未閉合(高阻態(tài)),按上面講的第一步檢查ac或dc電源如ac或dc電源正常而繼電器是斷開的,則需要更換框架。
一般查找故障步驟
其他步驟于用戶的邏輯知識有關。下面的一些步驟，實際上只是較普通的，對于您遇到的特定的應用問題，尚修改或調整。查找故障的最好工具就是您的感覺和經驗。首先，插上編程器，并將開關打到run位置，然后按下列步驟進行。
1、如果plc停止在某些輸出被激勵的地方，一般是處于中間狀態(tài)，則查找引起下一步操作發(fā)生的信號(輸入，定時器，線川，鼓輪控制器等)。編程器會顯示那個信號的on/off狀態(tài)。
2、如果輸入信號，將編程器顯示的狀態(tài)與輸入模塊的led指示作比較，結果不一致，則更換輸入模塊。入發(fā)現(xiàn)在擴展框架上有多個模塊要更換，那么，在您更換模塊之前，應先檢查i/o擴展電纜和它的連接情況。
5、如信號是線川，沒有輸出或輸出與線川的狀態(tài)不同，就得用編程器檢查輸出的驅動邏輯，并檢查程序清單。檢查應按從有到左進行，找出第一個不接通的觸點，如沒有通的那個是輸入，就按第二和第三步檢查該輸入點，如是線川，就按第四步和第五步檢查。要確認使主控繼電器步影響邏輯操作。
6、如果信號是定時器，而且停在小于999.9的非零值上，則要更換cpu模塊。
7、如果該信號控制一個計數(shù)器，首先檢查控制復位的邏輯，然后是計數(shù)器信號。按上述2到5部進行。
組件的更換
下面是更換系統(tǒng)的步驟
一、更換框架
1、切斷ac電源;如裝有編程器，拔掉編程器。
2、從框架右端的接線端板上，拔下塑料蓋板，拆去電源接線。
3、拔掉所有的i/o模塊。如果原先在安裝時有多個工作回路的話，不要搞亂iu/o的接線，并記下每個模塊在框架中的位置，以便重新插上時不至于搞錯。
4、如果cpu框架，拔除cpu組件和填充模塊。將它放在安全的地方，以便以后重新安裝。
5、卸去底部的二個固定框架的螺絲，松開上部二個螺絲，但不用拆掉。
6、將框架向上推移一下，然后把框架向下拉出來放在旁邊。
7、將新的框架從頂部螺絲上套進去，
8、裝上底部螺絲，將四個螺絲都擰緊。
9、插入i/o模塊，注意位置要與拆下時一致。
如果模塊插錯位置，將會引起控制系統(tǒng)危險的或錯誤的操作，但不會損壞模塊。
10、插入卸下的cpu和填充模塊。
11、在框架右邊的接線端上重新接好電源接線，再蓋上電源接線端的塑料蓋。
12、檢查一下電源接線是否正確，然后再通上電源。仔細地檢查整個控制系統(tǒng)的工作，確保所有的i/o模塊位置正確，程序沒有變化。
二、cpu模塊的更換
1、切斷電源，如插有編程器的話，把編程器拔掉。
2、向中間擠壓cpu模塊面板的上下緊固扣，使它們脫出卡口。
3、把?？鞆牟壑写怪卑纬?。
4、如果cpu上裝著eprom存儲器，把eprom拔下，裝在新的cpu上。
5、首先將印刷線路板對準底部導槽。將新的cpu模塊插入底部導槽。
6、輕微的晃動cpu模塊，使cpu模塊對準頂部導槽。
7、把cpu模塊插進框架，直到二個彈性鎖進卡口。
8、重新插上編程器，并通電。
9、在對系統(tǒng)編程初始化后，把錄在磁帶上的程序重新裝入。檢查一下整個系統(tǒng)的操作。
三、i/o模塊的更換
1、切斷框架和i/o系統(tǒng)的電源。
2、卸下i/o模塊接線端上塑料蓋。拆下有故障模塊的現(xiàn)場接線。
3、拆去i/o接線端的現(xiàn)場接線或卸下可拆卸式接線插座，這要視模塊的類型而定。給每根線貼上標簽或記下安裝連線的標記，以便于將來重新連接。
4、向中間擠壓i/o模塊的上下彈性鎖扣，使它們脫出卡口。
5、垂直向上拔出i/o模塊。
plc總結心得篇十五
大學一年很快過去了，再回首，那些我們認為漫長的無法承受的歲月已經悄然流逝。我站在通向大二的路口，很忐忑。我左思右想，卻想不到我在這別人都為之奮斗拼搏的大學學到了一點什么。不像我們上小學時，每一回家就可以向爸媽背一首唐詩，算一道數(shù)學題來展示自己的學習成果。
然而，不管怎么說在大學的一年中，我確實長大了。他沒有再強迫我學習更多的知識，而是教會了怎么去長大，怎么去學習。當我回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)新蓋的房子煥然一新，也發(fā)現(xiàn)父母的鬢角又多了幾許白發(fā)。對于父母來說，孩子上大學就是一項巨大的投資。村子里孩子輟學去打工的家庭生活得很自在，而父母總是為了我的學業(yè)節(jié)食縮衣。兩個多月的假期，我一定要出去打工，進入社會實踐。一則可以為家里減輕一下負擔，二則還可以增加社會閱歷，為畢業(yè)以后找工作打下基礎。
于是，我在村頭的民營企業(yè)xx市食業(yè)有限公司中找到了一份臨時工作。xx市食業(yè)有限公司是我們xx市農業(yè)產業(yè)化的龍頭企業(yè)，幾年來一直受到上級的嘉獎。它建設有種鴨孵化廠、飼料加工廠、肉鴨宰殺廠、肉雞宰殺廠等多個工廠。
擁有日宰殺能力30000只肉雞生產線及配套制冷設備和貯藏能力1000噸冷庫，日產飼料100噸飼料生產設備。我就是在這樣的一個工廠里度過了我大一向大二過渡的暑假。在不到兩個月的時間里，我分別在一、四、五工段里工作。其中我在一工段的工作就是把從遠方拉來的活雞一只只地掛到周而復始的鏈條上，就是在這里，活雞走向了死亡。
四工段里我主要負責把一只只白條雞的雙腿剁下，進行另外的包裝。五工段里我主要負責把包裝好的成品用架子車運到冷凍庫里保藏。
我把這一次暑期實踐當做走入社會的一次彩排。雖然我大部分做的都是體力活，和自己的專業(yè)大相徑庭。但是從中我學到了很多課堂上乃至學校里學不到的東西，這些東西看似瑣碎，其實都將在未來的工作生活中給與我極大的幫助。現(xiàn)在我將我的一些工作心得，一則給自己總結一下經驗;二則與大家共同分享。
1.我來到工廠才知道，高學歷不等于高技術，別管你是哪里的高材生，來到這里就是老師傅手下的伙計。我們應該放下心高氣傲，放下架子，去學習。這是一種態(tài)度的訓練。要知道從好高騖遠到腳踏實地確實需要這樣的一番磨練。
2.在我實習期間，每天朝五暮九，走著同樣的路程，面對同樣的面孔，做著同樣的工作。一日三餐都在緊張中度過，因為背后還有很多活在等著你吃完飯去做。生活變得枯燥無味。讓我很懷念學校的舒適生活。作大學生時，每天早上都可以賴在床上，衣來伸手，飯來張口。沒事打打籃球，玩玩電腦游戲，看點小說等等。我在周而復始、來來去去、驢子拉磨式的工作中漸漸明曉了一個道理：舒適生活只屬于生活，枯燥的才是真正的生活。
3.因為這個廠子每天屠殺的雞鴨多達2萬，因此我的工作量很大。比如我在四工段的工作，前邊是一個很大的滾筒，滾筒里源源不斷的出來已經是“一毛不拔”的白條雞，我的任務就是用一把鋒利的刀子把一一只的白條雞割下雙腿。我粗略算了一下，每天殺一萬只雞的話，我一天就要割斷兩萬只雞腿。一天過后我拿刀子的手都伸不開了，真的很痛苦。曾經想過放棄，但是我看了一下那些比我小的輟學青年熟練的動作，咬了咬牙堅持了下來。因為堅持就是勝利。
4.在這段時期內，我先后磨壞了五雙手套，用完了兩袋洗衣粉，到最后還傷到了自己的左手。相對于其他的工作，這確實有點臟、累、差，但是我沒有絲毫的抱怨。我知道這是最基礎也是最有效的磨練。面對困難，我自己選擇面對。吃得苦中苦，方為人上人。
5.工作不僅僅鍛煉了我的毅力和體力，還提高了我的人際交往能力。因為在工段里，要和很多人交往。包括你的合作伙伴，你的師傅，還有你的段長。面對不同的人，我學會了用不同的方法去交往。我在心中告誡自己：自己是大學生，舉手投足都要顯示出大學生的風采。當別人為了一些瑣事斤斤計較時，我就默默地在一旁多做一點。所謂鉤心者斗角，平心者樂世。
6.兩個月過后，我拿到了自己的工資。雖然不多，但是也可以減輕一點家庭負擔。父母對我的這個假期感到很滿意，鄰里也是贊不絕口。我想：我已經長大了，不能總是依賴家里。要學會自己賺錢，自己養(yǎng)活自己。戒掉依賴，獨自成長。
漫長的兩個月就這樣過去了。回首望去，自己曾經走過的腳印堅定著通往自己遙遠的未來。學校也是我的另外的一個戰(zhàn)場，我會以百倍的努力去奮斗。有人說，學校是進入社會的一個跳板。我要珍惜這里的每一分鐘，充實自己，提高自己，做一名有為的人。
plc總結心得篇十六
為期兩周的實訓就這樣結束了，這兩周讓我收獲了不少。本次實訓主要有兩個項目：自動送料裝車控制系統(tǒng)的設計和應用plc實現(xiàn)機床液壓及主軸控制的設計，安裝與調試。當然其中還學習了畫圖等一些與自己專業(yè)關聯(lián)的知識。
我們組分工比較明確，夏剛主要負責編程，李家祺主要負責畫圖，楊爾剛主要負責做報告，我主要是做ppt?？偟膩碚f我們組比較好的完成了既定任務。每個人都很好的完成了自己的任務，還都不時去幫助組員弄清楚一些問題。
總之，這次實訓對我真的很有好處，給我彌補了很多我欠缺的知識，像電動機的星、三角的連接方式。在今后的學習過程中，要更加努力的學習自己的專業(yè)知識，多多與同學和老師交流，相信不久的將來可以有點成績。
兩星期的plc實訓很快結束了，在這短暫的兩周實訓時間里，經過老師、同學的指導，我獲益非淺，學習了不少關于自己專業(yè)方面的知識。
此次實訓主要是完成兩個項目：一是自動送料裝車控制系統(tǒng)的設計、安裝與調試；二是液壓及主軸控制系統(tǒng)的設計、安裝與調試。在完成這兩個項目期間還學習了畫圖等一些與自己專業(yè)有關的軟件應用。
在完成項目期間，我們組的分工很明確，有負責程的，有負責報告找資料，有負責畫電路圖的…雖說分工明確,但在完成項目過程中遇到些麻煩的話組員之間還是相互配合相互幫助,盡量讓每一個組員學到更多的專業(yè)知識,使每一個組員更上一個層次。
實訓期間，我主要負責報告及找資料，但這并不是說我在其他組員在做他們任務的時候置之不理，與我無關。我在旁邊和組員一起，參與其中的討論分析，并會不時幫助他們完成任務。而同樣我在做我的主要任務時，其他組員也會經常幫我解決一些我無法解決的問題。這樣，我們組總的來說，完成兩個項目還是比較順利的。
在完成第一個自動送料裝車控制系統(tǒng)過程中，由于我的疏忽，把程序指令輸錯了，s0輸成了s20，因此，在整個調試過成中花費了不少時間。但在組員一起努力分析后還是找到問題所在，并把其解決。由于我的疏忽造成浪費了不少時間，但其他組員并沒有說我，而是一起分析，一起努力找出原因解決。讓我充分感受到團隊的作用！而第二個項目我們組除了夏剛之外都有點感覺困難，但我們先是有夏剛總的調試，然后每個組員自己獨立的調試（當然在夏剛的指點下）。在第二個項目中，先是在夏剛后鄭志斌同學的指點，我學會了電動機的星、三角連接方式和其互鎖的連接方式。
經過此次兩周的實訓，我不僅學習了不少與自己專業(yè)相關的知識，而且還懂得了團隊的力量，并且讓自己更相信一分努力一分收獲，積極的學習態(tài)度在以后的學習、工作中是永遠缺少不了的??！
班級：自動化0801。
姓名：楊爾剛。
學號：08364128。
09年12月23日。
實訓報告。
第八組李家祺。
以班級為主體，以小組為單位而開展的一次綜合的實踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓，這讓我覺得壓力減輕不少。
這次的實訓從程序上面看起來很復雜，我們組進行了任務的分工，一下子就變得簡單化了。自己選擇了畫圖，在老師的指導下，自己慢慢開始學會了如何用相應的軟件去畫圖，感覺自己花的不錯，就慢慢的熟練起來。這次實訓給予我們的時間是兩個星期，有兩個實訓項目，老師一一給我們列出來了，但我們大家基本上是在一個星期就把兩個項目調試完成了，所以有足夠的時間多出來整理整理好好寫報告。
真正讓自己參與本次實訓的話就會發(fā)現(xiàn)本次實訓樂趣無窮，收獲多。
通過這次的實訓，讓我受益匪淺。第一，認識了團隊合作的力量，要完成一個項目不是一個人的事情，當中我們有過分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經在一起努力過，體驗其中的過程才是真正的收獲。
第二，通過這次的實踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備，從各方面充實自己，使自己適應這個社會。
總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環(huán)境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。
這個學期的plc停課實訓已經結束了，做了兩個項目，有我們一組完成的，程序的編寫是我主要的項目，雖然第一個項目我沒有編，發(fā)現(xiàn)自己應該去學下步進指令的編寫法了，先畫個流程圖，然后在一步步下來，程行不容易出錯。當然，在實訓期間我看到有很多同學都出錯，特別是星三角連接，基本沒有一組接上互鎖，導致電路不必要短接，從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖，如：正反轉，雙速電機起動等等。因為這些電路在工作上也很有用，一些一企都有這種設備，自己不多學點，以后出去能干什么？總體而言，兩個實訓項目還算簡單，對我來說，只是讓我更深步的可以與其他同學配合，而且配合的也不錯，第二個項目我們兩個小時就做的差不多了，感覺感覺自己以后工作也是，希望自己能更加努力的學習這方面的知識，與老師和同學的交流，相信將來有不小的成績。
班級:自動化0801。
姓名：夏剛。
學號：08364143。
plc總結心得篇十七
在這四周的是學歷我學到了很多，通過這次對plc控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關于plc設計原理。有很多設計理念來源于實際，從中找出最適合的設計方法。
這次我們的主要實訓項目有：1工作臺自動往返，要求：用plc控制實現(xiàn)工作臺的自動往返運動;2.電控機星三角形降壓啟動，要求：按下啟動按鈕sb1時，電動機y形啟動，5s后自動轉為三角形運行;3.兩臺電機順序控制;4：按鈕交通燈控制;5十字路口-交通信號燈控制;6：機械手控制;7：多種液體混合;8：四節(jié)傳送帶運送，要求:系統(tǒng)啟動后，配料裝置自動識別貨車到位情況和能夠對貨車進行裝料;9.音樂噴泉;10.小車三點往返運動;11.水塔水位控制;12.搶答器。
雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流，也在老師的幫助下完美的完成。再這次的plc實訓里孫老師對我們要求了很多，比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路，最好把順序指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實訓我學了很多知識，給了我很多啟示。在今后的學習過程中，我想我要更加努力的學習自己的專業(yè)知識，多多與同學和老師交流。而且，這次實訓給與我不同的學習方法和體驗，讓我深刻的認識到實踐的重要性。所以，在以后的學習的過程中，我會更注重自己的操作能力和應變能力。
這次的實訓是我們第一次接觸編程實踐，以前上課的時候雖然老師也是總叫我們去編程和做作業(yè)，但是我們都不知道在實際中我們的程序能不能用，所以我們對plc這門課業(yè)就沒有發(fā)費太大心思。但是這次的實訓讓我有很大啟發(fā)。剛開始接觸時信心十足，覺得沒有什么大不了的，因為覺得以前編寫的程序都很簡單，也不用太多時間，所以很輕視。但是老師交給我們的任務，我卻三天都沒有想出來或者說都想錯了，最后老師沒有辦法就開始和我們講課，把第一個流程圖交給我們，這樣我們才有人使實訓機器動起來。然后老師布置第二題，就開始做了，但是上機時就是不能動，總是程序錯誤很郁悶，就開始改。改后就覺得還是不行，只能慢慢查，最后知道是計數(shù)器用錯了，不會用。就放棄原來的想法，用新的方法，最后成功了，心里很興奮，就幫忙旁邊的同學一起找他的錯誤，在這也學到很多東西。說到這次實訓最讓人不知道怎么說的地方就是考試時了，考試的時候我去到那就拿到題目，有了上幾次的經驗，也很快把流程圖和t型圖做好，那么就等那些先用機的同學他們弄完就到我了，但是那個同學就是在最后一步總是出錯，所以我和他說我先來。但是我也一樣，我們就拼命在程序里找和改，是不是程序錯了，但是還是那樣。弄了很久，還是不行。心情就很壓抑就起來走走，突然看到有在試的同學，到達一個限位那，那限位的'燈不亮，覺得很怪就走過去，用手把他掰正，居然那位同學的程序就可以用了，我就試試我的也可以用了，哎這讓我不知道怎么說，和老師一說，老師說我還不夠認真，沒有經驗。自己覺得也是這樣，是自己檢查不夠，才會這樣。
通過這次對plc控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關于plc設計原理。有很多設計理念來源于實際，從中找出最適合的設計方法。
雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便最后設計和在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。
總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環(huán)境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。
plc總結心得篇十八
plc作為現(xiàn)代工業(yè)生產的龍頭設備，由于采用現(xiàn)代大規(guī)模集成電路技術，采用嚴格的生產工藝制造,內部電路采取了先進的抗干擾技術，具有很高的可靠性。例如三菱公司生產的f系列plc平均無故障時間高達30萬小時。一些使用冗余cpu的plc的平均無故障工作時間則更長。從plc的機外電路來說，使用plc構成控制系統(tǒng),和同等規(guī)模的繼電接觸器系統(tǒng)相比，電氣接線及開關接點已減少到數(shù)百甚至數(shù)千分之一，故障也就大大降低,此外，plc帶有硬件故障自我檢測功能，出現(xiàn)故障時可及時發(fā)出警報信息。在應用軟件中，應用者還可以編入外圍器件的故障自診斷程序，使系統(tǒng)中除plc以外的電路及設備也獲得故障自診斷保護。這樣，整個系統(tǒng)具有極高的可靠性也就不奇怪了。作為通用工業(yè)控制計算機，是面向工礦企業(yè)的工控設備。它接口容易，編程語言易于為工程技術人員接受。梯形圖語言的圖形符號與表達方式和繼電器電路圖相當接近，只用plc的少量開關量邏輯控制指令就可以方便地實現(xiàn)繼電器電路的功能。為不熟悉電子電路、不懂計算機原理和匯編語言的人使用計算機從事打開了方便之門。目前在國內外已廣泛應用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、汽車、輕紡、交通運及文化娛樂等各個行業(yè)。
學生學習plc應該掌握的基本知識：
3.1開關量的邏輯控制。
群控及自動化流水線。如注塑機、印刷機、訂書機械、組合機床、磨床、包裝生產線、電鍍流水線等。
3.2模擬量控制。
在工業(yè)生產過程當中，有許多連續(xù)變化的量，如溫度、壓力、流量、液位和速度等都是模擬量。為了控制器處理模擬量，必須實現(xiàn)模擬量（analog）和數(shù)字量（digital）之間的a/d轉換及d/a轉換。plc產配套的a/d和d/a轉換模塊，使可編程控制器用于模擬量控制。
3.3運動控制。
過程控制是指對溫度、壓力、流量等模擬量的閉環(huán)控制。作為工業(yè)控制計算機，plc能編制各種各樣控制算法程序，完成閉環(huán)控制。pid調節(jié)是一般閉環(huán)控制系統(tǒng)中用得較多的調節(jié)方法。大中型plc都有pid模塊,目前許多小型plc也具有此功能模塊。pid處理一般是運行專用的pid子程序。過程控制在冶金、化工、熱爐控制等場合有非常廣泛的應用。
3.5數(shù)據(jù)處理。
現(xiàn)代plc具有數(shù)學運算（含矩陣運算、函數(shù)運算、邏輯運算）、數(shù)據(jù)傳送、數(shù)據(jù)轉換、排序、查表、功能，可以完成數(shù)據(jù)的采集、分析及處理。這些數(shù)據(jù)可以與存儲在存儲器中的參考值比較，完成一定控制操作，也可以利用通信功能傳送到別的智能裝置，或將它們打印制表。數(shù)據(jù)處理一般用于大型控制系統(tǒng)控制的柔性制造系統(tǒng)；也可用于過程控制系統(tǒng)，如造紙、冶金、食品工業(yè)中的一些大型控制系統(tǒng)。
3.6通信及聯(lián)網。
plc通信含plc間的通信及plc與其它智能設備間的通信。隨著計算機控制的發(fā)展，工廠自動化網絡發(fā)展得很快，各plc廠商都十分重視plc的通信功能，紛紛推出各自的網絡系統(tǒng)。新近生產的plc都具有通信接接口,通信非常方便。
好的方面:。
本學期12機電班的實訓以基本指令為重點，由于設備少人數(shù)多，對于今個學期上機電plc實訓課的12機電班來說，難道比較大。嚴抓安全教育和課堂紀律。一切以知識為中心，理論結合實操，實事求是，規(guī)范操作，嚴格要求學生以最短時間、最精準的編程來完成電路，并開展模擬測試來督促學生學習。在1月份，模擬實訓考核取得完滿成功。學生采取分配小組來學習編程各個線路圖，所有的學生都能夠動起手來。
12級學生實訓動手較強，能夠服從老師的安排，能夠根據(jù)老師所傳達的任務做好每一個線路圖。課堂紀律有較大進步。對于編程中遇到問題的學生給于及時的指導。對于不規(guī)范操作的學生講解錯誤操作有可能發(fā)生的嚴重后果，抓好安全教育和課堂紀律。
不足方面：
12機電班學生在學習控制操作電路圖方面還需要提高，小部分學生對于規(guī)范操作認識不足，對于新圖接受能力不夠好，需要多花心思在這方面。
12機電班學生上課期間還有幾個在開小差，玩手機，學習紀律性較差。設計出來的電路和標準比較還需要很大提高。以下達任務為手段讓所有的學生都能夠真正的學到技術。為以后學習機電高級證知識打好基礎。
做好下學期準備。
1月份是本學期的最后一個月，主要是期末考試。而明年是12機電班學習plc的最后期限，擬用最大的教育力度，督促還不會的學生學會編程，先保證實操的通過，另一方面多給學生加班加點背誦指令，多給學生模擬題，理論結合實訓跟進，保證學生真正學到東西。這也是對自己責任心和執(zhí)行力的考驗。
首先是備好設備（計算機和軟件）、檢查設備是否正常，出好技能培訓方案。讓學生能學到東西，編出成績，設計出任何一個自己感興趣的電路圖，體驗plc中無窮無盡的樂趣。
plc總結心得篇十九
短短的四周實訓過的很快，我們在老師的精心的教導下，更加進一步的了解plc。我不得不說的是，我為自己擁有這樣的老師而自豪，首先他很有耐心，不管我們是什么小問題還是大問題，或其他問他，他都會慢慢的跟我們講解，有時候我們還么理解，又反復去問孫老師，他總是面帶微笑仔細的跟我們講解。
plc實訓我們這是第二次了，不需要老師手把手的教，我們自己也會學著去做一點點，反正遇到問題還是的找老師來解決，我們要學著自己獨立完成，完成每一個實訓項目，其次我們也必須要通過實訓與理論相結合，這樣才能事半功倍。
plc實訓心得體會5篇心得體會，學習心得在此實習中充分了解plc操作程序，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力，當然也為了讓我們對進入企業(yè)做好鋪墊，，增強我們對所學專業(yè)的認識，提高學習專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎。
今天我們有機會在實訓課上接處plc,有關的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學習是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應以后的學習和工作。
經過4周的實訓已經結束了，在老師的帶領下，收獲頗為豐富，我又增加了許多plc的專業(yè)知識。最為突出的是，我學會了根據(jù)工程控制的要求設計流程圖，并用順序控制指令編寫出正確的程序。老師講解之后，我初步了解了傳送指令、七段譯碼指令、加一指令的使用。
實訓課堂上，先是孫老師簡述企業(yè)工程控制的要求，然后由我們自己設計程序，接下是老師講解設計方法，并修改自己程序，最后是把程序輸入電腦并完成模擬運行。
我們的主要實訓項目有：
1工作臺自動往返，要求：用plc控制實現(xiàn)工作臺的自動往返運動;。
7：多種液體混合;。
9.音樂噴泉;。
10.小車三點往返運動;11.水塔水位控制;12.搶答器。
本次實訓大大的加深了我對plc控制的了解，進一步掌握plc程序設計方法?？傊@次實訓對我真的很有好處，給我彌補了很多我欠缺的知識，像電動機的星、三角的連接方式。在今后的學習過程中，要更加努力的學習自己的專業(yè)知識，多多與同學和老師交流，相信不久的將來可以有點成績。最后，感謝孫老師對我們的教育和指導，在我們不懂的時候給予我們很大的幫助和教導。
plc總結心得篇二十
8月27-9月1日，本人在廣州參加了西門子公司的s7-300/400plc應用與故障診斷技術培訓班。此次培訓班學習內容有：硬件組態(tài)與編程;用編程軟件s7診斷故障;用硬件診斷故障;故障診斷的編程與顯示和編程軟件與仿真軟件上機實驗。雖然我們廠現(xiàn)在使用plc以日本三菱為主，但plc原理都是一樣的，是相通的。
培訓的教材是《s7-300/400plc應用技術》培訓老師是此書作者廖常初老師。培訓內容豐富，老師是工控行業(yè)著名老師，參加此次培訓班收益良多。
廖老師從基礎知識開始講授，其中關系到計算機原理;計算機基礎知識;電工原理與技術;匯編語言等。以前學習過有關知識的人，在這次培訓時會比較容易上手。
西門子s7-300/400plc是現(xiàn)今比較先進，市場占有率最高的高端plc產品，但以我們廠實際使用情況和從性價比角度，我們更適合選用s7-2100p西門子最新推出的低端plc?，F(xiàn)在西門子已經把300/400和2100，高中低端plc的編程工具統(tǒng)一，所以學習300/400，也可以應用到2100上。
s7是西門子公司標準工具step7，用于所有西門子部件(包括plc、遠程i/o、hmi、驅動裝置和通信網絡等)進行硬件和通信連接組態(tài)、參數(shù)設置和編程。s7還有測試、啟動、維護、文件建檔、運行和診斷等功能。s7是此次培訓的主要內容。
運用s7工具，就可以完成對一臺設備工作控制和運行狀態(tài)監(jiān)控，從設計到組態(tài)選型，調試，仿真等等工作。但從廠實際工作出發(fā)，我們更需要是對plc故障診斷技術，而不是應用開發(fā)技術。所以在這次學習中，我側重于故障診斷技術方面，如如何用硬件診斷故障，就是運用調看硬件屬性表，查看狀態(tài)參數(shù)變化和有關指示燈顯示信號，從而診斷故障。還有就是通過在相關硬件上編寫程序，讓硬件出現(xiàn)故障時，在外接設備顯示出相關信號等等。
我們作為plc的使用者，更多的時候是看別人的程序，因不同人有不同的編寫習慣，從plc下載到pc上的程序又經常是沒有注釋和說明的，所以要看懂別人寫的程序是相當困難;同時我們也沒有豐富的相關知識和熟練的使用技巧，所以要在很短時間內，準確診斷出plc的故障并找到解決方法，絕對是一項要有豐富相關知識，接受足夠培訓后，積累充足的經驗后才能做到的。參加一兩次相關的培訓班，是不能具有這種能力的。
現(xiàn)在我們廠重要的、主力生產設備都已經用plc進行控制。這些設備上的plc品牌和型號具有多樣性。出現(xiàn)故障后，因都是主力生產設備，要在最快時間內修理好;又同時我們廠現(xiàn)在沒有具有這個能力的技術人員，所以都是要等廠家派人員過來。他們過來后，出于技術保護原因，也經常不讓我們的有關人員參與診斷和修理。
這時候矛盾就出現(xiàn)了。企業(yè)要求相關技術人員盡快具有診斷故障的能力，但又不能提供足夠多的實操機會給他們，不能讓他們積累經驗。遲遲不能培養(yǎng)出自己的診斷維修人員就是這個原因。
參加完這次培訓班后，我覺得這個問題有了解決的辦法。因s7包含的plcsim具有強大的仿真功能。此次培訓中所有故障診斷例程，學員都是在plcsim上進行仿真學習。通過這種仿真學習，能讓相關技術人員掌握診斷的基本原理、方法和技巧，并積累一定的經驗。但仿真軟件和真實機器還是有一定區(qū)別，如運用調看硬件屬性表診斷故障時，在實際硬件上就比仿真能看到更多的信息。同時沒有經過真實的實踐，診斷維修人員也沒有足夠的信心在生產設備上進行操作。所以我建議廠可以先行購買西門子s7-2100p最新推出的低端plc產品，也可以在廠自制設備時，選用s7-2100plc進行控制。以讓相關技術人員有實操的機會，讓他們真正成長起來。
以上是本人此次培訓的一點心得和想法，不對之處敬請見諒。
plc總結心得篇一
這個學期開設了plc停課實訓的課程，跟以前所有開設的課程有很大的區(qū)別，這門課程的靈活性很強，充分發(fā)揮自己的潛力；其實學習的過程當中并不一定要學到多少東西，個人覺得開散思維怎樣去學習，這才是最重要的，而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點。此次的實訓以班級為主體，以小組為單位而開展的一次綜合的實踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓，這讓我覺得壓力減輕不少。
這次的實訓從程序上面看起來很復雜，我們組進行了任務的分工，一下子就變得簡單化了。自己選擇了畫圖，在老師的指導下，自己慢慢開始學會了如何用相應的軟件去畫圖，感覺自己花的不錯，就慢慢的熟練起來。這次實訓給予我們的時間是兩個星期，有兩個實訓項目，老師一一給我們列出來了，但我們大家基本上是在一個星期就把兩個項目調試完成了，所以有足夠的時間多出來整理整理好好寫報告。
真正讓自己參與本次實訓的話就會發(fā)現(xiàn)本次實訓樂趣無窮，收獲多。
通過這次的實訓，讓我受益匪淺。第一，認識了團隊合作的力量，要完成一個項目不是一個人的事情，當中我們有過分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經在一起努力過，體驗其中的過程才是真正的收獲。
第二，通過這次的實踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備，從各方面充實自己，使自己適應這個社會。
總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環(huán)境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。
plc實訓報告
這個學期的plc停課實訓已經結束了，做了兩個項目，
有我們一組完成的，程序的編寫是我主要的項目，雖然第一個項目我沒有編，發(fā)現(xiàn)自己應該去學下步進指令的編寫法了，先畫個流程圖，然后在一步步下來，程行不容易出錯。當然，在實訓期間我看到有很多同學都出錯，特別是星三角連接，基本沒有一組接上互鎖，導致電路不必要短接，從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖，如：正反轉，雙速電機起動等等。因為這些電路在工作上也很有用，一些一企都有這種設備，自己不多學點，以后出去能干什么？總體而言，兩個實訓項目還算簡單，對我來說，只是讓我更深步的可以與其他同學配合，而且配合的也不錯，第二個項目我們兩個小時就做的差不多了，感覺感覺自己以后工作也是，希望自己能更加努力的學習這方面的知識，與老師和同學的交流，相信將來有不小的成績。
plc總結心得篇二
PLC即可編程控制器，是一種用于工業(yè)自動化控制的電氣設備。為了更好地學習和掌握PLC編程技術，我參加了一些培訓課程和實踐活動。在此過程中，我獲得了許多PLC心得體會，下面我將分享一些有關PLC編程的經驗和總結。
第二段：PLC編程的基礎。
PLC編程是一門高度技術性的工作，需要學習和掌握一定的基礎知識。設計好的PLC程序需要考慮輸入/輸出，循環(huán)和條件等因素。因此，我們首先需要熟悉PLC硬件和軟件的組成和基本工作原理。在PLC編程中，正確的邏輯思維和嚴密的程序設計方法非常重要。
第三段：PLC編程技巧。
掌握一些PLC編程技巧是非常必要的。例如，我在實踐中學到了把程序任務劃分成多個步驟來實現(xiàn)復雜控制的方式。此外，要善于使用各種記錄，觀察，調試工具和軟件，如PLC模擬器，示波器等。了解PLC的調試方法和技巧對于快速準確地找到故障，修復并調試程序非常重要。
第四段：PLC編程的應用。
PLC編程可以應用于各種自動化工作中。例如，工業(yè)控制，自動化生產線，樓宇自動化，環(huán)境監(jiān)測等。PLC編程通過可編程控制器實現(xiàn)大量機械電氣設備的自動化控制，可以提高工作效率和生產環(huán)保等級。這種編程具有靈活性，易于維護和功能擴展。
第五段：總結與展望。
學習和實踐PLC編程不僅能提高自己的技術水平和就業(yè)競爭力，還可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力。PLC編程技術的不斷改進和發(fā)展為我們提供了更加廣闊的應用場景和空間。我們應該不斷積累學習經驗，不斷完善我們的技能，開拓自己的職業(yè)生涯。
plc總結心得篇三
本學期在孟老師的帶領下，學習了一門新的課程――――plc。短暫的十二周課程里，經過老師的講解、指導和自己的練習，我受益匪淺，學到了不少本專業(yè)的知識。
在沒有接觸到這門課之前，也曾經和自動化專業(yè)的同學在交流時聽說過plc這個詞，并且從社會生活和學習中已經了解到plc控制是當今自動化控制的主流，目前自動化機床控制大多采用plc控制。但當時并未清楚的了解它，以及怎樣的運用。
通過本學期的學習，對plc有了一定的了解和認識。剛開始學習的時候覺得理論知識挺多，因此上課也就感覺比較枯燥乏味，盡管如此，一開始就決定好好學習plc的心并未因此而放棄，因為很清楚的知道，理論知識是學好plc的最基本的知識，是為了后來的編程和應用做鋪墊。
在這門課程里，按照孟軍紅老師所編寫的教科書，一共分了八個項目。
有助于我們以后的應用編程。在減壓啟動中，老師也傳授了我們幾種不用的'方法，定子串電阻、自耦變壓器、以及星三角降壓啟動，其中星三角降壓啟動適用于電機正常運行時接線為三角形的線路里，而自耦變壓器適用于正常運行時為星型的接線路。在plc控制里，理解了可編程控制器的定義、特點，了解可編程控制器的應用，以及編程方法，本項目是本課程的重點。
在項目三里，我們學習了三相異步電動機的正反轉控制，該項目也起到了承前啟后的作用，溫習了強兩個項目的基礎知識和編程語言，同時又學到了一些新的指令的作用和使用方法。孟老師通過送料小車這個實例清晰講解了電機的正反轉控制的原理，同時熟悉了行程開關的作用及其應用。通過三相異步電動機的工作原理，我們得知，只要將電動機三相電源中的任意兩相對調，即可改變電動機的旋轉方向，同時我們應該清楚，對實現(xiàn)正反轉的兩個接觸器之間要互鎖，保證他們不能同時工作，因為電動機的正、反轉控制線路，實際上是由互鎖的兩個相反方向的單向運行線路組成的。在正反轉控制中，有必須先按下停止按鈕才能反方向啟動的“正――停――反”和在電動機運轉時按下反轉啟動按鈕直接換向“正”。
plc總結心得篇四
參加本周實訓的班組是p08電力一、二、三班，由于實訓時間有限，為了讓學生在短時間內掌握和應用電氣控制與plc操作技能，采用互動教學方式，順利完成了本次實訓。
本周實訓以電子設計為主，通過實訓著重培養(yǎng)學生動手能力，使學生較完整的，系統(tǒng)的學習電子設計應用技術和操作技能。
在實訓中，首先為學生講解本次實訓基本內容，并實訓的注意事項，使學生對本次實訓的主要任務有系統(tǒng)的了解。
然后本著著重培養(yǎng)學生的動手能力這一出發(fā)點，引導學生嚴格按照通過plc控制，了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關于plc設計原理。有很多設計理念來源于實際，從中找出最適合的設計方法。雖然本次課程設計是要求學生自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題進行小組互相討論交流，這樣可以培養(yǎng)學生團隊合作精神。在設計過程中鼓勵學生自主完成，在實訓過程中培養(yǎng)解決問題的能力，并達到在原有課程基礎上加深認識的目的。
在實訓中，學生學習態(tài)度認真，按時上課，認真完成布置的各項作業(yè)，有的學生理論聯(lián)系實際能力強，悟性高，編程速度快，給其他同學樹立的榜樣。
通過本次實訓，學生的動手能力及理論聯(lián)系實際的能力大大提高，能夠系統(tǒng)掌握和應用plc編程與操作技能，相信對他們將來參加工作會有很大幫助。
plc總結心得篇五
自20世紀60年代以來，PCL已成為了全球自動化控制領域不可或缺的一部分。近年來，隨著技術的不斷進化和應用場景的不斷擴大，PLC的應用規(guī)模和影響力也在不斷增加。作為一名從業(yè)者，我深深地感受到了PLC在生產過程控制和自動化領域所發(fā)揮的巨大作用。在不斷的實踐中，我也積累了一些PCL心得體會和總結。
第二段：PLC的優(yōu)勢
相對于傳統(tǒng)的集中式控制系統(tǒng)，PLC具有體積小、功能全、可靠性高、可編程性強等一系列優(yōu)勢。PLC的現(xiàn)場分布式控制，能夠涵蓋更廣泛的控制范圍，較好地解決了較大規(guī)模的設備和流程控制。同時，PLC的可編程性意味著它能夠適應多變的生產環(huán)境，并且可以按照生產過程不斷地改進和擴展。這種靈活性在現(xiàn)代工業(yè)生產中尤為重要，因為它可以大大提高生產效率，并且使得生產過程更加智能化、精細化和可視化。
第三段：PLC的應用場景
PLC廣泛應用于工業(yè)制造、能源、交通、建筑、石油化工等眾多行業(yè)。在生產線控制方面，PLC已經成為生產線控制的基礎和核心。同時，在能源制造方面，可編程控制器也已經得到了廣泛的應用。在自動化配電柜中，PLC控制器可以對設備進行線上監(jiān)測，實現(xiàn)南北調節(jié)系統(tǒng)、電力接口管理等控制，在工廠建筑中也可以用于樓宇設備控制、環(huán)境監(jiān)測等場景?？偟膩碚f，PLC的應用場景非常廣泛，幾乎可以滿足大部分人的需要。
第四段：PCL應用過程中的注意事項
在PLC的應用過程中，需要注意一些細節(jié)問題。首先，需要根據(jù)實際需要選擇不同的PLC，然后根據(jù)實際安裝條件進行布線和安裝。在編程方面，要特別關注程序的運行效率、指令的適用性、通訊控制模塊的設置等一系列問題。同時，由于PLC與其他設備之間的通訊是通過I/O接口進行的，因此維護人員需要定期進行檢查和維護，以確保PLC與外部設備的正常溝通和工作。
第五段：結尾
PLC的出現(xiàn)，使得在生產過程中普及了自動化控制。PLC的成熟，可以說是全自動化的一個里程碑，它不僅加速了生產速度，也極大地降低了生產成本和安全隱患。我相信，在未來，隨著PLC技術的演進和發(fā)展，它將成為智慧工廠和智慧城市的重要基礎設施，并在全球范圍內推動制造業(yè)的升級和轉型。
plc總結心得篇六
PLC課程已經接近尾聲，回顧這段時間的學習和實踐，我有了很多收獲和體會。在這個五段式的文章中，我將分享我在PLC課程中的心得體會，并總結這個學期的收獲和成長。
第一段：感受沉浸式學習的快樂
PLC課程強調實踐，通過大量的實驗和項目來提高學生的實際操作能力。在過去的幾個月里，我深受沉浸式學習的快樂。我們在課堂上學習和討論理論，然后通過在實驗室進行實踐來將它們具體化。這種直接參與實踐的學習方式讓我更加專注和投入，也更容易記住知識，提高了我的學習效果。
第二段：培養(yǎng)團隊合作精神的重要性
PLC課程還著重培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。在實踐項目中，我們需要和隊友們一起共同設計和實施PLC控制系統(tǒng)。通過分工合作，分析問題，制定解決方案，我們相互學習，互相補充，取得了互利共贏的結果。在這個過程中，我學會了與人合作的重要性，也鍛煉了自己的團隊合作能力。
第三段：積極主動的思維方式的重要性
在PLC系統(tǒng)設計中，每個細節(jié)都至關重要。我們需要不斷練習和嘗試，調試PLC程序，進行反復的測試和修改。在這個過程中，我深刻體會到積極主動的思維方式的重要性。只有積極主動地面對問題，主動尋找解決方案，才能不斷提高自己的能力和技術水平。同時，要保持耐心和毅力，對問題有深入的理解和分析，才能取得令人滿意的結果。
第四段：理論與實踐相結合的重要性
在PLC課程中，我深刻認識到理論與實踐相結合的重要性。理論知識提供了我們解決問題和實踐的基礎，而實踐則是理論知識驗證和應用的過程。只有將理論知識應用到實踐中，才能真正理解其意義和價值，并形成自己獨特的思考方式和方法。因此，將理論與實踐相結合，不斷地進行實驗和項目，是我們在PLC課程中不可或缺的一部分。
第五段：PLC課程的收獲和成長
通過這個學期的PLC課程，我收獲了很多。首先，我掌握了PLC控制系統(tǒng)的基本原理和編程方法。其次，我學會了如何在團隊合作中充分發(fā)揮自己的作用，并與隊友們共同完成項目。最重要的是，我培養(yǎng)了積極主動的思維方式，學會了主動解決問題和持久不懈的毅力。這些成長和收獲將成為我人生的寶貴財富，為我今后的學習和工作奠定堅實的基礎。
總結起來，PLC課程不僅僅是一門學科，更是一種學習和成長的過程。在這個過程中，我通過沉浸式學習、培養(yǎng)團隊合作精神、積極主動的思維方式和理論與實踐相結合的方式，收獲了很多寶貴的經驗和知識。我相信這些經驗和知識將對我今后的學習和工作產生重要的影響，并幫助我取得更大的成就。
plc總結心得篇七
plc作為現(xiàn)代工業(yè)生產的龍頭設備，由于采用現(xiàn)代大規(guī)模集成電路技術，采用嚴格的生產工藝制造，內部電路采取了先進的抗干擾技術，具有很高的可靠性。例如三菱公司生產的f系列plc平均無故障時間高達30萬小時。一些使用冗余cpu的plc的平均無故障工作時間則更長。從plc的機外電路來說，使用plc構成控制系統(tǒng)，和同等規(guī)模的繼電接觸器系統(tǒng)相比，電氣接線及開關接點已減少到數(shù)百甚至數(shù)千分之一，故障也就大大降低，此外，plc帶有硬件故障自我檢測功能，出現(xiàn)故障時可及時發(fā)出警報信息。在應用軟件中，應用者還可以編入外圍器件的故障自診斷程序，使系統(tǒng)中除plc以外的電路及設備也獲得故障自診斷保護。這樣，整個系統(tǒng)具有極高的可靠性也就不奇怪了。作為通用工業(yè)控制計算機，是面向工礦企業(yè)的工控設備。它接口容易，編程語言易于為工程技術人員接受。梯形圖語言的圖形符號與表達方式和繼電器電路圖相當接近，只用plc的少量開關量邏輯控制指令就可以方便地實現(xiàn)繼電器電路的功能。為不熟悉電子電路、不懂計算機原理和匯編語言的人使用計算機從事打開了方便之門。目前在國內外已廣泛應用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、汽車、輕紡、交通運及文化娛樂等各個行業(yè)。
學生學習plc應該掌握的基本知識：
這是plc最基本、最廣泛的應用領域，它取代傳統(tǒng)的繼電器電路，實現(xiàn)邏輯控制、順序控制，既可用于單臺設備的控制，也可用于多機群控及自動化流水線。如注塑機、印刷機、訂書機械、組合機床、磨床、包裝生產線、電鍍流水線等。
在工業(yè)生產過程當中，有許多連續(xù)變化的量，如溫度、壓力、流量、液位和速度等都是模擬量。為了控制器處理模擬量，必須實現(xiàn)模擬量（analog）和數(shù)字量（digital）之間的a/d轉換及d/a轉換。plc產配套的a/d和d/a轉換模塊，使可編程控制器用于模擬量控制。
plc可以用于圓周運動或直線運動的控制。從控制機構配置來說，早期直接用于開關量i/o模塊連接位和執(zhí)行機構，現(xiàn)在一般使用專用的運動控制模塊。如可驅動步進電機或伺服電機的單軸或多軸位置控世界上各主要plc廠家的產品幾乎都有運動控制功能，廣泛用于各種機械、機床、機器人、電梯等場合。
過程控制是指對溫度、壓力、流量等模擬量的閉環(huán)控制。作為工業(yè)控制計算機，plc能編制各種各樣控制算法程序，完成閉環(huán)控制。pid調節(jié)是一般閉環(huán)控制系統(tǒng)中用得較多的調節(jié)方法。大中型plc都有pid模塊，目前許多小型plc也具有此功能模塊。pid處理一般是運行專用的pid子程序。過程控制在冶金、化工、熱爐控制等場合有非常廣泛的應用。
現(xiàn)代plc具有數(shù)學運算（含矩陣運算、函數(shù)運算、邏輯運算）、數(shù)據(jù)傳送、數(shù)據(jù)轉換、排序、查表、功能，可以完成數(shù)據(jù)的采集、分析及處理。這些數(shù)據(jù)可以與存儲在存儲器中的參考值比較，完成一定控制操作，也可以利用通信功能傳送到別的智能裝置，或將它們打印制表。數(shù)據(jù)處理一般用于大型控制系統(tǒng)控制的柔性制造系統(tǒng)；也可用于過程控制系統(tǒng)，如造紙、冶金、食品工業(yè)中的一些大型控制系統(tǒng)。
plc通信含plc間的通信及plc與其它智能設備間的通信。隨著計算機控制的發(fā)展，工廠自動化網絡發(fā)展得很快，各plc廠商都十分重視plc的通信功能，紛紛推出各自的網絡系統(tǒng)。新近生產的plc都具有通信接接口，通信非常方便。好的方面：
本學期12機電班的實訓以基本指令為重點，由于設備少人數(shù)多，對于今個學期上機電plc實訓課的12機電班來說，難道比較大。嚴抓安全教育和課堂紀律。一切以知識為中心，理論結合實操，實事求是，規(guī)范操作，嚴格要求學生以最短時間、最精準的編程來完成電路，并開展模擬測試來督促學生學習。在1月份，模擬實訓考核取得完滿成功。學生采取分配小組來學習編程各個線路圖，所有的學生都能夠動起手來。
12級學生實訓動手較強，能夠服從老師的安排，能夠根據(jù)老師所傳達的任務做好每一個線路圖。課堂紀律有較大進步。對于編程中遇到問題的學生給于及時的指導。對于不規(guī)范操作的學生講解錯誤操作有可能發(fā)生的嚴重后果，抓好安全教育和課堂紀律。不足方面：
12機電班學生在學習控制操作電路圖方面還需要提高，小部分學生對于規(guī)范操作認識不足，對于新圖接受能力不夠好，需要多花心思在這方面。
12機電班學生上課期間還有幾個在開小差，玩手機，學習紀律性較差。設計出來的電路和標準比較還需要很大提高。以下達任務為手段讓所有的學生都能夠真正的學到技術。為以后學習機電高級證知識打好基礎。
做好下學期準備
1月份是本學期的最后一個月，主要是期末考試。而明年是12機電班學習plc的最后期限，擬用最大的教育力度，督促還不會的學生學會編程，先保證實操的通過，另一方面多給學生加班加點背誦指令，多給學生模擬題，理論結合實訓跟進，保證學生真正學到東西。這也是對自己責任心和執(zhí)行力的考驗。
首先是備好設備（計算機和軟件）、檢查設備是否正常，出好技能培訓方案。讓學生能學到東西，編出成績，設計出任何一個自己感興趣的電路圖，體驗plc中無窮無盡的樂趣。
plc總結心得篇八
光陰似箭，日月如梭。為期四個禮拜的plc實訓已近結束，但我們對plc的學習始終沒有結束。雖然學習的時間說長不長，說短不短，但這段時間我確確實實收獲了不少，無論從方面為人處事，還是專業(yè)課的學習方面都有了很大層次的提升。
首先我想說說我們的專業(yè)老師，我個人覺得他是我見過最為負責的一個任課老師，無論從言行舉止到行為動作無從不讓我感到崇敬，上課的時候他喜歡從我們的角度去考慮問題，不管我們懂或不懂他都要講到我們懂為止，由此可見他的耐心是多么的好；其次他尊重任何同學的學習態(tài)度，不管你是學或不學你都要從嚴要求自己，不要擾亂他人，不要擾亂課堂秩序，教會你為人處事的道理等；再次他喜歡從職業(yè)的角度來審視我們的學習態(tài)度，教導我們企業(yè)是需要什么樣的人才，()什么樣的人才企業(yè)才會保留，不管你是聽或不聽你都要聽進去且要有所收獲，有所感悟，他也經常講一些他在企業(yè)時的想法與感受，通過自己的親身經歷來教導我們，以在企業(yè)中實際的舉例來說服我們在坐的每位同學，他就是我們可親、可愛、幽默、落落大方、有才干、有實力的講師---朱光耀。
雖然學習了四周的plc但我們的學習始終建立在基礎學習之上，其中我們的學習以西門子s7--200系列為主學習包括plc的分類、組成、編程方法、注意事項等等。
1、plc的組成它是由電源、cpu、輸入、輸出、通訊、存儲器等；
3、編程方法主要是以基本編程方法與順控指令編程、移植法為主；
其中最為重要的是plc的編程步驟要求；1、i/o分配表；2、硬件接線圖；3、程序編輯；其次對plc控制要求分析以三相異步電動機正、反轉為例；1、按下正轉按鈕電動機正轉，按下反轉按鈕電動機反轉，按下停止按鈕電動機停止；2、確定輸入、輸出信號且需考慮預留量其中輸入信號包括按鈕、熱繼電器、行程開關、傳感器；輸出信號包括交流接觸器、電燈既不是輸入也不是輸出的是kt、ka，kt用t37替代、ka用m替代；3、硬件選型；4、i/o分配表；5、硬件接線圖；6、實物圖接線；7、程序編輯（編程）；8、機器調試；作為我們新手常常采用的是移植法也稱轉換法，它的適用范圍有限只能是適用現(xiàn)有繼電器的改造，像c620、c6140等。
plc總結心得篇九
在過去的幾周里，我參加了一門關于PLC（可編程邏輯控制器）的課程。通過這門課程，我不僅學習了PLC的基本原理和應用，還深刻意識到它在現(xiàn)代工業(yè)控制中的重要性。在這個課程的總結中，我想分享一下我在學習過程中的心得和體會。
第二段：知識的積累
在課程的初期，我們通過理論教學了解了PLC的基本概念和原理。學習PLC的過程中，我了解到它是一種以微處理器為核心的特殊計算機，能夠根據(jù)預編程的指令實現(xiàn)運轉邏輯的控制功能。除了理論知識，我們還進行了實踐操作，通過編寫和調試PLC程序來掌握PLC的編程技巧。通過這些實踐，我逐漸掌握了PLC的編程語言和常用的指令集。
第三段：實踐應用的體驗
在課程的后期，我們開始了一系列關于PLC在實際應用中的案例研究。我們學習了PLC在自動化生產線、能源系統(tǒng)和交通系統(tǒng)等領域的應用。通過這些案例研究，我深刻認識到PLC在提高生產效率、降低運行成本和確保生產安全等方面的重要作用。此外，在實踐中我們還學到了PLC的網絡通信和遠程監(jiān)控技術，這對我未來的工作發(fā)展也具有重要意義。
第四段：思考與啟示
在學習PLC的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多啟示。首先，PLC的應用已經滲透到我們生活的方方面面，甚至包括日常生活中的家居設備和智能手機等。這使我更加明白了PLC技術的廣泛應用和它給我們帶來的便利性。其次，學習PLC需要掌握一定的電氣和電子知識，并且需要具備分析和解決問題的能力。通過這門課程，我不僅學到了PLC的理論知識，也培養(yǎng)了自己的動手能力和解決問題的能力。
第五段：總結和展望
通過這門PLC課程的學習，我收獲頗豐。我學會了PLC的基本原理和編程技巧，更加深入理解了它在工業(yè)控制中的重要性，并且對未來的工作發(fā)展充滿信心。除此之外，我還結識了許多志同道合的同學，并通過團隊合作完成了一些實際案例的解決方案。在未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習和研究PLC技術，將其應用于實際工程中，并為工業(yè)自動化的發(fā)展做出自己的貢獻。
以上是我個人對于PLC課程的總結心得體會。通過這門課程，我不僅學到了知識，也培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。PLC技術對于工業(yè)控制的發(fā)展具有重要意義，我相信通過不斷學習和實踐，我將能夠在未來的工作中運用這些知識，取得更大的成就。
plc總結心得篇十
最近我參加了一門PLC課程，這是一門關于可編程邏輯控制器的課程。通過這學習的一個學期，我對PLC的原理和應用有了更深入的了解。在此我想分享一下我的學習體會和心得。
首先，課程的基礎知識部分讓我對PLC有了更深入的認識。在課堂上，老師詳細講解了PLC的概念、功能和結構。通過了解PLC的組成部分以及其工作原理，我對PLC在工業(yè)自動化控制中的重要性有了更深刻的認識。課程還介紹了PLC系統(tǒng)的編程語言和編程方法，例如梯形圖和指令列表。這些基礎知識為我后面的學習打下了堅實的基礎。
其次，課程的實踐訓練環(huán)節(jié)是我學習的亮點。課程設置了多個實驗項目，讓我們親自動手編寫PLC程序，并通過實驗設備模擬真實的工業(yè)場景。這種實踐性的學習方式讓我更好地理解了PLC的應用。通過實驗，我學會了如何使用PLC控制電機運行和停止，如何通過PLC控制傳感器的輸入和輸出信號。這些實驗項目不僅提高了我們的動手能力，還培養(yǎng)了我們解決問題和團隊合作的能力。
此外，課程還邀請了一些行業(yè)專家來做講座，使我們了解到了PLC在不同行業(yè)中的應用。這些專家分享了他們在工業(yè)自動化領域的經驗和案例，讓我們更好地理解PLC在實際工程中的應用價值。與此同時，這些專家還提供了一些建議和指導，幫助我們更加全面和深入地了解PLC的各個方面。這些講座讓我受益匪淺，也激發(fā)了我更深入學習PLC的熱情。
最后，課程的考核部分對我個人的能力提升起到了很大的促進作用。除了課堂作業(yè)和實驗報告外，我們還要完成一個實際的PLC應用項目。通過這個項目，我不僅鞏固了之前學到的知識，還學會了如何應用PLC解決實際問題。項目的完成對我個人的能力提升起到了很大的推動作用，也讓我更加自信和有準備地面對將來的工作挑戰(zhàn)。
通過這門PLC課程，我不僅學到了關于PLC的基礎知識，還在實踐中提升了自己的能力。我相信這門課程對我的將來有著重要的影響。它為我打開了了解和學習自動化控制的大門，并激發(fā)了我進一步深入研究和應用PLC的興趣。在學習過程中，我體會到了不斷學習和實踐的重要性，也明白了只有不斷提升自己，才能在未來的工作中有更大的競爭力。我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的技能，為實現(xiàn)我的職業(yè)目標做出更多的努力。
plc總結心得篇十一
兩星期的plc實訓很快結束了，在這短暫的兩周實訓時間里，經過老師、同學的指導，我受益匪淺，學習了不少關于自己專業(yè)方面的知識。
此次實訓主要是完成兩個項目：一是自動送料裝車控制系統(tǒng)的設計、安裝與調試；二是液壓及主軸控制系統(tǒng)的設計、安裝與調試。在完成這兩個項目期間還學習了畫圖等一些與自己專業(yè)有關的軟件應用。
在完成項目期間，我們組的分工很明確，有負責程的，有負責報告找資料，有負責畫電路圖的…雖說分工明確,但在完成項目過程中遇到些麻煩的話組員之間還是相互配合相互幫助,盡量讓每一個組員學到更多的專業(yè)知識,使每一個組員更上一個層次。
實訓期間，我主要負責報告及找資料，但這并不是說我在其他組員在做他們任務的時候置之不理，與我無關。我在旁邊和組員一起，參與其中的討論分析，并會不時幫助他們完成任務。而同樣我在做我的主要任務時，其他組員也會經常幫我解決一些我無法解決的問題。這樣，我們組總的來說，完成兩個項目還是比較順利的。
在完成第一個自動送料裝車控制系統(tǒng)過程中，由于我的疏忽，把程序指令輸錯了，s0輸成了s20，因此，在整個調試過成中花費了不少時間。但在組員一起努力分析后還是找到問題所在，并把其解決。由于我的疏忽造成浪費了不少時間，但其他組員并沒有說我，而是一起分析，一起努力找出原因解決。讓我充分感受到團隊的作用！而第二個項目我們組除了夏剛之外都有點感覺困難，但我們先是有夏剛總的調試，然后每個組員自己獨立的調試（當然在夏剛的指點下）。在第二個項目中，先是在夏剛后鄭志斌同學的指點，我學會了電動機的星、三角連接方式和其互鎖的連接方式。
經過此次兩周的實訓，我不僅學習了不少與自己專業(yè)相關的知識，而且還懂得了團隊的力量，并且讓自己更相信一分努力一分收獲，積極的學習態(tài)度在以后的學習、工作中是永遠缺少不了的?。?！
plc總結心得篇十二
一個星期的plc實訓結束了，在這短暫的一周實訓時間里，經過老師同學的指導，我受益匪淺，學習了不少關于自己專業(yè)方面的知識。
在此實習中充分了解plc操作程序，我們自己也會學著去做一點點，不能說反正遇到問題還是的找老師來解決，我們要學著自己獨立完成，完成每一個實訓項目，其次我們必須要通過實訓與理論相結合，這樣才能事半功倍。我們組進行了任務的分工，這樣，一下子問題就變得簡單化了。自己選擇了畫圖，在老師的指導下，自己慢慢開始學會了如何用相應的軟件去畫圖，感覺自己畫的不錯，就慢慢的熟練起來。這次實訓給予我們的時間是一個星期，有一個實訓項目，老師給我們說明了一些問題的所在，但我們大家基本上是在一個星期里這個項目調試完成了。
通過這次的實訓，讓我受益匪淺。首先，認識了團隊合
作的力量，要完成一個項目不是一個人的事情，當中我們有過分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經在一起努力過，體驗其中的過程才是真正的收獲。其次，通過這次的實踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備，從各方面充實自己，使自己適應這個社會。
本次實習主要任務是設計交通燈的功能，以及在遇見問
題時的急停，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到實習教室，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做哪些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解才能知道自己的不足，在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。同時，讓我們真正領悟到學無止境的含義。
總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環(huán)境，。這次雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的學生。
plc總結心得篇十三
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現(xiàn)場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
實習要求
1.實習單位名稱：中糧屯河股份有限公司
2.實習單位地點：石河子
3.實習崗位：車間
4.實習開始時間--實習結束時間：
中糧屯河股份有限公司(簡稱中糧屯河，英文簡稱cofco tunhe)是我國領先的果蔬食品生產供應商，是世界500強企業(yè)中糧集團有限公司控股的a股上市公司, 股票代碼600737。公司主營農業(yè)種植、番茄、食糖、林果、罐頭、飲料加工及貿易業(yè)務，是全球最大的番茄生產企業(yè)之一、全國最大的甜菜糖生產企業(yè)、全球最大的杏醬生產企業(yè)之一，是國家農產品加工重點龍頭企業(yè)，是中糧集團九大業(yè)務板塊之一。公司致力于成為果蔬食品行業(yè)的領導者和全球一流的食品企業(yè)，奉獻綠色營養(yǎng)食品，使客戶、股東、員工價值最大化。
中糧屯河股份有限公司(簡稱“中糧屯河”)主營番茄加工及貿易、制糖及貿易、林果加工及貿易三大業(yè)務。中糧屯河是世界第二、亞洲最大的番茄加工企業(yè)，在新疆、內蒙古地區(qū)擁有50萬畝的番茄種植基地，共有21家番茄制品加工企業(yè)，現(xiàn)已具備日處理鮮番茄4.62萬噸、年產33萬噸番茄醬、3000噸番茄粉、10噸番茄紅素的生產能力。番茄醬出口量占據(jù)了全球貿易量15%的份額，占中國番茄制品出口總量的50%。企業(yè)采用先進的番茄育種技術并擁有集食品安全檢測、土壤環(huán)境監(jiān)測、食品營養(yǎng)分析及微生物檢測功能為一體的專業(yè)檢驗機構，中糧屯河的番茄制品通過了亨氏、聯(lián)合利華、卡夫、雀巢等知名企業(yè)的認證。
品擁有良好的聲譽和優(yōu)質的客戶群，已與可口可樂、卡夫、伊利及蒙牛等知名企業(yè)建立了長期合作關系。
旗下?lián)碛?家果品加工企業(yè)，10萬噸鮮杏的加工能力，具有1.8萬噸杏漿的年生產能力。主要產品杏漿遠銷歐洲、俄羅斯等地區(qū)和國家。
中糧屯河成立于1983年， 1996年在上交所上市， 20xx年6月，在中糧集團成功重組新疆屯河后，公司進入快速、健康、持續(xù)的發(fā)展軌道，企業(yè)盈利能力、產業(yè)規(guī)模、行業(yè)地位、客戶認可度、社會聲譽、國際影響力得到全面提升。20xx年，進入上證180、滬深300指數(shù)樣本股。中糧屯河的發(fā)展模式已入選哈佛大學商學院案例庫。
中糧屯河在中國新疆、內蒙古、寧夏、甘肅、河北等省區(qū)的番茄優(yōu)勢種植區(qū)域建有23家番茄制品加工企業(yè)，具有年產大包裝番茄醬55萬噸、小包裝番茄制品5.3萬噸、番茄粉3000噸、番茄紅素10噸的生產能力。公司所生產的大包裝番茄醬出口到美國、歐洲、獨聯(lián)體、東南亞、日韓、中東等80多個國家和地區(qū)，與亨氏、聯(lián)合利華、雀巢、卡夫、日本可果美等國際知名公司建立了戰(zhàn)略合作關系。公司是國內番茄粉生產量最大的出口企業(yè)，產品遠銷美國、英國、意大利等國家。公司的“帕瑪多利”番茄紅素質量上乘，具有極高的保健營養(yǎng)價值，是保健食品的“新貴”。
中糧屯河下屬5家林果加工企業(yè)，具有年產2萬噸杏漿的生產能力，產品除供應國內市場外，還大量出口到歐美、日韓及中西亞、俄羅斯和阿拉伯國家，占國際杏漿市場貿易量的40%，是世界知名的杏漿產品供應商。
公司以高質量的番茄醬產品、杏產品與新疆特色的林果資源為基礎，發(fā)展番茄調味品、果蔬汁飲料、干鮮果業(yè)務，促進果蔬原料轉化為國內知名品牌消費品，推動產業(yè)升級，提升產業(yè)效益。公司旗下的“番”牌系列調味醬產品、“新陽光”牌系列果蔬飲料產品以其高度的專業(yè)水準和健康自然的形象在國內市場居于領先地位，發(fā)展迅速。
公司積極參與世界番茄產業(yè)發(fā)展，與中罐協(xié)一起制定發(fā)布了《中國番茄產
業(yè)發(fā)展白皮書》，成功承辦了“世界加工番茄聯(lián)合會中國之行”等活動，公司總經理覃業(yè)龍先生于20xx年當選為世界加工番茄聯(lián)合會(英文縮寫為wptc)副主席，中國番茄產業(yè)在世界番茄產業(yè)中的地位和影響力不斷提升。
中糧屯河在新疆、山西擁有9家糖廠，具有年產糖50萬噸、顆粒粕16萬噸的生產能力，公司生產的“四方”牌白砂糖榮獲“綠色食品”、“中國名牌產品”、“新疆名牌產品”等多項殊榮，“屯河牌白砂糖”獲評“全國產品質量優(yōu)良獎”和“新疆名牌產品”，產品主要供應可口可樂、卡夫、日本三菱、蒙牛、伊利等知名客戶。
為順應國際食品企業(yè)新的發(fā)展趨勢，進一步提高企業(yè)規(guī)模、盈利能力、核心競爭力，有效控制食品安全，公司正加快發(fā)展成為全產業(yè)鏈的食品企業(yè)，構建從種子研發(fā)、種植、采收拉運、加工到銷售及物流、品牌推廣、食品銷售的完整產業(yè)鏈體系，覆蓋“從田間到餐桌” 的各個環(huán)節(jié)。自20xx年以來，為改變我國分散經營的小農種植模式給產業(yè)發(fā)展帶來的瓶頸問題，中糧屯河穩(wěn)步進入農業(yè)種植領域，實施規(guī)模化種植和機械化采收，20xx年已實現(xiàn)20多萬畝的番茄和甜菜機采面積，未來幾年，中糧屯河產業(yè)的機械化采收面積可望達到50%。公司將加快品牌業(yè)務發(fā)展速度，使品牌業(yè)務成為全產業(yè)鏈的知名品牌食品供應商和公司支柱產業(yè)之一。
在食品安全方面，中糧屯河實施業(yè)內領先的全產業(yè)鏈食品安全控制體系，在原料的選種、種植、采摘、運輸、加工、銷售的每一個環(huán)節(jié)實施產品質量控制，確保從田間地頭到餐桌的每一個環(huán)節(jié)的產品品質和安全。公司產品通過了iso9001:20xx質量管理體系認證、haccp食品安全管理體系認證、iso14001環(huán)境管理體系認證、非轉基因產品身份保持認證、國家級綠色食品認證等，公司檢測中心獲得了“中國實驗室國家認可委員會認可證書”。
困以及扶貧助學等方面一絲不茍履行企業(yè)社會責任。
精耕細作，打造全產業(yè)鏈食品企業(yè);客戶至上，真誠服務，為您創(chuàng)造價值。 主要產品
中糧屯河在中國新疆、內蒙古、甘肅、河北、山西等地有番茄、甜菜、林果業(yè)加工企業(yè)34家，是世界上最大的番茄醬制造商之一，也是中國最大的甜菜糖制造商、世界最大的杏漿制造商之一。
plc總結心得篇十四
下面以一種plc做為描述樣板，其余各型plc大同小異，介紹plc的維護、診斷、更換的方法。
維護概述
一般各型plc(以一種plc做為描述樣板，其余各型plc大同小異)均設計成長期不間斷的工作制。但是，偶然有的地方也需要對動作進行修改，迅速找到這個場所并修改它們是很重要的。修改發(fā)生在plc以外的動作需要許多時間。
查找故障的設備
plc的指示燈及機內設備，有益于對plc整個控制系統(tǒng)查找故障。編程器是主要的診斷工具，他能方便地插到plc上面。在編程器上可以觀察整個控制系統(tǒng)的狀態(tài)，當您去查找plc為核心的控制系統(tǒng)的故障時，作為一個習慣，您應帶一個編程器或筆記本。
基本的查找故障順序
提出下列問題，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的合理動作逐個否定。一步一步地更換各種模塊,直到故障全部排除。所有主要的修正動作能通過更換模塊來完成。除了一把螺絲刀和一個萬用電表外，并不需要特殊的工具，不需要示波器，高級精密電壓表或特殊的測試程序。
1、pwr(電源)燈亮否?如果不亮，在采用交流電源的框架的電壓輸入端(98-162vac或195-252vac)檢查電源電壓;對于需要直流電壓的框架，測量24vdc和0vdc端之間的直流電壓，如果不是合適的ac或dc電源，則問題發(fā)生在plc之外。如ac或dc電源電壓正常，但pwr燈不亮，檢查保險絲，如必要的話，就更換cpu框架。
2、pwr(電源)燈亮否?如果亮，檢查顯示出錯的代碼，對照出錯代碼表的代碼定義，做相應的修正。
3、run(運行)燈亮否?如果不亮，檢查編程器是不是處于prg或load位置，或者是不是程序出錯。如run燈不亮，而編程器并沒插上，或者編程器處于run方式且沒有顯示出錯的代碼，則需要更換cpu模塊。
4、batt(電池)燈亮否?如果亮，則需要更換鋰電池。由于batt燈只是報警信號，即使電池電壓過低，程序也可能尚沒改變。更換電池以后，檢查程序或讓plc試運行。如果程序已有錯，在完成系統(tǒng)編程初始化后，將錄在磁帶上的程序重新裝入plc。
5、在多框架系統(tǒng)中,如果cpu是工作的,可用run`繼電器來檢查其它幾個電源的工作。如果run繼電器未閉合(高阻態(tài)),按上面講的第一步檢查ac或dc電源如ac或dc電源正常而繼電器是斷開的,則需要更換框架。
一般查找故障步驟
其他步驟于用戶的邏輯知識有關。下面的一些步驟，實際上只是較普通的，對于您遇到的特定的應用問題，尚修改或調整。查找故障的最好工具就是您的感覺和經驗。首先，插上編程器，并將開關打到run位置，然后按下列步驟進行。
1、如果plc停止在某些輸出被激勵的地方，一般是處于中間狀態(tài)，則查找引起下一步操作發(fā)生的信號(輸入，定時器，線川，鼓輪控制器等)。編程器會顯示那個信號的on/off狀態(tài)。
2、如果輸入信號，將編程器顯示的狀態(tài)與輸入模塊的led指示作比較，結果不一致，則更換輸入模塊。入發(fā)現(xiàn)在擴展框架上有多個模塊要更換，那么，在您更換模塊之前，應先檢查i/o擴展電纜和它的連接情況。
5、如信號是線川，沒有輸出或輸出與線川的狀態(tài)不同，就得用編程器檢查輸出的驅動邏輯，并檢查程序清單。檢查應按從有到左進行，找出第一個不接通的觸點，如沒有通的那個是輸入，就按第二和第三步檢查該輸入點，如是線川，就按第四步和第五步檢查。要確認使主控繼電器步影響邏輯操作。
6、如果信號是定時器，而且停在小于999.9的非零值上，則要更換cpu模塊。
7、如果該信號控制一個計數(shù)器，首先檢查控制復位的邏輯，然后是計數(shù)器信號。按上述2到5部進行。
組件的更換
下面是更換系統(tǒng)的步驟
一、更換框架
1、切斷ac電源;如裝有編程器，拔掉編程器。
2、從框架右端的接線端板上，拔下塑料蓋板，拆去電源接線。
3、拔掉所有的i/o模塊。如果原先在安裝時有多個工作回路的話，不要搞亂iu/o的接線，并記下每個模塊在框架中的位置，以便重新插上時不至于搞錯。
4、如果cpu框架，拔除cpu組件和填充模塊。將它放在安全的地方，以便以后重新安裝。
5、卸去底部的二個固定框架的螺絲，松開上部二個螺絲，但不用拆掉。
6、將框架向上推移一下，然后把框架向下拉出來放在旁邊。
7、將新的框架從頂部螺絲上套進去，
8、裝上底部螺絲，將四個螺絲都擰緊。
9、插入i/o模塊，注意位置要與拆下時一致。
如果模塊插錯位置，將會引起控制系統(tǒng)危險的或錯誤的操作，但不會損壞模塊。
10、插入卸下的cpu和填充模塊。
11、在框架右邊的接線端上重新接好電源接線，再蓋上電源接線端的塑料蓋。
12、檢查一下電源接線是否正確，然后再通上電源。仔細地檢查整個控制系統(tǒng)的工作，確保所有的i/o模塊位置正確，程序沒有變化。
二、cpu模塊的更換
1、切斷電源，如插有編程器的話，把編程器拔掉。
2、向中間擠壓cpu模塊面板的上下緊固扣，使它們脫出卡口。
3、把?？鞆牟壑写怪卑纬?。
4、如果cpu上裝著eprom存儲器，把eprom拔下，裝在新的cpu上。
5、首先將印刷線路板對準底部導槽。將新的cpu模塊插入底部導槽。
6、輕微的晃動cpu模塊，使cpu模塊對準頂部導槽。
7、把cpu模塊插進框架，直到二個彈性鎖進卡口。
8、重新插上編程器，并通電。
9、在對系統(tǒng)編程初始化后，把錄在磁帶上的程序重新裝入。檢查一下整個系統(tǒng)的操作。
三、i/o模塊的更換
1、切斷框架和i/o系統(tǒng)的電源。
2、卸下i/o模塊接線端上塑料蓋。拆下有故障模塊的現(xiàn)場接線。
3、拆去i/o接線端的現(xiàn)場接線或卸下可拆卸式接線插座，這要視模塊的類型而定。給每根線貼上標簽或記下安裝連線的標記，以便于將來重新連接。
4、向中間擠壓i/o模塊的上下彈性鎖扣，使它們脫出卡口。
5、垂直向上拔出i/o模塊。
plc總結心得篇十五
大學一年很快過去了，再回首，那些我們認為漫長的無法承受的歲月已經悄然流逝。我站在通向大二的路口，很忐忑。我左思右想，卻想不到我在這別人都為之奮斗拼搏的大學學到了一點什么。不像我們上小學時，每一回家就可以向爸媽背一首唐詩，算一道數(shù)學題來展示自己的學習成果。
然而，不管怎么說在大學的一年中，我確實長大了。他沒有再強迫我學習更多的知識，而是教會了怎么去長大，怎么去學習。當我回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)新蓋的房子煥然一新，也發(fā)現(xiàn)父母的鬢角又多了幾許白發(fā)。對于父母來說，孩子上大學就是一項巨大的投資。村子里孩子輟學去打工的家庭生活得很自在，而父母總是為了我的學業(yè)節(jié)食縮衣。兩個多月的假期，我一定要出去打工，進入社會實踐。一則可以為家里減輕一下負擔，二則還可以增加社會閱歷，為畢業(yè)以后找工作打下基礎。
于是，我在村頭的民營企業(yè)xx市食業(yè)有限公司中找到了一份臨時工作。xx市食業(yè)有限公司是我們xx市農業(yè)產業(yè)化的龍頭企業(yè)，幾年來一直受到上級的嘉獎。它建設有種鴨孵化廠、飼料加工廠、肉鴨宰殺廠、肉雞宰殺廠等多個工廠。
擁有日宰殺能力30000只肉雞生產線及配套制冷設備和貯藏能力1000噸冷庫，日產飼料100噸飼料生產設備。我就是在這樣的一個工廠里度過了我大一向大二過渡的暑假。在不到兩個月的時間里，我分別在一、四、五工段里工作。其中我在一工段的工作就是把從遠方拉來的活雞一只只地掛到周而復始的鏈條上，就是在這里，活雞走向了死亡。
四工段里我主要負責把一只只白條雞的雙腿剁下，進行另外的包裝。五工段里我主要負責把包裝好的成品用架子車運到冷凍庫里保藏。
我把這一次暑期實踐當做走入社會的一次彩排。雖然我大部分做的都是體力活，和自己的專業(yè)大相徑庭。但是從中我學到了很多課堂上乃至學校里學不到的東西，這些東西看似瑣碎，其實都將在未來的工作生活中給與我極大的幫助。現(xiàn)在我將我的一些工作心得，一則給自己總結一下經驗;二則與大家共同分享。
1.我來到工廠才知道，高學歷不等于高技術，別管你是哪里的高材生，來到這里就是老師傅手下的伙計。我們應該放下心高氣傲，放下架子，去學習。這是一種態(tài)度的訓練。要知道從好高騖遠到腳踏實地確實需要這樣的一番磨練。
2.在我實習期間，每天朝五暮九，走著同樣的路程，面對同樣的面孔，做著同樣的工作。一日三餐都在緊張中度過，因為背后還有很多活在等著你吃完飯去做。生活變得枯燥無味。讓我很懷念學校的舒適生活。作大學生時，每天早上都可以賴在床上，衣來伸手，飯來張口。沒事打打籃球，玩玩電腦游戲，看點小說等等。我在周而復始、來來去去、驢子拉磨式的工作中漸漸明曉了一個道理：舒適生活只屬于生活，枯燥的才是真正的生活。
3.因為這個廠子每天屠殺的雞鴨多達2萬，因此我的工作量很大。比如我在四工段的工作，前邊是一個很大的滾筒，滾筒里源源不斷的出來已經是“一毛不拔”的白條雞，我的任務就是用一把鋒利的刀子把一一只的白條雞割下雙腿。我粗略算了一下，每天殺一萬只雞的話，我一天就要割斷兩萬只雞腿。一天過后我拿刀子的手都伸不開了，真的很痛苦。曾經想過放棄，但是我看了一下那些比我小的輟學青年熟練的動作，咬了咬牙堅持了下來。因為堅持就是勝利。
4.在這段時期內，我先后磨壞了五雙手套，用完了兩袋洗衣粉，到最后還傷到了自己的左手。相對于其他的工作，這確實有點臟、累、差，但是我沒有絲毫的抱怨。我知道這是最基礎也是最有效的磨練。面對困難，我自己選擇面對。吃得苦中苦，方為人上人。
5.工作不僅僅鍛煉了我的毅力和體力，還提高了我的人際交往能力。因為在工段里，要和很多人交往。包括你的合作伙伴，你的師傅，還有你的段長。面對不同的人，我學會了用不同的方法去交往。我在心中告誡自己：自己是大學生，舉手投足都要顯示出大學生的風采。當別人為了一些瑣事斤斤計較時，我就默默地在一旁多做一點。所謂鉤心者斗角，平心者樂世。
6.兩個月過后，我拿到了自己的工資。雖然不多，但是也可以減輕一點家庭負擔。父母對我的這個假期感到很滿意，鄰里也是贊不絕口。我想：我已經長大了，不能總是依賴家里。要學會自己賺錢，自己養(yǎng)活自己。戒掉依賴，獨自成長。
漫長的兩個月就這樣過去了。回首望去，自己曾經走過的腳印堅定著通往自己遙遠的未來。學校也是我的另外的一個戰(zhàn)場，我會以百倍的努力去奮斗。有人說，學校是進入社會的一個跳板。我要珍惜這里的每一分鐘，充實自己，提高自己，做一名有為的人。
plc總結心得篇十六
為期兩周的實訓就這樣結束了，這兩周讓我收獲了不少。本次實訓主要有兩個項目：自動送料裝車控制系統(tǒng)的設計和應用plc實現(xiàn)機床液壓及主軸控制的設計，安裝與調試。當然其中還學習了畫圖等一些與自己專業(yè)關聯(lián)的知識。
我們組分工比較明確，夏剛主要負責編程，李家祺主要負責畫圖，楊爾剛主要負責做報告，我主要是做ppt?？偟膩碚f我們組比較好的完成了既定任務。每個人都很好的完成了自己的任務，還都不時去幫助組員弄清楚一些問題。
總之，這次實訓對我真的很有好處，給我彌補了很多我欠缺的知識，像電動機的星、三角的連接方式。在今后的學習過程中，要更加努力的學習自己的專業(yè)知識，多多與同學和老師交流，相信不久的將來可以有點成績。
兩星期的plc實訓很快結束了，在這短暫的兩周實訓時間里，經過老師、同學的指導，我獲益非淺，學習了不少關于自己專業(yè)方面的知識。
此次實訓主要是完成兩個項目：一是自動送料裝車控制系統(tǒng)的設計、安裝與調試；二是液壓及主軸控制系統(tǒng)的設計、安裝與調試。在完成這兩個項目期間還學習了畫圖等一些與自己專業(yè)有關的軟件應用。
在完成項目期間，我們組的分工很明確，有負責程的，有負責報告找資料，有負責畫電路圖的…雖說分工明確,但在完成項目過程中遇到些麻煩的話組員之間還是相互配合相互幫助,盡量讓每一個組員學到更多的專業(yè)知識,使每一個組員更上一個層次。
實訓期間，我主要負責報告及找資料，但這并不是說我在其他組員在做他們任務的時候置之不理，與我無關。我在旁邊和組員一起，參與其中的討論分析，并會不時幫助他們完成任務。而同樣我在做我的主要任務時，其他組員也會經常幫我解決一些我無法解決的問題。這樣，我們組總的來說，完成兩個項目還是比較順利的。
在完成第一個自動送料裝車控制系統(tǒng)過程中，由于我的疏忽，把程序指令輸錯了，s0輸成了s20，因此，在整個調試過成中花費了不少時間。但在組員一起努力分析后還是找到問題所在，并把其解決。由于我的疏忽造成浪費了不少時間，但其他組員并沒有說我，而是一起分析，一起努力找出原因解決。讓我充分感受到團隊的作用！而第二個項目我們組除了夏剛之外都有點感覺困難，但我們先是有夏剛總的調試，然后每個組員自己獨立的調試（當然在夏剛的指點下）。在第二個項目中，先是在夏剛后鄭志斌同學的指點，我學會了電動機的星、三角連接方式和其互鎖的連接方式。
經過此次兩周的實訓，我不僅學習了不少與自己專業(yè)相關的知識，而且還懂得了團隊的力量，并且讓自己更相信一分努力一分收獲，積極的學習態(tài)度在以后的學習、工作中是永遠缺少不了的??！
班級：自動化0801。
姓名：楊爾剛。
學號：08364128。
09年12月23日。
實訓報告。
第八組李家祺。
以班級為主體，以小組為單位而開展的一次綜合的實踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓，這讓我覺得壓力減輕不少。
這次的實訓從程序上面看起來很復雜，我們組進行了任務的分工，一下子就變得簡單化了。自己選擇了畫圖，在老師的指導下，自己慢慢開始學會了如何用相應的軟件去畫圖，感覺自己花的不錯，就慢慢的熟練起來。這次實訓給予我們的時間是兩個星期，有兩個實訓項目，老師一一給我們列出來了，但我們大家基本上是在一個星期就把兩個項目調試完成了，所以有足夠的時間多出來整理整理好好寫報告。
真正讓自己參與本次實訓的話就會發(fā)現(xiàn)本次實訓樂趣無窮，收獲多。
通過這次的實訓，讓我受益匪淺。第一，認識了團隊合作的力量，要完成一個項目不是一個人的事情，當中我們有過分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經在一起努力過，體驗其中的過程才是真正的收獲。
第二，通過這次的實踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備，從各方面充實自己，使自己適應這個社會。
總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環(huán)境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。
這個學期的plc停課實訓已經結束了，做了兩個項目，有我們一組完成的，程序的編寫是我主要的項目，雖然第一個項目我沒有編，發(fā)現(xiàn)自己應該去學下步進指令的編寫法了，先畫個流程圖，然后在一步步下來，程行不容易出錯。當然，在實訓期間我看到有很多同學都出錯，特別是星三角連接，基本沒有一組接上互鎖，導致電路不必要短接，從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖，如：正反轉，雙速電機起動等等。因為這些電路在工作上也很有用，一些一企都有這種設備，自己不多學點，以后出去能干什么？總體而言，兩個實訓項目還算簡單，對我來說，只是讓我更深步的可以與其他同學配合，而且配合的也不錯，第二個項目我們兩個小時就做的差不多了，感覺感覺自己以后工作也是，希望自己能更加努力的學習這方面的知識，與老師和同學的交流，相信將來有不小的成績。
班級:自動化0801。
姓名：夏剛。
學號：08364143。
plc總結心得篇十七
在這四周的是學歷我學到了很多，通過這次對plc控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關于plc設計原理。有很多設計理念來源于實際，從中找出最適合的設計方法。
這次我們的主要實訓項目有：1工作臺自動往返，要求：用plc控制實現(xiàn)工作臺的自動往返運動;2.電控機星三角形降壓啟動，要求：按下啟動按鈕sb1時，電動機y形啟動，5s后自動轉為三角形運行;3.兩臺電機順序控制;4：按鈕交通燈控制;5十字路口-交通信號燈控制;6：機械手控制;7：多種液體混合;8：四節(jié)傳送帶運送，要求:系統(tǒng)啟動后，配料裝置自動識別貨車到位情況和能夠對貨車進行裝料;9.音樂噴泉;10.小車三點往返運動;11.水塔水位控制;12.搶答器。
雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流，也在老師的幫助下完美的完成。再這次的plc實訓里孫老師對我們要求了很多，比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路，最好把順序指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實訓我學了很多知識，給了我很多啟示。在今后的學習過程中，我想我要更加努力的學習自己的專業(yè)知識，多多與同學和老師交流。而且，這次實訓給與我不同的學習方法和體驗，讓我深刻的認識到實踐的重要性。所以，在以后的學習的過程中，我會更注重自己的操作能力和應變能力。
這次的實訓是我們第一次接觸編程實踐，以前上課的時候雖然老師也是總叫我們去編程和做作業(yè)，但是我們都不知道在實際中我們的程序能不能用，所以我們對plc這門課業(yè)就沒有發(fā)費太大心思。但是這次的實訓讓我有很大啟發(fā)。剛開始接觸時信心十足，覺得沒有什么大不了的，因為覺得以前編寫的程序都很簡單，也不用太多時間，所以很輕視。但是老師交給我們的任務，我卻三天都沒有想出來或者說都想錯了，最后老師沒有辦法就開始和我們講課，把第一個流程圖交給我們，這樣我們才有人使實訓機器動起來。然后老師布置第二題，就開始做了，但是上機時就是不能動，總是程序錯誤很郁悶，就開始改。改后就覺得還是不行，只能慢慢查，最后知道是計數(shù)器用錯了，不會用。就放棄原來的想法，用新的方法，最后成功了，心里很興奮，就幫忙旁邊的同學一起找他的錯誤，在這也學到很多東西。說到這次實訓最讓人不知道怎么說的地方就是考試時了，考試的時候我去到那就拿到題目，有了上幾次的經驗，也很快把流程圖和t型圖做好，那么就等那些先用機的同學他們弄完就到我了，但是那個同學就是在最后一步總是出錯，所以我和他說我先來。但是我也一樣，我們就拼命在程序里找和改，是不是程序錯了，但是還是那樣。弄了很久，還是不行。心情就很壓抑就起來走走，突然看到有在試的同學，到達一個限位那，那限位的'燈不亮，覺得很怪就走過去，用手把他掰正，居然那位同學的程序就可以用了，我就試試我的也可以用了，哎這讓我不知道怎么說，和老師一說，老師說我還不夠認真，沒有經驗。自己覺得也是這樣，是自己檢查不夠，才會這樣。
通過這次對plc控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關于plc設計原理。有很多設計理念來源于實際，從中找出最適合的設計方法。
雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便最后設計和在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。
總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環(huán)境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。
plc總結心得篇十八
plc作為現(xiàn)代工業(yè)生產的龍頭設備，由于采用現(xiàn)代大規(guī)模集成電路技術，采用嚴格的生產工藝制造,內部電路采取了先進的抗干擾技術，具有很高的可靠性。例如三菱公司生產的f系列plc平均無故障時間高達30萬小時。一些使用冗余cpu的plc的平均無故障工作時間則更長。從plc的機外電路來說，使用plc構成控制系統(tǒng),和同等規(guī)模的繼電接觸器系統(tǒng)相比，電氣接線及開關接點已減少到數(shù)百甚至數(shù)千分之一，故障也就大大降低,此外，plc帶有硬件故障自我檢測功能，出現(xiàn)故障時可及時發(fā)出警報信息。在應用軟件中，應用者還可以編入外圍器件的故障自診斷程序，使系統(tǒng)中除plc以外的電路及設備也獲得故障自診斷保護。這樣，整個系統(tǒng)具有極高的可靠性也就不奇怪了。作為通用工業(yè)控制計算機，是面向工礦企業(yè)的工控設備。它接口容易，編程語言易于為工程技術人員接受。梯形圖語言的圖形符號與表達方式和繼電器電路圖相當接近，只用plc的少量開關量邏輯控制指令就可以方便地實現(xiàn)繼電器電路的功能。為不熟悉電子電路、不懂計算機原理和匯編語言的人使用計算機從事打開了方便之門。目前在國內外已廣泛應用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、汽車、輕紡、交通運及文化娛樂等各個行業(yè)。
學生學習plc應該掌握的基本知識：
3.1開關量的邏輯控制。
群控及自動化流水線。如注塑機、印刷機、訂書機械、組合機床、磨床、包裝生產線、電鍍流水線等。
3.2模擬量控制。
在工業(yè)生產過程當中，有許多連續(xù)變化的量，如溫度、壓力、流量、液位和速度等都是模擬量。為了控制器處理模擬量，必須實現(xiàn)模擬量（analog）和數(shù)字量（digital）之間的a/d轉換及d/a轉換。plc產配套的a/d和d/a轉換模塊，使可編程控制器用于模擬量控制。
3.3運動控制。
過程控制是指對溫度、壓力、流量等模擬量的閉環(huán)控制。作為工業(yè)控制計算機，plc能編制各種各樣控制算法程序，完成閉環(huán)控制。pid調節(jié)是一般閉環(huán)控制系統(tǒng)中用得較多的調節(jié)方法。大中型plc都有pid模塊,目前許多小型plc也具有此功能模塊。pid處理一般是運行專用的pid子程序。過程控制在冶金、化工、熱爐控制等場合有非常廣泛的應用。
3.5數(shù)據(jù)處理。
現(xiàn)代plc具有數(shù)學運算（含矩陣運算、函數(shù)運算、邏輯運算）、數(shù)據(jù)傳送、數(shù)據(jù)轉換、排序、查表、功能，可以完成數(shù)據(jù)的采集、分析及處理。這些數(shù)據(jù)可以與存儲在存儲器中的參考值比較，完成一定控制操作，也可以利用通信功能傳送到別的智能裝置，或將它們打印制表。數(shù)據(jù)處理一般用于大型控制系統(tǒng)控制的柔性制造系統(tǒng)；也可用于過程控制系統(tǒng)，如造紙、冶金、食品工業(yè)中的一些大型控制系統(tǒng)。
3.6通信及聯(lián)網。
plc通信含plc間的通信及plc與其它智能設備間的通信。隨著計算機控制的發(fā)展，工廠自動化網絡發(fā)展得很快，各plc廠商都十分重視plc的通信功能，紛紛推出各自的網絡系統(tǒng)。新近生產的plc都具有通信接接口,通信非常方便。
好的方面:。
本學期12機電班的實訓以基本指令為重點，由于設備少人數(shù)多，對于今個學期上機電plc實訓課的12機電班來說，難道比較大。嚴抓安全教育和課堂紀律。一切以知識為中心，理論結合實操，實事求是，規(guī)范操作，嚴格要求學生以最短時間、最精準的編程來完成電路，并開展模擬測試來督促學生學習。在1月份，模擬實訓考核取得完滿成功。學生采取分配小組來學習編程各個線路圖，所有的學生都能夠動起手來。
12級學生實訓動手較強，能夠服從老師的安排，能夠根據(jù)老師所傳達的任務做好每一個線路圖。課堂紀律有較大進步。對于編程中遇到問題的學生給于及時的指導。對于不規(guī)范操作的學生講解錯誤操作有可能發(fā)生的嚴重后果，抓好安全教育和課堂紀律。
不足方面：
12機電班學生在學習控制操作電路圖方面還需要提高，小部分學生對于規(guī)范操作認識不足，對于新圖接受能力不夠好，需要多花心思在這方面。
12機電班學生上課期間還有幾個在開小差，玩手機，學習紀律性較差。設計出來的電路和標準比較還需要很大提高。以下達任務為手段讓所有的學生都能夠真正的學到技術。為以后學習機電高級證知識打好基礎。
做好下學期準備。
1月份是本學期的最后一個月，主要是期末考試。而明年是12機電班學習plc的最后期限，擬用最大的教育力度，督促還不會的學生學會編程，先保證實操的通過，另一方面多給學生加班加點背誦指令，多給學生模擬題，理論結合實訓跟進，保證學生真正學到東西。這也是對自己責任心和執(zhí)行力的考驗。
首先是備好設備（計算機和軟件）、檢查設備是否正常，出好技能培訓方案。讓學生能學到東西，編出成績，設計出任何一個自己感興趣的電路圖，體驗plc中無窮無盡的樂趣。
plc總結心得篇十九
短短的四周實訓過的很快，我們在老師的精心的教導下，更加進一步的了解plc。我不得不說的是，我為自己擁有這樣的老師而自豪，首先他很有耐心，不管我們是什么小問題還是大問題，或其他問他，他都會慢慢的跟我們講解，有時候我們還么理解，又反復去問孫老師，他總是面帶微笑仔細的跟我們講解。
plc實訓我們這是第二次了，不需要老師手把手的教，我們自己也會學著去做一點點，反正遇到問題還是的找老師來解決，我們要學著自己獨立完成，完成每一個實訓項目，其次我們也必須要通過實訓與理論相結合，這樣才能事半功倍。
plc實訓心得體會5篇心得體會，學習心得在此實習中充分了解plc操作程序，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力，當然也為了讓我們對進入企業(yè)做好鋪墊，，增強我們對所學專業(yè)的認識，提高學習專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎。
今天我們有機會在實訓課上接處plc,有關的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學習是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應以后的學習和工作。
經過4周的實訓已經結束了，在老師的帶領下，收獲頗為豐富，我又增加了許多plc的專業(yè)知識。最為突出的是，我學會了根據(jù)工程控制的要求設計流程圖，并用順序控制指令編寫出正確的程序。老師講解之后，我初步了解了傳送指令、七段譯碼指令、加一指令的使用。
實訓課堂上，先是孫老師簡述企業(yè)工程控制的要求，然后由我們自己設計程序，接下是老師講解設計方法，并修改自己程序，最后是把程序輸入電腦并完成模擬運行。
我們的主要實訓項目有：
1工作臺自動往返，要求：用plc控制實現(xiàn)工作臺的自動往返運動;。
7：多種液體混合;。
9.音樂噴泉;。
10.小車三點往返運動;11.水塔水位控制;12.搶答器。
本次實訓大大的加深了我對plc控制的了解，進一步掌握plc程序設計方法?？傊@次實訓對我真的很有好處，給我彌補了很多我欠缺的知識，像電動機的星、三角的連接方式。在今后的學習過程中，要更加努力的學習自己的專業(yè)知識，多多與同學和老師交流，相信不久的將來可以有點成績。最后，感謝孫老師對我們的教育和指導，在我們不懂的時候給予我們很大的幫助和教導。
plc總結心得篇二十
8月27-9月1日，本人在廣州參加了西門子公司的s7-300/400plc應用與故障診斷技術培訓班。此次培訓班學習內容有：硬件組態(tài)與編程;用編程軟件s7診斷故障;用硬件診斷故障;故障診斷的編程與顯示和編程軟件與仿真軟件上機實驗。雖然我們廠現(xiàn)在使用plc以日本三菱為主，但plc原理都是一樣的，是相通的。
培訓的教材是《s7-300/400plc應用技術》培訓老師是此書作者廖常初老師。培訓內容豐富，老師是工控行業(yè)著名老師，參加此次培訓班收益良多。
廖老師從基礎知識開始講授，其中關系到計算機原理;計算機基礎知識;電工原理與技術;匯編語言等。以前學習過有關知識的人，在這次培訓時會比較容易上手。
西門子s7-300/400plc是現(xiàn)今比較先進，市場占有率最高的高端plc產品，但以我們廠實際使用情況和從性價比角度，我們更適合選用s7-2100p西門子最新推出的低端plc?，F(xiàn)在西門子已經把300/400和2100，高中低端plc的編程工具統(tǒng)一，所以學習300/400，也可以應用到2100上。
s7是西門子公司標準工具step7，用于所有西門子部件(包括plc、遠程i/o、hmi、驅動裝置和通信網絡等)進行硬件和通信連接組態(tài)、參數(shù)設置和編程。s7還有測試、啟動、維護、文件建檔、運行和診斷等功能。s7是此次培訓的主要內容。
運用s7工具，就可以完成對一臺設備工作控制和運行狀態(tài)監(jiān)控，從設計到組態(tài)選型，調試，仿真等等工作。但從廠實際工作出發(fā)，我們更需要是對plc故障診斷技術，而不是應用開發(fā)技術。所以在這次學習中，我側重于故障診斷技術方面，如如何用硬件診斷故障，就是運用調看硬件屬性表，查看狀態(tài)參數(shù)變化和有關指示燈顯示信號，從而診斷故障。還有就是通過在相關硬件上編寫程序，讓硬件出現(xiàn)故障時，在外接設備顯示出相關信號等等。
我們作為plc的使用者，更多的時候是看別人的程序，因不同人有不同的編寫習慣，從plc下載到pc上的程序又經常是沒有注釋和說明的，所以要看懂別人寫的程序是相當困難;同時我們也沒有豐富的相關知識和熟練的使用技巧，所以要在很短時間內，準確診斷出plc的故障并找到解決方法，絕對是一項要有豐富相關知識，接受足夠培訓后，積累充足的經驗后才能做到的。參加一兩次相關的培訓班，是不能具有這種能力的。
現(xiàn)在我們廠重要的、主力生產設備都已經用plc進行控制。這些設備上的plc品牌和型號具有多樣性。出現(xiàn)故障后，因都是主力生產設備，要在最快時間內修理好;又同時我們廠現(xiàn)在沒有具有這個能力的技術人員，所以都是要等廠家派人員過來。他們過來后，出于技術保護原因，也經常不讓我們的有關人員參與診斷和修理。
這時候矛盾就出現(xiàn)了。企業(yè)要求相關技術人員盡快具有診斷故障的能力，但又不能提供足夠多的實操機會給他們，不能讓他們積累經驗。遲遲不能培養(yǎng)出自己的診斷維修人員就是這個原因。
參加完這次培訓班后，我覺得這個問題有了解決的辦法。因s7包含的plcsim具有強大的仿真功能。此次培訓中所有故障診斷例程，學員都是在plcsim上進行仿真學習。通過這種仿真學習，能讓相關技術人員掌握診斷的基本原理、方法和技巧，并積累一定的經驗。但仿真軟件和真實機器還是有一定區(qū)別，如運用調看硬件屬性表診斷故障時，在實際硬件上就比仿真能看到更多的信息。同時沒有經過真實的實踐，診斷維修人員也沒有足夠的信心在生產設備上進行操作。所以我建議廠可以先行購買西門子s7-2100p最新推出的低端plc產品，也可以在廠自制設備時，選用s7-2100plc進行控制。以讓相關技術人員有實操的機會，讓他們真正成長起來。
以上是本人此次培訓的一點心得和想法，不對之處敬請見諒。