總結(jié)是對自己的一種鞭策，讓我們不斷追求更好的自己。充分準備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能對大家有所幫助。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇一
王林泉老師19__年參加工作，19__年入黨，中學(xué)高級教師、區(qū)教學(xué)能手。先后擔任過學(xué)校團書記、鄉(xiāng)團委副書記、學(xué)校社政教研組長、年級組長，現(xiàn)任分校教導(dǎo)主任。
一、忠于事業(yè)，勇挑重擔
26年默默無聞辛勤耕耘于農(nóng)村教育事業(yè)，從不因待遇差懈怠工作，相反樣樣工作都能出色的完成。6年前母親身患癌癥，住院2個多月，去年3月父親患腦梗癱瘓在床，為了教育工作，很少請假。他愛校如家，經(jīng)常很早來到學(xué)校檢查學(xué)生自修情況，從不嫌報酬低、條件差、責任重，起早摸黑細心管好每個住校學(xué)生。教導(dǎo)處工作盡管工作很忙，還勇挑重擔，針對學(xué)校教師編制緊、學(xué)科建設(shè)不全，06學(xué)年兼任了初三3個班的社政教學(xué)任務(wù)，針對班主任隊伍建設(shè)的薄弱，又兼任了班主任工作。
二、勤于鉆研，爭創(chuàng)一流
一直以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標，認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探索高效的課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量一直處在學(xué)校領(lǐng)先，多次處于區(qū)前列。在做好教學(xué)工作同時，帶頭搞課改，做科研，他業(yè)務(wù)能力強，在區(qū)教研室組織的社政老師技能競賽中屢次獲獎，如在__年區(qū)教研室組織的九年級社政老師單項技能競賽中還榮獲一等獎。最近四年撰寫教學(xué)論文6篇，其中獲得市級二等獎3篇，獲得區(qū)級一等獎2篇，主持完成區(qū)級課題1個。
三、認真負責，真抓實干
對于學(xué)校分配的工作，總是認真負責，做實做好。在他12年的班主任生涯中，一直用“勤奮”與“愛心”辛勤耕耘著，工作細致扎實，所帶班級班風正，學(xué)生紀律好，學(xué)習(xí)積極性高，成績突出。如__年帶的畢業(yè)班有7位同學(xué)考入嘉興一中，有17位同學(xué)考入三校重點，創(chuàng)造了洛東中學(xué)歷史的最好成績。擔任教導(dǎo)主任后善于把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路轉(zhuǎn)化具體教學(xué)行為，在教學(xué)常規(guī)管理方面，勇于創(chuàng)新，注重實效，很抓落實，扎實的教務(wù)工作為學(xué)校教風、學(xué)風的好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了貢獻。
26年來，以認真務(wù)實的工作作風，腳踏實地履行著“教書育人”的神圣職責，贏得了學(xué)生、家長和同行的信任和尊重，多次評為區(qū)、校先進工作者、優(yōu)秀班主任。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇二
我叫林榮花，出生于1962年7月，閆家屯村民，丈夫劉占河同是本村村民。
我與丈夫的結(jié)合有段很曲折的故事。丈夫劉占河原是陽原縣人，1978年來我村做了上門女婿。從此劉占河與張秀花和她的父母組成了一個新家，他們四口開始了新的生活。劉占河一邊種地一邊打工養(yǎng)活全家，日子過的也挺舒心幸福。不久他們生了個女兒，小日子過得越發(fā)紅火。真是，天有不測風云，人有旦夕禍福，可惜他的妻子張秀花生病了，他東奔西走，各處求醫(yī)問藥，幾經(jīng)醫(yī)治花了好多錢，從沒有想過要放棄治病。隨著病情的不斷惡化，還是沒有挽留住她的生命，離開了人世。為了不讓二老和不懂事的女兒傷心，他更對二老和女兒關(guān)懷備至，悉心照料。啥活他都搶著干，有好吃好穿的總先讓著老人和孩子。他的事跡，村里的人一傳十，十傳百，人人都稱贊他，甚至傳到其他村子。
幾年后，經(jīng)人介紹，我與劉占河相識了。對他家的情況早有聽聞，也知道他這個人孝順誠實，可靠勤奮。劉占河與二老商量后并經(jīng)過他們的同意于1986年與我成了家，劉占河與我結(jié)婚后共同贍養(yǎng)劉前妻的老人。一個新家又出現(xiàn)了，家庭情況更加復(fù)雜。丈夫劉占河時常提醒我，前妻臨終的遺愿，把年幼的孩子和年邁的老人托付給他，讓他好好照顧。
作為人妻、人母和人媳的我盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關(guān)心體貼丈夫，并不因辛苦而有絲毫的怠慢。公公婆婆的生日，我記在心里，放在心上，二老的生日，我總會燒上一手父母喜歡的可口飯菜;逢年過節(jié)，林榮花總是不忘給二老買些禮物;天寒了，我給老人做了新的棉衣，讓老人心里暖烘烘的。二老年紀大了，我每天要下地干活，為了讓丈夫安心工作，公婆多享點福，她就承擔起家務(wù)和照顧孩子的義務(wù)。因此這個新家還是那樣的溫暖，文明，和諧，受到村人的贊揚。我和丈夫深知老人喪女的悲痛，孩子無母的可憐，為此我二人主動親近老人，關(guān)愛女兒，將心比心，一視同仁，如同己出般的從他們的衣食住行多操心，說些心寬的話，做些關(guān)愛的事，感動了老人，二老逢人夸獎我們真是孝順的一對好兒女。孩子也從失去母親的悲痛中慢慢走出來，接受了我這個新媽媽。當女兒第一次接受了我，喊我“媽”的時候，我認為我的辛苦和付出都是值得的，只要為了這個家庭，為了老人和孩子能快樂幸福，我付出什么都在所不惜，心甘情愿。幾年來組成的家庭和睦相處，互敬互愛至今，在我村傳為美談。同時和氣生財，全家成員各顯勞動本領(lǐng)，家庭生活蒸蒸日上，因此我們也曾收到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的表彰，多年被評為出席鎮(zhèn)，區(qū)的文明和諧家庭。
隨著時間的推移，男老人因病去世，我倆又按世人的習(xí)俗為老人送終，還清了老人看病欠下的外債。后來，我家又添了個男孩，小日子還是那樣和和美美，紅紅火火。又過了幾年我的女兒到了談婚論嫁的時候。我和丈夫又圓滿的把閨女聘了，如今外孫都八歲了?，F(xiàn)在女老人都八十五歲了，現(xiàn)在由于老人生活不能自理，深怕老人受到委屈一切都是我來伺候，一天三餐，倒屎倒尿，從無怨言。孝順，不僅僅是養(yǎng)老送終，更多體現(xiàn)在對老人日常生活的關(guān)愛。公公辭世后，我怕老人孤獨苦悶，常陪伴她聊天，經(jīng)常帶小外孫來看她，讓小孩子講故事給她聽，讓她感受天倫之樂?？吹嚼先巳缤⒆影阃娴男δ?，我如同吃了蜜一樣的甜。
深知一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，組成一家既是緣分，能夠和睦相處更是不容易，這個過程必須依靠共同經(jīng)營，這種經(jīng)營不僅是指物質(zhì)上的，更多的還是強調(diào)精神上的：培養(yǎng)共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等?！凹液腿f事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的緣份。所以經(jīng)常告慰自己知足常樂，善待自己與家人。我這么多年如一日的，所付出的艱辛和努力，只是千千萬萬中國婦女的縮影。只有繼承這種光榮的傳統(tǒng)才能把生活過的更加幸福美滿。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇三
他是我的老師，他也是我的榜樣。
勝利者，非失敗也。非失敗者，即楊勝利也。楊勝利，我們的語文老師。來惡搞一下(因為他很有親和力)：性別不詳，一表人才，年齡偏小，非本土人士，但很不受歧視，對于這一點，原因亦不詳。他也是我的榜樣，原因亦不詳，所以特來分析一下。
他長得很可愛，就像長的大但又發(fā)育不成熟的孩子。“你有女朋友嗎?老大!”(“老大”是對他的尊稱。)“現(xiàn)在沒有了，但未來一定會有的?！彼难凵窈钣謭砸?。就剛才，我們都在寫作文的時候，他卻拿著一本書看著，不停地傻笑，似乎找到了媳婦一樣。哈哈!他真是可愛呀!可愛里透著一份天真，天真里又透著一份親和，親和里又透著一份睿智。所以他感染了我，除了那些幼稚之外無不令我欽佩。
他熱衷于“跳槽”。下午在聽年級組講解學(xué)習(xí)方法會議時，我被一道數(shù)學(xué)難題所困擾。這時他從我身旁走過，由于他主攻語文，我抱著下個世紀會出現(xiàn)恐龍的概率實際上是毫無希望地向他求助?？伤暇毜啬弥P，在紙上齊刷刷地畫出一些天符(所謂天符實質(zhì)上是公式)，絲毫看不出他是一名語文老師，然后頭轉(zhuǎn)向我，給了我一個答案。最終，我經(jīng)過與標準答案對證后發(fā)現(xiàn)他運氣實在太好了，這都給蒙對了。心中不免生出一種感慨――勝利哥，歡迎多次“跳槽”。
總之，無論是他的樂觀、親和，還是才華橫溢、幽默風趣都令我為之折服，所以他不僅是我的老師，更是我的朋友，也是我的榜樣。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇四
。我從他身邊漠然地走過。突然，我聽到我后面?zhèn)鱽硪粚δ概膶υ?，母親說：“快點，雪兒，要不然就不能送你爸爸了，可是，媽媽，這位小弟弟摔倒了，我們幫幫他吧，”女兒說道。母親說“不行，如果今天不送你爸爸，你要一年見不了他了”！“可是媽媽小弟弟……”女兒說。“管他呢，會有人來扶他的”。母親說。女兒說：“我一定要扶他”。說完甩開了手。我驚呆了，這個小女孩比我小4、5歲，卻做出這樣的舉動。小女孩連忙把小弟弟扶了起來，還問他疼不疼，小弟弟停止了哭聲，過了一會兒，小弟弟的媽媽來了，說：“謝謝你小姑娘！”之后小女孩和她媽媽走了，但愿她們還來得及，
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇五
扎著俏皮的馬尾辮，頭上戴著淡紫的發(fā)結(jié)，顯得十分可愛。這大眼睛的女孩子便是我的好友――黑靜怡。她并不屬于文靜類型，反而是大大咧咧。她愛好數(shù)學(xué)課，上課中總能聽到老師對她的表揚。她樂于助人，常常幫我解決很多困難。
一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師又開始講解剛做完的數(shù)學(xué)試卷。講到最難的地方了。老師需要在黑板上畫圓，才能讓同學(xué)們?nèi)ダ斫狻？蛇@時我卻忘了帶眼鏡。我模糊地望著黑板，聽完了老師的講解。一直到下課。
下課后，我一臉的茫然。黑靜怡走了過來問我：“怎了，今天筷子也有不開心的時候?。俊蔽倚÷曊f：“還不是沒聽懂老師講的習(xí)題呢?！彼舆^我的試卷，問我是哪道題目，然后幫我講解起來。也不過就幾分鐘，在她的再一次講解下，我弄懂了。如釋重負地舒了口氣。她看我改正了錯題后，才笑著走回了座位。
這個好朋友可真是我心中的榜樣呢。說語文的背書和。一篇新學(xué)的課文，她總是第一個在老師那里背誦完。而作文呢？這學(xué)期一篇《那是你的筆記本》，還發(fā)表在《小學(xué)生導(dǎo)刊》上了，得到了編輯部20元的稿費呢！我去祝賀她的時候，她還笑著說：“好漢不提當年勇！”感覺好成熟成熟的作家一般，呵呵，太有趣了！
黑靜怡同學(xué)，我學(xué)習(xí)上的好榜樣，生活中的好朋友，我喜歡你！
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇六
xx，男，51歲，中共黨員，現(xiàn)為x縣公安局交警大隊交通科民警。從1979年穿上警服算起，他從事公安工作已經(jīng)二十六年了，歷任x鎮(zhèn)分局副分局長等職務(wù)。1994年，他調(diào)入交警大隊從事事故處理工作，他憑著對黨和人民的無限忠誠和熱愛，以堅強的意志和崇高的品格，在事故處理這個特殊的工作崗位上埋頭苦干、忘我工作?，F(xiàn)將他的事跡匯報如下：
一、爭做黨員模范，堅定政治立場不動搖
xx是一名中共老黨員，平日里十分注重對有關(guān)政治業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，注重對自身的修養(yǎng)，無論在任何時間任何地點，他始終嚴格要求自己，處處為同志們起模范帶頭作用，哪里艱苦到哪里去，不但毫無怨言，而且還是出色的完成任務(wù)。
事故處理工作是交通管理中最苦最危險的工作，無論是刮風下雨還是酷暑嚴寒，無論是星期假日還是深更半夜，報警就是命令，他做到了，而且做的非常出色。除了事故現(xiàn)場的勘查調(diào)查取證外，他還得承擔著調(diào)解等工作，加班加點已成了常事。每當有事故報警時，他總是第一個沖在了前面。
在法律方面，他一名懂法守法的典范。事故處理工作涉及法律知識非常多，天天面對當事人解譯說明法律規(guī)定，無論是現(xiàn)場勘查調(diào)查取證，還是追究當事人的交通肇事罪，他都能嚴格依法辦事，從未出現(xiàn)過任何差錯，真正保護了當事人的合法權(quán)益。
二、立足事故處理本職工作，為群眾做實事、辦好事
今年4月18日凌晨，春雨綿綿。2點42分，xx家的電話驟響，是保險公司的電話：有一輛平頭貨車翻入雙河電站壩區(qū)30多米的溝內(nèi)，車內(nèi)4人被困，事態(tài)緊急。警情就是命令，7分鐘后，交通科的事故現(xiàn)場勘察車飛馳在奔往現(xiàn)場的途中。坐在車中的xx一言不發(fā)，此刻，他深深體會到時間就是生命的涵義，他也感受到和生命賽跑的緊張。
半小時后，他到達了現(xiàn)場，看到當時的情景不禁倒吸了一口涼氣，只見一輛平頭貨車卡在了電站大壩進水口的擋墻上，下面是百余米深干涸的河底，貨車在搖晃著，隨時有繼續(xù)翻落的可能。來不及多想，他立即找來了繩子拴在腰間，冒著跌落的危險開始接近貨車。由于下雨的緣故，山坡異常濕滑，他費了半天的勁，才下到貨車的附近。由于受到擠壓，車門嚴重變形，車輛的`不穩(wěn)定又讓他不能使蠻力撬別車門。他小心翼翼地用手將一塊塊變形的鈑金盡量復(fù)位，但還是打不開車門?？粗鴵u擺不定的車輛和車里艱難呼救的傷者，來不及多想，他果斷決定用勘察車通過鋼索牽引車門。這招奏效了，四名傷員被救了出來，由于搶救及時，四人的生命保住了。
還有一次，今年夏天的一個傍晚，x鎮(zhèn)的王女士開著車往家走。剛剛過了一個紅綠燈，前面突然躥出一個推著自行車橫穿馬路的行人，王女士趕緊踩剎車，但是躲閃不及，車子還是刮上了那個人。報警后，xx和其他事故民警迅速趕到了現(xiàn)場對事故進行處理。之后，他們又帶王女士前往醫(yī)院看望傷者。令人意想不到的是，盡管在辦理完所有的手續(xù)后，王女士出于好心還多給了傷者500元錢，但是，傷者家屬卻提出索賠兩萬元的要求，令她非常無奈。其實這事已經(jīng)不在xx的職責范圍內(nèi)了，但他還是對傷者家屬進行了耐心的講解。由于傷者屬于輕微傷，而且王女士承擔了所有法定的費用，兩萬元的要求沒有法律依據(jù)。直到23時多，他才處理完相關(guān)事宜，忙著奔赴另一個事故點了。
三、不辱警察使命，履行神圣天職
xxx是一名優(yōu)秀的人民警察。他對人民群眾充滿感情，始終把人民群眾的安危和利益放在心中。他以不屈不撓、扎實頑強的戰(zhàn)斗精神和實際行動，偵破了不少的肇事逃逸案件，嚴懲了犯罪，保護了群眾，維護了社會的安寧，塑造了一名人民警察的光輝形象。xx年2月6日，松江河鎮(zhèn)發(fā)生了一起肇事逃逸案件。接案后，xxx和其他民警冒著零下二十多度的嚴寒，奮戰(zhàn)六天六夜將案子偵破，這時已是大年三十的晚上。他趕回家一頭倒在沙發(fā)上，一睡便是十六個小時。妻子沒有推醒他，孩子沒有叫醒他，電話響了，他坐起來一看，說了一句有案子，就馬上向大隊趕去趕去，此時已是大年初一。原來萬良鎮(zhèn)仁義村的彭x報警稱：他騎摩托車時被一輛半掛車刮倒，造成人傷車損的交通事故，肇事車已被當?shù)厝罕姅r截。xx火速趕到現(xiàn)場。經(jīng)查，出事地點在泉陽林業(yè)局境內(nèi)，遂將案件移交林業(yè)警方處理。五天后彭x又報警稱：他駕駛摩托車時被一輛大貨車刮倒，造成人傷車毀的事故。彭x接二連三地被車撞傷，引起了xx的警惕，他通過縝密勘查和調(diào)查走訪，終于識破了彭x的騙局。
原來，彭x在一次交通事故中，獲得賠償后還賺了幾百元錢。這時，彭x產(chǎn)生了邪念，他先后幾次無證駕駛摩托車在201國道x縣地方和林業(yè)局管段交界處踩點，企圖制造交通事故來敲詐過往司機。正月初六這天，彭x騎摩托車想靠近一輛大貨車時，被警覺的司機發(fā)現(xiàn)，司機加速行駛，彭x被突如其來的變化弄得手忙腳亂，一頭栽倒在路旁，撞傷后，又滾落到水溝里，他忍著傷痛報了警，不料被慧眼的民警識破。
xxx對公安交警事業(yè)充滿熱忱和忘我的獻身精神，長期艱苦的工作磨練，不僅練就了他果敢、剛毅、堅韌不拔的意志品質(zhì)和嚴格的組織紀律，而且培養(yǎng)了他敏銳的洞察力和豐富的實踐經(jīng)驗。他把自己的一切都獻給了公安事業(yè)，獻給了x縣縣的父老鄉(xiāng)親。他以一流的工作業(yè)績，贏得了廣大干部群眾的衷心擁護和愛戴，在人民心中樹立了一個優(yōu)秀人民警察和共產(chǎn)黨員的豐碑。
鑒于xxx在工作中的突出表現(xiàn)，特為其呈報個人嘉獎一次。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇七
我身邊的榜樣還真不少，先來說說我班的王嘉懿。
王嘉懿她每門功課都好厲害。她數(shù)撲克超級快，7秒就能算完38張撲克，而且還不算錯。厲害吧。演講比賽我們班就她一個人進入了復(fù)賽，據(jù)說她每天對著小動物一遍又一遍地練習(xí)。
上學(xué)期我知道她還有一個小弟弟，她的爸爸媽媽要多照顧小弟弟，所以很少陪她。嘉懿幾乎所有的事情都自己做，而且是主動去做，從不用人督促。聽嘉懿媽媽說，嘉懿早已預(yù)習(xí)完好多課程，學(xué)校發(fā)的古詩80首也都背完了。我好崇拜她。
有一次她生病提前回家，晚上我給她送卷紙，她拿到卷紙的一剎那馬上去做卷，一定要做完才能和我一起玩，她的媽媽勸她陪我玩她都不來陪，嘉懿說：做作業(yè)最重要，我必須先把作業(yè)寫完，心里才踏實。而且她做作業(yè)超級快！和她一比我弱爆了。榜樣！
王嘉懿她從小就愛讀書，她在書的海洋里暢游，據(jù)說還看了好多關(guān)于科學(xué)和醫(yī)學(xué)方面的書。怪不得她無所不知。若知天下事，請問我的榜樣王嘉懿。噓――我還停留在童話世界里。
王嘉懿，我的榜樣，你就是我的女神，帶著我這個好朋友一起進步吧。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇八
默默無聞甘為孺子牛
――林吉愛心小學(xué)數(shù)學(xué)教師劉洪先
“學(xué)生學(xué)不會，我就睡不著；學(xué)生學(xué)不好，我就吃不飽?！边@是我校數(shù)學(xué)教師劉洪先同志經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。
劉洪先，蔣峪鎮(zhèn)林吉愛心小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師?，F(xiàn)年54歲，1980年參加工作，在教育戰(zhàn)線奮戰(zhàn)30多年，至今仍然是二級教師，沒有榮譽，沒有地位，有的只是付出和成績。兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞，甘做教育戰(zhàn)線的老黃牛。真正體現(xiàn)“抱著一顆心來，不帶半根草去”.
一、教育學(xué)生苦口婆心
教師對學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。在劉老師所任課的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中，滲透到每個家庭之中。
每個班級中都會遇到“問題學(xué)生”.“問題學(xué)生”雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給教師工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，劉老師總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈，摸清“問題學(xué)生”的思想實際，寬容而不包容地并引導(dǎo)他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。能與家長進行溝通，準確找出“問題學(xué)生”認識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”,偏重表揚，著眼進步，從最基礎(chǔ)的知識入手，不辭勞苦，不言放棄，給時間，給機會，為“問題學(xué)生”創(chuàng)造一個寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并號召優(yōu)生幫助“問題學(xué)生”,采用“一對一，一幫一”的形式，“問題學(xué)生”獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。比如：xx同學(xué)常因家庭條件好養(yǎng)成了許多壞毛病-----買零食、上網(wǎng)、不按時到校、學(xué)習(xí)不認真等，在班里成了調(diào)皮大王。不能讓每一個學(xué)生掉隊！劉老師采取了“持久戰(zhàn)”的辦法，找他談話，講知識、講道理“一次不行兩次，兩次不行三次……見縫插針有空就談，見面就聊，功夫不負有心人，昔日的調(diào)皮大王改掉了一切壞毛病，成了班級中的優(yōu)秀生，年底被評為三好學(xué)生。
由于劉老師對班級管理、學(xué)生管理都有自己的獨到之處，受到了家長和社會的高度認可。劉老師回到家里走在路上總有家長圍在他的身邊跟他交流和他探討，許多家長找到學(xué)校要求讓劉老師教自己的孩子。
去年冬天的一個下午，七點多鐘了我接到了劉老師家屬打來的電話，說劉老師還沒有回家，電話也打不通非常著急，詢問是不是學(xué)校有工作安排沒能回家。我聽了也非常著急，學(xué)校沒有工作，四點半就放學(xué)了，我親眼看見劉老師走的，它能到哪兒去呢？我安慰了一下劉老師的家屬后就四處”偵查打探“終于找到了劉老師。原來劉老師在回家途中被家長”劫持“了。這位家長的孩子那年考入了臨朐一中，回想自己孩子的過去，家長百感交集一定要答謝劉洪先老師。了解得知這位家長的孩子是獨子又從小多病。家長溺愛過多養(yǎng)成了驕橫、任性、懶惰的壞習(xí)慣。在學(xué)校中橫行霸道，打架斗毆不學(xué)習(xí)凈搗亂。學(xué)校家長無數(shù)次找到家長進行理論，家長覺得這孩子無藥可救了，也放松了對孩子的管教，孩子更加有恃無恐了。劉洪先老師聽到這個消息后主動找到了孩子的家長提出想幫助家長教育孩子，家長被感動了。在以后三年多的`時間中，飯前飯后、課外活動、放學(xué)路上、田間地頭，都能見到劉老師和孩子談心、補課的身影。進入六年級分班時，劉老師主動提出把這個孩子分到自己的班中。教育、批評、表揚、鼓勵；補課、授新、鞏固、提高。孩子慢慢改變了，以優(yōu)異的成績考入了蔣峪初級中學(xué)。孩子在成長中，思想不定型不能放松警惕，()劉老師及時和初中老師取得聯(lián)系，并實行定向跟蹤制度，直到孩子考入了中學(xué)，劉老師的心才放了下來。于是產(chǎn)生了劉老師被”劫持“的故事。
劉老師的手中保存著許多”學(xué)生來信“,都是學(xué)生成才后寫給劉老師的。這些信現(xiàn)在成了劉老師教育其他學(xué)生的好材料，也為其他教師做出了榜樣。
二、傳授知識真心、耐心
我們林吉愛心小學(xué)經(jīng)過兩次布局調(diào)整，學(xué)校規(guī)模不斷擴大，但隨之而來的是工作量的急劇增大。我校五年級原來一個班，22人，一下子增加到兩個班59人。兩個班的數(shù)學(xué)全部由劉老師執(zhí)教，工作量非常大。但是最大的困難是學(xué)生基礎(chǔ)的良莠不齊，經(jīng)過摸底劉老師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的基礎(chǔ)還沒有三年級水平。怎么辦？幾天下來，劉老師的嗓子啞了，嘴上起了水泡，整個人眼見得消瘦了。這幾天人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)劉洪先一個人默默的吸煙或是在操場中轉(zhuǎn)圈-------怎么辦？終于-------調(diào)整教學(xué)計劃，從基礎(chǔ)重新打起，加強個別輔導(dǎo)。一個新的教學(xué)方案出臺了。從這一天開始，飯前飯后、教室里、走廊中、操場邊、乘坐校車的路上……都成了劉老師的講堂。講一遍再講一遍，手把手地教，一個問題一個問題的解決，一個學(xué)生一個學(xué)生的教……有付出就有回報，經(jīng)過一個月的努力，20年終考試，我校五年級的兩個班的成績由11月份摸底考試的全鎮(zhèn)12、15名，一下子上升到了3、8名，幅度之大，速度之快，讓人難以想象。成績的背后是付出，少睡了多少覺，增添了多少白發(fā)，掉了幾斤肉，只有劉老師自己知道。
三、義務(wù)勞動不辭艱辛
”劉老師是個閑不住的人，閑住了他就難受“這是廣大教師對他的評價。學(xué)校的綠化區(qū)，雖然實行了承包制，但是每個區(qū)中總能見到他的身影，澆水、除草、修剪只要有空他就去干。他分管的區(qū)總是學(xué)校的榜樣。
學(xué)校前邊的甬道，雖然不在他的負責范圍，但是劉洪先總親自帶頭打掃。無論刮風下雨，總是掃得干干凈凈。同事們戲稱這條街為”洪先一條街“.一二年三月二十四日，學(xué)校對綠化區(qū)周圍進行改造，劉洪先正直感冒，大家都勸他休息，可是他不但沒休息，反而比其他同志干得更多。結(jié)果晚上回家病倒了，高燒不退，渾身出虛汗，全身痛痛，一夜沒睡好，妻子給他拔火罐時，因為失手把身上燒出了水泡。妻子勸他在家休息一天，他放心不下學(xué)生，仍然堅持到校，給學(xué)生上完課程，結(jié)果累得虛脫了。
四、幫助青年教師毫無私心
憑借著幾十年的教學(xué)經(jīng)驗，劉老師獨創(chuàng)了一套《數(shù)學(xué)口訣趣味教學(xué)法》受到縣教學(xué)研究室的高度重視。為幫助青年教師盡快掌握教學(xué)方法和技巧，蔣峪教辦組織開展了《青藍工程》活動，劉老師先后三次在全鎮(zhèn)舉行數(shù)學(xué)公開課，將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的奉獻出來，為青年教師的成長作出了巨大奉獻?？h教育局開展了”常青藤"活動，劉洪先老師先后三次被邀請到全縣各級各類小學(xué)進行示范課展示活動。扎實的基本功、嚴密的課堂組織、科學(xué)的教學(xué)方法、高效的教學(xué)效果，為全縣數(shù)學(xué)教師樹立了榜樣，受到教學(xué)研究室史會清主任的高度贊揚。
沒有豪言壯語，沒有信誓旦旦，默默付出敢為孺子牛，這就是林吉愛心小學(xué)的劉洪先老師。
張光亮鐘京田
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇九
今晚我們看了中央電視臺舉行的大型公益活動“尋找最美孝心少年”，真是讓我更是受益匪淺。在這里，十位充滿孝心的好少年，他們孝敬父母，孝敬長輩，幫父母排憂解難，幫父母照顧弟妹，用自己柔弱的肩膀支撐起這個家，他們的高尚品質(zhì)，的確值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。
夜幕降臨，在黑龍江省綏化市望奎縣城的廣場上，人流涌動，“烤腸、烤面筋、烤肉串啦”，一連串清脆的叫賣聲打破了喧囂。身著紅格罩衫、身高不足1。5米的女孩高雨欣，每天這個時候都要和媽媽賣燒烤。就是這個11歲的女孩，在家庭陷入困境時，她摟著媽媽的脖子說：“媽媽，咱家我頂著?！弊源?，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔子，成了家里的頂梁柱。她每天都要幫著手不方便的媽媽賣燒烤掙錢，從早到晚，都沒有休息過。她賣的燒烤，自己從來舍不得吃一口，她只告訴記者，每根烤腸的成本價是七毛，這些好不容易掙來的錢，還要給自己的弟弟妹妹買好吃的，還要給自己交學(xué)費。一次賣燒烤時，一不小心被火星燙傷了，她也只是安慰母親說不疼。
今年，高雨欣以四門功課全獲滿分的成績成為小升初考試中全縣第一名，升入了望奎縣第四中學(xué)。媽媽激動得不得了，也就在那天晚上，媽媽為了獎勵她，給她烤了一根香腸，那是她吃過最香的香腸了！因為她知道，這根香腸里面包含著媽媽的千言萬語，包含著媽媽深深的愛。
“孝”字很好寫，但如何寫得更美呢？需要我們用實際行動去表達！
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十
賈麗敏的專業(yè)優(yōu)勢是政治思想教育，這讓她在志愿服務(wù)工作當中，更能深層次地去體會服務(wù)者與服務(wù)對象的內(nèi)心感受。她帶領(lǐng)志愿者在暑期開展社會實踐活動，針對農(nóng)村居民日常醫(yī)療保健意識淡薄，維法維權(quán)觀念不強的特點，她安排了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為主、維法維權(quán)知識宣傳為輔的志愿服務(wù)項目。在服務(wù)村中，充分發(fā)揮了醫(yī)學(xué)院校專業(yè)特點，宣傳醫(yī)療保健、衛(wèi)生常識并對居民進行了簡單的口腔檢查、測量血壓等健康體檢服務(wù)，發(fā)放《衛(wèi)生常識》宣傳單近千份、《艾滋病分析預(yù)防》宣傳手冊近百份。同時組建法律知識宣講團，將最貼近當?shù)剞r(nóng)民的一些實際現(xiàn)象以圖文并茂的方式展示出來，對居民的提問和咨詢進行了耐心細致講解，使那次的志愿服務(wù)活動既符合醫(yī)學(xué)院校學(xué)生開展活動的專業(yè)特色，同時又結(jié)合社會的'實際需要，實現(xiàn)志愿服務(wù)真正意義上的“雙贏”。
一、組織志愿者培訓(xùn)，提高志愿服務(wù)技能
醫(yī)學(xué)知識涉及范圍廣，內(nèi)容復(fù)雜，志愿者與服務(wù)對象的交流和言談，必須特別的精準和專業(yè)。因此每次學(xué)校志愿者的培訓(xùn)和考核，賈麗敏都全程參與并擔任主講教師，對報名參加的志愿者進行嚴格的篩選與考核，理論知識合格、專業(yè)技能熟練才能批準加入志愿者服務(wù)隊伍。同時她與其他部門配合，利用防治結(jié)核病日、護士節(jié)、世界艾滋病日等重要節(jié)日，開展專業(yè)知識競賽、護理禮儀培訓(xùn)、醫(yī)護技能大練兵等活動，通過醫(yī)護理論方面的知識競賽，以及專業(yè)教師的現(xiàn)場講解、演示，提高志愿者的專業(yè)水平，培養(yǎng)志愿者熟練卓越的操作技能。幾年來她參與志愿者培訓(xùn)十幾次，撰寫培訓(xùn)心得材料近萬字，為學(xué)校志愿者工作的開展提供了詳實的理論依據(jù)。
二、率先垂范，注重言傳身教的榜樣效應(yīng)
賈麗敏同志在開展志愿服務(wù)過程中，更注重言傳身教的榜樣效應(yīng)，炎炎烈日下志愿服務(wù)中的臟活、累活，搶在前面，每次一定是最早到達服務(wù)現(xiàn)場，最后離開活動場地，只要有一名群眾在詢問，從不疏忽怠慢，熱情接待，在她的帶領(lǐng)下的志愿服務(wù)隊伍專業(yè)精、素質(zhì)高，在學(xué)校、團市委、市防疫站、市衛(wèi)生局等多家單位都受到了很高的評價和贊譽。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十一
9月，他很榮幸成為了陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一員，踏著求知的步履，不知不覺的開始了他的大學(xué)生活。他在班級擔任了學(xué)習(xí)委員，雖然剛開始的工作總會把他忙的暈頭轉(zhuǎn)向，但是他不怕苦，不怕累，一心想為同學(xué)們做事，通過一次次又一次的經(jīng)驗總結(jié)，他很快便掌握了處理事情的技巧。除此之外，他還加入了學(xué)生會辦公室，先后參加了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽、團學(xué)干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練、趣味運動會等活動。雖然常常白加黑，五加二的工作讓他覺得身心俱疲，但是他覺得這樣的大學(xué)生活才充滿了意義。他寫的策劃、總結(jié)不止一次的被學(xué)長和老師批評、指正，對此他絲毫沒有抱怨過，總是能虛心聽取別人的建議，完善自己的工作，通過一年的學(xué)習(xí)，他的組織管理能力、與人溝通能力、動手操作能力都得到了很大的提升。
大二時，他擔任了道橋與建筑學(xué)院學(xué)生會主席，在工作上，勤懇任勞、踏實肯干，他始終堅持真誠服務(wù)同學(xué)、認真負責、講求實干，他要求自己認真的做好每一步，任何事都親力親為，在他的帶領(lǐng)下，各項工作都取得優(yōu)異的成效。在開學(xué)迎新前，他便早早的來到新生班級教室檢查投影儀是否能正常使用，清點桌椅板凳數(shù)量，缺少的桌椅板凳他便帶領(lǐng)學(xué)生會成員從二樓扛到六樓的教室，也不知走過了多少來回，汗水早已經(jīng)浸濕了他的衣服，但當他一想到新生來時就可以正常上課、學(xué)習(xí)時，他便覺得現(xiàn)在流的汗和受的累都是值得的。無數(shù)個夜晚他都守在策劃旁邊，帶領(lǐng)著自己的團隊，為打造一個個品牌活動而努力，在此期間他帶領(lǐng)團隊組織開展了20余項活動。他始終以“服務(wù)老師，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，堅持“以管理者的高要求要求自己，以服務(wù)者的低姿態(tài)服務(wù)同學(xué)”，為學(xué)院盡心盡力，并得到領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)的一致肯定。
在學(xué)習(xí)上，他始終牢記“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”的格言，刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實，不斷提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，他堅信只要踏踏實實地去學(xué)，認認真真地去做，就一定會有收獲。最終以專業(yè)第三，班級第一的成績獲得“國家勵志獎學(xué)金”、“學(xué)校一等獎學(xué)金”。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十二
計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員
新冠疫情爆發(fā)以來，她心中最惦念的就是學(xué)生。雖不能在一線攻堅拔寨，沖鋒陷陣，也可披堅執(zhí)銳守護校園疫情防控的“心理防線”，上好疫情防控這門“思政大課”。她的戰(zhàn)疫故事被教育部專家評為“心理抗疫故事”作品大賽三等獎。她在省內(nèi)率先開通了防疫心理援助專線，被教育部公布在中國大學(xué)生在線的網(wǎng)站中，為疫情影響下的師生提供心理熱線援助。并受邀參與教育部心理援助熱線咨詢工作。成功疏導(dǎo)湖北籍學(xué)生及家長個案14例。她的《用“心”戰(zhàn)疫》系列直播吸引觀看人數(shù)達6000余人，點贊數(shù)超三萬次。人民網(wǎng)、中國教育新聞網(wǎng)、中國日報中文網(wǎng)、中國大學(xué)生在線、黑龍江網(wǎng)等多家主流媒體對此進行了報道。她深耕網(wǎng)絡(luò)思政陣地，編織好思想政治教育從線下走向線上的“抗疫網(wǎng)”，組織“理工心語”輔導(dǎo)員工作室的成員，在校園新媒體平臺中開設(shè)《戰(zhàn)疫“心”處方》專欄8期，有針對性的對師生在疫情期間出現(xiàn)的心理應(yīng)激提供科學(xué)干預(yù)和行之有效的應(yīng)對策略。她微信公眾平臺上推送“戰(zhàn)疫日記”專欄，點擊量破萬，記錄作為社區(qū)志愿者的點滴，講述平凡人的抗疫故事。在疫情防控攻堅期，她將剛滿3歲的女兒托付給父母照看，自己主動報名來到需要志愿者的社區(qū)，成為一名為社區(qū)百姓服務(wù)的“勤務(wù)員”。從哈西到哈東，她每天一早要坐地鐵穿過半個城市，來到服務(wù)的基層社區(qū)，堅守卡點，為居民提供心理援助等。63天的堅持，310小時的堅守，1389公里的堅毅，她用實際行動踐行一名黨員的責任與擔當，影響和帶動學(xué)生不懼風雨，勇挑重擔。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十三
__，男，__職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械工程系083153班團支部一名學(xué)生，機械工程系團總支實踐部部長，共青團張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者。在“三·五”學(xué)雷鋒活動月期間積極響應(yīng)院團委的號召，多次組織并參加學(xué)習(xí)雷鋒系列實踐活動，深入弘揚學(xué)習(xí)雷鋒精神。
暖暖的三月，春風送暖，在這個愛意暖暖的三月，他收獲了很多，他努力過，付出過，所以他快樂!
三月初，他多次帶領(lǐng)班級到校外實踐基地開展實踐活動，在這個過程中，他看到了各班級踏實肯干，吃苦耐勞的精神，看著老人、孩子走在寬敞干凈的大道上，他發(fā)自內(nèi)心的開心!
自從了解到雷鋒同志的事跡之后，他被這種精神吸引住，對雷鋒的了解也不斷加深，并想著如何把這種精神落實到自己的實際行動中來，一直以來，他都盡自己所能來幫助需要幫助的人，關(guān)心身邊應(yīng)該關(guān)心的人，并努力去發(fā)現(xiàn)這些人，感受他們的生活，為他們排憂解難，與部門成員之間，盡量多的加強了與他們之間的溝通和交流，及時的了解他們在學(xué)習(xí)、生活方面的問題，并給他們好的意見和建議，讓他們真正感受到來自朋友的溫暖。他認為，用真心去關(guān)懷，會贏得別人的感恩，能夠力所能及的幫助別人，是一件非?？鞓返氖隆?BR> 作為機械工程系實踐部的負責人，他多次參與組織了團總支的大型活動，帶領(lǐng)我系團總支一級系干、二級機構(gòu)成員去我系實踐基地、“烈士塔”、“人民廣場”進行活動，并且積極響應(yīng)院團委保護母親河活動，帶領(lǐng)60名我系青年志愿者到澧水河進行環(huán)?；顒?。
能夠參與組織這些活動，他倍感驕傲。在短短的一個月間，他成長了許多，他學(xué)會了奉獻的快樂，體會到了成長的喜悅。
在系里和實踐部的積極宣傳號召下，我系20多個班級都去校外實踐基地參加了實踐活動，其中09級班級表現(xiàn)尤為突出。并且還積極開展了校內(nèi)外實踐活動，清除校園死角，圖書館公益勞動等，作為一名領(lǐng)導(dǎo)組織者，除大三以外90%班級組織了校外實踐活動，這是一件使他欣慰的事情!
在這個三月里，有時候很累，但他從沒有想過放棄。因為雷鋒精神一直在他心中!他相信新時代的雷鋒精神依然存在，并且他知道雷鋒精神永遠傳承下去。
在院團委組織的為西南地區(qū)旱災(zāi)捐款活動中，他也積極響應(yīng)院團委的號召，獻自己的微薄之力。也許，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，并且他相信災(zāi)區(qū)人民會感應(yīng)到他的心，真心地為災(zāi)區(qū)人民祝福。
也許他的工作中還存在著不足，但他會繼續(xù)努力，努力改造他自己，讓雷鋒的精神真正的植入他的思想，讓自己的行動也更加接近雷鋒的準則。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十四
在蔣峪鎮(zhèn)有一位備受學(xué)生喜歡、家長愛戴的女教師，二十多年來，她無論接手哪個班級，她就像辛勤的園丁一樣，總是把所有的精力都放到班級管理上；她又如慈祥的媽媽一般，總是把無私的愛傾注在每一位孩子身上；她更是癡心不改，幾乎把所有的時間都用在鉆研業(yè)務(wù)上。她的事跡被傳為佳話，她就是蔣峪初中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員譚秀蘭老師。
班主任是她割舍不下的情結(jié)
從教二十多年來，譚老師一直在臨朐縣偏遠的山區(qū)初中任教，先后任教語文、地理、歷史等學(xué)科，并且一直擔任班主任工作。她始終和學(xué)生親如姐妹、母子、朋友。扎根山區(qū)，她把全部精力都投入到教育教學(xué)工作中，做學(xué)生的知心人，她歷年教學(xué)成績突出，育人成果顯著，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長們的一致稱贊。
自踏上講臺的第一天起，譚老師就決定把整顆心奉獻給山區(qū)的孩子們，她心中裝著的始終是孩子們的安危冷暖，孩子們有什么困惑會第一時間想到她。用她自己的話說就是：學(xué)生是她最親又最近、最深又最愛的牽掛，而最讓譚老師欣慰的是，她也同樣是學(xué)生們最牽掛和依戀的人。閑暇時間譚老師最開心的就是翻閱學(xué)生們給它的信件、明信片等，看著一摞摞或年代久遠或剛剛啟封的信件，譚老師能一一歷數(shù)這些信件背后的故事。聽譚老師講她和學(xué)生的故事是一種享受，她就像一位時光老人，幾乎能如數(shù)報出她所教的每一個學(xué)生的姓名、性別、性格、特長、家庭、學(xué)業(yè)、成就等情況。在教育教學(xué)中，譚老師會針對不同年齡段孩子的特點采取不同的教育方式，而譚老師最信奉的就是老師尤其班主任應(yīng)該用"和風細雨、潤物無聲"的力量慢慢走近孩子，做學(xué)生的朋友而不是說教者。不管遇到怎樣調(diào)皮的學(xué)生譚老師從來不打罵他們，用她的耐心、真心和愛心感化他們，做孩子們的知心朋友。
溫柔善良的譚老師始終踐行的是"人非草木、孰能無情"的真理，她相信只要把學(xué)生當自己的孩子看待、當自己的朋友對待了，即使再冥頑不化的孩子總有一天也會被感化的。
去年暑假之前譚老師做了囊腫切除手術(shù)，還沒有痊愈就到校上課，致使傷口發(fā)炎化膿，高燒不退，譚老師沒有接受醫(yī)生建議繼續(xù)住院，而是利用晚上放學(xué)后的時間去診所掛吊瓶。診所的張醫(yī)生是譚老師以前教過的學(xué)生的家長，她的孩子曾經(jīng)叛逆逃學(xué)，是譚老師的苦口婆心的勸說疏導(dǎo)，才把走到懸崖邊的孩子拉回了人生的正道。孩子如今在高中就讀，成績優(yōu)秀，還擔任班級紀律委員。她們母女和譚老師像老朋友一樣一直保持著來往，看到譚老師疼痛的樣子，張醫(yī)生都不忍心在她的手臂上扎針了，苦苦相勸："譚老師，別不要命了，身體是自己的，累垮了，誰替你?。‖F(xiàn)在傷口化膿，天兒又這么熱，你快請假住院治療吧！"譚老師笑著安慰張醫(yī)生："放心吧，沒事的，我每次感冒發(fā)燒不都是在您的診所掛幾次吊瓶就好了嗎？我結(jié)實著呢，我相信自己更相信你的醫(yī)術(shù)！"就這樣譚老師沒有給學(xué)生耽誤一節(jié)課，直到學(xué)生放暑假了，她才安心的去醫(yī)院治療了一個假期。
暑假開學(xué)后，譚老師的身體狀況還是不好，家人多次勸說讓譚老師跟學(xué)校反映一下，不再擔任班主任工作?？墒撬坪跖c這一級學(xué)生有緣，2014級5班因為特殊原因，開學(xué)一周了一直沒有班主任，只能找了一位老師臨時代理，譚老師擔任這個班級的語文課，上課時她就感覺這一級學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀律各方面與以前的學(xué)生大相徑庭，加之班級還有幾位特殊"分子"，譚老師暗暗慶幸今年沒有當這個棘手的孩子王。但是一周后，級部主任、分管領(lǐng)導(dǎo)分別和譚老師談話，問她能不能接手這個班級的班主任，譚老師雖然知道這是一個很難管理的班級，可強烈的事業(yè)心和責任感讓譚老師捫心自問：如果誰也不愿意接手這個班，那不是誤了這些孩子嗎？如果我的孩子在這個班，我能不著急嗎？最終，譚老師還是瞞著家人接下了這副重擔。
從此譚老師付出了太多的精力和他們"周旋"，她吃住都在學(xué)校，精心制作了詳細的花名冊。為了在最短的時間里盡快掌握班級情況，她利用空閑時間跟每一個學(xué)生談心，雙休日去每個學(xué)生的家里家訪。每天譚老師都是第一個來到教室，最后一個離開。其他的老師上課時她就在教室后面?zhèn)湔n、批改作業(yè)，課下要么和學(xué)生一起游戲，要么找學(xué)生談心。一個月下來，譚老師體重輕了8斤，可班級面貌卻發(fā)生了翻天覆地的變化，上課紀律基本做到了老師在和不在一樣，班里調(diào)皮的學(xué)生變得懂事了，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生變得上課認真聽講了，任課老師都說，"譚老師有教育學(xué)生的魔法"?？芍挥兴约褐肋@一個月里她付出了多少心血和汗水！懂事的兒子心疼地說："媽媽，你為了這些學(xué)生太操心了，我一定好好學(xué)習(xí)，不會讓你再為我操心。"譚老師就是這樣以自己的人格魅力感動了學(xué)生，也感動了家人，這些年來譚老師的父母、公婆、丈夫和孩子都給予了她很大的幫助和支持，這也更堅定了她干好教育事業(yè)的決心和信心。
學(xué)生是她放不下的牽掛
譚老師仍然記得當年班內(nèi)曾經(jīng)有個內(nèi)向靦腆的孩子叫王坤，因為家庭瑣事父親失手殺死了母親，父親被判刑10年，孩子跟隨伯父母生活，家庭的變故給孩子的心靈造成了很大的陰影。初一的孩子了還是穿著六七歲孩子穿的衣服，譚老師了解到他小學(xué)時成績曾經(jīng)全鎮(zhèn)名列前茅，并且當過班長，于是安排他繼續(xù)當班長。譚老師給他買來嶄新的衣服，為了避免給孩子帶來心理壓力，譚老師每次買來衣服都是把商標拆掉，告訴他："這是我家孩子的衣服，穿著小了，怕浪費了你穿正好呢。"后來王坤就成了譚老師家庭的一員，譚老師悉心照顧他的衣食住行，譚老師的兒子琛哥兒也和他成了好兄弟。
2012年，這個學(xué)生和譚老師的兒子同時考上了大學(xué)，接到錄取通知書那天，王坤來到譚老師家里，緊緊地抱著譚老師失聲痛哭，他說："老師，沒有您，就沒有我的今天，您是這個世界上最善良的人，您就是我的媽媽！以后我一定會和琛哥兒一起孝順您的！"像王坤這樣被譚老師關(guān)心照顧過的孩子，她所任教過的每一個班級內(nèi)都有，這些孩子都一直稱呼譚老師為"秀蘭母親"，譚老師成了這些孩子共同的媽媽。
山區(qū)孩子家庭困難，因為各種各樣的原因需要捐助的很多，譚老師感覺一個人的力量畢竟有限，自去年譚老師利用節(jié)假日參加了鳶都義工組織，在活動中充分利用組織的力量，引來多筆資金，捐助山區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。先后有十幾人次受到捐助，其中一位好心的朱老板已與初三優(yōu)秀學(xué)生朱鵬結(jié)對幫扶，自去年開始朱老板每學(xué)期資助她三千元，直到她完成學(xué)業(yè)。還有一位北京的老板決定在譚老師的學(xué)校捐建一所山區(qū)愛心書屋，目前正在商討籌劃中。
課堂是她放飛夢想的舞臺
作為教師能讓每一級學(xué)生都喜歡她的課不是每個教師都能做到的，但是譚秀蘭就做到了。不管她教學(xué)哪一門學(xué)科，學(xué)生們都愿意上她的課，有時候如果臨時有事要調(diào)一節(jié)課，學(xué)生們總要想方設(shè)法給"討要"回來。如果某一天譚老師有事不能給他們上課，第二天在辦公室外探頭探腦的一定會是譚老師的學(xué)生。譚老師的課堂上我們絕對聽不見刻板的說教，也沒有"填鴨式"大滿灌，更沒有"棍棒"式的教育，上她的課學(xué)生們是在輕松愉快中不知不覺度過的。
"問渠那得清如許，為有源頭活水來"。譚老師為了提高自己的教學(xué)水平和研究能力，一有空閑她就閱讀《濰坊教育》《山東教育》《中國教育》《特別關(guān)注》《讀者》等各種各樣的刊物，及時了解新的教育教學(xué)動態(tài)、新的教育教學(xué)方法等，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的課堂始終充滿活力。她還積極利用一切機會加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷參加各類培訓(xùn)，并積極參加各種比賽，先后獲得縣勞動技術(shù)、語文、地理等優(yōu)質(zhì)課獎和教學(xué)能手等。
喜歡讀書、愛好寫作的譚老師，制作的個人教學(xué)博客圖文并茂、知識性強，多次獲得市、縣一等獎。譚老師還將教育教學(xué)中的點滴體會及時整理寫作投稿，每年都有多篇稿件在各類報刊發(fā)表并獲獎，在她的帶動下她的很多學(xué)生都愛上了寫作，并有多篇稿件發(fā)表，譚老師所任教班級的語文成績在歷次考試中也總是遙遙領(lǐng)先。
信念是她扼住命運咽喉的把手
俗話說"好人一生平安"，盡管譚老師時時處處做行動的表率、做學(xué)生的楷模，時刻以陽光的心態(tài)對待工作對待生活，但是生活有時候也會給與好人莫大的打擊與折磨。2015年暑假，譚老師在一次例行體檢中被醫(yī)生告知得了甲狀腺腫瘤，醫(yī)生建議立即去省腫瘤醫(yī)院手術(shù)，但是譚老師想到暑假之前學(xué)校已經(jīng)安排了初二班主任和兩個班級的語文，現(xiàn)在突然手術(shù)了，不是給學(xué)校工作找麻煩嘛！因此譚老師把自己的病情沒有告訴任何人，自己偷偷地在網(wǎng)上搜集自己疾病的相關(guān)詞條、了解病情，多少個夜晚譚老師看著熟睡的家人自己默默流淚，想想這些年家人對自己工作的支持和自己對家人的虧欠，譚老師更是百感交集，但是想想課堂上和學(xué)生開心的互動、學(xué)生對自己的依賴，譚老師又有些許的安慰。
開學(xué)后譚老師仍然盡心盡力地從事自己的教育教學(xué)工作，但是兩周后，用嗓的過度和工作的勞累奔波使得譚老師感覺咽喉腫痛，渾身無力，幾乎不能正常發(fā)音了，才把病情如實告訴了家人和領(lǐng)導(dǎo)。但是這個時候她請假還是想到市以上醫(yī)院檢查看看，能不動手術(shù)先不動手術(shù)，因為她實在放不下兩個班級的孩子?？墒堑綖H坊人民醫(yī)院檢查的結(jié)果和體檢結(jié)果一樣，必須立即手術(shù)。當醫(yī)生聽說譚老師的打算后，素不相識的老醫(yī)生用手敲著化驗的單子激動地說："你還不手術(shù)，還想著你的學(xué)生！你想想，你工作是為了什么？你身體垮掉了用什么去更好的工作？"
無奈，譚老師接受了甲狀腺切除手術(shù)，本來不是太大的手術(shù)，可是譚老師的喉返神經(jīng)在手術(shù)中被誤傷，引起手術(shù)后喝水嗆咳、說話聲音嘶啞，關(guān)鍵是這個癥狀沒有藥物可以治療，醫(yī)生也沒有辦法了，只能靠自己慢慢恢復(fù)了。這對一個熱愛教學(xué)事業(yè)、熱愛學(xué)生、喜歡和學(xué)生在一起的人來說無異于晴天霹靂——一個教師不能說話了還有什么用！經(jīng)歷了接近三月的黑暗"失語"期，聲音才剛剛能恢復(fù)點兒，譚老師不顧身體虛弱就來到了學(xué)校，不能講課，她就主動要求去總務(wù)處工作，另外繼續(xù)負責學(xué)校的新聞報道和單位的微信公眾號信息的發(fā)布。她每天提早到辦公室，拖地、提水，總是搶在其他老師的前邊，她走在學(xué)校的各個級部各個角落，搜尋新聞線索，及時報道單位的新聞信息，在鎮(zhèn)新聞報道中蔣峪初中的積分總是名列前茅。
譚老師的事跡被《濰坊教育》雜志、濰坊教育信息港和臨朐電視臺等多家媒體采訪報道，成為全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的學(xué)習(xí)標兵，但作為樸實的、任勞任怨的一名普普通通的教師，譚老師還是一如既往地奔波在山區(qū)教育教學(xué)的最前沿，開心的和孩子們一起共朝暉。她不斷追求，積極進取，先后成為臨朐教育寫作協(xié)會會員、臨朐縣寫作協(xié)會會員、東鎮(zhèn)詩社會員、山東省詩社會員、《望月文學(xué)》會員和編委。譚老師去年開始擔任蔣峪鎮(zhèn)新荷詩社常務(wù)副社長、秘書長，她積極組織、指導(dǎo)老師學(xué)生開展古詩詞閱讀、背誦、寫作、采風等活動，師生們有了作品都會找譚老師給指導(dǎo)，譚老師總是熱心地給與他們鼓勵，仔仔細細地給他們修改，虛心地和他們切磋斟酌，師生的古詩詞寫作水平有了很大提高。如今蔣峪鎮(zhèn)的詩社活動已經(jīng)有聲有色的進入了正規(guī)，如今蔣峪初中的古詩詞寫作教學(xué)，已經(jīng)是全縣古詩詞的一朵靚麗的花朵，師生古詩詞寫作已經(jīng)蔚然成風，多首詩詞在《東鎮(zhèn)詩詞》、《臨朐文學(xué)》和《臨朐教育》等刊物發(fā)表。譚老師在疾病面前不低頭的精神和她對工作的熱情受到了領(lǐng)導(dǎo)、同行的高度贊譽，但盛譽面前，譚老師不驕不躁，還是默默地為全鎮(zhèn)乃至全縣創(chuàng)建齊魯詩詞之鄉(xiāng)和全國詩詞之鄉(xiāng)貢獻著自己的力量。
二十多年的教育教學(xué)生涯，粉筆染白了譚老師的雙鬢，勞累剝奪了譚老師的健康，但是唯有一份對教育教學(xué)的執(zhí)著是譚老師永遠不改的容顏。她依然熱愛她的事業(yè)、熱愛她的學(xué)生，她用自己的赤誠感染、美化著山區(qū)孩子們清澈的心靈。譚老師教本的扉頁上是她的座右銘——我不去問是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！是的，既然選擇了扎根于山區(qū)教育的這片沃土，相信譚老師一定會走出一片屬于自己的廣闊天地！
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十五
夕陽落下時，我永遠忘不掉那個場面。那天，我和同學(xué)打掃教室，不少人都走了，我們四個還在賣力地清潔教室。
忽然，一個同學(xué)大叫起來：“天色不早了，我得回家了！”說完，便抓起書包像陣風似的溜走了。一位同學(xué)想說什么，但又合上了嘴，很快，夕陽已經(jīng)要把最終一絲余暉撒向大地時，火燒云，也退了下去，鬧鐘指向了五點五十分，空曠學(xué)校里只剩我們了，我們早已汗流浹背，我正想休息一下吧，可看見其他同學(xué)雖然跟我一樣，也沒叫苦叫累。
時間過的飛快，夕陽已經(jīng)落下了，月亮緩緩升起，一股桂花香從樹叢里散發(fā)出來，我們無心看月色，——盡管它這么美。可我還沒工作完畢，又一個同學(xué)走了，我和另一位同學(xué)掃完樓道，已經(jīng)六點半了，只?；▔?。我有點兒想回家，可從他堅定的眼神來看，沒掃完回家是不可能了，幸好作業(yè)寫完了，不然我就完了，剛掃到一半，饑餓來到了我的肚子，疲勞拖住了我的腿，我疲倦地對他說：“咱們回家吧，不管那里了?！薄安恍小蹦俏煌瑢W(xué)擲地有聲地說到，因為他的一番話，驅(qū)走了我的疲勞，便掃完了花壇，才回家。
榜樣無處不在，只要你細心觀察，其實，榜樣就在你身邊。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十六
在蔣峪鎮(zhèn)有一位備受學(xué)生喜歡、家長愛戴的女教師，二十多年來，她無論接手哪個班級，她就像辛勤的園丁一樣，總是把所有的精力都放到班級管理上；她又如慈祥的媽媽一般，總是把無私的愛傾注在每一位孩子身上；她更是癡心不改，幾乎把所有的時間都用在鉆研業(yè)務(wù)上。她的事跡被傳為佳話，她就是蔣峪初中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員譚秀蘭老師。
班主任是她割舍不下的情結(jié)
從教二十多年來，譚老師一直在臨朐縣偏遠的山區(qū)初中任教，先后任教語文、地理、歷史等學(xué)科，并且一直擔任班主任工作。她始終和學(xué)生親如姐妹、母子、朋友。扎根山區(qū)，她把全部精力都投入到教育教學(xué)工作中，做學(xué)生的知心人，她歷年教學(xué)成績突出，育人成果顯著，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長們的一致稱贊。
自踏上講臺的第一天起，譚老師就決定把整顆心奉獻給山區(qū)的孩子們，她心中裝著的始終是孩子們的安危冷暖，孩子們有什么困惑會第一時間想到她。用她自己的話說就是：學(xué)生是她最親又最近、最深又最愛的牽掛，而最讓譚老師欣慰的是，她也同樣是學(xué)生們最牽掛和依戀的人。閑暇時間譚老師最開心的就是翻閱學(xué)生們給它的信件、明信片等，看著一摞摞或年代久遠或剛剛啟封的信件，譚老師能一一歷數(shù)這些信件背后的故事。聽譚老師講她和學(xué)生的故事是一種享受，她就像一位時光老人，幾乎能如數(shù)報出她所教的每一個學(xué)生的姓名、性別、性格、特長、家庭、學(xué)業(yè)、成就等情況。在教育教學(xué)中，譚老師會針對不同年齡段孩子的特點采取不同的教育方式，而譚老師最信奉的就是老師尤其班主任應(yīng)該用”和風細雨、潤物無聲“的力量慢慢走近孩子，做學(xué)生的朋友而不是說教者。不管遇到怎樣調(diào)皮的學(xué)生譚老師從來不打罵他們，用她的耐心、真心和愛心感化他們，做孩子們的知心朋友。
溫柔善良的譚老師始終踐行的是”人非草木、孰能無情“的真理，她相信只要把學(xué)生當自己的孩子看待、當自己的朋友對待了，即使再冥頑不化的孩子總有一天也會被感化的。
去年暑假之前譚老師做了囊腫切除手術(shù)，還沒有痊愈就到校上課，致使傷口發(fā)炎化膿，高燒不退，譚老師沒有接受醫(yī)生建議繼續(xù)住院，而是利用晚上放學(xué)后的時間去診所掛吊瓶。診所的張醫(yī)生是譚老師以前教過的學(xué)生的家長，她的孩子曾經(jīng)叛逆逃學(xué)，是譚老師的苦口婆心的勸說疏導(dǎo)，才把走到懸崖邊的孩子拉回了人生的正道。孩子如今在高中就讀，成績優(yōu)秀，還擔任班級紀律委員。她們母女和譚老師像老朋友一樣一直保持著來往，看到譚老師疼痛的樣子，張醫(yī)生都不忍心在她的手臂上扎針了，苦苦相勸：”譚老師，別不要命了，身體是自己的，累垮了，誰替你啊！現(xiàn)在傷口化膿，天兒又這么熱，你快請假住院治療吧！“譚老師笑著安慰張醫(yī)生：”放心吧，沒事的，我每次感冒發(fā)燒不都是在您的診所掛幾次吊瓶就好了嗎？我結(jié)實著呢，我相信自己更相信你的醫(yī)術(shù)！“就這樣譚老師沒有給學(xué)生耽誤一節(jié)課，直到學(xué)生放暑假了，她才安心的去醫(yī)院治療了一個假期。
暑假開學(xué)后，譚老師的身體狀況還是不好，家人多次勸說讓譚老師跟學(xué)校反映一下，不再擔任班主任工作。可是她似乎與這一級學(xué)生有緣，2014級5班因為特殊原因，開學(xué)一周了一直沒有班主任，只能找了一位老師臨時代理，譚老師擔任這個班級的語文課，上課時她就感覺這一級學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀律各方面與以前的學(xué)生大相徑庭，加之班級還有幾位特殊”分子“,譚老師暗暗慶幸今年沒有當這個棘手的孩子王。但是一周后，級部主任、分管領(lǐng)導(dǎo)分別和譚老師談話，問她能不能接手這個班級的班主任，譚老師雖然知道這是一個很難管理的班級，可強烈的事業(yè)心和責任感讓譚老師捫心自問：如果誰也不愿意接手這個班，那不是誤了這些孩子嗎？如果我的孩子在這個班，我能不著急嗎？最終，譚老師還是瞞著家人接下了這副重擔。
從此譚老師付出了太多的精力和他們”周旋“,她吃住都在學(xué)校，精心制作了詳細的花名冊。為了在最短的時間里盡快掌握班級情況，她利用空閑時間跟每一個學(xué)生談心，雙休日去每個學(xué)生的家里家訪。每天譚老師都是第一個來到教室，最后一個離開。其他的老師上課時她就在教室后面?zhèn)湔n、批改作業(yè)，課下要么和學(xué)生一起游戲，要么找學(xué)生談心。一個月下來，譚老師體重輕了8斤，可班級面貌卻發(fā)生了翻天覆地的變化，上課紀律基本做到了老師在和不在一樣，班里調(diào)皮的學(xué)生變得懂事了，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生變得上課認真聽講了，任課老師都說，”譚老師有教育學(xué)生的魔法“.可只有她自己知道這一個月里她付出了多少心血和汗水！懂事的兒子心疼地說：”媽媽，你為了這些學(xué)生太操心了，我一定好好學(xué)習(xí)，不會讓你再為我操心。“譚老師就是這樣以自己的人格魅力感動了學(xué)生，也感動了家人，這些年來譚老師的父母、公婆、丈夫和孩子都給予了她很大的幫助和支持，這也更堅定了她干好教育事業(yè)的決心和信心。
學(xué)生是她放不下的牽掛
譚老師仍然記得當年班內(nèi)曾經(jīng)有個內(nèi)向靦腆的孩子叫王坤，因為家庭瑣事父親失手殺死了母親，父親被判刑，孩子跟隨伯父母生活，家庭的變故給孩子的心靈造成了很大的陰影。初一的孩子了還是穿著六七歲孩子穿的衣服，譚老師了解到他小學(xué)時成績曾經(jīng)全鎮(zhèn)名列前茅，并且當過班長，于是安排他繼續(xù)當班長。譚老師給他買來嶄新的衣服，為了避免給孩子帶來心理壓力，譚老師每次買來衣服都是把商標拆掉，告訴他：”這是我家孩子的衣服，穿著小了，怕浪費了你穿正好呢?！昂髞硗趵ぞ统闪俗T老師家庭的一員，譚老師悉心照顧他的衣食住行，譚老師的兒子琛哥兒也和他成了好兄弟。
2012年，這個學(xué)生和譚老師的兒子同時考上了大學(xué)，接到錄取通知書那天，王坤來到譚老師家里，緊緊地抱著譚老師失聲痛哭，他說：”老師，沒有您，就沒有我的今天，您是這個世界上最善良的人，您就是我的媽媽！以后我一定會和琛哥兒一起孝順您的！“像王坤這樣被譚老師關(guān)心照顧過的孩子，她所任教過的每一個班級內(nèi)都有，這些孩子都一直稱呼譚老師為”秀蘭母親“,譚老師成了這些孩子共同的媽媽。
山區(qū)孩子家庭困難，因為各種各樣的原因需要捐助的很多，譚老師感覺一個人的力量畢竟有限，自去年譚老師利用節(jié)假日參加了鳶都義工組織，在活動中充分利用組織的力量，引來多筆資金，捐助山區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。先后有十幾人次受到捐助，其中一位好心的朱老板已與初三優(yōu)秀學(xué)生朱鵬結(jié)對幫扶，自去年開始朱老板每學(xué)期資助她三千元，直到她完成學(xué)業(yè)。還有一位北京的老板決定在譚老師的學(xué)校捐建一所山區(qū)愛心書屋，目前正在商討籌劃中。
課堂是她放飛夢想的舞臺
作為教師能讓每一級學(xué)生都喜歡她的課不是每個教師都能做到的，但是譚秀蘭就做到了。不管她教學(xué)哪一門學(xué)科，學(xué)生們都愿意上她的課，有時候如果臨時有事要調(diào)一節(jié)課，學(xué)生們總要想方設(shè)法給”討要“回來。如果某一天譚老師有事不能給他們上課，第二天在辦公室外探頭探腦的一定會是譚老師的學(xué)生。譚老師的課堂上我們絕對聽不見刻板的說教，也沒有”填鴨式“大滿灌，更沒有”棍棒“式的教育，上她的課學(xué)生們是在輕松愉快中不知不覺度過的。
”問渠那得清如許，為有源頭活水來“.譚老師為了提高自己的教學(xué)水平和研究能力，一有空閑她就閱讀《濰坊教育》《山東教育》《中國教育》《特別關(guān)注》《讀者》等各種各樣的刊物，及時了解新的教育教學(xué)動態(tài)、新的教育教學(xué)方法等，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的課堂始終充滿活力。她還積極利用一切機會加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷參加各類培訓(xùn)，并積極參加各種比賽，先后獲得縣勞動技術(shù)、語文、地理等優(yōu)質(zhì)課獎和教學(xué)能手等。
喜歡讀書、愛好寫作的譚老師，制作的個人教學(xué)博客圖文并茂、知識性強，多次獲得市、縣一等獎。譚老師還將教育教學(xué)中的點滴體會及時整理寫作投稿，每年都有多篇稿件在各類報刊發(fā)表并獲獎，在她的帶動下她的很多學(xué)生都愛上了寫作，并有多篇稿件發(fā)表，譚老師所任教班級的語文成績在歷次考試中也總是遙遙領(lǐng)先。
信念是她扼住命運咽喉的把手
俗話說”好人一生平安“,盡管譚老師時時處處做行動的表率、做學(xué)生的楷模，時刻以陽光的心態(tài)對待工作對待生活，但是生活有時候也會給與好人莫大的打擊與折磨。暑假，譚老師在一次例行體檢中被醫(yī)生告知得了甲狀腺腫瘤，醫(yī)生建議立即去省腫瘤醫(yī)院手術(shù)，但是譚老師想到暑假之前學(xué)校已經(jīng)安排了初二班主任和兩個班級的語文，現(xiàn)在突然手術(shù)了，不是給學(xué)校工作找麻煩嘛！因此譚老師把自己的病情沒有告訴任何人，自己偷偷地在網(wǎng)上搜集自己疾病的相關(guān)詞條、了解病情，多少個夜晚譚老師看著熟睡的家人自己默默流淚，想想這些年家人對自己工作的支持和自己對家人的虧欠，譚老師更是百感交集，但是想想課堂上和學(xué)生開心的互動、學(xué)生對自己的依賴，譚老師又有些許的安慰。
無奈，譚老師接受了甲狀腺切除手術(shù)，本來不是太大的手術(shù)，可是譚老師的喉返神經(jīng)在手術(shù)中被誤傷，引起手術(shù)后喝水嗆咳、說話聲音嘶啞，關(guān)鍵是這個癥狀沒有藥物可以治療，醫(yī)生也沒有辦法了，只能靠自己慢慢恢復(fù)了。這對一個熱愛教學(xué)事業(yè)、熱愛學(xué)生、喜歡和學(xué)生在一起的人來說無異于晴天霹靂――一個教師不能說話了還有什么用！經(jīng)歷了接近三月的黑暗”失語“期，聲音才剛剛能恢復(fù)點兒，譚老師不顧身體虛弱就來到了學(xué)校，不能講課，她就主動要求去總務(wù)處工作，另外繼續(xù)負責學(xué)校的新聞報道和單位的微信公眾號信息的發(fā)布。她每天提早到辦公室，拖地、提水，總是搶在其他老師的前邊，她走在學(xué)校的各個級部各個角落，搜尋新聞線索，及時報道單位的新聞信息，在鎮(zhèn)新聞報道中蔣峪初中的積分總是名列前茅。
譚老師的事跡被《濰坊教育》雜志、濰坊教育信息港和臨朐電視臺等多家媒體采訪報道，成為全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的學(xué)習(xí)標兵，但作為樸實的、任勞任怨的一名普普通通的教師，譚老師還是一如既往地奔波在山區(qū)教育教學(xué)的最前沿，開心的和孩子們一起共朝暉。她不斷追求，積極進取，先后成為臨朐教育寫作協(xié)會會員、臨朐縣寫作協(xié)會會員、東鎮(zhèn)詩社會員、山東省詩社會員、《望月文學(xué)》會員和編委。譚老師去年開始擔任蔣峪鎮(zhèn)新荷詩社常務(wù)副社長、秘書長，她積極組織、指導(dǎo)老師學(xué)生開展古詩詞閱讀、背誦、寫作、采風等活動，師生們有了作品都會找譚老師給指導(dǎo)，譚老師總是熱心地給與他們鼓勵，仔仔細細地給他們修改，虛心地和他們切磋斟酌，師生的古詩詞寫作水平有了很大提高。如今蔣峪鎮(zhèn)的詩社活動已經(jīng)有聲有色的進入了正規(guī)，如今蔣峪初中的古詩詞寫作教學(xué)，已經(jīng)是全縣古詩詞的一朵靚麗的花朵，師生古詩詞寫作已經(jīng)蔚然成風，多首詩詞在《東鎮(zhèn)詩詞》、《臨朐文學(xué)》和《臨朐教育》等刊物發(fā)表。譚老師在疾病面前不低頭的精神和她對工作的熱情受到了領(lǐng)導(dǎo)、同行的高度贊譽，但盛譽面前，譚老師不驕不躁，還是默默地為全鎮(zhèn)乃至全縣創(chuàng)建齊魯詩詞之鄉(xiāng)和全國詩詞之鄉(xiāng)貢獻著自己的力量。
二十多年的教育教學(xué)生涯，粉筆染白了譚老師的雙鬢，勞累剝奪了譚老師的健康，但是唯有一份對教育教學(xué)的執(zhí)著是譚老師永遠不改的容顏。她依然熱愛她的事業(yè)、熱愛她的學(xué)生，她用自己的赤誠感染、美化著山區(qū)孩子們清澈的心靈。譚老師教本的扉頁上是她的座右銘――我不去問是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！是的，既然選擇了扎根于山區(qū)教育的這片沃土，相信譚老師一定會走出一片屬于自己的廣闊天地！
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十七
__年進入石家莊鐵道大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)習(xí)，入學(xué)近兩年以來，我踏實求學(xué)，努力鉆研專業(yè)知識，在課堂上汲取了豐富的營養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績在學(xué)院一直名列前茅，已連續(xù)多個學(xué)期獲得“優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”，理論學(xué)習(xí)，敦促著我的進一步實踐，感謝上級的認可，本次受到推薦獲得石家莊鐵道大學(xué)志愿之星稱號。
從大一到大二，由大二到大三，時光荏苒而過，每次的社會實踐活動，卻依然深深鐫刻在我的心底，這一份珍貴的經(jīng)歷將始終熠熠生輝。
學(xué)院暑期社會實踐活動，從籌劃到組織，從組織到行動，從行動到宣傳，長期的工作難免令人身體疲憊，但我卻總有源源不斷的精神動力，我總是在籌備每一項事務(wù)的間隙，遙想更多人將因為我多流的一滴汗水而使生活稍有改善，遙想我的身邊會有越來越多的伙伴加入到志愿服務(wù)中來，加入到踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的行動中來。
__年暑期實踐活動，“同學(xué)習(xí)·共筑夢社會實踐團”以保定市順平縣大悲鄉(xiāng)北大悲村為主陣地，通過服務(wù)當?shù)亓羰貎和?，慰問老共產(chǎn)黨員，主題走訪調(diào)研等活動擴大社會影響，組織的各實踐小分隊在全國范圍內(nèi)處處開花，全面深入的宣傳社會主義核心價值觀，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。
__年十一月，我院團委榮獲河北省教育系統(tǒng)志愿服務(wù)先進單位，組織參與的“心靈之光”等志愿服務(wù)團隊榮獲大中專學(xué)生暑期社會實踐先進小分隊，作為學(xué)生團委副書記，我深感與有榮焉。
豐富的活動形式收獲顯著的活動效果，矢志不渝的服務(wù)精神也收獲同學(xué)們的廣泛認可，在__年度，__
年度校五四表彰中，連續(xù)兩年榮獲“校優(yōu)秀團干部”稱號，__
年度團市委表彰中，本人也因工作能力突出，有堅實的群眾基礎(chǔ)，獲得“石家莊市優(yōu)秀共青團員”稱號，作為一名學(xué)生干部，工作能力與精神素養(yǎng)應(yīng)同時兼?zhèn)?，把自己的工作能力?yīng)用到培養(yǎng)個人與集體的精神素養(yǎng)中來，投身到引導(dǎo)其他青年人產(chǎn)生先進的思想共識，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗的前途中去。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十八
在認真收看了央視熱播的《榜樣的力量》后，我的感觸頗深。他們的先進事跡，真正詮釋了新時代黨員干部的高尚品質(zhì)，詮釋了什么是全心全意為人民服務(wù)，詮釋了什么是使命擔當。他們向我們展示了新時代共產(chǎn)黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的精神風貌，我們應(yīng)向他們看齊，學(xué)習(xí)他們矢志報國、敢于犧牲、艱苦奮斗、不畏困難、擔當作為、心中有民的精神。
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。九組榜樣人物給我們展現(xiàn)了當代共產(chǎn)黨員鮮活的生命力，為我們樹立起了最鮮艷的旗幟。榜樣的力量將進一步鼓舞全黨和全國各族人民在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。不忘初心，繼續(xù)前行，每一位共產(chǎn)黨員都將堅守信念，牢記于心。
無論是幾十年如一日做編譯的宋書聲、18年堅守為村民出診的賀星龍、臨危受命的李元敏、逐夢太空的王淑芳、毫無畏懼的印春榮、讓百家心變?yōu)橐粭l心的朱仁斌等等，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們前行的力量。
《榜樣的力量》專題節(jié)目中的每個一故事都有著特定的意義，告訴著我什么是真正的奉獻和犧牲，什么是一個人的價值所在，什么是俯瞰一切的勇氣，什么是堅定的信仰。他們有著堅定的信仰，知道自己為什么要這么做，為什么要堅持，“不忘初心，牢記使命”不僅僅是喊在嘴上，而是要真正的落實在行動中。
黨的十九大以來，習(xí)近平總書記對發(fā)揮典型的榜樣作用作出了一系列重要論述。總書記強調(diào)，在國家層面，就是偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。就是一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒，實現(xiàn)我們的目標，需要英雄。這種榜樣的力量既是信仰的力量，也是榜樣感召的力量。我們的國家是一個不缺乏英雄楷模的國家，在他們之前，有為了追求光明而不惜頭顱身軀的革命英烈，有為了人民利益鞠躬盡瘁死而后已的時代楷模。而這些榜樣力量轉(zhuǎn)化為億萬群眾的生動實踐，在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。
“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵，就愈會發(fā)出強烈的光輝?！碧K聯(lián)著名作家法捷耶夫的這句名言，激勵了一代又一代各行業(yè)、各年齡層的勞動者們。榜樣的力量是無窮的，榜樣使我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中有了一面鏡子、一把標尺，在推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會階段的今天，我們更加需要用榜樣作為精神動力，以飽滿的精神干好崗位工作，為集體、為社會、為國家、為民族發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
向我局奮戰(zhàn)在扶貧一線的同志學(xué)習(xí)
10月上旬，在我局副局長姜志民同志的帶領(lǐng)下，我們一行5人來到甘肅省甘南藏族自治州，慰問我局在甘扶貧掛職的瞿安朝同志。通過現(xiàn)場調(diào)研當?shù)仞B(yǎng)殖合作社、草料加工廠，走訪貧困群眾，與當?shù)卣块T座談等方式，進一步了解到當?shù)胤鲐毠缘默F(xiàn)狀，體會到當?shù)卦诿撠毠赃^程中的痛點和難點，認識到扶貧干部在基層做了大量細致具體的工作。甘南之行讓我們這些年輕同志對我局奮戰(zhàn)在扶貧一線的同志肅然起敬，立志要好好向他學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)他講政治、顧大局，響應(yīng)國家號召。當前，全國上下正處于決戰(zhàn)脫貧攻堅的關(guān)鍵時刻，瞿安朝同志能夠響應(yīng)黨中央、委黨組的號召，積極投身到脫貧攻堅戰(zhàn)的第一線，為貧困地區(qū)群眾早日脫貧貢獻力量，體現(xiàn)了他高度的政治覺悟和崇高的思想境界。我們年輕同志要向他學(xué)習(xí)，把個人的人生追求與黨中央、委黨組的要求結(jié)合起來，在服務(wù)離退休干部工作中，讓委黨組放心、讓老同志滿意。
二是學(xué)習(xí)他不畏艱苦，扎根基層，甘于奉獻。金秋十月，北京正值秋高氣爽，風景宜人的好時節(jié)。而遠在1千7百多公里外、海拔3千多米的甘南已經(jīng)飄下了小雪，最低溫度已低于0攝氏度。我們到達時，有的同志感到有些頭痛，據(jù)當?shù)厝苏f是高原反應(yīng)。在與瞿安朝同志交流時，我們了解到他剛到甘南時也是頭痛、睡不好，每天晚上只能睡4個小時。但是寒冷的天氣和高原反應(yīng)沒有使他退縮，他仍然保持著飽滿的精神狀態(tài)和工作熱情投入到扶貧攻堅一線當中。聽到這里，我們年輕干部很是佩服，決心要學(xué)習(xí)他這種艱苦奮斗，甘于奉獻的高尚精神。
三是學(xué)習(xí)他深入群眾，團結(jié)同事，勇于創(chuàng)新。在與合作市長的交談中，我們聽到瞿安朝同志堅持到貧困戶家中走訪調(diào)研，掌握脫貧攻堅的第一手資料。在合作市領(lǐng)導(dǎo)班子中，他能夠團結(jié)班子成員，與當?shù)馗刹咳罕姶虺梢黄?。同時，他還深入思考當?shù)孛撠氈赂坏陌l(fā)展之路，創(chuàng)新發(fā)展具有當?shù)靥厣穆糜萎a(chǎn)業(yè)，打造甘南文化旅游新名片。
雖然本次慰問調(diào)研的時間不長，但是我們能切身感受到我局扶貧干部瞿安朝同志在不斷的努力工作，在為當?shù)孛撠毠约拔磥沓掷m(xù)健康發(fā)展出謀劃策。他戲稱我們是他的娘家人，合作市是他的婆家，可以看出他已經(jīng)深深地扎根當?shù)兀瞰I著智慧和力量。他是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇一
王林泉老師19__年參加工作，19__年入黨，中學(xué)高級教師、區(qū)教學(xué)能手。先后擔任過學(xué)校團書記、鄉(xiāng)團委副書記、學(xué)校社政教研組長、年級組長，現(xiàn)任分校教導(dǎo)主任。
一、忠于事業(yè)，勇挑重擔
26年默默無聞辛勤耕耘于農(nóng)村教育事業(yè)，從不因待遇差懈怠工作，相反樣樣工作都能出色的完成。6年前母親身患癌癥，住院2個多月，去年3月父親患腦梗癱瘓在床，為了教育工作，很少請假。他愛校如家，經(jīng)常很早來到學(xué)校檢查學(xué)生自修情況，從不嫌報酬低、條件差、責任重，起早摸黑細心管好每個住校學(xué)生。教導(dǎo)處工作盡管工作很忙，還勇挑重擔，針對學(xué)校教師編制緊、學(xué)科建設(shè)不全，06學(xué)年兼任了初三3個班的社政教學(xué)任務(wù)，針對班主任隊伍建設(shè)的薄弱，又兼任了班主任工作。
二、勤于鉆研，爭創(chuàng)一流
一直以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標，認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探索高效的課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量一直處在學(xué)校領(lǐng)先，多次處于區(qū)前列。在做好教學(xué)工作同時，帶頭搞課改，做科研，他業(yè)務(wù)能力強，在區(qū)教研室組織的社政老師技能競賽中屢次獲獎，如在__年區(qū)教研室組織的九年級社政老師單項技能競賽中還榮獲一等獎。最近四年撰寫教學(xué)論文6篇，其中獲得市級二等獎3篇，獲得區(qū)級一等獎2篇，主持完成區(qū)級課題1個。
三、認真負責，真抓實干
對于學(xué)校分配的工作，總是認真負責，做實做好。在他12年的班主任生涯中，一直用“勤奮”與“愛心”辛勤耕耘著，工作細致扎實，所帶班級班風正，學(xué)生紀律好，學(xué)習(xí)積極性高，成績突出。如__年帶的畢業(yè)班有7位同學(xué)考入嘉興一中，有17位同學(xué)考入三校重點，創(chuàng)造了洛東中學(xué)歷史的最好成績。擔任教導(dǎo)主任后善于把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路轉(zhuǎn)化具體教學(xué)行為，在教學(xué)常規(guī)管理方面，勇于創(chuàng)新，注重實效，很抓落實，扎實的教務(wù)工作為學(xué)校教風、學(xué)風的好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了貢獻。
26年來，以認真務(wù)實的工作作風，腳踏實地履行著“教書育人”的神圣職責，贏得了學(xué)生、家長和同行的信任和尊重，多次評為區(qū)、校先進工作者、優(yōu)秀班主任。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇二
我叫林榮花，出生于1962年7月，閆家屯村民，丈夫劉占河同是本村村民。
我與丈夫的結(jié)合有段很曲折的故事。丈夫劉占河原是陽原縣人，1978年來我村做了上門女婿。從此劉占河與張秀花和她的父母組成了一個新家，他們四口開始了新的生活。劉占河一邊種地一邊打工養(yǎng)活全家，日子過的也挺舒心幸福。不久他們生了個女兒，小日子過得越發(fā)紅火。真是，天有不測風云，人有旦夕禍福，可惜他的妻子張秀花生病了，他東奔西走，各處求醫(yī)問藥，幾經(jīng)醫(yī)治花了好多錢，從沒有想過要放棄治病。隨著病情的不斷惡化，還是沒有挽留住她的生命，離開了人世。為了不讓二老和不懂事的女兒傷心，他更對二老和女兒關(guān)懷備至，悉心照料。啥活他都搶著干，有好吃好穿的總先讓著老人和孩子。他的事跡，村里的人一傳十，十傳百，人人都稱贊他，甚至傳到其他村子。
幾年后，經(jīng)人介紹，我與劉占河相識了。對他家的情況早有聽聞，也知道他這個人孝順誠實，可靠勤奮。劉占河與二老商量后并經(jīng)過他們的同意于1986年與我成了家，劉占河與我結(jié)婚后共同贍養(yǎng)劉前妻的老人。一個新家又出現(xiàn)了，家庭情況更加復(fù)雜。丈夫劉占河時常提醒我，前妻臨終的遺愿，把年幼的孩子和年邁的老人托付給他，讓他好好照顧。
作為人妻、人母和人媳的我盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關(guān)心體貼丈夫，并不因辛苦而有絲毫的怠慢。公公婆婆的生日，我記在心里，放在心上，二老的生日，我總會燒上一手父母喜歡的可口飯菜;逢年過節(jié)，林榮花總是不忘給二老買些禮物;天寒了，我給老人做了新的棉衣，讓老人心里暖烘烘的。二老年紀大了，我每天要下地干活，為了讓丈夫安心工作，公婆多享點福，她就承擔起家務(wù)和照顧孩子的義務(wù)。因此這個新家還是那樣的溫暖，文明，和諧，受到村人的贊揚。我和丈夫深知老人喪女的悲痛，孩子無母的可憐，為此我二人主動親近老人，關(guān)愛女兒，將心比心，一視同仁，如同己出般的從他們的衣食住行多操心，說些心寬的話，做些關(guān)愛的事，感動了老人，二老逢人夸獎我們真是孝順的一對好兒女。孩子也從失去母親的悲痛中慢慢走出來，接受了我這個新媽媽。當女兒第一次接受了我，喊我“媽”的時候，我認為我的辛苦和付出都是值得的，只要為了這個家庭，為了老人和孩子能快樂幸福，我付出什么都在所不惜，心甘情愿。幾年來組成的家庭和睦相處，互敬互愛至今，在我村傳為美談。同時和氣生財，全家成員各顯勞動本領(lǐng)，家庭生活蒸蒸日上，因此我們也曾收到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的表彰，多年被評為出席鎮(zhèn)，區(qū)的文明和諧家庭。
隨著時間的推移，男老人因病去世，我倆又按世人的習(xí)俗為老人送終，還清了老人看病欠下的外債。后來，我家又添了個男孩，小日子還是那樣和和美美，紅紅火火。又過了幾年我的女兒到了談婚論嫁的時候。我和丈夫又圓滿的把閨女聘了，如今外孫都八歲了?，F(xiàn)在女老人都八十五歲了，現(xiàn)在由于老人生活不能自理，深怕老人受到委屈一切都是我來伺候，一天三餐，倒屎倒尿，從無怨言。孝順，不僅僅是養(yǎng)老送終，更多體現(xiàn)在對老人日常生活的關(guān)愛。公公辭世后，我怕老人孤獨苦悶，常陪伴她聊天，經(jīng)常帶小外孫來看她，讓小孩子講故事給她聽，讓她感受天倫之樂?？吹嚼先巳缤⒆影阃娴男δ?，我如同吃了蜜一樣的甜。
深知一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，組成一家既是緣分，能夠和睦相處更是不容易，這個過程必須依靠共同經(jīng)營，這種經(jīng)營不僅是指物質(zhì)上的，更多的還是強調(diào)精神上的：培養(yǎng)共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等?！凹液腿f事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的緣份。所以經(jīng)常告慰自己知足常樂，善待自己與家人。我這么多年如一日的，所付出的艱辛和努力，只是千千萬萬中國婦女的縮影。只有繼承這種光榮的傳統(tǒng)才能把生活過的更加幸福美滿。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇三
他是我的老師，他也是我的榜樣。
勝利者，非失敗也。非失敗者，即楊勝利也。楊勝利，我們的語文老師。來惡搞一下(因為他很有親和力)：性別不詳，一表人才，年齡偏小，非本土人士，但很不受歧視，對于這一點，原因亦不詳。他也是我的榜樣，原因亦不詳，所以特來分析一下。
他長得很可愛，就像長的大但又發(fā)育不成熟的孩子。“你有女朋友嗎?老大!”(“老大”是對他的尊稱。)“現(xiàn)在沒有了，但未來一定會有的?！彼难凵窈钣謭砸?。就剛才，我們都在寫作文的時候，他卻拿著一本書看著，不停地傻笑，似乎找到了媳婦一樣。哈哈!他真是可愛呀!可愛里透著一份天真，天真里又透著一份親和，親和里又透著一份睿智。所以他感染了我，除了那些幼稚之外無不令我欽佩。
他熱衷于“跳槽”。下午在聽年級組講解學(xué)習(xí)方法會議時，我被一道數(shù)學(xué)難題所困擾。這時他從我身旁走過，由于他主攻語文，我抱著下個世紀會出現(xiàn)恐龍的概率實際上是毫無希望地向他求助?？伤暇毜啬弥P，在紙上齊刷刷地畫出一些天符(所謂天符實質(zhì)上是公式)，絲毫看不出他是一名語文老師，然后頭轉(zhuǎn)向我，給了我一個答案。最終，我經(jīng)過與標準答案對證后發(fā)現(xiàn)他運氣實在太好了，這都給蒙對了。心中不免生出一種感慨――勝利哥，歡迎多次“跳槽”。
總之，無論是他的樂觀、親和，還是才華橫溢、幽默風趣都令我為之折服，所以他不僅是我的老師，更是我的朋友，也是我的榜樣。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇四
。我從他身邊漠然地走過。突然，我聽到我后面?zhèn)鱽硪粚δ概膶υ?，母親說：“快點，雪兒，要不然就不能送你爸爸了，可是，媽媽，這位小弟弟摔倒了，我們幫幫他吧，”女兒說道。母親說“不行，如果今天不送你爸爸，你要一年見不了他了”！“可是媽媽小弟弟……”女兒說。“管他呢，會有人來扶他的”。母親說。女兒說：“我一定要扶他”。說完甩開了手。我驚呆了，這個小女孩比我小4、5歲，卻做出這樣的舉動。小女孩連忙把小弟弟扶了起來，還問他疼不疼，小弟弟停止了哭聲，過了一會兒，小弟弟的媽媽來了，說：“謝謝你小姑娘！”之后小女孩和她媽媽走了，但愿她們還來得及，
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇五
扎著俏皮的馬尾辮，頭上戴著淡紫的發(fā)結(jié)，顯得十分可愛。這大眼睛的女孩子便是我的好友――黑靜怡。她并不屬于文靜類型，反而是大大咧咧。她愛好數(shù)學(xué)課，上課中總能聽到老師對她的表揚。她樂于助人，常常幫我解決很多困難。
一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師又開始講解剛做完的數(shù)學(xué)試卷。講到最難的地方了。老師需要在黑板上畫圓，才能讓同學(xué)們?nèi)ダ斫狻？蛇@時我卻忘了帶眼鏡。我模糊地望著黑板，聽完了老師的講解。一直到下課。
下課后，我一臉的茫然。黑靜怡走了過來問我：“怎了，今天筷子也有不開心的時候?。俊蔽倚÷曊f：“還不是沒聽懂老師講的習(xí)題呢?！彼舆^我的試卷，問我是哪道題目，然后幫我講解起來。也不過就幾分鐘，在她的再一次講解下，我弄懂了。如釋重負地舒了口氣。她看我改正了錯題后，才笑著走回了座位。
這個好朋友可真是我心中的榜樣呢。說語文的背書和。一篇新學(xué)的課文，她總是第一個在老師那里背誦完。而作文呢？這學(xué)期一篇《那是你的筆記本》，還發(fā)表在《小學(xué)生導(dǎo)刊》上了，得到了編輯部20元的稿費呢！我去祝賀她的時候，她還笑著說：“好漢不提當年勇！”感覺好成熟成熟的作家一般，呵呵，太有趣了！
黑靜怡同學(xué)，我學(xué)習(xí)上的好榜樣，生活中的好朋友，我喜歡你！
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇六
xx，男，51歲，中共黨員，現(xiàn)為x縣公安局交警大隊交通科民警。從1979年穿上警服算起，他從事公安工作已經(jīng)二十六年了，歷任x鎮(zhèn)分局副分局長等職務(wù)。1994年，他調(diào)入交警大隊從事事故處理工作，他憑著對黨和人民的無限忠誠和熱愛，以堅強的意志和崇高的品格，在事故處理這個特殊的工作崗位上埋頭苦干、忘我工作?，F(xiàn)將他的事跡匯報如下：
一、爭做黨員模范，堅定政治立場不動搖
xx是一名中共老黨員，平日里十分注重對有關(guān)政治業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，注重對自身的修養(yǎng)，無論在任何時間任何地點，他始終嚴格要求自己，處處為同志們起模范帶頭作用，哪里艱苦到哪里去，不但毫無怨言，而且還是出色的完成任務(wù)。
事故處理工作是交通管理中最苦最危險的工作，無論是刮風下雨還是酷暑嚴寒，無論是星期假日還是深更半夜，報警就是命令，他做到了，而且做的非常出色。除了事故現(xiàn)場的勘查調(diào)查取證外，他還得承擔著調(diào)解等工作，加班加點已成了常事。每當有事故報警時，他總是第一個沖在了前面。
在法律方面，他一名懂法守法的典范。事故處理工作涉及法律知識非常多，天天面對當事人解譯說明法律規(guī)定，無論是現(xiàn)場勘查調(diào)查取證，還是追究當事人的交通肇事罪，他都能嚴格依法辦事，從未出現(xiàn)過任何差錯，真正保護了當事人的合法權(quán)益。
二、立足事故處理本職工作，為群眾做實事、辦好事
今年4月18日凌晨，春雨綿綿。2點42分，xx家的電話驟響，是保險公司的電話：有一輛平頭貨車翻入雙河電站壩區(qū)30多米的溝內(nèi)，車內(nèi)4人被困，事態(tài)緊急。警情就是命令，7分鐘后，交通科的事故現(xiàn)場勘察車飛馳在奔往現(xiàn)場的途中。坐在車中的xx一言不發(fā)，此刻，他深深體會到時間就是生命的涵義，他也感受到和生命賽跑的緊張。
半小時后，他到達了現(xiàn)場，看到當時的情景不禁倒吸了一口涼氣，只見一輛平頭貨車卡在了電站大壩進水口的擋墻上，下面是百余米深干涸的河底，貨車在搖晃著，隨時有繼續(xù)翻落的可能。來不及多想，他立即找來了繩子拴在腰間，冒著跌落的危險開始接近貨車。由于下雨的緣故，山坡異常濕滑，他費了半天的勁，才下到貨車的附近。由于受到擠壓，車門嚴重變形，車輛的`不穩(wěn)定又讓他不能使蠻力撬別車門。他小心翼翼地用手將一塊塊變形的鈑金盡量復(fù)位，但還是打不開車門?？粗鴵u擺不定的車輛和車里艱難呼救的傷者，來不及多想，他果斷決定用勘察車通過鋼索牽引車門。這招奏效了，四名傷員被救了出來，由于搶救及時，四人的生命保住了。
還有一次，今年夏天的一個傍晚，x鎮(zhèn)的王女士開著車往家走。剛剛過了一個紅綠燈，前面突然躥出一個推著自行車橫穿馬路的行人，王女士趕緊踩剎車，但是躲閃不及，車子還是刮上了那個人。報警后，xx和其他事故民警迅速趕到了現(xiàn)場對事故進行處理。之后，他們又帶王女士前往醫(yī)院看望傷者。令人意想不到的是，盡管在辦理完所有的手續(xù)后，王女士出于好心還多給了傷者500元錢，但是，傷者家屬卻提出索賠兩萬元的要求，令她非常無奈。其實這事已經(jīng)不在xx的職責范圍內(nèi)了，但他還是對傷者家屬進行了耐心的講解。由于傷者屬于輕微傷，而且王女士承擔了所有法定的費用，兩萬元的要求沒有法律依據(jù)。直到23時多，他才處理完相關(guān)事宜，忙著奔赴另一個事故點了。
三、不辱警察使命，履行神圣天職
xxx是一名優(yōu)秀的人民警察。他對人民群眾充滿感情，始終把人民群眾的安危和利益放在心中。他以不屈不撓、扎實頑強的戰(zhàn)斗精神和實際行動，偵破了不少的肇事逃逸案件，嚴懲了犯罪，保護了群眾，維護了社會的安寧，塑造了一名人民警察的光輝形象。xx年2月6日，松江河鎮(zhèn)發(fā)生了一起肇事逃逸案件。接案后，xxx和其他民警冒著零下二十多度的嚴寒，奮戰(zhàn)六天六夜將案子偵破，這時已是大年三十的晚上。他趕回家一頭倒在沙發(fā)上，一睡便是十六個小時。妻子沒有推醒他，孩子沒有叫醒他，電話響了，他坐起來一看，說了一句有案子，就馬上向大隊趕去趕去，此時已是大年初一。原來萬良鎮(zhèn)仁義村的彭x報警稱：他騎摩托車時被一輛半掛車刮倒，造成人傷車損的交通事故，肇事車已被當?shù)厝罕姅r截。xx火速趕到現(xiàn)場。經(jīng)查，出事地點在泉陽林業(yè)局境內(nèi)，遂將案件移交林業(yè)警方處理。五天后彭x又報警稱：他駕駛摩托車時被一輛大貨車刮倒，造成人傷車毀的事故。彭x接二連三地被車撞傷，引起了xx的警惕，他通過縝密勘查和調(diào)查走訪，終于識破了彭x的騙局。
原來，彭x在一次交通事故中，獲得賠償后還賺了幾百元錢。這時，彭x產(chǎn)生了邪念，他先后幾次無證駕駛摩托車在201國道x縣地方和林業(yè)局管段交界處踩點，企圖制造交通事故來敲詐過往司機。正月初六這天，彭x騎摩托車想靠近一輛大貨車時，被警覺的司機發(fā)現(xiàn)，司機加速行駛，彭x被突如其來的變化弄得手忙腳亂，一頭栽倒在路旁，撞傷后，又滾落到水溝里，他忍著傷痛報了警，不料被慧眼的民警識破。
xxx對公安交警事業(yè)充滿熱忱和忘我的獻身精神，長期艱苦的工作磨練，不僅練就了他果敢、剛毅、堅韌不拔的意志品質(zhì)和嚴格的組織紀律，而且培養(yǎng)了他敏銳的洞察力和豐富的實踐經(jīng)驗。他把自己的一切都獻給了公安事業(yè)，獻給了x縣縣的父老鄉(xiāng)親。他以一流的工作業(yè)績，贏得了廣大干部群眾的衷心擁護和愛戴，在人民心中樹立了一個優(yōu)秀人民警察和共產(chǎn)黨員的豐碑。
鑒于xxx在工作中的突出表現(xiàn)，特為其呈報個人嘉獎一次。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇七
我身邊的榜樣還真不少，先來說說我班的王嘉懿。
王嘉懿她每門功課都好厲害。她數(shù)撲克超級快，7秒就能算完38張撲克，而且還不算錯。厲害吧。演講比賽我們班就她一個人進入了復(fù)賽，據(jù)說她每天對著小動物一遍又一遍地練習(xí)。
上學(xué)期我知道她還有一個小弟弟，她的爸爸媽媽要多照顧小弟弟，所以很少陪她。嘉懿幾乎所有的事情都自己做，而且是主動去做，從不用人督促。聽嘉懿媽媽說，嘉懿早已預(yù)習(xí)完好多課程，學(xué)校發(fā)的古詩80首也都背完了。我好崇拜她。
有一次她生病提前回家，晚上我給她送卷紙，她拿到卷紙的一剎那馬上去做卷，一定要做完才能和我一起玩，她的媽媽勸她陪我玩她都不來陪，嘉懿說：做作業(yè)最重要，我必須先把作業(yè)寫完，心里才踏實。而且她做作業(yè)超級快！和她一比我弱爆了。榜樣！
王嘉懿她從小就愛讀書，她在書的海洋里暢游，據(jù)說還看了好多關(guān)于科學(xué)和醫(yī)學(xué)方面的書。怪不得她無所不知。若知天下事，請問我的榜樣王嘉懿。噓――我還停留在童話世界里。
王嘉懿，我的榜樣，你就是我的女神，帶著我這個好朋友一起進步吧。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇八
默默無聞甘為孺子牛
――林吉愛心小學(xué)數(shù)學(xué)教師劉洪先
“學(xué)生學(xué)不會，我就睡不著；學(xué)生學(xué)不好，我就吃不飽?！边@是我校數(shù)學(xué)教師劉洪先同志經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。
劉洪先，蔣峪鎮(zhèn)林吉愛心小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師?，F(xiàn)年54歲，1980年參加工作，在教育戰(zhàn)線奮戰(zhàn)30多年，至今仍然是二級教師，沒有榮譽，沒有地位，有的只是付出和成績。兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞，甘做教育戰(zhàn)線的老黃牛。真正體現(xiàn)“抱著一顆心來，不帶半根草去”.
一、教育學(xué)生苦口婆心
教師對學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。在劉老師所任課的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中，滲透到每個家庭之中。
每個班級中都會遇到“問題學(xué)生”.“問題學(xué)生”雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給教師工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，劉老師總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈，摸清“問題學(xué)生”的思想實際，寬容而不包容地并引導(dǎo)他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。能與家長進行溝通，準確找出“問題學(xué)生”認識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”,偏重表揚，著眼進步，從最基礎(chǔ)的知識入手，不辭勞苦，不言放棄，給時間，給機會，為“問題學(xué)生”創(chuàng)造一個寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并號召優(yōu)生幫助“問題學(xué)生”,采用“一對一，一幫一”的形式，“問題學(xué)生”獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。比如：xx同學(xué)常因家庭條件好養(yǎng)成了許多壞毛病-----買零食、上網(wǎng)、不按時到校、學(xué)習(xí)不認真等，在班里成了調(diào)皮大王。不能讓每一個學(xué)生掉隊！劉老師采取了“持久戰(zhàn)”的辦法，找他談話，講知識、講道理“一次不行兩次，兩次不行三次……見縫插針有空就談，見面就聊，功夫不負有心人，昔日的調(diào)皮大王改掉了一切壞毛病，成了班級中的優(yōu)秀生，年底被評為三好學(xué)生。
由于劉老師對班級管理、學(xué)生管理都有自己的獨到之處，受到了家長和社會的高度認可。劉老師回到家里走在路上總有家長圍在他的身邊跟他交流和他探討，許多家長找到學(xué)校要求讓劉老師教自己的孩子。
去年冬天的一個下午，七點多鐘了我接到了劉老師家屬打來的電話，說劉老師還沒有回家，電話也打不通非常著急，詢問是不是學(xué)校有工作安排沒能回家。我聽了也非常著急，學(xué)校沒有工作，四點半就放學(xué)了，我親眼看見劉老師走的，它能到哪兒去呢？我安慰了一下劉老師的家屬后就四處”偵查打探“終于找到了劉老師。原來劉老師在回家途中被家長”劫持“了。這位家長的孩子那年考入了臨朐一中，回想自己孩子的過去，家長百感交集一定要答謝劉洪先老師。了解得知這位家長的孩子是獨子又從小多病。家長溺愛過多養(yǎng)成了驕橫、任性、懶惰的壞習(xí)慣。在學(xué)校中橫行霸道，打架斗毆不學(xué)習(xí)凈搗亂。學(xué)校家長無數(shù)次找到家長進行理論，家長覺得這孩子無藥可救了，也放松了對孩子的管教，孩子更加有恃無恐了。劉洪先老師聽到這個消息后主動找到了孩子的家長提出想幫助家長教育孩子，家長被感動了。在以后三年多的`時間中，飯前飯后、課外活動、放學(xué)路上、田間地頭，都能見到劉老師和孩子談心、補課的身影。進入六年級分班時，劉老師主動提出把這個孩子分到自己的班中。教育、批評、表揚、鼓勵；補課、授新、鞏固、提高。孩子慢慢改變了，以優(yōu)異的成績考入了蔣峪初級中學(xué)。孩子在成長中，思想不定型不能放松警惕，()劉老師及時和初中老師取得聯(lián)系，并實行定向跟蹤制度，直到孩子考入了中學(xué)，劉老師的心才放了下來。于是產(chǎn)生了劉老師被”劫持“的故事。
劉老師的手中保存著許多”學(xué)生來信“,都是學(xué)生成才后寫給劉老師的。這些信現(xiàn)在成了劉老師教育其他學(xué)生的好材料，也為其他教師做出了榜樣。
二、傳授知識真心、耐心
我們林吉愛心小學(xué)經(jīng)過兩次布局調(diào)整，學(xué)校規(guī)模不斷擴大，但隨之而來的是工作量的急劇增大。我校五年級原來一個班，22人，一下子增加到兩個班59人。兩個班的數(shù)學(xué)全部由劉老師執(zhí)教，工作量非常大。但是最大的困難是學(xué)生基礎(chǔ)的良莠不齊，經(jīng)過摸底劉老師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的基礎(chǔ)還沒有三年級水平。怎么辦？幾天下來，劉老師的嗓子啞了，嘴上起了水泡，整個人眼見得消瘦了。這幾天人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)劉洪先一個人默默的吸煙或是在操場中轉(zhuǎn)圈-------怎么辦？終于-------調(diào)整教學(xué)計劃，從基礎(chǔ)重新打起，加強個別輔導(dǎo)。一個新的教學(xué)方案出臺了。從這一天開始，飯前飯后、教室里、走廊中、操場邊、乘坐校車的路上……都成了劉老師的講堂。講一遍再講一遍，手把手地教，一個問題一個問題的解決，一個學(xué)生一個學(xué)生的教……有付出就有回報，經(jīng)過一個月的努力，20年終考試，我校五年級的兩個班的成績由11月份摸底考試的全鎮(zhèn)12、15名，一下子上升到了3、8名，幅度之大，速度之快，讓人難以想象。成績的背后是付出，少睡了多少覺，增添了多少白發(fā)，掉了幾斤肉，只有劉老師自己知道。
三、義務(wù)勞動不辭艱辛
”劉老師是個閑不住的人，閑住了他就難受“這是廣大教師對他的評價。學(xué)校的綠化區(qū)，雖然實行了承包制，但是每個區(qū)中總能見到他的身影，澆水、除草、修剪只要有空他就去干。他分管的區(qū)總是學(xué)校的榜樣。
學(xué)校前邊的甬道，雖然不在他的負責范圍，但是劉洪先總親自帶頭打掃。無論刮風下雨，總是掃得干干凈凈。同事們戲稱這條街為”洪先一條街“.一二年三月二十四日，學(xué)校對綠化區(qū)周圍進行改造，劉洪先正直感冒，大家都勸他休息，可是他不但沒休息，反而比其他同志干得更多。結(jié)果晚上回家病倒了，高燒不退，渾身出虛汗，全身痛痛，一夜沒睡好，妻子給他拔火罐時，因為失手把身上燒出了水泡。妻子勸他在家休息一天，他放心不下學(xué)生，仍然堅持到校，給學(xué)生上完課程，結(jié)果累得虛脫了。
四、幫助青年教師毫無私心
憑借著幾十年的教學(xué)經(jīng)驗，劉老師獨創(chuàng)了一套《數(shù)學(xué)口訣趣味教學(xué)法》受到縣教學(xué)研究室的高度重視。為幫助青年教師盡快掌握教學(xué)方法和技巧，蔣峪教辦組織開展了《青藍工程》活動，劉老師先后三次在全鎮(zhèn)舉行數(shù)學(xué)公開課，將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的奉獻出來，為青年教師的成長作出了巨大奉獻?？h教育局開展了”常青藤"活動，劉洪先老師先后三次被邀請到全縣各級各類小學(xué)進行示范課展示活動。扎實的基本功、嚴密的課堂組織、科學(xué)的教學(xué)方法、高效的教學(xué)效果，為全縣數(shù)學(xué)教師樹立了榜樣，受到教學(xué)研究室史會清主任的高度贊揚。
沒有豪言壯語，沒有信誓旦旦，默默付出敢為孺子牛，這就是林吉愛心小學(xué)的劉洪先老師。
張光亮鐘京田
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇九
今晚我們看了中央電視臺舉行的大型公益活動“尋找最美孝心少年”，真是讓我更是受益匪淺。在這里，十位充滿孝心的好少年，他們孝敬父母，孝敬長輩，幫父母排憂解難，幫父母照顧弟妹，用自己柔弱的肩膀支撐起這個家，他們的高尚品質(zhì)，的確值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。
夜幕降臨，在黑龍江省綏化市望奎縣城的廣場上，人流涌動，“烤腸、烤面筋、烤肉串啦”，一連串清脆的叫賣聲打破了喧囂。身著紅格罩衫、身高不足1。5米的女孩高雨欣，每天這個時候都要和媽媽賣燒烤。就是這個11歲的女孩，在家庭陷入困境時，她摟著媽媽的脖子說：“媽媽，咱家我頂著?！弊源?，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔子，成了家里的頂梁柱。她每天都要幫著手不方便的媽媽賣燒烤掙錢，從早到晚，都沒有休息過。她賣的燒烤，自己從來舍不得吃一口，她只告訴記者，每根烤腸的成本價是七毛，這些好不容易掙來的錢，還要給自己的弟弟妹妹買好吃的，還要給自己交學(xué)費。一次賣燒烤時，一不小心被火星燙傷了，她也只是安慰母親說不疼。
今年，高雨欣以四門功課全獲滿分的成績成為小升初考試中全縣第一名，升入了望奎縣第四中學(xué)。媽媽激動得不得了，也就在那天晚上，媽媽為了獎勵她，給她烤了一根香腸，那是她吃過最香的香腸了！因為她知道，這根香腸里面包含著媽媽的千言萬語，包含著媽媽深深的愛。
“孝”字很好寫，但如何寫得更美呢？需要我們用實際行動去表達！
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十
賈麗敏的專業(yè)優(yōu)勢是政治思想教育，這讓她在志愿服務(wù)工作當中，更能深層次地去體會服務(wù)者與服務(wù)對象的內(nèi)心感受。她帶領(lǐng)志愿者在暑期開展社會實踐活動，針對農(nóng)村居民日常醫(yī)療保健意識淡薄，維法維權(quán)觀念不強的特點，她安排了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為主、維法維權(quán)知識宣傳為輔的志愿服務(wù)項目。在服務(wù)村中，充分發(fā)揮了醫(yī)學(xué)院校專業(yè)特點，宣傳醫(yī)療保健、衛(wèi)生常識并對居民進行了簡單的口腔檢查、測量血壓等健康體檢服務(wù)，發(fā)放《衛(wèi)生常識》宣傳單近千份、《艾滋病分析預(yù)防》宣傳手冊近百份。同時組建法律知識宣講團，將最貼近當?shù)剞r(nóng)民的一些實際現(xiàn)象以圖文并茂的方式展示出來，對居民的提問和咨詢進行了耐心細致講解，使那次的志愿服務(wù)活動既符合醫(yī)學(xué)院校學(xué)生開展活動的專業(yè)特色，同時又結(jié)合社會的'實際需要，實現(xiàn)志愿服務(wù)真正意義上的“雙贏”。
一、組織志愿者培訓(xùn)，提高志愿服務(wù)技能
醫(yī)學(xué)知識涉及范圍廣，內(nèi)容復(fù)雜，志愿者與服務(wù)對象的交流和言談，必須特別的精準和專業(yè)。因此每次學(xué)校志愿者的培訓(xùn)和考核，賈麗敏都全程參與并擔任主講教師，對報名參加的志愿者進行嚴格的篩選與考核，理論知識合格、專業(yè)技能熟練才能批準加入志愿者服務(wù)隊伍。同時她與其他部門配合，利用防治結(jié)核病日、護士節(jié)、世界艾滋病日等重要節(jié)日，開展專業(yè)知識競賽、護理禮儀培訓(xùn)、醫(yī)護技能大練兵等活動，通過醫(yī)護理論方面的知識競賽，以及專業(yè)教師的現(xiàn)場講解、演示，提高志愿者的專業(yè)水平，培養(yǎng)志愿者熟練卓越的操作技能。幾年來她參與志愿者培訓(xùn)十幾次，撰寫培訓(xùn)心得材料近萬字，為學(xué)校志愿者工作的開展提供了詳實的理論依據(jù)。
二、率先垂范，注重言傳身教的榜樣效應(yīng)
賈麗敏同志在開展志愿服務(wù)過程中，更注重言傳身教的榜樣效應(yīng)，炎炎烈日下志愿服務(wù)中的臟活、累活，搶在前面，每次一定是最早到達服務(wù)現(xiàn)場，最后離開活動場地，只要有一名群眾在詢問，從不疏忽怠慢，熱情接待，在她的帶領(lǐng)下的志愿服務(wù)隊伍專業(yè)精、素質(zhì)高，在學(xué)校、團市委、市防疫站、市衛(wèi)生局等多家單位都受到了很高的評價和贊譽。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十一
9月，他很榮幸成為了陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一員，踏著求知的步履，不知不覺的開始了他的大學(xué)生活。他在班級擔任了學(xué)習(xí)委員，雖然剛開始的工作總會把他忙的暈頭轉(zhuǎn)向，但是他不怕苦，不怕累，一心想為同學(xué)們做事，通過一次次又一次的經(jīng)驗總結(jié)，他很快便掌握了處理事情的技巧。除此之外，他還加入了學(xué)生會辦公室，先后參加了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽、團學(xué)干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練、趣味運動會等活動。雖然常常白加黑，五加二的工作讓他覺得身心俱疲，但是他覺得這樣的大學(xué)生活才充滿了意義。他寫的策劃、總結(jié)不止一次的被學(xué)長和老師批評、指正，對此他絲毫沒有抱怨過，總是能虛心聽取別人的建議，完善自己的工作，通過一年的學(xué)習(xí)，他的組織管理能力、與人溝通能力、動手操作能力都得到了很大的提升。
大二時，他擔任了道橋與建筑學(xué)院學(xué)生會主席，在工作上，勤懇任勞、踏實肯干，他始終堅持真誠服務(wù)同學(xué)、認真負責、講求實干，他要求自己認真的做好每一步，任何事都親力親為，在他的帶領(lǐng)下，各項工作都取得優(yōu)異的成效。在開學(xué)迎新前，他便早早的來到新生班級教室檢查投影儀是否能正常使用，清點桌椅板凳數(shù)量，缺少的桌椅板凳他便帶領(lǐng)學(xué)生會成員從二樓扛到六樓的教室，也不知走過了多少來回，汗水早已經(jīng)浸濕了他的衣服，但當他一想到新生來時就可以正常上課、學(xué)習(xí)時，他便覺得現(xiàn)在流的汗和受的累都是值得的。無數(shù)個夜晚他都守在策劃旁邊，帶領(lǐng)著自己的團隊，為打造一個個品牌活動而努力，在此期間他帶領(lǐng)團隊組織開展了20余項活動。他始終以“服務(wù)老師，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，堅持“以管理者的高要求要求自己，以服務(wù)者的低姿態(tài)服務(wù)同學(xué)”，為學(xué)院盡心盡力，并得到領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)的一致肯定。
在學(xué)習(xí)上，他始終牢記“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”的格言，刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實，不斷提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，他堅信只要踏踏實實地去學(xué)，認認真真地去做，就一定會有收獲。最終以專業(yè)第三，班級第一的成績獲得“國家勵志獎學(xué)金”、“學(xué)校一等獎學(xué)金”。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十二
計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員
新冠疫情爆發(fā)以來，她心中最惦念的就是學(xué)生。雖不能在一線攻堅拔寨，沖鋒陷陣，也可披堅執(zhí)銳守護校園疫情防控的“心理防線”，上好疫情防控這門“思政大課”。她的戰(zhàn)疫故事被教育部專家評為“心理抗疫故事”作品大賽三等獎。她在省內(nèi)率先開通了防疫心理援助專線，被教育部公布在中國大學(xué)生在線的網(wǎng)站中，為疫情影響下的師生提供心理熱線援助。并受邀參與教育部心理援助熱線咨詢工作。成功疏導(dǎo)湖北籍學(xué)生及家長個案14例。她的《用“心”戰(zhàn)疫》系列直播吸引觀看人數(shù)達6000余人，點贊數(shù)超三萬次。人民網(wǎng)、中國教育新聞網(wǎng)、中國日報中文網(wǎng)、中國大學(xué)生在線、黑龍江網(wǎng)等多家主流媒體對此進行了報道。她深耕網(wǎng)絡(luò)思政陣地，編織好思想政治教育從線下走向線上的“抗疫網(wǎng)”，組織“理工心語”輔導(dǎo)員工作室的成員，在校園新媒體平臺中開設(shè)《戰(zhàn)疫“心”處方》專欄8期，有針對性的對師生在疫情期間出現(xiàn)的心理應(yīng)激提供科學(xué)干預(yù)和行之有效的應(yīng)對策略。她微信公眾平臺上推送“戰(zhàn)疫日記”專欄，點擊量破萬，記錄作為社區(qū)志愿者的點滴，講述平凡人的抗疫故事。在疫情防控攻堅期，她將剛滿3歲的女兒托付給父母照看，自己主動報名來到需要志愿者的社區(qū)，成為一名為社區(qū)百姓服務(wù)的“勤務(wù)員”。從哈西到哈東，她每天一早要坐地鐵穿過半個城市，來到服務(wù)的基層社區(qū)，堅守卡點，為居民提供心理援助等。63天的堅持，310小時的堅守，1389公里的堅毅，她用實際行動踐行一名黨員的責任與擔當，影響和帶動學(xué)生不懼風雨，勇挑重擔。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十三
__，男，__職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械工程系083153班團支部一名學(xué)生，機械工程系團總支實踐部部長，共青團張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者。在“三·五”學(xué)雷鋒活動月期間積極響應(yīng)院團委的號召，多次組織并參加學(xué)習(xí)雷鋒系列實踐活動，深入弘揚學(xué)習(xí)雷鋒精神。
暖暖的三月，春風送暖，在這個愛意暖暖的三月，他收獲了很多，他努力過，付出過，所以他快樂!
三月初，他多次帶領(lǐng)班級到校外實踐基地開展實踐活動，在這個過程中，他看到了各班級踏實肯干，吃苦耐勞的精神，看著老人、孩子走在寬敞干凈的大道上，他發(fā)自內(nèi)心的開心!
自從了解到雷鋒同志的事跡之后，他被這種精神吸引住，對雷鋒的了解也不斷加深，并想著如何把這種精神落實到自己的實際行動中來，一直以來，他都盡自己所能來幫助需要幫助的人，關(guān)心身邊應(yīng)該關(guān)心的人，并努力去發(fā)現(xiàn)這些人，感受他們的生活，為他們排憂解難，與部門成員之間，盡量多的加強了與他們之間的溝通和交流，及時的了解他們在學(xué)習(xí)、生活方面的問題，并給他們好的意見和建議，讓他們真正感受到來自朋友的溫暖。他認為，用真心去關(guān)懷，會贏得別人的感恩，能夠力所能及的幫助別人，是一件非?？鞓返氖隆?BR> 作為機械工程系實踐部的負責人，他多次參與組織了團總支的大型活動，帶領(lǐng)我系團總支一級系干、二級機構(gòu)成員去我系實踐基地、“烈士塔”、“人民廣場”進行活動，并且積極響應(yīng)院團委保護母親河活動，帶領(lǐng)60名我系青年志愿者到澧水河進行環(huán)?；顒?。
能夠參與組織這些活動，他倍感驕傲。在短短的一個月間，他成長了許多，他學(xué)會了奉獻的快樂，體會到了成長的喜悅。
在系里和實踐部的積極宣傳號召下，我系20多個班級都去校外實踐基地參加了實踐活動，其中09級班級表現(xiàn)尤為突出。并且還積極開展了校內(nèi)外實踐活動，清除校園死角，圖書館公益勞動等，作為一名領(lǐng)導(dǎo)組織者，除大三以外90%班級組織了校外實踐活動，這是一件使他欣慰的事情!
在這個三月里，有時候很累，但他從沒有想過放棄。因為雷鋒精神一直在他心中!他相信新時代的雷鋒精神依然存在，并且他知道雷鋒精神永遠傳承下去。
在院團委組織的為西南地區(qū)旱災(zāi)捐款活動中，他也積極響應(yīng)院團委的號召，獻自己的微薄之力。也許，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，并且他相信災(zāi)區(qū)人民會感應(yīng)到他的心，真心地為災(zāi)區(qū)人民祝福。
也許他的工作中還存在著不足，但他會繼續(xù)努力，努力改造他自己，讓雷鋒的精神真正的植入他的思想，讓自己的行動也更加接近雷鋒的準則。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十四
在蔣峪鎮(zhèn)有一位備受學(xué)生喜歡、家長愛戴的女教師，二十多年來，她無論接手哪個班級，她就像辛勤的園丁一樣，總是把所有的精力都放到班級管理上；她又如慈祥的媽媽一般，總是把無私的愛傾注在每一位孩子身上；她更是癡心不改，幾乎把所有的時間都用在鉆研業(yè)務(wù)上。她的事跡被傳為佳話，她就是蔣峪初中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員譚秀蘭老師。
班主任是她割舍不下的情結(jié)
從教二十多年來，譚老師一直在臨朐縣偏遠的山區(qū)初中任教，先后任教語文、地理、歷史等學(xué)科，并且一直擔任班主任工作。她始終和學(xué)生親如姐妹、母子、朋友。扎根山區(qū)，她把全部精力都投入到教育教學(xué)工作中，做學(xué)生的知心人，她歷年教學(xué)成績突出，育人成果顯著，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長們的一致稱贊。
自踏上講臺的第一天起，譚老師就決定把整顆心奉獻給山區(qū)的孩子們，她心中裝著的始終是孩子們的安危冷暖，孩子們有什么困惑會第一時間想到她。用她自己的話說就是：學(xué)生是她最親又最近、最深又最愛的牽掛，而最讓譚老師欣慰的是，她也同樣是學(xué)生們最牽掛和依戀的人。閑暇時間譚老師最開心的就是翻閱學(xué)生們給它的信件、明信片等，看著一摞摞或年代久遠或剛剛啟封的信件，譚老師能一一歷數(shù)這些信件背后的故事。聽譚老師講她和學(xué)生的故事是一種享受，她就像一位時光老人，幾乎能如數(shù)報出她所教的每一個學(xué)生的姓名、性別、性格、特長、家庭、學(xué)業(yè)、成就等情況。在教育教學(xué)中，譚老師會針對不同年齡段孩子的特點采取不同的教育方式，而譚老師最信奉的就是老師尤其班主任應(yīng)該用"和風細雨、潤物無聲"的力量慢慢走近孩子，做學(xué)生的朋友而不是說教者。不管遇到怎樣調(diào)皮的學(xué)生譚老師從來不打罵他們，用她的耐心、真心和愛心感化他們，做孩子們的知心朋友。
溫柔善良的譚老師始終踐行的是"人非草木、孰能無情"的真理，她相信只要把學(xué)生當自己的孩子看待、當自己的朋友對待了，即使再冥頑不化的孩子總有一天也會被感化的。
去年暑假之前譚老師做了囊腫切除手術(shù)，還沒有痊愈就到校上課，致使傷口發(fā)炎化膿，高燒不退，譚老師沒有接受醫(yī)生建議繼續(xù)住院，而是利用晚上放學(xué)后的時間去診所掛吊瓶。診所的張醫(yī)生是譚老師以前教過的學(xué)生的家長，她的孩子曾經(jīng)叛逆逃學(xué)，是譚老師的苦口婆心的勸說疏導(dǎo)，才把走到懸崖邊的孩子拉回了人生的正道。孩子如今在高中就讀，成績優(yōu)秀，還擔任班級紀律委員。她們母女和譚老師像老朋友一樣一直保持著來往，看到譚老師疼痛的樣子，張醫(yī)生都不忍心在她的手臂上扎針了，苦苦相勸："譚老師，別不要命了，身體是自己的，累垮了，誰替你?。‖F(xiàn)在傷口化膿，天兒又這么熱，你快請假住院治療吧！"譚老師笑著安慰張醫(yī)生："放心吧，沒事的，我每次感冒發(fā)燒不都是在您的診所掛幾次吊瓶就好了嗎？我結(jié)實著呢，我相信自己更相信你的醫(yī)術(shù)！"就這樣譚老師沒有給學(xué)生耽誤一節(jié)課，直到學(xué)生放暑假了，她才安心的去醫(yī)院治療了一個假期。
暑假開學(xué)后，譚老師的身體狀況還是不好，家人多次勸說讓譚老師跟學(xué)校反映一下，不再擔任班主任工作?？墒撬坪跖c這一級學(xué)生有緣，2014級5班因為特殊原因，開學(xué)一周了一直沒有班主任，只能找了一位老師臨時代理，譚老師擔任這個班級的語文課，上課時她就感覺這一級學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀律各方面與以前的學(xué)生大相徑庭，加之班級還有幾位特殊"分子"，譚老師暗暗慶幸今年沒有當這個棘手的孩子王。但是一周后，級部主任、分管領(lǐng)導(dǎo)分別和譚老師談話，問她能不能接手這個班級的班主任，譚老師雖然知道這是一個很難管理的班級，可強烈的事業(yè)心和責任感讓譚老師捫心自問：如果誰也不愿意接手這個班，那不是誤了這些孩子嗎？如果我的孩子在這個班，我能不著急嗎？最終，譚老師還是瞞著家人接下了這副重擔。
從此譚老師付出了太多的精力和他們"周旋"，她吃住都在學(xué)校，精心制作了詳細的花名冊。為了在最短的時間里盡快掌握班級情況，她利用空閑時間跟每一個學(xué)生談心，雙休日去每個學(xué)生的家里家訪。每天譚老師都是第一個來到教室，最后一個離開。其他的老師上課時她就在教室后面?zhèn)湔n、批改作業(yè)，課下要么和學(xué)生一起游戲，要么找學(xué)生談心。一個月下來，譚老師體重輕了8斤，可班級面貌卻發(fā)生了翻天覆地的變化，上課紀律基本做到了老師在和不在一樣，班里調(diào)皮的學(xué)生變得懂事了，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生變得上課認真聽講了，任課老師都說，"譚老師有教育學(xué)生的魔法"?？芍挥兴约褐肋@一個月里她付出了多少心血和汗水！懂事的兒子心疼地說："媽媽，你為了這些學(xué)生太操心了，我一定好好學(xué)習(xí)，不會讓你再為我操心。"譚老師就是這樣以自己的人格魅力感動了學(xué)生，也感動了家人，這些年來譚老師的父母、公婆、丈夫和孩子都給予了她很大的幫助和支持，這也更堅定了她干好教育事業(yè)的決心和信心。
學(xué)生是她放不下的牽掛
譚老師仍然記得當年班內(nèi)曾經(jīng)有個內(nèi)向靦腆的孩子叫王坤，因為家庭瑣事父親失手殺死了母親，父親被判刑10年，孩子跟隨伯父母生活，家庭的變故給孩子的心靈造成了很大的陰影。初一的孩子了還是穿著六七歲孩子穿的衣服，譚老師了解到他小學(xué)時成績曾經(jīng)全鎮(zhèn)名列前茅，并且當過班長，于是安排他繼續(xù)當班長。譚老師給他買來嶄新的衣服，為了避免給孩子帶來心理壓力，譚老師每次買來衣服都是把商標拆掉，告訴他："這是我家孩子的衣服，穿著小了，怕浪費了你穿正好呢。"后來王坤就成了譚老師家庭的一員，譚老師悉心照顧他的衣食住行，譚老師的兒子琛哥兒也和他成了好兄弟。
2012年，這個學(xué)生和譚老師的兒子同時考上了大學(xué)，接到錄取通知書那天，王坤來到譚老師家里，緊緊地抱著譚老師失聲痛哭，他說："老師，沒有您，就沒有我的今天，您是這個世界上最善良的人，您就是我的媽媽！以后我一定會和琛哥兒一起孝順您的！"像王坤這樣被譚老師關(guān)心照顧過的孩子，她所任教過的每一個班級內(nèi)都有，這些孩子都一直稱呼譚老師為"秀蘭母親"，譚老師成了這些孩子共同的媽媽。
山區(qū)孩子家庭困難，因為各種各樣的原因需要捐助的很多，譚老師感覺一個人的力量畢竟有限，自去年譚老師利用節(jié)假日參加了鳶都義工組織，在活動中充分利用組織的力量，引來多筆資金，捐助山區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。先后有十幾人次受到捐助，其中一位好心的朱老板已與初三優(yōu)秀學(xué)生朱鵬結(jié)對幫扶，自去年開始朱老板每學(xué)期資助她三千元，直到她完成學(xué)業(yè)。還有一位北京的老板決定在譚老師的學(xué)校捐建一所山區(qū)愛心書屋，目前正在商討籌劃中。
課堂是她放飛夢想的舞臺
作為教師能讓每一級學(xué)生都喜歡她的課不是每個教師都能做到的，但是譚秀蘭就做到了。不管她教學(xué)哪一門學(xué)科，學(xué)生們都愿意上她的課，有時候如果臨時有事要調(diào)一節(jié)課，學(xué)生們總要想方設(shè)法給"討要"回來。如果某一天譚老師有事不能給他們上課，第二天在辦公室外探頭探腦的一定會是譚老師的學(xué)生。譚老師的課堂上我們絕對聽不見刻板的說教，也沒有"填鴨式"大滿灌，更沒有"棍棒"式的教育，上她的課學(xué)生們是在輕松愉快中不知不覺度過的。
"問渠那得清如許，為有源頭活水來"。譚老師為了提高自己的教學(xué)水平和研究能力，一有空閑她就閱讀《濰坊教育》《山東教育》《中國教育》《特別關(guān)注》《讀者》等各種各樣的刊物，及時了解新的教育教學(xué)動態(tài)、新的教育教學(xué)方法等，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的課堂始終充滿活力。她還積極利用一切機會加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷參加各類培訓(xùn)，并積極參加各種比賽，先后獲得縣勞動技術(shù)、語文、地理等優(yōu)質(zhì)課獎和教學(xué)能手等。
喜歡讀書、愛好寫作的譚老師，制作的個人教學(xué)博客圖文并茂、知識性強，多次獲得市、縣一等獎。譚老師還將教育教學(xué)中的點滴體會及時整理寫作投稿，每年都有多篇稿件在各類報刊發(fā)表并獲獎，在她的帶動下她的很多學(xué)生都愛上了寫作，并有多篇稿件發(fā)表，譚老師所任教班級的語文成績在歷次考試中也總是遙遙領(lǐng)先。
信念是她扼住命運咽喉的把手
俗話說"好人一生平安"，盡管譚老師時時處處做行動的表率、做學(xué)生的楷模，時刻以陽光的心態(tài)對待工作對待生活，但是生活有時候也會給與好人莫大的打擊與折磨。2015年暑假，譚老師在一次例行體檢中被醫(yī)生告知得了甲狀腺腫瘤，醫(yī)生建議立即去省腫瘤醫(yī)院手術(shù)，但是譚老師想到暑假之前學(xué)校已經(jīng)安排了初二班主任和兩個班級的語文，現(xiàn)在突然手術(shù)了，不是給學(xué)校工作找麻煩嘛！因此譚老師把自己的病情沒有告訴任何人，自己偷偷地在網(wǎng)上搜集自己疾病的相關(guān)詞條、了解病情，多少個夜晚譚老師看著熟睡的家人自己默默流淚，想想這些年家人對自己工作的支持和自己對家人的虧欠，譚老師更是百感交集，但是想想課堂上和學(xué)生開心的互動、學(xué)生對自己的依賴，譚老師又有些許的安慰。
開學(xué)后譚老師仍然盡心盡力地從事自己的教育教學(xué)工作，但是兩周后，用嗓的過度和工作的勞累奔波使得譚老師感覺咽喉腫痛，渾身無力，幾乎不能正常發(fā)音了，才把病情如實告訴了家人和領(lǐng)導(dǎo)。但是這個時候她請假還是想到市以上醫(yī)院檢查看看，能不動手術(shù)先不動手術(shù)，因為她實在放不下兩個班級的孩子?？墒堑綖H坊人民醫(yī)院檢查的結(jié)果和體檢結(jié)果一樣，必須立即手術(shù)。當醫(yī)生聽說譚老師的打算后，素不相識的老醫(yī)生用手敲著化驗的單子激動地說："你還不手術(shù)，還想著你的學(xué)生！你想想，你工作是為了什么？你身體垮掉了用什么去更好的工作？"
無奈，譚老師接受了甲狀腺切除手術(shù)，本來不是太大的手術(shù)，可是譚老師的喉返神經(jīng)在手術(shù)中被誤傷，引起手術(shù)后喝水嗆咳、說話聲音嘶啞，關(guān)鍵是這個癥狀沒有藥物可以治療，醫(yī)生也沒有辦法了，只能靠自己慢慢恢復(fù)了。這對一個熱愛教學(xué)事業(yè)、熱愛學(xué)生、喜歡和學(xué)生在一起的人來說無異于晴天霹靂——一個教師不能說話了還有什么用！經(jīng)歷了接近三月的黑暗"失語"期，聲音才剛剛能恢復(fù)點兒，譚老師不顧身體虛弱就來到了學(xué)校，不能講課，她就主動要求去總務(wù)處工作，另外繼續(xù)負責學(xué)校的新聞報道和單位的微信公眾號信息的發(fā)布。她每天提早到辦公室，拖地、提水，總是搶在其他老師的前邊，她走在學(xué)校的各個級部各個角落，搜尋新聞線索，及時報道單位的新聞信息，在鎮(zhèn)新聞報道中蔣峪初中的積分總是名列前茅。
譚老師的事跡被《濰坊教育》雜志、濰坊教育信息港和臨朐電視臺等多家媒體采訪報道，成為全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的學(xué)習(xí)標兵，但作為樸實的、任勞任怨的一名普普通通的教師，譚老師還是一如既往地奔波在山區(qū)教育教學(xué)的最前沿，開心的和孩子們一起共朝暉。她不斷追求，積極進取，先后成為臨朐教育寫作協(xié)會會員、臨朐縣寫作協(xié)會會員、東鎮(zhèn)詩社會員、山東省詩社會員、《望月文學(xué)》會員和編委。譚老師去年開始擔任蔣峪鎮(zhèn)新荷詩社常務(wù)副社長、秘書長，她積極組織、指導(dǎo)老師學(xué)生開展古詩詞閱讀、背誦、寫作、采風等活動，師生們有了作品都會找譚老師給指導(dǎo)，譚老師總是熱心地給與他們鼓勵，仔仔細細地給他們修改，虛心地和他們切磋斟酌，師生的古詩詞寫作水平有了很大提高。如今蔣峪鎮(zhèn)的詩社活動已經(jīng)有聲有色的進入了正規(guī)，如今蔣峪初中的古詩詞寫作教學(xué)，已經(jīng)是全縣古詩詞的一朵靚麗的花朵，師生古詩詞寫作已經(jīng)蔚然成風，多首詩詞在《東鎮(zhèn)詩詞》、《臨朐文學(xué)》和《臨朐教育》等刊物發(fā)表。譚老師在疾病面前不低頭的精神和她對工作的熱情受到了領(lǐng)導(dǎo)、同行的高度贊譽，但盛譽面前，譚老師不驕不躁，還是默默地為全鎮(zhèn)乃至全縣創(chuàng)建齊魯詩詞之鄉(xiāng)和全國詩詞之鄉(xiāng)貢獻著自己的力量。
二十多年的教育教學(xué)生涯，粉筆染白了譚老師的雙鬢，勞累剝奪了譚老師的健康，但是唯有一份對教育教學(xué)的執(zhí)著是譚老師永遠不改的容顏。她依然熱愛她的事業(yè)、熱愛她的學(xué)生，她用自己的赤誠感染、美化著山區(qū)孩子們清澈的心靈。譚老師教本的扉頁上是她的座右銘——我不去問是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！是的，既然選擇了扎根于山區(qū)教育的這片沃土，相信譚老師一定會走出一片屬于自己的廣闊天地！
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十五
夕陽落下時，我永遠忘不掉那個場面。那天，我和同學(xué)打掃教室，不少人都走了，我們四個還在賣力地清潔教室。
忽然，一個同學(xué)大叫起來：“天色不早了，我得回家了！”說完，便抓起書包像陣風似的溜走了。一位同學(xué)想說什么，但又合上了嘴，很快，夕陽已經(jīng)要把最終一絲余暉撒向大地時，火燒云，也退了下去，鬧鐘指向了五點五十分，空曠學(xué)校里只剩我們了，我們早已汗流浹背，我正想休息一下吧，可看見其他同學(xué)雖然跟我一樣，也沒叫苦叫累。
時間過的飛快，夕陽已經(jīng)落下了，月亮緩緩升起，一股桂花香從樹叢里散發(fā)出來，我們無心看月色，——盡管它這么美。可我還沒工作完畢，又一個同學(xué)走了，我和另一位同學(xué)掃完樓道，已經(jīng)六點半了，只?；▔?。我有點兒想回家，可從他堅定的眼神來看，沒掃完回家是不可能了，幸好作業(yè)寫完了，不然我就完了，剛掃到一半，饑餓來到了我的肚子，疲勞拖住了我的腿，我疲倦地對他說：“咱們回家吧，不管那里了?！薄安恍小蹦俏煌瑢W(xué)擲地有聲地說到，因為他的一番話，驅(qū)走了我的疲勞，便掃完了花壇，才回家。
榜樣無處不在，只要你細心觀察，其實，榜樣就在你身邊。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十六
在蔣峪鎮(zhèn)有一位備受學(xué)生喜歡、家長愛戴的女教師，二十多年來，她無論接手哪個班級，她就像辛勤的園丁一樣，總是把所有的精力都放到班級管理上；她又如慈祥的媽媽一般，總是把無私的愛傾注在每一位孩子身上；她更是癡心不改，幾乎把所有的時間都用在鉆研業(yè)務(wù)上。她的事跡被傳為佳話，她就是蔣峪初中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員譚秀蘭老師。
班主任是她割舍不下的情結(jié)
從教二十多年來，譚老師一直在臨朐縣偏遠的山區(qū)初中任教，先后任教語文、地理、歷史等學(xué)科，并且一直擔任班主任工作。她始終和學(xué)生親如姐妹、母子、朋友。扎根山區(qū)，她把全部精力都投入到教育教學(xué)工作中，做學(xué)生的知心人，她歷年教學(xué)成績突出，育人成果顯著，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長們的一致稱贊。
自踏上講臺的第一天起，譚老師就決定把整顆心奉獻給山區(qū)的孩子們，她心中裝著的始終是孩子們的安危冷暖，孩子們有什么困惑會第一時間想到她。用她自己的話說就是：學(xué)生是她最親又最近、最深又最愛的牽掛，而最讓譚老師欣慰的是，她也同樣是學(xué)生們最牽掛和依戀的人。閑暇時間譚老師最開心的就是翻閱學(xué)生們給它的信件、明信片等，看著一摞摞或年代久遠或剛剛啟封的信件，譚老師能一一歷數(shù)這些信件背后的故事。聽譚老師講她和學(xué)生的故事是一種享受，她就像一位時光老人，幾乎能如數(shù)報出她所教的每一個學(xué)生的姓名、性別、性格、特長、家庭、學(xué)業(yè)、成就等情況。在教育教學(xué)中，譚老師會針對不同年齡段孩子的特點采取不同的教育方式，而譚老師最信奉的就是老師尤其班主任應(yīng)該用”和風細雨、潤物無聲“的力量慢慢走近孩子，做學(xué)生的朋友而不是說教者。不管遇到怎樣調(diào)皮的學(xué)生譚老師從來不打罵他們，用她的耐心、真心和愛心感化他們，做孩子們的知心朋友。
溫柔善良的譚老師始終踐行的是”人非草木、孰能無情“的真理，她相信只要把學(xué)生當自己的孩子看待、當自己的朋友對待了，即使再冥頑不化的孩子總有一天也會被感化的。
去年暑假之前譚老師做了囊腫切除手術(shù)，還沒有痊愈就到校上課，致使傷口發(fā)炎化膿，高燒不退，譚老師沒有接受醫(yī)生建議繼續(xù)住院，而是利用晚上放學(xué)后的時間去診所掛吊瓶。診所的張醫(yī)生是譚老師以前教過的學(xué)生的家長，她的孩子曾經(jīng)叛逆逃學(xué)，是譚老師的苦口婆心的勸說疏導(dǎo)，才把走到懸崖邊的孩子拉回了人生的正道。孩子如今在高中就讀，成績優(yōu)秀，還擔任班級紀律委員。她們母女和譚老師像老朋友一樣一直保持著來往，看到譚老師疼痛的樣子，張醫(yī)生都不忍心在她的手臂上扎針了，苦苦相勸：”譚老師，別不要命了，身體是自己的，累垮了，誰替你啊！現(xiàn)在傷口化膿，天兒又這么熱，你快請假住院治療吧！“譚老師笑著安慰張醫(yī)生：”放心吧，沒事的，我每次感冒發(fā)燒不都是在您的診所掛幾次吊瓶就好了嗎？我結(jié)實著呢，我相信自己更相信你的醫(yī)術(shù)！“就這樣譚老師沒有給學(xué)生耽誤一節(jié)課，直到學(xué)生放暑假了，她才安心的去醫(yī)院治療了一個假期。
暑假開學(xué)后，譚老師的身體狀況還是不好，家人多次勸說讓譚老師跟學(xué)校反映一下，不再擔任班主任工作。可是她似乎與這一級學(xué)生有緣，2014級5班因為特殊原因，開學(xué)一周了一直沒有班主任，只能找了一位老師臨時代理，譚老師擔任這個班級的語文課，上課時她就感覺這一級學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀律各方面與以前的學(xué)生大相徑庭，加之班級還有幾位特殊”分子“,譚老師暗暗慶幸今年沒有當這個棘手的孩子王。但是一周后，級部主任、分管領(lǐng)導(dǎo)分別和譚老師談話，問她能不能接手這個班級的班主任，譚老師雖然知道這是一個很難管理的班級，可強烈的事業(yè)心和責任感讓譚老師捫心自問：如果誰也不愿意接手這個班，那不是誤了這些孩子嗎？如果我的孩子在這個班，我能不著急嗎？最終，譚老師還是瞞著家人接下了這副重擔。
從此譚老師付出了太多的精力和他們”周旋“,她吃住都在學(xué)校，精心制作了詳細的花名冊。為了在最短的時間里盡快掌握班級情況，她利用空閑時間跟每一個學(xué)生談心，雙休日去每個學(xué)生的家里家訪。每天譚老師都是第一個來到教室，最后一個離開。其他的老師上課時她就在教室后面?zhèn)湔n、批改作業(yè)，課下要么和學(xué)生一起游戲，要么找學(xué)生談心。一個月下來，譚老師體重輕了8斤，可班級面貌卻發(fā)生了翻天覆地的變化，上課紀律基本做到了老師在和不在一樣，班里調(diào)皮的學(xué)生變得懂事了，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生變得上課認真聽講了，任課老師都說，”譚老師有教育學(xué)生的魔法“.可只有她自己知道這一個月里她付出了多少心血和汗水！懂事的兒子心疼地說：”媽媽，你為了這些學(xué)生太操心了，我一定好好學(xué)習(xí)，不會讓你再為我操心。“譚老師就是這樣以自己的人格魅力感動了學(xué)生，也感動了家人，這些年來譚老師的父母、公婆、丈夫和孩子都給予了她很大的幫助和支持，這也更堅定了她干好教育事業(yè)的決心和信心。
學(xué)生是她放不下的牽掛
譚老師仍然記得當年班內(nèi)曾經(jīng)有個內(nèi)向靦腆的孩子叫王坤，因為家庭瑣事父親失手殺死了母親，父親被判刑，孩子跟隨伯父母生活，家庭的變故給孩子的心靈造成了很大的陰影。初一的孩子了還是穿著六七歲孩子穿的衣服，譚老師了解到他小學(xué)時成績曾經(jīng)全鎮(zhèn)名列前茅，并且當過班長，于是安排他繼續(xù)當班長。譚老師給他買來嶄新的衣服，為了避免給孩子帶來心理壓力，譚老師每次買來衣服都是把商標拆掉，告訴他：”這是我家孩子的衣服，穿著小了，怕浪費了你穿正好呢?！昂髞硗趵ぞ统闪俗T老師家庭的一員，譚老師悉心照顧他的衣食住行，譚老師的兒子琛哥兒也和他成了好兄弟。
2012年，這個學(xué)生和譚老師的兒子同時考上了大學(xué)，接到錄取通知書那天，王坤來到譚老師家里，緊緊地抱著譚老師失聲痛哭，他說：”老師，沒有您，就沒有我的今天，您是這個世界上最善良的人，您就是我的媽媽！以后我一定會和琛哥兒一起孝順您的！“像王坤這樣被譚老師關(guān)心照顧過的孩子，她所任教過的每一個班級內(nèi)都有，這些孩子都一直稱呼譚老師為”秀蘭母親“,譚老師成了這些孩子共同的媽媽。
山區(qū)孩子家庭困難，因為各種各樣的原因需要捐助的很多，譚老師感覺一個人的力量畢竟有限，自去年譚老師利用節(jié)假日參加了鳶都義工組織，在活動中充分利用組織的力量，引來多筆資金，捐助山區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。先后有十幾人次受到捐助，其中一位好心的朱老板已與初三優(yōu)秀學(xué)生朱鵬結(jié)對幫扶，自去年開始朱老板每學(xué)期資助她三千元，直到她完成學(xué)業(yè)。還有一位北京的老板決定在譚老師的學(xué)校捐建一所山區(qū)愛心書屋，目前正在商討籌劃中。
課堂是她放飛夢想的舞臺
作為教師能讓每一級學(xué)生都喜歡她的課不是每個教師都能做到的，但是譚秀蘭就做到了。不管她教學(xué)哪一門學(xué)科，學(xué)生們都愿意上她的課，有時候如果臨時有事要調(diào)一節(jié)課，學(xué)生們總要想方設(shè)法給”討要“回來。如果某一天譚老師有事不能給他們上課，第二天在辦公室外探頭探腦的一定會是譚老師的學(xué)生。譚老師的課堂上我們絕對聽不見刻板的說教，也沒有”填鴨式“大滿灌，更沒有”棍棒“式的教育，上她的課學(xué)生們是在輕松愉快中不知不覺度過的。
”問渠那得清如許，為有源頭活水來“.譚老師為了提高自己的教學(xué)水平和研究能力，一有空閑她就閱讀《濰坊教育》《山東教育》《中國教育》《特別關(guān)注》《讀者》等各種各樣的刊物，及時了解新的教育教學(xué)動態(tài)、新的教育教學(xué)方法等，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的課堂始終充滿活力。她還積極利用一切機會加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷參加各類培訓(xùn)，并積極參加各種比賽，先后獲得縣勞動技術(shù)、語文、地理等優(yōu)質(zhì)課獎和教學(xué)能手等。
喜歡讀書、愛好寫作的譚老師，制作的個人教學(xué)博客圖文并茂、知識性強，多次獲得市、縣一等獎。譚老師還將教育教學(xué)中的點滴體會及時整理寫作投稿，每年都有多篇稿件在各類報刊發(fā)表并獲獎，在她的帶動下她的很多學(xué)生都愛上了寫作，并有多篇稿件發(fā)表，譚老師所任教班級的語文成績在歷次考試中也總是遙遙領(lǐng)先。
信念是她扼住命運咽喉的把手
俗話說”好人一生平安“,盡管譚老師時時處處做行動的表率、做學(xué)生的楷模，時刻以陽光的心態(tài)對待工作對待生活，但是生活有時候也會給與好人莫大的打擊與折磨。暑假，譚老師在一次例行體檢中被醫(yī)生告知得了甲狀腺腫瘤，醫(yī)生建議立即去省腫瘤醫(yī)院手術(shù)，但是譚老師想到暑假之前學(xué)校已經(jīng)安排了初二班主任和兩個班級的語文，現(xiàn)在突然手術(shù)了，不是給學(xué)校工作找麻煩嘛！因此譚老師把自己的病情沒有告訴任何人，自己偷偷地在網(wǎng)上搜集自己疾病的相關(guān)詞條、了解病情，多少個夜晚譚老師看著熟睡的家人自己默默流淚，想想這些年家人對自己工作的支持和自己對家人的虧欠，譚老師更是百感交集，但是想想課堂上和學(xué)生開心的互動、學(xué)生對自己的依賴，譚老師又有些許的安慰。
無奈，譚老師接受了甲狀腺切除手術(shù)，本來不是太大的手術(shù)，可是譚老師的喉返神經(jīng)在手術(shù)中被誤傷，引起手術(shù)后喝水嗆咳、說話聲音嘶啞，關(guān)鍵是這個癥狀沒有藥物可以治療，醫(yī)生也沒有辦法了，只能靠自己慢慢恢復(fù)了。這對一個熱愛教學(xué)事業(yè)、熱愛學(xué)生、喜歡和學(xué)生在一起的人來說無異于晴天霹靂――一個教師不能說話了還有什么用！經(jīng)歷了接近三月的黑暗”失語“期，聲音才剛剛能恢復(fù)點兒，譚老師不顧身體虛弱就來到了學(xué)校，不能講課，她就主動要求去總務(wù)處工作，另外繼續(xù)負責學(xué)校的新聞報道和單位的微信公眾號信息的發(fā)布。她每天提早到辦公室，拖地、提水，總是搶在其他老師的前邊，她走在學(xué)校的各個級部各個角落，搜尋新聞線索，及時報道單位的新聞信息，在鎮(zhèn)新聞報道中蔣峪初中的積分總是名列前茅。
譚老師的事跡被《濰坊教育》雜志、濰坊教育信息港和臨朐電視臺等多家媒體采訪報道，成為全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的學(xué)習(xí)標兵，但作為樸實的、任勞任怨的一名普普通通的教師，譚老師還是一如既往地奔波在山區(qū)教育教學(xué)的最前沿，開心的和孩子們一起共朝暉。她不斷追求，積極進取，先后成為臨朐教育寫作協(xié)會會員、臨朐縣寫作協(xié)會會員、東鎮(zhèn)詩社會員、山東省詩社會員、《望月文學(xué)》會員和編委。譚老師去年開始擔任蔣峪鎮(zhèn)新荷詩社常務(wù)副社長、秘書長，她積極組織、指導(dǎo)老師學(xué)生開展古詩詞閱讀、背誦、寫作、采風等活動，師生們有了作品都會找譚老師給指導(dǎo)，譚老師總是熱心地給與他們鼓勵，仔仔細細地給他們修改，虛心地和他們切磋斟酌，師生的古詩詞寫作水平有了很大提高。如今蔣峪鎮(zhèn)的詩社活動已經(jīng)有聲有色的進入了正規(guī)，如今蔣峪初中的古詩詞寫作教學(xué)，已經(jīng)是全縣古詩詞的一朵靚麗的花朵，師生古詩詞寫作已經(jīng)蔚然成風，多首詩詞在《東鎮(zhèn)詩詞》、《臨朐文學(xué)》和《臨朐教育》等刊物發(fā)表。譚老師在疾病面前不低頭的精神和她對工作的熱情受到了領(lǐng)導(dǎo)、同行的高度贊譽，但盛譽面前，譚老師不驕不躁，還是默默地為全鎮(zhèn)乃至全縣創(chuàng)建齊魯詩詞之鄉(xiāng)和全國詩詞之鄉(xiāng)貢獻著自己的力量。
二十多年的教育教學(xué)生涯，粉筆染白了譚老師的雙鬢，勞累剝奪了譚老師的健康，但是唯有一份對教育教學(xué)的執(zhí)著是譚老師永遠不改的容顏。她依然熱愛她的事業(yè)、熱愛她的學(xué)生，她用自己的赤誠感染、美化著山區(qū)孩子們清澈的心靈。譚老師教本的扉頁上是她的座右銘――我不去問是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！是的，既然選擇了扎根于山區(qū)教育的這片沃土，相信譚老師一定會走出一片屬于自己的廣闊天地！
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十七
__年進入石家莊鐵道大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)習(xí)，入學(xué)近兩年以來，我踏實求學(xué)，努力鉆研專業(yè)知識，在課堂上汲取了豐富的營養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績在學(xué)院一直名列前茅，已連續(xù)多個學(xué)期獲得“優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”，理論學(xué)習(xí)，敦促著我的進一步實踐，感謝上級的認可，本次受到推薦獲得石家莊鐵道大學(xué)志愿之星稱號。
從大一到大二，由大二到大三，時光荏苒而過，每次的社會實踐活動，卻依然深深鐫刻在我的心底，這一份珍貴的經(jīng)歷將始終熠熠生輝。
學(xué)院暑期社會實踐活動，從籌劃到組織，從組織到行動，從行動到宣傳，長期的工作難免令人身體疲憊，但我卻總有源源不斷的精神動力，我總是在籌備每一項事務(wù)的間隙，遙想更多人將因為我多流的一滴汗水而使生活稍有改善，遙想我的身邊會有越來越多的伙伴加入到志愿服務(wù)中來，加入到踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的行動中來。
__年暑期實踐活動，“同學(xué)習(xí)·共筑夢社會實踐團”以保定市順平縣大悲鄉(xiāng)北大悲村為主陣地，通過服務(wù)當?shù)亓羰貎和?，慰問老共產(chǎn)黨員，主題走訪調(diào)研等活動擴大社會影響，組織的各實踐小分隊在全國范圍內(nèi)處處開花，全面深入的宣傳社會主義核心價值觀，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。
__年十一月，我院團委榮獲河北省教育系統(tǒng)志愿服務(wù)先進單位，組織參與的“心靈之光”等志愿服務(wù)團隊榮獲大中專學(xué)生暑期社會實踐先進小分隊，作為學(xué)生團委副書記，我深感與有榮焉。
豐富的活動形式收獲顯著的活動效果，矢志不渝的服務(wù)精神也收獲同學(xué)們的廣泛認可，在__年度，__
年度校五四表彰中，連續(xù)兩年榮獲“校優(yōu)秀團干部”稱號，__
年度團市委表彰中，本人也因工作能力突出，有堅實的群眾基礎(chǔ)，獲得“石家莊市優(yōu)秀共青團員”稱號，作為一名學(xué)生干部，工作能力與精神素養(yǎng)應(yīng)同時兼?zhèn)?，把自己的工作能力?yīng)用到培養(yǎng)個人與集體的精神素養(yǎng)中來，投身到引導(dǎo)其他青年人產(chǎn)生先進的思想共識，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗的前途中去。
學(xué)雷鋒事跡材料身邊的榜樣篇十八
在認真收看了央視熱播的《榜樣的力量》后，我的感觸頗深。他們的先進事跡，真正詮釋了新時代黨員干部的高尚品質(zhì)，詮釋了什么是全心全意為人民服務(wù)，詮釋了什么是使命擔當。他們向我們展示了新時代共產(chǎn)黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的精神風貌，我們應(yīng)向他們看齊，學(xué)習(xí)他們矢志報國、敢于犧牲、艱苦奮斗、不畏困難、擔當作為、心中有民的精神。
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。九組榜樣人物給我們展現(xiàn)了當代共產(chǎn)黨員鮮活的生命力，為我們樹立起了最鮮艷的旗幟。榜樣的力量將進一步鼓舞全黨和全國各族人民在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。不忘初心，繼續(xù)前行，每一位共產(chǎn)黨員都將堅守信念，牢記于心。
無論是幾十年如一日做編譯的宋書聲、18年堅守為村民出診的賀星龍、臨危受命的李元敏、逐夢太空的王淑芳、毫無畏懼的印春榮、讓百家心變?yōu)橐粭l心的朱仁斌等等，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們前行的力量。
《榜樣的力量》專題節(jié)目中的每個一故事都有著特定的意義，告訴著我什么是真正的奉獻和犧牲，什么是一個人的價值所在，什么是俯瞰一切的勇氣，什么是堅定的信仰。他們有著堅定的信仰，知道自己為什么要這么做，為什么要堅持，“不忘初心，牢記使命”不僅僅是喊在嘴上，而是要真正的落實在行動中。
黨的十九大以來，習(xí)近平總書記對發(fā)揮典型的榜樣作用作出了一系列重要論述。總書記強調(diào)，在國家層面，就是偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。就是一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒，實現(xiàn)我們的目標，需要英雄。這種榜樣的力量既是信仰的力量，也是榜樣感召的力量。我們的國家是一個不缺乏英雄楷模的國家，在他們之前，有為了追求光明而不惜頭顱身軀的革命英烈，有為了人民利益鞠躬盡瘁死而后已的時代楷模。而這些榜樣力量轉(zhuǎn)化為億萬群眾的生動實踐，在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。
“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵，就愈會發(fā)出強烈的光輝?！碧K聯(lián)著名作家法捷耶夫的這句名言，激勵了一代又一代各行業(yè)、各年齡層的勞動者們。榜樣的力量是無窮的，榜樣使我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中有了一面鏡子、一把標尺，在推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會階段的今天，我們更加需要用榜樣作為精神動力，以飽滿的精神干好崗位工作，為集體、為社會、為國家、為民族發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
向我局奮戰(zhàn)在扶貧一線的同志學(xué)習(xí)
10月上旬，在我局副局長姜志民同志的帶領(lǐng)下，我們一行5人來到甘肅省甘南藏族自治州，慰問我局在甘扶貧掛職的瞿安朝同志。通過現(xiàn)場調(diào)研當?shù)仞B(yǎng)殖合作社、草料加工廠，走訪貧困群眾，與當?shù)卣块T座談等方式，進一步了解到當?shù)胤鲐毠缘默F(xiàn)狀，體會到當?shù)卦诿撠毠赃^程中的痛點和難點，認識到扶貧干部在基層做了大量細致具體的工作。甘南之行讓我們這些年輕同志對我局奮戰(zhàn)在扶貧一線的同志肅然起敬，立志要好好向他學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)他講政治、顧大局，響應(yīng)國家號召。當前，全國上下正處于決戰(zhàn)脫貧攻堅的關(guān)鍵時刻，瞿安朝同志能夠響應(yīng)黨中央、委黨組的號召，積極投身到脫貧攻堅戰(zhàn)的第一線，為貧困地區(qū)群眾早日脫貧貢獻力量，體現(xiàn)了他高度的政治覺悟和崇高的思想境界。我們年輕同志要向他學(xué)習(xí)，把個人的人生追求與黨中央、委黨組的要求結(jié)合起來，在服務(wù)離退休干部工作中，讓委黨組放心、讓老同志滿意。
二是學(xué)習(xí)他不畏艱苦，扎根基層，甘于奉獻。金秋十月，北京正值秋高氣爽，風景宜人的好時節(jié)。而遠在1千7百多公里外、海拔3千多米的甘南已經(jīng)飄下了小雪，最低溫度已低于0攝氏度。我們到達時，有的同志感到有些頭痛，據(jù)當?shù)厝苏f是高原反應(yīng)。在與瞿安朝同志交流時，我們了解到他剛到甘南時也是頭痛、睡不好，每天晚上只能睡4個小時。但是寒冷的天氣和高原反應(yīng)沒有使他退縮，他仍然保持著飽滿的精神狀態(tài)和工作熱情投入到扶貧攻堅一線當中。聽到這里，我們年輕干部很是佩服，決心要學(xué)習(xí)他這種艱苦奮斗，甘于奉獻的高尚精神。
三是學(xué)習(xí)他深入群眾，團結(jié)同事，勇于創(chuàng)新。在與合作市長的交談中，我們聽到瞿安朝同志堅持到貧困戶家中走訪調(diào)研，掌握脫貧攻堅的第一手資料。在合作市領(lǐng)導(dǎo)班子中，他能夠團結(jié)班子成員，與當?shù)馗刹咳罕姶虺梢黄?。同時，他還深入思考當?shù)孛撠氈赂坏陌l(fā)展之路，創(chuàng)新發(fā)展具有當?shù)靥厣穆糜萎a(chǎn)業(yè)，打造甘南文化旅游新名片。
雖然本次慰問調(diào)研的時間不長，但是我們能切身感受到我局扶貧干部瞿安朝同志在不斷的努力工作，在為當?shù)孛撠毠约拔磥沓掷m(xù)健康發(fā)展出謀劃策。他戲稱我們是他的娘家人，合作市是他的婆家，可以看出他已經(jīng)深深地扎根當?shù)兀瞰I著智慧和力量。他是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。