心得體會是我們在學習和工作中得出的寶貴經驗。在寫心得體會時，可以結合實際案例或具體事例進行說明和闡述。讓我們一同來瀏覽小編為大家準備的一些心得體會范文。
學導游業(yè)務的心得體會篇一
關于“導游業(yè)務聽課心得體會”的五段式文章：
第一段：引言導入
導游業(yè)務是旅游行業(yè)中非常重要的一環(huán)，它不僅要求導游具備廣博的知識和優(yōu)秀的組織能力，還需要他們具備良好的溝通和服務態(tài)度。近日，我參加了一節(jié)導游業(yè)務的聽課，深感受益匪淺，以下是我對此的一些體會。
第二段：認識導游的職責和要求
導游是旅游行業(yè)中的守護者，他們不僅要為游客提供詳細的旅游信息，還要確保游客的安全和舒適。在聽課中，我明白了導游的職責是多樣的，包括解讀景點歷史背景、傳授文化知識、提供旅游指導等等。同時，導游還要具備良好的語言表達能力和溝通技巧，以便與游客順暢交流。這要求導游不僅擁有專業(yè)知識，更要具備廣博的學問和良好的人際關系能力。
第三段：提高服務水平的重要性
聽課中，我還了解了導游提高服務水平的重要性。在旅游行業(yè)競爭激烈的情況下，優(yōu)質的服務能夠吸引更多的游客，提升旅游業(yè)的發(fā)展。為了提高自己的服務水平，導游們需要不斷學習和提升自身素質，包括了解各類旅游信息、學習外語、學習溝通技巧等。只有不斷提升自己的實力，導游才能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。
第四段：培養(yǎng)專業(yè)素質的途徑
在聽課中，我還了解到了一些培養(yǎng)專業(yè)素質的途徑。首先，要加強基礎知識的學習，包括地理、歷史、文化等方面的知識。其次，要積極參與實踐活動，通過實地考察和實習來加深對旅游資源的了解和體驗。此外，還要注重學習外語，提高自身的語言表達能力，在與外國游客的交流中更加流利和順暢。最重要的是，要保持學習的熱情和求知欲，不斷更新旅游資訊，緊跟旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài)。
第五段：總結回顧
通過這節(jié)導游業(yè)務的聽課，我深感導游是旅游行業(yè)中至關重要的一環(huán)，他們不僅要具備廣博的知識和出色的組織能力，還需要良好的溝通和服務態(tài)度。提高服務水平是導游們要努力追求的目標，通過不斷學習和培養(yǎng)專業(yè)素質，導游們可以在旅游市場中脫穎而出。作為想要從事導游工作的人，我將堅持不懈地學習和提高自己的素質，將知識付諸于實踐，以成為一名優(yōu)秀的導游。
學導游業(yè)務的心得體會篇二
導游業(yè)務是旅游行業(yè)中至關重要的一環(huán)，導游的服務質量直接影響著旅客的旅游體驗。在我從業(yè)的幾年里，我逐漸總結出了一些導游業(yè)務流程的心得和體會。以下是我對導游業(yè)務流程的五個主要方面的總結。
第一，行前準備。導游工作的第一步是對行程進行充分的準備。在出發(fā)之前，我通常會進行大量的背景調查和資料收集，了解目的地的文化、歷史、風俗習慣等重要信息。這樣可以幫助我更好地向旅客介紹當地的特色和亮點。另外，我還會核對行程安排，確保行程的合理性和流暢性，以免出現不必要的問題。行前準備的充分性直接關系到整個導游業(yè)務的順利進行，是導游工作的基礎。
第二，導游表達能力。導游要善于表達，能夠用準確、生動的語言向旅客講解景點的歷史、文化和故事。為此，我不斷提升自己的語言能力和提高掌握專業(yè)知識的能力。我會閱讀相關的書籍、資料，也會參加專業(yè)培訓課程，學習有效的導游講解技巧。在導游過程中，我會使用一些生動形象的比喻和說法，使得旅客更易于理解。通過提高表達能力，我能更好地傳遞知識和信息，提升旅客的體驗感。
第三，服務細節(jié)。細節(jié)決定成敗，這在導游業(yè)務中尤為重要。我在導游過程中注重細節(jié)，盡量做到服務周到、細致。我會提前了解旅客的需求和特殊要求，并盡量滿足他們的期望。比如，我會了解旅客的飲食口味，安排合適的餐館；我會為老年人和孩子們規(guī)劃舒適的活動安排。另外，我還會提前在景點核實好相關的信息，如開放時間、門票價格等，以免出現不必要的尷尬和麻煩。通過在細節(jié)上的用心，能夠讓旅客感受到更多的關懷和貼心的服務。
第四，應變處理能力。導游工作中，難免會遇到一些突發(fā)狀況和問題，如交通延誤、天氣變化等。在這些意外情況發(fā)生時，導游的應變處理能力至關重要。我在工作中注重培養(yǎng)自己的應變處理能力，積極思考解決方案，并及時與旅行社和景點方進行溝通協(xié)調。當然，面對意外突發(fā)情況，我也要保持冷靜客觀的態(tài)度，對旅客進行安撫和解釋，最大限度地減輕他們的不便和憂慮。應變處理能力的強大可以在一定程度上降低旅游過程中的風險，提升旅客的滿意度。
第五，積極主動性。導游是旅行團的引領者和推動者，要有積極主動的工作態(tài)度和精神。在導游業(yè)務中，我始終提醒自己要主動服務，爭取為旅客解決各種問題。當我發(fā)現旅客的需求或期望超出行程的安排時，我會積極與旅行社和景點方溝通，嘗試協(xié)調安排。我也會積極為旅客提供一些額外的服務，如推薦好吃的餐館、購物場所等。通過積極主動的態(tài)度，我能夠更好地滿足旅客的需求，提供更好的旅游體驗。
綜上所述，導游業(yè)務的流程不僅需要全面的行前準備，也需要導游具備好的表達能力、關注服務細節(jié)、應變處理能力和積極主動性。只有在這些方面都做出了優(yōu)秀的表現，才能夠成為一名出色的導游。我相信，通過在這些方面的不斷積累和提升，我將能夠為旅客提供更好的服務，讓他們的旅游體驗更加愉快和難忘。
學導游業(yè)務的心得體會篇三
隨著互聯(lián)網的迅猛發(fā)展，網上教育逐漸成為學習的一種新方式。作為從事導游工作的一員，我選擇參加了播放導游業(yè)務網課，希望能夠提升自己的業(yè)務水平和服務質量。通過學習網課，我對導游業(yè)務有了更深入的了解，并且收獲了很多寶貴的經驗和體會。
第一段：網絡學習的便利性
我選擇參加播放導游業(yè)務網課的主要原因之一，就是網課學習的便利性。在繁忙的工作中，我很難抽出時間去參加實地培訓班。而通過網課學習，我可以根據自己的時間安排進行學習，不受時間地點的限制。只需要一部電腦或手機，就可以隨時隨地上課，這對于我這樣的在旅途中頻繁變換地點的導游來說非常方便。
第二段：豐富的學習資源
播放導游業(yè)務網課為我們提供了豐富的學習資源，包括教學視頻、學習文檔、案例分析等。這些資源涵蓋了導游業(yè)務的各個方面，從景點介紹到旅游接待、文化傳統(tǒng)等，都有詳細的講解和案例分析。特別是教學視頻，通過真實場景的模擬和實際操作的演示，使我更加直觀地理解了導游工作所涉及的各個環(huán)節(jié)，并且能夠通過反復觀看加深記憶。
第三段：互動式學習的優(yōu)勢
網課學習不僅提供了豐富的學習資源，還有一個很大的優(yōu)勢就是互動式學習。參加網課的學員可以通過在線論壇與其他學員互動，交流學習經驗和問題解決方法。同時，導游專家也會定期回答學員提出的問題并給予指導。這樣的學習方式可以幫助我更好地理解導游工作的難點和疑惑，并與他人的交流互動中獲得更多的啟發(fā)和思考。
第四段：自主學習的重要性
參加網課學習，最重要的是要有自主學習的能力。在網課中，學員需要自己制定學習計劃，并按計劃完成學習任務。網課并不像傳統(tǒng)教育那樣有明確的學習時間和考試安排，而是完全根據學員自己的安排進行學習。這就要求我們要具備自我管理的能力，合理安排時間，按時完成學習任務，并且要有一定的自制力，不被其他誘惑分散注意力。通過網課學習，我發(fā)現自主學習能力的重要性，它不僅幫助我提升了導游業(yè)務水平，還影響到我其他方面的學習和工作。
第五段：總結和未來展望
通過參加播放導游業(yè)務網課，我對導游工作有了更深入的了解，掌握了更多的業(yè)務知識和技能。同時，通過網課學習，我也意識到自主學習的重要性，培養(yǎng)了自我管理的能力。未來，我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力，不斷提升自己的業(yè)務水平和服務質量，為更多的旅客提供優(yōu)質的導游服務。同時，我也會推薦更多的導游同行參加播放導游業(yè)務網課，希望他們也能從中受益，共同提升導游行業(yè)的整體水平。
總之，通過參加播放導游業(yè)務網課，我體會到了網絡學習的便利性、豐富的學習資源、互動式學習的優(yōu)勢和自主學習的重要性。這次網課學習不僅提升了我的業(yè)務水平，也拓寬了我的思維和眼界。我相信，在互聯(lián)網時代，通過網絡學習將成為培訓和學習的重要方式，也將助力導游行業(yè)的快速發(fā)展。
學導游業(yè)務的心得體會篇四
導游是旅游行業(yè)中至關重要的一個環(huán)節(jié)，導游的素質和服務水平直接關系到旅游活動的順利進行和旅客的滿意度。我曾有幸參加了一次導游培訓班，通過學習和實踐，我深刻認識到了導游這一職業(yè)的重要性和艱巨性。以下就是我在《導游業(yè)務》課程中的心得體會。
第一段：導游是一個復雜而綜合的職業(yè)。導游需要具備廣博的知識儲備，僅僅了解旅游景點的基本信息是不夠的。為了能夠全方位的服務旅客，導游還需掌握地理、歷史、文化等相關知識，以便能夠為旅客提供更全面的解說和指導。此外，導游還需要具備良好的溝通能力和人際交往能力，因為導游和旅客的互動是導游工作的核心。一個好的導游不僅能夠為旅客提供豐富的知識，還能夠通過與旅客的交流來解決問題，增加旅行的愉悅感。
第二段：導游需要進行充分的準備工作。一次成功的旅行背后往往有著導游的精心策劃和準備。在旅行開始之前，導游需要對旅游景點的歷史背景、特色以及相關的傳說故事進行全面了解，以便向旅客進行解說。與此同時，導游還需要對旅游行程進行詳細規(guī)劃，包括交通安排、餐飲安排等方方面面。只有充分的準備工作，才能夠為旅客提供更好的服務，讓他們在旅途中感受到導游的用心和專業(yè)。
第三段：導游需要具備扎實的專業(yè)知識。導游不僅要了解旅游景點的特色和歷史，還要對導游業(yè)務有深入的了解。掌握導游的基本知識是充分保證導游服務質量的基礎。例如，導游需要了解四川導游管理辦法、導游守則等相關法規(guī)，以便在實際工作中遵守規(guī)范，保證自身的行為符合職業(yè)道德。另外，導游還要掌握地區(qū)文化傳統(tǒng)，比如當地的禮儀習俗和信仰文化等，以便在與旅客的互動中能夠尊重當地的文化習俗，不給當地人民帶來不適和困擾。
第四段：導游的服務態(tài)度和形象要良好。導游的服務態(tài)度是體現專業(yè)素質的重要標志。導游應該以自己的熱情和微笑為旅客提供舒適愉悅的旅行環(huán)境，耐心解答問題和解決矛盾，讓旅客在旅途中感到溫暖和被尊重。此外，導游的形象也是重要的。一個整潔、著裝得體的導游會給人留下良好的印象，讓旅客對導游的專業(yè)度更加信任。良好的服務態(tài)度和形象是一個好導游必備的品質。
第五段：導游要不斷學習和提升自己。導游是一個不斷學習的職業(yè)。旅游業(yè)的發(fā)展是快速變化的，導游需要隨時了解行業(yè)最新消息和發(fā)展趨勢，以便能夠適應市場的變化，為旅客提供更好的服務。此外，導游還可以通過參加培訓班、學習交流等方式來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學習和提升，才能夠在激烈的競爭中脫穎而出，成為一名優(yōu)秀的導游。
總結：通過《導游業(yè)務》課程的學習，我深刻認識到了導游這一職業(yè)的艱巨性和重要性。導游需要具備廣博的知識、良好的溝通能力和人際交往能力，同時需要進行充分準備和專業(yè)知識的學習。導游的服務態(tài)度和形象要良好，而且要不斷學習和提升自己。只有在這些方面全面發(fā)展，才能夠成為一名優(yōu)秀的導游，為旅客提供更好的服務。
學導游業(yè)務的心得體會篇五
播放導游業(yè)務是一項與旅游業(yè)密切相關的服務工作，隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，越來越多的人選擇通過網課的方式學習這門技能。我最近參加了一門關于播放導游業(yè)務的網課，并從中獲得了許多收獲和體會。在接下來的文章中，我將分享我參加網課的經歷，并總結出一些對于學習播放導游業(yè)務有用的心得體會。
首先，網課的選擇非常重要。在選擇網課時，我對比了許多不同的課程，并最終選擇了一門涵蓋了播放導游業(yè)務各個方面的課程。這門課程包括了講解基本的播放技巧、講解歷史文化背景知識以及如何應對突發(fā)情況等內容。通過學習這門課程，我能夠全面地了解播放導游業(yè)務的要求和技巧，為今后的實踐工作奠定了堅實的基礎。
其次，積極主動參與討論和互動是提高自身能力的重要途徑。在網課上，我積極地參與到討論和互動中，與其他學員分享我的思考和觀點，也借此機會學習其他學員的經驗和見解。這種互動不僅幫助我更好地理解課程內容，還能夠促使我思考問題的更多角度，提高自己的綜合素養(yǎng)。
另外，實踐是鞏固所學知識的關鍵。雖然網課提供了許多理論知識和技巧，但只有通過實踐才能真正掌握和運用這些技能。在網課期間，我參加了一些實地考察和模擬實踐，通過與其他學員一起參觀名勝古跡并模擬導游解說，我更好地理解了如何將理論知識應用到實際工作中。實踐不僅鞏固了我所學的知識，還增強了我的自信心和應變能力。
此外，與課程教師和其他學員保持良好的溝通和交流也是非常重要的。在網課中，我與課程教師建立了良好的師生關系，課程教師不僅在課堂上認真講解，還在課后給予我很多指導和建議。同時，我還與一些學員成為了朋友，我們相互支持和鼓勵，共同進步。這種良好的溝通和交流環(huán)境為我從中學到更多知識和技能提供了保障。
最后，持續(xù)學習是成為一名優(yōu)秀的播放導游的關鍵。網課只是學習的開始，要想在這個領域有所突破，比別人更優(yōu)秀，就必須不斷地學習和提高自己的能力。我將繼續(xù)參加其他相關的培訓和進修課程，與業(yè)內人士交流和學習，不斷提升自己的素質和專業(yè)水平。
通過參加播放導游業(yè)務的網課，我在知識和技能上都有了很大的提升。選擇合適的網課、積極參與討論和互動、實踐技能、與課程教師和其他學員保持良好的溝通和交流以及持續(xù)學習，這些是我從這門網課中獲得的寶貴經驗和體會。通過不斷地學習和實踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的播放導游，為更多的游客提供優(yōu)質的服務。
學導游業(yè)務的心得體會篇六
導游業(yè)務是一門需要豐富知識和良好溝通能力的職業(yè)，通過提供專業(yè)的導游服務，可以讓游客更好地了解和體驗所參觀的地區(qū)。在學習和實踐導游業(yè)務的過程中，我深深地認識到了導游的重要性，并獲得了一些寶貴的經驗和體會。
第一段：導游的知識準備
作為導游，首先需要進行全面的知識準備，熟悉所在地區(qū)的歷史、地理、文化等方面的知識，并持續(xù)跟進相關信息的更新。只有擁有充足的知識儲備，才能夠在導游過程中給游客提供準確、全面的信息。而且，導游還需要了解不同游客的需求和興趣，根據實際情況進行輕重緩急的選擇，以便為游客提供個性化的服務。
第二段：溝通能力的重要性
除了知識準備，導游的溝通能力也是非常關鍵的。導游需要具備清晰、流暢的口頭表達能力，能夠將復雜的知識以簡單易懂的方式傳達給游客。同時，導游還需要具備較高的傾聽和分析能力，能夠準確把握游客的需求和意見，并進行相應的調整。通過良好的溝通，可以使游客對導游的服務感到滿意，增強他們對所參觀地區(qū)的認知和興趣。
第三段：良好的服務態(tài)度
作為導游，對游客的服務態(tài)度是直接影響游客體驗的關鍵因素。導游在服務過程中要以游客為中心，時刻關注游客的需求并積極回應。在接待游客時，要微笑并主動問候，給人親切、友好的感覺。在導游過程中，要根據天氣、時間等實際情況為游客提供舒適的條件，確保他們能夠安心、愉快地參觀。只有把游客的需求放在首位，才能夠真正使其獲得愉快的旅游體驗。
第四段：應對突發(fā)情況的能力
在導游業(yè)務中，突發(fā)情況時常會發(fā)生。導游需要具備應對突發(fā)情況的能力，以保證游客的安全和游覽的順利進行。比如，突然下雨，導游應該提前準備好雨具，保護游客不受天氣的影響；或者游客中有人身體不適，導游要及時安排醫(yī)療幫助，確保其安全。在面對突發(fā)情況時，導游需要保持冷靜沉著，快速分析問題并采取相應措施，以確保游客的財產和安全。
第五段：不斷提升自己的學習態(tài)度
導游是一個需要不斷學習和提升的職業(yè)。隨著社會的發(fā)展和變化，導游需要及時了解新事物和新知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。在實踐中，我發(fā)現通過與其他導游的交流和學習，可以獲得更多的經驗和知識。同時，不斷學習也能夠提高自己的市場競爭力，適應導游行業(yè)的變革和發(fā)展。
總結：
通過學習和實踐導游業(yè)務，我深刻體會到導游的重要性和責任感。導游需要具備豐富的知識，良好的溝通能力和服務態(tài)度，以及應對突發(fā)情況的能力。同時，導游也需要保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。我相信，只有不斷追求進步，才能夠成為一名優(yōu)秀的導游，給游客提供更滿意的旅游體驗。
學導游業(yè)務的心得體會篇七
導游業(yè)務是當今旅游業(yè)中一項重要的職業(yè)，作為導游，我有幸參與了一次導游工作，通過這次經歷，我對導游業(yè)務有了更深入的了解。在這次活動中，我學到了很多技巧和知識，也獲得了一些寶貴的經驗。下面，我將分享我對《導游業(yè)務》的心得體會。
首先，作為一名導游，我們要注重提高自身素質和專業(yè)知識。導游是旅游活動的組織者和解說員，因此我們必須具備廣泛的知識和扎實的專業(yè)背景。在這次導游工作中，我深刻體會到了這一點。為了更好地服務游客，我提前做了大量的準備工作，包括了解景點的歷史和文化，熟悉當地人民的生活習俗等。這些準備工作使我能夠提供具有深度和廣度的解說和服務，也增強了游客對我的信任和滿意度。
其次，導游需要具備良好的溝通和引導能力。導游工作是與人打交道的工作，我們需要不斷與游客進行有效的溝通和互動。這次導游工作中，我發(fā)現與游客建立良好的關系對于提供優(yōu)質的服務至關重要。我注意傾聽游客的需求和意見，并及時解答他們的問題和疑惑。同時，在導游過程中，我能夠根據游客的興趣和需求進行恰當的引導和建議，使他們能夠更好地理解和感受景點的魅力。
第三，做好時間管理和危機處理是導游工作中的重要任務。在旅游活動中，時間是非常寶貴的資源。作為導游，我們要合理安排行程，確保游客能夠充分利用時間來參觀和了解景點。同時，我們也要具備應對突發(fā)事件和危機的能力。在這次導游工作中，我遇到了一次車輛故障的緊急情況。在這個時候，我要冷靜應對，及時與旅行社聯(lián)系，為游客提供解決方案，并確保他們的安全與舒適。這次經歷使我意識到在導游工作中，冷靜和應變能力非常重要。
第四，導游要具備團隊合作意識和管理能力。導游工作往往是團隊合作的過程，我們需要與其他導游、司機、旅行社等人員進行有效的協(xié)作。在這次導游工作中，我與司機密切配合，確保順利完成行程。與其他導游的交流和合作，讓我學到了很多與他人相處的技巧和方法。團隊合作不僅能夠提升工作效率，還能夠給游客留下良好的印象和體驗。
最后，身為一名導游，我們需要保持積極向上的心態(tài)和良好的服務意識。導游的工作往往是辛苦而累人的，我們需要時刻保持良好的精神狀態(tài)和積極的態(tài)度。這樣才能更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難，給游客帶來滿意的旅行體驗。在這次導游工作中，我時刻提醒自己要笑容待人，用心為游客提供服務。我發(fā)現只要我們真心實意地為游客著想，游客們也會對我們的付出給予認可和感激。
總之，作為一名導游，我們需要不斷努力學習和提高自己，注重溝通和引導能力，合理安排時間和應對危機，注重團隊合作和管理能力，同時保持積極的心態(tài)和服務意識。通過這次導游經歷，我深刻體會到了導游業(yè)務的重要性和挑戰(zhàn)性，也明白了只有不斷學習和發(fā)展自己，才能夠為游客提供更好更優(yōu)質的服務。希望我可以在未來的導游工作中不斷進步，成為一名更出色的導游。
學導游業(yè)務的心得體會篇八
第一段：導游行業(yè)的背景和重要性（200字）
導游是旅游行業(yè)中重要的一環(huán)，他們不僅是旅游目的地的代言人，還是旅行者的重要向導。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，導游的作用越來越受到重視。他們通過專業(yè)的知識和技巧，向游客們介紹旅游目的地的文化、歷史、風俗等信息，為游客的旅行提供了極大的便利和舒適。導游業(yè)務因此成為一個備受歡迎的行業(yè)。在我從事導游工作的這段時間里，我積累了一些心得體會，下面將分享給大家。
第二段：專業(yè)知識和溝通能力的重要性（200字）
導游需要具備豐富的專業(yè)知識，他們必須了解每個旅游目的地的文化、歷史和風土人情。只有充分掌握了這些知識，他們才能向游客提供準確和完整的信息。此外，導游還需具備良好的溝通能力。他們需要能夠與不同背景的游客進行有效的溝通，使游客對所介紹的信息和景點能夠理解和接受。溝通能力的好壞直接影響游客對導游的評價和旅行體驗。
第三段：靈活應對各種情況的處理能力（200字）
導游工作中經常需要面對各種各樣的情況，有時甚至是突發(fā)事件。導游需要具備靈活應對的處理能力，他們需要隨機應變，并迅速做出決策。這不僅需要導游具備一定的膽量和決心，還需要他們具備良好的觀察力和分析能力。只有在復雜的環(huán)境中能夠迅速做出正確的決策，才能保證游客的安全和旅行的順利進行。
第四段：團隊協(xié)作精神和服務態(tài)度的重要性（200字）
導游的工作大多數情況下是在團隊中完成的。團隊協(xié)作精神的好壞直接影響到整個團隊的運作效果。在導游工作中，與司機、酒店工作人員以及旅行社員工等多方合作是常見的。優(yōu)秀的導游需要學會處理好與這些人員之間的關系，保持良好的溝通和合作態(tài)度。此外，良好的服務態(tài)度也是成功的導游不可缺少的品質之一。他們需要為游客提供周到細致的服務，關心游客的需求和感受，用心去幫助解決問題。
第五段：不斷學習和提高的重要性（200字）
導游工作是一個不斷學習和提高的過程。隨著社會的變化和游客需求的不斷升級，導游需要及時更新自己的知識和技能，以滿足游客的需求。同時，導游也應該拓寬自己的視野，了解不同旅游目的地之間的差異和特點。只有通過不斷的學習和提高，導游才能保持競爭力，并為游客提供更好的服務和體驗。
總結：導游業(yè)務對導游的要求很高，需要他們具備豐富的專業(yè)知識、良好的溝通能力、靈活應對各種情況的處理能力、團隊協(xié)作精神和良好的服務態(tài)度。此外，導游也應該不斷學習和提高，以適應快速發(fā)展的旅游業(yè)。作為一個導游，我深深體會到了導游工作的重要性和挑戰(zhàn)性，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為游客提供更好的服務。
學導游業(yè)務的心得體會篇九
第一段：引言（150字）
在當今旅游業(yè)的快速發(fā)展和旅游人數的不斷增加下，導游成為旅游行業(yè)不可或缺的一環(huán)。然而，由于種種原因，很多人無法參與傳統(tǒng)的導游培訓課程。無需擔心，隨著網絡技術的進步，許多機構開始提供在線導游培訓課程，其中最具代表性的是播放導游業(yè)務網課。作為一名學員，我親身體驗了這種在線學習方式，本文將分享我在這個過程中的心得體會。
第二段：便利的學習方式（250字）
與傳統(tǒng)的面授課程相比，播放導游業(yè)務網課的最大優(yōu)勢在于其靈活的學習方式。通過該平臺，我可以根據自己的時間和地點選擇學習，不再局限于特定的課程時間和地點。比如，在這個周末，我在家中就能學習導游業(yè)務知識，而不需要長途奔波到培訓機構。同時，網課的學習進度也可以根據自身情況自由調整，可以多次重播有疑問的內容，更好地消化吸收知識。
第三段：全面的學習資源（300字）
播放導游業(yè)務網課提供了豐富的學習資源，包括視頻講座、文獻資料、案例分析等等。視頻講座通常由具備豐富經驗的導游講師主講，以圖文并茂的方式生動地講解各個主題。而文獻資料則是進一步豐富了我們對導游業(yè)務的了解，通過閱讀專業(yè)書刊、學術論文等，深入學習專業(yè)知識。此外，平臺還提供了許多案例分析，使我們能夠學以致用，更好地理解和應用知識。
第四段：互動學習與交流（300字）
雖然是在線學習，但平臺也提供了互動學習和交流的機會。通過論壇、群組等功能，我們可以與其他學員進行討論和交流。這種學習方式不僅能夠擴展我們的視野，還能夠從其他學員的經驗和觀點中受益。此外，平臺還定期組織線上講座、交流會等活動，使學員們能夠與導游行業(yè)的專家學者進行面對面的交流，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結（200字）
通過播放導游業(yè)務網課的學習，我深刻感受到了在線學習的便利和優(yōu)勢。通過靈活的學習方式，我能夠根據自己的時間和地點自由安排學習，進一步提升了效率。豐富的學習資源使我對導游業(yè)務有了更全面的了解，而互動學習和交流則使我受益匪淺。雖然在線學習也存在一些挑戰(zhàn)，比如自律能力的要求和學習動力的激發(fā)等，但總體而言，播放導游業(yè)務網課是一種非常值得推崇和嘗試的學習方式。我相信，在不久的將來，網絡學習將會在旅游行業(yè)培訓中扮演越來越重要的角色。
學導游業(yè)務的心得體會篇十
2017年度導游年審培訓與以往不同，多了樂趣，多了享受，更多了收獲，可以這么說為期一天半的培訓，是心靈在旅游，而臺上的各位老師正是這次浪漫旅行的靈魂導游。培訓結束，我們渾然不覺甚至是戀戀不舍。
客人一笑，想破腦子在為了表演一個節(jié)目，要學會幽默，用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。.
一輩子記住愉快的旅游,還有你這個好導游
苦差事更深有體會。它需要激情，
結束后才能結束。同樣的景要根據不同的客人，
要時刻感染客人，讓客人在你充滿幽默的激情講解中，
的景，買你推薦的商品。這需要體力，這需要耐心，這需要別的職業(yè)所沒有的特殊素質。所以作為一個好導游你要隨時帶團隨時充滿激情，是甚難，卻是你成功的必須。
當然這次培訓更讓我體會到了那些老師們有廣博文化知識面．他們上知天文地理，下知雞毛蒜皮，他們進行講解中，非常自然運用所掌握的知識和智慧來應對。同樣他們到過的地方更是數不勝數，誰說導游就不用自己參團旅游，其實需要的，這樣角色的交換更會給你導游工作帶來很大好處。
當然老師們現在的成就那是苦盡甘來，也許可以學到導游技巧，但是經歷是學不到的，作為導游的我在把我學到的用到工作中，其實更應該擁有自己的特色導游風格，這樣才是成功的導游。
學導游業(yè)務的心得體會篇十一
作為一名導游，我已經有兩年的工作經驗了。通過這兩年的工作，我深深地感受到導游這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經驗和體會，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：導游的重要性
導游是旅游行業(yè)中不可或缺的一環(huán)。作為導游，我們的任務不僅僅是向游客介紹旅游景點的歷史和文化，更重要的是要為游客提供全方位的服務和指導。我們需要熟悉各個景點的信息，包括歷史、地理、人文等方面，以便能夠給游客提供準確、全面的解說。同時，我們還需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神，以及處理突發(fā)事件和應對緊急情況的能力。可以說，導游是旅游行業(yè)的推動力量，是連接游客與目的地的橋梁。
第二段：導游的挑戰(zhàn)性
導游的工作不僅僅是坐在車上講解，而是需要經常面對各種挑戰(zhàn)。首先，我們需要保持良好的心理素質，因為常常會遇到一些游客不滿意的情況。例如，有時候景點人滿為患，導致游客無法盡興游玩；有時候天氣突變，導致旅行計劃被迫改變。此外，我們還需要忍受長時間的工作和疲勞，經常出差和在外地工作。在這些挑戰(zhàn)面前，我們需要保持樂觀向上的態(tài)度，努力解決問題，給游客留下良好的印象。
第三段：導游的技巧和技能
作為導游，我們需要掌握一些導游的基本技巧和技能。首先，我們需要具備一定的歷史和文化知識，以便能夠正確地為游客解說景點的歷史和文化背景。其次，我們還需要學會運用一些導游常用的表達和演講技巧，以吸引游客的注意力和激發(fā)他們對景點的興趣。此外，我們還需要具備制定旅行計劃和處理突發(fā)事件的能力?？傊?，導游需要不斷學習和提升自己的綜合素質和能力，才能更好地為游客服務。
第四段：導游的職業(yè)發(fā)展
導游是一個職業(yè)的發(fā)展空間非常廣闊的行業(yè)。隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展，導游的需求也在增長。而且，導游的工資待遇也相對較高，尤其是對于有豐富工作經驗和專業(yè)技能的導游來說，更能獲得豐厚的回報。此外，導游還可以通過進修和參加導游相關的培訓來提升自己的專業(yè)水平，并且有機會成為旅游公司的核心管理崗位，甚至有些導游還可以成立自己的旅游公司，開展自己的業(yè)務。
第五段：我對導游職業(yè)的熱愛和未來展望
作為一名導游，我對這份職業(yè)充滿熱愛和激情。我喜歡與不同地區(qū)的游客交流，了解他們的文化和生活習慣。我享受給游客帶來快樂和滿意的時刻。在未來，我希望自己能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的導游。我希望通過自己的努力和專業(yè)知識，為更多的游客帶去美好的旅行體驗，并讓他們對目的地有更深入的了解和認識。
總結：
導游是一份充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。作為導游，我們需要具備廣泛的知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)素質和能力。只有這樣，才能更好地為游客提供服務，讓他們在旅行中得到滿意和收獲。我相信，隨著旅游業(yè)的發(fā)展和自身的不斷努力，我一定能夠成為一名杰出的導游。這是我對自己的憧憬和期望。
學導游業(yè)務的心得體會篇十二
作為一名導游，我有幸有機會去了許多國家和城市，參觀了很多風景名勝和歷史遺跡。通過這些旅行，我收獲了很多寶貴的經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我對導游工作的理解和感悟，以及我對這個職業(yè)的熱愛和認同。
首段：導游的角色與使命
導游是旅行中的重要角色，他們的任務不僅僅是帶領游客參觀名勝古跡，更要承擔引導、解釋、介紹的責任。導游要充分了解歷史、文化、地理以及當地的風俗習慣，以便為游客提供全面的信息和服務。導游的目標是讓游客獲得美妙的旅行體驗，同時宣傳和推銷旅游目的地，促進旅游業(yè)的發(fā)展。
第二段：專業(yè)知識與溝通能力
作為一名導游，擁有豐富的專業(yè)知識是必不可少的。導游需要熟悉參觀地點的歷史、背景和故事，以便能夠講解給游客們聽。此外，導游還需要具備良好的溝通能力，能夠與游客們建立良好的關系，用流利的語言和生動的敘述方式將信息傳達給游客們，使他們獲得更好的旅行體驗。
第三段：團隊合作與組織能力
在導游的工作中，團隊合作是非常重要的一環(huán)。導游需要與司機、景區(qū)工作人員以及其他旅游相關從業(yè)人員緊密配合，確保行程的順利進行。導游還需要具備出色的組織能力，能夠安排好行程、掌握時間，保證游客們能夠充分的參觀和了解目的地的各個方面。
第四段：應變能力與解決問題的能力
在旅行中，導游可能會遇到各種意外情況，如天氣突變、交通擁堵等。在這種情況下，導游需要具備應變能力和解決問題的能力，靈活應對各種情況，并確保游客們的安全和舒適。此外，導游還需要給予游客們足夠的支持和幫助，以減少他們的困擾和焦慮。
第五段：對導游職業(yè)的熱愛與認同
作為一名導游，我深深地熱愛和認同這個職業(yè)。作為導游，我不僅可以參觀各個國家和城市的美景，還能夠結識各地的人民和文化。通過工作中與游客們的交流和互動，我增長了見識，拓寬了眼界。我覺得自己正在為旅游業(yè)的發(fā)展和國家的形象推廣做出貢獻，這讓我感到自豪和滿足。
總結：
導游工作需要導游們具備豐富的專業(yè)知識、良好的溝通能力、出色的組織能力以及應變和問題解決的能力。作為導游，我們不僅僅是參觀地點的引導者，更是旅行中的信息傳遞者和體驗創(chuàng)造者。在這個職業(yè)中，我發(fā)現自己的知識不斷豐富，技能也在不斷提升，這讓我對導游這個職業(yè)更加充滿了熱愛和認同。我將繼續(xù)努力，為游客們提供更好的服務，為旅游業(yè)的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。
學導游業(yè)務的心得體會篇十三
1月3日，我們一家到佛教圣地——衡山旅游。
那天上午10點多的時候，我們開車從株洲出發(fā)了。到衡山有100多公里，大概要走一個多小時才能到。山中天氣寒冷，不久就下起了小雨，汽車得小心行駛。大概在11點半的時候，我們到了衡山。
我們的車開到了衡山腳下，下車買完門票就開車進山了。車只能開到設在山腰的停車場停放，哇!停車場里人真多、車也很多，簡直是人山人海。
下了車，我們要從這轉坐索道車上山，然后再步行到達祝融峰——我們要去的目的地。這種索道車跟其他一般的纜車不同，乘客是站著的，車很大，一次可以乘50個人。纜車上去的時候，我們有點耳鳴，有點難受，但覺得刺激，有些人還不時尖叫起來。從車內往外看，上中云霧繚繞,白茫茫的一片，看不清楚任何景色。
下了纜車，我們準備步行上山，我看到這山上的路啊，樹啊，都結冰了。這時候，路邊出現了很多賣草鞋的人，他們說，一定要穿草鞋，不穿的話，就會滑倒。我爸爸、媽媽都買了草鞋穿上，我沒穿，爸爸說我不用買了，我穿的是運動鞋，不用怕滑。
山上面非常冷，寒風刺骨，凍得我都有一點感冒了。爬到半山坡時，我發(fā)現路上有很多被人們丟掉的草鞋，我想那些游客可能都上當受騙了，路并不是那么滑，只是出索道的那個地方比較滑, 賣草鞋的人也真會抓住機會做生意，就是這樣兜售草鞋的。
慢慢地我的`頭發(fā)都結冰了。我看見別的游客跟我一樣，頭上像是長出了白發(fā)。山上面的樹也結冰了，銀裝素裹很好看，這是我第一次看到真正雪景呢!那些樹好像突然都老了，長了白頭發(fā)和白胡子。我還在一棵樹旁照了一張相留念呢!
爬了大概半個小時的山，我們就到了祝融峰峰頂，我們大家累得氣喘吁吁，別的游客爬上來也是氣喘吁吁的。
我爸爸捐了30元錢在募捐箱里，老師傅就給了爸爸一個護身符、一條手鏈和兩包神茶。我們拜完菩薩，就下山回家了。
下山回家，在快到坐索道車的時候，我看見還有游客往上爬，他們問我們是不是快到祝融峰峰頂祝融峰峰頂了，我爸爸說：“還遠著呢!應該還要爬半個小時?！蹦切┯稳寺犃税职值幕卮鹁驼f：“加油!”繼續(xù)趕他們的路。
今天出游，我雖然被凍得感冒了，但是我很開心，我看到了壯觀的景色!
學導游業(yè)務的心得體會篇十四
近日，我參加了一場有關導游業(yè)務的聽課活動。通過這次聽課，我深刻認識到，導游不僅僅是一種工作，更是一種責任和使命。我們作為導游人員，要時刻保持學習的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為游客提供優(yōu)質的旅游服務。以下是我在聽課過程中的心得體會。
第一段：導游的工作內容和職責
通過聽課，我了解到導游的工作內容和職責遠遠不止是帶領游客參觀景點，給予他們詳細的解說。導游還需要具備一定的歷史文化和地理知識，能夠深入淺出地向游客介紹當地的背景和特色。同時，導游還要負責組織游覽行程、安排用餐住宿等細節(jié)事項。在緊急情況下，導游還需要冷靜應對，并能夠及時解決問題。聽完這節(jié)課后，我意識到導游需要具備廣泛的知識儲備和綜合能力，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。
第二段：溝通和表達能力的重要性
在課堂上，我學到了導游需要具備良好的溝通和表達能力。導游的工作就是與游客進行溝通，向他們傳遞信息，并且解答他們的問題。因此，導游應該有清晰的口才和流利的語言表達能力，能夠將復雜的內容簡單明了地傳達給游客。聽完這節(jié)課后，我決定提高自己的溝通和表達能力，通過練習口語和寫作，提升自己的語言表達能力。
第三段：時間管理和組織能力的重要性
在聽課過程中，我意識到導游需要具備良好的時間管理和組織能力。作為導游，我們需要合理安排游覽行程，確保游客能夠在規(guī)定的時間內參觀所有景點，并且不至于太過累。此外，導游還需要協(xié)調游客的飲食住宿，確保他們在旅途中的舒適和安全。聽完這節(jié)課后，我明白了時間管理和組織能力對導游來說至關重要，我會在以后的工作中注重這方面的鍛煉。
第四段：服務態(tài)度和責任意識的培養(yǎng)
在聽課過程中，老師強調了導游需要具備良好的服務態(tài)度和責任意識。導游作為旅游行業(yè)的代表，他們的言行將直接影響游客對于目的地的印象。因此，導游需要以積極的態(tài)度對待工作，對游客提供優(yōu)質的服務。同時，導游也要時刻保持責任意識，確保游客的安全和舒適。聽完這節(jié)課后，我決定注重培養(yǎng)良好的服務態(tài)度和責任意識，做一個受人尊敬的導游。
第五段：學習和進步的態(tài)度
通過這次聽課，我認識到導游業(yè)務是一門需要不斷學習和進步的職業(yè)。旅游行業(yè)變化快速，新的旅游目的地和旅游產品不斷涌現。作為導游，我們需要不斷學習最新的信息，了解目的地的變化和發(fā)展，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也可以通過參加培訓課程和交流活動，結識其他導游并互相學習。我決心以積極的態(tài)度面對學習和進步，不斷提升自己的專業(yè)能力。
通過這次聽課，我深刻認識到導游不僅僅是一種工作，更是一種責任和使命。作為導游人員，我們要時刻保持學習的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為游客提供優(yōu)質的旅游服務。我相信，只有通過不懈的努力和學習，才能成為一名優(yōu)秀的導游，為旅游行業(yè)做出貢獻。
學導游業(yè)務的心得體會篇十五
光陰時間，歲月匆匆，不知不覺中，我哦從事導游工作快三年了，往年是我出團率最高的一年。在不斷的實踐當中我總結了一些經驗。也發(fā)現了很多題目。
我所面臨的最大題目就是知識面不夠廣，假如帶一個長線團(5天以上)，就會有江郎才盡的感覺。據了解這也是大部份導游常常碰到的題目，導游的知識比如是文化大超市，要上知天文地理，下知雞毛蒜皮。假如一個人有一桶水的知識和能力，再往做一杯水的事情，我相信就會做得很出色。想要到達這個效果，我就必須不斷努力，博學多才，學習、學習、再學習，這樣的話，我知識桶里的水就會愈來愈滿了。
在帶團當中我也總結了一些經驗：
1、接團前要了解一些客人當地的資料(如：有名的旅游點、人物、特產等)。以便和客人有共同語言，使他們對我有一種親切感。
2、和全陪要提早溝通，多發(fā)幾個表示友好的信息，為以后的合作做好展墊。
3、游客到站后，要表現出非常熱忱的模樣。由于游客看到地接導游后，心里首先會產生安全感，緊隨著是好奇和料想。所以我們要趁熱打鐵，給客人留下良好的印象，對導游來講第一印象非常重要，由于良好的開端是成功的一半。
4、客人進住賓館后往每一個房間走一走或打電話問一下有無甚么題目。如有即可及時解決，如等到客人來找，那末小題目就變成大題目了。
5、團隊到來的第一餐一定要用好，用餐前我會給客人先容清楚團隊餐所含的內容。用餐當中往問候一至二次，有題目及時調劑。
6、公司的禮品充分發(fā)揮他的作用，用的恰到好處，對自己和公司都有好處。
7、講授內容我會根據客人的層次、愛好、繁簡適度，有計劃性的算時間。比如走甚么路，多長時間、應講甚么;怎樣的客人合適弄甚么文娛活動等。
8、開場白非常重要。上車后我不會急著自我先容，因客人初來乍到對陌生的地方會很好奇，我就等個幾分鐘，讓他們看看窗外的風景。等他們回過神來肯定會有人說：導游，你姓甚么給我們先容一下吧!這時候全車人的留意力就集中在我的身上了，這樣先容的東西他們也就會印象深入了。伺機還可以跟剛才說話的人開句玩笑，來到達活躍氣氛的目的。剛才說話的那個人肯定很愛出風頭，那末行程中很多地方都可以利用他了。不過一定要恰到好處，反之就會是個定時炸彈。
9、跟客人拉近間隔有個小技能，就是迅速、正確的記住客人的名字或稱呼，在不經意時叫他一聲，他會覺得我總是在留意他。就會有一種優(yōu)越感，各個方面他就會配合我了!最最少他不會是第一個反對我的人。
10、我以為送團總結不可忽視，行程行將結束時，我一定會總結一下整個旅程，里面所有的景點都要說到，幫客人回憶一下，以避免回往以后他們忘記了，反到會說有的景點沒往，這樣就會帶來沒必要要的麻煩。另外再先容一下他們沒往過的地方，?？此麄兓蛴H朋好友以后再來。虛心的征求他們的意見和建議，想法讓他們說出心中的不滿，就算有一點小題目，他們回往也不會再提了。最后懷著感激之情。謝謝他們的支持與配合才使這次行程美滿結束，表現出依依惜別期待重逢的愿看。
學導游業(yè)務的心得體會篇十六
導游講解的語言藝術形式，對于取得良好的導游效應具有十分重要的作用，在導游講解過程中，每個合格的導游人員幾乎都有自己一套嫻熟的導游方法和技巧，而且各有特色。這里，根據導游語言所基本具備的理、物、趣、神四個特點，列舉一些實例，著重從語言藝術的角度，介紹幾種常用的講解藝術手法。
1、描繪法
描繪法，就是運用具體形象，富有文采的語言對眼前的景觀進行描繪，使其細微的特點顯現于游客眼前。在旅游過程中，有些景觀沒有導游人員的講解和指點，很難發(fā)現其美的所在，喚起美的感受。而經過導游人員一番畫龍點睛或重彩潑墨似的描繪之后，感受就大不一樣。例如：在景色如畫的蘇州西湖洞庭山的石公山上，一位導游員對游客描繪說：“朋友們，我們現在身在仙山妙境，請看，我們的背后是一片蔥翠的叢林，面前是無邊無垠的太湖。青山繞著湖水，湖水映著青山。山石伸進了湖面，湖水‘咬’住了山石，頭上有山，腳下有水。真是天外有天，山外有山，島中有島，湖中有湖，山如青龍伏水，水似碧海浮動。”接著，他跌若有致地吟道：“茫茫三千頃，日夜浩青蔥，骨立風云外，孤?lián)螡曋小！边@位導游員情景交融的描繪，使游客就像在觀看彩色寬幅風景影片的同時，又聽著優(yōu)美的畫外音。
2、簡述法
簡述法，就是用準確、簡潔、冷靜的語言，把景觀介紹給游客，使他們在具體欣賞品味景觀之前對景觀有一個初步的印象。請看實例： 導游人員引領著游客來到岳陽樓前，在登樓之前，導游員介紹說：“這就是馳名中外的岳陽樓，它與武昌的黃鶴樓，南昌的滕王閣合稱江南三大名樓，素有‘洞庭天下水，岳陽天下樓’的美譽。它原是三國時代東吳時魯肅訓練水師的閱兵臺。唐代建為岳陽樓，宋代由巴陵縣令滕子京主持重修，整個樓閣為純術結構，重檐盔頂，1984年落架大修后重新開放?，F在樓高20米，由四根楠木柱支撐，樓頂就像古代將軍的頭盔。全樓沒有一顆鐵釘，這在力學、美學、建筑學、工藝學等方面都有杰出的成就?，F在，樓內藏有清代刻的《岳陽樓記》雕屏，大家要想領略‘銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯(《岳陽樓記》)’的風光，請隨我登樓觀賞?！?BR> 3、感慨法
4、述古法
述古法，就是向游客敘述有關歷史人物、事件、神話故事、軼聞典故等，以豐富游客的歷史知識，使他們運用形象思維更好地了解眼前的景觀。請看實例：坐落在武漢月湖畔的古琴臺，游號事就這么看，沒有多大意思，導游員采取述古式的導游手法后，游客對琴臺的了解就深入透徹多了。導游員說：“這座古琴臺相傳是春秋戰(zhàn)國時期的著名音樂家俞伯牙鼓琴的地方。有一次，楚國的俞伯牙坐船遇風，阻隔在漢陽，在這里，他遇見了一個叫鐘子期的人，伯牙知道鐘子期喜歡聽琴，就用十弦豎琴彈了兩支曲子，一曲意在高山，一曲意在流水。鐘子期聽完，很快把樂曲的含意說了出來，伯牙十分欽佩，兩人從此成了莫逆之交。一年后，鐘子期病逝，俞伯牙十分難過，特此到鐘子期的墓前彈奏了一曲‘高山流水’，彈完后就把琴摔掉了，發(fā)誓不再鼓琴，這就是后人所說的伯牙摔琴謝知音。北宋時，為了紀念他倆，就在當年他們鼓琴、昕琴的地方建了一座琴臺，取名伯牙臺?！庇慰蛡兗娂姳粚в螁T述古式的講解所打動，再看古琴臺時，感受就不一樣了。
5、逗趣法
逗趣法，就是用幽默風趣的語言進行導游講解，讓游客在樂趣中得到精神享受。例如： 在蘇州西園的五百羅漢堂里，導游人員指著那尊"瘋僧"塑像逗趣說：“朋友們，這個瘋和尚有個雅號叫‘九不全’，就是說，有九樣毛?。和嶙?、駝背、斗雞眼、招風耳朵、瘸瘸頭、燒腳、雞胸、斜肩腳，外加一個歪鼻頭。大家別看他相貌不完美，但殘而不丑，從正面、左面、右面看，你會找到喜、怒、哀、樂等多種感覺…。另外，那邊還有五百羅漢，大家不妨去找找看，也許能發(fā)現酷似自己的‘光輝形象’?！憋L趣的話，逗得游客樂此不疲，游興頓增。
6、猜謎法
猜謎法，就是根據旅游景觀的內容和特點，以謎語的形式引發(fā)游客的興致。請看實例： 有位導游員在杭州九溪十八澗對游客說：“這兒的路處處曲，路邊的溪水叮咚響，遠近的山巒綠蔥蔥。清代文人俞槌到這里時，詩興大發(fā)，揮筆寫道：“曲曲環(huán)環(huán)路，叮咚泉，遠遠近近山……，前面已用了疊詞，朋友們猜猜看，第四句寫樹時，俞描用的什么疊詞?” 游客們議論紛紛，有的說“郁郁蔥蔥樹”，有的說“大大小小樹”，最后在導游員的啟發(fā)下猜出是“高高下下樹”.大家都驚嘆俞槌用詞的精妙。這“高”和“下”貼切傳神，寫活了沿山而長的樹林。游無錫蠢園時，導游員讓游客先看春、夏、秋、冬四個亭中的春亭，指著匾說：“春亭掛的匾額是‘滴翠’，表達了春天的形象，有特色。那么，夏、秋、冬三個亭子會用什么題匾呢?各位朋友是否能猜中?”一石激起千層浪，游客邊猜邊看，猜中的笑逐顏開，未猜中的紛紛敬佩題匾者的文筆之妙。
7、玄虛法
玄虛法，就是指在導游員講解中故意用停頓和“吊胃口”或“賣關子”來故弄玄虛，以吸引游客，請看實例：一位導游員在講解虎丘塔的建造年代時說：“虎丘塔究竟有多少年呢，幾百年還是幾千年?說法一直不一致。這事直到50年代初才弄清楚?！睂в螁T停了下來，大家在想，是怎樣搞清楚的呢?“有一次，建筑工人在加固塔基的時候，他們在塔內一個窟窿里，發(fā)現了一個石頭箱子?！睂в螁T停了下來，然后說：“工人們把它搬出來，打開一看，里面還有一個木頭小箱子，大概有這么大……”導游員比畫著，“再把小木箱打開，里面有包東西，是用刺繡的絲織品包著的，解開一看，是一包佛經，取出這包東西，只見箱底寫著年代，你們猜是什么年代?”游客紛紛猜測，過了一會兒，導游員說：“這年代是中國北宋建隆二年，也就是公元961年。由此可見，虎丘塔距今正好是一千多年的歷史，而蘇州的絲綢刺繡工藝至少也有上千年的歷史?！?玄虛式的導游講解把本來不怎么吸引人的建塔年代說得有聲有色，令人著迷。
8、懸念法
懸念法，就是根據不同的導游內容，有意識地創(chuàng)造連環(huán)套似的情境，先抑后揚地提出問題，以造成“欲知結果如何，且聽下回分解”的懸念，使游客由被動地昕講解變?yōu)橹鲃犹綄?，以激起欲知其究竟的好奇心和求知欲。例如：在導游定陵時，可分為門前、展室和地宮三大部分。在門前，講概況，未尾點出發(fā)掘年代，要想知道發(fā)掘過程嗎?請到展室來;在展室，主要講述發(fā)掘過程，末尾點出地宮內所葬何人，要想知道是怎樣入葬的嗎?請隨同一起下地宮。這樣整個導游過程就環(huán)環(huán)相扣，引得游客非聽非看不可。
9、類比法
類比法，就是用游客熟悉的事物進行類比，幫助游客理解和加深印象。由于地理的、歷史的、民族的、文化的以及宗教信仰的差異性，導游員要把每個游覽點解釋得使游客容易理解，一聽就明白，并不是易事。因此，導游人員有時必須借助類比的手法。比如：一批日本客人在參觀乾陵壁畫時，指著侍女壁畫對日本客人說：“中國盛唐時期美女的特征和在日本高松家古墳里發(fā)現的壁畫非常相似?！钡酱说娜毡究腿俗屑氁豢矗l(fā)現的確如此，經過對比，從而對乾陵壁畫有了具體的了解。
在講解西安半坡文化村時，如果導游員加上這么一句話："半坡人的生活在很大程度上和當今美國居住在‘保留地’的印第安人的生活習性很相似。"這樣講解，美國客人就會恍然大悟。又如：在講解北京故宮的建造時間時，對外國游客，如果只說“它始建于明代永樂四年，也就是公元1420xx年?！彼麄儾⒉粫卸嗌儆∠?，一下子也難以感到北京故宮歷史的悠久。如果采用類比式，對美國游客說：“故宮在哥倫布發(fā)現新大陸七十年之前就已建成。”對英國游客說：“故宮的建造時間是在莎士比亞誕生之前的一百四十年。”這樣一比較，他們就能更好地感受到中國文化的悠久歷史。
10、引用法
引用法，就是引用客人本國本土的諺語、俗語、但語、格言等進行講解。這不僅能增強講解語言的生動性，而且能起到言簡意骸，以一當十的作用。
一位導游員帶日本旅行團游覽蘇州拙政園，當客人們走過石橋之后，就問他們是否忘記了過橋的一道手續(xù)，游客們一時不知其解，于是導游員說：“貴國不是有句叫做‘敲打一下石橋，證實其堅固后再走過去!’的俗語嗎?剛才各位雖然忘記了‘敲打’，雖然也平安地過來了，這說明中國的石橋堅實，無須‘敲打’，就能平安地走來?！边@位導游員引用了日本的俗語，借題發(fā)揮，取得了意想不到的效果。又如另一位導游員接待一些德國客人時，由于天氣炎熱，客人們的情緒低落，導游員便說了兩句德國俚語，“要是神仙來旅游的話，那么他也會笑的?！薄翱诳时人监l(xiāng)更難受?！鳖D時，氣氛活躍起來，有的客人又一連說出了好幾句俚語，炎熱的天氣給大家?guī)淼木胍庖蚕Я恕?BR> 11、模糊法
模糊法，就是運用不確定的或不準確的語言進行導游講解的一種方法。例如： 桂林陽朔鑒山崖壁上有一個草書“帶”字形的石刻。一位導游員在講解時說：“那個‘帶’字形石刻像‘帶’又不是‘帶’，似一個字又不是一個字。這是清代王元仁的手筆，他寫的這字到底有什么含義呢?有人說它包括一帶山河，少年努力‘八個字，也有的說包括’一帶山河，舉世無雙，少年努力，萬古流芳‘十六個字，還有的說是由’一帶山河甲天下，少年努力舉世才‘十四個字組成，其筆意到底是什么，誰也說不清，大家若有興趣，可以仔細琢磨一下?！睂в螁T故意采用模糊法進行模棱兩可的講解，讓游客在觀賞中進行選擇性思考，以增添游興。康德說過：“模糊觀念要比明晰的觀念更富有表現力?！?《康德傳》商務印書館)此話是很有道理的。如果這位導游員只確切地講一種“帶”的說法，其導游效果就平淡得多了。
當然，在運用模糊法時，要掌握好模糊的程度，如果一昧地"模糊"下去，就會收不到良好的導游效果。
12、變換法
變換法，就是將外國游客難以理解的詞或句子意譯成或變換成他們所熟悉的易懂的詞或句子。例如：“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮?！比绻弊g成日語，有的日本人不一定懂，若意譯成日本民諺：“三人湊一塊，可頂上文殊菩薩的智慧?！毙Ч秃玫枚?。再如， "this is dinling， the one of zhu yijun and his empresses， xiaoduan and xiaojing (這是定陵，是朱翔鈞和他的皇后孝端和孝靖的寢陵。)英美客人很難一下理解這句話的實質意思，因為他們不熟悉，若變換一種表達方式："this is the tomb of the thirteenth emperor of ming dynasty where he was burried with his two empresses."(這是明朝第十三個皇帝的陵寢，他與他的兩個皇后葬在這里。)他們一聽便懂。
學導游業(yè)務的心得體會篇一
關于“導游業(yè)務聽課心得體會”的五段式文章：
第一段：引言導入
導游業(yè)務是旅游行業(yè)中非常重要的一環(huán)，它不僅要求導游具備廣博的知識和優(yōu)秀的組織能力，還需要他們具備良好的溝通和服務態(tài)度。近日，我參加了一節(jié)導游業(yè)務的聽課，深感受益匪淺，以下是我對此的一些體會。
第二段：認識導游的職責和要求
導游是旅游行業(yè)中的守護者，他們不僅要為游客提供詳細的旅游信息，還要確保游客的安全和舒適。在聽課中，我明白了導游的職責是多樣的，包括解讀景點歷史背景、傳授文化知識、提供旅游指導等等。同時，導游還要具備良好的語言表達能力和溝通技巧，以便與游客順暢交流。這要求導游不僅擁有專業(yè)知識，更要具備廣博的學問和良好的人際關系能力。
第三段：提高服務水平的重要性
聽課中，我還了解了導游提高服務水平的重要性。在旅游行業(yè)競爭激烈的情況下，優(yōu)質的服務能夠吸引更多的游客，提升旅游業(yè)的發(fā)展。為了提高自己的服務水平，導游們需要不斷學習和提升自身素質，包括了解各類旅游信息、學習外語、學習溝通技巧等。只有不斷提升自己的實力，導游才能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。
第四段：培養(yǎng)專業(yè)素質的途徑
在聽課中，我還了解到了一些培養(yǎng)專業(yè)素質的途徑。首先，要加強基礎知識的學習，包括地理、歷史、文化等方面的知識。其次，要積極參與實踐活動，通過實地考察和實習來加深對旅游資源的了解和體驗。此外，還要注重學習外語，提高自身的語言表達能力，在與外國游客的交流中更加流利和順暢。最重要的是，要保持學習的熱情和求知欲，不斷更新旅游資訊，緊跟旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài)。
第五段：總結回顧
通過這節(jié)導游業(yè)務的聽課，我深感導游是旅游行業(yè)中至關重要的一環(huán)，他們不僅要具備廣博的知識和出色的組織能力，還需要良好的溝通和服務態(tài)度。提高服務水平是導游們要努力追求的目標，通過不斷學習和培養(yǎng)專業(yè)素質，導游們可以在旅游市場中脫穎而出。作為想要從事導游工作的人，我將堅持不懈地學習和提高自己的素質，將知識付諸于實踐，以成為一名優(yōu)秀的導游。
學導游業(yè)務的心得體會篇二
導游業(yè)務是旅游行業(yè)中至關重要的一環(huán)，導游的服務質量直接影響著旅客的旅游體驗。在我從業(yè)的幾年里，我逐漸總結出了一些導游業(yè)務流程的心得和體會。以下是我對導游業(yè)務流程的五個主要方面的總結。
第一，行前準備。導游工作的第一步是對行程進行充分的準備。在出發(fā)之前，我通常會進行大量的背景調查和資料收集，了解目的地的文化、歷史、風俗習慣等重要信息。這樣可以幫助我更好地向旅客介紹當地的特色和亮點。另外，我還會核對行程安排，確保行程的合理性和流暢性，以免出現不必要的問題。行前準備的充分性直接關系到整個導游業(yè)務的順利進行，是導游工作的基礎。
第二，導游表達能力。導游要善于表達，能夠用準確、生動的語言向旅客講解景點的歷史、文化和故事。為此，我不斷提升自己的語言能力和提高掌握專業(yè)知識的能力。我會閱讀相關的書籍、資料，也會參加專業(yè)培訓課程，學習有效的導游講解技巧。在導游過程中，我會使用一些生動形象的比喻和說法，使得旅客更易于理解。通過提高表達能力，我能更好地傳遞知識和信息，提升旅客的體驗感。
第三，服務細節(jié)。細節(jié)決定成敗，這在導游業(yè)務中尤為重要。我在導游過程中注重細節(jié)，盡量做到服務周到、細致。我會提前了解旅客的需求和特殊要求，并盡量滿足他們的期望。比如，我會了解旅客的飲食口味，安排合適的餐館；我會為老年人和孩子們規(guī)劃舒適的活動安排。另外，我還會提前在景點核實好相關的信息，如開放時間、門票價格等，以免出現不必要的尷尬和麻煩。通過在細節(jié)上的用心，能夠讓旅客感受到更多的關懷和貼心的服務。
第四，應變處理能力。導游工作中，難免會遇到一些突發(fā)狀況和問題，如交通延誤、天氣變化等。在這些意外情況發(fā)生時，導游的應變處理能力至關重要。我在工作中注重培養(yǎng)自己的應變處理能力，積極思考解決方案，并及時與旅行社和景點方進行溝通協(xié)調。當然，面對意外突發(fā)情況，我也要保持冷靜客觀的態(tài)度，對旅客進行安撫和解釋，最大限度地減輕他們的不便和憂慮。應變處理能力的強大可以在一定程度上降低旅游過程中的風險，提升旅客的滿意度。
第五，積極主動性。導游是旅行團的引領者和推動者，要有積極主動的工作態(tài)度和精神。在導游業(yè)務中，我始終提醒自己要主動服務，爭取為旅客解決各種問題。當我發(fā)現旅客的需求或期望超出行程的安排時，我會積極與旅行社和景點方溝通，嘗試協(xié)調安排。我也會積極為旅客提供一些額外的服務，如推薦好吃的餐館、購物場所等。通過積極主動的態(tài)度，我能夠更好地滿足旅客的需求，提供更好的旅游體驗。
綜上所述，導游業(yè)務的流程不僅需要全面的行前準備，也需要導游具備好的表達能力、關注服務細節(jié)、應變處理能力和積極主動性。只有在這些方面都做出了優(yōu)秀的表現，才能夠成為一名出色的導游。我相信，通過在這些方面的不斷積累和提升，我將能夠為旅客提供更好的服務，讓他們的旅游體驗更加愉快和難忘。
學導游業(yè)務的心得體會篇三
隨著互聯(lián)網的迅猛發(fā)展，網上教育逐漸成為學習的一種新方式。作為從事導游工作的一員，我選擇參加了播放導游業(yè)務網課，希望能夠提升自己的業(yè)務水平和服務質量。通過學習網課，我對導游業(yè)務有了更深入的了解，并且收獲了很多寶貴的經驗和體會。
第一段：網絡學習的便利性
我選擇參加播放導游業(yè)務網課的主要原因之一，就是網課學習的便利性。在繁忙的工作中，我很難抽出時間去參加實地培訓班。而通過網課學習，我可以根據自己的時間安排進行學習，不受時間地點的限制。只需要一部電腦或手機，就可以隨時隨地上課，這對于我這樣的在旅途中頻繁變換地點的導游來說非常方便。
第二段：豐富的學習資源
播放導游業(yè)務網課為我們提供了豐富的學習資源，包括教學視頻、學習文檔、案例分析等。這些資源涵蓋了導游業(yè)務的各個方面，從景點介紹到旅游接待、文化傳統(tǒng)等，都有詳細的講解和案例分析。特別是教學視頻，通過真實場景的模擬和實際操作的演示，使我更加直觀地理解了導游工作所涉及的各個環(huán)節(jié)，并且能夠通過反復觀看加深記憶。
第三段：互動式學習的優(yōu)勢
網課學習不僅提供了豐富的學習資源，還有一個很大的優(yōu)勢就是互動式學習。參加網課的學員可以通過在線論壇與其他學員互動，交流學習經驗和問題解決方法。同時，導游專家也會定期回答學員提出的問題并給予指導。這樣的學習方式可以幫助我更好地理解導游工作的難點和疑惑，并與他人的交流互動中獲得更多的啟發(fā)和思考。
第四段：自主學習的重要性
參加網課學習，最重要的是要有自主學習的能力。在網課中，學員需要自己制定學習計劃，并按計劃完成學習任務。網課并不像傳統(tǒng)教育那樣有明確的學習時間和考試安排，而是完全根據學員自己的安排進行學習。這就要求我們要具備自我管理的能力，合理安排時間，按時完成學習任務，并且要有一定的自制力，不被其他誘惑分散注意力。通過網課學習，我發(fā)現自主學習能力的重要性，它不僅幫助我提升了導游業(yè)務水平，還影響到我其他方面的學習和工作。
第五段：總結和未來展望
通過參加播放導游業(yè)務網課，我對導游工作有了更深入的了解，掌握了更多的業(yè)務知識和技能。同時，通過網課學習，我也意識到自主學習的重要性，培養(yǎng)了自我管理的能力。未來，我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力，不斷提升自己的業(yè)務水平和服務質量，為更多的旅客提供優(yōu)質的導游服務。同時，我也會推薦更多的導游同行參加播放導游業(yè)務網課，希望他們也能從中受益，共同提升導游行業(yè)的整體水平。
總之，通過參加播放導游業(yè)務網課，我體會到了網絡學習的便利性、豐富的學習資源、互動式學習的優(yōu)勢和自主學習的重要性。這次網課學習不僅提升了我的業(yè)務水平，也拓寬了我的思維和眼界。我相信，在互聯(lián)網時代，通過網絡學習將成為培訓和學習的重要方式，也將助力導游行業(yè)的快速發(fā)展。
學導游業(yè)務的心得體會篇四
導游是旅游行業(yè)中至關重要的一個環(huán)節(jié)，導游的素質和服務水平直接關系到旅游活動的順利進行和旅客的滿意度。我曾有幸參加了一次導游培訓班，通過學習和實踐，我深刻認識到了導游這一職業(yè)的重要性和艱巨性。以下就是我在《導游業(yè)務》課程中的心得體會。
第一段：導游是一個復雜而綜合的職業(yè)。導游需要具備廣博的知識儲備，僅僅了解旅游景點的基本信息是不夠的。為了能夠全方位的服務旅客，導游還需掌握地理、歷史、文化等相關知識，以便能夠為旅客提供更全面的解說和指導。此外，導游還需要具備良好的溝通能力和人際交往能力，因為導游和旅客的互動是導游工作的核心。一個好的導游不僅能夠為旅客提供豐富的知識，還能夠通過與旅客的交流來解決問題，增加旅行的愉悅感。
第二段：導游需要進行充分的準備工作。一次成功的旅行背后往往有著導游的精心策劃和準備。在旅行開始之前，導游需要對旅游景點的歷史背景、特色以及相關的傳說故事進行全面了解，以便向旅客進行解說。與此同時，導游還需要對旅游行程進行詳細規(guī)劃，包括交通安排、餐飲安排等方方面面。只有充分的準備工作，才能夠為旅客提供更好的服務，讓他們在旅途中感受到導游的用心和專業(yè)。
第三段：導游需要具備扎實的專業(yè)知識。導游不僅要了解旅游景點的特色和歷史，還要對導游業(yè)務有深入的了解。掌握導游的基本知識是充分保證導游服務質量的基礎。例如，導游需要了解四川導游管理辦法、導游守則等相關法規(guī)，以便在實際工作中遵守規(guī)范，保證自身的行為符合職業(yè)道德。另外，導游還要掌握地區(qū)文化傳統(tǒng)，比如當地的禮儀習俗和信仰文化等，以便在與旅客的互動中能夠尊重當地的文化習俗，不給當地人民帶來不適和困擾。
第四段：導游的服務態(tài)度和形象要良好。導游的服務態(tài)度是體現專業(yè)素質的重要標志。導游應該以自己的熱情和微笑為旅客提供舒適愉悅的旅行環(huán)境，耐心解答問題和解決矛盾，讓旅客在旅途中感到溫暖和被尊重。此外，導游的形象也是重要的。一個整潔、著裝得體的導游會給人留下良好的印象，讓旅客對導游的專業(yè)度更加信任。良好的服務態(tài)度和形象是一個好導游必備的品質。
第五段：導游要不斷學習和提升自己。導游是一個不斷學習的職業(yè)。旅游業(yè)的發(fā)展是快速變化的，導游需要隨時了解行業(yè)最新消息和發(fā)展趨勢，以便能夠適應市場的變化，為旅客提供更好的服務。此外，導游還可以通過參加培訓班、學習交流等方式來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學習和提升，才能夠在激烈的競爭中脫穎而出，成為一名優(yōu)秀的導游。
總結：通過《導游業(yè)務》課程的學習，我深刻認識到了導游這一職業(yè)的艱巨性和重要性。導游需要具備廣博的知識、良好的溝通能力和人際交往能力，同時需要進行充分準備和專業(yè)知識的學習。導游的服務態(tài)度和形象要良好，而且要不斷學習和提升自己。只有在這些方面全面發(fā)展，才能夠成為一名優(yōu)秀的導游，為旅客提供更好的服務。
學導游業(yè)務的心得體會篇五
播放導游業(yè)務是一項與旅游業(yè)密切相關的服務工作，隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，越來越多的人選擇通過網課的方式學習這門技能。我最近參加了一門關于播放導游業(yè)務的網課，并從中獲得了許多收獲和體會。在接下來的文章中，我將分享我參加網課的經歷，并總結出一些對于學習播放導游業(yè)務有用的心得體會。
首先，網課的選擇非常重要。在選擇網課時，我對比了許多不同的課程，并最終選擇了一門涵蓋了播放導游業(yè)務各個方面的課程。這門課程包括了講解基本的播放技巧、講解歷史文化背景知識以及如何應對突發(fā)情況等內容。通過學習這門課程，我能夠全面地了解播放導游業(yè)務的要求和技巧，為今后的實踐工作奠定了堅實的基礎。
其次，積極主動參與討論和互動是提高自身能力的重要途徑。在網課上，我積極地參與到討論和互動中，與其他學員分享我的思考和觀點，也借此機會學習其他學員的經驗和見解。這種互動不僅幫助我更好地理解課程內容，還能夠促使我思考問題的更多角度，提高自己的綜合素養(yǎng)。
另外，實踐是鞏固所學知識的關鍵。雖然網課提供了許多理論知識和技巧，但只有通過實踐才能真正掌握和運用這些技能。在網課期間，我參加了一些實地考察和模擬實踐，通過與其他學員一起參觀名勝古跡并模擬導游解說，我更好地理解了如何將理論知識應用到實際工作中。實踐不僅鞏固了我所學的知識，還增強了我的自信心和應變能力。
此外，與課程教師和其他學員保持良好的溝通和交流也是非常重要的。在網課中，我與課程教師建立了良好的師生關系，課程教師不僅在課堂上認真講解，還在課后給予我很多指導和建議。同時，我還與一些學員成為了朋友，我們相互支持和鼓勵，共同進步。這種良好的溝通和交流環(huán)境為我從中學到更多知識和技能提供了保障。
最后，持續(xù)學習是成為一名優(yōu)秀的播放導游的關鍵。網課只是學習的開始，要想在這個領域有所突破，比別人更優(yōu)秀，就必須不斷地學習和提高自己的能力。我將繼續(xù)參加其他相關的培訓和進修課程，與業(yè)內人士交流和學習，不斷提升自己的素質和專業(yè)水平。
通過參加播放導游業(yè)務的網課，我在知識和技能上都有了很大的提升。選擇合適的網課、積極參與討論和互動、實踐技能、與課程教師和其他學員保持良好的溝通和交流以及持續(xù)學習，這些是我從這門網課中獲得的寶貴經驗和體會。通過不斷地學習和實踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的播放導游，為更多的游客提供優(yōu)質的服務。
學導游業(yè)務的心得體會篇六
導游業(yè)務是一門需要豐富知識和良好溝通能力的職業(yè)，通過提供專業(yè)的導游服務，可以讓游客更好地了解和體驗所參觀的地區(qū)。在學習和實踐導游業(yè)務的過程中，我深深地認識到了導游的重要性，并獲得了一些寶貴的經驗和體會。
第一段：導游的知識準備
作為導游，首先需要進行全面的知識準備，熟悉所在地區(qū)的歷史、地理、文化等方面的知識，并持續(xù)跟進相關信息的更新。只有擁有充足的知識儲備，才能夠在導游過程中給游客提供準確、全面的信息。而且，導游還需要了解不同游客的需求和興趣，根據實際情況進行輕重緩急的選擇，以便為游客提供個性化的服務。
第二段：溝通能力的重要性
除了知識準備，導游的溝通能力也是非常關鍵的。導游需要具備清晰、流暢的口頭表達能力，能夠將復雜的知識以簡單易懂的方式傳達給游客。同時，導游還需要具備較高的傾聽和分析能力，能夠準確把握游客的需求和意見，并進行相應的調整。通過良好的溝通，可以使游客對導游的服務感到滿意，增強他們對所參觀地區(qū)的認知和興趣。
第三段：良好的服務態(tài)度
作為導游，對游客的服務態(tài)度是直接影響游客體驗的關鍵因素。導游在服務過程中要以游客為中心，時刻關注游客的需求并積極回應。在接待游客時，要微笑并主動問候，給人親切、友好的感覺。在導游過程中，要根據天氣、時間等實際情況為游客提供舒適的條件，確保他們能夠安心、愉快地參觀。只有把游客的需求放在首位，才能夠真正使其獲得愉快的旅游體驗。
第四段：應對突發(fā)情況的能力
在導游業(yè)務中，突發(fā)情況時常會發(fā)生。導游需要具備應對突發(fā)情況的能力，以保證游客的安全和游覽的順利進行。比如，突然下雨，導游應該提前準備好雨具，保護游客不受天氣的影響；或者游客中有人身體不適，導游要及時安排醫(yī)療幫助，確保其安全。在面對突發(fā)情況時，導游需要保持冷靜沉著，快速分析問題并采取相應措施，以確保游客的財產和安全。
第五段：不斷提升自己的學習態(tài)度
導游是一個需要不斷學習和提升的職業(yè)。隨著社會的發(fā)展和變化，導游需要及時了解新事物和新知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。在實踐中，我發(fā)現通過與其他導游的交流和學習，可以獲得更多的經驗和知識。同時，不斷學習也能夠提高自己的市場競爭力，適應導游行業(yè)的變革和發(fā)展。
總結：
通過學習和實踐導游業(yè)務，我深刻體會到導游的重要性和責任感。導游需要具備豐富的知識，良好的溝通能力和服務態(tài)度，以及應對突發(fā)情況的能力。同時，導游也需要保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。我相信，只有不斷追求進步，才能夠成為一名優(yōu)秀的導游，給游客提供更滿意的旅游體驗。
學導游業(yè)務的心得體會篇七
導游業(yè)務是當今旅游業(yè)中一項重要的職業(yè)，作為導游，我有幸參與了一次導游工作，通過這次經歷，我對導游業(yè)務有了更深入的了解。在這次活動中，我學到了很多技巧和知識，也獲得了一些寶貴的經驗。下面，我將分享我對《導游業(yè)務》的心得體會。
首先，作為一名導游，我們要注重提高自身素質和專業(yè)知識。導游是旅游活動的組織者和解說員，因此我們必須具備廣泛的知識和扎實的專業(yè)背景。在這次導游工作中，我深刻體會到了這一點。為了更好地服務游客，我提前做了大量的準備工作，包括了解景點的歷史和文化，熟悉當地人民的生活習俗等。這些準備工作使我能夠提供具有深度和廣度的解說和服務，也增強了游客對我的信任和滿意度。
其次，導游需要具備良好的溝通和引導能力。導游工作是與人打交道的工作，我們需要不斷與游客進行有效的溝通和互動。這次導游工作中，我發(fā)現與游客建立良好的關系對于提供優(yōu)質的服務至關重要。我注意傾聽游客的需求和意見，并及時解答他們的問題和疑惑。同時，在導游過程中，我能夠根據游客的興趣和需求進行恰當的引導和建議，使他們能夠更好地理解和感受景點的魅力。
第三，做好時間管理和危機處理是導游工作中的重要任務。在旅游活動中，時間是非常寶貴的資源。作為導游，我們要合理安排行程，確保游客能夠充分利用時間來參觀和了解景點。同時，我們也要具備應對突發(fā)事件和危機的能力。在這次導游工作中，我遇到了一次車輛故障的緊急情況。在這個時候，我要冷靜應對，及時與旅行社聯(lián)系，為游客提供解決方案，并確保他們的安全與舒適。這次經歷使我意識到在導游工作中，冷靜和應變能力非常重要。
第四，導游要具備團隊合作意識和管理能力。導游工作往往是團隊合作的過程，我們需要與其他導游、司機、旅行社等人員進行有效的協(xié)作。在這次導游工作中，我與司機密切配合，確保順利完成行程。與其他導游的交流和合作，讓我學到了很多與他人相處的技巧和方法。團隊合作不僅能夠提升工作效率，還能夠給游客留下良好的印象和體驗。
最后，身為一名導游，我們需要保持積極向上的心態(tài)和良好的服務意識。導游的工作往往是辛苦而累人的，我們需要時刻保持良好的精神狀態(tài)和積極的態(tài)度。這樣才能更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難，給游客帶來滿意的旅行體驗。在這次導游工作中，我時刻提醒自己要笑容待人，用心為游客提供服務。我發(fā)現只要我們真心實意地為游客著想，游客們也會對我們的付出給予認可和感激。
總之，作為一名導游，我們需要不斷努力學習和提高自己，注重溝通和引導能力，合理安排時間和應對危機，注重團隊合作和管理能力，同時保持積極的心態(tài)和服務意識。通過這次導游經歷，我深刻體會到了導游業(yè)務的重要性和挑戰(zhàn)性，也明白了只有不斷學習和發(fā)展自己，才能夠為游客提供更好更優(yōu)質的服務。希望我可以在未來的導游工作中不斷進步，成為一名更出色的導游。
學導游業(yè)務的心得體會篇八
第一段：導游行業(yè)的背景和重要性（200字）
導游是旅游行業(yè)中重要的一環(huán)，他們不僅是旅游目的地的代言人，還是旅行者的重要向導。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，導游的作用越來越受到重視。他們通過專業(yè)的知識和技巧，向游客們介紹旅游目的地的文化、歷史、風俗等信息，為游客的旅行提供了極大的便利和舒適。導游業(yè)務因此成為一個備受歡迎的行業(yè)。在我從事導游工作的這段時間里，我積累了一些心得體會，下面將分享給大家。
第二段：專業(yè)知識和溝通能力的重要性（200字）
導游需要具備豐富的專業(yè)知識，他們必須了解每個旅游目的地的文化、歷史和風土人情。只有充分掌握了這些知識，他們才能向游客提供準確和完整的信息。此外，導游還需具備良好的溝通能力。他們需要能夠與不同背景的游客進行有效的溝通，使游客對所介紹的信息和景點能夠理解和接受。溝通能力的好壞直接影響游客對導游的評價和旅行體驗。
第三段：靈活應對各種情況的處理能力（200字）
導游工作中經常需要面對各種各樣的情況，有時甚至是突發(fā)事件。導游需要具備靈活應對的處理能力，他們需要隨機應變，并迅速做出決策。這不僅需要導游具備一定的膽量和決心，還需要他們具備良好的觀察力和分析能力。只有在復雜的環(huán)境中能夠迅速做出正確的決策，才能保證游客的安全和旅行的順利進行。
第四段：團隊協(xié)作精神和服務態(tài)度的重要性（200字）
導游的工作大多數情況下是在團隊中完成的。團隊協(xié)作精神的好壞直接影響到整個團隊的運作效果。在導游工作中，與司機、酒店工作人員以及旅行社員工等多方合作是常見的。優(yōu)秀的導游需要學會處理好與這些人員之間的關系，保持良好的溝通和合作態(tài)度。此外，良好的服務態(tài)度也是成功的導游不可缺少的品質之一。他們需要為游客提供周到細致的服務，關心游客的需求和感受，用心去幫助解決問題。
第五段：不斷學習和提高的重要性（200字）
導游工作是一個不斷學習和提高的過程。隨著社會的變化和游客需求的不斷升級，導游需要及時更新自己的知識和技能，以滿足游客的需求。同時，導游也應該拓寬自己的視野，了解不同旅游目的地之間的差異和特點。只有通過不斷的學習和提高，導游才能保持競爭力，并為游客提供更好的服務和體驗。
總結：導游業(yè)務對導游的要求很高，需要他們具備豐富的專業(yè)知識、良好的溝通能力、靈活應對各種情況的處理能力、團隊協(xié)作精神和良好的服務態(tài)度。此外，導游也應該不斷學習和提高，以適應快速發(fā)展的旅游業(yè)。作為一個導游，我深深體會到了導游工作的重要性和挑戰(zhàn)性，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為游客提供更好的服務。
學導游業(yè)務的心得體會篇九
第一段：引言（150字）
在當今旅游業(yè)的快速發(fā)展和旅游人數的不斷增加下，導游成為旅游行業(yè)不可或缺的一環(huán)。然而，由于種種原因，很多人無法參與傳統(tǒng)的導游培訓課程。無需擔心，隨著網絡技術的進步，許多機構開始提供在線導游培訓課程，其中最具代表性的是播放導游業(yè)務網課。作為一名學員，我親身體驗了這種在線學習方式，本文將分享我在這個過程中的心得體會。
第二段：便利的學習方式（250字）
與傳統(tǒng)的面授課程相比，播放導游業(yè)務網課的最大優(yōu)勢在于其靈活的學習方式。通過該平臺，我可以根據自己的時間和地點選擇學習，不再局限于特定的課程時間和地點。比如，在這個周末，我在家中就能學習導游業(yè)務知識，而不需要長途奔波到培訓機構。同時，網課的學習進度也可以根據自身情況自由調整，可以多次重播有疑問的內容，更好地消化吸收知識。
第三段：全面的學習資源（300字）
播放導游業(yè)務網課提供了豐富的學習資源，包括視頻講座、文獻資料、案例分析等等。視頻講座通常由具備豐富經驗的導游講師主講，以圖文并茂的方式生動地講解各個主題。而文獻資料則是進一步豐富了我們對導游業(yè)務的了解，通過閱讀專業(yè)書刊、學術論文等，深入學習專業(yè)知識。此外，平臺還提供了許多案例分析，使我們能夠學以致用，更好地理解和應用知識。
第四段：互動學習與交流（300字）
雖然是在線學習，但平臺也提供了互動學習和交流的機會。通過論壇、群組等功能，我們可以與其他學員進行討論和交流。這種學習方式不僅能夠擴展我們的視野，還能夠從其他學員的經驗和觀點中受益。此外，平臺還定期組織線上講座、交流會等活動，使學員們能夠與導游行業(yè)的專家學者進行面對面的交流，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結（200字）
通過播放導游業(yè)務網課的學習，我深刻感受到了在線學習的便利和優(yōu)勢。通過靈活的學習方式，我能夠根據自己的時間和地點自由安排學習，進一步提升了效率。豐富的學習資源使我對導游業(yè)務有了更全面的了解，而互動學習和交流則使我受益匪淺。雖然在線學習也存在一些挑戰(zhàn)，比如自律能力的要求和學習動力的激發(fā)等，但總體而言，播放導游業(yè)務網課是一種非常值得推崇和嘗試的學習方式。我相信，在不久的將來，網絡學習將會在旅游行業(yè)培訓中扮演越來越重要的角色。
學導游業(yè)務的心得體會篇十
2017年度導游年審培訓與以往不同，多了樂趣，多了享受，更多了收獲，可以這么說為期一天半的培訓，是心靈在旅游，而臺上的各位老師正是這次浪漫旅行的靈魂導游。培訓結束，我們渾然不覺甚至是戀戀不舍。
客人一笑，想破腦子在為了表演一個節(jié)目，要學會幽默，用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。.
一輩子記住愉快的旅游,還有你這個好導游
苦差事更深有體會。它需要激情，
結束后才能結束。同樣的景要根據不同的客人，
要時刻感染客人，讓客人在你充滿幽默的激情講解中，
的景，買你推薦的商品。這需要體力，這需要耐心，這需要別的職業(yè)所沒有的特殊素質。所以作為一個好導游你要隨時帶團隨時充滿激情，是甚難，卻是你成功的必須。
當然這次培訓更讓我體會到了那些老師們有廣博文化知識面．他們上知天文地理，下知雞毛蒜皮，他們進行講解中，非常自然運用所掌握的知識和智慧來應對。同樣他們到過的地方更是數不勝數，誰說導游就不用自己參團旅游，其實需要的，這樣角色的交換更會給你導游工作帶來很大好處。
當然老師們現在的成就那是苦盡甘來，也許可以學到導游技巧，但是經歷是學不到的，作為導游的我在把我學到的用到工作中，其實更應該擁有自己的特色導游風格，這樣才是成功的導游。
學導游業(yè)務的心得體會篇十一
作為一名導游，我已經有兩年的工作經驗了。通過這兩年的工作，我深深地感受到導游這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經驗和體會，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：導游的重要性
導游是旅游行業(yè)中不可或缺的一環(huán)。作為導游，我們的任務不僅僅是向游客介紹旅游景點的歷史和文化，更重要的是要為游客提供全方位的服務和指導。我們需要熟悉各個景點的信息，包括歷史、地理、人文等方面，以便能夠給游客提供準確、全面的解說。同時，我們還需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神，以及處理突發(fā)事件和應對緊急情況的能力。可以說，導游是旅游行業(yè)的推動力量，是連接游客與目的地的橋梁。
第二段：導游的挑戰(zhàn)性
導游的工作不僅僅是坐在車上講解，而是需要經常面對各種挑戰(zhàn)。首先，我們需要保持良好的心理素質，因為常常會遇到一些游客不滿意的情況。例如，有時候景點人滿為患，導致游客無法盡興游玩；有時候天氣突變，導致旅行計劃被迫改變。此外，我們還需要忍受長時間的工作和疲勞，經常出差和在外地工作。在這些挑戰(zhàn)面前，我們需要保持樂觀向上的態(tài)度，努力解決問題，給游客留下良好的印象。
第三段：導游的技巧和技能
作為導游，我們需要掌握一些導游的基本技巧和技能。首先，我們需要具備一定的歷史和文化知識，以便能夠正確地為游客解說景點的歷史和文化背景。其次，我們還需要學會運用一些導游常用的表達和演講技巧，以吸引游客的注意力和激發(fā)他們對景點的興趣。此外，我們還需要具備制定旅行計劃和處理突發(fā)事件的能力?？傊?，導游需要不斷學習和提升自己的綜合素質和能力，才能更好地為游客服務。
第四段：導游的職業(yè)發(fā)展
導游是一個職業(yè)的發(fā)展空間非常廣闊的行業(yè)。隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展，導游的需求也在增長。而且，導游的工資待遇也相對較高，尤其是對于有豐富工作經驗和專業(yè)技能的導游來說，更能獲得豐厚的回報。此外，導游還可以通過進修和參加導游相關的培訓來提升自己的專業(yè)水平，并且有機會成為旅游公司的核心管理崗位，甚至有些導游還可以成立自己的旅游公司，開展自己的業(yè)務。
第五段：我對導游職業(yè)的熱愛和未來展望
作為一名導游，我對這份職業(yè)充滿熱愛和激情。我喜歡與不同地區(qū)的游客交流，了解他們的文化和生活習慣。我享受給游客帶來快樂和滿意的時刻。在未來，我希望自己能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的導游。我希望通過自己的努力和專業(yè)知識，為更多的游客帶去美好的旅行體驗，并讓他們對目的地有更深入的了解和認識。
總結：
導游是一份充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。作為導游，我們需要具備廣泛的知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)素質和能力。只有這樣，才能更好地為游客提供服務，讓他們在旅行中得到滿意和收獲。我相信，隨著旅游業(yè)的發(fā)展和自身的不斷努力，我一定能夠成為一名杰出的導游。這是我對自己的憧憬和期望。
學導游業(yè)務的心得體會篇十二
作為一名導游，我有幸有機會去了許多國家和城市，參觀了很多風景名勝和歷史遺跡。通過這些旅行，我收獲了很多寶貴的經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我對導游工作的理解和感悟，以及我對這個職業(yè)的熱愛和認同。
首段：導游的角色與使命
導游是旅行中的重要角色，他們的任務不僅僅是帶領游客參觀名勝古跡，更要承擔引導、解釋、介紹的責任。導游要充分了解歷史、文化、地理以及當地的風俗習慣，以便為游客提供全面的信息和服務。導游的目標是讓游客獲得美妙的旅行體驗，同時宣傳和推銷旅游目的地，促進旅游業(yè)的發(fā)展。
第二段：專業(yè)知識與溝通能力
作為一名導游，擁有豐富的專業(yè)知識是必不可少的。導游需要熟悉參觀地點的歷史、背景和故事，以便能夠講解給游客們聽。此外，導游還需要具備良好的溝通能力，能夠與游客們建立良好的關系，用流利的語言和生動的敘述方式將信息傳達給游客們，使他們獲得更好的旅行體驗。
第三段：團隊合作與組織能力
在導游的工作中，團隊合作是非常重要的一環(huán)。導游需要與司機、景區(qū)工作人員以及其他旅游相關從業(yè)人員緊密配合，確保行程的順利進行。導游還需要具備出色的組織能力，能夠安排好行程、掌握時間，保證游客們能夠充分的參觀和了解目的地的各個方面。
第四段：應變能力與解決問題的能力
在旅行中，導游可能會遇到各種意外情況，如天氣突變、交通擁堵等。在這種情況下，導游需要具備應變能力和解決問題的能力，靈活應對各種情況，并確保游客們的安全和舒適。此外，導游還需要給予游客們足夠的支持和幫助，以減少他們的困擾和焦慮。
第五段：對導游職業(yè)的熱愛與認同
作為一名導游，我深深地熱愛和認同這個職業(yè)。作為導游，我不僅可以參觀各個國家和城市的美景，還能夠結識各地的人民和文化。通過工作中與游客們的交流和互動，我增長了見識，拓寬了眼界。我覺得自己正在為旅游業(yè)的發(fā)展和國家的形象推廣做出貢獻，這讓我感到自豪和滿足。
總結：
導游工作需要導游們具備豐富的專業(yè)知識、良好的溝通能力、出色的組織能力以及應變和問題解決的能力。作為導游，我們不僅僅是參觀地點的引導者，更是旅行中的信息傳遞者和體驗創(chuàng)造者。在這個職業(yè)中，我發(fā)現自己的知識不斷豐富，技能也在不斷提升，這讓我對導游這個職業(yè)更加充滿了熱愛和認同。我將繼續(xù)努力，為游客們提供更好的服務，為旅游業(yè)的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。
學導游業(yè)務的心得體會篇十三
1月3日，我們一家到佛教圣地——衡山旅游。
那天上午10點多的時候，我們開車從株洲出發(fā)了。到衡山有100多公里，大概要走一個多小時才能到。山中天氣寒冷，不久就下起了小雨，汽車得小心行駛。大概在11點半的時候，我們到了衡山。
我們的車開到了衡山腳下，下車買完門票就開車進山了。車只能開到設在山腰的停車場停放，哇!停車場里人真多、車也很多，簡直是人山人海。
下了車，我們要從這轉坐索道車上山，然后再步行到達祝融峰——我們要去的目的地。這種索道車跟其他一般的纜車不同，乘客是站著的，車很大，一次可以乘50個人。纜車上去的時候，我們有點耳鳴，有點難受，但覺得刺激，有些人還不時尖叫起來。從車內往外看，上中云霧繚繞,白茫茫的一片，看不清楚任何景色。
下了纜車，我們準備步行上山，我看到這山上的路啊，樹啊，都結冰了。這時候，路邊出現了很多賣草鞋的人，他們說，一定要穿草鞋，不穿的話，就會滑倒。我爸爸、媽媽都買了草鞋穿上，我沒穿，爸爸說我不用買了，我穿的是運動鞋，不用怕滑。
山上面非常冷，寒風刺骨，凍得我都有一點感冒了。爬到半山坡時，我發(fā)現路上有很多被人們丟掉的草鞋，我想那些游客可能都上當受騙了，路并不是那么滑，只是出索道的那個地方比較滑, 賣草鞋的人也真會抓住機會做生意，就是這樣兜售草鞋的。
慢慢地我的`頭發(fā)都結冰了。我看見別的游客跟我一樣，頭上像是長出了白發(fā)。山上面的樹也結冰了，銀裝素裹很好看，這是我第一次看到真正雪景呢!那些樹好像突然都老了，長了白頭發(fā)和白胡子。我還在一棵樹旁照了一張相留念呢!
爬了大概半個小時的山，我們就到了祝融峰峰頂，我們大家累得氣喘吁吁，別的游客爬上來也是氣喘吁吁的。
我爸爸捐了30元錢在募捐箱里，老師傅就給了爸爸一個護身符、一條手鏈和兩包神茶。我們拜完菩薩，就下山回家了。
下山回家，在快到坐索道車的時候，我看見還有游客往上爬，他們問我們是不是快到祝融峰峰頂祝融峰峰頂了，我爸爸說：“還遠著呢!應該還要爬半個小時?！蹦切┯稳寺犃税职值幕卮鹁驼f：“加油!”繼續(xù)趕他們的路。
今天出游，我雖然被凍得感冒了，但是我很開心，我看到了壯觀的景色!
學導游業(yè)務的心得體會篇十四
近日，我參加了一場有關導游業(yè)務的聽課活動。通過這次聽課，我深刻認識到，導游不僅僅是一種工作，更是一種責任和使命。我們作為導游人員，要時刻保持學習的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為游客提供優(yōu)質的旅游服務。以下是我在聽課過程中的心得體會。
第一段：導游的工作內容和職責
通過聽課，我了解到導游的工作內容和職責遠遠不止是帶領游客參觀景點，給予他們詳細的解說。導游還需要具備一定的歷史文化和地理知識，能夠深入淺出地向游客介紹當地的背景和特色。同時，導游還要負責組織游覽行程、安排用餐住宿等細節(jié)事項。在緊急情況下，導游還需要冷靜應對，并能夠及時解決問題。聽完這節(jié)課后，我意識到導游需要具備廣泛的知識儲備和綜合能力，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。
第二段：溝通和表達能力的重要性
在課堂上，我學到了導游需要具備良好的溝通和表達能力。導游的工作就是與游客進行溝通，向他們傳遞信息，并且解答他們的問題。因此，導游應該有清晰的口才和流利的語言表達能力，能夠將復雜的內容簡單明了地傳達給游客。聽完這節(jié)課后，我決定提高自己的溝通和表達能力，通過練習口語和寫作，提升自己的語言表達能力。
第三段：時間管理和組織能力的重要性
在聽課過程中，我意識到導游需要具備良好的時間管理和組織能力。作為導游，我們需要合理安排游覽行程，確保游客能夠在規(guī)定的時間內參觀所有景點，并且不至于太過累。此外，導游還需要協(xié)調游客的飲食住宿，確保他們在旅途中的舒適和安全。聽完這節(jié)課后，我明白了時間管理和組織能力對導游來說至關重要，我會在以后的工作中注重這方面的鍛煉。
第四段：服務態(tài)度和責任意識的培養(yǎng)
在聽課過程中，老師強調了導游需要具備良好的服務態(tài)度和責任意識。導游作為旅游行業(yè)的代表，他們的言行將直接影響游客對于目的地的印象。因此，導游需要以積極的態(tài)度對待工作，對游客提供優(yōu)質的服務。同時，導游也要時刻保持責任意識，確保游客的安全和舒適。聽完這節(jié)課后，我決定注重培養(yǎng)良好的服務態(tài)度和責任意識，做一個受人尊敬的導游。
第五段：學習和進步的態(tài)度
通過這次聽課，我認識到導游業(yè)務是一門需要不斷學習和進步的職業(yè)。旅游行業(yè)變化快速，新的旅游目的地和旅游產品不斷涌現。作為導游，我們需要不斷學習最新的信息，了解目的地的變化和發(fā)展，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也可以通過參加培訓課程和交流活動，結識其他導游并互相學習。我決心以積極的態(tài)度面對學習和進步，不斷提升自己的專業(yè)能力。
通過這次聽課，我深刻認識到導游不僅僅是一種工作，更是一種責任和使命。作為導游人員，我們要時刻保持學習的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為游客提供優(yōu)質的旅游服務。我相信，只有通過不懈的努力和學習，才能成為一名優(yōu)秀的導游，為旅游行業(yè)做出貢獻。
學導游業(yè)務的心得體會篇十五
光陰時間，歲月匆匆，不知不覺中，我哦從事導游工作快三年了，往年是我出團率最高的一年。在不斷的實踐當中我總結了一些經驗。也發(fā)現了很多題目。
我所面臨的最大題目就是知識面不夠廣，假如帶一個長線團(5天以上)，就會有江郎才盡的感覺。據了解這也是大部份導游常常碰到的題目，導游的知識比如是文化大超市，要上知天文地理，下知雞毛蒜皮。假如一個人有一桶水的知識和能力，再往做一杯水的事情，我相信就會做得很出色。想要到達這個效果，我就必須不斷努力，博學多才，學習、學習、再學習，這樣的話，我知識桶里的水就會愈來愈滿了。
在帶團當中我也總結了一些經驗：
1、接團前要了解一些客人當地的資料(如：有名的旅游點、人物、特產等)。以便和客人有共同語言，使他們對我有一種親切感。
2、和全陪要提早溝通，多發(fā)幾個表示友好的信息，為以后的合作做好展墊。
3、游客到站后，要表現出非常熱忱的模樣。由于游客看到地接導游后，心里首先會產生安全感，緊隨著是好奇和料想。所以我們要趁熱打鐵，給客人留下良好的印象，對導游來講第一印象非常重要，由于良好的開端是成功的一半。
4、客人進住賓館后往每一個房間走一走或打電話問一下有無甚么題目。如有即可及時解決，如等到客人來找，那末小題目就變成大題目了。
5、團隊到來的第一餐一定要用好，用餐前我會給客人先容清楚團隊餐所含的內容。用餐當中往問候一至二次，有題目及時調劑。
6、公司的禮品充分發(fā)揮他的作用，用的恰到好處，對自己和公司都有好處。
7、講授內容我會根據客人的層次、愛好、繁簡適度，有計劃性的算時間。比如走甚么路，多長時間、應講甚么;怎樣的客人合適弄甚么文娛活動等。
8、開場白非常重要。上車后我不會急著自我先容，因客人初來乍到對陌生的地方會很好奇，我就等個幾分鐘，讓他們看看窗外的風景。等他們回過神來肯定會有人說：導游，你姓甚么給我們先容一下吧!這時候全車人的留意力就集中在我的身上了，這樣先容的東西他們也就會印象深入了。伺機還可以跟剛才說話的人開句玩笑，來到達活躍氣氛的目的。剛才說話的那個人肯定很愛出風頭，那末行程中很多地方都可以利用他了。不過一定要恰到好處，反之就會是個定時炸彈。
9、跟客人拉近間隔有個小技能，就是迅速、正確的記住客人的名字或稱呼，在不經意時叫他一聲，他會覺得我總是在留意他。就會有一種優(yōu)越感，各個方面他就會配合我了!最最少他不會是第一個反對我的人。
10、我以為送團總結不可忽視，行程行將結束時，我一定會總結一下整個旅程，里面所有的景點都要說到，幫客人回憶一下，以避免回往以后他們忘記了，反到會說有的景點沒往，這樣就會帶來沒必要要的麻煩。另外再先容一下他們沒往過的地方，?？此麄兓蛴H朋好友以后再來。虛心的征求他們的意見和建議，想法讓他們說出心中的不滿，就算有一點小題目，他們回往也不會再提了。最后懷著感激之情。謝謝他們的支持與配合才使這次行程美滿結束，表現出依依惜別期待重逢的愿看。
學導游業(yè)務的心得體會篇十六
導游講解的語言藝術形式，對于取得良好的導游效應具有十分重要的作用，在導游講解過程中，每個合格的導游人員幾乎都有自己一套嫻熟的導游方法和技巧，而且各有特色。這里，根據導游語言所基本具備的理、物、趣、神四個特點，列舉一些實例，著重從語言藝術的角度，介紹幾種常用的講解藝術手法。
1、描繪法
描繪法，就是運用具體形象，富有文采的語言對眼前的景觀進行描繪，使其細微的特點顯現于游客眼前。在旅游過程中，有些景觀沒有導游人員的講解和指點，很難發(fā)現其美的所在，喚起美的感受。而經過導游人員一番畫龍點睛或重彩潑墨似的描繪之后，感受就大不一樣。例如：在景色如畫的蘇州西湖洞庭山的石公山上，一位導游員對游客描繪說：“朋友們，我們現在身在仙山妙境，請看，我們的背后是一片蔥翠的叢林，面前是無邊無垠的太湖。青山繞著湖水，湖水映著青山。山石伸進了湖面，湖水‘咬’住了山石，頭上有山，腳下有水。真是天外有天，山外有山，島中有島，湖中有湖，山如青龍伏水，水似碧海浮動。”接著，他跌若有致地吟道：“茫茫三千頃，日夜浩青蔥，骨立風云外，孤?lián)螡曋小！边@位導游員情景交融的描繪，使游客就像在觀看彩色寬幅風景影片的同時，又聽著優(yōu)美的畫外音。
2、簡述法
簡述法，就是用準確、簡潔、冷靜的語言，把景觀介紹給游客，使他們在具體欣賞品味景觀之前對景觀有一個初步的印象。請看實例： 導游人員引領著游客來到岳陽樓前，在登樓之前，導游員介紹說：“這就是馳名中外的岳陽樓，它與武昌的黃鶴樓，南昌的滕王閣合稱江南三大名樓，素有‘洞庭天下水，岳陽天下樓’的美譽。它原是三國時代東吳時魯肅訓練水師的閱兵臺。唐代建為岳陽樓，宋代由巴陵縣令滕子京主持重修，整個樓閣為純術結構，重檐盔頂，1984年落架大修后重新開放?，F在樓高20米，由四根楠木柱支撐，樓頂就像古代將軍的頭盔。全樓沒有一顆鐵釘，這在力學、美學、建筑學、工藝學等方面都有杰出的成就?，F在，樓內藏有清代刻的《岳陽樓記》雕屏，大家要想領略‘銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯(《岳陽樓記》)’的風光，請隨我登樓觀賞?！?BR> 3、感慨法
4、述古法
述古法，就是向游客敘述有關歷史人物、事件、神話故事、軼聞典故等，以豐富游客的歷史知識，使他們運用形象思維更好地了解眼前的景觀。請看實例：坐落在武漢月湖畔的古琴臺，游號事就這么看，沒有多大意思，導游員采取述古式的導游手法后，游客對琴臺的了解就深入透徹多了。導游員說：“這座古琴臺相傳是春秋戰(zhàn)國時期的著名音樂家俞伯牙鼓琴的地方。有一次，楚國的俞伯牙坐船遇風，阻隔在漢陽，在這里，他遇見了一個叫鐘子期的人，伯牙知道鐘子期喜歡聽琴，就用十弦豎琴彈了兩支曲子，一曲意在高山，一曲意在流水。鐘子期聽完，很快把樂曲的含意說了出來，伯牙十分欽佩，兩人從此成了莫逆之交。一年后，鐘子期病逝，俞伯牙十分難過，特此到鐘子期的墓前彈奏了一曲‘高山流水’，彈完后就把琴摔掉了，發(fā)誓不再鼓琴，這就是后人所說的伯牙摔琴謝知音。北宋時，為了紀念他倆，就在當年他們鼓琴、昕琴的地方建了一座琴臺，取名伯牙臺?！庇慰蛡兗娂姳粚в螁T述古式的講解所打動，再看古琴臺時，感受就不一樣了。
5、逗趣法
逗趣法，就是用幽默風趣的語言進行導游講解，讓游客在樂趣中得到精神享受。例如： 在蘇州西園的五百羅漢堂里，導游人員指著那尊"瘋僧"塑像逗趣說：“朋友們，這個瘋和尚有個雅號叫‘九不全’，就是說，有九樣毛?。和嶙?、駝背、斗雞眼、招風耳朵、瘸瘸頭、燒腳、雞胸、斜肩腳，外加一個歪鼻頭。大家別看他相貌不完美，但殘而不丑，從正面、左面、右面看，你會找到喜、怒、哀、樂等多種感覺…。另外，那邊還有五百羅漢，大家不妨去找找看，也許能發(fā)現酷似自己的‘光輝形象’?！憋L趣的話，逗得游客樂此不疲，游興頓增。
6、猜謎法
猜謎法，就是根據旅游景觀的內容和特點，以謎語的形式引發(fā)游客的興致。請看實例： 有位導游員在杭州九溪十八澗對游客說：“這兒的路處處曲，路邊的溪水叮咚響，遠近的山巒綠蔥蔥。清代文人俞槌到這里時，詩興大發(fā)，揮筆寫道：“曲曲環(huán)環(huán)路，叮咚泉，遠遠近近山……，前面已用了疊詞，朋友們猜猜看，第四句寫樹時，俞描用的什么疊詞?” 游客們議論紛紛，有的說“郁郁蔥蔥樹”，有的說“大大小小樹”，最后在導游員的啟發(fā)下猜出是“高高下下樹”.大家都驚嘆俞槌用詞的精妙。這“高”和“下”貼切傳神，寫活了沿山而長的樹林。游無錫蠢園時，導游員讓游客先看春、夏、秋、冬四個亭中的春亭，指著匾說：“春亭掛的匾額是‘滴翠’，表達了春天的形象，有特色。那么，夏、秋、冬三個亭子會用什么題匾呢?各位朋友是否能猜中?”一石激起千層浪，游客邊猜邊看，猜中的笑逐顏開，未猜中的紛紛敬佩題匾者的文筆之妙。
7、玄虛法
玄虛法，就是指在導游員講解中故意用停頓和“吊胃口”或“賣關子”來故弄玄虛，以吸引游客，請看實例：一位導游員在講解虎丘塔的建造年代時說：“虎丘塔究竟有多少年呢，幾百年還是幾千年?說法一直不一致。這事直到50年代初才弄清楚?！睂в螁T停了下來，大家在想，是怎樣搞清楚的呢?“有一次，建筑工人在加固塔基的時候，他們在塔內一個窟窿里，發(fā)現了一個石頭箱子?！睂в螁T停了下來，然后說：“工人們把它搬出來，打開一看，里面還有一個木頭小箱子，大概有這么大……”導游員比畫著，“再把小木箱打開，里面有包東西，是用刺繡的絲織品包著的，解開一看，是一包佛經，取出這包東西，只見箱底寫著年代，你們猜是什么年代?”游客紛紛猜測，過了一會兒，導游員說：“這年代是中國北宋建隆二年，也就是公元961年。由此可見，虎丘塔距今正好是一千多年的歷史，而蘇州的絲綢刺繡工藝至少也有上千年的歷史?！?玄虛式的導游講解把本來不怎么吸引人的建塔年代說得有聲有色，令人著迷。
8、懸念法
懸念法，就是根據不同的導游內容，有意識地創(chuàng)造連環(huán)套似的情境，先抑后揚地提出問題，以造成“欲知結果如何，且聽下回分解”的懸念，使游客由被動地昕講解變?yōu)橹鲃犹綄?，以激起欲知其究竟的好奇心和求知欲。例如：在導游定陵時，可分為門前、展室和地宮三大部分。在門前，講概況，未尾點出發(fā)掘年代，要想知道發(fā)掘過程嗎?請到展室來;在展室，主要講述發(fā)掘過程，末尾點出地宮內所葬何人，要想知道是怎樣入葬的嗎?請隨同一起下地宮。這樣整個導游過程就環(huán)環(huán)相扣，引得游客非聽非看不可。
9、類比法
類比法，就是用游客熟悉的事物進行類比，幫助游客理解和加深印象。由于地理的、歷史的、民族的、文化的以及宗教信仰的差異性，導游員要把每個游覽點解釋得使游客容易理解，一聽就明白，并不是易事。因此，導游人員有時必須借助類比的手法。比如：一批日本客人在參觀乾陵壁畫時，指著侍女壁畫對日本客人說：“中國盛唐時期美女的特征和在日本高松家古墳里發(fā)現的壁畫非常相似?！钡酱说娜毡究腿俗屑氁豢矗l(fā)現的確如此，經過對比，從而對乾陵壁畫有了具體的了解。
在講解西安半坡文化村時，如果導游員加上這么一句話："半坡人的生活在很大程度上和當今美國居住在‘保留地’的印第安人的生活習性很相似。"這樣講解，美國客人就會恍然大悟。又如：在講解北京故宮的建造時間時，對外國游客，如果只說“它始建于明代永樂四年，也就是公元1420xx年?！彼麄儾⒉粫卸嗌儆∠?，一下子也難以感到北京故宮歷史的悠久。如果采用類比式，對美國游客說：“故宮在哥倫布發(fā)現新大陸七十年之前就已建成。”對英國游客說：“故宮的建造時間是在莎士比亞誕生之前的一百四十年。”這樣一比較，他們就能更好地感受到中國文化的悠久歷史。
10、引用法
引用法，就是引用客人本國本土的諺語、俗語、但語、格言等進行講解。這不僅能增強講解語言的生動性，而且能起到言簡意骸，以一當十的作用。
一位導游員帶日本旅行團游覽蘇州拙政園，當客人們走過石橋之后，就問他們是否忘記了過橋的一道手續(xù)，游客們一時不知其解，于是導游員說：“貴國不是有句叫做‘敲打一下石橋，證實其堅固后再走過去!’的俗語嗎?剛才各位雖然忘記了‘敲打’，雖然也平安地過來了，這說明中國的石橋堅實，無須‘敲打’，就能平安地走來?！边@位導游員引用了日本的俗語，借題發(fā)揮，取得了意想不到的效果。又如另一位導游員接待一些德國客人時，由于天氣炎熱，客人們的情緒低落，導游員便說了兩句德國俚語，“要是神仙來旅游的話，那么他也會笑的?！薄翱诳时人监l(xiāng)更難受?！鳖D時，氣氛活躍起來，有的客人又一連說出了好幾句俚語，炎熱的天氣給大家?guī)淼木胍庖蚕Я恕?BR> 11、模糊法
模糊法，就是運用不確定的或不準確的語言進行導游講解的一種方法。例如： 桂林陽朔鑒山崖壁上有一個草書“帶”字形的石刻。一位導游員在講解時說：“那個‘帶’字形石刻像‘帶’又不是‘帶’，似一個字又不是一個字。這是清代王元仁的手筆，他寫的這字到底有什么含義呢?有人說它包括一帶山河，少年努力‘八個字，也有的說包括’一帶山河，舉世無雙，少年努力，萬古流芳‘十六個字，還有的說是由’一帶山河甲天下，少年努力舉世才‘十四個字組成，其筆意到底是什么，誰也說不清，大家若有興趣，可以仔細琢磨一下?！睂в螁T故意采用模糊法進行模棱兩可的講解，讓游客在觀賞中進行選擇性思考，以增添游興。康德說過：“模糊觀念要比明晰的觀念更富有表現力?！?《康德傳》商務印書館)此話是很有道理的。如果這位導游員只確切地講一種“帶”的說法，其導游效果就平淡得多了。
當然，在運用模糊法時，要掌握好模糊的程度，如果一昧地"模糊"下去，就會收不到良好的導游效果。
12、變換法
變換法，就是將外國游客難以理解的詞或句子意譯成或變換成他們所熟悉的易懂的詞或句子。例如：“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮?！比绻弊g成日語，有的日本人不一定懂，若意譯成日本民諺：“三人湊一塊，可頂上文殊菩薩的智慧?！毙Ч秃玫枚?。再如， "this is dinling， the one of zhu yijun and his empresses， xiaoduan and xiaojing (這是定陵，是朱翔鈞和他的皇后孝端和孝靖的寢陵。)英美客人很難一下理解這句話的實質意思，因為他們不熟悉，若變換一種表達方式："this is the tomb of the thirteenth emperor of ming dynasty where he was burried with his two empresses."(這是明朝第十三個皇帝的陵寢，他與他的兩個皇后葬在這里。)他們一聽便懂。