心得體會可以幫助人們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的思維能力和抽象思維能力。寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解你的思路和觀點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的心得體會范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟示。
觀看最美村書記心得體會篇一
新疆是中國獨(dú)特的一塊瑰寶，擁有令人陶醉的自然風(fēng)光和豐富多樣的民族文化，吸引著世界各地的游客。近期，我有幸親自踏上了新疆這片神奇的土地，觀賞了最美新疆的景色，收獲了心靈的觸動和思考。以下將在五個段落中，分別描述新疆迷人的自然景色、人民的善意和勤勞、文化的豐富多樣、歷史的厚重以及我個人的體驗(yàn)與感悟，希望與大家共同分享這段美麗的旅程。
【段落一】新疆的自然景色：外星般的美麗
新疆以其奇特的地理特點(diǎn)而聞名于世。這片土地上分布著雪山、戈壁、草原、湖泊等多種自然景觀，展現(xiàn)出盛世絢爛的畫卷。我特別驚嘆于天山的壯美，那里的雪峰高聳入云，始終籠罩在霞光中，仿佛是人間仙境。在新疆的戈壁灘，在未經(jīng)人工修飾的情況下，展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力，身臨其境，仿佛置身于外星星球之中。此外，新疆還有著名的琥珀湖，湖泊的寧靜與湛藍(lán)給人以寧神靜氣之感，令人陶醉。
【段落二】新疆人民的善意與勤勞：深深觸動心靈
在我游覽的過程中，我深深感受到了新疆人民的熱情和善良。無論是在路上迷失方向，還是在小店購買商品，他們總是熱心地指引我正確的行進(jìn)方向，或者提供一切幫助。他們的善意和勤勞感染著我，讓我對人性產(chǎn)生深深的敬佩。在與他們的交流中，我從他們身上學(xué)到了許多東西，學(xué)會了更加開放和包容的心態(tài)。
【段落三】新疆的文化多樣性：一次不同凡響的文化之旅
新疆是一個民族眾多的地方，擁有多元文化。維吾爾族、哈薩克族、蒙古族等多個民族都在這片土地上定居，并各自發(fā)展出獨(dú)特的文化。我在參觀新疆博物館時被展示的文化瑰寶所震撼，各種精美的工藝品和傳統(tǒng)服飾讓我仿佛穿越到了過去。在旅游過程中，我也有幸參與了一些傳統(tǒng)的民族舞蹈和音樂表演，更加親近地感受了不同文化的魅力。
【段落四】新疆的歷史厚重：千年文明的典藏
新疆是華夏文明發(fā)祥地之一，擁有悠久的歷史。在參觀了新疆的歷史遺址后，我深深感受到了這片土地的厚重。高昌古城、吐魯番等地古建筑遺址的宏偉和精湛的建筑技藝令我嘆為觀止。同時，新疆還是絲綢之路上的一個重要節(jié)點(diǎn)，曾經(jīng)是東西方文化交流的樞紐。這些歷史的見證令我對新疆的歷史淵源更加著迷，讓我愿意進(jìn)一步深入了解這里的文化。
【段落五】個人體驗(yàn)與感悟：開闊視野，凈化心靈
在此次旅行中，我不僅僅是觀察者，更是參與者。我踏上了新疆的土地，走進(jìn)了新疆的民居，體驗(yàn)了新疆的文化。這次旅程讓我體驗(yàn)到了自然與人文的交融，也讓我更加珍惜和懂得了生活的美好。我不僅看到了美景，也學(xué)會了欣賞美景，更重要的是，我用心感受到了新疆人民的善意和文化的魅力。這次旅行對我來說是一次心靈的洗禮，是一場對美好世界的顛覆式認(rèn)知，也是一次開闊視野的旅程。從此，我會更加珍惜和善待身邊的一切，感悟到生活中無處不在的美麗。
【總結(jié)】
通過觀看最美新疆，我感受到了新疆獨(dú)特而迷人的自然景色，被新疆人民的善意和勤勞所折服，領(lǐng)略了文化的豐富多樣性，深深體會到了歷史的厚重。這次旅程對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，使我對生活有著嶄新的體驗(yàn)與感悟，也讓我更加熱愛這片美麗的土地。希望更多的人也能有機(jī)會親身體驗(yàn)新疆的奇幻之旅，感受到新疆的美麗與獨(dú)特之處。
觀看最美村書記心得體會篇二
作為一名學(xué)生，在校園里我們會遇到許多同學(xué)，他們中有聰明活潑的，也有內(nèi)向害羞的，為了全面關(guān)心同學(xué)們的成長，提高班級的凝聚力和凝聚力，學(xué)校有了設(shè)置班長這一職位。在我所就讀的學(xué)校里，有一位尤為出色的班長，經(jīng)常帶領(lǐng)我們班同學(xué)取得了很多優(yōu)異的成績，我非常敬佩她。近期，我有幸觀看了一次由她主持的班會，這次觀看使我深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將詳細(xì)展示我觀看最美班長的心得體會。
首先，我觀看班長主持的班會時，深深地被她的親和力所打動。在班會開始前，她站在講臺上，微笑著向我們點(diǎn)頭致意，雖然表情不夸張，但充滿了親和力。她接下來用安靜而動聽的聲音，告訴我們本次班會的議程和目標(biāo)，并鼓勵我們積極參與其中。在班會過程中，她尊重同學(xué)們發(fā)言的權(quán)利，認(rèn)真聆聽并及時給予建議和鼓勵，使每個同學(xué)都感到被關(guān)懷和重視。觀看她主持班會的過程，我深切感受到了她對同學(xué)們的關(guān)心和包容，這種親和力讓我覺得她就像一個朋友，而不僅僅是一個班長。
其次，在觀看最美班長主持的班會中，我對她的謙虛和勤奮深感欽佩。在班會上，她首先分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，并提醒我們珍惜學(xué)習(xí)的時光，充分利用資源。她沒有炫耀自己的成績，相反地，她不時強(qiáng)調(diào)自己仍然有很多需要提升的地方，并且表示希望通過與大家一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我被她的謙虛所打動，這種謙虛讓她的班會主持不僅是一個宣講，更像是一個分享和交流的平臺。同時，她還主動向同學(xué)們打聽意見，鼓勵大家提出建議和意見，以便更好地為大家提供幫助。她的謙虛和勤奮使我想要向她學(xué)習(xí)，努力做一個更好的學(xué)生。
此外，在觀看最美班長主持的班會過程中，我還體會到了她的專注與耐心，這給我留下了深刻的印象。在班會中，她始終保持著專注的狀態(tài)，全神貫注地傾聽同學(xué)們的發(fā)言。無論是有關(guān)學(xué)習(xí)的問題，還是關(guān)于生活中的困擾，在她的面前都有被認(rèn)真對待和解答的機(jī)會。她用溫和的語氣和和藹的表情，對每個人的問題給予及時耐心的回答，這讓同學(xué)們感到溫暖和安心。對于一些爭議較大的問題，她會耐心地聽取各方的觀點(diǎn)，并努力解決問題，確保班會氛圍的積極和諧。觀看她的專注與耐心，讓我知道班會不僅僅是一個交流的平臺，更是一個可以解決問題和凝聚力量的場所。
最后，在觀看最美班長主持的班會中，我最為感動的是她對同學(xué)們的關(guān)愛和鼓勵。在班會結(jié)束時，她鼓勵大家一定要相信自己的潛力，在學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮自己的特長。她引用了幾個成功人士的例子，告訴我們只要擁有正確的信念和行動，我們每個人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。她還分享了一些自己與其他同學(xué)合作的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵我們在困難時互相支持。觀看她對同學(xué)們的關(guān)愛和鼓勵，我感受到了她內(nèi)心深處的善意和熱情，這種關(guān)愛和鼓勵讓我們的班集體更加團(tuán)結(jié)和有力量。
總而言之，觀看最美班長主持的班會，給了我很多啟示和感動。她的親和力、謙虛與勤奮、專注與耐心以及對同學(xué)們的關(guān)愛和鼓勵，都使她成為了我們班里的精神領(lǐng)袖。通過觀看和學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，我希望能夠成為像她一樣優(yōu)秀的班長，并且用自己的力量為班級和同學(xué)們做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看最美村書記心得體會篇三
隨著城市化進(jìn)程不斷加速，越來越多的人開始感受到城市帶來的壓力和疲憊。鄉(xiāng)村旅游、閑置農(nóng)場等方式逐漸成為了緩解城市壓力、尋找內(nèi)心安寧的新方式。觀看最美鄉(xiāng)村片不僅能夠讓人們欣賞到鄉(xiāng)村美景，還能夠感受到鄉(xiāng)村的淳樸和人民的熱情。這樣的片子在當(dāng)代社會具有特殊的意義。
第二段：描述觀看最美鄉(xiāng)村的體驗(yàn)和感受
觀看最美鄉(xiāng)村片不僅能夠賞析美景，更能夠理解鄉(xiāng)村人民的生活方式和價值觀。在這些片子中，我們可以看到田園風(fēng)光、鄉(xiāng)村小溪、農(nóng)民勞作的場景，深刻地感受到鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光和人文景觀。同時，我們還能從這些片子中感受到人民對傳統(tǒng)文化的繼承和對家庭、親情的重視。
第三段：探究鄉(xiāng)村美好生活和價值觀
在觀看最美鄉(xiāng)村片時，我們不僅僅賞析美麗的風(fēng)景，更在探究鄉(xiāng)村美好生活和價值觀。在鄉(xiāng)村，我們可以看到家庭和睦、鄰里關(guān)系緊密、人際關(guān)系和諧，這是當(dāng)代都市生活所不具備的。鄉(xiāng)村中培養(yǎng)的道德素質(zhì)、謙虛低調(diào)、艱苦樸素、善于合作幫助社區(qū)和諧等素質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第四段：分析鄉(xiāng)村美好生活對當(dāng)代生活的啟示和幫助
通過觀看最美鄉(xiāng)村，我們深刻領(lǐng)悟到鄉(xiāng)村的淳樸和人民的熱情，也更加了解鄉(xiāng)村的生活方式和價值觀。這對我們現(xiàn)代人來說，更是一個非常有意義的元素。鄉(xiāng)村的生活方式就像是一種最純粹的生活方式，遠(yuǎn)離了都市的浮躁和匆忙，給人帶來了生活的真正質(zhì)感。
第五段：總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重要性
觀看最美鄉(xiāng)村片是一種重要的生活經(jīng)驗(yàn)和心靈體驗(yàn)，也是提高現(xiàn)代人生活質(zhì)量的重要方法。通過感受鄉(xiāng)村的真實(shí)、淳樸和純凈，把人回歸到最初、最根本的生命之中，這是一種很好的人文關(guān)懷，能夠深深地影響和改變我們的人生。因此，在今后的生活中，我們也要經(jīng)常關(guān)注到鄉(xiāng)村的美麗和價值觀，從而更加地珍惜我們當(dāng)前所擁有的一切機(jī)會和福氣。
觀看最美村書記心得體會篇四
第一段：引言（100字）
作為一個普通的社會成員，我們時常會遇到一些官員在履行其職責(zé)時產(chǎn)生的不滿，然而，也有一些官員以其真誠、執(zhí)著的工作態(tài)度給我們帶來了希望和信心。最美公仆觀看活動就是為了表彰這些寶貴的公職人員，為我們整個社會注入正能量。近期我有幸參與了一次最美公仆觀看的活動，令我受益匪淺。
第二段：認(rèn)識最美公仆（250字）
我們所認(rèn)識的最美公仆是以不同的形象出現(xiàn)的，他們或是車站的清潔工，或是社區(qū)的志愿者，或是街頭的交警，或是值班的醫(yī)生。他們用愛耕耘，用心服務(wù)，他們的微笑，他們的汗水，他們的努力都是我們見證的“最美”。在觀看活動中，我們親眼目睹了這些公仆的辛勤工作和為民服務(wù)的精神。他們始終堅(jiān)守崗位，用心去對待每一位市民，他們明知工資微薄，卻始終不離不棄，用愛心驅(qū)使著他們?nèi)ネ瓿勺约旱穆氊?zé)。
第三段：最美公仆的感人故事（300字）
此次觀看活動中，我了解到了許多感人的故事。有一位公派警察李某，他用自己的勇氣與智慧解救了一名被綁架的兒童，為整個城市帶來了安定與寧靜。還有一位地鐵工作人員王某，她每天不辭辛苦地為市民提供方便快捷的乘坐環(huán)境。這些無私的付出，無不在我們心中留下深刻的烙印。最美公仆們并不求回報(bào)，他們付出一切只是為了服務(wù)他人。他們的行動感動著我們，讓我們深切體會到什么是無私奉獻(xiàn)。
第四段：最美公仆的精神傳遞（300字）
最美公仆的精神不僅僅體現(xiàn)在他們的工作崗位上，更是通過他們自己的行動得以傳遞。他們用自己的力量改變著世界，用自己的善行感染著人心。在觀看活動中，我看到許多兒童和年輕人紛紛加入到為社會福利服務(wù)的隊(duì)伍中，他們以最美公仆的標(biāo)準(zhǔn)自我要求，爭做更好的自己。最美公仆的精神讓我們重新認(rèn)識到作為公民的責(zé)任與使命，每個人都應(yīng)該盡自己的一份力量去為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：最美公仆的意義與影響（250字）
參與觀看最美公仆的活動，我深刻地體會到最美公仆的意義和影響。他們的存在在我們身邊，讓我們對待生活和工作充滿希望；他們的付出和努力，讓我們對社會充滿信心。最美公仆是社會進(jìn)步的標(biāo)志，他們用自己的行動引領(lǐng)著整個社會向更高、更優(yōu)的方向發(fā)展。作為普通公民，我們要向最美公仆學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，?jiān)持奉獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
通過觀看最美公仆活動，我對公仆們的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神有了更深的認(rèn)識和感受。他們的付出不僅僅為了自己，更是為了整個社會，我們每個人都需要向他們學(xué)習(xí)，多關(guān)注身邊的優(yōu)秀公仆，用自己的努力和行動傳遞正能量，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看最美村書記心得體會篇五
第一段：引言和背景介紹（大約200字）
新疆，位于中國西北部，被譽(yù)為“天山之巔、塞外江南”，擁有廣袤的土地和多樣的民族文化。作為中國的一座自然寶庫，這里蘊(yùn)藏著許多令人驚嘆的美景。最近，我有幸到新疆旅行，并親眼目睹了那些美麗的景色。在此，我將分享我的觀感和體會，希望能夠通過文字，讓更多的人了解和欣賞這片壯麗的土地。
第二段：迷人的自然風(fēng)光（大約250字）
新疆的自然風(fēng)光簡直讓人難以置信。無論是彎彎曲曲的天山山脈，還是廣袤無垠的大漠戈壁，都給人留下了深刻的印象。我特別留意了天山，這座雄偉壯麗的山脈與白雪皚皚的高峰組合在一起，仿佛籠罩了一層仙境般的氛圍。在森林和牧場之間穿行，呼吸新鮮的空氣，讓我感受到了大自然的寧靜與神奇。
第三段：多元的民族文化（大約250字）
除了自然風(fēng)光，新疆還有著豐富多元的民族文化。我在哈密的葡萄小鎮(zhèn)上，欣賞了維吾爾族的民歌舞蹈表演。那些熱情洋溢的舞姿和激昂的音樂讓我心曠神怡。而在吐魯番的火焰山，我親眼目睹了維吾爾族人舉行的傳統(tǒng)婚禮。我被他們絲綢般的服飾和精心編制的發(fā)飾所吸引。這些豐富多彩的民族文化讓我感受到了千年不變的歷史和傳統(tǒng)。
第四段：人與自然的和諧共生（大約250字）
在新疆的旅途中，我發(fā)現(xiàn)人與自然的共生關(guān)系十分和諧。旅行的途中，我見到了許多牧民和他們的牛羊。他們遷徙在廣袤的草原上，過著簡樸而自由的生活。他們尊重大自然，與之和諧相處，使這片土地充滿了生機(jī)和活力。這種精神給了我很大的啟示，讓我意識到保護(hù)環(huán)境和珍惜資源的重要性。
第五段：個人感悟和結(jié)尾（大約250字）
在這次旅行中，我不僅見識了壯麗的自然風(fēng)光，還體驗(yàn)到了新疆特有的民俗文化。這讓我深深地感受到了自然和人文的美妙。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自然環(huán)境和人類生活之間和諧共生的可能性。這次旅行給了我很多啟示，讓我更加珍惜自己身邊的一切，努力保護(hù)好我們的環(huán)境，為子孫后代留下一個美好的家園。
結(jié)語：
通過這次旅行，我深深體會到新疆的美與不凡。無論是自然風(fēng)光或是民族文化，新疆都展示了令人陶醉的景色。我希望更多的人能夠了解并欣賞這片土地的美麗，同時也希望我們每個人都能夠盡自己的努力，保護(hù)我們的環(huán)境，為未來創(chuàng)造更美好的世界。
觀看最美村書記心得體會篇六
近年來，社會對公務(wù)員的評價和期待越來越高，為了增強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的服務(wù)意識和擔(dān)當(dāng)精神，許多地方舉辦了觀看最美公仆的活動。近日，我有幸參加了這一活動，深受感動和啟發(fā)。在觀看最美公仆的過程中，我的觀念得到了更新，對公務(wù)員群體也充滿了信心和希望。
第二段：揭示精神內(nèi)核
觀看最美公仆讓我深刻認(rèn)識到，最美公仆并非只表現(xiàn)在外在的形象美，更主要的是心靈美和精神氣質(zhì)的體現(xiàn)。這些“最美公仆”具有高尚的職業(yè)道德、為人民服務(wù)的熱誠和堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們心懷一份崇高的使命感，守護(hù)著國家的利益和人民的福祉，不論是頂著艱險救人的消防員，還是忍受壓力默默付出的銀行員工，都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動詮釋了“最美公仆”的內(nèi)涵。
第三段：感受行為細(xì)節(jié)
在觀看最美公仆的過程中，我深深地被他們的平凡行為所感動。他們不求名利，只希望通過自己的努力為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在災(zāi)難面前，他們奮不顧身，沖向危險；在困境中，他們伸出援手，給予幫助。這種無私奉獻(xiàn)的精神讓我震撼，也讓我明白，作為公務(wù)員，應(yīng)該將人民的利益放在第一位，時刻保持忠誠、奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)木?，才能真正成為一名?yōu)秀的公仆。
第四段：總結(jié)自己的收獲
觀看最美公仆的過程中，我的觀念得到了更新。我深知作為一名即將成為公務(wù)員的人，不能僅僅滿足于工資待遇，更不能抱有消極的情緒和行為。我應(yīng)該將自己的事業(yè)與人民的對美好生活的需求聯(lián)系起來，將心系于群眾之上，時刻為人民服務(wù)。同時，我也意識到，公務(wù)員作為人民的代表和服務(wù)者，應(yīng)該時刻保持謙和、誠信和敬業(yè)的品質(zhì)，用實(shí)際行動回報(bào)社會，回報(bào)人民。
第五段：展望公務(wù)員的未來
觀看最美公仆讓我對公務(wù)員的未來充滿了信心和希望。我相信，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，公務(wù)員隊(duì)伍將會更加優(yōu)秀，更加有力量，為國家和人民作出更多貢獻(xiàn)。同時，我也堅(jiān)信，只有我們每個公務(wù)員都能努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識和能力，才能更好地履行公務(wù)員的職責(zé)，為社會創(chuàng)造更大的價值。因此，我將緊緊抓住機(jī)遇，不斷提升自己，為成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員努力奮斗。
通過觀看最美公仆這一活動，我深刻領(lǐng)悟到了作為公務(wù)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我將把這次活動所取得的收獲牢記于心，時刻提醒自己，要始終以人民為中心，將人民的利益放在首位，保持謙和、誠信和敬業(yè)的品質(zhì)，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。相信在全體公務(wù)員的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。
觀看最美村書記心得體會篇七
“觀看最美鄉(xiāng)村”這個主題引起了我的興趣。鄉(xiāng)村是一個值得探索的地方，它充滿了自然與文化的魅力。在這次旅行中，我深入了解了鄉(xiāng)村的美麗和民俗文化，也得到了許多啟發(fā)。
第二段：鄉(xiāng)村之美
我旅行的第一站是一座小鎮(zhèn)，這里的綠樹成蔭、田園風(fēng)光十分美麗。在鄉(xiāng)村里，我看到了翠綠的稻田、茂密的樹林和天空中的白云。這讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗，在這里我感受到了大自然的魅力。在鄉(xiāng)村里，我甚至看到了一些不為人知的美景，如風(fēng)景秀麗的山峰、美麗的亭臺和各色紅色、黃色的田野。
第三段：文化之旅
鄉(xiāng)村雖然沒有城市那樣的繁榮活力，但卻保持了很多傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)。在鄉(xiāng)村里，我參觀了各種各樣的博物館，了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。我還拜訪了一些歷史文化名人的故居，如中國著名畫家黃家駒的故居。在這些文化遺產(chǎn)的接受中，我深深感受到了民族文化的魅力。這些傳承下來的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓我對中華文化有了更深入的了解。
第四段：遇見鄉(xiāng)親
在我旅行的途中，我也遇到了許多友好的鄉(xiāng)親。他們熱情地招待了我，為我講解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和習(xí)慣，并向我介紹了許多美食和特產(chǎn)。這些鄉(xiāng)親讓我感受到了鄉(xiāng)村人民的淳樸和善良，讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的魅力。
第五段：總結(jié)
在這次旅行中，我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗和文化的魅力。我了解了鄉(xiāng)村的歷史、文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，并與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親互動。這次經(jīng)歷充實(shí)了我的內(nèi)心，讓我更富有信心和能力去面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，鄉(xiāng)村的魅力將繼續(xù)吸引著更多的人們前來感受。這樣的旅行也會成為我們美好的回憶。
觀看最美村書記心得體會篇八
我們在學(xué)校的組織下，分年段學(xué)習(xí)了"最美教師"的感人事跡。老師們都深深地被"最美教師"的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)"最美教師"強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為，"最美教師"的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚 師德 的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。"最美教師"的救人不在于偶然，是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對"愛與責(zé)任"有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。
下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會：
一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過："如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。"通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆"慈母之心",循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。"最美教師"這個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵我們團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
觀看最美村書記心得體會篇九
觀看了中央電視臺正在播放的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》節(jié)目。節(jié)目介紹的多位鄉(xiāng)村教師的事跡，令我感觸頗深！我決心以“最美教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工作者。
鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著傳播知識、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責(zé)任心是分不開的，對于更多的教師來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是可以借鑒和參考的。他們?yōu)楸姸嗥胀▌趧诱邩淞⒌牧税駱印?BR> 最美教師把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把社會打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
觀看最美村書記心得體會篇十
觀看了中央電視臺正在播放的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》節(jié)目。節(jié)目介紹的多位鄉(xiāng)村教師的事跡，令我感觸頗深！我決心以“最美教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工。
鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著傳播知識、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責(zé)任心是分不開的，對于更多的教師來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是可以借鑒和參考的。他們?yōu)楸姸嗥胀▌趧诱邩淞⒌牧税駱印?BR> 最美教師把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的`信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把社會打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
觀看最美村書記心得體會篇十一
我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她們其實(shí)就是中小學(xué)教師的一個代表，是老師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影。
作為一名普通的教師，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從關(guān)愛每一個學(xué)生的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”。
“孩子，別怕，有老師在。”這是最美鄉(xiāng)村教師王金花時常掛在嘴邊的一句話，也是最讓孩子們感到溫暖的一句話。
王金花所在的番打小學(xué)地處儋州最偏遠(yuǎn)的山村，通往學(xué)校只有一條小路，交通很不方便。由于當(dāng)?shù)赜昙緯r間長，水位一上漲，這唯一的小路就會匯成一條500米長的小河。為了讓孩子們安全渡河，王金花就自己編制竹筏每天接送學(xué)生。在洶涌的河水上，每當(dāng)孩子害怕，她都會說：“孩子，別怕，有老師在”。王金花老師坦言，自己深知坐船渡河的危險，也害怕翻船會危及孩子們的安全，所以在給孩子們上課前最緊要的事就是教會他們游泳。
王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè)；為了鼓
勵學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，王金花就自費(fèi)購買書本、鉛筆和糖果獎勵孩子。她剛開始參加工作時，工資只有10.5元，那時一根鉛筆8分錢，十顆糖果1毛錢，一本練習(xí)本2毛錢，其實(shí)經(jīng)濟(jì)壓力非常大。每當(dāng)自己工資不夠用時，她還經(jīng)常搶用丈夫在外面打雜工賺來的錢。王金花說：“在最困難的時候，我把家里僅有的一頭牛也給賣掉了?！本褪歉挥袗坌?，富有責(zé)任感，他們把青春奉獻(xiàn)給教育，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彎下腰來做實(shí)事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學(xué)知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。他們?yōu)槲覀儤淞⒘巳嗣窠處煹墓廨x和榜樣，我為我們儋州市有這些優(yōu)秀教師代表感到高興和自豪。
“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)。”一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。
有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。
曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動力，我們是一群幸福的人。雖然我們是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但我們有“最美爺爺”和“最美教師”，他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂。我相信，只要我們努力工作，用心對待每一個學(xué)生，我們孝義實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師個個是“最美教師”。
讓我們懷著愛工作吧，堅(jiān)持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動，堅(jiān)守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛之心，善待身邊的每一個學(xué)生，為教育事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看最美村書記心得體會篇十二
2010年8月3日，在全縣組織的教師培訓(xùn)中，我觀看了全國特級教師執(zhí)教的《給予樹》一課。這是一節(jié)真實(shí)的閱讀課。欣賞完這節(jié)課，我收獲不少，所以想談?wù)勛约簩@節(jié)課的理解和感受。
整體而言，這一課的教學(xué)，圍繞著“給予”的話題展開教學(xué)的。
直接板書課題：《給予樹》，然后讓學(xué)生觀察課題學(xué)習(xí)多音字“給”，接著自瀆生字表。這一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，教師注重了學(xué)生的'自瀆自認(rèn)的能力的培養(yǎng)，通過查閱資料理解詞語。在學(xué)生自讀課文后它設(shè)計(jì)了這樣的問題：課文中都有誰?他做了什么事給你的印象最深？他又給家人買了什么禮物？通過禮物的對比學(xué)生對金吉婭產(chǎn)生了質(zhì)疑。學(xué)生帶著疑問又一次走進(jìn)了主人公的內(nèi)心?！白x畫描寫金吉婭的句子，談自己的體會”。在研讀的過程中，教師讓學(xué)生仔細(xì)讀，反復(fù)讀，直到有一個詞語跳出來，還讓學(xué)生想像：此時他會想些什么？這是學(xué)生的思維訓(xùn)練與情感體驗(yàn)做到了有機(jī)結(jié)合。學(xué)生感受到了文本以外的東西，就是金吉婭的同情心，善良心，體貼心，仁愛欣。
在這節(jié)課中，老師引導(dǎo)學(xué)生一步步地豐富并創(chuàng)造著“給予”的價值：在學(xué)生理解了“給予樹”對金吉婭意味著失去、付出時，教師反問：“給予樹”僅僅是失去和付出嗎？接著引導(dǎo)學(xué)生一步步地去感悟到：“給予樹”還是一種得到。那個小女孩得到什么？金吉婭得到什么？我們又得到什么？它就在我們每個人的心中！至此，正確的價值觀的引導(dǎo)水到渠成！我相信不少聽課的教師內(nèi)心應(yīng)該和我一樣有著同樣的震撼：老師準(zhǔn)確地把握了教材的內(nèi)涵，挖掘文本的人文價值并予以提升，這是語文教學(xué)的高境界！
聽了這樣的課，也讓我自己不由得深思，作為語文教師，我該給予學(xué)生什么？在今后的教學(xué)中，我將不斷反思，不斷努力！
觀看最美村書記心得體會篇十三
2015年9月10日晚，在第31個教師節(jié)來臨之際,由光明日報(bào)和中央電視臺聯(lián)合舉辦的2015《尋找最美教師》大型公益活動正式直播。晚會現(xiàn)場，那一段段動人的視頻，那一群群孩子童真的“老師好”讓我浮想聯(lián)翩，作為教師的我，和他們相比非常慚愧，他們的事跡會鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作，無怨無悔。我看到了教師傳遞夢想的“最美”力量，這力量是激勵我勤懇工作的動力。
觀看《最美教師》的過程中我一直難以抑制激動的心情，幾乎是含著眼淚看完的?！白蠲澜處煛睙o私奉獻(xiàn)的精神深深地感動了我，鼓舞了我。在我工作疲憊喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣惡劣的工作環(huán)境，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻(xiàn)的人。
教師是太陽底下最光輝的形象，他們?nèi)紵约旱哪芰奎c(diǎn)亮了學(xué)生的夢想，陪著學(xué)生成長，他們的確是最美的教師。我相信所有的人都被這些最美的教師感動著，最美的背后是無私的付出，最美的背后是時刻為他人著想。那些最美教師事跡的感人之處在于，他們心中都有那份對孩子的真摯而深切的愛，有愛的支撐才會有最美的情感，最美的事跡。
最美教師從事的是最平凡卻又非常偉大的堅(jiān)守工作，傳播文明，開啟民智，使教育薪火相傳。最美教師懷著對教育的無比忠誠，對學(xué)生的無比疼愛，他們已然成了學(xué)生的爸爸、媽媽或哥哥、姐姐，他們最牽掛的是學(xué)生，學(xué)生最依戀的是他們，為了共同的夢想，師生成了彼此生命中最重要的人物之一，師生一起戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)、寂寞，迎來了燦爛的明天。
因?yàn)樾闹杏袗?，有信念，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。歲月常在，文化長青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識的行囊走得更遠(yuǎn)。就像歌曲里唱的：
“愛聽你的課愛看你的笑。
愛聞你身上田野的味道。
愛牽你的手愛唱你的歌。
愛跟你每天向國旗問好”
觀看最美村書記心得體會篇十四
中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學(xué)校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂.我們要做一個溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
2011年11月10日早上，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責(zé)任心和愛心，挽救了一家人的性命。
最初看見衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅(jiān)持不懈，看見了她們執(zhí)著的責(zé)任心，看見了她們那一份堅(jiān)定的信念。作為一個人民教師，打電話給未到校的學(xué)生，這就是每個教師所應(yīng)盡的職責(zé)。一般我們打電話，聽見停機(jī)的也就放棄了。最多給充了話費(fèi)以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因?yàn)檫@樣的挫折而放棄。調(diào)課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報(bào)。作為老師的我們，應(yīng)該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學(xué)生的精神，始終堅(jiān)持著這一份信念。平凡之中見偉大，細(xì)微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅(jiān)持，會盡責(zé)，會關(guān)愛學(xué)生的老師。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個學(xué)生。
繼我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動后，我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得，我們學(xué)校的每個教師，其實(shí)也都是最美教師。
觀看最美村書記心得體會篇一
新疆是中國獨(dú)特的一塊瑰寶，擁有令人陶醉的自然風(fēng)光和豐富多樣的民族文化，吸引著世界各地的游客。近期，我有幸親自踏上了新疆這片神奇的土地，觀賞了最美新疆的景色，收獲了心靈的觸動和思考。以下將在五個段落中，分別描述新疆迷人的自然景色、人民的善意和勤勞、文化的豐富多樣、歷史的厚重以及我個人的體驗(yàn)與感悟，希望與大家共同分享這段美麗的旅程。
【段落一】新疆的自然景色：外星般的美麗
新疆以其奇特的地理特點(diǎn)而聞名于世。這片土地上分布著雪山、戈壁、草原、湖泊等多種自然景觀，展現(xiàn)出盛世絢爛的畫卷。我特別驚嘆于天山的壯美，那里的雪峰高聳入云，始終籠罩在霞光中，仿佛是人間仙境。在新疆的戈壁灘，在未經(jīng)人工修飾的情況下，展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力，身臨其境，仿佛置身于外星星球之中。此外，新疆還有著名的琥珀湖，湖泊的寧靜與湛藍(lán)給人以寧神靜氣之感，令人陶醉。
【段落二】新疆人民的善意與勤勞：深深觸動心靈
在我游覽的過程中，我深深感受到了新疆人民的熱情和善良。無論是在路上迷失方向，還是在小店購買商品，他們總是熱心地指引我正確的行進(jìn)方向，或者提供一切幫助。他們的善意和勤勞感染著我，讓我對人性產(chǎn)生深深的敬佩。在與他們的交流中，我從他們身上學(xué)到了許多東西，學(xué)會了更加開放和包容的心態(tài)。
【段落三】新疆的文化多樣性：一次不同凡響的文化之旅
新疆是一個民族眾多的地方，擁有多元文化。維吾爾族、哈薩克族、蒙古族等多個民族都在這片土地上定居，并各自發(fā)展出獨(dú)特的文化。我在參觀新疆博物館時被展示的文化瑰寶所震撼，各種精美的工藝品和傳統(tǒng)服飾讓我仿佛穿越到了過去。在旅游過程中，我也有幸參與了一些傳統(tǒng)的民族舞蹈和音樂表演，更加親近地感受了不同文化的魅力。
【段落四】新疆的歷史厚重：千年文明的典藏
新疆是華夏文明發(fā)祥地之一，擁有悠久的歷史。在參觀了新疆的歷史遺址后，我深深感受到了這片土地的厚重。高昌古城、吐魯番等地古建筑遺址的宏偉和精湛的建筑技藝令我嘆為觀止。同時，新疆還是絲綢之路上的一個重要節(jié)點(diǎn)，曾經(jīng)是東西方文化交流的樞紐。這些歷史的見證令我對新疆的歷史淵源更加著迷，讓我愿意進(jìn)一步深入了解這里的文化。
【段落五】個人體驗(yàn)與感悟：開闊視野，凈化心靈
在此次旅行中，我不僅僅是觀察者，更是參與者。我踏上了新疆的土地，走進(jìn)了新疆的民居，體驗(yàn)了新疆的文化。這次旅程讓我體驗(yàn)到了自然與人文的交融，也讓我更加珍惜和懂得了生活的美好。我不僅看到了美景，也學(xué)會了欣賞美景，更重要的是，我用心感受到了新疆人民的善意和文化的魅力。這次旅行對我來說是一次心靈的洗禮，是一場對美好世界的顛覆式認(rèn)知，也是一次開闊視野的旅程。從此，我會更加珍惜和善待身邊的一切，感悟到生活中無處不在的美麗。
【總結(jié)】
通過觀看最美新疆，我感受到了新疆獨(dú)特而迷人的自然景色，被新疆人民的善意和勤勞所折服，領(lǐng)略了文化的豐富多樣性，深深體會到了歷史的厚重。這次旅程對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，使我對生活有著嶄新的體驗(yàn)與感悟，也讓我更加熱愛這片美麗的土地。希望更多的人也能有機(jī)會親身體驗(yàn)新疆的奇幻之旅，感受到新疆的美麗與獨(dú)特之處。
觀看最美村書記心得體會篇二
作為一名學(xué)生，在校園里我們會遇到許多同學(xué)，他們中有聰明活潑的，也有內(nèi)向害羞的，為了全面關(guān)心同學(xué)們的成長，提高班級的凝聚力和凝聚力，學(xué)校有了設(shè)置班長這一職位。在我所就讀的學(xué)校里，有一位尤為出色的班長，經(jīng)常帶領(lǐng)我們班同學(xué)取得了很多優(yōu)異的成績，我非常敬佩她。近期，我有幸觀看了一次由她主持的班會，這次觀看使我深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將詳細(xì)展示我觀看最美班長的心得體會。
首先，我觀看班長主持的班會時，深深地被她的親和力所打動。在班會開始前，她站在講臺上，微笑著向我們點(diǎn)頭致意，雖然表情不夸張，但充滿了親和力。她接下來用安靜而動聽的聲音，告訴我們本次班會的議程和目標(biāo)，并鼓勵我們積極參與其中。在班會過程中，她尊重同學(xué)們發(fā)言的權(quán)利，認(rèn)真聆聽并及時給予建議和鼓勵，使每個同學(xué)都感到被關(guān)懷和重視。觀看她主持班會的過程，我深切感受到了她對同學(xué)們的關(guān)心和包容，這種親和力讓我覺得她就像一個朋友，而不僅僅是一個班長。
其次，在觀看最美班長主持的班會中，我對她的謙虛和勤奮深感欽佩。在班會上，她首先分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，并提醒我們珍惜學(xué)習(xí)的時光，充分利用資源。她沒有炫耀自己的成績，相反地，她不時強(qiáng)調(diào)自己仍然有很多需要提升的地方，并且表示希望通過與大家一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我被她的謙虛所打動，這種謙虛讓她的班會主持不僅是一個宣講，更像是一個分享和交流的平臺。同時，她還主動向同學(xué)們打聽意見，鼓勵大家提出建議和意見，以便更好地為大家提供幫助。她的謙虛和勤奮使我想要向她學(xué)習(xí)，努力做一個更好的學(xué)生。
此外，在觀看最美班長主持的班會過程中，我還體會到了她的專注與耐心，這給我留下了深刻的印象。在班會中，她始終保持著專注的狀態(tài)，全神貫注地傾聽同學(xué)們的發(fā)言。無論是有關(guān)學(xué)習(xí)的問題，還是關(guān)于生活中的困擾，在她的面前都有被認(rèn)真對待和解答的機(jī)會。她用溫和的語氣和和藹的表情，對每個人的問題給予及時耐心的回答，這讓同學(xué)們感到溫暖和安心。對于一些爭議較大的問題，她會耐心地聽取各方的觀點(diǎn)，并努力解決問題，確保班會氛圍的積極和諧。觀看她的專注與耐心，讓我知道班會不僅僅是一個交流的平臺，更是一個可以解決問題和凝聚力量的場所。
最后，在觀看最美班長主持的班會中，我最為感動的是她對同學(xué)們的關(guān)愛和鼓勵。在班會結(jié)束時，她鼓勵大家一定要相信自己的潛力，在學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮自己的特長。她引用了幾個成功人士的例子，告訴我們只要擁有正確的信念和行動，我們每個人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。她還分享了一些自己與其他同學(xué)合作的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵我們在困難時互相支持。觀看她對同學(xué)們的關(guān)愛和鼓勵，我感受到了她內(nèi)心深處的善意和熱情，這種關(guān)愛和鼓勵讓我們的班集體更加團(tuán)結(jié)和有力量。
總而言之，觀看最美班長主持的班會，給了我很多啟示和感動。她的親和力、謙虛與勤奮、專注與耐心以及對同學(xué)們的關(guān)愛和鼓勵，都使她成為了我們班里的精神領(lǐng)袖。通過觀看和學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，我希望能夠成為像她一樣優(yōu)秀的班長，并且用自己的力量為班級和同學(xué)們做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看最美村書記心得體會篇三
隨著城市化進(jìn)程不斷加速，越來越多的人開始感受到城市帶來的壓力和疲憊。鄉(xiāng)村旅游、閑置農(nóng)場等方式逐漸成為了緩解城市壓力、尋找內(nèi)心安寧的新方式。觀看最美鄉(xiāng)村片不僅能夠讓人們欣賞到鄉(xiāng)村美景，還能夠感受到鄉(xiāng)村的淳樸和人民的熱情。這樣的片子在當(dāng)代社會具有特殊的意義。
第二段：描述觀看最美鄉(xiāng)村的體驗(yàn)和感受
觀看最美鄉(xiāng)村片不僅能夠賞析美景，更能夠理解鄉(xiāng)村人民的生活方式和價值觀。在這些片子中，我們可以看到田園風(fēng)光、鄉(xiāng)村小溪、農(nóng)民勞作的場景，深刻地感受到鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光和人文景觀。同時，我們還能從這些片子中感受到人民對傳統(tǒng)文化的繼承和對家庭、親情的重視。
第三段：探究鄉(xiāng)村美好生活和價值觀
在觀看最美鄉(xiāng)村片時，我們不僅僅賞析美麗的風(fēng)景，更在探究鄉(xiāng)村美好生活和價值觀。在鄉(xiāng)村，我們可以看到家庭和睦、鄰里關(guān)系緊密、人際關(guān)系和諧，這是當(dāng)代都市生活所不具備的。鄉(xiāng)村中培養(yǎng)的道德素質(zhì)、謙虛低調(diào)、艱苦樸素、善于合作幫助社區(qū)和諧等素質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第四段：分析鄉(xiāng)村美好生活對當(dāng)代生活的啟示和幫助
通過觀看最美鄉(xiāng)村，我們深刻領(lǐng)悟到鄉(xiāng)村的淳樸和人民的熱情，也更加了解鄉(xiāng)村的生活方式和價值觀。這對我們現(xiàn)代人來說，更是一個非常有意義的元素。鄉(xiāng)村的生活方式就像是一種最純粹的生活方式，遠(yuǎn)離了都市的浮躁和匆忙，給人帶來了生活的真正質(zhì)感。
第五段：總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重要性
觀看最美鄉(xiāng)村片是一種重要的生活經(jīng)驗(yàn)和心靈體驗(yàn)，也是提高現(xiàn)代人生活質(zhì)量的重要方法。通過感受鄉(xiāng)村的真實(shí)、淳樸和純凈，把人回歸到最初、最根本的生命之中，這是一種很好的人文關(guān)懷，能夠深深地影響和改變我們的人生。因此，在今后的生活中，我們也要經(jīng)常關(guān)注到鄉(xiāng)村的美麗和價值觀，從而更加地珍惜我們當(dāng)前所擁有的一切機(jī)會和福氣。
觀看最美村書記心得體會篇四
第一段：引言（100字）
作為一個普通的社會成員，我們時常會遇到一些官員在履行其職責(zé)時產(chǎn)生的不滿，然而，也有一些官員以其真誠、執(zhí)著的工作態(tài)度給我們帶來了希望和信心。最美公仆觀看活動就是為了表彰這些寶貴的公職人員，為我們整個社會注入正能量。近期我有幸參與了一次最美公仆觀看的活動，令我受益匪淺。
第二段：認(rèn)識最美公仆（250字）
我們所認(rèn)識的最美公仆是以不同的形象出現(xiàn)的，他們或是車站的清潔工，或是社區(qū)的志愿者，或是街頭的交警，或是值班的醫(yī)生。他們用愛耕耘，用心服務(wù)，他們的微笑，他們的汗水，他們的努力都是我們見證的“最美”。在觀看活動中，我們親眼目睹了這些公仆的辛勤工作和為民服務(wù)的精神。他們始終堅(jiān)守崗位，用心去對待每一位市民，他們明知工資微薄，卻始終不離不棄，用愛心驅(qū)使著他們?nèi)ネ瓿勺约旱穆氊?zé)。
第三段：最美公仆的感人故事（300字）
此次觀看活動中，我了解到了許多感人的故事。有一位公派警察李某，他用自己的勇氣與智慧解救了一名被綁架的兒童，為整個城市帶來了安定與寧靜。還有一位地鐵工作人員王某，她每天不辭辛苦地為市民提供方便快捷的乘坐環(huán)境。這些無私的付出，無不在我們心中留下深刻的烙印。最美公仆們并不求回報(bào)，他們付出一切只是為了服務(wù)他人。他們的行動感動著我們，讓我們深切體會到什么是無私奉獻(xiàn)。
第四段：最美公仆的精神傳遞（300字）
最美公仆的精神不僅僅體現(xiàn)在他們的工作崗位上，更是通過他們自己的行動得以傳遞。他們用自己的力量改變著世界，用自己的善行感染著人心。在觀看活動中，我看到許多兒童和年輕人紛紛加入到為社會福利服務(wù)的隊(duì)伍中，他們以最美公仆的標(biāo)準(zhǔn)自我要求，爭做更好的自己。最美公仆的精神讓我們重新認(rèn)識到作為公民的責(zé)任與使命，每個人都應(yīng)該盡自己的一份力量去為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：最美公仆的意義與影響（250字）
參與觀看最美公仆的活動，我深刻地體會到最美公仆的意義和影響。他們的存在在我們身邊，讓我們對待生活和工作充滿希望；他們的付出和努力，讓我們對社會充滿信心。最美公仆是社會進(jìn)步的標(biāo)志，他們用自己的行動引領(lǐng)著整個社會向更高、更優(yōu)的方向發(fā)展。作為普通公民，我們要向最美公仆學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，?jiān)持奉獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
通過觀看最美公仆活動，我對公仆們的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神有了更深的認(rèn)識和感受。他們的付出不僅僅為了自己，更是為了整個社會，我們每個人都需要向他們學(xué)習(xí)，多關(guān)注身邊的優(yōu)秀公仆，用自己的努力和行動傳遞正能量，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看最美村書記心得體會篇五
第一段：引言和背景介紹（大約200字）
新疆，位于中國西北部，被譽(yù)為“天山之巔、塞外江南”，擁有廣袤的土地和多樣的民族文化。作為中國的一座自然寶庫，這里蘊(yùn)藏著許多令人驚嘆的美景。最近，我有幸到新疆旅行，并親眼目睹了那些美麗的景色。在此，我將分享我的觀感和體會，希望能夠通過文字，讓更多的人了解和欣賞這片壯麗的土地。
第二段：迷人的自然風(fēng)光（大約250字）
新疆的自然風(fēng)光簡直讓人難以置信。無論是彎彎曲曲的天山山脈，還是廣袤無垠的大漠戈壁，都給人留下了深刻的印象。我特別留意了天山，這座雄偉壯麗的山脈與白雪皚皚的高峰組合在一起，仿佛籠罩了一層仙境般的氛圍。在森林和牧場之間穿行，呼吸新鮮的空氣，讓我感受到了大自然的寧靜與神奇。
第三段：多元的民族文化（大約250字）
除了自然風(fēng)光，新疆還有著豐富多元的民族文化。我在哈密的葡萄小鎮(zhèn)上，欣賞了維吾爾族的民歌舞蹈表演。那些熱情洋溢的舞姿和激昂的音樂讓我心曠神怡。而在吐魯番的火焰山，我親眼目睹了維吾爾族人舉行的傳統(tǒng)婚禮。我被他們絲綢般的服飾和精心編制的發(fā)飾所吸引。這些豐富多彩的民族文化讓我感受到了千年不變的歷史和傳統(tǒng)。
第四段：人與自然的和諧共生（大約250字）
在新疆的旅途中，我發(fā)現(xiàn)人與自然的共生關(guān)系十分和諧。旅行的途中，我見到了許多牧民和他們的牛羊。他們遷徙在廣袤的草原上，過著簡樸而自由的生活。他們尊重大自然，與之和諧相處，使這片土地充滿了生機(jī)和活力。這種精神給了我很大的啟示，讓我意識到保護(hù)環(huán)境和珍惜資源的重要性。
第五段：個人感悟和結(jié)尾（大約250字）
在這次旅行中，我不僅見識了壯麗的自然風(fēng)光，還體驗(yàn)到了新疆特有的民俗文化。這讓我深深地感受到了自然和人文的美妙。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自然環(huán)境和人類生活之間和諧共生的可能性。這次旅行給了我很多啟示，讓我更加珍惜自己身邊的一切，努力保護(hù)好我們的環(huán)境，為子孫后代留下一個美好的家園。
結(jié)語：
通過這次旅行，我深深體會到新疆的美與不凡。無論是自然風(fēng)光或是民族文化，新疆都展示了令人陶醉的景色。我希望更多的人能夠了解并欣賞這片土地的美麗，同時也希望我們每個人都能夠盡自己的努力，保護(hù)我們的環(huán)境，為未來創(chuàng)造更美好的世界。
觀看最美村書記心得體會篇六
近年來，社會對公務(wù)員的評價和期待越來越高，為了增強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的服務(wù)意識和擔(dān)當(dāng)精神，許多地方舉辦了觀看最美公仆的活動。近日，我有幸參加了這一活動，深受感動和啟發(fā)。在觀看最美公仆的過程中，我的觀念得到了更新，對公務(wù)員群體也充滿了信心和希望。
第二段：揭示精神內(nèi)核
觀看最美公仆讓我深刻認(rèn)識到，最美公仆并非只表現(xiàn)在外在的形象美，更主要的是心靈美和精神氣質(zhì)的體現(xiàn)。這些“最美公仆”具有高尚的職業(yè)道德、為人民服務(wù)的熱誠和堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們心懷一份崇高的使命感，守護(hù)著國家的利益和人民的福祉，不論是頂著艱險救人的消防員，還是忍受壓力默默付出的銀行員工，都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動詮釋了“最美公仆”的內(nèi)涵。
第三段：感受行為細(xì)節(jié)
在觀看最美公仆的過程中，我深深地被他們的平凡行為所感動。他們不求名利，只希望通過自己的努力為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在災(zāi)難面前，他們奮不顧身，沖向危險；在困境中，他們伸出援手，給予幫助。這種無私奉獻(xiàn)的精神讓我震撼，也讓我明白，作為公務(wù)員，應(yīng)該將人民的利益放在第一位，時刻保持忠誠、奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)木?，才能真正成為一名?yōu)秀的公仆。
第四段：總結(jié)自己的收獲
觀看最美公仆的過程中，我的觀念得到了更新。我深知作為一名即將成為公務(wù)員的人，不能僅僅滿足于工資待遇，更不能抱有消極的情緒和行為。我應(yīng)該將自己的事業(yè)與人民的對美好生活的需求聯(lián)系起來，將心系于群眾之上，時刻為人民服務(wù)。同時，我也意識到，公務(wù)員作為人民的代表和服務(wù)者，應(yīng)該時刻保持謙和、誠信和敬業(yè)的品質(zhì)，用實(shí)際行動回報(bào)社會，回報(bào)人民。
第五段：展望公務(wù)員的未來
觀看最美公仆讓我對公務(wù)員的未來充滿了信心和希望。我相信，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，公務(wù)員隊(duì)伍將會更加優(yōu)秀，更加有力量，為國家和人民作出更多貢獻(xiàn)。同時，我也堅(jiān)信，只有我們每個公務(wù)員都能努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識和能力，才能更好地履行公務(wù)員的職責(zé)，為社會創(chuàng)造更大的價值。因此，我將緊緊抓住機(jī)遇，不斷提升自己，為成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員努力奮斗。
通過觀看最美公仆這一活動，我深刻領(lǐng)悟到了作為公務(wù)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我將把這次活動所取得的收獲牢記于心，時刻提醒自己，要始終以人民為中心，將人民的利益放在首位，保持謙和、誠信和敬業(yè)的品質(zhì)，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。相信在全體公務(wù)員的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。
觀看最美村書記心得體會篇七
“觀看最美鄉(xiāng)村”這個主題引起了我的興趣。鄉(xiāng)村是一個值得探索的地方，它充滿了自然與文化的魅力。在這次旅行中，我深入了解了鄉(xiāng)村的美麗和民俗文化，也得到了許多啟發(fā)。
第二段：鄉(xiāng)村之美
我旅行的第一站是一座小鎮(zhèn)，這里的綠樹成蔭、田園風(fēng)光十分美麗。在鄉(xiāng)村里，我看到了翠綠的稻田、茂密的樹林和天空中的白云。這讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗，在這里我感受到了大自然的魅力。在鄉(xiāng)村里，我甚至看到了一些不為人知的美景，如風(fēng)景秀麗的山峰、美麗的亭臺和各色紅色、黃色的田野。
第三段：文化之旅
鄉(xiāng)村雖然沒有城市那樣的繁榮活力，但卻保持了很多傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)。在鄉(xiāng)村里，我參觀了各種各樣的博物館，了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。我還拜訪了一些歷史文化名人的故居，如中國著名畫家黃家駒的故居。在這些文化遺產(chǎn)的接受中，我深深感受到了民族文化的魅力。這些傳承下來的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓我對中華文化有了更深入的了解。
第四段：遇見鄉(xiāng)親
在我旅行的途中，我也遇到了許多友好的鄉(xiāng)親。他們熱情地招待了我，為我講解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和習(xí)慣，并向我介紹了許多美食和特產(chǎn)。這些鄉(xiāng)親讓我感受到了鄉(xiāng)村人民的淳樸和善良，讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的魅力。
第五段：總結(jié)
在這次旅行中，我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗和文化的魅力。我了解了鄉(xiāng)村的歷史、文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，并與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親互動。這次經(jīng)歷充實(shí)了我的內(nèi)心，讓我更富有信心和能力去面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，鄉(xiāng)村的魅力將繼續(xù)吸引著更多的人們前來感受。這樣的旅行也會成為我們美好的回憶。
觀看最美村書記心得體會篇八
我們在學(xué)校的組織下，分年段學(xué)習(xí)了"最美教師"的感人事跡。老師們都深深地被"最美教師"的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)"最美教師"強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為，"最美教師"的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚 師德 的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。"最美教師"的救人不在于偶然，是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對"愛與責(zé)任"有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。
下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會：
一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過："如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。"通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆"慈母之心",循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。"最美教師"這個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵我們團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
觀看最美村書記心得體會篇九
觀看了中央電視臺正在播放的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》節(jié)目。節(jié)目介紹的多位鄉(xiāng)村教師的事跡，令我感觸頗深！我決心以“最美教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工作者。
鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著傳播知識、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責(zé)任心是分不開的，對于更多的教師來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是可以借鑒和參考的。他們?yōu)楸姸嗥胀▌趧诱邩淞⒌牧税駱印?BR> 最美教師把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把社會打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
觀看最美村書記心得體會篇十
觀看了中央電視臺正在播放的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》節(jié)目。節(jié)目介紹的多位鄉(xiāng)村教師的事跡，令我感觸頗深！我決心以“最美教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工。
鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著傳播知識、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責(zé)任心是分不開的，對于更多的教師來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是可以借鑒和參考的。他們?yōu)楸姸嗥胀▌趧诱邩淞⒌牧税駱印?BR> 最美教師把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的`信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把社會打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
觀看最美村書記心得體會篇十一
我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她們其實(shí)就是中小學(xué)教師的一個代表，是老師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影。
作為一名普通的教師，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從關(guān)愛每一個學(xué)生的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”。
“孩子，別怕，有老師在。”這是最美鄉(xiāng)村教師王金花時常掛在嘴邊的一句話，也是最讓孩子們感到溫暖的一句話。
王金花所在的番打小學(xué)地處儋州最偏遠(yuǎn)的山村，通往學(xué)校只有一條小路，交通很不方便。由于當(dāng)?shù)赜昙緯r間長，水位一上漲，這唯一的小路就會匯成一條500米長的小河。為了讓孩子們安全渡河，王金花就自己編制竹筏每天接送學(xué)生。在洶涌的河水上，每當(dāng)孩子害怕，她都會說：“孩子，別怕，有老師在”。王金花老師坦言，自己深知坐船渡河的危險，也害怕翻船會危及孩子們的安全，所以在給孩子們上課前最緊要的事就是教會他們游泳。
王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè)；為了鼓
勵學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，王金花就自費(fèi)購買書本、鉛筆和糖果獎勵孩子。她剛開始參加工作時，工資只有10.5元，那時一根鉛筆8分錢，十顆糖果1毛錢，一本練習(xí)本2毛錢，其實(shí)經(jīng)濟(jì)壓力非常大。每當(dāng)自己工資不夠用時，她還經(jīng)常搶用丈夫在外面打雜工賺來的錢。王金花說：“在最困難的時候，我把家里僅有的一頭牛也給賣掉了?！本褪歉挥袗坌?，富有責(zé)任感，他們把青春奉獻(xiàn)給教育，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彎下腰來做實(shí)事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學(xué)知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。他們?yōu)槲覀儤淞⒘巳嗣窠處煹墓廨x和榜樣，我為我們儋州市有這些優(yōu)秀教師代表感到高興和自豪。
“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)。”一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。
有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。
曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動力，我們是一群幸福的人。雖然我們是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但我們有“最美爺爺”和“最美教師”，他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂。我相信，只要我們努力工作，用心對待每一個學(xué)生，我們孝義實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師個個是“最美教師”。
讓我們懷著愛工作吧，堅(jiān)持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動，堅(jiān)守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛之心，善待身邊的每一個學(xué)生，為教育事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看最美村書記心得體會篇十二
2010年8月3日，在全縣組織的教師培訓(xùn)中，我觀看了全國特級教師執(zhí)教的《給予樹》一課。這是一節(jié)真實(shí)的閱讀課。欣賞完這節(jié)課，我收獲不少，所以想談?wù)勛约簩@節(jié)課的理解和感受。
整體而言，這一課的教學(xué)，圍繞著“給予”的話題展開教學(xué)的。
直接板書課題：《給予樹》，然后讓學(xué)生觀察課題學(xué)習(xí)多音字“給”，接著自瀆生字表。這一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，教師注重了學(xué)生的'自瀆自認(rèn)的能力的培養(yǎng)，通過查閱資料理解詞語。在學(xué)生自讀課文后它設(shè)計(jì)了這樣的問題：課文中都有誰?他做了什么事給你的印象最深？他又給家人買了什么禮物？通過禮物的對比學(xué)生對金吉婭產(chǎn)生了質(zhì)疑。學(xué)生帶著疑問又一次走進(jìn)了主人公的內(nèi)心?！白x畫描寫金吉婭的句子，談自己的體會”。在研讀的過程中，教師讓學(xué)生仔細(xì)讀，反復(fù)讀，直到有一個詞語跳出來，還讓學(xué)生想像：此時他會想些什么？這是學(xué)生的思維訓(xùn)練與情感體驗(yàn)做到了有機(jī)結(jié)合。學(xué)生感受到了文本以外的東西，就是金吉婭的同情心，善良心，體貼心，仁愛欣。
在這節(jié)課中，老師引導(dǎo)學(xué)生一步步地豐富并創(chuàng)造著“給予”的價值：在學(xué)生理解了“給予樹”對金吉婭意味著失去、付出時，教師反問：“給予樹”僅僅是失去和付出嗎？接著引導(dǎo)學(xué)生一步步地去感悟到：“給予樹”還是一種得到。那個小女孩得到什么？金吉婭得到什么？我們又得到什么？它就在我們每個人的心中！至此，正確的價值觀的引導(dǎo)水到渠成！我相信不少聽課的教師內(nèi)心應(yīng)該和我一樣有著同樣的震撼：老師準(zhǔn)確地把握了教材的內(nèi)涵，挖掘文本的人文價值并予以提升，這是語文教學(xué)的高境界！
聽了這樣的課，也讓我自己不由得深思，作為語文教師，我該給予學(xué)生什么？在今后的教學(xué)中，我將不斷反思，不斷努力！
觀看最美村書記心得體會篇十三
2015年9月10日晚，在第31個教師節(jié)來臨之際,由光明日報(bào)和中央電視臺聯(lián)合舉辦的2015《尋找最美教師》大型公益活動正式直播。晚會現(xiàn)場，那一段段動人的視頻，那一群群孩子童真的“老師好”讓我浮想聯(lián)翩，作為教師的我，和他們相比非常慚愧，他們的事跡會鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作，無怨無悔。我看到了教師傳遞夢想的“最美”力量，這力量是激勵我勤懇工作的動力。
觀看《最美教師》的過程中我一直難以抑制激動的心情，幾乎是含著眼淚看完的?！白蠲澜處煛睙o私奉獻(xiàn)的精神深深地感動了我，鼓舞了我。在我工作疲憊喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣惡劣的工作環(huán)境，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻(xiàn)的人。
教師是太陽底下最光輝的形象，他們?nèi)紵约旱哪芰奎c(diǎn)亮了學(xué)生的夢想，陪著學(xué)生成長，他們的確是最美的教師。我相信所有的人都被這些最美的教師感動著，最美的背后是無私的付出，最美的背后是時刻為他人著想。那些最美教師事跡的感人之處在于，他們心中都有那份對孩子的真摯而深切的愛，有愛的支撐才會有最美的情感，最美的事跡。
最美教師從事的是最平凡卻又非常偉大的堅(jiān)守工作，傳播文明，開啟民智，使教育薪火相傳。最美教師懷著對教育的無比忠誠，對學(xué)生的無比疼愛，他們已然成了學(xué)生的爸爸、媽媽或哥哥、姐姐，他們最牽掛的是學(xué)生，學(xué)生最依戀的是他們，為了共同的夢想，師生成了彼此生命中最重要的人物之一，師生一起戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)、寂寞，迎來了燦爛的明天。
因?yàn)樾闹杏袗?，有信念，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。歲月常在，文化長青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識的行囊走得更遠(yuǎn)。就像歌曲里唱的：
“愛聽你的課愛看你的笑。
愛聞你身上田野的味道。
愛牽你的手愛唱你的歌。
愛跟你每天向國旗問好”
觀看最美村書記心得體會篇十四
中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學(xué)校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂.我們要做一個溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
2011年11月10日早上，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責(zé)任心和愛心，挽救了一家人的性命。
最初看見衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅(jiān)持不懈，看見了她們執(zhí)著的責(zé)任心，看見了她們那一份堅(jiān)定的信念。作為一個人民教師，打電話給未到校的學(xué)生，這就是每個教師所應(yīng)盡的職責(zé)。一般我們打電話，聽見停機(jī)的也就放棄了。最多給充了話費(fèi)以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因?yàn)檫@樣的挫折而放棄。調(diào)課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報(bào)。作為老師的我們，應(yīng)該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學(xué)生的精神，始終堅(jiān)持著這一份信念。平凡之中見偉大，細(xì)微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅(jiān)持，會盡責(zé)，會關(guān)愛學(xué)生的老師。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個學(xué)生。
繼我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動后，我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得，我們學(xué)校的每個教師，其實(shí)也都是最美教師。