總結(jié)能夠幫助我們更好地理解事物的規(guī)律性，提高我們的認(rèn)知水平。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，同時注重細(xì)節(jié)和邏輯順序。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
家長開課體會和收獲篇一
家長開課作為一種新型的教育方式，在現(xiàn)代社會越來越受歡迎。傳統(tǒng)的教育方式往往將孩子完全托付給學(xué)校和老師，家庭教育被邊緣化，成為了孩子成長的遺漏環(huán)節(jié)。而家長開課的興起，為家庭教育提供了新的途徑。家長們通過開課，積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中，共同創(chuàng)造一個豐富而有愛的家庭教育環(huán)境。
第二段：家長開課的積極意義和作用
家長開課為家庭教育注入了新的活力和動力。作為父母，他們更了解自己的孩子，對孩子的個性、興趣和潛力有著更為敏感和獨(dú)到的觀察和判斷。通過開設(shè)自己的課程，他們可以根據(jù)孩子的需求和興趣，設(shè)計(jì)適合孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。這樣的教育方式既能夠滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，也能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在快樂中成長。
第三段：家長開課的挑戰(zhàn)和收獲
然而，家長開課并非易事。首先，家長需要具備豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，才能夠?yàn)楹⒆犹峁┱嬲杏玫慕逃齼?nèi)容。其次，家長需要花費(fèi)大量的時間和精力來準(zhǔn)備課程，管理學(xué)習(xí)進(jìn)度，并及時調(diào)整教學(xué)方法。最后，家長還需面對孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度和反應(yīng)的不穩(wěn)定性，需要有耐心和智慧來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。然而，這樣的付出也換來了豐富的收獲。家長的知識和能力得到了提升，孩子的學(xué)習(xí)成績和興趣愛好都得到了發(fā)展。更重要的是，家長和孩子之間的親子關(guān)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，讓孩子在溫暖的家庭環(huán)境中茁壯成長。
第四段：家長開課心得體會
作為參與過家長開課的家長，我深深地體會到了這種教育方式的獨(dú)特魅力。在這個過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和成長，感受到了作為家長的責(zé)任和使命。我發(fā)現(xiàn)，只有親身參與孩子的學(xué)習(xí)和成長，才能夠真正了解和滿足孩子的需求，培養(yǎng)他們的興趣愛好和創(chuàng)造力。而且，家長開課還讓我和孩子之間建立起了更加深厚和親密的情感紐帶。每當(dāng)看到孩子在我的課程中取得進(jìn)步和成就時，我都感到由衷的驕傲和滿足。
第五段：總結(jié)與展望
綜上所述，家長開課是一種積極有意義的教育方式，對孩子的成長和家庭教育有著重要的作用。雖然家長開課需要家長們付出很多的時間和精力，但是帶來的回報(bào)卻是豐富的和持久的。我相信，在未來的日子里，越來越多的家長會選擇開設(shè)屬于自己的課程，用自己的方式和知識來教育孩子。家長開課將成為一種新的教育潮流，為兒童教育創(chuàng)造更多可能。
家長開課體會和收獲篇二
作為家長是一項(xiàng)神圣而重要的責(zé)任，這個角色并不僅僅意味著生一個孩子并把他們養(yǎng)大。家長代表了兒童成長過程中最重要的引導(dǎo)者和支持者，他們的行為和態(tài)度直接影響孩子的發(fā)展和人生軌跡。在這個角色中，家長們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困惑，但同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我們將探討家長們在這個角色中的心得體會和收獲。
首先，家長們意識到他們需要為孩子樹立一個良好的榜樣。孩子是最敏感的觀察者，他們會通過模仿和學(xué)習(xí)來建立自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。因此，家長們需要時刻警醒自己的言行舉止是否符合他們希望孩子模仿的標(biāo)準(zhǔn)。無論是處理日常生活中的沖突還是展示對他人的尊重和理解，家長們都意識到自己的行為對孩子產(chǎn)生重要影響。通過成為一個良好的榜樣，家長們不僅教育了孩子做一個有道德的人，同時也為孩子樹立了追求卓越的目標(biāo)。
其次，家長們通過育兒歷程中的困惑和挑戰(zhàn)，學(xué)會了更好地與孩子溝通。孩子往往會有自己獨(dú)特的需求和情緒，他們需要得到父母的理解和關(guān)愛。然而，家長們常常會面臨孩子無法有效表達(dá)需求的難題，這就要求家長們找到適當(dāng)?shù)姆绞絹砼c孩子建立信任和理解的關(guān)系。通過傾聽和尊重孩子的想法和感受，家長們學(xué)會了建立開放和互動的溝通模式。這種溝通方式不僅增進(jìn)了家長與孩子之間的親密度，也提升了孩子解決問題的能力。
此外，家長們經(jīng)歷了許多結(jié)束的一天，并學(xué)會了給自己和孩子提供放松和休息的時間。在孩子日益繁忙的課程表中，家長們意識到孩子也需要適當(dāng)?shù)男菹r間來調(diào)整他們的身心健康。而為了滿足孩子的需要，家長們也學(xué)會了合理安排自己的時間，從而為孩子提供他們所需的照料和支持。通過為孩子提供一個平衡的生活環(huán)境，家長們不僅能緩解他們的壓力，也能夠教導(dǎo)孩子重視自己的身心健康。
最后，作為家長，我們一定要保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。孩子的成長是一個充滿挑戰(zhàn)和變化的過程，我們必須有足夠的耐心和冷靜來面對這些挑戰(zhàn)。同時，家長們也要有信心和希望，相信自己的孩子能夠克服困難并取得成功。通過保持積極的態(tài)度，我們可以激發(fā)孩子的積極性和勇氣，并為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，作為家長，我們從育兒過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過成為良好的榜樣、改善與孩子的溝通、為孩子提供適當(dāng)?shù)男菹⒑捅３址e極的態(tài)度，我們不僅教育了孩子，也成長和進(jìn)步了自己。在這個責(zé)任重大的角色中，我們不斷追求成為更好的家長，并為孩子的未來做出最好的貢獻(xiàn)。
家長開課體會和收獲篇三
20xx年xx月xx日我懷著興奮地心情做到了女兒的教室里，感受xx附中的教學(xué)魅力。非常幸運(yùn)一上午三門主課的課程都聽到了，另外還聽了信息課程。短短一上午感受還是頗多的。
首先感覺學(xué)習(xí)好像是個容易的事。每個教學(xué)模塊銜接很自然，如語文課從晨讀、考察；語文課的講故事、提問、字詞講析、新課預(yù)習(xí)、新課分析。一切教學(xué)過程是有條不紊。如果能順著老師的`思路、跟著老師的節(jié)奏覺得學(xué)習(xí)真不是一件難事。老師已經(jīng)把復(fù)雜的問題簡單化，學(xué)生接受起來容易很多。
其次感覺到課堂上老師都以啟發(fā)式教學(xué)方法為主，但是不同的老師又有所不同，各有千秋。語文老師主要是激發(fā)學(xué)生的靈感、實(shí)現(xiàn)火花碰撞，依靠學(xué)生思考、不由自主的分享而主動舉手發(fā)言，發(fā)揮學(xué)生的主動性。數(shù)學(xué)老師用的點(diǎn)名回答問題的方法比較多，可以隨機(jī)考察不同學(xué)生的掌握程度。英語老師用的是學(xué)生主動舉手回答問題，但是最早完成的可以在小組里加分，學(xué)生的積極性照樣很高昂。
講課方法很新穎：xx老師在講授《xx》課程時，是以迪士尼拍攝動畫片，如果你是導(dǎo)演，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)那些情節(jié)或者場景；如果你是攝影師，應(yīng)該拍攝哪些鏡頭。通過這種方式吸引學(xué)生在課文中尋找答案，連我這個家長也在積極思考，我應(yīng)該怎么去做。問題有難度，但是學(xué)生最后的回答也很精彩。
老師的眼睛很厲害哦。在英語聽寫時，有個同位剛打開課本準(zhǔn)備看一眼，就被老師點(diǎn)名了，在這種壓力下，學(xué)生課下一定要好好下功夫了。
學(xué)生的課下功夫預(yù)習(xí)很重要。學(xué)生在課下一定要好好預(yù)習(xí)，帶著任務(wù)去思考，課堂上一定要跟著老師的節(jié)奏走。
學(xué)校的教學(xué)監(jiān)督很嚴(yán)格。學(xué)校讓家長進(jìn)課堂本身就是對教學(xué)的監(jiān)督，另外在數(shù)學(xué)課上還發(fā)現(xiàn)一位好像是返聘的主任，也在推門聽課，這應(yīng)該是學(xué)校常規(guī)的內(nèi)容，所以感覺教學(xué)管理比較正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)。
如果覺得不好的地方呢，是覺得“白板”用了一段時間后，好像很難擦干凈，已經(jīng)變得臟了，對于數(shù)學(xué)一類需要板書的，展示效果不太好?，F(xiàn)在用平板教學(xué)，效果非常好，但是缺點(diǎn)是老師在平板上寫字展示在白板上，寫出來的字有點(diǎn)變形，感覺有點(diǎn)亂。
總之，感覺我們學(xué)校的教學(xué)確實(shí)是很棒的，一上午一會兒就過去了，意猶未盡。
家長開課體會和收獲篇四
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺很特別。孩子聽說我要來學(xué)校，前一天晚上就開始積極準(zhǔn)備，一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》?？粗⒆舆@么盼著我來聽課，我是特地向?qū)W校請了兩節(jié)課的假來參加**班家長開放日的，家長開放日活動不再是老師單調(diào)地在講臺上訓(xùn)話，家長也能實(shí)際參與到課堂教學(xué)中，真好。
語文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子？”環(huán)節(jié)，孩子們通過交流文中的對話，發(fā)揮了自己的想象，表達(dá)流暢，個個小手高舉如林，一一呈述，說出了對烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲：首先，孫老師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對略讀課文教學(xué)中詳略的處理也進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。其次，孫老師注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。孫老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖，在視覺上給學(xué)生們以震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀(jì)獨(dú)立自主的好品質(zhì)；同時也對學(xué)生們進(jìn)行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，孫老師都提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學(xué)過程結(jié)構(gòu)精密，時間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個班才半學(xué)期，但是對于孩子的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們家長了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂上孫老師語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構(gòu)思非常得好，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的`情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。
通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
半天的活動走近尾聲，耳邊回響著譚校長親切地話語，開展家長開放日活動，讓學(xué)生家長來學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽教師的講課，不僅是讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，同時，也是讓家長積極參與到孩子的教育中來，與學(xué)校、老師一起，真正承擔(dān)起孩子教育成長的責(zé)任。
為了讓家長了解孩子在學(xué)校的一日生活、學(xué)習(xí)情況,了解老師的講課水平,加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通交流，我校于2017年11月23日舉行了 “家長開放日”活動。家長開放日過去了，忙碌過后，收獲甚多。作為二年級四班的英語科任老師，在本次家長開放日活動中，我所擔(dān)任的任務(wù)是組織二年級四班家長于11月23日下午第一節(jié)課在本校二四班教室聆聽我在本班所講授的英語公開課，清華版二年級英語上冊第三單元《long and short》一課。開放日過去了，公開課結(jié)束了，收到的結(jié)果，自我感覺還需繼續(xù)努力。下面就本次開放日活動，談幾點(diǎn)自我的反思。
沒有及時處理，就匆匆下課。其實(shí)，課堂練習(xí)不足，一直是我講課的癥結(jié)所在，日后得提高課堂做題效率。最后，課堂提問照顧不到各個學(xué)習(xí)層次的學(xué)生，出現(xiàn)只提問中等或中等偏上的，積極舉手的，對于上課注意力不集中，不積極舉手發(fā)言的孩子沒有及時糾正，正確引導(dǎo)。
家長開放日，是學(xué)校開展的一項(xiàng)面向?qū)W生家長的活動,目的在于讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,了解老師的講課水平,增加學(xué)校辦學(xué)的透明度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我進(jìn)行課堂展示，是對我的信任，也是給我一次自我展示的機(jī)會，這堂課的好壞不僅關(guān)系到我個人的利益，還關(guān)系到學(xué)校在社會中的影響。
作為一名青年教師要重視自身的師德形象，為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。教師的素質(zhì)和人格魅力時時刻刻影響著學(xué)生，教師的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。青年教師更要成為真、善、美的傳遞者，去開啟學(xué)生豐富的心靈世界，使每個學(xué)生認(rèn)識自身的能力，發(fā)揮最大的潛能。嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
次公開課機(jī)會，反復(fù)試講，反復(fù)修改教案，琢磨課堂中的每個細(xì)節(jié)，爭取做到好中更好。其次，通過自己勤奮的態(tài)度、塌實(shí)的工作，認(rèn)真做好課中,課后的輔導(dǎo)，通過時間來提高效率，并以此來彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足帶來的不足，從而提高教學(xué)質(zhì)量。然后，寫好自我總結(jié)、反思教學(xué)實(shí)踐中的各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)反思教學(xué)中的靈感、頓悟和自己對教學(xué)內(nèi)容、教法等要素的理解，也可以總結(jié)學(xué)生的反饋意見和教學(xué)實(shí)踐中的有關(guān)事件等，以寫出來為主，主要是養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，進(jìn)一步為今后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)，同時提高自己的教育科研水平。我還要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，教師要走在學(xué)生的前面，努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)時代發(fā)展對教師提出的新要求，此外還要努力創(chuàng)新，爭取在最短的時間內(nèi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在短時間內(nèi)出高效率。
教育是充滿智慧的事業(yè)，教師職業(yè)是一種責(zé)任而神圣的職業(yè)。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿這次家長開放日能化為我重新跋涉的新起點(diǎn)。
西安興華小學(xué)
許娜
家長開課體會和收獲篇五
感謝青園學(xué)校為我們家長提供了這個十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，參加完青園學(xué)校5月13日組織的家庭教育課后，自己覺得茅塞頓開，受益匪淺。
說實(shí)話，我一直沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學(xué)問！原來的我，總直非常主觀地認(rèn)為：“為人父母，教育孩子”應(yīng)該是無師自通、比較簡單自然的事情，覺得現(xiàn)在的孩子們無論是從物質(zhì)條件、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上衡量，還是從接受教育的機(jī)會考慮，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自己小時候在農(nóng)村時吃不飽、穿不暖上百倍，覺得現(xiàn)在只要給孩子吃好、喝好、玩好，孩子需要什么就給她買什么，孩子自然就會高興快樂，學(xué)習(xí)當(dāng)然也會好！從前的我就是這樣簡單認(rèn)為的！在老師用正反真實(shí)事例循循善誘教育下，讓我感受頗多，平常教育孩子時受挫后的困惑心情和解不開的心結(jié)，此時此刻也全都煙消云散！原來做一個好父母還需要有這么多學(xué)問，還需要注意這樣多的技巧，看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子，只有不稱職的父母！
通過參加家長學(xué)校，主要有如下三個方面的.心得體會：
首先。做一個好家長要能做到隨時設(shè)身處地地為孩子著想，理解孩子；做一個好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！
其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績要及時地給予及時肯定和獎勵。
最后，為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分?jǐn)?shù)上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的。其實(shí)想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！
總之，家長課堂教了我很多，讓我懂得了如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向我們家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求。萬里長征才開始第一步，我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實(shí)不易，但我會一點(diǎn)一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
家長開課體會和收獲篇六
第一段：家長的責(zé)任與挑戰(zhàn)（引入主題）
作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。然而，隨著社會環(huán)境的變遷，家庭教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和問題。在這個信息爆炸、競爭激烈的時代，家長的角色變得更加復(fù)雜和繁重，他們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，還要注重他們的身心健康和個性發(fā)展。在這個過程中，家長們積累了許多心得體會和收獲，我也不例外。
第二段：合理的期望與溝通的重要性
作為家長，我們期望孩子能取得好成績，成為出色的人才。然而，我們必須明確，每個孩子都有自己的天賦和潛力。有時候，家長期望太高，過度培養(yǎng)導(dǎo)致孩子的身心俱疲，甚至適得其反。通過和孩子進(jìn)行真誠并適量的溝通，我們能更好地了解他們的需求和興趣，因此調(diào)整自己的期望，給予孩子實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間。
第三段：時間和陪伴的重要性
在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，家長經(jīng)常忽略了陪伴孩子的時間。然而，溝通和陪伴是培養(yǎng)孩子健康成長的重要組成部分。我曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，為了工作和生活的忙碌，我很少花時間陪伴孩子。直到有一天，我意識到孩子開始獨(dú)立，并且我發(fā)現(xiàn)與孩子的距離越來越遠(yuǎn)。于是我開始主動與孩子互動，與他們一起參加課外活動和做家庭作業(yè)。以往的冷漠被溫暖和信任所取代，我意識到陪伴和關(guān)愛是培養(yǎng)孩子的重要方式。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立意識和自我管理能力
在孩子的成長過程中，適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)他們的獨(dú)立意識和自我管理能力是至關(guān)重要的。當(dāng)孩子長大后，他們需要學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。因此，我們不應(yīng)過多地替代孩子，而是給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任和面對挑戰(zhàn)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸變得更加自信和獨(dú)立，他們的解決問題的能力也不斷提高。
第五段：正確引導(dǎo)與尊重個性發(fā)展
每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，他們有自己的興趣、夢想和天賦。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)尊重和支持他們的個性發(fā)展，而不是強(qiáng)迫他們?nèi)プ鲎约合胍?。我曾?jīng)錯過了一個很重要的教訓(xùn)，我一直在期望孩子成為我所希望的模樣，而不是去關(guān)注他們自己的內(nèi)心和需求。直到有一天，孩子們開始抗拒我的期望，我才意識到錯誤所在。于是，我開始鼓勵和支持他們追求自己的夢想，并為他們提供更多的選擇和機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們獲得自由和尊重時，他們更容易發(fā)揮他們的特長，并取得更好的成就。
結(jié)尾：
作為家長，我從育兒的過程中積累了許多心得和收獲。重要的是，我們要理解每個孩子的需求和潛力，給予他們適當(dāng)?shù)钠谕?，并與他們建立良好的溝通。此外，陪伴和愛護(hù)是培養(yǎng)孩子的有效方式，我們應(yīng)當(dāng)給予孩子更多的自主權(quán)，并鼓勵他們追求自己的夢想。通過這些方法，我們可以更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)下一代，讓他們在這個競爭激烈的社會中健康成長。
家長開課體會和收獲篇七
今天去參加家長進(jìn)課堂活動，現(xiàn)在回想起來，仍有很多感慨。
當(dāng)個小學(xué)老師很忙，備課上課，改作業(yè)批試卷，可能從上了班的第一分鐘起到下班的那一分鐘結(jié)束，中間都要像個陀螺一個不停的轉(zhuǎn)。
其實(shí)可以想像，身體上的勞累并不是最主要的，關(guān)鍵還是精神的緊繃，還是那句話，五六十個孩子，五六十個家庭的希望，哪個也出不得事。家長都想要自己家的孩子學(xué)的優(yōu)秀，過的愉快，在校安全。
說這些話沒有更多的意思，只是自己一時的感慨，希望看到這篇文章的家長能對老師多一點(diǎn)理解，給他們更寬松一點(diǎn)的環(huán)境，不要責(zé)求太多，畢竟沒有人能做到完美。孩子在學(xué)校有一點(diǎn)磕磕碰碰很正常，孩子之間有一點(diǎn)別扭也難免，只有家長放開手，老師才敢大膽管。
:我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進(jìn)步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了！感謝老師對孩子的培育，學(xué)期中孩子在很多方面都有很大的進(jìn)步，家長會上老師對孩子的評價(jià)很真實(shí)，正確反映了孩子的不足之處，有待于我們家長更應(yīng)該關(guān)心孩子的成長，讓我們共同進(jìn)步吧。
家長開課體會和收獲篇八
假期是孩子們最期待的時間，他們不僅可以從繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來，還能夠放松心情，開展各種各樣的活動。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子們在假期中發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。通過這樣的假期，我們相信孩子們能夠獲得許多有價(jià)值的收獲和成長，下面將從幾個方面來介紹假期的收獲和心得體會。
首先，假期給孩子們提供了更多的時間去培養(yǎng)自己的興趣愛好。平時，孩子們因?yàn)槊τ趯W(xué)業(yè)和各種課外班，經(jīng)常沒有時間追求自己喜歡的事情。而假期則給了他們充足的時間去追逐夢想。例如，很多孩子喜歡讀書、畫畫、彈琴等，但因?yàn)閷W(xué)校課程多或者是其他原因，無法專注于這些事情。而假期可以完全解放他們，讓他們真正投入到自己熱愛的事情中。這不僅能夠提高孩子們的技能，還能夠培養(yǎng)他們的興趣愛好，并且讓他們更好地認(rèn)識自己。
其次，假期也能夠培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們常常會幫助孩子們解決問題，給予他們答案。但是，在假期中，孩子們面臨的問題更加復(fù)雜，沒有人可以替他們解決。這時候，他們不得不獨(dú)立思考，找到解決問題的方法。例如，孩子們可能會遇到如何組織自己的時間，如何自我管理，如何處理人際關(guān)系等問題。這些問題都需要他們自己思考并找到解決方法。通過這樣的修煉，他們不僅能夠變得獨(dú)立自主，還能夠更好地適應(yīng)未來社會的挑戰(zhàn)。
另外，假期還可以讓孩子們接觸到更多的社會經(jīng)歷，拓寬他們的視野。家長可以帶孩子們?nèi)ゲ煌牡胤铰眯?，參觀各種展覽，參加一些社會活動等。通過這些體驗(yàn)，孩子們可以更好地了解社會，拓寬他們的視野。比如，他們可以了解到不同地區(qū)的風(fēng)土人情，增加自己的見聞和知識。還可以參觀一些博物館、科技館等，接觸不同的文化，培養(yǎng)自己的藝術(shù)細(xì)胞。同時，參加一些社會活動也能夠增強(qiáng)孩子們的社交能力，鍛煉他們在與陌生人交往時的自信心。
最后，假期也是孩子們與家長相處的好時機(jī)。在平日里，由于忙于工作和學(xué)業(yè)，我們很難有更多的時間陪伴孩子。而假期則可以讓我們與孩子們共度更多的時光。我們可以陪孩子們一起玩游戲、看電影、聊天等，增進(jìn)親子關(guān)系。我們還可以教孩子們一些家務(wù)勞動，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立能力。通過這種方式，孩子們感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛，也更容易聽取家長的勸導(dǎo)和教育。
總之，假期對于孩子們來說，是一個重要而寶貴的時間段，他們在假期中不僅可以充實(shí)自己，發(fā)展興趣愛好，還可以鍛煉自己的能力和思維方式。作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們合理利用這段時間，培養(yǎng)他們的興趣，鍛煉他們的能力，同時也要與他們深入溝通，建立良好的家庭關(guān)系。相信通過這樣的假期，孩子們一定能夠得到更多的收獲和成長。
家長開課體會和收獲篇九
假期是孩子們長時間勞作后的寶貴休息時間，也是培養(yǎng)他們各方面能力的重要時期。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子們在假期中的收獲和心得體會。在這篇文章中，我將從五個方面來介紹假期對孩子們的積極影響，并給出一些建議。
首先，假期是孩子們放松和恢復(fù)精力的時機(jī)。長時間的學(xué)習(xí)對孩子們的身心都帶來了一定的負(fù)擔(dān)，假期中的休息可以減輕這種壓力。家長可以幫助孩子們制定一個合理的作息時間表，保證他們有足夠的睡眠和休息時間。此外，安排孩子們參加一些輕松愉快的活動，如郊游、運(yùn)動等，幫助他們放松身心，恢復(fù)精力。
其次，假期是培養(yǎng)孩子們興趣愛好和才藝的黃金時期。在忙碌的學(xué)業(yè)中，孩子們可能沒有時間培養(yǎng)自己的興趣愛好和才藝。假期提供了一個寶貴的機(jī)會讓孩子們?nèi)L試新事物，并發(fā)展自己的潛力。家長可以幫助孩子們選擇適合的興趣班或者社團(tuán)活動，讓他們在這個期間內(nèi)專注地發(fā)展自己的愛好。
第三，假期是培養(yǎng)孩子們社交能力的好時機(jī)。在學(xué)校里，孩子們主要和同學(xué)們交往，而假期則提供了更多的社交機(jī)會。家長可以帶孩子們參加一些社區(qū)活動、親友聚會等，讓他們與不同年齡段的人接觸，增加他們的交流能力和適應(yīng)能力。此外，還可以鼓勵孩子們參加一些志愿者活動，鍛煉他們的合作和團(tuán)隊(duì)意識。
第四，假期是修補(bǔ)親子關(guān)系的時機(jī)。在日常生活中，家長和孩子們可能由于忙碌而缺乏交流和溝通的機(jī)會。假期中，可以讓家長有更多的時間陪伴孩子們，關(guān)心他們的學(xué)業(yè)和生活。此外，一起做家務(wù)、一起旅行、一起看電影等，都是增進(jìn)親子關(guān)系的好方式。通過這些互動，家長與孩子們之間的感情會更加緊密。
最后，假期也是培養(yǎng)孩子們自主能力和責(zé)任感的時機(jī)。在家庭中，孩子們可能習(xí)慣依賴家長的照顧和幫助。假期中，可以適當(dāng)?shù)亟o孩子們一些獨(dú)立完成的任務(wù)，讓他們學(xué)會自主思考和解決問題。還可以鼓勵孩子們參與家庭決策和計(jì)劃，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
總之，假期對孩子們來說是一個重要的成長時期，家長應(yīng)當(dāng)充分利用這個時機(jī)幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。通過合理安排孩子們的作息時間、培養(yǎng)他們的興趣愛好和才藝、提供社交機(jī)會、修補(bǔ)親子關(guān)系以及培養(yǎng)自主能力和責(zé)任感，我們可以幫助孩子們?nèi)〉秘S碩的收獲和體會，讓他們的假期更加有價(jià)值和充實(shí)。
家長開課體會和收獲篇十
近年來，幼兒園家長參與孩子的教育越來越多。隨著社會變化，家庭教育的重要性前所未有。幼兒園家長參與教育，也是提高幼兒教育質(zhì)量的一項(xiàng)有效措施。本文將重點(diǎn)討論幼兒園家長在參與教育過程中收獲的體會和心得。
第二段：幼兒園家長的收獲
一方面，幼兒園家長在參與孩子的教育過程中能夠更加了解自己的孩子。當(dāng)家長深入了解孩子的特點(diǎn)和興趣愛好，他們更加有助于孩子在學(xué)習(xí)中的發(fā)揚(yáng)。另一方面，家長在參與家?；拥倪^程中，也會增長自己的知識和技能，并且可以學(xué)到一些有效的家庭教育方法，不僅有助于對孩子的成長發(fā)揮積極的作用，也可以訓(xùn)練自己的教育理念和能力。
第三段：幼兒園家長參與的方式
幼兒園家長參與教育的方式有很多。例如，參加家長會議、接送孩子時與老師交流、參與孩子的課外活動、自己為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境等。在這些參與過程中，家長可以隨時與教師交流，詢問自己關(guān)心的問題，幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中的困難。家長還可以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)和進(jìn)展，及時反饋孩子的成長情況。
第四段：幼兒園家長的心得
作為家長，進(jìn)入幼兒園參與教育需要有一些心得和經(jīng)驗(yàn)。首先，家長需要明確自己的角色和任務(wù)，不干涉幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容。其次，家長應(yīng)該盡可能的與老師建立信任和合作的關(guān)系，多向老師請教孩子的情況、狀況，并保持不一味追求學(xué)習(xí)成績的心態(tài)，堅(jiān)持以孩子的身心健康為大前提。
第五段：結(jié)語
總之，幼兒園家長的參與對孩子的成長和教育是必要和有益的。家長可以通過多種方式參與教育活動，既幫助孩子解決困難，又增長了自己的知識和技能，訓(xùn)練了教育理念和能力。當(dāng)然，家長在參與幼兒園教育時也需要保持謙虛、理性的態(tài)度，與幼兒園合作共同打造和諧的環(huán)境，提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
家長開課體會和收獲篇十一
為深入貫徹市教育局關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)家長課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校開課工作的通知》，使家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，4月13日，本學(xué)期我校首次家長課程在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。這次課程共分三個步驟進(jìn)行。
首先由張校長進(jìn)行了重要講話，向家長們詳細(xì)介紹了我校開學(xué)以來的幾項(xiàng)重要活動和取得的豐碩成果，提高了學(xué)校的知名度，使家長進(jìn)一步了解了何官小學(xué)并對學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。
隨后播放了著名專家的教育講座，專家對教育孩子進(jìn)行了深入、生動地講述，從理論上為家長更好地開展家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo)。家長在聽完講座后，感慨頗深，認(rèn)為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。
家長開課體會和收獲篇十二
幼兒園是每個孩子成長過程中的重要階段，而家長在孩子前期的教育中也扮演了不可或缺的角色。從幼兒園入學(xué)到畢業(yè)，家長們參與其中，親歷了孩子在幼兒園的一些成長歷程，不僅可以看到孩子的成長變化，也能收獲很多。本文將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)動變簣@家長的收獲與心得體會。
第二段：增進(jìn)理解
在幼兒園家長會和家校合作活動中，家長們可以和老師們深入交流，了解幼兒園教育的理念、課程和教學(xué)方法，同時也可以與其他家長交流孩子成長的經(jīng)驗(yàn)和成果。通過這種交流，家長們能夠更好地了解幼兒園的教育模式和教學(xué)要求，這對于家長與幼兒園保持緊密聯(lián)系，保證孩子在家庭和學(xué)校之間的穩(wěn)定過渡，也十分重要。
第三段：提高教育意識
在幼兒園和家庭的生活中，家長們會發(fā)現(xiàn)老師通過各種形式，孩子學(xué)到知識與技能，不停地進(jìn)行引導(dǎo)，而在家庭生活中，孩子需要的是父母的關(guān)愛和指引。在幼兒園家長會上，老師們也會向父母推薦適合孩子年齡的健康成長手冊和書籍，并提供一些家庭教育的簡單方法，這幫助家長提高了教育意識，從而更好地幫助孩子成長，形成良好的成長環(huán)境。
第四段：增進(jìn)親子關(guān)系
參加幼兒園家長會的過程中，家長要與老師和其他家長建立良好的關(guān)系，親子關(guān)系也進(jìn)行了增進(jìn)。在活動中，家長們不僅可以分享對孩子的知識和經(jīng)驗(yàn)，還可以互相提供幫助。這樣，孩子的成長環(huán)境更為和諧、友善，在家庭中也更容易形成良好的親子關(guān)系。
第五段：總結(jié)
通過參加幼兒園家長會和家校合作活動，家長們能夠更好地了解幼兒園教育模式、提高教育意識、增進(jìn)親子關(guān)系。家長們參與其中，在孩子成長的過程中，也感受到了自己的成長和變化。這一過程并不是一帆風(fēng)順，家長們在其中也會遇到各種困難。但是，只有不斷充實(shí)自己，才能更好地陪伴孩子成長，使他們走向美好的未來。
家長開課體會和收獲篇十三
20xx年9月25日下午5時，我參加了xxx小學(xué)五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議；接下來各科老師都向家長們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況，對存在嚴(yán)重問題的學(xué)生作了特別的說明，建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
家長會后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點(diǎn)體會：
一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。
忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚(yáng)、及時糾錯，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
我們做家長的'有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。
漢屈群策，策屈群力。上面這6篇家長會議感悟與心得體會及收獲家長會家長的感悟和收獲就是為您整理的家長會感悟和心得體會怎么寫范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。
家長開課體會和收獲篇十四
周六下午，三年級三班按照學(xué)校安排按時開展家長課程學(xué)習(xí)活動。從這項(xiàng)研究中，我們可以看出父母對孩子的學(xué)習(xí)和教育是多么迫切和必要。本家長課程主要是向家長解釋“幫助孩子在閱讀中成長”。為了讓我們在今后的工作中做得更好，我們將本次活動總結(jié)如下：
活動前，我們提前三天向家長發(fā)送溫馨提示，讓家長調(diào)整參加學(xué)習(xí)的時間，并告知家長上課的具體時間。學(xué)習(xí)時，帶上筆記本、鋼筆；兩代人攜手共進(jìn)”教科書和其他必需品。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，熟記每一個環(huán)節(jié)，讓家長真正認(rèn)識到本次學(xué)習(xí)的重要性；少講道理，多講故事。為了確保活動的順利進(jìn)行，精心挑選了主題，并制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。年級組開展討論活動，準(zhǔn)備家長作業(yè)和家長簽到表，提前安排和安排，從備課到課堂對家長作業(yè)提出明確要求，并以多種方式精心組織課堂。認(rèn)真復(fù)習(xí)家長的作業(yè)。
我們舉辦班級講座，熱烈歡迎家長。在本次家長課堂活動中，在傳授理論知識的基礎(chǔ)上，圍繞家長選取典型案例進(jìn)行認(rèn)真分析和熱烈討論，讓家長既能學(xué)習(xí)家庭教育的理論知識，又能掌握具體的操作方法，解決家長在培養(yǎng)孩子閱讀能力方面的困難和困惑。在課堂上，所有家長都認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，積極進(jìn)取，合作完成家庭作業(yè)。在與家長的交流中，家長們積極與我們分享他們教孩子的經(jīng)驗(yàn)和故事?；顒咏Y(jié)束后，每位老師和家長討論了問題兒童的一些解決方案，并總結(jié)了課堂上的一些問題。家長們非常認(rèn)真地對待他們父母的家庭作業(yè)，并一個接一個地填寫。
我們讓父母深深感受到孩子給我們生活帶來的快樂。孩子的成長離不開家庭教養(yǎng)。父母是孩子最好的伴侶。不要抱怨你的辛苦工作，但是試著去發(fā)現(xiàn)和享受孩子帶來的快樂。愛你的孩子不僅滿足于吃好穿好。當(dāng)我們的孩子在人生道路上有一個小岔口時，我們的父母應(yīng)該正確地引導(dǎo)他。記住一句話：對于孩子來說，總有更好的成長方式，不管你是否愿意。〔1002〕〔1000〕本次家長活動后，許多家長發(fā)現(xiàn)了回到課堂的感覺，提高了自己的認(rèn)識，為以后的家庭教育打下了良好的基礎(chǔ)。
本次發(fā)放的作業(yè)回收率為100%。家長們認(rèn)真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。從家長的家庭作業(yè)可以看出，家長教育孩子的意識有了很大提高。從強(qiáng)迫到啟發(fā)、鼓勵和有意識地培養(yǎng)孩子的興趣，再到從父母的話語，句子的流暢性也有了很大的提高。雖然有些家長有拼寫錯誤，但我認(rèn)為如果我們繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)，我們一定會收到良好的教育效果！
家長開課體會和收獲篇十五
家長交流會是學(xué)校與家庭之間的重要橋梁，旨在促進(jìn)雙方的密切合作，為孩子的成長提供更好的支持和指導(dǎo)。作為一名家長，我參加了近期舉行的一次家長交流會，從中收獲了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，也深刻地體會到了家校合作的重要性。
首先，家長交流會為我了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)提供了寶貴的機(jī)會。在會上，我有機(jī)會與孩子的班主任親切交談，了解到孩子在學(xué)校的各個方面的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)成績、行為表現(xiàn)、與同學(xué)的相處情況等。這些信息讓我對孩子在學(xué)校的實(shí)際情況有了更加真實(shí)的了解，有助于我更好地指導(dǎo)和幫助孩子成長。
其次，家長交流會讓我認(rèn)識到了家長與學(xué)校之間緊密的合作關(guān)系是促進(jìn)孩子發(fā)展的關(guān)鍵。在交流會上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為家長們詳細(xì)介紹了學(xué)校的教育理念、教學(xué)目標(biāo)以及各項(xiàng)教育活動的安排。這讓我明白，作為一名家長，應(yīng)該積極參與到孩子的學(xué)校生活中，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。只有家校合作，才能最大程度地發(fā)揮孩子的潛能，使他們得到全面的成長。
另外，家長交流會為家長們提供了互相交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。在與其他家長的交流中，我了解到了一些其他家庭采取的有效的育兒方法和教育經(jīng)驗(yàn)，這讓我眼界大開，受益匪淺。通過交流，我們可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同探討孩子的成長問題，更好地引導(dǎo)孩子走向成功的道路。
最后，家長交流會讓我認(rèn)識到了家庭教育的重要性。在會上，學(xué)校的專家團(tuán)隊(duì)為家長們進(jìn)行了一場針對家庭教育的專題講座。通過專家的分享，我深刻感受到家庭教育對孩子的影響是無可替代的。正是在家庭中，孩子形成了許多生活習(xí)慣和價(jià)值觀念，有著最為親近的人對其影響最大。因此，作為家長，我們要時刻關(guān)注自己的言行舉止，以身作則，為孩子樹立正確的榜樣。
總而言之，我參加家長交流會的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和了解學(xué)校的教育理念，我更加明確了家校合作的重要性。與其他家長的交流也讓我開闊了思路，從中學(xué)到了許多育兒方法和教育經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，家長交流會讓我深刻認(rèn)識到家庭教育對孩子成長的重要性。因此，我將會繼續(xù)積極參與學(xué)校和家庭的合作，努力為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育機(jī)會。
家長開課體會和收獲篇十六
為了讓家長了解孩子在學(xué)校的一日生活、學(xué)習(xí)情況,了解老師的講課水平,加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通交流，我校于2017年11月23日舉行了 “家長開放日”活動。家長開放日過去了，忙碌過后，收獲甚多。作為二年級四班的英語科任老師，在本次家長開放日活動中，我所擔(dān)任的任務(wù)是組織二年級四班家長于11月23日下午第一節(jié)課在本校二四班教室聆聽我在本班所講授的英語公開課，清華版二年級英語上冊第三單元《long and short》一課。開放日過去了，公開課結(jié)束了，收到的結(jié)果，自己感覺還需繼續(xù)努力。下面就本次開放日活動，談幾點(diǎn)自己的反思。
首先，也是最重要的一個方面，就是這堂公開課。在準(zhǔn)備階段，首先自己認(rèn)真閱讀教材，明確教學(xué)目標(biāo)，分清本課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，想辦法如何以學(xué)生喜聞樂見的方式去突破難點(diǎn)，在參閱了各種教參以及網(wǎng)絡(luò)備課資源的基礎(chǔ)上，我大體設(shè)計(jì)出了自己的教學(xué)思路，又抽時間觀看了多位優(yōu)秀教師關(guān)于本節(jié)課的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻，充實(shí)環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的自然過渡，模仿精準(zhǔn)的英語課堂用語，學(xué)習(xí)他們用多種方式激勵學(xué)生的技巧。并在二年級其他班試講多次后，認(rèn)真聽取同學(xué)科教師的建議，進(jìn)行自己反思琢磨，認(rèn)真修改教案。然而，真正上完這堂公開課之后，我才意識到問題的多方面性，才忽然發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。整堂課下來，大體的教學(xué)流程還是比較順利的，問題出在細(xì)節(jié)，第一是上課鈴還沒響，就已經(jīng)引導(dǎo)學(xué)生做熱身活動了，速度有些快，第二，時間安排太緊湊，課堂教學(xué)內(nèi)容比較多，導(dǎo)致最后一道練習(xí)題沒有及時處理，就匆匆下課。其實(shí)，課堂練習(xí)不足，一直是我講課的癥結(jié)所在，日后得提高課堂做題效率。最后，課堂提問照顧不到各個學(xué)習(xí)層次的學(xué)生，出現(xiàn)只提問中等或中等偏上的，積極舉手的，對于上課注意力不集中，不積極舉手發(fā)言的孩子沒有及時糾正，正確引導(dǎo)。
家長開放日，是學(xué)校開展的一項(xiàng)面向?qū)W生家長的活動,目的在于讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,了解老師的講課水平,增加學(xué)校辦學(xué)的透明度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我進(jìn)行課堂展示，是對我的信任，也是給我一次自己展示的機(jī)會，這堂課的好壞不僅關(guān)系到我個人的利益，還關(guān)系到學(xué)校在社會中的影響。
作為一名青年教師要重視自身的師德形象，為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的`精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。教師的素質(zhì)和人格魅力時時刻刻影響著學(xué)生，教師的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。青年教師更要成為真、善、美的傳遞者，去開啟學(xué)生豐富的心靈世界，使每個學(xué)生認(rèn)識自身的能力，發(fā)揮最大的潛能。嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
在今后的教學(xué)工作中，首先，我要樹立挑戰(zhàn)困難、勇于攀登的信心和決心。除了學(xué)?；蚪萄薪M安排的公開課、教研活動課必須積極主動承擔(dān)以外，還應(yīng)不定期的邀請同學(xué)科或相關(guān)學(xué)科老師以及在教學(xué)方面很有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽自己的課，把自己在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的缺點(diǎn)暴露出來，難點(diǎn)給與專題指導(dǎo)，通過老師們一次又一次的指導(dǎo)、點(diǎn)撥，讓自己能夠盡快的成長。抓住每一次公開課機(jī)會，反復(fù)試講，反復(fù)修改教案，琢磨課堂中的每個細(xì)節(jié)，爭取做到好中更好。其次，通過自己勤奮的態(tài)度、塌實(shí)的工作，認(rèn)真做好課中,課后的輔導(dǎo)，通過時間來提高效率，并以此來彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足帶來的不足，從而提高教學(xué)質(zhì)量。然后，寫好自己總結(jié)、反思教學(xué)實(shí)踐中的各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)反思教學(xué)中的靈感、頓悟和自己對教學(xué)內(nèi)容、教法等要素的理解，也可以總結(jié)學(xué)生的反饋意見和教學(xué)實(shí)踐中的有關(guān)事件等，以寫出來為主，主要是養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，進(jìn)一步為今后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)，同時提高自己的教育科研水平。我還要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，教師要走在學(xué)生的前面，努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)時代發(fā)展對教師提出的新要求，此外還要努力創(chuàng)新，爭取在最短的時間內(nèi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在短時間內(nèi)出高效率。
教育是充滿智慧的事業(yè)，教師職業(yè)是一種責(zé)任而神圣的職業(yè)。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿這次家長開放日能化為我重新跋涉的新起點(diǎn)。
家長開課體會和收獲篇一
家長開課作為一種新型的教育方式，在現(xiàn)代社會越來越受歡迎。傳統(tǒng)的教育方式往往將孩子完全托付給學(xué)校和老師，家庭教育被邊緣化，成為了孩子成長的遺漏環(huán)節(jié)。而家長開課的興起，為家庭教育提供了新的途徑。家長們通過開課，積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中，共同創(chuàng)造一個豐富而有愛的家庭教育環(huán)境。
第二段：家長開課的積極意義和作用
家長開課為家庭教育注入了新的活力和動力。作為父母，他們更了解自己的孩子，對孩子的個性、興趣和潛力有著更為敏感和獨(dú)到的觀察和判斷。通過開設(shè)自己的課程，他們可以根據(jù)孩子的需求和興趣，設(shè)計(jì)適合孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。這樣的教育方式既能夠滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，也能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在快樂中成長。
第三段：家長開課的挑戰(zhàn)和收獲
然而，家長開課并非易事。首先，家長需要具備豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，才能夠?yàn)楹⒆犹峁┱嬲杏玫慕逃齼?nèi)容。其次，家長需要花費(fèi)大量的時間和精力來準(zhǔn)備課程，管理學(xué)習(xí)進(jìn)度，并及時調(diào)整教學(xué)方法。最后，家長還需面對孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度和反應(yīng)的不穩(wěn)定性，需要有耐心和智慧來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。然而，這樣的付出也換來了豐富的收獲。家長的知識和能力得到了提升，孩子的學(xué)習(xí)成績和興趣愛好都得到了發(fā)展。更重要的是，家長和孩子之間的親子關(guān)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，讓孩子在溫暖的家庭環(huán)境中茁壯成長。
第四段：家長開課心得體會
作為參與過家長開課的家長，我深深地體會到了這種教育方式的獨(dú)特魅力。在這個過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和成長，感受到了作為家長的責(zé)任和使命。我發(fā)現(xiàn)，只有親身參與孩子的學(xué)習(xí)和成長，才能夠真正了解和滿足孩子的需求，培養(yǎng)他們的興趣愛好和創(chuàng)造力。而且，家長開課還讓我和孩子之間建立起了更加深厚和親密的情感紐帶。每當(dāng)看到孩子在我的課程中取得進(jìn)步和成就時，我都感到由衷的驕傲和滿足。
第五段：總結(jié)與展望
綜上所述，家長開課是一種積極有意義的教育方式，對孩子的成長和家庭教育有著重要的作用。雖然家長開課需要家長們付出很多的時間和精力，但是帶來的回報(bào)卻是豐富的和持久的。我相信，在未來的日子里，越來越多的家長會選擇開設(shè)屬于自己的課程，用自己的方式和知識來教育孩子。家長開課將成為一種新的教育潮流，為兒童教育創(chuàng)造更多可能。
家長開課體會和收獲篇二
作為家長是一項(xiàng)神圣而重要的責(zé)任，這個角色并不僅僅意味著生一個孩子并把他們養(yǎng)大。家長代表了兒童成長過程中最重要的引導(dǎo)者和支持者，他們的行為和態(tài)度直接影響孩子的發(fā)展和人生軌跡。在這個角色中，家長們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困惑，但同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我們將探討家長們在這個角色中的心得體會和收獲。
首先，家長們意識到他們需要為孩子樹立一個良好的榜樣。孩子是最敏感的觀察者，他們會通過模仿和學(xué)習(xí)來建立自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。因此，家長們需要時刻警醒自己的言行舉止是否符合他們希望孩子模仿的標(biāo)準(zhǔn)。無論是處理日常生活中的沖突還是展示對他人的尊重和理解，家長們都意識到自己的行為對孩子產(chǎn)生重要影響。通過成為一個良好的榜樣，家長們不僅教育了孩子做一個有道德的人，同時也為孩子樹立了追求卓越的目標(biāo)。
其次，家長們通過育兒歷程中的困惑和挑戰(zhàn)，學(xué)會了更好地與孩子溝通。孩子往往會有自己獨(dú)特的需求和情緒，他們需要得到父母的理解和關(guān)愛。然而，家長們常常會面臨孩子無法有效表達(dá)需求的難題，這就要求家長們找到適當(dāng)?shù)姆绞絹砼c孩子建立信任和理解的關(guān)系。通過傾聽和尊重孩子的想法和感受，家長們學(xué)會了建立開放和互動的溝通模式。這種溝通方式不僅增進(jìn)了家長與孩子之間的親密度，也提升了孩子解決問題的能力。
此外，家長們經(jīng)歷了許多結(jié)束的一天，并學(xué)會了給自己和孩子提供放松和休息的時間。在孩子日益繁忙的課程表中，家長們意識到孩子也需要適當(dāng)?shù)男菹r間來調(diào)整他們的身心健康。而為了滿足孩子的需要，家長們也學(xué)會了合理安排自己的時間，從而為孩子提供他們所需的照料和支持。通過為孩子提供一個平衡的生活環(huán)境，家長們不僅能緩解他們的壓力，也能夠教導(dǎo)孩子重視自己的身心健康。
最后，作為家長，我們一定要保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。孩子的成長是一個充滿挑戰(zhàn)和變化的過程，我們必須有足夠的耐心和冷靜來面對這些挑戰(zhàn)。同時，家長們也要有信心和希望，相信自己的孩子能夠克服困難并取得成功。通過保持積極的態(tài)度，我們可以激發(fā)孩子的積極性和勇氣，并為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，作為家長，我們從育兒過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過成為良好的榜樣、改善與孩子的溝通、為孩子提供適當(dāng)?shù)男菹⒑捅３址e極的態(tài)度，我們不僅教育了孩子，也成長和進(jìn)步了自己。在這個責(zé)任重大的角色中，我們不斷追求成為更好的家長，并為孩子的未來做出最好的貢獻(xiàn)。
家長開課體會和收獲篇三
20xx年xx月xx日我懷著興奮地心情做到了女兒的教室里，感受xx附中的教學(xué)魅力。非常幸運(yùn)一上午三門主課的課程都聽到了，另外還聽了信息課程。短短一上午感受還是頗多的。
首先感覺學(xué)習(xí)好像是個容易的事。每個教學(xué)模塊銜接很自然，如語文課從晨讀、考察；語文課的講故事、提問、字詞講析、新課預(yù)習(xí)、新課分析。一切教學(xué)過程是有條不紊。如果能順著老師的`思路、跟著老師的節(jié)奏覺得學(xué)習(xí)真不是一件難事。老師已經(jīng)把復(fù)雜的問題簡單化，學(xué)生接受起來容易很多。
其次感覺到課堂上老師都以啟發(fā)式教學(xué)方法為主，但是不同的老師又有所不同，各有千秋。語文老師主要是激發(fā)學(xué)生的靈感、實(shí)現(xiàn)火花碰撞，依靠學(xué)生思考、不由自主的分享而主動舉手發(fā)言，發(fā)揮學(xué)生的主動性。數(shù)學(xué)老師用的點(diǎn)名回答問題的方法比較多，可以隨機(jī)考察不同學(xué)生的掌握程度。英語老師用的是學(xué)生主動舉手回答問題，但是最早完成的可以在小組里加分，學(xué)生的積極性照樣很高昂。
講課方法很新穎：xx老師在講授《xx》課程時，是以迪士尼拍攝動畫片，如果你是導(dǎo)演，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)那些情節(jié)或者場景；如果你是攝影師，應(yīng)該拍攝哪些鏡頭。通過這種方式吸引學(xué)生在課文中尋找答案，連我這個家長也在積極思考，我應(yīng)該怎么去做。問題有難度，但是學(xué)生最后的回答也很精彩。
老師的眼睛很厲害哦。在英語聽寫時，有個同位剛打開課本準(zhǔn)備看一眼，就被老師點(diǎn)名了，在這種壓力下，學(xué)生課下一定要好好下功夫了。
學(xué)生的課下功夫預(yù)習(xí)很重要。學(xué)生在課下一定要好好預(yù)習(xí)，帶著任務(wù)去思考，課堂上一定要跟著老師的節(jié)奏走。
學(xué)校的教學(xué)監(jiān)督很嚴(yán)格。學(xué)校讓家長進(jìn)課堂本身就是對教學(xué)的監(jiān)督，另外在數(shù)學(xué)課上還發(fā)現(xiàn)一位好像是返聘的主任，也在推門聽課，這應(yīng)該是學(xué)校常規(guī)的內(nèi)容，所以感覺教學(xué)管理比較正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)。
如果覺得不好的地方呢，是覺得“白板”用了一段時間后，好像很難擦干凈，已經(jīng)變得臟了，對于數(shù)學(xué)一類需要板書的，展示效果不太好?，F(xiàn)在用平板教學(xué)，效果非常好，但是缺點(diǎn)是老師在平板上寫字展示在白板上，寫出來的字有點(diǎn)變形，感覺有點(diǎn)亂。
總之，感覺我們學(xué)校的教學(xué)確實(shí)是很棒的，一上午一會兒就過去了，意猶未盡。
家長開課體會和收獲篇四
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺很特別。孩子聽說我要來學(xué)校，前一天晚上就開始積極準(zhǔn)備，一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》?？粗⒆舆@么盼著我來聽課，我是特地向?qū)W校請了兩節(jié)課的假來參加**班家長開放日的，家長開放日活動不再是老師單調(diào)地在講臺上訓(xùn)話，家長也能實(shí)際參與到課堂教學(xué)中，真好。
語文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子？”環(huán)節(jié)，孩子們通過交流文中的對話，發(fā)揮了自己的想象，表達(dá)流暢，個個小手高舉如林，一一呈述，說出了對烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲：首先，孫老師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對略讀課文教學(xué)中詳略的處理也進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。其次，孫老師注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。孫老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖，在視覺上給學(xué)生們以震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀(jì)獨(dú)立自主的好品質(zhì)；同時也對學(xué)生們進(jìn)行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，孫老師都提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學(xué)過程結(jié)構(gòu)精密，時間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個班才半學(xué)期，但是對于孩子的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們家長了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂上孫老師語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構(gòu)思非常得好，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的`情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。
通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
半天的活動走近尾聲，耳邊回響著譚校長親切地話語，開展家長開放日活動，讓學(xué)生家長來學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽教師的講課，不僅是讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，同時，也是讓家長積極參與到孩子的教育中來，與學(xué)校、老師一起，真正承擔(dān)起孩子教育成長的責(zé)任。
為了讓家長了解孩子在學(xué)校的一日生活、學(xué)習(xí)情況,了解老師的講課水平,加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通交流，我校于2017年11月23日舉行了 “家長開放日”活動。家長開放日過去了，忙碌過后，收獲甚多。作為二年級四班的英語科任老師，在本次家長開放日活動中，我所擔(dān)任的任務(wù)是組織二年級四班家長于11月23日下午第一節(jié)課在本校二四班教室聆聽我在本班所講授的英語公開課，清華版二年級英語上冊第三單元《long and short》一課。開放日過去了，公開課結(jié)束了，收到的結(jié)果，自我感覺還需繼續(xù)努力。下面就本次開放日活動，談幾點(diǎn)自我的反思。
沒有及時處理，就匆匆下課。其實(shí)，課堂練習(xí)不足，一直是我講課的癥結(jié)所在，日后得提高課堂做題效率。最后，課堂提問照顧不到各個學(xué)習(xí)層次的學(xué)生，出現(xiàn)只提問中等或中等偏上的，積極舉手的，對于上課注意力不集中，不積極舉手發(fā)言的孩子沒有及時糾正，正確引導(dǎo)。
家長開放日，是學(xué)校開展的一項(xiàng)面向?qū)W生家長的活動,目的在于讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,了解老師的講課水平,增加學(xué)校辦學(xué)的透明度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我進(jìn)行課堂展示，是對我的信任，也是給我一次自我展示的機(jī)會，這堂課的好壞不僅關(guān)系到我個人的利益，還關(guān)系到學(xué)校在社會中的影響。
作為一名青年教師要重視自身的師德形象，為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。教師的素質(zhì)和人格魅力時時刻刻影響著學(xué)生，教師的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。青年教師更要成為真、善、美的傳遞者，去開啟學(xué)生豐富的心靈世界，使每個學(xué)生認(rèn)識自身的能力，發(fā)揮最大的潛能。嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
次公開課機(jī)會，反復(fù)試講，反復(fù)修改教案，琢磨課堂中的每個細(xì)節(jié)，爭取做到好中更好。其次，通過自己勤奮的態(tài)度、塌實(shí)的工作，認(rèn)真做好課中,課后的輔導(dǎo)，通過時間來提高效率，并以此來彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足帶來的不足，從而提高教學(xué)質(zhì)量。然后，寫好自我總結(jié)、反思教學(xué)實(shí)踐中的各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)反思教學(xué)中的靈感、頓悟和自己對教學(xué)內(nèi)容、教法等要素的理解，也可以總結(jié)學(xué)生的反饋意見和教學(xué)實(shí)踐中的有關(guān)事件等，以寫出來為主，主要是養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，進(jìn)一步為今后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)，同時提高自己的教育科研水平。我還要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，教師要走在學(xué)生的前面，努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)時代發(fā)展對教師提出的新要求，此外還要努力創(chuàng)新，爭取在最短的時間內(nèi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在短時間內(nèi)出高效率。
教育是充滿智慧的事業(yè)，教師職業(yè)是一種責(zé)任而神圣的職業(yè)。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿這次家長開放日能化為我重新跋涉的新起點(diǎn)。
西安興華小學(xué)
許娜
家長開課體會和收獲篇五
感謝青園學(xué)校為我們家長提供了這個十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，參加完青園學(xué)校5月13日組織的家庭教育課后，自己覺得茅塞頓開，受益匪淺。
說實(shí)話，我一直沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學(xué)問！原來的我，總直非常主觀地認(rèn)為：“為人父母，教育孩子”應(yīng)該是無師自通、比較簡單自然的事情，覺得現(xiàn)在的孩子們無論是從物質(zhì)條件、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上衡量，還是從接受教育的機(jī)會考慮，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自己小時候在農(nóng)村時吃不飽、穿不暖上百倍，覺得現(xiàn)在只要給孩子吃好、喝好、玩好，孩子需要什么就給她買什么，孩子自然就會高興快樂，學(xué)習(xí)當(dāng)然也會好！從前的我就是這樣簡單認(rèn)為的！在老師用正反真實(shí)事例循循善誘教育下，讓我感受頗多，平常教育孩子時受挫后的困惑心情和解不開的心結(jié)，此時此刻也全都煙消云散！原來做一個好父母還需要有這么多學(xué)問，還需要注意這樣多的技巧，看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子，只有不稱職的父母！
通過參加家長學(xué)校，主要有如下三個方面的.心得體會：
首先。做一個好家長要能做到隨時設(shè)身處地地為孩子著想，理解孩子；做一個好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！
其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績要及時地給予及時肯定和獎勵。
最后，為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分?jǐn)?shù)上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的。其實(shí)想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！
總之，家長課堂教了我很多，讓我懂得了如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向我們家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求。萬里長征才開始第一步，我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實(shí)不易，但我會一點(diǎn)一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
家長開課體會和收獲篇六
第一段：家長的責(zé)任與挑戰(zhàn)（引入主題）
作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。然而，隨著社會環(huán)境的變遷，家庭教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和問題。在這個信息爆炸、競爭激烈的時代，家長的角色變得更加復(fù)雜和繁重，他們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，還要注重他們的身心健康和個性發(fā)展。在這個過程中，家長們積累了許多心得體會和收獲，我也不例外。
第二段：合理的期望與溝通的重要性
作為家長，我們期望孩子能取得好成績，成為出色的人才。然而，我們必須明確，每個孩子都有自己的天賦和潛力。有時候，家長期望太高，過度培養(yǎng)導(dǎo)致孩子的身心俱疲，甚至適得其反。通過和孩子進(jìn)行真誠并適量的溝通，我們能更好地了解他們的需求和興趣，因此調(diào)整自己的期望，給予孩子實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間。
第三段：時間和陪伴的重要性
在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，家長經(jīng)常忽略了陪伴孩子的時間。然而，溝通和陪伴是培養(yǎng)孩子健康成長的重要組成部分。我曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，為了工作和生活的忙碌，我很少花時間陪伴孩子。直到有一天，我意識到孩子開始獨(dú)立，并且我發(fā)現(xiàn)與孩子的距離越來越遠(yuǎn)。于是我開始主動與孩子互動，與他們一起參加課外活動和做家庭作業(yè)。以往的冷漠被溫暖和信任所取代，我意識到陪伴和關(guān)愛是培養(yǎng)孩子的重要方式。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立意識和自我管理能力
在孩子的成長過程中，適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)他們的獨(dú)立意識和自我管理能力是至關(guān)重要的。當(dāng)孩子長大后，他們需要學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。因此，我們不應(yīng)過多地替代孩子，而是給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任和面對挑戰(zhàn)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸變得更加自信和獨(dú)立，他們的解決問題的能力也不斷提高。
第五段：正確引導(dǎo)與尊重個性發(fā)展
每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，他們有自己的興趣、夢想和天賦。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)尊重和支持他們的個性發(fā)展，而不是強(qiáng)迫他們?nèi)プ鲎约合胍?。我曾?jīng)錯過了一個很重要的教訓(xùn)，我一直在期望孩子成為我所希望的模樣，而不是去關(guān)注他們自己的內(nèi)心和需求。直到有一天，孩子們開始抗拒我的期望，我才意識到錯誤所在。于是，我開始鼓勵和支持他們追求自己的夢想，并為他們提供更多的選擇和機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們獲得自由和尊重時，他們更容易發(fā)揮他們的特長，并取得更好的成就。
結(jié)尾：
作為家長，我從育兒的過程中積累了許多心得和收獲。重要的是，我們要理解每個孩子的需求和潛力，給予他們適當(dāng)?shù)钠谕?，并與他們建立良好的溝通。此外，陪伴和愛護(hù)是培養(yǎng)孩子的有效方式，我們應(yīng)當(dāng)給予孩子更多的自主權(quán)，并鼓勵他們追求自己的夢想。通過這些方法，我們可以更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)下一代，讓他們在這個競爭激烈的社會中健康成長。
家長開課體會和收獲篇七
今天去參加家長進(jìn)課堂活動，現(xiàn)在回想起來，仍有很多感慨。
當(dāng)個小學(xué)老師很忙，備課上課，改作業(yè)批試卷，可能從上了班的第一分鐘起到下班的那一分鐘結(jié)束，中間都要像個陀螺一個不停的轉(zhuǎn)。
其實(shí)可以想像，身體上的勞累并不是最主要的，關(guān)鍵還是精神的緊繃，還是那句話，五六十個孩子，五六十個家庭的希望，哪個也出不得事。家長都想要自己家的孩子學(xué)的優(yōu)秀，過的愉快，在校安全。
說這些話沒有更多的意思，只是自己一時的感慨，希望看到這篇文章的家長能對老師多一點(diǎn)理解，給他們更寬松一點(diǎn)的環(huán)境，不要責(zé)求太多，畢竟沒有人能做到完美。孩子在學(xué)校有一點(diǎn)磕磕碰碰很正常，孩子之間有一點(diǎn)別扭也難免，只有家長放開手，老師才敢大膽管。
:我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進(jìn)步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了！感謝老師對孩子的培育，學(xué)期中孩子在很多方面都有很大的進(jìn)步，家長會上老師對孩子的評價(jià)很真實(shí)，正確反映了孩子的不足之處，有待于我們家長更應(yīng)該關(guān)心孩子的成長，讓我們共同進(jìn)步吧。
家長開課體會和收獲篇八
假期是孩子們最期待的時間，他們不僅可以從繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來，還能夠放松心情，開展各種各樣的活動。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子們在假期中發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。通過這樣的假期，我們相信孩子們能夠獲得許多有價(jià)值的收獲和成長，下面將從幾個方面來介紹假期的收獲和心得體會。
首先，假期給孩子們提供了更多的時間去培養(yǎng)自己的興趣愛好。平時，孩子們因?yàn)槊τ趯W(xué)業(yè)和各種課外班，經(jīng)常沒有時間追求自己喜歡的事情。而假期則給了他們充足的時間去追逐夢想。例如，很多孩子喜歡讀書、畫畫、彈琴等，但因?yàn)閷W(xué)校課程多或者是其他原因，無法專注于這些事情。而假期可以完全解放他們，讓他們真正投入到自己熱愛的事情中。這不僅能夠提高孩子們的技能，還能夠培養(yǎng)他們的興趣愛好，并且讓他們更好地認(rèn)識自己。
其次，假期也能夠培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們常常會幫助孩子們解決問題，給予他們答案。但是，在假期中，孩子們面臨的問題更加復(fù)雜，沒有人可以替他們解決。這時候，他們不得不獨(dú)立思考，找到解決問題的方法。例如，孩子們可能會遇到如何組織自己的時間，如何自我管理，如何處理人際關(guān)系等問題。這些問題都需要他們自己思考并找到解決方法。通過這樣的修煉，他們不僅能夠變得獨(dú)立自主，還能夠更好地適應(yīng)未來社會的挑戰(zhàn)。
另外，假期還可以讓孩子們接觸到更多的社會經(jīng)歷，拓寬他們的視野。家長可以帶孩子們?nèi)ゲ煌牡胤铰眯?，參觀各種展覽，參加一些社會活動等。通過這些體驗(yàn)，孩子們可以更好地了解社會，拓寬他們的視野。比如，他們可以了解到不同地區(qū)的風(fēng)土人情，增加自己的見聞和知識。還可以參觀一些博物館、科技館等，接觸不同的文化，培養(yǎng)自己的藝術(shù)細(xì)胞。同時，參加一些社會活動也能夠增強(qiáng)孩子們的社交能力，鍛煉他們在與陌生人交往時的自信心。
最后，假期也是孩子們與家長相處的好時機(jī)。在平日里，由于忙于工作和學(xué)業(yè)，我們很難有更多的時間陪伴孩子。而假期則可以讓我們與孩子們共度更多的時光。我們可以陪孩子們一起玩游戲、看電影、聊天等，增進(jìn)親子關(guān)系。我們還可以教孩子們一些家務(wù)勞動，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立能力。通過這種方式，孩子們感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛，也更容易聽取家長的勸導(dǎo)和教育。
總之，假期對于孩子們來說，是一個重要而寶貴的時間段，他們在假期中不僅可以充實(shí)自己，發(fā)展興趣愛好，還可以鍛煉自己的能力和思維方式。作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們合理利用這段時間，培養(yǎng)他們的興趣，鍛煉他們的能力，同時也要與他們深入溝通，建立良好的家庭關(guān)系。相信通過這樣的假期，孩子們一定能夠得到更多的收獲和成長。
家長開課體會和收獲篇九
假期是孩子們長時間勞作后的寶貴休息時間，也是培養(yǎng)他們各方面能力的重要時期。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子們在假期中的收獲和心得體會。在這篇文章中，我將從五個方面來介紹假期對孩子們的積極影響，并給出一些建議。
首先，假期是孩子們放松和恢復(fù)精力的時機(jī)。長時間的學(xué)習(xí)對孩子們的身心都帶來了一定的負(fù)擔(dān)，假期中的休息可以減輕這種壓力。家長可以幫助孩子們制定一個合理的作息時間表，保證他們有足夠的睡眠和休息時間。此外，安排孩子們參加一些輕松愉快的活動，如郊游、運(yùn)動等，幫助他們放松身心，恢復(fù)精力。
其次，假期是培養(yǎng)孩子們興趣愛好和才藝的黃金時期。在忙碌的學(xué)業(yè)中，孩子們可能沒有時間培養(yǎng)自己的興趣愛好和才藝。假期提供了一個寶貴的機(jī)會讓孩子們?nèi)L試新事物，并發(fā)展自己的潛力。家長可以幫助孩子們選擇適合的興趣班或者社團(tuán)活動，讓他們在這個期間內(nèi)專注地發(fā)展自己的愛好。
第三，假期是培養(yǎng)孩子們社交能力的好時機(jī)。在學(xué)校里，孩子們主要和同學(xué)們交往，而假期則提供了更多的社交機(jī)會。家長可以帶孩子們參加一些社區(qū)活動、親友聚會等，讓他們與不同年齡段的人接觸，增加他們的交流能力和適應(yīng)能力。此外，還可以鼓勵孩子們參加一些志愿者活動，鍛煉他們的合作和團(tuán)隊(duì)意識。
第四，假期是修補(bǔ)親子關(guān)系的時機(jī)。在日常生活中，家長和孩子們可能由于忙碌而缺乏交流和溝通的機(jī)會。假期中，可以讓家長有更多的時間陪伴孩子們，關(guān)心他們的學(xué)業(yè)和生活。此外，一起做家務(wù)、一起旅行、一起看電影等，都是增進(jìn)親子關(guān)系的好方式。通過這些互動，家長與孩子們之間的感情會更加緊密。
最后，假期也是培養(yǎng)孩子們自主能力和責(zé)任感的時機(jī)。在家庭中，孩子們可能習(xí)慣依賴家長的照顧和幫助。假期中，可以適當(dāng)?shù)亟o孩子們一些獨(dú)立完成的任務(wù)，讓他們學(xué)會自主思考和解決問題。還可以鼓勵孩子們參與家庭決策和計(jì)劃，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
總之，假期對孩子們來說是一個重要的成長時期，家長應(yīng)當(dāng)充分利用這個時機(jī)幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。通過合理安排孩子們的作息時間、培養(yǎng)他們的興趣愛好和才藝、提供社交機(jī)會、修補(bǔ)親子關(guān)系以及培養(yǎng)自主能力和責(zé)任感，我們可以幫助孩子們?nèi)〉秘S碩的收獲和體會，讓他們的假期更加有價(jià)值和充實(shí)。
家長開課體會和收獲篇十
近年來，幼兒園家長參與孩子的教育越來越多。隨著社會變化，家庭教育的重要性前所未有。幼兒園家長參與教育，也是提高幼兒教育質(zhì)量的一項(xiàng)有效措施。本文將重點(diǎn)討論幼兒園家長在參與教育過程中收獲的體會和心得。
第二段：幼兒園家長的收獲
一方面，幼兒園家長在參與孩子的教育過程中能夠更加了解自己的孩子。當(dāng)家長深入了解孩子的特點(diǎn)和興趣愛好，他們更加有助于孩子在學(xué)習(xí)中的發(fā)揚(yáng)。另一方面，家長在參與家?；拥倪^程中，也會增長自己的知識和技能，并且可以學(xué)到一些有效的家庭教育方法，不僅有助于對孩子的成長發(fā)揮積極的作用，也可以訓(xùn)練自己的教育理念和能力。
第三段：幼兒園家長參與的方式
幼兒園家長參與教育的方式有很多。例如，參加家長會議、接送孩子時與老師交流、參與孩子的課外活動、自己為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境等。在這些參與過程中，家長可以隨時與教師交流，詢問自己關(guān)心的問題，幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中的困難。家長還可以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)和進(jìn)展，及時反饋孩子的成長情況。
第四段：幼兒園家長的心得
作為家長，進(jìn)入幼兒園參與教育需要有一些心得和經(jīng)驗(yàn)。首先，家長需要明確自己的角色和任務(wù)，不干涉幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容。其次，家長應(yīng)該盡可能的與老師建立信任和合作的關(guān)系，多向老師請教孩子的情況、狀況，并保持不一味追求學(xué)習(xí)成績的心態(tài)，堅(jiān)持以孩子的身心健康為大前提。
第五段：結(jié)語
總之，幼兒園家長的參與對孩子的成長和教育是必要和有益的。家長可以通過多種方式參與教育活動，既幫助孩子解決困難，又增長了自己的知識和技能，訓(xùn)練了教育理念和能力。當(dāng)然，家長在參與幼兒園教育時也需要保持謙虛、理性的態(tài)度，與幼兒園合作共同打造和諧的環(huán)境，提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
家長開課體會和收獲篇十一
為深入貫徹市教育局關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)家長課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校開課工作的通知》，使家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，4月13日，本學(xué)期我校首次家長課程在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。這次課程共分三個步驟進(jìn)行。
首先由張校長進(jìn)行了重要講話，向家長們詳細(xì)介紹了我校開學(xué)以來的幾項(xiàng)重要活動和取得的豐碩成果，提高了學(xué)校的知名度，使家長進(jìn)一步了解了何官小學(xué)并對學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。
隨后播放了著名專家的教育講座，專家對教育孩子進(jìn)行了深入、生動地講述，從理論上為家長更好地開展家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo)。家長在聽完講座后，感慨頗深，認(rèn)為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。
家長開課體會和收獲篇十二
幼兒園是每個孩子成長過程中的重要階段，而家長在孩子前期的教育中也扮演了不可或缺的角色。從幼兒園入學(xué)到畢業(yè)，家長們參與其中，親歷了孩子在幼兒園的一些成長歷程，不僅可以看到孩子的成長變化，也能收獲很多。本文將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)動變簣@家長的收獲與心得體會。
第二段：增進(jìn)理解
在幼兒園家長會和家校合作活動中，家長們可以和老師們深入交流，了解幼兒園教育的理念、課程和教學(xué)方法，同時也可以與其他家長交流孩子成長的經(jīng)驗(yàn)和成果。通過這種交流，家長們能夠更好地了解幼兒園的教育模式和教學(xué)要求，這對于家長與幼兒園保持緊密聯(lián)系，保證孩子在家庭和學(xué)校之間的穩(wěn)定過渡，也十分重要。
第三段：提高教育意識
在幼兒園和家庭的生活中，家長們會發(fā)現(xiàn)老師通過各種形式，孩子學(xué)到知識與技能，不停地進(jìn)行引導(dǎo)，而在家庭生活中，孩子需要的是父母的關(guān)愛和指引。在幼兒園家長會上，老師們也會向父母推薦適合孩子年齡的健康成長手冊和書籍，并提供一些家庭教育的簡單方法，這幫助家長提高了教育意識，從而更好地幫助孩子成長，形成良好的成長環(huán)境。
第四段：增進(jìn)親子關(guān)系
參加幼兒園家長會的過程中，家長要與老師和其他家長建立良好的關(guān)系，親子關(guān)系也進(jìn)行了增進(jìn)。在活動中，家長們不僅可以分享對孩子的知識和經(jīng)驗(yàn)，還可以互相提供幫助。這樣，孩子的成長環(huán)境更為和諧、友善，在家庭中也更容易形成良好的親子關(guān)系。
第五段：總結(jié)
通過參加幼兒園家長會和家校合作活動，家長們能夠更好地了解幼兒園教育模式、提高教育意識、增進(jìn)親子關(guān)系。家長們參與其中，在孩子成長的過程中，也感受到了自己的成長和變化。這一過程并不是一帆風(fēng)順，家長們在其中也會遇到各種困難。但是，只有不斷充實(shí)自己，才能更好地陪伴孩子成長，使他們走向美好的未來。
家長開課體會和收獲篇十三
20xx年9月25日下午5時，我參加了xxx小學(xué)五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議；接下來各科老師都向家長們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況，對存在嚴(yán)重問題的學(xué)生作了特別的說明，建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
家長會后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點(diǎn)體會：
一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。
忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚(yáng)、及時糾錯，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
我們做家長的'有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。
漢屈群策，策屈群力。上面這6篇家長會議感悟與心得體會及收獲家長會家長的感悟和收獲就是為您整理的家長會感悟和心得體會怎么寫范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。
家長開課體會和收獲篇十四
周六下午，三年級三班按照學(xué)校安排按時開展家長課程學(xué)習(xí)活動。從這項(xiàng)研究中，我們可以看出父母對孩子的學(xué)習(xí)和教育是多么迫切和必要。本家長課程主要是向家長解釋“幫助孩子在閱讀中成長”。為了讓我們在今后的工作中做得更好，我們將本次活動總結(jié)如下：
活動前，我們提前三天向家長發(fā)送溫馨提示，讓家長調(diào)整參加學(xué)習(xí)的時間，并告知家長上課的具體時間。學(xué)習(xí)時，帶上筆記本、鋼筆；兩代人攜手共進(jìn)”教科書和其他必需品。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，熟記每一個環(huán)節(jié)，讓家長真正認(rèn)識到本次學(xué)習(xí)的重要性；少講道理，多講故事。為了確保活動的順利進(jìn)行，精心挑選了主題，并制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。年級組開展討論活動，準(zhǔn)備家長作業(yè)和家長簽到表，提前安排和安排，從備課到課堂對家長作業(yè)提出明確要求，并以多種方式精心組織課堂。認(rèn)真復(fù)習(xí)家長的作業(yè)。
我們舉辦班級講座，熱烈歡迎家長。在本次家長課堂活動中，在傳授理論知識的基礎(chǔ)上，圍繞家長選取典型案例進(jìn)行認(rèn)真分析和熱烈討論，讓家長既能學(xué)習(xí)家庭教育的理論知識，又能掌握具體的操作方法，解決家長在培養(yǎng)孩子閱讀能力方面的困難和困惑。在課堂上，所有家長都認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，積極進(jìn)取，合作完成家庭作業(yè)。在與家長的交流中，家長們積極與我們分享他們教孩子的經(jīng)驗(yàn)和故事?；顒咏Y(jié)束后，每位老師和家長討論了問題兒童的一些解決方案，并總結(jié)了課堂上的一些問題。家長們非常認(rèn)真地對待他們父母的家庭作業(yè)，并一個接一個地填寫。
我們讓父母深深感受到孩子給我們生活帶來的快樂。孩子的成長離不開家庭教養(yǎng)。父母是孩子最好的伴侶。不要抱怨你的辛苦工作，但是試著去發(fā)現(xiàn)和享受孩子帶來的快樂。愛你的孩子不僅滿足于吃好穿好。當(dāng)我們的孩子在人生道路上有一個小岔口時，我們的父母應(yīng)該正確地引導(dǎo)他。記住一句話：對于孩子來說，總有更好的成長方式，不管你是否愿意。〔1002〕〔1000〕本次家長活動后，許多家長發(fā)現(xiàn)了回到課堂的感覺，提高了自己的認(rèn)識，為以后的家庭教育打下了良好的基礎(chǔ)。
本次發(fā)放的作業(yè)回收率為100%。家長們認(rèn)真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。從家長的家庭作業(yè)可以看出，家長教育孩子的意識有了很大提高。從強(qiáng)迫到啟發(fā)、鼓勵和有意識地培養(yǎng)孩子的興趣，再到從父母的話語，句子的流暢性也有了很大的提高。雖然有些家長有拼寫錯誤，但我認(rèn)為如果我們繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)，我們一定會收到良好的教育效果！
家長開課體會和收獲篇十五
家長交流會是學(xué)校與家庭之間的重要橋梁，旨在促進(jìn)雙方的密切合作，為孩子的成長提供更好的支持和指導(dǎo)。作為一名家長，我參加了近期舉行的一次家長交流會，從中收獲了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，也深刻地體會到了家校合作的重要性。
首先，家長交流會為我了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)提供了寶貴的機(jī)會。在會上，我有機(jī)會與孩子的班主任親切交談，了解到孩子在學(xué)校的各個方面的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)成績、行為表現(xiàn)、與同學(xué)的相處情況等。這些信息讓我對孩子在學(xué)校的實(shí)際情況有了更加真實(shí)的了解，有助于我更好地指導(dǎo)和幫助孩子成長。
其次，家長交流會讓我認(rèn)識到了家長與學(xué)校之間緊密的合作關(guān)系是促進(jìn)孩子發(fā)展的關(guān)鍵。在交流會上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為家長們詳細(xì)介紹了學(xué)校的教育理念、教學(xué)目標(biāo)以及各項(xiàng)教育活動的安排。這讓我明白，作為一名家長，應(yīng)該積極參與到孩子的學(xué)校生活中，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。只有家校合作，才能最大程度地發(fā)揮孩子的潛能，使他們得到全面的成長。
另外，家長交流會為家長們提供了互相交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。在與其他家長的交流中，我了解到了一些其他家庭采取的有效的育兒方法和教育經(jīng)驗(yàn)，這讓我眼界大開，受益匪淺。通過交流，我們可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同探討孩子的成長問題，更好地引導(dǎo)孩子走向成功的道路。
最后，家長交流會讓我認(rèn)識到了家庭教育的重要性。在會上，學(xué)校的專家團(tuán)隊(duì)為家長們進(jìn)行了一場針對家庭教育的專題講座。通過專家的分享，我深刻感受到家庭教育對孩子的影響是無可替代的。正是在家庭中，孩子形成了許多生活習(xí)慣和價(jià)值觀念，有著最為親近的人對其影響最大。因此，作為家長，我們要時刻關(guān)注自己的言行舉止，以身作則，為孩子樹立正確的榜樣。
總而言之，我參加家長交流會的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和了解學(xué)校的教育理念，我更加明確了家校合作的重要性。與其他家長的交流也讓我開闊了思路，從中學(xué)到了許多育兒方法和教育經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，家長交流會讓我深刻認(rèn)識到家庭教育對孩子成長的重要性。因此，我將會繼續(xù)積極參與學(xué)校和家庭的合作，努力為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育機(jī)會。
家長開課體會和收獲篇十六
為了讓家長了解孩子在學(xué)校的一日生活、學(xué)習(xí)情況,了解老師的講課水平,加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通交流，我校于2017年11月23日舉行了 “家長開放日”活動。家長開放日過去了，忙碌過后，收獲甚多。作為二年級四班的英語科任老師，在本次家長開放日活動中，我所擔(dān)任的任務(wù)是組織二年級四班家長于11月23日下午第一節(jié)課在本校二四班教室聆聽我在本班所講授的英語公開課，清華版二年級英語上冊第三單元《long and short》一課。開放日過去了，公開課結(jié)束了，收到的結(jié)果，自己感覺還需繼續(xù)努力。下面就本次開放日活動，談幾點(diǎn)自己的反思。
首先，也是最重要的一個方面，就是這堂公開課。在準(zhǔn)備階段，首先自己認(rèn)真閱讀教材，明確教學(xué)目標(biāo)，分清本課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，想辦法如何以學(xué)生喜聞樂見的方式去突破難點(diǎn)，在參閱了各種教參以及網(wǎng)絡(luò)備課資源的基礎(chǔ)上，我大體設(shè)計(jì)出了自己的教學(xué)思路，又抽時間觀看了多位優(yōu)秀教師關(guān)于本節(jié)課的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻，充實(shí)環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的自然過渡，模仿精準(zhǔn)的英語課堂用語，學(xué)習(xí)他們用多種方式激勵學(xué)生的技巧。并在二年級其他班試講多次后，認(rèn)真聽取同學(xué)科教師的建議，進(jìn)行自己反思琢磨，認(rèn)真修改教案。然而，真正上完這堂公開課之后，我才意識到問題的多方面性，才忽然發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。整堂課下來，大體的教學(xué)流程還是比較順利的，問題出在細(xì)節(jié)，第一是上課鈴還沒響，就已經(jīng)引導(dǎo)學(xué)生做熱身活動了，速度有些快，第二，時間安排太緊湊，課堂教學(xué)內(nèi)容比較多，導(dǎo)致最后一道練習(xí)題沒有及時處理，就匆匆下課。其實(shí)，課堂練習(xí)不足，一直是我講課的癥結(jié)所在，日后得提高課堂做題效率。最后，課堂提問照顧不到各個學(xué)習(xí)層次的學(xué)生，出現(xiàn)只提問中等或中等偏上的，積極舉手的，對于上課注意力不集中，不積極舉手發(fā)言的孩子沒有及時糾正，正確引導(dǎo)。
家長開放日，是學(xué)校開展的一項(xiàng)面向?qū)W生家長的活動,目的在于讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,了解老師的講課水平,增加學(xué)校辦學(xué)的透明度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我進(jìn)行課堂展示，是對我的信任，也是給我一次自己展示的機(jī)會，這堂課的好壞不僅關(guān)系到我個人的利益，還關(guān)系到學(xué)校在社會中的影響。
作為一名青年教師要重視自身的師德形象，為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的`精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。教師的素質(zhì)和人格魅力時時刻刻影響著學(xué)生，教師的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。青年教師更要成為真、善、美的傳遞者，去開啟學(xué)生豐富的心靈世界，使每個學(xué)生認(rèn)識自身的能力，發(fā)揮最大的潛能。嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
在今后的教學(xué)工作中，首先，我要樹立挑戰(zhàn)困難、勇于攀登的信心和決心。除了學(xué)?；蚪萄薪M安排的公開課、教研活動課必須積極主動承擔(dān)以外，還應(yīng)不定期的邀請同學(xué)科或相關(guān)學(xué)科老師以及在教學(xué)方面很有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽自己的課，把自己在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的缺點(diǎn)暴露出來，難點(diǎn)給與專題指導(dǎo)，通過老師們一次又一次的指導(dǎo)、點(diǎn)撥，讓自己能夠盡快的成長。抓住每一次公開課機(jī)會，反復(fù)試講，反復(fù)修改教案，琢磨課堂中的每個細(xì)節(jié)，爭取做到好中更好。其次，通過自己勤奮的態(tài)度、塌實(shí)的工作，認(rèn)真做好課中,課后的輔導(dǎo)，通過時間來提高效率，并以此來彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足帶來的不足，從而提高教學(xué)質(zhì)量。然后，寫好自己總結(jié)、反思教學(xué)實(shí)踐中的各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)反思教學(xué)中的靈感、頓悟和自己對教學(xué)內(nèi)容、教法等要素的理解，也可以總結(jié)學(xué)生的反饋意見和教學(xué)實(shí)踐中的有關(guān)事件等，以寫出來為主，主要是養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，進(jìn)一步為今后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)，同時提高自己的教育科研水平。我還要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，教師要走在學(xué)生的前面，努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)時代發(fā)展對教師提出的新要求，此外還要努力創(chuàng)新，爭取在最短的時間內(nèi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在短時間內(nèi)出高效率。
教育是充滿智慧的事業(yè)，教師職業(yè)是一種責(zé)任而神圣的職業(yè)。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿這次家長開放日能化為我重新跋涉的新起點(diǎn)。