通過撰寫心得體會，我們可以加強對重要知識和技能的理解和應(yīng)用。寫心得體會時，要注重語言的精煉和準確性，用恰當?shù)脑~語和句式表達自己的觀點。接下來是一些寫心得體會的經(jīng)典范文，希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。
護理學生心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，人們對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高，護理專業(yè)也成為了許多學生們的選擇。作為一名護理學生，在全面學習專業(yè)知識的同時，閱讀也是不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以拓寬知識面、提升專業(yè)素養(yǎng)。本文將以個人的角度，分享我在護理學生期間的讀書心得體會。
第一段：閱讀拓寬知識視野
護理學習是一個全面而繁重的任務(wù)，但只靠學校教授的知識是遠遠不夠的。通過書籍的閱讀，我們可以了解到更為廣泛的知識，拓寬我們的知識視野。例如，醫(yī)學、心理學、社會學等領(lǐng)域都與護理有密切關(guān)系，通過閱讀相關(guān)書籍，我們可以獲取到更多的專業(yè)知識，提高自己的識別問題和解決問題的能力。
第二段：提升專業(yè)素養(yǎng)
閱讀護理相關(guān)書籍是提升專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。在護理實踐中，我們需要根據(jù)實際情況制定護理計劃和護理方案。通過閱讀護理實踐指南、護理管理書籍，我們能夠更好地提高自己的護理技能和管理能力。通過學習實踐中的經(jīng)驗，我們能更加了解到不同病情的應(yīng)急處理方法，并合理規(guī)劃護理工作，提高專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：培養(yǎng)溝通與表達能力
作為一名護理人員，良好的溝通與表達能力是非常重要的。而閱讀可以幫助我們培養(yǎng)這些能力。通過閱讀文學作品，我們能夠?qū)W習到文字表達的技巧，提高自己的寫作能力。同時，閱讀還可以開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維，這對我們在與患者、家屬溝通時也十分有幫助。
第四段：激發(fā)職業(yè)熱情
閱讀護理書籍還可以激發(fā)我們對職業(yè)的熱情。護理并不僅僅是一項工作，它更是一種責任、一種奉獻。通過閱讀護理專著、護理經(jīng)典作品，我們能夠深刻理解護理的價值和意義，從而提高對護理事業(yè)的理解和熱愛。在面對困難和挫折時，我們可以通過閱讀相關(guān)書籍來提醒自己，堅定自己的職業(yè)信念，堅持不懈地追求護理事業(yè)的發(fā)展。
第五段：培養(yǎng)終身學習的意識
閱讀護理書籍可以培養(yǎng)我們的終身學習意識。護理是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，新的醫(yī)療技術(shù)和護理理念不斷涌現(xiàn)。通過閱讀，我們能夠及時了解到最新的護理進展，不斷充實和更新自己的知識儲備。同時，閱讀還可以幫助我們保持學習的熱情，永不停歇地追求知識和技能的更新。
總結(jié)：
通過閱讀護理相關(guān)書籍，我們不僅可以拓寬知識視野、提升專業(yè)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)溝通與表達能力、激發(fā)職業(yè)熱情，并且培養(yǎng)終身學習的意識。作為護理學生，我們應(yīng)該將閱讀作為日常學習的一部分，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。閱讀不僅是我們成為合格護士的途徑，更是我們持續(xù)發(fā)展和成長的源泉。
護理學生心得體會篇二
思政教育對于高中生的成長、思想的傾向和價值觀的形成起著至關(guān)重要的作用，其實也是一種價值觀教育。我們護理學生也不例外，經(jīng)過一段時間的學習與認知，我逐漸領(lǐng)悟到思政教育的本質(zhì)和目的，下面是我對于思政教育的心得體會。
一、培養(yǎng)價值觀的認同感
人生觀、價值觀是每個人的精神生命核心，是行為的源動力。在學習思政課程的過程中，老師多次講到的“不要為了過兩天的茍且而荒廢了一生”的精神，一直深深地印刻在我的心中。這句話告訴我們，不要被眼前的利益迷惑了眼前，應(yīng)該關(guān)注長遠的規(guī)劃，為未來奮斗。我們的志向不應(yīng)該僅僅停留在現(xiàn)在，而是要追求未來的可能性。
二、增強社會責任意識
人生有很多意義，而其中之一就是為社會做貢獻，擔負起更大的責任。在護理學習中，我逐漸了解到護士也需要在工作中承擔社會責任，不僅需要對患者負責，還要對自己的職業(yè)道德負責。我們不能只看到自己的個人成長和利益，更要關(guān)注整個社會的發(fā)展和問題，用自己的行動去改變和提高它。讓社會更加公平、美好是我們每一個人的責任。
三、強化學習的主動性
思政課程應(yīng)該是讓我們自主探索并反思自己的學習過程，理解為什么要去學、為何要學，讓學生自己形成思考和認知的中心，激發(fā)自己的學習興趣和動力。我逐漸明白，在這個快速發(fā)展的時代，不學習就會跟不上時代的步伐。運用學到的知識充實自己，并為接下來的發(fā)展做好準備是我們?nèi)祟惖墓餐非蟆?BR> 四、加強心理健康的關(guān)注
學習、工作中都需要一個健康的心態(tài)，因此，思政教育對于心理健康的關(guān)注與護理學生非常的相關(guān)。在學習中我們不僅要關(guān)注專業(yè)技能的學習，同時還要注重心理健康的培養(yǎng)，這樣才能夠面對不同的壓力，從容地處理問題。這個時代中已經(jīng)有太多的心理疾病和問題，我們需要更多地關(guān)注它。
五、掌控自己的命運
在思政教育的學習中，我們逐漸悟出，我們是自己命運的主宰人。在這個世界，沒有什么東西是一帆風順的，有苦有甜，有得有失，這是很正常的。但我們要掌握自己的命運，奮斗出自己的那一番事業(yè)，才能更好地理解人生的本質(zhì)與意義。
思政課程教育我們健康的心態(tài)，強烈的社會責任感，意識到我們對未來和社會的責任與擔當，自主性的學習，掌握自己的命運。通過這段時光中的學習，我認為思政教育對我們的護理學生，在未來的學習和成長之中是至關(guān)重要的，更多的孩子也應(yīng)該珍惜這段學習時間，在這個時代中學到更多的知識和價值觀。
護理學生心得體會篇三
護理學生是醫(yī)學領(lǐng)域中不可或缺的一部分，他們承擔著重要的責任，需要在實踐中保持專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，遵守行為規(guī)范。行為規(guī)范是學生們在臨床實踐中所必須遵守的基本規(guī)范，也是保障患者權(quán)益的重要保障措施。 在這里，我將分享一下我的心得和體會。
第二段：了解行為規(guī)范的重要性
護理學生往往在實踐工作中先從護理技能的學習開始，很容易忽視行為規(guī)范的重要性。行為規(guī)范包括對病人的保密權(quán)、尊重和理解等方面的要求。學習行為規(guī)范可以使護理學生養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，提高專業(yè)水平，同時可以為提升患者的滿意度和治療效果做出貢獻。
第三段：學習行為規(guī)范的方法
要積極地學習和遵守行為規(guī)范，護理學生首先要了解所在地的行為規(guī)范要求和標準，做到心中有數(shù)。其次，學習過程中應(yīng)該加強練習和鞏固，尤其是在模擬實操中注重細節(jié)和技巧。最后，要善于思考，并主動向帶教老師和其他同事請教和交流，相互學習，推動共同進步。
第四段：遵守行為規(guī)范的實踐
在護理過程中，護理學生要保護患者的隱私，尊重患者的人格尊嚴，理解患者的感受，盡可能地滿足患者的需求。同時，在與其他護理人員合作時，要遵守協(xié)作原則，積極地溝通和交流，協(xié)調(diào)工作進程。只有不斷地貫徹行為規(guī)范，才能給予患者更充分、更有效地護理，增強患者信任和滿意度。
第五段：總結(jié)
學習行為規(guī)范是護理學生的必修功課，更是職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。遵守行為規(guī)范不僅有利于患者的身體健康和心理健康，也有助于提升護理學生的專業(yè)水平和職業(yè)聲譽，增強護理行業(yè)的社會信任度。因此，護理學生應(yīng)該珍視學習機會，不斷努力去貫徹行為規(guī)范，切實保障患者的權(quán)益，為青春計算機奉獻性感護士。
護理學生心得體會篇四
社區(qū)護理學作為醫(yī)學領(lǐng)域的重要一環(huán)，不僅涉及到生活環(huán)境的變化對人群健康的影響，也負責著社區(qū)居民的健康管理和日常護理工作。作為一名大學生護理專業(yè)的學生，我有幸能夠參與社區(qū)護理學的實踐課程，并且從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在參與社區(qū)護理學實踐中，我深刻領(lǐng)悟到了思維方式的轉(zhuǎn)變、溝通技巧的重要性、團隊合作的力量、以及對于社會責任的擔當。下面我將在這篇文章中，分享一下我在社區(qū)護理學實踐中的心得體會。
首先，在實踐過程中，我體會到了思維方式的轉(zhuǎn)變。社區(qū)護理學鼓勵我們將護理視為一種綜合性的方式，不僅僅是醫(yī)療行為，還涉及到心理、社會等多個方面。在以往的學習過程中，我更加注重疾病的治療和護理，而忽略了病人的心理狀態(tài)和社會需求。然而，在社區(qū)護理實踐中，我深刻認識到了這個問題的重要性。通過與社區(qū)居民的接觸，我可以了解到他們的生活環(huán)境、社會關(guān)系、心理狀況等，這些都對他們的健康產(chǎn)生了深遠的影響。只有從綜合的角度去思考護理問題，才能更好地解決社區(qū)居民的需求，并提供針對性的護理服務(wù)。
其次，在社區(qū)護理實踐中，我意識到了溝通技巧的重要性。護理工作需要與患者建立良好的溝通關(guān)系，以了解他們的需求和意愿。在社區(qū)護理實踐中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對于護理人員的到來有時候會持懷疑和抵觸的態(tài)度。因此，我們需要通過與他們的交流，讓他們感受到我們的真誠和關(guān)心，建立起信任關(guān)系。溝通技巧對于社區(qū)護理人員來說是必不可少的，只有通過有效的溝通，才能獲取到患者的真實需求，并給予相應(yīng)的幫助和支持。
再次，團隊合作在社區(qū)護理學的實踐中起到了至關(guān)重要的作用。社區(qū)護理不僅僅是個體行為，而是需要多個環(huán)節(jié)的協(xié)作配合。在社區(qū)護理實踐中，我們需要與其他專業(yè)人員（如醫(yī)生、營養(yǎng)師等）緊密合作，共同制定和執(zhí)行護理計劃。此外，我們還需要與家屬保持密切聯(lián)系，了解患者的家庭環(huán)境和生活習慣。只有通過團隊合作，才能達到協(xié)同效應(yīng)，提供更為全面和高效的護理服務(wù)。
最后，社區(qū)護理實踐讓我深感個人社會責任的重要性。社區(qū)護理強調(diào)預(yù)防為主，通過前期的干預(yù)和養(yǎng)護，減少居民生病的風險。而我們身為大學生護理專業(yè)的學生，將來將要成為社區(qū)護理的一員，我們有責任為社區(qū)居民提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。通過社區(qū)護理實踐，我對于自己的社會責任有了更加明確的認識，我將以服務(wù)社區(qū)居民的心態(tài)來對待自己的職業(yè)，提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
總之，參與社區(qū)護理學實踐讓我收獲頗豐。我改變了對護理的思維方式，更加注重綜合性護理，關(guān)注患者的心理和社會需求；我學會了有效地與患者溝通，建立了信任關(guān)系；我體驗了團隊合作的力量，認識到只有協(xié)同合作才能提供全面的護理服務(wù)；最重要的是，我明白了自己在社會中的責任，將來要為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。社區(qū)護理學實踐的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了護理專業(yè)的復(fù)雜性和重要性，也讓我更加堅定了發(fā)展護理事業(yè)的信心。我相信，通過努力學習和實踐，我一定能在未來的社區(qū)護理工作中發(fā)光發(fā)熱，為人群健康作出更多的貢獻。
護理學生心得體會篇五
護理學生讀書心得體會是一個充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。通過閱讀與學習，護理學生不僅增長了專業(yè)知識和技能，更提升了自我認知和綜合素養(yǎng)。本文將分享我個人在護理學習過程中的心得體會。
第二段：學習的重要性
學習是護理學生獲得成功的關(guān)鍵。通過閱讀護理相關(guān)書籍和文獻，我們能了解到各種常見疾病的病因、病理變化以及護理干預(yù)的方法。這為我們提供了扎實的理論基礎(chǔ)，使我們能夠在實踐中更好地應(yīng)用所學知識。同時，學習還可以幫助我們培養(yǎng)對病人的敏感度和同理心，從而在實踐中提供更為人性化的護理服務(wù)。
第三段：挑戰(zhàn)與成長
護理學習過程中，我們不可避免地會遇到挑戰(zhàn)和困難。護理學科的復(fù)雜性和變化性要求我們具備靈活的思維和處理問題的能力。通過不斷地閱讀和思考，我們可以增強分析和解決問題的能力，從而應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。另外，在實習和實踐中，我們會面臨繁忙的工作和高強度的壓力。通過掌握有效的閱讀方法和學習技巧，我們可以提高學習效率，減輕工作負擔，保持積極的心態(tài)。
第四段：自我認知與綜合素養(yǎng)提升
閱讀不僅幫助我們增長專業(yè)知識，也是提升自我認知和綜合素養(yǎng)的重要途徑。通過讀經(jīng)典文獻和專業(yè)書籍，我們能夠思考和反思，了解自己的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)自信心和應(yīng)對壓力的能力。此外，通過廣泛閱讀，我們還可以拓寬視野，了解社會和世界的發(fā)展變遷，從而成為一個綜合素質(zhì)較高的護理專業(yè)人員。
第五段：實踐與反思
閱讀是護理學習的一部分，而實踐則是鞏固和應(yīng)用所學知識的過程。通過將所學知識與實際情況相結(jié)合，我們可以更好地理解和應(yīng)用所學內(nèi)容。在實踐中，我們還要時刻進行反思，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，閱讀也是一個持續(xù)的過程，我們應(yīng)該保持對新知識的渴望，不斷更新和拓展自己的知識儲備。
總結(jié)：
護理學生的讀書心得體會是一個循序漸進的過程。通過學習的重要性、挑戰(zhàn)與成長、自我認知與綜合素養(yǎng)提升以及實踐與反思四個方面的探討，我們可以發(fā)現(xiàn)護理學習的價值和意義。無論是在學習中還是實踐中，我們都要不斷地努力和進取，不斷提升自己的護理水平和綜合素質(zhì)。只有如此，我們才能成為一名合格和優(yōu)秀的護理專業(yè)人員。
護理學生心得體會篇六
近年來，護理專業(yè)逐漸成為熱門的職業(yè)選擇之一。作為從事護理工作的學生，不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和技能，還需要有良好的職業(yè)操守和人文關(guān)懷。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷研讀相關(guān)的護理學書籍，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享五個方面的讀書心得體會。
首先，護理學書籍使我深入了解了護理的基礎(chǔ)知識和理論。在護理學的大門剛剛打開的時候，我對這個專業(yè)幾乎一無所知。然而，通過讀書，我逐漸認識到護理不僅僅是照顧病人的基本生活需要，還包括許多專業(yè)知識和技能。例如，了解疾病的病理生理過程、學習使用醫(yī)療設(shè)備和藥物、掌握無微不至的護理技巧等等。通過深入學習，我逐漸建立起了自己的專業(yè)知識體系，為將來實踐工作中提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，護理學書籍提高了我患者溝通的能力。作為護理生，在與患者的交流中，言語和語氣都非常重要。通過閱讀專業(yè)書籍，我學到了不同類型的患者在溝通上的特點和需要。例如，了解到一些老年患者會因為生理變化而聽力較差，因此需要我們放慢語速和提高音量。而與病重患者交流時，則需要我們更加溫柔和體貼，以給予他們更多的關(guān)懷和理解。這些書籍中對患者溝通技巧的論述和實例，讓我更加懂得如何有效地與患者溝通，為他們提供更好的照顧和支持。
第三，護理學書籍激發(fā)了我對護士職業(yè)的熱愛和使命感。在我的閱讀過程中，我被很多故事和案例所觸動。這些故事大多記錄了一些偉大的護士在困境中毫不猶豫地選擇了挺身而出，為患者提供必要的幫助和支持。他們默默無聞地付出，無私奉獻，無論是在戰(zhàn)爭中、災(zāi)難現(xiàn)場還是普通病房中，他們都擔起了救死扶傷的使命。這些故事激勵著我，讓我對護士職業(yè)充滿熱愛，并深深地體會到護士的使命感和價值。
第四，護理學書籍教會了我如何處理情緒和應(yīng)對壓力。作為護理生，面對生病和死亡的患者是難免的。在我的讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)許多書籍都談到了護士如何處理自己的情緒和應(yīng)對壓力的技巧。例如，通過親近自然、參加團隊活動、保持良好的睡眠和飲食習慣等等。這些書籍中的建議給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，并幫助我更好地面對挑?zhàn)和壓力，保持積極向上的心態(tài)。
最后，護理學書籍在人文關(guān)懷方面給予了我很多啟示。護理不僅僅是技術(shù)，還需要關(guān)懷和同情。通過讀書，我學到了如何培養(yǎng)同情心和同理心，如何在患者身上感受到他們的痛苦和困惑，如何給予他們溫暖和安慰。這些人文關(guān)懷的內(nèi)容，讓我省思自己的行為和態(tài)度，時刻保持尊重和關(guān)懷的態(tài)度。
總而言之，通過閱讀護理學書籍，我深入了解了護理的基礎(chǔ)知識和理論，提高了患者溝通的能力，激發(fā)了對護士職業(yè)的熱愛和使命感，學會了處理情緒和應(yīng)對壓力，并在人文關(guān)懷方面得到了很多啟示。這些讀書心得體會將伴隨著我在未來的護理生涯中，成為我成長和進步的動力。作為一名護理學生，我將不斷努力提高自己，為患者提供更好的護理服務(wù)。
護理學生心得體會篇七
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和人們健康意識的提升，護理學專業(yè)逐漸成為許多年輕人的熱門選擇。作為護理學專業(yè)的學生，我深刻體會到了這個學習過程中的種種感悟和心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為護理學學生的學習心得。
學習護理學需要擁有良好的理論基礎(chǔ)，同時也需要實踐技能的不斷錘煉。首先，我們需要學習大量的基礎(chǔ)醫(yī)學知識，如解剖學、生理學和病理學等。這些知識對于我們能夠理解人體結(jié)構(gòu)和功能以及疾病的起因和發(fā)展至關(guān)重要。通過理論學習，我們能夠?qū)膊〉闹委熀妥o理提供更有針對性的服務(wù)。而實踐技能的鍛煉則是通過臨床實習來完成的。在臨床實習中，我們有機會親手接觸病人，學習和實踐一系列的護理技術(shù)，如換藥、輸液和康復(fù)護理等。這種實踐性的學習經(jīng)驗不僅讓我們更加熟練掌握專業(yè)技能，而且也增強了我們與患者和家屬的溝通和關(guān)懷能力。
另外，作為一名護理學學生，良好的職業(yè)道德和倫理觀念也是必備的。在護理學學習的過程中，我們會面臨各種道德倫理的沖突和挑戰(zhàn)。例如，當患者要求不告訴家屬他們的病情嚴重時，我們需要面臨是否遵循患者意愿的問題。在這種情況下，我們需要準確評估患者的意愿和家屬的關(guān)心，并根據(jù)情況做出正確的決策。這種道德倫理沖突的處理需要我們有明確的道德原則和職業(yè)道德準則作指導，同時也需要我們的理論知識和實踐經(jīng)驗的支持。
此外，護理學學習還強調(diào)團隊合作精神和領(lǐng)導能力的培養(yǎng)。作為一名護理學生，我們不僅需要與其他同學以及不同科室的醫(yī)護人員緊密合作，而且也需要在護理團隊中發(fā)揮積極的領(lǐng)導作用。團隊合作和領(lǐng)導能力的培養(yǎng)使我們能夠更好地協(xié)調(diào)工作和促進團隊的思考和決策。同時，團隊合作也是提升工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。只有通過合作和協(xié)調(diào)，我們才能更好地滿足患者的需求和提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
最后，護理學學習需要不斷探尋和學習最新的醫(yī)療科技和護理理論。隨著科學技術(shù)的不斷進步和醫(yī)療模式的不斷更新，我們不能局限于已有的知識，而是應(yīng)該時刻跟隨時代的步伐。通過參加學術(shù)會議、閱讀專業(yè)期刊和參與繼續(xù)教育項目，我們可以不斷擴展我們的知識面，了解最新的護理技術(shù)和疾病治療方案。持續(xù)學習和更新自己的知識，可以使我們在工作中更加自信和專業(yè)，也可以提高我們的競爭力。
總之，作為護理學學生，在這個學習的過程中，我意識到護理學是一門具有學科特點和實踐特點的學科。通過理論學習和實踐技能的鍛煉，我們可以為患者提供更加細致和專業(yè)的護理服務(wù)。同時，良好的職業(yè)道德和倫理觀念、團隊合作精神和領(lǐng)導能力的培養(yǎng)，以及持續(xù)學習和更新自己的知識，也是成為優(yōu)秀護理人員的必要條件。希望通過我的努力和不斷學習，我能夠成為一名優(yōu)秀的護理學專業(yè)人員，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
護理學生心得體會篇八
隨著鉆井任務(wù)的復(fù)雜、多樣化趨勢，為使崗位員工增強井控素質(zhì)和井控安全意識，豐富提高井控知識和操作技能，公司領(lǐng)導為我們組織了集體井控培訓。這次井控培訓地點設(shè)在xxxxxx，聘請xx鉆探井控專家xx及xx海外專家xxx對我們進行雙語培訓。
作為一名現(xiàn)場技術(shù)人員深知井控培訓的重要性，了解井控與工程地質(zhì)設(shè)計以及安全施工的莫大聯(lián)系，所以在每一堂井控課上我都集中精力，認真做好筆記。紹老師從井控的相關(guān)概念到井下各種壓力的相互關(guān)系，再到井控設(shè)計都做了詳細的講解；從溢流、關(guān)井、井內(nèi)氣體運移到壓井的具體工藝再到井控設(shè)備的講解環(huán)環(huán)相扣，細致入微。
井控技術(shù)是保證石油天然氣鉆井安全的關(guān)鍵技術(shù)，井控技術(shù)的核心在于立足一次井控：就是是處理好地層孔隙壓力與鉆井液液柱壓力、環(huán)空循環(huán)壓耗、地層破裂壓力（漏失壓力）和套管壓力之間的關(guān)系，使得鉆井過程中地層流體被有效地控制，不發(fā)生溢流和井漏、安全、快速地完成鉆井作業(yè)，。二次井控關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)早處理，溢流的及早發(fā)現(xiàn)與處理是做好井控的關(guān)鍵工作。發(fā)現(xiàn)溢流最快時間啟動關(guān)井程序，避免出現(xiàn)二次井控失敗，釀成重大井噴事故。
井控設(shè)備以下幾部分組成：
1、鉆井井口(又稱防噴裝置，包括防噴器組、四通、套管頭、過渡法蘭等)；
2、井控管匯(包括節(jié)流管匯、壓井管匯、放噴管線以及壓井管線、注水管線等)；
3、鉆具內(nèi)防噴工具(包括鉆具回壓閥、方鉆桿上下旋塞、投入式止回閥等)；
4、監(jiān)測和預(yù)報地層壓力的井控儀器儀表；
5、鉆井液凈化、除氣、加重、起鉆自動灌鉆井液等設(shè)備；
7、用于開關(guān)防噴器和液動放噴閥的防噴器控制系統(tǒng)。
壓井方法主要講解的是常規(guī)壓井方法：司鉆法壓井和工程師法壓井。課上重點講解了司鉆法壓井，并在模擬器上模擬司鉆法壓井的全部步驟。在學的同事都獨立完成了壓井操作。我和同事還嘗試全英文壓井操作，效果很好，受益匪淺。
最后我們都已優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試，順利拿到井控合格證書。
通過這次井控培訓，我們不光在井控的知識上收獲頗多，更重要的是：增強井控全局意識，樹立井控工作是系統(tǒng)工程的觀念，各個崗位要在在井控工作上要形成共識，從設(shè)計到施工再到處理，哪個崗位發(fā)生問題就可能導致事故；增強我們的災(zāi)難意識，樹立井噴失控是災(zāi)難性事故，而且是責任事故的觀念。我們一定要提高對井噴危害性的認識，增強崗位責任心，深刻吸取“”、“”和塔里木、冀東、遼河油田等井噴失控事故的教訓，做到防患于未然；增強井控安全意識，樹立井噴是可以預(yù)防、失控是可以避免的觀念，應(yīng)急反應(yīng)速度快，規(guī)章制度貫徹好，執(zhí)行措施不馬虎，安全教育深入就可以避免一切井控事故。
回到實際工作中，我們要從此次井控培訓中持續(xù)吸取養(yǎng)分，從鉆井地質(zhì)設(shè)計抓起，從井控設(shè)備抓起，從現(xiàn)場規(guī)范施工抓起，從點點滴滴的工作抓起，讓每一個環(huán)節(jié)都重視起鉆井井控，保證安安全全鉆井。
護理學生心得體會篇九
進入醫(yī)院實習已經(jīng)有將近一個月的時間了，這一個月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點進入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實習心得吧，還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進了醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習，臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉，所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺，看前進入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣??！那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應(yīng)了護理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當我慢慢投入到這份工作時，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時候我確實什么都不懂，以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行，我就會認真努力下），剛開始的時候我進的是門診部，我在那里呆了大概兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。
在這兩星期中，我真真切切的體會護士的職責，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因為我一直認為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔心，但是當我融入到那個氛圍時，我感覺一個護士的責任心很重要，我不僅學習到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個護士要理解家屬，要處理好護患關(guān)系，明白護士要做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生，在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了，的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我實習一個月來的一點心得體會，也可以算的上是實習階段的`第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長！
護理學生心得體會篇十
學校的護理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比較多的，而學習的知識也比較全面、系統(tǒng)，通過各個專業(yè)學科的學習，也讓我從一個對護理一無所知，到現(xiàn)在基本把握護理知識和對部分學科有自己的看法，我覺得這和學校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設(shè)專業(yè)比較多，所以接下來，我從護理心理學的角度談?wù)劦淖约旱膶W習心得。
手術(shù)是治療某些疾病的重要手段，很多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等，都必須通過手術(shù)才能達到治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外，還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動，如緊張、焦慮、恐懼不安、對麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學研究證實：疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此，作為手術(shù)室的一名***，必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài)，給予病人適當?shù)男睦碜o理，幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài)，使其積極地配合手術(shù)治療，這對手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。
而要把手術(shù)護理學做好，就要認真學習心理護理學的有關(guān)知識再通過實習的不斷學習，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來的實習中，我也將努力學習實際操縱知識，努力進步自己。
心理護理學習心得的延伸閱讀實習心得體會的基本要求
實習心得，就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以實習計劃為依據(jù)，訂實習計劃總是在實結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
護理學生心得體會篇十一
聆聽了領(lǐng)導的教導和指點，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的！作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著以病人為中心，促進病人的健康的護理理念。真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。
責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照情感的.需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。
在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進他們的康復(fù)。在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學會懂法。
其實懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ?。我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導、護士長、老師們多教導，多指點，我們自己也會勤于學習，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。
這次醫(yī)院組織護士培訓，雖然培訓時間不長，但在這短短兩個星期護士培訓中，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念有了更深的了解，同時我還認真學習了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧等相關(guān)知識。整理所得，我感覺收獲頗豐，感觸頗多。
這次護士培訓也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為一名臨床護士，我們與病人接觸密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，盡量滿足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個患者。同時，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來的失落感，增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理，護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為一名護士一定要有責任心、愛心、耐心、細心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。
通過這次護士培訓，我是認識到建立良好的人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。尤其是醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系的融洽，將有利于醫(yī)囑，護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。
最后，感謝醫(yī)院為我們這次的護士培訓下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學之以用，努力工作。
護理學生心得體會篇十二
這次的護理學培訓，我感覺到非常有價值。以往的培訓從來沒有專門涉及到護理方面，而且很多都是講一些深奧的理論知識，而這些理論知識怎樣運用到護理學的課堂教學中，沒有明確的指導。而我也很難將那些內(nèi)容運用到我的課堂教學中，所以對我的課堂教學幫助不是很大，所以以往的培訓只是學到很多的學科前沿知識以及一些比較難以消化的理論知識。而這次的培訓不但告訴你前沿知識，同時也以怎么具體實施的方面進行了詳細的介紹，對我們以后的課程建設(shè)和課堂教學提供了很大的幫助。我感覺非常有價值的就是 封丹珺和厲萍老師的教學方面的設(shè)計，對我的教學設(shè)計及課堂教學有很大的幫助，現(xiàn)談一下我的總結(jié)。
首先封老師講到的就是開場白的設(shè)計，他把自己的上課經(jīng)驗交給了我們，讓我知道設(shè)計開場白的重要性以及怎樣去設(shè)計一場好的開場白要想設(shè)計一堂好的課堂教學，首先要有一個好的開場白，能在授課的一開始就極大的吸引學生的注意力，并帶著疑問去聽課，那么聽課的效果也會大大提高。以前沒太注意過開場白的設(shè)計，但聽了封老師的課之后，我才發(fā)現(xiàn)開場白的重要性。開場包不但要在一開始就能抓住學生的心，而且開場白的內(nèi)容一定要和課堂教學的內(nèi)容有關(guān)，可以是一個臨床案例，也可以是一個故事，也可以是一些學生非常感興趣的問題。以后上課一定要在這方面下功夫。
在課程的教學中，有時會遇到很多枯燥的理論基礎(chǔ)知識。這些基礎(chǔ)知識，很多時候我們都是采用教師講授的方式去教學，學生只是單純的聽，這樣在很大程度上抹殺了學生學習的積極性，而且學生也不愿意學。如何將這些枯燥的知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂的知識，封老師在這方面也給了我們指導。我們的護理課是和臨床緊密相連的，脫離了臨床只講基礎(chǔ)知識是沒用的，所以我們可將這些知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂、學生又感興趣的臨床案例或是一個和臨床有關(guān)的故事，都將極大的提高學生學習的積極性，并且?guī)е蓡柸ヂ犕赀@次課，那授課的效果肯定比傳統(tǒng)的教學效果好得多。除了臨床案例，我們也可采取角色扮演、小組討論等方式，也可起到很大的效果。
講課本身就是師生兩方面的事情，所以不光教師要講，同時還需要學生的配合，所以在講課的過程中，一定要注意師生之間的交流溝通，同時要積極提高學生的學習主動性，所以要通過小組討論、角色扮演、學生自己設(shè)計實驗程序等方法讓學生主動去學習。
另外在講課的過程中，幽默風趣的語言也是必須的，把一堂枯燥的課講成是一堂通俗易懂又幽默風趣，而且又能讓學生在一種輕松的環(huán)境中學到知識，那才是真正的一堂好課。
這幾天的培訓真是讓我受益匪淺，讓我在課程安排及課堂教學方面有了很深的體會及很大的提高。除了封老師和厲老師的課之外，婁鳳蘭老師的課讓我在建設(shè)精品課程方面也有看很大的收獲，知道了建設(shè)精品課程應(yīng)從哪些方面準備和努力，感謝這次的培訓，讓我學到這么多有用的東西，希望有機會還能參加。
護理學生心得體會篇十三
生老病死是很自然的人生規(guī)律，如果有一天，我們生病了，希望得到的照顧就是我們今天的工作，在香港，這句樸實的話語已成為一句箴言在護理人員中被廣為分享，在鞭策前線員工的同時亦引起諸多共鳴。而這種換位思考的理念，正是我們今天所開展的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的核心理念。
整體護理模式的概念，我們都不陌生，而真正把護士交給病人，卻是在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)提出的今天。所以，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)是對整體護理模式的又一次升級，是對護理工作更高層次、更高標準的要求。
過去護士都是圍繞醫(yī)囑開展工作，輸液打針、發(fā)藥、完成護理記錄等，現(xiàn)在則是圍繞病人展開工作，在對病人完成治療工作的同時，進行病情觀察、康復(fù)訓練、基礎(chǔ)護理、健康指導、心理調(diào)節(jié)……這樣下來我們不僅可以發(fā)現(xiàn)一些潛在問題，而且讓病人感覺到我們的關(guān)心。把護士還給病人，這個響亮口號的提出，使我們從被需要到主動提供，無形中達到護患關(guān)系的和諧。
剛開始接觸這種新模式的轉(zhuǎn)變，我們都有一個疑問：護士有那么多的.時間和精力來做好這些事嗎？實踐證明，可以！優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的目標就是把時間還給護士。我們的護理記錄在不斷改進，將繁瑣的護理文書書寫形式變成了各項護理表格，要求簡而精，做到重點突出。流動護士工作站的設(shè)立，讓我們有更多的時間用來和病人溝通交流。真正做到了，走在紅燈前，想在病人前。
隨著優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式的提出，我們科也積極實行責任小組包干制，分床到護，責任到人。每一個責任組由一名主管護師主管，多名護士分管，每名責任護士主管5—8個病人，落實所管病人的病情觀察、健康教育、治療、生活護理、心理護理及護理文書書寫等，并按工作量和專業(yè)技術(shù)要求實行彈性排班，新老護士搭配，工作能力強弱配合，增加高峰及薄弱時間段和夜班護士人力，保證護理工作連續(xù)性，最終保證各項護理工作的落實。
護士包病人的模式，切實把以病人為中心的理念落到了護理流程的每個環(huán)節(jié)，也給了病人更多的安全感，病人在病房隨時都能見到自己的責任護士，不再像以前那樣需要按鈴叫護士。病人得到了更多的專業(yè)照顧、協(xié)助治療和健康指導。我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)這種新的嘗試為我們帶來了更多來自病人的感謝和自己內(nèi)心的喜悅。
呼與吸，生命的旋律，愛與護，我們的追求相信在我們的共同努力下，呼吸內(nèi)科會越來越溫馨、和諧、積極向上！
護理學生心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，人們對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高，護理專業(yè)也成為了許多學生們的選擇。作為一名護理學生，在全面學習專業(yè)知識的同時，閱讀也是不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以拓寬知識面、提升專業(yè)素養(yǎng)。本文將以個人的角度，分享我在護理學生期間的讀書心得體會。
第一段：閱讀拓寬知識視野
護理學習是一個全面而繁重的任務(wù)，但只靠學校教授的知識是遠遠不夠的。通過書籍的閱讀，我們可以了解到更為廣泛的知識，拓寬我們的知識視野。例如，醫(yī)學、心理學、社會學等領(lǐng)域都與護理有密切關(guān)系，通過閱讀相關(guān)書籍，我們可以獲取到更多的專業(yè)知識，提高自己的識別問題和解決問題的能力。
第二段：提升專業(yè)素養(yǎng)
閱讀護理相關(guān)書籍是提升專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。在護理實踐中，我們需要根據(jù)實際情況制定護理計劃和護理方案。通過閱讀護理實踐指南、護理管理書籍，我們能夠更好地提高自己的護理技能和管理能力。通過學習實踐中的經(jīng)驗，我們能更加了解到不同病情的應(yīng)急處理方法，并合理規(guī)劃護理工作，提高專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：培養(yǎng)溝通與表達能力
作為一名護理人員，良好的溝通與表達能力是非常重要的。而閱讀可以幫助我們培養(yǎng)這些能力。通過閱讀文學作品，我們能夠?qū)W習到文字表達的技巧，提高自己的寫作能力。同時，閱讀還可以開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維，這對我們在與患者、家屬溝通時也十分有幫助。
第四段：激發(fā)職業(yè)熱情
閱讀護理書籍還可以激發(fā)我們對職業(yè)的熱情。護理并不僅僅是一項工作，它更是一種責任、一種奉獻。通過閱讀護理專著、護理經(jīng)典作品，我們能夠深刻理解護理的價值和意義，從而提高對護理事業(yè)的理解和熱愛。在面對困難和挫折時，我們可以通過閱讀相關(guān)書籍來提醒自己，堅定自己的職業(yè)信念，堅持不懈地追求護理事業(yè)的發(fā)展。
第五段：培養(yǎng)終身學習的意識
閱讀護理書籍可以培養(yǎng)我們的終身學習意識。護理是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，新的醫(yī)療技術(shù)和護理理念不斷涌現(xiàn)。通過閱讀，我們能夠及時了解到最新的護理進展，不斷充實和更新自己的知識儲備。同時，閱讀還可以幫助我們保持學習的熱情，永不停歇地追求知識和技能的更新。
總結(jié)：
通過閱讀護理相關(guān)書籍，我們不僅可以拓寬知識視野、提升專業(yè)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)溝通與表達能力、激發(fā)職業(yè)熱情，并且培養(yǎng)終身學習的意識。作為護理學生，我們應(yīng)該將閱讀作為日常學習的一部分，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。閱讀不僅是我們成為合格護士的途徑，更是我們持續(xù)發(fā)展和成長的源泉。
護理學生心得體會篇二
思政教育對于高中生的成長、思想的傾向和價值觀的形成起著至關(guān)重要的作用，其實也是一種價值觀教育。我們護理學生也不例外，經(jīng)過一段時間的學習與認知，我逐漸領(lǐng)悟到思政教育的本質(zhì)和目的，下面是我對于思政教育的心得體會。
一、培養(yǎng)價值觀的認同感
人生觀、價值觀是每個人的精神生命核心，是行為的源動力。在學習思政課程的過程中，老師多次講到的“不要為了過兩天的茍且而荒廢了一生”的精神，一直深深地印刻在我的心中。這句話告訴我們，不要被眼前的利益迷惑了眼前，應(yīng)該關(guān)注長遠的規(guī)劃，為未來奮斗。我們的志向不應(yīng)該僅僅停留在現(xiàn)在，而是要追求未來的可能性。
二、增強社會責任意識
人生有很多意義，而其中之一就是為社會做貢獻，擔負起更大的責任。在護理學習中，我逐漸了解到護士也需要在工作中承擔社會責任，不僅需要對患者負責，還要對自己的職業(yè)道德負責。我們不能只看到自己的個人成長和利益，更要關(guān)注整個社會的發(fā)展和問題，用自己的行動去改變和提高它。讓社會更加公平、美好是我們每一個人的責任。
三、強化學習的主動性
思政課程應(yīng)該是讓我們自主探索并反思自己的學習過程，理解為什么要去學、為何要學，讓學生自己形成思考和認知的中心，激發(fā)自己的學習興趣和動力。我逐漸明白，在這個快速發(fā)展的時代，不學習就會跟不上時代的步伐。運用學到的知識充實自己，并為接下來的發(fā)展做好準備是我們?nèi)祟惖墓餐非蟆?BR> 四、加強心理健康的關(guān)注
學習、工作中都需要一個健康的心態(tài)，因此，思政教育對于心理健康的關(guān)注與護理學生非常的相關(guān)。在學習中我們不僅要關(guān)注專業(yè)技能的學習，同時還要注重心理健康的培養(yǎng)，這樣才能夠面對不同的壓力，從容地處理問題。這個時代中已經(jīng)有太多的心理疾病和問題，我們需要更多地關(guān)注它。
五、掌控自己的命運
在思政教育的學習中，我們逐漸悟出，我們是自己命運的主宰人。在這個世界，沒有什么東西是一帆風順的，有苦有甜，有得有失，這是很正常的。但我們要掌握自己的命運，奮斗出自己的那一番事業(yè)，才能更好地理解人生的本質(zhì)與意義。
思政課程教育我們健康的心態(tài)，強烈的社會責任感，意識到我們對未來和社會的責任與擔當，自主性的學習，掌握自己的命運。通過這段時光中的學習，我認為思政教育對我們的護理學生，在未來的學習和成長之中是至關(guān)重要的，更多的孩子也應(yīng)該珍惜這段學習時間，在這個時代中學到更多的知識和價值觀。
護理學生心得體會篇三
護理學生是醫(yī)學領(lǐng)域中不可或缺的一部分，他們承擔著重要的責任，需要在實踐中保持專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，遵守行為規(guī)范。行為規(guī)范是學生們在臨床實踐中所必須遵守的基本規(guī)范，也是保障患者權(quán)益的重要保障措施。 在這里，我將分享一下我的心得和體會。
第二段：了解行為規(guī)范的重要性
護理學生往往在實踐工作中先從護理技能的學習開始，很容易忽視行為規(guī)范的重要性。行為規(guī)范包括對病人的保密權(quán)、尊重和理解等方面的要求。學習行為規(guī)范可以使護理學生養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，提高專業(yè)水平，同時可以為提升患者的滿意度和治療效果做出貢獻。
第三段：學習行為規(guī)范的方法
要積極地學習和遵守行為規(guī)范，護理學生首先要了解所在地的行為規(guī)范要求和標準，做到心中有數(shù)。其次，學習過程中應(yīng)該加強練習和鞏固，尤其是在模擬實操中注重細節(jié)和技巧。最后，要善于思考，并主動向帶教老師和其他同事請教和交流，相互學習，推動共同進步。
第四段：遵守行為規(guī)范的實踐
在護理過程中，護理學生要保護患者的隱私，尊重患者的人格尊嚴，理解患者的感受，盡可能地滿足患者的需求。同時，在與其他護理人員合作時，要遵守協(xié)作原則，積極地溝通和交流，協(xié)調(diào)工作進程。只有不斷地貫徹行為規(guī)范，才能給予患者更充分、更有效地護理，增強患者信任和滿意度。
第五段：總結(jié)
學習行為規(guī)范是護理學生的必修功課，更是職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。遵守行為規(guī)范不僅有利于患者的身體健康和心理健康，也有助于提升護理學生的專業(yè)水平和職業(yè)聲譽，增強護理行業(yè)的社會信任度。因此，護理學生應(yīng)該珍視學習機會，不斷努力去貫徹行為規(guī)范，切實保障患者的權(quán)益，為青春計算機奉獻性感護士。
護理學生心得體會篇四
社區(qū)護理學作為醫(yī)學領(lǐng)域的重要一環(huán)，不僅涉及到生活環(huán)境的變化對人群健康的影響，也負責著社區(qū)居民的健康管理和日常護理工作。作為一名大學生護理專業(yè)的學生，我有幸能夠參與社區(qū)護理學的實踐課程，并且從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在參與社區(qū)護理學實踐中，我深刻領(lǐng)悟到了思維方式的轉(zhuǎn)變、溝通技巧的重要性、團隊合作的力量、以及對于社會責任的擔當。下面我將在這篇文章中，分享一下我在社區(qū)護理學實踐中的心得體會。
首先，在實踐過程中，我體會到了思維方式的轉(zhuǎn)變。社區(qū)護理學鼓勵我們將護理視為一種綜合性的方式，不僅僅是醫(yī)療行為，還涉及到心理、社會等多個方面。在以往的學習過程中，我更加注重疾病的治療和護理，而忽略了病人的心理狀態(tài)和社會需求。然而，在社區(qū)護理實踐中，我深刻認識到了這個問題的重要性。通過與社區(qū)居民的接觸，我可以了解到他們的生活環(huán)境、社會關(guān)系、心理狀況等，這些都對他們的健康產(chǎn)生了深遠的影響。只有從綜合的角度去思考護理問題，才能更好地解決社區(qū)居民的需求，并提供針對性的護理服務(wù)。
其次，在社區(qū)護理實踐中，我意識到了溝通技巧的重要性。護理工作需要與患者建立良好的溝通關(guān)系，以了解他們的需求和意愿。在社區(qū)護理實踐中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對于護理人員的到來有時候會持懷疑和抵觸的態(tài)度。因此，我們需要通過與他們的交流，讓他們感受到我們的真誠和關(guān)心，建立起信任關(guān)系。溝通技巧對于社區(qū)護理人員來說是必不可少的，只有通過有效的溝通，才能獲取到患者的真實需求，并給予相應(yīng)的幫助和支持。
再次，團隊合作在社區(qū)護理學的實踐中起到了至關(guān)重要的作用。社區(qū)護理不僅僅是個體行為，而是需要多個環(huán)節(jié)的協(xié)作配合。在社區(qū)護理實踐中，我們需要與其他專業(yè)人員（如醫(yī)生、營養(yǎng)師等）緊密合作，共同制定和執(zhí)行護理計劃。此外，我們還需要與家屬保持密切聯(lián)系，了解患者的家庭環(huán)境和生活習慣。只有通過團隊合作，才能達到協(xié)同效應(yīng)，提供更為全面和高效的護理服務(wù)。
最后，社區(qū)護理實踐讓我深感個人社會責任的重要性。社區(qū)護理強調(diào)預(yù)防為主，通過前期的干預(yù)和養(yǎng)護，減少居民生病的風險。而我們身為大學生護理專業(yè)的學生，將來將要成為社區(qū)護理的一員，我們有責任為社區(qū)居民提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。通過社區(qū)護理實踐，我對于自己的社會責任有了更加明確的認識，我將以服務(wù)社區(qū)居民的心態(tài)來對待自己的職業(yè)，提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
總之，參與社區(qū)護理學實踐讓我收獲頗豐。我改變了對護理的思維方式，更加注重綜合性護理，關(guān)注患者的心理和社會需求；我學會了有效地與患者溝通，建立了信任關(guān)系；我體驗了團隊合作的力量，認識到只有協(xié)同合作才能提供全面的護理服務(wù)；最重要的是，我明白了自己在社會中的責任，將來要為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。社區(qū)護理學實踐的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了護理專業(yè)的復(fù)雜性和重要性，也讓我更加堅定了發(fā)展護理事業(yè)的信心。我相信，通過努力學習和實踐，我一定能在未來的社區(qū)護理工作中發(fā)光發(fā)熱，為人群健康作出更多的貢獻。
護理學生心得體會篇五
護理學生讀書心得體會是一個充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。通過閱讀與學習，護理學生不僅增長了專業(yè)知識和技能，更提升了自我認知和綜合素養(yǎng)。本文將分享我個人在護理學習過程中的心得體會。
第二段：學習的重要性
學習是護理學生獲得成功的關(guān)鍵。通過閱讀護理相關(guān)書籍和文獻，我們能了解到各種常見疾病的病因、病理變化以及護理干預(yù)的方法。這為我們提供了扎實的理論基礎(chǔ)，使我們能夠在實踐中更好地應(yīng)用所學知識。同時，學習還可以幫助我們培養(yǎng)對病人的敏感度和同理心，從而在實踐中提供更為人性化的護理服務(wù)。
第三段：挑戰(zhàn)與成長
護理學習過程中，我們不可避免地會遇到挑戰(zhàn)和困難。護理學科的復(fù)雜性和變化性要求我們具備靈活的思維和處理問題的能力。通過不斷地閱讀和思考，我們可以增強分析和解決問題的能力，從而應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。另外，在實習和實踐中，我們會面臨繁忙的工作和高強度的壓力。通過掌握有效的閱讀方法和學習技巧，我們可以提高學習效率，減輕工作負擔，保持積極的心態(tài)。
第四段：自我認知與綜合素養(yǎng)提升
閱讀不僅幫助我們增長專業(yè)知識，也是提升自我認知和綜合素養(yǎng)的重要途徑。通過讀經(jīng)典文獻和專業(yè)書籍，我們能夠思考和反思，了解自己的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)自信心和應(yīng)對壓力的能力。此外，通過廣泛閱讀，我們還可以拓寬視野，了解社會和世界的發(fā)展變遷，從而成為一個綜合素質(zhì)較高的護理專業(yè)人員。
第五段：實踐與反思
閱讀是護理學習的一部分，而實踐則是鞏固和應(yīng)用所學知識的過程。通過將所學知識與實際情況相結(jié)合，我們可以更好地理解和應(yīng)用所學內(nèi)容。在實踐中，我們還要時刻進行反思，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，閱讀也是一個持續(xù)的過程，我們應(yīng)該保持對新知識的渴望，不斷更新和拓展自己的知識儲備。
總結(jié)：
護理學生的讀書心得體會是一個循序漸進的過程。通過學習的重要性、挑戰(zhàn)與成長、自我認知與綜合素養(yǎng)提升以及實踐與反思四個方面的探討，我們可以發(fā)現(xiàn)護理學習的價值和意義。無論是在學習中還是實踐中，我們都要不斷地努力和進取，不斷提升自己的護理水平和綜合素質(zhì)。只有如此，我們才能成為一名合格和優(yōu)秀的護理專業(yè)人員。
護理學生心得體會篇六
近年來，護理專業(yè)逐漸成為熱門的職業(yè)選擇之一。作為從事護理工作的學生，不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和技能，還需要有良好的職業(yè)操守和人文關(guān)懷。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷研讀相關(guān)的護理學書籍，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享五個方面的讀書心得體會。
首先，護理學書籍使我深入了解了護理的基礎(chǔ)知識和理論。在護理學的大門剛剛打開的時候，我對這個專業(yè)幾乎一無所知。然而，通過讀書，我逐漸認識到護理不僅僅是照顧病人的基本生活需要，還包括許多專業(yè)知識和技能。例如，了解疾病的病理生理過程、學習使用醫(yī)療設(shè)備和藥物、掌握無微不至的護理技巧等等。通過深入學習，我逐漸建立起了自己的專業(yè)知識體系，為將來實踐工作中提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，護理學書籍提高了我患者溝通的能力。作為護理生，在與患者的交流中，言語和語氣都非常重要。通過閱讀專業(yè)書籍，我學到了不同類型的患者在溝通上的特點和需要。例如，了解到一些老年患者會因為生理變化而聽力較差，因此需要我們放慢語速和提高音量。而與病重患者交流時，則需要我們更加溫柔和體貼，以給予他們更多的關(guān)懷和理解。這些書籍中對患者溝通技巧的論述和實例，讓我更加懂得如何有效地與患者溝通，為他們提供更好的照顧和支持。
第三，護理學書籍激發(fā)了我對護士職業(yè)的熱愛和使命感。在我的閱讀過程中，我被很多故事和案例所觸動。這些故事大多記錄了一些偉大的護士在困境中毫不猶豫地選擇了挺身而出，為患者提供必要的幫助和支持。他們默默無聞地付出，無私奉獻，無論是在戰(zhàn)爭中、災(zāi)難現(xiàn)場還是普通病房中，他們都擔起了救死扶傷的使命。這些故事激勵著我，讓我對護士職業(yè)充滿熱愛，并深深地體會到護士的使命感和價值。
第四，護理學書籍教會了我如何處理情緒和應(yīng)對壓力。作為護理生，面對生病和死亡的患者是難免的。在我的讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)許多書籍都談到了護士如何處理自己的情緒和應(yīng)對壓力的技巧。例如，通過親近自然、參加團隊活動、保持良好的睡眠和飲食習慣等等。這些書籍中的建議給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，并幫助我更好地面對挑?zhàn)和壓力，保持積極向上的心態(tài)。
最后，護理學書籍在人文關(guān)懷方面給予了我很多啟示。護理不僅僅是技術(shù)，還需要關(guān)懷和同情。通過讀書，我學到了如何培養(yǎng)同情心和同理心，如何在患者身上感受到他們的痛苦和困惑，如何給予他們溫暖和安慰。這些人文關(guān)懷的內(nèi)容，讓我省思自己的行為和態(tài)度，時刻保持尊重和關(guān)懷的態(tài)度。
總而言之，通過閱讀護理學書籍，我深入了解了護理的基礎(chǔ)知識和理論，提高了患者溝通的能力，激發(fā)了對護士職業(yè)的熱愛和使命感，學會了處理情緒和應(yīng)對壓力，并在人文關(guān)懷方面得到了很多啟示。這些讀書心得體會將伴隨著我在未來的護理生涯中，成為我成長和進步的動力。作為一名護理學生，我將不斷努力提高自己，為患者提供更好的護理服務(wù)。
護理學生心得體會篇七
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和人們健康意識的提升，護理學專業(yè)逐漸成為許多年輕人的熱門選擇。作為護理學專業(yè)的學生，我深刻體會到了這個學習過程中的種種感悟和心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為護理學學生的學習心得。
學習護理學需要擁有良好的理論基礎(chǔ)，同時也需要實踐技能的不斷錘煉。首先，我們需要學習大量的基礎(chǔ)醫(yī)學知識，如解剖學、生理學和病理學等。這些知識對于我們能夠理解人體結(jié)構(gòu)和功能以及疾病的起因和發(fā)展至關(guān)重要。通過理論學習，我們能夠?qū)膊〉闹委熀妥o理提供更有針對性的服務(wù)。而實踐技能的鍛煉則是通過臨床實習來完成的。在臨床實習中，我們有機會親手接觸病人，學習和實踐一系列的護理技術(shù)，如換藥、輸液和康復(fù)護理等。這種實踐性的學習經(jīng)驗不僅讓我們更加熟練掌握專業(yè)技能，而且也增強了我們與患者和家屬的溝通和關(guān)懷能力。
另外，作為一名護理學學生，良好的職業(yè)道德和倫理觀念也是必備的。在護理學學習的過程中，我們會面臨各種道德倫理的沖突和挑戰(zhàn)。例如，當患者要求不告訴家屬他們的病情嚴重時，我們需要面臨是否遵循患者意愿的問題。在這種情況下，我們需要準確評估患者的意愿和家屬的關(guān)心，并根據(jù)情況做出正確的決策。這種道德倫理沖突的處理需要我們有明確的道德原則和職業(yè)道德準則作指導，同時也需要我們的理論知識和實踐經(jīng)驗的支持。
此外，護理學學習還強調(diào)團隊合作精神和領(lǐng)導能力的培養(yǎng)。作為一名護理學生，我們不僅需要與其他同學以及不同科室的醫(yī)護人員緊密合作，而且也需要在護理團隊中發(fā)揮積極的領(lǐng)導作用。團隊合作和領(lǐng)導能力的培養(yǎng)使我們能夠更好地協(xié)調(diào)工作和促進團隊的思考和決策。同時，團隊合作也是提升工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。只有通過合作和協(xié)調(diào)，我們才能更好地滿足患者的需求和提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
最后，護理學學習需要不斷探尋和學習最新的醫(yī)療科技和護理理論。隨著科學技術(shù)的不斷進步和醫(yī)療模式的不斷更新，我們不能局限于已有的知識，而是應(yīng)該時刻跟隨時代的步伐。通過參加學術(shù)會議、閱讀專業(yè)期刊和參與繼續(xù)教育項目，我們可以不斷擴展我們的知識面，了解最新的護理技術(shù)和疾病治療方案。持續(xù)學習和更新自己的知識，可以使我們在工作中更加自信和專業(yè)，也可以提高我們的競爭力。
總之，作為護理學學生，在這個學習的過程中，我意識到護理學是一門具有學科特點和實踐特點的學科。通過理論學習和實踐技能的鍛煉，我們可以為患者提供更加細致和專業(yè)的護理服務(wù)。同時，良好的職業(yè)道德和倫理觀念、團隊合作精神和領(lǐng)導能力的培養(yǎng)，以及持續(xù)學習和更新自己的知識，也是成為優(yōu)秀護理人員的必要條件。希望通過我的努力和不斷學習，我能夠成為一名優(yōu)秀的護理學專業(yè)人員，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
護理學生心得體會篇八
隨著鉆井任務(wù)的復(fù)雜、多樣化趨勢，為使崗位員工增強井控素質(zhì)和井控安全意識，豐富提高井控知識和操作技能，公司領(lǐng)導為我們組織了集體井控培訓。這次井控培訓地點設(shè)在xxxxxx，聘請xx鉆探井控專家xx及xx海外專家xxx對我們進行雙語培訓。
作為一名現(xiàn)場技術(shù)人員深知井控培訓的重要性，了解井控與工程地質(zhì)設(shè)計以及安全施工的莫大聯(lián)系，所以在每一堂井控課上我都集中精力，認真做好筆記。紹老師從井控的相關(guān)概念到井下各種壓力的相互關(guān)系，再到井控設(shè)計都做了詳細的講解；從溢流、關(guān)井、井內(nèi)氣體運移到壓井的具體工藝再到井控設(shè)備的講解環(huán)環(huán)相扣，細致入微。
井控技術(shù)是保證石油天然氣鉆井安全的關(guān)鍵技術(shù)，井控技術(shù)的核心在于立足一次井控：就是是處理好地層孔隙壓力與鉆井液液柱壓力、環(huán)空循環(huán)壓耗、地層破裂壓力（漏失壓力）和套管壓力之間的關(guān)系，使得鉆井過程中地層流體被有效地控制，不發(fā)生溢流和井漏、安全、快速地完成鉆井作業(yè)，。二次井控關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)早處理，溢流的及早發(fā)現(xiàn)與處理是做好井控的關(guān)鍵工作。發(fā)現(xiàn)溢流最快時間啟動關(guān)井程序，避免出現(xiàn)二次井控失敗，釀成重大井噴事故。
井控設(shè)備以下幾部分組成：
1、鉆井井口(又稱防噴裝置，包括防噴器組、四通、套管頭、過渡法蘭等)；
2、井控管匯(包括節(jié)流管匯、壓井管匯、放噴管線以及壓井管線、注水管線等)；
3、鉆具內(nèi)防噴工具(包括鉆具回壓閥、方鉆桿上下旋塞、投入式止回閥等)；
4、監(jiān)測和預(yù)報地層壓力的井控儀器儀表；
5、鉆井液凈化、除氣、加重、起鉆自動灌鉆井液等設(shè)備；
7、用于開關(guān)防噴器和液動放噴閥的防噴器控制系統(tǒng)。
壓井方法主要講解的是常規(guī)壓井方法：司鉆法壓井和工程師法壓井。課上重點講解了司鉆法壓井，并在模擬器上模擬司鉆法壓井的全部步驟。在學的同事都獨立完成了壓井操作。我和同事還嘗試全英文壓井操作，效果很好，受益匪淺。
最后我們都已優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試，順利拿到井控合格證書。
通過這次井控培訓，我們不光在井控的知識上收獲頗多，更重要的是：增強井控全局意識，樹立井控工作是系統(tǒng)工程的觀念，各個崗位要在在井控工作上要形成共識，從設(shè)計到施工再到處理，哪個崗位發(fā)生問題就可能導致事故；增強我們的災(zāi)難意識，樹立井噴失控是災(zāi)難性事故，而且是責任事故的觀念。我們一定要提高對井噴危害性的認識，增強崗位責任心，深刻吸取“”、“”和塔里木、冀東、遼河油田等井噴失控事故的教訓，做到防患于未然；增強井控安全意識，樹立井噴是可以預(yù)防、失控是可以避免的觀念，應(yīng)急反應(yīng)速度快，規(guī)章制度貫徹好，執(zhí)行措施不馬虎，安全教育深入就可以避免一切井控事故。
回到實際工作中，我們要從此次井控培訓中持續(xù)吸取養(yǎng)分，從鉆井地質(zhì)設(shè)計抓起，從井控設(shè)備抓起，從現(xiàn)場規(guī)范施工抓起，從點點滴滴的工作抓起，讓每一個環(huán)節(jié)都重視起鉆井井控，保證安安全全鉆井。
護理學生心得體會篇九
進入醫(yī)院實習已經(jīng)有將近一個月的時間了，這一個月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點進入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實習心得吧，還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進了醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習，臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉，所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺，看前進入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣??！那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應(yīng)了護理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當我慢慢投入到這份工作時，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時候我確實什么都不懂，以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行，我就會認真努力下），剛開始的時候我進的是門診部，我在那里呆了大概兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。
在這兩星期中，我真真切切的體會護士的職責，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因為我一直認為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔心，但是當我融入到那個氛圍時，我感覺一個護士的責任心很重要，我不僅學習到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個護士要理解家屬，要處理好護患關(guān)系，明白護士要做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生，在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了，的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我實習一個月來的一點心得體會，也可以算的上是實習階段的`第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長！
護理學生心得體會篇十
學校的護理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比較多的，而學習的知識也比較全面、系統(tǒng)，通過各個專業(yè)學科的學習，也讓我從一個對護理一無所知，到現(xiàn)在基本把握護理知識和對部分學科有自己的看法，我覺得這和學校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設(shè)專業(yè)比較多，所以接下來，我從護理心理學的角度談?wù)劦淖约旱膶W習心得。
手術(shù)是治療某些疾病的重要手段，很多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等，都必須通過手術(shù)才能達到治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外，還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動，如緊張、焦慮、恐懼不安、對麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學研究證實：疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此，作為手術(shù)室的一名***，必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài)，給予病人適當?shù)男睦碜o理，幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài)，使其積極地配合手術(shù)治療，這對手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。
而要把手術(shù)護理學做好，就要認真學習心理護理學的有關(guān)知識再通過實習的不斷學習，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來的實習中，我也將努力學習實際操縱知識，努力進步自己。
心理護理學習心得的延伸閱讀實習心得體會的基本要求
實習心得，就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以實習計劃為依據(jù)，訂實習計劃總是在實結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
護理學生心得體會篇十一
聆聽了領(lǐng)導的教導和指點，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的！作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著以病人為中心，促進病人的健康的護理理念。真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。
責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照情感的.需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。
在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進他們的康復(fù)。在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學會懂法。
其實懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ?。我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導、護士長、老師們多教導，多指點，我們自己也會勤于學習，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。
這次醫(yī)院組織護士培訓，雖然培訓時間不長，但在這短短兩個星期護士培訓中，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念有了更深的了解，同時我還認真學習了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧等相關(guān)知識。整理所得，我感覺收獲頗豐，感觸頗多。
這次護士培訓也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為一名臨床護士，我們與病人接觸密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，盡量滿足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個患者。同時，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來的失落感，增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理，護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為一名護士一定要有責任心、愛心、耐心、細心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。
通過這次護士培訓，我是認識到建立良好的人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。尤其是醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系的融洽，將有利于醫(yī)囑，護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。
最后，感謝醫(yī)院為我們這次的護士培訓下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學之以用，努力工作。
護理學生心得體會篇十二
這次的護理學培訓，我感覺到非常有價值。以往的培訓從來沒有專門涉及到護理方面，而且很多都是講一些深奧的理論知識，而這些理論知識怎樣運用到護理學的課堂教學中，沒有明確的指導。而我也很難將那些內(nèi)容運用到我的課堂教學中，所以對我的課堂教學幫助不是很大，所以以往的培訓只是學到很多的學科前沿知識以及一些比較難以消化的理論知識。而這次的培訓不但告訴你前沿知識，同時也以怎么具體實施的方面進行了詳細的介紹，對我們以后的課程建設(shè)和課堂教學提供了很大的幫助。我感覺非常有價值的就是 封丹珺和厲萍老師的教學方面的設(shè)計，對我的教學設(shè)計及課堂教學有很大的幫助，現(xiàn)談一下我的總結(jié)。
首先封老師講到的就是開場白的設(shè)計，他把自己的上課經(jīng)驗交給了我們，讓我知道設(shè)計開場白的重要性以及怎樣去設(shè)計一場好的開場白要想設(shè)計一堂好的課堂教學，首先要有一個好的開場白，能在授課的一開始就極大的吸引學生的注意力，并帶著疑問去聽課，那么聽課的效果也會大大提高。以前沒太注意過開場白的設(shè)計，但聽了封老師的課之后，我才發(fā)現(xiàn)開場白的重要性。開場包不但要在一開始就能抓住學生的心，而且開場白的內(nèi)容一定要和課堂教學的內(nèi)容有關(guān)，可以是一個臨床案例，也可以是一個故事，也可以是一些學生非常感興趣的問題。以后上課一定要在這方面下功夫。
在課程的教學中，有時會遇到很多枯燥的理論基礎(chǔ)知識。這些基礎(chǔ)知識，很多時候我們都是采用教師講授的方式去教學，學生只是單純的聽，這樣在很大程度上抹殺了學生學習的積極性，而且學生也不愿意學。如何將這些枯燥的知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂的知識，封老師在這方面也給了我們指導。我們的護理課是和臨床緊密相連的，脫離了臨床只講基礎(chǔ)知識是沒用的，所以我們可將這些知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂、學生又感興趣的臨床案例或是一個和臨床有關(guān)的故事，都將極大的提高學生學習的積極性，并且?guī)е蓡柸ヂ犕赀@次課，那授課的效果肯定比傳統(tǒng)的教學效果好得多。除了臨床案例，我們也可采取角色扮演、小組討論等方式，也可起到很大的效果。
講課本身就是師生兩方面的事情，所以不光教師要講，同時還需要學生的配合，所以在講課的過程中，一定要注意師生之間的交流溝通，同時要積極提高學生的學習主動性，所以要通過小組討論、角色扮演、學生自己設(shè)計實驗程序等方法讓學生主動去學習。
另外在講課的過程中，幽默風趣的語言也是必須的，把一堂枯燥的課講成是一堂通俗易懂又幽默風趣，而且又能讓學生在一種輕松的環(huán)境中學到知識，那才是真正的一堂好課。
這幾天的培訓真是讓我受益匪淺，讓我在課程安排及課堂教學方面有了很深的體會及很大的提高。除了封老師和厲老師的課之外，婁鳳蘭老師的課讓我在建設(shè)精品課程方面也有看很大的收獲，知道了建設(shè)精品課程應(yīng)從哪些方面準備和努力，感謝這次的培訓，讓我學到這么多有用的東西，希望有機會還能參加。
護理學生心得體會篇十三
生老病死是很自然的人生規(guī)律，如果有一天，我們生病了，希望得到的照顧就是我們今天的工作，在香港，這句樸實的話語已成為一句箴言在護理人員中被廣為分享，在鞭策前線員工的同時亦引起諸多共鳴。而這種換位思考的理念，正是我們今天所開展的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的核心理念。
整體護理模式的概念，我們都不陌生，而真正把護士交給病人，卻是在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)提出的今天。所以，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)是對整體護理模式的又一次升級，是對護理工作更高層次、更高標準的要求。
過去護士都是圍繞醫(yī)囑開展工作，輸液打針、發(fā)藥、完成護理記錄等，現(xiàn)在則是圍繞病人展開工作，在對病人完成治療工作的同時，進行病情觀察、康復(fù)訓練、基礎(chǔ)護理、健康指導、心理調(diào)節(jié)……這樣下來我們不僅可以發(fā)現(xiàn)一些潛在問題，而且讓病人感覺到我們的關(guān)心。把護士還給病人，這個響亮口號的提出，使我們從被需要到主動提供，無形中達到護患關(guān)系的和諧。
剛開始接觸這種新模式的轉(zhuǎn)變，我們都有一個疑問：護士有那么多的.時間和精力來做好這些事嗎？實踐證明，可以！優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的目標就是把時間還給護士。我們的護理記錄在不斷改進，將繁瑣的護理文書書寫形式變成了各項護理表格，要求簡而精，做到重點突出。流動護士工作站的設(shè)立，讓我們有更多的時間用來和病人溝通交流。真正做到了，走在紅燈前，想在病人前。
隨著優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式的提出，我們科也積極實行責任小組包干制，分床到護，責任到人。每一個責任組由一名主管護師主管，多名護士分管，每名責任護士主管5—8個病人，落實所管病人的病情觀察、健康教育、治療、生活護理、心理護理及護理文書書寫等，并按工作量和專業(yè)技術(shù)要求實行彈性排班，新老護士搭配，工作能力強弱配合，增加高峰及薄弱時間段和夜班護士人力，保證護理工作連續(xù)性，最終保證各項護理工作的落實。
護士包病人的模式，切實把以病人為中心的理念落到了護理流程的每個環(huán)節(jié)，也給了病人更多的安全感，病人在病房隨時都能見到自己的責任護士，不再像以前那樣需要按鈴叫護士。病人得到了更多的專業(yè)照顧、協(xié)助治療和健康指導。我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)這種新的嘗試為我們帶來了更多來自病人的感謝和自己內(nèi)心的喜悅。
呼與吸，生命的旋律，愛與護，我們的追求相信在我們的共同努力下，呼吸內(nèi)科會越來越溫馨、和諧、積極向上！