方案的設(shè)計(jì)需要考慮問題的背景、目標(biāo)和資源限制等因素，以保證解決方案的可行性。完美的方案應(yīng)當(dāng)能夠提高效率、降低成本，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。以下是一些實(shí)際案例的總結(jié)，供大家借鑒和思考。
公文學(xué)習(xí)方案篇一
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才，特對自己的寒假生活作如下計(jì)劃：
1、堅(jiān)持早睡早起。每晚10：30分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床（周六延至11點(diǎn)），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時(shí)控制在5分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊趯W(xué)校長期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。
2、繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時(shí)候主動(dòng)給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3、以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。
4、崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭利用這個(gè)假期學(xué)會一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：活到老，學(xué)到老。在年輕的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備量，為將來實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。
5、娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過四小時(shí)。出去與朋友們聚會時(shí)要注意時(shí)間、場所，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂場所，要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
6、計(jì)劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時(shí)也要注意保證旅途安全，盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過長，以免影響下學(xué)期正常開學(xué)。
公文學(xué)習(xí)方案篇二
大學(xué)“雷鋒學(xué)習(xí)月”活動(dòng)方案
在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召51周年，即第15個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”之際，我院團(tuán)總支以“3.5”學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)日為契機(jī)，為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，按照《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》和中共教育部黨組印發(fā)的《教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》，及校團(tuán)〔〕1號文件的要求決定于3月1日-31日在全校范圍內(nèi)廣泛開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)月”主題教育。具體方案如下：
一、深刻認(rèn)識學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義
雷鋒是實(shí)踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模。雷鋒的一生雖然短暫，但平凡而偉大，在億萬人民的心中樹起了一座不朽的思想道德豐碑，是全國人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。幾十年來，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志親切關(guān)懷和大力倡導(dǎo)下，學(xué)雷鋒活動(dòng)歷經(jīng)時(shí)代變化始終生生不息，雷鋒的事跡和崇高品格感動(dòng)著億萬人民，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人成長。永恒的雷鋒精神，是中華民族精神與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的典范，是社會主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。雷鋒精神充分體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良美德，順應(yīng)了社會進(jìn)步的時(shí)代潮流，集中彰顯了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，反映了科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求。無論是過去、現(xiàn)在還是將來，都是我們彌足珍貴的精神財(cái)富。
當(dāng)前，我校進(jìn)入了“教育改革年”這一關(guān)鍵時(shí)期。深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，對于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，推進(jìn)良好道德文化風(fēng)尚的形成，加快我校的科學(xué)化建設(shè)進(jìn)程，具有重要意義。我們要深刻認(rèn)識學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為推動(dòng)我校和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。
二、牢牢把握學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，把學(xué)雷鋒活動(dòng)與共青團(tuán)工作有機(jī)結(jié)合，與推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織有機(jī)結(jié)合，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以青年學(xué)生為重點(diǎn)，以社會志愿服務(wù)為載體，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，通過項(xiàng)目化促進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化、長效化，不斷提升青年學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，深化社會主義核心價(jià)值體系教育。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月1日-3月31日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”月領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：彭敏（全面監(jiān)督各班各項(xiàng)活動(dòng)的開展）
副組長：陳航天
成員：劉帥陸帥虎巴東東張配杰張建邢智遠(yuǎn)
（負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的版面宣傳、各班活動(dòng)材料的收集、各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)院網(wǎng)站、貼吧宣傳報(bào)道等工作）
五、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日-3月7日）
1.根據(jù)校團(tuán)〔2014〕1號文件精神制定我院“向雷鋒同志學(xué)習(xí)月”活動(dòng)實(shí)施方案，下發(fā)至各輔導(dǎo)員、班級。（3月2日前完成，責(zé)任人：彭敏）
2.結(jié)合我院升旗活動(dòng)，向全院師生發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒精神倡議書”，號召全院師生學(xué)習(xí)雷鋒從我做起，從身邊小事做起。（3月2日前完成責(zé)任人：劉帥）
3.號召各班組織召開“向雷鋒同志學(xué)習(xí)月”和“中國青年志愿者服務(wù)日”的動(dòng)員會，并制定班級相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施方案，營造學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)的氣氛。（3月6日前完成責(zé)任人：各輔導(dǎo)員）
4.加大宣傳，利用宣傳櫥窗、懸掛條幅、等宣傳，宣傳加強(qiáng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)月”和“中國青年志愿者服務(wù)日”的重要意義。（3月7日前完成，責(zé)任人：張配杰）
5.召開輔導(dǎo)員、學(xué)生干部聯(lián)席會議。要求各班級開好專題動(dòng)員會議，特別要做好對團(tuán)干部、班干部的動(dòng)員，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。（3月7日前完成，責(zé)任人：各輔導(dǎo)員）
第二階段：具體實(shí)施階段（3月8日-3月25日）
1.各班級結(jié)合愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的要義，開展文化育人活動(dòng)。充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，舉辦“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，從我做起”為主題的黑板報(bào)比賽，院團(tuán)總支3月10日對各班級講行檢查評比。（3月10日前完成，責(zé)任人：張配杰）
2.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為積極響應(yīng)教育部提出的全面開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)，開展“我與雷鋒同行，摒棄不良行為”活動(dòng)，成立文明信息與電子工程學(xué)院督察小組，對學(xué)院中存在的不文明行為和班級的好人好事情況，對食堂就餐學(xué)生的進(jìn)行監(jiān)督，并督促就餐的.學(xué)生節(jié)約飯菜，從而減少糧食的浪費(fèi)，對班級亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄，及時(shí)記錄上報(bào)、宣傳表揚(yáng)和進(jìn)行督查整改。（責(zé)任人：陳航天生活部）
3.組織學(xué)生觀看“感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)晚會”視頻和學(xué)習(xí)雷鋒教育影片，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時(shí)期大學(xué)生新形象，召開“學(xué)雷鋒、做好事，講文明、構(gòu)和諧”主題班會。（3月15日前完成，責(zé)任人：各輔導(dǎo)員）
4.各班級根據(jù)實(shí)際情況廣泛開展“傳承雷鋒精神，爭當(dāng)時(shí)代先鋒”主題志愿服務(wù)和社會實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動(dòng)，構(gòu)建更加完整的志愿服務(wù)體系，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。（3月15日前完成，責(zé)任人：各輔導(dǎo)員）
5.圍繞向雷鋒同志學(xué)習(xí)的主題，開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”硬筆書法比賽；書法大賽要以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主要內(nèi)容，摘錄雷鋒語錄和毛澤東詩詞。通過書法比賽對參賽的學(xué)生起到教育意義，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。（3月20日前完成，責(zé)任人：劉帥張配杰）
6.結(jié)合“3?12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒?dòng)：
（1）愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
（2）愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
（3）節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
（4）積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?dòng)、清除校園衛(wèi)生死角等青年志愿服務(wù)活動(dòng)。（3月23日前完成，責(zé)任人：各班級結(jié)合后勤）
7.為了繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，提高全院師生們的實(shí)踐能力，我院師生組織的志愿者服務(wù)團(tuán)，將在生活區(qū)廣場開展學(xué)雷鋒見行動(dòng)“電腦義務(wù)維修周”活動(dòng)。（3月24日前完成，責(zé)任人：邢智遠(yuǎn)）
8.在信息與電子工程學(xué)院的官方貼吧上開展“做新時(shí)代新雷鋒”活動(dòng)，號召身邊同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，如隨手關(guān)燈，關(guān)電，不浪費(fèi)糧食，支持“光盤行動(dòng)”。深入挖掘我院學(xué)雷鋒典型，做新時(shí)期的時(shí)代先鋒。（3月25日責(zé)任人：張建各班團(tuán)支書）
（三）總結(jié)表彰階段（3月26日-3月28日）
1.根據(jù)校團(tuán)委統(tǒng)一安排，凡在本次主題教育中發(fā)現(xiàn)的突出的班級和個(gè)人，活動(dòng)結(jié)束后我院團(tuán)總支按團(tuán)支部數(shù)的15%推選“雷鋒號”先進(jìn)團(tuán)支部，按我學(xué)院團(tuán)總支實(shí)有人數(shù)的2%推選“雷鋒好榜樣”先進(jìn)個(gè)人，“雷鋒號”先進(jìn)團(tuán)支部要經(jīng)過ppt匯報(bào)和答辯各團(tuán)支部，請于3月27日下午5:00前把先進(jìn)團(tuán)支部（附事跡材料及活動(dòng)圖片）、先進(jìn)個(gè)人審批表、先進(jìn)匯總表和活動(dòng)總結(jié)報(bào)至院辦公室701213，屆時(shí)，我院團(tuán)總支進(jìn)行統(tǒng)一表彰。
信息與電子工程團(tuán)總支
2月27日
附件1
向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做新時(shí)代的雷鋒倡議書
親愛的全體同學(xué)們：
今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞51周年。雷鋒雖然已離開了我們，但通過社會、學(xué)校組織的一系列“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，讓我們切身感受到了，更多的“雷鋒”就在我們身邊。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去，貫徹落實(shí)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，提升我院大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，信息與電子工程學(xué)院團(tuán)總支向全院師生發(fā)出倡議：
大學(xué)生要愛學(xué)習(xí)，爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)的青年楷模”，勤奮學(xué)習(xí)，多讀書、多觀察、多實(shí)踐，用知識武裝自己，讓知識發(fā)揮力量。
大學(xué)生要愛勞動(dòng)，樹立勞動(dòng)意識和環(huán)保意識，從勞動(dòng)和實(shí)踐中探索真知，共同創(chuàng)造一個(gè)天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。
大學(xué)生要愛祖國，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭做中國夢的宣傳者、踐行者，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為國家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
節(jié)約每一滴水。培養(yǎng)起節(jié)約用水意識，以節(jié)約用水為榮，以浪費(fèi)水源為恥。切忌過量用水，杜絕長流水現(xiàn)象，勇于制止浪費(fèi)水的行為。
節(jié)約每一度電。盡量不使用與學(xué)習(xí)生活無關(guān)的電器；不用電器時(shí)，關(guān)閉電源，以免待機(jī)耗電；離開教室寢室自覺關(guān)燈等。
節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，對浪費(fèi)行為積極勸阻。
我們是當(dāng)代青年，是祖國的未來，更是肩負(fù)責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖拐?。我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)注點(diǎn)滴水、節(jié)約每粒糧、節(jié)省一度電，刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！
永遠(yuǎn)的雷鋒，不朽的精神。讓我們共同行動(dòng)起來，一起追尋雷鋒的足跡，把學(xué)雷鋒活動(dòng)融入到日常生活和學(xué)習(xí)之中，讓雷鋒精神內(nèi)化成為自身的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者！向社會展示和傳遞正能量，抑制負(fù)能量，力爭做一名有尊嚴(yán)、有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 信息與電子工程學(xué)院團(tuán)總支
二一四年三月四日
信息與電子工程學(xué)院文明督察小組名單
姓名性別班級聯(lián)系方式備注
信息與電子工程學(xué)院文明督察記錄表
年月日星期檢查人：
檢查時(shí)間
檢查記錄
（含上課遲到、早退，帶食品進(jìn)入教學(xué)區(qū)，不文明交往，不文明就餐，三關(guān)等）
信息與電子工程學(xué)院活動(dòng)記錄表
上午中午下午晚上
班級時(shí)間主持人記錄人活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)總結(jié)
公文學(xué)習(xí)方案篇三
經(jīng)過高考第一輪復(fù)習(xí)以及市質(zhì)檢以后，同學(xué)們可以利用寒假時(shí)間，對市質(zhì)檢成績做些自我分析，進(jìn)行自我的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排。
首先，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三寒假時(shí)間大約為10天，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃大約包含三個(gè)方面的內(nèi)容：
第一，安排明確的任務(wù)表。任務(wù)表應(yīng)包含：1）學(xué)校老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量；2）學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，這塊主要是學(xué)生針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破的內(nèi)容；3）課外拓展、課外閱讀內(nèi)容等。
第二，安排可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，分時(shí)段定內(nèi)容?？梢砸蕴鞛閱挝唬恳惶烀繉W(xué)科的大致安排都要在計(jì)劃表上體現(xiàn)，比如早晨讀語文的背誦內(nèi)容和英語，上午思維比較活躍，可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報(bào)看電視午休放松一下，下午復(fù)習(xí)化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。
第三，跟家長約法三章。一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當(dāng)午休；二約娛樂時(shí)間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂活動(dòng)；三約學(xué)習(xí)時(shí)間。讓家長幫忙監(jiān)督，不允許隨意打亂學(xué)習(xí)時(shí)間安排。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理十分重要，很多學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃落空主要是因?yàn)槎ǖ哪繕?biāo)過多、任務(wù)過多、計(jì)劃過密、內(nèi)容過空。比如，安排10天的時(shí)間里讀很多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿滿的，沒有回旋余地；或者是計(jì)劃過空，計(jì)劃只到數(shù)學(xué)、物理科目大項(xiàng)，而沒有具體到科目的具體內(nèi)容。
此外，一些不良習(xí)慣也會導(dǎo)致復(fù)習(xí)計(jì)劃落空，比如說貪玩、愛看電視、做事不專注缺乏毅力、過度鍛煉以及過度睡眠等。同時(shí)，由于寒假正值春節(jié)，外界的干擾比較多，如春節(jié)走親訪友吃喝無度等，這些都需要警惕。
根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績，如年段的排名以及期末考成績等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據(jù)定位，安排適合自己的學(xué)習(xí)策略。
對于優(yōu)等生來說，他們在完成老師布置的作業(yè)以后，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸，比如說可以看一些參考書做些習(xí)題，或者是補(bǔ)足自己的課外閱讀書目，如教學(xué)大綱規(guī)定的文學(xué)名著。有時(shí)間的話，還可以多看《新華文摘》《南方周末》等報(bào)刊，拓展自己的知識面。在英語學(xué)科上，還可以強(qiáng)化自己的詞匯量，讀一些《21世紀(jì)英文報(bào)》等英文報(bào)刊。
對于中等生來說，完成作業(yè)之外，可以根據(jù)自己的興趣，針對某個(gè)學(xué)科進(jìn)行加強(qiáng)，發(fā)展自己的優(yōu)勢學(xué)科。此外，也可以適量看一些課外書，除名著外，可以看《讀者》《青年文摘》等雜志里的一些短小精悍的小品文。
對于后進(jìn)生來說，高三寒假是個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)。除了完成作業(yè)之外，建議重點(diǎn)補(bǔ)一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節(jié)，不要貪多求全。在補(bǔ)缺補(bǔ)漏上，建議這些學(xué)生應(yīng)該回歸課本，多閱讀教材，對知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過自己看書，以及做做教材后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。此外，可以補(bǔ)充看一些文摘類的書籍。
一、適當(dāng)上網(wǎng)、看電視和聽音樂。建議每天上網(wǎng)的時(shí)間最好不要超過1小時(shí)。上網(wǎng)可以瀏覽一些比較好的網(wǎng)站，看看新聞，了解國內(nèi)外的一些時(shí)政大事。
二、增加戶外運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，很多學(xué)生很少運(yùn)動(dòng)，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要過度運(yùn)動(dòng)。
三、合理飲食，合理休息。寒假期間不要暴飲暴食，不要吃太油膩的食品。特別提醒的是，不要過度睡眠。由于學(xué)生在上學(xué)期間普遍睡得少，寒假打算拿來惡補(bǔ)睡眠，但過度睡眠實(shí)際上會影響精力，因此睡眠時(shí)間最好控制在8小時(shí)左右。
許x（理科，現(xiàn)為北京大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生）。
一直以來，我的理綜成績上不去，通過第一輪復(fù)習(xí)以及市質(zhì)檢的測試之后，我在寒假這段時(shí)間主要是找“缺漏”補(bǔ)“缺漏”。在找“缺漏”上，你可以通過看平時(shí)的作業(yè)和考卷，看看自己都是在哪些地方失分，為什么失分，哪些地方的知識點(diǎn)還沒掌握好，然后再找相關(guān)的習(xí)題和知識點(diǎn)來做來看。
這里要提醒注意的是，做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是要有針對性。比如說數(shù)學(xué)，如果你是在圓錐曲線或是立體幾何這塊比較薄弱，就可以找專門的“專題卷”來做。
再比如說英語復(fù)習(xí)。平時(shí)做題時(shí)，我完型填空總是錯(cuò)很多，當(dāng)時(shí)我就找了一本“完型填空”的專題輔導(dǎo)書，通過做題找出自己的一些缺漏，然后分析錯(cuò)誤，逐漸做出感覺來。
此外，做題不是單為做題而做題，而是通過做題進(jìn)行再學(xué)習(xí)。做完題，看看這個(gè)題都用到什么知識點(diǎn)，是什么思路，自己進(jìn)行總結(jié)歸納，以后碰到相似的題目就不會心慌。
作為過來人，我認(rèn)為，在備戰(zhàn)高考時(shí)，心態(tài)有時(shí)比知識更重要，建議學(xué)弟學(xué)妹們一定要把心態(tài)擺平，因?yàn)橐坏┬膽B(tài)失衡，往往意味著失敗。就目前來說，不要給自己施加太大的壓力。在寒假這段時(shí)間，除了復(fù)習(xí)之外，你也可以適當(dāng)娛樂一下，讀書累了，可以去學(xué)校踢踢球，發(fā)泄一下壓力，春節(jié)時(shí)去親朋好友家拜拜年。由于備戰(zhàn)高考壓力很大，因此發(fā)泄壓力和適當(dāng)放松是必不可少的。
在時(shí)間安排上，建議不要一天專攻某學(xué)科，盡量各學(xué)科交叉安排在一天，比如早上語文數(shù)學(xué)，下午理綜英語，這樣效率比較高。此外，晚上不要熬夜，早點(diǎn)睡覺補(bǔ)充睡眠。
唐x棟（理科，現(xiàn)為清華大學(xué)機(jī)械學(xué)院大一學(xué)生）。
去年寒假這段時(shí)間，我大多的時(shí)間都用來“整理筆記”。怎么整理筆記呢？比如說數(shù)學(xué)這一學(xué)科，你做完一道題后，一定要弄懂這種題屬于哪種類型的題，有什么特點(diǎn)，這種類型題目的解題方法和思路是什么，經(jīng)過自己的思考后，把這類題型的解題思路和方法寫下來，整理成筆記。
這里要注意的是，你整理的是一種類型的題，比如三角函數(shù)，通過做題整理筆記時(shí)，你可以好好想想這道題和以前做過的.題目有何聯(lián)系，自己以前都錯(cuò)在哪里，摸索出解題的規(guī)律來。高考的很多習(xí)題往往都是有規(guī)律可循的，只要你把幾個(gè)類型的解題方法都掌握了，基本上做題就比較有思路了。
理綜的內(nèi)容比較繁雜，因此復(fù)習(xí)時(shí)要花比較大的功夫，其中一大項(xiàng)就是熟悉課本，特別是生物和化學(xué)課本要多看幾遍。如果時(shí)間充裕，可以看個(gè)五六遍，因?yàn)椤犊荚嚧缶V》列出的所有知識點(diǎn)都在課本上。
看書時(shí)，你還可以對照《考試大綱》，把一些重點(diǎn)的知識點(diǎn)掌握好。
我個(gè)人覺得物理這一學(xué)科有一套比較特別的思維方式，要靠做題來領(lǐng)悟。去年寒假，我就買了一套高考真題，現(xiàn)在的教輔書很多，我個(gè)人覺得真題的指導(dǎo)性比較強(qiáng)，因?yàn)槎际菤v年高考考過的。通過做真題，自己再慢慢整理筆記，逐漸鞏固知識。
此外，英語也是需要整理筆記的，例如單選題，把過去自己的一些錯(cuò)題一點(diǎn)一點(diǎn)地梳理出來，整理備案。
陳x詩（文科，現(xiàn)為北京大學(xué)歷史系大一學(xué)生）。
首先，文科生寒假的學(xué)習(xí)主要是“回歸課本”。不僅對知識點(diǎn)要有整體的把握，還要注重細(xì)節(jié)，并重點(diǎn)針對老師強(qiáng)調(diào)的考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)、記憶，也就是要讀透課本。文科生有很多書要看，但是抓住教材是最重要、最根本的。
由于寒假時(shí)間較短、作業(yè)繁多，很多同學(xué)沒有太多時(shí)間去看書，我建議大家可以有針對性地去看看文辭優(yōu)美、思想深刻或者觀點(diǎn)新、篇幅不太長的文章作品，記錄下好詞好句，到考前可以拿出來看看。此外，閱讀時(shí)要注意理解和思考，拿到一篇文章，不僅要抓住結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，更要領(lǐng)略其精神。我以前就是沒有多看多想，所以走了不少彎路。
其次，利用寒假時(shí)間加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)。如果數(shù)學(xué)比較差，那么你可以花較多的時(shí)間把概念和知識點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致整理，再找一些往屆的高考題來練習(xí)。老師說過“最好的題目是高考題”，從中可以找到很多解題的技巧和規(guī)律。此外，對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，錯(cuò)題訂正和老師上課的筆記也很重要，要留心收集并常?；仡^看看。
對于文綜，除了不厭其煩地閱讀教材以外，還需要每天保障一定的練習(xí)量，培養(yǎng)“手感”。這一招對英語同樣適用，多做多練閱讀理解和完型填空，自然有感覺。如果時(shí)間充裕的話，多背英語單詞也會使自己獲益。
另外，在寒假期間應(yīng)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對自己的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，以良好的面貌進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段。
公文學(xué)習(xí)方案篇四
常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對我們每個(gè)人來說都是一個(gè)良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機(jī)，新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、個(gè)人分析
我從教，現(xiàn)在作為一名教學(xué)管理人員參加本期骨干培訓(xùn)。擔(dān)任教學(xué)管理有7年的時(shí)間，但始終沒有離開教學(xué)一線，在20xx年還在市優(yōu)秀教育活動(dòng)評比中獲得一等獎(jiǎng)。
我個(gè)人愛好廣泛，在健康、英文、音樂領(lǐng)域的教育教學(xué)中有著一定的經(jīng)驗(yàn)和成績。
近年來接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會較少，特別是在某一領(lǐng)域的專項(xiàng)研究匱乏，所以在自己的專業(yè)成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領(lǐng)。
二、主要目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)，爭取最大限度的理解、吸收和運(yùn)用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。
2、在班級里積極配合導(dǎo)師、班長組織開展好各項(xiàng)研究、學(xué)習(xí)的組織工作，為廣大學(xué)員服好務(wù)。
3、以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，爭取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。
三、具體安排
1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)：在明確每次學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，提前進(jìn)行相關(guān)問題的思考和資料收集，做到帶著問題主動(dòng)的學(xué)習(xí)，避免被動(dòng)接受的現(xiàn)象。
2、認(rèn)真復(fù)習(xí)：堅(jiān)持在每周的學(xué)習(xí)后，書寫培訓(xùn)感受或教育反思一篇，將學(xué)到的內(nèi)容再次進(jìn)行吸收、理解。特別是對于自己首次接觸的內(nèi)容做到重點(diǎn)分析和標(biāo)注。
3、本學(xué)期完成2—3本書籍的閱讀，堅(jiān)持每天保證2個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。閱讀完畢，書寫讀書筆記，并與大家及時(shí)交流。
4、本學(xué)期在進(jìn)行小組科研學(xué)習(xí)、研修的基礎(chǔ)上，自己爭取獨(dú)立申報(bào)市或區(qū)級課題一項(xiàng)，認(rèn)真體驗(yàn)和感悟研究的過程，積淀自身的教科研經(jīng)驗(yàn)。
5、結(jié)合每次班級和小組研修的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)表格，詳細(xì)記錄每位學(xué)員的智慧輸出，為學(xué)期末科研結(jié)題做好資料上的積累和記載。
6、為了保證案例分析的書寫，我更加堅(jiān)定本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)班帶班半天的決心。作為教學(xué)管理人員絕對不能脫離教育教學(xué)一線，必須堅(jiān)持和老師們一起學(xué)習(xí)、一起研究。
如同我在培訓(xùn)體會中寫道：這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對于我來說是一次難能可貴的機(jī)會，也是自己在專業(yè)成長方面第二個(gè)春天的到來，所以我一定要自覺、主動(dòng)的執(zhí)此學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成！請尊敬的xx老師考察我！
公文學(xué)習(xí)方案篇五
1、懂得怎樣才能使自己生活的更有意義。
2、明確目標(biāo)的重要性，并為自己樹立合適的人生目標(biāo)。
3、理解有意義的人生不僅體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事中，也可以在平凡生活中實(shí)現(xiàn)。
1、保爾短暫的一生是有意義的，因?yàn)樗?，也不，而是把自己的都獻(xiàn)給了。
2、殷雪梅老師的一生也是有意義的，因?yàn)椤?BR> 3、怎樣才能使自己生活的更有意義?
1、認(rèn)真閱讀p15圣西門的事例，回答以下問題
(1)圣西門從小確立了以下目標(biāo)，最終成為。
(2)周恩來讀小學(xué)時(shí)，在一次回答老師提問“為什么讀書”時(shí)，他響亮地回答，“”最終成為眾人敬仰的革命家，新中國奠基人。
(3)你還知道哪些名人一生的目標(biāo)或追求嗎?說出來與同學(xué)們一起交流交流。
(4)由此思考：一個(gè)人為什么要重視目標(biāo)的確立?寫出你自己的進(jìn)取目標(biāo)。
2、辯析：有一位同學(xué)在談到怎樣對他人、社會有所貢獻(xiàn)時(shí)說，人生的意義只有在轟轟烈烈的大事中才能實(shí)現(xiàn)，如劉胡蘭寧死不屈，董存瑞舍身炸碉堡。
(1)請你分析說明他的看法對不對，為什么?
(2)作為一名中學(xué)生可以為社會、為他人做哪些有意義的事?
(一)構(gòu)建知識體系
1、人生的意義在于
2、如何使人生更有意義
(二)課堂練習(xí)
公文學(xué)習(xí)方案篇六
2、上課形式：形式同平時(shí)周末。農(nóng)歷偶數(shù)日子按照平時(shí)周六的時(shí)間段，奇數(shù)日子按照周日的時(shí)間段。這樣，學(xué)生隔天上課，共上課7次（14小時(shí)）。
3、英語學(xué)習(xí)內(nèi)容：
九年級：
1、高考詞匯；
2、大語法系統(tǒng)講練；
3、動(dòng)詞應(yīng)用文章練講；
4、個(gè)別學(xué)生背誦《新概念2》。
七—八年級：
1、能動(dòng)英語《表音密碼》；
2、中考詞匯；
4、下學(xué)期新課預(yù)習(xí)。
2、若其它學(xué)科需要輔導(dǎo)，請盡快報(bào)名，需要抓緊和老師商定上課時(shí)間和課程計(jì)劃、內(nèi)容、資料等。
3、課余時(shí)間和孩子溝通交流，做孩子的思想工作，引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。
4、隨時(shí)和父母聯(lián)系，反饋孩子的'學(xué)習(xí)生活情況。做好家庭教育指導(dǎo)，解決家庭教育困惑，創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
公文學(xué)習(xí)方案篇七
我國中小學(xué)生冬季放寒假，已是幾十年不變的傳統(tǒng)。寒假，除了要度過每年最重要的新春佳節(jié)之外，也是給整個(gè)學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的學(xué)生們一個(gè)放松的機(jī)會。特別對于中學(xué)生來說，寒假更是一個(gè)接觸社會、體驗(yàn)生活，開闊視野、增長見識的機(jī)會。
然后，由于過于激烈的中、高考的選拔機(jī)制，使許多家長把讓孩子進(jìn)入理想中的名校變成了他們?nèi)松钪匾哪繕?biāo)，甚至是唯一目標(biāo)。寒假，于是就成了一個(gè)讓孩子趕超他人，讓孩子完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的.良機(jī)。
在這樣的高壓之下，各科練習(xí)卷、輔導(dǎo)書、補(bǔ)習(xí)班、再加上學(xué)校的寒假作業(yè)接踵而來，讓中學(xué)生無不感嘆“還不如不要放假”，不少學(xué)生甚至感到“寒假掉進(jìn)題海里”，除了過年那幾天，每天都要窩在書桌前奮斗七八個(gè)小時(shí)。
源于減壓政策的實(shí)行，一般學(xué)校布置的寒假作業(yè)都是比較適量而合理的，“題海”通常都是家長求勝心切，于是就拔苗助長而造成的。須知道，最了解自己學(xué)習(xí)情況的，還是孩子自己。
也是社會大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的中學(xué)生小小年紀(jì)已經(jīng)非常懂事，他們許多人都懂得要好好學(xué)習(xí)才有好出路的道理，他們知道自己的長處短處，也會自己去制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以，家長有時(shí)候不要主觀地認(rèn)為，孩子在書桌前的時(shí)間越長越好，做的參考書越厚越好，報(bào)的補(bǔ)習(xí)班越多越好，而是要給他們民主的選擇權(quán)，讓他們選擇自己最需要的。
大部分學(xué)生在放假前都會制定一個(gè)學(xué)習(xí)作息表，有時(shí)候?qū)W校也有這樣的要求。這是非常正確的做法，而每天給比較薄弱的科目1~2個(gè)小時(shí)的時(shí)間則是比較合理的。如何充分利用這1~2個(gè)小時(shí)，又是很有講究的。(網(wǎng))。
由于是薄弱科目，孩子在這個(gè)科目上的自學(xué)能力就比較差，一味地看輔導(dǎo)書又很難理解，這時(shí)候給孩子報(bào)一個(gè)假期輔導(dǎo)班則是一個(gè)比較好的選擇。但要注意，一定要選適合孩子自身程度的，同時(shí)不能過量。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。例如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用時(shí)間、注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷更要有深刻的認(rèn)識等等。相信他們一定能成為您的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中重要的一環(huán)。
公文學(xué)習(xí)方案篇八
大學(xué)學(xué)習(xí)小組策劃
一．針對科目
二．建設(shè)機(jī)制
1、人數(shù)：4到5人
2、實(shí)施時(shí)間：大一下半學(xué)期
3、成員配置：宿舍為單位，盡量全員參與
4、學(xué)習(xí)小組長最好坐中間，方便討論和檢查組員作業(yè)。
5、為了盡可能的讓每一個(gè)同學(xué)能參與管理，每個(gè)小組配有組長，常務(wù)組長，學(xué)科組長。組長總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況；常務(wù)組長抓紀(jì)律，常規(guī)；學(xué)科組長由本組單科最好的擔(dān)任，負(fù)責(zé)本學(xué)科的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。
6、每個(gè)小組要確定自己小組的目標(biāo)（小組以及個(gè)人）。
三．管理辦法
（一）關(guān)于組長
1、定位：學(xué)習(xí)小組長的作用至關(guān)重要，學(xué)習(xí)小組長要切實(shí)為本組的`學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，在服務(wù)大家的同時(shí)不斷提升自己的素質(zhì)。
2、職責(zé)：總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，配合另兩位組長的工作，定期與班長、學(xué)委溝通。
（二）關(guān)于常務(wù)組長
1、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定日程時(shí)間計(jì)劃表以及學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)范等
（三）關(guān)于學(xué)科組長
1、選拔：由小組內(nèi)部自行選拔，此時(shí)組長與常務(wù)組長的職務(wù)也可以輪流擔(dān)任。
2、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，學(xué)習(xí)資料，組織進(jìn)行作業(yè)練習(xí)，安排本組任務(wù)，具體布置每層學(xué)習(xí)目標(biāo)并組織組內(nèi)分層討論、分層達(dá)標(biāo)；讓每一個(gè)學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成功的快樂。
（四）具體運(yùn)作
1、各小組制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，匯總至班長、學(xué)委處，方便今后交流、監(jiān)督
2、班長、學(xué)委定期與組長開會交流進(jìn)度、經(jīng)驗(yàn)和問題解決
3、各小組自治，自我管理
五、小組評價(jià)機(jī)制
1、檢測評價(jià)：
a.幾次月考成績、四級考試最終成績評估
b.學(xué)科檢測成績按比例給個(gè)人積分，成績達(dá)到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小組個(gè)人得分的平均分記入小組分?jǐn)?shù)，由學(xué)委記錄。
ps：成績統(tǒng)計(jì)辦法：自己核對答案批改分?jǐn)?shù)，小組長只需上報(bào)個(gè)人的分?jǐn)?shù)段給學(xué)委進(jìn)行積分考核。
2、日常綜合評價(jià)：
a、班長、學(xué)委抽查小組學(xué)習(xí)情況與進(jìn)度
b、組長開會時(shí)組長出勤率及參與情況
3、根據(jù)同學(xué)成績進(jìn)步情況
六、獎(jiǎng)懲制度
1、根據(jù)學(xué)習(xí)小組綜合評估結(jié)果選出5個(gè)優(yōu)先，班費(fèi)支出購買獎(jiǎng)品依次獎(jiǎng)勵(lì)。
2、公開表彰
3、（有什么其他的好提議咩？~）
公文學(xué)習(xí)方案篇九
3年了，我一直沒有再寫過日志了，倍感有些陌生，但我還是想在這里說說，我這3年來的經(jīng)歷，3年前，當(dāng)我還還在準(zhǔn)備高考，我一直憧憬著，大學(xué)里會有著那么一群人，像我一樣眺望人海中的女生，希望能找到一個(gè)活蹦亂跳愛鬧騰的女孩子，我很糟糕，在高中3年真的是個(gè)耐不住寂寞的人，沒有了初中吃喝拉撒都粘在一起的唯一的兄弟，每日徘徊在節(jié)奏飛速的校園里，每個(gè)人都很忙，每一個(gè)人愿意多看我一眼和我多說一句話，因?yàn)槊恳环置恳幻攵己軐氋F，于是我一個(gè)走讀生每日每夜，每天觀察著身邊的人，漸漸地我喜歡上觀察身邊的每一個(gè)人，后來我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的特點(diǎn)就像一本很難讀懂的書。
今年我大二了，逃過課，派過傳單，掛過科，參加過比賽，加過社團(tuán)，拍過拖，失戀過，失敗過，傷心過，振作過，墮落過，被拒絕過，堅(jiān)持過，一切一切都是我以前很想做的，盡管我知道那不好，我只是想體驗(yàn)，那些從來沒有體驗(yàn)過的生活，想過叛逆，可是我沒有辦法忍住面對父母的那句“不孝”條件反射地掉下眼淚，不管我的人生再怎么失敗，不管我做了什么錯(cuò)事，父母永遠(yuǎn)無法否認(rèn)的是這孩子唯一還好的是孝順聽話。
關(guān)于我的大一我就只記得這么幾件事了，第一件，我的高數(shù)很差，不知道為什么我越來越怕動(dòng)腦經(jīng)了，久別多年的60再次浮現(xiàn)在我的眼前，而我卻沒有當(dāng)年那樣在乎了，這是我最討厭的自己，可我好像很難改變了，就是在這些過后，我才意識到，人是有擅長和不擅長的，一個(gè)人不會什么都很優(yōu)秀，要了解自己，才能走的更好。
第二件，我加入了學(xué)校的羽毛球院隊(duì)，在這里我結(jié)識了有一批可愛的小伙伴們，在這些打球的日子里，有了機(jī)會比賽展示自己，明確地認(rèn)識自己，經(jīng)過傷痛折磨的我不再像以前一樣好勝了，反而我更希望別人進(jìn)步的比我快，我是真的跑不動(dòng)了，我想看見的是大家都在迅速的進(jìn)步，變得更加團(tuán)結(jié)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)越來越溫馨是我的目標(biāo)，畢竟我們才剛起步不久，未來的路還很精彩，等著你們?nèi)プ摺?。。第三件事，我?jīng)歷了來真正意義上的初戀，11月8日，我結(jié)識了她，發(fā)展的很快，因?yàn)楸舜硕紝Ψ接懈杏X，多說無意義，一個(gè)人的外表固然重要，但是不能被外表所迷惑，如果是因?yàn)橐粋€(gè)人的外表而走近她的身旁，那么請不要隨便打擾別人，我的初戀成功在于我知道要爭取才有在一起的可能性，而我卻失敗在太認(rèn)真，以至于感情越深，到最后剩下的是赤裸裸的討厭，當(dāng)我在感嘆一段感情多么美麗的時(shí)候我沒看見它的脆弱性，她的好，在于心胸寬廣，不會記仇，愿意為別人做事，純真無邪，會很容易被欺騙收到傷害，可是依舊那樣不設(shè)防，什么都依我，雖然顯得與周圍的人格格不入，但她還是努力去融入，而我呢，像我媽教的一樣，看人說話，隨機(jī)應(yīng)變，害人之心不可有，防人之心不可無，簡直就是個(gè)心機(jī)很重的人。
一個(gè)是愛說話的，一個(gè)是幾乎不會說話的，一個(gè)冷一個(gè)熱，雖然我知道那時(shí)候怎么過來的，但終究是過去了，因?yàn)榭陀^原因，我被迫要和她分手，我20年來第一次為了她和我的母親對峙，眼含淚水向我的母親訴說我的心愿，我只想完整的去愛一次，為什么總是在最開始老天卻對我開這種玩笑，我向所有我相信能給我答案的人傾訴了，理性派的無情冷酷地說應(yīng)該分，要多為了家人和自己考慮，感性的說在一段感情里沒有對錯(cuò)，只是不適合罷了，然而遺忘對一個(gè)人沒有那么簡單，思念會讓一個(gè)人消瘦，低沉，為了對她好，我決定做一次壞人，說盡一切她的壞話，她會恨我，我也會更容易說服自己忘記她，所有的錯(cuò)都讓我一個(gè)人背就好了，讓我做一次壞到骨子里的男人，如果她很恨我，那么我該感到欣慰，她沒有令我失望，她經(jīng)過這第三段相信是該真正明白愛一個(gè)人應(yīng)該是怎樣，我沒有資格去評論她的未來，因?yàn)槲覜]有給她需要的東西，沒有教會她怎么去和世界打交道。
那一晚，聽了她的成長環(huán)境，我覺得好想好好去珍惜她，給她應(yīng)該得到的愛，她身上的心上的傷很多，但她選擇去捍衛(wèi)，多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)女孩啊，所以那時(shí)我決定，不管她是否會接受，我都會對她好，絕不再做一個(gè)傀儡，嘗試過，像一個(gè)成熟的男人去和她相處，可發(fā)現(xiàn)她并不是一個(gè)講理的人，我不得不給組了她面子，所以我一直處在劣勢，她處優(yōu)勢，不然?楚河漢界，我再也不用見她了，由于見識過一次，差點(diǎn)就失去她了，我就只能屈服，和她的相處很簡單，只需要一個(gè)調(diào)侃她的理由，她就愿意和你鬧，如果她不在意了，說明她心情不好了，而我能做i的只有等，因?yàn)樗辉敢鈩e人擔(dān)心她，其實(shí)這一點(diǎn)才是她真正的好，你對她好，她都是看在心里的，只是她意識不到，直到她意識到了才騙自己，強(qiáng)迫自己去做與她的直覺相反的決定，她的可愛也在這里，自相矛盾。
月20日，一個(gè)月之后，因?yàn)樗×?，要打好久的點(diǎn)滴，我什么都沒想，只知道我該去看熊孩子，在她需要的時(shí)候陪在她的身旁，甚至不知道陪她時(shí)該和她說些什么，但是和她相處的是出人意料的自然，連我都懷疑，我們的確還不是男女朋友的關(guān)系，熊孩子病了的第三天，我猜應(yīng)該沒有人去陪她了，所以我偷偷地跑了過去，第一次看到她熟睡的側(cè)臉，差點(diǎn)就想拍下來，不過我想以她的脾氣估計(jì)會拔針追我?guī)讞l街，然而想著這些畫面，心中涌出莫名的幸福感，可她見到我的時(shí)候卻責(zé)怪我為什么來，害她打賭輸了土豪湯，如果一次痛打換一點(diǎn)好感的話，我希望就這樣一直下去，也許她沒有那么的漂亮，也許她還有那么點(diǎn)驕傲，有著惡魔的雙手，卻藏著天使的溫柔，不完美的完美女孩，是那么特別的，我不會再和以前那個(gè)初戀的男孩一樣輕易說出那三個(gè)字，我想用時(shí)間來證明，如果我能順利挺過你說的三個(gè)月，其實(shí)我知道你為什么會在這上面加個(gè)期限，你我深知一切都是有保質(zhì)期，我的確是一個(gè)花的人，前提是我在沒有遇見一個(gè)能深深吸引我的人，熊孩子，可以去問問那些和我交朋友的女生，她們都會這么說我的，因?yàn)槲仪宄约菏莻€(gè)什么人，如果我把感情當(dāng)兒戲，熊孩子可能不會再敢靠近我一步，有人說我太容易放棄，那么這一次我不要放棄，關(guān)于昨天和前天的故事我就保密了。
我知道自己其實(shí)并沒有把握，可我的意識驅(qū)使一直堅(jiān)持，我只是想，對熊孩子一個(gè)人無所顧忌的好，好好珍惜她，朋友都來祝賀我，可我其實(shí)滿心的憂慮，因?yàn)樵谒媲拔覜]有勝算，我能做的就是，對她好到骨子里。。。肉麻死她，愧疚死她，幸福死她，讓別人嫉妒死!!!我的大學(xué)仍在繼續(xù)，很精彩呢，告誡師弟們，廣工的女生們可是很好的，沒那么好追，知足了把。
公文學(xué)習(xí)方案篇十
各位老師、各位同學(xué)、大家早上好！
我叫侯旭斌，84年生人，來自河南省濟(jì)源市，予6月份畢業(yè)予太原大學(xué)外語師范學(xué)院，現(xiàn)在單身。今天那之所以能站在這里，我感到非常榮幸，同時(shí)那能和大家在這里相識，我感到非常高興。這些那都是我們的老師給我們提供的機(jī)會。我們那用熱烈的掌聲對我們的老師表示忠心的感謝。
今天那我相信能在這短短的幾十分鐘內(nèi)，來給大家一起探討一下我的學(xué)習(xí)方案好不好？這套方案那是我在上大學(xué)時(shí)，認(rèn)識的一位教授，是通過他的教育和傳授，我受益匪淺。通過實(shí)踐那，在我的身上出了效果，他是可行的。后來那我就在濟(jì)源一中、四中、三中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)各找了幾名學(xué)生，去實(shí)踐。后來那他們出了驚人的成績，這時(shí)，我更有信心的去相信他的學(xué)習(xí)方案。曾經(jīng)濟(jì)源四中有一名學(xué)生，他的自控能力非常強(qiáng)，他用兩個(gè)月的時(shí)間，從班里第23名沖到了第一名，并且比第二名多28分，由全市的1409名沖進(jìn)了前500名，成績一下來那，他給我打電話說;老師我沒有完成你給我設(shè)定的目標(biāo)，當(dāng)時(shí)我給他設(shè)定的目標(biāo)是1：必須考到班里第一名，2：比第二名多30分，他的第一個(gè)目標(biāo)完成了，第二個(gè)目標(biāo)還差哪么一點(diǎn)點(diǎn)。他的成績超出我的`想象。一般學(xué)習(xí)這套方案后見效期為3-6個(gè)月，而他只用了兩個(gè)月的時(shí)間，這說明學(xué)習(xí)成績是規(guī)劃出來的，后來到3月份又聯(lián)系我的教授一起去北大培訓(xùn)一周，進(jìn)一步完善了這套學(xué)習(xí)方案。下面呢，我教大家怎樣去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)成績，想知道呢？還是想知道呢？》掌聲！
首先：我們必須有明確的目標(biāo)：目標(biāo)分為：
1：近期目標(biāo)（3-6個(gè)月）
2：中期目標(biāo)（6個(gè)月-1年）
3：長期目標(biāo)：（1年-3年）
注：目標(biāo)有兩個(gè)核心和三個(gè)基本點(diǎn)（2和3是核心）
1：目標(biāo)要具體的，明確的，清晰的
2，可以量化的，
3：有時(shí)間限制的
4：注意結(jié)果的目標(biāo)
5：能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，適合自己的實(shí)際情況，
目標(biāo)分析法（因人而已）
講打獵的故事（幾個(gè)動(dòng)物每天奔跑）？
決心：1：處我評估，自我定位，標(biāo)準(zhǔn)
2：循序漸進(jìn)（1、3、7、11、21、3個(gè)月）
3：獨(dú)立思考：“不懷疑不能見真理”。大膽的去懷疑，問題在懷疑中提出，才有可能在深入研究學(xué)習(xí)中解決。所以，只有獨(dú)立思考，敢于探索和追求。才能最得好的成果。既然是層次最高、難度最大的，我們就必須提出疑問，否定一切，再去肯定。
4：勤于動(dòng)筆：“不動(dòng)筆墨不讀書”這是徐特立老先生告誡青年要勤于動(dòng)筆的一句名言。你只有多動(dòng)筆，才能知自己哪里不足、哪里不夠熟練。存而好發(fā)現(xiàn)問題。
5：舉一反三：動(dòng)再多的筆，習(xí)題做得幾本，也有的考生不及格，這是為什么，這是因?yàn)樗欢e一反三。我上面已說過，世間沒有兩個(gè)完全相同的人，那么題目也沒有兩個(gè)完全相同的題目，因?yàn)閏pa考試不可能出現(xiàn)兩個(gè)完全相同的題目，例如：一個(gè)判斷題，上次可能考了是它正確性，這次可能它的不正確性，或是它把題型改了，同樣一個(gè)考點(diǎn)，如果你不懂舉一反三，那么你終究不會通過cpa考試。只有做到了舉一反三，才能妙筆生花。
公文學(xué)習(xí)方案篇十一
1.“創(chuàng)建文明城市，你我身體力行”，請同學(xué)們用給自己的實(shí)際行動(dòng)，文明出行，用文字圖片記錄上傳你文明的舉止，友善的行為，將正能量播撒在社會的每一個(gè)角落！
2.閱讀英語讀物或觀看英語電影，錄英語視頻或制作英語趣配音，記錄下假期自己英語學(xué)習(xí)的有趣經(jīng)歷，發(fā)至班網(wǎng)與大家分享，開學(xué)u盤交視頻及趣配音作業(yè)。
源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江之水流淌千年，經(jīng)典文化是智慧的源頭，是為人處世的準(zhǔn)則，在假期中，讓我們走進(jìn)經(jīng)典閱讀，誦讀優(yōu)秀文學(xué)作品，可以寫讀書心得、辦讀書小報(bào)，背誦經(jīng)典詩篇或做好書推薦ppt，讓優(yōu)秀的經(jīng)典文化潤澤我們的心靈，開啟智慧的大門！
根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容（百分?jǐn)?shù)、比、統(tǒng)計(jì)等），圍繞“我的壓歲錢”展開數(shù)學(xué)小課題研究?？梢越y(tǒng)計(jì)壓歲錢的來源或者安排支出計(jì)劃（每部分占總數(shù)的.百分之幾）并制作出扇形統(tǒng)計(jì)圖。也可以嘗試?yán)碡?cái)，計(jì)算出預(yù)期收益。
1.《建高塔》要求：底面積直徑不超過12厘米，材料自選，賽高度與穩(wěn)定性。在班網(wǎng)上傳制作過程的圖文，開學(xué)作品貼好班級姓名上交。
2.音樂帶給我們無限的魅力，讓我們走進(jìn)不同的場所來欣賞音樂，感受音樂帶來的快樂，了解更多的音樂小知識，體驗(yàn)音樂專家的點(diǎn)評，提升音樂素養(yǎng)，也可以在假期外出游玩或家庭聚會“多種場合”中可展示自己的藝術(shù)才能。
隨著xxxx年中考體育測試的改革，面臨小升初的畢業(yè)班級來說，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，體育技能和素質(zhì)監(jiān)測指標(biāo)的多樣性已迫在眉睫，這需要每一位同學(xué)靜下心來制定一份適合自己特點(diǎn)和條件的假期鍛煉計(jì)劃。根據(jù)以往的假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和收獲，結(jié)合當(dāng)前的中考體育改革需要，特提出以下假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案：
（一）必選項(xiàng)目：每天選擇完成一項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，如：往返跑樓梯、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、一分鐘坐位體前屈等。
要求：每項(xiàng)3組，每組一分鐘，間隔休息1分鐘，跑樓梯每天三趟即可。
公文學(xué)習(xí)方案篇十二
1.“創(chuàng)建文明城市，你我身體力行”，請同學(xué)們用給自己的實(shí)際行動(dòng)，文明出行，用文字圖片記錄上傳你文明的舉止，友善的行為，將正能量播撒在社會的每一個(gè)角落！
2.閱讀英語讀物或觀看英語電影，錄英語視頻或制作英語趣配音，記錄下假期自己英語學(xué)習(xí)的有趣經(jīng)歷，發(fā)至班網(wǎng)與大家分享，開學(xué)u盤交視頻及趣配音作業(yè)。
源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江之水流淌千年，經(jīng)典文化是智慧的源頭，是為人處世的準(zhǔn)則，在假期中，讓我們走進(jìn)經(jīng)典閱讀，誦讀優(yōu)秀文學(xué)作品，可以寫讀書心得、辦讀書小報(bào)，背誦經(jīng)典詩篇或做好書推薦ppt，讓優(yōu)秀的經(jīng)典文化潤澤我們的心靈，開啟智慧的大門！
根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容（百分?jǐn)?shù)、比、統(tǒng)計(jì)等），圍繞“我的壓歲錢”展開數(shù)學(xué)小課題研究?？梢越y(tǒng)計(jì)壓歲錢的來源或者安排支出計(jì)劃（每部分占總數(shù)的百分之幾）并制作出扇形統(tǒng)計(jì)圖。也可以嘗試?yán)碡?cái)，計(jì)算出預(yù)期收益。
1.《建高塔》要求：底面積直徑不超過12厘米，材料自選，賽高度與穩(wěn)定性。在班網(wǎng)上傳制作過程的圖文，開學(xué)作品貼好班級姓名上交。
2.音樂帶給我們無限的魅力，讓我們走進(jìn)不同的`場所來欣賞音樂，感受音樂帶來的快樂，了解更多的音樂小知識，體驗(yàn)音樂專家的點(diǎn)評，提升音樂素養(yǎng)，也可以在假期外出游玩或家庭聚會“多種場合”中可展示自己的藝術(shù)才能。
隨著xxxx年中考體育測試的改革，面臨小升初的畢業(yè)班級來說，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，體育技能和素質(zhì)監(jiān)測指標(biāo)的多樣性已迫在眉睫，這需要每一位同學(xué)靜下心來制定一份適合自己特點(diǎn)和條件的假期鍛煉計(jì)劃。根據(jù)以往的假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和收獲，結(jié)合當(dāng)前的中考體育改革需要，特提出以下假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案：
（一）必選項(xiàng)目：每天選擇完成一項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，如：往返跑樓梯、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、一分鐘坐位體前屈等。
要求：每項(xiàng)3組，每組一分鐘，間隔休息1分鐘，跑樓梯每天三趟即可。
（二）選練項(xiàng)目：籃球技術(shù)、足球技術(shù)、排球技術(shù)、游泳、徒步、滑雪、滑冰等。
公文學(xué)習(xí)方案篇十三
回顧以往中考?xì)v史的復(fù)習(xí)工作，有得有失，在強(qiáng)調(diào)新課程理念，注重考察學(xué)生能力的今天，如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高他們的綜合能力，取得理想的成績呢，無非就是要注意這幾點(diǎn)吧。
基礎(chǔ)知識絕對是最重要的。根據(jù)考試內(nèi)容和時(shí)間，擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫、周練的安排，整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段是“梳理教材”，即按照教材的編寫體系，以《中考說明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，此階段約占了整個(gè)復(fù)習(xí)階段的一大半時(shí)間，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識，同時(shí)對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練，將六本書的知識有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補(bǔ)缺、模擬測試，根據(jù)列次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進(jìn)行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識、提高能力。
歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，一共考六本書，但課時(shí)少，雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時(shí)間，全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，這樣才能為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬變，從容面對中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果，我們在以課本為主的前提下，為學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分，知識結(jié)構(gòu)使學(xué)生對本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識，習(xí)題涉及所有題型，突出重點(diǎn)知識。使所復(fù)習(xí)的知識得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。
六本書的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)是什么呢？就是《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外，我們認(rèn)為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對于上述內(nèi)容，教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào)，平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化，我們每兩周進(jìn)行一次周練，每月進(jìn)行一次考試，每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動(dòng)式的，帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察，對學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的能力。
基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過近幾年的教學(xué)，我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：
（1）審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細(xì)審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。
（2）對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。
（3）注意合理地安排考試時(shí)間。
其實(shí)這也是很多學(xué)校一直在努力完成的復(fù)習(xí)步驟，不過計(jì)劃的容易，實(shí)施起來真是難，總是時(shí)間不夠，不知道還有沒有更好的方法！
公文學(xué)習(xí)方案篇十四
以語文課程標(biāo)準(zhǔn)和陜西省中考考試說明為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文能力和綜合素質(zhì)。
力爭使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解，強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。提高學(xué)生運(yùn)用語文知識解決實(shí)際問題的能力。使每位學(xué)生獲得進(jìn)步，力爭在今年的中考中都能保持住全縣前十名的位置。
通過對20xx年各地中考語文試題的分析，認(rèn)真研讀20xx年的中考說明，在20xx年中考語文備考過程中，注意以下方面：
1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考命題說明，做到備考有的放矢，尤其研究課標(biāo)和中考說明近三年的異同。中考命題是遵守課程標(biāo)準(zhǔn)的，必須認(rèn)真分析，明晰、準(zhǔn)確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的，各個(gè)試題的測試目標(biāo)、立意、設(shè)問角度以及答案、評分標(biāo)準(zhǔn)等等，都值得我們認(rèn)真地加以研究。
2.學(xué)會分類整理，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。
語文學(xué)科不同其他學(xué)科，我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文和每一堂語文課上，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)語文學(xué)科知識積累和能力培養(yǎng)，要注重對中學(xué)語文基礎(chǔ)知識、讀寫基本技能進(jìn)行全面地歸納整理。
整個(gè)復(fù)習(xí)過程分為三個(gè)階段：
全面復(fù)習(xí)階段(2月17月到4月上旬，共1至7周)：全面復(fù)習(xí)7-9年級6本書中的基本文言文篇目、古詩詞篇目和所要考到的字詞等基礎(chǔ)的考點(diǎn)、完成基礎(chǔ)板塊復(fù)習(xí)。
重點(diǎn)突破階段(4月上旬到5月中旬)：進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)點(diǎn)撥與檢測，重點(diǎn)在于議論文的記敘文和作文的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，尤其是各區(qū)一模試卷的針對性訓(xùn)練，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高。完成第二輪復(fù)習(xí)。
查漏補(bǔ)缺階段(5月中旬到6月中旬)：進(jìn)行知識點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺與綜合測試(校模)，最后階段以各區(qū)中考模擬題的形式進(jìn)行檢測，作文定時(shí)、定型練習(xí)。完成第三輪復(fù)習(xí)。
20xx年6月21日參加中考，語文應(yīng)試心理及策略補(bǔ)救強(qiáng)化。
(一)2月中旬至4月第一輪復(fù)習(xí)，以1—6冊課本為根本立足點(diǎn)，這一環(huán)節(jié)是中考語文復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可分為四大塊：
(1)文言文閱讀專題復(fù)習(xí)
以復(fù)習(xí)資料為主。內(nèi)容包括課內(nèi)文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點(diǎn)句翻譯、課外淺易文言文閱讀訓(xùn)練，歸納書上的重點(diǎn)文言知識，并整理各地中考試卷上較為經(jīng)典的文言文閱讀試題，提高學(xué)生的`解題能力。
(2)積累運(yùn)用
以課內(nèi)34首古詩文、書下注釋、課后字詞、書后名著導(dǎo)讀和附錄為基礎(chǔ)，過好字詞、語法、修辭、標(biāo)點(diǎn)符號以及詩詞和名著積累關(guān)。34首古詩文復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)節(jié)奏未按作者先后順序背誦關(guān)——默寫關(guān)——賞析關(guān)，可以用一些精練的練習(xí)試卷加強(qiáng)學(xué)生的識記。基礎(chǔ)專題則承接寒假作業(yè)形成住那提專題技巧歸納---相應(yīng)練習(xí)訂正---專題試卷冊是三步走。
(3)古詩詞賞析專題
繼續(xù)加強(qiáng)默寫，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，注意提醒學(xué)生搜集常錯(cuò)的錯(cuò)別字。分散時(shí)間進(jìn)行隨時(shí)檢測，糾錯(cuò)。加強(qiáng)詩詞的賞析訓(xùn)練，歸納常見題型和解題方法，提高詩歌鑒賞能力。以課內(nèi)和考試說明34首古詩文為基礎(chǔ)，背誦、默寫、賞析三步走，提高學(xué)生的鑒賞能力和表達(dá)能力。
(4)說明文閱讀
可按照文體進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，明確每個(gè)考點(diǎn)總體要求，點(diǎn)面結(jié)合，確保學(xué)生頭腦里形成完整的文體知識和語法概念，并進(jìn)一步形成分析問題、解決問題的能力?？萍甲髌烽喿x重點(diǎn)復(fù)習(xí)說明文閱讀方法、常見考點(diǎn)，歸納常見考題，分析典型例題，模擬自測鞏固強(qiáng)化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。
(二)4月上旬至5月中旬的第二輪復(fù)習(xí)以議論文閱讀知識點(diǎn)、記敘文閱讀知識點(diǎn)和作文訓(xùn)練指導(dǎo)為主要內(nèi)容，結(jié)合復(fù)習(xí)資料進(jìn)行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。
議論文閱讀重點(diǎn)復(fù)習(xí)議論文閱讀方法、常見考點(diǎn)、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強(qiáng)化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。記敘類文章閱讀，重點(diǎn)復(fù)習(xí)記敘文閱讀方法、常見考點(diǎn)。常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強(qiáng)化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。寫作方面，作文已占中考語文的半壁江山，復(fù)習(xí)應(yīng)基礎(chǔ)、能力、應(yīng)考并重，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，卷面整潔習(xí)慣，認(rèn)真審題習(xí)慣，快速擬題習(xí)慣，快速構(gòu)思習(xí)慣，下筆成文一氣呵成的快速作文等習(xí)慣。提倡采用作文紙寫作，利于批改講評，也方便粘貼較為優(yōu)秀的習(xí)作供學(xué)生借鑒和學(xué)習(xí)。的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結(jié)尾和語言潤色形成專題復(fù)習(xí)，融合于整個(gè)復(fù)習(xí)的過程。
(三)5月中旬至中考前以綜合試卷和古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪復(fù)習(xí)，力爭精練精講，針對前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。重點(diǎn)采用模擬試卷或各地質(zhì)量較好的中考模擬試卷。針對本校待優(yōu)生較少，合格率偏低的現(xiàn)狀，利用一定的時(shí)間組織每個(gè)班此類學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，認(rèn)真批改和反饋。
公文學(xué)習(xí)方案篇十五
根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了提高本人20xx年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實(shí)際，特定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。
2、 提前對一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。
3、 做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會“放棄”。
4、 做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真對待每次上課，盡可能每次開課都到。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記，主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及老師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。
5、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。
6、 做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒理解和認(rèn)識。
7、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動(dòng)積極與大家交流，提高學(xué)習(xí)效率。
以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。
隨著信息化社會，學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來以后，教育正在成功深刻的變革。在長期的實(shí)際工作中，使我深深感到知識匱乏，真有種“書到用時(shí)方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因而，我尋求各種方式學(xué)習(xí)，以此不斷提高專業(yè)水平，以適應(yīng)不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員，是開放教育給了我再學(xué)習(xí)、再教育，再提高的機(jī)會，受益非淺。開放教育最大的特點(diǎn)是：學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，如：收聽、收看廣播、電視錄音、錄像課，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授指導(dǎo)。因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾是在職人員面臨問題。通過學(xué)習(xí)，就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)心得體會。
在職人員各自的具體情況不同，只有合理的計(jì)劃好時(shí)間，保證旺盛的精力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧。因此，制定計(jì)劃主要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，這些才是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否合格的具體的標(biāo)準(zhǔn)。制定計(jì)劃要體現(xiàn)個(gè)人特色，根據(jù)自己的實(shí)際水平，查缺補(bǔ)漏，在學(xué)好各門必修課的基礎(chǔ)上，確定自己主攻方向。還要根據(jù)自己工作的特點(diǎn)及生理上的特點(diǎn)安排好自己時(shí)間，使學(xué)習(xí)時(shí)間的分配科學(xué)性，提高學(xué)習(xí)效率。做到：合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、任務(wù)，及時(shí)復(fù)習(xí)。
1、要學(xué)思結(jié)合，自己提問題。
讀書要一邊讀一邊想，不時(shí)地向自己自問“是什么”“為什么”尋求問題，在深思中解決質(zhì)疑。
2、 向他人提問，相互切磋。
在自主學(xué)習(xí)中碰到疑難問題解決不了要及時(shí)向教師和同學(xué)請教，要善于在周圍的同學(xué)中友學(xué)友、拜老師。
3、要讀寫結(jié)合，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。
在閱讀時(shí)要隨時(shí)在書上圈、點(diǎn)、劃，要把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處標(biāo)出來，把自己的收獲、體會、感想和疑問記下來，反復(fù)琢磨，加以理解。
做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結(jié)、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。
休息和運(yùn)動(dòng)可以讓人保持良好的狀態(tài)，也可以消除壓力，是一舉兩得的好辦法。
中央電大為我們學(xué)員提供了學(xué)習(xí)資源和相關(guān)的支持服務(wù)，作為電大遠(yuǎn)程開放教育的一名學(xué)生，我熱愛、渴望學(xué)習(xí)，這種動(dòng)力促使我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，通過一段時(shí)間的自學(xué)，我認(rèn)為只要樹立自學(xué)的堅(jiān)持性、頑強(qiáng)性，有信心、有毅力，堅(jiān)持不懈，就可以學(xué)業(yè)有成。一定能夠?qū)W有所成，學(xué)有所用。
以上是在學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中的一些體會感受，自跨入電大學(xué)習(xí)，對現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育有了一定的認(rèn)識，深感教育教學(xué)手段的先進(jìn)。我要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的形勢。
總之，中央電大遠(yuǎn)程開放教育培養(yǎng)了我自信自強(qiáng)的精神，以及自主學(xué)習(xí)的能力，也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習(xí)機(jī)會。我愿電大遠(yuǎn)程開放教育越辦越好，前途美好。
公文學(xué)習(xí)方案篇十六
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生用正確的態(tài)度去對待“金錢”、“生活”等問題，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，形成樂觀、寬容、合作、無私等良好品質(zhì)。
2、學(xué)會寫作比較規(guī)范的演講詞（議論性），中心明確，材料有力，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)流暢，語言富有感情。
3、在實(shí)踐中提高口語交際能力。能通過活動(dòng)初步掌握演講技巧，學(xué)會通過演講形式表述觀點(diǎn)，鍛煉自己在公開場合發(fā)言的膽量和能力，以及學(xué)回用演講形式鼓舞人、號召人。
一、在教學(xué)《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》一課時(shí)，先布置寫一篇演講詞，話題。
在“微笑著面對生活”和“金錢，共同面對的話題”中選擇其一。
二、結(jié)合習(xí)作，準(zhǔn)備好范文，安排一次寫作輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)作文的修改。
每個(gè)合作小組推選一位選手、一位評委，在班里組織一次演講比賽。
公文學(xué)習(xí)方案篇十七
堅(jiān)持以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“爭先創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)基層”為立足點(diǎn)，以“突出載體創(chuàng)新、夯實(shí)基層基礎(chǔ)”為總抓手，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高基層黨員素質(zhì)，促進(jìn)我局學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作向廣度拓展、向深度推進(jìn)。
堅(jiān)持把推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為文化強(qiáng)縣建設(shè)的重要內(nèi)容，將社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)貫穿學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建始終，深入實(shí)施中國特色社會主義理論體系普及計(jì)劃，以文化創(chuàng)新引領(lǐng)新的學(xué)習(xí)理念，努力在推進(jìn)水利大發(fā)展的同時(shí)，不斷開創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建新局面。
學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作要立足全面貫徹中央和省、市委全會精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、全省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會精神，圍繞“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題，充分發(fā)揮先進(jìn)示范作用，鞏固深化階段性成果，保持學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建各項(xiàng)工作的常態(tài)化。今年突出做好以下五個(gè)重點(diǎn)工作：
一、以學(xué)習(xí)貫徹十八次全國代表大會精神為重點(diǎn)，深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在基層黨員隊(duì)伍中，分階段、有步驟地開展黨的十八屆全會精神、社會主義核心價(jià)值體系等為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，積極開展省、市委全會精神學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。使廣大黨員深刻領(lǐng)會全會通過的《決定》精神實(shí)質(zhì)，大力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，更加主動(dòng)地推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮。積極開展基層黨建文化調(diào)研、建設(shè)等工作，探索具有時(shí)代特色、符合基層特點(diǎn)的基層黨建文化建設(shè)新路子，努力為基層黨建工作和黨員隊(duì)伍建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證、強(qiáng)大精神動(dòng)力、良好文化條件。下半年要重點(diǎn)做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神。
二、以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建為重點(diǎn)，提升創(chuàng)建水平。按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的總體要求，根據(jù)我縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作規(guī)劃，堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)踐，突出學(xué)以致用，拓展學(xué)習(xí)渠道，營造濃厚氛圍，扎實(shí)推進(jìn)全市學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，助推經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展。
三、以提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)。以提高黨員整體素質(zhì)為目標(biāo)，以科學(xué)理論武裝黨員，教育引導(dǎo)人民，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。積極探索新形勢下基層黨員教育工作的新路子、新機(jī)制、新方法，堅(jiān)持以基層黨員教育為主陣地，深入開展形式多樣的活動(dòng)，全面提高基層黨員隊(duì)伍素質(zhì)。
四、以加強(qiáng)思想政治工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)基層。把加強(qiáng)思想政治工作作為學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的一項(xiàng)重要內(nèi)容，深入基層，深入群眾，努力形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員引領(lǐng)、全員參與”，推進(jìn)基層思想政治工作。
切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實(shí)責(zé)任，以“創(chuàng)先爭優(yōu)、服務(wù)基層”為立足點(diǎn)，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，努力提升我局學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作水平。
一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。把20xx年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作納入年度考核重要指標(biāo)，作為工作重點(diǎn)工程項(xiàng)目，也作為今年黨建工作的重要任務(wù)來落實(shí)。
二要加大措施。結(jié)合自身的工作實(shí)際，對20xx年學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，明確考核目標(biāo)，制訂有效措施，設(shè)計(jì)載體活動(dòng)，突出創(chuàng)先爭優(yōu)，努力形成創(chuàng)建特色，確保創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
三要擴(kuò)大宣傳。開設(shè)專題專欄，圍繞主題、突出重點(diǎn)，集中報(bào)道各地深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)和成效，宣傳先進(jìn)典型，用身邊的典型教育黨員、營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
四要注重實(shí)效。各級黨委要保質(zhì)保量完成創(chuàng)建工作目標(biāo)，充分體現(xiàn)“創(chuàng)先爭優(yōu)、服務(wù)基層”。在創(chuàng)建過程中，要注重學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，大力弘揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，大力倡導(dǎo)學(xué)實(shí)、做實(shí)、用實(shí)。把理論學(xué)習(xí)的過程變成解決問題、創(chuàng)先爭優(yōu)的過程，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃創(chuàng)新工作實(shí)效。
公文學(xué)習(xí)方案篇十八
為進(jìn)一步提升安新分公司路政管理水平、服務(wù)質(zhì)量和行業(yè)形象，全面推進(jìn)高速公路系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，按照省公司“規(guī)范管理年”活動(dòng)的部署和《全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)基層基礎(chǔ)基本功建設(shè)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合工作實(shí)際，精心整理的100道學(xué)習(xí)題，以問答的形式歸納了我省高速公路路政大隊(duì)、收費(fèi)站和服務(wù)區(qū)“三基”建設(shè)的要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，為使安新分公司路政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中實(shí)踐，不斷增強(qiáng)素質(zhì)，提高自身水平，現(xiàn)制定本培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
提高基層路政大隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，提升路政執(zhí)法人員的基本功，增強(qiáng)隊(duì)伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)活力，打造人民群眾滿意的基層路政大隊(duì)，使全體路政人員的道德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高，實(shí)現(xiàn)依法行政、依法治路。
學(xué)習(xí)《全省高速公路“三基”建設(shè)一百問》綜合篇、路政篇。學(xué)習(xí)采取統(tǒng)一講課和自學(xué)方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格落實(shí)簽到制度。六月下旬印發(fā)試卷綜合篇，七月中旬印發(fā)試卷路政篇組織路政人員進(jìn)行閉卷考試。
各大隊(duì)要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，全面推進(jìn)路政“三基”工作落實(shí)，加強(qiáng)路政人員職業(yè)化培訓(xùn)，完善路政基層管理制度，提升路政信息化服務(wù)水平，充分展示文明執(zhí)法的良好形象，持續(xù)推進(jìn)安新路政工作取得新發(fā)展。
公文學(xué)習(xí)方案篇十九
設(shè)計(jì)日期：20xx-7-22
1．概述。
本課是江蘇版七年級下冊第三單元《建筑藝術(shù)》的第三課，是一篇說明文。共需14課時(shí)。應(yīng)首先熟悉課文內(nèi)容，明確文中重點(diǎn)寫了凡爾賽宮的布局、陳設(shè)如何，建筑時(shí)間、建筑特色和藝術(shù)風(fēng)格是什么。其次學(xué)習(xí)作者運(yùn)用了哪些說明方法來抓住特征進(jìn)行說明的，再進(jìn)一步體會作者的寫作技巧。
通過學(xué)習(xí)，能了解凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心、旅游勝地的地位。能掌握抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方法。能學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。特別是要掌握說明文的一些知識，激發(fā)對建筑美的藝術(shù)享受。
通過閱讀和思考交流，能了解凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心、旅游勝地的地位。
通過感悟分析交流，能掌握抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方法。通過品習(xí)詞句和互相交流，能學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。
《凡爾賽宮》是一篇介紹建筑的說明文，是世界聞名的法國王宮，西方古典主義建筑代表，聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的重點(diǎn)文物。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中，首先要抓住說明對象的主要特征，其次要明確說明順序和說明方法，以這兩點(diǎn)作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)被列為“世界文化遺產(chǎn)”的凡爾賽宮作為西方古典主義建筑代表，又有其不可忽視的歷史政治文化旅游價(jià)值，因此要感受凡爾賽宮的建筑特色及地位達(dá)成學(xué)習(xí)的情感目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中，先整體感知－－再閱讀賞析－－后遷移訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)習(xí)慣以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、質(zhì)疑析疑、理解歸納感悟能力。
學(xué)生在此之前已經(jīng)接觸到說明文，掌握了一定的說明方法和說明順序，所以學(xué)習(xí)此文還是比較容易的。但閱讀分析感悟能力較弱，可通過誦讀，，加深課文印象；通過合作學(xué)習(xí)，理解文章內(nèi)容及特色。
學(xué)生對古代建筑較陌生，但好奇心強(qiáng)，可提前引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)上查閱資料來感悟古建筑的文化。
對于我們農(nóng)村學(xué)生來說，班上絕對沒有學(xué)生去過凡爾賽宮，所以如果按照以往的說明文的講授式，按抓住說明對象的主要特征，來走馬觀花似的來介紹腦海幾乎沒有影響的凡爾賽宮，聽著如此藝術(shù)的建筑風(fēng)格，同學(xué)們的領(lǐng)悟感幾乎是呆滯式的，同時(shí)枯燥的說明文課堂也可能變的更加沉悶。
4．學(xué)習(xí)任務(wù)分析。
重點(diǎn)解決說明對象、方法、順序、語言等知識及作用。
看有關(guān)視頻，模擬導(dǎo)游，從凡爾賽宮的建筑外觀、歷史軼事、地位作用；內(nèi)部裝飾；法蘭西大花園三個(gè)內(nèi)容中選擇你最感興趣的一項(xiàng)向游客現(xiàn)場解說。強(qiáng)化對目標(biāo)的鞏固和遷移能力。
以“你的臥室”為說明對象，作個(gè)簡單的介紹。接近學(xué)生的生活實(shí)際，知識運(yùn)用化。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了??我了解了??，對所學(xué)知識和方法進(jìn)行梳理、內(nèi)化。
通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，敢于有、交流自己的觀點(diǎn)。求同存異。
5．資源。
學(xué)習(xí)環(huán)境：多媒體教室。
素材：圖片、視頻、文本、課件、學(xué)校圖書館里特定的參考資料。
自主交流梳理完成。
6．實(shí)施過程。
7、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價(jià)量表。
2.本評價(jià)分為定性評價(jià)部分和定量評價(jià)部分。
3.定量評價(jià)部分總分為100分，最后取值為教師評、同學(xué)評和自評分?jǐn)?shù)按比例取均值。
4.定性評價(jià)部分分為“我這樣評價(jià)自己”、“伙伴眼里的我”和“老師的話”，都是針對被評者作概括性描述和建議，以幫助被評學(xué)生的改進(jìn)與提高。
公文學(xué)習(xí)方案篇二十
學(xué)生通過兩年的生物課程的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些生物學(xué)的基本概念、事實(shí)、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，掌握了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能，培養(yǎng)了一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成了科學(xué)思維的習(xí)慣，滲透了人與自然和諧發(fā)展的環(huán)境保護(hù)意識和科學(xué)態(tài)度。但學(xué)生對這些知識的掌握欠牢固，對一些科學(xué)探究的技能訓(xùn)練還有待加強(qiáng)，有些知識甚至出現(xiàn)了遺忘現(xiàn)象。因此，學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能訓(xùn)練是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
通過復(fù)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對生物科學(xué)基礎(chǔ)知識的鞏固，加強(qiáng)科學(xué)探究能力的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)能力的提高，使學(xué)生對初中所學(xué)的生物知識有一個(gè)全面的系統(tǒng)的認(rèn)識，全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，并使學(xué)生在生物學(xué)業(yè)測評中取得理想的成績。
以人教版七、八年級教材為基本點(diǎn)，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
一、科學(xué)探究。掌握顯微鏡的操作技能及臨時(shí)裝片的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，能設(shè)計(jì)簡單的對照實(shí)驗(yàn)，能區(qū)分變量，能夠解讀和生物學(xué)有關(guān)的圖表，能夠用恰當(dāng)?shù)膱D表來處理數(shù)據(jù)，能區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)，能夠運(yùn)用證據(jù)和邏輯進(jìn)行推理，能夠評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的合理性，具有初步的綜合和概括能力。
二、生物體的結(jié)構(gòu)層次。理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，認(rèn)識人體及植物的幾種基本組織，了解生物體的結(jié)構(gòu)層次。
三、生物與環(huán)境。理解生物與環(huán)境的關(guān)系，能概述生態(tài)系統(tǒng)的組成，能描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，懂得有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的富積，理解生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，確立保護(hù)生物圈的意識。
四、生物中的綠色植物。能描述綠色開花植物的一生（包括種子的萌發(fā)的條件和過程，開花和結(jié)果的過程），能說明綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽，能描述植物的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用及綠色植物對生物圈的重大作用。
五、生物圈中的人。能描述人體消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及各自的功能，能舉例說明人對生物圈的影響。
六、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為。能列舉動(dòng)物的不同的運(yùn)動(dòng)方式，說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)，能區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和后天性行為，知道動(dòng)物社會行為的特點(diǎn)。
七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳。
1、人的生殖和發(fā)育：能描述男、女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，描述受精和胚胎發(fā)育過程。
2、動(dòng)物的生殖和發(fā)育：能舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程，描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程，描述鳥的生殖和發(fā)育過程。
3、植物的生殖：能舉例說明植物的有性生殖和無性生殖，了解扦插和嫁接在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的運(yùn)用。
4、生物的遺傳和變異：能說明染色體、dna、基因的關(guān)系了解dna是主要的遺傳物質(zhì)，能舉例說出生物的性狀是受基因控制的，解釋人的性別決定，認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育，能舉例說出生物的變異，了解人類基因組計(jì)劃。
八、生物的多樣性。
1、能嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類。
2、能描述病毒和細(xì)菌、真菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。
3、能描述藻類、苔蘚、蕨類、種子植物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。
4、能描述環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、鳥類、哺乳動(dòng)物的特征以及與人類生活的關(guān)系。
5、能描述生命的起源和進(jìn)化過程，認(rèn)識生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。
九、生物技術(shù)。
1、能舉例說出生物技術(shù)在日常生活中的運(yùn)用。
2、能舉例說出克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。
十、健康地生活。
1、能描述青春期的發(fā)育特點(diǎn)，養(yǎng)成好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
2、能說明傳染病的病因、傳播途徑、預(yù)防措施。能列舉常見的傳染病。
3、能描述人體的免疫功能，能區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫，說明計(jì)劃免疫的意義。
4、了解幾種現(xiàn)代文明病。
5、了解酗酒、吸煙、吸毒的危害。
6、了解一些基本的醫(yī)藥常識，學(xué)會一些急救的方法。
復(fù)習(xí)計(jì)劃方法設(shè)想：
第一輪：以課本為基礎(chǔ)，分冊復(fù)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)鞏固。
第二輪：系統(tǒng)全面地綜合復(fù)習(xí)，加強(qiáng)各種題型的訓(xùn)練，把握題目的量和度，使學(xué)生所學(xué)知識融會貫通。
第三輪：綜合復(fù)習(xí)，多進(jìn)行模擬考試的練習(xí)，增強(qiáng)見識，提高心理素質(zhì)，沉著應(yīng)考。
復(fù)習(xí)時(shí)間安排：
第一輪：28周。
第二輪：7周。
第三輪：3周。
公文學(xué)習(xí)方案篇二十一
此類學(xué)生的自身找癥結(jié)可以從以下三種情況分析：
1.對于簡單的題掉以輕心，漏題丟分;。
2.對于中檔題，分析不清楚，模棱兩可，可能錯(cuò)，可能對;。
3.對于復(fù)雜題，自身知識結(jié)構(gòu)和技術(shù)不到位，缺乏分析能力。
學(xué)生特點(diǎn)：失分全是“粗心”惹的禍。
解決方案：確定自己是“真粗心”還是“假粗心”
粗心分為“真粗心”和“假粗心”。“真粗心”屬于“偶然性”發(fā)生的錯(cuò)誤，下次稍加注意即可改正?！凹俅中摹睂儆凇敖?jīng)常性”發(fā)生的錯(cuò)誤。此類同學(xué)在處理問題上缺乏嚴(yán)密的邏輯性，無法“完美”地答題，追根溯源時(shí)知識結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)掌握得不是很清晰。這就需要鞏固基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)訓(xùn)練，并通過心理疏導(dǎo)來徹底杜絕粗心。
學(xué)生特點(diǎn)：缺乏自信，學(xué)習(xí)底子不牢。
解決方案：薄弱在學(xué)科上，不要薄弱在心里。
基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生最容易通過專業(yè)輔導(dǎo)提高成績，此類學(xué)生多是因?yàn)闆]有掌握前期課程的知識點(diǎn)，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績長期處于班級下游。由于這部分學(xué)生長時(shí)間對成績?nèi)狈π判模狈ο蛏系臎Q心，因此針對基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生重在“補(bǔ)”心態(tài)。
學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)效率不高。
解決方案：學(xué)業(yè)診斷很重要，找對方法進(jìn)步快。
“苦學(xué)無效”困擾著很多中學(xué)生，學(xué)得累又考不好，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。該類學(xué)生是沒找對適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上缺乏技巧，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較低。只要通過學(xué)科診斷，找準(zhǔn)個(gè)人癥結(jié)所在，并扎實(shí)落實(shí)老師制定的個(gè)性化方法，這類孩子成績提高更快。
學(xué)生特點(diǎn)：被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰。
解決方案：從興趣出發(fā)，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)熱情。
有一部分學(xué)生由于對學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)上制定的計(jì)劃也無法實(shí)現(xiàn)，渾渾噩噩地上課，對學(xué)習(xí)和考試缺乏熱情和動(dòng)力。此類學(xué)生統(tǒng)稱為動(dòng)力不足型。
學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)上只求一知半解。
解決方案：查漏補(bǔ)缺鞏固知識，多做多練熟能生巧。
此類學(xué)生多是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)比較懶散，課堂上沒有吃透知識，一直堆積問題，導(dǎo)致知識生疏，基礎(chǔ)薄弱。因此表現(xiàn)在考試中會錯(cuò)很多考察背誦、記憶等本是送分的基礎(chǔ)知識題型而痛失分?jǐn)?shù)，缺乏基本知識點(diǎn)之間聯(lián)系能力，遇到稍微難些的題就卡住了。
學(xué)生特點(diǎn)：做題太少，需要強(qiáng)化訓(xùn)練。
解決方案：培養(yǎng)快速切題能力，拓展發(fā)散思維。
主要體現(xiàn)在看到試題后不知怎么樣下手，也不知道怎么審題，怎么運(yùn)用知識點(diǎn)和解題方法。往往感覺學(xué)會了，但是一考試就蒙了。此類學(xué)生要在平時(shí)加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。
學(xué)生特點(diǎn)：心態(tài)調(diào)控能力不強(qiáng)。
解決方案：由易到難重拾自信，增加自我管理能力。
情緒波動(dòng)型一半表現(xiàn)為兩種情況，一種是考了高分以后，表現(xiàn)出自傲、自滿、激動(dòng)等情緒狀態(tài)，另一種是如果考了低分，他表現(xiàn)出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫，甚至惶恐等情緒狀態(tài)。情緒波動(dòng)型學(xué)生需要老師多些愛心和耐心，制定出調(diào)整方案，一步步進(jìn)行糾正。
公文學(xué)習(xí)方案篇一
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才，特對自己的寒假生活作如下計(jì)劃：
1、堅(jiān)持早睡早起。每晚10：30分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床（周六延至11點(diǎn)），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時(shí)控制在5分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊趯W(xué)校長期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。
2、繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時(shí)候主動(dòng)給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3、以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。
4、崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭利用這個(gè)假期學(xué)會一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：活到老，學(xué)到老。在年輕的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備量，為將來實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。
5、娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過四小時(shí)。出去與朋友們聚會時(shí)要注意時(shí)間、場所，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂場所，要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
6、計(jì)劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時(shí)也要注意保證旅途安全，盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過長，以免影響下學(xué)期正常開學(xué)。
公文學(xué)習(xí)方案篇二
大學(xué)“雷鋒學(xué)習(xí)月”活動(dòng)方案
在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召51周年，即第15個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”之際，我院團(tuán)總支以“3.5”學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)日為契機(jī)，為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，按照《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》和中共教育部黨組印發(fā)的《教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》，及校團(tuán)〔〕1號文件的要求決定于3月1日-31日在全校范圍內(nèi)廣泛開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)月”主題教育。具體方案如下：
一、深刻認(rèn)識學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義
雷鋒是實(shí)踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模。雷鋒的一生雖然短暫，但平凡而偉大，在億萬人民的心中樹起了一座不朽的思想道德豐碑，是全國人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。幾十年來，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志親切關(guān)懷和大力倡導(dǎo)下，學(xué)雷鋒活動(dòng)歷經(jīng)時(shí)代變化始終生生不息，雷鋒的事跡和崇高品格感動(dòng)著億萬人民，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人成長。永恒的雷鋒精神，是中華民族精神與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的典范，是社會主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。雷鋒精神充分體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良美德，順應(yīng)了社會進(jìn)步的時(shí)代潮流，集中彰顯了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，反映了科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求。無論是過去、現(xiàn)在還是將來，都是我們彌足珍貴的精神財(cái)富。
當(dāng)前，我校進(jìn)入了“教育改革年”這一關(guān)鍵時(shí)期。深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，對于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，推進(jìn)良好道德文化風(fēng)尚的形成，加快我校的科學(xué)化建設(shè)進(jìn)程，具有重要意義。我們要深刻認(rèn)識學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為推動(dòng)我校和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。
二、牢牢把握學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，把學(xué)雷鋒活動(dòng)與共青團(tuán)工作有機(jī)結(jié)合，與推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織有機(jī)結(jié)合，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以青年學(xué)生為重點(diǎn)，以社會志愿服務(wù)為載體，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，通過項(xiàng)目化促進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化、長效化，不斷提升青年學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，深化社會主義核心價(jià)值體系教育。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月1日-3月31日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”月領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：彭敏（全面監(jiān)督各班各項(xiàng)活動(dòng)的開展）
副組長：陳航天
成員：劉帥陸帥虎巴東東張配杰張建邢智遠(yuǎn)
（負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的版面宣傳、各班活動(dòng)材料的收集、各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)院網(wǎng)站、貼吧宣傳報(bào)道等工作）
五、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日-3月7日）
1.根據(jù)校團(tuán)〔2014〕1號文件精神制定我院“向雷鋒同志學(xué)習(xí)月”活動(dòng)實(shí)施方案，下發(fā)至各輔導(dǎo)員、班級。（3月2日前完成，責(zé)任人：彭敏）
2.結(jié)合我院升旗活動(dòng)，向全院師生發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒精神倡議書”，號召全院師生學(xué)習(xí)雷鋒從我做起，從身邊小事做起。（3月2日前完成責(zé)任人：劉帥）
3.號召各班組織召開“向雷鋒同志學(xué)習(xí)月”和“中國青年志愿者服務(wù)日”的動(dòng)員會，并制定班級相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施方案，營造學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)的氣氛。（3月6日前完成責(zé)任人：各輔導(dǎo)員）
4.加大宣傳，利用宣傳櫥窗、懸掛條幅、等宣傳，宣傳加強(qiáng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)月”和“中國青年志愿者服務(wù)日”的重要意義。（3月7日前完成，責(zé)任人：張配杰）
5.召開輔導(dǎo)員、學(xué)生干部聯(lián)席會議。要求各班級開好專題動(dòng)員會議，特別要做好對團(tuán)干部、班干部的動(dòng)員，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。（3月7日前完成，責(zé)任人：各輔導(dǎo)員）
第二階段：具體實(shí)施階段（3月8日-3月25日）
1.各班級結(jié)合愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的要義，開展文化育人活動(dòng)。充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，舉辦“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，從我做起”為主題的黑板報(bào)比賽，院團(tuán)總支3月10日對各班級講行檢查評比。（3月10日前完成，責(zé)任人：張配杰）
2.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為積極響應(yīng)教育部提出的全面開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)，開展“我與雷鋒同行，摒棄不良行為”活動(dòng)，成立文明信息與電子工程學(xué)院督察小組，對學(xué)院中存在的不文明行為和班級的好人好事情況，對食堂就餐學(xué)生的進(jìn)行監(jiān)督，并督促就餐的.學(xué)生節(jié)約飯菜，從而減少糧食的浪費(fèi)，對班級亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄，及時(shí)記錄上報(bào)、宣傳表揚(yáng)和進(jìn)行督查整改。（責(zé)任人：陳航天生活部）
3.組織學(xué)生觀看“感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)晚會”視頻和學(xué)習(xí)雷鋒教育影片，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時(shí)期大學(xué)生新形象，召開“學(xué)雷鋒、做好事，講文明、構(gòu)和諧”主題班會。（3月15日前完成，責(zé)任人：各輔導(dǎo)員）
4.各班級根據(jù)實(shí)際情況廣泛開展“傳承雷鋒精神，爭當(dāng)時(shí)代先鋒”主題志愿服務(wù)和社會實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動(dòng)，構(gòu)建更加完整的志愿服務(wù)體系，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。（3月15日前完成，責(zé)任人：各輔導(dǎo)員）
5.圍繞向雷鋒同志學(xué)習(xí)的主題，開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”硬筆書法比賽；書法大賽要以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主要內(nèi)容，摘錄雷鋒語錄和毛澤東詩詞。通過書法比賽對參賽的學(xué)生起到教育意義，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。（3月20日前完成，責(zé)任人：劉帥張配杰）
6.結(jié)合“3?12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒?dòng)：
（1）愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
（2）愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
（3）節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
（4）積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?dòng)、清除校園衛(wèi)生死角等青年志愿服務(wù)活動(dòng)。（3月23日前完成，責(zé)任人：各班級結(jié)合后勤）
7.為了繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，提高全院師生們的實(shí)踐能力，我院師生組織的志愿者服務(wù)團(tuán)，將在生活區(qū)廣場開展學(xué)雷鋒見行動(dòng)“電腦義務(wù)維修周”活動(dòng)。（3月24日前完成，責(zé)任人：邢智遠(yuǎn)）
8.在信息與電子工程學(xué)院的官方貼吧上開展“做新時(shí)代新雷鋒”活動(dòng)，號召身邊同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，如隨手關(guān)燈，關(guān)電，不浪費(fèi)糧食，支持“光盤行動(dòng)”。深入挖掘我院學(xué)雷鋒典型，做新時(shí)期的時(shí)代先鋒。（3月25日責(zé)任人：張建各班團(tuán)支書）
（三）總結(jié)表彰階段（3月26日-3月28日）
1.根據(jù)校團(tuán)委統(tǒng)一安排，凡在本次主題教育中發(fā)現(xiàn)的突出的班級和個(gè)人，活動(dòng)結(jié)束后我院團(tuán)總支按團(tuán)支部數(shù)的15%推選“雷鋒號”先進(jìn)團(tuán)支部，按我學(xué)院團(tuán)總支實(shí)有人數(shù)的2%推選“雷鋒好榜樣”先進(jìn)個(gè)人，“雷鋒號”先進(jìn)團(tuán)支部要經(jīng)過ppt匯報(bào)和答辯各團(tuán)支部，請于3月27日下午5:00前把先進(jìn)團(tuán)支部（附事跡材料及活動(dòng)圖片）、先進(jìn)個(gè)人審批表、先進(jìn)匯總表和活動(dòng)總結(jié)報(bào)至院辦公室701213，屆時(shí)，我院團(tuán)總支進(jìn)行統(tǒng)一表彰。
信息與電子工程團(tuán)總支
2月27日
附件1
向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做新時(shí)代的雷鋒倡議書
親愛的全體同學(xué)們：
今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞51周年。雷鋒雖然已離開了我們，但通過社會、學(xué)校組織的一系列“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，讓我們切身感受到了，更多的“雷鋒”就在我們身邊。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去，貫徹落實(shí)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，提升我院大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，信息與電子工程學(xué)院團(tuán)總支向全院師生發(fā)出倡議：
大學(xué)生要愛學(xué)習(xí)，爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)的青年楷模”，勤奮學(xué)習(xí)，多讀書、多觀察、多實(shí)踐，用知識武裝自己，讓知識發(fā)揮力量。
大學(xué)生要愛勞動(dòng)，樹立勞動(dòng)意識和環(huán)保意識，從勞動(dòng)和實(shí)踐中探索真知，共同創(chuàng)造一個(gè)天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。
大學(xué)生要愛祖國，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭做中國夢的宣傳者、踐行者，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為國家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
節(jié)約每一滴水。培養(yǎng)起節(jié)約用水意識，以節(jié)約用水為榮，以浪費(fèi)水源為恥。切忌過量用水，杜絕長流水現(xiàn)象，勇于制止浪費(fèi)水的行為。
節(jié)約每一度電。盡量不使用與學(xué)習(xí)生活無關(guān)的電器；不用電器時(shí)，關(guān)閉電源，以免待機(jī)耗電；離開教室寢室自覺關(guān)燈等。
節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，對浪費(fèi)行為積極勸阻。
我們是當(dāng)代青年，是祖國的未來，更是肩負(fù)責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖拐?。我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)注點(diǎn)滴水、節(jié)約每粒糧、節(jié)省一度電，刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！
永遠(yuǎn)的雷鋒，不朽的精神。讓我們共同行動(dòng)起來，一起追尋雷鋒的足跡，把學(xué)雷鋒活動(dòng)融入到日常生活和學(xué)習(xí)之中，讓雷鋒精神內(nèi)化成為自身的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者！向社會展示和傳遞正能量，抑制負(fù)能量，力爭做一名有尊嚴(yán)、有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 信息與電子工程學(xué)院團(tuán)總支
二一四年三月四日
信息與電子工程學(xué)院文明督察小組名單
姓名性別班級聯(lián)系方式備注
信息與電子工程學(xué)院文明督察記錄表
年月日星期檢查人：
檢查時(shí)間
檢查記錄
（含上課遲到、早退，帶食品進(jìn)入教學(xué)區(qū)，不文明交往，不文明就餐，三關(guān)等）
信息與電子工程學(xué)院活動(dòng)記錄表
上午中午下午晚上
班級時(shí)間主持人記錄人活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)總結(jié)
公文學(xué)習(xí)方案篇三
經(jīng)過高考第一輪復(fù)習(xí)以及市質(zhì)檢以后，同學(xué)們可以利用寒假時(shí)間，對市質(zhì)檢成績做些自我分析，進(jìn)行自我的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排。
首先，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三寒假時(shí)間大約為10天，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃大約包含三個(gè)方面的內(nèi)容：
第一，安排明確的任務(wù)表。任務(wù)表應(yīng)包含：1）學(xué)校老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量；2）學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，這塊主要是學(xué)生針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破的內(nèi)容；3）課外拓展、課外閱讀內(nèi)容等。
第二，安排可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，分時(shí)段定內(nèi)容?？梢砸蕴鞛閱挝唬恳惶烀繉W(xué)科的大致安排都要在計(jì)劃表上體現(xiàn)，比如早晨讀語文的背誦內(nèi)容和英語，上午思維比較活躍，可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報(bào)看電視午休放松一下，下午復(fù)習(xí)化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。
第三，跟家長約法三章。一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當(dāng)午休；二約娛樂時(shí)間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂活動(dòng)；三約學(xué)習(xí)時(shí)間。讓家長幫忙監(jiān)督，不允許隨意打亂學(xué)習(xí)時(shí)間安排。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理十分重要，很多學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃落空主要是因?yàn)槎ǖ哪繕?biāo)過多、任務(wù)過多、計(jì)劃過密、內(nèi)容過空。比如，安排10天的時(shí)間里讀很多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿滿的，沒有回旋余地；或者是計(jì)劃過空，計(jì)劃只到數(shù)學(xué)、物理科目大項(xiàng)，而沒有具體到科目的具體內(nèi)容。
此外，一些不良習(xí)慣也會導(dǎo)致復(fù)習(xí)計(jì)劃落空，比如說貪玩、愛看電視、做事不專注缺乏毅力、過度鍛煉以及過度睡眠等。同時(shí)，由于寒假正值春節(jié)，外界的干擾比較多，如春節(jié)走親訪友吃喝無度等，這些都需要警惕。
根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績，如年段的排名以及期末考成績等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據(jù)定位，安排適合自己的學(xué)習(xí)策略。
對于優(yōu)等生來說，他們在完成老師布置的作業(yè)以后，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸，比如說可以看一些參考書做些習(xí)題，或者是補(bǔ)足自己的課外閱讀書目，如教學(xué)大綱規(guī)定的文學(xué)名著。有時(shí)間的話，還可以多看《新華文摘》《南方周末》等報(bào)刊，拓展自己的知識面。在英語學(xué)科上，還可以強(qiáng)化自己的詞匯量，讀一些《21世紀(jì)英文報(bào)》等英文報(bào)刊。
對于中等生來說，完成作業(yè)之外，可以根據(jù)自己的興趣，針對某個(gè)學(xué)科進(jìn)行加強(qiáng)，發(fā)展自己的優(yōu)勢學(xué)科。此外，也可以適量看一些課外書，除名著外，可以看《讀者》《青年文摘》等雜志里的一些短小精悍的小品文。
對于后進(jìn)生來說，高三寒假是個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)。除了完成作業(yè)之外，建議重點(diǎn)補(bǔ)一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節(jié)，不要貪多求全。在補(bǔ)缺補(bǔ)漏上，建議這些學(xué)生應(yīng)該回歸課本，多閱讀教材，對知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過自己看書，以及做做教材后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。此外，可以補(bǔ)充看一些文摘類的書籍。
一、適當(dāng)上網(wǎng)、看電視和聽音樂。建議每天上網(wǎng)的時(shí)間最好不要超過1小時(shí)。上網(wǎng)可以瀏覽一些比較好的網(wǎng)站，看看新聞，了解國內(nèi)外的一些時(shí)政大事。
二、增加戶外運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，很多學(xué)生很少運(yùn)動(dòng)，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要過度運(yùn)動(dòng)。
三、合理飲食，合理休息。寒假期間不要暴飲暴食，不要吃太油膩的食品。特別提醒的是，不要過度睡眠。由于學(xué)生在上學(xué)期間普遍睡得少，寒假打算拿來惡補(bǔ)睡眠，但過度睡眠實(shí)際上會影響精力，因此睡眠時(shí)間最好控制在8小時(shí)左右。
許x（理科，現(xiàn)為北京大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生）。
一直以來，我的理綜成績上不去，通過第一輪復(fù)習(xí)以及市質(zhì)檢的測試之后，我在寒假這段時(shí)間主要是找“缺漏”補(bǔ)“缺漏”。在找“缺漏”上，你可以通過看平時(shí)的作業(yè)和考卷，看看自己都是在哪些地方失分，為什么失分，哪些地方的知識點(diǎn)還沒掌握好，然后再找相關(guān)的習(xí)題和知識點(diǎn)來做來看。
這里要提醒注意的是，做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是要有針對性。比如說數(shù)學(xué)，如果你是在圓錐曲線或是立體幾何這塊比較薄弱，就可以找專門的“專題卷”來做。
再比如說英語復(fù)習(xí)。平時(shí)做題時(shí)，我完型填空總是錯(cuò)很多，當(dāng)時(shí)我就找了一本“完型填空”的專題輔導(dǎo)書，通過做題找出自己的一些缺漏，然后分析錯(cuò)誤，逐漸做出感覺來。
此外，做題不是單為做題而做題，而是通過做題進(jìn)行再學(xué)習(xí)。做完題，看看這個(gè)題都用到什么知識點(diǎn)，是什么思路，自己進(jìn)行總結(jié)歸納，以后碰到相似的題目就不會心慌。
作為過來人，我認(rèn)為，在備戰(zhàn)高考時(shí)，心態(tài)有時(shí)比知識更重要，建議學(xué)弟學(xué)妹們一定要把心態(tài)擺平，因?yàn)橐坏┬膽B(tài)失衡，往往意味著失敗。就目前來說，不要給自己施加太大的壓力。在寒假這段時(shí)間，除了復(fù)習(xí)之外，你也可以適當(dāng)娛樂一下，讀書累了，可以去學(xué)校踢踢球，發(fā)泄一下壓力，春節(jié)時(shí)去親朋好友家拜拜年。由于備戰(zhàn)高考壓力很大，因此發(fā)泄壓力和適當(dāng)放松是必不可少的。
在時(shí)間安排上，建議不要一天專攻某學(xué)科，盡量各學(xué)科交叉安排在一天，比如早上語文數(shù)學(xué)，下午理綜英語，這樣效率比較高。此外，晚上不要熬夜，早點(diǎn)睡覺補(bǔ)充睡眠。
唐x棟（理科，現(xiàn)為清華大學(xué)機(jī)械學(xué)院大一學(xué)生）。
去年寒假這段時(shí)間，我大多的時(shí)間都用來“整理筆記”。怎么整理筆記呢？比如說數(shù)學(xué)這一學(xué)科，你做完一道題后，一定要弄懂這種題屬于哪種類型的題，有什么特點(diǎn)，這種類型題目的解題方法和思路是什么，經(jīng)過自己的思考后，把這類題型的解題思路和方法寫下來，整理成筆記。
這里要注意的是，你整理的是一種類型的題，比如三角函數(shù)，通過做題整理筆記時(shí)，你可以好好想想這道題和以前做過的.題目有何聯(lián)系，自己以前都錯(cuò)在哪里，摸索出解題的規(guī)律來。高考的很多習(xí)題往往都是有規(guī)律可循的，只要你把幾個(gè)類型的解題方法都掌握了，基本上做題就比較有思路了。
理綜的內(nèi)容比較繁雜，因此復(fù)習(xí)時(shí)要花比較大的功夫，其中一大項(xiàng)就是熟悉課本，特別是生物和化學(xué)課本要多看幾遍。如果時(shí)間充裕，可以看個(gè)五六遍，因?yàn)椤犊荚嚧缶V》列出的所有知識點(diǎn)都在課本上。
看書時(shí)，你還可以對照《考試大綱》，把一些重點(diǎn)的知識點(diǎn)掌握好。
我個(gè)人覺得物理這一學(xué)科有一套比較特別的思維方式，要靠做題來領(lǐng)悟。去年寒假，我就買了一套高考真題，現(xiàn)在的教輔書很多，我個(gè)人覺得真題的指導(dǎo)性比較強(qiáng)，因?yàn)槎际菤v年高考考過的。通過做真題，自己再慢慢整理筆記，逐漸鞏固知識。
此外，英語也是需要整理筆記的，例如單選題，把過去自己的一些錯(cuò)題一點(diǎn)一點(diǎn)地梳理出來，整理備案。
陳x詩（文科，現(xiàn)為北京大學(xué)歷史系大一學(xué)生）。
首先，文科生寒假的學(xué)習(xí)主要是“回歸課本”。不僅對知識點(diǎn)要有整體的把握，還要注重細(xì)節(jié)，并重點(diǎn)針對老師強(qiáng)調(diào)的考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)、記憶，也就是要讀透課本。文科生有很多書要看，但是抓住教材是最重要、最根本的。
由于寒假時(shí)間較短、作業(yè)繁多，很多同學(xué)沒有太多時(shí)間去看書，我建議大家可以有針對性地去看看文辭優(yōu)美、思想深刻或者觀點(diǎn)新、篇幅不太長的文章作品，記錄下好詞好句，到考前可以拿出來看看。此外，閱讀時(shí)要注意理解和思考，拿到一篇文章，不僅要抓住結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，更要領(lǐng)略其精神。我以前就是沒有多看多想，所以走了不少彎路。
其次，利用寒假時(shí)間加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)。如果數(shù)學(xué)比較差，那么你可以花較多的時(shí)間把概念和知識點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致整理，再找一些往屆的高考題來練習(xí)。老師說過“最好的題目是高考題”，從中可以找到很多解題的技巧和規(guī)律。此外，對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，錯(cuò)題訂正和老師上課的筆記也很重要，要留心收集并常?；仡^看看。
對于文綜，除了不厭其煩地閱讀教材以外，還需要每天保障一定的練習(xí)量，培養(yǎng)“手感”。這一招對英語同樣適用，多做多練閱讀理解和完型填空，自然有感覺。如果時(shí)間充裕的話，多背英語單詞也會使自己獲益。
另外，在寒假期間應(yīng)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對自己的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，以良好的面貌進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段。
公文學(xué)習(xí)方案篇四
常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對我們每個(gè)人來說都是一個(gè)良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機(jī)，新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、個(gè)人分析
我從教，現(xiàn)在作為一名教學(xué)管理人員參加本期骨干培訓(xùn)。擔(dān)任教學(xué)管理有7年的時(shí)間，但始終沒有離開教學(xué)一線，在20xx年還在市優(yōu)秀教育活動(dòng)評比中獲得一等獎(jiǎng)。
我個(gè)人愛好廣泛，在健康、英文、音樂領(lǐng)域的教育教學(xué)中有著一定的經(jīng)驗(yàn)和成績。
近年來接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會較少，特別是在某一領(lǐng)域的專項(xiàng)研究匱乏，所以在自己的專業(yè)成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領(lǐng)。
二、主要目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)，爭取最大限度的理解、吸收和運(yùn)用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。
2、在班級里積極配合導(dǎo)師、班長組織開展好各項(xiàng)研究、學(xué)習(xí)的組織工作，為廣大學(xué)員服好務(wù)。
3、以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，爭取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。
三、具體安排
1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)：在明確每次學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，提前進(jìn)行相關(guān)問題的思考和資料收集，做到帶著問題主動(dòng)的學(xué)習(xí)，避免被動(dòng)接受的現(xiàn)象。
2、認(rèn)真復(fù)習(xí)：堅(jiān)持在每周的學(xué)習(xí)后，書寫培訓(xùn)感受或教育反思一篇，將學(xué)到的內(nèi)容再次進(jìn)行吸收、理解。特別是對于自己首次接觸的內(nèi)容做到重點(diǎn)分析和標(biāo)注。
3、本學(xué)期完成2—3本書籍的閱讀，堅(jiān)持每天保證2個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。閱讀完畢，書寫讀書筆記，并與大家及時(shí)交流。
4、本學(xué)期在進(jìn)行小組科研學(xué)習(xí)、研修的基礎(chǔ)上，自己爭取獨(dú)立申報(bào)市或區(qū)級課題一項(xiàng)，認(rèn)真體驗(yàn)和感悟研究的過程，積淀自身的教科研經(jīng)驗(yàn)。
5、結(jié)合每次班級和小組研修的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)表格，詳細(xì)記錄每位學(xué)員的智慧輸出，為學(xué)期末科研結(jié)題做好資料上的積累和記載。
6、為了保證案例分析的書寫，我更加堅(jiān)定本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)班帶班半天的決心。作為教學(xué)管理人員絕對不能脫離教育教學(xué)一線，必須堅(jiān)持和老師們一起學(xué)習(xí)、一起研究。
如同我在培訓(xùn)體會中寫道：這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對于我來說是一次難能可貴的機(jī)會，也是自己在專業(yè)成長方面第二個(gè)春天的到來，所以我一定要自覺、主動(dòng)的執(zhí)此學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成！請尊敬的xx老師考察我！
公文學(xué)習(xí)方案篇五
1、懂得怎樣才能使自己生活的更有意義。
2、明確目標(biāo)的重要性，并為自己樹立合適的人生目標(biāo)。
3、理解有意義的人生不僅體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事中，也可以在平凡生活中實(shí)現(xiàn)。
1、保爾短暫的一生是有意義的，因?yàn)樗?，也不，而是把自己的都獻(xiàn)給了。
2、殷雪梅老師的一生也是有意義的，因?yàn)椤?BR> 3、怎樣才能使自己生活的更有意義?
1、認(rèn)真閱讀p15圣西門的事例，回答以下問題
(1)圣西門從小確立了以下目標(biāo)，最終成為。
(2)周恩來讀小學(xué)時(shí)，在一次回答老師提問“為什么讀書”時(shí)，他響亮地回答，“”最終成為眾人敬仰的革命家，新中國奠基人。
(3)你還知道哪些名人一生的目標(biāo)或追求嗎?說出來與同學(xué)們一起交流交流。
(4)由此思考：一個(gè)人為什么要重視目標(biāo)的確立?寫出你自己的進(jìn)取目標(biāo)。
2、辯析：有一位同學(xué)在談到怎樣對他人、社會有所貢獻(xiàn)時(shí)說，人生的意義只有在轟轟烈烈的大事中才能實(shí)現(xiàn)，如劉胡蘭寧死不屈，董存瑞舍身炸碉堡。
(1)請你分析說明他的看法對不對，為什么?
(2)作為一名中學(xué)生可以為社會、為他人做哪些有意義的事?
(一)構(gòu)建知識體系
1、人生的意義在于
2、如何使人生更有意義
(二)課堂練習(xí)
公文學(xué)習(xí)方案篇六
2、上課形式：形式同平時(shí)周末。農(nóng)歷偶數(shù)日子按照平時(shí)周六的時(shí)間段，奇數(shù)日子按照周日的時(shí)間段。這樣，學(xué)生隔天上課，共上課7次（14小時(shí)）。
3、英語學(xué)習(xí)內(nèi)容：
九年級：
1、高考詞匯；
2、大語法系統(tǒng)講練；
3、動(dòng)詞應(yīng)用文章練講；
4、個(gè)別學(xué)生背誦《新概念2》。
七—八年級：
1、能動(dòng)英語《表音密碼》；
2、中考詞匯；
4、下學(xué)期新課預(yù)習(xí)。
2、若其它學(xué)科需要輔導(dǎo)，請盡快報(bào)名，需要抓緊和老師商定上課時(shí)間和課程計(jì)劃、內(nèi)容、資料等。
3、課余時(shí)間和孩子溝通交流，做孩子的思想工作，引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。
4、隨時(shí)和父母聯(lián)系，反饋孩子的'學(xué)習(xí)生活情況。做好家庭教育指導(dǎo)，解決家庭教育困惑，創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
公文學(xué)習(xí)方案篇七
我國中小學(xué)生冬季放寒假，已是幾十年不變的傳統(tǒng)。寒假，除了要度過每年最重要的新春佳節(jié)之外，也是給整個(gè)學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的學(xué)生們一個(gè)放松的機(jī)會。特別對于中學(xué)生來說，寒假更是一個(gè)接觸社會、體驗(yàn)生活，開闊視野、增長見識的機(jī)會。
然后，由于過于激烈的中、高考的選拔機(jī)制，使許多家長把讓孩子進(jìn)入理想中的名校變成了他們?nèi)松钪匾哪繕?biāo)，甚至是唯一目標(biāo)。寒假，于是就成了一個(gè)讓孩子趕超他人，讓孩子完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的.良機(jī)。
在這樣的高壓之下，各科練習(xí)卷、輔導(dǎo)書、補(bǔ)習(xí)班、再加上學(xué)校的寒假作業(yè)接踵而來，讓中學(xué)生無不感嘆“還不如不要放假”，不少學(xué)生甚至感到“寒假掉進(jìn)題海里”，除了過年那幾天，每天都要窩在書桌前奮斗七八個(gè)小時(shí)。
源于減壓政策的實(shí)行，一般學(xué)校布置的寒假作業(yè)都是比較適量而合理的，“題海”通常都是家長求勝心切，于是就拔苗助長而造成的。須知道，最了解自己學(xué)習(xí)情況的，還是孩子自己。
也是社會大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的中學(xué)生小小年紀(jì)已經(jīng)非常懂事，他們許多人都懂得要好好學(xué)習(xí)才有好出路的道理，他們知道自己的長處短處，也會自己去制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以，家長有時(shí)候不要主觀地認(rèn)為，孩子在書桌前的時(shí)間越長越好，做的參考書越厚越好，報(bào)的補(bǔ)習(xí)班越多越好，而是要給他們民主的選擇權(quán)，讓他們選擇自己最需要的。
大部分學(xué)生在放假前都會制定一個(gè)學(xué)習(xí)作息表，有時(shí)候?qū)W校也有這樣的要求。這是非常正確的做法，而每天給比較薄弱的科目1~2個(gè)小時(shí)的時(shí)間則是比較合理的。如何充分利用這1~2個(gè)小時(shí)，又是很有講究的。(網(wǎng))。
由于是薄弱科目，孩子在這個(gè)科目上的自學(xué)能力就比較差，一味地看輔導(dǎo)書又很難理解，這時(shí)候給孩子報(bào)一個(gè)假期輔導(dǎo)班則是一個(gè)比較好的選擇。但要注意，一定要選適合孩子自身程度的，同時(shí)不能過量。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。例如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用時(shí)間、注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷更要有深刻的認(rèn)識等等。相信他們一定能成為您的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中重要的一環(huán)。
公文學(xué)習(xí)方案篇八
大學(xué)學(xué)習(xí)小組策劃
一．針對科目
二．建設(shè)機(jī)制
1、人數(shù)：4到5人
2、實(shí)施時(shí)間：大一下半學(xué)期
3、成員配置：宿舍為單位，盡量全員參與
4、學(xué)習(xí)小組長最好坐中間，方便討論和檢查組員作業(yè)。
5、為了盡可能的讓每一個(gè)同學(xué)能參與管理，每個(gè)小組配有組長，常務(wù)組長，學(xué)科組長。組長總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況；常務(wù)組長抓紀(jì)律，常規(guī)；學(xué)科組長由本組單科最好的擔(dān)任，負(fù)責(zé)本學(xué)科的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。
6、每個(gè)小組要確定自己小組的目標(biāo)（小組以及個(gè)人）。
三．管理辦法
（一）關(guān)于組長
1、定位：學(xué)習(xí)小組長的作用至關(guān)重要，學(xué)習(xí)小組長要切實(shí)為本組的`學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，在服務(wù)大家的同時(shí)不斷提升自己的素質(zhì)。
2、職責(zé)：總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，配合另兩位組長的工作，定期與班長、學(xué)委溝通。
（二）關(guān)于常務(wù)組長
1、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定日程時(shí)間計(jì)劃表以及學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)范等
（三）關(guān)于學(xué)科組長
1、選拔：由小組內(nèi)部自行選拔，此時(shí)組長與常務(wù)組長的職務(wù)也可以輪流擔(dān)任。
2、職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，學(xué)習(xí)資料，組織進(jìn)行作業(yè)練習(xí)，安排本組任務(wù)，具體布置每層學(xué)習(xí)目標(biāo)并組織組內(nèi)分層討論、分層達(dá)標(biāo)；讓每一個(gè)學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成功的快樂。
（四）具體運(yùn)作
1、各小組制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，匯總至班長、學(xué)委處，方便今后交流、監(jiān)督
2、班長、學(xué)委定期與組長開會交流進(jìn)度、經(jīng)驗(yàn)和問題解決
3、各小組自治，自我管理
五、小組評價(jià)機(jī)制
1、檢測評價(jià)：
a.幾次月考成績、四級考試最終成績評估
b.學(xué)科檢測成績按比例給個(gè)人積分，成績達(dá)到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小組個(gè)人得分的平均分記入小組分?jǐn)?shù)，由學(xué)委記錄。
ps：成績統(tǒng)計(jì)辦法：自己核對答案批改分?jǐn)?shù)，小組長只需上報(bào)個(gè)人的分?jǐn)?shù)段給學(xué)委進(jìn)行積分考核。
2、日常綜合評價(jià)：
a、班長、學(xué)委抽查小組學(xué)習(xí)情況與進(jìn)度
b、組長開會時(shí)組長出勤率及參與情況
3、根據(jù)同學(xué)成績進(jìn)步情況
六、獎(jiǎng)懲制度
1、根據(jù)學(xué)習(xí)小組綜合評估結(jié)果選出5個(gè)優(yōu)先，班費(fèi)支出購買獎(jiǎng)品依次獎(jiǎng)勵(lì)。
2、公開表彰
3、（有什么其他的好提議咩？~）
公文學(xué)習(xí)方案篇九
3年了，我一直沒有再寫過日志了，倍感有些陌生，但我還是想在這里說說，我這3年來的經(jīng)歷，3年前，當(dāng)我還還在準(zhǔn)備高考，我一直憧憬著，大學(xué)里會有著那么一群人，像我一樣眺望人海中的女生，希望能找到一個(gè)活蹦亂跳愛鬧騰的女孩子，我很糟糕，在高中3年真的是個(gè)耐不住寂寞的人，沒有了初中吃喝拉撒都粘在一起的唯一的兄弟，每日徘徊在節(jié)奏飛速的校園里，每個(gè)人都很忙，每一個(gè)人愿意多看我一眼和我多說一句話，因?yàn)槊恳环置恳幻攵己軐氋F，于是我一個(gè)走讀生每日每夜，每天觀察著身邊的人，漸漸地我喜歡上觀察身邊的每一個(gè)人，后來我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的特點(diǎn)就像一本很難讀懂的書。
今年我大二了，逃過課，派過傳單，掛過科，參加過比賽，加過社團(tuán)，拍過拖，失戀過，失敗過，傷心過，振作過，墮落過，被拒絕過，堅(jiān)持過，一切一切都是我以前很想做的，盡管我知道那不好，我只是想體驗(yàn)，那些從來沒有體驗(yàn)過的生活，想過叛逆，可是我沒有辦法忍住面對父母的那句“不孝”條件反射地掉下眼淚，不管我的人生再怎么失敗，不管我做了什么錯(cuò)事，父母永遠(yuǎn)無法否認(rèn)的是這孩子唯一還好的是孝順聽話。
關(guān)于我的大一我就只記得這么幾件事了，第一件，我的高數(shù)很差，不知道為什么我越來越怕動(dòng)腦經(jīng)了，久別多年的60再次浮現(xiàn)在我的眼前，而我卻沒有當(dāng)年那樣在乎了，這是我最討厭的自己，可我好像很難改變了，就是在這些過后，我才意識到，人是有擅長和不擅長的，一個(gè)人不會什么都很優(yōu)秀，要了解自己，才能走的更好。
第二件，我加入了學(xué)校的羽毛球院隊(duì)，在這里我結(jié)識了有一批可愛的小伙伴們，在這些打球的日子里，有了機(jī)會比賽展示自己，明確地認(rèn)識自己，經(jīng)過傷痛折磨的我不再像以前一樣好勝了，反而我更希望別人進(jìn)步的比我快，我是真的跑不動(dòng)了，我想看見的是大家都在迅速的進(jìn)步，變得更加團(tuán)結(jié)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)越來越溫馨是我的目標(biāo)，畢竟我們才剛起步不久，未來的路還很精彩，等著你們?nèi)プ摺?。。第三件事，我?jīng)歷了來真正意義上的初戀，11月8日，我結(jié)識了她，發(fā)展的很快，因?yàn)楸舜硕紝Ψ接懈杏X，多說無意義，一個(gè)人的外表固然重要，但是不能被外表所迷惑，如果是因?yàn)橐粋€(gè)人的外表而走近她的身旁，那么請不要隨便打擾別人，我的初戀成功在于我知道要爭取才有在一起的可能性，而我卻失敗在太認(rèn)真，以至于感情越深，到最后剩下的是赤裸裸的討厭，當(dāng)我在感嘆一段感情多么美麗的時(shí)候我沒看見它的脆弱性，她的好，在于心胸寬廣，不會記仇，愿意為別人做事，純真無邪，會很容易被欺騙收到傷害，可是依舊那樣不設(shè)防，什么都依我，雖然顯得與周圍的人格格不入，但她還是努力去融入，而我呢，像我媽教的一樣，看人說話，隨機(jī)應(yīng)變，害人之心不可有，防人之心不可無，簡直就是個(gè)心機(jī)很重的人。
一個(gè)是愛說話的，一個(gè)是幾乎不會說話的，一個(gè)冷一個(gè)熱，雖然我知道那時(shí)候怎么過來的，但終究是過去了，因?yàn)榭陀^原因，我被迫要和她分手，我20年來第一次為了她和我的母親對峙，眼含淚水向我的母親訴說我的心愿，我只想完整的去愛一次，為什么總是在最開始老天卻對我開這種玩笑，我向所有我相信能給我答案的人傾訴了，理性派的無情冷酷地說應(yīng)該分，要多為了家人和自己考慮，感性的說在一段感情里沒有對錯(cuò)，只是不適合罷了，然而遺忘對一個(gè)人沒有那么簡單，思念會讓一個(gè)人消瘦，低沉，為了對她好，我決定做一次壞人，說盡一切她的壞話，她會恨我，我也會更容易說服自己忘記她，所有的錯(cuò)都讓我一個(gè)人背就好了，讓我做一次壞到骨子里的男人，如果她很恨我，那么我該感到欣慰，她沒有令我失望，她經(jīng)過這第三段相信是該真正明白愛一個(gè)人應(yīng)該是怎樣，我沒有資格去評論她的未來，因?yàn)槲覜]有給她需要的東西，沒有教會她怎么去和世界打交道。
那一晚，聽了她的成長環(huán)境，我覺得好想好好去珍惜她，給她應(yīng)該得到的愛，她身上的心上的傷很多，但她選擇去捍衛(wèi)，多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)女孩啊，所以那時(shí)我決定，不管她是否會接受，我都會對她好，絕不再做一個(gè)傀儡，嘗試過，像一個(gè)成熟的男人去和她相處，可發(fā)現(xiàn)她并不是一個(gè)講理的人，我不得不給組了她面子，所以我一直處在劣勢，她處優(yōu)勢，不然?楚河漢界，我再也不用見她了，由于見識過一次，差點(diǎn)就失去她了，我就只能屈服，和她的相處很簡單，只需要一個(gè)調(diào)侃她的理由，她就愿意和你鬧，如果她不在意了，說明她心情不好了，而我能做i的只有等，因?yàn)樗辉敢鈩e人擔(dān)心她，其實(shí)這一點(diǎn)才是她真正的好，你對她好，她都是看在心里的，只是她意識不到，直到她意識到了才騙自己，強(qiáng)迫自己去做與她的直覺相反的決定，她的可愛也在這里，自相矛盾。
月20日，一個(gè)月之后，因?yàn)樗×?，要打好久的點(diǎn)滴，我什么都沒想，只知道我該去看熊孩子，在她需要的時(shí)候陪在她的身旁，甚至不知道陪她時(shí)該和她說些什么，但是和她相處的是出人意料的自然，連我都懷疑，我們的確還不是男女朋友的關(guān)系，熊孩子病了的第三天，我猜應(yīng)該沒有人去陪她了，所以我偷偷地跑了過去，第一次看到她熟睡的側(cè)臉，差點(diǎn)就想拍下來，不過我想以她的脾氣估計(jì)會拔針追我?guī)讞l街，然而想著這些畫面，心中涌出莫名的幸福感，可她見到我的時(shí)候卻責(zé)怪我為什么來，害她打賭輸了土豪湯，如果一次痛打換一點(diǎn)好感的話，我希望就這樣一直下去，也許她沒有那么的漂亮，也許她還有那么點(diǎn)驕傲，有著惡魔的雙手，卻藏著天使的溫柔，不完美的完美女孩，是那么特別的，我不會再和以前那個(gè)初戀的男孩一樣輕易說出那三個(gè)字，我想用時(shí)間來證明，如果我能順利挺過你說的三個(gè)月，其實(shí)我知道你為什么會在這上面加個(gè)期限，你我深知一切都是有保質(zhì)期，我的確是一個(gè)花的人，前提是我在沒有遇見一個(gè)能深深吸引我的人，熊孩子，可以去問問那些和我交朋友的女生，她們都會這么說我的，因?yàn)槲仪宄约菏莻€(gè)什么人，如果我把感情當(dāng)兒戲，熊孩子可能不會再敢靠近我一步，有人說我太容易放棄，那么這一次我不要放棄，關(guān)于昨天和前天的故事我就保密了。
我知道自己其實(shí)并沒有把握，可我的意識驅(qū)使一直堅(jiān)持，我只是想，對熊孩子一個(gè)人無所顧忌的好，好好珍惜她，朋友都來祝賀我，可我其實(shí)滿心的憂慮，因?yàn)樵谒媲拔覜]有勝算，我能做的就是，對她好到骨子里。。。肉麻死她，愧疚死她，幸福死她，讓別人嫉妒死!!!我的大學(xué)仍在繼續(xù)，很精彩呢，告誡師弟們，廣工的女生們可是很好的，沒那么好追，知足了把。
公文學(xué)習(xí)方案篇十
各位老師、各位同學(xué)、大家早上好！
我叫侯旭斌，84年生人，來自河南省濟(jì)源市，予6月份畢業(yè)予太原大學(xué)外語師范學(xué)院，現(xiàn)在單身。今天那之所以能站在這里，我感到非常榮幸，同時(shí)那能和大家在這里相識，我感到非常高興。這些那都是我們的老師給我們提供的機(jī)會。我們那用熱烈的掌聲對我們的老師表示忠心的感謝。
今天那我相信能在這短短的幾十分鐘內(nèi)，來給大家一起探討一下我的學(xué)習(xí)方案好不好？這套方案那是我在上大學(xué)時(shí)，認(rèn)識的一位教授，是通過他的教育和傳授，我受益匪淺。通過實(shí)踐那，在我的身上出了效果，他是可行的。后來那我就在濟(jì)源一中、四中、三中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)各找了幾名學(xué)生，去實(shí)踐。后來那他們出了驚人的成績，這時(shí)，我更有信心的去相信他的學(xué)習(xí)方案。曾經(jīng)濟(jì)源四中有一名學(xué)生，他的自控能力非常強(qiáng)，他用兩個(gè)月的時(shí)間，從班里第23名沖到了第一名，并且比第二名多28分，由全市的1409名沖進(jìn)了前500名，成績一下來那，他給我打電話說;老師我沒有完成你給我設(shè)定的目標(biāo)，當(dāng)時(shí)我給他設(shè)定的目標(biāo)是1：必須考到班里第一名，2：比第二名多30分，他的第一個(gè)目標(biāo)完成了，第二個(gè)目標(biāo)還差哪么一點(diǎn)點(diǎn)。他的成績超出我的`想象。一般學(xué)習(xí)這套方案后見效期為3-6個(gè)月，而他只用了兩個(gè)月的時(shí)間，這說明學(xué)習(xí)成績是規(guī)劃出來的，后來到3月份又聯(lián)系我的教授一起去北大培訓(xùn)一周，進(jìn)一步完善了這套學(xué)習(xí)方案。下面呢，我教大家怎樣去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)成績，想知道呢？還是想知道呢？》掌聲！
首先：我們必須有明確的目標(biāo)：目標(biāo)分為：
1：近期目標(biāo)（3-6個(gè)月）
2：中期目標(biāo)（6個(gè)月-1年）
3：長期目標(biāo)：（1年-3年）
注：目標(biāo)有兩個(gè)核心和三個(gè)基本點(diǎn)（2和3是核心）
1：目標(biāo)要具體的，明確的，清晰的
2，可以量化的，
3：有時(shí)間限制的
4：注意結(jié)果的目標(biāo)
5：能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，適合自己的實(shí)際情況，
目標(biāo)分析法（因人而已）
講打獵的故事（幾個(gè)動(dòng)物每天奔跑）？
決心：1：處我評估，自我定位，標(biāo)準(zhǔn)
2：循序漸進(jìn)（1、3、7、11、21、3個(gè)月）
3：獨(dú)立思考：“不懷疑不能見真理”。大膽的去懷疑，問題在懷疑中提出，才有可能在深入研究學(xué)習(xí)中解決。所以，只有獨(dú)立思考，敢于探索和追求。才能最得好的成果。既然是層次最高、難度最大的，我們就必須提出疑問，否定一切，再去肯定。
4：勤于動(dòng)筆：“不動(dòng)筆墨不讀書”這是徐特立老先生告誡青年要勤于動(dòng)筆的一句名言。你只有多動(dòng)筆，才能知自己哪里不足、哪里不夠熟練。存而好發(fā)現(xiàn)問題。
5：舉一反三：動(dòng)再多的筆，習(xí)題做得幾本，也有的考生不及格，這是為什么，這是因?yàn)樗欢e一反三。我上面已說過，世間沒有兩個(gè)完全相同的人，那么題目也沒有兩個(gè)完全相同的題目，因?yàn)閏pa考試不可能出現(xiàn)兩個(gè)完全相同的題目，例如：一個(gè)判斷題，上次可能考了是它正確性，這次可能它的不正確性，或是它把題型改了，同樣一個(gè)考點(diǎn)，如果你不懂舉一反三，那么你終究不會通過cpa考試。只有做到了舉一反三，才能妙筆生花。
公文學(xué)習(xí)方案篇十一
1.“創(chuàng)建文明城市，你我身體力行”，請同學(xué)們用給自己的實(shí)際行動(dòng)，文明出行，用文字圖片記錄上傳你文明的舉止，友善的行為，將正能量播撒在社會的每一個(gè)角落！
2.閱讀英語讀物或觀看英語電影，錄英語視頻或制作英語趣配音，記錄下假期自己英語學(xué)習(xí)的有趣經(jīng)歷，發(fā)至班網(wǎng)與大家分享，開學(xué)u盤交視頻及趣配音作業(yè)。
源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江之水流淌千年，經(jīng)典文化是智慧的源頭，是為人處世的準(zhǔn)則，在假期中，讓我們走進(jìn)經(jīng)典閱讀，誦讀優(yōu)秀文學(xué)作品，可以寫讀書心得、辦讀書小報(bào)，背誦經(jīng)典詩篇或做好書推薦ppt，讓優(yōu)秀的經(jīng)典文化潤澤我們的心靈，開啟智慧的大門！
根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容（百分?jǐn)?shù)、比、統(tǒng)計(jì)等），圍繞“我的壓歲錢”展開數(shù)學(xué)小課題研究?？梢越y(tǒng)計(jì)壓歲錢的來源或者安排支出計(jì)劃（每部分占總數(shù)的.百分之幾）并制作出扇形統(tǒng)計(jì)圖。也可以嘗試?yán)碡?cái)，計(jì)算出預(yù)期收益。
1.《建高塔》要求：底面積直徑不超過12厘米，材料自選，賽高度與穩(wěn)定性。在班網(wǎng)上傳制作過程的圖文，開學(xué)作品貼好班級姓名上交。
2.音樂帶給我們無限的魅力，讓我們走進(jìn)不同的場所來欣賞音樂，感受音樂帶來的快樂，了解更多的音樂小知識，體驗(yàn)音樂專家的點(diǎn)評，提升音樂素養(yǎng)，也可以在假期外出游玩或家庭聚會“多種場合”中可展示自己的藝術(shù)才能。
隨著xxxx年中考體育測試的改革，面臨小升初的畢業(yè)班級來說，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，體育技能和素質(zhì)監(jiān)測指標(biāo)的多樣性已迫在眉睫，這需要每一位同學(xué)靜下心來制定一份適合自己特點(diǎn)和條件的假期鍛煉計(jì)劃。根據(jù)以往的假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和收獲，結(jié)合當(dāng)前的中考體育改革需要，特提出以下假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案：
（一）必選項(xiàng)目：每天選擇完成一項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，如：往返跑樓梯、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、一分鐘坐位體前屈等。
要求：每項(xiàng)3組，每組一分鐘，間隔休息1分鐘，跑樓梯每天三趟即可。
公文學(xué)習(xí)方案篇十二
1.“創(chuàng)建文明城市，你我身體力行”，請同學(xué)們用給自己的實(shí)際行動(dòng)，文明出行，用文字圖片記錄上傳你文明的舉止，友善的行為，將正能量播撒在社會的每一個(gè)角落！
2.閱讀英語讀物或觀看英語電影，錄英語視頻或制作英語趣配音，記錄下假期自己英語學(xué)習(xí)的有趣經(jīng)歷，發(fā)至班網(wǎng)與大家分享，開學(xué)u盤交視頻及趣配音作業(yè)。
源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江之水流淌千年，經(jīng)典文化是智慧的源頭，是為人處世的準(zhǔn)則，在假期中，讓我們走進(jìn)經(jīng)典閱讀，誦讀優(yōu)秀文學(xué)作品，可以寫讀書心得、辦讀書小報(bào)，背誦經(jīng)典詩篇或做好書推薦ppt，讓優(yōu)秀的經(jīng)典文化潤澤我們的心靈，開啟智慧的大門！
根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容（百分?jǐn)?shù)、比、統(tǒng)計(jì)等），圍繞“我的壓歲錢”展開數(shù)學(xué)小課題研究?？梢越y(tǒng)計(jì)壓歲錢的來源或者安排支出計(jì)劃（每部分占總數(shù)的百分之幾）并制作出扇形統(tǒng)計(jì)圖。也可以嘗試?yán)碡?cái)，計(jì)算出預(yù)期收益。
1.《建高塔》要求：底面積直徑不超過12厘米，材料自選，賽高度與穩(wěn)定性。在班網(wǎng)上傳制作過程的圖文，開學(xué)作品貼好班級姓名上交。
2.音樂帶給我們無限的魅力，讓我們走進(jìn)不同的`場所來欣賞音樂，感受音樂帶來的快樂，了解更多的音樂小知識，體驗(yàn)音樂專家的點(diǎn)評，提升音樂素養(yǎng)，也可以在假期外出游玩或家庭聚會“多種場合”中可展示自己的藝術(shù)才能。
隨著xxxx年中考體育測試的改革，面臨小升初的畢業(yè)班級來說，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，體育技能和素質(zhì)監(jiān)測指標(biāo)的多樣性已迫在眉睫，這需要每一位同學(xué)靜下心來制定一份適合自己特點(diǎn)和條件的假期鍛煉計(jì)劃。根據(jù)以往的假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和收獲，結(jié)合當(dāng)前的中考體育改革需要，特提出以下假期體驗(yàn)性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案：
（一）必選項(xiàng)目：每天選擇完成一項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，如：往返跑樓梯、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、一分鐘坐位體前屈等。
要求：每項(xiàng)3組，每組一分鐘，間隔休息1分鐘，跑樓梯每天三趟即可。
（二）選練項(xiàng)目：籃球技術(shù)、足球技術(shù)、排球技術(shù)、游泳、徒步、滑雪、滑冰等。
公文學(xué)習(xí)方案篇十三
回顧以往中考?xì)v史的復(fù)習(xí)工作，有得有失，在強(qiáng)調(diào)新課程理念，注重考察學(xué)生能力的今天，如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高他們的綜合能力，取得理想的成績呢，無非就是要注意這幾點(diǎn)吧。
基礎(chǔ)知識絕對是最重要的。根據(jù)考試內(nèi)容和時(shí)間，擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫、周練的安排，整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段是“梳理教材”，即按照教材的編寫體系，以《中考說明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，此階段約占了整個(gè)復(fù)習(xí)階段的一大半時(shí)間，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識，同時(shí)對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練，將六本書的知識有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補(bǔ)缺、模擬測試，根據(jù)列次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進(jìn)行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識、提高能力。
歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，一共考六本書，但課時(shí)少，雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時(shí)間，全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，這樣才能為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬變，從容面對中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果，我們在以課本為主的前提下，為學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分，知識結(jié)構(gòu)使學(xué)生對本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識，習(xí)題涉及所有題型，突出重點(diǎn)知識。使所復(fù)習(xí)的知識得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。
六本書的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)是什么呢？就是《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外，我們認(rèn)為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對于上述內(nèi)容，教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào)，平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化，我們每兩周進(jìn)行一次周練，每月進(jìn)行一次考試，每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動(dòng)式的，帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察，對學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的能力。
基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過近幾年的教學(xué)，我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：
（1）審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細(xì)審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。
（2）對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。
（3）注意合理地安排考試時(shí)間。
其實(shí)這也是很多學(xué)校一直在努力完成的復(fù)習(xí)步驟，不過計(jì)劃的容易，實(shí)施起來真是難，總是時(shí)間不夠，不知道還有沒有更好的方法！
公文學(xué)習(xí)方案篇十四
以語文課程標(biāo)準(zhǔn)和陜西省中考考試說明為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文能力和綜合素質(zhì)。
力爭使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解，強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。提高學(xué)生運(yùn)用語文知識解決實(shí)際問題的能力。使每位學(xué)生獲得進(jìn)步，力爭在今年的中考中都能保持住全縣前十名的位置。
通過對20xx年各地中考語文試題的分析，認(rèn)真研讀20xx年的中考說明，在20xx年中考語文備考過程中，注意以下方面：
1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考命題說明，做到備考有的放矢，尤其研究課標(biāo)和中考說明近三年的異同。中考命題是遵守課程標(biāo)準(zhǔn)的，必須認(rèn)真分析，明晰、準(zhǔn)確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的，各個(gè)試題的測試目標(biāo)、立意、設(shè)問角度以及答案、評分標(biāo)準(zhǔn)等等，都值得我們認(rèn)真地加以研究。
2.學(xué)會分類整理，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。
語文學(xué)科不同其他學(xué)科，我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文和每一堂語文課上，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)語文學(xué)科知識積累和能力培養(yǎng)，要注重對中學(xué)語文基礎(chǔ)知識、讀寫基本技能進(jìn)行全面地歸納整理。
整個(gè)復(fù)習(xí)過程分為三個(gè)階段：
全面復(fù)習(xí)階段(2月17月到4月上旬，共1至7周)：全面復(fù)習(xí)7-9年級6本書中的基本文言文篇目、古詩詞篇目和所要考到的字詞等基礎(chǔ)的考點(diǎn)、完成基礎(chǔ)板塊復(fù)習(xí)。
重點(diǎn)突破階段(4月上旬到5月中旬)：進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)點(diǎn)撥與檢測，重點(diǎn)在于議論文的記敘文和作文的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，尤其是各區(qū)一模試卷的針對性訓(xùn)練，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高。完成第二輪復(fù)習(xí)。
查漏補(bǔ)缺階段(5月中旬到6月中旬)：進(jìn)行知識點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺與綜合測試(校模)，最后階段以各區(qū)中考模擬題的形式進(jìn)行檢測，作文定時(shí)、定型練習(xí)。完成第三輪復(fù)習(xí)。
20xx年6月21日參加中考，語文應(yīng)試心理及策略補(bǔ)救強(qiáng)化。
(一)2月中旬至4月第一輪復(fù)習(xí)，以1—6冊課本為根本立足點(diǎn)，這一環(huán)節(jié)是中考語文復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可分為四大塊：
(1)文言文閱讀專題復(fù)習(xí)
以復(fù)習(xí)資料為主。內(nèi)容包括課內(nèi)文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點(diǎn)句翻譯、課外淺易文言文閱讀訓(xùn)練，歸納書上的重點(diǎn)文言知識，并整理各地中考試卷上較為經(jīng)典的文言文閱讀試題，提高學(xué)生的`解題能力。
(2)積累運(yùn)用
以課內(nèi)34首古詩文、書下注釋、課后字詞、書后名著導(dǎo)讀和附錄為基礎(chǔ)，過好字詞、語法、修辭、標(biāo)點(diǎn)符號以及詩詞和名著積累關(guān)。34首古詩文復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)節(jié)奏未按作者先后順序背誦關(guān)——默寫關(guān)——賞析關(guān)，可以用一些精練的練習(xí)試卷加強(qiáng)學(xué)生的識記。基礎(chǔ)專題則承接寒假作業(yè)形成住那提專題技巧歸納---相應(yīng)練習(xí)訂正---專題試卷冊是三步走。
(3)古詩詞賞析專題
繼續(xù)加強(qiáng)默寫，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，注意提醒學(xué)生搜集常錯(cuò)的錯(cuò)別字。分散時(shí)間進(jìn)行隨時(shí)檢測，糾錯(cuò)。加強(qiáng)詩詞的賞析訓(xùn)練，歸納常見題型和解題方法，提高詩歌鑒賞能力。以課內(nèi)和考試說明34首古詩文為基礎(chǔ)，背誦、默寫、賞析三步走，提高學(xué)生的鑒賞能力和表達(dá)能力。
(4)說明文閱讀
可按照文體進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，明確每個(gè)考點(diǎn)總體要求，點(diǎn)面結(jié)合，確保學(xué)生頭腦里形成完整的文體知識和語法概念，并進(jìn)一步形成分析問題、解決問題的能力?？萍甲髌烽喿x重點(diǎn)復(fù)習(xí)說明文閱讀方法、常見考點(diǎn)，歸納常見考題，分析典型例題，模擬自測鞏固強(qiáng)化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。
(二)4月上旬至5月中旬的第二輪復(fù)習(xí)以議論文閱讀知識點(diǎn)、記敘文閱讀知識點(diǎn)和作文訓(xùn)練指導(dǎo)為主要內(nèi)容，結(jié)合復(fù)習(xí)資料進(jìn)行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。
議論文閱讀重點(diǎn)復(fù)習(xí)議論文閱讀方法、常見考點(diǎn)、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強(qiáng)化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。記敘類文章閱讀，重點(diǎn)復(fù)習(xí)記敘文閱讀方法、常見考點(diǎn)。常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強(qiáng)化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。寫作方面，作文已占中考語文的半壁江山，復(fù)習(xí)應(yīng)基礎(chǔ)、能力、應(yīng)考并重，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，卷面整潔習(xí)慣，認(rèn)真審題習(xí)慣，快速擬題習(xí)慣，快速構(gòu)思習(xí)慣，下筆成文一氣呵成的快速作文等習(xí)慣。提倡采用作文紙寫作，利于批改講評，也方便粘貼較為優(yōu)秀的習(xí)作供學(xué)生借鑒和學(xué)習(xí)。的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結(jié)尾和語言潤色形成專題復(fù)習(xí)，融合于整個(gè)復(fù)習(xí)的過程。
(三)5月中旬至中考前以綜合試卷和古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪復(fù)習(xí)，力爭精練精講，針對前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。重點(diǎn)采用模擬試卷或各地質(zhì)量較好的中考模擬試卷。針對本校待優(yōu)生較少，合格率偏低的現(xiàn)狀，利用一定的時(shí)間組織每個(gè)班此類學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，認(rèn)真批改和反饋。
公文學(xué)習(xí)方案篇十五
根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了提高本人20xx年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實(shí)際，特定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。
2、 提前對一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。
3、 做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會“放棄”。
4、 做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真對待每次上課，盡可能每次開課都到。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記，主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及老師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。
5、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。
6、 做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒理解和認(rèn)識。
7、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動(dòng)積極與大家交流，提高學(xué)習(xí)效率。
以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。
隨著信息化社會，學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來以后，教育正在成功深刻的變革。在長期的實(shí)際工作中，使我深深感到知識匱乏，真有種“書到用時(shí)方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因而，我尋求各種方式學(xué)習(xí)，以此不斷提高專業(yè)水平，以適應(yīng)不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員，是開放教育給了我再學(xué)習(xí)、再教育，再提高的機(jī)會，受益非淺。開放教育最大的特點(diǎn)是：學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，如：收聽、收看廣播、電視錄音、錄像課，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授指導(dǎo)。因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾是在職人員面臨問題。通過學(xué)習(xí)，就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)心得體會。
在職人員各自的具體情況不同，只有合理的計(jì)劃好時(shí)間，保證旺盛的精力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧。因此，制定計(jì)劃主要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，這些才是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否合格的具體的標(biāo)準(zhǔn)。制定計(jì)劃要體現(xiàn)個(gè)人特色，根據(jù)自己的實(shí)際水平，查缺補(bǔ)漏，在學(xué)好各門必修課的基礎(chǔ)上，確定自己主攻方向。還要根據(jù)自己工作的特點(diǎn)及生理上的特點(diǎn)安排好自己時(shí)間，使學(xué)習(xí)時(shí)間的分配科學(xué)性，提高學(xué)習(xí)效率。做到：合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、任務(wù)，及時(shí)復(fù)習(xí)。
1、要學(xué)思結(jié)合，自己提問題。
讀書要一邊讀一邊想，不時(shí)地向自己自問“是什么”“為什么”尋求問題，在深思中解決質(zhì)疑。
2、 向他人提問，相互切磋。
在自主學(xué)習(xí)中碰到疑難問題解決不了要及時(shí)向教師和同學(xué)請教，要善于在周圍的同學(xué)中友學(xué)友、拜老師。
3、要讀寫結(jié)合，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。
在閱讀時(shí)要隨時(shí)在書上圈、點(diǎn)、劃，要把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處標(biāo)出來，把自己的收獲、體會、感想和疑問記下來，反復(fù)琢磨，加以理解。
做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結(jié)、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。
休息和運(yùn)動(dòng)可以讓人保持良好的狀態(tài)，也可以消除壓力，是一舉兩得的好辦法。
中央電大為我們學(xué)員提供了學(xué)習(xí)資源和相關(guān)的支持服務(wù)，作為電大遠(yuǎn)程開放教育的一名學(xué)生，我熱愛、渴望學(xué)習(xí)，這種動(dòng)力促使我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，通過一段時(shí)間的自學(xué)，我認(rèn)為只要樹立自學(xué)的堅(jiān)持性、頑強(qiáng)性，有信心、有毅力，堅(jiān)持不懈，就可以學(xué)業(yè)有成。一定能夠?qū)W有所成，學(xué)有所用。
以上是在學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中的一些體會感受，自跨入電大學(xué)習(xí)，對現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育有了一定的認(rèn)識，深感教育教學(xué)手段的先進(jìn)。我要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的形勢。
總之，中央電大遠(yuǎn)程開放教育培養(yǎng)了我自信自強(qiáng)的精神，以及自主學(xué)習(xí)的能力，也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習(xí)機(jī)會。我愿電大遠(yuǎn)程開放教育越辦越好，前途美好。
公文學(xué)習(xí)方案篇十六
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生用正確的態(tài)度去對待“金錢”、“生活”等問題，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，形成樂觀、寬容、合作、無私等良好品質(zhì)。
2、學(xué)會寫作比較規(guī)范的演講詞（議論性），中心明確，材料有力，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)流暢，語言富有感情。
3、在實(shí)踐中提高口語交際能力。能通過活動(dòng)初步掌握演講技巧，學(xué)會通過演講形式表述觀點(diǎn)，鍛煉自己在公開場合發(fā)言的膽量和能力，以及學(xué)回用演講形式鼓舞人、號召人。
一、在教學(xué)《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》一課時(shí)，先布置寫一篇演講詞，話題。
在“微笑著面對生活”和“金錢，共同面對的話題”中選擇其一。
二、結(jié)合習(xí)作，準(zhǔn)備好范文，安排一次寫作輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)作文的修改。
每個(gè)合作小組推選一位選手、一位評委，在班里組織一次演講比賽。
公文學(xué)習(xí)方案篇十七
堅(jiān)持以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“爭先創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)基層”為立足點(diǎn)，以“突出載體創(chuàng)新、夯實(shí)基層基礎(chǔ)”為總抓手，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高基層黨員素質(zhì)，促進(jìn)我局學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作向廣度拓展、向深度推進(jìn)。
堅(jiān)持把推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為文化強(qiáng)縣建設(shè)的重要內(nèi)容，將社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)貫穿學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建始終，深入實(shí)施中國特色社會主義理論體系普及計(jì)劃，以文化創(chuàng)新引領(lǐng)新的學(xué)習(xí)理念，努力在推進(jìn)水利大發(fā)展的同時(shí)，不斷開創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建新局面。
學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作要立足全面貫徹中央和省、市委全會精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、全省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會精神，圍繞“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題，充分發(fā)揮先進(jìn)示范作用，鞏固深化階段性成果，保持學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建各項(xiàng)工作的常態(tài)化。今年突出做好以下五個(gè)重點(diǎn)工作：
一、以學(xué)習(xí)貫徹十八次全國代表大會精神為重點(diǎn)，深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在基層黨員隊(duì)伍中，分階段、有步驟地開展黨的十八屆全會精神、社會主義核心價(jià)值體系等為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，積極開展省、市委全會精神學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。使廣大黨員深刻領(lǐng)會全會通過的《決定》精神實(shí)質(zhì)，大力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，更加主動(dòng)地推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮。積極開展基層黨建文化調(diào)研、建設(shè)等工作，探索具有時(shí)代特色、符合基層特點(diǎn)的基層黨建文化建設(shè)新路子，努力為基層黨建工作和黨員隊(duì)伍建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證、強(qiáng)大精神動(dòng)力、良好文化條件。下半年要重點(diǎn)做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神。
二、以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建為重點(diǎn)，提升創(chuàng)建水平。按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的總體要求，根據(jù)我縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作規(guī)劃，堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)踐，突出學(xué)以致用，拓展學(xué)習(xí)渠道，營造濃厚氛圍，扎實(shí)推進(jìn)全市學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，助推經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展。
三、以提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)。以提高黨員整體素質(zhì)為目標(biāo)，以科學(xué)理論武裝黨員，教育引導(dǎo)人民，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。積極探索新形勢下基層黨員教育工作的新路子、新機(jī)制、新方法，堅(jiān)持以基層黨員教育為主陣地，深入開展形式多樣的活動(dòng)，全面提高基層黨員隊(duì)伍素質(zhì)。
四、以加強(qiáng)思想政治工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)基層。把加強(qiáng)思想政治工作作為學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的一項(xiàng)重要內(nèi)容，深入基層，深入群眾，努力形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員引領(lǐng)、全員參與”，推進(jìn)基層思想政治工作。
切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實(shí)責(zé)任，以“創(chuàng)先爭優(yōu)、服務(wù)基層”為立足點(diǎn)，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，努力提升我局學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作水平。
一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。把20xx年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作納入年度考核重要指標(biāo)，作為工作重點(diǎn)工程項(xiàng)目，也作為今年黨建工作的重要任務(wù)來落實(shí)。
二要加大措施。結(jié)合自身的工作實(shí)際，對20xx年學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，明確考核目標(biāo)，制訂有效措施，設(shè)計(jì)載體活動(dòng)，突出創(chuàng)先爭優(yōu)，努力形成創(chuàng)建特色，確保創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
三要擴(kuò)大宣傳。開設(shè)專題專欄，圍繞主題、突出重點(diǎn)，集中報(bào)道各地深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)和成效，宣傳先進(jìn)典型，用身邊的典型教育黨員、營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
四要注重實(shí)效。各級黨委要保質(zhì)保量完成創(chuàng)建工作目標(biāo)，充分體現(xiàn)“創(chuàng)先爭優(yōu)、服務(wù)基層”。在創(chuàng)建過程中，要注重學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，大力弘揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，大力倡導(dǎo)學(xué)實(shí)、做實(shí)、用實(shí)。把理論學(xué)習(xí)的過程變成解決問題、創(chuàng)先爭優(yōu)的過程，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃創(chuàng)新工作實(shí)效。
公文學(xué)習(xí)方案篇十八
為進(jìn)一步提升安新分公司路政管理水平、服務(wù)質(zhì)量和行業(yè)形象，全面推進(jìn)高速公路系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，按照省公司“規(guī)范管理年”活動(dòng)的部署和《全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)基層基礎(chǔ)基本功建設(shè)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合工作實(shí)際，精心整理的100道學(xué)習(xí)題，以問答的形式歸納了我省高速公路路政大隊(duì)、收費(fèi)站和服務(wù)區(qū)“三基”建設(shè)的要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，為使安新分公司路政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中實(shí)踐，不斷增強(qiáng)素質(zhì)，提高自身水平，現(xiàn)制定本培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
提高基層路政大隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，提升路政執(zhí)法人員的基本功，增強(qiáng)隊(duì)伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)活力，打造人民群眾滿意的基層路政大隊(duì)，使全體路政人員的道德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高，實(shí)現(xiàn)依法行政、依法治路。
學(xué)習(xí)《全省高速公路“三基”建設(shè)一百問》綜合篇、路政篇。學(xué)習(xí)采取統(tǒng)一講課和自學(xué)方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格落實(shí)簽到制度。六月下旬印發(fā)試卷綜合篇，七月中旬印發(fā)試卷路政篇組織路政人員進(jìn)行閉卷考試。
各大隊(duì)要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，全面推進(jìn)路政“三基”工作落實(shí)，加強(qiáng)路政人員職業(yè)化培訓(xùn)，完善路政基層管理制度，提升路政信息化服務(wù)水平，充分展示文明執(zhí)法的良好形象，持續(xù)推進(jìn)安新路政工作取得新發(fā)展。
公文學(xué)習(xí)方案篇十九
設(shè)計(jì)日期：20xx-7-22
1．概述。
本課是江蘇版七年級下冊第三單元《建筑藝術(shù)》的第三課，是一篇說明文。共需14課時(shí)。應(yīng)首先熟悉課文內(nèi)容，明確文中重點(diǎn)寫了凡爾賽宮的布局、陳設(shè)如何，建筑時(shí)間、建筑特色和藝術(shù)風(fēng)格是什么。其次學(xué)習(xí)作者運(yùn)用了哪些說明方法來抓住特征進(jìn)行說明的，再進(jìn)一步體會作者的寫作技巧。
通過學(xué)習(xí)，能了解凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心、旅游勝地的地位。能掌握抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方法。能學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。特別是要掌握說明文的一些知識，激發(fā)對建筑美的藝術(shù)享受。
通過閱讀和思考交流，能了解凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心、旅游勝地的地位。
通過感悟分析交流，能掌握抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方法。通過品習(xí)詞句和互相交流，能學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。
《凡爾賽宮》是一篇介紹建筑的說明文，是世界聞名的法國王宮，西方古典主義建筑代表，聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的重點(diǎn)文物。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中，首先要抓住說明對象的主要特征，其次要明確說明順序和說明方法，以這兩點(diǎn)作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)被列為“世界文化遺產(chǎn)”的凡爾賽宮作為西方古典主義建筑代表，又有其不可忽視的歷史政治文化旅游價(jià)值，因此要感受凡爾賽宮的建筑特色及地位達(dá)成學(xué)習(xí)的情感目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中，先整體感知－－再閱讀賞析－－后遷移訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)習(xí)慣以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、質(zhì)疑析疑、理解歸納感悟能力。
學(xué)生在此之前已經(jīng)接觸到說明文，掌握了一定的說明方法和說明順序，所以學(xué)習(xí)此文還是比較容易的。但閱讀分析感悟能力較弱，可通過誦讀，，加深課文印象；通過合作學(xué)習(xí)，理解文章內(nèi)容及特色。
學(xué)生對古代建筑較陌生，但好奇心強(qiáng)，可提前引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)上查閱資料來感悟古建筑的文化。
對于我們農(nóng)村學(xué)生來說，班上絕對沒有學(xué)生去過凡爾賽宮，所以如果按照以往的說明文的講授式，按抓住說明對象的主要特征，來走馬觀花似的來介紹腦海幾乎沒有影響的凡爾賽宮，聽著如此藝術(shù)的建筑風(fēng)格，同學(xué)們的領(lǐng)悟感幾乎是呆滯式的，同時(shí)枯燥的說明文課堂也可能變的更加沉悶。
4．學(xué)習(xí)任務(wù)分析。
重點(diǎn)解決說明對象、方法、順序、語言等知識及作用。
看有關(guān)視頻，模擬導(dǎo)游，從凡爾賽宮的建筑外觀、歷史軼事、地位作用；內(nèi)部裝飾；法蘭西大花園三個(gè)內(nèi)容中選擇你最感興趣的一項(xiàng)向游客現(xiàn)場解說。強(qiáng)化對目標(biāo)的鞏固和遷移能力。
以“你的臥室”為說明對象，作個(gè)簡單的介紹。接近學(xué)生的生活實(shí)際，知識運(yùn)用化。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了??我了解了??，對所學(xué)知識和方法進(jìn)行梳理、內(nèi)化。
通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，敢于有、交流自己的觀點(diǎn)。求同存異。
5．資源。
學(xué)習(xí)環(huán)境：多媒體教室。
素材：圖片、視頻、文本、課件、學(xué)校圖書館里特定的參考資料。
自主交流梳理完成。
6．實(shí)施過程。
7、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價(jià)量表。
2.本評價(jià)分為定性評價(jià)部分和定量評價(jià)部分。
3.定量評價(jià)部分總分為100分，最后取值為教師評、同學(xué)評和自評分?jǐn)?shù)按比例取均值。
4.定性評價(jià)部分分為“我這樣評價(jià)自己”、“伙伴眼里的我”和“老師的話”，都是針對被評者作概括性描述和建議，以幫助被評學(xué)生的改進(jìn)與提高。
公文學(xué)習(xí)方案篇二十
學(xué)生通過兩年的生物課程的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些生物學(xué)的基本概念、事實(shí)、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，掌握了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能，培養(yǎng)了一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成了科學(xué)思維的習(xí)慣，滲透了人與自然和諧發(fā)展的環(huán)境保護(hù)意識和科學(xué)態(tài)度。但學(xué)生對這些知識的掌握欠牢固，對一些科學(xué)探究的技能訓(xùn)練還有待加強(qiáng)，有些知識甚至出現(xiàn)了遺忘現(xiàn)象。因此，學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能訓(xùn)練是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
通過復(fù)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對生物科學(xué)基礎(chǔ)知識的鞏固，加強(qiáng)科學(xué)探究能力的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)能力的提高，使學(xué)生對初中所學(xué)的生物知識有一個(gè)全面的系統(tǒng)的認(rèn)識，全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，并使學(xué)生在生物學(xué)業(yè)測評中取得理想的成績。
以人教版七、八年級教材為基本點(diǎn)，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
一、科學(xué)探究。掌握顯微鏡的操作技能及臨時(shí)裝片的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，能設(shè)計(jì)簡單的對照實(shí)驗(yàn)，能區(qū)分變量，能夠解讀和生物學(xué)有關(guān)的圖表，能夠用恰當(dāng)?shù)膱D表來處理數(shù)據(jù)，能區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)，能夠運(yùn)用證據(jù)和邏輯進(jìn)行推理，能夠評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的合理性，具有初步的綜合和概括能力。
二、生物體的結(jié)構(gòu)層次。理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，認(rèn)識人體及植物的幾種基本組織，了解生物體的結(jié)構(gòu)層次。
三、生物與環(huán)境。理解生物與環(huán)境的關(guān)系，能概述生態(tài)系統(tǒng)的組成，能描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，懂得有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的富積，理解生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，確立保護(hù)生物圈的意識。
四、生物中的綠色植物。能描述綠色開花植物的一生（包括種子的萌發(fā)的條件和過程，開花和結(jié)果的過程），能說明綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽，能描述植物的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用及綠色植物對生物圈的重大作用。
五、生物圈中的人。能描述人體消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及各自的功能，能舉例說明人對生物圈的影響。
六、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為。能列舉動(dòng)物的不同的運(yùn)動(dòng)方式，說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)，能區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和后天性行為，知道動(dòng)物社會行為的特點(diǎn)。
七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳。
1、人的生殖和發(fā)育：能描述男、女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，描述受精和胚胎發(fā)育過程。
2、動(dòng)物的生殖和發(fā)育：能舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程，描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程，描述鳥的生殖和發(fā)育過程。
3、植物的生殖：能舉例說明植物的有性生殖和無性生殖，了解扦插和嫁接在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的運(yùn)用。
4、生物的遺傳和變異：能說明染色體、dna、基因的關(guān)系了解dna是主要的遺傳物質(zhì)，能舉例說出生物的性狀是受基因控制的，解釋人的性別決定，認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育，能舉例說出生物的變異，了解人類基因組計(jì)劃。
八、生物的多樣性。
1、能嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類。
2、能描述病毒和細(xì)菌、真菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。
3、能描述藻類、苔蘚、蕨類、種子植物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。
4、能描述環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、鳥類、哺乳動(dòng)物的特征以及與人類生活的關(guān)系。
5、能描述生命的起源和進(jìn)化過程，認(rèn)識生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。
九、生物技術(shù)。
1、能舉例說出生物技術(shù)在日常生活中的運(yùn)用。
2、能舉例說出克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。
十、健康地生活。
1、能描述青春期的發(fā)育特點(diǎn)，養(yǎng)成好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
2、能說明傳染病的病因、傳播途徑、預(yù)防措施。能列舉常見的傳染病。
3、能描述人體的免疫功能，能區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫，說明計(jì)劃免疫的意義。
4、了解幾種現(xiàn)代文明病。
5、了解酗酒、吸煙、吸毒的危害。
6、了解一些基本的醫(yī)藥常識，學(xué)會一些急救的方法。
復(fù)習(xí)計(jì)劃方法設(shè)想：
第一輪：以課本為基礎(chǔ)，分冊復(fù)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)鞏固。
第二輪：系統(tǒng)全面地綜合復(fù)習(xí)，加強(qiáng)各種題型的訓(xùn)練，把握題目的量和度，使學(xué)生所學(xué)知識融會貫通。
第三輪：綜合復(fù)習(xí)，多進(jìn)行模擬考試的練習(xí)，增強(qiáng)見識，提高心理素質(zhì)，沉著應(yīng)考。
復(fù)習(xí)時(shí)間安排：
第一輪：28周。
第二輪：7周。
第三輪：3周。
公文學(xué)習(xí)方案篇二十一
此類學(xué)生的自身找癥結(jié)可以從以下三種情況分析：
1.對于簡單的題掉以輕心，漏題丟分;。
2.對于中檔題，分析不清楚，模棱兩可，可能錯(cuò)，可能對;。
3.對于復(fù)雜題，自身知識結(jié)構(gòu)和技術(shù)不到位，缺乏分析能力。
學(xué)生特點(diǎn)：失分全是“粗心”惹的禍。
解決方案：確定自己是“真粗心”還是“假粗心”
粗心分為“真粗心”和“假粗心”。“真粗心”屬于“偶然性”發(fā)生的錯(cuò)誤，下次稍加注意即可改正?！凹俅中摹睂儆凇敖?jīng)常性”發(fā)生的錯(cuò)誤。此類同學(xué)在處理問題上缺乏嚴(yán)密的邏輯性，無法“完美”地答題，追根溯源時(shí)知識結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)掌握得不是很清晰。這就需要鞏固基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)訓(xùn)練，并通過心理疏導(dǎo)來徹底杜絕粗心。
學(xué)生特點(diǎn)：缺乏自信，學(xué)習(xí)底子不牢。
解決方案：薄弱在學(xué)科上，不要薄弱在心里。
基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生最容易通過專業(yè)輔導(dǎo)提高成績，此類學(xué)生多是因?yàn)闆]有掌握前期課程的知識點(diǎn)，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績長期處于班級下游。由于這部分學(xué)生長時(shí)間對成績?nèi)狈π判模狈ο蛏系臎Q心，因此針對基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生重在“補(bǔ)”心態(tài)。
學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)效率不高。
解決方案：學(xué)業(yè)診斷很重要，找對方法進(jìn)步快。
“苦學(xué)無效”困擾著很多中學(xué)生，學(xué)得累又考不好，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。該類學(xué)生是沒找對適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上缺乏技巧，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較低。只要通過學(xué)科診斷，找準(zhǔn)個(gè)人癥結(jié)所在，并扎實(shí)落實(shí)老師制定的個(gè)性化方法，這類孩子成績提高更快。
學(xué)生特點(diǎn)：被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰。
解決方案：從興趣出發(fā)，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)熱情。
有一部分學(xué)生由于對學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)上制定的計(jì)劃也無法實(shí)現(xiàn)，渾渾噩噩地上課，對學(xué)習(xí)和考試缺乏熱情和動(dòng)力。此類學(xué)生統(tǒng)稱為動(dòng)力不足型。
學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)上只求一知半解。
解決方案：查漏補(bǔ)缺鞏固知識，多做多練熟能生巧。
此類學(xué)生多是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)比較懶散，課堂上沒有吃透知識，一直堆積問題，導(dǎo)致知識生疏，基礎(chǔ)薄弱。因此表現(xiàn)在考試中會錯(cuò)很多考察背誦、記憶等本是送分的基礎(chǔ)知識題型而痛失分?jǐn)?shù)，缺乏基本知識點(diǎn)之間聯(lián)系能力，遇到稍微難些的題就卡住了。
學(xué)生特點(diǎn)：做題太少，需要強(qiáng)化訓(xùn)練。
解決方案：培養(yǎng)快速切題能力，拓展發(fā)散思維。
主要體現(xiàn)在看到試題后不知怎么樣下手，也不知道怎么審題，怎么運(yùn)用知識點(diǎn)和解題方法。往往感覺學(xué)會了，但是一考試就蒙了。此類學(xué)生要在平時(shí)加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。
學(xué)生特點(diǎn)：心態(tài)調(diào)控能力不強(qiáng)。
解決方案：由易到難重拾自信，增加自我管理能力。
情緒波動(dòng)型一半表現(xiàn)為兩種情況，一種是考了高分以后，表現(xiàn)出自傲、自滿、激動(dòng)等情緒狀態(tài)，另一種是如果考了低分，他表現(xiàn)出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫，甚至惶恐等情緒狀態(tài)。情緒波動(dòng)型學(xué)生需要老師多些愛心和耐心，制定出調(diào)整方案，一步步進(jìn)行糾正。