總結(jié)是對過去經(jīng)驗的提煉和歸納，有助于我們積累和成長。終身學習是在不斷變化的社會中保持競爭力的重要途徑，我們要保持學習的熱情。抱著學習借鑒的態(tài)度，我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處，提升寫作水平。
檔案交流心得篇一
企業(yè)改制后人事檔案由集團公司檔案中心統(tǒng)一接管，無論民營化、股份制、集團控股企業(yè)或集團公司人事檔案，仍由集團公司統(tǒng)一管理，這樣保證了職工的合法權(quán)益，解決了職工檔案后顧之憂。
在企業(yè)改制中利用人事檔案是維護企業(yè)職工的合法權(quán)益的重要憑證：一是企業(yè)改制領(lǐng)取安置補償金的重要依據(jù);二是職工辦理社會保險的重要依據(jù);三是職工退休辦理的重要依據(jù);四是職工享受增量補貼、特殊津貼的重要依據(jù)。
1.改制后存在的問題及原因
1.1人事檔案管理的重要性認識不夠
長期以來，相當一部分領(lǐng)導對人事檔案管理工作的認識都存在著一些誤區(qū)，認為人事檔案工作就是保管的事務(wù)性工作，不是單位的主要工作，只要不丟失，不泄密，能應(yīng)付外調(diào)、查檔就行了。甚至有些領(lǐng)導認為檔案工作只是檔案部門的事，對檔案工作不聞不問，不想管也不愿管。
1.2人事檔案存在嚴重的斷檔和人檔分離現(xiàn)象 [本文轉(zhuǎn)自：http://]
在改制利用人事檔案的過程中，存在部分職工檔案有斷檔或缺檔現(xiàn)象。有以下幾類：
(1)隨著人才流動性的增大，很大部分人的檔案并沒有隨之流動，檔案存于原工作單位，由于人才的'流出，檔案管理人員不再對此人的檔案進行更新，流出后的工作經(jīng)歷一片空白。本人在整理人事檔案的時候，就發(fā)現(xiàn)某些同志的檔案不存在連續(xù)性，畢業(yè)分配后，有單位接收，但是接收后到來我單位之間這段時間檔案就是空白，究其原因，就是在原單位辭職后，去了其他企業(yè)，應(yīng)聘我單位后去原來單位把檔案調(diào)出，就存在了斷檔現(xiàn)象。
(2)企業(yè)將人才引進后，很少去查看求職者的檔案，用人單位也基本是以個人在實際工作中的業(yè)績來考評員工。人事檔案掛在人才市場，沒有及時提交單位而仍放在人才市場，但是檔案沒有更新，這也是造成斷檔的原因之一。
(3)隨著社會的發(fā)展，特別是隨著人才資源配置市場化，人才流動日益頻繁，越來越多的“單位人”變?yōu)椤吧鐣恕?，人才的流動造成人檔分離，棄檔不用的人員越來越多。并且由于許多公司、單位對檔案沒什么要求，導致了這種人檔分離的情況愈加嚴重。
1.3人員配備不足
由于目前檔案管理人員單位僅配備12人，負責集團公司文書、科研、基建、會計、人事等門類的檔案管理工作，即要維持大量借閱、查詢、日常維護工作，又要做好檔案資料的收集、整理、分類、編目、排架、電腦輸入、編研工作，導致了檔案人員工作量過大;又因為大多數(shù)檔案人員身兼數(shù)職，對檔案工作精力投入不足，因此會嚴重影響了檔案管理水平。
1.4人事檔案管理的信息化程度不高
科學技術(shù)手段的不斷更新，人事檔案信息管理系統(tǒng)已得到普遍采用，計算機信息的水平也在不斷提高，但有些先進的技術(shù)手段還沒有充分挖掘和發(fā)揮，計算機技術(shù)還沒有在人事檔案管理中廣泛運用，這些不利于人事管理效率的提高，并且造成一定的資源浪費。
2.關(guān)于解決問題的對象
2.1人事檔案的收集
為了便人事檔案能夠真實地全面反映個人全貌，人事檔案管理要經(jīng)常通過人事部門收集職工的工作調(diào)配、干部任免、職稱職務(wù)評聘、考察、考核、培訓、獎懲、工資待遇等工作中形成的反映個人德、能、勤、績的文件材料，充實檔案內(nèi)容。收集的人事檔案材料，必須經(jīng)過認真的鑒別，屬于歸檔的材料應(yīng)真實準確。完整齊全，文字清楚，對象明確，手續(xù)完備、具有保存價值。不屬于歸檔范圍的材料，不擅自歸檔，經(jīng)過鑒別，可據(jù)情況予以處理。
2.2人事檔案的整理
人事檔案管理人員對收集的人事檔案材料按規(guī)定進行整理，并按在職職工檔案、離退休人員、辭職人員及死亡檔案進行整理、分類、編號、入柜。對人事檔案應(yīng)建立登記和統(tǒng)計制度，建立各類檔案名冊。每半年檢查核對一次檔案，做到檔號與檔案名冊編號一致，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。嚴：格執(zhí)行保密制度，確保檔案的絕對安全和準確無誤。。在整理裝訂人事檔案材料時，凡不歸檔需處理的材料必須填寫《處理人事檔案材料清單》，并報請有關(guān)領(lǐng)導審查批準，由專人負責監(jiān)毀。
2.3檔案的轉(zhuǎn)遞
隨著用人機制的改革，企業(yè)人員流動大，人事檔案的轉(zhuǎn)遞量日益增大，檔案，中心應(yīng)在收到人事檔案轉(zhuǎn)移檔案通知單》確認部門、集團領(lǐng)導審批同意后，由集團人事部門提取檔案。若外單位派專人來提取，還必須按對方人事或組織部門出具的《提取(查閱)職工檔案介紹信》及本人的工作證或介紹信給予辦理。嚴禁任何人私自保管本人及他人的人事檔案或材料。借閱人事檔案需填寫《借閱人事檔案審批表》，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導簽字方可借閱。在轉(zhuǎn)遞人事檔案時，本人或親友必須到檔案室來辦理有關(guān)事宜;人事檔案轉(zhuǎn)遞以后，不再接收此人的任何人事檔案材料。職工因辭職、退職、自動離職或被解除合同、終止合同、除名、開除等，在未收到《人事檔案轉(zhuǎn)移檔案通知單》前，檔案仍由檔案中心保管或?qū)⑵錂n案轉(zhuǎn)交其所在地的職業(yè)介紹中心。
2.4人事檔案的鑒定與銷毀
集團公司規(guī)模大、檔案資料多，庫房有限。大量檔案資料充實著檔案庫房，給檔案管理帶來不便。特對檔案材料的鑒定銷毀做如下規(guī)定：凡是沒有保存價值和屬銷毀處理的材料按規(guī)定需要銷毀檔案材料時，必須經(jīng)單位主管檔案工作的領(lǐng)導批準。死亡、失蹤人員的檔案由檔案中心保管15年后，可報集團領(lǐng)導審核同意后予以銷毀。企業(yè)對國家、省和市級模范人物及有特殊貢獻的人員死亡后，其檔案仍有檔案中心保管。若檔案鑒定和銷毀工作不及時，會影響了企業(yè)職工檔案的管理工作，使工作人員造成繁重的工作量，也阻礙了檔案工作現(xiàn)代化管理。
2.5提高管理人員整體素質(zhì)
隨著技術(shù)手段的不斷更新，人事檔案信息管理系統(tǒng)已得到普遍采用，計算機信息的水平也在不斷提高，人事檔案數(shù)字化管理趨勢已成必然，也是社會發(fā)展的需要。從而就要求提高檔案管理人員整體素質(zhì)，選擇可靠、作風正派、責任心強的黨員從事人事檔案工作，主管部門應(yīng)定期組織業(yè)務(wù)知識培訓，讓他們掌握新的知識和先進的管理技術(shù)，通過學習開闊眼界、拓展思路。
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檔案交流心得篇二
20**年以來，市人事局在、市政府的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中央和省關(guān)于人事人才工作的重大方針政策，做到以人才戰(zhàn)略為根本點，以人事制度改革為突破點，以服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)為落腳點，解放思想，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，不斷開創(chuàng)xx人事人才工作新局面,為地方經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的人才保證和智力支持，得到了上級人事部門和xx市政府的充分肯定以及有關(guān)部門和社會各界的廣泛贊許。
一、堅持人事工作在大局中定位，在大局中行動，努力提高服務(wù)經(jīng)濟的水平
準確把握人事工作的定位是做好人事工作的基礎(chǔ)和前提。局領(lǐng)導班子明確地提出，經(jīng)濟工作是大局，是全黨工作的中心，人事工作必須在大局中定位，在大局中行動，必須毫不動搖地服務(wù)這個大局。幾年來，我們努力做好“服務(wù)”這篇文章，積極圍繞xx經(jīng)濟工作的新要求、新變化，及時調(diào)整工作重心，把人事工作同xx經(jīng)濟建設(shè)的要求緊密結(jié)合起來。一是強化服務(wù)意識。為統(tǒng)一全局干部的思想，近年來，我局通過召開學習會議、專題討論、一把手作輔導和動員等形式，向全局干部強調(diào)人事工作服務(wù)經(jīng)濟工作的必要性和重要意義，要求廣大干部要在服務(wù)人才、服務(wù)用人單位、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中作出自己應(yīng)有的貢獻，并通過舉行演講比賽、知識競賽、征文等多種生動活潑的教育形式，強化這一意識。
在今年開展的保持共-產(chǎn)-黨員先進性活動中，我們用一個月的時間，在全局組織了一場“爭先創(chuàng)優(yōu)”口號大討論，經(jīng)過集思廣益，形成了“一個口號，二個目標，三個服務(wù)，四個堅持，五個確?！钡目谔柡凸ぷ饕?，以局黨組文件下發(fā)，并在各科室置牌張掛，在各人的辦公桌面設(shè)立桌卡。通過這些活動，進一步統(tǒng)一了大家的思想，強化了服務(wù)意識。二是推行服務(wù)承諾。從20**年開始，我們結(jié)合機關(guān)政務(wù)公開制度建設(shè)，制定和出臺了一系列服務(wù)承諾制度，包括辦事時限制、首問(辦)負責制、一次性告知制、二次終結(jié)制等，并制定了監(jiān)督制度、失職追究制，對工作人員履行服務(wù)情況進行有效監(jiān)督，對其工作失職提出具體的懲處辦法，有力地提升了廣大干部服務(wù)的自覺性和服務(wù)水平。三是積極探索新的服務(wù)方式，改進服務(wù)手段。近年來，我們在探索和改進服務(wù)經(jīng)濟的方式和手段上下功夫，努力從單純的行政審批管理向提供全方位服務(wù)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的手工作業(yè)和信息傳遞方式向網(wǎng)絡(luò)化、信息化運作轉(zhuǎn)變，大大提高了服務(wù)質(zhì)量和工作效率。
在進一步弱化行政審批職能、簡化行政審批手續(xù)的同時，我們根據(jù)企事業(yè)單位人事制度改革發(fā)展的要求，及時為它們提供人事代理、檔案掛靠、流動黨員管理、人才培訓等服務(wù);在工資審核、干部統(tǒng)計、人才統(tǒng)計、職稱考試等工作中，不斷提高信息化程度，實現(xiàn)了計算機管理，從而大大提高了工作效率，又有利于數(shù)據(jù)的開發(fā)利用和資源共享;而網(wǎng)上人才市場的不斷發(fā)展和“手機求職”短信服務(wù)的推出，更使廣大求職者和用人單位足不出戶就享有擇業(yè)選才的個性化服務(wù)。四是主動拓展服務(wù)領(lǐng)域。為擴大對經(jīng)濟工作的服務(wù)，近年來，我們按照新的人才觀的要求，在人事人才工作中努力做到“三個打破、三個拓展”，即打破人才服務(wù)的所有制界限，從服務(wù)公有制單位向服務(wù)非公有制單位拓展;打破人才服務(wù)的單位界限，從服務(wù)機關(guān)事業(yè)單位向服務(wù)企業(yè)和農(nóng)村拓展;打破人才服務(wù)的身份界限，從原來服務(wù)干部向服務(wù)所有人才拓展。使人事工作在非公有制單位和在農(nóng)村基層中不斷延伸，不但服務(wù)了經(jīng)濟工作，也大大地拓展了人事工作業(yè)務(wù)。
二、堅持以人才戰(zhàn)略統(tǒng)領(lǐng)人事工作全局，為人事工作注入新的活力
一是制定好的政策措施使人才引得進。xx經(jīng)過前幾年兩個整治之后，近年來經(jīng)濟逐步復蘇，用人單位對人才的需求也不斷增大，但對人才的吸引力仍然不大。為進一步提高引才競爭力，推動人才引進工作，我們采取了有效措施，一方面，努力營造良好的政策環(huán)境。20**年，我局在認真調(diào)查研究、分析形勢的基礎(chǔ)上，著手起草了《關(guān)于引進優(yōu)秀人才來汕工作的若干規(guī)定》，報經(jīng)市政府討論同意并予頒布，成為市政府第一個公開向國內(nèi)外引進優(yōu)秀人才的規(guī)范性文件。20**年和20**年，我們又根據(jù)形勢發(fā)展的需要，兩次對《規(guī)定》進行了修改完善，進一步降低了優(yōu)秀人才來汕工作門檻，擴大了優(yōu)秀人才的范圍，提高了來汕工作的優(yōu)秀人才住房安家和生活補貼標準。
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檔案交流心得篇三
根據(jù)中央組織部《干部人事檔案工作目標管理暫行辦法》、《干部人事檔案工作目標管理檢查驗收細則》和組織部《廣東省干部人事檔案工作目標管理達標升級辦法》等文件要求，在組織部指導下，我部從2013年開始，全面開展干部人事檔案達標工作。經(jīng)過近三年的努力，干部人事檔案管理工作經(jīng)自評得分97.5分，達到干部人事檔案二級管理目標的標準要求?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況向你部報告。
把干部人事檔案達標升級工作作為單位規(guī)范化建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，成立以、組織部長為組長的干部人事檔案工作目標管理領(lǐng)導小組，落實一名分管副部長具體抓，配備一名專職的人事檔案工作人員和一名兼職的人事檔案工作人員。領(lǐng)導小組成立后，多次召開干部人事檔案工作會議，加強了對干部人事檔案目標管理工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)，宣傳干部人事檔案材料的重要性，明確各單位的干部人事檔案材料補缺任務(wù)和補缺時間，要求各單位要以對黨負責、對干部負責的態(tài)度，做好干部人事檔案材料補缺工作，使檔案材料補缺工作得以全面完成，保證干部人事檔案目標管理工作的順利和深入開展。
分管干部人事檔案的部領(lǐng)導意識強，對干部人事檔案工作嚴格要求，每月聽取干部人事檔案達標升級工作情況匯報，切實解決干部人事檔案工作中的實際問題，提出下一階段工作要求;并親自與縣直相關(guān)單位協(xié)調(diào)，抽調(diào)6名干部到檔案室參加干部人事檔案整理工作。
我部注重干部人事檔案管理干部的相對穩(wěn)定性和工作延續(xù)性。對管檔干部做到先培訓后上崗，不定期參加上級組織、人事部門組織的業(yè)務(wù)學習和培訓;工作上實行專職專責，一般情況下不抽調(diào)參與其他工作和不進行輪崗交流;對工作取得一定成效的予以提拔使用，使干部人事檔案管理干部工作有沖勁，能認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，履職盡責做好工作，積極主動研究探索干部人事檔案工作中的.新情況、新問題，認真制定好干部人事檔案5年發(fā)展規(guī)劃和每年工作計劃，嚴格按照規(guī)劃目標和年度計劃實施。
我部認真履行干部人事檔案管理部門十項職責，完善和健全了查(借)閱制度、收集制度、鑒別歸檔制度、轉(zhuǎn)遞制度、檢查核對制度、保管保密制度、管理人員制度、送交檔案材料歸檔制度等八項制度建設(shè)，并嚴格執(zhí)行有關(guān)制度，堅持按制度辦事，使檔案材料的建立和管理工作有章可循、有據(jù)可依，實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化管理。
在辦公場所緊張的情況下，我部爭取的大力支持，專門安排了118.97平方米的辦公場所作為檔案庫，完善了“一庫三室”;把干部人事檔案工作所需經(jīng)費列入部的財務(wù)計劃，積極向上級爭取資金支持，投入了20多萬元，按照一級檔案庫的標準進行了裝修，購置了配套設(shè)備設(shè)施:更新一批檔案盒、檔案皮、分類紙;安裝滅火器、空調(diào)機、排氣扇、抽濕機、溫濕度表等相關(guān)設(shè)施，防盜、防火、防潮、防蛀、防光、防高溫等“六防”措施得到有效的落實;此外，還按規(guī)定專門為檔案室配置了切紙機、打孔機、復印機以及滅菌殺蟲機等設(shè)備，使檔案的保管與保護工作得到有效加強。
我部針對各鎮(zhèn)、縣直各單位檔案室硬件設(shè)施不完備、檔案管理不夠規(guī)范的情況，今年已對全縣管理公務(wù)員人事檔案50卷以下的單位的公務(wù)員人事檔案，全部收歸我部檔案室集中代管，對管理公務(wù)員人事檔案50卷以上的單位(縣公安局、縣財政局)，我部專門派出工作人員對單位檔案庫和檔案管理情況進行檢查，對不符合要求的提出了整改要求和整改時限，并實行跟蹤管理。
。為了使管理走上規(guī)范化、制度化的軌道，我部制定了《查(借)閱干部檔案制度》，嚴格按查(借)閱制度提供利用，憑查(借)閱檔案審批表查閱或借閱檔案，并辦理登記手續(xù)。檔案一般不借出，特殊情況要借出，須經(jīng)部領(lǐng)導批準，且規(guī)定借期不超過15天。轉(zhuǎn)遞的檔案填寫轉(zhuǎn)遞材料通知單，造冊登記，并通過機要交通轉(zhuǎn)遞或派專人送取，調(diào)動人員的檔案及時轉(zhuǎn)出，接收新檔案及時退回回執(zhí)。此外，配備了專用電腦、掃描儀和打印機，把所管轄的副科級以上的干部人事檔案的有關(guān)信息全部錄入電腦，檔案信息查詢、檢索迅速，檔案員利用信息數(shù)據(jù)對干部隊伍進行統(tǒng)計分析方便快捷，能較好地為領(lǐng)導提供信息和決策依據(jù)。
為了做好歸檔和整理工作，把好裝訂整理質(zhì)量關(guān)，我部重點抓了幾方面工作。集中參加檔案整理的人員學習如何分類、如何辨別材料，并具體操作示范，嚴格要求參加整理檔案的同志必須樹立質(zhì)量第一的思想，時間服從質(zhì)量，并由一名熟悉業(yè)務(wù)的同志進行復查，把好分類準確的質(zhì)量關(guān)。由2名熟悉電腦且責任心比較強的同志專門負責目錄打印工作。由一名責任心強、認真細致的同志專門進行裝訂工作，使檔案裝訂規(guī)范，做到四面整齊。對已整理裝訂完畢的檔案逐本驗收入庫，發(fā)現(xiàn)不符合要求的，翻工重新整理。通過干部人事檔案的整理，達到了材料齊全、分類準確、編排有序、加工合理、目錄清楚、裝訂整齊、新型檔案夾和目錄紙用品符合有關(guān)要求。
從2013年開始，我部從縣直有關(guān)單位抽調(diào)6名思想素質(zhì)好，責任心強的組織人事干部，按照標準對每一個干部人事檔案認真地進行查漏補缺，本著對每一個干部負責的態(tài)度，堅持實事求是的原則，嚴格按照《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》，對收集到的每一份材料進行嚴格的審查鑒別，做到手續(xù)完備，組織上形成的材料有形成材料的時間和組織印章，個人撰寫的材料有形成時間和本人簽名;對不屬于干部人事檔案歸檔范圍的材料及時轉(zhuǎn)遞或按有關(guān)規(guī)定銷毀，力求使每份干部人事檔案材料達到完整、真實、符合規(guī)定;對所欠缺的材料逐一登記進行追收及嚴格把關(guān)，確保每一份材料的真實性、完備性，目前共追收欠缺材料800多份。
我部能按時參加上級部門召開的有關(guān)會議、學習有關(guān)的文件，認真領(lǐng)會和貫徹執(zhí)行上級部門對干部人事檔案工作的有關(guān)精神和要求，積極派人參加上級部門安排的各種學習培訓。加強與上級部門聯(lián)系，每半年向上級部門報告一次工作情況，平時與上級部門的業(yè)務(wù)人員加強溝通聯(lián)系，經(jīng)常向上級部門的業(yè)務(wù)人員請教工作過程中遇到的各種困難和問題，并邀請上級部門的領(lǐng)導和業(yè)務(wù)人員前來檢查指導。
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檔案交流心得篇四
村級檔案是指本村在工作中形成的有保存價值的各種文書、資料、聲像、電子、實物等各種門類和各種載體的歷史記錄。
一、根據(jù)檔案工作業(yè)務(wù)的有關(guān)要求，按照集中統(tǒng)一管理檔案的原則，凡本村形成的有保存價值的資料，一律由本村綜合檔案室集中統(tǒng)一管理，不得分散保存，更不得分散在個人手中。
二、凡歸檔的案卷均應(yīng)案卷標題簡明標準、內(nèi)容清楚、字跡工整、組卷合理、排列有序、存放整齊。
三、為確保檔案安全，檔案庫房必須做到防火、防盜、防蟲、防潮、防霉變、防鼠咬、要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
四、檔案室必須安排專人管理，檔案人員因離任和調(diào)離本崗位時，應(yīng)替任和及時辦理交接手續(xù)。
五、檔案管理必須建立登記、統(tǒng)計制度，對檔案的收進、移出、保管等情況進行登記和統(tǒng)計。
六、查閱檔案時，檔案人員要端正服務(wù)態(tài)度，熱情主動地接待利用者，要履行借閱登記手續(xù)，當面清點，用后及時歸還，同時要做好檔案安全保密工作。
檔案交流心得篇五
村級債務(wù)直接關(guān)系到農(nóng)村的穩(wěn)定與發(fā)展，關(guān)系到農(nóng)民減負。近幾年來，省縣積極探索建立村級債務(wù)償還機制，20xx年共化解村級債務(wù)1361.58萬元，全縣490個村的債務(wù)由20xx年的15264萬元降至7738.62萬元。他們的做法是：
一、強化領(lǐng)導，明確責任。從縣委到鄉(xiāng)鎮(zhèn)層層成立化解村級債務(wù)領(lǐng)導組。全縣30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均針對本地實際，研究制定消化村級債務(wù)具體方案，實行班子成員包片、包村制度，做到任務(wù)分解到人，責任明確到人。
二、探索總結(jié)出消化村級債務(wù)的四條原則和八項措施。四條原則是：誰舉債，誰負責；誰受益，誰負擔；分類處理，先急后緩；全程公開，群眾監(jiān)督。八項措施是：擠水減債，降息減債，清欠還債，籌資還債，節(jié)支還債，變現(xiàn)還債，補助還債，增收還債。
三、抓住根本，規(guī)范村級財務(wù)管理。在財務(wù)票據(jù)上，嚴格專用票據(jù)的領(lǐng)取、使用和核銷。村級支出不允許自制票據(jù)和臨時收條報銷入帳，一律由單位和個人出具合法有效原始票據(jù)。在資金管理上，實行“村有鄉(xiāng)管”，村級收入資金必須在三天內(nèi)交鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站設(shè)立的村級集體資金專戶，所有撥付返還給村級的資金一律通過農(nóng)經(jīng)站集體資金專戶撥付到村，實行“分村立戶、定額撥付、專項管理、監(jiān)督使用”，任何單位和個人不得以任何理由截留、平調(diào)和挪用。在村級支出上，精簡村干部職數(shù)和統(tǒng)一工資標準，全縣共精簡村干部656人，村干部工資由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站按月打卡發(fā)放；村級辦公費按人口測算由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站按月定額撥付到村，其中村級日常辦公用品實行政府采購，各村集體報刊的征訂一律不得突破500元；取消村級招待費，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員下村需要在村里就餐的，一律在農(nóng)戶家搭伙，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)給生活補貼；村干部因公務(wù)出差，除車船票、住宿費可報銷外，其他支出實行定額補助，平時嚴禁村干部包車；村干部參加學習、培訓、會議費用不得在村里支出，一律由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府解決。
四、盤活現(xiàn)有閑置資產(chǎn)，用于償還村級債務(wù)。主要是對村級閑置的集體資產(chǎn)，包括過去由村出資興辦的村企業(yè)，集體擁有的'四旁植樹、水面和閑置廠房，機電設(shè)施以及小型灌溉設(shè)施，村集體所有的活立木、預留地、多余公房等，在核實存量的基礎(chǔ)上，進行重新登記、評估，并公開進行拍賣、租賃、承包等方式變現(xiàn)，所得收入一律用于償還村級債務(wù)。如張母橋鎮(zhèn)長沖村將村衛(wèi)生室轉(zhuǎn)讓收入9萬元，用于償還村級債務(wù)。鎮(zhèn)村對砂場經(jīng)營權(quán)進行拍賣，每年發(fā)包收入5萬元，用于還債。
五、責權(quán)人與債務(wù)人協(xié)商，置換抵沖村級債務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還對村集體與往來單位或個人形成的“三角債”重新進行了核查登記，在做好工作自愿協(xié)商的基礎(chǔ)上實行對口結(jié)轉(zhuǎn)，相互置換，由債務(wù)人直接向債權(quán)人立據(jù)，沖銷村級債務(wù)。
六、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補助還債。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還通過增收節(jié)支，從有限的財力中擠了一部分用于償還村級債務(wù)。如城關(guān)鎮(zhèn)每年從財政拿出30萬元用于償還村級債務(wù)。
檔案交流心得篇六
2月23日晚上七點，付軍老師在交通學院院辦三樓會議室講授了以“美國土木工程結(jié)構(gòu)與材料領(lǐng)域的若干研究熱點與訪學心得”為主題的學術(shù)講座。剛從美國訪學回來的付軍老師為大家?guī)砹肆魧W求知的寶貴經(jīng)驗，交通學院研究生和部分本科生參與了此次講座。
付老師的.講座主要包括學術(shù)研究和美國留學感悟兩個方面。針對學術(shù)研究，他著重介紹了在美國參與的三項學術(shù)研究工作。付老師通過大量的圖表和研究數(shù)據(jù)就“歐美長壽路面”、“水泥基多功能復合材料”、“土木工程生產(chǎn)效率影響模型及因素分析”等科研問題進行了詳細的闡述。在這個過程中，付老師經(jīng)常提及前沿技術(shù)，未來科研方向等熱點話題，為研究生的學習提供了指導方向。在講述美國留學心得時，付老師通過對比指出中國已經(jīng)完成對西方現(xiàn)代土木工程領(lǐng)域的學習階段，正逐步成為土木工程大國，向土木工程強國進軍。然而，我國在相關(guān)領(lǐng)域的研究仍存在原創(chuàng)性設(shè)計和新材料創(chuàng)新不足等問題，系統(tǒng)理論性研究與總結(jié)亟需開展。最后，講座進入互動環(huán)節(jié)，學生舉手發(fā)言并提出了自己的疑問，付老師耐心而細致地做出了一一解答。
同學們在聽完講座后都表示，付老師的這場講座給為自己出國求學提供了寶貴經(jīng)驗，開闊了自己的視野，也為將來的科學研究指明了方向。研究生需要學習的軟件技術(shù)和理論知識還有很多，求學之路必將任重而道遠。（文：陳靜圖：宋志強）
附講座老師簡介：
1、新結(jié)構(gòu)與新材料研究；
2、高性能復合材料跨尺度分析；
3、結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測與養(yǎng)護；
4、工程施工養(yǎng)護與管理系統(tǒng)。主要研究方向為長壽命多功能復合式路面結(jié)構(gòu)與材料研究、新型鋼橋面水泥基復合材料橋面鋪裝體系分析、水泥乳化瀝青混凝土復合材料宏觀-細觀尺度研究、有機-無機高速鐵路復合材料細觀尺度研究、道路、橋梁結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測與服役性能衰變機理分析、道路橋梁養(yǎng)護及工程管理系統(tǒng)。主持國家自然科學基金面上項目1項，作為主要研究人員參與國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973計劃）1項、國家高科技發(fā)展計劃（863計劃）2項，多次參加國家重點工程科研項目。獲省級科技進步一等獎1項。
檔案交流心得篇七
近年來，讀書交流會作為一種新型的讀書方式，受到了越來越多人的喜愛。作為讀書交流會的參與者，我有幸參加了一場精彩的交流活動，收獲頗多。在這次交流會中，我真切地感受到了讀書的魅力，拓寬了思維的邊界，增長了見識。下面，我將詳細分享一下我的交流心得體會。
首先，讀書交流會為我提供了一個與有共同愛好的朋友們交流的平臺。在這個交流的過程中，我結(jié)識了很多對書籍有深入研究的朋友們，他們有時是作家、學者，有時是普通的讀者，大家從不同的角度解讀作品，獨到的見解令我受益匪淺。在和他們的交流中，我明白了每個人的閱讀方式和品味都不同，沒有對錯之分，每個人都應(yīng)該保持自己的獨立思考能力，既尊重他人的觀點，又堅持自己的判斷。
其次，通過參加讀書交流會，我深刻體會到了讀書的力量和影響。在交流會上，大家熱烈地討論著各自喜歡的書籍，分享讀書的心得和體會。每個人都充滿著激情和興致，不斷地交流著信息和思想。這些交流不僅僅是對作品的解讀，更是對生活和社會的思考。我發(fā)現(xiàn)，讀書能夠拓寬人的思路，提高人的智慧，讓人擁有更深入的思考能力和洞察力。讀書交流會就像是一所集體學校，大家在這里相互學習，互相影響，共同進步。
第三，讀書交流會給我?guī)砹巳碌拈喿x體驗。在讀書交流會上，我不再只是個別地研讀一本書，而是通過和他人交流的方式，將多個觀點融合在一起，形成更全面的認識。在交流會上，我聽到了各類讀者的聲音，不僅了解到了不同的觀點，也發(fā)現(xiàn)到了不同的閱讀方法。有的讀者喜歡素材翔實的實用類書籍，有的讀者喜歡情感豐富的文學作品，有的讀者喜歡突破傳統(tǒng)的前沿思想。這些不同的聲音和觀點讓我在閱讀過程中獲得了更大的樂趣，也增加了閱讀的廣度和深度。
第四，讀書交流會激發(fā)了我對于深入思考的欲望。在交流會上，我發(fā)現(xiàn)有些問題是我從未想過的，有些觀點是我從未注意到的。這些問題和觀點不僅是對書籍的解讀，更是對整個世界的看法。通過和他人的交流，我了解到了很多平時未曾關(guān)注的領(lǐng)域，比如環(huán)境保護、人文關(guān)懷等。這些問題和觀點激發(fā)了我對于社會問題的關(guān)注和思考，讓我更加深入地思考人類社會的發(fā)展和未來。
最后，讀書交流會激勵了我更加積極地投入到閱讀之中。通過參加這次交流會，我看到了很多優(yōu)秀的書籍和熱情的讀者。他們的熱情和專注激發(fā)了我對于閱讀的熱愛和投入。我決定在以后的日子里，更加積極地投入到閱讀之中，豐富自己的知識儲備，提升自己的修養(yǎng)素質(zhì)。我相信，讀書不僅是一種愉悅的享受，更是一種修身養(yǎng)性的途徑，為我?guī)砀鼜V闊的人生視野和更深層次的思考。
綜上所述，讀書交流會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。在這里，我結(jié)識了更多志同道合的朋友，分享了更多的讀書心得和體驗。通過參加交流會，我深刻地體會到了讀書的力量和影響，體驗到了全新的閱讀體驗，激發(fā)了我對于深入思考的欲望，進而激勵我更加積極地投入到閱讀之中。讀書交流會簡直是一個知識的寶庫，我愿意一直保持對于讀書的熱愛和投入，不斷豐富自己的人生經(jīng)驗。
檔案交流心得篇八
從報名起的第一天，我就認真對待理論學習和靜車實務(wù)操作。透過理論學習，使我懂得了不少交通安全法規(guī)知識，在駕校各位老師的指導下，我順利透過了理論考試這一關(guān)。上路學習駕車的第一天，教官他和藹的語氣和態(tài)度，使我的擔心和害怕全部消失。大膽的我按照老師的指導，很順利地完成了當天的操作。有一天，是該校校長帶我們上車，在操作每一個動作時，校長都是那么的認真、耐心地指導我們，使我對每次操作不當?shù)膭幼鞫加辛溯^深的印象，每一天我都有很大提高。
學車第11天，學校安排我們到蕪湖跑長途，教練員是年輕的小師傅。我又擔心了，一是我的年齡和他母親是一輩人，二是對他的教學技術(shù)有一點擔心。一路上，我與小師傅的代溝逐步縮小。沒有想到他那么年輕，而教練的水平是那么高，透過兩天長途實習，我的駕車技術(shù)大大提高，帶著豐收的成績我似乎感到有點驕傲。
一天天的進步，更使我珍惜每一天教練員的教導。盛友駕校嚴格的內(nèi)部管理和每位教官的愛崗敬業(yè)精神，使我感觸很深。每一天，他們頂著炎熱的太陽，耐心地指導每位學員，使我從心底里佩服他們。個性是他們從不計較工作時刻和個人利益，每一天工作時刻都超過十多個小時，沒有星期天沒有節(jié)假日。由于學習駕駛的人員來自社會各方面，有的.能利用正常時刻來培訓學習，有的是利用休息時刻來學習，但我們的教練員都能做到只要學員需要他們，隨時都能保證學員提出的任何學習要求。
看到一批批考試合格取得了駕駛證的學員，我充滿了信心，更感到學車年齡不是問題，只要有交通駕校那么多優(yōu)秀的教官，沒有畢業(yè)不了的學員。我真誠的感謝盛友駕校的各位領(lǐng)導和帶我的教練員，是你們的愛崗敬業(yè)精神使我樹立了學習駕駛的信心，我會更加發(fā)奮學好駕駛技術(shù)，不辜負帶我的每位教練員對我的耐心指導。
檔案交流心得篇九
一、貫徹落實《檔案法》，做好文件材料的歸檔工作。領(lǐng)導帶回的文件，一般不得留家里過夜，應(yīng)及時交檔案員登記歸檔，用再借出。
二、加強保密教育，做好文件檔案的保密工作，不準私自攜帶文件到公共場所，不該看的檔案文件不看。凡涉及村級集體秘密的，必須嚴格保密。
三、村級檔案立卷歸檔，按《村級文件材料歸檔范圍、分類大綱及保管期限》的規(guī)范進行整理、立卷。村里起草文件材料、合同協(xié)議以及檔案整理的書寫，一律用鋼筆或毛筆，最好用電腦打出油櫻嚴禁使用鉛筆、圓珠筆、紅、純蘭黑水或復寫紙。
四、村檔案員負責管理村里的全部檔案，建好查閱登記簿，做好檔案查、借閱和利用登記，為村級各項工作服務(wù)。
五、村民查閱檔案需經(jīng)村書記或村主任簽字登記方可查閱。
六、查、借閱時必須愛護檔案。不準撕毀、拆卷、劃線、劃圈、涂改、剪頁、水濕、煙燒和丟失，以保證檔案的完好無損，如有違犯必依法予以追究。
七、建立安全檢查登記簿。檔案員要每月進行一次安全檢查和情況登記，核對和清理檔案資料，保持檔案室整潔。及時投放防蟲藥品，認真開展防火、防光、防霉、防鼠、防盜、防高溫等防護工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，進行妥善處理。
八、做好檔案的`統(tǒng)計。檔案管理人員變動時，必須認真清點檔案卷數(shù)和其他設(shè)施，填好移交清冊，檔案缺卷不能進行移交。交接手續(xù)必須齊全。
九、過期檔案的銷毀必須由鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導和村主要領(lǐng)導、檔案員等五人以上相關(guān)人員在場進行鑒定認可，并按要求填好銷毀清冊，各自都簽名蓋章，報請縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案主管部門審核后方可進行銷毀。
檔案交流心得篇十
活動目的:九月月考是高一學生進入高中進行的第一次考試,傳授好的學習方法,學習經(jīng)驗對高一來說是十分必要的.為此,召開學習心得交流班會.
活動過程:
一、班會活動導入
高中我們會經(jīng)歷很多考試,一次考試并不能真正代表什么,更重要的是發(fā)現(xiàn)自己的不足,找到高效的學習方法.為此,我們舉行今天的學習心得交流班會活動.
二、觀看提前做好的視頻
1、將三班同學在話劇表演與故事會活動中拍攝的`照片收集起來,插入音樂《我的未來不是夢》,加入勵志性的文字.
2、是同學們自己熟悉的照片,加上插入的是勵志性的音樂,能很快調(diào)動學生的興趣.當播放到文字性字幕時,“爭分奪秒,我們有能力做的更好！高一（3）班,加油！”同學們鼓起了熱烈的掌聲.
三、學習方法交流
請實習組員分享學習經(jīng)驗,主要從“課前預習少不了,課上聽講很重要,課后復習有必要.”三個方面給同學們講解預習,上課,復習的重要性及方法.
四、學習經(jīng)驗分享
請這次月考班級排名前七名同學上前？演講,分享自己的學習經(jīng)驗（注:提前通知相關(guān)學生做好演講準備）
五、觀看勵志性視頻
《everyoneoneisnumberone》
六、總結(jié),結(jié)束班會
檔案交流心得篇十一
薛：一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。
楊： 在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。
薛：我們現(xiàn)在閱讀的這本《城南舊事》就是這樣的好書，對于很多同學來說，它其中的每個故事都是令人難忘的。
楊：作家用清淡細膩的筆觸，用小英子獨特的視角，編織了一個個凄美的故事，吸引著讀者不停地讀下去。
薛：在我們一遍又一遍閱讀的時候，那優(yōu)美的、令人感動的文字，便悄然駐留在我們的心中。
薛：《城南舊事》讀書交流會——(合)現(xiàn)在開始!
經(jīng)典誦讀：
楊：首先我們進行的是第一個環(huán)節(jié)——經(jīng)典誦讀
下面請讓我們一起拿出這本書，誦讀出書中你最喜歡的句子吧!(指定兩到三名同學朗讀精彩片段)
二、讀書交流。
薛：剛才同學們的誦讀，讓我想起了富蘭克林曾經(jīng)說過的一句話：讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。接下來，讓我們一起就幾個問題來交流一下各自的收獲吧。
楊：第一個問題：
*請你回憶一下書中的主要人物有誰，講了哪幾個故事?請大家積極思考，大膽發(fā)言!
薛：第二個問題
*你最喜歡哪個故事，為什么?
楊：第三個問題：
*你最喜歡誰，為什么?
薛：第四個問題：
*你喜歡哪些段落，說說你的感受。請大家各抒己見，暢所欲言。
三、交流我們自己心中的“城南舊事”
四、結(jié)束語：
薛：童年是一幅畫，畫上有我們五彩的生活;楊：不管怎樣，曾經(jīng)的故事都刻寫在我們的生命里。
楊：最后，讓我們用一首《送別》來作別我們那段漸行漸遠的童年時光吧，也謹以此歌獻給我們這次讀書交流會，愿它和我們的童年時光一并成為我們記憶里永恒的一頁!
檔案交流心得篇十二
第一段：引言（100字）
讀書是獲取知識、拓寬視野、豐富人生的重要途徑之一。為了加深對所閱讀書籍的理解和交流，許多讀書愛好者參加讀書交流會。最近，我也參加了一場讀書交流會，獲得了許多有益的心得體會。
第二段：分享閱讀心得（300字）
在讀書交流會上，我了解到許多書籍的細節(jié)和背后的故事。與其他讀者分享心得，我收獲了許多寶貴的觀點和信息。特別是在與大家互動時，我不僅能夠?qū)W到更多關(guān)于書中主題的事實，還可以借助其他讀者的洞察力來再次思考自己對書籍的理解。通過這種方式，我對書中的主題有了更深入的認識，同時也培養(yǎng)了一種對不同觀點的包容心態(tài)。
第三段：思維的碰撞與激發(fā)（300字）
在讀書交流會上，我體驗到了思維的碰撞與激發(fā)。與其他讀者分享自己的觀點和理解，往往會引發(fā)思考的火花。通過與他人的交流，我有機會接觸不同的思維方式和觀點，這促使我從不同的角度審視問題。每次與他人的討論都使我思維更加活躍，能夠挖掘出自己之前沒有意識到的觀點和見解。這樣的碰撞和激發(fā)有助于提高我的思維深度和邏輯能力。
第四段：拓寬視野與知識的獲?。?00字）
讀書交流會為我拓寬了視野，讓我接觸到了更多不同領(lǐng)域的書籍和觀點。不同背景的讀者帶來了各自的閱讀經(jīng)驗和喜好，這使我有機會了解到不同文化和領(lǐng)域的書籍。與其他讀者花費時間深入討論書籍，我不僅能夠獲取他們在專業(yè)領(lǐng)域的知識，還能夠了解到他們對書中內(nèi)容的觀點和解讀。這種交流拓寬了我的知識面，開闊了我的思維。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參與讀書交流會，我認識到交流可以幫助我更好地理解書籍，拓寬視野和知識獲取的同時，還能夠激發(fā)思維，并與不同背景的讀者進行深入討論。讀書交流會成為我最喜歡的活動之一，我認為它不僅是一個學習的機會，更是一次思想碰撞和靈感激發(fā)的平臺。從現(xiàn)在開始，我將積極參與更多的讀書交流會，與更多的讀者分享我對書籍的理解，共同進步。
檔案交流心得篇十三
讀書心得交流要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的讀書心得交流樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得交流優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
歌德說：“讀一本好書等于和許多高尚的人談話?！币郧爸皇菍@句話大概上有個理解罷了。隨著讀書的增加，對它的理解更加細微了。
還記得自己曾經(jīng)是多么的厭倦讀書，很少會用心去慢慢品味一本書籍，即使有時候那本書出來看看，也是隨便翻一下，根本沒有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情，時間長了就覺得極其無聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書。沒想到這一看，就激發(fā)了我對讀書的興趣。
《童年》中高爾基童年的悲慘經(jīng)歷讓我淚如雨下;《西游記》曲折離奇的故事情節(jié)是我牽腸掛肚;《雷鋒日記》描繪出雷鋒叔叔生前的一言一行、一舉一動讓我欽佩不已;《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪淺。
書是人類生活的營養(yǎng)品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙。讀書，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時的時間來讀書。在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;在心情煩躁的時候，可以讓自己的心情不再那么煩躁，隨著讀書變得心平氣和。
總之，書帶給一個人的好處實在是太多了，所以我愛讀書，書是我最忠實的朋友。
讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦。
開卷有益，這是我對自己讀書的最深、最明了的體會。從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大我想應(yīng)該所有人都知道吧。
還記得曾經(jīng)的自己是多么地厭倦讀書，很少會坐在桌前去細細品位一本書集，既便偶爾拿一本書來看看，也只是隨手翻一下，沒有耐性去細品書中的精華所在。而在無所事事的時候便會出去玩，不是逛街就是在家里聽音樂、打游戲等，做一些讓自己開心的事情，但時間一久便覺得這些娛樂項目及其的無聊。于是，便站在窗前呆呆的望著外面的世界，目光呆滯，心里空洞洞的，像《西游記》里的無底洞一樣，我不知到該干點什么。
在一次偶然的機會，與媽媽一起去書店買復習材料。當看到別人那么專注看書時，便被他們那種專注的神情所打動，也隨便拿了一本書看了起來，書里的故事真有意思，看看就忘了時間。過了一會，媽媽便走過來，對我說：“這本書我買給你吧?！庇谑牵蜻@以后，我便喜歡上了看書。在隨著讀書量的增加，我越來越發(fā)現(xiàn)讀書的好處，它不僅可以緩解自己的心情，也可以讓自己學到一些鮮新的知識。在書的海洋里，我仿佛是那孤獨的一艘小船，永遠達不到彼岸。
讀書，現(xiàn)在已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段時間用來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;在心情煩噪的時候讀書可以讓自己的心情不在那么煩噪，讓自己的心情隨著讀書變得心平氣和，總之，讀書給一個人帶來的好處實在是太多了，所以我愛書。書是我忠實的朋友!
每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
偉大的文學作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識的的基礎(chǔ)，是任何一門學科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑氄J真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎(chǔ)。
書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動機?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間，中國出現(xiàn)干旱，就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻!
同學們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地!同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民!所以我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
檔案交流心得篇十四
上周，我有幸參加了在安順舉行的小學語文名師經(jīng)典課堂觀摩研討會，目睹了幾位名師的風采，親耳聆聽了名師們精彩的展示課和講座，使我受益匪淺。我在感嘆名師們高超的授課技藝的同時，更多的則是思索。
這次為我們作觀摩展示課的有四位名師，他們是特級教師王崧舟老師，全國小學語文第三屆課堂教學大賽特等獎獲得者江志偉老師，全國知名小學語文專家支玉恒老師和全國著名特級教師盛新鳳老師。四位名師分別給我們呈現(xiàn)了他們精彩的語文課。他們每個人的課堂都有著鮮明的個人特色，展現(xiàn)了他們別樣的魅力。王老師的課親切、嚴謹，江老師的課充滿著活力，支老師的課幽默、扎實，盛老師的課清新、婉約，無不給我留下了深刻的印象。
學習普羅米修斯被宙斯懲罰的片段時，王老師引導學生抓住重點詞語品讀感悟，老師問：“畫面中的什么字深深地刺痛了你的心?”孩子們找到了：尖利、啄食、兇惡、沒有盡頭等，說出了自己的體會，從他們的回答中，我知道孩子們已經(jīng)被普羅米修斯的偉大所感動。王老師的課堂教學中的每個環(huán)節(jié)緊緊相扣，他就像一位高明的導演，導演了一出精彩的戲，引導學生一步步深入到課文中去，也深深吸引著我們這些觀眾。他的課，不僅打動了學生，也感動了我，令人回味無窮。下午，江志偉老師上了《夾竹桃》一課。江老師的課特別重視對學生語文能力的培養(yǎng)。令我記憶猶新的是這個片段：在教學課文第四自然段，江老師出示：一朵花敗了，又開出一朵;一嘟嚕花黃了，又開出一嘟嚕。學生通過讀后體會到夾竹桃的生命力頑強。然后，老師有出示了幾個句子讓學生對比：一朵花開了，又敗了;一嘟?；ㄩL出來，一嘟?；ㄓ悬S了。一嘟嚕花黃了，又開出一嘟嚕;一朵花敗了，又開出一朵。通過反復地對比讀，引導學生體會到句子的順序變了，它所要表達的意思也變了，也更深入地體會到夾竹桃的生命力頑強。我覺得，江老師的這一設(shè)計特別好，把對學生的語言文字的訓練落到了實處。
江老師的課上完后接著是支玉恒老師的課，他上的是四年級語文《生命生命》。雖已年過七十的他，但上起課來依然那樣充滿活力。這節(jié)課的最大特點是注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，注重語言文字的積累和運用，注重學習方法的培養(yǎng)，注重讀中感悟。從支老的課堂上我深深感受到老師對學生的尊重，真正把課堂交給了學生，學生是學習的主人。書是讀懂的，課堂上沒有煩瑣的講解，沒有牽強的分析。旨在朗讀上與作者，與文本達成共鳴。支老師的語文課是扎扎實實的語文課，沒有花枝招展的空架子，整個課堂從閱讀入手，從讀中引導體會感悟，同時交給閱讀學習的方法，適時畫龍點睛，語言精辟，因勢利導，因人而異，鼓勵獨特，讓學生在知識的海洋中快樂地暢游。4月10日早上，盛新鳳老師上的是五年級語文《半截蠟燭》。盛老師是全國著名特級教師，多年來她一直醉心于小學語文教學研究，形成了自己的教學思想，提出了“和美語文”的教學主張，她的課堂給人一種清新、柔美、和諧的感覺。
不管是名師們的展示課，還是講座，都讓我覺得有很多東西值得學習和借鑒。
第一，對文本的深入解讀是上好課的前提。正如王崧舟老師所說，語文教學要打開文本秘妙這把鑰匙，也就是要深入研究教材，探尋文本包含的秘妙。文本解讀的深度與廣度決定了課堂教學的高度和靈活度。教師只有在課前準確、深刻、透徹地對文本進行研讀，才能有精妙的教學設(shè)計，才能在課堂上靈活自如、游刃有余地引領(lǐng)學生的學習。文本解讀相當于大樹的根，根深才能葉茂，課堂才能碩果累累。從幾位名師的課堂中可以看出他們在備課時深入文本所下的功夫。
執(zhí)教的《普羅米修斯》，老師將教學重點放在對語言的感悟上。借助文本的語言材料，訓練學生有感情地朗讀課文，培養(yǎng)語感;引導他們根據(jù)文本生動的語言文字展開豐富的想象;讓學生自由朗讀文中生動形象的語言，在朗讀中體會出語文味。江志偉老師在執(zhí)教《夾竹桃》時，帶領(lǐng)學生細細品讀文章語言的精妙，如：從“爬過”“飛過”“乍起”體會動中的變化，從“居然就是”“真的展現(xiàn)出”“真看到”等詞體會到作者看到夜晚的美妙景象而產(chǎn)生的夢想成真的意境。通過反復的咀嚼，濃濃的語文味自然蕩漾在學生心中了。
第三，要簡簡單單、扎扎實實地上語文。支老師說，語文課的目標要集中，布驟要簡化。語文課的根本是工具性，要在語文能力的訓練中提高語文能力。語言文字能力越強，理解感悟能力就越強。所以，在上語文課時，不要講得太多太雜。一篇課文，只要抓住課文的重點，在重點上下功夫，對學生進行聽說讀寫的訓練，把語言文字的訓練落到實處，是比那些花哨的教學更有效的。
通過聽名師講課，更感到自身各方面的欠缺，以后要更加努力充實自己，完善自己的教學。多學習，勤反思，更應(yīng)注重錘煉語文功底，加強文化底蘊，提高自己的教學水平，這樣才能真正成為一個不負眾望的好老師!
檔案交流心得篇十五
交流是人類社會生活中非常重要的一環(huán)，它不僅是人與人之間聯(lián)系的橋梁，更是信息傳遞與共享的重要方式。而在與他人進行交流的過程中，我深刻體會到了許多經(jīng)驗和教訓，這些經(jīng)驗和教訓讓我認識到了交流的重要性，并對我今后的學習和生活產(chǎn)生了很大的影響。
首先，我認識到交流是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。人與人之間的交流不僅僅是傳遞信息，更重要的是建立了解和信任的基礎(chǔ)。在與他人交流的過程中，我們會互相傾聽、理解和尊重對方的觀點，這樣才能夠建立起良好的人際關(guān)系。例如，在與同學交流時，我發(fā)現(xiàn)只有當我真誠傾聽他們的意見，并尊重他們的觀點，才能夠獲得他們的信任和支持。通過這樣的交流，我結(jié)交了許多朋友，并且與他們之間建立了深厚的感情。
其次，交流有助于拓寬自我視野。每個人的經(jīng)驗和見解都是有限的，但通過與他人交流，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗，了解不同的觀點和思維方式。通過與不同人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的思維受到了很大的啟發(fā)，并且開闊了我的眼界。例如，在與老師進行討論時，他們會分享他們的學術(shù)見解和研究成果，這讓我對學科有了更深入的理解。而與同學交流時，他們可能有不同的興趣愛好和經(jīng)驗，通過傾聽他們的分享，我發(fā)現(xiàn)了新的事物，并且從中學到了許多新知識。
第三，交流有助于提高自我表達能力。交流是一種與他人溝通的方式，在交流的過程中，我們需要將自己的想法清晰地表達出來，這就要求我們具備良好的自我表達能力。通過與他人交流，我不僅學會了如何清晰地表達自己的觀點，同時也學會了如何傾聽和理解他人的觀點。在與同學進行小組討論時，我意識到只有通過清晰地表達和交流，才能夠使他人理解我的觀點，并與他們合作達成共識。這種交流的經(jīng)驗也使我逐漸提高了我的自我表達能力，并在其他方面受益匪淺。
第四，交流有助于解決問題和化解沖突。在生活和工作中，經(jīng)常會遇到各種問題和沖突，而通過交流，我們可以更好地理解問題的本質(zhì)，并找到解決問題和化解沖突的方法。通過與他人交流，我能夠聽取不同的意見和建議，并借鑒他人的經(jīng)驗。在與同學合作的過程中，我意識到只有通過充分的交流，才能夠解決合作中出現(xiàn)的問題并尋找最佳的解決方案。而在與朋友發(fā)生沖突時，通過坦誠交流，我們能夠更好地理解對方的意見和需求，從而化解沖突并維持友誼。
最后，我認識到有效的交流需要付出努力。與他人進行有效的交流是一項復雜而需要技巧的過程，它需要我們付出努力去學習和改進。在與他人交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過積極地傾聽對方，表達出自己真實的觀點，并尊重對方的意見，才能夠建立良好的交流關(guān)系。而為了提高自己的交流能力，我經(jīng)常參加演講和辯論活動，提高自己的表達和傾聽能力，并學習更好地與他人進行溝通。通過這樣的努力，我逐漸提高了自己的交流能力，并在各個方面都取得了更好的成績。
通過對交流的深入思考和實踐，我對交流的重要性有了更深刻的認識。交流不僅僅是向他人傳遞信息，更是建立人際關(guān)系、開拓視野、提高表達能力、解決問題和化解沖突的重要途徑。在今后的學習和生活中，我將更加珍惜交流的機會，努力提高自己的交流能力，并與他人進行更加有效和有意義的交流。
檔案交流心得篇一
企業(yè)改制后人事檔案由集團公司檔案中心統(tǒng)一接管，無論民營化、股份制、集團控股企業(yè)或集團公司人事檔案，仍由集團公司統(tǒng)一管理，這樣保證了職工的合法權(quán)益，解決了職工檔案后顧之憂。
在企業(yè)改制中利用人事檔案是維護企業(yè)職工的合法權(quán)益的重要憑證：一是企業(yè)改制領(lǐng)取安置補償金的重要依據(jù);二是職工辦理社會保險的重要依據(jù);三是職工退休辦理的重要依據(jù);四是職工享受增量補貼、特殊津貼的重要依據(jù)。
1.改制后存在的問題及原因
1.1人事檔案管理的重要性認識不夠
長期以來，相當一部分領(lǐng)導對人事檔案管理工作的認識都存在著一些誤區(qū)，認為人事檔案工作就是保管的事務(wù)性工作，不是單位的主要工作，只要不丟失，不泄密，能應(yīng)付外調(diào)、查檔就行了。甚至有些領(lǐng)導認為檔案工作只是檔案部門的事，對檔案工作不聞不問，不想管也不愿管。
1.2人事檔案存在嚴重的斷檔和人檔分離現(xiàn)象 [本文轉(zhuǎn)自：http://]
在改制利用人事檔案的過程中，存在部分職工檔案有斷檔或缺檔現(xiàn)象。有以下幾類：
(1)隨著人才流動性的增大，很大部分人的檔案并沒有隨之流動，檔案存于原工作單位，由于人才的'流出，檔案管理人員不再對此人的檔案進行更新，流出后的工作經(jīng)歷一片空白。本人在整理人事檔案的時候，就發(fā)現(xiàn)某些同志的檔案不存在連續(xù)性，畢業(yè)分配后，有單位接收，但是接收后到來我單位之間這段時間檔案就是空白，究其原因，就是在原單位辭職后，去了其他企業(yè)，應(yīng)聘我單位后去原來單位把檔案調(diào)出，就存在了斷檔現(xiàn)象。
(2)企業(yè)將人才引進后，很少去查看求職者的檔案，用人單位也基本是以個人在實際工作中的業(yè)績來考評員工。人事檔案掛在人才市場，沒有及時提交單位而仍放在人才市場，但是檔案沒有更新，這也是造成斷檔的原因之一。
(3)隨著社會的發(fā)展，特別是隨著人才資源配置市場化，人才流動日益頻繁，越來越多的“單位人”變?yōu)椤吧鐣恕?，人才的流動造成人檔分離，棄檔不用的人員越來越多。并且由于許多公司、單位對檔案沒什么要求，導致了這種人檔分離的情況愈加嚴重。
1.3人員配備不足
由于目前檔案管理人員單位僅配備12人，負責集團公司文書、科研、基建、會計、人事等門類的檔案管理工作，即要維持大量借閱、查詢、日常維護工作，又要做好檔案資料的收集、整理、分類、編目、排架、電腦輸入、編研工作，導致了檔案人員工作量過大;又因為大多數(shù)檔案人員身兼數(shù)職，對檔案工作精力投入不足，因此會嚴重影響了檔案管理水平。
1.4人事檔案管理的信息化程度不高
科學技術(shù)手段的不斷更新，人事檔案信息管理系統(tǒng)已得到普遍采用，計算機信息的水平也在不斷提高，但有些先進的技術(shù)手段還沒有充分挖掘和發(fā)揮，計算機技術(shù)還沒有在人事檔案管理中廣泛運用，這些不利于人事管理效率的提高，并且造成一定的資源浪費。
2.關(guān)于解決問題的對象
2.1人事檔案的收集
為了便人事檔案能夠真實地全面反映個人全貌，人事檔案管理要經(jīng)常通過人事部門收集職工的工作調(diào)配、干部任免、職稱職務(wù)評聘、考察、考核、培訓、獎懲、工資待遇等工作中形成的反映個人德、能、勤、績的文件材料，充實檔案內(nèi)容。收集的人事檔案材料，必須經(jīng)過認真的鑒別，屬于歸檔的材料應(yīng)真實準確。完整齊全，文字清楚，對象明確，手續(xù)完備、具有保存價值。不屬于歸檔范圍的材料，不擅自歸檔，經(jīng)過鑒別，可據(jù)情況予以處理。
2.2人事檔案的整理
人事檔案管理人員對收集的人事檔案材料按規(guī)定進行整理，并按在職職工檔案、離退休人員、辭職人員及死亡檔案進行整理、分類、編號、入柜。對人事檔案應(yīng)建立登記和統(tǒng)計制度，建立各類檔案名冊。每半年檢查核對一次檔案，做到檔號與檔案名冊編號一致，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。嚴：格執(zhí)行保密制度，確保檔案的絕對安全和準確無誤。。在整理裝訂人事檔案材料時，凡不歸檔需處理的材料必須填寫《處理人事檔案材料清單》，并報請有關(guān)領(lǐng)導審查批準，由專人負責監(jiān)毀。
2.3檔案的轉(zhuǎn)遞
隨著用人機制的改革，企業(yè)人員流動大，人事檔案的轉(zhuǎn)遞量日益增大，檔案，中心應(yīng)在收到人事檔案轉(zhuǎn)移檔案通知單》確認部門、集團領(lǐng)導審批同意后，由集團人事部門提取檔案。若外單位派專人來提取，還必須按對方人事或組織部門出具的《提取(查閱)職工檔案介紹信》及本人的工作證或介紹信給予辦理。嚴禁任何人私自保管本人及他人的人事檔案或材料。借閱人事檔案需填寫《借閱人事檔案審批表》，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導簽字方可借閱。在轉(zhuǎn)遞人事檔案時，本人或親友必須到檔案室來辦理有關(guān)事宜;人事檔案轉(zhuǎn)遞以后，不再接收此人的任何人事檔案材料。職工因辭職、退職、自動離職或被解除合同、終止合同、除名、開除等，在未收到《人事檔案轉(zhuǎn)移檔案通知單》前，檔案仍由檔案中心保管或?qū)⑵錂n案轉(zhuǎn)交其所在地的職業(yè)介紹中心。
2.4人事檔案的鑒定與銷毀
集團公司規(guī)模大、檔案資料多，庫房有限。大量檔案資料充實著檔案庫房，給檔案管理帶來不便。特對檔案材料的鑒定銷毀做如下規(guī)定：凡是沒有保存價值和屬銷毀處理的材料按規(guī)定需要銷毀檔案材料時，必須經(jīng)單位主管檔案工作的領(lǐng)導批準。死亡、失蹤人員的檔案由檔案中心保管15年后，可報集團領(lǐng)導審核同意后予以銷毀。企業(yè)對國家、省和市級模范人物及有特殊貢獻的人員死亡后，其檔案仍有檔案中心保管。若檔案鑒定和銷毀工作不及時，會影響了企業(yè)職工檔案的管理工作，使工作人員造成繁重的工作量，也阻礙了檔案工作現(xiàn)代化管理。
2.5提高管理人員整體素質(zhì)
隨著技術(shù)手段的不斷更新，人事檔案信息管理系統(tǒng)已得到普遍采用，計算機信息的水平也在不斷提高，人事檔案數(shù)字化管理趨勢已成必然，也是社會發(fā)展的需要。從而就要求提高檔案管理人員整體素質(zhì)，選擇可靠、作風正派、責任心強的黨員從事人事檔案工作，主管部門應(yīng)定期組織業(yè)務(wù)知識培訓，讓他們掌握新的知識和先進的管理技術(shù)，通過學習開闊眼界、拓展思路。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索人事檔案管理工作交流。
檔案交流心得篇二
20**年以來，市人事局在、市政府的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中央和省關(guān)于人事人才工作的重大方針政策，做到以人才戰(zhàn)略為根本點，以人事制度改革為突破點，以服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)為落腳點，解放思想，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，不斷開創(chuàng)xx人事人才工作新局面,為地方經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的人才保證和智力支持，得到了上級人事部門和xx市政府的充分肯定以及有關(guān)部門和社會各界的廣泛贊許。
一、堅持人事工作在大局中定位，在大局中行動，努力提高服務(wù)經(jīng)濟的水平
準確把握人事工作的定位是做好人事工作的基礎(chǔ)和前提。局領(lǐng)導班子明確地提出，經(jīng)濟工作是大局，是全黨工作的中心，人事工作必須在大局中定位，在大局中行動，必須毫不動搖地服務(wù)這個大局。幾年來，我們努力做好“服務(wù)”這篇文章，積極圍繞xx經(jīng)濟工作的新要求、新變化，及時調(diào)整工作重心，把人事工作同xx經(jīng)濟建設(shè)的要求緊密結(jié)合起來。一是強化服務(wù)意識。為統(tǒng)一全局干部的思想，近年來，我局通過召開學習會議、專題討論、一把手作輔導和動員等形式，向全局干部強調(diào)人事工作服務(wù)經(jīng)濟工作的必要性和重要意義，要求廣大干部要在服務(wù)人才、服務(wù)用人單位、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中作出自己應(yīng)有的貢獻，并通過舉行演講比賽、知識競賽、征文等多種生動活潑的教育形式，強化這一意識。
在今年開展的保持共-產(chǎn)-黨員先進性活動中，我們用一個月的時間，在全局組織了一場“爭先創(chuàng)優(yōu)”口號大討論，經(jīng)過集思廣益，形成了“一個口號，二個目標，三個服務(wù)，四個堅持，五個確?！钡目谔柡凸ぷ饕?，以局黨組文件下發(fā)，并在各科室置牌張掛，在各人的辦公桌面設(shè)立桌卡。通過這些活動，進一步統(tǒng)一了大家的思想，強化了服務(wù)意識。二是推行服務(wù)承諾。從20**年開始，我們結(jié)合機關(guān)政務(wù)公開制度建設(shè)，制定和出臺了一系列服務(wù)承諾制度，包括辦事時限制、首問(辦)負責制、一次性告知制、二次終結(jié)制等，并制定了監(jiān)督制度、失職追究制，對工作人員履行服務(wù)情況進行有效監(jiān)督，對其工作失職提出具體的懲處辦法，有力地提升了廣大干部服務(wù)的自覺性和服務(wù)水平。三是積極探索新的服務(wù)方式，改進服務(wù)手段。近年來，我們在探索和改進服務(wù)經(jīng)濟的方式和手段上下功夫，努力從單純的行政審批管理向提供全方位服務(wù)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的手工作業(yè)和信息傳遞方式向網(wǎng)絡(luò)化、信息化運作轉(zhuǎn)變，大大提高了服務(wù)質(zhì)量和工作效率。
在進一步弱化行政審批職能、簡化行政審批手續(xù)的同時，我們根據(jù)企事業(yè)單位人事制度改革發(fā)展的要求，及時為它們提供人事代理、檔案掛靠、流動黨員管理、人才培訓等服務(wù);在工資審核、干部統(tǒng)計、人才統(tǒng)計、職稱考試等工作中，不斷提高信息化程度，實現(xiàn)了計算機管理，從而大大提高了工作效率，又有利于數(shù)據(jù)的開發(fā)利用和資源共享;而網(wǎng)上人才市場的不斷發(fā)展和“手機求職”短信服務(wù)的推出，更使廣大求職者和用人單位足不出戶就享有擇業(yè)選才的個性化服務(wù)。四是主動拓展服務(wù)領(lǐng)域。為擴大對經(jīng)濟工作的服務(wù)，近年來，我們按照新的人才觀的要求，在人事人才工作中努力做到“三個打破、三個拓展”，即打破人才服務(wù)的所有制界限，從服務(wù)公有制單位向服務(wù)非公有制單位拓展;打破人才服務(wù)的單位界限，從服務(wù)機關(guān)事業(yè)單位向服務(wù)企業(yè)和農(nóng)村拓展;打破人才服務(wù)的身份界限，從原來服務(wù)干部向服務(wù)所有人才拓展。使人事工作在非公有制單位和在農(nóng)村基層中不斷延伸，不但服務(wù)了經(jīng)濟工作，也大大地拓展了人事工作業(yè)務(wù)。
二、堅持以人才戰(zhàn)略統(tǒng)領(lǐng)人事工作全局，為人事工作注入新的活力
一是制定好的政策措施使人才引得進。xx經(jīng)過前幾年兩個整治之后，近年來經(jīng)濟逐步復蘇，用人單位對人才的需求也不斷增大，但對人才的吸引力仍然不大。為進一步提高引才競爭力，推動人才引進工作，我們采取了有效措施，一方面，努力營造良好的政策環(huán)境。20**年，我局在認真調(diào)查研究、分析形勢的基礎(chǔ)上，著手起草了《關(guān)于引進優(yōu)秀人才來汕工作的若干規(guī)定》，報經(jīng)市政府討論同意并予頒布，成為市政府第一個公開向國內(nèi)外引進優(yōu)秀人才的規(guī)范性文件。20**年和20**年，我們又根據(jù)形勢發(fā)展的需要，兩次對《規(guī)定》進行了修改完善，進一步降低了優(yōu)秀人才來汕工作門檻，擴大了優(yōu)秀人才的范圍，提高了來汕工作的優(yōu)秀人才住房安家和生活補貼標準。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索人事檔案經(jīng)驗交流材料。
檔案交流心得篇三
根據(jù)中央組織部《干部人事檔案工作目標管理暫行辦法》、《干部人事檔案工作目標管理檢查驗收細則》和組織部《廣東省干部人事檔案工作目標管理達標升級辦法》等文件要求，在組織部指導下，我部從2013年開始，全面開展干部人事檔案達標工作。經(jīng)過近三年的努力，干部人事檔案管理工作經(jīng)自評得分97.5分，達到干部人事檔案二級管理目標的標準要求?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況向你部報告。
把干部人事檔案達標升級工作作為單位規(guī)范化建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，成立以、組織部長為組長的干部人事檔案工作目標管理領(lǐng)導小組，落實一名分管副部長具體抓，配備一名專職的人事檔案工作人員和一名兼職的人事檔案工作人員。領(lǐng)導小組成立后，多次召開干部人事檔案工作會議，加強了對干部人事檔案目標管理工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)，宣傳干部人事檔案材料的重要性，明確各單位的干部人事檔案材料補缺任務(wù)和補缺時間，要求各單位要以對黨負責、對干部負責的態(tài)度，做好干部人事檔案材料補缺工作，使檔案材料補缺工作得以全面完成，保證干部人事檔案目標管理工作的順利和深入開展。
分管干部人事檔案的部領(lǐng)導意識強，對干部人事檔案工作嚴格要求，每月聽取干部人事檔案達標升級工作情況匯報，切實解決干部人事檔案工作中的實際問題，提出下一階段工作要求;并親自與縣直相關(guān)單位協(xié)調(diào)，抽調(diào)6名干部到檔案室參加干部人事檔案整理工作。
我部注重干部人事檔案管理干部的相對穩(wěn)定性和工作延續(xù)性。對管檔干部做到先培訓后上崗，不定期參加上級組織、人事部門組織的業(yè)務(wù)學習和培訓;工作上實行專職專責，一般情況下不抽調(diào)參與其他工作和不進行輪崗交流;對工作取得一定成效的予以提拔使用，使干部人事檔案管理干部工作有沖勁，能認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，履職盡責做好工作，積極主動研究探索干部人事檔案工作中的.新情況、新問題，認真制定好干部人事檔案5年發(fā)展規(guī)劃和每年工作計劃，嚴格按照規(guī)劃目標和年度計劃實施。
我部認真履行干部人事檔案管理部門十項職責，完善和健全了查(借)閱制度、收集制度、鑒別歸檔制度、轉(zhuǎn)遞制度、檢查核對制度、保管保密制度、管理人員制度、送交檔案材料歸檔制度等八項制度建設(shè)，并嚴格執(zhí)行有關(guān)制度，堅持按制度辦事，使檔案材料的建立和管理工作有章可循、有據(jù)可依，實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化管理。
在辦公場所緊張的情況下，我部爭取的大力支持，專門安排了118.97平方米的辦公場所作為檔案庫，完善了“一庫三室”;把干部人事檔案工作所需經(jīng)費列入部的財務(wù)計劃，積極向上級爭取資金支持，投入了20多萬元，按照一級檔案庫的標準進行了裝修，購置了配套設(shè)備設(shè)施:更新一批檔案盒、檔案皮、分類紙;安裝滅火器、空調(diào)機、排氣扇、抽濕機、溫濕度表等相關(guān)設(shè)施，防盜、防火、防潮、防蛀、防光、防高溫等“六防”措施得到有效的落實;此外，還按規(guī)定專門為檔案室配置了切紙機、打孔機、復印機以及滅菌殺蟲機等設(shè)備，使檔案的保管與保護工作得到有效加強。
我部針對各鎮(zhèn)、縣直各單位檔案室硬件設(shè)施不完備、檔案管理不夠規(guī)范的情況，今年已對全縣管理公務(wù)員人事檔案50卷以下的單位的公務(wù)員人事檔案，全部收歸我部檔案室集中代管，對管理公務(wù)員人事檔案50卷以上的單位(縣公安局、縣財政局)，我部專門派出工作人員對單位檔案庫和檔案管理情況進行檢查，對不符合要求的提出了整改要求和整改時限，并實行跟蹤管理。
。為了使管理走上規(guī)范化、制度化的軌道，我部制定了《查(借)閱干部檔案制度》，嚴格按查(借)閱制度提供利用，憑查(借)閱檔案審批表查閱或借閱檔案，并辦理登記手續(xù)。檔案一般不借出，特殊情況要借出，須經(jīng)部領(lǐng)導批準，且規(guī)定借期不超過15天。轉(zhuǎn)遞的檔案填寫轉(zhuǎn)遞材料通知單，造冊登記，并通過機要交通轉(zhuǎn)遞或派專人送取，調(diào)動人員的檔案及時轉(zhuǎn)出，接收新檔案及時退回回執(zhí)。此外，配備了專用電腦、掃描儀和打印機，把所管轄的副科級以上的干部人事檔案的有關(guān)信息全部錄入電腦，檔案信息查詢、檢索迅速，檔案員利用信息數(shù)據(jù)對干部隊伍進行統(tǒng)計分析方便快捷，能較好地為領(lǐng)導提供信息和決策依據(jù)。
為了做好歸檔和整理工作，把好裝訂整理質(zhì)量關(guān)，我部重點抓了幾方面工作。集中參加檔案整理的人員學習如何分類、如何辨別材料，并具體操作示范，嚴格要求參加整理檔案的同志必須樹立質(zhì)量第一的思想，時間服從質(zhì)量，并由一名熟悉業(yè)務(wù)的同志進行復查，把好分類準確的質(zhì)量關(guān)。由2名熟悉電腦且責任心比較強的同志專門負責目錄打印工作。由一名責任心強、認真細致的同志專門進行裝訂工作，使檔案裝訂規(guī)范，做到四面整齊。對已整理裝訂完畢的檔案逐本驗收入庫，發(fā)現(xiàn)不符合要求的，翻工重新整理。通過干部人事檔案的整理，達到了材料齊全、分類準確、編排有序、加工合理、目錄清楚、裝訂整齊、新型檔案夾和目錄紙用品符合有關(guān)要求。
從2013年開始，我部從縣直有關(guān)單位抽調(diào)6名思想素質(zhì)好，責任心強的組織人事干部，按照標準對每一個干部人事檔案認真地進行查漏補缺，本著對每一個干部負責的態(tài)度，堅持實事求是的原則，嚴格按照《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》，對收集到的每一份材料進行嚴格的審查鑒別，做到手續(xù)完備，組織上形成的材料有形成材料的時間和組織印章，個人撰寫的材料有形成時間和本人簽名;對不屬于干部人事檔案歸檔范圍的材料及時轉(zhuǎn)遞或按有關(guān)規(guī)定銷毀，力求使每份干部人事檔案材料達到完整、真實、符合規(guī)定;對所欠缺的材料逐一登記進行追收及嚴格把關(guān)，確保每一份材料的真實性、完備性，目前共追收欠缺材料800多份。
我部能按時參加上級部門召開的有關(guān)會議、學習有關(guān)的文件，認真領(lǐng)會和貫徹執(zhí)行上級部門對干部人事檔案工作的有關(guān)精神和要求，積極派人參加上級部門安排的各種學習培訓。加強與上級部門聯(lián)系，每半年向上級部門報告一次工作情況，平時與上級部門的業(yè)務(wù)人員加強溝通聯(lián)系，經(jīng)常向上級部門的業(yè)務(wù)人員請教工作過程中遇到的各種困難和問題，并邀請上級部門的領(lǐng)導和業(yè)務(wù)人員前來檢查指導。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索人事檔案管理交流報告。
檔案交流心得篇四
村級檔案是指本村在工作中形成的有保存價值的各種文書、資料、聲像、電子、實物等各種門類和各種載體的歷史記錄。
一、根據(jù)檔案工作業(yè)務(wù)的有關(guān)要求，按照集中統(tǒng)一管理檔案的原則，凡本村形成的有保存價值的資料，一律由本村綜合檔案室集中統(tǒng)一管理，不得分散保存，更不得分散在個人手中。
二、凡歸檔的案卷均應(yīng)案卷標題簡明標準、內(nèi)容清楚、字跡工整、組卷合理、排列有序、存放整齊。
三、為確保檔案安全，檔案庫房必須做到防火、防盜、防蟲、防潮、防霉變、防鼠咬、要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
四、檔案室必須安排專人管理，檔案人員因離任和調(diào)離本崗位時，應(yīng)替任和及時辦理交接手續(xù)。
五、檔案管理必須建立登記、統(tǒng)計制度，對檔案的收進、移出、保管等情況進行登記和統(tǒng)計。
六、查閱檔案時，檔案人員要端正服務(wù)態(tài)度，熱情主動地接待利用者，要履行借閱登記手續(xù)，當面清點，用后及時歸還，同時要做好檔案安全保密工作。
檔案交流心得篇五
村級債務(wù)直接關(guān)系到農(nóng)村的穩(wěn)定與發(fā)展，關(guān)系到農(nóng)民減負。近幾年來，省縣積極探索建立村級債務(wù)償還機制，20xx年共化解村級債務(wù)1361.58萬元，全縣490個村的債務(wù)由20xx年的15264萬元降至7738.62萬元。他們的做法是：
一、強化領(lǐng)導，明確責任。從縣委到鄉(xiāng)鎮(zhèn)層層成立化解村級債務(wù)領(lǐng)導組。全縣30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均針對本地實際，研究制定消化村級債務(wù)具體方案，實行班子成員包片、包村制度，做到任務(wù)分解到人，責任明確到人。
二、探索總結(jié)出消化村級債務(wù)的四條原則和八項措施。四條原則是：誰舉債，誰負責；誰受益，誰負擔；分類處理，先急后緩；全程公開，群眾監(jiān)督。八項措施是：擠水減債，降息減債，清欠還債，籌資還債，節(jié)支還債，變現(xiàn)還債，補助還債，增收還債。
三、抓住根本，規(guī)范村級財務(wù)管理。在財務(wù)票據(jù)上，嚴格專用票據(jù)的領(lǐng)取、使用和核銷。村級支出不允許自制票據(jù)和臨時收條報銷入帳，一律由單位和個人出具合法有效原始票據(jù)。在資金管理上，實行“村有鄉(xiāng)管”，村級收入資金必須在三天內(nèi)交鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站設(shè)立的村級集體資金專戶，所有撥付返還給村級的資金一律通過農(nóng)經(jīng)站集體資金專戶撥付到村，實行“分村立戶、定額撥付、專項管理、監(jiān)督使用”，任何單位和個人不得以任何理由截留、平調(diào)和挪用。在村級支出上，精簡村干部職數(shù)和統(tǒng)一工資標準，全縣共精簡村干部656人，村干部工資由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站按月打卡發(fā)放；村級辦公費按人口測算由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站按月定額撥付到村，其中村級日常辦公用品實行政府采購，各村集體報刊的征訂一律不得突破500元；取消村級招待費，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員下村需要在村里就餐的，一律在農(nóng)戶家搭伙，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)給生活補貼；村干部因公務(wù)出差，除車船票、住宿費可報銷外，其他支出實行定額補助，平時嚴禁村干部包車；村干部參加學習、培訓、會議費用不得在村里支出，一律由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府解決。
四、盤活現(xiàn)有閑置資產(chǎn)，用于償還村級債務(wù)。主要是對村級閑置的集體資產(chǎn)，包括過去由村出資興辦的村企業(yè)，集體擁有的'四旁植樹、水面和閑置廠房，機電設(shè)施以及小型灌溉設(shè)施，村集體所有的活立木、預留地、多余公房等，在核實存量的基礎(chǔ)上，進行重新登記、評估，并公開進行拍賣、租賃、承包等方式變現(xiàn)，所得收入一律用于償還村級債務(wù)。如張母橋鎮(zhèn)長沖村將村衛(wèi)生室轉(zhuǎn)讓收入9萬元，用于償還村級債務(wù)。鎮(zhèn)村對砂場經(jīng)營權(quán)進行拍賣，每年發(fā)包收入5萬元，用于還債。
五、責權(quán)人與債務(wù)人協(xié)商，置換抵沖村級債務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還對村集體與往來單位或個人形成的“三角債”重新進行了核查登記，在做好工作自愿協(xié)商的基礎(chǔ)上實行對口結(jié)轉(zhuǎn)，相互置換，由債務(wù)人直接向債權(quán)人立據(jù)，沖銷村級債務(wù)。
六、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補助還債。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還通過增收節(jié)支，從有限的財力中擠了一部分用于償還村級債務(wù)。如城關(guān)鎮(zhèn)每年從財政拿出30萬元用于償還村級債務(wù)。
檔案交流心得篇六
2月23日晚上七點，付軍老師在交通學院院辦三樓會議室講授了以“美國土木工程結(jié)構(gòu)與材料領(lǐng)域的若干研究熱點與訪學心得”為主題的學術(shù)講座。剛從美國訪學回來的付軍老師為大家?guī)砹肆魧W求知的寶貴經(jīng)驗，交通學院研究生和部分本科生參與了此次講座。
付老師的.講座主要包括學術(shù)研究和美國留學感悟兩個方面。針對學術(shù)研究，他著重介紹了在美國參與的三項學術(shù)研究工作。付老師通過大量的圖表和研究數(shù)據(jù)就“歐美長壽路面”、“水泥基多功能復合材料”、“土木工程生產(chǎn)效率影響模型及因素分析”等科研問題進行了詳細的闡述。在這個過程中，付老師經(jīng)常提及前沿技術(shù)，未來科研方向等熱點話題，為研究生的學習提供了指導方向。在講述美國留學心得時，付老師通過對比指出中國已經(jīng)完成對西方現(xiàn)代土木工程領(lǐng)域的學習階段，正逐步成為土木工程大國，向土木工程強國進軍。然而，我國在相關(guān)領(lǐng)域的研究仍存在原創(chuàng)性設(shè)計和新材料創(chuàng)新不足等問題，系統(tǒng)理論性研究與總結(jié)亟需開展。最后，講座進入互動環(huán)節(jié)，學生舉手發(fā)言并提出了自己的疑問，付老師耐心而細致地做出了一一解答。
同學們在聽完講座后都表示，付老師的這場講座給為自己出國求學提供了寶貴經(jīng)驗，開闊了自己的視野，也為將來的科學研究指明了方向。研究生需要學習的軟件技術(shù)和理論知識還有很多，求學之路必將任重而道遠。（文：陳靜圖：宋志強）
附講座老師簡介：
1、新結(jié)構(gòu)與新材料研究；
2、高性能復合材料跨尺度分析；
3、結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測與養(yǎng)護；
4、工程施工養(yǎng)護與管理系統(tǒng)。主要研究方向為長壽命多功能復合式路面結(jié)構(gòu)與材料研究、新型鋼橋面水泥基復合材料橋面鋪裝體系分析、水泥乳化瀝青混凝土復合材料宏觀-細觀尺度研究、有機-無機高速鐵路復合材料細觀尺度研究、道路、橋梁結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測與服役性能衰變機理分析、道路橋梁養(yǎng)護及工程管理系統(tǒng)。主持國家自然科學基金面上項目1項，作為主要研究人員參與國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973計劃）1項、國家高科技發(fā)展計劃（863計劃）2項，多次參加國家重點工程科研項目。獲省級科技進步一等獎1項。
檔案交流心得篇七
近年來，讀書交流會作為一種新型的讀書方式，受到了越來越多人的喜愛。作為讀書交流會的參與者，我有幸參加了一場精彩的交流活動，收獲頗多。在這次交流會中，我真切地感受到了讀書的魅力，拓寬了思維的邊界，增長了見識。下面，我將詳細分享一下我的交流心得體會。
首先，讀書交流會為我提供了一個與有共同愛好的朋友們交流的平臺。在這個交流的過程中，我結(jié)識了很多對書籍有深入研究的朋友們，他們有時是作家、學者，有時是普通的讀者，大家從不同的角度解讀作品，獨到的見解令我受益匪淺。在和他們的交流中，我明白了每個人的閱讀方式和品味都不同，沒有對錯之分，每個人都應(yīng)該保持自己的獨立思考能力，既尊重他人的觀點，又堅持自己的判斷。
其次，通過參加讀書交流會，我深刻體會到了讀書的力量和影響。在交流會上，大家熱烈地討論著各自喜歡的書籍，分享讀書的心得和體會。每個人都充滿著激情和興致，不斷地交流著信息和思想。這些交流不僅僅是對作品的解讀，更是對生活和社會的思考。我發(fā)現(xiàn)，讀書能夠拓寬人的思路，提高人的智慧，讓人擁有更深入的思考能力和洞察力。讀書交流會就像是一所集體學校，大家在這里相互學習，互相影響，共同進步。
第三，讀書交流會給我?guī)砹巳碌拈喿x體驗。在讀書交流會上，我不再只是個別地研讀一本書，而是通過和他人交流的方式，將多個觀點融合在一起，形成更全面的認識。在交流會上，我聽到了各類讀者的聲音，不僅了解到了不同的觀點，也發(fā)現(xiàn)到了不同的閱讀方法。有的讀者喜歡素材翔實的實用類書籍，有的讀者喜歡情感豐富的文學作品，有的讀者喜歡突破傳統(tǒng)的前沿思想。這些不同的聲音和觀點讓我在閱讀過程中獲得了更大的樂趣，也增加了閱讀的廣度和深度。
第四，讀書交流會激發(fā)了我對于深入思考的欲望。在交流會上，我發(fā)現(xiàn)有些問題是我從未想過的，有些觀點是我從未注意到的。這些問題和觀點不僅是對書籍的解讀，更是對整個世界的看法。通過和他人的交流，我了解到了很多平時未曾關(guān)注的領(lǐng)域，比如環(huán)境保護、人文關(guān)懷等。這些問題和觀點激發(fā)了我對于社會問題的關(guān)注和思考，讓我更加深入地思考人類社會的發(fā)展和未來。
最后，讀書交流會激勵了我更加積極地投入到閱讀之中。通過參加這次交流會，我看到了很多優(yōu)秀的書籍和熱情的讀者。他們的熱情和專注激發(fā)了我對于閱讀的熱愛和投入。我決定在以后的日子里，更加積極地投入到閱讀之中，豐富自己的知識儲備，提升自己的修養(yǎng)素質(zhì)。我相信，讀書不僅是一種愉悅的享受，更是一種修身養(yǎng)性的途徑，為我?guī)砀鼜V闊的人生視野和更深層次的思考。
綜上所述，讀書交流會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。在這里，我結(jié)識了更多志同道合的朋友，分享了更多的讀書心得和體驗。通過參加交流會，我深刻地體會到了讀書的力量和影響，體驗到了全新的閱讀體驗，激發(fā)了我對于深入思考的欲望，進而激勵我更加積極地投入到閱讀之中。讀書交流會簡直是一個知識的寶庫，我愿意一直保持對于讀書的熱愛和投入，不斷豐富自己的人生經(jīng)驗。
檔案交流心得篇八
從報名起的第一天，我就認真對待理論學習和靜車實務(wù)操作。透過理論學習，使我懂得了不少交通安全法規(guī)知識，在駕校各位老師的指導下，我順利透過了理論考試這一關(guān)。上路學習駕車的第一天，教官他和藹的語氣和態(tài)度，使我的擔心和害怕全部消失。大膽的我按照老師的指導，很順利地完成了當天的操作。有一天，是該校校長帶我們上車，在操作每一個動作時，校長都是那么的認真、耐心地指導我們，使我對每次操作不當?shù)膭幼鞫加辛溯^深的印象，每一天我都有很大提高。
學車第11天，學校安排我們到蕪湖跑長途，教練員是年輕的小師傅。我又擔心了，一是我的年齡和他母親是一輩人，二是對他的教學技術(shù)有一點擔心。一路上，我與小師傅的代溝逐步縮小。沒有想到他那么年輕，而教練的水平是那么高，透過兩天長途實習，我的駕車技術(shù)大大提高，帶著豐收的成績我似乎感到有點驕傲。
一天天的進步，更使我珍惜每一天教練員的教導。盛友駕校嚴格的內(nèi)部管理和每位教官的愛崗敬業(yè)精神，使我感觸很深。每一天，他們頂著炎熱的太陽，耐心地指導每位學員，使我從心底里佩服他們。個性是他們從不計較工作時刻和個人利益，每一天工作時刻都超過十多個小時，沒有星期天沒有節(jié)假日。由于學習駕駛的人員來自社會各方面，有的.能利用正常時刻來培訓學習，有的是利用休息時刻來學習，但我們的教練員都能做到只要學員需要他們，隨時都能保證學員提出的任何學習要求。
看到一批批考試合格取得了駕駛證的學員，我充滿了信心，更感到學車年齡不是問題，只要有交通駕校那么多優(yōu)秀的教官，沒有畢業(yè)不了的學員。我真誠的感謝盛友駕校的各位領(lǐng)導和帶我的教練員，是你們的愛崗敬業(yè)精神使我樹立了學習駕駛的信心，我會更加發(fā)奮學好駕駛技術(shù)，不辜負帶我的每位教練員對我的耐心指導。
檔案交流心得篇九
一、貫徹落實《檔案法》，做好文件材料的歸檔工作。領(lǐng)導帶回的文件，一般不得留家里過夜，應(yīng)及時交檔案員登記歸檔，用再借出。
二、加強保密教育，做好文件檔案的保密工作，不準私自攜帶文件到公共場所，不該看的檔案文件不看。凡涉及村級集體秘密的，必須嚴格保密。
三、村級檔案立卷歸檔，按《村級文件材料歸檔范圍、分類大綱及保管期限》的規(guī)范進行整理、立卷。村里起草文件材料、合同協(xié)議以及檔案整理的書寫，一律用鋼筆或毛筆，最好用電腦打出油櫻嚴禁使用鉛筆、圓珠筆、紅、純蘭黑水或復寫紙。
四、村檔案員負責管理村里的全部檔案，建好查閱登記簿，做好檔案查、借閱和利用登記，為村級各項工作服務(wù)。
五、村民查閱檔案需經(jīng)村書記或村主任簽字登記方可查閱。
六、查、借閱時必須愛護檔案。不準撕毀、拆卷、劃線、劃圈、涂改、剪頁、水濕、煙燒和丟失，以保證檔案的完好無損，如有違犯必依法予以追究。
七、建立安全檢查登記簿。檔案員要每月進行一次安全檢查和情況登記，核對和清理檔案資料，保持檔案室整潔。及時投放防蟲藥品，認真開展防火、防光、防霉、防鼠、防盜、防高溫等防護工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，進行妥善處理。
八、做好檔案的`統(tǒng)計。檔案管理人員變動時，必須認真清點檔案卷數(shù)和其他設(shè)施，填好移交清冊，檔案缺卷不能進行移交。交接手續(xù)必須齊全。
九、過期檔案的銷毀必須由鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導和村主要領(lǐng)導、檔案員等五人以上相關(guān)人員在場進行鑒定認可，并按要求填好銷毀清冊，各自都簽名蓋章，報請縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案主管部門審核后方可進行銷毀。
檔案交流心得篇十
活動目的:九月月考是高一學生進入高中進行的第一次考試,傳授好的學習方法,學習經(jīng)驗對高一來說是十分必要的.為此,召開學習心得交流班會.
活動過程:
一、班會活動導入
高中我們會經(jīng)歷很多考試,一次考試并不能真正代表什么,更重要的是發(fā)現(xiàn)自己的不足,找到高效的學習方法.為此,我們舉行今天的學習心得交流班會活動.
二、觀看提前做好的視頻
1、將三班同學在話劇表演與故事會活動中拍攝的`照片收集起來,插入音樂《我的未來不是夢》,加入勵志性的文字.
2、是同學們自己熟悉的照片,加上插入的是勵志性的音樂,能很快調(diào)動學生的興趣.當播放到文字性字幕時,“爭分奪秒,我們有能力做的更好！高一（3）班,加油！”同學們鼓起了熱烈的掌聲.
三、學習方法交流
請實習組員分享學習經(jīng)驗,主要從“課前預習少不了,課上聽講很重要,課后復習有必要.”三個方面給同學們講解預習,上課,復習的重要性及方法.
四、學習經(jīng)驗分享
請這次月考班級排名前七名同學上前？演講,分享自己的學習經(jīng)驗（注:提前通知相關(guān)學生做好演講準備）
五、觀看勵志性視頻
《everyoneoneisnumberone》
六、總結(jié),結(jié)束班會
檔案交流心得篇十一
薛：一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。
楊： 在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。
薛：我們現(xiàn)在閱讀的這本《城南舊事》就是這樣的好書，對于很多同學來說，它其中的每個故事都是令人難忘的。
楊：作家用清淡細膩的筆觸，用小英子獨特的視角，編織了一個個凄美的故事，吸引著讀者不停地讀下去。
薛：在我們一遍又一遍閱讀的時候，那優(yōu)美的、令人感動的文字，便悄然駐留在我們的心中。
薛：《城南舊事》讀書交流會——(合)現(xiàn)在開始!
經(jīng)典誦讀：
楊：首先我們進行的是第一個環(huán)節(jié)——經(jīng)典誦讀
下面請讓我們一起拿出這本書，誦讀出書中你最喜歡的句子吧!(指定兩到三名同學朗讀精彩片段)
二、讀書交流。
薛：剛才同學們的誦讀，讓我想起了富蘭克林曾經(jīng)說過的一句話：讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。接下來，讓我們一起就幾個問題來交流一下各自的收獲吧。
楊：第一個問題：
*請你回憶一下書中的主要人物有誰，講了哪幾個故事?請大家積極思考，大膽發(fā)言!
薛：第二個問題
*你最喜歡哪個故事，為什么?
楊：第三個問題：
*你最喜歡誰，為什么?
薛：第四個問題：
*你喜歡哪些段落，說說你的感受。請大家各抒己見，暢所欲言。
三、交流我們自己心中的“城南舊事”
四、結(jié)束語：
薛：童年是一幅畫，畫上有我們五彩的生活;楊：不管怎樣，曾經(jīng)的故事都刻寫在我們的生命里。
楊：最后，讓我們用一首《送別》來作別我們那段漸行漸遠的童年時光吧，也謹以此歌獻給我們這次讀書交流會，愿它和我們的童年時光一并成為我們記憶里永恒的一頁!
檔案交流心得篇十二
第一段：引言（100字）
讀書是獲取知識、拓寬視野、豐富人生的重要途徑之一。為了加深對所閱讀書籍的理解和交流，許多讀書愛好者參加讀書交流會。最近，我也參加了一場讀書交流會，獲得了許多有益的心得體會。
第二段：分享閱讀心得（300字）
在讀書交流會上，我了解到許多書籍的細節(jié)和背后的故事。與其他讀者分享心得，我收獲了許多寶貴的觀點和信息。特別是在與大家互動時，我不僅能夠?qū)W到更多關(guān)于書中主題的事實，還可以借助其他讀者的洞察力來再次思考自己對書籍的理解。通過這種方式，我對書中的主題有了更深入的認識，同時也培養(yǎng)了一種對不同觀點的包容心態(tài)。
第三段：思維的碰撞與激發(fā)（300字）
在讀書交流會上，我體驗到了思維的碰撞與激發(fā)。與其他讀者分享自己的觀點和理解，往往會引發(fā)思考的火花。通過與他人的交流，我有機會接觸不同的思維方式和觀點，這促使我從不同的角度審視問題。每次與他人的討論都使我思維更加活躍，能夠挖掘出自己之前沒有意識到的觀點和見解。這樣的碰撞和激發(fā)有助于提高我的思維深度和邏輯能力。
第四段：拓寬視野與知識的獲?。?00字）
讀書交流會為我拓寬了視野，讓我接觸到了更多不同領(lǐng)域的書籍和觀點。不同背景的讀者帶來了各自的閱讀經(jīng)驗和喜好，這使我有機會了解到不同文化和領(lǐng)域的書籍。與其他讀者花費時間深入討論書籍，我不僅能夠獲取他們在專業(yè)領(lǐng)域的知識，還能夠了解到他們對書中內(nèi)容的觀點和解讀。這種交流拓寬了我的知識面，開闊了我的思維。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參與讀書交流會，我認識到交流可以幫助我更好地理解書籍，拓寬視野和知識獲取的同時，還能夠激發(fā)思維，并與不同背景的讀者進行深入討論。讀書交流會成為我最喜歡的活動之一，我認為它不僅是一個學習的機會，更是一次思想碰撞和靈感激發(fā)的平臺。從現(xiàn)在開始，我將積極參與更多的讀書交流會，與更多的讀者分享我對書籍的理解，共同進步。
檔案交流心得篇十三
讀書心得交流要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的讀書心得交流樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得交流優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
歌德說：“讀一本好書等于和許多高尚的人談話?！币郧爸皇菍@句話大概上有個理解罷了。隨著讀書的增加，對它的理解更加細微了。
還記得自己曾經(jīng)是多么的厭倦讀書，很少會用心去慢慢品味一本書籍，即使有時候那本書出來看看，也是隨便翻一下，根本沒有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情，時間長了就覺得極其無聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書。沒想到這一看，就激發(fā)了我對讀書的興趣。
《童年》中高爾基童年的悲慘經(jīng)歷讓我淚如雨下;《西游記》曲折離奇的故事情節(jié)是我牽腸掛肚;《雷鋒日記》描繪出雷鋒叔叔生前的一言一行、一舉一動讓我欽佩不已;《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪淺。
書是人類生活的營養(yǎng)品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙。讀書，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時的時間來讀書。在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;在心情煩躁的時候，可以讓自己的心情不再那么煩躁，隨著讀書變得心平氣和。
總之，書帶給一個人的好處實在是太多了，所以我愛讀書，書是我最忠實的朋友。
讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦。
開卷有益，這是我對自己讀書的最深、最明了的體會。從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大我想應(yīng)該所有人都知道吧。
還記得曾經(jīng)的自己是多么地厭倦讀書，很少會坐在桌前去細細品位一本書集，既便偶爾拿一本書來看看，也只是隨手翻一下，沒有耐性去細品書中的精華所在。而在無所事事的時候便會出去玩，不是逛街就是在家里聽音樂、打游戲等，做一些讓自己開心的事情，但時間一久便覺得這些娛樂項目及其的無聊。于是，便站在窗前呆呆的望著外面的世界，目光呆滯，心里空洞洞的，像《西游記》里的無底洞一樣，我不知到該干點什么。
在一次偶然的機會，與媽媽一起去書店買復習材料。當看到別人那么專注看書時，便被他們那種專注的神情所打動，也隨便拿了一本書看了起來，書里的故事真有意思，看看就忘了時間。過了一會，媽媽便走過來，對我說：“這本書我買給你吧?！庇谑牵蜻@以后，我便喜歡上了看書。在隨著讀書量的增加，我越來越發(fā)現(xiàn)讀書的好處，它不僅可以緩解自己的心情，也可以讓自己學到一些鮮新的知識。在書的海洋里，我仿佛是那孤獨的一艘小船，永遠達不到彼岸。
讀書，現(xiàn)在已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段時間用來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;在心情煩噪的時候讀書可以讓自己的心情不在那么煩噪，讓自己的心情隨著讀書變得心平氣和，總之，讀書給一個人帶來的好處實在是太多了，所以我愛書。書是我忠實的朋友!
每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
偉大的文學作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識的的基礎(chǔ)，是任何一門學科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑氄J真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎(chǔ)。
書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動機?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間，中國出現(xiàn)干旱，就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻!
同學們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地!同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民!所以我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
檔案交流心得篇十四
上周，我有幸參加了在安順舉行的小學語文名師經(jīng)典課堂觀摩研討會，目睹了幾位名師的風采，親耳聆聽了名師們精彩的展示課和講座，使我受益匪淺。我在感嘆名師們高超的授課技藝的同時，更多的則是思索。
這次為我們作觀摩展示課的有四位名師，他們是特級教師王崧舟老師，全國小學語文第三屆課堂教學大賽特等獎獲得者江志偉老師，全國知名小學語文專家支玉恒老師和全國著名特級教師盛新鳳老師。四位名師分別給我們呈現(xiàn)了他們精彩的語文課。他們每個人的課堂都有著鮮明的個人特色，展現(xiàn)了他們別樣的魅力。王老師的課親切、嚴謹，江老師的課充滿著活力，支老師的課幽默、扎實，盛老師的課清新、婉約，無不給我留下了深刻的印象。
學習普羅米修斯被宙斯懲罰的片段時，王老師引導學生抓住重點詞語品讀感悟，老師問：“畫面中的什么字深深地刺痛了你的心?”孩子們找到了：尖利、啄食、兇惡、沒有盡頭等，說出了自己的體會，從他們的回答中，我知道孩子們已經(jīng)被普羅米修斯的偉大所感動。王老師的課堂教學中的每個環(huán)節(jié)緊緊相扣，他就像一位高明的導演，導演了一出精彩的戲，引導學生一步步深入到課文中去，也深深吸引著我們這些觀眾。他的課，不僅打動了學生，也感動了我，令人回味無窮。下午，江志偉老師上了《夾竹桃》一課。江老師的課特別重視對學生語文能力的培養(yǎng)。令我記憶猶新的是這個片段：在教學課文第四自然段，江老師出示：一朵花敗了，又開出一朵;一嘟嚕花黃了，又開出一嘟嚕。學生通過讀后體會到夾竹桃的生命力頑強。然后，老師有出示了幾個句子讓學生對比：一朵花開了，又敗了;一嘟?；ㄩL出來，一嘟?；ㄓ悬S了。一嘟嚕花黃了，又開出一嘟嚕;一朵花敗了，又開出一朵。通過反復地對比讀，引導學生體會到句子的順序變了，它所要表達的意思也變了，也更深入地體會到夾竹桃的生命力頑強。我覺得，江老師的這一設(shè)計特別好，把對學生的語言文字的訓練落到了實處。
江老師的課上完后接著是支玉恒老師的課，他上的是四年級語文《生命生命》。雖已年過七十的他，但上起課來依然那樣充滿活力。這節(jié)課的最大特點是注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，注重語言文字的積累和運用，注重學習方法的培養(yǎng)，注重讀中感悟。從支老的課堂上我深深感受到老師對學生的尊重，真正把課堂交給了學生，學生是學習的主人。書是讀懂的，課堂上沒有煩瑣的講解，沒有牽強的分析。旨在朗讀上與作者，與文本達成共鳴。支老師的語文課是扎扎實實的語文課，沒有花枝招展的空架子，整個課堂從閱讀入手，從讀中引導體會感悟，同時交給閱讀學習的方法，適時畫龍點睛，語言精辟，因勢利導，因人而異，鼓勵獨特，讓學生在知識的海洋中快樂地暢游。4月10日早上，盛新鳳老師上的是五年級語文《半截蠟燭》。盛老師是全國著名特級教師，多年來她一直醉心于小學語文教學研究，形成了自己的教學思想，提出了“和美語文”的教學主張，她的課堂給人一種清新、柔美、和諧的感覺。
不管是名師們的展示課，還是講座，都讓我覺得有很多東西值得學習和借鑒。
第一，對文本的深入解讀是上好課的前提。正如王崧舟老師所說，語文教學要打開文本秘妙這把鑰匙，也就是要深入研究教材，探尋文本包含的秘妙。文本解讀的深度與廣度決定了課堂教學的高度和靈活度。教師只有在課前準確、深刻、透徹地對文本進行研讀，才能有精妙的教學設(shè)計，才能在課堂上靈活自如、游刃有余地引領(lǐng)學生的學習。文本解讀相當于大樹的根，根深才能葉茂，課堂才能碩果累累。從幾位名師的課堂中可以看出他們在備課時深入文本所下的功夫。
執(zhí)教的《普羅米修斯》，老師將教學重點放在對語言的感悟上。借助文本的語言材料，訓練學生有感情地朗讀課文，培養(yǎng)語感;引導他們根據(jù)文本生動的語言文字展開豐富的想象;讓學生自由朗讀文中生動形象的語言，在朗讀中體會出語文味。江志偉老師在執(zhí)教《夾竹桃》時，帶領(lǐng)學生細細品讀文章語言的精妙，如：從“爬過”“飛過”“乍起”體會動中的變化，從“居然就是”“真的展現(xiàn)出”“真看到”等詞體會到作者看到夜晚的美妙景象而產(chǎn)生的夢想成真的意境。通過反復的咀嚼，濃濃的語文味自然蕩漾在學生心中了。
第三，要簡簡單單、扎扎實實地上語文。支老師說，語文課的目標要集中，布驟要簡化。語文課的根本是工具性，要在語文能力的訓練中提高語文能力。語言文字能力越強，理解感悟能力就越強。所以，在上語文課時，不要講得太多太雜。一篇課文，只要抓住課文的重點，在重點上下功夫，對學生進行聽說讀寫的訓練，把語言文字的訓練落到實處，是比那些花哨的教學更有效的。
通過聽名師講課，更感到自身各方面的欠缺，以后要更加努力充實自己，完善自己的教學。多學習，勤反思，更應(yīng)注重錘煉語文功底，加強文化底蘊，提高自己的教學水平，這樣才能真正成為一個不負眾望的好老師!
檔案交流心得篇十五
交流是人類社會生活中非常重要的一環(huán)，它不僅是人與人之間聯(lián)系的橋梁，更是信息傳遞與共享的重要方式。而在與他人進行交流的過程中，我深刻體會到了許多經(jīng)驗和教訓，這些經(jīng)驗和教訓讓我認識到了交流的重要性，并對我今后的學習和生活產(chǎn)生了很大的影響。
首先，我認識到交流是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。人與人之間的交流不僅僅是傳遞信息，更重要的是建立了解和信任的基礎(chǔ)。在與他人交流的過程中，我們會互相傾聽、理解和尊重對方的觀點，這樣才能夠建立起良好的人際關(guān)系。例如，在與同學交流時，我發(fā)現(xiàn)只有當我真誠傾聽他們的意見，并尊重他們的觀點，才能夠獲得他們的信任和支持。通過這樣的交流，我結(jié)交了許多朋友，并且與他們之間建立了深厚的感情。
其次，交流有助于拓寬自我視野。每個人的經(jīng)驗和見解都是有限的，但通過與他人交流，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗，了解不同的觀點和思維方式。通過與不同人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的思維受到了很大的啟發(fā)，并且開闊了我的眼界。例如，在與老師進行討論時，他們會分享他們的學術(shù)見解和研究成果，這讓我對學科有了更深入的理解。而與同學交流時，他們可能有不同的興趣愛好和經(jīng)驗，通過傾聽他們的分享，我發(fā)現(xiàn)了新的事物，并且從中學到了許多新知識。
第三，交流有助于提高自我表達能力。交流是一種與他人溝通的方式，在交流的過程中，我們需要將自己的想法清晰地表達出來，這就要求我們具備良好的自我表達能力。通過與他人交流，我不僅學會了如何清晰地表達自己的觀點，同時也學會了如何傾聽和理解他人的觀點。在與同學進行小組討論時，我意識到只有通過清晰地表達和交流，才能夠使他人理解我的觀點，并與他們合作達成共識。這種交流的經(jīng)驗也使我逐漸提高了我的自我表達能力，并在其他方面受益匪淺。
第四，交流有助于解決問題和化解沖突。在生活和工作中，經(jīng)常會遇到各種問題和沖突，而通過交流，我們可以更好地理解問題的本質(zhì)，并找到解決問題和化解沖突的方法。通過與他人交流，我能夠聽取不同的意見和建議，并借鑒他人的經(jīng)驗。在與同學合作的過程中，我意識到只有通過充分的交流，才能夠解決合作中出現(xiàn)的問題并尋找最佳的解決方案。而在與朋友發(fā)生沖突時，通過坦誠交流，我們能夠更好地理解對方的意見和需求，從而化解沖突并維持友誼。
最后，我認識到有效的交流需要付出努力。與他人進行有效的交流是一項復雜而需要技巧的過程，它需要我們付出努力去學習和改進。在與他人交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過積極地傾聽對方，表達出自己真實的觀點，并尊重對方的意見，才能夠建立良好的交流關(guān)系。而為了提高自己的交流能力，我經(jīng)常參加演講和辯論活動，提高自己的表達和傾聽能力，并學習更好地與他人進行溝通。通過這樣的努力，我逐漸提高了自己的交流能力，并在各個方面都取得了更好的成績。
通過對交流的深入思考和實踐，我對交流的重要性有了更深刻的認識。交流不僅僅是向他人傳遞信息，更是建立人際關(guān)系、開拓視野、提高表達能力、解決問題和化解沖突的重要途徑。在今后的學習和生活中，我將更加珍惜交流的機會，努力提高自己的交流能力，并與他人進行更加有效和有意義的交流。