讀后感是通過(guò)讀書增加見(jiàn)識(shí)和擴(kuò)大思維，提升思辨能力的方式之一。在寫讀后感時(shí)，我們要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的連貫，避免內(nèi)容過(guò)于雜亂。讀后感的寫作并沒(méi)有固定的模式和格式，所以每個(gè)人都可以根據(jù)自己的喜好和感受來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。
名人傳讀后感寒假讀后感篇一
這本書比較難懂，而且大概一個(gè)多星期之前很快的讀完了，現(xiàn)在來(lái)寫讀后感顯得很勉強(qiáng)。腦子里面只記得很少的一部分了。
首先就是托馬斯和特麗莎的奇怪的愛(ài)情。僅僅見(jiàn)過(guò)一面雙方就這么相愛(ài)了。而且理由也不是一見(jiàn)鐘情什么的。其實(shí)我覺(jué)得托馬斯開(kāi)始是并不愛(ài)特麗莎的，只是因?yàn)樗槿肷?，她像水中漂?lái)的一個(gè)嬰兒。托馬斯最終到布拉格去我想也還不是真的愛(ài)特麗莎，而是無(wú)法承受生命之輕。
話說(shuō)回來(lái)，生命的重我輕我認(rèn)為主要是對(duì)于家庭還有親人或者其他的什么事情上面的責(zé)任上。生命輕浮就像沒(méi)有責(zé)任一樣，長(zhǎng)這么大也還覺(jué)得自己是小孩，完全不擔(dān)負(fù)對(duì)于家庭的責(zé)任。我覺(jué)得現(xiàn)在很多人都是這樣的，整天在學(xué)校里玩游戲，課也不上，其實(shí)就是脫離責(zé)任，這樣只會(huì)讓自己變的沒(méi)有重量，很空虛。
當(dāng)然也不要過(guò)火，現(xiàn)階段畢竟只是學(xué)生，所能夠做的事情不多，學(xué)習(xí)是主要的。不要給自己太大的壓力。
然后就。
是特麗莎和莎賓娜這兩個(gè)女主角了，總覺(jué)得是很不同的兩個(gè)人。打個(gè)也許不太恰當(dāng)?shù)谋确桨?，特麗莎就像是薛寶釵，莎賓娜就好象是林黛玉。恩，確實(shí)不太恰當(dāng)。
然后最囧的就是佛蘭茨了。一群人在柬埔寨的河邊拿著喇叭對(duì)對(duì)面說(shuō)話，迎來(lái)的卻是無(wú)限的沉寂--沒(méi)人理他們。真是黑色幽默，作者對(duì)于媚俗算是恨透了。
名人傳讀后感寒假讀后感篇二
《熱愛(ài)生命野性的呼喚》這本書的作者是美國(guó)作家杰克·倫敦。他的文章我覺(jué)得就像是一篇篇的紀(jì)實(shí)文章,因?yàn)樗救藫碛械目部廊松啔v,使得他的筆下人物生動(dòng)形象,故事情節(jié)起伏跌宕,很有懸念,很有感染力。今天,我讀了文中的《北方的奧德賽》。
故事講的是印弟安酋長(zhǎng)納斯,來(lái)自世界的邊緣阿卡屯,他對(duì)仇人的女兒恩卡一見(jiàn)鐘情。他即刻向恩卡的母親提出聘禮,付出了他所能付出的一切,包括成堆的禮物,魚、皮毛和油、珍貴的玻璃珠子和大皮船。他成功了,然而在他的婚禮上,來(lái)了一群在海上漂泊的人,為首的頭發(fā)像海獅鬃毛的人搶走了恩卡。從此他踏上了一條尋找的漫漫長(zhǎng)路。
他越過(guò)了奔騰的大海,穿過(guò)了暴風(fēng)驟雨,經(jīng)過(guò)了上千個(gè)城市,在挨了好多年的餓,受了各種各樣的苦難,歷盡千辛萬(wàn)苦,碰見(jiàn)各種陌生的面孔,他終于找到了恩卡,但是恩卡早已忘掉了他,她寧愿留在那個(gè)已經(jīng)死了的人的身邊,也不愿意跟隨納斯回去。
我覺(jué)得納斯很勇敢,能夠堅(jiān)持自己的意愿,為了找到恩卡,能夠面對(duì)各種各樣的困難,不退縮,不放棄。同時(shí)也覺(jué)得納斯很可憐,經(jīng)過(guò)了那么多年,遇到了那么多的艱難險(xiǎn)阻,終于遇見(jiàn)了自己心愛(ài)的人,但卻沒(méi)有得到完美的結(jié)局,而是悲慘地自己一個(gè)人孤零零地離開(kāi)。
我不明白為什么恩卡不愿意和納斯一起離開(kāi),是忘記了他?還是已經(jīng)不再喜歡他?我覺(jué)得納斯過(guò)得太悲慘,經(jīng)過(guò)了那么多的努力,卻沒(méi)有得到最美好的結(jié)局,這是一個(gè)悲劇。
同時(shí),我希望納斯不要太悲傷,因?yàn)樗吘古^(guò),堅(jiān)持過(guò),他對(duì)自己已經(jīng)有了一個(gè)很好的交代,完成了自己的任務(wù)了,也是一個(gè)勝利者。
這個(gè)故事,給我的感覺(jué)是人生可能會(huì)有悲劇和喜劇,有時(shí)自己努力了,也可能會(huì)有不同預(yù)想的結(jié)果,這時(shí)候我們都要正確去面對(duì),只要能證明自己努力了,那就是勝利者!
名人傳讀后感寒假讀后感篇三
那天，媽媽幫我買了一本《窗邊的小豆豆》，其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡，因?yàn)槲覜](méi)有閱讀的習(xí)慣，所以就。
著和我們不一樣的生活，于是我就帶著好奇的心里，走進(jìn)了《窗邊的小豆豆》……。
這一次，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍，真的很好看，這是一本日本著名作家黑柳徹子，我也很羨慕里面的小豆豆，她過(guò)的生活是那樣多姿多彩，她一開(kāi)始就被人家教師勸其退學(xué)，小豆豆的媽媽，（）怕她有心里障礙，就沒(méi)有告訴她，就另外給她找了一所學(xué)校，故事就這樣開(kāi)始了。
異常是她們的那個(gè)校長(zhǎng)，表面上看起來(lái)就和別人一樣，但我認(rèn)為他那顆心是別人永遠(yuǎn)都沒(méi)有的，那校長(zhǎng)靜靜的聽(tīng)著小豆豆講了三個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有走，沒(méi)有打瞌睡，沒(méi)有做別的事情，就連小豆豆自我都對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)驚訝。我更是對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)有了許多敬佩之情。
我想我們的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，那校長(zhǎng)那種無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是有禮貌的，不要因?yàn)槲覀兪切『?，我們說(shuō)的話就沒(méi)有什么能夠聽(tīng)的，我們小孩和你們大人一樣的，都是人呀，我們小孩也有自我想說(shuō)的話，而你們大人永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我們小孩說(shuō)的話。
這就是我的讀后感，真的我感覺(jué)我此刻也是個(gè)小大人了，我請(qǐng)我的爸爸媽媽，有時(shí)候，也需要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我的訴述，聽(tīng)聽(tīng)我的那些要求，聽(tīng)聽(tīng)我的內(nèi)心世界所說(shuō)的話，人家的那校長(zhǎng)能做到，您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?？在今日的社?huì)，是人人平等的社會(huì)呀。
名人傳讀后感寒假讀后感篇四
讀了一本書，名叫《森林報(bào)春》，它是【蘇】維·比安基寫的，比安基非常細(xì)心，他能觀察到春天新孵出的小鳥，或者春天出現(xiàn)的每一只蝴蝶，沒(méi)有一樁春季新聞能逃得過(guò)他的眼睛。
本書主要講了：在森林里，春天來(lái)了，動(dòng)物們都醒了，麋鹿打群架，候鳥大搬家，秧雞大徒步走過(guò)整個(gè)非洲。。。。。。在報(bào)紙上看不到的東西這本書上全有。作者用輕快的筆調(diào)寫了大森林里所發(fā)生的有趣的故事。森林中愉快的節(jié)日與可悲的事件也引人入勝。我最喜歡森林大戰(zhàn)，白楊與白樺得到更多的明媚的陽(yáng)光而開(kāi)始了致命的戰(zhàn)斗。。。。。。但結(jié)局(春季的結(jié)局)是可憐的小草失去的生命。
這本書讓我知道了動(dòng)植物在春天里的一舉一動(dòng)，明白了飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的，知道了春季森林里發(fā)生的許多新聞。我非常喜歡這本書，不過(guò)，我覺(jué)得更應(yīng)該學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察、熱愛(ài)大自然的精神。
名人傳讀后感寒假讀后感篇五
《瓦爾登湖》的作者追求孤獨(dú)，實(shí)際上也是在追求深刻，他想在孤獨(dú)的心境中對(duì)人生進(jìn)行思考和探索。以下是本站小編為大家精心整理的讀了《瓦爾登湖》有感，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
當(dāng)我讀完《瓦爾登湖》這篇文章時(shí)，我的心猶如大海般不能平靜。這本書寫于19世紀(jì)中葉，那時(shí)正是資本主義的飛速發(fā)展時(shí)期，在當(dāng)時(shí)的背景下，人們追逐利益，想盡一切的辦法來(lái)使自己獲得更高的權(quán)利和更多的金錢。工業(yè)文明、喧囂社會(huì)擠壓著人類、侵蝕著人性。而在這個(gè)大背景下，畢業(yè)于哈佛的這位智者，他單身只影，拿了一柄斧頭，跑進(jìn)無(wú)人居住的瓦爾登湖邊的山林中。他特立獨(dú)行，懷著一顆向往自然的心，寧?kù)o地踏上了這段心靈的路途。而在這個(gè)被稱為“神的一滴”的瓦爾登湖的土地上，他坦然在空間里，孤獨(dú)在思想中!
“我喜愛(ài)我的人生中有閑暇的余地。有時(shí)，在夏季的一個(gè)清晨，我像往常一樣沐浴之后，坐在陽(yáng)光融融的門前。從紅日東升直到艷陽(yáng)當(dāng)頭的正午，坐在這一片松林，山核桃樹和漆樹的林中，坐在遠(yuǎn)離塵囂的孤寂與靜謐中，沉思默想?！彼o靜地卸載城市的喧囂，用心寫下孤獨(dú)。每次看他的書都是一種震撼，他思考人生，讓我的心如凈水般澄澈。他讓我感到敬畏，原來(lái)一個(gè)人的生活可以是這樣的，他的一生是如此的簡(jiǎn)單而又芳香撲鼻，雖然短暫而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。他的精神世界絢爛多彩，而且是精妙絕倫，世上這樣的智者怕是只有些許吧。
梭羅短暫的一生中，他試圖鼓勵(lì)人們要簡(jiǎn)化生活，將時(shí)間騰出來(lái)深入生命，品味人生。他通過(guò)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，告訴世人不要被繁紛復(fù)雜的生活所迷惑，從而失去了生活的方向和意義。做生命的舵手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。他認(rèn)為：假如人們能過(guò)宇宙法則規(guī)定的簡(jiǎn)樸生活，就不會(huì)有那么多的焦慮來(lái)擾亂內(nèi)心的寧?kù)o。所謂明天，即使時(shí)間終止也永不會(huì)來(lái)臨。使我們視而不見(jiàn)的光亮，對(duì)于我們就是黑暗。當(dāng)我們清醒時(shí)，曙光才會(huì)破曉。來(lái)日方長(zhǎng)，太陽(yáng)只是顆啟明星。
他提倡儉樸生活，并不是讓我們要粗茶淡飯或是節(jié)衣縮食，而是想要讓我們多聽(tīng)聽(tīng)新的節(jié)奏，這也許就是一個(gè)人的價(jià)值，只是孤獨(dú)，恬靜，沒(méi)有任何的矯揉造作。
作者在瓦爾登湖畔追求孤獨(dú)，實(shí)際上也是在追求深刻，他想在孤獨(dú)的心境中對(duì)人生進(jìn)行思考和探索。孤獨(dú)催生了他的深刻思想?！安槐亟o我愛(ài)，不必給我錢，不必給我名譽(yù)，給我真理吧?！边@是他的心里呼聲。
去拜讀這本心靈的教科書吧!它會(huì)讓你不虛此行。
名人傳讀后感寒假讀后感篇六
寒假里，我閱讀了《讓我牽你的手》這本書。它讓我認(rèn)識(shí)了書里面的幾位書的作者，比如吳忠豪老師，李學(xué)斌老師……吳忠豪老師在書中說(shuō)：“同學(xué)們手中拿著這套精美的二十一世紀(jì)讀友“兒童文學(xué)拓展閱讀書系列”小學(xué)卷是專門為小學(xué)生編選的課外閱讀的兒童文學(xué)本。"里面的選文部分是兒童文學(xué)作品，可以配合現(xiàn)行各種版本《小學(xué)語(yǔ)文》課本使用。
另外讓我認(rèn)識(shí)了一種鹿，身子還沒(méi)有筷子長(zhǎng)，頂多就三個(gè)蘋果這么重。它們長(zhǎng)著黑色的毛，亮晶晶的眼睛；像人的小手指般細(xì)長(zhǎng)的四肢；行動(dòng)十分警覺(jué)。它是世界上最小的鹿，卻也是世界上最勇敢的鹿，它的名字叫小鼷鹿。
書中讓我感覺(jué)最深刻的一段要數(shù)講“誰(shuí)來(lái)幫助小白兔的故事?！毙⊥米用月妨耍嗵澚藷艄?，迷路的小兔子不再害怕；有了小屋，飄搖的燈光少了驚嚇；一群魚兒，讓小屋能夠順利靠岸；無(wú)數(shù)小雨點(diǎn)，讓小魚兒回到了家……這個(gè)世界誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；友愛(ài)和幫助匯聚在一起；就是一幅美麗的畫。(.)。
這個(gè)故事讓我也受到深刻的啟發(fā)，我和同學(xué)之間也要友愛(ài)，團(tuán)結(jié)。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該伸出友誼之手去幫助他們。
名人傳讀后感寒假讀后感篇七
老師推薦我們看《格列佛游記》，于是，我將它看了兩遍，因?yàn)槲液?jiǎn)直太喜歡看這本書了!
有人會(huì)說(shuō)：“書為什么要讀兩遍，讀一遍就行了，干什么還費(fèi)時(shí)間呢?”我卻不這么認(rèn)為，好書不厭百回讀。書就是要多讀，多讀書才能理解其中的意思，才能豐富自己的知識(shí)。如果讀了一本書，但沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)這有什么意義呢?一本書只讀一遍，只能知道一個(gè)大概的意思，只有多讀幾遍，精讀細(xì)讀才能深刻領(lǐng)會(huì)書本的全部?jī)?nèi)容，領(lǐng)會(huì)書本的實(shí)質(zhì)意義。
就像《格列佛游記》這本書，我讀第一遍時(shí)，只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí)，我才感受到了作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。這本書的主要內(nèi)容是：格列佛因?yàn)樵诖蠛Ｉ厦半U(xiǎn)，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，比如，國(guó)王與民眾和大臣之間有著不同意見(jiàn)，最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、自相殘殺。
古代著名哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。一本書就像一個(gè)向?qū)?，也像一盞明燈，它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領(lǐng)悟到書中的意思，只有領(lǐng)悟到書中的意思，才能學(xué)到知識(shí)，提高寫作水平?！陡窳蟹鹩斡洝凡坏o了我知識(shí)，還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。
名人傳讀后感寒假讀后感篇八
《熱愛(ài)生命》這篇文章主要講的是:有一名淘金者，在凱旋歸來(lái)的路上，被同伴拋棄，他背著沉甸甸的金砂和金磚尋找來(lái)時(shí)的路，饑寒交迫，腳扭傷了，為了生存他不惜一切和大自然作斗爭(zhēng);為了生存他用全身的力氣追捕松雞;為了生存他勇敢的面對(duì)黑熊;為了生存他和一直追蹤他的病狼斗智斗勇……最后他被科學(xué)考察隊(duì)的隊(duì)員救了，而他的同伴比爾卻被狼群吃得只剩下一堆殘骸。
讀了這篇小說(shuō)，我感觸很深，我要感謝文章中的主人公，他對(duì)生命的這份熱愛(ài)和面對(duì)困難的這份堅(jiān)強(qiáng)，也一直影響著我。記得有一次，我不小心下巴受傷了，裂開(kāi)了一個(gè)大口子，不停的流血，媽媽把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō):“不能打麻藥，還要縫三針。”我嚇得神魂顛倒，大哭起來(lái)。這時(shí)，我突然想到了《熱愛(ài)生命》這篇文章，我這小傷和主人公的饑寒交迫和隨時(shí)會(huì)被野獸吃了失去生命相比，簡(jiǎn)直就是“小巫見(jiàn)大巫”。這樣一想我馬上就不哭了，勇敢地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“能不能輕一點(diǎn)啊?”醫(yī)生笑著說(shuō):“好的，你閉上眼睛，很快就可以了。”接著我又打了破傷風(fēng)針、掛了鹽水，雖然都很痛，但是我活了下來(lái)。
通過(guò)這篇文章我領(lǐng)悟到:生命是很寶貴的，我們要熱愛(ài)它，如果我們不珍惜它、不尊重它，它就會(huì)派死神來(lái)剝奪我們的自由。面對(duì)困難我們也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，我們也不能夠輕易的放棄生命?，F(xiàn)在就有很多生著絕癥和重病的人，他們就是這樣不放棄一分鐘、一秒鐘，配合著醫(yī)生的治療，并等待著名醫(yī)來(lái)醫(yī)治他們病，時(shí)時(shí)刻刻想著生命是寶貴的，這種熱愛(ài)生命的精神也是非常寶貴的。
革命烈士矍秋白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。”我們要告誡那些準(zhǔn)備吸毒、跳樓和自殺的中國(guó)人，讓他們要好好享受在這充滿陽(yáng)光、快樂(lè)和幸福的人間。
在地球上多活一分鐘，多好的句子啊!生活也要這樣，天天要保持快樂(lè)的心態(tài)，去感受每一天。
名人傳讀后感寒假讀后感篇九
安妮日記你可能有寫日記習(xí)慣。女孩日記，這是應(yīng)該紀(jì)念一天到一天幻想，情竇初開(kāi)悸動(dòng)。普通和快樂(lè)“流水帳”，往往是這個(gè)年齡段寫作產(chǎn)品。你見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)女孩日記“密室”在死亡威脅下時(shí)刻?“安妮·弗蘭克日記”是一個(gè)小女孩人民生活角度來(lái)看，在二戰(zhàn)期間秘密房間記錄帳戶?！鞍材荨じヌm克日記”告訴我們，是一個(gè)成長(zhǎng)女孩如何對(duì)付戰(zhàn)爭(zhēng)，種族迫害，自我成長(zhǎng)與定位，以及男性和女性角色等問(wèn)題?！鞍材荨じヌm克日記”是:恐懼，焦慮，奴役，寒冷和饑餓。一個(gè)16歲女孩，最大愿望是做一名記者和作家，但因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)一場(chǎng)邪惡戰(zhàn)爭(zhēng)，在死者花季年齡及納粹集中營(yíng)，寒冷，黑暗集中營(yíng)，結(jié)束她生命，真誠(chéng)情感和謙遜希望，通過(guò)整體日記。孤獨(dú)和秘密寫保護(hù)，但進(jìn)入世界上大多數(shù)反應(yīng)。善良，正直，畢竟是一種普遍價(jià)值?！鞍材荨じヌm克日記”不僅是一個(gè)不斷增長(zhǎng)精神世界女孩獨(dú)白，是痛苦目擊報(bào)告任命德國(guó)占領(lǐng)生活。
試想遠(yuǎn)離我和其他人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷。包括我在內(nèi)，我們有一段時(shí)間，期待戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)為它可能是我們“痛苦”結(jié)束。但實(shí)際上，如果戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，它會(huì)更痛苦深淵悲劇是在生活中有價(jià)值東西，撕海報(bào)，戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)悲劇，它會(huì)破壞在生活中已經(jīng)熟悉和習(xí)慣好東西。也許，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)，將是令人興奮，但興奮之后一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦等待和平。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，自人類社會(huì)以來(lái)有記載歷史，絕對(duì)和平時(shí)間只有200多年。人類征服和戰(zhàn)爭(zhēng)征服和反對(duì)，但往往忽略了人類生存本義。
戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一個(gè)黑色主題，和第二次世界大戰(zhàn)中，毫無(wú)疑問(wèn)是重量成千上萬(wàn)猶太人被殺害批次，唯一理由就是他們是猶太人!這個(gè)時(shí)候，許多孩子，安妮·弗蘭克是一脈細(xì)，靈活語(yǔ)音。作為optek曼徹斯特姒訶鈉倍倍爾說(shuō):“以百萬(wàn)計(jì)人被壓制聲音，這聲音耳語(yǔ)是只有一個(gè)孩子私人嚎叫，時(shí)代響亮殺手比它更耐用?！?BR> 一個(gè)猶太女孩安妮·弗蘭克(annefrank)，出生于1929年6月12日，在德國(guó)法蘭克福，一個(gè)猶太富裕家庭，總經(jīng)理兒子，母親也是一個(gè)富家小姐。自童年，備受溺愛(ài)父母，學(xué)校，然后青睞老師安妮原來(lái)是養(yǎng)尊處優(yōu)。荷蘭阿姆斯特丹納粹崛起后與他家人避難。1942年6月12日，作為生日禮物，她收到一個(gè)日記本，開(kāi)始寫日記。在這一天，她寫道:“心臟心，”我從來(lái)沒(méi)有向任何人做，沒(méi)有什么不言而喻，但我希望在這里為你話，我希望你能成為我收到安慰和支持噴泉被迫越來(lái)越殘酷反。她家庭和4其他猶太人反猶浪潮共在她父親公司商會(huì)藏8人8人隱藏閣樓室25。無(wú)法以講白天和他們可以不穿鞋能不能有任何動(dòng)作嚴(yán)格禁止上廁所只在晚上，打破禁忌，他們只能依靠他父親公司同事以幫助供應(yīng)食物每天，并告知外面世界。長(zhǎng)25個(gè)月，僅在13，今年老猶太女孩安妮與她與她筆為一個(gè)作家夢(mèng)想，支持她唱片頂級(jí)地板和自身成長(zhǎng)下每一天事情。由于1在一個(gè)狹小空間突然突然，發(fā)現(xiàn)每天恐懼，對(duì)死亡恐懼面對(duì)，希望繼續(xù)生存八個(gè)不同個(gè)性，有各種性能，在最困難時(shí)候，人們真實(shí)表現(xiàn)-這種現(xiàn)實(shí)本身傳達(dá)信息和意義，可以讓每個(gè)人都感到窒息深刻很少見(jiàn)到太陽(yáng)，因?yàn)殛?yáng)光和實(shí)現(xiàn)并存。躲藏在秘密閣樓，就是讓自己蒸發(fā)，至少在陌生人眼睛花了兩個(gè)或三個(gè)多年艱苦生活在衣柜，她終于在16歲離開(kāi)，因?yàn)樯w世太保終于打開(kāi)了密室門發(fā)現(xiàn)1944年8月被逮捕安妮和其他七個(gè)人被送往集中營(yíng)，經(jīng)歷了不斷惡化苦難:辛勤工作，寒冷，饑餓，疾病，總是面臨威脅。被發(fā)送到火葬場(chǎng)，巨大煙囪冒著濃濃黑煙焚尸爐，和安妮不僅要小心，他們不會(huì)被發(fā)送到，但也時(shí)刻關(guān)注電視劇，將聞骨灰這八個(gè)親人都在除了她父親不幸，安妮和妹妹瑪麗最終被轉(zhuǎn)移到卑爾根集中營(yíng)-多布森在1945年3月上旬，死于傷寒(前幾個(gè)星期解放)安妮只有16歲，硬骨頭找到。據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過(guò)一百萬(wàn)未滿16歲兒童在大屠殺中死亡，安妮·弗蘭克就是其中之一。
名人傳讀后感寒假讀后感篇十
在假期中，我在電腦上讀了一本人們對(duì)窮人不一樣的看法，最重要的是讓我知道金錢雖然重要，但不是萬(wàn)能的想法進(jìn)行了諷刺，揭露資本主義社會(huì)的丑惡面容!
《百萬(wàn)英鎊》講述的是一個(gè)貧窮但非常誠(chéng)實(shí)的人，也是這個(gè)小說(shuō)的主人公收到了一對(duì)兄弟的信，里面有一百萬(wàn)英鎊，原來(lái)這對(duì)兄弟大打了一個(gè)賭，賭這個(gè)貧窮又誠(chéng)實(shí)的人，拿到一百萬(wàn)英鎊時(shí)，他最后有什么，有什么結(jié)果?哥哥認(rèn)為他會(huì)餓死，因?yàn)樗麩o(wú)法證明這一百萬(wàn)英鎊是他自己的。弟弟則認(rèn)為他會(huì)過(guò)的很好，于是把錢借給這個(gè)人，并出國(guó)30天。沒(méi)想到這短短的30天里，人們對(duì)這個(gè)一夜暴富的人拼命地拉攏關(guān)系，從住宿，買衣服，吃飯都是免費(fèi)的，并一直提高他的地位，最后還成為了一個(gè)公爵!不光如此，他還得到了一位美麗的妻子和3萬(wàn)英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那得到了一份很好的工作，過(guò)著非常舒適的生活!
讀了這本書我感悟到;錢財(cái)乃身外之物，沒(méi)有錢財(cái)可以在靠自己的能力在賺錢，但是，一個(gè)人做事沒(méi)有原則是不行的，即便他有再多的財(cái)富，但他不會(huì)快樂(lè)!
名人傳讀后感寒假讀后感篇十一
今天，老師提出了“用‘心’去體驗(yàn)”這個(gè)觀點(diǎn)。
儲(chǔ)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“觀察是指通過(guò)看、聽(tīng)、聞、嘗、摸等來(lái)獲得感性認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)則要用‘心’才能得到的理性知識(shí)。觀察得到的認(rèn)識(shí)一般是膚淺的，而體驗(yàn)得到的知識(shí)則是深刻的'。體驗(yàn)可以是直接的生活體驗(yàn)，但更多的是間接的體驗(yàn)。”比如，我們可以通過(guò)閱讀、看有字的書和“無(wú)字的書”來(lái)獲得各種體驗(yàn)。所以我們必須多讀書看報(bào)或深入生活。當(dāng)我們積累了豐富的生活體驗(yàn)后，就自然有了作文素材。
儲(chǔ)老師接著介紹了許多古詩(shī)詞，引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略作者的心情和詩(shī)詞中人物的情感。老師說(shuō)，用“心”去體驗(yàn)，就是要學(xué)會(huì)欣賞這些古詩(shī)詞并能在自己心中能引起共鳴。老師還介紹了當(dāng)今許多著名演員，他們?yōu)榱搜莺秒娪爸械慕巧?，則要深入生活，去體驗(yàn)角色的生活。
最后，儲(chǔ)老師言歸正傳，說(shuō)：“文章要寫得有真情實(shí)感、有深度，就要在抒情上下功夫。情感從哪里來(lái)，也就是從體驗(yàn)中來(lái)。當(dāng)我們體會(huì)了一種情感，積蓄了這份激情，就會(huì)在寫作中自然地迸發(fā)出來(lái)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯托洛夫斯基能寫好《鋼鐵是怎樣煉成的》、國(guó)際影星鞏琍能演好《秋菊打官司》，都是他們?cè)趧?chuàng)作中，溶入了自己感情體驗(yàn)后獲得了成功?！?BR> 聽(tīng)了這堂作文課后，我懂得了熱愛(ài)生活、參與生活和體驗(yàn)生活意義。要真正寫好作文，名堂可真不少??！
名人傳讀后感寒假讀后感篇十二
我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《斑羚飛度》一文，其中人類的殘酷、斑羚種群的團(tuán)結(jié)、鐮刀頭羊的機(jī)智和無(wú)私都跳到了紙上。在這里，我只想表達(dá)我的愚蠢。
在悲傷的懸崖上，一群饑餓的.獵人用貪婪而兇猛的眼睛盯著懸崖邊上的一群斑羚。在獵人眼里，它們是最好的山珍寶，但此時(shí)，斑羚面臨著種群滅亡的危險(xiǎn)。獵人用斑羚的生命來(lái)滿足他們貪婪的想法，這表明人類是多么殘忍。
當(dāng)斑羚陷入進(jìn)退維谷的絕境時(shí)，我能為機(jī)智勇敢的鐮刀頭羊唱幾聲。雨后一塵不染的天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，有些斑羚被這種不同的彩虹所迷惑，走向懸崖邊。頭羊的吼聲阻止了同伴的行為。隨著咆哮，整個(gè)斑點(diǎn)被分成兩組，老年人和年輕人成對(duì)地跳過(guò)懸崖。老斑羚自愿犧牲了自己，身體作為踏板，把年輕一代送到逃跑的另一邊。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一只年老的斑羚掉得粉碎。然而，沒(méi)有一只老斑羚為自己換位置，他們?cè)敢鉃槟贻p的下一代開(kāi)辟一條生存之路。有些人類做不到動(dòng)物還有這樣的胸懷。他們更注重自己的利益，而不顧大局。我們?nèi)祟悜?yīng)該向斑羚學(xué)習(xí)。
然而，這群斑羚不是偶數(shù)，而是奇數(shù)。最后，只鐮刀頭羊成功地指揮了斑羚的飛行。隨著槍聲的砰砰聲，幾朵血花從胸部冒出來(lái)，搖晃著走向懸崖。它用自己的智慧讓羊驕傲地生存，但它英勇地走向死亡。放棄自己的精神值得欽佩。
名人傳讀后感寒假讀后感篇十三
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
是呀！書籍是知識(shí)的源泉，書籍把我們帶到廣闊的知識(shí)海洋中，讓我快樂(lè)。暑假期間，我讀了《如果給我三天光明》。這本書描述了一個(gè)又聾又盲的人。她能讀、拼、寫、說(shuō)，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)言。她是海倫·凱勒?！叭绻o我三天光明”這個(gè)標(biāo)題深深吸引了我的注意，渴望知道一個(gè)人只有三天光明，到底想做什么？第一天，她想看看那些幫助她、鼓勵(lì)她的朋友，看看他們的外表，看看他們的善良、溫柔和友誼。第二天，她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看栩栩如生的名畫。第三天，我想過(guò)正常人的平凡生活。
讀完后，我深深地感受到了海倫·凱勒是多么渴望光明。也許我們每天都生活在這個(gè)光明的世界里，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)太容易了，所有這些都很容易實(shí)現(xiàn)。但是想想海倫·凱勒每天都生活在那個(gè)黑暗、沉默、寒冷的世界里。三天后，當(dāng)她看到這一切時(shí)，她感到非常高興。她認(rèn)為這一切都是如此的新奇和美麗！
這個(gè)故事告訴我們，視力和聽(tīng)力都很好的人，一定要用眼睛和耳朵去觀察、傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不要浪費(fèi)這份禮物的天賦。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢在靈魂中，而不是強(qiáng)壯的'身體。海倫以堅(jiān)強(qiáng)的心，終于在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為一名健全的小學(xué)生，我有很好的學(xué)習(xí)條件，但我們只知道如何玩耍。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到一些困難，我們必須退縮，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我堅(jiān)信，有這樣一本好書是我的好老師和好朋友，這將鼓勵(lì)我在未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中加倍努力！
名人傳讀后感寒假讀后感篇十四
這幾天我讀了一本書名為《像你這樣一個(gè)女孩》的書。這是一本帶有寫實(shí)意味的小說(shuō)。
作品描寫生活在上海的兩個(gè)女孩——鄧先子和駱駝，在艱苦的環(huán)境中不甘沉淪奮力前行的故事。鄧先子性格開(kāi)朗，和母親相依為命，走出了一條自強(qiáng)自立的成長(zhǎng)之路。駱駝一直和母親有著深深的隔膜，但也走出了往昔生活的濃重陰影，找到了前進(jìn)的方向。
最令我感動(dòng)的就是鄧先子。鄧先子雖然家境貧窮，但是她積極樂(lè)觀、不曲不饒、自強(qiáng)不息。她的精神深深地鼓舞我。
讀了這個(gè)故事，我才知道，我的生活經(jīng)濟(jì)條件跟她相比，那可是優(yōu)越多了，真是天差地別啊!鄧先子從小就沒(méi)有父愛(ài)，和媽媽相依為命，而我從小就是爸爸媽媽的掌上明珠，享盡疼愛(ài);鄧先子每天清湯面條，醬油下飯，而且媽媽沒(méi)時(shí)間給她做飯，她很小就得自己做飯;而我每頓都有五菜一湯，大魚大肉，吃香的喝辣的，我想吃什么家里人都會(huì)給我買。鄧先子的參考書是從舊書攤上買來(lái)的，又舊又破，還是自己攢錢買的。
而每學(xué)期開(kāi)學(xué)，媽媽就會(huì)提前給我買好多參考書、工具書，說(shuō)來(lái)慚愧，到學(xué)期末我還有挺多沒(méi)看。鄧先子的家在一個(gè)弄堂里，弄堂口有一個(gè)垃圾箱，旁邊是一間公共廁所，污水四溢，走路需踮著腳，躡足而過(guò)。她的家就是這樣的老房子：經(jīng)歷了久遠(yuǎn)的年代，灰墻斑駁，空間逼仄，一個(gè)門里面住著幾戶甚至十多戶人家，只有大約八個(gè)平米，又破又舊。而我住在寬闊又明亮的樓房里，自己有個(gè)單獨(dú)的房間，有一張一米五寬的大床，書桌、衣柜、電腦、打印機(jī)、空調(diào)等等樣樣齊全，裝飾得像小公主的房間一樣。
相比之下，我才知道原來(lái)我是多么的幸福，卻身在福中不知福，在家經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事亂發(fā)脾氣，只是理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎苤改笇?duì)我的愛(ài)卻不知回報(bào)，就像書中所說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子生活條件太優(yōu)越了。他們生活在愛(ài)里，卻感受不到愛(ài)，越來(lái)越麻木了?！蔽視?huì)向鄧先子學(xué)習(xí)，好好珍惜我的生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上，長(zhǎng)大報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，!
名人傳讀后感寒假讀后感篇十五
今天，我讀《一只小麻雀》，這本書給我留下了深刻的印象。
有一只小麻雀他做夢(mèng)自己變成了一只孔雀，開(kāi)心地大喊：我是一只漂亮的孔雀，結(jié)果讓狼聽(tīng)到了，被狼追趕，它剛要飛卻飛不起來(lái)了。它急得醒了，感覺(jué)還是當(dāng)小麻雀好。它又看到一只老鷹感覺(jué)非常威風(fēng)，又做夢(mèng)自己變成了一只老鷹，它的朋友都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它感覺(jué)好孤單，傷心地哭醒了。醒來(lái)將來(lái)，它感覺(jué)還是做自己最好！
讀了這個(gè)小故事，我了解了一個(gè)道理：不要由于羨慕其他人，就想和其他人一樣，其實(shí)每一個(gè)人都有我們的`優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)我要做一個(gè)有自己長(zhǎng)處的好小孩！
名人傳讀后感寒假讀后感篇十六
活著這本書給予了我活著，這個(gè)單純的理由，無(wú)數(shù)理由中的一個(gè)。
人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。
寫人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。鮮明對(duì)比的使人發(fā)自內(nèi)心痛心疾首，以前的人真苦??！
本文主人公福貴漫長(zhǎng)的一生中經(jīng)歷了一個(gè)從有到無(wú)的過(guò)程。他所有的家人從父親起始到他的外孫一個(gè)個(gè)死亡，而他的財(cái)產(chǎn)也隨著親人的死亡相對(duì)減少。開(kāi)始他是個(gè)富家公子可是卻因?yàn)橘€博被敗光，而后又經(jīng)歷了被拉壯丁、土改、三年自然災(zāi)害、以及文革等等。最后陪伴他的只有一頭老牛了。
人只要活著，就有希望。福貴剛開(kāi)始還寄希望于白手起家，并相信這一切能夠被改變命運(yùn)，但一次又一次的磨難，使他對(duì)未來(lái)幸福生活的憧憬完全破滅。
這就是命運(yùn)，有時(shí)候你根本無(wú)法改變的。
以前我也什么都不在乎，現(xiàn)在當(dāng)經(jīng)歷了一些人，一些事后，悟出了一些道理。人活著，就要學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜時(shí)間！珍惜情誼！珍惜身體，珍惜生命。
名人傳讀后感寒假讀后感篇十七
高國(guó)宴老師指出，如果要對(duì)一篇文章有想法或感受，必須要讀懂原文，準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文章表達(dá)的思想感情。樸素的語(yǔ)言中指出了讀后感的關(guān)鍵：讀懂原文。因此，我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生寫讀后感時(shí)要多指導(dǎo)學(xué)生讀，抓住關(guān)鍵詞，句讀，因?yàn)椤白x”是“感"的基礎(chǔ)和前提。
一千個(gè)人就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。說(shuō)明同一篇文章，不同的人來(lái)讀，就會(huì)有不同的感受，不同的人會(huì)從不同的角度思考問(wèn)題，產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。同一篇文章，同一個(gè)人讀也會(huì)有很多種感受，因此我們要篩選自己的感受，并加以歸類整理，梳理出條例，然后再選擇寫作。這種感受要從正面的，有意義的，積極向上的方面思考。
我們讀一篇文章，所獲得的感受很多時(shí)候都與我們的實(shí)際生活相聯(lián)系，所以我們可以選擇實(shí)際生活的事例和文章相聯(lián)系，這樣的讀后感才真實(shí)，才能打動(dòng)人。
總之，讀后感一定要有自己獨(dú)特的感受和見(jiàn)解，還要與生活實(shí)際相聯(lián)系，才能寫出情真意切的文章，才能有感染力。
名人傳讀后感寒假讀后感篇一
這本書比較難懂，而且大概一個(gè)多星期之前很快的讀完了，現(xiàn)在來(lái)寫讀后感顯得很勉強(qiáng)。腦子里面只記得很少的一部分了。
首先就是托馬斯和特麗莎的奇怪的愛(ài)情。僅僅見(jiàn)過(guò)一面雙方就這么相愛(ài)了。而且理由也不是一見(jiàn)鐘情什么的。其實(shí)我覺(jué)得托馬斯開(kāi)始是并不愛(ài)特麗莎的，只是因?yàn)樗槿肷?，她像水中漂?lái)的一個(gè)嬰兒。托馬斯最終到布拉格去我想也還不是真的愛(ài)特麗莎，而是無(wú)法承受生命之輕。
話說(shuō)回來(lái)，生命的重我輕我認(rèn)為主要是對(duì)于家庭還有親人或者其他的什么事情上面的責(zé)任上。生命輕浮就像沒(méi)有責(zé)任一樣，長(zhǎng)這么大也還覺(jué)得自己是小孩，完全不擔(dān)負(fù)對(duì)于家庭的責(zé)任。我覺(jué)得現(xiàn)在很多人都是這樣的，整天在學(xué)校里玩游戲，課也不上，其實(shí)就是脫離責(zé)任，這樣只會(huì)讓自己變的沒(méi)有重量，很空虛。
當(dāng)然也不要過(guò)火，現(xiàn)階段畢竟只是學(xué)生，所能夠做的事情不多，學(xué)習(xí)是主要的。不要給自己太大的壓力。
然后就。
是特麗莎和莎賓娜這兩個(gè)女主角了，總覺(jué)得是很不同的兩個(gè)人。打個(gè)也許不太恰當(dāng)?shù)谋确桨?，特麗莎就像是薛寶釵，莎賓娜就好象是林黛玉。恩，確實(shí)不太恰當(dāng)。
然后最囧的就是佛蘭茨了。一群人在柬埔寨的河邊拿著喇叭對(duì)對(duì)面說(shuō)話，迎來(lái)的卻是無(wú)限的沉寂--沒(méi)人理他們。真是黑色幽默，作者對(duì)于媚俗算是恨透了。
名人傳讀后感寒假讀后感篇二
《熱愛(ài)生命野性的呼喚》這本書的作者是美國(guó)作家杰克·倫敦。他的文章我覺(jué)得就像是一篇篇的紀(jì)實(shí)文章,因?yàn)樗救藫碛械目部廊松啔v,使得他的筆下人物生動(dòng)形象,故事情節(jié)起伏跌宕,很有懸念,很有感染力。今天,我讀了文中的《北方的奧德賽》。
故事講的是印弟安酋長(zhǎng)納斯,來(lái)自世界的邊緣阿卡屯,他對(duì)仇人的女兒恩卡一見(jiàn)鐘情。他即刻向恩卡的母親提出聘禮,付出了他所能付出的一切,包括成堆的禮物,魚、皮毛和油、珍貴的玻璃珠子和大皮船。他成功了,然而在他的婚禮上,來(lái)了一群在海上漂泊的人,為首的頭發(fā)像海獅鬃毛的人搶走了恩卡。從此他踏上了一條尋找的漫漫長(zhǎng)路。
他越過(guò)了奔騰的大海,穿過(guò)了暴風(fēng)驟雨,經(jīng)過(guò)了上千個(gè)城市,在挨了好多年的餓,受了各種各樣的苦難,歷盡千辛萬(wàn)苦,碰見(jiàn)各種陌生的面孔,他終于找到了恩卡,但是恩卡早已忘掉了他,她寧愿留在那個(gè)已經(jīng)死了的人的身邊,也不愿意跟隨納斯回去。
我覺(jué)得納斯很勇敢,能夠堅(jiān)持自己的意愿,為了找到恩卡,能夠面對(duì)各種各樣的困難,不退縮,不放棄。同時(shí)也覺(jué)得納斯很可憐,經(jīng)過(guò)了那么多年,遇到了那么多的艱難險(xiǎn)阻,終于遇見(jiàn)了自己心愛(ài)的人,但卻沒(méi)有得到完美的結(jié)局,而是悲慘地自己一個(gè)人孤零零地離開(kāi)。
我不明白為什么恩卡不愿意和納斯一起離開(kāi),是忘記了他?還是已經(jīng)不再喜歡他?我覺(jué)得納斯過(guò)得太悲慘,經(jīng)過(guò)了那么多的努力,卻沒(méi)有得到最美好的結(jié)局,這是一個(gè)悲劇。
同時(shí),我希望納斯不要太悲傷,因?yàn)樗吘古^(guò),堅(jiān)持過(guò),他對(duì)自己已經(jīng)有了一個(gè)很好的交代,完成了自己的任務(wù)了,也是一個(gè)勝利者。
這個(gè)故事,給我的感覺(jué)是人生可能會(huì)有悲劇和喜劇,有時(shí)自己努力了,也可能會(huì)有不同預(yù)想的結(jié)果,這時(shí)候我們都要正確去面對(duì),只要能證明自己努力了,那就是勝利者!
名人傳讀后感寒假讀后感篇三
那天，媽媽幫我買了一本《窗邊的小豆豆》，其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡，因?yàn)槲覜](méi)有閱讀的習(xí)慣，所以就。
著和我們不一樣的生活，于是我就帶著好奇的心里，走進(jìn)了《窗邊的小豆豆》……。
這一次，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍，真的很好看，這是一本日本著名作家黑柳徹子，我也很羨慕里面的小豆豆，她過(guò)的生活是那樣多姿多彩，她一開(kāi)始就被人家教師勸其退學(xué)，小豆豆的媽媽，（）怕她有心里障礙，就沒(méi)有告訴她，就另外給她找了一所學(xué)校，故事就這樣開(kāi)始了。
異常是她們的那個(gè)校長(zhǎng)，表面上看起來(lái)就和別人一樣，但我認(rèn)為他那顆心是別人永遠(yuǎn)都沒(méi)有的，那校長(zhǎng)靜靜的聽(tīng)著小豆豆講了三個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有走，沒(méi)有打瞌睡，沒(méi)有做別的事情，就連小豆豆自我都對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)驚訝。我更是對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)有了許多敬佩之情。
我想我們的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，那校長(zhǎng)那種無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是有禮貌的，不要因?yàn)槲覀兪切『?，我們說(shuō)的話就沒(méi)有什么能夠聽(tīng)的，我們小孩和你們大人一樣的，都是人呀，我們小孩也有自我想說(shuō)的話，而你們大人永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我們小孩說(shuō)的話。
這就是我的讀后感，真的我感覺(jué)我此刻也是個(gè)小大人了，我請(qǐng)我的爸爸媽媽，有時(shí)候，也需要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我的訴述，聽(tīng)聽(tīng)我的那些要求，聽(tīng)聽(tīng)我的內(nèi)心世界所說(shuō)的話，人家的那校長(zhǎng)能做到，您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?？在今日的社?huì)，是人人平等的社會(huì)呀。
名人傳讀后感寒假讀后感篇四
讀了一本書，名叫《森林報(bào)春》，它是【蘇】維·比安基寫的，比安基非常細(xì)心，他能觀察到春天新孵出的小鳥，或者春天出現(xiàn)的每一只蝴蝶，沒(méi)有一樁春季新聞能逃得過(guò)他的眼睛。
本書主要講了：在森林里，春天來(lái)了，動(dòng)物們都醒了，麋鹿打群架，候鳥大搬家，秧雞大徒步走過(guò)整個(gè)非洲。。。。。。在報(bào)紙上看不到的東西這本書上全有。作者用輕快的筆調(diào)寫了大森林里所發(fā)生的有趣的故事。森林中愉快的節(jié)日與可悲的事件也引人入勝。我最喜歡森林大戰(zhàn)，白楊與白樺得到更多的明媚的陽(yáng)光而開(kāi)始了致命的戰(zhàn)斗。。。。。。但結(jié)局(春季的結(jié)局)是可憐的小草失去的生命。
這本書讓我知道了動(dòng)植物在春天里的一舉一動(dòng)，明白了飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的，知道了春季森林里發(fā)生的許多新聞。我非常喜歡這本書，不過(guò)，我覺(jué)得更應(yīng)該學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察、熱愛(ài)大自然的精神。
名人傳讀后感寒假讀后感篇五
《瓦爾登湖》的作者追求孤獨(dú)，實(shí)際上也是在追求深刻，他想在孤獨(dú)的心境中對(duì)人生進(jìn)行思考和探索。以下是本站小編為大家精心整理的讀了《瓦爾登湖》有感，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
當(dāng)我讀完《瓦爾登湖》這篇文章時(shí)，我的心猶如大海般不能平靜。這本書寫于19世紀(jì)中葉，那時(shí)正是資本主義的飛速發(fā)展時(shí)期，在當(dāng)時(shí)的背景下，人們追逐利益，想盡一切的辦法來(lái)使自己獲得更高的權(quán)利和更多的金錢。工業(yè)文明、喧囂社會(huì)擠壓著人類、侵蝕著人性。而在這個(gè)大背景下，畢業(yè)于哈佛的這位智者，他單身只影，拿了一柄斧頭，跑進(jìn)無(wú)人居住的瓦爾登湖邊的山林中。他特立獨(dú)行，懷著一顆向往自然的心，寧?kù)o地踏上了這段心靈的路途。而在這個(gè)被稱為“神的一滴”的瓦爾登湖的土地上，他坦然在空間里，孤獨(dú)在思想中!
“我喜愛(ài)我的人生中有閑暇的余地。有時(shí)，在夏季的一個(gè)清晨，我像往常一樣沐浴之后，坐在陽(yáng)光融融的門前。從紅日東升直到艷陽(yáng)當(dāng)頭的正午，坐在這一片松林，山核桃樹和漆樹的林中，坐在遠(yuǎn)離塵囂的孤寂與靜謐中，沉思默想?！彼o靜地卸載城市的喧囂，用心寫下孤獨(dú)。每次看他的書都是一種震撼，他思考人生，讓我的心如凈水般澄澈。他讓我感到敬畏，原來(lái)一個(gè)人的生活可以是這樣的，他的一生是如此的簡(jiǎn)單而又芳香撲鼻，雖然短暫而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。他的精神世界絢爛多彩，而且是精妙絕倫，世上這樣的智者怕是只有些許吧。
梭羅短暫的一生中，他試圖鼓勵(lì)人們要簡(jiǎn)化生活，將時(shí)間騰出來(lái)深入生命，品味人生。他通過(guò)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，告訴世人不要被繁紛復(fù)雜的生活所迷惑，從而失去了生活的方向和意義。做生命的舵手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。他認(rèn)為：假如人們能過(guò)宇宙法則規(guī)定的簡(jiǎn)樸生活，就不會(huì)有那么多的焦慮來(lái)擾亂內(nèi)心的寧?kù)o。所謂明天，即使時(shí)間終止也永不會(huì)來(lái)臨。使我們視而不見(jiàn)的光亮，對(duì)于我們就是黑暗。當(dāng)我們清醒時(shí)，曙光才會(huì)破曉。來(lái)日方長(zhǎng)，太陽(yáng)只是顆啟明星。
他提倡儉樸生活，并不是讓我們要粗茶淡飯或是節(jié)衣縮食，而是想要讓我們多聽(tīng)聽(tīng)新的節(jié)奏，這也許就是一個(gè)人的價(jià)值，只是孤獨(dú)，恬靜，沒(méi)有任何的矯揉造作。
作者在瓦爾登湖畔追求孤獨(dú)，實(shí)際上也是在追求深刻，他想在孤獨(dú)的心境中對(duì)人生進(jìn)行思考和探索。孤獨(dú)催生了他的深刻思想?！安槐亟o我愛(ài)，不必給我錢，不必給我名譽(yù)，給我真理吧?！边@是他的心里呼聲。
去拜讀這本心靈的教科書吧!它會(huì)讓你不虛此行。
名人傳讀后感寒假讀后感篇六
寒假里，我閱讀了《讓我牽你的手》這本書。它讓我認(rèn)識(shí)了書里面的幾位書的作者，比如吳忠豪老師，李學(xué)斌老師……吳忠豪老師在書中說(shuō)：“同學(xué)們手中拿著這套精美的二十一世紀(jì)讀友“兒童文學(xué)拓展閱讀書系列”小學(xué)卷是專門為小學(xué)生編選的課外閱讀的兒童文學(xué)本。"里面的選文部分是兒童文學(xué)作品，可以配合現(xiàn)行各種版本《小學(xué)語(yǔ)文》課本使用。
另外讓我認(rèn)識(shí)了一種鹿，身子還沒(méi)有筷子長(zhǎng)，頂多就三個(gè)蘋果這么重。它們長(zhǎng)著黑色的毛，亮晶晶的眼睛；像人的小手指般細(xì)長(zhǎng)的四肢；行動(dòng)十分警覺(jué)。它是世界上最小的鹿，卻也是世界上最勇敢的鹿，它的名字叫小鼷鹿。
書中讓我感覺(jué)最深刻的一段要數(shù)講“誰(shuí)來(lái)幫助小白兔的故事?！毙⊥米用月妨耍嗵澚藷艄?，迷路的小兔子不再害怕；有了小屋，飄搖的燈光少了驚嚇；一群魚兒，讓小屋能夠順利靠岸；無(wú)數(shù)小雨點(diǎn)，讓小魚兒回到了家……這個(gè)世界誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；友愛(ài)和幫助匯聚在一起；就是一幅美麗的畫。(.)。
這個(gè)故事讓我也受到深刻的啟發(fā)，我和同學(xué)之間也要友愛(ài)，團(tuán)結(jié)。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該伸出友誼之手去幫助他們。
名人傳讀后感寒假讀后感篇七
老師推薦我們看《格列佛游記》，于是，我將它看了兩遍，因?yàn)槲液?jiǎn)直太喜歡看這本書了!
有人會(huì)說(shuō)：“書為什么要讀兩遍，讀一遍就行了，干什么還費(fèi)時(shí)間呢?”我卻不這么認(rèn)為，好書不厭百回讀。書就是要多讀，多讀書才能理解其中的意思，才能豐富自己的知識(shí)。如果讀了一本書，但沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)這有什么意義呢?一本書只讀一遍，只能知道一個(gè)大概的意思，只有多讀幾遍，精讀細(xì)讀才能深刻領(lǐng)會(huì)書本的全部?jī)?nèi)容，領(lǐng)會(huì)書本的實(shí)質(zhì)意義。
就像《格列佛游記》這本書，我讀第一遍時(shí)，只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí)，我才感受到了作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。這本書的主要內(nèi)容是：格列佛因?yàn)樵诖蠛Ｉ厦半U(xiǎn)，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，比如，國(guó)王與民眾和大臣之間有著不同意見(jiàn)，最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、自相殘殺。
古代著名哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。一本書就像一個(gè)向?qū)?，也像一盞明燈，它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領(lǐng)悟到書中的意思，只有領(lǐng)悟到書中的意思，才能學(xué)到知識(shí)，提高寫作水平?！陡窳蟹鹩斡洝凡坏o了我知識(shí)，還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。
名人傳讀后感寒假讀后感篇八
《熱愛(ài)生命》這篇文章主要講的是:有一名淘金者，在凱旋歸來(lái)的路上，被同伴拋棄，他背著沉甸甸的金砂和金磚尋找來(lái)時(shí)的路，饑寒交迫，腳扭傷了，為了生存他不惜一切和大自然作斗爭(zhēng);為了生存他用全身的力氣追捕松雞;為了生存他勇敢的面對(duì)黑熊;為了生存他和一直追蹤他的病狼斗智斗勇……最后他被科學(xué)考察隊(duì)的隊(duì)員救了，而他的同伴比爾卻被狼群吃得只剩下一堆殘骸。
讀了這篇小說(shuō)，我感觸很深，我要感謝文章中的主人公，他對(duì)生命的這份熱愛(ài)和面對(duì)困難的這份堅(jiān)強(qiáng)，也一直影響著我。記得有一次，我不小心下巴受傷了，裂開(kāi)了一個(gè)大口子，不停的流血，媽媽把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō):“不能打麻藥，還要縫三針。”我嚇得神魂顛倒，大哭起來(lái)。這時(shí)，我突然想到了《熱愛(ài)生命》這篇文章，我這小傷和主人公的饑寒交迫和隨時(shí)會(huì)被野獸吃了失去生命相比，簡(jiǎn)直就是“小巫見(jiàn)大巫”。這樣一想我馬上就不哭了，勇敢地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“能不能輕一點(diǎn)啊?”醫(yī)生笑著說(shuō):“好的，你閉上眼睛，很快就可以了。”接著我又打了破傷風(fēng)針、掛了鹽水，雖然都很痛，但是我活了下來(lái)。
通過(guò)這篇文章我領(lǐng)悟到:生命是很寶貴的，我們要熱愛(ài)它，如果我們不珍惜它、不尊重它，它就會(huì)派死神來(lái)剝奪我們的自由。面對(duì)困難我們也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，我們也不能夠輕易的放棄生命?，F(xiàn)在就有很多生著絕癥和重病的人，他們就是這樣不放棄一分鐘、一秒鐘，配合著醫(yī)生的治療，并等待著名醫(yī)來(lái)醫(yī)治他們病，時(shí)時(shí)刻刻想著生命是寶貴的，這種熱愛(ài)生命的精神也是非常寶貴的。
革命烈士矍秋白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。”我們要告誡那些準(zhǔn)備吸毒、跳樓和自殺的中國(guó)人，讓他們要好好享受在這充滿陽(yáng)光、快樂(lè)和幸福的人間。
在地球上多活一分鐘，多好的句子啊!生活也要這樣，天天要保持快樂(lè)的心態(tài)，去感受每一天。
名人傳讀后感寒假讀后感篇九
安妮日記你可能有寫日記習(xí)慣。女孩日記，這是應(yīng)該紀(jì)念一天到一天幻想，情竇初開(kāi)悸動(dòng)。普通和快樂(lè)“流水帳”，往往是這個(gè)年齡段寫作產(chǎn)品。你見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)女孩日記“密室”在死亡威脅下時(shí)刻?“安妮·弗蘭克日記”是一個(gè)小女孩人民生活角度來(lái)看，在二戰(zhàn)期間秘密房間記錄帳戶?！鞍材荨じヌm克日記”告訴我們，是一個(gè)成長(zhǎng)女孩如何對(duì)付戰(zhàn)爭(zhēng)，種族迫害，自我成長(zhǎng)與定位，以及男性和女性角色等問(wèn)題?！鞍材荨じヌm克日記”是:恐懼，焦慮，奴役，寒冷和饑餓。一個(gè)16歲女孩，最大愿望是做一名記者和作家，但因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)一場(chǎng)邪惡戰(zhàn)爭(zhēng)，在死者花季年齡及納粹集中營(yíng)，寒冷，黑暗集中營(yíng)，結(jié)束她生命，真誠(chéng)情感和謙遜希望，通過(guò)整體日記。孤獨(dú)和秘密寫保護(hù)，但進(jìn)入世界上大多數(shù)反應(yīng)。善良，正直，畢竟是一種普遍價(jià)值?！鞍材荨じヌm克日記”不僅是一個(gè)不斷增長(zhǎng)精神世界女孩獨(dú)白，是痛苦目擊報(bào)告任命德國(guó)占領(lǐng)生活。
試想遠(yuǎn)離我和其他人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷。包括我在內(nèi)，我們有一段時(shí)間，期待戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)為它可能是我們“痛苦”結(jié)束。但實(shí)際上，如果戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，它會(huì)更痛苦深淵悲劇是在生活中有價(jià)值東西，撕海報(bào)，戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)悲劇，它會(huì)破壞在生活中已經(jīng)熟悉和習(xí)慣好東西。也許，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)，將是令人興奮，但興奮之后一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦等待和平。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，自人類社會(huì)以來(lái)有記載歷史，絕對(duì)和平時(shí)間只有200多年。人類征服和戰(zhàn)爭(zhēng)征服和反對(duì)，但往往忽略了人類生存本義。
戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一個(gè)黑色主題，和第二次世界大戰(zhàn)中，毫無(wú)疑問(wèn)是重量成千上萬(wàn)猶太人被殺害批次，唯一理由就是他們是猶太人!這個(gè)時(shí)候，許多孩子，安妮·弗蘭克是一脈細(xì)，靈活語(yǔ)音。作為optek曼徹斯特姒訶鈉倍倍爾說(shuō):“以百萬(wàn)計(jì)人被壓制聲音，這聲音耳語(yǔ)是只有一個(gè)孩子私人嚎叫，時(shí)代響亮殺手比它更耐用?！?BR> 一個(gè)猶太女孩安妮·弗蘭克(annefrank)，出生于1929年6月12日，在德國(guó)法蘭克福，一個(gè)猶太富裕家庭，總經(jīng)理兒子，母親也是一個(gè)富家小姐。自童年，備受溺愛(ài)父母，學(xué)校，然后青睞老師安妮原來(lái)是養(yǎng)尊處優(yōu)。荷蘭阿姆斯特丹納粹崛起后與他家人避難。1942年6月12日，作為生日禮物，她收到一個(gè)日記本，開(kāi)始寫日記。在這一天，她寫道:“心臟心，”我從來(lái)沒(méi)有向任何人做，沒(méi)有什么不言而喻，但我希望在這里為你話，我希望你能成為我收到安慰和支持噴泉被迫越來(lái)越殘酷反。她家庭和4其他猶太人反猶浪潮共在她父親公司商會(huì)藏8人8人隱藏閣樓室25。無(wú)法以講白天和他們可以不穿鞋能不能有任何動(dòng)作嚴(yán)格禁止上廁所只在晚上，打破禁忌，他們只能依靠他父親公司同事以幫助供應(yīng)食物每天，并告知外面世界。長(zhǎng)25個(gè)月，僅在13，今年老猶太女孩安妮與她與她筆為一個(gè)作家夢(mèng)想，支持她唱片頂級(jí)地板和自身成長(zhǎng)下每一天事情。由于1在一個(gè)狹小空間突然突然，發(fā)現(xiàn)每天恐懼，對(duì)死亡恐懼面對(duì)，希望繼續(xù)生存八個(gè)不同個(gè)性，有各種性能，在最困難時(shí)候，人們真實(shí)表現(xiàn)-這種現(xiàn)實(shí)本身傳達(dá)信息和意義，可以讓每個(gè)人都感到窒息深刻很少見(jiàn)到太陽(yáng)，因?yàn)殛?yáng)光和實(shí)現(xiàn)并存。躲藏在秘密閣樓，就是讓自己蒸發(fā)，至少在陌生人眼睛花了兩個(gè)或三個(gè)多年艱苦生活在衣柜，她終于在16歲離開(kāi)，因?yàn)樯w世太保終于打開(kāi)了密室門發(fā)現(xiàn)1944年8月被逮捕安妮和其他七個(gè)人被送往集中營(yíng)，經(jīng)歷了不斷惡化苦難:辛勤工作，寒冷，饑餓，疾病，總是面臨威脅。被發(fā)送到火葬場(chǎng)，巨大煙囪冒著濃濃黑煙焚尸爐，和安妮不僅要小心，他們不會(huì)被發(fā)送到，但也時(shí)刻關(guān)注電視劇，將聞骨灰這八個(gè)親人都在除了她父親不幸，安妮和妹妹瑪麗最終被轉(zhuǎn)移到卑爾根集中營(yíng)-多布森在1945年3月上旬，死于傷寒(前幾個(gè)星期解放)安妮只有16歲，硬骨頭找到。據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過(guò)一百萬(wàn)未滿16歲兒童在大屠殺中死亡，安妮·弗蘭克就是其中之一。
名人傳讀后感寒假讀后感篇十
在假期中，我在電腦上讀了一本人們對(duì)窮人不一樣的看法，最重要的是讓我知道金錢雖然重要，但不是萬(wàn)能的想法進(jìn)行了諷刺，揭露資本主義社會(huì)的丑惡面容!
《百萬(wàn)英鎊》講述的是一個(gè)貧窮但非常誠(chéng)實(shí)的人，也是這個(gè)小說(shuō)的主人公收到了一對(duì)兄弟的信，里面有一百萬(wàn)英鎊，原來(lái)這對(duì)兄弟大打了一個(gè)賭，賭這個(gè)貧窮又誠(chéng)實(shí)的人，拿到一百萬(wàn)英鎊時(shí)，他最后有什么，有什么結(jié)果?哥哥認(rèn)為他會(huì)餓死，因?yàn)樗麩o(wú)法證明這一百萬(wàn)英鎊是他自己的。弟弟則認(rèn)為他會(huì)過(guò)的很好，于是把錢借給這個(gè)人，并出國(guó)30天。沒(méi)想到這短短的30天里，人們對(duì)這個(gè)一夜暴富的人拼命地拉攏關(guān)系，從住宿，買衣服，吃飯都是免費(fèi)的，并一直提高他的地位，最后還成為了一個(gè)公爵!不光如此，他還得到了一位美麗的妻子和3萬(wàn)英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那得到了一份很好的工作，過(guò)著非常舒適的生活!
讀了這本書我感悟到;錢財(cái)乃身外之物，沒(méi)有錢財(cái)可以在靠自己的能力在賺錢，但是，一個(gè)人做事沒(méi)有原則是不行的，即便他有再多的財(cái)富，但他不會(huì)快樂(lè)!
名人傳讀后感寒假讀后感篇十一
今天，老師提出了“用‘心’去體驗(yàn)”這個(gè)觀點(diǎn)。
儲(chǔ)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“觀察是指通過(guò)看、聽(tīng)、聞、嘗、摸等來(lái)獲得感性認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)則要用‘心’才能得到的理性知識(shí)。觀察得到的認(rèn)識(shí)一般是膚淺的，而體驗(yàn)得到的知識(shí)則是深刻的'。體驗(yàn)可以是直接的生活體驗(yàn)，但更多的是間接的體驗(yàn)。”比如，我們可以通過(guò)閱讀、看有字的書和“無(wú)字的書”來(lái)獲得各種體驗(yàn)。所以我們必須多讀書看報(bào)或深入生活。當(dāng)我們積累了豐富的生活體驗(yàn)后，就自然有了作文素材。
儲(chǔ)老師接著介紹了許多古詩(shī)詞，引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略作者的心情和詩(shī)詞中人物的情感。老師說(shuō)，用“心”去體驗(yàn)，就是要學(xué)會(huì)欣賞這些古詩(shī)詞并能在自己心中能引起共鳴。老師還介紹了當(dāng)今許多著名演員，他們?yōu)榱搜莺秒娪爸械慕巧?，則要深入生活，去體驗(yàn)角色的生活。
最后，儲(chǔ)老師言歸正傳，說(shuō)：“文章要寫得有真情實(shí)感、有深度，就要在抒情上下功夫。情感從哪里來(lái)，也就是從體驗(yàn)中來(lái)。當(dāng)我們體會(huì)了一種情感，積蓄了這份激情，就會(huì)在寫作中自然地迸發(fā)出來(lái)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯托洛夫斯基能寫好《鋼鐵是怎樣煉成的》、國(guó)際影星鞏琍能演好《秋菊打官司》，都是他們?cè)趧?chuàng)作中，溶入了自己感情體驗(yàn)后獲得了成功?！?BR> 聽(tīng)了這堂作文課后，我懂得了熱愛(ài)生活、參與生活和體驗(yàn)生活意義。要真正寫好作文，名堂可真不少??！
名人傳讀后感寒假讀后感篇十二
我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《斑羚飛度》一文，其中人類的殘酷、斑羚種群的團(tuán)結(jié)、鐮刀頭羊的機(jī)智和無(wú)私都跳到了紙上。在這里，我只想表達(dá)我的愚蠢。
在悲傷的懸崖上，一群饑餓的.獵人用貪婪而兇猛的眼睛盯著懸崖邊上的一群斑羚。在獵人眼里，它們是最好的山珍寶，但此時(shí)，斑羚面臨著種群滅亡的危險(xiǎn)。獵人用斑羚的生命來(lái)滿足他們貪婪的想法，這表明人類是多么殘忍。
當(dāng)斑羚陷入進(jìn)退維谷的絕境時(shí)，我能為機(jī)智勇敢的鐮刀頭羊唱幾聲。雨后一塵不染的天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，有些斑羚被這種不同的彩虹所迷惑，走向懸崖邊。頭羊的吼聲阻止了同伴的行為。隨著咆哮，整個(gè)斑點(diǎn)被分成兩組，老年人和年輕人成對(duì)地跳過(guò)懸崖。老斑羚自愿犧牲了自己，身體作為踏板，把年輕一代送到逃跑的另一邊。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一只年老的斑羚掉得粉碎。然而，沒(méi)有一只老斑羚為自己換位置，他們?cè)敢鉃槟贻p的下一代開(kāi)辟一條生存之路。有些人類做不到動(dòng)物還有這樣的胸懷。他們更注重自己的利益，而不顧大局。我們?nèi)祟悜?yīng)該向斑羚學(xué)習(xí)。
然而，這群斑羚不是偶數(shù)，而是奇數(shù)。最后，只鐮刀頭羊成功地指揮了斑羚的飛行。隨著槍聲的砰砰聲，幾朵血花從胸部冒出來(lái)，搖晃著走向懸崖。它用自己的智慧讓羊驕傲地生存，但它英勇地走向死亡。放棄自己的精神值得欽佩。
名人傳讀后感寒假讀后感篇十三
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
是呀！書籍是知識(shí)的源泉，書籍把我們帶到廣闊的知識(shí)海洋中，讓我快樂(lè)。暑假期間，我讀了《如果給我三天光明》。這本書描述了一個(gè)又聾又盲的人。她能讀、拼、寫、說(shuō)，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)言。她是海倫·凱勒?！叭绻o我三天光明”這個(gè)標(biāo)題深深吸引了我的注意，渴望知道一個(gè)人只有三天光明，到底想做什么？第一天，她想看看那些幫助她、鼓勵(lì)她的朋友，看看他們的外表，看看他們的善良、溫柔和友誼。第二天，她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看栩栩如生的名畫。第三天，我想過(guò)正常人的平凡生活。
讀完后，我深深地感受到了海倫·凱勒是多么渴望光明。也許我們每天都生活在這個(gè)光明的世界里，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)太容易了，所有這些都很容易實(shí)現(xiàn)。但是想想海倫·凱勒每天都生活在那個(gè)黑暗、沉默、寒冷的世界里。三天后，當(dāng)她看到這一切時(shí)，她感到非常高興。她認(rèn)為這一切都是如此的新奇和美麗！
這個(gè)故事告訴我們，視力和聽(tīng)力都很好的人，一定要用眼睛和耳朵去觀察、傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不要浪費(fèi)這份禮物的天賦。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢在靈魂中，而不是強(qiáng)壯的'身體。海倫以堅(jiān)強(qiáng)的心，終于在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為一名健全的小學(xué)生，我有很好的學(xué)習(xí)條件，但我們只知道如何玩耍。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到一些困難，我們必須退縮，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我堅(jiān)信，有這樣一本好書是我的好老師和好朋友，這將鼓勵(lì)我在未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中加倍努力！
名人傳讀后感寒假讀后感篇十四
這幾天我讀了一本書名為《像你這樣一個(gè)女孩》的書。這是一本帶有寫實(shí)意味的小說(shuō)。
作品描寫生活在上海的兩個(gè)女孩——鄧先子和駱駝，在艱苦的環(huán)境中不甘沉淪奮力前行的故事。鄧先子性格開(kāi)朗，和母親相依為命，走出了一條自強(qiáng)自立的成長(zhǎng)之路。駱駝一直和母親有著深深的隔膜，但也走出了往昔生活的濃重陰影，找到了前進(jìn)的方向。
最令我感動(dòng)的就是鄧先子。鄧先子雖然家境貧窮，但是她積極樂(lè)觀、不曲不饒、自強(qiáng)不息。她的精神深深地鼓舞我。
讀了這個(gè)故事，我才知道，我的生活經(jīng)濟(jì)條件跟她相比，那可是優(yōu)越多了，真是天差地別啊!鄧先子從小就沒(méi)有父愛(ài)，和媽媽相依為命，而我從小就是爸爸媽媽的掌上明珠，享盡疼愛(ài);鄧先子每天清湯面條，醬油下飯，而且媽媽沒(méi)時(shí)間給她做飯，她很小就得自己做飯;而我每頓都有五菜一湯，大魚大肉，吃香的喝辣的，我想吃什么家里人都會(huì)給我買。鄧先子的參考書是從舊書攤上買來(lái)的，又舊又破，還是自己攢錢買的。
而每學(xué)期開(kāi)學(xué)，媽媽就會(huì)提前給我買好多參考書、工具書，說(shuō)來(lái)慚愧，到學(xué)期末我還有挺多沒(méi)看。鄧先子的家在一個(gè)弄堂里，弄堂口有一個(gè)垃圾箱，旁邊是一間公共廁所，污水四溢，走路需踮著腳，躡足而過(guò)。她的家就是這樣的老房子：經(jīng)歷了久遠(yuǎn)的年代，灰墻斑駁，空間逼仄，一個(gè)門里面住著幾戶甚至十多戶人家，只有大約八個(gè)平米，又破又舊。而我住在寬闊又明亮的樓房里，自己有個(gè)單獨(dú)的房間，有一張一米五寬的大床，書桌、衣柜、電腦、打印機(jī)、空調(diào)等等樣樣齊全，裝飾得像小公主的房間一樣。
相比之下，我才知道原來(lái)我是多么的幸福，卻身在福中不知福，在家經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事亂發(fā)脾氣，只是理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎苤改笇?duì)我的愛(ài)卻不知回報(bào)，就像書中所說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子生活條件太優(yōu)越了。他們生活在愛(ài)里，卻感受不到愛(ài)，越來(lái)越麻木了?！蔽視?huì)向鄧先子學(xué)習(xí)，好好珍惜我的生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上，長(zhǎng)大報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，!
名人傳讀后感寒假讀后感篇十五
今天，我讀《一只小麻雀》，這本書給我留下了深刻的印象。
有一只小麻雀他做夢(mèng)自己變成了一只孔雀，開(kāi)心地大喊：我是一只漂亮的孔雀，結(jié)果讓狼聽(tīng)到了，被狼追趕，它剛要飛卻飛不起來(lái)了。它急得醒了，感覺(jué)還是當(dāng)小麻雀好。它又看到一只老鷹感覺(jué)非常威風(fēng)，又做夢(mèng)自己變成了一只老鷹，它的朋友都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它感覺(jué)好孤單，傷心地哭醒了。醒來(lái)將來(lái)，它感覺(jué)還是做自己最好！
讀了這個(gè)小故事，我了解了一個(gè)道理：不要由于羨慕其他人，就想和其他人一樣，其實(shí)每一個(gè)人都有我們的`優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)我要做一個(gè)有自己長(zhǎng)處的好小孩！
名人傳讀后感寒假讀后感篇十六
活著這本書給予了我活著，這個(gè)單純的理由，無(wú)數(shù)理由中的一個(gè)。
人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。
寫人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。鮮明對(duì)比的使人發(fā)自內(nèi)心痛心疾首，以前的人真苦??！
本文主人公福貴漫長(zhǎng)的一生中經(jīng)歷了一個(gè)從有到無(wú)的過(guò)程。他所有的家人從父親起始到他的外孫一個(gè)個(gè)死亡，而他的財(cái)產(chǎn)也隨著親人的死亡相對(duì)減少。開(kāi)始他是個(gè)富家公子可是卻因?yàn)橘€博被敗光，而后又經(jīng)歷了被拉壯丁、土改、三年自然災(zāi)害、以及文革等等。最后陪伴他的只有一頭老牛了。
人只要活著，就有希望。福貴剛開(kāi)始還寄希望于白手起家，并相信這一切能夠被改變命運(yùn)，但一次又一次的磨難，使他對(duì)未來(lái)幸福生活的憧憬完全破滅。
這就是命運(yùn)，有時(shí)候你根本無(wú)法改變的。
以前我也什么都不在乎，現(xiàn)在當(dāng)經(jīng)歷了一些人，一些事后，悟出了一些道理。人活著，就要學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜時(shí)間！珍惜情誼！珍惜身體，珍惜生命。
名人傳讀后感寒假讀后感篇十七
高國(guó)宴老師指出，如果要對(duì)一篇文章有想法或感受，必須要讀懂原文，準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文章表達(dá)的思想感情。樸素的語(yǔ)言中指出了讀后感的關(guān)鍵：讀懂原文。因此，我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生寫讀后感時(shí)要多指導(dǎo)學(xué)生讀，抓住關(guān)鍵詞，句讀，因?yàn)椤白x”是“感"的基礎(chǔ)和前提。
一千個(gè)人就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。說(shuō)明同一篇文章，不同的人來(lái)讀，就會(huì)有不同的感受，不同的人會(huì)從不同的角度思考問(wèn)題，產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。同一篇文章，同一個(gè)人讀也會(huì)有很多種感受，因此我們要篩選自己的感受，并加以歸類整理，梳理出條例，然后再選擇寫作。這種感受要從正面的，有意義的，積極向上的方面思考。
我們讀一篇文章，所獲得的感受很多時(shí)候都與我們的實(shí)際生活相聯(lián)系，所以我們可以選擇實(shí)際生活的事例和文章相聯(lián)系，這樣的讀后感才真實(shí)，才能打動(dòng)人。
總之，讀后感一定要有自己獨(dú)特的感受和見(jiàn)解，還要與生活實(shí)際相聯(lián)系，才能寫出情真意切的文章，才能有感染力。