心得體會是一種記錄和表達個人感悟的方式。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人關(guān)心的問題，下面給出幾點建議供大家參考。請看下文是一些收集整理的心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 教本培訓心得體會篇一
近年來，職教本科培訓成為了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的重要途徑之一。本科培訓旨在提升職業(yè)教育的質(zhì)量和水平，為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪平道路。在參加這次培訓后，我深有體會地認識到了本科培訓的重要性以及我在這過程中的成長與收獲。
首先，職教本科培訓的目標是培養(yǎng)實用性強的技術(shù)人才。與傳統(tǒng)的理論知識教育不同，本科培訓更加注重實踐能力的培養(yǎng)。在課程設(shè)置上，本科培訓更多地關(guān)注于實際操作和技能訓練。例如，在我參加的汽車維修課程中，我們除了學習理論知識，還要親自操作汽車進行維修和保養(yǎng)。這樣的課程安排使得我們的理論知識得到了很好的應(yīng)用，培養(yǎng)了我們的實際操作能力。
其次，職教本科培訓提供了與行業(yè)企業(yè)接觸的機會。通過實習或項目合作等形式，學生可以直接參與到真實的工作環(huán)境中，了解行業(yè)企業(yè)的運作和需求。這對于我們來說是一種寶貴的經(jīng)驗。在我的實習中，我有機會與行業(yè)專家和企業(yè)領(lǐng)導進行交流，并學習到了許多實用的職業(yè)技能。這種與企業(yè)合作的機會，幫助我更好地理解了職業(yè)教育與實際工作的關(guān)系，也提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
再次，職教本科培訓強調(diào)綜合能力的培養(yǎng)。在現(xiàn)代職業(yè)教育中，單一的技能已經(jīng)無法滿足復雜多變的職業(yè)要求。因此，職教本科培訓不僅注重技術(shù)專業(yè)知識的教學，還注重培養(yǎng)學生的綜合能力，包括溝通能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力等。在培訓期間，我參加了許多團隊項目，例如組織一場校園文化活動、為企業(yè)撰寫實踐報告等。通過這些活動，我學會了與他人合作、解決問題，并提升了自己的組織協(xié)調(diào)能力。
另外，職教本科培訓注重職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。本科培訓不僅僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，更關(guān)注學生的職業(yè)發(fā)展。培訓期間，我們會參加一些就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程，了解職業(yè)市場的需求和發(fā)展趨勢，幫助我們更好地規(guī)劃和定位自己的職業(yè)發(fā)展。這對于我們來說是一種引導和指導，使我們在畢業(yè)后有一條清晰的職業(yè)發(fā)展路徑。
總之，在職教本科培訓中，我體會到了職業(yè)教育的特點和意義。通過參加本科培訓，我不僅獲得了實踐技能，還增強了與企業(yè)合作的能力，并且對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。同時，我也認識到職教本科培訓的重要性，它為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才提供了有力的支持和保障。因此，我將持續(xù)努力，在學習工作中不斷提升自己的能力，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的要求。
教本培訓心得體會篇二
第一段：引入職教本科培訓的重要性 (200字)
現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，各行各業(yè)對于專業(yè)人才的需求越來越高。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技能人才，職教本科培訓成為廣大學生的首要選擇。作為一名參加職教本科培訓的學生，通過學習，我深刻體會到了職教本科培訓的重要性。在此，我將總結(jié)我在職教本科培訓中的心得體會，并分享給大家。
第二段：教師的專業(yè)知識和教學方法對學生的影響 (200字)
在職教本科培訓中，教師的角色至關(guān)重要。他們不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還需要有創(chuàng)新的教學方法。我所遇到的教師都是經(jīng)驗豐富、知識廣博的人，他們在課堂上以生動有趣的方式講授知識，激發(fā)了我們學習的興趣。同時，他們也注重培養(yǎng)我們的實踐能力，通過實踐課程和實習機會，讓我們能夠更好地將理論知識與實際工作相結(jié)合。
第三段：團隊合作與實踐經(jīng)驗的重要性 (200字)
職教本科培訓注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和實踐經(jīng)驗，這對于我們未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在培訓期間，我參與了許多小組項目，與同學們一起合作完成了各種任務(wù)。通過與他人合作，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點，并鼓勵自己提出自己的想法。同時，通過實踐經(jīng)驗的積累，我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足之處，為今后的努力方向提供了指導。
第四段：理論與實踐的結(jié)合是職教本科培訓的核心 (200字)
職教本科培訓的一個重要特點就是將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合。只有通過實踐，我們才能真正掌握所學的知識，提高工作能力。在職教本科培訓中，我們不僅僅停留在理論上，還要通過實踐課程和實習，將所學的知識應(yīng)用到實踐中。這不僅讓我們對專業(yè)知識有了更深入的理解，還鍛煉了我們的動手能力和解決問題的能力。通過實踐，我們不僅能夠更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，還能夠更快地適應(yīng)工作環(huán)境。
第五段：對職教本科培訓的展望 (200字)
職教本科培訓對于我們的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，它為我們提供了一個良好的學習平臺。通過職教本科培訓，我們能夠獲得全面發(fā)展，不僅提高了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了一系列的綜合素質(zhì)。然而，作為學生，我們還需要不斷努力，積極參與培訓中的各項活動，提高自身的綜合能力。希望以后的職教本科培訓能夠更加注重學生個性的培養(yǎng)，提供更多的實踐機會，為我們的職業(yè)發(fā)展鋪就更加廣闊的道路。
總結(jié)：通過職教本科培訓，我深刻認識到了職教本科培訓的重要性。教師的專業(yè)知識和教學方法，團隊合作與實踐經(jīng)驗的培養(yǎng)，以及理論與實踐的結(jié)合，都對我產(chǎn)生了深遠的影響。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望職教本科培訓能夠不斷完善，為更多學生提供更好的學習平臺和發(fā)展機會。
教本培訓心得體會篇三
第一段：引入背景信息和目的
在現(xiàn)代社會，無論是應(yīng)屆生還是職場人士，學習本科教育已成為增加知識儲備、提升自身競爭力的重要途徑。作為一名應(yīng)屆生，我有幸參加了職業(yè)教育本科培訓，并在培訓中獲得了寶貴的學習體驗和心得。本文旨在分享我在職教本科培訓中的體會和感悟。
第二段：培訓經(jīng)歷與個人成長
從一開始我對職教本科培訓充滿期待。通過培訓，我深入了解了本科教育的理論與實踐，并拓寬了專業(yè)視野。培訓期間，我參與了課堂討論、實踐任務(wù)和團隊項目，這些形式全面提高了我的溝通能力和團隊合作意識。與此同時，培訓的自主學習時間也要求我提高自我管理能力，培養(yǎng)了自覺學習和獨立思考的習慣。這些經(jīng)歷使我在本科教育中獲得了全面的發(fā)展，從而提高自身的綜合素質(zhì)。
第三段：培訓帶來的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)前景
職教本科培訓不僅強調(diào)學科知識的學習，還注重培養(yǎng)學員的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力。在培訓中，我參加了職業(yè)實習并和企業(yè)代表進行了深入交流，充分了解了行業(yè)需求和發(fā)展趨勢。此外，培訓還提供了就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃課程，幫助我制定了明確的職業(yè)目標和發(fā)展路徑。通過職業(yè)教育培訓，我有信心迎接職場挑戰(zhàn)，并在未來的就業(yè)市場中有更多的競爭力。
第四段：與同學師長的交流與合作
在職教本科培訓中，我結(jié)識了來自各個行業(yè)和地區(qū)的同學和師長，通過交流與合作，不僅拓寬了人脈，還獲得了寶貴的經(jīng)驗和建議。同學們的多元化背景給予我不同的觀點和啟發(fā)，師長們的指導和經(jīng)驗分享讓我受益匪淺。通過與他們的交流，我意識到自身的不足，并得到了改進和成長的機會。職教本科培訓不僅是知識的獲取，更是一種與他人共同學習和成長的過程。
第五段：對職教本科培訓的總結(jié)和展望
職教本科培訓是一次寶貴的學習經(jīng)歷，通過培訓，我在學科知識、職業(yè)規(guī)劃和人際交往等方面得到了全面的提升。通過與同學和師長的交流，我不僅拓寬了思路，還結(jié)交了許多有趣的朋友。未來，我希望能將所學應(yīng)用于實踐，努力成為行業(yè)的佼佼者，并將培訓所得分享給更多的人。職教本科培訓給予了我堅定的信心和積極的動力，讓我相信只要努力，一定能實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。
總結(jié)：通過職教本科培訓，我從課堂到實踐，從個人到團隊，獲得了全面的學習和成長機會。培訓不僅提高了我的知識儲備和職業(yè)素養(yǎng)，還塑造了我的人際交往能力和自我管理能力。我對職教本科培訓的經(jīng)歷充滿感激和期待，相信這次寶貴的學習經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。
教本培訓心得體會篇四
教本培訓是新員工入職后必須參加的培訓。這個培訓旨在讓員工了解公司的文化、政策和流程，并提供必要的工作技能和知識。我最近參加了一次教本培訓，以下是我的心得體會。
2. 實用技能
教本培訓涵蓋了許多實用技能，例如電腦技能、商務(wù)禮儀和客戶服務(wù)技巧。對于我這個初入職場的年輕人來說，這些技能尤其重要。我在培訓中學會了許多新技能，例如簡單的電腦操作技巧、如何正確地與客戶交流以及如何保持良好的商務(wù)形象。
3. 公司文化
公司文化是教本培訓中一個非常重要的部分。我們學習了公司的價值觀、使命和愿景。這些信息幫助我們更好地了解公司的文化和核心價值，為我們的工作提供了指導。我們還學習了公司的組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)部流程，這些知識可以提高我們的工作效率。
4. 團隊合作
教本培訓是一個非常好的機會，可以讓新員工與其他同事一起學習和成長。我們參與了各種小組討論和活動，這有助于打造一個緊密的團隊。我們與其他新員工建立了聯(lián)系，這可以在未來的工作中幫助我們更好地協(xié)作和溝通。
5. 總結(jié)
總的來說，在教本培訓中學到的知識和技能對我的職業(yè)發(fā)展非常重要。我了解到公司的文化和價值觀，并學會了許多實用技能。在小組討論和活動中，我與其他同事建立了聯(lián)系，這有助于我更好地融入公司的文化和團隊。我相信這個培訓對我的未來職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，因此我將繼續(xù)努力學習和成長。
教本培訓心得體會篇五
在當今社會，教育已成為人類發(fā)展的基礎(chǔ)。無論是從個人還是從國家的角度來看，都需要更多的教育。因此，教育培訓機構(gòu)也隨之增多。我在一家教育培訓機構(gòu)參加了“教本培訓”項目，本文將分享我的心得體會。
第二段：理論學習體會
在教學之前，我首先學習了一些相關(guān)理論知識。在這個過程中，我深刻體會到了理論知識對教學的重要性。通過學習理論，我了解了不同課程的特點、不同教學方法的優(yōu)缺點以及如何評估學生的學習情況。這些知識為我后續(xù)的教學工作提供了重要參考，也讓我有了更好的教學思路。
第三段：實踐教學體會
與理論知識一樣重要的是實踐教學。通過教育培訓機構(gòu)提供的教學實踐機會，我對教學有了更深的了解，并更加清楚地了解自己的不足之處。我還發(fā)現(xiàn)，教育培訓機構(gòu)提供的實際教學機會可以讓我更好地應(yīng)對學生的實際需求，幫助我更好地解決教學中遇到的問題。
第四段：教學反思體會
教學反思是一個非常重要的環(huán)節(jié)，通過反思自己的教學過程，我可以更好地發(fā)現(xiàn)我的教學不足，并進一步提高我的教學質(zhì)量。我不僅可以對自己的教學方法內(nèi)省，還可以向其他老師尋求寶貴的意見和建議。通過教學反思，我意識到了教師的工作不僅僅是把知識點傳遞給學生，更是培養(yǎng)學生的自學能力，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會的需求。
第五段：總結(jié)體會
在整個教材培訓過程中，我得到了巨大的提高，學習到了很多有用的知識和技能。其中最重要的體驗是，教育不是一個單向的過程，而是一種雙向的交流。在教育培訓機構(gòu)，我們不僅是學習者，更是教育者。只有正確認識到這一點，我們才能在教學過程中創(chuàng)造出優(yōu)秀的體驗。
以上是我的教材培訓體驗和感受，我相信在今后的教學工作中，這些經(jīng)驗將為我?guī)砀嗟膸椭?BR> 教本培訓心得體會篇六
隨著職業(yè)教育的迅速發(fā)展，越來越多的人選擇了職業(yè)教育本科培訓，通過高等教育提升自己的職業(yè)技能。在參加職教本科培訓期間，我深受啟發(fā)和教育，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面，我將結(jié)合自己的體會，總結(jié)出一些關(guān)于職教本科培訓的心得體會。
首先，在參加職教本科培訓期間，我深刻認識到了學習的重要性。職業(yè)教育本科培訓是為了提升自己的專業(yè)知識和技能的途徑，而學習是取得成功的基礎(chǔ)。在培訓期間，我充分利用課余時間，認真學習各門課程，努力在考試中取得好成績。通過學習，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和溝通能力。學習讓我明白，只有積極主動地學習，才能不斷進步，成為一個更好的職業(yè)人。
其次，在職教本科培訓中，我有機會與行業(yè)專家和從業(yè)者進行交流和互動，獲得了許多實用的經(jīng)驗和知識。培訓期間，我們經(jīng)常舉辦各種專題講座和工作坊，邀請一些有經(jīng)驗的人士來給我們講解課程內(nèi)容和企業(yè)實踐。他們分享自己的職業(yè)經(jīng)驗和心得，講述他們在實際工作中遇到的問題和解決辦法。通過與他們的交流，我了解到了職業(yè)發(fā)展的方向和趨勢，更加明確了自己未來的職業(yè)目標。
第三，在職教本科培訓中，我也深刻體會到了實踐的重要性。在課程安排中，培訓機構(gòu)會安排一些實踐項目和實習機會，讓我們將所學知識運用到實際工作中去。通過實踐，我們能夠更好地理解和掌握所學知識，并獲得實際操作的經(jīng)驗。在實踐中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，還從錯誤中吸取了教訓，進一步提高了自己的能力。實踐讓我明白，只有通過實際操作，才能真正掌握和應(yīng)用所學知識。
第四，在職教本科培訓中，我還學會了與他人合作，培養(yǎng)了團隊精神和合作意識。在實踐項目和課程作業(yè)中，我們經(jīng)常需要與同學合作，共同完成任務(wù)。這樣的合作不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作能力，還讓我們學會了相互協(xié)調(diào)和溝通。通過與他人的合作，我認識到合作是取得成功的關(guān)鍵，只有團結(jié)一致，共同努力，才能達到更好的效果。
最后，職教本科培訓讓我更加深入地了解到自己的職業(yè)意識和職業(yè)追求。通過學習和實踐，我逐漸明確了自己未來的發(fā)展方向和目標，并且認識到了自己所面臨的挑戰(zhàn)和困難。但是，我也相信只要自己保持積極的態(tài)度和不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
綜上所述，參加職教本科培訓是我職業(yè)生涯中的重要經(jīng)歷。通過這次培訓，我學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，這次培訓對我未來的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)保持學習的熱情，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。
教本培訓心得體會篇七
各位領(lǐng)導，老師們：
大家早上好！
為期五天的培訓結(jié)束了。時間總是無情的,如果你不把她抓緊，她轉(zhuǎn)眼從你身邊溜走，在和xx的老師們一起聽公開課的時候溜走了，在和xx的老師們一起交流研討的時候溜走了，在和xx的老師們一起參觀一、二年級的校本課程時，已然溜走了，從不經(jīng)意的思考間溜走了，在一眨眼的功夫間溜走了......朱自清先生說過，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！钡?，這次培訓結(jié)束了，不知道下次還有沒有機會和老師們在一起交流研討。時間的匆匆，機會的難得，真的會讓人頭涔涔而淚潸潸！
我能在這里代表x市xx區(qū)參加“國培計劃（xxxx）”—貧困地區(qū)“一對一”小學學段精準幫扶培訓的老師發(fā)言，我感到特別的榮幸，非常感謝這五天來靈武xx的領(lǐng)導和老師們對我們的關(guān)心和支持！在這里讓我學到了很多，特別是前兩天聽公開課以及華東師范大學的專家對2.0信息技術(shù)的例析解讀，專家們分別從30個微能力點的5個內(nèi)容：能力維度、所屬環(huán)境、能力描述、實踐建議以及提交指南與評價標準幾個方面進行了解析，讓我更加清晰地知道了在課堂教學中如何更好的去應(yīng)用信息技術(shù)。作為一名老師，不僅要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達綜合應(yīng)用的能力；同時，認識到教育信息化知識的重要性，我將在今后的工作中不斷學習，努力把所學到的教育信息化運用到教育教學中去，使之真正為教育教學服務(wù)。
接著我們在靈武xx楊校長的帶領(lǐng)下觀摩了一二年級的校本課程，再次感受到校園里濃郁的文化氛圍，這樣的環(huán)境既舒適又陶冶了情操！學校各種特色班的設(shè)列，使得學生的德智體美勞得到了全面的發(fā)展，培養(yǎng)學生的各種興趣愛好的同時也是對學生繼承傳統(tǒng)文化的教育，使學生在良好的氛圍中不知不覺、潛移默化中受到了教育。充分利用各種活動手段，培養(yǎng)學生的良好品德。感受到了校本課程的魅力和學校的文化底蘊。
在以后的兩天里，自己也試講了兩節(jié)課，我的結(jié)對老師，x文軍老師給了我悉心的指導，若是真的不知道自己的不足在哪里？一講才知道自己有很多地方還要去學習，比如在教學方式方法上，要善于變通，要懂得創(chuàng)新，而不是一味的鉆牛角尖。對課堂的管理上也要懂得隨機應(yīng)變，懂得創(chuàng)新，不能是每一節(jié)課都是一個模式，學生在快樂中學習，在快樂中成長。我又聽了x老師的兩節(jié)語文課，首先不說這課教學方式方法和設(shè)計，還有教學的內(nèi)容怎么樣了，就上課的這種激情四射、神采奕奕、繪聲繪色，一下子吸引了我的注意力，那孩子們的學習積極性也就不言而語了，感覺兩節(jié)課上讓我學到了好多，不管是生活中的細節(jié)，還是作為一名老師的擔當與責任，在x老師的身上，我才真正的體會到了。如果上小學的時候能遇上像x老師這樣的語文老師，估計我的語文作文會拿滿分。x老師還專門給我一次機會讓我給學生上了一節(jié)學習之友的練習課，在自己講完這兩節(jié)課以后才深深的體會到我們學校x個人的課堂和xx個人的課堂是截然不同的課堂，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節(jié)課就行了，這節(jié)課的教學任務(wù)完不成下節(jié)課接著來，但是xx個人的課堂就不一樣，x老師就我這節(jié)課，進行了系統(tǒng)的評價：首先從教學的目標開始的評價，什么是教學的目標？一堂課首先自己要清清楚楚的知道給學生教什么？那就是教學目標，之前我們定教學目標，只是簡單的從教材入手，而現(xiàn)在我才知道，首先要依據(jù)課程的標準年段目標；第二要依據(jù)教材，第三要依據(jù)課后習題，最后還要根據(jù)學情制定教學的目標。這樣你的每一節(jié)課才會有實效。最后，x老師還提出了一點希望，要做一個“眀師”，一定要心中有情懷、心中有目標、心中有學生。他的一絲不茍讓我體會到了當好一名真正的教師要不辭辛苦，不厭其煩，日復一日，常年累月的堅持下去，懷著一顆熱愛、關(guān)愛學生的心，去真正地干好這份事業(yè)。
通過這次的培訓讓我明白了，作為一名教師的我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就要靜下心來教書，潛下心來育人，把這份事業(yè)當做自己生命的一部分來對待，用教育做平臺，在教育實踐中不斷完善自我，在平凡的崗位上燃放激情，用有限的歲月譜寫豐滿而絢麗的人生，只有盡了自己的本分，才能得到真的本事。我會像x老師學習，像靈武xx的老師們學習，用目標去激勵學生，用活力去感染學生，用激情去感動學生，用美德去感化學生，用創(chuàng)新去吸引學生，用智慧去啟迪學生，用文化去豐富學生，用愛心去引導學生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我一定把這次培訓的感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它，做一名明師—明明白白教書的老師！
再次感謝xxxx的領(lǐng)導和老師們！謝謝你們！祝福xxxx的老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
教本培訓心得體會篇八
以下是一篇關(guān)于培訓者培訓心得體會的文章，僅供參考。
作為一名培訓者，我參加了為期兩周的培訓課程，旨在提高我的教學和領(lǐng)導能力。在這段時間里，我學到了很多有用的知識和技能，并且對培訓行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓中，我們學習了如何制定教學計劃和課程，如何有效地與學員互動，如何使用不同的教學方法和工具，以及如何評估學員的學習成果。我們還學習了如何與學員建立良好的關(guān)系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓，我深刻地認識到培訓行業(yè)的重要性。培訓可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓者，我有責任為學員提供高質(zhì)量的教學和領(lǐng)導，并且不斷學習和提高自己的能力。
在這次培訓中，我也學到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。例如，我學會了如何使用不同的教學方法和工具，如何與學員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵他們積極參與。我還學會了如何評估學員的學習成果，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我更加了解培訓行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學和領(lǐng)導能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和提高自己的能力，為學員提供更好的教學和領(lǐng)導。
教本培訓心得體會篇九
眼睛一睜一閉xxx年3月25日這一天就過去了,但對于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲，因為這一天由我們公司顧問孫老師給我們培訓(健康管理及心態(tài))方面的課。
對于我個人，我認為這次培訓非常有意義、非常有必要，因為這次培訓不但使我解放了思想，打動了內(nèi)心。還開闊了我的視野，無論從聽課到看影片，還是做游戲，每時每刻、都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂，相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價值觀。以下是培訓后的心得體會：
對于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個月的工資，而是打造一個健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，“健康是人的本錢”企業(yè)也是一樣，健康管理才能創(chuàng)造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，健康管理注重細節(jié)、注重最基層，從保潔員、技師、服務(wù)員樹立健康氛圍創(chuàng)建健康團隊，就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。
心態(tài)決定行為、行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運。因此、想要改變命運應(yīng)該從改變習慣做起，想要改變習慣，就要從改變行為做起，想要改變行為，就要從改變心態(tài)做起。對于我而言心路歷程怎樣走過不言而喻，就像課堂上講的“木匠”的故事，人生就是一項自己做的工程，今天做事的態(tài)度，決定了明天所住房子的質(zhì)量，只有理解、感悟到這些，才能樹立良好的心態(tài)，盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀能動性，由被動變?yōu)橹鲃?，由此上升到用心做事，因為我要成功不是一句口號和一條標語，我要改變我的命運需要付出真誠的實際行動。
為什么有些人活的很瀟灑，在工作中不斷的進步成功，不斷實現(xiàn)自我價值;而有些人卻與成功無緣，工作消極，人與人之間智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有沒有給自己找接口、有沒有對自己不忠實。就好像我們在課堂上做的那個游戲，你到底想給對面的伙伴怎樣的動作，是看對方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實大家心里都很明白應(yīng)該給對面伙伴怎樣的動作，只是礙于各種心里原因在作怪，在給自己找借口、在欺騙自己。沒有給予伙伴的那個動作，而錯過了機會，我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口，一定要忠于自己。當我們選擇了一份工作，一種職業(yè)，而且清楚的認識到我所做的每一件事都是為自己而做，一份耕耘也許不一定就有一份收獲，但一定會是一份積累，這時，我們離成功又進了一步。
對幫助過你的人、給你希望的人都應(yīng)該擁有感恩的心，(給兒子的一封信)讓我感動流淚，我們應(yīng)懷抱著一顆感恩的心來回報父母。要做事先做人，人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無憂，而且還給我們創(chuàng)造了一個可以實現(xiàn)自我價值的平臺。對企業(yè)，我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為，當我們抱著一顆感恩的心態(tài)來面對我們的工作時，我們將發(fā)現(xiàn)它是一截從尾吃到頭的“甘庶”，越吃越甜。在我們的工作過程中，將會多了一份寬容和理解，少了一份抱怨。
確定自己的人生目標，沒有目標就好比一條船在茫茫的大海上漂泊，沒有航線也沒有目的地。只有確定目標，才能夠勇于前進。
我堅信，年輕、聰明的我們，一定能夠戰(zhàn)勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標、抱著一顆感恩的心去實現(xiàn)自己的人生價值，相信自己、我一定行。
教本培訓心得體會篇十
20xx年11月，千里迢迢來到天津，參加了教育部主辦、天津師范大學承辦的小學數(shù)學骨干教師培訓。這次培訓活動，得到了各級領(lǐng)導的高度重視，為我們創(chuàng)造了良好的學習機會，提供了優(yōu)越的學習條件。為期半個月的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是緊張的忙碌著，幸福的收獲著。
通過本次培訓學習，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題。但是經(jīng)過這一段時間的學習，一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。
因為每一天都是面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。經(jīng)歷了這一場“頭腦風暴”，蕩滌了我心靈的塵埃，開拓了我的視野，觸動了我的心靈。
更重要的是從他們身上，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。
經(jīng)過十幾年的教學生涯，我已經(jīng)慢慢倦怠，我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。
這次培訓內(nèi)容豐富，學術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
再次感謝國培班會務(wù)組辛勤工作的每一位老師，他們周到熱情的服務(wù)和安排使我們有了一個良好的學習氛圍；感謝學校和我的家人，是他們的支持付出，才能使我在這里安心的學習。在前行的路上只有起點，沒有終點，我將堅實走好每一步。
教本培訓心得體會篇十一
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學院組織的為期兩天的ttt培訓，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓機會，經(jīng)過此次培訓，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓工作中能更好地運用。
培訓一開始就進入分組，其主要強調(diào)的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)團隊的力量，以競賽的形式進行，團結(jié)成員，盡最大的努力為團隊爭取分數(shù)，以這種方式貫穿于整個培訓過程，有效地活躍了培訓的氛圍，提高了學員的積極性。 為我們進行培訓的是資深培訓師劉有林老師，他以圖片引導法開場，把培訓師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓讓我學到很多實用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學習的心態(tài)。做為一個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來說，學習與持續(xù)學習是最重要的。因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件信息，幫助學員達到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標。而讓學員做到這一點，做為一個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行探討，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習?向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為一個學習型的培訓師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。
2、準備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產(chǎn)力的說法?；嘤柫楹蜕a(chǎn)力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓的目的性，企業(yè)不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓師來說，一定要了解企業(yè)培訓的意義，一定要注重培訓內(nèi)容的真實性與針對性，去真正結(jié)合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什么，培訓什么，缺什么，補什么，這是做培訓的原則，也是一個內(nèi)部培訓師的職責。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓師門檻里面的學員甚至想要跨進來的人說都是相當重要的。培訓工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練?！痹囅?，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經(jīng)過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責。
培訓是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓師的努力，我們的培訓工作一定會取得可喜的成果!
培訓師培訓心得體會篇3
教本培訓心得體會篇十二
通過學習《國家電網(wǎng)公司輸變電工程施工項目部標準化管理手冊》，作為負責生產(chǎn)的一線工程負責人，在項目部嚴格的推行了管理手冊相關(guān)內(nèi)容，可以說是開局良好、運轉(zhuǎn)規(guī)范、不斷持續(xù)的改進和完善。下面是學習《標準化管理手冊》的心得與體會。
管理手冊對項目部設(shè)置與資源配置，項目管理、安全管理、質(zhì)量管理、造價管理，評價機制等各個方面對我們的工作進行了標準化的統(tǒng)一規(guī)定。
在項目部，我們成立了專門的《國家電網(wǎng)公司輸變電工程施工項目部標準化管理手冊》學習小組，對規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容進行了進一步的學習，項目部工作人員對這項工作進行了積極地配合，表現(xiàn)出了主動性和自覺性，對管理手冊的`學習取得了良好的開局。
大家通過對管理手冊的學習和實踐，對規(guī)定的內(nèi)容從不認識到認識，從陌生到熟悉，并且工作中的行為也產(chǎn)生了很大的變化，行為方式跟以前有了明顯的不同，在心中對于施工要求有了更加明確的統(tǒng)一的標準，使得工作思路更加清晰，有效地提高了工作效率。
每天七點召開早班會，匯報昨天一天工作的完成情況，同時制訂出今天的工作任務(wù)，把工作任務(wù)責任到人，確保有條不紊的完成各項工作。
認真履行與業(yè)主之間的合同關(guān)系，接受業(yè)主項目部的指導、監(jiān)督和考核。依據(jù)有關(guān)要求，在工程實施中接受監(jiān)理項目部的“四控制二管理一協(xié)調(diào)”管理的意識要進一步加強。
重新從項目部設(shè)置原則，資源配置等方面，按照標準化手冊中的要求，進一步的規(guī)范。檢查正在使用和將要使用的基本設(shè)施是否有損壞，并及時更換。
在工作中對規(guī)范和標準進行了動態(tài)管理，保證了使用最新版本。
項目部文化環(huán)境明顯改善，通過對標準化管理手冊規(guī)定內(nèi)容的推行，進一步的規(guī)范了各種表格的格式，并在諸如《項目管理實施規(guī)劃》等相關(guān)文件里邊做了詳細的內(nèi)容目錄規(guī)定，使規(guī)劃書制定起來更加快捷，閱讀起來更加直觀。
對項目部的主要管理職責逐一責任分配，確保責任到人。并且對工作目標的制定越來越量化和可考核化，采用標準化理念對工作目標進行分解，不僅責任明確而且可測量可考核，增強了工作落實力度。
雖然對標準化管理手冊進行了學習，但是并不意味著規(guī)范中的很多內(nèi)容已經(jīng)落實到了工作的實處，還是存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。
個別同志可能會因為學習不認真，對手冊規(guī)定內(nèi)容存在應(yīng)付現(xiàn)象，不認真履行職責、怕麻煩、嫌啰嗦，對標準化規(guī)定的執(zhí)行力度不夠。
針對這種情況要對其進行思想教育，并且通過相關(guān)制度對其進行規(guī)范，在維持良好的工作環(huán)境和和諧的工作氛圍的條件下，使員工的積極性、潛能得到充分發(fā)揮。
標準化管理是企業(yè)發(fā)展的趨勢，標準化管理手冊的出臺為我們進行標準化施工提供了依據(jù)。通過本次學習，使我們明確了施工項目部設(shè)置、管理內(nèi)容與方法、流程、標準及評價機制等內(nèi)容，加深了對標準化施工的理解與認識。在以后的工作中，我們將按照標準化管理手冊的要求進行施工，做到有據(jù)可依，有章可循。進一步強化施工項目部管理重點和責任的落實，實現(xiàn)施工管理專業(yè)化、扁平化、信息化，加強項目施工現(xiàn)場的管控能力，提高項目管理精益化水平。
教本培訓心得體會篇十三
培訓師顧名思義就是培訓的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對”學生”言傳身教,教會”學生”,教好”學生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進入公司工作有幾年時間了,公司的規(guī)模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓師,為許多新進公司的員工進行了培訓,我對培訓工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:
1. 把握好培訓質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點,特點,,看現(xiàn)在培訓的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導,使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓要求,進入到新的工作崗位中.
3. 不斷學習,提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴格的要求自己,不斷的學習提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓的工作中我也將會更加盡職盡責,為公司的發(fā)展貢獻一份力量.
培訓師培訓心得體會篇4
教本培訓心得體會篇十四
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培訓師培訓心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓師高級培訓班。3天難忘、緊張、愉快的學習，既達到了自己的期許，結(jié)識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學到的許多新經(jīng)驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓主講人劍橋國際培訓師、企業(yè)培訓專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風范及國際最前沿的課程精華和訓練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學，進而教我所做。
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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預(yù)演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來，且準備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓師的威信，短期靠訓練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學員狀況；3、集中學習注意力；4、培養(yǎng)學員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學手段，依據(jù)教學需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓內(nèi)容，超前先進，標準專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學到系統(tǒng)的企業(yè)培訓步驟、流程、方法，三天的培訓我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學，進而教我所做。”我真正開始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學，進而教我所做”。
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教本培訓心得體會篇十五
從11月16日至11月22日，在華東師范大學參加了“提升學校課程領(lǐng)導力”校本研修培訓，先后聽取了上海師范大學教授謝利民等11位教授、博士生導師、特級校長關(guān)于“校本研修，提高教學質(zhì)量”所做的專題報告。通過這次學習對什么是校本研究，如何組織校本研究有了進一步的認識，以下是我自己的幾點感悟。
課程改革時教師最大的挑戰(zhàn)是對教師觀念的挑戰(zhàn)，校本研究就是要搞研究，要獲取新的理念只有讀書才能得到。
這就強調(diào)了學校研究的內(nèi)容是以學校教育教學過程當中存在的問題作為研究對象的。因此，校本研究的研究內(nèi)容是有針對性的，是解決老師教育教學過程中遇到的問題。
只有讓教師來解決自己教育教學中產(chǎn)生問題。才能改變教師的自提高教師的素質(zhì)，老師把工作的研究當成學生的研究，每個老師都擁于他們不同的個性，教育教學過程中也要尊重他。
下一次實踐重復這個錯誤，教師發(fā)生的直接變化，反思的步驟就是堅持互動。
當課程改革步入關(guān)鍵之年，課改進入縱深發(fā)展階段，困擾我們的主要問題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參與課改的積極性如何讓學生得到真正全面的發(fā)展？“校本研究”讓我們感受到在課改中，成功者是成功，失敗者也是一種成功。“校本研究”讓我們的雙眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。
我想要說，凡事要不斷的反思，不斷的探索，不斷的實踐，那我們的教學就能真正的成為一門藝術(shù)，絕對就不是一種日復一日、月復一月、年復一年的簡單勞動了。為了自已專業(yè)水平的提高，為了使學校在教育教學上得到更好的發(fā)展，我要繼續(xù)努力。
教本培訓心得體會篇十六
這個暑假，我們進行了幾天培訓，我也有不少收獲。
一、我學到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設(shè)置貯油點”這個問題，雖然這個問題并沒有得到完美的解決，但我卻學到了一種新的思維。之前做題目的時候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個個變量和常量組成的數(shù)學式，而目標就是求這個式子的最值，這實在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時候的確更加簡潔、方便。
二、我又鞏固了之前學到的.知識。比如線段樹的內(nèi)容我在合肥就聽過，然而難度確實太高，當時勉勉強強好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊培訓要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?，以后才能學習更多的應(yīng)用。類似的還有二叉查找樹，時間太長，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。
三、我在這次課學了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動態(tài)規(guī)劃一個經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題。
一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒有想到怎樣轉(zhuǎn)化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時間也是想不到這個方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養(yǎng)起“感覺”來。
二、對算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運用不夠。聽課時雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運用，無法根據(jù)實際問題對它進行修改，這是我對它的特性理解不深。
總之，這次暑假培訓讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴}，我會繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。
近年來，職教本科培訓成為了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的重要途徑之一。本科培訓旨在提升職業(yè)教育的質(zhì)量和水平，為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪平道路。在參加這次培訓后，我深有體會地認識到了本科培訓的重要性以及我在這過程中的成長與收獲。
首先，職教本科培訓的目標是培養(yǎng)實用性強的技術(shù)人才。與傳統(tǒng)的理論知識教育不同，本科培訓更加注重實踐能力的培養(yǎng)。在課程設(shè)置上，本科培訓更多地關(guān)注于實際操作和技能訓練。例如，在我參加的汽車維修課程中，我們除了學習理論知識，還要親自操作汽車進行維修和保養(yǎng)。這樣的課程安排使得我們的理論知識得到了很好的應(yīng)用，培養(yǎng)了我們的實際操作能力。
其次，職教本科培訓提供了與行業(yè)企業(yè)接觸的機會。通過實習或項目合作等形式，學生可以直接參與到真實的工作環(huán)境中，了解行業(yè)企業(yè)的運作和需求。這對于我們來說是一種寶貴的經(jīng)驗。在我的實習中，我有機會與行業(yè)專家和企業(yè)領(lǐng)導進行交流，并學習到了許多實用的職業(yè)技能。這種與企業(yè)合作的機會，幫助我更好地理解了職業(yè)教育與實際工作的關(guān)系，也提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
再次，職教本科培訓強調(diào)綜合能力的培養(yǎng)。在現(xiàn)代職業(yè)教育中，單一的技能已經(jīng)無法滿足復雜多變的職業(yè)要求。因此，職教本科培訓不僅注重技術(shù)專業(yè)知識的教學，還注重培養(yǎng)學生的綜合能力，包括溝通能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力等。在培訓期間，我參加了許多團隊項目，例如組織一場校園文化活動、為企業(yè)撰寫實踐報告等。通過這些活動，我學會了與他人合作、解決問題，并提升了自己的組織協(xié)調(diào)能力。
另外，職教本科培訓注重職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。本科培訓不僅僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，更關(guān)注學生的職業(yè)發(fā)展。培訓期間，我們會參加一些就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程，了解職業(yè)市場的需求和發(fā)展趨勢，幫助我們更好地規(guī)劃和定位自己的職業(yè)發(fā)展。這對于我們來說是一種引導和指導，使我們在畢業(yè)后有一條清晰的職業(yè)發(fā)展路徑。
總之，在職教本科培訓中，我體會到了職業(yè)教育的特點和意義。通過參加本科培訓，我不僅獲得了實踐技能，還增強了與企業(yè)合作的能力，并且對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。同時，我也認識到職教本科培訓的重要性，它為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才提供了有力的支持和保障。因此，我將持續(xù)努力，在學習工作中不斷提升自己的能力，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的要求。
教本培訓心得體會篇二
第一段：引入職教本科培訓的重要性 (200字)
現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，各行各業(yè)對于專業(yè)人才的需求越來越高。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技能人才，職教本科培訓成為廣大學生的首要選擇。作為一名參加職教本科培訓的學生，通過學習，我深刻體會到了職教本科培訓的重要性。在此，我將總結(jié)我在職教本科培訓中的心得體會，并分享給大家。
第二段：教師的專業(yè)知識和教學方法對學生的影響 (200字)
在職教本科培訓中，教師的角色至關(guān)重要。他們不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還需要有創(chuàng)新的教學方法。我所遇到的教師都是經(jīng)驗豐富、知識廣博的人，他們在課堂上以生動有趣的方式講授知識，激發(fā)了我們學習的興趣。同時，他們也注重培養(yǎng)我們的實踐能力，通過實踐課程和實習機會，讓我們能夠更好地將理論知識與實際工作相結(jié)合。
第三段：團隊合作與實踐經(jīng)驗的重要性 (200字)
職教本科培訓注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和實踐經(jīng)驗，這對于我們未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在培訓期間，我參與了許多小組項目，與同學們一起合作完成了各種任務(wù)。通過與他人合作，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點，并鼓勵自己提出自己的想法。同時，通過實踐經(jīng)驗的積累，我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足之處，為今后的努力方向提供了指導。
第四段：理論與實踐的結(jié)合是職教本科培訓的核心 (200字)
職教本科培訓的一個重要特點就是將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合。只有通過實踐，我們才能真正掌握所學的知識，提高工作能力。在職教本科培訓中，我們不僅僅停留在理論上，還要通過實踐課程和實習，將所學的知識應(yīng)用到實踐中。這不僅讓我們對專業(yè)知識有了更深入的理解，還鍛煉了我們的動手能力和解決問題的能力。通過實踐，我們不僅能夠更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，還能夠更快地適應(yīng)工作環(huán)境。
第五段：對職教本科培訓的展望 (200字)
職教本科培訓對于我們的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，它為我們提供了一個良好的學習平臺。通過職教本科培訓，我們能夠獲得全面發(fā)展，不僅提高了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了一系列的綜合素質(zhì)。然而，作為學生，我們還需要不斷努力，積極參與培訓中的各項活動，提高自身的綜合能力。希望以后的職教本科培訓能夠更加注重學生個性的培養(yǎng)，提供更多的實踐機會，為我們的職業(yè)發(fā)展鋪就更加廣闊的道路。
總結(jié)：通過職教本科培訓，我深刻認識到了職教本科培訓的重要性。教師的專業(yè)知識和教學方法，團隊合作與實踐經(jīng)驗的培養(yǎng)，以及理論與實踐的結(jié)合，都對我產(chǎn)生了深遠的影響。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望職教本科培訓能夠不斷完善，為更多學生提供更好的學習平臺和發(fā)展機會。
教本培訓心得體會篇三
第一段：引入背景信息和目的
在現(xiàn)代社會，無論是應(yīng)屆生還是職場人士，學習本科教育已成為增加知識儲備、提升自身競爭力的重要途徑。作為一名應(yīng)屆生，我有幸參加了職業(yè)教育本科培訓，并在培訓中獲得了寶貴的學習體驗和心得。本文旨在分享我在職教本科培訓中的體會和感悟。
第二段：培訓經(jīng)歷與個人成長
從一開始我對職教本科培訓充滿期待。通過培訓，我深入了解了本科教育的理論與實踐，并拓寬了專業(yè)視野。培訓期間，我參與了課堂討論、實踐任務(wù)和團隊項目，這些形式全面提高了我的溝通能力和團隊合作意識。與此同時，培訓的自主學習時間也要求我提高自我管理能力，培養(yǎng)了自覺學習和獨立思考的習慣。這些經(jīng)歷使我在本科教育中獲得了全面的發(fā)展，從而提高自身的綜合素質(zhì)。
第三段：培訓帶來的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)前景
職教本科培訓不僅強調(diào)學科知識的學習，還注重培養(yǎng)學員的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力。在培訓中，我參加了職業(yè)實習并和企業(yè)代表進行了深入交流，充分了解了行業(yè)需求和發(fā)展趨勢。此外，培訓還提供了就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃課程，幫助我制定了明確的職業(yè)目標和發(fā)展路徑。通過職業(yè)教育培訓，我有信心迎接職場挑戰(zhàn)，并在未來的就業(yè)市場中有更多的競爭力。
第四段：與同學師長的交流與合作
在職教本科培訓中，我結(jié)識了來自各個行業(yè)和地區(qū)的同學和師長，通過交流與合作，不僅拓寬了人脈，還獲得了寶貴的經(jīng)驗和建議。同學們的多元化背景給予我不同的觀點和啟發(fā)，師長們的指導和經(jīng)驗分享讓我受益匪淺。通過與他們的交流，我意識到自身的不足，并得到了改進和成長的機會。職教本科培訓不僅是知識的獲取，更是一種與他人共同學習和成長的過程。
第五段：對職教本科培訓的總結(jié)和展望
職教本科培訓是一次寶貴的學習經(jīng)歷，通過培訓，我在學科知識、職業(yè)規(guī)劃和人際交往等方面得到了全面的提升。通過與同學和師長的交流，我不僅拓寬了思路，還結(jié)交了許多有趣的朋友。未來，我希望能將所學應(yīng)用于實踐，努力成為行業(yè)的佼佼者，并將培訓所得分享給更多的人。職教本科培訓給予了我堅定的信心和積極的動力，讓我相信只要努力，一定能實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。
總結(jié)：通過職教本科培訓，我從課堂到實踐，從個人到團隊，獲得了全面的學習和成長機會。培訓不僅提高了我的知識儲備和職業(yè)素養(yǎng)，還塑造了我的人際交往能力和自我管理能力。我對職教本科培訓的經(jīng)歷充滿感激和期待，相信這次寶貴的學習經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。
教本培訓心得體會篇四
教本培訓是新員工入職后必須參加的培訓。這個培訓旨在讓員工了解公司的文化、政策和流程，并提供必要的工作技能和知識。我最近參加了一次教本培訓，以下是我的心得體會。
2. 實用技能
教本培訓涵蓋了許多實用技能，例如電腦技能、商務(wù)禮儀和客戶服務(wù)技巧。對于我這個初入職場的年輕人來說，這些技能尤其重要。我在培訓中學會了許多新技能，例如簡單的電腦操作技巧、如何正確地與客戶交流以及如何保持良好的商務(wù)形象。
3. 公司文化
公司文化是教本培訓中一個非常重要的部分。我們學習了公司的價值觀、使命和愿景。這些信息幫助我們更好地了解公司的文化和核心價值，為我們的工作提供了指導。我們還學習了公司的組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)部流程，這些知識可以提高我們的工作效率。
4. 團隊合作
教本培訓是一個非常好的機會，可以讓新員工與其他同事一起學習和成長。我們參與了各種小組討論和活動，這有助于打造一個緊密的團隊。我們與其他新員工建立了聯(lián)系，這可以在未來的工作中幫助我們更好地協(xié)作和溝通。
5. 總結(jié)
總的來說，在教本培訓中學到的知識和技能對我的職業(yè)發(fā)展非常重要。我了解到公司的文化和價值觀，并學會了許多實用技能。在小組討論和活動中，我與其他同事建立了聯(lián)系，這有助于我更好地融入公司的文化和團隊。我相信這個培訓對我的未來職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，因此我將繼續(xù)努力學習和成長。
教本培訓心得體會篇五
在當今社會，教育已成為人類發(fā)展的基礎(chǔ)。無論是從個人還是從國家的角度來看，都需要更多的教育。因此，教育培訓機構(gòu)也隨之增多。我在一家教育培訓機構(gòu)參加了“教本培訓”項目，本文將分享我的心得體會。
第二段：理論學習體會
在教學之前，我首先學習了一些相關(guān)理論知識。在這個過程中，我深刻體會到了理論知識對教學的重要性。通過學習理論，我了解了不同課程的特點、不同教學方法的優(yōu)缺點以及如何評估學生的學習情況。這些知識為我后續(xù)的教學工作提供了重要參考，也讓我有了更好的教學思路。
第三段：實踐教學體會
與理論知識一樣重要的是實踐教學。通過教育培訓機構(gòu)提供的教學實踐機會，我對教學有了更深的了解，并更加清楚地了解自己的不足之處。我還發(fā)現(xiàn)，教育培訓機構(gòu)提供的實際教學機會可以讓我更好地應(yīng)對學生的實際需求，幫助我更好地解決教學中遇到的問題。
第四段：教學反思體會
教學反思是一個非常重要的環(huán)節(jié)，通過反思自己的教學過程，我可以更好地發(fā)現(xiàn)我的教學不足，并進一步提高我的教學質(zhì)量。我不僅可以對自己的教學方法內(nèi)省，還可以向其他老師尋求寶貴的意見和建議。通過教學反思，我意識到了教師的工作不僅僅是把知識點傳遞給學生，更是培養(yǎng)學生的自學能力，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會的需求。
第五段：總結(jié)體會
在整個教材培訓過程中，我得到了巨大的提高，學習到了很多有用的知識和技能。其中最重要的體驗是，教育不是一個單向的過程，而是一種雙向的交流。在教育培訓機構(gòu)，我們不僅是學習者，更是教育者。只有正確認識到這一點，我們才能在教學過程中創(chuàng)造出優(yōu)秀的體驗。
以上是我的教材培訓體驗和感受，我相信在今后的教學工作中，這些經(jīng)驗將為我?guī)砀嗟膸椭?BR> 教本培訓心得體會篇六
隨著職業(yè)教育的迅速發(fā)展，越來越多的人選擇了職業(yè)教育本科培訓，通過高等教育提升自己的職業(yè)技能。在參加職教本科培訓期間，我深受啟發(fā)和教育，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面，我將結(jié)合自己的體會，總結(jié)出一些關(guān)于職教本科培訓的心得體會。
首先，在參加職教本科培訓期間，我深刻認識到了學習的重要性。職業(yè)教育本科培訓是為了提升自己的專業(yè)知識和技能的途徑，而學習是取得成功的基礎(chǔ)。在培訓期間，我充分利用課余時間，認真學習各門課程，努力在考試中取得好成績。通過學習，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和溝通能力。學習讓我明白，只有積極主動地學習，才能不斷進步，成為一個更好的職業(yè)人。
其次，在職教本科培訓中，我有機會與行業(yè)專家和從業(yè)者進行交流和互動，獲得了許多實用的經(jīng)驗和知識。培訓期間，我們經(jīng)常舉辦各種專題講座和工作坊，邀請一些有經(jīng)驗的人士來給我們講解課程內(nèi)容和企業(yè)實踐。他們分享自己的職業(yè)經(jīng)驗和心得，講述他們在實際工作中遇到的問題和解決辦法。通過與他們的交流，我了解到了職業(yè)發(fā)展的方向和趨勢，更加明確了自己未來的職業(yè)目標。
第三，在職教本科培訓中，我也深刻體會到了實踐的重要性。在課程安排中，培訓機構(gòu)會安排一些實踐項目和實習機會，讓我們將所學知識運用到實際工作中去。通過實踐，我們能夠更好地理解和掌握所學知識，并獲得實際操作的經(jīng)驗。在實踐中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，還從錯誤中吸取了教訓，進一步提高了自己的能力。實踐讓我明白，只有通過實際操作，才能真正掌握和應(yīng)用所學知識。
第四，在職教本科培訓中，我還學會了與他人合作，培養(yǎng)了團隊精神和合作意識。在實踐項目和課程作業(yè)中，我們經(jīng)常需要與同學合作，共同完成任務(wù)。這樣的合作不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作能力，還讓我們學會了相互協(xié)調(diào)和溝通。通過與他人的合作，我認識到合作是取得成功的關(guān)鍵，只有團結(jié)一致，共同努力，才能達到更好的效果。
最后，職教本科培訓讓我更加深入地了解到自己的職業(yè)意識和職業(yè)追求。通過學習和實踐，我逐漸明確了自己未來的發(fā)展方向和目標，并且認識到了自己所面臨的挑戰(zhàn)和困難。但是，我也相信只要自己保持積極的態(tài)度和不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
綜上所述，參加職教本科培訓是我職業(yè)生涯中的重要經(jīng)歷。通過這次培訓，我學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，這次培訓對我未來的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)保持學習的熱情，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。
教本培訓心得體會篇七
各位領(lǐng)導，老師們：
大家早上好！
為期五天的培訓結(jié)束了。時間總是無情的,如果你不把她抓緊，她轉(zhuǎn)眼從你身邊溜走，在和xx的老師們一起聽公開課的時候溜走了，在和xx的老師們一起交流研討的時候溜走了，在和xx的老師們一起參觀一、二年級的校本課程時，已然溜走了，從不經(jīng)意的思考間溜走了，在一眨眼的功夫間溜走了......朱自清先生說過，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！钡?，這次培訓結(jié)束了，不知道下次還有沒有機會和老師們在一起交流研討。時間的匆匆，機會的難得，真的會讓人頭涔涔而淚潸潸！
我能在這里代表x市xx區(qū)參加“國培計劃（xxxx）”—貧困地區(qū)“一對一”小學學段精準幫扶培訓的老師發(fā)言，我感到特別的榮幸，非常感謝這五天來靈武xx的領(lǐng)導和老師們對我們的關(guān)心和支持！在這里讓我學到了很多，特別是前兩天聽公開課以及華東師范大學的專家對2.0信息技術(shù)的例析解讀，專家們分別從30個微能力點的5個內(nèi)容：能力維度、所屬環(huán)境、能力描述、實踐建議以及提交指南與評價標準幾個方面進行了解析，讓我更加清晰地知道了在課堂教學中如何更好的去應(yīng)用信息技術(shù)。作為一名老師，不僅要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達綜合應(yīng)用的能力；同時，認識到教育信息化知識的重要性，我將在今后的工作中不斷學習，努力把所學到的教育信息化運用到教育教學中去，使之真正為教育教學服務(wù)。
接著我們在靈武xx楊校長的帶領(lǐng)下觀摩了一二年級的校本課程，再次感受到校園里濃郁的文化氛圍，這樣的環(huán)境既舒適又陶冶了情操！學校各種特色班的設(shè)列，使得學生的德智體美勞得到了全面的發(fā)展，培養(yǎng)學生的各種興趣愛好的同時也是對學生繼承傳統(tǒng)文化的教育，使學生在良好的氛圍中不知不覺、潛移默化中受到了教育。充分利用各種活動手段，培養(yǎng)學生的良好品德。感受到了校本課程的魅力和學校的文化底蘊。
在以后的兩天里，自己也試講了兩節(jié)課，我的結(jié)對老師，x文軍老師給了我悉心的指導，若是真的不知道自己的不足在哪里？一講才知道自己有很多地方還要去學習，比如在教學方式方法上，要善于變通，要懂得創(chuàng)新，而不是一味的鉆牛角尖。對課堂的管理上也要懂得隨機應(yīng)變，懂得創(chuàng)新，不能是每一節(jié)課都是一個模式，學生在快樂中學習，在快樂中成長。我又聽了x老師的兩節(jié)語文課，首先不說這課教學方式方法和設(shè)計，還有教學的內(nèi)容怎么樣了，就上課的這種激情四射、神采奕奕、繪聲繪色，一下子吸引了我的注意力，那孩子們的學習積極性也就不言而語了，感覺兩節(jié)課上讓我學到了好多，不管是生活中的細節(jié)，還是作為一名老師的擔當與責任，在x老師的身上，我才真正的體會到了。如果上小學的時候能遇上像x老師這樣的語文老師，估計我的語文作文會拿滿分。x老師還專門給我一次機會讓我給學生上了一節(jié)學習之友的練習課，在自己講完這兩節(jié)課以后才深深的體會到我們學校x個人的課堂和xx個人的課堂是截然不同的課堂，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節(jié)課就行了，這節(jié)課的教學任務(wù)完不成下節(jié)課接著來，但是xx個人的課堂就不一樣，x老師就我這節(jié)課，進行了系統(tǒng)的評價：首先從教學的目標開始的評價，什么是教學的目標？一堂課首先自己要清清楚楚的知道給學生教什么？那就是教學目標，之前我們定教學目標，只是簡單的從教材入手，而現(xiàn)在我才知道，首先要依據(jù)課程的標準年段目標；第二要依據(jù)教材，第三要依據(jù)課后習題，最后還要根據(jù)學情制定教學的目標。這樣你的每一節(jié)課才會有實效。最后，x老師還提出了一點希望，要做一個“眀師”，一定要心中有情懷、心中有目標、心中有學生。他的一絲不茍讓我體會到了當好一名真正的教師要不辭辛苦，不厭其煩，日復一日，常年累月的堅持下去，懷著一顆熱愛、關(guān)愛學生的心，去真正地干好這份事業(yè)。
通過這次的培訓讓我明白了，作為一名教師的我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就要靜下心來教書，潛下心來育人，把這份事業(yè)當做自己生命的一部分來對待，用教育做平臺，在教育實踐中不斷完善自我，在平凡的崗位上燃放激情，用有限的歲月譜寫豐滿而絢麗的人生，只有盡了自己的本分，才能得到真的本事。我會像x老師學習，像靈武xx的老師們學習，用目標去激勵學生，用活力去感染學生，用激情去感動學生，用美德去感化學生，用創(chuàng)新去吸引學生，用智慧去啟迪學生，用文化去豐富學生，用愛心去引導學生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我一定把這次培訓的感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它，做一名明師—明明白白教書的老師！
再次感謝xxxx的領(lǐng)導和老師們！謝謝你們！祝福xxxx的老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
教本培訓心得體會篇八
以下是一篇關(guān)于培訓者培訓心得體會的文章，僅供參考。
作為一名培訓者，我參加了為期兩周的培訓課程，旨在提高我的教學和領(lǐng)導能力。在這段時間里，我學到了很多有用的知識和技能，并且對培訓行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓中，我們學習了如何制定教學計劃和課程，如何有效地與學員互動，如何使用不同的教學方法和工具，以及如何評估學員的學習成果。我們還學習了如何與學員建立良好的關(guān)系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓，我深刻地認識到培訓行業(yè)的重要性。培訓可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓者，我有責任為學員提供高質(zhì)量的教學和領(lǐng)導，并且不斷學習和提高自己的能力。
在這次培訓中，我也學到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。例如，我學會了如何使用不同的教學方法和工具，如何與學員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵他們積極參與。我還學會了如何評估學員的學習成果，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我更加了解培訓行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學和領(lǐng)導能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和提高自己的能力，為學員提供更好的教學和領(lǐng)導。
教本培訓心得體會篇九
眼睛一睜一閉xxx年3月25日這一天就過去了,但對于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲，因為這一天由我們公司顧問孫老師給我們培訓(健康管理及心態(tài))方面的課。
對于我個人，我認為這次培訓非常有意義、非常有必要，因為這次培訓不但使我解放了思想，打動了內(nèi)心。還開闊了我的視野，無論從聽課到看影片，還是做游戲，每時每刻、都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂，相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價值觀。以下是培訓后的心得體會：
對于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個月的工資，而是打造一個健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，“健康是人的本錢”企業(yè)也是一樣，健康管理才能創(chuàng)造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，健康管理注重細節(jié)、注重最基層，從保潔員、技師、服務(wù)員樹立健康氛圍創(chuàng)建健康團隊，就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。
心態(tài)決定行為、行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運。因此、想要改變命運應(yīng)該從改變習慣做起，想要改變習慣，就要從改變行為做起，想要改變行為，就要從改變心態(tài)做起。對于我而言心路歷程怎樣走過不言而喻，就像課堂上講的“木匠”的故事，人生就是一項自己做的工程，今天做事的態(tài)度，決定了明天所住房子的質(zhì)量，只有理解、感悟到這些，才能樹立良好的心態(tài)，盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀能動性，由被動變?yōu)橹鲃?，由此上升到用心做事，因為我要成功不是一句口號和一條標語，我要改變我的命運需要付出真誠的實際行動。
為什么有些人活的很瀟灑，在工作中不斷的進步成功，不斷實現(xiàn)自我價值;而有些人卻與成功無緣，工作消極，人與人之間智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有沒有給自己找接口、有沒有對自己不忠實。就好像我們在課堂上做的那個游戲，你到底想給對面的伙伴怎樣的動作，是看對方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實大家心里都很明白應(yīng)該給對面伙伴怎樣的動作，只是礙于各種心里原因在作怪，在給自己找借口、在欺騙自己。沒有給予伙伴的那個動作，而錯過了機會，我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口，一定要忠于自己。當我們選擇了一份工作，一種職業(yè)，而且清楚的認識到我所做的每一件事都是為自己而做，一份耕耘也許不一定就有一份收獲，但一定會是一份積累，這時，我們離成功又進了一步。
對幫助過你的人、給你希望的人都應(yīng)該擁有感恩的心，(給兒子的一封信)讓我感動流淚，我們應(yīng)懷抱著一顆感恩的心來回報父母。要做事先做人，人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無憂，而且還給我們創(chuàng)造了一個可以實現(xiàn)自我價值的平臺。對企業(yè)，我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為，當我們抱著一顆感恩的心態(tài)來面對我們的工作時，我們將發(fā)現(xiàn)它是一截從尾吃到頭的“甘庶”，越吃越甜。在我們的工作過程中，將會多了一份寬容和理解，少了一份抱怨。
確定自己的人生目標，沒有目標就好比一條船在茫茫的大海上漂泊，沒有航線也沒有目的地。只有確定目標，才能夠勇于前進。
我堅信，年輕、聰明的我們，一定能夠戰(zhàn)勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標、抱著一顆感恩的心去實現(xiàn)自己的人生價值，相信自己、我一定行。
教本培訓心得體會篇十
20xx年11月，千里迢迢來到天津，參加了教育部主辦、天津師范大學承辦的小學數(shù)學骨干教師培訓。這次培訓活動，得到了各級領(lǐng)導的高度重視，為我們創(chuàng)造了良好的學習機會，提供了優(yōu)越的學習條件。為期半個月的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是緊張的忙碌著，幸福的收獲著。
通過本次培訓學習，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題。但是經(jīng)過這一段時間的學習，一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。
因為每一天都是面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。經(jīng)歷了這一場“頭腦風暴”，蕩滌了我心靈的塵埃，開拓了我的視野，觸動了我的心靈。
更重要的是從他們身上，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。
經(jīng)過十幾年的教學生涯，我已經(jīng)慢慢倦怠，我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。
這次培訓內(nèi)容豐富，學術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
再次感謝國培班會務(wù)組辛勤工作的每一位老師，他們周到熱情的服務(wù)和安排使我們有了一個良好的學習氛圍；感謝學校和我的家人，是他們的支持付出，才能使我在這里安心的學習。在前行的路上只有起點，沒有終點，我將堅實走好每一步。
教本培訓心得體會篇十一
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學院組織的為期兩天的ttt培訓，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓機會，經(jīng)過此次培訓，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓工作中能更好地運用。
培訓一開始就進入分組，其主要強調(diào)的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)團隊的力量，以競賽的形式進行，團結(jié)成員，盡最大的努力為團隊爭取分數(shù)，以這種方式貫穿于整個培訓過程，有效地活躍了培訓的氛圍，提高了學員的積極性。 為我們進行培訓的是資深培訓師劉有林老師，他以圖片引導法開場，把培訓師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓讓我學到很多實用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學習的心態(tài)。做為一個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來說，學習與持續(xù)學習是最重要的。因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件信息，幫助學員達到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標。而讓學員做到這一點，做為一個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行探討，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習?向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為一個學習型的培訓師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。
2、準備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產(chǎn)力的說法?；嘤柫楹蜕a(chǎn)力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓的目的性，企業(yè)不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓師來說，一定要了解企業(yè)培訓的意義，一定要注重培訓內(nèi)容的真實性與針對性，去真正結(jié)合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什么，培訓什么，缺什么，補什么，這是做培訓的原則，也是一個內(nèi)部培訓師的職責。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓師門檻里面的學員甚至想要跨進來的人說都是相當重要的。培訓工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練?！痹囅?，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經(jīng)過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責。
培訓是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓師的努力，我們的培訓工作一定會取得可喜的成果!
培訓師培訓心得體會篇3
教本培訓心得體會篇十二
通過學習《國家電網(wǎng)公司輸變電工程施工項目部標準化管理手冊》，作為負責生產(chǎn)的一線工程負責人，在項目部嚴格的推行了管理手冊相關(guān)內(nèi)容，可以說是開局良好、運轉(zhuǎn)規(guī)范、不斷持續(xù)的改進和完善。下面是學習《標準化管理手冊》的心得與體會。
管理手冊對項目部設(shè)置與資源配置，項目管理、安全管理、質(zhì)量管理、造價管理，評價機制等各個方面對我們的工作進行了標準化的統(tǒng)一規(guī)定。
在項目部，我們成立了專門的《國家電網(wǎng)公司輸變電工程施工項目部標準化管理手冊》學習小組，對規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容進行了進一步的學習，項目部工作人員對這項工作進行了積極地配合，表現(xiàn)出了主動性和自覺性，對管理手冊的`學習取得了良好的開局。
大家通過對管理手冊的學習和實踐，對規(guī)定的內(nèi)容從不認識到認識，從陌生到熟悉，并且工作中的行為也產(chǎn)生了很大的變化，行為方式跟以前有了明顯的不同，在心中對于施工要求有了更加明確的統(tǒng)一的標準，使得工作思路更加清晰，有效地提高了工作效率。
每天七點召開早班會，匯報昨天一天工作的完成情況，同時制訂出今天的工作任務(wù)，把工作任務(wù)責任到人，確保有條不紊的完成各項工作。
認真履行與業(yè)主之間的合同關(guān)系，接受業(yè)主項目部的指導、監(jiān)督和考核。依據(jù)有關(guān)要求，在工程實施中接受監(jiān)理項目部的“四控制二管理一協(xié)調(diào)”管理的意識要進一步加強。
重新從項目部設(shè)置原則，資源配置等方面，按照標準化手冊中的要求，進一步的規(guī)范。檢查正在使用和將要使用的基本設(shè)施是否有損壞，并及時更換。
在工作中對規(guī)范和標準進行了動態(tài)管理，保證了使用最新版本。
項目部文化環(huán)境明顯改善，通過對標準化管理手冊規(guī)定內(nèi)容的推行，進一步的規(guī)范了各種表格的格式，并在諸如《項目管理實施規(guī)劃》等相關(guān)文件里邊做了詳細的內(nèi)容目錄規(guī)定，使規(guī)劃書制定起來更加快捷，閱讀起來更加直觀。
對項目部的主要管理職責逐一責任分配，確保責任到人。并且對工作目標的制定越來越量化和可考核化，采用標準化理念對工作目標進行分解，不僅責任明確而且可測量可考核，增強了工作落實力度。
雖然對標準化管理手冊進行了學習，但是并不意味著規(guī)范中的很多內(nèi)容已經(jīng)落實到了工作的實處，還是存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。
個別同志可能會因為學習不認真，對手冊規(guī)定內(nèi)容存在應(yīng)付現(xiàn)象，不認真履行職責、怕麻煩、嫌啰嗦，對標準化規(guī)定的執(zhí)行力度不夠。
針對這種情況要對其進行思想教育，并且通過相關(guān)制度對其進行規(guī)范，在維持良好的工作環(huán)境和和諧的工作氛圍的條件下，使員工的積極性、潛能得到充分發(fā)揮。
標準化管理是企業(yè)發(fā)展的趨勢，標準化管理手冊的出臺為我們進行標準化施工提供了依據(jù)。通過本次學習，使我們明確了施工項目部設(shè)置、管理內(nèi)容與方法、流程、標準及評價機制等內(nèi)容，加深了對標準化施工的理解與認識。在以后的工作中，我們將按照標準化管理手冊的要求進行施工，做到有據(jù)可依，有章可循。進一步強化施工項目部管理重點和責任的落實，實現(xiàn)施工管理專業(yè)化、扁平化、信息化，加強項目施工現(xiàn)場的管控能力，提高項目管理精益化水平。
教本培訓心得體會篇十三
培訓師顧名思義就是培訓的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對”學生”言傳身教,教會”學生”,教好”學生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進入公司工作有幾年時間了,公司的規(guī)模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓師,為許多新進公司的員工進行了培訓,我對培訓工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:
1. 把握好培訓質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點,特點,,看現(xiàn)在培訓的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導,使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓要求,進入到新的工作崗位中.
3. 不斷學習,提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴格的要求自己,不斷的學習提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓的工作中我也將會更加盡職盡責,為公司的發(fā)展貢獻一份力量.
培訓師培訓心得體會篇4
教本培訓心得體會篇十四
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培訓師培訓心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓師高級培訓班。3天難忘、緊張、愉快的學習，既達到了自己的期許，結(jié)識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學到的許多新經(jīng)驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓主講人劍橋國際培訓師、企業(yè)培訓專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風范及國際最前沿的課程精華和訓練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學，進而教我所做。
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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預(yù)演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來，且準備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓師的威信，短期靠訓練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學員狀況；3、集中學習注意力；4、培養(yǎng)學員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學手段，依據(jù)教學需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓內(nèi)容，超前先進，標準專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學到系統(tǒng)的企業(yè)培訓步驟、流程、方法，三天的培訓我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學，進而教我所做。”我真正開始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學，進而教我所做”。
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教本培訓心得體會篇十五
從11月16日至11月22日，在華東師范大學參加了“提升學校課程領(lǐng)導力”校本研修培訓，先后聽取了上海師范大學教授謝利民等11位教授、博士生導師、特級校長關(guān)于“校本研修，提高教學質(zhì)量”所做的專題報告。通過這次學習對什么是校本研究，如何組織校本研究有了進一步的認識，以下是我自己的幾點感悟。
課程改革時教師最大的挑戰(zhàn)是對教師觀念的挑戰(zhàn)，校本研究就是要搞研究，要獲取新的理念只有讀書才能得到。
這就強調(diào)了學校研究的內(nèi)容是以學校教育教學過程當中存在的問題作為研究對象的。因此，校本研究的研究內(nèi)容是有針對性的，是解決老師教育教學過程中遇到的問題。
只有讓教師來解決自己教育教學中產(chǎn)生問題。才能改變教師的自提高教師的素質(zhì)，老師把工作的研究當成學生的研究，每個老師都擁于他們不同的個性，教育教學過程中也要尊重他。
下一次實踐重復這個錯誤，教師發(fā)生的直接變化，反思的步驟就是堅持互動。
當課程改革步入關(guān)鍵之年，課改進入縱深發(fā)展階段，困擾我們的主要問題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參與課改的積極性如何讓學生得到真正全面的發(fā)展？“校本研究”讓我們感受到在課改中，成功者是成功，失敗者也是一種成功。“校本研究”讓我們的雙眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。
我想要說，凡事要不斷的反思，不斷的探索，不斷的實踐，那我們的教學就能真正的成為一門藝術(shù)，絕對就不是一種日復一日、月復一月、年復一年的簡單勞動了。為了自已專業(yè)水平的提高，為了使學校在教育教學上得到更好的發(fā)展，我要繼續(xù)努力。
教本培訓心得體會篇十六
這個暑假，我們進行了幾天培訓，我也有不少收獲。
一、我學到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設(shè)置貯油點”這個問題，雖然這個問題并沒有得到完美的解決，但我卻學到了一種新的思維。之前做題目的時候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個個變量和常量組成的數(shù)學式，而目標就是求這個式子的最值，這實在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時候的確更加簡潔、方便。
二、我又鞏固了之前學到的.知識。比如線段樹的內(nèi)容我在合肥就聽過，然而難度確實太高，當時勉勉強強好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊培訓要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?，以后才能學習更多的應(yīng)用。類似的還有二叉查找樹，時間太長，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。
三、我在這次課學了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動態(tài)規(guī)劃一個經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題。
一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒有想到怎樣轉(zhuǎn)化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時間也是想不到這個方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養(yǎng)起“感覺”來。
二、對算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運用不夠。聽課時雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運用，無法根據(jù)實際問題對它進行修改，這是我對它的特性理解不深。
總之，這次暑假培訓讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴}，我會繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。