教案是教師在備課過程中編寫的一種教學(xué)計(jì)劃。教案的評(píng)價(jià)要客觀公正，反映學(xué)生的真實(shí)水平。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜水資源教案篇一
水是人類賴以生存的生命線。我國是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國家，也是世界人均水資源最貧乏的國家之一，不過，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、增大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不但是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。
在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車、顏色變變變等活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀，由此，我設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，使他們從小就樹立節(jié)約的觀點(diǎn)，大力宣傳讓身邊的每個(gè)人都知道節(jié)約用水，人人有責(zé)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
（一）讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
（二）懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）幼兒通過展開與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。
（二）讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。
（三）多媒體宣傳片：地球的“渴”望。
（四）教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。
四、活動(dòng)過程
（一）談話導(dǎo)入活動(dòng)
1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？
幼：能夠喝的；能夠用來吹泡跑，玩游戲；能夠用來澆花能夠用來洗臉、洗腳……
2、提問：如果世界上沒有了水，會(huì)怎么樣呢？
（二）觀看多媒體宣傳片，請(qǐng)幼兒說說都看見了什么？
教師：水有這么多的用途，而且對(duì)人類非常的重要，不過現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）
（三）激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起
教師：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想?yún)f(xié)助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢？
（四）請(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享
1、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。
2、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。
3、用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。
4、洗手的時(shí)候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。
5、下雨的時(shí)候能夠把雨水用盆和桶接著，存著能夠用的。
（五）教師提議
教師：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦？老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫，想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水，不過我一個(gè)人的力量太小了，需要小朋友的協(xié)助！
（六）欣賞并操作
出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作實(shí)行涂色活動(dòng)，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。
五、活動(dòng)反思
在展開《水》的主題活動(dòng)的過程中，幼兒的興趣一直非常的濃厚，特別是在操作活動(dòng)中，孩子對(duì)于水的用途、簡(jiǎn)單的物態(tài)變化、物體的沉浮等知識(shí)已經(jīng)基本了解，但是在操作的過程中，有時(shí)會(huì)將水灑到外面；在日常生活中洗手或是上廁所的時(shí)候，也有孩子會(huì)出現(xiàn)忘記關(guān)水龍頭或水開得太大噴出來的現(xiàn)象?，F(xiàn)代社會(huì)提倡建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會(huì)，孩子從小的意識(shí)和觀點(diǎn)的培養(yǎng)非常重要，而且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習(xí)慣，在督促別人的同時(shí)也督促了自己，本次活動(dòng)結(jié)束后，孩子們都能在生活中互相監(jiān)督，節(jié)約用水的意識(shí)和觀點(diǎn)有了很大的提升。
在活動(dòng)實(shí)行的過程中，因?yàn)楹⒆幽挲g的限制了孩子的觀察、記錄的水平，我充分的利用家長(zhǎng)資源，讓孩子和父母一起從生活中的點(diǎn)滴去發(fā)現(xiàn)、解決問題，同時(shí)也增大了宣傳的力度。多媒體宣傳片讓孩子真實(shí)的接觸到他們生活中看不到的畫面，激起了孩子們的同情心，讓節(jié)約用水成為了孩子自愿完成的一種責(zé)任，在宣傳廣告的制作上也特別的積極和認(rèn)真。遺憾的是，孩子們?cè)谕可倪^程中分工合作，互相協(xié)作的意識(shí)有些欠缺，有時(shí)候會(huì)為了涂同一個(gè)地方的顏色出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，需要老師的調(diào)節(jié)，在今后的'活動(dòng)中，一定注意增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng)。
珍惜水資源教案篇二
水是有及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。
節(jié)約水資源就是要提高水的利用效益。使用新技術(shù)，改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。
水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人類健康、生產(chǎn)和生活活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。水體污染，不僅影響工家業(yè)、漁業(yè)、生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，還會(huì)直接接危害人體健康。因此必須采取各種措施，預(yù)防和治理水污染，保護(hù)和改善水質(zhì)。處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。生活污水也應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放。
水被兩種人同時(shí)使用著。一個(gè)是節(jié)約水的人，另一個(gè)是浪費(fèi)水的人。節(jié)約水的人連一滴水也不放過，就像一個(gè)“小氣鬼”；而浪費(fèi)水的人卻“大請(qǐng)客”，把水送去一個(gè)黑暗的世界。
，如果全世界的水龍頭都開了，哎呀，那么地球?qū)⒆兂梢粋€(gè)“世界級(jí)游泳池”！大家或許會(huì)想：如果有一個(gè)機(jī)器，能讓水永不消失，并且想用多少就用多少，那該多好??！
不用愁，再過3天這種機(jī)器就誕生了！
這是一個(gè)多功能的“儲(chǔ)水器”。水，人們?nèi)匀豢梢园残牡挠茫幸稽c(diǎn)卻與以往大大不同了。下過雨后，你走在馬路上，會(huì)看見許多水坑，引起許多不便。這時(shí)，“儲(chǔ)水器”會(huì)好象清潔工人一樣，把水一滴一滴吸走，然后儲(chǔ)存在自己體內(nèi)當(dāng)“零食”。等收集到一萬滴水時(shí)，它會(huì)自動(dòng)過濾。你別以為那是臟水，其實(shí)那是可以馬上轉(zhuǎn)化為一萬滴純凈水的水資源，其轉(zhuǎn)化后味道還甜絲絲的！不過，你想喝都喝不了，因?yàn)樗鼊趧?dòng)的成果要奉獻(xiàn)給它的媽媽————人工精裝水庫！
我剛才說過了3天之后“儲(chǔ)水器”就會(huì)誕生，不過是16年之后的三天后。今天是20xx年3月25日，20xx年的3月28日才誕生，你可別喪氣哦！因?yàn)槲矣X得，有沒有“儲(chǔ)水器”其實(shí)并不重要，重要的是要通過我們的雙手和大腦，節(jié)約出一個(gè)美麗富饒而且高枕無憂的.——有著充足水資源的世界！
請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，讓我們?yōu)樽约旱墓?jié)水行為喝彩，為水資源喝彩！
方米，約占全世界人均水平的四分之一，排在世界第88位，是200多個(gè)國家中最貧水的13個(gè)國家之一?，F(xiàn)在，我們的水資源正面臨枯竭，號(hào)稱“華北明珠”的白洋淀也只能靠引水來維持?？煽纯船F(xiàn)實(shí)生活中，有多少水龍頭正在漏水。如果每個(gè)水龍頭每天按浪費(fèi)一升水來計(jì)算，全國會(huì)有多少水白白地浪費(fèi)掉！數(shù)字驚人?。∥覀兇蠹叶贾垃F(xiàn)在有克隆技術(shù)，但是人們能克隆水源嗎？我想答案只有一個(gè)―――不能！有一則公益廣告說得好：“地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！”愿人們警鐘長(zhǎng)鳴！
如果沒有水，我們的世界將會(huì)怎樣？珍惜水資源，就是愛護(hù)人類自己！珍惜水資源―――從現(xiàn)在做起，從我做起，我們的世界才會(huì)變得更加美好！
珍惜水資源教案篇三
當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候,還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念:水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手??總之，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。
一、全球10大環(huán)境問題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
二、我國環(huán)境狀況
1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇。
2、酸雨主要分布在長(zhǎng)江以南、青藏高原以東地區(qū)及四川盆地。華中地區(qū)酸雨污染最重。
3、江河湖庫水域普遍受到不同程度的污染，除部分內(nèi)陸河流和大型水庫外，污染成加重趨勢(shì)，工業(yè)發(fā)達(dá)城鎮(zhèn)附近的水域污染尤為突出。
4、七大水系（珠江、長(zhǎng)江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江）中，黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴(yán)重。
5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣，富營養(yǎng)化嚴(yán)重。
6、四大海區(qū)以渤海和東海污染較重，南海較輕。
7、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境惡化的狀況沒有根本改變，并呈加重趨勢(shì)。
8、城市環(huán)境污染呈加重趨勢(shì)。
9、城市地面水污染普遍嚴(yán)重，呈惡化趨勢(shì)。絕大多數(shù)河流均受到不同程度污染。
10、全國2/3的河流和1000多萬公頃農(nóng)田被污染。
珍惜水資源教案篇四
1、再次感受水的流動(dòng)性，觀察水在自然狀態(tài)下從高往低流的狀態(tài)
2、發(fā)展探索、操作能力
探索水在流動(dòng)狀態(tài)
5-6歲的幼兒處于直覺思維階段，思維具體依靠表象而進(jìn)行，他們能觀察出水流在兩個(gè)事物間是從高到低的流動(dòng)，但是當(dāng)?shù)谌齻€(gè)事物出現(xiàn)改變水的流動(dòng)狀態(tài)時(shí)，幼兒通過表現(xiàn)的理解會(huì)對(duì)水流方向產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，而也是因?yàn)?歲后幼兒的抽象邏輯思維開始萌芽，教師提供多種材料，讓有幼兒通過自己動(dòng)手，通過多種材料，多次實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)觀察，通過自我判斷從而理解。
2、各種連通管道：塑料軟管、彎管、三通管或代替材料。
3、活動(dòng)場(chǎng)地靠近水源。
教學(xué)策略創(chuàng)意說明
1、講述故事，提出問題
2、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勊牧鲃?dòng)
1、介紹實(shí)驗(yàn)材料，提出實(shí)驗(yàn)要求
2、每組幼兒依次完成三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，教師巡回觀察引導(dǎo)
3、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，講述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)
教師提供多種材料，拋出問題：用什么什么辦法讓別人看出水是流動(dòng)的
科學(xué)活動(dòng)中幼兒實(shí)驗(yàn)的操作形式可以讓幼兒主動(dòng)去研究科學(xué)的奧秘。了解科學(xué)的.現(xiàn)象。
活動(dòng)是在幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了水的性質(zhì)的基礎(chǔ)上，再來認(rèn)識(shí)流動(dòng)的水?；顒?dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要采取小組合作探究的方式進(jìn)行。在活動(dòng)中，老師往往照顧不到每一個(gè)幼兒，而小組探究給每個(gè)孩子提供了探究的機(jī)會(huì)，在小組的交流和表達(dá)中，大部分幼兒的想法可以被老師捕捉到，老師能比較好的介入到幼兒的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中，給幼兒提供更好的學(xué)習(xí)幫助。可是以往的合作學(xué)習(xí)教師只是布置下去之后，就由組長(zhǎng)分配任務(wù)，然后幼兒自由完成，在合作的過程中，往往有部分幼兒沒事干，實(shí)驗(yàn)只是由組長(zhǎng)或個(gè)別生完成。這種合作探究的方式基本上沒起到任何作用，因此，在活動(dòng)的合作探究中，我十分注意這一點(diǎn)，合作前將幼兒的分工明確到每一個(gè)人，做到人人有事做，然后再讓幼兒進(jìn)行試驗(yàn)。通過巡視，我發(fā)現(xiàn)幼兒參與實(shí)驗(yàn)的人數(shù)達(dá)到了95%以上，而且合作的較好，得出了自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
活動(dòng)存在的主要問題：第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：做讓小水輪轉(zhuǎn)起來的實(shí)驗(yàn)用時(shí)過長(zhǎng)，導(dǎo)致后面再做實(shí)驗(yàn)時(shí)，時(shí)間較緊，幼兒沒能充分的匯報(bào)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。整節(jié)課下來，就顯得前緊后松。在今后的教學(xué)中應(yīng)注意安排好各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。
珍惜水資源教案篇五
1.關(guān)注水的作用及與人們生活的關(guān)系密切，幫幼兒樹立保護(hù)水資源的意識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士的愿望，并能向周圍的人宣傳保護(hù)水資源的重要性。
3.自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一副節(jié)水標(biāo)志
4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5.培養(yǎng)觀察，比較能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.認(rèn)識(shí)水是無色無味的液體。(重點(diǎn))
2.知道水在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中起到的作用(。重點(diǎn))
3.發(fā)揮想像力設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志?！?難點(diǎn))
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.沙漠掛圖干涸的泥土和小朋友正常用水掛圖
2.國家節(jié)水標(biāo)志和北京節(jié)水標(biāo)志
3.正在滴水的自來水管
活動(dòng)過程
1.引題：
(1)小朋友們?nèi)绻憧诳柿耸紫认氲搅耸裁?
(2)身上臟了怎么辦
(3)你見過哪里有水
(4)杯子放水、油、醋、顏料，觀察并品嘗知道水是無色無透明的液體。
2.你們知道水有哪些用途?
幼兒討論總結(jié)
(1)日常生活用水
(2)動(dòng)植物用水
(3)工廠用水
3.討論：看見有人不愛惜水你會(huì)怎么做?
4.結(jié)論：如果每人每天節(jié)約一滴水，中國有十三憶人口，那將是一個(gè)非常驚人的數(shù)字。
5.有人預(yù)言“地球上的最后一滴水是人的眼淚?！睘榱吮Ｗo(hù)我們的地球，愛護(hù)我們的家園結(jié)合國家節(jié)水標(biāo)志和北京城市節(jié)約用水標(biāo)志設(shè)計(jì)一幅節(jié)水標(biāo)志。幼兒操作。
6.交流與點(diǎn)評(píng)。
設(shè)計(jì)背景
在日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到孩子們有玩水、浪費(fèi)水的現(xiàn)象。他們的節(jié)水的意識(shí)還很薄弱,不知道怎樣合理的利用水.在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的今天，要讓孩子了解水資源的寶貴，激起他們的節(jié)水意識(shí)，并且引導(dǎo)孩子們將節(jié)約用水付諸于行動(dòng)，讓幼兒了解水與人類、水與自然的關(guān)系極為重要。認(rèn)識(shí)國家節(jié)水標(biāo)志和北京市城市節(jié)約用水標(biāo)志。
珍惜水資源教案篇六
水，是生命的源泉，特別在干旱的日子，水就更顯珍貴。
古有云：「細(xì)水長(zhǎng)流?！巩?dāng)能開源節(jié)流，使用便更加長(zhǎng)久，勤儉節(jié)約，也是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，縱然在物質(zhì)文明飛躍的今天，也不失它的意義，因?yàn)樗淼氖且环N內(nèi)在的涵養(yǎng)，那顆對(duì)物的愛惜之心。
在家庭中，用水的地方很多，諸如做飯燒菜、泡茶、洗頭沐浴、洗衣、打掃衛(wèi)生、沖馬桶等，都需要水，而且是家家戶戶必不可缺的。
如此看來，在一個(gè)人口上千萬的大城市中，若不加愛惜，人人每天浪費(fèi)一點(diǎn)，一天之中將要流失掉多少的用水？反之，每個(gè)人倘能珍惜一些，又會(huì)節(jié)約下多少的生活用水。
據(jù)北京水務(wù)局的消息表明，2005年北京市總用水量為34.5億立方米，與2000年總用水量40.6億立方米相比，5年中平均每年節(jié)水1億立方米，這是多么巨大的數(shù)字。而近期也有人談到，北京1600萬人，每人每天節(jié)約半斤水，一天便可節(jié)約出8000噸水。半斤水，差不多是普通一個(gè)杯子的量，要節(jié)約下來并不困難，若全社會(huì)能一起來做，節(jié)約的水量便可幫助緩解旱情，眾志成城。
另一方面，隨著城市人口的增加，上億居民從鄉(xiāng)村水井轉(zhuǎn)向帶淋浴和能沖廁所的室內(nèi)自來水系統(tǒng)，如此，住宅用水量也將逐步增加，故節(jié)約用水顯得更為緊要。
一般情況，希望能有效地節(jié)約用水，會(huì)先在最大用水量的地方下手，家庭中，似乎用于洗衣、沖廁的用水最多。
如此，在洗衣時(shí)，能掌握好洗衣粉或肥皂的用量，不僅節(jié)省了洗衣粉、肥皂，還省水、省時(shí)，也避免了衣服沒漂洗干凈而損害衣物。但能手洗，可盡量手洗，因?yàn)橄匆聶C(jī)漂洗過的衣服，取出后用凈水再漂洗，會(huì)發(fā)現(xiàn)仍未洗凈，且洗衣機(jī)更耗水。
另一種節(jié)水的好辦法，則是在家中備個(gè)較大的空桶或兩個(gè)小桶，可放在衛(wèi)生間，借此將一些不必要流失的水積蓄起來。比如，有時(shí)杯中會(huì)有未喝完的剩水，想倒掉，不如積入空桶中；洗手時(shí)，可在下方放一小臉盆，將洗手水倒入空桶里；清洗蔬菜瓜果后，較干凈的水，也可存入桶中；又或是清洗碗筷與投洗衣服后所剩的較干凈的水，都可以積蓄起來。這些水，用于沖廁或者清洗較臟的抹布、拖地等都可以派上用場(chǎng)。
而一種隨時(shí)可做的良好節(jié)水方法，想必便是在每次打開水龍頭時(shí)，使用小水流。小小的流水，一樣可以沖洗干凈，如此，水便不會(huì)無端流失了。做個(gè)試驗(yàn)，用臉盆接水，分別用大水流與小水流洗手，打開水龍頭，抹擦肥皂后將手洗凈，小水流的用量大概是大水流用量的四分之一，看，一次的洗手就可以省下不少用水。
另外，在廚房做飯，可將燙菜后的剩水拿來洗碗，而洗碗的水，還可以洗炒鍋，不斷地再利用，方便又節(jié)約。鍋臺(tái)灶上，不小心沾上油污或噴到菜汁時(shí)，用布隨手擦拭凈，不但保持清潔，也節(jié)省了清洗使用的水量。而淘米水可用于洗菜，能浸泡去除菜上的泥污，還能去除農(nóng)藥，環(huán)保又健康。且淘米水還可去油污，因此洗碗刷盤也能派上用場(chǎng)，將做飯前的淘米水留下，當(dāng)餐就能使用上。
有些朋友，家中養(yǎng)有花草，建議可用剩茶水、淘米水澆花，不但有助于花兒成長(zhǎng)，也能省下不少的用水。
除了家庭之外，在公司、工廠，或是賓館、飯店，又或出外旅游到公園、公廁，能節(jié)省用水的地方就更多了。稍稍留意一下，就不至于有過多的浪費(fèi)，說來只是一個(gè)舉手之勞，不妨留心一下，隨手關(guān)緊在滴水的開關(guān)，使用小水流洗手以節(jié)約用水，珍惜這水資源。
相信，在每個(gè)人的生活中，可以節(jié)約的地方一定不少，方法也很多，本著一顆珍愛之心，會(huì)快樂地去呵護(hù)這一切。
珍惜水資源，愛護(hù)環(huán)境，用愛與感恩的心去面對(duì)生活，那么，我們也將在生活中得到幸福與快樂。以上，僅提供大家一個(gè)參考方向，拋磚引玉，如有更好的提議，不妨來函一起分享，讓我們共同為資源的節(jié)約，而付出自己的一份心力吧！
請(qǐng)珍愛糧食
天地化育萬物，大自然將陽光、空氣、雨露無私地賦予我們，滋潤著每一寸土地，孕育著每一個(gè)生命，使我們?cè)谶@片豐饒的土地上得以生息、繁衍。
當(dāng)吃著豐盛的食物，使用著生活必需品時(shí)，我們恐怕難以真正體會(huì)，這一切所得，它背后含藏著多少的辛勞與恩德！
另一則，則是記者在走訪的兩個(gè)大學(xué)食堂中，大概估算一下，不算早餐，平均一天一個(gè)食堂就有480公斤的飯菜被倒掉。
據(jù)有關(guān)專家調(diào)查測(cè)算，我國每年損失浪費(fèi)糧食幾百億公斤，結(jié)果的確是令人觸目驚心。雖說這其中，有些損失是避免不了的，卻有一大部分浪費(fèi)是可以挽回的。
千萬不要認(rèn)為，有了錢，糧食又便宜，浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系，從以上數(shù)據(jù)我們顯然看到，浪費(fèi)帶來的損失多么驚人，特別在此干旱時(shí)期，我們更能切身感受，莊稼的成長(zhǎng)多么不容易，天時(shí)、地利，人民的勞動(dòng)，沒有了雨水，它們根本無法成長(zhǎng)。
據(jù)原內(nèi)貿(mào)部對(duì)22個(gè)省574個(gè)縣1400多處的調(diào)查，糧食產(chǎn)后綜合損失率18.1%，約826億公斤。如果能從浪費(fèi)的糧食中挽回20%，一年即可增收165億公斤，相當(dāng)于全國一年增產(chǎn)的糧食，是不動(dòng)一鋤一鐮的大豐收。
看看今天，我國還有不少手足同胞過著貧困儉樸的生活；世界上，更有許多貧窮的人，正面臨著饑餓的威脅。這些掙扎在饑餓邊緣的人們，其生活狀況，令人不忍耳聞。
在塞內(nèi)加爾，大米、高粱已變得非常稀有，且過于昂貴，以當(dāng)?shù)厝说牡褪杖敫緹o法承受，于是吃飯從一天三餐改成一天一餐。鄉(xiāng)村里，人們的碗里往往只有一種食品「圖爾朵」，那是一種花生榨過后剩下的渣，過去是用來喂牲口的。
對(duì)很多海地人來說，這種泥餅是唯一的食物。
看著他們的生活，怎會(huì)再說，再餓也吃不下不合胃口的飯菜呢？對(duì)他們而言，一粒米飯都是那么珍貴！
根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織報(bào)告，受高糧價(jià)以及金融危機(jī)等因素的影響，2008年底，全球饑餓人口約達(dá)9.63億，比2007年底增加4000萬人。
或許有人覺得，他們的饑餓與我們的浪費(fèi)沒有直接關(guān)聯(lián)，縱然想幫也幫不上忙。我們可以來看一段近期的報(bào)道：
如此，除了大力抗旱之外，當(dāng)我們能節(jié)約下那些不必要浪費(fèi)的糧食，也是在為世界造福，在幫助那些饑餓的人活命！
「施比受更有?！梗粗侵摒嚸耩I得皮包骨頭，四肢如干枯的樹枝，兩眼因面部干瘦而更顯突出時(shí)，我們的心也在受到震動(dòng)。此時(shí)，能珍惜所有，不暴殄天物，不任意浪費(fèi)，無形中，已在為他們助上一臂之力了。
再者，食物真是得之不易。別看一粒小小的米粒，那都是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間才成就的，陽光的照耀，雨露的滋養(yǎng)，農(nóng)夫辛勤的勞動(dòng)，待成熟時(shí)收割，再通過機(jī)器加工，才能變成米粒。由商場(chǎng)買回，家人做成飯。
于此，真誠建議大家能珍愛糧食，珍惜這大地的孕育，國家的照顧，農(nóng)民的血汗，父母與家人的付出。在家做飯時(shí)，可以先估算一下每人的飯量，不至于有太多的浪費(fèi)。家長(zhǎng)對(duì)于子女，更應(yīng)以身作則，從小培養(yǎng)孩子節(jié)儉的美德，吃多少，打多少，將自己碗里的飯菜吃干凈。
平常，讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，以體會(huì)父母辛勞，教導(dǎo)他們惜福，形成良好的品德，對(duì)他們將來的生活、工作都大有裨益。
飯館、酒店里，服務(wù)員若見到菜點(diǎn)得過多的顧客時(shí)，也可給予善意的提醒。而朋友、同事一起用餐，吃不完時(shí)，是否也分?jǐn)傄幌?，每人多吃一點(diǎn)，便可打掃干凈，有剩余打包回家，會(huì)減少許多的浪費(fèi)。
現(xiàn)今，隨著節(jié)約風(fēng)氣的提倡，已有不少人加入了愛物、惜物的行列，出去吃飯，會(huì)聽有人說：「好了，好了，吃不了了?！埂更c(diǎn)多了浪費(fèi)。」「能吃多少點(diǎn)多少。」……聽到時(shí)，內(nèi)心也是暖暖的。
有剩余，大家也會(huì)打包回去，不覺得這是剩的，失面子，知道了食物的可貴。這種良善的風(fēng)氣，帶給心靈是一陣陣清涼的微風(fēng)，也使人與人之間更加互相體諒。禮輕情義重，多并不代表厚重，適量適度，合禮合情，更顯彼此的尊重與情義。
地球，是我們共同的家，能珍惜這一切，也是我們對(duì)地球母親的珍惜與愛護(hù)！
珍惜水資源教案篇七
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。
2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。
3、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力，為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合生活中注意節(jié)約用水并有意識(shí)引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水。
2、實(shí)驗(yàn)用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細(xì)軟管。
3、（1）被污染水的掛圖。
（2）正在滴水的自來水管。
（3）河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。
（4）課前家長(zhǎng)同幼兒參觀汶河。
活動(dòng)過程
1、引題：
（1）師：你口渴的時(shí)候，首先想到了什么？
（2）你手臟的時(shí)候怎么辦？
（3）你見過什么地方有水？
2、實(shí)驗(yàn)、示范：
（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。
（2）杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。
（3）盆子里的水倒入杯子里。
3、幼兒分組實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：
（1）水是流動(dòng)的
（2）水是沒有顏色的
（3）水是透明的
（4）水是無味的
4、師：你們知道水有哪些用途？
幼兒討論總結(jié)
（1）日常生活中用水
（2）生產(chǎn)建設(shè)中的用水
（3）動(dòng)植物的用水
（4）發(fā)電煉鐵。
5、
（1）師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應(yīng)知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。
（2）提問：汶川地震中我們知道失去了多少條生命嗎？
幼兒討論總結(jié)：一滴水能夠救活一條至幾條生命，感知?jiǎng)?、植物、人都離不開水，知道水的重要性，做到節(jié)約用水。
（3）出示掛圖，幼兒觀察：
引導(dǎo)幼兒用完整的語言進(jìn)行講述。
教師總結(jié)：
（1）水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會(huì)受到傷害，所以我們要愛護(hù)水資源，不亂扔垃圾。
（2）如果每人每天節(jié)約一滴水，十三億人口節(jié)約的水將會(huì)是一個(gè)驚人的數(shù)字。
6、制作標(biāo)志：
師：為了提醒人們做到節(jié)約用水，請(qǐng)你們幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志吧。
活動(dòng)延伸
游戲：玩水《流水走迷宮》
幼兒了解水的流動(dòng)與水的形狀會(huì)隨著物體的變化而變化。
珍惜水資源教案篇八
在深邃的宇宙中，地球像一顆藍(lán)色的寶石，這是由于2/3的地表被水覆蓋，而生命就是在水中開始孕育.生產(chǎn).發(fā)展.進(jìn)化.因此，誰被稱為生命之源。遠(yuǎn)古時(shí)期，最早在水邊，人類形成了社會(huì)，到了今天，人口稠密，由此可見，水不僅僅是生命的發(fā)源地，更是生命生存發(fā)展的基礎(chǔ)。
地球表面的水源雖然豐富，但可供飲用的淡水資源卻僅占5%，再加上人口數(shù)量的急速增長(zhǎng)，更使得原本就十分寶貴的水資源變得更加匱乏。但是，人類卻并沒有因此而珍惜水資源。我國的水資源總量約為2.8億立方米，居世界第六，然而被13億人口一一平均，人均占有水量?jī)H居世界第八，被列為世界上十二個(gè)人均貧水國之一?？墒亲咴俅蠼稚?，我卻經(jīng)?？匆?，許多修車洗車點(diǎn)，車來車往絡(luò)繹不絕，高壓水槍噴出白亮的水珠，這些自來水，在洗車后大都得不到回收利用，而流入下水道中，在一些公用水池邊也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面：水龍頭打開，自來水噴涌而出，路人確實(shí)而不見，置之不理。盡管這些年來，人們對(duì)確屬跌問題開始重視，珍惜水資源，愛護(hù)水資源的口號(hào)比比皆是，弄得人心惶惶，可以擰開自家的水龍頭，自來水依舊源源不斷，滾過而來，于是我們的憂心也就被沖淡了，至少現(xiàn)在這里不缺水?？梢哉f是人們認(rèn)識(shí)局限導(dǎo)致了水資源持續(xù)浪費(fèi)，所以，要提高人們的節(jié)水意識(shí)，即必須先注入憂患意識(shí)，是人們了解水源的重要性，及缺水的嚴(yán)重性，對(duì)一些涌水量大的場(chǎng)所，進(jìn)行水源回手利用，對(duì)巨門的用水量也要進(jìn)行限制，從而達(dá)到節(jié)水的目的。
水資源的匱乏，除浪費(fèi)以外還有一個(gè)重要的原因——水體污染，由于原油泄露及污水排放量過大，是大海越來越臟，直接威脅著海洋生物，鳥類以及人類的生命。一項(xiàng)聯(lián)合國報(bào)告顯示，當(dāng)今世界約有三億人得不到適當(dāng)?shù)男l(wèi)生設(shè)置的保障，每天死于與污水有關(guān)的疾病的兒童超過五萬名，中國的水資源，總量雖然十分豐富，但一些河流和湖泊被污染的程度卻令人吃驚，被中國與為母親河的黃河，每天要被關(guān)入五百萬立方米的污水，大量泥沙和固體垃圾的沉積，阻塞了河道，是黃河膽量次數(shù)逐年遞增，母親河的河水已不能再養(yǎng)育一方水土了，我國著名的淡水湖，潘陽湖，由于蕪湖造田面積以減少一半，如今每年湖底還要增高三厘米，如果不加以制止，預(yù)計(jì)五十年左右，潘陽湖就會(huì)完全消失;而“銜遠(yuǎn)山吞黃河”的洞庭湖也面臨著同樣的厄運(yùn)。如果說水源的浪費(fèi)只要人們重視一下就能解決的話水體的污染，就可沒那么簡(jiǎn)單了，一處水源受到污染，將會(huì)波及整條河流，整個(gè)湖泊，甚至是海洋！要直立起來太和容易！而被污染了的水源不能飲用，不能灌溉，這將是最大的浪費(fèi)。
指導(dǎo)教師：付東偉
七（6）班曹琳
珍惜水資源教案篇九
水是生命之本，任何生物都離不開水。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水只占極小的一部分，所以我們要
節(jié)約用水
珍惜資源。
對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費(fèi)水的問題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源！讓我們的地球更加美好！
珍惜水資源教案篇十
我的'家鄉(xiāng)山青水秀，一條秀麗的濰河像一雙巨大的手臂環(huán)抱著昌邑。
在我的印象中，濰河從未干涸。
每當(dāng)我擰開水龍頭，自來水就從水管里徐徐流出，所以我總是認(rèn)為水是用之不盡，取之不竭的，是一種可再生資源，很少去考慮要節(jié)約用水但這么多水。
但是，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0。
017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。
淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10。
5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3。
75萬立方米的水會(huì)流到河里供人類利用。
其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像金、銀一樣珍貴。
所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。
利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢，可以說是一舉多得。
水源的問題解決了，如何用呢?人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動(dòng)力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂而不為呢?珍惜水資源不僅要做到珍惜身邊的每一滴水，還需要做到防止水資源的污染。
據(jù)一項(xiàng)水質(zhì)檢測(cè)資料顯示，目前市區(qū)日均廢污排放量達(dá)550萬噸，一年高達(dá)20億噸，比全年平均降水還多，導(dǎo)致江河的水質(zhì)下降，對(duì)水資源造成嚴(yán)重的威脅。
在這一方面，我們也能盡己所能。
比如將廢電池，生活垃圾等會(huì)對(duì)水資源造成污染的物品按照規(guī)定投入指定的垃圾箱，工廠的員工還可以盡量減少污水的排放。
總而言之，我們要盡自己最大的努力，去彌補(bǔ)已經(jīng)造成的危害。
讓我們珍惜水資源吧，不要等到世界上只剩下你的眼淚這最后一滴水的時(shí)候再后悔莫及。
從現(xiàn)在開始從我做起，從身邊的小事做起，珍惜每一滴水，珍惜生命的源泉吧!
珍惜水資源教案篇十一
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美??！是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
今天，我看見這樣一副充滿哲理的漫畫。一伙年輕的小伙子去上山砍樹，返回時(shí)想坐船回家，可是這條河早已干枯，沒辦法，只能推著船回家。
看完這副漫畫，我的心久久不能平靜，因?yàn)榈厍蛏系馁Y源本來不是有的，而是竟過幾萬年，甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類卻不加節(jié)制的開采礦物資源，使地球上的資源迅速枯竭。
其實(shí)，像這樣無知的人在漫畫里不止一個(gè)，現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著，用水人不知去向；電風(fēng)扇、電燈，在教室里開著，里面卻空無一人；筆記本只用了幾頁，就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過，如果資源都浪費(fèi)了，人類會(huì)面對(duì)怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白，大地不是人類所能控制的，而人類的'繁殖是須要大地的，我們也是大地的一部分。
水是生命之源，可又是有限的?，F(xiàn)在我們的淡水短缺，如果不節(jié)約用水，或許，“世界大旱”就會(huì)來臨！請(qǐng)大家，拯救整個(gè)地球吧！
珍惜水資源教案篇十二
去年寒假，我和爸爸、媽媽、弟弟一起坐巴士回老家?？紤]到車上的人很多，不方便帶不必要的東西，所以上車前我只帶了一瓶水。
讓我們意料不到的是：車上的人多得無法形容。車臺(tái)上，車座旁，門口處……都是人，不用說買水，就連上廁所也是極不容易的。
我們上到車上趕緊坐了下來。坐下不久，我便吃隨身帶的一些零食，一邊吃一邊喝，不一會(huì)兒，一瓶水就給我喝得一干二凈了。
大約到了晚上11點(diǎn)吧，我就渴了，嗓子幾乎冒煙了，那難受就別提了!爸爸說：“我給你講{望梅止渴}的故事吧!”“我早就聽說過了，沒有用的嗎，怎么講，嘴里還是干?！蔽覅挓┑卣f。
我靠著椅子，心想：以前在家里白開水都不愿意喝，光喝果汁、可樂，有時(shí)剩下半瓶不愿意喝了，就把它扔了?？墒乾F(xiàn)在的情況……一杯涼水也行啊!
我從夢(mèng)中驚醒，原來是媽媽。媽媽安慰我說：“別急，還有一個(gè)小時(shí)就到家鄉(xiāng)了?！?BR> “怎么還有一小時(shí)呀?”我小聲嘟嚷著，覺得時(shí)間那么漫長(zhǎng)，度秒如年啊。我不想渴死啊!太難受了!
早上6點(diǎn)，終于到家鄉(xiāng)了!我趕緊到小賣鋪買了一瓶冰鎮(zhèn)，我也不管水冰不冰，拿起來一口氣就喝了半瓶，覺得今天的水特別甜。
從那以后，我每天，在家時(shí)再也不浪費(fèi)一滴水了，我總把水循環(huán)的利用。
珍惜水資源教案篇十三
這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的跡象：每次媽媽淘米的水都會(huì)叫爸爸把水到在花盆中。一次，我一直跟在爸爸后面，問個(gè)不停，可爸爸偏不告訴我，還叫我自己去問媽媽為什么要用淘米水澆花。
我急忙跑到廚房問媽媽：“為什么要用淘米水澆花呢？”媽媽對(duì)我說：“淘米水中有花卉所要的營養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)常給花澆淘米水，不僅能讓花兒生長(zhǎng)健壯，多開花，花香濃郁，還可以延長(zhǎng)花期，并可防止黃化病在花生長(zhǎng)時(shí)的發(fā)生，淘米水還是多功能的天然去污劑，既可以洗菜又可以洗魚，還可以洗肉，更加有意思的是：用淘米水漱口時(shí)，還能治療口臭呢！”
我不禁感嘆：淘米水的用處真不小??！
媽媽又說：“水是生命資源，我們要保護(hù)好每一滴水，因?yàn)槲覀冎袊?00多個(gè)城市缺少水源，已有29%的人正在飲用著不良的水資源，其中已經(jīng)有了7000萬的'人正在飲用高氟水。平均每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失更高達(dá)到400多億元呢！地球上真正能夠飲用的淡水并不多了，每年都在逐漸減少，所以中國的水資源非常寶貴，大家要節(jié)約用水，不然最后一滴將是人們的眼淚。
我以后要更加，將以用的廢水再次利用，我急忙跑到爸爸那兒，與爸爸一起用淘米水來澆花。
珍惜水資源教案篇十四
原本我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小河。春天，依依楊柳輕拂水面，漾起陣陣漣漪;夏天，小孩子們?cè)谒墟覒蛲骠[;秋天，大家在河中抓魚;冬天，結(jié)冰后的湖面更為冬色披上一層晶瑩剔透的大衣。
可幾年后，一座座拔地而起的工廠打破了這里的寧靜，使這里變得面目全非。小河不再清澈了，上面漂滿了污水;貪心的商人們?yōu)榱艘患核接?，使河面上漂滿了魚兒的尸體，真是慘不忍睹啊!
中國的淡水總量居全世界第四位。但由于人口多，人均占有量很少，居世界第121位，所以我國是世界上嚴(yán)重的缺水國家之一。我國有660多座城市，其中缺水城市竟有400多座!而且可利用的'淡水資源中，有的受到了污染，導(dǎo)致缺水現(xiàn)象更為嚴(yán)重。
人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你，把純凈的水留給下一代吧!
同學(xué)們讓行動(dòng)起來，，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，為我們的子孫留點(diǎn)希望吧。
珍惜水資源教案篇十五
大家都知道：水，是全世界都離不開的一種重要的資源，如果沒有水，任何生物都無法生存。但是，浪費(fèi)水的現(xiàn)象還在不斷發(fā)生。
有很多人會(huì)說："地球上的水不是很多嗎？”對(duì)，地球上百分之七十是水，但據(jù)資料顯示：按照目前人類使用水的情況來看，只有淡水才是主要的水資源，然而淡水中只有一小部分人類才能飲用。因此，我們應(yīng)該。
我想給大家講個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)西北山區(qū)的小女孩隨著阿姨來到縣城，住進(jìn)了旅館。小女孩站在水龍頭下洗澡時(shí)，望著嘩嘩的流水頓時(shí)哭了起來，阿姨問她為什么哭，她說:"我家住在山區(qū)，有時(shí)連吃的水都沒有，但這時(shí)，水卻這樣不停的流，真是太可惜了......”這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的.故事呀！我驚呆了，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。當(dāng)我們正在浪費(fèi)水時(shí)，有些山區(qū)的人們卻正因沒有水而受著煎熬，我們是多么不應(yīng)該浪費(fèi)水呀！
我還從網(wǎng)上了解到：從20xx年以來廣東省的降雨量減少了30%，全省4大河流的水量創(chuàng)歷史新低，并且有1600萬人水質(zhì)性缺水。目前，廣西水庫蓄水量?jī)H有34億立方米，較往年少21億立方米。804個(gè)水庫干涸或處于死水位。桂林漓江通航能力下降，西江出現(xiàn)有水文記載以來的最低水位，全區(qū)有286畝農(nóng)田作物受旱，92萬人和45萬頭牲畜飲水困難，水電站發(fā)電量銳減，被迫限電、限水、限產(chǎn)。讀了這些資料，我感到非常震驚！非?？膳?！我們真的需要，關(guān)愛地球上的每一個(gè)生命！
我要在這里大聲呼吁：人類啊！請(qǐng)不要讓河流變得丑陋，請(qǐng)不要讓魚兒變成毒藥，讓我們一起來吧！
珍惜水資源教案篇一
水是人類賴以生存的生命線。我國是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國家，也是世界人均水資源最貧乏的國家之一，不過，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、增大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不但是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。
在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車、顏色變變變等活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀，由此，我設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，使他們從小就樹立節(jié)約的觀點(diǎn)，大力宣傳讓身邊的每個(gè)人都知道節(jié)約用水，人人有責(zé)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
（一）讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
（二）懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）幼兒通過展開與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。
（二）讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。
（三）多媒體宣傳片：地球的“渴”望。
（四）教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。
四、活動(dòng)過程
（一）談話導(dǎo)入活動(dòng)
1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？
幼：能夠喝的；能夠用來吹泡跑，玩游戲；能夠用來澆花能夠用來洗臉、洗腳……
2、提問：如果世界上沒有了水，會(huì)怎么樣呢？
（二）觀看多媒體宣傳片，請(qǐng)幼兒說說都看見了什么？
教師：水有這么多的用途，而且對(duì)人類非常的重要，不過現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）
（三）激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起
教師：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想?yún)f(xié)助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢？
（四）請(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享
1、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。
2、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。
3、用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。
4、洗手的時(shí)候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。
5、下雨的時(shí)候能夠把雨水用盆和桶接著，存著能夠用的。
（五）教師提議
教師：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦？老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫，想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水，不過我一個(gè)人的力量太小了，需要小朋友的協(xié)助！
（六）欣賞并操作
出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作實(shí)行涂色活動(dòng)，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。
五、活動(dòng)反思
在展開《水》的主題活動(dòng)的過程中，幼兒的興趣一直非常的濃厚，特別是在操作活動(dòng)中，孩子對(duì)于水的用途、簡(jiǎn)單的物態(tài)變化、物體的沉浮等知識(shí)已經(jīng)基本了解，但是在操作的過程中，有時(shí)會(huì)將水灑到外面；在日常生活中洗手或是上廁所的時(shí)候，也有孩子會(huì)出現(xiàn)忘記關(guān)水龍頭或水開得太大噴出來的現(xiàn)象?，F(xiàn)代社會(huì)提倡建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會(huì)，孩子從小的意識(shí)和觀點(diǎn)的培養(yǎng)非常重要，而且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習(xí)慣，在督促別人的同時(shí)也督促了自己，本次活動(dòng)結(jié)束后，孩子們都能在生活中互相監(jiān)督，節(jié)約用水的意識(shí)和觀點(diǎn)有了很大的提升。
在活動(dòng)實(shí)行的過程中，因?yàn)楹⒆幽挲g的限制了孩子的觀察、記錄的水平，我充分的利用家長(zhǎng)資源，讓孩子和父母一起從生活中的點(diǎn)滴去發(fā)現(xiàn)、解決問題，同時(shí)也增大了宣傳的力度。多媒體宣傳片讓孩子真實(shí)的接觸到他們生活中看不到的畫面，激起了孩子們的同情心，讓節(jié)約用水成為了孩子自愿完成的一種責(zé)任，在宣傳廣告的制作上也特別的積極和認(rèn)真。遺憾的是，孩子們?cè)谕可倪^程中分工合作，互相協(xié)作的意識(shí)有些欠缺，有時(shí)候會(huì)為了涂同一個(gè)地方的顏色出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，需要老師的調(diào)節(jié)，在今后的'活動(dòng)中，一定注意增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng)。
珍惜水資源教案篇二
水是有及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。
節(jié)約水資源就是要提高水的利用效益。使用新技術(shù)，改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。
水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人類健康、生產(chǎn)和生活活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。水體污染，不僅影響工家業(yè)、漁業(yè)、生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，還會(huì)直接接危害人體健康。因此必須采取各種措施，預(yù)防和治理水污染，保護(hù)和改善水質(zhì)。處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。生活污水也應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放。
水被兩種人同時(shí)使用著。一個(gè)是節(jié)約水的人，另一個(gè)是浪費(fèi)水的人。節(jié)約水的人連一滴水也不放過，就像一個(gè)“小氣鬼”；而浪費(fèi)水的人卻“大請(qǐng)客”，把水送去一個(gè)黑暗的世界。
，如果全世界的水龍頭都開了，哎呀，那么地球?qū)⒆兂梢粋€(gè)“世界級(jí)游泳池”！大家或許會(huì)想：如果有一個(gè)機(jī)器，能讓水永不消失，并且想用多少就用多少，那該多好??！
不用愁，再過3天這種機(jī)器就誕生了！
這是一個(gè)多功能的“儲(chǔ)水器”。水，人們?nèi)匀豢梢园残牡挠茫幸稽c(diǎn)卻與以往大大不同了。下過雨后，你走在馬路上，會(huì)看見許多水坑，引起許多不便。這時(shí)，“儲(chǔ)水器”會(huì)好象清潔工人一樣，把水一滴一滴吸走，然后儲(chǔ)存在自己體內(nèi)當(dāng)“零食”。等收集到一萬滴水時(shí)，它會(huì)自動(dòng)過濾。你別以為那是臟水，其實(shí)那是可以馬上轉(zhuǎn)化為一萬滴純凈水的水資源，其轉(zhuǎn)化后味道還甜絲絲的！不過，你想喝都喝不了，因?yàn)樗鼊趧?dòng)的成果要奉獻(xiàn)給它的媽媽————人工精裝水庫！
我剛才說過了3天之后“儲(chǔ)水器”就會(huì)誕生，不過是16年之后的三天后。今天是20xx年3月25日，20xx年的3月28日才誕生，你可別喪氣哦！因?yàn)槲矣X得，有沒有“儲(chǔ)水器”其實(shí)并不重要，重要的是要通過我們的雙手和大腦，節(jié)約出一個(gè)美麗富饒而且高枕無憂的.——有著充足水資源的世界！
請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，讓我們?yōu)樽约旱墓?jié)水行為喝彩，為水資源喝彩！
方米，約占全世界人均水平的四分之一，排在世界第88位，是200多個(gè)國家中最貧水的13個(gè)國家之一?，F(xiàn)在，我們的水資源正面臨枯竭，號(hào)稱“華北明珠”的白洋淀也只能靠引水來維持?？煽纯船F(xiàn)實(shí)生活中，有多少水龍頭正在漏水。如果每個(gè)水龍頭每天按浪費(fèi)一升水來計(jì)算，全國會(huì)有多少水白白地浪費(fèi)掉！數(shù)字驚人?。∥覀兇蠹叶贾垃F(xiàn)在有克隆技術(shù)，但是人們能克隆水源嗎？我想答案只有一個(gè)―――不能！有一則公益廣告說得好：“地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！”愿人們警鐘長(zhǎng)鳴！
如果沒有水，我們的世界將會(huì)怎樣？珍惜水資源，就是愛護(hù)人類自己！珍惜水資源―――從現(xiàn)在做起，從我做起，我們的世界才會(huì)變得更加美好！
珍惜水資源教案篇三
當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候,還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念:水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手??總之，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。
一、全球10大環(huán)境問題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
二、我國環(huán)境狀況
1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇。
2、酸雨主要分布在長(zhǎng)江以南、青藏高原以東地區(qū)及四川盆地。華中地區(qū)酸雨污染最重。
3、江河湖庫水域普遍受到不同程度的污染，除部分內(nèi)陸河流和大型水庫外，污染成加重趨勢(shì)，工業(yè)發(fā)達(dá)城鎮(zhèn)附近的水域污染尤為突出。
4、七大水系（珠江、長(zhǎng)江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江）中，黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴(yán)重。
5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣，富營養(yǎng)化嚴(yán)重。
6、四大海區(qū)以渤海和東海污染較重，南海較輕。
7、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境惡化的狀況沒有根本改變，并呈加重趨勢(shì)。
8、城市環(huán)境污染呈加重趨勢(shì)。
9、城市地面水污染普遍嚴(yán)重，呈惡化趨勢(shì)。絕大多數(shù)河流均受到不同程度污染。
10、全國2/3的河流和1000多萬公頃農(nóng)田被污染。
珍惜水資源教案篇四
1、再次感受水的流動(dòng)性，觀察水在自然狀態(tài)下從高往低流的狀態(tài)
2、發(fā)展探索、操作能力
探索水在流動(dòng)狀態(tài)
5-6歲的幼兒處于直覺思維階段，思維具體依靠表象而進(jìn)行，他們能觀察出水流在兩個(gè)事物間是從高到低的流動(dòng)，但是當(dāng)?shù)谌齻€(gè)事物出現(xiàn)改變水的流動(dòng)狀態(tài)時(shí)，幼兒通過表現(xiàn)的理解會(huì)對(duì)水流方向產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，而也是因?yàn)?歲后幼兒的抽象邏輯思維開始萌芽，教師提供多種材料，讓有幼兒通過自己動(dòng)手，通過多種材料，多次實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)觀察，通過自我判斷從而理解。
2、各種連通管道：塑料軟管、彎管、三通管或代替材料。
3、活動(dòng)場(chǎng)地靠近水源。
教學(xué)策略創(chuàng)意說明
1、講述故事，提出問題
2、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勊牧鲃?dòng)
1、介紹實(shí)驗(yàn)材料，提出實(shí)驗(yàn)要求
2、每組幼兒依次完成三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，教師巡回觀察引導(dǎo)
3、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，講述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)
教師提供多種材料，拋出問題：用什么什么辦法讓別人看出水是流動(dòng)的
科學(xué)活動(dòng)中幼兒實(shí)驗(yàn)的操作形式可以讓幼兒主動(dòng)去研究科學(xué)的奧秘。了解科學(xué)的.現(xiàn)象。
活動(dòng)是在幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了水的性質(zhì)的基礎(chǔ)上，再來認(rèn)識(shí)流動(dòng)的水?；顒?dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要采取小組合作探究的方式進(jìn)行。在活動(dòng)中，老師往往照顧不到每一個(gè)幼兒，而小組探究給每個(gè)孩子提供了探究的機(jī)會(huì)，在小組的交流和表達(dá)中，大部分幼兒的想法可以被老師捕捉到，老師能比較好的介入到幼兒的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中，給幼兒提供更好的學(xué)習(xí)幫助。可是以往的合作學(xué)習(xí)教師只是布置下去之后，就由組長(zhǎng)分配任務(wù)，然后幼兒自由完成，在合作的過程中，往往有部分幼兒沒事干，實(shí)驗(yàn)只是由組長(zhǎng)或個(gè)別生完成。這種合作探究的方式基本上沒起到任何作用，因此，在活動(dòng)的合作探究中，我十分注意這一點(diǎn)，合作前將幼兒的分工明確到每一個(gè)人，做到人人有事做，然后再讓幼兒進(jìn)行試驗(yàn)。通過巡視，我發(fā)現(xiàn)幼兒參與實(shí)驗(yàn)的人數(shù)達(dá)到了95%以上，而且合作的較好，得出了自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
活動(dòng)存在的主要問題：第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：做讓小水輪轉(zhuǎn)起來的實(shí)驗(yàn)用時(shí)過長(zhǎng)，導(dǎo)致后面再做實(shí)驗(yàn)時(shí)，時(shí)間較緊，幼兒沒能充分的匯報(bào)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。整節(jié)課下來，就顯得前緊后松。在今后的教學(xué)中應(yīng)注意安排好各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。
珍惜水資源教案篇五
1.關(guān)注水的作用及與人們生活的關(guān)系密切，幫幼兒樹立保護(hù)水資源的意識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士的愿望，并能向周圍的人宣傳保護(hù)水資源的重要性。
3.自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一副節(jié)水標(biāo)志
4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5.培養(yǎng)觀察，比較能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.認(rèn)識(shí)水是無色無味的液體。(重點(diǎn))
2.知道水在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中起到的作用(。重點(diǎn))
3.發(fā)揮想像力設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志?！?難點(diǎn))
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.沙漠掛圖干涸的泥土和小朋友正常用水掛圖
2.國家節(jié)水標(biāo)志和北京節(jié)水標(biāo)志
3.正在滴水的自來水管
活動(dòng)過程
1.引題：
(1)小朋友們?nèi)绻憧诳柿耸紫认氲搅耸裁?
(2)身上臟了怎么辦
(3)你見過哪里有水
(4)杯子放水、油、醋、顏料，觀察并品嘗知道水是無色無透明的液體。
2.你們知道水有哪些用途?
幼兒討論總結(jié)
(1)日常生活用水
(2)動(dòng)植物用水
(3)工廠用水
3.討論：看見有人不愛惜水你會(huì)怎么做?
4.結(jié)論：如果每人每天節(jié)約一滴水，中國有十三憶人口，那將是一個(gè)非常驚人的數(shù)字。
5.有人預(yù)言“地球上的最后一滴水是人的眼淚?！睘榱吮Ｗo(hù)我們的地球，愛護(hù)我們的家園結(jié)合國家節(jié)水標(biāo)志和北京城市節(jié)約用水標(biāo)志設(shè)計(jì)一幅節(jié)水標(biāo)志。幼兒操作。
6.交流與點(diǎn)評(píng)。
設(shè)計(jì)背景
在日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到孩子們有玩水、浪費(fèi)水的現(xiàn)象。他們的節(jié)水的意識(shí)還很薄弱,不知道怎樣合理的利用水.在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的今天，要讓孩子了解水資源的寶貴，激起他們的節(jié)水意識(shí)，并且引導(dǎo)孩子們將節(jié)約用水付諸于行動(dòng)，讓幼兒了解水與人類、水與自然的關(guān)系極為重要。認(rèn)識(shí)國家節(jié)水標(biāo)志和北京市城市節(jié)約用水標(biāo)志。
珍惜水資源教案篇六
水，是生命的源泉，特別在干旱的日子，水就更顯珍貴。
古有云：「細(xì)水長(zhǎng)流?！巩?dāng)能開源節(jié)流，使用便更加長(zhǎng)久，勤儉節(jié)約，也是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，縱然在物質(zhì)文明飛躍的今天，也不失它的意義，因?yàn)樗淼氖且环N內(nèi)在的涵養(yǎng)，那顆對(duì)物的愛惜之心。
在家庭中，用水的地方很多，諸如做飯燒菜、泡茶、洗頭沐浴、洗衣、打掃衛(wèi)生、沖馬桶等，都需要水，而且是家家戶戶必不可缺的。
如此看來，在一個(gè)人口上千萬的大城市中，若不加愛惜，人人每天浪費(fèi)一點(diǎn)，一天之中將要流失掉多少的用水？反之，每個(gè)人倘能珍惜一些，又會(huì)節(jié)約下多少的生活用水。
據(jù)北京水務(wù)局的消息表明，2005年北京市總用水量為34.5億立方米，與2000年總用水量40.6億立方米相比，5年中平均每年節(jié)水1億立方米，這是多么巨大的數(shù)字。而近期也有人談到，北京1600萬人，每人每天節(jié)約半斤水，一天便可節(jié)約出8000噸水。半斤水，差不多是普通一個(gè)杯子的量，要節(jié)約下來并不困難，若全社會(huì)能一起來做，節(jié)約的水量便可幫助緩解旱情，眾志成城。
另一方面，隨著城市人口的增加，上億居民從鄉(xiāng)村水井轉(zhuǎn)向帶淋浴和能沖廁所的室內(nèi)自來水系統(tǒng)，如此，住宅用水量也將逐步增加，故節(jié)約用水顯得更為緊要。
一般情況，希望能有效地節(jié)約用水，會(huì)先在最大用水量的地方下手，家庭中，似乎用于洗衣、沖廁的用水最多。
如此，在洗衣時(shí)，能掌握好洗衣粉或肥皂的用量，不僅節(jié)省了洗衣粉、肥皂，還省水、省時(shí)，也避免了衣服沒漂洗干凈而損害衣物。但能手洗，可盡量手洗，因?yàn)橄匆聶C(jī)漂洗過的衣服，取出后用凈水再漂洗，會(huì)發(fā)現(xiàn)仍未洗凈，且洗衣機(jī)更耗水。
另一種節(jié)水的好辦法，則是在家中備個(gè)較大的空桶或兩個(gè)小桶，可放在衛(wèi)生間，借此將一些不必要流失的水積蓄起來。比如，有時(shí)杯中會(huì)有未喝完的剩水，想倒掉，不如積入空桶中；洗手時(shí)，可在下方放一小臉盆，將洗手水倒入空桶里；清洗蔬菜瓜果后，較干凈的水，也可存入桶中；又或是清洗碗筷與投洗衣服后所剩的較干凈的水，都可以積蓄起來。這些水，用于沖廁或者清洗較臟的抹布、拖地等都可以派上用場(chǎng)。
而一種隨時(shí)可做的良好節(jié)水方法，想必便是在每次打開水龍頭時(shí)，使用小水流。小小的流水，一樣可以沖洗干凈，如此，水便不會(huì)無端流失了。做個(gè)試驗(yàn)，用臉盆接水，分別用大水流與小水流洗手，打開水龍頭，抹擦肥皂后將手洗凈，小水流的用量大概是大水流用量的四分之一，看，一次的洗手就可以省下不少用水。
另外，在廚房做飯，可將燙菜后的剩水拿來洗碗，而洗碗的水，還可以洗炒鍋，不斷地再利用，方便又節(jié)約。鍋臺(tái)灶上，不小心沾上油污或噴到菜汁時(shí)，用布隨手擦拭凈，不但保持清潔，也節(jié)省了清洗使用的水量。而淘米水可用于洗菜，能浸泡去除菜上的泥污，還能去除農(nóng)藥，環(huán)保又健康。且淘米水還可去油污，因此洗碗刷盤也能派上用場(chǎng)，將做飯前的淘米水留下，當(dāng)餐就能使用上。
有些朋友，家中養(yǎng)有花草，建議可用剩茶水、淘米水澆花，不但有助于花兒成長(zhǎng)，也能省下不少的用水。
除了家庭之外，在公司、工廠，或是賓館、飯店，又或出外旅游到公園、公廁，能節(jié)省用水的地方就更多了。稍稍留意一下，就不至于有過多的浪費(fèi)，說來只是一個(gè)舉手之勞，不妨留心一下，隨手關(guān)緊在滴水的開關(guān)，使用小水流洗手以節(jié)約用水，珍惜這水資源。
相信，在每個(gè)人的生活中，可以節(jié)約的地方一定不少，方法也很多，本著一顆珍愛之心，會(huì)快樂地去呵護(hù)這一切。
珍惜水資源，愛護(hù)環(huán)境，用愛與感恩的心去面對(duì)生活，那么，我們也將在生活中得到幸福與快樂。以上，僅提供大家一個(gè)參考方向，拋磚引玉，如有更好的提議，不妨來函一起分享，讓我們共同為資源的節(jié)約，而付出自己的一份心力吧！
請(qǐng)珍愛糧食
天地化育萬物，大自然將陽光、空氣、雨露無私地賦予我們，滋潤著每一寸土地，孕育著每一個(gè)生命，使我們?cè)谶@片豐饒的土地上得以生息、繁衍。
當(dāng)吃著豐盛的食物，使用著生活必需品時(shí)，我們恐怕難以真正體會(huì)，這一切所得，它背后含藏著多少的辛勞與恩德！
另一則，則是記者在走訪的兩個(gè)大學(xué)食堂中，大概估算一下，不算早餐，平均一天一個(gè)食堂就有480公斤的飯菜被倒掉。
據(jù)有關(guān)專家調(diào)查測(cè)算，我國每年損失浪費(fèi)糧食幾百億公斤，結(jié)果的確是令人觸目驚心。雖說這其中，有些損失是避免不了的，卻有一大部分浪費(fèi)是可以挽回的。
千萬不要認(rèn)為，有了錢，糧食又便宜，浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系，從以上數(shù)據(jù)我們顯然看到，浪費(fèi)帶來的損失多么驚人，特別在此干旱時(shí)期，我們更能切身感受，莊稼的成長(zhǎng)多么不容易，天時(shí)、地利，人民的勞動(dòng)，沒有了雨水，它們根本無法成長(zhǎng)。
據(jù)原內(nèi)貿(mào)部對(duì)22個(gè)省574個(gè)縣1400多處的調(diào)查，糧食產(chǎn)后綜合損失率18.1%，約826億公斤。如果能從浪費(fèi)的糧食中挽回20%，一年即可增收165億公斤，相當(dāng)于全國一年增產(chǎn)的糧食，是不動(dòng)一鋤一鐮的大豐收。
看看今天，我國還有不少手足同胞過著貧困儉樸的生活；世界上，更有許多貧窮的人，正面臨著饑餓的威脅。這些掙扎在饑餓邊緣的人們，其生活狀況，令人不忍耳聞。
在塞內(nèi)加爾，大米、高粱已變得非常稀有，且過于昂貴，以當(dāng)?shù)厝说牡褪杖敫緹o法承受，于是吃飯從一天三餐改成一天一餐。鄉(xiāng)村里，人們的碗里往往只有一種食品「圖爾朵」，那是一種花生榨過后剩下的渣，過去是用來喂牲口的。
對(duì)很多海地人來說，這種泥餅是唯一的食物。
看著他們的生活，怎會(huì)再說，再餓也吃不下不合胃口的飯菜呢？對(duì)他們而言，一粒米飯都是那么珍貴！
根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織報(bào)告，受高糧價(jià)以及金融危機(jī)等因素的影響，2008年底，全球饑餓人口約達(dá)9.63億，比2007年底增加4000萬人。
或許有人覺得，他們的饑餓與我們的浪費(fèi)沒有直接關(guān)聯(lián)，縱然想幫也幫不上忙。我們可以來看一段近期的報(bào)道：
如此，除了大力抗旱之外，當(dāng)我們能節(jié)約下那些不必要浪費(fèi)的糧食，也是在為世界造福，在幫助那些饑餓的人活命！
「施比受更有?！梗粗侵摒嚸耩I得皮包骨頭，四肢如干枯的樹枝，兩眼因面部干瘦而更顯突出時(shí)，我們的心也在受到震動(dòng)。此時(shí)，能珍惜所有，不暴殄天物，不任意浪費(fèi)，無形中，已在為他們助上一臂之力了。
再者，食物真是得之不易。別看一粒小小的米粒，那都是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間才成就的，陽光的照耀，雨露的滋養(yǎng)，農(nóng)夫辛勤的勞動(dòng)，待成熟時(shí)收割，再通過機(jī)器加工，才能變成米粒。由商場(chǎng)買回，家人做成飯。
于此，真誠建議大家能珍愛糧食，珍惜這大地的孕育，國家的照顧，農(nóng)民的血汗，父母與家人的付出。在家做飯時(shí)，可以先估算一下每人的飯量，不至于有太多的浪費(fèi)。家長(zhǎng)對(duì)于子女，更應(yīng)以身作則，從小培養(yǎng)孩子節(jié)儉的美德，吃多少，打多少，將自己碗里的飯菜吃干凈。
平常，讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，以體會(huì)父母辛勞，教導(dǎo)他們惜福，形成良好的品德，對(duì)他們將來的生活、工作都大有裨益。
飯館、酒店里，服務(wù)員若見到菜點(diǎn)得過多的顧客時(shí)，也可給予善意的提醒。而朋友、同事一起用餐，吃不完時(shí)，是否也分?jǐn)傄幌?，每人多吃一點(diǎn)，便可打掃干凈，有剩余打包回家，會(huì)減少許多的浪費(fèi)。
現(xiàn)今，隨著節(jié)約風(fēng)氣的提倡，已有不少人加入了愛物、惜物的行列，出去吃飯，會(huì)聽有人說：「好了，好了，吃不了了?！埂更c(diǎn)多了浪費(fèi)。」「能吃多少點(diǎn)多少。」……聽到時(shí)，內(nèi)心也是暖暖的。
有剩余，大家也會(huì)打包回去，不覺得這是剩的，失面子，知道了食物的可貴。這種良善的風(fēng)氣，帶給心靈是一陣陣清涼的微風(fēng)，也使人與人之間更加互相體諒。禮輕情義重，多并不代表厚重，適量適度，合禮合情，更顯彼此的尊重與情義。
地球，是我們共同的家，能珍惜這一切，也是我們對(duì)地球母親的珍惜與愛護(hù)！
珍惜水資源教案篇七
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。
2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。
3、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力，為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合生活中注意節(jié)約用水并有意識(shí)引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水。
2、實(shí)驗(yàn)用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細(xì)軟管。
3、（1）被污染水的掛圖。
（2）正在滴水的自來水管。
（3）河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。
（4）課前家長(zhǎng)同幼兒參觀汶河。
活動(dòng)過程
1、引題：
（1）師：你口渴的時(shí)候，首先想到了什么？
（2）你手臟的時(shí)候怎么辦？
（3）你見過什么地方有水？
2、實(shí)驗(yàn)、示范：
（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。
（2）杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。
（3）盆子里的水倒入杯子里。
3、幼兒分組實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：
（1）水是流動(dòng)的
（2）水是沒有顏色的
（3）水是透明的
（4）水是無味的
4、師：你們知道水有哪些用途？
幼兒討論總結(jié)
（1）日常生活中用水
（2）生產(chǎn)建設(shè)中的用水
（3）動(dòng)植物的用水
（4）發(fā)電煉鐵。
5、
（1）師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應(yīng)知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。
（2）提問：汶川地震中我們知道失去了多少條生命嗎？
幼兒討論總結(jié)：一滴水能夠救活一條至幾條生命，感知?jiǎng)?、植物、人都離不開水，知道水的重要性，做到節(jié)約用水。
（3）出示掛圖，幼兒觀察：
引導(dǎo)幼兒用完整的語言進(jìn)行講述。
教師總結(jié)：
（1）水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會(huì)受到傷害，所以我們要愛護(hù)水資源，不亂扔垃圾。
（2）如果每人每天節(jié)約一滴水，十三億人口節(jié)約的水將會(huì)是一個(gè)驚人的數(shù)字。
6、制作標(biāo)志：
師：為了提醒人們做到節(jié)約用水，請(qǐng)你們幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志吧。
活動(dòng)延伸
游戲：玩水《流水走迷宮》
幼兒了解水的流動(dòng)與水的形狀會(huì)隨著物體的變化而變化。
珍惜水資源教案篇八
在深邃的宇宙中，地球像一顆藍(lán)色的寶石，這是由于2/3的地表被水覆蓋，而生命就是在水中開始孕育.生產(chǎn).發(fā)展.進(jìn)化.因此，誰被稱為生命之源。遠(yuǎn)古時(shí)期，最早在水邊，人類形成了社會(huì)，到了今天，人口稠密，由此可見，水不僅僅是生命的發(fā)源地，更是生命生存發(fā)展的基礎(chǔ)。
地球表面的水源雖然豐富，但可供飲用的淡水資源卻僅占5%，再加上人口數(shù)量的急速增長(zhǎng)，更使得原本就十分寶貴的水資源變得更加匱乏。但是，人類卻并沒有因此而珍惜水資源。我國的水資源總量約為2.8億立方米，居世界第六，然而被13億人口一一平均，人均占有水量?jī)H居世界第八，被列為世界上十二個(gè)人均貧水國之一?？墒亲咴俅蠼稚?，我卻經(jīng)?？匆?，許多修車洗車點(diǎn)，車來車往絡(luò)繹不絕，高壓水槍噴出白亮的水珠，這些自來水，在洗車后大都得不到回收利用，而流入下水道中，在一些公用水池邊也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面：水龍頭打開，自來水噴涌而出，路人確實(shí)而不見，置之不理。盡管這些年來，人們對(duì)確屬跌問題開始重視，珍惜水資源，愛護(hù)水資源的口號(hào)比比皆是，弄得人心惶惶，可以擰開自家的水龍頭，自來水依舊源源不斷，滾過而來，于是我們的憂心也就被沖淡了，至少現(xiàn)在這里不缺水?？梢哉f是人們認(rèn)識(shí)局限導(dǎo)致了水資源持續(xù)浪費(fèi)，所以，要提高人們的節(jié)水意識(shí)，即必須先注入憂患意識(shí)，是人們了解水源的重要性，及缺水的嚴(yán)重性，對(duì)一些涌水量大的場(chǎng)所，進(jìn)行水源回手利用，對(duì)巨門的用水量也要進(jìn)行限制，從而達(dá)到節(jié)水的目的。
水資源的匱乏，除浪費(fèi)以外還有一個(gè)重要的原因——水體污染，由于原油泄露及污水排放量過大，是大海越來越臟，直接威脅著海洋生物，鳥類以及人類的生命。一項(xiàng)聯(lián)合國報(bào)告顯示，當(dāng)今世界約有三億人得不到適當(dāng)?shù)男l(wèi)生設(shè)置的保障，每天死于與污水有關(guān)的疾病的兒童超過五萬名，中國的水資源，總量雖然十分豐富，但一些河流和湖泊被污染的程度卻令人吃驚，被中國與為母親河的黃河，每天要被關(guān)入五百萬立方米的污水，大量泥沙和固體垃圾的沉積，阻塞了河道，是黃河膽量次數(shù)逐年遞增，母親河的河水已不能再養(yǎng)育一方水土了，我國著名的淡水湖，潘陽湖，由于蕪湖造田面積以減少一半，如今每年湖底還要增高三厘米，如果不加以制止，預(yù)計(jì)五十年左右，潘陽湖就會(huì)完全消失;而“銜遠(yuǎn)山吞黃河”的洞庭湖也面臨著同樣的厄運(yùn)。如果說水源的浪費(fèi)只要人們重視一下就能解決的話水體的污染，就可沒那么簡(jiǎn)單了，一處水源受到污染，將會(huì)波及整條河流，整個(gè)湖泊，甚至是海洋！要直立起來太和容易！而被污染了的水源不能飲用，不能灌溉，這將是最大的浪費(fèi)。
指導(dǎo)教師：付東偉
七（6）班曹琳
珍惜水資源教案篇九
水是生命之本，任何生物都離不開水。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水只占極小的一部分，所以我們要
節(jié)約用水
珍惜資源。
對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費(fèi)水的問題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源！讓我們的地球更加美好！
珍惜水資源教案篇十
我的'家鄉(xiāng)山青水秀，一條秀麗的濰河像一雙巨大的手臂環(huán)抱著昌邑。
在我的印象中，濰河從未干涸。
每當(dāng)我擰開水龍頭，自來水就從水管里徐徐流出，所以我總是認(rèn)為水是用之不盡，取之不竭的，是一種可再生資源，很少去考慮要節(jié)約用水但這么多水。
但是，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0。
017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。
淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10。
5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3。
75萬立方米的水會(huì)流到河里供人類利用。
其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像金、銀一樣珍貴。
所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。
利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢，可以說是一舉多得。
水源的問題解決了，如何用呢?人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動(dòng)力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂而不為呢?珍惜水資源不僅要做到珍惜身邊的每一滴水，還需要做到防止水資源的污染。
據(jù)一項(xiàng)水質(zhì)檢測(cè)資料顯示，目前市區(qū)日均廢污排放量達(dá)550萬噸，一年高達(dá)20億噸，比全年平均降水還多，導(dǎo)致江河的水質(zhì)下降，對(duì)水資源造成嚴(yán)重的威脅。
在這一方面，我們也能盡己所能。
比如將廢電池，生活垃圾等會(huì)對(duì)水資源造成污染的物品按照規(guī)定投入指定的垃圾箱，工廠的員工還可以盡量減少污水的排放。
總而言之，我們要盡自己最大的努力，去彌補(bǔ)已經(jīng)造成的危害。
讓我們珍惜水資源吧，不要等到世界上只剩下你的眼淚這最后一滴水的時(shí)候再后悔莫及。
從現(xiàn)在開始從我做起，從身邊的小事做起，珍惜每一滴水，珍惜生命的源泉吧!
珍惜水資源教案篇十一
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美??！是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
今天，我看見這樣一副充滿哲理的漫畫。一伙年輕的小伙子去上山砍樹，返回時(shí)想坐船回家，可是這條河早已干枯，沒辦法，只能推著船回家。
看完這副漫畫，我的心久久不能平靜，因?yàn)榈厍蛏系馁Y源本來不是有的，而是竟過幾萬年，甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類卻不加節(jié)制的開采礦物資源，使地球上的資源迅速枯竭。
其實(shí)，像這樣無知的人在漫畫里不止一個(gè)，現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著，用水人不知去向；電風(fēng)扇、電燈，在教室里開著，里面卻空無一人；筆記本只用了幾頁，就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過，如果資源都浪費(fèi)了，人類會(huì)面對(duì)怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白，大地不是人類所能控制的，而人類的'繁殖是須要大地的，我們也是大地的一部分。
水是生命之源，可又是有限的?，F(xiàn)在我們的淡水短缺，如果不節(jié)約用水，或許，“世界大旱”就會(huì)來臨！請(qǐng)大家，拯救整個(gè)地球吧！
珍惜水資源教案篇十二
去年寒假，我和爸爸、媽媽、弟弟一起坐巴士回老家?？紤]到車上的人很多，不方便帶不必要的東西，所以上車前我只帶了一瓶水。
讓我們意料不到的是：車上的人多得無法形容。車臺(tái)上，車座旁，門口處……都是人，不用說買水，就連上廁所也是極不容易的。
我們上到車上趕緊坐了下來。坐下不久，我便吃隨身帶的一些零食，一邊吃一邊喝，不一會(huì)兒，一瓶水就給我喝得一干二凈了。
大約到了晚上11點(diǎn)吧，我就渴了，嗓子幾乎冒煙了，那難受就別提了!爸爸說：“我給你講{望梅止渴}的故事吧!”“我早就聽說過了，沒有用的嗎，怎么講，嘴里還是干?！蔽覅挓┑卣f。
我靠著椅子，心想：以前在家里白開水都不愿意喝，光喝果汁、可樂，有時(shí)剩下半瓶不愿意喝了，就把它扔了?？墒乾F(xiàn)在的情況……一杯涼水也行啊!
我從夢(mèng)中驚醒，原來是媽媽。媽媽安慰我說：“別急，還有一個(gè)小時(shí)就到家鄉(xiāng)了?！?BR> “怎么還有一小時(shí)呀?”我小聲嘟嚷著，覺得時(shí)間那么漫長(zhǎng)，度秒如年啊。我不想渴死啊!太難受了!
早上6點(diǎn)，終于到家鄉(xiāng)了!我趕緊到小賣鋪買了一瓶冰鎮(zhèn)，我也不管水冰不冰，拿起來一口氣就喝了半瓶，覺得今天的水特別甜。
從那以后，我每天，在家時(shí)再也不浪費(fèi)一滴水了，我總把水循環(huán)的利用。
珍惜水資源教案篇十三
這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的跡象：每次媽媽淘米的水都會(huì)叫爸爸把水到在花盆中。一次，我一直跟在爸爸后面，問個(gè)不停，可爸爸偏不告訴我，還叫我自己去問媽媽為什么要用淘米水澆花。
我急忙跑到廚房問媽媽：“為什么要用淘米水澆花呢？”媽媽對(duì)我說：“淘米水中有花卉所要的營養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)常給花澆淘米水，不僅能讓花兒生長(zhǎng)健壯，多開花，花香濃郁，還可以延長(zhǎng)花期，并可防止黃化病在花生長(zhǎng)時(shí)的發(fā)生，淘米水還是多功能的天然去污劑，既可以洗菜又可以洗魚，還可以洗肉，更加有意思的是：用淘米水漱口時(shí)，還能治療口臭呢！”
我不禁感嘆：淘米水的用處真不小??！
媽媽又說：“水是生命資源，我們要保護(hù)好每一滴水，因?yàn)槲覀冎袊?00多個(gè)城市缺少水源，已有29%的人正在飲用著不良的水資源，其中已經(jīng)有了7000萬的'人正在飲用高氟水。平均每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失更高達(dá)到400多億元呢！地球上真正能夠飲用的淡水并不多了，每年都在逐漸減少，所以中國的水資源非常寶貴，大家要節(jié)約用水，不然最后一滴將是人們的眼淚。
我以后要更加，將以用的廢水再次利用，我急忙跑到爸爸那兒，與爸爸一起用淘米水來澆花。
珍惜水資源教案篇十四
原本我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小河。春天，依依楊柳輕拂水面，漾起陣陣漣漪;夏天，小孩子們?cè)谒墟覒蛲骠[;秋天，大家在河中抓魚;冬天，結(jié)冰后的湖面更為冬色披上一層晶瑩剔透的大衣。
可幾年后，一座座拔地而起的工廠打破了這里的寧靜，使這里變得面目全非。小河不再清澈了，上面漂滿了污水;貪心的商人們?yōu)榱艘患核接?，使河面上漂滿了魚兒的尸體，真是慘不忍睹啊!
中國的淡水總量居全世界第四位。但由于人口多，人均占有量很少，居世界第121位，所以我國是世界上嚴(yán)重的缺水國家之一。我國有660多座城市，其中缺水城市竟有400多座!而且可利用的'淡水資源中，有的受到了污染，導(dǎo)致缺水現(xiàn)象更為嚴(yán)重。
人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你，把純凈的水留給下一代吧!
同學(xué)們讓行動(dòng)起來，，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，為我們的子孫留點(diǎn)希望吧。
珍惜水資源教案篇十五
大家都知道：水，是全世界都離不開的一種重要的資源，如果沒有水，任何生物都無法生存。但是，浪費(fèi)水的現(xiàn)象還在不斷發(fā)生。
有很多人會(huì)說："地球上的水不是很多嗎？”對(duì)，地球上百分之七十是水，但據(jù)資料顯示：按照目前人類使用水的情況來看，只有淡水才是主要的水資源，然而淡水中只有一小部分人類才能飲用。因此，我們應(yīng)該。
我想給大家講個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)西北山區(qū)的小女孩隨著阿姨來到縣城，住進(jìn)了旅館。小女孩站在水龍頭下洗澡時(shí)，望著嘩嘩的流水頓時(shí)哭了起來，阿姨問她為什么哭，她說:"我家住在山區(qū)，有時(shí)連吃的水都沒有，但這時(shí)，水卻這樣不停的流，真是太可惜了......”這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的.故事呀！我驚呆了，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。當(dāng)我們正在浪費(fèi)水時(shí)，有些山區(qū)的人們卻正因沒有水而受著煎熬，我們是多么不應(yīng)該浪費(fèi)水呀！
我還從網(wǎng)上了解到：從20xx年以來廣東省的降雨量減少了30%，全省4大河流的水量創(chuàng)歷史新低，并且有1600萬人水質(zhì)性缺水。目前，廣西水庫蓄水量?jī)H有34億立方米，較往年少21億立方米。804個(gè)水庫干涸或處于死水位。桂林漓江通航能力下降，西江出現(xiàn)有水文記載以來的最低水位，全區(qū)有286畝農(nóng)田作物受旱，92萬人和45萬頭牲畜飲水困難，水電站發(fā)電量銳減，被迫限電、限水、限產(chǎn)。讀了這些資料，我感到非常震驚！非?？膳?！我們真的需要，關(guān)愛地球上的每一個(gè)生命！
我要在這里大聲呼吁：人類啊！請(qǐng)不要讓河流變得丑陋，請(qǐng)不要讓魚兒變成毒藥，讓我們一起來吧！