學習是人一生的必經(jīng)之路，總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的學習成果。創(chuàng)作是根據(jù)自己的想法和感受進行文學或藝術(shù)作品創(chuàng)作的過程。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能有所幫助。
和孩子一起運動心得篇一
近年來，隨著生活水平的提高和健康意識的增強，在大街小巷，公園廣場上，經(jīng)?？梢钥吹皆S多家長與孩子一起運動的身影。與孩子一起運動，不僅可以增進親子感情，還能夠讓孩子在運動中得到鍛煉和成長。在我與孩子一起運動的過程中，我體會到了很多，我將這些心得體會歸納總結(jié)為以下五個方面。
首先，與孩子一起運動可以增進親子關(guān)系。在日常生活中，由于工作壓力和忙碌的日程安排，家長和孩子之間的交流會相對較少。而通過參與運動活動，我們可以和孩子在一個平等的環(huán)境中相處，無拘無束地享受運動的樂趣。不管是踢足球、打乒乓球，還是慢跑、散步，這些活動都可以幫助我們更好地了解彼此、尊重彼此，加深親子感情，增進父母與孩子之間的理解和信任。
其次，與孩子一起運動可以培養(yǎng)孩子的獨立性。在孩子的成長過程中，他們需要不斷學習獨立思考和自我解決問題的能力。而通過與孩子一起運動，我們可以給他們提供一個實踐的機會。比如，在踢足球的過程中，孩子可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，如如何與隊友協(xié)作、如何發(fā)揮個人優(yōu)勢等。而在這個過程中，父母可以引導孩子去思考、去嘗試，幫助他們找到解決問題的方法。這種學習獨立性的體驗，不僅可以讓孩子在運動中成長，也可以促進他們在其他生活領(lǐng)域的發(fā)展。
第三，與孩子一起運動可以提高孩子的身體素質(zhì)。如今的孩子大多數(shù)時間都是在電視、電腦和手機等電子產(chǎn)品前度過的，缺乏運動的時間和機會。而長期缺乏運動會導致孩子身體素質(zhì)下降，易患疾病。因此，與孩子一起運動就成為了非常重要的任務(wù)。不論是戶外的乒乓球、羽毛球，或者是室內(nèi)的游泳、健身操，都可以幫助孩子鍛煉身體，提高體力和耐力。通過與孩子一起運動，我們可以讓他們發(fā)展良好的體魄，為他們?nèi)蘸蟮某砷L打下堅實的基礎(chǔ)。
第四，與孩子一起運動可以培養(yǎng)孩子的團隊意識?，F(xiàn)代社會，團隊合作已經(jīng)成為了一種必備的能力。而通過與孩子一起參與運動活動，我們可以幫助他們了解團隊之間的合作和協(xié)調(diào)是多么重要。當孩子參與團隊運動時，他們需要按照規(guī)則進行，理解隊友的需求，并與隊友有默契的配合。這不僅能夠培養(yǎng)孩子的團隊意識，還能讓他們學會傾聽他人的意見，理解不同人的角度，從而更好地適應(yīng)團隊環(huán)境。
最后，與孩子一起運動可以培養(yǎng)孩子的毅力和堅持精神。在運動中，孩子可能會遇到各種難題和困難，如疲勞、肌肉酸痛等。這些問題可能會讓他們產(chǎn)生放棄和妥協(xié)的想法。然而，通過與孩子一起運動，我們可以引導他們面對困難，并鼓勵他們堅持下去。當孩子成功克服困難，實現(xiàn)自己的目標時，他們會產(chǎn)生成就感和滿足感，從而培養(yǎng)起毅力和堅持精神。這種精神將使他們在將來的學習和工作中具備更好的適應(yīng)力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 總之，與孩子一起運動是一種有益、有意義的活動。通過與孩子一起運動，我們不僅可以增進親子感情，培養(yǎng)他們的獨立性和團隊意識，還能夠提高他們的身體素質(zhì)，并培養(yǎng)他們的毅力和堅持精神。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該為孩子找到更多參與運動的機會，讓他們在運動中成長，健康快樂地度過每一天。
和孩子一起運動心得篇二
如今，隨著社會的快節(jié)奏發(fā)展和科技的進步，孩子們的活動范圍日益受限。他們花費大量的時間在學習和電子設(shè)備上，而忽視了身體活動的重要性。為了讓孩子們更好地了解運動的好處，許多學校和家庭注重在孩子的生活中增加運動的機會。在這篇文章中，我將分享我個人的體驗和心得，以期為讀者們提供一些關(guān)于孩子運動后的體會和啟示。
第二段：身體健康
當孩子們進行運動后，他們的身體會因為鍛煉而變得更健康。例如，我曾參加過一個橄欖球比賽，整個身體得到了鍛煉，肌肉更加發(fā)達，身體也更加靈活。無論是體能水平還是體力的提高，都會給孩子們帶來強烈的成就感和自信心。此外，運動還有助于提高孩子們的免疫力，減少生病的機會。經(jīng)常運動的孩子相對來說更少生病，更能保持良好的健康狀態(tài)。
第三段：心理健康
除了對身體的好處，孩子們參與運動還能改善他們的心理健康。在運動中，孩子們能夠釋放他們內(nèi)心的壓力和焦慮，尤其是在學習壓力大的時候。我曾經(jīng)參加過一個籃球比賽，在比賽過程中，我不僅因為贏得了比賽而感到開心，也感受到了身心的放松。運動能夠讓孩子們把注意力從學習上轉(zhuǎn)移出來，充實自己的生活。此外，與其他運動員交流互動，孩子們能夠建立新的友誼，增加社交經(jīng)驗，從而提高他們的社交技巧和自信心。
第四段：團隊合作
參與團體運動，尤其是球類運動，能夠提高孩子們的團隊合作意識。 在我參加足球隊的時候，我學會了與隊友進行配合，共同努力達到團隊的目標。運動不僅僅是個人的競技，更是通過與其他人合作實現(xiàn)共同目標的過程。在這個過程中，孩子們學會了傾聽他人，尊重他人的觀點，并在協(xié)作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這些合作的經(jīng)驗能夠幫助孩子們培養(yǎng)合作精神和團隊意識，這些在日后的工作和生活中都是寶貴的財富。
第五段：養(yǎng)成良好習慣
通過運動，孩子們可以培養(yǎng)出許多良好的習慣。比如說，他們會更有規(guī)律地鍛煉身體，并在運動前后進行適當?shù)臒嵘砗头潘?，以減少受傷的機會。此外，運動還能強化自律和堅持的能力，培養(yǎng)孩子們的毅力和耐力。這些習慣和品質(zhì)對孩子們的成長和發(fā)展極為重要，不僅能夠在運動中體現(xiàn)，也會滲透到日常生活中。
總結(jié)
通過運動，孩子們不僅能夠獲得身體健康和心理健康，還能夠培養(yǎng)出團隊合作意識和良好的習慣。因此，我們應(yīng)該鼓勵孩子們多參與體育運動，為他們提供更多鍛煉的機會。在這個發(fā)展迅猛的社會中，讓孩子們學會運動，將對他們的成長和未來產(chǎn)生積極的影響。
和孩子一起運動心得篇三
從孩子幼兒園算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有八年多時間了。經(jīng)過這么多年的親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃樱芍鲃幼優(yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。現(xiàn)在孩子早就改掉了回家沒事就看電視的習慣，總喜歡一頭扎進自己的房間里靜靜地看書;家人在一起的時候，他就非常喜歡把書中看到的有趣內(nèi)容講給大家聽，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀，這個認知世界、吸取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進了孩子的興趣世界里。
一起讀書有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。我們深知榜樣的帶動力量，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習慣。
在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上睡前半小時作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課，家長做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調(diào)。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。當然，現(xiàn)在孩子大了，更多的是和孩子一起看書，好的段落，好的句子互相交流。
四是做好導讀準備。找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點，找一些相關(guān)的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的“為什么”，而為了解決這許多的為什么，他就愿意去看更多的書，就進一步激發(fā)了他看書的興趣。
培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，通過陪孩子讀書，讓我這個家長更加了解自己孩子想的是什么，通過讀書孩子懂得了自尊，什懂得了愛、懂得了責任，懂得了寬容、懂得了堅持。在今年教師節(jié)的時候，兒子親了親我，趴在我的耳朵旁對我說：“媽媽，今天是你的節(jié)日，祝愿您教師節(jié)快樂”。我當時真的好感動，這除了要感謝學校老師的耐心教導，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達理、懂得了感恩。
和孩子一起快樂的讀書吧!在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!在一個充滿積極向上，樂于學習，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子一定是快樂、健康、自立、博學的!
與孩子一起讀書心得篇4
和孩子一起運動心得篇四
前些天，女兒拿到老師發(fā)給她的《獨立成長的幼蟲》這本書，心里很是歡喜。一放學回來，就嚷著：“媽媽，你這天把碗洗快點，睡覺前給我講這本書里的故事，好不好我很想聽?！?，我忙說：“好的，寶貝，你先看看圖畫吧!”
晚上我將女兒擁入懷抱，一齊翻開這本書，我輕輕地慢慢地朗讀著，女兒專心地聽著、看著，不時地打斷我，提出疑問：
“媽媽，什么是蛻皮呀”“蛻皮就是小蟲身上的老皮掉下來，重新長出新皮，漸漸長大呀”
“媽媽，蝸牛為什么長殼呀”“這個殼呀是為了保護自己，不受傷害呀”
“媽媽，那什么是敵人呀”“敵人就是……壞人呀”
“媽媽，螢火蟲屁股怎樣會發(fā)光的呀，別的小蟲會不會發(fā)光“這是呀螢火蟲特有的本領(lǐng)，發(fā)光是為了吸引別的小蟲飛過來，把它吃下去?！?BR> 故事講完，女兒問了一大串的問題，在她眼里，大自然神秘而搞笑，里面的小昆蟲們對她來講更是一個陌生又新奇的事物。
如何讓孩子對這些感興趣，我想這套自然科學童話能夠滿足家長們這種需求。
這本以小昆蟲為主的繪本，圖畫漂亮：綠色的森林，清澈的小溪，水里的巖石，岸邊的草叢，還有臥在草上的，躲在石頭下的，和樹枝們長得相像的小昆蟲們。線條粗細密疏有致，點點劃劃間，蘊育著豐富物種的大自然便呈現(xiàn)于眼前，這套繪本完全能夠做為學習鉛筆畫的好范本。資料是關(guān)于昆蟲們從卵到幼蟲再到成蟲的變化過程、幼蟲的生活(進食，蛻皮，生長)以及幼蟲們的防身術(shù)：隨生活環(huán)境這化的外表顏色，如中華蚱蜢，如和落葉相似的枯葉蛾，還有應(yīng)對強敵，無法抗爭，又來不急逃跑時會假死的昆蟲等等。在每一章的結(jié)尾處點撥總結(jié)這些基本的昆蟲知識。再一次加深了印象。
繪本里的故事完全是小孩子的口吻，那些小動物有著平易近人的姓名：比如螢火蟲兒小螢，燕尾蝶的幼蟲叫小華，尺蛾的幼蟲小尺，還有天牛小鹿等等。天牛甚至把孤單悲哀哭泣的小鹿帶去與他的朋友們相識，真是一個相親相愛的世界。這也是一套會伴隨著孩子們一齊成長的心靈故事。那里的故事，有著夢想，勇氣和朋友。小幼蟲羨慕天上的星星會在夜里閃光的小螢，在朋友的鼓勵下，認識到自己會發(fā)光這件個性的事其實是件好事，認識到自己的與眾不同，于是有了在天空快樂而幸福的跳舞的夢想。最后有一天像星星一樣閃亮了。還有那個出生后孤伶伶，又膽怯，但是他遇到了善良的小蜜蜂和飄蟲阿姨，鼓足勇氣慢慢戰(zhàn)勝自己，獲得信心努力生存。我想小朋友們看到這樣的故事，必須也會為小華的勇氣加油，必須會獲得在大自然生存的信心。
在《螢火蟲的故事》里，她告訴孩子不要怕別人的嘲笑，告訴孩子要善良，要努力這樣才能夢想成真;《獨自成長的小幼蟲》里，她告訴孩子從此刻起拿出勇氣應(yīng)對自己的恐懼，他告訴孩子學會本領(lǐng)克服恐懼;《小昆蟲的偽裝術(shù)》里，她告訴孩子善待昆蟲，她告訴孩子要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，她告訴孩子各種昆蟲的偽裝本領(lǐng)。所以說，這套書就應(yīng)不止是一套科普讀物，更是一套兒童心理成長讀物。
生活在城市中的孩子，離自然越來越遠了。即使是我自己，在身邊能看到的動物就很少。即使能看到，也無法看到動物生活完整的一面。這套書，向孩子們展示了大自然神奇細膩的一面。
書中用擬人化的手法來展示動物們的故事，除了向孩子介紹動物的生活習性，還向孩子展示生活中的道理。象螢火蟲的故事，就花了很多篇幅描述小螢和小袋子之間的深厚的友誼，他們玩在一齊，互相幫忙，傾吐心聲，互相安慰，互相鼓勵，離別后不斷地尋找對方，歡喜得重逢。這昆蟲間的友誼比起人類的友誼毫不遜色?？戳诉@個故事，女兒一向問我小螢和小袋子然后呢，我的小袋子在哪里呢小孩其實是很容易被故事打動的。書里運用各種方式讓孩子親近自然，樸實的貼近生活的語言、童話般地想象力、豐富的視覺感受、生動的圖表詮釋，讓孩子在不知“科學”二字的狀況下，就接觸它、了解它、親近它、并擁有它，書為孩子的生活增添了新的喜悅，也使他們的感受與認知之路更加富有成就感，這是我們都期望看到的一幕!女兒從一開始不喜歡聽講故事，到之后天天拉著我要我講故事給她聽，此刻聽完故事還能提很多問題，看著女兒一天一天的長大和懂事了，我感到無比的欣慰!感謝書的作者和老師們的辛勤教輔!
與孩子一起讀書心得篇8
和孩子一起運動心得篇五
第一段：引言（150字）
體育運動對于孩子的身心發(fā)展具有重要的意義。運動可以幫助孩子建立良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和競爭意識。尤其是在現(xiàn)代社會中，孩子過多的時間都花在了電子產(chǎn)品和學習上，運動的重要性更加凸顯。本文將探討孩子在運動后的心得體會，從而展示運動對于兒童的積極影響。
第二段：歡樂和放松（250字）
運動后，孩子們通常會感到非常歡樂和放松。在體育課或運動俱樂部里，他們可以和同伴們一起玩耍，享受團隊活動的樂趣。孩子們通過與其他孩子互動，建立起友誼和信任。他們可以敞開心扉，忘記學業(yè)和壓力，盡情享受運動的樂趣。孩子們的心情也會因為身體的活動而變得開朗，他們的壓力和煩惱也會隨之消散。
第三段：提高自信和積極性（250字）
運動可以幫助孩子建立自信心。當孩子們在比賽中獲得成就感時，他們會感到自己的努力得到了回報，從而建立起對自己的自信心。此外，體育運動還可以培養(yǎng)孩子們的積極性。通過不斷挑戰(zhàn)自己，追求更好的成績，孩子們學會了面對困難和挫折，繼續(xù)努力，不輕言放棄。他們也會學會自我調(diào)節(jié)，擁有堅持和毅力。
第四段：提升學習能力（250字）
運動對于孩子的學習能力也有積極的影響?？茖W研究表明，運動可以促進大腦的血液循環(huán)，提高運動后的思維能力和注意力。當孩子們經(jīng)常參與運動后，他們的思維更加清晰，學習能力也得到提升。體育運動還可以幫助孩子培養(yǎng)計劃和組織能力，他們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，并學會合理分配時間，提高效率。所有這些都為孩子的學習提供了良好的基礎(chǔ)。
第五段：規(guī)律生活和身體健康（300字）
運動可以幫助孩子建立規(guī)律的生活習慣。運動需要花費時間和精力，孩子們需要根據(jù)自己的日程來安排運動時間，這也就為他們的生活建立了規(guī)律。定期參加運動可以促使孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，他們會更加注重飲食健康，睡眠充足，有效避免疾病的發(fā)生。此外，運動還有助于保持身體健康和精神愉悅。孩子們通過運動鍛煉身體，提高體能水平，預防慢性病。運動后，他們會感到精力充沛，身心愉悅，更加積極面對生活。
結(jié)尾（100字）
總之，從孩子運動后的心得體會可以看出，體育運動對他們的身心發(fā)展有著積極的影響。孩子們在運動中能夠體驗到歡樂和放松，提高自信和積極性，提升學習能力，建立規(guī)律生活并保持身體健康。因此，家長和老師們應(yīng)該鼓勵孩子們積極參與體育運動，為他們的全面發(fā)展創(chuàng)造更多機會。
和孩子一起運動心得篇六
近年來，家長們越來越重視孩子的身體健康和運動能力的培養(yǎng)。運動對孩子的身心發(fā)展有著非常積極的影響，不僅可以增強孩子的體質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)和團隊合作精神。本文將圍繞“孩子運動后心得體會”這一主題，通過五段式連貫的組織結(jié)構(gòu)，探討孩子在運動中的心得體會。
首先，孩子們在運動后常常會感到身心愉悅的心情。運動是一種釋放壓力的有效方式，體育課上的激烈運動鍛煉可以幫助孩子釋放內(nèi)心的壓力，使他們在活動中忘卻煩惱，感受到身心愉悅的同時，也能起到減輕心理負擔的作用。許多孩子在運動后都能變得開朗、樂觀，不僅更加積極主動地融入集體環(huán)境，還能夠更好地面對學習和生活中的困難。
其次，孩子們在運動中逐漸培養(yǎng)起堅毅的意志品質(zhì)。運動需要堅持和付出，很多體育項目需要孩子們長時間的練習和耐心等待才能取得進步。尤其是面對失敗和困難時，孩子們能夠通過運動培養(yǎng)出堅忍不拔的品質(zhì)，保持積極向上的心態(tài)。在集體項目的比賽中，孩子們需要團隊合作和相互配合，這也要求他們培養(yǎng)出耐心、細心和溝通能力等各方面的素質(zhì)。這一系列的付出和努力，不僅能增強孩子的意志力，還能使他們在生活中更加勇敢堅強，用積極的心態(tài)面對一切困難和挑戰(zhàn)。
第三，運動讓孩子學會了如何管理自己的時間。在學校，孩子們的時間往往被安排得非常緊湊，每天需要面對大量的作業(yè)和學習任務(wù)。然而，運動不僅能讓孩子們得到身體上的放松和鍛煉，還能讓他們學會如何在有限的時間內(nèi)安排自己的活動。通過運動，孩子們可以逐漸找到適合自己的運動項目，并制定運動計劃，合理安排時間，使得學習和運動能夠相互促進，達到雙贏的效果。在這個過程中，孩子們也能夠提高自己的自律能力和時間管理能力，讓自己的生活更加充實而有條理。
然后，孩子們在運動中能夠培養(yǎng)起團隊合作和領(lǐng)導力等重要的社交技能。很多體育項目都需要孩子們與隊友共同協(xié)作，需要他們相互信任、相互支持，通過相互的配合和默契完成任務(wù)。這種團隊合作精神不僅可以增強孩子們的群體意識，還能培養(yǎng)他們的社交能力，讓他們在與人交流和合作時更加得心應(yīng)手。此外，一些有領(lǐng)導天賦的孩子往往會在運動中得到鍛煉和發(fā)展。他們在團隊合作中扮演著領(lǐng)導者的角色，帶領(lǐng)隊友完成任務(wù)，鍛煉出一種組織協(xié)調(diào)的能力和領(lǐng)導才能。
最后，孩子們在運動中體驗到的身體變化也是一種對運動的重要體會。運動能夠促進血液循環(huán)，增強肌肉力量，提高心肺功能等，使孩子們的體質(zhì)得到有效的提升。許多孩子通過鍛煉后變得更加健壯、活力充沛，不僅能夠更好地抵抗疾病的侵襲，還能夠增強身體素質(zhì)，在日常生活中更加輕松自如。
綜上所述，孩子們在運動后的心得體會是多方面的。除了身心愉悅和意志品質(zhì)的鍛煉外，孩子們還能夠?qū)W會管理時間，培養(yǎng)社交技能，并且體驗到身體變化帶來的積極影響。因此，家長們應(yīng)該積極引導和幫助孩子們參與運動，讓他們從中獲得更多的成長和收獲。
和孩子一起運動心得篇七
寒假剛剛開始就為政豪買了兩套書，一套是他非常喜歡的《丁丁歷險記》，一套是我為他選的《張秋生小巴掌童話》。放假沒幾天書就遞來了?？吹綖樗I了這么多的書，兒子著實高興了好幾天。天天捧著他的丁丁讀。但是我發(fā)現(xiàn)他讀書一直存在著一個壞毛病----那就是什么書到他手都是粗粗的翻幾遍，即便自己很喜歡的書也是一樣。從不會安安靜靜的、認認真真的把一本書讀透。由于年前比較忙，有時提醒政豪讓他認真讀書，他嘴上答應(yīng)著但還是按照自己的那套路子。
那日我們一起讀丁丁時，我和他分角色讀，但是他會選內(nèi)容少的讀。我跟他說這樣不公平。最后一致通過----角色平分，剪子包袱錘來決定。用了這個方法對于角色上就不會浪費時間爭來爭去了。沒幾天《丁丁歷險記》已經(jīng)讀了近一半。我又和他用這種方法讀張秋生的童話，因為這套書故事簡短，段落很多，人物對話很少。我們就分段落讀，一人一個自然段，剪子包袱錘，誰贏了誰先讀。你還別說這方法用起來還真不錯，不知不覺一本書就讀完了。但新問題又出現(xiàn)了，政豪光圖讀得快，所以錯字漏字現(xiàn)象嚴重。為此，我們又規(guī)定了一條，誰要是讀書時出現(xiàn)錯誤就接著讀下一段，這法子馬上奏效。政豪讀書時不再那樣快了，讀書的質(zhì)量也明顯提高。有時他看到下幾個自然段文字少就會故意讀錯，耍些小聰明，殊不知一篇故事他讀了多半。
每次讀到一個故事的題目時我都會提問政豪，通過題目猜一猜故事的內(nèi)容。我說我想到的，他說他想到的。然后我會繪聲繪色的說，想不想聽聽作者是怎樣說的呢?讓我們一起去讀讀看吧!這個方法用在政豪身上真的很奏效，如果你也有幫助孩子讀書的好法子不妨說出來，和大家分享分享。共同進步!
寒假我讀了好多的書，其中我最喜歡的是《哭鼻子的灰小狼》。這本書里講了許多小故事。故事告訴我什么是好習慣，什么是壞習慣。好習慣要怎樣做，壞習慣要趕快改。好喜歡是我們的好朋友，壞習慣是我們的壞朋友。跟壞習慣在一起總會倒霉的。我也有好多壞習慣，比如很懶惰，有時不講禮貌，好東西光想自己吃，有點自私，而且很不講衛(wèi)生。
讀了這些故事后我下定決心一定要改正，讓自己變成有許多好習慣的孩子，好朋友才會越來越多。讀了政豪媽媽的體會，讓我再一次認識到，沒有不喜歡閱讀的孩子，只有不會引導的父母!有一位如此用心的媽媽，是政豪的福氣!
跟孩子一起讀書心得篇4
和孩子一起運動心得篇八
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進入了小學后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據(jù)了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺——與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
和孩子一起運動心得篇九
兒子上小學二年級了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。但是身為教師的我，白天面臨一群孩子，中午上完課還要與兒子一起參加讀書，實在在力不從心，這讓我十分慚愧！
學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入二年級，學校對孩子每天閱讀書的要求更高了，經(jīng)常教育孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛?！你瞧瞧孩子，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科書》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙！希望學校每年都開展《文綠書香家庭》評選活動，希望這樣的活動能把家長和孩子一起帶動里起來，培養(yǎng)孩子閱讀的好習慣。
和孩子一起運動心得篇十
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的.語言發(fā)展都很順利。可是隨著他進入了小學后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據(jù)了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺———與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!
成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙!
和孩子一起運動心得篇十一
女兒上小學后，在班主任鄒老師的引導下愛上了讀書，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。有時候總是讓我們和她分角色讀，她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的。
在家庭中，讀書不只是孩子自己的事情，良好的讀書氛圍尤為重要。試想一下，我們大人坐在客廳的沙發(fā)上，一邊喝茶，一邊悠閑自得的看電視，時不時發(fā)出一陣笑聲。而孩子呢，在書沒讀完就不準看電視的要求下，不情愿的在自己的房間里讀書，在此種情況下，孩子一定會認為讀書是一種懲罰，是一種負擔，認為看電視比讀書好，甚至認為還是大人好，因為大人不用讀書，久而久之，對讀書產(chǎn)生抵觸情緒，對培養(yǎng)孩子的讀書興趣極為不利。假如全家人都放下手中的事情，同孩子圍坐在書桌旁一起讀書，情況則大不相同，首先沒有其它事情的干擾，孩子可以專心讀書，其次，孩子認為大家都是平等的，讀書不只是針對她個人的事情，是人人都喜歡做的事情，久而久之，把讀書當成習慣，繼而發(fā)展成為一種興趣。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中她認為感興趣的故事，而我和她爸則幫她分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。孩子的閱讀能力是學習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
孩子通過讀書，在平時說話和寫日記中偶爾能運用學到的或者讀書時看到的一些好詞好句。
通過和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙！
和孩子一起運動心得篇十二
親子共讀是一件很有意義的活動。為協(xié)作學校組織的這項課外作業(yè)，到達共同教育孩子的效果，我與兒子共同讀完了一本《歡樂男孩的故事》兒童文學作品，感受很深。
剛起先，小孩對讀書很不感愛好。因為有許多字詞都不相識，盡管有拼音注釋，但對于拼音都沒有完全駕馭的狀況下，讀書實在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書，前幾個故事根本是由我讀完的`。但漸漸的兒子對書中的故事情節(jié)產(chǎn)生愛好，書中故事講解并描述什么事和善，什么是無私，什么是堅毅，什么是才智，書中語言通俗美麗，內(nèi)容簡潔洗練，插畫鮮亮生動。通過觀看書中的插圖，兒子起先詢問這個圖是什么意思，那個圖的人物又在做什么等問題。
慢慢地兒子對讀書產(chǎn)生了一點愛好。對我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個故事后，他起先嘗試著自己讀書。在不相識字的狀況下，起先邊讀拼音邊認字，但一個故事讀下來要花費很長的時間，且不知道故事講的是什么意思，我不得不在讀一遍，講解并描述故事的內(nèi)容給兒子聽，通過講解并描述故事內(nèi)容來吸引兒子對讀書的愛好。
漸漸地經(jīng)過熬煉，兒子對拼音和生字也相識得越來越多，讀書較以前也有了很大的進步。不但學到了新的生字，對拼音有所駕馭，大致了解故事的內(nèi)容。同時學到了許多做人做事的道理，知道如何做一個樂于助人，團結(jié)同學，敬重師長的孩子。
通過“親子共讀”，孩子的閱讀愛好變得濃郁了，閱讀水平和語言表達實力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和溝通，對孩子的心理成長和心情開展也有了更深的了解，作為家長的我能有這些領(lǐng)悟，還要誠心感謝學校，老是的專心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止賜予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長增長教育兒子學問搭建了平臺。
和孩子一起運動心得篇十三
讀孩子的書，看孩子的事，懂孩子的心，一本本好書帶來的啟迪，讓我逐漸走進孩子的內(nèi)心，成為他的知心朋友。我的兒子不善言詞,但是最大的愛好就是喜歡讀書、看報,他最喜歡的事就是靜靜的在自己的小屋里讀書,最快樂的事就是周末我能帶他去書店讀書,讀不過癮就買回家來我們一起閱讀!孩子現(xiàn)在讀書的速度也是驚人的!
記得孩子在上一年級時我出差去外地,晚上閑來無事逛起了書店,看著伍美珍的《我們班的狗仔隊》,當時我的想法是想用滑稽的書名來感染孩子,沒想到從那時起孩子居然深深愛上了讀書,書成為他最好的伙伴,書柜里的眾多書籍他都視為珍寶,因此我在空閑時間也陪孩子一起默默的讀起書來。的確讀書讓我和孩子都有了更深的溝通和交流,我們?yōu)闀械墓适虑楣?jié)分析、討論,有時為了故事中的事件爭的面紅耳赤,有時黯然神傷、有時又捧腹大笑起來!
最近我和孩子在讀《史記故事》《綠山墻的安妮》這兩本書,讀了司馬遷寫的《史記故事》讓我們了解中國悠久的歷史和燦爛的文化,感受最深的是趙氏孤兒這一小故事中程嬰背負罵名,含辛茹苦獨自撫養(yǎng)趙氏孤兒十五年,表現(xiàn)出他的堅忍,吃苦耐勞忍辱負重,他的這種犧牲精神及其背后的文化內(nèi)涵，一直綿延在我們的心中?！毒G山墻的安妮》這本書是加拿大作家 蒙哥馬利寫的,書中講述的是，在愛德華王子小島上，住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干農(nóng)活，不料陰差陽錯，領(lǐng)養(yǎng)了一位十一歲的紅發(fā)女孩安妮。安妮愛幻想，整天沉浸在自己的幻想中;她長著一頭討厭的紅發(fā)，眼睛是深綠色的;安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，她毅然放棄了學業(yè)，在小鎮(zhèn)上當起了教師。安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她沒有被悲傷打倒，她樂觀、積極向上，對身邊的一草一木都充滿愛心，憑著自己的勤奮，最終取得了好成績!讀了這本書我和孩子從安妮的身上看到了許多值得學習的地方,有自尊心、有責任感、堅持不懈的勤奮學習,我和孩子受益匪淺：應(yīng)該積極樂觀地面對每一件事情，不要被困難所挫敗!
親子共讀要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，做為父母只有擠出時間，靜下心來，與孩子一起讀書。同時，父母也在陪讀過程中進一步充實了自己。父母的言傳身教，加上書籍上的道理，可以讓孩子正確地進入到成長的過程當中，懂得取舍之道，明白友善與關(guān)心的堅持，在人生的長河里，會帶來不可或缺的動力，從而知書達理，明理重教，從小就培養(yǎng)孩子對知識的熱愛，對文化的向往，對人生許多道理的初步掌握，從而幫助和提高孩子的寫作水平,加強孩子從小堅持原則，學會樂觀開朗，尊師重教的良好精神風貌。
現(xiàn)在我們的孩子是幸福的，衣食住行且不說，單是各種各樣的書籍就令人眼花繚亂。一句名言講：一個家庭沒有書籍，如同一個房間沒有窗戶。書是一個家庭的骨骼、靈魂和血液，有書的家庭才生氣勃勃、充滿希望。
讀書，伴隨兒子健康 快樂成長。
和孩子一起運動心得篇十四
我是國際學校一(1)班莊臣成的家長，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級了，學好了就是為以后打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。
第一，可以幫助孩子復習功課，幫助孩子打好學業(yè)基礎(chǔ)，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復雜問題的理解，使孩子做到融會貫通。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當成了朋友，無話不說、無話不講，家長的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學習成績較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。長此以往，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，練就獨立的學習品質(zhì)，走上正確的獨立學習道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!
第二，可以跟著孩子學習好多知識。其實，現(xiàn)在的學生課本設(shè)計得非?？茖W、內(nèi)容非常豐富。就三字經(jīng)來說，課文都是精挑細選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經(jīng)典古文，下有語法解釋，教孩子的時候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之不足，增長知識面，糾正錯別字，學會漢字正確發(fā)音，提高自身文學涵養(yǎng)。還有英語，我們那時候到了初中的時候才學這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔心他們會不會吧a b c和a o e搞混了，現(xiàn)在看來應(yīng)該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設(shè)計得很有學問，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉(zhuǎn)過彎來。
第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強，從小養(yǎng)成了讀書的習慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經(jīng)常需要家長督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關(guān)掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據(jù)自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書，認認真真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼?！?，就像講故事一樣，孩子聽得還認真，理解能力好像提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的!他會用心的去理解這內(nèi)容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了，我覺得學校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來的!
陪孩子學習是我們的責任，我們會認真地履行我們的責任的，在學校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝!
跟孩子一起讀書心得篇3
和孩子一起運動心得篇一
近年來，隨著生活水平的提高和健康意識的增強，在大街小巷，公園廣場上，經(jīng)?？梢钥吹皆S多家長與孩子一起運動的身影。與孩子一起運動，不僅可以增進親子感情，還能夠讓孩子在運動中得到鍛煉和成長。在我與孩子一起運動的過程中，我體會到了很多，我將這些心得體會歸納總結(jié)為以下五個方面。
首先，與孩子一起運動可以增進親子關(guān)系。在日常生活中，由于工作壓力和忙碌的日程安排，家長和孩子之間的交流會相對較少。而通過參與運動活動，我們可以和孩子在一個平等的環(huán)境中相處，無拘無束地享受運動的樂趣。不管是踢足球、打乒乓球，還是慢跑、散步，這些活動都可以幫助我們更好地了解彼此、尊重彼此，加深親子感情，增進父母與孩子之間的理解和信任。
其次，與孩子一起運動可以培養(yǎng)孩子的獨立性。在孩子的成長過程中，他們需要不斷學習獨立思考和自我解決問題的能力。而通過與孩子一起運動，我們可以給他們提供一個實踐的機會。比如，在踢足球的過程中，孩子可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，如如何與隊友協(xié)作、如何發(fā)揮個人優(yōu)勢等。而在這個過程中，父母可以引導孩子去思考、去嘗試，幫助他們找到解決問題的方法。這種學習獨立性的體驗，不僅可以讓孩子在運動中成長，也可以促進他們在其他生活領(lǐng)域的發(fā)展。
第三，與孩子一起運動可以提高孩子的身體素質(zhì)。如今的孩子大多數(shù)時間都是在電視、電腦和手機等電子產(chǎn)品前度過的，缺乏運動的時間和機會。而長期缺乏運動會導致孩子身體素質(zhì)下降，易患疾病。因此，與孩子一起運動就成為了非常重要的任務(wù)。不論是戶外的乒乓球、羽毛球，或者是室內(nèi)的游泳、健身操，都可以幫助孩子鍛煉身體，提高體力和耐力。通過與孩子一起運動，我們可以讓他們發(fā)展良好的體魄，為他們?nèi)蘸蟮某砷L打下堅實的基礎(chǔ)。
第四，與孩子一起運動可以培養(yǎng)孩子的團隊意識?，F(xiàn)代社會，團隊合作已經(jīng)成為了一種必備的能力。而通過與孩子一起參與運動活動，我們可以幫助他們了解團隊之間的合作和協(xié)調(diào)是多么重要。當孩子參與團隊運動時，他們需要按照規(guī)則進行，理解隊友的需求，并與隊友有默契的配合。這不僅能夠培養(yǎng)孩子的團隊意識，還能讓他們學會傾聽他人的意見，理解不同人的角度，從而更好地適應(yīng)團隊環(huán)境。
最后，與孩子一起運動可以培養(yǎng)孩子的毅力和堅持精神。在運動中，孩子可能會遇到各種難題和困難，如疲勞、肌肉酸痛等。這些問題可能會讓他們產(chǎn)生放棄和妥協(xié)的想法。然而，通過與孩子一起運動，我們可以引導他們面對困難，并鼓勵他們堅持下去。當孩子成功克服困難，實現(xiàn)自己的目標時，他們會產(chǎn)生成就感和滿足感，從而培養(yǎng)起毅力和堅持精神。這種精神將使他們在將來的學習和工作中具備更好的適應(yīng)力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 總之，與孩子一起運動是一種有益、有意義的活動。通過與孩子一起運動，我們不僅可以增進親子感情，培養(yǎng)他們的獨立性和團隊意識，還能夠提高他們的身體素質(zhì)，并培養(yǎng)他們的毅力和堅持精神。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該為孩子找到更多參與運動的機會，讓他們在運動中成長，健康快樂地度過每一天。
和孩子一起運動心得篇二
如今，隨著社會的快節(jié)奏發(fā)展和科技的進步，孩子們的活動范圍日益受限。他們花費大量的時間在學習和電子設(shè)備上，而忽視了身體活動的重要性。為了讓孩子們更好地了解運動的好處，許多學校和家庭注重在孩子的生活中增加運動的機會。在這篇文章中，我將分享我個人的體驗和心得，以期為讀者們提供一些關(guān)于孩子運動后的體會和啟示。
第二段：身體健康
當孩子們進行運動后，他們的身體會因為鍛煉而變得更健康。例如，我曾參加過一個橄欖球比賽，整個身體得到了鍛煉，肌肉更加發(fā)達，身體也更加靈活。無論是體能水平還是體力的提高，都會給孩子們帶來強烈的成就感和自信心。此外，運動還有助于提高孩子們的免疫力，減少生病的機會。經(jīng)常運動的孩子相對來說更少生病，更能保持良好的健康狀態(tài)。
第三段：心理健康
除了對身體的好處，孩子們參與運動還能改善他們的心理健康。在運動中，孩子們能夠釋放他們內(nèi)心的壓力和焦慮，尤其是在學習壓力大的時候。我曾經(jīng)參加過一個籃球比賽，在比賽過程中，我不僅因為贏得了比賽而感到開心，也感受到了身心的放松。運動能夠讓孩子們把注意力從學習上轉(zhuǎn)移出來，充實自己的生活。此外，與其他運動員交流互動，孩子們能夠建立新的友誼，增加社交經(jīng)驗，從而提高他們的社交技巧和自信心。
第四段：團隊合作
參與團體運動，尤其是球類運動，能夠提高孩子們的團隊合作意識。 在我參加足球隊的時候，我學會了與隊友進行配合，共同努力達到團隊的目標。運動不僅僅是個人的競技，更是通過與其他人合作實現(xiàn)共同目標的過程。在這個過程中，孩子們學會了傾聽他人，尊重他人的觀點，并在協(xié)作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這些合作的經(jīng)驗能夠幫助孩子們培養(yǎng)合作精神和團隊意識，這些在日后的工作和生活中都是寶貴的財富。
第五段：養(yǎng)成良好習慣
通過運動，孩子們可以培養(yǎng)出許多良好的習慣。比如說，他們會更有規(guī)律地鍛煉身體，并在運動前后進行適當?shù)臒嵘砗头潘?，以減少受傷的機會。此外，運動還能強化自律和堅持的能力，培養(yǎng)孩子們的毅力和耐力。這些習慣和品質(zhì)對孩子們的成長和發(fā)展極為重要，不僅能夠在運動中體現(xiàn)，也會滲透到日常生活中。
總結(jié)
通過運動，孩子們不僅能夠獲得身體健康和心理健康，還能夠培養(yǎng)出團隊合作意識和良好的習慣。因此，我們應(yīng)該鼓勵孩子們多參與體育運動，為他們提供更多鍛煉的機會。在這個發(fā)展迅猛的社會中，讓孩子們學會運動，將對他們的成長和未來產(chǎn)生積極的影響。
和孩子一起運動心得篇三
從孩子幼兒園算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有八年多時間了。經(jīng)過這么多年的親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃樱芍鲃幼優(yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。現(xiàn)在孩子早就改掉了回家沒事就看電視的習慣，總喜歡一頭扎進自己的房間里靜靜地看書;家人在一起的時候，他就非常喜歡把書中看到的有趣內(nèi)容講給大家聽，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀，這個認知世界、吸取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進了孩子的興趣世界里。
一起讀書有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。我們深知榜樣的帶動力量，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習慣。
在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上睡前半小時作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課，家長做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調(diào)。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。當然，現(xiàn)在孩子大了，更多的是和孩子一起看書，好的段落，好的句子互相交流。
四是做好導讀準備。找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點，找一些相關(guān)的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的“為什么”，而為了解決這許多的為什么，他就愿意去看更多的書，就進一步激發(fā)了他看書的興趣。
培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，通過陪孩子讀書，讓我這個家長更加了解自己孩子想的是什么，通過讀書孩子懂得了自尊，什懂得了愛、懂得了責任，懂得了寬容、懂得了堅持。在今年教師節(jié)的時候，兒子親了親我，趴在我的耳朵旁對我說：“媽媽，今天是你的節(jié)日，祝愿您教師節(jié)快樂”。我當時真的好感動，這除了要感謝學校老師的耐心教導，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達理、懂得了感恩。
和孩子一起快樂的讀書吧!在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!在一個充滿積極向上，樂于學習，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子一定是快樂、健康、自立、博學的!
與孩子一起讀書心得篇4
和孩子一起運動心得篇四
前些天，女兒拿到老師發(fā)給她的《獨立成長的幼蟲》這本書，心里很是歡喜。一放學回來，就嚷著：“媽媽，你這天把碗洗快點，睡覺前給我講這本書里的故事，好不好我很想聽?！?，我忙說：“好的，寶貝，你先看看圖畫吧!”
晚上我將女兒擁入懷抱，一齊翻開這本書，我輕輕地慢慢地朗讀著，女兒專心地聽著、看著，不時地打斷我，提出疑問：
“媽媽，什么是蛻皮呀”“蛻皮就是小蟲身上的老皮掉下來，重新長出新皮，漸漸長大呀”
“媽媽，蝸牛為什么長殼呀”“這個殼呀是為了保護自己，不受傷害呀”
“媽媽，那什么是敵人呀”“敵人就是……壞人呀”
“媽媽，螢火蟲屁股怎樣會發(fā)光的呀，別的小蟲會不會發(fā)光“這是呀螢火蟲特有的本領(lǐng)，發(fā)光是為了吸引別的小蟲飛過來，把它吃下去?！?BR> 故事講完，女兒問了一大串的問題，在她眼里，大自然神秘而搞笑，里面的小昆蟲們對她來講更是一個陌生又新奇的事物。
如何讓孩子對這些感興趣，我想這套自然科學童話能夠滿足家長們這種需求。
這本以小昆蟲為主的繪本，圖畫漂亮：綠色的森林，清澈的小溪，水里的巖石，岸邊的草叢，還有臥在草上的，躲在石頭下的，和樹枝們長得相像的小昆蟲們。線條粗細密疏有致，點點劃劃間，蘊育著豐富物種的大自然便呈現(xiàn)于眼前，這套繪本完全能夠做為學習鉛筆畫的好范本。資料是關(guān)于昆蟲們從卵到幼蟲再到成蟲的變化過程、幼蟲的生活(進食，蛻皮，生長)以及幼蟲們的防身術(shù)：隨生活環(huán)境這化的外表顏色，如中華蚱蜢，如和落葉相似的枯葉蛾，還有應(yīng)對強敵，無法抗爭，又來不急逃跑時會假死的昆蟲等等。在每一章的結(jié)尾處點撥總結(jié)這些基本的昆蟲知識。再一次加深了印象。
繪本里的故事完全是小孩子的口吻，那些小動物有著平易近人的姓名：比如螢火蟲兒小螢，燕尾蝶的幼蟲叫小華，尺蛾的幼蟲小尺，還有天牛小鹿等等。天牛甚至把孤單悲哀哭泣的小鹿帶去與他的朋友們相識，真是一個相親相愛的世界。這也是一套會伴隨著孩子們一齊成長的心靈故事。那里的故事，有著夢想，勇氣和朋友。小幼蟲羨慕天上的星星會在夜里閃光的小螢，在朋友的鼓勵下，認識到自己會發(fā)光這件個性的事其實是件好事，認識到自己的與眾不同，于是有了在天空快樂而幸福的跳舞的夢想。最后有一天像星星一樣閃亮了。還有那個出生后孤伶伶，又膽怯，但是他遇到了善良的小蜜蜂和飄蟲阿姨，鼓足勇氣慢慢戰(zhàn)勝自己，獲得信心努力生存。我想小朋友們看到這樣的故事，必須也會為小華的勇氣加油，必須會獲得在大自然生存的信心。
在《螢火蟲的故事》里，她告訴孩子不要怕別人的嘲笑，告訴孩子要善良，要努力這樣才能夢想成真;《獨自成長的小幼蟲》里，她告訴孩子從此刻起拿出勇氣應(yīng)對自己的恐懼，他告訴孩子學會本領(lǐng)克服恐懼;《小昆蟲的偽裝術(shù)》里，她告訴孩子善待昆蟲，她告訴孩子要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，她告訴孩子各種昆蟲的偽裝本領(lǐng)。所以說，這套書就應(yīng)不止是一套科普讀物，更是一套兒童心理成長讀物。
生活在城市中的孩子，離自然越來越遠了。即使是我自己，在身邊能看到的動物就很少。即使能看到，也無法看到動物生活完整的一面。這套書，向孩子們展示了大自然神奇細膩的一面。
書中用擬人化的手法來展示動物們的故事，除了向孩子介紹動物的生活習性，還向孩子展示生活中的道理。象螢火蟲的故事，就花了很多篇幅描述小螢和小袋子之間的深厚的友誼，他們玩在一齊，互相幫忙，傾吐心聲，互相安慰，互相鼓勵，離別后不斷地尋找對方，歡喜得重逢。這昆蟲間的友誼比起人類的友誼毫不遜色?？戳诉@個故事，女兒一向問我小螢和小袋子然后呢，我的小袋子在哪里呢小孩其實是很容易被故事打動的。書里運用各種方式讓孩子親近自然，樸實的貼近生活的語言、童話般地想象力、豐富的視覺感受、生動的圖表詮釋，讓孩子在不知“科學”二字的狀況下，就接觸它、了解它、親近它、并擁有它，書為孩子的生活增添了新的喜悅，也使他們的感受與認知之路更加富有成就感，這是我們都期望看到的一幕!女兒從一開始不喜歡聽講故事，到之后天天拉著我要我講故事給她聽，此刻聽完故事還能提很多問題，看著女兒一天一天的長大和懂事了，我感到無比的欣慰!感謝書的作者和老師們的辛勤教輔!
與孩子一起讀書心得篇8
和孩子一起運動心得篇五
第一段：引言（150字）
體育運動對于孩子的身心發(fā)展具有重要的意義。運動可以幫助孩子建立良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和競爭意識。尤其是在現(xiàn)代社會中，孩子過多的時間都花在了電子產(chǎn)品和學習上，運動的重要性更加凸顯。本文將探討孩子在運動后的心得體會，從而展示運動對于兒童的積極影響。
第二段：歡樂和放松（250字）
運動后，孩子們通常會感到非常歡樂和放松。在體育課或運動俱樂部里，他們可以和同伴們一起玩耍，享受團隊活動的樂趣。孩子們通過與其他孩子互動，建立起友誼和信任。他們可以敞開心扉，忘記學業(yè)和壓力，盡情享受運動的樂趣。孩子們的心情也會因為身體的活動而變得開朗，他們的壓力和煩惱也會隨之消散。
第三段：提高自信和積極性（250字）
運動可以幫助孩子建立自信心。當孩子們在比賽中獲得成就感時，他們會感到自己的努力得到了回報，從而建立起對自己的自信心。此外，體育運動還可以培養(yǎng)孩子們的積極性。通過不斷挑戰(zhàn)自己，追求更好的成績，孩子們學會了面對困難和挫折，繼續(xù)努力，不輕言放棄。他們也會學會自我調(diào)節(jié)，擁有堅持和毅力。
第四段：提升學習能力（250字）
運動對于孩子的學習能力也有積極的影響?？茖W研究表明，運動可以促進大腦的血液循環(huán)，提高運動后的思維能力和注意力。當孩子們經(jīng)常參與運動后，他們的思維更加清晰，學習能力也得到提升。體育運動還可以幫助孩子培養(yǎng)計劃和組織能力，他們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，并學會合理分配時間，提高效率。所有這些都為孩子的學習提供了良好的基礎(chǔ)。
第五段：規(guī)律生活和身體健康（300字）
運動可以幫助孩子建立規(guī)律的生活習慣。運動需要花費時間和精力，孩子們需要根據(jù)自己的日程來安排運動時間，這也就為他們的生活建立了規(guī)律。定期參加運動可以促使孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，他們會更加注重飲食健康，睡眠充足，有效避免疾病的發(fā)生。此外，運動還有助于保持身體健康和精神愉悅。孩子們通過運動鍛煉身體，提高體能水平，預防慢性病。運動后，他們會感到精力充沛，身心愉悅，更加積極面對生活。
結(jié)尾（100字）
總之，從孩子運動后的心得體會可以看出，體育運動對他們的身心發(fā)展有著積極的影響。孩子們在運動中能夠體驗到歡樂和放松，提高自信和積極性，提升學習能力，建立規(guī)律生活并保持身體健康。因此，家長和老師們應(yīng)該鼓勵孩子們積極參與體育運動，為他們的全面發(fā)展創(chuàng)造更多機會。
和孩子一起運動心得篇六
近年來，家長們越來越重視孩子的身體健康和運動能力的培養(yǎng)。運動對孩子的身心發(fā)展有著非常積極的影響，不僅可以增強孩子的體質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)和團隊合作精神。本文將圍繞“孩子運動后心得體會”這一主題，通過五段式連貫的組織結(jié)構(gòu)，探討孩子在運動中的心得體會。
首先，孩子們在運動后常常會感到身心愉悅的心情。運動是一種釋放壓力的有效方式，體育課上的激烈運動鍛煉可以幫助孩子釋放內(nèi)心的壓力，使他們在活動中忘卻煩惱，感受到身心愉悅的同時，也能起到減輕心理負擔的作用。許多孩子在運動后都能變得開朗、樂觀，不僅更加積極主動地融入集體環(huán)境，還能夠更好地面對學習和生活中的困難。
其次，孩子們在運動中逐漸培養(yǎng)起堅毅的意志品質(zhì)。運動需要堅持和付出，很多體育項目需要孩子們長時間的練習和耐心等待才能取得進步。尤其是面對失敗和困難時，孩子們能夠通過運動培養(yǎng)出堅忍不拔的品質(zhì)，保持積極向上的心態(tài)。在集體項目的比賽中，孩子們需要團隊合作和相互配合，這也要求他們培養(yǎng)出耐心、細心和溝通能力等各方面的素質(zhì)。這一系列的付出和努力，不僅能增強孩子的意志力，還能使他們在生活中更加勇敢堅強，用積極的心態(tài)面對一切困難和挑戰(zhàn)。
第三，運動讓孩子學會了如何管理自己的時間。在學校，孩子們的時間往往被安排得非常緊湊，每天需要面對大量的作業(yè)和學習任務(wù)。然而，運動不僅能讓孩子們得到身體上的放松和鍛煉，還能讓他們學會如何在有限的時間內(nèi)安排自己的活動。通過運動，孩子們可以逐漸找到適合自己的運動項目，并制定運動計劃，合理安排時間，使得學習和運動能夠相互促進，達到雙贏的效果。在這個過程中，孩子們也能夠提高自己的自律能力和時間管理能力，讓自己的生活更加充實而有條理。
然后，孩子們在運動中能夠培養(yǎng)起團隊合作和領(lǐng)導力等重要的社交技能。很多體育項目都需要孩子們與隊友共同協(xié)作，需要他們相互信任、相互支持，通過相互的配合和默契完成任務(wù)。這種團隊合作精神不僅可以增強孩子們的群體意識，還能培養(yǎng)他們的社交能力，讓他們在與人交流和合作時更加得心應(yīng)手。此外，一些有領(lǐng)導天賦的孩子往往會在運動中得到鍛煉和發(fā)展。他們在團隊合作中扮演著領(lǐng)導者的角色，帶領(lǐng)隊友完成任務(wù)，鍛煉出一種組織協(xié)調(diào)的能力和領(lǐng)導才能。
最后，孩子們在運動中體驗到的身體變化也是一種對運動的重要體會。運動能夠促進血液循環(huán)，增強肌肉力量，提高心肺功能等，使孩子們的體質(zhì)得到有效的提升。許多孩子通過鍛煉后變得更加健壯、活力充沛，不僅能夠更好地抵抗疾病的侵襲，還能夠增強身體素質(zhì)，在日常生活中更加輕松自如。
綜上所述，孩子們在運動后的心得體會是多方面的。除了身心愉悅和意志品質(zhì)的鍛煉外，孩子們還能夠?qū)W會管理時間，培養(yǎng)社交技能，并且體驗到身體變化帶來的積極影響。因此，家長們應(yīng)該積極引導和幫助孩子們參與運動，讓他們從中獲得更多的成長和收獲。
和孩子一起運動心得篇七
寒假剛剛開始就為政豪買了兩套書，一套是他非常喜歡的《丁丁歷險記》，一套是我為他選的《張秋生小巴掌童話》。放假沒幾天書就遞來了?？吹綖樗I了這么多的書，兒子著實高興了好幾天。天天捧著他的丁丁讀。但是我發(fā)現(xiàn)他讀書一直存在著一個壞毛病----那就是什么書到他手都是粗粗的翻幾遍，即便自己很喜歡的書也是一樣。從不會安安靜靜的、認認真真的把一本書讀透。由于年前比較忙，有時提醒政豪讓他認真讀書，他嘴上答應(yīng)著但還是按照自己的那套路子。
那日我們一起讀丁丁時，我和他分角色讀，但是他會選內(nèi)容少的讀。我跟他說這樣不公平。最后一致通過----角色平分，剪子包袱錘來決定。用了這個方法對于角色上就不會浪費時間爭來爭去了。沒幾天《丁丁歷險記》已經(jīng)讀了近一半。我又和他用這種方法讀張秋生的童話，因為這套書故事簡短，段落很多，人物對話很少。我們就分段落讀，一人一個自然段，剪子包袱錘，誰贏了誰先讀。你還別說這方法用起來還真不錯，不知不覺一本書就讀完了。但新問題又出現(xiàn)了，政豪光圖讀得快，所以錯字漏字現(xiàn)象嚴重。為此，我們又規(guī)定了一條，誰要是讀書時出現(xiàn)錯誤就接著讀下一段，這法子馬上奏效。政豪讀書時不再那樣快了，讀書的質(zhì)量也明顯提高。有時他看到下幾個自然段文字少就會故意讀錯，耍些小聰明，殊不知一篇故事他讀了多半。
每次讀到一個故事的題目時我都會提問政豪，通過題目猜一猜故事的內(nèi)容。我說我想到的，他說他想到的。然后我會繪聲繪色的說，想不想聽聽作者是怎樣說的呢?讓我們一起去讀讀看吧!這個方法用在政豪身上真的很奏效，如果你也有幫助孩子讀書的好法子不妨說出來，和大家分享分享。共同進步!
寒假我讀了好多的書，其中我最喜歡的是《哭鼻子的灰小狼》。這本書里講了許多小故事。故事告訴我什么是好習慣，什么是壞習慣。好習慣要怎樣做，壞習慣要趕快改。好喜歡是我們的好朋友，壞習慣是我們的壞朋友。跟壞習慣在一起總會倒霉的。我也有好多壞習慣，比如很懶惰，有時不講禮貌，好東西光想自己吃，有點自私，而且很不講衛(wèi)生。
讀了這些故事后我下定決心一定要改正，讓自己變成有許多好習慣的孩子，好朋友才會越來越多。讀了政豪媽媽的體會，讓我再一次認識到，沒有不喜歡閱讀的孩子，只有不會引導的父母!有一位如此用心的媽媽，是政豪的福氣!
跟孩子一起讀書心得篇4
和孩子一起運動心得篇八
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進入了小學后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據(jù)了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺——與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
和孩子一起運動心得篇九
兒子上小學二年級了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。但是身為教師的我，白天面臨一群孩子，中午上完課還要與兒子一起參加讀書，實在在力不從心，這讓我十分慚愧！
學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入二年級，學校對孩子每天閱讀書的要求更高了，經(jīng)常教育孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛?！你瞧瞧孩子，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科書》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙！希望學校每年都開展《文綠書香家庭》評選活動，希望這樣的活動能把家長和孩子一起帶動里起來，培養(yǎng)孩子閱讀的好習慣。
和孩子一起運動心得篇十
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的.語言發(fā)展都很順利。可是隨著他進入了小學后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據(jù)了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺———與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!
成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙!
和孩子一起運動心得篇十一
女兒上小學后，在班主任鄒老師的引導下愛上了讀書，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。有時候總是讓我們和她分角色讀，她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的。
在家庭中，讀書不只是孩子自己的事情，良好的讀書氛圍尤為重要。試想一下，我們大人坐在客廳的沙發(fā)上，一邊喝茶，一邊悠閑自得的看電視，時不時發(fā)出一陣笑聲。而孩子呢，在書沒讀完就不準看電視的要求下，不情愿的在自己的房間里讀書，在此種情況下，孩子一定會認為讀書是一種懲罰，是一種負擔，認為看電視比讀書好，甚至認為還是大人好，因為大人不用讀書，久而久之，對讀書產(chǎn)生抵觸情緒，對培養(yǎng)孩子的讀書興趣極為不利。假如全家人都放下手中的事情，同孩子圍坐在書桌旁一起讀書，情況則大不相同，首先沒有其它事情的干擾，孩子可以專心讀書，其次，孩子認為大家都是平等的，讀書不只是針對她個人的事情，是人人都喜歡做的事情，久而久之，把讀書當成習慣，繼而發(fā)展成為一種興趣。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中她認為感興趣的故事，而我和她爸則幫她分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。孩子的閱讀能力是學習能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
孩子通過讀書，在平時說話和寫日記中偶爾能運用學到的或者讀書時看到的一些好詞好句。
通過和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙！
和孩子一起運動心得篇十二
親子共讀是一件很有意義的活動。為協(xié)作學校組織的這項課外作業(yè)，到達共同教育孩子的效果，我與兒子共同讀完了一本《歡樂男孩的故事》兒童文學作品，感受很深。
剛起先，小孩對讀書很不感愛好。因為有許多字詞都不相識，盡管有拼音注釋，但對于拼音都沒有完全駕馭的狀況下，讀書實在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書，前幾個故事根本是由我讀完的`。但漸漸的兒子對書中的故事情節(jié)產(chǎn)生愛好，書中故事講解并描述什么事和善，什么是無私，什么是堅毅，什么是才智，書中語言通俗美麗，內(nèi)容簡潔洗練，插畫鮮亮生動。通過觀看書中的插圖，兒子起先詢問這個圖是什么意思，那個圖的人物又在做什么等問題。
慢慢地兒子對讀書產(chǎn)生了一點愛好。對我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個故事后，他起先嘗試著自己讀書。在不相識字的狀況下，起先邊讀拼音邊認字，但一個故事讀下來要花費很長的時間，且不知道故事講的是什么意思，我不得不在讀一遍，講解并描述故事的內(nèi)容給兒子聽，通過講解并描述故事內(nèi)容來吸引兒子對讀書的愛好。
漸漸地經(jīng)過熬煉，兒子對拼音和生字也相識得越來越多，讀書較以前也有了很大的進步。不但學到了新的生字，對拼音有所駕馭，大致了解故事的內(nèi)容。同時學到了許多做人做事的道理，知道如何做一個樂于助人，團結(jié)同學，敬重師長的孩子。
通過“親子共讀”，孩子的閱讀愛好變得濃郁了，閱讀水平和語言表達實力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和溝通，對孩子的心理成長和心情開展也有了更深的了解，作為家長的我能有這些領(lǐng)悟，還要誠心感謝學校，老是的專心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止賜予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長增長教育兒子學問搭建了平臺。
和孩子一起運動心得篇十三
讀孩子的書，看孩子的事，懂孩子的心，一本本好書帶來的啟迪，讓我逐漸走進孩子的內(nèi)心，成為他的知心朋友。我的兒子不善言詞,但是最大的愛好就是喜歡讀書、看報,他最喜歡的事就是靜靜的在自己的小屋里讀書,最快樂的事就是周末我能帶他去書店讀書,讀不過癮就買回家來我們一起閱讀!孩子現(xiàn)在讀書的速度也是驚人的!
記得孩子在上一年級時我出差去外地,晚上閑來無事逛起了書店,看著伍美珍的《我們班的狗仔隊》,當時我的想法是想用滑稽的書名來感染孩子,沒想到從那時起孩子居然深深愛上了讀書,書成為他最好的伙伴,書柜里的眾多書籍他都視為珍寶,因此我在空閑時間也陪孩子一起默默的讀起書來。的確讀書讓我和孩子都有了更深的溝通和交流,我們?yōu)闀械墓适虑楣?jié)分析、討論,有時為了故事中的事件爭的面紅耳赤,有時黯然神傷、有時又捧腹大笑起來!
最近我和孩子在讀《史記故事》《綠山墻的安妮》這兩本書,讀了司馬遷寫的《史記故事》讓我們了解中國悠久的歷史和燦爛的文化,感受最深的是趙氏孤兒這一小故事中程嬰背負罵名,含辛茹苦獨自撫養(yǎng)趙氏孤兒十五年,表現(xiàn)出他的堅忍,吃苦耐勞忍辱負重,他的這種犧牲精神及其背后的文化內(nèi)涵，一直綿延在我們的心中?！毒G山墻的安妮》這本書是加拿大作家 蒙哥馬利寫的,書中講述的是，在愛德華王子小島上，住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干農(nóng)活，不料陰差陽錯，領(lǐng)養(yǎng)了一位十一歲的紅發(fā)女孩安妮。安妮愛幻想，整天沉浸在自己的幻想中;她長著一頭討厭的紅發(fā)，眼睛是深綠色的;安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，她毅然放棄了學業(yè)，在小鎮(zhèn)上當起了教師。安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她沒有被悲傷打倒，她樂觀、積極向上，對身邊的一草一木都充滿愛心，憑著自己的勤奮，最終取得了好成績!讀了這本書我和孩子從安妮的身上看到了許多值得學習的地方,有自尊心、有責任感、堅持不懈的勤奮學習,我和孩子受益匪淺：應(yīng)該積極樂觀地面對每一件事情，不要被困難所挫敗!
親子共讀要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，做為父母只有擠出時間，靜下心來，與孩子一起讀書。同時，父母也在陪讀過程中進一步充實了自己。父母的言傳身教，加上書籍上的道理，可以讓孩子正確地進入到成長的過程當中，懂得取舍之道，明白友善與關(guān)心的堅持，在人生的長河里，會帶來不可或缺的動力，從而知書達理，明理重教，從小就培養(yǎng)孩子對知識的熱愛，對文化的向往，對人生許多道理的初步掌握，從而幫助和提高孩子的寫作水平,加強孩子從小堅持原則，學會樂觀開朗，尊師重教的良好精神風貌。
現(xiàn)在我們的孩子是幸福的，衣食住行且不說，單是各種各樣的書籍就令人眼花繚亂。一句名言講：一個家庭沒有書籍，如同一個房間沒有窗戶。書是一個家庭的骨骼、靈魂和血液，有書的家庭才生氣勃勃、充滿希望。
讀書，伴隨兒子健康 快樂成長。
和孩子一起運動心得篇十四
我是國際學校一(1)班莊臣成的家長，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級了，學好了就是為以后打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。
第一，可以幫助孩子復習功課，幫助孩子打好學業(yè)基礎(chǔ)，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復雜問題的理解，使孩子做到融會貫通。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當成了朋友，無話不說、無話不講，家長的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學習成績較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。長此以往，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，練就獨立的學習品質(zhì)，走上正確的獨立學習道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!
第二，可以跟著孩子學習好多知識。其實，現(xiàn)在的學生課本設(shè)計得非?？茖W、內(nèi)容非常豐富。就三字經(jīng)來說，課文都是精挑細選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經(jīng)典古文，下有語法解釋，教孩子的時候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之不足，增長知識面，糾正錯別字，學會漢字正確發(fā)音，提高自身文學涵養(yǎng)。還有英語，我們那時候到了初中的時候才學這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔心他們會不會吧a b c和a o e搞混了，現(xiàn)在看來應(yīng)該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設(shè)計得很有學問，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉(zhuǎn)過彎來。
第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強，從小養(yǎng)成了讀書的習慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經(jīng)常需要家長督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關(guān)掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據(jù)自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書，認認真真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼?！?，就像講故事一樣，孩子聽得還認真，理解能力好像提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的!他會用心的去理解這內(nèi)容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了，我覺得學校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來的!
陪孩子學習是我們的責任，我們會認真地履行我們的責任的，在學校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝!
跟孩子一起讀書心得篇3