心得體會是對過去一段時間的回顧，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在寫心得體會之前，我們需要先對所要總結的事物進行充分了解和研究?？纯聪旅孢@些優(yōu)秀的心得體會范文，或許能夠給你一些寫作的啟示和靈感。
參觀工業(yè)園心得體會篇一
近日，在我的心中留下了深刻的印象的是一次參觀活動。這次活動是由學校組織，我們前往一個歷史悠久的博物館參觀。在參觀過程中，我有很多的感悟和體會。有些是關于歷史的認識，有些是關于生活的體驗，但是這次參觀的過程中，感受最深的是關于品格的形成。
第二段：感悟歷史
參觀博物館，使我重新認識了歷史。在身臨其境的展覽環(huán)境里，我不僅看到了前人們的文化遺產，更深刻地理解到其中蘊含的那些人文精神和藝術魅力。國寶級文物、珍貴的圖片、歷史照片及文獻資料，其中的一件小器物、一張黃褐色的紙片，都能讓人對已經逝去的歷史時光有更深刻的感悟。
第三段：接觸社會
這次參觀不僅使我加深了對歷史的認識，也是一次接觸社會的機會。博物館內有很多義工和工作人員，他們不僅熟練地向我們介紹博物館的各項展品類型，還熱情地向我們解答了關于歷史和文化的重要問題。參觀過程中，我和志同道合的同學一起互相交流，分享一些觸動自己的觀點和新的見解。這種展示和分享最大程度地拉近了與他人之間的距離。
第四段：關于品格的形成
在參觀過程中，我切身感受到了關于品格的形成。博物館里的物品都是歷史長河的沉淀，是前人們留下來的，它們體現著前人們的努力、智慧和勇氣。一件件珍品，屹立在這里，告訴我們只有我們用心對待自己的生活，才能夠獲得真正的人生價值，發(fā)現未知的領域，讓自己擁有更多的品格魅力。
第五段：結束語
在這個文明的時代，當我們走進博物館、走進大自然、走進生活時，那些珍貴的遺產、那些典型的事例、那些動人的故事，我們都可以從中汲取到無窮的文化營養(yǎng)，了解歷史，感受生活，增長知識，形成高貴的人格品質，讓自己的青春之花更加的絢爛美麗。
參觀工業(yè)園心得體會篇二
近日，我有幸參觀了康師傅食品集團的工業(yè)園，親身體驗了這一國內知名企業(yè)的生產流程和產品工藝。參觀的過程中，我深刻地感受到了康師傅作為一家企業(yè)的精神風貌和核心競爭力。以下是我對這次參觀的心得體會。
首先，康師傅工業(yè)園的規(guī)模之大讓我震撼不已。進入工業(yè)園的大門，我首先看到的是一幢座落于迎賓大廳中央的巨型康師傅徽標，給人以強烈的視覺沖擊力。然后，我被引導進入生產車間，只見機器設備一字排開，整齊有序。工業(yè)園占地面積巨大，布局科學，每一個車間都潔凈明亮，符合國際標準。這種規(guī)模和精細的管理讓我深受震撼，也讓我更加明白康師傅在行業(yè)內的領先地位。
其次，康師傅工業(yè)園注重綠色環(huán)保生產。在參觀的過程中，我看到工業(yè)園內處處都種植著綠樹和花草，空氣清新怡人?？祹煾狄钥茖W技術為依托，積極推行綠色節(jié)能理念，大力發(fā)展并應用環(huán)境友好型新技術和新工藝。在康師傅的工業(yè)園中，我看到了很多高效環(huán)保的設備，這些設備不僅能節(jié)約能源，還能減少廢棄物的產生?？祹煾狄詫嶋H行動踐行了環(huán)保責任，為新時代的可持續(xù)發(fā)展貢獻了自己的力量。
再次，康師傅工業(yè)園嚴格把控產品質量。作為食品制造企業(yè)，康師傅更是對自己的產品質量抱有嚴苛的要求。在參觀時，我看到了康師傅的質量控制中心，設備先進、人員齊備。質控中心配備有先進的檢測儀器和實驗設備，為產品的每一個環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和檢驗，確保每一份產品都符合國家質量標準。此外，康師傅還積極加強與國內外權威機構的合作，提高產品質量和安全。
最后，康師傅工業(yè)園注重人才培養(yǎng)和創(chuàng)新發(fā)展。在參觀過程中，我對康師傅的員工培訓和研發(fā)實驗室給予了特別關注?？祹煾抵匾晢T工培養(yǎng)，提供了一流的培訓課程和良好的晉升機會，吸引了大批優(yōu)秀人才加入。同時，在企業(yè)內部設立了創(chuàng)新實驗室，吸引了一大批科研人員和技術專家，為康師傅的產品創(chuàng)新提供了強有力的支持。康師傅工業(yè)園的成功離不開每一個員工的努力付出，更離不開康師傅對創(chuàng)新和人才的重要投資。
通過參觀康師傅工業(yè)園，我對這家企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化有了更深入的了解?？祹煾狄云渥吭降纳a力和綠色環(huán)保的發(fā)展方式，為我們樹立了一個榜樣。同時，我也更加明白了創(chuàng)新和人才對于企業(yè)發(fā)展的重要性。只有不斷創(chuàng)新、培養(yǎng)人才，才能不斷推動企業(yè)向前發(fā)展，并為社會做出更多的貢獻。感謝康師傅工業(yè)園的參觀機會，使我受益匪淺。我將繼續(xù)學習和關注康師傅的發(fā)展，為實現我們偉大的中國夢貢獻自己的力量。
參觀工業(yè)園心得體會篇三
在去海爾集團的路上，導游員介紹了海爾集團總裁張瑞敏辦公室墻壁上的一句別出心裁的話，即不是“高鵬展翅”，也不是什么遠大的理想，而是“如臨深淵，如履薄冰”，當時我就想這個人到底是怎樣一個小心翼翼的領導。
當到了海爾集團總部以后，好幾處景觀使我感到心里為之一振，一進門口使我感受到的是干凈、整潔和有序，映入眼簾的是標題為“海爾是?！钡拇蟾眹娎L制作，圖片上巨大的浪花給人一種無窮盡的力量、總覺得氣勢磅礴、發(fā)展無限大。但是從整個的參觀過程來說，給我印象最深的還是海爾的用人觀念。
當參觀到海爾大學的時候，很不起眼的一座防蘇州園林建造的建筑，便就是海爾大學，在里邊我看到了海爾集團的用人觀念。其中的第2、3條給了我很深的印象，我也把這兩條作為標題來談一下我自己的感想。
一、先造人才，再造品牌。
海爾集團是一個從84年12月建廠時的只有幾百名員工到現在發(fā)展成為一個擁有員工幾萬名，資產達到幾千億，海外設分部30多處的大集團公司，在短短20xx年的時間里有這么大的發(fā)展，簡直是一個飛躍。所有這些的展現，我想和海爾的用人觀念有著巨大的關系。海爾集團的發(fā)言人曾說到他們在很多地方都是先照搬別人的經驗，然后在照搬的基礎上再創(chuàng)新，我想在我們的教學中也一樣，我們也可以通過聽課等各種手段來借鑒一下別人一些好的方法、經驗，然后運用到自己的教學中去，再發(fā)揮自己的特長在不斷的運用中來提升自己，當我在學校的這一輪輪流執(zhí)教的聽課中，有興聽了一節(jié)王春花老師的語文課，說實在的，我這個教數學的在聽語文課的水平可能不如在座的語文老師，但我卻被王老師那詼諧幽默的語言給打動了，使我感受到了差距，我仍然停留在1、2、3的條條框框之上，很難在一節(jié)課中讓學生真正的“秀”上一次，我想我也應該在教學中采取某些必要的方式方法，讓學生快樂學習，讓自己也真正的快樂教學。
二、你有多大能耐，就給你多大舞臺。
無論是在海爾集團，海爾大學，還是海爾科技園，周圍時時處處都有他們員工的杰作——那就是漫畫，也就是說文化氣息處處可見。就是一些不起眼的地方，如電梯、走廊、樓梯、廁所等等。只要眼睛所能涉獵的范圍之內無不蘊藏著知識，這些知識都來源于他們的員工工作之余的創(chuàng)作，精明的領導甚至把這些轉變成一種盈利的手段，在他們把參觀海爾列為一項旅游項目以來，就連小小的撲克牌都顯示著無限的商機。這些正體現了海爾作風上所講的那樣“迅速反映，馬上行動”。單就這些，就給人一種蒸蒸日上的感覺。人的智慧是無窮大的，就看會不會發(fā)現和利用，聯想到我所從事的工作，怎么說也管理者班內的51名學生，我有沒有去發(fā)現他們的能耐，并給他們創(chuàng)造搭建舞臺，我想我做得很少，班內有個叫李炳權的同學，閱讀范圍非常廣泛，上一學期被評為讀書小狀元，就讀書范圍來說他不算是特別的，學校里象這樣的學生很多很多，因為我們學校有這樣的讀書氛圍。但他能把中華成語千句文36篇從頭至尾背下來，我想這一點能比得上的學生就不多了，但我還沒有給他展示的舞臺，那是不是在班內像這樣的學生還很多，還有其他方面的特長我沒有發(fā)現，那他們的舞臺又在哪里，停留在表面的、按部就般的班級工作是否激起了學生的學習興趣，我又有多大的時間與空間來實施，我在深深的進行著反思。
參觀工業(yè)園心得體會篇四
工業(yè)園區(qū)是發(fā)展工業(yè)經濟的主要載體,是世界經濟發(fā)展的一條寶貴經驗,極大地推動工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的進程,有效緩解工業(yè)對中心城區(qū)的壓力，生態(tài)是循環(huán)經濟在區(qū)域層面上的一種重要的運作方式。下面是本站帶來的參觀工業(yè)園。
心得體會。
希望可以幫到大家。
上午，書記帶領我們黨員到工業(yè)園區(qū)參觀了半天，感觸很深。
平時，已經習慣于兩點一線的工作習慣，兩耳不聞窗外事。只知道所生活的城市有個著名的旅游景點，天池。沒想到，居然有那么大的工業(yè)園區(qū)，雖然以前只是聽說這里有工業(yè)園區(qū)，究竟有多大，卻無從知道。今天一到實地一看，沒想到我市竟然有一百多個企業(yè)，市財政收入主要還是來自于工業(yè)園區(qū)。而且工業(yè)園區(qū)規(guī)模越來越大。
高新區(qū)(新市區(qū))甘泉堡工業(yè)園位于甘泉堡工業(yè)區(qū)中南部，占地面積28平方公里，20xx年又新增北部重化工園區(qū)26平方公里。20xx年4月6日，由高新區(qū)引進的甘泉堡工業(yè)區(qū)第一個大型工業(yè)項目，特變電工新疆硅業(yè)有限公司總投資155億元的多晶硅聯合新能源項目正式開建，標志著甘泉堡工業(yè)區(qū)開發(fā)建設正式啟動。在此之前，甘泉堡只是烏市北部40公里外一片荒原，除了戈壁灘、零星的羊群和橫穿而過的216國道上飛馳的車輛外，幾無人煙。在這里我們聽取了兩位園區(qū)領導對園區(qū)遠景規(guī)劃的介紹，去年開工建設、總投資150億元的中泰化學甘泉堡工業(yè)園，依托當地豐富的資源，以循環(huán)經濟模式規(guī)劃設計，建設項目包括年產160萬噸聚氯乙烯樹脂、120萬噸離子膜燒堿及配套循環(huán)經濟項目。中泰化學股份公司成立以來，連續(xù)20xx年保持年均40%以上的增長速度。當前，公司正以“彎道超車”精神，變冬閑為冬忙，以“新疆速度”加快項目建設，體現“新疆效率”。到20xx年形成年產聚氯乙烯樹脂300萬噸、離子膜燒堿220萬噸，成為規(guī)模居世界前列的氯堿化工企業(yè)，力爭實現產值300億元，解決1萬多人的社會就業(yè)。
參觀完甘泉堡工業(yè)園區(qū)，又往東參觀了全疆最大的玻璃生產線，親眼目睹了玻璃生產的流程，當看到整個玻璃生產過程中只需要少數工人，大多都靠技術人員電腦控制生產程序時，感慨萬分，很為科技發(fā)達帶來的高效率的生產感到高興。
半天的參觀，讓自己進一步了解了所生活的城市的美好，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。
5月22日，縣教育局組織全體機關干部參觀了“兩園兩區(qū)”：硅制品工業(yè)園、赤東陶瓷工業(yè)園、李時珍醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)、蘄春經濟開發(fā)區(qū)，最后看了明清影視城。參觀之后，我頗有感觸。
蘄春縣地處鄂東邊陲，大別山南麓，長江中下游北岸，素有“吳頭楚尾”之稱，歷為水陸交通要沖，商品集散中心。今日蘄春南臨長江“黃金水道”，京九鐵路、滬蓉高速公路、鄂皖等級公路均穿境而過，區(qū)位優(yōu)勢十分明顯。而從蘄春的主導產業(yè)來講，蘄春是農業(yè)大縣，具有農村范圍大、農民數量多、以農業(yè)生產獲得收入為主要渠道來維持民生的特點，如此可以說，縣域經濟就是“三農”經濟，說到底是“百姓經濟”、“農民經濟”。只有“三農”問題解決了，縣域經濟的發(fā)展問題也就解決了。對農業(yè)大縣蘄春而言，從根本上解決“三農”問題，不能就農業(yè)論農業(yè)，就農村論農村，而是要突破“三農”問題的傳統(tǒng)觀念、思維方式、工作方法等束縛，跳出農業(yè)看農業(yè)、跳出農村看農村，推進農業(yè)生產產業(yè)化，加速農村發(fā)展城鎮(zhèn)化，最重要的是著力實施“縣域經濟工業(yè)化”戰(zhàn)略。蘄春要發(fā)展，走集約化、園區(qū)化發(fā)展之路是必然選擇。
工業(yè)化是區(qū)域經濟快速發(fā)展的必由之路，以工業(yè)園區(qū)為載體發(fā)展工業(yè)有利于資源整合，提高土地利用率，提升綜合配套能力，降低投資成本;有利于形成企業(yè)集群、產業(yè)集聚的規(guī)模經濟效應;有利于開拓市場、擴大輻射功能，增強引進人才、項目、資金、品牌的吸引力。工業(yè)園區(qū)作為現代工業(yè)發(fā)展的重要載體，是實現工業(yè)現代化、優(yōu)化資源配置的有效途徑。工業(yè)園區(qū)的教育有利于我縣產業(yè)結構調整，產品結構優(yōu)化升級;有利于我縣加快城鎮(zhèn)化進程，擴大招商引資;有利于我縣實現工業(yè)項目、資金、人才、技術等要素的聚集效應和規(guī)模經濟效益，從而達到資源共享，優(yōu)勢互補。按照"特色強、機制新、生態(tài)優(yōu)、效益好"的發(fā)展要求，把工業(yè)園區(qū)教育成為我縣工業(yè)對外開放的窗口、工業(yè)強縣的主戰(zhàn)場、企業(yè)壯大的平臺、經濟增長的龍頭、實現跨越式發(fā)展的示范園區(qū)。
加快工業(yè)園區(qū)教育是落實科學發(fā)展觀的內在要求。從本質上講，工業(yè)園區(qū)是生產力發(fā)展和科技進步的成果，體現了教育節(jié)約型社會的要求，也體現了科學發(fā)展觀的基本要求。由此可見，加快推進工業(yè)園區(qū)教育是落實科學發(fā)展觀的應有之義。按科學發(fā)展觀要求加快教育工業(yè)園區(qū)是蘄春實現又好又快發(fā)展的根本措施。工業(yè)園區(qū)必然成為蘄春推進工業(yè)化的重要支撐，因此，按科學發(fā)展觀要求，加快推進工業(yè)園區(qū)教育是蘄春實現又好又快發(fā)展的根本途徑。
蘄春縣大力實施園區(qū)興縣戰(zhàn)略，以蘄春經濟開發(fā)區(qū)為龍頭，以赤東工業(yè)園、城東工業(yè)園、李時珍本草綱目園、李時珍國際健康文化旅游產業(yè)園和九棵松工業(yè)園為載體的“一區(qū)五園”新格局初步形成。堅持“開發(fā)一片，建成一片，收益一片，滾動發(fā)展”的教育原則，堅持高起點、高標準，科學制定園區(qū)發(fā)展規(guī)劃。工業(yè)園區(qū)的產出規(guī)模占到工業(yè)總產出的三分之一以上，工業(yè)園區(qū)已成為全縣經濟增長的重要支柱，成為蘄春華提升工業(yè)化、加快城鎮(zhèn)化、推進城鄉(xiāng)一體化的有效載體。
我認為，工業(yè)園區(qū)教育成為發(fā)展蘄春區(qū)域經濟的主導力量，推進招商引資、促進產業(yè)結構調整的重要載體，全民創(chuàng)業(yè)和擴大就業(yè)的首選基地，推動蘄春經濟經濟發(fā)展。在縣委、縣政府“堅持一主三化、構建四大格局”的戰(zhàn)略部署下，我們更應當舉全縣之力加快蘄春經濟開發(fā)區(qū)、李時珍醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)、陶瓷工業(yè)城、硅制品工業(yè)城等工業(yè)園區(qū)教育，高標準規(guī)劃，高速度教育，高效益招商，高質量服務，把工業(yè)園區(qū)打造成招商引資、全民創(chuàng)業(yè)、承接產業(yè)轉移的重要平臺。
作為縣直機關的一名普通干部，我覺得只要我們銳意進取、開拓創(chuàng)新，把加快發(fā)展，爭創(chuàng)一流的強烈愿望與扎實工作的精神結合起來，就一定能夠做好本職工作，就一定能夠實現新的突破，就一定能夠創(chuàng)造一流業(yè)績，勇做蘄春園區(qū)教育、經濟發(fā)展的排頭兵、助推器!
去年，我有幸前往蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學、金雞湖小學等參觀考察。我們首先聆聽了第二實驗小學徐斌副校長對該學校的簡單介紹，進而圍繞蘇州二小那美麗、富有文化內涵的先進管理理念進行交流;然后又參觀了那充滿現代創(chuàng)意、激情無限的第二實小的校區(qū)。在這秋意濃濃的季節(jié)里，我被蘇州這所高起點、高標準、超一流的學校建設風格所震撼了，他們那國際化、現代化、人文化、示范化的校園及現代教育理念與精細化管理理念，是我們遠遠不及的，又非常值得學習借鑒的。下面就我在參觀考察過程中獲得的一些價值性高、印象較深刻的見聞作簡要匯報：
一、重視整體規(guī)劃，提升校園品味。
蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學是一所園區(qū)管委會直屬的全日制公辦小學。園區(qū)第二實驗小學遠離喧囂的老城區(qū)，坐落在水城東部環(huán)境清幽的金雞湖邊，位于東湖大郡東北面的南施街與方洲路的交界口，毗鄰園區(qū)文化水廊、春之韻、金姬礅、研究生城等高尚文化建筑。特殊的地理位置決定了該校的文化建設，兼有吳文化的歷史感、園區(qū)國際感、開發(fā)區(qū)的現代感。學校設計規(guī)模為8軌，占地面積60畝，建筑面積22260平方米。校園內行政綜合樓、師生公寓樓、藝體館、多功能餐廳等單體建筑把偌大的校園大體分為了四個區(qū)域：學習區(qū)、生態(tài)區(qū)、生活區(qū)和活動區(qū)。
學校目前有53個班級，教職工153名，據徐副校長介紹，學校的師資都采取面向全國公開招聘，現有特級教師3名，國家級骨干教師4名，蘇州市學科帶頭人7名，學校按江蘇省示范性實驗學校超前配備硬件，硬件設施和師資力量在蘇州教育界處于領先地位，現己形成了一支由“知名教師引領，骨干教師支撐，新銳教師加盟”的師資隊伍。步入校門，學校那良好的校風、教風與學風，那獨特的校園色彩，那濃郁的育人環(huán)境，那寓教于樂的文化氛圍，真正的規(guī)劃出以師生的共同發(fā)展為本，為學生的終身幸福奠基的樂園。
二、先進管理理念，引領校園文化建設。
當我們一行人跨進了環(huán)境優(yōu)美的蘇州園區(qū)二實小時，就恍如是走進一座美麗的大花園，展現在我們眼前的是那氣派雄偉并各具特色的辦公教學樓，干凈整潔的操場，還有那布置得井然有序的教學設施。據了解，徐斌副校長是最早投入于學校創(chuàng)建的重要角色，這里的一草一木，都包含著他精心鉆研的汗水。徐副校長是一位年輕有為又極富教育管理理念的專家，他說：學校特色環(huán)境文化是學校文化的外顯，是學校文化的載體，是對象化了的物質形態(tài)。所以他們在建設校區(qū)的時候除了整體規(guī)劃外，特別重視校園的綠化景觀布置及校園文化建設的形象設計。如校園文化長廊、各國國旗(因為他們的學生來自于各個國家)、揚長班作品展示及各樓層各班各室的宣傳布置、娛樂體育場所等，都是學校濃厚文化建設的重要體現。在學校領導先進管理理念的引領下，老師們對教育教學與評價方面也很有鉆研，每個老師都是按個人特點和能力來教，盡量培養(yǎng)孩子的獨立思考，讓孩子明白自己是學校的一員。并注意給學生自主選擇，讓學生在各種選擇中作出抉擇，并善于作自我評估。學校不僅是學生獲取知識、學問的獨木橋，也是社會、家庭、學校三位一體，創(chuàng)設出一條學生求知的陽光路。取得家長的共識，與社會共建，開辟教育實踐基地，學校開墾出的是一片綠意盎然的天地。在這一步上，蘇州二實小跨出去了，執(zhí)著而堅定，他們的教育教學改革的觸角不僅延伸到社會，更延伸到千家萬戶，那就是構起家、校的教育橋梁，讓家長成為學校教育發(fā)展的一員?！耙欢ㄒ鸭议L吸收進來，他們的支持才能使學校教育教學順利進行，家長和學校心連心，才是學校發(fā)展的不竭動力。”這是徐副校長多次提醒學校老師的話語。
三、立足課堂研究，實現智慧輻射。
在與徐副校長的交流研討中，我更深入地了解到實驗骨干教師帶動精神的重要性，也讓我更進一步的了解教師在教育課改中所起的作用之大。在交流中，我覺得蘇州二小就像一座任人挖掘不盡的寶藏，二小的每一位老師在教學語言方面都充分體現出其教學上的靈性。這里的學生，不僅活潑大膽，富有獨特個性及創(chuàng)造性，而且學習成績都是全面發(fā)展的。關于這一點，我在一年五班的學生身上看到了：三十幾個學生坐在教室里，在老師的建議下，他們用自己喜歡的方式朗讀課文：有的輕聲朗讀;有的大聲吟誦;有的站起來朗讀;有的和著手勢、動作抒發(fā)文中的感情，讀的方式很不一樣。僅僅是一年級的學生。卻是一群多么富有創(chuàng)造性的孩子，他們個個富有獨特個性，個個爭先恐后地展示自己的才干，個個都是小演員，從這一張張稚氣的笑臉中，一雙雙充滿歡樂、憧憬的目光中，一句句“老師，我還要說”的發(fā)言聲中，我看到了教育的美麗和神奇，感受到了那種當老師的快樂與自豪……孩子們聰明、大膽，回答問題流利，富有個性，且主動性強。有這樣的老師，才有這樣的孩子啊!是老師們營造了如此和諧、生動的課堂氣氛，是他們培養(yǎng)了一代代好學上進的學生?！敖虩o定法，貴在得法?！苯虒W確實是無需模式的，因為教師每天面對的是鮮活、生動、富有個性且千差萬別的學生，我們怎么能用一個毫無靈性的教學模式來圈成一個千人一面，千課一式的困境呢?教育需要靈性與創(chuàng)新，它的最終目的是為了每一位學生更好地發(fā)展。
“立足課堂研究，實現智慧輻射”是第二實小的重點教學目標，在教育教學方面，老師特別注重培養(yǎng)學生的自主學習和自能解決問題的能力，同時培養(yǎng)學生合作意識。該校的教學宗旨是信任每一位學生，以發(fā)展學生潛在素質為主，建立融洽師生關系、生生關系，幫助他們在交往中尋找各自恰當的位置，面向全體學生，實現學生之間的直接交往，為每一位學生更好地發(fā)展教學服務。當然，這些事情說起來容易，要做起來卻是很難的，需要付出一番苦心及辛勤，我想：為了孩子們更加美好的明天，我們這些當老師的，應該放下一切心理負擔，甩開膀子真抓實干一番，這樣才能為孩子鋪設一條求知的陽光路。
帶著贊美和新奇的心情，我們一行人在該校領導的帶領下，參觀了該校的各室布置及學校的教育教學設施，那花園式的學校環(huán)境，那窗明幾凈的舞蹈廳，那干凈整潔的學生食堂，那先進配套的教學設施，那別具一格的圍棋室，還有各班各室的精心布置，每走一個都會有另一個新鮮等著你，找不出雷同的地方。正是這現代化的教育氣息，給了老師們的教育熱情，使他們用熱情邁出了一條快樂、成果、突出的繽紛之路。再看那充滿靈氣、活潑、可愛的孩子們，也都給我們留下了深刻的印象?？粗賵錾夏羌t白相間的橡膠跑道竟是一塵不染，踩上去既有彈性又舒服，活潑的孩子們在操場上跑啊，跳啊，盡情地嬉戲，做著自己喜歡的活動，特別是她們那獨創(chuàng)的乒乓操，更是讓我眼前一亮。在這花園式的環(huán)境下茁壯成長的孩子們，愿你們走在世界的前列。
當我看到它的第一眼，就被它深深折服，它——工業(yè)園。
我們的車一駛進工業(yè)園大門，立即就被它嚴謹、嚴肅的氛圍所籠罩。小到保安的敬禮，大到領導的親自接待，讓我們感受到了大企業(yè)的風范。隨即，我們被分為幾個小組分別被帶到不同車間參觀。一進車間，首先是被里面的布局震撼到了，“6s”工作做的非常到位，從機械物品的擺放到員工工位的安置，都極大節(jié)省了空間和搬運時間。其次他們工位是站著作業(yè)的，但是卻沒從他們臉上看到絲毫倦色，各個精神飽滿。
最讓我意想不到的是，工廠特意為新近員工準備了模擬培訓室和產線，并派有專人指導作業(yè)，這么完善的崗前培訓，員工想不優(yōu)秀都難，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
參觀完廠區(qū)已近正午時分，我們在后勤部負責人的帶領下有序進入餐廳就餐。整個就餐過程，工作人員的服務都很周到，而且營養(yǎng)均衡，很受大家的喜愛。走出餐廳，我們才發(fā)現原來這里是園區(qū)的生活娛樂區(qū)的一部分——飲食城。完全生活區(qū)與工作區(qū)分開的格局，更體現企業(yè)的勞逸結合的工作模式。緊接著，陸續(xù)參觀了生活區(qū)其他的場所：健身房、舞蹈中心等等，無處不體現人性化的管理，讓我們心中不由的感嘆!
經過一天的參觀，我發(fā)現有很多方面我們都很欠缺，但現在唯一要做的是總結積累他們的精華，運用到以后的工作學習中，以受到最佳的效果。再者，就是要肯定自己，相信別人，我始終堅信：沒有完美的個人，只有完美的團隊。
最后，真誠感謝xx集團給了我們這個難得的機會，對于剛踏上工作崗位的我們來說，沒有什么比長見識更重要的了，謝謝你們!我們會成為你們心中所想的那樣優(yōu)秀的，相信我們，也相信你們自己的眼光，我們會讓光寶璀燦的光芒照亮整個咸寧乃至整個中部地區(qū)!
星期二時，王主任告訴我說學校讓我們星期六出去學習，當時心里有種說不出的感覺，簡直是倍感榮幸，因為我們也可以有機會出去學習了，這說明學校領導對我們的關心和支持，所以我對這次機會是非常珍惜。
星期六我們在學校領導的帶領下來到海爾工業(yè)園，一進門首先看到的是海爾的精神——創(chuàng)造資源、美譽全球和海爾的作風——人單合一、速決速勝。通過它的精神和作風，我們能感受到它管理的現代化和其工作的效率化。海爾開發(fā)區(qū)工業(yè)園是全球十大工業(yè)園中規(guī)模最大的工業(yè)園，海爾產品的多元化、海爾工業(yè)的現代化在這里得到最好的展現，海爾企業(yè)文化所產生的凝聚力、整合力在這里得到充分的詮釋。一個個的展廳讓我們感受到了海爾產品的高、精、尖，通過產品的高新化，讓我們看到了海爾企業(yè)的文化氛圍。
參觀完品牌后，我們來到了觀光塔——時空飛碟，從這里俯瞰我們看到了園區(qū)的生態(tài)化，綠化層次錯落有至，在這里可登高遠眺國際化的海爾開發(fā)區(qū)工業(yè)園全景。這一獨特的建造風格、精美的小康家居展廳，世界唯一斜塔型充分體現了“斜坡球體論”等海爾文化的內涵。非均衡的建筑格局，寓意著有序的非平衡之組織結構。于市場的萬變中操勝券，使涅磐于創(chuàng)造性破壞的企業(yè)，走向有序——混沌——有序。在海爾oec管理的基礎上，海爾大力推進“市場鏈業(yè)務流程再造”，打破了傳統(tǒng)的企業(yè)組織結構，建立起物流、商流、資金流三個定單信息處理體系，實現創(chuàng)造商與消費者需求的零距離，真正實現了踏著昨天的成功，去收獲明天的期盼。
通過參觀，讓我們看到了海爾的實力和企業(yè)的團隊精神。海爾從原先專業(yè)生產電冰箱的企業(yè)能發(fā)展成現在如此具有實力的集團，靠的是什么，靠的是在不斷的創(chuàng)新，正如大廳內寫的“創(chuàng)新是海爾文化的靈魂”。正是他們不斷的創(chuàng)新才有了今天輝煌的業(yè)績。從這讓我們得到了深深的啟發(fā)，我們的課堂也應不斷的創(chuàng)新。讓學生充分發(fā)揮自已的才能。曾經有一位教育專家作了一個中美學生比較：一組純粹計算題，一種簡單文字題，一組答案惟一的應用題，一組是多種答案的應用題，前三組題中。
國學。
生做得都遠遠高于外國學生，到了多種答案的題時，明顯處于劣勢。這說明什么，說明我們的學生缺乏一定的創(chuàng)新思維。并不是我們的學生創(chuàng)新性比美國學生差，而是在高強度的學習中，孩子與生俱來的好奇心、自信心被磨滅了，創(chuàng)新能力得不到培養(yǎng)。我們的孩子勤奮刻苦、有知識、有技術，但是恰恰在創(chuàng)造性方面與西方國家相比，敗下陣來。
為讓學生充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維，老師應有一種激情，那就是對教育不斷深入、不斷提煉、不斷創(chuàng)新的激情。我們的課堂需要老師的激情，需要老師用激情去感染學生、觸動學生，用老師的激情來浸潤學生的情感。讓學生從中得到靈感，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維。這樣在教學的同時，我們應注重學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。發(fā)揮他們的想象，讓學生變成獲取知識的主人，主動的參與學習，積極的思考問題。努力營造寬松、民主的評價氛圍。讓學生在這樣的環(huán)境中創(chuàng)新意識能得到淋漓盡致的發(fā)揮。
此次學習讓我們感受到了要想不斷創(chuàng)新，就要對知識不斷更新，多學習、多讀書，這樣我們才能給學生創(chuàng)造更多的機會，讓學生充分發(fā)揮其才能，讓學生成為獲取知識的主人，主動的參與學習，積極的思考問題。
參觀工業(yè)園心得體會篇五
作為當代的學生，我們身處于一個科技和工業(yè)不斷發(fā)展的時代。而工業(yè)園區(qū)則是這樣的一個展示科技和工業(yè)領域最前沿的地方。近日，我和幾個同學參觀了工業(yè)園區(qū)展廳，收獲頗多。在這里，我想分享一下我的心得體會。
第一段：進入展廳前的期望
作為一名學生，我對科技和工業(yè)的發(fā)展是非常關注的。因此我對參觀工業(yè)園區(qū)展廳有很高的期望。不僅要看到各種新型的工業(yè)設備，還有機會了解目前工業(yè)領域的發(fā)展情況，以及經濟發(fā)展與工業(yè)園區(qū)之間的聯系。這些都是我期待著在展廳中獲得的內容。
第二段：展廳中的新興科技設備
當我真正走進展廳時，我的期望都被充分滿足了。展廳中展示了從3D打印、機器人到智能機床，新興的工業(yè)設備都展露無遺。每一樣設備都擁有著前沿的科技和技術，令人贊嘆。這些工業(yè)設備的出現，將生產工藝推向了一個新的高度，為人們的生活提供了更加美好的保障。
第三段：了解工業(yè)園區(qū)的發(fā)展歷程
除了展示前沿設備外，展廳中還展示了工業(yè)園區(qū)的歷史發(fā)展和發(fā)展規(guī)劃。我們可以清晰地看到工業(yè)園區(qū)的發(fā)展歷程和發(fā)展目標，以及園區(qū)對區(qū)域經濟發(fā)展所做出的貢獻。在這里，我們感受到了工業(yè)在經濟中的重要性，并加深了對工業(yè)發(fā)展的認知。
第四段：工業(yè)園區(qū)與環(huán)境問題
在展廳中，我們也看到了許多工業(yè)園區(qū)與環(huán)境相結合的方案。通過節(jié)能和產品環(huán)保，工業(yè)園區(qū)不但能夠創(chuàng)造就業(yè)機會，帶動經濟增長，也能在保障環(huán)境質量的同時，不斷創(chuàng)造新的財富。在工業(yè)發(fā)展過程中，如何處理好環(huán)境與經濟之間的平衡，是工業(yè)園區(qū)需要考慮的重要問題。
第五段：回顧與收獲
參觀工業(yè)園區(qū)展廳，讓我們看到了工業(yè)的現狀、前景和環(huán)境問題，也提升了我們的知識水平和審美能力。在這次參觀中，我不僅僅是切身實地地了解了很多新型設備，也看到了中國工業(yè)發(fā)展的巨大進步。這些體驗與感受都將成為我未來學習和生活的重要財富。
以上就是我在參觀工業(yè)園區(qū)展廳中的心得體會。通過這次參觀，我深刻體會到科技和工業(yè)的發(fā)展對人們生產和生活的影響，同時，我意識到科技和經濟是密不可分的，發(fā)展經濟也要顧及環(huán)境保護，才能讓工業(yè)發(fā)展更加可持續(xù)。
參觀工業(yè)園心得體會篇六
本次參觀的工業(yè)園區(qū)展廳位于xxx市，是一個以制造業(yè)為主導的產業(yè)聚集地，集聚了眾多知名企業(yè)和高端生產制造企業(yè)。展廳內集中展示了該園區(qū)企業(yè)的最新產品研發(fā)、智能化生產技術、生產車間等方面的展品。我們有幸能夠參觀這個園區(qū)展廳，深入了解其先進的制造技術，感受到創(chuàng)新、品質、服務、效率的企業(yè)理念和文化。
第二段：展品簡介及感受
在展廳內，我們先后參觀了展品區(qū)和實景區(qū)。展品區(qū)的展品有數之不盡，燈飾、數碼電子等各種產品展示在我們眼前，給人留下了深刻印象。尤其是在智能化展區(qū)，將人工智能、感知技術、5G技術等融合在工業(yè)生產中，讓我們對未來的人機交互產生了濃厚的興趣。在實景區(qū)，我們參觀了車間生產、裝配線生產等過程，真切感受到這些先進工業(yè)技術對提升生產效率的幫助和創(chuàng)新精神的實踐。
第三段：制造業(yè)的發(fā)展趨勢
在工業(yè)園區(qū)展廳，我們了解到制造業(yè)的發(fā)展趨勢，即通過技術創(chuàng)新、設備改進和工藝提升，實現生產制造的智能化、人性化和IT化，同時以高品質、高效率、低成本的產品競爭力為目標。尤其是在疫情背景下，制造企業(yè)更加注重數字化、智能化、綠色化發(fā)展。未來的制造業(yè)是科學、智能、綠色的，這也是全社會的共同愿景。
第四段：創(chuàng)新驅動下的發(fā)展
在園區(qū)展廳中，我們深刻感受到企業(yè)的創(chuàng)新驅動和科技創(chuàng)新的力量。眾多企業(yè)在不斷開展技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，瞄準自己的產業(yè)鏈、技術鏈、價值鏈，對標國際領先水平，提高自身核心競爭力。不僅如此，在大環(huán)境下，企業(yè)還要負起兼顧人類社會和大自然生態(tài)環(huán)境的社會責任。
第五段：總結
此次參觀工業(yè)園區(qū)展廳，使我們更加深刻地認識了制造業(yè)的未來發(fā)展方向和科技創(chuàng)新的重要性。作為學生，我們應該多學習先進的科技知識，提高自己的科技水平，在未來的實踐中，為中國的制造業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。我們相信，在科技創(chuàng)新和創(chuàng)新驅動下，中國制造業(yè)必將實現跨越式發(fā)展，為國家和民族的富強奉獻更加好的未來。
參觀工業(yè)園心得體會篇七
參觀工業(yè)園學習心得體會_工業(yè)園觀后感優(yōu)秀范文資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年參觀工業(yè)園學習心得體會_工業(yè)園觀后感優(yōu)秀范文工業(yè)園區(qū)是進展工業(yè)經濟的主要載體,是世界經濟進展的一條珍貴閱歷,下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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2021年參觀工業(yè)園學習心得體會_工業(yè)園觀后感優(yōu)秀范文
工業(yè)園區(qū)是進展工業(yè)經濟的主要載體,是世界經濟進展的一條珍貴閱歷,極大地推開工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的進程,有效緩解工業(yè)對中心城區(qū)的壓力。下面是帶來的參觀工業(yè)園心得體會，盼望可以幫到大家。
昨天，來自松北區(qū)和呼蘭區(qū)的85名居民代表乘坐參觀車，踏上"鄰里牽手逛新城喜看家鄉(xiāng)改變，共議進展前景"活動的旅程，走進工業(yè)園區(qū)，切身感受工業(yè)化和城市化給哈爾濱進展帶來的推動力。
旅途中，松北區(qū)松北鎮(zhèn)成功村農民崔亞琴拿出了自家種的葡萄分給同車的居民代表。作為第一批參與"鄰里牽手逛新城"活動的農民代表，崔亞琴頗為興奮地說："這些年，咱們成功村的改變就不小，如今要親身體驗一下全市的新相貌。"
進入賓縣賓西開發(fā)區(qū)，一臺臺不需要操作員掌握就能自動完成切割、焊接任務的數控機床，讓參觀賓西開發(fā)區(qū)四海集團的居民們發(fā)出了陣陣感慨。呼蘭區(qū)退休工人劉向東深有感受地說，他當年用法的手動切割機都是進口的，如今哈爾濱自己就能消費全自動設備，他感到無比驕傲。看到自動化流水線幾分鐘時間就能把一頭活牛變成包裝精致的牛肉，參觀賓西牛業(yè)的松北區(qū)居民張淑英告知記者，現代化的加工工藝不僅讓農民們養(yǎng)牛不愁銷路，也讓廣闊市民吃肉放心。
2021年6月
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在去海爾集團的路上，導游員介紹了海爾集團總裁張瑞敏辦公室墻壁上的一句別出心裁的話，即不是"高鵬展翅"，也不是什么遠大的抱負，而是"如臨深淵，如履薄冰"，當時我就想這個人究竟是怎樣一個當心翼翼的指導。
當到了海爾集團總部以后，好幾處景觀使我感到心里為之一振，一進門口使我感受到的是潔凈、干凈和有序，映入眼簾的是標題為"海爾是海"的大副噴繪制作，圖片上宏大的浪花給人一種無窮盡的力氣、總覺得氣概磅礴、進展無限大。但是從完全的參觀過程來說，給我印象最深的還是海爾的用人觀念。
當參觀到海爾大學的時候，很不起眼的一座防蘇州園林建筑的建筑，便就是海爾大學，在里邊我看到了海爾集團的用人觀念。其中的第2、3條給了我很深的印象，我也把這兩條作為標題來談一下我自己的感想。
一、先造人才，再造品牌。
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到自己的教學中去，再發(fā)揮自己的特長在不斷的運用中來提升自己，當我在學校的這一輪輪番執(zhí)教的聽課中，有興聽了一節(jié)王春花教師的語文課，說實在的，我這個教數學的在聽語文課的程度可能不如在座的語文教師，但我卻被王教師那詼諧幽默的語言給打動了，使我感受到了差距，我仍舊停留在1、2、3的條條框框之上，很難在一節(jié)課中讓同學真正的"秀"上一次，我想我也應當在教學中實行某些必要的方式方法，讓同學歡樂學習，讓自己也真正的歡樂教學。
二、你有多大能耐，就給你多大舞臺。
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學就不多了，但我還沒有給他展現的舞臺，那是不是在班內像這樣的同學還許多，還有其他方面的特長我沒有發(fā)覺，那他們的舞臺又在哪里，停留在外表的、按部就般的班級工作是否激起了同學的學習愛好，我又有多大的時間與空間來施行，我在深深的進展著反思。
一個月前，在青島海爾工業(yè)園為期一天的參觀溝通，讓我受益匪淺。整個溝通活動環(huán)環(huán)相扣、井然有序，然而，在看似安靜的參觀溝通背后，我聽到最多的感慨竟然是："海爾瘋了嗎?"確實，在海爾，我們聽到了許多頗有沖擊力甚至讓人震撼的概念和口號，比方"兩創(chuàng)精神"、"三無管理"，比方"人單合一雙贏"形式、"倒三角"網絡化組織創(chuàng)新，比方"端到端"自主經營體建立、"每個員工都是ceo"等等。
在整個參觀過程中，我們華潤人共享的東西，海爾人大都能聽懂;然而，海爾人共享的內容，我們大局部卻不太明白，需要他們反復說明和舉例，我們才能大致弄懂。更加不行思議的是，這么多新概念，海爾上下口徑全都，表述一樣。
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自身的特點，大膽探究，形成了一套具有海爾特色的管理理論體系和理論方法，形成了海爾網絡化的進展戰(zhàn)略。
"人單合一雙贏"形式是海爾網絡化進展戰(zhàn)略的基石。"人"是指員工，"單"是指由客戶需求形成的契約，"人單合一雙贏"形式下，通過競爭搶"單"的方式，員工組建"自主經營體"，負責人成為"網主"，網主招募員工形成團隊來完成"單"，公司對"單"的價值進展評價，確定需要投入的資源和支付給團隊的酬勞，由此激活組織，讓每個員工都有成為ceo的可能，都有自由選擇自己想做和能做的事情的時機。這種形式不僅能激發(fā)內部員工的工作動力，而且還能對外部的優(yōu)勢資源產生宏大的吸引力，吸引產業(yè)鏈上的優(yōu)勢資源前來共同制造價值。依托這種開放的形式，海爾為市場奉獻了超節(jié)能冰箱、超靜音洗衣機、"24小時按約送達"等解決方案，重塑了企業(yè)的核心競爭力。"人單合一雙贏"使得員工在給客戶制造價值的同時，可以實現自身的價值。時機公正、結果公正、布滿活力的價值平臺允許員工擁有無止境的欲望，但這種欲望從原來向企業(yè)要變成了向客戶要。在這樣的新型網狀組織中，沒有層級和上下級之分，只有能不能制造價值之別。傳統(tǒng)層級組織束縛了的員工潛力爆發(fā)出來，勢不行擋。
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機均等的內部市場化環(huán)境，充分挖掘每個員工的潛力，充分發(fā)揮各類資源的效用。
管理無指導是指每個人的目的不是來自于指導，而是來自客戶，不是通過自上而下的戰(zhàn)略解碼和層層分解，而是誰可以提出制造更大客戶價值的目的，誰就有時機獲得更有競爭力的崗位，比方成為網主。網主在傳統(tǒng)形式下是職位很高的經理人，然而在新形式下，網主的心態(tài)是不同的，他/她不會認為自己是指導、是指揮者，而是資源整合者，目的是依據客戶的需求來設定的，效果是由客戶來評價的，自己做不好就會有別人來做，假如做好了，大家就可以共享得更多。
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變。
作為繼彼得德魯克之后世界最有影響力的戰(zhàn)略管理大師之一，加里哈默這樣評價海爾：海爾最重要的戰(zhàn)略資產是適應力。適應力就是全部人都能習慣于變革，全部人都能適應這種變革，能持續(xù)地挑戰(zhàn)自我。
這次海爾參觀溝通活動是一次開拓視野、觸動心靈的旅程，海爾的這場變革，大膽到近乎瘋狂，這種創(chuàng)新近乎癲狂。目前在全球范圍內，在如此大規(guī)模的企業(yè)進展如此顛覆性的管理創(chuàng)新，尚沒有勝利先例，海爾會是個例外嗎?nodark,nohide,nocave!followthelight!不要躲避，追趕光明!這是最近熱映的電影《瘋狂原始人》的主題精神。瘋狂海爾人不也正在玩一場追趕光明的冒險嬉戲嗎?海爾圍繞"家"的概念，通過全球資源整合，搭建以客戶為中心的定制化效勞平臺，通過"兩創(chuàng)"、"三無"、"人單合一"等手段不斷嘗試和探究，勇往直前。正如宋代詩人楊萬里的名句："正入萬山圈子里，一山放過一山攔。"無論是個人還是企業(yè)，困難和挑戰(zhàn)都是躲不過去的，我們唯有拿出變革的膽略、創(chuàng)新的士氣，直面將來的不確定。
2021年6月
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參觀工業(yè)園心得體會篇八
一個月前，在青島海爾工業(yè)園為期一天的參觀交流，讓我受益匪淺。整個交流活動環(huán)環(huán)相扣、井然有序，然而，在看似平靜的參觀交流背后，我聽到最多的感嘆居然是：“海爾瘋了嗎?”的確，在海爾，我們聽到了很多頗有沖擊力甚至讓人震撼的概念和口號，比如“兩創(chuàng)精神”、“三無管理”，比如“人單合一雙贏”模式、“倒三角”網絡化組織創(chuàng)新，比如“端到端”自主經營體建設、“每個員工都是ceo”等等。
在整個參觀過程中，我們華潤人分享的東西，海爾人大都能聽懂;然而，海爾人分享的內容，我們大部分卻不太明白，需要他們反復解釋和舉例，我們才能大致弄懂。更加不可思議的是，這么多新概念，海爾上下口徑一致，表述相同。
是什么讓海爾在沒有路的地方敢于踏出路來?我理解，應該是海爾提倡的“兩創(chuàng)精神”，即創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神?？v觀海爾的發(fā)展史，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神始終一以貫之——同行業(yè)國內廠商中第一個引進德國生產線;砸冰箱狠抓質量贏得行業(yè)第一枚質量金牌;國內需求暴增時走出國門，不在國內吃肉，卻到國外啃骨頭、喝湯;發(fā)展平穩(wěn)后，又要打破平衡，力推組織再造。過去的30年，海爾創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的腳步從未停歇，它把世界上優(yōu)秀企業(yè)的管理思想、管理工具拿來，結合海爾自身的特點，大膽探索，形成了一套具有海爾特色的管理理論體系和實踐方法，形成了海爾網絡化的發(fā)展戰(zhàn)略。
“人單合一雙贏”模式是海爾網絡化發(fā)展戰(zhàn)略的基石。“人”是指員工，“單”是指由客戶需求形成的契約，“人單合一雙贏”模式下，通過競爭搶“單”的方式，員工組建“自主經營體”，負責人成為“網主”，網主招募員工形成團隊來完成“單”，公司對“單”的價值進行評價，確定需要投入的資源和支付給團隊的報酬，由此激活組織，讓每個員工都有成為ceo的可能，都有自由選擇自己想做和能做的事情的機會。這種模式不僅能激發(fā)內部員工的工作動力，而且還能對外部的優(yōu)勢資源產生巨大的吸引力，吸引產業(yè)鏈上的優(yōu)勢資源前來共同創(chuàng)造價值。依托這種開放的模式，海爾為市場貢獻了超節(jié)能冰箱、超靜音洗衣機、“24小時按約送達”等解決方案，重塑了企業(yè)的核心競爭力?！叭藛魏弦浑p贏”使得員工在給客戶創(chuàng)造價值的同時，能夠實現自身的價值。機會公平、結果公正、充滿活力的價值平臺允許員工擁有無止境的欲望，但這種欲望從原來向企業(yè)要變成了向客戶要。在這樣的新型網狀組織中，沒有層級和上下級之分，只有能不能創(chuàng)造價值之別。傳統(tǒng)層級組織束縛了的員工潛力爆發(fā)出來，勢不可擋。
海爾的運營模式與硅谷模式異曲同工。硅谷模式的成功在于，讓創(chuàng)意、人才、資本這三種最主要的資源在非常公開、非常市場化的環(huán)境里進行重新組合并產生巨大價值。海爾的探索也有類似之處，除了“兩創(chuàng)精神”，海爾還倡導“三無管理”，即管理無領導、企業(yè)無邊界和供應鏈無尺度，通過打破各種壁壘，為員工創(chuàng)造一種資源開放、機會均等的內部市場化環(huán)境，充分挖掘每個員工的潛力，充分發(fā)揮各類資源的效用。
管理無領導是指每個人的目標不是來自于領導，而是來自客戶，不是通過自上而下的戰(zhàn)略解碼和層層分解，而是誰能夠提出創(chuàng)造更大客戶價值的目標，誰就有機會獲得更有競爭力的崗位，比如成為網主。網主在傳統(tǒng)模式下是職位很高的經理人，然而在新模式下，網主的心態(tài)是不同的，他/她不會認為自己是領導、是指揮者，而是資源整合者，目標是根據客戶的需求來設定的，效果是由客戶來評價的，自己做不好就會有別人來做，如果做好了，大家就可以分享得更多。
企業(yè)無邊界，對于海爾這種平臺組織形式，最大的改變就是內部徹底的扁平化，不是金字塔式的擁有各級領導，而是變成了以自主經營體和利益共同體為基本創(chuàng)新單元的扁平的動態(tài)網狀組織，類似阿米巴經營模式。阿米巴模式就是將整個公司分割成許多個被稱為阿米巴的小型組織，每個小型組織都作為一個獨立的利潤中心，按照小企業(yè)、小商店的方式進行獨立經營。比如制造部門的每道工序都可以成為一個阿米巴，銷售部門也可以按照客戶、地區(qū)或產品分割成若干個阿米巴。海爾的無邊界，不僅對內無邊界，而且對外開放，和客戶、合作方、供應商等利益關系方共同組成利益共同體。這種基于自主經營體和利益共同體的扁平化動態(tài)網狀組織，為員工提供了自我實現的平臺。海爾網狀組織中每個節(jié)點都是一個自主經營體，原來的8萬多名員工和外部客戶、合作方、供應商等利益關系方組成了20xx多個自主經營體和利益共同體，每一個利益共同體按“單”聚散，動態(tài)變化。
作為繼彼得?德魯克之后世界最有影響力的戰(zhàn)略管理大師之一，加里?哈默這樣評價海爾：海爾最重要的戰(zhàn)略資產是適應力。適應力就是所有人都能習慣于變革，所有人都能適應這種變革，能持續(xù)地挑戰(zhàn)自我。
nodark,nohide,nocave!followthelight!不要躲避，追逐光明!這是最近熱映的電影《瘋狂原始人》的主題精神。瘋狂海爾人不也正在玩一場追逐光明的冒險游戲嗎?海爾圍繞“家”的概念，通過全球資源整合，搭建以客戶為中心的定制化服務平臺，通過“兩創(chuàng)”、“三無”、“人單合一”等手段不斷嘗試和探索，勇往直前。正如宋代詩人楊萬里的名句：“正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！睙o論是個人還是企業(yè)，困難和挑戰(zhàn)都是躲不過去的，我們唯有拿出變革的膽略、創(chuàng)新的勇氣，直面未來的不確定。
參觀工業(yè)園心得體會篇九
康師傅是中國著名的食品企業(yè)，其康師傅工業(yè)園作為公司的總部和生產基地，在行業(yè)內享有盛譽。近日，我有幸參觀了康師傅工業(yè)園，深入了解了該企業(yè)的發(fā)展歷程和生產過程，收獲頗豐。
第二段：康師傅的發(fā)展歷程
康師傅作為中國方便面的代表品牌，有著悠久的發(fā)展歷程。在參觀中，我們了解到，康師傅的創(chuàng)始人曾經在香港華人創(chuàng)辦了一家小小的小吃攤，通過長期的努力和經營，逐漸發(fā)展為如今的康師傅集團。在園區(qū)內，我們參觀了康師傅的發(fā)展歷程展示區(qū)，了解了創(chuàng)始人的奮斗精神和康師傅品牌的發(fā)展歷史。
第三段：康師傅的生產過程
參觀康師傅工業(yè)園的重點是了解其生產過程。我們參觀了方便面的生產線，真切地感受到了規(guī)模化生產的高效率和高質量?？祹煾倒I(yè)園以其嚴謹的生產管理和先進的自動化設備，使得產品從原材料加工到包裝出廠全過程實現了自動化。我們看到，只需要極短的時間，就能完成數百袋方便面的包裝工作，而且每袋方便面都完美無缺。這讓我深刻體會到，優(yōu)質產品需要有優(yōu)秀的生產技術和精細的管理。
第四段：康師傅的品質控制
在參觀中，我們了解到康師傅一直以來對產品質量的嚴格要求和品質控制的重視?？祹煾倒I(yè)園設有專門的質檢實驗室，配備了先進的檢測設備和科學的檢測方法，確保產品在生產過程中的質量。參觀中，我們親眼見到了康師傅工作人員對產品進行各項指標的檢測，這些指標涉及到食品安全和品質保證的方方面面?？祹煾档钠焚|控制不僅僅是產品合格化，更是對消費者健康的負責和對品牌形象的維護。
第五段：參觀心得體會
通過參觀康師傅工業(yè)園，我對康師傅這個企業(yè)的印象更加深刻。康師傅作為中國方便面的龍頭企業(yè)，不僅僅是產品質量可靠，更是以科技創(chuàng)新和品質控制為核心競爭力，始終保持著行業(yè)的領先地位?？祹煾底屛疑羁痰囊庾R到，只有不斷追求卓越，不斷提高質量，企業(yè)才能在市場上立于不敗之地。同時，參觀康師傅工業(yè)園也讓我對食品企業(yè)的發(fā)展有了更深入的認識，我相信，只有注重品質和創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
總結：
通過參觀康師傅工業(yè)園，我對這個康師傅這個品牌的崛起和成長過程有了更深入的了解?？祹煾挡粌H僅是中國方便面行業(yè)的領軍企業(yè)，更是通過科技創(chuàng)新和品質控制不斷提升自身實力，發(fā)展成為行業(yè)的標桿企業(yè)。我深深被康師傅的企業(yè)精神所感染，這也讓我對自己的未來有了更多的期許和動力。
參觀工業(yè)園心得體會篇十
為期一周的第x屆房車文化節(jié)展覽會在寧夏國際展覽中心圓滿落下帷幕。持續(xù)七天的汽車狂歡讓我們看到xxx汽車產業(yè)的蒸蒸日上，xxx汽車在這次車展中大放異彩，成了整個車展場外最火爆的展廳?；鸨谋澈笫俏覀兯衳x同事們共同努力的結果。
本次車展廣告宣傳面廣，宣傳量大，期間參與車輛眾多。最強陣容，參展品牌多達40余個，10余款暢銷車型齊上陣。最全服務，二手車免費評估、優(yōu)惠置換、公平收購；到場的車輛即可享受售后免費檢測，以及各項咨詢服務。購車即可參加抽獎，幸運百分百。最精彩，精彩文藝演出不間斷，香車美女近距離接觸。這些無一不全然抓住了觀眾的眼眸。最終完成了2個亮點：r4政策120xx元精品和3個之最：銷售臺次最多、顧客來店量最多、訪的目標。
對于這次車展活動的成功舉辦，我感觸良多。整個車展過程井然有序，各項工作開展得完滿得體。毋庸置疑，在國際會展中心這一得天獨厚的地方舉行展銷活動，必將為我們xx汽車xx區(qū)域xx片區(qū)xxxx店走出中國、邁向世界開拓出廣闊的市場注入新的生機。
車展中各色名車玲瑯滿目，與藍天白云相得益彰，形態(tài)均異而不失尊貴典雅。我們xxxxx汽車本身的實用價值與觀賞價值深深將觀眾打動，鮮艷的紅與神秘的黑，純凈的白與優(yōu)雅的灰，風姿靈巧中透著靚麗光澤，別致的風韻對顧客的吸引更是不容置疑。不用說我們滿足了顧客的各種需求，更不用說我們?yōu)轭櫩吞峁┝烁鞣N質優(yōu)價廉、快速便捷的服務。僅xx的口碑便high翻全場。不難發(fā)現，車展參觀者們對我們xxxx周到細致的服務和深得顧客信賴的信譽，贊不絕口。車展為我們xxxx的發(fā)展錦上又添了新花，上了一層更高的臺階。xxxx過去已經名揚四方，而今更將享譽海外。
這次的市場宣傳也達到了比預期更好的效果，尤其是活動中專門請的三位靚麗的車模，為我們xxxx展區(qū)吸引了大量的客戶；同時，精彩的車展的活動現場也給交易市場贏得了大量的客戶，來店洽談的客戶更是絡繹不絕?？偟膩碚f，這次的車展我們做的的確很成功?；厥淄?，xx的成績凝聚著諸位同事的心血與汗水；展望未來，xx在大家的拼搏之中定將再展宏圖。
總的來說，本次車展活動已完成前期制定的目標，而且超出預期計劃訂單數?；顒悠陂g，上前詢價顧客數量較多，與工作人員的互動非常完美。誠然，消費者欣喜的反應便是對我們大家最好的饋贈。最后，我謹代表我部門全體工作人員祝愿xxxx的明天飛黃騰達，再創(chuàng)佳績！
參觀工業(yè)園心得體會篇十一
這天，在醫(yī)院護理部的安排下，我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學習。透過這為期一天的學習，我覺得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長，然后是四個護理組長，最后是護理組長下面的職責護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責相應的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負責檢查相應職責護士各項護理工作完成狀況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長透過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理能夠使護士人盡其才，充分體現自身價值和崗位價值，激發(fā)了護士的進取心和成就感，有利于實習護土完成由院校教育向臨床實踐的過渡，使年資相對較高的護土快速成長，剛畢業(yè)的護士夯實專業(yè)基礎，確保護理質量，使護理管理進一步滿足病人對護理服務需求，護士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護配合與醫(yī)療安全需求，促進團隊協作，實現“以人為本”的管理目標。
理，各位護士嚴格執(zhí)行。“五常法”應用于醫(yī)療護理工作，有效的提高了醫(yī)療護理人員的整體素質，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務質量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學習和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關知識以及術前術后注意事項。病人入院后，在病房無聊的時候就能夠看看與自己相關疾病的知識，既能夠打發(fā)無聊的時間，又多了一個獲得與自己疾病相關知識的機會。再加上護士的健康宣教，能夠增強患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導方面的健康宣教單，每個病人出院時，職責護士在進行相應的出院指導后會根據患者的疾病發(fā)放相應的健康宣教單。這樣能夠加強患者對出院后注意事項等知識的掌握。能夠促使患者出院后采取健康行為，促使疾病的恢復。
在省人民醫(yī)院參觀學習，一天的時間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護理部的安排下，第一次有機會去其它三甲醫(yī)院參觀學習，第一次有機會接觸其它醫(yī)院的護理工作。在護理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點，透過這次參觀學習，能夠學習它們有的而我們沒有的、好的方面的護理工作方法。參觀學習，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學習、互通有無的有效方法。期望以后護理部可能安排更多的參觀學習的機會！
參觀工業(yè)園心得體會篇十二
參觀是一種非常重要的學習方法，通過實地參觀可以更加深刻地了解某個領域或者地方的現狀和發(fā)展歷程。在大學時代，參觀也是一種非常重要的學習手段，可以幫助我們更加深入地了解各類領域和專業(yè)。本文就是作者參觀某個地方之后的心得體會。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個地區(qū)的社會情況和發(fā)展現狀。在參觀的過程中，作者對于這個地方的文化、自然風光、歷史背景和社會現狀進行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內容和體會
通過本次參觀，作者對于這個地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過程中，作者深入到了當地居民生活的細節(jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動，還與當地人交流，深入了解他們的生產、生活和文化習慣。同時，作者也對于這個地方的經濟現狀進行了了解，了解到了這個地方的產業(yè)結構、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當地的企業(yè)家進行了交流，對于這個地方的經濟發(fā)展和未來前景有了一個比較全面的了解。
第四段：體會和思考
通過本次參觀，作者深刻地認識到了實地參觀的重要性。通過身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個地區(qū)或者某個領域的發(fā)展現狀和未來前景。同時，作者也認為在參觀的過程中，要注重與當地人的溝通和交流，了解他們的文化習慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個地區(qū)的人文特色和社會情況。最后，作者也認為，參觀不僅要了解現狀，更要考慮未來，才能更好地把握未來發(fā)展的機遇。
第五段：總結
本次參觀讓作者深刻地認識到了實地參觀的重要性，以及參觀過程中與當地人的溝通和交流的重要性。同時，也讓作者更加感受到了這個地方的人文特色和社會情況，并對于這個地方的未來前景有了一定的了解。希望未來有更多的機會可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會、人文和經濟發(fā)展現狀，從而幫助自己更好地把握未來的機遇。
參觀工業(yè)園心得體會篇十三
人的眼睛是窗戶，可以看到世界的真實面貌。今天，我有幸參觀了一次關于歷史文化的展覽，并深受啟發(fā)。在這次參觀當中，我不僅看到了許多珍貴的歷史文化物品，更感受到了歷史傳承的重要性。在這里，我想分享我的一些心得體會。
第一段：參觀過程的感受
這次參觀讓我感到非常震撼。在參觀的過程當中，我看到了很多具有代表意義的文物，如一線天文戒指、古書畫、戰(zhàn)爭文物、非物質文化遺產等。這些文物不僅展現了中華民族的歷史文化底蘊，也為人們提供了研究歷史、認識文化的重要資料。除此之外，我還看到了其他的展品，如方寸之間、時光印象、鳥瞰歷史等，這些展品更直觀地向人們展現了歷史的發(fā)展變遷。
第二段：歷史的厚重感
這次參觀最令我感觸深刻的是歷史的厚重感。在前往展廳的時候，我聽到了導游介紹一些文物的背后故事，如上官文苑師徒宣德年間聯句碑、虔州明代鐘樓及鉞、詩禮樂書法碑、明代青瓷花灑等等。這些文物和歷史故事令我感到神秘，也讓我深深感受到中國文化的博大精深。通過這次參觀，我更加意識到了歷史的重要性，也更加珍惜身處現代社會的環(huán)境和機遇。
第三段：文化的跨度與傳承
這場展覽中涉及了許多不同的文化，如漢文化、宋文化、明文化、清文化等。這些文化在歷史中形成、流傳并有所發(fā)展。為了傳承這些文化，人們付出了很多心力。例如，為了讓文化跨越時空的限制，許多博物館將數百萬的文物圖像數字化存儲以便展覽、研究和分享。這些努力的背后是人們認識到，只有通過傳承文化，我們才能更好地與世界聯系并更好地體會歷史的重要性。這無論對從事文化事業(yè)的人還是普通老百姓來說都是至關重要的。
第四段：文化的傳遞與發(fā)展
受到本次展覽的啟發(fā)，我開始思考文化的傳遞與發(fā)展。雖然文化是源遠流長的，但是文化的傳遞并不是單向的，它是相互的。這就意味著文化的傳遞不僅僅是傳承，還是發(fā)展的過程。在這個過程中，新的文化元素可以與已有元素相融合，新的思想可以讓人們意識到文化的重要性。由此可見，文化的傳遞與發(fā)展既充滿挑戰(zhàn)又充滿機會。傳承文化不僅僅是為了傳承，還需要不斷地發(fā)展，這樣我們才能不斷推動文化的發(fā)展。
第五段：小小感悟，大大改變
這次參觀讓我受益匪淺。我感覺到，一個人的素質不僅僅在于知道了多少知識，還在于對歷史文化的認識。歷史是珍貴的財富，跨越時代并傳世的歷史文化更是我們應該珍惜的寶藏。在今天這個信息爆炸的年代，人類社會正經歷新的發(fā)展變革，我們更需要走進歷史殿堂中去學習、思考,掌握文化的脈搏，才能有所啟迪。這些啟迪并不僅僅是在說話中體現的，更應該付諸于行動中，哪怕是身體力行，只有這樣，我們才能從根本上保護文化，從而讓它在新的時代里持續(xù)發(fā)展。
參觀工業(yè)園心得體會篇十四
各位領導、老師大家好，我是自動化工程學院…，首先感謝各位領導和老師給我們這次參觀…..有限公司的寶貴機會。
這是我生平第一次進入電廠，這么近距離的接觸電廠，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學到了很多，感觸也很多。
首先無論是….變電站還是…調度中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦，有時可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見，發(fā)現每個員工對自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動化設備和各種儀器儀表同時運作，給我的感覺非常震撼。
在學校里每天都在學的一些課程，像是電力系統(tǒng)運行、變壓器、電機學等等，雖然老師講的很精彩，我們學生對它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運行的情況，比較抽象，今天看見了，讓我對它們有了深一層次的認識，而且在電網調度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統(tǒng)中進行調度的，切身的感受到了電力公司的高科技技術以及飛快的發(fā)展。
感謝….公司給予我們大學生的幫助，在學校設立助學金并捐贈圖書資助貧困大學生，這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵，使我們有更多的精力、更多的動力去學習去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業(yè)文化以及強烈的社會責任感。在這之前我對自己畢業(yè)后到電廠具體做什么工作還非常模糊，很多時候對自己以后的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然，不知道自己到電廠后到底干什么。通過今天的參觀，讓我對自己以后的工作以及工作環(huán)境不再迷茫，并且充滿了斗志。作為應屆畢業(yè)生，我喜歡擁有如此濃厚企業(yè)文化，擁有如此強烈社會責任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環(huán)境中工作。我會為進入像這樣的公司努力學習奮斗。
最后我覺得我們大學生需要跟多的像這樣走進國家電網的機會，更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環(huán)境，這樣才能避免對以后工作的迷茫，從而也對大學中的學習充滿了斗志。再一次感謝…電力有限公司給我們大學生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機會，謝謝大家。
參觀工業(yè)園心得體會篇十五
6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河東區(qū)實驗小學董[校長、薛城區(qū)臨山小學王棟校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了薛城區(qū)臨山小學特色辦學及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了天津市河東區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備必須的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(薛城區(qū)臨山小學)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個性是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的實踐潛力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學校所構成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。
四、教師要有職責心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的治學態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出教師的職責心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。透過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改善自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀工業(yè)園心得體會篇十六
萬科的服務宗旨是"全心全意全為你",萬科物業(yè)確實把這一服務宗旨落到了實處。他們強調"一言一行皆品質"。哪怕是一件細微的事也都能隨時隨地做到尊重顧客、并讓顧客滿意,我們確實感受到了。我們到他們的機房參觀,從消防通道下去,臺階光亮,絲毫不見潮濕天氣的濕滑,保潔工作讓人嘆服。機房內,設備設施標識清晰規(guī)范,室內還配有溫度計、濕度計,監(jiān)控環(huán)境溫度、濕度異常時,能及時采取措施保護設施設備。在機器設備旁備有帆布,原來是為了在發(fā)生突發(fā)性爆水管時能及時保護設備不受水浸,他們把管理做得非常細致。常用的記錄表格不是簡單的找個釘子掛在墻上,而是規(guī)范地用文件袋裝著固定在墻面上,即方便整潔,又規(guī)范嚴格。在設備房的管線上,清晰標識著走向及位置名稱,連墻角邊的滅火器,都規(guī)范地劃線定位,并將使用方法附在墻上,不僅規(guī)范,也很人性化。這里處處體現著他們對細節(jié)工作的認真。
在東莞運河東小區(qū),感受他們的住宅管理。這里剛交樓,有一部分還是施工場地,我看到一個保安員正在用雪糕桶和警戒線把施工場地圍起來,其中一個細節(jié)讓我深受震驚--同樣是拉警戒線,我們可謂司空見慣,也拉過無數次,但這名保安員卻把警戒線寫有"注意安全"字樣的一面非常整齊地顯示在路人看得清楚的正面,并把有褶皺的地方用兩手抹平。我不僅問自己,我們的保安員是不是每個人都能做到?都有這么細心?萬科物業(yè)人卻能做得如此細心!"一滴水可折射太陽的光芒",這一細節(jié)足可反映萬科物業(yè)的管理水平。
知識引進,共同提高能力,創(chuàng)造他們真正感興趣的成果。在這一學習型組織中,職員全身心投入,體驗到工作中的生命意義,通過學習創(chuàng)造自我,對企業(yè)也有了歸屬感。
在服務中心辦公室,墻上整齊地掛著萬科特色的物業(yè)服務方法論--萬科物業(yè)"五步一法"服務體系:"五步"是指在物業(yè)服務中和客戶深度接觸的五個關鍵步驟,包括認識客戶、了解客戶、幫助客戶、理解客戶、感動客戶。"一法"則是指以滿足客戶成功需求為出發(fā)點的服務法則。并以"持續(xù)超越我們顧客不斷增長的期望"作為自己的使命和目標。企業(yè)文化無處不在,時刻提醒、要求、規(guī)范著萬科物業(yè)人。
萬科物業(yè)是物業(yè)管理行業(yè)的榜樣,是我們不懈學習、追求的標桿。20xx年集團提出"向萬科學習",我相信通過這次參觀學習,我們的認知將更上一層,20xx年,在我們全體頤中物業(yè)人的共同努力下,頤中物業(yè)一定會走得更高、更遠。
參觀工業(yè)園心得體會篇一
近日，在我的心中留下了深刻的印象的是一次參觀活動。這次活動是由學校組織，我們前往一個歷史悠久的博物館參觀。在參觀過程中，我有很多的感悟和體會。有些是關于歷史的認識，有些是關于生活的體驗，但是這次參觀的過程中，感受最深的是關于品格的形成。
第二段：感悟歷史
參觀博物館，使我重新認識了歷史。在身臨其境的展覽環(huán)境里，我不僅看到了前人們的文化遺產，更深刻地理解到其中蘊含的那些人文精神和藝術魅力。國寶級文物、珍貴的圖片、歷史照片及文獻資料，其中的一件小器物、一張黃褐色的紙片，都能讓人對已經逝去的歷史時光有更深刻的感悟。
第三段：接觸社會
這次參觀不僅使我加深了對歷史的認識，也是一次接觸社會的機會。博物館內有很多義工和工作人員，他們不僅熟練地向我們介紹博物館的各項展品類型，還熱情地向我們解答了關于歷史和文化的重要問題。參觀過程中，我和志同道合的同學一起互相交流，分享一些觸動自己的觀點和新的見解。這種展示和分享最大程度地拉近了與他人之間的距離。
第四段：關于品格的形成
在參觀過程中，我切身感受到了關于品格的形成。博物館里的物品都是歷史長河的沉淀，是前人們留下來的，它們體現著前人們的努力、智慧和勇氣。一件件珍品，屹立在這里，告訴我們只有我們用心對待自己的生活，才能夠獲得真正的人生價值，發(fā)現未知的領域，讓自己擁有更多的品格魅力。
第五段：結束語
在這個文明的時代，當我們走進博物館、走進大自然、走進生活時，那些珍貴的遺產、那些典型的事例、那些動人的故事，我們都可以從中汲取到無窮的文化營養(yǎng)，了解歷史，感受生活，增長知識，形成高貴的人格品質，讓自己的青春之花更加的絢爛美麗。
參觀工業(yè)園心得體會篇二
近日，我有幸參觀了康師傅食品集團的工業(yè)園，親身體驗了這一國內知名企業(yè)的生產流程和產品工藝。參觀的過程中，我深刻地感受到了康師傅作為一家企業(yè)的精神風貌和核心競爭力。以下是我對這次參觀的心得體會。
首先，康師傅工業(yè)園的規(guī)模之大讓我震撼不已。進入工業(yè)園的大門，我首先看到的是一幢座落于迎賓大廳中央的巨型康師傅徽標，給人以強烈的視覺沖擊力。然后，我被引導進入生產車間，只見機器設備一字排開，整齊有序。工業(yè)園占地面積巨大，布局科學，每一個車間都潔凈明亮，符合國際標準。這種規(guī)模和精細的管理讓我深受震撼，也讓我更加明白康師傅在行業(yè)內的領先地位。
其次，康師傅工業(yè)園注重綠色環(huán)保生產。在參觀的過程中，我看到工業(yè)園內處處都種植著綠樹和花草，空氣清新怡人?？祹煾狄钥茖W技術為依托，積極推行綠色節(jié)能理念，大力發(fā)展并應用環(huán)境友好型新技術和新工藝。在康師傅的工業(yè)園中，我看到了很多高效環(huán)保的設備，這些設備不僅能節(jié)約能源，還能減少廢棄物的產生?？祹煾狄詫嶋H行動踐行了環(huán)保責任，為新時代的可持續(xù)發(fā)展貢獻了自己的力量。
再次，康師傅工業(yè)園嚴格把控產品質量。作為食品制造企業(yè)，康師傅更是對自己的產品質量抱有嚴苛的要求。在參觀時，我看到了康師傅的質量控制中心，設備先進、人員齊備。質控中心配備有先進的檢測儀器和實驗設備，為產品的每一個環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和檢驗，確保每一份產品都符合國家質量標準。此外，康師傅還積極加強與國內外權威機構的合作，提高產品質量和安全。
最后，康師傅工業(yè)園注重人才培養(yǎng)和創(chuàng)新發(fā)展。在參觀過程中，我對康師傅的員工培訓和研發(fā)實驗室給予了特別關注?？祹煾抵匾晢T工培養(yǎng)，提供了一流的培訓課程和良好的晉升機會，吸引了大批優(yōu)秀人才加入。同時，在企業(yè)內部設立了創(chuàng)新實驗室，吸引了一大批科研人員和技術專家，為康師傅的產品創(chuàng)新提供了強有力的支持。康師傅工業(yè)園的成功離不開每一個員工的努力付出，更離不開康師傅對創(chuàng)新和人才的重要投資。
通過參觀康師傅工業(yè)園，我對這家企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化有了更深入的了解?？祹煾狄云渥吭降纳a力和綠色環(huán)保的發(fā)展方式，為我們樹立了一個榜樣。同時，我也更加明白了創(chuàng)新和人才對于企業(yè)發(fā)展的重要性。只有不斷創(chuàng)新、培養(yǎng)人才，才能不斷推動企業(yè)向前發(fā)展，并為社會做出更多的貢獻。感謝康師傅工業(yè)園的參觀機會，使我受益匪淺。我將繼續(xù)學習和關注康師傅的發(fā)展，為實現我們偉大的中國夢貢獻自己的力量。
參觀工業(yè)園心得體會篇三
在去海爾集團的路上，導游員介紹了海爾集團總裁張瑞敏辦公室墻壁上的一句別出心裁的話，即不是“高鵬展翅”，也不是什么遠大的理想，而是“如臨深淵，如履薄冰”，當時我就想這個人到底是怎樣一個小心翼翼的領導。
當到了海爾集團總部以后，好幾處景觀使我感到心里為之一振，一進門口使我感受到的是干凈、整潔和有序，映入眼簾的是標題為“海爾是?！钡拇蟾眹娎L制作，圖片上巨大的浪花給人一種無窮盡的力量、總覺得氣勢磅礴、發(fā)展無限大。但是從整個的參觀過程來說，給我印象最深的還是海爾的用人觀念。
當參觀到海爾大學的時候，很不起眼的一座防蘇州園林建造的建筑，便就是海爾大學，在里邊我看到了海爾集團的用人觀念。其中的第2、3條給了我很深的印象，我也把這兩條作為標題來談一下我自己的感想。
一、先造人才，再造品牌。
海爾集團是一個從84年12月建廠時的只有幾百名員工到現在發(fā)展成為一個擁有員工幾萬名，資產達到幾千億，海外設分部30多處的大集團公司，在短短20xx年的時間里有這么大的發(fā)展，簡直是一個飛躍。所有這些的展現，我想和海爾的用人觀念有著巨大的關系。海爾集團的發(fā)言人曾說到他們在很多地方都是先照搬別人的經驗，然后在照搬的基礎上再創(chuàng)新，我想在我們的教學中也一樣，我們也可以通過聽課等各種手段來借鑒一下別人一些好的方法、經驗，然后運用到自己的教學中去，再發(fā)揮自己的特長在不斷的運用中來提升自己，當我在學校的這一輪輪流執(zhí)教的聽課中，有興聽了一節(jié)王春花老師的語文課，說實在的，我這個教數學的在聽語文課的水平可能不如在座的語文老師，但我卻被王老師那詼諧幽默的語言給打動了，使我感受到了差距，我仍然停留在1、2、3的條條框框之上，很難在一節(jié)課中讓學生真正的“秀”上一次，我想我也應該在教學中采取某些必要的方式方法，讓學生快樂學習，讓自己也真正的快樂教學。
二、你有多大能耐，就給你多大舞臺。
無論是在海爾集團，海爾大學，還是海爾科技園，周圍時時處處都有他們員工的杰作——那就是漫畫，也就是說文化氣息處處可見。就是一些不起眼的地方，如電梯、走廊、樓梯、廁所等等。只要眼睛所能涉獵的范圍之內無不蘊藏著知識，這些知識都來源于他們的員工工作之余的創(chuàng)作，精明的領導甚至把這些轉變成一種盈利的手段，在他們把參觀海爾列為一項旅游項目以來，就連小小的撲克牌都顯示著無限的商機。這些正體現了海爾作風上所講的那樣“迅速反映，馬上行動”。單就這些，就給人一種蒸蒸日上的感覺。人的智慧是無窮大的，就看會不會發(fā)現和利用，聯想到我所從事的工作，怎么說也管理者班內的51名學生，我有沒有去發(fā)現他們的能耐，并給他們創(chuàng)造搭建舞臺，我想我做得很少，班內有個叫李炳權的同學，閱讀范圍非常廣泛，上一學期被評為讀書小狀元，就讀書范圍來說他不算是特別的，學校里象這樣的學生很多很多，因為我們學校有這樣的讀書氛圍。但他能把中華成語千句文36篇從頭至尾背下來，我想這一點能比得上的學生就不多了，但我還沒有給他展示的舞臺，那是不是在班內像這樣的學生還很多，還有其他方面的特長我沒有發(fā)現，那他們的舞臺又在哪里，停留在表面的、按部就般的班級工作是否激起了學生的學習興趣，我又有多大的時間與空間來實施，我在深深的進行著反思。
參觀工業(yè)園心得體會篇四
工業(yè)園區(qū)是發(fā)展工業(yè)經濟的主要載體,是世界經濟發(fā)展的一條寶貴經驗,極大地推動工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的進程,有效緩解工業(yè)對中心城區(qū)的壓力，生態(tài)是循環(huán)經濟在區(qū)域層面上的一種重要的運作方式。下面是本站帶來的參觀工業(yè)園。
心得體會。
希望可以幫到大家。
上午，書記帶領我們黨員到工業(yè)園區(qū)參觀了半天，感觸很深。
平時，已經習慣于兩點一線的工作習慣，兩耳不聞窗外事。只知道所生活的城市有個著名的旅游景點，天池。沒想到，居然有那么大的工業(yè)園區(qū)，雖然以前只是聽說這里有工業(yè)園區(qū)，究竟有多大，卻無從知道。今天一到實地一看，沒想到我市竟然有一百多個企業(yè)，市財政收入主要還是來自于工業(yè)園區(qū)。而且工業(yè)園區(qū)規(guī)模越來越大。
高新區(qū)(新市區(qū))甘泉堡工業(yè)園位于甘泉堡工業(yè)區(qū)中南部，占地面積28平方公里，20xx年又新增北部重化工園區(qū)26平方公里。20xx年4月6日，由高新區(qū)引進的甘泉堡工業(yè)區(qū)第一個大型工業(yè)項目，特變電工新疆硅業(yè)有限公司總投資155億元的多晶硅聯合新能源項目正式開建，標志著甘泉堡工業(yè)區(qū)開發(fā)建設正式啟動。在此之前，甘泉堡只是烏市北部40公里外一片荒原，除了戈壁灘、零星的羊群和橫穿而過的216國道上飛馳的車輛外，幾無人煙。在這里我們聽取了兩位園區(qū)領導對園區(qū)遠景規(guī)劃的介紹，去年開工建設、總投資150億元的中泰化學甘泉堡工業(yè)園，依托當地豐富的資源，以循環(huán)經濟模式規(guī)劃設計，建設項目包括年產160萬噸聚氯乙烯樹脂、120萬噸離子膜燒堿及配套循環(huán)經濟項目。中泰化學股份公司成立以來，連續(xù)20xx年保持年均40%以上的增長速度。當前，公司正以“彎道超車”精神，變冬閑為冬忙，以“新疆速度”加快項目建設，體現“新疆效率”。到20xx年形成年產聚氯乙烯樹脂300萬噸、離子膜燒堿220萬噸，成為規(guī)模居世界前列的氯堿化工企業(yè)，力爭實現產值300億元，解決1萬多人的社會就業(yè)。
參觀完甘泉堡工業(yè)園區(qū)，又往東參觀了全疆最大的玻璃生產線，親眼目睹了玻璃生產的流程，當看到整個玻璃生產過程中只需要少數工人，大多都靠技術人員電腦控制生產程序時，感慨萬分，很為科技發(fā)達帶來的高效率的生產感到高興。
半天的參觀，讓自己進一步了解了所生活的城市的美好，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。
5月22日，縣教育局組織全體機關干部參觀了“兩園兩區(qū)”：硅制品工業(yè)園、赤東陶瓷工業(yè)園、李時珍醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)、蘄春經濟開發(fā)區(qū)，最后看了明清影視城。參觀之后，我頗有感觸。
蘄春縣地處鄂東邊陲，大別山南麓，長江中下游北岸，素有“吳頭楚尾”之稱，歷為水陸交通要沖，商品集散中心。今日蘄春南臨長江“黃金水道”，京九鐵路、滬蓉高速公路、鄂皖等級公路均穿境而過，區(qū)位優(yōu)勢十分明顯。而從蘄春的主導產業(yè)來講，蘄春是農業(yè)大縣，具有農村范圍大、農民數量多、以農業(yè)生產獲得收入為主要渠道來維持民生的特點，如此可以說，縣域經濟就是“三農”經濟，說到底是“百姓經濟”、“農民經濟”。只有“三農”問題解決了，縣域經濟的發(fā)展問題也就解決了。對農業(yè)大縣蘄春而言，從根本上解決“三農”問題，不能就農業(yè)論農業(yè)，就農村論農村，而是要突破“三農”問題的傳統(tǒng)觀念、思維方式、工作方法等束縛，跳出農業(yè)看農業(yè)、跳出農村看農村，推進農業(yè)生產產業(yè)化，加速農村發(fā)展城鎮(zhèn)化，最重要的是著力實施“縣域經濟工業(yè)化”戰(zhàn)略。蘄春要發(fā)展，走集約化、園區(qū)化發(fā)展之路是必然選擇。
工業(yè)化是區(qū)域經濟快速發(fā)展的必由之路，以工業(yè)園區(qū)為載體發(fā)展工業(yè)有利于資源整合，提高土地利用率，提升綜合配套能力，降低投資成本;有利于形成企業(yè)集群、產業(yè)集聚的規(guī)模經濟效應;有利于開拓市場、擴大輻射功能，增強引進人才、項目、資金、品牌的吸引力。工業(yè)園區(qū)作為現代工業(yè)發(fā)展的重要載體，是實現工業(yè)現代化、優(yōu)化資源配置的有效途徑。工業(yè)園區(qū)的教育有利于我縣產業(yè)結構調整，產品結構優(yōu)化升級;有利于我縣加快城鎮(zhèn)化進程，擴大招商引資;有利于我縣實現工業(yè)項目、資金、人才、技術等要素的聚集效應和規(guī)模經濟效益，從而達到資源共享，優(yōu)勢互補。按照"特色強、機制新、生態(tài)優(yōu)、效益好"的發(fā)展要求，把工業(yè)園區(qū)教育成為我縣工業(yè)對外開放的窗口、工業(yè)強縣的主戰(zhàn)場、企業(yè)壯大的平臺、經濟增長的龍頭、實現跨越式發(fā)展的示范園區(qū)。
加快工業(yè)園區(qū)教育是落實科學發(fā)展觀的內在要求。從本質上講，工業(yè)園區(qū)是生產力發(fā)展和科技進步的成果，體現了教育節(jié)約型社會的要求，也體現了科學發(fā)展觀的基本要求。由此可見，加快推進工業(yè)園區(qū)教育是落實科學發(fā)展觀的應有之義。按科學發(fā)展觀要求加快教育工業(yè)園區(qū)是蘄春實現又好又快發(fā)展的根本措施。工業(yè)園區(qū)必然成為蘄春推進工業(yè)化的重要支撐，因此，按科學發(fā)展觀要求，加快推進工業(yè)園區(qū)教育是蘄春實現又好又快發(fā)展的根本途徑。
蘄春縣大力實施園區(qū)興縣戰(zhàn)略，以蘄春經濟開發(fā)區(qū)為龍頭，以赤東工業(yè)園、城東工業(yè)園、李時珍本草綱目園、李時珍國際健康文化旅游產業(yè)園和九棵松工業(yè)園為載體的“一區(qū)五園”新格局初步形成。堅持“開發(fā)一片，建成一片，收益一片，滾動發(fā)展”的教育原則，堅持高起點、高標準，科學制定園區(qū)發(fā)展規(guī)劃。工業(yè)園區(qū)的產出規(guī)模占到工業(yè)總產出的三分之一以上，工業(yè)園區(qū)已成為全縣經濟增長的重要支柱，成為蘄春華提升工業(yè)化、加快城鎮(zhèn)化、推進城鄉(xiāng)一體化的有效載體。
我認為，工業(yè)園區(qū)教育成為發(fā)展蘄春區(qū)域經濟的主導力量，推進招商引資、促進產業(yè)結構調整的重要載體，全民創(chuàng)業(yè)和擴大就業(yè)的首選基地，推動蘄春經濟經濟發(fā)展。在縣委、縣政府“堅持一主三化、構建四大格局”的戰(zhàn)略部署下，我們更應當舉全縣之力加快蘄春經濟開發(fā)區(qū)、李時珍醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)、陶瓷工業(yè)城、硅制品工業(yè)城等工業(yè)園區(qū)教育，高標準規(guī)劃，高速度教育，高效益招商，高質量服務，把工業(yè)園區(qū)打造成招商引資、全民創(chuàng)業(yè)、承接產業(yè)轉移的重要平臺。
作為縣直機關的一名普通干部，我覺得只要我們銳意進取、開拓創(chuàng)新，把加快發(fā)展，爭創(chuàng)一流的強烈愿望與扎實工作的精神結合起來，就一定能夠做好本職工作，就一定能夠實現新的突破，就一定能夠創(chuàng)造一流業(yè)績，勇做蘄春園區(qū)教育、經濟發(fā)展的排頭兵、助推器!
去年，我有幸前往蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學、金雞湖小學等參觀考察。我們首先聆聽了第二實驗小學徐斌副校長對該學校的簡單介紹，進而圍繞蘇州二小那美麗、富有文化內涵的先進管理理念進行交流;然后又參觀了那充滿現代創(chuàng)意、激情無限的第二實小的校區(qū)。在這秋意濃濃的季節(jié)里，我被蘇州這所高起點、高標準、超一流的學校建設風格所震撼了，他們那國際化、現代化、人文化、示范化的校園及現代教育理念與精細化管理理念，是我們遠遠不及的，又非常值得學習借鑒的。下面就我在參觀考察過程中獲得的一些價值性高、印象較深刻的見聞作簡要匯報：
一、重視整體規(guī)劃，提升校園品味。
蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學是一所園區(qū)管委會直屬的全日制公辦小學。園區(qū)第二實驗小學遠離喧囂的老城區(qū)，坐落在水城東部環(huán)境清幽的金雞湖邊，位于東湖大郡東北面的南施街與方洲路的交界口，毗鄰園區(qū)文化水廊、春之韻、金姬礅、研究生城等高尚文化建筑。特殊的地理位置決定了該校的文化建設，兼有吳文化的歷史感、園區(qū)國際感、開發(fā)區(qū)的現代感。學校設計規(guī)模為8軌，占地面積60畝，建筑面積22260平方米。校園內行政綜合樓、師生公寓樓、藝體館、多功能餐廳等單體建筑把偌大的校園大體分為了四個區(qū)域：學習區(qū)、生態(tài)區(qū)、生活區(qū)和活動區(qū)。
學校目前有53個班級，教職工153名，據徐副校長介紹，學校的師資都采取面向全國公開招聘，現有特級教師3名，國家級骨干教師4名，蘇州市學科帶頭人7名，學校按江蘇省示范性實驗學校超前配備硬件，硬件設施和師資力量在蘇州教育界處于領先地位，現己形成了一支由“知名教師引領，骨干教師支撐，新銳教師加盟”的師資隊伍。步入校門，學校那良好的校風、教風與學風，那獨特的校園色彩，那濃郁的育人環(huán)境，那寓教于樂的文化氛圍，真正的規(guī)劃出以師生的共同發(fā)展為本，為學生的終身幸福奠基的樂園。
二、先進管理理念，引領校園文化建設。
當我們一行人跨進了環(huán)境優(yōu)美的蘇州園區(qū)二實小時，就恍如是走進一座美麗的大花園，展現在我們眼前的是那氣派雄偉并各具特色的辦公教學樓，干凈整潔的操場，還有那布置得井然有序的教學設施。據了解，徐斌副校長是最早投入于學校創(chuàng)建的重要角色，這里的一草一木，都包含著他精心鉆研的汗水。徐副校長是一位年輕有為又極富教育管理理念的專家，他說：學校特色環(huán)境文化是學校文化的外顯，是學校文化的載體，是對象化了的物質形態(tài)。所以他們在建設校區(qū)的時候除了整體規(guī)劃外，特別重視校園的綠化景觀布置及校園文化建設的形象設計。如校園文化長廊、各國國旗(因為他們的學生來自于各個國家)、揚長班作品展示及各樓層各班各室的宣傳布置、娛樂體育場所等，都是學校濃厚文化建設的重要體現。在學校領導先進管理理念的引領下，老師們對教育教學與評價方面也很有鉆研，每個老師都是按個人特點和能力來教，盡量培養(yǎng)孩子的獨立思考，讓孩子明白自己是學校的一員。并注意給學生自主選擇，讓學生在各種選擇中作出抉擇，并善于作自我評估。學校不僅是學生獲取知識、學問的獨木橋，也是社會、家庭、學校三位一體，創(chuàng)設出一條學生求知的陽光路。取得家長的共識，與社會共建，開辟教育實踐基地，學校開墾出的是一片綠意盎然的天地。在這一步上，蘇州二實小跨出去了，執(zhí)著而堅定，他們的教育教學改革的觸角不僅延伸到社會，更延伸到千家萬戶，那就是構起家、校的教育橋梁，讓家長成為學校教育發(fā)展的一員?！耙欢ㄒ鸭议L吸收進來，他們的支持才能使學校教育教學順利進行，家長和學校心連心，才是學校發(fā)展的不竭動力。”這是徐副校長多次提醒學校老師的話語。
三、立足課堂研究，實現智慧輻射。
在與徐副校長的交流研討中，我更深入地了解到實驗骨干教師帶動精神的重要性，也讓我更進一步的了解教師在教育課改中所起的作用之大。在交流中，我覺得蘇州二小就像一座任人挖掘不盡的寶藏，二小的每一位老師在教學語言方面都充分體現出其教學上的靈性。這里的學生，不僅活潑大膽，富有獨特個性及創(chuàng)造性，而且學習成績都是全面發(fā)展的。關于這一點，我在一年五班的學生身上看到了：三十幾個學生坐在教室里，在老師的建議下，他們用自己喜歡的方式朗讀課文：有的輕聲朗讀;有的大聲吟誦;有的站起來朗讀;有的和著手勢、動作抒發(fā)文中的感情，讀的方式很不一樣。僅僅是一年級的學生。卻是一群多么富有創(chuàng)造性的孩子，他們個個富有獨特個性，個個爭先恐后地展示自己的才干，個個都是小演員，從這一張張稚氣的笑臉中，一雙雙充滿歡樂、憧憬的目光中，一句句“老師，我還要說”的發(fā)言聲中，我看到了教育的美麗和神奇，感受到了那種當老師的快樂與自豪……孩子們聰明、大膽，回答問題流利，富有個性，且主動性強。有這樣的老師，才有這樣的孩子啊!是老師們營造了如此和諧、生動的課堂氣氛，是他們培養(yǎng)了一代代好學上進的學生?！敖虩o定法，貴在得法?！苯虒W確實是無需模式的，因為教師每天面對的是鮮活、生動、富有個性且千差萬別的學生，我們怎么能用一個毫無靈性的教學模式來圈成一個千人一面，千課一式的困境呢?教育需要靈性與創(chuàng)新，它的最終目的是為了每一位學生更好地發(fā)展。
“立足課堂研究，實現智慧輻射”是第二實小的重點教學目標，在教育教學方面，老師特別注重培養(yǎng)學生的自主學習和自能解決問題的能力，同時培養(yǎng)學生合作意識。該校的教學宗旨是信任每一位學生，以發(fā)展學生潛在素質為主，建立融洽師生關系、生生關系，幫助他們在交往中尋找各自恰當的位置，面向全體學生，實現學生之間的直接交往，為每一位學生更好地發(fā)展教學服務。當然，這些事情說起來容易，要做起來卻是很難的，需要付出一番苦心及辛勤，我想：為了孩子們更加美好的明天，我們這些當老師的，應該放下一切心理負擔，甩開膀子真抓實干一番，這樣才能為孩子鋪設一條求知的陽光路。
帶著贊美和新奇的心情，我們一行人在該校領導的帶領下，參觀了該校的各室布置及學校的教育教學設施，那花園式的學校環(huán)境，那窗明幾凈的舞蹈廳，那干凈整潔的學生食堂，那先進配套的教學設施，那別具一格的圍棋室，還有各班各室的精心布置，每走一個都會有另一個新鮮等著你，找不出雷同的地方。正是這現代化的教育氣息，給了老師們的教育熱情，使他們用熱情邁出了一條快樂、成果、突出的繽紛之路。再看那充滿靈氣、活潑、可愛的孩子們，也都給我們留下了深刻的印象?？粗賵錾夏羌t白相間的橡膠跑道竟是一塵不染，踩上去既有彈性又舒服，活潑的孩子們在操場上跑啊，跳啊，盡情地嬉戲，做著自己喜歡的活動，特別是她們那獨創(chuàng)的乒乓操，更是讓我眼前一亮。在這花園式的環(huán)境下茁壯成長的孩子們，愿你們走在世界的前列。
當我看到它的第一眼，就被它深深折服，它——工業(yè)園。
我們的車一駛進工業(yè)園大門，立即就被它嚴謹、嚴肅的氛圍所籠罩。小到保安的敬禮，大到領導的親自接待，讓我們感受到了大企業(yè)的風范。隨即，我們被分為幾個小組分別被帶到不同車間參觀。一進車間，首先是被里面的布局震撼到了，“6s”工作做的非常到位，從機械物品的擺放到員工工位的安置，都極大節(jié)省了空間和搬運時間。其次他們工位是站著作業(yè)的，但是卻沒從他們臉上看到絲毫倦色，各個精神飽滿。
最讓我意想不到的是，工廠特意為新近員工準備了模擬培訓室和產線，并派有專人指導作業(yè)，這么完善的崗前培訓，員工想不優(yōu)秀都難，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
參觀完廠區(qū)已近正午時分，我們在后勤部負責人的帶領下有序進入餐廳就餐。整個就餐過程，工作人員的服務都很周到，而且營養(yǎng)均衡，很受大家的喜愛。走出餐廳，我們才發(fā)現原來這里是園區(qū)的生活娛樂區(qū)的一部分——飲食城。完全生活區(qū)與工作區(qū)分開的格局，更體現企業(yè)的勞逸結合的工作模式。緊接著，陸續(xù)參觀了生活區(qū)其他的場所：健身房、舞蹈中心等等，無處不體現人性化的管理，讓我們心中不由的感嘆!
經過一天的參觀，我發(fā)現有很多方面我們都很欠缺，但現在唯一要做的是總結積累他們的精華，運用到以后的工作學習中，以受到最佳的效果。再者，就是要肯定自己，相信別人，我始終堅信：沒有完美的個人，只有完美的團隊。
最后，真誠感謝xx集團給了我們這個難得的機會，對于剛踏上工作崗位的我們來說，沒有什么比長見識更重要的了，謝謝你們!我們會成為你們心中所想的那樣優(yōu)秀的，相信我們，也相信你們自己的眼光，我們會讓光寶璀燦的光芒照亮整個咸寧乃至整個中部地區(qū)!
星期二時，王主任告訴我說學校讓我們星期六出去學習，當時心里有種說不出的感覺，簡直是倍感榮幸，因為我們也可以有機會出去學習了，這說明學校領導對我們的關心和支持，所以我對這次機會是非常珍惜。
星期六我們在學校領導的帶領下來到海爾工業(yè)園，一進門首先看到的是海爾的精神——創(chuàng)造資源、美譽全球和海爾的作風——人單合一、速決速勝。通過它的精神和作風，我們能感受到它管理的現代化和其工作的效率化。海爾開發(fā)區(qū)工業(yè)園是全球十大工業(yè)園中規(guī)模最大的工業(yè)園，海爾產品的多元化、海爾工業(yè)的現代化在這里得到最好的展現，海爾企業(yè)文化所產生的凝聚力、整合力在這里得到充分的詮釋。一個個的展廳讓我們感受到了海爾產品的高、精、尖，通過產品的高新化，讓我們看到了海爾企業(yè)的文化氛圍。
參觀完品牌后，我們來到了觀光塔——時空飛碟，從這里俯瞰我們看到了園區(qū)的生態(tài)化，綠化層次錯落有至，在這里可登高遠眺國際化的海爾開發(fā)區(qū)工業(yè)園全景。這一獨特的建造風格、精美的小康家居展廳，世界唯一斜塔型充分體現了“斜坡球體論”等海爾文化的內涵。非均衡的建筑格局，寓意著有序的非平衡之組織結構。于市場的萬變中操勝券，使涅磐于創(chuàng)造性破壞的企業(yè)，走向有序——混沌——有序。在海爾oec管理的基礎上，海爾大力推進“市場鏈業(yè)務流程再造”，打破了傳統(tǒng)的企業(yè)組織結構，建立起物流、商流、資金流三個定單信息處理體系，實現創(chuàng)造商與消費者需求的零距離，真正實現了踏著昨天的成功，去收獲明天的期盼。
通過參觀，讓我們看到了海爾的實力和企業(yè)的團隊精神。海爾從原先專業(yè)生產電冰箱的企業(yè)能發(fā)展成現在如此具有實力的集團，靠的是什么，靠的是在不斷的創(chuàng)新，正如大廳內寫的“創(chuàng)新是海爾文化的靈魂”。正是他們不斷的創(chuàng)新才有了今天輝煌的業(yè)績。從這讓我們得到了深深的啟發(fā)，我們的課堂也應不斷的創(chuàng)新。讓學生充分發(fā)揮自已的才能。曾經有一位教育專家作了一個中美學生比較：一組純粹計算題，一種簡單文字題，一組答案惟一的應用題，一組是多種答案的應用題，前三組題中。
國學。
生做得都遠遠高于外國學生，到了多種答案的題時，明顯處于劣勢。這說明什么，說明我們的學生缺乏一定的創(chuàng)新思維。并不是我們的學生創(chuàng)新性比美國學生差，而是在高強度的學習中，孩子與生俱來的好奇心、自信心被磨滅了，創(chuàng)新能力得不到培養(yǎng)。我們的孩子勤奮刻苦、有知識、有技術，但是恰恰在創(chuàng)造性方面與西方國家相比，敗下陣來。
為讓學生充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維，老師應有一種激情，那就是對教育不斷深入、不斷提煉、不斷創(chuàng)新的激情。我們的課堂需要老師的激情，需要老師用激情去感染學生、觸動學生，用老師的激情來浸潤學生的情感。讓學生從中得到靈感，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維。這樣在教學的同時，我們應注重學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。發(fā)揮他們的想象，讓學生變成獲取知識的主人，主動的參與學習，積極的思考問題。努力營造寬松、民主的評價氛圍。讓學生在這樣的環(huán)境中創(chuàng)新意識能得到淋漓盡致的發(fā)揮。
此次學習讓我們感受到了要想不斷創(chuàng)新，就要對知識不斷更新，多學習、多讀書，這樣我們才能給學生創(chuàng)造更多的機會，讓學生充分發(fā)揮其才能，讓學生成為獲取知識的主人，主動的參與學習，積極的思考問題。
參觀工業(yè)園心得體會篇五
作為當代的學生，我們身處于一個科技和工業(yè)不斷發(fā)展的時代。而工業(yè)園區(qū)則是這樣的一個展示科技和工業(yè)領域最前沿的地方。近日，我和幾個同學參觀了工業(yè)園區(qū)展廳，收獲頗多。在這里，我想分享一下我的心得體會。
第一段：進入展廳前的期望
作為一名學生，我對科技和工業(yè)的發(fā)展是非常關注的。因此我對參觀工業(yè)園區(qū)展廳有很高的期望。不僅要看到各種新型的工業(yè)設備，還有機會了解目前工業(yè)領域的發(fā)展情況，以及經濟發(fā)展與工業(yè)園區(qū)之間的聯系。這些都是我期待著在展廳中獲得的內容。
第二段：展廳中的新興科技設備
當我真正走進展廳時，我的期望都被充分滿足了。展廳中展示了從3D打印、機器人到智能機床，新興的工業(yè)設備都展露無遺。每一樣設備都擁有著前沿的科技和技術，令人贊嘆。這些工業(yè)設備的出現，將生產工藝推向了一個新的高度，為人們的生活提供了更加美好的保障。
第三段：了解工業(yè)園區(qū)的發(fā)展歷程
除了展示前沿設備外，展廳中還展示了工業(yè)園區(qū)的歷史發(fā)展和發(fā)展規(guī)劃。我們可以清晰地看到工業(yè)園區(qū)的發(fā)展歷程和發(fā)展目標，以及園區(qū)對區(qū)域經濟發(fā)展所做出的貢獻。在這里，我們感受到了工業(yè)在經濟中的重要性，并加深了對工業(yè)發(fā)展的認知。
第四段：工業(yè)園區(qū)與環(huán)境問題
在展廳中，我們也看到了許多工業(yè)園區(qū)與環(huán)境相結合的方案。通過節(jié)能和產品環(huán)保，工業(yè)園區(qū)不但能夠創(chuàng)造就業(yè)機會，帶動經濟增長，也能在保障環(huán)境質量的同時，不斷創(chuàng)造新的財富。在工業(yè)發(fā)展過程中，如何處理好環(huán)境與經濟之間的平衡，是工業(yè)園區(qū)需要考慮的重要問題。
第五段：回顧與收獲
參觀工業(yè)園區(qū)展廳，讓我們看到了工業(yè)的現狀、前景和環(huán)境問題，也提升了我們的知識水平和審美能力。在這次參觀中，我不僅僅是切身實地地了解了很多新型設備，也看到了中國工業(yè)發(fā)展的巨大進步。這些體驗與感受都將成為我未來學習和生活的重要財富。
以上就是我在參觀工業(yè)園區(qū)展廳中的心得體會。通過這次參觀，我深刻體會到科技和工業(yè)的發(fā)展對人們生產和生活的影響，同時，我意識到科技和經濟是密不可分的，發(fā)展經濟也要顧及環(huán)境保護，才能讓工業(yè)發(fā)展更加可持續(xù)。
參觀工業(yè)園心得體會篇六
本次參觀的工業(yè)園區(qū)展廳位于xxx市，是一個以制造業(yè)為主導的產業(yè)聚集地，集聚了眾多知名企業(yè)和高端生產制造企業(yè)。展廳內集中展示了該園區(qū)企業(yè)的最新產品研發(fā)、智能化生產技術、生產車間等方面的展品。我們有幸能夠參觀這個園區(qū)展廳，深入了解其先進的制造技術，感受到創(chuàng)新、品質、服務、效率的企業(yè)理念和文化。
第二段：展品簡介及感受
在展廳內，我們先后參觀了展品區(qū)和實景區(qū)。展品區(qū)的展品有數之不盡，燈飾、數碼電子等各種產品展示在我們眼前，給人留下了深刻印象。尤其是在智能化展區(qū)，將人工智能、感知技術、5G技術等融合在工業(yè)生產中，讓我們對未來的人機交互產生了濃厚的興趣。在實景區(qū)，我們參觀了車間生產、裝配線生產等過程，真切感受到這些先進工業(yè)技術對提升生產效率的幫助和創(chuàng)新精神的實踐。
第三段：制造業(yè)的發(fā)展趨勢
在工業(yè)園區(qū)展廳，我們了解到制造業(yè)的發(fā)展趨勢，即通過技術創(chuàng)新、設備改進和工藝提升，實現生產制造的智能化、人性化和IT化，同時以高品質、高效率、低成本的產品競爭力為目標。尤其是在疫情背景下，制造企業(yè)更加注重數字化、智能化、綠色化發(fā)展。未來的制造業(yè)是科學、智能、綠色的，這也是全社會的共同愿景。
第四段：創(chuàng)新驅動下的發(fā)展
在園區(qū)展廳中，我們深刻感受到企業(yè)的創(chuàng)新驅動和科技創(chuàng)新的力量。眾多企業(yè)在不斷開展技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，瞄準自己的產業(yè)鏈、技術鏈、價值鏈，對標國際領先水平，提高自身核心競爭力。不僅如此，在大環(huán)境下，企業(yè)還要負起兼顧人類社會和大自然生態(tài)環(huán)境的社會責任。
第五段：總結
此次參觀工業(yè)園區(qū)展廳，使我們更加深刻地認識了制造業(yè)的未來發(fā)展方向和科技創(chuàng)新的重要性。作為學生，我們應該多學習先進的科技知識，提高自己的科技水平，在未來的實踐中，為中國的制造業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。我們相信，在科技創(chuàng)新和創(chuàng)新驅動下，中國制造業(yè)必將實現跨越式發(fā)展，為國家和民族的富強奉獻更加好的未來。
參觀工業(yè)園心得體會篇七
參觀工業(yè)園學習心得體會_工業(yè)園觀后感優(yōu)秀范文資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年參觀工業(yè)園學習心得體會_工業(yè)園觀后感優(yōu)秀范文工業(yè)園區(qū)是進展工業(yè)經濟的主要載體,是世界經濟進展的一條珍貴閱歷,下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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2021年參觀工業(yè)園學習心得體會_工業(yè)園觀后感優(yōu)秀范文
工業(yè)園區(qū)是進展工業(yè)經濟的主要載體,是世界經濟進展的一條珍貴閱歷,極大地推開工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的進程,有效緩解工業(yè)對中心城區(qū)的壓力。下面是帶來的參觀工業(yè)園心得體會，盼望可以幫到大家。
昨天，來自松北區(qū)和呼蘭區(qū)的85名居民代表乘坐參觀車，踏上"鄰里牽手逛新城喜看家鄉(xiāng)改變，共議進展前景"活動的旅程，走進工業(yè)園區(qū)，切身感受工業(yè)化和城市化給哈爾濱進展帶來的推動力。
旅途中，松北區(qū)松北鎮(zhèn)成功村農民崔亞琴拿出了自家種的葡萄分給同車的居民代表。作為第一批參與"鄰里牽手逛新城"活動的農民代表，崔亞琴頗為興奮地說："這些年，咱們成功村的改變就不小，如今要親身體驗一下全市的新相貌。"
進入賓縣賓西開發(fā)區(qū)，一臺臺不需要操作員掌握就能自動完成切割、焊接任務的數控機床，讓參觀賓西開發(fā)區(qū)四海集團的居民們發(fā)出了陣陣感慨。呼蘭區(qū)退休工人劉向東深有感受地說，他當年用法的手動切割機都是進口的，如今哈爾濱自己就能消費全自動設備，他感到無比驕傲。看到自動化流水線幾分鐘時間就能把一頭活牛變成包裝精致的牛肉，參觀賓西牛業(yè)的松北區(qū)居民張淑英告知記者，現代化的加工工藝不僅讓農民們養(yǎng)牛不愁銷路，也讓廣闊市民吃肉放心。
2021年6月
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在去海爾集團的路上，導游員介紹了海爾集團總裁張瑞敏辦公室墻壁上的一句別出心裁的話，即不是"高鵬展翅"，也不是什么遠大的抱負，而是"如臨深淵，如履薄冰"，當時我就想這個人究竟是怎樣一個當心翼翼的指導。
當到了海爾集團總部以后，好幾處景觀使我感到心里為之一振，一進門口使我感受到的是潔凈、干凈和有序，映入眼簾的是標題為"海爾是海"的大副噴繪制作，圖片上宏大的浪花給人一種無窮盡的力氣、總覺得氣概磅礴、進展無限大。但是從完全的參觀過程來說，給我印象最深的還是海爾的用人觀念。
當參觀到海爾大學的時候，很不起眼的一座防蘇州園林建筑的建筑，便就是海爾大學，在里邊我看到了海爾集團的用人觀念。其中的第2、3條給了我很深的印象，我也把這兩條作為標題來談一下我自己的感想。
一、先造人才，再造品牌。
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到自己的教學中去，再發(fā)揮自己的特長在不斷的運用中來提升自己，當我在學校的這一輪輪番執(zhí)教的聽課中，有興聽了一節(jié)王春花教師的語文課，說實在的，我這個教數學的在聽語文課的程度可能不如在座的語文教師，但我卻被王教師那詼諧幽默的語言給打動了，使我感受到了差距，我仍舊停留在1、2、3的條條框框之上，很難在一節(jié)課中讓同學真正的"秀"上一次，我想我也應當在教學中實行某些必要的方式方法，讓同學歡樂學習，讓自己也真正的歡樂教學。
二、你有多大能耐，就給你多大舞臺。
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學就不多了，但我還沒有給他展現的舞臺，那是不是在班內像這樣的同學還許多，還有其他方面的特長我沒有發(fā)覺，那他們的舞臺又在哪里，停留在外表的、按部就般的班級工作是否激起了同學的學習愛好，我又有多大的時間與空間來施行，我在深深的進展著反思。
一個月前，在青島海爾工業(yè)園為期一天的參觀溝通，讓我受益匪淺。整個溝通活動環(huán)環(huán)相扣、井然有序，然而，在看似安靜的參觀溝通背后，我聽到最多的感慨竟然是："海爾瘋了嗎?"確實，在海爾，我們聽到了許多頗有沖擊力甚至讓人震撼的概念和口號，比方"兩創(chuàng)精神"、"三無管理"，比方"人單合一雙贏"形式、"倒三角"網絡化組織創(chuàng)新，比方"端到端"自主經營體建立、"每個員工都是ceo"等等。
在整個參觀過程中，我們華潤人共享的東西，海爾人大都能聽懂;然而，海爾人共享的內容，我們大局部卻不太明白，需要他們反復說明和舉例，我們才能大致弄懂。更加不行思議的是，這么多新概念，海爾上下口徑全都，表述一樣。
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自身的特點，大膽探究，形成了一套具有海爾特色的管理理論體系和理論方法，形成了海爾網絡化的進展戰(zhàn)略。
"人單合一雙贏"形式是海爾網絡化進展戰(zhàn)略的基石。"人"是指員工，"單"是指由客戶需求形成的契約，"人單合一雙贏"形式下，通過競爭搶"單"的方式，員工組建"自主經營體"，負責人成為"網主"，網主招募員工形成團隊來完成"單"，公司對"單"的價值進展評價，確定需要投入的資源和支付給團隊的酬勞，由此激活組織，讓每個員工都有成為ceo的可能，都有自由選擇自己想做和能做的事情的時機。這種形式不僅能激發(fā)內部員工的工作動力，而且還能對外部的優(yōu)勢資源產生宏大的吸引力，吸引產業(yè)鏈上的優(yōu)勢資源前來共同制造價值。依托這種開放的形式，海爾為市場奉獻了超節(jié)能冰箱、超靜音洗衣機、"24小時按約送達"等解決方案，重塑了企業(yè)的核心競爭力。"人單合一雙贏"使得員工在給客戶制造價值的同時，可以實現自身的價值。時機公正、結果公正、布滿活力的價值平臺允許員工擁有無止境的欲望，但這種欲望從原來向企業(yè)要變成了向客戶要。在這樣的新型網狀組織中，沒有層級和上下級之分，只有能不能制造價值之別。傳統(tǒng)層級組織束縛了的員工潛力爆發(fā)出來，勢不行擋。
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機均等的內部市場化環(huán)境，充分挖掘每個員工的潛力，充分發(fā)揮各類資源的效用。
管理無指導是指每個人的目的不是來自于指導，而是來自客戶，不是通過自上而下的戰(zhàn)略解碼和層層分解，而是誰可以提出制造更大客戶價值的目的，誰就有時機獲得更有競爭力的崗位，比方成為網主。網主在傳統(tǒng)形式下是職位很高的經理人，然而在新形式下，網主的心態(tài)是不同的，他/她不會認為自己是指導、是指揮者，而是資源整合者，目的是依據客戶的需求來設定的，效果是由客戶來評價的，自己做不好就會有別人來做，假如做好了，大家就可以共享得更多。
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變。
作為繼彼得德魯克之后世界最有影響力的戰(zhàn)略管理大師之一，加里哈默這樣評價海爾：海爾最重要的戰(zhàn)略資產是適應力。適應力就是全部人都能習慣于變革，全部人都能適應這種變革，能持續(xù)地挑戰(zhàn)自我。
這次海爾參觀溝通活動是一次開拓視野、觸動心靈的旅程，海爾的這場變革，大膽到近乎瘋狂，這種創(chuàng)新近乎癲狂。目前在全球范圍內，在如此大規(guī)模的企業(yè)進展如此顛覆性的管理創(chuàng)新，尚沒有勝利先例，海爾會是個例外嗎?nodark,nohide,nocave!followthelight!不要躲避，追趕光明!這是最近熱映的電影《瘋狂原始人》的主題精神。瘋狂海爾人不也正在玩一場追趕光明的冒險嬉戲嗎?海爾圍繞"家"的概念，通過全球資源整合，搭建以客戶為中心的定制化效勞平臺，通過"兩創(chuàng)"、"三無"、"人單合一"等手段不斷嘗試和探究，勇往直前。正如宋代詩人楊萬里的名句："正入萬山圈子里，一山放過一山攔。"無論是個人還是企業(yè)，困難和挑戰(zhàn)都是躲不過去的，我們唯有拿出變革的膽略、創(chuàng)新的士氣，直面將來的不確定。
2021年6月
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參觀工業(yè)園心得體會篇八
一個月前，在青島海爾工業(yè)園為期一天的參觀交流，讓我受益匪淺。整個交流活動環(huán)環(huán)相扣、井然有序，然而，在看似平靜的參觀交流背后，我聽到最多的感嘆居然是：“海爾瘋了嗎?”的確，在海爾，我們聽到了很多頗有沖擊力甚至讓人震撼的概念和口號，比如“兩創(chuàng)精神”、“三無管理”，比如“人單合一雙贏”模式、“倒三角”網絡化組織創(chuàng)新，比如“端到端”自主經營體建設、“每個員工都是ceo”等等。
在整個參觀過程中，我們華潤人分享的東西，海爾人大都能聽懂;然而，海爾人分享的內容，我們大部分卻不太明白，需要他們反復解釋和舉例，我們才能大致弄懂。更加不可思議的是，這么多新概念，海爾上下口徑一致，表述相同。
是什么讓海爾在沒有路的地方敢于踏出路來?我理解，應該是海爾提倡的“兩創(chuàng)精神”，即創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神?？v觀海爾的發(fā)展史，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神始終一以貫之——同行業(yè)國內廠商中第一個引進德國生產線;砸冰箱狠抓質量贏得行業(yè)第一枚質量金牌;國內需求暴增時走出國門，不在國內吃肉，卻到國外啃骨頭、喝湯;發(fā)展平穩(wěn)后，又要打破平衡，力推組織再造。過去的30年，海爾創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的腳步從未停歇，它把世界上優(yōu)秀企業(yè)的管理思想、管理工具拿來，結合海爾自身的特點，大膽探索，形成了一套具有海爾特色的管理理論體系和實踐方法，形成了海爾網絡化的發(fā)展戰(zhàn)略。
“人單合一雙贏”模式是海爾網絡化發(fā)展戰(zhàn)略的基石。“人”是指員工，“單”是指由客戶需求形成的契約，“人單合一雙贏”模式下，通過競爭搶“單”的方式，員工組建“自主經營體”，負責人成為“網主”，網主招募員工形成團隊來完成“單”，公司對“單”的價值進行評價，確定需要投入的資源和支付給團隊的報酬，由此激活組織，讓每個員工都有成為ceo的可能，都有自由選擇自己想做和能做的事情的機會。這種模式不僅能激發(fā)內部員工的工作動力，而且還能對外部的優(yōu)勢資源產生巨大的吸引力，吸引產業(yè)鏈上的優(yōu)勢資源前來共同創(chuàng)造價值。依托這種開放的模式，海爾為市場貢獻了超節(jié)能冰箱、超靜音洗衣機、“24小時按約送達”等解決方案，重塑了企業(yè)的核心競爭力?！叭藛魏弦浑p贏”使得員工在給客戶創(chuàng)造價值的同時，能夠實現自身的價值。機會公平、結果公正、充滿活力的價值平臺允許員工擁有無止境的欲望，但這種欲望從原來向企業(yè)要變成了向客戶要。在這樣的新型網狀組織中，沒有層級和上下級之分，只有能不能創(chuàng)造價值之別。傳統(tǒng)層級組織束縛了的員工潛力爆發(fā)出來，勢不可擋。
海爾的運營模式與硅谷模式異曲同工。硅谷模式的成功在于，讓創(chuàng)意、人才、資本這三種最主要的資源在非常公開、非常市場化的環(huán)境里進行重新組合并產生巨大價值。海爾的探索也有類似之處，除了“兩創(chuàng)精神”，海爾還倡導“三無管理”，即管理無領導、企業(yè)無邊界和供應鏈無尺度，通過打破各種壁壘，為員工創(chuàng)造一種資源開放、機會均等的內部市場化環(huán)境，充分挖掘每個員工的潛力，充分發(fā)揮各類資源的效用。
管理無領導是指每個人的目標不是來自于領導，而是來自客戶，不是通過自上而下的戰(zhàn)略解碼和層層分解，而是誰能夠提出創(chuàng)造更大客戶價值的目標，誰就有機會獲得更有競爭力的崗位，比如成為網主。網主在傳統(tǒng)模式下是職位很高的經理人，然而在新模式下，網主的心態(tài)是不同的，他/她不會認為自己是領導、是指揮者，而是資源整合者，目標是根據客戶的需求來設定的，效果是由客戶來評價的，自己做不好就會有別人來做，如果做好了，大家就可以分享得更多。
企業(yè)無邊界，對于海爾這種平臺組織形式，最大的改變就是內部徹底的扁平化，不是金字塔式的擁有各級領導，而是變成了以自主經營體和利益共同體為基本創(chuàng)新單元的扁平的動態(tài)網狀組織，類似阿米巴經營模式。阿米巴模式就是將整個公司分割成許多個被稱為阿米巴的小型組織，每個小型組織都作為一個獨立的利潤中心，按照小企業(yè)、小商店的方式進行獨立經營。比如制造部門的每道工序都可以成為一個阿米巴，銷售部門也可以按照客戶、地區(qū)或產品分割成若干個阿米巴。海爾的無邊界，不僅對內無邊界，而且對外開放，和客戶、合作方、供應商等利益關系方共同組成利益共同體。這種基于自主經營體和利益共同體的扁平化動態(tài)網狀組織，為員工提供了自我實現的平臺。海爾網狀組織中每個節(jié)點都是一個自主經營體，原來的8萬多名員工和外部客戶、合作方、供應商等利益關系方組成了20xx多個自主經營體和利益共同體，每一個利益共同體按“單”聚散，動態(tài)變化。
作為繼彼得?德魯克之后世界最有影響力的戰(zhàn)略管理大師之一，加里?哈默這樣評價海爾：海爾最重要的戰(zhàn)略資產是適應力。適應力就是所有人都能習慣于變革，所有人都能適應這種變革，能持續(xù)地挑戰(zhàn)自我。
nodark,nohide,nocave!followthelight!不要躲避，追逐光明!這是最近熱映的電影《瘋狂原始人》的主題精神。瘋狂海爾人不也正在玩一場追逐光明的冒險游戲嗎?海爾圍繞“家”的概念，通過全球資源整合，搭建以客戶為中心的定制化服務平臺，通過“兩創(chuàng)”、“三無”、“人單合一”等手段不斷嘗試和探索，勇往直前。正如宋代詩人楊萬里的名句：“正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！睙o論是個人還是企業(yè)，困難和挑戰(zhàn)都是躲不過去的，我們唯有拿出變革的膽略、創(chuàng)新的勇氣，直面未來的不確定。
參觀工業(yè)園心得體會篇九
康師傅是中國著名的食品企業(yè)，其康師傅工業(yè)園作為公司的總部和生產基地，在行業(yè)內享有盛譽。近日，我有幸參觀了康師傅工業(yè)園，深入了解了該企業(yè)的發(fā)展歷程和生產過程，收獲頗豐。
第二段：康師傅的發(fā)展歷程
康師傅作為中國方便面的代表品牌，有著悠久的發(fā)展歷程。在參觀中，我們了解到，康師傅的創(chuàng)始人曾經在香港華人創(chuàng)辦了一家小小的小吃攤，通過長期的努力和經營，逐漸發(fā)展為如今的康師傅集團。在園區(qū)內，我們參觀了康師傅的發(fā)展歷程展示區(qū)，了解了創(chuàng)始人的奮斗精神和康師傅品牌的發(fā)展歷史。
第三段：康師傅的生產過程
參觀康師傅工業(yè)園的重點是了解其生產過程。我們參觀了方便面的生產線，真切地感受到了規(guī)模化生產的高效率和高質量?？祹煾倒I(yè)園以其嚴謹的生產管理和先進的自動化設備，使得產品從原材料加工到包裝出廠全過程實現了自動化。我們看到，只需要極短的時間，就能完成數百袋方便面的包裝工作，而且每袋方便面都完美無缺。這讓我深刻體會到，優(yōu)質產品需要有優(yōu)秀的生產技術和精細的管理。
第四段：康師傅的品質控制
在參觀中，我們了解到康師傅一直以來對產品質量的嚴格要求和品質控制的重視?？祹煾倒I(yè)園設有專門的質檢實驗室，配備了先進的檢測設備和科學的檢測方法，確保產品在生產過程中的質量。參觀中，我們親眼見到了康師傅工作人員對產品進行各項指標的檢測，這些指標涉及到食品安全和品質保證的方方面面?？祹煾档钠焚|控制不僅僅是產品合格化，更是對消費者健康的負責和對品牌形象的維護。
第五段：參觀心得體會
通過參觀康師傅工業(yè)園，我對康師傅這個企業(yè)的印象更加深刻。康師傅作為中國方便面的龍頭企業(yè)，不僅僅是產品質量可靠，更是以科技創(chuàng)新和品質控制為核心競爭力，始終保持著行業(yè)的領先地位?？祹煾底屛疑羁痰囊庾R到，只有不斷追求卓越，不斷提高質量，企業(yè)才能在市場上立于不敗之地。同時，參觀康師傅工業(yè)園也讓我對食品企業(yè)的發(fā)展有了更深入的認識，我相信，只有注重品質和創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
總結：
通過參觀康師傅工業(yè)園，我對這個康師傅這個品牌的崛起和成長過程有了更深入的了解?？祹煾挡粌H僅是中國方便面行業(yè)的領軍企業(yè)，更是通過科技創(chuàng)新和品質控制不斷提升自身實力，發(fā)展成為行業(yè)的標桿企業(yè)。我深深被康師傅的企業(yè)精神所感染，這也讓我對自己的未來有了更多的期許和動力。
參觀工業(yè)園心得體會篇十
為期一周的第x屆房車文化節(jié)展覽會在寧夏國際展覽中心圓滿落下帷幕。持續(xù)七天的汽車狂歡讓我們看到xxx汽車產業(yè)的蒸蒸日上，xxx汽車在這次車展中大放異彩，成了整個車展場外最火爆的展廳?；鸨谋澈笫俏覀兯衳x同事們共同努力的結果。
本次車展廣告宣傳面廣，宣傳量大，期間參與車輛眾多。最強陣容，參展品牌多達40余個，10余款暢銷車型齊上陣。最全服務，二手車免費評估、優(yōu)惠置換、公平收購；到場的車輛即可享受售后免費檢測，以及各項咨詢服務。購車即可參加抽獎，幸運百分百。最精彩，精彩文藝演出不間斷，香車美女近距離接觸。這些無一不全然抓住了觀眾的眼眸。最終完成了2個亮點：r4政策120xx元精品和3個之最：銷售臺次最多、顧客來店量最多、訪的目標。
對于這次車展活動的成功舉辦，我感觸良多。整個車展過程井然有序，各項工作開展得完滿得體。毋庸置疑，在國際會展中心這一得天獨厚的地方舉行展銷活動，必將為我們xx汽車xx區(qū)域xx片區(qū)xxxx店走出中國、邁向世界開拓出廣闊的市場注入新的生機。
車展中各色名車玲瑯滿目，與藍天白云相得益彰，形態(tài)均異而不失尊貴典雅。我們xxxxx汽車本身的實用價值與觀賞價值深深將觀眾打動，鮮艷的紅與神秘的黑，純凈的白與優(yōu)雅的灰，風姿靈巧中透著靚麗光澤，別致的風韻對顧客的吸引更是不容置疑。不用說我們滿足了顧客的各種需求，更不用說我們?yōu)轭櫩吞峁┝烁鞣N質優(yōu)價廉、快速便捷的服務。僅xx的口碑便high翻全場。不難發(fā)現，車展參觀者們對我們xxxx周到細致的服務和深得顧客信賴的信譽，贊不絕口。車展為我們xxxx的發(fā)展錦上又添了新花，上了一層更高的臺階。xxxx過去已經名揚四方，而今更將享譽海外。
這次的市場宣傳也達到了比預期更好的效果，尤其是活動中專門請的三位靚麗的車模，為我們xxxx展區(qū)吸引了大量的客戶；同時，精彩的車展的活動現場也給交易市場贏得了大量的客戶，來店洽談的客戶更是絡繹不絕?？偟膩碚f，這次的車展我們做的的確很成功?；厥淄?，xx的成績凝聚著諸位同事的心血與汗水；展望未來，xx在大家的拼搏之中定將再展宏圖。
總的來說，本次車展活動已完成前期制定的目標，而且超出預期計劃訂單數?；顒悠陂g，上前詢價顧客數量較多，與工作人員的互動非常完美。誠然，消費者欣喜的反應便是對我們大家最好的饋贈。最后，我謹代表我部門全體工作人員祝愿xxxx的明天飛黃騰達，再創(chuàng)佳績！
參觀工業(yè)園心得體會篇十一
這天，在醫(yī)院護理部的安排下，我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學習。透過這為期一天的學習，我覺得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長，然后是四個護理組長，最后是護理組長下面的職責護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責相應的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負責檢查相應職責護士各項護理工作完成狀況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長透過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理能夠使護士人盡其才，充分體現自身價值和崗位價值，激發(fā)了護士的進取心和成就感，有利于實習護土完成由院校教育向臨床實踐的過渡，使年資相對較高的護土快速成長，剛畢業(yè)的護士夯實專業(yè)基礎，確保護理質量，使護理管理進一步滿足病人對護理服務需求，護士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護配合與醫(yī)療安全需求，促進團隊協作，實現“以人為本”的管理目標。
理，各位護士嚴格執(zhí)行。“五常法”應用于醫(yī)療護理工作，有效的提高了醫(yī)療護理人員的整體素質，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務質量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學習和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關知識以及術前術后注意事項。病人入院后，在病房無聊的時候就能夠看看與自己相關疾病的知識，既能夠打發(fā)無聊的時間，又多了一個獲得與自己疾病相關知識的機會。再加上護士的健康宣教，能夠增強患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導方面的健康宣教單，每個病人出院時，職責護士在進行相應的出院指導后會根據患者的疾病發(fā)放相應的健康宣教單。這樣能夠加強患者對出院后注意事項等知識的掌握。能夠促使患者出院后采取健康行為，促使疾病的恢復。
在省人民醫(yī)院參觀學習，一天的時間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護理部的安排下，第一次有機會去其它三甲醫(yī)院參觀學習，第一次有機會接觸其它醫(yī)院的護理工作。在護理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點，透過這次參觀學習，能夠學習它們有的而我們沒有的、好的方面的護理工作方法。參觀學習，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學習、互通有無的有效方法。期望以后護理部可能安排更多的參觀學習的機會！
參觀工業(yè)園心得體會篇十二
參觀是一種非常重要的學習方法，通過實地參觀可以更加深刻地了解某個領域或者地方的現狀和發(fā)展歷程。在大學時代，參觀也是一種非常重要的學習手段，可以幫助我們更加深入地了解各類領域和專業(yè)。本文就是作者參觀某個地方之后的心得體會。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個地區(qū)的社會情況和發(fā)展現狀。在參觀的過程中，作者對于這個地方的文化、自然風光、歷史背景和社會現狀進行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內容和體會
通過本次參觀，作者對于這個地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過程中，作者深入到了當地居民生活的細節(jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動，還與當地人交流，深入了解他們的生產、生活和文化習慣。同時，作者也對于這個地方的經濟現狀進行了了解，了解到了這個地方的產業(yè)結構、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當地的企業(yè)家進行了交流，對于這個地方的經濟發(fā)展和未來前景有了一個比較全面的了解。
第四段：體會和思考
通過本次參觀，作者深刻地認識到了實地參觀的重要性。通過身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個地區(qū)或者某個領域的發(fā)展現狀和未來前景。同時，作者也認為在參觀的過程中，要注重與當地人的溝通和交流，了解他們的文化習慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個地區(qū)的人文特色和社會情況。最后，作者也認為，參觀不僅要了解現狀，更要考慮未來，才能更好地把握未來發(fā)展的機遇。
第五段：總結
本次參觀讓作者深刻地認識到了實地參觀的重要性，以及參觀過程中與當地人的溝通和交流的重要性。同時，也讓作者更加感受到了這個地方的人文特色和社會情況，并對于這個地方的未來前景有了一定的了解。希望未來有更多的機會可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會、人文和經濟發(fā)展現狀，從而幫助自己更好地把握未來的機遇。
參觀工業(yè)園心得體會篇十三
人的眼睛是窗戶，可以看到世界的真實面貌。今天，我有幸參觀了一次關于歷史文化的展覽，并深受啟發(fā)。在這次參觀當中，我不僅看到了許多珍貴的歷史文化物品，更感受到了歷史傳承的重要性。在這里，我想分享我的一些心得體會。
第一段：參觀過程的感受
這次參觀讓我感到非常震撼。在參觀的過程當中，我看到了很多具有代表意義的文物，如一線天文戒指、古書畫、戰(zhàn)爭文物、非物質文化遺產等。這些文物不僅展現了中華民族的歷史文化底蘊，也為人們提供了研究歷史、認識文化的重要資料。除此之外，我還看到了其他的展品，如方寸之間、時光印象、鳥瞰歷史等，這些展品更直觀地向人們展現了歷史的發(fā)展變遷。
第二段：歷史的厚重感
這次參觀最令我感觸深刻的是歷史的厚重感。在前往展廳的時候，我聽到了導游介紹一些文物的背后故事，如上官文苑師徒宣德年間聯句碑、虔州明代鐘樓及鉞、詩禮樂書法碑、明代青瓷花灑等等。這些文物和歷史故事令我感到神秘，也讓我深深感受到中國文化的博大精深。通過這次參觀，我更加意識到了歷史的重要性，也更加珍惜身處現代社會的環(huán)境和機遇。
第三段：文化的跨度與傳承
這場展覽中涉及了許多不同的文化，如漢文化、宋文化、明文化、清文化等。這些文化在歷史中形成、流傳并有所發(fā)展。為了傳承這些文化，人們付出了很多心力。例如，為了讓文化跨越時空的限制，許多博物館將數百萬的文物圖像數字化存儲以便展覽、研究和分享。這些努力的背后是人們認識到，只有通過傳承文化，我們才能更好地與世界聯系并更好地體會歷史的重要性。這無論對從事文化事業(yè)的人還是普通老百姓來說都是至關重要的。
第四段：文化的傳遞與發(fā)展
受到本次展覽的啟發(fā)，我開始思考文化的傳遞與發(fā)展。雖然文化是源遠流長的，但是文化的傳遞并不是單向的，它是相互的。這就意味著文化的傳遞不僅僅是傳承，還是發(fā)展的過程。在這個過程中，新的文化元素可以與已有元素相融合，新的思想可以讓人們意識到文化的重要性。由此可見，文化的傳遞與發(fā)展既充滿挑戰(zhàn)又充滿機會。傳承文化不僅僅是為了傳承，還需要不斷地發(fā)展，這樣我們才能不斷推動文化的發(fā)展。
第五段：小小感悟，大大改變
這次參觀讓我受益匪淺。我感覺到，一個人的素質不僅僅在于知道了多少知識，還在于對歷史文化的認識。歷史是珍貴的財富，跨越時代并傳世的歷史文化更是我們應該珍惜的寶藏。在今天這個信息爆炸的年代，人類社會正經歷新的發(fā)展變革，我們更需要走進歷史殿堂中去學習、思考,掌握文化的脈搏，才能有所啟迪。這些啟迪并不僅僅是在說話中體現的，更應該付諸于行動中，哪怕是身體力行，只有這樣，我們才能從根本上保護文化，從而讓它在新的時代里持續(xù)發(fā)展。
參觀工業(yè)園心得體會篇十四
各位領導、老師大家好，我是自動化工程學院…，首先感謝各位領導和老師給我們這次參觀…..有限公司的寶貴機會。
這是我生平第一次進入電廠，這么近距離的接觸電廠，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學到了很多，感觸也很多。
首先無論是….變電站還是…調度中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦，有時可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見，發(fā)現每個員工對自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動化設備和各種儀器儀表同時運作，給我的感覺非常震撼。
在學校里每天都在學的一些課程，像是電力系統(tǒng)運行、變壓器、電機學等等，雖然老師講的很精彩，我們學生對它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運行的情況，比較抽象，今天看見了，讓我對它們有了深一層次的認識，而且在電網調度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統(tǒng)中進行調度的，切身的感受到了電力公司的高科技技術以及飛快的發(fā)展。
感謝….公司給予我們大學生的幫助，在學校設立助學金并捐贈圖書資助貧困大學生，這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵，使我們有更多的精力、更多的動力去學習去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業(yè)文化以及強烈的社會責任感。在這之前我對自己畢業(yè)后到電廠具體做什么工作還非常模糊，很多時候對自己以后的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然，不知道自己到電廠后到底干什么。通過今天的參觀，讓我對自己以后的工作以及工作環(huán)境不再迷茫，并且充滿了斗志。作為應屆畢業(yè)生，我喜歡擁有如此濃厚企業(yè)文化，擁有如此強烈社會責任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環(huán)境中工作。我會為進入像這樣的公司努力學習奮斗。
最后我覺得我們大學生需要跟多的像這樣走進國家電網的機會，更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環(huán)境，這樣才能避免對以后工作的迷茫，從而也對大學中的學習充滿了斗志。再一次感謝…電力有限公司給我們大學生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機會，謝謝大家。
參觀工業(yè)園心得體會篇十五
6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河東區(qū)實驗小學董[校長、薛城區(qū)臨山小學王棟校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了薛城區(qū)臨山小學特色辦學及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了天津市河東區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備必須的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(薛城區(qū)臨山小學)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個性是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的實踐潛力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學校所構成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。
四、教師要有職責心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的治學態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出教師的職責心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。透過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改善自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀工業(yè)園心得體會篇十六
萬科的服務宗旨是"全心全意全為你",萬科物業(yè)確實把這一服務宗旨落到了實處。他們強調"一言一行皆品質"。哪怕是一件細微的事也都能隨時隨地做到尊重顧客、并讓顧客滿意,我們確實感受到了。我們到他們的機房參觀,從消防通道下去,臺階光亮,絲毫不見潮濕天氣的濕滑,保潔工作讓人嘆服。機房內,設備設施標識清晰規(guī)范,室內還配有溫度計、濕度計,監(jiān)控環(huán)境溫度、濕度異常時,能及時采取措施保護設施設備。在機器設備旁備有帆布,原來是為了在發(fā)生突發(fā)性爆水管時能及時保護設備不受水浸,他們把管理做得非常細致。常用的記錄表格不是簡單的找個釘子掛在墻上,而是規(guī)范地用文件袋裝著固定在墻面上,即方便整潔,又規(guī)范嚴格。在設備房的管線上,清晰標識著走向及位置名稱,連墻角邊的滅火器,都規(guī)范地劃線定位,并將使用方法附在墻上,不僅規(guī)范,也很人性化。這里處處體現著他們對細節(jié)工作的認真。
在東莞運河東小區(qū),感受他們的住宅管理。這里剛交樓,有一部分還是施工場地,我看到一個保安員正在用雪糕桶和警戒線把施工場地圍起來,其中一個細節(jié)讓我深受震驚--同樣是拉警戒線,我們可謂司空見慣,也拉過無數次,但這名保安員卻把警戒線寫有"注意安全"字樣的一面非常整齊地顯示在路人看得清楚的正面,并把有褶皺的地方用兩手抹平。我不僅問自己,我們的保安員是不是每個人都能做到?都有這么細心?萬科物業(yè)人卻能做得如此細心!"一滴水可折射太陽的光芒",這一細節(jié)足可反映萬科物業(yè)的管理水平。
知識引進,共同提高能力,創(chuàng)造他們真正感興趣的成果。在這一學習型組織中,職員全身心投入,體驗到工作中的生命意義,通過學習創(chuàng)造自我,對企業(yè)也有了歸屬感。
在服務中心辦公室,墻上整齊地掛著萬科特色的物業(yè)服務方法論--萬科物業(yè)"五步一法"服務體系:"五步"是指在物業(yè)服務中和客戶深度接觸的五個關鍵步驟,包括認識客戶、了解客戶、幫助客戶、理解客戶、感動客戶。"一法"則是指以滿足客戶成功需求為出發(fā)點的服務法則。并以"持續(xù)超越我們顧客不斷增長的期望"作為自己的使命和目標。企業(yè)文化無處不在,時刻提醒、要求、規(guī)范著萬科物業(yè)人。
萬科物業(yè)是物業(yè)管理行業(yè)的榜樣,是我們不懈學習、追求的標桿。20xx年集團提出"向萬科學習",我相信通過這次參觀學習,我們的認知將更上一層,20xx年,在我們全體頤中物業(yè)人的共同努力下,頤中物業(yè)一定會走得更高、更遠。