寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用提問(wèn)自己、反思和總結(jié)的方式來(lái)梳理思路。別人的心得體會(huì)也許會(huì)對(duì)我們撰寫(xiě)自己的心得體會(huì)有所幫助和啟示。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇一
伴隨著一聲吶喊，運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕。夕陽(yáng)的余暉撒到運(yùn)動(dòng)員的臉上，此時(shí)他們就是最可愛(ài)的人。
沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便的成功，成功的背后都是伴隨著巨大的痛苦。只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能彈奏出世間的絕唱。我們的運(yùn)動(dòng)員也是如此。慶幸的是，我也是運(yùn)動(dòng)員中的一位。
南門(mén)是我們成功的起點(diǎn)，我們每天早上晚上在哪里訓(xùn)練，大家不懼寒冷，敢于拼搏，高抬腿，加速跑，都是隊(duì)員們的日常操作。雖然很累很累，但大家都把這份苦藏在心中，因?yàn)樗麄冎莱晒κ且冻雠Φ摹ｊ?duì)長(zhǎng)每天帶領(lǐng)著我們前進(jìn)，讓我們不斷向前，沖破荊棘，奔向勝利。
一位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“平常的訓(xùn)練量就是你場(chǎng)上的自信，你只有練的多了，你才能胸有成竹?！蔽腋杏X(jué)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的很對(duì)，功夫只有下在平時(shí)，才能在跑道上發(fā)揮出的成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
最終，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)翰还苣凶舆€是女子亦或是團(tuán)體我們都是第一。這是我們平常用汗水澆灌出來(lái)的。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎蠐]汗如雨，矯健的身姿，優(yōu)美的動(dòng)作是我們的寫(xiě)照。100米跑道處，伴隨著陣陣歡呼，李文博學(xué)長(zhǎng)、李博文學(xué)長(zhǎng)、李梁學(xué)長(zhǎng)沖過(guò)終點(diǎn)線，誠(chéng)然他們是場(chǎng)上最靚麗的一道風(fēng)景線。反觀鉛球場(chǎng)地，王月學(xué)姐以她專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作出手了，鉛球在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線落到了地上。
經(jīng)過(guò)兩天激烈的角逐，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，當(dāng)頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們羨慕的眼光和佩服的語(yǔ)氣，頓時(shí)我感覺(jué)一切都是值得的。一種自豪感油然而生，感覺(jué)以前吃的苦流的淚在這一刻都是幸福的。
選擇醫(yī)藥是我一個(gè)最正確的選擇。我們會(huì)更加努力的!
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇二
終于等到x月x日，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。早上還下著毛毛雨，但過(guò)一會(huì)兒就會(huì)平靜下來(lái)?？炜?！白云飄飄，陽(yáng)光穿過(guò)云層，仿佛祝福我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉行。大家懸著的心終于放下了。
盛大的開(kāi)幕式開(kāi)始了。首先是莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌，一面鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們看著國(guó)旗高高飄揚(yáng)。內(nèi)心充滿(mǎn)了少年的理想和豪情。其次是各個(gè)年級(jí)的創(chuàng)始人?？炜矗∷麄兌寂d高采烈。以整齊的步伐走過(guò)講臺(tái)。
我看見(jiàn)二年級(jí)的學(xué)生戴著紅色的帽子，手里拿著紅色的小星星，邁著整齊的步伐向我們走來(lái)。接下來(lái)是初三的羽毛球隊(duì)，充滿(mǎn)活力；四年級(jí)的金思銀思團(tuán)隊(duì)給會(huì)場(chǎng)帶來(lái)了歡樂(lè)；五年級(jí)的國(guó)旗隊(duì)也是這么英雄。最后，運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)。
都是發(fā)光的，臉上好像能看到：“我會(huì)贏這場(chǎng)比賽?！弊罹实氖抢蠋煹捏w操表演，陽(yáng)光搭檔動(dòng)作，還有鼓隊(duì)的表演?？梢?jiàn)他們?yōu)榱诉@一刻排練的很辛苦。成功背后浸透汗水！彩色氣球飛上藍(lán)天。我們的童心也飛向遙遠(yuǎn)的天空。
下午x點(diǎn)xx分，我的400米跑開(kāi)始了，只聽(tīng)到一聲槍響就跑出了跑道。班主任帶領(lǐng)同學(xué)給我加油，我聽(tīng)到同學(xué)給我加油就跑的更快。一直遙遙領(lǐng)先。但是最后60米，感覺(jué)體力不足，慢了下來(lái)。看到別人都在追我，我盡力加快速度，但是因?yàn)轶w力不足摔倒了。
看到一個(gè)同學(xué)超過(guò)了我，我立刻從地上爬起來(lái)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，用盡全力向終點(diǎn)跑去。今年秋天，我排名第三，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先。跑過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我躺在地上，沒(méi)有絲毫力氣站起來(lái)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的幫我，我覺(jué)得無(wú)比溫暖。同時(shí)心里有點(diǎn)后悔。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)收獲很大。
我期待著明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我必須為我的班級(jí)贏得榮譽(yù)。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)熱愛(ài)體育的人，我一直關(guān)注著每屆奧運(yùn)會(huì)，期待著運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏的精神。隨著第三十二屆奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束，我深深地感受到了這一體育盛會(huì)帶給人們的影響和啟示。在奧運(yùn)會(huì)后的回想和反思中，我不禁產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
首先，在奧運(yùn)會(huì)中，我體會(huì)到了頑強(qiáng)拼搏的力量。奧運(yùn)會(huì)是各國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的匯聚地，他們所展現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大實(shí)力和毅力深深震撼著我。無(wú)論是百米飛毛腿的劉翔，還是命懸一線的乒乓球?qū)?，運(yùn)動(dòng)員們始終保持著頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度，不達(dá)目的絕不放棄。他們不僅僅是為了一個(gè)金牌而奮斗，更是為了國(guó)家和國(guó)民的榮譽(yù)。在他們的身上，我看到了堅(jiān)持不懈、永不言棄的力量，這激勵(lì)著我在生活中也要保持積極向上的態(tài)度，勇往直前。
其次，奧運(yùn)會(huì)的友誼和團(tuán)結(jié)精神也給我留下了深刻的印象。在奧運(yùn)會(huì)的比賽場(chǎng)上，不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員之間的合作和友善，令人敬佩。無(wú)論比賽的結(jié)果如何，他們都能以平等和互助的態(tài)度對(duì)待對(duì)手，并在比賽后相互搭把手，互相鼓勵(lì)。奧運(yùn)會(huì)展現(xiàn)的是一種團(tuán)結(jié)合作的精神，并且尊重和包容不同文化的傳統(tǒng)。這讓我意識(shí)到，友誼和團(tuán)結(jié)不僅僅是在賽場(chǎng)上的舉手投足，更應(yīng)該體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和理解不同的觀點(diǎn)和文化，以友善和合作的態(tài)度面對(duì)每個(gè)人和事。
第三，奧運(yùn)會(huì)讓我明白了才華與努力的關(guān)系。奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員無(wú)一不是才華橫溢的精英，但他們的成功并不僅僅憑借著天賦。他們背后的辛勤訓(xùn)練，每一天不斷超越自我，不斷努力才是他們獲得成功的關(guān)鍵。正如奧運(yùn)口號(hào)所傳達(dá)的，更快、更高、更強(qiáng)，只有付出汗水和努力，才能超越自己，獲得更大的成就。在拼搏中成長(zhǎng)，在努力中追尋自己的夢(mèng)想，這是我從奧運(yùn)會(huì)中學(xué)到的重要道理。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，只有充實(shí)自己，努力去追求，我們才能走得更遠(yuǎn)，獲得更多的成就。
此外，在奧運(yùn)會(huì)后，我對(duì)體育事業(yè)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。奧運(yùn)會(huì)展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的力量，它不僅僅是一個(gè)競(jìng)賽，更是一種精神和文化的象征。體育運(yùn)動(dòng)不僅可以培養(yǎng)我們的身體素質(zhì)，更能夠塑造我們的品格和態(tài)度。通過(guò)參與體育運(yùn)動(dòng)，我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、互助友愛(ài)的價(jià)值觀。同時(shí)，體育也可以成為國(guó)家軟實(shí)力的一種表現(xiàn)，通過(guò)奧運(yùn)會(huì)等國(guó)際體育盛事，各國(guó)間可以加強(qiáng)交流，推動(dòng)世界和平與友誼的發(fā)展。因此，我們要加大對(duì)體育事業(yè)的支持和關(guān)注，為體育運(yùn)動(dòng)提供更好的條件和環(huán)境，讓更多的人能夠享受體育的樂(lè)趣，并從中受益。
總的來(lái)說(shuō)，奧運(yùn)會(huì)給我留下了深刻的印象和啟示。頑強(qiáng)拼搏、友誼團(tuán)結(jié)、努力奮斗和體育事業(yè)的重要性，這些都是我從奧運(yùn)會(huì)中汲取的寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)一直保持熱愛(ài)體育，積極參與體育運(yùn)動(dòng)，并將這些精神帶入我的生活中，以更加樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。奧運(yùn)會(huì)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的力量和動(dòng)力，我相信它也會(huì)繼續(xù)激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人們。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇四
奧運(yùn)會(huì)是世界體育界最高水平的賽事，也是人類(lèi)和平交流的盛會(huì)。作為一名觀眾，我有幸目睹了這一體育盛事，深感榮幸。在奧運(yùn)期間，我親眼見(jiàn)證了數(shù)百名運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的奮力拼搏和超出自我極限的表現(xiàn)。無(wú)論是五環(huán)飄揚(yáng)的開(kāi)幕式，還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩瞬間，都讓人感受到了體育的魅力和力量。
第二段：奧運(yùn)精神的啟示
奧運(yùn)會(huì)不僅是一場(chǎng)體育比賽，更是一種精神的傳承。奧運(yùn)精神的核心是團(tuán)結(jié)、友誼和平等。觀看奧運(yùn)會(huì)讓我懂得了人類(lèi)的和諧發(fā)展是建立在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)之上的。不論國(guó)籍、種族、語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)員們共同努力、共同追求榮譽(yù)，他們?cè)谫悎?chǎng)上互相尊重、團(tuán)結(jié)合作。這無(wú)疑給了人們一個(gè)深刻的啟示：世界上沒(méi)有困難難以戰(zhàn)勝，只要我們團(tuán)結(jié)一致、秉持友誼精神，就能戰(zhàn)勝一切。
第三段：體育的力量
奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓人們?cè)俅胃惺艿襟w育的力量。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)不懈的努力和追求卓越，展現(xiàn)出了體育所具有的魅力與力量。他們通過(guò)汗水和努力，刷新著世界紀(jì)錄，彰顯出人類(lèi)的無(wú)窮潛力。體育不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是激發(fā)人們追求成功的動(dòng)力。在平時(shí)的生活中，我們也可以從體育中汲取力量，以積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第四段：體育精神在日常中的體現(xiàn)
奧運(yùn)會(huì)過(guò)去了，但是體育精神卻能在我們的日常生活中體現(xiàn)出來(lái)。在奧運(yùn)期間，人們紛紛對(duì)運(yùn)動(dòng)員的奮斗精神表示敬佩，并從中汲取動(dòng)力。這種精神激勵(lì)著我們不斷挑戰(zhàn)自我、追求突破。無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中的瑣碎事務(wù)，只要我們保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，就能夠克服困難，取得成功。
第五段：奧運(yùn)會(huì)帶給我的啟示
奧運(yùn)會(huì)后，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、友誼和努力的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都起著重要的作用，只有緊密合作，相互支持，才能取得勝利。同時(shí)，奧運(yùn)會(huì)也讓我明白了成功是需要長(zhǎng)期努力與堅(jiān)持不懈的。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是人生中，要想取得好的成績(jī)，都需要付出辛勤的努力。只有不斷進(jìn)取，才能擁有更好的未來(lái)。
總結(jié)：
奧運(yùn)會(huì)是世界體育的盛會(huì)，也是人類(lèi)和平交流的平臺(tái)。通過(guò)觀看奧運(yùn)會(huì)，我深刻體會(huì)到了體育的力量和奧運(yùn)精神的重要性。奧運(yùn)會(huì)過(guò)后，我將繼續(xù)保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，不斷努力追求卓越，將奧運(yùn)精神融入到日常生活中，以此激勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇五
從掛滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們讀出有付出，才有回報(bào)?；叵胗匈悎?chǎng)上，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的.步伐，那一張張不服輸?shù)男δ槪沁@種精神使我們?nèi)〉昧说赖嘛L(fēng)尚獎(jiǎng)。雖然我們的總體成績(jī)不好，但是比賽重在參與。從掛滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時(shí)我們也看到了自己的不足。相信我們積累經(jīng)驗(yàn)，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會(huì)到達(dá)理想的高峰。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我感悟極多，尤其是在我跑步的時(shí)候，我才知道毅力與自信是如此的重要，在我參加比賽的過(guò)程中，我總堅(jiān)信自己能行，不知對(duì)自己說(shuō)過(guò)多少次，堅(jiān)持就是勝利，盡管眼前情勢(shì)對(duì)自己不利，但我始終相信有付出就有收獲。特別是在跑1500米的時(shí)候，我曾想過(guò)要放棄，因?yàn)樗悄敲吹碾y跑，介是我的毅力告訴自己，不級(jí)放棄。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇六
今天，我們迎來(lái)了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
我一坐在座位上，心里就緊張起來(lái)，心想:我一定要拼命跑才能拿第一！老師讓我們給運(yùn)動(dòng)員寫(xiě)詩(shī)，交給播音員朗讀，正好激發(fā)了我們寫(xiě)作的興趣！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。首先，x導(dǎo)演宣布了賽場(chǎng)上的規(guī)則和賽場(chǎng)下的秩序。比賽不僅有獎(jiǎng)品，還有道德風(fēng)尚獎(jiǎng)！聽(tīng)到這里，我們?nèi)滩蛔≈眮?lái)直去，一言不發(fā)，心想:一定要拿道德風(fēng)尚獎(jiǎng)！
比賽開(kāi)始了，我們認(rèn)真聽(tīng)著x老師宣布誰(shuí)上場(chǎng)?？粗「绺缧〗憬銈?cè)谫悎?chǎng)上的努力和奔跑，我們心想:他/她一定是賽前苦練過(guò)了！看到他/她拿到了自己的獎(jiǎng)品，高高興興地回到自己的座位上，不禁萌發(fā)了獲獎(jiǎng)的欲望！
我期待著自己比賽的開(kāi)始。終于，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)了。雖然“x級(jí)女子x米”沒(méi)跑第一，但下次我會(huì)盡全力爭(zhēng)取第一！但是跑完x米，我也有點(diǎn)累了。
接下來(lái)，我要迎來(lái)我的第二場(chǎng)比賽了！啊，等等，等等，終于。但遺憾的是，我沒(méi)有拿到x名，拿到了x名，拿到了成績(jī)很好的文具盒。我上一次比賽是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力接力賽，跑了第一個(gè)x！嘿！真是令人氣憤。我們的比賽結(jié)束了，這也預(yù)示著老師的比賽要來(lái)了！老師比賽一開(kāi)始，我們?yōu)槔蠋熂佑?。為老師高興！
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。俗話(huà)說(shuō)“場(chǎng)上十分鐘，場(chǎng)下十年！”那些獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生在比賽前一定很努力。于是我明白了一個(gè)道理:只要你肯努力，勝利永遠(yuǎn)屬于你！
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇七
這個(gè)星期的周四晚上，我們學(xué)校召開(kāi)了三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)主要是向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)谌昙?jí)下學(xué)期的.學(xué)習(xí)情況以及期中學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)。
媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，我的心情非常緊張，因?yàn)檫@次期中學(xué)科競(jìng)賽，我數(shù)學(xué)考得很不理想，語(yǔ)文也考得不是很好，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)我。老師告訴我們家長(zhǎng)會(huì)晚上7時(shí)半左右就可以結(jié)束了，可是到了8點(diǎn)多，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)我的心怦怦直跳，非常不安。過(guò)了一會(huì)兒媽媽總算回來(lái)了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說(shuō)：“瀟瀟，這次你雖然考試沒(méi)考好，但是不要?dú)怵H，只要你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，字跡清楚端正，不管做什么事情都會(huì)達(dá)到一定的效果，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也會(huì)上去的?！?BR> 我考得那么不好，媽媽沒(méi)有罵我，反而鼓勵(lì)我，這讓我覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。我下定決定，一定要更加認(rèn)真、勤奮、努力地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要按以下幾點(diǎn)做：
1、要把字寫(xiě)端正，保持整潔。
2、要自覺(jué)完成作業(yè)，不拖拉、不做小動(dòng)作、認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)作業(yè)，而且要學(xué)會(huì)檢查。
3、認(rèn)真對(duì)待預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作業(yè)。
4、多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，多讀、多背。
我以后會(huì)認(rèn)真按照以上幾點(diǎn)去做，改掉自己的壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇八
物業(yè)會(huì)議是由業(yè)主和物業(yè)管理方共同參與的會(huì)議，旨在溝通交流，解決問(wèn)題和改善服務(wù)質(zhì)量。作為一名業(yè)主代表，參加物業(yè)會(huì)議讓我深刻地認(rèn)識(shí)到物業(yè)管理與居民生活息息相關(guān)，也讓我體會(huì)到了一些重要的心得和體會(huì)。
首先，物業(yè)會(huì)議是業(yè)主提出問(wèn)題和表達(dá)意見(jiàn)的重要平臺(tái)。在物業(yè)會(huì)議上，業(yè)主可以自由提出他們所關(guān)心的問(wèn)題，例如小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、安全設(shè)施等方面存在的問(wèn)題，以及物業(yè)服務(wù)質(zhì)量等方面的不滿(mǎn)。通過(guò)集體討論和交流，可以及時(shí)解決業(yè)主們的困擾，使小區(qū)的生活環(huán)境得到改善。我在物業(yè)會(huì)議上提出了小區(qū)內(nèi)停車(chē)位不足的問(wèn)題，物業(yè)管理方答應(yīng)盡快解決此問(wèn)題，讓業(yè)主們的停車(chē)難題得到及時(shí)有效地解決。這讓我深刻地體會(huì)到，只有通過(guò)參與物業(yè)會(huì)議，才能讓我們的聲音得到重視和解決。
其次，物業(yè)會(huì)議也是加強(qiáng)業(yè)主之間關(guān)系的重要機(jī)會(huì)。在物業(yè)會(huì)議上，業(yè)主們可以相互交流意見(jiàn)、分享經(jīng)驗(yàn)，并共同解決問(wèn)題。通過(guò)與其他業(yè)主的交流和互動(dòng)，我感受到了物業(yè)會(huì)議讓小區(qū)居民之間的聯(lián)系更加緊密。我們共同關(guān)注小區(qū)的利益，共同尋求問(wèn)題的解決辦法，增進(jìn)了我們的彼此了解和信任。我們的合作和友誼不再僅限于小區(qū)的事務(wù)，也擴(kuò)展到了日常生活中。這使我深受鼓舞，也更加珍視和維護(hù)小區(qū)居民之間的鄰里關(guān)系。
再次，物業(yè)會(huì)議是物業(yè)服務(wù)和管理質(zhì)量的監(jiān)督機(jī)制。在物業(yè)會(huì)議上，業(yè)主有機(jī)會(huì)對(duì)物業(yè)管理方的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。這種監(jiān)督機(jī)制可以推動(dòng)物業(yè)管理方提高服務(wù)質(zhì)量，更好地滿(mǎn)足業(yè)主的需求。我在物業(yè)會(huì)議上提出了物業(yè)維修服務(wù)不及時(shí)的問(wèn)題，得到了其他業(yè)主的共鳴，并從物業(yè)管理方那里得到了誠(chéng)摯的道歉和承諾。從那以后，物業(yè)維修服務(wù)的質(zhì)量顯著提高，得到了大家的一致好評(píng)。這使我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)參與物業(yè)會(huì)議，業(yè)主們才能充分行使我們的監(jiān)督權(quán)力，使物業(yè)管理方向著我們的需求努力。
最后，物業(yè)會(huì)議也是了解小區(qū)其他管理方面情況的重要途徑。在物業(yè)會(huì)議上，物業(yè)管理方會(huì)向業(yè)主們介紹小區(qū)的管理經(jīng)驗(yàn)、改善計(jì)劃和重要通知等。這讓我們及時(shí)了解到小區(qū)的最新動(dòng)態(tài)，從而更好地參與小區(qū)的管理和決策。我通過(guò)物業(yè)會(huì)議了解到小區(qū)將要進(jìn)行綠化改造的計(jì)劃，并與其他業(yè)主一起討論如何改善小區(qū)的綠化環(huán)境。這讓我明白到，只有充分了解小區(qū)的管理情況，我們才能參與和推動(dòng)小區(qū)建設(shè)，促進(jìn)小區(qū)的發(fā)展。
綜上所述，物業(yè)會(huì)議給予業(yè)主們參與決策、發(fā)表意見(jiàn)、監(jiān)督物業(yè)管理和了解小區(qū)管理情況的機(jī)會(huì)。通過(guò)物業(yè)會(huì)議，業(yè)主們能夠把自己的問(wèn)題和意見(jiàn)提出來(lái)，爭(zhēng)取解決和改善。同時(shí)，物業(yè)會(huì)議也有助于加強(qiáng)業(yè)主之間的關(guān)系，提高居住環(huán)境的質(zhì)量。作為一名參與物業(yè)會(huì)議的業(yè)主代表，我深信只有通過(guò)主動(dòng)參與物業(yè)會(huì)議，我們才能積極影響小區(qū)的管理和改進(jìn)，為我們自己和其他業(yè)主創(chuàng)造更好的居住環(huán)境。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇九
我是xx的父親，通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺。現(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過(guò)程中才對(duì)他的教育談一下女孩自身體會(huì)。
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無(wú)論老師還是家長(zhǎng)所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預(yù)計(jì)未來(lái)著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長(zhǎng)一方面的責(zé)任，而是由老師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成的訓(xùn)導(dǎo)主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家就基本都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，他們完全體會(huì)不到家長(zhǎng)或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長(zhǎng)作對(duì)，這是一個(gè)很令人頭疼的`問(wèn)題。因此在今后的教育過(guò)程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說(shuō)的一樣“愛(ài)之深，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)的好“良好的開(kāi)端，是成功的一半”，因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要多么一件的事情，因此從現(xiàn)在開(kāi)始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的實(shí)在事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人因，不想老不肯是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他塑造成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，多了解他童年時(shí)期的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。果然這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他壞習(xí)慣的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)，對(duì)孩子成功進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合數(shù)學(xué)老師的教育，可使孩子能夠有一個(gè)美好的將來(lái)。
在此，我真誠(chéng)跟您說(shuō)一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級(jí)我們學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，大家都說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是壞中學(xué)生的噩夢(mèng)，卻是好學(xué)生的美夢(mèng)?？晌也皇敲缐?mèng)，卻是噩夢(mèng)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是才剛六年級(jí)的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)畢竟我自己心里比誰(shuí)都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對(duì)我的冀望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來(lái)在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)后才，來(lái)自父母給我的壓力就更大了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也可以自通很好啊。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我，并不奢求什么很好聽(tīng)的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎(jiǎng)和夸獎(jiǎng)。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時(shí)是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢(shì)必會(huì)對(duì)我惟一最大的懲罰。
人們最不想變?nèi)醯睦习傩站褪菚r(shí)間，但往往失去得翻一番的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期往后了，當(dāng)初的幽默感如今已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，剩下的只是無(wú)盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來(lái)，我機(jī)巧發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有當(dāng)然數(shù)學(xué)頭腦，不過(guò)我始終相信“笨鳥(niǎo)先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。
我更加努力了。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，爸爸給我買(mǎi)了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測(cè)試一下?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話(huà)，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽專(zhuān)門(mén)給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱(chēng)代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。
我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話(huà)，萬(wàn)老師又說(shuō)了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話(huà)，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門(mén)學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十一
上周五，我參加了女兒升入四年級(jí)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。從到會(huì)的家長(zhǎng)人數(shù)可以看出家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的重視，從三位任課老師的講話(huà)能看出三位老師為這次家長(zhǎng)會(huì)做了充足的準(zhǔn)備。
我曾經(jīng)有幸聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡(jiǎn)單的照書(shū)念，而且能和孩子們很好地互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性。在家長(zhǎng)會(huì)上劉老師從口頭作業(yè)，書(shū)面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長(zhǎng)也從中學(xué)會(huì)了幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，這也是這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)收獲。
這學(xué)期換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，對(duì)這位老師我們都不太了解，通過(guò)班主任王老師的介紹，才知道數(shù)學(xué)伍老師是一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，我感覺(jué)女兒很幸運(yùn)。通過(guò)伍老師的講話(huà)，感覺(jué)這是一位很實(shí)在的老師，沒(méi)有什么華麗的詞藻，也沒(méi)有夸夸其談，有的只是真心交流。對(duì)這位伍老師說(shuō)的不用檢查當(dāng)天的作業(yè)，但是有錯(cuò)一定要認(rèn)真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長(zhǎng)一定要認(rèn)真批改等建議我覺(jué)得受益匪淺。
最后講話(huà)的是孩子們既愛(ài)又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級(jí)一路走來(lái)，她對(duì)這五十多個(gè)孩子的感情不比我們做父母的差。做家長(zhǎng)的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點(diǎn)上我感覺(jué)王老師比我們家長(zhǎng)是有過(guò)之而無(wú)不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級(jí)，可是這光靠她一個(gè)人是不行的，還要學(xué)生和家長(zhǎng)們的努力與配合?；貋?lái)后我就對(duì)女兒說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)一定要加把勁啊，如果你們數(shù)學(xué)成績(jī)上不去，到五年級(jí)的時(shí)候伍老師就不選你們班了?！?。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長(zhǎng)分享，比如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個(gè)媽媽一樣關(guān)愛(ài)這群孩子，做為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的任課老師，王老師是相當(dāng)?shù)卣J(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話(huà)問(wèn)王老師，電話(huà)里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個(gè)孩子，五十多篇作文，每篇作文寫(xiě)得都不一樣，可是王老師卻能記得每個(gè)孩子的作文內(nèi)容和需要修改的地方，這真的不是每個(gè)老師都能做到的。還有每學(xué)期末的評(píng)語(yǔ)，不知其他家長(zhǎng)感覺(jué)到?jīng)]有，王老師寫(xiě)的不是那種套話(huà)，而是針對(duì)每個(gè)孩子很認(rèn)真很中肯很正確地評(píng)價(jià)，這也不是每個(gè)老師都能做到的。
從會(huì)上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺(jué)到了四（七）班五十幾個(gè)孩子對(duì)王老師的愛(ài)，那就是孩子們的集體榮譽(yù)感，孩子們是很單純的，他們覺(jué)得如果他們班級(jí)在任何活動(dòng)中都是第一的話(huà)就是對(duì)王老師最好的報(bào)答。
雜七雜八地寫(xiě)了這么多，雖說(shuō)是要寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)后的感想，但有些感想并不是開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十二
??? 10月10日，我們家長(zhǎng)有幸被黃家塘小學(xué)邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)，讓我們這些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理，育人及老師又有了更深的了解。
我的兩個(gè)小孩自9月1日入學(xué)以來(lái)，我和孩子的母親一直很忐忑，因?yàn)?，我的孩子沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班，入學(xué)年齡又是全校最小的，所以，很擔(dān)心孩子面對(duì)不同于幼兒園的校園，老師和同學(xué)，會(huì)不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的思想壓力大。
但來(lái)到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺(jué)到，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，老師對(duì)每一次的家庭作業(yè)都認(rèn)真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長(zhǎng)。
她們每天面對(duì)五十幾個(gè)學(xué)生都尚且這么有耐心，我們做家長(zhǎng)的每天只面對(duì)自己的孩子，有時(shí)還不夠細(xì)致，真的感覺(jué)很慚愧!
“學(xué)校的操場(chǎng)不大，但學(xué)校的教育也會(huì)跟與操場(chǎng)一樣辦得像精品”，會(huì)上的這一句話(huà)讓我心情興奮，作為家長(zhǎng)，我們將孩子托付給學(xué)校的同時(shí)，也將希望托付給了學(xué)校，希望在學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長(zhǎng)。
黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開(kāi)辦了以蘭花為主題的班會(huì)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既新鮮又實(shí)用的體驗(yàn)，從孩子們開(kāi)心的復(fù)述中，我們體會(huì)到了學(xué)校及老師的良苦用心。
“樹(shù)才先樹(shù)人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習(xí)慣上教導(dǎo)孩子各項(xiàng)行為規(guī)范，在日常教學(xué)中，注視實(shí)踐與互動(dòng)。
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們深知學(xué)校的教育也有局限性。
現(xiàn)在，我們每天都在抽時(shí)間學(xué)習(xí)《家有兒女》這本書(shū)，學(xué)習(xí)家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的重要性。
我們很有信心，一定會(huì)配合班主任，抓好孩子的教育。
我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關(guān)照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養(yǎng)分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。
自孩子上學(xué)以來(lái)，每次的家長(zhǎng)會(huì)都是記憶猶新，但這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸很大。
孩子從一年級(jí)到三年級(jí)已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任，對(duì)孩子而言，是對(duì)她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn);對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級(jí)才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題，讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問(wèn)題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡(jiǎn)單，從你的言語(yǔ)中感受到了您對(duì)孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人。
作為家長(zhǎng)，我們心里十分的欣慰。
今后，我們?cè)诩覍⑷ε浜夏慕逃Ｊ胶头椒?，按您所要求的?lái)做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹(shù)立榜樣，對(duì)孩子多點(diǎn)寬容和理解。
讓她在健康的環(huán)境下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
周五下午的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間很趕，因?yàn)樽约翰粌H要負(fù)責(zé)自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級(jí)其他三個(gè)班級(jí)和家長(zhǎng)交流各班學(xué)生開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和各位家長(zhǎng)溝通了開(kāi)學(xué)至今班里的學(xué)生在校的一些學(xué)習(xí)情況，存在的一些問(wèn)題，以及在學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面需要家長(zhǎng)配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級(jí)其他三個(gè)班的教室門(mén)口，挨個(gè)兒的進(jìn)去和在座的家長(zhǎng)交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時(shí)候看看手表，都已經(jīng)到6點(diǎn)10分了，心情卻沒(méi)有受到絲毫的`影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛(ài)的小電驢。
后來(lái)回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細(xì)細(xì)地交流了今天家長(zhǎng)會(huì)上的一些事情。
自己都和家長(zhǎng)交流了些什么內(nèi)容，家長(zhǎng)的一些反應(yīng)和聽(tīng)我說(shuō)話(huà)時(shí)臉上流露出來(lái)的表情。
一番表達(dá)下來(lái)，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來(lái)自己之所以心情好是因?yàn)樽约汉芟矚g這樣的與家長(zhǎng)面對(duì)面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過(guò)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)以及臉上的神情來(lái)判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因?yàn)槲液芟矚g把孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上和生活中的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步如數(shù)家珍的告知給家長(zhǎng)，很喜歡看到家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子進(jìn)步時(shí)臉上露出來(lái)的笑容……特別是我在翻動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀簽字本時(shí)，很多家長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當(dāng)時(shí)就和家長(zhǎng)開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句，也讓各位家長(zhǎng)看看，開(kāi)開(kāi)眼界，知道一下原來(lái)咱們一年級(jí)的家長(zhǎng)里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的家長(zhǎng)。
在座的家長(zhǎng)沒(méi)能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。
由于時(shí)間的關(guān)系，家長(zhǎng)會(huì)上幾乎都是家長(zhǎng)在聽(tīng)著我說(shuō)，還沒(méi)能有夠多的時(shí)間讓家長(zhǎng)談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法或感受。
以后還是要多找機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
這樣家長(zhǎng)能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，自己也能和家長(zhǎng)有及時(shí)高效的溝通。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇一
伴隨著一聲吶喊，運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕。夕陽(yáng)的余暉撒到運(yùn)動(dòng)員的臉上，此時(shí)他們就是最可愛(ài)的人。
沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便的成功，成功的背后都是伴隨著巨大的痛苦。只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能彈奏出世間的絕唱。我們的運(yùn)動(dòng)員也是如此。慶幸的是，我也是運(yùn)動(dòng)員中的一位。
南門(mén)是我們成功的起點(diǎn)，我們每天早上晚上在哪里訓(xùn)練，大家不懼寒冷，敢于拼搏，高抬腿，加速跑，都是隊(duì)員們的日常操作。雖然很累很累，但大家都把這份苦藏在心中，因?yàn)樗麄冎莱晒κ且冻雠Φ摹ｊ?duì)長(zhǎng)每天帶領(lǐng)著我們前進(jìn)，讓我們不斷向前，沖破荊棘，奔向勝利。
一位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“平常的訓(xùn)練量就是你場(chǎng)上的自信，你只有練的多了，你才能胸有成竹?！蔽腋杏X(jué)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的很對(duì)，功夫只有下在平時(shí)，才能在跑道上發(fā)揮出的成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
最終，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)翰还苣凶舆€是女子亦或是團(tuán)體我們都是第一。這是我們平常用汗水澆灌出來(lái)的。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎蠐]汗如雨，矯健的身姿，優(yōu)美的動(dòng)作是我們的寫(xiě)照。100米跑道處，伴隨著陣陣歡呼，李文博學(xué)長(zhǎng)、李博文學(xué)長(zhǎng)、李梁學(xué)長(zhǎng)沖過(guò)終點(diǎn)線，誠(chéng)然他們是場(chǎng)上最靚麗的一道風(fēng)景線。反觀鉛球場(chǎng)地，王月學(xué)姐以她專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作出手了，鉛球在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線落到了地上。
經(jīng)過(guò)兩天激烈的角逐，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，當(dāng)頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們羨慕的眼光和佩服的語(yǔ)氣，頓時(shí)我感覺(jué)一切都是值得的。一種自豪感油然而生，感覺(jué)以前吃的苦流的淚在這一刻都是幸福的。
選擇醫(yī)藥是我一個(gè)最正確的選擇。我們會(huì)更加努力的!
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇二
終于等到x月x日，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。早上還下著毛毛雨，但過(guò)一會(huì)兒就會(huì)平靜下來(lái)?？炜?！白云飄飄，陽(yáng)光穿過(guò)云層，仿佛祝福我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉行。大家懸著的心終于放下了。
盛大的開(kāi)幕式開(kāi)始了。首先是莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌，一面鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們看著國(guó)旗高高飄揚(yáng)。內(nèi)心充滿(mǎn)了少年的理想和豪情。其次是各個(gè)年級(jí)的創(chuàng)始人?？炜矗∷麄兌寂d高采烈。以整齊的步伐走過(guò)講臺(tái)。
我看見(jiàn)二年級(jí)的學(xué)生戴著紅色的帽子，手里拿著紅色的小星星，邁著整齊的步伐向我們走來(lái)。接下來(lái)是初三的羽毛球隊(duì)，充滿(mǎn)活力；四年級(jí)的金思銀思團(tuán)隊(duì)給會(huì)場(chǎng)帶來(lái)了歡樂(lè)；五年級(jí)的國(guó)旗隊(duì)也是這么英雄。最后，運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)。
都是發(fā)光的，臉上好像能看到：“我會(huì)贏這場(chǎng)比賽?！弊罹实氖抢蠋煹捏w操表演，陽(yáng)光搭檔動(dòng)作，還有鼓隊(duì)的表演?？梢?jiàn)他們?yōu)榱诉@一刻排練的很辛苦。成功背后浸透汗水！彩色氣球飛上藍(lán)天。我們的童心也飛向遙遠(yuǎn)的天空。
下午x點(diǎn)xx分，我的400米跑開(kāi)始了，只聽(tīng)到一聲槍響就跑出了跑道。班主任帶領(lǐng)同學(xué)給我加油，我聽(tīng)到同學(xué)給我加油就跑的更快。一直遙遙領(lǐng)先。但是最后60米，感覺(jué)體力不足，慢了下來(lái)。看到別人都在追我，我盡力加快速度，但是因?yàn)轶w力不足摔倒了。
看到一個(gè)同學(xué)超過(guò)了我，我立刻從地上爬起來(lái)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，用盡全力向終點(diǎn)跑去。今年秋天，我排名第三，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先。跑過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我躺在地上，沒(méi)有絲毫力氣站起來(lái)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的幫我，我覺(jué)得無(wú)比溫暖。同時(shí)心里有點(diǎn)后悔。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)收獲很大。
我期待著明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我必須為我的班級(jí)贏得榮譽(yù)。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)熱愛(ài)體育的人，我一直關(guān)注著每屆奧運(yùn)會(huì)，期待著運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏的精神。隨著第三十二屆奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束，我深深地感受到了這一體育盛會(huì)帶給人們的影響和啟示。在奧運(yùn)會(huì)后的回想和反思中，我不禁產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
首先，在奧運(yùn)會(huì)中，我體會(huì)到了頑強(qiáng)拼搏的力量。奧運(yùn)會(huì)是各國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的匯聚地，他們所展現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大實(shí)力和毅力深深震撼著我。無(wú)論是百米飛毛腿的劉翔，還是命懸一線的乒乓球?qū)?，運(yùn)動(dòng)員們始終保持著頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度，不達(dá)目的絕不放棄。他們不僅僅是為了一個(gè)金牌而奮斗，更是為了國(guó)家和國(guó)民的榮譽(yù)。在他們的身上，我看到了堅(jiān)持不懈、永不言棄的力量，這激勵(lì)著我在生活中也要保持積極向上的態(tài)度，勇往直前。
其次，奧運(yùn)會(huì)的友誼和團(tuán)結(jié)精神也給我留下了深刻的印象。在奧運(yùn)會(huì)的比賽場(chǎng)上，不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員之間的合作和友善，令人敬佩。無(wú)論比賽的結(jié)果如何，他們都能以平等和互助的態(tài)度對(duì)待對(duì)手，并在比賽后相互搭把手，互相鼓勵(lì)。奧運(yùn)會(huì)展現(xiàn)的是一種團(tuán)結(jié)合作的精神，并且尊重和包容不同文化的傳統(tǒng)。這讓我意識(shí)到，友誼和團(tuán)結(jié)不僅僅是在賽場(chǎng)上的舉手投足，更應(yīng)該體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和理解不同的觀點(diǎn)和文化，以友善和合作的態(tài)度面對(duì)每個(gè)人和事。
第三，奧運(yùn)會(huì)讓我明白了才華與努力的關(guān)系。奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員無(wú)一不是才華橫溢的精英，但他們的成功并不僅僅憑借著天賦。他們背后的辛勤訓(xùn)練，每一天不斷超越自我，不斷努力才是他們獲得成功的關(guān)鍵。正如奧運(yùn)口號(hào)所傳達(dá)的，更快、更高、更強(qiáng)，只有付出汗水和努力，才能超越自己，獲得更大的成就。在拼搏中成長(zhǎng)，在努力中追尋自己的夢(mèng)想，這是我從奧運(yùn)會(huì)中學(xué)到的重要道理。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，只有充實(shí)自己，努力去追求，我們才能走得更遠(yuǎn)，獲得更多的成就。
此外，在奧運(yùn)會(huì)后，我對(duì)體育事業(yè)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。奧運(yùn)會(huì)展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的力量，它不僅僅是一個(gè)競(jìng)賽，更是一種精神和文化的象征。體育運(yùn)動(dòng)不僅可以培養(yǎng)我們的身體素質(zhì)，更能夠塑造我們的品格和態(tài)度。通過(guò)參與體育運(yùn)動(dòng)，我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、互助友愛(ài)的價(jià)值觀。同時(shí)，體育也可以成為國(guó)家軟實(shí)力的一種表現(xiàn)，通過(guò)奧運(yùn)會(huì)等國(guó)際體育盛事，各國(guó)間可以加強(qiáng)交流，推動(dòng)世界和平與友誼的發(fā)展。因此，我們要加大對(duì)體育事業(yè)的支持和關(guān)注，為體育運(yùn)動(dòng)提供更好的條件和環(huán)境，讓更多的人能夠享受體育的樂(lè)趣，并從中受益。
總的來(lái)說(shuō)，奧運(yùn)會(huì)給我留下了深刻的印象和啟示。頑強(qiáng)拼搏、友誼團(tuán)結(jié)、努力奮斗和體育事業(yè)的重要性，這些都是我從奧運(yùn)會(huì)中汲取的寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)一直保持熱愛(ài)體育，積極參與體育運(yùn)動(dòng)，并將這些精神帶入我的生活中，以更加樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。奧運(yùn)會(huì)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的力量和動(dòng)力，我相信它也會(huì)繼續(xù)激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人們。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇四
奧運(yùn)會(huì)是世界體育界最高水平的賽事，也是人類(lèi)和平交流的盛會(huì)。作為一名觀眾，我有幸目睹了這一體育盛事，深感榮幸。在奧運(yùn)期間，我親眼見(jiàn)證了數(shù)百名運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的奮力拼搏和超出自我極限的表現(xiàn)。無(wú)論是五環(huán)飄揚(yáng)的開(kāi)幕式，還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩瞬間，都讓人感受到了體育的魅力和力量。
第二段：奧運(yùn)精神的啟示
奧運(yùn)會(huì)不僅是一場(chǎng)體育比賽，更是一種精神的傳承。奧運(yùn)精神的核心是團(tuán)結(jié)、友誼和平等。觀看奧運(yùn)會(huì)讓我懂得了人類(lèi)的和諧發(fā)展是建立在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)之上的。不論國(guó)籍、種族、語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)員們共同努力、共同追求榮譽(yù)，他們?cè)谫悎?chǎng)上互相尊重、團(tuán)結(jié)合作。這無(wú)疑給了人們一個(gè)深刻的啟示：世界上沒(méi)有困難難以戰(zhàn)勝，只要我們團(tuán)結(jié)一致、秉持友誼精神，就能戰(zhàn)勝一切。
第三段：體育的力量
奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓人們?cè)俅胃惺艿襟w育的力量。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)不懈的努力和追求卓越，展現(xiàn)出了體育所具有的魅力與力量。他們通過(guò)汗水和努力，刷新著世界紀(jì)錄，彰顯出人類(lèi)的無(wú)窮潛力。體育不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是激發(fā)人們追求成功的動(dòng)力。在平時(shí)的生活中，我們也可以從體育中汲取力量，以積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第四段：體育精神在日常中的體現(xiàn)
奧運(yùn)會(huì)過(guò)去了，但是體育精神卻能在我們的日常生活中體現(xiàn)出來(lái)。在奧運(yùn)期間，人們紛紛對(duì)運(yùn)動(dòng)員的奮斗精神表示敬佩，并從中汲取動(dòng)力。這種精神激勵(lì)著我們不斷挑戰(zhàn)自我、追求突破。無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中的瑣碎事務(wù)，只要我們保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，就能夠克服困難，取得成功。
第五段：奧運(yùn)會(huì)帶給我的啟示
奧運(yùn)會(huì)后，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、友誼和努力的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都起著重要的作用，只有緊密合作，相互支持，才能取得勝利。同時(shí)，奧運(yùn)會(huì)也讓我明白了成功是需要長(zhǎng)期努力與堅(jiān)持不懈的。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是人生中，要想取得好的成績(jī)，都需要付出辛勤的努力。只有不斷進(jìn)取，才能擁有更好的未來(lái)。
總結(jié)：
奧運(yùn)會(huì)是世界體育的盛會(huì)，也是人類(lèi)和平交流的平臺(tái)。通過(guò)觀看奧運(yùn)會(huì)，我深刻體會(huì)到了體育的力量和奧運(yùn)精神的重要性。奧運(yùn)會(huì)過(guò)后，我將繼續(xù)保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，不斷努力追求卓越，將奧運(yùn)精神融入到日常生活中，以此激勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇五
從掛滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們讀出有付出，才有回報(bào)?；叵胗匈悎?chǎng)上，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的.步伐，那一張張不服輸?shù)男δ槪沁@種精神使我們?nèi)〉昧说赖嘛L(fēng)尚獎(jiǎng)。雖然我們的總體成績(jī)不好，但是比賽重在參與。從掛滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時(shí)我們也看到了自己的不足。相信我們積累經(jīng)驗(yàn)，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會(huì)到達(dá)理想的高峰。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我感悟極多，尤其是在我跑步的時(shí)候，我才知道毅力與自信是如此的重要，在我參加比賽的過(guò)程中，我總堅(jiān)信自己能行，不知對(duì)自己說(shuō)過(guò)多少次，堅(jiān)持就是勝利，盡管眼前情勢(shì)對(duì)自己不利，但我始終相信有付出就有收獲。特別是在跑1500米的時(shí)候，我曾想過(guò)要放棄，因?yàn)樗悄敲吹碾y跑，介是我的毅力告訴自己，不級(jí)放棄。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇六
今天，我們迎來(lái)了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
我一坐在座位上，心里就緊張起來(lái)，心想:我一定要拼命跑才能拿第一！老師讓我們給運(yùn)動(dòng)員寫(xiě)詩(shī)，交給播音員朗讀，正好激發(fā)了我們寫(xiě)作的興趣！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。首先，x導(dǎo)演宣布了賽場(chǎng)上的規(guī)則和賽場(chǎng)下的秩序。比賽不僅有獎(jiǎng)品，還有道德風(fēng)尚獎(jiǎng)！聽(tīng)到這里，我們?nèi)滩蛔≈眮?lái)直去，一言不發(fā)，心想:一定要拿道德風(fēng)尚獎(jiǎng)！
比賽開(kāi)始了，我們認(rèn)真聽(tīng)著x老師宣布誰(shuí)上場(chǎng)?？粗「绺缧〗憬銈?cè)谫悎?chǎng)上的努力和奔跑，我們心想:他/她一定是賽前苦練過(guò)了！看到他/她拿到了自己的獎(jiǎng)品，高高興興地回到自己的座位上，不禁萌發(fā)了獲獎(jiǎng)的欲望！
我期待著自己比賽的開(kāi)始。終于，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)了。雖然“x級(jí)女子x米”沒(méi)跑第一，但下次我會(huì)盡全力爭(zhēng)取第一！但是跑完x米，我也有點(diǎn)累了。
接下來(lái)，我要迎來(lái)我的第二場(chǎng)比賽了！啊，等等，等等，終于。但遺憾的是，我沒(méi)有拿到x名，拿到了x名，拿到了成績(jī)很好的文具盒。我上一次比賽是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力接力賽，跑了第一個(gè)x！嘿！真是令人氣憤。我們的比賽結(jié)束了，這也預(yù)示著老師的比賽要來(lái)了！老師比賽一開(kāi)始，我們?yōu)槔蠋熂佑?。為老師高興！
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。俗話(huà)說(shuō)“場(chǎng)上十分鐘，場(chǎng)下十年！”那些獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生在比賽前一定很努力。于是我明白了一個(gè)道理:只要你肯努力，勝利永遠(yuǎn)屬于你！
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇七
這個(gè)星期的周四晚上，我們學(xué)校召開(kāi)了三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)主要是向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)谌昙?jí)下學(xué)期的.學(xué)習(xí)情況以及期中學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)。
媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，我的心情非常緊張，因?yàn)檫@次期中學(xué)科競(jìng)賽，我數(shù)學(xué)考得很不理想，語(yǔ)文也考得不是很好，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)我。老師告訴我們家長(zhǎng)會(huì)晚上7時(shí)半左右就可以結(jié)束了，可是到了8點(diǎn)多，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)我的心怦怦直跳，非常不安。過(guò)了一會(huì)兒媽媽總算回來(lái)了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說(shuō)：“瀟瀟，這次你雖然考試沒(méi)考好，但是不要?dú)怵H，只要你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，字跡清楚端正，不管做什么事情都會(huì)達(dá)到一定的效果，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也會(huì)上去的?！?BR> 我考得那么不好，媽媽沒(méi)有罵我，反而鼓勵(lì)我，這讓我覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。我下定決定，一定要更加認(rèn)真、勤奮、努力地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要按以下幾點(diǎn)做：
1、要把字寫(xiě)端正，保持整潔。
2、要自覺(jué)完成作業(yè)，不拖拉、不做小動(dòng)作、認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)作業(yè)，而且要學(xué)會(huì)檢查。
3、認(rèn)真對(duì)待預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作業(yè)。
4、多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，多讀、多背。
我以后會(huì)認(rèn)真按照以上幾點(diǎn)去做，改掉自己的壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇八
物業(yè)會(huì)議是由業(yè)主和物業(yè)管理方共同參與的會(huì)議，旨在溝通交流，解決問(wèn)題和改善服務(wù)質(zhì)量。作為一名業(yè)主代表，參加物業(yè)會(huì)議讓我深刻地認(rèn)識(shí)到物業(yè)管理與居民生活息息相關(guān)，也讓我體會(huì)到了一些重要的心得和體會(huì)。
首先，物業(yè)會(huì)議是業(yè)主提出問(wèn)題和表達(dá)意見(jiàn)的重要平臺(tái)。在物業(yè)會(huì)議上，業(yè)主可以自由提出他們所關(guān)心的問(wèn)題，例如小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、安全設(shè)施等方面存在的問(wèn)題，以及物業(yè)服務(wù)質(zhì)量等方面的不滿(mǎn)。通過(guò)集體討論和交流，可以及時(shí)解決業(yè)主們的困擾，使小區(qū)的生活環(huán)境得到改善。我在物業(yè)會(huì)議上提出了小區(qū)內(nèi)停車(chē)位不足的問(wèn)題，物業(yè)管理方答應(yīng)盡快解決此問(wèn)題，讓業(yè)主們的停車(chē)難題得到及時(shí)有效地解決。這讓我深刻地體會(huì)到，只有通過(guò)參與物業(yè)會(huì)議，才能讓我們的聲音得到重視和解決。
其次，物業(yè)會(huì)議也是加強(qiáng)業(yè)主之間關(guān)系的重要機(jī)會(huì)。在物業(yè)會(huì)議上，業(yè)主們可以相互交流意見(jiàn)、分享經(jīng)驗(yàn)，并共同解決問(wèn)題。通過(guò)與其他業(yè)主的交流和互動(dòng)，我感受到了物業(yè)會(huì)議讓小區(qū)居民之間的聯(lián)系更加緊密。我們共同關(guān)注小區(qū)的利益，共同尋求問(wèn)題的解決辦法，增進(jìn)了我們的彼此了解和信任。我們的合作和友誼不再僅限于小區(qū)的事務(wù)，也擴(kuò)展到了日常生活中。這使我深受鼓舞，也更加珍視和維護(hù)小區(qū)居民之間的鄰里關(guān)系。
再次，物業(yè)會(huì)議是物業(yè)服務(wù)和管理質(zhì)量的監(jiān)督機(jī)制。在物業(yè)會(huì)議上，業(yè)主有機(jī)會(huì)對(duì)物業(yè)管理方的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。這種監(jiān)督機(jī)制可以推動(dòng)物業(yè)管理方提高服務(wù)質(zhì)量，更好地滿(mǎn)足業(yè)主的需求。我在物業(yè)會(huì)議上提出了物業(yè)維修服務(wù)不及時(shí)的問(wèn)題，得到了其他業(yè)主的共鳴，并從物業(yè)管理方那里得到了誠(chéng)摯的道歉和承諾。從那以后，物業(yè)維修服務(wù)的質(zhì)量顯著提高，得到了大家的一致好評(píng)。這使我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)參與物業(yè)會(huì)議，業(yè)主們才能充分行使我們的監(jiān)督權(quán)力，使物業(yè)管理方向著我們的需求努力。
最后，物業(yè)會(huì)議也是了解小區(qū)其他管理方面情況的重要途徑。在物業(yè)會(huì)議上，物業(yè)管理方會(huì)向業(yè)主們介紹小區(qū)的管理經(jīng)驗(yàn)、改善計(jì)劃和重要通知等。這讓我們及時(shí)了解到小區(qū)的最新動(dòng)態(tài)，從而更好地參與小區(qū)的管理和決策。我通過(guò)物業(yè)會(huì)議了解到小區(qū)將要進(jìn)行綠化改造的計(jì)劃，并與其他業(yè)主一起討論如何改善小區(qū)的綠化環(huán)境。這讓我明白到，只有充分了解小區(qū)的管理情況，我們才能參與和推動(dòng)小區(qū)建設(shè)，促進(jìn)小區(qū)的發(fā)展。
綜上所述，物業(yè)會(huì)議給予業(yè)主們參與決策、發(fā)表意見(jiàn)、監(jiān)督物業(yè)管理和了解小區(qū)管理情況的機(jī)會(huì)。通過(guò)物業(yè)會(huì)議，業(yè)主們能夠把自己的問(wèn)題和意見(jiàn)提出來(lái)，爭(zhēng)取解決和改善。同時(shí)，物業(yè)會(huì)議也有助于加強(qiáng)業(yè)主之間的關(guān)系，提高居住環(huán)境的質(zhì)量。作為一名參與物業(yè)會(huì)議的業(yè)主代表，我深信只有通過(guò)主動(dòng)參與物業(yè)會(huì)議，我們才能積極影響小區(qū)的管理和改進(jìn)，為我們自己和其他業(yè)主創(chuàng)造更好的居住環(huán)境。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇九
我是xx的父親，通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺。現(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過(guò)程中才對(duì)他的教育談一下女孩自身體會(huì)。
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無(wú)論老師還是家長(zhǎng)所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預(yù)計(jì)未來(lái)著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長(zhǎng)一方面的責(zé)任，而是由老師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成的訓(xùn)導(dǎo)主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家就基本都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，他們完全體會(huì)不到家長(zhǎng)或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長(zhǎng)作對(duì)，這是一個(gè)很令人頭疼的`問(wèn)題。因此在今后的教育過(guò)程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說(shuō)的一樣“愛(ài)之深，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)的好“良好的開(kāi)端，是成功的一半”，因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要多么一件的事情，因此從現(xiàn)在開(kāi)始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的實(shí)在事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人因，不想老不肯是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他塑造成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，多了解他童年時(shí)期的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。果然這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他壞習(xí)慣的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)，對(duì)孩子成功進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合數(shù)學(xué)老師的教育，可使孩子能夠有一個(gè)美好的將來(lái)。
在此，我真誠(chéng)跟您說(shuō)一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級(jí)我們學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，大家都說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是壞中學(xué)生的噩夢(mèng)，卻是好學(xué)生的美夢(mèng)?？晌也皇敲缐?mèng)，卻是噩夢(mèng)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是才剛六年級(jí)的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)畢竟我自己心里比誰(shuí)都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對(duì)我的冀望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來(lái)在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)后才，來(lái)自父母給我的壓力就更大了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也可以自通很好啊。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我，并不奢求什么很好聽(tīng)的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎(jiǎng)和夸獎(jiǎng)。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時(shí)是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢(shì)必會(huì)對(duì)我惟一最大的懲罰。
人們最不想變?nèi)醯睦习傩站褪菚r(shí)間，但往往失去得翻一番的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期往后了，當(dāng)初的幽默感如今已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，剩下的只是無(wú)盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來(lái)，我機(jī)巧發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有當(dāng)然數(shù)學(xué)頭腦，不過(guò)我始終相信“笨鳥(niǎo)先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。
我更加努力了。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，爸爸給我買(mǎi)了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測(cè)試一下?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話(huà)，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽專(zhuān)門(mén)給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱(chēng)代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。
我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話(huà)，萬(wàn)老師又說(shuō)了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話(huà)，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門(mén)學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十一
上周五，我參加了女兒升入四年級(jí)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。從到會(huì)的家長(zhǎng)人數(shù)可以看出家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的重視，從三位任課老師的講話(huà)能看出三位老師為這次家長(zhǎng)會(huì)做了充足的準(zhǔn)備。
我曾經(jīng)有幸聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡(jiǎn)單的照書(shū)念，而且能和孩子們很好地互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性。在家長(zhǎng)會(huì)上劉老師從口頭作業(yè)，書(shū)面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長(zhǎng)也從中學(xué)會(huì)了幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，這也是這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)收獲。
這學(xué)期換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，對(duì)這位老師我們都不太了解，通過(guò)班主任王老師的介紹，才知道數(shù)學(xué)伍老師是一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，我感覺(jué)女兒很幸運(yùn)。通過(guò)伍老師的講話(huà)，感覺(jué)這是一位很實(shí)在的老師，沒(méi)有什么華麗的詞藻，也沒(méi)有夸夸其談，有的只是真心交流。對(duì)這位伍老師說(shuō)的不用檢查當(dāng)天的作業(yè)，但是有錯(cuò)一定要認(rèn)真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長(zhǎng)一定要認(rèn)真批改等建議我覺(jué)得受益匪淺。
最后講話(huà)的是孩子們既愛(ài)又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級(jí)一路走來(lái)，她對(duì)這五十多個(gè)孩子的感情不比我們做父母的差。做家長(zhǎng)的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點(diǎn)上我感覺(jué)王老師比我們家長(zhǎng)是有過(guò)之而無(wú)不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級(jí)，可是這光靠她一個(gè)人是不行的，還要學(xué)生和家長(zhǎng)們的努力與配合?；貋?lái)后我就對(duì)女兒說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)一定要加把勁啊，如果你們數(shù)學(xué)成績(jī)上不去，到五年級(jí)的時(shí)候伍老師就不選你們班了?！?。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長(zhǎng)分享，比如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個(gè)媽媽一樣關(guān)愛(ài)這群孩子，做為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的任課老師，王老師是相當(dāng)?shù)卣J(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話(huà)問(wèn)王老師，電話(huà)里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個(gè)孩子，五十多篇作文，每篇作文寫(xiě)得都不一樣，可是王老師卻能記得每個(gè)孩子的作文內(nèi)容和需要修改的地方，這真的不是每個(gè)老師都能做到的。還有每學(xué)期末的評(píng)語(yǔ)，不知其他家長(zhǎng)感覺(jué)到?jīng)]有，王老師寫(xiě)的不是那種套話(huà)，而是針對(duì)每個(gè)孩子很認(rèn)真很中肯很正確地評(píng)價(jià)，這也不是每個(gè)老師都能做到的。
從會(huì)上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺(jué)到了四（七）班五十幾個(gè)孩子對(duì)王老師的愛(ài)，那就是孩子們的集體榮譽(yù)感，孩子們是很單純的，他們覺(jué)得如果他們班級(jí)在任何活動(dòng)中都是第一的話(huà)就是對(duì)王老師最好的報(bào)答。
雜七雜八地寫(xiě)了這么多，雖說(shuō)是要寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)后的感想，但有些感想并不是開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
啟動(dòng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十二
??? 10月10日，我們家長(zhǎng)有幸被黃家塘小學(xué)邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)，讓我們這些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理，育人及老師又有了更深的了解。
我的兩個(gè)小孩自9月1日入學(xué)以來(lái)，我和孩子的母親一直很忐忑，因?yàn)?，我的孩子沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班，入學(xué)年齡又是全校最小的，所以，很擔(dān)心孩子面對(duì)不同于幼兒園的校園，老師和同學(xué)，會(huì)不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的思想壓力大。
但來(lái)到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺(jué)到，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，老師對(duì)每一次的家庭作業(yè)都認(rèn)真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長(zhǎng)。
她們每天面對(duì)五十幾個(gè)學(xué)生都尚且這么有耐心，我們做家長(zhǎng)的每天只面對(duì)自己的孩子，有時(shí)還不夠細(xì)致，真的感覺(jué)很慚愧!
“學(xué)校的操場(chǎng)不大，但學(xué)校的教育也會(huì)跟與操場(chǎng)一樣辦得像精品”，會(huì)上的這一句話(huà)讓我心情興奮，作為家長(zhǎng)，我們將孩子托付給學(xué)校的同時(shí)，也將希望托付給了學(xué)校，希望在學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長(zhǎng)。
黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開(kāi)辦了以蘭花為主題的班會(huì)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既新鮮又實(shí)用的體驗(yàn)，從孩子們開(kāi)心的復(fù)述中，我們體會(huì)到了學(xué)校及老師的良苦用心。
“樹(shù)才先樹(shù)人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習(xí)慣上教導(dǎo)孩子各項(xiàng)行為規(guī)范，在日常教學(xué)中，注視實(shí)踐與互動(dòng)。
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們深知學(xué)校的教育也有局限性。
現(xiàn)在，我們每天都在抽時(shí)間學(xué)習(xí)《家有兒女》這本書(shū)，學(xué)習(xí)家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的重要性。
我們很有信心，一定會(huì)配合班主任，抓好孩子的教育。
我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關(guān)照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養(yǎng)分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。
自孩子上學(xué)以來(lái)，每次的家長(zhǎng)會(huì)都是記憶猶新，但這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸很大。
孩子從一年級(jí)到三年級(jí)已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任，對(duì)孩子而言，是對(duì)她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn);對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級(jí)才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題，讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問(wèn)題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡(jiǎn)單，從你的言語(yǔ)中感受到了您對(duì)孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人。
作為家長(zhǎng)，我們心里十分的欣慰。
今后，我們?cè)诩覍⑷ε浜夏慕逃Ｊ胶头椒?，按您所要求的?lái)做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹(shù)立榜樣，對(duì)孩子多點(diǎn)寬容和理解。
讓她在健康的環(huán)境下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
周五下午的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間很趕，因?yàn)樽约翰粌H要負(fù)責(zé)自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級(jí)其他三個(gè)班級(jí)和家長(zhǎng)交流各班學(xué)生開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和各位家長(zhǎng)溝通了開(kāi)學(xué)至今班里的學(xué)生在校的一些學(xué)習(xí)情況，存在的一些問(wèn)題，以及在學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面需要家長(zhǎng)配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級(jí)其他三個(gè)班的教室門(mén)口，挨個(gè)兒的進(jìn)去和在座的家長(zhǎng)交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時(shí)候看看手表，都已經(jīng)到6點(diǎn)10分了，心情卻沒(méi)有受到絲毫的`影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛(ài)的小電驢。
后來(lái)回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細(xì)細(xì)地交流了今天家長(zhǎng)會(huì)上的一些事情。
自己都和家長(zhǎng)交流了些什么內(nèi)容，家長(zhǎng)的一些反應(yīng)和聽(tīng)我說(shuō)話(huà)時(shí)臉上流露出來(lái)的表情。
一番表達(dá)下來(lái)，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來(lái)自己之所以心情好是因?yàn)樽约汉芟矚g這樣的與家長(zhǎng)面對(duì)面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過(guò)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)以及臉上的神情來(lái)判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因?yàn)槲液芟矚g把孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上和生活中的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步如數(shù)家珍的告知給家長(zhǎng)，很喜歡看到家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子進(jìn)步時(shí)臉上露出來(lái)的笑容……特別是我在翻動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀簽字本時(shí)，很多家長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當(dāng)時(shí)就和家長(zhǎng)開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句，也讓各位家長(zhǎng)看看，開(kāi)開(kāi)眼界，知道一下原來(lái)咱們一年級(jí)的家長(zhǎng)里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的家長(zhǎng)。
在座的家長(zhǎng)沒(méi)能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。
由于時(shí)間的關(guān)系，家長(zhǎng)會(huì)上幾乎都是家長(zhǎng)在聽(tīng)著我說(shuō)，還沒(méi)能有夠多的時(shí)間讓家長(zhǎng)談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法或感受。
以后還是要多找機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
這樣家長(zhǎng)能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，自己也能和家長(zhǎng)有及時(shí)高效的溝通。