讀后感是一種對(duì)書(shū)籍進(jìn)行內(nèi)心對(duì)話和思考的方式。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重抓住主題和重點(diǎn)，避免內(nèi)容散亂和主題不突出。以下是小編整理的一些讀后感范文，或許能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作提供一些參考和思路。
四季的旋律讀后感篇一
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。我喜歡滿目蒼翠的夏天。我喜歡紅葉似火的秋天。也喜歡白雪皚皚的冬天。每個(gè)季節(jié)都有著不同的景色，帶給萬(wàn)物意想不到的快樂(lè)。
春天，春姑娘乘著清風(fēng)的車(chē)，帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂，舞著纖細(xì)的手，把嫩綠灑向大地，把百花插滿枝頭。花兒爭(zhēng)芳斗艷，散發(fā)出誘人的清香。鳥(niǎo)兒自由地向著藍(lán)天高歌：春天來(lái)啦！
下雨是夏季的家常便飯。一朵朵嫩紅色的荷花，大的像一頂帽子，小的像鴨梨。有的花苞像個(gè)小喇叭，半睜半閉著眼睛，微露著金燦燦的花芯。雨后，小水珠在荷葉上滑滑梯，晶瑩得像透明的珍珠。天邊一道美麗的彩虹悄悄橫跨天空，好像在天上掛起了一座拱形彩橋。紅橙黃綠青藍(lán)紫，多美呀！
秋天，金黃燦爛的田野里，到處是一片豐收的景象：碩大的棉桃咧開(kāi)嘴，露出雪白柔軟的棉花；金燦燦的谷穗顆粒飽滿，對(duì)著微風(fēng)輕輕點(diǎn)頭。沉甸甸的高粱紅似火，興奮地跳著舞。果園里的蘋(píng)果熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠，十分惹人喜愛(ài)。柿子樹(shù)上墜滿了黃澄澄的柿子好像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的胖娃娃。秋風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)個(gè)胖娃娃輕輕的搖曳起來(lái)，閃爍著金色的光亮。
冬天，大雪紛飛。人們好像來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅括靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話世界。雪花漫天卷地地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，輕輕地，輕輕的落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好像換上了一件銀裝。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
啊！我們生活在五彩的世界里，真是幸福。四季，也常常引起我的思索，人們常常把四季中的某一個(gè)季節(jié)看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)作祖國(guó)的花朵。那么，就讓我們珍惜這寶貴的時(shí)光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的四季吧！
四季的旋律讀后感篇二
輪回的四季，詮釋著生命的真諦。只要用心去感受，將會(huì)發(fā)現(xiàn)其間的樂(lè)趣。
四季是場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，維也納的歌聲拉開(kāi)了春的序幕。這是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機(jī)與活力。春帶著使命，驅(qū)趕嚴(yán)寒，闖進(jìn)了每個(gè)人沒(méi)上鎖的心窩。人們冰冷孤寂的心融化在了春的一片溫情里。每當(dāng)春天來(lái)臨之時(shí)，街道邊的槐樹(shù)和梧桐爭(zhēng)先恐后的吐出綠芽，磚縫里，墻角下，小草們一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掀開(kāi)頭上的泥土。不一會(huì)，下起了云霏霏細(xì)雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像用篩子濾過(guò)一樣密密地向大地飛灑著。爛漫的春花，啁啾的小鳥(niǎo)，透露著春的靈秀，春的歡樂(lè)。
無(wú)論你有多么敏感，都無(wú)法覺(jué)察出春夏的交替，只有那姍姍來(lái)遲的知了放開(kāi)了嗓子，宣布夏的來(lái)臨。這絕對(duì)是支激情高昂的交響曲。難道不是嗎？你看啊，那小溪唱得多歡啊，柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河上，就連那吝嗇的荷花也忍不住索性張開(kāi)笑臉，沐浴在火熱的驕陽(yáng)下。
夏的神韻染紅了片片楓葉，奏響了秋的旋律。這是一支優(yōu)美的小夜曲，寂靜中不泛激情。你瞧，那百花收斂了笑容，剩下一輪明月高懸在天河。一陣微微的秋風(fēng)，伴著落葉似的蝴蝶翩然落下，地上鋪滿了黃葉，秋雨淅淅瀝瀝地撒下來(lái)，山上雨霧蒙蒙，一陣輕煙繚繞在山間，似乎一條白色的綢緞在山腰飄忽。秋是凄涼的，可秋不是寂寞的——豐收的人們?yōu)樗璩劾鄣拇T果為它添彩，秋是動(dòng)人的。
四季的旋律讀后感篇三
春
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所有的一切都在成長(zhǎng)，給人與一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。水平如鏡的湖邊，幾排柳樹(shù)正梳理著自己既長(zhǎng)又美的秀發(fā)，湖中，幾條小魚(yú)正歡快地嬉戲，撿起一粒小石頭丟入湖中，濺起的陣陣漣漪在陽(yáng)光的照射下銀光閃閃，那景色，美極了。
夏
秋
冬
四個(gè)季節(jié)，四個(gè)希望，四種滿足
四季的旋律讀后感篇四
伸手，去觸摸眼前的旋律，它朝我微笑。這旋律的樂(lè)章在空中飛揚(yáng)，就如四季般變換。而在我的內(nèi)心，那縷旋律就是四季，它調(diào)皮的展現(xiàn)在我的眼前，甚是可愛(ài)。讓我不覺(jué)觸摸著它的一切，去深刻的了解它，欣賞它。
觸摸春的旋律，感覺(jué)充滿著生機(jī)的力量，一片片綠色帶我四處飄揚(yáng)，微風(fēng)還觸摸著我的臉頰，渾身涼意，一切都是那么充滿生命感。四處花兒綻放，我觸摸著這一旋律，感到自己滿身芳香。觸摸夏的旋律，夜晚靜靜的聆聽(tīng)著知了與蟬鳴。我雖被夏季的熱昏了頭腦，但依然迷戀著夜晚的那份寧?kù)o。觸摸秋的旋律，我不禁聞到一股果香。是的秋是個(gè)豐收的季節(jié)。四處果香彌漫讓人心曠神怡。還有那落葉緩緩而下的唯美感，讓人的心瞬間平靜。觸摸冬天的旋律，四處白雪皚皚，雪花飄落，伸出自己的手指，一不小心雪花融化。我喜歡被雪花落在身上，這樣的自己感覺(jué)超級(jí)唯美。活在童話的世界，一陣陣幸福感冒出，雖然冷。
觸摸旋律，去觸摸四季的旋律。讓人感覺(jué)身臨其近的的安然感，這樣的觸摸旋律，觸摸四季的旋律，美哉。
四季的旋律讀后感篇五
晨霧中的花草在霧中慢慢蘇醒，
感受甜甜的春風(fēng)。
一切，都那么嶄新……
夏，紅色的旋律
安靜而有熱鬧，
蟬語(yǔ)陣陣，蛙聲清脆。
荷花香迎面撲來(lái)，綠樹(shù)成蔭……
秋，金色的旋律
金色落葉伴隨果香而落，
金色的'豐收，人們的小笑臉，
別有韻色的故事發(fā)生了！
冬，白色的旋律
雪花恬靜的落下，
到處白茫茫的一片。
如同一塊很大很長(zhǎng)的白布。
孩子們的笑聲給這白色的雪地添了幾份色彩
使涼風(fēng)變得暖融融的……
四季的旋律讀后感篇六
春去秋來(lái)，萬(wàn)物遵循著大自然的安排，悄無(wú)聲息地進(jìn)行著尋常而又美好的交替，一切都顯得那么親近，那么祥和。
首先身著彩裝的春姑娘登場(chǎng)了。她帶來(lái)了自己的好伙伴溫暖的春風(fēng)和綿綿的細(xì)雨。小燕子似乎聽(tīng)到了她的呼喚，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從南方飛回來(lái)。大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)。被人們砍割過(guò)的草木茬上，又抽出了茁壯的嫩芽。在風(fēng)吹雨潤(rùn)和陽(yáng)光的沐浴下，很快遍地是望不到邊際的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的等各種野生花卉。那淡淡的花粉青草氣息，令人陶醉，無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地向里呼吸。這種感覺(jué)，像是春姑娘帶給我們的“快樂(lè)之吻”。
倘若說(shuō)春姑娘是恬靜、溫柔的代名詞，那么夏姐姐無(wú)疑是熱烈、激情的代名詞。喏，她邁著輕盈的步子，在知了的聲聲歌唱中走來(lái)了。不管是漫步在田畦上，還是倚在老墻邊，總能聽(tīng)到南風(fēng)拂過(guò)楊樹(shù)枝葉時(shí)發(fā)出的“嘩嘩”聲，仿佛是流水撞擊的樂(lè)音。小憩在樹(shù)下，閉目?jī)A聽(tīng)這高處流水的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，悠悠的，一種沁人心脾的快感。偶爾融入一陣蟬聲。這時(shí)，家鄉(xiāng)的夏天，似乎不屬于炎熱，而是清涼。但當(dāng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得人眼都睜不開(kāi)時(shí)，人們還是會(huì)認(rèn)為，熱烈、激情是夏天不變的旋律。
秋奶奶祥和而又不失穩(wěn)重，她總能給那些辛苦播種的人們帶來(lái)驚喜。她是黃色的，無(wú)邊無(wú)際的稻田可以作證；它是紅色的，累累的果實(shí)可以見(jiàn)證；她更是金色的，歡顏論豐收的人們可以證實(shí)！那么，秋天究竟屬于哪種色調(diào)呢？不言而喻了吧。
白花花的頭發(fā)和白花花的胡子，咦？這不是冬爺爺嗎？他顯得有些懶散，似是而非。霧是縹緲的，海也別有一番風(fēng)韻，他并非時(shí)時(shí)都是“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，也不是那么地兇暴，它是風(fēng)情萬(wàn)種，應(yīng)有盡有，有陽(yáng)光照射，有迷霧籠罩，讓我們目不暇接。
春天嫵媚舒緩，夏天熱情強(qiáng)烈，秋天成熟妖嬈，冬天高貴矜持，這不同的旋律，譜寫(xiě)著四季最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
四季的旋律讀后感篇七
一年四季，氣候無(wú)常，天氣千變?nèi)f化，奏出了四季的優(yōu)美旋律。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“啾啾”地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”大雁從南方飛回來(lái)了，翅膀發(fā)出了“撲哧撲哧”的聲音，給春天奏出了最美的旋律。春筍從泥土里探出了小腦袋，在春雨的滋潤(rùn)下，“沙沙沙”“沙沙沙”，伴著春雨聲很快就拔節(jié)長(zhǎng)高。
夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣的照射在大地上，知了在樹(shù)上“知了——知了”地叫著，令人煩躁無(wú)比。這時(shí)候，映日的荷花開(kāi)放了，一片片大荷葉像一把把碧綠的大傘給小魚(yú)遮陽(yáng)，五彩繽紛的荷花從這些大傘之間冒出了腦袋，這些五彩繽紛的荷花有的是開(kāi)放的，有的是花骨朵，有的才開(kāi)放了幾片花瓣……“撲通”“撲通”，那是頑皮的小魚(yú)不時(shí)躍出水面，也想多欣賞這美麗的荷花呢！
秋天，秋高氣爽，樹(shù)葉變的枯黃了，天氣也逐漸地變涼爽了，“嘎——嘎——”大雁唱著不舍的離歌，又無(wú)奈地向南方飛去了，只留下了一路的蕭條……“簌簌……簌簌”那是落葉的聲音，“窸窣窸窣……”那是才在枯葉上的聲音，秋天就這樣來(lái)了！
冬天，鵝毛大雪飄落了下來(lái)，不久路旁的雪堆積了起來(lái)，“噼啪——”那是枯枝被積雪壓斷的聲音?！爸ㄖㄖā焙⒆觽?cè)谘┑厣媳寂埽粝铝送嵬嵝毙钡哪_印和一路的歡歌。“哈哈哈……”孩子們?cè)诼返膬蛇叾哑鹆艘粋€(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人，留下了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
一年四季的天氣真是千變?nèi)f化，奏出的四季旋律那么的動(dòng)聽(tīng)！
四季的旋律讀后感篇八
冬扇著潔白無(wú)瑕的雙翅，邁動(dòng)不讓人察覺(jué)的婀娜碎步,扭動(dòng)著柔軟纖細(xì)的腰肢姍姍而來(lái)，一揮寬大的衣袖，帶來(lái)別致的冬日之景。
冬的旋律是鮮亮的。遠(yuǎn)山如黛，層林盡染，楓樹(shù)葉由鮮嫩的新綠變?yōu)榻k麗的艷紅，遠(yuǎn)眺猶如一團(tuán)團(tuán)火焰在跳動(dòng)，在燃燒。銀杏身著節(jié)日的盛裝，一樹(shù)金黃，一把把小巧玲瓏的金絲扇不住地在風(fēng)中搖曳。一旁的高大梧桐，那光禿秀的枝干一枝獨(dú)秀，剛勁有力，在瑟瑟寒風(fēng)中顯示出與眾不同的韻味。
冬的旋律是輕快的。冬雨攜絲絲寒意，著朦朦朧朧的面紗，懷著無(wú)限的眷戀,越過(guò)天空，揮灑大地，奏響了冬日的序曲。大街小巷，盡是綻放的傘花，鮮艷奪目，五彩斑斕，匯聚成一股源源不斷的傘流，為往日平淡無(wú)奇的街道增添了許多生機(jī)與活力。雨中,依稀傳來(lái)一串串稚嫩的笑聲，灑下銀鈴無(wú)數(shù)。
冬的旋律是寂靜的。窗外，稀疏的雨點(diǎn)輕柔地滴落在玻璃窗上，滋潤(rùn)著墻角遍布的青苔，將一切喧囂紛擾擱置門(mén)外，移步窗邊，做一枚安靜的女子。此刻，房間里緩緩流淌的不只是輕柔的音樂(lè)，還有那恬適的心緒。手捧一本歡喜的書(shū)，探尋字里行間蘊(yùn)含的墨韻，品味著有溫度的詞句，感受著經(jīng)久不衰的歷史文化，這閑逸的心情與這冬日是多么和諧!
四季的旋律讀后感篇九
整本書(shū)分為六章，以不同的方面介紹了青春期孩子變化及應(yīng)對(duì)措施。
第一章：心理咨詢(xún)健康，進(jìn)入青春期的孩子，隨著大腦及身體各器官的發(fā)育成熟，生活體驗(yàn)加深，不安和好奇心相互交織，心理咨詢(xún)極不安定，青春期的孩子反抗、困惑、自卑諸多行為都是青春期心理咨詢(xún)辯護(hù)的體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)自己，保持心理咨詢(xún)上平衡，做感情的主人。進(jìn)入青春期就易煩惱，生氣，郁悶，主要是調(diào)整心態(tài)，冷靜下來(lái)，就可以保持平常的心態(tài)。
第二章：生理衛(wèi)生，貫穿青春期的最大特征是性發(fā)育的開(kāi)始并逐步完成，青春期的性萌動(dòng)是生理性的，是無(wú)法封鎖的，外界的干擾，壓抑只能增添孩子內(nèi)心的好奇和欲望，甚至造成心理咨詢(xún)混亂、恐懼，而情緒的極度混亂正是造成問(wèn)題的最危險(xiǎn)根源。隨著自己不斷成長(zhǎng)，生理衛(wèi)生極其重要，要想得到一個(gè)健康的身體就要了解如何保持心理咨詢(xún)和生理的健康，還要注意自己的情緒，衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等。
第三章：父母溝通全天后監(jiān)視，逼供式的勸說(shuō)，封鎖般的隔離。逗因缺少了尊重，土增敵意，相信父母的經(jīng)驗(yàn)不是約束，而是為你們的'成長(zhǎng)點(diǎn)一盞燈，樹(shù)一個(gè)路標(biāo)，心情不好是，最好不要做多余的事，如要溝通，就要等雙方平靜下來(lái)再談，這也是青春期中最大的問(wèn)題。
第四章：人際交往人際交往是成長(zhǎng)中的必修課，是最珍貴的人生營(yíng)養(yǎng)，是我們社會(huì)的一個(gè)重要課程，在交往中他們互相尊重，懂得了和別人謙讓?zhuān)昧烁?jìng)爭(zhēng)，懂得了合作，懂得了分享，懂得了寬容，在交往中他們體會(huì)到什么叫被孤立，什么叫合群，什么叫人緣，什么叫被受歡迎，什么叫大方，什么叫小氣，什么時(shí)候講原則。人際交往也有需要注意的事項(xiàng)，對(duì)朋友不能過(guò)分友好，而且對(duì)每個(gè)人都要一樣，不能作墻頭草。
第五章：生活習(xí)慣，生活習(xí)慣徹底貫穿每個(gè)人的一生，但大多形成于青少年時(shí)期。良好的生活習(xí)慣對(duì)于人的健康成長(zhǎng)，人際交往和工作都有重要的作用。比如衛(wèi)生習(xí)慣，飲食習(xí)慣，穿戴習(xí)慣等等?！昂昧?xí)慣可以筑就一個(gè)成功的人”所以我們應(yīng)該培養(yǎng)好的習(xí)慣。
第六章：特別話題，現(xiàn)實(shí)世界五光十色，無(wú)奇不有。青少年時(shí)期剛剛?cè)胧溃缕娓?，好奇性特別強(qiáng)，特別敏感，什么都想試一試，以致誤入歧途，而不能自拔，影響成長(zhǎng)成材。特別是騷擾，吸毒之類(lèi)，必須敢于說(shuō)：“不”避而遠(yuǎn)之，如果“不”不能解決，建議去學(xué)寫(xiě)“臺(tái)拳道、空手道”之類(lèi)，即能防身，還能調(diào)整心愿，鍛煉身心健康的活動(dòng)。
青春期的變化是微妙的，關(guān)系到我們今后的健康成長(zhǎng)，所以，我認(rèn)為《青春的旋律》是一本幫助我們關(guān)鍵時(shí)期的一本好書(shū)，值得更多的青春期的孩子們仔細(xì)閱讀。
四季的旋律讀后感篇十
一年四季，姿態(tài)萬(wàn)千。春天的溫和，夏天的熱情，秋天的收獲，冬天的寂寞。
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步過(guò)來(lái)，給大地披上了一件綠衣，小草迫不及待地從泥土破土而出。花兒也長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?，魅力多姿的柳?shù)，飄起他的綠柳枝，宛如一位亭亭玉立的少女。風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在炫耀春天對(duì)他們的撫愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼間，春姑娘走了，夏哥哥來(lái)了。在這火辣辣的太陽(yáng)照射下，大地猶如變成一片火海。挺拔高大的樹(shù)木，伸展著秘密麻麻的樹(shù)葉，好像一把綠色的大傘，給人們遮蔽太陽(yáng)。一只只蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著，好像在說(shuō)：“真熱，真熱?！辈贿^(guò)剛好相反，出淤泥而不染的荷花正在沐浴著陽(yáng)光，好像在說(shuō)：“真舒服啊?！豹q如一位披著青衣正在跳舞的仙女。而小朋友在游泳池里玩耍。傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
悄悄地，夏哥哥走了，秋阿姨來(lái)了。一片金色的葉子在空中翩翩起舞，仿佛是一只只蝴蝶在空中跳舞，落在地上又像一條金色的小路。紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，讓人看了垂涎三尺。小稻變成了金黃色，好像一張金色的毯子，讓人很想躺在上面的感覺(jué)。在遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯正在收他們用汗水換來(lái)的收獲。
很快，秋阿姨走了，冬爺爺來(lái)了。北風(fēng)“呼呼”地吹著，雪花在空中飛舞，像一位位白色、可愛(ài)的小精靈，給大地披上“銀裝”。天地間一片潔白，顯得很寂寞?？蓜傁喾?，冬天不是寂寞的，小朋友穿著溜冰鞋在結(jié)了冰的河里滑冰，在地面上打雪仗、堆雪人、扔雪球等等，看！大家玩得多快樂(lè)，多開(kāi)心。
一年四季，變化無(wú)常。雜亂的旋律被整成一個(gè)清晰、齊整的樂(lè)譜。放飛自己的旋律，從而播出不同的音樂(lè)！
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四季的旋律讀后感篇十一
輪回的四季，詮釋著生命的真諦，只要用心去感受，那里面也有無(wú)限的情趣。
四季是個(gè)音樂(lè)會(huì)。維也納的歌聲拉開(kāi)了春的序幕，這是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機(jī)與活力。春帶著溫暖，闖進(jìn)每個(gè)人沒(méi)有上鎖的心房，人們冰冷孤寂的心便融化在一片油菜花的溫情里。人們有了新的期望和動(dòng)力，跟隨著春的朝陽(yáng)，尋找金色的理想。
無(wú)論你多么敏感，都無(wú)法覺(jué)察到春與夏的交替。只有那姍姍來(lái)遲的知了，放開(kāi)嗓子向天地宣布夏的來(lái)臨。這絕對(duì)是篇激情的樂(lè)章，不是嗎？你看呀！小溪唱得多歡呀。就連那吝嗇的荷花也忍不住了，綻開(kāi)笑臉，沐浴在這火熱的'驕陽(yáng)之中。
夏的神韻染紅了片片楓葉，彈出了秋的旋律。這是一支小夜曲，靜寂而不乏激情。你瞧那百合花都收斂了姿容，落下片片黃葉，剩下一輪圓月掛在天河。秋是凄涼的，可秋并不孤獨(dú)、寂寞――豐收的風(fēng)兒在為它歌唱，累累的碩果在為它招彩。秋，是動(dòng)人的。
白色的冬是一首經(jīng)典的弦樂(lè)重奏，漫天的雪花是它跳動(dòng)的音符。冬是沉郁的，它教人學(xué)會(huì)深沉，學(xué)會(huì)冷靜。整個(gè)冬天都充滿希望，因?yàn)榇禾炜斓搅恕?BR> 四季的旋律讀后感篇十二
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所有的一切都在成長(zhǎng)，給人與一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。水平如鏡的湖邊，幾排柳樹(shù)正梳理著自己既長(zhǎng)又美的秀發(fā)，湖中，幾條小魚(yú)正歡快地嬉戲，撿起一粒小石頭丟入湖中，濺起的陣陣漣漪在陽(yáng)光的照射下銀光閃閃，那景色，美極了。
就這樣的四個(gè)季節(jié)，給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。四個(gè)畫(huà)家都努力地用彩色筆把最美的一幕畫(huà)下來(lái)，供人們觀賞。
四季的旋律讀后感篇十三
“江南三月，草長(zhǎng)鶯飛”。春，早已持著輕柔的舞姿姍姍而來(lái)。這時(shí)的大地吸收了所有顏色中最亮麗的顏色———綠色。到處生機(jī)勃勃，春意盎然。遍地的野花聚集在一起跳舞，剛探出頭來(lái)迎接新生命的小草，對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生好奇，冬眠的小動(dòng)物也從夢(mèng)中驚醒。人們也不禁出來(lái)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。春天給人以一種活潑、歡悅、自由的情感。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏，緊接著春的腳步匆匆趕來(lái)。池塘里的荷花爭(zhēng)奇斗艷，正映了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩(shī)。別人是“平分秋色”它們卻“鋒芒畢露”，引得路人不得不停下來(lái)飽攬這一切。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。秋，跳著優(yōu)美的舞步飛舞而來(lái)。像火焰一般的楓葉在陽(yáng)光的照耀下更是如瑪瑙一般閃耀。菊花也不甘示弱，盡情的開(kāi)放著。那絲狀的花瓣如少女金黃的頭發(fā)，長(zhǎng)而亮麗。草似乎也因綠色的衣服穿太久了，感到煩躁，換上了一件橙黃的外套。
這時(shí)秋高氣爽，秋色宜人，瓜果飄香，天高云淡，卻不知冬的腳步逼近了。
“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”。冬，以漫步而來(lái)。雪花在空中飛舞，像蝴蝶一樣翩翩而起，又像落葉一般自由自在的飄灑在空中。銀白色包裹著大地，是一切都變得那么純潔，那么善良。天空不再是那么藍(lán)，而是流入出一種淡淡的白色，那么模糊，那么朦朧。霧霾出現(xiàn)了，它像是一層紗，像是一朵云，無(wú)時(shí)無(wú)刻不變幻著自己的形狀。終于它變淡了，像是流動(dòng)的透明體，東方發(fā)白了。
四季的旋律讀后感篇十四
每一個(gè)季節(jié)都是多姿多彩，各具特色的，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的旋律。不經(jīng)意之間，美妙的旋律就會(huì)將你心底的蓓蕾喚醒，燦爛的花朵便會(huì)悄悄綻放，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)四季的旋律吧！
春天的旋律是輕快的。春雨來(lái)了，融化了堅(jiān)硬的冰，滋潤(rùn)了凍僵的土。春雨細(xì)細(xì)的，柔柔的，淅淅瀝瀝地下著，像花針、像細(xì)絲、像牛毛般飄飄揚(yáng)揚(yáng)，如煙如霧。春雨落到花兒上，花兒舒心地笑了，落到小草上，小草開(kāi)心地綠了。杜甫寫(xiě)得好“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！笔前。河晔羌皶r(shí)雨，是喜雨，它在世界萬(wàn)物最需要它的時(shí)候悄悄地來(lái)臨，滋潤(rùn)著大地上的一切生靈。它滴滴答答、輕快地吟唱著歡樂(lè)動(dòng)人的歌，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
夏天的旋律是熱烈的。白天，在炙熱的陽(yáng)光下，蟬兒們賣(mài)力地叫著，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，“沙——沙——沙”，像一曲優(yōu)美的小調(diào)。到了晚上，就更熱鬧了，池塘里一陣陣一陣陣的蛙鳴，草叢中的蛐蛐蟋蟀等合力表演著小合唱，那聲音悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)……若是下雨天，雨點(diǎn)也來(lái)湊熱鬧，雨點(diǎn)打在樹(shù)上，屋檐上，地上，“嘀嗒、嘀嗒”像是打著歡快的拍子，這旋律熱烈、奔放，正是高潮的所在。
秋天的旋律是喜悅的。當(dāng)夏天漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，秋天便款款而來(lái)。這時(shí)，它沒(méi)有夏天的熱烈與奔放，取而代之的是一絲絲清風(fēng)，它像天使一樣跑遍大地，傳遞著豐收的喜訊。你看，在那廣闊的`田野里，一株株飽滿的玉米迎風(fēng)歡笑，等待著人們?nèi)ゲ烧?。你看，那清香濃郁的果園，累累碩果壓彎了枝頭，紅彤彤的笑臉上披著一層淡淡的白霜，實(shí)在可愛(ài)極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)結(jié)著的好像不是香甜可口的果子，而是無(wú)數(shù)顆閃亮的珍珠。麻省也高興地在樹(shù)叢間飛來(lái)飛去，唧唧喳喳叫個(gè)不停。就連成群結(jié)隊(duì)南飛的大雁，也好像惋惜自己不能和這里的人共享豐收的喜悅而聲聲?shū)Q叫著。秋，充滿喜悅與收獲的秋。
冬天的旋律是幽靜的。下雪天，每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。雪花紛紛落下來(lái)，就像跳舞一樣，雪花各式各樣：有的像銀針；有的像蒲公英的絨毛；有的像碎紙片……它們落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，大樹(shù)好像穿上了銀裝；落在汽車(chē)上，汽車(chē)就像剛剛從冰箱里拿出的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使我沉浸在清新的空氣里。冬天到處銀裝素裹，美不勝收。
四季的旋律多姿多彩，各具風(fēng)韻，我愛(ài)這美麗的四季。
四季的旋律讀后感篇十五
當(dāng)你少年多夢(mèng)時(shí)的那種五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一串串寫(xiě)在大地母親身上的堅(jiān)定而深刻的腳印時(shí)，你就會(huì)發(fā)出這樣的感慨：原先我們總是在來(lái)不及后悔，來(lái)不及演繹，甚至來(lái)不及反省之中，就已匆匆地走過(guò)了人生旅途中最輝煌的一程，走過(guò)了七彩的青春里最具活力的一程。
青春是一首略帶憂愁的詩(shī)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)播散著夢(mèng)的期望;青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在云里霧里;青春還是一雙翅膀，抖動(dòng)著潔白的羽毛。
青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風(fēng)，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實(shí)現(xiàn)飛翔的價(jià)值，使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青春的翅膀此刻需要的是磨練，而不是溫床;青春的翅膀需要的是風(fēng)雨的洗禮，就讓暴風(fēng)來(lái)得更猛烈些吧!因?yàn)椋瑳](méi)人能跟自我的青春討價(jià)還價(jià)，因?yàn)榍啻河肋h(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。
四季的旋律讀后感篇一
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。我喜歡滿目蒼翠的夏天。我喜歡紅葉似火的秋天。也喜歡白雪皚皚的冬天。每個(gè)季節(jié)都有著不同的景色，帶給萬(wàn)物意想不到的快樂(lè)。
春天，春姑娘乘著清風(fēng)的車(chē)，帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂，舞著纖細(xì)的手，把嫩綠灑向大地，把百花插滿枝頭。花兒爭(zhēng)芳斗艷，散發(fā)出誘人的清香。鳥(niǎo)兒自由地向著藍(lán)天高歌：春天來(lái)啦！
下雨是夏季的家常便飯。一朵朵嫩紅色的荷花，大的像一頂帽子，小的像鴨梨。有的花苞像個(gè)小喇叭，半睜半閉著眼睛，微露著金燦燦的花芯。雨后，小水珠在荷葉上滑滑梯，晶瑩得像透明的珍珠。天邊一道美麗的彩虹悄悄橫跨天空，好像在天上掛起了一座拱形彩橋。紅橙黃綠青藍(lán)紫，多美呀！
秋天，金黃燦爛的田野里，到處是一片豐收的景象：碩大的棉桃咧開(kāi)嘴，露出雪白柔軟的棉花；金燦燦的谷穗顆粒飽滿，對(duì)著微風(fēng)輕輕點(diǎn)頭。沉甸甸的高粱紅似火，興奮地跳著舞。果園里的蘋(píng)果熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠，十分惹人喜愛(ài)。柿子樹(shù)上墜滿了黃澄澄的柿子好像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的胖娃娃。秋風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)個(gè)胖娃娃輕輕的搖曳起來(lái)，閃爍著金色的光亮。
冬天，大雪紛飛。人們好像來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅括靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話世界。雪花漫天卷地地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，輕輕地，輕輕的落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好像換上了一件銀裝。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
啊！我們生活在五彩的世界里，真是幸福。四季，也常常引起我的思索，人們常常把四季中的某一個(gè)季節(jié)看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)作祖國(guó)的花朵。那么，就讓我們珍惜這寶貴的時(shí)光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的四季吧！
四季的旋律讀后感篇二
輪回的四季，詮釋著生命的真諦。只要用心去感受，將會(huì)發(fā)現(xiàn)其間的樂(lè)趣。
四季是場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，維也納的歌聲拉開(kāi)了春的序幕。這是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機(jī)與活力。春帶著使命，驅(qū)趕嚴(yán)寒，闖進(jìn)了每個(gè)人沒(méi)上鎖的心窩。人們冰冷孤寂的心融化在了春的一片溫情里。每當(dāng)春天來(lái)臨之時(shí)，街道邊的槐樹(shù)和梧桐爭(zhēng)先恐后的吐出綠芽，磚縫里，墻角下，小草們一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掀開(kāi)頭上的泥土。不一會(huì)，下起了云霏霏細(xì)雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像用篩子濾過(guò)一樣密密地向大地飛灑著。爛漫的春花，啁啾的小鳥(niǎo)，透露著春的靈秀，春的歡樂(lè)。
無(wú)論你有多么敏感，都無(wú)法覺(jué)察出春夏的交替，只有那姍姍來(lái)遲的知了放開(kāi)了嗓子，宣布夏的來(lái)臨。這絕對(duì)是支激情高昂的交響曲。難道不是嗎？你看啊，那小溪唱得多歡啊，柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河上，就連那吝嗇的荷花也忍不住索性張開(kāi)笑臉，沐浴在火熱的驕陽(yáng)下。
夏的神韻染紅了片片楓葉，奏響了秋的旋律。這是一支優(yōu)美的小夜曲，寂靜中不泛激情。你瞧，那百花收斂了笑容，剩下一輪明月高懸在天河。一陣微微的秋風(fēng)，伴著落葉似的蝴蝶翩然落下，地上鋪滿了黃葉，秋雨淅淅瀝瀝地撒下來(lái)，山上雨霧蒙蒙，一陣輕煙繚繞在山間，似乎一條白色的綢緞在山腰飄忽。秋是凄涼的，可秋不是寂寞的——豐收的人們?yōu)樗璩劾鄣拇T果為它添彩，秋是動(dòng)人的。
四季的旋律讀后感篇三
春
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所有的一切都在成長(zhǎng)，給人與一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。水平如鏡的湖邊，幾排柳樹(shù)正梳理著自己既長(zhǎng)又美的秀發(fā)，湖中，幾條小魚(yú)正歡快地嬉戲，撿起一粒小石頭丟入湖中，濺起的陣陣漣漪在陽(yáng)光的照射下銀光閃閃，那景色，美極了。
夏
秋
冬
四個(gè)季節(jié)，四個(gè)希望，四種滿足
四季的旋律讀后感篇四
伸手，去觸摸眼前的旋律，它朝我微笑。這旋律的樂(lè)章在空中飛揚(yáng)，就如四季般變換。而在我的內(nèi)心，那縷旋律就是四季，它調(diào)皮的展現(xiàn)在我的眼前，甚是可愛(ài)。讓我不覺(jué)觸摸著它的一切，去深刻的了解它，欣賞它。
觸摸春的旋律，感覺(jué)充滿著生機(jī)的力量，一片片綠色帶我四處飄揚(yáng)，微風(fēng)還觸摸著我的臉頰，渾身涼意，一切都是那么充滿生命感。四處花兒綻放，我觸摸著這一旋律，感到自己滿身芳香。觸摸夏的旋律，夜晚靜靜的聆聽(tīng)著知了與蟬鳴。我雖被夏季的熱昏了頭腦，但依然迷戀著夜晚的那份寧?kù)o。觸摸秋的旋律，我不禁聞到一股果香。是的秋是個(gè)豐收的季節(jié)。四處果香彌漫讓人心曠神怡。還有那落葉緩緩而下的唯美感，讓人的心瞬間平靜。觸摸冬天的旋律，四處白雪皚皚，雪花飄落，伸出自己的手指，一不小心雪花融化。我喜歡被雪花落在身上，這樣的自己感覺(jué)超級(jí)唯美。活在童話的世界，一陣陣幸福感冒出，雖然冷。
觸摸旋律，去觸摸四季的旋律。讓人感覺(jué)身臨其近的的安然感，這樣的觸摸旋律，觸摸四季的旋律，美哉。
四季的旋律讀后感篇五
晨霧中的花草在霧中慢慢蘇醒，
感受甜甜的春風(fēng)。
一切，都那么嶄新……
夏，紅色的旋律
安靜而有熱鬧，
蟬語(yǔ)陣陣，蛙聲清脆。
荷花香迎面撲來(lái)，綠樹(shù)成蔭……
秋，金色的旋律
金色落葉伴隨果香而落，
金色的'豐收，人們的小笑臉，
別有韻色的故事發(fā)生了！
冬，白色的旋律
雪花恬靜的落下，
到處白茫茫的一片。
如同一塊很大很長(zhǎng)的白布。
孩子們的笑聲給這白色的雪地添了幾份色彩
使涼風(fēng)變得暖融融的……
四季的旋律讀后感篇六
春去秋來(lái)，萬(wàn)物遵循著大自然的安排，悄無(wú)聲息地進(jìn)行著尋常而又美好的交替，一切都顯得那么親近，那么祥和。
首先身著彩裝的春姑娘登場(chǎng)了。她帶來(lái)了自己的好伙伴溫暖的春風(fēng)和綿綿的細(xì)雨。小燕子似乎聽(tīng)到了她的呼喚，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從南方飛回來(lái)。大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)。被人們砍割過(guò)的草木茬上，又抽出了茁壯的嫩芽。在風(fēng)吹雨潤(rùn)和陽(yáng)光的沐浴下，很快遍地是望不到邊際的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的等各種野生花卉。那淡淡的花粉青草氣息，令人陶醉，無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地向里呼吸。這種感覺(jué)，像是春姑娘帶給我們的“快樂(lè)之吻”。
倘若說(shuō)春姑娘是恬靜、溫柔的代名詞，那么夏姐姐無(wú)疑是熱烈、激情的代名詞。喏，她邁著輕盈的步子，在知了的聲聲歌唱中走來(lái)了。不管是漫步在田畦上，還是倚在老墻邊，總能聽(tīng)到南風(fēng)拂過(guò)楊樹(shù)枝葉時(shí)發(fā)出的“嘩嘩”聲，仿佛是流水撞擊的樂(lè)音。小憩在樹(shù)下，閉目?jī)A聽(tīng)這高處流水的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，悠悠的，一種沁人心脾的快感。偶爾融入一陣蟬聲。這時(shí)，家鄉(xiāng)的夏天，似乎不屬于炎熱，而是清涼。但當(dāng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得人眼都睜不開(kāi)時(shí)，人們還是會(huì)認(rèn)為，熱烈、激情是夏天不變的旋律。
秋奶奶祥和而又不失穩(wěn)重，她總能給那些辛苦播種的人們帶來(lái)驚喜。她是黃色的，無(wú)邊無(wú)際的稻田可以作證；它是紅色的，累累的果實(shí)可以見(jiàn)證；她更是金色的，歡顏論豐收的人們可以證實(shí)！那么，秋天究竟屬于哪種色調(diào)呢？不言而喻了吧。
白花花的頭發(fā)和白花花的胡子，咦？這不是冬爺爺嗎？他顯得有些懶散，似是而非。霧是縹緲的，海也別有一番風(fēng)韻，他并非時(shí)時(shí)都是“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，也不是那么地兇暴，它是風(fēng)情萬(wàn)種，應(yīng)有盡有，有陽(yáng)光照射，有迷霧籠罩，讓我們目不暇接。
春天嫵媚舒緩，夏天熱情強(qiáng)烈，秋天成熟妖嬈，冬天高貴矜持，這不同的旋律，譜寫(xiě)著四季最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
四季的旋律讀后感篇七
一年四季，氣候無(wú)常，天氣千變?nèi)f化，奏出了四季的優(yōu)美旋律。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“啾啾”地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”大雁從南方飛回來(lái)了，翅膀發(fā)出了“撲哧撲哧”的聲音，給春天奏出了最美的旋律。春筍從泥土里探出了小腦袋，在春雨的滋潤(rùn)下，“沙沙沙”“沙沙沙”，伴著春雨聲很快就拔節(jié)長(zhǎng)高。
夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣的照射在大地上，知了在樹(shù)上“知了——知了”地叫著，令人煩躁無(wú)比。這時(shí)候，映日的荷花開(kāi)放了，一片片大荷葉像一把把碧綠的大傘給小魚(yú)遮陽(yáng)，五彩繽紛的荷花從這些大傘之間冒出了腦袋，這些五彩繽紛的荷花有的是開(kāi)放的，有的是花骨朵，有的才開(kāi)放了幾片花瓣……“撲通”“撲通”，那是頑皮的小魚(yú)不時(shí)躍出水面，也想多欣賞這美麗的荷花呢！
秋天，秋高氣爽，樹(shù)葉變的枯黃了，天氣也逐漸地變涼爽了，“嘎——嘎——”大雁唱著不舍的離歌，又無(wú)奈地向南方飛去了，只留下了一路的蕭條……“簌簌……簌簌”那是落葉的聲音，“窸窣窸窣……”那是才在枯葉上的聲音，秋天就這樣來(lái)了！
冬天，鵝毛大雪飄落了下來(lái)，不久路旁的雪堆積了起來(lái)，“噼啪——”那是枯枝被積雪壓斷的聲音?！爸ㄖㄖā焙⒆觽?cè)谘┑厣媳寂埽粝铝送嵬嵝毙钡哪_印和一路的歡歌。“哈哈哈……”孩子們?cè)诼返膬蛇叾哑鹆艘粋€(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人，留下了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
一年四季的天氣真是千變?nèi)f化，奏出的四季旋律那么的動(dòng)聽(tīng)！
四季的旋律讀后感篇八
冬扇著潔白無(wú)瑕的雙翅，邁動(dòng)不讓人察覺(jué)的婀娜碎步,扭動(dòng)著柔軟纖細(xì)的腰肢姍姍而來(lái)，一揮寬大的衣袖，帶來(lái)別致的冬日之景。
冬的旋律是鮮亮的。遠(yuǎn)山如黛，層林盡染，楓樹(shù)葉由鮮嫩的新綠變?yōu)榻k麗的艷紅，遠(yuǎn)眺猶如一團(tuán)團(tuán)火焰在跳動(dòng)，在燃燒。銀杏身著節(jié)日的盛裝，一樹(shù)金黃，一把把小巧玲瓏的金絲扇不住地在風(fēng)中搖曳。一旁的高大梧桐，那光禿秀的枝干一枝獨(dú)秀，剛勁有力，在瑟瑟寒風(fēng)中顯示出與眾不同的韻味。
冬的旋律是輕快的。冬雨攜絲絲寒意，著朦朦朧朧的面紗，懷著無(wú)限的眷戀,越過(guò)天空，揮灑大地，奏響了冬日的序曲。大街小巷，盡是綻放的傘花，鮮艷奪目，五彩斑斕，匯聚成一股源源不斷的傘流，為往日平淡無(wú)奇的街道增添了許多生機(jī)與活力。雨中,依稀傳來(lái)一串串稚嫩的笑聲，灑下銀鈴無(wú)數(shù)。
冬的旋律是寂靜的。窗外，稀疏的雨點(diǎn)輕柔地滴落在玻璃窗上，滋潤(rùn)著墻角遍布的青苔，將一切喧囂紛擾擱置門(mén)外，移步窗邊，做一枚安靜的女子。此刻，房間里緩緩流淌的不只是輕柔的音樂(lè)，還有那恬適的心緒。手捧一本歡喜的書(shū)，探尋字里行間蘊(yùn)含的墨韻，品味著有溫度的詞句，感受著經(jīng)久不衰的歷史文化，這閑逸的心情與這冬日是多么和諧!
四季的旋律讀后感篇九
整本書(shū)分為六章，以不同的方面介紹了青春期孩子變化及應(yīng)對(duì)措施。
第一章：心理咨詢(xún)健康，進(jìn)入青春期的孩子，隨著大腦及身體各器官的發(fā)育成熟，生活體驗(yàn)加深，不安和好奇心相互交織，心理咨詢(xún)極不安定，青春期的孩子反抗、困惑、自卑諸多行為都是青春期心理咨詢(xún)辯護(hù)的體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)自己，保持心理咨詢(xún)上平衡，做感情的主人。進(jìn)入青春期就易煩惱，生氣，郁悶，主要是調(diào)整心態(tài)，冷靜下來(lái)，就可以保持平常的心態(tài)。
第二章：生理衛(wèi)生，貫穿青春期的最大特征是性發(fā)育的開(kāi)始并逐步完成，青春期的性萌動(dòng)是生理性的，是無(wú)法封鎖的，外界的干擾，壓抑只能增添孩子內(nèi)心的好奇和欲望，甚至造成心理咨詢(xún)混亂、恐懼，而情緒的極度混亂正是造成問(wèn)題的最危險(xiǎn)根源。隨著自己不斷成長(zhǎng)，生理衛(wèi)生極其重要，要想得到一個(gè)健康的身體就要了解如何保持心理咨詢(xún)和生理的健康，還要注意自己的情緒，衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等。
第三章：父母溝通全天后監(jiān)視，逼供式的勸說(shuō)，封鎖般的隔離。逗因缺少了尊重，土增敵意，相信父母的經(jīng)驗(yàn)不是約束，而是為你們的'成長(zhǎng)點(diǎn)一盞燈，樹(shù)一個(gè)路標(biāo)，心情不好是，最好不要做多余的事，如要溝通，就要等雙方平靜下來(lái)再談，這也是青春期中最大的問(wèn)題。
第四章：人際交往人際交往是成長(zhǎng)中的必修課，是最珍貴的人生營(yíng)養(yǎng)，是我們社會(huì)的一個(gè)重要課程，在交往中他們互相尊重，懂得了和別人謙讓?zhuān)昧烁?jìng)爭(zhēng)，懂得了合作，懂得了分享，懂得了寬容，在交往中他們體會(huì)到什么叫被孤立，什么叫合群，什么叫人緣，什么叫被受歡迎，什么叫大方，什么叫小氣，什么時(shí)候講原則。人際交往也有需要注意的事項(xiàng)，對(duì)朋友不能過(guò)分友好，而且對(duì)每個(gè)人都要一樣，不能作墻頭草。
第五章：生活習(xí)慣，生活習(xí)慣徹底貫穿每個(gè)人的一生，但大多形成于青少年時(shí)期。良好的生活習(xí)慣對(duì)于人的健康成長(zhǎng)，人際交往和工作都有重要的作用。比如衛(wèi)生習(xí)慣，飲食習(xí)慣，穿戴習(xí)慣等等?！昂昧?xí)慣可以筑就一個(gè)成功的人”所以我們應(yīng)該培養(yǎng)好的習(xí)慣。
第六章：特別話題，現(xiàn)實(shí)世界五光十色，無(wú)奇不有。青少年時(shí)期剛剛?cè)胧溃缕娓?，好奇性特別強(qiáng)，特別敏感，什么都想試一試，以致誤入歧途，而不能自拔，影響成長(zhǎng)成材。特別是騷擾，吸毒之類(lèi)，必須敢于說(shuō)：“不”避而遠(yuǎn)之，如果“不”不能解決，建議去學(xué)寫(xiě)“臺(tái)拳道、空手道”之類(lèi)，即能防身，還能調(diào)整心愿，鍛煉身心健康的活動(dòng)。
青春期的變化是微妙的，關(guān)系到我們今后的健康成長(zhǎng)，所以，我認(rèn)為《青春的旋律》是一本幫助我們關(guān)鍵時(shí)期的一本好書(shū)，值得更多的青春期的孩子們仔細(xì)閱讀。
四季的旋律讀后感篇十
一年四季，姿態(tài)萬(wàn)千。春天的溫和，夏天的熱情，秋天的收獲，冬天的寂寞。
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步過(guò)來(lái)，給大地披上了一件綠衣，小草迫不及待地從泥土破土而出。花兒也長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?，魅力多姿的柳?shù)，飄起他的綠柳枝，宛如一位亭亭玉立的少女。風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在炫耀春天對(duì)他們的撫愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼間，春姑娘走了，夏哥哥來(lái)了。在這火辣辣的太陽(yáng)照射下，大地猶如變成一片火海。挺拔高大的樹(shù)木，伸展著秘密麻麻的樹(shù)葉，好像一把綠色的大傘，給人們遮蔽太陽(yáng)。一只只蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著，好像在說(shuō)：“真熱，真熱?！辈贿^(guò)剛好相反，出淤泥而不染的荷花正在沐浴著陽(yáng)光，好像在說(shuō)：“真舒服啊?！豹q如一位披著青衣正在跳舞的仙女。而小朋友在游泳池里玩耍。傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
悄悄地，夏哥哥走了，秋阿姨來(lái)了。一片金色的葉子在空中翩翩起舞，仿佛是一只只蝴蝶在空中跳舞，落在地上又像一條金色的小路。紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，讓人看了垂涎三尺。小稻變成了金黃色，好像一張金色的毯子，讓人很想躺在上面的感覺(jué)。在遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯正在收他們用汗水換來(lái)的收獲。
很快，秋阿姨走了，冬爺爺來(lái)了。北風(fēng)“呼呼”地吹著，雪花在空中飛舞，像一位位白色、可愛(ài)的小精靈，給大地披上“銀裝”。天地間一片潔白，顯得很寂寞?？蓜傁喾?，冬天不是寂寞的，小朋友穿著溜冰鞋在結(jié)了冰的河里滑冰，在地面上打雪仗、堆雪人、扔雪球等等，看！大家玩得多快樂(lè)，多開(kāi)心。
一年四季，變化無(wú)常。雜亂的旋律被整成一個(gè)清晰、齊整的樂(lè)譜。放飛自己的旋律，從而播出不同的音樂(lè)！
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四季的旋律讀后感篇十一
輪回的四季，詮釋著生命的真諦，只要用心去感受，那里面也有無(wú)限的情趣。
四季是個(gè)音樂(lè)會(huì)。維也納的歌聲拉開(kāi)了春的序幕，這是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機(jī)與活力。春帶著溫暖，闖進(jìn)每個(gè)人沒(méi)有上鎖的心房，人們冰冷孤寂的心便融化在一片油菜花的溫情里。人們有了新的期望和動(dòng)力，跟隨著春的朝陽(yáng)，尋找金色的理想。
無(wú)論你多么敏感，都無(wú)法覺(jué)察到春與夏的交替。只有那姍姍來(lái)遲的知了，放開(kāi)嗓子向天地宣布夏的來(lái)臨。這絕對(duì)是篇激情的樂(lè)章，不是嗎？你看呀！小溪唱得多歡呀。就連那吝嗇的荷花也忍不住了，綻開(kāi)笑臉，沐浴在這火熱的'驕陽(yáng)之中。
夏的神韻染紅了片片楓葉，彈出了秋的旋律。這是一支小夜曲，靜寂而不乏激情。你瞧那百合花都收斂了姿容，落下片片黃葉，剩下一輪圓月掛在天河。秋是凄涼的，可秋并不孤獨(dú)、寂寞――豐收的風(fēng)兒在為它歌唱，累累的碩果在為它招彩。秋，是動(dòng)人的。
白色的冬是一首經(jīng)典的弦樂(lè)重奏，漫天的雪花是它跳動(dòng)的音符。冬是沉郁的，它教人學(xué)會(huì)深沉，學(xué)會(huì)冷靜。整個(gè)冬天都充滿希望，因?yàn)榇禾炜斓搅恕?BR> 四季的旋律讀后感篇十二
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所有的一切都在成長(zhǎng)，給人與一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。水平如鏡的湖邊，幾排柳樹(shù)正梳理著自己既長(zhǎng)又美的秀發(fā)，湖中，幾條小魚(yú)正歡快地嬉戲，撿起一粒小石頭丟入湖中，濺起的陣陣漣漪在陽(yáng)光的照射下銀光閃閃，那景色，美極了。
就這樣的四個(gè)季節(jié)，給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。四個(gè)畫(huà)家都努力地用彩色筆把最美的一幕畫(huà)下來(lái)，供人們觀賞。
四季的旋律讀后感篇十三
“江南三月，草長(zhǎng)鶯飛”。春，早已持著輕柔的舞姿姍姍而來(lái)。這時(shí)的大地吸收了所有顏色中最亮麗的顏色———綠色。到處生機(jī)勃勃，春意盎然。遍地的野花聚集在一起跳舞，剛探出頭來(lái)迎接新生命的小草，對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生好奇，冬眠的小動(dòng)物也從夢(mèng)中驚醒。人們也不禁出來(lái)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。春天給人以一種活潑、歡悅、自由的情感。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏，緊接著春的腳步匆匆趕來(lái)。池塘里的荷花爭(zhēng)奇斗艷，正映了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩(shī)。別人是“平分秋色”它們卻“鋒芒畢露”，引得路人不得不停下來(lái)飽攬這一切。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。秋，跳著優(yōu)美的舞步飛舞而來(lái)。像火焰一般的楓葉在陽(yáng)光的照耀下更是如瑪瑙一般閃耀。菊花也不甘示弱，盡情的開(kāi)放著。那絲狀的花瓣如少女金黃的頭發(fā)，長(zhǎng)而亮麗。草似乎也因綠色的衣服穿太久了，感到煩躁，換上了一件橙黃的外套。
這時(shí)秋高氣爽，秋色宜人，瓜果飄香，天高云淡，卻不知冬的腳步逼近了。
“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”。冬，以漫步而來(lái)。雪花在空中飛舞，像蝴蝶一樣翩翩而起，又像落葉一般自由自在的飄灑在空中。銀白色包裹著大地，是一切都變得那么純潔，那么善良。天空不再是那么藍(lán)，而是流入出一種淡淡的白色，那么模糊，那么朦朧。霧霾出現(xiàn)了，它像是一層紗，像是一朵云，無(wú)時(shí)無(wú)刻不變幻著自己的形狀。終于它變淡了，像是流動(dòng)的透明體，東方發(fā)白了。
四季的旋律讀后感篇十四
每一個(gè)季節(jié)都是多姿多彩，各具特色的，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的旋律。不經(jīng)意之間，美妙的旋律就會(huì)將你心底的蓓蕾喚醒，燦爛的花朵便會(huì)悄悄綻放，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)四季的旋律吧！
春天的旋律是輕快的。春雨來(lái)了，融化了堅(jiān)硬的冰，滋潤(rùn)了凍僵的土。春雨細(xì)細(xì)的，柔柔的，淅淅瀝瀝地下著，像花針、像細(xì)絲、像牛毛般飄飄揚(yáng)揚(yáng)，如煙如霧。春雨落到花兒上，花兒舒心地笑了，落到小草上，小草開(kāi)心地綠了。杜甫寫(xiě)得好“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！笔前。河晔羌皶r(shí)雨，是喜雨，它在世界萬(wàn)物最需要它的時(shí)候悄悄地來(lái)臨，滋潤(rùn)著大地上的一切生靈。它滴滴答答、輕快地吟唱著歡樂(lè)動(dòng)人的歌，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
夏天的旋律是熱烈的。白天，在炙熱的陽(yáng)光下，蟬兒們賣(mài)力地叫著，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，“沙——沙——沙”，像一曲優(yōu)美的小調(diào)。到了晚上，就更熱鬧了，池塘里一陣陣一陣陣的蛙鳴，草叢中的蛐蛐蟋蟀等合力表演著小合唱，那聲音悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)……若是下雨天，雨點(diǎn)也來(lái)湊熱鬧，雨點(diǎn)打在樹(shù)上，屋檐上，地上，“嘀嗒、嘀嗒”像是打著歡快的拍子，這旋律熱烈、奔放，正是高潮的所在。
秋天的旋律是喜悅的。當(dāng)夏天漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，秋天便款款而來(lái)。這時(shí)，它沒(méi)有夏天的熱烈與奔放，取而代之的是一絲絲清風(fēng)，它像天使一樣跑遍大地，傳遞著豐收的喜訊。你看，在那廣闊的`田野里，一株株飽滿的玉米迎風(fēng)歡笑，等待著人們?nèi)ゲ烧?。你看，那清香濃郁的果園，累累碩果壓彎了枝頭，紅彤彤的笑臉上披著一層淡淡的白霜，實(shí)在可愛(ài)極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)結(jié)著的好像不是香甜可口的果子，而是無(wú)數(shù)顆閃亮的珍珠。麻省也高興地在樹(shù)叢間飛來(lái)飛去，唧唧喳喳叫個(gè)不停。就連成群結(jié)隊(duì)南飛的大雁，也好像惋惜自己不能和這里的人共享豐收的喜悅而聲聲?shū)Q叫著。秋，充滿喜悅與收獲的秋。
冬天的旋律是幽靜的。下雪天，每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。雪花紛紛落下來(lái)，就像跳舞一樣，雪花各式各樣：有的像銀針；有的像蒲公英的絨毛；有的像碎紙片……它們落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，大樹(shù)好像穿上了銀裝；落在汽車(chē)上，汽車(chē)就像剛剛從冰箱里拿出的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使我沉浸在清新的空氣里。冬天到處銀裝素裹，美不勝收。
四季的旋律多姿多彩，各具風(fēng)韻，我愛(ài)這美麗的四季。
四季的旋律讀后感篇十五
當(dāng)你少年多夢(mèng)時(shí)的那種五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一串串寫(xiě)在大地母親身上的堅(jiān)定而深刻的腳印時(shí)，你就會(huì)發(fā)出這樣的感慨：原先我們總是在來(lái)不及后悔，來(lái)不及演繹，甚至來(lái)不及反省之中，就已匆匆地走過(guò)了人生旅途中最輝煌的一程，走過(guò)了七彩的青春里最具活力的一程。
青春是一首略帶憂愁的詩(shī)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)播散著夢(mèng)的期望;青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在云里霧里;青春還是一雙翅膀，抖動(dòng)著潔白的羽毛。
青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風(fēng)，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實(shí)現(xiàn)飛翔的價(jià)值，使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青春的翅膀此刻需要的是磨練，而不是溫床;青春的翅膀需要的是風(fēng)雨的洗禮，就讓暴風(fēng)來(lái)得更猛烈些吧!因?yàn)椋瑳](méi)人能跟自我的青春討價(jià)還價(jià)，因?yàn)榍啻河肋h(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。