演講稿是一種在公開場合表達觀點和演講思想的書面材料，它要求語言準確、條理清晰、邏輯嚴密。演講稿可以通過演說來傳遞信息、引發(fā)思考，它是一種重要的表達方式。在寫演講稿之前，可以先進行深入的調(diào)研和資料收集。以下是一些來自各領(lǐng)域杰出人士的演講稿，值得細細品味。
為明天喝彩演講稿篇一
是的，的確不再年輕。攬鏡自照，更清楚地看到自己與青春已經(jīng)有了好長的一段距離。什么妖嫩嫵媚，什么苗條嫻娜，什么賞心悅目，什么活潑開朗，什么朝氣蓬勃，都似乎已經(jīng)是很遙遠的故事，自己正在一步一步的邁向衰老漸漸的失去興趣和活力，不再被人在乎被人關(guān)注被人欣賞。心的希望，夢的向往已消逝。天空不再明朗高遠，日子不再燦爛如霞。老了，老了，什么都老了！一種無法抗拒的悲哀強烈的震撼著我。心，很失落很寂寞很痛苦。青春是人生一筆最寶貴的財富，我已失去它，還能希望人生再圓滿我什么！
啊，假如時光能倒流，那該多好！假如能重新?lián)碛星啻?，那將何等美妙！我將不再糊里糊涂，蹉跎歲月，白白地揮霍青春。假如我還年輕，我會充分利用這無牽無掛，精力充沛的大好時光挑燈夜讀，博覽群書，學有所長，為日后能在社會激烈的競爭中騰龍起鳳打下扎實的基礎(chǔ)。假如我還年輕，我將趁著有一副好身體和滿腔豪情，背起行囊去踏遍千山萬水探尋名勝，了解民俗，增長見識；我會穿起泳衣和同伴一起到江中擊水浪遏飛舟。假如我還年輕，我將不再浮躁，我會團結(jié)更多更多的同伴，攜手奮斗，共同舉起一片亮麗的天空。啁，假如我還年輕，我一定在青春這一片肥沃的土地上植出茁壯的樹苗，讓它開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實。青春啊青春，我一定為你譜寫一曲壯麗的歌——青春無悔！然而，我行嗎？青春已離我遠去，我追不回它的身影。失去的，永遠失去了。那是一種刻骨銘心的失落，此時此刻，我才真正體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的古訓。昔日懈怠，今朝空嘆，人生的定律何其公正無情，任你逃也逃不了。
歲月匆匆，匆匆歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，白了少年頭，空悲切。要讓明天不為今天后悔，唯有好好地把握今天。那就開始舉步奮進吧！不要猶豫，不要彷徨，盡管路上有風有雨，絲毫不能退卻，不能放棄。你應該相信你能憑著毅力和智慧征服一切。前面是巍巍的高山，洶涌的大海，你只有勇敢地、堅強地越過高山大海，才能到達光輝的境界。那里有成功者的旗幟與勛章。明天，你可以自豪地宣稱，我奮斗過，也成功過。我的青春充實而富麗，絢爛而輝煌，無悔矣。
你說是嗎，我的朋友？愿你的青春是稻田里金黃金黃的谷穗、果園里紅透紅透的蘋果。等到有一天，當你回望青春，不會有我這般的失落和懊惱，相反，你會盡情地唱歌跳舞，你會高高興興地斟滿美酒，為今天的奮斗成功而喝采干杯！
為明天喝彩演講稿篇二
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好！我是xxx我今天演講的題目是《為青春喝彩》！
人的一生，從呱呱墜地到靜默逝去，經(jīng)歷數(shù)個階段。青春無疑是其中最美好、最讓人難忘的篇章。那么，青春到底是什么呢？我們可以將它物化！
走著，青春是一條路；跑著，青春是一陣風；飛著，青春是一片云。站著，青春是一桿旗；坐著，青春是一尊佛；躺著，青春是一場夢！
垂頭喪氣，青春是一團亂麻；消極墮落，青春是一片廢墟；不思進取，青春是一旋跎螺。
滿懷思想，青春是一團烈火；百折不撓，青春是一條江河；勇往直前，青春是一把利劍！
唉聲嘆氣，青春是低重的迷霧；心灰意懶，青春是沉重的包袱；萬念懼灰，青春是凄涼的墳場！
放聲呤唱，青春是勁歌妙舞；詩琴書畫，青春是藝術(shù)殿堂；登高望遠，青春是藍途遠景！
追求，青春是葳莛生長的希望；期冀，青春是不遠萬里的向往；拼博，青春是百戰(zhàn)不殆的沙場！
朋友們，你們是要選擇怎樣的青春呢？其實，青春就像天邊最燦爛的一抹云霞，美麗卻又無比短暫。你還來不及欣賞，它便消失了。我們可以把那上天收回的日子叫逝去。但我們的青春怎么能任它白白流逝。可能在過去，在那不該揮霍的時光里，我們揮霍著錯誤與悔恨。我們應該知道，盡管時間總似水長流，而生命卻總要歸還！怎樣經(jīng)營？盈虧得失？是我們自己的事。說白了，生命，不過是上蒼借予我們—用的資本！
十八九歲，正是青春飛揚的年華！我們或許心高志遠，或許夢與宵長，或許也曾在心底吶喊：我的青春我做主！我們也應該明白，我們是父母飽滿的期望，是他們前生的夢想。依然記得，我們是在父母遙遙牽動的目光中起航！可能我們有不曾懂的期望，那是年少的輕狂；可能我們有不曾懂的憂傷，那是青春的迷惘！無奈與精彩，成敗與得失，往往只在一念之間。不到終點，誰都無法預言，一切都要靠自己來把握。
相信，無論是在高遠的山脈還是在靜謐的平原，在每一個不起眼的角落，都有著開拓者的拼搏和奮斗！我們是不是也應該拿出我們的勇氣與信念，用執(zhí)著、用堅定、永無悔、用刻苦，去迎接每一次的風雨和挑戰(zhàn)！做自己該做的，去自己該去的，想自己該想的，夢自己該夢的！是的，有了夢想才有理想，有了理想，才有了為理想而不斷奮斗的人生歷程！而沒有夢想的青春無疑是黑暗的。因為，太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧?，F(xiàn)在，開始吧，把所有的酸甜苦辣寫進青春，讓我們色彩斑斕的青春一同匯入時代河流！
為明天喝彩演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《學會喝彩》。
你是否因為他人的贊美而倍感欣慰，你是否因為他人的掌聲而更加賣力，你是否因為他人的喝彩而在人生旅途中更加堅定，是的，請好好體味這樣的感覺，這就是為他人喝彩的力量。
曾經(jīng)看到一個這樣的故事：有一位美術(shù)愛好者一直努力但總是不能夠成功。一天，一個小乞丐問繪畫者：“叔叔，你可以給我一幅畫嗎？我沒錢買禮物給媽媽過生日。”“當然可以?！彼f道，并仔細挑選了一張畫給了那小乞丐。“謝謝?！毙∑蜇じ吲d地走了。繪畫者更是興奮，因為他體會到自己的畫也有用。從此，他更加努力，被一股巨大的熱情不斷推向新的高度，幾年后終于成了一位有名的畫家。這個故事告訴我們，一聲喝彩也許在一瞬間就可以改變他人的人生。在北京奧運會上，許多國外觀眾在觀看比賽時打出“感謝中國，感謝北京”的標語，讓無數(shù)的中國人為之動容，因為我們此刻才真正體會到了世界在接納中國，在向創(chuàng)造無以倫比的奧運會的中國人致敬。
為他人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞他人的過程是自己矯正狹隘心理，培養(yǎng)大家風范的過程。為他人喝彩是一種美德，付出了贊美，將會收獲友誼與合作。為他人喝彩是一種智慧，欣賞他人的同時也在推動自己不斷完善提高。懂得為他人喝彩的人，他人也會回報給他更熱烈的掌聲，更親切的笑臉，更美麗的鮮花。為敵人喝彩，是大海的胸襟和包容藍天的胸懷。為成功的人喝彩，是對他結(jié)果的肯定，是春天一束明艷的花；為失意的人喝彩，是冬天里的一盆爐火，是雨夜里一杯香郁的熱咖啡。
同學們，讓我們擊響自己的雙手，敲響心靈的鐘聲，為他人喝彩，讓他人受到鼓舞，讓我們共同進步，為我們充滿陽光的美好明天共同喝彩。
為明天喝彩演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事們：
大家晚上好。我是來自產(chǎn)銷計劃制造部的言卓，今天，我懷著無比喜悅和激動的心情，在這里和大家一起為廠慶而喝彩，我演講的題目是《為株齒喝彩用青春跨越》。
時光荏苒，歲月如梭，經(jīng)歷了半個世紀風雨洗禮的株齒，今年迎來了她50歲的生日?；蛟S50年的時光，在茫茫宇宙中只是稍縱即逝的流星，或許50年的歲月，在歷史的長河中不過是滄海一粟，然而50年的光陰，對于株齒人來說，卻走過了一段曲折與光明相伴，歡笑與淚水同在的漫長道路。五十年風雨滄桑創(chuàng)業(yè)路，五十載征程跋涉鑄輝煌，這一路走來，我們曾有過艱辛，曾有過無奈，可是株齒人不屈不撓，一代又一代把辛勤的汗水注入您的血脈，挺拔了您的身軀，讓您實現(xiàn)一次又一次的跨越式騰飛。今天，作為一名株齒人站在這里，我倍感驕傲和自豪，讓我們一起為株齒的騰飛而喝彩，讓我們一起為您的50華誕而喝彩。
曾記否？58年的汽車修理小廠，低矮的廠房，破舊的設(shè)備，落后的技術(shù)，但那段艱苦的時光不曾使希望沉浮，未曾讓歲月磋跎。瞧：生產(chǎn)車間的精益求精，辦公樓里的運籌帷幄，技術(shù)樓里的潛心研究，市場爭奪中的勞苦奔波，株齒人用勤勞和智慧，譜寫了一曲燦爛輝煌催人奮進的凱歌。喜看今朝：株齒的產(chǎn)銷每年以30%的速度飛速增長著；公司進入了省“雙百工程”和市“5115”工程，得到了省市政府和集團公司的大力支持；精益制造、開發(fā)領(lǐng)先、國際化三大戰(zhàn)略支撐著未來5年創(chuàng)產(chǎn)值50億的宏偉目標；如今的株齒像一艘迎風破浪遠航的船，載著株齒人的希望，朝著遠方高高揚起她的風帆。
在公司高速發(fā)展的今天，我們一群熱情洋溢的大學生來到這里，成為一名株齒人。寬敞明亮的廠房，舒適優(yōu)雅的公寓，干凈整潔的食堂，這無不為我們搭建了一個良好的發(fā)展平臺。程控樓里七天的入職培訓，讓我們重溫了株齒50年的光輝歷史，感受到了正在發(fā)展中的株齒的輝煌。但對于我們這些剛走出校門、邁入社會的年輕人而言，難免心浮氣躁，總懷念學生時代的無憂無慮。現(xiàn)階段我們應該考慮的是：如何盡快退掉學生時代身上的散漫天真？如何將學校所學的書本知識更好的發(fā)揮到工作實際中？如何將自己個人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一？這種種思考都需要我們不斷去適應，不斷去改變自己。進入株齒的4個多月以來，有著許許多多的感動，每當看到工人們揮汗如雨勞動的身影，每當看到生產(chǎn)管理人員夜以繼日的守在生產(chǎn)現(xiàn)場，每當看到領(lǐng)導者工作時揮赤方遒的干勁，每當在合唱隊里和大家一起唱起廠歌《快樂競爭》，我慢慢的愛上了這里，融入了株齒，而且通過張紅斌大姐被評為xx市首屆技能大師的優(yōu)秀事跡，我明白：其實每一位普通的員工在自己平凡的崗位上，只要用我們的勤奮、我們的進取、我們的拼搏，一定可以實現(xiàn)夢想，于是在工作中，我堅定了了信念，端正了態(tài)度，努力工作，勤奮學習，在部長的鼓勵下，師傅的指導下，同事們的幫助下，我開始接手具體工作，生活過得越來越充實，在上個月，我也成功轉(zhuǎn)正，成為了一名真正的株齒人。
現(xiàn)在的我們，受全球經(jīng)濟危機的影響，或許產(chǎn)銷在一個低谷，但是我們一定要樹立必勝的信心和決心，用50年積淀的豐厚底蘊和經(jīng)驗，客觀的思考，勇敢的面對，積極的防范，我們同心聚力，眾志成城，一定能度過難關(guān)，夸父追日、精衛(wèi)填海，株齒人的氣節(jié)與之同在。
始，以苦為樂，快樂競爭，用青春的汗水和激情譜寫株齒的跨越之歌。
為明天喝彩演講稿篇五
敬愛的同學們：
大家好，我是xx班的xxx，很高興在這種場合和大家見面，能夠參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸。那么讓我?guī)ьI(lǐng)著大家激揚美好的青春，暢想如夢的未來吧!
“青春”一個多么熟悉，可親的詞語啊!
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響，看著同學們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采;激揚青春，放飛理想;激揚青春，暢想未來。
未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想，放飛我們無限的激情。青春的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽。我們正處青春年華，是祖國的未來，民族的希望。
充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動證明一切。所以，我們要擁有夢想。因為有了夢想，我們才有動力，因為有了夢想，我們才會去堅持，因為有了夢想，我們才會去拼搏。
處在青春期的我們，每個人都懷有自己的夢想。但夢想不是一種幻想，它是一個人追求的目標，是成功的開端。一些人在幻想著自己的人生目標是多么的偉大，可在現(xiàn)實生活中卻又不實際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標卻付出過努力嗎?他們每天只會過著頹廢的生活，這難道是他們以后想過的日子嗎?但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來實現(xiàn)自己的目標，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個奇跡，也不是一個夢，是他們用自己的努力換來的結(jié)果。
一分耕耘，一分收獲。夢想不是不努力就會成功的。如果我們不去努力，就會面臨著失敗，夢想就永遠會是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準備著。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。現(xiàn)在如果努力了，或許就會成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲粝肫床?，曾?jīng)努力過也就無悔了。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
為明天喝彩演講稿篇六
小時候，心中有個五彩的夢；稍大些，心中有個海藍色的夢；再大些，心中有個白衣天使的夢。夢想是明天的瓊漿，夢想是明天的翅膀，夢想是明天的珍珠。圓夢需要百倍的付出，付出了才會有成功；付出得越多，明天就越發(fā)精彩。
明天，不是媽媽手中遞給的糖，唾手便可得；明天，就好象是生活中的五味液，需要逐味品嘗，不斷體會；明天，就好象是傳說中的木魚石，需要跋山涉水，無盡尋覓。對明天，有人選擇了敷衍，便一直走不出生活的沼澤地，使人坐失良機；對明天，有人選擇了逃避，便一直在黑暗中徘徊，使人生黯然失色；對明天，有人選擇了放棄，便等于坐以待斃，終就一事無成。相反，有的人選擇了付出，卻得到了一個個殷實的回報。
明天，不要責怪自己夢想得太多，只是怕我們今天付出得太少；明天，并不存在與虔誠的祈禱里，也不存在于日復一日的坐待中。如果沒有十年寒窗苦的寂寞，哪能有一舉得高中的喜悅；如果沒有臺下十年功的辛勞，哪來臺上一刻鐘的精彩。
明天，這個閃光的字眼，充滿著誘人的魅力。它孕育在夢想的人生里，誕生在辛勤的勞動中，成長于較量的命運前，幸福在跳動的分秒時。人人都喜歡談論明天，如果僅僅將明天作為自己詞匯表中的一個裝飾品，或僅僅將明天當作自己夢想中的一個幻影，那便是對明天這個美好字眼的褻瀆。明日復明日，明日何其多。如果我們沒有今天的無盡付出，那就不會去擁有五光十色的美麗明天。
夢是人生的階梯，夢是人生的星宿，夢是人生的輝煌，讓我們?nèi)ゲ蓴X夢想，讓我們來拼搏未來，讓我們與人生較勁，讓我們?yōu)槊魈旌炔剩?BR> 為明天喝彩演講稿篇七
青春是一本太倉促的書，是一個易破碎的夢，是一條奔向大海的河流，載欣載奔卻不會倒流;青春是一生中最迷惘的年紀，是走向成功的崎嶇山路，是一只輕巧的小舟，將懵懂的少年再到成熟的渡口。
席慕容曾說過：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不回頭?！钡拇_如此，在我看來，青春就是人生的暢想曲。在蘇北有一個名叫姚姚的女孩。她在一次事故中，頸部嚴重錯位，生命危在旦夕，但在這千鈞一發(fā)的時刻，她想到得仍是：“我今年方少，理應展翅飛!”于是，她憑借至自己超乎其人的堅韌，持之以恒的學習，終于在床榻上完成了學業(yè)!
她僅僅是一個蕓蕓眾生中普普通通的中學生，但她也是同齡人中最不平凡的一個!她正如鳳凰磐涅，浴火重生，一樣，在生命的記憶中譜寫下了一首感人肺腑的詩篇，她擁有著最豐富的青春。
青春是一幅靈動與靜謐結(jié)合、剛烈與溫柔相濟的畫。青春是一個絢麗多彩、變幻無常的夢。
這就是青春的風采!這就是青春的滋味!
為青春喝彩!
為明天喝彩演講稿篇八
敬愛的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我要演講的題目是“為祖國喝彩“！
泱泱大中華，悠悠五千年。
當我們的民族遭受侵略者的殘暴踐踏時，我們的心中有一股反抗，中華民族是不能忍受列強欺辱的！于是，華夏兒女從30萬同胞的血泊中站起來，擦干悲痛淚水，拿起武器，捍衛(wèi)民族的尊嚴——四萬萬同胞的血肉鑄成了我們中華民族的鋼鐵長城。終于，敵人簽下了投降書。我們迎來了一個新中國！
當我們的民族遭受非典的侵襲時，我們的心中有一股愛，中華民族是不能被病毒壓垮的！于是，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自己的生命為代價，與死神搏斗——十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。終于，健康恢復了，我們迎來了一個新天地!
當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們的心中有一股團結(jié)，中華民族是不能被災難壓垮的！于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，甚至是孩子們都挺身而出。在上萬次的余震中，我們沒有后退，沒有懼怕，只有前進，沖上去拯救一個個生命，排出一個個危險，。十三億同胞眾志成城、抗震救災。終于，災難在我們的面前倒下了。我們迎來了一個重建家園的明天！
這就是我們，一個不屈的民族！這就是我們，一個堅強的民族！60年的艱苦奮斗，60年的輝煌巨變，如今，我們的中國就像一條騰飛的巨龍，以凌云之勢向世界宣告著我們非凡的成功。在2008年北京奧運會上，中國把歷史文明最璀燦的一面展現(xiàn)給世界，讓世界了解中國，走近中國。這一切不都說明了我們國運的昌盛嗎？世界用驚異的目光重新申視著中國，中國用熱情的雙臂歡迎著世界。
當滿載著十三億人出倉夢的神舟7號劃破那東方夜空時，我們怎能不激動？這是中華民族在攀登世界科技高峰征程上完成的'又一偉大壯舉，標志著中華民族為人類探索太空的偉大事業(yè)做出了新的重大貢獻。這是廣大航天科技工作者的驕傲和自豪，更是祖國的光榮，人民的榮耀。飛船升空的那一夜我為我們的航天英雄們默默祝福，更為我的祖國默默祝福。曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，都已成了過去。如今這片熱土早已是天翻地覆、龍騰虎躍、今非昔比了！
梁啟超曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺。讓我們用激情點燃希望之火，用汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏，使我們的祖國屹立于世界強國之列。悠悠中華，萬載文明，浩浩中華，青春永駐。今天我想為我們偉大的神州高歌，想為我們偉大的中國喝彩。更為我們親愛的祖國送上一分赤誠的祝福。
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
為明天喝彩演講稿篇九
各位老師，同學們：
大家好!我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》
此時此刻，站在這個臺上我的心潮澎湃不已，因為我還活著。
記得哲學家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著?！笔堑模绕鹉切┰庥霾恍业娜藗?，我們該為自己的生命喝彩。
我們誰也無法選擇何時生何時死，在災難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因為災難與挫折，讓我們的生命更具價值，更有魅力。
人活著就會遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn)，災難以及隨之而來的痛苦。
這不禁使我想起這樣一個畫面：在殘恒石礫之間，一個母親救出了一群學生后倒下了，身旁一個小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽，媽媽，媽媽，你快起來，不要走，不要離開我啊!快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來了!……”她走了，留下一種感動離開了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個普通的母親，一個平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛自己的生命，不想繼續(xù)或著?不他們愛自己的生命，也想象我們一樣健康的活著，快樂的生活，可是他們更愛自己的職業(yè)，更愛自己的祖國，他們知道“生命的意義”。
是啊，生命總在取舍之中顯示它的價值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵著執(zhí)著的追求。
每一天，每一分，每一秒，災難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動光輝。
我自豪，物品有一個偉大的祖國，我自信，我自信一切災難都不會將我們這個偉大的民族壓跨，我自信災難只會是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫總理所說“多難興邦”。
你們聽吧，你們看吧，在這些血寫的事實面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實面前，語言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心里那份無言的感動激勵著我們，久久，久久!
一個又一個我們的教師，我們的戰(zhàn)士，我們的黨員，我們的人民，用行動，用生命詮釋著“國家興亡，匹夫有責”的涵義，昭示著感動的真諦!
他們走了，永遠的離開了，可是他們的生命沒有結(jié)束，他們的精神還將繼續(xù)，因為我們還活著。
記得小時候我常常手執(zhí)木棒與幾個小伙伴圍坐在方凳邊，煞有介事地做著小老師的游戲，當時大家都說我以后也許可以當個好老師。
自從那以后，粉筆生涯、講臺春秋，凝聚著我執(zhí)著的追求。
19xx年9月，我?guī)е环莩缇醋哌M了教師的隊伍，當我穿過了前面的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵。
教育工作復雜與艱難，教育工作者苦悶與彷徨，然而更令我們教師們倍感震驚和困惑的是 ---在現(xiàn)實生活中，卻有不少孩子缺乏對生命應有的尊重與珍惜。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺…生命對于每個人都只有一次。
然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，致使寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
當一個“三好生”變成施暴者時;;當他遇到挫折而輕生時;當他被同學誤會而走上不歸路時。
難道我們可以熟視無睹嗎?是孩子太任性了嗎?不是，而是我們這個社會諸多不利信息感染了他們，侵蝕了他們。
的確教育是促進人，發(fā)展人的偉大事業(yè)，關(guān)注生命的健康成長，在21世紀的今天，己成了我們不容忽視的教育主題，是我們工作中的重中之重，刻不容緩!滴水可以藏海，逝水年華細斟酌。
作為一名教育工作者，我們應當用圣潔的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，發(fā)掘?qū)W生清澈如水的純真，磊落真摯的心懷，可愛善良的本性。
只要我們的心是滾燙的，就能溫暖學生的心靈;只要我們用真心，就能感動學生;只要我們真誠對待學生，就能引起學生內(nèi)心的強烈共鳴，激發(fā)他們內(nèi)在的前進動力，點燃他們積極進取的自信之火。
記得我們班上有個叫戴曉輝的學生——因患腦癱，雙腿不平衡，自卑心理強，常常抵制外界。
于是，對這位學生我傾注了全部心血。
課余時間，我手把手地教他寫字，面對面地教他讀書。
記得，有一次學校舉行了一次秋游活動，很多老師建議我不要帶他外出，當我看到曉輝那紅潤，渴望的雙眼，我心動了，投降了。
于是我?guī)ьI(lǐng)全班同學處處幫助他，關(guān)心他，從此他臉上洋溢著幸福的光彩。
記得我們班有個叫少鐳的.學生，他的個性很特別，對周圍一切事物非常仇恨。
有時，僅僅因為別人無意地看了他一下，他就拿著棍棒把人家痛打一頓。
上課不注意聽講,任課老師提醒他，他卻猛地甩開老師的手，提起書包，“砰”的一聲,摔門而去,留下目瞪口呆的老師和同學。
剛開始，我傻了，我愣了，我深思……之后，我旁敲側(cè)擊,慢慢地了解到他是因父母的離異才自暴自棄造成的。
此后，我親近他，照顧他，像朋友似的鼓勵他;像姐姐一般呵護他;像媽媽一樣疼惜他。
漸漸地他變了，變得有禮貌了，變得開朗了，變得合群了，看著他與同學嬉戲的身影，我笑了，為了孩子們的冰雪消融，也為自己的執(zhí)著追求。
因為有愛，因為用心呵護生命，故而殘忍、血色、刀光劍影慢慢地離我們遠去。
此時此刻，我們似乎又看到了五彩繽紛的大自然,大群的銀鷗在藍色的海洋上飛翔,馬群在遼闊的草原上奔跑,一群天真活潑的兒童在原野上放風箏……我們又一次次體會到了生命的喜悅和美麗，又一次次體會到生命的感動和精彩。
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、在座的女同胞們：
大家好!
非常高興有這樣一次與在座的女同胞學習交流的機會。
今天我演講的題目是——《舞動青春，為生命喝彩》。
幾年中，萬載的教育以“嚴明的作風”、“一家親的理念”、“爭第一的干勁”奏響了一曲曲氣勢磅礴的交響樂。
樸實無華、睿智進取的教師們用自己的實際行動向人們詮釋了“教育一家親”的和諧理念和“爭第一，做最好”的教育精神。
作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的女教師，我為自己是萬載教育系統(tǒng)的一員感到無比自豪，更深感自己肩負責任的重大。
歷史的車輪把我們載向新的世紀，在萬載教育快速發(fā)展，捷報頻傳，全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天，站在新的起點，面對新的形勢，年輕的我們又該做些什么?寫下的是真理，放飛的是希望,為了祖國的未來，為了教育的發(fā)展，我們甘愿堅守講臺,舞動青春,為生命喝彩!
舞動青春，我們不懈追求!去年，由《中國教師報》和《中國青年報》聯(lián)合舉辦的“選出你認為作為一名教師最重要的品質(zhì)”的問卷調(diào)查中，“學識淵博、專業(yè)能力強”一項在14個候選品質(zhì)中名列第一。
是啊，教師走多遠，學生就能走多遠。
教師的學識不僅決定了課堂上每一句話的分量，也決定了學生每一個腳印的深淺。
因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實和愉悅。
品讀著唐詩宋詞，一位位大師沿著字里行間向我走來：閑靜淡遠的王維，豪放飄逸的李白，凄婉優(yōu)柔的李煜……研讀著專業(yè)技術(shù)讀本，一項項專業(yè)技能透過字符圖形印入腦海：新課程標準的教學理念，聯(lián)系生活實際的教學案例，方正奧思、powerpoint多媒體課件的制作……課余時間的廣采博覽，讓我的心靈在專業(yè)知識的潤澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢、自信祥和,使我在鉆研教材時能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度;讓我在課堂上揮灑自如，引領(lǐng)著學生進行“思接千載，視通萬里”的精神漫游。
舞動青春，我們勤于思考!一名真正優(yōu)秀的教師，不僅應該樂于讀書，還要善于思考，努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì)。
而思考的最好方式就是寫作，因為寫作能使人靜下心來，化模糊為清晰、化破碎為完整、化零亂為明了。
從教十三年，我撰寫了近十萬字的教育教學反思錄:有課堂教學中的收獲與不足,有教育學生的成功與失敗,有對教育現(xiàn)象的思考與剖析,有教師生活中點點滴滴的感情與幸福。
在反思中不斷提升自我，在反思中逐漸成長成熟。
人生如戲，每天都在現(xiàn)場直播，思考可以減少遺憾，增添亮點，讓我們把明天的直播做得更好!
舞動青春，我們不斷創(chuàng)新。
我曾在報紙上看到過這樣一個報道：有人將這樣一個問題夾雜在數(shù)學題中對學生進行測試：一條在大海中航行的船上載了75頭牛，32只羊，問船長有幾歲?法國學生抽樣調(diào)查結(jié)果有4%的答案是：用75減去32得出船長有43歲。
而結(jié)果回答“43歲”的中國學生的比例遠多于法國學生。
為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢?因為他們參加過無數(shù)場考試，從沒有見過沒有答案的問題，他們的思維和個性已經(jīng)被模式化、公式化。
教育的目標不應該直接指向高分數(shù)，更不應該把學生變成考試的機器。
教師，應該拿出更多的時間去更新教學方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，給孩子更多的自由，給孩子更多的空間，讓孩子獨特的內(nèi)心自由地綻放,讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā)。
培養(yǎng)出個性舒展，富于創(chuàng)造力的人，這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價值取向。
如今，“教育一家親”已經(jīng)融進了萬載四千教師的血液，“爭第一，干一流，做最好”已經(jīng)成為萬載四千教師的共同信念。
“好共事”只是前提，“干成事”才是目的。
如若為槳，為什么不能合力遠航?如若為墻，為什么不能是高樓幢幢?如若為歌，為什么不能歌聲嘹亮?不懈追求、勤于思考、不斷創(chuàng)新正是我們青年女教師在新教育形勢下的宣言，讓我們以“嚴謹務實促和諧，眾志成城爭第一”的精神舞動青春，為生命喝彩，為萬載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息!謝謝大家!
為明天喝彩演講稿篇十
小時候，心中有個五彩的夢;稍大些，心中有個海藍色的夢;再大些，心中有個白衣天使的夢.夢想是明天的瓊漿，夢想是明天的翅膀，夢想是明天的珍珠.圓夢需要百倍的付出，付出了才會有成功;付出得越多，明天就越發(fā)精彩。
明天，不是媽媽手中遞給的糖，唾手便可得;明天，就好象是生活中的五味液，需要逐味品嘗，不斷體會;明天，就好象是傳說中的木魚石，需要跋山涉水，無盡尋覓.對明天，有人選擇了敷衍，便一直走不出生活的沼澤地，使人坐失良機;對明天，有人選擇了逃避，便一直在黑暗中徘徊，使人生黯然失色;對明天，有人選擇了放棄，便等于坐以待斃，終就一事無成.相反，有的人選擇了付出，卻得到了一個個殷實的回報。
明天，不要責怪自己夢想得太多，只是怕我們今天付出得太少;明天，并不存在與虔誠的祈禱里，也不存在于日復一日的坐待中.如果沒有十年寒窗苦的寂寞，哪能有一舉得高中的喜悅;如果沒有臺下十年功的辛勞，哪來臺上一刻鐘的精彩。
明天，這個閃光的字眼，充滿著誘人的魅力.它孕育在夢想的人生里，誕生在辛勤的勞動中，成長于較量的命運前，幸福在跳動的分秒時.人人都喜歡談論明天，如果僅僅將明天作為自己詞匯表中的'一個裝飾品，或僅僅將明天當作自己夢想中的一個幻影，那便是對明天這個美好字眼的褻瀆.明日復明日，明日何其多.如果我們沒有今天的無盡付出，那就不會去擁有五光十色的美麗明天。
夢是人生的階梯，夢是人生的星宿，夢是人生的輝煌，讓我們?nèi)ゲ蓴X夢想，讓我們來拼搏未來，讓我們與人生較勁，讓我們?yōu)槊魈旌炔?
為明天喝彩演講稿篇十一
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。
灼灼桃花，其貌艷艷。搖曳在春風中的夾竹桃，積累了甘露的滋養(yǎng)，醞釀了陽光的普照，才在春日中獨領(lǐng)風騷。
纖纖綠草，其華茂茂。鋪散在春雨中的草甸，積蓄了微風的柔情，沉淀了歲月的精華，才在春光中生機勃勃。
不止如此，《史記》歷經(jīng)多少年的積累，吸取了多少日日夜夜的創(chuàng)作精華，終得以問世；《徐霞客游記》也隨著作者走南闖北四處積蓄，才將最精華的藝術(shù)展現(xiàn)給世人；李時珍嘗遍百草，沉淀經(jīng)驗與知識，把我國醫(yī)藥學研究的如此精湛，匯總成《本草綱目》。
如果這些偉人沒有以日以夜地堅持，就不會有偉大的作品，更不會被尊稱為偉人。如此看來，積累的重要性就顯然易見了。
而作為青少年的我們，在青春沒有完全被我們揮霍掉之前，應該懂得珍惜大好的光陰，把握一分一秒，從現(xiàn)在開始積蓄能量，接受知識的普照，從實干開始，用美夢裝扮，厚積而薄發(fā)。當我們抵達秋天的果園，輕輕拭去臉上的風塵時，就可以回想起曾經(jīng)在心底最美好的愿望：美夢成真。
為明天喝彩演講稿篇十二
朋友，忘記一切煩惱，和我一起拍手稱快，為明天喝彩！
朋友，為自己的明天喝彩。不要沉落于那傷痛之中，你不是鴻雁，無法掠過高山叢林，但你可以徒步穿行，一展雄風；你不是羞魚，不能游蕩在江河湖海之中，但你可以艱苦奮斗，終覽世間風云。如果你想要爬到山頂，就請不要欣賞半山腰的風景而喪失了斗志。當你走出陰霾，你會發(fā)現(xiàn)，前途充滿希望，因為“心若在，夢就在”。朋友，堅定自己的信仰，為明天喝彩！
朋友，為他人的明天喝彩。人各有所志，但都可歸類于思想的領(lǐng)域。思想不分公私，有時，一個人的思想也會促進他人的成功。思想交換，促進雙贏。贊美他人勝過贊美自己，這是實踐所得，而嘲笑他人的人也在被他人嘲笑，因為嘲笑他人是一種可笑、可恥又可恨的德行。見他人遇難，幫他一把；知他人成功，祝福一下，此皆美德。幫助他人走出風雨，會使你看到一個共同的美好的天空。朋友，抓住他人的情結(jié)，為明天喝彩！
朋友，為社會的明天喝彩。社會安寧，則屬你之幸福即來；社會不安，則待你之物是“破碎的一切”。你是社會的一員，則既要在社會中安守本分，又要積極維護社會安定。放寬你的胸懷，學會去容納一切，你一定會感到社會如此美好。朋友，記住我對你的忠告，為明天喝彩！
朋友，為祖國的明天喝彩。祖國乃全體國人之共母，她哺育了千秋萬代，翻動歷史塵埃，讓這土地上的人們?yōu)橹桧灒瑸橹晦o辛苦地勞動。祖國的發(fā)展與進步是靠每一位國人的努力，其個個成就皆為我們的驕傲。我們也應當成為祖國的驕傲。坐于那橄欖樹下，傾聽國聲，夜中望月，看星辰如何劃破沉寂，看飄動的自然音符如何穿梭于歷史的高山之間；白日放歌，火團烈照，伴隨長風，站于山尖，望遠一葉帆船，俯近碧波無漩，忽聽雄鷹一鳴，頓時驚濤駭浪，筆墨揮灑高空，盡情抒懷，感受自然偉大的力量沖擊。刻國恥于山壁，瞰萬余古跡，憶古促今，肩負使命，高舉旗幟而崛起！朋友，瀟灑地做人做事，努力“美化”祖國，為明天喝彩！
為明天喝彩演講稿篇十三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
如果說隔閡是一條看不到邊的河，那么贊美便是一條輕盈的小船，它將載著你渡過河的南北。
如果說矛盾是臘月里永不融化的冰雪，那么喝彩便是一股溫暖的春風，它沖破冰和雪將雪融化。
有這樣一篇報道：中國選手丁俊輝，在斯諾克臺球中國公開賽上，一舉奪得冠軍。但我們卻高興不起來，原因是當丁俊輝和外國選手的決賽進行到關(guān)鍵時刻，對手正要擊打臺球時，有人正對著他打開照相閃光燈。
當對手打出壞球時，有人則高聲喝倒彩。丁俊輝擊球時，我們的觀眾屏聲靜氣，對手擊球時則經(jīng)常雜聲四起。在如此大的國際比賽上，如此低劣的觀眾表現(xiàn)，不僅僅讓外國選手很不高興，作為泱泱大國的一個公民，我們也不禁低下了頭。雖然我們贏了比賽，可作為紳士運動的臺球比賽現(xiàn)場，我們卻輸了觀眾。
難道為別人喝彩真的難以啟齒嗎?不是的。約翰遜說過：“贊美如同黃金鉆石，因為缺少而變得有價值。在不經(jīng)意間奉上一句贊美，就像一杯香濃的奶茶，沒有人能抵擋得住誘惑?！?BR> 國際比賽中，為對手喝彩體現(xiàn)的是一個國家的素質(zhì)和水平;生活中，為別人喝彩不僅僅是一種高尚的情操和美德，同時它還能促進人與人的交往。
匈牙利少年李斯特在維也納音樂會中有著出色的表演，坐在臺下的貝多芬激動不已，連連對旁邊人說：“這個少年太優(yōu)秀了，他做得太好了?！庇谑?，他多次上臺和李斯特擁抱、握手，熱情地鼓勵他。此后，他倆成為音樂上的摯友，共同創(chuàng)作曲目多達1000多首。正是因為貝多芬慧眼識英雄，并且對其進行贊美和表揚，一句“你做得太好了”成就了一對志同道合的朋友，為人類音樂史寫下不朽的篇章。
朋友，今日你為別人喝彩了嗎?
為明天喝彩演講稿篇十四
記得小時候我常常手執(zhí)木棒與幾個小伙伴圍坐在方凳邊，煞有介事地做著小老師的游戲，當時大家都說我以后也許可以當個好老師。自從那以后，粉筆生涯、講臺春秋，凝聚著我執(zhí)著的追求。
的確教育是促進人，發(fā)展人的偉大事業(yè)，關(guān)注生命的健康成長，在21世紀的今天，己成了我們不容忽視的教育主題，是我們工作中的重中之重，刻不容緩!滴水可以藏海，逝水年華細斟酌。作為一名教育工作者，我們應當用圣潔的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，發(fā)掘?qū)W生清澈如水的純真，磊落真摯的心懷，可愛善良的本性。只要我們的心是滾燙的，就能溫暖學生的心靈;只要我們用真心，就能感動學生;只要我們真誠對待學生，就能引起學生內(nèi)心的強烈共鳴，激發(fā)他們內(nèi)在的前進動力，點燃他們積極進取的自信之火。
記得我們班上有個叫戴曉輝的學生——因患腦癱，雙腿不平衡，自卑心理強，常常抵制外界。于是，對這位學生我傾注了全部心血。課余時間，我手把手地教他寫字，面對面地教他讀書。記得，有一次學校舉行了一次秋游活動，很多老師建議我不要帶他外出，當我看到曉輝那紅潤，渴望的雙眼，我心動了，投降了。于是我?guī)ьI(lǐng)全班同學處處幫助他，關(guān)心他，從此他臉上洋溢著幸福的光彩。
記得我們班有個叫少鐳的學生，他的個性很特別，對周圍一切事物非常仇恨。有時，僅僅因為別人無意地看了他一下，他就拿著棍棒把人家痛打一頓。上課不注意聽講,任課老師提醒他，他卻猛地甩開老師的手，提起書包，“砰”的一聲,摔門而去,留下目瞪口呆的老師和同學。剛開始，我傻了，我愣了，我深思……之后，我旁敲側(cè)擊,慢慢地了解到他是因父母的離異才自暴自棄造成的。此后，我親近他，照顧他，像朋友似的鼓勵他;像姐姐一般呵護他;像媽媽一樣疼惜他。漸漸地他變了，變得有禮貌了，變得開朗了，變得合群了，看著他與同學嬉戲的身影，我笑了，為了孩子們的冰雪消融，也為自己的執(zhí)著追求。
因為有愛，因為用心呵護生命，故而殘忍、血色、刀光劍影慢慢地離我們遠去。此時此刻，我們似乎又看到了五彩繽紛的大自然,大群的銀鷗在藍色的海洋上飛翔,馬群在遼闊的草原上奔跑,一群天真活潑的兒童在原野上放風箏……我們又一次次體會到了生命的喜悅和美麗，又一次次體會到生命的感動和精彩。
為明天喝彩演講稿篇十五
同樣，在學校繁忙的工作和并不太多的報酬中，我看到了老師能的奉獻和忠誠
在學校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和獎勵，我僅看到老師們的辛勞和學生的進步成長
忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的幫助
更忘不了語文教師“實、活”的教學特色;數(shù)學教師“自學、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學藝術(shù);中青年教師“因材施教、形式多樣”
的電教經(jīng)驗，還有豐富多才的興趣小組，富教于了的藝術(shù)教育
我們的學校是所優(yōu)秀的學校，所以取得這樣的成績，正是依賴于3大領(lǐng)導、教師的崇高的事業(yè)心神圣的責任感、無私的奉獻精神而今，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負著歷史重任的教師一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。
為明天喝彩演講稿篇十六
老師們，同學們：
早上好！我想先
給大家
講一個寓言故事：有一只幼蛾向媽媽抱怨說：為什么我們就不能像蝴蝶一樣有美麗的外表？你看，人們總是喜歡它們，這太不公平了。這時，媽媽告訴他：親愛的孩子啊，在整個大自然我們扮演的角色也十分重要。我們在夜間活動，所以，那些夜間開花的植物，就靠我們來傳播花粉。美麗的外衣對我們并不重要，重要的是我們盡了自己的職責，對整個大自然有所貢獻，你應該感到驕傲、高興才對啊。這只幼蛾聽了媽媽的話，終于明白：我們不應該一味地去羨慕別人，應該學會肯定自己，學會為自己喝彩。
的準備，接受了比賽的實際鍛煉，這又何嘗不是一筆寶貴的
精神
財富呢？
在班級里，也許你并不是十分出色的一位，但是為了班級的榮譽，集體的利益，你主動為班級活動出謀劃策；為了同學之間的友誼，你主動幫助學習上有困難的同學；為了集體，他人，你做了許許多多的好事，卻從沒有人發(fā)現(xiàn)你、表揚你，稱贊你，你一直在默默無聞地奉獻著。即使這樣，你也應該感到高興，因為在這個過程中，你在慢慢地“長大”-----你的心態(tài)健康向上了，你的本領(lǐng)不斷地增強了，你為他人服務的良好品行正在形成了。
在我們身邊，那些為了節(jié)約水電而負責關(guān)燈、關(guān)飲水機的同學，你們真了不起；那些負責課堂登記的紀律委員們、小電教員們，負責登記你們真了不起；那些為班級、學校衛(wèi)生主動彎腰的同學們，你們真了不起!那些為文明站崗的禮儀隊、扶助員、圖書管理員們，你們也了不起!
同學們，在這一個學期里，只要你為自己的進步努力過，只要你為班級榮譽付出過，只要你為友誼奉獻過，都應該為自己喝彩。學期即將結(jié)束，讓我們帶著精彩繼續(xù)上路，讓我們能為自己學業(yè)上的豐收而喝彩。
為明天喝彩演講稿篇十七
親愛的老師，同學們：
大家好!
花朵在悄悄綻放，那么有規(guī)律，但卻看不見;柳絲在靜靜發(fā)芽，那么有節(jié)奏，但卻聽不見。
我們的生活又何嘗不是這樣呢?日復一日，年復一年，歲月在靜靜地流逝，似乎沒留下痕跡;我們跟著歲月跑，一路上卻印跡分明。
十八年，我留下了太多的歡笑。
爸媽又一次興致勃勃地翻開了那本厚厚的相冊，那里有著我十八年來的成長見證。用自己的雙手雙腳去模仿爸爸的每一個動作，滑稽的姿勢常引得爸媽開懷大笑。看著一幅幅神態(tài)各異的照片，爸媽一臉的興奮與欣慰，似乎現(xiàn)在的我依然是他們眼中那個天真、活潑的我。時間好像定格在了從前，那本發(fā)黃了的相冊滿載了我孩提時的幼稚與天真。
十八年，我留下了太多的淚水。
是在剛?cè)氤踔械弥职嗫嫉某煽冎?，我才明白自己再也不能像小學生一樣滿校園亂跑了，成績意味著競爭，意味著成敗。我的起點相對于他人是落后的，因此我要走的是一條布滿泥濘、長滿荊棘卻只屬于我的路。一路上，我摔倒了無數(shù)次，有幾次甚至不想再爬起來。但老師的一句句鼓勵、同學的一次次幫助，如同神奇般的藥水，奇跡般地治好了我以為永遠也無法愈合的創(chuàng)傷。淚水毫無保留地灑在那條長滿荊棘的路上，可是當我又一次爬起，我發(fā)現(xiàn)，那些荊棘竟然開出了花。
十八年，我留下了太多的拼搏。
最苦的時候，是離夢想最近的時候。高中的節(jié)奏似乎又快了一個節(jié)拍，六門課的練習疊起來可以驕傲地蓋過我的頭，一題又一題，一本又一本，隨著練習量的增加，我的乏味也加重了。看著班里那些舉重若輕的同學瀟灑地生活，我總會投去羨慕的眼神。可我也明白，我還沒有資本如此瀟灑，我還得繼續(xù)埋頭我的征途。厚厚的筆記本、題目不多卻極有分量的錯題集、被紅色筆跡劃得傷痕累累的作業(yè)本，為我保留了我奮斗的全過程，有些苦澀，卻也充實。
歲月依然無聲，但青春留下了痕跡。
我的演講完畢。
謝謝大家!
為明天喝彩演講稿篇十八
老師們，同學們：
早上好！三月的鐘聲訴說著早已立下的誓言，繽紛的季節(jié)又一次送來春的氣息。你我從那個冬天的深處走來。滿懷五彩的憧憬，帶著遠行的信念，再次相遇在這美好的校園。時光荏苒，回首夏末的初見，距今已經(jīng)三載。希望在遠方閃閃爍爍，春天也以她獨有的甜潤氣息吸引著我們。從今起，每一天，都是一個神圣的日子，讓我們忘掉昨夜的孤獨、寂寞與彷徨。一路為自己加油，為自己喝彩，讓理想伴著歌聲一起踏上新的征程。
為自己喝彩！為蓬蓬勃勃的青春喝彩！為夢想和激情喝彩！十四五歲的年齡，有著那么多蔥郁的日子，向花海向歌潮頂禮膜拜，敬上我們對歲月的感激之情；努力拼搏，哪怕去實現(xiàn)自己的一個夢，也要不懼風雨，尋找一片屬于自己的生命綠洲，給予自己這個時代最美的風景。
為自己喝彩！為自己的堅韌勇敢喝彩！為自己趨向成熟的變化喝彩！那注視著我們的目光中鋪滿了希望，無論我們的收獲如何，將來的夢又會如何，那目光依然在企盼中默默陪伴著我們，久久凝望著我們的耕耘。正因為有了期望，我們腳下的路才會一直延伸到遠處的山邊，仰望蒼穹的高遠蔚藍，心胸便如天空一般廣博，青春的誓言便也熱情的燃燒在流星的光跡里。
為自己喝彩！為寫下自己的理想并努力付諸行動的人喝彩！實現(xiàn)理想的道路是艱辛的，但不論你的成敗，只要你付出過，努力過，便也一樣綻放過你的生命之花。也許有人奮斗了一生，都未能如愿以償：就像考察羅布泊的彭加木，未能找到水源，不幸被沙漠吞噬。但他的人生并不是悲劇，不僅如此，還創(chuàng)造了自己生命的最高價值。生命之火雖然熄滅，但思想之光仍在閃亮。就是這點點的光亮，卻照耀著無數(shù)后人去追求，去探索新的征程。因此，為你喝彩，為所有正視成敗，永不言棄的人喝彩！這便是生命的價值所在。
為自己喝彩！為過去的歲月喝彩，為開啟的新的征程喝彩！不怕人生路上蟄伏的苦難，不怕前方的沙塵和迷霧，不怕通向成功道路的狹窄和崎嶇，在大起大落的浪潮里，為所有關(guān)注我們成長的人，塑造一個從此堅強的心靈。面對生活中的一切，永遠高揚起年輕倔強的頭顱，把握住前進的羅盤和信念，以翱翔般的姿態(tài)在搏擊中諦悟那飛躍的啟示，當太陽升起的時候，每一天都將金碧輝煌。
無論我是什么，我都會為自己喝彩，因為我能頂住壓力，并把它化為成長的動力。
無論別人對我投來怎樣的目光，我都會為自己喝彩，因為我一直在前進的道路上尋找真理。
無論我的一生多么短暫，我都會為自己喝彩，因為我從最初就堅定了信念——都要在哪怕一剎那的綻放后再凋零。
無論我最后會收獲什么，我都會為自己喝彩，因為我耕耘過，也努力過。灑下汗水的人最辛苦，但也最美麗。
為自己喝彩！讓生命里印上一路成長的足音，與歲月的風鈴和唱
為自己喝彩！讓青春的睿智點燃那一片醉人的輝煌。
為自己喝彩！
為明天喝彩演講稿篇十九
今天我想給大家演講的題目——《生命不息為理想奮斗為青春喝彩》。
大學四年是青春這段時光里最“黃金”的時間段，但如今有部分大學生，還是“早上八九點鐘太陽”的年紀，卻只知逃課打游戲、約會逛街，整天頹廢的度過。
也許有人要問為什么要有夢想？我沒有夢想照樣活得好好的。蘇格拉底回答了，因為“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！蓖袪査固┮舱f：“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活?！笨梢娙祟愐驂粝攵郎?，失去夢想，生與死無異。
我們?yōu)槭裁匆獡碛袎粝耄驗闆]有夢想的人往往沉溺在自己的幻想中，不可自拔。古龍曾說：“夢想絕不是夢。兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思的距離?！币獑柲切凹依锒住钡膶W子為什么沒了夢想，那是因為他在幻想、在做夢，他沒有發(fā)現(xiàn)夢想和夢有著天壤之別。
當然，空有夢想若無實際行動，夢想就是空想、幻想，就是白日夢！在大學里，有很多堅持自己的目標并為之奮斗的人，當然也有不止一次的說要干什么干什么，時間一長，便沒了耐心與堅持而拋之腦后的同學。就像很多考研的學生，跟著很多人一起加入了考研大軍，但是真正堅持并一條路心無旁騖地走完的沒有幾個。其實，不管實現(xiàn)夢想的路再長，心之所愿，無事不成。放棄的人也只有兩個理由可訴：要么沒堅持，要么堅持的不夠。那些能一條道走到底的人，不管結(jié)果如何，至少不愧對自己。
在演講的'最后我想總結(jié)一下我的觀念：有夢并為之執(zhí)著奮斗的人永遠沒有老，他永遠正青春，讓我們?yōu)檫@樣的青春喝彩！
為明天喝彩演講稿篇一
是的，的確不再年輕。攬鏡自照，更清楚地看到自己與青春已經(jīng)有了好長的一段距離。什么妖嫩嫵媚，什么苗條嫻娜，什么賞心悅目，什么活潑開朗，什么朝氣蓬勃，都似乎已經(jīng)是很遙遠的故事，自己正在一步一步的邁向衰老漸漸的失去興趣和活力，不再被人在乎被人關(guān)注被人欣賞。心的希望，夢的向往已消逝。天空不再明朗高遠，日子不再燦爛如霞。老了，老了，什么都老了！一種無法抗拒的悲哀強烈的震撼著我。心，很失落很寂寞很痛苦。青春是人生一筆最寶貴的財富，我已失去它，還能希望人生再圓滿我什么！
啊，假如時光能倒流，那該多好！假如能重新?lián)碛星啻?，那將何等美妙！我將不再糊里糊涂，蹉跎歲月，白白地揮霍青春。假如我還年輕，我會充分利用這無牽無掛，精力充沛的大好時光挑燈夜讀，博覽群書，學有所長，為日后能在社會激烈的競爭中騰龍起鳳打下扎實的基礎(chǔ)。假如我還年輕，我將趁著有一副好身體和滿腔豪情，背起行囊去踏遍千山萬水探尋名勝，了解民俗，增長見識；我會穿起泳衣和同伴一起到江中擊水浪遏飛舟。假如我還年輕，我將不再浮躁，我會團結(jié)更多更多的同伴，攜手奮斗，共同舉起一片亮麗的天空。啁，假如我還年輕，我一定在青春這一片肥沃的土地上植出茁壯的樹苗，讓它開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實。青春啊青春，我一定為你譜寫一曲壯麗的歌——青春無悔！然而，我行嗎？青春已離我遠去，我追不回它的身影。失去的，永遠失去了。那是一種刻骨銘心的失落，此時此刻，我才真正體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的古訓。昔日懈怠，今朝空嘆，人生的定律何其公正無情，任你逃也逃不了。
歲月匆匆，匆匆歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，白了少年頭，空悲切。要讓明天不為今天后悔，唯有好好地把握今天。那就開始舉步奮進吧！不要猶豫，不要彷徨，盡管路上有風有雨，絲毫不能退卻，不能放棄。你應該相信你能憑著毅力和智慧征服一切。前面是巍巍的高山，洶涌的大海，你只有勇敢地、堅強地越過高山大海，才能到達光輝的境界。那里有成功者的旗幟與勛章。明天，你可以自豪地宣稱，我奮斗過，也成功過。我的青春充實而富麗，絢爛而輝煌，無悔矣。
你說是嗎，我的朋友？愿你的青春是稻田里金黃金黃的谷穗、果園里紅透紅透的蘋果。等到有一天，當你回望青春，不會有我這般的失落和懊惱，相反，你會盡情地唱歌跳舞，你會高高興興地斟滿美酒，為今天的奮斗成功而喝采干杯！
為明天喝彩演講稿篇二
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好！我是xxx我今天演講的題目是《為青春喝彩》！
人的一生，從呱呱墜地到靜默逝去，經(jīng)歷數(shù)個階段。青春無疑是其中最美好、最讓人難忘的篇章。那么，青春到底是什么呢？我們可以將它物化！
走著，青春是一條路；跑著，青春是一陣風；飛著，青春是一片云。站著，青春是一桿旗；坐著，青春是一尊佛；躺著，青春是一場夢！
垂頭喪氣，青春是一團亂麻；消極墮落，青春是一片廢墟；不思進取，青春是一旋跎螺。
滿懷思想，青春是一團烈火；百折不撓，青春是一條江河；勇往直前，青春是一把利劍！
唉聲嘆氣，青春是低重的迷霧；心灰意懶，青春是沉重的包袱；萬念懼灰，青春是凄涼的墳場！
放聲呤唱，青春是勁歌妙舞；詩琴書畫，青春是藝術(shù)殿堂；登高望遠，青春是藍途遠景！
追求，青春是葳莛生長的希望；期冀，青春是不遠萬里的向往；拼博，青春是百戰(zhàn)不殆的沙場！
朋友們，你們是要選擇怎樣的青春呢？其實，青春就像天邊最燦爛的一抹云霞，美麗卻又無比短暫。你還來不及欣賞，它便消失了。我們可以把那上天收回的日子叫逝去。但我們的青春怎么能任它白白流逝。可能在過去，在那不該揮霍的時光里，我們揮霍著錯誤與悔恨。我們應該知道，盡管時間總似水長流，而生命卻總要歸還！怎樣經(jīng)營？盈虧得失？是我們自己的事。說白了，生命，不過是上蒼借予我們—用的資本！
十八九歲，正是青春飛揚的年華！我們或許心高志遠，或許夢與宵長，或許也曾在心底吶喊：我的青春我做主！我們也應該明白，我們是父母飽滿的期望，是他們前生的夢想。依然記得，我們是在父母遙遙牽動的目光中起航！可能我們有不曾懂的期望，那是年少的輕狂；可能我們有不曾懂的憂傷，那是青春的迷惘！無奈與精彩，成敗與得失，往往只在一念之間。不到終點，誰都無法預言，一切都要靠自己來把握。
相信，無論是在高遠的山脈還是在靜謐的平原，在每一個不起眼的角落，都有著開拓者的拼搏和奮斗！我們是不是也應該拿出我們的勇氣與信念，用執(zhí)著、用堅定、永無悔、用刻苦，去迎接每一次的風雨和挑戰(zhàn)！做自己該做的，去自己該去的，想自己該想的，夢自己該夢的！是的，有了夢想才有理想，有了理想，才有了為理想而不斷奮斗的人生歷程！而沒有夢想的青春無疑是黑暗的。因為，太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧?，F(xiàn)在，開始吧，把所有的酸甜苦辣寫進青春，讓我們色彩斑斕的青春一同匯入時代河流！
為明天喝彩演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《學會喝彩》。
你是否因為他人的贊美而倍感欣慰，你是否因為他人的掌聲而更加賣力，你是否因為他人的喝彩而在人生旅途中更加堅定，是的，請好好體味這樣的感覺，這就是為他人喝彩的力量。
曾經(jīng)看到一個這樣的故事：有一位美術(shù)愛好者一直努力但總是不能夠成功。一天，一個小乞丐問繪畫者：“叔叔，你可以給我一幅畫嗎？我沒錢買禮物給媽媽過生日。”“當然可以?！彼f道，并仔細挑選了一張畫給了那小乞丐。“謝謝?！毙∑蜇じ吲d地走了。繪畫者更是興奮，因為他體會到自己的畫也有用。從此，他更加努力，被一股巨大的熱情不斷推向新的高度，幾年后終于成了一位有名的畫家。這個故事告訴我們，一聲喝彩也許在一瞬間就可以改變他人的人生。在北京奧運會上，許多國外觀眾在觀看比賽時打出“感謝中國，感謝北京”的標語，讓無數(shù)的中國人為之動容，因為我們此刻才真正體會到了世界在接納中國，在向創(chuàng)造無以倫比的奧運會的中國人致敬。
為他人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞他人的過程是自己矯正狹隘心理，培養(yǎng)大家風范的過程。為他人喝彩是一種美德，付出了贊美，將會收獲友誼與合作。為他人喝彩是一種智慧，欣賞他人的同時也在推動自己不斷完善提高。懂得為他人喝彩的人，他人也會回報給他更熱烈的掌聲，更親切的笑臉，更美麗的鮮花。為敵人喝彩，是大海的胸襟和包容藍天的胸懷。為成功的人喝彩，是對他結(jié)果的肯定，是春天一束明艷的花；為失意的人喝彩，是冬天里的一盆爐火，是雨夜里一杯香郁的熱咖啡。
同學們，讓我們擊響自己的雙手，敲響心靈的鐘聲，為他人喝彩，讓他人受到鼓舞，讓我們共同進步，為我們充滿陽光的美好明天共同喝彩。
為明天喝彩演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事們：
大家晚上好。我是來自產(chǎn)銷計劃制造部的言卓，今天，我懷著無比喜悅和激動的心情，在這里和大家一起為廠慶而喝彩，我演講的題目是《為株齒喝彩用青春跨越》。
時光荏苒，歲月如梭，經(jīng)歷了半個世紀風雨洗禮的株齒，今年迎來了她50歲的生日?；蛟S50年的時光，在茫茫宇宙中只是稍縱即逝的流星，或許50年的歲月，在歷史的長河中不過是滄海一粟，然而50年的光陰，對于株齒人來說，卻走過了一段曲折與光明相伴，歡笑與淚水同在的漫長道路。五十年風雨滄桑創(chuàng)業(yè)路，五十載征程跋涉鑄輝煌，這一路走來，我們曾有過艱辛，曾有過無奈，可是株齒人不屈不撓，一代又一代把辛勤的汗水注入您的血脈，挺拔了您的身軀，讓您實現(xiàn)一次又一次的跨越式騰飛。今天，作為一名株齒人站在這里，我倍感驕傲和自豪，讓我們一起為株齒的騰飛而喝彩，讓我們一起為您的50華誕而喝彩。
曾記否？58年的汽車修理小廠，低矮的廠房，破舊的設(shè)備，落后的技術(shù)，但那段艱苦的時光不曾使希望沉浮，未曾讓歲月磋跎。瞧：生產(chǎn)車間的精益求精，辦公樓里的運籌帷幄，技術(shù)樓里的潛心研究，市場爭奪中的勞苦奔波，株齒人用勤勞和智慧，譜寫了一曲燦爛輝煌催人奮進的凱歌。喜看今朝：株齒的產(chǎn)銷每年以30%的速度飛速增長著；公司進入了省“雙百工程”和市“5115”工程，得到了省市政府和集團公司的大力支持；精益制造、開發(fā)領(lǐng)先、國際化三大戰(zhàn)略支撐著未來5年創(chuàng)產(chǎn)值50億的宏偉目標；如今的株齒像一艘迎風破浪遠航的船，載著株齒人的希望，朝著遠方高高揚起她的風帆。
在公司高速發(fā)展的今天，我們一群熱情洋溢的大學生來到這里，成為一名株齒人。寬敞明亮的廠房，舒適優(yōu)雅的公寓，干凈整潔的食堂，這無不為我們搭建了一個良好的發(fā)展平臺。程控樓里七天的入職培訓，讓我們重溫了株齒50年的光輝歷史，感受到了正在發(fā)展中的株齒的輝煌。但對于我們這些剛走出校門、邁入社會的年輕人而言，難免心浮氣躁，總懷念學生時代的無憂無慮。現(xiàn)階段我們應該考慮的是：如何盡快退掉學生時代身上的散漫天真？如何將學校所學的書本知識更好的發(fā)揮到工作實際中？如何將自己個人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一？這種種思考都需要我們不斷去適應，不斷去改變自己。進入株齒的4個多月以來，有著許許多多的感動，每當看到工人們揮汗如雨勞動的身影，每當看到生產(chǎn)管理人員夜以繼日的守在生產(chǎn)現(xiàn)場，每當看到領(lǐng)導者工作時揮赤方遒的干勁，每當在合唱隊里和大家一起唱起廠歌《快樂競爭》，我慢慢的愛上了這里，融入了株齒，而且通過張紅斌大姐被評為xx市首屆技能大師的優(yōu)秀事跡，我明白：其實每一位普通的員工在自己平凡的崗位上，只要用我們的勤奮、我們的進取、我們的拼搏，一定可以實現(xiàn)夢想，于是在工作中，我堅定了了信念，端正了態(tài)度，努力工作，勤奮學習，在部長的鼓勵下，師傅的指導下，同事們的幫助下，我開始接手具體工作，生活過得越來越充實，在上個月，我也成功轉(zhuǎn)正，成為了一名真正的株齒人。
現(xiàn)在的我們，受全球經(jīng)濟危機的影響，或許產(chǎn)銷在一個低谷，但是我們一定要樹立必勝的信心和決心，用50年積淀的豐厚底蘊和經(jīng)驗，客觀的思考，勇敢的面對，積極的防范，我們同心聚力，眾志成城，一定能度過難關(guān)，夸父追日、精衛(wèi)填海，株齒人的氣節(jié)與之同在。
始，以苦為樂，快樂競爭，用青春的汗水和激情譜寫株齒的跨越之歌。
為明天喝彩演講稿篇五
敬愛的同學們：
大家好，我是xx班的xxx，很高興在這種場合和大家見面，能夠參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸。那么讓我?guī)ьI(lǐng)著大家激揚美好的青春，暢想如夢的未來吧!
“青春”一個多么熟悉，可親的詞語啊!
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響，看著同學們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采;激揚青春，放飛理想;激揚青春，暢想未來。
未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想，放飛我們無限的激情。青春的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽。我們正處青春年華，是祖國的未來，民族的希望。
充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動證明一切。所以，我們要擁有夢想。因為有了夢想，我們才有動力，因為有了夢想，我們才會去堅持，因為有了夢想，我們才會去拼搏。
處在青春期的我們，每個人都懷有自己的夢想。但夢想不是一種幻想，它是一個人追求的目標，是成功的開端。一些人在幻想著自己的人生目標是多么的偉大，可在現(xiàn)實生活中卻又不實際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標卻付出過努力嗎?他們每天只會過著頹廢的生活，這難道是他們以后想過的日子嗎?但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來實現(xiàn)自己的目標，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個奇跡，也不是一個夢，是他們用自己的努力換來的結(jié)果。
一分耕耘，一分收獲。夢想不是不努力就會成功的。如果我們不去努力，就會面臨著失敗，夢想就永遠會是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準備著。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。現(xiàn)在如果努力了，或許就會成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲粝肫床?，曾?jīng)努力過也就無悔了。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
為明天喝彩演講稿篇六
小時候，心中有個五彩的夢；稍大些，心中有個海藍色的夢；再大些，心中有個白衣天使的夢。夢想是明天的瓊漿，夢想是明天的翅膀，夢想是明天的珍珠。圓夢需要百倍的付出，付出了才會有成功；付出得越多，明天就越發(fā)精彩。
明天，不是媽媽手中遞給的糖，唾手便可得；明天，就好象是生活中的五味液，需要逐味品嘗，不斷體會；明天，就好象是傳說中的木魚石，需要跋山涉水，無盡尋覓。對明天，有人選擇了敷衍，便一直走不出生活的沼澤地，使人坐失良機；對明天，有人選擇了逃避，便一直在黑暗中徘徊，使人生黯然失色；對明天，有人選擇了放棄，便等于坐以待斃，終就一事無成。相反，有的人選擇了付出，卻得到了一個個殷實的回報。
明天，不要責怪自己夢想得太多，只是怕我們今天付出得太少；明天，并不存在與虔誠的祈禱里，也不存在于日復一日的坐待中。如果沒有十年寒窗苦的寂寞，哪能有一舉得高中的喜悅；如果沒有臺下十年功的辛勞，哪來臺上一刻鐘的精彩。
明天，這個閃光的字眼，充滿著誘人的魅力。它孕育在夢想的人生里，誕生在辛勤的勞動中，成長于較量的命運前，幸福在跳動的分秒時。人人都喜歡談論明天，如果僅僅將明天作為自己詞匯表中的一個裝飾品，或僅僅將明天當作自己夢想中的一個幻影，那便是對明天這個美好字眼的褻瀆。明日復明日，明日何其多。如果我們沒有今天的無盡付出，那就不會去擁有五光十色的美麗明天。
夢是人生的階梯，夢是人生的星宿，夢是人生的輝煌，讓我們?nèi)ゲ蓴X夢想，讓我們來拼搏未來，讓我們與人生較勁，讓我們?yōu)槊魈旌炔剩?BR> 為明天喝彩演講稿篇七
青春是一本太倉促的書，是一個易破碎的夢，是一條奔向大海的河流，載欣載奔卻不會倒流;青春是一生中最迷惘的年紀，是走向成功的崎嶇山路，是一只輕巧的小舟，將懵懂的少年再到成熟的渡口。
席慕容曾說過：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不回頭?！钡拇_如此，在我看來，青春就是人生的暢想曲。在蘇北有一個名叫姚姚的女孩。她在一次事故中，頸部嚴重錯位，生命危在旦夕，但在這千鈞一發(fā)的時刻，她想到得仍是：“我今年方少，理應展翅飛!”于是，她憑借至自己超乎其人的堅韌，持之以恒的學習，終于在床榻上完成了學業(yè)!
她僅僅是一個蕓蕓眾生中普普通通的中學生，但她也是同齡人中最不平凡的一個!她正如鳳凰磐涅，浴火重生，一樣，在生命的記憶中譜寫下了一首感人肺腑的詩篇，她擁有著最豐富的青春。
青春是一幅靈動與靜謐結(jié)合、剛烈與溫柔相濟的畫。青春是一個絢麗多彩、變幻無常的夢。
這就是青春的風采!這就是青春的滋味!
為青春喝彩!
為明天喝彩演講稿篇八
敬愛的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我要演講的題目是“為祖國喝彩“！
泱泱大中華，悠悠五千年。
當我們的民族遭受侵略者的殘暴踐踏時，我們的心中有一股反抗，中華民族是不能忍受列強欺辱的！于是，華夏兒女從30萬同胞的血泊中站起來，擦干悲痛淚水，拿起武器，捍衛(wèi)民族的尊嚴——四萬萬同胞的血肉鑄成了我們中華民族的鋼鐵長城。終于，敵人簽下了投降書。我們迎來了一個新中國！
當我們的民族遭受非典的侵襲時，我們的心中有一股愛，中華民族是不能被病毒壓垮的！于是，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自己的生命為代價，與死神搏斗——十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。終于，健康恢復了，我們迎來了一個新天地!
當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們的心中有一股團結(jié)，中華民族是不能被災難壓垮的！于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，甚至是孩子們都挺身而出。在上萬次的余震中，我們沒有后退，沒有懼怕，只有前進，沖上去拯救一個個生命，排出一個個危險，。十三億同胞眾志成城、抗震救災。終于，災難在我們的面前倒下了。我們迎來了一個重建家園的明天！
這就是我們，一個不屈的民族！這就是我們，一個堅強的民族！60年的艱苦奮斗，60年的輝煌巨變，如今，我們的中國就像一條騰飛的巨龍，以凌云之勢向世界宣告著我們非凡的成功。在2008年北京奧運會上，中國把歷史文明最璀燦的一面展現(xiàn)給世界，讓世界了解中國，走近中國。這一切不都說明了我們國運的昌盛嗎？世界用驚異的目光重新申視著中國，中國用熱情的雙臂歡迎著世界。
當滿載著十三億人出倉夢的神舟7號劃破那東方夜空時，我們怎能不激動？這是中華民族在攀登世界科技高峰征程上完成的'又一偉大壯舉，標志著中華民族為人類探索太空的偉大事業(yè)做出了新的重大貢獻。這是廣大航天科技工作者的驕傲和自豪，更是祖國的光榮，人民的榮耀。飛船升空的那一夜我為我們的航天英雄們默默祝福，更為我的祖國默默祝福。曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，都已成了過去。如今這片熱土早已是天翻地覆、龍騰虎躍、今非昔比了！
梁啟超曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺。讓我們用激情點燃希望之火，用汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏，使我們的祖國屹立于世界強國之列。悠悠中華，萬載文明，浩浩中華，青春永駐。今天我想為我們偉大的神州高歌，想為我們偉大的中國喝彩。更為我們親愛的祖國送上一分赤誠的祝福。
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
為明天喝彩演講稿篇九
各位老師，同學們：
大家好!我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》
此時此刻，站在這個臺上我的心潮澎湃不已，因為我還活著。
記得哲學家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著?！笔堑模绕鹉切┰庥霾恍业娜藗?，我們該為自己的生命喝彩。
我們誰也無法選擇何時生何時死，在災難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因為災難與挫折，讓我們的生命更具價值，更有魅力。
人活著就會遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn)，災難以及隨之而來的痛苦。
這不禁使我想起這樣一個畫面：在殘恒石礫之間，一個母親救出了一群學生后倒下了，身旁一個小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽，媽媽，媽媽，你快起來，不要走，不要離開我啊!快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來了!……”她走了，留下一種感動離開了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個普通的母親，一個平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛自己的生命，不想繼續(xù)或著?不他們愛自己的生命，也想象我們一樣健康的活著，快樂的生活，可是他們更愛自己的職業(yè)，更愛自己的祖國，他們知道“生命的意義”。
是啊，生命總在取舍之中顯示它的價值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵著執(zhí)著的追求。
每一天，每一分，每一秒，災難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動光輝。
我自豪，物品有一個偉大的祖國，我自信，我自信一切災難都不會將我們這個偉大的民族壓跨，我自信災難只會是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫總理所說“多難興邦”。
你們聽吧，你們看吧，在這些血寫的事實面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實面前，語言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心里那份無言的感動激勵著我們，久久，久久!
一個又一個我們的教師，我們的戰(zhàn)士，我們的黨員，我們的人民，用行動，用生命詮釋著“國家興亡，匹夫有責”的涵義，昭示著感動的真諦!
他們走了，永遠的離開了，可是他們的生命沒有結(jié)束，他們的精神還將繼續(xù)，因為我們還活著。
記得小時候我常常手執(zhí)木棒與幾個小伙伴圍坐在方凳邊，煞有介事地做著小老師的游戲，當時大家都說我以后也許可以當個好老師。
自從那以后，粉筆生涯、講臺春秋，凝聚著我執(zhí)著的追求。
19xx年9月，我?guī)е环莩缇醋哌M了教師的隊伍，當我穿過了前面的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵。
教育工作復雜與艱難，教育工作者苦悶與彷徨，然而更令我們教師們倍感震驚和困惑的是 ---在現(xiàn)實生活中，卻有不少孩子缺乏對生命應有的尊重與珍惜。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺…生命對于每個人都只有一次。
然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，致使寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
當一個“三好生”變成施暴者時;;當他遇到挫折而輕生時;當他被同學誤會而走上不歸路時。
難道我們可以熟視無睹嗎?是孩子太任性了嗎?不是，而是我們這個社會諸多不利信息感染了他們，侵蝕了他們。
的確教育是促進人，發(fā)展人的偉大事業(yè)，關(guān)注生命的健康成長，在21世紀的今天，己成了我們不容忽視的教育主題，是我們工作中的重中之重，刻不容緩!滴水可以藏海，逝水年華細斟酌。
作為一名教育工作者，我們應當用圣潔的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，發(fā)掘?qū)W生清澈如水的純真，磊落真摯的心懷，可愛善良的本性。
只要我們的心是滾燙的，就能溫暖學生的心靈;只要我們用真心，就能感動學生;只要我們真誠對待學生，就能引起學生內(nèi)心的強烈共鳴，激發(fā)他們內(nèi)在的前進動力，點燃他們積極進取的自信之火。
記得我們班上有個叫戴曉輝的學生——因患腦癱，雙腿不平衡，自卑心理強，常常抵制外界。
于是，對這位學生我傾注了全部心血。
課余時間，我手把手地教他寫字，面對面地教他讀書。
記得，有一次學校舉行了一次秋游活動，很多老師建議我不要帶他外出，當我看到曉輝那紅潤，渴望的雙眼，我心動了，投降了。
于是我?guī)ьI(lǐng)全班同學處處幫助他，關(guān)心他，從此他臉上洋溢著幸福的光彩。
記得我們班有個叫少鐳的.學生，他的個性很特別，對周圍一切事物非常仇恨。
有時，僅僅因為別人無意地看了他一下，他就拿著棍棒把人家痛打一頓。
上課不注意聽講,任課老師提醒他，他卻猛地甩開老師的手，提起書包，“砰”的一聲,摔門而去,留下目瞪口呆的老師和同學。
剛開始，我傻了，我愣了，我深思……之后，我旁敲側(cè)擊,慢慢地了解到他是因父母的離異才自暴自棄造成的。
此后，我親近他，照顧他，像朋友似的鼓勵他;像姐姐一般呵護他;像媽媽一樣疼惜他。
漸漸地他變了，變得有禮貌了，變得開朗了，變得合群了，看著他與同學嬉戲的身影，我笑了，為了孩子們的冰雪消融，也為自己的執(zhí)著追求。
因為有愛，因為用心呵護生命，故而殘忍、血色、刀光劍影慢慢地離我們遠去。
此時此刻，我們似乎又看到了五彩繽紛的大自然,大群的銀鷗在藍色的海洋上飛翔,馬群在遼闊的草原上奔跑,一群天真活潑的兒童在原野上放風箏……我們又一次次體會到了生命的喜悅和美麗，又一次次體會到生命的感動和精彩。
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、在座的女同胞們：
大家好!
非常高興有這樣一次與在座的女同胞學習交流的機會。
今天我演講的題目是——《舞動青春，為生命喝彩》。
幾年中，萬載的教育以“嚴明的作風”、“一家親的理念”、“爭第一的干勁”奏響了一曲曲氣勢磅礴的交響樂。
樸實無華、睿智進取的教師們用自己的實際行動向人們詮釋了“教育一家親”的和諧理念和“爭第一，做最好”的教育精神。
作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的女教師，我為自己是萬載教育系統(tǒng)的一員感到無比自豪，更深感自己肩負責任的重大。
歷史的車輪把我們載向新的世紀，在萬載教育快速發(fā)展，捷報頻傳，全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天，站在新的起點，面對新的形勢，年輕的我們又該做些什么?寫下的是真理，放飛的是希望,為了祖國的未來，為了教育的發(fā)展，我們甘愿堅守講臺,舞動青春,為生命喝彩!
舞動青春，我們不懈追求!去年，由《中國教師報》和《中國青年報》聯(lián)合舉辦的“選出你認為作為一名教師最重要的品質(zhì)”的問卷調(diào)查中，“學識淵博、專業(yè)能力強”一項在14個候選品質(zhì)中名列第一。
是啊，教師走多遠，學生就能走多遠。
教師的學識不僅決定了課堂上每一句話的分量，也決定了學生每一個腳印的深淺。
因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實和愉悅。
品讀著唐詩宋詞，一位位大師沿著字里行間向我走來：閑靜淡遠的王維，豪放飄逸的李白，凄婉優(yōu)柔的李煜……研讀著專業(yè)技術(shù)讀本，一項項專業(yè)技能透過字符圖形印入腦海：新課程標準的教學理念，聯(lián)系生活實際的教學案例，方正奧思、powerpoint多媒體課件的制作……課余時間的廣采博覽，讓我的心靈在專業(yè)知識的潤澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢、自信祥和,使我在鉆研教材時能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度;讓我在課堂上揮灑自如，引領(lǐng)著學生進行“思接千載，視通萬里”的精神漫游。
舞動青春，我們勤于思考!一名真正優(yōu)秀的教師，不僅應該樂于讀書，還要善于思考，努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì)。
而思考的最好方式就是寫作，因為寫作能使人靜下心來，化模糊為清晰、化破碎為完整、化零亂為明了。
從教十三年，我撰寫了近十萬字的教育教學反思錄:有課堂教學中的收獲與不足,有教育學生的成功與失敗,有對教育現(xiàn)象的思考與剖析,有教師生活中點點滴滴的感情與幸福。
在反思中不斷提升自我，在反思中逐漸成長成熟。
人生如戲，每天都在現(xiàn)場直播，思考可以減少遺憾，增添亮點，讓我們把明天的直播做得更好!
舞動青春，我們不斷創(chuàng)新。
我曾在報紙上看到過這樣一個報道：有人將這樣一個問題夾雜在數(shù)學題中對學生進行測試：一條在大海中航行的船上載了75頭牛，32只羊，問船長有幾歲?法國學生抽樣調(diào)查結(jié)果有4%的答案是：用75減去32得出船長有43歲。
而結(jié)果回答“43歲”的中國學生的比例遠多于法國學生。
為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢?因為他們參加過無數(shù)場考試，從沒有見過沒有答案的問題，他們的思維和個性已經(jīng)被模式化、公式化。
教育的目標不應該直接指向高分數(shù)，更不應該把學生變成考試的機器。
教師，應該拿出更多的時間去更新教學方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，給孩子更多的自由，給孩子更多的空間，讓孩子獨特的內(nèi)心自由地綻放,讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā)。
培養(yǎng)出個性舒展，富于創(chuàng)造力的人，這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價值取向。
如今，“教育一家親”已經(jīng)融進了萬載四千教師的血液，“爭第一，干一流，做最好”已經(jīng)成為萬載四千教師的共同信念。
“好共事”只是前提，“干成事”才是目的。
如若為槳，為什么不能合力遠航?如若為墻，為什么不能是高樓幢幢?如若為歌，為什么不能歌聲嘹亮?不懈追求、勤于思考、不斷創(chuàng)新正是我們青年女教師在新教育形勢下的宣言，讓我們以“嚴謹務實促和諧，眾志成城爭第一”的精神舞動青春，為生命喝彩，為萬載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息!謝謝大家!
為明天喝彩演講稿篇十
小時候，心中有個五彩的夢;稍大些，心中有個海藍色的夢;再大些，心中有個白衣天使的夢.夢想是明天的瓊漿，夢想是明天的翅膀，夢想是明天的珍珠.圓夢需要百倍的付出，付出了才會有成功;付出得越多，明天就越發(fā)精彩。
明天，不是媽媽手中遞給的糖，唾手便可得;明天，就好象是生活中的五味液，需要逐味品嘗，不斷體會;明天，就好象是傳說中的木魚石，需要跋山涉水，無盡尋覓.對明天，有人選擇了敷衍，便一直走不出生活的沼澤地，使人坐失良機;對明天，有人選擇了逃避，便一直在黑暗中徘徊，使人生黯然失色;對明天，有人選擇了放棄，便等于坐以待斃，終就一事無成.相反，有的人選擇了付出，卻得到了一個個殷實的回報。
明天，不要責怪自己夢想得太多，只是怕我們今天付出得太少;明天，并不存在與虔誠的祈禱里，也不存在于日復一日的坐待中.如果沒有十年寒窗苦的寂寞，哪能有一舉得高中的喜悅;如果沒有臺下十年功的辛勞，哪來臺上一刻鐘的精彩。
明天，這個閃光的字眼，充滿著誘人的魅力.它孕育在夢想的人生里，誕生在辛勤的勞動中，成長于較量的命運前，幸福在跳動的分秒時.人人都喜歡談論明天，如果僅僅將明天作為自己詞匯表中的'一個裝飾品，或僅僅將明天當作自己夢想中的一個幻影，那便是對明天這個美好字眼的褻瀆.明日復明日，明日何其多.如果我們沒有今天的無盡付出，那就不會去擁有五光十色的美麗明天。
夢是人生的階梯，夢是人生的星宿，夢是人生的輝煌，讓我們?nèi)ゲ蓴X夢想，讓我們來拼搏未來，讓我們與人生較勁，讓我們?yōu)槊魈旌炔?
為明天喝彩演講稿篇十一
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。
灼灼桃花，其貌艷艷。搖曳在春風中的夾竹桃，積累了甘露的滋養(yǎng)，醞釀了陽光的普照，才在春日中獨領(lǐng)風騷。
纖纖綠草，其華茂茂。鋪散在春雨中的草甸，積蓄了微風的柔情，沉淀了歲月的精華，才在春光中生機勃勃。
不止如此，《史記》歷經(jīng)多少年的積累，吸取了多少日日夜夜的創(chuàng)作精華，終得以問世；《徐霞客游記》也隨著作者走南闖北四處積蓄，才將最精華的藝術(shù)展現(xiàn)給世人；李時珍嘗遍百草，沉淀經(jīng)驗與知識，把我國醫(yī)藥學研究的如此精湛，匯總成《本草綱目》。
如果這些偉人沒有以日以夜地堅持，就不會有偉大的作品，更不會被尊稱為偉人。如此看來，積累的重要性就顯然易見了。
而作為青少年的我們，在青春沒有完全被我們揮霍掉之前，應該懂得珍惜大好的光陰，把握一分一秒，從現(xiàn)在開始積蓄能量，接受知識的普照，從實干開始，用美夢裝扮，厚積而薄發(fā)。當我們抵達秋天的果園，輕輕拭去臉上的風塵時，就可以回想起曾經(jīng)在心底最美好的愿望：美夢成真。
為明天喝彩演講稿篇十二
朋友，忘記一切煩惱，和我一起拍手稱快，為明天喝彩！
朋友，為自己的明天喝彩。不要沉落于那傷痛之中，你不是鴻雁，無法掠過高山叢林，但你可以徒步穿行，一展雄風；你不是羞魚，不能游蕩在江河湖海之中，但你可以艱苦奮斗，終覽世間風云。如果你想要爬到山頂，就請不要欣賞半山腰的風景而喪失了斗志。當你走出陰霾，你會發(fā)現(xiàn)，前途充滿希望，因為“心若在，夢就在”。朋友，堅定自己的信仰，為明天喝彩！
朋友，為他人的明天喝彩。人各有所志，但都可歸類于思想的領(lǐng)域。思想不分公私，有時，一個人的思想也會促進他人的成功。思想交換，促進雙贏。贊美他人勝過贊美自己，這是實踐所得，而嘲笑他人的人也在被他人嘲笑，因為嘲笑他人是一種可笑、可恥又可恨的德行。見他人遇難，幫他一把；知他人成功，祝福一下，此皆美德。幫助他人走出風雨，會使你看到一個共同的美好的天空。朋友，抓住他人的情結(jié)，為明天喝彩！
朋友，為社會的明天喝彩。社會安寧，則屬你之幸福即來；社會不安，則待你之物是“破碎的一切”。你是社會的一員，則既要在社會中安守本分，又要積極維護社會安定。放寬你的胸懷，學會去容納一切，你一定會感到社會如此美好。朋友，記住我對你的忠告，為明天喝彩！
朋友，為祖國的明天喝彩。祖國乃全體國人之共母，她哺育了千秋萬代，翻動歷史塵埃，讓這土地上的人們?yōu)橹桧灒瑸橹晦o辛苦地勞動。祖國的發(fā)展與進步是靠每一位國人的努力，其個個成就皆為我們的驕傲。我們也應當成為祖國的驕傲。坐于那橄欖樹下，傾聽國聲，夜中望月，看星辰如何劃破沉寂，看飄動的自然音符如何穿梭于歷史的高山之間；白日放歌，火團烈照，伴隨長風，站于山尖，望遠一葉帆船，俯近碧波無漩，忽聽雄鷹一鳴，頓時驚濤駭浪，筆墨揮灑高空，盡情抒懷，感受自然偉大的力量沖擊。刻國恥于山壁，瞰萬余古跡，憶古促今，肩負使命，高舉旗幟而崛起！朋友，瀟灑地做人做事，努力“美化”祖國，為明天喝彩！
為明天喝彩演講稿篇十三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
如果說隔閡是一條看不到邊的河，那么贊美便是一條輕盈的小船，它將載著你渡過河的南北。
如果說矛盾是臘月里永不融化的冰雪，那么喝彩便是一股溫暖的春風，它沖破冰和雪將雪融化。
有這樣一篇報道：中國選手丁俊輝，在斯諾克臺球中國公開賽上，一舉奪得冠軍。但我們卻高興不起來，原因是當丁俊輝和外國選手的決賽進行到關(guān)鍵時刻，對手正要擊打臺球時，有人正對著他打開照相閃光燈。
當對手打出壞球時，有人則高聲喝倒彩。丁俊輝擊球時，我們的觀眾屏聲靜氣，對手擊球時則經(jīng)常雜聲四起。在如此大的國際比賽上，如此低劣的觀眾表現(xiàn)，不僅僅讓外國選手很不高興，作為泱泱大國的一個公民，我們也不禁低下了頭。雖然我們贏了比賽，可作為紳士運動的臺球比賽現(xiàn)場，我們卻輸了觀眾。
難道為別人喝彩真的難以啟齒嗎?不是的。約翰遜說過：“贊美如同黃金鉆石，因為缺少而變得有價值。在不經(jīng)意間奉上一句贊美，就像一杯香濃的奶茶，沒有人能抵擋得住誘惑?！?BR> 國際比賽中，為對手喝彩體現(xiàn)的是一個國家的素質(zhì)和水平;生活中，為別人喝彩不僅僅是一種高尚的情操和美德，同時它還能促進人與人的交往。
匈牙利少年李斯特在維也納音樂會中有著出色的表演，坐在臺下的貝多芬激動不已，連連對旁邊人說：“這個少年太優(yōu)秀了，他做得太好了?！庇谑?，他多次上臺和李斯特擁抱、握手，熱情地鼓勵他。此后，他倆成為音樂上的摯友，共同創(chuàng)作曲目多達1000多首。正是因為貝多芬慧眼識英雄，并且對其進行贊美和表揚，一句“你做得太好了”成就了一對志同道合的朋友，為人類音樂史寫下不朽的篇章。
朋友，今日你為別人喝彩了嗎?
為明天喝彩演講稿篇十四
記得小時候我常常手執(zhí)木棒與幾個小伙伴圍坐在方凳邊，煞有介事地做著小老師的游戲，當時大家都說我以后也許可以當個好老師。自從那以后，粉筆生涯、講臺春秋，凝聚著我執(zhí)著的追求。
的確教育是促進人，發(fā)展人的偉大事業(yè)，關(guān)注生命的健康成長，在21世紀的今天，己成了我們不容忽視的教育主題，是我們工作中的重中之重，刻不容緩!滴水可以藏海，逝水年華細斟酌。作為一名教育工作者，我們應當用圣潔的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，發(fā)掘?qū)W生清澈如水的純真，磊落真摯的心懷，可愛善良的本性。只要我們的心是滾燙的，就能溫暖學生的心靈;只要我們用真心，就能感動學生;只要我們真誠對待學生，就能引起學生內(nèi)心的強烈共鳴，激發(fā)他們內(nèi)在的前進動力，點燃他們積極進取的自信之火。
記得我們班上有個叫戴曉輝的學生——因患腦癱，雙腿不平衡，自卑心理強，常常抵制外界。于是，對這位學生我傾注了全部心血。課余時間，我手把手地教他寫字，面對面地教他讀書。記得，有一次學校舉行了一次秋游活動，很多老師建議我不要帶他外出，當我看到曉輝那紅潤，渴望的雙眼，我心動了，投降了。于是我?guī)ьI(lǐng)全班同學處處幫助他，關(guān)心他，從此他臉上洋溢著幸福的光彩。
記得我們班有個叫少鐳的學生，他的個性很特別，對周圍一切事物非常仇恨。有時，僅僅因為別人無意地看了他一下，他就拿著棍棒把人家痛打一頓。上課不注意聽講,任課老師提醒他，他卻猛地甩開老師的手，提起書包，“砰”的一聲,摔門而去,留下目瞪口呆的老師和同學。剛開始，我傻了，我愣了，我深思……之后，我旁敲側(cè)擊,慢慢地了解到他是因父母的離異才自暴自棄造成的。此后，我親近他，照顧他，像朋友似的鼓勵他;像姐姐一般呵護他;像媽媽一樣疼惜他。漸漸地他變了，變得有禮貌了，變得開朗了，變得合群了，看著他與同學嬉戲的身影，我笑了，為了孩子們的冰雪消融，也為自己的執(zhí)著追求。
因為有愛，因為用心呵護生命，故而殘忍、血色、刀光劍影慢慢地離我們遠去。此時此刻，我們似乎又看到了五彩繽紛的大自然,大群的銀鷗在藍色的海洋上飛翔,馬群在遼闊的草原上奔跑,一群天真活潑的兒童在原野上放風箏……我們又一次次體會到了生命的喜悅和美麗，又一次次體會到生命的感動和精彩。
為明天喝彩演講稿篇十五
同樣，在學校繁忙的工作和并不太多的報酬中，我看到了老師能的奉獻和忠誠
在學校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和獎勵，我僅看到老師們的辛勞和學生的進步成長
忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的幫助
更忘不了語文教師“實、活”的教學特色;數(shù)學教師“自學、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學藝術(shù);中青年教師“因材施教、形式多樣”
的電教經(jīng)驗，還有豐富多才的興趣小組，富教于了的藝術(shù)教育
我們的學校是所優(yōu)秀的學校，所以取得這樣的成績，正是依賴于3大領(lǐng)導、教師的崇高的事業(yè)心神圣的責任感、無私的奉獻精神而今，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負著歷史重任的教師一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。
為明天喝彩演講稿篇十六
老師們，同學們：
早上好！我想先
給大家
講一個寓言故事：有一只幼蛾向媽媽抱怨說：為什么我們就不能像蝴蝶一樣有美麗的外表？你看，人們總是喜歡它們，這太不公平了。這時，媽媽告訴他：親愛的孩子啊，在整個大自然我們扮演的角色也十分重要。我們在夜間活動，所以，那些夜間開花的植物，就靠我們來傳播花粉。美麗的外衣對我們并不重要，重要的是我們盡了自己的職責，對整個大自然有所貢獻，你應該感到驕傲、高興才對啊。這只幼蛾聽了媽媽的話，終于明白：我們不應該一味地去羨慕別人，應該學會肯定自己，學會為自己喝彩。
的準備，接受了比賽的實際鍛煉，這又何嘗不是一筆寶貴的
精神
財富呢？
在班級里，也許你并不是十分出色的一位，但是為了班級的榮譽，集體的利益，你主動為班級活動出謀劃策；為了同學之間的友誼，你主動幫助學習上有困難的同學；為了集體，他人，你做了許許多多的好事，卻從沒有人發(fā)現(xiàn)你、表揚你，稱贊你，你一直在默默無聞地奉獻著。即使這樣，你也應該感到高興，因為在這個過程中，你在慢慢地“長大”-----你的心態(tài)健康向上了，你的本領(lǐng)不斷地增強了，你為他人服務的良好品行正在形成了。
在我們身邊，那些為了節(jié)約水電而負責關(guān)燈、關(guān)飲水機的同學，你們真了不起；那些負責課堂登記的紀律委員們、小電教員們，負責登記你們真了不起；那些為班級、學校衛(wèi)生主動彎腰的同學們，你們真了不起!那些為文明站崗的禮儀隊、扶助員、圖書管理員們，你們也了不起!
同學們，在這一個學期里，只要你為自己的進步努力過，只要你為班級榮譽付出過，只要你為友誼奉獻過，都應該為自己喝彩。學期即將結(jié)束，讓我們帶著精彩繼續(xù)上路，讓我們能為自己學業(yè)上的豐收而喝彩。
為明天喝彩演講稿篇十七
親愛的老師，同學們：
大家好!
花朵在悄悄綻放，那么有規(guī)律，但卻看不見;柳絲在靜靜發(fā)芽，那么有節(jié)奏，但卻聽不見。
我們的生活又何嘗不是這樣呢?日復一日，年復一年，歲月在靜靜地流逝，似乎沒留下痕跡;我們跟著歲月跑，一路上卻印跡分明。
十八年，我留下了太多的歡笑。
爸媽又一次興致勃勃地翻開了那本厚厚的相冊，那里有著我十八年來的成長見證。用自己的雙手雙腳去模仿爸爸的每一個動作，滑稽的姿勢常引得爸媽開懷大笑。看著一幅幅神態(tài)各異的照片，爸媽一臉的興奮與欣慰，似乎現(xiàn)在的我依然是他們眼中那個天真、活潑的我。時間好像定格在了從前，那本發(fā)黃了的相冊滿載了我孩提時的幼稚與天真。
十八年，我留下了太多的淚水。
是在剛?cè)氤踔械弥职嗫嫉某煽冎?，我才明白自己再也不能像小學生一樣滿校園亂跑了，成績意味著競爭，意味著成敗。我的起點相對于他人是落后的，因此我要走的是一條布滿泥濘、長滿荊棘卻只屬于我的路。一路上，我摔倒了無數(shù)次，有幾次甚至不想再爬起來。但老師的一句句鼓勵、同學的一次次幫助，如同神奇般的藥水，奇跡般地治好了我以為永遠也無法愈合的創(chuàng)傷。淚水毫無保留地灑在那條長滿荊棘的路上，可是當我又一次爬起，我發(fā)現(xiàn)，那些荊棘竟然開出了花。
十八年，我留下了太多的拼搏。
最苦的時候，是離夢想最近的時候。高中的節(jié)奏似乎又快了一個節(jié)拍，六門課的練習疊起來可以驕傲地蓋過我的頭，一題又一題，一本又一本，隨著練習量的增加，我的乏味也加重了。看著班里那些舉重若輕的同學瀟灑地生活，我總會投去羨慕的眼神。可我也明白，我還沒有資本如此瀟灑，我還得繼續(xù)埋頭我的征途。厚厚的筆記本、題目不多卻極有分量的錯題集、被紅色筆跡劃得傷痕累累的作業(yè)本，為我保留了我奮斗的全過程，有些苦澀，卻也充實。
歲月依然無聲，但青春留下了痕跡。
我的演講完畢。
謝謝大家!
為明天喝彩演講稿篇十八
老師們，同學們：
早上好！三月的鐘聲訴說著早已立下的誓言，繽紛的季節(jié)又一次送來春的氣息。你我從那個冬天的深處走來。滿懷五彩的憧憬，帶著遠行的信念，再次相遇在這美好的校園。時光荏苒，回首夏末的初見，距今已經(jīng)三載。希望在遠方閃閃爍爍，春天也以她獨有的甜潤氣息吸引著我們。從今起，每一天，都是一個神圣的日子，讓我們忘掉昨夜的孤獨、寂寞與彷徨。一路為自己加油，為自己喝彩，讓理想伴著歌聲一起踏上新的征程。
為自己喝彩！為蓬蓬勃勃的青春喝彩！為夢想和激情喝彩！十四五歲的年齡，有著那么多蔥郁的日子，向花海向歌潮頂禮膜拜，敬上我們對歲月的感激之情；努力拼搏，哪怕去實現(xiàn)自己的一個夢，也要不懼風雨，尋找一片屬于自己的生命綠洲，給予自己這個時代最美的風景。
為自己喝彩！為自己的堅韌勇敢喝彩！為自己趨向成熟的變化喝彩！那注視著我們的目光中鋪滿了希望，無論我們的收獲如何，將來的夢又會如何，那目光依然在企盼中默默陪伴著我們，久久凝望著我們的耕耘。正因為有了期望，我們腳下的路才會一直延伸到遠處的山邊，仰望蒼穹的高遠蔚藍，心胸便如天空一般廣博，青春的誓言便也熱情的燃燒在流星的光跡里。
為自己喝彩！為寫下自己的理想并努力付諸行動的人喝彩！實現(xiàn)理想的道路是艱辛的，但不論你的成敗，只要你付出過，努力過，便也一樣綻放過你的生命之花。也許有人奮斗了一生，都未能如愿以償：就像考察羅布泊的彭加木，未能找到水源，不幸被沙漠吞噬。但他的人生并不是悲劇，不僅如此，還創(chuàng)造了自己生命的最高價值。生命之火雖然熄滅，但思想之光仍在閃亮。就是這點點的光亮，卻照耀著無數(shù)后人去追求，去探索新的征程。因此，為你喝彩，為所有正視成敗，永不言棄的人喝彩！這便是生命的價值所在。
為自己喝彩！為過去的歲月喝彩，為開啟的新的征程喝彩！不怕人生路上蟄伏的苦難，不怕前方的沙塵和迷霧，不怕通向成功道路的狹窄和崎嶇，在大起大落的浪潮里，為所有關(guān)注我們成長的人，塑造一個從此堅強的心靈。面對生活中的一切，永遠高揚起年輕倔強的頭顱，把握住前進的羅盤和信念，以翱翔般的姿態(tài)在搏擊中諦悟那飛躍的啟示，當太陽升起的時候，每一天都將金碧輝煌。
無論我是什么，我都會為自己喝彩，因為我能頂住壓力，并把它化為成長的動力。
無論別人對我投來怎樣的目光，我都會為自己喝彩，因為我一直在前進的道路上尋找真理。
無論我的一生多么短暫，我都會為自己喝彩，因為我從最初就堅定了信念——都要在哪怕一剎那的綻放后再凋零。
無論我最后會收獲什么，我都會為自己喝彩，因為我耕耘過，也努力過。灑下汗水的人最辛苦，但也最美麗。
為自己喝彩！讓生命里印上一路成長的足音，與歲月的風鈴和唱
為自己喝彩！讓青春的睿智點燃那一片醉人的輝煌。
為自己喝彩！
為明天喝彩演講稿篇十九
今天我想給大家演講的題目——《生命不息為理想奮斗為青春喝彩》。
大學四年是青春這段時光里最“黃金”的時間段，但如今有部分大學生，還是“早上八九點鐘太陽”的年紀，卻只知逃課打游戲、約會逛街，整天頹廢的度過。
也許有人要問為什么要有夢想？我沒有夢想照樣活得好好的。蘇格拉底回答了，因為“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！蓖袪査固┮舱f：“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活?！笨梢娙祟愐驂粝攵郎?，失去夢想，生與死無異。
我們?yōu)槭裁匆獡碛袎粝耄驗闆]有夢想的人往往沉溺在自己的幻想中，不可自拔。古龍曾說：“夢想絕不是夢。兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思的距離?！币獑柲切凹依锒住钡膶W子為什么沒了夢想，那是因為他在幻想、在做夢，他沒有發(fā)現(xiàn)夢想和夢有著天壤之別。
當然，空有夢想若無實際行動，夢想就是空想、幻想，就是白日夢！在大學里，有很多堅持自己的目標并為之奮斗的人，當然也有不止一次的說要干什么干什么，時間一長，便沒了耐心與堅持而拋之腦后的同學。就像很多考研的學生，跟著很多人一起加入了考研大軍，但是真正堅持并一條路心無旁騖地走完的沒有幾個。其實，不管實現(xiàn)夢想的路再長，心之所愿，無事不成。放棄的人也只有兩個理由可訴：要么沒堅持，要么堅持的不夠。那些能一條道走到底的人，不管結(jié)果如何，至少不愧對自己。
在演講的'最后我想總結(jié)一下我的觀念：有夢并為之執(zhí)著奮斗的人永遠沒有老，他永遠正青春，讓我們?yōu)檫@樣的青春喝彩！