演講稿的語氣要恰當，既要有激情和感染力，又不能過于夸張和做作。如何寫一篇成功的演講稿是許多演講者關(guān)心的問題。演講稿是當今社會中一種十分重要的交流形式，下面是一些精選的例子。
我心中的大學(xué)演講稿篇一
親愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：
大家好。
聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心境都是無比激動的。
還記得以前教師節(jié)的時候，當聽到“尊師重教”時，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動和自豪油然而生，冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自我的坐標，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是學(xué)校這個風平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的寧靜。在那里，藝術(shù)與審美匯合，知識與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時，學(xué)生送來滿屋了的鮮花；操場上，我和學(xué)生一齊聲嘶力竭的吶喊；課堂上，我與每一個學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘……當明信片從外校寄來，學(xué)生感激說因為一路有你，這時候我覺得自我十分的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動:學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報。
我相信任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都能夠選擇，——假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了人生與職業(yè)的美麗，你就必須是幸福的。（勵志一生）教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為，樹德的教師，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師這個職業(yè)獨特的美麗:在我們心中，教師不僅僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅僅是學(xué)生更是朋教育不僅僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅僅要關(guān)注今日更要關(guān)注明天。所以，樹德的教師是幸福的……我們能夠驕傲的說，教師，不僅僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最美麗的職業(yè)。
老子說:“上善若水?！蔽覀兘處熛袼粯?，甘居于下；像水一樣，潤物無聲；我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅韌；像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的孔集學(xué)子不管離開母校多久，都會回來看望教師，在他們眼中——孔集的教師是一首詩，含蓄但不晦澀；孔集的教師是一幅畫，清淡卻很高雅；孔集的教師是一棵松，正直而不媚俗。
幾年來，它讓我們堅信:人生最大的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春；與學(xué)校一樣，我們永遠年輕。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝积R，凝聚力量，再接再厲，共創(chuàng)小學(xué)之騰飛！
我心中的大學(xué)演講稿篇二
蕭亞軒有段歌詞“寂寞伴隨，自由色彩，迎面來，頭發(fā)甩甩，大步的走開，不憐憫心底小小悲哀”。承受得了寂寞，駕馭的了自由，享受得了精彩。這種感覺就是我要表達的東西：瀟灑大學(xué)!
在表達如何瀟灑之前我們先來想點別的東西。
“我的大學(xué)”，什么是“大學(xué)”?
這個定義太多了，相信每個人都有自己的定義。定義太多也叫沒定義。其實我覺得，根本沒必要去看別人的定義，主要的是我們自己。自己把大學(xué)看成什么它就是什么!一棟棟漂亮的寫字樓，去欣賞四年嗎?一個象牙塔，去夢想四年嗎?一座知識的殿堂，去學(xué)習(xí)四年嗎?一個小社會，去鍛煉四年嗎?我說，大學(xué)它什么也不是，所以就要我們把它變成我們心中的大學(xué)。所以它也什么都是，是漂亮的建筑，是象牙塔，是知識的殿堂，是小社會。
第二個問題，大學(xué)的價值何在?
要我說是釀一杯酒。
如果讓你去吃秕谷你愿意嗎?估計誰都不愿意，它難以下咽。讓你去喝清水又食之無味。但如果將秕谷和清水混合發(fā)酵成美酒呢?又有多少人擲千金為求一飲。這正如大學(xué)中的一個個挫折與困難，單獨拿來難以忍受，但只要我們懂得汲取挫折與困難中的價值并將之混合吸收，多年以后我們必會釀成屬于每個人的美酒。所以，大學(xué)在于不斷的從跌倒中爬起。學(xué)會閉上怨天尤人的嘴，咬緊艱苦奮斗的牙!
第三個問題，我該怎樣瀟灑大學(xué)?
很早之前就知道，打扮交友不是青春的全部，我要做一個有事業(yè)的人。在最能吃苦的時候不要安逸，在最能學(xué)習(xí)的時候不要戀愛。讓我在慵懶中度過余生我做不到。
這里有f1的激情。為了我的激情我決定去追求本專業(yè)的精彩，這就是我在大二即將到來之際對自己的定位。回首即將過去的大一，我發(fā)現(xiàn)我最大的收獲就是不怕丟臉，也明白了知識不是能力，但是知識是能力最好的注釋。所以在大二我要做好這個注釋，穩(wěn)抓基礎(chǔ)，提升自己的思想與境界，沉淀自己。
到了大三那必將是追求夢想的一年，學(xué)習(xí)擺在首位，備考。那時我會有更成熟的見解及更切實的創(chuàng)新。更重要的是有獨立解決問題的能力。
大四我會讓自己承擔更多的責任，自己的，家庭的，社會的。
這就是我的瀟灑大學(xué)，是我的一個沙漠綠洲。我想從這里得到的是實現(xiàn)夢想的開端或只是實現(xiàn)夢想的能力，為的是十年之后還能在日記里寫下：我，還在奮斗的路上!
謝謝大家!
我心中的大學(xué)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的是《我心中的好老師》。
知識是打開世界大門的鑰匙，老師將帶領(lǐng)我們探索未知的世界;創(chuàng)新是成就新時代的力量，老師教會我們成為優(yōu)秀的人才;感恩是學(xué)子們心中對老師無盡的愛，老師給予我們勇氣。可愛、美麗、善良、熱心的楊微徽老師，您是我心目中的好老師。
負責認真，是我一直對您的印象。
作為一名英語老師，我們班的英語成績讓你很煩惱，可你并沒有放棄我們這些愚笨的學(xué)生，你一直鼓勵我們，說我們是最棒的!我們只要努力一定會成為優(yōu)秀的人才。在你的早自習(xí)上我們不敢有一絲松懈，因為你會在下課時提問學(xué)生，您會陪伴著直到背會為止。記得有一次，我吃完早飯回教室，看見你還在跟幾個同學(xué)討論學(xué)習(xí)英語的方法。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在您的手旁只有一個雞蛋，同桌說你沒有下去吃早飯，一直陪著那幾個同學(xué)背書，就讓學(xué)生替你帶了一個雞蛋，那時，我的內(nèi)心洶涌澎湃，覺得有你這樣負責認真的好老師，是我的榮幸。
可愛善良，是您充滿活力的象征。
，你最愛說的話是“大家放心，我一定讓大家把英語成績提上去，在高考中取得一個美滿的成績?！边@是你對我們的承諾，也是你對我們的寄托。我們愛你，你是我心目中的好老師。
細心自信，是您最完美的表現(xiàn)。
了很大的幫助。我相信，在您的帶領(lǐng)下，我們一定會成為最好的，并帶給您驚喜。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。您的用心良苦，會使我們更好地成長;您的教誨，我們一定會牢記在心。
我愿明天的朝陽，正如你美麗的面龐;我愿春天的花兒，正如你頭頂?shù)陌l(fā)香。
我心中的大學(xué)演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我叫，趙星凱，趙錢孫李的趙，天上星星的星，凱旋歸來的凱。來自科技學(xué)院市場營銷2171班。我演講的題目是：《大學(xué)，我們啟航！》。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間十八年的歲月已悄然而逝。不禁感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！彬嚾换厥?，途徑的歲月給我留下了什么？七月流火飛逝，有過成功，有過失敗，快樂與歡愉相伴，寂寞與孤獨椅坐。登高舉目，我又將在大學(xué)里為未來的紛繁回憶留下什么呢？我只能說，我腳下的，是沃野，我須做淌河奔流，體會同窗真情的力量。浹背揮汗意會拼搏激情。風扶殘葉，釋懷痛苦憂傷。傲視風雪，縱放豪情萬丈！
然后。涉水拔山中，我堅強、成熟，蘊培修為德心。留下的，將是美好的回憶。
那么，行做什么樣兒的事兒，能留下這紛繁美好的回憶呢？
有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡,卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。誰都有遠大的抱負和理想大學(xué)生活多姿多彩，我們要讓自己的大學(xué)生活過得充實而有意義，現(xiàn)在我門應(yīng)該做的是如何讓自己在最短的時間內(nèi)學(xué)得更多的生存技能，如何能讓自己變得更強！我們要學(xué)會如何去思考自己的人生，如何去看待奮斗路上的苦難，同時我們要明白大學(xué)里定有收獲。我們想要在大學(xué)里實現(xiàn)自己的目標實現(xiàn)自己的愿望，就必須要懂得時刻反思自己的行為，懂得去思考自己想要的是什么,自己應(yīng)該做的是什么.對過去,不怨天尤人,對于未來不盲目樂觀,要有信心,在以后的日子里,不管是學(xué)習(xí)還是生活我們都會過得比現(xiàn)在好,我門的未來終究也會是讓我們滿意的!
“一沙一世界，一花一天堂，把握手心里的就是無限?！?BR> 但，我們要相信，實踐才是最重要的。它解析能力的.力道是最強烈的。我們要努力學(xué)習(xí)，才有奇葩滿園。我們要穿梭在圖書館中，才能迸發(fā)出靈感的火花，然后，星火燎原。我們要努力汲取，相信我們終會成就非凡。
我們的選擇，將寫滿拼搏的痛苦與歡樂。滲透出奔放的回憶與美德。
命運是自己的，我們不可由任自我的頹敗。既然我們有理想，由選擇，就必須去追求、去實踐、去馳騁。路遙遙，到不平。但，只要心存理想，合理安排，定位人生，在我們燦爛、旺盛、純潔、多火的歲月中，博覽群書，實踐真理，鍛煉自我，我們就能不斷地自我完善，獨立健全人格，同時培養(yǎng)出人格魅力。于是，我們提起來的將是一份大氣力量。
相信我們能在理想的指引下，堅持實踐的真理，把握自我的人生，成就一個自己的神話！謝謝！
趙星凱
我心中的大學(xué)演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是：《我心中的好老師》。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞，人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。謝謝您，老師！。
對我而言，如果說師生之間能夠走到一起，是一種等待了十四年的緣分，那么現(xiàn)在一起在走，則是此生莫大的幸福。
我至今仍無法忘卻的，是您講課時的從容和灑脫，仿佛那只是一場排練了無數(shù)次的話劇，而您，是那個卷握著劇本的導(dǎo)演——自信，坦蕩，宛如勝券在握的將軍。
師者，以涵養(yǎng)身心，啟迪靈魂，我有時想，哪一位老師影響過我的人生呢？，我笑著搖搖頭，太多了……一年級的老師教給我知識，啟蒙我的求知路；三年級的【】老師讓我懂得什么是責任，給予我掌握人生的資格；七年級的老師讓我懂得了人生挫折陣痛后的歡愉；九年級的老師教會了我如何拿捏情感與理智，讓我在遭遇人生激流時不至于恣肆橫流和停滯不前。
大愛無須多言，夢想訴諸追求。對于師生之間，我覺得：走在一起是緣分，一起在走是幸福。
教育的真諦不是給人以知識，而是灌注一個人的靈魂，托起一個人的心靈世界，像一只手掌，撐起了天空的傘，然后無言，只是在雨后默默地離開，只有天空，和躲在傘下蔭庇的人記得。
有一首詩這樣贊美蘭花：幽蘭多清雅，花開不浮華。葉立蘊正氣，高潔勝奇葩。師者，醫(yī)人之靈魂，筑國之根基。大愛千秋，師者無痕。心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。老師：您知道嗎？在我心里，老師是一株山谷幽蘭，平凡而清雅、秀美而高潔！
敬愛的老師們！志存高遠當腳踏實地，夢想成真需實干興邦！這，是一個夢想綻放的時代！這，是一個激情澎湃的舞臺！讓我們在老師的目光里實現(xiàn)自己的理想！讓我們和著老師的節(jié)拍，高唱凱歌去迎接圓夢路上的萬丈榮光！
人們常說，教師是園丁用心血澆灌祖國的花朵；教師是紅燭燃燒自己照亮別人；教師是航燈指引學(xué)生遨游知識的海洋。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個魔術(shù)師，一個會變成不同角色的魔術(shù)師。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
我心中的大學(xué)演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，我是來自09級專業(yè)x班的，我今天我演講的題目是《我的大學(xué)生活》。
輔導(dǎo)員說：作為一個大二的同學(xué)，你們應(yīng)該比大一的同學(xué)多一點感慨吧，退卻了大一的無限新鮮感，和憧憬，我想是時候停下來想想自己的生活了。
當我給同學(xué)說起我要寫演講稿時，他們告訴了我兩個字------百度。我笑了，順便拒絕了，我想那是別人的生活，不是我的。
我很平凡，平凡到別人轉(zhuǎn)身10秒鐘就足以把我忘掉，我也因此和我媽媽進行過交涉，但是她告訴我，這總比別人死都忘不了你的長相要好吧，那我說好吧。平凡但不應(yīng)平庸，世間最大的無能，就是沒有能力和力量去思考。一如愛的本質(zhì)是永遠能愛，思的本質(zhì)即是永遠能思。不能思的人生注定是平庸的，而我們——拒絕平庸!
和一些調(diào)配過來的同學(xué)相比，我是幸運的，也是不幸的，幸運的是我喜歡通信，不幸的是我被騙了，準確來說我喜歡移動通信，當然，不是移動公司，于是你們看到我的志愿上面這樣寫著，第一志愿通信，不服從調(diào)配，結(jié)果進來才發(fā)現(xiàn)，我被忽悠了。
到了大學(xué)看這堆積如山的科目，回想以前高中一個同學(xué)給我說大學(xué)課程是輕松的?我現(xiàn)在已經(jīng)不再去想是哪個同學(xué)給我說得了，因為我想他現(xiàn)在大概和我一樣發(fā)現(xiàn)，原來我們都被忽悠了。
當然和很多同學(xué)一樣，我曾因為喜歡的人不喜歡自己而傷心，也曾掛科掛的無奈，因為我掛的是哲學(xué)，如果拿我的思維和哲學(xué)老師的思維做個比較，就是你是風兒，我是沙呀，他飛的快，我追的累啊。后來在結(jié)課的時候，我的哲學(xué)老師，給我讀了一篇文章《傷逝，曾經(jīng)的我們》，才發(fā)現(xiàn)，原來其實每個人曾有夢想，只是有些人實現(xiàn)了，有些人沒有罷了，夢想的意義，不在乎于他是否真的實現(xiàn)，在乎的它就像晚上的月亮，有它我們才不會迷失在前進的路上。
努力，總是有收獲的，即便你今天沒有課，但是你因為活動認識了一些有思想的朋友，或者同學(xué)，我想他們對你來說，那也是一種收獲吧。
不要被上網(wǎng)玩游戲所帶來的滿足感所沉溺，暫時滿足的背后是更大的空虛，可能你們也有體會。其實如果你看一個同學(xué)玩游戲，你就在邊兒上看他，他玩多久，你看多久，你會發(fā)現(xiàn)，在他開始玩兒到最后，你會發(fā)現(xiàn)，其實是一個很傻的過程，一個人坐在那里，沒有任何改變，無論哭或者笑，對他的生活未來沒有任何改變，當然有同學(xué)玩兒到最后編游戲去了，那我說他真的很厲害。
學(xué)生工作，總感覺是在給別人做嫁衣，各種活動，自己經(jīng)手的獎狀就多達10幾張，卻沒有一張是自己的，也有人說學(xué)生會就沒做什么事兒，我想，沒必要在乎那些事情，哪能盡如人意，但求無愧于心。
有時候也在埋怨自己的事情太多，大一的時候我加了多達5個部門，但是大家看我在這里，好好兒的，也沒有因此拉下學(xué)習(xí)，我想時間這東西，只要你肯擠，總能擠出來的。
說說我們的學(xué)科，電子，現(xiàn)在搞電子的很多，隨便一個學(xué)校都在開通信，可能我們一不小心，就會被埋沒在人海里，誰也認不出來，所以大家多多少少應(yīng)該有點危機意識吧。
說說兼職，最好不要因為兼職而影響學(xué)習(xí)，你們兼職大概在60,70把，我們學(xué)費16000左右，如果用算下來，每個月你要20xx，每天你要賺接近70，且星期六，星期天不休息，而且不吃不喝不用，才能賺回來，換來學(xué)習(xí)，我想如果學(xué)好c語言，月薪5千元的話，算算1年多就能回來了。
仔細想想其實我們早已改變，當我們第一次踏進xx大學(xué)的大門，我們彼此成為朋友，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起滿懷希望，生活的點點滴滴都已經(jīng)成為我們走過的道路，我們已經(jīng)悄悄的經(jīng)歷了許多，無論你是否真的意識到，其實我們都已經(jīng)成長。
也許它不曾驚天動地，但我們已足夠記憶猶新，也許它不夠圓滿，但我們已竭盡全力，也許它過于瑣碎，瑣碎到你甚至都不想再提起，然而它就是我們真實的生活，把那些點點滴滴連成一條線，這，就是我的大學(xué)生活。
最后以一句話結(jié)束我的演講，我的一個同學(xué)很信奉這句話，在這里也送給大家，共勉——如果你知道去哪兒，全世界都會給你讓路!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我心中的大學(xué)演講稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的'主題是《安全在我心中》。
無危則安，無損則全。
江蘇鹽城響水“3.21”爆炸事故是血的教訓(xùn)。但很多時候這樣的事并沒有敲響人們心中的警鐘，每一次只會讓人們感嘆：啊，什么什么地方，又發(fā)生什么什么事故了。僅此而已，說不定過幾天便又忘了。
或許吧，你覺得這有什么呢？偶爾闖一次紅燈，找借口說：“我快趕不上了，太急了?！迸紶柊堰€沒熄滅的煙頭丟在地上：“我不知道它沒熄滅??！”偶爾忘關(guān)煤氣：“哎呀，我忘了?！边@些千篇一律的借口，你連自己都說服不了。危險有時就是由這樣的借口生成，在不經(jīng)意間它就會成為殺手，威脅到你的健康和安全。
我沒有權(quán)利改變你，我只想善意地提醒你：請你在下一次過馬路時，停息幾秒鐘，等待一下綠燈；請你在抽完煙后，記得將煙頭掐滅，再扔進垃圾桶；請你在做完飯后記得隨手將煤氣關(guān)掉……也請你珍惜一下你的生命和周圍人的生命。
同學(xué)們，讓我們常常敲響安全的警鐘，時時謹記dd道路千萬條，安全第一條！我的演講完了，謝謝大家。
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我心中的大學(xué)演講稿篇八
大家下午好!我是來自xx班的xx，今天我演講的題目是“安全在我心中”。
在時間的手冊中，無處不記錄安全，如果優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1后面的0才有價值，一旦1消失了那即使有億萬個零也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動嘘P(guān)安全的話題“高高興興上學(xué)，平平安安回家”是每個老師和家長對學(xué)生一個共同心愿，然而，事實又是怎樣的呢?據(jù)統(tǒng)計20xx年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)為一萬四千四百人，也就是說，這一年中每天都有40名小學(xué)生死于非命，其中交通事故占17.3%數(shù)字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一樁樁慘痛的交通事故，一幕幕悲劇，猶在昨天，一片片血淚，近在咫尺。
盡管生命中不可避免突發(fā)性的災(zāi)難，然而我們加強自我保護意識，提高自我保護能力，有的傷害是可以避免的，所以說生命總是眷顧那些有安全意識的人，一個人如果沒有良好的自覺遵守交通規(guī)則的社會風尚，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進的交通工具，也保障不了人們的交通安全，安全是火，點燃了生命之燈，安全是燈，照亮了生命之路，安全是路，引導(dǎo)著我們走向新的輝煌!我的演講完了，謝謝大家。
我心中的大學(xué)演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
我想問大家一個問題:在你們心中,誰最偉大?我想,答案一定是兩個字——祖國.,1949年10月1日,一個普天同慶的日子,這一天,五星紅旗從天安門廣場冉冉升起,新中國從此巍然屹立在世界東方.
人戴上“東亞病夫”帽子。而讓我們最難忘的是抗日戰(zhàn)爭，日本人侵略中國后，開始屠殺大量無辜的老百姓，“南京大屠殺”就是最好的見證。正當國難當頭之時，許多英雄都站出來保衛(wèi)祖國，熟悉的抗日英雄楊靖宇、王少奇、、，其中還有不少女英雄如、、。他們都舍身為國，才能換來今天祖國安定繁榮的生活。
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出!
科技事業(yè)也在逐漸發(fā)達起來，昨日的“東亞病夫”變成了今日的頂天立地的“男子漢”。作為一個中華少年我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為祖國的建設(shè)者，讓我們的祖國變得更加繁榮富強。同學(xué)們，祖國在你心中，祖國在我心中，祖國在我們大家心中，我們應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，直到我們反躬自問時能問心無愧地說：“祖國在我心中!”
我心中的大學(xué)演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
我們記得您背起一位生病的同學(xué)奔向醫(yī)院，并給他輸血，您給了我們生命。但您從不讓我們知道，您家中年幼的孩子還在等您回家，您也從不讓我們知道您每晚批改作業(yè)時忍受著怎樣的胃痛。終于小學(xué)畢業(yè)，您用笑容向這些由蛹化蝶的孩子們告別，您讓我們的翅膀變得豐厚，讓我們懷著一顆愛心去迎接未來。
中學(xué)的時候，我又見到了不同的您。你看上去嚴厲冷靜，但我們能感到你內(nèi)心里對我們的火熱的愛，您用您的人生經(jīng)歷與方式讓處在青春期的我們告別困惑，告別煩惱，讓我們用積極樂觀的態(tài)度面對一切。高考那天就是因為有您，您的學(xué)生們絲毫沒有緊張，因為我們知道，您就在外面等著我們，有了您的支持與關(guān)愛，什么關(guān)我們過不了呢。畢業(yè)那天，您對我們說，到了大學(xué)注意身體，記得回來看老師。我們都在笑，可我們都知道，一轉(zhuǎn)身，您的淚便潸然而下。正是有了您，我們的花季雨季變得那般的有意義。
大學(xué)，不同的老師又給了我不同的感覺。您博古通今，您幽默風趣，您帶領(lǐng)我們縱橫古今，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。您講的課是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界，在您的課上，我們仿佛在飛翔。您讓我們知道了什么叫做為人師表，您是我們最好的榜樣，有了您，我們的青春注定會不平凡。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您教學(xué)在課堂，卻成就著祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛去磨煉它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您卻把它們珍藏在心底，注視著的只是一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。您是春蠶，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
在這里，我真誠的說一句，謝謝您，老師！
我心中的大學(xué)演講稿篇十一
各位朋友，各位同事：
大家下午好!
曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么?有人說是玫瑰，有人說是牡丹，有人說是杜鵑，有人說是水仙。但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動了世界。
安全，是一個永恒的主題。
安全就是生命。生存是每個人最基本的權(quán)力，沒有生命就沒有一切。對每個人來說，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。
安全就是幸福。有人說有權(quán)就有幸福，也有人說有錢就有幸福，我說，對于一個人來講，平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無幸福可言。
安全對于我們個人及單位的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸。
安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實，80%的意外傷害事故是可以避免的。我始終堅信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責任人。
在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時比吃飯穿衣更重要。一個社會、一個國家、一個民族，和諧發(fā)展的過程中必須重視安全。安全是一種文明，安全是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進文化的體現(xiàn);而這種文化的形成，要靠我們每一個人的不懈努力。
呼喚安全，呼喚文明，單位發(fā)展，安全第一。重視安全，以人為本，安全責任，從我做起，我們的單位發(fā)展才能更加蓬勃，我們的生命之花才能更加絢麗!
范文二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責任不強，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律以及不嚴格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去，讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀。
安全――管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認為“安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態(tài)度，改變一個人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
可是在我們?nèi)粘９ぷ髦小０踩褪切б?，安全就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉苏Z時時都能聽見;安全責任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國家的財產(chǎn)觸及安全。我認為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點。
“安全”是態(tài)度、是能力、是責任。“安全”對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強烈的安全責任，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄?，遵章守紀，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅實的基礎(chǔ)。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。
我心中的大學(xué)演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是嚴文賢，我今天演講的題目是——《我心中的好老師》。
在我將近十年的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)歷了很多老師，其中最令我印象深刻的是教我毛筆字的劉老師。
劉老師個子不高，身材有點胖，戴著一副黑邊大框眼鏡，顯得他那一對小眼睛更精神，更像兩粒黃豆?jié)饪s的精華。一個高鼻梁使大眼鏡不致滑下那一馬平川的臉龐，而經(jīng)常用手指托一托眼鏡就成了他一個招牌動作。一對招風耳像插在了腦袋兩旁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被陽光一照，閃閃發(fā)光。
劉老師非常愛笑，可以說每時每刻都在笑。在為我們寫例字時會笑，看電視時會笑，批評人時甚至也會笑。因為劉老師總是笑口常開，肚子大，耳朵也不小，看到他總是會想起大肚彌勒佛，所以，同學(xué)們都在背地里稱劉老師為“大肚彌勒佛”。有一天，劉老師知道了這個外號，我們都認為災(zāi)難來了，可劉老師仍笑呵呵地說：“你們叫我大肚彌勒佛是嗎？這個外號挺吉祥的，我同意了！”此時我們都驚呆了，劉老師竟然會接受他的外號，太不可思議了！
劉老師教學(xué)中非常認真。記得我剛開始學(xué)毛筆字時，劉老師總是拿著我的手寫例字，每一筆都是那么漂亮，那么剛勁端莊。到我仿寫的時候，劉老師一直在我身邊指導(dǎo)我，告訴我哪一筆寫得不好看，怎樣改正；或者哪一個字寫得還行，繼續(xù)努力，每一個字都帶著對我的鼓勵與贊賞。劉老師不僅認真還十分嚴厲，如果哪個字寫得有一丁點兒不好，一定要重寫，并且一直寫到他滿意為止，我曾經(jīng)因為“永”字寫了30遍，邊寫邊哭，劉老師耐心地對我說：“寫字和做人一樣，認認真真，精益求精，一點兒也不能馬虎?！痹趧⒗蠋煹慕虒?dǎo)下，我的書寫水平大有進步，獲得了曲阜市書法比賽一等獎。
劉老師總是告訴我們：“寫漢字要橫平豎直，不能有一點彎曲，而做人也是如此，只有你行得端，走得正了，才能得到別人的贊賞與認可?！痹趧⒗蠋熯@里學(xué)毛筆字，不僅僅能學(xué)到毛筆字，還能學(xué)到做人的品德，這就是我們的劉老師，一個笑口常開、嚴厲而又認真的劉老師！
我心中的大學(xué)演講稿篇十三
大學(xué)，是一個并不陌生的詞匯，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學(xué)，相信每個人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學(xué)呢？面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完整的描述他呢？當然，這個抽象的問題于我而言就更是難上加難了！因為我無法描繪他的輪廓，無法加注他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。
在我的心目中，大學(xué)，應(yīng)該是由發(fā)源于本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載著一個地區(qū)、一個城市、甚至一個國家的精神。
大學(xué)，應(yīng)該有正確的價值取向。他應(yīng)該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責任。
大學(xué)，應(yīng)該有屬于自己的文化底蘊，在各種時尚的沖擊之下，他人可以不被風雨撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學(xué)，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學(xué)知識無所附麗。國之先務(wù)，莫大于此。
大學(xué)，應(yīng)該有自己的精神力量，好的大學(xué)，往往可以培養(yǎng)極有思想的學(xué)生。魯迅先生這樣評價，大學(xué)應(yīng)當成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學(xué)才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內(nèi)在力量，精神風貌，更加的動人心魄。
大學(xué)，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領(lǐng)導(dǎo)，一流的學(xué)科，一流的設(shè)施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學(xué)生。
大學(xué)，應(yīng)該是一方凈土。他凈化個人心靈，陶冶個人情操，培養(yǎng)善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語也許無法詮釋大學(xué)的靈魂，但我仍想說，大學(xué)，不是一座風靡全球的象牙塔，在這里，我們可以品嘗到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發(fā)的地方！
我心中的大學(xué)演講稿篇十四
二、活動目的讓全校學(xué)生充分了解學(xué)校、激發(fā)熱愛學(xué)校、展示新時代學(xué)子的青春風采，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。以“我心目中的大學(xué)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛。增強同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。
三．演講主題及內(nèi)容。
本次演講活動以“我心目中的大學(xué)”為主題，圍繞以下幾個方面：
1、展現(xiàn)青春活力，表達同學(xué)們對青春的熱愛；
2、反應(yīng)同學(xué)們對未來的向往，樹立陽光的健康的積極的人生觀，價值觀；
3、抒寫對青春的暢想；
4、抒寫同學(xué)之間和睦相處，洋溢青春氣息的校園生活。
四、比賽要求。
1、參賽選手：
10、11屆學(xué)生。
2、報名方式：在各班團支書處報名。
3、比賽方式：分為初賽、復(fù)賽和決賽。
a、內(nèi)容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)主題。（4分）。
b、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）。
c、語氣、語調(diào)適當，表達流暢。（1分）。
d、表達感情準確、自然，有適當?shù)捏w態(tài)動作。（1分）。
e、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代大學(xué)生積極向上的精神風貌。（1分）f、各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）。
五、比賽流程。
1、評委及嘉賓入場；
2、主持人致辭；
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；
4、比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己；
5、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分；
6、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)勝獎到一等獎）。
7、獲獎人員上臺領(lǐng)獎。
8、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。
9、工作人員負責做好后期工作。
注：（流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目）。
六、獎項設(shè)置。
一等獎1名二等獎2名三等獎3名另設(shè)優(yōu)勝獎若干名。
獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎金;。
主辦者：湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校校團委。
承辦者：演講與辯論協(xié)會。
演講與辯論協(xié)會。
2011年9月。
我心中的大學(xué)演講稿篇十五
，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天很榮幸能在此和大家一起交流分享關(guān)于“我的大學(xué)我的理想”這一主題。
今天我想咨詢在座的各位同學(xué)三個問題，以上是其一！
首先，我想談?wù)勱P(guān)于“大學(xué)”?？纯次覀兊淖孑吀篙?，能讀書就已是件近乎奢侈的事，更別說上大學(xué)了！反觀如今，年輕人中大學(xué)生的比例已是大概全部，打個比喻來說：就像牛身上的虱子一樣多！
馳騁的少年；又剛剛經(jīng)歷了被繁重課業(yè)所壓迫的高中，再一次，在本應(yīng)激昂的年紀沒有了風采！十二年的書海泛舟，十二年的風雨無阻！
接下來，我想繼續(xù)談?wù)勱P(guān)于“理想”。理想不同于夢想或幻想。用
思想
道德修養(yǎng)書中的話說就是：“理想是人們在實踐中形成的，有可能實現(xiàn)的，對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀，人生觀，價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)?！泵總€人每時每刻都會有自己關(guān)于未來的想法。小時候，估計每個人的夢想無非是科學(xué)家，企業(yè)家，警察叔叔，教師云云。從初中到高中，從高中到大學(xué)，慢慢長大，慢慢成熟，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己，沒有做科學(xué)家的思維，沒有做企業(yè)家的頭腦，也不能做到像警察叔叔那樣盡職盡責，就算想著為孩子們做點貢獻順便養(yǎng)家糊口當老師，也發(fā)現(xiàn)自己沒有那么多的證書！
殘酷的現(xiàn)實壓得我們喘不過氣，使得我們不能也不敢去想當年在腦海中浮現(xiàn)過的理想！那么，難道我們真的要這樣平平庸庸的走完一生嗎？這是第三個問題！
聽到這里，我不知道大家對此是否有什么想法或答案！但是，在此，我很愿意和大家一起分享我自己的答案。
我想說，“學(xué)院”和“大學(xué)”是有差別的，但是“學(xué)院”中的大學(xué)生和“大學(xué)”中的大學(xué)生是沒有差別的。我們因為高考分數(shù)的高低踏進了不同的學(xué)校，最終拿到不同的證書。但是這只能代表我們的過去，不能烙印在我們的未來之上。當我們身處在不同的校園之中，誠然，享受到的硬件設(shè)施，師資力量以及學(xué)術(shù)氣氛會有所不同，甚至有很大差別，但是大學(xué)所提倡的大學(xué)生“自由開放，獨立創(chuàng)新”的理念是絕對相同的。大學(xué)是一個完全自主的環(huán)境，你的未來完全取決于你自己，你的未來你做主，你的青春你放飛！美國的一位國家級優(yōu)秀教師就說過：“沒有不合格的老師，只有不合格的學(xué)生”
，大部分同學(xué)說到自己想在大學(xué)期間多去旅游觀光，遍賞名山大川，盡情游玩。他們的理由很簡單：“大學(xué)是一個奔放的年紀，不趁現(xiàn)在有時間多出去走走，以后就沒有時間也沒有條件了”開闊眼界，開放視野，這沒有錯。但是，你能不能在此同時，為你曾經(jīng)的理想，為你的未來有所準備呢？
你能不能在你出去游玩之前先將你的基本課業(yè)任務(wù)完成呢？你能不能在你游玩的過程中多多學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的經(jīng)驗?zāi)?？你能不能在你游玩過后仔細的想想你此次行程的收獲呢？沒有人責怪你這樣做錯的有多大，只是想提醒你，除了這些，大學(xué)，還有許多事可以做！
大學(xué)是汲取知識，增長經(jīng)驗的場所，完全沒有必要為了所謂的等級而苦惱甚至自卑，你需要你自己去為你自己的未來準備，你就能將“夢想”轉(zhuǎn)化為“理想”繼而變成現(xiàn)實。
在此，我呼吁：全體本校的同窗，學(xué)姐學(xué)長一起努力，一起奮斗，一起為理想努力，一起為理想奮斗！
謝謝大家！
我心中的大學(xué)演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，這次我要演講的題目是：祖國在我心中。
杜甫曾經(jīng)說過：國破山河在，城春草木深。
曹植曾經(jīng)說過：捐軀赴國難，視死忽如歸。
文天祥曾經(jīng)說過：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
譚嗣同曾經(jīng)說過：我自橫刀向天笑，去留肝膽意兩昆侖。
……
中華民族歷經(jīng)了千百年，從古代到現(xiàn)代;從殷商到明清;從甲骨文，到宋體字;從刀槍劍戟，斧鉞鉤叉，到95式突擊步槍、88狙、w8740毫米輕型榴彈槍，中國的發(fā)展可謂是一日千里，文化發(fā)展也是一日千里，可是清朝那時的帝國主義者，給我們中國的光榮歷史上不多不少，不偏不倚的添了濃墨重彩的一筆，成了中國幾乎唯一的笑柄，唯一的恥辱，唯一的屈辱史。
從虎門銷煙引發(fā)了戰(zhàn)爭，又有戰(zhàn)爭的失敗，道光皇帝不得不簽訂了那喪權(quán)辱國的《中英南京條約》，而這條約，使中國淪為半殖民地半封建社會，1894年，甲午海戰(zhàn)爆發(fā)，海陸同時開戰(zhàn)，北洋艦隊全軍覆沒，平壤淪陷，中國又簽署了中日《馬關(guān)條約》，是中國徹底淪為半殖民地，隨著這一份份喪權(quán)辱國的條約，中國人民坐不住了。
秋瑾、吳佩孚、李大釗、陳獨秀、葉挺、孫中山，為了中國起義了，并成功壓住了敵人的勢頭，1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上宣布：中華人民共和國成立了!
我心中的大學(xué)演講稿篇十七
同學(xué)們好:
今天我向大家演講的題目是"祖國在我心中"。
我國是一個歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國。我國雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)歷?？谷諔?zhàn)爭、虎門銷煙、九.一八、七.七事變多歷歷在目。但我國的歷史也有光輝璀璨的一面。
是古人發(fā)明了漢字。很久以前，古人并不會寫字、記事，有人想出了繩結(jié)記事法，但是太麻煩了。就有一位叫倉頡的人發(fā)明了甲骨文。
在我國的文化史上那些詩人、文學(xué)家是不可缺少的。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句;孟郊的`《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達了他的思鄉(xiāng)之情。還有那些著名的文學(xué)家。司馬遷的《史記》被魯迅稱為‘史家絕唱，無韻之離騷’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶;孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制度書籍。
我國還有美麗的大好河山。長城是我國古代人們的一個驕傲，長城全長6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達8444.43千米;納木錯是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高達4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深6009米......
讓我們把這悲慘的歷史銘記在心中，去創(chuàng)造更美好的未來，讓祖國更加富強!讓我們行動起來吧。
我心中的大學(xué)演講稿篇十八
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好。20xx最近我們也從一個充滿野心的高中生變成了一個大學(xué)生。在這期間，雖然我們遭受了水盡糧絕、無路可走的困難，但豐富的大學(xué)生活給我們帶來了新的局面，因為它是我們攀登目標的新起點，是我們積累知識和經(jīng)驗的新家。今天我演講的題目是“我的大學(xué)，我的夢想！”。
也許我在中學(xué)時讀過或聽過很多關(guān)于大學(xué)生活的信息。有人說大學(xué)生活多姿多彩，有人說大學(xué)生活枯燥空虛，浪費青春。也許，后者更多。是的，其實他們說的是對的，因為真實的經(jīng)歷，他們才會這么說，兩者并不矛盾。這是因為在大學(xué)里，有些人真的過著充實幸福的生活，深深懷念著這片他們認為一輩子都無法重復(fù)的凈土。有些人一踏進學(xué)校就很失望，覺得一切都和自己想象的不一樣。從此，當我終于醒來的時候，我突然意識到，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去了，伴隨著它，我寶貴的青春也逝去了。記住，只有后悔上了幾年大學(xué)的人，沒有后悔上大學(xué)的人。甚至那些在學(xué)校里把他的母校貶得人間地獄的人，很多年后，回憶起自己的大學(xué)時光，往往會感慨萬千，甚至淚流滿面。不管你以后在大學(xué)過得怎么樣，至少你要時刻提醒自己，人生只有一個大學(xué)階段。
在過去的旅途中，無論你有沒有歡笑，有沒有陽光，都成了永恒的回憶。加個鎖封起來！在我們面前，新老師、新同學(xué)、新旅程、新夢想、新生活正在破土而出。我們應(yīng)該怎么處理這一切？因為現(xiàn)實的殘酷，我們會一個個成為騎士，抹去胸前的傷痕，抹去過去的榮耀，拿起我們的舊武器，準備出發(fā)。新學(xué)期的目標是我們新旅程的開始！
夢想是我們走向成功的地圖。只有采取行動，邁出堅定的步伐，我們才能到達成功的彼岸。為了設(shè)定我們的目標，我們必須為他努力。要有野心！我們應(yīng)該樹立一個遠大的志向，而不是總是向往它。
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，找到屬于自己的天空。青春是祖國的期待，是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。
我們有責任肩負起歷史的重任。我們必須勇敢地承擔責任。前面雖然會有巨浪，但也會有長虹。讓我們展現(xiàn)出“先吹盡沙礫再淘金”的毅力和“把我渾濁的風帆擺正，架起深，深的海的橋梁”的勇氣，迎接人生的起起落落吧！“刀劍來自磨刀，梅花香來自苦寒。”我堅信，不勞無獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果是甜的。如果我們努力，勇往直前，就一定會遇到收獲的那一天。期待幾年后，我們能收獲我們努力的成果。同學(xué)們，今天，讓我們一起立一份大學(xué)合同，讓我們告別炎熱的夏天，接受豐饒的秋天，用青春演繹我們以前的誓言，用汗水鑄就我們明天的輝煌。以后我們會一起走，我們有共同的追求。
！
謝謝大家！
我心中的大學(xué)演講稿篇十九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的題目是：《我難忘的大學(xué)生活》。
202x年9月我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來到這旅游名城哈爾濱，走進了旅游學(xué)院，圓了我多年夢寐以求的大學(xué)夢。有人說：“大學(xué)是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃?！弊鳛橐幻胀ǖ拇髮W(xué)生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選擇平庸?！胺侵緹o以成學(xué)，非學(xué)無以廣才”，這次難得的求學(xué)機會將是我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點，所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢想，就這樣默默地堅持著三年的大學(xué)生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力；我雖然基礎(chǔ)不扎實，但我用勤奮和汗水彌補著不足。
在兩年多姿多彩的大學(xué)生活中，學(xué)院
領(lǐng)導(dǎo)
的關(guān)心愛護以及老師的諄諄教誨、同學(xué)們的和諧快樂相處，給我留下了美好的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識和能力，給予我溫暖和關(guān)懷，在這里我要真誠地說一聲：謝謝你們！豐富多彩的大學(xué)生活需要自己好好把握，我認真地上好每一堂課，認真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中，汲取著新鮮營養(yǎng)。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業(yè)中?！笆嵌肥烤鸵床硤觯菍W(xué)子就要勇攀高峰?！睂τ谖?，學(xué)習(xí)的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學(xué)習(xí)障礙。一道道難題不會我就請教老師或者和同學(xué)們一道探討。
“一份耕耘，一份收獲”，我最終取得了良好的成績。我愛我的大學(xué)生活。只要付出的辛勤汗水能得到學(xué)院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因為我學(xué)習(xí)的動力就是將學(xué)到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。愉快、難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束，兩年多的大學(xué)生活為我將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我堅信，在以后的工作中，我會更好地發(fā)揮主觀能動性，從點滴的小事做起。古人說：不積跬步，無以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、負責的工作態(tài)度，通過我勤勞的雙手，將一個個困難變成一個個跳動的音符，奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。
時光流逝，空間轉(zhuǎn)移。再見了，美麗的哈爾濱嗎！再見了，我的大學(xué)，難忘的旅游學(xué)院！老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會時常想念你們；同學(xué)們，讓我們展開壯志與毅力的事業(yè)雙翼，一起飛向更高的藍天！
我的演講完畢，謝謝大家！
我心中的大學(xué)演講稿篇二十
“我心目中的大學(xué)”演講賽。
讓全校學(xué)生充分了解學(xué)校、激發(fā)熱愛學(xué)校、展示新時代學(xué)子的青春風采，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。以“我心目中的大學(xué)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛。增強同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。
三．演講主題及內(nèi)容
本次演講活動以“我心目中的大學(xué)”為主題，圍繞以下幾個方面：
a、內(nèi)容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)主題。（4分）
b、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）
c、語氣、語調(diào)適當，表達流暢。（1分）
d、表達感情準確、自然，有適當?shù)捏w態(tài)動作。（1分）
e、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代大學(xué)生積極向上的精神風貌。（1分）f、各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）
注：（流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目）
一等獎1名二等獎2名三等獎3名另設(shè)優(yōu)勝獎若干名。
獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎金;
主辦者：湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校校團委
承辦者：演講與辯論協(xié)會
演講與辯論協(xié)會
20xx年9月
我心中的大學(xué)演講稿篇二十一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸在最后的`日子里，可以有這兒機會出現(xiàn)在你們眼中，我是來自xx專業(yè)的學(xué)生xxx，今天，我演講的題目是我的大學(xué)，也借此機會對已經(jīng)過去的日子，已經(jīng)成為過去的大學(xué)生活，大學(xué)校園表示懷念。
今天，我們畢業(yè)了，一晃眼之間，我們就需要從大學(xué)的校園里面離開了，時間比我想象中的還要快，總是在我們體驗校園和生活的酸甜苦辣之間就結(jié)束了，在我們努力的成長和為了未來不停的奮斗的同時，我們寶貴的校園生活就結(jié)束了，回想過去的幾年時光，過去的點點滴滴好像在腦海當中格外的模糊，但是對于過去所發(fā)生的每一件事情都格外的清晰，過去的所有就好像是萌上了一層屬于過去的面紗，若隱若現(xiàn)的在自己的腦海當中的閃過。
我的大學(xué)，因為自己本身的性格原因，我并不是一個善于交際的人，所以可能我的大學(xué)生活非常的枯燥乏味，但是我也在努力的向上，積極的生活，用心的去完成生活和學(xué)習(xí)當中的每一件事情，也在努力的做好自己作為一名學(xué)生所應(yīng)該經(jīng)歷或是完成的每一件事情。我的大學(xué)生活，盡管它并不是別人那么的多姿多彩，但是這幾年的時光卻是我感到最為充足的一段時光，我也很喜歡自己在大學(xué)校園里面的點點滴滴，在學(xué)習(xí)上，我努力的去完成自己的學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識上，我除了完成自己的課堂學(xué)習(xí)之外，我還會通過自己的方式去更好的完善自己的知識，將自己的專業(yè)學(xué)習(xí)徹底，學(xué)扎實牢固。我也會去完成自己各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不管是做什么樣的我都會努力的去實現(xiàn)自己的價值，去做好一切的事情，確保自己在校園里面可以學(xué)到更多，也得到更好的提升。在生活上，我積極的去與別人交流和相處，但是因為自己的性格，剛開始的時候，我很少去與人溝通，但是隨著日子一天天的過去，和班上的同學(xué)的熟悉，對校園生活的習(xí)慣和適應(yīng)，我也可以開始慢慢的與人接觸，更加豐富自己的交際圈，所以要是說我大學(xué)最大的收獲，無非就是自己的性格得到了一定的改變，我也更加的開朗自信，盡管要成為一個明了的人還有一段的距離，但是大學(xué)帶給我的收獲將會使我受益終身，我也會帶著自己的收獲繼續(xù)努力下去的。
我相信所有的畢業(yè)生，在大學(xué)里面都收獲了或多或少的東西，我們也會將自己最為寶貴的回憶珍藏于心底，在未來，帶著這些收獲，取得更好的成就，也希望我們不會忘記大學(xué)校園的點點滴滴。
我的演講就這樣結(jié)束吧，我們未來可期，謝謝大家！
我心中的大學(xué)演講稿篇二十二
hi，大家好，今天我也想裝逼一下，因為我們發(fā)現(xiàn)成功者、偉人都有一個共同的特點，就是喜歡裝逼。
為什么上大學(xué)?在大學(xué)里面干什么?我想我們每一個人都有屬于自己的答案。不同的人他的答案也是不一樣。因為每一個人的生存環(huán)境不同，他所形成的價值觀、世界觀、人生觀不同，對人生的追求也是不同的。
下面我也想與大家分享一下我自己的個人的下些看法：
1首先，我覺得上大學(xué)是為了對得住自己曾經(jīng)的付出。小學(xué)、初中、高中。我想許多人都付出了很多。如果以現(xiàn)在人們的平均壽命75歲來算的話，我們大家已經(jīng)將自己生命的約1/4時間浪費在了考大學(xué)這件事情上了，1/4的生命啊，人生能夠有多少個四分之一啊，屈指可數(shù)啊，而且這四分之一的生命中我們度過的都不是很輕松。大大小小的考試不斷，考初中，考高中，考大學(xué)，周考月考。期中期末考。一路上波濤洶涌，多少人死在了沙灘上。
我們的許多朋友有的就是遺憾的死在了半路上，他們比我們早早的結(jié)束了這種考試的生活，步入社會，開始了新的生活，創(chuàng)造屬于自己的價值了。而我們依舊再繼續(xù)，我們繼續(xù)的原因是因為我們相信我們將來的發(fā)展會比他們好一點。上大學(xué)對于我們來說，就是將我們還沒有完成，但是即將要完成的事業(yè)堅持到底，此刻如果現(xiàn)在我們選擇頹廢，，就是半途而廢，那我們前期的付出將一無所有，還真的不如我們以前那些走上社會的同學(xué)呢。目前的現(xiàn)狀告訴我們高學(xué)歷不等于高能力，不等于高職位，僅僅是多一張名片而已,我們的人生還是需要自己的努力，三百六十行，行行出狀元，只要努力每個人都是能夠成功的。一百個人，就會有一百個成功的奮斗史，一百種成功的方法。既然我們選擇了大學(xué)這條路就要堅定不移的走下去，將自己的事業(yè)走下去，讓自己的努力付出有意。
見意見是過得非常快的，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了生命的1/4。所以我們需要實現(xiàn)自己的理想，為我們將來的社會生活提供必要的物質(zhì)保障，做一個能夠承擔責任的男人。對于現(xiàn)代的女同胞們來說哦，也是需要實現(xiàn)自己的理想的。馬云曾經(jīng)說過一個“三養(yǎng)”女人的概念，即“修養(yǎng)、涵養(yǎng)、保養(yǎng)”這是現(xiàn)代成功女人的標準。女性只有在事業(yè)上成功，經(jīng)濟上獨立，才能夠活的瀟灑，活的灑脫。修養(yǎng)，涵養(yǎng)可以憑借自己的意志去努力的培養(yǎng)，說起保養(yǎng)，那不可避免的就要說起一系列的化妝，品護膚品，據(jù)我了解，現(xiàn)在的這些女性用品的需求是非常大的，很有市場潛力啊。當然他們的市場價格也是不菲啊，女性朋友每年也為中國的經(jīng)濟增長做出了不少的貢獻啊。當然了我也只是從市場的方面了解了一下，具體的效果怎么樣，我就不知道了。總之為我們能夠成為一個成功的男人，頂天立地的男人，成為一個成功的女人，成為一個瀟灑的女人，上大學(xué)，我們就要努力的為自己而奮斗，實現(xiàn)自己的理想。
至于在大學(xué)干什么，其實是很簡單的，一句話就能能夠概括，就是努力實現(xiàn)自己的理想。如果要說的具體一點的話，我還是覺俞敏洪總結(jié)的不錯，“三個追求，一個準備”追求知識，追友誼，還有一個追求大家都知道的一個準備就是要為自己將來的工作做準備。我覺得這很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 以上僅僅是我個人的想法。我想下面肯定還有更加好的思想，希望能夠拿出來與我們一起分享一下。謝謝。
我心中的大學(xué)演講稿篇二十三
大學(xué)，是許多中學(xué)生向往的殿堂，是國家培育社會棟梁的場所。它是學(xué)術(shù)組織、教育機構(gòu)，但它又不只是傳播知識，而是以其獨特的方式服務(wù)于社會。對于我來說，大學(xué)就像一個“人格塑造器”，它使進入其中的大學(xué)生得到塑造，最終蛻變。
在我心目中，每一個大學(xué)都應(yīng)該有它自己的精神，并且這種精神能以其獨特的魅力感染身在其中的學(xué)子，讓他們牢記在心，受益終身。一個沒有精神的大學(xué)，不能給學(xué)生帶來什么內(nèi)在的影響，也難讓社會對一個簡單的教學(xué)機構(gòu)留有什么印象。所謂校風、學(xué)風，就是以學(xué)校精神為基礎(chǔ)，創(chuàng)建出能為學(xué)生提供強大動力的環(huán)境氛圍。
在我心目中，大學(xué)的課程雖然不滿，但學(xué)生們能有很高的自主性，會充分地利用課余時間做自己想做的事，鍛煉自己的體格，培養(yǎng)自己的興趣愛好。他們都知道時間的寶貴，會和時間賽跑。
在我心目中，大學(xué)擁有很多制度完善，運作正常的組織，里面有很多崗位供學(xué)生競爭，讓他們在組織中學(xué)會團體作戰(zhàn)，學(xué)會思考，并為組織出謀劃策。在這些組織的競選中，從來都是能者、得人心者勝之，不存在靠關(guān)系、靠利益的不公平競爭。
在我心目中，大學(xué)的圖書館藏書豐富多樣，學(xué)生能從群書中找到解決問題的方法、開拓視野的途徑、建立個人的目標、信念、價值觀。從比較中學(xué)習(xí)得更多，懂得更多。同時，圖書館又是一個大家一起學(xué)習(xí)、共勉的地方。在那里，不需要言語，只需細微的翻書聲，也能成為人奮發(fā)的動力。
在我心目中，大學(xué)不只是傳授知識，還是培養(yǎng)學(xué)生的思維方法，帶給他們新的視野，更高一層的精神世界。雖然說起來很抽象，但大學(xué)就應(yīng)該有這樣的能力，這樣的魅力，它在有形無形中都能帶給學(xué)生靈感和啟發(fā)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到專業(yè)課本以外的不可或缺的東西，是他們的思想得到質(zhì)的飛躍。
在我心目中，大學(xué)會常開夢想交流會，大家一起討論夢想，然后擁有同一個目標的人，能一起向同一個方向努力。除了大學(xué)本身，還有它吸引來的許多資深的老師教授，志同道合的同學(xué)朋友。在邁向社會的朦朧旅途中，能有他們作伴，能與他們共同奮斗，是一件非常美好的事情。
如此種種，匯聚成我心目中最理想的大學(xué)！
我心中的大學(xué)演講稿篇二十四
大學(xué)，是一個并不陌生的詞匯，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學(xué)，相信每個人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學(xué)呢?面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完整的描述他呢?當然，這個抽象的問題于我而言就更是難上加難了!因為我無法描繪他的輪廓，無法加注他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。
在我的心目中，大學(xué)，應(yīng)該是由發(fā)源于本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載著一個地區(qū)、一個城市、甚至一個國家的精神。
大學(xué)，應(yīng)該有正確的價值取向。他應(yīng)該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責任。
大學(xué)，應(yīng)該有屬于自己的文化底蘊，在各種時尚的沖擊之下，他人可以不被風雨撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學(xué)，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學(xué)知識無所附麗。國之先務(wù)，莫大于此。
大學(xué)，應(yīng)該有自己的精神力量，好的大學(xué)，往往可以培養(yǎng)極有思想的學(xué)生。魯迅先生這樣評價，大學(xué)應(yīng)當成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學(xué)才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內(nèi)在力量，精神風貌，更加的動人心魄。
大學(xué)，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領(lǐng)導(dǎo)，一流的學(xué)科，一流的設(shè)施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學(xué)生。
大學(xué)，應(yīng)該是一方凈土。他凈化個人心靈，陶冶個人情操，培養(yǎng)善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語也許無法詮釋大學(xué)的靈魂，但我仍想說，大學(xué)，不是一座風靡全球的象牙塔，在這里，我們可以品嘗到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發(fā)的地方!
我心中的大學(xué)演講稿篇一
親愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：
大家好。
聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心境都是無比激動的。
還記得以前教師節(jié)的時候，當聽到“尊師重教”時，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動和自豪油然而生，冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自我的坐標，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是學(xué)校這個風平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的寧靜。在那里，藝術(shù)與審美匯合，知識與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時，學(xué)生送來滿屋了的鮮花；操場上，我和學(xué)生一齊聲嘶力竭的吶喊；課堂上，我與每一個學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘……當明信片從外校寄來，學(xué)生感激說因為一路有你，這時候我覺得自我十分的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動:學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報。
我相信任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都能夠選擇，——假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了人生與職業(yè)的美麗，你就必須是幸福的。（勵志一生）教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為，樹德的教師，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師這個職業(yè)獨特的美麗:在我們心中，教師不僅僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅僅是學(xué)生更是朋教育不僅僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅僅要關(guān)注今日更要關(guān)注明天。所以，樹德的教師是幸福的……我們能夠驕傲的說，教師，不僅僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最美麗的職業(yè)。
老子說:“上善若水?！蔽覀兘處熛袼粯?，甘居于下；像水一樣，潤物無聲；我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅韌；像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的孔集學(xué)子不管離開母校多久，都會回來看望教師，在他們眼中——孔集的教師是一首詩，含蓄但不晦澀；孔集的教師是一幅畫，清淡卻很高雅；孔集的教師是一棵松，正直而不媚俗。
幾年來，它讓我們堅信:人生最大的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春；與學(xué)校一樣，我們永遠年輕。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝积R，凝聚力量，再接再厲，共創(chuàng)小學(xué)之騰飛！
我心中的大學(xué)演講稿篇二
蕭亞軒有段歌詞“寂寞伴隨，自由色彩，迎面來，頭發(fā)甩甩，大步的走開，不憐憫心底小小悲哀”。承受得了寂寞，駕馭的了自由，享受得了精彩。這種感覺就是我要表達的東西：瀟灑大學(xué)!
在表達如何瀟灑之前我們先來想點別的東西。
“我的大學(xué)”，什么是“大學(xué)”?
這個定義太多了，相信每個人都有自己的定義。定義太多也叫沒定義。其實我覺得，根本沒必要去看別人的定義，主要的是我們自己。自己把大學(xué)看成什么它就是什么!一棟棟漂亮的寫字樓，去欣賞四年嗎?一個象牙塔，去夢想四年嗎?一座知識的殿堂，去學(xué)習(xí)四年嗎?一個小社會，去鍛煉四年嗎?我說，大學(xué)它什么也不是，所以就要我們把它變成我們心中的大學(xué)。所以它也什么都是，是漂亮的建筑，是象牙塔，是知識的殿堂，是小社會。
第二個問題，大學(xué)的價值何在?
要我說是釀一杯酒。
如果讓你去吃秕谷你愿意嗎?估計誰都不愿意，它難以下咽。讓你去喝清水又食之無味。但如果將秕谷和清水混合發(fā)酵成美酒呢?又有多少人擲千金為求一飲。這正如大學(xué)中的一個個挫折與困難，單獨拿來難以忍受，但只要我們懂得汲取挫折與困難中的價值并將之混合吸收，多年以后我們必會釀成屬于每個人的美酒。所以，大學(xué)在于不斷的從跌倒中爬起。學(xué)會閉上怨天尤人的嘴，咬緊艱苦奮斗的牙!
第三個問題，我該怎樣瀟灑大學(xué)?
很早之前就知道，打扮交友不是青春的全部，我要做一個有事業(yè)的人。在最能吃苦的時候不要安逸，在最能學(xué)習(xí)的時候不要戀愛。讓我在慵懶中度過余生我做不到。
這里有f1的激情。為了我的激情我決定去追求本專業(yè)的精彩，這就是我在大二即將到來之際對自己的定位。回首即將過去的大一，我發(fā)現(xiàn)我最大的收獲就是不怕丟臉，也明白了知識不是能力，但是知識是能力最好的注釋。所以在大二我要做好這個注釋，穩(wěn)抓基礎(chǔ)，提升自己的思想與境界，沉淀自己。
到了大三那必將是追求夢想的一年，學(xué)習(xí)擺在首位，備考。那時我會有更成熟的見解及更切實的創(chuàng)新。更重要的是有獨立解決問題的能力。
大四我會讓自己承擔更多的責任，自己的，家庭的，社會的。
這就是我的瀟灑大學(xué)，是我的一個沙漠綠洲。我想從這里得到的是實現(xiàn)夢想的開端或只是實現(xiàn)夢想的能力，為的是十年之后還能在日記里寫下：我，還在奮斗的路上!
謝謝大家!
我心中的大學(xué)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的是《我心中的好老師》。
知識是打開世界大門的鑰匙，老師將帶領(lǐng)我們探索未知的世界;創(chuàng)新是成就新時代的力量，老師教會我們成為優(yōu)秀的人才;感恩是學(xué)子們心中對老師無盡的愛，老師給予我們勇氣。可愛、美麗、善良、熱心的楊微徽老師，您是我心目中的好老師。
負責認真，是我一直對您的印象。
作為一名英語老師，我們班的英語成績讓你很煩惱，可你并沒有放棄我們這些愚笨的學(xué)生，你一直鼓勵我們，說我們是最棒的!我們只要努力一定會成為優(yōu)秀的人才。在你的早自習(xí)上我們不敢有一絲松懈，因為你會在下課時提問學(xué)生，您會陪伴著直到背會為止。記得有一次，我吃完早飯回教室，看見你還在跟幾個同學(xué)討論學(xué)習(xí)英語的方法。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在您的手旁只有一個雞蛋，同桌說你沒有下去吃早飯，一直陪著那幾個同學(xué)背書，就讓學(xué)生替你帶了一個雞蛋，那時，我的內(nèi)心洶涌澎湃，覺得有你這樣負責認真的好老師，是我的榮幸。
可愛善良，是您充滿活力的象征。
，你最愛說的話是“大家放心，我一定讓大家把英語成績提上去，在高考中取得一個美滿的成績?！边@是你對我們的承諾，也是你對我們的寄托。我們愛你，你是我心目中的好老師。
細心自信，是您最完美的表現(xiàn)。
了很大的幫助。我相信，在您的帶領(lǐng)下，我們一定會成為最好的，并帶給您驚喜。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。您的用心良苦，會使我們更好地成長;您的教誨，我們一定會牢記在心。
我愿明天的朝陽，正如你美麗的面龐;我愿春天的花兒，正如你頭頂?shù)陌l(fā)香。
我心中的大學(xué)演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我叫，趙星凱，趙錢孫李的趙，天上星星的星，凱旋歸來的凱。來自科技學(xué)院市場營銷2171班。我演講的題目是：《大學(xué)，我們啟航！》。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間十八年的歲月已悄然而逝。不禁感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！彬嚾换厥?，途徑的歲月給我留下了什么？七月流火飛逝，有過成功，有過失敗，快樂與歡愉相伴，寂寞與孤獨椅坐。登高舉目，我又將在大學(xué)里為未來的紛繁回憶留下什么呢？我只能說，我腳下的，是沃野，我須做淌河奔流，體會同窗真情的力量。浹背揮汗意會拼搏激情。風扶殘葉，釋懷痛苦憂傷。傲視風雪，縱放豪情萬丈！
然后。涉水拔山中，我堅強、成熟，蘊培修為德心。留下的，將是美好的回憶。
那么，行做什么樣兒的事兒，能留下這紛繁美好的回憶呢？
有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡,卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。誰都有遠大的抱負和理想大學(xué)生活多姿多彩，我們要讓自己的大學(xué)生活過得充實而有意義，現(xiàn)在我門應(yīng)該做的是如何讓自己在最短的時間內(nèi)學(xué)得更多的生存技能，如何能讓自己變得更強！我們要學(xué)會如何去思考自己的人生，如何去看待奮斗路上的苦難，同時我們要明白大學(xué)里定有收獲。我們想要在大學(xué)里實現(xiàn)自己的目標實現(xiàn)自己的愿望，就必須要懂得時刻反思自己的行為，懂得去思考自己想要的是什么,自己應(yīng)該做的是什么.對過去,不怨天尤人,對于未來不盲目樂觀,要有信心,在以后的日子里,不管是學(xué)習(xí)還是生活我們都會過得比現(xiàn)在好,我門的未來終究也會是讓我們滿意的!
“一沙一世界，一花一天堂，把握手心里的就是無限?！?BR> 但，我們要相信，實踐才是最重要的。它解析能力的.力道是最強烈的。我們要努力學(xué)習(xí)，才有奇葩滿園。我們要穿梭在圖書館中，才能迸發(fā)出靈感的火花，然后，星火燎原。我們要努力汲取，相信我們終會成就非凡。
我們的選擇，將寫滿拼搏的痛苦與歡樂。滲透出奔放的回憶與美德。
命運是自己的，我們不可由任自我的頹敗。既然我們有理想，由選擇，就必須去追求、去實踐、去馳騁。路遙遙，到不平。但，只要心存理想，合理安排，定位人生，在我們燦爛、旺盛、純潔、多火的歲月中，博覽群書，實踐真理，鍛煉自我，我們就能不斷地自我完善，獨立健全人格，同時培養(yǎng)出人格魅力。于是，我們提起來的將是一份大氣力量。
相信我們能在理想的指引下，堅持實踐的真理，把握自我的人生，成就一個自己的神話！謝謝！
趙星凱
我心中的大學(xué)演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是：《我心中的好老師》。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞，人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。謝謝您，老師！。
對我而言，如果說師生之間能夠走到一起，是一種等待了十四年的緣分，那么現(xiàn)在一起在走，則是此生莫大的幸福。
我至今仍無法忘卻的，是您講課時的從容和灑脫，仿佛那只是一場排練了無數(shù)次的話劇，而您，是那個卷握著劇本的導(dǎo)演——自信，坦蕩，宛如勝券在握的將軍。
師者，以涵養(yǎng)身心，啟迪靈魂，我有時想，哪一位老師影響過我的人生呢？，我笑著搖搖頭，太多了……一年級的老師教給我知識，啟蒙我的求知路；三年級的【】老師讓我懂得什么是責任，給予我掌握人生的資格；七年級的老師讓我懂得了人生挫折陣痛后的歡愉；九年級的老師教會了我如何拿捏情感與理智，讓我在遭遇人生激流時不至于恣肆橫流和停滯不前。
大愛無須多言，夢想訴諸追求。對于師生之間，我覺得：走在一起是緣分，一起在走是幸福。
教育的真諦不是給人以知識，而是灌注一個人的靈魂，托起一個人的心靈世界，像一只手掌，撐起了天空的傘，然后無言，只是在雨后默默地離開，只有天空，和躲在傘下蔭庇的人記得。
有一首詩這樣贊美蘭花：幽蘭多清雅，花開不浮華。葉立蘊正氣，高潔勝奇葩。師者，醫(yī)人之靈魂，筑國之根基。大愛千秋，師者無痕。心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。老師：您知道嗎？在我心里，老師是一株山谷幽蘭，平凡而清雅、秀美而高潔！
敬愛的老師們！志存高遠當腳踏實地，夢想成真需實干興邦！這，是一個夢想綻放的時代！這，是一個激情澎湃的舞臺！讓我們在老師的目光里實現(xiàn)自己的理想！讓我們和著老師的節(jié)拍，高唱凱歌去迎接圓夢路上的萬丈榮光！
人們常說，教師是園丁用心血澆灌祖國的花朵；教師是紅燭燃燒自己照亮別人；教師是航燈指引學(xué)生遨游知識的海洋。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個魔術(shù)師，一個會變成不同角色的魔術(shù)師。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
我心中的大學(xué)演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，我是來自09級專業(yè)x班的，我今天我演講的題目是《我的大學(xué)生活》。
輔導(dǎo)員說：作為一個大二的同學(xué)，你們應(yīng)該比大一的同學(xué)多一點感慨吧，退卻了大一的無限新鮮感，和憧憬，我想是時候停下來想想自己的生活了。
當我給同學(xué)說起我要寫演講稿時，他們告訴了我兩個字------百度。我笑了，順便拒絕了，我想那是別人的生活，不是我的。
我很平凡，平凡到別人轉(zhuǎn)身10秒鐘就足以把我忘掉，我也因此和我媽媽進行過交涉，但是她告訴我，這總比別人死都忘不了你的長相要好吧，那我說好吧。平凡但不應(yīng)平庸，世間最大的無能，就是沒有能力和力量去思考。一如愛的本質(zhì)是永遠能愛，思的本質(zhì)即是永遠能思。不能思的人生注定是平庸的，而我們——拒絕平庸!
和一些調(diào)配過來的同學(xué)相比，我是幸運的，也是不幸的，幸運的是我喜歡通信，不幸的是我被騙了，準確來說我喜歡移動通信，當然，不是移動公司，于是你們看到我的志愿上面這樣寫著，第一志愿通信，不服從調(diào)配，結(jié)果進來才發(fā)現(xiàn)，我被忽悠了。
到了大學(xué)看這堆積如山的科目，回想以前高中一個同學(xué)給我說大學(xué)課程是輕松的?我現(xiàn)在已經(jīng)不再去想是哪個同學(xué)給我說得了，因為我想他現(xiàn)在大概和我一樣發(fā)現(xiàn)，原來我們都被忽悠了。
當然和很多同學(xué)一樣，我曾因為喜歡的人不喜歡自己而傷心，也曾掛科掛的無奈，因為我掛的是哲學(xué)，如果拿我的思維和哲學(xué)老師的思維做個比較，就是你是風兒，我是沙呀，他飛的快，我追的累啊。后來在結(jié)課的時候，我的哲學(xué)老師，給我讀了一篇文章《傷逝，曾經(jīng)的我們》，才發(fā)現(xiàn)，原來其實每個人曾有夢想，只是有些人實現(xiàn)了，有些人沒有罷了，夢想的意義，不在乎于他是否真的實現(xiàn)，在乎的它就像晚上的月亮，有它我們才不會迷失在前進的路上。
努力，總是有收獲的，即便你今天沒有課，但是你因為活動認識了一些有思想的朋友，或者同學(xué)，我想他們對你來說，那也是一種收獲吧。
不要被上網(wǎng)玩游戲所帶來的滿足感所沉溺，暫時滿足的背后是更大的空虛，可能你們也有體會。其實如果你看一個同學(xué)玩游戲，你就在邊兒上看他，他玩多久，你看多久，你會發(fā)現(xiàn)，在他開始玩兒到最后，你會發(fā)現(xiàn)，其實是一個很傻的過程，一個人坐在那里，沒有任何改變，無論哭或者笑，對他的生活未來沒有任何改變，當然有同學(xué)玩兒到最后編游戲去了，那我說他真的很厲害。
學(xué)生工作，總感覺是在給別人做嫁衣，各種活動，自己經(jīng)手的獎狀就多達10幾張，卻沒有一張是自己的，也有人說學(xué)生會就沒做什么事兒，我想，沒必要在乎那些事情，哪能盡如人意，但求無愧于心。
有時候也在埋怨自己的事情太多，大一的時候我加了多達5個部門，但是大家看我在這里，好好兒的，也沒有因此拉下學(xué)習(xí)，我想時間這東西，只要你肯擠，總能擠出來的。
說說我們的學(xué)科，電子，現(xiàn)在搞電子的很多，隨便一個學(xué)校都在開通信，可能我們一不小心，就會被埋沒在人海里，誰也認不出來，所以大家多多少少應(yīng)該有點危機意識吧。
說說兼職，最好不要因為兼職而影響學(xué)習(xí)，你們兼職大概在60,70把，我們學(xué)費16000左右，如果用算下來，每個月你要20xx，每天你要賺接近70，且星期六，星期天不休息，而且不吃不喝不用，才能賺回來，換來學(xué)習(xí)，我想如果學(xué)好c語言，月薪5千元的話，算算1年多就能回來了。
仔細想想其實我們早已改變，當我們第一次踏進xx大學(xué)的大門，我們彼此成為朋友，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起滿懷希望，生活的點點滴滴都已經(jīng)成為我們走過的道路，我們已經(jīng)悄悄的經(jīng)歷了許多，無論你是否真的意識到，其實我們都已經(jīng)成長。
也許它不曾驚天動地，但我們已足夠記憶猶新，也許它不夠圓滿，但我們已竭盡全力，也許它過于瑣碎，瑣碎到你甚至都不想再提起，然而它就是我們真實的生活，把那些點點滴滴連成一條線，這，就是我的大學(xué)生活。
最后以一句話結(jié)束我的演講，我的一個同學(xué)很信奉這句話，在這里也送給大家，共勉——如果你知道去哪兒，全世界都會給你讓路!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我心中的大學(xué)演講稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的'主題是《安全在我心中》。
無危則安，無損則全。
江蘇鹽城響水“3.21”爆炸事故是血的教訓(xùn)。但很多時候這樣的事并沒有敲響人們心中的警鐘，每一次只會讓人們感嘆：啊，什么什么地方，又發(fā)生什么什么事故了。僅此而已，說不定過幾天便又忘了。
或許吧，你覺得這有什么呢？偶爾闖一次紅燈，找借口說：“我快趕不上了，太急了?！迸紶柊堰€沒熄滅的煙頭丟在地上：“我不知道它沒熄滅??！”偶爾忘關(guān)煤氣：“哎呀，我忘了?！边@些千篇一律的借口，你連自己都說服不了。危險有時就是由這樣的借口生成，在不經(jīng)意間它就會成為殺手，威脅到你的健康和安全。
我沒有權(quán)利改變你，我只想善意地提醒你：請你在下一次過馬路時，停息幾秒鐘，等待一下綠燈；請你在抽完煙后，記得將煙頭掐滅，再扔進垃圾桶；請你在做完飯后記得隨手將煤氣關(guān)掉……也請你珍惜一下你的生命和周圍人的生命。
同學(xué)們，讓我們常常敲響安全的警鐘，時時謹記dd道路千萬條，安全第一條！我的演講完了，謝謝大家。
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我心中的大學(xué)演講稿篇八
大家下午好!我是來自xx班的xx，今天我演講的題目是“安全在我心中”。
在時間的手冊中，無處不記錄安全，如果優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1后面的0才有價值，一旦1消失了那即使有億萬個零也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動嘘P(guān)安全的話題“高高興興上學(xué)，平平安安回家”是每個老師和家長對學(xué)生一個共同心愿，然而，事實又是怎樣的呢?據(jù)統(tǒng)計20xx年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)為一萬四千四百人，也就是說，這一年中每天都有40名小學(xué)生死于非命，其中交通事故占17.3%數(shù)字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一樁樁慘痛的交通事故，一幕幕悲劇，猶在昨天，一片片血淚，近在咫尺。
盡管生命中不可避免突發(fā)性的災(zāi)難，然而我們加強自我保護意識，提高自我保護能力，有的傷害是可以避免的，所以說生命總是眷顧那些有安全意識的人，一個人如果沒有良好的自覺遵守交通規(guī)則的社會風尚，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進的交通工具，也保障不了人們的交通安全，安全是火，點燃了生命之燈，安全是燈，照亮了生命之路，安全是路，引導(dǎo)著我們走向新的輝煌!我的演講完了，謝謝大家。
我心中的大學(xué)演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
我想問大家一個問題:在你們心中,誰最偉大?我想,答案一定是兩個字——祖國.,1949年10月1日,一個普天同慶的日子,這一天,五星紅旗從天安門廣場冉冉升起,新中國從此巍然屹立在世界東方.
人戴上“東亞病夫”帽子。而讓我們最難忘的是抗日戰(zhàn)爭，日本人侵略中國后，開始屠殺大量無辜的老百姓，“南京大屠殺”就是最好的見證。正當國難當頭之時，許多英雄都站出來保衛(wèi)祖國，熟悉的抗日英雄楊靖宇、王少奇、、，其中還有不少女英雄如、、。他們都舍身為國，才能換來今天祖國安定繁榮的生活。
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出!
科技事業(yè)也在逐漸發(fā)達起來，昨日的“東亞病夫”變成了今日的頂天立地的“男子漢”。作為一個中華少年我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為祖國的建設(shè)者，讓我們的祖國變得更加繁榮富強。同學(xué)們，祖國在你心中，祖國在我心中，祖國在我們大家心中，我們應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，直到我們反躬自問時能問心無愧地說：“祖國在我心中!”
我心中的大學(xué)演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
我們記得您背起一位生病的同學(xué)奔向醫(yī)院，并給他輸血，您給了我們生命。但您從不讓我們知道，您家中年幼的孩子還在等您回家，您也從不讓我們知道您每晚批改作業(yè)時忍受著怎樣的胃痛。終于小學(xué)畢業(yè)，您用笑容向這些由蛹化蝶的孩子們告別，您讓我們的翅膀變得豐厚，讓我們懷著一顆愛心去迎接未來。
中學(xué)的時候，我又見到了不同的您。你看上去嚴厲冷靜，但我們能感到你內(nèi)心里對我們的火熱的愛，您用您的人生經(jīng)歷與方式讓處在青春期的我們告別困惑，告別煩惱，讓我們用積極樂觀的態(tài)度面對一切。高考那天就是因為有您，您的學(xué)生們絲毫沒有緊張，因為我們知道，您就在外面等著我們，有了您的支持與關(guān)愛，什么關(guān)我們過不了呢。畢業(yè)那天，您對我們說，到了大學(xué)注意身體，記得回來看老師。我們都在笑，可我們都知道，一轉(zhuǎn)身，您的淚便潸然而下。正是有了您，我們的花季雨季變得那般的有意義。
大學(xué)，不同的老師又給了我不同的感覺。您博古通今，您幽默風趣，您帶領(lǐng)我們縱橫古今，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。您講的課是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界，在您的課上，我們仿佛在飛翔。您讓我們知道了什么叫做為人師表，您是我們最好的榜樣，有了您，我們的青春注定會不平凡。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您教學(xué)在課堂，卻成就著祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛去磨煉它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您卻把它們珍藏在心底，注視著的只是一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。您是春蠶，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
在這里，我真誠的說一句，謝謝您，老師！
我心中的大學(xué)演講稿篇十一
各位朋友，各位同事：
大家下午好!
曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么?有人說是玫瑰，有人說是牡丹，有人說是杜鵑，有人說是水仙。但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動了世界。
安全，是一個永恒的主題。
安全就是生命。生存是每個人最基本的權(quán)力，沒有生命就沒有一切。對每個人來說，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。
安全就是幸福。有人說有權(quán)就有幸福，也有人說有錢就有幸福，我說，對于一個人來講，平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無幸福可言。
安全對于我們個人及單位的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸。
安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實，80%的意外傷害事故是可以避免的。我始終堅信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責任人。
在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時比吃飯穿衣更重要。一個社會、一個國家、一個民族，和諧發(fā)展的過程中必須重視安全。安全是一種文明，安全是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進文化的體現(xiàn);而這種文化的形成，要靠我們每一個人的不懈努力。
呼喚安全，呼喚文明，單位發(fā)展，安全第一。重視安全，以人為本，安全責任，從我做起，我們的單位發(fā)展才能更加蓬勃，我們的生命之花才能更加絢麗!
范文二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責任不強，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律以及不嚴格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去，讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀。
安全――管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認為“安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態(tài)度，改變一個人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
可是在我們?nèi)粘９ぷ髦小０踩褪切б?，安全就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉苏Z時時都能聽見;安全責任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國家的財產(chǎn)觸及安全。我認為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點。
“安全”是態(tài)度、是能力、是責任。“安全”對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強烈的安全責任，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄?，遵章守紀，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅實的基礎(chǔ)。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。
我心中的大學(xué)演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是嚴文賢，我今天演講的題目是——《我心中的好老師》。
在我將近十年的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)歷了很多老師，其中最令我印象深刻的是教我毛筆字的劉老師。
劉老師個子不高，身材有點胖，戴著一副黑邊大框眼鏡，顯得他那一對小眼睛更精神，更像兩粒黃豆?jié)饪s的精華。一個高鼻梁使大眼鏡不致滑下那一馬平川的臉龐，而經(jīng)常用手指托一托眼鏡就成了他一個招牌動作。一對招風耳像插在了腦袋兩旁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被陽光一照，閃閃發(fā)光。
劉老師非常愛笑，可以說每時每刻都在笑。在為我們寫例字時會笑，看電視時會笑，批評人時甚至也會笑。因為劉老師總是笑口常開，肚子大，耳朵也不小，看到他總是會想起大肚彌勒佛，所以，同學(xué)們都在背地里稱劉老師為“大肚彌勒佛”。有一天，劉老師知道了這個外號，我們都認為災(zāi)難來了，可劉老師仍笑呵呵地說：“你們叫我大肚彌勒佛是嗎？這個外號挺吉祥的，我同意了！”此時我們都驚呆了，劉老師竟然會接受他的外號，太不可思議了！
劉老師教學(xué)中非常認真。記得我剛開始學(xué)毛筆字時，劉老師總是拿著我的手寫例字，每一筆都是那么漂亮，那么剛勁端莊。到我仿寫的時候，劉老師一直在我身邊指導(dǎo)我，告訴我哪一筆寫得不好看，怎樣改正；或者哪一個字寫得還行，繼續(xù)努力，每一個字都帶著對我的鼓勵與贊賞。劉老師不僅認真還十分嚴厲，如果哪個字寫得有一丁點兒不好，一定要重寫，并且一直寫到他滿意為止，我曾經(jīng)因為“永”字寫了30遍，邊寫邊哭，劉老師耐心地對我說：“寫字和做人一樣，認認真真，精益求精，一點兒也不能馬虎?！痹趧⒗蠋煹慕虒?dǎo)下，我的書寫水平大有進步，獲得了曲阜市書法比賽一等獎。
劉老師總是告訴我們：“寫漢字要橫平豎直，不能有一點彎曲，而做人也是如此，只有你行得端，走得正了，才能得到別人的贊賞與認可?！痹趧⒗蠋熯@里學(xué)毛筆字，不僅僅能學(xué)到毛筆字，還能學(xué)到做人的品德，這就是我們的劉老師，一個笑口常開、嚴厲而又認真的劉老師！
我心中的大學(xué)演講稿篇十三
大學(xué)，是一個并不陌生的詞匯，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學(xué)，相信每個人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學(xué)呢？面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完整的描述他呢？當然，這個抽象的問題于我而言就更是難上加難了！因為我無法描繪他的輪廓，無法加注他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。
在我的心目中，大學(xué)，應(yīng)該是由發(fā)源于本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載著一個地區(qū)、一個城市、甚至一個國家的精神。
大學(xué)，應(yīng)該有正確的價值取向。他應(yīng)該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責任。
大學(xué)，應(yīng)該有屬于自己的文化底蘊，在各種時尚的沖擊之下，他人可以不被風雨撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學(xué)，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學(xué)知識無所附麗。國之先務(wù)，莫大于此。
大學(xué)，應(yīng)該有自己的精神力量，好的大學(xué)，往往可以培養(yǎng)極有思想的學(xué)生。魯迅先生這樣評價，大學(xué)應(yīng)當成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學(xué)才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內(nèi)在力量，精神風貌，更加的動人心魄。
大學(xué)，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領(lǐng)導(dǎo)，一流的學(xué)科，一流的設(shè)施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學(xué)生。
大學(xué)，應(yīng)該是一方凈土。他凈化個人心靈，陶冶個人情操，培養(yǎng)善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語也許無法詮釋大學(xué)的靈魂，但我仍想說，大學(xué)，不是一座風靡全球的象牙塔，在這里，我們可以品嘗到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發(fā)的地方！
我心中的大學(xué)演講稿篇十四
二、活動目的讓全校學(xué)生充分了解學(xué)校、激發(fā)熱愛學(xué)校、展示新時代學(xué)子的青春風采，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。以“我心目中的大學(xué)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛。增強同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。
三．演講主題及內(nèi)容。
本次演講活動以“我心目中的大學(xué)”為主題，圍繞以下幾個方面：
1、展現(xiàn)青春活力，表達同學(xué)們對青春的熱愛；
2、反應(yīng)同學(xué)們對未來的向往，樹立陽光的健康的積極的人生觀，價值觀；
3、抒寫對青春的暢想；
4、抒寫同學(xué)之間和睦相處，洋溢青春氣息的校園生活。
四、比賽要求。
1、參賽選手：
10、11屆學(xué)生。
2、報名方式：在各班團支書處報名。
3、比賽方式：分為初賽、復(fù)賽和決賽。
a、內(nèi)容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)主題。（4分）。
b、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）。
c、語氣、語調(diào)適當，表達流暢。（1分）。
d、表達感情準確、自然，有適當?shù)捏w態(tài)動作。（1分）。
e、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代大學(xué)生積極向上的精神風貌。（1分）f、各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）。
五、比賽流程。
1、評委及嘉賓入場；
2、主持人致辭；
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；
4、比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己；
5、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分；
6、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)勝獎到一等獎）。
7、獲獎人員上臺領(lǐng)獎。
8、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。
9、工作人員負責做好后期工作。
注：（流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目）。
六、獎項設(shè)置。
一等獎1名二等獎2名三等獎3名另設(shè)優(yōu)勝獎若干名。
獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎金;。
主辦者：湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校校團委。
承辦者：演講與辯論協(xié)會。
演講與辯論協(xié)會。
2011年9月。
我心中的大學(xué)演講稿篇十五
，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天很榮幸能在此和大家一起交流分享關(guān)于“我的大學(xué)我的理想”這一主題。
今天我想咨詢在座的各位同學(xué)三個問題，以上是其一！
首先，我想談?wù)勱P(guān)于“大學(xué)”?？纯次覀兊淖孑吀篙?，能讀書就已是件近乎奢侈的事，更別說上大學(xué)了！反觀如今，年輕人中大學(xué)生的比例已是大概全部，打個比喻來說：就像牛身上的虱子一樣多！
馳騁的少年；又剛剛經(jīng)歷了被繁重課業(yè)所壓迫的高中，再一次，在本應(yīng)激昂的年紀沒有了風采！十二年的書海泛舟，十二年的風雨無阻！
接下來，我想繼續(xù)談?wù)勱P(guān)于“理想”。理想不同于夢想或幻想。用
思想
道德修養(yǎng)書中的話說就是：“理想是人們在實踐中形成的，有可能實現(xiàn)的，對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀，人生觀，價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)?！泵總€人每時每刻都會有自己關(guān)于未來的想法。小時候，估計每個人的夢想無非是科學(xué)家，企業(yè)家，警察叔叔，教師云云。從初中到高中，從高中到大學(xué)，慢慢長大，慢慢成熟，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己，沒有做科學(xué)家的思維，沒有做企業(yè)家的頭腦，也不能做到像警察叔叔那樣盡職盡責，就算想著為孩子們做點貢獻順便養(yǎng)家糊口當老師，也發(fā)現(xiàn)自己沒有那么多的證書！
殘酷的現(xiàn)實壓得我們喘不過氣，使得我們不能也不敢去想當年在腦海中浮現(xiàn)過的理想！那么，難道我們真的要這樣平平庸庸的走完一生嗎？這是第三個問題！
聽到這里，我不知道大家對此是否有什么想法或答案！但是，在此，我很愿意和大家一起分享我自己的答案。
我想說，“學(xué)院”和“大學(xué)”是有差別的，但是“學(xué)院”中的大學(xué)生和“大學(xué)”中的大學(xué)生是沒有差別的。我們因為高考分數(shù)的高低踏進了不同的學(xué)校，最終拿到不同的證書。但是這只能代表我們的過去，不能烙印在我們的未來之上。當我們身處在不同的校園之中，誠然，享受到的硬件設(shè)施，師資力量以及學(xué)術(shù)氣氛會有所不同，甚至有很大差別，但是大學(xué)所提倡的大學(xué)生“自由開放，獨立創(chuàng)新”的理念是絕對相同的。大學(xué)是一個完全自主的環(huán)境，你的未來完全取決于你自己，你的未來你做主，你的青春你放飛！美國的一位國家級優(yōu)秀教師就說過：“沒有不合格的老師，只有不合格的學(xué)生”
，大部分同學(xué)說到自己想在大學(xué)期間多去旅游觀光，遍賞名山大川，盡情游玩。他們的理由很簡單：“大學(xué)是一個奔放的年紀，不趁現(xiàn)在有時間多出去走走，以后就沒有時間也沒有條件了”開闊眼界，開放視野，這沒有錯。但是，你能不能在此同時，為你曾經(jīng)的理想，為你的未來有所準備呢？
你能不能在你出去游玩之前先將你的基本課業(yè)任務(wù)完成呢？你能不能在你游玩的過程中多多學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的經(jīng)驗?zāi)?？你能不能在你游玩過后仔細的想想你此次行程的收獲呢？沒有人責怪你這樣做錯的有多大，只是想提醒你，除了這些，大學(xué)，還有許多事可以做！
大學(xué)是汲取知識，增長經(jīng)驗的場所，完全沒有必要為了所謂的等級而苦惱甚至自卑，你需要你自己去為你自己的未來準備，你就能將“夢想”轉(zhuǎn)化為“理想”繼而變成現(xiàn)實。
在此，我呼吁：全體本校的同窗，學(xué)姐學(xué)長一起努力，一起奮斗，一起為理想努力，一起為理想奮斗！
謝謝大家！
我心中的大學(xué)演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，這次我要演講的題目是：祖國在我心中。
杜甫曾經(jīng)說過：國破山河在，城春草木深。
曹植曾經(jīng)說過：捐軀赴國難，視死忽如歸。
文天祥曾經(jīng)說過：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
譚嗣同曾經(jīng)說過：我自橫刀向天笑，去留肝膽意兩昆侖。
……
中華民族歷經(jīng)了千百年，從古代到現(xiàn)代;從殷商到明清;從甲骨文，到宋體字;從刀槍劍戟，斧鉞鉤叉，到95式突擊步槍、88狙、w8740毫米輕型榴彈槍，中國的發(fā)展可謂是一日千里，文化發(fā)展也是一日千里，可是清朝那時的帝國主義者，給我們中國的光榮歷史上不多不少，不偏不倚的添了濃墨重彩的一筆，成了中國幾乎唯一的笑柄，唯一的恥辱，唯一的屈辱史。
從虎門銷煙引發(fā)了戰(zhàn)爭，又有戰(zhàn)爭的失敗，道光皇帝不得不簽訂了那喪權(quán)辱國的《中英南京條約》，而這條約，使中國淪為半殖民地半封建社會，1894年，甲午海戰(zhàn)爆發(fā)，海陸同時開戰(zhàn)，北洋艦隊全軍覆沒，平壤淪陷，中國又簽署了中日《馬關(guān)條約》，是中國徹底淪為半殖民地，隨著這一份份喪權(quán)辱國的條約，中國人民坐不住了。
秋瑾、吳佩孚、李大釗、陳獨秀、葉挺、孫中山，為了中國起義了，并成功壓住了敵人的勢頭，1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上宣布：中華人民共和國成立了!
我心中的大學(xué)演講稿篇十七
同學(xué)們好:
今天我向大家演講的題目是"祖國在我心中"。
我國是一個歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國。我國雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)歷?？谷諔?zhàn)爭、虎門銷煙、九.一八、七.七事變多歷歷在目。但我國的歷史也有光輝璀璨的一面。
是古人發(fā)明了漢字。很久以前，古人并不會寫字、記事，有人想出了繩結(jié)記事法，但是太麻煩了。就有一位叫倉頡的人發(fā)明了甲骨文。
在我國的文化史上那些詩人、文學(xué)家是不可缺少的。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句;孟郊的`《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達了他的思鄉(xiāng)之情。還有那些著名的文學(xué)家。司馬遷的《史記》被魯迅稱為‘史家絕唱，無韻之離騷’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶;孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制度書籍。
我國還有美麗的大好河山。長城是我國古代人們的一個驕傲，長城全長6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達8444.43千米;納木錯是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高達4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深6009米......
讓我們把這悲慘的歷史銘記在心中，去創(chuàng)造更美好的未來，讓祖國更加富強!讓我們行動起來吧。
我心中的大學(xué)演講稿篇十八
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好。20xx最近我們也從一個充滿野心的高中生變成了一個大學(xué)生。在這期間，雖然我們遭受了水盡糧絕、無路可走的困難，但豐富的大學(xué)生活給我們帶來了新的局面，因為它是我們攀登目標的新起點，是我們積累知識和經(jīng)驗的新家。今天我演講的題目是“我的大學(xué)，我的夢想！”。
也許我在中學(xué)時讀過或聽過很多關(guān)于大學(xué)生活的信息。有人說大學(xué)生活多姿多彩，有人說大學(xué)生活枯燥空虛，浪費青春。也許，后者更多。是的，其實他們說的是對的，因為真實的經(jīng)歷，他們才會這么說，兩者并不矛盾。這是因為在大學(xué)里，有些人真的過著充實幸福的生活，深深懷念著這片他們認為一輩子都無法重復(fù)的凈土。有些人一踏進學(xué)校就很失望，覺得一切都和自己想象的不一樣。從此，當我終于醒來的時候，我突然意識到，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去了，伴隨著它，我寶貴的青春也逝去了。記住，只有后悔上了幾年大學(xué)的人，沒有后悔上大學(xué)的人。甚至那些在學(xué)校里把他的母校貶得人間地獄的人，很多年后，回憶起自己的大學(xué)時光，往往會感慨萬千，甚至淚流滿面。不管你以后在大學(xué)過得怎么樣，至少你要時刻提醒自己，人生只有一個大學(xué)階段。
在過去的旅途中，無論你有沒有歡笑，有沒有陽光，都成了永恒的回憶。加個鎖封起來！在我們面前，新老師、新同學(xué)、新旅程、新夢想、新生活正在破土而出。我們應(yīng)該怎么處理這一切？因為現(xiàn)實的殘酷，我們會一個個成為騎士，抹去胸前的傷痕，抹去過去的榮耀，拿起我們的舊武器，準備出發(fā)。新學(xué)期的目標是我們新旅程的開始！
夢想是我們走向成功的地圖。只有采取行動，邁出堅定的步伐，我們才能到達成功的彼岸。為了設(shè)定我們的目標，我們必須為他努力。要有野心！我們應(yīng)該樹立一個遠大的志向，而不是總是向往它。
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，找到屬于自己的天空。青春是祖國的期待，是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。
我們有責任肩負起歷史的重任。我們必須勇敢地承擔責任。前面雖然會有巨浪，但也會有長虹。讓我們展現(xiàn)出“先吹盡沙礫再淘金”的毅力和“把我渾濁的風帆擺正，架起深，深的海的橋梁”的勇氣，迎接人生的起起落落吧！“刀劍來自磨刀，梅花香來自苦寒。”我堅信，不勞無獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果是甜的。如果我們努力，勇往直前，就一定會遇到收獲的那一天。期待幾年后，我們能收獲我們努力的成果。同學(xué)們，今天，讓我們一起立一份大學(xué)合同，讓我們告別炎熱的夏天，接受豐饒的秋天，用青春演繹我們以前的誓言，用汗水鑄就我們明天的輝煌。以后我們會一起走，我們有共同的追求。
！
謝謝大家！
我心中的大學(xué)演講稿篇十九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的題目是：《我難忘的大學(xué)生活》。
202x年9月我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來到這旅游名城哈爾濱，走進了旅游學(xué)院，圓了我多年夢寐以求的大學(xué)夢。有人說：“大學(xué)是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃?！弊鳛橐幻胀ǖ拇髮W(xué)生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選擇平庸?！胺侵緹o以成學(xué)，非學(xué)無以廣才”，這次難得的求學(xué)機會將是我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點，所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢想，就這樣默默地堅持著三年的大學(xué)生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力；我雖然基礎(chǔ)不扎實，但我用勤奮和汗水彌補著不足。
在兩年多姿多彩的大學(xué)生活中，學(xué)院
領(lǐng)導(dǎo)
的關(guān)心愛護以及老師的諄諄教誨、同學(xué)們的和諧快樂相處，給我留下了美好的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識和能力，給予我溫暖和關(guān)懷，在這里我要真誠地說一聲：謝謝你們！豐富多彩的大學(xué)生活需要自己好好把握，我認真地上好每一堂課，認真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中，汲取著新鮮營養(yǎng)。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業(yè)中?！笆嵌肥烤鸵床硤觯菍W(xué)子就要勇攀高峰?！睂τ谖?，學(xué)習(xí)的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學(xué)習(xí)障礙。一道道難題不會我就請教老師或者和同學(xué)們一道探討。
“一份耕耘，一份收獲”，我最終取得了良好的成績。我愛我的大學(xué)生活。只要付出的辛勤汗水能得到學(xué)院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因為我學(xué)習(xí)的動力就是將學(xué)到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。愉快、難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束，兩年多的大學(xué)生活為我將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我堅信，在以后的工作中，我會更好地發(fā)揮主觀能動性，從點滴的小事做起。古人說：不積跬步，無以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、負責的工作態(tài)度，通過我勤勞的雙手，將一個個困難變成一個個跳動的音符，奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。
時光流逝，空間轉(zhuǎn)移。再見了，美麗的哈爾濱嗎！再見了，我的大學(xué)，難忘的旅游學(xué)院！老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會時常想念你們；同學(xué)們，讓我們展開壯志與毅力的事業(yè)雙翼，一起飛向更高的藍天！
我的演講完畢，謝謝大家！
我心中的大學(xué)演講稿篇二十
“我心目中的大學(xué)”演講賽。
讓全校學(xué)生充分了解學(xué)校、激發(fā)熱愛學(xué)校、展示新時代學(xué)子的青春風采，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。以“我心目中的大學(xué)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛。增強同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。
三．演講主題及內(nèi)容
本次演講活動以“我心目中的大學(xué)”為主題，圍繞以下幾個方面：
a、內(nèi)容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)主題。（4分）
b、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）
c、語氣、語調(diào)適當，表達流暢。（1分）
d、表達感情準確、自然，有適當?shù)捏w態(tài)動作。（1分）
e、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代大學(xué)生積極向上的精神風貌。（1分）f、各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）
注：（流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目）
一等獎1名二等獎2名三等獎3名另設(shè)優(yōu)勝獎若干名。
獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎金;
主辦者：湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校校團委
承辦者：演講與辯論協(xié)會
演講與辯論協(xié)會
20xx年9月
我心中的大學(xué)演講稿篇二十一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸在最后的`日子里，可以有這兒機會出現(xiàn)在你們眼中，我是來自xx專業(yè)的學(xué)生xxx，今天，我演講的題目是我的大學(xué)，也借此機會對已經(jīng)過去的日子，已經(jīng)成為過去的大學(xué)生活，大學(xué)校園表示懷念。
今天，我們畢業(yè)了，一晃眼之間，我們就需要從大學(xué)的校園里面離開了，時間比我想象中的還要快，總是在我們體驗校園和生活的酸甜苦辣之間就結(jié)束了，在我們努力的成長和為了未來不停的奮斗的同時，我們寶貴的校園生活就結(jié)束了，回想過去的幾年時光，過去的點點滴滴好像在腦海當中格外的模糊，但是對于過去所發(fā)生的每一件事情都格外的清晰，過去的所有就好像是萌上了一層屬于過去的面紗，若隱若現(xiàn)的在自己的腦海當中的閃過。
我的大學(xué)，因為自己本身的性格原因，我并不是一個善于交際的人，所以可能我的大學(xué)生活非常的枯燥乏味，但是我也在努力的向上，積極的生活，用心的去完成生活和學(xué)習(xí)當中的每一件事情，也在努力的做好自己作為一名學(xué)生所應(yīng)該經(jīng)歷或是完成的每一件事情。我的大學(xué)生活，盡管它并不是別人那么的多姿多彩，但是這幾年的時光卻是我感到最為充足的一段時光，我也很喜歡自己在大學(xué)校園里面的點點滴滴，在學(xué)習(xí)上，我努力的去完成自己的學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識上，我除了完成自己的課堂學(xué)習(xí)之外，我還會通過自己的方式去更好的完善自己的知識，將自己的專業(yè)學(xué)習(xí)徹底，學(xué)扎實牢固。我也會去完成自己各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不管是做什么樣的我都會努力的去實現(xiàn)自己的價值，去做好一切的事情，確保自己在校園里面可以學(xué)到更多，也得到更好的提升。在生活上，我積極的去與別人交流和相處，但是因為自己的性格，剛開始的時候，我很少去與人溝通，但是隨著日子一天天的過去，和班上的同學(xué)的熟悉，對校園生活的習(xí)慣和適應(yīng)，我也可以開始慢慢的與人接觸，更加豐富自己的交際圈，所以要是說我大學(xué)最大的收獲，無非就是自己的性格得到了一定的改變，我也更加的開朗自信，盡管要成為一個明了的人還有一段的距離，但是大學(xué)帶給我的收獲將會使我受益終身，我也會帶著自己的收獲繼續(xù)努力下去的。
我相信所有的畢業(yè)生，在大學(xué)里面都收獲了或多或少的東西，我們也會將自己最為寶貴的回憶珍藏于心底，在未來，帶著這些收獲，取得更好的成就，也希望我們不會忘記大學(xué)校園的點點滴滴。
我的演講就這樣結(jié)束吧，我們未來可期，謝謝大家！
我心中的大學(xué)演講稿篇二十二
hi，大家好，今天我也想裝逼一下，因為我們發(fā)現(xiàn)成功者、偉人都有一個共同的特點，就是喜歡裝逼。
為什么上大學(xué)?在大學(xué)里面干什么?我想我們每一個人都有屬于自己的答案。不同的人他的答案也是不一樣。因為每一個人的生存環(huán)境不同，他所形成的價值觀、世界觀、人生觀不同，對人生的追求也是不同的。
下面我也想與大家分享一下我自己的個人的下些看法：
1首先，我覺得上大學(xué)是為了對得住自己曾經(jīng)的付出。小學(xué)、初中、高中。我想許多人都付出了很多。如果以現(xiàn)在人們的平均壽命75歲來算的話，我們大家已經(jīng)將自己生命的約1/4時間浪費在了考大學(xué)這件事情上了，1/4的生命啊，人生能夠有多少個四分之一啊，屈指可數(shù)啊，而且這四分之一的生命中我們度過的都不是很輕松。大大小小的考試不斷，考初中，考高中，考大學(xué)，周考月考。期中期末考。一路上波濤洶涌，多少人死在了沙灘上。
我們的許多朋友有的就是遺憾的死在了半路上，他們比我們早早的結(jié)束了這種考試的生活，步入社會，開始了新的生活，創(chuàng)造屬于自己的價值了。而我們依舊再繼續(xù)，我們繼續(xù)的原因是因為我們相信我們將來的發(fā)展會比他們好一點。上大學(xué)對于我們來說，就是將我們還沒有完成，但是即將要完成的事業(yè)堅持到底，此刻如果現(xiàn)在我們選擇頹廢，，就是半途而廢，那我們前期的付出將一無所有，還真的不如我們以前那些走上社會的同學(xué)呢。目前的現(xiàn)狀告訴我們高學(xué)歷不等于高能力，不等于高職位，僅僅是多一張名片而已,我們的人生還是需要自己的努力，三百六十行，行行出狀元，只要努力每個人都是能夠成功的。一百個人，就會有一百個成功的奮斗史，一百種成功的方法。既然我們選擇了大學(xué)這條路就要堅定不移的走下去，將自己的事業(yè)走下去，讓自己的努力付出有意。
見意見是過得非常快的，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了生命的1/4。所以我們需要實現(xiàn)自己的理想，為我們將來的社會生活提供必要的物質(zhì)保障，做一個能夠承擔責任的男人。對于現(xiàn)代的女同胞們來說哦，也是需要實現(xiàn)自己的理想的。馬云曾經(jīng)說過一個“三養(yǎng)”女人的概念，即“修養(yǎng)、涵養(yǎng)、保養(yǎng)”這是現(xiàn)代成功女人的標準。女性只有在事業(yè)上成功，經(jīng)濟上獨立，才能夠活的瀟灑，活的灑脫。修養(yǎng)，涵養(yǎng)可以憑借自己的意志去努力的培養(yǎng)，說起保養(yǎng)，那不可避免的就要說起一系列的化妝，品護膚品，據(jù)我了解，現(xiàn)在的這些女性用品的需求是非常大的，很有市場潛力啊。當然他們的市場價格也是不菲啊，女性朋友每年也為中國的經(jīng)濟增長做出了不少的貢獻啊。當然了我也只是從市場的方面了解了一下，具體的效果怎么樣，我就不知道了。總之為我們能夠成為一個成功的男人，頂天立地的男人，成為一個成功的女人，成為一個瀟灑的女人，上大學(xué)，我們就要努力的為自己而奮斗，實現(xiàn)自己的理想。
至于在大學(xué)干什么，其實是很簡單的，一句話就能能夠概括，就是努力實現(xiàn)自己的理想。如果要說的具體一點的話，我還是覺俞敏洪總結(jié)的不錯，“三個追求，一個準備”追求知識，追友誼，還有一個追求大家都知道的一個準備就是要為自己將來的工作做準備。我覺得這很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 以上僅僅是我個人的想法。我想下面肯定還有更加好的思想，希望能夠拿出來與我們一起分享一下。謝謝。
我心中的大學(xué)演講稿篇二十三
大學(xué)，是許多中學(xué)生向往的殿堂，是國家培育社會棟梁的場所。它是學(xué)術(shù)組織、教育機構(gòu)，但它又不只是傳播知識，而是以其獨特的方式服務(wù)于社會。對于我來說，大學(xué)就像一個“人格塑造器”，它使進入其中的大學(xué)生得到塑造，最終蛻變。
在我心目中，每一個大學(xué)都應(yīng)該有它自己的精神，并且這種精神能以其獨特的魅力感染身在其中的學(xué)子，讓他們牢記在心，受益終身。一個沒有精神的大學(xué)，不能給學(xué)生帶來什么內(nèi)在的影響，也難讓社會對一個簡單的教學(xué)機構(gòu)留有什么印象。所謂校風、學(xué)風，就是以學(xué)校精神為基礎(chǔ)，創(chuàng)建出能為學(xué)生提供強大動力的環(huán)境氛圍。
在我心目中，大學(xué)的課程雖然不滿，但學(xué)生們能有很高的自主性，會充分地利用課余時間做自己想做的事，鍛煉自己的體格，培養(yǎng)自己的興趣愛好。他們都知道時間的寶貴，會和時間賽跑。
在我心目中，大學(xué)擁有很多制度完善，運作正常的組織，里面有很多崗位供學(xué)生競爭，讓他們在組織中學(xué)會團體作戰(zhàn)，學(xué)會思考，并為組織出謀劃策。在這些組織的競選中，從來都是能者、得人心者勝之，不存在靠關(guān)系、靠利益的不公平競爭。
在我心目中，大學(xué)的圖書館藏書豐富多樣，學(xué)生能從群書中找到解決問題的方法、開拓視野的途徑、建立個人的目標、信念、價值觀。從比較中學(xué)習(xí)得更多，懂得更多。同時，圖書館又是一個大家一起學(xué)習(xí)、共勉的地方。在那里，不需要言語，只需細微的翻書聲，也能成為人奮發(fā)的動力。
在我心目中，大學(xué)不只是傳授知識，還是培養(yǎng)學(xué)生的思維方法，帶給他們新的視野，更高一層的精神世界。雖然說起來很抽象，但大學(xué)就應(yīng)該有這樣的能力，這樣的魅力，它在有形無形中都能帶給學(xué)生靈感和啟發(fā)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到專業(yè)課本以外的不可或缺的東西，是他們的思想得到質(zhì)的飛躍。
在我心目中，大學(xué)會常開夢想交流會，大家一起討論夢想，然后擁有同一個目標的人，能一起向同一個方向努力。除了大學(xué)本身，還有它吸引來的許多資深的老師教授，志同道合的同學(xué)朋友。在邁向社會的朦朧旅途中，能有他們作伴，能與他們共同奮斗，是一件非常美好的事情。
如此種種，匯聚成我心目中最理想的大學(xué)！
我心中的大學(xué)演講稿篇二十四
大學(xué)，是一個并不陌生的詞匯，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學(xué)，相信每個人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學(xué)呢?面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完整的描述他呢?當然，這個抽象的問題于我而言就更是難上加難了!因為我無法描繪他的輪廓，無法加注他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。
在我的心目中，大學(xué)，應(yīng)該是由發(fā)源于本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載著一個地區(qū)、一個城市、甚至一個國家的精神。
大學(xué)，應(yīng)該有正確的價值取向。他應(yīng)該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責任。
大學(xué)，應(yīng)該有屬于自己的文化底蘊，在各種時尚的沖擊之下，他人可以不被風雨撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學(xué)，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學(xué)知識無所附麗。國之先務(wù)，莫大于此。
大學(xué)，應(yīng)該有自己的精神力量，好的大學(xué)，往往可以培養(yǎng)極有思想的學(xué)生。魯迅先生這樣評價，大學(xué)應(yīng)當成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學(xué)才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內(nèi)在力量，精神風貌，更加的動人心魄。
大學(xué)，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領(lǐng)導(dǎo)，一流的學(xué)科，一流的設(shè)施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學(xué)生。
大學(xué)，應(yīng)該是一方凈土。他凈化個人心靈，陶冶個人情操，培養(yǎng)善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語也許無法詮釋大學(xué)的靈魂，但我仍想說，大學(xué)，不是一座風靡全球的象牙塔，在這里，我們可以品嘗到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發(fā)的地方!