心得體會具有記錄個人成長和經(jīng)驗的作用，也可以用于分享和交流。在寫心得體會時，首先要明確總結(jié)的對象和目的。請大家細心閱讀以下的心得體會范文，或許能幫助你更好地撰寫自己的心得體會。
貧困生的心得體會篇一
可以很直接地說，沒有助學(xué)貸款，我是無法完成大學(xué)的學(xué)習，因為家境貧困的我，家里的經(jīng)濟已不足以支持我完成學(xué)業(yè)。
剛剛高考完，當?shù)弥业某煽儧]有正常發(fā)揮那樣理想，使我深受打擊，那時的我還在工廠里打工，雖然比較累，我還是堅持下來了。等快開學(xué)了，我拿著我自己打工掙來的那兩千元來到了學(xué)校，我來學(xué)校之前就詳細閱讀了有關(guān)助學(xué)貸款的申請流程，我?guī)е唤z希望，和爸爸來到了學(xué)校。
那兩千元是我家能拿出的全部的錢，手里緊緊握著這些錢，在這個陌生的學(xué)校里，當時真的感到很無助，雖然有一位很熱心的師姐幫助我，但是沒有足夠的錢交學(xué)費還是讓我感到很不安，那時的我時常會想到哪天會突然地要離開這個學(xué)校，因為我早有了這種打算，家里僅靠爸爸維持，媽媽只能幫別人干些零活，一年下來沒有積蓄，媽媽看病要錢，兩個妹妹也要上學(xué)，我高中三年都是很艱苦過來的，假如我還要上大學(xué)，萬一貨不到款，這樣只會讓家里雪上加霜，畢竟之前家里每年都要向親友們借錢供我們?nèi)置蒙蠈W(xué)，我如果貨不到款，放棄學(xué)習是我那時最好的選擇。
我知道，在社會上，沒有知識，只要不怕苦不怕累，也能有口飯吃，但是改變命運，為家人改善以后的生活，沒知識是不行的.。
開學(xué)之前，開學(xué)之后一個月，我一直都是帶著忐忑不安的心渡過的。當我得知貸款成功后，我的心終于平靜了下來，甚至是喜悅，我可以不用為今年的學(xué)習擔憂了!
我很感激現(xiàn)在我擁有的一切，即使放假，我也很少回家，我的假期幾乎都是在工廠里渡過，這樣我為家里減少了不少負擔，我為我這樣做感到自豪，工廠的日子我也習慣了，我深知錢的來之不易，能幫到家里真的讓我很開心，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來以為上大學(xué)會成為家里的巨大負擔，反而讓我得到更多自力更生的機會，假如沒有當時的助學(xué)貸款，我可能一直都不會了解大學(xué)生活的豐富和精彩。假如沒有當時的助學(xué)貸款，我可能就沒有這個機會了解大學(xué)，讓我學(xué)習。我深知，知識就是力量!
很感謝當時提出這一政策的人，很感謝讓我通過貸款審核的人。畢竟，他們給了我新的希望，新的太陽!
貧困生的心得體會篇二
還記得第一天去x村的時候，那天很冷，而且更悲慘的是，卻沒有通往那個地方的'車，說實話，那種情況我是真心不想去，你說大冷天的，離的那么遠，換了誰誰都不愿意。可是又一想，我是一名志愿者，這是我的責任，也是我的義務(wù)。再想想還有那些孩子們在等著我們，既然身為一名志愿者，這些算什么，就算有多大的困難我們也要努力克服不是嗎?所以，我堅定了自己的立場，要克服種種困難。于是，我們決定徒步前往，走了好遠好遠，就是不到，一路走來，問了一路，因為之前沒有去過不知道路，所以碰到很多麻煩。不過村民都是非常善良.在他們的熱心幫助下我們的工作進行的非常順利.
在村民的幫助下，我們找到了村里較為貧困的一戶家庭，當我們走進那破敗的土屋中，我們一行人不禁全部沉默下來，因為很難想象在21世紀盡有如此的房屋，讓我想起車水馬龍的城市，和那些在設(shè)備非常好的學(xué)校無憂無慮的學(xué)習的學(xué)生。而在他們的學(xué)校僅有那么幾間快要倒塌的房屋，在那間不怎么樣的教師聽到他們的朗朗書聲，我們幾個回訪的同學(xué)就當場哭了，他們的那種讀書的氣氛讓我們感到無地自容和無限的幸福。無地自容是因為我們很多學(xué)習在那種很優(yōu)良的學(xué)校確有那么多學(xué)生混日子.幸福因為，這真的有種溫馨的感覺。一路上，我們又進了另外幾家，訪問了其他幾位學(xué)生。其中，讓我記憶猶新的是一位父母都是聾啞人，他還有一位聾啞的哥哥，家里唯一一個算得上健全的人就剩他了，當然，他也是家里唯一一個上學(xué)的人，而且，他的學(xué)習還是相當好的，據(jù)了解，他可懂事了，每次放學(xué)回家，他就先寫作業(yè)，然后就幫父母干各種活，我們很難想象，在這樣的家庭里，無論是交流還是生活習慣上，將會有多大的困難。也很難想象，出生在這樣的家庭里的孩子，他的內(nèi)心世界里，究竟有多少負擔，而他的人生道路上又將有多少坎坷與磨難，這一切，他都自己承受著。這種堅強意志力，我想大多數(shù)人都是很難做到的。比起他，說真的，我們都差之遠矣。
在回訪期間，還遇到過很多很多的是，那些令人感動的、令人開心的事，我想，這輩子我都不會忘記，因為，這將是我人生中最大的一筆財富。過了幾天，我們根據(jù)上次回訪了解的情況，為孩子們買了他們需要的各種學(xué)習用品，有鉛筆、文具盒、筆記本、臺燈等等。當然，在這期間，我們也不免遇到各種困難，但是，我們還是走過來了。回去之后，我們又將這些學(xué)習用品發(fā)放到了他們手中，看著他們拿著那些文具，看著他們開心的笑容，這一刻，我真的很幸福，因為，對我們來說，這些可能都不算什么，可是對他們就不一樣，這些都成了他們的奢侈品。之后，他們拿著自己的文具，提著帶有“xx計劃”標志的袋子，留下了最美好的一刻?？粗掌兴麄冃Φ媚敲吹奶煺?，那么的可愛，說真的，心里暖暖的。
最后，我們一同唱響了“感恩的心”，“感恩的心、感謝有你、伴我一生、讓我有勇氣做我自己”我們都哭了。他們之所以現(xiàn)在能擁有這些，說到底，還是離不開那些資助他們的人。感謝他們，感謝這一切。
貧困生的心得體會篇三
作為一個來自貧困家庭的學(xué)生，我深刻體會到貧窮對于我們的影響是多么的深遠。經(jīng)歷了無數(shù)個日夜的打拼和努力，我終于考上了大學(xué)。這讓我認識到了一個道理，即只有付出才能有回報。以下是我對于成長過程中的所見所聞以及收獲的體會。
第一段：心理素質(zhì)的提高
生活中屢次碰到挫折和考驗讓我學(xué)會了如何保持心理素質(zhì)，這是一項我必須面對并不斷提高的技能。無論是在學(xué)習中遇到困難還是在生活中遭遇不幸，我都能夠保持鎮(zhèn)靜，冷靜地思考并分析解決問題的方法。雖然我要付出更多的努力才能與其他學(xué)生競爭，但是我已經(jīng)擁有了不屈不撓的精神和心靈的堅韌。
第二段：價值觀的塑造
貧困的生活讓我懂得了窮盡全力去爭取和珍惜眼前所擁有的。我知道，努力為自己和家庭創(chuàng)造更多的財富和機會是我人生必須追求的目標。我也意識到，忠誠的家庭和持久的友誼比起短淺的金錢和享樂更為寶貴。貧窮教育了我珍惜人與人之間的互動關(guān)系和相互扶持，培養(yǎng)了我成為一個感性和富有同情心的人。
第三段：自我鼓勵的能力
在經(jīng)歷了長期的貧困生活后，我變得更加積極和自信。我擁有了戰(zhàn)勝人生困難的勇氣和決心。即便面對著險阻重重的挑戰(zhàn)，我也絕不會放棄希望。我相信，通過自己的不懈努力，我可以達到目標。
第四段：社交關(guān)系的建立
貧窮的生活讓我意識到在一個人的人生歷程中，人際關(guān)系占有舉足輕重的地位。我從小就學(xué)會了如何與其他人相處，我們一起分享食物、學(xué)習和生活。這種經(jīng)歷讓我體會到，和平共處和合作比單打獨斗更能夠帶來享受。我相信，由于我具備了這方面的經(jīng)驗，我可以在未來的人生中建立更多的信賴和獲得成功。
第五段：奮發(fā)向上的責任感
貧窮的生活經(jīng)歷讓我深刻認識到自己是一個責任重大的人，必須追求成功，為家庭和自己的責任感付出更多的努力。我相信，可以通過不懈地工作和堅定的信念，我會獲得更多的成果，進而影響更多人的生活。對于一個擁有這種價值觀的人來說，無論面向未來的日子中充滿對的觸碰還是挑戰(zhàn)，他都絕對不會退縮，而會迎頭而上地面對挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
貧窮難免會給我們帶來各種不便和挑戰(zhàn)，但只要肯付出努力，一切都有可能。我相信自己可以憑借自身的努力和信念，在未來鑄造出一條屬于自己的成功之路。相信我們每個人都可以從貧困到富有，從不被人看重，到成為一個棟梁之才，只要我們付出足夠的努力。
貧困生的心得體會篇四
白蕊是秦皇島市青龍縣雙山子高級中學(xué)的一名學(xué)生，母親在她小學(xué)的時候就去世了，家里靠著父親一人頂著大梁，后來，父親身體也不好，常年有病。小小年紀的她似乎看淡了生老病死，對前途也沒有感覺到有很大的壓力，用她的話來說，未來是不可預(yù)知的，現(xiàn)在能做的就是做好當前的能做好的事，不給人生留遺憾。她在和我們談話時沒有一點緊張，就讓我們覺得她像我們身邊的一個同學(xué)，一個很普通的同學(xué)。和高中生談話，很少有感覺如此親切的，一般都是被他們學(xué)校那種把學(xué)生當機器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的`開支，選擇了徒步上下學(xué)，每天5里路的車程也練就了她強健的體魄，她在籃球隊里表現(xiàn)的很出色。在高考結(jié)束后她就巧妙的利用了假期的時間打工，在餅店當服務(wù)員。一個月就掙500元，對于她家來說500元已經(jīng)是很大的收入了。在學(xué)校她擔任著班里的生活委員，平時組織班里的同學(xué)賣廢品勤工助學(xué)，也幫助同學(xué)在上學(xué)放學(xué)的途中采購日常用品。說實話，很佩服她，一個高中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上，我似乎看到了中國外交事業(yè)的未來，她的那種闖勁真的值得我們學(xué)習。
她向我說：“如果要選擇性資助的話，那就不要資助我吧，有更多的人比我更需要幫助?！痹诟惺艿剿恼嬲\的同時，我似乎感受到了一種魄力，一種大無畏的精神。很多學(xué)生在爭取一筆助學(xué)金的時候都勾心斗角，把自己的家庭情況寫的一窮再窮，都在那里比窮，可是平時穿的衣服卻那么時髦，幾天就買一件新的。要不是這次走訪，我真的不知道什么叫沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。晚上了，她留我們在她家吃飯，飯菜很樸實，洋蔥兩碗，里面還混著很多肥肉，算是葷菜了吧，這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜，吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來我們才了解到，早上5點，她的父親就醒了，開始勞作。我實在無法感受那種早上五點起床晚上十點睡覺中間的17個小時全部用來干農(nóng)活和家務(wù)的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
現(xiàn)在，學(xué)校的3名老師已經(jīng)和白蕊結(jié)成了幫扶對子。
天氣冷了，李老師把自己的棉襖、棉靴送來了;要買復(fù)習資料了，邵老師又送來了書店的購書卡;中午的時候看見孩子就吃一個卷餅，我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學(xué)生100元錢，有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠白蕊一家兩個月的生活支出了”，老師們就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生，使學(xué)生沒有一名是因為貧困而輟學(xué)的。
幫助人是一種美德。
貧困生的心得體會篇五
周末，原本可以休息一下?？墒呛屯逻M行了貧困生家訪。
周五下午我們驅(qū)車兩個多小時到了臨近的一個城市。這已經(jīng)是我第二次進行貧困生家訪了。記得第一次是年前，去的是柳州。那次由于我們幾個沒有開車，也不知道路線，在市區(qū)坐了公交車，還沒有到站就下車了。結(jié)果我一個人拿著10斤重的禮品在雨中步行了5、6公里左右。結(jié)果一身西裝濕透了，回到招待所脫衣服出來的時候聞到衣服一身羊騷味。那衣服是羊毛料的！
這次家訪情況好多了。我們根據(jù)地圖自己開車幾經(jīng)周折打聽終于到了學(xué)生家庭地址的村莊。問那些老人家，個個都說這本土話，語言障礙。還好有個年輕仔在家，問了才知道他們家搬家到鎮(zhèn)上了。
后來經(jīng)過年輕小伙子的說明，我們終于循跡到了學(xué)生的家。家確實是如指路人說的五層樓，可是當我們走進的時候看到樓房就是胚房。一扇窗戶玻璃都沒有。當我拿著學(xué)生名字和家庭住址問那位在干活的大叔說：“大叔，您這是@@@的家長嗎？”
此時這位大叔在忙活著的大叔看了我一眼（當時他正在給人家的農(nóng)用車焊接?xùn)|西）臉上的表情一下刷白，看著他當時的表情好像要發(fā)生什么大事似的。聲音中顫抖著說到：“我正是，有什么事情嗎？”
我當時立即說：“我是南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院########的老師，我們來這邊順路來家訪的（其實是專程來家訪的）！”
當即，學(xué)生的父母馬上拉我和同事上樓要求我們坐下了，才又緊張又顫抖地和我說：“到底出了什么事情。你們和我說吧！”
我們再三說明了僅僅是來家訪的，孩子沒有什么事情。他還是沒有相信我們的話。話語中還是很緊張。
后來在詢問中，才知道，他家這房子是在2004年就建成的。2007年二兒子才考上我們學(xué)院。就在這一年，在柳州讀書的大兒子遇到了一場大病，結(jié)果大兒子的老師來的情景和我們一樣，結(jié)果一去看，要動手術(shù)，花了他們家五萬多塊錢，原本家庭條件就不怎么好的，現(xiàn)在三個孩子讀書，還有個妹妹在市里讀高中。作為父母的他們特別擔心孩子出了什么事情。看到我們一臉真誠的表達來意后，還不肯定地相信我們的話語，后來我們留下了電話，姓名給他們。
當時我環(huán)顧他家，看了家里的擺設(shè)?？戳诵闹幸魂囮嚭庖u背?？粗@父母的生活環(huán)境，家里一件像樣的家具都沒有。房子四周一個擋風的玻璃或者塑料窗戶都沒有。床上的被褥是那么的陳舊。吃飯的桌子椅子僅僅只能說是個能放東西和坐人的把子?？粗@樣的情況，我心中多難受?？梢杂眉彝剿谋趤硇稳葸@個家庭，為了孩子他們什么都沒有。不知道他們多大年紀了，但看起來樣子都50歲了。為了孩子他們的付出太多太偉大了！
我這人就是很容易感動的人，看到這樣的情境。我的心中在滴血，眼淚都差點出來了。我不僅為了他們感動，為做他們的孩子感到幸福。這樣的家訪真的太有意義了！希望他們孩子體會他們的良苦用心！
貧困生的心得體會篇六
在我們的社會中，貧困生是居民中的一個弱勢群體。尤其是在高等教育階段，他們需要面對更加艱難的挑戰(zhàn)和困難。作為一名曾經(jīng)的貧困生，我深知這種感受。在這篇文章里，我將分享一些我的心得體會，希望這些經(jīng)驗?zāi)軌驇椭狡渌呢毨?BR> 第二段：接受自身的條件
作為一個貧困生，我們不能否認我們的生活條件不如其他人。但是，我們不應(yīng)該把自己看成劣等的人。相反，我們應(yīng)該接受自己的條件，并為改變自己的生活而努力。通過學(xué)習和不斷的提高自己的能力，我們可以逐漸改善生活，找到屬于自己的機會。
第三段：保持樂觀的心態(tài)
在日常的學(xué)習和生活中，我們會遇到很多的挫折和困難。但是，我們不能抱怨命運給予我們的不公。相反，我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，信心會給我們帶來力量和勇氣。只有通過堅定的信念和努力，我們才能在這個社會中擺脫貧困的困擾。
第四段：尋找學(xué)習和生活的幫助
貧困生需要克服比其他人更多的障礙，因此，我們需要尋找?guī)椭?，以便能夠更好地學(xué)習和生活。一種方法是申請獎學(xué)金，并向國家或?qū)W校的貧困生項目尋求幫助和支持。此外，我們還可以主動尋找同學(xué)的幫助和支持。與同學(xué)進行交流和互助，我們可以互相成長，并且獲得更多的學(xué)習和生活的幫助。
第五段：總結(jié)
對于我們這些曾經(jīng)的貧困生，我們必須要克服艱難的條件，以確保我們更好地融入到社會中，并追求我們的夢想。我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，信任自己的力量，并尋求幫助和支持。最終，我們將在奮斗的道路上成為更加堅強和自信的人。
貧困生的心得體會篇七
近年來，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的快速增長，我國的教育事業(yè)取得了長足的進步，但貧困生的問題仍然存在。為了幫助這些貧困生走出困境，許多學(xué)校和學(xué)生組織積極參與到貧困生幫扶工作中。我也積極參與其中，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：態(tài)度轉(zhuǎn)變
起初，我加入貧困生幫扶工作的初衷是希望能夠給他們一些物質(zhì)上的幫助，但在參與幫扶活動的過程中，我逐漸意識到，給予他們物質(zhì)幫助只是治標不治本，真正能夠幫助他們走出困境的是提供教育支持和心理關(guān)懷。因此，我開始著重關(guān)注他們的學(xué)習環(huán)境和心理狀態(tài)，希望通過提供學(xué)習上的幫助和積極的陪伴，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，以便真正改變他們的命運。
第三段：提供教育支持
在幫助貧困生的過程中，我們學(xué)生組織給予他們的最重要的支持就是教育上的幫助。我們和老師一起組織補習班和輔導(dǎo)課程，為他們提供額外的學(xué)習機會。這不僅幫助他們提高了學(xué)業(yè)成績，也增強了他們對未來的希望和信心。在幫助他們學(xué)習的過程中，我還發(fā)現(xiàn)，鼓勵他們建立學(xué)習計劃、目標和良好的學(xué)習習慣也是非常重要的。通過幫助他們制定可行的目標，并且給予他們適當?shù)莫剟詈驼J可，他們能夠更好地提高學(xué)習動力和自我管理能力。
第四段：提供心理關(guān)懷
貧困生不僅需要學(xué)業(yè)上的支持，心理上的關(guān)懷也同樣重要。許多貧困生由于家庭環(huán)境等原因，缺乏安全感和自信心。我們學(xué)生組織的一項重要任務(wù)就是給他們提供溫暖和陪伴。我們定期進行走訪，了解他們的生活情況并與他們進行交流。通過這些交流，我們不僅能夠了解他們的困難和需求，還能夠給他們帶去快樂和慰藉。給他們一個聽眾和傾訴對象，幫助他們排解內(nèi)心的疑慮和壓力，是我們的職責與義務(wù)。
第五段：效果和體會
通過長期的幫助和陪伴，我看到了許多貧困生的變化。他們的學(xué)習成績有了明顯的提高，他們也變得更加自信和積極向上。與此同時，我也得到了很多成長和收獲。幫助他人不僅讓我更加懂得感恩與珍惜，也鍛煉了我的溝通與組織能力。我深刻體會到，對于我們這些幸運兒來說，幫助別人是一種責任和使命。通過幫助他人，不僅能夠改變別人的命運，也能夠改變自己的人生。
總結(jié)：
通過參與貧困生幫扶工作，我從物質(zhì)幫助到思想引導(dǎo)，逐漸意識到我們的幫助應(yīng)該更加全面和深入。通過為貧困生提供教育支持和心理關(guān)懷，我們能夠幫助他們提高學(xué)習成績和自信心，從而改變他們的命運。同時，我們也從中收獲了成長和收獲，深刻體會到幫助別人是一種責任和使命。展望未來，我將繼續(xù)參與貧困生幫扶工作，為他們提供更多的支持，并且希望通過這樣的工作，讓更多的人加入到幫助貧困生的行動中來。
貧困生的心得體會篇八
私立學(xué)校小班的孩子畢竟小，家長對他們的認知水平穩(wěn)定度要求整體不高，家長對孩子的教育特別重視保育方面，但缺乏系統(tǒng)的科學(xué)的教育。除此之外，對孩子其他方面的督促稀奇古怪有點稀奇古怪。
比如像李x的`家長知道孩子特別皮，她媽媽的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷，都在嘴唇上，特別提出不了再讓孩子受傷。
而張姐姐和奶奶提出兩點：首先是孩子得過胃痙攣，盡量別吃涼的魚肉。其次女孩比較內(nèi)向，不敢把自己的想法點子告訴老師，家長希望老師跟他多交流，多跟他一起玩，多接觸他。
程x和肖x的家人強調(diào)孩子不好好吃飯，注意飲食。
楊媽媽也說閨女皮，對他的承諾也不高，重申別讓她離電視太近，還有控制看電視的時間。
李x的姨對我提出意見，說他上車的時候也許哭，對此，我也已已經(jīng)成功解決了這個問題，我對李x說的很明白，明天上學(xué)他要是不哭我就表揚他并發(fā)給他一張大點獎狀，就只發(fā)給他自己。果然這個基本原理很有用，匯報范文沒有人引申李x上車的時候還哭。
在此不一一列舉了。
自己的心得體會：覺著這一次的家訪真是極其必要，這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解，又是學(xué)期初，利于對孩子精神家園的全面了解和家園協(xié)作。
另外有午睡兩位家長提出午休時間過長，我就告訴他們，上周天氣轉(zhuǎn)涼睡眠時間最近會做出調(diào)整，確保制出最最適合孩子的作息時間表，促進孩子身心健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
我和有些家長認為過一段時間后早飯在園里吃比較好，下讓午飯可以回到家后吃。
最后祝我們園紅紅火火，越來越好!
貧困生的心得體會篇九
每當貧困和無助的眼神在我腦海中浮現(xiàn)，我都感到一股強烈的責任感。作為一名學(xué)生，我深深地意識到我們有義務(wù)去幫助那些貧困的同學(xué)，為他們提供一份愛與溫暖。在過去的一年中，我積極參與了學(xué)生幫助貧困生的活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：認識貧困生的真實需求
在幫助貧困生的過程中，我了解到他們需要的遠遠不止物質(zhì)上的支持。他們更需要關(guān)心、理解和鼓勵。不少貧困生背負著沉重的家庭負擔，面臨著極其困難的處境。因此，我們作為學(xué)生幫助貧困生，首先要做的是真正了解他們的需要，仔細傾聽他們的心聲。只有通過真實的溝通，我們才能為他們提供更有針對性的幫助，并真正讓他們感受到我們的關(guān)心和溫暖。
第三段：提供多方面的幫助
我們學(xué)生幫助貧困生的方式可以多樣化，包括經(jīng)濟援助、學(xué)習輔導(dǎo)、情感支持等。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)與貧困生建立真實的友誼和信任是最重要的。通過與貧困生建立深入的交流，我不僅可以了解他們的困難和需求，也能鼓勵他們樹立起自信心和勇氣面對困境。此外，提供學(xué)習輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習成績，有助于打破貧困的循環(huán)，并為他們創(chuàng)造更好的未來。
第四段：面臨的困難和挑戰(zhàn)
在幫助貧困生過程中，我們也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我們需要懂得正確的幫助方式，不能盲目給予，而要遵循科學(xué)的原則。其次，我們還需要克服一些負面情緒和壓力。有時，我們可能會感到力不從心，覺得自己的力量微不足道。然而，正是在這些困難和挑戰(zhàn)中，通過不斷努力和成長，我們才能最終能夠給予貧困生更大的支持和幫助。
第五段：幫助貧困生的收獲與成長
通過參與幫助貧困生的活動，我不僅為他們提供了物質(zhì)和精神上的支持，也讓自己有了很大的成長。首先，我學(xué)會了關(guān)心他人，培養(yǎng)了同情心和責任感。其次，我學(xué)會了溝通和傾聽，與同學(xué)們建立了更加真實和深入的友誼。最重要的是，我學(xué)會了尊重他人的差異，理解貧困生的處境，并為他們提供積極的幫助和支持。
總結(jié)：
總之，學(xué)生幫助貧困生是一份具有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作。通過了解貧困生的真實需求，并提供多方面的幫助，我們能夠為他們創(chuàng)造更好的生活。雖然面臨困難和挑戰(zhàn)，但我們從中獲得的成長和收獲是無可替代的。我相信，只要我們堅持下去，我們的努力一定會幫助貧困生們走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
貧困生的心得體會篇十
經(jīng)過一路顛簸，終于到達了水觀。和我想象中的家訪地點不同，這次的家訪地點真的是只能用“窮山惡水”四個字來形容。除了第一個蘇姓孩子是住在街上以外，其他的孩子都是住在真正意義上的大山之中的。通往大山深處孩子們的家的路途更為艱辛，處處均是狹窄小道，讓人走得觸目驚心，與此同時，也讓人心中無比的難過：那么小的孩子竟然要走這么遠這么險的路去上學(xué)！
幾乎每個被家訪的孩子的性格都挺內(nèi)向，都很怕陌生人，當我們向他們詢問家庭情況和學(xué)習情況時，他們都顯得有些緊張和不自在?；蛟S環(huán)境真的是能影響一個人的性格，封閉的大山讓孩子們的內(nèi)心也封閉了起來。每當問起孩子們是否喜歡念書時，他們純凈的眼神和不好意思的肯定的回答，讓我的心里很難受?；蛟S這個社會就是這樣，那些別人輕而易舉就能夠得到并且滿不在乎的東西，一些人強烈渴求得到卻無法好好的擁有。這里的孩子對教育的渴求亦是如此。
在家訪過程中，時不時聽到某某孩子輟學(xué)了，念完小學(xué)便不再繼續(xù)念下去了，或是去學(xué)習技術(shù)，或是就這樣留在家中務(wù)農(nóng)。這讓人痛心疾首！人們都說“知識改變命運”，對這些孩子來說，學(xué)習真的是一條改變自己人生的很好的道路。
我真心希望那些孩子的家長能夠重視教育，能夠知道教育的重要性，讓自己的孩子、支持自己的孩子繼續(xù)學(xué)習。同時也希望當?shù)卣蜕鐣鹘缒軌蚨喽鄮椭@一類的孩子，或許在你眼中微不足道的力量，就能燃起孩子們對未來的希望之火！
家訪，是家庭訪問的簡稱，是進行個別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題，下面是小編為大家整理的貧困學(xué)生家訪心得體會，希望大家喜歡。
家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進行交流，家長和教師相互學(xué)習，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會取得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c心得體會。
11月26日利用休息時間，我深入幾個學(xué)生家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。
學(xué)生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點＂受寵若驚＂的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，我對班級容量也很大， 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來，趙美月的家長說：“萬萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長一定大力支持學(xué)校的工作?！?BR> 很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來自己并不是一個被＂遺忘的角落＂，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生李浩宇說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學(xué)生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?BR> 這次家訪，使家長和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張詩雨見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長＂告狀＂的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學(xué)習、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學(xué)習上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習習慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學(xué)生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學(xué)生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
貧困生的心得體會篇十一
隨著時代的發(fā)展，貧困問題在我們的社會中變得越來越突出。為了解決這個問題，許多學(xué)校和社會組織紛紛開展了學(xué)生幫助貧困生的活動。近期，我參與了一次志愿活動，幫助撫養(yǎng)貧困生。通過這次活動，我深深體會到了學(xué)生幫助貧困生的重要性和價值，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。
首先，學(xué)生幫助貧困生的活動能夠讓我們深刻地了解到貧困的真實面貌。貧困并不是只存在于電視和報紙上，它與我們的生活息息相關(guān)。通過與貧困生接觸，我看到了他們生活的困境和他們努力改變命運的意志。他們生活在狹小的房子里，沒有像我們一樣享受豐富的教育資源，但他們對知識的渴望和努力卻不亞于我們。這讓我更加珍惜自己所擁有的一切，并激發(fā)了我努力學(xué)習的動力。
其次，參與學(xué)生幫助貧困生的活動能夠拓寬我們的視野。從小我們接觸的人和事都是相似的，我們對外界的了解很有限。通過與來自不同家庭的貧困生接觸，我看到了不同的生活方式和思維方式。他們的堅韌和樂觀，讓我重新審視自己的態(tài)度和困難面前的勇氣。同時，也讓我明白：只有了解和包容不同的人，我們才能真正成為一個全面發(fā)展的人。
此外，學(xué)生幫助貧困生的活動讓我們有機會鍛煉自己的各項能力。在活動中，我們需要與貧困生進行交流和合作，這要求我們具備良好的溝通和合作能力。同時，我們還需要有耐心和同理心，以更好地理解貧困生的需求并提供幫助。這些能力不僅對我們的學(xué)習和將來的工作有幫助，也是培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識的重要途徑。
此外，學(xué)生幫助貧困生的活動還培養(yǎng)了我們的愛心和無私奉獻精神。在活動中，我看到了許多同學(xué)們用自己的錢和精力去幫助貧困生，他們?yōu)樨毨峁┝私滩摹⑸钣闷飞踔潦切睦黻P(guān)懷。這讓我明白到，愛心和幫助無法用金錢衡量，只有真心實意地關(guān)心和幫助他人，我們才能真正感受到幫助他人的樂趣和成就感。
最后，學(xué)生幫助貧困生的活動能夠促進社會的公平與穩(wěn)定。貧困問題是一個社會問題，需要全社會的共同關(guān)心和參與。學(xué)生幫助貧困生的活動，不僅幫助了貧困生獲得更好的教育資源，也提高了他們的生活質(zhì)量和自身的競爭力。這樣，貧困生有更大的機會融入社會，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，學(xué)生自己也通過這個過程成長和提高，為社會的進步和發(fā)展做出了貢獻。
總之，學(xué)生幫助貧困生的心得體會豐富多樣。通過參與活動，我們可以更深入地了解貧困問題，拓寬自己的視野，提高自身的能力，并培養(yǎng)出愛心和無私奉獻的精神。而這些經(jīng)驗將使我們在未來的學(xué)習和工作中受益匪淺。因此，我相信學(xué)生幫助貧困生的活動是非常有意義和必要的，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，為社會的發(fā)展做出更多貢獻。
貧困生的心得體會篇十二
我是國防學(xué)院10級的大學(xué)生，去年九月份我們新生也陸陸續(xù)續(xù)地開始報名，十年寒窗苦讀，只為他日“龍門”一躍,但是由于好多學(xué)生的家庭情況正處于困難時期，而且大多數(shù)學(xué)生都來自農(nóng)村，這在一定程度上影響了我們的學(xué)習和生活，為此，學(xué)校給我們建立了“綠色通道”的補助路徑，而我們新生可以享受國家的無利息貸款、貧困補助金等等補貼。幫助我們貧困生減緩家庭經(jīng)濟的窘迫帶來的壓力。
現(xiàn)在我校不斷完善“資助體系”，并以此為平臺，幫助越來越多的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子送去了初春溫暖的陽光。雖然說國家助學(xué)貸款存在還款的壓力，但是我們更愿意把它當作成長的壓力。
這筆重大的資金，是國家投入給我們的，是國家為了讓我們正確合理的使用這筆資金來實現(xiàn)自己的人生理想成為那社會的有用人才。不僅讓我們順利完成了學(xué)業(yè)，而且能激勵我們發(fā)奮學(xué)習實現(xiàn)“物質(zhì)資助”與“精神支柱”的雙贏。
一份耕耘一分收獲”主動明確學(xué)習目標，不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣，使取得優(yōu)異成績，我也知道求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。
貧困生的心得體會篇十三
××××大學(xué)：
茲有我村村民××× (父親名字)，×××(母親名字)系你校××級××系(院)××專業(yè)××班×××(申請人名字)的父，母親。雙雙均務(wù)農(nóng)，家庭收入微薄，難以供給其子女上學(xué)，望貴單位給予救助。
特此證明
××市××鄉(xiāng)××村民委員會
xx年八月二十八日
大學(xué)生貧困證明范文的一般格式：
xx-xx(學(xué)校)：
貴校學(xué)生xx-x其家長屬本地居民，家庭基本情況如下：
一、家庭人口x人，家庭成員組成：
家庭年收入約000元
二、主要收入來源：xx-xx-x-xx-x-xx-x(填寫)
三、目前家庭主要困難:
(比如家庭成員是否有重病醫(yī)療開支是否較大，是否有殘疾，收入來源是否單一，勞動力是否較少)
確屬貧困家庭。特此證明。
貧困生的心得體會篇十四
自2021年6月開始，一連串的大學(xué)貧困生事件頻頻出現(xiàn)在社交媒體上曝光。這些事件涉及到貧困生申請助學(xué)金被拒、生活費用無法負擔等問題，引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注和討論。這些事件不僅反映了一些大學(xué)對于貧困生的不當對待，也揭示了社會上普遍存在的貧困現(xiàn)象。
第二段：現(xiàn)狀分析
貧困生的數(shù)量和比例正在逐年增加，這已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。一方面，全國范圍內(nèi)的教育投入不足，導(dǎo)致很多學(xué)生缺乏經(jīng)濟支持；另一方面，社會階層的不平等和機會差異，也成為一些非貧困生仍面臨經(jīng)濟困難的原因。在此背景下，大學(xué)貧困生的問題成為了重要的社會議題。
第三段：原因分析
在大學(xué)貧困生問題中，存在著多種原因。一方面，一些大學(xué)可能存在經(jīng)濟管理不善和助學(xué)政策不夠完善的問題；另一方面，社會上對于教育的重視程度也需要進一步提高。此外，在一些學(xué)生家庭中，也存在一些家庭方式或者個人的不良習慣和行為，這些都可能導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，甚至會影響到學(xué)業(yè)。
第四段：問題解決
大學(xué)貧困生問題僅有口號喊叫或抗議是遠遠不夠的，我們需要更加務(wù)實的舉措和有力的推進。多方聯(lián)合，政府、學(xué)校、社會力量共同努力，建立更完善的助學(xué)體系和精細化管理機制，讓貧困生更好地享受國家的福利政策，才是解決大學(xué)貧困生問題的長期方案。此外，學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生工作的管理和審核力度，嚴厲打擊違規(guī)操作，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習生活環(huán)境。
第五段：對策建議
大學(xué)貧困生問題需要全社會共同參與，需要強化我們的教育、人才培養(yǎng)意識，需要更多的理解、包容和支持。對于學(xué)生來說，我們也應(yīng)該更加努力學(xué)習，提高自己的綜合素質(zhì)，在困境下把握自己，不悲觀，不放棄。相信隨著社會的進步和發(fā)展，大學(xué)貧困生問題必將得到解決，讓所有學(xué)生都能夠享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源。
貧困生的心得體會篇十五
近年來，隨著國家扶貧政策的逐步推進，越來越多的貧困生得到了資助。作為一名受益者，我深刻體會到了資助對我生活的改變以及對我的成長的幫助。通過這篇文章，我想分享一下我在受資助過程中的心得體會。
第一段：資助方案對我生活的改變
生活質(zhì)量的提高是我最直觀的感觸。在得到資助后，我的家庭有了穩(wěn)定的收入來源，不再受到生活所迫。在我的經(jīng)濟狀況改善后，我迎來了一個全新的世界，有更多的機會、更充實的生活。我不再需要為溫飽而奔波勞累，有了更多的時間去學(xué)習和發(fā)展自己。
第二段：態(tài)度轉(zhuǎn)變對我未來的影響
得到資助后，我的心態(tài)也發(fā)生了變化。在此之前，我常常抱怨命運對我的不公。但現(xiàn)在，我意識到只有通過積極努力才能改變自己的命運。為了更好的未來，我開始珍惜時間，更加認真地學(xué)習和鍛煉自己。我也開始了解到獨立自主的重要性，做出了積極的改變。
第三段：成長的收獲
得到資助后，我對未來充滿了信心。我意識到，只有自己努力，才能讓自己的未來更美好。在實際生活中，我逐漸掌握了自我管理的方法，學(xué)會了如何獨立解決問題。這些成長經(jīng)歷也讓我的人際關(guān)系得到了改善，通過對處事的處理，我更加理解了人情世故、尊重他人，變得更加成熟。
第四段：對貧困家庭的社會責任
作為社會一份子，我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體，承擔自身的社會責任。得到資助的我，明白扶貧政策的重要意義。貧困家庭需要更多的人關(guān)注和幫助，除了國家的關(guān)心和援助，每個人都可以關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加溫暖。
第五段：感謝的話
在此，我要感謝資助我的人和機構(gòu)，是因為你們的關(guān)心和幫助，讓我有了現(xiàn)在的生活和成長機會。也同時感謝我的家人和朋友一直以來的支持和鼓勵。我將會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，不辜負你們的支持和信任。同時，我也希望自己能夠有機會回報社會，關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加和諧、溫暖。
結(jié)尾
在貧困線下的我們，也有機會去追逐自己的夢想。每個人都應(yīng)該珍惜生命，積極地去追求自己人生的目標與遺愿。貧困也不會成為我們前進的絆腳石，相反，它可能會成為我們前進的動力?，F(xiàn)在，不僅得到了資助，也讓我更加珍惜時間和機會，不會把任何機會浪費掉。有信心的走在路上，相信一定會有收獲。
貧困生的心得體會篇十六
1、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習，在知識的海洋里暢游。 學(xué)習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
2、家庭環(huán)境或許對你產(chǎn)生了較大影響，但你應(yīng)該看到，在班級這個大家庭中，每位同學(xué)都有一顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流。也許你至今仍難理解，春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假。打開你的心扉，陽光和愛心會融化一層層冰棱，不久之后，你就可看見人生一道美麗的彩虹。
4、活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學(xué)習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
5、用心點吧!老師和同學(xué)們都期待著你的進步，我想，你不會讓大家失望吧!
6、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢! 你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會認真完成，但在學(xué)習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
7、你是一個性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。 經(jīng)過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學(xué)的彼岸。
9、你確實是一名不錯的體育運動員，你擔任本班的體育委員職務(wù)，工作認真負責，積極配合老師開展活動，是老師的得力助手，在校運會中，你曾為班級爭得了不小的榮譽，老師為有你這樣的班干而感到欣慰與自豪。希望你在學(xué)習上有上進之心與激情，拿出干勁來，把學(xué)習搞好。
10、你很聰明，也很懂事，各方面對你來說都不算難，難的是如何讓自己融入這個集體。用心去做好每件事吧!當你成功時，大家一定會在心里為你祝福!
12、你的基礎(chǔ)較扎實，要是上課多用心，不開小差，自習節(jié)會很好地利用，那么，你的學(xué)習成績定會保持班里前列的。希望你能克制自己，下決心的事要盡量履行并做好，對自己負責，給老師、父母一個滿意的答案。
13、尊重師長，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風。聰明是你的特長，可能正因為如此你忽略了腳踏實地的學(xué)習，而這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環(huán)?；顫?，外向是你的優(yōu)點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學(xué)習成績的不斷進步成為你的又一長處。
14、還記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎?它是否還在你的筆盒里，每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學(xué)習上有對電子游戲機那般的疾迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著!
17、身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學(xué)習上你步子邁得太小，這學(xué)年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。
18、嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學(xué)就記住了你，你是我們班的驕傲。如果在學(xué)習上你也投入像學(xué)音樂般的熱情，相信你會有更多的收獲，此外，和同學(xué)們交往要多一點耐心，這樣你才會發(fā)現(xiàn)其實大家都很喜歡你呢。
19、你正直，誠實的品質(zhì)，認真踏實的學(xué)風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
20、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習上，不夠認真，對待生活，對待學(xué)習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學(xué)習成績總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎(chǔ)。
21、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，關(guān)心集體，樂意助人，在生活中你擁有許多的朋友。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學(xué)期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!另外請注意你的書寫。我相信，新學(xué)期的你一定會給大家一個驚喜的!
23、老師對于你在特殊生活環(huán)境下還有這樣的樂觀、開朗的心態(tài)表示佩服。你的口頭表達能力較強。每回要選同學(xué)代表班級參加朗誦、演講等比賽均非你莫數(shù)，也為班級爭得榮譽。老師、同學(xué)們都感謝你。但太追求潮流對于在校生來說是不切實際和浪費精力的，上網(wǎng)吧非但沒讓你學(xué)到電腦的知識，后果造成你的成績下降，同時遲到也成為你的專利。老師希望你能改掉壞習慣，腳踏實地，努力學(xué)好文化課和專業(yè)知識，不辜負老師父母的期望。
24、你是個文靜、認真、正直的女孩，本性善良，脾氣溫和，在同學(xué)中贏得了一定威信。體育委員的工作做的非常出色，是老師的得力助手。在學(xué)習上你踏實認真，這個學(xué)期的成績進步明顯，但學(xué)科之間不夠平衡(尤其是語文和數(shù)學(xué))。但思維能力要進一步培養(yǎng)和提高，學(xué)習方法和效率還需要改善和提高。望你今后能注意學(xué)科之間的平衡，繼續(xù)積極進取，高標準，嚴要求，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
26、你是一個聰明、懂事、有魄力的女孩，你愛好廣泛，知識豐富，好學(xué)好問，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。一學(xué)期來你為班級做了很多工作，辛苦了。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在新的一年里，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。我堅信你將一直成為老師的驕傲。
貧困生的心得體會篇十七
到xx職校教學(xué)已經(jīng)一年了,教學(xué)工作雖有一定成績但仍顯稚嫩。幸運的是，農(nóng)林組為我安排了熊其壽老師做我的師傅。熊老師的為人處事，經(jīng)驗心得，他的幽默、熱情、真誠與自信，還有工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論等讓我深感佩服，獲得了很多學(xué)習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
一路走來，在熊老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)經(jīng)過了教學(xué)的實習階段，下面我簡單的'分析一下這一年來我的一些體會和心得：
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習，明日就將停止教學(xué)。”作為一名課改的青年教師，熊老師常用這句話教育我，使我意識到：只有不斷學(xué)習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，一年以來，我通過參加培訓(xùn)，閱讀有關(guān)書籍雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。
英語是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，老師總要不斷出陳，不斷創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。多查閱資料，加以創(chuàng)新，多想點子，加以實踐，不論在課堂上，還是活動組織中，我都獲得了很多經(jīng)驗和培養(yǎng)。
自從拜師以來，熊老師無論是在工作上，還是在生活上都給予了我無微不至的關(guān)照。在工作上，就我個人而言，有人聽課勢必沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。所以，我常常邀請熊老師到我的課堂上，這樣無形之中給了我壓力，讓我更有了前進的動力。
課前，因為要向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。師傅給我評課時，會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或場地的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。
熊老師最大的特點就是教學(xué)有序，特別清晰。熊老師的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習氛圍中鍛煉，將地理教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。
大家都有體會，認真準備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習的機會，從而得到提高。
綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會。對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習，不斷的提高自身的從教素質(zhì)，就能成為一名合格的人民教師。
貧困生的心得體會篇一
可以很直接地說，沒有助學(xué)貸款，我是無法完成大學(xué)的學(xué)習，因為家境貧困的我，家里的經(jīng)濟已不足以支持我完成學(xué)業(yè)。
剛剛高考完，當?shù)弥业某煽儧]有正常發(fā)揮那樣理想，使我深受打擊，那時的我還在工廠里打工，雖然比較累，我還是堅持下來了。等快開學(xué)了，我拿著我自己打工掙來的那兩千元來到了學(xué)校，我來學(xué)校之前就詳細閱讀了有關(guān)助學(xué)貸款的申請流程，我?guī)е唤z希望，和爸爸來到了學(xué)校。
那兩千元是我家能拿出的全部的錢，手里緊緊握著這些錢，在這個陌生的學(xué)校里，當時真的感到很無助，雖然有一位很熱心的師姐幫助我，但是沒有足夠的錢交學(xué)費還是讓我感到很不安，那時的我時常會想到哪天會突然地要離開這個學(xué)校，因為我早有了這種打算，家里僅靠爸爸維持，媽媽只能幫別人干些零活，一年下來沒有積蓄，媽媽看病要錢，兩個妹妹也要上學(xué)，我高中三年都是很艱苦過來的，假如我還要上大學(xué)，萬一貨不到款，這樣只會讓家里雪上加霜，畢竟之前家里每年都要向親友們借錢供我們?nèi)置蒙蠈W(xué)，我如果貨不到款，放棄學(xué)習是我那時最好的選擇。
我知道，在社會上，沒有知識，只要不怕苦不怕累，也能有口飯吃，但是改變命運，為家人改善以后的生活，沒知識是不行的.。
開學(xué)之前，開學(xué)之后一個月，我一直都是帶著忐忑不安的心渡過的。當我得知貸款成功后，我的心終于平靜了下來，甚至是喜悅，我可以不用為今年的學(xué)習擔憂了!
我很感激現(xiàn)在我擁有的一切，即使放假，我也很少回家，我的假期幾乎都是在工廠里渡過，這樣我為家里減少了不少負擔，我為我這樣做感到自豪，工廠的日子我也習慣了，我深知錢的來之不易，能幫到家里真的讓我很開心，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來以為上大學(xué)會成為家里的巨大負擔，反而讓我得到更多自力更生的機會，假如沒有當時的助學(xué)貸款，我可能一直都不會了解大學(xué)生活的豐富和精彩。假如沒有當時的助學(xué)貸款，我可能就沒有這個機會了解大學(xué)，讓我學(xué)習。我深知，知識就是力量!
很感謝當時提出這一政策的人，很感謝讓我通過貸款審核的人。畢竟，他們給了我新的希望，新的太陽!
貧困生的心得體會篇二
還記得第一天去x村的時候，那天很冷，而且更悲慘的是，卻沒有通往那個地方的'車，說實話，那種情況我是真心不想去，你說大冷天的，離的那么遠，換了誰誰都不愿意。可是又一想，我是一名志愿者，這是我的責任，也是我的義務(wù)。再想想還有那些孩子們在等著我們，既然身為一名志愿者，這些算什么，就算有多大的困難我們也要努力克服不是嗎?所以，我堅定了自己的立場，要克服種種困難。于是，我們決定徒步前往，走了好遠好遠，就是不到，一路走來，問了一路，因為之前沒有去過不知道路，所以碰到很多麻煩。不過村民都是非常善良.在他們的熱心幫助下我們的工作進行的非常順利.
在村民的幫助下，我們找到了村里較為貧困的一戶家庭，當我們走進那破敗的土屋中，我們一行人不禁全部沉默下來，因為很難想象在21世紀盡有如此的房屋，讓我想起車水馬龍的城市，和那些在設(shè)備非常好的學(xué)校無憂無慮的學(xué)習的學(xué)生。而在他們的學(xué)校僅有那么幾間快要倒塌的房屋，在那間不怎么樣的教師聽到他們的朗朗書聲，我們幾個回訪的同學(xué)就當場哭了，他們的那種讀書的氣氛讓我們感到無地自容和無限的幸福。無地自容是因為我們很多學(xué)習在那種很優(yōu)良的學(xué)校確有那么多學(xué)生混日子.幸福因為，這真的有種溫馨的感覺。一路上，我們又進了另外幾家，訪問了其他幾位學(xué)生。其中，讓我記憶猶新的是一位父母都是聾啞人，他還有一位聾啞的哥哥，家里唯一一個算得上健全的人就剩他了，當然，他也是家里唯一一個上學(xué)的人，而且，他的學(xué)習還是相當好的，據(jù)了解，他可懂事了，每次放學(xué)回家，他就先寫作業(yè)，然后就幫父母干各種活，我們很難想象，在這樣的家庭里，無論是交流還是生活習慣上，將會有多大的困難。也很難想象，出生在這樣的家庭里的孩子，他的內(nèi)心世界里，究竟有多少負擔，而他的人生道路上又將有多少坎坷與磨難，這一切，他都自己承受著。這種堅強意志力，我想大多數(shù)人都是很難做到的。比起他，說真的，我們都差之遠矣。
在回訪期間，還遇到過很多很多的是，那些令人感動的、令人開心的事，我想，這輩子我都不會忘記，因為，這將是我人生中最大的一筆財富。過了幾天，我們根據(jù)上次回訪了解的情況，為孩子們買了他們需要的各種學(xué)習用品，有鉛筆、文具盒、筆記本、臺燈等等。當然，在這期間，我們也不免遇到各種困難，但是，我們還是走過來了。回去之后，我們又將這些學(xué)習用品發(fā)放到了他們手中，看著他們拿著那些文具，看著他們開心的笑容，這一刻，我真的很幸福，因為，對我們來說，這些可能都不算什么，可是對他們就不一樣，這些都成了他們的奢侈品。之后，他們拿著自己的文具，提著帶有“xx計劃”標志的袋子，留下了最美好的一刻?？粗掌兴麄冃Φ媚敲吹奶煺?，那么的可愛，說真的，心里暖暖的。
最后，我們一同唱響了“感恩的心”，“感恩的心、感謝有你、伴我一生、讓我有勇氣做我自己”我們都哭了。他們之所以現(xiàn)在能擁有這些，說到底，還是離不開那些資助他們的人。感謝他們，感謝這一切。
貧困生的心得體會篇三
作為一個來自貧困家庭的學(xué)生，我深刻體會到貧窮對于我們的影響是多么的深遠。經(jīng)歷了無數(shù)個日夜的打拼和努力，我終于考上了大學(xué)。這讓我認識到了一個道理，即只有付出才能有回報。以下是我對于成長過程中的所見所聞以及收獲的體會。
第一段：心理素質(zhì)的提高
生活中屢次碰到挫折和考驗讓我學(xué)會了如何保持心理素質(zhì)，這是一項我必須面對并不斷提高的技能。無論是在學(xué)習中遇到困難還是在生活中遭遇不幸，我都能夠保持鎮(zhèn)靜，冷靜地思考并分析解決問題的方法。雖然我要付出更多的努力才能與其他學(xué)生競爭，但是我已經(jīng)擁有了不屈不撓的精神和心靈的堅韌。
第二段：價值觀的塑造
貧困的生活讓我懂得了窮盡全力去爭取和珍惜眼前所擁有的。我知道，努力為自己和家庭創(chuàng)造更多的財富和機會是我人生必須追求的目標。我也意識到，忠誠的家庭和持久的友誼比起短淺的金錢和享樂更為寶貴。貧窮教育了我珍惜人與人之間的互動關(guān)系和相互扶持，培養(yǎng)了我成為一個感性和富有同情心的人。
第三段：自我鼓勵的能力
在經(jīng)歷了長期的貧困生活后，我變得更加積極和自信。我擁有了戰(zhàn)勝人生困難的勇氣和決心。即便面對著險阻重重的挑戰(zhàn)，我也絕不會放棄希望。我相信，通過自己的不懈努力，我可以達到目標。
第四段：社交關(guān)系的建立
貧窮的生活讓我意識到在一個人的人生歷程中，人際關(guān)系占有舉足輕重的地位。我從小就學(xué)會了如何與其他人相處，我們一起分享食物、學(xué)習和生活。這種經(jīng)歷讓我體會到，和平共處和合作比單打獨斗更能夠帶來享受。我相信，由于我具備了這方面的經(jīng)驗，我可以在未來的人生中建立更多的信賴和獲得成功。
第五段：奮發(fā)向上的責任感
貧窮的生活經(jīng)歷讓我深刻認識到自己是一個責任重大的人，必須追求成功，為家庭和自己的責任感付出更多的努力。我相信，可以通過不懈地工作和堅定的信念，我會獲得更多的成果，進而影響更多人的生活。對于一個擁有這種價值觀的人來說，無論面向未來的日子中充滿對的觸碰還是挑戰(zhàn)，他都絕對不會退縮，而會迎頭而上地面對挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
貧窮難免會給我們帶來各種不便和挑戰(zhàn)，但只要肯付出努力，一切都有可能。我相信自己可以憑借自身的努力和信念，在未來鑄造出一條屬于自己的成功之路。相信我們每個人都可以從貧困到富有，從不被人看重，到成為一個棟梁之才，只要我們付出足夠的努力。
貧困生的心得體會篇四
白蕊是秦皇島市青龍縣雙山子高級中學(xué)的一名學(xué)生，母親在她小學(xué)的時候就去世了，家里靠著父親一人頂著大梁，后來，父親身體也不好，常年有病。小小年紀的她似乎看淡了生老病死，對前途也沒有感覺到有很大的壓力，用她的話來說，未來是不可預(yù)知的，現(xiàn)在能做的就是做好當前的能做好的事，不給人生留遺憾。她在和我們談話時沒有一點緊張，就讓我們覺得她像我們身邊的一個同學(xué)，一個很普通的同學(xué)。和高中生談話，很少有感覺如此親切的，一般都是被他們學(xué)校那種把學(xué)生當機器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的`開支，選擇了徒步上下學(xué)，每天5里路的車程也練就了她強健的體魄，她在籃球隊里表現(xiàn)的很出色。在高考結(jié)束后她就巧妙的利用了假期的時間打工，在餅店當服務(wù)員。一個月就掙500元，對于她家來說500元已經(jīng)是很大的收入了。在學(xué)校她擔任著班里的生活委員，平時組織班里的同學(xué)賣廢品勤工助學(xué)，也幫助同學(xué)在上學(xué)放學(xué)的途中采購日常用品。說實話，很佩服她，一個高中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上，我似乎看到了中國外交事業(yè)的未來，她的那種闖勁真的值得我們學(xué)習。
她向我說：“如果要選擇性資助的話，那就不要資助我吧，有更多的人比我更需要幫助?！痹诟惺艿剿恼嬲\的同時，我似乎感受到了一種魄力，一種大無畏的精神。很多學(xué)生在爭取一筆助學(xué)金的時候都勾心斗角，把自己的家庭情況寫的一窮再窮，都在那里比窮，可是平時穿的衣服卻那么時髦，幾天就買一件新的。要不是這次走訪，我真的不知道什么叫沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。晚上了，她留我們在她家吃飯，飯菜很樸實，洋蔥兩碗，里面還混著很多肥肉，算是葷菜了吧，這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜，吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來我們才了解到，早上5點，她的父親就醒了，開始勞作。我實在無法感受那種早上五點起床晚上十點睡覺中間的17個小時全部用來干農(nóng)活和家務(wù)的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
現(xiàn)在，學(xué)校的3名老師已經(jīng)和白蕊結(jié)成了幫扶對子。
天氣冷了，李老師把自己的棉襖、棉靴送來了;要買復(fù)習資料了，邵老師又送來了書店的購書卡;中午的時候看見孩子就吃一個卷餅，我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學(xué)生100元錢，有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠白蕊一家兩個月的生活支出了”，老師們就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生，使學(xué)生沒有一名是因為貧困而輟學(xué)的。
幫助人是一種美德。
貧困生的心得體會篇五
周末，原本可以休息一下?？墒呛屯逻M行了貧困生家訪。
周五下午我們驅(qū)車兩個多小時到了臨近的一個城市。這已經(jīng)是我第二次進行貧困生家訪了。記得第一次是年前，去的是柳州。那次由于我們幾個沒有開車，也不知道路線，在市區(qū)坐了公交車，還沒有到站就下車了。結(jié)果我一個人拿著10斤重的禮品在雨中步行了5、6公里左右。結(jié)果一身西裝濕透了，回到招待所脫衣服出來的時候聞到衣服一身羊騷味。那衣服是羊毛料的！
這次家訪情況好多了。我們根據(jù)地圖自己開車幾經(jīng)周折打聽終于到了學(xué)生家庭地址的村莊。問那些老人家，個個都說這本土話，語言障礙。還好有個年輕仔在家，問了才知道他們家搬家到鎮(zhèn)上了。
后來經(jīng)過年輕小伙子的說明，我們終于循跡到了學(xué)生的家。家確實是如指路人說的五層樓，可是當我們走進的時候看到樓房就是胚房。一扇窗戶玻璃都沒有。當我拿著學(xué)生名字和家庭住址問那位在干活的大叔說：“大叔，您這是@@@的家長嗎？”
此時這位大叔在忙活著的大叔看了我一眼（當時他正在給人家的農(nóng)用車焊接?xùn)|西）臉上的表情一下刷白，看著他當時的表情好像要發(fā)生什么大事似的。聲音中顫抖著說到：“我正是，有什么事情嗎？”
我當時立即說：“我是南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院########的老師，我們來這邊順路來家訪的（其實是專程來家訪的）！”
當即，學(xué)生的父母馬上拉我和同事上樓要求我們坐下了，才又緊張又顫抖地和我說：“到底出了什么事情。你們和我說吧！”
我們再三說明了僅僅是來家訪的，孩子沒有什么事情。他還是沒有相信我們的話。話語中還是很緊張。
后來在詢問中，才知道，他家這房子是在2004年就建成的。2007年二兒子才考上我們學(xué)院。就在這一年，在柳州讀書的大兒子遇到了一場大病，結(jié)果大兒子的老師來的情景和我們一樣，結(jié)果一去看，要動手術(shù)，花了他們家五萬多塊錢，原本家庭條件就不怎么好的，現(xiàn)在三個孩子讀書，還有個妹妹在市里讀高中。作為父母的他們特別擔心孩子出了什么事情。看到我們一臉真誠的表達來意后，還不肯定地相信我們的話語，后來我們留下了電話，姓名給他們。
當時我環(huán)顧他家，看了家里的擺設(shè)?？戳诵闹幸魂囮嚭庖u背?？粗@父母的生活環(huán)境，家里一件像樣的家具都沒有。房子四周一個擋風的玻璃或者塑料窗戶都沒有。床上的被褥是那么的陳舊。吃飯的桌子椅子僅僅只能說是個能放東西和坐人的把子?？粗@樣的情況，我心中多難受?？梢杂眉彝剿谋趤硇稳葸@個家庭，為了孩子他們什么都沒有。不知道他們多大年紀了，但看起來樣子都50歲了。為了孩子他們的付出太多太偉大了！
我這人就是很容易感動的人，看到這樣的情境。我的心中在滴血，眼淚都差點出來了。我不僅為了他們感動，為做他們的孩子感到幸福。這樣的家訪真的太有意義了！希望他們孩子體會他們的良苦用心！
貧困生的心得體會篇六
在我們的社會中，貧困生是居民中的一個弱勢群體。尤其是在高等教育階段，他們需要面對更加艱難的挑戰(zhàn)和困難。作為一名曾經(jīng)的貧困生，我深知這種感受。在這篇文章里，我將分享一些我的心得體會，希望這些經(jīng)驗?zāi)軌驇椭狡渌呢毨?BR> 第二段：接受自身的條件
作為一個貧困生，我們不能否認我們的生活條件不如其他人。但是，我們不應(yīng)該把自己看成劣等的人。相反，我們應(yīng)該接受自己的條件，并為改變自己的生活而努力。通過學(xué)習和不斷的提高自己的能力，我們可以逐漸改善生活，找到屬于自己的機會。
第三段：保持樂觀的心態(tài)
在日常的學(xué)習和生活中，我們會遇到很多的挫折和困難。但是，我們不能抱怨命運給予我們的不公。相反，我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，信心會給我們帶來力量和勇氣。只有通過堅定的信念和努力，我們才能在這個社會中擺脫貧困的困擾。
第四段：尋找學(xué)習和生活的幫助
貧困生需要克服比其他人更多的障礙，因此，我們需要尋找?guī)椭?，以便能夠更好地學(xué)習和生活。一種方法是申請獎學(xué)金，并向國家或?qū)W校的貧困生項目尋求幫助和支持。此外，我們還可以主動尋找同學(xué)的幫助和支持。與同學(xué)進行交流和互助，我們可以互相成長，并且獲得更多的學(xué)習和生活的幫助。
第五段：總結(jié)
對于我們這些曾經(jīng)的貧困生，我們必須要克服艱難的條件，以確保我們更好地融入到社會中，并追求我們的夢想。我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，信任自己的力量，并尋求幫助和支持。最終，我們將在奮斗的道路上成為更加堅強和自信的人。
貧困生的心得體會篇七
近年來，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的快速增長，我國的教育事業(yè)取得了長足的進步，但貧困生的問題仍然存在。為了幫助這些貧困生走出困境，許多學(xué)校和學(xué)生組織積極參與到貧困生幫扶工作中。我也積極參與其中，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：態(tài)度轉(zhuǎn)變
起初，我加入貧困生幫扶工作的初衷是希望能夠給他們一些物質(zhì)上的幫助，但在參與幫扶活動的過程中，我逐漸意識到，給予他們物質(zhì)幫助只是治標不治本，真正能夠幫助他們走出困境的是提供教育支持和心理關(guān)懷。因此，我開始著重關(guān)注他們的學(xué)習環(huán)境和心理狀態(tài)，希望通過提供學(xué)習上的幫助和積極的陪伴，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，以便真正改變他們的命運。
第三段：提供教育支持
在幫助貧困生的過程中，我們學(xué)生組織給予他們的最重要的支持就是教育上的幫助。我們和老師一起組織補習班和輔導(dǎo)課程，為他們提供額外的學(xué)習機會。這不僅幫助他們提高了學(xué)業(yè)成績，也增強了他們對未來的希望和信心。在幫助他們學(xué)習的過程中，我還發(fā)現(xiàn)，鼓勵他們建立學(xué)習計劃、目標和良好的學(xué)習習慣也是非常重要的。通過幫助他們制定可行的目標，并且給予他們適當?shù)莫剟詈驼J可，他們能夠更好地提高學(xué)習動力和自我管理能力。
第四段：提供心理關(guān)懷
貧困生不僅需要學(xué)業(yè)上的支持，心理上的關(guān)懷也同樣重要。許多貧困生由于家庭環(huán)境等原因，缺乏安全感和自信心。我們學(xué)生組織的一項重要任務(wù)就是給他們提供溫暖和陪伴。我們定期進行走訪，了解他們的生活情況并與他們進行交流。通過這些交流，我們不僅能夠了解他們的困難和需求，還能夠給他們帶去快樂和慰藉。給他們一個聽眾和傾訴對象，幫助他們排解內(nèi)心的疑慮和壓力，是我們的職責與義務(wù)。
第五段：效果和體會
通過長期的幫助和陪伴，我看到了許多貧困生的變化。他們的學(xué)習成績有了明顯的提高，他們也變得更加自信和積極向上。與此同時，我也得到了很多成長和收獲。幫助他人不僅讓我更加懂得感恩與珍惜，也鍛煉了我的溝通與組織能力。我深刻體會到，對于我們這些幸運兒來說，幫助別人是一種責任和使命。通過幫助他人，不僅能夠改變別人的命運，也能夠改變自己的人生。
總結(jié)：
通過參與貧困生幫扶工作，我從物質(zhì)幫助到思想引導(dǎo)，逐漸意識到我們的幫助應(yīng)該更加全面和深入。通過為貧困生提供教育支持和心理關(guān)懷，我們能夠幫助他們提高學(xué)習成績和自信心，從而改變他們的命運。同時，我們也從中收獲了成長和收獲，深刻體會到幫助別人是一種責任和使命。展望未來，我將繼續(xù)參與貧困生幫扶工作，為他們提供更多的支持，并且希望通過這樣的工作，讓更多的人加入到幫助貧困生的行動中來。
貧困生的心得體會篇八
私立學(xué)校小班的孩子畢竟小，家長對他們的認知水平穩(wěn)定度要求整體不高，家長對孩子的教育特別重視保育方面，但缺乏系統(tǒng)的科學(xué)的教育。除此之外，對孩子其他方面的督促稀奇古怪有點稀奇古怪。
比如像李x的`家長知道孩子特別皮，她媽媽的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷，都在嘴唇上，特別提出不了再讓孩子受傷。
而張姐姐和奶奶提出兩點：首先是孩子得過胃痙攣，盡量別吃涼的魚肉。其次女孩比較內(nèi)向，不敢把自己的想法點子告訴老師，家長希望老師跟他多交流，多跟他一起玩，多接觸他。
程x和肖x的家人強調(diào)孩子不好好吃飯，注意飲食。
楊媽媽也說閨女皮，對他的承諾也不高，重申別讓她離電視太近，還有控制看電視的時間。
李x的姨對我提出意見，說他上車的時候也許哭，對此，我也已已經(jīng)成功解決了這個問題，我對李x說的很明白，明天上學(xué)他要是不哭我就表揚他并發(fā)給他一張大點獎狀，就只發(fā)給他自己。果然這個基本原理很有用，匯報范文沒有人引申李x上車的時候還哭。
在此不一一列舉了。
自己的心得體會：覺著這一次的家訪真是極其必要，這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解，又是學(xué)期初，利于對孩子精神家園的全面了解和家園協(xié)作。
另外有午睡兩位家長提出午休時間過長，我就告訴他們，上周天氣轉(zhuǎn)涼睡眠時間最近會做出調(diào)整，確保制出最最適合孩子的作息時間表，促進孩子身心健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
我和有些家長認為過一段時間后早飯在園里吃比較好，下讓午飯可以回到家后吃。
最后祝我們園紅紅火火，越來越好!
貧困生的心得體會篇九
每當貧困和無助的眼神在我腦海中浮現(xiàn)，我都感到一股強烈的責任感。作為一名學(xué)生，我深深地意識到我們有義務(wù)去幫助那些貧困的同學(xué)，為他們提供一份愛與溫暖。在過去的一年中，我積極參與了學(xué)生幫助貧困生的活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：認識貧困生的真實需求
在幫助貧困生的過程中，我了解到他們需要的遠遠不止物質(zhì)上的支持。他們更需要關(guān)心、理解和鼓勵。不少貧困生背負著沉重的家庭負擔，面臨著極其困難的處境。因此，我們作為學(xué)生幫助貧困生，首先要做的是真正了解他們的需要，仔細傾聽他們的心聲。只有通過真實的溝通，我們才能為他們提供更有針對性的幫助，并真正讓他們感受到我們的關(guān)心和溫暖。
第三段：提供多方面的幫助
我們學(xué)生幫助貧困生的方式可以多樣化，包括經(jīng)濟援助、學(xué)習輔導(dǎo)、情感支持等。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)與貧困生建立真實的友誼和信任是最重要的。通過與貧困生建立深入的交流，我不僅可以了解他們的困難和需求，也能鼓勵他們樹立起自信心和勇氣面對困境。此外，提供學(xué)習輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習成績，有助于打破貧困的循環(huán)，并為他們創(chuàng)造更好的未來。
第四段：面臨的困難和挑戰(zhàn)
在幫助貧困生過程中，我們也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我們需要懂得正確的幫助方式，不能盲目給予，而要遵循科學(xué)的原則。其次，我們還需要克服一些負面情緒和壓力。有時，我們可能會感到力不從心，覺得自己的力量微不足道。然而，正是在這些困難和挑戰(zhàn)中，通過不斷努力和成長，我們才能最終能夠給予貧困生更大的支持和幫助。
第五段：幫助貧困生的收獲與成長
通過參與幫助貧困生的活動，我不僅為他們提供了物質(zhì)和精神上的支持，也讓自己有了很大的成長。首先，我學(xué)會了關(guān)心他人，培養(yǎng)了同情心和責任感。其次，我學(xué)會了溝通和傾聽，與同學(xué)們建立了更加真實和深入的友誼。最重要的是，我學(xué)會了尊重他人的差異，理解貧困生的處境，并為他們提供積極的幫助和支持。
總結(jié)：
總之，學(xué)生幫助貧困生是一份具有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作。通過了解貧困生的真實需求，并提供多方面的幫助，我們能夠為他們創(chuàng)造更好的生活。雖然面臨困難和挑戰(zhàn)，但我們從中獲得的成長和收獲是無可替代的。我相信，只要我們堅持下去，我們的努力一定會幫助貧困生們走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
貧困生的心得體會篇十
經(jīng)過一路顛簸，終于到達了水觀。和我想象中的家訪地點不同，這次的家訪地點真的是只能用“窮山惡水”四個字來形容。除了第一個蘇姓孩子是住在街上以外，其他的孩子都是住在真正意義上的大山之中的。通往大山深處孩子們的家的路途更為艱辛，處處均是狹窄小道，讓人走得觸目驚心，與此同時，也讓人心中無比的難過：那么小的孩子竟然要走這么遠這么險的路去上學(xué)！
幾乎每個被家訪的孩子的性格都挺內(nèi)向，都很怕陌生人，當我們向他們詢問家庭情況和學(xué)習情況時，他們都顯得有些緊張和不自在?；蛟S環(huán)境真的是能影響一個人的性格，封閉的大山讓孩子們的內(nèi)心也封閉了起來。每當問起孩子們是否喜歡念書時，他們純凈的眼神和不好意思的肯定的回答，讓我的心里很難受?；蛟S這個社會就是這樣，那些別人輕而易舉就能夠得到并且滿不在乎的東西，一些人強烈渴求得到卻無法好好的擁有。這里的孩子對教育的渴求亦是如此。
在家訪過程中，時不時聽到某某孩子輟學(xué)了，念完小學(xué)便不再繼續(xù)念下去了，或是去學(xué)習技術(shù)，或是就這樣留在家中務(wù)農(nóng)。這讓人痛心疾首！人們都說“知識改變命運”，對這些孩子來說，學(xué)習真的是一條改變自己人生的很好的道路。
我真心希望那些孩子的家長能夠重視教育，能夠知道教育的重要性，讓自己的孩子、支持自己的孩子繼續(xù)學(xué)習。同時也希望當?shù)卣蜕鐣鹘缒軌蚨喽鄮椭@一類的孩子，或許在你眼中微不足道的力量，就能燃起孩子們對未來的希望之火！
家訪，是家庭訪問的簡稱，是進行個別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題，下面是小編為大家整理的貧困學(xué)生家訪心得體會，希望大家喜歡。
家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進行交流，家長和教師相互學(xué)習，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會取得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c心得體會。
11月26日利用休息時間，我深入幾個學(xué)生家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。
學(xué)生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點＂受寵若驚＂的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，我對班級容量也很大， 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來，趙美月的家長說：“萬萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長一定大力支持學(xué)校的工作?！?BR> 很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來自己并不是一個被＂遺忘的角落＂，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生李浩宇說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學(xué)生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?BR> 這次家訪，使家長和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張詩雨見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長＂告狀＂的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學(xué)習、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學(xué)習上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習習慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學(xué)生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學(xué)生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
貧困生的心得體會篇十一
隨著時代的發(fā)展，貧困問題在我們的社會中變得越來越突出。為了解決這個問題，許多學(xué)校和社會組織紛紛開展了學(xué)生幫助貧困生的活動。近期，我參與了一次志愿活動，幫助撫養(yǎng)貧困生。通過這次活動，我深深體會到了學(xué)生幫助貧困生的重要性和價值，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。
首先，學(xué)生幫助貧困生的活動能夠讓我們深刻地了解到貧困的真實面貌。貧困并不是只存在于電視和報紙上，它與我們的生活息息相關(guān)。通過與貧困生接觸，我看到了他們生活的困境和他們努力改變命運的意志。他們生活在狹小的房子里，沒有像我們一樣享受豐富的教育資源，但他們對知識的渴望和努力卻不亞于我們。這讓我更加珍惜自己所擁有的一切，并激發(fā)了我努力學(xué)習的動力。
其次，參與學(xué)生幫助貧困生的活動能夠拓寬我們的視野。從小我們接觸的人和事都是相似的，我們對外界的了解很有限。通過與來自不同家庭的貧困生接觸，我看到了不同的生活方式和思維方式。他們的堅韌和樂觀，讓我重新審視自己的態(tài)度和困難面前的勇氣。同時，也讓我明白：只有了解和包容不同的人，我們才能真正成為一個全面發(fā)展的人。
此外，學(xué)生幫助貧困生的活動讓我們有機會鍛煉自己的各項能力。在活動中，我們需要與貧困生進行交流和合作，這要求我們具備良好的溝通和合作能力。同時，我們還需要有耐心和同理心，以更好地理解貧困生的需求并提供幫助。這些能力不僅對我們的學(xué)習和將來的工作有幫助，也是培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識的重要途徑。
此外，學(xué)生幫助貧困生的活動還培養(yǎng)了我們的愛心和無私奉獻精神。在活動中，我看到了許多同學(xué)們用自己的錢和精力去幫助貧困生，他們?yōu)樨毨峁┝私滩摹⑸钣闷飞踔潦切睦黻P(guān)懷。這讓我明白到，愛心和幫助無法用金錢衡量，只有真心實意地關(guān)心和幫助他人，我們才能真正感受到幫助他人的樂趣和成就感。
最后，學(xué)生幫助貧困生的活動能夠促進社會的公平與穩(wěn)定。貧困問題是一個社會問題，需要全社會的共同關(guān)心和參與。學(xué)生幫助貧困生的活動，不僅幫助了貧困生獲得更好的教育資源，也提高了他們的生活質(zhì)量和自身的競爭力。這樣，貧困生有更大的機會融入社會，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，學(xué)生自己也通過這個過程成長和提高，為社會的進步和發(fā)展做出了貢獻。
總之，學(xué)生幫助貧困生的心得體會豐富多樣。通過參與活動，我們可以更深入地了解貧困問題，拓寬自己的視野，提高自身的能力，并培養(yǎng)出愛心和無私奉獻的精神。而這些經(jīng)驗將使我們在未來的學(xué)習和工作中受益匪淺。因此，我相信學(xué)生幫助貧困生的活動是非常有意義和必要的，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，為社會的發(fā)展做出更多貢獻。
貧困生的心得體會篇十二
我是國防學(xué)院10級的大學(xué)生，去年九月份我們新生也陸陸續(xù)續(xù)地開始報名，十年寒窗苦讀，只為他日“龍門”一躍,但是由于好多學(xué)生的家庭情況正處于困難時期，而且大多數(shù)學(xué)生都來自農(nóng)村，這在一定程度上影響了我們的學(xué)習和生活，為此，學(xué)校給我們建立了“綠色通道”的補助路徑，而我們新生可以享受國家的無利息貸款、貧困補助金等等補貼。幫助我們貧困生減緩家庭經(jīng)濟的窘迫帶來的壓力。
現(xiàn)在我校不斷完善“資助體系”，并以此為平臺，幫助越來越多的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子送去了初春溫暖的陽光。雖然說國家助學(xué)貸款存在還款的壓力，但是我們更愿意把它當作成長的壓力。
這筆重大的資金，是國家投入給我們的，是國家為了讓我們正確合理的使用這筆資金來實現(xiàn)自己的人生理想成為那社會的有用人才。不僅讓我們順利完成了學(xué)業(yè)，而且能激勵我們發(fā)奮學(xué)習實現(xiàn)“物質(zhì)資助”與“精神支柱”的雙贏。
一份耕耘一分收獲”主動明確學(xué)習目標，不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣，使取得優(yōu)異成績，我也知道求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。
貧困生的心得體會篇十三
××××大學(xué)：
茲有我村村民××× (父親名字)，×××(母親名字)系你校××級××系(院)××專業(yè)××班×××(申請人名字)的父，母親。雙雙均務(wù)農(nóng)，家庭收入微薄，難以供給其子女上學(xué)，望貴單位給予救助。
特此證明
××市××鄉(xiāng)××村民委員會
xx年八月二十八日
大學(xué)生貧困證明范文的一般格式：
xx-xx(學(xué)校)：
貴校學(xué)生xx-x其家長屬本地居民，家庭基本情況如下：
一、家庭人口x人，家庭成員組成：
家庭年收入約000元
二、主要收入來源：xx-xx-x-xx-x-xx-x(填寫)
三、目前家庭主要困難:
(比如家庭成員是否有重病醫(yī)療開支是否較大，是否有殘疾，收入來源是否單一，勞動力是否較少)
確屬貧困家庭。特此證明。
貧困生的心得體會篇十四
自2021年6月開始，一連串的大學(xué)貧困生事件頻頻出現(xiàn)在社交媒體上曝光。這些事件涉及到貧困生申請助學(xué)金被拒、生活費用無法負擔等問題，引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注和討論。這些事件不僅反映了一些大學(xué)對于貧困生的不當對待，也揭示了社會上普遍存在的貧困現(xiàn)象。
第二段：現(xiàn)狀分析
貧困生的數(shù)量和比例正在逐年增加，這已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。一方面，全國范圍內(nèi)的教育投入不足，導(dǎo)致很多學(xué)生缺乏經(jīng)濟支持；另一方面，社會階層的不平等和機會差異，也成為一些非貧困生仍面臨經(jīng)濟困難的原因。在此背景下，大學(xué)貧困生的問題成為了重要的社會議題。
第三段：原因分析
在大學(xué)貧困生問題中，存在著多種原因。一方面，一些大學(xué)可能存在經(jīng)濟管理不善和助學(xué)政策不夠完善的問題；另一方面，社會上對于教育的重視程度也需要進一步提高。此外，在一些學(xué)生家庭中，也存在一些家庭方式或者個人的不良習慣和行為，這些都可能導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，甚至會影響到學(xué)業(yè)。
第四段：問題解決
大學(xué)貧困生問題僅有口號喊叫或抗議是遠遠不夠的，我們需要更加務(wù)實的舉措和有力的推進。多方聯(lián)合，政府、學(xué)校、社會力量共同努力，建立更完善的助學(xué)體系和精細化管理機制，讓貧困生更好地享受國家的福利政策，才是解決大學(xué)貧困生問題的長期方案。此外，學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生工作的管理和審核力度，嚴厲打擊違規(guī)操作，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習生活環(huán)境。
第五段：對策建議
大學(xué)貧困生問題需要全社會共同參與，需要強化我們的教育、人才培養(yǎng)意識，需要更多的理解、包容和支持。對于學(xué)生來說，我們也應(yīng)該更加努力學(xué)習，提高自己的綜合素質(zhì)，在困境下把握自己，不悲觀，不放棄。相信隨著社會的進步和發(fā)展，大學(xué)貧困生問題必將得到解決，讓所有學(xué)生都能夠享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源。
貧困生的心得體會篇十五
近年來，隨著國家扶貧政策的逐步推進，越來越多的貧困生得到了資助。作為一名受益者，我深刻體會到了資助對我生活的改變以及對我的成長的幫助。通過這篇文章，我想分享一下我在受資助過程中的心得體會。
第一段：資助方案對我生活的改變
生活質(zhì)量的提高是我最直觀的感觸。在得到資助后，我的家庭有了穩(wěn)定的收入來源，不再受到生活所迫。在我的經(jīng)濟狀況改善后，我迎來了一個全新的世界，有更多的機會、更充實的生活。我不再需要為溫飽而奔波勞累，有了更多的時間去學(xué)習和發(fā)展自己。
第二段：態(tài)度轉(zhuǎn)變對我未來的影響
得到資助后，我的心態(tài)也發(fā)生了變化。在此之前，我常常抱怨命運對我的不公。但現(xiàn)在，我意識到只有通過積極努力才能改變自己的命運。為了更好的未來，我開始珍惜時間，更加認真地學(xué)習和鍛煉自己。我也開始了解到獨立自主的重要性，做出了積極的改變。
第三段：成長的收獲
得到資助后，我對未來充滿了信心。我意識到，只有自己努力，才能讓自己的未來更美好。在實際生活中，我逐漸掌握了自我管理的方法，學(xué)會了如何獨立解決問題。這些成長經(jīng)歷也讓我的人際關(guān)系得到了改善，通過對處事的處理，我更加理解了人情世故、尊重他人，變得更加成熟。
第四段：對貧困家庭的社會責任
作為社會一份子，我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體，承擔自身的社會責任。得到資助的我，明白扶貧政策的重要意義。貧困家庭需要更多的人關(guān)注和幫助，除了國家的關(guān)心和援助，每個人都可以關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加溫暖。
第五段：感謝的話
在此，我要感謝資助我的人和機構(gòu)，是因為你們的關(guān)心和幫助，讓我有了現(xiàn)在的生活和成長機會。也同時感謝我的家人和朋友一直以來的支持和鼓勵。我將會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，不辜負你們的支持和信任。同時，我也希望自己能夠有機會回報社會，關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加和諧、溫暖。
結(jié)尾
在貧困線下的我們，也有機會去追逐自己的夢想。每個人都應(yīng)該珍惜生命，積極地去追求自己人生的目標與遺愿。貧困也不會成為我們前進的絆腳石，相反，它可能會成為我們前進的動力?，F(xiàn)在，不僅得到了資助，也讓我更加珍惜時間和機會，不會把任何機會浪費掉。有信心的走在路上，相信一定會有收獲。
貧困生的心得體會篇十六
1、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習，在知識的海洋里暢游。 學(xué)習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
2、家庭環(huán)境或許對你產(chǎn)生了較大影響，但你應(yīng)該看到，在班級這個大家庭中，每位同學(xué)都有一顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流。也許你至今仍難理解，春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假。打開你的心扉，陽光和愛心會融化一層層冰棱，不久之后，你就可看見人生一道美麗的彩虹。
4、活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學(xué)習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
5、用心點吧!老師和同學(xué)們都期待著你的進步，我想，你不會讓大家失望吧!
6、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢! 你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會認真完成，但在學(xué)習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
7、你是一個性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。 經(jīng)過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學(xué)的彼岸。
9、你確實是一名不錯的體育運動員，你擔任本班的體育委員職務(wù)，工作認真負責，積極配合老師開展活動，是老師的得力助手，在校運會中，你曾為班級爭得了不小的榮譽，老師為有你這樣的班干而感到欣慰與自豪。希望你在學(xué)習上有上進之心與激情，拿出干勁來，把學(xué)習搞好。
10、你很聰明，也很懂事，各方面對你來說都不算難，難的是如何讓自己融入這個集體。用心去做好每件事吧!當你成功時，大家一定會在心里為你祝福!
12、你的基礎(chǔ)較扎實，要是上課多用心，不開小差，自習節(jié)會很好地利用，那么，你的學(xué)習成績定會保持班里前列的。希望你能克制自己，下決心的事要盡量履行并做好，對自己負責，給老師、父母一個滿意的答案。
13、尊重師長，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風。聰明是你的特長，可能正因為如此你忽略了腳踏實地的學(xué)習，而這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環(huán)?；顫?，外向是你的優(yōu)點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學(xué)習成績的不斷進步成為你的又一長處。
14、還記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎?它是否還在你的筆盒里，每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學(xué)習上有對電子游戲機那般的疾迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著!
17、身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學(xué)習上你步子邁得太小，這學(xué)年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。
18、嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學(xué)就記住了你，你是我們班的驕傲。如果在學(xué)習上你也投入像學(xué)音樂般的熱情，相信你會有更多的收獲，此外，和同學(xué)們交往要多一點耐心，這樣你才會發(fā)現(xiàn)其實大家都很喜歡你呢。
19、你正直，誠實的品質(zhì)，認真踏實的學(xué)風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
20、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習上，不夠認真，對待生活，對待學(xué)習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學(xué)習成績總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎(chǔ)。
21、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，關(guān)心集體，樂意助人，在生活中你擁有許多的朋友。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學(xué)期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!另外請注意你的書寫。我相信，新學(xué)期的你一定會給大家一個驚喜的!
23、老師對于你在特殊生活環(huán)境下還有這樣的樂觀、開朗的心態(tài)表示佩服。你的口頭表達能力較強。每回要選同學(xué)代表班級參加朗誦、演講等比賽均非你莫數(shù)，也為班級爭得榮譽。老師、同學(xué)們都感謝你。但太追求潮流對于在校生來說是不切實際和浪費精力的，上網(wǎng)吧非但沒讓你學(xué)到電腦的知識，后果造成你的成績下降，同時遲到也成為你的專利。老師希望你能改掉壞習慣，腳踏實地，努力學(xué)好文化課和專業(yè)知識，不辜負老師父母的期望。
24、你是個文靜、認真、正直的女孩，本性善良，脾氣溫和，在同學(xué)中贏得了一定威信。體育委員的工作做的非常出色，是老師的得力助手。在學(xué)習上你踏實認真，這個學(xué)期的成績進步明顯，但學(xué)科之間不夠平衡(尤其是語文和數(shù)學(xué))。但思維能力要進一步培養(yǎng)和提高，學(xué)習方法和效率還需要改善和提高。望你今后能注意學(xué)科之間的平衡，繼續(xù)積極進取，高標準，嚴要求，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
26、你是一個聰明、懂事、有魄力的女孩，你愛好廣泛，知識豐富，好學(xué)好問，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。一學(xué)期來你為班級做了很多工作，辛苦了。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在新的一年里，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。我堅信你將一直成為老師的驕傲。
貧困生的心得體會篇十七
到xx職校教學(xué)已經(jīng)一年了,教學(xué)工作雖有一定成績但仍顯稚嫩。幸運的是，農(nóng)林組為我安排了熊其壽老師做我的師傅。熊老師的為人處事，經(jīng)驗心得，他的幽默、熱情、真誠與自信，還有工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論等讓我深感佩服，獲得了很多學(xué)習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
一路走來，在熊老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)經(jīng)過了教學(xué)的實習階段，下面我簡單的'分析一下這一年來我的一些體會和心得：
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習，明日就將停止教學(xué)。”作為一名課改的青年教師，熊老師常用這句話教育我，使我意識到：只有不斷學(xué)習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，一年以來，我通過參加培訓(xùn)，閱讀有關(guān)書籍雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。
英語是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，老師總要不斷出陳，不斷創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。多查閱資料，加以創(chuàng)新，多想點子，加以實踐，不論在課堂上，還是活動組織中，我都獲得了很多經(jīng)驗和培養(yǎng)。
自從拜師以來，熊老師無論是在工作上，還是在生活上都給予了我無微不至的關(guān)照。在工作上，就我個人而言，有人聽課勢必沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。所以，我常常邀請熊老師到我的課堂上，這樣無形之中給了我壓力，讓我更有了前進的動力。
課前，因為要向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。師傅給我評課時，會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或場地的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。
熊老師最大的特點就是教學(xué)有序，特別清晰。熊老師的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習氛圍中鍛煉，將地理教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。
大家都有體會，認真準備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習的機會，從而得到提高。
綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會。對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習，不斷的提高自身的從教素質(zhì)，就能成為一名合格的人民教師。